推荐第1篇：音乐教师岗位职责
音乐教师岗位职责
1、按学校要求做好音乐室管理工作，特别要管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查。
2、负责音乐器材的维护、保养工作。
3、认真抓好音乐教学，使学生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音乐教学质量。
4、认真钻研新课程标准，制定教学计划，认真备课，不断改进教学方法，运用现代信息技术辅助教学，能按质按量完成教学任务。
5、能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量高，令家长、学校满意。
6、努力做好本职工作，关心学校，热爱学校，服从学校的工作安排。
7、能用清晰、流利的普通话进行教学。
8、按教师职业道德标准严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。
推荐第2篇：音乐教师教师岗位职责
音乐教师教师岗位职责
为了使音乐任课教师明确自己的职责，在工作中贯彻执行党的教育方针，努力实现教学目标特订以下岗位目标：
1、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
3、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
5、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
6、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
7、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
8、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动;组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
9、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
10、不断学习提高，做一专多能的教师，为学生全面发展贡献力量。
音乐教师岗位职责
认真履行任课教师岗位职责。
一、理解和掌握课程标准的意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。
二、根据所教学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
三、做到有组织、有计划地开展艺术课外活动，强化专项特长训练与辅导，为学校选送优秀作品或精彩节目参加各级各类竞赛。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。
四、音乐教师除完成自身教学任务外，必须承担全校性文艺活动、展览、外事接待等各项任务， 做好上级调演的节目准备等工作。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。
五、每学年能按照学校部署组织全校性的综合文艺演出活动，定时开展音乐主题活动，以推动学校艺术活动的开展。
六、认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。
七、经常整理、布置音、美器材室、音乐教室、舞蹈教室等上课活动场所，以保证艺术教育环境的清洁卫生。
八、组织好社团活动，每学期利用不同形式进行汇报演出。
九、注意保存积累档案。小学音乐教师岗位职责
（1）认真履行任课教师职责。（2）根据音乐学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
（3）组织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。
（4）认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。
（5）协同其他艺术老师组织好校内艺术节。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。
推荐第3篇：音乐部教师岗位职责
音乐部教师岗位职责
1、教师具备良好的音乐素质（音乐基础知识和基本技能），熟练掌握一门乐器用于教学。
2、强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会所学专业在音乐表现中的作用。
3、音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
4、认真钻研教材， 备好每一堂课，写出详细教案，课后有教学反思。
5、创设良好的学习氛围， 轻松地上好每一堂课，完成当堂教学任务。
6、认真做好学生的评价工作，了解所带班级学生情况，及时上报部门负责人，按工作程序与家长及时沟通，发现音乐艺术人才，鼓励推荐学生进行个别辅导，积极参与校内与公司的各项演出、考级、比赛。
7、协助负责人做好学生的德育工作，协调好各科教师的关系。
8、负责承担公司以及学校师生的文艺演出及排练工作。
9、遵守公司学校的一切规章制度，按时按量完成各部门的各项任务。
推荐第4篇：小学音乐教师岗位职责
小学音乐教师岗位职责
篇1：小学音乐教师工作职责
小学音乐教师工作职责
一、加强政治思想和教育理论学习，树立全心全意为教育教学服务的思想提高思 想政治素质。
二、教师每人带一个兴趣小组。
三、组织好每学期兴趣小组活动，写好活动方案并做好总结工作。
四、有义务组织、指导、带领学生参加市、区、学区各级、各项比赛，并争获好 成绩。
五、保管好各类音乐器材，并登记统计使用情况。
六、经常教育学生爱护音乐室的设备、器材，并定期检查、适时维修。
七、落实有关安全措施，认真做好的音乐室保洁工作。并强调音乐室布局艺术化， 充分发挥环境育人的作用。
八、教学常规
（一）备课：
1、按《音乐学科课程标准》分年级制定教学目标和学期教学计划。
2、认真钻研教材，找出每课的教学难点、教学重点，教案中要突出重点、解决 难点。
3、教案设计中要说明教学过程中运用的教学方法、解决的问题、达到的目的。
4、备课要根据现代教育学、心理学理论、按学生年龄特征，使教师教得生动， 学生学得主动。
5、要有目的的、有系统的在备课中注意发声，听音、节奏、视唱等常规训练。
6、教师课前要唱好每首歌，弹好每首歌曲的伴奏，准备好课中所需的教具与录 音磁带，
7，备课前要了解学生知识程度，注意新旧知识内容与年级之间的相互衔接。 8，教案中采取情节教学，情境教学等。
（二）上课：
1 ..要养成师生同唱共游进出音乐教室的良好教学氛围，提倡教师创编。 2注意培养学生正确的唱歌姿势与科学的发声方法，使音色统
一、和谐、甜美、圆润。
3、教师上课语言要亲切、范唱要动人，舞姿要优美，伴奏要正规。
4、教学过程要合理，教学环节要清楚教学方法要生动，教学效果要良好，教学 目的要达到。
5、教师要善于激发学生的学习兴趣，集中学生的学习注意力，调动学生的学习积极性，创造一个主动愉快学习音乐的学习环境。
6、课中要给每个学生提供施展艺术才华的机会，要偏爱差生，让他们也能享受愉 快学习音乐的权利。
7、音乐课中要使自己在学生心目中不仅是位出色的音乐教师而又是一位才华出 众的编制、导演和优秀的演员。
8、认真做些课后摘记，积累经验，不断提高教学水平。
（三）课后：
1、加强业余进修、争取学历达标。
2、写点教学论文，积极主动参加各类论文评比活动。篇2：音乐教师岗位职责
音乐教师岗位职责
1、按学校要求做好音乐室管理工作，特别要管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查。
2、负责音乐器材的维护、保养工作。
3、认真抓好音乐教学，使学生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音乐教学质量。
4、认真钻研新课程标准，制定教学计划，认真备课，不断改进教学方法，运用现代信息技术辅助教学，能按质按量完成教学任务。
5、能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量高，令家长、学校满意。
6、努力做好本职工作，关心学校，热爱学校，服从学校的工作安排。
7、能用清晰、流利的普通话进行教学。
8、按教师职业道德标准严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。篇3：音乐教师职责
音乐教师岗位职责
一、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
二、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
三、努力学习教育理论和学科专业知识，理解、掌握新的学科标准，制订本学科本学期教学工作计划，认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点。讲解示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，创建实效课堂。
五、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
六、完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
七、根据学校工作计划，每学期在学校开展形式多样的文娱活动，提高音乐的普及水平。
八、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动；组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
推荐第5篇：党员岗位职责
党员岗位职责
(副厂长)
1.加强学习,自身素质过硬。认真学习、贯彻和领会上级各项方针、政策、法规，努力实践“三个代表”的重要思想，坚持原则，党性观念、政策观念强，坚持“八荣八耻”思想；努力学习企业先进管理知识，崇尚科学，掌握QHSE安全管理体系和API产品相关知识，具有与时俱进和求真务实的工作精神。
2.加强班子建设。坚持党的民主集中制原则和党总支内部的议事规则和决策程序，自觉作到“四个服从”；充分发扬民主，团结和带领两级班子成员，增强整体凝聚力和向心力，推动企业不断向前发展。
3.参与企业重大经营活动。协助厂长制定本厂的发展规划，年度工作计划及阶段工作措施的制定；参与企业重大决策的制定，充分发挥资源的最大效益；建立科学的企业管理制度和考核办法，使生产经营活动走向现代化管理规范。
3.抓好经营管理工作。了解和掌握各车间的生产经营情况、市场动态，掌握第一手资料；在遵循有关法律、法规和规定的前提下，坚持原则，勇于开拓和进取；经常下基层，检查指导各车间的工作，在掌握第一手资料的情况下，对发展趋势作出正确的判断，并向厂长提出好的改进意见或建议；协助厂长做好市场分析、经营分析、新产品论证及各项管理基层工作认真落实安全管理目标，扎实基础工作，确保安全管理的组织落实、制度落实和责任落实；进一步完善QHSE管理体系，并不断更新，加强时效性和可操作性，使安全管理走向规范化、程序化、制度化；积极开展安全教育和技能培训，提高职工安全防范能力，贯彻“安全是天、质量是命”的理念，传递安全知识，坚持开展了安全生产检查，彻底清查和整改事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
4.协调各车间生产经营活动。一是统筹安排，根据总厂生产经营要求及分厂经营实际，合理调整资源布局，发挥各车间各自优势和特点，调动各方面积极因素，力争多快好省。二是积极协调各生产单位工作，解决生产经营过程中出现的各种困难，保障人、材到位，督促资金落实。三是深入基层，检查指导，掌握第一手资料，及时掌握生产情况，指导要点和难点，及时沟通各方面信息。
6.搞好后勤保障工作。努力做好后勤保障与矿区建设工作，做到急生产所急，想基层干部职工之想，解决实际问题，为基层排忧解难；控制使用每一份支出，讲求实际和厉行节约，以最少的投入获得最大的收益。
7.抓好企业文化建设。协同其他领导和员工共同建立一套本企业独特的管理理论和管理方法，不断激励职工士气，提高队伍素质，提升企业形象，创立企业品牌。
8.协助正职做好其他工作。充分发挥主观能动性，协助正职做好市场、经营、产品开发及其他管理基础工作，提供好的建议和改进意见。
推荐第6篇：音乐干部岗位职责
1.在部主任领导下，根据分管的音乐(声乐、器乐)工作提出切实可行的年度工作计划、活动方案、经费预算,经领导审批后，组织实施。2.协助部领导做好音乐创作、策划组织举办群众文化活动，组建示范性群众业余文艺团队2支以上，组织音乐知识、技能培训辅导讲座，负责音乐专业工作数据统计和业务档案材料收集等工作。3.根据省一级文化馆业务工作量化指标和文化馆业务工作计划制定音乐工作计划、规章制度和实施细则。负责组织实施，保证按时完成各项工作任务。4.完成阶段性、单项性、年度音乐和个人工作总结，并向部领导报告，向部门成员述职。5.组织区内业余文艺骨干开展文艺创作或交流活动(包括自身创作），每月1次以上。6.联系团结广大业余爱好者，组建业余团队2支以上，并开展活动，发挥他们的积极作用。7.结合业务举办讲座、培训班每年4期以上。8.指导街文化站和基层各单位、社区、居民开展文化活动，每年60天次以上。并对口辅导2个街道文化站。9.负责音乐活动的策划、组织、协调、举办工作。10.配合部领导组织安排业余文艺骨干及文化站业务人员参加音乐研讨、学习、观摩、培训、交流活动。11.结合业务开展有偿服务。12.做好音乐业务活动室的安全、卫生工作。13.按月统计并汇报音乐工作完成情况，发现问题及时采取适当措施，不断改进工作，提高工作效率。14.配合部领导做好与区内、外，上、下级有关苦乐工作部门、人员和本馆各部门、人员关系，协调好各项工作。15.完成上级下达的工作任务和馆、部领导交办的临时工作。
推荐第7篇：小学音乐教师党员年终述职报告
时光匆匆,2013年已经离我们远走了。在这一年的工作中一直忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我就把这一年来的工作做简要的汇报，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。
一、思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;作为一名党员，在思想政治上，时刻能以一个优秀党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。并践行自己在争先创优活动中的承诺。
二、教育教学
本学期，我担任三至六年级的音乐课教学任务。教学中不断领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。在课堂教学中，我大胆实施课前五分钟音乐欣赏，让优美的音乐平抚学生躁动的心。以达到维持课堂纪律的目的。另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意建立一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告诉他们，好让他们下载聆听、学唱。
三、业务提高
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作。我还坚持参加校内外各种教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验以此来提高自己的教学水平。2010年8月，我利用假期前往北京参加第29届世界音乐教育大会，这是音乐上的奥林匹克运动会。此次参会使我大开眼界，同时也坚定要为音乐教育奋斗终身的信念。2010年9月，在古都开封，我很荣幸地成为“国培计划——2010年中小学艺术骨干教师培训”工程的一名旁听学员，接受了诸如：万丽君、周荫昌、赖元奎、赖达富、孟大鹏、李存及陈家海等各级各类专家的指导、培训。通过这次的培训，让我感受到了合唱的魅力，了解了合唱训练的技巧，掌握了指挥挥拍的动作要领。所以我才能在短时期内一边备战省优质课比赛，一边组队参加区首届合唱节的比赛，并取得了区一等奖的好成绩。此外，我认为光有理论是不行的，还要化理论为实践，所以我在大量听课的同时坚持多上课，上公开课、上观摩课。只有这样才能发现自己教学中出现的问题，才能丰富自己的教学经验。正因如此，我一直活跃在省市区优质课比赛的舞台上。
推荐更多优秀党员述职报告：
党员干部廉政述职报告
大学生预备党员述职报告
大学生预备党员转正述职报告
2013年研究生党员个人述职报告
2013年大学生预备党员个人述职报告
推荐第8篇：党员示范岗岗位职责
“党员示范岗”岗位职责
党员宿舍先锋示范岗 岗位承诺
宿舍一律挂“党员宿舍”牌，并在床铺悬挂专门制作的信息名片，注明姓名、支部、入党日期等信息并附本人近期免冠照片，作为先锋岗的标志。标题：“从我做起，向我看齐，对我监督”。
在公寓内做到六个带头：带头提高修养；带头勤奋学习；带头文明生活；带头遵守纪律；带头团结互助；带头弘扬正气。
考核要求
1、结合宿舍卫生制度，以身作则，团结、引导宿舍同学，定期检查，不定期抽查，杜绝宿舍“脏、乱、差”等现象。为营造一个良好的生活、学习环境，创造积极进取的宿舍风气而努力。
2、协助舍长做安全稳定工作，加强对使用违规电器的自查与监督，并对同学间的人身安全、财产安全等安全问题进行监督
3、以支部为单位，加强管理监督，定期开展自查和互查
4、对在检查中发现有岗位牌故意损坏、修改、缺失等问题的党员一律按照不合格处理。
助理班主任党员示范岗
岗位承诺
责任心强、自身成绩优异，能够全方位融入到新生班级的管理和生活中，发挥学生导员的带动作用。 考核要求
1、在日常工作中，党员学导要定期下宿舍，了解所负责新生的学习、生活、思想情况，做好指导、引导和疏导工作并向新生辅导员汇报。
2、带领新生坚持开展晨读、晨练、晚自习；定期到课堂点名，了解所负责新生的学习情况，及时对其进行学习上的指导。
3、定期给所负责的班级开班会或开展其它活动；做好学生日常管理中的各项考核，监督、检查落实班级工作、学习计划，促进加强新生班级建设和管理。
4、了解班级学生的思想学习生活情况，引导其养成良好的心理品质和优良品格，帮助他们处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，协助辅导员做好经常性地思想政治教育工作。
5、每月做一次工作总结，定期向党支部和辅导员汇报情况；在学期中期对前一段工作进行汇报总结并对下阶段工作进行布置。在学期末，各班同学对24名党员助理班主任进行民意测评考核。
创新科技党员示范岗
岗位承诺
每周一至周四每晚两人值班，采用轮班制度，为科技创新基地的同学提供科技指导，答疑解惑。
遵守基地规章制度，适时为同学提供服务，包括仪器指导使用和技术指导，元器件的辨识与解答，作品的调试。
考核要求
1、严格执行值班考勤，能够很好帮组科协值班人员管理实验室工作，提高实验室的管理质量。
2、党员需遵守基地规章制度，能够及时耐心解答做实验同学遇到的问题。
3、学期末，党员经过在科协的实践岗工作，切实的进行自我评价，要写实践报告，包括实践过程的感悟及自我认识的提高。
就业、学习服务党员示范岗
岗位承诺
1、就业服务岗日常工作安排
统计近几年相应专业的就业去向及就业形势等信息；关注相应专业相关联领域近期的趋势变动情况并及时向同学们传达；向同学们传达近期与专业相关的招聘会信息，并做好参与招聘会的动员工作；积极为同学们解决就业相关疑问，帮助同学们培养正确就业心态；主动了解各专业同学们的就业趋向并做好统计。
2、学习指导岗日常工作安排
统计近几年相关专业的考研形势等具体信息；搜集相关专业对口的学校及专业近几年的考研分数设置及录取情况的信息；协助班委同学做好班级的学风建设工作；及时向上反映学习中遇到的困惑不解等状况；定期统计同学们对相关课程及老师的任课状况的意见及建议并及时向上反映。 考核要求
1、各岗位不设具体值岗地点及时间，各党员随时与所负责班级进行沟通交流及指导相关工作的进行；积极主动，创造性地开展工作。
2、实行半月例会制，党员志愿者定期向各岗位负责人汇报近期工作，并接受岗位考核。
3、各岗位负责人随时向指导老师反馈岗位工作的运转情况。
推荐第9篇：党员岗位职责承诺书
2016党员岗位职责承诺书
党员岗位职责承诺书
根据静安区经济党工委的要求,党支部将开展\'共-产-党员争做企业最优秀员工\'活动。这次活动是为了全面贯彻落实党的十七大精神,响应电气进出口有限公司党支部向全区共-产-党员发出的倡议,动员广大共-产-党员争做共-产主义远大理想和中国特色主义共同理想的坚定信仰者,科学发展观的忠实指引者,社会主义荣辱观的自觉实践者,社会和-谐的积极促进者。党员是党的肌体的细胞和党的活动主体，党的先进性要靠党员的先进性来体现。一名党员就是一面旗帜。为了承担起时代赋予党员的历史责任，踏实地践行“三个代表”的重要思想，充分发挥党员的先锋模范作用,为此,我作为一名基层党员向党支部和公司全体员工承诺如下: 一,立足本职岗位,认真履行职责,以爱岗尽业的精神在自己的岗位上奉献自己,实践自己,为门店的建设和发展贡献自己的力量.二.带头贯彻公司各项规章制度.落实门店有关规定，有效合理协调各个部门工作，把部门员工的积极性调动起来,团结起来，共同努力，让门店的工作始终在一个规范的，有序的轨道上。
三，抓工作流程的操作规范,不断提高各部门的工作质量，以
管理促效益，以效益促发展，培养员工的主人翁精神，群策群力，从而调动员工工作的积极性和创造性。以高质量、高效益提高门店的盈利。
四．结合自己的岗位实际，继续加强业务学习，不断提高业务水平与技能，扎扎实实地搞好各项工作,提高工作效率。勇于进取，增强敬业精神和奉献意识，树立强烈的责任感和事业心。
五，带头做节约的倡导者和践行者，营造节约型门店，从节约一张纸、一度电做起，使员工们清醒地认识到：节约也是提高效益。
六， 抓服务质量,提高服务意识,礼貌用语,提倡微笑服务,热情待客,加强业务培训,提高员工素质,树立良好形象,为客人提供规范化,标准化,情感化和个性化的服务.牢固确立信誉第一,顾客至上的服务宗旨,热情服务,及时,准确。 党员岗位承诺书 党员岗位承诺书
为贯彻落实集团公司关于“创先争优”及廉政建设工作，作为一名共-产-党员，我要充分发挥共-产-党员的先锋模范作用，进一步规范自己的一言一行，做到廉洁自律，为便于组织和同志们对我的监督，本人作以下承诺：
一、不断提高自己的政治素质，坚定理想信念，永葆共-产-党人的本色；在思想上树立科学的人生观，价值观，确立积极乐观的人生态度；在工作上严格遵守各项规章制度，严于律己、宽于待人，努力创造良好和-谐的工作氛围。
二、工作标准要求高起点，肯钻研，敬业奉献，以高尚的人格影响他人，持之以恒提高服务和管理质量。发扬艰苦奋斗的精神，维护好党的形象；兢兢业业、扎扎实实干好本职工作。
三、勤于学习，不断提高自身修养和业务素质。乐于在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要对学习、对知识孜孜不倦，为企业发展做出更大的贡献。
四、坚持立党为公、执政为民、忠于执守、爱岗敬业、秉公办事、遵纪守法、严于律已，保持一个共-产-党员应该具备的良好形象。
五、遵守上下班纪律，不无故迟到、早退，工作时间不擅自离开工作岗位。
六、不利用职权谋私利，不收受礼金、有价证券和支付 凭证，不接受可能对工作有影响的任何形式的宴请。
七、不参加任何形式的赌博、封建迷信和邪教组织，不隐瞒个人重大事项，坚持重要事项报告制度。
八、不在工作日饮酒，不在工作时间上网炒股、打牌、下棋等任何娱乐活动。
九、认真落实党风廉政责任制的要求，做到警钟长鸣。言必行，行必果。我会严格遵守自己的承诺，始终让自己从思想上和行动上与党组织保持一致，使自己成为一名优秀的共-产-党员，请党组织和大家监督。 承诺人：马军峰 单位：管理科
日期：2016年10月24日
推荐第10篇：党员示范岗岗位职责
“党员示范岗”岗位职责
党员宿舍先锋示范岗
岗位承诺
宿舍一律挂“党员宿舍”牌，并在床铺悬挂专门制作的信息名片，注明姓名、支部、入党日期等信息并附本人近期免冠照片，作为先锋岗的标志。标题：“从我做起，向我看齐，对我监督”。
在公寓内做到六个带头：带头提高修养；带头勤奋学习；带头文明生活；带头遵守纪律；带头团结互助；带头弘扬正气。
考核要求
1、结合宿舍卫生制度，以身作则，团结、引导宿舍同学，定期检查，不定期抽查，杜绝宿舍“脏、乱、差”等现象。为营造一个良好的生活、学习环境，创造积极进取的宿舍风气而努力。
2、协助舍长做安全稳定工作，加强对使用违规电器的自查与监督，并对同学间的人身安全、财产安全等安全问题进行监督
3、以支部为单位，加强管理监督，定期开展自查和互查
4、对在检查中发现有岗位牌故意损坏、修改、缺失等问题的党员一律按照不合格处理。
助理班主任党员示范岗
岗位承诺
责任心强、自身成绩优异，能够全方位融入到新生班级的管理和生活中，发挥学生导员的带动作用。
考核要求
1、在日常工作中，党员学导要定期下宿舍，了解所负责新生的
学习、生活、思想情况，做好指导、引导和疏导工作并向新生辅导员
汇报。
2、带领新生坚持开展晨读、晨练、晚自习；定期到课堂点名，
了解所负责新生的学习情况，及时对其进行学习上的指导。
3、定期给所负责的班级开班会或开展其它活动；做好学生日常
管理中的各项考核，监督、检查落实班级工作、学习计划，促进加强
新生班级建设和管理。
4、了解班级学生的思想学习生活情况，引导其养成良好的心理
品质和优良品格，帮助他们处理好学习成才、择业交友、健康生活等
方面的具体问题，协助辅导员做好经常性地思想政治教育工作。
5、每月做一次工作总结，定期向党支部和辅导员汇报情况；在
学期中期对前一段工作进行汇报总结并对下阶段工作进行布置。在学
期末，各班同学对24名党员助理班主任进行民意测评考核。
创新科技党员示范岗
岗位承诺
每周一至周四每晚两人值班，采用轮班制度，为科技创新基地的
同学提供科技指导，答疑解惑。
遵守基地规章制度，适时为同学提供服务，包括仪器指导使用和
技术指导，元器件的辨识与解答，作品的调试。
考核要求
1、严格执行值班考勤，能够很好帮组科协值班人员管理实验室
工作，提高实验室的管理质量。
2、党员需遵守基地规章制度，能够及时耐心解答做实验同学遇
到的问题。
3、学期末，党员经过在科协的实践岗工作，切实的进行自我评
价，要写实践报告，包括实践过程的感悟及自我认识的提高。
就业、学习服务党员示范岗
岗位承诺
1、就业服务岗日常工作安排
统计近几年相应专业的就业去向及就业形势等信息；关注相应
专业相关联领域近期的趋势变动情况并及时向同学们传达；向同学们
传达近期与专业相关的招聘会信息，并做好参与招聘会的动员工作；
积极为同学们解决就业相关疑问，帮助同学们培养正确就业心态；主
动了解各专业同学们的就业趋向并做好统计。
2、学习指导岗日常工作安排
统计近几年相关专业的考研形势等具体信息；搜集相关专业对
口的学校及专业近几年的考研分数设置及录取情况的信息；协助班
委同学做好班级的学风建设工作；及时向上反映学习中遇到的困惑
不解等状况；定期统计同学们对相关课程及老师的任课状况的意见
及建议并及时向上反映。
考核要求
1、各岗位不设具体值岗地点及时间，各党员随时与所负责班
级进行沟通交流及指导相关工作的进行；积极主动，创造性地开展
工作。
2、实行半月例会制，党员志愿者定期向各岗位负责人汇报近
期工作，并接受岗位考核。
3、各岗位负责人随时向指导老师反馈岗位工作的运转情况。
第11篇：音乐教师
音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在
整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而
使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教
学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有
这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而
使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我会从下列两个方面
对学生进行教育和培养：
1、根据音乐教室现有的乐器，通过音乐欣赏的形式，让学生认识和了解各种乐器，并且让
学生参与其中亲身实践，讲解各种乐器基本的演奏方法，这样一来，学生不仅对乐器有了进
一步的接触,而且还对我国的各种音乐产生了浓厚的兴趣。从而提高学生的音乐审美观念和
审美情趣。
2、通过丰富多彩的音乐教学形式，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的
文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习。
二、用多种方法，努力提高学生对音乐学习的兴趣。
针对本校特点，配合新课程改革，在学习音乐教材的同时运用数码钢琴进行音乐
教学，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为：
1、在音乐欣赏课上，有些乐曲可以利用学校现有的乐器，结（转载自第一范文网
http://，请保留此标记。）合大纲要求，给学生示范演奏，改变以往放录
音让学生单纯欣赏的教学方法，使学生在欣赏的同时，既开拓了视野，有提高审美能力。
2、在音乐理论知识的教学方面，为避免单纯学理论的枯燥，利用情境联想教学，让
学生逐步理解和掌握音乐知识。例如音符实值的学习，通过模仿动物叫声的长短来辨别不同
的音符，这样一来，学生会比较容易掌握。
3、利用多媒体、电视、音响等不同教学设备，欣赏大型的交响乐和民族管弦乐作品，
让学生进一步了解和感受音乐。
4、课堂上，让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课
上得更加生动活跃。下面就《真善美的小世界》一课，谈一下我的想法。
（一）、利用熟悉的歌曲欣赏，激发学生兴趣。
“兴趣是最好的老师。”在本堂课的教学中，为了避免音乐课教学中单一传受知识、枯
燥无味的教唱等，老师用“听音乐式步步深入导引学生进行学习，让学生的思维随着“真善
美”这根主线进行和发展，在学习过程中又充分采用激励性学习方法，使教学环环相扣，紧
凑而不散乱，整个教学过程显得较为科学合理，使学生能积极主动的通过观察发现、感受到
生活的美，并觉得学习也是一种乐趣。
（二）、开展器乐、歌词创编活动，丰富课堂教学，培养创新意识。
您可以访问第一范文网（）查看更多与本文《小学音乐课教学反思》
相关的文章。
第12篇：教师岗位职责
教师岗位职责
教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。
教师的基本职责：
1．承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3．参加教学研究工作。
各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：
一．工作原则 1．以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”
的要求。
2．坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。 3.锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。 4．认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。 5．坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。
二．制定教学计划
1．每学期开学后两周内制订好教学计划。 2．制订教学计划前做到“三熟悉”：（1）熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接
关系；（2）熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；（3）熟悉学生，通过分析学生原有情况，
与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基’、“智能”、“学儿’、“学法”等方面的情
况，了解学生对教学工作的意见和要求。 3．除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订；要求
要明确，措施要具体。
三．备课
1．不备课不能上课。 2．个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，
预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出
发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容
的安排（包括重、难点的处理），教学方法的考虑，教学过程的安排（包括课堂讲解、提问、讨论、练
习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。 3．进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课
一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体’；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，
然后各人修订调整各自的教案。 4．备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动
学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。 5．对课堂实验要事前作好准备工作。
四．上课 1．课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行
教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调课（调课统一由教务处处理）。 2．坚持“学生为主体，教师为主导，发展为主旨“的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学
内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。
言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。 4．准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。
五．辅导
1．贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。 2．晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其它时间各年级组自行安排，以个别辅导为主，
集体辅导为辅。重视第二课堂”，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的
知识面、促进学生生动活泼的发展。 六．作业批改 1．认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。 2．批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。 3．作业批改要及时，作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好，与学生见面。 4．作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。
5．注意改过批改方法，既要正确及时，又要收到实效。
七．考查考试
1．讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。 2．讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。 3．期中、期末考试统一由教务处组织安排，其它单元测验由备课组安排。 4．严格考试纪律；不得事先暗示、透露试题，不弄虚作假，不营私舞弊。 5．考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期中、期末质量分析，提出相应的改进
措施。
其它工作 1．根据教书育入、管教管导的要求，科任教师遇有偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，
或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。 2．每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。 4．加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。 5．完成校长室和教务处交办的其它工作。
教师一日常规
1、认真学习、执行党的路线、方针、政策，坚定正确的政治方向；遵纪守法、品行端正。服从领导、
热爱本职，恪守“中小学教师职业道德”，忠于职守、安教乐教、积极工作。
2、发扬主人翁精神，热爱学校。以学校利益为重，自觉维护学校利益、文明建设成果，爱护学校
环境, 维护集体荣誉和利益。
3、尊重他人，态度和蔼、严于律己、宽以待人, 谦虚谨慎、戒骄戒躁，团结一致、真诚合作。着
装整洁大方，不化浓妆，不穿拖鞋、背心、吊带衫到校，言谈、举止文明端庄。
4、教师上班准时到校，不迟到或早退。上班时间不玩电脑游戏、不浏览与教育教学无关的网站，
不串办公室聊天，背后不议论他人。
5、面向全体学生，执行教学计划，完成教学任务。认真上好每一节课，保证课堂效益。教师课前必
须充分准备，教学过程中精神饱满、情绪稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松愉快。坚持用普通
话教学，表达意思明白，板书正确、端正、富有启发性。
6、严格遵守上课纪律，关闭手机进课堂。做到上课不迟到（预备铃响后必须尽快到教室）、不早退、
不会客、不抽烟、不拖堂。
7、课余愿意花更多时间备课和批改作业，或阅读专业书籍，自学提高。每天应及时通过校园网了解学
校的各种信息，以便指导自己的工作。
8、积极帮助学习有困难的学生，不准嘲笑、挖苦、训骂学生，严禁体罚和变相体罚学生（包括罚
站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等）。
9、密切与学生家长联系，倾听家长意见，接受群众监督，全心全意教书育人。
10、乐意接受学校管理部门临时工作的安排，并尽心尽力地完成。
教师岗位职责
1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，
以身作则，积极主动做学生的思想政治工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校的民主管理，参与协调学
校与社会、家庭的关系。
3、自觉遵守学校制定的教师教育、教学规范，努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，
理解、掌握教学大纲和德育纲要，上好每一节课，对每一位学生负责。
4、不断更新教育、教学理念，关心了解国内外教改信息和科研动向，积极参加课题研究，大胆进行
教育教学实践改革，勤于思考，乐于总结。
5、尊重学生，全面关心学生身心健康，善于发现和纠正学生的不良行为，塑造学生的健康人格。
教师岗位职责 l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验 尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。 l
3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
大学教师岗位工作说明书
一．基本资料
单位名称：江苏大学 所属部门：工商管理学院
岗位名称：大学教师 直接上级：工商系主任
岗位类别：讲师 分析日期：2011年4月
二．岗位职责 (一).概述 根据人事部、教育部相关文件精神，教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。教师岗位的工作职责主要包括教学、科研、学科建设、社会服务和其他工作等几个方面。
（二).工作职责 1.教师应为人师表，有良好的职业道德、勇挑重担、服从分配、遵纪守法、实事求是、认真负责、爱护学生、言传身教。 2.教师要努力提高教学科研水平，探索教学方法，掌握教育规律，了解青年学生的生理心理特点，勇于进行教学改革，不断提高教学质量。 3.独立担任一门课的教学工作，组织与指导实习、指导毕业论文。 4．担任一年以上的班主任或辅导员工作。必须担任导师工作。 5．参加科学研究，提交学术论文（包括教学研究方面的论文）或提供科研成果；参加编写、审议教材和教学参考书，翻译外文专业资料、审阅专业稿件或学术论文。年均在公开出版的学术刊物上发表论文1篇以上，聘期内至少在重要学术刊物上发表学术论文1篇；或参加学术专著、编著、教材、习题集的编写工作，个人撰写3万字以上；或获得校级及以上教学、科研成果奖；或获得校级教学质量优秀奖；或获得校级优秀教师称号。 6．协助教授、副教授指导研究生和青年教师的进修。 7.专业（课程）建设与基地及实验室建设
参与完成申报重点学科、重点课程工作；参与完成专业（教学、课程）改革工作；参与完成教学基地建设工作。 8.学术交流与继续教育聘期内力争参加一次国内学术会议；或进修课程、参加外语、计算机培训并成绩合格。
9.完成规定教学工作量和其他工作任务。
三.与其他岗位关系 1.内部关系：本岗位对教授、副教授、院系主任有协调配合关系，对青年教师、学生具有指导关系。
2.外部关系：参与国内外学术交流，参加国内外学术会议。
教师岗位说明书
一、基本资料
岗位名称：教师 岗位编号： 定编人数：
直接上级：教务处副处长 所属部门：教务处
二、岗位职责
1、履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求；
2、承担相应的教学任务，每年承担四门（及以上）科目的教学任务，并被评为良好以上，无教学事故发生
3、编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，并并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
4、在完成相应的教学任务后，完成相应的科研并每年要有至少一篇发表在所研究领域的核心期刊上
5、参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动。
6、密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见
7、积极协助和服从学校及部门的工作安排
三、监督和岗位关系
（一）所受监督和所施监督
所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察 所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好
（二）与其他岗位的关系
内部关系：与教务处协调课程安排事宜
外部关系：与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题
的接洽
四、工作条件和地点
工作条件：拥有教学所需的一切教学实施
工作地点：相应课程的教学教师以及实验室
五、工作时间
本岗位实行动态工作时间制，已完成相应的教学任务为标准
六、资历
七、所需的知识和专业技能
具有本专业的专业知识
掌握一定的心理知识
八、心里品质及能力要求
具有较好的语言表达能力
具有很好的交流沟通能力
九、考核方法篇2：教师岗位职责
任课教师岗位职责
1、认真学习党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，积极学习时事政治，不断提高政治理论水平和思想素质。
2、努力钻研业务，认真学习教育教学理论，认真学习教学大纲、教参和教材，积极参加上级业务部门组织的各种培训，虚心学习外地先进经验，不断提高业务水平和工作能力。
3、严格遵守《教师职业道德规范》、遵守密山市教委的“双十”规定，遵纪守法，教书育人，为人师表。
4、服从领导，听从分配，严守工作时间，不无故迟到、早退、间缺，工作时间不闲谈，不干私活等。
5、制定好学年、学期工作计划及教学进度，明确教学目的、任务、要求、重点和难点。
6、认真备好每一节课，写好每一课时教案，上好上满45分钟，准确无误传授知识，选择恰当的教学步骤和方法，正确指导学生学习方法，认真做好课前准备。充分利用好现代化教学媒体进行教学，培养学生的实践能力和创新精神。
7、严守教学规律，严格要求学生，认真辅导学生，及时准确批发学生作业，按时参加教研活动及各种会议和活动。
8、严格遵守《大纲》，按教学计划、进度授课，认真完成教学研
9、任课教师要配合好班主任做好学生的思想工作，经常深入班级辅导学生，发现问题及时与班主任和学年组长沟通，并予以解决。
10、做好“普九”控辍工作，让学生进得来，留得住，学得好，大面积提高教学质量，所教学科要达到市平均成绩以上。
11、坚决杜绝“三乱”现象（乱收费、乱罚款、乱办班）。
12、认真做好学生学习成绩的考评工作，认真监考、阅卷和质量分析，填好各种表册。
13、及时上交学期初、末各种材料。
1、能在数学教学中对学生进行思想教育。
2、能认真分析大纲，钻研教参和教材。
3、教学中能选择运用适当的教学方法，培养学生的创新意识、创造能力。
4、语言生动，善于激发学生学习兴趣。
5、能培养学生运算能力，发展思维能力和空间概念。
6、能培养学生使用数学语言表达问题，展开交流，形成用数学的意识。
7、能运用变式训练，培养学生一题多证、一题多解的能力。
8、板书设计合理、清晰、工整，有条理性。
9、能指导学生开展数学课外活动。
1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。
2、能培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质。
3、努力开拓学生视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。
4、说话语言清晰，意思明白，条理清楚，态度自然，朗读各种文章做到感情真挚。
5、认真学习快速作文理论，并指导学生快速作文。能写记叙文、说明文、议论文的“下水”文章，要有一定的示范性。
6、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，以大纲指导教学。
7、选择好课堂结构的类型，恰当地运用各种教学方法及教学手段，目的明确，突出重点，知识覆盖面广。
8、板书设计合理，做到简洁，书写工整、直观、规范、明了，力求美观，体现课的重点。
1、能培养学生学习理化的兴趣，实事求是的科学态度，科学的方法，良好的学习习惯，以及关心自然、关心社会的情感。
2、能培养学生的能力和创新精神，并能运用所学知识解释或解决一些简单的问题。
3、能掌握学科教学大纲，指导学科教学。
4、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，知识准确，板书工整。
5、能熟练绘画实验仪器及装置图。
6、能指导学生设计和动手操作理化实验能力和演示各种实验能力。篇3：小学教师岗位职责
教师岗位职责 l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。
3、要明确本课程教学目的和内容，做好课前准备，每次开课前要了解所教学生的年级和年龄，根据学生的年龄特点，设计好教学内容以及教法和学法，精心备课，写好教案，讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每分钟，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，备好每节课，努力提高每一节课的教学质量，备教要一致，在教学工作中贯彻因材施教，必要时可以分层次指导，加强教学工作的针对性、实效性和有效性。
5、课堂教学中，严禁接打手机，发送短信，做与教学一切无关的事情。
6、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集好教学信息和反馈信息，做好每期课后反思或总结，对本期学生做个整体评估。
7、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透，做学生的表率，为人师表。
8、任课教师要及时向教官反映本次上课学生学习情况，配合协助教官抓好宿舍的管理工作。
9、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动，积极引进教学改革实验，大胆创新，不断提高教育教学水平，要善于总结教育教学经验。
10、积极参加每周一次的教研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。
11、老教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助新任教师，在教学科研工作中发挥积极作用。新教师要虚心向老教师请教，努力学习，勤奋工作，积极参加学校组织的教研活动和各项培训、考核，快速成为教育教学工作中的骨干。
12、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并且存档。
13、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。
14、完成学校交给的临时任务。篇4：教师岗位职责
教师岗位职责 1 2 3 4 5 篇5：教师岗位职责要求及工作考核办法
教师的岗位职责要求
一、教师的共同职责：
1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；
2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；
3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；
4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；不断提高教学质量；
5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；
6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；
7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
二、班主任职责：
1、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%；协助总务主任做好收费工作，确保收费完成；
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体；
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展；
4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为 和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛；
5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生；
6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中；
7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。
三、值日导师职责：
1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生；
2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交；
3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，中午12：30到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件；
4、负责整理办公室和接待午间来访客人。
教师工作考核办法
为进一步调动教师提高教学质量的积极性，增强教师工作的责任感，促进教师工作管理的科学化和规范化，推动素质教育的全面实施，体现多劳多得、优质高酬、赏罚分明的原则，根据《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》的精神，以及《鲤城区小学教育教学质量监控实施办法》，结合学区规定，本校实际，从本学期起，拟从教师的德、勤、能、绩四个方面，采取个人自评、教师互评、学校评定相结合的办法对教师工作进行全面的考核。 个人自评占20%，教师互评占30%，学校评定占50%。
一、考德（政治思想） [占16分] 以学校制定的教师的八条工作职责要求为依据，每条占2分，计16分。达到的2分，基本达到的1.5分，差距较大的0—1分。
二、考勤（工作制度） [占26分]
1、能按规定办理请假手续，并自己找好代课者得3分；
2、全学期出满勤（公假不计）得8分；
3、每周坚持两次的政治、业务学习，一次的在校办公得6分，
4、能坚持上午7：30到班级指导早读，中午12：30到班级做好值日导师工作得6分；
5、空节能坚持在校备课，批改学生作业，放学后方才离校者（星期
一、三下午除外）得3分；
三、考能（业务能力） [占46分]
1、能认真钻研大纲和教材，结合班级实际精心设计教案，教学中注意面向全体学生，注重学法指导；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
2、能认真制定各学科教学计划，按功课表上课，并完成各学科教学任务；达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
3、能采取多种形式批改学生作业，及时进行讲评，耐心转化后进生；达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
4、能踊跃承担公开课活动，认真备课，写好说课设计，在评议时发言积极、中肯；
达到得5分，基本达到得4---3分，差距较大得2—1分。
5、每学期听课节数8节以上；
达到得5分，基本达到得4—3分，差距较大得2—1分。
6、学期末完成各学科教学总结，并撰写一篇以上教学经验论文；达到得6分，基本达到得5---3分，差距较大得2—1分。
7、每学期坚持3次的全面家访，三次以上的早学习小组检查；达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。
8、按时、按质、按量完成学校布置的各项工作，按要求准时缴交各种材料；
达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。
四、考绩（工作绩效） [占12分]
1、公开课评定为“优级”得8分，“良级”得6分，“及格”4分，“不及格”得2分；
2、班级“三评比”流动红旗，班刊出版名列学校“优级”（前二名）得4分，“良级”（三至四名）得3分，“合格”（后几名）得2—1分，科任占半。
五、加奖与扣罚
1、能按学校规定的校长、教导、总务、少先队总辅导员的工作职责认真履行的分别得15分、12分、10分、8分；
2、能认真做好教研组长工作，指导教师设计课案，组织教师评议，公正评价教师的教学效果，并写好评议记录的得6分；
3、认真做好班主任工作，如收费工作，学籍管理、班级管理等得6分；
4、负责学校的兴趣小组活动，收效显著的得4分；
5、协助管理好学校的体育、图书、仪器、膳食等工作，受到广大师生好评的得6分；
6、教师参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类教育教学竞赛获得一等奖的，分别得8分、10分、12分、14分，每降低一个等级，分别减少2分；
7、指导学生参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类竞赛获得一等奖的，分别得6分、7分、8分、9分，每降低一个等级，分别减少1分；
8、经学区统一测查，各科综合成绩名列学区前三名的，分别得20分，15分，10分；（抽查科目减半，非语数科减半）
9、班级综合成绩每提高1分，加1分，降低1分，扣0.5分；（提高分计算办法见后面补充说明）
10、未按规定办理请假手续擅自离校的按旷职处理，每天扣3分；
11、体罚学生造成严重事故或影响较坏的，扣3—5分；
12、因值日失职致使学生发生较为严重的意外事故的扣3—5分；
13、假期超过5天，每天扣2分；（公假不计，连续病假按一次一天计算）
14、在自评或互评过程中，有弄虚作假、徇私舞弊的，扣3—5分。
第13篇：教师岗位职责
教师岗位职责
1、坚守工作岗位，搞好本职工作，遵守学校规章制度，坚持教书育人，注重言传身教。
2、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。
3、负责备课、上课、作业批改、辅导学生，精讲多练，重点突出，提高教学成绩，完成学校交给的教育教学任务。
4、不断进修，参与教研、培训，提高教学水平。
后勤岗位职责
1.拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业。2.热爱学校、热爱学生、热情为教职工服务。
3.办事效率高，办事能力强，不拖拉，出色完成岗位目标。
第14篇：教师岗位职责
教师岗位职责
1、加强政治学习和教育、教学理论知识的学习，按时参加各种学习和会议。
2、热爱学生、关心学生。及时向学校和家长汇报学生的思想和学习情况，争取学校和家长的配合。
3、刻苦钻研业务，精通专业知识，认真制订教学计划，认真选编教材，认真备好上好每一节课，用一流的质量来巩固学生，并不断扩大生源。
4、遵守出勤管理制度，按时上、下班，严格要求自己的学生按时到宫上课。
5、按教学计划圆满完成教学任务。
6、认真撰写教学经验，总结、论文，在有关会议上踊跃发言交流。
7、积极参加少年宫组织的对内、对外与自己教学业务有关的活动。
8、认真抓好学生在宫期间的安全卫生工作。
艺术类教师岗位职责
1、艺术类教师可以有组织，有计划地选择开展声乐，舞蹈，器乐，语言和形象表演，组织各类特色班。
2、认真备课，讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3、有组织，有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备，器材。
6、按时完成宫领导给予的其它工作、
音乐类教师岗位职责
1、音乐室教师可以有组织，有计划地选择开展声乐，舞蹈，器乐，语言和形象表演，组织各类特色班。
2、认真备课，讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3、有组织，有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责
管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备，器材。
6、按时完成宫领导给予的其它工作。
舞蹈类教师岗位职责
1、舞蹈室教师可以有组织，有计划地选择开展声乐，舞蹈，器乐，语言和形象表演，组织各类特色班。
2、认真备课，讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3、有组织，有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备，器材。
6、按时完成宫领导给予的其它工作。
美术类教师岗位职责
1、努力学习专业知识，不断提高业务水平，并不断创新教法。
2、积极组织学员参加各类竞赛，并力争取得好成绩。
3、定期组织开展绘画书法竞赛和展览，聘请著名美术书法界名流为学员讲课作示范表演。
4、负责宫内宣传橱窗的更换，宣传标语的收写，宣传画册的策划与制作和各种活动的环境布置与装璜美化工作。
5、组织优秀学员外出参观、学习、写生、采风，并注意收集优秀学员的作品进行展出和交流。
6、帮助文艺部设计制作道具和布景。
乒乓球教师岗位职责
1、对学生进行专业化、系统化乒乓球教学。
2、在授课辅导期间分阶段组织测验，提交学生接受辅导的成效。
3、加强沟通交流，把握学生学习情况与性格特点，培养学习兴趣。
4、定期不定期进行教学交流，教学研究，进行备课及教研活动。
棋类教师岗位职责
1、遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，严以律己，按时参加学校及各项集体活动。
2、提倡奉献精神，服从工作安排，视中心集体利益为第一位，努力完成中心及部门所安排的各项任务，坚决维护中心的社会声誉。
3、热爱青少年校外教育事业，热爱本职工作，承担普及教学和培训的任务，并积极组织、参加有关比赛、评比、参展、演出及夏令营等活动。
4、牢固树立为基层学校服务的思想意识，认真、细致、高质量地做好服务工作。积极参与文化、艺术、体育等大型活动，不断提高为基地校服务水平。
5、努力钻研业务。积极参加教科研，认真制订和实施教学计划，做好教学工作小结。不断总结经验，学习、实践新的教研成果。保证培训出成果，活动上水平。
6、认真制订各项活动计划，做好活动记录，收集活动的反馈信息，提高活动质量。
7、以身作则，为人师表，体现良好的师德和教学规范，努力做到教学育人，培训育人，活动育人。
8、热爱学生，做学生的知心朋友，确保所教学生的室内安全。
9、举止文明，待人热情；积极进取，认真学习，大力发扬团队精神和协作精神。 东郊学校社区学校少年宫主任工作职责
少年宫主任是学校少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把学校少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定学校少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强学校少年宫对区域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。
3、负责学校少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好学校少年宫，注意培养骨干力量。
4、重视交流和学习，主动与其他学校少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全市中、小学素质教育工作。
书法类教师岗位职责
一、认真钻研业务，提高书法水平和管理能力，增强工作责任心。
二、负责制定学生书法训练、指导计划，每学期有工作总结。
三、认真组织好学生，教育学生爱护公物，正确使用书法室的设备。
四、使用完书法教室后，要及时清理活动现场，将物品摆放整齐，关好门窗。
五、坚持定时清理卫生，保持室内整洁。
六、积极组织各类比赛活动，每学期举行一次全校性的书法展评活动。
七、认真填写好书法教室使用记录，教师借用器材要及时登记，做到帐物相符。对于人为的损坏要追究责任，并照价赔偿。
第15篇：教师岗位职责
园长岗位职责
园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：
1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
2、领导教育、卫生保健、安全保卫工作；
3、负责建立并组织执行各种规章制度；
4、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；
5、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；
6、组织管理园舍、设备和经费；
7、组织和指导家长工作；
8、负责与社区的联系和合作。
教师岗位职责
严格按国家规定的半日制、全日制、寄宿制配备标准配备教师。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：
1、对全园幼儿身体健康负责，协助园长贯彻实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度。
2、按要求建立必要的表或卡、登记本及记录，把好新生入园关，定期做好体检记录分析工作。
3、认真做好检查，发现情况及时与班级教师和家长联系，采取必要措施，做好病儿服药、观察护理工作，控制传染病的发病率。
4、研究调配统筹幼儿膳食，制定每周食谱及做好验收工作，定期做好营养分析，督促、指导检查全园工作人员做好饮食、饮水和环境卫生。
5、向全园工作人员和家长定宣传幼儿保健等常识。
6、督促指导保育员做好园内一切消毒工作，严格按要求执行。
7、负责保健室内的药品、设备、用具保管工作。
8、做好在园幼儿安全、卫生方面突发事件的处理工作。
保育员岗位职责
严格按国家规定的半日制、全日制、寄宿制配备标准配备保育员。保育员的主要职责如下：
1、对全园幼儿身体健康负责，协助园长贯彻实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度。
2、按要求建立必要的表或卡、登记本及记录，把好新生入园关，定期做好体检记录分析工作。
3、认真做好检查，发现情况及时与班级教师和家长联系，采取必要措施，做好病儿服药、观察护理工作，控制传染病的发病率。
4、研究调配统筹幼儿膳食，制定每周食谱及做好验收工作，定期做好营养分析，督促、指导检查全园工作人员做好饮食、饮水和环境卫生。
5、向全园工作人员和家长定宣传幼儿保健等常识。
6、督促指导保育员做好园内一切消毒工作，严格按要求执行。
7、负责保健室内的药品、设备、用具保管工作。
8、做好在园幼儿安全、卫生方面突发事件的处理工作。
医务人员岗位职责
严格按国家规定的半日制、全日制、寄宿制配备标准配备医务人员。医务人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下：
1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；
2、负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；
3、密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作；
4、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识；
5、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
天平中心幼儿园
炊事员岗位职责
1、上岗前穿好干净的工作服，戴好工作帽，做到“三白”、“四勤”。
2、上灶前，接触熟食前须用肥皂、流动水洗手，戴上口罩，分食品使用工具夹。
3、不留长指甲，不戴戒指，不涂指甲油，入厕前脱工作服，便后用肥皂、流动水洗手。
4、严格执行食品卫生法，每天按食谱认真购物，做到不买不适合幼儿食品，不买腐烂变质食品，不买过期积压食品，防止食物中毒。
5、严格做好厨房、生熟台、餐具、抹布等消毒工作。
6、抹布、砧板、刀、冰箱、生熟分开，正确使用水池，非营养室人员及用品不得入内和存放。
7、严格遵守开饭开点心时间，准确掌握幼儿出勤人数，并根据季节变化做好防寒降温工作。
8、与保健老师共同商讨每周菜谱点心，及时听取教师和幼儿对伙食的反应，不断提高烹调技术、改进饭菜点心质量。
9、做好岗位卫生工作，坚持每周一大扫，每日一小扫，物品摆放整齐。
10、按要求合理使用食品机器，注意安全，工具用后刷干净，要用清洁布盖好，注意节约使用水电煤及其它用品
天平中心幼儿园
门卫岗位职责
1、坚守岗位，做好保卫工作，严禁擅离职守，防止幼儿走失，提高警惕，防止坏人混入园内，做好安全工作。
2、主动热情地做好家长接待和宣传工作，要求家长按时接送幼儿。
3、按时开、关园门，在幼儿来园和离园时，务必做好门卫管理工作，确保幼儿安全。
4、加强门卫管理，来访者需问明情况，登记记录经同意方可入园。
5、搞好场地整洁工作，每天至少清扫一次，地面无纸屑、无积水。
6、认真搞好管理、保护树木、花草。
7、负责报刊杂志的订阅及书信等收发工作，不得遗失，不得出差错。
8、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外，公物出门必须有批准手续。
天平中心幼儿园
会计岗位职责
1、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务 。
2、执行财务制度，工作认真细致，及时公布幼儿的伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。
3、严格财经纪律，不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。
4、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。
5、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。
6、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取个方面意见，改进工作。
天平中心幼儿园
幼儿园教职工工作规范
1、热爱幼教事业，热爱孩子，有较强的工作责任心。为人正直，热情开朗，能把主要精力放在工作上，不搞影响身体健康、分散工作精力的第二职业。全心全意为幼儿、家长服务。
2、为人师表，身体力行。言语文明，举止优雅，服饰大方。带班时不穿过短、过暴露的等不便于相应活动的服装，不穿细高跟鞋、拖鞋。平时不留长指甲，不化浓妆，不配戴夸张或可能触伤幼儿的首饰，言行举止堪称幼儿及家长的表率。
3、严格遵守园内制定的各项规章制度，履行岗位职责。上班不离岗、不串岗，不闲聊，不干私活。主班教师始终和幼儿在一起（如教学、早操、游戏、散步、午餐、就寝等活动），认真指导与照顾幼儿，全身心投入，关注幼儿的发展。
4、关心、爱护幼儿，不让孩子做带有危险因素的事情和力所不能及的事情，如送饭桶和暖水瓶，搬运重物等。不大声训斥孩子，不拉扯孩子，不让孩子长时间站立，不让孩子长时间脱离集体生活。午餐及点心时不批评幼儿或延迟幼儿用餐时间。
5、不讽刺、挖苦、歧视、体罚幼儿。坚持用正向的态度，积极的语言、目光、行为等帮助幼儿建立良好的自我概念（自信、自尊）。
6、坚持与幼儿说普通话。能够与幼儿零距离接触，乐于与幼儿交流，努力做到专注倾听、平等对话、认同接纳、支持欣赏，为幼儿提供表现自己的机会，对特殊幼儿给予特别的关心。
7、当班期间不使用通讯工具，配班期间手机设置在震动状态，并在离开幼儿后接听。教学活动时，工作人员一律不准随意进出活动室，以免分散幼儿注意力。不得在幼儿活动区喧哗，做到三轻（说话轻、走路轻、拿放东西轻）。
8、教职工之间互相尊重，以礼相待，态度和蔼，不乱议论别人。班上全体教师团结友好，合理分工，相互协作，注意给幼儿提供宽松、和谐的精神氛围。
9、能虚心接受别人的批评和建议，注意主动、认真地向别人学习，以改进自己的教育教学水平。
10、能微笑上岗，接待家长热情有礼，尽力帮助家长解决困难。不与同事或家长在园争吵，不向幼儿家长或其他人员索要钱物、礼品，不训斥、指责幼儿家长。不擅自向幼儿、家长发放带有商业行为的宣传资料或组织参与相关活动。
11、班级设置5—6个区域，每个区域有计划地安排2项以上活动内容，尊重幼儿自主选择区域进行游戏，鼓励幼儿参与每个区域的活动。
12、提前一周备课、做好课前各项准备工作，按计划按时组织活动。
13、户外锻炼支持幼儿自选感兴趣的体育器械开展活动。加强安全教育，分组观察指导幼儿，如：控制运动量、穿脱衣服、安全活动、帮助幼儿解决困难，以平行游戏的形式指导幼儿锻炼等。
14、随时注意建立良好的班级常规，幼儿能认真自觉执行，幼儿生活卫生、运动、学习、游戏习惯良好。
15、室内物品摆放安全、有序、整洁，有利于幼儿自主活动。积极主动与幼儿共同创设良好的教育环境，带领幼儿认真制作教玩具，精心组织各项游戏活动。
16、按期完成园内安排的工作及合理的临时性工作任务。
17、节约水电、办公用品，合理使用并保管好园内财产，损坏及时报修。
18、关心幼儿园发展，为幼儿园各项工作的改进，持续发展主动献计献策。
19、认真学习先进的教育思想，珍惜和爱护幼儿园声誉，将个人融于集体，顾全大局、团结同志、关心集体，善于开展自我批评。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，努力工作，人人争做省级示范园、师德先进群体的合格教职工。
第16篇：教师岗位职责
教师岗位职责
教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。
教师的基本职责：
1．承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3．参加教学研究工作。
各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：
一．工作原则
1．以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。
2．坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。
3.锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。
4．认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。
5．坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。
二．制定教学计划
1．每学期开学后两周内制订好教学计划。
2．制订教学计划前做到“三熟悉”：（1）熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系；（2）熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；（3）熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基’、“智能”、“学儿’、“学法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。
3．除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订；要求要明确，措施要具体。
三．备课
1．不备课不能上课。
2．个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容的安排（包括重、难点的处理），教学方法的考虑，教学过程的安排（包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。
3．进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体’；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，然后各人修订调整各自的教案。
4．备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。
5．对课堂实验要事前作好准备工作。
四．上课
1．课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调课（调课统一由教务处处理）。
2．坚持“学生为主体，教师为主导，发展为主旨“的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。
3．努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。
4．准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。
五．辅导
1．贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。
2．晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其它时间各年级组自行安排，以个别辅导为主，集体辅导为辅。重视第二课堂”，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。
六．作业批改
1．认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。
2．批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。
3．作业批改要及时，作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好，与学生见面。
4．作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。
5．注意改过批改方法，既要正确及时，又要收到实效。
七．考查考试
1．讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。
2．讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。
3．期中、期末考试统一由教务处组织安排，其它单元测验由备课组安排。
4．严格考试纪律；不得事先暗示、透露试题，不弄虚作假，不营私舞弊。
5．考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期中、期末质量分析，提出相应的改进措施。
其它工作
1．根据教书育入、管教管导的要求，科任教师遇有偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。
2．每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。
3.相互听课。观摩（每学期听课6节以上）。
4．加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。
5．完成校长室和教务处交办的其它工作。
系教师岗位职责
第一条
为充分发挥教师的积极性、创造性，激励教师提高教育教学水平、学术水平及履行相应职责的能力，努力完成本职工作，根据教育部有关文件及我校情况，特制定我系教师岗位职责。
第二条
我系根据教学任务设置各级教师职务岗位。教师职务设助教、讲师、副教授、教授。各级教师职务实行聘任制，并有明确的岗位职责和聘任期限。
第三条
在各级岗位上的教师必须遵守国家法律法规和学校的规章制度，贯彻国家的教育方针，完成学校规定的教学、教育、管理等方面的工作任务，服从系教学、科研及公益工作安排，认真做好岗位职责所要求的各项工作。
1、所有教师均应积极参加系内组织的各项政治学习、业务学习和教研室活动，无私交流教学经验，积极发表有益的观点和意见。
2、要认真准备好每一节课。按时上下课，认真组织课堂教学，坚持使用普通话，讲解清楚，板书合理、规范。每位在岗教师，每学期应完成听课不少于12课时。
3、努力钻研业务，不断提高专业业务素质和教学水平。通过自修、进修和校内继续教育等多种形式，提高自己的综合业务水平。骨干教师在培养和提高青年教师方面要起到传、帮、带的作用。高级职称的教师要认真做好指导、提高初级职称教师的工作，新参加工作的教师，一定要跟随一位老教师做好听课、辅导、批改作业的助教工作。
4、对担任班主任的教师要严格执行《班主任工作暂行条例》。
5、对承担含有上机实验性课程的教师要严格按时随班上机，并认真做好学生的实验辅导工作。
6、对参加实验室工作的教师要严格执行《实验室工作暂行条例》。第四条
助教岗位职责
1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作。
2、根据工作需要，参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作和担任学生的思想政治工作。
第五条
讲师岗位职责
1、每年系统地担任二门或二门以上课程的讲授工作，根据工作需要，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业设计（论文）。
2、参加科学研究、社会服务和管理工作，参加教学法研究、教育教学改革和课程建设工作，参加编写教材和教学参考书。
3、根据工作需要，协助教授、副教授做好有关教学、科研等方面的工作。
4、根据工作需要，担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。第六条
副教授岗位职责
1、每年系统地担任一门基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查。根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作。
2、掌握本学科的学术发展动态，参加科学研究、学术活动、社会服务和管理等工作。根据需要，担任科研课题负责人或项目负责人。
3、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究和课程建设。
4、指导学生毕业设计(论文)。根据需要，指导青年教师自修提高，并帮助青年教师提高教学水平和业务素质。
5、根据工作需要，担任学生思想政治工作及系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。第七条
教授岗位职责
1、系统地担任一门基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查。根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作。
2、指导和培养青年教师。
3、掌握本学科发展动态和本专业发展方向，提出具有重大学术意义的研究课题。领导或参加本学科教学、科研工作及专业建设、学科建设工作。
4、指导教育教学改革、教材建设和教研室工作，主编、主审教材和主持教学法研究。
5、主持科研项目，每年应有科研成果发表或出版（论文、教材、专著等）。
6、根据需要，担任系、教研室等管理工作及学校公益工作。
第八条
系教学任务的安排工作原则上由教研室主任负责安排，任课教师要服从教研室工作需要和安排。
第九条
对没有完成好当学期教学任务的教师，教研室主任有权在下学期教学任务安排中进行调整，对不服从调整的教师，教研室主任有权不予聘任。对未完成学期教学任务或因自己原因没有被聘任的教师，取消当年年终考核资格。对学生反映教学情况较差的教师，取消下学期的任课资格，并根据其以后表现再做安排。 教师一日常规
1、认真学习、执行党的路线、方针、政策，坚定正确的政治方向；遵纪守法、品行端正。服从领导、热爱本职，恪守“中小学教师职业道德”，忠于职守、安教乐教、积极工作。
2、发扬主人翁精神，热爱学校。以学校利益为重，自觉维护学校利益、文明建设成果，爱护学校环境, 维护集体荣誉和利益。
3、尊重他人，态度和蔼、严于律己、宽以待人, 谦虚谨慎、戒骄戒躁，团结一致、真诚合作。着装整洁大方，不化浓妆，不穿拖鞋、背心、吊带衫到校，言谈、举止文明端庄。
4、教师上班准时到校，不迟到或早退。上班时间不玩电脑游戏、不浏览与教育教学无关的网站，不串办公室聊天，背后不议论他人。
5、面向全体学生，执行教学计划，完成教学任务。认真上好每一节课，保证课堂效益。教师课前必须充分准备，教学过程中精神饱满、情绪稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松愉快。坚持用普通话教学，表达意思明白，板书正确、端正、富有启发性。
6、严格遵守上课纪律，关闭手机进课堂。做到上课不迟到（预备铃响后必须尽快到教室）、不早退、不会客、不抽烟、不拖堂。
7、课余愿意花更多时间备课和批改作业，或阅读专业书籍，自学提高。每天应及时通过校园网了解学校的各种信息，以便指导自己的工作。
8、积极帮助学习有困难的学生，不准嘲笑、挖苦、训骂学生，严禁体罚和变相体罚学生（包括罚站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等）。
9、密切与学生家长联系，倾听家长意见，接受群众监督，全心全意教书育人。
10、乐意接受学校管理部门临时工作的安排，并尽心尽力地完成。教师岗位职责
1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做学生的思想政治工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校的民主管理，参与协调学校与社会、家庭的关系。
3、自觉遵守学校制定的教师教育、教学规范，努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，上好每一节课，对每一位学生负责。
4、不断更新教育、教学理念，关心了解国内外教改信息和科研动向，积极参加课题研究，大胆进行教育教学实践改革，勤于思考，乐于总结。
5、尊重学生，全面关心学生身心健康，善于发现和纠正学生的不良行为，塑造学生的健康人格。
师说
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾後，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先後生於吾乎！是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学於师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出於此乎？爱其子，择师而教之，於其身也，则耻师焉，惑焉。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道、解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人不耻相师，士大夫之族曰“师”曰“弟子”之云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医、乐师、百工之人。吾子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌子、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤於弟子。闻道有先後，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文、六艺，经传皆通习之，不拘於时，学於余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
第17篇：教师岗位职责
一、助教
（一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。
（二）参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。
（三）担任班主任、教务员或实验员等方面工作（助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上）。
（四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。
（五）深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。
（六）参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。
二、讲师
（一）担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。
（二）参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。
（三）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教学成果。
（四）根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。
（五）积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。
（六）担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。
（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。
（八）听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。
三、副教授
（一）担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。
（二）掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。
（三）主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少1篇，或取得其他教学成果。
（四）参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。
（五）根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。
（六）结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。
（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。
（八）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。
四、教授
（一）承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授工作（其中至少有一门是本科课程），在教学过程中，能根据科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座，引导师生开拓学术视野，把握研究动态。
（二）掌握本学科国内外发展的动态，能站在学科前沿提出本专业研究方向，开拓新研究领域，担任某一学术及学科领域学术带头人，提出具有较大学术、技术意义的研究课题，主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。
（三）发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文，发表教学法研究文章每年至少1篇，或取得其他教学成果。
（四）撰写高质量的学术报告，每学期面向全校或学院师生报告一次。
（五）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。
（六）指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，主持或指导学科梯队建设。
第18篇：教师岗位职责
金彩明天幼儿园教师岗位职责
认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
一、师德
1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。
2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。
4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。
5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。
二、教育教学：
1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。
3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。
4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。
5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。
6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。
7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五对幼儿进行总结
8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。
三、常规、卫生：
1、严格遵守幼儿园卫生制度。
2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。（生活常规、上课常规、等等）
3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。
4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。
5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。
６、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。
7、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。
8、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，介绍菜名。
9、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。
10、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。
11、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。
12、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。
13、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。
14、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。
四、安全：
1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。
2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。
3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。
五、家长联系制度 :
1、受新生的教师，入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。
二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
四、每月上一次家长汇报课，可结合汇报课开家长会，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现，和家长沟通交流。
五、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
六、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
第19篇：教师岗位职责
教师岗位职责
直接管理部门：教务办
职责范围：
1、教学责任
2、管理责任
3、配合学校做其他事务的责任 第一教学职责
1.教师配合教务办进行课程的设计、教学大纲的制定、学员手册的编写以及其它教学材料、辅助设备的准备。
2.根据教学大纲，进行讲义设计，保证两周课程的储备讲义，一周的学员手册储备。讲义要有实例及实例的创意说明、菜单的讲解、课时的详细安排、教学方法的选择、教学的重点、难点、练习考核等。学员手册应图文并茂、教师安排的内容与学生记笔记、练习的内容相结合。
3.保质保量地完成教学、课后辅导及对学生的考核和作品的收集等。
4.配合教学管理部门和其它部门完成对学员的调查。
5.配合教学管理部门做好教后服务，对学员的问题作出及时的解决。
6.充分运用学校的有利条件，利用业余时间参加各项培训学习活动，提高业务素质。
7.完成其它职责之内的工作。
第二、管理职责
1、上课中学生的管理责任
2、教学秩序的管理维护
3、上课时教室硬件设备的安全
4、维持上课教室清洁卫生的责任
第三 配合学校的其他事务
1.教师应配合学校招生办做相关工作，如招生咨询、学校组织的各种活动等等
2.电脑组装与维护类老师应配合学校做好硬件维护的工作；设计类老师应配合学校制作招生宣传方面的设计制作工作；网站建设类老师应配合学校做好学校内部网站建设的工作。
3.完成其它学校临时分派的工作。
第20篇：教师岗位职责
珲春市第一实验小学教职工岗位职责
一、学年组长岗位职责
1、学年组长在教导主任的直接领导下，负责本学年的全面工作。
2、负责本组人员的政治思想工作，组织本组教师积极参加学校组织的一切教育教学活动。经常督促，检查本组教师的班主任工作和教学工作，并向有关领导汇报。
3、组织全组教师学习全日制义务教育课程标准，组织学年组集体备课与教学活动，交流教学经验，研究探索新课程新教材的学法教法，提高教学质量。
4、认真执行学校各项工作计划，组织讨论制定本年组的教学计划，督促本组教师制定个人教学计划，定期检查、总结执行情况资料的收集管理工作。按时上交各种材料，做好教学及教研。
5、组织本组教师进行单元验收和期中期末验收，学科竞赛等活动，做好评卷和试卷质量分析工作。及时向教导主任反馈、汇报与研究本组教学工作情况。
二、教研组长工作职责
1、教研组长要协助学校做好组织实施学校教研工作。
2、认真学习先进经验，钻研教育理论，系统学习教育教学知识，提高教研组教师的教研能力，及本学科教学质量。
3、期初制订教研工作计划，并切实贯彻执行。
4、能够有针对性地组织教研活动，每学期不少于2次，并做好活动记录。
5、
每学期要对教研活动及时总结，做好经验交流工作。
三、教研组员工作职责
1、积极参加学校组织的教研活动，认真学习教育理论专业知识，提高自身教研能力。
2、根据学期初下发的教研活动计划认真完成教研工作。
3、每次参加教研活动要及时上交反馈材料。
4、结合实际将教研成果运用到教学工作中，切实提高自身的教育教学水平。
四、班主任岗位职责
1、负责对本班学生的思想品德教育工作。班主任应通过行之有效的途径和生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守《小学生守则》。应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，针对不同对象，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；对个别学生要耐心说服教育，不得采用粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。
2、经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。了解学生课内外情况，防止学生负担过重。
3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。
4、组织学生参加力所能及的劳动，指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动。
5、经常与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。
6、做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，搞好值日工作。
7、做好评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。
8、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。
9、拟定班主任工作计划，报教导处审定后执行，期末进行书面总结，平时定期向学校领导汇报工作。
10、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。
五、少先队中队辅导员工作职责
1、学期初根据学校和少先大队工作计划制定本中队的少先队工作计划，并认真组织实施期末做好总结。
2、有义务向学生、家长及社会宣传中国少年先锋队的性质、作用。
3、指导中队委员会制定学年、学期的工作计划，督促和帮助全中队圆满完成计划。
4、协助大队辅导员的工作，抓好学生的思想道德建设和养成教育，对日常的少先队教育工作提出建设性的意见。
5、经常了解队员的思想、学习、健康、生活等状况，组织指导中队开展丰富多彩的活动，每学期至少做一次公开的主题班（队）会汇报。
6、做好队干部的培养工作，指导、帮助队干部提高各方面的能力。
六、校中园教师岗位职责
1、负责本班的保育、教育工作，在一日生活和各项活动中，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，注重培养幼儿良好的行为习惯和初步的生活自理能力，制定和执行教育工作计划，完成各项教育任务。
2、严格执行校中园安全、卫生保健制度，管理好幼儿生活，并做好卫生保健工作。
3、与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
4、对幼儿全面负责，以身作则，言行举止要成为幼儿的榜样。
5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。
6、定期向校领导汇报工作，接受检查和指导。
七、任课教师岗位职责
1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，指定好教学计划并认真实施。
2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。
3、认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。
4、有效的利用每课时，把基础知识讲准、讲清，把基础训练搞扎实，并注意揭示规律，教给方法，培养能力，做到有效利用40分钟课堂教学。课前应做好好教学设备、器材、资料等选择，设计和准备工作。
5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，不断提高文化知识水平和教学业务水平。
6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。
注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。
8、认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。
9、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。每学期至少应将自己的教学情况向学校领导汇报一次。
10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。
八、值周领导岗位职责
1、周五间操时间，下一周的值周领导组织值周教师和值周生，布置下一周的值周工作。
2、早7：10分上岗，佩戴标志，在学校门口检查指导。
3、指导值周教师和值周长（学生）每天对班级纪律、卫生进行检查，并做好详细的值周记录。
4、带领值周教师、各学年（科）组长及卫生教师每周至少对全校进行一次全面的卫生、纪律检查。
5、学生放学后，督促值周教师进行清校检查。
6、周五放学后，督导值周教师、值周生对本周的值周情况进行总结、评比。
九、值周教师岗位职责
1、每周设值周教师一名，其中包括值周领导一名。
2、值周教师6：40上岗，佩戴标志。值周领导在学校门口检查指导，另两位老师分别检查楼外和楼内秩序以及卫生情况。
3、值周教师利用每周五的间操时间，召集值周生开会，布置下一周的值周工作。
4、课间要在操场及楼内巡视。检查课间活动及操场卫生情况，如发现某班级出现纪律、卫生不好的状况，要及时给班级发卫生或纪律警示通知单。
5、对各班间操及集队、眼保健操情况及时进行检查。
6、值周教师每天要帮助值周生做好值周工作，带领值周生对各班卫生、纪律进行督促和检查，在检查中要严格、认真、公正、一视同仁，并认真做好检查记录。
7、学生放学后，值周教师要进行清校检查。
8、周五放学后，召集值周生在值周领导的督导下对本周的值周情况进行总结、评比。
9、每周一对上周的值周情况进行总结，宣布红旗班的评比情况，本周的值周教师宣布值周要求。
十、图书管理员岗位职责
1、按上级有关部门和学校的要求，制定好学年（学期）图书室工作计划，并认真实施，学年(学期)末做好工作总结。
2、按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架，做到图书管理科学化、系统化。
3、认真执行图书室管理制度和借阅制度，健全管理及借阅手续。认真记录借阅簿，保证图书完好无损，及时归还。
4、保管好图书、期刊杂志，每月清点一次书库，发现图书破损处要及时修补；发现读者损坏或丢失书籍的，要按规定及时追赔。
5、及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入藏总括登记帐、期刊登记簿等，做到帐物相符。
6、做好教育教学改革的提供，搞好图书服务工作，及时为教工和学生推荐工作、学习用书。
7、保持图书室清洁，通风良好，做到防尘、防潮、放火、防盗、防蛀、防鼠。
8、做好书刊订阅和分发工作，做好安全保卫工作，保证教学刊物及时送到教师手中。十
一、阅览室工作人员岗位职责
1、制定学期、月生阅览计划，并及时通知各班级，充分做好各班阅览前的准备工作
2、要坚持每天清扫卫生，保持室内清洁、环境优雅。
3、要坚守岗位，及时发放图书；借还图书时，清点好图书册数，如图书有损坏，及时修补好。
4、认真做好管理记录。期末做好总结，并向学校领导汇报。 十
二、实验员岗位职责
1、实验员在主管主任的领导下，负责实验室、仪器室内设备及仪器的管理工作，演示实验和学生实验的准备工作。
2、实验员要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感，主动配合任课教师，为上好实验课创造条件，尽职尽责。
3、熟悉和掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法，学会简单的维修，提高业务能力。
4、掌握各年级教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真地安全使用仪器、药品，准备好实验。
5、做好仪器的验收、记帐、借出、收回工作，对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对、清点工作，并负责填写仪器报损单。
6、掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。仪器要按教学仪器配备目录的顺序摆放，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格，数量，仪器上贴序号签。
7、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险品使用规定，加强日常安全工作，及时制止师生违章操作。
8、收集和保存实验室有关资料。
9、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染，切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。
10、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况，要动手制作教具，以补充现有教具的不足，做好仪器的申请计划。
11、严格要求自己，发扬团结互助的精神，做到有分工、有合作，创一流的工作，争当优秀实验员。
十三、档案员岗位职责
1、档案员必须政治可靠，责任心强，热爱档案工作，认真执行党和国家关于档案工作的方针、政策，按时完成学校接收的各类档案。
2、维护档案的完整与安全，模范遵守《档案法》和其他各项档案规章制度，严守党和国家机密，不对外人泄露档案内容，严防丢失、泄密事件发生。
3、熟悉业务分工和职权范围，掌握工作规律，做好本校档案业务的各项工作。
4、钻研、学习档案业务，不断提高处理技能与质量，严格执行立卷处理工作制度。
5、编制运用的检索工具和必要的参考资料，以满足利用者从各个不同角度和层次对档案工作的要求，为各项工作服务。
6、对档案工作中存在的问题，要经常向主管领导请示、汇报，以求得尽快解决，避免出现事故。
十四、会计岗位职责
1、认真执行党和国家的财经工作方针政策，坚持原则，遵守财会制度，维护国家财经纪律，认真遵守会计法。
2、协助校长制定学校各项财务制度与办法，合理安排，节约使用资金。每年要合理编制学校预算，达到收支预算平衡。年终应及时做好收支决算，写好财经工作总结。
3、严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据，各项收入全部纳入学校的预算，统一管理。
4、严格履行审批、报销手续，杜绝财经违纪违法现象发生。严格审查购物票据，验收后登记入帐，禁止白条上帐。
5、每月要及时、认真、如实的上好帐，发现问题及时纠正，并及时报表。
6、配合学校的主管领导，对合理使用学校的经费把好关，定好向，最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。
7、年终整理好财会档案，并妥善保管。
十五、出纳员岗位职责
1、遵守现金管理和银行结算制度的有关规定，办理好收、付款项，严格遵守财经纪律。
2、要做好现金记帐，帐目清楚、及时、无差错，搞好各种费用收缴工作。
3、现金收入要及时存入银行账户，不得坐支和留用。办理银行结算业务，正确填写支票和其它凭证。
4、配合会计员及时准确的上好学校帐目，做到日清、月结、季公布。
5、保管好现金，避免丢失。库存现金不得超过银行和定额款。
6、不得将银行账户转借其他单位或个人。
7、配合后勤人员，完成学校交给的工作任务。十
六、保管员岗位职责
1、负责管理学校各种教学设备、物品，严格遵守各项工作制度。
2、保持库房的清洁工作，妥善管理好一切物品，按要求摆放整齐，分类登记造册。对库存物品要心中有数，确保教学物品供应。
3、及时做好各种物品的入库、出库、登记，防止丢失、遗漏。
4、每学期期末，清点仓库，向领导汇报工作。十
七、采购员岗位职责
1、负责学校教育、教学等各方面物品的采购工作，按要求完成采购任务，票据齐全，帐目清楚。
2、协助后勤工作人员，管理好学校后勤工作。
3、注意了解市场行情，及时的做好采购工作，做到少花钱，多办事，节约资金。
4、与保管员做好交接入库记录，防止遗漏丢失。
5、严格遵守各项工作制度，认真负责，实事求是，精益求精。十
八、卫生保健教师岗位职责
1、卫生保健教师在教导主任领导下工作，业务上接受上级有关部门的指导。
2、贯彻“预防为主”的方针，做好学校卫生保健工作，制定卫生保健工作计划和实施方法。
3、掌握学生健康状况及生长发育情况，定期对学生进行身体检查，建立健全学生健康档案，上好健康教育课。
4、经常结合季节及学校各种活动，进行卫生宣传教育，定期向学生传授卫生知识，培养学生良好卫生习惯，提高学生健康水平。
5、及时、有计划地开展对学生疾病的预防和治疗工作，掌握全校近视、沙眼、龋齿、脊柱弯曲、甲状腺肿、结核、肝炎和寄生虫发病情况，并提出预防措施。
6、定期组织预防接种，随时掌握疫情，做好饮食、饮水卫生监督。预防传染病的发生并及时上报疫情。
7、坚持对环境卫生、教学卫生、饮食卫生、体育卫生、劳动卫生和个人卫生进行检查、指导和监督，及时向领导和有关部门提出改进意见。
8、对学生的常见病和一般外伤进行治疗，对重病人及时转送医院。
9、经常深入班级，开展卫生保健工作。训练、培养学生骨干，自觉做好班级卫生工作。
10、协助主管领导做好教职工的计划生育工作。十
九、收发员岗位职责
1、负责接收各种报刊、信件，及时送交有关部门。
2、负责接听电话，及时传达有关内容和各种通知。
3、按要求清扫收发室室内外卫生，保持收发室的整洁，保管好室内的各种物品。
4、严格遵守各项工作制度，认真负责。二
十、更夫岗位职责
1、严格遵守工作时间，按时交接班（星期一 至星期五晚5.00—早7.00星期六至日晚5:00-早7：30 ），严守岗位，不得空岗。
2、做好防盗、防火工作，每天检查楼内外门窗、水电等重要部位。发现问题，及时报告，将隐患提前消除。
3、不得擅自留外来人入楼内逗留，严禁留宿。
4、因疏漏造成损失的要追究责任。
二十一、门卫岗位职责
1、门卫必须管好大门，按学校规定开关大门，严防学生上课时间私自离校。出入陌生人要询问。因事来访人员必须登记方能入校。
2、严格遵守工作时间（早
7、00—晚
5、00），不得私自离岗，有事须向后勤领导请假。工作时间内不允许接待亲友，不会客。
3、认真做好门前三包（卫生、安全、秩序）工作。
4、如想调离工作岗位，须提前一周向学校打招呼。因工作失误造成后果，要追究责任。
