推荐第1篇：室内外装饰装修协议
室内外装饰装修协议
一、工程地点：尉氏县茗苑时尚商务酒店（众信建材市场对面）
二、工程承包方式：光包工
三、工程总造价；每平米180（按伸开面积）
四、付款方式；
首期付款；进入工地之日甲方向乙方支付20%工程款 中期付款；底板打齐，甲方向乙方支付60%工程款
未期付款：工程结束之前甲方向乙方支付剩余的20%工程款
五、材料说明；
甲方全部承担
六、备注：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲方代表(签字):_______________联系方式:_______________ 乙方代表(签字):_______________联系方式:_______________
签定日期:______年___月___日
推荐第2篇：室内外装修工程个人工作总结
室内外装修工程个人工作总结
室内外装修工程个人>工作总结
尊敬的各位领导、各位同事，大家好！
一、回顾过去的一年，根据公司的经营目标和发展规划，在公司领导正确指导和带领下主要完成了以下的工作：
1、2013年04月-2013年07月期间我参与了盈佳大厦精装房工程的后序装修工作：
2、2013年07月-2013年12月20多日期间完成了
（1）招商诺丁山7栋楼室内公共部位及单元门室外干挂理石工程；
（2）招商诺丁山样板房公园的室内外装修工程完成一部分。
3、从**回来后又参与了**家天下、大**邦二个家装室内装修工程和南湖大米专卖店室内装修工程。
二、全年工作存在的不足：
作为工程部的一名员工，我的工作内容是负责施工现场的沟通、管理和协调，执行和传达公司的决策与指导思想，反馈施工队伍的思想动态和意见，因此在公司与施工队伍之间也起到了纽带的作用。
在公司领导的带领和单位同事的密切配合下，在工作中使我的自身素质、工作技能和管理能力都充分的得到了锻炼也有了一定的提高，但在工作中学到了很多东西的同时也发现了自身存在的很多缺点和问题：
1.管理能力和管理水平有待提高，不能很好的对施工现场和施工队伍进行管理掌控；
2.语言表达能力不足，不能有尺度的进行沟通和语言表达，导致工作中不能很好的进行沟通协调；
3.考虑事情不周全缺乏大局观，有些事情不能很好的解决；
4.在领导分配的每一项装修工程没有很好的熟悉图纸和及时发现设计中的问题及时解决；
5.在施工中质量监督还存在许多不足，质量控制不够严格，质量控制重点不突出；质量控制的手段单一；
6.在施工过程中进度控制管理不是很好，主要体现在进度控制计划的制定存在很多不合理的地方，进度计划的执行过程中控制不是很严格，工程前期规划存在考虑不周；
7.在施工中存在安全意识知识淡薄，安全文明施工控制存在不足，应加强自身的安全施工知识；
三、2014年>工作计划：新的一年中，我将主要从以下几点做出努力、做好工作。
1、在领导分配的每一项装修工程应做好内部图纸审查及图纸会审工作，及时发现设计中的问题及时解决；
2、做好项目施工方案编制，针对项目工程情况在项目开工前编制好项目施工方案、管理目标及控制重点；
3、加强装修业务知识学习，继续提高管理水平，积极学习他人的先进之处，做到扬长避短，进一步提高思想认识，开拓视野，要不断地创新求进，以提高工作效率。
4、在领导分配的每一项工作应积极认真完成，要求自己把每一项工作做好做精。在今后工作中，我将努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平。
总之，我将以公司的经营理念为坐标，将自己所学的专业知识和工作经验同公司的具体工作环境相互融合，业余时间不断充实和提高自己，为公司的发展尽绵薄之力。以上为本人近一年来粗略的工作小结，请领导审阅，如有不到之处，请领导指出，以便本人及时改正，从而能更好地工作。
推荐第3篇：室内外装修工程个人工作总结
个人年终工作总结
尊敬的各位领导、各位同事，大家好！
一、回顾过去的一年，根据公司的经营目标和发展规划，在公司领导正确指导和带领下主要完成了以下的工作：
1、2013年04月-2013年07月期间我参与了盈佳大厦精装房工程的后序装修工作：
2、2013年07月2013年12月20多日期间完成了
（1）招商诺丁山7栋楼室内公共部位及单元门室外干挂理石工程；
（2）招商诺丁山样板房公园的室内外装修工程完成一部分。
3、从**回来后又参与了**家天下、大**邦二个家装室内装修工程和南湖大米专卖店室内装修工程。
二、全年工作存在的不足：
作为工程部的一名员工，我的工作内容是负责施工现场的沟通、管理和协调，执行和传达公司的决策与指导思想，反馈施工队伍的思想动态和意见，因此在公司与施工队伍之间也起到了纽带的作用。
在公司领导的带领和单位同事的密切配合下，在工作中使我的自身素质、工作技能和管理能力都充分的得到了锻炼也有了一定的提高，但在工作中学到了很多东西的同时也发现了自身存在的很多缺点和问题：
1.管理能力和管理水平有待提高，不能很好的对施工现场和施工队伍进行管理掌控；
2.语言表达能力不足，不能有尺度的进行沟通和语言表达，导致工作中不能很好的进行沟通协调；
3.考虑事情不周全缺乏大局观，有些事情不能很好的解决；
4.在领导分配的每一项装修工程没有很好的熟悉图纸和及时发现设计中的问题及时解决；
5.在施工中质量监督还存在许多不足，质量控制不够严格，质量控制重点不突出；质量控制的手段单一；
6.在施工过程中进度控制管理不是很好，主要体现在进度控制计划的制定存在很多不合理的地方，进度计划的执行过程中控制不是很严格，工程前期规划存在考虑不周；
7.在施工中存在安全意识知识淡薄，安全文明施工控制存在不足，应加强自身的安全施工知识；
三、2014年工作计划：新的一年中，我将主要从以下几点做出努力、做好工作。
1、在领导分配的每一项装修工程应做好内部图纸审查及图纸会审工作，及时发现设计中的问题及时解决；
2、做好项目施工方案编制，针对项目工程情况在项目开工前编制好项目施工方案、管理目标及控制重点；
3、加强装修业务知识学习，继续提高管理水平，积极学习他人的先进之处，做到扬长避短，进一步提高思想认识，开拓视野，要不断地创新求进，以提高工作效率。
4、在领导分配的每一项工作应积极认真完成，要求自己把每一项工作做好做精。在今后工作中，我将努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平。
总之，我将以公司的经营理念为坐标，将自己所学的专业知识和工作经验同公司的具体工作环境相互融合，业余时间不断充实和提高自己，为公司的发展尽绵薄之力。以上为本人近一年来粗略的工作小结，请领导审阅，如有不到之处，请领导指出，以便本人及时改正，从而能更好地工作。
推荐第4篇：室内外装饰装修施工合同书
室内外装饰装修施工合同书
合同编号：_________
发包方(甲方)：______________承包方(乙方)：______________ 身份证号码：______________身份证号码：______________ 联系方式(手机) ______________联系方式(手机) ______________ 根据《中华人民共和国经济合同法》及有关法律、法规规定，结合本施工队伍所具有技术水准及本工程具体情况，本着精益求精、精诚合作的原则，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，双方就该工程室内外装饰工程施工事宜达成如下协议：
一．工程名称：
二．施工地点：
三．工程面积（工程量）和承包工程范围及内容：
总面积平方米，
工程包括：
四．施工周期： 本合同所承包工程的工期定为天日历天，（报建时间除外，及从收到预付款起计）工期计算的起止时间是年月日开工，年月日竣工。在履行过程中，若出现变更设计所影响的工期和甲方责任、不可抗力所延误的工期等因素，经甲、乙双方签证认可后，进行调整，从而最后确定竣工日期，乙方应按约竣工。
五．承包方式： 乙方工料总承包，甲方协助乙方按有关规定进行本项工程的报建、消防申报等工作，该项费用由甲方负责支付。工程按双方商议确定项目单价，按工程量增减进行结算。
六．工程备料款和进度款的拨付： 第一期：进场前预付工程款30%； 第二期：水、电预埋，地面砖、墙面瓷砖等泥水项目完成后付工程款20%； 第三期：木器制作框架完成，准备购买或下订金购买木器饰面，玻璃灯饰等饰面材料前付25%；
推荐第5篇：暑假室内外装修实践报告
室内装修
理学院 朱鹏飞（电信091）
摘要：去年暑假实习的建筑设计，所以今年正式进入室内了。现在的人们买了房子一般都要好好的装修一下，而现在的住房装修完大多都出现了这样或是那样的问题，引起了社会各界的广泛关注，每一个想要装修房子的人，在选择装修公司，以及装修材料的时候都是要慎重再慎重的。而政府也相对应的出台了很多措施，颁布了很多法案，对建材也实行了有力的监控。因此，此次社会实践我选择了室内外装修公司，自己去体验一番，同时也对其中的运作有一定的了解。
关键词：室内装修建筑公司住房
一． 室内装饰设计的基本原则
1． 室内装饰设计要满足使用功能要求
室内设计是以创造良好的室内空间环境为宗旨，把满足人们在室内进行生产、生活、工作、休息的要求置于首位，所以在室内设计时要充分考虑使用功能要求，使室内环境合理化、舒适化、科学化；要考虑人们的活动规律处理好空间关系，空间尺寸，空间比例；合理配置陈设与家具，妥善解决室内通风，采光与照明，注意室内色调的总体效果。
2． 室内装饰设计要满足精神功能要求
室内设计在考虑使用功能要求的同时，还必须考虑精神功能的要求。室内设计的精神就是要影响人们的情感，乃至影响人们的意志和行动，所以在不同的场所就要有不同的设计。设计者要运用各种理论和手段（比如冷暖色）去影响人的情感，使其达到使人心情愉悦、温馨舒适、又或是积极向上等目的。
3． 室内装饰设计要满足现代技术要求
建筑空间的创新和结构造型的创新有着密切的联系，二者应取得协调统一，充分考虑结构造型中美的形象，把艺术和技术融合在一起。这就要求室内设计者必须具备必要的结构类型知识，熟悉和掌握结构体系的性能、特点。
4． 室内装饰设计要符合地区特点与民族风格要求
人们住在不同的地域，每个民族都有自己的生活习惯和民族文化，所以在装饰风格上存在着很大的差异。在装饰的时候要充分体现一个区域，一个民族的特色，这样更能够唤起居住人的自尊心和自信心。
二．室内装饰设计要素
1．空间要素。空间的合理化并给人们以美的感受是设计基本的任务。
2．色彩要求。室内色彩除对视觉环境产生影响外，还直接影响人们的情绪、心理。置身于不同的主色调装饰之中给人不一样的感觉，科学的用色有利于工作，有助于健康。
3．光影要求。室内的采光也是一个非常重要的标准，一般人们喜欢直接将阳关引入室内，这样比较亲切自然，随着太阳光线的移动，光影的变换，也给人以亲近之感。
4．装饰要素。室内整体空间中不可缺少的建筑构件、如柱子、墙面等，充分利用不同装饰材料的质地特征，可以获得不同的艺术效果，体现一个人的品味以及爱好等等。
5．陈设要素。室内家具、地毯、窗帘等，均为生活必需品，其造型往往具有陈设特征，大多数起着装饰作用。实用和装饰二者应互相协调，求的功能和形式统一而有变化，使室内空间舒适得体，富有个性。
6．绿化要素。室内种植花草，利用绿化美化室内环境，提升室内品味。
三．室内装饰设计要点：室内空间是由地面、墙面、顶面的围合限定而成，从而确定了室内空间的大小和形状。进行室内装饰的目的是创造适用、美观的室内环境，室内空间的地面和墙面是衬托人和家具、陈设的背景，而顶面的差异使室内空间更富有变化。根据自己的喜好来选择一个合适的装饰方案是很重要的。
刚开始去的时候，也就是帮人拿拿文件，端茶送水，但是自己乐在其中，因为在这可以学到很多，很多不是自己专业但是很有用的常识类知识，对自己以后也有很大的帮助。实习虽短，但是自己确实获益匪浅。
一、真诚待人
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。微笑是人们最好的沟通方式，于是我微笑着和每一个人打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上来到这里都要微笑的说跟大家说声 “早上好”，那是发自心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和融入了这个新的大家庭，本来我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想这就是因为我真诚的对待他们，也赢得了他们的真诚吧，大家逐渐的成为朋友。
二、善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字，当你第一次认识这个人很快的记住并且能够叫出这个人的名字，那么这也是对一个人的尊重，而且他会感到你的真诚，有一种被人重视的感觉，更容易跟他交朋友。在工作中跟同时好好沟通能够使工作更好的完成，一个上级能与下级好好的沟通了，这样下级才能够更加努力的为他去做事。试问如果一个公司都不能好好的沟通，那么这个公司又怎样和外界沟通呢。对与一个人和别人沟通也是一种能力，一个人的各方面的能力是一点一点的培养的，让自己一点点变强。
三、有热情和耐心
其实，不管在哪个行业，热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。
四、主动出击
有些东西不能选择，有些东西却可以选择。当你可以选择的时候，要把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。自己决定自己的命运。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。有些事是不能预见的，所以我们也要把握好主动出击的时机，好的时机能给自己赢得更多的机会。
五、做事有条理
一个人遇到紧急状况就会紧张，而一紧张那么就很容易出错，即使一个很简单的工作也做不好。如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。所有的工作都一样，讲究条理能让你事半功倍。记得看李开复老师的书和网站的时候，开复老师也说过做事要有条理，做事要有条不紊。只要你做事有条有理，那么你的效率一定会有所提高。而且作为一个下属有条理的处理事情能够让老板对你更有信心，对你更加倚重，这样对自己的事业也是有帮助的。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。
短短几天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。感谢单位各位同事对我的帮助与支持，正是因为他们，我学到了很多课堂上学不到的东西。我希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到更多锻炼，让自己的能力更强。
参考资料：http://
《室内装修入门》
《建筑工程室内装修设计》
推荐第6篇：室内外装修工程个人工作总结
室内外装修工程个人工作总结
1.水电：比如装修前没有出图纸，所以最后露台上的一个插座就忘记装了。还有床头灯的开关被床头挡住了。所以在装修前要预计一下你要买什么样的家具，预算一下尺寸。电视等的插座、视频线最好在客厅两面墙上都预装，以防买了沙发等家具后发现本来的地方放着不好看，要换方向。厨房的插座宁多无少，总有你考虑不到的需要。
2.泥工：步骤不能错，因为泥工活错了改起来超级麻烦，应该先把该砸的墙砸了，该砌的墙砌好，该包的管子包好。一定要当时清光墙面。第二步是打地平，因为水泥干透需要时间。打地平时不要太厚，地下有些该剃掉的地方剃掉再打。贴瓷砖一定要吊着线贴，横平竖直，阳角一定要碰角才好看。卫生间要注意倾斜度，如果要封阳台，阳台外面的台子要贴瓷砖，向外倾斜，这样下雨的时候是往外流的。
3.木工：板子要自己买，别包给装修公司。
4.漆工：刮瓷粉要用水刮，胶都有毒，用水刮麻烦。
5.其他：装地板也要守着，很多人偷。洁具最好先买好，拿着洁具的上下水图给水电工，把位置搞对，不然到时候，管子不够长又要重新买接头。热水器等不经常拔插头的插座最好用带开关的。洗衣机最好不要放浴室，潮，缩短寿命。
如何学习陈设配饰 在学习中我体验到一种完全不同于
学校的授课方式。大量的案例分析，最新的国际流行，最可以营造氛围的灯光设计，最能够体现美国生活的纯美式家居陈设体验，综合的案例训练及市场调研，还有老师客串各种刁蛮客户的现场演示等等。做为设计师，如果得到了客户的认可，你的工作其实就已经成功了一大半。
“家居配饰” “软装饰” 伴随人们生活水平的提高，单纯的功能性空间已满足不了人们的精神追求，人们用“家居配饰” “软装饰”等词汇去努力描述家居空间所要营造出的氛围的重要性，那么更为精确的一词应该叫家居陈设。家居陈设是指在某个空间内将家具陈设、家居配饰、家居软装饰等元素通过完美设计手法将所要表达的空间意境呈现在整个空间内，使得整个空间满足人们的物质追求和精神追求。
清除装修污染概述 装修污染，指装饰材料、家具等含有的对人体有害的物质，释放到家居、办公环境中造成的污染。国家今年颁布实施的《民用建筑工程室内环境污染控制规范》列出五种主要污染物：甲醛、苯、氨气、挥发性有机物、放射性氡。
如今各类室内空气污染治理多如牛毛，数不胜数。但从技术方面主要分为两大类：以活性炭为主物理吸附和臭氧发
生器、光触媒、甲醛喷雾剂、植物提取液等为主的化学祛除。
具体可分为以下几种： 竹炭、活性炭吸附法 竹炭、活性炭是国际公认的吸毒能手，活性炭口罩，防毒面具都使用活性炭。竹炭是近几年才发现的一种比一般木炭吸附能力强2-3倍的吸附有害物质的新型环保材料。竹炭的特点：物理吸附,吸附彻底,不易造成二次污染。现在竹炭产地主要集中在江西、浙江、湖南、四川等地。 通风法去除装修污染 通过室内空气的流通，可以降低室内空气中有害物质的含量，从而减少此类物质对人体的危害。冬天，人们常常紧闭门窗，室内外空气不能流通，不仅室内空气中甲醛的含量会增加，氡气也会不断积累，甚至达到很高的浓度。 土招： 300克红茶泡热茶两脸盆水，放入居室中，并开窗透气，48小时内室内甲醛含量将下降90%以上，刺激性气味基本消除。 植物除味法 中低度污染可选择植物去污：一般室内环境污染在轻度和中度污染、污染值在国家标准3倍以下的环境，采用植物净化能达到比较好的效果。
根据房间的不同功能、面积的大小选择和摆放植物。一般情况下，10平方米左右的房间，米高的植物放两盆比较合适。
装修去味最好用植物
吊兰： 24小时内，一盆吊兰在8至10㎡的房间内可杀死80%的有害物质，吸收86%的甲醛。
虎尾兰： 一盆虎尾兰可吸收10平方米左右房间内80％以上多种有害气体。
芦荟： 在24小时照明的条件下，可以消灭1立方米空气中所含的90％的甲醛。
常春藤： 一盆常春藤能消灭8至10平方米的房间内90％的苯。
月季： 能较多地吸收氯化氢、硫化氢、苯酚、乙醚等有害气体。 化学法去除甲醛 活性炭属物理吸附，很安全，虽对人体无害，但只是治标不治本，而喷剂可以直接针对污染源作用能从根源上消除污染。需要注意的是喷剂容易形成二次污染，购买时请仔细鉴别。
装修步骤装修施工大致可以分为以下几个阶段 土建阶段
①进场，拆墙，砌墙。
②凿线槽，水电改造并验收。
③封埋线槽隐蔽水电改造工程，做防水工程，卫生间、厨房地面做24小时闭水试验。
④卫生间、厨房贴墙地面瓷砖。
基层处理阶段
①木工进场，吊天花板，石膏角线。
②包门套、窗套，制作木柜框架。
③同步制作各种木门、造型门及平压门。
④木制面板刷防尘漆。
⑤窗台大理石台面找平铺设。
⑥木饰面板粘贴，线条制作并精细安装。
⑦墙面基层处理，打磨，找平。
⑧家具，门窗边接缝处粘贴不干胶。
细部处理阶段
①墙面刷漆最少三遍。
②家具油漆进场，补钉眼，油漆。
③处理边角、铺设地砖、实木或复合木地板，防水大理石条，踢脚线。
④灯具、开关、插座、洁具、拉手、门锁安装调试。
⑤清理卫生，地砖补缝，撤场。
⑥装修公司内部初步验收。
⑦三方预约时间正式验收，交付业主。 施工的一般流程及工种 首先是办理入场手续。一般来说，办入场手续需要装修队负责人的身份证原件与复印件、业主身份证原件与复印件、装修公司营业执照复印件、装修公司建筑施工许可证复印件，还有装修押金，当然办理之前还需具体询问一下业主所在的房屋管理处。
接下来是敲墙。敲墙面积的计算可以根据房屋的平面图纸，上面有关于房屋所有详细的各种数据。记得在敲墙之前
将要敲墙的面积量好，要知道敲墙可是按面积算价钱的。
敲完墙后，垃圾清理完毕，泥水工应该进场了。泥水工主要负责砌墙、批灰、零星修补、贴瓷砖、做防水、地面找平、装地漏。砌墙和批灰都要用到水泥砂浆，区别只是在于比例不同而已。砌墙、批灰是泥水工的前期工作，做完这两项后，泥水工会自己先量好砌墙、批灰的实际面积，然后他会和业主复量这些尺寸。另外，一个房间内瓷砖最好由一个人来贴，如果由两个人来做的话，因其风格不一样有可能贴出来的效果会有差别的。
泥水工砌墙之后批灰之前，水电工同时进场进行水电改造。水电改造的主要工作有水电定位、打槽、埋管、穿线。
①水电改造的第一步是水电定位，也就是根据用户的需要定出全屋开关插座的位置和水路接口的位置，水电工要根据开关、插座、水龙头的位置按图把线路走向给用户讲清楚。
②水电定位之后，接下来就是打槽了。好的打槽师傅打出的槽基本是一条直线，而且槽边基本没有什么毛齿。注意打槽之前，务必让水电工将所有的水电走向在墙上划出来标明，记得对照水电图，看是否一致。
③水路改造时，注意周围一定要整洁。水路改造订合同时，最好注明水路改造用的材料。另外水路改造中要注意原房间下水管的大小，外接下水管的管子最好和原下水管匹配。
④电路改造中，应注意事先要想好全屋的灯具、电器装在什么地方，以便确定开关插座的位置，同时要注意新埋线和换线的价格是不一样的。门铃最好买无线门铃。
最后要注意的是，最好在合同中注明务必等水电改造完成后木工进场，这样做的好处是：用户不用同时关注两样事情，水电改造是装修中一项很重要的工作，也是装修公司利润的大头。而且水电改造隐蔽性很大，如果木工同时进场施工，会分散你的注意力而不会全心关注水电改造
总务科作为医院的后勤管理部门，为维持医院正常运转，必须确保物资供应及时、水电安全、电梯安全、维修及时，工作尤为重要。因此，强化科室内部管理，提高服务水平，服务一线科室，是后勤管理的核心内容。
强化服务意识，服务一线科室。为构建和谐社会，我院坚持“以人为本”的理念，坚持“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，所有行政后勤职能科室一切工作围绕“服务一线科室”大局，急临床一线所急，想临床一线所想，收效甚为明显。现将笔者的具体做法总结如下。
1 坚持送货上门，服务一线科室
临床一线科室工作异常繁忙，我们就经常深入病房、科室、门诊，了解不同科室的具体需求，将科室所需物资及时送货上门。
2 加强劳动纪律
仓库保管、水电工、电梯工坚守岗位，严禁脱岗。晚间水电工实行听班制度，随叫随到，以确保水电暖正常运转、物资供应及时。
3 加强仓库管理，严把物资供应关
为确保物资供应，我们根据季节、科室需求，每月月初开始拟定计划，经分管院长审批后指派专人负责采购。严格控制物资采购环节，两人共同把关。做到货比三家，首先确保质量，同等质量比价格、比售后服务。同时确保库存物资数量、价格趋于合理，既防止因盲目采购而造成占用资金过多造成浪费，又避免因物资供应不及时而耽误临床一线科室正常工作。对于彩电、空调等批量物资按政府采购招标，签订合同。仓库物资摆放井然有序，账目日清月结，账物相符。
4 加强岗位技能培训，确保安全生产
水电工、电梯工、洗衣工所从事工作经常与水、电、机械打交道，安全问题尤为突出。他们上岗前首先要进行岗前培训，取得上岗证后方可上岗。他们每年还要定期参加安全培训。工作中严格按照各工种安全技术操作标准，确保安全生产。
5 积极工作，努力解决职工后顾之忧
单位职工住房经过房改，已经属于个人财产。但为了职工能全身心投入工作，我们总务科在确保工作区工作的同时，始终坚持为职工个人维修暖气、太阳能、宿舍照明，深
受职工好评。
推荐第7篇：室内外装饰装修安全生产责任书
室内外装饰装修安全生产责任书
为加强房屋室内装饰装修管理，保证装饰装修工程安全，维护公共安全和公共利益，结合实际情况，特签订本安全责任书如下：
一、进场施工前置条件：
施工方所承包的装修施工项目，须经甲方签署合同和责任书后，方可入场施工。
二、施工人员管理：
1、施工方项目经理（现场负责人）负责施工现场的管理工作，并负责与甲方协调责任书执行过程中出现的问题。
2、施工方必须承诺所属施工人员未涉嫌犯罪案件，并提供齐全的身份证件及复印件，否则甲方有权扣留嫌疑人并交由公安机关处理。
3、进场施工人员必须按照有关管理规则办理相关证件。
4、施工方所属施工人员不得冒用、转借、涂改或损毁施工证件，不得使用过期证件，一经发现，甲方有权没收证件、劝离施工现场。
5、每日规定时间内施工结束后，施工人员应立即撤场，不得无故逗留，不得从事与施工内容无关的活动。
三、施工时间管理： 原则不得扰民
四、施工现场管理：
1、施工方施工现场安全管理必须坚持“安全第
一、预防为主”的方针，依据国家有关建筑施工安全管理规定，严守操作规程、技术规范，落实安全措施。
2、施工方施工区域应封闭管理，按相关要求围上围板等，不得影响周边单位整体形象。
3、施工方施工人员撤场前，应配合甲方进行内部设施安全检查，确认无误后，将所有施工方自有设施撤离施工区域。
4、未经甲方允许，施工方不得使用施工现场以外水、电设施，不得在施工现场以外存放施工器材或工程垃圾。
五、消防安全管理：
1、甲方为装修施工消防安全监管方，施工方为装修施工执行方，双方均应严格遵守国家的法律、法规和各项治安、消防安全管理制度，自觉接受执法和主管部门的检查。
2、施工方负责其所承包装修区域内的治安、消防安全工作，并于施工前明确指定现场施工责任人，并通知甲方其具体职务及联系方式等。
3、施工方负责对其进场人员进行防火知识教育，包括火灾报警程序、消防器材使用方法、施工动火程序规定等；施工方需于施工现场配备适量灭火器材及消防用水。
4、施工现场非吸烟区域严禁吸烟。
5、施工方需加强施工用电的管理工作。施工方因施工需要，拉接临时电线或使用电热工具必须经甲方批准；施工方必须坚持每天检查施工用电情况，并于每日施工结束后关闭电源。
6、施工方需加强对易燃易爆物品的管理工作。施工方需严格控制稀料、汽油、气瓶等易燃易爆物品进入施工现场，如有需要必须经甲方批准并由施工方指定专人、专室保管，当天施工使用剩余易燃易爆品不得在施工现场存放。
7、施工方应严格施工现场的管理，所有的装修材料须符合消防规范的要求，材料应码放整齐，刨花等易燃易爆垃圾应及时清除。
8、施工方应随时接受甲方指定的专门人员的监督检查，对存在的不安全隐患立即整改。
9、施工方应制定“安全防火制度”，由施工方负责人负责监督执行，并经常进行安全教育和安全检查，发现不安全隐患和问题应立即解决。
10、施工时，必须及时清理施工现场的易燃易爆物品，动用明火作业时配备足够的消防器材，并有专人负责看管，作业后认真清理现场，不留火险隐患。
11、施工现场的灭火器材必须摆放明显位置，不得挪做它用。
12、保证施工用电安全，各种电器的安装必须由持证电工操作，严禁乱拉电线和超负荷用电，下班时对作业部位进行安全检查，拉闸断电。
13、严禁使用电炉、电取暖具，室内照明禁用碘钨灯，各种照明灯必须与易燃物有0.5米的距离。
14、施工方应指定一名现场施工人员负责日常安保工作。
15、凡施工所需的各种用电设备及动用明火，须在使用前做好防范措施。施工人员须随身携带各种特殊工种的上岗证、许可证，以备检查。
六、事故责任
施工方承诺会严格执行《中华民共和国安全生产法》和《中华人民共和国消防法》等法律法规相关规定以及责任书相关规定，坚决落实施工安全管理，保证生产处于最佳安全状态，在施工过程中，保证杜绝伤亡、火灾等安全事故。若属施工方或施工方工作人员原因造成的一切安全事故，概由施工方完全承担责任。
本告知书未尽事项，甲乙双方责任主体应严格按照国家有关法律、法规和标准、规范的规定，切实履行各自的安全责任，确保工程建设的顺利进行。
本责任书一式肆份，甲方（监管方）、乙方（施工方）、社区和管委会各执一份。 甲乙双方提供以下资料在社区备案： 甲方：负责人身份证复印件、装修合同
乙方：负责人身份证复印件、设计图纸、施工人员花名册(政审合格)、特种作业人员操作证复印件；超过300㎡或者造价超过20万，提供施工许可证。
甲方（监管方）：_____________________________
联系方式：_____________
乙方（施工方）：_____________________________
联系方式：_____________
平顶山片区_________社区（负责人）：__________
签订日期：年月日
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室内外及工业基地产房装修工程
个人工作总结
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
一、回顾过去的一年，根据公司的经营目标和发展规划，在公司领导正确指导和带领下主要完成了以下的工作：
1、XX
年
04
月-XX
年
07
月期间我参与了XX精装房工程的后序装修工作：
2、XX
年
07
月-XX
年
12
月
20
多日期间完成了
（1）招商XX
7
栋楼室内公共部位及单元门室外干挂理石工程；
（2）招商XX样板房公园的室内外装修工程完成一部分。
3、从**回来后又参与了**家天下、大**邦二个家装室内装修工程
和XX专卖店室内装修工程。
二、全年工作存在的不足：
作为工程部的一名员工，我的工作内容是负责施工现场的沟通、
管理和协调，执行和传达公司的决策与指导思想，反馈施工队伍的思
想动态和意见，因此在公司与施工队伍之间也起到了纽带的作用。
在公司领导的带领和单位同事的密切配合下，在工作中使我的自
身素质、工作技能和管理能力都充分的得到了锻炼也有了一定的提
高，但在工作中
学到了很多东西的同时也发现了自身存在的很多缺点
和问题：
1.管理能力和管理水平有待提高，不能很好的对施工现场和施工队
伍进行管理掌控；
2.语言表达能力不足，不能有尺度的进行沟通和语言表达，导致工
作中不能很好的进行沟通协调；
3.考虑事情不周全缺乏大局观，有些事情不能很好的解决；
4.在领导分配的每一项装修工程没有很好的熟悉图纸和及时发现设
计中的问题及时解决；
5.在施工中质量监督还存在许多不足，质量控制不够严格，质量控
制重点不突出；质量控制的手段单一；
6.在施工过程中进度控制管理不是很好，主要体现在进度控制计划
的制定存在很多不合理的地方，进度计划的执行过程中控制不是很严
格，工程前期规划存在考虑不周；
7.在施工中存在安全意识知识淡薄，安全文明施工控制存在不足，
应加强自身的安全施工知识；
三、XX
年工作计划：新的一年中，我将主要从以下几点做出努力、做好工作。
1、在领导分配的每一项装修工程应做好内部图纸审查及图纸会审
工作，及时发现设计中的问题及时解决；
2、做好项目施工方案编制，针对项目工程情况在项目开
工前编制
好项目施工方案、管理目标及控制重点；
3、加强装修业务知识学习，继续提高管理水平，积极学习他人的先进之处，做到扬长避短，进一步提高思想认识，开拓视野，要不断地创新求进，以提高工作效率。
4、在领导分配的每一项工作应积极认真完成，要求自己把每一项
工作做好做精。在今后工作中，我将努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平。
总之，我将以公司的经营理念为坐标，将自己所学的专业知识和工作经验同公司的具体工作环境相互融合，业余时间不断充实和提高自己，为公司的发展尽绵薄之力。以上为本人近一年来粗略的工作小结，请领导审阅，如有不到之处，请领导指出，以便本人及时改正，从而能更好地工作。
工业基地厂房装修工程监理工作总结
一、
工程概况
1.1.项目名称:xxxx
工业基地
1#厂房五楼装修
1.2.工程地点:xxxx
产业园区
1.3.建设单位:
xxxx
有限公司
施工单位：
xxxx
建筑装饰工程有限公司
XX市消防工程有限公司深圳分公司
xxxx
机电设备工程有限公司
xxxx
利科技工程有限公司
xxxx
家具实业有限公司
监理单位：xxxx
监理有限公司
1.4.工程特点：本装修工程面积
XXX，总工期
XXX天，工程量大、工期紧，各施工单位交叉作业频繁，施工协调难度大。
二、
监理工作开展情况：
本工程于
XX
年
05
月
25
日开工，我公司受甲方委托，于
XX
年
06
月
19
日正式进场，承担本工程装修施工与保修阶段的监理工作，考
虑到本工程的实际特点，公司领导高度重视，科学制定监理规划，合
理调配人员成立项目监理机构，监理部人员分工情况如
下：公司任命
xxxx
为本工程项目总监理工程师代表，xxxx
为土建监理工程师，xxxx
为水电监理工程师，xxxx
为装修监理工程师，任命
xxxx
为该项目的监
理员兼资料员。
在总监理工程师代表的带领下，各监理工程师团结协作、紧密配合，对项目的质量、进度、投资方面进行了严格地管理控制，加强合同、信息、安全方面的管理，认真组织协调施工各方的关系，确保了工程施工的顺利进行，从而保证了监理规划目标的实现。
质量控制坚持装修施工质量标准，严格检查，以预防为主，加强工序质量控制。按照装修质量控制监理程序，采取各种监理措施，确保了工程质量监理目标的实现。
1、由于我监理部进场时间为
6
月
19
日，各施工单位进场施工已有半月之余，施工前期的质量准备资料及施工组织设计都未上报，我监理部进场后于
6
月
21
日（周一）在甲方项目部的组织下召开了各施
工单位和监理的见面会，会上我监理部特别强调要求各施工单位补报
施工组织设计和项目组织机构，便于我监理部开展监理工作。施工单
位补报前期施工资料后，我监理部严格审查了施工单位的《施工组织
设计》及质量保证措施，确保了施工方案的合理性和质量保证措施的
可操作性。并组织专业监理工程师编制了《装修工程监理细则》、《水电工程监理细则》、《安全文明监理实施细则》。在施工过程中，监理部严格按照设计图纸要求、《施
工组织设计》、《监理细则》开展监理工作，确保监理工作有效开展。
2、审查施工单位质量保证体系和管理体系，对施工单位主要管理
人员技术资格和特殊工种工人的持证上岗情况进行了认真检查，由于本工程甲方未报建，各施工单位的管理体系都不健全，我监理部特下
发了监理工程师通知单，要求各施工单位的项目经理必须每天在施工现场，为质量目标的实现提供了有力的组织保证。
推荐第9篇：通州室内外装修工程招标文件
备案编号：
审批：
北京市第二建筑工程有限公司
室内装修、室外工程工程招标文件
工 程
名 称：北京财贸职业学院图书馆改扩建工程
招标项目名称：北京财贸职业学院图书馆改扩建工程室内、室
外装修工程
招 标
单 位：
北京市第二建筑工程有限公司
联
系
人：
吴陆洋、
王建辉
电
话： 13522109758
13371638708
2012-07-05
第一条 概述
1.1 招标工程说明
1.1.1 工程名称： 北京财贸职业学院图书馆改扩建工程室内、室外装修工程 1.1.2 工程地点： 通州区北关大街88号北京财贸职业学院院内 1.1.3 总承包施工单位： 北京市第二建筑工程有限公司
1.1.4 本工程招标为北京通州财贸职业学院图书馆改扩建工程中的室内装修、室外工程施工图纸设计及老图书馆根据甲方要求确定的一切施工内容（主要包括室内装修和室外工程及专业涉及的相关内容），室内装修工程中含原图书馆内的装修恢复和新建图书馆装修以及室外工程，参与投标单位需认真审阅施工图纸及进一步核实所有工作内容的工程量清单，对图纸、涉及原图书馆需恢复内容及工程量清单内容（对于原图书馆的室内装修专业核查现场后，招标方清单里没有的项目，投标方提出列项经过招标方同意后统一列入报价清单），在投标报价前提出问题有项目部组织统一的答疑会解决问题以便招标报价有一个良好统一平台标准。
1.2 室内、室外装修工程概况
1.2.1 北京通州财贸职业学院图书馆改扩建工程中的室内装修及室外工程，室内装修工程主要为：顶板涂料，墙面、柱涂料，吊顶，铺设地砖，卫生间、热水间墙地砖、防水以及室内外伸缩缝的施工；室外工程主要为：室外散水、无障碍坡道、台阶等施工项目。室内装修的具体做法以图纸做法为准，施工工艺以及施工项目内容以招标清单为准。对于需要深化设计的项目或者需要二次设计的项目，投标单位需要配合总包提供数据与原设计单位进行图纸确认。列清单报综合单价。
1.2.2技术要求：投标方使用的装修材料需符合相关规范规定标准和设计的节能要求，并提供相应证明。（2）具体做法要求为：参见08BJ1—1工程做法：《建筑构造通用图集》.顶棚涂料（棚2C）；墙面内涂（3C）；卫生间内涂（内墙10DF—f2）矿棉板吊顶（棚6B）；铝扣板（棚8B）；地砖粘贴（D3）；卫生间防滑地砖（12F）；楼梯地砖、踏步防滑地砖（12B）；踢脚线安装（D3）室外散水（页次A21散2）；无障碍坡道（坡4B）；室外台阶（台4B）；外伸缩缝制作安装（页次B96）。楼梯栏杆08BJ7-1《楼梯》；无障碍栏杆03J926《建筑无障碍设计》；内伸缩缝制作安装参见（《变形缝建筑构造
（一）》04CJ01—1）
备注：其它各项具体做法以现场选定材料为准
1.2.3本工程采用的技术规范：
《建筑工程施工质量统一验收标准》GB50300--2001 《住宅工程质量通病控制标准》DGJ32/J 16--2005 《建筑构造通用图集》08BJ1—1 《建筑节能标准-民用建筑节能工程施工质量验收规程》DGJ32/J19-20010 《建筑节能工程施工质量验收规范》GB50411-2007 《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50201-2001 《变形缝建筑构造
（一）》04CJ01—1 《建筑无障碍设计》03J926 《楼梯》88BJ7—1
第二条 招标原则及招标报价
2.1 招标原则
2.1.1 本工程得到北京二建建筑集团有限公司管理部门批准，按照“公平、公正、公开”的原则，采用 邀请招标 方式，由 三家以上投标单位参加投标。 2.2 招标内容
2.2.1 招标范围：北京通州财贸职业学院图书馆改扩建工程中的建筑施工图纸设计及老图书馆根据甲方要求确定的一切施工内容。室内装修与室外工程及二次深化设计审核后的图纸范围内的所有内容，包括（但不限于）：所有室内装修与室外工程工程图纸、工程量清单、二次深化设计审核后的图纸中所用的主材、设备、辅材、安装设备等。本项室内装修与室外工程清单中提及的所有的单项工
程，投标方应认真核对图纸、如有疑议应在收到招标文件后2日内提出，如未提出则投标方承担因图纸及图纸会审、变更不全等原因而造成的漏报价、报错价等一切损失和责任。对于投标方提出问题招标方会在有效期内对投标方所提问题进行统一答疑会解决问题以便招标报价有一个良好统一的标准。
2.2.2如投标方未认真研究图纸则由此造成的一切责任和损失均由投标方承担，招标方不承担任何责任
2.2.3室内装修与室外工程的施工图纸设计范围内的全项作业均由投标人完成施工。
2.2.4投标方应仔细勘查现场，查阅项目施工图纸。投标方所报综合单价价格应视为是包工、包料、包中小型机械/工具、辅料、包工期、包质量、文明施工费，工种间的配合费并包括所有有关的费用，如劳保用品费、生产工具费、自身队伍人员的劳动保险费、医疗费、工期费、成品保护费、二次搬运、技术措施费、人工费调增、管理费、利润、税金、企业经营费、调价、风险费、技术资料费、赶工费、治安保卫费（投标方自身施工范围及生活区）、安全防护、安全文明施工费、夜间施工费、现场施工用的脚手架费等一切措施费、垃圾清运至现场指定地点、完工清理费、环境保护费，及施工现场条件限制造成的费用等。投标方应承诺一旦中标，不得就上述各项费用向招标方提出补偿要求。 2.3 管理目标及要求 2.3.1 工程质量： 合格
2.3.2 工期要求：招标人要求工期60日历天
2.3.3 文明安全施工：达到 北京市 文明安全施工现场标准。
2.3.4 项目施工用工高峰期间，新建、改建楼各专业施工人员数量要求专业技术、管理人员： 5 人 ；铺设地砖工： 25 人； 内墙涂料工：20人；室内卫生间、开水间防水人员：人；吊顶工： 15 人 ；内外伸缩缝安装工10人；室外铺设台阶、散水工：15人、电工： 2人 ，其它工种 2 人. 2.4 中标人必须自行完成招标文件明确的工程施工内容，不得转包。有中标人私自转
包引起的一切损失、纠纷均有中标人承担、解决。对以影响到招标人信誉及造成恶劣
影响的，招标人有权对中标人进行处罚（根据实际情况在合同履约金中扣除，履约金
不够在工程款中计取），涉及到法律责任的追究相应的法律责任。
2.5 投标保证金及中标后合同履约金
2.5.1 投标人应当在领取招标文件时交纳投标保证金 3000元，保证金不计利息。
开标后5个工作日内退还非中标候选人保证金，中标人在与招标人签订分包合同前不
退还其投标保证金。投标保证金在领标书之前工程部登记财务交款凭交费证明到项目
部领取招标文件。
2.5.2 发生下列情况之一时投标保证金不予退还：
2.5.2.1投标人有违反规定、弄虚作假、相互串通投标或故意抬高标价；
2.5.2.2投标文件未按招标文件规定的要求加盖单位公章、法定代表人章；
2.5.2.3投标单位的项目经理本人或法定代表人委托人未按时到场参加开标会或没有
有效证件；
2.5.3中标单位签订合同后投标保证金抵做合同履约保证金，现金支付。履约完成后
一周内无息返还。
2.6 投标报价
2.6.1 报价依据
（一）施工图纸： 北京通寰建筑设计有限责任公司设计的施工图
（二）本招标文件2.2条款的招标内容以及招标文件其它相关条款相关内容。
（三）本招标文件2.3条款规定的各项目标。
（四）国家及北京市现行的技术规范、工艺标准和操作规程。
（五）招标方提供的报价清单
2.6.2报价包括下列因素：
（一） 本招标文件2.2、2.3条款中所包含的所有内容及有关要求。
（二） 室内装修与室外工程中的安全文明施工管理及风险、现场清理、场外运输、二次搬运分类码放、挂牌标识等管理费，临时设施以及机具、工具、用具和
易耗用品。
（三） 必要的开会、学习、教育用工和迎接各种检查的费用。
（四） 会议、自然气候、其它主体、各专业交叉作业造成停、窝工的费用。
2.6.3 报价方式。 本工程采用施工图纸及需要的二次深化设计及工程量清单中所列
的工程量中包括的各种措施费、各种税金、各种服务费、各种设施维修、各种检测、
各种配合、各种管理费用的综合单价方式报价。
2.6.4 承包价与工程质量、工期进度、文明安全施工指标挂钩，任何一项达不到招标
文件要求时均予以处罚，处罚指标在签订合同时予以明确。
2.6.4.1 工程质量达不到招标文件要求根据实际情况按结算价的 3%-10%进行处罚。
2.6.4.2 工期达不到招标文件要求 每耽误一天按结算价的 0.2% 进行处罚。
2.6.4.3 文明安全施工达不到招标文件要求 按结算价的 0.1% 进行处罚。
2.7 投标文件应包括以下内容：
（一）投标书，正本一份、副本二份。
（二）对招标文件的响应书。
（三）分包项目经理、分包项目技术主管、项目经营核算负责人及项目专职安全员的简历、资质证书首页及年审页的复印件、身份证复印件，管理人员名单及证书复印件。
（四） 投标书应包括技术标书及商务标书。
第三条 投标须知
3.1 招标人有权拒绝接受任何不符合、不响应招标文件要求的投标文件。
3.2 投标人必须按规定格式编制投标书，对招标文件提出的实质性要求和条件做出响
应。投标书的内容要求齐全、字迹清晰、密封完好，在投标书的背面上方开口处密封
后加盖投标单位公章和法人代表章。
3.3发标时间：于 2012 年 07 月 09日
3.4 投标文件于 2012 年 07月 15 日前送到工程部办公室。
3.5开标前投标人必须把投标保证金的缴费证明原件与法人授权委托书一并交与公司
办公室备查，无投标保证金缴交证明原件或法人授权委托书的投标文件将视为废标。
3.6开标时间：2012.07.15上午9:00
3.7开标地点：集团会议室
第四条 费用的支付与结算
4.1投标方大宗材料、设备进场后方可申请工程进度款，合同价款20%，各分项工程全部完成后申请工程进度款，支付到合同价款50%，各分项工程经过质监站、消防部门竣工验收合格合格后，1 5天内完成工程决算报告，工程款支付至95%。 4.2最终结算工程量以实际发生确认为准,中途出现不可避免的变更洽商增项部分按结算后比例支付，减项部分当月扣除（必须保证招标方项目部有利润前提下）。 4.3保修期满后，无质量问题，支付5%保修金。（一次性无息支付）保修期满后不免除因投标方原因造成的损失、纠纷的法律责任。
4.4投标方需提供招标方财务部门,认可的正规发票票据。第五条 开标
5.1 开标统一到指定会议室进行，在招标文件规定的时间开标。
5.2 每投标单位参加 2 人。
5.3 投标单位不参加现场开标。
5.4 投标人或投标文件出现下列情况之一的，按废标处理：
（一）投标书未按规定密封。
（二）未加盖单位公章或法定代表人名章。
（三）投标书主要内容不全，未按规定格式填写或字迹不清晰难以辨认。
（四）投标人未于招标文件规定的开标时间前到场。
（五）法定代表人或委托代理人没有个人证件（身份证或工作证）、
委托代理人委托书。
（六）未按招标文件范围报价、缺少主要报价。
（七）投标文件未响应招标文件要求的。
（八）投标人不能向招标人提供投标保证金缴交证明原件进行查验。
（九）扰乱会场秩序，不服从管理。
第六条 评标和中标
6.1 按照公司《建设工程劳务专业分包招标投标管理办法》，组成五人以上单数的项
目评标小组进行评标。评标小组根据评标办法、招标文件、以及投标人的承包造价、
施工方案、工期、质量、承诺条件、信誉等采用综合评标法。
6.2评定中标人
（一）评标小组应本着“公开、公平、公正”的原则，对投标文件进行评审，评选出第一中标人和第二中标人。
（二）第一中标人必须在开标结束后5-10个工作日内与招标人签订分包合同，分包合同签订后在公司招标投标办公室领取中标通知书。
（三）第一中标人逾期不签订分包合同的，视为自动放弃中标资格。第二中标人应在接到招标人通知后的5个工作日内与招标人签订分包合同，并在合同签订后到公司招标投标办公室领取中标通知书。
第七条 招标文件其它内容
招标文件作为合同附件具有同等法律效力。招标文件中未涉及的现场材料管理与
工期、质量、文明安全施工挂钩等在签订合同时详细规定。
第八条 补充条款
1、招标方提供条件、材料内容如下：
（1）．施工所用的临水提供到在施楼临水供水主管、临电（详见本款第三条）、施工人员的住宿（详见本款第二条）。
（2）．生活区：招标方提供的活动板房、照明电源设施一级配电箱到位，投标方自供床架、床板，其它全部生活用品及食堂用具、取暖、降温等由投标方自备（因为学校不允许生火做饭）投标方要自己解决工人吃饭问题。
（3）．电箱及电缆：电箱及电缆招标方供应到一级电箱及相关电缆；二级配电箱（含二级配电箱）及以下施工用配电箱、电缆、电线材料、设备由投标方自己提供。投标方方专业所需用电费用由投标方自己承担，二级配电箱要单独配备电计量表（进场计量数据必须经过招标方的专业工程师确认方可使用否则招标方有权停止现场用电并追究其相关责任具体费用在履约保质金及当月工程款中扣除）。
招标方提供的以上条件材料以外的所有工程中所需的人、材、机等内容均由投标方提供。
投标方提供的辅材进场后必须经过招标方审核，有关需要提供材料质量证明的材料必须提供。中标方提供的材料、工具、机械要保质保量，不得偷工减料，若因上述原因造成影响工期、质量的情况，一切后果均由中标方负责。
2、施工管理
（1）、必须听从我公司管理人员的安排，积极、主动配合我公司管理人员的工作，如在施工中不听从指挥及安排，我公司有权终止合同；
（2）、工程施工中出现图纸疑问或工序交叉的问题应立即和我公司管理人员协商，完善地处理问题；
（3）、投标方负责所有有关本专业的材料、设备进场搬运，进场材料卸车、出场材料的装车、卸车；
（4）、对中标单位的施工管理：所有在施人员各种手续证件必须齐全，因人员违章施工造成各种事故均由中标方承担全部责任，招标方有权根据施工实际情况调整中标方的施工人员，施工中招标方如发现中标方无能力完成中标项目或质量达不到“合 8
格”标准或发生安全事故以及严重影响工期或按投标工期累计延期十天，招标方有权终止合同责令其退场，先撤场后结算，招标人另行安排其它专业队伍，因撤场而引起的一切损失均由中标方承担，与招标方无任何关系，并且中标人如有人员到施工现场闹事，所发生后果均由中标人自行承担。撤场时结算根据现场实际发生工程量计算，定额工综合单价80元/工日，综合单价中包括人工工资、管理费、利润、风险费、劳保统筹费用、劳动保护费用、各项保险费用、临设费用、文明施工及环保费用、税金等招标文件中规定的一切费用。投标方项目部必须是一个经验丰富、技术力量强的管理班子，现场管理人员必须配备齐全，要有项目部管理人员名单（附证明各有关管理人员岗位资质证件），并能与招标方会面，未经招标方同意不得更换。如施工中投标方管理人员及施工人员素质不符合要求，招标方有权撤换投标方所有人员。投标方所有施工及管理人员必需办理当地施工的一切手续及相关注册备案，凡由此给招标方造成的一切费用和罚款，均由投标方承担。工程施工期间，完成一道工序后，工序施工的交接必须有现场技术负责人或工长、质量员签字认可后再进行下道工序，施工方应提前申报工序交接并附相关表格，以便招标方组织验收。特殊工种（如电焊工、空调工程工等）应持证上岗，否则由此给招标方造成的一切费用和罚款，均由投标方承担。 （5）、施工中不得作业狭小，运距远，现场太大等理由要求另行增加费用； （6）、质量控制必须严格执行我公司项目部技术、质量组的技术及质量交底以及国家、建设部、行业相关规范规定；
（7）、保证现场管理达到文明施工的要求，每天必须有专人清理作业区。要求现场施工的任何区域不得存在安全隐患，生活区按项目部要求布置，并长期保证文明卫生的生活区域。文明责任区（施工区、生活区、办公区）的日常清理、打扫卫生费用应含在综合报价清单价格中，且中标方不得以任何理由拒绝或拖延此工作。 （8）、进场施工单位与我公司所签安全协议、安全交底等隶属于安全方面的文件作为合同附件。因中标方责任造成人员伤亡及因此而发生的费用均由中标方自行承担。 （9）、图纸提供：我公司提供进场施工单位2套完整图纸（1套蓝图1套白图）；
（10）、施工现场内发生的所有零工，包括现场各种清理、材料保养、维修和码放、现场各种材料及工机具装卸车（包括现场内和现场外的任何位置装卸车及工人跟车外出所需的餐费）、材料倒运用工等均应包含在综合清单报价价格中，且中标方不得以任何理由拒绝或拖延此工作。现场生活区及施工区的全部垃圾运至现场指定地点分堆码放并清理外运的费用应含在投标的价格中；
（11）、施工中发生的风险费用（招标方应按相关规定对本专业现场施工人员上保险）、不可预见费、技术措施费、特殊工种的配合费、随手工具费、正常情况下的停水及停电而发生的停窝工费用、劳保费、医疗保健费、按“文明安全工地”管理实施所用的一切工料费用、安全文明工地补偿费、工期压缩补偿费均应含在投标价格中。 （12）、本工程原则上不出现合同外用工及洽商，投标报价应含此项风险费用。特殊条件预算外用工及以上说明中已含项目以外的用工，由招标方项目经理、工长、联名签字确认为准，每月按公司规定报招标方预算部门审核确认方有效，逾期未上报或未经招标方管理人员认可的用工一律不予结算，点工包做按照招标方有关规定计取，单价80元/工日（按工作10小时/工日的标准计算）。特殊条件合同内外变更、洽商增加工程量有清单报价的按清单报价，类似的按类似清单报价套用（必须保证招标方有充分利润情况下），没有的按2001年定额计量，单项单个变更、洽商人工费在1000元以内不做增减，超过1000元按2001年定额计算定额工日进行增减，定额工单价中已含人工工资、材料费、机械费、管理费、利润、风险费、劳保统筹费用、劳动保护费用、各项保险费用、临设费用、文明施工及环保费用、税金等招标文件中规定的一切费用。
（13）、因建设单位原因造成工程款不能及时拨付，投标方不得提出任何索赔。 （14）、本报价为一次性报价，不做任何浮动。
（15）、投标方在施工中存在质量、进度、安全等方面的罚款应在当月付款中扣除。
（16）、资质要求：招标单位必须具备三级（含）以上施工企业资质；必须提供企业营业执照、企业资质证书、安全施工许可证、项目经理资格证书的复印件并加盖单位 10
公章；
（17）、工程实地考察： 各投标单位将在按规定的时间，安排人员对工程现场和周围环境进行统一实地考察，以使之可以自行了解现场及周边环境、路面、管线、等等一切可能性因素，以便各投标单位自负其责地获得有关准备、编制投标文件和签定合同所需的一切资料。
（18）、投标报价应包含进场后配合其他相关专业作业的一切配合费用。
（19）、投标报价应含本施工专业的所有资料、竣工图的整理，及配合招标方的
资料员进行资料归档整理的费用。
（20）、投标方中标后需签订专业承包劳务合同后方可进场。
另注：所有投标文件必须送至集团合约部
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徒手类、器械类游戏-好玩！！
一、徒手类游戏
1.粘泡泡糖。所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报。老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3.搭三角形。孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步
4.老鼠笼。班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人枪虎。孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，（两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人）。老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。
6.萝卜蹲。孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。”（xx代表小朋友的名字），被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。
7.斗鸡。孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。 二．器械类游戏。
1．运彩蛋。2个小朋友为一组，将手绢拉平，放一个海洋球在上面，从起点到终点，每次只能运一个，规定时间内多者为胜。
2．双棍担球。两个小朋友一组，一人拿一根棍子平行放好，将皮球放在棍子上，从起点运至终点，快者为胜。，
3．围圈踢球。5-10人为一组，小朋友拉手围成一个圆圈，互相踢圈中的皮球，若球滚出圆圈，则圆圈一起移动直至球在中间，游戏继续。
4．快乐跳跳球。将孩子分成人数相等的四队，游戏开始，小朋友骑羊角球并手挎塑料袋（袋内装上一个海洋球），将海洋球运到终点，快速返回，第二个小朋友进行，依次进行，最先运完的一队为胜利者。
5．踢纸球。两个小朋友一组，在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门，游戏开始，两人开始踢纸球，要想办法将纸球踢到自己的圈中，踢进者即为胜者。
6．蒙眼过障碍。2个小朋友一组，其中一个小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友带其前行，这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物，快者为胜。
7．蚂蚁运食。5个小朋友为一组，纵队站好蹲下，后面的小朋友抱住前面小朋友的腰，排头拿一个海洋球，游戏开始，将海洋球运至终点，快者为胜。
8．背对背运球。2个小朋友为一组，背对背将球夹住，游戏开始，将球从起点运至终点，快者为胜。
9．运沙包。将孩子分为人数相等的四队，游戏开始孩子们用腿夹住沙包，从起点运至终点（或是用身体的其他部位托住沙包），快者为胜。 10.红绿灯。老师作红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯），游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。
11.编花篮。10个小朋友为一组，将腿盘在一起，然后边说儿歌边按一定的方向转圈，若有小朋友的腿掉下，则游戏重新开始。
12.我有一个大皮球。小朋友拉手围成一个圆圈，选择出一个小朋友做追皮球的人，听老师的口令：“皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点；皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点；皮球破了，孩子松开手，追皮球的小朋友就开始追小朋友。
13.狡猾的狐狸。小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛，老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来，等老师说睁开眼睛后，孩子们问问：“狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在哪里？”被拍到的小朋友说：“狡猾的狐狸在这里。”便开始去追小朋友。
14.剪子包袱锤。两个小朋友为一组，用腿做剪子包袱锤，胜者向前走一步，最先到达终点者为最后的胜利者。
15.口令游戏。老师去捉人，若一个小朋友快被捉住时，说定住，即安全，等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。
16.解扣游戏。4个小朋友为一组，右手在上，左手在下交叉拉手，一个小朋友作为起点开始向外翻，其他小朋友依次进行，等都翻完后，再翻回去。
幼儿园亲子游戏：叠叠乐
【游戏名称】
叠叠乐 【游戏准备】
每组6个家庭，游戏进行2次
【游戏道具】
易拉罐18个（3个×6组） 【游戏规则】
6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。
（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）
幼儿园亲子游戏：抬花轿
【活动准备】
人员：分组幼儿，每组三人。
或：以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。
1、30米直跑道。
2、花环4个。
3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套（供孩子父母作道具）。
4、4对家庭。【活动设计】
活动开始后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父（母）将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。 【活动延展】
1、如果只有一名家长参加，可以把该游戏改编成家长与孩子一起“抬花轿”的形式，事先制作一些形象的教具开展比赛，如图：
2、该游戏也可以由三个幼儿组成一组来进行比赛，如图：
幼儿园亲子游戏：找宝宝
【游戏名称】 亲子游戏“找宝宝” 【游戏准备】
以一位家长和一名幼儿为最小游戏单位，每位家长自己准备一块纱巾 【游戏设计】
家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 【游戏规则】
宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 【游戏延展】
该游戏可以反过来，由宝宝来找妈妈，一样有乐趣。
幼儿园亲子游戏：踩圈圈
【游戏名称】
踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏） 【游戏准备】 准备9个呼啦圈 【游戏规则】
游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。 （注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内） 【游戏延展】
可以分组，每组三个圈。妈妈和孩子一起，如下图，让三个圈轮换着往前走，看哪一组最快到终点。
幼儿园亲子游戏：毛毛虫
【游戏名称】 毛毛虫游戏 【游戏准备】
主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请爱心家庭的走出来。
【活动准备】 地垫若干连成3长条
参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 【活动玩法】
家长手、脚着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
幼儿园亲子游戏：揪尾巴
【游戏名称】 揪尾巴 【游戏准备】 彩布条若干。 【游戏玩法】
把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
幼儿园亲子游戏：袋鼠接力
【游戏名称】 袋鼠接力 【游戏准备】
人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
【游戏玩法】
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
幼儿园体育游戏：抢椅子
游戏规则：
1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。
2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。
3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。
幼儿园亲子游戏：巨人投球
幼儿园亲子游戏：巨人投球
游戏规则：爸爸蒙住眼睛，小朋友骑在爸爸肩上，手拿海洋球指挥爸爸走到指定位置进行投球（不能越过规定红线），妈妈手拿纸篓随时准备接球，人也不能越过规定红线，投进一球即可返回起点，从篮子里取球进行第二次投篮，游戏反复进行，1分钟内，投球最多的一组为胜。
幼儿园体育游戏：掌上明珠
【游戏名称】 掌上明珠 【游戏准备】
要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。 【游戏设计】
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
幼儿园体育游戏：贪吃蛇
【游戏名称】： 贪吃蛇
【游戏目标】：
1、幼儿排成一队一个跟着一个走
2、在行走的过程中不碰到障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度 【游戏玩法】：
在宽阔的场地随意摆放障碍物（比如用废弃的礼品盒），请参加游戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走，遇到场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。
【游戏规则】：
1、幼儿要一个跟着一个走（或是抓住前面幼儿的衣服下摆）不能掉队
2、行走过程中不能碰到障碍物，蛇头不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者将退出队伍回到场地，等待再次蛇头邀请
3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才能出场地 （注意：教师可根据幼儿年龄特点设置场地和障碍物 ）
幼儿园体育游戏：投纸球
【游戏名称】 丢纸球 【游戏准备】
废弃报纸做成的大小合适的纸球若干个 【游戏设计】
场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。（练习幼儿躲闪的能力）
幼儿园亲子游戏：风火轮
【游戏名称】
幼儿园亲子游戏：风火轮 【游戏准备】 足球若干个 【游戏设计】
以母子为一组，一组分配一个球。如上图所示，妈妈架着幼儿的肩膀悬空，幼儿脚踩足球往前推进。最快到达终点为胜利。 【游戏延伸】
可以在行进路线上，适当设计一些障碍物，让幼儿绕行，以增加比赛难度。
幼儿园服装设计秀：环保时装设计
各种环保废弃物品，都可以在老师、家长和孩子的手中，化腐朽为神奇。看，皱纹纸、气球以及塑料布、绳，甚至是光盘，都可以作为我们服装的亮点设计。可以设计的主题有：民族服装系列、亲子系列、热带风情系列以及嘻哈系列。 以上作品抛砖引玉，给大家一点设计得灵感和启示，为我们幼儿园的活动设计增添一抹亮丽的风景。
幼儿园玩教具制作：变脸
幼儿园玩教具制作：变脸 【设计思路】
可以在硬纸板上画好脸谱，然后对折粘贴在一起，如上图所示。为了确保稳固，可以系一个橡皮筋在面具的两边，让幼儿带上表演。 【设计用途】
幼儿园节日联欢上表演，可以是一个幼儿，也可以是多名幼儿，或者让老师及家长参与，增加趣味性。 【设计延展】
面具造型不局限于京剧脸谱，也可以是任意的面具绘画，可以鼓励幼儿自己完成面具的绘制。同时配合上搭配面具的服装，比如最简单的披风，虽然是“山寨”变脸，但孩子们一定很喜欢。
第11篇：装修公司行政室岗位职责
行政部岗位职责
行政总监岗位职责
0
1、行政部的日常工作管理、安排。0
2、配合公司战略目标的制定及实施。0
3、公司各项制度的实施、监控及完善。0
4、公司各部门间的工作对接及联控。0
5、公司企业文化的拟订、推广及实施。
0
6、公司员工人事任命的相关考核、建议及执行。0
7、公司员工情况的了解、沟通。0
8、公司各类活动的建议、组织及管理。
0
9、公司各类活动组织、安排，广告投放建议及相关洽谈。
10、本职位月、季、年度工作总结及建议报告。
11、本部门员工的月、季、年度业绩评估及考核。
行政文员岗位职责
0
1、公司内部资料的整理及归档管理。0
2、公司办公耗材的管理及采购。0
3、公司图书库的完善及管理。0
4、各类行政命令及文件的传达。0
5、公司中层以上会议的纪录。
0
6、本职位月、季、年度工作总结及建议报告。
前台文员岗位职责
0
1、公司来访客户的接待及前台登记工作。
0
2、负责每天公司公共区域和总经理办公室的卫生形象维护。0
3、公司订阅报纸、杂志的收集、送达管理。0
4、配合行政文员在公司区域内的相关工作。
0
5、公司各类合同（副本）、文件资料的整理、归档管理。
第12篇：建筑装饰装修室内外拆除工程施工合同
建筑装饰装修室内外拆除工程施工合同
甲方：
乙方：
依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他相关法律法规的规定，结合本工程具体情况，本着互惠互利的原则，经双方友好协商，就甲方的经营用房（原郑州市陇海路303号金裕华大酒店）装修过程中的室内外拆除工程达成如下合同条款，共同遵守。
一、工程概况
工程名称：河南亚太华鹏医疗投资管理限公司经营用房（原金裕
华大酒店）装饰装修室内外拆除工程
工程所在地点：郑州市陇海路303号
二、工程拆除的范围、承包方式及验收标准
1、拆除施工的范围为：施工地点包括但不限于室外门头、墙面及其中所包含的电路、灯具等，室内吊顶、墙面、地面、隔断、非承重墙、扩门口、新开门口及其中所包含的电路、消防设施、暖通设施、灯具、洁具等。
2、承包方式为：乙方对本拆除工程实行乙方自备拆除用工具设备，包施工安全，包拆除质量，严格按照拆除施工工期完工；乙方自行承担本项目拆除过程中发生的全部费用（包括但不限于人工费、机械费、管理费、垃圾运输费及行政许可审批所需费用等）。
3、施工中拆下的各类废旧材料归甲方所有，均由甲方自行处理。
三、施工要求和验收标准
1、施工要求：乙方完成拆除任务所涉及的主要工作内容（包括但不限于以下内容）： 拆除施工前乙方应当取得必要的政府行政许可、备案及其他相关行政手续的办理；拆除现场的维护及必要的脚手架搭设等为了安全生产所采取的所有措施；拆除范围内的所有物体的拆除；较大物料的二次破碎；拆除范围内所有拆除物的拆除外运；拆除施工完成后的场地平整；拆除施工时对邻近设施、建筑物、树木等的防护；降噪环保所采取的必要措施；拆除垃圾的清理外运及其市政运输道路的清扫与保洁等。
2、拆除施工任务完成后验收合格的标准：拆除范围内的所有物体全部拆除并将垃圾清理外运；场地平整且无建筑垃圾无杂物等；符合装饰装修设计图纸及施工要求。
四、拆除施工的工期要求
自甲方书面发出的《拆除施工开工通知》之日起10日内，乙方应当完成上述工程。
五、合同价款
1、甲乙双方约定拆除范围内的单项和单平方报价，据实结算。本合同中的单价或者最终的结算价包含了乙方施工的人工费、材料费、机械费、运输费、管理费、利润、风险等所有费用。本工程施工期间出现的政策、施工环境和市场的变化等可能影响本工程合同执行及价款的风险因素，均由乙方自行承担。
2、此拆除工程的单项和单平方报价：石膏板吊顶8元/㎡，石膏板板隔断5元/㎡（不分单双面），瓷砖(包括石材、水磨石，不分墙面或地面)15元/㎡，壁纸1.5元/㎡，砸墙28元/㎡（新开门口按此价计算），扩门口30元/个。所有报价均含垃圾清理运输费。如有新增加拆除项目，甲乙双方另行约定。
六、支付方式及履约保证金
1、乙方在全部拆除项目完工并经甲方验收合格后，凭工程结算单领取甲方应支付工程款。
2、乙方在本合同订立后（￥10000）作为本合同的履约保证金，乙方按照约定完成拆除任务并经验收合格办理完相关手续后，甲方按约定向乙方返还。
七、甲方义务
1、给乙方提供拆除平面图或口头讲解示意。如有尺寸要求的拆除项目，甲方向乙方提供书面材料。
2、给乙方提供拆除施工时的临时用水用电及临时住宿场地。
3、在乙方施工完毕并经检验合格后，甲方向其支付工程款，并退还本合同的履约保证金。
八、乙方义务
1、乙方在签订合同后，应将施工人员名单报给甲方，包括但不限于身份证证复印件、姓名、性别、年龄、联系电话等。如工程需要增加施工人员，在进场前，乙方按此标准提供相关资料。
2、无条件听从甲方的一切的合理安排，拆除达到甲方满意为止。
3、及时将拆除过程中所产生的垃圾收集并运送到甲方指定的垃圾堆放处，并干净整齐的堆放；同时确保将其及时外运，不得影响建筑物周区的环境，否则由此造成的一切后果由乙方负责。
4、最后将建筑物内打扫干净，不留有任何的垃圾。
5、乙方在施工过程中可以使用建筑物内的步行楼梯及甲方指定的电梯或其他运输通道清运物资和垃圾，但必须服从甲方的电梯管理制度。
6、建筑物内的状况乙方已充分了解，在拆除过程中若拆除项目有所变动，乙方无条件服从甲方的安排，乙方不得以任何借口推脱或拒绝。
7、拆除过程中可以合理使用水电等，否则浪费部分将从工程款中扣除。
8、不得损坏主体结构，否则，所产生的任何后果由乙方承担；
9、不得扰民及污染环境，否则，由此引起的任何后果由乙方全部承担；乙方可根据甲方要求，合理安排工程施工进度及拆除顺序。
10、期间因进行拆除造成相邻建筑物的管道堵塞、渗漏、停水、停电，或者建筑物内不在拆除范围内的设施的损坏等,由乙方承担修理和损失赔偿的责任。
11、按甲方要求办理出入证等事宜，乙方负责办理，费用由乙方出；
12、确保墙体(包括但不限于承重墙及非承重墙)的安全，不能有开裂现象，否则，由此引发的后续工程费用由乙方承当；
13、施工过程中，乙方应当遵守施工安全操作规程，负责施工现场的安全管理，采取必要的安全防护和消防措施，保证人员安全，避免甲方建筑物和其他财产受到损失。拆除期间由乙方人员所引起的所有民事、刑事责任由乙方承担。
14、施工中严格执行施工规范、质量标准、安全操作规程、防火规定，安全、保质、按期完成本协议约定的工程内容。
15、乙方应为现场施工人员购买办理人身意外伤害保险。如在施工期间造成施工人员或非施工人员意外伤亡、病死等一切意外事故由乙方负全部责任，甲方不负任何责任，包括医药费等。
16、在拆除施工中如有建设、安全、消防、城管、交通、环保或其他政府管理部门履行检查等工作时，乙方负责协调处理并负责相关费用。同时应承担违法施工作业而产生的全部法律后果（包括行政机关向甲方和乙方作出的行政处罚）。
17、未经甲方允许不准将与施工人员无关的其他任何人员带入施工现场。
18、施工中拆下的各类废旧材料在甲方未处置之前，乙方应予妥善保管，如有丢失，乙方应承担赔偿责任。
九、违约责任
1、甲乙双方未按约定履行合同义务给对方造成损失的，应当承担赔偿责任。
2、甲乙任何一方无法继续履行合同的，应当及时通知另一方，并由责任方承担因协议解除而造成的损失。
3、甲方在乙方拆除工程完毕并验收合格后及时向其支付工程款，每逾期一日，应向乙方支付本合同价款5%的违约金。
4、由于乙方责任延误工期的，每逾期一日，应向甲方支付本合同价款5%的违约金。
十、附则
1、本合同经甲乙双方签字后生效。
2、本合同签订后工程不得转包。
3、因不可归责于双方的原因影响了协议履行或造成损失的，双方应当本着公平原则协商解决。
4、本合同后附乙方代表的身份证复印件。
5、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效应。
甲方：乙方：
甲方代表：乙方代表：
电话：电话：
日期：日期：
第13篇：室内外保洁合同
室内外保洁协议书
根据《中华人民共和国经济合同法》、《建筑法》等有关法律法规，在公平合理、互惠互利的原则下，经双方友好协商，就事宜达成如下协议，以资共同遵守：
一、工程概况：
1、合同范围：
2、工程地点：
3、承包方式：
4、验收标准：
5、施工日期：自年月日至年月日。
二、工程单价及估算造价：
1、室内门头石材、玻璃幕墙部分展开面积约㎡，协议单价
按元/㎡结算。估算造价：。
2、室内1-6层墙、地、顶饰面清洗保洁按地面建筑面积计算，约㎡，协议单价按元/㎡结算。估算造价：。 总造价：。大写：（）。
3、最终工程量结算依据项目部、当事人及公司预算部现场核量清单为准，按实结算。
三、双方责任：
（一）甲方责任：
1、监督检查乙方之工作标准及行为规范；
2、提供乙方施工中的水、电供应；
3、为乙方施工提供方便，如乙方施工用设备、工具、药剂及材料的存
放处，协助乙方办理进退场及日常出入手续；
4、保证乙方施工中调解事宜工作，防止交叉作业。
（二）乙方责任：
1、进场施工期间，乙方施工人员必须遵守现场和甲方制定的有关规章
制度；
2、乙方必须组织相应的人员及管理人员的投入，并不得转包。如有转
包，甲方有权终止合同，因终止合同而给甲方造成的一切损失由乙
方承担。
3、乙方需提供专业清洁剂留甲方留样保存，甲方在清洗时做好核查工
作，若检中发现清洁剂质量、品牌不符合要求时，将有权请乙方停
止操作，甲方有权单方面终止协议，并向乙方索赔损失。
4、因乙方管理不善，安全措施不力或其他自身原因引起的员工伤亡事
故及其他安全事故均由乙方负全责，与甲方无关。甲方不承担任何
的经济及法律责任；出现安全事故应立即报告甲方，由甲方视事故
性质，上报建设主管部门。
5、因施工不当造成损失由乙方照价赔偿。因其他原因造成甲方物业的
损失，由乙方与甲方协商后由乙方负责赔偿；
6、乙方作业人员必须遵守执行劳动部门有关高空作业规定，持有效证
件上岗作业，严禁无证、违章作业。同时乙方必须提供有效的相关
资质证书（如营业证、安全生产许可证、税务证、机构组织代码及
特殊人员上岗证等），原件交验后提供复印件并加盖乙方鲜红公章
已做备案。
7、作业人员需要高空操作，必须严格遵守高空作业规程，戴好安全帽，
系好安全带（或安全绳），做好防止工具坠落工作，作业区下都必
须有醒目安全标志，经乙方专职安全员检查后，方可作业。
8、因乙方清洁剂使用不当造成石材、玻璃胶缝及铝扣条变质、变色、
老化，全部由乙方负责赔偿损失。
9、乙方必须为作业人员办理人身意外伤害和医疗保险；
10、乙方所有清洗必须为中性清洗剂，不得损伤铝板、玻璃、石材表
层质量。
四、付款方式：
1、乙方在进场施工天后，甲方预付给乙方生活费工程款的%，
待清洁整体完成90%时，支付给乙方工程款的%，
2、清洗结束后，经业主、监理、总包和甲方验收合格后一次性将余款
付清。
五、违约条款：
甲乙双方必须履行本合同，未尽事宜双方友好解决，如双方无法解决
的，由合同仲裁部门仲裁。
六、其他：
1、本责任书经甲、乙双方代表签字并加盖公章后立即生效，工程余款
结清后自然失效。
2、本责任书生效后，甲、乙双方如需提出修改时，经双方协商
一致后，可以签订补充协议，与本责任书具有同等的法律效力。
3、在清洗施工过程中，若遇恶劣天气或停水、电等，影响施工进度，
甲、乙双方应顺延工程时间；
4、在清洗施工过程中因甲方原因造成施工现场损坏导致工期延误应由
甲方承担责任；
5、本合同一式伍份，甲方肆份，乙方壹份；
七、其它约定：。甲方：乙方：
代表：代表：
合同签订日期：年月日
合同签订地点：
第14篇：幼儿园室内外小游戏
幼儿园室内外小游戏大全
一、拉小猪走
目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。
玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，
1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。
规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来
二、赶猪入栏
目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。
场地布置如图：
玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由
一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第
三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。
规则：
（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
（2）不准用脚踢球。
教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。
三、小小守门员
目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：甲队每人一个球
玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）。
游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。
规则：
（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。
（3）守门员不得离开守门去去堵截。
可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
四、对碰球
目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：皮球若干个。
场地布置如下：
玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。
六、小鸡吃米
玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。
七、小鱼追小虾
玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。
八、顶羊角
目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。
准备：写在纸上的算术题若干。
玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则：要求当观众的幼儿不能“打电话”。
⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。
九、夹包跳
目的：练习跳跃动作
准备：沙包每人1个。场地布置如图：
玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行。
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。
注意：教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。
十、协同走
目的：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。
准备：2条1米长与幼儿脚同宽的木条，在木条上钉上2条宽松紧带。
玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面，把脚伸进钉好的松紧带内，同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度，在同一方向走熟练的基础上，两名幼儿可面对面站立，这样，一名幼儿往前走，另一名则要后退走。
游戏时，可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。
玩法：幼儿持绳球得绳端，侧身伸臂朝一个方向转动，使球快速随身体转动。教师喊“一二三！”幼儿则放手，使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。
十一、狐狸和兔子
目的：训练双脚向上跳的能力
准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。场地布置如图：
玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当！”说完儿歌后，“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说：“狐狸来了！”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互换角色，游戏重新开始。
规则：
（1）\"小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
（2）当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开始捉“小兔”。
（3）“小兔”蹲在树旁，“狐狸”就不能再抓它。
（9）投的准
十二、跳圈运粮
目的：练习单脚跳。
准备：沙包若干个（多于参加游戏的幼儿）。场地布置如图：
玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。教师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。
规则：只能单脚跳，往返应换脚跳。
玩法：把绳球的绳绕于一手握球，将盒或纸箱作为靶子，击中得分，得分最多的队获胜。
十三、三人五足行
目的：训练幼儿的平衡能力及协调能力。
准备：小椅子2把，放在终点线。
场地布置如下：
玩法：将幼儿分成人数相等的两队，每队以3人为一组，各队按顺序排列在起点先后，面对终点线后，面对终点线后的椅子。每组3人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手相拉，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相拉的手上，两臂搭在“助人为乐者”的肩上、教师发出口令后，“助人为乐者”驾着“残疾人”向前跑，“残疾人”单脚跳。至终点线时，“残疾人”跑步绕过小椅子，3人在恢复原样，跑回起点线，依次进行。先跑完的队获胜。
规则：各队两组间接替时，必须由前一组扮演残疾人的幼儿，拍后一组“残疾人”的手掌后，后一组方可起跑。
十四、竹篓接球
目的：练习运球走和接球。
准备：球若干个与参加人数相等，大鼓2个，大篓子2个。
场地布置如图：
玩法：幼儿分成2路纵队站在起点线上，第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，然后放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏爲一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。
规则：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。
玩法：幼儿将绳球的绳端，系在自己腰后部，两人面对站立，然后揪对方的绳球，先揪到者获胜。
十五、螃蟹赛跑
目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。
准备：80厘米长的绳子若干根。
场地布置如下：
玩法：参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一起说儿歌：“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！”说完儿歌，即开始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑选追者，游戏重新开始。游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。
规则：逃者不能出圈，否则，即算被捉。
绳球的各种玩法
目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。
准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。
十六、绳球的玩法
（1）传绳球
玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。
（2）踢毽子
玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽（绳球）的动作，连续进行。内侧踢会后，可提高难度。
（3）顶球走
玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。可以进行迎面接力比赛。
（4）跳起扣球
玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。
（5）空中乒乓
玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。
（6）夹角跳
玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。
（7）放烟火
玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。”说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。
十七、皮球的各种玩法
目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。
准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。
玩法：
（1）滚球
①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。
②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。
④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。
⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端（如图）。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜。
（2）拍球
①原地单手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③单脚站立拍球。
④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。
⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
（3）传球
①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。
②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。
③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。
④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。
（4）运球
①直线运球：在一条在直线上运球走。
②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。
③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。
④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。
⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。
⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。
⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。
⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进；腹对腹夹球前进；背对腹夹球前进。
六种好玩的游戏活动
活动一：毛毛虫游戏
活动目标：培养幼儿团队意识
游戏规则：幼儿手抱前面小朋友的腰，蹲着向前行，中间不间断走向终点。
参加人数：4组，全体小朋友
活动二：大力水手（接力式）
活动目标：锻炼平衡力
规则：两队各派一人当大力水手，每人手持两个水桶，通过平衡木到对面送给小朋友，然后再通过平衡木到对面。
参与人数：两队共16人
活动三：跨栏小飞人
活动目标：培养幼儿跑、跨能力。http://www.daodoc.com/
规则：每对各派一名选手，途中跨过4个跨栏，返回。另一个选手继续进行跨栏游戏。
参与人数：两队共16人
活动四：同舟共济
活动目标：培养幼儿齐心协力精神
规则：每队各派两名选手，将呼啦圈套入，然后齐心协力到终点，转回再传给下组选手继续进行比赛。
活动五：叠被子
玩法：分4组进行，站在起跑线后，听到口令每组第一个小朋友出发，若果障碍到终点桌子上叠被子，谁先叠完谁为胜。
活动六：夹豆子比赛
目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
幼儿园手指游戏大集合
一节:
石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免,(做小免) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面)
二节:
花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立),喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。
三节:
我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上),柜子一共有几层(关上门再打开二次),一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指),我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。
四节:
小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指),小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开),一个我(指我)一个你(指你)大家一起做游戏(拍两下手),一张纸(左手)一支笔(右手)画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形),画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的),画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥),画群和平鸽飞过桥。
五节:
好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸),我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下),头儿(大拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰,脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰,腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰,屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰,脚儿(小拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰,大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直),做个键康好宝宝(右手慢慢爬,上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。
六节:
拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔),左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。
七节:
一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。
八节:
一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。
九节:
一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条,三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭,五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。
十节:
你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。
十一节:
(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开)进不来,三门开(两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来,五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头),见到我的好朋友(十个手指弯弯动动),拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰),相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。
十二节:
一个手点二点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中指无名指)弯弯,四个手指插插(手交插),五指开花(做花状托住下吧)。
第15篇：室内外材料分类
室内外材料分类.txt曾经拥有的不要忘记；不能得到的更要珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆。装饰材料分类：
? 装饰材料分为两大部分：一部分为室外材料，一部分为室内材料。
? 室内材料再分为实材、板材、片材、型 材、线材五个类型。
? 实材也就是原材，主要是指原木及原木制成的规方。常用的原木有杉木、红松、榆 木、水曲柳、香樟、椴木，比较贵重的有花梨木、榉木、橡木等。在装修中所用的木方主要由杉木制成，其他 木材 主要用于配套家具和雕花配件。在装修预算中，实材以立方为单位。? 板材 主要是把由各种 木材 或石膏加工成块的产品，统一规格为１２２０毫米２４ ０毫米。常见的有防火石膏板（厚薄不一）、三夹板（３毫米厚）、五夹板（５毫米厚）、九夹板（９毫米厚）、刨花板 （厚薄不一）、复合板（２０毫米厚），然后是 花色板 ， 有水曲柳、花梨板、白桦板、白杉王、宝丽板等，其厚度均为３毫米，还有是比较贵重 一点儿的红榉板、白榉板、橡木板、柚木板等。在装修预算中， 板材 以块为单位。
? 片材主要是把石材及陶瓷、木材、竹材加工成块的产品。石材以 大理石、花岗岩为 主，其厚度基本上为１５—２０毫米，品种繁多，花色不一。陶瓷加工的产品，也就是 我们常见的 地砖 及 墙砖 ，可分为六种：一是 釉面砖 ，面滑有光泽，花色繁多；二是耐磨 砖，也称玻璃砖，防滑无釉；三是仿 大理石 镜面砖，也称抛光砖，面滑有光泽；四是防 滑砖，也称通体砖，暗红色带格子；五是马赛克；六是墙面砖，基本上为白色或带浅花。
? 木材 加工成块的地面材料品种也很多，价格以材质而定。其材质主要为：梨木、樟 木、柞木、樱桃木、椴木、榉木、橡木、柚木等等，在装修预算中，片材以平方米为单 位。? 型材主要是钢、铝合金和塑料制品。其统一长度为4米或6米。钢材用于装修方面 主要为角钢，然后是圆条，最后是扁铁，还有扁管、方管等，适用于防盗门窗的制作和 栅栏、铁花的造型。铝材主要为扣板，宽度为100毫米，表面处理均为烤漆，颜色分 红、黄、蓝、绿、白等。铝合金材主要有两色，一为银白、一为茶色，不过现在也出现了彩色铝合金，它的主要用途为门窗料。铝合金扣板宽度为110毫米，在家庭装修中， 也有用于卫生间、厨房吊顶的。塑料扣板宽度为160、180、200毫米，花色很 多，有木纹、浅花，底色均为浅色。现在塑料开发出的装修材料有配套墙板、墙裙板、门片、门套、窗套、角线、踢脚线等，品种齐全，在修预算中型材以根为单位。
? 线材主要是指 木材、石膏或金属加工而成的产品。木线种类很多，长度不一，主要 由松木、梧桐木、椴木、榉木等加工而成。其品种有：指甲线（半圆带边）、半圆线、外角线、内角线、墙裙线、踢脚线，材质好点儿的如椴木、榉木，还有雕花线等。宽度小至10毫米（指甲线），大至120毫米（踢脚线、墙角线）。石膏线分平线、角线 两种，铸模生产，一般都有欧式花纹。平线配角花，宽度为5厘米左右，角花大小不一； 角线一般用于墙角和吊顶级差，大小不一，种类繁多。除此之外，还有不锈钢、钛金板 制成的槽条、包角线等，长度为2.4米。在装修预算中，线材以米为单位。
? 接下来是墙面或顶面处理材料，它们有308涂料、888涂料、乳胶漆等。然后软包材料，各种装饰布、绒布、窗帘 布、海棉等，还有各色墙纸，宽度为540毫米，每卷长度为10米，花色品种多。
? 再就是油漆类。油漆分为有色漆、无色漆两大类。有色漆有各色酚醛油漆、聚安酯 漆等；无色漆包括酚醛清漆、聚安酯清漆、哑光清漆等。在装修预算中，涂料、软包、墙纸和漆类均以平方米为单位，漆类也有以桶为单位的
第16篇：室内外效果图(教案)
艺术学院美术系
课程讲稿
课程名称：《效果图技法》、《环境艺术设计》
室内外效果图（教案）
【教学目的】 室内外效果图是环境艺术设计专业最基本的设计表现技法，通过本课程的学习，使学生能够对室内外效果图的表现技法全面了解，并且能熟练运用所掌握的效果图的表现技法来表达自己的设计意图。
【教学方法】采用边讲授边练习、边纠正边辅导的教学方法，使学生能够认真、严格执行相关规定和标准，又能灵活发挥自己的创造性。 【教学内容与教学安排】
一、室内外效果图的理论讲授
1、内设计表现技法的基本概念
2、室内外效果图的构成要素
3、室内效果图的基本练习
4、室内效果图常用的表现图技法
5、室内效果图的材质及陈设品的表现
二、作业辅导
【课程考核】通过作业练习的质量考核学生对本课程知识和技法的掌握程度，以课题作业的平均得分确定成绩。 【教学过程】
课程理论教学、实践辅导
第一节、室内设计表现技法的基本概念
设计师要将自己的设计意图充分地表达给观者，就必须掌握设计的表现技法。“表现技法”对设计师来说是起着记录、构思、表达思想的作用。它是设计师必不可少的一门专业技术，对于观众来说，它又起着沟通、交流、表达思想的作用。设计师将自己的构思传达给别人，最直观的反映方式就是视觉上的图形，“表现技法”因为有操作简易、快速等特点，因此，对同行之间的交流、设计构思的介绍，以及工程发包方领导的审查和设计自身的表达，都起着重要的作用。
一、什么是室内外效果图？
环艺专业绘画分两类：
一类是以已有场景为题材的绘画，这是从实物到绘画的过程，它可以起到记录资料、提高艺术修养的作用。（所以我们要艺术实践、毕业采风、风景写生、画速写等）
另一类是设计师为展现其创作构思成果的绘画，既环艺效果图。是设计师根据给定的地点、条件、构想出的形象，是一种预想图。所以不能用过分夸张和虚假的手法，而要注意室内外环境状况的准确性和真实性。（风景画可以夸张、抽象）环艺效果图正是由于这个特点，才能起到推敲、探讨设计方案，起到为环境艺术设计服务的作用。
学习专业绘画，不仅能获得一种表达技巧，而且可培养对事物形象的观察力和识别力。提高审美素养。环艺设计人员具有较好的专业绘画表现技能，才能得心应手地表达自己的设计构思，使同事、业主、审批单位直观地了解创作意图。
二、绘制效果图应掌握的基本方法
与其它门类的图和画相比较，室内效果图所包括的内容更广泛。它不同于绘画中的写生，而偏重于严格的技术训练及设计师头脑中的思维能力与空间表达能力。在空间表达中包括了室内陈设、家具、色彩、植物、人物等内容。这就需要设计师具备多方面的能力，不仅要掌 2 握一定的绘画技法，还必须具备制图、设计及熟练掌握透视技法等能力。只有这样，才能完整地体现一个丰满而具有生命的空间形体。
对于初学效果图的同学来讲，只明白理论原理是不够的，必须有一个循序渐进的实践过程，才能掌握一定的绘画技巧及方法。室内效果图的学习，主要经过三个阶段的学习。
1、临摹
2、模仿
3、创作表现 第二节、室内外效果图的构成要素
一、正确的立意及形式的选择
一张成功的效果图，必须具备三个方面的因素才能完美统一。
1、美术基础
2、透视制图
3、设计能力
效果不同于纯绘画，它强调科学性，避免主观随意性；强调真实性，避免单纯追求情调；强调艺术性，但又不能过分夸张。因此，室内效果图要尽可能地表达出设计师的正确立意、设计目的、设计效果等。
二、画面构图及光影效果
三、严谨的透视运用
1、一点透视
2、二点透视
3、平角透视
第三节、室内效果图的基本练习
一、应掌握素描及色彩知识
二、室内外速写练习
三、照片临摹练习
第四节、室内效果图常用的表现图技法
线描类表现技法 钢笔淡彩表现技法
水墨渲染表现技法 水彩渲染表现技法 水粉渲染表现技法
铅笔表现技法（彩铅） 马克笔表现技法
色底渲染表现技法 拼贴表现技法
喷绘技法
电脑表现技法（钢笔、鼠标+键盘）
混合表现技法（油画棒、钢笔、点彩、钢笔淡彩、水粉水彩结合、马克笔彩铅结合等）
一、线描类表现技法
线描是许多绘画表现形式的基础和准备，同时，它又是一种独立的绘画表现形式。它具有工具限量少、绘制方便、风格变化多和表现力强等特点。
二、钢笔淡彩
用钢笔线条和水彩颜料作效果图是一种以线条和颜料共同塑造形体的方法。这种方法具有快捷、成本低廉和适应性广泛的特点，并且容易掌握。
三、水墨渲染
水墨渲染是一种比较古老的效果图表现技法。在过去很长一段时期内用于渲染西洋古典建筑的表现图和建筑教学的基础训练。水墨渲染作为无彩色的渲染技法仍然不可能以单色水 3 彩代替。水墨渲染在排除色彩因素的干扰对光照效果分析犹如描绘石膏头像模型一样仍是十分必要的。况且在近代建筑设计中也有不少人只用黑白表现明暗的表现图来显示建筑造型取得优异的效果。
（一）、水墨渲染的准备工作
1、选纸：水彩纸，要用细腻的一面。
2、选墨：水彩颜料中的黑色、碳素墨水、墨。
3、选笔：狼毫（白云），大、中、小三种，并备极细的画笔，如衣纹、叶筋都可备用于描绘极精细的纹样。
4、其它：盛水器、绘图工具等。
5、裱纸：具体方法看示范。
6、清理图面：铅笔线稿完成之后，先用淡土黄水清洗后再用清洗一遍待干后即可开始渲染。
（二）、水墨渲染的特点：
水墨渲染表现图的特点：（1）总的色调浅；（2）层次分明；（3）渲染完毕后线稿仍清晰可见。
（三）、水墨渲染操作基本技法：
水墨渲染的基本技法有二：（1）“洗”的方法；（2）分格叠加法平涂、退晕、叠加等。 （1）“洗”的方法
即是将图板倾斜约10-20。。渲染时用笔将水或墨水从上涂在纸上后用笔引导墨水平行往下流淌。笔的作用不是直接画在纸上，而是引导墨水。渲染之前要先调好墨汁水，只用一种墨汁水完成的渲染，称无退晕的渲染，又称平涂。如在用笔引导图纸上积着的墨汁逐渐淌下，同时在小杯内稍加浓墨使杯中墨水颜色加深。再将这加深的墨水调匀后用笔涂不在图纸上的积水墨中调匀，使积水颜色加深，再用笔引导使之平行淌下。如此重复，图面上的墨水逐渐变深，慢慢平行淌下。每加深一次，往下淌约30mm。此即从明至暗的渲染方法，叫做退晕，从浅到深、从明到暗的退晕。反之，如果开始用杯中较深的墨水，用笔涂在图纸上，而后用水冲淡杯中的墨水，再用笔把冲淡的墨水加在纸上原积的较深的墨水中调匀，使积水颜色减浅，用笔引导使之平行淌下。如此反复，图纸上留下了从深到浅的墨色，即是从深到浅、从暗到明的退晕。要注意渲染用笔不用作调深调浅用的笔。一支笔专用作调杯中墨水之用，另一支笔则只用于渲染。 （2）分格叠加法
在狭长面上要作一退晕，或在小曲面上表现明暗变化，不可能采用“洗”的方法。可以顺长面绘出一条条狭长条，根据受光强弱，用浅墨水平涂，亮面少几遍，暗面多几遍，最亮面或高光所在，则平涂遍数最少。退晕是一格格的变化，但相对来说是十分均匀的。
（四）水墨渲染的步骤：
1、线稿：用铅笔绘线稿。总的轮廓线应稍粗并刻画稍深些，以便多次渲染天空（边界）时靠线准确，渲染前应把阴影全部画清楚。
2、用浅土黄色（或淡茶水）清洗图面，再用清水洗一遍。
3、浅墨平涂或极微弱退晕一遍，不留高光。这一层水墨即是高光色。
4、渲染天空，开始应浅，使图纸纤维吸墨几遍后，再逐渐加深。天空渲染到一定程度，开始渲染建筑物及地面退晕。
5、渲染主体建筑
（1） 分层、分面，将建筑各组成部分按远近层次分出，远墨色深近墨色浅。必须留出高光。
（2） 渲染阴影，远处阴影墨色浅，近处墨色深，注意阴影边缘的墨色深，接近地面墨色 4 浅。 （3） （4） （5） （6） 渲染反阴影，注意留出反高光。 协调天空与建筑的明暗关系。 渲染细部，注意表现不同质感。 渲染建筑墙面上影子。
四、水彩渲染
水彩渲染表现技法是传统的表现技法，也是实用范围很广的、经久不衰的一种表现形式，在建筑设计、园林规划、室内装饰的表现图中随处可见。水彩渲染表现技法之所以广为应用，主要是工具材料比较普及，画法步骤比较容易掌握、控制，表现风格严谨，画面工整细腻、明快清新、真实感强，易于接受。
（一）、水彩渲染的准备工作
1、选纸：水彩纸，要用细腻的一面。
2、选颜料：水彩颜料
3、选笔：水彩笔、狼毫（白云），大、中、小三种，并备极细的画笔，如衣纹、叶筋都可备用于描绘极精细的纹样。
4、其它：调色盘、盛水器、绘图工具等。
5、裱纸：同上。
（三）、水彩渲染操作基本技法：
同水墨渲染的基本技法：平涂、退晕、叠加、笔触等。
（四）水彩渲染的方法步骤：
1、先画出透视图底稿，然后拷贝到正稿水彩纸上。正稿的透视线描图可以用铅笔或不易脱色的墨线勾画。线是水彩渲染图的骨架，画线一定要准确、均匀。
2、均匀刷上很淡的底色。作底色可以使纸张的吸水性能得到均匀改善，并可以控制画面主色调。
3、渲染画面形象物的基色。针对不同物体材质的基本色，作出大色块，不刻画细部色彩变化，但对有大面积过渡色彩变化的物体可以有所表现。
4、根据光照效果渲染明暗变化，根据远近关系渲染虚实效果。由浅至暗，可多次渲染，直至画面层次丰富有立体感。
5、进行细部刻画。
6、收拾和调整画面，把握整体协调的效果。渲染时需要注意的是不能急于求成，必须等上一次渲染的颜色完全干后才能继续上色，不然会造成不必要的水迹，使色彩不匀，画面感觉脏而陈旧。
五、水粉渲染
看起来水粉渲染技法是在水彩渲染的基础上，使用的颜料不同罢了，而实际上正是由于颜料的不同，水粉渲染在方法步骤和艺术效果上都形成了鲜明的特征。
水粉颜料的覆盖力和附着力都较强，因此，水粉渲染对纸张要求不是特别严格，一般水彩纸、绘图纸、纸板均可；画法步骤也不像水彩渲染那样呆板，可以先画重色后提亮色，也可以先画浅色后加重色，但一般是按从远到近的顺序进行渲染。水粉渲染过程中，许多色彩可以一次画到位，不用考虑留出亮色的位置，也不用层层罩色渲染，既省事又省时，对画面不满意还可以反复涂改。水粉颜料的调配比水彩更方便自由，画面的色彩可以更丰富，画面显得比较厚重。
水粉渲染时应注意涂底色尽量薄一点，颜色中不宜加白色，色彩浓淡由水的多少来调配，以 5 保证铅笔稿不被覆盖。注意颜色的干、湿，厚、薄搭配使用，以利于画面层次的表现和虚实效果的表现。
（一）、水粉渲染的准备工作
1、选纸：水彩纸、绘图纸、纸板、有色纸均可
2、选颜料：水粉颜料
3、选笔：水粉笔、油画笔、毛笔（狼毫、白云）等，并备极细的画笔，如衣纹、叶筋都可备用于描绘极精细的纹样。
4、其它：调色盘、盛水器、界尺、绘图工具等。
5、裱纸：同上。
（三）、水粉渲染操作基本技法：
同水墨、水彩渲染的基本技法：平涂、退晕、叠加、笔触等
（四）水粉渲染的方法步骤：
画法步骤不像水彩渲染那样呆板，可以先画重色后提亮色，也可以先画浅色后加重色，但一般是按从远到近的顺序进行渲染。水粉渲染过程中，许多色彩可以一次画到位，不用考虑留出亮色的位置，也不用层层罩色渲染，既省事又省时，对画面不满意还可以反复涂改。水粉颜料的调配比水彩更方便自由，画面的色彩可以更丰富，画面显得比较厚重。 水粉渲染时应注意涂底色尽量薄一点，颜色中不宜加白色，色彩浓淡由水的多少来调配，以保证铅笔稿不被覆盖。注意颜色的干、湿，厚、薄搭配使用，以利于画面层次的表现和虚实效果的表现。
六、马克笔表现技法
马克笔表现技法的最大特点是方便、快速。马克笔的颜色有上百种，可以很方便地直接选各种色彩笔使用，颜色不用调合。马克笔的颜色干得很快，很适合速写式的表现。由于马克笔颜料和笔触的特性，它的表现技法与传统技法有较大的差异，马克笔所表现的效果体现了快节奏的、生动流畅的时代特征。
使用马克笔的常识。
1、克笔分圆头和扁头两种笔型，扁头笔适合大面积上色，圆头笔适合细部着色。马克笔主要作为上色用，两种笔头都比较粗，不宜画精确的结构线条。因此，马克笔一般与针笔结合使用，先用针笔画出形体结构线，再用马克笔作色。
2、马克笔的颜色是透明色，作色应该按由浅到深的顺序进行。
3、马克笔颜色的快干性能是由于颜料的挥发性很强，而且颜料的挥发性溶剂对其它颜料的溶解力也较强。因此，在选择勾画线框底图时使用的笔和颜料时一定要试一试，是否会被马克笔颜料溶解，而造成墨线漫浸。另外，在使用不同颜色的马克笔叠画时，一定要待前次画的颜色干后才能叠加颜色，不然，两种颜色的融合容易产生脏颜色；注意叠画时 不要反复涂抹，不然也容易把先画的颜色溶解擦脏
4、马克笔颜料渗透力较强，对质地松软的纸，颜料会渗透到纸背面，画面的色彩饱和度将受到影响，因此，一般应选用马克笔专用纸或质地紧密、表面光滑的纸张，以便充分体现马克笔色彩的魅力。（普通复印纸）
五、铅笔表现技法
对具有一定素描基础的人来说，运用铅笔表现形体、空间是非常自如的，也是非常自由的，实际上铅笔表现的技法就是素描技法。铅笔表现图十分典雅、朴实。由于铅笔的颜色有限，而色彩调合又是靠线条的交织，所以不宜表现丰富的色彩效果，但在表现形体结构、明暗关系、虚实处理以及质感表现等方面都具有很强的表现力。
铅笔表现技法往往结合水彩使用，用水彩作底色或画出大色块关系，再用铅笔作进一步 6 刻画；或者使用铅笔画完以后，再薄薄罩上一层水彩色。表现中铅笔的排线很重要，线条组织的形式与表现的效果相关。如：线条紧密、排列有序，画面感觉严谨，适合于表现精巧、细腻、稳重的效果；线条随意、松动，线条方向变化明显，画面感觉活跃，适合表现轻松、充满生气的效果。在铅笔表现技法中应注意：
1、画线不要用涂抹的方式，以免画面发腻而匠气，应采取排线的画法，显示笔触的灵动和美感。
2、修改时尽量少用橡皮擦，以免擦脏画面，最好用橡皮泥粘去要修改的部分。特别是用水彩或水粉做底色的画面，用橡皮擦会擦花底色，而且很难补救。
3、铅笔的笔触细小，而且很容易控制，长于表现精微之处，\'要特别注意不要钻人局部，而忽略整体效果，表现时同样要从大到小，从整体到细部，一步一步·地深入下去。
在其它一些表现形式中，还可以发挥铅笔表现的特长作为一种补充，使画面效果更丰富、完善。
六、色底渲染表现技法
色底渲染的表现技法也是一种快速的表现技法。色底渲染一般采用有色纸作底，当然，也可以事先自己动手做好常用的色纸。对色底的选择主要依据需要表现的主色调来确定，而色底的颜色只是设计的色彩基调的倾向性色彩，一般是有明确色彩倾向的各种中明度灰色。色底渲染往往是以肯定的、有力度的结构线为基础，略施色彩，渲染色彩的目的是丰富画面的表现层次和增强画面的对比力度。色底渲染的表现语言十分简练，对色彩的表现重在表意，而不是写实，但表现效果却十分强烈。
七、拼贴表现技法
拼贴表现的方法是在表现图的空间透视框架的基础上，用现成的色纸或图形进行剪辑拼装。拼贴的方法一般有两种，一种是用透明彩色胶纸，按图形的要求剪切成不同形状进行拼贴，用透明色纸取代颜料渲染。这种拼贴的方法实际上是用各种平整的色块来组装不同色彩的物体和不同面向的形态。由于透明色纸的色相比较饱和，色彩平整、纯净，拼 贴表现的画面富有很强的装饰性。
另一种拼贴的方法是将印刷晶的色块或图形进行剪辑拼贴。这种拼贴的方法一般是结合色彩渲染的方法进行的，对画面的空间和色彩的整体关系采用渲染的方法，对局部的图形采取剪贴的方法，比如：画面中的人物、植物、家具、柱饰、天空、山石等等，在多数情况下剪贴物是作为画面的配景，以加强某种气氛的烘托。这种拼贴的方法在电脑制作表现图中应用广泛，通过图形软件的编辑与手工拼贴效果会大不一样。
八、喷绘技法
喷绘是利用压缩空气（气泵）把水粉或一种特殊颜料从喷枪嘴中喷出，形成颗粒状雾。喷涂之前要准备刻制遮板，以做遮盖之用。所以这种方法比较复杂，费时、费事。
喷绘工具与材料：
1、空气压缩机：
2、纸张、颜料、遮挡膜(板)等。
九、电脑绘图技法
环艺专业绘画工具和材料的多样化，丰富和扩展了专业绘画的表现技法，但对初学者来说，传统的技法仍是需要首先学习的基本技法，只要融会贯通，就有助于掌握其它的技法。学习环艺效果图需要坚持不懈地练习，多画、多看、多想。就会熟能生巧。
总之，制作环艺效果图的目的是为了更好地表现效果，表达设计意图，至于选用哪种表现手法，就依各人掌握的程度和喜好而定。
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第五节、室内效果图的材质及陈设品的表现
一、木质材料的表现
二、石材的画法
三、金属材料及玻璃的质感表现
四、皮革的画法
五、纺织品及地毯的表现
六、灯具的表现
七、室内绿化及陈设品的表现
八、室内人物的表现
九、室内局部装饰及家具的表现
第17篇：室内外装潢设计师
职位名称
职系
计总监
薪金标准室内外装潢设计师 职位代码直属上级所属部门室内外装潢设职等职级室内外装潢设计师
职位概要：
负责工程的室内外的初步设计及审核施工图，并对项目进行监督管理。 工作内容：
1、参与公司装饰工程项目的设计管理，提出设计意见
2、负责装修施工质量管理、招投标管理
3、参加方案设计、初步设计、施工图设计审核，制定项目设计计划及设计任务书
4、绘制装修施工图，选择施工人员并制定施工准则及验收标准
5、负责对项目进行跟踪和监督，并提供技术支持
6、协助材料部对装修项目材料进行确认工作
7、负责案例，技术及资源的整理
任职资格：
教育背景：
◆装潢设计类专业大专及以上学历
培训经历：
◆室内设计师
经验：
◆3年以上室内外装潢设计相关经验
技能技巧：
◆熟练掌握室内外装潢设计工作的业务知识和系统操作
◆熟练掌握各种办公软件、CAD绘图软件的操作
◆精通效果图制作流程、识图、建模、渲染、后期制作
胜任能力：
◆较强的室内外装潢设计能力和审美能力
◆具有较强组织协调能力、沟通能力
◆富有创意及执行力，有责任感、表达能力强
第18篇：幼儿园室内外小游戏
一，拉小猪走
目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。
玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，
1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。
规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来 二，赶猪入栏
目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。
场地布置如图：
玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由
一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第
三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。
规则：
（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
（2）不准用脚踢球。
教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。 三，小小守门员
目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：甲队每人一个球
玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）。
游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。
规则：
（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。
（3）守门员不得离开守门去去堵截。
可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
四，对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：皮球若干个。
场地布置如下：
玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。
此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。
一：没有鼻子的\"大象\"
目的：
通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。 玩法：
一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。
③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。
⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。
⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。 二，五指歌
目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。
玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。
⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。 三，小鸡吃米
玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。 四，小鱼追小虾
玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。 五，顶羊角
目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。
准备：写在纸上的算术题若干。
玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则：要求当观众的幼儿不能“打电话”。
⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。 六，夹包跳
目的：练习跳跃动作
准备：沙包每人1个。场地布置如图：
玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前 进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行。
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。
：教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。 六，协同走
目的：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。
准备：2条1米长与幼儿脚同宽的木条，在木条上钉上2条宽松紧带。
玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面，把脚伸进钉好的松紧带内，同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度，在同一方向走熟练的基础上，两名幼儿可面对面站立，这样，一名幼儿往前走，另一名则要后退走。 游戏时，可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。
玩法：幼儿持绳球得绳端，侧身伸臂朝一个方向转动，使球快速随身体转动。教师喊“一二三！”幼儿则放手，使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。 七，狐狸和兔子
目的：训练双脚向上跳的能力
准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。场地布置如图：
玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当！”说完儿歌后，“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说：“狐狸来了！”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互换角色，游戏重新开始。
规则：
(1)\"小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
(2)当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开始捉“小兔”。
(3)“小兔”蹲在树旁，“狐狸”就不能再抓它。 （9）投的准 八，跳圈运粮 目的：练习单脚跳。
准备：沙包若干个（多于参加游戏的幼儿）。场地布置如图：
玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。教师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。
规则：只能单脚跳，往返应换脚跳。
玩法：把绳球的绳绕于一手握球，将盒或纸箱作为靶子，击中得分，得分最多的队获胜。 十六，三人五足行
目的：训练幼儿的平衡能力及协调能力。
准备：小椅子2把，放在终点线。
场地布置如下：
玩法：将幼儿分成人数相等的两队，每队以3人为一组，各队按顺序排列在起点先后，面对终点线后，面对终点线后的椅子。每组3人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手相拉，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相拉的手上，两臂搭在“助人为乐者”的肩上、教师发出口令后，“助人为乐者”驾着“残疾人”向前跑，“残疾人”单脚跳。至终点线时，“残疾人”跑步绕过小椅子，3人在恢复原样，跑回起点线，依次进行。先跑完的队获胜。
规则：各队两组间接替时，必须由前一组扮演残疾人的幼儿，拍后一组“残疾人”的手掌后，后一组方可起跑。
九，竹篓接球
目的：练习运球走和接球。
准备：球若干个与参加人数相等，大鼓2个，大篓子2个。
场地布置如图：
玩法：幼儿分成2路纵队站在起点线上，第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，然后放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏爲一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。
规则：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。
玩法：幼儿将绳球的绳端，系在自己腰后部，两人面对站立，然后揪对方的绳球，先揪到者获胜。
十八，螃蟹赛跑
目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。
准备：80厘米长的绳子若干根。
场地布置如下：
玩法：参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一起说儿歌：“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！”说完儿歌，即开始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑选追者，游戏重新开始。游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。
规则：逃者不能出圈，否则，即算被捉。
绳球的各种玩法
目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。
准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。 （1）传绳球
玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。 （2）踢毽子
玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽（绳球）的动作，连续进行。内侧踢会后，可提高难度。 （3）顶球走
玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。可以进行迎面接力比赛。 （4）跳起扣球
玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。 （5）空中乒乓
玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。 （6）夹角跳
玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。 （7）放烟火
玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。”说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。
皮球的各种玩法
目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。
准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。
玩法：
（1）滚球
①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。
②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。
④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。
⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端（如图）。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜。
（2）拍球
①原地单手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③单脚站立拍球。
④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。
⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
（3）传球
①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。
②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。
③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。
④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。
（4）运球
①直线运球：在一条在直线上运球走。
②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。
③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。
④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。
⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。
⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。
⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。
⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进；腹对腹夹球前进；背对腹夹球前进。
第19篇：小学生室内外游戏
适合小学生玩的室内游戏(四个)
1.照镜子
游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
游戏规则：
（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
2.赶“猪”过河
游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
游戏规则：
（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。
（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。
提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
3.看谁反应快
游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。
游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。
游戏规则：
（1）必须按信号做规定的动作。
（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。
提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。
4.抓落“雁”
游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。
游戏规则：
（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。
（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。
提示：
（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。
（2）此游戏也可两人同时站着进行。
（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。
适合小学生玩的室外游戏（两个） 游戏一：盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：
1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向
2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上） 3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话 活动意义：
1.在共同任务中，是如何确定自己的方向？三角形的方向如何确认？
2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性？如何厘清与定位个人＆团队目标？
3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向？或者你是存有疑问？还是没有意见，以大家的看法为主？在你的工作团队中，是否也有类似的情形？ 4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合？如果有，你觉得这个角色有哪些功能？通常团队中有没有人扮演这个角色？
5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是？团队有哪些状况？
6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性…)？实际的生活体验是否有类似情形？
游戏二：坐地起身
1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）
2.四人手 \"桥\" 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
第20篇：室内外装饰设计期末作业任务书
《室内外环境设计》课程设计任务书
设计题目
某装饰公司办公室内装饰设计
一、设计资料
在给定某装饰设计公司办公建筑平面（见附图）中，进行室内装饰设计。 该建筑原始条件为：
1、该建筑的北侧和东侧临近城市道路，东侧道路最为繁华。本公司只占据该办公楼的第二层，建筑面积414平方米。
2、该楼层层高4200mm，净高3400 mm，楼地板厚度为100mm；外窗洞口高度为1800mm，宽度如附图标示，窗台距地面高度为900mm。建筑中设备部分具有独立的建筑设备基础条件，如给排水、配电、排烟（气）管井。
3、室内基本功能空间须包括：门厅、设计室、主管办公室、会议室、接待室、楼梯间、卫生间等（可以根据需要增加其他功能）。各空间组织、面积分配、限定方式等可根据原始条件自行拟定。
5、建筑原始条件中的外围护墙（含阳台）和楼梯、阳台门、外窗、卫生间的位置和尺寸（见附图）不可拆除或改动。
二、设计内容和步骤
1、空间形象的设计：就是对原建筑提供的内部空间进行改造、处理，按照人对这个空间形状、大小、形象性质的要求，进一步调整空间的尺度和比例，
解决各部空间之间的衔接、对比、统一等问题。
2、室内空间围护体的设计：主要是按照空间处理的要求对室内的墙壁、地面及顶棚进行处理，包括对分割空间的实体、半实体的处理。总之，室内空间围护体的装修，是对建筑构造体有关部分进行处理。
3、室内陈设艺术设计：主要是设计、选择配套的家具及设施，以及对观赏艺术品、装饰织物、灯饰照明及室内绿化等进行综合艺术处理。
4、室内物理环境设计处理：主要是室内气候、采暖通风、温湿度调节、视听音像效果等物理因素给人的感受和反应。
三、设计成果
（1）方案设计
a、平面布置图
b、顶面图（含顶面装修、照明设计
c、基本功能空间的主要立面图（须表示空间界面装修、设施和相应的陈设设计等）；其他功能空间（自拟）的立面图数量自定。
（2）方案设计效果表达
在基本功能空间中至少选择2个空间（其中门厅和会议室两空间为必选
一），绘制相应的效果图示（方式不限）。
（3）简要设计说明。
四、图幅：A3
五、时间：2009.6.24（由各班班长统一收起上交）
