推荐第1篇：亲密关系建立
亲密关系的建立
---------------良好治疗效果的基础
邓园 刘丽 曹凡
家庭背景介绍
丈夫，赵某，新华社技术工作（电脑方面），本科，性情温和，知书达理。
妻子，贾某，成人大学英语教师，硕士，性情温和，为人谦让。
儿子，虎仔，4岁，幼儿园，聪明，识字量远大于同龄孩子，思维发展也高于同龄孩子。 问题，虎仔不爱和别的小朋友交往，喜欢一个人玩或者跟大人以及比他大的小孩玩。 联系过程
父母对儿子的问题有一定认识，主动要求寻求心理干预。由他们的亲戚介绍我们和他们联系上的。联系的时候是我们打电话到他们家，都是妻子接的电话，感觉妻子说话很客气，很温柔。在电话里我简单介绍了一下我们的背景：北师大心理学院的研究生，对心理学的学习已经有五年多了。有过儿童心理学和心理咨询的专业训练，曾经的心理咨询经验等。并且说明了我们这次咨询的性质：免费的，需要一家人一起参加，我们去他们家进行家庭治疗，并且要坚持若干次。并且约好了见面的时间每周日下午。她把儿子的问题向我们进行了简单的介绍。在联系的时候我们注意语气、音调，做到亲切，真诚，不要让人觉得冷淡，傲慢。 在联系的过程中，我们向求助者表明我们的咨询动机是帮助他们并且进行学习，我们的专业背景，使他们觉得放心，不会给他们带来任何伤害，并且认为我们是有一定能力的，初步树立我们的权威。
第一次会面
主要目的是建立亲密关系并且明确问题。治疗关系的质量是其它治疗行为的基础。我们在亲密关系的建立过程中注意了以下几个问题：
树立权威，赢得信任。会谈中最重要的是树立权威，建立来访者对自己的信任感。除了在联系的过程中，我们适时强调了我们的专业背景以外，我们还从以下方面着手，来树立我们的权威，赢得来访者信任。
1.在会面刚开始的时候，我们重申了咨询的原则，包括保密原则，还有对来访者负责的要
求，使我们显得很专业，很正规，树立我们的权威。
2.同时，我们还简单介绍了家庭治疗。“家庭治疗在国外已经发展了40几年，已经形成了
自己的一整套的理论体系，并且发展出许多卓有成效的治疗技术。而且，家庭治疗在引入中国之后，被证明是非常适合中国国情的一种治疗技术。”这个简介强化了来访者对治疗的信心，树立了我们的职业形象。
3.在会谈中提出中肯的令人深思的问题。比如母亲反映孩子只爱和女孩玩，不喜欢男孩子，
我们追问“你们觉得为什么呢？”，家长并没有给出明确的答复，可见他们并没有认真思索过这个问题，于是我们根据他们反映的情况，说“是不是因为女孩子不会欺负他，男孩子比较调皮，他会受欺负，但不知怎么对付，所以导致只喜欢和女孩子玩，所以他的问题不是不喜欢和别人交往，而是不会应对别人的挑战”，他们觉得很对，说“你说的太对了”。此外，自信、坦率、流利的表达也有利于增加他们对我们的信任。必要时对他们的叙述进行澄清，澄清他们的经历、感受和感情，是他们对其有一个新的深刻的认识。
4.治疗结束，我们布置了“角色扮演”的家庭作业，幷重申我们对治疗的信心。
整个治疗的过程我们有一个深刻的感受：职业即权威。树立良好的职业形象，就树立了高大的权威形象。
积极关注。在交流的过程中我们表现的很重视这件事，我们及时赴约，认真对待。尊重求助者，对他们面对的问题没有任何的轻视或者嘲笑，而是表示很愿意和他们一起工作，一起解决问题，并且对求助者的问题表现出适当的热情。对求助者，求助者的家庭，对求助者的问题都是很接纳的。在会谈过程中，我们并没有对求助者的行为或动机进行评判，不是去谴责或者宽恕求助者的想法、情感和行为，而是站在他们的立场上去理解他们的境况，帮助他们进行自我的探索。
共情。共情的基础是准确理解，和求助者共同思考，而不是替代求助者思考。我们准确的理解了求助者的问题，在倾听的过程中，我们和求助者保持间歇的目光接触，并且身体前倾，表示在注意倾听，而且面带得体的微笑，并且适当的重复他的话中的关键词，表示我们和他们站在同一立场，鼓励他们进行自我探索，引发他们讲述自己的事情。并且在倾听的时候注意了面部表情的生动，不是呆板的样子。他们高兴是我们也会高兴的笑起来，他们焦虑的时候，我们也会表现出担心的样子，他们惊异我们也会感到很意外。总之，共情是信任关系建立的基础。
真诚。在会谈过程中，我们没有去过分强调我们的角色地位，我们的权威，不给人不可接近的感觉。同时在母亲讲到孩子的东西被别人抢掉后不会去抢回来时，我说我小时候好像也有类似的事情。使母亲觉得自己的孩子的问题并不是那么奇怪，而且是可以改变的。做出了恰当的自我表露有助于良好治疗关系的建立。真诚的赞扬，当母亲讲他们是如何告诉儿子跟别人相处，在家里进行练习，以更好的适应幼儿园的生活时，我们说“你们作的很好，意识到问题并试图改变，这对于家长来说是很了不起的。”
总结
我认为建立良好的治疗关系不应该只当作是一种治疗技巧，而是一种职业的本能，是一种职业道德的体现，一种职业责任感的表现，因为作为治疗者，必须尊重来访者，必须真诚的对待来访者，所以就必须去积极的关注来访者，去理解他们的问题，去恰当的反应。就是说我们并没有明确的为了建立信任感而去作什么，只是一种工作的必然要求。
推荐第2篇：建立基层
建立基层“五环式”评价体系
推动创先争优长效机制建设
江北区观音桥街道党工委书记张 勇
搞好创先争优活动基层是关键。乡镇街道建立科学系统、客观全面、完整清晰的评价体系，有助于激发基层党员干部创先争优的内动力。观音桥街道在创先争优活动中探索建立“五环式”评价体系，以此为突破口推动创先争优长效机制建设。
一、基层乡镇街道创先争优评价体系存在的问题
乡镇街道是经济发展和社会发展中各种矛盾的交汇处，各项工作具有较高的复杂性、特殊性和挑战性，评价工作更是“世界性难题”，目前镇街评价体系建设中存在的主要问题有四个方面。一是评价制度“软”。评价体系设计中制度的衔接欠缺，评价的主体模糊，评价的标准笼统，评价的过程缺乏刚性约束，评价结果的运用没有及时、具体、逗硬的跟进措施，搞“平衡照顾”、“抓阄评优”、“轮流坐庄”甚至“领导钦点”，评选出来的先进典型“立”不起来、难以服众。二是评价体系“偏”。在一段时间内街镇承担经济发展的任务超过社会管理的任务，导致评价体系更偏重经济指标的“硬杠杠”。目前基层街镇工作重点已转向提供好基本公共服务和做优社会管理，原有评价体系偏离这一转变趋
势。三是评价指标“虚”。部分街镇评价指标设置不符合基层工作实际，导致评价方法流于形式，评价结论公式化，问题点不透、点不深，不利于指明方向、改进工作，出现“划勾凭印象、打分靠感觉”等现象。四是评价效果弱。奖励效果不强、不准导致评先评优工作激励先进、鞭策后进的作用趋于弱化，个别干部对获取较多物质奖励的关注超过了对先进荣誉的期盼，对创先争优抱着无所谓的态度，可谓“波澜不惊”、不关痛痒。
二、从评价体系入手探索建立创先争优长效机制的意义 “任何一级首长，应当把自己注意的重心，放在那些对于他所指挥的全局来说最重要最有决定意义的问题或当作上”，“抓住战略枢纽去部署战役，抓住战役枢纽去部署战斗”。基层党组织的创先争优长效机制建设，任务重、战线长、头绪多、难度大，要从动力、领导、激励、保障、评价等多方面通盘考虑。但是，只有抓重点、抓枢纽、抓主要矛盾，找准突破口，才能由点及面整体推进。而探索建立创先争优评价体系，既是创先争优活动的规定动作、应有之义，也是创先争优长效机制建设的关键枢纽、难点所在。此外，基层党组织探索建立创先争优评价体系，对于基层镇街转变工作思路、探索创先争优新载体、建立评用结合的工作机制也有重要的实践意义。
三、建立“五环式”评价体系的总体思路和具体做法
“五环式”评价体系的总体思路是：以在创先争优中开展“人民好公仆”教育实践活动为契机，在评价体系建设中抓住“明确评价导向——制定评价标准——实施评价过程——运用评价结果——循环改进工作”五个重要环节，使之环环相扣、循环往复、螺旋式上升，从而实现创先争优的常态化、机制化。
一是明确评价导向。树立民生导向。街镇是为人民群众提供服务的第一线，因此在评价中要将具体民生任务落实到街道党工委、社区党总支、网格党支部的责任上。观音桥街道在评价体系设置中将60%的指标指向民生问题，有效引导了党员干部工作思路的转变。树立公平导向。公平是整个评价体系中的“定海神针”，失去公平，再严密、再系统、再漂亮的评价体系也会一夜将倾。观音桥街道按照“逐月考核、分值量化、年终测评、分类归级、奖惩兑现”的原则，把评价决策、过程、结果三公开和事中、事后两民调紧密结合，牢固树立公平导向，营造风清气正的良好局面。树立实践导向。把解决问题作为基层创先争优的实践载体和有效抓手，促进基层党组织和党员梳理突出问题、破解工作难题、抓好落实到位。观音桥街道坚持日常工作记实制度，在实绩分析中采取综合评定方法，用“数据+案例”避免老实人吃亏、“老好人”占便宜。
二是制定评价标准。基层设置工作评价标准应始终围绕
中心工作、本职工作、急难险重工作，充分考虑到这三个重点的配合，避免“上下一般粗”的现象和“普遍与个别，整体与局部”难以统筹的偏颇。围绕中心工作。党的建设必须按照党的政治路线来进行，围绕党的中心任务来展开。观音桥街道发扬这一优良传统，在评价指标设置中涵盖“经济发展、社会管理、民生任务”三大中心工作，促使党员干部在完成经济社会发展任务中创先进、争优秀。干好本职工作。基层“认干不认说”，干好本职工作是创先争优活动的前提和起点。观音桥街道以“一讲二评三公示”为抓手，制定评价标准时遵循“共性与个性”相统一的原则，体现各岗位差别，不单纯 “以数字论英雄”，让大家都有“盼头”、都有“准星”。承担急难险重工作。时间紧、任务重、难度大、影响重大、风险系数高、不可预料的工作是基层干部的“必修课”。观音桥街道在考评中设置加分项，以“关键时刻站得出、紧要关头豁得出”为标准引导党员干部敢干事、勇担当，实实在在有一个共产党员的样子。
三是实施评价过程。拓宽评价主体。“谁来评”是评价工作的起步动作、关键一环。单一的评价主体造成干部“两眼向上看、两脚向上跑”，极易产生“利益票”、“人情票”、“随意票”，要从范围界定、素质遴选、关系规避、科学取样等方面拓宽评价主体，引导党员干部两眼向下、亲民为民。严格评价程序。严谨、科学的评价程序将评价的“无
序”化为“有序”、“暗箱”变为“透明”，促进了公平。如“一讲二评三公示”的设岗定责、任务到人；依责承诺、明确要求；日常记实、据实讲述；逐个点评、认真逗硬；公示结果、奖惩分明等操作程序，既是我们严格评价程序的内在要求，也是我们完善评价程序的最好样本。创新评价方式。评价方式应以务实为本，着力变概念为事实、抽象为具体、定性为定量、繁琐为简便，向多样性、综合性、灵活性、开放性转变，如开发“平衡计分卡”等工具可提高评价效率。
四是运用评价结果。公开评价结果。执政党与人民共享信息、公开党务，才能以最小代价，应对各类矛盾，实现社会和谐。评价结果出来后，不能“捂”、不能“躲”，要通过召开会议、文件通报、媒体宣传等多种形式予以公开、广泛接受监督，让大家心服口服、看清位次、找到原因，“知耻而后勇”。与干部交流选拔挂钩。科学、公正的评价结果，有利于基层党组织充分发挥人才的发现权、推荐权。观音桥街道对连续两年以上评价排名靠前的人员优先推荐，排名倒数的原则上当年度不予推荐考察，先后有3名社区党委书记推荐成为正式事业编制干部，极大地调动了基层干部的积极性。与队伍教育管理挂钩。将评价结果直接转化为干部职工年度考核等次，较好地避免了综合考核与年度考核“两张皮”的现象。针对一些干部在评价中发现的问题和不足，认真分析原因，按照缺什么补什么的原则，有针对性地培养教
育。对成绩突出、排名靠前的干部进行通报表彰，予以精神或物质奖励；对考核不称职的予以通报批评，树立在位有责、成事有功、败事追责的风气。
五是循环改进工作。督查发现问题。通过建台账、查月帐、算总账，一月一调度、一季一展示、半年一观摩，切实将评价体系建设与创先争优活动紧密结合，主动发现评价中存在的问题。及时反馈处理。将发现的问题及时反馈到评价流程的前四个环节当中，动态、持续、长效地对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定并适当推广、标准化，失败的教训加以总结，未解决的问题放到下一个循环里。该阶段的重点还在于导向转型、标准修订、制度完善等。循环改进工作。就像螺旋式楼梯一样，一个循环运转结束，然后再制定下一个循环，再运转、再提高，不断前进，不断提高。各基层党组织根据镇街的工作方针目标，都可有自己的循环，层层循环，形成大环套小环，小环里面又套更小的环，大环是小环的母体和依据，小环是大环的分解和保证。各基层党组织的小环都围绕着镇街的总目标朝着同一方向转动，把各项工作有机地联系起来，彼此协同、互相促进，形成创先争优的长效机制。
推荐第3篇：体系建立
体系建立
重庆市质量技术监督局
一． 策划和设计
1.调研；
存在问题：
① 机制不健全，监督合力弱
② 监督主体“偏软”，缺乏独立性。
③ 重视下行监督轻视上行监督
④ 监督法制化程度低，监督缺乏可操作性
⑤ 监督方式单一，缺乏透明度
原因：
监督程序不清晰造成监督工作难以到位。
监督方式不改进造成监督作用难以发挥。
监督对象有异化造成监督力度难以加大。
2 拟定方针
① 稳定社会，提高社会诚信度
② 在短时间内加强监督效果
③ 杜绝重大的食品安全问题的发生
④ 杜绝市内重大环境污染
⑤ 促进“五个重庆”的实现
3 目标
① 一个月之内完善群众监督体制，健全舆论监督体制
② 两个月之内建设高素质的监督人员队伍
③ 优化、配置、监督资源，形成最大合力
④ 半年之内健全完善行政管理体制，建设服务型政府
4 机构设置
办公室 （应急管理办公室）干部人事处
政策法规处宣传处
财务处内审处
计划科技信息处质量管理处
质量监督处食品生产监管处
计量处标准化管理处
认证认可监督管理处驻局监察室
特种设备安全监察处机关党委
执法督查处离退休人员工作
法律法规：
中华人民共和国食品安全法、物权法、节约能源法、消费者权益保护法、产品质量法、安全生产法、行政处罚法、标准化法、计量法等。
文件编制：
（一）办公室（应急管理办公室）
负责文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作；负责政务公开、督查
督办和协调工作；承办机关财务、固定资产、后勤等事务性工作；负责信访、信息、保密、安全保卫等工作；负责组织和协调产品质量安全、食品安全、特种设备事故等应急管理有关工作。
（二）干部人事处
承担本系统的干部人事机构编制、队伍建设、教育培训和职业资格等工作；按照干部管理权限，承办本系统领导班子和领导干部的行政任免和管理工作；承担有关外事工作。
•
（三）政策法规处
•研究全市质量技术监督的重大政策；起草有关质量技术监督地方性法规、规章；
负责法律、法规和规章实施的监督检查；负责本系统制定的规范性文件的合法性审查工作；承担有关行政复议、行政诉讼等法律事务；管理与质量技术监督有关的技术规范工作。
•
（四）宣传处
•负责本系统宣传工作的制度建设及组织管理工作；承担本局的宣传工作；负责全
市质量技术监督的新闻发布工作。
（五）财务处
•拟订并组织实施本系统财务管理制度；编报预决算并下达预算，监督预算执行情
况；负责行政事业性收费管理工作；管理各类资金、专用基金、政府采购等工作；负责国有资产、技术装备和执法装备的管理。
• 六）内审处
•拟订所属单位领导干部任期经济责任审计等制度并组织实施；负责本系统基本建
设工程竣工决算审计工作；承担所属单位的内部审计工作。
• 七）计划科技信息处
•编制和组织实施本系统事业发展、科技发展和信息化建设规划、计划；提出技术
机构建设规划、计划和科研经费年度计划方案并监督执行；负责基本建设的管理；负责地理标志产品保护工作；承担综合统计工作。
•
（八）质量管理处
•组织实施本市质量振兴的政策措施和质量奖励制度；建立全市产品质量诚信制
度；组织推进名牌发展战略；承担工业产品生产许可证管理工作；建立全市质量分析制度；承办重大工程设备质量监理有关事宜；组织重大产品质量事故调查；组织实施生产加工环节缺陷产品召回制度；承担产品防伪的监督管理工作。
•
（九）质量监督处
•拟订全市产品质量监督的工作制度；拟订并组织实施全市产品质量监督抽查计划
和监督抽查结果的处理，承担国家监督抽查相关工作；负责产品质量风险监控和预警管理工作；指导和协调产品质量的行业和专业性监督
•
（十）食品生产监管处
•承担生产加工环节的食品、食品添加剂、食品相关产品质量安全监管责任；负责
食品、食品添加剂、食品相关产品和化妆品生产许可工作；按规定权限组织食品生产加工环节产品质量安全事故调查；参与食品安全风险监测；组织实施生产加工环节不安全食品召回制度。
•
（十一）计量处
•负责推行国家法定计量单位和国家计量制度；组织制定（修订）地方计量检定规
程、技术规范；建立和管理社会公用计量标准；管理全市计量器具，组织量值传递
和比对工作；监督管理商品量、市场计量行为和计量仲裁检定；监督管理法定计量检定机构、社会公正计量机构及计量检定人员的资质资格；负责能效标识和能源计量器具管理。
•
（十二）标准化管理处
•研究拟订推进标准化战略的政策措施；负责组织地方标准的制定（修订）工作，
负责地方标准的统一立项、审查、编号和发布；组织实施国家标准、行业标准和地方标准，推行采用国际标准；管理企业产品标准备案工作；负责WTO/TBT协议有关标准的通报和咨询工作；管理全市组织机构代码和商品条码工作；负责全市标准化信息管理工作。
•
（十二）标准化管理处
•研究拟订推进标准化战略的政策措施；负责组织地方标准的制定（修订）工作，
负责地方标准的统一立项、审查、编号和发布；组织实施国家标准、行业标准和地方标准，推行采用国际标准；管理企业产品标准备案工作；负责WTO/TBT协议有关标准的通报和咨询工作；管理全市组织机构代码和商品条码工作；负责全市标准化信息管理工作。
•
（十三）认证认可监督管理处
•负责全市实验室、检查机构的资质认定和监督检查工作；负责对认证咨询机构进
行设立审批；依法对认证机构、认证培训机构、认证咨询机构以及认证活动实施监督管理；负责强制性认证产品和自愿性认证产品的监督；负责全市的认证证书和认证标志的监督检查工作；负责法定产品质量监督检验机构的日常管理。
•
（十四）特种设备安全监察处（特种设备节能监管办公室）
•管理全市锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、
大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆等特种设备的安全监察、监督工作；负责特种设备的设计、制造、安装、改造、维修、使用、销售、租赁、检验检测、进出口的监督检查和行政许可工作；按应急预案和规定权限组织特种设备事故应急救援和事故调查处理；监督管理特种设备检验检测机构和检验检测人员、作业人员的资质资格；监督检查高耗能特种设备节能标准的执行情况。
•
（十五）执法督查处
•拟订本系统行政执法工作的监督制度并组织实施；组织查处违反标准化、计量、
产品质量、食品安全、工业产品生产许可、认证认可、特种设备、纤维质量等法律法规的行为；组织本系统开展从源头打击假冒伪劣产品违法活动；承担组织协调全市有关专项打假活动；负责跨市案件的协查协办和大案要案的督查督办工作。 • 十六）驻局监察室
•对市质监局及所属系统贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，遵守国家法律、
法规和执行市委、市政府的决议、决定、命令，及领导班子和领导干部维护党的政治纪律、贯彻执行民主集中制、选拔任用领导干部、贯彻落实党风廉政建设责任制和廉洁自律等情况进行监督检查。协助市质监局党组抓好全市质监系统反腐倡廉和行业作风建设，推进党务公开。受理涉及全市质监系统行政机关及其工作人员的检举、控告和申诉。按照干部管理权限，查办违法违纪案件。承办中纪委、监察部和市纪委、市监察局交办的其他工作
• （十七）机关党委
•负责机关和在主城区的直属事业单位的党群工作。
• （十八）离退休人员工作处
•负责机关离退休人员管理工作，指导所属单位的离退休人员工作。 持续改进：
•定期组织听证会，加强监督以改进监督过程中出现的问题
•制定应急预案随时应对可能发生的意外事件
•定期对员工做思想、组织教育，加强作风建设
推荐第4篇：建立和谐
建立和谐、民主、平等的师生关系
体育教师：杨波
教育旨在教书育人，其方式方法多种多样，但任何一种教育模式都离不开主体性的参与，即师生之间的双边互动关系。在素质教育的报告中已明确告诉我们，教育必须以育人为本，面向全体，以培养创新精神和实践能力为核心，全面发展学生的素质。其中素质教育的目的、任务和过程已经决定了它的贯彻实施必须依托于一种新型的师生关系，即和谐、民主、平等的师生关系，这种师生关系是开展教育教学活动和提高教学质量的必要保障。因此，构建和谐、民主、平等的师生关系已经成为我们教育改革和发展的一个重要方向。那么，我们应该如何来构建这种和谐、民主、平等的师生关系呢？下面就这个问题浅谈笔者几点拙见。
一、挖掘学生优点，激励学生自尊
古语有云：“三人行，必有我师焉”，“人无完人，金无足赤”，这些都说明了每个人都是优点与缺点并存的共同体。因而在教学中我们不能带着有色眼光去看待成绩参差不齐的学生，而应注重在教学中挖掘学生优点并加以强化，让学生意识到自己的长处，让学生知道教师对他的欣赏和关注，这样有利于激发学生自尊，从而激发学生的学习兴趣，学生也因此在学习中获得自信，占据学习的主动性，在师生关系中获得一种平等的主体意识，为融洽师生关系打下良好的基础。这种优点的挖掘可以是一次微小的进步，可以是一次勇敢地发言，也可以是一次完美的作业，事无大小，关键是我们的态度和看法，我们要学会用欣赏的眼光去看待每一位学生，就像对待一堆未经雕琢的璞玉。当然对学生优点的挖掘不能是盲目的，随意的，而应该是认真的，有的放矢，这样才能获得学生的信任和尊重，才能使学生确信自己的能力。还必须指出的是，肯定学生的优点，并不等同放任他的缺点，而是在肯定学生的同时，教会学生如何扬长避短，使学生在学习中感受到进步的快乐。与此相反，如果我们只是记住了学生的缺点，忽略他的优点，轻则批评，重则谩骂，这不仅严重损害了学生在教育教学中的主动性，参与性，而且会使他的自信心受挫，产生自卑心理，总觉得差人一等，从而在师生关系上会变得生硬刻板，表现为师生关系冷淡，对周围事物漠不关心，有的会引发孤独、
厌倦、恐惧甚至反抗抵触的心理，这样只会堵塞教学反馈信息的来源，不利于师生关系的开展。从这点来讲，挖掘学生优点，激励学生自尊是融洽师生关系的一个基础而又必要的工作。
二、创设教学情境，培养民主意识
时代在改变，学习的主体也在改变，那么作为教育的实施者教师本身也必须与时俱进，我们不能只局限于“传道授业解惑”，我们更应注重如何让学生更好地去学，这就需要创设良好教学情境。如何来创设良好的教学情境，笔者认为可以从以下几个方面进行：
第一，充分利用先入为主的第一印象。当教师走进教室的刹那，老师的神态、动作会直接影响到学生上课的情绪，这种先入为主的方式常常会有意想不到的效果。所以当教师走进课堂，无论在此前发生什么不愉快的事，都要及时调整好你的心态和精神面貌，以微笑、轻松的姿态走进教室，首先从形象上获得学生心理上的认可，从而调动起学生的情绪。实践也已经证明，微笑是人际交流中一种最好的方式。通过这种方式使学生的情绪受到感染，也许会让已经上了几节课而有些厌倦和疲惫的学生重新振奋起来，带动师生的双边互动关系。相反，如果只是板着脸孔，摆出师道尊严，只能使学生变得紧张，局促不安，破坏课堂气氛，直接伤害师生关系的发展。
第二，变教为导，培养学生民主意识。变教为导，意在把思考的权利留给学生。现代学生知识的获得不能只是从教师口中得到的答案，而应该是思考问题的方式方法。因而在教学中教师主导性的发挥主要体现在调动和驾驭课堂上。调动和驾驭的好坏直接影响到教学效果的好坏。笔者认为调动学生和驾驭课堂的关键在于老师的导向，应该是师生一起思考问题、解决问题，在探讨中得到知识的提升，即每一个问题的提出应该是让每一个学生都有话可说，无论是哪一类型的学生都可以而且也应该获得与教师平等对话的权利，这样，通过对问题的共享和对话，才能有助于学生能力的提高，有助于师生在教学互动中获得相互的信任和尊重，在悄无声息中培养他们的民主意识。否则，只是让学生回答是或不是，对或不对，让学生变得人云亦云，随声附和，失去了创造力，这本身已失去了教育的意义。
第三，利用多媒体创设情境。一直以来，教学总是通过教师的言传身教来传达知识的信息，随着人类进步，科学的发展，多媒体走进了教学生活，为我们教学提供了一个展示才能的多功能平台。多媒体可以调动学生的多种感官来获得对知识的理解，与以往单纯的言语交流相比无疑是一种巨大的进步。有着其它媒介无法比拟的优势。它以一种很直观的方式来展示人们在头脑中的想象，而且通过音响与视觉的和谐搭配来获得精神上的愉悦。这样会进一步激发学生学习的兴趣，增强学生的好奇心，从而使学生有求知的欲望，促进师生之间的交流与互动。和谐、民主、平等的师生关系就在教学中得到进一步的巩固和发展。
三、增进师生沟通，加强师生合作
苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。”处于青少年时期的学生生理和心理的发育，由于表现欲与情绪控制力的水平发展不平衡，往往会出现迷惘、困惑、冲动„„这就是心理学上所称的“心理断奶期”，加上知识阅历限制和社会家庭影响，如果在学校得不到教师的理解，而教师又没有进行适当的引导，教育，听之任之，放任自由或者埋怨批评，粗暴干预，势必造成师生关系紧张，从而影响教学工作的顺利进行。因此，增进师生沟通，加强师生合作有着重要的意义。
第一，周记对话，促进师生关系。所谓“周记对话”是指教师首先要求学生把自己在学习、生活、工作、人际关系、家庭、心理等方面所碰到的疑难问题在周记中提出来，然后根据问题的不同性质通过笔谈、面谈或者讨论等形式给予解答的一种工作方法。实践证明，周记可以加强学生的交流，尤其是那些平时较内向，不善言语的学生，使他们可以敞开心扉，畅所欲言。但周记还要注意几个原则，一要定方向。即不能让学生不着边际地泛泛而谈，而应针对具体问题或实际情况来谈，可采取主题式周记。二是细分析。对每一篇周记都要做到细分析。从他们的字里行间来了解他们的动态信息，为进一步与学生交流做好基础。三是详批改。每一篇周记尽量做到都写评语，评语尽量采取商量式语气，建议式语气，不能强迫学生接受自己意见。四是守秘密。对学生的隐私要守密，尊重学生的隐私权，不张扬，不曝光。
第二，聊天对话，加强情感交流。聊天是一种很直接的交流方式，它有着笔谈所无法企及的表情、动作，使得对话双方的心灵更加直白地碰撞，学生对老师会产生一种亲近感和仰慕感，有助于师生关系的发展，也很容易为双方所接受。但聊天时也应注重几点，一要口出和言。亲切的话语总是让人百听不厌，在与学生交流时尽量以朋友的口吻去交流，切忌以师道尊严自居，更不能口出恶言，使学生有口难开。二要讲究策略。在聊天前应理清思路，不要在聊天时，言语含糊，表达不清，对于有些很直接的问题应该有的放矢，一针见血，以免避重就轻。对于某些敏感的话题不宜直入主题，应从学生的学习状况或其它话题入手，以免学生三缄其口，沉默以对。
第三，角色互换，加深彼此了解。教师和学生因其角色不同，导致看人，想问题的方法不一样。角色的互换，可以为双方带来崭新的体验的同时，还可以在相互的交流中培养学生的认同意识，更能融洽双方的关系。在教学上，教师可以和学生一起给课文划定目标，分析重点，一起探讨感兴趣的话题。一方面可以活跃气氛，调动思维，另一方面还可以调动师生的互动关系，使师生关系在学习中得到健康发展。在活动课上，教师更应该大胆地放手，让学生做自己的主人，做自己的主人，做自己想做的事，发扬民主，倡导合作精神，发挥团体的力量，培养凝聚力。
著名教育家陶行之提出“创造力量最能发挥的条件是民主”。在长期的教学实践中，我们也深刻感受到，只有树立民主作风，在教学中创建和谐、民主、平等的师生关系，才能真正形成良好的教学氛围，使学生人格和创新思维得到良好发展，达到教书育人的目的。因而，在教学中构建和谐、民主、平等的师生关系已经成为我们教育改革的当务之急，这不仅直接影响着教学活动的顺利开展，也直接影响着教学质量的提高。而这种良性师生关系的建立有赖于我们每一位教育者去为之不懈努力奋斗，我们只有站在学生的角度来审视自己的教学，并在教学的过程中时时以一种宽容的胸怀去面对学生提出的种种疑问甚至是责难，那么素质教育的花朵将在神州大地上遍地开放。
推荐第5篇：建立社会主义制度
建立社会主义制度，能否跨越资本主义“卡夫丁峡谷”
从意识能动性和规律客观性双方面进行探讨，从国家政权组织形式来说，是能跨越的；从生产力发展水平，人的科学文化知识来说则不能跨越。
马克思的“世界历史”理论，是破解跨越资本主义“卡夫丁峡谷”理论之谜的钥匙。所谓的“世界历史”理论，是一种从人类社会的整体出发，把握其产生、发展和灭亡规律的方法。也就是说，既要站在“世界历史”的高度，分析人类社会发展的进程，揭示由不同国家和民族组成的整个人类杜会发展的普遍规律，又要立足“世界历史”的视野，考察不同的国家和民族的特殊的发展道路。各个国家和民族只有了解世界历史的总体进程并把握时代的基本特征，才能以此为依据来估计该国家和民族更详细的特点，进而制定自己的策略和选择正确的发展道路。马克思19世纪50年代对东方社会发展前途的考察以及晚年针对俄国社会提出的“跨越论”设想，都遵循了“世界历史”理论的方法论原则。
为了将问题搞清楚,我们就必须追寻马克思主义创始人的思想轨迹。马克思和恩格斯最初认为,社会主义革命将在一些主要的资本主义国家发生并取得胜利。然而,随着社会历史的推进,情况并未完全朝着这个方向发展。但是,马克思主义创始人也从来没有把自己的理论看作是不变的教条,而是一再强调他们的理论仅仅是行动的指南,它将因时间、地点诸条件的变化而变化。马克思主义是发展的理论,他们对待自己思想的态度为我们作出了光辉的典范。恩格斯在《反杜林论》引论中就曾指出“, 为了使社会主义变为科学,就必须首先把它置于现实的基础之上”。这一前提为我们在马克思主义基础上回答问题提供了可能性。
1881 年2 月16 日,俄国女公民维·伊·查苏利奇代表后来加入“劳动解放社”的同志,请求马克思谈谈他对俄国历史发展的前景,特别是对俄国农村公社命运的看法。马克思对此极为重视,在准备给查苏利奇回信的过程中曾拟了三个草稿。在第一稿中,马克思指出,对这样一个问题要得出科学的结论,“我们必须从纯理论回到俄国现实中来”。马克思审慎分析了不同条件下进行社会主义革命的道路必然有所不同,应该避免因为对他的理论产生误解而把它绝对化。他得出结论说,“这种农村公社是俄国社会新生的支点;可是要使它能发挥这种作用,首先必须排除从各方面向它袭来的破坏性影响,然后保证它具备自然发展的正常条件。”正是在其中,马克思反复强调“俄国以不通过资本主义制度的卡夫丁峡谷,而把资本主义制度所创造的一切积极成果用到公社中来”。
恩格斯写道:“假如俄国革命将成为西方无产阶级革命的信号而双方互相补充的话,那么现今俄国土地公有制便能成为共产主义发展的起点。”由此,赞成资本主义卡夫丁峡谷能够跨越的人得到了第一个根据,并且我们也有了第一个限定“资本主义卡夫丁峡谷”内涵的根据。显然,马恩在这里明确包含了资本主义制度的内容。同时,这也只能成为共产主义发展的起点。问题在于俄国革命并没有成为西方无产阶级革命的信号而双方相互补充,至今中国和其他国家的革命也没有。那么“把资本主义制度所创造的一切积极成果用到公社中来”,“排除从各方面向它袭来破坏性影响”就仍然是一个留待解决的问题。遗憾的是,这两个条件在现实中也至今没有得到完全的解决。第一方面主要是关于生产力发展的水平,目前社会主义国家的生产力水平普遍较低。第二方面则是关于对颠覆社会主义的各种破坏影响的排除问题。或许可以说,苏联东欧剧变的主要原因之一就是没有很好地解决第二方面的问题。而谁都清楚生产力的发展问题也不能逃脱干系。毕竟制度的改变并不能取消生产力的发展要求。严格说来,制度的改变并不是问题的最终解决。深入领会马恩的思想,我们便会知道,生产力的发展是历史不容忽视的重要推动力量,这也是令马恩慎思再三的主要原因。生产的发展需要是不能用任何其它东西替代的,而且生产力发展的可能性及在现实中如何发展生产力又必须根据现实的情况来作出判断。因此,马恩当时在给查苏利奇的正式复信中对俄国农村公社的跨越问题只能作简单的提示。
至此, 我们不妨看看列宁的意见。1915 年8月,列宁在《论欧洲联邦口号》一文中指出,“经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此就应得出结论:社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。”在此列宁发展了马恩的思想,根据现实中各个国家发展的不平衡这一状况,得出社会主义可能不会在所有发达的资本主义国家同时取得胜利。但他仍然认为革命的胜利是在资本主义国家中取得的。
紧接着在1916年8 月写的《无产阶级革命的军事纲领》一文中,他进一步说明了“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的。而且在商品生产下也只能是这样。由此得出一个必然的结论:社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。它将首先在一个或者几个国家内获得胜利,而其余的国家在一段时间内将仍然是资产阶级的或资产阶级以前的国家。这就不仅必然引起摩擦,而且必然引起其他各国资产阶级力图打垮社会主义国家中胜利的无产阶级的直接行动。”他根据第一次世界大战当时的特殊历史情况作出的这一正确的结论最终为实践所证明。这个结论虽然没有清楚表明资本主义的卡夫丁峡谷是可以跨越的,但和“资本主义制度”意义上的“资本主义卡夫丁峡谷”是可以跨越的这样一个判断也没有矛盾之处。可是,列宁在此并没有涉及到生产力发展水平问题,只是告诉“我们要通过托拉斯等等前进,并且要超过它们走向社会主义”。看来,生产力发展阶段仍然是必须“通过”而不能跨越的。这样问题便基本上有了清晰的轮廓。如果仅仅就“资本主义制度”这一含义来说,资本主义的卡夫丁峡谷是能够跨越的。苏联和中国等一系列国家,这些国家已经多少有了资本主义因素的发展,而且无产阶级的队伍正日益壮大,有无产阶级政党的领导,但还没有真正建立起资本主义的社会制度,它们的社会主义革命的成功实践就证明了这一点,所以根本勿需再论。但是涉及跨越问题的国家一般是经济不够发达、生产力发展水平较低的国家。因此,我们还留下包含在原来问题中引起模糊和混乱的另外一方面内容,关于社会主义社会的发展道路问题。我认为宜将它作为另一个独立的问题,从原来的问题中剥离出来进行分析和回答,如此有助于问题的澄清。
二、历史的与实践的思维方式和实践的解答
上面我们已经初步回答了所提问题的其中一个方面,即:从制度上而言,资本主义的卡夫丁峡谷能够跨越。但是,作为原来问题内在的另一方面,我们也可以作一番回答的尝试。我们该如何“利用资本主义制度所创造的一切积极成果”,如何“通过托拉斯等等前进”,并超过它们走向社会主义呢? 这个问题同样重要而又是无法回避的。江泽民同志在十五大报告中明确指出,“我国进入社会主义的时候,就生产力发展水平来说,还远远落后于发达国家。这就决定了必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段,去实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化。这是不可逾越的历史阶段。”显然,生产力发展的历史阶段是不能够跨越的,作为生产力水平层面上的资本主义卡夫丁峡谷也是不能跨越的,这是社会主义建设几十年来实践的经验总结。但这并不意味着我们必须退回到资本主义社会才能达到发展生产力的目的,我们可以通过改革和开放来促进生产力的快速发展。有的人可能觉得问题的提问方式本身落入了形而上学思维方式的陷井,因此认为,资本主义卡夫丁峡谷可以跨越又不能跨越这种回答既违反了形式逻辑中的矛盾律,又不能像科学中“光既是粒子又是波”这样的论断能以辩证逻辑来加以解释。但是,在我们做了上述区分之后,下面再从历史的角度做一些思考,问题就能得到圆满的解决。现在,我们可以将注意力集中在社会主义如何发展之上。的确,这一问题关系到社会主义建设事业的成败,从而关系到问题另一方面的回答。在分析的时候,我们必须把思维转到历史和实践的角度上来。历史的发展有其必然的规律,但是就特定的历史时期或特定的国家民族的发展历程来看又充满着偶然性因素,而且必然性最终要由偶然性来现。马克思主义的历史唯物论就是对历史必然性的揭示。我们在中国建立了社会主义制度,体现了历史进步的发展方向,同时,社会主义制度在中国的建立也是偶然性作用的结果。我们必须特别注意巩固社会主义的成果。这要求我们一方面坚持四项基本原则,一方面又要坚持改革开放,把发展社会生产力作为我们的中心任务。有了这种历史眼光,我们就可以理解邓小平同志再三强调的两个坚持的重要性。因为不坚持四项基本原则,光凭历史的必然性,不能保证社会主义今天在中国实现,同样不能保证明天的顺利发展。也就是说,不坚持四项基本原则,中国就有可能像前苏联与东欧国家一样开历史的倒车,这不仅仅是偶然性作祟。坚持改革开放也至关重要,因为它关系着中国社会主义能否继续健康发展,关系着我们能否真正利用资本主义制度所创造的积极成果,从而决定了问题的最终回答。从历史的角度来思维,我们应该感觉得到,对这一问题的解决似乎不仅只关系到理论,而且必须同时依赖于另外一件法宝,那就是实践的思维方式。我们已经在很重要的一些方面有了明确的看法,譬如,放在人类历史这样大的背景中看,资本主义的卡夫丁峡谷不能跨越,资本主义是人类社会发展的必经阶段。从特定的历史时期、特定的国家或民族看,则不仅资本主义制度的卡夫丁峡谷是可以跨越的,而且奴隶社会、封建社会也有可能跨越,像美国、澳大利亚的一些土著居民就已经使这样的历史神话变成了现实。中国社会发展的历史表明,它跨越了资本主义长期发展的阶段,开始了伟大的社会主义实践。然而,我们不能不正视社会生产力发
展落后这一现实状况,必须立足本国实际,力争在生产力的发展水平上有重大突破,最终才能充分证明社会主义制度的优越性,向共产主义社会这一目标迈进。严格说来,我们回答问题的方式必须是也只能是实事求是的社会实践。过去,我们革命的热情压制了人的理性,高喊“宁要贫穷的社会主义,也不要富裕的资本主义”,墨守成规,拒绝资本主义的一切东西,包括先进的科学技术,贻误了不少时机,造成了社会主义建设过程中极大的困难,这也是人们为什么要问“资本主义的卡夫丁峡谷能否跨越”的一个重要原因。十一届三中全会以来,我们党在正确分析国情的基础上,作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断,克服了以前超越阶段的错误观念和错误主张,并以极大的勇气说出了“贫穷不是社会主义,发展太慢也不是社会主义”。邓小平同志明确指出,“我们现在所干的事业是一项新事业,马克思没有讲过,我们的前人也没有做过,其他社会主义国家也没有干过,所以没有现成的经验可学。我们只能在干中学,在实践中摸索。”这是实事求是的结果,是思维方式上的一次大变革,使我们真正认识到了实践巨大的现实力量,这也是马克思主义的重大发展。
能跨越
马克思主义揭示了生产力与生产关系的矛盾运动推动人类社会由低级向高级发展的重要规律，它使人类社会的发展呈现出由原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会，最后实现共产主义社会的依序性。同时指出这并不排除东方落后国家在一定的历史条件下，也可能发生革命，从而进入更先进社会的特殊性。亦即每个民族的社会形态的具体更替过程， 在历史上不都是完全按照一般规律依次进行的，而更多地呈现出跳跃性。跳跃性即指社会更替过程不是按部就班地进行， 而是跨越了某一历史阶段或某一不充分发展的历史阶段进入更高社会阶段的特性。但是，走马克思、恩格斯明确指出这种社会的跳跃性发展是有条件的。根据马克思的“东方社会发展理论”， 总结各民族社会跳跃性发展的历史史实，可将其条件归纳为如下几点：
第一， 落后的民族与先进的民族发生紧密的联系，并受其影响近代资本主义创造了世界历史，这种联系
和影响具有了普遍性。因此，正如思格斯所说，经济文化比较落后的国家跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”便有了更广泛的可能性和现实性，也就是在世界历史这个系统中， 任何民族的发展都有与其它民族相互作用的因索， 一个孤立封闭的民族是不可能有跳跃性发展的。
第二， 落后的民族所面临的内外部矛盾的激化是其民族实现跳跃性发展的内在的、客观的因素。矛盾激
化导致社会革命，而革命使跨越成为可能，跨越资本主义“卡夫丁峡谷”必须经过社会革命。
第三， 某一落后的民族所要跨越的历史阶段，其相应的社会形态在其它先进的民族历史发展过程中己趋
于腐朽没落， 其生产力与生产关系的矛盾运动预示了社会发展的方向，甚至已产生新的社会形态，这样使落后民族的跳跃性发展具有了方向和日标。充分利用资本主义创造的一切积极成果是跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的必要条件。
第四， 落后民族必须形成强大的民族精神和力量，这是其实现跳跃性发展的决定性力量。形成这种精神
和力量的标志就是在民族发展壮大的过程中产生了自己的杰出领袖，形成强有力的领导核心。他们能够顺应历史发展的方向， 并能够团结带领各民族进行英勇斗争，改变自己民族的命运，实现对先进民族的追赶与超越。跨越“卡夫丁峡谷”的思想，实质上提出了社会主义革命道路多样性的问题。这一思想具有重要意义， 它为我们正确解读中国跨越资本主义的“ 卡夫丁峡谷”提供了理论依据。
在20 世纪五十年代社会主义改造胜利完成后，毛泽东就指出，我们建立了社会主义，但还需要一百年左右的时间才能建成社会主义。言外之意，我们还没有彻底完成跨越。今天中国初级阶段的社会主义建设正在继续实践这一跨越。首先，解决了什么是社会主义的问题，为彻底完成跨越“卡夫丁峡谷”指明了具体目标。建国以来很长一段时期，我们没有弄清什么是社会主义，“左”倾错误更是将这一问题弄得面目全非。经过曲折之后，我们终于弄清这一根本性的问题。邓小平明确指出“贫穷不是社会主义”，“社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削。消除两极分化，实现共同富裕”。这就为跨越“卡夫丁峡谷”指出了明确的目标和方向。
其次，以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，是彻底实现跨越“卡夫丁峡谷”的基本途径
和手段。马克思在谈到俄国农村公社可能跨越“卡夫丁峡谷”时多次强调，必须大力借助于资本主义创造的一切优秀成果。列宁也一再强调社会主义必须大力发展生产力， 以确立自己的经济基础。同样，中国跨越资本主义“卡夫丁峡谷”进入社会主义，也必须大力发展生产力，否则这种跨越是不稳固的。邓小平指出中国社会主义建设必须坚持以经济建设为中心， 把发展生产力作为社会主义初级阶段的根本任务是彻底实现跨越“卡夫丁峡谷”的根本手段，是唯一正确的选择。借助于资本主义的一切文明优秀成果， 就要坚持改革开放，学习西方先进的科学技术，引进资本主义社会已有的高度发达的社会生产力， 来巩固自己的经济基础。而这种借助因世界经济全球化的趋势而成为可能和现实。所谓经济全球化是20 世纪九十年代出现的世界经济和国际关系发展的一种客观趋势， 主要是指经济资源在世界范围内日益广泛而深入的流动和配置， 其结果是各国经济日益加深相互之间的依存，成为牵一发而动全身的有机整体，所有国家、地区和国家集团的所有经济部门和经济环节都成为这个整体不可分割的一个组成部分。经济全球化从根本上说是生产力和国际分工高度发展的产物，它不仅使商品交换和资本输出规模空前扩大，而且直接生产过程也跨出了国界， 使国际分工由以前的工业国与农业国之间的垂直分工改变为以水平型分工为主的生产部门与企业内部的世界分工。这就促使发达国家的先进的生产力、科学技术和信息技术， 在跨国公司在世界范围内追逐利润的活动中向发展中国家转移。这也为我们搞好经济建设、发展生产力、完成跨越性发展提供了良机。
因此,马克思的历史唯物主义基本原理体现的社会形态理论对于人类历史发展阶段的认识,正如马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中所说的“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据,同样,我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据;相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中,从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”所以,“生产关系的总和构成社会的经济结构”决定着对人类社会发展阶段的“自然史的过程”。
马克思在1870年代再次研究了毛勒的日耳曼公社的多卷著作,在1879年10月—1881年2月,对柯瓦列夫斯基《公社土地占有制、其解体的原因、进程和结果》、摩尔根《古代社会》这两部新著作了重新结构、提炼、升华的两部“摘要”后,在1881年2月16日—3月8日半个多月的期间给查苏利奇复信的四个草稿中,总结和重新表述了1850年以来的对印度、日耳曼、斯拉夫等公社各种形式和实质的三十年来不断深入研究的成果,揭示了从“自然形成的共同体”、“天然的共同体”的“原始共同体”即氏族公社的原始公社出发,其演化的各种类型取决于“自然形成的”历史起点最初“类型”的“原生结构”的“构造”,在发生学的意义上指出其类型学的“历史形态”更迭的机制是其结构的重组,形成原生、次生、再次生类型:
综上所述，中国跨越资本主义“卡夫丁峡谷”进入社会主义，是上述诸要素综合作用的结果。它是符合历史发展规律的，但又不完全拘泥于一般规律，而是跳跃式的，是依序性和跳跃性的统一。一切以所谓的超越生产力发展水平而否认中国跨越“卡夫丁峡谷” 进入社会主义合理性的结论都是机械的、错误的，是违背历史唯物主义基本原理的。人类社会历史的发展是有规律的，同时，又允许每个民族有自己一定的特殊性，是普遍性与特殊性的统一。我们必须遵重历史发展的普遍规律，又要从本民族的实际出发，善于抓住和利用历史提供的机遇， 敢于进行理论和实践的创新， 创造历史的奇迹， 迎接中华民族的腾飞。只要我们能正视现实中历史遗留下来的或新出现的问题,我们就有决心去面对和解决它们。可以相信,只要我们继续高举邓小平理论的伟大旗帜,认真贯彻十一届三中全会以来所制定的一系列方针政策,团结奋进,开拓进取,我们定能以伟大的社会主义实践成果和铿锵有力的声音向世界宣言:资本主义卡夫丁峡谷是可以跨越的。
推荐第6篇：警务室建立
关于在关山旅游景区
建立警务室、治安报警点的工作报告
关山旅游景区管理委员会：
根据上级要求，结合本辖区实际,拟在关山旅游风景区建立警务室、治安报警点，为做好此项工作，现将有关事项建议如下：
1， 成立关山旅游风景区警务室两个，治安报警点一个。具体为关山旅游风景区关山派出所（马场）警务室、（游客中心（售票点）警务室、（滑索、滑草）治安报警点。 2， 人员组成和片区划分：
1.（售票点）警务室民警刘永福，辅警两名，治安联防（戴红袖标）四名，自售票中心到鞍子沟
2.（马场）警务室民警卢连生，辅警两名，治安联防（戴红袖标）四名，自店子街道驿站到北山门
3.（滑索、滑草）治安报警点民警闫同洲，辅警两名，治安联防（戴红袖标）六名。3工作任务
各警务室在关山管委会和关山景区派出所领导下开展工作，主要负责各警务室片区治安管理、报警求助、路面交通等。
推荐第7篇：建立党支部
党章规定：“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。进一步加强我校党支部建设，增强党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用， 凡是有正式党员3人以上的单位、学生班级和年级即可成立党支部。以组织活动方便、有利于提高活动效果、充分发挥作用为原则，努力把党支部建在最基层单位。教师党支部一般按教研室或学科方向设置；机关、后勤、产业等部门的党支部一般按部、处、科、室设置；学生党支部一般按班级或年级设置。正式党员人数不足3人的，可与业务相近或专业接近的单位、班级联合成立党支部。党员人数在7人以上（含7人）的党支部，应设立支部委员会；党员人数不足7人的党支部，不设支部委员会，设书记1人，必要时可增设副书记1人。党支部委员会由党员大会选举产生，并报上级党组织批准，每届任期两年或三年。坚持把学生党支部建在班上，使大学生党支部成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。积极探索研究生党支部设置的新方式，充分调动党员研究生导师参与研究生党支部建设的积极性，努力实现研究生党员培养、教育和管理工作与研究生学习、教学和科研工作的有机结合。
建立党支部的一般程序
1．向上级党委写出建立党支部的请示。请示的内容包括：建制单位的工作性质、人员数量等简要情况；现有正式党员、预备党员的数量，建立党支部的依据和理由；所建党支部的性质；党支部委员会组成人数和委员设置方案等。
2．上级党组织批准建立党支部以后，应召开支部党员大会，以无记名投票方式差额选举产生支部委员会。
3．召开党支部委员会，等额提名或直接选举产生党支部书记、副书记，并对委员进行分工。
4．向上级党委写出党支部委员会组成的请示。请示的主要内容包括：选举支部委员会的依据；支部党员大会进行选举的简要情况，包括时间、出席大会的党员情况、候选人名额与应选人名额差额情况、选举结果等；党支部委员会选举书记；副书记的情况以及党支部委员的分工情况。
5．上级批复。党支部委员会开始工作，履行自己职责。
党支部书记的带头模范作用
党支部书记应由党性强、政治和业务素质好、群众威信高、具有一定组织能力、创新意识和奉献精神的党员担任。学生党支部应推选优秀的学生党员担任书记或副书记。要高度重视对大学生党支部书记的培养，以学习、培训、参加学生事务管理等多种形式，不断提高他们的思想政治素质和业务水平。党支部委员会一般由3至5人组成，委员的配备要注意年龄梯次、知识结构和工作需要，按组织、宣传、纪检、统战、青年等工作职能，明确分工。党支部书记会必须认真贯彻民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工相结合，坚持重大问题集体讨论决定。党支部书记对党支部工作负主要责任，应认真执行集体讨论做出的决定，认真履行职责。党支部书记会应加强学习，不断提高政治素质、思想素质、科学文化及业务素质，创造性地开展工作，增强党支部自主开展活动和解决自身问题的能力，把党支部建设成为坚决执行党的基本路线、密切联系群众、团结战斗、积极进取的领导集体。
第四章 党支部的职责和任务
完成党章规定的基层党组织的基本任务，接受上级党组织的工作任务，加强党支部的自身建设，充分发挥战斗堡垒作用。
负责思想政治工作，使党的路线、方针、政策和上级党组织的决议在本单位落到实处。
1、大力宣传党的路线、方针、政策，及时传达上级党组织的决定，努力使本单位、本学生班级和年级的党员、群众紧跟形势，统一思想，团结进步。
2、坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定，动员、团结、组织党内外的干部和群众，出色地完成本单位的各项工作和学习任务，学生党支部还应当组织学生党员积极参加班级事务管理，充分发挥学生党员在学习、班级工作等方面的模范带头作用。
3、教育、督促党员树立大局意识，增强法纪观念，认真履行职责，做到廉政勤政，保证监督党的路线、方针、政策和上级党组织的决定在本单位的落实。
第十一条 加强自身建设，不断提高党支部的凝聚力和战斗力。
1、组织党员学习政治理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识，坚持“三会一课”等制度，不断提高党员的理论水平、政治素养和工作能力。
2、加强对党员的教育，努力使党员树立马克思主义世界观，胸怀共产主义理想，坚定中国特色社会主义信念，坚持党的宗旨，密切联系群众，认真履行义务，正确行使权利，保持共产党员的先进性，充分发挥先锋模范作用。
3、做好党员日常管理工作，及时接转党员组织关系，做好党费的收缴和管理，做好对预备党员的教育、考察和转正工作，做好流动党员的管理，关心离退休党员，保障党员的合法权利，表彰优秀党员，帮助后进党员，处置不合格党员，保持党支部的纯洁性和战斗性。
4、建立和扩大要求入党的积极分子队伍，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和《中共东南大学委员会发展党员工作实施细则》，有计划、有重点地做好发展党员工作。要注重在教学、科研第一线和学生中发展党员。教师党支部要重点培养、发展优秀中青年骨干教师和学科带头人入党。学生党支部要按照本科生班级“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的要求，将发展工作的关口前移，加大发展和培养力度，不断壮大党员队伍。
推荐第8篇：产品专员的岗位职责职责4 建立企业内部价格报告制度
产品专员的岗位职责职责4 建立企业内部价格报告制度，包括价格通知制度、明码标价制度、内部价格监督检查制度等 职责3 参与产品成本核算，并根据确定的目标销量进行利润预测 职责2 根据企业发展战略、市场环境、产品的生命周期等因素，与相关部门进行研讨，进而调整产品价格水平职责1 根据市场调研数据，拟定产品价格策略，确定产品价格水平并负责产品销售价格的跟踪和评估
推荐第9篇：建立社团申请书
参照这份申请书修改一下。
尊敬的校领导：
我是本校##院的一名学生，因为热爱大学生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为在校喜欢吉他的同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质。于是向校学生递交此社团申请书。
启发：
大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏和大学生对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体学术氛围。大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次充电学习的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的乐趣。所以我认为大学有必要培养一些兴趣爱好和好的习惯（例如吉他，乒乓球，篮球等兴趣；热情，大方，乐于分享等习惯），为以后进入社会后的发展做准备。
于是我发现有很多学校为此成立了很多学生社团，他们个具体色，为丰富我们的大生活做出了很多贡献，同时因为有校学生会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考，在和几位志同道合的同学商议之后，我们决定一起把我们自己的社团活动搞起来。
所以我们决心成立吉他社。
社团简介
我们社团叫吉他社。筹备成立时间是2011年，社团筹备组织人有……我们一心为丰富校园文化生活，为热爱吉他的同学提供学习和展现自我的机会，同时锻炼自己，提升自我。
社团成立的初衷
通过为提供丰富的学习和实践机会，并给每一位成员提供一个良好的展示自我、相互学习与交流的平台，全面提升成员吉他面的素质与能力，挖掘会员对吉他的爱好，提升其吉他技能，成就音乐精英。
三、社团的宗旨
积极，向前，热情，大方，相互学习、交流，共同进步提高
四、社团的精神
一切皆有可能！人的潜力是可以无限挖掘的，不断挑战，不断超越，不断突破！只要有恒心，有毅力，坚持不懈，没有不可能只要去做。互相交流，互相激励，互相提高，众人拾柴火焰高。所有人的思想，不断碰撞，就能不断擦出灵感的火花！永不言弃，发奋图强！
五、社团结构组成
监事部，秘书处，宣传部，外联部，财务部，对外交流部。
社团费用来源
1，外联收入
2，会员会费
七、社团活动的开展
我们的活动宗旨是全心全意为学生服务，培养会员吉他方面的兴趣，以提高会员自身素质，提高会员吉他演奏技能，提高会员个人能力，服务回报学校社会为最终目的。
我和同伴们成立这个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我相信，在我校团委、校学生会的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的动创协会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们吉他社的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和激情，努力管理好社团，服务好会员（具体活动见社团章程）。 望给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！
此致敬礼
申请人：
社团章程
第一章
总则
1．本社团的名称：
2．本社团的性质：自愿组成，非营利性社会组织
3．本社团的宗旨：锻炼，坚持，探索，创造，以球会友。遵守宪法、法律、法规和校团委的规定，遵守社会道德风尚。
4．本社团是接受校团委和校学生会的监督管理，接受南方学院团委的指导。
第二章
权利与义务
1．社团干部以学习为首，热爱社团，责任心强，具备一定的球技和常识，有一定的组织和管理能力，为广大悠悠球爱好者服务。
2．对悠悠球感兴趣的同学均可报名参加协会。
3．社团会员必须恪守协会宗旨，支持协会工作，维护协会利益，遵守社团有关规定。
4．本社团的选举权、被选举权和表决权；
5参加本社团的活动；
6．社团会员应积极参加协会组织的各项活动，不准无故迟到，早退，甚至不参加协会组织的活动。无故不参加活动视为自动退会，不再享有会员的权利和义务。严重违反协会规定的给予惩处直至开除出会。
第三章社团活动内容
1．为提高同学的身体素质，共同切磋球技，开展形式多样的活动。
2．活动的集体内容、时间和地点，社长及社团理事会依具体情况而做安排。
3．经费来源于会员上缴的会员费，经费用于协会开展活动。经费开支定期以公开形式向会员报告，并上报社团部。、
4．本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第四章
社团管理制度
1．本社团的最高权力机构是会员大会，会员大会的职权是：
（一） 制定和修改章程；
（二） 选举和罢免社团执行机构；
（三） 审议社团执行机构的工作报告和财务报告；
（四） 决定终止事宜；
（五）决定其他重大事宜。
2． 会员大会须有2/3以上的会员（或会员代表）出席方能召开。
3．社团执行机构的职权是：
（一） 执行会员大会的决议；
（二） 筹备召开会员；
（三） 向会员大会报告工作和财务状况；
（四） 决定会员的吸收和除名；
（五） 决定社团下属各部门主要负责人的聘任；
（六） 领导本社团各机构开展工作；
（七） 制定内部管理制度；
（八）决定其他重大事项。
4．本社团社长、副社长、各部门负责人任期一年。本社团会长不兼任其他学生社团的主要负责人。
5．本社团社长行使下列职权：
（一） 召集和主持执行机构会议；
（二） 检查会员大会（或会员代表大会）、社团执行机构决议的落实情况；
（三） 代表本社团签署有关重要文件；
6．副会长（副社长）行使以下职权：
（一） 主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；
（二） 协调各分枝机构、代表机构、实体机构开展工作；
（三） 协助社长处理其他日常事务。
第五章
终止程序及终止后的财产处理
1.本社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出。
2.本社团终止动议须经会员大会表决通过，并报指导单位审查同意。
3.本社团终止前，须在院团委组织下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
4.本社团经院团委办理注销登记手续后既为终止。
5.本社团终止后的剩余财产，在团委的监督下，按照南京林业大学的有关规定处理
第六章
部门设置
（一）技术部
1．社团活动时负责对会员的技术进行辅导。
2．积极主动学习技术，加强自己的技术。
3．
（二）组织宣传部:
1． 组织会员参加社团活动。
2． 对干部进行评比考核，负责监督各个部的工作。
3． 安排会员活动中的分工。
4． 宣传社团的活动内容，负责张贴海报。
（三）秘书部：
1．办理社团人员离、退手续，并做好相应记录。
2．筹备社团联合会例会及各种社团会议，做好相应会议记录和考勤记录。
3．做好社团文件、档案的管理工作。
4．负责记录会员的基本情况。
第七章
附则
1．社团每学年工作、计划及工作总结和经费开支定期上报社团委存案。
2．本章程有未尽事宜，由社团会长提出修改、补充意见，报社团部论定。
3．本章程自社团成立之日起生效。
推荐第10篇：建立档案管理制度
5、建立档案管理制度
包括5 个制度：
1、立卷归档制度，主要包括归档范围、归档时间和归档要求。
2、档案保管制度，主要包括档案的安全保护和库房、设备管理措施。
3、档案保密制度，主要包括档案的保密措施和对档案人员的保密要求。4、档案利用制度，主要包括利用范围、方式、要求、批准手续。
5、机关档案人员岗位责任制，主要包括每个档案人员的职责、权限、任务、考核和奖惩措施。档案工作制度，是单位的工作制度，特别是档案归档制度，必须要认真落实。制度制定容易,挂到墙壁上容易,但要落实就不容易,必须认真执行,才能出成果。
立卷归档制度
为加强对局机关的档案管理，使档案资料更好地为局两个文明建设服务，根据国家《档案法》和《机关档案工作业务建设规范》的规定，特订立本制度。
一、归档范围
凡是本单位在工作活动中形成的具有保存价值的文件资料均属归档范围，主要有：
1、本单位正式发文，包括附件、图表、名册等，收文中列入归档的文件资料；
2、本单位内部产生的文件材料，如规章制度、会议记录、汇报材料、计划、总结、会议文件、领导讲话、各项活动照片、音像磁带等；
3、各科、所、中心形成的资料，如价格、收费管理、检查、认证、评估、信访、财务、信息等；
4、虽未经发文渠道而通过其他途径形成和积累的文件资料，如：指数、监测、成本测算、基建报表等。
二、归档时间
1、日常工作中形成的文件资料，经清理后于次年三月底前完成整理立卷后，移交档案室归档；
2、凡专题会议、专题项目(含基建工程)等，在任务完成后及时交档案室归档；
3、会计档案在当年整理立卷后暂由财会部门保存，一年后交档案室归档；
4、档案室须在次年六月底前完成本单位上年度文件资料的立卷归档工作。
三、归档要求
1、归档的文件资料必须按规定的范围，完整、系统、成套，不得残缺不全；
2、归档的文件资料必须正确地反映本单位在各项工作中的真实内容和历史过程，符合形成规律；
3、归档的文件资料应采用原件，正式发文应附按规定程序签发的发文底稿；
4、归档的文件资料必须使用钢笔(碳素或蓝黑墨水)书写，字迹工整、清晰、规范；
5、归档的声像资料应用文字标明对象、时间、地点、中心内容和制作者。
四、档案整理
档案室在接到各部门档案后要及时进行整理，按照上级规定，结合本单位工作实际组卷。案卷质量要求：
1、组卷科学：根据国家有关规定，和组卷目的要求，结合本局实际进行合理组卷，做到分类适当、问题单
一、类型鲜明、年度不混、保管期限准确；
2、排列系统：卷内文件资料按文件重要程度或形成时间的先后排列。
3、编目合理：卷内文件资料按排列程序依次在有字迹和图表的页面上编写页码；
4、格式规范：案卷封皮、卷内目录、备考表填写齐全、准确、案卷题名简明确切、字迹工整、清晰、耐久，装订整齐美观。
五、阅档要求
1、凡因工作需要查阅档案，必须办理查阅手续，原则上限在阅览(档案)室内，确因需要外借的，须征得分管领导同意并办理手续，阅后要及时归还；
2、严格执行保密制度，查阅文件内容，由档案管理人员提供，不得擅自翻阅；
3、要爱护档案，查阅文件，不得涂改、污损或抽动；
4、外单位人员不得擅自进入档案室；
5、档案室由专人管理，应注意防盗、防火、防虫、防光、恒温。
机关档案人员岗位责任制
1、认真学习《档案法》、《湖北省机关档案业务建设规范》等有关法律
法规，结合本单位实际情况，制定本单位档案管理各项规章制度。
2、执行和监督执行机关档案管理的各项规章制度，制订落实档案管理规划。
3、负责收集整理和保管本机关各门类档案，修订完善机关归档制度，做到收集齐全、整理科学、保管安全。
4、开展档案统计、鉴定、销毁和保密工作。
5、编制档案检索工具，汇编档案参考资料，积极主动提供档案资料，为领导决策和机关各项工作服务。
6、认真学习业务知识，不断加强自身修养，努力提高样式管理科学化、现代化水平。
档案保管制度
1、根据《档案法》及有关规定，机关所有档案实行集中统一管理，做到专人、专室、专柜，机关档案任何人不得据为己有。
2、档案保管必须配置适应需要的档案库房、专用档案柜，并有防盗、防火、防潮、防尘、防虫、防鼠、防高温、防强光等“八防”措施。对发生褪变和破损的档案要采取补救措施，确保档案的完整与安全。
3、定期对室藏档案保管状况进行全面检查，作好记录，发现问题及时汇报，采取适当措施保护档案安全。
4、保持库房清洁，禁止存放杂物，禁止吸烟，库内要设温湿度计，每天定时测定记录，库房内非档案人员，一律不得入内。
5、做好档案收集工作，按规定向档案馆移交档案，年底盘存，做到目录与室藏档案相符。
6、严格档案的出入手续，做好日常借阅利用登记，档案人员调离岗位时，必须在办完移交手续后方能离岗。
档案保密制度
1、经常学习《保密法》，加强保密教育，增强保密观念，自觉保守党和国家机密。
2、做好档案资料密级划分和保管期限的确定，未经批准不得抄录、复制、翻拍档案材料。
3、不得在公共场所阅读、谈论档案保密内容，不得在普通电话、明码电报、投稿和私人通信中涉及保密内容，不得在非保密本上记录保密事项。
4、机关人员应做到不该看的不看，不该说的不说，不该听的不听，不该记的不记。
5、根据不同密级程度确定不同的利用对象和利用范围，保密材料只限阅文室内查阅，涉密材料不得进入编研范围。
6、剔除销毁文件，应经鉴定批准，有二人参加监销。严禁将剔除文件材料卖给废品站，严禁发生失泄密事件，违者依法追究责任。
档案利用制度
1、档案员要熟悉室藏档案资料情况，主动了解机关各项工作对档案利用的需要，积极做好提供利用工作。
2、室藏档案要编制案卷级、文件级手检式和机检式目录等检索工具，以方便利用。
3、做好档案资料的编研工作，编写全宗介绍、机构沿革、大事记、基础数字汇编、文件汇集等，主动地为机关各项工作服务。
4、查阅档案资料，严禁涂改、勾划、折叠或作其它标记；严禁污损、拆装、抽页、裁剪等破坏档案行为。未经批准不得摘抄、复制档案资料
5、利用者必须在阅览室内查阅档案资料，非经批准不得带出室外，查阅完毕，档案工作人员要严格进行清点、核对、办理相关手续。
6、做好利用登记和利用效果登记。
档案统计制度
1、档案统计工作应坚持实事求是的原则，做到及时、准确、系统、真实，不得虚报、瞒报和伪造。
2、建立各门类档案统计台帐，坚持日常登记，及时填写基本档案数据和报表。
3、按时准确填报上级机关及业务主管机关下发的《档案工作基本情况统计年报》和各种临时性调查、统计材料。
4、定期对有关统计数据进行系统分析，为领导决策提供依据，总结经验教训，不断改进各项工作。
档案移交制度
1、在本单位归档范围内接收本机关各科室档案资料，时间为每年3月底前接收上年度应归档的档案资料，重大活动和重要文件为办理完毕后随时归档。
2、对散存于个人手中的对机关工作有保存价值的档案资料随时接收。
3、机关档案原则上由各科室整理规范后向档案室移交，并编制档案检索工具一式三份与档案一同移交档案室，向档案馆移交时同时移交档案电子版、全宗介绍、立卷说明等材料。
4、交接档案时，应依据档案检索工具填写移交清册一式两份，办理交接手续。
5、凡在机关档案向档案馆移交前移出档案的，必须经分管领导审批同意，并在检索工具和“立卷说明”中备注清楚，说明档案去向与移出原因。
第11篇：建立户外广告保证书
2016建立户外广告保证书
建立户外广告保证书
广东美的制冷设备有限公司：
我司在与美的产品的合作中，为了确保双方的有效合理权益，特做出以下保证：
1、我司保证按照美的产品在位置、形式、尺寸、价格的基本要求提供广告牌；
2、我司保证所提供户外广告位的合法性，该广告位必须经过相关的政府管理部门批准，且我司具备该广告位的发布资格。
3、我司承诺不采用贿赂、折扣、私下合同与承诺或其他方式的方式，隐瞒实际价格，欺骗贵司进行广告投放；
4、我司保证在发布期开始后的一年内合同中户外广告的正常发布。无论何种原因，如在发布期一个月内发生户外广告被拆除，改造或其他造成不能正常发布的情形等，美的产品有权终止发布并解除合同、不支付任何合同费用。
5、我司负责户外广告牌发布期的质量及公共安全问题，如因设施、设备引起安全责任事故，导致他人财产损失或人身伤亡事故由我司承担所有责任，我司保证该工程的质量符合抗震、防雷击、防漏电、抗风压和环保要求，并不对周边环境造成光污染和噪音污染。
我司对以上保证将严格执行，如有违反，我司将承担因此而造成的一切后果。特此保证。 户外广告公司： 时间：
市区户外广告发布保证书
兹有 置户外广告,现委托 为做好广告发布工作， 东莞市城市管理局作出如下承诺：
一、保证人对提交的相关资料（相关合同、证明、公章等）的 真实性承担责任，保证提交内容真实可靠，如经查处虚假，由保证 人承担全部责任，保证人之间承担连带责任。
二、广告设置前必须按《东莞市户外广告管理规定》办理有关 发布审批手续，经审核通过后，严格按照核准内容（广告的位置、形式、规格、材料等）进行施工，达到安全、亮丽、美观，与道路 景观相协调，并符合国家或行业质量检验评定的合格标准。
三、广告制作过程当中， 保证人保证委托有相应资质的设计院， 对广告结构图进行设计， 并保证提交上来的图纸真实， 符合相关技 术规定；施工中，严格按照设计单位设计的图纸施工，并严格进行 文明施工， 户外广告的设置安装应当牢固、安全， 如出现施工事故， 由保证人承担全部责任，保证人之间承担连带责任。
四、如采用灯箱或霓虹灯形式发布广告的， 必须安装时控开关， 保证在广告牌发布期间每晚亮灯 4 小时以上。
五、在广告发布期内，保证积极进行日常维护工作，对残缺不 亮的霓虹灯广告和破损、陈旧的户外广告，应当及时维修、翻新， 灯具、画面损坏的要在 24 小时内修复；保证按照《户外广告设施 需在市区 设 代理有关发布事宜手续。 和 特向钢结构技术规程》 ，定时做好户外广告日常安全检测工作，应当及 时加固的要在 48 小时内做好。
六、在广告发布期内，由于保证人日常维护不善，导致广告设 施倒塌、脱落等其他原因造成他人人身伤残、死亡或财产损失的， 由保证人承担全部责任，保证人之间承担连带责任。
七、广告到期后， 保证及时办理年审或续期手续， 否则依照 《东 莞户外广告管理规定》处理。
八、户外广告发布全过程， 保证愿意接受广告牌所在的镇街公 用事业服务中心监督管理。
九、做好法律、法规规章及市城市管理部门要求做好的其他事项。以上承诺， 如未能落实， 经市城市管理局或镇街公用事业服务 中心发出整改通知后， 未能按期整改， 和 愿意接受市城市管理局或镇街公用事业服务中心作出的有关处理， 一 切后果由 和 负责。 镇街公用事业
服务中心负责对保证人做好监督管理。 此保证书一式叁份，由市城市管理局、镇街公用事业服务中心、保证人各执一份。 保证人： 电话： 公章： 时间： 保证人： 电话： 公章： 时间： 户外广告发布保证书
本人（单位）承诺，在本人（单位）申请的户外广告（含黄材大道临街门店店牌）设置期间，将严格按照批准的时间、地点、规格、内容、色彩和数量设置，保持户外广告（含店招店牌）整洁、完好、安全、不损害市容市貌，并切实加强各项安全措施。如有损坏或存在安全隐患，本人（单位）做到及时修复或拆除，对批准到期后超期不撤除的户外广告（含店招店牌），宁乡县城市管理和行政执法局黄材镇城-管中队可依照《宁乡县人民政府关于在部分乡镇开展城市管理相对集中行政处罚权工作的通知》有关规定，予以处罚。在户外广告（含店招店牌）设置期间，因安全造成的一切责任均由本人（单位）全部承担。 特此承诺。 承诺人（单位）： 身份证号码： （盖章）
承诺单位代表： 年月日
申请设置户外广告安全承诺书 市城市管理局：
经批准设置于 的户外广告牌，设置人在批准使用期内，承诺做到以下事项，确保广告设施安全使用，杜绝事故发生，如未履行承诺义务造成意外伤亡和财产损坏的，设置人愿意承担相关法律责任：
一、户外广告设施设置后不妨碍消防安全通道畅通，不对建筑物日常使用造成不良影响。
二、户外广告设施的施工和监理委托有资质的单位承担，确保精心、规范、安全施工。
三、户外广告设施的结构设计符合相关技术规范。
四、每月定期对户外广告结构组件进行检查，加固连接螺丝焊点，做好防锈防腐处理。
五、遇到台风和大风等恶劣天气预警信号发出时，立即进行设施安全检查，安排专人做好全天候监控和防护措施。
六、在广告设置有效期内如遇市容整治或街景整治需无条件配合。承诺人（签章） 年 月 日
(户外广告设置承诺书
本院承诺，在本院申请的户外广告设置期间，将严格按照批准的时间、地点、规格、内容、色彩和数量设置，保持户外广告整洁、完好、安全、不损害市容市貌，并切实加强各项安全措施。如影响市容市貌、因城市建设需要或有损坏及安全隐患，需我院拆除户外广告时，我院一定会积极配合，做到及时修复或拆除，对批准到期后超期不撤除的户外广告，区城市管理行政执法局可依照《呼和浩特市城市管理相对集中行政处罚权试行办法》有关规定，予以处罚。在户外广告设置期间，因安全造成的一切责任均由本院全部承担。 特此承诺。 承诺（单位）： 呼和浩特新xx-xx医院 承诺单位代表： 月日
第12篇：《建立班级课程表》
四年级信息技术下册《建立班级课程表》教案 课题：第1课 建立班级课程表 备 课 人：马春燕
备课时间：2016年 02 月 24日
教学时间： 【 2016-02-28——2016-03-05】 备课类型：详备 教材分析：
本课是省编小学信息技术新教材第4册的第1课，也是word表格单元的第1课。它是在学生已经熟悉了word的窗口和界面，掌握了文字的输入、修饰等操作基础上进行教学的。本课的教学内容是创建表格，表格是我们进行文字处理时必须掌握的重要部分，与文字表达相比，表格对信息的表达更清楚直观，表述更为方便规范。因此，制作表格是小学生需要掌握的一项基本的技能。本课让学生在实践实例中初步了解表格的作用，并掌握如何规划设计、插入空白表格,如何在表格中输入文字等知识，为后面进一步学习表格打下坚实的基础。 教学目标： 【知识与技能】
【1】了解表格和单元格，学会插入空白表格和输入内容。 【过程与方法】
【1】教师演示课程表操作过程，学生自己练习，在练习过程中熟练掌握插入表格的方法，巩固快速输入文字的方法技巧（如复制、粘贴等）。 【情感态度与价值观】
【1】让学生学会表格制作的知识和技巧，激发学生学习表格制作的兴趣，同时培养学生的动手能力。
【2】让学生在制作课程表的过程中，理解表格是一种很好的表现形式。 教学重点：
【1】理解并合理规划课程表，插入空白表格。 【2】在表格的单元格中输入内容。 教学难点：
【1】理解并合理规划课程表。 【2】在单元格中移动光标位置。 课 时：1课时 教学过程：
一．情景导入，激发兴趣 1．情境激趣，学生欣赏。
师：同学们，今天老师给大家带来了几位客人，想知道他们是谁吗？（出示课件：喜羊羊、美羊羊“开学”） 2．分组观察，抢答：
师：大肥羊学校开学了，为了合理的利用时间，更好的学习，喜羊羊和美羊羊都制订了新学期的课余计划。我们一起来看看他们的计划。请
一、二组同学看美羊羊的计划，
三、四组同学看喜羊羊的计划。他们在十二点计划做什么？下午五点和晚上七点半分别计划做什么？ （学生活动：观察、抢答。） 3．体验表格的作用：
师：同学们来评一评：谁的计划看起来更方便？表达的更清楚？你想说什么？ （学生回答） 4．教师总结：
师：喜羊羊的计划表达的更清楚，因为表格简明、直观。正因为这些特点，在日常生活中，我们经常需要把一些安排和说明制作成表格来告诉大家。比方说火车站的列车时刻表、快餐店里挂在墙上的价格表等等。 5．联系实际：
师：请大家想想，在你们的生活和学习中看到过哪些内容的表格?（生回答） 6．提示课题：
师：看来表格很有用，今天我们就一起来试着在word中创建一些有用的表格。（出示课题：创建课程表）。
【设计意图】：通过学生们喜爱的动漫形象来创设情境，开展竞赛，使学生切身体会到表格的特点
二、合作探究，获取新知 1．了解表格的基础知识。
（1）讲解基础知识：（课件出示空白表格）
师：在表格里我们称横向的一排叫做“行”，纵向的一排叫做“列”，行与列交叉的空格叫“单元格“。（学生观看学习）
（2）巩固应用：（出示三行四列的表格）
师：我们按从上到下的顺序分别称为“第一行”、“第二行”；按从左向右的顺序分别称“第一列”、“第二列”，请问这个表格有几行几列。 （3）学生观察，回答。 2．分析表格。
（1）猜一猜：（出示一张没有行、列标题的两行两列的表格，每个单元格中有不同的数字） 师：这是一个两行两列的表格，你们能看得懂它表示什么意思吗？（学生猜） （2）增加行标题：
师：现在老师给你们第一步提示，你能看得懂吗？（学生继续猜） （3）增加列标题：
师：现在这个表格表示什么？（生回答）
（4）总结：这是一张统计
一、二月份水、电费的表格。行标题和列标题可以帮助我们理解表格的意思。
【设计意图】：通过课件能让学生更直观的理解表格的相关概念，在竞猜的过程中理解行、列标题的作用，并学会分析设计表格。 3．插入表格。
（1）谈话：现在我们要把这张表格在word中制作出来，该怎么做呢？ （2）教师讲解示范：
师：选择菜单栏的“表格”——“插入”——“表格”。出现“插入表格”对话框。 在“表格尺寸”下的“列数”和“行数”输入框内，键入自己需要的数字。
单击“确定”按钮，在页面的光标处出现一张空表格。（学生观察学习）（3）输入内容： 师讲解：表格建立好以后，我们要在单元格内输入内容。输入内容注意分为两步：先定位，后输入。同学们注意看老师演示。定位方法可用键盘上的上下左右的光标控制键移动光标或用鼠标单击，而不要用回车键换行。
【设计意图】：表格插入的方法是一个新知识点，操作起来有一定的难度，此时引导学生通过教师演示来学习新知，并知其所以然，比让学生操作效果更好。
三、任务驱动，实践创新
1．任务一：统计一至三月份的水电费
（1）谈话：现在如果还需要统计三月份的水、电费，该怎样做呢？ （2）学生操作，教师巡视。
【设计意图】：让学生在理解的基础上操作运用，使他们初步体验成功的喜悦。 2．任务二：创建课程表
（1）分析课程表
师：同学们，新学期开始了，你能为慢羊羊村长设计一张课程表吗？先想一想，课程表中有哪些内容？行是什么、列是什么？需要几行、几列？ （2）学生思考、设计。
（3）填写内容，师引导提示相同的内容，可以使用复制、粘贴的方法提高输入效率。 【设计意图】：通过引导学生思考并自主探究的方式来学会分析、规划，转变学生的学习方式。
四、展示成果，交流评价 1．展示学生作品，交流评价。
师：请同学们说说自己设计的表格，由几行几列组成？行是什么？列是什么？你用到了哪些知识完成的？（学生作品展示、交流） 2．自我评价：
师：请同学们打开评价表，给自己的课堂表现打打分，认真填写。
【设计意图】：成功的体验是学生健康情感发展的基础，师生在交流中共同享受学生的快乐，体验信息技术在日常生活中的作用。
五、学以致用，巩固提升
师：同学们的表现真出色，你能为班级和父母设计一些有用的表格吗？如：红花栏、值日表、通讯录和家庭开支表。请大家课后根据自己的兴趣设计。
【设计意图】：让学生在理解的基础上，拓展应用，将信息技术和生活、学习紧密的联系在一起，让学生在潜移默化中领会信息技术的作用。
四年级信息技术下册《我的课程表》复习教案
1、教学目标： 知识与技能：
利用WORD里的表格功能，制作一份课程表。
2、过程与方法：
先复习word里面的表格的使用，制作修改并美化我们制作的课程表。
3、情感态度价值观：
感受信息技术对日常生活可以起到帮助作用。 教学重点： 在WORD中如何插入自己所需的表格。 教学难点： 对表格的修改与美化。 教具准备： 多媒体教室、课程表一张。 教
学
过
程
教 学 设 计 个性化备课
1、引入
大家文具盒或者书本上都会贴着这样的一张课程表，我们自己动手画的，对不对，这样做出来的课程表往往不是那么美观，今天老师就带着大家一起来复习WORD中表格的使用方法在电脑里面制作一张漂亮的课程表，有条件的同学可以用上节课我们学习的打印的方法将课程表打印出来贴在我们需要的地方。
2、我们的活动
① 收集班级的课程表。
② 制作课程表，选择“表格”-“插入”-“表格”就可以将一张表格插入到WORD文件当中了，请学生上台演示。
第一步：制作课程表，表格插入后，在表格里面输入课程信息，发现表格并不规则，怎么在表格中增删行或者列，提出问题后让学生结合课本P28页找到解决的方法，并上前演示。
可以有多种方法，选择自己觉得好用的方法。
第二步：美化我们的课程表。
利用“视图”-“表格和边框”工具栏中的“自动套用格式工具”对表格进行设置，选择自己喜欢的表格样式。
还可以对表格边框和底纹进行修改，增加色彩变得美观。
③ 展示我们的贺卡课程表。
展示学生制作的课程表，大家评一评谁的课程表做的漂亮，说说为什么。
3、我们的收获
① 在这次活动中你觉得表现最好的同学是谁，课程表制作最漂亮的同学是谁，等等这些记在P29页上； ②你对自己的表现进行评价P29页。
作业设计： 完善自己的课程表并保留在电脑里。 板书设计： 我的课程表
一、插入表格 5行7列
二、视图—工具栏—表格和边框 教师反思： 文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm
第13篇：亲密关系的建立
亲密关系的建立
从小，女孩子便在一个个的童话故事中成长。每一个女孩都曾做过那些美丽的公主梦，每一位公主都注定将与一位王子相爱，尽管生活给予她们磨砺，让她们失去高贵华丽的外表，优雅迷人的举止，但她们只要静静的等待，王子便会有一日骑着白马出现，伸出手带着公主到达幸福生活的明天。
然而，现实的门正在像我们这群即将告别象牙塔的大学生们展开，无论是残酷的竞争还是现实中的爱情，原来都不是我们所想的那般纯洁和简单。爱情，不是单纯的生理反应，而是在重重重压之下被赋予了一个个现实的定义。婚姻，也不再是爱情自然而然的结果，而更多的是一份对未来生活的承诺和责任。
失恋了，很痛苦，很迷茫，却不愿再一如既往的盲目的爱，于是渴望从心理学的角度来接近爱情，抱着美好的希望，它能指引我走出当前的困境。于是我在《懂得爱——在亲密关系中成长》寻找答案。
一、每个人都身处能量之海。
从心理学的角度讲，我们都生在能量之海里面，这种能量是扩张和收缩的波动。受孕时，每一个生命都是独特的，但也都是连接到这个振动的能量。这种共有的连接被称作“宇宙的”或“整体的”爱，这是爱的基本性质，是真正的爱，我们终其一生都向往这种爱，却很少能感受到。
人类和宇宙的疏离，远远超过出生时的身体分离。人类是具有意识的动物，分离的结果主要表现在心理层面上。胎儿不只是身体和母亲紧密连接，心理也是与母亲相连的；孕妇内在情绪的氛围可能会影响成长中的胎儿。受孕时，宇宙能量毫无阻碍的流动于发展中的胎儿身上。
教导适当文化行为的过程是可取而必要的，在任何社会中，人的一系列社交行为都是需要被规范的。可是，发展中的孩童为了适应社会的要求，必须放弃或压抑许多自己的本质；为了更像方形，每个人的能量都必须受到削减和控制，结果使内在能量的震动幅度大为减少，核心能量的冻结切断了人和宇宙能量之海的连接，这是人类独有的分离，因而决定了生活中大部分的目标和行为，也造成基本的内在分离感，进而使我们尽一切所能防止自己被人抛弃。
终其一生，人都陷入一种两难的选择：用更好的策略确保自己得到别人的照顾，还是找出某种方法和宇宙能量重新建立连接。大部分的关系都是以前者为基础的，大部分的灵修和宗教体系则是以后者为基础。其实这不是二选一的情形，我们自己的经验和给别人的建议都是两者的结合：关系就好像一座可以滋养人，保护人的花园，每个人在其中都能靠自己成长，也能做一个负责的人。人的成长是从被人照顾的依赖状态，迈向更自主的状态，在宇宙之爱的层面与人连接。
二、关于亲密。
亲密这个词的意义和使用常有许多混淆。一般的用法中，亲密时性关系的委婉说法，其实性关系常常与亲密无关。
真正的亲密应当定义为：亲近和了解。“亲密”这个字来自拉丁文的intimus，意指最内在、最深层、最深邃、最私密。亲密是一种存有的状态，把自我最深处的部分向他人也向自己展现，没有任何伪装或防卫。
在最初的胚胎状态中，人和宇宙的能量是合一的，因为他们就是一体，并不需要被别人了解。可是，从婴儿期开始，人因为遵守规定和扮演角色的期待，而和宇宙能量分隔，儿童因此学会把别人和自己看待成物体，这是社会化的必要功能。儿童在发展中的学习过程就
是物化，语言会为事物赋予名称，所以也鼓励物化的过程。社会化所付出的代价就是失去与宇宙能量的深刻连接，这个连接被照顾别人的行为所取代，这即是“爱“这个字最为人熟悉的意义。一旦失去和宇宙振动的接触，社会化的人便失去了解自己的能力。这个物化的过程会持续一生，于是越来越接触不到自己深层的本质。
人的一生都是处于孤独与分离的状态中的。人类的存在处境是孤独而分离的，人活在自身的皮囊之内，永远不可能完全了解别人，只能了解自己对别人的经验。其实大部分的人寻找关系都是为了克服这种根本焦虑，他们常常试图满足扭曲的需求而找人照顾自己，希望别人能填补自己内心的空虚。他们通常把伴侣当成自己的财产，从控制别人得到虚幻的安全感，就如同婴儿想拥有父母，希望由充实的控制得到安全感，确保父母的陪伴。
安全和控制的错觉就会妨碍亲密，一旦把心力用来控制被物化的伴侣形象，就会限制自己亲密和爱的能力。
三、关系的发展阶段
关系的发展有五个阶段，分别是浪漫期、权利争夺期、稳定期、承诺期和共同创造期，这种分类方式最早见于Susan Campbell 的《伴侣的旅程》。这个过程被列为垂直的阶段，然而在《在亲密关系中成长》中却认为这是一个循环的周期。
1、浪漫期。
在这种浪漫期中，彼此并不了解。关系是一种梦想，一个故事，包含了许多希望和期 望，伴侣对彼此并没有什么真实的经验。由于不了解彼此，所以一开始的关系是建立在相互投射的形象上：对彼此的物化。这种情形不仅止于传统男女恋爱的浪漫期，其实任何关系的
第一阶段都是彼此互不了解的浪漫期，萌芽的友谊、刚生下小孩、刚起步的事业伙伴，都是如此。浪漫期有强烈的希望和梦想，所以使人清醒的经验在这个阶段没有立足之处。
任何关系中最刺激的时刻就是浪漫期，世界似乎变得更明亮，陷入热恋的人觉得自己充满能量，有更明确的目标感，对生命充满热情，愿意去做不寻常的事，每一刻都觉得新鲜。
虽然在浪漫期，热烈的爱使人们感觉到彼此的重要和亲近，可是一旦仔细审视，就发现他们只是沉迷于彼此的形象，他们的感觉只是一种假象，在物化的状态中，失去宇宙能量的连接，其实仍是分离的。他们虽然兴奋，却没有共鸣，充满能量，却不亲密。
2、权利争夺期。
在所有关系中，只要有足够的相处时间和经验，就会开始看见对方的本质。发现完美伴侣的浪漫期逐渐消退，了解与自己相爱的伴侣室友特殊怪癖、欲望和习性的人。拥有小孩的浪漫期在婴儿夜复一夜哭泣的疲惫中，逐渐消退。
一般来说，权利争夺期的进行始于温和的劝告，催促对方稍作改变。“亲爱的，如果你用这种方式梳头发，就会更英俊”。伴侣当然不会照单全收，而是坚持保有自己的原貌，于是把伴侣改变成浪漫期待的完美对象的渴望收到挫折，对方并不是能消弭所有不舒服和渴求的拯救者。
隐藏的“善意”暗示逐渐变成明显的控制和冲突，隐约的提醒变成不断的责骂，甜蜜的请求变成要求的牢骚。
大多数的伴侣都无法跳脱权利争夺期，但仍可以在来回的冲突和相互控制中找到许多刺激，持续多年的侄儿、退缩、心理游戏。
伴侣在这期间的关系就开始出现分歧。有的走向一种偏离状态“冷漠”，两个人看似结束争吵，看似接纳对方，其实却是以一种消极状态来回避彼此的不同之处。第二种偏离状态便是“超越”，这是一种完全脱离现实生活的状态，把兴趣转移到精神生活。在超越状态中，会脱离关系中的日常琐事，完全不投入人际互动。第三种偏离状态便是“分离”，伴侣为了避免更多争吵、歧见和失望，常常决定放弃对方。通常他们会选择开始一段新的浪漫期，再
度进入期望的循环，重新点燃希望，相信外界某个人能外生命困境提供解答。
如果双方选择分离，最好能有足够的时间处理痛苦、哀伤、内疚、愤怒和怨恨，平静地结束关系，不要把冲突带入下一份关系。即将分离的人，至少能从过去的所作所为中汲取经验，避免在下一段关系中重复制造类似的僵化、冲突与破坏行为。
3、整合期。
伴侣经历浪漫期的错失，再度过权利争夺期的风暴之后，常常发现两人的关系更有弹 性也更稳定，对彼此也有某种程度的了解，能进行新的冒险：使亲密感越来越深的旅程。浪漫期和权利争夺期充满许多考验和试炼，在通过种种障碍后，能以更接纳的眼光和心胸看待彼此，准备好进入关系的后期阶段，跳脱错觉和防卫，开始进入整合的阶段。
经历了权利争夺期激烈的交锋之后，伴侣不会再试图控制。改变或责备对方，而开始 以真诚的兴趣和好奇倾听对方。试图了解对方，真正的靠近对方。
整合期的伴侣可以意见不合，又不必争执，他么并不争辩谁对谁错，能接受彼此的差异，即使观点非常不同，仍能好好相处，这是逐渐接纳自我和他人的过程。由于接纳度越来越高，所以亲密感就越来越深，不但更了解自己，也更了解彼此。“关系花园“进入快速成长的阶段，伴侣一起成熟、结果，和谐的过程显而易见。
4、承诺期。
承诺期的伴侣非常了解彼此，包括各自的真诚自我以及各人会玩的心理游戏和权利 游戏。他们乐于沟通自己的想法和感受，以这种方式深入了解彼此。他们越来越投入各自和共同的生活，由于完全了解自己和对方，已准备好做出全然的承诺。
承诺在不断的成熟。从浪漫期的承诺常常是梦想、理想，其实浪漫期的伴侣需要的承诺是彼此有足够的时间相互了解。权利争夺期的伴侣则应承诺彼此同在，一起处理冲突，否则关系将进入偏离状态。而达到某种程度的整合之后的伴侣，则是最生活和自己做出的坚定的诺，包括独立和共同的事。他们可以不需要对方，但又确信能依赖自己和对方。
5、共同创造期。
关系周期的最后阶段就是共同创造期。达到整合期和承诺期时，双方对自己和对方 的了解会不断进展，知道自己的力量、弱点、愿望和梦想。由于信任双方的承诺，所以能投入真诚的合作。他们在一起时，不论选择任何义务，都会成为创造的过程。
佩尔斯在20世纪60年代写了一首著名的诗：
我在这个世界，不是为你的期望而活，
你在这个世界，也不是为我的期望而活。
而下面这首诗则是从关系的角度回应佩尔斯：
超越佩尔斯
如果我只做自己的事
你做你自己的事
我们就在危险之中
不但失去彼此
也丧失自我。
我在这个世界
不是为你的期望而活，
但我在这个世界
是要证明你是独特的人
也被你证明。
我们能成为全然的自我
只因为彼此的关系；
脱离你的我会瓦解。
我不是偶然遇见你；
而是在积极地生命中找到你。
我不愿被动地让事情降临到我
我能刻意地行动
使事情发生。
我必须从自我开始，没错；
可是我不能治愈自我：
真理始于两个人。
——沃尔特·塔布斯
我们的青春就如同盛夏一般，充满炙热的光和热，但同时也会电光雷鸣。我们带着未知的恐惧和探索的勇气，去感受着这个世界上的种种。所以我们的爱是强烈甚至是冲动的，但我们的痛也是清晰且刻骨的。但我们没有遗憾，因为每一次的疼痛都迫使我们的内心变得更加强大，然后以一种更加包容的姿态去接受外面的世界给予我们的种种，快乐也好，伤害也好。
虽然长辈们总是带着民主宽容的面具来告诉我们恋爱自由，但这样的自由却是被物质和社会文化所层层限定的。而我们，一边叫嚣着我们已成年，我们要掌握自己的未来，然而一边，我们的内心却在潜移默化接受着父母的教条。因为对于婚姻，我们是无知和不确定的。我们的内心并不够强大，我们害怕固执会酿成终身的苦果。
每个人都在追求幸福。人脱离母体之后的缺失感使得人渴望被爱、被关怀。我们总是希望另一半能弥补自己内心的不足，然而，一次次的伤心失败之后，我们又不得不接受这个残酷的现实，没有人能完全的与我们的内心互补。
所以，幸福应当从圆满自己开始。爱自己，让自己的内心更充实，更强大。爱不需要建立在谁的给予上。
第14篇：建立社会主义市场经济体制
建立社会主义市场经济体制
党的第十四次全国代表大会确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，在邓小平等老一代革命家支持下，总结我国改革开放以来的新鲜经验，总结世界社会主义运动中的历史教训，把握当今时代的特征和发展潮流，做出的一项具有划时代意义的重大决策。这一决策打破了传统的社会主义建设模式和思路，开辟了社会主义事业的新天地、新境界，解决了我国经济体制改革的核心问题，对于推进改革和现代化建设，起了十分重大的作用。
我国社会主义制度建立后，建设社会主义应当实行什么样的经济体制，这是党执政后面临的一个重大问题。这个问题的核心，是正确认识和处理计划与市场的关系。邓小平同志在南方谈话时指出，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。江泽民同志认为，这个精辟论断，从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划与市场关系问题上的认识有了新的重大突破。这是我们党对马克思主义的社会主义经济理论一个崭新的创造性发展。
社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合。由这一结合而形成的市场经济体制，一方面它必然体现社会学主义的制度特征，另一方面，他又具有市场经济的一般特征。社会主义市场经济体制的基本框架包括在公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针指导下，建立适应社会主义市场经济要求的现代企业制度；形成全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内外市场相互衔接，促进资源优化配置；转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系，保证国民经济的健康运行；建立以按劳分配为主体、多种分配方式并存，效率优先、兼顾公平的收入分配制度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，最终实现全体人民的共同富裕；建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定；建立和完善与市场经济相适应的法律体系，以保证市场在国家宏观调控下对资源配置发挥基础性作用。
发展社会主义市场经济的基本目标和任务就是要使国民经济保持旺盛的生机、活力和后劲，保持经济结构、产业结构的合理和协调，保持积极的发展速度和良好的经济效益的统一，保持生产效率和分配公平的正确结合，同时要保证农业基础地位不断得到巩固，保证国有大中型企业在市场中的竞争能力和在经济发展中的主导作用不断得到加强，保证公有制经济的主体地位和其他经济成分积极发挥其补充作用，保证在生产发展的基础上人民生活日益改善和最终实现共同富裕。
党中央和江泽民在确定建立社会主义市场经济体制的改革目标之初就明确指出，社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。我们搞的市场经济如果离开了社会主义基本制度，就会走向资本主义。“社会主义”四个字是“画龙点睛”。强调既要发挥市场在资源配置中的基础性作用，同时要通过社会主义国家的宏观调控克服市场的不足，使社会主义制度的优越性更加充分地发挥出来。因此，中央在建立社会主义市场经济体制的探索中，一方面注重深化改革，积极建立市场体系；一方面注重建立国家宏观调控体系。
要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，就是要使经济活动遵
循价值规律的要求，适应供求关系的变化；通过价格杠杆和竞争机制的功能，把资源配置到效益较好的环节中去并给企业以压力和动力，实现优胜劣汰；运用市场对各种经济信号反应比较灵敏的优点，促进生产和需求及时协调。同时也要看到市场有其自身的弱点和消极方面，必须加强和改善国家对经济的宏观调控。
充分发挥市场机制的作用和加强宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求。两者缺一不可，绝不能把它们割裂开来，甚至对立起来。一方面要加快国民经济市场化进程。凡是应当由市场调节的经济活动，要进一步放开放活，激发经济活力。同时要加强法律建设，整顿和规范市场经济秩序。另一方面要健全宏观调控体系。要深化金融、财政、计划体制改革，完善宏观调控手段和协调机制。
要进一步改革计划体制、财政体制、金融体制和投资体制，提高宏观调控的能力和水平，从体制上促使国民经济协调持续发展。一是深化计划体制改革，以促进经济协调发展建立社会主义市场经济体制；二是要改革过去那种计划经济模式，要更新计划观念，改进计划方法，重点是合理确定国民经济和社会发展的战略目标，搞好经济发展预测、总量调控、重大结构与生产力布局规划，集中必要的财力、物力进行重点建设，综合运用经济杠杆，促进经济更好更快地发展。二是深化财政体制改革，建立稳固、平衡、强大的财政要正确处理国家、企业、个人之间和中央与地方之间的分配关系，逐步提高财政收入占国民生产总值的比重和中央财政收入占全国财政收入的比重，并适应所有制结构变化和政府职能转变，调整财政收支结构，建立稳固、平衡的国家财政。三是深化金融体制改革，确保金融安全、高效、稳健。必须全面认识和正确处理防范金融风险和支持经济发展的关系，努力发挥金融对经济增长的促进作用。
同时，建立和完善社会保障体系也是建立社会主义市场经济体制的重要内容，是顺利推进企业改革和结构调整的必要条件。要继续加强以失业、养老和医疗为重点的、多层次的社会保障体系建设，逐步扩大覆盖面，提高社会保障程度。要多方面筹集资金，在企业改革和重组过程中，统筹考虑补充社会保障资金，财政也要打足预算。要建立健全城镇居民最低生活保障制度。同时，要不断加强社会保障的法制建设。努力把我们在发展社会保障方面长期积累的成功经验，用法律的形式确定下来。并要增强社会保障的前瞻性和系统性。
在建立社会主义市场经济体制的艰辛历程中，以江泽民为代表的中国共产党人通过不懈的努力，不断加深了对于社会主义建设规律的认识，形成了一批具有独创性的理论成果。这些理论成果丰富了“三个代表”重要思想的科学内涵，也为我党继续进行理论创新准备了条件。其中展现出来的与时俱进的时代精神，统筹兼顾的科学方法和一切从人民利益发的群众观念，反映了“三个代表”重要思想的精神实质，与科学发展观一脉相通，更具有长远的指导作用。
第15篇：建立舆论监督机制
1O 建立煤矿安全监察监管外在监督制约体系
如果煤矿安全监察监管缺乏外在监督制约，那么何谈高效监察、透明监管。制约的失衡必然导致权力的异化膨胀或功效萎缩。当监察主体与监管主体不履行煤矿安全生产监管或监察职能时，当对于违反煤矿安全生产法律法规的行为处罚畸轻畸重时，没有行之有效的机制约束的后果是相当的可怕的。所以其他社会组织参与煤矿监管对遏制虚假治理行为、推动安全监管体系完善具有重要意义。
充分发挥广大职工群众作用和社会舆论、新闻媒体的监督作用，是督促各类煤矿认真执行煤矿安全生产法律法规、履行安全生产职责的一个有力措施。①要在广大职工中聘请群众安全监督员，不但要监督职工身边的各种违章行为，更要监督矿井主要责任人的违章指挥、违规决策行为；②实施及时规范的公告制度，要将各类停产整顿的矿井名单、不具备安全生产基本条件的矿井名单、责令关闭的矿井名单等及时向社会公布，利用社会的力量进行监督；
③建立煤矿重大安全隐患和违法行为有奖举报制度。
1．发挥工会作用
工会要依据有关法律、法规，认真履行法律赋予的职责，组织职工群众参与监督企业安全生产工作，维护职工群众安全生产的参与权、知情权和监督权。建设企业安全文化，推动煤矿企业采用先进的安全管理理念和方法，建立自我约束、持续改进的安全生产长效机制。
2．发挥舆论媒体的监督作用
充分发挥新闻媒体的舆论监督作用，增强安全生产工作的透明度，
提高全民安全意识，进一步推动全社会共同关注和做好煤矿安全生产工作，建立和完善新闻媒体对重大隐患及事故公布、曝光的舆论监督机制。各新闻媒体要主动构建安全信息传递和公示、曝光平台，根据政府和安检部门提供的执法检查情况，对本地区存在重大隐患的单位予以及时或定期公布，组织专家对典型案例进行点评和深层次分析。同时，要做好安全专题的深度报道和连续报道，特别是对那些久拖不改，可能造成群死群伤事故隐患，要进行跟踪报道，必要时，可在上一级主流媒体上进行曝光。各级安全监管监察部门也要协助、配合新闻媒体采访，支持、帮助新闻媒体开展舆论监督。要通过新闻媒体的舆论监督，引起社会各界对安全工作的高度关注，促进隐患的整改，督促煤矿企业增强责任主体意识，自觉做好本单位的安全生产工作。
第16篇：建立基地策划书
台州学院大学生科普志愿服务揭幕仪式
活动流程策划书
一． 活动时间
7月6日上午9:00---10:00
二． 活动地点
台州学院
三． 活动具体方案
（一） 活动具体形式
1.大学生科协风采展
2.暑期社会实践活动
3.台州学院大学生科普志愿服务基地揭牌仪式
（二） 活动具体流程
1.主持人介绍当天到场领导，嘉宾，指导老师。
2.主持人发言，说一下这次暑期社会实践的感受，感谢各个单位的
支持（演讲稿由主持人准备）
3.主持人邀请大学生科协新一任会长冯荣荣进行PPT展示:先展示科
协的历史，2011年科协取得的成绩PPT+（动感影集）+这次暑期社会实践的照片
4.主持人邀请领导，老师发表讲话，台州市科协科普部王部长说一
下这次活动的意义、目的和《科普下乡的相关情况》
5.主持人引出“台州学院大学生科普志愿服务基地”
（1） 介绍建立基地的背景
目前，随着高校大学生志愿服务工作的不断推进，大学生科协敏锐地注意到了这个社会潮流，希望通过与政府相关部门合作成立一个契合本社团的大学生志愿服务基地，为我校、社会带来科普的新声，先前我们与台州市科协有过多次合作，为此，我们社团联合共青团台州学院委员会、台州学院科研处、台州学院医药化工学院，与台州市科协积极联络，合作建立“台州学院大学生科普志愿服务基地”。本基地拥有丰富的科普资源，为学生提供学习科普的途径。本基地的设立对校园科普宣传方式进行的创新，可以更好地推动校园科普文化的建设。本基地在台州乃至我省尚属首例，具有先锋带头示范作用，是台州地区一支独具特色的科普志愿军。本基地可以加强台州学院与地方政府部门的联系，以大学生科协作为桥梁沟通校园与社会，推动校园科普进程。
（2） 介绍相关单位：
主办单位：台州市科协、共青团台州学院委员会、台州学院科研处、台学院医药化工学院
支持单位：台州市共青团，台州市青少年活动中心，东山头村团委，陶家洋村村委会
承办单位：台州学院大学生科学技术协会
（3） 介绍基地宗旨：
本基地以““弘扬科学精神,普及科学知识”为宗旨。
介绍基地日常事务：
（1）由台州市科协邀请老师对本基地的成员定期开展相关科普知识
的培训。
（2）在校内定期开展科普宣传活动。
（3）定期到各个乡镇展开科普宣传活动
（4）定期开展科普进小学活动
5.“台州学院大学生科普志愿服务基地”揭牌仪式开始，邀请相关领导、嘉宾进行揭牌仪式，宣传”台州学院大学生科普志愿服务基地”正式开始。
7.主持人：本次“台州学院大学生科普志愿服务基地”揭牌仪式到此就告一段落了我社大学生科协的成长离不开学校、学院领导老师的支持，离不开大学生科协全体成员的共同努力，这些年台州市科协为我们提供了多方面的帮助，给与我们宝贵的建议，推动了我社的成长，非常感谢，感谢帮助过我们的单位
四.后期准备
工作人员到位
铜牌内容：台州学院大学生科普志愿服务基地
第17篇：台账建立说明
台账建立说明
（1）台账一：职业健康管理制度台账，应包括上级相关通知、组织机构及10项制度等；
（2）台账二：从业人员职业健康监护档案管理台账，应集中每个从业人员的健康监护档案；
（3）台账三：职业卫生“三同时”与申报管理台账，应包括新、改、扩建和技术改进、引进项目职业危害预评价、职业危害防治专篇、职业危害控制效果评价和竣工验收批复文件，每次职业危害申报的回执，行政许可等相关资料；
（4）台账四：职业危害检测与评价管理台账，应汇集历年检测与评价的资料；
（5）台账五：职业健康宣传教育培训管理台账，应包括相关的宣传资料及培训计划、培训通知、考试试卷及成绩等；
（6）台账六：职业危害防治实施管理台账，应包括年度职业危害防治工作计划、职业危害防治资金安排、职业危害防护设施维护和检修记录、劳动防护用品购买的相关凭据、上级部门及本单位检查发现问题的处理意见、事故报告与应急预案等；
（7）台账七：从业人员基本信息管理台账，包括劳动合同、工伤保险、劳动防护用品发放使用记录、从业人员花名册（花名册应每半年更换一次）。
第18篇：建立农村基层组织建设
建立农村基层组织建设“三三制”模式的
探 索 与 思 考
中共襄樊市委常委、组织部长
刘仲初
党的十七届四中全会强调指出，要推进基层党组织工作创新，做好抓基层打基础工作，夯实党执政的组织基础。近年来，我们襄樊市着眼于创新农村基层党建工作体制机制，推行了以村级党组织、村民自治组织、集体经济组织设置和功能“三位一体”，村级重大事务实行党组织会议议事、村民（代表）大会定事、村民委员会理事的“三会治事”，新农村建设干群联动、工农联建、城乡联创“三联共建”为主要内容的“三三制”农村基层组织建设新模式，收到了较好的效果。
一、基本动因
襄樊是一个传统的农业大市，没有农村的科学发展，就没有全市的科学发展，而推进农村科学发展的关键，在于不断加强农村基层党的建设。近年来，我市坚持以“三级联创”活动为总抓手，以改革创新为动力，不断改进方式、丰富内容，着力研究解决农村基层组织建设的热点难点问题，农村基层组织建设得到不断加强。但是，面对新的形势和新的任务，也还存在一些与科学发展观要求不相适应、不相符合的问题。
1、农村基层组织的运行机制不能适应形势发展需要，基层党组织地位和功能弱化的问题比较突出。主要表现在：一是基层党组织设置不够优化。随着农村经济社会发展，各类专业合作社、协会等农村新兴经济组织、新社会组织不断发展壮大，广大农村青壮年在不同地区、不同领域之间频繁流动，基层党组织设置模式已经不能适应发展形势，以村为基本单位设置党组织的方式日益显得简单、落后，不利于扩大基层党组织的覆盖面，不利于发挥基层党组织的作用。二是基层组织的体制建设不够理顺。村党组织和村委会班子成员交叉任职的比例不高，在开展工作中不同程度地存在村“两委”班子不能和谐共处、相互扯皮拆台、相互对立的问题。三是农村党员干部队伍结构不合理。目前，农村党员干部队伍年龄偏老、素质偏低、能力偏弱的现象比较严重，不少党员干部难以发挥先锋模范作用，少数基层党组织软弱涣散，工作长期打不开局面，群众意见大。
2、农村集体经济非常薄弱，影响和制约了村级组织作用发挥。农村集体经济实力，决定着村级组织为民服务的能力。据统计，全市截至2008年底，有经营性收入的村只有903个，占37%，其中5至10万元的189个村，占7.74%；10万元以上的村81个，占3.31%。农村集体经济薄弱，致使农村基层组织在推进农村发展、加强农村公益事业建设上，只能是有心无力，长此以往导致农村干部既无心又无力，出现恶性循环。与此同时，沉重的债务包袱使农村基层组织负重难行，严重影响了农村基层党组织和基层党员干部在群众中的凝聚力和号召力，发展壮大农村集体经济显得尤为迫切。
3、建立村党组织领导的充满活力的村民自治机制具体实践还不够，需要不断探索推进农村民主政治建设的新途径。随着《村民委员会组织法》的颁布实施，以民主选举为突破的农村
民主政治建设不断推进，但总体来看还处在较低水平上，不尊重甚至剥夺村民民主权利的现象仍然存在，如有的村委会选举工作不按法定程序办事，没有充分体现群众意愿；有的重大问题的决定没有经过村民充分讨论；有的农村干部工作作风简单粗暴，强迫命令，影响农民经营自主权、侵害农民合法权益的行为也时有发生，影响了党群、干群关系；农村的民主意识在逐步增强，但民主素质普遍不高，不会行使民主权利的现象也十分普遍，有的甚至认为“和村里对着干”就是在行使民主权利。党的十七届三中全会《决定》再次强调，健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制，是一项重大任务。这种状况，需要我们不断探索建立村级民主运行的新机制。
4、加强农村基层组织建设的联动机制不够完善，与构建城乡一体的基层党建工作格局不相适应。统筹城乡发展，构建城乡统筹的基层党建工作新格局，是当前农村基层组织建设的工作重点。从党的十六届三中全会第一次正式提出“统筹城乡发展”的思路，到2005年中央又确定了“以工促农、以城带乡”的城乡关系大政方针，指明了农村发展的基本路径。但是，怎样实现统筹发展，怎样促进城乡党组织结对共建、互帮互促，怎样优化配置和整合使用各种资源，还缺少具体的抓手和载体，迫切需要我们不断地进行探索。
针对这些问题，市委高度重视，进行了认真研究，一方面深入查找问题的原因，找准症结；另一方面组织专班对保康县尧治河村、谷城县堰河村、樊城区施营社区等一批全国、全省先进基层党组织进行了深入剖析，找出了先进村存在的一些共同特点：一是有一个“能人”领头雁；二是有一个精简高效的组织构架，村党组织、自治组织和集体经济组织负责人实行了“一肩挑”；三是有比较稳定的村级集体经济收益；四是有一套民主管理的工作机制，全面实行村务、党务、财务“三公开”，推行重大事务党组织会议议事、村民（代表）大会定事、村民委员会理事的工作机制；五是有上级部门的大力扶持。在总结提炼基层经验的基础上，我们立足于创新体制和机制，提出了建立“三三制”农村基层组织建设新模式的工作思路。并经过一年多的试点探索，初步形成了“三三制”的农村基层组织建设新模式。今年5月，市委正式下发了《关于推行农村基层组织建设“三三制”模式促进农村科学发展的试行意见》，要求全市各地结合学习实践科学发展观活动，全面推行“三三制”。
二、主要做法
1、坚持因地制宜，循序渐进，逐步形成“三位一体”的组织构架。十七届四中全会《决定》指出，“符合条件的农村、社区、国有企业党组织书记，可以通过法定程序担任村委会主任、居委会主任、企业董事长”。我们在实践中也体会到，推行村级党组织、自治组织、集体经济组织设置和功能“三位一体”，有利于形成精减高效的组织构架，突出党组织的领导核心地位，强化村级组织的经济功能，凝聚农村发展合力，加快农民致富步伐。我们着重在三个方面推进“三位一体”：
一是抓住党组织书记这个龙头，着力建设高素质的农村党组织带头人队伍。市委出台专门意见，进一步完善村党组织书记选任、培训、管理和激励机制。在去年村“两委”换届时，全面实行村级党组织“两推一选”，在172个村推行了“一票制”直选，并先后从外出务工经商党员中选拔村党组织书记59人。扎实组织全市农村党组织书记集中轮训，广泛开展农村党组织书记“年初向乡镇党委、向全村党员群众做出目标承诺，年终述职后由乡镇党委考评、群众民主评议”的“双诺双评”活动。认真落实农村主职干部养老保险政策，继续执行市财政对农村党组织书记每年发放1200元生活补贴制度。通过加强规范化管理，全市农村党组织书记队伍的素质明显提高，结构更加优化。
二是创新党组织设置模式，完善基层治理结构。市委下发了《关于进一步优化农村基层党组织设置创新党组织活动方式的意见》，采取村+村、村+产业、村+社区、村+机关、村+企业、村+协会等多种形式，依托农村产业链、合作经济组织等建立各种类型的党组织1951个。在此基础上，积极动员村党组织书记竞选村主任，动员是党员的村主任竞选村党组织书记，
使村“两委”主职“一肩挑”的达到1463人，占60.9%，并通过法定程序，使村“两委”班子成员交叉任职达到4776人，占44.9%。
三是抓住农村集体经济这个关键，大力实施“兴村计划”。充分整合市直部门资源，加强对集体经济空壳村、薄弱村的扶持力度，依托农村现有资源，兴办经济实体，发展合作经济组织，增强村集体经济的“造血”功能。市委、市政府对村办企业在用地、项目规划、银行信贷等方面予以倾斜和扶持，对村级集体经济发展中形成的地方财政收入增量部分，按比例或全部返还。市财政和市管党费连续两年累计投入260万元，建立襄樊市“党内帮扶专项资金”，重点扶持城乡基层党组织和党员创业发展。目前，全市农村已兴建各类经济组织1450个，集体经济呈现出良好的发展态势。我们以此为契机，在有经济实体的村，注重把“两委”班子成员推选为经济组织负责人，使全市村党组织、自治组织、经济组织实现“三位一体”的村达到1579个，占67.3%，其中村党组织书记、村委会主任和集体经济组织负责人“一肩挑”的村达到361个。
2、坚持适应形势，扩大民主，逐步完善“三会治事”的运行机制。打造推进基层民主政治建设平台，保障党员和村民的民主权利，是加强党内基层民主建设的客观要求。通过完善“三会治事”机制，进一步规范运行程序，既做到加强党的领导，又充分体现村民当家作主；既防止过度民主，议而不决，又防止家长式领导，独断专行，充分保障基层党员群众在加快发展、促进和谐中的话语权和决策权，调动他们的发展积极性和创造性，形成良好的发展环境和良性互动的干群关系，实现党的领导、依法办事和村民自治的有机结合。
一是明确界定“三会”的职责范围。村党组织会议议事，实施决策的组织权，对村级重大村务进行讨论研究，提出主导性意见，确保要事能议、要事必议，使村级党组织由过去包揽一切转到把方向、管大事上来。村民（代表）会议定事，实施决策的表决权，对党组织会议提交的决策事项，召开村民（代表）大会进行表决，确保议而能决，提高决策的民主化程度。村民委员会理事，实施决策的执行权，负责组织落实村民（代表）大会表决通过的具体事项，确保决而能行。
二是不断建立健全配套制度。在建立基本议事决策架构基础上，我们进一步完善党员（代表）大会、村民（代表）大会等各项制度，完善村民自治章程和村规民约。进一步健全监督机制，成立村民监事会，对决策和实施情况进行监督。全面推行农村资源、资产、资金“三资”委托代理服务制度，建立了农村党组织书记任期和离任经济责任审计制度。坚持党务、村务、财务公开，加大民主评议村干部力度。深化“说事”制度，建立了通畅的群众诉求和意愿表达机制。
三是加强民主法制宣传教育。通过采取党校培训、组织民主法制宣讲团、党员群众大会、驻村工作组进村入户宣传等多种形式，加强民主与法制宣传教育，不断增强基层党员群众的民主意识和法律意识。充分借助农村现代远程教育平台，开通运行农村远程教育网站，使农村党员、群众受教覆盖率达到96%。
3、坚持城乡互联，结对共建，加快建立“三联共建”的保障体系。实行干群联动、工农联建、城乡联创、共建社会主义新农村，既符合中央提出的“以城带乡、以工促农”的战略部署，又符合省委关于“城乡互联，结对共建”的基本要求，也是我市统筹城乡发展的具体实践。
一是深入开展“城乡互联共建”活动。上半年，组织971个市县两级机关、416家企业、917个乡镇机关和部门与村（社区）结成帮扶对子2304个。为强化城市党组织的帮带责任，市、县两级“城乡互联共建”工作队队长，是党员的全部兼任了所驻村的党组织第一书记。截至目前，全市结对共建单位共募集村级建设资金6168.4多万元，通过以商招商等办法，帮助村级组织引进规模工业企业45家、农业发展项目1161个。
二是鼓励企业和农村结对发展。大力开展“民企联新村”活动，积极引导和组织企业与农村
结对发展、合作开发。重点扶持农业产业化龙头企业做大做强，今年投资过亿元的13个重点项目进展顺利，奥星粮油、万宝粮油、金华麦面、襄大农牧、梅园米业等产业化龙头企业销售收入稳步增长。鼓励企业投资或参与农村公益事业建设，兴建农业产业基地和产品加工基地，实现双向受益，互利共赢。目前，有120多家企业与村签订了联手发展协议。
三是不断深化农村党的建设“三级联创”活动。市委下发了《关于围绕扎实推进社会主义新农村建设，进一步深化农村党的建设“三级联创”活动的实施意见》，按照“五个基本建设”的要求，积极探索行之有效的活动形式和载体，丰富了“三级联创”活动内涵，提高了我市农村基层组织建设的整体水平。
四是积极构建城乡统筹的基层党建工作新格局。重点从组织设置、活动方式、党员教育管理等方面加大创新力度。建立健全了城乡一体的党员动态管理机制，全市建立流动党员党组织53个，流动党员服务中心4个、各类流动党员服务站35个，网络流动党员4580名。健全了城乡党的基层组织互帮互助机制，深入开展农村经验进城区、城区经验进乡村活动，通过互动互补互促，实现城乡共创共享共荣。
三、初步成效
推行“三三制”模式在我市的实践证明，它是新形势下加强农村基层组织建设的一项成功探索。
1、农村基层组织架构更加精简高效，行政效率进一步提高。通过实行村级党组织、村民自治组织、集体经济组织“三位一体”，符合基层工作实际，突出了党组织的领导核心地位，消除了各自为政、推诿拆台等现象，提高了决策和执行效率；同时，精简了干部职数，大大减少了办公经费及其他非生产性支出。不少党员群众积极反映，搞“三位一体”就是好，现在村“两委”之间争权力、搞内耗的现象没有了，村干部们把心思和精力都集中到发展上来，农村的发展更有希望了。
2、农村集体经济得到发展壮大，基层党组织的凝聚力战斗力进一步增强。据初步统计，今年以来全市共新增集体经济组织308个，村集体经济新增总量达到9086万元，成为我市农村经济发展新的增长点。村级集体经济得到发展，村级组织为民办实事的能力得到增强，村级公益事业建设有了保障，群众反映强烈的一些“老大难”问题得到了较好的解决。一些村还能够向老年人发放养老金，农村基层组织在群众中的威信明显增强。据了解，全市农村广大农民群众向党组织递交入党申请书的热情高涨，农村党员发展总量与去年相比有了大幅度增长。
3、密切了党群干群关系，农村社会和谐稳定进一步巩固。通过实施“三会治事”，充分尊重农村党员、群众的主体地位，维护党员、群众参与决策、监督的合法权益，从而拓宽了村党组织与党员、干部与群众沟通的渠道，及时化解了农村工作中的一些矛盾和问题。特别是一些与基层群众息息相关的热点、难点问题，通过进入民主决策程序得到有效解决，有力地维护了农村的和谐稳定。今年以来，村级组织共召开党组织议事会、村“两委”班子商议会、党员大会和村民代表大会23665次，研究决定村级重大事项4252件。
4、推进了社会主义新农村建设，群众增收致富步伐进一步加快。“三三制”的实施，充分调动了广大基层组织和农民群众的发展热情，激发了农村发展活力。今年新增农村专业合作社和农业产业协会230个，农村产业结构调整步伐加快，农民收入快速提高，村容村貌也得到了较大改善。据统计部门统计，全市上半年农民人均现金收入达到2366元，同比增长19.2%。
四、几点启示
推行农村基层组织建设“三三制”模式的实践，带给我们一些有益的思考：
第一，要坚持把创新工作机制作为加强农村基层组织建设的根本，与时俱进，常抓不懈。加强和改进农村基层组织建设是一项长期的战略任务，需要我们适应形势发展变化，积极创造更加贴近基层实际、更加具有地方特色、更加富有成效的工作机制。四中全会强调指出，加
强和改进新形势下党的建设，要在以科学理论指导、科学制度保障、科学方法推进党的建设上见到成效。实践证明，推行农村基层组织建设“三三制”模式，在组织构架上，有利于加强党对农村工作的领导，有效整合农村党建资源和发展资源；在民主运行机制上，能够积极推进村级决策的民主化和科学化，有效促进农村干部领导方式和工作作风的转变，增强村级组织的整体合力；实行“三联共建”，则体现了调动人民群众的积极性和充分发挥党员先锋模范作用有机结合，体现了以工促农，工业反哺农业，农业保障工业，有利于构建城乡统筹的基层党建工作新格局。
第二，要把增强村级集体经济实力作为加强农村基层组织建设的关键，因地制宜，丰富途径。科学发展观的第一要义是发展。加强农村基层组织建设，必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，始终把推进农村科学发展放在首位，有效整合城乡各类资源，组织、动员广大党员、干部、群众投身到农村的改革发展中来，不断提高农村经济社会发展水平，特别是发展壮大村级集体经济，不断提高农村基层组织为民办事的能力和实力。要进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面，加大村级集体经济组织和各类新型合作经济组织的组建力度，强化集体资产的管理和经营，积极推进土地流转，走集约化、规模化的产业发展之路。要坚持因地制宜，紧密结合当地的自然条件和资源条件，选准集体经济发展项目，走各具特色的强村富民之路。
第三，要把推进基层民主政治建设作为加强农村基层组织建设的重要内容，明确职责，稳步推进。基层民主政治建设，是实行依法治国、民主执政的基础。新农村建设不仅要让农民在经济上致富奔小康，而且要尊重农民的民主权利，从政治上保证农民真正当家作主。当前解决村党组织和村委会关系不协调的问题，关键在于依法明确村级党组织和村委会的职责，规范重大事务的决策和管理程序，建立健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制。既要强化村党组织领导核心地位和主心骨作用，也要注重依法依规办事，积极支持村民自治组织、经济合作组织及其他各类组织依法依规、独立大胆地行使职权，富有成效地开展工作。特别是要注意扩大民主，积极推行党务公开、村务公开、财务公开，实行民主管理，加强民主监督，通过基层党内民主引领和带动人民民主，充分发挥农村党员、群众在管理党内事务和村级事务上的主体作用，有效地凝聚推进社会主义新农村建设的强大合力。
第19篇：EXCEL 图表建立
图表是在数据表的基础上使用的，当需要在一个数据表上创建图表时，首先选择该数据表中的任一个单元格或一些数据区域，接着单击工具栏中的“图表向导”按钮，或者单击“插入”菜单选项的下拉菜单中的“图表”选项，此时打开创建图表4步之中的第1步选择“图表类型”对话框，如图4-5-3-1所示。
图4-5-3-1 “图表类型”对话框
一、选择图表类型
假定我们对职工简况表当中的姓名、基本工资和内部津贴这3个属性进行图表操作，在选中B2:B10和G2:H10区域后，单击“图表向导”按钮，出现“图表类型”对话框，如图4-5-3-2所示。
图4-5-3-2 对职工简况表中的相应属性进行图标显示操作
假定选择柱形图中的簇状柱形图来创建图表，则单击“下一步”按钮，打开创建图表过程的第2步设置“图表源数据”对话框，如图4-5-3-3所示
图4-5-3-3 图表向导的第2步“图表源数据”对话框
二、选择图表源数据
在图表源数据对话框中包含有两个选项卡 1．数据区域卡
给出图表要表示数据工作表中数据区域的范围，若对默认的区域值（即图表操作前选定的区域）不满意，可以通过单击“数据区域”文本框右边的按钮后，用鼠标在数据表中重新选择：“系列产生在：”行或列的单选中，通常是选择列，因为一个数据系列通常用数据表中的一个属性（列）来反映，很少用一个行来反映；该数据区域卡的上部给出图表显示效果。 2．“系列”选项卡
如图4-5-3-4所示。它除了具有图表显示效果区外，还具有“系列”设置区和“分类(X)轴标志”设置区，在系列区中可以针对每个系列重新改变其名称和值，同样也可以改变“分类(X)轴标志”的具体区域。这里的系列为基本工资和内部津贴，分类轴标志区域是所有职工的姓名所对应的区域，用来区别每个职工对象，这些默认设置都是合适的，不必改变。单击“下一步”按钮打开创建图表过程的第3步设置“图表选项”对话框。
图4-5-3-4 “图表源数据”对话框中的“系列”选项卡
三、设置图表选项
在如图4-5-3-5所示的“图表选项”对话框中，包含有标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表6个选项卡。
图4-5-3-5 “图表选项”对话框
在“标题”选项卡中，可以设置图表标题、分类(X)轴标题和数值(Y)轴标题，在这里假定分别设置为“基本工资和内部津贴图表”、“姓名”和“收入”。
在“坐标轴”选项卡中给出分类(X)轴、数值(Y)轴是否在图表中显示出来的单选钮，默认为选定，通常不需要改变它。
“网格线”选项卡给出是否添加X轴刻度或Y轴刻度的垂直或水平标记线，默认为Y轴添加而X轴不添加，通常采用默认值。
“图例”选项卡的情况如图4-5-3-6所示，“图例”就是每种系列的颜色标记说明，此例中包含2个系列，在图表效果区域的右边显示出此2个系列的图例。若“图例”卡中的“显示图例”复选框未选中，则在图表中不显示图例；此卡中的“位置”区域的一组单选钮用来规定“图例”在整个图表显示区域的显示位置，有底部、右上角、靠上、靠右、靠左等选择，默认为靠右选择，假定采用默认值。
图4-5-3-6 “图表选项”对话框中的图例选项卡
“数据标志”选项卡给出3个复选框，分别为系列名称、类别名称和值，用于对每个分类(对象)的图形添加相应的说明信息，默认为全不选中，通常采用默认值，当然用户也可以根据需要选择其中的一项或多项。
“数据表”选项卡给出是否要在图表下部显示出对应的数据表。
在“图表向导”对话框中进行每个功能的选择时，在其图表显示效果区域中都随即给出显示效果，以便用户查看并确定取舍。
四、指定图表插入位置
在“图表选项”对话框设置完成后，单击“下一步”按钮打开创建图表过程（图表向导）的第4步，即最后一步的“图表位置”对话框，如图4-5-3-7所示。
在此对话框，给出两个单选钮，询问用户是把图表作为新工作表插入，还是作为当前工作表中的一个对象插入。作为对象插入为其默认值，通常也是作为其对象插入的。
图4-5-3-7 “图表位置”对话框
上面所有步骤都设置完成并且满意后，可单击“完成”按钮，否则随时可以单击“上一步”按钮，回到上一步骤进行必要的修改。
根据以上步骤的设置，在职工简况数据表所在的工作表中，将得到如图4-5-3-8所示的图表。 在该图表中，分类(X)轴的每个刻度下显示出每个职工的姓名，数值(Y)轴的每个刻度右边显示出对应的刻度值，并在Y轴的每个刻度都显示网格线，在图表的右边显示图例，标明蓝色系列矩形块为基本工资，褐色系列矩形块为内部津贴，图表的标题显示在图表的顶部，为建表时输入的“基本工资和内部津贴图表”文本， X轴和Y轴的标题分别为“姓名”和“收入”。
图4-5-3-8 职工简况表上创建的图表
第20篇：团组织建立流程
团组织建立流程
非公有制企业建立团组织的工作流程和标准
为进一步加强团的基层组织建设和基层工作，贯彻落实团市委关于推进非公有制企业团建工作的各项要求，进一步加强对非公有制企业建立团组织工作的指导，科学、规范、灵活地推进非公有制企业建立团组织工作，根据《中国共产主义青年团章程》和团中央有关规定、文件，结合本市实际情况，确定非公有制企业建立团组织的工作流程（“三找三定七步走”）和建立标准（“四个一”）。
一、“三找三定七步走”工作流程
1、“找团员”——团员身份的认定 下列人员具有团籍：
14周岁以上、28周岁以下的中国青年，履行过团章规定的手续入团，除被开除团籍的和因自愿退团、自行脱团而被除名的以外，均为中国共产主义青年团团员，具有团籍。团员加入共产党以后仍保留团籍。团员（含保留团籍的党员）年满28周岁，没有在团内担任职务，应该办理离团手续，不再保留团籍。 担任团的各级领导职务的中国共产党党员、在团的各级领导机关直接从事团的业务工作的干部、被团的代表大会或代表会议正式确认为该级团的委员会候选人或上一级团的代表大会代表候选人的中国共产党党员，也具有团籍 团员身份可依次通过以下方法认定：
查阅中国共产主义青年团团员证。团员证是团员政治身份公开的、法定的证明，由团的组织在新团员被上级团委批准入团后颁发。[e3]
查阅人事档案。中国共产主义青年团入团志愿书等材料应归入本人人事档案，可以作为当事人曾经加入共青团组织的证据。[e4]
对于不能确定团籍、本人提出要求、愿意履行团员义务并符合入团标准的青年，可以采取两名正式团员介绍、重新补发团员证或补填入团志愿书的办法，确认其团员身份。[e5]
2、“找上级”——新建立团组织隶属关系的确定
团的组织受同级党组织领导，同时受上级团组织领导。新建立基层团组织应及时明确与党组织和上级团组织的隶属关系。
如新建团组织所在单位有同级党组织，一般应按照“党团对口”原则，将同级党组织的上级党组织所在单位（或地区）的团组织作为新建团组织的上级团组织，明确团的隶属关系。
如新建团组织所在单位没有同级党组织，可根据实际情况，按照属地管理、属条管理、属资管理、属业管理、挂靠管理等原则，确定和上级团组织的隶属关系。 属地管理是非公有制企业团组织关系隶属于所在地区的团组织管理的模式，具体可分为两种：一是根据行政区划隶属于当地社区（街道）、乡镇、村团组织；二是根据经济发展区域隶属于开发区团组织。
属条管理是非公有制企业团组织关系隶属于上级主管部门团组织的管理模式。 属资管理是以资产为纽带，本着“谁出资谁负责”的原则，由投资方团组织管理非公有制企业团组织的模式，非公有制企业由双方或多方投资的，一般由主要投资单位团组织负责。
属业管理是非公有制企业团组织隶属于所在行业的行业协会团组织的管理模式。 挂靠管理是非公有制企业团组织依托地方团组织与人才代理机构团组织代管、托管的模式。
3、“找干部”——非公有制企业团干部的配备[e6]
按照“重在素质，合理兼职”的要求，选拔是党、团员的青年骨干担任团的干部，主要在从事与团工作关联度较高的党群、综合行政、人力资源、企业文化等工作的干部中选配。规模特别大、团员青年数量多的企业，要力争配备专职团干部。鉴于非公有制企业团干部大部分为兼职的实际，其团的支部委员会、总支部委员会、委员会组成规模（委员人数）可适当扩大。
团干部一般应通过团员大会或团代表大会选举产生，暂不具备选举条件的，可先由同级党组织与上级团组织协商取得一致后任命，待条件成熟后再进行选举。团员数量较少的团组织，若条件具备，可以不提候选人直接进行选举。要积极探索推行“公开选拔”、“民主推荐”、“竞争上岗”等团干部选拔方式。
上级团组织要主动引导帮助非公有制企业建立团干部培养、选拔、使用、激励机制，把团干部纳入企业相应人事管理序列，努力使团组织负责人按程序进入职代会、监事会，符合条件的党员团组织负责人进入企业党组织班子；要积极推荐优秀团干部到重要岗位工作；要按照隶属关系，采取多种方式，每年至少对非公有制企业团的负责人进行一次培训；要适应团干部流动较快的实际，重视加强团干部后备人选的培养选拔工作。
4、“定模式”——非公有制企业的建团模式[e7]
非公有制企业建立团组织可根据实际情况采取独立建团或联合建团的模式： 独立建团，有3名或3名以上团员，企业具有一定规模、生产经营相对稳定，且有合适团支部书记人选的非公有制企业，根据团章规定独立建立团支部。团员人数更多的，可根据工作需要和团员人数，建立团总支或团委。独立建团模式权责明确，一经组建便于管理。独立建立的非公有制企业团委、团总支，可根据企业青年职工沟通、交流、聚集和联络的方式，按照生产线、工作项目、青年职工集居地、兴趣爱好等，划分下属基层团组织。
联合建团，对团员人数不足3人的非公有制企业，可按照“行业相近、地域相邻、方便工作”的原则，在楼宇、商铺、市场、园区中将若干个非公有制企业联合起来建立团的组织。
5、“定建制”——新建立团组织的建制[e8]
团的基层组织，根据工作需要和团员人数，经上级团的委员会批准，分别设立团的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。在基层委员会、总支部下建立支部。如果工作需要，在基层委员会下也可以建立总支部。在一个支部内可以分若干个小组。
一般情况下，团员在3人以上的单位可以建立支部，团员在30人以上的单位可以建立总支部，团员在100人以上的单位可以建立基层委员会。
6、“定机制”——非公有制企业团的[e9] 工作机制
非公有制企业团组织是团的基层组织，要接受同级党组织的领导，同时接受上级团组织的领导。上级团组织应经常听取并认真处理下级组织和团员的意见；下级团组织既要向上级组织请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。在没有建立党组织的非公有制企业，团组织应自觉接受上级团组织的领导，同时主动争取企业管理层的支持和帮助。
非公有制企业团组织内部实行集体领导和委员个人分工负责相结合的制度。团的委员会（包括支部委员会）是一个集体领导机构，重大事项应发挥集体智慧，经集体研究，按照少数服从多数的原则作出决定，保证领导工作的正确性。各位委员要按照内部分工，在自己的职责范围内独立地、认真地完成工作任务。 非公有制企业团的委员一般包括组织委员、宣传委员、文体委员、生产委员等，具体根据企业需要设置。
7、“七步走”——新建立团组织的程序
符合建团条件并已有建团意愿的非公有制企业，经过如下7个步骤，建立团的基层组织：
（1）做好准备并同上级团组织初步沟通建团意愿
认真学习团章等有关规定和团市委有关工作要求；全面了解企业团员、青年的人数及分布情况；了解企业青年党员人数及分布情况；研究团组织在企业中的职能定位，为团组织建立后“转”起来、“活”起来打下基础。
如企业有党组织，须先征得党组织的同意再向上级团组织提出建团意愿；如所在企业没有党组织，应争取企业经营管理层支持，由企业行政直接向上级团组织提出建团意愿。
（2）成立团组织筹备组
一般由企业党组织或企业行政向上级团组织发关于成立团委（或团总支、团支部）筹备组的函。
上级团组织收到企业党组织或行政来函之后，尽快组织人员就协商内容对申请单位进行了解考察，对确实适宜建团的应及时复函。
筹备组除了筹备团组织建立事宜外，同时具有团的临时机构的职能，可以进行团内统计，召集团员大会，开展一些团内活动等。拟成立团委的，可先将下属团支部按照有关规定建立起来。 （3）筹备团员大会或团代表大会
筹备组根据团章和《中国共产主义青年团基层组织选举规则（暂行）》的有关要求，从文稿（大会报告，主要包括新成立团组织的工作部署）、组织人事（团代表的选举、第一届团的委员会委员候选人人选的酝酿提名、团代表大会主席团成员人选的提名等）、会务（文件、会场、交通、财务）等方面筹备团代表大会或团员大会。
在召开第一次团员大会或团代表大会前，筹备组应先书面向同级党组织和上级团组织请示，并取得批准。
（4）协商团的委员会成员候选人人选
企业党组织就团组织书记、副书记、委员候选人人选向上级团组织发函征求意见。上级团组织可采取参与考察等方式对人选进行审核，并及时将意见以复函的形式反馈企业党组织。
如企业无同级党组织，筹备组在广泛征求团员意见提出候选人预备名单后，书面向上级团组织请示并得到同意，同时，应征得企业行政同意。 （5）召开团员大会或团代表大会
团的基层委员会由团员大会或团代表大会选举产生，团的支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生。会议的主要议程是：审查和批准大会报告；讨论和决定企业团的工作任务和有关重要事项；按团内民主选举程序选举产生团的基层委员会、总支部委员会或支部委员会。大会之后召开委员会全体会议，明确工作内容和工作分工等。 （6）选举结果报批
团员大会或团代表大会召开后，选举产生的委员会应及时向同级党组织和上级团组织递交关于选举结果的报告。上级团组织收到企业团组织筹备委员会的报告后，应及时审查选举的程序和当选结果，作出批复。 （7）团组织正式成立
收到上级团组织的正式批复后，企业团组织正式成立。企业团组织应将上级批复及各类资料存档备考。
企业党组织（行政）、企业团组织筹备组、上级团组织等在建立团组织过程中前述“四上四下”公文往来，可根据实际情况进行简化，但至少应包含“二上二下”，即：
企业党组织（行政）就召开和筹备团员大会或团代表大会事宜、团组织班子人选事宜向上级团组织发函进行沟通协商（“一上”）；
上级团组织就沟通协商事宜复函给企业党组织（行政）（“一下”）；
企业团组织筹备组向上级团组织报告团员大会或团代表大会选举结果（“二上”）； 上级团组织批复同意选举结果，同意组成企业团组织（“二下”）。
二、“四个一”团组织建立标准
非公有制企业团组织的建立，至少应具备下列“四个一”：
召开一次成立大会，即召开团员大会或团代表大会；
配备一个委员会班子，即选举或任命产生团的委员会委员、书记、副书记； 填写一本团员名册，即整理汇总团组织内全体团员的花名册； 下发一个成立文件，即上级团组织同意组成企业团组织的批复文件。
