推荐第1篇：活动策划岗位职责
岗位职责：
1、熟悉公司产品，掌握公司后台产品的各种功能与应用。
2、对接甲方需求，负责对方微信、微博的线上及线下活动方案的策划与撰写；
3、定期策划微博、微信营销等移动互联端线上及线下活动，提高粉丝的关注度、活跃度
4、负责新媒体营销过程中的软文撰写，组织完成活动策划及创意推广工作；
5、跟踪新媒体推广效果，对用户的网络行为进行分析与总结，挖掘和分析网友的使用习惯、喜好及体验感受。
任职要求：
1、大专以上学历，新闻学、心理学或市场营销类相关专业优先，熟知互联网语言，1年以上微信运营及网络推广工作经验,运营100万粉丝账号的经验；
2、对新媒体（特别是微信营销模式）有较强的掌控力，能根据热点和时效性事件策划选题；
3、熟悉微信后台的编辑及开发者的应用，能独立撰写文章，逻辑思维清晰，文字表达准确顺畅；有微博微信、SNS、社区类产品的内容运营、活动策划经验；
4、良好的沟通表达能力，有团队协助精神及吃苦耐劳精神。
工作内容：
1、微博内容：日常微博
2、微博传播：每周一期微博活动策划、增加粉丝关注
3、品牌策划：品牌文案、品牌策划书、项目书文案
4、产品文案：课程内容策划及执行流程
5、产品传播：课程宣传方案策划及执行
6、事件营销：节日及大事件病毒营销策划
7、平台运用：熟练运用各类互联网平台并深度了解其传播规律，用于产品宣传推广。
岗位职责：
1、熟悉公司产品，熟练掌握公司后台产品的各种功能与应用，新产品上线后，实时测试，发现问题及时与技术沟通。
2、维护好公司客户关系，发掘并对接甲方内容、活动等方面的需求；对接其微信后台的客服服务、数据统计与分析等工作。
3、跟踪甲方新媒体推广效果，对用户的网络行为进行分析与总结，挖掘和分析用户的使用习惯、喜好及体验感受，并定期策划微博、微信营销等移动互联端线上及线下活动，提高粉丝的关注度、活跃度。
4、负责新媒体营销过程中的活动软文撰写，组织完成活动策划及创意推广工作。
5、完成上级领导安排的临时性相关工作。任职要求：
1、大专以上学历，新闻学、心理学或市场营销类相关专业优先，熟知互联网语言，1年以上微信运营及网络推广工作经验，运营100万粉丝账号的经验优先。
2、对新媒体（特别是微信营销模式）有较强的掌控力，能根据热点和时效性事件策划选题。
3、熟悉微信后台的编辑及开发者的应用，能独立撰写文章，逻辑思维清晰，文字表达准确顺畅；有微博微信、SNS、社区类产品的内容运营、活动策划经验优先。
4、良好的沟通表达能力，有团队协助精神及吃苦耐劳精神。
推荐第2篇：英语活动策划
英 语 活 动 策 划 书主办：00级100班
一、活动背景
经过一年多的大学生活，同学们依旧充满活力，对各种活动都积极响应：他们年轻拼搏，为自己的多彩青春而努力；他们热爱生活，拥有全面发展的进取精神。
二、活动目的
丰富同学们的课余生活，提高大家英语兴趣，以此活动为契机促进英语学习、提高英语口语水平，增进同学之间的友谊，特举办此活动。
三、活动时间
2011年12月6日
四、举办单位
****老师
**级法本**班
五、活动地点
六、参加对象
**级*****班全体同学
七、活动负责机构
总指挥：
副指挥：
成员：*****班班委
八、活动前期准备
☆宣传阶段
1、11月30号通知给同学们活动举行日期、地点，并准备排练节目
2、海报宣传
活动举办前4天，在****大厅张贴海报公开宣传。
☆ 活动报名
1、报名时间：11月30日——12月1日
2、报名方式：
以宿舍为单位，男生报给****，女生报给****，并在12月
号之前将所用音频材料一并交上。
3、参加条件：
A 以宿舍为单位进行报名
B 每宿舍至少出一个节目
C 节目必须是英文
☆主持人：*****老师
☆物品的准备工作
1、12月2日-5日准备好道具及其他一些效果装饰物；12月6日准备好音响、舞台。
2、现场布置：12月6日上午根据布置方案进行。
九、活动开始：
时间：2011年12月6日 10:00~11:40
1、主持人开场白
2、根据晚会筹备小组安排的节目进行演出（时间90分钟）
第一篇章 （主题待定）
2节目待定
主持人串词（突出温馨）
温馨英文歌
话剧演出
第二篇章 （主题待定）
节目待定
3、鸣谢老师，主持人致结束词。安排退场，通知班委留下清理现场。
十、活动工作人员及工作安排
1、统筹组：******
职责：负责整个晚会的安排及现在指挥，确定晚会邀请的领导、嘉宾及评委等。
2、节目组：*******
职责：完成节目的收集、筛选、负责节目的编排及晚会全流程的衔接工作。
3、宣传组：********
职责：利用海报开展宣传；负责现场摄影、照相等工作
4、舞台组：*****
职责：负责活动期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
5、后勤组：******
职责：负责会场后勤保障，维持会场秩序
6、催台组：*******
职责：组织演员按节目顺序上台 十
一、未尽事宜，商量后决定
****级**班
******
2011年11月29日
推荐第3篇：活动策划执行岗位职责
活动策划/执行岗位职责
职位描述
活动策划/执行岗位职责：
根据项目实际情况制定相应的活动计划及方案
负责市场活动文案的策划，创意，撰写
负责各类活动的组织，执行，跟踪，总结
制定各类活动的策划计划及活动策略
相关要求：
专科以上学历
有相关工作经验者优先
熟悉活动运营和各类型活动策划技巧
有较强的语言和文字表达能力
有较强的观察力和应变能力，优秀的人际交往和协调能力
注重细节，具备较强的执行力
熟练的操作办公软件
高度的工作热情，良好的团队合作精神
活动执行岗位职责：
1．具有巡展、会议、活动策划、工作经验；2．协助项目组的组织协调工作、项目执行部日常管理及上级交办任务；4．根据活动项目制定活动执行活动流程、细则及标准说明的性质手册；5．具有优秀出色的文案策划能力、提案制作和陈述能力；
6．具备良好的健康心理素质、积极处事态度，在项目执行中能很好的调动团队积极合作性；7．将活动策划方案转化为具体的执行方案，细化工作流程，严格按照时间节点和质量要求 完成工作；8．具有文化、广告、公关公司或同岗位工作经历、熟悉或从事演出行业
相关要求：1．25岁以上，具有专科学历
2．有2年活动策划及执行统筹经验，具有良好的客户服务意识及维护能力；3．具备一定的项目执行，有一定的项目风险把控与全局思维能力，与客户沟通、谈判等
技巧；4．具有良好的活动策划能力，熟悉提案能力、技巧，具有良好的心理素质、积极处事的态度，在项目执行中积极调动团队的合作积极性；5．具备执行能力，能够全面合理的配合团队作业分工及资源统筹，善于统筹、判断；6．具有良好的沟通能力，项目管理知识、熟悉客户服务流程及各个环节；7．具有良好的学习、思维敏捷，条理清晰强烈的责任感，为人正直诚信遵守职业道德；8．熟练操作各种办公软件，具有高度的工作热情，能够承受较强的工作压力，性格乐观开朗，谦虚谨慎，能适应加班。
推荐第4篇：英语社活动策划
英语社活动策划
一、活动目的
我们想通过各式各样的社团活动激发学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语知识，开拓学生的视野。
二、社团活动（英语社说策划的活动分为三种：内部活动、校际大型活动、对外展览） （1） 内部活动 ① 英语唱歌比赛 ② 英语演讲比赛 ③ 英语单词拼写比赛 ④ 翻译英语美文、小诗 ⑤ 英语话剧 ⑥ 英语学习经验交流
（2） 校际大型活动（需向学校申请） ① 年级英语演讲比赛 ② 年级单词拼写比赛 ③ 年级英语短文背诵比赛 （3） 对外展览
英语社每月出一次展览，内容包括：英语书法作品、小短文小诗歌翻译等，也可适当介绍英语电影。
推荐第5篇：英语培训班活动策划
活动一
活动主题：英语演讲比赛
活动准备：给予两至三个供选择的话题（以励志类为主）、根据人数对学生进行分组（使学生小组团队之间形成潜意识的竞争提高参与度） 活动流程：
活动主持简单介绍一下活动的有关要求和相关内容以及注意事项
环节一：每位学生先简要作自我介绍，大约1分钟，自我介绍完之后每位选手有大约五分钟左右的演讲时间，由评委打分。
环节二：在座学生根据演讲者演讲的相关内容提出问题由演讲者回答
环节三：才艺展示（作为加分项）
环节四：演讲结束后，由评委作总评，并依据比赛成绩宣布各学生的最后成绩 。
环节五：活动主持宣布比赛成绩和名次，活动结束，参与活动的学员合影留念 。
活动目的:
1、提高学生学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
3、在演讲过程中提高学生的英语表达能力和自信心并加强其团队精神。
活动二
活动主题：拷贝不走样
活动准备：准备几组单词和几个句子（句子需要有一定的趣味性）、随机的将学生进行分组（3-5人为一组） 活动流程：
活动主持简单介绍一下活动的有关要求和相关内容以及注意事项
环节一：小组的第一个成员将看到的单词通过英文表达或者肢体语言传达给第二位成员，第二位成员再根据其动作和描述将自己理解的意思传达给下一位成员，以此类推，直至到最后一位成员大声说出自己所理解的那个单词。
环节二：难度稍有加大，小组的第一个成员将看到的句子通过英文表达或者肢体语言传达给第二位成员，第二位成员再根据其动作和描述将自己理解的意思传达给下一位成员，以此类推，直至到最后一位成员大声说出自己所理解的那个句子。（要求语言传达过程中不能出现句子中的任何一个关键单词) 环节三：活动结束后，由学生对各小组成员的表现互相做总评并统计每小组传达正确的单词和句子总数。
环节四：活动主持宣布比赛结果，活动结束。参与活动的学员合影留念。
活动目的：
1、提高学生英语的口头表达能力，激发大家的英语发散思维。
2、锻炼学生的反应能力提高团队合作精神。
3、让学生在活动中找到英语学习的乐趣，有助于不敢开口说英语的学生参与进来。
活动三
活动主题：你的声音我做主
活动准备：为学生选择好一部英文影片作为配音备选（以动画、校园励志类为主）、学员自行分组协调分配好角色 活动流程：
活动主持简单介绍一下活动的有关要求和相关内容以及注意事项
环节一：每个小组根据分配好的角色从备选影片中选择一个片段（十分钟左右）进行展示。
环节二：其他组成员对当前表演组进行一个个人观点的简单点评。
环节三：根据大家的点评以及各个组的协商投票票数最多的一组获胜。
环节四：活动主持宣布获胜一组，并给予奖励，活动结束参与活动的学员合影留念。
活动目的：真情演绎，秀出自我，活动有利于鼓励同学们在生动活泼的活动中大胆开口，提高英语口语水平和电影欣赏水平。
活动四
活动主题：英文歌曲大家唱
活动准备：学生自行分组，各自准备好自己的演唱曲目（可以邀请专业老师或者外教作为嘉宾评委） 活动流程：
活动主持简单介绍一下活动的有关要求和相关内容以及注意事项
环节一：按照分组的顺序，每位演唱者首先简单做一个自我介绍并简单介绍一下所要演唱的曲目。
环节二：每位学生演唱结束后由评委嘉宾进行个人点评并打分。
环节三：演讲结束后，由评委作总评，并依据比赛成绩宣布各学生的最后成绩。
环节四：根据评委的评分以小组为单位取各小组成员的平均分，平均分最高的一组获胜。活动主持宣布比赛成绩，活动结束，参与活动的学员合影留念。 活动目的：激发学生学习英语的兴趣和热情让其发掘英语语言的魅力，提高学生的语言驾驭能力和自身素质同时为学生提供一个展示自己英文演唱水平的舞台。
活动五
活动主题：英美文化大赛
活动准备：准备一些英语国家的文化知识题目（选择题填空题均可可以包含美国，英国，加拿大，澳大利亚，新西兰等一些主要留学国家，涵盖历史，用餐文化，建筑文化，社交文化等内容）、根据参与人数进行分组
活动流程：活动主持简单介绍一下活动的有关要求和相关内容以及注意事项
环节一：竞答环节，小组成员合作回答相关问题（题目可由小组成员代表抽取）。
环节二：抢答环节，根据给出的题目各个小组成员进行抢答。 环节三：活动主持统计并宣布各个小组回答问题的正确率，答对最多一组获胜。
环节四：正确率最低的一组成员受到相应的惩罚。活动结束。 活动目的：培养学生对于英语国家的文化兴趣，增加留学学生的文化常识。
活动六
活动主题：绕口令 活动准备：口语老师准备准备三组绕口令（难度分别为上中下根据难易度每组分值不同）、根据参与人数进行分组 活动流程：
活动主持简单介绍一下活动的有关要求和相关内容以及注意事项
环节一：小组每位成员自由选择三组句子中的任何三句话来尝试着准确流利地念出来。
环节二：口语老师根据各位学生的表现做相关点评。 环节三：活动主持统计并宣布各小组总分（最后得分以组为单位，平均分最高一组获胜）。
环节四：分数最低的一组成员受到相应的惩罚。活动结束。 活动目的：鼓励学生开口讲英语，提高学生主动开口说英语的积极性。锻炼学生的语音语调。
活动七
活动主题：小品大家乐
活动准备：学生自己从新概念上选择一个可以排演的小故事（即将故事编排成剧本对话的形式）、学生自行分组安排角色
活动流程：
活动主持简单介绍一下活动的有关要求和相关内容以及注意事项 环节一: 各小组演绎自己自编自导自演的小品
环节二: 评委老师结合学生的剧本和表演进行相关点评并给出相应评分
环节三：活动主持宣布各小组最后得分以及获胜小组并给与相应的奖励
活动目的：让学生亲身体验到学习英语的快乐中来，让学生自己组织排演一个英语小故事。培养学生的表演，组织和创造能力。
活动八
讲座
邀请老师就有关英语学习方面或者职业规划人生规划等方面的内容组织一个讲座
推荐第6篇：英语俱乐部活动策划
林学院学习部
英 语 俱 乐 部
主办方：中南林业科技大学林学院分团委学生会 承办方：林学院分团委学生会学习部 活动时间：2013.10——2013.12
策
划书 一 活动目的：
1.解决我学院大部分学生学习英语懒散，不自觉的的态度。2.激发学生对学习的积极性，提高他们英语的日常表达能力。 3.为大一新生的英语四级做准备。
4.为大一新生提供一个和他人用英语交流的平台 5.改善大学没有早自习，缺乏英语口语练习机会的现状 二 活动宗旨
1.培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态。
2.培育良好掌握学习语言的能力，变传统的被动学习为主动学习。3.为我院打下一个刻苦学习的校园文化氛围。
4.提高学生对英语的兴趣，提高学生对英语的重视程度。三 活动主要对象
中南林业科技大学林学院大一新生(同样欢迎其他学院的同学参与) 四 晨读有关事项
晨读时间：周一至周五 6：50---7：20 晨读地点：申请教室或在涉外足球场或图书前。
晨读组织形式：1以小组形式（每组由两位干事担任组长，起到监控辅导和登记考勤的作用，为增加其趣味性每一组要有自己的口号，并且该小组固定下来一般情况不再更改） 五 活动口号：
梦的起飞从英语晨读开始 六 晨读活动：
晨读室
主旨：轻松晨读，“读”一无二的开始 主要活动：
1 英语美文诵读（室内外均适合）
【注： 自由阅读为主。内容可以为大一英语课本、《新概念英语》﹑《新东方英语》﹑星火的《晨读英语美文100篇》（CET-4）(CET-6)﹑ 《英语 晨读365》﹑ 疯狂英语晨读资料等。另外在新东方的网页可下载朗读版本或是其他网站】
2 英语对话（室内外，最好室内）
【注：可以是英语课本改编的对话，或本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话】
3 英文短文朗读PK（室内外，室内比较好） 4 英语绕口令 【注：选取一些趣味性较重且有利于锻炼口语发音的口令。】 5 英文单词拼读（主要以大一英语课本单词为主）
【注：分为猜单词（由某一同学描述生活中一些常见的单词的特征，再又另一个同学猜出来）和单词接龙形式。】 6 小组联谊表演
【主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等】 7 英语名人演说模仿秀
【选取一些外国较容易理解的段话】
其中，1-5为常规活动，6-7为特定项目（如：月末或期末比赛） 听力部分
主旨：语音语音，使我们更知心 主要活动： 1 英语听力
【注：主要以听四级听力、电影对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲（尤其注意连读和爆破）为主。】 2 听歌猜词
【注：让学员预先把一些统一的英语歌熟悉透以便该项目的进行。进行时只摘取某一小段】 4 听歌译词
【注：选择一些比较容易的中文歌让听者翻译其中一段。但要有事前告知哪一首】 结业部分 主要活动： 1小型英语演讲比赛
由学习部提供演讲命题，每个学习小组选派学员参与比赛，以学员自愿为原则参与。最终评选出前三名及最佳小组，并给予适当奖励。
2晨读活动总结大会，评选出优秀学员，对那些积极分子进行表彰。 3在感恩节，万圣节等西方传统节日组织特色活动，如派发感恩贺卡等。 附：以上比赛均以小组形式进行，对于个人的踊跃参加应给予记分，积分情况如下：
对于每次活跃参加趣味活动的人加1分，.PK大赛胜出小组每人各加1分。按时按量完成成绩反馈者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意离开并没有通知组长者，一经被发现扣2分。其积分供月末或期末评优并给予一定的奖励
六 晨读的序幕 1.前期准备 1）得事先向学校申请所需晨读室（具体的数量待定）
2）向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
3）干事在晚自习时间进教室宣传 4）通过代班进行宣传 5）为学员制作晨读卡
6）建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。
2、资金准备 1）奖励学员的奖品 2）申请教室的费用 3）学生的资料费用 3．后期工作
12月末举行晨读活动总结晨读大会，对那些积极分子进行表彰。 2 总结活动的缺点、为下次晨读活动的开展积累经验
3、适时了解学员意见，随时进行改善。七 预算费用（待定） 1.奖品（待定） 2.学习资料（待定） 3.调查问卷（300份） 八 激励
由于这个组织并非是强制性的。而是以自发为目的的组织，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。必须给予学员一定的激励。激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考：
1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，奖励学分或奖品。----勤奋奖
2、对于一学期内英语水平明显提高者，奖励学分或奖品。----飞跃奖
3、对于一学期内积极参加晨读社内举办的各项活动者，奖励学分或奖品。---活跃奖
4、对于一学期内积极参与晨读社举办的活动且获得名次者，奖励学分或奖品。----先进奖 九 注意事项
1 不准学员带早餐进入晨读室，保持一个好的秩序 2 做好签到工作利于奖惩
3如遇风雨，可以取消次日活动，相关的人员可以不到。但学员可以到也可以不到，晨读室依然为他们开放。 4迟到者在不打扰他人情况下允许进入。
附：此活动的具体经费暂时无法估算，具体费用待定。
推荐第7篇：英语协会活动策划
一.活动名称：我爱记单词
二.活动目的： 1.培养和提高全体会员以及全院学生对英语学习的兴趣；
2.通过参与活动让全体会员以及全院学生学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。
三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。
四.活动时间：2011年4月中旬，每半个月（星期六）举办并评选出优胜（团体）及个人且于年终决出最强（团体）及个人。
五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定）
六.活动人物：面向全院学生
七.策划主办单位：大同大学煤炭工程学院英语协会
八.活动流程：
前期工作：1.某部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。
2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。每月的第一个和第三个星期报名，报名地点为英语协会办公室，宣传部要在这两个星期的星期一及时地把海报张贴出去。（注：可以联系各系团总支学生会帮忙宣传，或者可让各系选派学生来参与这个活动，如每半个月选五名学生来参加，此想法仅供参考）
3.办公室登记参赛人员,并告之活动内容及相关事宜。
4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。
5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（四六级词汇）。
6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。
7.邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）。
8.每部每半个月按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时
后期工作: 在会员中反馈意见以及建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题 。
九.活动内容：单词比赛以及单词课堂
（一）单词比赛
1.赛制：a可分为团体赛与个人赛或者只要个人赛（团体赛可以自由组队或以系组队，每组3人，每场比赛四组；个人赛每场不超过12人，每轮淘汰一半人）
b比赛进行3-4环节，淘汰赛制。（每场比赛环节数怎么分、是什么要看题型有些什么；半月赛、年赛赛制一样但题型要有区别，难度要加大）
2.环节：开心抢答用心必答最终对决 （仅供参考）
3.题型：（可能用到的题型，仅供参考，需要大家集思广益）
a单词连线(将所给单词与其释义用线连起来)
例如：单词释义
EXCHANGEa.to cause physical harm to somebody or to oneself
COUNSELb.to say that something will happen
INJUREc.to give and receive something in return for something
PREDICTd.to advise somebody
Extende.the effect or influence that an event,
Regardingf.(of space, land, time) to reach stretch or continue
Impactg.to get something that you want through efforts
Aignmenth.to expre an opinion about something
ObtainI.on the subject in connection with
Commentj.a job which one is given
规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分
（2）近，反义词
例：前面FRONT ——-近义词FORWARD
反义词BEHIND
规则及评分：在一分钟以内进行答题。有五题，一题一分，答错不扣分。
（3）物品猜词 看图说物
例：图片为“书籍”所以英文意思——BOOK
规则及评分：以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。
（4）考考记忆力给出一定数量的单词，3分钟的记忆时间，3分钟的默写时间（汉英都写出），写对一个，加一分，出现拼写错误扣一分）
（5）挑战难度给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。（或者难度小一些用所给出的单词造句，语句要通顺，连贯） 例； 用STUDENT(学生) SPRING (春天) BAG(包)进行情景对话或即兴表演或造句
(6).猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。
(7).绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。
规则——评委评出最佳游戏者
(8).单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：SUN_NO_OPEN,以次类推
规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。
(9).句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。
规则——以说出完整句子的为胜
(10).单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。 例：体育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL
规则——一说出最多者胜出
(11).英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛
规则---说出最多者胜出
(12)补全单词：由主持人随机抽取四六级词汇里的单词，去掉两个字母后让选手补全，每人2次机会，答对一次得10分，记住选手得分
(13)
3、
4、7拼组单词：工作人员给每位选手分发七张带有不同英文字母的卡片，并要求选手们在规定的时间内利用这七个字母组成尽可能多有意义的单词，而且每个单词必须由
3、
4、7个字母组成。每拼出一个得一分，共进行这两轮比赛。
(具体如何评分，视情况而定，以上评分标准，仅供参考)
（二）单词课堂
1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会
2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。
3.学习部干事介绍记忆单词的方法.相关内容：如何有效率的记单词1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。
（单词课堂、单词比赛应每半个月进行一次，次数不应频繁）
策划人
（根据一些资料整理得出）
推荐第8篇：英语节活动策划
关于举办土木工程学院英语节活动的策划 为培养我院学生学习外语的兴趣，提高大学生的英语水平及综合应用能力，丰富我院大学生的课余文化生活，营造良好校园外语学习氛围，响应学校大学英语基础课程教学改革，院团委决定在全院范围内开展外语节节徽设计大赛、外文书法比赛，异域风情导游大赛，原声电影配音大赛。现将具体事项安排如下：
一、活动主题
感受异域文化，提升学习兴趣，推动大学英语教学改革。
二、活动对象
土木学院07，08级全体同学（05，06级可自愿参加）
三、活动时间
2009年3月25至4月7日
四、活动内容及办法
（一）外语书法比赛
（1）所有作品须为本人用黑色钢笔或黑色中土木学院性笔手写；不少于50个单词；统一用A4纸；干净整洁；无墨迹；无删改；
（2）作品内容不限，可以为名言警句，诗歌散文等，要求内容健康，积极向上；作品背面要求署明本人院系、专业班级和姓名；
（3）所有参赛作品要按照规定的格式，如：颜色不符、纸张大小不标准、纸张污迹、个人信息缺失等，不予参评。
（4）每班上交作品不得少于三篇，每班班长为本班总负责人将作品统一上交到竹园一号楼411室刘超处。
（二）异域风情导游大赛
（1）活动简介：异域风情导游大赛是选手以ppt、或动感网页或无声电影片段载体，作为导游用英语介绍城市或城镇，选手可从城市或城镇的地理位置、传统服饰、饮食文化、特色艺术、风景名胜等方面，展示不同城市或城镇的风土人情。一组参赛选手可1名（必要时可自备助手）。
（2）资料收集：参赛选手自己搜集相关材料，以PPT或动感网页或电影片段载体出现，其中包括图片和简要的英文介绍，不得出现长篇英文介绍。参赛电影片段须为无声或者消声参赛；
（3）参赛方式：每班上交参赛作品不限，以班级为单位将作品于3月29日前发到thisischaoning@163.com邮件标明“异域风情导游大赛”（或提交到竹园八号楼220）。并于3月31日在系楼101进行比赛，选出优胜者参加校级评选。
（4）参赛要求及评分标准
载体选用合理、精美 —— 2分
介绍准确，内容翔实 —— 3分
英语口语发音准确，表达清晰 —— 3分
着装整齐，仪态大方优雅，举止得体 —— 1分
时间原则上控制在4－5分钟 —— 1分
（三）外语节节徽设计大赛
（1）参赛作品必须为原创，不得侵犯他人的著作权；
（2）作品为平面设计，紧扣主题，简洁大方；
（3）可以采用形象图案或中、英文名称的抽象图案；用彩色图形设计，最多不超过4色，设计纸张为16K；
（4）附约100字左右的文字说明；
（5）每班上交作品不得少于一篇，每班班长为本班总负责人将作品于4月7日前统一上交到竹园八号楼220室。
（四）“黑白电影”配音大赛
（1）活动简介：参赛选手自选影片片段，①影片片段可以是英文电影原版，直接参加比赛；②也可以是中文电影原版，选手将之翻译成英文参加比赛。根据需要，参赛选手可以自备服装和道具；每组参赛队原则上不超过3人。
（2）活动要求：各参赛队自带配音影片，先用英文介绍影片的背景、剧情（时间不超过1分钟），然后用英语对所选影片片断进行配音（原则上时间不超过4分钟）。配音大赛所选用的电影片段及打印语言片段统一以班级为单位将作品于3月30日前提交到竹园八号楼220。参赛队随机排序后将于3月31日下午于系楼102比赛。
五、奖励制度
各活动均评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并选出优秀作品参加校级比赛。对在此次活动中表现积极的同学学院给予一定的精神奖励。
土木工程学院学生会学习部
2009年03月24日
推荐第9篇：英语话剧表演活动策划
英语话剧表演活动策划
2010年贵阳学院经管系本学期活动策划书
活动策划书题记——
新的学期，新的开始。
在这个洋溢着青春气息的校园里
让我们用饱满的热情、年轻的朝气
让学习的氛围变得生动而浓厚。
一、活动背景——
2010届的同学都已经逐渐开始融入大学生活，并且大家都已经认识到学习在大学生活中所占的分量。英语对于每一位同学来讲都是必须要学好并且要掌握住的一门课程，在这个大前提下，我们积极开展各项活动，调动同学们的积极性，增强同学们的学习热情。我们打算策划英语话剧表演的活动，提高同学们学习英语的热情，也提供一个同学们用英语交流的机会。与此同时，大一的新生们彼此之间还不太了解，趁这个活动的机会也可以增进同学们之间的交流。
二、活动的目的及意义
通过此次活动，浓厚校园学习氛围，丰富同学们的大学生活，让同学们对大学生活充满激情，为学院增添青春活力，这也是这次活动带来的意义。
三、活动开展
在活动正式开展的前两个月左右，由外联部或其他兄弟部门帮忙下发活动通知以及在宣传栏招贴活动海报，这一点要做到充分，宣传力度要尽量做到最好。以班级为单位，每班至少有一组参加，至多不限。
首先是初赛，可以邀请外语系的同学或老师作为评审，淘汰一些没有准备充分或者质量不佳的作品。然后对保留下来的作品进行指导，并且提出进一步的要求。
大致在一星期之后，开展正式的比赛活动，组织同学们观看比赛。在此期间要选出合适的
主持人，活跃现场气氛，可以的话在期间穿插一些互动活动。参赛的选手要注重团队的集体表现，注重倡导乐学的精神。评委要作出公正严格的评审，同时让同学们认识到优点与不足，再接再厉。
比赛结束之后评出一等奖一组，二等奖三组，三等奖五组，鼓励奖若干。颁发相应的证书与奖品。主持人做最后的总结，号召大家发扬乐学的精神，继续努力。
四、资源需要及场地设施
因为是话剧表演，舞台和音响设施以及灯光效果是必须的。因此，场地的要求也比较严格，观众席尽量可以容纳较多的人。在这方面还需要各位学长学姐的帮助，寻找一下合适的场地，安排一下合适的时间。
对于各班的表演，演出服装以及化妆需要由各班自己负责准备，，灯光音响设施可以向计科系的同学请求帮助。
观众、参赛选手、主持人（一男一女）、音响师、灯光师、后台服务人员
此外还需要：条幅、主持人服装、喷雾、奖品、海报、请帖、水杯、水。
五、单位及人员配置
比赛组织单位：
主办单位：学院经管系学生会学习部
形式：英语话剧表演比赛
组长：学习部部长-罗慧
成员：学生会各个成员
六、经费预算
预计：750
策划人：经管系学生会学习部赵甜甜 赵梅芳
推荐第10篇：英语嘉年华活动策划
英语嘉年华活动策划
一、活动主题：
二、活动对象：
三、活动主办单位：
四、活动承办单位：
五、活动内容：
一、官兵捉贼
游戏规则：
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人可以问每人一句话然后要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
二、报纸拔河
概要：用有限的报纸做成拔河绳在报纸绳上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具：旧报纸
方法：
1、选出队伍中2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河（站着拔亦可）；
2、报纸绳先破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
三、滚雪球
1．比赛人数及分组：每队12名队员，分为两组依次进行 2.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志
3.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
4 比赛规则：
1)每队12人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑„„依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。
2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。
5 全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。
6.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决
第11篇：英语沙龙活动策划
英语沙龙活动策划
地点：蛟湖旁
时间：4月8号6:00—7:30
主题：复活节之夜—单身派对“meet someone in romance ”
参与人数:15到20人
活动流程：
准备：
参与人员到场，发蜡烛，放背景音乐，水，杯子。 垫子，（曹易陪聊）（阿哥唱歌）
Part1：
1、主持人开场白，以问答形式介绍来宾，作为游戏前热身。。规则介绍（包括游戏介绍，划分小组，）。进入游戏—60秒不NG
2、惩罚措施：抽签决定。。如：背女生跑一圈。经典对白。。。
Part2：
国王游戏：
主持人过渡语
Part3:
画鸡蛋。介绍蛋 互送蛋。。
Part4：放灯，写英语心愿 结束。
第12篇：英语晚会活动策划
英语晚会活动策划
学习部 杨格格
一．活动主题：英语盛宴
二．活动目的：活跃校园气氛，给日常校园的学术氛围增添一抹不一样的色彩。给全院参与该活动的同学提供一个 畅展英语口语的平台，为场下的学生观众打造一场关于英语的视觉听觉盛宴。
三．活动流程：
（一）前期准备：
1.会前通知：于10月29日，中午12点30在113教室召集非毕业年级各班文娱委员开会，告诉他们活动主题，让他们回班商量活动形式。初选当天要交节目串词的纸质稿。
备注：（1）.参与班级：
10级英语班必须参加
英语协会出一个节目
11,12级初等教育学院班级必须参加，应用技术学院班级自愿参加。
（2）活动时长：11月15 or 22日 初选 ?
11月29日下午彩排
11月29日 晚正式表演
2小时，预计10个节目，每个节目10分钟。
（3）确定活动中心 11月29日 的使用状况
2.主持人选拔：（共需主此人 两男两女）（策划）
（1）11月1号（周四），中午12点40 于 112教室
（2）选拔方式：现场报名，英语自我介绍，英语才艺表演
（3）到场评委：
（4）11月7日，主持人名单盖章公示。
3.关于奖项的设置:
一二三等奖：
最佳配音奖 ：
4.宣传工作：（1）海报：（2个设计方案）
*将于11月2日，将海报底稿交于宣传部 谭万全处
*将于11月19~23号在二教楼宣传栏粘贴海报
（2）将于11月19~23日，在各个qq群众宣传
5.会场布置：
（1）幕布背景塑料泡沫字目（需经费）
（2）会场布置策划
（3）各班观众入座安排（标识牌的制作）
6.邀请晚会评委：院领导老师
英语系教师
7.部门合作：（1）联系礼仪队
（2）联系记者站：照相 撰写新闻稿
（3）联系英语协会出一个节目。
（4）联系文体部 关于会场影像设备和灯光的问题
（二）节目初选：
1.初选时间：11月22日，中午12:30，
2.初选地点：学生活动中心
3.初选评委：老师 ，主席团各位成员。
4.初选流程：（1）各班按文艺委员签到顺序依次表演，然后评委建议，点评
（2）10月12号上午，交范老师审核并盖章，12号下午，将公布于二教楼宣传栏。
（3）获选班级的文艺委员将于 15 or22 号晚 9点之前将 其班级节目的串词发至指定人，邮箱。
（4）备注：
打印节目单
评分表
活动邀请涵
（5）负责音控的同学就位
（三）活动彩排：
1.彩排时间：11月29日，中午2点30
2.彩排地点：学生活动中心
3.彩排备注：（1）检查电脑音响设备，灯光
（2）勾勒会场布置雏形
（3）安排嘉宾入座席位
（4）主持人到位
（5）各班拷贝音频，按已出的节目表一次表演
（6）于11月28号上午派送嘉宾邀请函
（四）正式演出：
1.演出时间： 11月29日，晚7:00
2.演出地点： 学生活动中心
3.演出流程：
·会场布置
·安排嘉宾入座席位
· 主持人记者站礼仪队 到位
·检查电脑音响设备 ，调试音频
·部门照相人员 ，会场考勤人员（出勤率及观摩会会场秩序的维护）
（五）活动收尾：
1.会后整理活动现场。
2.整理评委的评分单，确定获奖班级名单并交范老师审核盖章。12月1号，于二教楼前张贴喜报公示获奖班级名单
3.收集整理整个活动中的文字资料，影像资料。
4.写好活动小结，总结经验与不足
第13篇：英语活动策划2
“英语就在你身边”活动
策
划
书
主办单位：
年2月7号2014
“英语就在你身边”活动策划
一、活动背景
深处的孩子们对英语的热衷触动了我。同时，通过半学期的教学，我发现在苗语的语言环境下，英语成功的击败了普通话，成为孩子们乐于掌握的语言。他们对英语的兴趣使我觉得，书本上的知识是多么的匮乏！我有责任为孩子们打开这扇他们七大已久的窗户。
二、活动主题
英语就在你身边
三、活动目的
扩展英语的知识面，激发学习英语的兴趣，营造自觉的英语语言环境。
四、活动的基本要素
1,、时间：:2014年3月到5（每月两个活动日）
2、活动地点：排捧小学
3、活动对象：
3、4年级的学生
五、活动流程
（一）3月份
第一个活动日
1．过彩色的卡片让同学们通过感官，直观的了解英语中的7种基本颜色
2、通过萝卜蹲的游戏的姊妹游戏色彩蹲加深对色彩的记忆。
第二个活动日
1、通过互学互助的方法，让孩子们掌握各种服饰的方法。具体为学生教老师一类服饰的苗语说法，老师教学生此类服饰的英语说法，同时联系上个活动日所学的知识，给衣服加上色彩。
2、通过游戏 “我知道他是谁”巩固所学，并鼓励孩子们开口说英语。有一个孩子描述活动中一个孩子的服饰，其他同学进行抢答，答对者奖励一个本子。
3、布置活动作业，要求每一个同学用画笔画出自己心目中的superman，并给他们穿上衣服。
（二）4月份
第一个活动日
1、通过让孩子们自由的表述自己在生活中所看到的电器，家具，引起兴趣。
2、让同学们把那些电器画出来，跟着老师写出他们的英文
3、课后活动：把画好的图画贴到自家的电器上
第二个活动日
1、通过互学的方法，让孩子们掌握各种称呼。具体做法为老师通过提问的方法，把各类称呼由普通话说法引导导苗语的说法，最后说出英语的说法。在此过程中让孩子们找出各类称呼由三种语言表达的相同之处以及不同之处。
2、通过活动“介绍我的家人”让孩子们熟悉各类称呼的说法。具体做法为要求每一位同学把自己的家人介绍给大家
3、通过“我的全家福”，孩子们把家人画在一张纸上
（三）5月份
第一个活动日
教授歌曲《一闪一闪亮晶晶》
第二个活动日
教授歌曲《you are my sunshine》
布置一个小品活动让孩子们自己编排一个小的英语节目作为活动的总结报告
六、经费预算
彩色卡片2元；便利贴5元；A4白纸1元。共计8元
七、活动注意事项
1、活动是主要采取自发参加的原则，同事在活动进行时适当的轮流回答的方式，让每一个参加活动的孩子都能参与其中。
2、在最后的英语小品时老师要充分发挥指导作用，帮助小朋友完成。
策划人：
第14篇：英语文化节活动策划
鹤山碧桂园学校首届英语文化节----“走遍美国”活动策划书
一、活动目的
为进一步推动校园英语文化建设，营造浓厚的英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣和热情，为学生搭建一个了解外国文化、语言的平台，拓展国际视野,使同学们在轻松愉快的氛围里感受英语的无尽魅力，在活动中体味英语、享受英语，特举办鹤山碧桂园学校第一届英语文化节活动。
二、活动安排
(1)整体安排:
我们将推出六届“英语文化节”，包括：
第一届——“走遍美国（Through the U.S.A）”英语文化节
第二届——“缤纷加拿大（Colourful Canada）英语文化节
第三届——“我眼中的英国（The U.K.in My Eyes）”英语文化节； 第四届——“走进新兰西（A Walk into New Zealand）”英语文化节 第五届——“澳大利亚风情（Views of Australia）”英语文化节 第六届——“火热南非”（Fervent South Africa）”英语文化节
每届英语文化节都历时一个月，都将以一个英语母语国家的文化为中心，通过开展丰富多彩的活动，介绍和渗透英语母语国家的文化，让同学们体味世界文化的多元性，从而扩大他们的知识面，开拓视野，提高英语学习的兴趣和英语综合素质。
英语文化节倡导学生“全员参与，主动学习，合作发展”，精彩纷呈的活动，将为同学提供了大展拳脚的舞台。
(2)首届文化节----“走遍美国”安排
英语文化节分为“输入、输出”两大板块，历时一个月（第九至第十二周）。
具体安排：
一、环境篇：4月20日前完成
2二、活动篇：
3三、人员安排 摄影：张海红 摄像：翁兆科 音响：梁鹏
新闻报道：英语组安排 物品采购：卢主任
相信英语文化节中学生收获的，不仅仅只是对于美国异域文化的了解，而且是更好地利用和通过英语这个工具，进一步搭建了认知世界、走向世界的桥梁。
英语组 2013年4月7日
第15篇：英语协会活动策划
策 划 书
一活动名称 ： “英乐”畅游校园——英语歌唱KTV大赛
二活动目的 ：以英文唱歌的比赛形式，增进同学们的英语热情，提高对校
内活动参与的积极性，同时扩大英语协会在全校范围内的影响，招募更多热爱英语学习的同学加入到英语协会这个集体学习的行列中来
三主办单位 ：设管中心英语协会
四大赛时间：（1）报名时间：2009年10月9—11日
（2）比赛时间：2009年10月17日晚上7：00—9：00（初赛）2009年10月31日晚上7：00—9：00（决赛）
五活动对象：华东交通大学理工学院英语协会会员及全体同学
六报名地点：三教前，一食堂前，二食堂前
七比赛地点：三教
八比赛流程： 1 初赛：每位参赛者现场演唱一首英文歌，若有才艺展示的可加分
a 进行海选，每位选手演唱自己拿手曲目
b 由三位评委举牌评定：通过，淘汰，待定 。选出前10强
2 复赛：
第一环节 二人合唱
规则：各选手两两配合，一起合唱一首英文歌，比赛前
选手们确定好歌曲，练习好该歌曲，评委对两位选手进
行评分，得分高的一位进行下一轮比赛
第二环节 独唱
规则：进入4强的选手各自演唱自己已经准备好的英文
歌曲
第三环节 个人才艺展示
规则：最后4强选手可以展示自己除了唱歌以外的才
艺，例如：舞蹈，乐器，口技，运动等，每人限时3
分钟
九奖项设置
最佳合唱奖：30元的奖品
魅力台风奖1名
最佳人气奖1名
季军1名
亚军1名
冠军1名
获奖者可以获得荣誉证书以及相关奖品
十 资金预算： 580元1 奖品： 370
冠军： 牛津字典 100亚军： 80季军： 60
最佳：50
魅力台风：30
幸运观众5名：50
2 现场布置： 180① 气球 3 x 15 = 45 ② 彩灯 18 s 3 = 54 ③ 荧光棒 2 x 25 =50 ④ 拉花 2 x 10 = 20 ⑤ 笔 信纸 10
⑥ 卡纸 10
第16篇：英语演讲比赛活动策划
西亚斯国教院英语演讲比赛策划
活动介绍：
本次英语演讲比赛由国际教育学院举办，面对全院学生参与，参赛年级不限，比赛时间从11月11号到11月26号，共举行半个月，比赛分为，初赛，复赛和决赛三个环节，在学校多媒体教室举行，本次活动预计筛选全校学生200左右，最后选出前三名。决赛，会邀请院长，知名外教到现场作为评委，并点评。本次活动影响力比较大，获奖选手颁发校级荣誉证书，并且会被邀请参加外教大型活动。
方案：
在英语演讲比赛期间，对于条幅，展板，视频。海报的宣传。
宣传方式：
冠名权：
冠名权分为独家冠名和联合冠名，在宣传演讲比赛时带 “ＸXX”杯字样，并在每次比赛开始前进行宣传
视频：
在比赛开始之前播放视频，一般为一到两分钟，视活动情况播放两到三次。
展板： 独家宣传商家的内容 摆放在校内人流量比较大的三餐 意大利广场，欧洲街附近。悬挂５——７天
条幅：
“ＸＸＸ祝国际教育学院演讲比赛圆满成功” 字样悬挂 ５――７天。
海报：商家可以自己制作小幅喷绘或彩页，由我们悬挂张贴在学校餐厅，欧洲街 等人流量大的地方。也可由商家提供建议，由我们制作。
传单：
由我们负责发放传单，保证可以发放到点到人，并进行口头宣传。
项目报价 ：
冠名权：独家冠名１５００（视频＋条幅＋
展板＋海报（２０００份））
联合冠名１０００（视频＋条幅或
展板）
视频插播３００
一个条幅（5天）２００
一个展板 （7天）２００
两张海报２０（自己制作）３０（我们制作） 宣传单（２
联系人：
000张）国际教育学院社会实践部联系方式：100
第17篇：英语之夜活动策划
英语之夜活动策划
一、活动背景
随着社会对英语技能的要求越来越高，提高英语水平以增强我们的素质也就成了我们一项义务和责任。于此同时，同学们对英语学习的兴趣普遍很高，但很多同学对学习英语的方法、技巧等都是很模糊、不清楚的，狭义的认为学习英语就是枯燥乏味的代名词。为了寻找一个学好英语的方法、在潜移默化中提高大家的英语成绩并同时改变大家学习英语的态度，让每个人在娱乐中了解到学习英语的乐趣，给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，加强同学之间的情感，丰富同学们的文化生活，河北经贸大学外国语学院举办了本次英语之夜活动。
二、活动主题
英语之夜，感受不一样的英语
三、活动目的
通过开展形式多样，内容丰富的活动，提高同学们对英语学习的热情和自信，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，使同学们在听、说、读、写等各方面相互学习，共同进步，从而吸引更多的同学加入到以后的英语角活动中来，进一步起到宣传英语角的作用。
四、活动时间
2010年12月2日，星期四
五、活动地点
河北经贸大学第二阶梯教室
六、活动对象
全体河北经贸大学在校学生，不仅仅是外国语学院的学生，也包括其他学院的学生
七、资源需要
第二阶梯教室，音响，话筒，气球，条幅，拉花，小礼物，电脑，背景音乐（游戏时用到），相关道具（桌子若干，带有英文单词的小卡片、尽量多，写有英语句子的长板1个方板8个）
八、场地布置
提前一个小时到达布置现场，把音响、拉花、气球布置完毕，在黑板上写好板书，并做好准备工作，要注意安全。
九、活动流程
活动前期
1、提前书写活动策划书，并收集本次活动的相关资料信息，并进行活动的宣传。宣传内容应和本次活动主题相关。
2、做好宣传动员工作。宣传部在活动前两天将宣传展板布置好，展板内容应包括活动时间、活动内容、活动口号。工作人员于早上八点之前把展板放置于三教前，晚六点再收回，放到四教即可。
3、本次活动面向整个经贸大学全体学生展开，但学院学生会要通知外国语学院大一每个英语班至少出15人参加活动,并告之活动内容（日韩班不限制人数，可积极参加）。
4、活动前期，要把参加本次活动的大致人数进行预计分组。进行游戏时，以便分组进行分数统计。
5、购买礼品：提前购买一些礼品，游戏进行时进行分发
活动中期
1、开场秀
活动内容：英文歌演唱和街舞表演
活动目的：在活动开始时调动现场观众的气氛，也有助于以后游戏的开展。
2、自我介绍
游资内容：分好小组后，首先在组内进行英语交流和自我介绍，让大家都相互了解，增加熟悉度。时间限制在5分钟左右。
3、“心有灵犀”
游戏内容：本游戏会提前准备好写有英语单词的卡片，游戏开始时，每组派出一名同学作为代表去讲台上进行描述自己所看到的单词，本组其余同学根据描述的内容猜词，在规定时间内猜词做多者为胜。
相关规则：①限制时间为90秒，超出规定时间猜对的单词无效。
②所派代表进行描述时只能用英语进行描述，出现汉语描述视为犯规，惩罚
内容是在本组最后才对的单词中减去一个。
③本游戏为竞赛游戏，每组猜对一个单词既得一分，算入各组最终成绩。
4、“音乐进行时”
游戏内容：每组成员根据音响里放出的英文歌曲提示进行现场抢答，最先抢答到并且能正确说出该首英文歌曲的名称为胜出，胜出选手有相应奖品奖励。
相关规则：①率先抢到达但是没能正确说出歌曲名称来的在进行抢答，其他人不能给予
帮助。
②抢答要有序进行，举手示意主持人即可，不能离开本人座位，如有犯规，
不许其进行本环节的剩余歌曲竞猜。
③胜出者的奖励的物品为棒棒糖一个。
④本环为互动环节，成绩不计入各组的最终成绩，物品奖励归个人所有。
5、“转瞬即逝”
游戏内容：首先把所有的小组分成两个大组进行本次游戏，各组再派出一名代表参即可。游戏进行两轮，按照所分的大组进行游戏。参与者站定后背对观众，此时3个工作人员各举一张纸板上场。每个纸板上写有句子或单词，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时60秒钟。在这60秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。60秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的纸板上。时间一到，各组代表将卡片举起面向观众，由主持人和观众审查参与者写的句子与题目是否一致。
相关规则：①长纸板上写的是长句，写对记5分，每错一处在总成绩中减去0.5分。②短板上写有短句和单词，共4个单词和2个短句。每写对一个单词或短句
记2分。
③注意时间限制，记忆时间为一分钟，作答世间为一分钟，超出时间视为犯
规，中途有抄袭其余人答案的也是为犯规，惩罚内容是在总成绩中减去1
分。
④本游戏为竞赛游戏，每组分数统计完后算入最终成绩。
6、“思维探秘”
游戏内容：主持人在场上出题目，题目范围包括脑筋急转弯和成语。支持人进行英文解释，有现场观众抢答，回答正确可上台来进行抽奖，抽取后按照纸条上写的内容奖励，会得到意外惊喜。如果没有人能够猜对，支持人揭示谜底，继续竞猜。
相关规则：①抢答要有序进行，举手示意主持人即可，不能离开本人座位，如有犯规，
不许其进行本环节的剩余竞猜。
②奖品包括祝福语、棒棒糖、笔记本、巧克力、苹果、签字笔、卡贴、智慧
之门一日游等。每名选手只许抽取一个奖品。
③本环为互动环节，成绩不计入各组的最终成绩，物品奖励归个人所有。
7、经典重现
游戏内容：每组可以自由选择六组对白或是演讲中的一组进行游戏，可以有一段时间选手准备对白。对白应提前打印出来，使比赛选手做好准备。
附 对白演讲名称：《泰坦尼克号》、《功夫熊猫》、《阿甘正传》、《奥巴马就职演讲》、《希拉里退选演讲》、《I have a dream》。
相关规则：本游戏为附加环节，每组可自愿选择上场或是不上场，上场表演的小组可
以获得5分的额外奖励，算入各组最后得分。
8、分数统计
根据规则算出每组的最终得分，获得第一名的小组每名组员都可获得一份终极大奖。 活动后期
1、对场地进行整理，桌凳和条幅等活动物品要清点数量，及时上交。
2、音响等设备要维护好
3、召开例会，讨论与总结此次活动存在的各种问题或可鉴之处。
十、经费预算
购买小礼品：
记事本 2个*2元=4元棒棒糖40支*0.5元=20元卡贴 1个*2元=2元 巧克力 5条*1元=5元香蕉10元苹果10元签字笔 8支*1.5元=12元
其他花销：
气球 1包*12元=12元白纸、彩纸 20元打印资料费 15元 总计：110元
十一、活动中应注意的问题及细节
1、若出现冷场情况参赛选手无法大胆开口表达遇见生词不知如何表达，主持人应冷静处理，协助参赛选手。
2、活动开展需外国语学院学生会各个部门的积极协调配合。事物部要提前安排好各个班级的座位，并维持好现场秩序，避免发生混乱。文艺部处理好音响话筒等机器设备。宣传部及时作出展板。布置场地时要给予相应帮助。
3、道具采购要做到节约。
4、对活动细节注意处理好突发事件。
5、游戏环节娱乐为主切忌带有功利，要保障游戏的公平性。
6、要保证活动中的人身安全
7、活动结束后，将物品妥善保管好
十二、组织单位
主办单位：外国语学院学生会
承办单位：外国语学院学生会学习部
河北经贸大学外国语学生会
学习部
2010年11月24日
第18篇：英语小活动策划
贵州师范大学11级艺体班班级活动
策
划
书
一、活动主题：我爱记单词
二、活动时间：每个星期五晚上7:00
三、活动地点：
四、活动对象：体育、音乐两个班全体同学
五、活动目的：加强同学们学习英语的积极性，增进同学间的交流，增强英语沟通能力，全面发展学生综合素质。
六、活动流程：
(一)、由主席宣布首次“我爱记单词”活动开始，宣读到场嘉宾和此次到场的同学。
（二）、前几次活动（后期可能有变动）由体育班和音乐班各出一个节目作为开场秀，节目内容不限，可以和自己专业相关。
（三）、游戏环节
游戏1（数数）
1、两个班各出四个人作为参赛队员
2、在两个班的四个人中，一班找出一个人负责人，写下三个电话号码作为对方的题目。
3、写好的哪个人给另一个班的举牌，两组剩下的三个人必须有次序的依次用英语读完纸上的数字。
4、最先读完的哪一组获胜。
游戏2（男生女生陪）
1、每个班各出六个人作为参赛队员。
2、女生是五毛，男生是一块。
3、由主持人或观众随意说金额，如一块五，两块。但金额不能超过总体人员只和，而且是五的倍数。
4、当念出金额以后，参赛队员马上自由搭配拼成所说的金额，没有及时找到配对或没有配到的视为失败并淘汰出去，依次循环直到最后剩下两个人为止。
游戏惩罚
1、对于游戏环节失败的一方或选手进行相应的惩罚
2、惩罚有一个罗盘，失败的一方来转动罗盘，指针停止时所指定的区域就是相应区域的惩罚。
七、结束
由主持人宣布本次活动圆满结束
第19篇：英语短剧活动策划
生物资源与环境科学学院
2012下学期英语短剧策划书
一、活动目的
随着经济、文化对外交流的日益增多，英语口语能力开始受到人们重视，一些极具影响力的相关机构和媒体，如中央电视台、英语辅导报等每年都以各种形式定期举办全国性的英语口语竞赛，因此，提前在大学里面让学生们在英语口语能力有一个提高是非常有必要的，因此在学院老师的指导下，我院特举办此次英语短剧活动，此次活动主要有以下几个目的：
1、意在提高同学们对口语以及表演上的兴趣，从而增强自身的能力。
2、可以通过此次活动走近一些经典片段，中国，外国小说经典。
二、活动背景：
英语短剧比赛，秋季里一道美丽的风景线，展现当代大学生的青春靓丽，show出你我精彩，在limit时间内，领略英语带给我们的妙趣，感受异国文化的魅力，带动更多的人学习英语，激发同学们对英语学习的兴趣。
三、活动时间
初赛：2012年11月30日晚上7: 30（暂定）
复赛：2012年12月10日中午1：00（暂定）
四、活动地点
初赛地点：吉首大学沙子坳校区60112（暂定）
复赛地点：模拟法庭
五、活动对象
资环学院全体同学
六、活动宣传：
1) 海报宣传。
2) 通过院例会宣传。
3) 团总支学生会内部宣传。
4) 各班宣传。
七、活动嘉宾：（待定）
八、活动要求
报名要求：
11、12级每班至少有一个节目参赛，10级不作要求，参赛人员为2—7人，请有意参加者于11月25日将组内人员及负责人的信息（年级，姓名，班级，联系方式）及 ppt发送至赫珊姗邮箱（982320040@qq.com），并记得在11月27日中午12：00到学院小办公室来抽签，以便确定好选手参赛顺序，参赛内容积极健康，符合大学生的基本要求，富有感染力。
初赛要求：
参加比赛者请于11月30日晚7:00到60112教室集合，并带好相应的工具，比赛时长3—5分钟，其中包括自我介绍、才艺表演等，初赛将决出8个节目进入复赛。
复赛要求：
1、参加此次比赛者请于12月10日中午12：30到图书馆报告大厅集合，
核对信息后，进行抽签，将自己的信息及相应的材料送至专门的人
员，然后换上自己备好的服装，在工作人员指定的位置下坐下，等
候参加比赛。
2、请11级和12级没有课的班级要安排好人来观看比赛，每班至少安
排15人，同时在比赛开赛前15分钟到齐，为选手加油，并在相应
的位置上坐下，由各班负责人检查人数并上报给相应的工作人员。
九、活动流程
1、参赛同学以组为单位提前十分钟到教室抽签，然后按顺序依次坐好。
2、主持人致开场词，并介绍各位到场来宾及活动规则。
3、开场舞蹈，英文歌曲。
4、参赛小组依次轮流上场进行表演。
5、表演结束后，在评委打分期间，由主持人表演英语绕口令活动。
6、主持人公布比赛结果，并进行排名。
7、主持人宣布比赛结束，并致结束词。
8、获奖成员留下来，并颁发证书，发放奖品，合影留念。
十、活动人员安排
活动监督：张迁，谭婧，雷杰妮，朱思睿
活动总负责组：卢将胜，谭舜，赫珊姗
活动主持人：付威仪（待定）舞蹈组：文艺部成员活动宣传组：朱思睿，李祎，邓雯涛摄影组：记者站成员会场布置组：卢将胜，谭舜，赫珊姗PPT负责组：左晓琳应急以及后勤组：王鹏宇，米泽州，彭明峰
十一、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，最佳男主角1名，最佳女主角1名。 一等奖：奖状+奖金。
二等奖：奖状+奖金。
三等奖：奖状+礼品
最佳女主角、最佳男主角：奖状+礼品
十二、活动经费预算
一等奖奖金100元。
二等奖奖金分别50元。
三等将礼品总45元。
最佳女主角、最佳女主角礼品总计20元。
场地租借：200元。
气球及彩带：20元。
水费：30元。
嘉宾礼品总计50元。
服装租借：200元（暂定）
经费总计：695元（暂定）。
十三、活动注意事项
1、由活动组织人带领全体工作人员举办好此次活动，并邀请会场嘉宾。
2、活动负责申请好活动场地，以及协助好活动组织人组织安排会场事宜。
生物资源与环境科学学院团总支学生会学习部
2012年11月12日
附1：
生物资源与环境科学学院英语短剧比赛评分表
第20篇：英语活动策划(初稿)
活动策划书
一、活动名称：
“玩转英语”趣味英语竞赛（暂定名）
二、承办方：
山东大学共青团委员会、山东大学青年志愿者联合会
三、时间：
待定
四、地点：
山东大学趵突泉校区综合报告厅
五、活动对象：
全体山东大学趵突泉校区本科生均可自愿报名参加。此次竞赛组织方式为为团队制，每队人数限定为3人。原则上不接受个人报名。
六、活动目标：
你有没有为单词太多记不住而抓狂？有没有因考听力时的不知所云而苦恼？无论你是英语苦手还是英语达人，“玩转英语”都会使你用另一种眼光审视英语，都会使你发现英语的别样魅力。Join us!Make your English extraordinary!
七、活动内容概况：
本着“快乐至上，玩转英语”的活动原则，本活动分4个环节进行，分别为：“单词猜猜猜”、“谚语连连看”、“谜语大闯关”和“光影无极限”。本次比赛为淘汰赛性质，所有报名队伍均可
参加前两个环节，之后取得分前10名的队伍进行后两个环节，最终得分最高者即为冠军。此外，本活动还得到了英孚教育/澳美国际英语/卡西欧公司……（视具体赞助商而定）的大力支持，活动奖品由XX公司提供。此外，在大赛中表现优异的同学还将有机会获得一定得的发展分奖励。
八、活动的具体内容：
（一）前期宣传：
1.媒体宣传：
(1)在校电视台一周天天滚动字幕宣传
(2)在校广播电台,广播宣传, 加大宣传力度.
2.户外宣传:
(1) 用三条横幅分别放在校园内做标语广告宣传(横幅由赞助公司提供)
(2) 在校醒目位置,推介赞助公司的名称,标志及开展的活动标语.
(3) 在开展活动前一周内, 分派十二到十五名青志联宣传部成员派发大赛传单
(4)在图东、图西、食堂及图书馆等学生密集处张贴活动宣传海报（由宣传部负责海报的制作与张贴）
(二) 正式比赛：
1、时间：2010年xx月xx日
2、地点：综合楼报告厅
3、评委：青志联部长、干事代表（共10人）
4、流程：
（1）单词猜猜猜：
首先由主持人在大屏幕上用ppt播放出一个有个别字母被挖掉的单词，由每支队伍的各位成员轮流猜被挖去的字母，每人只允许猜两次。全部队员猜完后，要求该队在限制时间内说出该单词的正确拼写并正确读出。整个过程限时30秒，时间终了时猜错或未作答者不得分；在时限之内正确猜出单词的队伍的得分=30秒-所用秒数。
（2）谚语连连看
主持人在大屏幕上展示10句英文谚语及其对应的中文翻译，由选手们进行连线，限时1分钟，之后由评委对每支参赛队伍的答案进行核对，并计算出每支队伍的得分。每题一分。
（3）谜语大闯关
由主持人朗读5段英文谜语，各参赛队进行抢答，答对加5分，答错扣2分。若没有队伍可以答出，则由现场观众抢答，答对者获得一份小奖品。
（4）光影无极限
播放3段英文电影或美剧片段（无字幕），由主持人针对电影或美剧内容各提问一个细节问题（如：电影中出现的汽车的车牌号是多少？等等）答对一道加10分，答错不扣分，每支队伍只有一次回答机会。若没有队伍答对，则题目由现场观众回答。
（5）计算成绩并颁奖
九、活动预算
鉴于本次活动由相关公司赞助，活动的宣传费大部分由该赞助公司赞助，青志联仅需承担制作海报费、交通费及茶水费等相关费用，故初步预算如下：
1、海报制作费：50元
2、交通费；30元
3、茶水费；30元
4、音响设备使用及电费、场地使用费：200元
上所述，本次活动的整体费用约为310元人民币
策划人：王翔宇
