政教处工作计划
（2010-2011学年第一学期）
六合区横梁初级中学
2010-9-
5横梁初级中学政教处工作计划
2010----2011年度第一学期
一、指导思想：
全面贯彻落实上级教育主管部门的文件精神，坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定发展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的横梁中学学生，做让人民满意的教师，办让人民满意的教育，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，推动学校教育教学健康快速地发展，为创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村初中而努力奋斗。
二、工作目标：
1．加强思想道德建设和安全教育，坚决预防重大安全事故发生，确保校园的安全、文明建立和巩固。
2．加强学校德育常规管理，促优良校风的形成，构建和谐校园，为学生创造一个轻松、愉快的学习环境。
3．加强班主任队伍建设，使班主任由“经验型”向“研究型”转变，使班主任成为学生的表率和班集体的带头人。同时加强班级管理，重新审核制定《班级评价方案》。以评优为激励机制，带动班级的管理走向科学化。
4．不断探索德育工作新途径，努力构建“以学生为中心，以活动为载体，以主题为形式”的德育模式，组织开展形式多样的德育活动，让学生在各种活动中受到有效的教育和熏陶。
三、主要任务与措施
1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（改革、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、校园秩序、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室、功能
室、操场、食堂、活动区）”、“六个渠道（课堂教育、班会、书法民展块、课余活动、报栏、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。
2、加强领导组织的组建落实。建立分管领导、政教处干部、年级组长、班主任代表、少先队辅导员、政治教研组长组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
3、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义和民族精神的教育。结合重大节日、纪念日开展影视教育、读书会、报告会、主题班会等多种形式的活动。搞好德育基地建设和社会实践活动。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。
4、强化未成年人的行为习惯的养成教育。以《综合素质评价》为抓手，进一步组织学生认真领会《评价》的内容和要求，全面推广《综合素质评价》。广泛开展在校内“找找身边不规范的现象”活动，在校外切实做好“人人劝陋习”活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。在强化规范教育的同时，特别注重希望生的教育，健全后进生、贫困生、留守孩子等相关档案制度，营造良好的教育氛围，促进其向良好的方向转化。
5、增强教职工全员育人的意识。全校教师人人都是德育工作者，各线各组各学科坚持正面教育，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班级活动的良好氛围，创建德育科研群体。
6、在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对
学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
7、健全德育的管理制度。包括班级工作考核制度，文明班级评比制度，常规检查评比制度，三好学生、优秀共青团员、优秀学生干部以及星级学生评选奖励制度，后进生教育转化管理制度，学生奖惩制度，学生违纪档案管理制度，学生好人好事登记表扬制度，科任教师教书育人考核制度等。从而使我校德育管理系统卓有成效地运转，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现。
8、完善班主任、辅导员的队伍建设。学习先进理论，交流成功经验，通报情况，布置任务，评比优秀转后案例。同时，加强德育教学与智育教育之间的科研工作，使每位班主任，每位辅导员成为科研型的德育工作者。重视家访工作，关注弱势群体。
9、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
四、具体工作安排：
九月份：行为习惯养成月
1、做好开学前的有关准备工作，布置校园文化；
2、明确工作职责和开学工作要求，制订相关部门工作计划；
3、布置学校橱窗、展板，出第一期黑板报；
4、各班级建立班委会、团支部；
5、国庆广播操比赛、文艺演出。
6、迎国庆黑板报比赛。
十月份艺术节、读书节活动月
1、召开班主任会议，加强业务培训，落实新老班主任结对子工作；
2、学校团校开班，为“一二·九”发展团员做好准备；
3、各级部召开问题生座谈会；
4、开展“文明办公室”评选活动；
5、校园艺术节、科技节活动。
十一月份心理健康教育月
1、组织学生心理健康教育讲座，出一期心理健康教育专栏；
2、召开学生座谈会，了解班级管理及师德建设情况；
3、艺术节活动：书法、手抄报比赛；
4、组织学生到校外德育基地活动，进行社会调查报告评比；
5、进行考纪考风教育，召开班主任会议，进行期中小结；
6、完善学生成长档案袋和《综合素质评价》工作。
十二月份遵纪守法教育月
1、召开纪律教育大会；
2、主题班会观摩活动：夸夸我身边的榜样
3、纪念一二.九活动，发展新团员（初二年级演讲比赛）
4、政教工作研讨、召开班主任会议；
5、法制宣传教育（布置学校橱窗、展板，出一期黑板报），组织普法知识考试
6、冬季小型竞赛：初一拔河比赛、初三男生跳绳比赛和女生踢毽子比赛
7、迎新越野长跑。
元月份集体主义教育月
1、对学生加强考纪考风教育、配合教务处开展期末考试的动员、组织工作；
2、评定“三好学生”、“优秀学生干部”、“校优秀共青团员”；
3、学生思想品德考核；完善成长档案袋和《综合素质评价》工作；
4、教师师德学生测评，并将测评结果汇总，上报校长室；
5、班主任考评，进行学期总结；
6、期末结束工作。收缴有关表册，整理档案；
(工作有所调整时，见当周工作安排)
六合区横梁初级中学·政教处
二〇一〇年九月
