推荐第1篇：餐饮部岗位职责(报星资料)
晶宫大酒店餐饮部文件
晶字（2010）002号
前厅部岗位责任
职位名称：前厅部经理
工作概况：负责前厅服务场所的整体管理，确保服务场所每日的正常运作；根据公司的有关要求对员工进行培训，使之为客人提供规范服务。
工作权限：确保前厅在营业期间的正常运作，对员工进行培训，使之完善工作技巧，从而有效并礼貌地处理客人各种需要；与出品部及前厅内其它部门保持密切联系，处理并解决客人投诉和员工问题。
主要工作职责：
１、处理前厅部的日常事务，巡视前厅服务场所，确保前厅营业正常进行；
2、安排布署下属员工的工作，并对其工作实施指导和监督；
3、经常保持与客人的联系，不断征求他们对各项服务的意见；
4、时刻留意各种菜肴的质量、外观等，及时处理并尽快解决客人投诉；
5、及时主动地向各出品部门反馈客人对食品的意见和建议，并提出改进意见；
6、经常与出品部门主管沟通配合，调查分析市场变化，完善和改进服务，以满足消费者需求；
7、对属下员工提供在职培训，增强他们的业务知识，并不断帮助其改正错误，提高服务水平；
8、检查前厅的各种服务设施使之得到正常的维护和保养；
9、参与招聘本部门新员工，对本部门员工的晋级、加薪提出建议；
10、经常保持与下属员工的交流和沟通，及时了解员工的思想动态，在生活、工作上主动为他们提供切实的帮助；
11、经常与公司内其他部门人员进行工作上的交流，主动争取其它部门的支持和配合，创造团结协作的工作氛围；
12、参与公司各项经营管理政策、制度的制定，为公司的经营管理提供合理建议；
13、督促下属员工遵守公司的规章制度；
14、参加公司会议并参与公司组织的各项活动；
15、根据上级的要求进行其它工作。
前厅部主管工作职责
直属上司：前厅经理
一、工作职责：
1、对前厅经理负责，全面负责当值的日常管理，确保前厅前厅部营业正常运转。
2、参与制定前厅服务标准和工作程序，并组织和督导员工严格执行。
3、在开餐期间负责对前厅部的服务督导、检查，确保为客人提供规范的服务。
4、建立良好的客户关系，妥善处理客人的投诉及各类突发事件。
5、督导员工正确使用各项设备和用品，并做好清洁保养工作。
6、与厨房保持良好关系，及时将客人对菜肴的建议和意见转告厨师长。
8、负责前厅部，了解各部门、各岗位的卫生标准就餐，保持良好的环境。
9、签署前厅部各种物品领用单，维修单等。
10、负责定期对员工进行评估，做好员工排班、考勤和休假考勤，调动员工工作积极性。
11、主持每周例会总结一周工作情况，传达上级工作指令，确保各种信息传递畅通。
12、配合部门做好各项促销活动。
13、审阅每日领班交接班本和工作记录本；
14、督促员工遵守前厅各项规章制度。
15、完成上级布置的其他各项工作。
前厅部长/领班工作职责
直属上司：前厅部主管
一、具体职责：
1、部长对主管负责，负责实施前厅、服务部工作标准和服务程序，督导员工严格履行岗位职责；
2、对服务员进行工作分配，检查服务员的服务工作，为客人提供规范服务；
3、随时注意前厅动态，进行现场指挥，遇有重要客人亲自服务；
4、与厨房保持良好的工作联系，及时向上级主管和厨师长反馈客人对菜肴、服务方面的信息；
5、妥善处理服务中发生的问题和客人的投诉，并及时向主管汇报；
6、负责检查包厢内设施设备，及时下单维修，保证正常营运；
7、负责前厅、服务部卫生工作，餐前准备、用餐后收尾工作；
8、负责前厅、服务部安全、消防工作的检查，及时排除各种安全隐患；
9、负责前厅、服务部物品领用、检查和管理；
10、负责服务员的岗上培训及考核评估，协助前厅主管进行业务培训保证下属员工的工作态度和能力达到岗位要求；
11、完成前厅主管交给的其它工作；
前厅部服务员工作职责
直属上司：前厅部长
工作详述：
职责范围：在经理及领班的监管下，搞好区域的正常服务工作。
具体职责：
1、负责擦净服务用具、餐具，搞好前厅卫生工作；
2、按前厅指定的规格程序标准摆台，做好服务前的一切准备工作，保证所有餐具，玻璃器皿清洁无斑迹，装满所有调味盅。
3、负责补充工作台，撤餐桌及工作台上的餐具至洗碗间。
4、熟悉各种菜肴，酒水，做好推销工作。
5、按前厅规定的服务程序和规格，为宾客提供尽善尽美的服务。
6、负责在宾客走后翻台或为下一餐摆位。
7、负责前厅布草的点数，送洗记录工作。
8、保证客人准时无误地得到出品。
9、随时留意客人的动静，以便客人呼唤时能迅速做出反应。
10、积极参加培训和训练，不断提高服务技能技巧，提高服务质量。
11、牢记使客人满意并不难，但需要多一些微笑，多一些问候，多一些服务。
前厅部杂工作职责
直属上司：前厅领班
具体职责：
1、负责收集餐后用具分类，并运送到洗碗部；
2、负责供应热水等；
3、负责工作间的地面，包括扫地、拖地、擦抹墙角、清洁卫生死角等方面；
4、负责后楼梯卫生；
5、负责将干净家私均匀运送到各楼层并分类放好；
6、包餐时协助服务员做好餐前工作，收尾工作；
7、负责地毯清洗、台布分放；
8、勤巡每个岗位，积极配合楼层服务员；
9、负责饭市前在各工作间放好下栏盆；
10、负责收市后垃圾清理。
前厅部传菜主管职责
直属上司：前厅经理
具体职责：
1、负责传菜部日常运作；
2、负责了解订餐情况、传达上级柯打及落实工作；
3、随时与各部门保持密切联系及业务的沟通；
4、负责新入传菜员培训工作和考核业务知识；
5、负责大型宴会出菜人员安排及酱料搭配；
6、了解传菜部员工思想，动态及人事处理；
7、上班前检查员工仪容仪表上否符合标准；
8、检查配料是否符合卫生标准和酱料补充；
9、督促传菜员将出品部出品快捷准确无误送到前厅；
10、将出品部特价菜式及沽清单及时送到前厅部；
11、营业高峰时将出品部沽清菜式及时传达前厅主管及保持密切联系；
12、负责传菜部的员工每月评比工作。
传菜员工作职责
直属上司：传菜主管
具体职责：
1、开餐前做好传菜准备工作，将所需物品补充好；
2、将前厅开出的经账台收款员盖章的订餐单传到厨房内；
3、及时将厨房烹制好的菜肴食品传送给前厅服务员；
4、严格执行传送菜服务规范，确保准时、及时；
5、严格把好饭菜质量关，不符合质量标准的菜拒绝传送；
6、负责传菜用具物品及菜廊的清洁卫生工作；
7、饭市后将用品及酱料保管好；
8、与前厅服务员和厨房保持联系，搞好前厅与厨房的关系；
9、积极参加各种业务培训，提高服务水平；
10、酱料知识熟练完成上级交派的其他工作。
迎宾员岗位职责：
1、按时上班，着装整齐，保持仪容、仪表良好。
2、准时参加班前例会，接受上级工作安排。
3、做好营业前的准备工作，搞好本属区域的环境卫生。
4、了解熟悉场内的设施及走道线路。
5、了解本公司的消费情况。熟记每天的订房记录，按规定做好开卡、
开房、转房、取消房的具体工作。
6、向顾客提供礼貌周到的服务，并按照工作程序正确带位。
7、对于客人的提问应主动回答，遇客人投诉或不满，应及时做出反映，并及时向上级报告。
8、牢记客人姓名，以便随时尊称称呼。
9、有礼貌地接听电话订房、订座。
迎宾岗位职责：
1、按时上班，着装整齐，保持仪容、仪表良好。
2、准时参加班前例会，接受上级工作安排。
3、做好营业前的准备工作，搞好本属区域的环境卫生。
4、了解熟悉场内的设施及走道线路。
5、了解本前厅的消费情况。熟记每天的订房记录，按规定做好开卡、
开房、转房、取消房的具体工作。
6、向顾客提供礼貌周到的服务，并按照工作程序正确带位。
7、对于客人的提问应主动回答，遇客人投诉或不满，应及时做出反映，并及时向上级报告。
8、牢记客人姓名，以便随时尊称称呼。
9、有礼貌地接听电话订房、订座。
收银员岗位职责：
1、有强烈的工作责任心，遵守考勤制度，负责前厅的收银工作；
2、以良好的仪表、仪容，饱满的精神向客人提供准确、快捷、礼貌的优质服务；
3、掌握现金、支票、信用卡、签单、挂帐等结帐程序；
4、准确打印台号的各项收费帐单，熟记酒水、出品等价格及相关收银程序；
5、严格遵守财务制度，每天的现金收入必须及时上交，特殊情况需向管理人员汇报，做到款帐相符；
6、周转备用金必须每班核对，每天的营业收入现金未经专管人员批准，不得以任何借口借出给任何人，或私自挪用；
7、工作中需暂离岗位，应注意钱款安全，随时锁好抽屉和钱柜；
8、上班时间不得携带私人款项上岗操作；
9、熟练掌握面额现钞的鉴伪技术及验钞机的使用方法，防止伪钞收入；
10、在收款中做到快、准、礼貌，不错收、漏收客人款项，对签单及挂帐者，必须依据充足方可,对于多收客人的款项应主动上缴，少收则按差价赔偿；
11、熟记公司各部门员工姓名及内线电话号码，在工作中与服务员、迎宾员等公司员工保持良好合作关系；
12、熟悉收银机开机、关机过程及日常故障的排除工作；
13、熟练掌握收银、输单、操作过程及退单、转台、翻台的程序，每日负责填写营业日报表，做到及时上交；
14、不得在收银台前与任何人闲谈，非工作人员不许进入收银台；
15、不得使用收银机做其它与收银无关的工作；
16、不得向无关人员和外界泄露公司的营业收入情况、资料、程序及有关数据；
17、掌握发票、收据的正确使用方法；
酒吧岗位职责：
1、按时上下班，不迟到，不早退，不旷工。
2、着装整洁，注意仪表，微笑服务
3、提取当天所需物品和备足各类器皿，搞好营业前的准备工作。
4、清洁家私，杯具等物品，保持吧内外环境整洁。
5、杜绝一切与吧台无关人员进入吧台。
6、熟练掌握酒吧专业知识及服务的基本技能。
7、与服务员传菜员保持良好合作，为客人提供优质周到的服务，主动介绍和推销各种出品物。
8、不准串岗离岗或擅自脱岗。
9、当班期间不允许抽烟，看报纸、吃零食，更不得偷食吧内任何食品。
10、未经主管或经理批准不得私自外借吧台内任何物品，否则以一罚十。
11、爱护公司设备及财产，妥善保管好一切物品，杜绝酒水浪费、降低用具的破损率。
12、负责酒吧日常酒水清点工作，填写好每日的销售报表和每月的盘存报表。
13、做好每天的开市和收市工作及交接班工作
14、遵守公司各项规章制度，尊重上司，服从上级安排。
15、上班时检查各电器开关和锁，做好防范工作。
16、节约用水、用电，控制好制作成本及新鲜食品的保存方法。
17、负责填写每日所需货物数量的申购工作，及时交予采购部。
电工岗位职责：
在经理指导下，负责前厅供电、供水和水电系统的管理，其主要职责如下：
1、要求操作人员须持证上岗，严格遵守前厅《员工手册》和各项规章制度。
2、努力学习技术,熟练地掌握前厅的线路走向及辖内设备的原理,技术,性能和实际操作。
3、经常巡查供电、供水设备，发现问题及时报修、小修、急修不误时日，从速解决；
4、各部门专用的水电设备如有损坏，要查明情况，确属人为造成的，先进行教育，然后要督促有关部门或责任人按规定赔偿后再进行修理。
5、前厅备用发电机组，要及时保养，以备急用。如遇临时停电，前厅发电机组在5分钟内，要求在就餐区、厨房和泵房内正常供电，以确保正常营业。
6、控制节约用电、用水，爱护工具和水电器材，注意保修，防止丢失和浪费，不准任何人用公料干私活。
7．每天对设备电器照明线路、灯具进行一次巡回检查，确保其安全正常运行。
8、工作时要坚守岗位，除巡查和现场修理外，不得在工作时间干私活。
9、负责空调、排风等电机设备的控制，电视、冰柜、消毒设备的维修保养及故障检查；
10、每天工作要有日记录，以统计、汇报和总结。
11、完成上级临时分配的其它工作任务。
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联星小学教职工岗位职责
校长的主要职责
1．贯彻国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。
2．制定学校的发展规划和目标，并认真组织实施。
3．依法治校，遵循国家有关法律和政策，保护师生的合法权益。加强教职工队伍的建设和管理。加强继续教育，引进人才，提高教师队伍的整体素质。
4．促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
5．积极装备先进的教学设施，推广现代化教学手段，使教学设备设施等不断得到完善。
6．采取有效措施，切实抓好安全工作，消除不安全隐患，保证师生人身安全。
7．廉洁从教，勤政为公，以身作则，为人师表，保证学校全体教职工的团结协作。
8．关心教职工生活，创造条件逐步改善教职工的工作及生活条件，使教师们舒心、安心、全身心地投入教育教学工作。
副校长岗位职责
1、在校长领导下分工负责教育教学工作，有相应的决策权和指挥权，对校长负责。
2、根据学校总体发展规划和办学思想，制定教育教学中的长期规划和近期计划并组织实施、检查和总结，对学校教育教学质量负有主要责任。
3、主持分管教育教学等部门行政工作，确定工作措施，主持各部门会议，对分管部门的领导和员工有考核权。
4、分工领导和管理学校日常教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的顺利实施。
5、领导并组织实施学校科研及教育教学的研究和改革工作，积极开展对外交流，不断提高教育教学质量。
6、领导和组织学生的思想教育和管理工作。调查研究学生的思想情况及特点，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的共产主义、爱国主义、集体主义和遵纪守法教育。
7、领导组织好艺术教育工作，培养学生广泛、高雅的兴趣爱好，全面提高学生素质，形成学校的教育教学特色。
8、负责全校学科老师的教育管理和队伍建设工作，采取有效措施提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，帮助教师提高业务水平，提供学习条件，鼓励个人多出成果。
工会小组长工作职责
1．充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。
2．通过各种方法、途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。
3．领导与组织全体会员积极参加学校的各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。
4．加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
5．积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。
6．关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。
7．小组长积极开展工作，并检查其工作执行情况。 8．每学期负责拟订工会工作计划和做好总结工作。
9．开好每年度的教代会和召集并主持工会委员会议和领导贯彻工会委员会议决议。
10．代表工会组织出席各种会议。 工会委员协助主席工作
教导主任的主要职责
协助校长贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导教育、教学工作，全面
2 完成教育、教学任务。其主要职责：
1．协助校长制订和实施教育，教学计划及教导方面的规章制度，协助校长确定科组长、班主任的人选及安排教师的工作。
2．协助校长做好教学力量的安排和学生编班工作。督促各班级健全各项班务工作。
3．准备好新学年（学期）学生、教师的用书分发以及图书、仪器计划设置工作。
4．编写工作行事历、课程表、作息时间表，设制各种教学使用的填报表册，做好各种统计工作。
5．指导教师制定各部门、各科、各班的工作计划，并做好收集审查工作；定时督促检查计划贯彻执行情况；定期召开科、级组长和班主任会议，听取汇报和布置阶段性工作；组织学习或交流先进的经验，推动教育教学研究工作的开展。
6．及时检查教育教学情况和学生学习情况；听课、检查备课教案和学生作业；发动教师结合本科教学，开展课外兴趣小组活动；指导教育教学研究，帮助教师提高教学水平；组织和督促检查教师对学生成绩考核（复习命题、批改、分析、成绩登记统计等）工作。
7．组织安排学生的品德操行评定，三好学生或先进班级的评选；执行校历，对犯错误的学生及时报告学校领导和上级教育行政部门，批准后执行处分决定。
8．管好学生学籍档案，掌握学生考勤，掌握转学、退学、休学、毕业等工作。建立并管好学生手册（学籍、流动、毕业、成绩、健康、学龄和非学龄）等，管理好教师考勤、日常请假，及时安排好调课、代课，建立教师业务档案。期末督促安排好填写各册籍报表，分发学生手册和假期作业。
9．协助组织和指导做好图书阅览室、教具仪器实验室、文印室的工作。组织校内听课研究活动或外出听课学习，接待安排外单位来校参观。
副教导主任：分担若干具体工作，成为教导主任的得力助手；教导主任不在，代表教导处并接替教导主任工作。
部门岗位位责任制
1．教学设备。根据教学要求，可向校委员会提出购置各种教学设备、仪器、教具、图书、体育、文艺、卫生、医疗、办公、生活等用品，保证教学方面的需
3 要。
2．财产管理。管理学校的各种财产、组织登记、保管、维修，建立必要的制度，经常向师生进行爱护公共财物的教育。
3．财务管理。管理好财务，领导做好经费预算和决算，每月向校长汇报，建立财务的管理制度，组织好学生各种学杂费的收缴工作。
4．生活管理。管理好师生生活，搞好饭堂工作，不断提高和改善膳食管理的水平，帮助师生解决日常生活的困难。
5．卫生管理。搞好学校环境卫生，保证有较好的教学环境，做好安全保卫工作，制定安全保卫条例。
少先队大队辅导员的主要职责
1．每学期制定少先队工作计划，期末写好工作总结。协助校长抓好学校的德育工作和少先队的常务工作。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的活动。要求开展大队专题活动，督促、落实每月一次的中队活动和两次小队活动。按上级要求，评选优秀辅导员和优秀队员。
2．抓好干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。在队活动中让队员当家作主，做队活动的小主人。每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队干部。每年一次聘请辅导员和校外辅导员，民主改选大队委和中队委。
3．健全队的基础建设。要建立红领巾服务队，组织与培训队干的自主管理按计划开展工作，搞好校风、队容建设。管理好队部室，做到摆设整齐、布置美观、环境干净，建立正常的大队委值班制度。
4．发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流信息。
5．每周做好升旗仪式工作，办好红领巾小广播，办好队员之声专栏。 6．协助文体、科技老师开展文娱体育和科技活动。
7．辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习外还要担任某一学科的教学工作。要按照教学大纲努力完成教学任务。
8．配合主管少先队领导定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作、学习少先队有关理论和业务知识、组织经验交流。
4 9．每学年做好新队员入队工作。
科组长工作职责
教研组长在教导主任的领导下，负责本科教研组活动，主要职责是： 1．组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习课程标准，明确本学科目的的任务。组织本组教师制定学期教学教研计划，积极参与每期对外开放教学活动。
2．在个人备课的基础上加强集体备课，教研组要定时间、定内容、定中心发言开展备课活动。组长要针对本学科教学问题，有计划组织备课组成员开展听课、评课活动，及时总结交流推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法，要恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。
3．组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后作好卷面分析工作，提出改进意见和学生查漏补缺的措施。
4．根据学校实际，确定教研组的个人研究课题，积极开展教学研究活动，按学校要求每学期组织教师写出有质量的教学论文和经验总结，并开展交流活动。
5．了解教师执行教学常规情况，协助主管领导检查老师教案和学生作业。平时对本组教师严格考勤，掌握本组成员工作态度、业务能力、教学水平情况，向校长提出奖惩建议。
备课组长职责
1．认真组织本组教师学习和理解课程标准、课程计划和教材、掌握本年级、本学科的教学内容、要求、难度与容量，督促大家订好教学计划，统一教学进度，恰如其分地掌握学生作业份量，精选例题和作业题。
2．按教研组要求组织好每周集体备课，集体备课要明确各单元的中心发言人，检查督促大家坚持超周备课并开展相互听课和评课活动，并做好集备记录。
3．组织好单元过关测试和期中、期末复习与考试的工作，组织全组教师认真、客观、科学地检查教与学的质量分析和填写成绩登记表，并制订补差、补漏措施。
4．抓培优转差工作，落实培优转差方案，及时总结教学、教改经验。
5 5．协助科组长做好教学常规管理，督促本组教师完成学校布置的各项工作任务并检查完成情况。
6．组织本组培优转差工作，抓好培优教学，及时总结培优转差经验。组织好本组活动课和课外兴趣小组活动。
7．在组内开展以老带新、“一帮一”活动，帮助青年教师尽快提高教学业务水平。
8．每学期按学校要求组织教师写出有质量的教学论文和经验总结，并开展交流活动。
班主任工作职责
一、对学生进行思想品德教育
1、按照《小学生德育纲要》联系学生实际，实施学生《爱国主义教育系列》，加强以爱国主义教育为主体的思想教育工作，做好学生思想政治工作。
2、带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文德路小学校规》，加强行为规范教育，培养学生良好的道德品质，学习习惯、劳动习惯和文明行为，自觉遵守学校各项规章制度。
3、挑选和培养学生干部，建立班级核心，指导班委会做好各项班务工作，培养一个良好风尚的班集体。
4、做好家长工作，定期召开家长会，指导家长正确教育子女，争取社会、家长的配合，共同教育好学生。每学年对本班学生普访一次，作好家访记录。
5、加强班管理，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料，期末写好学生操行评语，评定操行等，提出对学生奖惩意见。
6、认真制订好班主任工作计划并按计划有目的地开展班务工作，期末作出班主任工作总结。
二、辅导学生学习
1、教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好每门功课。
2、经常与各科任教师密切联系，互通情报，协同对学生进行教育和培养，统一教学要求，协调师生关系，对平衡各科作业提出建议，减轻学生课业负担。
3、加强对中下生的辅导，对本班各科中下生做到心中数，并主动和有关学科教师研究加强辅导措施。
4、关心和指导学生开展课外科技活动，培养学生多种兴趣爱好，发展学生个性特长。
三、关心学生的生活和健康
1、关心学生的生活和健康，组织与指导学生积极开展课外文体、科技活动，教育学生认真上好体育课，做好广播操、眼保健操，关心和了解学生体育达标的情况。
2、教育学生爱清洁、讲卫生，培养学生养成良好的确卫生习惯和生活习惯，组织学生认真完成校分配的室内、外包干区的清扫和保洁工作。
3、保护学生的视力，培养学生良好的读、写、坐姿势，注意用眼卫生，降低近视率。
4、协助卫生室搞好卫生保健、防病、治病以及每年的体格检查工作，掌握本班学生健康状况。
四、做好生活管理
1、按学校要求填好学籍表，按学校规定审批学生请假，对出国、转学、病休、复学等学生及时到教导处办理审批手续。
2、做好代办费的收缴，对班活动费要经级组审批同意才准予开支。
3、加强对学生的生活指导，尤其注意对女同学进行青春期卫生指导。
4、经常对学生进行安全教育，妥善处理班内偶发事件。
5、教育学生爱护公共财物，保管好教室内一切财产设备，除正常损耗外，不遗失、不损坏。
副班主任配合班主任进行班级管理。
科任教师责职
1、学习新课程标准，根据上级教学计划和学生实际制订具体可行教学计划。
2、认真备课，坚持储备，合理恰当选用教学媒体，按教学进度写出学科的教学设计（教学策划）。
3、大胆进行课堂教学改革教学目标明确，教学手段灵活多样，培养学生创新学习的同时注意打好双基教学效果好。
4、严格遵守上课纪律，不迟到、不早退，珍惜课堂每一分钟。上课时不会客，不接电话，不抽烟，不坐教，不拖堂。
5、关爱学生，关注学生的学习和身体状况，及时关心辅导，布置的作业符合减负要求。
6、因材施教，适时进行培优补差，上下课做好学生的接送工作，消除安全隐患。
7、每学期结合本职工作写出教育教学论文（心得总结）一篇。网管职责
1、协助校长建立健全学校信息技术设备，完善校园网，发挥其现代化管理、宣传教育作用。
2、熟悉校园网布局，做好日常维护，确保网络运行正常。
3、当网络或电教设备发生故障时，及时排除。
4、协助教师制作教学课件，排除运行过程中的难题。
5、做好信息技术及电教设备设施的管理和维护。
图书管理员工作职责
1．及时做好新书登记编目和分类上橱工作，并不断做好图书资料的清理和更新，同时做好旧图书资料的修补工作。
2．每学期制订工作计划，严格按规定借阅。
3．组织指导学生开展读书活动，关心学生阅读情况，发现阅读的好人好事及时报告班主任或学校领导，给予表扬。
4．热情服务，发动师生订书订报，钻研业务，提高效率。
各功能室管理人员指该室学科任课老师。
功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所，管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。
1．熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。建立必要的入帐、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。
2．在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。课前课后做好仪器
8 的发放、清点工作。
3．积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。
4．及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备要经常检查，保持完好。 5．注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。
6．完善消防、防盗等安全措施，室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。
7．努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。
8．功能室各种设备不能外借，使用空调时必须以节约为原则。财产保管员工作职责
财产保管工作是学校总务部门的一项重要的工作，它直接服务于教学，服务于师生。因此，保管员要树立为教学服务、为师生服务的思想，负责保管好学校有关教学、教育和生活等固定资产货物等。保管员的工作职责如下：
1．建立帐册：
I学校固定资产帐；II低值耐久物品帐；III低值易耗物品帐（包括课本、簿册）。
2．健全制度：
（1）请购制度；（2）验收制度；（3）领用制度；（4）出借制度；（5）赔偿制度；（6）报损（废）制度；（7）帐卡制度（学校各组室各班桌椅、橱柜等办公用品都应设立帐卡）
3．管理财产：
（1）办公室的财产管理：①设立组室分户卡，一式两份，组室与总务处各执一份；②每学期核对帐物一次，做到帐帐相符、帐物相符。（2）各教室的财产管理：①设立班级分户卡，一式两份，班级与总务处各执一份；②每学期初，将教室内必须的课桌椅等教学耐久用品列成教室财产卡，交各班主任验收，委托各班自行保管；③会同班主任定期检查财产保管情况，学期结束时，进行全面检查，评定各班管理质量。④与班主任保持经常联系，对各班平时损坏的课桌等物品及
9 时办理登记、维修、报损（废）和赔偿手续。
4．常务工作：
（1）认真负责管理、维护学校财产，保证财产的完好，防止物品的蛀、潮、霉、损。
（2）贯彻执行勤俭办学的方针，做到精打细算，物尽其用，修旧利废，清仓挖潜。
（3）加强学习，熟悉保管业务，经常注意物品的库存情况，做到保证供应，避免长期积压而造成浪费。
（4）负责对文具纸张等办公用品、清洁卫生用具、五金水电等的进货、验收、登记、保管和领发工作，建立好帐册，做到帐物相符。
（5）负责回收和处理各组室上交的废旧物品。
（6）做好教室课桌的登记、配套工作，配合教导处开展工作，认真负责，主动热情，任劳任怨，秉公办事。
（7）搞好教具保管室，教具分级分科保管做到购管、借、用、还等手续完备并充分发挥教具的作用。
司机工作职责
1．牢固树立为教学服务的思想，优质、依时装运学校购买的物品，优先装运教学必须用品，如教科书、作业簿等。
2．服从分配，听从指挥，按时按质按量完成学校交给的任务。 3．牢固树立安全观念，不急不躁，安全行车，避免发生事故。
4．经常擦洗车辆，保持车辆外观洁净美观，及时发现车辆毛病，做好维修保养工作。
5．管好车辆及必用工具，不得外借，若工具丢失必须说明原因。出车前要填写派车单，未经校长同意，私自外出或借给别人用车，经查实，扣除1—2个月奖金。车辆损坏、丢失由司机本人负责。
档案管理员职责
1、按档案规范化标准化建立学校人事档案、教职工业务档案、学生学籍档案，实行统一管理。
2、及时做学校各方面归档材料的收集、整理、鉴定立卷、统计、检索等工作。
3、负责学校教学成果的妥善保存管理。及时收集学校各部门、教师、学生个人的成果，按级别分类注册登记，并做好拍照、复印工作。做好教学成果的展示，宣传工作，为提高学校知名度服务。
4、档案建设要便于学校各项工作对档案的利用，便于上级检查。
5、必须提高政治素质、业务素质、增强责任感，严守秘密，维护档案安全。
文印员岗位职责
1、打字、油印、校对内容力求正确无误，格式规范。
2、严格遵守保密制度。对试卷及有关文件要妥善保管，及时处理，资料不能携带出室，内容不得外泄。
3、保质保量完成打印、校对任务。同时要精打细算，节约用纸，用料。
4、要了解电脑、打印机的基本性能，操作熟练。能排除一般故障。保持调和的清洁和打印室的卫生，爱护设备。
5、及时完成学校领导批发的打印任务，重要的突击任务，必须赶打赶印，如期完成。
推荐第3篇：探放水
探访水
为认真贯彻执行《关于加强煤矿水害防治工作的指导意见》（安监总煤矿[2006]98号）精神，切实加强我矿水害防治工作，结合我矿实际情况，现制定探放水设计说明书，在实际工作中严格执行。 一：井下探放水的目的
深水是采掘过程中用超前勘探方法，查明采掘工作面顶底板、侧帮和前方的含水构造（包括陷落柱）、含水层、积水老窑等水体的具体位置、产状等。其目的是为有效的防治矿井水害做好必要的准备。 二：井下探放水原则
采掘工作中必须执行“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”的原则，因而遇到下列情况之一时，必须探水。
（1）接近水淹的井巷、老空、老窑或小窑时。 （2）接近含水层、导水断层、含水裂隙密集带、溶洞和陷落柱时，或通过它们之前。 （3）打开隔离煤柱放水前。
（4）接近可能与河流、湖泊、水库、蓄水池、水井等相通的断层破碎带或裂隙发育带时。 （5）接近可能涌（突）水的钻孔时。 （6）接近有水或稀泥的灌浆区时。
（7）采动影响范围内有承压含水层或含水构造，或煤层与含水层间的隔水岩柱厚度不清，可能突水时。 （8）接近矿井水文地质条件复杂的地段，采掘工作涌（突）水预兆或情况不明时。
（9）采掘工程接近其它可能涌（突）水地段时。
三、探放水前的准备工作
1、在组织施工前，要求施工单位将打钻所需的材料及工具，设备准备到位，不能因为准备工作的原因而影响施工。
2、在运输ZDY-620型煤矿用坑道钻机等大件设备的过程中，运输人员应轻拿轻放，避免设备因受力碰撞而受损。
3、钻机及其附属设施及各部件间连接要牢固可靠，并在每次使用前检查，确保施工的安全。
4、每次开钻前，检查钻杆接头的牢固情况，严防脱钻事故的发生；钻杆要达到不堵塞、不弯曲、丝口不磨损。
5、在组织施工前，要求施工人员对钻机附近10米范围内的巷道支护进行检查，发现巷道支护受损的及时处理并加强支护，并打好立柱和挡板。
6、保持钻场有足够的安全空间，便于施工。
7、在巷道低洼处非人行侧及时挖好水仓，清理好临时水沟，确保排水畅通无阻。
8、平巷时，将3寸的排水管随掘进向前延接，迎头20米范围使用软管。
9、在打钻地点附近安设专用电话及报警装置，并保证随时与调度室联系。
10、技术人员和防探放水人员必须亲临现场，依据设计，确定主要探水钻孔位置、方位，深度以及钻孔数目。
11、带班矿领导和当班安全员、瓦斯员必须在探放水地点监督安全和随时检查空气成分。如果瓦斯浓度超过0.8%或其他有害气体浓度超过《煤矿安全规程》第一百条规定时，必须立即停止钻进，切断电源，撤出人员，并报告矿调度室，及时处理。
四、安钻探水前的技术要求：
1 安钻地点与积水区间距小于探水规定的超前距，或有突水征兆时，应在采取加固措施或用水闸墙封闭后，另找安全地点探放水。
2 钻窝应避免做在断层带或松软岩层内。
3 钻机安装必须平稳牢固。安好钻机接电时，要严格执行停送电制度。
4 按预计流量修建排水沟，清理巷道并挂好风筒、电缆、管道等。
五、探水施工中的技术要
1 钻进时应准确判别煤、岩层厚度并记录换层深度。一般每钻进10m或更换钻具时，测量一次钻杆并核实孔深。终孔前再复核一次，如有可能应进行孔斜测量。
2 钻进时，发现煤岩松软、片帮、来压或孔中的水压、水量突然增大，以及有顶钻等现象时，必须立即停钻，记录其孔深并同时将钻杆固定，但不得取出钻杆。要立即向矿调度室汇报，及时采取措施，进行处理。
3 钻进中发现有害气体喷出时，应立即停止钻进、切断电源，将人员撤到有新鲜风流的地点。立即报告矿调度室，采取措施。
4 钻孔内水压过大或喷高压水时，应采用反压和防喷装置的方法钻进，应有防止孔口管和煤(岩)壁突然鼓出的措施：
（1）背紧工作面，在拦板外面加设顶柱或木垛，必要时还应在顶、底板坚固地点砌筑防水墙，之后方可放水。
（2） 对于水压大于2MPa，中间要穿过煤层的探断层水钻孔，在打穿断层或含水层前，还应下第二层孔口管并超过煤层1 m以上。 5 在探水孔施工中，见到含水层、断层、陷落柱和积水区之前，应停止钻进，安好水门后再继续钻进。
6 遇高压水顶钻杆时，可用立轴卡瓦和逆止阀交替控制钻杆，使其慢慢地顶出孔口，操作时禁止人员直对钻杆站立。
7 必须做到交接班时不停钻。
8 探放断层水的探水孔终孔后，孔内有水应进行放水试验。孔内无水时应选择一个孔进行压水试验，检验断层隔水性能；压力一般应略大于断层所承受的静水压力。
9 探放水钻孔，完成探测任务后必须全孔注浆封闭，并做好封孔记录。
六、放水的技术要求：
1 钻孔探到水后，要观测水压、水质、水量和估计积水量或补给量。根据矿井排水能力及水仓容量，控制放水孔的流量或调整排水能力，并清理水仓、水沟等。
2 加强放水地点的通风，增加有害气体的观测次数。
3 必须监视放水全过程，放水结束后，立即核算放水量与预计积水量的误差，查明原因。
七、探放水的安全措施：
1 探水巷道中间不得有低洼积水段。 2 探水巷必须在探水钻孔有效控制范围内掘进，探水孔的超前距、帮距及孔间距应符合设计要求。每次探水后、掘进前，应在起点处设置标志，并建立挂牌制度。
3 巷道支护应牢固，顶、帮背实，无高吊棚脚，倾斜巷有撑杆，使巷道有较强的抗水流冲击能力。 4受水威胁地区的施工人员必须学习掌握报警信号及避灾路线。
5 探水巷道应加强出水征兆的观察，发现有挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底板鼓起或产生裂隙出现掺水、水色发挥、有臭味等突水预兆时，一旦发现立即停止施工，采取措施，立即报告调度室，情况紧急时必须立即发出警报，撤出所有受水威胁地区的人员。
6 “钻孔接近老空，预计可能有瓦斯或其他有害气体涌出时，必须有瓦斯检查员或矿山救护队员在现场值班，检查空气成分。如果瓦斯或其他有害气体超过本规程有关条文规定时，必须立即停止打钻，切断电源，撤出人员，并报告矿调度室，采取措施，进行处理。
7 探放水人员必须按照批准的设计施工，未经审批单位允许，不得擅自改变设计。 8其他未尽事宜的按《煤矿安全规程》执行。 探放水组织及人员。
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和解协议书
甲方：兖州市华东矿建工程有限公司第三工程处（木楠坝煤矿）
乙方：赵廷富，男，苗族，生于1974年9月22日，住：贵州省思南县鹦鹉溪镇箱子溪村里树组，系甲方职工，身份证号码：522225197409221217。 乙方于2010年9月26日在甲方井下作业时被锚杆机砸伤，经习水县医院治疗32天出院，经习水县人力资源和社会保障局习水社局工认字（2010）468号工伤认定书认定为工伤。据双方在平等、自愿、诚实守信的基础上经协商一致达成和解协议如下：
一、甲乙双方自愿解除劳动合同关系。
二、甲方在本协议鉴定时一次性支付乙方工伤待遇住院伙食补助费、停工留薪期工资、护理费、一次性伤残补助金、一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金、鉴定费等费用共计壹万伍仟元整（￥15000元）
二、本纠纷就此终结，甲乙双方均放弃与本纠纷有关的其他一切权力。
三、本协议一式三份，甲乙双方各持一份，习水县人力资源和社会保障局存档一份，甲乙双方签字即产生法律效率。
甲方：乙方：
二〇一一年四月十七日
推荐第5篇：钎探结论
钎探结论
2014.6.7-2014.6.7对桓台县污水处理厂二期工程污泥浓缩池基槽进行钎探，用15kg大锤，25mm钎钎探，共钎探七步，每步300mm计2.1m，钎探严格按照规范施工，自由落锤，锤距50-70cm，钎探布置点梅花形布置，最大间距为1.5m，钎探完毕后，经灌水试验无异常，填砂并捣实，通过勘察、设计、监理、建设及施工单位五方共同验槽，该地基承载力满足设计要求，可以进行下一道工序的施工。
设计：监理：
建设：施工：
勘察：
推荐第6篇：探放水技术规范
(MT/T632—1996) 井下探放水技术规范
前言
本标准是根据《煤矿安全规程》（1992）、《矿井水文地质规程》（1984）以及《煤矿防治水工作条例》（1993）的有关规定，结合煤矿生产实际需要制订的煤炭行业标准。矿井建设和生产过程中进行探放水工程设计，施工设计应以本标准为技术依据。
本标准的附录A、附录B是提示的附录。
本标准由煤炭工业部科技教育司提出。
本标准由煤矿安全标准化技术委员会归口。
本标准起草单位：煤炭科学研究总院西安分院。
本标准主要起草人：张景海。
本标准委托煤炭科学研究总院西安分院负责解释。 井下探放水技术规范
1、范围
本标准规定了煤矿井下探放水的原则，探放水工程设计内容，探水钻孔布置及其施工的技术要求，探放水的安全技术措施等。
本标准适用于井工开采的矿井。
2、引用标准
下列标准包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准发布时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。
煤矿安全规程 煤炭工业部（1992） 矿井水文地质规程 煤炭工业部（1984） 煤矿防治水工作条例 煤炭工业部（1993）
3、探放水原则
“每一个矿井必须作好水害分析预报，坚持有疑必探、先探后掘的探水原则”（见《煤矿安全规程》第259条）。“采掘工作面遇到下列情况之一时，必须确定探水线，进行探水”（见《煤矿安全规程》第260条）。
3.1 3.1、3.
5、3.6、3.
7、3.8各条分别按《煤矿安全规程》第260条的
一、
五、
六、
七、九款的规定执行。
3.2 接近水文地质条件复杂的地段，并有出水征兆时。
3.3 接近含水层、导水或可能导水的断层带或裂隙密集带、溶洞和陷落柱时。 3.4 打开防水隔离煤柱前。
4、探放水工程设计内容
探放水工程设计应包括以下内容：
4.1 探放水的采掘工作面及周围的水文地质条件、水害类型、水量及水压预计。 4.2 探放水巷道的开拓方向、施工次序、规格和支护方式。
4.3 探放水钻孔组数、个数、方向、角度、深度、孔径、施工技术要求和采用的超前距、帮距及探水线确定。
4.4 探放钻孔孔口安全装置及耐压要求等。 4.5 探放水施工与掘进工作的安全规定。 4.6 受水威胁地区信号联系和避灾路线。 4.7 通风措施和瓦斯检查制度。
4.8 防排水设施，如水闸门、水闸墙、水仓、水泵、管路、水沟等排水系统及能力的安排。 4.9 水情及避灾联系汇报制度和灾害处理措施。 4.10 钻窝设计、探放水孔布置的平面图、剖面图等。
5、探水线确定
5.1一般应沿老空积水线或老空边界平行外推60～150m，定为老空的探水线。5.2用式（1）求得α值确定的界线，定为探放含水层水、断层水的探水线。
5.3井巷通过导水或可能导水断层前，必须超前探水。探水线（探水起点）至断层交面线的最小距离不得小于20m，水压大于2 MPa时应按每增加0.1MPa增加0.5～1m。
5.4一般应以可能出水的老钻孔开孔点为圆心，按式（1）求出d值作半径画圆；或在老钻孔偏斜方位的范围打探水孔时，应以老钻孔水平偏斜距与α值之和为半径画圆，上述两个圆的圆周线即探水线。 6、探放水钻孔布置
6.1探放老空水钻孔，应按巷道的设计方向在其水平面和竖直面内呈扇形布置；钻孔应成组布设，其孔数视超前距和帮距而定。
6.1.1竖直扇形面内钻孔间的终孔垂距不得超过1.5m。
6.1.2水平扇形面内各组钻孔间的终孔水平距离不得大于3m。
6.1.3探水钻孔的最小超前距或帮距一般不得小于10～20m。亦可用式（1）计算。 6.1.4一般倾斜煤层平巷的探放水孔，应呈半扇面形布置在巷道正前和上帮。
2 6.1.5倾斜煤层上山巷道探放水孔，呈扇面形布置在巷道的前方。
6.2探放断层水及底板岩溶水的钻孔，必须沿掘进方向的前方及下方布置；底板方向的钻孔不得少于2个。
6.3探放水钻孔除兼做堵水或疏水用外，终孔孔径一般不得大于58mm。
6.4沿岩层探放强含水层水、断层水或陷落柱水，其超前距可按附录A表A1经验值选定。6.5巷道接近可能导水的老钻孔探水线时，应向老钻孔布设扇形探水钻孔。
6.6对水压大于1MPa的断层水、陷落柱水或强含水层水，不宜沿煤层布置探放水钻孔。必要时按《煤矿防治水工作条例》第17条
五、六两款的规定执行。
7、探放水钻孔孔口安全装置
探放水钻孔应安设孔口安全装置。孔口安全装置由孔口管、泄水测压三通、孔口水门和钻杆逆止阀（必要时安装）等组成。
7.1孔口管的安装与固定：
7.1.1选择岩层坚硬完整地段开孔，孔径应大于孔口管直径1～2级，钻至预定深度后，将孔内冲洗干净。注浆使孔口管（管周围应焊扶正肋骨片）与孔壁间充满水泥浆。待孔口管周围水泥浆凝固后扫孔，扫孔深度应超过孔口管长度0.5m。
7.1.2扫孔后对孔口管必须进行耐压试验。试验压力应大于预计水压并稳定30min后，孔口管周围不漏水时，方可钻进。
7.1.3孔口管插入孔内长度，一般可按附录A表1的经验值选定。
7.1.4节理裂隙发育，岩石松软或破碎，无条件另选放水地点时，应注浆加固后，再安设孔口管。
7.2探放强含水层水或需要收集放水时的水量、水压等资料时，应在孔口管上安装水压表、水门（闸门）和汇水短管等。
7.3对水压高于1MPa且水量较大的积水或强含水层进行探放水时，孔口应安设防喷逆止阀。7.4在高压水喷出条件下继续钻进时，斜孔应使用孔口防喷逆止阀，倾角50°～90°的钻孔可使用“孔口防喷帽”或“盘根密封防喷器”，钻具可使用“防喷接头”，上下钻可用“孔口反压装置”。
7.5探得水压高于2MPa、水量大于60m3/h，需长期保留时，孔口应使用双水门，下门备用。8、安钻探水前的技术要求
8.1安钻地点与积水区间距小于探水规定的超前距，或有突水征兆时，应在采取加固措施或用水闸墙封闭后，另找安全地点探放水。
3 8.2钻窝应避免做在断层带或松软岩层内。 8.3按《煤矿安全规程》第262条四款规定执行。
8.4钻机安装必须平稳牢固。安好钻机接电时，要严格执行停送电制度。 8.5按预计流量修建排水沟，清理巷道并挂好风筒、电缆、管道等。 8.6按《煤矿安全规程》第262条一款规定执行。 8.7按《煤矿安全规程》第265条第一句规定执行。 9、探水施工中的技术要求
9.1钻进中应做好岩芯的采取和编录工作；必要时可保留岩芯。
9.2钻进时应准确判别煤、岩层厚度并记录换层深度。一般每钻进10m或更换钻具时，测量一次钻杆并核实孔深。终孔前再复核一次，如有可能应进行孔斜测量。
9.3钻进时，发现煤岩松软、片帮、来压或孔中的水压、水量突然增大、以及有顶钻等现象时，必须立即停钻，记录其孔深并同时将钻杆固定。要立即向矿调度室汇报，及时采取措施，进行处理。
9.4钻进中发现有害气体喷出时，应立即停止钻进、切断电源，将人员撤到有新鲜风流的地点。立即报告矿调度室，采取措施。
9.5钻孔内水压过大或喷高压水时，应采用反压和防喷装置的方法钻进，应有防止孔口管和煤（岩）壁突然鼓出的措施：
9.5.1背紧工作面，在拦板外面加设顶柱或木垛，必要时还应在顶、底板坚固地点砌筑防水墙，之后方可放水。
9.5.2对于水压大于2MPa，中间要穿过煤层的探断层水钻孔，在打穿断层或含水层前，还应下第二层孔口管并超过煤层1m以上。
9.6在探水孔施工中，见到含水层、断层、陷落柱和积水区之前，应停止钻进，安好水门后再继续钻进。
9.7遇高压水顶钻杆时，可用立轴卡瓦和逆止阀交替控制钻杆，使其慢慢地顶出孔口，操作时禁止人员直对钻杆站立。9.8应做到交接班时不停钻。
9.9探放断层水的探水孔终孔后，孔内有水应进行放水试验。孔内无水时应选择一个孔进行压水试验，检验断层隔水性能；压力一般应略大干断层所承受的静水压力。 9.10探放水钻孔，完成探测任务后必须全孔注浆封闭，并做好封孔记录。
4 10、放水的技术要求
10.1钻孔探到水后，要观测水压、水质、水量和估计积水量或补给量。根据矿井排水能力及水仓容量，控制放水孔的流量或调整排水能力，并清理水仓、水沟等。 10.2按《煤矿安全规程》第268条规定执行。 10.3加强放水地点的通风，增加有害气体的观测次数。
10.4必须监视放水全过程，放水结束后，应立即核算放水量与预计积水量的误差，查明原因。
11、探放水的安全措施
11.1探水的上山、下山及平巷，中间不得有低洼积水段。
11.2探水巷必须在探水钻孔有效控制范围内掘进，探水孔的超前距、帮距及孔间距应符合设计要求。
每次探水后、掘进前，应在起点处设置标志，并建立挂牌制度。
11.3巷道支护应牢固，顶、帮背实，无高吊棚脚，倾斜巷有撑杆，使巷道有较强的抗水流冲击能力。
11.4探放水地点必须安设电话和报警装置。
11.5必须向受水威胁地区的施工人员贯彻、交待报警信号及避灾路线。
11.6探水巷道应加强出水征兆的观察，一旦发现异常应立即停止工作，及时处理。情况紧急时必须立即发出警报，撤出所有受水威胁地区的人员。
11.7“钻孔接近老空，预计可能有瓦斯或其它有害气体涌出时，必须有瓦斯检查员或矿山救护队员在现场值班，检查空气成分。如果瓦斯或其它有害气体超过本规程有关条文规定时，必须立即停止打钻，切断电源，撤出人员，并报告矿调度室，采取措施，进行处理。”见《煤矿安全规程》第265条。
11.8上山探水时，一般应双巷掘进。其中一条超前探水、汇水，另一条随后用来安全撤人。双巷间每隔30～50m掘一联络巷并设挡水半墙。 11.9放水工作应尽量避免在雨季进行。
11.10探放水人员必须按照批准的设计施工，未经审批单位允许，不得擅自改变设计。
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推荐第7篇：探放水制度
矿井探放水制度
为了贯彻落实“安全第
一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，有效开展我矿井水害防治工作，防止重特大水害事故发生，根据《煤矿防治水规定》及相关法律法规和文件规定，特制定本制度。
一、必须坚持“有掘必探、有采必探、先探后掘、先探后采”的探放水原则。落实“有疑必停、有险必撤”的措施，采取“防、堵、疏、排、截”的综合治理措施，在进行采掘工作时，都要坚持超前钻探。
二、矿井进行新采区开拓或掘进新工作面时，必须提前论证进行探放水设计，并探放水设计要符合相关的要求，并经研究批准后方可进行施工。
三、探放水工作要严格按设计进行施工。对发现的新问题重新制定措施，并经全体审批人员重新审核，方可执行。
四、探放水前，所有参加探放水人员必须熟知必要的安全措施和避灾路线。一旦发现异常，迅速按避灾路线撤出。
五、探水设备在进行探放水时，必须进行检修，以确保其完好。所有必要的设备、设施必须准备齐全。
六、瓦检人员在开始进行探放水作业时，必须检查该处的有害气体，不超限时，方可进行作业。并在探放水时随时进行检查。
七、探放水发现险情时，所有可能受水害危胁区域的人员必须立即撤出。
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矿井探放水管理制度
一、生产安全联系制度
1、每月5日前，各部门要填绘好采掘工程平面图，地质及水文地质交换图，经矿总工程师审阅后，报矿各有关领导、科室和地测处一份。
2、每月5日前，要逐头逐面作好地质及水文地质预报（重点预报要附专门图纸），井巷贯通预报，经矿总工程师审批后报送局地测处、生产区队、安全科、调度室及矿有关领导各一份。
3、井下地质及水文地质钻探，每月25日前地测科应向矿上提出计划，要有经矿总工程师批准的设计和安全技术措施，并在施工前三天发送到矿有关领导、区队和施工单位。
4、根据“矿井地质规程”和“煤矿地测工作暂行规定”要求，矿上及有关单位所需地质测量资料和“三书”，必须事先按规定时间要求向地测科提交经总工程师批准的委托书。零星地测资料，可事先和地测科联系共同商定提交时间。 矿井技术改造、扩建、水平延伸等设计所需地质测量资料，应在设计前三至五年通知地质测量部门。地质测量资料应在正式设计前半年交付。
采区设计所需地质测量资料，至少应在设计前二年通知地质测量部门。地质测量资料在正式设计前三个月交付。
回采工作面所需的地质测量资料，应在采面掘后五天内提交。掘进各类巷道（包括开拓巷道）所需的地质测量资料，应提前一个月通知地质测量部门。地质测量资料在设计前十五天交付。
5、巷道开口前三天，生产、设计部门必须向地测科提交开口卡片，并经审查与设计图纸相符后，方可给开口位置；停掘或复工也应提前两天通知地测部门，以便下达停掘通知单。
6、重要井巷贯通工程，设计部门应提前三天向地测部门提供设计图纸及文字说明，并在矿总工程师主持下，共同确定贯通允许偏差，保证地测部门有足够的测算时间。
7、巷道的大小贯通工程，在巷道两头相距：岩巷15-20m，煤岩20-30m，地测部门要及时填写安全放炮通知单，通知施工单位、调度室、安全科、通风区队。
8、巷道进尺、收尺、回采工作面进度等应由施工等有关部门配合地测部门进行，并以测量的数据为准。巷道施工过程中如遇特殊情况，必须变更设计时，应由设计部门填写变更巷道设计通知书，测量人员方可执行。测量人员有权拒绝任何人无设计在井下任意指定开口位置和变更设计。
9、工作面实际采高、浮煤、煤柱尺寸等应以测量的数字为准，不符合设计规定时，储量管理人员应及时填写丢煤通知单，通知回采单位，并向矿总工程师汇报，储量管理人员对资源回收有监督权。
10、对回采工作面的各种停采线的实地标定，由地测部门根据设计，在现场标定出来，其他人员不得擅自更改。
11、以上十条中所有地测部门下达的通知单、通知书、通知卡或发送的图纸资料，接受单位和个人均应签收，地测部门留底保存，以便查阅使用。
12、重要地测问题，有权向矿领导及上级业务部门直接反映。
二、事故分析制度
1、严格执行“煤矿安全规程”、“煤矿防治水工作条例”及集团公司有关细则、规定 ，对违反规程及条例造成事故的，追究责任人责任，构成刑事责任的移交执法机关处理。
2、因对矿井生产及矿井水文地质情况了解不够，提供水文地质资料不及时，造成水害事故的，追究责任人相关责任。
3、对可能发生突水的地点，未及时向领导提出处理意见，造成水害事故的，视情节轻重给予责任人一定的处罚。
4、未及时编制防探水预报通知及其它专门防治水工程设计，造成水害事故的，扣除责任人当月工资的50%。
5、对管辖内所提资料的可靠性及因处理失误而造成的事故负责。
三、水害预测预报制度
1、水害预报的年预报、月预报，由地质技术负责人编制，地测科科长审核，矿总工程师审查后报集团公司。
2、水害预测预报必须既有文字，又有图纸的正规水文地质预报。
3、预报的内容应包括预报的地点、范围、预测灾害情况、对生产的影响，及应采取的措施等。
4、预报结果应保证矿井正常安全生产，无因误报，错报造成水害事故。
5、必要时，应做出临时性预报，并且必须有文字和图纸。
6、水害预测预报月报表，每月5日以前由矿地测科作出，矿总工程师审查后，由矿地测科报送矿长、付矿长、矿总工程师，各科科长，收到人签收。
7、重要水害预报，由矿总工程师审查后，上报矿务局主管领导，收到人签收。
四、探放水管理制度
（一）、探水线的规定
1、井下各类积水必须在采掘工程平面图上按《煤矿安全规程》和《煤矿防治水工作条例》规定标出积水线和探水线位置，井下探放水必须从探水线开始，探水前进。
2、探水线应根据积水区的位置、范围、水文地质条件及资料的可靠程度，以及采空区、巷道受矿山压力破坏的情况等因素确定。
3、对本矿井开采的老空、老巷、水窝等积水区，其边界位置准确，水压不超过1MPa，探水线至积水区的最小距离为：在煤层中不得少于30m，在岩层中不得少于20m。
4、对虽有图纸资料，但不能确定积水区边界位置时，探水线至推断的积水区边界的最小距离不得小于60m。
5、对有台帐资料可查的老窑，探水线至老窑边界的最小距离不得小于60m；对没有台帐资料可查的老窑，可根据已了解到的小窑开采最低水平，作为预测的可疑区，必要时可先进行钻探控制可疑区，由可疑区向外推100m，作为探水线。
6、对已知断层的探水线，由断层所留设的防水煤柱至少向外推20m作为探水线。
7、石门将揭露含水层时，探水线至含水层的水平最小距离不得小于20m，垂直距离应根据水压和隔水层的岩性等资料综合分析确定其最小距离。
（二）、探放水设计要求
1、说明探放水地区的积水范围、积水量和水压，并确定探水线。2、介绍探放水地区的地质和水文地质情况。
3、说明探放水巷道的位置、断面规格、支护形式、水沟及巷道坡度等情况 。 4、确定探水钻孔的超前距离。
5、确定探水钻孔的孔数；各个钻孔的方位、倾角、深度、孔径；
6、水量较大时，钻孔要在钻进10m之前，按上灵活可靠的抗压能力在1MPa以上的水闸门，防止出水后水量难以控制。
7、孔口套管必须用水泥注奖固孔，而且必须进行耐压试验。耐压试验不小于4MPa，稳定时间大于30分钟。
8、提供积水区平面图、探水钻孔布置图、探放水钻孔结构图、通风系统图和避灾路线图。
（三）、探放水安全技术措施
1、探水前的安全准备工作
（1）、探水前对排水设备进行彻底检查，探水过程中要有专人维护、保证正常排水。
（2）、探水前对水沟、沉淀池进行彻底清理，保持水流畅通。 （3）、要有专人对钻场附近的顶板进行检查维护，避免发生冒顶事故。 （4）、探水钻场后方必须有安全躲避峒室。 （5）、保证钻场的正常通风，并制定专项检查措施。 （6）、钻场附近要安装电话，并保持通讯畅通。 （7）、明确水害避灾路线，并认真贯彻至施工人员。
2、钻机运输、安装的安全措施
（1）、运输、安装钻机人员，要互相配合好，防止钻机反倒伤人和挤伤手脚事故发生。
（2）、钻场在稳钻前，应清净浮煤。钻场巷道支护要符合质量要求，禁止有空帮、空顶现象。钻机要稳牢、稳平，底座垫上底木梁，钻机稳固在底木梁上，四角要大好四根立柱，并用铁丝联在一起。将钻机稳定牢固后，方准开钻。 （3）钻具应统一放在钻场内，禁止在巷道内乱放。
3、钻机操作的安全措施。
（1）、钻工上岗前，必须经过培训，学习作业规程并持证上岗。
（2）、钻孔必须严格按设计的方位、角度、深度施工，严禁私自变更钻孔参数。 （3）、钻孔施工期间，必须有专职瓦斯检查员随时检查钻孔、钻场瓦斯，若瓦斯达到1 %，应立即通知停钻撤人。 （4）、操作钻机人员，要由班组长或有经验的工人担任，另一人跟前监护。钻机操作按扭，应设在距司机工作处不超过0.5m的地方,确保能及时停送电。 （5）每班开钻前，钻机要先试正、反转。钻机开始运转后，任何人不准触摸钻杆及机器旋转部位，防止钻机绞人。
（6）、操作钻机要严格执行操作规程。在钻进中，掌握好钻进速度，压力要适当，注意孔内水循环，禁止干钻，避免损坏钻机和发生卡钻事故。
（7）打钻过程中，要严格执行现场交接班制度，现场交清孔内情况和钻机运转情况。
（8）、钻孔透水后，要详细观测和记录水情变化。起钻时，工作人员禁止站在钻杆的正后方向。钻杆全部起出后，立即关闭阀门，并向调度室汇报透水情况。 （9）打钻出水后，若水量较大，威胁到巷道内人员安全时，要通知巷道内所有人员和受威胁的其他人员，一并撤出，并迅速向调度室汇报。
五、探放水工程设计审批制度
（一）探放水工程设计必须具备以下内容：
1、探放水工程的施工目的；
2、探放水工程的施工地点；
3、探放水地点的水文地质概况；
4、探放水各钻孔的技术参数和要求；
5、附图等。
（二）探放水工程设计必须经过以下程序审批后方可施工：
1、探放水工程设计由地测科编制，地测科科长审核，矿总工程师审批。
2、地面大型的探放水工程，由矿长或矿总工程师审批，并报务局备案。
3、井下大型的探放水工程设计，由矿务局审批，并报省煤炭管理部门备案。
4、探放水工程设计，未经过合理的审批程序，不得施工。
六、采掘工程“有疑必探、先探后掘”的探放水管理制度
1、巷道掘进之前，必须采用物探或钻探的手段查清水文地质条件。
2、在受水害威胁的地区，必须坚持“有疑必探、先探后掘”的探放水原则。
3、遇到以下情况时必须采用物探、钻探或探巷等方法查清工作面构造及水文地质情况。
（1）井巷开拓延深之前； （2）巷道掘进之前； （3）工作面回采之前；
（4）沿断层防水煤柱边缘布置工作面之前或在煤柱附近开切眼时；
（5）遇到老窑、老空区、充水巷道、导水断层、强含水层、陷落柱、封闭不良钻孔等含水区域时。
4、在探放水之前，必须先编制探放水工程设计；
5、探放水工程设计由地质科或技术科编制，矿总工程师审批。未经矿总工程师审批的设计，不准施工。
推荐第9篇：探放水试题
探放水专业安全培训考试题库
一、填空题
1、防治水害工作应采取防、堵、疏、排、截综合治理措施。
2、煤矿探放水的基本原则是预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采的原则。
3、采空区是指采煤以后不再维护的空间。
4、煤矿企业、矿井应当建立健全水害防治岗位责任制、水害防治技术管理制度、水害预测预报制度和水害隐患排查治理制度。
5、《煤矿防治水规定》自2009年12月1日起施行。
6、井下打钻要保证支护良好，打钻前一定要检查顶板支情况，防止打钻时发生顶板事故。
7、矿井水文地质类型划分为简单、中等、复杂、极复杂等4种。
8、当发生重大突水事故后，矿井应当在1年内重新确定本单位的水文地质类型。
9、造成矿井水灾的水源有大气降水、地表水、地下水和老窑水。
10、矿井应当在开采前的1个水文年内进行地面水文地质观测工作。
11、在采掘过程中，应当坚持日常观测工作。
12、在未掌握地下水的动态规律前，应当每7-10日观测1次。
13、待掌握地下水的动态规律后，应当每月观测1-3次。
14、当雨季或者遇有异常情况时，应当适当增加观测次数。水质监测每年不少于2次，丰、枯水期各1次。
15、矿井可以根据本单位的实际，采用直流电法、音频电穿透法、瞬变电磁法、电磁频率测深法、无线电波透视法、地质雷达法、浅层地震勘探、瑞利波勘探、槽波地震勘探方法等物探方法，并结合钻探方法对资料进行验证。
16、矿井应当配备与矿井涌水量相匹配的水泵、排水管路、配电设备和水仓等，确保矿井能够正常排水。
17、矿井主要水仓应当有主仓和副仓。
18、矿井主要泵房应当至少有2个安全出口，一个出口用斜巷通到井筒，并高出泵房底板7 m以上；另一个出口通到井底车场。
19、矿井应当编制井田地质报告、建井设计和建井地质报告。20、钻探操作技术规程规定：认真做好“三看”、“二听”、“一及时”，仔细判断孔内情况。
21、《煤矿防治水规定》已于2009年8月17日国家安全生产监督管理总局局长办公会议审议通过。
22、为加强煤矿的防治水工作，防止和减少水害事故，保障煤矿职工生命安全，根据《安全生产法》、《矿山安全法》、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》等法律、行政法规，制定本规定。
23、煤矿企业、矿井的主要负责人是本单位防治水工作的第一责任人，总工程师具体负责防治水的技术管理工作。
24、煤矿企业、矿井应当按照本单位的水害情况，配备满足工作需要的防治水专业技术人员，配齐专用探放水设备，建立专门的探放水作业队伍。
25、煤矿企业、矿井应当编制本单位的防治水中长期规划和年度计划，并组织实施。
26、发现矿井有透水征兆时，应当立即停止受水害威胁区域内的采掘作业，撤出作业人员到安全地点，采取有效安全措施，分析查找透水原因。
27、煤矿企业、矿井应当对职工进行防治水知识的教育和培训，保证职工具备必要的防治水知识，提高防治水工作的技能和抵御水灾的能力。
28、煤矿企业、矿井应当加强防治水技术研究和科技攻关，推广使用防治水的新技术、新装备和新工艺，提高防治水工作的科技水平。
29、矿井应当对本单位的水文地质情况进行研究，编制矿井水文地质类型划分报告，并确定本单位的矿井水文地质类型。矿井水文地质类型划分报告，由煤矿企业总工程师负责组织审定。
30、地表水观测项目与地表水调查内容相同。一般情况下，每月进行1次地表水观测；雨季或暴雨后，根据工作需要，增加相应的观测次数；
31、观测点的布置，应当尽量利用现有钻孔、井、泉等。观测内容包括水位、水温和水等。
32、观测点的标高应当每年复测1次；如有变动，应当随时补测。
33、钻孔水位观测每回应当有2次读数，其差值不得大于2 cm，取值可用平均数。
34、对新开凿的井筒、主要穿层石门及开拓巷道，应当及时进行水文地质观测和编录，并绘制井筒、石门、巷道的实测水文地质剖面图或展开图。
35、对于新凿立井、斜井，垂深每延深10 m，应当观测1次涌水量。
36、当进行矿井涌水量观测时，应当注重观测的连续性和精度，采用容积法、堰测法、浮标法、流速仪法或者其他先进的测水方法。
37、矿井井口和工业场地内建筑物的标高，应当高于当地历年最高洪水位。
38、矿井应当与气象、水利、防汛等部门进行联系，建立灾害性天气预警和预防机制。
39、相邻矿井的分界处，应当留防隔水煤（岩）柱。
40、矿井应当根据矿井的地质构造、水文地质条件、煤层赋存条件、围岩物理力学性质、开采方法及岩层移动规律等因素确定相应的防隔水煤（岩）柱的尺寸。
41、矿井防隔水煤（岩）柱应当由矿井地测机构组织编制专门设计，经矿井总工程师组织有关单位审查批准后实施。
42、矿井应当配备与矿井涌水量相匹配的水泵、排水管路、配电设备和水仓等，确保矿井能够正常排水。
43、矿井井下排水设备应当符合矿井排水的要求。除正在检修的水泵外，应当有工作水泵和备用水泵。工作水泵的能力，应当能在20 h内排出矿井24 h的正常涌水量包括充填水及其他用水。备用水泵的能力应当不小于工作水泵能力的70％。工作和备用水泵的总能力，应当能在20 h内排出矿井24 h的最大涌水量。检修水泵的能力，应当不小于工作水泵能力的25％。
44、采区水仓的有效容量应当能容纳4 h的采区正常涌水量。
45、水仓、沉淀池和水沟中的淤泥，应当及时清理；每年雨季前，应当清理1次。
46、水文地质条件复杂、极复杂的矿井，应当在井底车场周围设置防水闸门。
47、在矿井有突水危险的采掘区域，应当在其附近设置防水闸门。
48、施工具承压水的钻孔时，钻机安装的位置与孔口距离应适当加大，钻机要敷设反压装置，孔口要安装防喷器具。
49、探放断层水：井巷通过导水或可能导水断层前必须超前探水，探水线至断层交面线的最小距离不得小于20m。
50、孔口管安装方法较多，具体操作时要依水压大小和煤（岩）柱而定。
51、采掘工作面探水前，应当编制探放水设计，确定探水警戒线，并采取防止瓦斯和其他有害气体危害等安全措施。
52、探放水钻孔的布置和超前距离，应当根据水头高低、煤（岩）层厚度和硬度等确定。
53、探放老空水、陷落柱水和钻孔水时，探水钻孔成组布设，并在巷道前方的水平面和竖直面内呈扇形。钻孔终孔位置以满足平距3 m为准，厚煤层内各孔终孔的垂距不得超过1.5 m。
54、煤层内，原则上禁止探放水压高于1 MPa的充水断层水、含水层水及陷落柱水等。
55、井下探放水应当使用专用的探放水钻机。严禁使用煤电钻探放水。
56、探水钻孔除兼作堵水或者疏水用的钻孔外，终孔孔径一般不得大于75 mm。
57、煤巷打探眼时若发现异常情况，如钻孔中有水流出，水色发浑，有臭味，等突水预兆时必须停止作业，采取措施，立即报告矿调度室，发出警报，撤出所有受水威胁的人员。
58、探放老空水前，应当首先分析查明老空水体的空间位置、积水量和水压。
59、矿井管理人员和调度室人员应当熟悉水害应急预案和现场处置方案。60、矿井应当根据水患的影响程度，及时调整井下通风系统，避免风流紊乱、有害气体超限。 6
1、矿井应当将防范暴雨洪水引发煤矿事故灾难的情况纳入《事故应急救援预案》和《灾害预防处理计划》中，落实防范暴雨洪水所需的物资、设备和资金，建立专业抢险救灾队伍，或者与专业抢险救灾队伍签订协议。6
2、探放老空水水头高度在4m以内时，孔口管可采用裸管打入加固或缠布缠海带打入等方法。6
3、煤矿企业违反本规定第五条第一款规定的，给予警告，并处2万元以下的罚款。6
4、《煤矿防治水规定》自2009年12月1日起施行。1984年5月15日原煤炭工业部颁发的《矿井水文地质规程》（试行）和1986年9月9日原煤炭工业部颁发的《煤矿防治水工作条例》（试行）同时废止。
65、井巷揭穿突出煤层和在突出煤层中进行采掘作业时，必须采取远距离爆破、避难硐室、反向风门、压风自救系统等安全防护措施。
66、当暴雨威胁矿井安全时，必须立即停产撤出井下全部人员，只有在确认暴雨洪水隐患彻底消除后方可恢复生产。
67、沿煤巷道原则上不得探高压充水断层，如确实需要，可先建防水墙，加固煤壁，预埋套管，由墙外向里探水。
68、井下钻探探工，特别是司钻和钻场电工必须经过专门培训，考核合格并取得证书后才能上岗。
69、打探眼若断层、褶曲等构造时，要立即向地测科、技术科汇报，采取相应的措施。70、瓦斯喷出区域、高瓦斯矿井、煤(岩)与瓦斯二氧化碳突出矿井中，掘进工作面的局部通风机应采用专用变压器、专用开关、专用线路供电。
二、判断题(70题）
（√）１、《煤矿安全规程》规定，采掘工作面的气温不得超过26℃；机电硐室的气温不得超过30℃；进风口以下的空气温度不得小于2℃，即除机电硐室外，井下风流的气温允许在2～26℃的范围内变化。
（×）２、防止瓦斯引燃的措施之一是严格执行“一炮三检制”，并采用煤矿许用炸药和防爆型发爆器，瓦斯达到1.5％时不准放炮。
（×）３、在15 度以上的陡坡斜巷中搬运机器设备时，斜巷的上、下方不得同时作业，坡下方不得有人员停留。坡上人员不得向坡下滚放任何物体。
（√）４、天梁材质及规格必须符合设计要求，安装人员不得随意改变。天梁和天车必须安装牢固，天梁两端插入梁窝深度不得小于500 毫米。
（√）５、钻孔放水前，必须估计积水量，根据矿井排水能力和水仓容量，控制放水流量。 （√）６、简易水文观测钻孔要做到正常钻进时每小时观测一次冲洗液消耗量。发现漏失（孔口仍然上水）时．每10～30 分钟观测一次，并进行最大消耗量观测。调整泥浆时不进行消耗量观测。
（√）７、钻孔封孔时，应将钻具下到距离封闭层位下部2～3 米处。用泵灌注砂浆，应采用边灌边提升钻具的方法进行，但钻具下端不得提离砂浆面。
（×）８、泥浆的使用必须及时清除泥浆中的岩粉，并将其装入矿车必须及时运走；水源池内要确保无杂物沉淀池沉积物不得超过其容积的1/3，并要严防巷道淋水或采区积水进入泥浆循环系统。 （×）９、所谓“预防为主”，就是要在事故发生后进行事故调查，查找原因、制定防范措施。 （√）
10、煤层顶板，是指位于煤层上面的岩层，叫煤层顶板，煤层顶板还分成：伪顶、直接顶、基本顶。
（√）
11、简易水文观测、校正孔深和原始记录每个班必须填写小班班报，包括作业时间、钻程记录、交接班记录等原始记录。记录员要经过专门培训，记录要真实反映生产情况，做到全面、准确、详细和整洁。必须使用钢笔填写，不得追记、涂改或写画与生产无关的内容。各种原始报表，需经班长、机长、钻探记录员、地质编录员检查、校对，并签名盖章。终孔后汇订成册归档。
（√）
12、矿井大量排水使地下水位大幅度下降。
（×）
13、煤矿总工程师是矿井水害防治工作的第一责任人。（√）
14、矿井水影响煤炭资源开采利用。
（√）
15、未实施探放水措施是发生透水事故的主要原因。（×）
16、煤矿防治水五项综合措施是：抽、排、堵、降、截。
（×）
17、矿井最大涌水量是指透水时矿井涌水量的高峰值。
（×）
18、探放水是指在采矿过程中用超前勘探的方法，查明采掘工作面顶底板、侧帮和前方等水体的具体空间位置和状况等。
（√）
19、导水裂隙带是指开采煤层上方一定范围内的岩层发生垮落和断裂，产生裂缝，且具有导水性的岩层范围。
（×）20、含水系数是指每分钟钻孔中的涌水量。
（√）
21、煤矿发生透水事故必须有透水水源和透水通道。（×）
22、隔水层是指含有地下水但不透水的地层。
（√）
23、层间水是指埋藏在地表以下两个隔水层之间的地下水。
（√）
24、大气降水是地下水的主要补给水源。
（√）
25、矿井透水主要有天然通道和人为通道两种。
（√）
26、采空区冒落裂隙带是矿井透水的主要人为通道。
（×）
27、疏水降压按照其性质不同，可分为试验性、经常性和临时性三种。
（√）
28、煤层（组）顶板冒落带、导水裂隙带范围内分布有富含水层，必须进行疏降开采。（√）
29、水泵必须有工作、备用和检修的水泵。
（×）30、水管必须有工作、备用和检修水管。
（×）
31、主要水仓必须有工作、备用和检修水仓。
（×）
32、废弃的平硐必须硐口向里用泥土填实至少5m，再砌封堵。
（×）
33、接到暴雨洪水灾害预警预报信息后，要组织人员每天进行一次巡检。
（√）
34、注浆堵水起到封堵补给水源和导水通道的作用，以达到减少矿井涌水量的目的。（√）
35、上行式注浆是指先将钻孔一次钻至终孔，然后使用止浆塞自下而上分段注浆的方式。
（×）
36、永久性水闸墙应用炸药爆破的方法开出截口槽。（√）
37、水闸门构筑后必须经常保持开关方便。
（√）
38、受水害威胁的煤矿，在煤层露头风化带必须留设防隔水媒（岩）柱。（√）
39、有严重水患，未采取措施的，必须立即停止生产，排除隐患。（√）40、接近含水层时必须进行探放水。
（√）
41、探放水钻孔的终孔位置一般保持超前巷道20m距离。
（×）
42、探放水钻进时发现有透水预兆必须停止钻进，立即拨出钻杆。（√）
43、探放水时必须撤出探放水点以下受水威胁的所有人员。（√）
44、严禁在水体下开采急倾斜煤层。
（√）
45、在井下运输大巷进行涌水量观测时不得单人作业。（×）
46、水害预报分年报、月
报、旬报和日报4种。
（√）
47、应急预案编制后还必须组织对预案进行评审工作。
（√）
48、矿井发生透水事故后，如果在撤退中迷失方向，且安全标志已被水冲毁，一般应沿着风流通过的上山巷撤退。
（√）
49、如果避灾地点没有新鲜空气，或者有害气体大量涌出，必须立即佩戴自救器。（√）50、接近有积水的灌浆区时必须进行探放水。
（×）
51、一般把氧气浓度12%和二氧化碳浓度5%作为遇险人员生存的极限值。（×）
52、井下探放水可以使用煤电钻探放水。
（√）
53、矿井应当设置安全出口，规定避水灾路线，设置贴有反光膜的清晰路标，并让全体职工熟知，以便一旦突水，能够安全撤离，避免意外伤亡事故。
（√）
54、矿井管理人员和调度室人员应当熟悉水害应急预案和现场处置方案。
（√）
55、当发生突水时，矿井应当立即做好关闭防水闸门的准备，在确认人员全部撤离后，方可关闭防水闸门。
（×）
56、水文地质条件复杂、极复杂的矿井，在地面无法查明矿井水文地质条件和充水因素时，不用坚持有掘必探的原则，加强探放水工作。
（√）
57、地测机构应当提出水文地质情况分析报告，并提出水害防范措施，经矿井总工程师组织生产、安监和地测等有关单位审查批准后，方可进行施工。（√）
58、钻孔放水前，应当估计积水量，并根据矿井排水能力和水仓容量，控制放水流量，防止淹井。
（×）
59、放水时，应当设有专人监测钻孔出水情况，测定水量和水压，做好记录。如果水量突然变化，先报告矿调度室，最后处理，。
（×） 60、探放老空水前，有时不用分析查明老空水体的空间位置、积水量和水压。
（√）6
1、探放水孔应当钻入老空水体，并监视放水全过程，核对放水量，直到老空水放完为止。
（√）6
2、当钻孔接近老空时，预计可能发生瓦斯或者其他有害气体涌出的，应当设有瓦斯检查员或者矿山救护队员在现场值班，随时检查空气成分。
（√）6
3、如果瓦斯或者其他有害气体浓度超过有关规定，应当立即停止钻进，切断电源，撤出人员，并报告矿井调度室，及时处理。
（×）6
4、在探放水钻进时，发现煤岩松软、片帮、来压或者钻眼中水压、水量突然增大和顶钻等透水征兆时，应当立即停止钻进，拔出钻杆。
（√）6
5、发现情况危急，应当立即撤出所有受水威胁区域的人员到安全地点，然后采取安全措施，进行处理。
（×）6
6、根据《煤矿重大安全隐患认定办法（试行）》之规定：在有突水威胁区域进行采掘作业按规定进行探放水的，属于煤矿重大安全生产隐患。
（×）6
7、采掘工作面接近相邻矿井，预测前方无水的情况下，可不进行探水。
（×）6
8、设备在整体装运时，必须符合《 煤矿安全规程》的规定，不得超长、超高、超宽，但可以超重。
（√）6
9、煤矿在贯通、初次放顶、排瓦斯、揭露煤层、处理火区、探放水、过断层等关键阶段，集团公司的负责人要按规定到现场指导，确保安全生产。
（√）70、煤心长度应在煤管内原状丈量，对于半合管取煤器则应打开取煤管丈量。煤心直径不得小于45 毫米，所取岩煤心应按顺序排列、编号、清理、填写岩心回次票．将岩心装入岩心箱。
三、单选题（70题）
1、井下电动机、通风机启动前，必须在其附近（Ａ）m内检查瓦斯，如瓦斯浓度大于1％则不能启动。
A：20 B：３０ C：２５ D：１５
2、钻探用水泵一般按其工作原理即机械能传递给流体的方式不同，分为叶片式泵、（Ａ）、其他类型泵等三大类。
Ａ：容积式泵 Ｂ：清水泵 Ｃ：泥浆泵 Ｄ：单极泵
3、在井下钻场的施工过程中，工作人员应统一服从（Ｂ）人员的指挥和安排。Ａ：泥浆工 Ｂ：司钻 Ｃ：安装工 Ｄ：司浆
4、煤矿三大规程是指（Ａ）、《采掘技术作业规程》、《技术操作规程》。Ａ：《煤矿安全规程》 Ｂ：《煤矿技术规程》 Ｃ：《煤矿钻探规程》
5、在安装、检修电气设备时，必须先切断电源，不得带电作业，作业时必须有（Ｃ）人以上在场。
Ａ：１ Ｂ：３ Ｃ：２ Ｄ：４
6、泥浆泵在运转过程中，要经常检查吸水笼头的过水情况，保证其过水畅通。吸水笼头应高出泥浆池底面（Ａ）米以上，以防岩粉及污物吸入。
Ａ：0.3 Ｂ：0.4 Ｃ：0.2 Ｄ：0.1
7、在打垂直孔时，为确保钻孔打直，必须首先下好孔口护管，其长度为（Ａ）米左右．孔口管中心必须与钻机立轴、天轮中心线一致．孔口管上下两端必须用砂浆固结封闭，严禁用乱石充填。
Ａ：4 Ｂ：１ Ｃ：３ Ｄ：２
8、钻孔封孔时，应将钻具下到距离封闭层位下部（Ｃ）米处。用泵灌注砂浆，应采用边灌边提升钻具的方法进行，但钻具下端不得提离砂浆面。
Ａ：１～２
Ｂ：３～４
Ｃ：2～3
Ｄ：４～５
9、在矿图测绘中，通常都是采用来（A）表示某点在平面上的位置。A：平面直角坐标 B：等高线直角坐标 C：三角直角坐标 D：三维坐标
10、简易水文观测钻孔要做到：正常钻进时每小时观测一次冲洗液消耗量。发现漏失（孔口仍然上水）时．每（C）分钟观测一次，并进行最大消耗量观测。调整泥浆时不进行消耗量观测。
Ａ：10～30 Ｂ：5～10 Ｃ：30～40 Ｄ：30～60
11、在水平孔钻进中．起下钻具必须单根拧卸，不准（B）根以上同时卸，
Ａ：3 Ｂ：2 Ｃ：1
12、《煤矿安全规程》规定，采掘工作面的气温不得超过26℃；机电硐室的气温不得超过（B）；进风口以下的空气温度不得小于2℃，即除机电硐室外，井下风流的气温允许在2～26℃的范围内变化。
Ａ：20℃
Ｂ：30℃
Ｃ：15℃
Ｄ：25℃
13、矿井水文地质类型应当每（C）年进行重新确定。A：1年 B：2年 C：3年 D：4年
14、超前钻探探眼超前距不得小于（B）。A：5m B：10m C：15m D：20m
15、下钻至钻具离孔底（D）时，应开泵冲孔，待冲洗液从孔口返出后，才能开动钻机钻进。A：2米 B：1.5米 C：1米 D：0.5米
16、所打探眼不得装药放炮，探过老后无异常情况时，要用炮泥封严实后方可放炮，封泥长度不小于炮眼深度的（A）倍
A：1.5 B：2.5 C：0.5 D：3.5
17、打钻时，工作面风流中瓦斯浓度达到（B）%时，严禁打钻。A：0.5 B：1.0 C：1.5 D：2.0
18、钻机液压系统的油温不能过高，当液压系统的温度超过（C）时，应立即接通冷却水。A：500C B：600C C：550C D：650C
19、探放老空积水的超前钻距，根据水压、煤（岩）层厚度和强度及安全措施等情况确定，但最小水平钻距不得小于（A），止水套管长度不得小于10 m。 A：30m B：40m C：50m D：60m 20、防水闸门来水一侧（D）处，加设1道挡物箅子门。 A：10-20 m B：20-25 m C：15-20 m D：15-25 m
21、水文地质条件复杂的煤矿企业，必须设立（A）煤矿防治水机构。A：专门的 B：兼职的 C：主管的
22、矿井水文地质简单型单位涌水量（A）。A：≤0.1m3/min B： ≤1.0m3/min C：≤5.0m3/min
23、矿井水平涌水量观测站每（C）观测1~3次。
A：周 B：旬 C：月
34、在矿井采掘工程图上有可能发生水害的部位用（C）颜色标上水害类型符号。A：黄 B：橙 C：红
35、老空积水的水质多为（C）性水。A：碱 B：中 C：酸
36、在正常涌水量情况下，工作水泵应能在（C）h内排出矿井24h的正常涌水量。A：16 B：18 C：20
37、正常涌水量
38、煤矿井口和工业场地内建筑物的工程必须（A）于当地历年最高洪水位。A：高 B：等 C：低
39、当水压超过（B）Mpa时应采用球面形门扇。A：1.0～2.5 B：2.5～3.0 C：3.0～4.0 40、水文地质简单型矿井边界防隔水煤（岩）柱总宽度不得小于（C）m。 A：20 B：30 C：40
41、掘进巷道迎头布置的探放水钻孔一般不少于（ B ）个，向前方呈放射状。 A：2 B：3 C：4
42、总分在（C ）分及其以上时地测防治水安全质量标准化矿井定为二级。 A：60 B：70 C：80
43、已批准的应急救援预案由（C）负责实施。A：安全副矿长 B：总工程师 C：矿长
44、煤矿井下发生透水事故后，现场作业人员应首先直接向（ B ）报告。 A：采掘区队长 B：矿调度室 C：采掘区队值班人员
5、矿井透水后人员撤退路线出现冒顶或涌水堵塞去路时，应该（C）。A：冒险爬到冒落空间通过 B：强行潜水逃出
C：选择安全地点暂避待救
46、五图双系数法，是指一种煤层底板（B）评价方法。A：瓦斯 B：水害 C：火灾
47、钻孔终孔位置以满足平距3 m为准，厚煤层内各孔终孔的垂距不得超过（C） m。 A：1m B：1.2m C：1.5m D：1.7m
48、探放断裂构造水和岩溶水等时，探水钻孔沿掘进方向的前方及下方布置。底板方向的钻孔不得少于（A）。
A：2个 B：3个 C：4个 D：5个
49、双巷间每隔30-50 m掘1个联络巷，并设（D）。 A：消防栓 B：水管 C：挡车杠 D：挡水墙
50、探水钻孔除兼作堵水或者疏水用的钻孔外，终孔孔径一般不得大于（B） 。 A：65mm B：75mm C：70mm D：80mm
51、《煤矿安全规程》第二百七十三条规定，防水闸门硐室和护碹必须采用（C）进行注浆加固A：三合土
B：普通水泥
C：高标号水泥
52、《煤矿安全规程》规定：人井人员必须戴安全帽、随身携带（C）和矿灯，严禁携带烟草和点火物品，严禁穿化纤衣服，人井前严禁喝酒。
A：急救药品
B：灭火器
C：自救器
53、矿山企业井下采掘作业，接近承压含水层或者含水的断层、流沙层、砾石层、溶洞、陷落柱，未采取探水前进的，（C）。A：责令改正
B：责令关闭
C：责令停止生产
54、煤矿集团公司管理人员，要经常下井了解安全生产情况，研究解决井下存在的问题。煤矿在贯通、初次放顶、排瓦斯、揭露煤层、处理火区、探放水、过断层等关键阶段，集团公司的（C）要按规定到现场指导，确保安全生产。 A：安全检查员
B：技术员
C：负责人
55、《煤矿安全质量标准化标准》规定，防治水应坚持“有疑必深”，凡不清楚或有怀疑的地段，都必须安排探放水井有防探水钻孔设计及（C）。A：作业标准
B：防水措施
C：技术措施
56、《煤矿安全规程》第二百八十五条规定，探水眼的布置和超前距离应根据水头高低、煤（岩）层厚度和硬度以及安全措施等在（B）中具体规定。A：采掘工程平面图
B：探放水设计
C：防治水计划
56、钻进时严格执行“（A）”的操作顺序。A：先停机、后停水；先开水、后开钻 B：先开水、后开钻；先停机、后停水 C：先停机、后开钻；先开水、后停水 D：先停机、先开水；后停水、后开钻
57、放水孔终孔孔径不大于（D）。A：50㎜ B：55㎜ C：56㎜ D：58㎜
58、注浆孔终孔孔径不小于（C）。A：70㎜ B：71㎜ C：73㎜ D：75㎜
59、观测孔孔径不小于（A）。
A：50㎜ B：55㎜ C：60㎜ D：65㎜
60、套管不小于二级，末级套管尽量靠近含水层，套管壁厚不小于（A）。
A：5㎜ B：6㎜ C：7㎜ D：8㎜
61、水门要安装在末级套管上，承受压力不小于孔口压力的（B）倍。A：1 B：1.5 C：2 D：2.5 6
2、按设计要求和地质状况、位置及孔径合理选择（A）型号。
A：钻机 B：钻头 C：钻尾
63、钻机安装前首先要检查钻场附近顶板的安全情况，清理好杂物，挖好（D）。A：水箱 B：水槽 C：水仓 D：排水沟 6
4、在含水层富水性等级标准中，属于含水性中等的含水层其单位涌水量为（C） A：Q≥10L/sm B：Q＜10～2 L/sm
C：Q＜2～0.1L/sm D：Q≤0.1L/sm 6
5、根据突水点突水量的等级标准，属于中等突水点的是（A） A：≤60m3/h B：60～600 m3/h
C：600～800 m3/h D：≥1800 m3/h 6
6、巷道由高向低掘进，与老空积水区平行，探上部采面老空水，探水钻孔布置应根据煤柱厚度严格控制（C）。
A：煤柱厚度 B：老空水量
C：老空水头降低高度 D：掘进头标高
67、检修水泵的能力应不小于工作水泵能力的（B）。A：30% B：25% C：20% D：15% 6
8、需要安装深井泵的大口径钻孔，深井泵下放深度以上孔段的孔斜不得超过（C）度。A：1 B：1 .5 C：2 D：3 6
9、探放老空水，探水钻孔应成组布设，并在平面图上呈扇形，钻孔终孔位置应满足（B）。A：4m B：3m C：2m
D：1m 70、永久排水系统形成之前，必须设置 （C），并保证有足够的排水能力。 A：临时水泵 B：临时管路 C：临时排水系统 D：临时潜水泵
四、多选题（50题）
1、岩石就是我们日常所见的“石头”，它是经地质作用而形成的，具有一定的结构和构造，由一种或几种矿物组成的集合体。按其成因，岩石可分为（ABC）三大类。 A、岩浆岩 B、沉积岩 C、变质岩 D、火成岩
2、钻机：是实现地质勘探手段的主要设备。其基本功用是以机械（液压）动力带动钻头向地壳钻孔并采取岩心。钻机要为多快好省地完成任务创造有利条件。目前常用钻机由如下部分组成（ABC）回转机构、给进机构、机架。
Ａ、机械传动系统 Ｂ、液压传动系统
Ｃ、升降机构 Ｄ、压力系统
3、《煤矿安全规程》第二百九十二条规定，在深水时，如果瓦斯或其他有害气体浓度超过本规程规定时，必须立即（ABCD），及时处理。A、停上钻进 B、切断电源
C、撤出人员 D、报告矿调度
4、煤矿透水事故的危害主要有（ABCDE）。A、造成井下人员伤亡 B、造成煤炭资源损失
C、增加煤炭开采成本 D、缩短机电设备、管材等使用寿命 E、造成生产作业环境恶劣
5、煤矿企业要建立健全防治水（ABCDE）制度。A、各级岗位责任制 B、水害预测预报 C、水害隐患排查治理 D、水害防治技术管理 E、资金保障
6、煤矿防治水原则是（ACDE）。
A、预测预报 B、监测监控 C、有疑必探 D、先探后掘 E、先治后采
7、矿井水文地质划分为（ BCDE）类型。
A、极简单 B、简单 C、中等 D、复杂 E、极复杂
8、堰测法采用的测水堰板通常有（ACD）形状。
A、三角形 B、圆形 C、梯形 D、矩形 E、半圆形
9、按岩层空隙性质矿井水可分为（BCE）。
A、断层水 B、孔隙水 C、破碎带水 D、裂隙水 E、溶隙水
10、矿井透水的天热水源主要有(ABC)。A、大气降水 B、地表水 C、地下水 D、钻孔积水 E、老空积水
11、矿井透水的天热通道主要有（ABCE）等。A、构造裂隙带与接触带 B、岩溶陷落柱
C、隐伏露头（天窗） D、矿井井筒 E、隔水层变薄区
12、地表水体治理综合措施中的“堵”是指（ABC）。A、堵裂缝、塌陷坑 B、堵报废钻孔
C、堵废弃井筒 D、堵漏水沟渠E.堵流经矿区洪水
13、煤矿注浆堵水的必要性是（ABCE）。A、有利于减轻煤矿排水费用
B、有利于减少或避免破环地下水的动态平衡 C、有利于防止矿井排放污水对地面地质环境的污染 D、有利于控制顶板，预防冒顶事故
E、有利于加固薄弱地层，减少矿井透水危险
14、化学浆液属于渗透型液体，具有（AC）特点。A、可灌性好 B、结石强度高 C、凝胶时间控制准确 D、抗渗透性好 E、扩散距离短
15、探放水的“五先五后”原则是（ABCDE）。
A、先探放后开采 B、先隔离后探放 C、先降压后探放 D、先封堵后探放 E、有疑必探
16、在“防治水工程”安全质量标准化考核中发现（BDE）则要对“工程质量”项目进行扣分。A、井口未垫高、加固到历年最高洪水位 B、水窑、钻孔封堵不良或防隔水煤柱不合格 C、流经矿区河流未加高堤坝
D、水害监测系统状态不挂或观测不及时
E、防探水钻孔质量达不到规定要求
17、在煤矿透水应急救援过程中要坚持（ABDE）“四优先”的原则。A、救人优先 B、救活人优先 C、救轻伤优先 D、防止水害扩大优先 E、利于治水复矿优先
18、老空积水突水征兆主要有（ACDE ）等种。
A、水量补给量较差 B、岩缝中见到淤泥 C、水为红色 D、水味发涩 E、发出臭鸡蛋味
19、水害事故发生后，矿井应当依照有关规定报告政府有关部门，不得（ABCD）。A、谎报 B、瞒报 C、迟报 D、漏报
20、上山探水时，一般进行双巷掘进，其中一条超前（AB），另一条用来安全撤人。A、探水 B、汇水 C、放水 D、进水
21、在矿井受水害威胁的区域，进行巷道掘进前，应当采用（BCD）探等方法查清水文地质条件。
A、人探 B、钻探 C、物探 D、化探
22、钻孔内水压大于1.5 MPa时，采用（CD）的方法钻进，并制定防止孔口管和煤（岩）壁突然鼓出的措施。
A、正压 B、无防喷装置 C、反压 D、有防喷装置
23采掘工作面遇有（ABCD）情况的，应当进行探放水。 A、接近水淹或者可能积水的井巷、老空或者相邻煤矿； B、接近含水层、导水断层、暗河、溶洞和导水陷落柱； C、打开防隔水煤（岩）柱进行放水前；
D、接近可能与河流、湖泊、水库、蓄水池、水井等相通的断层破碎带；
24、“有严重水患，未采取有效措施”，是指有下列（ABCD）情形之一。
A、未查明矿井水文地质条件和采空区、相邻矿井及废弃老窑积水等情况而组织生产
B、矿井水文地质条件复杂没有配备防治水机构或人员，未按规定设置防治水设施和配备有关技术装备、仪器
C、在有突水威胁区域进行采掘作业未按规定进行探放水
D、擅自开采各种防隔水煤柱
25、“有严重水患，未采取有效措施”，是指有下列（ABD）情形之一。A、在有突水威胁区域进行采掘作业未按规定进行探放水
B、擅自开采各种防隔水煤柱
C、未进行水质化验
D、有明显透水征兆未撤出井下作业人员
26、若发现孔内涌水时，应测定（BC）。A、水泵B、水压C、水量D、水仓
27、烧钻事故的预防及处理有（ABC）。
A、打钻时及时用冲洗夜，保证钻头时常有水冲洗。 B、保护好孔口，严防调入金属异物。 C、使用焊接好的合金钻头。
28、雨季“三防”指的是（ADE）
A、防洪 B、防治水 C、防涝 D、防雷电 E、防排水
29、矿井常见的富水构造部位有（ABCD）。
A、断裂交叉处 B、断裂密度大的块段 C、断层的端点部位 D、褶曲轴部和挠曲转折部位 30、煤炭储量的计算方法主要有（ABCDE）等几种。 A、算术平均法 B、地质块段法 C、等高线法 D、剖面法 E、多角形法
31、矿山水害的产生所必须的条件（ABD）。
A、充水水源 B、导水通道 C、导水裂隙 D、富水强度
32、导水通道按其形态划分为（ABC）。A、点状导水通道 B、线状导水通道 C、面状导水通道 D、圆状导水通道
33、煤层采动可引起顶板岩层的破坏及变形，采空区上方可划分出三个不同性质的破坏和变形影响带（ABD）。
A、垮落带 B、断裂带 C、变薄带 D、弯曲带
34、矿井涌水量按其性质可分为（BCD）。A、灰岩突水量 B、正常涌水量
C、矿井最大涌水量 D、矿井灾害涌水量
35、矿井排水设备中必须有（ABD）水泵。A、工作 B、备用 C、潜水泵 D、检修
36、地质构造复杂程度原则上以（ACD）三个因素中复杂程度最感高的一项为准。A、断层 B、断距 C、褶皱 D、岩浆侵入
37、沉积岩岩层层理类型可分为（ABCD）。A、水平层理 B、波状层理
C、斜层理及斜波状层理 D、透镜状层理
38、煤系中的相可分为（ABD）类型。
A、陆相 B、过渡相 C、海陆交互相 D、海相
39、矿井地质条件分类以（AC）为主要依据。A、地质构造复杂程度 B、煤层赋存状况 C、煤层稳定程度 D、水文地质复杂程度
40、矿井水文地质补充勘探的基本要求是（ABCD）。
A、必须编制补充勘探设计、并按规定报批后，方可组织施工。
B、设计要依据充分、目的明确、工程布置针对性强，要充分利用矿井有利条件，作到井上、井下相结合。
C、水文地质补充勘探完成后，必须及时提交成果报告或资料。 D、水文地质钻孔和各种试验的施工技术要求，必须按《矿井水
层底板水害评价方法。
18、什么是重大突水事故？
答：重大突水事故是指突水量首次达到300m3/h以上或者造成死亡3人以上的突水事故。
19、井下防治水措施有哪些？
答：1）超前探放水；2）留设防水煤（矿）柱；3）构筑水闸门（墙）；4）注浆堵水。 20、矿区、矿井地面水文地质观测应当包括哪些主要内容？
答：1）进行气象观测。2）进行地表水观测。3）进行地下水动态观测。
21、井下水文地质勘探应当遵守哪些规定？ 答：井下水文地质勘探应当遵守下列规定： 1）采用井下物探、钻探、监测、测试等手段；
2）采用井下与地面相结合的综合勘探方法；
3）井下勘探施工作业时，保证矿井安全生产，并采取可靠的安全防范措施。
22、水文地质补充调查，应当包括的主要内容有什么? 答：资料收集、地貌地质的情况、地表水体的情况、井泉的情况、古井老窑的情况、生产矿井的情况、周边矿井的情况、地面岩溶的情况。
23、矿井必备的防治水图件有哪些？ 答：1）矿井充水性图；2）矿井涌水量与各种相关因素动态曲线图；3）矿井综合水文地质图；4）矿井综合水文地质柱状图；5）矿井水文地质剖面图。
24、矿井通风的基本任务是什么？
答：1）用安全、经济的方法源源不断地向井下各用风地点供给新鲜空气； 2）冲淡和排除井下各种有害候条件；
3）创造良好的温度、湿度、风速等气候条件；
4）增强矿井的抗灾能力，保证矿工的安全、健康和正常生产。
25、什么叫局部瓦斯积聚？
答：采掘工作面及其它巷道内，体积大于0.5立方米的空间内积聚的瓦斯浓度达到2%时，叫局部瓦斯积聚。
六、问答题（15题）
1、为什么必须坚持“有疑必探，先探后掘”的探放水原则？
答：煤矿生产是地下作业，地质和水文地质条件非常复杂。在很多情况下，由于受勘探手段和现有认识能力的限制，对地下含水条件掌握的不够清楚，因此矿井必须做好水害分析预报，对疑问区必须采取探水措施，探时情况或将水提前放出来。消除水害隐患，才能进行安全作业。为此，《规程》规定了每一个矿井必须坚持“有疑必探，先探后掘”的探放水原则。实践证时，这一原则是防止煤矿井下水害事故的正确原则。
2、遇到什么情况必须进行探水？ 答：遇到下列情况时，都必须探水：
1）接近溶洞、含水层，含水断层或接近地面大量积水区相通的断层。 2）接近被淹井或有积水的老塘。
3）上层有积水，下层进行采掘作业，两层之间距离小，不能保证安全厚度的要求。
4）探水地区内掘进，一次掘进长度达到了允许掘进的长度，或探水孔的超前距已达到规定的限度。
5）采掘工作面发现出水预兆。
6）采掘工作面接近各类防水煤柱时，为确保煤柱尺寸，也必须提前探明情况。 7）接近可能同河流、湖泊、水库、蓄水池、水井等相通的断层破碎带时。
8）接近有水或稀泥的灌浆区以及其它可能出水地区时。
9）在强含水层之上，工作面进行带压开采，对强含水层水压、水量、裂隙等情况不清楚，对隔水层厚度变化情况不清，也有必要对含水层进行打钻，探时情况。
3、探水时应采取哪些安全措施？
答：探水时应采取以下措施：
1）加强靠近探水工作面的支护，以防高压水冲垮煤壁和支架。
2）认真检查排水设备，保持状况完好。 3）探水工作面要经常检查瓦斯及其它有害气体，发现瓦斯含量达到1%时，要立即停止打钻，切断电源，撤出人员，设法改善通风，吹散有害气体。
4）在水压较大的地点探水时，探水孔要设套管，以便安装水阀控制放水量。 5）探水地点要安设专用电话，使其能够及时与矿井调度室联系。
4、发生透水事故时的处理措施有哪些？
答：采掘工作面或其他地点发现有突水预兆时，必须发出警报，撤出所有受水威胁的人员。 最先发现透水的现场工作人员一方面报告矿调度室，另一方面迅速组织抢救。打木垛或用密集柱，堵住出水点，防止事故继续扩大；水势猛来不及进行加固时，人员应向高处撤退，沿着上山方向迅速进入上一个水平，并沿预定的避灾路线撤离灾区，安全出井。
5、按照突水点每小时突水量的大小，将突水点划分为哪几个等级？
答：1）小突水点：Q≤60m3/h；2）中等突水点：60m3/h 3）大突水点：600m3/h1800m3/h。
6、矿井有哪些情形之一的，应当进行水文地质补充勘探工作？ 答：矿井有下列情形之一的，应当进行水文地质补充勘探工作：
（一）矿井主要勘探目的层未开展过水文地质勘探工作的；
（二）矿井原勘探工程量不足，水文地质条件尚未查清的；
（三）矿井经采掘揭露煤岩层后，水文地质条件比原勘探报告复杂的；
（四）矿井经长期开采，水文地质条件已发生较大变化，原勘探报告不能满足生产要求的；
（五）矿井开拓延深、开采新煤系（组）或者扩大井田范围设计需要的；
（六）矿井巷道顶板处于特殊地质条件部位或者深部煤层下伏强充水含水层，煤层底板带压，专门防治水工程提出特殊要求的；
（七）各种井巷工程穿越强富水性含水层时，施工需要的。
7、井下水文地质勘探应当符合哪些要求？
答：井下水文地质勘探应当符合下列要求：
（一）钻孔的各项技术要求、安全措施等钻孔施工设计，经矿井总工程师批准后方可实施；
（二）施工并加固钻机硐室，保证正常的工作条件；
（三）钻机安装牢固。钻孔首先下好孔口管，并进行耐压试验。在正式施工前，安装孔口安全闸阀，以保证控制放水。安全闸阀的抗压能力大于最大水压。在揭露含水层前，安装好孔口防喷装置；
（四）按照设计进行施工，并严格执行施工安全措施；
（五）进行连通试验，不得选用污染水源的示踪剂；
（六）对于停用或者报废的钻孔，及时封堵，并提交封孔报告。
8、钻探操作技术规程中规定“三看、二听、一及时”的内容是什么？ 答：“三看”即：看拉力表和进尺速度，看泵压表和孔口上水情况，看皮带跳动及水接头情况。“二听”即：听机器运转声音，听孔内震动声音。“一及时”即：发现异状及时处理。
9、开钻前应做哪些检查？答：1）施工人员进入钻场后，首先必须检查钻场及其周围的安全状况，防火、防水、安全设施等，如有不安全因素不得开钻。2）检查有害气体的含量，瓦斯浓度超过1％时，严禁开钻。3）检查机械设备安装质量和安全设施情况，经试车合格后，方可开钻。
10、钻机准备开机前，司钻人员应做好哪些检查和准备工作？
答：1）、每个班次都应有专人检查钻窝窝壁及窝顶栩子是否牢固，当确认安全可靠后，方能进行工作。 2）、检查场地安全设施，如防水、防火、通风设施是否齐全完好。 3）、检查机组安装是否平稳，防护装蹬是否完好，各部件连接是否可靠，油管连接是否正确无误。
4）、检查油箱油面是否在限定位置以上，并向各油嘴及润滑部位加注适最的润滑油。 5）、检查卷扬机制动带松紧程度是否合适，各部件是否紧固有效。 6）、检查各操纵手把是否灵活，定位是否准确可靠。
7）、检查钻机和泥浆泵各旋转件转动是否灵活，方向是否正确，有无阻力过大或声音异常协况。
8）、检查钻机移动装置是否可靠。当钻机移动到位后，固紧斜块楔紧，方可提升和钻进。 9）、扳动立轴给进与钻机移动操纵手把，使活塞来回运动，以排除液压系统内的空气。 10）、操作液压手把，检查各接头是否漏油，观察压力表是否在规定的技术参数内工作，严禁无表操作。
11、在钻进操作中，必须严格遵守哪些规定？ 答：1）、下钻至钻具离孔底0.5 米时，应开泵冲孔，待冲洗液从孔口返出后，才能开动钻机钻进。
2）、在水平孔及斜孔中上下钻具时，操作人员不准站在与孔内钻具成一直线的位置上，防止钻杆拉出伤人．
3）、认真做好“三看”、“二听”、“一及时”，仔细判断孔内情况（“三看”即看给进压力和进尺速度；看泵压表和孔口上返水情况；看水接头情况，“二听”即听机器运转声音；听孔内震动声。“一及时”即发现异状及时处理）。 4）、起下钻具时禁止用牙钳、链钳代替垫叉和用脚钩垫叉。 5）、岩心管提出孔口后，应立即盖上孔口盖，不准用手摸或眼看管内岩心。 6）、扫孔内岩心和扩孔时，不得开车过猛，以防扭断钻杆或扭坏钻头。
7）、采用拧管机拧卸钻具时，不论出现何种情况，都禁止同时用牙钳拧卸钻具，必须在拧管机停止工作后再作人工处理。 8）、台板上的软泥和泥浆要及时清除，以防滑倒伤人。
12、严格执行钻具检查制度，做到钻具哪三不下？
答：1）、钻具磨损超过规定不下（直径63 .5 毫米钻杆磨损不得超过3 .5 毫米；直径50 毫米钻杆磨损不得超过3 毫米；直径42 毫米钻杆磨损不得超过2 .5 毫米；岩心管壁厚磨损不得超过1 / 5 ）。 2）、各种接手及其连接部分丝扣不在中心线上，丝扣不合格不下。 3）、钻杆严重弯曲不下（直径50 毫米钻杆每米弯曲不得超过3 毫米；岩心管每米弯曲不得超过2 毫米）。
13、如何起下套管？
答：1）、下套管前须详细检查套管、接头质
量和丝扣，不合格者不准使用，事先配好长度并详细记录在班报表内，准备好下套管所用的用具，如麻棉线、丝扣油、套管夹板和卡瓦等。
2）、条为使套管容易起拔，套管下入前必须先用浓泥浆或锯末、石墨泥浆注满钻孔，套管底端应下入粘土捣实封闭；套管外壁应涂抹黄油，其上端必须严密封闭，并用套管夹板夹住。 3）、下套管遇阻时，禁至猛墩套管。 4）、条在经管区段内，提升钻具要稳，减少对套管的撞击，防止提钻时带出套管。 5）、条起套管时，严禁超负荷起拔，以防套管拉断，可分段切剖套管，分段起拔。
14、冲洗液是钻探工程的“血液”，对钻进效率和质量影响很大。因此在钻进过程中，必须要冲洗钻孔。请阐述冲洗钻孔的目的？ 答：1）、清除孔底岩粉 利用循环着的冲洗液将岩粉携带到地面．以保持孔底清洁。当冲洗液循环中断时，利用孔内冲洗液本身的一定性能将岩粉悬浮起来，防止岩粉迅速下沉造成埋钻事故。
2）、冷却钻头
利用循环着的冲洗液将钻头与岩石摩擦而生的热量携带走，以冷却钻头。在小口径金刚石钻进过程中，如果冲洗液对钻头冷却不良，就会出现慢烧，只要冲洗液循环停止1～2 分钟，就会造成严重烧钻事故，因此，在小口径金刚石钻进中，对钻头的冷却是非常重要的。 3）、润滑钻具减少摩擦
借助冲洗液本身的一定性能，使钻具表而吸附一层薄膜，以减少钻具与孔壁的摩擦，实现高转速（1000转／分以上）钻进，这时小口径金刚石钻进具有特别重大的意义。
4）、具有一定泵压和泵量的冲洗液流乃涡轮钻进和孔底液动冲击回转钻进的动力来源。 5）、保护孔壁，利用孔内冲洗液柱所形成的静压力和冲洗液本身的造壁性能等、来防止孔壁坍塌、掉块、漏水、井喷等。借助冲洗液本身的性能亦可防止冲洗液露失及易溶蚀的岩矿层的溶蚀。
15、钻孔防斜如何操作？
答：1）、在打垂直孔时，为确保钻孔打直，必须首先下好孔口护管，其长度为4 米左右．孔口管中心必须与钻机立轴、天轮中心线一致．孔口管上下两端必须用砂浆固结封闭，严禁用乱石充填。 2）、在易斜或急倾料地层中钻进，应以环状平底钻头为主，以粗径加重钻具为导向管。粗径钻具长度应大于20 米，钻其与钻孔的环状间隙应小于5 毫米。 3）、条在钻进中遇有老窑、溶洞、纵向节理发育的岩层时，应加长粗径钻具。 4）、软硬岩石互层时，要减小孔底压力，待钻头全部进入下层岩石时，再给正常压力钻进。
推荐第10篇：探放水要求
矿井探放水设计要求
一、在出现《煤矿防治水规定》第92条规定的9种情况下必须编制探放水设计。（贵州要求“有掘必探”，但并不一定要编制探放水设计，可采用长纤子进行“探”，只有在具有突水威胁的采掘头面才必须编制探放水设计，如庙新煤矿过水坝河、茅口大巷过张性断层带等）
二、探放水设计内容：
1、探放水地区的水文地质条件（如老空积水范围、积水量、估算的水头高度、涌水量等）。
2、探放水巷道的开拓方向、施工次序、支护形式。
3、探放水钻孔个数、方位、倾角、深度、施工技术要求、超前距、帮距。
4、探放水施工施工中应采取的安全措施。
5、受水威胁区信号联系与避灾路线。
6、水情及避灾联系制度与灾害处理措施。
7、探放水钻孔设计图（平面图、剖面图、断面图、避灾线路图）。
探放水设计 前沿部分：
一、煤（岩）层赋存特征
1、煤(岩)层产状、厚度、结构、坚固性系数、层间距
俗称“三郎煤”，位于龙潭组中部，上距6煤层70m左右，下距26煤层18m左右。煤层厚度1.59－2.00m，一般1.8m左右。煤层较稳定，区内有见煤点6个，邻区有见煤点4个，全部可采，为全区可采煤层，是矿区的主采煤层。煤层结构简单至较复杂，含1－3层高岭石泥岩夹矸，单层厚0.02－0.30m。煤层呈块状，条带状结构，属半亮型煤，上部0.15－0.20m为暗淡型，中部1.20－1.60m为光亮煤，下部0.15－0.40m暗淡～半亮型煤。其顶板为深灰色泥质粉砂岩，含较完整的植物化石。
2、煤层瓦斯涌出量、瓦斯等级、发火期、煤尘爆炸指数
本矿开采煤层为19煤，2008年经矿井瓦斯等级鉴定为：二氧化碳相对涌出量为11.9m⊃;/t.d,沼气相对涌出量为36.73m⊃;/t,矿井瓦斯绝对涌出量2.50m3/min，二氧化碳绝对涌出量为0.81 m3/min；
煤炭科学总院重庆研究院对19号煤层进行煤与瓦斯突出危险性鉴定。鉴定结论为：
“凤山煤矿19号煤层在+1650m标高以上区域，评价为不具有突出危险性； 贵州省煤田地质局实验室对该矿19煤层（报告中为M4＃煤层）煤样鉴定报告的结论，该矿19煤层无爆炸性；
贵州省煤田地质局实验室对该矿19煤层（报告中为M4＃煤层）煤样鉴定报告的结论，该矿19煤层自燃倾向等级为三类,即为不易自燃煤层。
3、19煤顶、底 板 岩 性 特 征
19煤层的直接顶为泥质粉砂岩，抗压强度及抗剪强度均较低，易破碎，稳定性较差，厚度变化大；底板为泥岩，坚硬致密，遇水后不膨胀。 附煤岩层综合柱状图：
二、地质构造
矿区位于大方背斜东翼北段，为一单斜构造，地层近南北走向，倾向近东，倾角平缓，一般5 °左右。
区内褶曲、断层均不发育，仅在井田外东侧边缘发育一断层，即凤元场断层。凤元场断层为逆断层，走向近SN，倾向E，倾角70°左右，地表西盘二叠系上统龙潭组与东盘二叠系中统茅口组呈断层接触，断层地貌特征明显，落差大于100m。 据矿井资料，井下有走向为北西向与北东向两组小断层，断距一般0.6～3m。对该巷道掘进影响不大
三、水文地质 1 含水层及其富水性
矿井范围主要出露的地层，自上而下有：第四系（Q）、三叠系下统夜郎组（T1y）、二叠系上统长兴大隆组（P3c＋d）、二叠系上统龙潭组（P3l）及二叠系中统茅口组（P2m）。
2 地下水补径排条件
根据地质报告提供的资料，第四系孔系水、煤系地层基岩裂隙水是矿坑主要充水因素，大气降水是充水因素主要的补给水源，矿井涌水量雨季有所增加，并且裂隙越发育，涌水量越大。凤山煤矿井田水文地质条件复杂类型属中等。 3 矿床充水因素分析
当地最低侵蚀基准面为渣坪南徐家寨小河沟，海拔高程为1600m，而矿区范围内煤炭资源大部分埋藏深度均在该地侵蚀基准面以上，且主采煤层（19煤）基本上全部在该地侵蚀基准面以上。
含煤地层二叠系上统龙潭组（P3l）厚度145.08－161m，岩性以砂岩、泥岩、泥质粉砂岩为主，主要含基岩裂隙水及风化裂隙水，富水性弱，是矿坑的直接充水来源。 上覆弱含水层二叠系上统长兴组（P3c）与三叠系下统夜郎组（T1y）,为间接充水因素, 自然状态下各含水层之间无水力联系，对矿坑充水影响不大，但随着矿床的开采，冒落裂隙带的形成和扩展，可能形成水力联系，增大矿井的涌水量。 下伏二叠系中统茅口组（P2m）强含水层，距19煤层约90m，在无大的隐伏构造的情况下对于19煤层中的巷道掘进影响不大。
四、巷道布置及支护说明
1、巷道布置及开拓方式
轨道上山为斜巷,自主斜井井底开门后，按284°方位角、沿煤层顶板施工，全长374m。轨道上山全段必须施工排水沟，水沟在巷道右下帮，位置及尺寸见巷道支护断面图。
附：轨道上山平面位置图
2、支护设计
轨道上山断面形状为矩形，毛高2.6米、毛宽3.7米，S荒 =9.62m2 ，净高2.5米，净宽3.5米，S净 =8.75m2。排水沟毛宽0.6米，深0.4米，锚杆挂网配喷浆支护。 附：巷道支护断面图：
探放水安全技术措施
一、概况：根据“预报预测，有疑必探，先探后掘，先治后采”的原则，结合我矿的实际情况采取探、防、堵、截、排的措施。为了施工的安全开展，制定本安全技术措施。
施工地点：轨道上山掘进工作面
水源性质：预计水源主要为老空水、煤层顶、底板水和断层导水等。 钻机型号：ZDY-620型煤矿用坑道钻机
钻具配备：Ф75mm钻杆80m，泥浆泵1台，合金钻头3个及钻具1套。
二、探放水前的准备工作
1、在组织施工前，要求施工单位将打钻所需的材料及工具，设备准备到位，不能因为准备工作的原因而影响施工。
2、在运输ZDY-620型煤矿用坑道钻机等大件设备的过程中，运输人员应轻拿轻放，避免设备因受力碰撞而受损。
3、钻机及其附属设施及各部件间连接要牢固可靠，并在每次使用前检查，确保施工的安全。
4、每次开钻前，检查钻杆接头的牢固情况，严防脱钻事故的发生；钻杆要达到不堵塞、不弯曲、丝口不磨损。
5、在组织施工前，要求施工人员对钻机附近10米范围内的巷道支护进行检查，发现巷道支护受损的及时处理并加强支护，并打好立柱和挡板。
6、保持钻场有足够的安全空间，便于施工。
7、在巷道低洼处非人行侧及时挖好水仓，清理好临时水沟，确保排水畅通无阻。
8、平巷时，将3寸的排水管随掘进向前延接，迎头20米范围使用软管。
9、在打钻地点附近安设专用电话及报警装置，并保证随时与调度室联系。
10、技术人员和防探放水人员必须亲临现场，依据设计，确定主要探水钻孔位置、方位，深度以及钻孔数目。
11、带班矿领导和当班安全员、瓦斯员必须在探放水地点监督安全和随时检查空气成分。如果瓦斯浓度超过0.8%或其他有害气体浓度超过《煤矿安全规程》第一百条规定时，必须立即停止钻进，切断电源，撤出人员，并报告矿调度室，及时处理。
三、探放水设计
1、探水起点的确定：
轨道上山因其边界准确，水压不超过10kPa，所以，设计探水线至积水区的最小距离：煤层中不得小于30米；
2、警戒线的确定：沿探水线终孔位置外推30米。
3、超前距离：探水钻孔终孔位置始终超前掘进工作面的距离采用30米。
4、允许掘进距离：经探水证实无水害威胁，可安全掘进的距离：探水中心钻孔深度（或5个钻孔的最小平距）减去30米。
5、帮距：为使巷道两帮与可能存在的水体之间保持一定的安全距离，布置的最外侧探水钻孔所控制的范围与巷道帮的距离取30米。
6、超前距离的计算： a=0.5A L ×(3p/kp)1/2 式中：a ------超前距离（m）
L-----巷道的跨度（宽或高，取其最大者）m Kp-----煤的抗张强度（Mpa） P------水头压力（Mpa）
A-----安全系数，一般取2～5；本设计取5。
a=0.5×5×3.5×√3×20/10=0.5×5×3.5×2.45≈21（m）， a（实）＞21m 据此，超前距取30米，帮距取30米。
8、钻孔参数的确定
（1）、每钻孔5个（1#、2#、3#、4#、5#），1#孔为中心孔。 （2）、钻孔直径： 75mm。
（3）、钻孔沿煤层倾向呈扇形布置，超前距30米，准掘30米。 （4）、在每个钻场地点做好标记，并挂牌管理。．
9、老空的探水线：沿老空积水线或老空边界平行外推60米，其探水设计同上。
10、井巷通过导水或可能导水断层前的探水设计：
（1）、超前探水：探水线（探水起点）至断层交面线的最小距离为30米，当水压大于2Mpa时按每增加0.1Mpa增加1m。 （2）、其他技术参数同上（探水设计）。 探放水钻孔参数设计表：见附图 探放水钻孔布置示意图：见附图
四、安钻探水前的技术要求：
1 安钻地点与积水区间距小于探水规定的超前距，或有突水征兆时，应在采取加固措施或用水闸墙封闭后，另找安全地点探放水。
2 钻窝应避免做在断层带或松软岩层内。
3 钻机安装必须平稳牢固。安好钻机接电时，要严格执行停送电制度。
4 按预计流量修建排水沟，清理巷道并挂好风筒、电缆、管道等。
五、探水施工中的技术要求：
1 钻进时应准确判别煤、岩层厚度并记录换层深度。一般每钻进10m或更换钻具时，测量一次钻杆并核实孔深。终孔前再复核一次，如有可能应进行孔斜测量。
2 钻进时，发现煤岩松软、片帮、来压或孔中的水压、水量突然增大，以及有顶钻等现象时，必须立即停钻，记录其孔深并同时将钻杆固定，但不得取出钻杆。要立即向矿调度室汇报，及时采取措施，进行处理。
3 钻进中发现有害气体喷出时，应立即停止钻进、切断电源，将人员撤到有新鲜
风流的地点。立即报告矿调度室，采取措施。
4 钻孔内水压过大或喷高压水时，应采用反压和防喷装置的方法钻进，应有防止孔口管和煤(岩)壁突然鼓出的措施：
（1）背紧工作面，在拦板外面加设顶柱或木垛，必要时还应在顶、底板坚固地点砌筑防水墙，之后方可放水。
（2） 对于水压大于2MPa，中间要穿过煤层的探断层水钻孔，在打穿断层或含水层前，还应下第二层孔口管并超过煤层1 m以上。
5 在探水孔施工中，见到含水层、断层、陷落柱和积水区之前，应停止钻进，安好水门后再继续钻进。
6 遇高压水顶钻杆时，可用立轴卡瓦和逆止阀交替控制钻杆，使其慢慢地顶出孔口，操作时禁止人员直对钻杆站立。
7 必须做到交接班时不停钻。
8 探放断层水的探水孔终孔后，孔内有水应进行放水试验。孔内无水时应选择一个孔进行压水试验，检验断层隔水性能；压力一般应略大于断层所承受的静水压力。
9 探放水钻孔，完成探测任务后必须全孔注浆封闭，并做好封孔记录。
六、放水的技术要求：
1 钻孔探到水后，要观测水压、水质、水量和估计积水量或补给量。根据矿井排水能力及水仓容量，控制放水孔的流量或调整排水能力，并清理水仓、水沟等。
2 加强放水地点的通风，增加有害气体的观测次数。
3 必须监视放水全过程，放水结束后，立即核算放水量与预计积水量的误差，查明原因。
七、探放水的安全措施：
1 探水巷道中间不得有低洼积水段。
2 探水巷必须在探水钻孔有效控制范围内掘进，探水孔的超前距、帮距及孔间距应符合设计要求。每次探水后、掘进前，应在起点处设置标志，并建立挂牌制度。
3 巷道支护应牢固，顶、帮背实，无高吊棚脚，倾斜巷有撑杆，使巷道有较强的抗水流冲击能力。
4受水威胁地区的施工人员必须学习掌握报警信号及避灾路线。
5 探水巷道应加强出水征兆的观察，发现有挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底板鼓起或产生裂隙出现掺水、水色发挥、有臭味等突水预兆时，一旦发现立即停止施工，采取措施，立即报告调度室，情况紧急时必须立即发出警报，撤出所有受水威胁地区的人员。
6 “钻孔接近老空，预计可能有瓦斯或其他有害气体涌出时，必须有瓦斯检查员或矿山救护队员在现场值班，检查空气成分。如果瓦斯或其他有害气体超过本规程有关条文规定时，必须立即停止打钻，切断电源，撤出人员，并报告矿调度室，采取措施，进行处理。
7 探放水人员必须按照批准的设计施工，未经审批单位允许，不得擅自改变设计。 8其他未尽事宜的按《煤矿安全规程》执行。
探放水组织及人员
一、探防水小组
为了强化对矿井水害的预防工作，加强对探放水工作，矿成立探放水领导小组： 组 长：卢小波 副组长：左亮金
成 员：岳仁胜 曲上海 彭明超 成水生 梅汝刚 陈启浪 蒲定
领导小组负责探放水工作的措施制定、人财物的组织和探放水工作的具体安排，确定开、停钻的位置及时间。
第11篇：三疑三探
实施“三疑三探”课堂教学模式改革经验交流与研讨
沈师二校
近一段时间，我区在中小学广泛开展“三疑三探”教学模式的改革试验，现将我校的教改情况总结如下：
一 对“三疑三探”教学模式的认识
第一个环节是“设疑自探”。课一开始，教师围绕教学目标，创设问题情景，让学生试着提出问题，教师再做补充，形成由几个具体问题组成的自探提纲。然后教师围绕这些具体问题，放手让学生自学自探。这一环节既是课堂导入的过程，也是确立本节课学习目标的过程。
第二个环节是“解疑合探”。通过师生互动或生生互动的方式，检查前面的“自探情况”，并解决自探难以解决的问题。这里要解的“疑”既包括设疑自探中所设的“疑”，也包括自探中派生出的新的疑问。这一环节一般遵循“学困生回答，中等生补充，优等生评价”的原则。对于优等生仍回答不了的问题，要组织学生讨论解决。通过讨论学生仍解决不了的问题，教师再予以讲解、点拨。讲解的原则是“三讲、三不讲”。“三讲”即“讲学生自学和讨论后还不理解的问题，讲知识缺陷和易混易错的问题，讲学生质疑后其他学生仍解决不了的问题”；“三不讲”即“学生不探究不讲，学生会的不讲，学生讲之前不讲”。以上两个环节根据教学内容的不同，可以在同一堂课中反复出现，如设疑自探
一、解疑自探
一、设疑自探
二、解疑自探二„„
第三个环节是“质疑再探”。在基本完成本节学习任务的基础上，教师鼓励学生大胆质疑，甚至异想天开，勇于向课本、教师以及其他权威挑战。让不同学生针对本节所学知识提出更高层次的疑难问题，进行深入探究并引导学生自己解答，从而达到查漏补缺、深化知识、发散思维、求异创新的目的。如果说一开始的“设疑”是“走进教材，用好教材”，这里的“质疑”就是“走出教材，超出教材”，这是一个深化和拓展知识的过程，也是培养学生质疑和创新精神的最佳时期。
最后一个环节是“运用拓展”。先由学生围绕学习目标，针对本节所学知识，分别编拟基础性和拓展性问题，通过展示供全体学生训练运用，如果学生编题达不到目标要求，教师再予以补充。在此基础上由学生对本节知识进行反思归纳。
这是“三疑三探”教学模式的基本内容和一般流程，根据不同学科和同一学科不同内容的课，还可以增删或调换某个具体环节，进行灵活运用。
‘三疑三探’教学模式的三，是一个变数，可以变通为二，或四，或者其他。但有一点不能变，就是学生质疑的方式不能变，学生探究自主解决问题的模式不能变。我认为“三疑三探”的核心是紧扣一个“疑”字和一个“探”字，强调用问题来激发学生学习的动力和兴趣。现在的学生普遍只会回答问题而不会提出问题，只有做题能力而没有创新能力。我认为，”之所以出现这种现象，追根溯源，是培养学生创新能力的主阵地——课堂教学出了问题。在传统的以教师为主的‘灌输’课堂，学生处于被动地位，主动性很难调动起来，更不用说培养创新意识和实践能力了。” 所以要把课堂还给学生。“新课程改革的核心目标是培养学生的创新精神和实践能力。而‘三疑三探’教学模式正是基于这一目的。
二是各学科的落实情况调查 以语文、数学和外语学科为例
（一）语文学科
经过一段时间的听课，现将听课和座谈所反映的情况总结如下。
优点：
1．教学目标明确。大部分教师分别用口头表述或多媒体展示等不同方法，向学生明确了学习目标，有助于学生有方向、有目标地学习。
2．注重启发诱导，调动学生自主探究的积极性。在设疑自探环节，教师都能根据教学内容的特点，设置充满情趣的导语，引导学生很快进入学习情境。
3．关注学生的主体地位，给学生充足的自学质疑、探究的时间。 4．较好地发挥教师的主导作用。主要表现在（1）在学生正式进入文本阅读前，教师能提出具有阅读导向的要求，引导学生提出“有价值”的问题。（2）教师驾驭课堂的能力较强，有一定的教学机智，在处理学生生成的问题与教师预设的教学主问题的关系上，大部分教师都能较好地加以引导归纳；在点评学生的发言时，能及时肯定其优点指出其不足。当学生提出的问题过难，不能很好解决时，教师能及时分解难题，恰当引导。 5．学生养之有素。从课堂上看，大部分的学生学习素养很好，会自学，能做到不动笔墨不读书，有良好的读书习惯；会提问，能根据教师要求、教学内容主动提出对文本学习有价值的问题；会展示，敢于发表自己的意见；会倾听，能认真倾听别人的发言；会评价――能对别人的发言进行客观评价；会说话――在自己的发言时能先肯定别人发言的优点，然后自然地转入自己的观点，口语交际能力较强。从学生的养之有素，可见“三疑三探”教学模式对学生的教育功效。
不足：
1．运用拓展不足。运用拓展本是“三疑三探”的重要环节，是检测学生本节课学习成果的重要方式之一，但很遗憾的是，从听课情况看，有的课的“运用拓展”进行得都不充分，有的甚至没有时间进行拓展。
2．学生参与面不广。从学生课堂活动来看，学生质疑、解疑的人次虽然很多，但多是那几个或十几个程度较好的学生在发言。很多学生还都是处于“听”“看”的状态。
3．合作学习体现不够。其中有的课，在教学中都遇到了学生一时难以解决的问题，这时完全可以安排学生进行小组讨论，合作解疑，但很可惜的是，有的教师可能是因为教学时间紧而没有安排讨论。
4.语文教学的特点体现不足，文本解读不够深入，语言品味不足。建议：
1．加强语文教师专业素质的培训。
从听课情况看，教师的基本教学素质都很不错，粉笔字漂亮、普通话标准、教学重点把握较准确，尊重学生的主体地位，关注学生的发展。但是做为语文教师，在文本解读、对“语文教学”的理解深度、对“课程改革”的理解深度等方面都有待于进一步提高。
2．进一步面向全体学生，提高“学困生”参与学习的积极性，真正做到课堂无“闲人”，人人都成功。
总之，大部分教师能真正把学生作为学习的主人，真正培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，在实现学生学习方式的根本性转变方面很见成效。
（二）数学学科 西峡“三疑三探”的教学模式在数学课程教学中，改变了数学课程过于注重知识传授的倾向，强调以学生发展为本，把学生身心全面发展和个性、潜能开发作为核心。
数学教学能体现以学生发展为本的数学课标的理念，着眼于培养学生学习数学的愿望和能力，这些数学课给人耳目一新的感觉。数学教学的过程与方法突出以学生发展为本的思想，有利于学生全面发展。
教师是“用教材教”而不是“教教材”。
教师由学生的“控制者”变为学生的“促进者”“合作者”“引导者”。 教师能以新的课程意识和课改理念为依据，对其课堂教学行为进行及时反思等。
存在的几个问题：
一是对学生的教学评价不足；二是“三疑”的提出（具体的数学问题）与教材内容是否衔接（有些内容很发散，需教师调控等）研究不够；三是感到数学课时间不够用（拖堂，或内容讲不完）；四是大班额的教学班进行分组合作交流很困难，教学中也有满堂灌的现象。
改进建议：
中学数学知识对一节课而言，“三疑三探”是围绕一个主题或侧面来进行的。中学数学新课程则强调课程知识要尽量体现超文本的特点。课程不只是“文本课程”更是“体验课程”。在我校，教师、学生在对课程文本的理解和学习中，总要融入个人独特的经验，开成不同的理解和认识，从而对“三疑三探”的教学模式作出某些创造性的改变。
“三疑三探”的教学模式成为一种动态的课程。在这一过程中，学生、教师、课程之间要突出自主的、互动的、交流对话等形式。
（三）英语学科的总结 优点：
1.培养了学生积极主动思维的习惯
英语学习的最高目标就是培养学习者用英语思维的习惯，“三疑三探”教学模式中的第一探——设疑自探，在学习新课以前，首先激发学生求知欲望，进而深入地对学习目标进行思考和探究，让学生主动积极参与到学习的思维活动中。
2、培养了学生合作学习的精神 英语课程标准明确提出“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径„„,” “三疑三探”教学模式中的第二探——解疑合探，完全符合新课程倡导的“学会合作，学会交流”的理念，学生在与同伴、与老师合探的过程中，打破了“老师讲学生听（记）”的传统教学模式，既决了语言知识中难题，也与教师和学生建立起了积极向上的社会关系。
3、培养了学生的用于挑战的创新意识
学生创新意识的培养是每一个教育者重视与关心的目标棵。“三疑三探”教学模式中的第三探——质疑再探，鼓励学生用于挑战权威，敢于深入探究的意识，是非常难得可贵，对培养学生具有终生学习的愿望奠定的很好的基础。
4、体现了学生的主体的地位
学生在“三探”之后能有针对性地遍写一道练习题，无论对学生还是老师都是一个挑战，学生在遍题的过程能够发现自己所学知识的缺漏，老师发现学生学习中普遍存在的问题，对于所学的知识有诊断，对今后的学习有预见，充分体现了学生的主体地位。
建议：
1.注重对每一个环节的细节性的研究，在质疑再探与运用拓展之间要注意加强练习的梯度与层次，以便更加符合学生的认知水平和语言学习规律。
2.重视对学生语音、语调以及口语表达能力的培养。利用录音、广播等手段加强对起始年级的学生的语音和语调的训练，克服地方音对英语发音的影响。
3.希望每一个英语教师都讲普通话，无论何时何地。三 师生眼中“三疑三探”课堂教学模式的优点与不足
（一）优点
1.不少教师觉得“三疑三探”课堂教学模式与传统的教师讲、学生听的课堂教学模式相比优点很多，其最主要的优点在于：这种模式更实用、更高效、更快捷，学生主动参与比被动接受效果要好得多。运用这一教学模式，学生的自主性被调动起来了，课堂上学生敢于提问并积极回答，学生自己动口动手动脑去探究、学习知识、做课堂的主人，而教师只是学生的引路人，这有利于培养创新人才、大幅度提高教学效率。
2.大部分学生认为：这一教学模式能够充分调动学生学习热情，使课堂气氛十分活跃，学习更有乐趣，上课时间过得很快，学习效率大大提高，学习成绩一升再升，课业负担明显减轻。一位城区小学六年级学生说：“原来不敢举手发言的同学，现在敢于发言了；原来很内向、不敢说话的同学，现在变得活泼开朗了；原来我们不爱看书，现在一有空闲就看。运用了”三疑三探“，让我们敢发言、敢提问、敢评价。”
（二）不足之处与改进建议
1.近半数的教师认为：有的课并没有体现出“三疑三探”的理念，仍然主要是老师在提问，学生在回答。而在一些能体现该模式的课中，在课开始时的“设疑自探”环节，教师出示本课题目后马上就让学生提问，这时候学生只是看到了一个标题，在没有预习的情况下往往提不出什么问题，或者学生的提问成了一种固定的模式。比如“三角形的中位线”一节，学生提出的问题是：什么是三角形的中位线，三角形的中位线有什么性质，等类似这样的问题。学生无需思考即可复制出无数这样的“问题”，尽管在形式上是学生提出了“问题”，但实质上学生并不是在“提问”，而是为了迎合教师讲课的要求，在教师一次次相似的“启发诱导”下作出的相似的“回答”。
另一种现象是教师的越位。“三疑三探”的理念本来是问题由学生自己发现和提出，记者发现有的教师可能担心课讲不完，就主动替学生质疑提问，或者虽然是学生提问，但变成了学生一问，教师一答，没有给学生“探”的时间。
此外，一些课上学生的提问主要集中在开始的“设疑自探”和后面的“质疑再探”部分，中间的大部分时间学生的提问并不多。
在对待学困生问题上，该模式提出“面向全体学生”，提问要“优先学困生”。但我们从听课中看到，在这方面体现得似乎并不明显。一些学困生和内向的学生受到的关注不够，很少有发言机会。
最后，也有不少教师提出，教学时间的把握往往与教师预设的存在差异，四个环节时间分配和过程调控有难度，对教师自身素质要求较高，尤其是质疑再探、运用拓展环节时间不够用，总是很紧张；有的课型在时间分配上不太好把握，学生自探、合探的时间不够充分，时间不够用，任务难以完成。他们提出的建议是：质疑再探环节不要用过多的时间花在前面已经解决了的问题上，在学生广泛参与的基础上，加强教师的调控和指导，留足时间让学生编题自练、运用拓展，以提高教学的有效性；知识巩固、技能迁移要与学习同步进行，作业练习要进一步强化；套用教学模式不能死板僵化、只注重走形式，应该灵活运用，因材施教，对于不同的学科、不同的课型要选择运用不同的教法 最后，课堂中出现的很多问题源于教师的专业素养特别是学科素养不够，使得该模式不能得到很好的运用。要在短时间内解决这些“历史遗留问题”是比较困难的。
2.大部分学生无意见。有一部分学生反映：运用该模式上课，时间总是紧张，学生提出了很多问题还没有解决就到下课时间了；一些教师课讲不完就拖堂，挤占了学生的休息时间；有时候学生没有真正进入状态，教师没有及时加以引导。建议：教师要科学合理地利用时间，提高驾驭课堂的能力，删繁就简，突出重点，当堂训练，让每一个环节发挥应有的作用。
后记：
人类文明的重大进步往往是从“疑问”开始的。鼓励质疑提问本来是东西方自古就有的传统。从苏格拉底到爱因斯坦，西方伟大的思想家教育家无不对质疑提问的重要性再三强调。中国尽管有崇古的传统，但也不乏鼓励和强调质疑发问的思想。现代教育家陶行知更是把“问”提到了一个极高的地位。杨文普坦承，“三疑三探”教学模式从东西方思想家、教育家的思想中汲取了营养。然而，中国尽管有这些宝贵的教育思想，但主要是一些零散的思想断片，并没有形成一个系统的教学模式。“三疑三探”的价值正在于此。
总理对课堂教学非常重视，他在北京35中听课后的讲话中指出，我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求。“三疑三探”对我国当前的课堂教学进行了大胆改革，对于探索和建构培养学生创新精神和创新能力的教学方式具有重要意义。
当然，这一模式诞生刚刚几年，还有不够成熟和完善的地方，需要在今后的实践中进一步探索、修正和完善。期待“三疑三探”能给中国当前的新课程改革提供一个新的思路，引起人们更多的思考和讨论，并提出新的问题。
第12篇：三疑三探
杨文普“三疑三探”报告会的心得体会
3月8号西峡一高校长杨文普校长来我校做“三疑三探”的报告会，杨校长渊博的学识，幽默的谈吐使我进一步认识了“三疑三探”这种教学模式，在这种教学模式下，教学过程是这样的充满欢乐，这样的火花四溅，它实现教与学的创新，它使教师与学生共同飞速成长。
一．三疑三探的理解
所谓“三疑三探”是指课堂教学过程中学习新知识阶段的三个主要环节，即：
1、设疑自探：针对教学目标，设置情景，引导学生自学自探并提出疑问，老师归纳、梳理、补充问题，形成自探提纲；
2、解疑合探：对教学任务和提出的问题限定时间，进行合作探究，当堂解决本节课提出的相关疑难问题；
3、质疑再探：教师引导学生针对已学知识提出新的问题，深入领会教材内容，探究更全面、更深刻的问题答案。最后，对所学知识进行运用拓展，因此这个教学模式也被概括为：“三疑三探，运用拓展”。 二．三疑三探的优点
第13篇：三疑三探
学习“三疑三探”模式 深化课堂教学改革
带着疑惑，带着向往。尽管披星戴月，旅途劳顿，也丝毫没有减轻老师们外出学习的热情和期待！上一周全校语数老师分两批奔赴西峡县参观学习教育局独创的“三疑三探”教学模式。一共听了四节课，一场报告，感受颇多！
一、
工作热情高涨
一走进校园就被学校领导热情的招待感染着；教师们热情洋溢的课堂，让人感受着青春和活力；中层领导激情四射的报告让人仰视；学生在校园里沸腾能感受到学生处人员的工作效率。他们身上好像充满着无穷的力量，这震撼着我的心灵！他们的激情和动力来源于哪里！？在未来愿景和内动力的驱动下，又有什么不能创造奇迹呢！
二、
以“疑探”为中心的精细化管理
走近校门口，漫步品味，学风、校风、校训、校徽、校歌，都紧紧围绕“疑探”提出，思路明确，导向性强；走入校园，角角落落都渗透着“疑探”的教育理念，他指导着学校方方面面的工作都在改革之中；课堂上模式清晰容易操作，教学技艺娴熟的老师能驾轻就熟达到无模状态，但都处处流淌着学生自主、合作、探究的学习方式，教学管理精细到位；聆听报告中感悟到了，学校各方面的管理不仅仅是精细，最主要是深入，每一项内容都能做强做大，持之以恒，而且能上升到一定的理论高度，实践归纳成理论，理论指导着实践，完美的结合，构成了成功的经验。
三、对“三疑三探”教学模式的理解
所谓“三疑三探”是指课堂教学过程中学习新知识阶段的三个主要环节，即：1.设疑自探：针对教学目标，设置情景，引导学生自学自探并提出疑问，老师归纳、梳理、补充问题，形成自探提纲；2.解疑合探：对教学任务和提出的问题限定时间，进行合作探究，当堂解决本节课提出的相关疑难问题； 3.质疑再探：教师引导学生针对已学知识提出新的问题，深入领会教材内容，探究更全面、更深刻的问题答案。最后，对所学知识进行运用拓展，因此这个教学模式也被概括为：“三疑三探，运用拓展”。
“三疑三探”教学模式对于培养学生创新精神和创新能力具有重要奠基作用，同新课标的要求也是一脉相通的，它的价值已经远远超出了“传道、授业、解惑“本身，归纳起来有以下几点：
1.“三疑三探”教学模式就是“用问题来激发学生学习的兴趣和动力，从而培养学生发现问题、解决问题的能力”的好模式、好方法。
2.减轻了学生的课业负担， “三疑三探”教学模式取消课前预习，不但减轻了学生的课外负担，更重要的是保护了学生的好奇心和求知欲，从而促使了学生课内高效和快乐地学习。
3.“三疑三探”教学模式虽然课堂上的问题是让学生自己提出，答案又是让学生自己解决，但是这样开放的课堂需要老师有渊博的知识，独到的见解，才能驾驭课堂，又由于学生可以向教师提出各种挑战性的问题，这就迫使教师要不断地学习，不断地提高自身的素质。
四、对“三疑三探”教学模式的几点思考
1我认为，在“设疑自探”环节中，如果在学生提出问题之前，教师能给几分钟时间，让学生浏览所学内容，经过快速思考再提出问题，这样可能提出的问题质量会更高一些，也能更能靠近教学目标，教师整理补充起来也比较容易，不至于在设定问题上浪费时间。即使教师整理、补充自探提纲，也应该是在学生问题的基础上整理、补充，而不是另外设定问题。
2.在“三疑三探”教学模式中，能让学生独立思考，独立完成的的任务，教师不要要求学生两两谈论或分组讨论，不要让学生有依赖思想，要培养他们独立思考的能力，培养能力应该是“三疑三探”教学模式的精髓。
3．在“置疑再探”这个环节里，如果学生提不出更有深度的问题，教师应该尽量引导、培养他们进一步置疑的能力，如果这节课内容确实没必要再次置疑，教师也不应该非要套“三疑三探”的死模式，应该灵活处理，遵循“无疑不探”的原则，进入下一个环节。如果学生提出的问题很棘手，很尖锐，教师不应该要求学生立即回答，应该给时间，让学生再讨论，思考成熟后再回答，不要为了完成任务而走形式。对于“三疑三探”教学模式，我们要活学活用。
4.在“运用拓展”这个环节里，主要是了解学生对所学知识的掌握程度，教师在巡视时要重点关注学困生和中等生的编题情况，学生展示习题要体现知识的基础性和拓展性，要注重学生所编题的质量，教师还要对训练题进行预设，以备学生所编习题偏离教学目标时进行补充、完善。从学生被动做题到学生主动编题，是一个“质”的飞跃，是对所学知识的灵活运用，是创新思维的提炼和升华，是新课堂所追求的至高境界，同时学生自编自练更容易激发学生学习的兴趣，感受自我创造的价值，所以教师千万不要让这个环节走过场，要好好把握，认真对待。 总之，“三疑三探”教学模式不是固定不变的，它给教师提供了更大的运用空间。在今后的教学过程中值得我去探索和运用这种教学模式的有效之处。
第14篇：三疑三探
三疑三探
“三疑三探”新授课操作流程
一、设疑自探（12分钟）
1.紧紧围绕教学目标创设问题情景。（1分钟）
2.以小组为单位由小组长或指定一名同学归纳整理预习中产生的疑问。（2分钟）
3.以小组为单位提出疑问，教师同时板书归纳成自探提纲。（如果本节内容学生没有预习，可根据课题提出问题，也可以经过学生短暂的浏览教材后，不再分组归纳，由学生直接提出问题，以免浪费时间）。（2分钟）
4.学生独立自探（这个环节要留足时间，避免形式）。（7分钟） 5.自学快结束时，教师出示对各组展示或评价的分工。
二、解疑合探（15分钟）
1.围绕自学提纲，先在小组内合探，重点探究本组需要展示或评价的问题，由展示人归纳整理后，迅速板书到黑板划定的位置上，为下一环节自我讲解准备。如果不需板书，则等待教师或主持人的点名发言。（6分钟）
2.按分工进行全班展示和评价。（7分钟）
3.学生难以完成的问题，教师要及时点拨，或点拨后让学生二次讨论解决。
4.难度大的问题，教师要讲解。（2分钟）
三、质疑再探（3分钟）
1.给学生半分钟的反思回味时间，然后再让学生质疑，如果课堂时间充足，先在组内质疑和答疑。如果时间紧张，可由学生直接质疑，全班学生争相解答。有价值且有争议的问题也可由学生通过讨论或辩论的方式解决。
2.讨论后解决不了的问题，教师要直接解答。属教材以后重现或科学仍在探讨的问题要给学生指明，属于课外实践探究的问题要注意引导学生课下带着兴趣探究。
四、运用拓展（15分钟）
1.教师结合本节重点、难点、易混点，引导学生自主编题。（3分钟） 2.组内展示，择优向教师推荐。（1分钟）
3.教师有选择地向全班进行展示（基础题、中档题、难度大的题）。可以让学生把编的题迅速板书在黑板上或通过投影仪展示。 4.全班同学同时训练。（2分钟）
5.检查学生训练情况。可由编题者评价学生解答是否正确，或讲解一下编题意图。（1分钟）
6.如果学生编题没有达到本节教学目的，教师需要把自己预设的习题进行出示，供全班练习。（6分钟） 7.反思与总结。（1分钟）
8.学科班长评价（确定展示之星、评价之星、质疑之星、编题之星、诺奖希望小组等）。（1分钟） “三疑三探”复习课操作流程
一、设疑自探（10分钟） 1.创设问题情景（1分钟）
2.浏览教材上本节复习内容，思考该部分应该掌握的重点是什么？为什么？（2分钟）
3.教师提问归纳补充，最终形成自探提纲。对于理科，教师在归纳整理后，也可以以典型习题的形式让学生作为自探的内容。（3分钟） 4.学生自探（自探快结束时公布小组展示、评价分工）。（6分钟）
二、解疑合探（12分钟）
1.以小组为单位展示、评价。（10分钟） 2.教师必要的点拨、讲解。（2分钟）
三、质疑再探（5分钟） 1.学生质疑 2.学生解答
3.学生难以解答的问题教师点拨，直至亲自解答。
说明：复习课不是知识的简单再现，而是要进一步理清知识间联系，做到做一题通一法，会一类。既不能抛开课本，又必须注重拓展和延伸。
四、运用拓展（18分钟） 1.学生编题（2分钟）
2.组内展示，选择最优的题目板书到指定位置。（2分钟） 3.教师有选择确定供全班练习。（3分钟）
4.检查解答情况，也可让编题者说说编题意图。（3分钟）
5.教师补充习题与学生解答（对于理科，如果设疑自探中，教师习题已设置全面，本环节可以删去）。（6分钟） 6.总结（1分钟）
7.学科班长评价。（1分钟）
“三疑三探”试卷（习题）讲评课操作流程
一、设疑自探（6分钟）
1.教师简要点评学生答题情况：指出存在的几个共性问题（屏幕展示），提出本节学习目标（提前书写在黑板右角）。（2分钟） 2.教师公布习题答案，学生对照答案先自探纠错。（4分钟）
二、解疑合探：（24分钟） 1.小组内合探解决问题。（4分钟） 2.教师分配各组演板及点评任务和地点。
3.小组针对任务进行讨论，得出结论，让展示同学（必须是本题以前做错的同学）去演板（2分钟），并全面合探教师指出的其它问题，做好归纳总结和及时纠错，为抢答和质疑做准备（2分钟）。4.点评同学逐个问题进行点评、归纳（重点讲解这类题的一般解题思路，和其它解法）。（8分钟）
5.针对每一个问题，如果学生点评归纳不到位，教师要进行补充，并及时出示变式题进行当堂强化性检测。（8分钟）
三、质疑再探（5分钟）
1.以小组为单位，让学生对照学习目标回顾后，再提出新问题或提出在以上讨论中新发现的问题。2.学生答疑。
3.学生难以解决的问题，教师点拨或亲自解答。
四、运用拓展（10分钟）
1.学生针对本节探究问题进行编题或变型。（2分钟） 2.组内展示，选择最优秀题目进行投影。（1分钟） 3.教师有选择的指定全班练习。（4分钟） 4.让学生来抢答，并让出题学生评价。（2分钟） 5.学科班长总结评价。（1分钟）
“三疑三探”教学模式设疑自探自主解决基础问题解疑合探合作解决较难问题小组交流学生展示学生点评质疑再探质疑解决更难问题拓展训练出题解决应用问题学校之星最佳小组得展示之星年级分之星点评栏之星质疑班级之星之星
第15篇：“神探”妈妈
“神探”妈妈
我妈妈她既不是柯南，也不是福尔摩斯，但是，她侦破起“案子”却非常厉害，绝对不亚于一名专业的侦探。
一天下午，妈妈有事要出门，临走前，她对我说：“宇豪，做作业再看电视。”我嘴上答应着，心里却想：你快走吧„„
妈妈刚走出家门，我就打开了电视，整整看了两个小时的电视，完全沉浸在动画片的情节中，早把刚刚妈妈说的话全忘了。突然楼下传来了脚步声。不好，一定是妈妈回来了！我立刻关掉电视，跑回房间装模作样地写起作业来。妈妈一到家，摸了摸电视后盖，又摸了摸沙发，看了一眼遥控器就走过来，对我说：“你怎么看了那么久的电视？”我装作一副事不关已的样子，说：“没有啊？”妈妈定了定神，胸有成竹地说：“电视后盖和沙发那么热，没有个把小时是不会有这温度的，还有遥控器也不是摆放在那里的吧！”妈妈将“证据”一一摆在我面前，我无力“反击”，只得低着头承认了自己的“罪行”。
这就是我那铁面无私的“神探”妈妈，你说她是不是很厉害？
第16篇：超级神探
“超级神探”
我家有位“超级神探”，她不是福尔摩斯，也不是江户川柯南，她就是我的妈妈。
妈妈有什么神奇之法呢？就拿今天的事来说吧。她去上班，出门时吩咐我：“休息天在家好好做作业，不准看电视的。”我嘴上答应得好好的，可妈妈前脚走，我后脚就打开电视看了起来。不知过了多久，突然听见门外传来熟悉的脚步声，一定是妈妈有事中途回来拿东西了，我赶紧关掉电视，打开作业本，装出一副思考问题的样子。
妈妈一进门，就问我作业做好没有，我说刚做一点点。妈妈翻了翻我的作业本，带着怀疑的目光对我说：“怎么做得这么少，是不是又在家看电视了？”我故作镇定地说：“我背外语用了好长时间，所以写得少了些。”妈妈听完我的话后，也没说什么，而是径直走到电视机旁，用手摸了摸电视机后壳，然后非常生气地对我说道：“你没有完成作业就看电视也就算了，还学会了撒谎，真是一个不诚实的小孩。”接着妈妈又打开电视对我说：“你看，我关电视前的频道是中央三台，现在却是江苏少儿频道，你还有什么话说呢？”
真是百密一疏啊！我扮着鬼脸对妈妈说：“你真是‘超级神探’，完全可以改行去做警察了。”
姜家园小学四（2）班房轩
第17篇：神探老妈
神探老妈
我有一个妈，名字叫李莉。个儿不太高，皮肤白又白。长的几乎没啥特点。但告诉你，她！是个神探。
有一次暑假，我在家里玩了电脑（虽然当时妈妈不让我玩。），又看了电视。看了不到一会，心里就伸起了一股不祥的气息。我左看看，没人。右看看，没人。于是，我继续看我的电视，打我的电脑。突然，楼道里传来了脚步声。仔细一听，发现是妈妈的脚步声。于是，我以飞似的速度关了电脑和电视。随手拿起一本书来看。
妈妈一回家，就开始摸电脑和电视。我却在一旁偷着乐：哈！你决对不可能知道我刚才在干什么。
可妈妈说了一句话，让我吓呆了！：阳阳（我的小名）你是不是在我没在时，玩了电脑，看了电视的？我只好认了。
后来，我知道电脑和电视里有电线。电线通电的时候，就会发热。妈妈靠的就是这一点。
我妈妈还有很多事例，够神探吧！
第18篇：盲探观后感
严格来说，《盲探》不是一部真正意义上的犯罪推理片，片中甚至有些线索缺乏逻辑，但这并不妨碍它成为一部近年来难得的好片。昨日，该片在南京首映，杜琪峰在片中一改以往的阴郁严肃，延展了杜氏的黑色幽默，从而令整部影片更具感染力。
开头有些无厘头
影片以小敏失踪案为贯穿始终的主线，同时穿插多条案件线索。
开头显得有些无厘头：郑秀文扮演的女警何家彤被派去给同组成员买冰沙，顶头上司却突然要求她跟踪一位盲人。于是刘德华扮演的“盲探”庄士敦闪亮登场，用近乎警犬般灵敏的鼻子和耳朵，找到了香港“楼顶泼浓酸伤人案”的真凶。此后，故事情节开始快速发展……影片前半部明显好于后半部，中后段进展有些拖沓和凌乱，盲探的几处推理也略显突兀生硬，好在并不影响影片的整体。
观众如坐过山车
与其说《盲探》是部惊悚片，不如说它是一部喜剧片。导演将原本正经严肃的犯罪推理过程进行了喜剧化处理，消解了侦探片中的严肃庄重感，将杜氏风格的黑色幽默在片中展现得淋漓尽致，比如庄士敦趴在树上大叫“何家彤，快来救我啊！”而凶手则在树下不停追问“谁是何家彤？”；又比如庄士敦执枪于千钧一发之际打中匪徒，受伤的何家彤则用虚弱的声音说：“到底是偶像，眼盲了都能打中。”杜琪峰用极其夸张的手法把现实和想象糅合在一起，并悠然自得地在不同情境的镜头语言中切换，时而轻松，时而血腥，时而惊悚，却过渡得很自然，令观众的观影感受也如坐过山车般上下起伏。
剧情更加接地气
《盲探》集中了许多杜氏影片中的人物特色，主角“盲探”庄士敦的探案风格形似刘青云[微博]扮演的“神探”，喜欢还原案情和换位思考，同时还有和灵魂对话的能力；片中男女主人公你来我往的喜剧式对立，又令人联想到早年郑秀文和刘德华在《孤男寡女》中的对手戏；影片在叙事上利用了闪回和插叙，并在情景推理与日常场景中来回切换，像极了《大只佬》。杜琪峰通过抖各种小包袱，以及对影片节奏的掌控来营造幽默意境，对于普通观众来说，《盲探》不像《毒战》那样阴郁严谨，也不像《放逐》那样主观张狂，而是变得更加通俗易懂，更接地气。
两位主演很出彩
片中两位天王天后再次相逢令人倍感亲切。华仔不戴墨镜演盲人，眼神反而控制得很好，比梁朝伟在《听风者》中的表演更自然真实。而郑秀文依然是那种大大咧咧没头脑的样子，和刘德华在对手戏上擦出的火花令人印象深刻。两人无间的默契感和近乎癫狂的表演方式，为影片带来了一种有别于以往杜氏影片的特殊风味。
第19篇：探放水计划
纳雍县焦硐煤矿
2016年度探放水计划
2015年11月25日
矿区内无大的河流，但冲沟较发育，且多呈树技状分布，切割较深，沟水流量变化较大，雨季常发生山洪，枯季流量小至干涸，动态变化显著。焦硐煤矿地处长江上游的乌江流域上游的里那河支流，区内为第四系、煤系地层，岩性多为泥岩、粉砂泥岩，泥砂岩，有一定的隔水性，大气降水不易渗入地下，地表水系不发育，矿区地表水大多为“V”型冲沟水。冲沟流程短，流量受季节性控制明显，大多在雨季时增大，旱季时减小甚至干涸。一般小于2L/s。
老窑开采历史悠久，以平硐、斜井为主，见煤后沿煤层掘进，开采斜长一般20～50，最大采掘垂深约20m。大部分老窑巷道有积水。由于井口垮塌、排水及通风困难等原因停采。
由于本矿范围内存在相应数量的老窑、采空区（详见矿井采掘工程平面图），所以在以后的采掘活动中，要注意探放水工作，特别是在采空区或老窑附近采煤时，要采取 “预测预报、有掘必探，先探后掘、先治后采”的原则，同时必须坚持“有掘必停、先探后掘”的原则，防止采空区积水及老窑积水的突然涌出。
矿井主要涌水量来源是老窑积水及大气降雨，通过老窑与地面裂隙的渗水，正常涌水量为20m3/h。所以我矿的防治水工作，主要是执行好，“逢掘必探，先探后掘”的探放水制度和搞好防排水工作。
进入2016年底我矿专门召开有关人员会议，根据煤矿2016年生产计划，结合矿井实际，制定出2016年探放水计划：
一、探放水工作思路
以“安全第一，预防为主”的安全理念为指南，以科学发展为主题，以“管理、装备、培训”为手段，采用人防、物防、技防结合，不断提高矿井抵抗水害能力，确保安全生产。
二、2016年探放水计划：
矿井2016年计划主采25#煤层，现回采工作面一个，即：22502采煤工作面、2250
3、22504备采煤工作面，计划掘进工作面为22505运输巷500m、回风巷500m、切眼100m；22506运输巷200m、回风巷200m、切眼100m，共计1600m；我矿掘进设计每循环探放水个数5个，各孔深度80米（为探明掘进巷道正前方的地质情况及确定是否有断层水和裂隙水，钻孔控制巷道两帮各为20米。预留超前距离为30米）。根据矿井探放水设计和掘进计划从而确定我矿2016年探放水钻孔计划为：共32个循环，探放水钻孔160个，每个孔深80米，探放水钻孔米数12800米，每米20米/元计算，计划投入资金25.6万元。
钻具配备：探水钻机3台，钻杆直径Ф75mm，钻杆250m，合金钻头20个（Ф75mm）。
三、矿井成立探放水领导小组： 组
长：屈平副组长：赵勇、胡大红
成
员：陈中、袁国庆、曹周、金明、向能银
领导小组职责：
对年度防治水工作进行安排，对防治水存在的隐患进行决策，成员负责处理完善分管范围内的探放水工作，对探放水工作中存在的重大隐患迅速向领导小组汇报，提出具体意见和建议。
（三）井下探放水安全技术措施
1）、慎重确定探水地点，避免在危险区内安设钻机，更不可“有掘”不探，盲目前进。
2）、安设前先将探机附近的支护进行加固，防止冒顶和片帮伤人。 3）、地测科根据探水地点积水情况，合理布置钻孔位置、钻孔方位、钻孔深度，确定超前距、帮距及采取相关安全措施。
4）、动力科负责检查排水系统中的水仓、水沟及管路、排水水泵及电动机，使之正常运转，达到设计的最大排水能力。
5）、排水设备安装必须采用供电线路，专用排水管路，确保排水时，排水设备的正常运转。
6）、通风科、调度室负责检查通风系统、通讯联络系统是否正常，在探水地点附近15m内安设专用电话，以便情况紧急时，及时报告调度室。
7）、瓦检员必须现场跟班随时检查作业地点的瓦斯浓度，以防止钻孔内瓦斯突出，如有异常，及时汇报处理。
8）、探水时调度室必须及时掌握探水情况，确保探水各项工作的安全实施。
9）、检查流水路线和人员撤退、避灾路线，避灾路线内不许有煤、矸、物料、矿车等阻塞，时刻保证畅通无阻。
10）、加强探水地点顶帮支护管理，有顶板破碎及巷帮支护不到位情况时，应及时处理隐患。
11）、建立健全探水时的各项记录及小票各跟班责任人签字。 12）、保证视频监监控有效。
焦硐煤矿 2015年11月25日
第20篇：三疑三探
“三疑三探”教学模式中如何引导学生质疑
西峡的“三疑三探”教学模式，已成为西峡教育名片，走出南阳，唱响全国。对于模式中的基本环节—设疑自探、解疑合探、质疑再探、运用拓展，这里不再赘述。古人云：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。可见，质疑能力对于学生学习的重要性。可是平时的教学活动，存在着这样一种现象：因为种种原因，老师不愿或不敢让学生质疑。长此以往，学生更不想或不会质疑。笔者在近几年的教学实践中，深深的体会到：教师对于质疑再探环节，流于过程，一笔带过，激发不起学生的求知欲。这就需要教师转变传统的教学观念：封闭、灌注变为开放、创新。而作为初来乍到的数学教师如何让枯燥的课堂“活”起来呢？这就需要深入探究如何让学生在课堂中快乐而有意义的数学学习。
一、营造宽松民主的学习氛围，使学生想问
苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识就只能使人产生冷漠的态度而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。而在人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、探索者的固有需要，这种需要在中学生的精神世界中尤为重要。”因此，教师在课堂教学中，必须努力为学生营造一个和谐民主的学习氛围。老师更要注意孩子的心理特征，应该放弃师道尊严，尽量做到与学生打成一片，让学生把老师当成他们的好朋友，这样学生学习就会感到轻松，学习起来就会和老师的教学合拍。 在教学过程中，教师要主动走到学生当中，多问问学生：“你是怎样想的？”“你想怎样解答这道题？”“你们有什么问题和想法需要讨论交流的？”“你想听一听其他同学是怎样想的吗？”“你敢解答这道难题吗？”“（关于这道题、这节课）你还有什么问题？”„„其实简单的几句话，在学生听来就是老师对自己的尊重与信任，师生之间、生生之间的信息交流也就随之活泼生动起来。在这种和谐民主的氛围中，学生的学习兴趣也就随之高涨，探究知识的欲望也更强烈。
二、创造合适的问题情境，使学生要问
布鲁纳主张在课堂教学中“应该尽可能使学生成为自主且自动的思想家。这样的学生当他在正规的学校教育结束后，将会独立地前进”。因此，教师在课堂教学中应该始终遵循“不好的教师是传授知识，好的教师是让学生去发现真理”的原则，积极主动地为学生创造一个合适的问题环境。学生因为知识的局限性与阅历的有限性，往往不知如何去提问。为使学生有问题可提，教师必须更注意这一点。
三、指导提问技巧，使学生会问
爱因斯坦曾经说过：“提出问题比解决问题更重要。”在平时的教学中，教师应注意学生的年龄特征与认知规律，适时地指导学生提问，以达到预期的教学目的。
1.课前，引导学生看到课题时质疑
教师在教学过程中，往往容易忽视学生主体，在讲授完一节课，特别是新授课时，经常只急于传授知识，而忽略了他们想知道什么。而这时，恰恰是引导学生质疑、引发学生自主学习的好时机。因此，教师在每次出示课题时，有意训练学生“看到这个课题，你想学什么”之类的问题。长此以往，将培养学生一看到课题就想发问的习惯。
2.课中，引导学生在重、难点处质疑
学生敢于提问，并不代表会问。有的学生爱提问，却并不一定能提到正点上。教师应该注意的是，对于学生的提问，特别是与本节课联系并不紧密的问题，先适当鼓励学生的学习积极性，再正确引导，不要打击学生的学习兴趣与学习热情。
因此，教师在讲解新课时，一方面要注意解决揭示课题时学生所提出的问题；另一方面要注意在重、难点处训练学生质疑。在训练的最初阶段，教师应注意给学生一个示范，教学生如何提问。在学习过程中，有些学习成绩优秀的孩子对于所学的知识已经掌握得很好了，但他们在学习如何质疑后，非常愿意提问，也非常愿意在提问后解答它。这一部分学生对于带动其他学生学会如何质疑也有着不可低估的作用。
3.课后，引导学生对整节课的内容质疑
一节课结束时，教师应再次引导学生回顾本节课的内容，可以采取看板书质疑，也可以看书质疑。这样，可以加深学生对本节课知识的理解。
“有疑者却要无疑，到这里方是长进。”教师只要在平时的教学中有意地、长期地培养学生的质疑能力，将会促进学生积极思维、自主学习，取得意想不到的教学效果。
