推荐第1篇：精锐教育
1.1对1名师辅导，6对1专业服务
立即致电：送1.学习力指数专业测评；2.全国中高考状元学习方法光碟；3.提供免费托管、答疑服务
分析（Analyzing）
教育顾问通过专业的学习力测评设计科学辅导方案
面授（coaching）
专业学科导师1对1面授学习知识、解题技巧、学习方法 答疑（Mentoring）
优秀陪读老师全科答疑解惑
跟踪（Tracking）
班主任全程学习跟踪，培养优良学习习惯
点睛（Pin-pointing）
特级名师、中高考难点、重点点睛
疏导（counselling）
心理辅导专家进行心理疏导
【基础巩固型学生】
学生基础知识、解题方法和解题技巧都很薄弱，大多数考试不及格，有些甚至只有
三、四十分或更少。
学习策略：不能急于求成，要从一点一滴做起，夯实每一个基础知识点，循序渐进地逐步提高，让学生建立对学习的兴趣和信心。
【稳固提升型】
学习基础良好且相关的基础题目能掌握得分，考试成绩多数能达到及
格但很难突破95分（120分）或120分（150分）
策略：夯实基础知识，开展综合性题型训练，让学生能够灵活运用已掌握的基础知识，增强分析问题解决问题的能力，进而达到思维的突破和高分的获得。
【拔高冲刺型】
学生基础扎实，成绩稳定在100分（120），或125左右，但学习进入高原期，无法突破高分。突出表现在考试中无法完整解答最后的压轴题或者没有任何思路。
策略：培养举一反三，灵活解决问题的能力，广泛接触新颖探究性题型，培养学生的创新意识，做到精益求精，尽善尽美，实现成绩的最后突破。
推荐第2篇：教育顾问助理岗位职责
1.协助教育顾问做好公司客户接待、咨询工作。2.在教育顾问指导下进行客户服务工作。3.协助教育顾问或资深顾问进行留学文书撰写、润色工作，包括中英文互译和文书制作等。
推荐第3篇：精锐教育课堂选题
精锐教育2014学年员工年终讲课选题（参考）
精锐教育2014学年员工年终讲课选题（参考）坚持公司科学发展，以做大做强为主旨，以公司经营理念和发展规划为依据，围绕公司教育培训发展的突出问题、热点和难点问题，在系统总结近几年特别是2014年工作的基础上，推进精锐教育发展研究的思路和方法，分享各自工作成果和体会，为公司的进一步发展指明方向，打下良好基础。本次所列课题侧重工作体会与交流，兼顾公司发展大政，分为六类80个专题。专题目录如下（也可以根据自身工作体会自拟题目）：
一、综合性研究（28项） 1.公司定位与发展战略
2.精锐教育企业文化与品牌研究 3.公司分支机构体系的建立与发展 4.公司业务代理的发展与管理
5.公司经营收入与成本支出状况分析 6.部门与岗位工作成果测定与评估 7.公司合理薪酬体系与激励机制研究 8.民办教育应收账务及其风险规避研究 9.同舟共济、和谐发展
10.公司教育资源的有效整合研究
11、完善民办学校的财务管理制度 12.团队建设研究
13、精锐教育管理体制研究
14、公司人事和薪酬制度研究
15、公司通信与网络建设研究
16、公司后勤管理与服务
17、公司会计制度科学化研究
18、公司的招生问题研究
19、精锐教育的合作办学研究 20、公司的绩效管理研究
21．工作质量评价体系与标准
22、公司的核心竞争力研究
23、公司的起步与发展史
24、公司发展面临的压力和挑战研究 25.部门工作考核指标体系研究
26.精锐教育与其他民办教育机构比较研究 27.精锐教育的校园安全隐患与对策： 28.精锐教育如何增强抗风险能力？
二、成人学历教育研究（10项）
1.本专科学历教育生源分析与招生对策
2.在职人员研究生教育（大学后继续教育）项目的招生难题与瓶颈突破 3.成人教育中心机构设置与岗位合理分工 4.新形势下成人教育本科学位取得途径研究 5.成人高等教育管理模式研究 6.教务管理现状、难点与对策
7.招生与教务服务质量评价及保障体系研究 8.远程教育的现状与未来
9.国家开放大学学习中心建设研究
10.如何在和公办校的竞争中立于不败之地?
三、职业资格取证培训（6项）：
1.社会化培训与职业资格培训项目的分类与开展的可行性分析 2.企业培训项目扩展研究 3.培训项目论证与生源分析 4.取证项目风险分析与稳妥性验证 5.项目合作的巩固与开展
6.企业培训计划的策划与实施方案的编写
四、中小学课外辅导（12项）： 1.青少部合作办学模式探讨 2.办班口碑树立的措施与有效手段 3.青少部师资现状与对策 4.青少部教学管理与服务模式研究
5.工作人员与老师、学生和家长的有效沟通与工作技巧 6.办学特色化发展方向研究
7.中小学文化辅导中个性化教育研究 8.任课教师教育教学质量评价问题研究 9.与公办学校合作办学研究 10.教师如何获得专业化成长？ 11．如何解决招生问题？ 12.如何避免恶性竞争？
五、社区教育与社区服务（8项）： 1.社区教育与社区服务的定位与发展 2.社区教育特色化工作开展
3.社区服务的最佳管理模式与可行性项目分析 4.高龄化和社区老年教育与家政服务研究 5.社区教育满意度测评研究 6.社区教育与服务整体推进研究
7.推进社区教育与社区服务的瓶颈和对策研究
8.社区服务的大众化与居民需求分析
六、其他（16项）：
1、如何做一名优秀员工？
2、工作中的快乐与困惑 3.在工作中成长 4.如何处理同事关系 5.如何处理和学员矛盾与纠纷 6，师生沟通技巧与有效手段 7.如何与主管（或员工）相处 8.如何与上级业务部门有效协调 9.如何与合作机构高效协调 10.如何开好晨会与夕会 11．立足岗位 优质服务 12．员工激励与提升 13.我在公司的骄傲与自信
14.如何破解师资困局（成教中心教务与青少部）
15.怎么才能维持师资队伍的稳定（成教中心教务与青少部） 16.如何解决招生与教务服务工作中的突发事件
推荐第4篇：上海精锐教育家教中心
上海精锐教育家教中心大全
*精锐教育长宁区威宁路中心*免费咨询热线：4008#119#110转244省实验,外国语,一中,八中等重点中学一线教师授课 一个月提高30分-教学一线名师指导,\"因材施教\"个性化教育
-集教育培训,研发,咨询等于一体的大型专业教育机构
-中小学课余学习最佳选择,迅速提升孩子成绩
*精锐教育虹口四川北路中心*免费咨询热线：4008#119#110转245学大教育: CCTV热荐 中国个性化辅导第一品牌
-1000余名毕业班实战经验的一线教师,从事过中高考命题研究44%以上-目前已成功辅导了20万名学生,成绩提高效果突出
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精锐教育黄浦西藏南路中心：4008#119#110转246
数百名特级,高级杰出教学精英 确保提升
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-定期考核教师,保障教学质量,优化教学结构
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推荐第5篇：精锐教育严重欺诈消费者
声称都是专职教师实则招兼职 精锐教育涉嫌虚假宣传
时间: 2013-04-01 17:39:01 星期一 来源: 浙江在线 编辑: 盛岚
精锐教育涉嫌虚假宣传，一方面声称都是专职老师，一方面却在招聘兼职老师。记者调查，学生进步率高达96%的承诺，实际效果难以预料。相关部门到底该如何监管精锐教育？杭州精锐教育培训是杭州一家比较上规模的培训机构，然而这样一家机构确是属于无资质经营。上个星期五，记者对此进行了报道。
相关报道：网友爆精锐教育没办学资质？记者调查发现师资也存疑
实际上，对于精锐的质疑声还有很多。比如说对于它的师资，许多老师都是大学刚毕业，甚至还有在校大学生做兼职老师。此外，收费高昂，效果却很难保障。对于这些问题，我们的记者也进行了调查。
在上个星期五的节目中，我们介绍了，精锐教育浙江公司并没有取得办学许可证，没有办学资质。杭州市教育局成人教育处处长吴作为表示，精锐教育没有得到教育局的审批，不属于民办教育培训机构。
记者随后又来到了杭州市工商局下城分局天水工商所。天水工商所孙其刚所长说，精锐教育的注册范围是教育咨询，没有教育培训这个经营内容。现在精锐教育做中小学1对1辅导，显然是超范围经营了。
声称专职教师 却仍在招兼职老师
除了缺乏办学资质，网友还爆料，精锐教育对外宣称精锐教育的老师都是在公办学校里有任教经验的老师，少的1到3年，多的3到5年。可实际情况是，精锐教育的老师好多都是大学刚毕业的大学生，有的连师范专业都不是。
对于网友的质疑，精锐教育浙江公司总经理助理方立军解释称，精锐教育不存在兼职老师。
“我们师资是这样的构成，百分百要求师范类毕业，拥有教师资格证的学生，主体是大学毕业两三年左右的老师居多。当然，也不排除有应届生，但是我们的老师都是有教师资格证或者师范类毕业的。另外一点，你可以放心，我们这里没有一个公校的兼职老师。从开办至今到现在，一个都没有，除非是他从公校离职，确实是有，兼职的一个都没有。”方立军说。
事实上，在精锐教育的官方网站上，就贴着招聘兼职老师的公告，其中一条要求在上海市正规公立或私立学校任教。精锐教育浙江公司也在招聘高中兼职化学老师，第一条要求就是师范类院校本科以上学历，优秀在读研究生亦可，有教学经验者优先。我们可以看出，在校大学生也是做精锐教育的兼职老师。
记者以在校大学生的身份应聘兼职化学老师，精锐教育浙江公司工作人员要记者先把简历发送过去。
以下为录音：
客服：精锐教育，你哪位？
记者：我是看到你们招聘信息，你们是在招兼职的高中化学老师，是吧？
客服：兼职的，是吧？你先投份简历过来吧。我们合适的话，会给你联系的。我们这边如果安排兼职方面的面试，会给你打电话通知的。
记者：我现在还在上学啊，这也是可以的吧？
客服：我们要根据你的经历，我刚刚说了，一直跟你强调的是你的经历，还有教师资格证这一块，合适的才会通知你面试。所以，需要你把简历先投递过来。
显然，听完这番对话，一切都不言自明。
恰恰在师资方面，记者发现了更蹊跷的一件事。推广网站上介绍，精锐教育的老师都经过层层筛选，选拔严格，录取率仅为7%。在另一个网站上，则说老师的录取率是12%。方立军也给出了一个数据，老师的录取率仅仅为14%，非常低。“非常低，我们可能100个老师里面只录取14个。在精锐，老师经过层层筛选，来的时候要做试卷，看看他的专业能力。另外，在老师的选择上面也有自己的体系内容。我们老师每个月都要考试的，严格到这个程度。”
精锐教育老师录取是否像他们所说的那样严格，从这几个自相矛盾的说法就可以判断出来。
收费雾里看花 查处却难度大
据家长们反映，精锐教育1对1辅导价格很高，以初二数学辅导为例，一个月3到6次课，收费1800到2500之间。那么这么高的价格，培训效果怎么样呢？在一个推广网站上，记者看到，参加完精锐教育的培训后，98%的孩子单科成绩提升30到50分，92%的学员考入重点大学和中心。据某媒体报道，精锐教育学员综合进步率高达96%，甚至有学生提分达到100分。
不过，教育顾问的答复是，请家长把孩子带过来，具体能够提升多少还是要看老师给孩子制定的方案，却不再说提高多少分了。
对于家长关心的收费问题，在精锐教育那里，就像神秘的面纱，很难揭开。记者向教育顾问询问如何收费时，教育顾问总是回答根据制定的方案收费。
“根据课时收费就比较死板了，你说多少课时就收多少费用，每个孩子他的情况都不一样。我们1对1肯定是比较灵活、变通的，体现在收费上也是有针对性，根据孩子情况制定方案，方案出来，费用就出来了。这样子针对性更强，对孩子更有帮助。”
“我们这边只能说，进步率达到96%到98%，基本上肯定是有效果的。具体提高的空间，我们会有专业老师给孩子做一个分析。然后依据孩子以往的经验来看的话，一个方案给他，能够提分多少，有多大的空间，这边的老师会给到您的。过来让老师跟孩子分析，做一个交流，知道你的情况，这样子给到你的话肯定更有参考性了。”
也有网友讲述了真实的培训效果，他弟弟在上海瑞金路精锐教育上补习课。刚开始老师一直打电话说学校怎么好，如何能帮助提高成绩，如何能帮助纠正不好的学习习惯，价格也相当昂贵。家长一直犹豫，老师基本天天打电话，后来为了孩子，还是去上了，结果花了16800元，孩子学习并没有提高。
对于中小学培训机构的种种乱象，杭州市工商局下城分局天水工商所所长孙其刚表示，他去年接到过不少投诉，也想去查处，但碰到了不少难题。
孙所长表示，如果纯粹是教育培训办学的话，应该是教育部门管；如果超经营范围，不能确定它了，就是我确定处罚它以后，它改正不了。“去年也准备查处，但是请示分局、市局相关处室，监管处、还有法规处。我们处罚现在有这么一个问题，我不能给它批经营范围，处罚它了要责令它改正，它到我这里来办营业执照的变更，我批不了，所以建议我们不要处罚。”
在杭州市成人教育处处长吴作为看来，教育部门也注意到了当前的乱象，整个杭州市在工商部门注册的教育培训机构就有一两千所。培训机构用多种方法混淆视听，老百姓根本就不会注意到它是否有办学资质。由于申办民办培训学校要求严格，很多达不到要求的机构就选择在工商注册教育咨询公司，打监管的擦边球。
“工商是把它当做一种企业，办家公司是很简单的，你申请我给你批，你经营我收费，有个办公室，有个电话，某某咨询公司就出来了。区里可以批，省里也好批，市里也好批，可能天天在注册，天天在关闭。在管理上门槛比较高，对校长有要求、对教师要求，教育部门管的比我们这些学校较牢，要年检啦。我们学校设点有严格限制的，公司可以设立分公司，民办学校不准设分校的。公司到处设点，像精锐教育杭州十几个地方都有的，谁批过的？它自己批的。好多公司都有这种问题，一进入它的网站，它就是自封学校。”吴作为说。
如果介入查处，吴作为认为，现在都讲究依法行政，教育部门没有执法依据。所以，只能是与工商等部门联合起来执法，配合工商部门。
“我们也有执法章的，按照教育的法律法规去执法，到学校去执法。非法办学的、无证办学的也归我们管，已经办好的学校违规了，教育管，我们适用的是教育的法律法规。在工商部门登记注册的，它不适用民办教育促进法。民办教育促进法附则里有这句话的，在工商部门登记注册的培训类机构管理办法由国务院另行制定，也就是这些培训机构不适用这个法律。这个法律是管学校的，民办学校按这个法律来管，那些培训机构怎么管，国务院另行制定。到今天，国务院也没有制定。工商这边没有出来，我们拿什么去做呢？杭州实行谁审批、谁主管，工商批的工商去管。需要我们配合的时候，我们积极配合。
从实际情况来看，如果要妥善解决教育培训机构打擦边球的行为，还是需要教育、工商等部门联合起来，拿出合理的方案进行治理，维护广大家长的合法权益。
【新闻链接】
为治理民办培训机构混乱情况，富阳市设立了民办培训机构管理办公室，调查发现富阳现有各类培训机构175家，其中经教育部门审批、具有办学许可证的10家；经工商部门注册登记的99家，这里面又有49家存在办班招生超范围经营的行为；还有66家属无证经营。据2012年4月份数据，富阳大部分培训机构未取得教育部门的“办学许可证”，他们在取得工商部门登记时将申请经营范围定为“成年人的非文化教育培训、教育信息咨询服务”类企业，实际确从事中小学生的教育培训、辅导，这属超范围经营，培训师资也是参差不齐。据了解，专项整治领导小组牵头对民办培训机构进行一次清理整治行动。依据“谁审批，谁管理”的原则，今后针对文化类培训机构机构的审批部门，为教育局；针对技能类培训机构的审批，归人力社保部门；民办非企业单位的审批归口工商部门。各民办培训机构可根据自身实际情况，在2012年4月30号之前向各审批部门报告自查整改方案，符合办学许可条件的，鼓励依法审批登记。
在去年7月份整治过后，富阳市对一些教育环境差、不愿意整改的社会培训机构进行了取缔。但是对一些办学条件及时改进、教育质量有保障的社会办学机构，教育部门则鼓励其开门办学。(浙江之声记者 蔡旺)
推荐第6篇：精锐教育语文中考备考建议
精锐教育2013年语文中考备考建议
一、明明了考试要求《学业考试指导书》是中考命题的依据和根本，“吃”透它，明确考试内容，把握复习重点，制订定复习策略，确保系统复习内容具有科学性、实效性。明确复习重点根据广州近六年语文中考试题来看，考试题型基本固定，复习起来很明确。以下几点可谓复习的重点：（1）加强基础知识积累和基本技能训练。打好语文基础的关键在于积累与运用，必须认真地抓紧抓实，备考中要注意字音、字形、词语和病句修改这些必考点的把握，同时关注轮考点的复习。（2）文言文阅读考查的内容并非很难，想拿满分也不容易，学生出现的错误不少。要求学生结合课本的注释对通假字、一词多义、古今异义和词类活用等实词做个归类，对虚词也要归类识记；并对作品的内容主旨、主要人物的性格特征及大概的故事情节等做好梳理。（3）古诗鉴赏都是考查课内的，多以内容理解和信息提取为主，复习时要重点关注。（4）现代文阅读中大阅读历来困扰学生，要做好小说和散文的阅读训练。
二、实夯实基础知识近几年的中考试卷着重考查学生的语文基础知识，阅读理解能力，分析问题、解决问题的实践运用能力，以及学生的情感体验和阅读感悟。每年的试卷考查的知识点有些许变化，学生答题的差异却很大。主要是学生平时书写汉字态度不够端正，随意性很强，基础不牢，应狠抓基础。默写古诗失分较严重，很多同学出现了张冠李戴、错句漏句的现象。抓实写作训练从考生的作文来看，结构、材料、立意新颖的作文往往得到阅卷老师的认可。因此要注意加强写作基本功的训练，注意培养学生的求新意识。平时也要多进行一些片段写作训练，也可根据中考作文在立意、内容、语言上的要求，进行一些单项性训练。如语言训练，可以对作文进行补充修饰语的修改，变换句式的修改，运用修辞方法的修改，使作文的语言更灵动。在抓好写作基本功的基础上，要关心生活、体验生活、感悟生活，善于挖掘、提炼生活的“动情点”，力求有创意地表达，努力凸显个性风格和亮点，才能抒写具有真情实感的佳作。
三、活关注命题热点通过研究近年来中考试卷中的典型试题，对命题意图、考点设置以及参考答案的确定，进行条分缕析的解读，针对典型试题的中考原题，通过错题分析，规避常见的答题误区。再通过规范答题，找准答题角度、确定答题思路，掌握恰当的表述方式。对命题的套路能够了然于胸，做到“知己知彼”。试卷选文在精选传统、经典的名篇基础上，选取了有具有现代气息、贴近生活、科学与人文的时文，题目设计灵活、新颖，有局部变化和创新。题型相对固定，从题量上看，近六年总题量均为22道题，比较固定，主要变化在于语文积累与阅读这两部分稍有调整。我们要按照语文中考的要求，并按照中考试卷的结构板块设置模块复习，所讲的内容既要涵盖必考内容，又不超出考纲的范围，更能贴近中考命题思路。灵活掌握难点阅读在中考中占较大比重，考生在做现代文阅读时普遍失分，教师要精选新颖题型精练，与广州的中考试卷相吻合进行模拟，在现代文阅读复习要注意一下几个方面：（1）考查内容注重阅读欣赏，强调整体感知，着眼语言品味，彰显个性化解读。
（2）要强调审题的重要性。阅读题目整体看来难度适中，但因学生审题意识不强，往往审题不清、表述不明等原因，使得阅读成为每次语文考试的落分点，高分与低分差距颇大，失分情况严重，导致语文成绩不甚理想。（3）针对散文、小说、议论文、说明文等文体，要全面复习，重点掌握。散文阅读理解有一定的难度，要知难而上，针对学生的难点，加强这一块的有效训练。只有做到高瞻远瞩，才能下笔有神、有效。要对中考试题仔细研究，通过练习，巩固对考纲、考点以及对中考试题的理解与认识，将之融会贯通到实实在在的答题技巧与能力中，切实提高语文成绩。
推荐第7篇：精锐教育全职员工考勤Q
精锐教育全职员工考勤Q&A
1.请假中是否包含法定节假日，公休
1-1产假98天包含法定节假日与公休。晚育的30天如遇法定节假日顺延。 1-2病假是不包含法定节假日，公休，应剔除。
1-3婚假3天包含法定节假日与公休。晚婚假7天如遇法定节假日顺延。
2.年假
2-1新入职应届生:
2-1-1新入职的应届毕业生当年不享有年休假，工作满一年后可享有年休假。 2-1-2请年假天数计算：可请年假天数=5/365*（精锐满一年后的服务日历日）
2-2新入职的非应届生:
2-2-1年假天数：根据累计工龄来确定可享有的年假天数。 2-2-2年假享有的条件：过了试用期方可按比例享有。
2-2-3请年假天数计算：可请年假天数=5/365*本年度已为精锐服务日历日 2-3非新入职员工:
2-3-1年假天数：根据累计工龄及为精锐服务的年数来确定。（每服务满1年，福利年假增加1天。）
2-3-2请年假天数计算：可请年假天数=本年度可享有年假天数/365*本年度已为精锐服务日历日
2-4注意事项：
2-4-1请年假时需按公式比例折算休假，不可一次性将本年度所有年假休毕！折算后不满1的部分不享受年休假。
2-4-2员工本年度可享有的年假可自行登录E-HR系统的请假流程查看。若与实际工龄情况不符，请及时联系陈莉萍老师，并提供相关的交保记录供核实。核实完毕后上报集团修改。
2-4-3若老师提供纸质假单却没走流程，请补走流程并及时联系陈莉萍老师，否则系统上的年假天数将不会减少。
3.联合中心打卡
打卡方式仍就按照，老师只要换了办公的校区地点打卡，进入另一校区再打卡。但统计时按照出勤天数计算上下班打卡各一次。 4.工伤
若员工在上班期间受伤，要经过社保局认定后才被认可为工伤。具体的手续事宜可联系陈莉萍老师。若还未被认定或认定失败，有病假单的按病假处理，无病假单的则按事假处理。
5.哺乳假期
孕妇休完产假到岗工作后处于哺乳期间，每天可享有一小时的哺乳假，可休至孩子满一周岁为止，需向HR部门报备。
6.晚育护理假
晚育妇女的配偶可享受晚育护理假3天。男员工需通过试用期后在其妻子分娩后一个月内可享有晚育护理假。护理假申请需提供女方的生育证明。
7.问责
只要违反了精锐法典，校长必须根据规章制度对相关人员进行问责，填写纸质版的问责单，要求本人和主管，SD签字确认。至于是否提交问责单进行扣款，请校区自行控制。
8.考勤未打卡处置（参照员工手册）
8-1员工上下班遗漏打卡，应以正当理由次日报直属主管签名确认后方可视为出勤。 8-2当月累计三次以上漏打卡且无正当理由者，除口头警告外根据漏打卡时间的二分之一作事假处理。
8-3再次发生漏打卡的，将以书面警告一次，并根据漏打卡时间作事假。校区必须
10.常见薪资问题
10-1工资卡的办理
新入职员工的办卡有HR部门根据入职时签字的身份证复印件统一办理。每月办理一次，一般截止到17号左右。 10-2工资卡号的变更
若应遗失等原因导致员工工资卡号发生变更，属于全职员工的，请将新卡复印件交至HR部门陈莉萍或周丽雯老师处。属于兼职员工的，请将变更后的卡号填在兼职模板的卡号列中，无须交至HR部周丽雯老师处。 10-3薪资开启
新入职员工的薪资HR部门会根据ORRFR上的薪资进行薪资开启，一搬截止到每月的19号。
10-3-1只要被薪资开启的员工，本月即会计算工资。若银行卡还未办理成功，则以现金方式处理。
10-3-2薪资未开启的员工，本月工资会与下月工资一起发放。 10-4新进员工的未出勤扣款
系统会根据新进员工的入职日期来自动折算工资。只要是每月26号至次月25号之间入职的，皆会出现未出勤扣款。 10-5产假期间薪资
产假期间工资按照员工的户籍不同来区别对待。 10-5-1生育津贴领取
10-5-1-1若为城镇户口的员工，产假期间工资为0，生育津贴需带好相关材料自行去社保局领取。为避免产假期间社保的连续性，需在休假前将产假期间社保费用的个人部分交至总部，否则一切后果自行承担。
10-5-1-2若为农业户口，产假期间生育津贴由公司发放，需在休假前，拿户口本原件到总部给人事专员审核下。通过审核后，生育津贴每月发放，社保费用可从津贴中扣除。若没有审核或不通过审核，则产假期间工资仍为0，仍需提前交纳社保的个人部分，否则一切后果自行承担。而生育津贴则等相关材料（户口本原件，户主页和本人页复印件，出生证明复印件，生产医学证明）齐全了再进行发放。若户口本首页的户别显示为家庭户，且没有明显的农户显示则需去户口所在地派出所开具户籍证明，证实农户身份。
计算需社保交费用可向人事专员询问。社保个人部分谢谢。
10-5-2校区为孕妇办理离职手续时需注意社保个人部分是否已提交，作为离职手续办理完毕的必要条件。若已提前交请出示收据；若无则必须交还。
推荐第8篇：北京精锐教育,各校区联系电话
个性化教育与一对一个性化教育浅谈
互联网上对于“个性化教育、一对一个性化教育”两者概念，众说纷纭，可谓是仁者见仁智者见智。在此集众家之长，取自我之道浅谈下两者间“是非恩怨。”
一、个性化教育、一对一个性化教育定义谈
个性化教育: 指通过对被教育对象进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育、职业教育、创业教育和灵修教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、技能、经验等展开咨询、策划、教育和培训。
一对一个性化教育：是一种领先于传统教育的教育管理模式，是发展个性化教育的先驱。中小学一对一个性化教育探索到了个性化教育的真谛，帮助扫除家长们的烦恼和孩子们的困惑。
“一对一”个性化辅导的最大特点是针对每个孩子的不同学习情况和心理情况，有针对性地制订出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，除了让孩子掌握切合自身的学习方法外，更重要的是让孩子的心理和心态更健康。个性化辅导注重培养学生的自主学习能力，使学生的成绩和综合素质能够稳步持续提升。
二、一对一个性化教育与个性化教育、传统教育关联说
1、一对一个性化教育不等于个性化教育
目前“个性化教育”的发展还处在初级阶段，很多家长对其理解存在误区，误以为“一对一个性化教育”就是“个性化教育”。但实际上，“一对一”与个性化教育的内涵相差甚远。“一对一教学”是指“一个老师对应一个学生的教学”，它只是区别于传统教学模式中“一对多”的教学方式。但倘若只是单纯地改变教学组织方式，而不是从根本上对过去的教学内容、教学风格进行变革，“一对一”也只能是形式上的符号，不能做到真正的个性化。
2、一对一个性化教育与传统家教(一对一家教)
“一对一”个性化教育与传统“一对一”家教辅导大相径庭。每个学生都富有个性，个性是一个人的精神面貌。体现在两个方面：一是一个人的自我意识、动机、兴趣等方面，二是一个人的能力、气质、性格等方面。这两个方面都是一个人经常表现出来的、比较稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特点或品质，因此，个性具有“独特性”。作为个性化教育实践者和学生家长必须要认识到：既不能压抑学生的个性，也要抑制这种个性的负面作用。
雅思博360°个性化辅导教育项目是对学校教育的有效补充。个性化辅导范围涵盖：中小学课程辅导，奥数、华数辅导，雅思托福辅导等。该辅导体系对孩子进行一套专业的个性化的测评，了解孩子性格、学习习惯和存在的问题，发现孩子独有的学习优势，从而制定合适的教学方案和辅导计划。
“一对一教育”和传统家教同样采用一对一教学模式。但传统意义上的家教一般只针对学生某一学科进行上门辅导，从业者大部分是在校大学生。而一对一辅导的教师则由具有丰富的实际教学经验的教师担任，一对一更注重对孩子学习兴趣的激发。“一对一”教育在规范学生学习习惯、培养学习能力、提高学习品质、开展因材施教方面具有更为明显的优势。
三、一对一个性化教育“教育模式”价值观
1、量身定制
个性化教育通过对被教育对象进行个别化的综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断，根据社会未来发展趋势和职业前景、被教育对象的个人潜质特征、自我价值倾向以及家长(监护人)的目标与要求，对教育对象进行量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统
2、多对一管理
个性化教育对每个教育对象都有专业的私人教师、学习能力测评师、教育策划师、学习管理工程师、知识管理工程师等组成的项目组共同参与和管理，教育资源更丰富而专业。
3、一对一辅导
个性化教育在对教育对象进行沟通、引导、激励和辅导时主要采用“一对一”、“面对面”、“即时反馈”的辅导方式，有利于启发独立思考、学习方法训练、思维方法训练，及时发现问题并加以解决、提高学习兴趣和学习效率。
4、更自由灵活
个性化教育的整个学习与成长过程更自由、更灵活和富有人性化，可以在任何时候、任何地方学习任何层次的任何东西，并且，每个教育目标和教育计划都是根据每个学生的具体情况和要求进行制定，并且，将视不同对象、不同情况、不同条件和不同阶段，修正或调整教育计划、方式、方法和目标。
四、一对一个性化教育机构发展模式
随着“一对一个性化教育”发展趋势，大型个性化辅导机构不满足现有市场，竞争等各种形式所趋促使投资者看向全国市场，由一线城市转战到
二、三线城市发展目标。大型辅导机构在各地主以开设直营店或特许经营店，该种模式竞争模式核心在于独有课程和教材的研发和教师队伍的建设。
从全国范围来看，北京、上海等一线城市，中小学生一对一个性化辅导培训机构相对较多，大部分教育培训机构按区域性扩张法，高强度地向
二、三级城市发展，以便形成高密度的渠道网络。北京雅思博教育中小学生个性化课外辅导也是顺延发展趋势，以独特的特许经营加盟方式逐渐遍布
二、三线城市。截止目前，雅思博教育已在新疆、黑龙江、湖南、江西、重庆、山东等省市成功顺利加盟。
五、如何正确选择一对一个性化辅导“正规军”
选择一对一教育机构主要看五点
一、看品牌。尽量选择在行业内处于领先地位的教育机构。这样的机构规模大，大都在全国都设有分公司及校区，不论是教学水平还是服务质量都在行业内被认可和被证明。雅思博教育拥有十年的教育品牌，十年的教学管理经验；是北京最具个性化的中小学教育培训机构，同时也是国内最权威的中小学教育培训机构之一。
二、看口碑。口碑相传一向是最好的活广告。
三、看师资。选择有自己的专职师资队伍的一对一个性化培训机构，相比选择大部分用兼职教师的教育机构，在教学品质上有保障，同时，愿意花大代价建立自己的师资队伍也是代表一种对学生负责的教学态度。
四、看环境。一家好的个性化教育机构，会考虑到学生的学习需要以及舒适程度，在学校环境等硬件设备上不惜成本，甚至会根据学生需求自主研发学生个性化管理系统、辅导教材。相比之下，教学环境恶劣的教育机构不论在实力以及其他方面都会相差很多。
五、看服务。好的个性化教育机构，不仅仅有完善的软件和硬件设施，同时也有专业的教师团队给予学生专业的关注和辅导，在服务上也十分周到、人性化，比如有些教育机构会配有专业的心理老师为学生定期调整心态，并配备各学科老师免费陪读解疑，对年龄太小的学生配专门的老师接送。
除了以上五点，家长在选择一对一个性化培训机构时，要综合比较辅导机构的规模、实力，口碑、经验等。建议家长选择一些成立时间长，在一对一行业里有成熟经验的教育机构。适当的时候有必要亲自去当地分支机构咨询考察，注意留意这些机构的软硬件配置，服务质量，师资水平，千万不要冒然选择，否则不但浪费了金钱，而且还耽误了孩子的学习。
教学特点及教学优势：
1、名师授课：来自人大附小、北大附小、中关村一小、五一小学、北京小学等重点校的一线教师不仅准确把握重点难点，而且多年亲自实践在教学一线，了解现代小学生的学习心理，多年参加小升初把关教学，有丰富的小升初辅导经验。
2、个性教案：可以据每个学生个别情况单独设定个性教学方案（要求提前报名），因材施教，针对性强，提高成绩快，效果好。
3、科目任选：学生可以根据自身情况选择需要参加的学习科目，从而避免学生时间精力的浪费及过多的学习费用开支。
一模之后，有人欢喜有人忧。往往大部分考生只看重“一模”，却忽略了它的本质。一模就算它的重要性再大，也不是高考，不代表现在，更不代表未来！一次的失利并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气，如果你不甘心、不放弃，还有再战沙场的勇气和决心，马上加入“雅思博中高考\"百日冲刺魔鬼集训营” 雅思博助你圆梦2011！
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1、特色签约保分，一站式定向辅导
2、1对1个性辅导，多对一贴心关注
3、权威师资组合，传授各类解题方略
4、信息及时全面，让考生备考有备无患
5、历年真题解析：为你的中高考之梦插上双翼
6、专家诊断要害，精辟点拨关键要害，冲刺高分
7、独创360°个性化教学法辅导模式，孩子提分不是噱头
8、十年品牌、十年信誉、十年权威，摒除一切不可能因素
1.针对小升初，中考生，高中生，毕业年级的学生进行前期知识的梳理，个性化专题辅导，让学生提前适应应考状态。
2.家教老师上门辅导，节省孩子有效的学习时间。
3.面对面辅导，根据孩子的弱点，量身定制辅导方案，授课时间选择灵活。
4.查漏补缺，归纳重点，难点题型，使学生从不愿意学，不会学，到我要学，我会学，学会终生学习。5.教师教学严谨，求实，责任心强，根据学生个性特点，及时调整辅导方案。 6.定期回访，严格管理，保证教师教育教学质量。
总结十多年中高考命题规律，传授应试秘技 定期测试茶漏不缺 传授方法技巧，重点难点 突破免费答疑确保日常知识吸收 因才施教，短时间内提高 名校在职一线教师一对一辅导 免费自习，免费作业吧，免费答疑 定期开学生，家长讲座
“系统分层”学习法介绍
现今社会，面临升学压力，就业压力，家长对于孩子的学习问题一直焦急不堪。
孩子学习不好，没有好的学习习惯和方法，让家长无从下手。找家教？上培训班？没有学习兴趣，这些方法都是于事无补的。有时候不是孩子不努力，而是方法不得要领，只有掌握了好的学习方法，培养出学习兴趣，才能高效率的学习。
“系统分层”学习法是传统学习法的革命，将学生记忆、思维、解题、手脑一致四大弱项填平补齐；将枯燥无味的学习变的简单、快乐、有趣、容易，是对学以致用的真正回归，听过就懂，学过就会。 “系统分层”学习法通过学习者、学习方法、学习对象三位一体的提高每个人的学习力，整个体系在各个领域，尤其是中学学科的学习方面解决了记不住、想不起、解不出的三大难题。学习者通过掌握“系统分层”学习法会使记忆力、阅读力、想象力与解题的综合能力大幅提升，有效提高学习成绩，切身体验学习乐趣，就如同享受旅游、看电影、玩游戏、变魔术一样！快乐轻松，趣味盎然！ “系统分层”学习法的宗旨
复杂问题简单化，理性问题感性化，压力问题趣味化，成长问题系统化记忆形象化，思维有序化，模板解题化，手脑同步化掌握学生心理特点，将快乐学习进行到底
丰台方庄:4006508693转1065 宣武白广路:4006508693转1064 和平里中心:4006508693转1063 灯市口中心:4006508693转1062 交道口中心:4006508693转1061 月坛中心:4006508693转1060 西直门中心:4006508693转1059 马甸桥中心:4006508693转1058 亚运村中心:4006508693转1057 崇文门中心:4006508693转1056 大钟寺中心:4006508693转1055 世纪城中心:4006508693转1054 公主坟中心:4006508693转1053 牡丹园中心:4006508693转1052 苏州街中心:4006508693转1051 海淀黄庄中心:4006508693转1050
推荐第9篇：精锐教育专职学科教师作息制度
精锐教育专职学科教师作息制度
1、每周正常工作时间：
A班：8:00-14:50（8:00-10:00，10:10-12:10，12:50-14:50）
周一至周五班：10:10-17:00（10:10-12:10，12:50-14:50，15:00-17:00）
C班：12:50-19:30（12:50-14:50，15:00-17:00，17:30-19:30）
D班：15:00-21:40（15:00-17:00，17:30-19:30，19:40-21:40）
周
六、周日 通班A：8:00-19:30（8:00-10:00，10:10-12:10，12:50-14:50，15:00-17:00，17:30-19:30）
通班B：10:10-21:40（10:10-12:10，12:50-14:50，15:00-17:00，17:30-19:30，19:40-21:40）
一般情况下，每位学科教师每周一至周五根据授课、陪读及实际工作需要由中心教务部安排A班、B班、C班或D班四班制正常工作时间（每班3个时段，每个时段2个小时），周六全天和周日安排通班A或通班B两班制正常工作时间（每班5个时段，每个时段2个小时），每周排班的正常工作时间为38小时（不足40小时的2小时由中心教务部灵活处理，可用于因公会议或教研培训等），正常工作时间不含课间休息时间、用餐时间。因公参加会议或教研培训的时间属于正常工作时间。
一般情况下，每位学科教师每周有不少于两天的休息时间（可分段累计）。在每周非正常工作时间即休息时间授课为额外授课时间，除了正常授课补贴外，由公司给予额外授课加班费或安排等量时段调休。在每周非正常工作时间即休息时间陪读，除了正常陪读补贴外，由公司给予额外陪读加班费或安排等量时段调休。
2、假期集中工作时间：实行个性化灵活排班制度，即实际的课表或陪读表就是学科教师的个人排班表。寒暑假等重要节假日为集中工作时间，全部由公司统一安排授课或陪读，每周正常工作时间为40小时（均为正常授课或陪读时间）。超过40小时的授课时间为额外授课时间，除了正常授课补贴外，由公司给予额外授课加班费或安排等量时段调休。超过40小时的陪读时间为额外陪读时间，除了正常陪读补贴外，由公司给予额外陪读加班费或安排等量时段调休。
3、国家法定节假日授课，除了正常授课补贴外，由公司给予加班费（每小时基本工资×授课时数×加班费倍数）和额外授课加班费，不再安排调休。
原则上，中心教务部不得安排专职学科教师在国家法定节假日进行陪读或因公参加会议或教研培训。
本制度于2009年2月26日起正式实施，精锐教育人力资源部和教学管理部保留相关解释权。
精锐教育人力资源部
精锐教育教学管理部
2009.2.26
推荐第10篇：教育顾问实习报告
安徽经济管理学院信息工程系
毕业实习（实践）报告
题 目 易达教育咨询师实习报告
姓 名 洪艳
班 级 信10050308 成 绩
指导教师 姜婷姜老师 2013 年 3 月 7 日
易达教育咨询师实习报告
摘要：
在毕业之初的的时候就开始在网上投简历找工作，可能那个时候是找工作的高峰期，在网上投过简历后就会有很多电话打过来，说是要过去面试，一方面考虑到以后的住宿问题，还有就是既然毕业了，就不应该在向家里面的人伸手要钱，种种因素，就选择了一个离学校比较近的工作地点。之所以没有选择与本专业有关的工作，也是因为在学校的周边附近没有找到与自己所学专业有关的工作。可能算是误打误撞吧，选择了教育行业。目前也一直在这边工作，已经持续快四五个月了，慢慢的会发现，对于任何一个工作只要静下心努力就行了，还有一点就是坚持，只有坚持了，才会学到更多东西。
关键词：教育咨询咨询师培训团队合作坚持 正文：
我于2012年11月24日至2013年4月11日在合肥易达教育管理咨询有限公司，从事教育咨询工作，主要工作内容是邀约家长上门，并为来访家长提供免费咨询，进而针对有补习需要的学生及家长推销公司的教育服务。
一、实习目的
毕业实习是大学生学习中的一项关键环节，他是我们学习的检验，通过实习，我们把书本所学的一些理论应用到实践中去，工学结合，培养锻炼我们的社会实践能力，同时也是我们初步进入社会，适应社会生活的开始，让我们从大学的象牙塔走向社会这个大染缸去适应各种人群，独立处理学习工作中的问题，为我们以后的生活和工作打下坚实的基础。
二、实习单位介绍
易达教育管理有限公司主要从事培训教育领域，目前主要承做vip一对一专属文化课辅导和艺术培训两大类别。vip高端一对一：主要从事小学到高中文化课辅导，语文、数学、英语、物理、化学等课程，高新校区：在长江西路高新区鼓楼商厦，合家福商务中心8层，包河校区：在马鞍山路绿地海顿国际大厦5层，每个校区面积850平米以上；艺术培训中心：开设琴棋书画、舞蹈、跆拳道等兴趣类培训，史河路校区：在史河路拓佳广场二楼，明发校区：四里河路与北二环交口明发商业广场c区。每个校区面前1000平米以上；公司以“对每一位家长负责，对每一个孩子负责“的教学理念，弘扬“五心”文化精神，即爱心、细心、关心、耐心、责任心，提倡“五勤”精神，即脑勤、眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤。公司为每位员工提供足够的发展空间和发展平台，培养大批优秀的教师和教学管理人员，易达真诚欢迎每位学员能够加入易达快乐的学习，为实现自己的
理想和父母的愿望，创作美好的明天而奋斗。
核心思想
有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。
教学理念
1.关注学生的进步和发展。首先，要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”，因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。其次，要求教师有“全人”的概念。学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。
2.关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念。教师在教学时既不能跟着感觉走，又不能简单地把“效益”理解为“花最少的时间教最多的内容”。教学效益不取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。
3.关注可测性和量化。如教学目标尽可能明确与具体，以便检测教师的工作效益。但是并不能简单地说量化就是好的、科学的。应该科学地对待定量与定性、过程与结果的结合，全面地反映学生的学业成就与教师的工作表现。因此，有效教学既要反对拒绝量化，又要反对过于量化。
4.需要教师具备一种反思的意识。每一个教师要不断地反思自己的日常教学行为：“我的教学有效吗？”“什么样的教学才是有效的？”“有没有比我更有效的教学？”
5.有效教学也是一套策略。要求教师掌握有关的策略性知识，以便于自己面对具体的情景做出决策，并不要求教师掌握每一项技能。
五心文化
爱心、耐心、关心、细心、责任心。
易达教育，对每一位家长负责，对每一位学员负责
——教研部提出
三、实习内容
实习内容在此次实习中，有苦有乐，体会到了工作中的困难和压力，也感受到了工作中的成就感和喜悦感。与实物销售相比，服务销售的技巧性和难度也相对比较大，没有真实的商品，仅凭我们的介绍把教育服务推销给学生和家长，让其在听完我们的介绍分析之后认可我们的教育，相信我们的教育是有效的，这样的销售模式给了初出茅庐的我很大的压力和挑战。
（一）顺利面试
之前的时候一直在宿舍等电话，当有人给我打电话让我去面试的时候，心里又开始就纠结，面试哎，怎么准备啊，自己好像有什么都不会。最后只好在第二天的时候，硬着头皮过去了，面试我的是校长助理，黄老师，衣着简洁朴素，为人也很好，面试的主考官给人的感觉就很舒服，所以在我们沟通之中，渐渐的就没了紧张的感觉。后面还有复试，复试的时候，是校长面试我的，沈校长，一个女强人，给人的感觉就是雷厉风行的那种人，有点严肃，但在后来的接触中，在她身上学到了很多东西。
（二）特别的培训
刚来的时候有很多培训，新人的公司流程，薪资待遇等等，后来还有咨询部培训，现场咨单模拟和电话录音分析，而且作为一个新人，是黄校助带着我的，让我看了很多资料还有话术，然后业绩了很多东西，我想这些应该都是一个新人必学的东西，怎样在电话里面和家长沟通，怎样邀约，到处都是困难，但在黄校助和同事的帮助下，我也渐渐步入“正轨”。
（三）分配工作地点
我们这边都是边培训边上岗的，所以会有很多之前的家长“死在”新人的手上，因为面试的是咨询师，而且包河区离我们学校比较近，所以我选择了留在包河区，并没有去高新区。而且包河的团队比高新的团队更和谐，更有力量。
（四）试岗
因为之前没有接触过这类工作，所以对工作类容和具体操作我并不是特别了解，公司安排我在咨询部就是平时大家工作的地方试岗三天，看大家怎么打电话邀约家长和学生，如何和家长谈论价格等等一些问题。在同事们打电话的时候就觉得他们大家都很努力，而且充满激情。同事们对工作的态度都很好，所以当我在其中的时候就觉得融入他们，自己会成长。
（五）正式工作 1.分配资源
试岗结束后，在这三天的打电话中，我也差不多知道如何打电话约访家长了，校助给了我一些打印的学生姓名和家长的联系方式的信息资料，看上去之前也有同事打过，上面有各种各样的记录。之后校助给了我一部电话和一个笔记本，这些就是我的工作资源。 2.第一个约访电话
电话呼出之前心里总是一直在紧张，不知道要和家长说什么东西，所以那是也就对着话术本进行对话，时间上心里还是没有底气，因为对这些东西并不是很了解，但渐渐的电话打得多了，什么样的家长都见过后，以后也就没有什么了，不会在为家长挂电话而伤心，也不会害怕，更不会不知道和家长说什么了。 3.第一次现场咨询
电话呼出的时间长了，总是会有家长过来的，第一次咨单的时候，除了紧张还是紧张，习惯于电话沟通，面对面沟通尽然有点不太适应，但后来在校助和校篇2：实习报告
高端教育课程顾问工作的实习报告 一．实习概况
1.实习时间：2012年5月2日-5月20日 2.实习单位：大连高端日语培训学校旅顺分校
3.实习目的：巩固管理专业的知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，注意把书本上学到的管理专业的相关理论知识应用到工作实践中。用理论加深对实践的感性认识，用实践来验证理论知识的准确性，积极探求日常管理工作的本质与规律。 4．实习单位概况（大连高端日语培训学校旅顺分校）
大连高端日语学校，总部位于大连，系国内知名专业日语培训机构， 以外语教育为核心，拥有短期培训中心、留学介绍事业部、赴日人才介绍事业部、教材研发事业部、网络教育事业部、翻译事业部等多个发展平台，是一家集教育培训、教育研发、出国留学咨询、在线教育、多语言翻译等于一体的综合性教育机构。并开办了四所日本语学校：东北财经大学分校、星海辰熙国际大厦分校、中山区巾帼大厦分校以及高端外语沈阳分校，年培训日语学员数万人。
二．实习内容
1.实习岗位：课程顾问 2.实习工作职责
（1）接听来电、来访学生及家长、介绍参加适合的课程；
（2）进行有效的学生管理和沟通，预约学生试听课程，了解学生的需求，并及时反馈；
（3）学生当场报名要做好相应的接待工作； （4）及时的做好学生的回访跟进工作；
（5）课程顾问要熟练的运用平台；
（6）与客户建立良好的关系，维护公司形象；
（7）卫生清洁工作，负责咨询接待室的卫生清洁及教室的桌椅摆放，并保持整洁干净；
（8）安全工作。下班前检查复印机关机，关闭所有电源，负责关好门窗。 3.人员构成： 4.工作内容：
（1）课程顾问的职责：
a、接听来电、来访学生及家长、介绍参加适合的课程
①在这点上对来电接待的学生，接电话的时候要说：“您好！高端日语！”然后在耐心细致的学生介绍我们的课程及我们品牌特点。
②对上门接待的学生。首先第一点说：您好！请问我有什么可以帮助您的吗？必须以微笑的状态来面对。详细耐心的为家长介绍，耐心始终微笑的回答学生提出的各种问题。 b、进行有效的学生管理和沟通，预约学生试听课程，了解学生的需求，并及时反馈：
①在这点上我们会要求课程顾问定期的做学生电访工作。了解老师上课的情况，了解学生在家的学习情况。
②学生在来电咨询或者上门咨询，介绍完后请学生留下联系方式，并根据学生的介绍和结合我们的特色，对好入座为学生安排相应的课程。并和该班的任课老师及时的做好沟通工作。
c、学生当场报名细节。
如果学生当场报名的话， d、学费
e、及时做好学生的回访跟进工作。
预约完了课程学生并来试听了课程，但是没有当场报名，课程顾问就要及时的最好回访工作跟进工作，问清楚原因以及家长的打算。 f、课程顾问的平台使用情况。
学生来电或上门咨询后，要把学生留下的信息及时的输入到平台里面。要把回访做的记录也要及时的输入到平台里面。在新生报名后要及时的把学员的信息输入到平台还有缴费信息。老学员续报后也要把续费信息及时的输入！ g、与客户建立良好的关系，维护公司形。
课程顾问是个非常重要的岗位，有着桥梁纽带的作用！前期市场部的一系列工作完成了。知道了我们的品牌。到了课程顾问这里来电或上门咨询了。说明市场部的工作已经做到位了。客户到了课程顾问那里一定要尽力挽留住每一个来咨询的客户。让他们感觉到我们的产品的独有处和我们最核心的东西。还有就是课程顾问在言语上十分的重要。在面对客户上一定要耐心、细心、始终保持微笑！课程顾问也是学校重要的形象门面！客户对学校的第一印象也取决在此。在学校众多的岗位里面是起着举足轻重的位臵。客户的日常交流沟通都是需要课程顾问去完成的。
三、工作体会：
1、存在的问题
（1）公司存在的问题：第一在管理上太过于单一。制度不够严谨。
（2）在早上考勤上规定周一至周五9点，周六周日是7点50考勤但是我
们采用的是无限网卡，有时候系统太慢严重影响考勤的时间。这样有就会比较的吃亏的。
（3）在实习期间没有跟员工签订实习合同，有点不规范。
2、实习收获
（1）在17天的工作岗位上接触了很多类型的人，觉得自己在跟学生沟通的时候显得有点羞涩，胆子还需要再大一些。
（2）要把在学校里面学到的东西要跟实际相结合，灵活的转变和运用。
（3）在性格上要有所改变，要细致耐心，不应该犯的错误绝对不能犯。
四、实习总结
在高端教育实习的17天里面，接触了各种类型的人群，使自己的眼光大涨。学到很多在学校里面学不到的知识。跟同事间的相处也是非常的愉快。工作虽然很繁琐但是时间过的很快，生活的很充实，很快乐。在这里跟指导老师学习到了很多反面的东西，礼仪处事时的心态，人与人间的交流，开扩了很多的视野！也为将来打下了很好的基础。 对于朗艺公司在经营管理中存在的问题，我提出了一些建议。
（1）进一步强化生产是经营继续的观念。企业的发展取决于经营的质量和效果，只有广开源头，多揽业务，企业发展才有保障。随着市场竞争的日益激烈，干好现接业务是承揽后续业务、开辟新市场的必然要求和前提条件。因此，我们要进一步强化生产是经营继续的观念，干精品、打品牌，树立一流的企业形象
（2）进一步完善公司的管理制度。通过对资金管理、劳务层管理、物资管理，加强项目基础管理，加大监控、检查、整改力度，建立公司综合考评体制，加大对质量、安全、文明工地的检查力度，抓好落实整改，促进工程管理水平的提高。
（3）树立“零缺陷、低成本”向精细化管理要效益的观念。效益是企业生存和发展的根本，只有实施“零缺陷、低成本”战略，才能适应市场的激烈竞争，获得更大的赢利空间，加快企业的发展。因此，企业上下必须以效益为中心，努力降低成本，提高效益。同时要强化员工的节约意识，开源也要节流，做好公司的资源配置工作，强化资源使用的制度化管理，物尽其用，尽可能减小不必要的资源浪费，提高管理效益。
（4）推进依法治企，提高法律意识，提高安全意识，强化安全普法教育，从而维护企业的合法权益。深入开展法制宣传教育，定期对职工，特别是中层领导干部进行法律培训，增强领导干部依法经营、按章办事的能力，完善管理体制，明确责任分工，加强业务培训，提高公司法律事务的整体管理水平。
（5）加大绩效考核力度，提高员工办事效率。无规矩不成方圆，只有加强公司的绩效考核的力度，让员工在办事时有章可循有法可依，才能真正实现对员工的量化考评，提高
办事效率，尽量杜绝磨洋工现象的发生。因此，在绩效管理上，对员工和企业高层都应进行管理奖罚，尽快应用量化管理措施，特别是对企业各级人员的年度绩效、完成目标所制定措施的实效、工作中有无失效及执行制度功效，分若干个档次进行奖惩评议。
四．实习总结
在实习过程中，除了牢记老师给我们的建议外，我个人觉得掌握以下几点也是非常重要的。
（1）待人要真诚。你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去公司实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被尊重。
（2）要善于沟通。要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学东西，这就需要跟领导和同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，领导并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟领导同事建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。
（3）要有激情与耐心。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在不断变化的社会里，需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。老师曾经对我们说过，无论在哪个实习岗位都要细心负责，具有基本的专业素养，因为它是做好工作的前提。
（4）学会“主动出击”。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮同事做些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向同事请教问题，跟同事像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和同事走的更近，在实习当中，同事就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。
（5）讲究条理。如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。
我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的提高自己，在以后的实践中更好的运用所学知识，做一名合格的大学生，将来
做一个对社会有用的人。篇3：教育咨询公司实习报告
浙江财经学院东方学院
阶段实习报告
杭州华堂教育咨询有限公司实习报告
学生姓名陈浩翔 指导教师季飞
分院 专业名称
班级 一班 学 号 1220430149 实习单位 杭州华堂教育咨询有限公司
实习时间 2014年8月1日至2014年8月31日 2014 年 9月3 日
杭州华堂教育咨询有限公司 1.实习单位基本情况
华堂教育总部设在北京，是成人教育中的领导品牌，宗旨是为每个学生提供个性化的教育方案，提升学生的教育深度，为学生的就业和职场提供最有力的支持。杭州华堂教育咨询有限公司是华堂教育公司在杭州的一个分公司，地点在浙江杭州江干区下沙智格新城大厦1幢703室，是一家民营企业，现有员工12人，分为四个部门，分别为总经理办公室，推广部，财务部，信息部。公司的主要业务有成年人文化教育，成年人的非证书职业技能培训，教育信息咨询等等。其中最主要的是成人的文化教育，就是成年人的继续教育，通过我们，社会上的成年人可以继续在部分学校继续学习，从而获得更多的文化，在以后的生活工作中得到更好的发展。在当今的社会中，文化的必要性已经越来越重要，所以我们这类公司的存在是很有前景的。
2.实习过程和内容
对于初踏入社会的我来说，社会上的一切都好陌生，我对于自己即将在社会上扮演什么角色毫无头绪。我知道现代社会是一个开放性的社会是一个充满规则的社会，我们国家要与世界接轨，高才能的人是必不可少的，但没有实践的人才是无处可用的，要融入社会，首先要了解社会，多学习一些东西对自己的将来是非常有帮助的。现在大学生就业形势这么严峻，如果不及早的了解社会，多参加一些社会实践活动，以后自己将很难适应这个高速发展的社会。
每个公司员工在上岗之前都要接受培训，而华堂教育给我的培训让我觉得很特别。第一天培训见到给我们培训的培训老师，他是一个30岁左右的男老师，体态稍胖，很爱笑，他自我介绍姓蔡。他打开电脑没有说有关华堂教育的任何问题，给我们讲了一篇叫做《成功必备心态》的文章并让我们分享感受，气氛特别
融洽。之后，他把华堂教育的公司发展以及服务流程，师资团队的资料交给我们，让我们每个人看一段然后讲给大家，让我们自己介绍我们的工作单位，一方面让我们融入这个团队，另一方面锻炼我们的口才和表达能力。
在这之后的培训中更是让我们大家都很开心，也很快让我们喜欢上了这个胖胖的蔡老师和华堂教育，最让我们难忘的的培训环节是即兴演讲，蔡老师出了几个特别搞怪的题目，让我们即兴演讲3分钟，题目是“怎样成为土豪”，“为什么我们都有一张嘴”，“为何我们这么喜欢苹果”等。每个人到货的都不是很有头绪，但又要从他的搞怪中发现道理自圆其说，平时很快的3分钟，那次过得特别慢，但真的很锻炼我们的应变能力。
两天的培训时间在欢声笑语中度过，学到的不仅是公司的体系，服务流程，制度，更学到了对工作的态度和工作方法。这是我最难忘的一次培训。
经过培训之后我首先是在推广部实习。推广部的工作主要是向外推广和我们合作的各类学校他们的各种信息，比如收费，未来的就业前景，师资力量，校园环境等各个方面。在这个部门的实习过程中，我学会如何和不同的人交谈，向他们推荐。同时我也真正的认识到了口才的重要性，在这段时间中我接触到了各式各样的人，同时也遇到了各式各样的问题。他们的问题有很常规的，也有很刁钻的，所以我必须的时刻让自己保持清醒的头脑，否则必会给公司带来不好的影响。
第二段实习是在信息部，这个部门的主要负责的是收集各种信息，还有就是将来我们公司报名的每个学员的资料整理入库，而我就是要学习干这件事，一开始我觉得这件事是一件很简单的事，可是当我真正开始做这件事的时候我才发现事实没有想象的这么简单，我是学统计出身，按道理来说完成这样的事是很简单的，但是我从书上学到的知识毕竟是纸上谈兵的，在现实生活中操作起来还是会出现很多的问题。因为现实中情况是千变万化的。另一方面，由于我自身对计算机操作并不是很熟练，所以在数据输入时还是花费了挺多的精力。但是，也是因为这些经历，让我又掌握一些新的能力。
最后的一段是给总经理帮忙，其实也没有干什么实质性的工作就是端倒水，打印文件之类的事。但是，不是说每天做这些小事就没有收获了。每天跟着领导，还是可以学到很多管理方面的知识：领导者身负组织的重任，其综合素质的高低，
直接影响工作成绩的好坏。想成为一个优秀的领导，首先要具备优秀的思想品德，优秀的品德是做人应具备的最基本的素质和立业之本，能使人产生一种尊敬感，吸引别人自觉或不自觉的模仿或跟随，从而产生巨大的激励和感召作用。其次要有独特的领导风格，领导是一种个性化活动，领导活动不能程序化，制度化，常规化，每个领导都应该具备自己独特的领导风格。然后要有良好的心理素质。同时要很好的扮演不同的角色，一是变革型角色，包括宣传鼓动家和谋略家；二是务实性角色，包括分析家和实干家。一个优秀的领导者的培养是一个复杂的，没有终点的过程，领导力会随着时事的变化而改变其内容和重点，领导者必须随时准备好去调整和重新塑造组织发展所需要的领导力，才可能以成为与时俱进的领导。通过这一个礼拜的观察和理解，我得出了这些结论。我相信这些东西会让我一生受用。 3.数据整理和分析
由于我所做的工作比较的简单，所以接触到的数据也不是很多，所以在这里我就用一些相对比较简单的数据。
以下是我们公司2009年至2014年收到的学员人数及他们所选的专业的情况：
年份土建类管理类机械制造类计算机类财经类医学类总人数 2009243210603122179 2010303324553424200 2011252427584434212 2012294426444728218 2013375736545537276 2014428042556339321 接下来，我先分析每个专业这几年的变化趋势：
土建类：
从这张图中可以看出土建类的专业随着这些年在慢慢的受欢迎。 管理类：
从这张图中可以看出，管理类专业在09-11年的变化不大，但是11年后报名人数在不断的上升，可以看出，该类专业这几年很受欢迎。
第11篇：精锐教育1对1,成绩提升更显著
精锐教育1对1，成绩提升更显著
很多家长十分不解，为什么我的孩子和别人家的孩子的智商都差不多，可学习成绩却千差万别？而很多学生十分不明白，我学习已经很努力很刻苦了，为什么成绩就是不理想？其实这一切和智力无关，和学习努力与否也无关，关键在于你还没有找到好的学习方法和适合自己的老师。精锐教育为你提供的不仅仅是一个学习的平台，更是一个善学习成绩，提供给孩子一个美好未来的绝佳跳板。
精锐教育是我国领先的高端教育品牌，由哈佛、北大精英创立，并由全球著名投资集团贝恩资本注资，致力于培养18岁以下孩子的学习力，注重学习过程，在学习中找到适合自己的方法，巧妙融汇繁杂的学科知识，形成专属个人的学科链条，从而成就辉煌未来。精锐教育自创立伊始，秉持国际化管理理念和连锁化发展模式，立志成为中国教育行业最受尊敬的教育品牌。
精锐教育1对1辅导，通过专业的学习力测评，全面分析孩子的学科基础、性格特质及接受能力，从而制定科学、个性化的辅导计划。有效地根据每位孩子不同的特点因材施教，旨在进一步优化孩子的学习方法和学习习惯，同时更好地激发他们的学习兴趣，真正实现了快乐和高效相结合的学习过程，是学生最好的课外辅导老师，也是家长最放心的辅导机构。
第12篇：年度个人工作计划——教育顾问
2014年度个人工作计划书
已经来到了新的一年，我相信这也将会是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。为了能更好的完成工作，在此，我订立了2013年度个人工作计划书，以便使自己在新的一年里能有更大的进步和成绩。
一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特别在一些专业知识，更要不断的学习。作为公司一名业务人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。
针对现有的老客户资源做业务开发，把可能有需求的客户全部开发一遍，有意向客户安排邀约、洽谈。还要与会员客户保持经常性联系，及时知晓该客户现阶段的情况。
在面对“新客户”的资料收集上，会改变以前的收集方法：不在一味的去挑客户。因为在去年整个的情况发现，自己并不能通过客户的衣着来断定是否有早教上的需求。所以，在今后的名单收集上，我会多注意和客户的交流，在此过程中以自己的专业服务和知识来打动客户，并保持平稳的内心，不会急功近利，避免造成客户的流失。
也会注意收集其他早教机构的信息，知己知彼，才能方能百战不殆，在这方面也希望领导能给与我支持。
以下是鉴于上一年的工作情况，我为自己制定的业绩目标：
2~3月合并，制定业绩为：3.5万元。
4月，制定业绩为：3.5万元。
5月，制定业绩为：4万元。
6月，制定业绩为：4万元。
7月，制定业绩为：4万元。
8月，制定业绩为：4万元以上。
9月，制定业绩为：4万元以上。
10月，制定业绩为：5万元。
11月，制定业绩为：5万元以上。
12月，制定业绩为：5万元以上。
前两个月并没有给自己制定太高的目标，因为希望自己能一步一步的去提高，这样制定也是我自己认为最为实际的计划。
二、制订学习计划。
学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新
的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。
会利用网络的便利，使我可以在工作、生活之余上网查阅大量的专业知识。也会向同事请教，尤其是与亲子老师交流，可以在工作中使我的专业度得到提升，增强客户的认同感。
三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。
四、前期遇到的问题。
1、在洽谈过程中，会涉及到一些例如：测评等亲子教师的专业知识内容，我所知道的都是比较笼统的知识。一旦在与比较“专业”的家长沟通时，不能很好地去讲述、沟通，会使得洽谈的效果不太理想。
2、关于“母婴用品科学体验馆”的开设时间。在上一年的工作中，很多家长都很关心它的开设时间，我在介绍时说明了在年后就会有。可是现在还未见开设，它的位置又很显眼，很害怕给会员和一些参观过的家长造成失信的感觉。我不知道其他顾问是否与我一样有这方面的困扰，但还是希望能知道具体的开设时间。
以上，是我对2013年工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。在本年度中，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，完善自己的业务开展工作。
XXXX
XXXX年X月X日
第13篇：教育督导员岗位职责
教育督导员岗位职责
学校聘请教育专兼职督导员并开展对督导员的培训，其岗位职责：
1.参与制订并认真执行教育督导规章制度；2.开展教育督导工作研究；
3.协助督导室主任（组长）开展对师德师风、学风、教风的督导，督导学校职能处室对教育、教学的管理和服务情况，协调有关工作。
4.开展各项督导工作；监督和指导各教学单位贯彻执行学校有关教学工作的政策、决定情况；监督和检查各教学单位执行教学计划、实施教学(含实践教学)、教学管理和考场纪律等情况；监督和指导各教学单位教师队伍建设、课程建设、教材建设等情况；监督和指导教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务情况，包括教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、命题阅卷等各个教学环节履行职责情况；
5.收集和反馈各教学单位、师生对教学管理工作的意见，教师对学生学风的意见，学生对教师教风的意见，参加教育督导工作会议，反馈教育督导意见；加教育督导工作的调研活动，并撰写调研报告； 6.关注教育督导工作动态，汇总教育督导工作信息，编写督导简报;
7.进行两级督导的联络、协调工作；推荐优秀教学成果和先进教学经验，帮助青年教师和新上岗教师改进教学方法，提高教学质量；针对教学工作中存在的问题，进行跟踪调研或专题调研
8.负责督导资料的传递、整理、归档工作；建立、更新、维护教育督导网页；
9.管理教育督导室日常事务；10.完成领导安排的其它工作。
红旗小学督学工作室 二〇一二年九月
第14篇：教育管理科岗位职责
教育管理科岗位职责
一、在校院两级管理体制下，与各学院（所）合理分工，对研究生党建工作进行理论研究和实践创新；
二、与学校有关部门和各学院（所）配合，积极开展研究生德育工作；
三、制定、完善研究生党建与思想政治工作的规章制度，促进研究生党建与思想政治工作的规范管理；
四、召集研究生党建与思想政治工作例会，分析研究生思想政治、学风纪律等方面的情况，及时总结交流研究生学生管理的经验；
五、指导研究生学生组织和学生干部队伍的建设，组织开展研究生学术科技活动、社会实践活动和文体活动；
六、组织研究生先进个人和各类奖学金的评选、发放；
七、组织开展研究生“三助”工作；
八、配合学院（所）做好研究生助困工作，与各学院（所）配合，组织对伤、病研究生的慰问、探望和救助等工作；
九、协助学校就业指导中心，做好研究生的就业指导工作；
十、协助学校助学贷款管理办公室，做好研究生助学贷款的申报工作；
十一、配合各学院（所）做好研究生的心理咨询工作；
十二、协助宿舍管理中心，做好研究生宿舍的管理工作；十
三、负责全日制研究生人事档案管理工作；
十四、配合学院（所）做好研究生计划生育工作，受理在读研究生的结婚申请；
十五、完成研究生部领导交办的其他工作。
第15篇：教育局局长岗位职责
教育局局长岗位职责
1、局长是教育局行政第一责任人，是行政决策者。在上级党委、政府、教育行政部门及党总支领导下，负责教育局教育、教学、行政等全面工作。局长要全面贯彻党和国家的教育方针、政策与法规及上级领导部门的指示、决定，努力提高教育教学质量和办学效益，为国家培养合格人才。
2、全面规划、统筹安排教育局工作。负责教育局长远规划和近期计划的制订，并将工作落实到各办公室和各校（园），负责审批、指导和检查各下属单位的工作计划、工作开展及计划执行等情况。
3、建立适应本区教育情况的管理机构和指挥系统，加强软件建设，有效地组织全局的人力、物力、财力为教学服务，保证教育计划的实施。
4、领导全局教育教学工作。把德育放在首位，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的工作方针和“以育人为根本，以质量为生命，以教学为中心，以改革为途径，以管理为保证“的五个原则，建立和完善管理系统及素质教育教学模式，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极组织各学校进行教改、教研和科研活动，建立我区良好的教风和学风，使学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展。
5、管好教育局人事工作，加强干部和教师队伍建设。建立健全教职工岗位责任制和有关规章制度，抓好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训等工作，提高教职工的政治、业务和理论水平。建立结构合理、合格稳定的教师队伍。加强教职工的思想政治工作，关心群众生活，让教职工在教育教学工作中发挥其最大积极性和创造性。
6、抓好“三位一体”工作，做好学校、家庭和社会教育的协调统一工作。
7、管理好教育经费，做好经费预算、决算、审批财务开支及开源节流工作，提高教育投资的效益，不断改善办学条件和教职工生活待遇。
8、认真组织各办公室主任按期保质保量完成区领导交办的各项工作任务。
9、抓好教育局所属单位的安全工作。
第16篇：科普教育岗位职责
1.协助科普组长完成各项科普教育及行业奖励申报等文秘工作。2.承担部门资料、文件的管理工作。3.积极开展科普教育活动的策划与实SIX作。4.承担科普楼的管繊日常接待、导游工作。5.承担义工、志愿者联系、安排、培训工作。6.承担实习导游联系、安排、培训工作。7.积极完成各项主办活动的管理工作。
第17篇：教育咨询师岗位职责
教育咨询师岗位职责：
1、耐心并有一定策略地接听家长的电话，给家长提供专业的咨询；
2、引导家长带孩子上门并接待咨询及协议谈判签署工作；
3、对孩子进行全面地测试和分析，使家长认可；
4、制定孩子长期的辅导计划与方案，与家长签订辅导协议；
5、跟踪客户辅导项目实施及客户维护，协调教务工作，保证服务质量；
6、建立客户电子档案及负责客户维护；
我认为教育咨询师的职业范围应包括一下内容：
1.教育咨询师可以对教育机构的发展提供咨询与策划；提供教育资源和教育信息，确保所选择课程和各种培训真正满足学生个体需要，符合学生实际水平；提供出国留学咨询；提供成人教育；培训发展方向的建成与策划；提供企业培训的教育效果评估；对教育机构参加国内外评估评价 专业咨询，帮助；可以在各类教育机构中从事招生咨询，学生管理，和其他管理运营工作，也可以在企业事单位中从事培训和人力资源管理工作。（这是教育咨询师在公共单位组织中的定位工作）
2.教育咨询师面对学生群体进行咨询指导的工作是：对一个群体的学生提供学习策略，方法的咨询与指导；针对孩子个人的心理和教育问题为家长提供客观的信息，公正的评估，有效的指导和帮助；对学生的问题进行诊断，了解学生，实施针对性教育；从事学生生活和心理上的辅导；对学生的个性化发展提供职业生涯规划，从而评价和激励学生成长，发展。成为学生的学业发展顾问，学习的助理师，管理协助者。
3.教育咨询师成为学生家庭的教育顾问，进行教育问题针对性判断，判断和克服学习障碍，纠正行为问题，处理家庭教育危机，如孩子逆反、上网成瘾、早恋、酗酒、离家出走等诸多问题，都需要通过教育咨询解决，提供并指导其职业发展建议；帮助家长选择，报考学校和专业，填报志愿，出国咨询；帮助家长测量、监控孩子，检查学生的学习质量和学生的生涯发展规划；教育咨询师要成为教育共同体的协调员，成为家庭、学校、社区及其他社会机构的共同协调者，成为各种教育的中心人物，发挥主导协调作用。
作为一名教育咨询师，我们工作范围定位是：
一、创办一所公司运营式的“家长学校”，培训基础教育咨询师和为家长提供教育引导孩子 ，帮助家长测量、规划孩子的发展。
二、成为一名学生职业生涯规划者，为中学生提供大学生涯前期规划，为大学生提供职业生涯规划。
三、固体辅导工作者，到辖区内的各所学校，提供固体式指导，面向广大学生，学生家长，教师，充分利用好征服资源，为教育事业作贡献。
四、从事企业培训顾问与高级培训师，运作教育咨询师在省区的培训项目，大力推广，教育咨询师在社会中的影响，使其健康快捷的发展，发挥其在社会、经济建设中的具体作用，推动社会主义事业的和谐发展。
学管师工作
任职要求：
1.大专以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业优先。
2.有较强的沟通及商务谈判能力，有团队精神，有亲和力，责任心强，熟练使用办公软件。
3.具备教育行业从业经验，对中小学生心理有一定了解者优先。
岗位职责：
1.学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配。
2.负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，及时输导和解决各类学习问题。
3.观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作，做好与家长的沟通工作。
4.配合咨询部、教学部完成校区的教育教学任务。
第18篇：投资顾问岗位职责
投资顾问助理：
工作职责：
1、负责对证券投资策略、资产配置方案进行研究；
2、协助投资顾问依托财富中心投研团队服务资产100万以上的高端客户；
3、对内为营销团队提供专业知识支持，对外参加各种投资交流活动。
任职要求：
1、金融或相关专业，硕士研究生及以上学历；
2、具有扎实的经济、金融、投资等领域的相关理论知识，深厚的行业与公司研究能力，敏锐快捷的市场反应能力和较强的风险控制意识；
3、善于对宏观经济形势和股票市场进行深入分析，为客户提出行业配置以及投资策略建议；
4、具有严密的逻辑思维和分析判断能力，良好的公众演讲能力和沟通能力；
5、有证券投资管理、资产管理或研究工作经验、有管理运作大资金经历或海外留学工作经历者优先。
经理岗位职责
1.主持投资顾问部日常管理工作。
2.落实营业部下达的各项任务和指标。
3.负责团队的建设、维护，负责内部培训和考核工作。
4.协调本部门内员工关系，培养团队精神。
5.完成营业部交办的其他任务。
首席投资顾问
岗位描述：
1、首席投资顾问是营业部投资咨询业务权威，制定营业部投资顾问团队的发展规划；
2、制定投资顾问部的客户服务计划；
3、根据总部的投资策略和股票池，制定本营业部的选股、选时策略；
4、研究金融衍生品的规则，为客户提供相关的投资、套利咨询服务；
5、通过举办投资报告会、理财讲座等活动配合营销团队积极拓展客户；
6、完成营业部交办的其他任务。
首席投资顾问享有管理津贴，其个人研究成果必须与营业部全体投资顾问分享，应承担营业部其他级别投资顾问的辅导、培训工作。
初级投资顾问
岗位描述——
1、依托总部投资顾问及营业部首席投资顾问的指导，为客户提供各种投资咨询服务；
2、配合营销团队积极拓展新增客户；为投资者举办小型讲座，普及证券投资知识；
3、宣传对投资者风险教育知识；完成营业部交办的其他任务。
高级投资顾问
岗位描述——
1、依托总部及首席投资顾问的指导，为客户提供各种投资咨询服务；
2、为营业部存量客户提供务类投资咨询服务；
3、盘活存量资产；
4、配合营销团队积极拓展新增客户；
5、为投资者举办中小型讲座或中小型投资报告会，普及证券投资知识、宣传对投资者风险教育知识；
6、完成营业部交办的其他任务。
第19篇：品牌顾问岗位职责
销售顾问的岗位职责
一、岗位职责：
目的：建立品牌顾问的岗位职责，明确销售人员的职责和工作权限。 适用范围：品牌顾问
责任：品牌顾问对本职责的实施负责
内容：
1.相互关系
1.1 直接上级：销售部经理
1.2 直接下级：无
1.3 内部关系：公司各部门
1.4 外部关系：公司客户
2.本职工作：在销售经理领导下，负责公司所分配市场的营销工作
3.岗位职责：
1.认真贯彻执行公司销售管理规定和实施细则，努力提高自身推销业务水平。
2.积极完成规定或承诺的销售量指标，为客户提供主动、热情、满意、周到的服务。
3.负责与客户签订销售合同，督促合同正常如期履行，并催讨所欠应收销售款项。
4.对客户在销售和使用过程中出现的问题、须办理的手续，帮助或联系有关部门或单位妥善解决。
5.收集一线营销信息和用户意见，对公司营销策略、广告、售后服务、产品改进新产品开发等提出参考意见。
6.填写有关销售表格，提交销售分析和总结报告。
7.做到以公司利益为重，不索取回扣，馈赠钱物上交公司，遵守国家法律，不构成经济犯罪。
8.完成营销经理临时交办的其他任务。
4.工作责任：
1） 对隐瞒个人违纪违规或谎报行为承担责任。
2）对销售维护过程中发现的问题因个人原因处理不利负有责任
5.权限
1） 对直接上级有建议权。
2） 有权对不合理的营销政策的实施提出意见。
第20篇：销售顾问岗位职责
销售顾问岗位职责
1.完成分配的销售目标
2.寻找潜在用户，并跟进接触，转化为成交用户
3.展厅销售业务接待，掌握销售核心流程的全过程
4.建立销售业务档案
5.定期回访用户，保持联系
6.车辆的布置
7.附件销售业务
8.向客户推荐车主俱乐部
9.收集竞争对手资料
