推荐第1篇：教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责
教研室主任在学校和系部统一领导下，全面负责本教研室的教学、科研和行政管理工作，其主要岗位职责如下：
1、带领教研室全体教师，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真做好教书育人工作；关心本教研室教师的学习、工作和生活，虚心听取教师意见和建议，做好思想政治工作，加强相互之间的团结合作，同心协力完成各项工作任务：在思想作风、工作作风和各项具体工作中起示范和带头作用。
2、负责制定、落实教研室的学期工作计划和完成学期工作总结；组织落实学校和部门下达的教学任务，妥善安排教师工作量；组织制定并执行本教研室各门课程的教学大纲、教学日志等教学文件及教研室的规章制度：根据教材管理规定组织教材的预定和选编工作。
3、督促本教研室教师严格遵守学校和部门的教学规章制度，防止和杜绝教学事故：检查本教研室教师的教学情况和教学质量，针对检查中存在的问题提出并落实整改措施：定期组织集体备课、教学研究和听课、评课活动，并做好记录，集体备课和教学研究活动每月不少于一次，教研室主任听本教研室每位教师的课每学期不少于两次。
4、组织教师积极开展教学内容、方法和手段的改革，不断提高教学质量和教学效果：有教改课程教学任务的教研室，必须开展有针对性的教学改革。
5、组织教师作好考试的相关工作。按照学校、系部的要求和规范，负责安排好平时考核、期末复习答疑、考试出卷、评分标准确定、阅卷、成绩核算、报送、试卷装订、保存等各环节的工作；组织教师积极参与部门统一组织的期末监考：组织本教研室选修课考试监考和必修课的补考监考等工作。
6、组织教师积极开展教学与科学研究活动，制定明确的研究计划并认真落实，组织教师积极参与系部网页建设，按要求提供相关网页内容和有价值的信息：组织教师积极参与学校和部门组织的各项集体活动。
7、根据学校和部门关于青年教室的培养制度，认真做好青年教师特别是新教师的培养工作，负责制订并落实培养计划：根据教研室工作需要，向系部提出引进新教师的意见和建议。
8、负责本教研室教师请假、调课、进修、培训、学术交流、攻读学位、申报课题、开设选修课、职务职称聘任。评优评奖等事项的初步审核，并向系部提出意见和建议：负责对本教研室教师按其岗位职责进行引导督察，并向系部提供奖惩意见。
9、负责教研室安全、卫生、设备保管和档案建设等教研室内部事务。
10、负责组织教研室会议，讨论并决定教研室内部工作计划、总结、教学任务分配、考试安排等重要教学活动和重大问题，并作好会议记录：负责向部领导请示、汇报教研室工作。
11、与其他教研室团结协作，并加强与校内外的交流，学习借鉴好的经验与做法，不断提高教研室工作水平。
12、组织完成学校和部门布置的其他任务
教育系
二零零六年十二月修订
推荐第2篇：教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责
教研室是按学科性质归口的教学管理部门。教研室主任在教务科领导下进行工作，组织、领导本教研室的教学及教学研究工作。其主要职责如下：
一、在教务科的组织下，参与教学计划、大纲、教学资料的编写、修订工作。根据教学计划和大纲，确定选用教材，审核本教研室教师的授课计划、实验、实习计划，并督促和检查执行情况。
二、每学期开学后两周内，制定出本教研室的教学活动计划。组织好每一次教研活动，开展教学内容（大纲、教材）和教学方法的研究，组织本室教师集体备课、研究课、公开课等活动的开展，不断改进教学方法，提高教学质量。作好教研活动记录，每期写出教研室工作总结交教务科。
三、负责执行学院下达的学期教学计划，并按教学任务书组织和协调好本教研室教师的选课工作，落实任课教师，在规定时间内将承担教学任务的教师名单报教务科审核。
四、定期和不定期检查本室教师的授课执行情况、检查教案和《教师工作手册》，督促教师认真履行职责。每学期将检查情况登记表归档。
五、负责审查本室教师所承担的考试、考查试卷的命题工作，严格执行有关考核、考勤制度，认真记载本教研室教师参加学院及教研室所组织的政治或教学活动的情况，协助教务科做好教师教学工作的考核。
六、组织教师开展相互听课的活动，掌握本教研室教师的教学情况。教研室主任每期应听本教研室所有教师的课，专职教师每学期听课不少于四节，并认真填写《听课记录表》，每学期由教研室主任收集登记归档。
七、积极发动本室教师组织、参与学生第二课堂、学科竞赛等活动，开展有关的知识讲座，拓宽学生的视野。
八、经常听取学生科代表的反映，召开学生座谈会等方式，收集学生对教学的意见、建议，并加以研究，协助教师改进教学方法，提高教学质量。
九、根据学院实际情况提出本教研室师资队伍建设的建议。
十、根据教学需要，不定期地提出教学设备（如：教具、挂图等）的更新和购买计划。
十一、加强对本教研室教师的师德教育，注意培养教师间的相互团结、互相关心、互相爱护、互通情况、取长补短的意识和精神，及时反映和处理教师的有关意见和要求，使教研室成为良好的教学集体。
十二、完成学院及领导交办的其它工作。
推荐第3篇：教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责
一、在校长的领导下，主持教研室的行政和业务工作。
二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。
三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。
四、组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。
五、负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。
六、负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。
七、负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。
八、抓好全室人员的思想作风和组织建设。组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。
九、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
教研组长岗位职责
一、在教研室主任的领导下，协助教研室主任主持教研室的业务工作。
二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，协助教研室主任主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。
三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，协助教研室主任带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。
四、协助教研室主任组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。
五、协助教研室主任负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。
六、协助教研室主任负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。
七、协助教研室主任组织全市中小学有关考试的命题、施测及各种学科竞赛。
八、协助教研室主任负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。
九、协助教研室主任抓好全室人员的思想作风和组织建设，组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。
十、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
十一、完成领导交办的其它工作。
语文教研员岗位职责
一、组织、协调兼职教研员，搞好高中、初中和小学语文学科的大教研活动。
二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为语文教师宣传、介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。
三、组织、指导语文教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。
四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；
五、负责语文科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。
六、负责语文教学成果的鉴定、评审、推荐工作。
七、组织、协调兼职教研员对全市各类语文学科的命题工作和考试质量分析工作。
八、指导、协调语文学科的中考、高考备考工作。
九、参加对语文教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。
十、完成领导交办的其他工作。
数学教研员岗位职责
一、组织、协调兼职教研员，搞好小学、数学学科的教研活动。
二、组织、协调兼职教研员，认真学习教育教学理论，探讨教学规律。为数学学科教师宣传介绍新的教育理论、教学方法、教学手段、教学评价和教改信息等。
三、组织、指导数学教师深入研究课程标准和教材，更新教育教学观念，不断改进教学方法，提高教学效益。
四、深入教学一线听课调研，发现教学中的问题，提出教学建议。发现、总结、推广教育教学经验和成果；
五、负责数学类教科研课题的论证立项及实施过程中的检查指导工作；组织教改实验。
六、组织数学竞赛，帮助教师开展学科课外活动。
七、负责数学课教学成果的鉴定、评审、推荐工作。
八、组织、协调兼职教研员对全市各类考试数学学科的命题工作和考试质量分析工作。
九、指导、协调数学学科的中考、高考备考工作。
十、参加对数学教师的教学工作、业务能力的考核、鉴定工作。
十一、完成领导交办的其他工作。
推荐第4篇：教研室主任岗位职责
教科室主任职责
一、在主管副校长领导下，全面负责学校教育科学研究工作。积极协助校长完成上级教育部门交给的各项相关工作任务；制定并实施学校教育科研工作计划；审查教研组、备课组工作计划，严格执行和定期督导检查。
二、紧跟当前教育改革发展步伐，及时了解国内外教育科研、校本研修等前沿信息，根据学校整体规划，制订3～5年的教科研规划和师资培训规划，定期组织教师业务培训，加快学校教科研发展和师资队伍建设。
三、负责学校教科研和师资培训的常务工作，积极构建学校、学科到教师的教育科研和校本培训体系，组织教育科研和校本培训活动，定期召开教育科研和校本培训工作会议，通报教育科研和校本培训进展情况，按计划进行工作指导和检查。
四、领导教研组的教科研工作，协助校长选配好教研员、教研组长，定期召开教科研工作会议；密切配合当前的教育教学工作，以学生为本，关注课堂教学，以研促教，以教促研，以研促教学质量的提高。
五、加强教育科研规范化、制度化管理，负责制定和执行我校教科研工作管理条例、教育科研课题管理条例等教育科研常规管理制度；加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研进展情况，寻求上级有关部门的帮助指导。加强与高校的联系，定期聘请专家来校讲学，营造教科研氛围，提高教科研水平。
六、规划学校课题指南，做好教育科研课题的申报、论证、立项、实施、检查、反馈、总结、鉴定和成果推广等过程管理工作；在遴选的基础上，申报区、市级课题并积极配合区科研室落实区、市级课题的过程管理，扎实做出具有教科研成果。
七、负责策划各种形式的学校教育科研交流、评奖活动，通过科研论坛、成果鉴定现场会、推荐发表等形式推广教师的教科研成果；负责各级各类学科教科研竞赛活动，组织教师参加科研论文的竞赛与评比，以及其他各类教科研活动。
八、定期检查教师的教案、业务学习和听课笔记，及时公布、反馈检查情况；定期编写校际教研刊物，推荐或印发教科研学习材料，推广老师的教学经验。
九、加强与教务处、德育处等有关部门的协调，把提高学校教育教学质量作为教育科研和师资培训的出发点和归宿。加强学校课程建设，协同教务处进行校本课程的开发、编写和实施。
十、加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研、师资培训能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人、教育理论和教育实践相结合的探索者。
十一、加强学校教育科研和师资队伍业务档案管理，认真做好教育科研和师资队伍业务档案资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发和利用学校教育科研和师训资料资源。
十二、完成领导交办的其它工作任务。
推荐第5篇：教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责
教研室是教学和科研工作最基层的组织单位，在教学管理中具有重要作用。为充分发挥教研室的作用，特制定《教研室主任工作职责》。
一、教研室主任的基本任务
教研室主任的基本任务是认真贯彻执行专业教学计划，保质保量按时完成所规定的教学任务，协助系（部）主任搞好本系（部）的教学工作。
二、具体任务
（一）教学组织管理
1．每学期开学第1周根据系（部）的工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、实验室建设等工作计划，编写教研室工作计划日程表，经批准后，组织实施。学期末做工作小结，学年结束后撰写学年度总结并向系（部）主任汇报工作，相关材料上交系内存档。
2．根据培养目标和课程基本要求，按照学校以及系（部）教学管理规定，协助系主任落实教学计划；组织教研室成员讨论和编写教学大纲，选好教材，并在此基础上制定出详细的教学进度，明确一学期的工作目标。
3．严格按照专业教学计划安排落实教师教学任务。对现行教学计划有个别修改意见，必须正式报告系（部）和学校教务处，在征得同意后再具体实施。每学期末安排落实下学期教师教学任务。
4．建立听课制度。教研室主任除配合系（部）进行教学检查和评估外，还应定期不定期地进行检查性听课，每学期保证听课3—5次，认真填写《听课记录表》，
并作为教学档案交到系（部）办公室存档。教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织1次以上观摩教学或交流教学并进行课后讲评，共同探讨教学方法。及时掌握教学动态和教学情况，总结课堂教学组织管理的成功经验和案例，树立典型，大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，并聘请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向部提出整改意见。5．经常性组织召开学生座谈会或教师座谈会，及时了解学生及教师授课的意见和教师对学生的看法，共同研究改进措施和改革办法。
6．制定规范的教学文件管理系统，管理好本教研室的各类教学资料和教学文件。
（二）课程建设与教学研究
1．课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好此项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准的基础上，积极配合系（部）加大对优秀课程的投入，按照优秀课程标准进行建设，争创院级、市级、省级优秀课。
2．认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。重点课程要逐步建立试题库，命题时出A、B份量相等的两套试题并附参考答案。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字后报教务处印刷，并认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字后再报送系（部）办公室汇总。3．教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持每月两次教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、考核等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题，并撰写具有较高水平的教学研究论文，把教学研究和科学研究放在同等重要的位置。
（三）科学研究
教研室主任带头并组织教研室成员积极开展科学研究工作，积极申报院、市、省和国家级的科研基金，开展课题研究。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争发表较高水平的科研论文。
（四）学术交流
积极参加院内外、省内外、国内外学术交流活动，广泛收集学术界关注、研究的新信息，同时将研究成果推向校外以扩大我校影响。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。
（五）师资培养
教研室主任积极配合系（部）制定和落实教师培养计划，包括学术方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，制定教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作，对本教研室人员的配备、调整、晋升职务（称）和提升工资等方面向系内提出初步意见。
附件：教研室主任常规工作一览表
教研室主任常规工作一览表
推荐第6篇：教研室主任岗位职责
基础部教研室主任岗位职责
1、根据学院和部门安排，结合本科室情况，每学期初组织本教研室全体教师认真制订教研室的工作计划，并负责组织实施本教研室教学研究和行政活动的组织工作。
2、组织教研活动，围绕备课、讲课、辅导、批改作业等教学环节，组织教师开展集体备课、新教师试讲及听课等教学活动，组织学习、研究教材、教法，总结交流经验，不断提高教学质量。
3、负责组织本教研室积极参与学院课题项目建设，制订长远规划，结合本学科特点，设定符合实际的课题方向，并提出切实可行的实施方案。
4、组织教师制定本教研室所属课程的教学大纲、考评大纲、学期授课计划等教学文件，并经常检查执行情况，每学期对每位教师听课一次，认真考核每位教师的教学质量和工作规范的执行情况。
5、根据学科发展规划，组织教师制定进修计划，提出师资队伍建设意见，负责本科室新教师的培养工作。
6、经常了解学生对本室课程教学的意见，组织经常性教学质量检查，组织学生开展与本学科有关的课外活动。
7、对教师学期、年度业务考核提出意见，按时递交学期，学年工作总结。
8、完成院、部领导交办的其他工作。
推荐第7篇：教研室主任岗位职责
教研室及教研室主任工作规范
一、教研室的作用和职能
教研室是按专业或课程设置的教学组织，教研室是在系（部）领导下，组织专业或学科教学及专业建设的基层单位。加强教研室建设，对于全面贯彻党的教育方针、搞好专业建设和改革、按教学计划完成教学任务以及培养经济建设和社会发展所需要的高等技术应用性人才，具有十分重要的意义。学院各级领导及有关部门应该重视和支持教研室工作，充分发挥教研室的作用，并努力为教研室的工作创造良好的条件。教研室的中心工作是按教学计划落实教学任务，组织教学和教学改革，不断更新教学内容和改进教学方法，努力提高教学质量。教研室的具体职能：
1、教研室是贯彻党的教育方针，围绕学校的培养目标，进行课程建设、组织教学和把“教书育人”落到实处的基本单位。
2、教研室由学校根据培养目标和教学工作实际需要批准设立。
3、教研室设于系、部内，接受所在系、部领导的同时接受院教学主管部门的业务指导和管理。
4、执行和落实教学计划、教学大纲和课程教学实施计划。
5、组织编写教学必备的课程教学大纲、教材参考资料、教案等。
6、搞好本教研室教师队伍建设，组织教学内容、教学方法、教学改革等研究与探讨，组织教育理论的学习。
7、制定课程教学规范，组织集体备课和互相听课等教学活动，
组织教学观摩。
8、按照教学大纲的要求安排好考试、考查工作，包括命题、阅卷、分析考试情况等。
9、组织审定教学立项论证工作，作好集体教学的组织落实工作。
10、制定教研室学年教学工作计划，搞好学年工作总结。
11、建立必要的教研室规章制度，作好教师教学工作的考评。
12、作好教研室资料档案建设与管理工作，教研室资料包括教研室活动记录、每学期任课教师名单、教研室工作计划与总结、教学进度表、试卷分析等；教研室应设兼职资料员，负责收集、整理、保管教学资料。
二、教研室主任的基本条件
1、热爱教研室主任工作。
2、在本学科或本专业具有较高的学术造诣和威望。
3、
4、具有一定的组织能力。要有吃苦耐劳和不计较个人得失的奉献精神。
三、教研室主任职责范围
1．要努力履行管理职能，抓好专业建设和队伍建设；
2．精心业务学习，开展好教研活动；
3．勇于创新、不断进取；
4．严格要求、团结协作；
5．审定开课教师名单，组织好新开课程及开新课教师的试讲工作；
6．组织本教研室教师备课，检查任课教师的备课情况；
7、定期到课堂听课，对开新课及新开课教师的讲课要进行具体指导，课程结束时，对其教学情况作出评议，评议结果归入教师业务档案；
8、检查、督促本教研室教师按照教学计划组织好有关课程的课堂讨论和辅导答疑；
9、组织本教研室课程考试的命题小组，对所命考题负责审核；
10．根据教学需要及学校下达的任务，组织有关教材、教学大纲、教学参考资料等的编写工作。
系部秘书岗位职责
1、在系部主任领导下，处理日常行政与教学管理工作.
2、参与系部教育发展规划和教学计划的起草以及系部教学检
查工作。
3、负责本系部的考务工作，协助教务部安排期末考试教师的
监考，安排本系教学课程考试卷批改、成绩录入等工作.
4、负责系部人员考勤，教师其它工作量的统计，各种津贴的
造册，经系部主任审核后发放，并做好上报教务部工作.
5、负责教学档案的整理、归档、保管等管理工作。学生档案
的整理、归档、管理工作。
6、负责本系部公文、教学文件的打印、上报等工作。
7、负责教学检查材料的统计、分析等工作，及时向系部主任
汇报教师考核情况。
8、负责系部内学术交流的具体工作，协助系领导办理教师外
出进修、开会的联络工作。
9、完成系部主任交办的其他工作。
推荐第8篇：教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责
1、教研室主任岗位职责
教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。其主要职责是：
1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。
2．组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。
3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。
4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。
5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。
6．定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。每学期听课5—8节。
7.制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。
8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。
9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。
10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。
11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。
12．完成学院和系交办的其它工作。
2、教研室主任岗位职责
一、在校长的领导下，主持教研室的行政和业务工作。
二、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻国家的教育方针。根据上级主管部门下达的任务，主持制定本室的学年、学期工作计划，并组织实施，及时组织全室对工作进行总结。
三、根据教育局的工作思路，本着根植教学、服务教学的原则，带领全室成员，充分依靠专、兼职教研员完成大教研任务及其他教研工作，为提高广大教师的教育教学水平服务。
四、组织全室成员认真学习教育教学理论，掌握教学动态，积极参与教育教学改革，深入教学一线，调查了解情况，指导教学、教研等工作，为学校提高教学质量服务。
五、负责教研课题、教改实验项目的立项和研究工作，不断提高教科研水平。
六、负责建立教研网络，组建、培育名师队伍，不断提高兼职教研员的素质和教研水平。
七、负责组织全市教师参加上级组织的各种教研活动。
八、抓好全室人员的思想作风和组织建设。组织全室的政治、业务学习，不断提高全体教研员的思想业务水平，努力做到科学管理，民主管理。
九、负责并完善主任自我约束制度，加强民主监督，保证各项规章制度的贯彻执行。
3、小学教研室主任岗位职责
一、根据上级文件精神和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。
二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。
三、搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。
四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。
五、按时参加上级部门的各项活动，努力完成上级部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。
六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。
七、配合区教育局有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。
八、做好有关材料的归档工作。
4、教科室主任岗位职责
中小学教科室是学校教科研的管理机构，是实现学校教育科研目标的保证,为了充分发挥学校教科室工作的职能，特制订学校教科室主任岗位职责。
1、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科室工作计划。按工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。要有活动情况台帐记录，要有学期工作总结。
2、开展调查研究，及时发现学校教育教学中的新情况、新问题，做好决策咨询，努力为学校领导决策当好参谋。
3、做好教育科学普及工作，营造教育科研氛围。有计划地组织教育科学理论和科研方法培训，不断提高教师教育科学研究的能力。
4、认真研究解决教育改革和发展中的重大问题以及热点、难点问题，组织教师开展教改实验，抓好学校科研重点攻关，为实施素质教育、创建特色学校和全面提高教育教学质量进行深入研究。
5、抓好课题管理，认真做好课题选题、申报立项、方案设计、开题论证、操作流程、中期评估、成果鉴定等的管理工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题组研究进程，协助研究人员解决研究中碰到的问题，定期检查、督促课题组研究进展情况，并为重点课题配置研究人员。
6、积极创新，构建充满活力的学校教科研工作运行机制，调动兼职教科员的积极性，充分发挥学术带头人的作用，在组织建设、队伍建设、课题研究等方面形成学校教科研网络。
7、组织开展学术沙龙、课题研讨、专家讲座、成果展示等科研活动，每学年举办1—2次有一定影响的科研活动。
8、加强教育科研工作的档案管理，包括管理课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。
9、办好学校教科研成果汇编，每年至少1期，集中刊发教师的教育教学论文、教学案例、研究报告、经验总结等。刊发校内外的教科研动态和信息，并注意加强学校教科研刊物的校际交流。
10、定期开展教科研成果和教师优秀论文评比活动，制定教科研成果奖励规定，定期召开科研成果交流会，提高教科研成果效益，对教科研工作加强舆论导向。
11、认真做好教师教科研工作情况的考核，制订教科研工作考核规划，规范教科研考核程序。对教师的考核结果要计入教师业务考核档案，对教科研工作表现突出、成绩优异的教师要给予表扬和奖励。
12、加强与学校校长办公室、教导处等的配合和协作，加强青年教师培养、信息技术教育、课堂教学评价等方面的实践探索，推进学校教育教学研究工作。
13、接受上级教科室的业务指导，与兄弟学校建立校际联系，并积极争取大学教科所和有关专业研究单位的业务指导。
14、根据工作实际需要向学校申请拨款，在订购资料、研究人员培训、学术交流课题研究，编印刊物等方面合理使用教育科研经费。
15、加强自身修养，认真学习，刻苦钻研，不断提升自己，观念更新，思维要活，作风要实，工作要细，带头承担课题研究任务，带头进行教改实践，特别要潜心思考、研究提高学校教科研工作的新策略和新举措，努力开创教科研工作的新局面。
16、做好教科室有关资料的归档工作，并定期移交学校综合档案室。
5、教研室主任岗位职责
一、负责本教研室专业建设和课程建设。
二、负责组织本教研室教研教改工作。
三、负责本教研室新进教师的指导和培养工作。
四、负责本教研室实训、实习计划制定工作。
五、负责本教研室课程教学大纲、考核大纲和实训大纲的制定工作。
六、负责本教研室每学期的教学工作安排。
七、负责本教研室教材的开发与建设工作。
八、组织本教研室教师参加各项教学比武、教学观摩、教学经验交流和教学成果展览等学术活动。
九、完成上级领导交给的其他工作
推荐第9篇：教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责
一、负责制定、落实本教研室的学期工作计划、完成学期工作总结；组织落实学校和数学系下达的教学任务。
二、组织本教研室课程及试题库建设；组织制定(修订)教学大纲、考试大纲。
三、组织教学研究与改革，审核本教研室教师授课计划，每学期指导、观摩所管辖教研室教师的课不少于4节。
四、负责本教研室的期中教学检查，并写出检查总结。审核本教研室课程的期中、期末试卷命题。
五、每学期组织教研活动不少于2次。
六、组织本教研室成员完成系主任布置的工作任务，协助系主任对数学系教师的管理、考核、评价和推荐。
七、教研室主任原则上任期两年。每学期由数学系主任、副主任、教学秘书三人小组进行考核。在任期期间难以履行职责的，由系党政班子研究免去其教研室主任职务，并报学校组织人事处备案。
2012-09-25
推荐第10篇：教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责
1、在教务科长领导下主持教研室工作。
2、管理所属学科的教学、教改、科研等工作。
3、有计划地开展不同形式的教研活动、学术活动，及时总结经验，提高教学质量。
4、根据学校教务科的安排，结合本教研室情况具体拟定年度和学期工作计划。
5、审定和检查本室教学人员的教学、教研、教改以及第二课堂活动等工作计划和教学进度计划。
6、提出本教研室教师培训、进修计划和外出开会意见，供教务科参考。
7、负责组织对本室教学人员教学质量的调查，评价工作和各教学环节的检查指导工作。
8、搞好本科室的行政管理，组织本科室的政治、业务学习。
9、负责本教研室所属人员的考勤统计、汇总，并按要求上报教务科。
10、完成教务科布置的其它工作。
教务科科员岗位职责
科员在科长领导下工作，其职责是：
1、努力学习政治和业务知识，不断提高思想觉悟，提高办事能力和工作效率，积极做好本职工作。
2、按照教学计划具体编制教学进度表、课程表。
3、检查教师教学任务完成情况，核定理论与实验课时，并统计教师学期、全年工作量。
4、具体组织安排调课、待客、考务和补考等工作。
5、管理收发教师日志，及时收集和反映教师、学生对教学工作的意见。
6、负责试卷的整理、分类和保管，对各专业和各班级成绩进行分析，填发学期、学年成绩单及补考通知。
7、负责收集教师学期、学年的工作和业务总结，管理好教师的教学档案。
8、协助有关人员填写整理学生成绩卡。
9、完成科长交办的其它工作。
教材管理员岗位职责
1、在教务科科长领导下，做好教材的定购工作。
2、负责教材和教参保管，按照计划和规定搞好供应。
3、对保管的教材建帐立卡，做到收发有据，票、帐、物三相符，定期结账转账。
4、严格遵守教材发放的有关规定，不私自转让、出售、外借、发放教材。
5、定期清库，及时向领导反映库存情况，适量采购，防止缺货和积压浪费。
6、采取切实有效措施，防止库存教材、资料、器材被鼠咬、虫蛀、霉烂变质或丢失、火灾。
7、完成科领导交办的其它工作。
实验员岗位职责
实验员在实验办公室主任领导下，负责实验、科研的准备和善后工作。其职责是：
1、严格执行并监督他人执行实验室规章制度。
2、负责实验设备、物品的申请和领发登记工作。做好教学设备的保管、保养和维修工作，并负责消耗品及其它物品丢失的登记上报工作。
3、积极开展自制教具和第二课堂活动，培养学生中的专业机能尖子。
4、努力学习本学科的基本理论和实验操作技能，助理实验师要逐步做到能单独带实验课。
5、积极做好实验室清洁卫生和安全防范工作。
6、完成领导交办的其它有关工作。
高级讲师岗位职责
1、担任课程的讲授，组织与指导各个教学环节的教学工作。
2、主持或参加编写审议教材、教学参考书及其它教学文件，组织教学研究。
3、指导和主持实验室建设设计，革新实验手段或开设新的实验。
4、掌握本学科的国内外学术、技术发展动态，主持或参加科学研究、技术开发、社会咨询及其它科学技术工作。
5、担任培养教师的工作。
6、承担教学管理和学生思想政治工作。
讲师岗位职责
1、担任课程的讲授及其它教学工作，组织与指导实验、实习、社会调查、课程设计、毕业设计。主持毕业设计、论文答辩。
2、参加编写教材、教学参考书及其它教学文件。了解本学科的国内外学术、技术发展动态，参加科学研究、技术开发、社会咨询及教学研究。
3、主持实验室建设工作。
4、指导教员、助理讲师提高业务水平。
5、承担教学管理、班主任或辅导员工作。
助理讲师岗位职责
1、担任课程的讲授及其它教学工作，指导实验、实习、课程设计、毕业设计及学生基本技能的训练。
2、参加实验室建设、生产实践、社会调查、教学研究等工作。
3、承担班主任或指导员工作。
教员岗位职责
1、在指导教师指导下担任课程部分内容的讲授，或辅导实验、实习、课程设计及学生基本技能的训练。
2、参加实验室建设、生产实践或社会调查等工作。
3、承担班主任或辅导员工作。
教师岗位职责
1、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表。
2、努力学习教育理论，刻苦钻研业务技术，不断更新知识，积极改进教学方法，提高教学质量。
3、承担班主任或辅导员工作。
4、积极完成教学、教研、教改任务，书写学期授课计划和方案，做好课外辅导和第二课堂的组织、督促，指导学生的学习。
5、主持、指导或参加实验室建设，积极参加科研、医疗和其它学术活动。
6、完成领导交办的其它任务。
政治学习制度
1、政治学习，在校党委统一领导和部署下，由各部门分别组织实施。
2、学习时间和组织形式：周一下午为党委中心组学习，双周为集中学习时间，单周为自学时间；周二下午为全体教职工政治学习时间，除学校集中组织外，分散学习或活动由各党支部或科室组织落实；周三下午为党、团活动时间，除学校集中学习外，分散活动由党、团支部组织；周五下午为中层以上干部学习时间。
3、政治学习的内容根据上级的要求和校党委的安排而定，主要包括： （1）马列主义、毛泽东思想的基本理论和邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论。
（2）党的基本知识。
（3）学习贯彻党和政府的方针、政策和法令。
（4）贯彻落实校党委的决定、决议和学校提出的工作意见及各项规定。 （5）开展多种形式的思想教育活动。
4、要坚持理论联系实际，把政治学习、思想教育活动，与改造世界观、人生观结合起来，于培养合格中专人才结合起来，与本职工作结合起来，不断提高政治素质和理论水平。
5、要遵守学习纪律，做到不迟到、不早退、不干私活、不开小会。组织者和有关部门要做到有计划、又准备、有考勤、有记录、有总结。要把学习情况作为对职工、党员、干部考核的一项重要政治内容。
教职工请假考勤制度
1、全校教职工均应按时上下班，不迟到，不早退，不无故旷工。（作息时间一季节变化按学校规定执行）。
2、学校全体人员，均应自觉参加考勤。因病因事须逐级办理请假手续。
3、各种假期及期限按照有关规定严格执行。
（1）事假。个人确有重要事情必须请假者，可批准事假。
（2）病假。因病不能坚持工作，必须诊治、住院或休息者，可请病假。病假一周以上者，必须有医院诊断证明（市议员、二院、四院、中医院。确需到其它医院或外地诊治的，必须经市公疗办批准）。
（3）婚假。一般三天，晚婚十五天。因故需要延长者作事假处理。
（4）丧假。直系亲属亡故者，可给丧假一周，并根据路途远近（按探亲假路程确定）给予路程假。因故需要延长者作事假处理。
（5）产假。按省计生文件执行，五十六天再加三个月。 （6）探亲假。按探亲假有关文件执行。
4、请假手续及批准权限。
（1）学校领导班子成员有事请假一律由校长或书记批准。
（2）正科级干部（包括单位负责人）请假，先由主管领导签署意见，再由校长或书记审批；副科技干部干部请假一周以内者由分管领导批准。一周以上者由校长或书记批准。
（3）科级以下行管人员请假一天以内者，由科长批准；超过一天由分管校领导批准。
（4）任课教师请假，一天以上三天以内，须经教务科签署意见后，由主管副校长批准；三天以上须经主管副校长签署意见后，由校长或书记批准。不许捎假或电话请假（特殊情况除外），否则视为旷工。
（5）严格请假制度。凡事、病须请假者，必须提前一天办理请假手续（病假须持有关医院证明）。请病假一周以内者，按事假办理，超过一周者，需持医院诊断证明分别按上述审批权限审批。
（6）请假者必须写出规范的假条，履行批准手续（婚假、产假，本人写出假条，所在科室签署意见后，校工会计生办审核签字，校主管领导批准，本人再把假条交给所在科室）。未经批准，不得擅自离岗。
（7）请假结束上班后，要及时向批准人销假。有特殊情况者，应及时办理续假手续，否则按旷工处理。
（8）各种假期内的工资津贴，按有关规定执行。
5、考勤办法：
（1）各科室都要设考勤表，每日认真登记考勤，因公外出要写明去向、事由及回来时间。每月初将上月考勤情况报学校办公室备案。
（2）办公室要及时对各科（室）的出勤和考勤情况，定期或不定期检查或抽查，并把检查或抽查的情况以文字形势及时向各科（室）通报。
6、处罚与奖励：
（1）全体教职工应遵守纪律和规定，严格履行请、销假手续。凡不请假离岗或超假又不办理续假手续者，以旷工论处。凡旷工1—3天者批评教育，每天扣岗位津贴20元，旷工三天以上者，扣发当月全部活工资，年终考核不得评为优秀。连续旷工十五天或一年内累计旷工三十天者，予以辞退。
（2）教师迟到，一次扣10元，第n次扣n×10元；旷课一次扣50元，第n次扣n×50元；提前下课一次扣10元，私自调课每次扣10元。集会缺会一次扣50元。
（3）凡考勤制度不落实，签到登记不认真者，扣除该科主要负责人当月岗位津贴。
（4）对于坚持出满勤的人员，看终予以适当奖励，并把出勤情况作为年终考核的依据之一。
教职工文化进修的若干规定
1、凡我校教职工没有达到相应文化水平而要求进修的，必须本人写出书面申请，经有关部门同意，教学人员上报教务科，经校长会议研究决定批准后方可报名，要求到进修的教职工应服从工作需要，听从组织决定。
2、教务科应建立教职工进修档案。
3、要求进修人员，教龄必须达到一年以上，思想进步，热爱本职工作，有培养前途，在同等条件下，先进工作者（优秀班主任）优先。
4、职员除特殊工作个，一般不脱产进修，业余学习必须不影响本职工作。
5、凡要求参加进修的教职工必须按国家、省市统一要求，参加正式考试，合格者方可进修。
6、凡要求进修的教职工学习课目必须同本职工作对口，学用一致。
7、在进修期间，凡因面授而请假者，必须持函授单位的通知书经教务科或办公室批准，并安排好工作方可离开。如工作脱离不开一律不准假，复习期间一律不准假。凡擅自离开工作岗位进修者按旷工论处，对影响工作果给予适当的纪律处分。
8、进修期间如果表现不好，学习不努力造成不良影响者，学校有权终止其进修。
9、经学校批准的进修，学校负担报销学费的二分之一，每次往返面授的路费、住宿费全额报销，其它费用（如书费、生活费）自理。
10、凡脱产进修毕业（或结业）必须回校工作五年后，方可允许要求调动工作。
教师工作量及超课时补贴的规定
1、艺体教研室、政史地教研室任课教师所担课程每周10节为满工作量；其它基础课、专业课教研室（语文、数学、外语、财会、化学、电气）任课教师所担课程每周8节为满工作量。
2、一般行政人员担课每周三节为满工作量；中层干部所担课每周2节为满工作量。
3、教师、领导所担课程超出规定的节数，均为超课时。超课时学校给予补贴，其标准为初级职称、无职称的每节5元，中级职称每节6元，高级职称每节7元。
4、教师在工作量以内的课每上一节1元；行政人员在工作量以内的课程不享受补助。
5、行政人员按规定课时补助执行；一般行政人员每周7节；校级、科级、有中级职称以上的和50岁以上的行政人员，每周补助8节（每节一元）。
6、实验室实验员有害补助标准为：生物每人每月5元，物理、电工、微机每人每月7元、化学每人每月10元。生、理、化任课教师做演示试验需提前告知设备科。每上一次演示试验课，补助为0.8元，由设备科负责统计。
7、课时数指实际在班授课数。无论何种原因而未来上课者，一律不让课时（因公误课者，课时另作处理）。
8、课时补贴以学期为核算单位，期末一次性核发。
第11篇：教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责
教研室是教学和科研工作最基层的组织单位，在教学管理中具有重要作用。教研室主任在学院院长、学院分管副院长领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。其主要职责如下：。
一、教学组织管理
1．每学期开学第1周根据学院的工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、实验室建设等工作计划，编写教研室工作计划日程表，经批准后，组织实施。学期末做工作小结，学年结束后撰写学年度总结并向分管院长汇报工作，相关材料上交学院存档。 （工作计划、工作总结）
2．根据培养目标和课程基本要求，按照学校以及学院教学管理规定，协助学院分管院长落实教学计划；组织教研室成员讨论和编写教学大纲，选好教材，并在此基础上制定出详细的教学进度，明确一学期的工作目标。 （教材编写）
3．严格按照专业教学计划安排和《教学任务安排的规定》落实教师教学任务。对现行教学计划有个别修改意见或调整，必须正式报告学院和学校教务处，在征得同意后再具体实施。每学期末安排落实下学期教师教学任务。（教学改革）
4．建立听课制度。教研室主任除配合学院进行教学检查和评估外，还应定期不定期地进行检查性听课，每学期保证听课8次，认真填写《听课记录表》，并作为教学档案交到学院办公室存档。教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织8次以上观摩教学或交流教学并进行课后讲评，共同探讨教学方法。利用智慧教学管理平台，及时掌握教学动态和教学情况，审核教学进度表，定期检查教师课堂考勤情况。总结课堂教学组织管理的成功经验和案例，树立典型，大力表扬；对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正；对教学认真但教学效果差的教师采取帮扶措施，并聘请有经验的教师给予指导；对确实不能胜任教学的教师，要及时向学院提出整改意见。 （检查环节）
5．经常性组织召开学生座谈会或教师座谈会，及时了解学生及教师授课的意见和教师对学生的看法，共同研究改进措施和改革办法。 （反馈环节）
6.收集本教研室人员对学院、学部教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。（反馈环节）
7．制定规范的教学文件管理系统，管理好本教研室的各类教学资料和教学文件。 （规范教学管理学系统）
二、课程建设与教学研究
1．课程建设是教研室的基本建设。教研室主任应抓好此项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准的基础上，积极配合学院加大对精品课程的投入，按照精品课程标准进行建设，争创院级、校级、市级、省级精品课程。
2．认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。重点课程要逐步建立试题库，命题时出A、B、C、D和E份量相等的五套试题并附参考答案。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字后报教务处印刷，并认真组织好教师搞好期末批卷和学生成绩评定工作。对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字后再报送学院办公室汇总。
3．教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持每月两次教研活动。教研室主任应按照工作计划组织教师通过集体备课，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、考核等各教学环节的研究，解决教学中存在的问题，并撰写具有较高水平的教学研究论文，把教学研究和科学研究放在同等重要的位置。
三、科学研究
1.教研室主任带头并组织教研室成员积极开展科学研究工作，积极申报院、校、市、省和国家级的科研基金，开展课题研究。
2.在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，打造科研团队，力争发表较高水平的科研论文。
四、学术交流
1.积极参加院内外、省内外、国内外学术交流活动，广泛收集学术界关注、研究的新信息，同时将研究成果推向校外以扩大我校影响。
2.对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。
五、师资培养
1.教研室主任积极配合学院制定和落实教师培养计划，包括学术方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查落实提高教师业务水平所采取的措施落实情况。
2.对本教研室人员的配备、调整、晋升职务（称）和提升津贴等方面学院（部）内提出初步意见。
3.负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。
六、完成学院交办的其它工作。
第12篇：小学教研室主任岗位职责
小学教研室主任岗位职责
一、根据市教科院基础教育研究中心工作计划、区教委工作计划和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。
二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导，加强对学科中德育工作的研究。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。
三、编拟试题，搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。
四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。
五、按时参加市教科院举办的各项活动，努力完成市业务部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。
六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。
七、配合区教委有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。
八、做好有关材料的归档工作。
小学教研室副主任、学科组长岗位职责
一、协助小学教研室主任完成小学教研室整体工作。
二、依据市基教研中心、学校、教研室工作要点，制定本部门工作计划并组织实施，做好期末工作总结。
三、组织本部门教研员学习政治理论、教育教学理论，提高教研员整体素质。
四、组织指导本部门教研员开展学科教学标准、教材、教法的研究。
五、组织指导本部门教研员开展多种形式的教学研究活动，做好现代教育技术的应用与提高工作。
六、组织教研员深入开展学科课堂教学研究，抓好学科教改实验，总结、宣传、推广成功的教改经验。
七、做好教学视导、教学质量评价、考试方法改革工作。
八、加强教师队伍建设，做好学科教学带头人、中青年骨干教师的培养、使用工作。
九、完成临时性工作。
第13篇：物理系教研室主任岗位职责
物理系教研室主任（副主任）岗位职责
物理系 2013年12月
物理理论教研室主任（副主任）岗位职责
1、主持物理理论教研室的日常管理工作，学期初制定教研室工作计划，学期中认真落实工作计划，学期末完成教研室工作总结。
2、作为物理学专业负责人职责，负责制定物理学专业的中长期发展规划和年度计划并做好工作总结。
3、负责物理学专业人才培养方案的制定、修订和完善工作。
4、负责物理理论教研室教师教学任务安排，教材征订审核、统计工作。
5、负责组织物理理论教研室期初、期中和期末教学检查及各种检查资料的收集归档；教研室教师教案、讲稿和教学进度的审核签字，期中三级评教同行成绩的统计计算；期中、期末教师作业批改情况检查，期末教师教学材料的收集、审核、归档等。
6、负责物理理论教研室期末考试试卷的命题审批、阅卷安排表的制定和期末试卷批改情况的检查工作。
7、负责物理学专业本科生毕业论文工作。具体包括：论文出题任务安排，选题指南和选题汇总表的制作，本科毕业论文撰写方法讲座，毕业论文开题工作，毕业论文中期检查工作，毕业论文评阅工作，毕业论文答辩组织工作，毕业论文成绩统计工作，毕业论文相关资料的收集、审查、归档上交工作等。
8、负责物理学专业新生专业教育工作。
9、负责制定物理学专业精品课程、重点课程建设计划，并协助课程负责人具体实施。
10、每两周进行一次教研室活动，并做好记录和相关的宣传报道，学期末上交教研室活动资料。
11、重视物理学专业师资队伍建设，根据本专业教学科研需求，向系里提交专业教师需求计划、对口支援教师计划等；注重凝练专业教学团队、科研团队，积极组织申报各级各类科研项目、教研教改项目、本科教学工程项目等；重视青年教师的培养，对每位新入职的青年教师安排一名指导教师，主动关心青年教师的成长；组织教研室内民汉教师结对子，提高民族教师的汉语授课水平。
12、协助系主任制定师范生教师职业技能培训计划、组织系级师范生教师职业技能大赛和教育见习、实习基地建设等工作。
13、完成系里安排的其他工作。
第14篇：教研室主任岗位职责（优秀）
教研室主任岗位职责
教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。其主要职责是：
1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。
2．组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。
3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。
4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。
5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。
6．定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。每学期听课5—8节。
7。制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。
8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。 9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。
10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。
11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。
12．完成学院和系交办的其它工作。
第15篇：学校教研室主任岗位职责
1.协助教导主任进行教育教学研究，组织科组长研究教育教学中的各种具体问题。 2.各项教学科研课题的申报、立项、总结。 3.负责安排各科教师参加业务进修、继续教育、教研活动等；负责学校各学科教师竞赛活动。 4.组织教师的继续教育。 5.结合新的课程推进，组织教师进行课程研究，逐步形成具有本校特色的课程计划，组织学校教育教学课题工作。 6.负责外教工作。
第16篇：教研室主任工作岗位职责
1．协助系、部主任制定并执行本专业的工作计划。组织教研室教师的课程任务安排、教材征订、科研任务安排等工作。组织拟定本学科教学大纲、编制教学日历、填报教学日志等教学文件，撰写年度工作总结。 2．组织本专业教师落实各项教学计划，组织教师备课、试讲、辅导、答疑、批改作业，安排考试等工作。 3．确定教研室发展目标，拟定教研室发展计划。组织实施教研室的实验、实习（实训）、课程设计、毕业设计等工作。 4．组织本专业教师开展科研活动，进行教学研究，总结交流教学经验，提高教师教学能力和学术水平，提高教学质量。 5．负责本专业教学改革的研究和规划，积极推进本专业的教改进程。 6．负责管理本专业教学文件、教学档案、教学设备、教学资料。 7．负责本专业教职工的平时考核工作。有计划、有步骤地开展专业内部的教学检查工作。
第17篇：教研室主任岗位职责(专业教育)
1.制订学科、专业授课计划(实施性计划)，负责审査修订各专业(学科)的教学大纲。2.选定各学期、各专业的教材及教学参考书及辅导材料等。3.负责本室教研活动，制订学期、学年的工作计划及责任目标。4.对本室教师教学工作的环节有检查和指导责任。通过听、看、査及民意测验、师生座谈等方式征求意见，改进教学内容及方法。5.各学年教学任务的分配工作。6.负责本专业(学科)的招生考试命题、评分工作。7.负责本室教师的政治、业务学习，搞好室内教师的思想及团结工作，实施新教师培训。8.落实好临时性演出等上级交办工作的组织任务。9.主任若有离岗，可指定一人代理工作，经校长同意行使主任权利。
第18篇：教研室主任工作岗位职责
教研室主任工作岗位职责
教研室主任在系主任、所长领导下开展工作，与实验室主任保持协作关系。
一、负责组织实施本科教学工作
1．组建结构合理的课程小组，确定课程负责人。每学期开学前根据学院教学计划落实好课程的教师、教材，督促课程负责人制定教学日历，并于开学两周内核定网上教学日历。
2.组织实施相关课程及课程中心网站建设工作。
3.组织教学全过程，维护教学纪律；组织集体备课、新教师的试讲以及观摩听课等工作，教研室主任每学期听课不少于3次；组织相关课程的考试（查）、试题命题及阅卷工作，做好试卷装订、成绩的分析与报送工作；检查各教学环节的执行情况，保证教学质量。
4.组织实施大学生创新课题、本科生毕业专题实习等实践教学工作，按学校、学院相关规定做好过程管理，组织中期考核、毕业答辩等工作。
5.本科教学相关档案管理工作。
二、负责组织实施教学研究和青年师资培养工作
1.组织申报精品课程、资源共享课程、双语示范课程、通识核心课程等课程建设项目；积极维护并提高教研室在建的所有课程网站。
2.探索教学改革，组织申报各级教学研究、教学改革课题和教学成果奖等，组织在研课题的实施。
3.组织申报主编、参编国家规划教材；组织编写特色校内教材、讲义。 4.重视青年教师培养工作，为青年教师制定科学的教学能力培养计划，督促青年教师参加讲课比赛等提升教学质量的活动。
三、负责教研室建设
1.服从学院教学工作安排，按时参加教研室主任会议，并负责向每位教师传达相关文件、通知、精神。
2.组织教研室工作会议，每学期不少于3次；研究探讨教学安排、教学改革、教研课题、青年教师培养等工作，做好教研室建设。
3.负责教研室办公经费和专题实习等教学经费的管理，严格执行财务制度。
4.配合学院完成教学评估、审核评估、专业认证等工作。
5.配合学院完成教学大纲、培养方案等教学文件的制定、实施工作。6.配合实验室主任开展本科实验教学相关工作和实验室建设工作。 7.提名教研室秘书人选。 8.完成学院安排的其他工作。
山东大学药学院
2014-2-25
实验室主任工作岗位职责
实验室主任在实验教学示范中心主任和所长领导下开展工作，与教研室主任保持协作关系。
一、负责组织实施本科生实验教学工作
1．组建结构合理的课程小组，确定课程负责人。每学期开学前根据学院教学计划落实好课程的教师、实验教材，督促课程负责人制定实验教学日历，并于开学两周内核定网上实验教学日历。
2.组织实验教学全过程，维护教学纪律；组织集体备课、新教师的试讲以及观摩听课等工作，实验室主任每学期听课不少于3次；组织相关课程的考试（查）、试题命题及阅卷工作，做好成绩的分析与报送工作。检查各教学环节的执行情况，保证教学质量。
3.组织实施相关的课程及课程中心网站建设工作。
4.配合完成大学生创新课题、本科生毕业专题实习等实践教学工作。5.负责本科实验教学相关档案管理工作。
二、负责组织实施教学研究和青年师资培养工作
1.组织申报实验室建设项目、实验室软件课题等实验室建设相关项目，组织在研项目的实施。
2.探索教学改革，组织申报各级实验教学研究课题、实验教学改革课题、教学成果奖等，组织在研课题的实施。
3.组织申报主编、参编国家规划实验教材；组织编写特色校内实验教材、实验讲义。
4.重视青年实验技术人员培养工作，为青年实验技术人员制定科学的教学能力培养计划。
三、负责实验室建设
1.服从学院教学工作安排，按时参加实验室主任会议，并负责向每位教师传达相关文件、通知、精神。
2.组织实验室工作会议，每学期不少于3次；研究探讨实验教学安排、教学改革、教研课题、青年实验技术人员培养等工作，做好实验室建设。
3.负责实验室建设经费、办公经费、实验教学维持费、专题实习等经费的管理，严格执行财务制度。
4.配合学院完成教学评估、审核评估、专业认证等工作。
5.配合学院完成教学大纲、培养方案等教学文件的制定、实施工作。6.配合教研室主任开展本科教学相关工作和实验室建设工作。 7.完成学院安排的其他工作。
山东大学药学院
2014-2-25
第19篇：小学教研室主任岗位职责
小学教研室主任岗位职责
一、根据上级文件精神和本校工作要点制定小学教研工作计划，并做好组织、实施、反馈、调整、总结工作。
二、深入调查了解小学各学科的教学现状，提出加强与改进学科教学的意见或建议。组织开展多层次、多形式的教学研究活动，组织各科的教材教法辅导。深入教学第一线，认真检查课堂教学和学科教学目标的落实情况。开展专题研究和教改实验，收集、推广教改经验，树立典型，促进基层学校教改工作的深入开展。
三、搞好质量分析，加强对教学质量监控的研究。
四、做好学科带头人、中青年骨干教师的培养工作，加强业务指导，组织好学科教学评优活动。
五、按时参加上级部门的各项活动，努力完成上级部门交办的各项工作。组织指导学科竞赛活动。
六、加强教研室自身建设，努力学习政治，学习业务，提高自身素质，做好学年末考评工作。
七、配合区教育局有关部门完成相关工作。完成学校交办的其它临时性工作。
八、做好有关材料的归档工作。
第20篇：教研室主任、副主任岗位职责
文 章
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教研室主任、副主任岗位职责
1、合理调配教学力量，保证本教研室教学任务的完成。
2、组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划，加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。
3、根据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料，提出教材使用意见。
4、审批教案，组织备课、试讲；加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理；组织本教研室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。
5、组织教师业务学习，提出教师进修培养方案和课程建设意见；开展学术科研活动，搞好学科建设。
6、组织教学方法研究，进行教学改革，总结教学经验，检查授课质量。
7、做好教师的思想政治工作，经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况，充分调动他们的积极性和创造性。
8、担负一定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。
9、完成校领导交办的其它工作。
10、教研室副主任协助教研室主任完成以上工作。在主任离职期间，代行主任职责。
文 章来源莲山
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