推荐第1篇：追根寻源的故事
一天夜里，劳累了一天的笔正在酣睡，突然被一阵吵嚷声惊醒了。它睁开朦胧的睡眼看看发生了什么事，原来是它的伙伴纸呀！一向文静的纸今天是怎么了？
还没等笔开口，就听纸说：“朋友我们关系一直不错，我也不好意思说你，今天我是实在忍无可忍了，才来找你理论。”笔说：“什么事呀！朋友你别急慢慢道来”纸说：“看到我身上的伤了吗？”笔一看，平时美丽洁白的纸今天身上怎么有很多伤疤，忙问，这是谁弄的？纸说：“这都是你每天写错别字造成的。”笔说“这不是我的错，这是主人的错呀！”
纸找到了笔的主人，对他说：“朋友你别老是低着头，你为什么总是在我身上写错字。看你把我的身体弄得千疮百孔，你怎么这么残忍呢？”主人说：“这也怪不了我也，我也不想写错字，可是老师作业留得太多了，每天写作业写到最后，我都困得直打瞌睡，能不写错字吗？”这怪不得我呀！你应该去找我们的老师去才对。”
纸想我一定要找到迫害我的人，它强忍疼痛来到了老师的家里。它看到老师正在灯光下戴着副厚厚的近视眼睛批改作业呢！他就喘着粗气问老师：“你这位老师怎么给学生每天都留这么多作业，学生们疲劳了就在我身上写了大量的错别字。看看我身上的一块块伤痕，都是你的杰作。”老师看了看，沉思了一会说：“朋友造成你身体的伤害也不是我一个人的错，是教育体制的错，我知道我们的学生是辛苦和疲劳，我们教师也一样疲劳呀！可是不努力学生就上不了高中和大学，将来就会影响他们的一生。 现在请你说说这一切究竟是谁的错呢？”纸无言以对了。
纸想，我决不会放弃，一定要追究到底。
推荐第2篇：见证寻源农夫山泉活动心得体会
见证寻源农夫山泉活动心得体会
我是四川旅游学院的一名学生，在2013年12月6日的时候，我有幸参加了农夫山泉在峨眉山的川藏寻源之旅，感受大自然赋予峨眉山的美丽，看工厂，看水源，让我对农夫山泉有了全新的认识。
刚进入峨眉山脚下，那里清新的空气令人感觉很舒畅。随后进入工厂，在一番严格的“武装”后，我们才正式进入生产车间，在科技感十足的生产线下，不禁感叹农夫山泉是在用高科技搬运大自然的水。参观了生产工序后，农夫山泉的科研人员指导寻源者如何用仪器和pH试纸，对饮用水的酸碱度进行测试。科研人员表示，水的酸碱度是由水中溶解的溶解物决定的。当瓶装水中含有钾、钙、钠、镁等碱性矿物元素时，呈弱碱性。而那些不含有益矿物元素的瓶装水则往往呈酸性，比如纯净水。最后随工作人员参观水源地，亲自去取水，清冽的泉水，优美的环境，感受大自然的鬼斧神工。
这次活动让我更加清楚地认识了农夫山泉，水是生命之源，我们都要喝的健康。
推荐第3篇：暑期社会实践心得体会：寻源皖南古筑
-- 暑期社会实践心得体会：寻源皖南古
筑
暑期社会实践心得体会：寻源皖南古筑
天气火热的七八月，也是充满激情的七八月，XX年7月日，带着火一样的激情，我们踏上了“寻源皖南古筑”暑期社会实践的旅途。
皖南古村落是指安徽长江以南山区地域范围内，具有
几天下来，黄田这块理想中的修身养性的好地方一直扎在我脑海中。黄田古筑的保护应该说是最天然、最纯朴的。这里只有世代居住的农户和百年遗传的古风古筑。黄田古村现在还有“荣芦大夫第”、“培凤阁”、“思训堂”、“洋船屋”等古建筑。这里的建筑尤以“水磨花砖”引人。这种砖来源于道光年间，带着与灰尘一样的静电，因此它不粘灰。这里的房屋历经百年，丝尘不染，古时人们已经掌握了这种技术，虽然不知道它是什么原理，而现今仍然无法知道这种砖的做法，-- 可见那时的技术已经相当高超。这种砖造价昂贵，因此它是主人身份和财富的象征。印象最深刻的是“洋船屋”，从上往下俯瞰，整个建筑群像一只船形，这是朱一乔和朱宗怀父子建于道光初年的古建筑，是孝子朱宗怀为圆年迈出行不便的母亲想看洋船的梦想特地和父亲一起设计建造的，它保存地很好，我们甚至可以看到这艘“船”的“船舷”。朱宗怀这种孝敬长辈的精神值得我们当代人好好学习，朱一乔这种“男女平等”的思想也值得我们好好效仿。这里的人们热情、好客、单纯、善良，过着与世无争的生活，没有来自商业利益的纷争，真希望这里永远都不要被打扰，保留人世间的一块“净土”。
査济始建于唐代，是宣、池刺史査文熙受这里风景吸引而建的査村和济阳村的合称。现今尚存有“洪公祠”、“德公厅屋”、“二甲祠”等建筑，但是从古筑的进出口可以看到这里已经收到当代经济的影响了，各种古玩店和手工艺-- 编织品店以及现在商店。但是值得一提的是这里保存有的各种优美的花纹石雕，据中国文物专家组罗教授赞它们是“全国罕见”，仅次于故宫的雕刻。
一个古民居和另一个古民居地之间的差异，体现在了旅游业对古民居地的冲击上，一些居民喜欢这样的开发，而另一些居民又不希望得到开发，他们想保留属于自己的那份清静，从居民的口中，我们得知他们住的房子归政府所有，旅游公司一旦从政府手中拿到使用权，人们就不得不接受它们的安排，无论他们喜欢也好，不喜欢也罢，这就成为了居民与旅游公司、政府之间的矛盾。那么对于古代建筑，现代人究竟应不应该开展旅游业呢？假如我们开展了，那么势必会影响到其原貌，负责的旅游公司兴许会尽力找到原材料恢复其原貌，那么我们又怎么知道旅游公司到底有没有尽力呢？假如不开展旅游业，那么古筑随年代长久下去也会消逝。到底旅游业会不会加快它的消逝呢？这是一个有-- 待进一步研究的问题，而这几天下来，又通过对泾县旅游局的采访，我想目前最好的办法莫过于在选择开发的公司时，政府需要做全面深入的调查以确保旅游公司的责任心，再者就是开发过程中理应成立专门调查小组，负责对古筑区的修整起监督作用。同时，就“水磨花砖”这个例子来看，现代科技还需要进一步的提升，为什么古筑的一根柱子可以经历洪水冲击，烈日暴晒至今不毁？为什么现代高科技无法破解水磨花砖的造就技术而保留下这种技术呢？这是一个值得我们深思的问题。科技发展了，我们可以将古筑好好地保留下来。
这次社会实践尽管只持续了6天，但是通过对古筑的调查，我们不仅拓宽了对古筑的现存保护的探究眼界，而且在各方面的知识点上都有了进一步的完善，希望以后可以有更多这样的机会！
推荐第4篇：暑期社会实践心得体会：寻源皖南古筑
天气火热的七八月，也是充满激情的七八月，2008年7月12日，带着火一样的激情，我们踏上了“寻源皖南古筑”暑期社会实践的旅途。 皖南古村落是指安徽长江以南山区地域范围内，具有共同地域文化背景的历史传流村落。她具有强烈的徽州文化特色。皖南山区历史悠久，文化积淀深厚，保存了大量的形态相近特色鲜明的传流建筑及其村落。皖南古村落不仅与地形、地貌、山水巧妙结合，而且加上明清时期徽商的雄厚经济实力对家乡的支持，文化教育日益兴旺发达，怀乡后以雅、文、清高、超脱的心态构思和营建住宅，使得古村落的文化环境更为丰富，村落景观更为突出。皖南古村落与其他村落形态最大的的不同之处是，皖南古村落建设和发展在相当程度上脱离了对农业的依赖。古村落居民的意识、生活方式及情趣方面，大大超越了农民思想意识和一般市民阶层而是保留和追求与文人、宦官阶层相一致，因此具有浓郁的文化气息。 皖南古筑在基本定式的基础上，采用不同的装饰手法，建小庭院，开凿水池，安置漏窗，巧设盆景，雕梁画栋，提兰名匾额，创造优雅的生活环境，均体现了当地居民极高的文化素质和艺术修养。皖南古村落选址、建设遵循的是有着2000多年历史的周易风水理论，强调天人合一的理想境界和对自然环境的充分尊重，注重物质和精神是双重需求，有科学的基础和很高的审美观念。皖南古筑——徽派民居的建筑特色是随着明清时期徽商的兴盛而发展起来的，能够在有限的建筑空间内最大程度地体现其构思的精巧以及工艺的高超，实为别具匠心的建筑形式。后来徽商逐渐衰败没落，而这种徽派建筑的特色却依附在古筑里保留下来，因此具有重要的历史价值和建筑价值。 我们的调研活动以安徽泾县的古筑为主。泾县位于皖南这块好山好水的腹地，发源于黄山的青弋江穿境而过，又被两山（黄山、九华山）一湖（太平湖）襟抱。古老的泾县文风素盛，唐朝以来的年代里，这里成为文人墨客流连忘返的佳境。李白、欧阳修、梅尧臣、袁枚等一大批历代文人名士都在此咏叹唱和。泾县享有“汉家旧县，江左名区”之称，这里的古建筑远自唐初近到元明清，有风景秀丽的赤滩古筑，有素称风水宝地的黄田古村，有华东规模最大的“永不倒镇”漳度，有千年古筑査济村，也有桃花潭的“文昌阁”和“中华第一祠”，我们这次实践转于县政府、旅游局与当地各个古镇之间，期间，我们感受到了许多介于居民和古筑之间的问题。 当看到风景秀丽而又充满神奇色彩的赤滩古建筑和素称“永不倒镇”的漳度上的百年吊栋阁时，我不禁为前者感到遗憾。这是一条古代繁华的商业街，素称“明清一条街”。2001年，这里开始被开发商开发，我们看到的仅仅是一条被修整过以后的“现代商业街”。如今，这条街上不仅仅有古筑的风格，更带了一些现在商业的味道，这里成了现代商品在古筑中贩卖的地方，我不得不感到遗憾。庆幸的是这里保留了明清民俗文化的部分残留证据。有隋末唐初的石狮，有明代的木雕、竹雕、砖雕等各样雕刻，还有叶挺将军落难时曾到过的百年老澡堂。当然，这条街的建筑风格袭承典型的徽派建筑：马头墙、青石板和鹅卵石铺就的街道以及四面不开窗中间留天井的“肥水不流外人田”式的房屋建筑。然而与百年吊栋阁相比，吊栋阁是那么地单纯，这里多了几分商业利益的味道。百年吊栋阁建于青弋江的一个分支边，这里也是旧社会的一条繁华的商业街，现在还有古时的第二大运盐、米等的码头，有200多年历史的商业房，有“世进士第”、“大夫第”、“大方伯”、“卫公祠”、“三娘殿”、老油坊、百年堂等，历经数百年风雨，风采魅力依旧。我喜欢这样纯朴、具有古风古韵的街道，少了商业利益的污染，安静而祥和。这里的开发商尽所能购买古木来补救年代久远而毁坏的古筑，但是也可能是资金原因，这里的修补工作已经暂停了很久，听居民反映，现在他们的房子有什么需要修补的已经由自己负责了。这在一定程度上会对古筑的保护传承造成一定困扰。现在的开发商不进行修缮工作，又不肯放手给别的开发商，又不能满足当地居民的需求，势必会对古筑的保护带来影响。 几天下来，黄田这块理想中的修身养性的好地方一直扎在我脑海中。黄田古筑的保护应该说是最天然、最纯朴的。这里只有世代居住的农户和百年遗传的古风古筑。黄田古村现在还有“荣芦大夫第”、“培凤阁”（与“天一阁”齐名）、“思训堂”、“洋船屋”等古建筑。这里的建筑尤以“水磨花砖”引人。这种砖来源于道光年间，带着与灰尘一样的静电，因此它不粘灰。这里的房屋历经百年，丝尘不染，古时人们已经掌握了这种技术，虽然不知道它是什么原理，而现今仍然无法知道这种砖的做法，可见那时的技术已经相当高超。这种砖造价昂贵，因此它是主人身份和财富的象征。印象最深刻的是“洋船屋”，从上往下俯瞰，整个建筑群像一只船形，这是朱一乔和朱宗怀父子建于道光初年的古建筑，是孝子朱宗怀为圆年迈出行不便的母亲想看洋船的梦想特地和父亲一起设计建造的，它保存地很好，我们甚至可以看到这艘“船”的“船舷”。朱宗怀这种孝敬长辈的精神值得我们当代人好好学习，朱一乔这种“男女平等”的思想也值得我们好好效仿。这里的人们热情、好客、单纯、善良，过着与世无争的生活，没有来自商业利益的纷争，真希望这里永远都不要被打扰，保留人世间的一块“净土”。 査济始建于唐代，是宣、池刺史査文熙受这里风景吸引而建的査村和济阳村的合称。现今尚存有“洪公祠”、“德公厅屋”、“二甲祠”等建筑，但是从古筑的进出口可以看到这里已经收到当代经济的影响了，各种古玩店和手工艺编织品店以及现在商店。但是值得一提的是这里保存有的各种优美的花纹石雕，据中国文物专家组罗教授赞它们是“全国罕见”，仅次于故宫的雕刻。 一个古民居和另一个古民居地之间的差异，体现在了旅游业对古民居地的冲击上，一些居民喜欢这样的开发，而另一些居民又不希望得到开发，他们想保留属于自己的那份清静，从居民的口中，我们得知他们住的房子归政府所有，旅游公司一旦从政府手中拿到使用权，人们就不得不接受它们的安排，无论他们喜欢也好，不喜欢也罢，这就成为了居民与旅游公司、政府之间的矛盾。那么对于古代建筑，现代人究竟应不应该开展旅游业呢？假如我们开展了，那么势必会影响到其原貌，负责的旅游公司兴许会尽力找到原材料恢复其原貌，那么我们又怎么知道旅游公司到底有没有尽力呢？假如不开展旅游业，那么古筑随年代长久下去也会消逝。到底旅游业会不会加快它的消逝呢？这是一个有待进一步研究的问题，而这几天下来，又通过对泾县旅游局的采访，我想目前最好的办法莫过于在选择开发的公司时，政府需要做全面深入的调查以确保旅游公司的责任心，再者就是开发过程中理应成立专门调查小组，负责对古筑区的修整起监督作用。同时，就“水磨花砖”这个例子来看，现代科技还需要进一步的提升，为什么古筑的一根柱子可以经历洪水冲击，烈日暴晒至今不毁？为什么现代高科技无法破解水磨花砖的造就技术而保留下这种技术呢？这是一个值得我们深思的问题。科技发展了，我们可以将古筑好好地保留下来。
推荐第5篇：绿源养殖场员工岗位职责
绿源养殖 场长工作职责
1、在经理的领导下，负责鸡场的生产、安全工作，保证鸡场生产的顺利进行。
2、按公司要求饲养鸡，以保证鸡的品位质量。
3、监督做好鸡场饲养员的管理，并按公司要求对饲养员的工作进行监督指导。
4、负责做好鸡场现场管理，做好鸡场、鸡舍、厨房等地的清洁卫生工作。
5、按规定做好鸡场的每日饲养记录，并将记录数据每周上报公司经理，有特殊情况需要当天及时上报公司经理。
6、严格执行《公司卫生防疫制度》，加强人员管理，做好鸡场卫生防疫工作，预防疫情发生。按公司规定要求，做好鸡场注射疫苗防疫工作。
7、做好鸡场各项资产的管理，严禁破坏、私自处理和毁坏。
8、协助公司经理做好采购和销售工作。
9、每批鸡饲养结束后，负责提供饲养日记和有关票据，协助经理做好财务结算工作。
10、严格执行公司的规章制度，不得做有损公司利益和形象的事。
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绿源养殖 饲养人员管理制度
1、服从领导指挥，认真完成本职工作。
2、按公司规定根据鸡的不同阶段，做好鸡饲料的搭配、搅拌、喂食、加水。潮湿饲料在料桶里不下，要随时摇晃、翻料，以便每只鸡都能吃到饲料。
3、随时注意鸡群状况，发现病鸡要及时治疗，并及时汇报，做好病鸡、死鸡登记记录，分析病鸡、死鸡原因，及时做好预防工作。
4、保持鸡舍、养殖场环境卫生，及时打扫、清理垃圾，不得随意将死鸡、生活垃圾乱扔，死鸡要及时焚毁或深埋，生活垃圾统一堆放，定期销毁。
5、料桶、水桶要经常清洗、消毒，保持清洁。
6、根据鸡龄和鸡的生长状况，做好光照控制工作。
7、做好鸡舍通风和煤炉的供暖，控制好鸡舍湿度及温度。
8、实行请假销假制度。有事要提前请假，确有急事未办完需延长请假时间，要提前打电话申请，以便场长做调整安排，一切均以不耽误生产为原则。
9、严格执行公司的规章制度，不得做有损公司利益和形象的事。
10、爱护鸡场的财产，严禁破坏、私自处理和毁坏。全体员工应团结配合，扎实工作，以场为家，以场为荣！
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绿源养殖 卫生防疫管理制度
1、生活区的垃圾具备防护措施，及时清理，保持清洁。
2、养殖用具每天清洗一次，保持干净。
3、外来人员不得随时进入养殖区，无关人员严禁进入鸡舍、生产区。
4、严禁携带各种动物、可能染疫的畜禽产品或物品进入场内。
5、鸡场实行封闭式管理。所有职工住宿场内，特殊情况获批外出的职工，要对其外出时间、地点，往返路线等进行详细的登记，回场应按规定程序进行隔离消毒。
6、发现局部发生疫病时，养殖用具食料槽、饮水槽专用，并进行消毒，做好发病食料槽，饮水槽的有效隔离。
7、病、死鸡当天烧毁或深埋，用过的药品外包装等统一放置并定期销毁。
8、购进的鸡苗经过检疫，防止病原体传入。
9、定期对养殖场进行消毒和疾病防疫药品投放。
3
推荐第6篇：金友源酒店收银员岗位职责
金友源酒店收银员岗位职责
1、按时上下班，及时搞好经营区卫生，服从领班工作分配；
2、在未收银时间，收银员负责榨汗切水果工作，并服从调配；
3、在菜肴入盘准备出售时，收银员就位，工作时间内不得擅自离岗，如有特殊情况要离开，必须要向领班说明情况，由领班作出即时调配；
4、上岗前，熟悉自选餐具的色彩及价格，熟悉菜肴价格，以饱满的精神服务顾客；
5、上岗前，清点当日备用金，如有短缺应立即与领班联系，由领班立即联系餐厅主任，查找原因；
6、以顾客购买的菜肴或餐厅服务员出示的点菜单为准，立即计算出总金额；
7、服务时使用礼貌用语，如“收您多少钱、找您多少钱、请您收好、欢迎下次光临”等；
8、当一天营业结束后，收银员将菜单按顺序排列，不得跳号，并对其金额进行当天盘点、核对并签字，如有差错及时与领班及餐厅主任联系，经查实后签字（当事人、领班、餐厅主任）；
9、资金核对如有出入，由收银员本人赔偿；
10、收银员对当天营业款经盘点后立即上交，不得拖延；
11、遵守公司制度，对当天工作进行总结，听取楼面部长当天工作总结及安排第二天工作。
耒阳金友源酒店
2010年4月13日
推荐第7篇：江西诚源建筑工程项目经理岗位职责
建筑工程项目经理岗位职责
负责建筑施工工程项目的人员管理、安全施工和技术质量监管工作。
1.认真贯彻、执行国家的政策、法规和公司各项规章制度；全面负责项目工程进场前人力财力的组织工作和入场后施工现场的管理工作；主持项目部工作。
2.全面完成公司下达给工程项目的各项考核指标，确保工程质量、安全、工期的实现，认真履行施工合同。
3.参加项目施工组织设计的编制和工程预结算的会审，坚持项目过程精品，动态管理，标价分离，严格奖罚。
4.负责主持编制和组织实施施工合同内容的施工进度，按时向公司报送工程实物完成量，按时向业主收取工程进度款。
5.严格按公司质量管理体系工作和质量方针要求实现工程质量目标，负责组织对施工过程中的各种技术、质量、安全、成本等相关工作实施情况的考核。
6.合理统筹安排好项目工程的物资、劳动力、施工技术、设备、后勤、行政、社会治安综合治理、文明施工等的管理工作。
7.负责完成公司经理授权处理的事宜，定期或不定期将工程现状上报公司，并执行公司的指令。
8.负责与政府相关部门、业主、监理、分包单位的协调工作。
9.定期组织项目部各专业人员进行业务培训，开展“QC”小组活动。
10.负责对本项目工程完工后的工作。
江西诚源路桥建设工程有限公司
技术负责人岗位职责
1． 贯彻执行国家有关技术政策及上级技术管理制度，对项目技术工作全面负责。
2．组织施工技术人员学习并贯彻执行各项技术政策、技术规程、规范、标准和技术管理制度。贯彻执行质量管理体系标准。组织技术人员熟悉合同文件和施工图纸，参加施工调查、图纸会审和设计交底。
3．负责制定施工方案、编制施工工艺组织设计，并向有关技术人员进行交底。
4．组织项目各项规划、计划的制定，协助项目经理对工程项目的成本、安全、工期及现场文明施工等日常管理工作。
5．组织项目部的质量检查工作，督促检查生产班组开展自检、互检和交接检，开展创优质工程活动。
6．负责整理变更设计报告、索赔意向报告及索赔资料。
7．参加建设单位组织的各种施工生产、协调会，编制年、季、月施工进度计划。
8．负责项目各阶段的工程计价、计量资料的收集、整理和申报签认手续。
9．负责主持竣工技术文件资料的编制，参加竣工验收。
建筑工程施工工长岗位职责
一、全面负责工地生产施工的组织和指挥工作。
二、参加工程项目的图纸会审，并参与施工组织设计和施工方案的制定，熟悉图纸和设计要求。
三、根据省、市有关要求，做好施工现场暂设建筑的安全生产，文明施工的设置。
四、会同工程技术人员对各专业班组按施工进度计划，图纸要求和设计要求进行技术交底。
五、组织指挥各班组按施工进度计划，图纸要求和设计要求进行施工，对每一分项分部工程完工组织班组组长进行自检，对不符合施工规范和验收标准的进行返工，直到合格为止。对下道工序的施工必须经过验收合格才能进行。
六、施工前必须会同安全员搞好安全教育技术交底工作，对违章作业，野蛮作业的坚决制止，抓好安全生产，文明施工。
七、组织设备操作人员、维修人员、管理好各种设备，使设备处于良好状态，做好周转材料的充分利用。
八、工程竣工后及时组织人员搞好设备，周转材料的入库、维修。
九、对有腐蚀的化学物品要采取特殊的保管措施降低污染源。
建筑工程安全员岗位职责
1.贯彻执行国家劳动保护、安全生产的方针、政策、法规和规定，全面落实“安全第
一、预防为主”的方针，认真抓好劳动保护、安全生产和消防工作。
2.调查研究生产中的不安全因素，提出改进意见，参与审查安全技术措施、计划，并对贯彻执行情况进行督促检查。
3.做好安全宣传教育和管理工作，协助制定并督促执行安全技术培训工作，参与有关施工安全组织设计和各种施工机械的安装、使用验收，监督和指导电器线路和个人防护用品的正确使用。
4.制止违章作业和违章指挥，发现重大隐患时，当安全与进度发生矛盾时，必须把安全放在首位，有权暂停作业，撤出人员，及时向上级主管领导报告，并提出改进意见和措施。
5.在施工现场发生重伤以上事故时，应赴现场组织抢救，保护现场，并及时上报事故情况，进行工伤事故统计、分析和报告，按“四不放过”原则参与事故调查处理。
积极配合有关部门共同做好新工人，特殊作业工种工人的安全技术训练，考核和发证工作
推荐第8篇：追 寻
追 寻
“学习黄小清”以宣传先进典型带动全员冲刺年终目标
12月19日上午，政工部主任拿着一叠材料走进我的办公室，竟然全部是关于黄小清的。她的事迹被中央、省市等主流媒体竞相报道，产生了良好的社会影响。获得了全国电力行业2010年“感动电力“年度人物提名奖。
在上级下发关于开展“向黄小清学习“的活动通知后，武夷山公司便发出一封“学先进、见行动”学习黄小清敬业奉献精神的倡议书， 掀起了一股学习黄小清的热潮。一方面把开展学习活动作为深入开展为民服务创先争优的重要载体，以黄小清的先进事迹激励全体党员干部爱岗敬业、无私奉献，在推动公司冲刺年终目标中发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。另一方面以学习活动为抓手，引导广大党团员和干部职工进一步投身到安全生产、优质服务、经营管理、电网建设等年终冲刺项目中，充分发挥出典型示范作用和辐射带动作用。
在榜样引领的作用下，武夷山公司也涌现出一个个“为民服务创先争优”感人事迹。五夫供电所的员工们自发组成志愿者服务队，不定期深入辖区内“空巢”老人的家中测量电压、向老人们讲解用电常识，宣传缴费方式，手把手教老人们使用家用电器，并叮嘱老人们注意用电安全，为这些“空巢”老人送去关爱，让他们感受到和谐社会的温暖，受到村民们的一致称赞。
不一样的岗位，一样的精神。通过开展学习黄小清的活动，武夷山公司的员工们深切感受到先进典型的号召力和党员的示范引领作用，纷纷表示将以黄小清同志为榜样，立足岗位，对照先进，不断超越，为推进“五大”体系建设和完成全年工作目标作出贡献。
临近岁末，各项工作已进入“收官”阶段。从迎检电监办到创国网一流等，武夷山公司已经打好了几次大战，年底最后一战一定要打好，争取各项工作完美收官。当前，农网改造升级、电费回收等多项工作都任务繁重，按照张作松书记之前的三点要求，必须以时不我待、只争朝夕的工作态度，全力冲刺，共同努力，确保安全稳定生产。
为确保各项重点工作按照年初制定的目标保质保量完成，全面落实安全生产责任制，维护公司良好的安全生产局面，武夷山公司把党建工作融入企业安全生产、重点工程、组织建设、队伍建设、党风廉政建设全过程，以昂扬向上的工作态度，集中兵力，凝心聚力，确保公司全年各项工作目标的圆满完成。
我们坚信，以“学习黄小清”为出发点，带动武夷山公司全员上下立足岗位，创先争优
冲刺全年工作目标，必将取得新的胜利。
推荐第9篇：演讲稿《寻》
寻
人生在世，总是在追寻。寻过去遗失的美好，见一幕花开花落；寻现在拥有的温暖，听一曲撩拨心弦；寻未来未知的幸福，叹一句如梦人生。
相信过去总是美好的，经过时间的洗涤，虽早已蒙上了一层厚厚的尘埃，却也已经给所有的爱、恨，找到了被原谅的理由。于是开始发疯一样的想要寻找那些本已被丢失的遗失的美好。不管多少人劝着放弃，偶尔还是会哼起回忆。也许是因为过去实在是太美好太值得让人去追忆，也许是现实与想象实在存在着太大的差异，亦或许只是单纯的没有勇气不敢面对现在的自己。无论如何，是真的真的想去寻找那些被遗失的美好。寻找曾经的自己。
现在的生活，你拥有了些什么？过的还好吗？或许平淡如水或许激情似火，都无所谓。有所谓的是你自己是否确定现在的生活是否是你想要的？有所谓的是你是否真正的清楚现在自己过的快乐或者是悲伤究竟是因为什么？如果你不知道，那就乘“现在”还在，快些去寻找。你若慢了脚步，“现在”就会在不经意间沦落成“过去”。寻找现在，把握现在。让现在流逝得不后悔，是唯一有意义的事。
未来会如何？相信你一定有这样问过自己。无论你是怎样幻想的，可是心里总是清楚的知道，未来总是未知的，无论是好是坏都是无法进行准确的估测的。所以，又要开始寻找了嘛？是又开始不愿意放弃天真，自以为是的情愿相信这世界上有一种东西名唤奇迹麽？我想也许是的吧，人类就是这样，总是心存侥幸。于是，又开始了漫漫的寻找之路，寻未来未知的幸福。
就这样苦苦追寻千里，苦苦追寻一生。忘记了休息，忘却了疲惫。可是殊不知暮然回首，那些所寻之物就在我们自己的心里自己的眼里自己的双手里。很多时候，因为寻物心切，总是会忽略了些小细节。然而你有想过吗？可能这些小细节就是你所要寻找的东西。也许有时候目标太明确真的不是一件好事。
曾经拥有的不要忘记，已经失去的留作回忆，已经得到的要更加珍惜，属于自己的不要放弃，至于想要得到的，就一定要努力。我想如果能做到这些，就一定能将寻找变得更加有意义，就一定可以将人生这张有去无回的单程车票完全的利用。
大江上下，寻它千里，暮然回首，正在悠然处。如果可以，我想，至少我，我愿意就这样平平淡淡的一步一个脚印的寻着，此生不弃。
初三二班胡星玥
推荐第10篇：寻3000字
尋3000字
我在尋夢，撐一支長篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌，我在尋夢，尋夢，尋的究竟是何夢?
我的夢，在遠方。飄渺，如雲霧一般。走過的路越來越長，夢就越來越遠，越來越廣，越來越大。有人在我面前，將夢的方向告訴我，我說不，夢應該自己尋找，最好一直都在追求這個夢。這個夢，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢。於是，我不如守住好手中的夢。不去尋那失掉的夢，尋這在手中珍貴的夢。
家鄉，是我原本的夢。在那裏，我將夢醞釀，造出多彩的夢，在夢中將未來計畫，在未來中將人生把握。兒時的思想，在逐漸成熟的心中凝聚，化作永遠的懷念。尋找這懷念，就是我那最遙遠的夢，失去了，就真的永遠也回不來，但手中的夢，就會更加光明閃耀。長大後，尋的不是兒時的夢，而是更近的現實，將那夢，漸漸深埋在心底。直到有一天，當心靈覺悟時，才將這夢，輕輕地捧出，擦乾淨上面的灰塵，接著尋找。此時，我已可以給這夢，一片更加廣闊的天地，任它自由生長，願它在我心中，創造出一片新天地。尋夢，我漸漸明白，夢，是飄渺的。在夢中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個天堂。於是，我更加地尋、尋、尋……直到有一天，當我望見那夢的盡頭——那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢，將那層雲霧撥開，讓尋的真諦，如陽光般，灑向心頭，讓夢的真諦將人生破解。
於是，我就開始在未來中尋，尋的是那飄渺的未來中的夢。
尋
大江上下，尋她千裏，驀然回首，正在幽然處。
汨羅江畔
汨羅江畔，望江水滔滔,是你發出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的千古一詞。屈原，你獨踏橋頭，內心苦悶之情壓抑於心。為何那昏君不可聽我屈原一詞，卻聽那奸臣千萬語?內心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，你苦苦所尋的真理在哪里?
縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無你所尋，來世你我共期!屈原，既然現實無你所尋真理，何不回頭一步?也許正在幽山之處。屈原，若你回頭一步，真是你所尋。
深秀閨中
“尋尋覓覓，冷冷清清，悲悲慘慘戚戚……’深秀閨中，你執孤燈盞酒，發出一聲聲愁思。憶當年，夫君一句“負篋遠遊”將你遺落在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭。
噢，易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫;難忘你那“’才下眉頭，卻上心頭”的情真意切;難忘那溪亭日暮之時“驚起一灘歐鷺”的悠閒愜意;難忘你……
清照，你隨南宋而下，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動你能纖纖情
思，你能苦苦尋覓的幸福又在何方?
清照，何不回首一步，你會發現能苦苦所尋的幸福就在不遠處。清照，若你回頭一步，正是你所尋。
觀園溪橋
觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人籬下，隨風而落。你啜泣著將它們掩埋，思憶著，追求尋覓著你能嚮往的新生與自由，遇風而舞。
病床前頭，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天，可紅蓋頭下卻不是自己.黛玉，你毅然將那寫滿平仄之詞的手帕丟入了火爐之中，那星星之火隨著你遠逝的目光漸漸熄滅。“堪憐詠柳才”，“玉帶枕中掛”。林妹妹，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心鬥角的榮國府，讓自己所追求的自由遲遲不能到來。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰知?林妹妹，若你少一絲倔強與孤傲，多一絲乖巧，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。黛玉，何不回退一步，給自己留下一條幸福與自由之路?黛玉，若你回頭一步，正是你所尋。
苦苦追尋她千裏，殊不知驀然回首，在山間幽境處，在坦然心態之上，在橋頭溪邊處。朋友，尋路無門時，何不回首一步，也許在你的雙眸之中，她在隱約對你笑。尋
難忘的初中三年過去了，在這期間，老師，您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質!還記得我剛入學的時候嗎?那時，我的學習成績比較差，班上其他同學都比我強，於是，我產生了不學的念頭也失去了自信心。但您在第一時間發現了我的想法，並來到我的身邊幫助我學習，當我考的不好時，您總對我說：“沒關係，加油!。”我記住了您的話，並暗自努力。終於，我在考試中取得了好成績，證實了我自己!
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信的品質!
還記得初二的地理生物考試嗎?那時，成堆的練習把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時，我就會因此而傷心落淚，甚至想破罐子破摔。您來到了我的身邊，對我說：“失敗了並不可怕，可怕的是不敢堅強地面對它。”我聽後恍然大悟，於是加緊復習，終於在最後的考試中取得了好成績!
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅強的品質!
還記得那份榮譽證書嗎?老師，真的，每當我拿著證書時，我便會想起您。當時，我本不想參賽的，可是你認為我有實力，能獲獎，於是你鼓勵我參賽，您告訴我：“生命的價值在於奮鬥!”於是您也開始和我一起並肩作戰，終於我得到了回報!
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮鬥的品質!
是啊，人的一生就是一個不斷尋找的過程，當你找到後，你一定發現你真的成長了……尋
上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來尋找照人間真情。——題記
往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個調皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近中考，我的內心焦躁不安，一直想用洗澡來緩解一絲緊張。可每次剛要進浴室，媽媽總是找藉口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭櫃裏發現了秘密。
原來，媽媽從網上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡後浴室溫度能升高1攝氏度”被媽媽標了記號。心弦被輕輕地撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是不想讓我在中考前感冒。我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情啊
夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙裏偷閒，手中的筆卻遲遲不肯落下。“咚咚咚”是爸爸，“已經很晚了，早點睡了吧，這裏有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧.”粗獷的眉，挺闊的身姿，一個大男人，卻對我關懷地無微不至…………
我找尋倒了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛啊
親人永遠愛我，老師也一直付出關懷。學習上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動力?“有出終有回報”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中，這裏，有老師對我們的信心與期待啊!一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情;一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛;一句哲言，透露著老師的信心與期待!一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動出發，我堅信，我定能抓住夢想的翅膀!
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第11篇：湘源装饰澧县分公司项目经理岗位职责
湘源装饰澧县分公司项目经理岗位职责
1.遵守公司与工程部的各项规章制度，严格按制度办理。
2.认真领会和贯彻工程部经理及设计师对本工程制订的整体方案和技术措施，对工程成本、进度、质量和施工工艺严格把关。
3.参与工程进度计划与工程成本计划的编制，提出合理性建议，做好工程施工前的各项准备工作。
4.严格按编制确定的工程进度计划组织施工，及时填写施工日志、考勤记录，对照计划，做出总结和调整，及时上报经理，并根据完成工作量报设计师审核后申请业主支付工程进度款。
5.控制工程费用开支和成本核算，对照工程进度计划，及时申请工程材料的配送，施工设备的进场，施工人员的安排，采购工地急需的零星辅料。
6.对本工程的工程质量全面负责，严格按施工程序组织施工，领导员工按图纸、施工规范进行操作，总结工程质量、工艺上的各种经验。
7.对工程中的需业主、确认同意和变更、调整，及时向经理、设计师汇报并催促答复以免影响工期，对工程上的疑点问题提出自己的建议。
8.积极配合公司监理部、设计师的工作，认真执行质量规定及各种技术措施，组织工程质量自检，督促工程验收。
9.组织落实施工现场安全管理工作，严禁员工违章作业，发生安全事故积极取有效措施，及时上报经理。
10.遵守物业管理单位的相关规定，文明施工，树立工程部形象。
11.责完成公司经理安排的其他临时工作。
第12篇：粤佳源家具广场保安岗位职责
粤佳源家具广场安全员岗位职责
一、热爱本职工作，自觉遵守国家法律、法规，负责商场安全防范工作，保障商场管理工作正常运行。
二、安全管理员上岗前应先进行仪容仪表自我检查，按照规定着装及佩戴胸卡，时刻保持个人仪容仪表端庄整洁。
三、上岗后，应始终保持良好的精神状态。
四、文明服务、礼貌待人、规范用语，上岗期间不得与商户及顾客有任何争吵。
五、严格按照规定的时间上下班，上班不准迟到、早退、不得擅自离岗或私自串换岗，上岗期间不准喝酒、与商户闲聊等与工作无关的事情。
六、熟悉商场内消防设施、设备的分布情况及使用知识，认真检查治安、防火、防盗情况，发现隐患及时上报。
七、在巡逻中发现形迹可疑的人，应立即对其进行查询，对发现推销人员在商场内散发传单、名片及乱拉业务等扰乱商场正常经营秩序的现象要及时进行制止。
八、如遇到商场内商户装修，巡逻员应查看其是否有占用公共消防通道、破坏消防设施及有无火灾隐患等现象，如有违反上述规定的现象应及时处理或上报商场办公室。
九、应妥善保管商场配发的通讯器材，如有损坏（不能修复）或丢失，由个人照价赔偿。
十、如遇突发事件能迅速到位，并按照突发事件预案进行处理。
十一、根据商场规定的营业时间按时开门、闭门
。
十二、遇到火险及其它事故应迅速扑救或采取其它有效措施保护好现场并及时上报，如因临阵退缩而导致严重后果的将依法追究相应责任。
十三、认真填写值班日志，不得将值班日志撕页或擅自改动。
十四、随时保持高度警惕，要坚持巡视管辖区域，坚决杜绝不安全隐患，发现异常情况要及时处理或汇报。
十五、认真完成领导交办的其他任务。
粤佳源家具广场安全部
第13篇：寻“源”问“道”—对美术核心素养的梳理和思考
寻“源”问“道”—对美术核心素养的梳理和思考
编者按2017年12月15日，亚洲美术教育研究发展中心核心素养课例研究小组正式成立。本小组是在尹少淳老师的建议和指示下成立的，旨在将国家上位的核心素养的理念“沉落”于课堂教学之中，思考其在实践中的应用，并尽可能地提供相应的教学范例。小组由段鹏老师具体统筹，将采取每周定期讨论的形式，集思广益，共同研讨核心素养本位美术教学的原理、策略、方法与评价等多个问题。12月15日周五上午，是本小组的第一次集中讨论，主要围绕“核心素养的内涵和体现”展开。结合大家的研讨内容，我们特此呈现此文，展现小组成员的集体思考整理人：王羡婷、陈宣如、满帅筹划：刘晓文
壹 对“核心素养”的上位认识与思考北京师范大学林崇德教授指出：“核心素养（Key Competencies）是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。核心素养的提炼经过众多专家学者的系统研究与周密思考，最终形成了社会参与、自主发展、文化修养三大方面，具体包括责任担当、实践创新、学会学习、健康生活、人文底蕴、科学精神等六个指标的内容。
莫里兹·强森的教育三目标中明确了“知识、技能和价值”的三个方向，其中“价值”包含了个人的情感态度价值观以及社会方面投射的价值信念以及操守两个方面，在个人与社会两者之间取得平衡是教育者需要思考的问题。因为在“双基”、“三维目标”时代，知识、技能是贯穿各时期的基础，而在“过程和方法”以及“情感、态度、价值观”中是被忽略的。核心素养时代，教育者应着力改善教学的过程和方法，促进学生在有意义的情境（活动）中对知识进行咀嚼，将其转化为内在的经验，并扩大有意义的经验范围，做到真正在思维。同时，素养的形成不在一朝一夕，关乎人本发展，需要对学生的自主意识、个性、品格的培养与社会的整体价值信念取得平衡，是核心素养时代需要努力的方向。核心素养体现以人为本的教育思想，从双基到三维目标再到核心素养体现了学科本位到以人为本的转变，让教育落实于“人”。这主要有两个表现：一是从学生现时所需要解决的问题出发去学习相关知识点，二是以全体学生为教学对象，培养学生的美术素养，而非专业美术技能。双基时期教授的知识只有理论而没有实践经验，往往不能更好的运用，甚至到待用之时已经忘记所学的知识点，核心素养改变了授人以“鱼”的教学方式，寻找学生现时需要的知识点，以引导、设置情境的方式让学生发现问题，从而自主找到答案，这就升级到了授人以“渔”的教学。顺承上述思考，如果说应试教育是专注培养学生的知识与技能，那么素质教育更关注学生的内涵提升。可以说，知识、技能在一定程度上是半开放的，它可能或者仅限于一个领域；然而，素养则是包容的、全开放式的。“三维时期”通过一定的过程与方法，学习相关的知识与技能，并能形成一定的情感态度价值观。在这个过程中我们更加注重学习结果，而核心素养是教育目的与学习结果的重要中介，它促进教育目的的传播与实施。这种场域的变化，也是“三维时期”到核心素养时代的典型标志。对于核心素养的推出及其在教学实践中的应用，一些一线教师有了种种疑惑。例如，如何编写合适的教案？如何制作体现素养本位的课件？如何对学生进行评价？。其实，其实核心素养更多的是站在高位上给教师提供了更广阔的教学思考维度。对于转变教学，应该本着与之前的教学方式相联系。从“双基——三维目标——五大核心素养”的演变，也是一个连续的发展演变。这其间，需要思考其如何更好地在教学实践中“软着陆”。回到核心素养的具体指向来看，对其的培养不能偏离“关键能力”和“必备品格”。其中，在核心素养教学中只有加强人文精神的培养，学生才能在人文精神的指引下让其不断增长的能力真正转化为素养，学生将可能成为既有能力又有道德关爱的社会的人。美术学科是人文学科之一，在人文精神的培养上具有得天独厚的优势。无论在“中国书画”还是“设计”“工艺”等模块无不渗透人文精神。从这个意义上来说，美术学科在当前及今后将越来越体现其价值与意义。此外，核心素养教学还需更加重视培养学生从对信息的有效筛选、知识的自主建构，到问题的灵活处理，再到逐渐形成人文审美素养的过程。核心素养体现了美术教育与人文性质的互相融合，使学生能够逐渐树立关注生活、社会及跨学科思维迁移的审美意识，并逐渐形成人文品质。 贰 关于“教学与学习方式的转变”核心素养的提出其根本目的在于促进每一位学生的个性化发展，成长为独特的个体而非模式化的群体。因而，基于核心素养本位的美术学科教学，应当切实从学生的角度出发，展开既有人文关怀又有理性思考的分层次、有针对性的教学。举例来说，核心素养下的图像识读是其目标之一。引用胡塞尔《逻辑研究》中的说法，重点是从一般图像意识转向与视觉艺术有关的图像意识。一般来说，人们的图像意识呈现有三种类型：图像事物、图像客体、图像主题。例如，欣赏梵高的《农鞋》，只看到鞋子就是图像客体；核心素养下的图像意识还应看到劳动者的艰辛、泥土、大地、贫困田垄等等。另外再看文化理解，从文化的角度看待美术作品和现象，认同中华优秀文化，尊重人类文化的多样性。但是现如今的美术欣赏课，学生没有做到对文化真正的理解，而只是走马观花似的欣赏，这样我们思考到：怎么让学生真正理解文化，让学生要有一定的文化观，对文化进行深入思考，改变原有的观念和态度；此外，未来的欣赏课应该如何去上，还可以用别的方法来上吗？能够做到让学生真正进行研讨，以学生为主体，而不是按照传统的教师授课模式吗？需要说明的是，教师讲授欣赏的方法，学生利用已经学过的方法进行欣赏，这样的方式不是不好，而是应该去尝试和探索新的方法。在以核心素养为本位的教学中，离不开知识与技能的选择和运用，因此谈核心素养的培养并不是对知识与技能完全的摒弃。在这一过程中，教师应该在现有的学科课程基础上，“往前进一步”，处理好知识技能与核心素养培养的关系。这需要教师思考以下两个问题：第一，进一步思考课程设计对于学生成长的意义，所学的知识和运用的方法能否成为他们和社会相联系的纽带；第二，在美术本体知识的教学中，思考如何从绘画语言向美术欣赏的其它角度转化，如文化、心理、政治等不同领域，通过多种联结引导学生联系自身经验，进行思维和表达。通过这一步的思考，进而为学生创设与生活紧密相关联的问题情境，使学生学习的知识与个人经验能够得到深度的结合。教师可以从知识的获取方式和知识的运用方式下手，通过构建一个发源于生活的情境，积极引导学生去获取知识并将这些学来的知识运用在现实生活中，通过形成这样一个良性的循环来促进学生素养的提升。学生在美术学科中所学得的知识和技能，是需要应用于真实生活情景，应用于解决复杂的现实问题，从而在这一过程实现美术学科核心素养的转化。美术学科核心素养是学生学习美术学科之后而形成的，是具有美术学科特点的能力和成就。所以在核心素养导向下的美术教学，我们要思考学生在课堂中所学到的是否能够应用于真实问题情景，要注意在课堂上提出的问题与学生生活经验的相关性。教师要善于站在学生的角度去思考问题，去分析在课堂中提出的问题和情景设定是否对学生而言是真实而有意义的。新的核心素养下教师要转变教学方式如上文提到的“以学生为中心”、“情景教学”等等，追根结根还是让学生转变知识学习方式，倡导深度学习和协作学习，这也顺应了世界核心素养的“4c”：协作、交往、创造性、批判性思维。协作学习能培养学生的协作和人际交往能力，同时协作学习也是集体创造知识的过程。深度学习就是让学生学会学习，学会如何解决问题的能力和培养批判性思维。进行深度学习的方法有基于问题自主学习，创设真实有效的情境，构建单元主题学习，注重探究学习体验，从而培养学生的思维能力，拓展思维。对于教育者而言，应当首先明确的是学习的本质。如果说，学习是一个持续的自主建构，不断形成对万千事物的综合理解，从而使个体的理性与感性认知得以螺旋前进与上升的过程；那么课堂便应当是一个引导和帮助学生掌握自主将知识进行连续性、纵深性和整体性建构能力的场所。进一步地，需要明确的是核心素养提出的根本目的。其一便是：促进每一位学生的个性化发展，成长为对于社会、家庭及个体本身均具有积极意义的个人。因而，基于核心素养本位的美术学科教学，应当切实从学生的角度出发，展开既有人文关怀又有理性思考的分层次、有针对性的教学。一方面，教师需注重在学情分析时充分地理解教学内容、了解教学对象，以理性认知及判断为基础，依照一定维度进行分层次的课程设计；另一方面，教师要能在具体的课程教学中敏锐地体察到学生阶段性学习中表现出的个性化需求，在教学大方向不变的前提下，及时调整教学的节奏甚至内容。在此过程中，教师固然不可忘却知识讲授本身的重要性，但更应侧重的是唤醒学生学习该知识的兴趣，培养学生的学习执行力，促进学科知识的自主学习能力的形成。对于执教者来说，培育核心素养需要跨学科，教师的脚步要“跨出去”，但最终还是要回归到美术本体。关于如何实现核心素养的培育，许多学者都提到“跨学科”、“课程整合”、“统整课程”等关键词。因而教师可能就会选择单元式学习与项目式学习的形式来实现跨学科。并且为实现跨学科的目的，教师也许会选择摒弃原有的学习领域区分转而以人文主题进行划分，但这样做也需要注意对于度的拿捏。有些课题初看是跨学科的主题，最后内容往往会与美术本身相脱离。相反，有些课题初看以为是传统常规课题，但内容却很好的涉及了跨学科知识。所以，核心素养视角下的跨学科问题还是需要注意如何回归到美术本学科。此外，核心素养教学一定要有“情感”。“对待教学一定要有情感”，这是北京市第九中学王世宏老师在一次会议当中对众多教师的分享。细细想来，“情感”在核心素养中也是受用的。在教学过程中注入“情感”，教学就会有人情味儿，不再是呆板教条式的授课；在备课过程中注入情感元素，课件就有了钻研的趣味；在课余生活中注入情感元素，会得到更多学生的积极反馈，在教学过程中课程也会顺利的进行。“情感”不仅与他人价值的变化方式和变化时态有关，而且还与他人的利益相关性有紧密的联系。可以说“情感”是教师教学必备的核心元素。在核心素养中的“情感”更趋向于教师与学生共同的情感价值观念。宏观上讲，在知识、技能、素养与综合能力的必备品格外，共同的情感价值观念是教学中不可缺少的关键助力。
叁“从评估方式看核心素养的延续”在核心素养的培养过程中，除了教学内容和组织方式发生变化，传统的教学评估方式也应该产生改变。教师不同于传统课堂中掌控者的身份，更多的是以咨询顾问的身份参与教学，在授课中做记录和评判的参与者。在此过程中，教师也可以通过记录学生们的问题，继而生发更多的课程来解决他们的问题。在知识与技能向学科核心素养的转化中，我们该如何形成技能评估体系？这个评估体系不仅是为了促进学习，参与这个评估体系本身也是一个学习过程，参与评估能让学生了解自己在框架中的学习进度，理解和分析自己的学习风格和学习规划，拥有更多的自主权。“教育无非是将一切已经学过的东西都遗忘最终所剩下的东西”，核心素养时代，意在对学生进行美术学科知识与技能教授的同时，提高学生价值观构建及影响思维方式五大核心素养上的关注力。核心素养体系建立应该是更希望能影响学生的长期发展与未来，想要学生内化这些素养。不论学生在未来是否会走入美术专业道路，当他们面对现实生活的复杂问题情境时，依然能够利用在美术课堂中所汲取的思维方式与能力，来帮助解决问题。因此，在评估体系中，除了知识技能和解决问题的能力，核心素养全面提升对学生的态度能力与长期影响的关注。这要求我们思考在课堂教学中要如何观测评价这些内化于个人价值观、思维性及态度的问题，如何评量个体本身就具有差异性和多样性的学生素养，以及学生现下有效影响与预见未来影响。因此，核心素养是长期的、潜移默化的渗透和培养，仅仅依靠课堂教学是不现实的。从课堂到作业到课外拓展，再到生活中的迁移运用，学科核心素养的内化需要教师合理利用生活中的优质资源，在学生的日常生活中慢慢加以渗透。例如，户外的美术实践活动，相比课堂中刻意创设的教学情境更加真实生动。还有一些丰富的电视节目资源，例如北京台的《我爱书画》、中央台的《国家宝藏》等等，都是很有价值的教学资源。通过课堂教学与课外资源、实践活动等相结合，不断扩大教育范围，逐渐实现能力到素养的转化。核心素养的内化不仅是完善人格的一个过程，也是从知识学习到个人品德提升的一种落叶归根，是对素质教育的继承与发展，属于一个深层次的升华。它是在基于知识与技能的基础之上把学到的东西应用到自己的生活当中，在不断学习的过程中应用并解决问题。它是通过学习启发个体主动思考，并且从量变引起质变的一个过程。在美术课的学习中，能够让一个人达到从内到外的感悟，最终通过课上的输入并在生活中输出的不断转换中去发现美、体验美，而这种不断探索的过程是不受外界限制的一种真实的感受。相关的问题还有很多，例如：在课堂教学中，教师可以通过创设问题情景，应用探究式教学策略等教学方法，将知识技能转化为能力。那么如何将能力进一步转化为素养？有没有一些有效的途径和方法呢？我们的美术课后作业如何才能继续体现核心素养而非走过场让学生回家查询课堂中的相关资料呢？落实到课堂上的核心素养能否延续传递到课后呢？核心素养又要如何才能迁移到生活中呢？……关于核心素养美术教学，上述是我们小组成员集中讨论后的思考总结。这里分享给大家，后续我们还会围绕具体的情境创设、基于问题式的学习、评价等专题，进行后续的讨论。 备注：上述三部分的内容主要参考了大家的集体思考，为行文通畅，这里统一将主要贡献人说明如下：第一部分：钟传平、刘晓文、陈宣如、满帅、高红辰、王丽娜、康丽第二部分：王巧思、吴桐、陈天琪、王羡婷、王祎情、李芸、孟哲、蔡萌、王晓英第三部分：韩静、龙璠、魏建姝、姜琦轩、宋思文编辑/钟传平/2017/12/20
第14篇：寻爱之旅
“起来！不愿做奴隶的人们……”每当耳边响起雄壮的国歌时，我就无比的激动，脸上的肌肉就像是过电一样，酥酥的、麻麻的，为什么会这样呢？这个问题一直困扰着我，于是我千方百计地去寻求答案。
我去问妈妈，妈妈说：“你这是爱祖国的表现啊！”“什么是爱国？”“爱国就是爱家呀，就像你爱爸爸妈妈一样，爸爸妈妈开心你会开心，爸爸妈妈生病的话，你也会伤心。家里干净漂亮你会舒心，家里乱七八糟你也会闹心。”“哦！我的祖国就是我的家，爱家就是爱祖国！”“对啊，你一听到国歌，爱国之情就瞬间充实到你的每一个细胞，所以酥酥的、麻麻的。”
我又去问老师，老师说“你这就是把祖国放在心里的表现啊！”“什么是放在心里？”“爱国是每个人的神圣职责，是一种力量一种信念，心里有了这种力量你就能更好的学习前进了。”“那我应该怎么做呢？”“努力学习呀！现在的祖国比以前任何时候都在强大、美丽，我们小学生就更应该发奋图强，树立远大的理想，为建设更美更强的祖国而贡献力量。”
哦，因为我是炎黄子孙，是龙的传人身上肩负着神圣的使命，所以听国歌我才那样的激动。“少年智则国智，少年进步则国进步”作为少年的我们一定与我的祖国一起屹立在世界东方，一起去实现伟大的中国梦想。
第15篇：寻隐者不遇
寻隐者不遇
团结永靖中心学校 徐涛 教学目标：
1．正确、流利、有感情朗读古诗，背诵古诗。 2．理解诗句中的词语，说说古诗的大概意思。
3．想象诗歌所描绘的景象，感悟隐者高尚的形象，体会诗人情感的变化，感受古诗的语言美和内蕴美。 教学重点：
有感情地朗读古诗，理解诗句含义及诗人的心情变化。 教学难点：
1．边读边思索、想象诗中所描写的环境、心情，并反复吟诵、回味，理解诗人的言外之意、意外之情。
2．体会隐者高洁性格，感受故事的意境美。 教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
我们曾经学习过不少古诗，谁来背背？大家想想，我们以前是怎样来学习古诗的？
读古诗——知诗人——解题意——明诗意——悟诗情
二、初读古诗，整体感知。1．出示古诗，初读诗歌。 （1）先自由读，再指名读。 （2）检查古诗朗读情况。 2．释题质疑：
（1） 题目是文章的题眼，指名说说题目的意思。 （2）引导学生思考诗人是怎么找的？为什么没遇到？ 3．介绍作者及写作特点，让作者的形象活起来。
唐朝诗人，早年家境贫寒，当过和尚，被称为“苦吟诗人”。
三、精读古诗，理解诗意。
1．引导学生看插图想想：图上画的是什么人，他们在干什么？ 2．引导学生结合图谈一谈诗句中词语的意思。 指名说说这些字词的意思： 言：回答，说。
只：表示限于某个范围。本诗中指隐士就在这座山中。 云深：山深云雾浓。 处：地方。
3．图文结合读诗句，请想想诗句的意思。
4．边读边想这首诗是什么意思？用自己的话说一遍。
四、感悟人物形象，体悟情感。
1．本诗写诗人去寻访一位隐者，没能遇到，却碰到了一个童子，从诗中可以看出这个隐者是童子的什么人呢？
2．交流：这首诗的一大特点就是平白如话，简洁易懂。但这首诗的特点不止这些，贾岛还有一个巧妙的谋篇构思是：他是用什么方法把寻隐者不遇这件事的过程写出来的呢？同学们再读，看看能发现诗中什么奥妙。
问答式（一问三答），谁问谁答？ 三次回答的问题内容是什么？指名回答。 其实是三问三答，作者寓问于答，构思巧妙。
3．平白易懂的语言和寓问于答的构思充分体现了贾岛写技的高
超，这首诗最妙的还在于抒情的含蓄。
作者要寻访的这个人是怎样的一个人呢？
关于隐者：品德高洁，不肯做官，学问很深，隐居山林的人。作者通过什么来表现隐者的高洁呢？
松下——“岁寒三友”之一，品格高洁，刚毅 采药——济世救人，品格高洁 此山——远离世俗，世外高人 云深——云雾飘渺，神圣高洁
4．作者对隐者的感情从哪里可看出来？再读。 希望——失望——一线希望——彻底失望 5．有感情地朗读，背诵古诗。
五、读写结合，拓展延伸。
通过学习这首诗，我们领悟了诗歌所描绘的意境。《寻隐者不遇》这首诗既有人，又有物，既有景，又有情，你能把这首诗也编成一个引人入胜的故事吗？
六、作业。
1．朗读、背诵这首古诗。
2．试着把这首古诗改写成一篇记叙文。 板书设计：
寻隐者不遇
希望——失望——一线希望——彻底失望
第16篇：寻鞋记
寻鞋记
我有一个坏毛病——就是老爱丢鞋。不管是平时上学穿的鞋，还是在家穿的拖鞋，没有一次我能顺利地穿上它。
每次放学一回家，我就把鞋一扔，光着脚去吃冰棍了。因为我喜欢光着脚不喜欢穿鞋。可妈妈总是让我穿上鞋。妈妈一看到就会生气地说：“你又光着脚！你给我穿上拖鞋去！”我一听，就恢溜溜地去了客厅，咦？我的拖鞋呢？不知道跑拿去了！我找啊找啊，我找的上气都不接下气了！妈妈说：“吃饭了！吃饭了！”我一听，赶紧光着脚迅速地跑过去，生怕妈妈发现。妈妈端着饭过来一看我没穿着鞋，气愤地说：“你找不到鞋你就不能吃饭。”我就找了不是一对的拖鞋穿上了，妈妈一看哭笑不得，说：“先吃饭吧！吃完饭再找鞋吧。”等吃完饭到上学的时间了，我又开始找我的运动鞋，我的鞋呢？放学我记得把鞋随手一扔哪去了？妈妈急了说“上学快晚了，你先穿双别的鞋吧！”于是妈妈就给我找了双别的鞋穿上了。
你瞧，到现在我还是穿着不是一对的拖鞋，唉！我的鞋呢？
第17篇：寻狗启示
春暖花开，万物萌生，海滨小城里处处弥漫着醉人的花香。和暖的海风里荡羡着水气和花香，熏得人昏昏欲睡。太阳红着脸疲惫地往下沉，带走了小城白天的喧嚣和繁华。送水工陈老伯有气无力地蹬着辆破旧的三轮车回家去。他中午吃了随身带的几个馍，喝了一瓶水，不争气的肚子早就饿得咕咕乱叫。虽然陈老伯渴望能尽快赶回家，吃上热气腾腾的一碗饭，可他实在没有多余的力气加快蹬车的速度了。
说是回家，其实那所谓的家充其量是个仅能遮风避雨，吃饭睡觉的地方。那是陈老伯每月花一百块钱租住的一间闲置小车库。里面有一张木床，还有从旧货市场淘来的煤气灶和旧木箱。他每天早出晚归，这些简单的物件已经足够应付一个人的生活起居了。
陈老伯弓着身子骑着破三轮，蜗牛爬行似的慢慢进了小区大院。突然，他发现远处的院墙边，挤着一群男女老少。那些人都努力踮着脚尖伸长脖子，像一群引吭高歌的大鹅。远远看去，大鹅们似乎在看着什么，说着什么。
陈老伯不禁深吸了口气，憋足劲猛蹬几脚。破三轮顿时加快了速度，很快滑到了人群边。陈老伯原本不喜欢凑热闹，他一向认为热闹往往是城里人的，与自己一个农民工没什么关系。他只关心一天能送多少桶水，能挣多少人民币。可是，看人们津津乐道的模样，似乎有什么好事要发生。于是，陈老伯决定破例稍作停留，满足一下难得滋生的一点好奇心。面前的人挤得水泄不通，陈老伯实在无法挤进去，索性爬上了三轮车，居高临下。人群里的情行，他终于可以一目了然。
原来院墙上张贴着一张醒目的大幅寻狗启示：某业主家的一只狗昨日走失。狗的名字叫王子，男性，今年四岁零三个月整，是只优秀的纯种迷你型贵宾犬。主人思狗心切，着急上火，生病在床。如果有人找到并亲自送回，酬金一万元。另：若不要酬金，可以解决孩子择校、解困房或低保指标一个。地址：五号楼六零七室。
启示旁还赫然印有狗狗的彩色照片。看上去那狗真不是一只普通的狗，它那一身洁白的卷毛，显然是经过了精心修剪，显得华丽堂皇。两只柔软下垂的耳朵紧贴在脑门上，两只乌溜溜的眼睛里闪着机灵。尖尖的嘴巴上配着个小巧的鼻子，显得聪明伶俐、活跃机警。那一身经典的英伦格子t恤衫下露出的小脚上，还穿着四只精致的宠物运动鞋。狗狗那高贵的气质和独特的尊严，真真让人惊叹不已。
看到这些，陈老伯激动得差点儿从三轮车上栽下来。他当下决定明天不去送水了，专门帮人找狗去。要知道自己起早贪黑送水，不管多高的楼层，送一桶水才一块钱。一天下来，累死累活的能挣到五六十元就相当不错了。即使再坚持三个月，另外加上老婆在乡下种地的收入，也不够上大学的儿子下学年的学杂费。听说老板又找到了送一桶水只要五毛钱的送水工，自己这份工作不知道还能做多久。如果能找到那只名叫王子的贵宾狗，儿子的学费问题不就可以迎刃而解了吗？想到这，陈老伯平静的内心里倾刻间掀起了狂风巨浪，浑浊的眼睛里燃起了希望的火苗。
好事常会多磨，当陈老伯兴奋地从三轮车上跳下来时，许多令人忐忑不安的声音像蜜蜂一样翁翁钻进了他的耳朵。
多么幸福高贵的狗啊！明天我要去帮人找狗，我儿子今年已经六年级了，正愁无法找关系择校呢。
多么高傲尊贵的狗啊！难怪主人因为丢了狗而着急上火。明天我得请假帮着找狗。要知道这么多年来，我们一家五口还蜗居在一间小平房内。巴掌大的地方，转个身都要磕磕碰碰地被撞着。申请解困房的资料都交上去好几年了，也没见过指标批下来。如果能找到那只叫王子的狗，有了解困房指标，再跟亲戚朋友借点钱，不就可以买到自己的房子了吗？
春暖花开，狗狗一定也春心荡漾了。王子应该是去找情人公主了。只要狗狗还活着，找到的可能性就很大。想必这狗狗是个高干子弟，也不知是富几代。既然主人能帮着解决择校、解困房和低保指标这些棘手问题，其它事情想必也不在话下。干脆明天咱叫老婆也不去上班，俩人分头去找狗。
......
听着这些令人不痛快的声音，陈老伯眼里的火苗慢慢熄灭了。僧多粥少啊，那么多人都急着要去找狗，可是，只有一只丢失的狗王子。这就像买彩票一样，谁不知道中奖机率有多大？自己也曾买过几次彩票，还学着城里人认真研究过彩票数字走势图，也绞尽脑汁地编了号码。可是，别说大奖，连个五元的小奖都没中过，还白白赔了好几百。一气之下，再也不做彩票发财梦了。不过，常听人说：不买彩票永远中不了大奖，买了就会有一份希望。这话虽然有一定的道理，但是每买一份渺茫的希望，都得花上一笔本钱哪！
想到这，希望的小火苗在陈老伯的眼里又死灰复燃了。他暗暗思量：如果不去找狗，天上掉下的馅饼肯定不会凭空砸到自己；如果去找，自己未必就不会被馅饼砸到，说不定能时来运转呢。再说，找狗不像买彩票，还要花本钱，最多也就是花些廉价的时间。明天还是不送水，努力去找狗碰运气吧。
主意已定，陈老伯乐呵呵地回到了小车库。他破例犒赏了自己一回。下了一碗肉丝面条，还喝了二两小酒，然后美美地上床睡觉了。睡梦中，那只穿着运动鞋的贵宾狗狗竟然长出了美丽的翅膀，飘飘悠悠地飞到了自己的面前。陈老伯那苍老的心啊，狂跳得像当年第一次见到未婚妻一样。他欣喜若狂得一下子抱住了贵宾狗狗小王子。小王子柔软的卷毛上，散发着淡淡的香味，诱得老陈意醉神迷。恍惚中，陈老伯似乎看到儿子欣喜地拿着足够的学费，登上了去学校的火车。
正当陈老伯幸福得飘飘欲仙时，一群凶神恶煞的找狗人突然冲进了自己家。他们都是来抢夺贵宾狗小王子的。陈老伯生怕到手的王子被抢走，势单力薄的他惊恐地死死搂着狗狗。狗狗娇贵的身体实在受不了老陈的紧紧拥抱，眼看着挣脱无果，于是狠狠地向陈老伯满是老茧的大手咬去，痛得他慌忙松开了小狗。惊出一身冷汗的陈老伯终于从睡梦中醒来。黑暗中，陈老伯怎么也搞不明白，明明在自己脑袋下的破枕头啥时候跑到了怀里。
第二天，陈老伯起得比太阳还早。他啃了两个馒头，喝了碗玉米糊糊，就匆匆加入了找狗大军。信心百倍的人们展开了地毯式的搜寻。小城里的每个角落都有叫着王子的找狗人。而狗主人家更是门庭若市，不时有抱着狗狗进进出出的人们。他们的命运如出一辙，都是乘兴而来，败兴而归。
傍晚时分，两手空空的陈老伯垂头丧气地蹬着三轮回来了。小区大院里，那寻狗启示前依然挤着一群踮着脚尖伸长脖子的人们。筋疲力尽的陈老伯路过狗主人所在的住宅楼时，看到一个满头白发的老太太抱着一只猫咪，正颤颤巍巍地从楼上下来。她一边走一边嘀咕：我说嘛，哪有这等好事？早知道就不来了。
陈老伯的好奇心又上来了。他上前一打听，原来都是因为人们道听途说，以讹传讹的结果。老太太今天早上听人说，如果有谁能给五号楼六零七室的主人送只宠物，只要人家满意，可以帮着解决低保问题。老太太的老伴去世后，她孤苦伶仃地生活了好多年，仅靠着侄女的接济过日子。听明眼人说，像她这种情况可以享受国家低保待遇的。侄女帮她申请过多次，都石沉大海，杳无音信。今天，老太太经过激烈的思想斗争，最后还是忍痛决定，把陪伴了自己多年的老猫送过来。
陈老伯目送着老太太步履蹒跚的背影，看着她那晚风中飘扬的白发，忽然觉得鼻子酸酸的，眼睛湿湿的。陈老伯不由得仰天长叹，既而费力地蹬起三轮车向小车库的方向驶去。
第18篇：寻山简介
寻山街道2010年工作亮点
寻山街道位于荣成市东城区，距市政府1.5公里，是市区向东延伸的重要承接地，随着荣成市区东扩，寻山将逐渐成为荣成滨海城市带的核心区。寻山区域面积50.75平方公里，辖41个行政村，人口3.5万，海岸线长 16.75公里。环境优美，资源丰富，民风淳朴，中国旅游报主编邵春先生到寻山考察后，用“震撼”二字形容寻山山海一体的文化产业资源，并当场赋诗一首：“虎寺神岭逍遥山，桑沟爱莲两金湾。宝泉极茶品海味，草舍客主合家欢。”近年来，寻山街道结合得天独厚的资源优势，以发展文化旅游产业融合其他产业为主线，着力打造“寻山梦海，养生福地”的文化品牌。推行一外一内两个资本扩张，抓好一城一乡两个环境改善，努力打造蓝色经济先行区、大学经济示范区、文化产业聚集区、城乡一体拓展区”。
（一）蓝色经济先行区
寻山环境优美、资源丰富、交通便利、经济发达，拥有占地700亩的开发区海洋食品工业园，投资环境良好。有水产加工销售企业20多家，年加工水产品7万多吨，先后完成15个国家“863”科技项目；下辖产值500万元以上的规模工业企业28家，涉及海产品精深加工、新能源、游艇、轮胎、电焊机、车用连杆、鱼粉机械等领域，是名副其实的工业强镇、渔业重镇。2010年寻山街道坚持以引进和建设高 1
质量、高档次的产业项目为主抓手，并通过“转方式、调结构”提升传统产业，实现了“蓝色经济”的蓬勃发展。
一是外引增量激活力。2010年寻山规划千万元以上重点项目21个，总投资16.68亿元，其中，进驻开发区工业园区项目2个（大荣新能源、万菁园摄影城），海洋食品工业园项目3个（鹏宇橡皮艇、金来旺食品、百惠源食品）。目前，寻山集团投资6000万元的休闲食品项目、以及投资1.5亿元的哈理工二期、投资1000万元的众泰电机、投资1000万元的混凝土搅拌站和投资1200万元的冷家水产加工等项目已全部完工。大荣新能源、万菁园摄影城、百惠源食品、金来旺食品、正合生物药业、鹏宇橡皮艇二期等项目正在紧锣密鼓的施工当中。同时还储备了投资18亿的“中国古建筑保护项目”、投资20亿元的“梦海游艇俱乐部”、内蒙古客商投资的“鄂尔多斯村”、日本客商投资的“海带精深加工”、韩国客商投资的“木材加工”等一大批高质量的在谈项目。
二是内扩体量增实力。针对本土企业发展不平衡的现状，寻山提出了“挖掘本土企业潜力，推动传统产业扩张”的发展思路，全面提升本土传统产业优势。2010年，寻山集团投资4000万元的“海湾复合养殖关键技术集成与示范”以及“养殖扇贝全基因组选择技术与高产抗逆品种培育”两个项目，已列入“十二五”国家科技计划农村领域首批预备项目。威海锻压厂与中科院金属研究所合作的投资1.2亿元
的“大型船用低速柴油机半组合曲轴技术产业化”项目，9月份通过了省经济和信息化委员会立项。蜊江渔业公司投资800万元的海带加工厂项目已全部完工，形成了即食海带的“蜊江牌”，推动寻山海洋食品由冷冻调理食品向休闲食品的转变。众泰电机有限公司2010年4月份注册，首批产品三相异步电机5月份成功下线，目前日产能力达到了100多台套。
（二）大学经济示范区
全市首家大学城位于寻山，目前有哈理工荣成学院、威海工程技术学院两家高校入驻，共有在校生7500人。
通过前期的协调运作，投资1.5亿元的哈理工二期工程得以顺利开展。依托大学带来的人流资源和学术氛围，大力发展地产开发，建成了总投资9亿元的哈里.两湾城。今年，寻山积极引导周边村庄发展餐饮、住宿、超市等校区三产服务业，目前学校辐射周边5个村，带动发展商店200户、网吧9户、旅馆16户、饭店39户，从业人数近千人，预计二期工程完工后，学校周边商户将达到500户，转移农村剩余劳动力2000人。充分利用学校场馆资源，为周围群众学习、健身、娱乐、休闲提供了方便。目前通过协调哈理工荣成学院和教育局等部门，规划投资600万元的寻山完小正在建设之中。
（三）文化产业聚集区
寻山地于桑沟、爱莲两湾怀抱，东南环海、北部依山。
拥有得天独厚的地理优势和良好的旅游资源优势。地域文化底蕴深厚，历史文化源远流长。以文化产业的发展引领经济和社会实现新跨越，是寻山街道2010年的一大亮点。围绕山、海、湖三个旅游开发板块，寻山街道启动实施了文化底蕴深厚、规模气势宏大的“古建筑复活式保护项目”，规划完善了以体验水上运动、享受尊贵生活的“梦海游艇俱乐部文化产业园”，开工建设了以领略大美山水、感受自然情趣的“神岭湖文化艺术城”和渔家民俗荟萃，传统文化浓厚的“中国海吧”。这些文化产业项目的聚集，唱响了寻山街道“寻山梦海”的文化品牌。
“古建筑保护项目”，由山东坤和实业投资18亿元建设，将建设中国历朝历代具有代表性的20个古建筑，该项目还作为唯一的项目代表威海市参加山东省第三届文化产业博览交易会重点文化产业项目签约仪式；规划投资20亿元建于荣成滨海公园的梦海游艇俱乐部文化产业苑，不仅是旅游度假和开展海上运动的乐园，还将建设歌剧院、文化长廊等文化设施；蔡家庄“中国海吧”旅游规划已由北京港中旅设计院制作完成，赶海、钓鱼、海上观光项目正式投入正式运营。已接待首批韩国客人，并同韩方代表签订了“缔结友好村、游泳比赛、钓鱼比赛意向书”，加强民间交流合作。“东方孝庄”项目积极对接山东电视台《天下父母》栏目，邀请专家教授做规划、开展培训活动，将于近期挂牌。目前山东电视台《知青》剧组正在蔡家庄拍摄电视剧；神岭湖文化艺
术城依托大美山水，打造囊括“画家村”、“鄂尔多斯村”在内的书画艺术天地。先后举办了“庆元宵•神岭湖入住画家作品展”、“神岭湖入住画家作品募捐”活动、“寻山梦海•神岭湖杯全国第二届国花绘画书法大赛颁奖暨威海市政协书画联谊会书画作品联展”，有效提高了区域知名度，签约入住国内外知名画家20多位。
文化产业的发展促进了区域环境的改善， 2010年寻山街道被山东省社科联城市经济学会授予“山东省低碳经济十佳乡镇”的荣誉称号。
（四）城乡一体拓展区
寻山街道作为市区向东延伸的重要承接地，具备条件优越、腹地广阔的城市发展空间，结合市区东扩延伸至俚岛的总体规划，寻山坚持把自身发展放到市区拓展的战略布局中去定位，不断加快基础实施建设、新农村建设和旧村改造步伐，扎实推进“城乡一体化”。
一是基础设施全面升级。年初投入8000万元完成了水、电、气、暖、路等基础管网的全面升级改造，5.5公里的自来水管道、5公里的天然气管道、10公里的暖气管道全部实现与市区对接。投资340万元完善“村村通”工程，新修建了石烟线至福台山、竹村、嘉鱼旺、瓦房、恒源，青安屯至疏港路以及寻山所环村等7条农村公路。市公交公司至寻山加油站的第9路公交车也已开通，这些基础设施的建设有力地推动了城乡一体化的发展进程。
二是新农村建设成效显著。在新农村建设中，按照宣传发动与政策促动相结合、内外联动与对接帮扶相结合、整体规划与统一标准相结合的工作方法，筹措资金500多万元，新建了4处社区服务中心，并对4个新农村建设重点村，实施了绿化、美化、亮化、硬化工程。
三是旧村改造强力推进。在旧村改造工作中，寻山街道按照总体规划、成片开发的原则，将辖区内41个村按区域布局规划为9大建设片区。2010年共开工建设安置楼34栋，面积近12万平方米。
四是干部素质有效提升。不断加强机关干部队伍建设，转变观念，使机关干部认识到作为城乡一体化发展前沿的机关干部，不仅要熟悉农村工作，而且具要有适合城乡一体发展的综合素质。在全街道范围内广泛开展传统文化教育，努力营造适合城乡发展一体化发展的良好氛围。
第19篇：寻狗启事
寻狗启事
各位邻居朋友们：
我家小狗于2月7日下午或傍晚在依云湾小区内丢失。 如果有哪位好心人收养或者看到它的行踪，请及时与我们联系。
请帮助我们寻找小狗。不胜感激，当面酬谢！
联系人：方女士
1350174****
第20篇：寻千里马读后感
寻千里马读后感《寻千里马》这篇故事是《感动学生100个寓言故事》的其中一个。在这一百个故事中，这个故事令我印象最深。《寻千里马》主要讲述了伯乐善于相马，于是就写了一篇《相马经》。他的儿子想学相马本领，认为相马很简单，只要照着《相马经》上的描更多相关范文>>寻千里马读后感《寻千里马》这篇故事是《感动学生100个寓言故事》的其中一个。在这一百个故事中，这个故事令我印象最深。
《寻千里马》主要讲述了伯乐善于相马，于是就写了一篇《相马经》。他的儿子想学相马本领，认为相马很简单，只要照着《相马经》上的描述去找就可以了。伯乐语重心长地就：相马可不是一件简单的事，不是说说就能领会的，你想去实践一下也好，也许从中能得到启示。有一天，他儿子带着《相马经》就出发了。走了一个多月，经过了许多地方，终于在一个马市找到了并买了一匹和《相马经》上相似的千里马。他就高高兴兴地往家赶，可是没走过百里，马就倒地而死。这时他才明白出门前父亲说过的话。
这个故事让我想到了外婆种菜。在我家前院前有一块地，外婆在这里种了许多菜。有一天，我又看见外婆在种菜，看着她种菜这么简单，于是我也学着种起来，并告诉外婆这棵是我种的，不让外婆动我的菜，我要自己通过劳动获得结果。过了没几天，外婆种的菜郁郁葱葱，而我种的菜枯死了，于是我迷惑不解，就去问外婆。外婆对我说：种菜并不是简单的事，它的程序很复杂。首先要选好菜苗，菜苗的根不能断，然后挖坑也十分重要，坑不深不浅才行；还要经过浇水、施肥等环节，这里面有很多的科学。
哦，原来种菜和相马的道理是一样。其实一些看似简单的事情做起来却很难。
