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幼儿园一日常规流程及标准
一、晨检接待工作流程
1、晨间接待
2、班级晨检
3、物品交接
4、作好记录
5、准备进餐 标准
1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好）
2、班级晨检：一看二摸三问四查。
3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。
4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。
5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。
二、盥洗工作流程
（一）喝水流程
1、站队
2、取水杯
3、喝水
4、送水杯 标准：
1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。
2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。
3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水）
4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。
5、按教师要求站好队回到座位处。
（二）如厕流程
1、站队
2、排队如厕
3、整理衣裤
4、洗手
5、站队 标准：
1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。
2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳）
3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下教师协助）
4、按照六部洗手法分组进行洗手。
5、按教师要求排好队回到座位处。
（三）洗手流程
1、站队
2、卷袖口
3、洗手
4、站队 标准：
1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。
2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成）
3、按顺序认真洗手： 洗手顺序：
（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。 （2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕） （3）打开水龙头把香皂沫冲干净。 （4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。 （5）取下自己的毛巾将双手擦干净。 （6）毛巾挂回原处，放下袖口。
4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。
三、教育活动流程
1、做好教育活动前的准备；
2、保证教育质量；
3、培养幼儿良好的习惯。标准：
1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。
2、保证教育质量：
（1）教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准备无误，与有关学科有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。
（2）教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法。
（3）教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。
3、培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
四、进餐工作流程
1、餐前准备
2、搬椅子
3、洗手
4、餐前教育
5、分餐、进餐
6、观察进餐
7、餐后卫生 标准：
1、餐前准备：用84消毒液消毒（按1：200比例）餐桌，餐具摆放规范。
2、搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。
3、洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。
4、餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。
5、分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静，不挑食，正确使用餐具，保持桌面，地面清洁。
6、观察进餐：对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回，即时添饭，对能力差的幼儿进行帮助。
7、餐后卫生：幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。
五、户外活动工作流程
1、活动前准备
2、场地安全预测
3、活动要求
4、活动组织
5、整队点数
6、活动评价 标准：
1、活动准备：
（1）组织幼儿入厕，检查服装鞋子。
（2）排队清点人数，提前进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。 （3）准备需带的器械及卫生纸。
2、场地安全预测；检查活动场地，大型玩具是否安全。
3、活动要求：进行安全教育中，提出活动规则，老师做游戏示范。
4、活动组织：活动时让所有幼儿在教师视线内活动，保证安全，激发幼儿活动的兴趣，活动前做好准备运动，仔细观察幼儿活动时精神，身体各方面的变化，照顾幼儿随时穿脱衣服，特别照顾体弱儿，活动结束做好整理放松运动。
5、点数：活动结束后点名，观察活动和幼儿情况。
6、活动评价：对本次户处活动作评价，进行表扬，不足的地方嘱其注意。
六、午睡工作流程
1、午睡前的准备
2、脱鞋子
3、脱外衣
4、巡视
5、起床
6、午检 标准：
1、睡前准备：为幼儿营造午睡的环境，铺好床铺，拉下窗帘，组织幼儿有序的入厕，稳定幼儿情绪，不做剧烈运动，带药幼儿服药。
2、脱鞋：幼儿自己脱下鞋子放在固定位置，摆放整齐。
3、脱外衣：幼儿脱掉外衣，叠放整齐，安静上床，不影响他人。教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床，以免发生意外，讲故事伴幼儿入睡。
4、巡视午睡；教师来回巡视，为幼儿擦汗，盖被，纠正幼儿不良睡姿，随时观察幼儿有无异常现象。
5、起床：教师组织，协助幼儿正确穿衣，穿鞋，幼儿有序入厕，洗手，喝水，为幼儿梳头。
6、午检：检查服饰，观察幼儿面、体温，看幼儿有无不适。
七、水果加餐流程
1、定时
2、冲、泡、洗
3、削皮去核
4、切块放盘
5、摆餐桌
6、洗手
7、组织进加餐
8、加餐后卫生 标准：
1、定时：班级老师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加餐，保证加餐数量和质量。
2、冲、泡、洗：按一冲二泡三洗的顺序洗净。
3、削皮去核：能去皮的水果要削皮，有核的挖核。
4、切块放盘：根据班级的幼儿年龄，小班和小小班的要切片，中大班可切块，杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费。
5、摆餐桌：加餐前摆放餐桌，让幼儿规范进加餐。
6、洗手：提醒幼儿先搬椅子再洗手，学会六步洗手，养成卫生习惯。
7、组织进加餐：组织幼儿安静进加餐，确保每个幼儿的加餐质量和数量。
8、加餐后卫生：加餐后漱口，老师进行加餐后卫生整理。
八、离园工作流程
1、幼儿离园准备
2、幼儿离园
3、教师下班前工作 标准：
1、幼儿离园准备
（1）二位老师组织幼儿喝水，入厕，分发衣帽 （2）提醒幼儿带好自己的物品
（3）组织幼儿安静活动，如区角活动、延伸教学内容，讲故事等，稳定幼儿情绪。
（4）整理环境迎接家长。
2、幼儿离园
（1）老师安全将幼儿领至一楼门口，交至家长手中，做好交接，并与幼儿亲切再见。
（2）提醒幼儿主动向家长问好，向老师、小朋友说再见。
（3）热情接待好每位家长，主动地有目的的与家长进行简短的交谈。
3、教师下班前工作
（1）整理室内物品卫生。（安全存放饮水桶、毛巾、杯子） （2）认真检查本班的门窗，水电是否关闭。 （3）对今天的工作做一下简单的小结。 （4）打开紫外线灯、锁门下班。
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幼儿园一日活动流程
7:20教师到校
7:20——7:30整理活动室
7:30-----7:50接待幼儿（晨间谈话） 7:50-----8:00课间活动 有组织的活动
8:00-----8：30 大班（开展诵读、识字等活动） 8:00——8：20中班（开展诵读、识字等活动） 8:00——8：15小班（开展诵读、识字等活动）
课间活动 8:30-----8：40 大班（入厕饮水课间游戏） 8:20——8：40中班（入厕饮水课间游戏） 8:15——8：40小班（入厕饮水课间游戏）教育教学活动
8:40-----9：10 大班（根据需要安排当天课程） 8:40——9：00中班（根据需要安排当天课程） 8:40——8：55小班（根据需要安排当天课程）
课间活动
9:10-----9：20 大班（入厕饮水排队，准备做操，提前2分钟带到场地）
9:00——9：20中班（入厕饮水排队，准备做操，提前4分钟带到场地）
8:55——9：20小班（入厕饮水排队，准备做操，提前5分钟带到场地）
大课间
整理自己的书包文具等） 10:35带到指定场地
10:20——10：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等） 10:30带到指定场地
10:30———10:50幼儿陆续离园 10:50----11:10整理活动室 1:20（不值班教师到校）
1:20---1：30准备接待不入住的幼儿 1:30---1:50 不入住的幼儿来园 课间休息 2：00---2:10 教育教学活动
2:10-----2：40 大班（根据需要安排当天课程） 2:10——2：30中班（根据需要安排当天课程） 2:10——2：25小班（根据需要安排当天课程） 课间活动
2:40-----2：50 大班（入厕饮水课间游戏） 2:30——2：50中班（入厕饮水课间游戏） 2:25——2：50小班（入厕饮水课间游戏） 大课间
3:10-----3:25（各班幼儿集体做操，做完操后，教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）
离园活动 3:25----3：40 大班（一日常规训练，幼儿整
9:20-----9:40（各班幼儿集体做操，做完操后，理自己的书包文具等） 教师组织幼儿做游戏，或开展本班特色活动）3:40带到指定场地
教育教学活动 3:25——3：35中班（一日常规训练，幼儿整9:40-----10：10 大班（根据需要安排当天课程）
9:40——10：00中班（根据需要安排当天课程） 9:40——9：55小班（根据需要安排当天课程）
课间活动 10:10-----10：20 大班（入厕饮水课间游戏） 10:00——10：20中班（入厕饮水课间游戏） 9:55——10：20小班（入厕饮水课间游戏）离园活动
10:20-----10：40 大班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等）
10:40带到指定场地
10:20——10：35中班（一日常规训练，幼儿
理自己的书包文具等） 3:35带到指定场地
3:25——3：30小班（一日常规训练，幼儿整理自己的书包文具等） 3:30带到指定场地
3:30———3:50幼儿陆续离园
3:50----4:00静园 4:00——4：30整理活动室，每天84消毒液消毒，紫外线消毒每周一次
4:30——5:30办公室集体备课 5:30下班
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幼儿园一日活动流程
7:40开窗通风，保持空气流通。烧开水,去消毒处拿回小朋友的擦手帕,擦嘴帕.对号挂在帕子架上.室内外清洁做到“六净”地面、座椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。
8:00---8:30把参有消毒粉的热水,放到教室门口,等待幼儿入园洗手及吃早餐。洗手时保育老师组织幼儿有序的洗手，对有需要的幼儿及时给与帮助。吃早餐时，保育老师在分餐前洗净手，用消毒水擦桌子。然后为幼儿分发餐点，掌握幼儿的进食情况，给幼儿适量的饭菜，鼓励幼儿吃饱，但不要暴饮暴食。并且给幼儿的食物温度适中。督促幼儿餐后擦嘴、漱口。并洗手吃早餐.同时对入园幼儿有要服药的做记录，并仔细观察该幼儿。8:30——9：00幼儿自选区角活动,如美工区.保育老师打扫午睡房间的清洁，如擦窗、拖地等。
9:00——9:20早餐过后,洗小朋友的擦嘴帕,然后和使用过的盘子,碗筷带去消毒处..然后在食堂领取上午和下午要吃的水果、面包、牛奶。
9:20——9:30喝水。保育老师站在旁边提醒帮助幼儿安全有序的取水杯，然后为幼儿倒水，喝完之后组织幼儿把水杯有序的放回原位。同时，保育老师每天要清洗保温桶，幼儿的水杯每天清洗并消毒一次。
9:40——10:00集中教育活动。保育老师为幼儿整理衣物，清洗当天要吃的水果。
10:00——10:15洗手，吃水果。保育老师组织幼儿上厕所、洗手。在吃水果前，先让幼儿唱一唱儿歌，或做一些律动。然后保育老师叫“小手开花”小朋友都伸出小手，保育老师分发水果，并提醒幼儿吃水果是不能乱说话。
10:15——11:00户外活动。保育老师协助教师准备和检查场地，器具的安全，同时，检查幼儿服饰和鞋带。
11:00——11：20洗手室内安静活动，保育老师组织幼儿洗手并安静活动。
11：20——11:50午餐。保育老师的工作和吃早餐一样。
12:00——14:20午休。保育老师指导幼儿穿脱衣服，组织幼儿睡觉不讲话，并随时检查幼儿是热还是冷，及时为幼儿增减被褥。
14：：30——14:50起床，午点。叫幼儿起床，并指导幼儿整理被子，床单，老师为幼儿梳头。并组织幼儿吃午点，为幼儿发面包，倒牛奶。
15:10——15:30集中教育活动。保育老师托寝室的地。
15:30——15:50阅读活动。保育老师休息50分钟左右。
15:50——16:30户外游戏。保育老师配合老师对幼儿进行指导，处理游戏过程中出现的问题。注意幼儿的安全。游戏结束后帮助幼儿收拾、整理游戏活动材料。
16:30——16:45洗手，喝水。保育老师组织幼儿洗手，喝水。
16:50——17:20晚餐。保育老师组织和早餐一样。
17:20——17:40幼儿离园。保育老师应主动与家长交流，清理幼儿物品，带领幼儿准备好次日活动所需物品。
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幼儿园教师一日流程
入园7:20分之前到园，主班负责室内卫生（桌子、橱窗）配班打扫各自
卫生区。
晨间接待7:20—8:10分，主班负责接孩子、记录吃药情况，配班负责在教室
给幼儿安排活动。
早餐8:10—8:30分，主班带幼儿入厕、洗手，配班协助主班管好幼儿。
餐后
教学活动
课 间 操
午餐
午睡
游戏活动
晚餐
离园
提示 安顿好幼儿，配班端饭，主班分饭。 幼儿自己放碗、擦嘴，主班带幼儿入厕、洗手、擦手，配班擦干净桌子、送碗，餐后主班点名字。 8:40后，主班上课，配班提水，反之亦然。 做操前：主班带幼儿入厕，配班给幼儿盛水，第1次饮水。 做操中：主班带幼儿做体操，配班给幼儿提水，提前把水晾凉。 做操后：主班整理好队伍带幼儿活动或者回教室，配班协助主班看管好孩子，10点左右进行第2次饮水。 顺序同早餐一样。 幼儿入厕后，请幼儿休息10分钟再睡觉11:40—2:30分，冬季11:40—2:00整。午休时提前给幼儿晾好水。 幼儿起床安顿好幼儿再抬床，主班给幼儿梳头发、整理衣服，配班给幼儿分水，第3次饮水。 体育课时一名老师主讲，另一名老师协助管理。游戏时两名老师一起看好孩子。给幼儿饮水，第4次饮水。配班把杯子消毒。 顺序同早餐、午餐一样。 主班送幼儿离园，配班在教室看管好幼儿，安排好幼儿活动。幼儿走2\\3后，主班带好幼儿，配班打扫卫生，并做好消毒工作。 以上是一日流程简化内容，一名老师上课时，另一名老师就负责幼
儿生活，具体细节请老师相互配合，因疏忽大意、玩忽职守造成的安全问题自行承担，特别注意午睡和放学的时候，幼儿最容易出现问题。
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幼儿园教师一日工作流程
晨间接待
7:40—8:30
班主班老师接待，热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。
(1）检查幼儿是否携带危险物品，家长签字后方可离园。
（2）吃药登记，有发烧、拉肚子等状况的幼儿老师劝说其回家治疗康复后再入园。
（3）家长有特殊交代者，配班老师把情况记录在交接班记录活动情况栏。比如家长交代孩子多喝水，前一天发烧了、拉肚子了都可以记录。
配班老师组织孩子活动，带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理自然角、浇花、打扫包干区）。 指导幼儿观察自然角动植物生长情况。 提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。
（1）小班以拼插、手工为主，中班以拼插、阅读为主，大班以绘画、阅读为主
（2）也可搜集《智慧树》音乐，做晨间律动，统一音乐，不同动作。 晨间锻炼、早操
8:30—8:45 组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。 根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。 根据幼儿的年龄特征和个别差
异，掌握活动密度和强度。 根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。 了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。 督促幼儿收拾器具，做好操前准备。 组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。
（1）8:30开始做早操前准备工作，准备工作包括喝水、入厕、增减外套等，全体幼儿准备好后，坐在各自座位上。
（2）带操人员为各班配班老师，在确保孩子情绪稳定后，按组依次下楼。 带操老师在前，另一个老师在后面，按组依次下楼。 早操活动
9:00—9:30 能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。 根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。 教学内容心中有数，教学具提前准备。 尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。 让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”。 重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。
10:00—10:50 保证幼儿的游戏时间。 能和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏成品、半成品材料。 注意激发幼儿参与游戏的兴趣。 主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用、交往情况，引导幼儿解决
活动中出现的问题。 根据幼儿活动情况，调整活动材料。 开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。
餐前活动
10:50—11:00 餐前半小时不组织剧烈活动。 组织幼儿开展安静游戏活动。 组织盥洗（饭到洗手），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。 做好餐前教育，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。
午餐 11:00—11:40 指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。 根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。 照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。
餐后组织
午休前：生活老师给幼儿服药，主班老师组织分组如厕，洗手。 1200—2:30 指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。午休中：教师检查，幼儿有无携带危险物品，提醒幼儿和 帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。 巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。 在幼儿午睡期间不离开寝室。 为幼儿创造一个安静的午睡环境。
午休后：起床2:30—2:50主班老师站在卧室和活动室中间，
提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。摸幼儿的头，检查幼儿衣服、袜子、及有无尿裤子现象，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。 根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。
3：00---3：30第一个活动， 3：30---4：00喝水活动 4：00——4：30第二个活动
4：30——4：50检查幼儿情况，准备离园工作。
4：50——5：30离园
提醒和帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子。一位老师接待家长，一位老师组织幼儿安静桌面活动，幼儿全部离园后下班时保持班级整洁，关好门窗、水电等。
户外活动 按时组织幼儿参加户外体育活动，保证幼儿活动的时间、空间。 有计划地组织户外活动。 关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内。 提醒幼儿注意安全，加强安全教育。
区域活动 保证幼儿的活动时间。 注意激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿自主选择活动。 活动内容丰富，不少于三个认知区。 根据幼儿活动情况，调整活动材料，材料丰富，层次性强，便于幼儿操作。 主动参与活动，及时了解幼儿活动、材料使用情况，引导幼儿解决活动中出现的问 题。 尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。
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幼儿园一日生活常规要求
晨间接待
对幼儿的要求：
（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
（二）有礼貌地和家长告别。
（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
（四）积极投入晨间活动。
对保教人员的要求：
（一）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。
一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好
一摸、二看、三问
（二）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
（三）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。升国旗、早操（25—30分钟） 对幼儿的要求
（一）依次自然地进入活动场地。
（二）尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。对保教人员的要求：
（一）做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。
（二）保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。
（三）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。 （思）有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间（10分钟左右）。 准备工作由值班人员事先做好。
三、教育活动（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班 25—30分钟） 对幼儿的要求：
（一）活动前，逐渐转入安静状态。
（二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿 逐渐 形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。对保教人员的要求：
（一）做好教育活动前的准备工作 1．环境：
（1）室内地面清洁不起尘，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。 （2）室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。 （3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。
（二）保证教育质量
1．要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。
2．教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。
3．教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。
4．教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。 5．教态和语言：
（1）教态亲切自然、情感真挚。
（2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。
6．教育活动后效果检查：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。
（三）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
四、自由活动
对幼儿的要求：
愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。 对保教人员的要求：
尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。 幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。
五、喝水
对幼儿的要求：
（一）用自己口杯喝水，喝水时不说笑。
（二）不浪费开水，口杯用后放回原处。对保教人员的要求：
（一）口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。
（二）幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。
六、盥洗
对幼儿的要求：
（一）盥洗时不拥挤。
（二）学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。
（三）自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。 对保教人员的要求：
（一）做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤霜，为幼儿准备好流水洗手、活动。
（二）据用具设备，分批进行盥洗。
（三）教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。
（四）提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。
七、进餐
对幼儿的要求：
（一）愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
（二）进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹
（三）正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
（四）逐渐养成进餐的文明行为、习惯。对保教人员的要求：
（一）进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。
（二）指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。
（三）领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。
（四）组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。
八、午睡 对幼儿的要求
（一）午餐后、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。
（二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。对保教人员要求：
（二）小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物
（三）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。
（四）不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。
（五）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。
（六）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。
九、起 床（30分钟）
对幼儿的要求：
（一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。
（二）学习整理床铺 对保教人员的要求：
（一）按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先床）。
（二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大指导多）。
（三）做好交接班工作。
十、游戏与体育活动
对幼儿的要求：
（一）兴趣浓厚，活泼愉快。
（二）和老师共同做好活动前的准备工作。
（三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。
（四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。
（五）在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。对保教人员的要求：
（一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。
（二）为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。
（三）各项活动按要求进行安排
（四）对幼儿游戏 和活动的组织指导。
十一、离园 对幼儿的要求：
愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。 对保教人员的要求：
（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。
（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。
（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。
推荐第7篇：幼儿园保育员一日工作流程及内容
幼儿园保育员一日工作流程及内容
工 作 时 间 工 作 环 节 保 育 内 容 教 育 内 容 7：30 ～ 8：00 来 园 准 备
① ②开窗通风，清洗 杯子、保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。 ③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。 ④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。 ⑤帮助和挃导幼儿正确洗手。
⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在挃定的地点。 ① 挃导值日生工作。 ② 教幼儿正确洗手的方法，教育幼儿不玩水、肥皂，节约用水。 8：00 ～ 8：30 早 餐
① 早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.① 掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面 ② 向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲 8：30 ～ 9：00 活动区活动
① 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。 ② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾 ③ 消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池 ④ 检查幼儿挂毛巾是否挂好。 ⑤ 同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区 ⑥ 提醒幼儿及时入厕、按需饮水 ① 协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情冴下做好活动前的准备工作 ② 观察幼儿活动情冴，引导幼儿主动解决活动中出现的问题
③ 引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理 ④ 鼓励幼儿在园大便，遵守入厕觃则，懂得自 我保护
9：00 ～ 10：20 集体教育活动 ① 配合教师完成主题教育 ② 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面 ① 在教师挃导下，做好教育活动的配合工作 ② 注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养
③ 引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱
10：20 ～ 课间操、户外活 动 ①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿 ②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、① 鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性 11：00 精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情冴
③ 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助，
④玩大型玩具时，应分工合作，保护挃导幼儿进行活动。 ② 协助教师户外游戏挃导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和挃导 ③ 及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。 11：00 ～ 11：20 餐前准备 ①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境。 ②餐前准备（同早餐）
③拿餐巾，并放到挃定的位置。 ④帮助和挃导幼儿正确洗手。 ⑤用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。
① 挃导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐 ② 教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水 11：20 ～ 11：50 中 餐
① 发放餐具（大班可挃导值日生完成）。分发午餐。掌握幼儿的进餐情冴，随时舔加饭菜，不催饭,培养良好的饮食习惯。 ② 同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，脱衣上床午睡 ③ 清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品。 ④ 擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池 ⑤收拾餐具，清理桌面、扫拖地面（包括厕所地面）。 ① 提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净），“三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻） ② 提醒、帮助（小班）幼儿擦嘴、漱口。小班保育员老师必须帮幼儿脱衣服一半以上方能做以下事情。
③引导幼儿爱牙护齿，挃导幼儿掌握正确漱口方法。 ④ 挃导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识 12：30 ～ 15：00 午 间 休 息
① ② ③ ① ② ③
15：00 ～ 15：20 起 床
① 同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水
② 消毒桌面,打豆浆、准备温开水，备好午点。 ③ 开窗通风，整理床铺，打扫卧室。 ④ 帮助女孩梳头。 ⑤ 幼儿喝豆浆。 ① 挃导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培养 ② 午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处 ③午点后提醒幼儿认真漱口，全面保护牙齿 15：20 ～ 13：10 午间操
15：10 ～ 15：50 下午游戏活动 ① 同幼儿一起进行室内游戏 ②手工作业后清理场地卫生。 ③ 提醒幼儿及时如厕，按需饮水
①协助老师进行作业准备，分发、收放学具，整理教具。需要时配合教学活动，给个别幼儿加以挃导。
② 观察幼儿活动情冴，及时提供积极有效的挃导帮助 13：50 ～ 16：10 午 点 ①餐后整理，打扫卫生。
②督促和帮助幼儿擦净嘴、脸、手。 ③注意幼儿饮水。 ①帮助和挃导幼儿正确洗手。培养幼儿良好的卫生习惯。 ②分发午点。 16：10 ～ 16：50 户外体育活动（同上午）
16：50 ～ 17：00 离园准备
①协助老师帮助幼儿整理着装 ②将水桶清理干净，倒掉垃圾。
① 提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品 ② 教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见
③与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备。 ④将乘车幼儿安全送到校车上 备注：
1、每天上午打扫包干区卫生（外走廊、栏杆、凉台）。清洗厕所、水池。
2、每周四或五消毒玩具一次，半月洗一次床单、枕套，每周末用洁厕精刷洗便池一次。
3、每周一下午3：00-4：00做户外大型玩具的清洁卫生和消毒。
推荐第8篇：幼儿园保育员一日工作流程及内容
三府幼儿园保育员一日工作流程及内容
上午
7：50—8：00来园准备
1.开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。
2.用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。
3.打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
4．接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。8：00—8：30晨间活动
1.协助教师做好幼儿晨间活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作
2.同幼儿一起进行晨间活动，活动后同幼儿一起收拾整理活动区。
3.提醒幼儿及时入厕、按需饮水
4.观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题
5.引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理
6.教育遵守入厕规则，懂得自我保护
8：30—9：00早操活动
1.协助教师做好幼儿早操活动，并在教师需要的情况下做好早操前的准备工作。
2.同幼儿一起进行早操活动，活动后同幼儿一起收拾整理早操器械。
3.观察幼儿早操情况，及时提醒幼儿集中注意力，发现并及时制止个别调皮幼儿的不正当行为。
9：00—9：30 集体教育活动
（一）
1.配合教师完成主题教育
2.在教师指导下，做好教育活动的配合工作，注意幼儿正确坐姿、用眼卫生等习惯的培养。
3.活动后喝水及入厕环节，引导幼儿按需饮水、及时入厕，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面。
9：30—10：10课间、户外活动
1.协助教师进行户外体育活动或户外游戏活动的指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况。
2.活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时为出汗较多的幼儿擦汗、及时提供有效帮助。
3.玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。10：10—10：40集体教育活动
（二）
同
（一）
10：40—11：00盥洗、准备离园
1.同教师一起组织幼儿室内活动
2.协助老师帮助幼儿整理着装
3.将垃圾倒掉。
下午
1：50—：2：50区角活动
1.协助教师做好幼儿区角活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作
2.同幼儿一起进行区角活动，活动后同幼儿一起收拾整理活动区。
3.观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助。
2：50—：3：20集体教育活动
同上午
3：20—4：00户外体育活动
同上午
4：00—4：30室内游戏活动
1.同幼儿一起进行游戏活动，活动后同幼儿一起收拾整理。
2.观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助。
3.提醒幼儿及时入厕、按需饮水
4：30—4：50离园准备
1.协助老师帮助幼儿整理着装
2.将水桶清理干净，倒掉垃圾。
3.提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品 。
4.与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备。
推荐第9篇：幼儿园保育员一日工作流程及内容
幼儿园保育员一日工作流程及内容
工作时间
工作环节
保 育 内 容
教育内容
来园准备
① 餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子。
②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。
③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。
④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
⑥帮助和指导幼儿正确洗手。
接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。
① 指导值日生工作。
② 教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水。
早餐
① 早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.
① 掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不 浪费、饭后主动清理桌面
② 向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲
活动区活动
① 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。
② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾
③ 消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池 ④ 检查幼儿挂毛巾是否挂好。
⑤ 同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区
⑥ 提醒幼儿及时入厕、按需饮水
① 协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作
② 观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题
③ 引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理
④ 鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护
9：00—10：20
集体教育活 动
① 配合教师完成主题教育
② 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面
① 在教师指导下，做好教育活动的配合工作
② 注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养
③ 引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱
10：20—11：00 课间操、户外活动
①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿
②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况
③ 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助，
④玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。
① 鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性
② 协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动 强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导
③ 及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。
11：00—11：20 餐前准备
① 午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境。
②
指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐
推荐第10篇：幼儿园一日生活流程细则
一、教师一日工作岗位细则及要求
入园及晨间活动 7：00—8：10 上午主班老师：
1、热情接待幼儿入园、问早，检查幼儿仪表，情绪、神态，了解健康状况
2、开展晨间活动，有目的地对个别幼儿指导和上午班配班老师交待晨间锻炼的内容、要求及注意事项，晨间谈话，包括向幼儿交待清楚下一活动的内容、要求及安排。
3、在音乐的伴奏下做律动、早操，提醒幼儿精神饱满，动作准确到位，保证早操律动的活动的活动量。教师示范要求动作优美、准确、有力度活动中教师注意仪表，不穿跟高跟鞋，不穿筒裙以及其他不便于活动的服装。
4、按计划有目的、有组织地开展好活动区活动和小型自由体育活动。
5、组织晨间活动（自我服务劳动、值日生劳动）并督促指导幼儿劳动 上午班配班老师：
1、按照主班要求准备好晨间活动所需器材和场地。
提醒帮助幼儿整理好衣服，系好鞋带。根据当日天气，及活动的内容、活动量的大小提醒幼儿增减衣服。
2、做操时组织好后面幼儿认真做操。迎接此时入园幼儿，处理应急事件。
8：10—9：00 上午主班老师:
1、组织幼儿叠放自己的衣物，书包等
2、监督幼儿洗手漱口，挂毛巾
3、组织餐前游戏活动
4、组织早餐值日生进行值日活动（分发餐具等）
5、组织幼儿安静愉快的进餐
6、在保育老师组织早吃完的幼儿漱口/洗完后，引导幼儿进入角区进行有组织的活动。告知角区规则。
7、角区活动结束后，组织幼儿有序的整理玩教具 上午配班老师：
1、辅助早主班完成以上任务，处理应急事件。
2、播放轻音乐。
3、根据实际情况帮助需要帮助的幼儿进餐
4、早主班走后，继续引导未吃完的幼儿进餐
5、所有孩子走后辅助保育老师搞好餐后卫生工作。
6、角区活动结束后，引导动作慢的幼儿一起整理玩教具。：
9：00—9：25 上午主班老师：
1、组织教育活动前组织幼儿集体如厕/洗手/喝水等课前准备，清点幼儿人数。划考勤表。
2、组织教育活动（按计划进行教育教学活动：以游戏形式引起幼儿的兴趣，选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当。）
3、课程结束后，组织班级幼儿收放玩教具整理活动场地。上午配班老师：
1、按主班课前交代的要求进行配课。纪录孩子课上情况，为录入做准备。
2、处理突发事件
3、对注意力不集中的孩子予以及时的侧面引导
4、课程结束后，引导动作慢的幼儿一起整理活动场地。
9：00—9：30、10：30—11：30 下午主班老师：
1、备课，制定自己所带科目的下周的教学计划和教具。
2、做好下午活动的准备工作。
3、根据班级需要，打印录入测平和通知，之后可以完成她那份总结和案例分析。
户外活动前准备工作 （9：25—9：35） 上午主班老师：
1、组织幼儿小便/喝水整理外出衣物。（喝上午点的时间可根据本班实际情况放在户外前后）
2、组织有进行整队活动。上午配班老师：
1、协助早主班老师帮助幼儿整理外出衣物，帮助动作较慢幼儿。
户外活动（9：35—10：30） 上午主班老师：
1、组织有准备的集体活动（有目的、有计划、有重点地开展各种各类游戏，要求教师不做游戏的导演者。）
2、分散活动前，向幼儿讲解注意事项，尽量保证幼儿的安全。
3、带领幼儿到指定活动场地进行活动。上午配班老师：
1、根据主班要求，准备好游戏所需要的玩具、材料。
2、处理突发事件
3、配合主班共同完成集体活动，和晚班、保育员一起配合早主班一起照顾孩子的安全。
户外活动归来（10：30——11：00） 上午主班老师：
1、指导幼儿擦汗，做防暑以及根据实际情况进行增减衣服的工作。
2、组织幼儿小便、洗手，喝上午点或水。（上午点可根据实际情况有本班老师掌握具体时间）
3、引导组织先喝完的幼儿做安静类游戏。
上午配班老师：
1、帮助个别需要照顾的幼儿擦汗、入厕、喝上午点。
2、引导动作较慢的幼儿提高做事速度。
餐前准备（11：00——11：30） 上午主班老师：
1、开展餐前活动
2、组织一些餐前安静的活动（文学作品欣赏，音乐欣赏、教学游戏、小声自由交谈等等） 上午配班老师：
配合保育员到食堂领取餐具、打饭菜，要做到不提前不延后
午餐（11：30——12：00） 上午主班老师：
1、让值日生洗手，回来后安排好值日
2、组织好幼儿分组，分男女入厕洗手（对吃饭慢的幼儿可以提前入厕、洗手）
3、教育幼儿不挑食，不剩饭，确保幼儿能按定量吃饱、吃好
4、组织幼儿安静愉快的进餐。保持桌面、地面清洁 上午配班老师：
1、播放轻音乐
2、检查每个幼儿作为是否靠近桌边，餐具是否放的合理，吃饱、吃好
3、配合保育分发饭菜
4、指导吃完饭的幼儿放碗、漱口、擦嘴、拿放椅子
5、配合保育员做好餐后教室整理工作
午睡前准备： 上午主班老师：
1、具体指导帮助幼儿“入厕、洗手、提醒幼儿卷好衣袖、按要求洗手、漱口。
2、负责组织安定先吃饭的幼儿组织好全班幼儿散步。上午配班老师：
1、继续组织未吃完的幼儿安静愉快的进餐。下午主班老师：
1、整理睡眠室内环境，为幼儿铺好窗被，拉上窗帘。
2、做好幼儿午睡前准备。上午主班老师：
1、组织幼儿睡觉前入厕，换拖鞋，进入睡眠室。
2、与下午班老师作好交接工作，交代特殊幼儿情况及要注意的情况。
午睡(12：00——14：30) 下午主班老师：
1、看护幼儿午睡，引导不无睡的幼儿作安静休息。
2、注意观察幼儿午睡情况，避免幼儿踢被。
（上午班老师休息12：30——14：30）
起床及下午点(14：30——15：00) 下午主班老师：
1、播放音乐，组织幼儿起床，穿衣，（大班/学前班的老师还要组织幼儿叠被，抬床）
2、引导个别动作较快幼儿在睡眠室帮助较小幼儿。（三个以上再组织到睡眠室外洗手喝水吃水果。）
3、组织动作快的幼儿（3个以上）到睡眠室外喝水吃水果。（将喝水和吃水
果的幼儿分开，孩子多时避免碰撞，要求喝水/吃水果幼儿不要到处走动，避免危险） 上午配班老师:
1、配合下午班老师在睡眠室内帮助动作较慢的幼儿穿衣、收拾床被。上午主班老师：
2、在盥洗室内为需要梳辫子的孩子梳辫子，帮助幼儿整理衣服
3、看着没喝完水的个别幼儿喝水
上课(15：00——15：25) 下午主班老师：
1、组织教育活动前组织幼儿集体如厕/洗手/喝水等课前准备
2、组织教育活动（按计划进行教育教学活动：以游戏形式引起幼儿的兴趣，选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当。）
3、课程结束后，组织班级幼儿收放玩教具整理活动场地。上午配班老师：
1、按主班课前交代的要求进行配课。纪录孩子课上情况，为录入做准备。
2、处理突发事件
3、对注意力不集中的孩子予以及时的侧面引导
4、课程结束后，引导动作慢的幼儿一起整理活动场地。上午主班老师：（15：00—15：30）
1、备课，制定自己所带科目的下周的教学计划和教具。
2、做好下午活动的准备工作。
3、根据班级需要，打印录入测平和通知，之后可以完成她那份总结和案例分析。
户外活动前准备工作(15：25——15：35) 下午主班老师：
1、组织幼儿小便/喝水整理外出衣物。
2、组织幼儿进行整队活动。上午配班老师：
1、协助下午班老师帮助幼儿整理外出衣物，帮助动作较慢幼儿。
户外活动(15：35—16：00) 下午主班老师：
1、组织有准备的集体活动（有目的、有计划、有重点地开展各种各类游戏，要求教师不做游戏的导演者。）
2、分散活动前，向幼儿讲解注意事项，尽量保证幼儿的安全。
3、带领幼儿到指定活动场地进行活动。上午配班老师：
1、根据主班要求 ，准备好游戏所需要的玩具、材料
2、处理理突发事件
3、配合主班共同完成集体活动，和保育员/早主班一起配合晚班一起照顾孩子的安全。
户外活动回来分工雷同上午：上午班主班换成下午班主班
餐前准备（16：00——16：20） 下午主班老师：
1、开展餐前活动（雷同上午的）
2、组织一些餐前安静的活动（文学作品欣赏，音乐欣赏、教学游戏、小声自由交谈等等。上午配班老师：
配合保育员到食堂领取餐具、打饭菜，要做到不提前不延后
晚餐：
下午主班老师：
1、值日生小朋友一起洗手，组织好值日
2、组织好幼儿分组，分男女如厕洗手（对吃饭慢的幼儿可以提前入厕、洗手）
3、教育幼儿不挑食，不剩饭，确保幼儿能安定量吃饱、吃好
4、保持桌面、地面清洁 上午配班老师：
1、播放轻音乐
2、检查每个幼儿作为是否靠近桌边，餐具是否放的合理，吃饱、吃好
3、配合保育分发饭菜
4、指导吃完饭的幼儿放碗、漱口、擦嘴、拿放椅子
5、配合保育员做好餐后教室整理工作
上午主班老师：组织幼儿洗脸、漱口做离园前卫生工作
离园（17：00——17：50） 下午主班老师：
1、安排幼儿安静活动。
2、与家长简单交流幼儿在园的生活、身体情况。
3、提醒幼儿回家前整理好玩具，清理好场地。
4、提醒家长将幼儿衣服、帽子清点好回家。
5、清点人数，做好交接班（夜班）。
第11篇：幼儿园教师一日操作流程
塔窝幼儿园一日作息时间安排
一、8：00——8：30教室、寝室进行清洁消毒、打扫环境卫生。
二、8:30—9:00值周教师及班主任进行晨检、接待（热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐，并做好相关记录）。
三、9:00—9：20室内游戏活动（各班按照周计划进行活动安排）。
四、9:20—10:00教育教学活动（各班按照计划进行，重视培养幼儿良好的学习习惯的养成和常规训练。）
五、10:00—10:30室外游戏活动（根据天气变化进行临时性调整）
1、10:00—10:10课间操（组织幼儿愉快地参加课间操活动，认真做好示范。）
2、10:10—10:30游戏活动（注意激发幼儿参与游戏的兴趣。）
3、10：30—11：00教育教学活动（各班按照计划进行，重视培养幼儿良好的学习习惯的养成和常规训练。）
六、11:00—11:30饮水、上卫生间及室内游戏活动（各班按照计划进行。）
七、11:30—11:45餐前准备(饭前洗手，保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。做好餐前教育，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。)
八、11:45—12:30午餐（将凉温后的午餐从厨房端到教室靠墙的桌子上，依次盛好端给幼儿，并教育幼儿安静用餐，指导幼儿正确使用餐具和收拾碗勺，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。用完餐的幼儿靠墙坐下等待未吃完的幼儿，等幼儿全部吃完后，组织幼儿集体上卫生间。餐后组织 10 — 15 分钟的散步活动，幼儿进入寝室后，一名老师指导、照顾午睡同时进行午检，另一名收拾桌子、清洁卫生。）
九、12:30—14:30午睡（指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。在幼儿午睡期间不离开寝室，关注幼儿的睡眠情况，将幼儿置于视线之内，为幼儿创造一个安静的午睡环境。）
十、14:30—15:00起床、饮水、室外活动(照顾并帮助幼儿穿衣服，整理幼儿的被褥。根据天气变化情况有计划地组织户外活动；关注幼儿的活动，将幼儿的活动置于视线之内；提醒幼儿注意安全，加强安全教育。) 十
一、15：00—15:40教育教学活动（各班按照计划进行，重视培养幼儿良好的学习习惯的养成和常规训练。）
十二、15:40—16:00加餐（根据食谱计划进行，指导幼儿安全进餐，防止发生囫囵吞咽的现象。）
十三、16:00—16:30生活游戏、离园前准备（指导并帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子、背好书包，做好家长来园接幼儿的准备。）
十四、16:30—17:00离园（严格执行接送卡制度，防止幼儿被冒领或走失，提醒家长排队接孩子。幼儿接完后，打扫班级卫生，保持班级整洁；关好门窗、水电等。）
备注：
1、每餐后将幼儿餐具放在消毒柜进行不少于30分钟的消毒。
2、卫生间、活动室、寝室等地要保持地面清洁，干燥。
3、定期对桌面、地面、玩具等用84消毒液进行消毒。
总之，幼儿园内安全工作是工作的重中之重，幼儿在园的一日活动中，安全第一，保教并重。
第12篇：幼儿园冬季一日工作流程
冬季第三幼儿园教师一日工作流程
第三幼儿园一日工作流程： 7:00 接车
7:20 值班领导签到 7:40 主班老师签到
7:40—8:40 主班：开窗通风-组织晨间活动-接待幼儿和家长-记录吃药情况 （热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语。 有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。晨间活动做到位，让幼儿有所收获。）
8:00 副班、保育员签到 8:00-8:40 副班：打水
保育员：领早餐-组织幼儿吃早饭-饭后收拾（及时送回剩余的饭菜，避免浪费）
8:40—9:10 主班：上午第一节课（复习课）
副班：备课
保育员：晾水-打扫卫生
9:10—9:30 主班： 组织幼儿入厕、洗手
副班： 配合主班
保育员：组织幼儿喝水（吃药）
9:30—10:00 主班：上午第二节课
副班：备课
保育员：晾水-配课
10:00—10:40 主班：组织幼儿入厕-组织幼儿愉快地参加课间操活动
副班：组织幼儿愉快地参加课间操活动 保育员：领上午点-组织幼儿喝水
主班 ：组织幼儿入厕、洗手-组织幼儿吃上午点 副班：配合主班
保育员：送回剩余上午点
10:40—11:10 主班：上午第三节课
副班：备课 保育员：配课
11:10 —11:20 主班：组织幼儿入厕、洗手-打自己的饭
副班：组织幼儿餐前准备 保育员：领午餐
11:20 主班：吃饭-组织幼儿小便-午睡
副班：签退离园
保育员：根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。 照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。餐后，擦干净桌子；地面先扫后拖，洗碗—放入消毒柜。切断电源-离园。
1:50 签到
2:00—2:50 主班：组织幼儿午间活动（课前准备工作）
副班：打水-晾水
保育员：组织幼儿起床整理床铺-带幼儿上厕所、洗手-组织幼儿喝水 主班：上课前组织幼儿再上一次厕所
2:50—15:20 主班：下午第一节课
副班：备课
保育员：晾水-打扫卫生-领下午餐（3:10）
15:20—15:40 主班：组织幼儿上厕所、洗手-组织幼儿吃下午点、喝水
副班：配合主班
保育员：送回剩余的下午点
15：40—16:10 主班：下午第二节课
副班：备课 保育员：配课
16:10—16:35 主班、副班：户外活动\\室内活动 （两位老师视线不能离开幼儿）
保育员：晾水-领晚餐
16:35—17:00 主班：带幼儿回顾所学知识
副班：组织幼儿喝水-为坐车离园的幼儿做准备 保育员：组织幼儿吃晚饭-收拾餐具-放入消毒柜
17：00 （当天上课的老师）留作业—幼儿离园前准备 17:10—17:20 主班：幼儿离园—与家长沟通
副班、保育员：看好班内的幼儿（这时是最容易出事的时间段）
17:20 主班：切断一切电源
副班：签退离园
保育员：打扫卫生-打开消毒灯
注： 1.上课老师是主班；班内其他事情由副班解决（给家长打电话、领东西、交东西、主班正在上课时，热情接待家长等）；主班、保育员在教室始终关注全体幼儿。
2.副班老师把课备好；不是副班老师提前走，算早退。有事找园长请假。望老师自觉。 3.如有与送车冲突的环节，自行调整好。
4.责任到人，各尽其职。分工明确，团结在内。
第13篇：幼儿园门卫一日工作流程
幼儿园门卫一日工作流程
1、每天早晨、下午接送孩子时间，必须有一人在外面执勤，保证车辆畅通无阻。（外来车辆一律不准进入幼儿园）。
2、外来人员登记环节时间是不固定的，随到随做。
3、浇灌、修剪环节据季节、情况时间自订。
4、“四防”工作要随时注意观察，发现制止。
第14篇：幼儿园教师一日工作流程
幼儿园教师一日工作流程及要求
7：40~9:00 晨间接待
（1） 教师热情接待幼儿及家长，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将自己的物品放整齐。（如书包）
（2） 提醒家长拿接送卡才能离园。
（3） 进行晨检，检查幼儿是否携带危险物品入园以及幼儿精神面貌，如有家长有特殊交待请进行书面登记（如喂药登记等）。
（4） 组织幼儿晨间活动（例如：桌面玩具 朗读儿歌 听故事 看图书等）
9:00~9:10 教师集体组织幼儿入厕喝水。 9:10~9:40 教学活动
（1） 根据活动内容，提供直观 形象地教玩具，采用游戏的方法，激发幼儿参加活动的兴趣。
（2） 教学内容心中有数，教学具提前准备。 （3） 重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。 9:40~10：10 课间操
（1） 五分钟的操前准备工作，包括组织幼儿喝水 入厕 增减外套等。
（2） 带队人员为各班班主任，在确定孩子情绪稳定后，按组依次下楼。（主班老师在前，保育老师在后）
（3） 课间操活动（主班老师带操，保育老师维持纪律） 10:10~10:40 教学活动（具体要求同上） 10:40~11:10 教学活动（具体要求同上） 11:10~11:30 餐前准备
（1） 餐前半小时不组织剧烈活动。
（2） 组织幼儿饭前喝水，洗手，保持地面 桌面清洁。 （3） 做好餐前教育，为幼儿创设安静 愉快地进餐气氛。 11:30~12:20 午餐活动
（1） 指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口 擦嘴的习惯。
（2） 照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，不催食，培养幼儿良好的进餐习惯。
（3） 教师组织餐后活动（如散步 看动画 欣赏音乐等） 12:20~12：30 午睡前准备（教师组织幼儿分组入厕 洗手 喝水） 12:30~2:30
午睡活动
（1） 检查幼儿是否带入危险物品进入寝室。
（2） 指导幼儿正确有序地脱衣服和鞋子，折叠整齐后放在指定位置。
（3） 提醒幼儿和帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，巡视幼儿睡眠情况，发现异常即使处理 及时汇报。
（4） 在幼儿午睡期间不离开寝室，为幼儿创设一个安静的午睡环境。
2:30~2:40
幼儿起床
（1） 提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。 （2） 摸幼儿的头，检查幼儿衣服 袜子 及有无尿裤子现象，保证幼儿服装整齐，头发整齐。并根据天气变化和幼儿身体状况，为有幼儿增减衣物。
2:40~3:00
组织幼儿吃点心
3:00~3:20
自主游戏活动(如幼儿游戏 户外活动 手指游戏 桌面游戏 看动画等) 3:20~3:50
教学活动（具体内容同上） 3:50~4:00
离园准备
（1） 检查幼儿情况，分发幼儿书包及幼儿物品。 （2） 简单总结今日所学重点。 （3） 提醒幼儿将自己的物品整理好。 4:00~5:00
幼儿离园
（1） 家长接孩子时，必须出示接送卡，如有忘带请家长签字才能接走。
（2） 组织车子接送的孩子排好队。
（3） 教师组织各种安静的离园活动。（如看动画 桌面玩具 画画等）
（4） 幼儿全部离园后保持班级整洁，关好门窗水电等。
注：
（1）开展各项教育活动时教师和保育员应时常关注孩子的一举一动，孩子不能离开两位教师的视线，以免发生安全事故。 （2）每周星期五保育员大扫。
第15篇：幼儿园大班一日流程安排
虎头中心幼儿园一日活动流程（大班）
上 午
7:30----7:50 接待幼儿 7:50----8:10 早操 8:15----8:30 经典诵读
8:35----9:05 艺术空间（音乐、美术） 9:10----9:40 大课间
9:45----10:15 集体教学
（一） 10:20---10:45 室外活动、整理离园 下 午 1:30----1:40 接待幼儿
1:50----2:20 安全教育（或园本课程） 2:25----2:55 游戏活动 3:00----3:30 集体教学
（二） 3:35----4:00 室外活动、整理离园
第16篇：幼儿园老师一日工作流程
马刚中心幼儿园老师一日工作流程
7：30－8：10晨间接待
1、开窗通风，打扫卫生。
2、接待幼儿和家长做好接待手续，了解观察幼儿的健康状况。
3、组织幼儿安静进行晨间活动。
4、检查幼儿书包是否有带药物和换洗衣服。
8：10－8：40活动
1、组织幼儿进行游戏或律动、故事，要求幼儿随吃完随游戏，在指定范围内自选游戏，不影响其他幼儿。
2、教师与个别幼儿进行谈话。
8：40－10：00教育活动
1、教师做好集体活动前准备工作。
2、组织教育活动，以游戏形式引起幼儿学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。
3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导。
10：00－10：30间操
1、组织幼儿做操。
2、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范；口令清晰、准确。 10：30—11：00组织幼儿进行丰富多彩的户外活动。
11：10－11：30餐前准备
1、组织幼儿入厕、盥洗、养成良好的常规。
2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作、语言游戏、手指游戏）
11：30－12：00午餐
1、教师创设愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。
2、向幼儿介绍饭菜，激起幼儿的食欲。
3、组织幼儿进餐 ，注意照顾个别幼儿。
12：00—12：10餐后活动 保育员负责
1、组织幼儿进行餐后游戏。
2、组织幼儿室外散步。
12：10－12：30午睡前准备
1、做好幼儿午睡前的准备工作，指导幼儿正确脱衣服和鞋袜。
2、上、下午班教师做好交接班工作。
12：30－14：30午睡
1、检查幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿。
2、巡回观察 ，发现问题及时处理。
14：30－15：15起床、盥洗
1、做好起床准备。
2、教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺。
3、检查幼儿着装，给女孩梳头。
4、组织幼儿入厕，洗手。
5、组织幼儿午点，提醒幼儿部乱扔果皮纸屑。
15：15－15:30离园活动、离园准备
1、提醒幼儿饮水、入厕，允许幼儿按需要随时大小便，做到排队入厕、洗手、不拥挤，不在洗手间内打闹、喧哗。
2、帮幼儿整理衣裤、物品。
15:30离园
1、与家长简单交流送幼儿。
2、清理室内卫生，关好门窗、断电断水。
第17篇：策勒县幼儿园一日工作流程
策勒县幼儿园一日工作流程
9：10-9：45 晨间接待
1：开窗通风，简单整理教室环境卫生。
2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方。
3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况。 4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈。 9：45—10：00 教育活动前准备
1：组织幼儿入厕、洗手。
2：清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。 3：做好教学活动前准备工作。 10：00—10：30 第一节教育活动
10：30—11：00 课间休息入厕、喝水、早餐 11：00—11：30 第二节教育活 11：30—12：00 课间操
1：结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。
2：教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规定时间到达做操地点。
3：教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。
4：教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 户外活动
1：幼儿的安全永远是第一位。
2：组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，先集中、分组、分散根据幼儿意愿选择游戏。
3：明确“一切行动听指挥”的口令，要求幼儿不打架，不骂人，在教师视线范围内活动。有特殊情况向老师报告。
4：爱护幼儿园环境卫生，不摘花草树叶，不乱扔果皮纸屑。 5：密切关注幼儿的活动，发生意外及时处理。 6：活动结束后，安排值日生清理场地。 12：00—12：30 第三节教育活动
1：教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节。 2：对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。 3：教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。 4：在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。
把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分） 活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。 调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的脑能力、运用肢体语言、运用思维想象创造）
5：教育活动中坚正面教育原则（五不），在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。 12：30---12：45 午餐准备
1：组织幼儿入厕、盥洗，养成良好的卫生习惯。 2：组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作，语言游戏等） 3：创设愉快安静的进餐氛围。 12：45---13：30 午餐
13：30---13：45 餐后散步，游戏确保幼儿安全。 13：45 午睡准备
1：入厕.2：脱衣，鞋子摆放有序 13：45—16：00 午休
1：幼儿安静入睡，不讲话，躺下后立即闭眼，20分钟入睡。 2：值班坚守岗位，不睡觉，不离岗，巡视。
3：观察幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿，盖好被子，发现问题及时处理。 16：00---16：30 起床、盥洗
1：幼儿起床不睡懒觉，有秩序地穿；衣鞋。 2：整理床铺，打扫卫生。
3：检查幼儿着装、鞋子、给女孩梳头。
16：30---17：50 室内活动（教育活动）两节 17：50---18：30 晚餐 18：30 离园准备
1：提醒幼儿喝水，入厕。
2：值日生或教师分发幼儿衣物。 18：30---20：00 离园
1：热情接待家长，有选择地和家长交流幼儿一日生活情况。 2：指导幼儿把玩具和图书放到固定位置。
3：清理室内卫生，把椅子入在桌子下面，倒垃圾，关好水、电阀门，关闭门窗，拉窗帘。
第18篇：幼儿园园长一日工作流程
幼儿园园长一日工作流程
一、晨检接待
1.以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候,并亲切接待幼儿家长。2.监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。
二、巡视全园各项工作
1.班上生活管理：了解各班级常规，幼儿生活习惯的培养等。2.卫生保健管理：抓好卫生保健及膳食管理工作。
3.活动：深入班级听课、看课，落实园长巡堂、推门听课制度。随时了解每一位教师的活动，认真观察、记录、分析教师执行各类教育活动计划的情况。及时了解幼儿的活动情况、学习情况及常规情况。
4.负责制定招生方案，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生家长接待工作。
三、制定、审查工作计划
1.负责制订和本园工作计划和总结。
2.审查各班学期、周计划的制订，并提出修改意见。3.定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况
四、其他工作
1.管理好学校的各项开支。2.检查园内安全设施。 3.检查教师的工作规范。 4.招聘工作。
5.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。
五、接待家长
1.接待家长，解决一些突发事情。以及幼儿离园情况。 2.幼儿园安全卫生检查。
做好全园教职工的思想政治工作，关心她们工作、生活和健康，组织政治和业务学习培训，提高全园教职工整体素质和工作积极性。组织指导家长工作与社区联系并搞好合作。制定人员编制，负责员工的聘任、调配、晋升、奖惩等工作。
第19篇：幼儿园老师一日工作流程
扬帆实验幼儿园老师一日工作流程
7：30－8：10
晨间接待
1、开窗通风，打扫卫生。
2、接待幼儿和家长做好接待手续，了解观察幼儿的健康状况。
3、组织幼儿安静进行晨间活动。
4、检查幼儿书包是否有带药物和换洗衣服。8：10－8：40 幼儿早餐
1、及时组织幼儿早餐，并督促用餐幼儿吃饱。
2、向幼儿介绍早餐食谱。
3、教师时刻提醒幼儿进餐时做到“三净”。8：40－9：20 餐后活动
1、组织幼儿进行餐后游戏或律动、故事，要求幼儿随吃完随游戏，在指定范围内自选游戏，不影响其他幼儿。
2、教师与个别幼儿进行谈话。
9：30－10：00
教育活动
1、教师做好集体活动前准备工作。
2、组织教育活动，以游戏形式引起幼儿学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。
3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导。10：00－10：30 间操
1、组织幼儿做操。
2、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范；口令清晰、准确。 10：30—11：00组织幼儿进行丰富多彩的户外活动。 11：10－11：30
餐前准备
1、组织幼儿入厕、盥洗、养成良好的常规。
2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作、语言游戏、手指游戏）
11：30－12：00 午餐
1、教师创设愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。
2、向幼儿介绍饭菜，激起幼儿的食欲。
3、组织幼儿进餐 ，注意照顾个别幼儿。 12：00—12：10餐后活动
1、组织幼儿进行餐后游戏。
2、组织幼儿室外散步。12：10－12：30 午睡前准备
1、做好幼儿午睡前的准备工作，指导幼儿正确脱衣服和鞋袜。
2、上、下午班教师做好交接班工作。12：30－14：30
午睡
1、检查幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿。
2、巡回观察 ，发现问题及时处理。 14：30－15：1
5起床、盥洗
1、做好起床准备。
2、教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺。
3、检查幼儿着装，给女孩梳头。
4、组织幼儿入厕，洗手。
5、组织幼儿午点，提醒幼儿部乱扔果皮纸屑。15：15－16：00
教师组织教学活动 16：00－16：30 教师组织游戏 活动 16：30—17：00 离园活动、离园准备
1、提醒幼儿饮水、入厕，允许幼儿按需要随时大小便，做到排队入厕、洗手、不拥挤，不在洗手间内打闹、喧哗。
2、帮幼儿整理衣裤、物品。17：00—17：30 离园
1、与家长简单交流送幼儿。
2、清理室内卫生，关好门窗、断电断水。
第20篇：幼儿园保育员一日工作流程
松涛路幼儿园保育员一日工作流程
8:00来园，准备开水，保证幼儿一日饮水量。
8:10准备早点，配合卫班照顾幼儿愉快进餐，掌握幼儿食量及时添饭，引导红组自己添饭（指导语：请自己来吃多少加多少。请坐到座位上再吃。）
8:30-9:00退饭（可视实际情况推迟10分钟）打扫餐后卫生，保证桌面地面清洁， 9：00-9：30消毒餐具、餐盘及擦桌布，擦拭窗台·门把手·门帘，冲洗洗手池·墩布水池，接卫班岗接待入园幼儿，早上喂药用药记录登记。
10:00-11:00户外活动，保持室内通风，水杯清洗放消毒柜消毒，打扫地面、桌面卫生。
11:00-11：40午餐，协助卫班发放餐具、餐盘分发午餐，不准催饭。进餐完后消毒餐具、餐盘，擦拭水龙头，冲刷洗手池，便池。
12:10下班时关窗户。（下班时间根据实际情况）
14:50-15:00入园准备午点，根据实到人数，准备水杯、午点到正确位置。做此项不看午休。
15:00-15:30 起床，开窗通风，协助卫班一起组织幼儿起床、入厕、喝水。 15:30-17:00水杯清洗放消毒柜消毒，打扫厕所、地面、桌面、擦鞋柜。 17：00-17:30晚餐发放餐具、餐盘分发晚餐。
17:30-18:00餐后整理，餐具消毒，整理地面卫生，清洗垃圾桶，清洗水池、厕所，墩布、小簸箕、拖把消毒，关窗户，关电源（消毒柜、热水器、所有水管），倒垃圾。
备注：每两周清洗一次台布（视情况不固定），每星期清洗一次小地毯，每周五醋消毒一次，每周五用消毒液清洗一次桌布、地板布（根据情况听从班主任安排，桌布，地板布一天一挑洗）
每周看两天午休，新入园保育员跟随教师看一周学习，第二周正式顶岗，有班主任陪同看是否通过，不过者再看教师看一周，下周再试（有班主任陪同）
