推荐第1篇：消防疏散总结
吉也克乡双语幼儿园
消防紧急疏散演练活动总结
为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。6月10日上午11：10我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。
6月10日上午进行了演练。各门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。11：10分随着急速的“笛”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，李老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。
裕民县吉也克乡双语幼儿园
二零一一年六月十三日
推荐第2篇：消防疏散演练
饶河高级中学大型消防疏散演练方案
一、演练目的
为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，避免在火灾，地震等突发事件时，惊慌失措，造成不必要的人员伤亡，根据学校实际情况特举行2011年消防安全疏散演练。
。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避险演练
(2)紧急疏散演练
(3)自救互救演练
2、对象：高
一、高二全体学生。
3、时间：2011年 6月15日下午 15 :2
5三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。
2、发现火灾报警：高级中学模拟发生火灾（起火部位二楼实验室，由于生物实验操作不甚引发火灾），教师(李宝忠在实验室教1.1学生做实验)在组织学生自救的同时立即报警（119）并向校领导（孙淑华）报告，（使用手机报警）（并假设当场有3名学生当场晕倒，因为有烟雾熏倒）并采取紧急疏散措施，（其他学生按照火场逃生步骤从各个楼梯口下楼，从主门和消防门出校楼）按照预先制定的疏散方案，校防火联队教师、员工组织学生按火场逃生方案中的逃生知识进行自救，并告知学生要迅速、有序、防止拥挤。
（发生火灾时怎样报警？ 一旦发生火灾，要立即报警。首先，拨打火警电话“119”，电话接通后，要向消防队讲清失火单位的名称、详细地址、着火物质及火势的大小，并正确回答对方提出的其他问题，同时把自己的电话号码和姓名告诉对方。打完电话后，要立即派人到主要交叉路口等候消防车。如果火灾现场发生了新的变化，要及时报告消防队。）。
（火场逃生的原则是什么？ 火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。安全撤离是指火场中被困人员应抓紧时间，就近、便利、利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤离危险区域。救助结合有三方面含义：一是自救与互救相结合。在火灾现场，每个人不仅应该想己尽快疏散，还要积极帮助老、弱、病、残、妇女、儿童等有秩序地进行疏散，切忌乱做一团而导致阻塞通道，酿成大祸；二是逃生与抢险相结合。火场千变万化，如不及时排除险情，就会造成更多人员伤亡。因此，在条件和能力允许时，要千方百计的排除险情，延缓更大的灾难发生的时间；三是救人与救物相结合。在所有情况下，救人始终是第一位的，绝不要因为抢救贵重物品而贻误逃生的良机。）
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。下楼要用手绢或者毛巾捂住鼻子和嘴，避免
烟熏人。
4、统一穿着校服。
五、组织机构
(1)领导小组
组长：孙淑华
副组长：郭利军
成员：杨庆燕 王均鹏 车正吉 黄文毅 徐伟增 韩凤祥 刘北伟
周真 陈平高
一、高二全体班主任。
信号员：陈平
(2)教室室内指导组
一 (1) 李保忠一(2) 刘强一（3)崔学斌一(4)赵显风一(5)伍鸿艳一（6）王明柱
二 (1) 郑桂兰二(2)王军鹏二(3)王圣富二(4)董文学二(5)孟庆春二（6）邓彦茹 二（7）崔波
职责：
①、“应急警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“应急警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
教学楼西楼梯：教学楼东楼梯：教学楼主楼梯
一、二层之间王明柱
一、二层之间徐伟增
一、二层之间黄文毅
二、三层之间车正吉
二、三层之间王均鹏
二、三层之间崔学宾
三、四层之间韩凤祥
三、四层之间刘北伟
三、四层之间郭力军
职责：
(1)、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
(2)、处理学生疏散过程中的偶发事件
(3)拍照林晓明
(4)救护刘丽凤(地点：操场中间)
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，饶河高级中学消防疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
(二)教室内应急避险演练
A、正在上课的课任教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道及要求，各楼层通道均有疏散方向标志，，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域，马上清点人数，发现缺员应立即查找并上报学校。
B、紧急疏散信号发布时，未在班上任课的班主任老师，听到信号后，应立即前往自己所在班级，配合任课教师共同组织学生疏散转移。在其它班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师职责任务，待班主任到达，情况交代清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所带班级。
C、其他未任课教职工，听到紧急疏散信号后，立即分散到达各层楼转台引导学生安全撤离到安全集结地域。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：
在楼西侧班级经西楼梯下楼到西侧应急疏散门出去到操场集中，并蹲下。
在楼东侧班级经东楼梯下楼到东侧应急疏散门出去到操场集中，并蹲下。 在楼中间班级经主楼梯下楼到主教学门出去到操场集中，并蹲下。
3、5分钟后，一声长哨，结束应急演练。
4、进行室外应急避震演练(两次)
5、恢复站队，进入自救互救演练环节。
(四)自救互救演练
1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏
2、由校医刘丽凤负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。
心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。
3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。．
4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
七、演练总结
1、请领导小组组长孙淑华校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
饶河高中
2011年6月15日
饶河高中疏散演练总结 老师们、同学们：大家好！
生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急消防疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。
这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧，当广播中响起警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，历时13秒钟，全体学生撤离完毕共花58秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有700余名学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。
在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没
有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。
老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。 灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 •12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了08年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！
推荐第3篇：消防疏散图
酒店客房安全之消防疏散图
酒店安全对于酒店来说，可谓是酒店整体运作与系统运转中的“重中之重”。很多酒店把“安全”放在自己的经营方针的首位，可见消防及治安在酒店人眼中的重视程度。在国外，国际酒店管理集团林林种种的酒店管理课程或运作程序中，有专门针对酒店安全的部分，有的编写了相应的处理程序，有的编撰了安全手册（如华美达酒店集团）、危机处理手册（如香格里拉集团），有的将本酒店、本集团发生的案例进行了汇编（如开元旅业的《饭店安全管理案例汇编》。在国际性酒店，负责安全事务的负责人往往级别可以达到总监（DIRECTOR）级（一般涵盖工程、保安），而一般的部门负责人只能是经理（MANAGER）；美国饭店协会教育学院组织编辑并引入中国的系列教材中，也专门设置了一门《安全与损失预防管理》（SECURITY & LOST PREVENTION）的课程。可惜的是进入国外酒店管理近三十年的中国酒店业，很多内资酒店虽在国家宏观调控下对酒店及客人安全有了一定的重视，但是仍没有有效的针对性的措施和手段去预防和应对，关键还是认识不够。
酒店保安部是由英文SECURITY翻译来的，在国内保安部一般负责酒店的消防安全和治安安全两大块，大型酒店则有可能设立安全部，安全部总监下辖保安部经理和总工（工程部负责人），这样就将单纯的保安工作和工程例行巡检工作有机地结合起来，治安员的巡检和工程万能工的巡检计划进行统筹计划，有效了解决了人员编制不足、巡检力度不够和巡检缺乏监督的一系列问题。
安全管理是一个大课题，在国内少有人研究，也很难研究透；相当于中国酒店业至今没有酒店法、旅游法是一个道理。笔者将从酒店安全的一些细节着手，谈谈酒店安全，将一些心得和少许的经验和业内同仁分享。
这次我们的话题将围绕酒店客房安全开展，首先谈谈现代酒店的消防疏散图设计及制作。大家可先看看我实地考察过的如下几家由国际或国内酒店管理公司管理的酒店的消防疏散图样式。
消防疏散图样式
西安金
花豪生酒店消防疏散图（上图）
西安凯
悦酒店消防疏散图（上图）
西安索菲特人民大厦消防疏散图（上、下图）
深圳博林诺富特酒店消防疏散图（上图）
武汉锦派红桥酒店消防疏散图（上图）
消防疏散图的制作材质
一般来说位于酒店客房后的消防疏散图制作时选用的材质基本上是亚克力、塑料、写真喷绘之类的，现在比较流行的是亚克力材质。亚克力（ACRYLIC）新型材料其实是一种特殊的有机玻璃（PMMA）。由于其优异的强韧性及良好透光性，早期曾被用于制造飞机的挡风玻璃和坦克的视野镜。现代的亚克力材料表面覆涂了高强度紫外线吸收剂并拥有丰富多彩的颜色，夜间色彩艳丽并极具穿透力，抗日晒雨淋，使用寿命长达十年以上，是目前国际上最流行的户外标识招牌制造材料之一。现在由于亚克力大量引入中国，酒店业兴建或装修改造时大都会选用此材质，如亚克力浴缸，具有外观豪华，有深度感，容易清洗，强度高，质量轻及使用舒适等特点。
消防疏散图的名称
从以上图可以大致看出，因为文化差异和习惯用语不同，酒店消防疏散图在名称上大致有如下几种叫法或翻译：豪生：紧急逃生路线图（EMERGENCY EXIT PLAN）；凯悦：紧急疏散程序（EMERGENCY EVACUATION ROUTE）；雅高：索菲特——火警紧急疏散图（FIRE ESCAPE PLAN）、诺富特——消防疏散示意图（FIRE ESCAPE PLAN）；泰达锦派：火警疏散示意图（FIRE ALARM EVACUATE SKETCH MAP），等等。
消防疏散图的文字说明和图形指示
消防疏散图一般由文字说明和图形指示两部分组成。文字说明要简要说明突遇火宅时酒店管理当局基本的疏散程序（EMERGENCY PROCEDURE）、火灾时的注意要点（CAUTION）（一般为不要乘电梯等）、客人逃生方法及简单自救措施、如何报警（酒店总机报警或保安部报警、119报警等）、入住期间安全须知（一般在《服务指南》里出现）、安抚语（请不要慌张等语句）等。图形指示应包括客人所在客房楼层的房屋结构图，明确注明客人房间所处酒店中的方位、安全出口（消防楼梯）位置及方向、逃生路线（ESCAPE ROUTE)等。请参照上述实景照片中消防疏散图的文字说明和图形指示。
文字说明和图形指示应简明扼要，通俗易懂，尽量不出现酒店专业术语。在客房摆放的酒店《服务指南》中还应有专门的章节提示客人入住客房后务必抽时间查看客房相关安全措施，包括客房门后的消防疏散图、防盗链、窥视孔等等。
敬告和期望
很多酒店特别是内资酒店不太注意消防疏散图及其设计、制作的重要性，往往等到真的出了相关的责任事故的时候方追悔莫及。在《旅游饭店星级的划分与评定》国家标准（GB/T 14308-2003）“星级饭店的必备条件”中，无论是一星级还是五星级，各星级均在客房一栏中要求“显著位置张贴应急疏散图及相关说明”，这是一个硬性的规定，也是对国家和人民生命财产的莫大重视。
敬告所有的酒店经营者，无论是否星级饭店，都应把消防疏散图当成酒店安全生产的生命线，一旦损坏，、及时补充、有备无患。同时也可将消防疏散图作为员工入职培训中安全教育的生动教材与案例，常抓不懈。
推荐第4篇：消防灭火疏散应急
灭火和应急疏散预案
灭火预案
（一）现场指挥
1、（突发事件）发生后，事故现场最高行政管理人员为现场指挥员，负责指挥事故现场的灭火、疏散、报警；
2、消防、秩序维护人员进入现场后，要视最高行政管理人员为现场指挥员，服从指挥；
3、接到报警后，灭火现场指挥人员要迅速赶至事故现场，担当灭火指挥任务；
4、夜间发生事故，总值班人员担任现场指挥；
5、消防控制中心为事故处置指挥中心，指挥部人员应在最快时间内到达指挥位置；
6、公安消防队到达现场后，由灭火指挥部领导向其报告情况，公司各级消防组织服从消防队指挥。
（二）报警
1、某部位出现火情时，发现人员以最快速度用手动报警按纽、专用报警电话或其它工具向消防控制中心报警，内线报警电话（暂未定）；
2、接到报警后，监控中心在启动摄像追踪火情时，当班巡逻人员立即赶赴现场，消防控制中心视情况启动设备，切换应急广播，通知上级领导，并向公安消防机关报火警。
（三）灭火
（1）灭火力量组织
1、事故发生地点所在住宅义务消防队（巡楼人员）为第一支灭火力量；
2、公司义务消防大队直属中队（消防员）为第二支灭火力量；（2）灭火设施
1、干粉、1211灭火器、消火栓系统为主要灭火工具；
2、灭火工具采用分工负责制，住宅管理范围内布置的灭火器具体要落实专人负责；
（3）灭火战术
1、实行先控制、后消灭的方针；
2、首先使用干粉，水雾灭火器；
3、力争速战速决，尽量以包围形式灭火，力量不足时以堵截的形式出现；
4、如火势较大，在火势蔓延的方向设置阵地，防止火势蔓延，力争控制的同时消灭；
5、使用消火栓灭火时，每支消火栓设上三人，1人看护消火栓水带线路；2人持水枪。
（四）灭火保障
1、通讯保障：事故发生时，以无线对讲机、电话、应急广播为主要工具，通讯工具要保持良好的工作状态，对讲机要备足电源。如地下建筑通讯中断，要采取接力通讯。
2、设备保障：设备抢修组负责切断着火部位电源及其电器设施，维护关、排风设施，保障事故照明和消防用水，根据情况抢修关键设备，并负责想灭火区域输送灭火器材。
3、医疗救护保障：根据情况要在事故现场附近设置火场救护现场或在正门外设救护场所。疏散预案：
掌握现场情况，作出正确判断；
1、被困人员情况；
2、人员疏散情况;
3、人员伤亡情况。主要责任：
1）根据总指挥命令，按照疏散预案，有序疏导，组织被困人员尽快撤离火灾现场；
2）组织疏散执勤人员，进入指定位置，引导被困人员并指示疏散路线和方向； 3）负责安全疏散的全体人员，要尽职尽责，在疏散过程中，对被困人员及时提示需要注意的问题，以便顺利撤离现场；
4）调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和堵塞现象； 5）组织人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散；
6）平时要根据安全疏散预案实地演习，使每个成员都能明确各自的岗位和任务。 通讯保障组
1）传达总指挥命令，调动各部门及住宅员工参加现场疏散； 2）发生事故时负责保证电话线路畅通无阻。 现场保卫组：
1）接受指挥部命令，部署全体成员，进入指定位置进行警戒； 2）维护疏散秩序，防止其它人员干扰，接应被困人员； 3）维护住宅内部重点部位加强警戒，严重保护；
4）在现场周围建立警戒圈，迅速进入警戒状态，不准无关人员进入现场；
5平时要根据安全疏散预案实地演练，使每个成员都能明确各自的岗位和任务； 医疗救护组
1）备足急救医疗救护用具和急救药品；
2）对现场中的伤病人员实施紧急救护。并根据指挥部的命令或伤病程度随时向120急救中心求救。
3）对需要入院进行治疗的危急伤员及时送往医院进行抢救。
（一）、安全出口、疏散路线
1、各门要处于开启状态，火灾发生后，秩序维护人员根据指令在第一时间迅速将所有安全出口迅速向外打开。
2、疏散楼梯、疏散路线、安全出口采用分工负责制。安全出口的主通道为主要疏散路线，疏散时，疏散路线沿途设专人守侯，负责引导疏散。
3、事故发生后，事故现场疏散责任人员应迅速就位，其它部位疏散人员根据疏散命令在第一时间就位。
4、安全出口、疏散楼梯，疏散路线要落实专人，倒班的部位要落实两套人员。
5、进行事故广播或全场广播。
6、疏散指挥、引导人员在疏散中利用口喊、手提扩音器、手势等方法，向被疏散人员指示疏散路线，出口方向，提示应注意问题，使他们消除恐慌情绪，保持镇静，做到有序疏散。
（二）、疏散措施
1、出纳室（仅限于物业办公区此次不参加演习）根据疏散命令迅速将钱款放置保险箱内，或就地将钱款放置抽屉锁紧。
2、贵重商品进入保险柜。
3、首先疏散受烟火直接危害的人员，其次是疏散受烟火直接威胁的人员，最后疏散大部分人员。
4、安全疏散实行先人员、后物质，先业主、后员工的步骤。
5、变电所、消防控制中心、水泵房、送（排）风机房、为重点部位，未接到命令前必须坚守岗位。几点要求：
扑救初期火灾和安全疏散，是一项应急措施，是处置突发火灾事故的重要手段。为此要求：
1）各部门要按照方案要求，根据各自的特点和实际情况，研究制定具体措施，并分解到住宅各岗位及人头。
2）对疏散通道和安全出口，楼外出口等都要科学的编成序号，这种序号应与平时使用管理相一致。
3）要编好疏散用语。包括：局部疏散用语、全部疏散用语、现场引导人员用语、广播用语应录制成录音。
（三）、疏散引导人员安排
1、首层大堂设二人引导：
2、公共露天平台五层设二人引导；
3、公共区域七层设二人引导；
4、公共区域十层设二人引导；
5、直通室外疏散通道设二人引导。
（四）、安全门与疏散楼梯责任分工
1、疏散楼梯间为剪刀式通道；
2、共二条逃生路线一边通道为直通室外另一边通道为直通大堂；3一层疏散通道间内设二人引导 要求：
1、当听到火情及疏散指令后，迅速按分工组织好本部门的人员到岗位；
2、人员疏散本着分流，就近向安全方向疏散的原则进行。
（五）、疏散需要注意事项：
1、不要乘坐电梯;
2、不要重进火场；
3、不要拥挤踏踩人群
4、顺楼梯间向下疏散不要顺楼梯间向上疏散
2火灾应急训练编辑
火灾应急训练需要教会孩子们什么？
1．明白火柴和打火机等物品不是玩具，不能玩火。 2．明白生火需要三个必要条件。
3．当火灾发生时，明白什么时候做“停”、“卧”、“滚”三个动作。 4．学会辨识卧室的安全出口。
火灾应急训练需要哪些辅助用具？了。通过这样的演示，孩子们就会明白，生火需要那些条件，什么情况下火会熄灭。 3．了解烟火探测器的用途 将烟火探测器拿起来，打开烟火探测器的按钮，用烟熏烟火探测器，烟火探测器的报警声就会响起。培训人员通常会以这样的方式向孩子们演示烟火探测器的作用，让他们明白报警声的含义，并告诉他家里的烟火探测器安放在什么位置，为什么要安放在高处，比如天花板上。在这些问题引起孩子们的兴趣之后，培训人员就会告诉将以下知识点传递给孩子们：烟火探测器就像一只嗅觉灵敏的鼻子，一旦发现有烟火，它就会及时嗅到烟火的味道，并立刻报警，告诉你家里可能着火。 将烟火探测器打开，给孩子们看一眼里面的电池，然后安装好，演示给他们看怎样检测烟火探测器是否工作正常，之后，培训人员会交给孩子们一个任务，让他经常提醒父母检查家里的烟火探测器是否正常工作。 4．火灾发生后逃生注意事项 逃生需要让孩子们明白以下内容： * 寻找合适的安全出口 睡觉的时候一定记得把房门关上，一旦夜间听到火警，先不要急着打开房门，要先用手触摸一下房门，如果发现房门发热，千万不要打开房门，而应尽快从另外的出口（比如窗户）退出。那些没有能力从窗户安全退出的孩子，可以尝试将毛毯或者被子或者其他比较明显的物品放到窗户上，给消防人员一个信号，方便他们营救。在做好这些事情之后，一定记得不要在房间里乱跑，而要呆在窗户旁等候营救人员到来，这样会比较安全。 * 衣服着火[1]后怎么办？ 衣服着火后要遵循“停”、“卧”、“滚”的原则，即：一旦衣服着火要赶紧停止奔跑，在没有火的地方就地倒下，然后双手捂住脸部滚动身子将衣服上的火苗扑灭，这样可以防止脸部被衣服上的火苗烧伤。如果袖子着火，在地上打滚的时候一定要将胳臂伸得尽可能离头部远一些，以免火苗燎伤脸部。 * 着火后怎样躲避烟雾 着火后产生的烟雾有毒，非常危险，因此，一旦家里着火，不要到处乱跑，因为烟雾会往上走，并且很快充满整个房间，因此一旦发现着火，烟雾扩散，就要尽快趴在地面上爬行到没有烟雾的安全出口，逃离火灾现场，或者躲到比较安全的位置。 * 确定一个安全的会合地点 父母可以召开一个家庭会议，和孩子们一道商量一个安全的遇到紧急情况时会合的地。
推荐第5篇：消防疏散演练总结
消防安全疏散演练总结
二（2）
为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发灾难的应变、逃生技巧，2015年12月17日上午，我校成功进行了消防安全疏散演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分零10秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将活动情况总结如下：
一、具体过程 ：
1．我校成立了以校领导为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了 安全第一，确保有序； 责任明确，落实细节 的演练原则。
2．演练前，根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的演练方案。
3． 准备阶段：利用课余时间开展教育，班主任负责组织训练、指导逃生。
4．12月 17日上午课间操时间 全校师生正式演练，班主任和搭班老师组织学生进行教育和宣传，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
5．演练结束后，班主任对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。
二、取得的成效：
1．全体师生的安全防范意识有所增强，对安全常识有了进一步的了解。
2．对抗击突发事件的应变能力有所提高，有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付 突发事件很有益处。
3．演练过程中，学生的遵守纪律观念、一切行动听指挥 观念经受了考验，班集体荣誉感 得到了升华。
三、存在不足：
1．班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报 铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全 地点。
2．考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在安全第一的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。
3．个别学生对演习重视不足。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。
推荐第6篇：消防疏散演练方案
卧龙区后英庄中心小学消防疏散
演练方案
后英庄中心小学 2017年10月20日 后英庄中心小学消防疏散演练方案
一、学校名称：卧龙区英庄镇后英庄中心小学
二、演练目的
为了贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，加强中小学应急疏散演练工作，提高中小学应对各类突发事件的应急避险能力，也为了落实区、镇安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全防震应急疏散演练，以防范于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
三、演练时间：2017年11月9日下午3:10
四、演练地点：后英庄中心小学校园内
五、参与演练人员情况及数量：
后英庄中心小学全体师生，即校本部
四、五年级共计700多人
六、演练内容：消防疏散演练
七、演练准备
1、召开应急疏散演练筹备会，使全体教职工明确此次应急疏散演练的任务和注意事项、
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行仔细检查面对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷，手捂住口鼻，弯腰，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。到达安全地点后，不得大声说话，各班班长整队，清查人数，清查完毕所有人蹲下。
4、各班班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、组织机构
1、领导小组： 组长：胡少卿
成员：骆秀耀
刘平平郭书焕 张建旭 梅彩虹 各班班主任
2、教室内指导小组 成员：各班班主任
十、职责
（1） 演练信息发出后，组长负责总体指挥
（2） 刘平平负责发出指令，以及全校师生的上下楼和到达指定地点的安全。 （3） 刘平平郭书焕 张建旭 梅彩虹负责疏散指定地点各班师生的组织和安全。
（4） 班主任在演练信息发出后，指挥学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带，同时班主任要做到最后一个撤离，密切关注演练现场维护活动纪律，防止意外发生。 十
一、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们同学们，我校消防疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。行动信号：学校广播中应急疏散音乐。
2、应急疏散演练，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达指定地点后，师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。十
二、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班班主任
负责本班的撤离顺序，做到快而有序。
2、学生疏散时各地点负责人：
教学楼东边四楼楼梯口：李丹
转角处：程建新 教学楼东边三楼楼梯口：尹露
转角处：赵艳艳 教学楼东边二楼楼梯口：吴成丽
转角处：周岚
教学楼东边一楼楼梯口：梁玲
教学楼西边三楼楼梯口：赵
宇
转角处：关周平
教学楼西边二楼楼梯口：张荣贞
转角处：胡吉敏 教学楼西边一楼楼梯口：孟真真
3撤离顺序：
教学楼东边（从东向西）依次是：五四
五三 教学楼西边（从西向东）依次是：四一
四二
4、撤离路线
各班学生从班级出来后靠靠楼梯右行，
5、安全救护人员：朱雪泽
郭书焕
6、摄像：骆秀耀
王光辉
刘
苗 十
三、大门看护：李可展
五二
五一四三
四四
推荐第7篇：消防疏散演练方案
五里桥初中教学楼消防疏散演练方案
一、演练目的
为了贯彻落实县教体局安全教育工作会议精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力，预防事故发生后，迅速、有序、有效地展开应急行动，一学部特制定本次消防紧急疏散演练预案。
二、组织机构
1、领导小组 总指挥：封春丽 副指挥：王仁之
成 员：金志砥 赵红斌 于景献
2、教室室内指导组
成 员：一学部三个年级各班班主任 职 责：
(l)演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 (2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏导组：封春丽 吕晓峰 于景献 张莹 万金朵 石晶 王君睿 孙玉轲
职责：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。当学生全部撤离完之后，分组对每个教室仔细地搜查一遍，确认没有人员后向演习组长报告。
4、操场秩序指挥组：庞晓
5、医疗保障组：李霞
三、演练安排
l、内容：教学楼消防紧急疏散演练
2、对象：一学部全体师生
3、时间：2018年3月26日上午第二节下课
四、演练准备
1、使全体参与消防紧急疏散演练的教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
五、演练要求
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到演练信息发出后后，班主任教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生做好安全防护，并迅速出教室并有秩序地撤离至小广场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止拥挤，快速并有序完成逃生任务。
4、负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，五里桥初中一学部学生消防应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、紧急疏散演练过程 第一步：教室疏散演练
（1） 广播发出逃生指令，学生立即弯腰带厚书本护头做好撤离准备，同时广播播放一些舒缓心里紧张的声音，给学生以心理疏导。如“请大家注意，现在学校发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请班主任组织本班同学以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到小广场汇合。”（播两遍）
（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生保持安全姿势。
（3）演练疏散路线：2.1、3.
1、3.2西楼梯；2.2、2.
3、3.3、3.4中楼梯；2.
4、2.5、3.
5、3.6东楼梯，一二年级从一三楼同时撤离。（4）演练安全地点：五里桥初中小广场。
3、演练结束后总指挥进行活动小结：
封春丽主任作本次安全防灾逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。警报解除，学部师生有秩序撤回教室、办公室。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班主任
2、学生疏散时楼道负责人 一楼负责人：封春丽 东面楼梯缓步台：王君睿 中楼梯缓步台：张莹 西楼梯缓步台：万金朵 二楼负责人：于景献 东面楼梯缓步台：石晶 中楼梯缓步台：郭银霞 西楼梯缓步台：孙玉珂 三楼负责人：吕晓峰 小广场：王仁之 庞晓
2018年3月26日
推荐第8篇：消防灭火疏散预案
消防灭火疏散预案
为加强消防安全管理，保证火灾事故出现时网吧顾客和工作人员的生命安全，特制定本预案。当火灾事故发生时，网吧管理人员和全体工作人员必须按本预案条款组织进行灭火疏散。
一、一旦发生火灾事故，在营业现场值班的人员必须按以下顺序处理应急首要事宜；
1、立即向场内人员发出火险警报，组织人员向二个防火通道门撤出；
2、切断网吧总电源开关；
3、立即用电话拨打119火警报警电话，报警时必须讲清楚网吧详细地址和火险情况；
4、对火情进行勘察，并组织力量灭火；
5、向领导报告。
二、组织场内人员撤离时，工作人员应先确定防火通道及楼道的畅通，对人群进行引导，用声音大声指引撤离路线，发现行动不便的人员，必须进行帮助。
三、在火灾险情尚可控制时，现场管理人员立即组织工作人员依靠自身力量使用干粉灭火器和其它手段进行灭火作业，力争将火险扑灭于刚发生之际，但如果火势发展迅速，仅靠自身力量已无法控制并有可能危及人员生命安全时，则应将全部工作人员撤离现场，等候消防队灭火。
四、灭火中，网吧配置的灭火器不够使用时立即向附件酒楼、商店借用，事后再处理经济补偿事宜。
五、出现受伤人员时，首先进行抢救，使其尽早撤离火灾现场。
六、尽理安排专人到社区入口处为消防车引路。
七、消防民警到场后，工作人员行动听从消防民警统一指挥。
八、属于电路起火的情况，必须保证在切断电源的情况下方可进行灭火，并不允许向未断电的电路泼水。
九、当防火通道门被阻时，应安排无法通过防火门及楼道的人员通过窗口撤到二楼露台等待救援。
十、属于自网吧以外的火情但可能危及网吧安全时，立即停止营业，切断电源，清场并疏散人员，关好防火门。
十一、撤离时，对工作人员进行清点，保证不将人员留在火场内。
以上预案应组织工作人员熟知熟记，火险出现时按预案办理执行。
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学校消防疏散演习预案注意事项
一、消防知识：
1、如何报火警？
①应保持镇定，拨打119电话。
②述明详细灾害地点或附近目标。
③简述灾情状况。
④留下电话及地址以便进一步联系。
2、发生火灾时应注意的事项？
①切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。
②切勿使用升降设备(电梯)逃生。
③切勿返入屋内取回贵重物品。
④夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。
⑤三楼的学生绝对禁止从楼上跳下。
3、逃生中如何避免火、烟之危害？
①以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。
②于无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。
③若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体著火。
④烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。
⑤火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。
4、干粉灭火器使用方法
①将安全梢拉开。
②将皮管朝向火点。
③用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部。
④熄灭后并以水冷却除烟。
二、演习注意事项
1、学生每人准备1条毛巾，不得穿高跟鞋。
2、学生用湿布掩住口鼻，弯腰，人尽可能向场面靠近，重心越低越好，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。
3、疏散时间要求在2分钟内完成。
4、疏散顺序：最先起火的那一层首先撤离，紧接着是先从起火的上层开始，从下层依次到上层方向撤离，然后再从最先起火的下层开始，按从上到下的顺序依次撤离。
5、在各楼梯中间的休息平台内必须有教师指挥。在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有学生摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。（教师由系部自行安排）
6、疏散时学生的自我保护。手扶栏杆、墙，防止摔倒；两边的学生
1 动作快，中间的学生慢些。
7、疏散结束后到在操场集合
从东到西依次为：六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级
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长白山第一高级中学校消防安全应急演练总结
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。
为进一步提高学生消防安全意识和自防自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，按照长白山管委会安全日消防周的通知的要求，要求在今天统一开展一次消防应急疏散演练活动。我校按照上级文件的通知精神，我校于10月12日下午15时00分至15时30分按照《长白山第一高级中学中安全疏散演练方案》进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。
1、准备工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是9月28日下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，10月11日下午又召开了全体教师会议，给班主任分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。
本次演练将疏散区域分成五个安全通道，每个楼道口、拐角处、安全通道、疏散区都有教师负责安全。 参与教师责任明确，分工细致。
2、活动时间
本次演练活动时间从10月12日下午15时00分至15时30分结束。全校700多名师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分36秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。
二、演练过程
1、三个阶段
第一阶段：演练前班主任对学生先进行相关的消防安全知识教育，学习撤退疏散方案。
第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。
第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。
2、实施过程
①安全知识教育及组织安排
下午14时55分，各班班主任进教室，给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。
②逃生、自救、互救
15：00，警报拉响，演练开始。
各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从五个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校700多名师生仅用1分多钟时间就完毕。集合完毕，王以华校长对此次演练进行了总结。各班沿着原路返回，班主任对此次演练进行总结，找出不足。 王以华校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。
三、取得的成效
1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。
2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
四、存在的不足
1、少数教师和学生安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“麻痹大意”的思想，掉以轻心。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱。
3、高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。
五、建议
1、灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间、就餐期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。
2、演练拉响警报后，有的同学还未有行动，或动作缓慢。警报声即命令，命令关及生命，实际应变措施还在对我们提出考验。所以，严明的疏散纪律对教师的责任意识则提出更高的要求。
这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。 通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。
长白山第一高级中学
2012.10.12
消防疏散演练总结
长白山第一高级中学
2012.10.12
第11篇：消防疏散演习准备工作
消防疏散演习准备工作
（2009年5月版）
一、所需物资（1周前准备好）
1.各部门疏散集合地点标志牌 2.演习工作人员胸卡
紧急应变小组成员：3人 义务消防队救火增援组：4人 疏散演习观察员：18人 3.消防演习在岗人员胸卡（61个）
4.手动报警按钮易碎玻璃1块和内六角扳手（或者带着测试用的钥匙） 5.手提扩音话筒2个 6.对讲机1部 7.疏散演习横幅1条
二、准备工作
1.了解宴会活动、酒店入住（尤其关注VIP）情况，提前1周发疏散演习通知单（包括地区销售部、嘉里中心物业部） 2.演习前2天检查、测试寻呼系统、对讲系统
3.演习前2天检查、整理1层消防器材室内消防工具（测试并确保扩音器、手电、对讲机等工作正常）。
4.演习前2天通知各部门秘书到工程部领取“在岗人员”胸卡，保留领取记录。5.演习前1天切断L
2、L3（开关在消防中心广播机柜后）及L4（开关在九龙厅电井）有客人宴会区域的紧急广播，切断L3裙楼租区（开关在3层大宴会厅空调机房）紧急广播。
6.演习前1天切断裙楼二层、裙楼三层的消防警铃。
7.准备好消防演习观察员岗位表及观察员检查表，演习前1天召开消防演习观察员会议，分发检查表和“观察员”胸卡。8.准备好危机管理组成员签到表。 9.试听疏散演习录音磁带（演习带）。
10.安排员工（市场传媒部、人力资源部、保安部或工程部）照相、摄像 11.安排员工释放烟雾弹指示酒店位置
12.安排工程部员工到配电室、发电机房、锅炉房等要害部位
13.询问总经理是否联系消防队及消防车辆配合演习，了解总经理对于疏散演习的具体要求。
14.确认市场传媒部、客房部已经住备好通知客人的相关资料（包含PPT）
三、疏散演习当日工作
1． 打电话再次通知嘉里中心物业部：酒店将进行消防疏散演习
2． 在酒店自行车库入口外侧挂好各部门疏散集合地点标志牌，悬挂消防疏散演习提示横幅
3． 将2个手提扩音话筒放在员工出入口处或消防中心内 4． 将危机管理组成员签到表放到消防中心内
5． 随身携带手动报警按钮易碎玻璃1块和内六角扳手（或者带着测试用的钥匙），随身携带1层消防器材库钥匙、呼机、对讲机、手机
6． 通知人力资源部统计酒店各部门上班员工人数，通知前厅部准备打印当日住店客人清单，通知总机做好拨打危机管理组成员电话的相关准备。 7． 恢复手动报警按钮
8． 播放疏散广播三遍后启动全楼警铃（消防中心隔离裙楼
2、3层警铃）。9． 检查员工出入口处各部门疏散检查标牌翻转情况。
10． 携带“在岗人员”胸卡发放登记表，统计出领取“在岗人员”胸卡的人数，交给人力资源部一份。
11． 人力资源部在疏散集合地点统计各部门实际疏散人数并向总经理汇报。 12． 客务部总监在疏散集合地点汇总客人疏散情况并向总经理汇报。 13． 总经理总结演习并宣布演习结束。
四、疏散演习结束后
1． 携带“在岗人员”胸卡发放登记表到4层行政会议室参加疏散演习总结会 2． 消防中心恢复消防设备运行，解除警铃隔离。 3． 保安部恢复各个安全出口门 4． 工程部恢复被切断的紧急广播 5． 到酒店各区域了解演习情况 6． 组织义务消防队员开总结会 7． 收回各部门疏散集合地点标志牌 8． 收回手提扩音话筒2个 9． 整理1层消防器材库内消防器材 10． 收回“在岗人员”和“观察员”胸卡 11． 写出疏散演习总结报告
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第12篇：消防应急疏散方案
东莞东风南方汽车销售服务有限公司樟木头分公司
消防应急疏散方案
一、报警程序
1、任何人发现火警,都必须立即报警,并采取紧急措施
如果你发现某区有烟或或,请立即用就近的电话拨307通知行政部以下情况
A.准确的起火地点,时间; B.起火的原因(由烟头.纸或电引起); C.是否已有人受伤; D.报警人的姓名.部门
2、当行政部接到火警电话 （1）立即将下列情况记录下来: A.确切的起火地点和时间 B.起火原因 C.是否已有人受伤 D.报警人姓名
（2）听令报镇火警119,告上述情况 （3）立即通知下列人员 白天:总经理.行政经理
保安队长(率本部人员及义务消防人员到现场)
各部门经理 水电工
住公司宿舍的所有员工(义务消防员) 起火部门经理到现场，其他部门经理立即到本部待命，保安部所有人员到现场。
（4）如果客人询问，应回答：“正在检查，很快您将会得到通知。”如果有店外客人询问，应回答：“情况已被控制” （5）保证指挥部通讯畅通；
（6）等候现场指挥人员的进一步指示。
二、灭火措施
公司设立指挥部
由总经理任总指挥，行政经理，保安队长，水电工，火灾部门经理等为指挥部成员。
任务：a.根据火势情况决定是否关闭空调系统通风回风的风机。
b.根据火势情况决定是否切断电源,燃气气源.
C.根据火势情况决定是否发布疏散命令.
1、报警后应采取的措施
（1）报警人员报警区域的员工必须尽力用现有的器材将火扑灭; （2）部门经理应在现场指挥灭火,并留意火情; （3）如果火势确无法扑灭,报警后可以从最近的出口离开.切记:
A保持镇定; B 禁止使用电梯; C 不准打开门窗; D 不应直行,应爬行或躬腰行走; 如果火灾发生在厨房: A 立即关闭所有的煤气筏门 B 立即关掉所有的电气设备 C 立即用附近的灭火器灭火 D 如果是油锅起火,就用灭火毯灭火
（4）当你所在区域没有烟火，请坚守岗位，不要惊慌，按照通知去做。
2、义务消防灭火
（1）接到命令后。立即赶到起火地点 （2）听取情况介绍，分配任务。
（3）灭火器材：利用就近灭火机，消火栓进行灭火。 （4）灭火方法：
A．进门前必须用手摸门，感觉室内温度的高低。 B．进门前，先备好灭火机，消防水带处于待喷射状态 C 如果不感到门热，迅速开门入内，扑灭初火。 D 如很热，不应急于开门，防止火势顺风蔓延。 E 打开消火栓开关，将附近进行降温处理。 F 应侧身破门入内，屏住呼吸，防止破门后吸入烟火 G 入内后，迅速开水枪进行灭火
3、保安部灭火职责 （1）当接到报警，保安员应带对讲机，灭火机及区域报警器控制箱钥匙到现场。
A 分派对讲机给各重要部位； B 检查火灾情况，听令扑救
（2）将电梯停置在大厅层，保证无人困在里面，如果梯门没有开。应向工程部报告。
（3）保安部经理要派保安人员到公司的所有进出口和出事地点以避免偷窃。
（4）派保安员在路口接应消防车确保道路畅通无阻。
三、疏散方案
1、疏散信号
（1）当需要时，指挥部发出疏散信号； （2）由行政部通知各部门要求疏散；
（3）所有收银员收集所有现款和票据并带其到指定地点； （4）电话通知的程序：先着火层，再其他层。
2、疏散
（1）接到疏散信号后，由行政部经理任组长负责疏散。各部门员工要立刻清理负责区域走道，保证畅通；
（2）接待人员组织客户有秩序排成一排，向各出口空地疏散； （3）逐个房间检查，并做记号。检查客人或员工遗留烟头或火源，断电关空调，将所有门窗关严； （4）劝说客人不要将走道和楼梯堵塞 （5）阻止任何客人返回取东西。
3、抢救
（1）由行政部经理任组长协助医务人员进行抢救，准备担架，急救包。
（2）疏散老人，病人及受伤人员等。
4、疏散的注意事项
（1）疏散的目的地是首层室外安全地带； （2）楼梯是疏散的唯一途径； （3）不要乘坐电梯；
（4）当直立行走呼吸困难时，应弯腰前进或在地上快速爬行； （5）走道充满烟雾时，首先用湿毛巾捂住嘴巴，注意紧急出口的指示灯，朝指示灯方向走；
5、其他部门的任务
（1）保安部：加强保卫，派人打开影响疏散门锁，阻止他人进入楼内，阻止客人返回拿东西；
（2）销售部：负责来店客户向展厅外安全地带疏散；
（3）水电工：确保应急电源和应急照明的正常工作，一旦疏散开始，要关闭空调系统，切断生活用电，保证消防用水，切断燃气气源； （4）食堂：由厨师负责，切断所有燃气气源和电源，利用通道将人员疏散到室外，并检查所有用火的火源，彻底熄灭，切断电源，关闭门窗。
第13篇：消防、疏散安全教案
119消防宣传周安全教育主题教案
消防、疏散安全
教 学 设 计
一、授课人：
二、班 级：
三、上课具体时间： 月 日
四、安全教育的教学目标：
1、知识与技能：使学生了解与掌握人们日常生活中一些防火、灭火和逃生自救的科学知识和正确方法，并在应急灾难中进行正确果断的自救处置。
2、过程与方法：在观察、讨论和实际操作的学习活动中，使学生认识到自救知识和技能对保护生命的重要性，引导学生关注生命安全、主动探究、不断学习情趣。
3、情感态度价值观：通过学生亲身体验活动，使师生间、学生间形成安全有序、合作互助的救生理念；激发学生自觉保护自己和他人、珍爱生命的情感。
五、安全教育重点：
重点：常用灭火和逃生知识与方法 难点：常用灭火和逃生实际操作技能的掌握
六、教学过程：
（一）课题导入：
1、导入语：据公安部消防局统计，全国每 年发生火灾约15万起，平均损失约16亿。冬季是我国火灾多发季节，平均每年发生火灾7.6万起，死亡1046人，受伤883人，直接财产损失4.2亿元。
2、出示课题：灭火与逃生
（二）学习和实践活动：
1、讨论：我们以前学过燃烧与灭火，知道一个物体燃烧有那些条件？（可燃物、一定的温度、足够氧气）
小结：我们知道在自然界里（可燃物、一定的温度、足够氧气）三个条件（同时具备时）才能引起燃烧，那末反过来我们想一想？在日常生活中我们只要控制好可燃物、一定的温度，即可以避免火灾的发生或就可以灭火了。
2、防火：是避免火灾发生的首要任务：
。主要内容：保持逃生通道畅通，积极参加防火逃生演练，外出或临睡时把烟缸里的烟头熄灭、把电器插头拔下、关闭燃气阀。
小结：同学们，防火看上去是一件比较简单的事，不但需要我们养成防火的好习惯，而且需要大家每时每刻都要认真做好，稍有不慎就要引起火灾。如果着火了那么我们就要想办法灭火。
3、灭火： （1）讨论：
在日常生活中，以下火灾首先选择那种灭火方法？你的方法是破坏了燃烧的哪个条件？ 老师提供（木材和衣被、电器、燃气、油锅等火灾）学生讨论 ★注意点：电器和油锅着火不能用水浇
（2）灭火必须选择正确的方法才能安全、有效。
（3）灭火时人站在上风口：（教师课件演示，师生一起讨论，使学生知道灭火时站的安全位置）
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第14篇：消防疏散演练总结
消防疏散演练总结
消防疏散演练总结(一)
为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的消防安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练圆满结束，现将情况总结如下：
一、领导重视、演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由鞠校长为组长的消防演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《新农乡中心小学安全消防疏散演练实施方案》，增强安全意识，对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、消防演练方案安全可行
在方案中就消防演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保消防演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，组织师生认真学习《新农乡中心小学安全疏散演练实施方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保消防演练成功
1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展消防演练的意义。
2、老师对消防疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好
组织全校学生如期顺利完成了消防疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
演练总结(二)
为更好贯彻《安全生产法》，落实危险化学品安全管理条例，加强危险化学品的安全管理，防止突发性化学事故的发生，并能在事故发生后得到有效的控制处理，提高应急救援能力，车队于2018年3月21日上午，组织了一次全车队安全生产事故应急演练。现将演练情况总结如下：
一、演练的基本情况
1、演练时间：2018年3月21日上午10:30
2、演练地点：
3、参加演练人员：全体人员
4、演练事故：出现人身伤亡事故，对事故现场伤员的初步处理。
二、演练过程分析
1、领导高度重视
车队对这项工作非常重视，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，车队成立了以经理为总指挥，副经理为副总指挥，车队《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。
二、演练策划周密
为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在\"创新、真实、安全\"六个字上下功夫。\"创新\"就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破;\"真实\"就是从
实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练;\"安全\"就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。
三、安全培训到位
实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了各级应急预案的实用性和可操作性;检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍;增强了普通员工的忧患意识，普及了防灾减灾知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。
四、协同保障有力
体现了以人为本、科学施训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。
五、存在的问题和不足
这次演练也存在许多不足之处，需要我们不断进行改进和提高的。一是报警及应急疏散的过程中，个别人对报警程序及应急疏散方法还是不太熟悉，应用的不熟练;二是应急演练的指挥过程中，联络通信方面的策划不到位，造成各工作小组及指挥之间联络不畅;三是有些员工在操作技能上还是有不熟练的地方。这些存在的问题，从也
使我们积累了演练的经验，为今后提供了借鉴，需要不断地改进和完善。我们将经常性地开展应急预案的培训、训练或演练工作，以提高全公司的应急救援能力，有效降低事故危害，减少事故损失。
第15篇：消防疏散演习总结
学校消防疏散演习总结
为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于6月16日下午15时30分至16时00分按照《某某小学消防安全预案》进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。
1、准备工作;只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是6月15日下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，6月16日又召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。
本次演练将疏散区域分成四个安全通道，一个大疏散区，每个路口、安全通道、疏散区都有教师负责安全。
参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致。通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组
2、活动时间
本次演练活动时间从6月16日下午15时30分至16时00分结束，全校500多名师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
二、演练过程
1、三个阶段
第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。 第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。 第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。
2、实施过程
①安全知识教育及组织安排
上午8时20分，各班通过学习消防安全知识宣传片，班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。 ②逃生、自救、互救
下午三点半，警报拉响，演练开始。
各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排，四个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校500多名师生仅用三分时间就完毕。集合完毕，王校长对此次演练进行了小结。各班沿着原路返回。
校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。
第16篇：消防疏散演习总结
消防疏散演习总结
尊敬的公司领导：
2009年5月25日下午15：00，全厂员工依事先计划，安排进行了一次紧急状态下的消防疏散演习。以综合车间冻干机突发火灾为例，状态为火灾发展已由初起阶段向发展阶段过渡，冻干机房内气体对流增强，燃烧速度加快，燃烧面积已开始扩大，烟火已经窜出了门，情况十分危急。此次疏散计划是以实地演练为依据，疏散按预定计划行动，全厂员工闻声而动，以最快的时间和最短的距离撤到安全地带，并得到县消防大队大力支持，消防车辆、消防官兵亲临现场指导，基本达到了演习的目的和初衷——让广大员工了解什么是疏散演习？为什么要搞疏散演习？怎样进行疏散？下面就将这次演习进行总结，以期待在下次演习时，使计划更周密完善，过程更精彩逼真，使之在实战中发挥应有的作用。
一、分工和疏散
此次演习以综合车间为例，考虑综合车间地形、建筑结构复杂、人员流动量大、新进员工较多。各车间在接到通知后，能够按要求分工明确，迅速撤离。如普针车间，在火灾发生时，以韩小祥为路线指引人，以韩敏来组织疏散，以林斗全清点人数汇报。头孢车间、普针车间按要求有序从物流大道方向安全门分两边撤离；洗剂车间员工以最快速度和最短距离从维修间旁安全门撤离。“时间就是生命“，这是一个用生命和鲜血换回来的经验。逃生是争分夺秒的行动，一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，立即跑出办公地点，设法脱险，切不可延迟逃生良机。而此次演习办公区各部门相当一部分员工思想麻痹，在紧急情况下（火灾已到发展阶段），毫无紧张气氛，不说要采取用衣服、口罩、毛巾捂住口鼻，还大大方方慢慢走出来。分析原因：一是员工认识不到位；二与部门领导的组织有很大关系。演习其实也是一场“战争”，在突如其来的火灾面前，在众多被火围困的人员中，有的人命赴黄泉、生灵涂炭；有的人化险为夷、死里逃生。这固然与起火时间、地点、火势大小、建筑物内消防设施等因素有关，同时还要看被火围困的人员，在灾难临头时有没有逃生的本领。很多人在火灾围困中得以生还的一个最主要因素就是他们都有自救意识和采取的自救方法得当，掌握了一把打开逃生大门的“金钥匙”。
二、人员清点及汇报
此次演习，各部门人员撤出后，虽然各部门对人员做了清点。但没有一个部门主动汇报人员撤离情况，以至消防队赶到现场不能及时了解有无人员被困情况，及时采取相应措施，从而延误战机和救护时间。由此，我想到了“责任”，责任是一个企业生存发展的根，而浇灌这责任之“根”的源泉，是每位领导和员工对使命的认同。
三、消防设施位置
火灾发生后，安全员应立即赶到事故地点连接消防水袋，进行扑救火灾行动。但这次演习暴露了有些安全员只了解室外消防栓位置，对室内消防栓位置不清楚，从而舍近求远。
四、消防车引导
此次演习得到消防队的大力支持，但消防车进司后，没有直接开到出事地段，而是开到车棚位置，原因一是与消防队合作少，他们不了解我厂情况；二是我们引导不到位。
五、灭火器使用
此次疏散演习天公作美，雨在那阶段未下，所以演习后，全体员工按计划统一到宿舍区空地进行了灭火器的实战操作。在消防队王指导员对灭火器使用细心讲解后，生产部、物料部、设备保障部、安全保卫部部分员工利用到期的灭火器进行了灭火训练，效果较明显。
通过这次演习发现的不足，特建议今后的消防工作除以往所做之外，还应做以下工作：
一、加强人员培训，不定期进行考查和考核；
二、每年在员工不知情的状态下全厂进行1—2次的消防疏散演习；
三、对在复杂地段上班的质量部、生产部每天上班进入人员进行名单录入，方便清点。
四、生产车间走廊加装“反光”方向指示标志；
五、质量部、办公室、仓库再各安装一个报警警铃，且让所有警铃串联工作，下次搞演习就不用打电话，耽误撤退和救援时间。
六、组织安全员按规定进车间对车间消防设施位置明确。
另建议对此次演习用过的厂瓶失效灭火器进行药剂 充装，让其随时处于备战状态。
以上是我对这次演习的总结和想法，请领导批示和指点。
总结人：
2009年5月27日
第17篇：消防疏散演练反思
消防疏散演练反思
幼儿园的孩子自我保护意识还很薄弱，所以，保护幼苗安全的重担自然而然便落在幼儿园身上，落在每一位教师的身上。但是，光靠由外界因素所排除的安全隐患还是可计量的，我认为最主要的还是提高孩子自身的保护意识，因此，通过最最直接的安全演习非常有必要的，它能让孩子直接在演习活动中感受危险，感受紧张，感受排除危难的必要性，感受自我营救的多种途径，同时也让安全演习真正的走进幼儿的教育教学，成为幼儿园保教工作的一项常规活动。 每个学期的第二周，我园都会开展安全疏散演练。在第一周的教学活动中，幼儿已经积累了各种安全知识，特别是有关安全防火的知识。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育了幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
借助安全演练,促进教师打开全面的教育思绪。在家长会上，我们先把这个演练信息反馈给了家长，家长们大都认为我园的演练活动很有必要，但也有个别家长很担心孩子持不太赞成意见。那么，我们是否因为担心而放弃幼儿园的演习呢？我觉得，不可以。反之，我认为通过这些安全演习能大大的促进教师全面部署、细致思考问题的能力。如在我园开
展的消防演习活动中，所有的活动预案、环境创设、疏散通道的安排、孩子的反映以及特殊情况的处理等等都是由政工处组织老师反复讨论与学习之后制定的。之后，我们对这位家长做了思想工作，因为这个孩子年龄小，个子也小，上下楼梯都要大人牵着，所以在演练中我们会对她个别关照，家长听了这话，便放心下来，还积极配合老师让孩子练习上下楼梯。
9月14日上午，我们看到这样一个演习现场：警铃一响，楼道里的浓烟升起来，我们班的孩子一个个手拿湿毛巾，捂着鼻子，在金老师的带领下有秩序的从指定的疏散通道里跑出，没有拥挤，演练非常成功。因此，我们相信，只有在活动前将一切问题都考虑清楚了，那么才能保证演习现场的万无一失。
但是也是这样小小的演练让我们也从不同方面重视起来，同时也对于某些因素进行了反思。比如：这样的演练是预先知道的，那么如果火灾或地震不定时的出现了，我们老师该如何带领孩子们应对这样的灾难！比如到时火灾从下面往上蔓延怎么办，比如孩子到时一片恐慌，到处哭闹怎么办！……这一切的一切都需要我们的深刻思考。如何制定出一些直接又有效的预防消防策略呢？在平时的时候，幼儿园或者是带班老师可以不定期的进行安全演练，但是前提是带班老师一定要随时有心理准备以及高度的意识。这样，当真
正的灾难来的时候，老师们才能尽力保护好孩子的安全！
第18篇：消防疏散演习方案
提纲：
时间：2010年3月29日下午2：00
地点：xxx高级中学含笑园
一、主持人介绍主席台领导和来宾，xxx高级中学张晓明校长致欢迎词
二、主持人介绍进行本次演习的背景。
三、张晓明校长宣布启动演习方案。
1．学生宿舍疏散。
2．清点人数。
3、消防灭火。
4．解救被困学生及伤员救治。
5．师生灭火演习。
四、消防大队领导讲话。
五、教育局宋军副局长作重要讲话。
具体内容：
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：
大家下午好：
“加强疏散演练，确保学生平安”是今年全国中小学生安全教育日的主题，今天区教育局，联合区公安消防大队、区人防办、区红十字会等部门，在我校举办南京市江宁区教育系统消防演练活动，是对这一主题的积极响应。上级部门领导能够把此项具有很强的教育意义的任务交予我校承办，充分的显示了上级领导对我校的信任和期待，相信我们全体师生在此次消防演练活动中一定能齐心协力，精准操作，圆满完成各项任务。参加今天会议的有区教育、区公安消防大队、区人防办、区红十字会、区安监局及中小学分管安全校长、安全监督员及省市区媒体：
在主席台就坐的各位领导，他们是：区教育局宋局长、区消防大队陈教导员和吴大队长、区人防办姜科长、区红十字会庄会长、区安监局张局长、xxx高级中学党总支书记张晓明校长。
南京市xxx高级中学位于南京市江宁开发区诚信大道188号，是一所历史悠久、文化浓郁、环境优雅的学校，其前身是创建于1956年的“南京市江宁中学”，2007年8月学校主体整合搬迁至灵动的九龙湖畔，同年10月创建成为江苏省三星级重点高中。
学校秉承“实”的核心理念，坚持“求实、务实、踏实、扎实”的精神，办学绩效优异，0
7、0
8、09年有近400人被本科院校录取，专科以上录取率均在90%以上，连续5年荣获市、区教育局嘉奖；学生参加的“全国青少年读写大赛”和“青少年科技竞赛”连续八次获国家、省、市级表彰，学校连续四年在区千分考核或效能评估中被评为一等学校和先进学校。
目前我校教师100%达本科学历，其中研究生学历40人，多位老师参加了全国“友善用脑”和中国名校共同体以及市区教研活动公开课展示活动，均受到一致好评。
近年来，学校实施科研兴校战略，积极推进课程改革，目前我校是全国友善用脑和全国高效课堂名校共同体实验学校，用友善用脑理论和高效课堂模式改革课堂教学，并逐步形成xxx高中“365”特色的高效课堂模式。
学校实行精细化管理，严格遵照“五严”，依法治校，规定办学。大力推行学生自主学习、自主管理、自主活动的“三自”要求。xxx高中欢迎各位领导、嘉宾莅临我校参加今天的消防疏散活动！
下面让我们以热烈的掌声有请南京市xxx高级中学党总支书记张晓明校长致欢迎词。大家欢迎！
（演习背景介绍）2010年3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练，确保学生平安”。国家相关部门明确要求：各地教育行政部门和广大中小学要教育学生有序上下楼、文明把路行。进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练，并确保演练时学生安全。江宁区教育局也将本周确定为“安全教育周”。我校作为一所寄宿制学校，有近2500名学生住校，安全责任极其重大，今天我校联合开发区消防中队等相关单位，举办这场消防演习不仅可以普及消防疏散知识，更使同学们亲身体验学校消防疏散的应急处理程序，让我校的紧急预案经受实际的考验，具有非常重要的现实意义！
假设情景为：2010年3月29日下午14时，南京市xxx高级中学男生宿舍楼227房间，由于线路老化，引燃房内可燃物，发生火灾。火势通过楼道迅速向附近房间和上层蔓延，严重威胁附近房间生命财产的安全，情况十分危急。本次消防演习总指挥为张晓明校长和消防大队XXX同志，现场指挥为德育处施成国主任。
下面进行消防演习实施阶段。
报警人：“喂！消防队吗？xxx高级中学男生宿舍楼二楼227室发生火灾，请你们速来救火。”
指挥中心：“您好，这里是江宁119指挥中心，请您具体说清起火单位的位置、火势情况、有无人员被困以及您的姓名、电话号码”。
报警人：“xxx高级中学位于江宁开发区诚信大道188号，室内浓烟较大，有多名学生被困，我叫吴西，电话是15851855666。”
指挥中心：“知道了。你们先组织单位义务消防员进行自救，消防队马上就到，请派人到路口接应。”
报警人：“好的。”
指挥中心：“江宁开发区消防中队，位于江宁开发区诚信大道188号xxx高级中学男生宿舍楼227室发生火灾，据报警人说现场浓烟较大，且室内有多名人员被困，请你们立即前往扑救。”
开发区中队：“明白。”
开发区中队指挥员向大队值班长：报告指挥长，位于江宁开发区诚信大道188号xxx高级中学男生宿舍楼227室发生火灾，据报警人说现场浓烟较大，且室内有多名人员被困，是否启动大队人员密集场所灭火救援预案？请指示！”
大队指挥长：“立即启动大队人员密集场所灭火救援预案”
中队指挥员：“是”
报警人：“喂！110吗？xxx高级中学男生宿舍楼二楼227室发生火灾，请你们协助救火保卫。”
110：“收到，我们马上安排百家湖派出所民警赶到现场”。
报警人：“报告值班行政，我是宿舍管理员吴西，男生宿舍楼二楼227室发生火灾，现场浓烟较大，室内有多名人员被困，我已报警并组织宿舍管理人员进行灭火和组织学生进行疏散，请快到现场进行处置。！”
学校值班行政：“知道了，请你们注意安全抓紧时间进行疏散，我马上把情况向校长汇报，我们马上就到”
报警人：“是”
学校值班行政：“报告校长，我是宿舍值班行政，男生宿舍楼二楼227室发生火灾，现场浓烟较大，室内有多名人员被困，是否启动学校应急预案，请指示!”
张校长：“立即启动学校应急预案!”（警报拉响，疏散开始）
请全体师生注意：我校男生宿舍楼227房间，由于线路老化，引燃房内可燃物，发生火灾。火势通过楼道迅速向附近房间和上层蔓延，严重威肋附近房间生命财产的安全，情况十分危急。请寝室内的全体成员迅速按照指定路线进行疏散，在疏散时大家用湿毛巾捂住口鼻，迅速按照制定的疏散路线进行疏散，并有序到操场集中。在疏散过程中，请大家不要跳楼，以免造成不必要的伤害。不要拥挤，注意下楼梯时靠右行，不要大声喧哗、快速有序地到指定位置集中。
请各位班主任注意：学生集合完毕，请各班班主任将本班集合情况告知本年级部副主任，各年部副主任报知德育处孙建军副主任处。（孙主任报知张校缺勤情况）。
（孙建军：报告张校，经核实现在缺勤6人，被困在寝室，请指示。
张校：请全力组织营救！
孙建军：是！）
中队指挥员：指挥中心，我们现在已到达了苏源大道，请问火场情况如何？
指挥中心：据报警人介绍，xxx高级中学位于江宁开发区诚信大道188号男生宿舍楼227室发生火灾，内部浓烟很大，有多名人员被困。到达现场后，请你们按照预案展开，并及时反馈火场信息。
（解说：请全体师生注意，消防大队马上就要到达我校，请大家不要着急、慌张）
中队指挥员：指挥中心中队已到达现场，正在按照预案展开，有人员被困。
指挥中心：请你们迅速组织力量，全力营救被困人员。
中队指挥员：“明白。”
中队指挥员：“报告大队指挥长同志，通过火情侦察和询问知情人发现起火部位为男生宿舍楼227室，内有人员被困，烟雾较大，火势有向两侧房间及上层蔓延趋势，同时xxx高级中学内联动系统和消防泵已经启动。已按照预案，正在实施战斗行动，堵截火势，全力组织力量营救被困人员，请指示！”
大队指挥长：想尽一切办法营救被困人员。
中队指挥员：是
第19篇：消防应急疏散演练
应急疏散演练 确保师生安全
2014年4月16日上午10点，随着一阵急促的警报声，长乐路小学消防安全应急疏散演练正式开始。各班班主任第一时间组织学生撤离教室，按规定疏散路线撤离教学楼，负责各楼疏散的教师也立即赶赴指定位置，对学生进行安全疏导，在老师的组织下，学生弯着腰，用毛巾捂住口鼻按指定路线迅速有序地疏散到操场中心。随即各班班主任清点人数并上报学校。整个过程用时1分36秒，全校师生600余人全部到达安全地带。
最后安校长在总结讲话时，充分肯定了此次逃生演练活动的成功，再次强调了举行火灾逃生演练活动的重大意义。我校历来高度重视学校安全教育工作，广泛开展不同主题的安全教育活动。此次火灾逃生演练活动的开展，既加强了学校应对突发事件的应急处理能力，又进一步增强了全体师生的安全防范意识。
图文：杨慧娟丁爱琴
第20篇：消防应急疏散预案
消防应急疏散预案
为了做好托管班的消防工作，确保广大学生的消防工作，确保广大学生员工的人身生命去财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特制订本预案。
一、组织结构和任务
1、灭火、应急疏散预案领导小组，组长：杨伶伶 成员：赵旭升
2、任务：负责预案的制订和组织指挥；内部消防设施和灭火器材，扑救火灾；负责组织人员沿疏散通道向外疏散；负责现场的通讯联络；现场伤员的救护。
二、接警程序
1、工作人员要坚守工作岗位，对重点要害部位进行静态全方位24小时监控。
2、工作人员发现火警后，应立即赶赴现场，并电话通知负责人
3、工作人员赶赴现场后，如未发生火灾，应查明原因，并做详细记录。
4、如有火灾发生，应根据火情，立即拨打“119”报告消防队，做到正确报警，讲清起火单位、地址、燃烧性质，并到路口接引消防车。
5、对现场救出的伤员进行现场救护，对伤势严重的及时向“120”急救中心呼救。
6、根据火灾情况，调集相关人员启动灭火和应急预案。
7、当遇到突发火灾后，应当马上报警并迅速离开火灾危险地区。
三、应急疏散
1、为使灭火和应急疏散预案顺利进行，应加强日常性检查，确保消防通道畅通。
2、出入口有明显标志，消防通道及安全门不能锁闭，疏散路线有明显的引导图例。
3、火灾发生时，疏散引导人员应迅速赶赴火场，指挥人群有组织地疏散。
4、疏散路线尽量简捷。
5、疏散引导人员要分工明确，统一指挥。
四、采取措施
1、当火灾发生时要沉着冷静，采用适当的方法组织灭火、疏散行动。
2、对于能立即扑灭的火灾要抓住战机，迅速灭火。
3、对于不能立即扑灭的火灾，要采取“先控制，后消灭”的原则，先控制火势的蔓延，再开展全面扑救，一举消灭。
4、火场如有人受到围困，要坚持“先救人，后救火”的原则，全盘考虑，制订灭火疏散方案。
5、火场补救要采取“先重点，后一般”的原则。
6、火灾扑救要服从火场临时指挥员的统一指挥，分工明确，密切配合，当消防人员赶到后临时指挥员应将火场现场情况报告消防人员，并服从消防人员统一指挥，配合消防队实施灭火、疏散工作。
7、火灾扑救完毕，要积极协助公安消防部门调查火灾原因，落实“三不放过”原则，处理火灾事故。
五、要求
1、工作人员要严肃认真，加强对单位内部消防设施的熟练和掌握。
2、演练中严密组织，协同作战。
年月日
