学校各室安全岗位职责（精选多篇）

推荐第1篇：各室管理人员岗位职责

美术教室工作人员岗位职责

一、热爱本职工作，负责美术教室的管理和使用。

二、按照教学计划，协助任课教师开展美术活动，充分发挥美术挂图和模型、仪器的作用。

三、爱护教室财产，做好经常性“美术挂图、模型、仪器及设备”的管理和维护工作。

四、建立和健全业务档案管理制度，做到有据可查。

五、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。

六、增强安全防范意识，注意防盗、防火。

心理咨询员工作职责

1、学校心理咨询员应具备规定的资质，并经过专门培训，掌握基本的心理咨询技能。

2、按规定时间值班，不迟到、不早退。热爱心理咨询、辅导工作，有较强的责任感和事业心。

3、咨询人员应接受其专业范围内的个案，并在辅导时严守自己资格的限制。

4、咨询人员在充分尊重来访者的前提下，全面收集有关当事人心理问题的资料，作为咨询、辅导工作的依据。

5、咨询人员应定期参加培训，经常接受上级咨询师的指导和咨询，不断提高自身的咨询水平，并保持良好的身心健康状态。

6、严格遵守保密制度，未经当事人许可，不泄露有关当事人秘密的信息。在团体咨询中，关于团体成员的自我揭露，咨询员必须事先设定守密原则。

7、咨询过程中，如发现对来访者难以适应时，应本着负责的态度向来访者介绍其他咨询师；对于疑难病例，难以诊断时，应迅速提交上级咨询师或咨询顾问，申请会诊。

8、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。

9、所有咨询人员都应严格执行工作职责，若有违反，将按有关规定处理。

教师阅览室管理人员职责

1、严格执行阅览室管理制度。

2、配合教师收集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐优秀教学资料。

3、合理使用经费，积极配合教育教学，按时合理的购报刊、杂志。

4、做好报刊、杂志的验收、登记、分类和上架工作。

5、提醒教师爱护报刊，及时修补破损杂志。

6、做好清洁卫生工作，防止图书霉损。

7、做好过期杂志的装订、整理工作，及时存档。

探究实验室管理员岗位职责

一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。

二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。

三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。

四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。

五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。

七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。

八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。

十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。

十一、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任

舞蹈室管理人员职责

一、忠于职守，严格遵守学校舞蹈排练室规章制度，负责舞蹈排练室的管理和使用。

二、按学校音乐课教学计划，协助任课教师上好舞蹈课。

三、健全舞蹈排练室使用登记制度。

四、做好舞蹈排练室器械设备的保管、验收、登帐、维护保养工作。

五、保持室内通风、安静、整洁、干燥。

六、增强安全防范意识、重视防火、防盗。

体育活动室管理人员职责

一、忠于职守，勤恳工作，执行学校体育室规章制度，负责体育室的管理和器材使用。

二、按体育教学大纲和学校体育教学计划，协助教师上好体育课，充分发挥体育器材的作用。

三、建立和健全体育器材管理、领用、出借、登记制度，做到科学规范管理。

四、坚持质量第一，安全第一的标准，杜绝假冒伪劣产品进入学校，发现问题及时 报告学校领导。

五、做好经常性体育器材的防锈、防尘、防霉、防龟裂等维护保养工作，保证体育器材性能良好。

六、重视安全防范，注意防火、防盗。

科技活动室工作人员岗位职责

1、围绕学校科技工作计划，开展以科技教育为中心，以特色活动为抓手，以创造发展为核心的各类活动，积极发挥科技总辅导员的作用，做好组织协调工作，全面推进素质教育。

2、根据组内不同成员的不同情况，有计划，有步骤地进行训练。

3、做好每周二次的兴趣小组活动安排，力求激活学生潜在的学习科学的本能和欲望，让学生体会到学习科学的无穷乐趣，从而全身心地投入各项活动、比赛之中。

4、为学生创造一个良好的科学环境，鼓励学生亲近自然、探索自然、最终与自然建立和谐的关系。

5、每学期初制定科技工作计划，期末做好总结工作。

6、结合学校实际情况，组织好每年一次的科技活动和有关科技展览观摩活动。

7、积极参与各项科技比赛，做好组织协调工作，层层把关，及时解决各小组存在的问题，力争在比赛中获得好成绩。

8、为了创造浓厚的科技氛围，在各个班级、各个学科中渗透科技教育，使学生养成良好的科技素养。

9、针对本校的特点，有针对性的培养一批科技小能手，以点带面，推进学校的科技工作的发展。

10、不断提高自身的科技知识和动手能力，从而充实自己、发展自己、完善自己。

推荐第2篇：学校各室管理制度

音乐教室管理制度

1.音乐教室是学生进行音乐教育的主要场所。音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

2.学生进入音乐教室。应专心听老师讲解，认真进行练习，不得讲话或随意走动，以免影响他人。

3.学生必须按照老师要求使用音乐器材。未经同意不得任意触摸钢琴及音响。每个学生应有集体意识。要爱护公共财物。

4.上课期间，学生不得在乐器或者课桌上涂画，发现损坏，照价赔偿。5.注意环境卫生，不得乱扔纸屑。每天按时打扫，保持室内清洁。

6.音乐教师按学校规定组织学生定期开展音乐兴趣小组活动，积极组织学生参加各种演出。

7.音乐教师应配合学校德育处和团、队开展校园文艺活动。

舞蹈房管理制度

1.舞蹈房是学校音乐教学和培养学生艺术素质、发展学生个性特长的场所，非教学和训练时间，学生或他人不得随意入内。

2.音乐教学和舞蹈训练期间，负责教师必须对学生加强严格组织，要求学生爱护公物，严禁在地板、把手、镜面及墙上涂、刻、划，禁止穿鞋底过硬或鞋底带钉、金属的鞋上地板。

3.专职教师必须加强对舞蹈房内器材的管理，钢琴、音响设备等，非专职教师不得弹奏和开启。教学训练结束，教师应及时关锁门窗。

4.保持室内整洁卫生，器材摆放整齐，地板坚持拖洗、镜面应经常用干净抹布擦尘，非训练期，镜面应及时用帘布遮掩，钢琴和音响设备及时用防尘罩罩盖。

5.加强安全教育和管理，学生舞蹈练功和训练中，教师注重科学指导，加强保护措施，防止学生扭伤、摔伤。

6.学生进入室内，更应加强文明守纪，服从教师组织安排，不喧哗、不吵闹，禁止追逐奔跑，翻越栏杆等不规则行为。

音乐器材室管理制度

1.音乐器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入音乐器材室。 2.按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买音乐器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

3.要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品帐。音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。

4.根据学校教学的实际，部分音乐器材可在学期初由教研组（教师）向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时管理人员应仔细检查仪器完好情况，并做好相应记录。如有损坏，按学校规章制度报主管部门处理。 5.仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能存放，合理排列，定位，并根据重下轻上，水平或竖置的原则适当调整，做到科学合理，美观大方，取用方便。

6.要加强对音乐器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，做到防尘、防潮、防锈工作，确保音乐器材处于完好状态。 7.做好安全防范，定期检测电源、灭火器等安全设备。

美术室管理制度

美术教室是供学生进行美术作品欣赏教学使用，也可作学生进行素描、临摩练习的专用课堂。为保障学生艺术素质教育重要设施的正常运行，制定以下守则：

1.保持美术室干净、整洁，美术器材设备整洁无灰尘。

2.严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在模型、墙壁上乱写乱画。3.保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。 4.定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

5.学生练习的美术器材摆放有序，进入美术教室必须严守纪律，按序入座，爱护室内设施设备。

6.师生必须在规定时间内入室练习，进行特长训练的课外活动，需经主管校长批准，杜绝随意性。发现美术器材有损应及时反映，确保室内器材设备正常使用。

美术仪器、设备保管使用制度

1、美术设备应有专室、专柜编号分类合理存放。存放的仪器必须方便使用，做到定橱位。

2、要根据仪器的不同性能特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防损耗、防磁、防光照、防冻、防火、防盗等工作。

3、教学仪器设备专供教学、课外活动使用，不准非教学使用。外校借用，必须持盖有公章的借条，经本校分管领导批准，办好借用手续后方可借出，并应按期归还。愈期未还者，保管教师有权催还，并报告领导处理。

4、授课教师使用美术设各，应提前通知保管教师，以便准备。教师、学生必须严格按操作规程进行，谨防发生事故。否则，保管教师有权制止使用仪器设备，停止其实验。

5、教学仪器使用后应及时归还，保管教师要认真清点归还的美术设备，并进行必要的擦试、检验、整理、复原保管。

6、美术室要建立资料档案。如做好专用教室、教学仪器使用登记制度、实验记录、安全情况记载等。

7、美术设备使用后，如有损坏，要及时进行维修，做到物尽其用不准随意拆或改作它用。

8、对教学用的仪器、设备、材料和其它低值易耗品，都必须建立领用登记制度，严防浪费。

美术教学管理制度

一、美术课是进行美育的重要组织形式，美术教师应力求提高自己的政治思想和业务水平，以适应美术教学（内容广泛，课业形式多样，教具准备新颖，专业技术要求高）的特点，有效地组织美术教学。

二、备课

1.学年初，要学习美术教学大纲，通阅各年级美术课本，全面掌握教材内容，结合学校、班级的实际，拟订工作计划与教学计划。

工作计划应包含：对情况的分析，提出工作的指导思想，安排全年（或学期）的重大美术活动和课外美术活动等。

教学计划应包含：明确提出教学目的和要求，排出教学进度，可用表格式（文字式）列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。

2.每次课前，应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，分析重点难点，再研究教学方法，设计教学过程和步骤，要提前制作教具（包括绘制范画与步骤分解图，制作范样，利用直观教具等），列出学生应准备的课业用品。

3.编写教案：美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等，教务处和科组长要定期或不定期检查教案，学年结束应归档。

三、上课

美术课一般在室内（教室、美术教室）进行，过程是：

(1)组织教学；(2)评讲前课作业；(3)授新课（包括：①介绍新课内容；②欣赏范画、范样或观察）。

美术教学安全防护制度

1、树立“学生安全人人有责”的观念，美术老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全。

2、美术教师要认真组织每一堂课的教学，做到上课前先清点、记载学生人数，课后向班主任反馈；发现其它问题先及时做好处理工作，然后再向有关部门反应。

3.在教学过程中要对学生进行安全教育；密切观察、掌握学生在课堂上的动向；制止学生之间发生口角，杜绝学生由于打架、斗殴而产生的不安全事故；使用圆规、刀具等要注意安全。

4、美术教学过程中要关心学生，以平等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题。

5.美术教学中教师必须坚守岗位，按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外伤害事件。因离岗而引发的学生安全事故，任课教师要负全部责任；维持好课堂教学秩序，不准学生随意私自离开教学场所；对学生生病、意外伤害等，先要做妥善处理，后要及时向有关部门反映。

6、严格执行学校首遇责任制，即谁发现、谁教育、谁处理、谁汇报。7.教师组织举行的各种美术课外教学活动，必须经学校主管部门批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。

体育安全制度

一、器材安全

器材管理员定期对体育器材进行检查发现安全隐患即使处理不能解决的，要及时上报后勤维修，体育馆内的用电设施任何人不得私自使用，避免发生触电事故．体育老师上课前，要检查上课使用的器材，及时排除隐患。

二、健身安全

（一）学生要在教师的引领下正确使用器材，不能单独使用体育馆内设施、器材。

（二）为了自身安全运动时应穿着合适的服装和运动鞋，禁止赤脚使用各项设施，禁止穿皮鞋使用健身器械。

（三）使用器械前，请做好充分的准备运动，避免身体伤害。

（四）使用器械时，请仔细检查各健身器械是否完好，锁扣和转动部位是否安全、可靠，如发现异常情况，请立即通知体育馆管理人员。

（五）使用负重器械时，请选择适当的加重码，在负重运动过程中请谨慎进行。

四、科学健身

（一）科学使用运动器械，根据自身条件循序渐进，量力而行。

（二）使用者请负责个人安全．避免训练过度和不正确使用健身器械造成伤害．

（三）在训练之前和训练中如有以下症状请不要进行或立即停止锻炼：头痛，头晕，心率不齐，胸部不适或疼痛．呼吸急促或虚脱，由此而造成的人身意外，学校概不负责。

体育器材管理制度

一、保管制度

1、体育器材指定专人负责管理；建立器材管理明细账，做到账物相符，及时更新。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。注意器材的通风及防火；做好有关区域的卫生保洁工作。

3、按器材使用规定（另附），发放和收回学生上课所借用的体育器材；

4、定期检查体育器材的完好情况，及时作出维修和补充计划；对易耗物品及时办理注销、报修手续：对丢失物品及时登记、报告。

二、借用制度

1、体育器材应首先保证满足教学使用；体育课借用器材需由任课教师提前一天开据《器材使用清单》并注明日期、节次、器材、数量等，课前由体育课代表凭本人胸卡领取器材。

2、课外活动学生借用器材作好记载，要注明品名、数量、质量情况及借用时间等，归还时要检查数量和有无损毁现象。

3、学校运动队借用器材要登记，要由指导老师的借条及主管领导的签字；如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。

4.为方便师生的课余活动，活跃校园气氛，学校教工可以借用器材，但要严格履行借用登记手续，完整归还时要予以注销。

三、赔偿制度

1、教育学生爱护体育器材、设备。对因使用不合理而造成体育器材损毁者，要说明情况并进行批评教育。对有意破坏者，要根据损毁程度进行赔偿。

2、师生借用的体育器材损坏的，酌情予以一次性赔偿；丢失的，一律照原价赔偿，不考虑折旧，并进行登记，加以说明。

3.凡发现以旧换新、充数归还，一律以两倍原价赔偿：并取消其借用资格。

体育器材借还制度

1、上课时，教师提前到岗，登记所需器材数量，由体委签名领出和交还。

2、在规定的课外活动时间内，学生可借用器材，当天借用，当天归还。

3、集体组织的课外活动，借用器材由班级体委或指导教师填写借物单，教务处主任签字同意后，统一借用，活动结束后由体委收齐后集中归还。

4.为加强保管，避免丢失，学生借用器材不得自行保管留用，凡隔日不还者，停止借用资格一个月。

5.学生集体外出活动需借用器材，由体育委员填写借物单，分管行政签字同意后方可借用。活动完毕，在约定的时间内归还，逾期不还，停止借用资格一个月。

6、假期留校学生活动需借用器材，由指定的负责老师填写借物单，分管行政签字，经校长室审批可予借用，其他要求同第5条。

7、无论个人或集体借用器材，均应爱护使用，凡属使用不当而损坏、丢失者，一律照价赔偿，由丢失者写出报告，经会计处核对后交纳赔款，凭赔款发票到器材室销帐。

8、秒表、皮尺等比赛贵重物品一律不予借用，确需借用，由指导老师借出和掌握。

9、低值易耗品，一律以旧换新。

10、校运动队借用运动服或其他物品，由指导老师填写借用清单，由分管领导审批后，统一向器材室领取，比赛结束后，由指导老师负责统一送交器材室，逾期不还，停止借用资格一个月。

11、器材室物品只对学生借用，其他部门确有需要，经分管领导同意并签字后，凭签条借用。

12、外单位借用器材，需经主管领导批准，借条上需有单位公章、审批人、经手人签章。

体育器材室管理制度

1、器材室由器材管理员专人负责管理，管理员要努力学习业务，做到思想好、业务精。

2、对所有器材都要登帐造册，做到帐目清楚，帐物相符。

3、器材管理人员，根据体育教师上课所需器材清单所需器材，保证教学正常进行。

4、学生体育活动所需器材，应当面与各班器材员交写器材使用单，活动结束及时如数收回，如有损坏、遗失按有关规定及时处理。

5、保持器材室清洁，器材归类放置，做到整齐有序。

6、报损器材要及时填写报损单，经体育组核准，体签字，送分管校长批准后，报总务处注销。

7.坚持勤俭节约，管理员要尽量自己动手修理和湘器材，全心全意搞好本职工作。

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体育运动场地管理规定

体育运动场地是学校体育教学和师生活动的场所。为了加强管理，延长体育场地的使用期限，使之更好地为师生服务，特制定本规定。

一、严禁一切车辆驶入塑胶地面区或人造草坪区。

二、任何部门或个人不得擅自邀请外来人员进入场内活动。

三、保持整洁，严禁在场地内吸烟、吃零食或乱丢果皮杂物，严禁在场地内随地吐痰、乱吐口香糖等残渣物。

四、场地未干及保养期，不得进入足球场（人造草坪）活动。

五、进场运动者，必须穿平底胶质运动鞋或钉长不超过9毫米的专用钉鞋。严禁穿高跟鞋进入。

违反以上规定，将严肃处理；损坏场内设施，必须赔偿。

电子阅览室管理制度

为使电子阅览室的器材得到合理运用，最大限度地提高使用率，使更多地使用者受益，特制定以下制度：

1、每位使用者必须以高度的责任心，严格掌握正确的操作程序，爱护所使的器材设备，不得私自调换和移动设备，自觉保持环境卫生不得乱扔杂物。

2、电子阅览室的所有器材设备未经主管人批准，任何人不得私自带出或外借。

3、凡进入电子阅览室的使用者必须保持安静，不得大声喧哗；不得做与教研、备课、学习无关的事；不得利用电子阅览室的器材设备干私事。 学生阅览时应排队进入，并且按号就座，位置固定,不能自己任意调换。

4、服从管理人员的指挥，不得私自安装自带软件和使用服务器等设备，尊重他人劳动果实，在未经本人允许的情况下不得随意删除和更改他人的文件。

5、电子阅览室严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品，严禁在室内吸烟、吃食物，室内的设备要做到定期检修和保养，要保持室内的适当温度。如果有漏电或火灾现象发生，应立即切断电源。室内人员应积极协助管理人员进行扑救，同时立即报警。室内配齐防火工具，灭火器、沙箱等。

6、鼓励支持教师利用空闲时间到电子阅览室参与教学研究，进行创新备课、制作教学课件、编制程序。

7、管理人员负责电子阅览室器材设备的管理与维修工作。下班时关好门、窗和灯并切断应切电源。

8、管理员检查使用者的登记是否符合标准，及时了解电子阅览室的使用情况，发现问题及时向有关领导汇报。

9、希望所有使用者都以主人翁的态度，积极参与，逐步提高自身的素质。

图书馆管理员岗位职责

1、热心为师生服务，为教育、教学服务。

2、遵守学校的作息时间，按时开放，切实做好安全防盗、防火、防损坏工作。

3、保持室内卫生整齐，每天清扫一次，每周大扫除一次。每天要对书籍进行定架定位，排列整齐、准确。

4、严格执行借还规则，认真执行过期、损坏图书罚款和赔偿制度，手续完备，帐目清楚。

5、按图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上柜工作和旧书的修补工作。

6、认真做好教材入库、出库等一系列工作。

7、当好读者参谋，适时介绍藏书种类、陈列地点，便于读者借书、阅览。

8、配合学校适时开展读书报告会等活动。

9、对违反纪律、不服从管理、损坏图书资料等现象要进行批评教育，并会同相关部门共同处理。

10、加强业务学习，不断提高业务水平和工作能力，掌握科学、现代的管理办法。

图书馆设备管理制度

1、图书馆主机房应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。

2、专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。

3、上机操作的工作人员、学生图书服务员需经过培训。

4、外业软盘不得上机使用，经常做好计算机清除病毒的工作。

5、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。

6、图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作。做好离尘、防潮、防盗工作。

7、设备（包括仪器、低值品、家具）是固定资产，是完成图书馆藏书建设和读者服务工作的必备条件，必须加强计划管理、技术管理和经济管理，充分发挥其效益，防止损坏丢失。各部门有专人负责设备的保管、使用工作，做到责任明确。

8、每年要对全馆设备清查一次，做到账、卡、物一致。

图书馆剔旧处理制度

为优化图书馆藏书结构，按文献资料老化规律，及时做好剔除陈旧图书资料工作，特制订如下规定：

1．剔旧工作必须有计划，有组织地进行。

2．准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。

3．剔旧的具体范围： (1)内容陈旧过时的书刊。

(2)长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低书刊。 (3)复本过多造成积压的书刊。 (4)内容重复的图书资料。

(5)凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊。 (6)经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。

4．凡被剔旧的藏书资料，都应在财产登记薄和公务目录上予以注销，并及时造好清册，一式两份。一份图书馆留底，一份报总务处备案。

5．对被剔除的书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报废等方法处理。 6．剔除工作每学期清点一次，每学年剔旧一次，并做好总结工作。

图书馆阅览规则

1．室内陈列的各种报刊、杂志可自由阅读，阅后请放回原处，不得带出室外。 2．本校园师生员工凭借书证借阅各种合订本期刊、杂志，学生每次限借1本，教师限借4本。

3．爱护各种书籍、报刊、杂志，做到不乱涂，不撕页，不裁剪，不划线加注，如有损坏，视情节轻重，按规定赔偿（见书刊赔偿规则）。

4．爱护馆内设施，做到不破坏桌椅板凳、不攀爬门窗、不损坏电器开关，如有损坏，照价赔偿，并当场接受管理员教育，同时交相关德育处处理。

5．保持清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑果壳，不吃零食，除带笔记本外，其它书籍物品一律不得带入图书馆。

6．保持环境安静，不谈笑，不戏耍喧哗，以免影响他人阅览。

7．服从本馆工作人员管理，自觉遵守纪律。凡违反规则、不接受劝告者，停止其阅读，并交有关部门处理。

图书外借制度

1、本校师生在规定时间内，凭本人借书证均可借阅书刊资料。

2、教职工借阅数量：（1）教职工每人限借4册。（2）书库对教职工实行全开架借阅。（3）专业书籍借期为3个月，若需继续使用者，可续借一次，但应履行续借手续；文艺书籍、期刊资料借期一个月。

3、学生借阅数量：1.限借1册。2.专业书库对学生实行开架借阅，文艺书籍实行半开架借阅。3.专业书籍期为2个月，文艺书籍借期为1个月，文艺类期刊合订本借期为15天。4.为避免图书损失，学生在寒暑假前应在规定时间内归还所借书刊。

4、现刊及过期专业期刊均限在规定地方阅览，不能外借。特殊情况需外借者，必须经馆长同意方能外借。

5、为了加快图书流通周转，读者应按期归还；超期不还者、不履行续借手续者，按每天0.5元罚款。如多次催还仍不归还者，视为该书遗失，按遗失图书有关规定处理。

6、读者借书时，请当面检查所借书籍，如发现污损、圈画、缺页等情况，应及时报告工作人员，由工作人员调换或加盖印记，否则由本人负责。

7、电子出版物仅限在电子阅览室内使用，特殊情况需外借者，须经馆长同意方可外借。

8、读者必须爱护图书，不得在图书上圈点、步比生、污埙或贵失，如有上述情况应按图书赔偿制度赔偿。

9、读者调离本校、退休或毕业离校，必须还清所借图书，并缴还借书证，方能办理离校手续。

10、请读者自觉遵守借阅制度，协助本馆搞好图书流通工作。

多媒体教室管理制度

一、使用多媒体电教室的教师，必须预先通知分管教师。并经过分管教师技术操作培训，操作合格后，方可在多媒体电教室上课。

二、各任课教师使用多媒体教室，请提前一至二节课到该教室进行软件调试。

三、勿随意装卸多媒体电教室电脑软件或系统不自行改变系统设置和增删文件。

四、上课的教师要提前进入教室，要教育好学生注意保持教室卫生及整洁。。

五、在多媒体电教室教育教学，要严格按装操作规范使用设备，用毕注意雪断电源，关好门窗。

六、课后学生应带走废纸杂物，注意多媒体电教室的环境整洁。

七、多媒体电教室是学校教育教学的重要阵地，严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的网页。

八、发现设备不能正常使用请及时与分管负责教师联系，以便及时维护修理。分管教师要做好多媒体教室使用记载，每日放学前应例行常规检查。

计算机管理制度

一、计算机教室由专人负责管理，其他教师使用应征得专职管理教师同意。

二、所有师生应首先保持机房清洁。严禁将零食等食品带入机房，严禁乱丢垃圾。教师要严格要求，加强检查，发现问题立即处理。

三、下课后桌椅、键盘、鼠标、抽屉等应摆放整齐，教师检查合格后方可下课。

四、学生上机要固定座位。教师应做好学生座位表，交本室专职管理人员备查。

五、严禁学生乱插拔电源线，网络线，搬动机器，拔插鼠标、键盘。

六、严禁乱删机器内文件，个人文件应在相应文件夹建立相应个人目录。未经教师同意，严禁乱装游戏及其他下载工具软件。教师要加强检查。

七、专职负责教师每天对机房进行卫生常规检查，必要时要加强清扫。周五组织督促学生进行大扫除。

八、非本室专职管理人员，不得对计算机进行开箱拆装，移动等。

九、机器或系统出现问题应及时向本室专职管理人员报告，并协助处理好相关问题。设备出现相应问题应尽快向分管已登记领导汇报。

十、每节课下课后请关闭机房电源、关闭好门窗。下午第四节课使用教师要认真检查，锁好门窗。

现代教育技术设备设施管理制度

一、所有现代教育技术硬件设备设施均由学校现代教育技术专（兼）职教师验收签字后，再交学校领导、财务人员审签报帐，并如实编号上册。

二、教育教学所需设备设施，应认真完善借用手续，并要求使用者严格按照使用说明和操作规程使用；如有损坏遗失，将按照赔偿制度追究责任。

三、高档精密的器材（如摄像机、投影机等）一律不外借，如有特殊情况外借时，必需有专（兼）职教师随机操作。

四、所有现代教育技术设备设施只能用于学校的教育教学，不得私自外借，挪作它用。

五、每学期结束时，学校现代教育技术专（兼）教师应收回全部外借器材，并进行认真地检查、清理、维护，使设备设施随时处于可用状态。管理人员和使用人员对器材要认真做好防潮、防尘、防震、防火、防盗工作。

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计算机教室管理制度

一、听从信息技术教师和管理人员的安排，按指定位置就座，正确开机，认真听讲，细心操作。

二、爱护公物，严格按照规定程序操作，不得随意删除机内文件和各种软件程序，不准损坏机器设备，不准带走室内的任何物品，如有违反，必须严肃处理。

三、保持室内清洁，严禁穿带有尘土的鞋入内，室内严禁吸烟、吐痰、乱丢纸屑等，如有违反，将严肃处理。

四、保持室内安静，严禁喧哗。

五、下课时，必须正确关机，有序退出计算机室。

六、计算机室的一切机器设备和各种软件均由信息技术教师和管理人员负责管理，如有损坏或丢失，应立即追究责任，否则，信息技术教师和管理人员必须赔偿。

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多媒体教室管理制度

一、学生必须听从授课教师和管理人员的安排，按指定位置入座。

二、教师上课时必须按照规定程序操作，否则，如有损坏，将追究授课教师的责任。

三、保持室内清洁，严禁随地吐痰、乱丢纸屑，如有违反，必将严肃处理。

四、保持室内安静，严禁喧哗。

五、管理人员必须维护好室内的设备设施，使设备设施随时处于可用状态。

六、不得带走室内的任何物品，如有遗失，管理人员应立即追回，否则，将追究管理人员的责任。

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信息技术教师工作职责

一、忠诚党的教育事业，热爱信息技术教育工作，贯彻落实国家教育部《关于开展中小学信息技术教育的指导意见》和《中小学计算机课程指导纲要》。

二、精心备课，提前到岗，认真上好每一节信息技术课，使学生既能掌握信息技术基本知识，又具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本技能。

三、加强学习，不断提高自身信息技术水平和技能，担负起学校软件教材的设计制作任务，并负责本校教师的信息技术培训工作，指导和帮助教师设计制作课件。

四、爱岗敬业，无私奉献，自觉遵守学校的规章制度，搞好学校计算机及网络设备软件的维护维修工作，使学校的信息技术设备实施经常处于可用状态。

五、在教育教学中，要不断总结经验，积极撰写文章，踊跃参加现代教育技术课题研究和应用研究，促进学校信息技术工作迈上新台阶。

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演播室管理制度

（一）演播室由专业教师分管负责。进入演播室须经该分管教师同意。

（二）注意日常设备维护。每日注意切断不使用设备的电源，注意节约用电和用电安全。

（三）分管人员应定期进行设备的维护保养，保证设备的正常运转。工作人员使用演播室请注意保持室内物品整洁。使用完毕按规范关闭设备。

（四）认真做好防盗、防尘、防潮等常规安全工作，每日下班进行常规检查，注意关好门窗等。

（五）演播室内的各种设备或易耗品领用或外借，认真做好相关记录。未经允许不得利用设备进行非教学活动。

（六）认真做好使用记录，注意观察设备的运行情况，以及配电情况，发现异常立即向有关领导报告，并做好故障纪录。

（七）认真做好各学段分配的录音录像制作任务或分管领导布置的其他临时性任务。

（八）保持室内清洁，周五进行大扫除时分管教师应在场督促指导，及时清倒食品类垃圾。

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实验室危险品管理制度

1、危险药品入库前必须进行检查并登记在《化学危险药品登记单》内。

2、危险药品必须储存在专用柜内（保险箱、水泥柜）。危险药品必须专人保管并加锁。

3、储存易燃危险药品的专用柜必须远离明火，防盗、防潮。

4、化学危险药品必须根据实验需要限量采购，不准超量贮存。

5、各种化学危险药品标签必须明确无误，及时更换陈旧失效试剂，做好安全处理工作。

6、危险剧毒药品必须定量领用，多余的应及时归还。不准移作它用。领用危险剧毒药品的教师必须填写《危险剧毒药品领用单》，其内容包括领用时间、领用人、药品名称、领用数量、主要用途、经手人 。

7、含有有毒危险药品的废液必须严格回收处理，不准随便倒入下水道。

8、易挥发的有毒危险药品必须在通风柜内使用。严防污染环境。

9、增强安全意识，定期检查灭火器设备，并做好记录，做到防患于未然。

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教学仪器、药品管理使用制度

一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。

二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。

三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。

四、化学药品要按化学特性要求存放。建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。

五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。贵重、普通仪器设备的技术资料都要存挡管理。

六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。

七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。

八、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后须由三方签字，交接工作完毕。

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教学仪器、药品借还领用制度

一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。

二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出 借，借用时间不得超过三天。

三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。

四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。

五、借用仪器发生损坏情况，按《教学仪器报损赔偿维修制度》处理。

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教学仪器报损赔偿维修制度

一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。

三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。

四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报分管领导批准，办理报废处理手续。

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实验室工作人员职责

一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修、排除故障的技能。掌握实验室计算机管理的基本方法。

二、负责实验室的管理工作，做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。

三、定期清点仪器、药品和实验材料，年终做好盘存工作，做

到帐帐相符、帐物相符。根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。

四、与相关学科配合制定实验教学工作计划，按“实验通知单”

准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。

五、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究，创造条件

开放实验室，协助任课教师开展“探究性”实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动，不断充实仪器设备，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。

六、保持实验室整洁，做好实验室的清洁卫生和安全防范工作，

熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，落实发生事故的应急处理措施。

七、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高管理水平。

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学生实验守则

一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。

三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。共用仪器，用后立即放回原处。

四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。

五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。

六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。

七、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。

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推荐第3篇：学校各室解说词

展板解说词

尊敬的各位领导、各位专家，上午好！首先我代表何埂镇聚美海信希望小学全体师生对各位领导的到来表示欢迎您所在的位置是我校的展板处。师生都亲切的把学校办的展板称为“流动的活教材”。

我们学校是一所创建了16年的农村小学。学校贯彻落实上级有关文件精神，始终把我们安全工作作为第一要务，每学期开展安全主题教育、安全主题班会教育，并开展安全逃生演练活动，提高了学生的安全意识及自救能力。为落实安全责任，及时发放安全责任书与家长签订《聚美小学安全责任协议》。为加强安全细节管理，学校实施“机防”工程，在多处安装摄像头，利用电脑监控，对学生在校安全进行时时监控，同时也保障了学校的财产安全。

本着我校“为学生终生发展奠基，为教师幸福成长引航”的办学理念，开展了一系列活动。以下展示的是我校教研教学成果。我校坚持“科研兴教”的道路，通过“请进来，走出去”的六字方针，积极请来领导专家指导，努力派出老师学习。校本培训，集体备课，送教下乡等形式结合。

为了锻炼学生的体魄，增强学生体质，学校开展了丰富多彩的体育活动：广播操比赛、拔河比赛、跳绳比赛、春运会。这些活动不仅展现了学生的运动能力，更增强了学生的体质，有利于学生的健康成长。

为培养学生发现美、创造美的能力，每年“六一”举行“庆六一文艺演出”，每周三开展的“2+2”课辅活动。同时，学校加大对各个功能室的投入和使用力度。这些展板展示了我们学校办学的硬件条件。各种功能室也使用良好，计算机室里浏览，综合室中挥毫，图书室里畅游，实验室中动手。在远程教育工程中应运而生的网络教室更是给山村教育雪中送炭，一条小小的网线，飞越了重山的阻碍，让农村孩子享受了优质教育资源，缩小了城乡差别。以下是各功能室的课堂掠影。

真诚希望各位领导提出宝贵建议，我们将聆听您的教诲，更好的开展工作。

计算机教室解说词

各位领导、专家：您们好!我们学校的微机教室，是今年年初新装备的。配有高配置学生机20 台，我们的计算机均与宽带网相连，目前初步的课程设置是自三年级以上每个班级每周有一节微机课，主要用于信息技术教学、各学科教师进行网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅资料。我们争取经过学习，让学生能掌握基本的电脑操作知识，并能在教师的指导下有目的地浏览网页，学习更多知识。让我们农村的孩子也能享受城市孩子一样的教育资源是我们的祈望。

综合活动室解说词

欢迎各位领导到我校综合活动室检查指导工作。我们学校的综合活动室，种类齐全、数量充足，学校在上级积极扶持的基础上，每学年都为我们添置必要的数学语文学科教具、音乐器材，静物柜，石膏，静物等美术设备等，基本能满足教学和训练使用。综合活动课每班每周使用次数达2至3次，这样不仅提升学习的积极性，更丰富我们的课堂。同时，近几年，我们的体育器材配备不断完善，为学校的体育教学工作奠定了坚实的基础，为我们积极锻炼、科学发展身体素质提供了有利的条件。学校利用数据上报工具，为我们建立了完整的体育健康档案。并与中央体育局数据库建立联系，这使学校的体育教学工作与全国并轨，取长补短共同发展。学校每学期都充分地利用这些体育器材为我们开展了丰富多彩、形式多样的第二课堂活动，及每年一次的运动会。活动的开展活跃了校园气氛，拉近了老师与我们的距离

科学实验室解说词

欢迎各位领导到我们学校科学实验室检查指导工作。一年多来我们学校加大了仪器实验设施的投资力度。仪器按使用范围分为：计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。所有仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达100%在教学过程中，我们注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。实验室每天的使用次数达2至3次，配备了较为完备的科学实验器材。一年来，学校还更新了实验台，并且达到水电齐全。在这里，老师引领学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程，加深对所学知识的认识和理解，激发了同学们爱科学，学科学的兴趣。

推荐第4篇：学校各室管理制度201

仪器借（领）用、药品领用制度

1、师因教学需要领用仪器，用后应及时归还。领用药品应先核定用量，严格控制领用数量，且由实验室工作人员记录用量。教学完成后，应立即回收多余药品，且教师须在记录簿上签名。领用特别危险的药品须经领导同意，并有书面意见，使用中注意安全。

2、为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器一般不得外借。非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。

3、教师因私借用仪器，须经学校主管领导审批，并出具借条，限期归还。管理员因做好出借记录。

4、外校因教学需要借仪器，可在不影响本校教学情况下给予协助。仪器出借须经学校领导批准，并出具借条，限期归还。

5、仪器出借时，应当场验明是否完好，归还时应当场检查仪器完好情况，并在借用记录上注明归还时间、仪器完好情况。

6、贵重仪器、消耗品、易损品、危险品、药品一律不出借。

7、学期结束，实验室应查对记录，清理借条，收回借出的仪器。

仪器室管理制度

1、仪器室内保持整洁，严禁在仪器室内抽烟、用食、会客。未经实验教师同意，任何人不得进入仪器室。

2、仪器室所有的财物应分类建立《教学仪器设备登记卡》和《低值易好品帐》，并要定期进行对帐。做到“物物有帐，帐物相符，帐帐相符。”

3、仪器和药品要进行分类、编号，贴上标签（或把标签内容直接写在仪器上），并分科、分室，上厨、入柜，以标签定位，陈列有序。仪器和药品应严格分室存放。

4、要根据仪器的不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光、防冻等工作。

5、要掌握各类药品的性质、特点，并根据不同的性质、危险特性分类隔离存放和保管。剧毒品的管理必须严格执行“五双”制度。

6、严格执行仪器和药品的申购、采运、领用、借用等一系列制度。损坏、丢失、报废仪器均按有关规定办理。

7、仪器室、药品室（或药品库）应设排风、急救、防盗、防火等安全设施。

8、进行演示、实验或学生分组实验前，授课教师应提前3至5日分别书面通知实验教师做好准备，并办理好借还手续。实验完毕，应及时填写《实验记录单》。

9、实验教师调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。

推荐第5篇：学校各室电教工作计划

2012——2013学年度第二学期 各室工作计划

一、指导思想

以十八大会议精神为指导，以科学发展观思想统领全局，认真落实县局教学工作会议精神，结合本校实际，紧紧围绕课堂教学研究，增强学生动手动脑能力，扎实开展各室工作，确保学校各室工作再上新台阶。

二、工作目标

1、理化生实验室加大实验的开出率，及时填好实验报告单。理化生实验室主管人员按学期初计划有条不紊地做好实验预备工作。

2、音体美教师积极开展第二课堂，开展兴趣活动小组。舞蹈教室搞好校本课程的研发。

3、图书室阅览室做好学生的借阅工作，加大阅览量，安排好阅览时间。

4、网络办公室做好全校的计算机维修、维护工作，确保学校各台电脑能够有效地为教学服务。

5、微机室、语音室负责人组织好学生上课，认真填写上机运行日志表，本学期要对教师进行一至两次的信息技术培训。

6、加大各室日常工作的检查力度，严格自律，公正公平地开展工作，不偏心，不护短。做到严要求，抓落实，勤检查，常督促。

三、主要工作措施

1、理化生实验员根据任课教师提供的教学计划，严格按照课程标准制定相应的教学进度，做好本学科教学实验，实验员根据任课教师提供的教学计划及时督促做好实验。实验室要提前做好仪器、药品、材料的准备工作，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。实验员要认真填写实验报告单，实验结束后要搞好教学仪器整理、归档、修理，并做好记录。实验室要不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学的有效进行。理化生实验次数直接与积效挂钧。

2、音体美教师要做好本室仪器的整理，音体美器材应要摆放整齐，保持清洁，注意防潮，贵重物品要入柜加锁。上好每一节课，充分利用好现有的教学设备。积极开展好第二课堂，开展兴趣活动小组，挖掘本校师生，搞好小三门，为柴一中输送更多人才。充分利用好舞蹈教室这个场地，继续做好本校的校本课程的研发。

3、图书室要在本学期做好借阅登记，初一初二发放图书借阅证，学期初学生凭卡借书，学期末及时归还。管理员按班做好详细记录。阅览室利用课外活动时间对学生进行开放，具体可以找包年级负责人协助安排班级进行阅览。做到班班都有阅览课，人人都进阅览室。全面提高学校现有资源库的使用率。

河北省张家口市怀安县左卫中学

4、网管室学期初制定好网络管理计划，进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校网站、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校教学信息化的管理。规范学校网站管理，规范教师教学资源库的管理，进一步优化校园局域网，对各班多媒体的使用与管理要进行严格监管，加强多媒体教室的使用登记制度，加强电教设备的维护，不定时检查各室网络使用情况。开学两周内要对计算机设备进行清尘处理，做好计算机维修维护记录。网管教师要指导班主任对各班级投影机的使用，正确维护好投影机，做到教学使用时开机，不使用及时关机，减少投影机灯泡使用时间，以至延长整体使用寿命，保证设备的使用率和完好率。加强教师教学资源库和教学软件的使用率。使用好第二教育网教学资源。不断加强教学资源积累。不断充实各科试题库、教案库、课件库、论文库，实现资源的高效、合理利用。建立各办公室微机账目，做好教师培训工作。

5、微机室进一步强化学校电化教育工作，上好每节信息技术课，让学生学有所用，真正将计算机做为一种学习的工具。维护好现有设备，提高设备的使用率和完好率。

6、体育器材室课前领取活动器材。在活动课结束后,由体育委员负责检查清点体育器材,并由负责老师核实后,归还到体育器材室,要安放整齐。

7、各室要做到账物相符，树立“安全重于泰山”意识，检查好各室的用电，用水安全问题。

8、以上具体措施将纳入积效考评。

四、具体安排

三月份

1、开学初检查各室用水用电情况，发现隐患及时排除。

2、各室安排好本学期切实可行的计划，计划要做到纸质和电子稿并存，搞好各室的卫生工作。

3、理化生实验室做好实验准备工作。

4、图书室办理初

一、初二学生的借书证，安排好阅览室图借阅时间。

5、网管室对全校计算机进行检修，检查监控设备。

6、微机室对教师进行第一次培训活动。

7、音体美积极开展第二课堂。

8、经常深入各室进行督查。

四月份

1、对图书室借阅情况进行检查。

2、安排好初三理化实验结业考试。

3、保持好各室卫生。做到仪器摆放整齐有序。

五月份

1、网管室安排一次全体教师技术培训。

2、搞好各室卫生工作。

3、理化生实验室做好实验准备工作。

4、做好图书借阅登记。

5、网管室维护好全校的计算机。

6、微机室、语音室填好上机运行日志。

六月份

1、音乐教室为“七一”做好准备，精选节目。

2、理化生检查仪器设备，做到查露补缺。做好自制教具。

3、理化生实验员按教学进度调整计划及变更，保证实验开出率，及时填好实验报告单。

4、网管室收集整理各科试题库、教案库、课件库、论文库，实现资源的高效、合理利用。

七月份

1、保持各室卫生。

2、各室写出本学期工作总结。

左卫中学

20

13、

3、5

推荐第6篇：各室管理员安全责任书

多功能室管理安全责任书

为加强学校多功能室安全工作管理，切实保障设备及使用过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：

一、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。

二、责任划分：

多功能室管理人员为学校多功能室安全管理的第一责任人；

三、管理责任：

1、多功能室管理员必须以主人翁的姿态做好以防火、防盗、防尘、防潮、防漏电为主的安全工作。

2、保持室内清洁卫生，多功能室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等。

3、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

4、经常检查电源电线等各类设施，防止师生触电事故发生。发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常进行。

5、离开多功能室前，按操作程序关闭使用后的仪器的电源，再切断总电源，关好窗，最后关好门，防止被盗。

6、认真做好各种记载（使用记录、设施维护记载、设备、教学软件的添置与损坏记载等）。

四、责任追究：

1、由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。

2、因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分；并在一定时期内不得晋级、评优、评先。

附则：责任书一式二份，岗位负责人及学校各执一份。

学校（章）

学校校长（签字）：

多功能室管理责任人（签字）：

年

月

日 张庄学校图书阅览室室安全责任书

为了积极配合上级部门有关安全防范的规定，我校针对图书室的安全问题制定本责任书。图书室的负责人要遵守以下安全责任书并配合执行，确保所管理的范围没有安全隐患。

督办方(学校)职责:

一、督办方在全体教师大会上公布与承办方协商明确的责任。

二、在管理过程中，督办方需要对设备进行维修的，由督办方供给承办方必备的维修工具。

三、承办方提出管理上的合理要求，督办方不能满足而造成后果的由督办方负主要责任。

四、因不可抗拒自然因素造成的损失由督办方负责。

承办方(管理员)职责：

一、图书室不得用明火等设备，如需使用必须有人看护，

二、图书室内严禁吸烟。不得携带易燃物品进入图书室。

三、定期检查防火设施，发现问题及时处理，确保能有效使用，如不能处理的及时上报学校协商解决办法。

四、下班后管理员必须切断电源、水源，关好门窗。

五、经常对学生进行防火、防盗、防灾教育，克服麻痹思想，重视防范工作。

六、定期检查电器设备的电器绝缘性能，不合格的立即更换，手持电器设备必须加装漏电保护器。

七、承办方要经常自觉学习有关管理常识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

八、承办方要及时完成督办方交给的各种安全防备办法，对因承办不力造成的一切损失由承办方安全负责。

九、在工作中承办方无胜任工作能力时应提前一周提出，督办方在承办方提出申请七天后可撤销协议。督办方认为承办方无能力胜任时，也要提前七天通知承办方。

十、承办方必需保证两室的定时开放。

十

一、此责任书一式两份，督办方、承办方各执一份，自双方签字之日起生效，有效期为一年。

十

二、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。

校长签名：

管理员签字名:

年 月 日

仪器室安全管理目标责任书

为认真贯彻落实全国省、市关于加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝危险事故的发生，特制订仪器室安全管理目标责任书：

一、仪器室是保障学校实验教学活动的重要场所，为此，应重点加以安全管理。

二、仪器室负责人应对师生开展有关实验操作的安全教育，应定时对仪器室的物品使用进行安全检查，做好使用检查记录，及时报告安全隐患，协助有关人员及时处理，做好记录。

三、对室内设施设备应进行详细出入库、检查、使用，并留有记录档案。

四、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下，使用仪器室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自使用。

五、要强化防盗措施，每天下班要关锁好门窗，切断电源，关闭自来水。管理员应定时检查防盗状况，及时上报整改安全隐患。

六、坚持“人走电断，人离上锁”的原则，合理、正确使用一切电器设备，配合用电管理员定时对线路进行检测或维修，防止线路老化引发火灾。

七、加强仪器室设备的管理，做好防火、防潮、防鼠工作，落实的安全措施，工作做到万无一失。

八、仪器室仪器室负责人做为安全责任第一人，做好物品的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁等有关工作，负责日常安全工作记录，信息汇总、报告。

九、对不按规范和标准管理功能室，不及时整改不规范行为或安全隐患的，年终考核予以适当处罚，对造成事故将严肃追究责任直至刑事责任。

校长(签字):

负责人(签字):

年 月 日

实验室管理安全责任书

为强化安全意识，杜绝安全隐患，保证学校、教学工作的正常进行，确保国家财产和师生人身安全不受损害，根据“实验教学管理制度”、“危险物品管理规定”，特制定本安全责任书，具体规定如下：

1、实验室由学校安排人员作为责任人，责任人全权负责实验室的安全和日常管理工作，并对实验室的安全负有完全责任；

2、未经有关部门批准，任何人不得擅自改动实验室的水、电线路以及墙体等结构；

3、对安装有贵重仪器的实验室实验室责任人有应加强安全防盗措施的责任；

4、实验室不得存放过量易燃、易爆及有毒物品，其领取、使用、保管都必须按学校有关规定进行，实验室责任人负有监督检查的责任，学校负责进行不定期的检查；

5、实验室所产生的废液、废渣或过期药品，不得随意丢弃、土埋或水冲应集中保管、统一处理，学校负责对有关事宜的协调工作；

6、实验室应确保具备基本的安全条件和设施，如配备足够数量和有效的消防器材，能对意外伤害进行简单急救处理的药品箱等，并定期进行检查、更换，以确保安全设施的有效性；

7、对违反实验室安全管理条例的人员，实验室责任人有权拒绝其进入所属实验室工作；

8、对违反学校有关规定的责任人，学校有权收回相关实验室的使用权；

本责任书自本责任书自签定之日起生效。

校长签名:

实验室负责人：

时

间:

体育器材管理员责任书

一．牢固树立为教学服务、为学生服务的思想，参加体育教研活动，了解体育教学、课余训练、课外体育活动、体育竞赛及各项体育工作，做好全面服务工作。

二．负责体育场、馆设施与体育器械的管理、维护和保养，保证体育课教学、课余训练、课外活动和竞赛的正常开展。

三．做好器材帐目管理工作，按照要求建立体育器械帐务。学期初根据教学和训练需要，书面提出体育器材购置计划；学期末上交报损器材清单，做到帐物相符。

四．严格执行各项规章制度，做好器材使用前后的登记、检查、入库与整理工作，不发放存有安全隐患的器材；做好安全、防盗、防火工作。

五．负责器材室、运动场、看台及其他运动区的清洁卫生工作，做到随时清扫，保持良好的体运动环境，保证师生运动安全。

六．完成领导交办的其他工作。

校长： 责任人：

时间:

推荐第7篇：各室管理员安全责任书

马庄小学图书阅览室安全责任书

为了积极配合上级部门有关安全防范的规定，我校针对图书室的安全问题制定本责任书。图书室的负责人要遵守以下安全责任书并配合执行，确保所管理的范围没有安全隐患。

1、图书室不得用明火等设备，如需使用必须有人看护。

2、图书室内严禁吸烟，不得携带易燃物品进入图书室。

3、定期检查防火设施，发现问题及时处理，确保能有效使用，如不能处理的及时上报学校协商解决办法。

4、下班后必须切断电源，关好门窗。

5、经常对学生进行防火、防盗、防灾教育，克服麻痹思想，重视防范工作。

6、定期检查电器设备的电器绝缘性能，不合格的立即更换，手持电器设备必须加装漏电保护器。

7、经常自觉学习有关管理常识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

8、及时完成学校交给的各种安全防备办法，对因工作不力造成的一切损失由管理员负责。

9、在工作中管理员无胜任工作能力时应提前一周提出，学校在管理员提出申请七天后可撤销协议。学校认为管理员无能力胜任时，也要提前七天通管理员。

10、管理员必需保证两室的定时开放。

11、此责任书一式两份，学校、管理员各执一份，自双方签字之日起生效，有效期为一年。

12、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。

校长签名：

管理员签字名:

长城镇马庄小学 2018年9月3日

马庄小学仪器室安全管理目标责任书

为认真贯彻落实全国省、市关于加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝危险事故的发生，特制订仪器室安全管理目标责任书：

1、仪器室是保障学校实验教学活动的重要场所，为此，应重点加以安全管理。

2、仪器室负责人应对师生开展有关实验操作的安全教育，应定时对仪器室的物品使用进行安全检查，做好使用检查记录，及时报告安全隐患，协助有关人员及时处理，做好记录。

3、对室内设施设备应进行详细出入库、检查、使用，并留有记录档案。

4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下，使用仪器室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自使用。

5、要强化防盗措施，每天下班要关锁好门窗，切断电源，关闭自来水。管理员应定时检查防盗状况，及时上报整改安全隐患。

6、坚持“人走电断，人离上锁”的原则，合理、正确使用一切电器设备，配合用电管理员定时对线路进行检测或维修，防止线路老化引发火灾。

7、加强仪器室设备的管理，做好防火、防潮、防鼠工作，落实的安全措施，工作做到万无一失。

8、仪器室仪器室负责人做为安全责任第一人，做好物品的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁等有关工作，负责日常安全工作记录，信息汇总、报告。

9、对不按规范和标准管理功能室，不及时整改不规范行为或安全隐患的，年终考核予以适当处罚，对造成事故将严肃追究责任直至刑事责任。

校长(签字):

负责人(签字):

长城镇马庄小学 2018年9月3日

马庄小学实验室管理安全责任书

为强化安全意识，杜绝安全隐患，保证学校、教学工作的正常进行，确保国家财产和师生人身安全不受损害，根据“实验教学管理制度”、“危险物品管理规定”，特制定本安全责任书，具体规定如下：

1、实验室由学校安排人员作为责任人，责任人全权负责实验室的安全和日常管理工作，并对实验室的安全负有完全责任；

2、未经有关部门批准，任何人不得擅自改动实验室的水、电线路以及墙体等结构；

3、对安装有贵重仪器的实验室实验室责任人有应加强安全防盗措施的责任；

4、实验室不得存放过量易燃、易爆及有毒物品，其领取、使用、保管都必须按学校有关规定进行，实验室责任人负有监督检查的责任，学校负责进行不定期的检查；

5、实验室所产生的废液、废渣或过期药品，不得随意丢弃、土埋或水冲应集中保管、统一处理，学校负责对有关事宜的协调工作；

6、实验室应确保具备基本的安全条件和设施，如配备足够数量和有效的消防器材，能对意外伤害进行简单急救处理的药品箱等，并定期进行检查、更换，以确保安全设施的有效性；

7、对违反实验室安全管理条例的人员，实验室责任人有权拒绝其进入所属实验室工作；

8、对违反学校有关规定的责任人，学校有权收回相关实验室的使用权；

本责任书自本责任书自签定之日起生效。

校长签名:

实验室负责人：

长城镇马庄小学 2018年9月3日

马庄小学体育器材管理员安全责任书

1、牢固树立为教学服务、为学生服务的思想，参加体育教研活动，了解体育教学、课余训练、课外体育活动、体育竞赛及各项体育工作，做好全面服务工作。

2、负责体育场、馆设施与体育器械的管理、维护和保养，保证体育课教学、课余训练、课外活动和竞赛的正常开展。

3、做好器材帐目管理工作，按照要求建立体育器械帐务。学期初根据教学和训练需要，书面提出体育器材购置计划；学期末上交报损器材清单，做到帐物相符。

4、严格执行各项规章制度，做好器材使用前后的登记、检查、入库与整理工作，不发放存有安全隐患的器材；做好安全、防盗、防火工作。

5、负责器材室、运动场、看台及其他运动区的清洁卫生工作，做到随时清扫，保持良好的体运动环境，保证师生运动安全。

6、完成领导交办的其他工作。

校长签字：

责任人签字：

长城镇马庄小学 2018年9月3日

推荐第8篇：学校与各室管理员责任书

西温庄一中微机室管理安全责任书

为加强学校微机室安全工作管理，切实保障设备及使用过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：

一、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。

二、责任划分：

微机室管理人员为学校微机室安全管理的第一责任人；

三、管理责任：

1、微机室管理员必须以主人翁的姿态做好以防火、防盗、防尘、防潮、防漏电为主的安全工作。

2、保持室内清洁卫生，微机室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等。

3、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

4、经常检查电源电线等各类设施，防止师生触电事故发生。发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常进行。

5、离开微机室前，按操作程序关闭使用后的仪器的电源，再切断总电源，关好窗，最后关好门，防止被盗。

6、认真做好各种记载（使用记录、设施维护记载、设备、教学软件的添置与损坏记载等）。

四、责任追究：

1、由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。

2、因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分；并在一定时期内不得晋级、评优、评先。

学校（章）

学校校长（签字）：

微机室管理责任人（签字）：

2014年 2月18日 西温庄一中图书阅览室室安全责任书

为了积极配合上级部门有关安全防范的规定，我校针对宇图书室的安全问题制定本责任书。图书室的负责人要遵守以下安全责任书并配合执行，确保所管理的范围没有安全隐患。

督办方(学校)职责:

一、督办方在全体教师大会上公布与承办方协商明确的责任。

二、在管理过程中，督办方需要对设备进行维修的，由督办方供给承办方必备的维修工具。

三、承办方提出管理上的合理要求，督办方不能满足而造成后果的由督办方负主要责任。

四、因不可抗拒自然因素造成的损失由督办方负责。承办方(管理员)职责：

一、图书室不得用明火等设备，如需使用必须有人看护，

二、图书室内严禁吸烟。不得携带易燃物品进入图书室。

三、定期检查防火设施，发现问题及时处理，确保能有效使用，如不能处理的及时上报学校协商解决办法。

四、下班后管理员必须切断电源、水源，关好门窗。

五、经常对学生进行防火、防盗、防灾教育，克服麻痹思想，重视防范工作。

六、定期检查电器设备的电器绝缘性能，不合格的立即更换，手持电器设备必须加装漏电保护器。

七、承办方要经常自觉学习有关管理常识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

八、承办方要及时完成督办方交给的各种安全防备办法，对因承办不力造成的一切损失由承办方安全负责。

九、在工作中承办方无胜任工作能力时应提前一周提出，督办方在承办方提出申请七天后可撤销协议。督办方认为承办方无能力胜任时，也要提前七天通知承办方。

十、承办方必需保证两室的定时开放。

学校（章）：

校长签名：

图书阅览室管理员签字：

2014年 2月18日

西温庄一中仪器室安全管理目标责任书

为认真贯彻落实全国省、市、关于加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝危险事故的发生，特制订仪器室安全管理目标责任书：

一、仪器室是保障学校实验教学活动的重要场所，为此，应重点加以安全管理。

二、仪器室负责人应对师生开展有关实验操作的安全教育，应定时对仪器室的物品使用进行安全检查，做好使用检查记录，及时报告安全隐患，协助有关人员及时处理，做好记录。

三、对室内设施设备应进行详细出入库、检查、使用，并留有记录档案。

四、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下，使用仪器室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自使用。

五、要强化防盗措施，每天下班要关锁好门窗，切断电源，关闭自来水。管理员应定时检查防盗状况，及时上报整改安全隐患。

六、坚持“人走电断，人离上锁”的原则，合理、正确使用一切电器设备，配合用电管理员定时对线路进行检测或维修，防止线路老化引发火灾。

七、加强仪器室设备的管理，做好防火、防潮、防鼠工作，落实的安全措施，工作做到万无一失。

八、仪器室仪器室负责人做为安全责任第一人，做好物品的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁等有关工作，负责日常安全工作记录，信息汇总、报告。

九、对不按规范和标准管理功能室，不及时整改不规范行为或安全隐患的，年终考核予以适当处罚，对造成事故将严肃追究责任直至刑事责任。

学校(章)：

校长(签字):

负责人(签字):

2014年 2月18日

西温庄一中门卫责任书

1、来客先办好登记手续，离校时填写离校时间。

2、各类物资需经学校有关部门证明或同意，方可出校门。

3、未经学校同意，外来人员不得在校内闲逛、游玩等。阻止商品促销员进校推销商品。

4、早上7∶00开校门，除上学、放学时间，大门开度不超过1米（除车辆出入外），晚上18∶10关校门。

5、发现有可疑之人在学校门口周围逗留，找学生衅事，应及时阻止，并立即报告学校领导，及时处理。

6、放学之后关校门之前必须巡视校园一周，（看各室是否关紧门窗或电源灯具）做最后的安全检查。

7、双休日学校活动场地禁止对外开放，要严防不法分子破坏或损害学校公物。

8、工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。

学校（盖章）：

校长签字：

门卫签字：

2014年 2月18日 西温庄一中档案安全责任书

一、档案室工作人员要努力学习安全方面的有关常识，增强安全意识，加强安全措施，排除安全隐患，防患于未然。

二、健全学校档案管理制度，做好保密工作。

三、确保档案资料完整准确，查阅方便。

四、做好档案室的防盗工作，注意关好门窗，防止乱人进入。

五、室内禁止吸烟，注意档案室的防火工作，保证防火器材安全有效。

六、工作人员按时开关门窗，保证室内通风良好。

七、经常查看档案室内照明线路，灯具的开关，插座是否老化与损坏，如有损坏，及时通知有关部门进行更换。

八、工作人员由于疏忽或故意致使事故发生，对学校公共财产造成损害的，学校将追究有关人员的责任。

九、规范档案室的电脑使用，注意相关资料电子版的保存管理。

学校（章）

校长签字

责任人签字：

2014年 2月18日 西温庄一中音乐、美术器材室安全责任书

1、管理人员要保持室内清洁，正确维护好仪器，不能因管理、维护不当，造成仪器损坏或功能降低。

2、管理人员要经常检查器材室的门窗、电源、橱架等设施的安全，及早发现隐患，及时向校长、总务处报告情况。若管理人员管理疏漏，人为造成仪器受损、被盗等，要追究管理人员的责任，并承担相应的经济赔偿。

3、管理人员除管理好器材室内的器材外，特别注意防火、防霉、防潮、防鼠、防盗等多防工作以及用电设施安全等。

4、教学器材未经校领导同意不得私自外借。

5、教学器材丢失或严重损坏或无法追回要在2小时内报告学校。

学校（章）：

校长签字：

美术器材室（责任人）：

2014年 2月18日

西温庄一中实验室管理员安全责任书

1、实验仪器管理员必须做好危险药品的检查验收及单据收发工作。

2、实验仪器管理员必须检查危险药品的包装是否可靠，出现破裂必须及时更换。否则如出现事故将承担相应责任。

3、性质互相抵触的药品不能存放在一起，存放地点必须保证安全。

4、领取危险药品时任课教师必须亲笔在危险药品领用单上签名，切记防止领后因保管不当而发生意外事故，如无任课教师必须亲笔签名则由实验仪器管理员负责。

5、使用后剩余药品必须及时送还，并妥善保管，否则发生意外事故则由领用教师负责。

6、实验教师必须管理好实验药品，并在实验过程中指导其它教师或学生正确使用，若因使用管理不力或使用不当造成的安全事故，由实验教师负责。

7、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。学校盖章： 校长签字： 管理员签字：

2014年 2月18日

各室责任人安全责任书

西温庄一中 2014年

推荐第9篇：学校与各室管理员责任书

老户朱小学微机室管理安全责任书

为加强学校微机室安全工作管理，切实保障设备及使用过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：

一、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。

二、责任划分：

微机室管理人员为学校微机室安全管理的第一责任人；

三、管理责任：

1、微机室管理员必须以主人翁的姿态做好以防火、防盗、防尘、防潮、防漏电为主的安全工作。

2、保持室内清洁卫生，微机室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等。

3、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

4、经常检查电源电线等各类设施，防止师生触电事故发生。发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常进行。

5、离开微机室前，按操作程序关闭使用后的仪器的电源，再切断总电源，关好窗，最后关好门，防止被盗。

6、认真做好各种记载（使用记录、设施维护记载、设备、教学软件的添置与损坏记载等）。

四、责任追究：

1、由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。

2、因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分；并在一定时期内不得晋级、评优、评先。

附则：责任书一式二份，岗位负责人及学校各执一份。

学校（章）

学校校长（签字）：

微机室管理责任人（签字）：

年

月

日 老户朱小学总务处安全责任书

为强化各部门主管的安全意识，责任到人，工作到位，更有效地做好学校的安全工作，确保正常的教学和生活秩序，为全体师生创造安全、和谐的工作、学习环境，校长室与各部门签定安全责任书，总务主任是总务处安全工作的第一责任人。按学校管理条例履行好自己的工作职责。

一、总务处每月定期进行一次对教学区用房、办公楼及体育设施、用电设施进行检查，发现有安全隐患要迅速及时加固维修，消除隐患。校内基建维修及其它临时性建设，必须在施工地带放安全警示牌，搭安全网或护栏，提高安全意识。

二、总务处要加强学校饮水管理。每月组织一次教室、办公室的消毒工作。

三、加强学校电教设备（微机室电脑、投影仪、教师办公电脑、广播系统、监控系统、宽带网络系统）的安全管理，每月定期进行一次安全检查，发现安全隐患和故障要及时排除。

以上有关设备安全的具体责任人：

。

四、编辑校产清册，完善校产登记制度。对校产实行每期检查一次，保证校产完好，发现丢失或使用损坏要及时上报。对损坏校产之事要立即制止。对被损坏校产要责令其当即赔偿或及时修理。

五、重视对门卫的管理，严格执行门卫制度，经常性的督促门卫坚守岗位，把好校门关。

六、督促财务人员严格遵守财政纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守，避免被盗、被诈骗等安全问题。

七、管理和教育后勤人员做好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，做到责任到人。一旦发生事故，及时向校长报告，需要紧急处理的，要周密考虑，妥善及时处理。

八、本责任书纳入年终期末考核，实行“一票否决”，发生重特大事故依法追究责任人的责任。

九、本责任书一式二份，总务正主任、校长各执一份，自签字之日起生效，直至相关人员离校或调动时离开时自然失效。

学校（章）

校长：

总务主任：

年

月

日

老户朱小学图书阅览室室安全责任书

为了积极配合上级部门有关安全防范的规定，我校针对宇图书室的安全问题制定本责任书。图书室的负责人要遵守以下安全责任书并配合执行，确保所管理的范围没有安全隐患。

督办方(学校)职责:

一、督办方在全体教师大会上公布与承办方协商明确的责任。

二、在管理过程中，督办方需要对设备进行维修的，由督办方供给承办方必备的维修工具。

三、承办方提出管理上的合理要求，督办方不能满足而造成后果的由督办方负主要责任。

四、因不可抗拒自然因素造成的损失由督办方负责。承办方(管理员)职责：

一、图书室不得用明火等设备，如需使用必须有人看护，

二、图书室内严禁吸烟。不得携带易燃物品进入图书室。

三、定期检查防火设施，发现问题及时处理，确保能有效使用，如不能处理的及时上报学校协商解决办法。

四、下班后管理员必须切断电源、水源，关好门窗。

五、经常对学生进行防火、防盗、防灾教育，克服麻痹思想，重视防范工作。

六、定期检查电器设备的电器绝缘性能，不合格的立即更换，手持电器设备必须加装漏电保护器。

七、承办方要经常自觉学习有关管理常识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

八、承办方要及时完成督办方交给的各种安全防备办法，对因承办不力造成的一切损失由承办方安全负责。

九、在工作中承办方无胜任工作能力时应提前一周提出，督办方在承办方提出申请七天后可撤销协议。督办方认为承办方无能力胜任时，也要提前七天通知承办方。

十、承办方必需保证两室的定时开放。

十一、此责任书一式两份，督办方、承办方各执一份，自双方签字之日起生效，有效期为一年。

十二、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。

甲方（章）：老户朱小学

校长签名：

图书阅览室管理员签字：

老户朱小学

年

月

日 老户朱仪器室安全管理目标责任书

为认真贯彻落实全国省、市、关于加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝危险事故的发生，特制订仪器室安全管理目标责任书：

一、仪器室是保障学校实验教学活动的重要场所，为此，应重点加以安全管理。

二、仪器室负责人应对师生开展有关实验操作的安全教育，应定时对仪器室的物品使用进行安全检查，做好使用检查记录，及时报告安全隐患，协助有关人员及时处理，做好记录。

三、对室内设施设备应进行详细出入库、检查、使用，并留有记录档案。

四、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下，使用仪器室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自使用。

五、要强化防盗措施，每天下班要关锁好门窗，切断电源，关闭自来水。管理员应定时检查防盗状况，及时上报整改安全隐患。

六、坚持“人走电断，人离上锁”的原则，合理、正确使用一切电器设备，配合用电管理员定时对线路进行检测或维修，防止线路老化引发火灾。

七、加强仪器室设备的管理，做好防火、防潮、防鼠工作，落实的安全措施，工作做到万无一失。

八、仪器室仪器室负责人做为安全责任第一人，做好物品的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁等有关工作，负责日常安全工作记录，信息汇总、报告。

九、对不按规范和标准管理功能室，不及时整改不规范行为或安全隐患的，年终考核予以适当处罚，对造成事故将严肃追究责任直至刑事责任。

学校(章)：

校长(签字):

负责人(签字):

年

月

日

老户朱小学门卫责任书

1、来客先办好登记手续，离校时填写离校时间。

2、各类物资需经学校有关部门证明或同意，方可出校门。

3、未经学校同意，外来人员不得在校内闲逛、游玩等。阻止商品促销员进校推销商品。

4、早上7∶00开校门，除上学、放学时间，大门开度不超过1米（除车辆出入外），晚上7∶00关校门。

5、发现有可疑之人在学校门口周围逗留，找学生衅事，应及时阻止，并立即报告学校领导，及时处理。

6、放学之后关校门之前必须巡视校园一周，（看各室是否关紧门窗或电源灯具）做最后的安全检查。

7、双休日学校活动场地禁止对外开放，要严防不法分子破坏或损害学校公物。

8、工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。

学校（盖章）： 校长签字：

门卫签字：

年

月

日

老户朱小学档案安全责任书

一、档案室工作人员要努力学习安全方面的有关常识，增强安全意识，加强安全措施，排除安全隐患，防患于未然。

二、健全学校档案管理制度，做好保密工作。

三、确保档案资料完整准确，查阅方便。

四、做好档案室的防盗工作，注意关好门窗，防止乱人进入。

五、室内禁止吸烟，注意档案室的防火工作，保证防火器材安全有效。

六、工作人员按时开关门窗，保证室内通风良好。

七、经常查看档案室内照明线路，灯具的开关，插座是否老化与损坏，如有损坏，及时通知有关部门进行更换。

八、工作人员由于疏忽或故意致使事故发生，对学校公共财产造成损害的，学校将追究有关人员的责任。

九、规范档案室的电脑使用，注意相关资料电子版的保存管理。

学校（章）

校长签字

责任人签字：

年 月

日 老户朱小学音乐、美术器材室安全责任书

1、管理人员要保持室内清洁，正确维护好仪器，不能因管理、维护不当，造成仪器损坏或功能降低。

2、管理人员要经常检查器材室的门窗、电源、橱架等设施的安全，及早发现隐患，及时向校长、总务处报告情况。若管理人员管理疏漏，人为造成仪器受损、被盗等，要追究管理人员的责任，并承担相应的经济赔偿。

3、管理人员除管理好器材室内的器材外，特别注意防火、防霉、防潮、防鼠、防盗等多防工作以及用电设施安全等。

4、教学器材未经校领导同意不得私自外借。

5、教学器材丢失或严重损坏或无法追回要在2小时内报告学校。

学校（章）：

美术器材室（责任人）：

年 月

日

老户朱小学实验室管理员安全责任书

1、实验仪器管理员必须做好危险药品的检查验收及单据收发工作。

2、实验仪器管理员必须检查危险药品的包装是否可靠，出现破裂必须及时更换。否则如出现事故将承担相应责任。

3、性质互相抵触的药品不能存放在一起，存放地点必须保证安全。

4、领取危险药品时任课教师必须亲笔在危险药品领用单上签名，切记防止领后因保管不当而发生意外事故，如无任课教师必须亲笔签名则由实验仪器管理员负责。

5、使用后剩余药品必须及时送还，并妥善保管，否则发生意外事故则由领用教师负责。

6、实验教师必须管理好实验药品，并在实验过程中指导其它教师或学生正确使用，若因使用管理不力或使用不当造成的安全事故，由实验教师负责。

7、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。

8、本责任书自双方签字之日起有效，期限半年。

学校盖章：

管理员签字：

年

月

日 老户朱小学与各室责任人

安

全

责

任

书

推荐第10篇：学校与各室管理员责任书

楼峰小学微机室管理安全责任书

为加强学校微机室安全工作管理，切实保障设备及使用过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：

一、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。

二、责任划分：

微机室管理人员为学校微机室安全管理的第一责任人；

三、管理责任：

1、微机室管理员必须以主人翁的姿态做好以防火、防盗、防尘、防潮、防漏电为主的安全工作。

2、保持室内清洁卫生，微机室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等。

3、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

4、经常检查电源电线等各类设施，防止师生触电事故发生。发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常进行。

5、离开微机室前，按操作程序关闭使用后的仪器的电源，再切断总电源，关好窗，最后关好门，防止被盗。

6、认真做好各种记载（使用记录、设施维护记载、设备、教学软件的添置与损坏记载等）。

四、责任追究：

1、由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。

2、因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分；并在一定时期内不得晋级、评优、评先。

附则：责任书一式二份，岗位负责人及学校各执一份。责任书有效期一年。

学校（章）

微机室管理责任人（签字）：

2015年 9 月 2 日

楼峰小学图书阅览室室安全责任书

为了积极配合上级部门有关安全防范的规定，我校针对宇图书室的安全问题制定本责任书。图书室的负责人要遵守以下安全责任书并配合执行，确保所管理的范围没有安全隐患。

督办方(学校)职责:

一、督办方在全体教师大会上公布与承办方协商明确的责任。

二、在管理过程中，督办方需要对设备进行维修的，由督办方供给承办方必备的维修工具。

三、承办方提出管理上的合理要求，督办方不能满足而造成后果的由督办方负主要责任。

四、因不可抗拒自然因素造成的损失由督办方负责。承办方(管理员)职责：

一、图书室不得用明火等设备，如需使用必须有人看护，

二、图书室内严禁吸烟。不得携带易燃物品进入图书室。

三、定期检查防火设施，发现问题及时处理，确保能有效使用，如不能处理的及时上报学校协商解决办法。

四、下班后管理员必须切断电源、水源，关好门窗。

五、经常对学生进行防火、防盗、防灾教育，克服麻痹思想，重视防范工作。

六、定期检查电器设备的电器绝缘性能，不合格的立即更换，手持电器设备必须加装漏电保护器。

七、承办方要经常自觉学习有关管理常识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

八、承办方要及时完成督办方交给的各种安全防备办法，对因承办不力造成的一切损失由承办方安全负责。

九、在工作中承办方无胜任工作能力时应提前一周提出，督办方在承办方提出申请七天后可撤销协议。督办方认为承办方无能力胜任时，也要提前七天通知承办方。

十、承办方必需保证两室的定时开放。

十一、此责任书一式两份，督办方、承办方各执一份，自双方签字之日起生效，有效期为一年。

十二、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。

学校（章）：

图书阅览室管理员签字：

20154年

9月

2日

楼峰小学仪器室安全管理目标责任书

为认真贯彻落实全国省、市、关于加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝危险事故的发生，特制订仪器室安全管理目标责任书：

一、仪器室是保障学校实验教学活动的重要场所，为此，应重点加以安全管理。

二、仪器室负责人应对师生开展有关实验操作的安全教育，应定时对仪器室的物品使用进行安全检查，做好使用检查记录，及时报告安全隐患，协助有关人员及时处理，做好记录。

三、对室内设施设备应进行详细出入库、检查、使用，并留有记录档案。

四、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下，使用仪器室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自使用。

五、要强化防盗措施，每天下班要关锁好门窗，切断电源，关闭自来水。管理员应定时检查防盗状况，及时上报整改安全隐患。

六、坚持“人走电断，人离上锁”的原则，合理、正确使用一切电器设备，配合用电管理员定时对线路进行检测或维修，防止线路老化引发火灾。

七、加强仪器室设备的管理，做好防火、防潮、防鼠工作，落实的安全措施，工作做到万无一失。

八、仪器室仪器室负责人做为安全责任第一人，做好物品的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁等有关工作，负责日常安全工作记录，信息汇总、报告。

九、对不按规范和标准管理功能室，不及时整改不规范行为或安全隐患的，年终考核予以适当处罚，对造成事故将严肃追究责任直至刑事责任。

学校(章)：

负责人(签字):

2015年

9月 2 日

年 月

日

楼峰小学音乐、美术器材室安全责任书

1、管理人员要保持室内清洁，正确维护好仪器，不能因管理、维护不当，造成仪器损坏或功能降低。

2、管理人员要经常检查器材室的门窗、电源、橱架等设施的安全，及早发现隐患，及时向校长、总务处报告情况。若管理人员管理疏漏，人为造成仪器受损、被盗等，要追究管理人员的责任，并承担相应的经济赔偿。

3、管理人员除管理好器材室内的器材外，特别注意防火、防霉、防潮、防鼠、防盗等多防工作以及用电设施安全等。

4、教学器材未经校领导同意不得私自外借。

5、教学器材丢失或严重损坏或无法追回要在2小时内报告学校。

学校（章）：

美术器材室（责任人）： 音乐器材室（责任人）

2015年 9月

2 日

楼峰小学实验室管理员安全责任书

1、实验仪器管理员必须做好危险药品的检查验收及单据收发工作。

2、实验仪器管理员必须检查危险药品的包装是否可靠，出现破裂必须及时更换。否则如出现事故将承担相应责任。

3、性质互相抵触的药品不能存放在一起，存放地点必须保证安全。

4、领取危险药品时任课教师必须亲笔在危险药品领用单上签名，切记防止领后因保管不当而发生意外事故，如无任课教师必须亲笔签名则由实验仪器管理员负责。

5、使用后剩余药品必须及时送还，并妥善保管，否则发生意外事故则由领用教师负责。

6、实验教师必须管理好实验药品，并在实验过程中指导其它教师或学生正确使用，若因使用管理不力或使用不当造成的安全事故，由实验教师负责。

7、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。

8、本责任书自双方签字之日起有效，期限一年。学校盖章：

管理员签字：

2015年 9 月2 日

楼峰小学与各部门、功能室责任人

安

全

责

任

书

楼峰小学少先队大队部

安全工作责任书

为了强化岗位职责意识，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，确保学校师生安全，学校 决定全面签订安全教育和管理责任状。教育教学是学校安全工作的重要所在，重在提高师生的安全意识和防护教育，根据少先队大队辅导员责任要求，特与少先队大队辅导员签订本责任书。

1.少先队是学校做好安全工作的重要部门，一是对全校学生进行安全管理及安全教育；二是对各中队辅导员工作进行指导。

2.参与学校安全工作检查，及时发现并提出安全工作中存在的问题和意见，积极主动协调、沟通情况，全面做好学生安全管理工作。

3.在抓安全工作中，坚持“六个教育”，每学期一次的全校学生安全教育；每月一次的班主任工作中的安全教育；经常性的行为习惯方面的安全教育；典型事例的安全教育；节假日前的安全教育。

4.坚持工作中的“三讲安全”，即：活动之前讲安全；日常劳动讲安全；结合问题讲安全；

5.开展丰富多彩的活动，把安全防范意识贯穿于活动之中，寓教于乐。 6.考核并入学校教师量化考核之中。

7.本着谁主管谁负责原则，责任书签字人如工作变动，接任人为自然签字人。

本责任书一式二份，学校、少先队大队部各持一份，自签定之日起生效。

学校（盖章） ：

少先队大队辅导员（签字）：

2015年 9月 1日

第11篇：乡村学校少年宫各室简介

音乐室简介

尊敬的各位领导，欢迎到我校音乐室检查指导工作。我校音乐室现有教学用电脑一台，电视一台，音响一套，卡西欧电钢琴一台，课桌凳60套，可供60人上音乐课，可排练30人的小合唱。基本实现电化教学需求。

目前，音乐室教学采用大课和小课相结合的办法，大课主要是班级的音乐课和合唱排练，群体性强，授课周期较长，主要教授声乐发声方法，歌唱基础，歌唱注意事项等。小课主要是指喜爱音乐的学生和教师面对面的声乐教学，主要在课外时间。

琴房简介

借少年宫建设的春风，我校建设了一个期待已久的琴房，现购进美乐斯61键电钢琴15台，加上原有的一台雅马哈电子琴，共有16架琴。可供15名学生同时上课。此外琴房还摆放有小鼓、镲、碰铃、三角铁、铃鼓、木鱼、双响筒等民族乐器供学生练习。

琴房开放日为每周四下午，爱弹琴的学生15人一组在辅导员的指导下每人一琴进行练习。辅导员随时解答学生疑问。由于开放时间较短，加上学生基础较差，目前我们只进行了指法练习和音阶琴上练习，目的还是让学生熟悉电钢琴，熟练指法，为将来打基础。

舞蹈室简介

尊敬的各位领导，大家好！欢迎来到我校的舞蹈室，目前我校舞蹈室拥有电视一台、音响一套，服装、道具多套，学校每年还拨出专门资金为舞蹈室购置最新的青少年舞蹈光盘和磁带，满足了兴趣小组活动的基本需要。辅导员根据不同学生的兴趣，将学生编为街舞兴趣小组、民族舞兴趣小组以及健美操兴趣小组。这里洒下了同学们辛勤的汗水，回荡着他们欢乐的笑声。

图书室解说词

尊敬的各位领导，欢迎来到我校图书室检查指导工作，我校图书室总面积 60 多平方米，藏书 28127 册。 分别有文学类、科普类、科幻类、杂志以及教师教学用书等等，满足了我校师生的借阅需要。为了最大限度管理好和使用好图书，学校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》。

图书室借阅方式分为集体借阅和个人借阅两种。集体借阅是针对学生，每周一次，由各班主任负责借阅，放在本班图书角，供学生课余阅读。个人借阅是针对教师，实行全天开放。

通过借阅，不仅丰富了学生的知识面，也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。

阅览室解说词

尊敬的各位领导：

欢迎到我校阅览室检查指导工作。阅览室总面积 60 多平方米，书架陈列各类期刊、报纸。这是阅览桌，可以满足 40 多个学生来上阅览课。阅览室全天向师生开放，由专人管理，优美安静的读书环境，吸引了全校的师生，他们会利用课外时间来阅览室读书学习，查找资料。另外阅览室古色古香的书画作品、丰富多彩的图书让这里更具有文化底蕴和书香笔墨的读书氛围，无不让学生感受到我国灿烂文化的魅力。

美术室

各位领导，大家好！欢迎来到美术室。

美术室教学器材配备齐全，有画板，画架，静物台，石膏像等美术设备及画具。参加美术活动的人员有50人左右，以班级为单位分为四个小组。各组每星期四下午轮流上课。

我们的学习内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。定期开展欣赏古今中外名家名画、参加校园环境布置等活动，使每位学生都能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。

微机室

各位领导，您现在看到的是我校的微机室。我校微机室由王振忠老师担任辅导员。微机室的30台电脑为学生的学习提供了网络平台。学生通过平时的学习不仅了解了信息技术在日常生活中的应用，还培养了他们学习、使用计算机的兴趣和意识、熟悉并学会简单操作office等软件。此外在管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录。

书法兴趣小组情况

各位领导：您现在看到的是我校的书法室 ，有我校彭希林老师担任辅导员，活动中彭老师根据程度的不同把学生分为低、中、高三段进行分部教学。

1、低段：主要掌握基本笔画，如横、竖、撇、捺的练习。

2、中段：主要是临摹字帖。

3、高段：可选择自己喜欢的字帖如颜体、柳体字帖进行临摹。书法室培养了学生的情操，传承了中华民族的优秀文化 ，因此深受学生们的喜爱。

心理咨询室

各位领导：您现在看到的是我校的心理咨询室。

我校心理咨询室由乔百娥老师担任心理辅导员，乔老师通过心理咨询箱、“知心话面对面”及“我和老师说悄悄话”等活动，给学生们排忧解难、解除困惑、指引方向，帮助学生们健全人格、健康心理。由于乔老师的辛勤工作，被我校师生亲切的称为“知心姐姐”。

乒乓球兴趣小组

我校乒乓球活动分为自由训练和集中训练两种。每天自由训练时间安排在大课间和晚饭后。每周集中训练辅导时间为周四下午三四节。学生在训练中都能严格遵守训练纪律，刻苦训练，很好的提高了身体素质和技能。

我们还利用少年宫活动对乒乓球特长生进行有目的、有计划的辅导，让他们能发挥特长，提高身体素质和运动技能，为各年级培养了一大批体育后备人才，他们在校运会乒乓球比赛中取得了良好的成绩。

棋艺室

我校棋艺室包括象棋、围棋、军旗三个项目。成员有72人，分为三个小组，每次参加24人。

辅导员张海新老师把兴趣小组活动分为四个阶段。第一阶段为入门阶段，第二阶段为练习阶段，第三阶段为对抗比赛阶段，第四阶段最有意思为残局破解阶段，以此来激发棋艺爱好者的钻研兴趣。

此类活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，提高了棋艺爱好者的技能，同时也选拔出了一批优秀的棋艺队员。

科技制作室简介

各位领导，这是我们学校的科技制作室。

我校科技制作室每周四下午面向全校师生开放，师生参与率达80％以上。目前已收集各类作品一百多件，其中使用性、探究性、娱乐性、知识性都很强的精品7件。比如被大家评为 “智多星”的王一星同学制作的笔筒具有结构简单、材料好找、花钱少、实用等特点。而刘洛琪同学制作的花也充分体现了色彩美和立体美，另外姬航同学的花生小人也充分体现出了变废为宝的环保理念。

科技制作在学生中弘扬了科学精神，宣传了环保理念，倡导了创新意识，培养了实践能力，很好的提高了学生动脑、动手的能力。

德育活动室解说词

梁启超先生说过：“少年兴，则国兴。少年强，则国强。”国之兴衰，系于教育。少年宫德育活动室，承担着培养社会主义道德建设的承接者和传递者的责任。

所以每周四下午我们都会精心开展各种德育活动，比如：观看有教育意义的纪录片、爱国主义演讲、尊老爱幼小品表演以及结合当前社会热点问题对学生进行正面教育等。每周活动按年级顺序进行，每次90分钟。这样就可以有序的多次的让学生接受德育教育。

第12篇：学校与各室管理员责任书

白岩镇中心学校2015-2016学年度第一学期

微机室管理安全责任书

为加强学校微机室安全工作管理，切实保障设备及使用过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：

一、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。

二、责任划分

微机室管理人员为学校微机室安全管理的第一责任人；

三、管理责任

1.微机室管理员必须以主人翁的姿态做好以防火、防盗、防尘、防潮、防漏电为主的安全工作。

2.保持室内清洁卫生，微机室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等。

3.定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

4.经常检查电源电线等各类设施，防止师生触电事故发生。发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常进行。

5.离开微机室前，按操作程序关闭使用后的仪器的电源，再切断总电源，关好窗，最后关好门，防止被盗。6.认真做好各种记载（使用记录、设施维护记载、设备、教学软件的添置与损坏记载等）。

四、责任追究

1.由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。

2.因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分；并在一定时期内不得晋级、评优、评先。

附则：责任书一式二份，岗位负责人及学校各执一份。

学校（章）学校校长（签字）： 微机室管理责任人（签字）：

年 月 日

白岩镇中心学校2015-2016学年度第二学期

总务处安全责任书

为强化各部门主管的安全意识，责任到人，工作到位，更有效地做好学校的安全工作，确保正常的教学和生活秩序，为全体师生创造安全、和谐的工作、学习环境，校长室与各部门签定安全责任书，总务主任是总务处安全工作的第一责任人。按学校管理条例履行好自己的工作职责。

一、总务处每月定期进行一次对教学区用房、办公楼及体育设施、用电设施进行检查，发现有安全隐患要迅速及时加固维修，消除隐患。校内基建维修及其它临时性建设，必须在施工地带放安全警示牌，搭安全网或护栏，提高安全意识。

二、总务处要加强学校饮水管理。每月组织一次教室、办公室的消毒工作。

三、加强学校电教设备（微机室电脑、投影仪、教师办公电脑、广播系统、监控系统、宽带网络系统）的安全管理，每月定期进行一次安全检查，发现安全隐患和故障要及时排除。

四、编辑校产清册，完善校产登记制度。对校产实行每期检查一次，保证校产完好，发现丢失或使用损坏要及时上报。对损坏校产之事要立即制止。对被损坏校产要责令其当即赔偿或及时修理。

五、重视对门卫的管理，严格执行门卫制度，经常性的督促门卫坚守岗位，把好校门关。

六、督促财务人员严格遵守财政纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守，避免被盗、被诈骗等安全问题。

七、管理和教育后勤人员做好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，做到责任到人。一旦发生事故，及时向校长报告，需要紧急处理的，要周密考虑，妥善及时处理。

八、本责任书纳入年终期末考核，实行“一票否决”，发生重特大事故依法追究责任人的责任。

九、本责任书一式二份，总务正主任、校长各执一份，自签字之日起生效，直至相关人员离校或调动时离开时自然失效。

学校（章） 校长： 总务主任：

年 月 日

白岩镇中心学校2015-2016学年度第二学期

图书室安全责任书

为了积极配合上级部门有关安全防范的规定，我校针对图书室的安全问题制定本责任书。图书室的负责人要遵守以下安全责任书并配合执行，确保所管理的范围没有安全隐患。

督办方(学校)职责:

一、督办方在全体教师大会上公布与承办方协商明确的责任。

二、在管理过程中，督办方需要对设备进行维修的，由督办方供给承办方必备的维修工具。

三、承办方提出管理上的合理要求，督办方不能满足而造成后果的由督办方负主要责任。

四、因不可抗拒自然因素造成的损失由督办方负责。承办方(管理员)职责：

一、图书室不得用明火等设备，如需使用必须有人看护，

二、图书室内严禁吸烟。不得携带易燃物品进入图书室。

三、定期检查防火设施，发现问题及时处理，确保能有效使用，如不能处理的及时上报学校协商解决办法。

四、下班后管理员必须切断电源、水源，关好门窗。

五、经常对学生进行防火、防盗、防灾教育，克服麻痹思想，重视防范工作。

六、定期检查电器设备的电器绝缘性能，不合格的立即更换，手持电器设备必须加装漏电保护器。

七、承办方要经常自觉学习有关管理常识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

八、承办方要及时完成督办方交给的各种安全防备办法，对因承办不力造成的一切损失由承办方安全负责。

九、在工作中承办方无胜任工作能力时应提前一周提出，督办方在承办方提出申请七天后可撤销协议。督办方认为承办方无能力胜任时，也要提前七天通知承办方。

十、承办方必需保证两室的定时开放。

十一、此责任书一式两份，督办方、承办方各执一份，自双方签字之日起生效，有效期为半学期。

十二、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。

甲方（章）：白岩镇中心学校 校长签名： 图书室管理员签字：

年

月

日

白岩镇中心学校2015-2016学年度第二学期

仪器室安全管理目标责任书

为认真贯彻落实全国省、市、关于加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝危险事故的发生，特制订仪器室安全管理目标责任书：

一、仪器室是保障学校实验教学活动的重要场所，为此，应重点加以安全管理。

二、仪器室负责人应对师生开展有关实验操作的安全教育，应定时对仪器室的物品使用进行安全检查，做好使用检查记录，及时报告安全隐患，协助有关人员及时处理，做好记录。

三、对室内设施设备应进行详细出入库、检查、使用，并留有记录档案。

四、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下，使用仪器室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自使用。

五、要强化防盗措施，每天下班要关锁好门窗，切断电源，关闭自来水。管理员应定时检查防盗状况，及时上报整改安全隐患。

六、坚持“人走电断，人离上锁”的原则，合理、正确使用一切电器设备，配合用电管理员定时对线路进行检测或维修，防止线路老化引发火灾。

七、加强仪器室设备的管理，做好防火、防潮、防鼠工作，落实的安全措施，工作做到万无一失。

八、仪器室仪器室负责人做为安全责任第一人，做好物品的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁等有关工作，负责日常安全工作记录，信息汇总、报告。

九、对不按规范和标准管理功能室，不及时整改不规范行为或安全隐患的，年终考核予以适当处罚，对造成事故将严肃追究责任直至刑事责任。

学校(章) 校 长(签字): 负责人(签字):

年 月 日 年 月 日

第13篇：学校安全岗位职责

一、学校安全工作领导小组职责

1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构（保卫处），保卫主任由分管副校长分管。配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2.学校安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。各组根据事故实际情况，启动工作。

3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。

5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

6.代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。

7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。

10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。 11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。密切配合医疗、防疫、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。

12.可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。

13.加强对教师侮辱、体罚学生现象的监管。

二、校长职责

1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9.学校安全职责所必需的其它行为。

四、分管安全工作的副校长职责

1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督导落实。

5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9.协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

五、分管教学副校长职责

分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：

1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；

2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行；

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展；

4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教；

5．完成上级交办的其它安全工作任务。

六、分管后勤领导职责 分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：

1.制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作；

2.组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故；

3.加强对食堂、超市、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作；

4.加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全；5.督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全； 6.加强学校的安全设施建设，确保校园安全； 7.完成上级交办的其它安全工作任务。

十、办公室主任职责

1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。2.负责本部门安全工作。

3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。 5.完成领导小组交办的其它安全工作。

十一、德育主任职责

1.结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

2.组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展丰富多彩的安全教育和演练活动。

3.定期召开年级主任和班主任安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。

4.在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110”和班级安全员，协助做好学生安全工作。5.学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。

6.利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。

7.通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣传教育。8.聘请消防、治安、交通、卫生等专家开展对师生的专题安全教育。 9.通过家长会、家长信、短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。

10.做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。

11.负责住校生的教育和管理工作。12.负责卫生、防疫安全工作。

13.完成领导小组交办的其它安全工作。

十二、教务主任职责

1.负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。 5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7.完成领导小组交办的其它安全工作。

十三、总务主任职责

1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。4.做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。 5.切实加强学校食堂及食品卫生管理，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》等法律法规，建立严格的学校卫生管理制度，自觉接受卫生防疫部门监督。

6.组织相关人员按规定定期进行安全培训和体检；建立食品留样制度；随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和食品中毒事故的发生。

7.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全”。

8.完成领导小组交办的其它安全工作。

十四、少先队辅导员职责

1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。

4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。6.完成领导小组交办的其它安全工作。

十七、年级组长职责

1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。

2.建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。

3.及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。

4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。

5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。 7.完成领导小组交办的其它安全工作。

十八、班主任职责

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。14.完成领导小组交办的其它安全工作。

十九、任课教师职责

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.课前清点学生人数并立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其它安全工作。

二

十、体育教师职责

1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是体操教学，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5.严格教学过程管理，把控学生动态。认真、及时解决好学生在体育教学过程中的各种矛盾或纠纷， 6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，严格按照学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案”程序进行处理。

二十三、财务人员职责

1.提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。

2.加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。

3.到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。

4.确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。5.做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。 6.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十五、图书管理员职责

1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。

2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。

5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十七、体育器材保管员职责

1.坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导（部门）报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。 2.教育学生爱护器材，指导学生安全使用器材，教育学生发现器材安全问题及时向老师报告。

3.坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。

4.借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。5.完成领导小组交办的其它安全工作。

二十八、实验室管理员职责

1.实验室安全第一责任人，在学校相关部门及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。

2.定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。

3.严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。

4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。

5.开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。

6.制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的处置方法。7.每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8.完成领导小组交办的其它安全工作。

二十九、食堂管理员职责

1.食堂安全第一责任人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。

2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

3.定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。4.严格遵守学校食堂食品采购索证制度、进货验收制度、厨房烹饪制度、卫生消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品和腐烂变质食品，严把食堂生产各个安全环节。

5.做好食堂防火、防潮、防尘、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。

6.不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。

7.每天严格检查厨房、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8.完成领导小组交办的其它安全工作。

三十

四、门卫职责

1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。

2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

4.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。

5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7.任何人不得在警卫室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。10.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。 11.完成领导小组交办的其它安全工作。

三十

九、校车管理员职责

1.建立校车安全管理制度，落实校车安全管理职责。建立乘车学生档案。 2.定期对校车驾驶员和随车照管人员开展安全教育，督促落实各项安全管理制度。

3.督促校车驾驶员每天出车前认真检查车辆状况，严禁车辆带病上路，制止超载行为，确保行车安全。配合公安交管部门处理校车违法行为。

4.认真排查校车安全隐患。建立校车安全隐患排查制度和台账，定期与校车驾驶员一同对校车安全隐患进行排查，发现安全隐患及时整改。

5.完成领导小组交办的其它安全工作。

第14篇：学校安全岗位职责

学校安全工作职责

一、学校安全工作领导小组

1.学校安全工作领导小组负责学校安全全面工作，校长应是领导小组组长。有条件的，领导小组应下设专门的安全保卫机构，配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络系统。

2.健全完善学校各项安全管理制度和学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提升学校安全工作管理水平。

3.定期召开领导小组专题会议，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任状。重点对学期常规安全工作进行研究部署；对存在的问题进行分析、研究、解决；结合学期特点，对可能出现的安全状况及问题进行预判，并制定必要的预案，真正做到防患于未然。

4.加强学校安全管理，不断强化人防、物防、技防手段，检查督促安全工作“一岗双责”制度的落实，重点抓好校舍、食品卫生、消防、学生住宿、集体活动、疾病防控、教育教学等方面的安全管理工作。

5.加强安全宣传教育培训，积极组织开展各类演练活动，切实提高师生安全意识和防护能力。

6.积极协调配合有关部门，建立校园周边综合治理长效机

1 制，加大校园周边整治力度，维护校园及周边环境安全。

7.发生紧急情况时，领导小组应立即启动应急预案，全面负责学校的指挥、协调任务，及时组织抢险或抢救工作，并依法、及时、妥善地处臵事故。

8.领导小组应严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告学校的安全情况，并对相关人进行责任追究。

二、校长

1.校长是学校的法人代表，是学校安全工作的第一责任人。2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，依法制定各项学校安全规章制度和应急预案。

4.定期组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全现状，及时解决学校安全工作中存在的问题。

5.组织开展对教职工和学生的安全教育培训工作，切实提高师生安全工作意识和安全防范能力。

6.保证学校安全工作人、财、物的需用。7.对重大安全事故做出处理意见。

8.及时制止和处理教职工侵犯学生权益的行为。

9.加强与街道、派出所、居委会的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园安全工作。

10.其他履行学校安全职责必须的行为。

三、党支部书记

1.协助校长做好安全工作。校长不在学校期间，负责学校安全全面工作。

2.加强党的建设，领导全体党员和政工人员做好全校师生的政治思想工作。

3.加强师德建设，做好教职工的政治工作，掌握校内教 职工中的不稳定因素。

4.召开支部委员会和支部党员大会，组织检查支部的工作计划、决议的执行情况及出现的问题，采取相关措施妥善处理。

5.定期组织有关部门检查学校安全情况，向校园安全工作领导小组提出整改建议，并督查落实情况。

四、分管安全工作的副校长

1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作。定期组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全工作目标的完成。

2.根据上级要求，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，制定各种突发事件的应急预案。

3.全面落实学校安全工作责任制，把学校安全工作的目标分解到各处室、各部门、各岗位，每年层层签订学校安全工作责任状，并负责检查、督促落实情况，定期讲评、表扬先进批评后进，全校上下齐努力，共同做好学校安全管理工作。

3 4.指导学校安全专职干部和各处室负责人，定期或不定期检查各处室、各部门、各岗位的安全防范工作，检查并消除事故隐患，防止各类事故的发生。

5.负责师生安全教育培训工作，定期组织开展各类安全演练活动，提高师生安全意识与安全技能。

6.督促检查学校安全工作台账建设与各类安全资料的归档工作。

7.主动协调各有关部门，积极开展学校及周边综合治理工作。

8.其他履行学校安全职责必须的行为。

五、法制副校长

1.制定学校法制教育整体规划和年度计划，按照有关规定，开设法制教育课程，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，并根据治安形势变化、联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。

2.协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园，无毒校园等教育活动。对有不良行为的学生做好教育转化工作，协调校长、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。

3.了解掌握学校周边治安动向，及时向当地综治部门报告，开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区的治安秩序。

4 4.配合政法部门妥善处理在校师生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，对校园内发生的严重违纪问题、督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教育、教学和生活秩序。

5.协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。

六、工会主席

1.发挥工会组织对校园安全工作的监督作用。

2.定期召开工会委员会会议，检查各部门的安全情况。3.协助党组织摸查学校内部人员的不稳定因素，并做好记 录、访谈及上报工作。

4.关爱教职工及其家属，对家庭发生重大变化的，及时进行慰问、家访等，切实维护学校安全稳定大局。

七、德育主任

1.认真组织落实学校及有关部门安排部署的安全工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任进行安全教育和培训，指导年级组长和班主任开展丰富多彩的安全知识宣传和预防。

2.定期召开班、年级主任安全工作会议，组织班、年级主任进行校园安全隐患自查互查活动，增强班、年级主任的安全管理和防范意识。

3.建立班、年级主任应急安全网络，在学校组织学生开展大型集体活动时，做好活动预案制定及信息传递工作。

5 4.加强学校心理咨询室建设，并指导心理咨询教师开展学生心理咨询工作；定期安排心理咨询教师外出培训、进修，不断增强学生心理辅导的专业性和科学性。

5.认真安排好学校的升旗、广播、班（队）会、晨检等经常性的教育活动。做到有计划、有内容、有检查、有总结、保证实效。

6.督促、检查班主任、大队辅导员计划执行情况，并做好考核评定、总结经验、树立典型等工作。

7.发挥环境育人的功能，充分利用板报、橱窗、广播、墙壁等条件，对学生进行正面教育，形成良好的育人氛围。

8.做好学校、家庭、社会“三结合”教育工作，定期召开家长会，汇报工作、听取意见、改进工作。

9.如有发生安全方面的问题，及时启动相应安全应急预案，向分管副校长汇报并妥善处理。

10.由于疏于管理和措施不力而造成的学生安全责任事故，要承担相应的责任。

八、教务主任

1.全面负责教务处所属各组（室）的安全工作。

2.认真执行学校的各项规章制度和上级的教育教学法规，确保学校教学工作正常进行。

3.对教师进行法制教育和师德教育，杜绝体罚、变相体罚学生、侵权等现象在学校发生，避免与学生发生正面冲突。

6 4.加强课堂安全管理，要求教师必须做到严格按照教学计划组织教学、及时妥善处理课堂发生的各种事故、确保每名学生不脱离监控视野、及时向班主任通报未到的学生、体育教师必须严格按照体育教学规程实施教学，不得缺项。

5.加强实验课安全管理，严格要求学生的实验操作，各实验室应按要求配备消防器材，对带有腐蚀性、有毒、易燃易爆等危险物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，要及时报告，防止发生意外事故。

6.重视学生课间休息活动的安全教育，行政值班、值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生的不安全因素，防止发生意外事故。

7.由于疏于管理和措施不力而造成的学生安全责任事故，要承担相应的责任。

九、团委书记

1.明确并认真履行部门的安全岗位职责，通过组织开展各种团队活动，加强学生安全教育。

2.做好各类大型集体活动预案制定及信息传递工作。3.高度重视共青团是少年先锋队的作用，注重发挥优秀学生团员的模范带头作用。

4.如有发生安全方面的问题，及时启动相应安全应急预案，向分管副校长汇报并妥善处理。

十、总务主任

7 1.负责后勤的日常管理工作，制定落实学校后勤工作计划和措施，做好后勤工作总结。

2.管理校舍和财产设备，负责学校财产管理制度的制定和实施，监督检查教室、（专业教室）办公室的财产管理制度的执行情况，组织有关人员做好学校设备供应、维修和更新。

3.管理好师生生活，确保师生的饮食安全，搞好学生配餐管理，协助工会搞好各项福利工作。

4.协助校长做好创收工作，不断改善办学条件。搞好校园美化和卫生工作，形成良好育人环境。做好学校安全保卫的日常管理与检查工作。

5.负责门卫的值班人员的管理、检查（保安、临时工），负责临时工的日常工作安排、检查、管理。

6.定期组织后勤人员进行理论、业务学习，努力树立为师生服务、为教学第一线服务的思想。注重对师生进行勤俭节约、爱护公物、环境的保护的宣传教育。

7.总务主任要不断提高自身政治、业务素质，加强学习，坚持原则，勤俭节约，主动工作，确保后勤工作适应学校教育改革和全面实施素质教育的需要，做好服务育人的工作。

十一、教研组长

1.负责建立本教研组的日常安全管理制度。

2.指导本教研组按照《中小学公共安全教育指导纲要》，将安全教育融入到学科教学中，并组织交流活动，。

8 3.定期组织教师召开会议，指导在教学中遇到安全应急事件的正确处理。

4.发挥教研组长的学科带头人作用，带动学科教师刻苦钻研，努力提高教学效果，主动帮助教学有困难的教师，提高教学水平，保证学校的教学质量，促进学校师生稳定。

十二、班主任

1.班主任是班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全、教育教学安全及教室内的设施设备安全负责。

2.班主任要及时传达上级有关安全文件精神，落实学校安全工作的有关要求，积极开展校园安全防范工作，及时解决班级管理中出现的问题，建立健全班级安全制度。

3.班主任要充分利用班会课等广泛开展生命安全教育，将消防、交通、溺水、饮食卫生、心理健康教育、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合季节变化、环境特征、突出安全问题等实际情况，利用各种形式对学生开展安全教育活动，切实增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，积极组织学生参加学校安全演练。

4.每天做好本班学生晨检，统计学生到校出勤情况，及时了解未到校上课学生的情况，并做好记录。

5.认真做好班级内各种不安定因素的排查和登记工作，做到底数清、情况明、信息灵，并做好必要的记载，定期向学校领导汇报。

9 6.坚持班主任查岗查寝制度，应以身作则，言传身教，增强道德修养，树立师德形象、起好表率作用。

7.关心学生身体健康，鼓励学生积极参加“达标”训练及体育锻炼。

8.做好年龄较大的学生的青春期卫生教育。

9.做好家访工作，每学期应对本班50%的学生进行家访，了解学生校外表现情况，注意学生思想动向。

10.班主任要经常与任课教师联系沟通，了解本班学生的思想表现及学习情况，协同做好学生的教育工作。

11.由于疏于管理和措施不力而造成的班级学生安全责任事故，要承担相应的责任。

十三、任课教师

1.全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，面向学生的一切，注重学生的全面发展。

2.根据课程标准、教材和学生实际，认真制定教学计划，在学科教学中渗透安全的理念。不断改进教学方法，努力减轻学生课业负担，保证学生身心健康。

3.爱护学生。对学生关心、耐心教育、严格要求、指导和帮助他们提高思想觉悟，发展智力、培养能力和增强体质。

4.以身作则，为人师表，师德高尚，积极主动、创造性地开展工作。

5.面向全体学生，关心学困生，不歧视外来务工人员子女，

10 努力提高学生的学习成绩及思想、健康水平。

6.努力协助班主任开展安全工作，组织开展与本学科有关的课外兴趣小组活动。

7.注重职业道德素养的提升，不体罚和变相体罚学生。发现学生行为具有危险性的应及时告诫、制止、教育，并与班主任或学生家长沟通。

8.加强与学生家长的联系和沟通，争取家长配合，共同做好学生安全保障工作。

9.密切配合班主任工作，及时将班内的一些问题向班主任反映，并协助班主任进行学生教育，妥善处理好班级内出现的问题。

十四、体育教师

1.全面了解所教每一位学生的身体状况，特别是有特异体质或特殊疾病学生的情况，并按照规定做好相应工作，落实到每一节体育课当中。

2.一旦在体育活动中发生学生伤害事故时，要及时启动应急预案程序进行处理。

3.课前做好运动场地、器材的检查工作；课中做好运动前的准备工作，加强学生自我保护的安全意识；课后做好器材的收归工作。

4.在有器材的活动中，加强保护帮助、示范与指导。5.把防止学生伤害事故与安全教育作为体育组的一项常规工作来抓，落实到日常的体育教学活动中。

11 十

五、图书管理员

1.图书管理员应按图书管理规定，结合学校实际，做好图书分类、编号和目录整理等工作。

2.新书随购随登并编号，图书的提存注销改错等应在大账目中反映。

3.藏书应保证其完整性及系统性，多卷连续出版书籍保证配套，建立缺书目录。

4.有计划、有针对性地补充藏书，做好有关资料的介绍、宣传工作，为教育教学服务。

5.严格履行借阅登记手续，登记项目要准确全面，不得私自涂改。

6.图书管理员要管好报刊、杂志、电子图书，保证借阅，不得丢失。

7.每周定期开放图书室，供学生借阅图书。8.工作态度认真，对人热情亲切。

9. 配合学校组织学生搞好各种读书、读报和课外阅读活动。10.经常整理图书，每周彻底打扫图书室的卫生，为师生借阅创造良好的环境。

十六、财务人员

1. 财会人员要加强安全意识，严格遵守财会和安全制度，以《会计法》为准绳，精通业务，做好校长的助手。

2.对费用、往来、专用基金、银行帐目逐笔过目，做到及时、

12 清楚、正确。帐目未经校长允许不得拿给他人。

3.收支要两条线，记帐要符合规定项目。不得坐支坐收，要严格落实“一费制”，收费按程序进行。

4.支出现金、报销票证要经校长同意。登记现金和银行存款日记帐，做到日清月结。

5.保管有关印章、空白支票，严格按照规定使用。库存现金不得违反规定。

6.工作积极主动、认真负责，定期向主管领导汇报财务收支情况。

7.要做好财务保密工作及财会室的安全工作。

十七、档案管理员

1.按上级规定和学校要求做好学校档案收集、整理、鉴定、保管、统计和使用工作。

2.凡上级来文要统一收登，送至领导阅办后，按立卷规定对号分类，于每学期末整理装订完毕。

3.每学期末，对学校形成的规划、计划、总结、报告、方案、制度等文书资料及时立卷，确保文书档案的齐全完整，做到科学分类、系统排列、编制目录、查找便利。对未归档的要及时追要。

4.整理学校、教师及学生的获奖情况，按获奖级别分类归档。5.整理和记录学校重大活动资料，形成文字资料归档。 6.建立借阅制度，确保档案完整无缺及安全，任何人未经允许不得入内。

13 十

八、打印室人员

1.坚持服务育人，认真完成领导安排的各项文印任务。努力学习专业知识，不断提高文印技术水平。

2.建立文印登记簿，记载印量、印纸及印制内容。3.保管好打字室的所有设备，加强维修，爱护使用，不得随便让他人操作，未经允许不准他人拿走纸张及材料。对未定稿的文字材料，不得大量复印，凡造成损失的由当事人承担。

4.凡需保密的文件资料必须严守保密纪律。重要的文件资料要输入电脑，以备用。

5.工作认真负责，按时保质保量完成任务，注意节约纸墨。6.保持室内整洁，对使用的纸张、油墨及其它易燃物品要妥善管理好，节假日要断掉一切电源。

十九、校医

1.负责学生卫生保健工作（打预防针、服药、牙病治疗等）的组织落实。

2.按上级要求完成一年一度的学生体检,并按时汇总上报检查数据。

3.负责学校卫生安全教育工作，积极开展对全校师生的饮食卫生安全教育和防范工作。

4.按季节做好预防各种传染病的宣传工作。

5.配合上级机关做好相关工作，据实填写上级有关卫生工作的各种表格，并及时上报。

14 6.按时参加上级召开的卫生工作会议，并负责落实会议精神。

7.负责计划生育药品及其它日常小药品的发放工作。8.负责和指导学生突发疾病或突发事故的应急处理。 二

十、心理老师

1.利用心理课、心理讲座以及校园广播、校园网等，做好学生的心理咨询工作，普及心理健康知识。

2.在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。

3.对全校学生进行心理调查，对心理有一定问题的学生进行访谈、心理咨询，并做好相关的记录和汇报工作。

4.对个别心理偏差的学生应积极做好跟踪随访工作，并进行案例分析。

二十一、实验室管理员

1.经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放臵整齐、清洁、完好。

2．严格执行实验室有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，并做好采购、登记、储存、使用和处臵工作，及时上报需处臵的过期物品，加强实验室的安全管理。

3.做好防火工作。按规定配臵灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。

4.做好实验课的辅助工作，配合任课教师顺利完成实验教学

15 工作。

二十二、食堂管理员

1.食堂管理员是食堂安全卫生第一责任人，协助总务处和相关部门把好学校食堂安全卫生工作。

2.督促做好食堂工作人员的身体健康检查，保证食堂工作人员一律持证上岗、安全上岗。

3.做好学期初食堂各类食品、调味品的检查清理工作，严把食堂环境卫生。

4.每天做好对食堂工作人员的检查，保证其健康上岗；检查食堂通风、防尘、防虫害等设施及熟食品容器冰箱冷库，保证各项设施设备齐全并运作正常；监督副食品的采购、储存、初加工、烹饪加工、供应、餐具清洗消毒及食品留样等各个环节。

5.每天做好饭菜的48小时留样记录工作。6.做好学生的饮水安全和保证供给工作。 二十

三、水电工

1.明确并认真履行安全岗位职责，树立全心全意服务教育教学工作的思想。及时发现和排查校园内照明、广播等设备，确保教育教学活动正常进行。

2.要持证上岗，严格按照操作规程进行作业，注意安全。3.保证校园内各开关、插座、电扇、日光灯安装牢固，没有漏电情况。

4.负责校园内各项水路的畅通，防止出现跑冒漏现象。

16 二十

四、门卫

⒈ 门卫实行24小时轮流值班制度，不得擅自离岗、空岗。 2.严把校门，平时学生进入校门后，马上关闭大门。外来人员进入学校，要问清情况与相关人员取得联系，得到允许后方可进入校园并进行登记；学生出校门，必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

3.注意发现可疑人、事、物品和其他治安信息，及时向学校领导汇报；必要时，启动紧急按钮或及时向110报警，并配合公安机关做好处臵工作。

4.认真做好日夜交接工作，做好交接记录；接班人员未到到岗时，当班人员不得擅离岗位。

5.夜班工作人员，必须配合学校保安做好学校安全保卫工作，加强对重点区域的巡查。

6.做好消防安全工作，备好有效的灭火器材；经常检查插头、电线，发现问题及时保修；熟悉并熟练操作各项技防措施。

7.根据学校车辆安全管理办法，严控校内外车辆进入校园，禁止在校园门前停放车辆。

8.不准让小商小贩进入学校，不外借电话，不能让外来人员在传达室逗留。

9．电铃不能正常工作时，传达室工作人员要按时打准上、下课铃，不错打、误打。

10.搞好门前卫生及室内卫生，做到窗明几净（地面、桌面、

17 窗台、门前）。

11.在岗期间不能与无关人员聊天干私活、不能饮酒。二十

五、学校保卫

1.在规定时间内，对各区域进行不间断巡逻。在学生上下学时段，要特别加强校园门前的巡逻。

2.制止在校人员正在开展的危险活动和正在进行的危险行为或破坏行为。

3.排查巡逻区域内存在的各类安全隐患，及时将险情向学校安保部门报告。

4.当发现异常情况时，及时向班主任通报，并向有关领导报告，必要时拨打报警电话报警。

5.当学校发生突发事故时，要率先赶到事故现场，疏散人员，救护伤员，排除险情，抢救财物，尽力维护师生生命财产安全。

6.能够正确使用保安器械和灭火器材，妥善保管保安器械。二十

六、办公室主任

1.完善档案室工作制度，每学期开学对档案室的防火、防盗、防虫、防晒等工作进行全面检查，发现隐患及时处理。

2.做好全校教职员工的政治思想工作，提高他们的工作责任心和安全防范意识。

3.定期召开入党积极分子会、骨干教师会，对他们进行师德教育和安全防范教育。

4.防止各类邪教组织的渗透，组织广大教职员工进行反邪教

18 活动，并把它作为一项长期的任务来抓。

5.通过党课、组织生活等活动，在全校教职员工中开展精神文明教育。

6.随时了解教职员工中发生的矛盾，发现问题及时制止，并通过耐心、细致的思想工作使矛盾尽快化解。

7、做好离退休人员的思想政治工作，协助领导解决他们生活中的问题，关心他们的生活，并通过组织各种活动向他们宣传党的方针政策，把党的温暖送到老同志们的心中，以期的到老同志们对学校工作的理解和支持。

二十七、宿舍管理员

1.宿管人员要爱岗敬业，有较强的责任心，按时上下班，认真交接班。有问题尽量在本班中解决，实在没处理完的，换班时要及时向下一个班的工作人员交待，并提出解决的办法。值班人员要严密注视大门口进出人员情况，防止非宿舍人员进入宿舍。搬进搬出东西要查问。

2.加强安全防范意识，发现险情及时排查，要防患于未然，安全责任重于泰山。对宿舍中的各个门、窗、床及各种公共设施情况要经常检查，避免意外伤亡事故的发生。晚上熄灯后常抽查人数，对未归宿同学的情况仔细进行查询，做到心中有数。严格掌握疏散办法，遇有紧急情况，必须迅速疏散学生，确保同学们的人身安全，。在哪个班出现的问题有当班老师负责任。

3.关心爱护学生，全心全意为学生服好务。学生有病或生活、

19 学习上有其它困难，值班老师要热情给予帮助，并尽力为其解决问题提供方便。

4.早晚按时开关门锁及电闸，按作息时间吹哨，督促学生按时上课，按时回宿，严格检查就寝情况。

5.学生离开宿舍后，值班老师要逐个对宿舍的卫生情况进行检查，根据情况评定出成绩登在记录本上，并在评比栏上进行公布，以备“评先”时提供条件。老师对差宿舍的值日生要及时进行教育，并限时重新搞卫生。

6.教师要大胆管理，认真负责。学生在宿期间，值班人员要常巡查，密切注意学生的各种情况，及时做好思想工作，将问题消灭在萌芽状态。每天在检查卫生的同时，还要注意各室内有无安全隐患。对于不按学校规定与要求做的同学，要提出批评并监督其改正，每班老师要各负其责。

7.宿舍中的各种设施（水、电、暖、门、窗、床、柜等）出现问题，要及时与后勤联系进行修理。

8、组织学生有计划的全面彻底搞好宿舍的卫生，保证宿舍内外卫生干净、整洁。

第15篇：各室解说词

新城小学大课间活动解说词

大课间作为学校活动的重要组成部分，肩负着以体育活动为载体全面育人，调节学生校园生活的重任，自身的使命要求大课间必须内容丰富、形式多样，让学生喜欢。我校大课间活动自2015年开展以来，我们始终坚持以促进学生体质健康发展，丰富学生校园生活为宗旨，创建阳光、健康、和谐、快乐的校园。我校大课间的主题是：快乐体育

阳光校园。活动分上午部分和下午部分，以集体活动为主，早晨活动时间10分钟，课间活动时间为20分钟。早晨部分为零距离跑步。整齐的队列是班集体精神风貌的展现，在进行曲的伴奏下，同学们列队踏步，体会队列的整齐之美、步伐一致之美、动作娴熟之美。课间操部分在集合号的召唤下，同学们迅速到位，整齐的队列，展示着同学们良好的精神面貌。在动感强烈的音乐伴奏下，同学们崇尚运动，追求健康。积极向上的当代儿童，感受着音乐之美、节奏之美、韵律之美。努力学习，发奋读书，强身健体，报效祖国，这是我们义不容辞的义务，这是跨世纪少年的光荣职责。

体育器材室解说词

新城小学体育室位于校园西边平房第二间，占地24平方米，内有篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、垒球、跳绳等田径器材。在平时的体育课、体育比赛、开展兴趣小组、课外活动进行前，管理员根据需要提前准备好所用器材。体育室在学校领导的关心和支持下，在管理人员的严格管理下，时时刻刻为每一节体育课及学校的体育工作全心全意的服务。

大家好！欢迎各位领导来我校检查指导工作，这里是新城小学卫生室。我们有工作人员3人：从业医务人员新城村卫生室大夫刘仁，管理员卢振东，组员田娟玲。我们的工作流程是这样的：班主任发现本班有不舒服或其他意外伤害后，第一时间送来卫生室，由卢振东立即联系我校卫生室从业医务人员刘仁大夫，田娟玲进行有针对性的量体温或止血等简单护理工作，并做相应的记录，期间班主任负责联系通知家长，大夫到后一切听从大夫的指挥，配合大夫进行针对治疗。希望各位领导提出宝贵意见！

卫生室解说词

心理咨询室解说词

尊敬的各位领导，大家好，欢迎来到心理咨询室，我校心理咨询室始建于2013年，占地面积约为20平方米，地理位置良好，便于师生出入，学校配有心理咨询成员两人，内设有饮水机一台，学生可在心理紧张或有需要的情况下随时饮水已缓解不稳定情绪，有关心理心灵书籍若干本，学生老师或者家长可在心理咨询老师的解读下均可领悟之精髓，另根据学生心理要求及需求购置了玩具，学生可随心所欲摆弄。本室开放时间为周一至周五课外活动时间。在具体的工作开展中，我们严格遵守心理咨询规章制度及小学生心理健康标准，主要工作内容有学生厌学，不良行为，消极情绪，性格孤僻等，多数学生通过心灵小纸条的方式进行咨询，学生也会把感言收获通过小纸条告诉我们，其中偶有教师以谈心的方式缓解工作生活中的压力，本着沟通，交流，平等，以及师生，生生互助的原则使得学生及老师心灵，精神得到了深层次的洗礼及改观。诚信希望领导们提出宝贵的意见，我将努力完善和改进，再次感谢各位领导的莅临。

科学实验室解说词

大家好！欢迎各位领导来我校检查指导：这里是科学实验室，在日常教学中，严格按照上级规定开足开齐实验课，其中演示实验开出率各年级均达到100%，学生分组实验率开出率也达到了95%以上。各种仪器分别按照通用、专用、标本、玻璃仪器、药品和其它实验材料等类别有顺序整齐摆放，做到不挤压，不侧放。在实验方面，老师认真备课，围绕课本，根据实情，能耐心指导学生实验，效果较为显著，以后，我们将会更加认真地工作，努力提高学生的综合素质。以上是我们学校科学实验室的基本情况，望各位领导提出宝贵意见！

音乐室解说词

各位领导好，欢迎各位领导来我校音乐室检查指导，我是音乐室负责人韩巧霞。首先我给大家介绍一下音乐器材，音乐室目前有十架电子琴，两架手风琴，同时拥有一套多媒体配件。下面我再来介绍一下我们音乐室的运转情况，第一是用于各班上音乐课，比较实用方便。第二个是学校根据学生的爱好和平时的表现成立了兴趣小组，这里也是音乐小组进行兴趣小组活动的场所。以上就是我校音乐室的基本情况，望各位领导多提宝贵意见。

计算机室解说词

各位领导：你们好！

欢迎各位领导来我校计算机室指导工作，我是计算机室兼职管理员郭全喜。下面我为各位介绍一下我校计算机教室的基本情况： 我校计算机室使用面积60平方米，共有计算机31台，其中学生机30台，教师机1台，生机比达到了1 ：1，我校计算机室是学生学习的网络平台。在教学和管理方面，我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度，学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。学生在这里可以学习计算机的基本操作。目前，学校所有计算机均通过硬件防火墙上网，确保了校园网络的正常运行。

以上是我校计算机室的基本情况，欢迎各位领导、专家对我们的工作给予指导和帮助！谢谢！

少先队室解说词

尊敬的各位领导，大家好！欢迎来到新城小学少先队活动室。我校少先大队下辖5个中队，辅导员7人，少先队员127人。学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织，加强辅导员队伍建设，同时开展丰富多彩的活动，强化少先队员理想信念教育和道德情操培养。学校少先队大队部组织开展了“学雷锋、树新风”文明活动，将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面、立足校园，走向社会；组织队员进行各种有意义的活动。我校少先队活动重点及主要工作有：弘扬民族精神、养成良好习惯、注重心里健康、办好“家长学校”、关爱留守儿童、着力特色活动开展、开展各种兴趣小组。少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所，通过开展丰富多彩的活动，学生养成了自我管理，自我教育的好习惯。以上是我校少先队活动室的基本情况，望各位领导提出宝贵意见。谢谢！

手工制作室解说词

手工制作室位于操场北面少年活动中心一楼，面积大约有30平米左右。我们开展的手工制作兴趣小组成员有1~3年级学生，人员选用主要采取自由报名的形式，总共14人。平时以锻炼学生的手工制作能力和空间想象力为主要目的。

学生作品有：剪纸、贴画、手工汽车以及手工风铃等。形式多样，内容丰富，极大地锻炼了学生的动手能力，丰富了学生的课余生活。 每周

一、

二、四组织学生统一活动，平时给学生利用双休日和节假日等时间安排任务，自主制作。

舞蹈室解说词

各位领导好，欢迎来我校舞蹈室检查、指导工作！我是舞蹈教室解说员马文华。我校舞蹈教室由两人负责，面积约50平方米，室内配备了2付把杆，壁镜6面，电脑一台，电钢琴一架，可同时容纳20多名学生进行舞蹈教学。学校舞蹈小组每周

一、

二、四第二节课后定期开展活动，舞蹈训练以各式成型舞蹈与基本功为主。主要包括身体软开度的训练，开，绷，直，立的基础训练，把上动作，把下动作，以及跳跃练习。通过这些基本技巧的练习，给学生打下舞蹈功底，为以后的舞蹈表演和舞蹈编排做准备。同时也培养了学生良好的姿态以及高贵的气质，增强了身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能，为学生的全面发展打下基础。在各位领导的关怀和帮助下，我校的舞蹈室一定会更好，下来希望各位领导提出宝贵意见，我将继续完善。谢谢大家！

书画室解说词

各位领导，大家好，欢迎各位领导光临指导。我校书画室借助青少年活动中心项目的投资，配备了一系列书画用品，现能容纳三十人同时进行活动。活动室内，现有书法和绘画两个兴趣小组开展活动。有书法指导教师两名，绘画指导教师3名。活动主要以给学生兴趣培养为主。我们通渭县是全国书画艺术之乡。结合这个特色，我们秉承着“开展好书画活动，给学生搭建一个展示自我，发挥特长的平台”这个宗旨，营造浓浓的墨香校园氛围。展现在大家眼前的，是我校师生的书画作品。介绍到此，请各位领导提出宝贵意见。

图书室解说词

尊敬的各位领导，你们好，欢迎来我校图书阅览室检查、指导工作！我校图书阅览室面积约50平方米，室内配备了图书8531册，共分8个大类；电脑一台，桌椅板凳齐全，可同时容纳20名左右的学生在图书室内读书学习。平时向全体师生开放，供师生借阅。另外各班教室读书角的图书由班主任统一领取，定期更换。学校读书兴趣小组每周

一、

二、四课外活动定期开展活动，共有学员15名。以培养学生的读书兴趣和、自学习惯和完善的读书技巧为主要目的，每次活动都有摘录笔记。在各位领导的关怀和帮助下，我校的阅览室一定会办的更好，恳请各位领导提出宝贵的指导意见，我们将继续完善。

档案室解说词

大家好！欢迎各位领导来我校检查指导：这里是档案室，我们以“甘肃省义务教育均衡发展督导评估工作评价指标体系”为指针，逐字逐句的解读“评估标准”和“评分细则”；以《通渭县义务教育均衡发展工作档案目录》为依托，仔细了解卷宗的目的性和侧重点，做到有的放矢。其次，结合学校实际情况将指标体系进行系列的分解、充分运用档案资料的筛选法和组合法进行支撑、建档。建立核心指标12项，普通指标28项。

一、档案盒的整理，依据指标所含内容和学校材料内容多少，确定档案盒数量，合并整理，如：将核心指标1—2的内容整理在一个档案盒内，档案盒封面上标为《核心指标1-2》，依次类推。

二、核心指标与普通指标均整理印证资料，一种指标的材料使用一个抽杆夹。几种指标的材料装入一个档案盒，但档案盒标签做说明了。

三、材料整理顺序：

① 盒内目录 ② 档案封面 ③ 指标标准 ④ 印证资料

例：（指标24）小学科学实验室外部、内部和仪器配备的全景图片，外部图片，以上是我们学校档案室的基本情况，望各位领导提出宝贵意见！

新城小学 2016.9

第16篇：各室解说词

尊敬的各位领导，大家好！ 首先我代表全体师生对各位领导的光临表示热烈的欢迎！希望我校能给您留下美好的印象。我们云桥小学现有学生460人，教师29人。多年来，我们以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路的为办学宗旨；以创造精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园为目标”，赢得了社会各界以及学生家长的一致好评。

请各位领导随我来。

为了使我校学生受到多方面的文化教育，学校在教室外墙上设置了内容丰富的校园文化，有关读书、学习等方面的名人名言、格言。大家请看东边花园里就是“立德树人”文化长廊，内容包括书法文化和百科知识。请看还有关于中华传统美德方面的一些小故事，以图文并茂的形式呈现在教室墙壁上，深受同学们的喜爱。使得同学们在课间休息时就能经常受到中华传统美德教育的熏陶，从而达到了育人的目的。 大家请看在学校西墙上我们还设计了养成教育文化长廊和安全教育文化长廊。这些文化教育使学生们学以致用，在书香校园文化的氛围中快乐学习、健康成长。时刻吸引着同学们驻足品读，在诵读中体会其中的含义，使同学们从中了解名人的成长历程、人生价值、读书态度、做人道理等。下面我将要带您参观的是我校的美术室

美术教室：

各位领导好，欢迎来到美术室。下面我来为您简要介绍一下我校美术教育的一些情况我校美术室自投入使用以来，近几年添置了画板，画架，静物柜，展示台，投影灯，石膏，静物等比较系统全面的美术设备及画具。现在您看到的这些美术作品，都出自我们学生之手， 我们还利用课外时间，开展了丰富多彩的课外活动，定期组织美术绘画比赛，并开设了学生比较喜欢的素描、水粉、儿童写意画，书法创作等课程。使学生掌握了一定的绘画计较和基本技能。

书法是我校的校本课程，目的是让学生

“端端正正写字，堂堂正正做人”，同时，书法也为德育服务。为了弘扬祖国文化瑰宝--------书法文化，在教室中设有教师专用的书法练习桌，供教师在书法讲座时间和课间时练习书法，教室内还设有作品展示栏，栏内展有教师和学生的作品，以此来激励教师和学生学习书法。由专职教师加强指导，发现好苗子就输送到兴趣小组，进行重点培养，营造了良好的写字教学的氛围。

下面我将要带您参观的是我校的舞蹈室

舞蹈教室解说词：现在大家看到的是舞蹈教室。以普及舞蹈教育、培养自信、健康、美丽为目的。因人而异、因材施教，培养学生良好的形体、优雅脱俗的气质及艺术修养。经过系统的舞蹈训练，可以解决自身不良的自然形态，逐渐形成挺拔优美的体态。为我校的艺术教育培养优秀人才。

音乐教室解说词

各位领导下面我们要参观的是我们的音乐教室。音乐教室的配置按照标准化要求筹备，配备风琴音响等专业设备，为学生们提供了一流的教学资源，除满足平时上课需要以外，课余时间也丰富了学生们的学习和生活，而且大大提高了音乐教室的作用和功能。学校领导对学生综合素质的培养特别是音乐素质的培养尤为重视，每周的课外活动组织学生根据自己的爱好，因地制宜的开展音乐兴趣活动。学生综合能力的提高就是一所学校综合能力的提高，学生在知识得到丰富的同时，心灵也得到健康的成长！

云桥小学图书室简介

图书室是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课外教学的基地,是为教育、教学和教育科学研究服务的。

我校图书室，始建于1995年。去年我校自筹资金3万余元购置四千余册图书充实了图书室。现拥有藏书一万多册、音像资料200余件，人均30册。

图书阅览室解说：书籍是人类进步的阶梯，书犹药也，善读之可以医愚。学校阅览室现有面积60平方米，有实木阅览桌20张，报架2个报纸8种。可供50人同时阅读。实现借阅一体、师生共享，采用多种渠道提高图书的利用率，开展读书系列活动，吸引广大学生积极参与。培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，丰富学生文化生活，促进学生自主、全面发展。学校开展了多种多样的读书活动，除了在规定的时间借阅图书，阅读图书之外，还在班级中建立了图书角。组织

红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛、和作家面对面等活动。 办公室解说：这是我校教师办公室，今年我们争取办学村的支持由圈子村投资2万多元配备了现代化的办公桌，我校为每一位教师配备了教师办公电脑，使教师们基本上达到了一人一机的办公水平。 综合实践活动室

综合实践活动室，配置展示柜、操作台和大量的操作工具。贴近学生的“生活”实际，以学生“活动”为主，以研究性“学习”为切入点，进行活动。学生的创作力在这里得到了展现。展示柜里有大量的学生创做作品。综合实践活动所体现的是活动的实践性、开放性、生成性、自主性，通过实践，使活动回归生活，使生活更具色彩，使学生人生更灿烂。 多媒体网络计算机教室解说词：

大家好，现在大家看到的是我校的多媒体网络计算机教室。有 学生机45 台，本室的计算机均与宽带网相连。我校共12个教学班，保证3-6年级上足微机课。经过学习，我校学生能够按要求用拼音法输入字母或文字，会运用金山画王画画，能在教师的指导下有目的地浏览网页，通过操作活动，使学生意识到计算机在当今社会的重要作用，激发了的学生的学习兴趣。微机室还是我校教师的电子备课室，平时除了学生在这里进行教学外，广大教师也经常来这里，查找教学资源，下载教学课件，制作课件，充实教学内容，从而开拓了教学视野，也提高了课堂效率。我校还利用假期对全体教师进行校本培训，培训效果显著，全体教师基本都能独立的利用现代化教学手段进行教育教学。 语音教室解说词 各位领导大家好： 您现在来到的是我校的语音室。英语教学的主要目的就是不断提高学生的听力和口语能力，而语音室的建立为学生进行听力和口语训练提供了一个非常好的平台。我校的语音室使用面积60平方米，在这里学生可以和教师进行单独对话，教师也可以监听学生的学习和活动情况，这些设备既可以播放录音和教学光盘，又可以在网上下载各种教学资源，以供学生更好地练习听力和口语。这种丰富多彩、有声有色的教学形式深受学生欢迎， 既激发了学生的学习兴趣，又开阔了学生的视野，提高了学习效率。我们会充分的利用这些设备，让学生真正体会到学习的乐趣。欢迎领导参观并多提宝贵意见。

体育室解说词

各位领导好，这是我校的体育器材室，我校共有体育器材 20多 种，我校利用现有的条件，积极发展多种体育特色项目，成功举行了校级运动会，并选拔优秀队员参加了办事处全民运动会活动了良好成绩。全面提高了师生的综合素质，真正做到了“发展体育运动，增强人民体质”。

心理咨询室：欢迎各位领导来我校检查指导工作。您现在看到的是我校的心理咨询室。

这是一所被同学们誉为“心灵小屋”的房间。这里主要关注的是同学们的心理健康。心理咨询是一种享受而不是痛苦，是明智的选择而不是愚笨的做法。这里洒下的是心理阳光，教师与学生共同探讨，共同实践，最终使学生自己进行正确选择。让您困惑而来，满意而去。有专职教师进行心理辅导，针对各类学生的心理问题，利用春风化雨、慈母为怀、恩威并施、捕捉教育良机，拨动学生心弦，呵护中学生心理健康，促进学生的个性才能健全发展。

卫生室解说词：我校卫生室现有面积20平方米，承担学校预防保健、健康教育，常见病及传染病预防与控制，以及学生健康查体工作。卫生室配有视力表灯箱，身高体重测量计，血压计，急救箱担架等各种常用医疗器材。 仪器室解说词：

现在您看到的是我校的仪器室。仪器室共有仪器150余种。仪器1200多件。所有仪器完好率达100%。 实验室解说词：

实验室面积60 多平方米，实验桌48 组，水电到桌。大大满足了现代教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

演示分组实验开出率达100%。我们在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。学校成立了各种科学实验小组，让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学，学科学的兴趣。

德育室解说词现在大家看到的是我们云桥小学的德育室，德育室是学校道德教育的重要阵地，近年来，我校认真贯彻党和国家的教育方针，按照科学发展观的要求，狠抓学生的道德教育。

学高为师，身正为范，现在大家看到是“教师荣誉”和“教师档案”，一分辛苦，一分收获，一张张奖状浸透了老师对学生无限的爱。

这是学生作品，精美的剪纸，五彩的涂鸦，稚嫩的文字，一个喜字，一张笑脸，一行文字，无不孕育着孩子们对美好未来的憧憬。

这边是我们云桥小学的荣誉墙，近年来，在全体师生的共同努力下，我校在上级组织的各项活动中均名列前茅。

现在大家看到的是我们云桥小学最具特色的“校本课程”！请各位领导参观审阅，多提宝贵意见。

感谢各位领导参观指导，请大家提出宝贵的意见，谢谢大家！请大家会议室休息。

第17篇：各室标语

光裕中学各室文化宣传标语

信息技术是现代文明的曙光 会议室标语：沟通从心开始；

体育室标语：感谢您为我呐喊助威；

音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章； 心理咨询室标语：关注身心健康，弥补EQ缺陷； 物理实验室标语：真知从怀疑开始；

计算机室标语：用鼠标激活人生的图标；

电脑室标语：生逢其时，让我们携手进入e时代； 舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律； 电子阅览室标语： E线连南北，一键知天下生物实验室标语：科学是指挥官，实践是战士 物理实验室毕业：任何人都得承认实验是科学之父 化学实验室标语：一切推理都必须从观察与实验中得来 美术室标语：感受美 欣赏美 创造美表现美

阅览室标语：纳百川之流成大海 通千古之典显文才 视频会议室标语

会而必议，议而必行，行而必决，决而必果。

第18篇：高枧小学小学学校各室工作总结

高枧小学小学

（2010——2011）第一学期学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故1 发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本期我校成立了第三届家长学校，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目2 标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，月考等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校组织编排的文艺节目成功地参加了全县第三届中小学艺术展演并荣获三等奖，12月份举行的广播体操比赛活动充分展示了艺体教育的成果。同时学校积极组织师生参加中心校组织的活动，给师生的发展搭建成才的舞台。

3

三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果

为及时宣传学校办学成果，通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

高枧小学 2010年12月

4 2010——2011学年度第一学期教务工作总结

本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！

一、常规工作、规范有序

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统

一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。

5 开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

二、学习进取，提高能力

1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

2、夯实了教师的业务培训

（1）本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校王艳老师贵阳学习；朱菊和刘宁老师参加了纳雍县教育局组织的培训；本学期我校请来了雍熙三小的陈艳和罗治贵老师来我校做专题讲座；请雍熙三小的领导和老师来我校指导我们上课，通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。

6 （2）继续实施了“蓝青结对工程”，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。充分体现了蓝青结对工程的成效。

3、为教师搭建了展示才华的平台。

学校建立了“学习－培训－展示”为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，实习教师都上好了一节汇报课，选调教师都上好了一节过关课，骨干教师、学科带头人上好了一节示范课，师徒同上了一节相同内容的研究课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。

三、研讨交流、扎实课改

1、扎实开展了备课组的教研活动。

本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周二下午放学后教研活动时间，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组年龄在五十周岁以下的女教师、五十五周岁以下的男教师至少要上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。并根据检查情况评选了六年级语文组为先进备课组。

7

2、课题研究工作初见成效。

本学期，教务处鼓励学校的教师极积地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。如陈武校长申请的教育基础课题《乡村小学构建学校、家庭、社会三位一体德育模式的深化研究》获得了结题，扩大了一些教师的知名度和影响力，发挥其辐射带动作用，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。

3、深入进行了反思性教学。

反思性教学又称教学反思。本学期教务处要求老师把学习——设计——行动——反思贯穿于教学的始终。开展我的课堂我反思,引导老师思考自己或成功或失败的课堂。为使反思更具针对性、实效性，在教学前、教学中、教学后，要提出反思的内容与问题，供反思时参考。特别强调反思的重点是教学的有效性问题和教学再设计问题。即：通过教学，学生学到什么？得到什么？获得哪些具体进步或发展？假如再教这个内容，教学设计方案还可以作怎样的更改？等等。并且,教学反思作为教案的重要组成部分,每位老师每月至少撰写了3篇，一个学期下来不少于20篇。五年级教师每节课后都有教学反思。老师能够积极总结撰写教学经验。

四、特色活动、开创新篇

围绕学校“一年打基础、三年创特色、五年成名校”的奋斗目标，本学期教务处积极开展了形式多样的学生竞赛及课外活动。学生从形式多样的活动中体验到了学习生活的乐趣，在活动中煅炼了能力。要8 特色就必须开拓思维，锐意创新。本学期，教务处大胆迈步，特色工作初步彰显。

1、“吟唱诗词，品味诗韵”活动稳步推进。

古诗诵读教学一直是我校校本教研的研究重点，各语文教师充分利用早读时间和诵读课时间，有计划地安排学生的古诗词、新童谣诵读内容。通过诵读，学生在熟读中能背诵内容达80%以上的篇数。4月8日下午的学生美文诵读比赛，可以说是我校阶段性诗词诵读教学的一次检阅和汇报。通过生动有趣的美文诵读比赛，教师和学生对传统文化有了更深入的理解。

2、书香溢校园，文章潜人心

本学期，教务处在要求各班积极积借阅图书外，我们还在各班建立了一个书柜，要求学生积极参加读书活动。活动包括：读推荐书目，撰写读后感；办读书小报；讲故事等。一系列的读书活动，孩子们更爱看书了，玩游戏的少了，孩子们的心也更静了。

4、艺术教育有声有色。

本学期我校继续开设英语、电脑、美术、书法、舞蹈、田径队等兴趣班，指派专门的老师有计划的培养和发展学生的特长，切实提高兴趣班的教学效果，让学生在艺术活动的大乐园里，放飞梦想，陶冶情趣。在9月31日的首届校园文化艺术节上，我校艺术教师和兴趣小组成员们尽展三小的艺术风采，获得了老师们的好评。在学期结束时，各兴趣小组还进行一次全面的成果汇报，成绩斐然。

6、两个“心动”，彰显人文关怀。

9 本学期开展了“两个心动”活动，即：“让教师心动的故事”，主要是搜集发生在教学中的小故事，让教师学习，从中得到感悟。“让学生心动的评语”主要是把征集的激励性评语用在课堂上、作业上、试卷上，让学生得到自信，不断进步。

高小是一所美丽的新学校，好的开始是成功的一半，我们深感肩上的责任。只有扎实地深化教育教学改革、纵深推进新课程改革，把基础夯实，未来的三小才能走得更远。

一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不足。在以后的工作中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创高枧小学教育教学的新局面！

2010.12

10 高枧小学2010年秋语文教研教改工作总结

基础教育课程改革在我校已经如火如荼地实施着，为了更好地推进素质教育，跟上时代改革的步伐，我校牢固树立了“以学生发展为本”的教育理念，采取了有效措施，指导并鼓励教师深入细致的进行新教材的课程改革实验，大胆探索，勇于实践，及时总结，深刻反思，经过近年来的研究与实验，取得了可喜的成效，现将教研教改工作总结如下：

一、措施

1、领导身先士卒，参与课改实验。

开学初，我校就成立了以校长、教导主任为核心成员的课改实验领导小组，研究并制定了课程改革实施方案、实验计划，建立了听课、研讨制度。在平时的工作中，他们身先士卒，深入课堂，与实验教师面对面的交流与研讨，指导教师领会各学科课程标准的理念和教材的编写特色，共同研究教学改革问题，在校领导积极参与、具体指导和耐心帮助下，广大教师焕发了极大的改革和创新的热情，使课改工作积极稳妥地推进。

2、加强师资培训，提高教师素质。（1）精心选拔，做好岗前培训。

学校精心挑选一些有教学经验、善于研究的中青年骨干教师担任

一、

二、三年级各个学科课改实验任务，并派他们参加上级课改实验教师教材培训，做到了“先培训，后上岗，不培训，不上岗”。使教11 师们对新教材、新课标、新理念有了初步的认识，促进了实验教师运用新理念，使好新教材，研究新策略，为课改的顺利进行起到了抛砖引玉的导向作用。

（2）重视外出参观、学习机会，及时了解课改最新研究动态。 本年度，学校先后派出3~5名教师参加省、县新课程教材改革实验的培训与交流研讨活动，及时掌握课改的最新信息与方法，及时向全体实验教师传达，同时，还带回来许多有关新课程的理论专著，教师们相互传看，相互交流，共同切磋，有效地拓宽了视野，增长了见识。另外，我们还按时组织教师参加上级的各种培训、听课活动，学习、借鉴他人的优秀教学经验，应用于自己的课堂教学，不断提高改革意识和教学水平。

3、积极开展教改课题实验研究工作。

教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。近年来，我们重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。改进教学方法、深化教育改革，推进课程改革，都起着很大的促进作用。

4、举办形式多样的教学评优和研讨活动。

开展群众性的教学评优及研讨活动，有利于增强教研活动的实效性，扩大教研工作的参与面，推进教学研究活动的进一步开展，一年来，我们针对本校的实际，结合省、地、县的评优活动，举办了形式多样的教学评优和研讨活动，达到了预期的目的。定期召开教师的经验交流会，让每位老师都有展示自己成功的机会。

12

5、大力倡导反思，不断积累体会、经验和材料。

反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记载和积累实验工作中的体会、经验和资料，有利于实验工作的深入进行，有利于不断提升从事实验教学者的理论水平和教学能力。全体实验教师每周撰写一篇教学案例，尤其要认真写好课后小结。看成功之处，记下创新“亮点”；找不足之处，写出改进之法；想应做之法，留下瞬间感悟。近一年来，我校通过以上这些行之有效的实验措施，扎扎实实地进行了课改实验，在全体实验教师的努力下，取得了初步成效。

二、实验成效

1、教学观念上有所转变。

经过几年的探索，通过与教师交流、沟通，与学生座谈，并通过大量的研究课、跟踪调查等反馈的信息，我们感觉到参与实验的教师们的教育观念正在发生变化。树立了“人才多样化，人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，认识到要为学生营造民主、和谐的学习氛围，为学生的发展创造宽松条件；注意到教师在教学活动中角色地位的转换，教师更多是成为学生学习的观察者、设计者、帮助者，师生更多成为民主、平等、和谐、亲密的朋友关系；注重学生的学习状态和情感体验，能结合教学内容和学生已有的生活体验，开展多种实践活动，让每个孩子都成功；注意通过教学方式的转变促进学生学习方式的转变，倡导学生的自主、合作、探究学习；开始注意不同层次学生的发展，尊重学生独特的个性。随着新13 课程教材实验的稳步推进，新课程倡导的素质教育观念，不仅被教师们接受，并且开始融入课堂教学改革之中，正在影响并引导着教师行为与教学实践发生深刻的变化。

2、教材的使用上有所创新。

21世纪基础教育课程教材立足于“为了促进每一个学生的充分发展”的价值取向，将学科内容与儿童、生活、社会有机地联系、整合，教材内容变得综合化、情趣化、活动化、情境化、生活化。教材的编写为教师对教材的再创造留有很大的空间。我校教师能根据教学情况，对教材内容进行适当增加、延伸，利于学生思维的发展。有时能根据教学中的实际情况对教材内容的顺序进行适当的调整，有利于提高教学效果。能对于教材中学生难于理解或离学生实际生活比较遥远的的内容，老师们能进行更换。对于不同学科的相同内容老师们能进行有机整合，放到一起来学习。

3、学习方式的研究上倡导自主、合作、探究。

新世纪课程改革以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。许多实验教师在学生学习方式的研究上，倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生14 在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。为实现学生学习方式的根本改变，老师们做出了许多有益的探索，迈出了可喜的一步。

4、教育资源的利用上树立新的资源观。

课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书不应该也不可能成为唯一的课程资源，课堂也不是唯一的学习场所，要树立全新的、大的课程资源观。

（1）积极开发利用学校设施资源。

学校的图书室、专用教室、教学设施、设备、计算机房、校园内的各种花草树木等都是我们进行课程教材开发的重要资源，我们采取有效的管理，让这些资源真正“动起来”、“活起来”、“用起来”，充分发挥其应有的价值和作用。如：为提高学生的阅读能力，《语文课程标准》中明确规定关于课外阅读和背诵优秀古诗文的“量”，为了达到这个“量”，我们利用图书室，分班按周进行借阅，提倡学生广泛阅读，同时，通过讲故事、演讲、征文、读书知识竞赛、口头作文比赛等形式使学生养成多读书、好读书、读好书的习惯。

（2）善于学会发现、利用学生资源。

新课改强调教师要积极开发、利用课程资源，而有些课程资源就在我们身边，关键是我们要学会发现和利用。学生是学习的主体，也是一种可贵的课程资源。实验教师善于把学生已经掌握的和能够发现的信息作为课程资源，丰富教学内容。

15 （3）有效利用课上瞬时即逝的教学资源。

课堂教学中的突发事件等不利因素、学生的奇思妙想、教师的口误、笔误等教学失误等都是极有价值的、生成性教学资源，实验教师能把师生双方面“教”与“学”中困难、问题、经验等当作课堂教学的生长点，有效利用和开发。

三、存在问题及改进措施

1、优生发展与扶持学困生的关系。

新课程的一个重要特征是改变传统的教师讲、学生听的局面，实行自主、合作、探究的学习方式，大量的课堂时间让学生质疑、讨论、交流、评价，学生自主学习的能动性，合作交流的互助性，探究未知的开拓性得到有效发展。然而实践证明，这种学习方式要求学生有一定的学习基础与个性品质。优生具备这一条件和要求，质疑时，他们是发现者；合作讨论时，他们是组织者；发言交流时，他们是代表者，他们的潜能得到良好发挥。而学困生因为基础的薄弱，参与性、主动性的欠缺，思维的敏捷性、深刻性稍逊，往往总是落后优生半步，常常是问题刚想到一半，结果已被他人得出，无形中失去了思考、发言、表现的机会，在一定程度上被变相剥夺了学习的权利。教学中应充分认识、研究这一现象，格外注意呵护学困生，想方设法为其提供学习的机会，扶持他们的发展。

2、个体与全员的关系。

新课程强调关注个性，在语文教学中的表现之一就是强调个别朗读。的确，个别朗读能照顾学生朗读个性、朗读水平、朗读速度等长16 处。然而，一味地进行个别朗读，其表现往往是：一人读，众人听。虽然老师也布置听的任务，但相当部分的学生感觉自己与朗读关系不大。个别朗读的时间越长，多数学生读书的实践就越少，被动听读的学生越多，单位时间内的朗读效率就越低。实际上，齐读不仅为全体学生的朗读实践提供机会，还具有扶优携差、共同提高的作用。我们都有经验，一首新歌，跟着哼能唱下去，跟几遍也就会了。若一开始就让你单独唱，不是唱不下去，就是常走调。可见，适当的齐读不仅不会扼杀个性，而且利于全员训练，利于促进优生和学困生各自的水平更上一层楼。

3、鼓励肯定、保护自信与客观求是、坚持科学的关系。新的理念要求课堂教学是民主平等的对话过程，要求教师要想方设法激励孩子学习的积极性、主动性，要加强积极的强化，要形成乐学的氛围；要设法利用学生的注意力，要舍得夸奖学生。老师们为此很尽心，课堂风貌也有了很大的改观。新课程要求关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，珍视学生独特的感受、体验，提倡学生多角度有创意的理解。我们既要注重人文性，关注人的情感个性，又要坚持科学性，实事求是，揭示真理，做到科学与人文的整合。

4、关于期末评价与考试。

评价与考试改革是国家基础教育课程改革中的一个有机组成部分，对于课程改革的顺利实施有着极其重要的影响。而目前对于评价与考试还存在着一定错误认识：过分强调“甄别”和“选拔”功能，17 忽视其改进与激励功能；过分关注结果而忽视过程，将期末评价等同于一次书面考试，忽视平时成绩和非学业内容；考试内容以片断的知识和技能为主，忽视综合与创新；考试形式主要是纸笔测验，忽视对实践和探究能力的考察；考试结果的反馈不注重保护学生的自尊心，有时挫伤了学生的学习积极性。

四、今后的想法

1、进一步加强学习，从根本上转变观念。

观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和内容，是推进基础教育课程改革的重要条件，但教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰巨任务。因此，我们将进一步组织教师对课程标准、新的课程理念的再学习，使干部教师尽快树立正确的课程观、教材观、教学观、学生观、质量观。

2、加强考试与期末评价的研究。

基础教育课程改革要求改变过去注重知识传授的倾向，注重学生能力培养，引导学生形成积极主动的学习态度，使学生获得知识与技能的过程同时学会学习和形成正确的价值观。因此，在考试与期末评价的内容上要以课程标准为依据，体现新的人才观，要关注学生的探究、实践和创新能力，表达、沟通与合作的能力；关注学生的情感、态度和价值观；关注学生学习过程和学习方法。在形式上，除了纸笔测验，要增加具有操作性和实践性的内容，可以采取活动与任务的形式，关注学生在活动中所表现出的知识与技能、能力与方法、情感与18 态度等，对学生进行多方面的评价。在结果的反馈上，要以激励、表扬为主，及时发现学生的进步并给予鼓励和表彰；要以关怀的态度指出学生的不足和缺点，并对学生的改进提出合理的建议。

3、努力加强教师的自身素质的建设。

基础教育课程改革，迫切需要一支高素质、专业化的教师队伍，教师的数量不仅要满足教学的要求，重要的是教师的素质。一是教师要有广博而又精深的专业知识，新课程教材的综合性特征决定，以往分科教学形成固定单一的知识结构，已不适应教育的需要，要创新，要改革，教师就要博闻强识，具有丰富文化底蕴，才能在平时的教学工作中游刃有余，举一反三；二是教师要有研究能力，新课程教材的创造性和开放性特征给了教师创新发展的空间，教师必须在实践中研究，在研究中实践，有效地发挥教材的优势特征，才能促进学生的发展；三是教师要形成反思习惯，反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍。方向正确，只有善于反思，才能不断提高。

总之，经过近几年来的实验，在上级领导的指导下，我们虽然取得了一些点滴的经验，但仍存在一定的问题，在今后的实验过程中，我们将加强领导，扎实实验，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。

19 乐治镇高枧小学2010年秋季学期

小学数学教研工作总结

数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

一、教学任务完成情况

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》，组织教师认真学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，力求在实践中完善自我。

二．教学成绩统计及分析

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改20 革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组继续按学校的计划如实进行数学优质课活动，每位老师都能认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论向纵深方向发展。

三、教学经验体会及失败的教训

1、本学期，教研组都能在每周设定一个检查课堂常规检查的重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，一部分老师并能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。

四、今后工作的设想及建议

伴随着新世纪的脚步，我国基础教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向理想的彼岸。

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1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，

2、改革教案编写做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，教师通过分工协作，达到资源共享，既能减少教师编写教案的负担，并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。

3、抓养成教育。

加强学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。通过培优补差，促进全体学生的全面发展。

回顾过去，展望未来，我们以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

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高枧小学财务管理工作总结

学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。2010年秋季学期，我校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。

一、加强财务内部监管

1、加强组织领导，为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了财务管理领导小组。领导小组制定了年度学校财务管理工作计划，明确了工作目标和具体工作措施，同时学校先后制定了学校财务管理意见，校务公开实施方案，物品采购监管工作的若干规定以及严格控制学校招待费支出的意见，日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。

2、夯实会计基础工作，学校财务室每年制订详尽务实的财务工作计划，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。加强财务核算和财务分析，每半年向学校行政提供一份财务分析报告。及时做好会计档案工作，会计资料细致完整。

3、严格收入和收费管理。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。学校在收费过程中能严格执行上级核定的收费范围和标准，并出具由省财政部门统一印制的规范票据，杜绝了乱收费现23 象。学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐簿统一核算。学校财务监管小组每学期对学校收费和收入（包括各种回折扣）进行一次全面审查，无“公款私存”和“小金库”现象。

4、抓好财务公开。学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费项目、收费标准、收费依据(批准相关和文号)收费范围以及投诉、举报电话等；对学校的收入情况，支出情况，学校的基建、维修、装璜情况和大宗物资采购情况以及财政预算、拔款到位情况都能向教代会公开。

5、加强财务监管。凡是学校的各种预算外收入，结算资金，物品采购和重大支出项目，学校都将其列入财务监管范围，每学期初对收费情况作一次内部审核。学期结束对学校的各项收入和重大支出作一次全面审计审核，学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人验收人签字。学校能采取切实有效的措施，严格控制招待费支出。学校重大经济活动由校长室会同学校财务管理领导小组集体讨论决定、决策。

二、加强采购工程监管

1、实行中心校集中采购。为贯彻落实上级有关规定，进一步规范学校物品采购工作，提高采购工作的效益，学校完全服从中心校关于加强学校物品采购监管工作的规定。凡属政策集中采购目录内规定的设备、物品都能进行政策集中采购和定点采购。政府集中采购占实际采购的比例为100%。

2、规范工程建设手续。学校所有基建、维修、装璜工程均能按24 规定立项，并规定实施招投标，对投资额在1-10万元的建设工程，校长室能会同财务管理领导小组按有关规定自行组织招投标，招标过程做到公开、公平、透明；对一些学校零星维修，先由部门申报，再有学校行政讨论决定，学校基建维修装璜工程结束能按规定进行竣工决算审计，（零星维修有学校自行组织人员审核），审计结果在校务公开栏里及时公开。

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高枧2010年秋学期 远程教育工作总结

我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显，得了较好的管理、应用、研究效应。工作中，我们按照县教育局的有关要求，抓住机遇，求发展，立章程，添措施，造氛围，强实施，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育资源的充分利用，为学校的教育教学工作提供了有力的支持，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下：

一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。

由于我校人员调动以及远程设备老化，导致之前的一段时间没有正常接收远教信息，为此，校长和副校长高度重视，学校多方面筹集资金，优化了远教接收系统设备，此后，学校又积极与电信局联系，给校园内安装了光纤，实现了校园内网络畅通。这些电教设备的配备为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。为了规范管理，使用远程教育设施、设备，学校成立了以校长为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。

二、利用优质教育资源深入开展各项工作。

1、在教师中开展课件制作，说课讲课活动，十二月初，我校教师进行了课堂教学评估活动，每位教师都利用自己制作的课件进行教学，获得了较好成绩，把远程教育应作活动推向新潮。

2、每月在学校开展一次信息技术学科培训活动或新课程自学提26 高活动。

三、加强远程教育教师技术培训工作

我校现代远程教育教师及技术管理人员，在现代远程教育工作中起主导作用。建立一支现任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍，是远程教育工作中一项重要的工作。

（1）打好技术培训的基础

为了使我校现代远程教育正常开展，发挥它最大的作用，因此学校制定了学习制度，采用先培训骨干，再分散培训的方式，以点带面，首先解决如何把汉字输入到电脑中的问题，年轻教师练五笔输入，中老年教师就练拼音输入，使中青年教师都学会了简单的电脑操作知识。通过几天的培训，绝大多数老师都能掌握基本的操作技术。

（2）整合接收资源

面对大批接收资源，如果不让它应用到我们的教学中，那么耗资巨大的远程教育试点工程就不能发挥它应有的效益，农村教育还是只能在原地踏步。学校远程教育领导小组成员为了让教师了解资源，每周组织教师观看精心筛选的资源，让教师有更多的机会接触资源，了解资源，从而达到在课堂中运用资源的目的。本学期，个别教师尝到运用资源的妙处后，推而广之，带动了全有教师，使“班班通”设备的利用达到了极限，资源的利用激发了学生学习的兴趣，教师的教学水平也得到了提高。

同时为了进一步提高管理员的操作技能，熟练掌握IP数据卡的27 设置和远程教育资源接收平台的操作，为了使全校教师了解教育资源的内容并能下载储存，学会接收资源、处理资源、动用资源，从11月份起，我校组织教师集中培训，要求每次培训做到解决两个问题。

四、努力做好硬件设施建设

为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。

在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。

五、加强管理、严格考核

学期结束，将教师远程教育技术掌握、运用程度纳入年度考核，考核的内容有：

1．培训出勤；

2．IP数据接收卡掌握运用能力；

3．远程资源应用知识，要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；

4．每位教师每期至少利用远程教育设备上一节“多媒体辅助教学”公开课；

5．利用远程教育资源，开展电子备课； 6．利用远程资源，探索校本教研； 7．利用远教条件，开辟第二课堂。

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六、今后打算

为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，积极向上级部门争取，在下学期，能安装起来一个机房，保证学生的信息技术课和教师的计算机校本培训正常得到开展。

可以设想，随着我校远程教育手段的实施和应用，不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容，为我校的教育教学带来生机与活力，为实现“三个面向”迈出新的步伐。

29 高枧小学2010年秋季学期禁毒工作总结

为认真贯彻落实中央、省、地区禁毒工作会议精神，全面巩固我县禁毒工作成果，促进全县禁毒人民战争持续深化发展，全力打造平安尉犁，构建和谐社会，高枧小学严格按照教育部和国家禁毒委等联发的《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》、县教育局、县禁毒委联发的《关于进一步加强青少年学生禁毒预防教育实施意见》及地区、县学校禁毒教育工作等文件精神，积极有效地开展各种形式的禁毒预防教育活动。学校始终坚定不移地把德育工作摆在素质教育的首要位置，坚持以德治校，以德育人。我校在日常行为规范教育中，始终把“五禁”教育（禁毒、禁烟、禁黄、禁赌、禁入“四厅一吧”）放在突出位置，并严抓不懈。目前，全校师生正为使我校“禁毒教育”活动取得新成效、更上新台阶而不懈努力。

现将我校近期开展禁毒预防教育活动的一些做法和探索总结如下：

一、明确职责，转变育人观念

我校非常重视小学生毒品预防教育工作，成立了以校长为组长的禁毒教育工作领导小组，明确职责，落实到人。每学期均将毒品预防教育工作作为德育重点来抓，进行专题研究，制订专项活动工作方案及实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。在学校开展禁毒预防教育活动中，学校校长、分管副校长和政教主任经常下到班级、现场，作工作指导并积极参与。领导身体力行，转变了广大师生对毒品预防教育的片面认识。

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二、寓教于乐，注重宣传实效

在常规教育工作方面，我们积极开展县禁毒委和县教育局联合部署的禁毒教育活动，即组织观看禁毒片《为了这一片净土》、举办一次禁毒教育主题班会、举办一次禁毒教育黑板报比赛。并在此基础上，不断增加活动的载体，丰富活动的内容和形式。以下为2010年下半年我校禁毒预防教育工作的简要回顾：2010年9月，展出一期国家禁毒办编辑出版的“热爱生命，拒绝毒品”系列宣传画；2010年10月上旬，召开一次全校性的“禁毒教育”主题班会；2010年11月初，组织学生参观县综治委、禁毒办主办的禁毒教育图片展。

三、多方参与，构建立体网络

禁毒教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠的家庭、社会的力量，构建起立体型的教育网络。组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长会上，都能将“禁毒”教育作为一个重要内容来宣讲；学生人手一册“安全教育常识”读本（内含禁毒教育知识）加强自我教育。在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和管理人员到学校附近的电子游戏室、网吧、娱乐场等易涉毒场所进行定期和不定期的明查暗访。充分发挥法制副校长和片区民警的作用，将社区中的真实案例，通过校园网进行实况剖析，收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视、参与的契机，大力宣传“禁毒教育”的重要作用和社会意义，积极拓展“禁毒31 教育”的影响力。

总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好学生毒品预防教育工作，为创建高枧小学乃至纳雍县“禁毒”斗争的新局面而不懈努力。

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高枧小学反邪教工作总结

“崇尚科学，反对邪教”在我校一直作为一项重要工作紧抓不放，多年来，在上级部门的正确领导下，我校主要围绕“思想重视，狠抓防范”开展工作，取得了非常明显的成效。现小结如下：

一、是领导重视，组织健全。从目前情况看，邪教的触角尚未伸到我地区，但我们并未因此而放松警惕，学校领导都很重视对邪教的防范工作，学校对反邪教工作做出了精心的安排，由学校政教处具体负责日常工作，各班主任积极配合，保证了反邪教工作的有力开展。

二、是加强教育，教师重视。要做好反邪教工作，离不开广大教师的积极参与。因而，学校首先加强了对全体教师的教育，让广大教师深刻认识到邪教对社会的危害性，认识到学校开展反邪教工作的重要性，从而使教师真正在思想上认真对待，并主动投身到这项工作中。

三、是广泛开展形式多样的宣传教育活动，教育学生崇尚科学，反对邪教。主要有：请镇司法助理员、公安派出所指导员到学校为学生上法制课，请他们用一个个鲜活的邪教危害社会的例子警示学生，使学生对邪教的反动本质有了深刻的感性认识，极大地增强了他们反对邪教的自觉性；在校园的醒目处、宣传栏张贴反邪教宣传品，让学生长期接受正面教育，时刻不忘反邪教；利用班队活动课、社会实践课组织学生观看影像资料，多角度，多层次了解邪教的本质、邪教的目的、邪教的特征，掌握一些反对邪教的方法和本领；在作文教学中，要求学生写一篇“崇尚科学、反对邪教”的心得文章，让反邪教的意识根植于学生的头脑里。

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四、是积极开展小手拉大手活动，努力营造全社会共同反邪教的良好氛围。我校在做好学生反邪教的同时，要求学生在家庭和社会中广泛开展宣传工作，让家庭成员及社会人员对邪教都有清醒的认识，从而远离邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家长一起主动投身到社会监督中去，及时向公安机关报告相关信息，使邪教无处藏身。

五、举行反邪教只是竞赛，通过竞赛，增强了师生反邪教的意识，鉴定了科学必胜的信念，将反邪教斗争进行到底。

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高枧小学德育工作总结

本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德35 师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．积极做好了迎接德育示范校的复评验收的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

36 1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪知识竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。年级每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

3．加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工37 作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

4．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

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高枧小学实验室工作总结

本学期我们充分认识实验室在现代教育中的重要作用，积极引导有关教师，主动适应由“应试教育”向素质教育转轨的需要，深化改革，开拓创新，使实验室工作在原有基础上又迈出了新的步伐，有力地促进了学校教育教学质量和整体办学水平的提高。

在实验室管理上,我们明确细致地实施了各科实验的规章制度，并做到始终一贯，严格落实。与此同时，我们还本着少花钱多办事的原则，尽量修旧利废，既满足教学需要又为学校节约大量资金。

一、改革挖潜，强化实验在学科课教学中的促进作用

学科课堂教学必然是素质教育的主渠道，而开足上好实验课，是科学教学不可或缺的重要组成部分。: 1.尽量变演示实验为分组实验。演示实验通常只是老师做，学生看。而有些演示实验可见度差或现象不明显，教学效果受到影响。为了增加学生亲自动手的机会，促进思考，发挥所有感官的功能，我们积极创造条件把许多演示实验改为分组实验。

2.尽量变分组实验为单人实验。按一般规定，学生实验是四人一组，我们努力提高实验室的利用率，把一些难度较大的实验改成双人来做，大大扩展了学生独立思考的空间，有利于使每一个学生真正掌握实验的知识和技能，有效地克服了过去四人实验时时间浪费，争抢仪器等现象。这样做虽然使教师的工作量成倍增加，同时也给仪器设备的管理增加了难度，但学生十分满意。

3、尽量变封闭型实验为开放型实验。凡是课上没有完成或效果39 不佳的实验，学生均可以利用课余时间再到实验室重做。，实验室都应予以满足，并且允许学生挑选仪器，设计独特的实验项目。

二、发挥优势，体现实验在活动课程中的主导作用

学科课程和活动课程，是学校全面贯彻党和国家教育方针，全面实施素质教育的两大课程系列；改革优化学科课程，开足上好活动课程，是全面提高教育质量的基本保证。我们认为，学科课程与活动课程在落实教育方针中互相补充，互为作用，又各有侧重。学科课程侧重在“知”, 活动课程侧重在“行”；学科课程侧重在理性，活动课程侧重在感性；学科课程侧重在共性培养,活动课程侧重在发展个性。两个课程系列紧密结合，德、智、体、美、劳各育才能珠连璧合，才能造就学生完整的智能体系和健全的人格，才能使不同智能类型和发展层次的学生,既能全面打好基础,又能发展其个性特长。而实验教学，因其独特的教学方式，在活动课程的教学中就处于十分重要的主导地位。

今后，我们要在现有基础上，进一步强化目标管理，仪器、设备和教学档案要尽快实现微机管理。同时，要努力开拓实验教学的新途径，构建实验、录像、投影、微机有机联系的大实验网络。为全面推进素质教育，培养更多的高水平人才做出新的贡献。

2010.12 40 2010年秋季高枧小学安全工作总结

学校安全工作的成效是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，为此我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项安全措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、健全机构，职责分明。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导机构，形成了学校校长直接抓，副校长、教导主任、少先队辅导员分工明确，各班主任具体负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、强化制度，坚持贯彻。

１、根据上级有关安全工作的部署，结合我校工作实际认真制订安全管理目标，体育卫生管理目标，安全工作实施细则制定学校安全工作计划，完善安全工作应急预案，建立处置学校周边安全专项整治工作方案，执行班主任班级工作负责制、科任教师课堂教学责任制和导辅师校园安全轮值责任制，每周由值周领导负责监督、落实，对学校安全工作做到定人员、定措施、定职责，成立由学生骨干组成的学校督查队和文明劝导队，师生互相配合，使本学期我校安全工作得到全面、认真的落实。

２、建立导辅师值勤制度：值日教师提前半小时到岗配合督查队41 与劝导队队员进行课前、课间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口做好学生疏散工作，确保交通安全。

３、节假日护校制度：每逢节假日均安排行政带班、教师护校，加强夜间巡逻，确保学校财产安全。

４、安全工作会议制度：每月召开两次安全工作会议，重视安全工作动态，探讨安全工作措施，制定安全工作计划，保证安全工作环环相扣。

５、安全检查工作制度：对学校校园有关设施进行划片分组包干，确定责任人，定期进行安全排查，一旦发现安全隐患及时整改，确保安全工作万无一失。

６、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

７、签订责任书、告家长公开信制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作纳入对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前与家长签订告家长公开信并做好收集归档工作。

８、建立学校安全应急事故处置预案制度：学校建立学校安全意外事故处置预案制度对可能发生的校园安全意外事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

三、加强教育，提高认识。

１、利用学校广播、早会、班会、活动课、学科渗透等途径，对42 学生开展安全教育，如交通安全、消防安全、活动安全、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。

2、营造人人参与安全知识学习的氛围，从校园、班级教室布置入手，时刻提醒学生注意交通安全，设定宣传栏来展示学生在以交通安全为主题的系列比赛中（手抄报、写作、图画等）的优秀作品，在环境中潜移默化的影响。

3、加强学习，提高师生安全意识

每周利用晚办公的时间和课间操集会和校广播站组织师生学习有关《安全管理办法》、《伤害事故处理办法》、《学校安全工作实施细则》、《乐治镇中心小学安全工作目标》以及福州市安全“八项标准”、“六个要求”等法律法规、和“纳雍县安全工作规程”，各班在本学期第6周至第13周各上了一节专题法制课和道路交通安全方面教育课，校、班刊各开辟安全专刊认真地宣传安全知识，学校还请校外辅导员及法制辅导员对全校师生进行一次法制专题讲座，提高师生的安全意识，明白安全责任，树立“珍爱生命、安全第一”的观念。

四、认真实施，小心防范

积极开展常规检查。学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时整改。

在安全工作方面，各班都能利用班、队会围绕交通安全、校内外活动安全、体育活动安全、游泳安全、饮食安全、防火、防电、防雨43 等方面进行有效地宣传教育，各班还结合主题班会、队会开展安全主题教育，积极开展学校的安全日和安全周的消防与地震的逃离与自救自护的演练，加强每天课前5分钟的安全教育，平时还能积极开展家校联系工作，学校还与教师、家长、学生签订《安全责任书》，形成安全教育齐抓共管、及时防患的局面。

五、及时反馈，总结提高

为了深入开展安全教育，了解各班安全教育的开展情况，要求各班做好班级日记的记录，学期共组织了4次安全教育经验交流活动，定期检查安全工作进展的情况，进行月评比，学期总评比，由于贯彻落实到位，本学期我校的“七无率”达100℅。

学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

2010.12

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高枧小学工会工作总结 （2010年秋季学期）

这学期，我校工会在上级教育工会及学校的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，结合“八荣八耻”活动，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，把学校工会工作做得有声有色。现将工会工作总结如下：

一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪教师队伍建设是主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、学校结合“一学两创”活动，注重教职工的理论学习，规定每隔周三下午为学习时间。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在45 提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平理论，“三个代表”重要思想和十六届四中、五中、六中全会文件，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、中共中央国务院《关于加强未成年人思想品德教育的若干意见》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会参与制订了学校章程和学校制度修改工作，协助考核组制订《教师考核细则》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。今年我校教师没有一人违章现象。

（2）坚持关心青年教师，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。

首先，工会配合学校采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师占80%的情况，46 工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。其次，工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。

二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。 教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校及工会委员会列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

3．参与学校的决策。

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的47 各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能。

政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校20位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。

三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。 要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速成长起来，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。

总之，我校工会在上级教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

高枧小学

2010年12月26日

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高枧小学少先队工作总结 （2010—2011学年第一学期）

本学期的少先队工作以未成年人理想信念教育及科学发展观为指导，以爱国主义和传统美德为主题，以未成年人思想道德建设为主线，开展各项有意义的少先队活动，大力加强青少年思想品德教育，抓重点、抓落实，创新机制，以活动推进素质教育，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，推动少先队事业的新发展，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、坚持德育为首 培养队员品德

本学期，少先队仍坚持以德育为先，充分发挥少先队主阵地作用，利用几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。本学期，我们安排各年级优秀教师和优秀学生主题讲话，他们的讲话给少先队员们上了一堂堂生动的教育课。

二、积极开展活动 ，增强育人效果

1、每天安排文明监督岗，拒绝零食进校园。检查学生红领巾的佩戴情况。强化卫生责任区的晨扫制度，每周一次大扫除，安排打分49 员细致打分，并评出最清洁、清洁、待清洁三种等级及时张榜公布 。

2、每个星期一都能有条不紊地组织好学校的升旗仪式，提前通知到人，安排好主题，训练升旗手和出旗手，确保升旗工作的顺利进行。

3、深入开展了行为习惯养成教育, 本学期,认真组织学生学习了《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》教育、引导学生在日常生活中养成良好的环保意识和良好的卫生习惯，在校园形成了遵守守则及行为规范的良好氛围,提高班级的环保意识、文明程度，培养学生的团结协作精神，为创设良好的学校环境打下坚实基础。

4、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、中秋节等有利契机，通过国旗下的讲话，开展丰富多彩的队活动。通过开展一系列有特色的活动让孩子们在活动中自我教育、自我管理、自我锻炼、全面发展，给他们的童年留下最美好的记忆。培养了他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

回顾本学期的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。

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第19篇：.9学校安全岗位职责

安 全 岗 位 职 责

临泉县城关街道育新小学

2016.9

校长安全岗位责任

1、全面贯彻上级有关安全工作的指示精神，结合本校的实际，制定本单位安全防范工作规划，负责本单位的安全教育。

2、领导和组织本校的师生开展安全教育工作，指导领导小组制订各种安全管理制度，以及各项防范措施。

3、指导本单位安全领导小组抓好日常安全管理，督促领导小组落实各项安全检查措施，抓好安全检查工作。

4、直接指导安全教育，组织本单位的教职工对各项安全知识的学习，提高他们安全防范意识。

5、指导和督促安全检查小组定期对校内安全工作检查。

6、落实学校与教师，学校与学生家长签订责任书工作。

7、指导教师对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。督促安全领导小组做好安全检查记录档案，使本单位的安全教育工作扎实开展。

8、承担起安全工作第一责任人的责任。

分管安全副校长岗位职责

1、具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核;

2、全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；期末做好安全工作总结；

3、建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作；

4、定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作；

5、组织、指导学校做好安全管理工作，协助学校各部门对学校安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患档案，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施；

6、加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境；

7、全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务；

8、完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管；

9、督促值日值周教师做好日常管理工作；

10、完成学校和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。

班主任岗位安全职责

1、按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。

2、每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校。

3、要安排好学生安全值日岗。

4、一周内不少于两次抽查学生安全情况，加强与学生联系沟通，及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。

5、不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。

6、在校内外组织或参加体育活动、生产劳动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案。

7、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。

8、对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾 代课教师岗位安全职责

1.严格执行安全制度和操作规程，参加安全培训及灭火和应急疏散演练。

2.主动学习并掌握安全知识，做到会报警，会使用灭火器。3.有义务对学生进行安全教育

4.熟悉本职工作中易产生火灾安全隐患的环节和时间，了解安全隐患的危害性和危险性

5.牢记任课班级教室的位置以及疏散通道和安全出口

6.发生火灾时能扑救初起火灾，能组织学生有秩序离开教室，疏散到安全地方

7.工作中严格执行学校安全管理制度

体育教师岗位安全职责

1.体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。

2、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。

3.开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志、和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。

4、教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。

5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。

6、体育教师一定要在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。

7、课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。

8、课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。

9、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。 1O、课中一旦发生伤害事故，及时送医务室处理。（能处理的医务室老师要及时 处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院）。 门卫安全工作职责

1、门卫值班工作是学校安全和治安管理的要害部位和第一道防线，门卫人员要认真执行规章制度，树立“安全第

一、预防为主”的思想，防止不安全事故的发生。

2、严格把好入门关。外来办事人员进入校园，门卫一律要问明情况，由门卫打电话直接通知来访者需找的部门或老师经证实后，才可同意进入校园内，并要求来访者进行登记，出门时由门卫进行登记。

3、学生家长进入校门凭班主任发放的通知单或打电话通知家长找的老师经证实后，门卫才可同意家长进入校园内，并要求家长本人进行登记。

4、学校教职工上班中途离开学校，由本人填写外出登记；迟到、早退由门卫进行登记。

5、门卫必须24小时值班，认真做好安全保卫工作，严禁擅离职守，门卫配备报警电话；发生或发现问题要及时处理，无能力处理的问题要及时上报或报警119、110、120请求救援，并采取相应的紧急措施，防止事故扩大。

6、夜间值班时要不定时巡视校园和学校重点防范区，严禁睡岗、脱岗、酒后上岗，做好夜间检查记录。

7、门卫必须按规定按时关闭和开启学校大门，严禁外来与教学无关的车辆进入校门，在课间操和学生课外活动期间，禁止任何机动车辆入校。

8、门卫在学生上学、放学期间，要维护校门交通秩序，协助疏散学生，避免发生交通事故。

9、门卫要及时清理校门卫生，不准在校门前摆摊设点，校门外墙壁不许张贴与学校无关的商业性广告。

10．学生在校期间，各教学楼的消防安全通道严禁关闭、上锁。

第20篇：学校安全各类岗位职责

学校安全各类岗位

安全职责

新市镇中学 2012.9

学校安全各类岗位安全职责

学校根据《中小学幼儿园安全管理办法》等安全管理的相关法规，全面落实安全责任制，健全学校内部安全文明校园的管理工作制度，细化岗位要求，实行“一岗双职”制度，把安全管理职责落实到学校教育教学工作的每一个岗位、每一个时段、每一个环节，做到有章可循、各司其职、各尽其责。

校长（法人代表、第一责任人）岗位职责

1．提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校园的规划，全面负责学校安全各项工作管理，纳入学校整体规划，并与教体局签订安全协议书。

2．构建学校安全保障体系，落实《中小学幼儿园安全管理办法》。

3．与各部门教师签订安全责任书，制定校园安全责任追究制度与激励机制。

4．负责健全预警制度，制定学校各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。

5．如学校发生重大事件，立即启动相关应急预案，担任主要处臵工作，并按信息传递制度在第一时间向有关上级领导部门汇报。

6．代表学校协调有关部门（派出所、交警中队、街道社区、城市监查）关系，建立、完善学校与周边协调工作机制。

7．建立安全文明校园领导小组，定期召开会议。

副校长岗位职责

1．协助校长做好安全工作；做好校长不在期间的学校管理及安全工作。

2．建立安全文明校园工作小组，定期召开会议。

3．传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。

4．制定各阶段的安全目标、措施，布臵给学校各个部门具体的安全文明工作，并督促落实。

5．定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。

6．督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。

7．负责大型活动应急预案的演练。

5．负责学校红十字的组建、领导工作。

办公室主任（工会主席）岗位职责

（一）1．接听登记上级部门电话通知，接受上级各类纸质文件，网上下载上级文件通知，作好登记，交付主管领导处理。

2．按时向上级教育行政部门上报学校各类材料、报表。

3．写好学校工作日志。

4．将上级、学校各类文件资料，作好登记、复印，按时交档案室。

5．作好学校各种会议的布臵准备工作。 6．做好上级部门前来检查指导、来访客人的接待准备工作。

7．及时完成主管领导交给的具体工作任务。 8．做好个人工作日志。

（二）1．发挥工会组织在安全文明校工作中的监督作用。

2．协助党支部做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。

3．积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。

4．定期召开各年级工会小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。

总务主任岗位职责

1．负责后勤人员安全岗位职责的制定，制定并执行责任签约制度。

2．负责学校食堂、财务室、教室、宿舍安全工作的日常管理工作。

3．定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作。

4．负责学校消防器材、特种设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并及时做好安全台帐记录。

5．负责外来务工人口的登记、培训工作；协助校长做好与外来务工人员（如装修人员）的安全签约工作，并做好日常管理。

6．定期检查食堂工作人员的卫生、安全状况。

7．科学、合理地布臵学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。

教导主任岗位安全职责

1．负责各学科教学老师、实验员、功能室管理员等岗位的安全职责的制定，并与其签订安全责任书。

2．负责教学日常安全巡视。对教学各环节中的安全文明情况实施指导、监督和检查。坚决制止教学过程中教师非法的惩罚手段，并严格处理相关教师，上报学校领导裁决。

3．负责化学用品保管员的安全培训，对各实验室严格检查和要求，负责学生体检、体育测试、实验课、外出劳技课等中的安全教育工作，并做好安全防范工作。在学生操作过程中努力防止事故的出现，如有情况，及时向学校领导反映。 4．抓好学科任课教师教学中的安全教育。对教学安全事故预案进行实施和演练。

团委书记岗位职责

（一）

1．贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，负责班主任等岗位安全职责的制定,并执行责任签约制度。

2．建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。

3．做好学生大型集体活动的预案制定、演练，以及信息传递制度的制定工作。

4．制定有关的宣传计划与内容，宣传安全知识；负责学校“安全教育周”的教育活动，带领学生参加好校内外的安全活动。

5．协调好社区与学校有关的安全工作。

6．制定班主任等老师的日常值班巡视制度， 7．定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。

8．负责学生军训中的安全工作。

9．如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。

（二）

1．具体检查各类学生管理制度的落实执行情况。 2．检查德育工作效果。

3．开展各类法制教育宣传工作。

4．开展普法、消防安全、交通安全等各类法制教育活动。

5．开展各类家庭教育活动。

6．具体实施对班级管理的考核评价工作。 7．建立系列管理、考核档案。

8．及时完成主管领导安排的临时性工作。

年级主任岗位职责

1．负责建立本年级组的师生日常安全管理制度。 2．落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。

3．定期召开年级组有关师生安全的会议。 4．如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。

5．协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级正常教学秩序。

6．布臵好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的站位，明确各自分工，做好预案中的各项工作。

班主任岗位安全职责

1．引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不应进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全活动，增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立人生观和价值观。

2．建立班级联系网络，对于突发事件及时通知到位。

3．在学生发生安全事故或伤害事故时，及时送到校卫生室或附近医院就医，并及时与家长联系，同时向上级相关部门汇报，协助妥善处理。 4．明确了解学校应急预案中的相关职责，平时指导好本班学生各种预案的演练。预案启动时，冷静快速地安排好本班学生，尤其是指导好本班形式的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护好本班学生。

5．若学生发生应急预案中的任何一种情况，做到在第一时间按学校信息传递程序处理。

6．对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作，防止极端事件的发生。

7．对违纪学生，做好班级工作，对班级学生出现的突发事件应及时会同政教处老师做好教育工作，减少偶发事件，控制学生犯罪率和作案率。 8．对迟到、缺席的学生，及时了解情况，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续旷课的学生，及时上报政教处，协助做好后续处理工作。

9．假期中要重点对留守生、问题生、特殊家庭生进行家访，多方面了解学生状况，便于工作的开展。

10．校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，协助有关部门搞好活动。

11．引导学生不和不良少年交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象，引导学生健康成长。

12．培养学生控制自己情绪的能力，冷静的分析、妥善地处理同学间、师生间等不和谐现象。 13．培养学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，避免迷恋网络带来的危害。

14．严格请假制度，学生因事出门，班主任开具出门条，同时请家长出示请假条。

体育教师岗位安全职责

1．全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，努力提高学生的身体素质。

2．体育老师应让学生在规定的地方有组织地进行锻炼，要勤巡视，多指导。 3．教学态度严谨，上课时穿着运动服装和运动鞋，课前准备充分，有稳定的课堂秩序，重视常规训练，努力提高教学质量。

4．做好运动器具的维护、保管和更新工作，课前体育教师必须检查课中所要使用器械的安全状况，保证运动器械的安全性。

5．在做运动时，学生装准备活动必须充分，适时向学生提出安全要求，注重观察，教会学生安全预防措施，并加强对学生保护。

6．教师要根据学生的年龄特点、身体条件合理地安排运动量，一旦发生伤害事故，及时就近进行医治处理。

任课老师岗位职责

1．将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。

2．学校发生紧急情况时，按照学校应急预案的规定履行相应职能，以维护学生安全为己任。 3．学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。

4．上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。

卫生老师岗位职责

1．执行学校安全卫生条列；执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。

2．做好学校学生防伤害或疾病事故处理的第一环节，并按信息传递制度进行后续处理。

3．不定期抽查食堂工作人员以及学生、教师等的卫生情况，做好平时眼操检查，并作相应记录。 4．通过宣传栏和校园广播等，积极做好校园安全、卫生保健和常见病等方面知识的宣传，帮助学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，使其养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

5．如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向学校有关部门汇报并协助处理。

6．配合教导处、政教处、总务处搞好学校卫生安全工作，上好学生卫生健康教育课，使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识，了解艾滋病的基本常识和预防措施，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑，了解和分析影响生命与健康的可能因素，了解青春期常见问题的预防和处理。

8．健全学生健康档案，做好资料积累工作。掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况,并配合家长等有关方面做好教育保护工作。 9．及时采购药品，保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。

心理辅导老师岗位职责

1．利用心理课、心理讲座以及校园广播等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。

2．在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。 3．对全校学生进行心理调查，对心理有一定问题的学生进行访谈、心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。

执勤教师岗位职责

1．负责当天校园巡视（戴袖章），维护教育教学秩序，处理突发事件。

2．执勤教师的值勤时间（戴袖章）为课间和午休时间，准时到岗，如有事不能值勤须事先换岗。

3、年级护导老师的岗位在各年级，处理偶发事件等；劝阻学生不买校外食品、不奔跑、处理偶发事件等；劝阻学生文明休息、文明玩、处理偶发事件等。

图书馆阅览室管理员岗位安全职责

1．严格按照学校管理规定，积极工作，认真负责。 2．严格按照执行图书馆、阅览室规章制度。 3．树立为教学教育服务，做好图书管理工作。 4．保管好贵重书籍、物品，因失职造成事故，追究责任。

5．保证每天中午的开放时间，并作好详细记录。 6．热情服务，不离岗位，钻研业务，打扫卫生等。

食堂管理员安全岗位职责

1．建立健全食堂管理各项制度，具体负责学校食堂的管理工作，做好学生就餐的管理工作。 2．严格执行食堂进货制度，购买货物须过秤验收，严禁质劣、价高或滞销的食品进食堂，确保食品安全。

3．负责食堂人员技能训练，负责制订厨房操作规程和制定厨房工作人员的岗位责任制和技术标准．检查规章制度的执行情况。

4．每天做好食堂工作人员的晨检，保证食堂人员100％持有健康证，督促食堂人员注意个人卫生。 5．严格把握食品操作卫生关，容器及饭菜暂存场所必须符合卫生标准，食品应烧熟煮透，并保证烧熟后的成品到食用间隔不超过3小时，每天菜肴实行24小时留样。

6．做好每天的食堂清洁卫生打扫、不留死角，确保食堂的整体环境卫生，定期检查设备，做好维护维修工作。

7．对食堂的柴火要注意堆放，不得随意放臵，要设臵安全妨患措施。

8．餐厅要严格管制，不得让猫狗，闲杂人员进入食堂和餐厅。

财务人员岗位安全职责

1．树立安全防范的意识，经常检查存放现金、票证的房屋门窗、保险柜等设备，保证安全、牢固、有效。现金、票证专人负责，妥善保管。对存放现金票证的保险箱柜，钥匙要专人保管，并采取防范措施，严防丢失和被盗。发现问题立即报告主管领导。

2．会计、出纳人员必须严格执行国家银行和有关部门的规定，坚持按最低限额保存现金和票证。 3．向银行送存大额现金，必须申请由学校派专人协助办理。

4．注意防火安全，经常检查防火设施是否安全有效，禁止将火种带入财务室。

计算机管理教师岗位安全职责

1．计算机机房是学校重点要害部位，管理教师必须高度重视安全工作，机房设施应符合国家有关规定，管理员必须认真做好电源防护、防盗、防火、防水、防尘、防震、防静电等工作，从严加强安全管理。

2．认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条例》，任何部门或个人，不得利用联网计算机从事危害学校局域网服务器的活动，不得危害或侵入未授权的服务器。

3．严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入机房操作计算机。网管中心的服务器、工作站未经主管部门领导同意，不得借用到校外。服务系统发生案件，管理员必须及时报告学校领导。 4．定期检查门窗，严禁豋录不健康网站，未经管理人员同意不准私带U盘上机，严禁任何人在学校网上使用来历不明或有毒软件。禁止利用校园网制作、复制、查阅和传播违犯国家法律法规、不利国家安全稳定的信息以及黄色等有害师生身心健康的信息。

5．事先教育学生正确使用微机，按程序操作，要求学生注意爱护公物，防止人为损坏。

6．定期检查维护机房设施设备，以防造成更大的损失。每周对机房安全保卫工作进行自查。人离关窗锁门。做好安全和清洁卫生工作。

学校门卫岗位安全职责

1．遵守各项安全制度，做好安全防范工作，把好进出校门的第一关。

2．对骑自行车出入校门的人员有责任进行制止。 3．对带入带出校门口的物品进行仔细的检查，任何人不得将学校公共财产带出校门,如因特殊原因需将学校物品带出校门的,必须持有后勤部开具的证明并经检查、登记核实后方可放行。

4．不得在门口堆放影响交通和有碍观瞻的物品，一旦发现应当立即进行处理。

5．做好外来人员和车辆登记工作。

6．门卫人员在执勤时，必须尽职尽责，文明执勤，严格手续。

7．对违反门卫规定的校内、校外人员，门卫人员要及时通知其部门主管或校领导处理。

8．在上学、放学、家长会和大型集会等车辆流量高峰时，对校门交通进行疏导。

学校实验室管理员安全职责

1．执行学校有关实验室的管理规定，负责实验室的建设与管理工作。

2．熟悉各科教学仪器（药品）的规格、构造、性能、工作原理和使用方法，掌握分组实验的内容和方法，协助科任教师指导学生实验，保证学生的实验安全．

3．负责教学仪器（药品）及相关设备的帐、卡、表、册等的建立健全工作和有关统计工作，定期盘点，做到账物相符，严禁实验用品流出实验室。 4．严格按照规定保管好实验仪器及药品，合理存放教学仪器，保持教学仪器整洁，维护好实验内部环境，努力掌握教学仪器保养维修技能，提高教学仪器完好率，保证实验仪器使用安全。 5．按照实验教学计划和实验通知单，准备学生分组实验和演示实验所需仪器、试剂、器材。实验完毕，及时整理、冲洗、回收各种实验用品，保证实验用品的安全回收。

6．熟悉实验室各种安全规则、应急措施、急救措施，做好实验室的安全防范工作，采取有效措施确保安全和健康，保护好国家财产，按规定处理好三废，确保师生健康、人身安全和社会安定。

学校节假日值班人员安全职责

1．值班人员勤巡视校园安全情况，发现不安全情况或隐患要及时处理，当时无法处理的应向有关人员汇报，并做好记录。

2．收管好报刊杂志，及时通知到收信人或送至收信人处。

3．如有学生或他人在学校活动场地上活动的，要加倍关注，注意安全文明，不损坏公物等。如发现有有损学校财物或相互间吵架情况的要及时教育制止，严重的应及时报警。有关情况都应作好记录。

4．如有施工队在学校施工的要加强安全巡视。 5．对来访客人或非值班的本校教职工来校的都应做好登记，注明来去时间、主要事由等。

6．值班时间内学校有教育活动的，值班人员应协助组织者做好安全管理。

校产管理员岗位职责

1．根据国有资产管理的有关规定，协助负责学校所有资产的日常管理。

2．负责学校固定资产购臵后的验收、入帐及分配各处室保管，并指导他们建立三级明细分类帐等工作。

3．负责建立固定资产二级明细帐，序时帐、备查帐，进行电算化管理。认真做好固定资产卡片的记录与登记，做到帐帐相符、帐卡相符、帐实相符。每年底必须对固定资产进行盘点清查，与学校会计核对总帐，并做好一份固定资产统计报表上报总务主任及主管校长。

4．负责办理固定资产的调配、借出、赠送、报废、损坏、丢失的处臵报批手续。对增减的固定资产必须详细登记所有内容，并保存其凭据资料。 5．负责督促、检查各部门的固定资产的使用及保管情况，掌握校内各部门资产相互转移的情况，并作登记、建卡片。

6．接受学校总务处和上级主管部门的监督、指导，并报告有关校产管理工作。

7．建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向总务处提供需要材料。

保管员岗位职责

1．建立财产入库，出库总帐，建立全校财产分类帐和各部门的财产分户帐，做到帐物相符。 2．按借物、领物规定建立登记手续。

3．妥善保管各种物品，每学期汇总一次借领情况，向总务处主任汇报。

4．一般办公用品，劳保用品和卫生清洁用品的发放。

5．建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向总务处提供需要材料。

文印室岗位职责

1．树立服务育人的思想，热爱本职工作，认真钻研业务，不断提高工作效率和文印质量，做到及时、准确、合格、清晰、美观。

2．工作服从分配，积极主动，严肃认真，不擅自离开岗位，不干私活。

3．管好室内公共财产，正确掌握电脑打印机、一体机的性能、原理及简单的修理技术。重视机器的保养工作，做好安全工作，机器用毕及时切断电源，下班关闭门窗。

4．严格做好保密工作，严禁传递文印内容，对试卷等要谨防泄密。

5．纸张进出，一律做好登记入册工作。重视节约用纸。

6．不得擅自文印，严格执行凭签批单进行。 7．搞好室内卫生工作，保证整齐、清洁。 8．要及时完成学校交给的一些应急性任务。 9．建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向办公室提供需要材料。

值班人员岗位职责

1．值班时间：每天早晨7：40-次日7：40，巡视校园，作好检查记录，发现问题作好记载，及时解决，并向主管领导反映。

2．课间经常到教学区巡视，及时制止学生校内追逐打闹、高声喧哗、破坏环境、损坏公物等违纪及不文明行为，作好记录。

3．值班期间，对校外来校人员进行过问，发现闲杂人员，配合门卫劝其离开，严防校外人员进校滋事。

4.全天候及时处理各类偶发事件；督促、指导学生会“文明监督岗”开展工作。

5．放学后，巡视校园，保障师生安全。

6．认真填写好各项值日记录，及时交班，友情提醒下一轮值班人员。

7．值班日如遇事外出或请假，须委托其他教师代替值班方可离开。

教师、住宿生岗位职责

1．住宿人员要保持室内整洁。要每天打扫宿舍，做到地面洁净，门窗玻璃明亮，各类物品摆放整齐，墙角无蛛网，无乱涂乱画，不乱钉，不乱拉线，不乱挂衣物，地面无积水、无脏物，房内无异味。

2．住宿人员要爱护公物。凡宿舍内的设施、设备、用具如发生破损和故障，应及时向总务处报告。自然破损的由学校维修，故意损坏的要按照有关规定自觉赔偿。

3．在宿舍内严禁做出影响宿舍区正常生活、学习秩序的行为。不得惹事生非、寻衅滋事、擅自留宿外来人员、酗酒、赌博等。

4．保持室外包干区的整洁卫生，不准在楼梯间堆放任何东西，保证消防通道的畅通。

5．宿舍内严禁私自乱拉、乱接电线，禁止使用电炉、电热杯、电热器、“热的快”等大功率电器具，宿舍内严禁点蜡烛。

6．不准在宿舍内存放易燃易爆物品，严禁宿舍区燃放烟花、爆竹。

7．住宿人员应相互尊敬，相互关心，相互团结，和睦相处，并互相监督，发现问题要及时制止并向主管领导报告。

加强学生安全管理十项规定

1．不准攀爬围墙、大门、栏杆、树木等； 2．不准在校内骑自行车；

3．不准在教室和宿舍跑跳、推挤等； 4．不准私自到河边游泳； 5．不准随意旷课离开学校； 6．不准购买不卫生的食品；

7．不准随地吐痰，丢果皮纸屑； 8．不准破坏灭火器等消防设施；

9．不准随意损坏校内各种体育、用电、基建等学校设施；

10．不准带管制刀具进校、打架斗殴。

《学校各室安全岗位职责.doc》

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