推荐第1篇：实验室岗位职责
保定市秀兰混凝土搅拌有限公司 岗 位 责 任
试验室管理要求
1、认真贯彻现行国家、部委、地方颁发的有关政策法规，执行企业的有关规章制度，保证试验检测工作的科学性和先进性。
2、试验室必须保持环境清洁卫生，不得放置与检测无关的物品。
3、有完善的各项规章制度和仪器设备操作规程，执行到位，并在易见的位置上墙明示。
4、有完整的现行技术规范和试验检测规程，并标识归档保存。
5、主要仪器设备应建立一机一档档案，便于查索。属于计量的仪器设备，必须按规定的检定周期检定，并做好“三色”标识。
6、试验检测人员必须经省级建设主管部门（或委托其他部门）培训、考试合格，并持证上岗。
7、建立完善的各种质量记录，检测项目应符合有关规定要求。所有试验原始记录、报告、台帐及委托单，应连续编号、相互衔接、记录清晰，划改处应有划改人签字。
8、发放的试验报告应严格按照有关规定进行审核、批准，并加盖试验室有效印章方可发出。
9、建立不合格试验台帐，及时将信息传递到相关部门，必要时制定纠正预防措施。
10、应合理采用数理统计方法，及时进行质量统计，做好分析汇总工作，寻找解决现存问题的办法，提高工作效率和决策的有效性，促进检测和质量管理工作不断得到持续改进。
11、开展试验员间的比对试验和试验室间的能力比对试验，不断提高检测水平。
12、按规定作好各种各种质量记录、标识和台帐，及时提供准确可靠的试验数据，掌握质量动态，保证必要的可追溯性。
13、严格按照合同要求和有关标准规范，对进场原材料进行检测试验；严格控制混凝土生产质量，把好出厂检验和交货检验关，有原材料进场和混凝土出厂质量否决权。
14、在预拌混凝土供应期间，应安排具有相应资格的人员到现场进行跟踪服务，将现场施工情况、交货混凝土质量、供应速度和供货量等信息及时反馈技术质量部门或生产部门，努力做到现场服务让需方满意。主任（兼技术负责人）岗位职责
1、负责试验室全面管理工作，认真贯彻国家、部委及地方有关的政策法规，执行公司制定的有关规章制度。
2、审核并签发试验报告，对签发的试验报告负技术责任。
3、经常检查、总结试验工作，针对工作中存在的问题及时采取纠正和预防措施。
4、加强对试验人员的业务技术培训，努力提高全室人员的技能和业务素质，保证试验人员持证上岗。
5、经常深入施工现场，熟悉工程进展及工程结构，了解顾客对产品的需求、期望和抱怨，不断提高技术与管理水平。
6、根据检测需要即使添置仪器设备，保证仪器设备的配置机器精度满足检测要求，并始终处于良好的运动状态，严格按照检定周期检定计量仪器设备。
7、负责混凝土配合比的设计，组织试验人员试配，及时提出生产用配合比，保证所出具的配合比既满足设计和施工要求，又经济合理。解决技术难题，做好技术储备工作。
8、负责外部技术的协调工作，善于处理工作中存在的各种问题。
9、经常进行混凝土生产的检查，检查内容主要有配合比及其计量精度。
10、应定期或不定期进行各项检测试验工作、质量记录的检查，确保检测工作质量的不断提高，各项记录完善。
11、及时掌握原材料和混凝土质量情况，口头或书面向公司领导回报。质量负责人岗位职责
1、协助主任作好试验室的日常管理工作。
2、及时掌握新规范、新方法，努力提高专业技术水平，指导试验员正常开展各项检测试验工作。
3、审核试验报告，对所签发的试验报告正确性负责。
4、经常开展生产用混凝土配合比的验证工作，当原材料有显著变化且不能满足设计和施工要求时，应及时向主任汇报。
5、负责制定高强、高性能及特殊混凝土的“作业指导书”，并作好实施指导工作。
6、加强生产过程的监视，经常深入施工现场，熟悉工程结构，了解施工工艺，根据需要及时调整混凝土配合比。
7、熟悉本岗位的工作内容，制定质量控制措施，提高解决疑难问题、处理质量问题的能力。
8、定期对原材料质量和混凝土质量进行分析，分析一个统计期内原材料和混凝土的质量变化，提出存在的问题和改进措施。
9、负责建立试验室仪器设备档案，监督仪器设备的维护、保养和“三色”标志情况，保证检测工作所使用的仪器设备符合规定要求，运转正常。
10、检查检测工作环境卫生，确保仪器设备摆放有序。
11、及时向主任汇报检测质量情况。质检组长岗位职责
1、负责混凝土出厂检验和交货检验的具体管理工作，配合车辆调度，确保混凝土浇筑的连续性供货。
2、熟悉混凝土配合比设计和拌合物性能试验方法，根据骨料含水率，负责将“生产用混凝土配合比调整通知单”及时下达到生产部。
3、负责生产时的配合比计量输入复核，确保数据准确无误，并做好混凝土的“开盘鉴定”工作，严格按有关规定调整配合比，保证出厂和交货混凝土拌合物状态符合要求。
4、负责出厂检验和交货检验员的工作安排，供应过程中应随时与他们保持联系，确保供应速度与施工速度相协调。
5、随时监督检查生产配合比计量、原材料的使用、搅拌时间及混凝土出厂检验试件的留置是否符合要求，发现异常问题及时处理，必要时向主任、技术负责人汇报。
6、认真作好“站内值班记录表”。
7、指导、监督班组其他工作人员工作质量，对人员的工作表现及时考核，提出奖励建议和意见。
8、作好换班时的交接工作。试验组长岗位职责
1、全面负责试验组的日常管理工作，确保检测及时、数据准确真实、记录清晰完整。
2、随时了解原材料进厂情况，领导试验人员按现行国家有关标准、规范进行原材料进厂的复试工作。
3、负责按要求开展试验员间和试验室间的能力对比试验，认真分析产生误差的原因，努力提高检测水平和精度，并妥善保存相关记录备查。
4、必须做到原材料的试验批次和数量与进厂台帐、见证取样、试验台帐、试验委托单及试验原始记录相一致。
5、随时检查主要仪器设备的运转情况，按要求作好运转记录和检测有温、湿度要求的记录。
6、对试验数据的真实性、真确性负责。及时组织试验人员进行不同龄期试件的试验。
7、严格按照操作规程使用仪器、设备，做到事前检查，事后维护保养，保持环境清洁卫生。拒绝与检测无关的物品放入室内。
8、试验原始记录要做到字迹清晰、不得涂改，妥善保管质量记录，及时移交资料室存档。
9、加强原材料的检验工作，紧盯原材料质量变化，了解生产情况，经常开展“生产用混凝土配合比”的验证工作，充分发挥以试验指导生产的作用。
10、负责按地方主管部门规定要求，及时将材料送有关资质的对外检测机构检验。
11、及时向资料室提供试验原始记录，配合资料室作好技术资料工作，保证需方满意。
12、应随时向主任、质量负责人汇报检测工作情况。试验员岗位职责
1、遵守劳动纪律和各项规章制度，服从领导。
2、严格按照有关标准进行样品的标识、检测和记录工作，做到及时准确。
3、加强标准规范和试验方法的学习，不断提高检测水平，认真作好各种质量记录，对试验原始记录的正确性负责。
4、严格按照操作规程使用试验仪器设备，随时作好试验仪器设备的维修、保养，保证仪器设备处于正常的运行状态。
5、有权拒绝行政和其他方面对正常检测工作的干预；有权越级向上级领导反映违反检测规程或对检测数据弄虚作假的现象。
6、负责做好主要仪器设备的那个运转记录，对有温、湿度要求的环境，严格控制确保达到要求，并做好相关记录。
7、负责混凝土试件的脱模、编号、养护和试验工作。
8、随时保持试验环境、试验设备清洁卫生，用具摆放整齐，与工作无关的物品不得带入工作场所。
出厂检验员岗位职责
1、严格遵守各项规章制度，服从组长安排。
2、熟悉检验规则，严格按照有关规定要求进行混凝土拌合物的出厂检验和试件标志，并做好相关记录。
3、对成型的混凝土试件真实性、代表性负责，不得弄虚作假或漏样。
4、认真按要求作好砂、石含水率的测定，及时将信息反馈当班组长，为当班组长调整生产混凝土配合比提供准确依据。
5、协助质检组长作好混凝土开盘鉴定工作，当同一配合比混凝土拌合物和易性较稳定时，每车也应进行目测，同时观察黏聚性和保水性。
6、混凝土出厂坍落度的控制应以“生产用混凝土配合比通知单”为依据，并经常测定混凝土坍落度损失，准确掌握出厂坍落度，对不符合要求的混凝土拌合物不得放行出厂，发现异常情况及时向主管领导汇报，不得擅自处理。
7、负责收集、整理相关的质量记录，及时移交资料室存档。交货检验员（现场调度）岗位职责
一、交货检验人员应熟悉交货检验规则及有关试验方法，服从工作安排，克服困难，自觉遵守各项规章制度，积极配合或督促施工单位作好交货检验的有关工作。要有强烈的形象意识，努力做到现场服务让需方满意，塑造良好的个人和企业形象。
二、上班时及时作好以下准备工作：
1、必须穿公司统一工装，备好安全帽和交货检验记录表。
2、向组长了解工程情况，如工程名称、结构部位、强度等级、施工对混凝土拌合物质量的要求。
3、对路程、路况、所需时间做到心中有数。
三、现场工作范围
1、到达工地后，首先与工地相关负责人取得联系，作好交货检验准备工作，并随时注意安全。
2、严格控制混凝土质量，确保每车混凝土拌合物符合施工要求。对磅单上的施工单位、工程名称、结构部位、强度等级仔细核对，并在验料后签字确认。（除到浇筑地点时）
3、准确掌握现场情况，当混凝土拌合物质量不能满足施工要求、供货速度与施工速度不协调时，或浇筑过程中出现异常情况等，应及时将信息反馈当班组长，以便得到及时处理和解决。
4、作好交货检验工作和见证工作，认真填写“交货检验记录”，包括详细记录浇筑过程中出现的各种异常情况，回厂后及时移交试验员保管。
5、遇到施工方需求不能满足时，作好解释工作，力求获得理解和谅解，不得随意和施工方发生矛盾，应换位思考问题。
6、督促施工单位不得向运输车内的混凝土任意加水。当混凝土坍落度小时可用减水剂调整，过大或采用减水剂调整不能满足施工要求时，要求罐车司机立即回厂处理，不得将存在问题的产品交付使用。
7、加强按施工图纸结算工程的施工监督，当浇筑部位与供货通知单不一致，及供应量偶较大差异时，应及时向有关领导汇报，并做好相关记录，做到有理有据。
8、督促施工单位浇筑、振捣过程，发现混凝土强度等级浇筑错部位要立即制止，并及时向施工单位负责人和本公司领导汇报。
9、对不管饭的施工单位，应自备食品，坚决杜绝在混凝土供应期间现场断人。
10、混凝土浇筑结束时应对混凝土的需要量准确估算，尽量防止浪费。
11、需要现场成型试件时，应及时作好标志和取样记录，负责将试件运回试验室。
12、不得上搅拌车休息或现场睡觉，严禁擅自脱岗、离岗。
13、发现施工单位对浇筑后的混凝土结构及试件的养护不当时，应及时与相关人员进行沟通，尽力避免问题的发生。
14、浇筑结束后，征求施工方对混凝土和现场服务的意见，以便今后提高服务质量。资料员岗位职责
1、根据现有试验资料，按“生产任务通知单”要求，及时打印技术资料，并提供给需方。
2、向需方补报的28天龄期试验报告，应在试验结束后十天内提出并移交经营部，由经营部送到需方。
3、负责及时收集并保存原材料的出厂合格证和检验报告。
4、认真复核打印的每一份试验报告，保证试验数据、结论与原始记录相一致。
5、负责各种文件和资料以及质量记录的整理、归档和保存，不得随意办理借阅、复制手续。
6、需销毁过期文件和资料及质量记录时，应提出书面申请，经试验室主任批准后，方可处置。
7、负责按月进行混凝土抗压强度的统计评定工作，并报送主任和质量负责人。
8、拒绝无关人员随意进入资料室。抽样人员岗位职责
1、严格按照有关规范、标准认真抽取试样，按时完成受检产品的抽检任务。
2、产品质量检验抽样记录必须填写准确、工整。
3、负责样品的包装、运输和样品的入库、交接工作。
4、对所抽样品的代表性、真实性负责。
5、承办试验室领导交给的其他任务。样品管理员岗位职责
1、负责抽（送）样样品的登记、编号、留样、发放和处理工作。
2、严格按照有关规定期限保存样品，做好等级和处理工作。
3、对保存样品的失真、丢失和保管不善负责。
4、保持样品的清洁卫生，作好防潮、防火、防盗工作。
推荐第2篇：实验室岗位职责
实验室岗位职责大全
本文列出了实验室常见的岗位职责，各个实验室的情况不一样，不必生搬硬套，参照使用 1 实验室主任：
1.1 实验室主任为本公司最高管理组，负责贯彻执行国家有关的方针政策和贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性；
1.2 确立质量方针、质量目标，领导建立管理体系，为体系建立和运行提供资源保障，并确保管理体系在策划和实施变更时的完整性；
1.3 审批《质量手册》、《程序文件》等管理体系重要文件； 1.4 确定实验室的组织结构与人员配备，明确岗位职能分工，任命技术负责人和质量负责人，聘任专业技术人员和部门负责人，任命关键岗位人员，指定关键管理岗位的代理人； 1.5 规定岗位任职资格条件，确定人员技能发展目标；
1.6 在实验室内部建立适宜的沟通机制，并就确保与管理体系有效性的事宜进行沟通，充分发挥各职能部门的作用，协调各部门的工作； 1.7 负责设备配置，确保满足检测工作需要； 1.8 审批管理评审计划，主持管理评审会议；
1.9 最高管理者应将满足客户要求和法定要求的重要性传达到组织。
2 技术负责人：
2.1 全面负责本公司技术工作管理，贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性； 2.2 负责本公司技术作业指导文件、技术记录表格、第三层文件的批准及相关体系文件的审核；
2.3 负责新开展项目的提出、论证审批工作；
2.4 组织有关人员解决检测活动中的技术问题，并保证资源的提供； 2.5 制定本公司员工年度培训、考核计划；
2.6 审批年度质量监控计划、参加能力验证计划与实验室间比对计划； 2.7 审批期间核查计划、方案、作业指导书及不确定度报告；
2.8 制订技术改造的措施和方案，并负责规划措施的论证和审定工作。 2.9 负责检验人员技术能力和水平及其资格的确认； 2.10 负责环境设施的配置、改造或维修报告的审批；
2.11 批准允许偏离的申请，批准仪器设备量值溯源计划，批准标准物质报废申请。 2.12 主持选择合格的分包方，审批分包方评审结论和合格分包方名册； 2.13 审核供应品和服务采购申请中的技术内容； 2.14 主持不符合工作的评价；
2.15 审批仪器设备周期检定、校准计划，确保量值溯源。
3 质量负责人：
3.1 全面负责管理体系的建立、实施和改进工作，有权制止任何不符合管理体系要求的各种行为，贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性；
3.2 组织人员进行《质量手册》、《程序文件》和其他管理性文件的编写和修订工作，及确保体系文件的有效性，并审核《质量手册》与《程序文件》； 3.3 制定管理体系文件宣贯计划，按照计划组织宣贯；
3.4 及时处理管理体系运行中存在的问题和不符合并组织验证，或及时反馈给实验室主任和技术负责人；
3.5 组织本公司管理体系的建立和运行，负责编制内部审核计划并组织内审，签发审核报告； 3.6 主持服务客户工作管理，审批客户监视申请和客户反馈处理意见；
3.7 组织处理检验工作中的申诉和投诉以及质量事故，组织调查客户申诉和客户投诉的处理；
3.8 参与检测任务的安排、检测方法及设施环境的确认，参与检测结果的质量保证及审核工作；
3.9 审核并组织实施纠正措施和预防措施； 3.10 策划管理评审，编制管理评审报告；
3.11 负责质量记录格式及质量记录的审核工作及允许偏离申请的审核。
4 检测组主任：
4.1 负责检测工作的有效进行，贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性； 4.2 有权拒绝影响检测工作公正性和独立性的各种压力和影响；
4.3 主持方法的选择和确认工作，考核检测人员应用标准方法的能力，提出确认意见； 4.4 检查、控制各种检测环境和设施条件，确保满足检测工作要求； 4.5 对客户填写的《检测委托单》进行评审； 4.6 对检测分包工作进行审准
4.7 负责制定检测工作计划，组织完成各项检测任务、能力比对、重复性试验。 4.8 负责检测任务的合理安排；
4.9 组织编制检测实施细则，知道检测人员循章操作； 4.10 审核检测原始记录，对检测的准确性负责；
4.11 负责检测室内的各类技术资料及文件的收存和保管； 4.12 负责本组仪器设备使用、维护、标识等工作的日常管理； 4.13 按照质量监控计划的要求参加质量监控活动。
5 管理组主任：
5.1 负责本公司体系的管理工作，贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性； 5.2 参与编制各类管理文件； 5.3 参与合同评审和分包方评审；
5.4 负责调查客户的反馈意见和服务客户的其它工作； 5.5 针对管理组出现的不符合项，提出纠正措施； 5.6 针对管理组潜在的问题，提出预防措施；
5.7 负责制定质量记录表格，检测管理组各种记录的填写情况； 5.8 制定人员培训计划，对新进人员进行管理体系文件培训。
6 内审员：
6.1 参加内审员培训，熟悉质量管理体系文件和内审要求；
6.2 按照质量负责人的安排参加内部审核工作,并严格按照内部审核依据开展内审工作； 6.3 尊重客观证据，如何记录被审核方的实际状态，保证审核的客观、公正，独立做出判断，不屈服于各方面的压力，忠实于得出的客观结论； 6.4 开具不符合项报告及整改建议书； 6.5 对提交的审核记录及报告负责；
6.6 对审核发现的不符合项的纠正措施进行跟踪验证。
7 监督员：
7.1 对检测人员的检测工作进行监督；
7.2 对检测的现场和操作过程、关键环节、主要的步骤、重要的检测任务以及新上岗的 人员进行重点监督；
7.3 当发现检测工作发生偏离，影响检测数据和结果时，有权要求中止检测工作； 7.4 对可能存在质量问题的检测工作提出复检要求； 7.5 发现结果存在问题时，有权建议停止检测工作； 7.6 配合技术负责人做好不符合项工作的调查分析。
8 设备管理员：
8.1 收集计量服务供应商资质证明材料，开展计量服务供应商评价，建立计量服务《合格供应商名册》；
8.2 负责对仪器设备的供应商的质量资质进行调查，建立《合格供应商名册》，制定采购文件；
8.3 负责仪器设备的日常管理工作，有权制止任何违规操作行为； 8.4 建立主要仪器设备和量具的技术档案并负责及时更新； 8.5 制定仪器设备保养维护计划； 8.6 负责仪器设备维修、报废工作；
8.7 负责制定周期检定计划并按照计划及时送检，对设备加贴计量标识；
8.8 定期检查仪器设备、计量器具的校准情况，有权制止使用未检或检定不合格的仪器设备和超过检定周期的仪器设备；
8.9 负责制定设备期间核查计划，按照计划实施核查。
9 资料员：
9.1 负责各类文件、标准、资料的登记、分类、立卷、存档、建帐、保管、借阅、归还和作废文件经批准后的销毁工作；
9.2 负责记录控制工作，及时发布各种最新记录格式信息，收集归档各类记录； 9.3 负责检测报告的复印、装订、盖章及有关资料的存档管理； 9.4 有权拒绝任何违反保密要求的各种文件资料借阅、复制行为。 9.5 负责资料室内的环境卫生并做好防火防盗工作；
10 测试工程师：
10.1 熟练掌握所从事的检测项目的检测标准和检测方法，做好检测、数据处理和演算，负责编制检测报告，并对检测数据的正确性负责；
10.2 严格按检测标准/作业指导书等开展检测活动，检测前必须认真检查仪器设备、环境条件、样品状态等是否正常，确保检测条件符合技术标准要求；
10.3 主动接受监督员的监督，提供满足法定要求和客户合理要求的服务；
10.4 做好检测过程的原始记录，包括：产品名称、规格、型号、检测依据的技术标准、检测方法标准，使用的设备名称及编号，实验环境条件、检测过程的记录及结果； 10.5 保证仪器设备的正常运行，负责日常维护；掌握一般的仪器设备保养、检查和故障排除技能。当发现或怀疑仪器设备有问题时，及时向检测组主任报告并实施追溯和采取必要措施
10.6 安全规范地开展检测活动，认真规范地填写原始记录。对有疑问的数据进行复验核对。如确有问题，应重新检测，并记录产生的问题和原因；
10.7 遵守本公司的各项规章制度，维护并确保环境条件符合检测工作的要求； 10.8 有权拒绝来自内部和外部的各种压力和影响，科学公正的开展检测工作；
10.9 按要求开展内部质量控制活动，参加能力验证与实验室间对比，接受内部审核。
11 样品管理员：
11.1 负责对各类检验样品入库时的外观、数量、封样标记完整性的检查及登记；
11.2 入库样品的分类存放，根据样品不同状态：“留样”、“待检”、“在检”、“已检”分别放置；
11.3 样品必须经过相应处理后，按有关规定保存； 11.4 做好各类样品入库记录，确保记录与样品相符；
11.5 保持样品室内环境条件符合要求，并做好防火、防盗工作； 11.6 超过保管期的样品应按规定处理，并做好记录； 11.7 遵守职业道德，不得任意挪用、串换检验样品； 11.8 样品丢失按责任事故处理。
12 授权签字人：
12.1 对检测报告完整性和准确性负责，有权拒绝签发不符合要求的检测报告； 12.2 确保检查报告认可/认证标识的使用符合认可/认证的要求； 12.3 对授权签字领域的报告签字。
13 业务员：
13.1 对常规合同进行初审；
13.2 参与客户满意度调查、反馈信息和投诉信息的登记工作，做好客户接待；
13.3 配合委托方做好样品到达后的检查工作，配合样品管理员对样品进行审核，有权拒收不符合检测要求的样品；
13.4 主动收集客户的意见和建议，开展满意度调查，报告质量负责人；
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4.1.4实验室关键岗位的质量职责
4.1.4.1.实验室主任（由法定代表人或由其授权XXX担任）
-----负责建立实验室管理体系，制定质量方针、质量目标，批准发布质量手册和程序文件； -----确定组织结构、岗位职责分工、权力委派； -----配备检测资源，保持和发展检测能力； -----批准或授权批准检测合同；
-----建立实验室内部沟通机制，及时将客户和法定要求传达到所有员工； -----建立自我完善管理体系的机制，主持管理评审； -----承担检测活动中的民事法律责任； -----具有本实验室的最高决策权和否决权。 -----
4.1.4.2 技术主管 （或技术管理层）
-----全面负责技术运作和确保运作质量所需资源；
-----组织技术类程序文件的编写和宣贯，并维护其有效性； -----负责实验室技术能力的确认和开展新项目的审批；
-----负责检测方法的选择和确认，组织制定、审批作业指导书； -----组织重大合同的评审和管理分包工作；
-----组织技术性不符合工作的处理并实施相应的纠正或预防措施； -----制定员工技术培训计划，并组织实施 -----负责设施和环境的控制；
-----负责仪器设备和外部服务供应的控制； -----负责测量溯源性的控制； -----组织编制和批准抽样计划； -----负责检测物品的控制；
-----负责技术记录的规范与管理；
-----落实检测质量的保证措施，组织评定测量不确定度、能力验证和比对； -----组织制定检测报告格式，监控报告质量； -----
4.1.4.3质量主管
-----组织质量手册和质量管理类程序文件的编写和宣贯，并维护其有效性； -----负责管理体系的有效运行； -----负责管理体系文件的管理；
-----组织实施质量活动的记录和归档；
-----组织管理性不符合工作的处理并实施相应的纠正或预防措施； -----制定服务客户的措施，组织投诉的处理； -----主持管理体系内部审核；
-----参加管理评审，有权直接向实验室主任报告管理体系运行存在的问题； -----
4.1.4.4检测室负责人
-----组织检测人员按标准或规程（规范）实施检测工作； ----跟踪检测标准更新动态，确保其现行有效； -----组织编制作业指导书、评定测量不确定度； -----开展本部门人员的专业技术培训； -----负责新项目筹备，参加新项目评审； -----参与合同评审；
-----组织实施设备维护、期间核查、能力验证和比对以及为保证检测结果质量的监控工作； -----组织实施纠正和预防措施；
-----配合质量主管和内审员开展内审工作； -----
4.1.4.5检测人员 4 -----熟悉检测标准和方法；
-----熟悉并熟练操作所用仪器设备；
-----严格按照标准（规程或规范）或作业指导书开展检测活动； -----认真记录检测数据和结果；
-----做好设备维护、期间核查、能力验证和比对以及为保证检测结果质量的监控工作； -----对报告中的检测数据负责；
-----抵制有违公正性、诚实性的行政干预。
4.1.4.6技术核查人员
-----认真校核原始记录数据，确保其和报告的一致性； -----对所用设备在投入使用前进行必要的技术核查； -----阻止未经核查或核查不合格的设备投入使用。
4.1.4.7监督员 1 -----熟悉检测方法、程序、目的和结果评价，对被监督人员的检测活动实施全过程监督； -----熟悉认可的检测能力，监督认可标志的正确使用；
-----协助检测室负责人组织测量不确定度评定、能力验证和比对、检测结果质量监控和期间核查等技术活动；-----对检测工作过程中所使用的设备、环境的有效性进行监控； -----及时发现并有权终止违反检测标准和程序的不符合工作； -----对检测结果具有否决权。 -----
4.1.4.8授权签字人 3 -----签发检测报告；
-----熟悉授权签字范围的检测标准、方法或规程； -----掌握授权签字范围的检测项目的限止范围；
-----对相关的检测结果进行评定，了解测量结果的不确定度； -----了解有关设备维护保养规定，掌握其校准状态； -----熟悉并掌握记录和报告的核查程序；
-----了解CNAS的认可条件、实验室义务及认可标志使用等规定；
-----对检测结果有批准权和否决权，对检测报告的完整性和准确性负责；
4.1.4.9内审员 3 -----在质量主管的领导下，编制内审检查表，履行被赋予的审核职责； -----查找管理体系运行中的不符合项； -----认真填写审核文件；
-----跟踪、验证整改措施的实施； -----有权建议停止有违管理体系文件的活动。
4.1.4.10资料员
-----建立受控文件目录清单；
-----负责办理管理体系文件资料的登记、发放和借阅； -----负责文件资料的立卷、归档与保管； -----负责过期作废文件的跟踪回收、销毁； -----维护资料、文件、档案的有效性和完整性； -----保守文件的秘密；
-----有权阻止使用非受控文件 -----
4.1.4.11设备管理员
-----掌握实验室仪器设备的配置要求和运行状况； -----参与设备的购置、验收、维修和报废工作； -----建立设备台帐和档案，并维护其有效性；
-----监督设备的正确使用、维护，按计划送校和期间核查； -----粘贴设备标识；
-----有权阻止不合格的仪器设备投入使用。 -----
4.1.4.12客户物品管理员
-----负责与客户交接物品及资料，执行物品标识系统管理规定； -----负责物品的存放保管及维护；
-----负责保管涉密物品和技术文件，履行其在实验室期间的保密责任； -----监督在检物品的管理，确保其真实、完整和安全；
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实验室安全管理制度
一、实验室是教学科研的重要基地,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施，不准在实验室吸烟，就食，不准随地吐痰。
二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。
三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。
四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。
六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。
七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。
八、对实验室存在的不安全因素，要及时向有关部门反映,整改，若发生安全事故，应在采取补救措施的同时如实报有关部门，对造成安全事故者，应根据情节轻重,按有关规定及时处理。
九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。
十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。（学校保卫处电话：********、学校医务室电话：********）
《高等学校实验室工作规程》
中华人民共和国国家教育委员会令
第20号
各省、自治区、直辖市教委、高教(教育)厅(局)、国务院有关部委教育司(局)，委直属高校：
现发布《高等学校实验室工作规程》，自发布之日起施行。
主任李铁映 1992年6月27日
第一章
总则
第一条 为了加强高等学校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制定本规程。
第二条 高等学校实验室(包括各种操作、训练室)，是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。 第三条 高等学校的实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。
第四条 实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。 第二章
任务
第五条 根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。
第六条 努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
第七条 根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。
第八条 实验室在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。
第九条 完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完成状态。开展实验装置的研究和自制工作。
第十条 严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。第三章
建设
第十一条 高等学校实验室的设置，应当具备以下基本条件
(一) 有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务； (二) 有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境； (三) 有足够数量、配套的仪器设备；
(四) 有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员； (五) 有科学的工作规范和完善的管理制度。
第十二条 实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。依托在高等学校中的部门开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销，要经过学校的上级主管部门批准。
第十三条 实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校或上级主管部门统一归口，全面规划。
第十四条 实验室的建设要按计划进行。其中，房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划；工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划。
第十五条 实验室建设经费，要采取多渠道集资的办法。要从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实验室建设。
第十六条 有条件的高等学校要积极申请筹建开放型的国家重点实验室、重点学科实验室或工程研究中心等实验室，以适应高科技发展和高层次人才培养的需要。
第十七条 高等学校应通过校际间联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。也可以同厂矿企业、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备，建立对外开放的实验室。
第十八条 凡具备法人条件的高等学校实验室，经有关部门的批准，可取得法人资格。
第四章
体制
第十九条 高等学校实验室工作，由国家教育委员会归口管理。省、自治区、直辖市、国务院有关部委的教育主管部门负责本地区或本系统高等学校实验室工作。
第二十条 高等学校应有一名校(院)长主管全校实验室工作，并建立或确定主管实验室工作的行政机构(处、科)。该机构的主要职责是
(一) 贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合实验室工作的实际，拟定本规程的实施办法；
(二) 检查督促各实验室完成各项工作任务； (三) 组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，归口拟定并审查仪器设备配备方案，负责分配实验室建设和仪器设备运行经费，并进行投资效益评估； (四) 完善实验室管理制度。包括:实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度；实验室工作人员的任用、管理制度；实验室在用物资的管理制度；经费使用制度等；
(五) 主管实验室仪器设备、材料等物资，提高其使用效益； (六) 主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。
规模较大的高校，系一级也可设立相应的实验室管理岗位或机构。
第二十一条 高等学校实验室逐步实行以校、系管理为主的二级管理体制。规模较大、师资与技术力量较强的高校，也可实行校、系、教研室三级管理。
第二十二条 实验室实行主任负责制。高等学校实验室主任负责实验室的全面工作。
第二十三条 高等学校可根据需要设立实验室工作委员会，由主管校长，有关部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成。对实验室建设、高档仪器设备布局及科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询，提出建议。
第五章
管理
第二十四条 实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境、切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室，要停止使用，限期进行技术改造、落实管理工作。待重新通过检查合格后，才能投入使用。
第二十五 条实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度，定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。
第二十六条 实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放废气、废水、废物，不得污染环境。
第二十七条 实验室仪器设备和材料、低值易耗品等物资的管理，按照《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定》等有关法规、规章执行。
第二十八条 实验室所需要的实验动物，要按照国家科委发布的《实验动物管理条例》，以及各地实验动物管理委员会的具体规定，进行饲育、管理、检疫和使用。
第二十九条 重点高等学校综合性开放的分析测试中心等检测实验室，凡对外出具公证数据的，都要按照国家教委及国家技术监督局的规定，进行计量认证。计量认证工作先按高校隶属关系由上级主管部门组织对实验室验收合格后，部委所属院校的实验室，由国家教委与国家技术监督局组织进行计量认证；地方院校的实验室，由各地省级政府高校主管部门与计量行政部门负责认量认证。
第三十条 实验室要建立和健全岗位责任制。要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。
第三十一条 实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。要采用计算机等现代化手段，对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析，及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。
第三十二条 要逐步建立高等学校实验室的评估制度。高等学校的各主管部门，可以按照实验室基本条件、实验室管理水平、实验室效益、实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则，对高等学校的实验室开展评估工作。评估结果作为确定各高等学校办学条件和水平的重要因素。 第六章
人员
第三十三条 实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业的讲师(或工程师)以上人员担任。学校、系一级以及基础课的实验室，要由相应专业的副教授(或高级工程师)以上的人员担任。
第三十四条 高等学校的实验室主任、副主任均由学校聘任或任命；国家、部门或地区的实验室、实验中心的主任、副主任，由上级主管部门聘任或任命。
第三十五条 实验室主任的主要职责是
(一) 负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况；
(二) 领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务； (三) 搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度； (四) 领导本室各类人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作；
(五) 负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育； (六) 定期检查、总结实验工作，开展评比活动等。
第三十六条 高等学校实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工。要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。
第三十七条 实验室工程技术人员与实验技术人员的编制，要参照在校学生数，不同类型学校实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。有条件的学校可以试行流动编制。
第三十八条 对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，可参照国家教委(88)教备局字008号文件《高等学校从事有害健康工种人员营养保建等级和标准的暂行规定》，在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。
第三十九条 实验室工作人员的岗位职责，由实验室主任根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术干部和工人职责的有关条例规定及实施细则具体确定。
第四十条 实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作，根据实验室的工作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。
第四十一条 高等学校定期开展实验室工作的检查、评比活动。对成绩显著的集体和个人要进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。
第七章
附则
第四十二条 各高等学校要根据本规程，结合本校实际情况，制定各项具体实施办法。
第四十三条 本规程自发布之日起执行。教育部1983年12月15日印发的《高等学校实验室工作暂行条例》即行失效。
实验室学生守则
一、按规定时间进入实验室，不得迟到、早退、旷课。早退、旷课者无当次实验成绩。迟到十分钟以上不得进入实验室。如确有特殊原因不能来者，必须事先向指导教师请假，并获得指导教师同意，由指导教师与实验室安排时间另行补做。
二、在实验进行之前必须作好预习工作。认真阅读指导书。在需要对照仪器装置预习时，在实验室安排的时间内进行。预习期间不能进行实验。
三、学生进入实验室，在指定的位置上清点仪器材料，并办理签收手续。实验完毕，要整理好各项器材、工具，在管理人员验收后才能离去。
四、教师在实验前或实验过程中，可随时进行考察。更根据其准备和操作情况作必要的处理。对预习不好而导致实验难于进行者可停止实验，并不再安排补作。
五、未经教师许可，不能擅自挪用其它组或备用仪器和其它物品。使用各种仪器与物品，必须遵守操作规程，未经指导教师允许不能随意变更。对违规操作而造成仪器设备损坏者，将按相关条例追究其责任。
六、爱护仪器，注意安全，不准拆卸仪器与其它实验物品。若有损坏遗失等情况，应立即填写损失报告单，交管理人员签署情况与意见后再作相应的处理。
七、保持实验室内清洁整齐，严禁在实验室内抽烟、吵闹、乱丢废物。
八、对实验方法或内容的改进意见或有关建议，应向指导教师提出，讨论研究后作出结论。
实验室卫生制度
一.实验室是进行人才培养、科学研究的重要场所，必须加强管理，为实验者创造一个良好的实验环境。
二.凡进入实验室参加实验的人员，必须整洁、文明、肃静。
三.参加实验的人员在实验过程中，要注意保持室内卫生及良好的实验秩序。每次做完实验后，应将所用仪器设备复原，清理好现场。 四.学生在每次实验结束后，须留一组人员对实验室进行清扫。
五.实验室工作人员要负责安排日常的卫生清扫、仪器设备的维护保养工作。 六.实验室内各种设备、物品摆放要合理、整齐，与实验无关的物品禁止存放在实验室。
七.实验室要做到每周清扫1一2次，每月大清扫1次，每年彻底清扫1一2次。
实验室研究人员工作守则
一、实验室研究人员(包括固定研究人员和客座研究人员)必须承认并严格遵守重点学科开放实验室中的一切规章制度和管理办法，有义务维护实验室工作的正常运行。
二、应积极参加实验室的日常活动(如学术交流、清洁大扫除等)。
三、实验室钥匙为实验室工作人员专用，不得自行复制和转借。钥匙的持有者应对本实验室的安全负责。离开实验室时，须交回钥匙。 各室的临时辅助人员必须在实 验室连续工作半年以后，由课题负责人作保，方可持有钥匙。作保人员应对该临时人员在实验室的活动负责。
四、每位科研人员应在其所分配的工作台面上活动，不得占用他人工作台面，特殊需要者应提前与所涉及的人员商量。不得私自动用他人的器材。离开实验室时，必须将文件放入抽屉和文件柜中。
五、工作时间不得在实验室内聊天，不得从事与本职工作无关的活动。
六、本室工作的各类人员，不得随便带外来人员到实验室，更不得用本室仪器设备和软件为室外人员做实验，如若发现，实验室有权处罚当事者。
七、各种财产包括仪器、设备工具等严禁带出实验室，如有特殊需要需经管理人员同意后方可带出，并负责带回。各种设施一律不借给私用。实验室工作人员必须尽职尽责，保证实验室的正常运转。
八、严守秘密，不得以任何方式向实验室内外无关人员散布、泄漏实验室机密或涉及实验室机密。
九、爱护公共卫生，保持各室整洁；不得在实验室内吃东西；不得在实验室内抽烟。
十、凡在实验室工作的人员违犯实验室规章制度，实验室有权进行批评教育以及按有关规定进行经济处罚。
胶凝材料物理性能实训室管理制度
一、试验前应对实训室的所有仪器、配件、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施。
二、试验人员应对所使用的仪器及配件性能完全了解，做好使用记录。
三、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，避免在试验过程中查阅操作规程。
四、试样、试模及水温度与室温相同。试验时应记录室温。试验室一般不宜通风。
五、在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。
六、试验完毕，应将所使用的仪器、配件擦洗干净，放回原处，无用的试验废料应于当日清理完毕。
七、定期保养仪器，保持室内清洁，应注意计量仪器的检定期限。
八、试验完毕后，应检查门、窗、水、电。
胶凝材料化学性能实训室管理制度
一、试验前应对实训室的仪器、试剂、水、电等进行检查，如有异常应立即采取措施。
二、试验仪器、试剂放置要合理、有序、试验台面要清洁、整齐。
三、试验人员工作时要穿工作服，试验前后均应洗手，以免沾污仪器试剂或将有害物质带出试验室。
四、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，做到有条不紊。
五、对有毒、易燃、腐蚀性药品应严格保管，小心使用，谢绝无关人员进入本室。
六、凡装过强腐蚀性，易爆或有毒药品的容器，应由操作者及时亲自洗净。
七、操作者应掌握一般的防火、防爆、防毒知识以及必要的自救常识，（特别要注意化学烧伤，一般可立即用大量冷水冲洗，再涂上适当药品）。
八、试验结束，应将工作台面及时整理，一切仪器、药品、工具要放回原处，有害废物及废液应倒入废液缸，并定期妥善处理。
力学结构实训室管理制度
一、试验前应对实训室的仪器设备、工具箱、水、电等检查一遍，如有异常，应立即采取措施。
二、试验人员应对所使用的仪器设备性能完全了解，包括配套的仪器及配件如何正确使用，试验机、万能机应尽可能在基量程的20～80%范围内操作。
三、试验人员在试验前应熟悉每项试验的操作程序，避免在试验过程中查阅操作规程。
四、在操作过程中应集中注意力，如发现仪器异常，应立即关机，切断电源，并查明原因。
五、仪器使用完毕，应做好使用记录，清理压板上的试验残留物，使机器恢复原状。
六、仪器设备定期保养，压力机、万能机定期检定。
七、试验配件等使用完应擦干净后放回原处，无用的试验废料应于当日清理完毕。
混凝土拌合物实训室管理制度
一、试验人员必须熟悉各种仪器设备的性能，使用后应做好使用记录。
二、试验人员在操作前应熟悉试验的操作步骤及注意事项，做到有条不紊。
三、使用拌和机前，应先用少量砂浆刷膛，并制出刷膛砂浆
四、拌和机应经常检查拌和铲与边壁的空隙不能太大，以免拌和不均，加料应按顺序加入石子、砂、水泥，开动拌和机后，再徐徐加入规定数量的水。
五、试模在使用前应检查螺丝是否拧紧，试模是否发生变形。
六、在操作过程中，如发现异常声响，应立即切断电源，并查明原因。
七、试件成型后，在脱模前，不得搬动和碰撞。
八、拌和机、振动台及其它工具，使用完应立即清洗干净，试模需涂抹一薄层矿物油脂后放好。
标养室管理制度
标养室为试件养护的重要场所，为保证试件正常养护，尽可能减少外界因素对试件的影响，因此制定以下规定请遵守：
一、本室由专人负责每日的温度、湿度记录，以及仪器的操作使用，保证室内符合规定的温度和湿度。其他人员不得擅自开启温、湿度控制装置或改变已有的设置。
二、进入标养间必须穿绝缘胶鞋，关闭220V电源。
三、送、取样品时，应注意随手关门，试件摆放应有规律，不许随意堆放，试件间距至少保持3～5CM，不得叠放在一起。
四、每个试件都有标有号码及成型日期，取样前必须认真核对号码、日期，避免出错。
四、如发现温、湿度出现异常，应立即采取措施，并作好记录。
六、实验人员在本室的停留时间不宜过长，特别是与外界温差较大时，易引起人体不适（尤其夏季）。
七、谢绝无关人员进入本室。
模型实训室管理制度
创造一个良好健康的实验环境,需要师生及来访者共同建设，在实验、实习及创作过程中，培养师生严谨、科学、务实的作风，确保人身和设备的安全，顺利完成建模教学实验任务，特制定以下规章制度，望师生严格遵守。
一、严禁携带易燃易爆及腐蚀性物品进入实验室。
二、严禁在室内吸烟及大声喧哗，不要在室内随便乱扔垃圾。使用者应保持室内环境的清洁卫生。
三、请勿随意挪动室内固定好的仪器设备和操作台。
四、实验室内的仪器设备不外借和随意带出。如有特殊情况的，需经实训中心领导同意方可借出。
五、学生应听从任课老师和管理人员的安排，操作时，机器若发生故障应及时报告老师或管理人员，不得自行拆修。一切违反规定或不听指导而引起的设备损坏和事故，由肇事者承担全部责任。
六、请勿带与教学无关的人员进入实训室。
七、使用结束离开实验室时，应先关闭带电的仪器设备，然后关闭电源及照明、水源后方可离开。
砂石骨料实训室管理制度
一、试验前应对实训室的仪器设备、工具、水、电进行检查，如有异常情况，应立即采取措施。
二、试验人员应对所使用仪器设备性能完全了解，做好使用记录。
三、试验人员在操作前应熟悉该试验的操作步骤及注意事项，应避免一边试验一边查阅操作规程。
四、筛分试验应注意筛孔尺寸，应根据材料用途确定试验用筛。
五、使用天平称量或进行细料筛分等试验时，应避免吹风，必要时应关门窗及电风扇，以免造成称量不准或细颗粒损失。
六、在操作过程中，如发现仪器异常，应立即关机，并查明原因。
七、试验完毕，应将所有的仪器擦干净，配件放回原处，较精密的仪器应入柜内或套上防尘罩，试验废料当日清理。
水力学实验室管理制度
一、非本实验室教师和其他人员不经许可，严禁入内。
二、用水实验设备要进行定期绝缘安全检查，必须做好电源接地处理。
三、所有进入实验室的人员必须严格遵守安全管理制度严格执行设备操作规程，预防事故的发生。
四、学生在实验过程中认真按实验指导教师所讲的实验步骤进行实验，不得对不熟悉的设备及实验装备进行操作。
五、学生实验时必须两人以上进行操作，注意观察设备的运行情况，防止机械和人身事故的发生。
六、实验教师及学生要熟练掌握消防器材的使用及存放地点，熟悉安全通道。
七、严格遵守用电规定，不许私拉电线和使用超负荷电器，定期检查电源线路和电器设备。
八、实验室禁止存放易燃、易爆、有毒物品，如需使用时经有关部门批准后方能进入实验室。
九、建立定期安全检查制度，对重点部位做好安全防范工作。节假日、寒暑假期间做好防盗、防火等安全工作，并填写安全检查纪录。
十、认真执行学校有关实验室安全管理规章制度。
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高校实验室质量管理体系
摘要高校实验室的计算机管理是高校实验室规范化管理的一项重要手段，本
文主要对高校系级实验室管理系统进行了分析与设计，主要包括建立的基本要求，建立步骤和注意的问题。
关键词高校实验室，质量管理体系，建立步骤，要求
高校实验室质量管理体系的建立包括：自我认识，自我评价-质量体系的策划与准备-编制质量体系文件-试运行-评价和管理。 首先对自己的实验室和实验室质量要求要有一个充分的认识，其次明确建立和实施步骤进行有效的结构的组织和资源的配置，最后试运行。
建立质量管理体系的基本要求包括:
1.明确质量形成过程：实验室是专门从事检验测试工作的实体。实验室工作的最终成果是检测报告。检测报告就是实验室的产品，同样有一个质量形成过程。为了确保检测数据的准确可靠，以确保检测报告的质量，就必须明确它的质量形成过程和过程的各个阶段可能影响检测报告质量的各项因素。从而对这些因素采取相应的措施，加以管理和控制，使其过程处于受控状态，以保证最终产品--检测报告的质量。由于生产组织的性质不同，产品特性不同，实验室的工作任务不同，因而，其质量形成过程也不尽相同。在建立质量管理体系时，应根据本实验室的工作特点，进行分析研究，以明确其质量形成过程及涉及的要素。比较典型的质量形成过程，大体上包括以下各阶段。
(1)明确检测依据。接受某项检测任务，首先要明确检测依据的技术标准和技术规范，熟悉和正确掌握它的技术要求和检测条件。必要时，在完全理解检测依据的基础上，编制便于操作的具体的检测程序和方法。以防止在掌握检测依据上出现偏差，保证具体操作上的一致性，避免发生质量问题。
(2)样品的抽取。为了使抽取的样品具有代表性，且真实完整，应制定合理的随机抽样方案，明确抽样、封样、记录、取送方式等各项质量要求或严格按检验规程规定进行抽样工作。
(3)样品的管理和试样的制备。为了保证样品的完好，不污染、不损坏、不变质，符合检测技术要求，应编制样品的交接、保管、使用、处置的质量控制措施。需要制备试样时，还应制定制备程序和方法，对制样的工具、模具等也应进行质量控制。
(4)外部供应的物品。对检测工作需用的从外部购进的材料、药品、试剂、器件等物品。应有明确的质量要求和进行验收的质量控制措施。
(5)环境条件。应有满足符合技术要求的工作环境，并有必要的监控环境技术参数的技术措施。
(6)检测操作。检验人员要依据技术标准和检验规范规定的方法，正确、规范的进行检测操作，及时准确的记录和采集检测数据。 考试大论坛
(7)计算和数据处理。依据检验规范的有关规定，对检测数值进行正确的计算和数据处理，并经过校对验证，以确保结果正确无误。
(8)检测报告的编制和审定。检测报告的内容应完整，填写应规范、正确、清晰、判定准确，并严格执行校核、审批程序。
分析检测质量形成过程，准确的找出可能影响检测工作质量的各项因素，使其持续的处于受控状态。这是建立质量管理体系的一项基本要求。一个完善的实
验室质量管理体系，应能实现纠正和预防质量问题的发生，即使一旦出现质量问题也能及时发现，迅速予以纠正和改进。
2.配备必要的人员和物质资源
在明确质量形成过程中应开展的质量活动的基础上，为使质量管理体系能有效的运行，应配备适应工作需要的各类人员和物质资源。
(1)配备包括管理人员、执行人员、监督人员的各类人员。这些人员应具有同工作任务相适应的工作能力、经验和技能，规定有明确的质量职责、权限和彼此的相互关系。
(2)配备物质资源包括仪器设备、工作场所、环境设施、技术控制手段和其他检测装置等。资源的配置应满足工作任务的需要和检测技术规范的技术要求。仪器设备的功能和准确度符合产品的技术要求，环境条件和监控设施符合有关技术规定。
3.形成检测有关的程序文件
(1)程序文件是规定检测活动和检测过程的途径，是为控制可能影响质量的各项因素而制定的文件。质量管理体系的运行是通过贯彻实施程序文件实现的，因而制定好程序文件是至关重要的一项工作。
(2)程序文件应做到全面、适用、可操作。其内容通常包括:开展某项质量活动的目的和范围；对检验要做什么；由谁来做；如何做；如何控制；使用的设备和文件等做出具体的规定。 来源：考试大
(3)编制程序文件时应参照GB/T 15481一2000《检测和校准实验室能力的通用要求》国家标准和结合本生产组织实验室建立质量管理体系的实际需要而定。应组织有关人员对编制的程序文件的内容是否完整、适用，可操作进行评审，提出意见，经修改、审核后正式批准、颁布执行。
(4)应制定的程序文件一般包括:各类人员的质量责任制、检测工作程序、样品质量控制、技术文件控制、仪器设备质量控制、环境条件控制、外购检验用品质量控制、分包检测的控制、记录和报告、质量申诉处理等。
建立和实施步骤：(1) 确定顾客和其他相关方面的期望（2）建立质量方
针和质量目标：质量方针就是实验室开展管理的“纲”，质量目标是实验室追求并实现的主要任务，要求：适应性，可测性，分层性，可实现性，全方位性。应
注意问题是明确两者关系，考虑实验室具体情况，要与上级部门保持一致。
(3)确定实现质量目标必须的职责和过程：确定控制对象，完成过程中必须投入的资源和活动；过程的要求，价值增加，确保质量；以过程为基础的质量管理体系。(4)确定质量目标的程序和提供相应的资源。资源配置:人力资源配置，基础设施的配置:建筑物，工作场所和相关设施。(5)规定测量每个过程的有效性和有效率的方法。(6)应用这些测量方法确定每个过程的有效性和效率。
（7）确定防止过程不合格并确立隐患措施。(8) 保持改进质量管理体系。
随着高校实验课“学分制”改革的深入，实验课不再以课程作业方式安排，而是将实验课从理论课中剥离出来，单独开设课程，并给予相应学分，传统的实验手工排课方式就变得异常艰难，同时，由于受空间、人力、时间等限制，实验设备、实验工作、实验并没有得到充分的利用，实验室资源浪费比较严重。针对上述问题，我们的系统将为您提供一整套解决方案：
•在实验课“学分制”模式下，提供实验教学管理服务，完成计划内的各种实验课程。
•减轻学校相关人员的工作量，将其从繁锁、复杂的业务中解放出来。
•结合各实验室实际情况，开展面向学生的开放服务，让学生有机会在课外开展实践和创新。
参考文献：百度
笔记
课件
实验室管理
高校实验室质量管理体系
08级公共卫生事业管理
搜集查找：胡怡2008401030113
杜慧2008401030115
编写制作：刘俊敏2008401030121
郭文芳2008401030129
打印校对：曹彩霞2008401030119
李瑞红2008401030105
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四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。
六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。
七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。
八、对实验室存在的不安全因素，要及时向有关部门反映,整改，若发生安全事故，应在采取补救措施的同时如实报有关部门，对造成安全事故者，应根据情节轻重,按有关规定及时处理。
九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。
十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。
（学校保卫处电话：********、学校医务室电话：********）
2、大学实验室研究生管理制度
为保证实验室教学和科研的有效和有序发展，创造良好工作与学习环境，促进研究生德、智、体全面发展，提高研究生综合素质，制定本管理制度。进入实验室学习工作的研究生，除遵守学校有关文件要求外，应严格执行本管理制度。
一、实验室是科研的重要基地，进入实验室学习工作的研究生应具有良好的思想道德修养，树立严谨求实，积极向上的作风，实验室要保持整洁和肃静。
二、研究生需按学校规定的作息时间到实验室学习工作，因事因病不到者需请假，请假按照学校的研究生请假制度执行。
三、财务制度
（1）申请用实验室公共经费购买办公用品、小型工具等，需指导教师签字，提交实验室办公室统筹安排，批准后方可办理购买手续。
（2）购买后应及时办理报销手续，报销单需指导教师验收后报实验室办公室办理报销。
四、卫生与安全制度
（1）实验室公共卫生（走道、会议室、厕所）由物业负责清理。
（2）实验室和自修室由该室研究生安排值日人员负责。
（3）严禁吸烟、随地吐痰、扔杂物，垃圾及时清除，保持卫生清洁。
（4）自行车、电动车等按指定位置摆放，严禁进入实验室。
（5）室内严禁擅自乱拉电线，正确使用和维护电子和电气设备。
（6）在非上班时间，离开实验室前要关掉各个水、电开关，进行安全检查。发现有可疑人员和火情、水情、异味等需及时向实验室管理人员报告。
(7)实验室门禁卡及钥匙应妥善保管，领取及复制时应在管理员处登记，毕业时需按时归还。
五、设备与仪器管理
（1）使用设备与仪器必须经实验室管理人员或导师批准，严格遵守设备设备规程。
（2）研究生应经严格的培训后方可使用实验室设备，严格遵守操作规程。
（3）不得私自带领、准许非本实验室人员使用实验室用品和设备，违者终止其所有实验并根据情况给予处理。
（4）使用者必须维护好设备与仪器。使用过程中发现仪器设备有故障，立即报告实验室管理人员或指导教师，不得私自拆卸或调换。
（5）设备与仪器使用完后，按规定维护、归还仪器设备，经实验室管理人员确认仪器设备完好状态。
（6）使用设备与仪器必须按照操作程序进行，因使用不规范造成仪器损坏或安全事故者，当事人须根据情节轻重、损失大小承担相应责任。
六、技术资料管理
（1）研究生应以科学的态度对待实验，做好实验记录（实验记录本由实验室提供），记录本在离校前交导师或实验室。
（2）研究生在读期间涉及的实验室的技术资料（包括文档、图纸、软件、电子文档）和技术信息，未经指导教师许可不得擅自向外界公布，由此所引起的问题由当事人负全部责任。
（3）研究生在读期间的科研成果的知识产权归西安交通大学。研究生离开实验室两年内不得泄露实验室的技术秘密。其以在读期间的实验结果和相关成果为基础发表的论文第一作者需署名西安交通大学。
（4）研究生发表与实验室学习工作有关的论文，其署名、投寄期刊、定稿等需经指导老师审查同意。申请专利须经导师批审。
（5）研究生毕业离校应整理相关的实验数据、资料、照片及所使用或负责的设备，提交实验室管理人员或指导教师。
七、日常管理
（1）严禁在实验室学习工作时间内聊天、发布信息、查阅与学习工作无关的信息；严禁在实验室学习工作时间内用实验室计算机播放无关的影视；严禁使用实验室计算机打游戏。学生应保持良好的工作和学习环境。
（2）实验室管理人员或教师定期负责对实验室卫生、安全及其他进行巡查，发现有违规行为者，实验室公告批评。情节严重者，实验室提出，经有关部门讨论决定，终止其研究生学习培养。
3、大学实验室管理规章制度
（一）实验室工作守则
1.进入实验室的所有人员，必须遵守实验室的各项规章制度；2.实验人员要努力钻研业务，严格履行工作职责，完成工作任务；3.实验人员必须按时上下班，有事按规定办理手续，严禁工作时间脱岗；4.实验人员和指导教师要做好实验准备工作；5.指导教师要向学生认真讲授实验操作方法，实验课中严禁随意离开实验室；6.学生要严格按照安全操作规程完成实验并切实注意安全；7.实验仪器设备及工具的领取和使用要有记录，用后及时归还；8.不得随意动用仪器设备，实验人员亦无权擅自外借。如需外借，按规定办理；9.实验室仪器设备、器材损坏或丢失，按有关规定处理；10.保持实验室整洁、安全。离开实验室前，应关闭电源、门、窗等，以确保安全。
（二）实验室主任岗位职责
1.负责实验室建设和管理工作，组织、协调、开展实践教学、科研实验，领导并组织完成实验室的工作任务;2.组织实施实验室建设规划和学期工作计划，落实实验任务，检查执行情况;3.制定实验人员岗位职责和有关规章制度，检查规章制度的落实和执行情况，有计划地安排实验人员的培训和考核工作。4.定期检查、总结实验室工作。
（三）实验技术人员岗位职责
1.积极参加学习和集体活动，遵守规章制度；2.实行坐班制，坚守岗位，履行岗位职责；3.有事请假，妥善安排工作；4.积极承担教学任务，做好实验准备工作；5.熟练掌握仪器设备性能和操作技术，维护好所分管的仪器设备，及时排除常见故障；6.加强档案的管理，确保实验记录完整、规范，保证仪器设备及低值耐用品帐、卡、物相符；7.严格物品登记制度、借还制度和损坏、丢失赔偿制度；8.积极学习钻研实验技术；9.协助实验指导教师指导实验；10.确保实验室安全、卫生。
（四）学生实验守则
1.服从安排，遵守实验室的各项规章制度；2.遵守实验操作规程，实验结束后写出实验报告；3.爱护实验设备，出现故障应及时报告；4.不准带无盖水杯进入实验室，不准吸烟、吃零食、乱扔杂物；5.不得在计算机上进行与教学无关的操作。不得浏览、下载不健康内容，不得发布非法言论；6.实验结束后，要正确关闭计算机并保持环境整洁；7.对未按要求操作造成设备损坏的，要查明原因，追究责任。
（五）实验室安全管理规则
1.实验室负责人是实验室第一责任人；2.指导教师要严格要求学生遵守操作规程，并采取必要的安全措施；3.学生要严格按照操作规程完成实验。设备出现故障时，应及时报告。指导教师和实验人员要经常进行督察和指导；4.实验室内严禁吸烟。下班或下课后应关闭机器、总闸和门窗；5.实验人员要经常检查电路及配套设施，及时查处安全隐患，严防事故；6.建立健全防火、防盗、防爆、防破坏的具体措施；7.加强网络和信息安全管理；8.对出现的安全事故，将按照有关规定追究相关人员的责任。
（六）实验准备制度
1.实验指导教师和实验工作人员应做好上课前的一切准备工作，有事必须请假；2.每学期末前一周由实验指导教师提供下学期新开课实验软件并会同实验工作人员共同做好预备实验。未开新实验的老师也应熟悉软件；3.每次实验结束后，要按照设备故障记录尽快排除故障，确保下次实验的正常进行；4.要及时总结经验，不断改进实验教学。
（七）实验室仪器设备管理制度1.实验室仪器设备实行专人管理；2.管理人员应按制度办事，对新进设备验收后建卡报账；3.定期进行帐、卡、物核对，做到帐、卡、物相符；4.仪器设备的借用、注销要例行手续；5.仪器设备分级管理，落实到人；6.定期对仪器设备进行维护保养。
（八）仪器设备使用及维护保养守则
1.做到防尘、防潮、防震；定期保养、定期检验，保证仪器设备处于良好的状态；2.制定设备的管理责任制。主要仪器设备，尤其是大型设备，制定相应的使用操作规程；3.使用仪器设备的人员，应按操作规程进行操作；4.仪器设备使用中发现有异常气味、电火花或异常声音时，应立即切断电源、查明原因、排除故障；5.一般性故障，由实验技术人员检修，特殊故障，经院领导批准后由商家或厂家维修。
（九）低值耐用品管理办法
1.低值耐用品属国家财产，实验室应指定人员认真管理，做到帐、卡、物相符；2.每一件用品都要建帐，做到出入有记录；3.定期进行清理核对，避免损坏和丢失；4.不得随意借给个人使用。本院教师个人因教学需要确需使用，需写出借条，经实验室主任签字批准；5.借用的教师要对所借物品妥善保管，用后按时归还。如有损坏，应负责修理或按一定比例进行赔偿；6.实验人员对低值耐用品要定期进行维护，保证随时可以在实验中使用。
（十）仪器设备借用及损坏、丢失赔偿制度
1.仪器设备、工具器材，不得随意借出、转让，更不得随意处理；2.因教学、科研需要借用仪器设备时，必须办理借用手续，经实验室主任批准。用后及时归还；3.外借仪器设备，除实验室主任同意外，还需主管院长批准；4.外借仪器设备，实行有偿借用，由实验室根据其价值，收取一定的仪器折旧费、租赁费和管理费；5.仪器设备借出丢失或损坏，按《河南农业大学教学、科研仪器设备管理办法》赔偿；6.学生在实验实习中，仪器设备、器材、工具丢失或损坏，按学校《仪器设备器材损坏、丢失赔偿处理办法》办理。
（十一）实验室档案管理规则
1.重视档案管理工作，由专人负责资料的收集、整理、汇编及存档工作；2.工作档案必须保持真实性、规范性、完整性和连续性，要注意积累，妥善保管；3.严格档案借阅手续，管理人员变动时，要及时办理移交手续；4.上报的档案，需经实验室主任审核；5.档案的范围及内容参照《河南农业大学实验室工作档案管理规则》。
4、手工会计模拟实验室规章制度
一、学生实验守则
1、请按照时间安排准时进入实验室。
2、请不要带入与实验无关的各类用具及杂物。请保持安静、整洁的实验环境。
3、请自觉遵守实验室的各项规章制度，听从实验室管理人员和教师的安排。
4、实验过程中设备出现故障时，请不要擅自处理，并请立即报告实验室管理人员。
5、实验完毕时，请按指定位置摆放实验物品，把工作凳排列整齐，有序地离开实验室。
6、学生操作实验过程中，请不要随意更换实验配置，坚决杜绝盗取配件等行为。
7、请爱护实验室的各种设备。
二、实验教学工作流程
1、系各教学单位在学期末由教研室提交下一学期教学实验、实训的课程名称，实验、实训项目名称和项目数，在开学前一周将实验、实训的教学进度(到教学周)及要求上报到系教学管理部门和实验中心审核，由系上报学校教务处。
2、实验室根据学院教务、教学部门下达的实验、实训教学任务书，教学计划进度表和教学日历，执行实验、实训教学任务。
3、调、停、加课申请手续。实验教师在教学过程中，确因某些情况需要调动、暂停、增加实验课的，需所在系开具调课通知单，主管教学的系主任签字并盖章，递交实验中心主任审核。
4、因重大节日、学校活动或其他全校性事务所造成的实验课停课，除教务处要求需要补课外，实验室原则上不接受教师个人补课申请。
5、教学计划外使用实验室。凡教学计划外需要使用实验室的，需填写申请报告，在学期第一周递交实验中心主任审核签字。
6、有关任课老师开学后将课程的实验教学大纲，实验教材或实验指导书交实验室，实验室根据实验、实训内容的要求做好设备和软件的准备工作，认真做好准备实验。
7、实验课前任课老师到实验室熟悉和准备实验、实训内容，实验课由任课教师负责组织和指导实验，实验室工作人员积极配合指导教师进行实验，保障仪器设备完好，水、电、网络畅通，注意安全和学生的管理，使实验、实训顺利进行。
8、实验、实训结束后指导教师和实验室工作人员认真填写实验日志记录。
9、学生认真完成实验、实训报告，交任课教师批改作为平时成绩。任课教师将批改后的实验报告和成绩交实验室备份存档。
10、教学计划外项目(教学实践改革项目和开放性实验)的成果、作品、实验报告备份交实验室保管并统计上报。
三、设备资产管理制度
1、实验室资产主要包括教学软件、固定资产设备、低值耐用品、易耗品和家俱。它是完成实验教学、科学研究任务的重要物质保证。
2、实验室资产设备的管理使用实行岗位责任制，由实验室主任指定专人(物管员)管理，物管员对所管理的实验室资产负责。
3、实验室对新购进的教学软件和资产设备在规定时间内进行数量和质量(包括附件及资料)的验收，如遇不合格的情况，立即报告资产管理部门，联系换、退、赔等工作。
4、资产设备管理要做到手续完备，账目清楚，妥善安排物资的存放地点和存放方式，科学管理器材，并经常进行检查，保证库存物资完好无损。
5、按照有关制度规定，办理低值耐用品、易耗品的购进，领借用手续，认真及时登记账目。拒绝一切不符合规定的领、借用要求。
6、实验室的主要仪器设备要制定相应的操作规程和使用方法，并严格认真执行。学生初次进行实验操作，教师应给予必要的指导，对不遵守操作规程者，实验室工作人员有权制止其使用。
7、实验指导教师和实验室工作人员应熟悉仪器设备性能，熟练掌握基本操作技能，具有一定的维修保养知识。实验前后应检查所用仪器设备是否完好，工作结束应整理摆放好所用仪器设备。
8、仪器设备应定时进行保养维护，尤其是电子产品要定期加电测试，做好防潮、防霉、防尘工作。仪器设备如发生故障或损坏，应即时进行维修。需送校外修理的报实验中心主任批准，办理相关手续。
推荐第7篇：实验室各岗位职责
附件5 岗位职责、规章制度
试验室工作职责
一、在试验室主任的统一组织领导下，相互配合，协调一致，完成本项工程的规定试验检测任务。
二、坚持科学、严谨、创新求实的工作原则和态度，合理安排每项试验检测工作，积极配合施工，既要讲究速度效益，又要确保工程质量。
三、试验检测工作严格遵照规程规范要求进行，保证检测结果的准确性与可靠性。
四、通过试验检测充分地利用当地原材料，节约成本，同时推广应用新材料、新技术和新工艺,降低工程造价。
五、参与工程质量事故的情况调查，分析原因，为领导作决断提供科学有力的证据。
六、收集整理好各项试验检测资料和报告，为工程质量评定，竣工工验收提供系统完整的资料.
七、加强与监理的联系，积极配合工作，确保工程质量达标。
试验室主任岗位职责
一、认真学习贯彻执行上级部门的指示精神，掌握，运用有关规程、规范，组织安排好各项试验检测工作。
二、经常组织业务技术学习，不断提高试验人员的业务技术水平。
三、提出计量检定计划，做好仪器设备的计量工作。
四、组织安排仪器设备的维修保养工作，提出设备材料的采购、报废计划，保障试验仪器设备的正常运转。
五、负责试验室的全面工作。
六、及时做好资料的签字。
七、与监理保持经常联系，处理试验中出现的问题。
技术负责人的岗位职责
一、熟悉掌握国家、部门、地方关于产品质量检测方法的政策、法令、法规、规定。
二、对试验检测工作中的技术方面负全面责任。
三、负责审核各项试验检测报告。
四、参与工程质量问题的调查、分析。
五、不断学习试验检测的新方法、新技术，了解检测技术的现状及发展趋势。
六、协助试验室主任做好本室工作。
质量负责人的岗位职责
一、对试验检测工作的质量负全责。
二、熟练掌握各单位工程、分部工程、分项工程的质量情况。
三、制订质量保证措施，提出预防质量事故的方案。
四、参与工程质量问题的调查、分析、研究。
五、组织QC小组活动，开展质量评优工作。
检测工程师岗位职责
一、负责分管项目的试验检测，对试验检测的质量负责。
二、严格按照检验规范、检验大纲、实施细则进行各项检验工作，确保检验数据的准确可靠，承担原材料及混合料的分析试验，对公路质量进行评定。
三、上报检验仪器设备的检定、维修计划，有权拒绝使用不合格检验仪器或超过检定周期的仪器。按时填写仪器设备操作使用记录。
四、按期填写质量报表，负责检测原始记录及检测报告的审核。
五、有权拒绝行政或其它方面的干预，有权越级向上级领导反映各级领导违反检验规程或对检验数据弄虚作假的现象。
六、遵守中心试验室管理制度，严格遵守检验人员纪律。
试验检测人员岗位职责
一﹑要求掌握有关的标准、规范、规程，并了解各项工程的施工过程。 二﹑了解有关仪器设备的工作原理，熟练掌握其性能，操作程序。
三﹑根据主任分配的任务，按规程、规范要求认真负责地完成试验检测工作，做好原始记录，并保证数据的真实、可靠度，及时整理好试验资料。
四﹑了解工地材料进场情况，及时按要求取样送试验室检测。
五﹑试验检测工作完成后要保持仪器设备的整洁、干净和归完原位。 六﹑经常学习试验检测的新方法、新技术，不断提高试验检测水平。
七、完成领导交办的其它任务。
仪器设备管理员职责
一、建立仪器设备档案、目录，并负责管理 。
二、对仪器设备按规定进行标识。
三、负责组织仪器设备的定制维护保养，并填写相应的记录。
四、编制仪器设备周期检定计划，并组织实施。
五、对降级、报废的仪器设备进行相应处理。
六、对设备检定证书进行负责核对、保管。
七、对新购置的仪器设备进行验收。
资料管理员岗位职责
一、严格遵守技术档案资料保管制度，为经主管部门领导批准，不得随意复制，散发检验报告和试验检测数据及成果资料。
二、负责做好归档资料的分类整理及登记，做到存放有序，查阅方便。
三、负责保管试验室的规范、规程及技术标准等资料，建立借阅登记手续。
四、负责打印及复印试验室的上报材料，检测报告，资料表格等。
五、经常检查资料的存放环境。做好防尘、防潮、防盗工作。
六、负责搞好办公室、资料室的清洁卫生。
样品保管员岗位职责
一、对样品入库的外观检查和封样，标记应完整，检查并清点数量，核实无误后，登记入库，入库登记本有样品保管员签字。
二、样品应分类管理，样品的检验状态应有明显的标记，不同工厂生产的同一种产品有区分标志。
三、样品桶，样品箱，样品袋应清洁完好，不得留有其他物或未经清洗的工具存放样品。
四、样品保管员应将各类样品立帐，做到帐物相符。
五、保持样品存放场所的环境条件符合该样品的存放要求，不使样品变质，发霉，不使其降低或缺失性能。
六、样品坚后处理应按有关规定办理手续，经办人及主管人应签名。
七、做好样品保管的防火，防盗和防丢失工作。
八、遵守职业道德，不得试用样品，不得把样品占为己有。
九、样品丢失时按责任事故处理。
试验室管理制度
一、试验室人员必须遵守单位作息时间。
二、熟悉仪器使用说明书，严格按试验规程操作，爱护仪器设备，按时保养。节约易耗品，避免浪费。
三、不得擅自离开工作岗位，或在室内闲谈聊天。嬉戏打闹，影响他人工作。
四、室内保持整洁干净，不得随地吐痰。仪器设备资料摆放整齐有序。
五、为维护试验检测工作的科学性，可靠性，严肃性，与试验无关的人员未经允许不得擅自进入各试验室。非试验人员不得乱动试验设备。
六、坚持试验、管理程序，坚持用数据说话的工作原则不许弄虚作假。
七、对来访人员接待热情、秉公办事，不收受请客送礼。
八、妥善保管好试验资料，建好试验台帐。
仪器设备管理制度
一、根据试验检测的内容、数量、量程、精度要求配置仪器设备，并建立设备台账。
二、重要的仪器设备需专管专用，使用人应填写使用记录，确认技术状态正常后方可办理移交手续。
三、仪器设备必须进行计量检定，合格后贴上相应的标志方可使用，根据检定周期按时送检。
四、做好仪器设备的日常维修保养工作，保证试验检测工作的正常进行。
五、设备每年进行一次清查，将正常、停用、报废情况汇总登记。
六、仪器设备外借均应经试验室主任同意，并办理有关手续。
七、试验人员要遵守仪器设备的操作规程，要做到管好、用好、会保养、会使用、会检查、会排除一般性故障。
试验室安全管理制度
一、认真贯彻执行国家有关工作的方针政策和法规，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实做好安全工作。
二、试验室应经常开展安全检查，发现有不安全隐患，应及时上报，整改。
三、精密贵重仪器设备、剧毒、易燃、易爆化学物品、放射性仪器，必须指定专人负责、保管。
四、试验室的电器设备按规定安装，不得随意乱拉，乱接临时电线。
五、下班前要彻底清理工作场地，将废弃物打扫干净。
六、下班后试验室必须关闭电源、水源、关好门窗，清除一切不安全隐患。
七、若试验室发生事故和案件，要保护好现场及时报告，并迅速采取措施，防止事态扩大。检测事故分析报告制度
一、属下列情况之一者均为检测事故
（1）试验时弄错来样单位。
（2）样品丢失损坏，因保管不当使样品性能丧失、下降。 （3）加工试样时，弄错规格以至无法弥补。 （4）未按标准方法或不采取标准样品进行检测。
（5）检测时未及时读数或未填写原始记录而写不出检测结果。 （6）检测结果达不到要求的精度。
（7）已发出的检测报告，其检测数据计算错误或结论不正确。
（8）检测报告发错单位，在规定保存期内原始记录丢失，检测资料失密。 （9）检测过程中发生人身伤亡事故或仪器设备严重损坏。
二、一旦发生事故，应立即报告主任和质量负责人，并在统一格式的事故登记表上登记。
三、对事故应及时进行调查，弄清事实，由试验室主任或质量保证人主持召开有关人员参加会议，分析事故原因及性质，对事故责任者给予批评教育和适当的处理，并总结教训，杜绝此类事故重复发生。同时，迅速采取补救措施，保证检测质量，减少不必要的损失。
不合格品管理制度
一、经试验检测确定的不合格品应立即通知现场隔离，并做好标识。
二、不合格品的发生部门立即填写不合格品处理表，表中需写明不合格品的品名、批号、数量和不合格的原因，并提出已隔离的不合格品的处理措施。
三、质监负责人收到不合格品处理表后，及时对不合格品处理措施进行审批，必要时可会同技术部门等相关部门负责人对表中的处理措施进行会审，并提出审核意见。
四、质监部门需派人对不合格品的处理过程进行跟踪监督。
五、实施不合格品处理部门需在不合格品处理表的实施栏填写实施进程、结果，并有质检人员签字认可。
六、不合格品处理审核表由发出部门留底，复印件交质监部门存档。
危险化学药品管理制度
一、试验室领取有毒有害化学药品后，由专人管理。试验操作人员领取药品时，必须填写领用记录。
二、试验操作人员在使用腐蚀性、毒害性化学药品前，应进行正确培训，未经岗前培训的人员不得使用腐蚀性、毒害性化学药品。
三、操作人员在使用腐蚀性、毒害性化学药品过程中必须采取防护措施，确保人员身体健康安全。试验操作现场应严禁无关人员进入。
四、过期、失效及用后残余的腐蚀性、毒害性化学药品，应进行无害化处理，不得任意丢弃，处理时应做好处理记录。
五、技术负责人应经常对有毒有害化学药品的保管、使用、处理进行监督检查，确保试验操作人员的身体健康，防止环境污染。
试验室应急预案
一、火灾措施：首先组织试验人员迅速疏散到安全区，切断工作场所总电源，紧急转移各种易燃、易爆和剧毒化学危险物品；了解附近有无对火灾现场造成威胁的物品；要根据火场情况，采取有效的灭火方法。
二、危险物品泄漏：首先应立即找到泄漏源，并立即切断泄漏源。工作人员要对已经泄漏的危险品做出相应的处理，对危险品危急人生安全的应立即采取相应急救措施。
三、烫伤、割伤处理：烫伤后一般在伤口上涂抹药膏，对伤势严重的应送医务室或医院；对于割伤，在伤口上擦拭红药水或者龙胆紫药水然后进行包扎，对于伤口严重的送医务室或者医院处理。
四、误吞毒物：解除方法是给中毒者服用催吐剂（肥皂水）引起呕吐，然后请医生治疗。
五、吸入毒气：中毒较轻的将中毒者转移到空气新鲜的地方，吸入溴、氯气、氯化氢的可以使用少量酒精和乙醚的混合蒸汽和适量氨气解毒。对于症状教严重的送专业医院治疗。
标养室管理制度
一、为保证养护室内工作正常运行，与工作无关人员，不得随便进入养护室。进出养护室要随手关门。
二、试验人员要做好标养室的监控工作，每天上午、下午记录温湿度数据各一次，确保试件控制在规定的温湿度范围。
三、养护试件应写明取样工程部位、设计标准、制作日期、并做好登记养护台帐，防止试件混淆。
四、试件养护时应按要求放置，并考虑到出入方便。
五、经常维护保养设备，一旦发现设备运转不正常时，应及时排除故障，确保试件养护正常。
试验室试件（试样）的管理制度
一、试件（试样）应标有明显标志，以确保不同施工处和不同施工部位的同类产品不致混淆。
二、检验人员在接收样品时，应清点数量，检察标识和外观鉴定，并做好记录。
三、需要入库保存的试件（试样）由试件保管员保管。
四、保存试件的处理，由试验室主任负责审批，并办理处理手续。
五、做好收样试件（试样）的台帐记录。
现场检测制度
一、检测的方法、布点、抽样值必须符合《公路工程质量检验评定标准》JTGF80/1-2004等国家的行业技术标准与规程。
二、检测所用仪器、设备必须是通过计量检验合格的设备，计量精度与量程必须满足项目允许公差要求。
三、参家现场检测的所有人员，必须听从现场负责人统一指挥，在检测过程中严格按各岗位的有关操作程序和规定进行，认真负责、一丝不苟、踏踏实实工作。
四、检测仪器的安装、调试必须严格按仪器技术说明要求进行，并作好检测前后的使用记录。检测过程中若发现仪器、设备、被检工作构造物有异样情况应立即向现场负责人报告、并及时作出处理。
五、检测与记录人系分别承担操作项目，应实行复读数的方式传递数据值。原始数据记录不得使用铅笔。发现记录错误后，填写修改值时应扛掉原值，不得使用擦除或涂黑。
六、大型现场检查工作应有指定专人负责安全，凡登高作业、架设临时电源线等必须两人以上进行。
七、因监测工作需要临时中断公路交通时，测区两端分别设交通安全员，大型综合现场检测需要中断干线公路交通时，应按交通管理有关法规的规定执行。从事道路路面检测时应穿着专业反光作业服。持续时间长的工作现场应有专人负责现场仪器、设备报告为工作。
八、监测工作应按记录表格认真填写完整，不得随意更改，现场数据应在现场完成审核工作，各种检测记录要有检测、计算、复核、负责人签名，工作结束后应按单位、分部、分项工程进行分类整理、归档。
九、检测过程中发生停电、电压不稳、电磁干扰等故障情况，应立即停止试验，可重复试验项目，应重新检测，不可重复的重新取样制作试件。需要温度稳定的现场检测项目得以在晚上进行。
十、检测技术数据、图表须经技术负责人审核后有实验室负责人签发检测报告。
试验技术资料管理制度
一、每一次试验检测项目结束后，试验人员应于两天内整理好试验检测结果，按规定发送有关单位，并交原件一份，由资料员进行登记归档。
二、内部人员技术资料借阅，应登记并负责保管，按期归还。
三、试验检测报告，原始记录、台帐一律不外借，绝不允许复制。
四、技术资料应执行有关保密制度，否则按违反纪律论处。
五、技术资料如有遗失、损坏，必须详细说明原因，报告领导处理，长期保存的技术资料应分门别类造册登记、归档。
六、试验室的技术资料集中保存、专人保管。
检测报告的签字制度
一、试验检测报告先采用国家标准规范中所推荐的各种统一表格形式，以省质监站、汉鄂高速总监办统一的表格形式，表格内容应填写完整，签名齐全，文字简洁，字迹清晰，数据准确，试验检测采用标准依据，试验检测结果结论正确。
二、试验检测报告一律由检验人员填写，经技术负责人或质量负责人审核确认无误后，试验室主任签字盖章，方可发出。
三、试验检测报告不允许更改。
四、全部试验检测数据采用法定计量单位。
原始记录填写管理制度
一、原始记录是检测过程及检测结果的记实，禁止随意更改及外借查阅；需要更改的，不得涂改原始记录，并要注明更改理由和更改盖章。
二、原始记录应勇规定的格式或表格及碳素水笔填写，所有项目应填写完整并有检测和校核人全名签字。
三、校核人员必须认真核对检测数据，发现问题应通知检测人员或技术负责人校对，不得擅自更改记录。
四、原始数据应编号使用、完整保存归档，保存期为长期保存。
五、检测数据的有效位数应与检测系统的精度相适应，并不低于相应标准对测试指标精度的要求。
六、同一参数数据的有效位数应保持一致，不足部分以“0”补齐，但临界值可例外。
七、数据修约原则为：“四舍六进五单双”， 临界值不许修约至影响试验结果的判定。
八、处理的数据应填入原始记录的相应栏目。
九、检测数据异常时应保留试件做调查判断用。
技术培训及考核 管理制度
一、试验检测人员上岗前必须经过培训考核合格，并取得检测合格证，才能上岗检测。岗前培训考核内容为：计量法、有关公路工程质量检验评定、规范、规程和标准，本岗位仪器设备性能，操作规程、误差理论、检测机数据处理等。
二、定期对在岗人员的技术能力进行考核，并将考核情况记入检测中心个人档案。针对新材料、新工艺、新仪器、设备等科学技术的进步，培训工作应根据行业特征不断对检测进行技术的更新和提高。
三、质检人员的技术培训和考核工作随时接受质检局的检查。因工作需要改变岗位或开展新的检测项目，应对有关人员进行单项技术考核。
四、对平时不学习、工作不能胜任、技术考核不合格者，调离检测工作岗位，另行安排工作。
推荐第8篇：实验室保管员岗位职责
实验室保管员岗位职责
１、实验室保管员应由责任心强，工作认真负责的同志担任。
２、实验室保管员对本实验室的所有仪器设备和低值易耗、耐用品负责，每学期进行账、物核对一次，发现问题及时处理。在学校统一进行资产清查或抽查时，必须积极配合与学校账目核对，做到账、卡、物相符。
3、实验室的工作人员或教师借用仪器设备或低值品，实验室保管员应向其索取借条，否则有权拒借。
4、实验室保管员调离该岗位时，应向接收人详细移交所有账物。移交时，所属系（中心）分管实验室工作的负责人和实验室负责人到场见证。移交完毕，应有移交双方及见证方签字的移交单。否则原实验室保管员不得离开岗位。
5、实验室仪器设备发生丢失、被盗、损坏等事故时，保管员应配合实验室负责人查清责任，并按有关规定对责任人进行处理。
实验技术人员岗位职责
1.实验教学是整个教学活动的一个重要环节，实验室是培养学生实践能力的重要场所，实验员应具有高度的敬业精神和熟练的业务技能。
2.负责本实验室的安全卫生，及时处理不安全因素。
3.坚守工作岗位，严格执行各项规章制度，认真做好实验前的一切准备工作，在实验的过程中配合实验教师及时处理出现的各种问题。
4.负责本实验室仪器设备的维护、维修、保养，确保仪器设备的完好率，满足实验教学的需要。负责本实验室全部物资的管理，做到帐、卡、物相符。
5.负责本实验室有关工作的记载，做好实验工作日志。做好有关报表的填报工作。
6.负责完成实验室主任交给的其他任务。
7.在搞好本职工作的同时，加强专业知识的学习，不断提高业务水平和工作技能，积极协助其他同志搞好实验室的建设与发展等项工作。
安全管理
1.安全工作人人有责，应杜绝人身伤亡事故，保证检测工作顺利进行。2.经常检查安全隐患，防微杜渐，出现问题及时上报，迅速认真整改。 3.配备相应的安全设施和消防器材，并放在具有醒目标志的地方，不得挪动，有关人员应掌握消防器材的正确使用方法。安全员负责定期检查，及时更换过期、失效消防器材。
4.由学校安全员定期检查电路，防止元器件老化、损坏造成事故。移动、检修带电设备应切断电源。电路(线)电器设备故障应由专人检修。 5.各个实验老师负责本室水、电、气、门、窗的安全，各部门负责人对本部门安全负责并经常督促检查。
6.一旦发生事故，应立即采取有效措施，防止事态扩大，抢救伤亡人员，并保护现场，通知有关人员处理事故。
7.事故发生后三日内，由当事人填写事故报告单，报科、站负责人。站长及时主持召开事故分析会，对直接责任者作出处理，并制定相应的整改措施，以防止类似事故发生。
8.重大、大事故发生后应及时向上级主管部门汇报，事后还应提交事故处理专题报告。
实验室安全标准操作规程
一．职责
1.实验室主任对安全全面负责。经常进行安全督察，组织安全检查，负责处理安全事故。
2.实验员负责水、电线路、消防器材的配置和设施安全检查。3.各科实验老师负责本科的水电气、门窗的安全。
4.实验员负责试剂、药品，特别是有毒有害，易燃、易爆物质的管理。二．工作程序 1.安全操作规范
2.检测人员在工作中要严格按照操作规程，杜绝一切违章操作，发现异常情况立即停止工作，并及时登记报告。
3.各种安全设施不许随意拆卸搬动、挪作他用，保证其完好及功能正常。
4.操作人员要熟悉所使用的仪器设备性能和维护知识，遵守安全使用规则，精心操作。
5.危险物品、易燃易爆物品单独存放，有毒物品放入专用加锁铁柜内，注意通风。
6.领用时应严格履行登记审批手续，用多少领多少。操作室内不宜大量贮存危险物品，不许存放剧毒试剂。
推荐第9篇：实验室工作人员岗位职责
实验室工作人员岗位职责
为了规范管理，给大家提供一个舒适、安全、方便的实验环境、确保实验室工作的正常、合理、有序的展开，实验室工作人员有如下职责：
一、上班前检查设备的性能状况，如发现问题应及时解决，以保证设备的正常使用。
二、上班时作好设备登记、检查有无违规操作与使用的情况，若发现有不遵守操作规程者应立即对其进行劝告或令其停止使用设备。
三、掌握有关设备使用的基本原理与技术知识，不断提高理论知识和技术水平。
四、密切配合指导教师完成教学和科研任务。认真做好教学实验的准备工作，参与指导学生实际操作，不断提高教学实践质量。
五、负责教学实验所需仪器、材料的准备工作，对材料的进出与使用情况做详细的记录与说明。
六、负责实验室仪器、设备的保养，要不定期对仪器、设备进行认真的检修，发现问题及时解决，并做好有关记录。
七、对仪器、设备所带的附件、说明书、安装光盘等要分类保存，并做好相关记录。
八、搞好仪器、设备的技术管理，参加仪器、设备的技术改造、更新，不断提高操作水平。
九、要严格管理实验室的钥匙，不得遗失或转借他人。
十、下班前半个小时打扫好实验室的卫生，检查设备的性能并进行维护。
十一、下班时要关好门窗，检查设备的电源是否关闭，电灯等是否关好，离开实验室时要确保门已安全锁好。
十二、遇到问题及突发事件要及时向领导请示与报告。
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推荐第10篇：实验室管理人员岗位职责
实验室管理人员岗位职责
一、热爱本职工作，遵守、执行学校有关实验室的工作计划和规章制度。每天按时开放实验室，按时上下班，坚守岗位，履行职责。
二、努力学习专业知识，掌握各类仪器设备的结构、性能、工作原理、操作规范、使用保管常识与维修技术，做好仪器设备和实验材料的购置计划，汇总报区县教育装备部门进行统一采购，对采购的物品要做好验收入库、登帐造册、出借回收、保养维护、报废报损、统计汇总等各项管理工作，建立健全仪器档案，加强科学管理，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。
三、熟悉教材，掌握课程标准和教材规定的实验内容、原理、目的、要求、操作技能等，做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，要保持实验室整洁，按规定处理好“三废”，并做好记录。
四、要学习和掌握实验室伤害救护常识，切实做好实验室的安全防范工作，确保人身安全和健康，保护好学校财物。每天下班前，要认真检查实验室、仪器药品室的水、电、煤气和门窗等，确保万无一失。
五、积极开展实验教学研究和教具、学具研制，增强实验教学效果。不断总结经验，改进管理方法，提高管理水平。
六、实验室管理人员工作变动，必须办理账物移交手续，经学校领导和交接双方签字方可离岗。
教学仪器管理制度
一、教学仪器设备是学校财产的重要组成部分，是进行实验教学、实施素质教育必不可少的物质条件，应加强管理，安全使用，充分发挥作用。
二、要建立健全实验室档案资料，建好仪器总账、明细账、低值易耗品账，定期盘点，做到账物相符、账账相符。仪器说明书分类整理，编好目录索引，保存备查。
三、一切仪器药品的借用、归还均应办理登记手续，并当面查验是否完好。教师上课借用，演示实验需提前三天，学生实验提前一周填写通知单交实验教师准备，然后签字借出。学生因家庭实验或课外科技活动借用时，需出示借条，并注明实验内容、方法步骤，确认没有安全隐患，经辅导教师签字批准后借出。外单位借用须持介绍信，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借用。实验教师对借用到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。
四、损坏或丢失仪器要及时登记，并查明原因，由实验教师作出损坏鉴定，提出处理意见，报学校领导批准签字后实施。在搬运及实验过程中，由于操作者不慎等原因，意外造成的损坏，应对责任人进行教育。凡属不按操作规程操作、不遵守纪律或因管理不善等原因造成的损坏、丢失要按价赔偿，并依情节轻重给予批评教育或处分。
五、每学年末对使用期已满、使用效能基本丧失、无法修复或虽能修复但花费太大的仪器设备，要认真填写报废单申请报废，学校要组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组进行技术鉴定，凡属固定资产的仪器设备，学校主要领导签署意见后上报教育局计财、装备部门审批、处理，管理人员凭批准的报废单销账。低值易耗品经学校主要领导批准即可。批准报废的仪器设备要注明报废标志单独存放备用或清除。
仪器室规则
一、仪器室是专门存放教学仪器的场所，要有专人负责管理，专室专用，不得堆放杂物，不得从事与教学无关的其他活动。
二、室内要保持通风、干燥、清洁，严禁吸烟。应设置灭火器、砂箱等消防器材，落实安全防盗措施，并按仪器性能做好防尘、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作，保证仪器性能良好。每次用完仪器，应做好清洁保养工作后方可放回原位存放。
三、仪器设备的存放，要做到入橱上架，科类分明，陈列有序，整齐美观，取用方便。仪器标签、定位卡、存放一览表等要字迹清楚，填写正确，张贴规范。
四、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时加以排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态。对维修过的仪器要认真填写好维修记录并存档。拆修精密仪器设备要经学校领导批准，严禁擅自乱拆乱装仪器设备，违者追究其责任，赔偿损失。
五、化学药品要与普通仪器（玻璃仪器除外）分开存放，药品室要安装通风设施，切实防止挥发和腐蚀。易燃、易爆、剧毒药品要专室或专柜存放，严格管理和领用手续，并有相应的安全措施。
六、每学期末应组织有关人员对仪器设备进行清查，检查帐、物、卡是否相符，发现问题，及时处理。
化学危险品管理制度
一、化学危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，危险品室要配备必要的消防、防盗、急救、通风等防护器材设施，做好通风排气工作，严禁烟火。要制定事故应急救援预案，配备应急救援人员，定期组织演练。
二、化学危险品的采购，应由学校将计划报教育装备部门，统一集中向有化学危险品经营许可证的正规经销商采购。要双人验收，及时登记，定期核对库存量，务必做到账物相符。
三、化学危险品应分类存放，相互保持安全距离，严禁混放。双人双锁保管，对储存的危险品应定期检查，发现不安全因素采取措施及时处理。节假日值班时应将化学危险品室列为重点防范区。
四、要严格化学危险品领用手续。任课教师领用危险品时，应提前计算用量，亲笔在危险品领用登记表上签名并负责领出药品的安全保护工作。如有剩余仍由任课老师交还实验室，并在原领用登记表上注明交还药品的数量及时间。领用和交还必须当天进行，严禁由学生代领、代还。使用剧毒药品必须报请学校领导批准，且要双人领取，双人使用。
五、领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉。使用危险品进行实验时，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求，并做详细指导。
六、实验后的危险品废液或残渣等应集中存放，由实验教师和化学教师及时按国家有关规定进行安全处理和销毁。不得在实验室留存，更不可随意倒入下水道，在处理过程中尽量减少对环境的污染。如发现危险品特别是剧毒品被盗、丢失，要立即报告学校领导，并通知当地公安部门查处。
实验室规则
一、进入实验室，要有秩序地对号入座，遵守纪律，避免不必要的移动和讲话。要爱护仪器设备，节约实验材料和水电，损坏仪器主动向老师报告。
二、实验前应认真预习实验内容，了解每个具体操作中的安全注意事项，知道安全器材的存放位置和使用方法，不进行未经允许的实验。进行有安全隐患的实验操作时，要戴上防护手套、防护眼镜等防护用具，如有事故迹象，立即停止实验，报告老师，尽可能避免安全事故发生。废渣、废液不要随便抛扔或倒入下水道，应倒入指定的容器，保持环境整洁。
三、操作要认真细致，遵守操作规程。取用药品时，要检查化学药品标签两次，确保取用了正确的物质，未经教师允许，不准把多余的药品放回到原来的容器中。不要品尝实验药品，不要在实验室内饮食，以免误食和吸入有毒物质。嗅物质的气味时，扇动一些物质的蒸气到鼻孔，不要把鼻子靠近容器的敞口。化学药品溅洒到皮肤或衣物上，应用大量的水冲洗，如果溅到眼睛上必须立刻用水冲洗并持续10到15分钟，或直至得到医生的救助。要注意用火安全，不要用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯。加热试管时，不要把管口朝向自己和周围的同学。
四、电学实验要认真检查电路无误后，再接通电源，以免造成短路或损坏仪器。使用电器时要谨防触电，不要用湿的手、物接触电源，教师要严格控制学生实验用电，确保用电安全。
五、在处理生物材料时，如发生皮肤破损等事故，应及时进行消毒处理，并尽快到医院就诊，以防止发生感染。处理微生物材料时，要严格遵守无菌操作的规程，丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境。
六、实验结束离开实验室前，应清点整理好所用仪器，做好清洁工作，仔细把手洗净，关闭水、电、煤气、门窗，未经老师同意，不准将仪器药品材料带出实验室。
教学仪器损坏赔偿制度
一、教学仪器若有损坏、丢失，应及时查明原因，丢失的尽量原物追回，损坏的应限期修复：无法追回或修复的，应视情节轻重进行适当处理。
二、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导 汇报，按相关手续办理报损、报废手续。
三、实验教师（员）在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪 器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应 照价赔偿。
四、学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校财务室。
五、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品实验人员可直接注销外，其它均需办理报废手续。
第11篇：实验室管理员岗位职责
实验室管理员岗位职责
一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。
二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。
三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。
四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。
五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。
六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。
七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。
八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。
九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。
十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。
第12篇：实验室工作人员岗位职责
一、实验教学中心主任岗位职责
1．主持制定实验教学中心的建设规划与年度发展计划，组织落实并检查实施情况（包括年度经费预算、投入重点及管理）。
2．组织落实实验教学中心实验技术人员队伍的建设，包括岗位设定、聘任、考核、工作协调与业务进修培训等，不断提高实验教学队伍的整体素质。
3.全面负责实验中心实验教学用仪器设备、器材、物资等申购、领用的审批工作和实验经费的使用审批、检查、监督工作。
4．负责实验教学课程体系的建设，组织教师制定实验教学计划、设计实验项目、编写实验教学大纲、实验教材、实验指导用书和多媒体课件建设。搞好实验中心的实验教学和科学化管理，贯彻、实施有关规章制度。
5．负责组织建立高效运行的教学管理机制和激励措施，积极推进信息技术、多媒体技术、网络技术等现代实验技术的引入和集成，完善实验教学中心规章制度，实施对实验教学中心的规范化管理。
6．抓好实验教学环境建设，促进资源共享、开放服务，提高实验室建设及管理的层次和水平。
7.负责实验中心文明实验室建设，抓好工作人员和学生思想政治教育。
8.负责实验教学、安全卫生、人文环境、工作进展的检查、总结和评比活动。
二、实验教师岗位职责
实验教师是实验课程教学与改革的骨干，对课程的教学质量负有直接的责任。实验教师应履行以下岗位职责，以保证实验教学水平的不断提高。
1.严格遵守实验中心的有关规章制度，协助做好实验中心的科学管理工作、安全和卫生工作及实验中心的建设工作。
2.负责向学生讲授中心的要求和学生实验守则。教育学生爱护实验室的仪器和物品，养成良好的实验习惯。
3．严格执行实验教学计划，严禁私自串课、停课，保持实验教学秩序稳定。
4．认真研究教学内容、教学方法和手段，充分掌握和了解所任实验课在国内外的发展状况，及时补充和更新实验内容，将科学技术发展的新成果及时应用到实验教学之中。
5.根据实验教学计划，积极参与实验教学大纲、实验教材、实验指导用书的编写，编制和引进多媒体课件。
6．根据实验需要，负责提出实验教学仪器的采购计划，并配合有关人员，完成选型、定货与验收工作，搞好教学实验室的硬件建设。
7．按不同专业、层次的学生认真选定实验题目，制定实验教学进度计划表。
8.提前一周将本学期所开实验需要的仪器、材料、试剂（包括配制）等交给实验技术人员准备。
9．熟悉仪器设备的使用、注意事项、基本维护和所涉及的相关知识、技术，写出实验教学教案，并于实验课前进行必要的预备实验，提出具体要求，并检查准备情况。
10．积极指导和协助实验技术人员做好实验教学的准备工作。
11．在实验教学过程中应着重抓好以下几个方面：
（1）严肃实验课教学纪律，不迟到、不中途退场，并检查、记录学生的出勤情况；
（2）通过提问、讨论等方式，检查学生的预习情况和报告；
（3）讲解实验原理、操作步骤和重点仪器设备的操作规程及注意事项；
（4）随时检查学生的实验进程，及时矫正不符合要求的实验步骤和操作方法等，对涉及人身和仪器设备安全的事项应做出示范并检查巡视；
（5）审查实验记录并签字，实事求是地填好实验室工作日志；
（6）实验结束后负责督促学生归还仪器设备、玻璃仪器、材料和试剂等实验用品，并与实验室管理人员交接，同时作好交接记录；
（7）安排学生清扫实验室环境，督促值日生检查水、电、煤气等是否关闭，并要求值日生做好值日工作和填好“值日生登记簿”；
12.及时认真批改实验报告，汇总并上报学生的实验课成绩。
三、实验技术人员岗位职责
实验技术人员是各实验室的责任人，具体负责各个实验室的建设、实验设备的维护、实验教学的准备和实验室的管理等有关工作。
1.落实实验室建设，与实验课教师密切配合，积极开展实验教学研究、实验内容更新和补充、实验技术革新改造等工作。
2.掌握和熟悉所在实验室实验教学的基本内容、教学要求、实验的基本过程及关键操作要领，明确涉及人身及设备安全的关键事项。
3．协助中心主任和有关教师按需要提出和编制所在实验室各类仪器设备、器材的年度购置计划，负责新进仪器设备的验收、安装和调试工作。并建立仪器设备档案和编制仪器设备的信息管理数据库，落实计算机管理制度。
4．完成仪器设备的管理、维护、维修、鉴定等工作，负责制定仪器的操作规程和注意事项，并负责损坏、丢失物品的赔偿与收缴工作。
5.每学期结束后作好仪器设备、材料的清理和核对工作。
6．积极参与预备实验及新实验的编排等工作。
7.协助任课教师安排实验进度表、日程表等。
8．根据下达的实验教学任务，做好实验教学的准备工作，包括仪器设备的配套、调试、检修、消耗器材的准备及各种实验技术条件的保障等，保证实验课开出的数量和质量。
9．协助实验课教师安排学生分组名单和实验位置，确保实验教学有序进行。
10．在学生实验过程中必须坚守岗位，并作必要的巡视检查和技术指导工作，及时解决仪器设备、器材出现的问题及技术故障，协助教师解答学生在实验操作中出现的问题。
11.负责实验室的安全、卫生，如水、电、通风、照明、实验废液和废物的管理与处理等。掌握基本消防器材的使用方法，消防费和器材应保证在现场存放并处于良好状态。
12.填好实验技术人员工作日志，包括工作内容、安全、环境检查情况及实验中心建设情况等。
13.完成实验室工作日志的记录整理，及时收集实验教学的其它有关信息。
四、实验管理人员岗位职责
1．严格执行各项实验室物资管理规章制度和工作规范，熟悉所管理各项物资的性能、用途、技术要求、存放条件、有效期等，做到正确放置、科学管理，努力为教学科研服务，不断提高管理水平和服务质量。
2．熟悉管理业务，及时认真办理仪器设备和各类实验物品的验收、领有、发放、借换、调拨、报损、报废等事宜，严格进出手续，物、帐、卡交割清楚。
3．做好中心全部仪器和各类物品的帐务管理，及时认真办理有关票据的财务报销手续，按期准确填报各类资产的信息数据和统计报表。
4．掌握库存物资消耗规律，及时反映供求及库存余缺情况，承担部分物资的零用采购任务。
5．经常检查实验室安全情况，做到防火、防盗、防爆、防腐、防水、防冻，发现问题和隐患及时处理并报告主管领导解决。
五、安全负责人岗位职责
作物学实验教学中心教学任务重、责任大，为切实抓好安全工作，保证实验教学的正常运行，特设安全负责人一名, 具体负责中心的安全工作。
1．安全负责人要定期对各实验室的安全防范工作进行检查，排除隐患。
2．协助中心主任对本中心全体人员经常进行安全教育，明确安全责任制，遵守安全制度，对容易出事的部位，应提醒教师与同学注意，以确保人身与设备安全。对违反规定者，各负责人有权停止其实验。
3．协助各实验室负责人及时处理异常情况，写出纪要并及时向中心主任汇报。
4．定期检查危险物品的存放与使用。剧毒物品必须落实专人负责与管理措施。
5．负责指导中心人员掌握消防器材的维护及使用。
6．实验室内严禁吸烟。发现火险隐患及时报告处理，发现火灾主动扑救，及时报警（电话119）。
7．发现被盗与破坏应保护现场并立即报告保卫处，并积极配合有关部门查明事故原因。
第13篇：实验室人员岗位职责
实验室人员岗位职责
一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的实验（演示和分组）做好充分准备，积极配合有关教师，保证实验教学的顺利进行，有效地提高实验效果，积极创造条件，组织学生课外科技活动。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作有理；熟悉器材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收和处理工作。
五、按（仪器室管理规则）做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作。保持实验室整齐、清洁，并教育学生养成良好习惯。
六、实验室要有“实验室规则”和“管理制度”（包括借、领、赔制度）。
七、建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数，授课教师等基本情况。
八、采取措施确保人身安全和健康，保护国家财产。
实验室工作人员守则
1、加强精神文明建设，优化育人制度。
2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。
3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。
4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。
5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。
6、爱护仪器设备和实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。
7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。
8、认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水平。
第14篇：实验室分析员岗位职责
实验室分析员岗位职责
一、主任职责
1、在部门负责人的领导下，负责实验室的日常业务管理工作。
2、严格遵守国家法律法规以及公司规章制度；严格按照国家标准规范进行实验操作；严格执行实验室各项规章制度，做好分析室的科学管理。
3、协调各实验组的工作，使之按时保质完成实验工作，保证公正准确。
4、保证《质量管理手册》的执行，并维护实验的严肃性。
5、组织实验室人员的业务学习，定期组织本室工作会议讨论，处理实验中存在的问题及改进等问题。
6、收集国内外有关实验室检测的标准、方法、规范等。
7、负责督促检查本室的资料管理工作，确保资料的完整性。
8、负责督促检查本室的设备管理员，对实验仪器按规定进行检查、保养。
9、负责对本室的安全等方面进行检查，消除事故隐患。
二、分析员职责
1、在室主任的领导下，完成实验室日常实验工作。
2、严格按照检测规范、规定及实施细则进行各项实验工作，确保实验的准确可靠，对自身的实验工作的质量负责。
3、做好安全以及保密工作，非相关人员不得进入分析室、不得动用实验仪器及药品以及不得翻阅相关资料记录。
4、严格执行实验人员守则，遵守实验室管理制度。
5、按规定对实验样品进行分析处理并及时、认真填写实验原始记录，确保实验数据的准确可靠。
6、掌握本实验室的各项实验原理、仪器设备的工作原理、各项操作及测试技能；掌握部分仪器设备的故障诊断和维修技能。
7、负责或参加实验室仪器设备的安装、调试、维护、检修工作及实验的各项准备工作。参加大型、精密仪器设备的验收。
8、对精密仪器的管理，有专人精心保养，专人精心维护。如分析天平、色谱仪等。非精密仪器需专人保养专人维护。
9、能分辨各类药品的属性，对腐蚀性，有毒性，重金属等危险药品进行适当合理应用并严密的保存，一般药品需分类保存；并贴好标签。做好档案记录。
10、能及时处理试验中出现的问题，对有有毒气体、有毒物质生成的化学实验，应做好尾气处理及有毒物质收集并适当处理。
11、管理实验室及仪器设备、低值易耗物资等：正确使用仪器设备，正确配置、标定化学试剂；节约利用试剂、蒸馏水。
12、负责实验室的清洁卫生，做到工完料净场清，下班离开时应关好门窗，过周末或大、小长假时应切断分析是电源。
13、坚持努力学习业务技术，不断提高实验技术能力。
14、积极完成实验室主任交给的任务。
第15篇：实验室管理员岗位职责
实验室管理员岗位职责
1、执行学校有关实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。
2、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，积极配合教师开展实验教学活动。
3、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
4、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。
5、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，任课教师应先填写“实验通知单”交给主管教师审核，由主管教师直接交给实验教师准备。演示实验提前三天，学生实验提前一周。
6、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下由主管教师向学校主要领导申请，经领导批准签字后方可借出。
7、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。对归还、收回的教学仪器要当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理，并定期向主管领导汇报。
8、实验教师除准备实验及相关实验室工作需在实验室进行外，其余工作时间均应在办公室进行，不得以任何借口逗留实验室。
9、实验教师也是学校教职工的一员，应本着主人翁的精神参与学校开展的各项活动。
10、在学校开展重要教育、教学展示活动时，如需要实验教师协助完成，实验教师也应视为本职工作，积极完成。
第16篇：实验室管理人员岗位职责
实验室管理人员岗位职责
一、
熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管 理规范化。
二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用 规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可 用。
三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下 的实验开出率。
四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。
五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出 入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。
六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。
七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调 试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。
八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。
九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保 证实验教学和教科研实验的正常进行。
十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，
总结
汇报实
验室管理工作。
十一、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任。
实验室管理制度
一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。
二、实验室的设施布局不得随意变动。
三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。
四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。
五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电 器仪表和清点本组实验器材，并如实填写
“
器材使用报告单
”
，若有损坏、丢失，须及时声明并
进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。
六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵 守操作规程，
爱护仪器仪表，
节约药品，
防止试剂交叉污染。
严禁相互争夺和盗用其它组器材，
防止事故发生和确保实验的顺利进行。
七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将 废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。
八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器材排列整齐，经允许后方可离室。
九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。
十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并 填写
“
实验室使用报告单
”
。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器材回收整理
工作。
实验室安全工作条例
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第17篇：实验室人员岗位职责
一、实验室管理人员应热爱本职工作，树立为教学服务的思想，认真执行实验室规章制度，努力为实验教学创造优良的环境和条件。
二、掌握有关学科的全部实验技能，熟悉所有仪器、药品、试剂、模型、标本的性能和保管、使用、维修方法。创造条件自制、改进实验装置，增强实验教学效果，提高教学仪器设备使用率。
三、按制度化、规范化要求做好实验室的管理工作。每学期清点仪器一次，严格执行仪器、药品、试剂、标本等的添置、采购、验收、保管、使用、赔偿制度，做到帐、物、卡相符。
四、主动了解实验教学计划，统一安排，提前准备，并协助教师辅导学生上好实验课，积极向学生进行爱护仪器，遵守管理制度的教育。
五、严格执行安全制度，确保人身健康和财产安全，按规定做好废气、废液、废物的处理工作，熟知火警、触电、爆炸等意外事故的应急处理办法。切实做好防火、防盗、防潮等工作，确保仪器设备安全可靠。
六、自觉遵守纪律，加强政治业务学习，不断提高管理能力和水平。
第18篇：建筑材料实验室岗位职责
—、教学岗位职责
1、教学内容应严格遵照各专业相关“建筑材料”课程的实验教学大纲要求；
2、实验前应认真做好实验准备工作；
3、实验时认真讲解实验的有关原理和实验设备的操作规程；
4、认真指导学生进行实验和对实验数据的处理，便于学生顺利完成实验报告；
5、实验结束后检查实验仪器设备，切断电源开关、关闭水龙头、关闭实验室门窗后才能离开实验室。
二、仪器设备保养维修岗位职责
1、实验前认真检查仪器设备工作情况是否良好，以保证实验安全顺利进行；
2、如发现仪器工作异常，应及时停用并检查原因，排除故障；如暂且不能处理，应报请专人帮助解决，以确保实验教学的正常进行；
3、定期检查各仪器设备的工作情况是否正常，大型设备应定时上油润滑防锈、保养及维修。
三、实验室文件管理岗位职责
1、各专业“建筑材料”课程的教学大纲、实验教学大纲、实验报告书、实验指导书、教学课表等文件应分类归档；
2、实验设备的使用文件应分类归档；
3、学生实验考试、考核成绩按各专业、各年级分类归档；
4、仪器设备日常维修工作记录应分期、分类归档；
5、对低值耐用品、易耗品应进行分类登记；
6、定期检查相关文件的归档情况。
第19篇：实验室技术人员岗位职责
1.实验室技术人员应忠于党的教育事业，競棘业业做好工作。遵守和贯彻学校和实验室关于实验室的各项管理规定，努力完成自己的本职工作。2.熟练掌握实验室的各项实验的原理和实验技术，熟练掌握实验仪器的使用方法，能维修所在实验室仪器的一般故障。3.掌握实验室设备的运行情况，发现仪器设备运行不良时应马上采取措施并及时报告、维修。4.积极参加实验改革，努力学习新的实验技术、新器件的使用，尽快掌握本实验室新购进的设备的使用方法。5.有实验时提前10分钟准备好实验，实验中积极辅导，发现问题及时解决，实验完成后整理好设备，关闭电源，关好门窗。6.负责实验室的安全、环境卫生工作及设备管理工作。7.完成学院领导交办的其他工作。
第20篇：实验室实验员岗位职责
1.使用及管理实验室设备，负责文物保护与修复的相关技术问题。2.负责对文物库房及展厅环境和文物变化情况监测。3.收集国内外有关文物保护科技信息。
