推荐第1篇：政教处岗位职责
政教处岗位职责
⑴制定每学期思想政治教育工作计划，并指导班主任做好班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究学生思想政治教育内容，检查学生思想教育工作中出现的问题，总结推广学生思想政治教育工作的经验。
⑵负责组织建设德育队伍，协助部门主任选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任例会，对班主任工作进行指导、帮助、督促、检查，并做好考核记载。负责做好各年级优秀班主任的评选工作。 ⑶掌握学生思想动态，检查执行《中学生守则》《中专部学生日常行为规范》的执行情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。负责处理学生中的偶发事件。
⑷负责学生奖惩工作，做好每年的各年级优秀班集体、“三好学生”、优秀学生干部的评选工作，指导班主任做好学生的操行评定工作，做好后进生的转化工作。
⑸定期开展评教活动，了解调查教师为人师表的情况。帮助教师总结学生思想工作经验和做好推广工作。
⑹组织班主任做好学生家长的走访工作，计划与安排学生家长会。负责收集家长的意见，作到学校教育、家庭教育、社会教育三者紧密结合；形成立体交叉的教育网络。
（9）领导落实学生公寓的一切管理工作，确保万无一失。对教学楼的门卫、学生宿舍管理员履行职责的情况进行考核。
政教处主任岗位职责
在部门主任的领导下，主持政教处工作。具体负责班级管理工作、班主任工作、学生工作、学生公寓。
⑴制定每学期思想政治教育工作计划，并指导班主任做好班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究学生思想政治教育内容，检查学生思想教育工作中出现的问题，总结推广学生思想政治教育工作的经验。
⑵负责组织建设德育队伍，协助部门主任选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任例会，对班主任工作进行指导、帮助、督促、检查，并做好考核记载。负责做好各年级优秀班主任的评选工作。 ⑶掌握学生思想动态，检查执行《中学生守则》《中专部学生日常行为规范》的执行情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。负责处理学生中的偶发事件。
⑷负责学生奖惩工作，做好每年的各级优秀班集体、“三好学生”、优秀学生干部的评选工作，指导班主任做好学生的操行评定工作，做好后进生的转化工作。
⑸定期开展评教活动，了解调查教师为人师表的情况。帮助教师总结学生思想工作经验和做好推广工作。
⑹组织班主任做好学生家长的走访工作，计划与安排学生家长会。负责收集家长的意见并要有记录和相，作到学校教育、家庭教育、社会教育三者紧密结合，形成立体交叉的教育网络。
（7）安排好每节课教师和学生的考勤并要有文字记录
（8）领导后勤做好学生的体检工作和计划的执行情况，建立和健全卫生保健制度。对学生进行一次体检并及时安排好各种体检数据的分析与统计。
（9）领导落实学生公寓的一切管理工作，确保万无一失。对教学楼门卫、学生宿舍管理员履行职责的情况进行考核。
（10）召开好每月二次学生大会的准备工作，每周不定期对教室学生手机检查和宿舍二次检查并登记
（11）负责学校的环境卫生、室内卫生、学生个人卫生的管理与考核
（12）指导心理教师、定期对学生进行心理教育和青春期卫生教育，对个别心理障碍者及时进行辅导。
（13）负责学生的安全教育工作。
（14）学生假期生活的安排。
（15） 认真做好部门主任交办的其他工作。
（16）每个月底向部门主任书面汇报工作
彭泽职教中心中专部
2013年2月29日
心理咨询室制度
服务目标：
点亮你心灯，轻解你心结；认识自我，助人自助。以人为本，关注师生心理健康，实现人的全面发展。
服务内容：
1、向广大学生宣传普及心理常识，促进他们心理健康、全面发展，形成良好的个性人格。
向学校领导、老师、家长提供有关心理学知识，协助他们明确掌握学生在不同年龄阶段的心理特点、发展任务和应对策略，积极创设有利于学生心理健康发展的社会环境。
2、对心理出现偏差或有轻微心理疾患的学生提供保密的、有针对性的诊断和疏导。
服务原则：
相互信任，对资料绝对保密；师生平等，为同学解开心结。服务方式：
面对面咨询
服务地点：
校内办公一楼心理咨询室，
服务时间：
开放时间为每周五，周
六、下午第三节课。
彭泽职教中心中专部
2013年2月19日
推荐第2篇：政教处岗位职责
政教处岗位职责
政教处是协助校长处理日常学生思想政治教育工作的办事机构。其岗位职责如下：
1、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末作好政教工作总结。
2、领导各年组工作，组织班主任工作的检查总结和经验交流，通过“政教处——年级组——班主任“这一系统，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要依据，全面关心学生在德、智、体、美、劳各方面的发展，不断提高教育教学质量。
3、协助学校党支部指导学校共青团，少先队，学生会等学生群众团体的工作和有关活动。
4、组织全校值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品德的各项奖罚制度的评议和实施工作。
5、主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导年级学生大会、班会活动。
6、组织领导学生的军训。
7、负责领导保卫部工作。
8、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践与文体活动。
9、主管学校广播站，黑板报等全校宣传工作。
10、负责本校人员教育业务考核及有关档案的管理工作。
11、负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。
中学政教处
2002年10月14日
推荐第3篇：政教处岗位职责
政教处岗位职责
政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首”，加强德育“三支队伍”（班主任、政教人员、学生干部）的建设，构建学校“三维德育”（制度德育、亲情德育、人文德育）；从细节入手，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，弘扬“严谨求实、开拓创新、和谐发展、追求卓越”校风。其常规职责如下：
1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。
2、指导各年级部召开班主任例会，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作，指导各年级部做好班主任考核工作。
3、组织和安排文娱汇演等全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。
4、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。
5、抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。
6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。
7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第，毕业生鉴定及综合素质的评定。
8、负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。
9、负责学生生活指导；做好学生公寓管理工作。
10、定期召开政教处、团委、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展，发挥团委、学生会这些群众组织的作用，主动与学校其他职能处室沟通协作，形成教育合力；积极开展德育研究工作；注意收集德育资料，分析整理，合理归档。
11、负责学校新生的安排工作。
12、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全。
13、完成学校交办的其他工作。
推荐第4篇：鱼龙初级中学政教处工作总结
工作总结 （2011—2012学年第一学期）
鱼龙初级中学政教处 2012年1月12日
鱼龙初级中学政教处工作总结
（2011—2012学年第一学期）
本学期政教处以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，落实 “以师德立教坛，以管理促发展”的工作思路，有效地开展了各项德育活动，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。
一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作
1、定期召开“政教处工作例会”。每星期二下午，在开完学校行政会议后，都要集中政教处各成员开个会，及时总结上周情况，肯定成绩，发现问题及时解决，做到及时反馈，同时布置下一步工作，从而提高了思想认识，明确了工作方向和重点，理清了工作思路。
2、团结一致，努力拼搏，采取科学的管理办法，高效高质地完成了各项工作任务。
3、加强资料的整理、归档工作，积极参与上级临时性的检查及资料重组工作。
二、主要工作及取得的成绩
1、落实学生处分管三个年级的德育工作思路，努力形成人人是德育工作者的良好局面。
（1）各教学班、团委学生会都制定了相应的德育目标，在全校开展了争创“优秀班集体”的活动。
（2）在政教处内部落实了“首遇责任制”的日常工作制度，即谁第一个碰到学生中的突发事故和不良现象谁就有责任及时制止、处理和上报。这些措施的落实基本上实现了全员育人的德育局面，取得了良好的效果，本学期学生在校内无重大违法违纪事件发生。
2、将德育工作寓于活动之中，使学生在一些有益活动中受到教育，在活动中培养情操、规范行为。
（1）开展校园周边环境综合治理活动，组织环保劝导员对校园周边环境进行了有效地监督。
（2）组织学生观看电影《网络妈妈》，使学生深深懂得了沉迷网络游戏的危害。
（3）举办了“庆国庆”文艺汇演，精彩纷呈。另外，在教职工中开展了对贫困生、学困生“结对子、送温暖”帮扶活动，为贫困生、学困生提供物质上、精神上援助。
（4）为迎接“五四”青年节，丰富校园文化生活，在“五四”前开展了集体义务劳动。培养学生的集体主义精神，团结协作意识，给予每个学生展示自己的机会，推进了我校的素质教育。
通过开展的活动，有针对性的对学生进行了思想教育，使德育工作落实到了实处，抓出了实效。
3、加强校园文化建设，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实地做好学生的良好行为习惯的养成教育。
团委精心组织了每周一的升旗仪式，办好了每月一期的黑板报。利用国旗下的讲话、班会、黑板报等形式重点加强宣传和教育。加强
了学生会的督察工作，对学生迟到、旷课、教学区吃零食、乱扔纸屑、着装、就寝、等现象进行督察，确保了学校管理的正常运转。本学期还制定落实了《宿舍量化评比制度》，逐步完善班主任考核方案，努力调动班主任的工作热情和积极性，同时也促进了我校学生的管理上水平、上档次。营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到了教育，取得了良好效果。在各班级申报的优秀学生中，评选了校级“三好生、优秀学生干部”。
三、存在问题及改进措施
1、政教处与其他处室、年级的结合不到位。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因，也有客观原因。
2、班主任管理方式单一，工作力度不够大，下学期将积极探索班主任管理的新途径。
3、纪律、卫生虽然都有好转，但是，学生良好的行为习惯还没有真正养成。
4、构建家校网络，实现学校、家庭教育的有机结合需要艰辛的探索。
四、新学期工作思路
总体目标：“一个中心、两个网络、五种教育”，打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的育人环境。
一个中心：加强学生的养成教育。
两个网络：一是家庭、学校、社会德育教育网络，以学校为主线，发挥家长在德育教育管理过程中的重要作用。二是政教处、年级组、
班主任、团委德育教育网络，班主任为核心，发挥学生会及学生干部在管理中的作用。
五种教育：安全教育、法制教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育。
历经艰辛而不挠，不达终点而不止，是本学期从事德育工作的人的真实写照，学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，让我们在未来继续携起手来，励精图治，深化研究，转化成果，不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高，去描绘鱼龙初中德育工作的美好明天。
鱼龙初级中学政教处
2012年1月12日
推荐第5篇：流水初级中学政教处工作计划
流水初级中学政教处2012—2013学年 第二学期工作计划
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的团委联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、具体措施：
1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。
2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。
3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。
5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。
新时代尤其是我们所面对的学生，家庭条件优越的不多，大部分在远离父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。本学期将着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成自我总结和自我教育的习惯，
6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。
7、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。
8、延续以往成功的安全管理经验，根据季节性特点继续做好安全工作，确保一方平安。
流水初级中学政教处
二○一三年三月一日
推荐第6篇：政教处人员岗位职责
政教处人员岗位职责
政教处是校长实施德育工作、综治工作、班级管理工作和校园环境治理工作的得力助手，政教处主要有如下四个方面的工作：第一，思想政治工作；第二，安全工作和治安综合治理工作；第三，班级管理工作；第四，校园环境治理工作。政教处的每项工作都是一个系统的工程，必须实行分工负责制，全处人员必须分工协作。
政教处工作人员职责如下：
一、政教处主任职责：
1、全面主持政教处工作，对主管校长负责
2、每学期初拟订政教处工作计划，统筹安排政教处工作；每学期结束撰写政教处工作总结。
二、各分管干事职责：
1、分管安全和治安综合治理工作，具体负责如下工作： （1）安排布置安全教育工作。 （2）参加安全检查并撰写整改建议。 （3）调解处理各类矛盾纠纷。
（4）负责保安人员和门卫的招聘和管理。
（5）负责消防器材的添置、检查和义务消防队的组建及业务培训。 （6）撰写创安工作材料。
（7）撰写综治工作半年小结和年终总结。
2、分管文化宣传工作，具体负责如下工作：
（1）负责宣传工作，办好宣传橱窗和班级板报的督办。
（2）负责普法宣传教育、依法治校工作。撰写各年度普法工作计划、总结和经验材料；安排普法教育活动和普法考试。
（3）负责家长学校的组建工作、授课安排及其它活动，撰写有关材料。 （4）负责入学教育、期中整风、德育竞赛活动、学生寒暑假活动的安排和布置。
（5）负责各级三好学生、优秀学生干部的评选和表彰。 （6）撰写德育工作有关经验和总结材料。
3、分管校园环境治理工作，具体负责如下工作： （1）负责校园环境治理值日教师的安排工作。 （2）负责安排值日班级。
（3）检查督促每天的校园环境治理工作。
（4）负责对违反校园环境管理行为处罚的认定和裁决。 （5）负责值日班主任补贴的审核和发放。
（6）负责校园环境治理值日教师补贴的审核和发放。
三、主办干事职责：
1、起草各类文书材料。
2、建立和整理各类档案材料。
3、登记好人好事，根据有关校规给出奖励分数，报分管主任认定后入挡；登记违反校规的人和事，根据有关校规扣分，报分管主任认定后入档。
4、审核、登记每天值日检查分数，每月小结排出名次，评定文明班级，报主任审批后张榜公布；年终总评排名，评定先进班级具体，报主任审批后张榜公布。
5、在政教处召开的各类会议上做好记录。
6、负责审核每月的文明班级评比结果。
7、做好政教处组织的大会准备工作，失误一次扣1分。
8、认真做好课间秩序的检查工作并做好记录。
9、认真做好两操检查工作并做好记录。
10、经常到校院内巡视，检查校园卫生，班级自行车摆放，有不净的地方要及时通知保洁工打扫,自行车不整齐的通知班级整理。
11、追查旷课学生，清理窜入校内的外来闲散人员。保持校园安静、整洁。出现脏、乱现象及时清整。
12、检查德育教育的落实情况及各班主题班会召开的情况及效果。
13、做好有关资料的收集及政教处档案整理工作。
14、抓好校风、班风建设，做好课间巡查，及时发现并通报学生的违纪现象。
17、及时通报各班管理积分，班主任津贴补助统计、造表、发放。
18、深入了解班级情况、做好与班主任的交流沟通，帮助解决实际问题。
推荐第7篇：政教处干事岗位职责
政教处班务干事岗位职责
一、在政教主任的领导下，负责学校德育计划的实施，按照学校德育工作要求发布通知，处理和考核日常班务工作。
二、科学合理地安排主题班会的主题，检查与督导班主任及时上好班会课。
三、协助政教主任组织和实施师德建设工程，督导教师完成德育科研工作，及时向上推荐优秀的德育科研成果，做好各种德育科研资料的积累、整理、归档工作。
四、承担各类报表统计和上报材料的撰写，建立和完善德育方面的资料。
五、收交年级组、班主任的工作计划与总结，督导和评估年级工作与班务工作。
六、负责组织安排学生社会实践活动（集会、演出、看电影、社会调查等）。
七、协助主任督查政教处各岗位工作人员到岗到位情况并做好月考核工作。
八、传达学校有关通知，做好政教处的收文、行文和归档管理。
九、合理划分各班环境卫生区域，督查和评比全校卫生工作。
十、负责各类会议、会务准备工作，统计参会人员到会情况，做好会议记录。
十一、完成主任交办的其它工作。
政教处学生干事岗位职责
一、在政教主任的领导下，负责学生思想德育管理工作，计划和安排学生德育学分考核工作，处理日常学生工作（学生报表、好人好事登记、违纪学生的处理通报等）。
二、科学合理地进行学生德育学分考核表册的发放、收交、统计、考评。建立健全学生德育档案（德育学分档案、学生干部档案、优生档案、问题学生档案、特长生档案、在校学生通讯录等）。
三、协助主任做好学生干部的培训推优工作（优秀学生评选、入党积极分子培训），做好优秀学生的建档、转档工作。
四、督查“问题学生导师制”的实施，及时组织培训转化问题学生活动。
五、指导学生会工作，负责学生第二课堂活动的计划与落实。
六、协助主任做好文明宿舍创建活动，指导学生会实施“学生公寓自治管理制度”。
七、负责收交学生征文，及时安排寒暑假学生社会实践活动。
八、负责建立学生在校三年的德育信息追踪档案，及时在网上通报我校德育工作。
九、及时向年级部、班级通报违纪学生的情况。
十、负责政教处日常卫生和家长来访接待工作。十
一、安排与督查学生值勤工作。
十二、管理和使用好办公室微机等办公用品。十
三、完成主任交办的其它任务。
政教处宣传干事岗位职责
一、负责校园文化建设活动的设计与实施（艺术节、校园人文景观的布置、教室、宿舍、楼道等室舍文化的设计）。
二、承办政教处宣传栏和各类活动的横幅制作与悬挂。
三、负责升旗仪式上旗手的培训，国旗下讲话稿的审核工作。
四、负责校园之声广播室工作。
五、负责和组织大型的对外宣传教育活动的设计与实施。
六、负责组织专题讲座活动等大型活动的会标设计和会场布置。
七、做好家长学校教育活动的计划与实施。
八、保管和使用好学校的艺术器材与道具服装。
九、完成主任交办的其它工作。
推荐第8篇：政教处干事岗位职责
政教处干事岗位职责
一、处理政教处内务工作。做好会议记录、接待来访人员和电话询问记录工作。组织各种会议与活动，准备上级检查时的各种材料。
二、参与学校德育的常规管理。负责班主任会议的出勤考核，组织班主任参加各项活动。
三、组织评优工作。综合各班学期考核成绩，收集整理各类先进班集体和先进个人的事迹材料。
四、建立违纪学生考核档案，与年级组配合进行管理教育，及时处理学生中的各种突发问题。
五、负责政教处档案工作。各种活动资料，及时整理存档。学生奖励与处分记入个人档案。学期末分类整理，做到档案目录与材料相符，文本档案与电子档案相符。
六、妥善保管政教处所有实物财产并登记造册。
七、协助团委指导学生会工作。
八、完成学校或处室安排的临时性工作任务。
推荐第9篇：政教处干事岗位职责
政教处干事岗位职责
一、工作目标：政教处学籍考务干事在政教处正副主任的领导下，履行相关职责。
二、工作职责：
1、负责中考报名及考务工作。
2、对口联系教育局思政体艺处、基础教育处、卫生保健所、考试院高考科、中考科、社考科、信息科、考试院财务科、基金会等相关事宜。
3、每学年开学，负责督促新生填写新生基本情况调查表,并按相关信息建立学生学籍档案(在基础教育处要求时间前完成)，并上报教育局普教处。
4、负责管理全校学生的学籍档案、电子信息和文字材料，协助主任搞好学生转出、转入、姓名更改等方面的材料整理工作。
5、每学年结束，组织毕业班班主任负责完成高中、初中毕业生毕业证的排序、编号、书写、盖章、发放等相关工作，并形成电子信息和文字材料，上报教育局普教处备案。
6、完成学校领导以及政教处正副主任交办其他工作。
三、工作程序
（一）考务工作
1、向每一个学生传达教育局的相关文件精神和报考要求。
2、核实报考人数以及报考考生的基本信息。
3、报考考生基本信息录入。
4、向年级组提供报考工作及考试费用的预算。
5、为每个考生拍摄符合标准的电子照片。
6、刻录数据并上报市教育局相关部门。
7、向考试院财务科和教育局财务处缴纳相关费用。
8、领取各类考试相关材料和准考证。
（二）学籍工作
一、新生学籍工作：
1、核实新生人数及基本信息。
2、对班主任说明填报学籍的基本要求。
3、录入数据并拍摄电子照片。
4、上报邯郸市教育局基础教育处。
5、邯郸市教育局基础教育处加盖学籍管理专用章。
二、转入和转出学生工作：
1、登记变动学生基本情况。
2、沟通年级组和班主任进行分班工作。（转入学生）
3、拍摄学籍照片。（转入学生）
4、上报邯郸市教育局基础教育处。
5、邯郸市教育局基础教育处加盖学籍管理专用章。
霍占江
2011-5-20
推荐第10篇：政教处人员岗位职责
江口淮阳中学政教处工作人员岗位职责
唐植凌（主任）：
主管政教处全面工作，对分管德育的副校长负责，主要职责：
1、负责制定学校德育工作计划，认真落实、实施计划中的各项工作任务。
2、组织召开处务会，研究布置各阶段的工作任务，及时总结和通报各阶段的工作情况。
3、协调学校各处、室、年级组和各地政府有关部门的关系。
4、负责班主任工作职位和学生干部的培训，充分调动班主任工作的积极性，开展学生自理工作。
5、组织好学校德育工作大型活动，指导处理学生违纪事件，协助有关部门调查处理突发事件和违法事件。
6、负责“四个文明”建设的督查工作。
孙荣（副主任）：
协助政教处主任抓好政教处各项工作，对政教处主任负责，主要职责：
1、负责政教处内务管理，处理日常事务。
2、负责学生寝室管理工作，抓好寝室工作人员的学习、劳动纪律、工作情况的考评。
3、抓好班级工作量化考评、班主任工作考核、班主任和学生的评先评优工作、核算班主任工资及优秀班主任特殊津贴。
4、负责“寝室文明”“课堂文明”建设的督查考评。
陶钰琳（团委书记）：
1、协助分管校长、政教处主任做好学生的思想工作。
2、负责宣传工作，办好广播站，学校政教宣传栏、牌，班级黑板报检查评比。
3、负责团组织建设、团干培训，管理好团员资料、档案。
4、组织学校大型文娱活动、升旗仪式。
5、负责女生工作，办好女生知识讲座，协助女寝管理。石超（安全工作专干）：
主要职责：
1、负责学校安全工作检查、总结及各项管理工作制度和档案资料管理。
2、协助政教处主任向当地有关政法、教育主管部门汇报工作，抓好 学校周边治安环境排查及治理工作，学生突发事件的调查处理。
3、抓好安全隐患的排查工作，督查学校保安的治安巡逻、值班、上岗情况，搞好记载考评。
4、负责大型活动的安保工作，组织学生护校队并负责培训。
5、负责 “课间文明”建设和学生两操的督查。
童春霞（内务管理专干）：
1、负责政教处各类文书资料的打印和存档。
2、协助团委的部分工作。
3、负责收集班主任工作计划和总结，并做好记载、存档工作。
第11篇：宝应县城北初级中学政教处工作计划
宝应县城北初级中学政教处工作计划
（2009—2010学年度第一学期）
一、指导思想：
以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照学校提出的的工作思路，解放思想，创新思路，坚持以德立校，不断完善德育内容和工作制度，优化育人环境，以培养“全面加特长”的学生为目标，规范学生的行为，培养学生的优良品德，健全学生的人格，促使学部形成优良的班风、学风、校风，从而促进教育教学质量的提高。
二、工作目标：
1．创建江苏省和谐校园。
2．创建江苏省健康促进学校（金奖）。 3．创建扬州市常规管理先进学校。 4．创建扬州市“文明单位”。
5．创建江苏省平安校园，确保无重大安全责任事故、违法犯罪率为零。
三、工作措施：
建立常规督查小组
1、常规检查小组人员构成：
组长：杨顺河、童光正 副组长：房金余
组员：刘洪琴、房超、沈文锋、赵斌、董仲亮、赵永祥、吴克斌、高正虎 2.常规检查小组活动形式：常态检查和突击检查相结合
原则：①每日一查，现场亮分，当场纠正。②每天一通报，告知年级组。
③每周一反馈，上报校长室。 ④每月一奖惩，纳入月考核。 3.常规检查小组人员及任务：
①赵永祥每天负责三个年级组常规检查（卫生、课间秩序）
②赵斌督查团员监督岗督查校牌的佩戴、广播操质量、课间保洁，督查学生自律委员会成员督查课间秩序等。
③沈文锋督查校工加强学生上课期间保洁。
④潘金海负责操场周一三五的卫生，季春山负责操场周
二、四的卫生。
1 ⑤常规检查小组全体活动时间定在周
二、三下午第一节课上。
四、工作要点：
（一）创新工作方式，形成北中德育工作新特色
1、知行《弟子规》以传统伦理道德教育为德育基础（房超负责）；
2、以建设“博爱志愿者”服务站为德育实践载体（董仲亮负责）
3、以月主题教育为德育工作地核心（刘洪琴负责）
4、以学生自律委员会活动为学生自我教育的途径（赵斌负责）
（二）充分发挥年级组的教育教学管理效能
1、进一步贯彻实施学校管理新方案——强化年级组的管理职能，通过制度建设提高年级组长教育教学管理权限，强化年级组长的教育教学管理责任，充分发挥年级工作委员会、年级组长在年级中的领导和管理作用。
2、要求各年级根据本年级学生年龄特点，有针对性地制定本年级工作方案，建设性地开展本年级工作，体现年级工作个性，推动年级工作发展。
3、年级组长要对本年级的班级建设管理负责，安排、督促班主任开展日常教育管理工作，了解、掌握本年级学生的发展动态，表扬、鼓励先进学生，教育转化困难学生，并领导班主任做好违纪学生的调查处理工作。
4、因地制宜、因时制宜地开展有益的年级活动，加强对年级组优秀教师、优秀学生和优秀事迹的宣传力度，使年级组在教师中产生凝聚力。
（三）加强班主任队伍建设，加强全员育人管理工作
1、明确班主任为班级管理第一责任人，增强班主任工作的责任意识，增强班主任工作的大局意识和协同意识。
2、坚持班主任例会制度，让班主任及时明了学校教育工作的动态，把握班级工作的重点，明确班主任工作的方向，提高班主任工作的效果。
3、召开班主任学习研讨会，针对教育中工作的典型现象或典型问题，加强交流切磋，进行个案分析，借鉴经验，集思广益，努力摸索科学的育人途径和艺术的育人形式。
4、继续深入开展“师风师德建设”系列活动，同时通过加大教师师德考核力度和落实师德一票否决制，全面推行“心灵共建工程”，聘请学校领导干部为“德育教导员”，每位教师包干转化一名后进生，对教育效果明显的个人，学校 2 予以表彰，积极营造全员育人的良好氛围，切实让每一个学生受到关注和尊重，真正让更多的学生在学校能体会到家的温馨。
（四）加强中学生日常行为规范教育
1、加强学生常规管理
（1）以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。学生不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间必须穿校服、戴校牌，不得携带手机，不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，男生不得留长发，任何时候学生不准抽烟、喝酒，不进营业性网吧和电子游戏室。学生要爱护学校的公共设施，不得损毁、破坏。要积极维护环境卫生，保证自行车排列整齐，地面整洁，无杂物。 （2）系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和情操教育的主阵地。
（3）组织年级组长加强常规检查，并做到及时反馈，客观评价，使学生常规管理工作稳健开展。
（4）开展知行“弟子规”系列活动，加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育。
2、加强宿舍管理
（1）要定期召开宿管人员、宿舍室长会议，在宿舍卫生、安全、出勤、内务、纪律等方面提出严格要求。
（2）进一步规范“文明宿舍”评比制度。宿舍管理人员要认真做好宿舍评比工作，积极认真开展争创“文明宿舍”和“流动红旗”评比活动，做到有检查、有登记、有落实、有反馈、有结果。
（3）宿舍管理人员要与年级组长、班主任沟通、联系，做好检查评比反馈工作，年级组长、班主任要积极配合宿舍管理老师工作，经常深入学生宿舍，了解住宿情况，发现问题及时解决。
（五）加强校园文化建设，大力营造育人环境
1、组织、发动学生学习《弟子规》等传统道德书籍，进行学习，学生利用日记可以记录下自己的学习心得体会。择优者可以刊登在《北中报》上。
2、继续办好校园广播站，使之成为宣传学校的一个窗口和学生展示才华的一 3 个平台，从而丰富学生精神生活，提高学生文化素质。
3、开展形式多样、寓教于乐的文娱活动。组建鼓号队、笛子演奏队、文学社等文艺兴趣小组，丰富学生课余生活。
4、重视宣传工作，加强宣传工作力度。充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校广播站、班级黑板报以及家长会等形式，大力宣传学校学校办学理念、办学目标，让学生热爱学校，让社会了解学校，形成“人人关心学校”的良好局面。
（六）加强心理健康教育和安全法制教育
1、完善心理咨询室的建设，班级增设心理健康委员，以学校名义聘请退休教师、在职的擅长思想教育的教师为心理健康辅导老师，以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导，加强对后进学生和违纪学生的个别教育。
2、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育，加强对全体学生防病防疫，防震，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。
3、加强学校财产的管理，对学校财产（如学生桌椅、餐具等）落实财产负责制，如有损坏，将追究相关人员的负责。
（七）加强德育课题研究工作
1、鼓励各班主任将自己的教育管理心得用文字的形式记录下来，在校报《北中报》或其他德育专刊上进行交流。
2、确定一个德育研究课题，动员全校教师积极参与课题研究。附：月度工作行事历及月德育主题 九月份：
德育主题：“弘扬和培育民族精神 做个了不起的中国人” 具体工作安排：
1、组织各班学习《弟子规》；
2、收集整理“了不起的中国人”的事迹；
3、进行唱响北中的歌咏比赛；
4、围绕主题开展“祖国在我心中”为主题的征文活动；
5、各班围绕本月的主题出一期黑板报。十月份：
德育主题：“实践弟子规 做个有道德的人 ” 具体工作安排：
4 1．各班开展“和弟子规”有关的学习成果展示活动； 2．组织“爱我中华，完善自我”征文活动； 3．表彰好人好事，弘扬良好风尚；
4．各班以“”为主题召开主题班会，出一期黑板报； 5．发动学生在家里和父母调换角色的一日活动； 6．结合中秋节，开展一系列的庆祝活动，写一篇周记。 十一月份：
德育主题：“强化安全意识 保障生命安全” 具体工作安排：
1、利用主题班会对学生加强常规管理教育；
2、开展交通知识讲座，进行交通安全教育；
3、利用班会课，强化学生的防火、防盗、防震、防骗等意识。十二月份：
德育主题：“青春没有烦恼” 具体工作安排：
1、利用团委组织对“留守学生”进行疏导；
2、进行心理健康问卷调查，了解全校学生的心理状况；
3、开展“青春没有烦恼”的演讲活动；
4、评比校园“十大阳光少年”。
5、“弟子规”活动成果展示 一月份：
德育主题：“我收获、我快乐” 具体工作安排：
1、利用升旗仪式对学生加强考风考纪教育；
2、利用主题班会对学生进行考前心理辅导；
3、以考试为主题出一期黑板报。
二〇〇九年八月二十五日
第12篇：初级中学政教处人员工作职责
如皋初级中学政教处人员工作职责
政教处是学校对学生进行思想、政治、和道德教育的职能部门。具体职责是：
1．在校长及分管校长领导下，落实学校安全工作计划、德育工作计划，负责学校卫生、车辆、德育日常工作，处理各级部日常德育事务，协调各部门德育活动。
2．贯彻执行中学德育大纲，督促检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。制定德育工作规章制度，例会制度，管理制度，教育常规及考核奖惩制度等，使常规要求做到制度化，并实施对学校德育工作的科学化管理。
3．制定政教处周工作要点，审批班主任工作计划及实施措施。定期召开班主任工作会议，指导年级部和班主任做好学校的卫生、车辆、德育工作。
4．协助校长选聘班主任，加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训。研究新时期青少年思想教育的规律和动态，逐步做到思想政治工作教育科学化、规律化，不断提高班主任工作水平，做好班主任考核和评定工作。
5．做好班主任思想工作，帮助班主任处理工作中的困难，检查班主任履行职责情况。认真实施《如皋初级中学班主任工作量化考核方案》，对班主任工作绩效进行考评，每学期一次，发现典型及时表彰。
6．加强班级建设，定期培训学生会、班干部，培养学生班干部独立
工作能力，发挥“三自一全”（自我教育、自我管理、自我评价，全员参与）作用，促进良好班风的形成。
7．及时掌握学生思想状况，有针对性地组织全校性教育活动，针对学生实际，提出思想教育的要求和建议。
8．抓好行为规范的督促检查工作，处理学生中发生的偶发事件。抓好课间操及校内外学生大型教育活动的组织工作。
9．组织优秀班集体、优秀学生的评选工作，指导班主任做好对学生的综合评价。
10．组织安排学生假期活动及社会公益劳动和社会实践活动。
11．做好心理咨询工作，加强理论研究和对学生实际问题的指导，提高学生的心理健康。
如皋初级中学 2015年8月
如皋初级中学政教处主任工作职责
政教处主任在校长、主管校长的指导下工作
1、负责制定学校学年德育工作执行计划，及各项规章制度并组织实施。
2、负责审查班主任的工作计划和总结，定期在分管校长的指导下召开处内工作例会，检查，指导年级组的工作。
3、根据《班级常规管理量化评比考核方案》指导级部政教主任做好班主任工作评估和班级工作评估。
4、根据《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及政教处工作计划的要求，有计划，分阶段，有针对性地开展政教处的各项工作。
5、做好新生入学教育，新生学生干部的选拔、指导、培训工作。
6、筹办组织好学校运动会等大型活动。
7、认真抓好环境卫生和卫生保健工作。
8、指导班主任工作，做好思想工作，搞好业务培训，提高班主任教师的政治业务素质。
9、加强与班主任工作的联系，协助班主任做好差生的教育转化和处理工作，抓好学生评优工作。
10、配合团委，共同搞好学校每年的各项大型活动，参与学生会、团委的大型活动，协助他们开展工作。
11、指导医务室的有关工作。
如皋初级中学政教处副主任工作职责
1、根据学校工作计划，参与制定政教处年度工作计划，并在学期末对照计划作出级部阶段工作总结。
2、全面负责分管级部的日常检查、量化考核、行为督导、心里疏导、班主任工作指导等工作。
3负责安排、组织和检查分管级部学生的思想教育工作，掌握学生的思想动态。
4、参与学校的各项工作，文化教育宣传活动，定期举行升旗仪式。
5、配合学校党团组织搞好党团建设。
6、督促班主任制定、落实工作计划，指导班主任上好班会课，提高班会课质量。
7、负责指导分管年级班主任写好学生的操行评语。
8、指导班主任定期召开学生家长座谈会，听取意见和建议。
9、参与安排、实施学生的综合素质培训及评价工作。
10、负责分管年级学生日常行为的管理工作，其中重点抓好课堂、自习、集会、行为习惯等重要环节。
11、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。
12、负责分管年级学生的困难补助金评审工作。
13、负责本级部学生及家长来信来访的处理接待工作。
如皋初级中学团委书记工作职责
1．对团委工作全面负责，及时传达上级党组织和上级团组织的决议和指示，经常向学校党支部和上级团委汇报工作，并研究安排好学校团委工作。
2．检查各支部学期、月工作计划执行情况，了解掌握团员青年的思想、工作和学习情况，研究青年学生的新特点、新问题，同时定期召开团委委员会议，检查、指导各委员的工作。
3．定期召开团支部书记会议，组织团校学习培训，布置检查有关工作，主持团员、少先队员代表大会，向团代会、少代会作工作报告。 4．同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。
5．密切联系学生、群众，指导学生会工作，经常和学生会干部交换工作意见，解决实际问题。
6．督促检查各支部是否按组织发展程序进行团员的发展工作，并负责最后的审批。
7．抓好团的自身建设，按时开好生活会，加强团结民主，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。
8．协助学校抓好校园文化建设，开展德育工作，文明单位创建活动，学英雄青年志愿者活动、建校劳动、清洁常规管理，活跃校园文化氛围，净化校园环境。
如皋初级中学心理健康老师工作职责
一、主要工作
心理健康教师在学校德育处的领导下，全面负责校园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的校园氛围；负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。也承担协助学校德育工作开展各项工作，调节教师工作压力的任务。
二、具体任务
1、根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作；
2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作；
3.严格按照《心理咨询人员工作守则》开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别；
4.主动协助校德育处和各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提供相关的专业意见；
5.把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健 康常识的认识，从而提高自我觉察能力； 6.每学年初对新生开展心理健康测试工作，建立学生心理健康档案， 并认真做好其管理和使用工作；
7.协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理；
8.进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导；
9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询 方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的理想模式。
如皋初级中学心理咨询人员工作守则
1、严格遵守保密性原则，未经当事人许可，不得泄露或暴露当事人信息，以维护当事人权益。
2、坚持务实严谨的作风，不能夸大咨询的作用或自己的能力，必须承认自身能力的局限，对于自身能力范围之外的个案，要及时转介；在身心状态不佳的情况下，不应接受咨询任务，并妥善说明。
3、本咨询室对本校师生、家长免费开放，咨询人员不得索取任何额外报酬和礼物。
4、以当事人为中心，坚持热情、真诚、尊重的态度，无条件接纳当事人。
5、热爱心理咨询工作，严格遵守职业道德，保持专业上的高水准，高责任心，不断努力提高咨询技能。
6、工作认真负责，努力钻研业务，准时上岗，做好咨询记录，定期进行工作回顾和总结。
7、注意仪表，打扮简洁自然、朴素大方。
8、原则上不得在咨询室以外的地点进行心理咨询。
9、.每次咨询时间应控制在每次 1 小时之内。
第13篇：初级中学政教处德育工作计划（推荐）
皋兰县什川中学
2014—2015学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想
为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。
二、德育教育目标：
总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。
九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。
三、德育队伍建设：
建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：
1、组织班会观摩，优化德育课程。
2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。
3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装等方面考察
其管理水平。
四、学生德育教育开展四大活动：
本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。
（一）尊师重教活动
九月份是教师节活动月，全校各年级、各班都必须以周会课为载体，让学生充分意识到要热爱学习，尊敬老师。
（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动
1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成 和文明习惯的养成。
2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。
3、强化考风考纪，配合教导处、班主任对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。
（三）学生心理健康教育活动
本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支 持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育 人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健 康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课，对学生进行 心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高
的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促 进他们身心全面健康发展。
（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法 等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发 挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社 会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理 好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。
五、其他工作
1、配合年级组、教导处，做好毕业班学生的日常管理、心理 疏导、理想信念教育、档案管理等工作。
2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升 旗手和护旗手。每班选派三名学生。
3、做好各种疾病的预防和宣传工作
4、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈， 表彰有力度”。
5、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。
6、及时完成学校领导交办的其他工作。
政教处
2014年8月26日
第14篇：初级中学政教处德育工作计划[材料]
一、指导思想
为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹（朴实真诚），成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。
二、德育教育目标：
总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。
围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。
九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。
三、德育队伍建设
建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。
本期以年级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了，形成整体德育的四个模式，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处拟以年级组为单位，重点组织以下活动;
1、组织班会观摩，优化德育课程。
在去年参加全县班会大赛的基础上，继续优化德育课程，按照班主任不同年级组织获奖班主任做班会观摩课，提升学校班主任组织班会的总体水平。
2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。
3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平
本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。
四、学生德育教育开展五大活动
本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点——严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。“德育导师制”是全员德育的一条重要途径，对于转化问题严重的学生有着重要而独特的作用。
（一）学雷锋活动
三月份是“学雷锋活动”月，全校各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。（具体活动安排见“学雷锋活动方案”）
（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动
1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为养成和文明习惯，
2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。
3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的安全、有序。
4、强化考风考纪，配合教务处、年级组对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。
（三）学生心理健康教育活动
本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课、选修课，年级设心理导师、班级设心理委员；开展心理团体辅导、专题讲座等多种形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。
（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。
1、组织好初二年级拓展训练实践活动（时间初步定于三月份）.2、主动创设良好的社会教育环境。以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。每个班级要围绕“社区教育活动、社区服务、社会实践”三个方面制定综合实践的详实计划，并选择一个课题，精心设计，精心准备。定期开展社会实践活动，扩大活动的社会影响。
3、以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。政教处要依靠年级组建立“潜能生”帮教小分队，加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要积极与公安、司法等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传和节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1——2次安全疏散演练。
（五）开展两大竞赛
①扎扎实实地搞好“十无星级班级”评比，要让全体学生积极参与。②学生习惯养成竞赛活动，“治教先治班”抓班风、班纪的建设
（六）做到五个坚持
1、继续坚持“十无班级星级”评比；
2、坚持文明寝室建家活动；
3、坚持全员育人——德育导师制；
4坚持班主任工作五个一，即一杯水、一张凳子、一张笑脸、一声问候、一腔热情。
5、坚持班主任经验交流。
五、其他工作
1、进行一个试点：“多元评价”，开展人人有成功喜悦的试点工作。
2、配合年级组、教务处，做好毕业班学生的日常管理、心理疏导、理想信念教育、档案管理等工作。
3、配合教务部门进一步做好发展壮大我校学生各类社团的工作，使其成为学生课余时间开展各类有益活动的核心组织。配合校团委组织好少年团校的活动。
4、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升旗手和护旗手。每班选派三名学生。
5、做好各种疾病的预防和宣传工作
6、继续做好特困生工作，做到“资助有重点，结果有反馈，表彰有力度”。
7、及时处理校内偶发事件，做好潜能生的思想转化教育工作。
8、体现科学化管理，更好地服务于年级组、服务师生，将德育事务工作程序化，固定时间、固定人员，并在校园内公示。
9、学生宿舍管理及晚间学生管理。
10、及时完成学校领导交办的其他工作。
第15篇：赤岩初级中学政教处—下工作总结
政教处2012——2013学年度下学期工作总结
本学期在学校的正确领导和各班主任教师的大力配合下，政教处紧紧围绕“强化管理，提升质量”的学校工作重心，从加强班主任管理、学生自主管理入手，深入开展了一系列活动，提高了学生管理水平，规范了学生的日常行为习惯，为学校各项工作的顺利开展提供了保障。现就一学期以来的工作做如下总结：
一、班主任管理
1、注重师德建设。坚持每月例会制度，及时召开班主任经验交流会和学生代表座谈会，不断提升每位班主任教师的班级管理水平。
2、组织班主任进行工作技能培训，充分利用骨干教师和外出培训教师返校后的再培训，想办法提高每位班主任教师的班级管理方法和技巧，提高班务管理效率。
3、校领导带头，带领班主任教师深入开展家访工作，加强家校联系。本学期，我们组织班主任教师会同校领导、连班教师对我校所有校外租房生、走读生进行了有针对性的家访工作，得到学生家长和社会的一致好评。
4、强化班务工作的检查、督促、指导力度。学年初，我们对班主任工作计划、工作日志、在校学生花名册、留守儿童档案和留守儿童“一帮一”活动登记表等进行了详细的检查落实，对主题班会、班务日志、留守儿童“一帮一”管护活动记录采取定期检查、公布，学期末收集整理归档，纳入班主任绩效考核，让班主任考评、文明班级的评定做到有据可依，有据可查，公平公正，落到实处，极大地提高了班主任工作的积极性和主动性。
二、学生自主管理
1、坚持以思想品德教育为核心，加强学生一日常规管理。以强化学生行为习惯为抓手，将《赤岩中学学生一日常规管理》、《赤岩中
学卫生打扫标准》、《赤岩中学门禁制度》等落到实处，将安全、纪律、卫生工作做出特色，做出品位。
2、将团员文明监督岗和护校队结合起来，加强组织和引导，强化学生自主管理，对公共区域、大型集会、活动、关键时间段进行合理有效管理。
3、定期召开班干部交流、培训会，提高学生自主管理能力；加强课间巡查力度，对学生日常行为习惯、文明礼仪进行监督检查，并将检查情况及时通报，及时整改，规范学生行为。
4、加强留守儿童的管护。针对我校留守儿童多，分布面积广，思想情况复杂的特点，我们主要从以下几方面开展工作。（1）建立健全“留守儿童”档案，做到底子清。目标明。（2）坚决落实好管护责任人、管护教师，建立“留守儿童”一帮一关护制度，将每位“留守儿童”的管护、教育落到实处；（3）定期召开各类“特殊群体学生”座谈会，了解他们的心理状态，帮助他们解决生活、学习上的困难，确保他们在学校学的安心，学的舒心。
5、规范学生评价管理办法。将星级学生、优秀班团干部评定、评审工作和学生德育考评结合起来，认真组织，及时公示，让所有星级学生、优秀班团干部接受全体师生的监督，作为规范学生思想道德水准和行为习惯的重要手段，将学校德育工作抓实、抓细，落到实处。
6、及时排解学生之间、家校之间的矛盾纠纷，本学期共调解学生纠纷20余起，家校纠纷多起，有力保障了学校教学秩序的正常运转。
三、广播室工作
本学期，由于侯宝玲老师需要请产假，所以安排了丰德琼到广播室接替工作。广播室将学生自主管理、学校阶段性工作、好人好事、校内外重要新闻结合起来，向特色化方向发展，先后邀请了多名老师、学生代表坐客广播室，向大家介绍先进的教学方法、学习方法、做人
理念、班级管理技巧等方面的知识，充分发挥播音室的喉舌作用，使其真正发挥德育宣传主阵地的作用。
四、团委工作
团委工作是学校工作的重要组成部分，是学校德育工作的主阵地，本学期，在卜德云老师的管理下，取得长足进展。学年初针对团委现状，制定了切合我校实际的团委工作计划，并按计划有序开展团委工作，使团委工作步入正轨。本学期，团委先后组织了学雷锋系列活动、团员纳新、宣誓活动、春季达标运动会、节能减排、从我做起等一系列活动，有力推动团组织建设，增强了团员意识。
五、安全管理和其他方面工作
1、每周日三点前准时到校，做好特殊岗位教师的签到、检查工作，安排好每天操场后门的值班工作。
2、严格落实门禁制度，建立安保教师24小时安全巡查制度，检查安保教师上岗、履职情况，确保校园安全落到实处。
3、制定安全责任书、汛期安全责任书、保学控辍责任书并和班主任、任课教师、学生、学生教师层层签订，明确安全责任。
4、做好校园文化建设和宣传推广工作。
5、精心组织、认真准备，让学校的各项大型活动有序开展。本学期我们组织了“开学典礼”、“春季达标运动会”、“新团员入团宣誓仪式”“七年级篮球循环赛”“节能减排、青年当先”等各项活动，效果良好。
六、存在问题
1、虽然办公室人员较多，但也存在很多问题，结构不尽合理，很多事情不能按要求、按计划如期开展。
2、学生管理水平不高，形式比较粗放，还远没有达到精细化要求，自主管理程度不够，很多工作虎头蛇尾，不能一如既往的坚持做好、做实、做细。
3、班主任、门卫、宿舍管理员工作的管理、监督、检查工作不到位，导致有很多时候校门缺岗、男生宿舍管理不到位，急需改进和提高。
第16篇：桐木初级中学学年度(上)政教处工作计划
桐木初级中学政教处2014至2015学年度工作计划 为进一步加强校园安全管理，强化学生品德教育，巩固“三讲三促进”品德教育活动成果，促进班主任队伍建设，更好的配合学校德育工作，特制订政教处2014至2015学年度工作计划。
一、指导思想
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以学生养成教育为主抓手，以第二轮“三讲三促进”品德教育活动为主阵地，细化学生管理，培养学生诚信、感恩的良好道德情操，强化学校安全教育，美化校园环境为目的开展系列活动，实现我校省级文明校园的创建目标。
二、工作目标
1、强化学校安全管理。做好校园安全排查、汇报、总结、上报工作。
2、深化班主任队伍建设。促使学校班主任工作再上新台阶，再创新辉煌。
3、细化学生品德教育。启动第二轮“三讲三促进”品德教育活动。狠抓学生养成教育，培养学生诚信感恩的情怀，争做桐中“三好（在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民）”学生。
三、工作思路
（一）细化学生养成教育。
学生品德教育是一个长期的、漫长的过程、更需要有一个明确的目的，围绕这一目的持久的开展不同的活动，促进学生良好行为习惯的养成、巩固和提高。为此政教处将以“三讲三促进”品德教育活动为主题，在今后一段时间持续、有效地开展学校学生品德教育，促使学生本学年中能够在习惯的形成和巩固、诚信感恩方面得到很大的提高。因而，政教处将在校领导的指导和帮扶下启动第二轮“三讲三促进（“讲《规范》、促习惯；讲道德、促品行；讲勤奋、促能力”）。” 1
品德教育活动。本学年将重点抓好学生“讲《规范》、促习惯”方面工作。细化学生养成教育，以公民道德建设纲要为基准，从细节入手，指导教育学生养成良好的品行。
1、启动第二轮“三讲三促进”品德教育活动（2014年9月20至10月8日）。学校召开第二轮“三讲三促进”品德教育动员大会。各班根据班级学生自身特点，想出新思路、新方法，召开再动员大会。班级制定班级学生品德教育计划。
2、活动实施阶段（2014年10月9日至12月1日）
根据学校和班级制定的“三讲三促进”品德教育实施方案，开展各类教育活动。
1）学习《规范》要求，培养学生爱校如家的习惯。通过开展“我为校园添光彩”活动。优美的环境是全体师生生活好、学习好、工作好的前提，学校将外出购买一批花草，重新布置学校花草摆放位置，要求每个班级领养一块花草。
2）制定学生守纪制度。让学生有章可循，能够通过守纪制度严格要求自己，促使自己遵规守纪，不断成长。
3）召开谈古论今（守纪、勤学、励志）的讲故事比赛。通过班级预赛，选拔2名学生参加学校“谈古论今——中华名人故事会”。通过讲故事提高学生守纪习惯。
4）班级召开“优点大家说，缺点自己找”活动。通过学生之间的说“长”道“短”活动，让学生清楚自己，达到“照镜子”自我反省的目的。再通过自我反思，大家帮助的方法改变自己，达到“洗洗澡“的目的。
3、提高阶段。（2014年12月2日至2015年1月5日）。
通过活动实施阶段的“优点大家说，缺点自己找“活动，让学生明白自己的不足，学生做出了反省和改正。本阶段主要是针对学生在第二阶段中还有表现不足的，班级召开“困难大家帮，问题自己改”活
动，让每位学生能够真正意识到自己的不足，真心实意的想去改，这样就能更好的提高学生品行，锻炼学生合作精神。
4、总结表彰阶段（2015年1月6日至2月1日）
通过前三个阶段的品德教育，班级召开“三讲三促进”品德教育总结大会，评选讲文明、守纪律的优秀学生上报学校予以表彰奖励。学校召开第二轮“三讲三促进“品德教育活动总结大会。班主任要通过PPT形式，总结活动开展以来的优点和不足，并提出以后改进的措施和方案，学校奖表彰活动开展以来涌现出的优秀班级和文明学生。
（二）狠抓安全管理，确保校园平安
1、成立学校安全教育领导小组。
组长：胡广义（校长）
副组长：冯光喜（安全德育副校长）， 徐昌立（教育教学副校长） 组员：董庭华、陈传平、熊云峰、杨丙志、董云根、沈维兴、刘汉军，各班班主任。
2、狠抓校园安全常规管理。
安全无小事，责任大如天，尽可能做到安全工作防患于未然。努力实现学校安全工作说在口上、抓在手上、记在心上，落实到行动上。通过和学校师生签订各类安全协议书，落实安全责任，提高学校安全教育的知晓率和普及面，争取让学校安全工作深入学生内心，走进学生家庭，让学校、学生、家庭和社会共同关注学生健康成长。全校师生在抓好安全的基础上在搞好教学工作。
3、做好校园安全教育。学校定期安排指导班主任召开学生安全教育主题班会、班安全知识板报、通过校园之声广播学习安全防范知识，抓好安全法制进校园工作，全面提升师生安全法制意识，提高自我保护能力。
4、做好各类安全档案归档和上报工作。
（三）深化班主任队伍建设。
1、班级好坏看班主任，打造一支素质高、过得硬、有能力、有水平的班主任队伍更是重中之重。学校在班主任队伍建设中大刀阔斧的改革，目的为了更好地管理教育引导学生，促进学校和谐发展，足可见班主任工作的举足轻重作用。为此，本学期将借此东风，搞好班主任工作检查，配合好班主任工作，做好班主任、副班主任工作经验交流工作，力争让全校教师个个都有能力、有水平、有方法、有措施、又准备能从事班务工作。
2、实现校园美化工作。一个舒适的环境，可以培养出高素质、高修养的人才，更能体现学校办学的水平，也能体现学生师生的基本素质。为此学校将进一步抓好教室生物角建设，巩固宿舍文化布置成果，细化校园花草树木认领管护工作，争取让校园每一面墙会说话，每一棵花草能与人，每一处环境都温馨。
3、做好学生帮扶教育工作。政教处就是班主任的助手，协助班主任搞好工作是政教处工作的一部分，更是义不容辞的责任和义务，政教处将不定时召开部分学生谈心交流会，抓好学生思想教育工作。总之，本学年政教处在校领导指导下、德育副校长的帮扶下，全体老师的协助下，将有序、认真的搞好服务工作，力促学校德育工作再创新辉煌。
2014年9月5日
第17篇：横梁初级中学第二学期政教处工作计划
政教处工作计划
（2012-2013学年第二学期）
六合区横梁初级中学 2013-2-1
3横梁初级中学政教处工作计划
2012----2013年度第二学期
一、指导思想：
以党的十八大和十八届一中、二中全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以《六合区2013年教育工作意见》中的“五个三计划”为准绳，以学校教育、教学工作为重点，以未成年人思想道德建设工作和《弟子规》为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育。努力提升教师队伍素质和班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育教学质量提升。
二、工作目标：
1、以养成教育为主要载体，塑造学生阳光形象，进一步通过《横梁初级中学生思想品德和行为达标规则》的实施，规范学生行为。
2、以校园“四节”活动为主要载体，全面推进“青奥体育、艺术大2+2”，进一步丰富学生校园生活，提升校园文化品味。
3、以“四爱”（爱学生、爱岗位、爱学校、爱家乡）、“四心”（忠心、爱心、信心、良心）为主题教育，以“一主两翼”、“双向双请”为导向，通过“三亮”（亮身份、亮职责、亮业绩），进一步做好社会、家庭、学校三结合工作。抓好德育科研，优化德育队伍建设，提高德育实效性，使优良教风、校风再上一个新台阶。
4、保持“平安校园”，提高师生的应急自救能力，创建平安和谐的校园。
5、加大校园文化和班级文化建设，努力提升校园育人环境。
三、主要工作与措施：
1、好习惯终身受益，行为习惯养成教育是学生可持续发展的基础。以《中小学德育规程》、《中学生德育大纲》和《弟子规》为指导，贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步落实学校德育的目标、内容、要求和实施途径，以《横梁初级中学生思想品德和行为达标规则》为抓手，以引导学生“应该怎么做”为前提对学生行为习惯养成教育和学校常规教育长抓不懈。
2、切实加强德育常规管理。
1）要紧密结合共青团工作，发挥团队组织的积极性和校园青年志愿队先锋作用，落实升降国旗、重要节日、纪念日等组织教育工作，夯实德育常规。
2）抓好三大典礼：切实抓好开学典礼、结业典礼和初三学生的毕业典礼工作，加强对学生的责任教育和表彰力度，从人文关怀的角度引领并肯定学生的精神成长，同时也提高德育工作的智慧含量。
3）完善值日制度：为提高值日工作的有效性，本学期将进一步完善教师护导、行政巡查、双休行政值班、节假日行政值班等工作。
3、积极探索学生管理改革。
1）倡导学生自主管理，尝试让学生参与学校相关方面管理，对校园卫生保干区分割给优秀共青团员、优秀学生、进步学生包干。
2）加强班集体文化建设，引导各班主任在班集体建设中引入文化策划理念，从精神、物质、制度、活动等层面对班集体建设进行整体改革，创设个性化的班训、班风、班规、班徽等文化环境，开展丰富多彩的班级文化活动。
3）结合区“优秀班主任”和“优秀班集体”等有关标准，推荐班集体和教师参加区文明班级和优秀班主任的评选，结合“四爱”、“四心”，促优良师德的形成。
4、本学期以“读书节、艺术节、科技节、体育节”为契机，开展好相关活动，丰富学生校园生活，提升学校办学品位。加大体育训练迎接初三体育中考和区中小学生运动会的召开。
5、精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，并深入开展青年志愿者、慈善一日捐、每月一元捐、植树节、贫困学生的爱心餐资助等活动，让学生在实践活动中体验爱心与责任等道德教育。
6、根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班团活动之中，帮助学生树立法制观念。健全学生违法犯罪预警机制，加强与辖区派出所和社区的联系，进一步净化学校周边环境。共同关注有不良行为的后进生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少学生的违法犯罪。
7、健全学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将公共卫生
和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防教育，安排必要的课时进行相应的健康教育，使防病防疫知识深入人心。加强食堂卫生管理和安全保卫，确保校园的平安。
8、切实强化安全教育管理，利用全国中小学生安全教育日、安全教育月以及特定时节等，对师生开展节假日、防洪、防电、防台、防雷击、游泳等安全宣传教育活动，培养学生安全意识，提高安全防范能力。
9、切实推进心理健康教育。发挥好心理健康专职教师专业引领和兼职心理健康教师的辅助心育功能，开展好心理团体辅导和个体学生心理咨询活动，宣传心理知识和培养学生自我解压、自我调节等心理自助意识和方法。继续利用温暖工程、德育导师的力量做好贫困生、学困生和德困生的生活指导、学业辅导、思想引导和心理疏导的工作。
四、工作安排：
二月份：行为规范月
进行收心教育，对学生仪容、仪表、校牌、团徽的佩戴进行检查；团员入学注册；出第一期板报、书法展板，主题是：“理想与奋斗”；做好流生的统计和动员工作。
三月份：文明守纪月
强化常规教育；自律办公纪律；各班召开“行为达标”不合格学生会议；开展“弟子规知识竞赛”；召开“我为青奥添笑脸”主题班会；继续完善“一日一警言”的教育工作；结合“全国中小学生安全教育日”（3月份的最后一个周一，即3月25日）进一步做好对学生进行各类安全教育。
四月份：读书活动月
开展艺术节活动；结合“4月4日清明节”祭扫烈士墓活动，开展 “为中华之掘起而读书”教育活动，同时开展“革命传统美德教育”； 加强体育训练，迎接中考----体考；加强英语训练，迎接英语口语考试；结合“4月22日世界地球日”开展“爱我家园、美化校园”活动；结合“4月23日南京解放纪念日”开展“爱国主义教育”； 结合“爱鸟周”（四月份最后一周）进行“热爱大自然”教
育；出版庆祝“五〃一”、纪念“五〃四”宣传专栏及板报；完善“成长档案袋”和“达标规则”；安排社会实践活动；进行家校沟通。
五月份：心理健康月
进行心理健康教育；“五一”放假，加强安全教育；结合“母亲节”（5月份的第二个星期天，即5月12日）开展“孝敬父母---感恩行动”主题班会，并撰写“妈妈-我爱您”的感恩征文；组织好一模考试和分析并召开学生家长会；召开学生座谈会，了解班情、学情和教情等；团委开展纪念“五〃四”活动并发展新团员；完善“成长档案袋”。
六月份：卫生环保月
普及环保知识、提高环保意识；初三学生毕业宣言；结合“6月6日全国爱眼日”进行“用眼卫生和健康教育”；“理想与人生”教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观；结合“父亲节”（6月份的第三个星期天，即6月16日）开展“孝敬父母---感恩行动”主题班会，并撰写“爸爸-我爱您”的感恩征文；考前指导心理疏导；中考学生家长会及考生志愿填报指导；完善操行评语的填写、学籍卡、“行为达标”考评的填写；期终评定并表彰“市、区、校级三好生”、“ 市、区、校级优秀学生干部”等；撰写论文、班级工作小结、个人小结及教学小结；上交相关教学材料等。
七月份：安全、法制教育月
专题教育系列：安全教育讲座；整理档案；团员升迁。
以上工作将结合校月工作安排进行适时调整，达到逐步完善。
六合区横梁初级中学〃政教处
2013.2
第18篇：张港初级中学政教处开学准备工作
1.日常行为规范教育
1.教室管理：以星期三下发的材料为样本，强调学生不要在走道、楼道上、平台上赶跑打闹现；做到教室物件摆放整齐、窗明几净；不从高处乱扔垃圾（包括向后）。
2.公寓管理;以寝室公约为样本，做到教室物件摆放整齐，强调寝室垃圾清理要及时、干净处理
3.七年级学生注意作息时间，养成按时作息的习惯。
4.强调外出上网的危害。
1.教室、寝室各类财产的保管。包括门窗、玻璃、桌椅、窗帘，人
为破损自赔。
2.安排好各类清洁值日表；认真完成管理清洁任务；安排认真负责
的寝室管理长；完成公寓床铺花名册。
3.进行收缴、清理打火机、手机、管制刀具的动员。
4.签订各类安全责任状------班主任安全责任状；学生安全责任状；
告家长安全责任书。
5.下星期办理、补办在校走读学生出入证。
6.发现如此问题及时上报：水管 电灯 电线等。
7.班主任值班：公寓值班不能以座谈度时；每晚查班必须到政教处
签到，不得代签。禁绝班级管理早、中、晚无人看护，学生有事找不到班主任，开学、班会、放学班主任不到班等等现象。
8.对学生仪表，服饰进行规范，谨防奇装异服，长发，拖鞋，首饰
在校园蔓延。
第19篇：政教处副主任岗位职责[推荐]
政教处副主任岗位职责
一、协助主任按政教处工作计划检查、督促政教处日常工作的实施。开展形式多样的思想教育活动，培养学生具备良好的道德品质，行为习惯和健康的心理素质。
二、组织班主任例会，检查各年级班会的召开情况。抓好日常行为规范和日常卫生工作的检查、督促，将每周对学生的行为规范、卫生考核情况反馈给班主任。
三、负责学生干部的选拔、培训工作，协助管理校团委、学生干部会、学生会的工作，办好学校广播站。
四、协助主任开展周流动红旗评比、学期“三好”学生、优秀学生干部的评选工作；协助主任考核班主任并做好班主任的评选工作。
五、协助主任负责召开各种学生大会，负责家长委员会的工作及家长会的召开；协助开展社区教育活动；按工作计划协助主任组织好学生参加社会实践活动。
六、协助主任负责对学生的安全教育、国防教育、“三防”教育、法制教育等工作，负责学生的军事训练工作。
七、负责学校寄宿生管理的各方面工作，建立相关的管理制度，确保寄宿生的一切活动安全有序的进行。
八、协助主任完成政教处的其他相关工作。
九、完成学校临时安排的其他工作任务。
第20篇：汶南镇初级中学政教处工作总结（推荐）
汶南初级中学政教处工作总结
本学年在学校领导的正确指导下，在团委、班主任、门卫的积极配合下，以“养成教育”为突破口，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，中学在人们心中的地位也因此日益提高。
一．德育工作方面
由于我校农村学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用课间广播、各级会议、国旗下的演讲、班会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《班级评分标准》、《一日常规》等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；使学生认识到哪些是真、善、美，哪些是假、恶、丑；哪些应该做，哪些不应该做，从而养成良好的遵纪守法习惯。
1.借活动的开展，不失时机的对学生进行“五爱”教育。我们知道：在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。
（1）星期一的升旗仪式，让表现好、成绩较好的学生进行国旗下讲话，这样既对学生进行爱国主义教育，又对其他学生是一个鞭策；
（2）借纪念抗战60周年活动，组织全校学生观看爱国主义影片，增强了学生的爱国意识；利用校园广播，充分反映本校学生的文化生活，提升学生素质。
（3）为了学生的发展，组织了书法比赛、文明规范月、安全规范月、元旦联欢等活动。
2.促进师生感情交流，并要求班主任老师与学生之间随时进行推心置腹的交谈，从而改善和提高了学生的思想道德素质。
4．表彰各种先进 ，树立学习榜样。榜样的力量是无穷的，为了充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。并号召大家向他们学习，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。
5．政教处、团委、学生会向全校师生发起控烟倡议书。收到了良好的效果。
二．学生管理方面
为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加大了对部分违纪学生的监管力度，要求定期写出思想汇报材料，法制报告会等；（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上下学，学校、政教处、级部人员巡逻值班;（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上
的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。（4）不断健全安全组织，完善安全职责，落实安全责任。门卫把好校门关，严格询问、登记来人，杜绝闲人及车辆进入校园。由于管得严、管得紧，校园内也很少出现失盗现象，优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全。
三．综合治理方面
1．学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。
2．严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，无夹带，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。
3．加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。
四．安全工作方面
1．领导重视 机构健全。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，政教处具体分工负责组织实施 。
2．建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
3．签订责任书。学校与班主任及教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。
4．建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
5．利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。每周总结会上都强调强调安全事项。通过教育来提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
五．取得效果
1．本学期学生中发生了极个别违纪事件，吸取教训，加强管理，保证了正常的教育教学工作。
2． 环境、教室、卫生良好。
3．安全方面未出现任何事情，情况良好。 六．存在的问题和今后的打算
1．学校安全工作的难度不断增大。近年来青年犯罪已形成上升趋势，而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。
2．进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟
的学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。
3．加强宿舍管理工作，充分发挥宿管老师、学生自我管理的能力。
4．社会治安综合治理是一个复杂的过程，它包括预防、整顿、治理等过程，而未雨绸缪，防患于未然，做好预防工作则是我们的重点工作，以后需继续加强，决不能松懈。
张 刚
2013年1月23日
