推荐第1篇：教师主持
七一建党节歌咏比赛教师主持词
尊敬的各位领导，老师同学们大家下午好：
金秋送爽、万里山河披锦绣。丹桂飘香、各族人民庆辉煌。今天在祖国65周年即将来临之际，我们郭镇小学的全体师生在这里欢聚一堂，共同庆祝祖**亲的生日。此时，蓝天白云抒写我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情。在祖**亲65华诞之际，我们送上发自肺腑的心声。祝愿祖国生日快乐、祝愿祖国繁荣富强。
没有共产党就没有新中国、有了党才有了今天的幸福生活。让我们的脚步跟着党的历史车轮前行。第二项：请秦校长讲话。
七月的阳光红似火、七月的花儿艳如阳、让我们的歌声飘扬在七月的春风里，让我们的笑容盛开在七月的鲜花中，让我们一起唱七月、歌唱美丽的祖国伟大的党。第三项：请两位小主持人闪亮登场来主持今天的活动。
老师们同学们，歌咏比赛已经结束，但是我们奋斗的脚步并不能停止，希望同学们能继续发扬这次歌咏比赛中体现出来的吃苦精神和团队精神，紧紧跟随党的领导，热爱祖国、勤奋学习，积极实践，用自己的双手描绘出新世纪的宏伟蓝图。第四项：掌声有请袁校长公布比赛结果并为获奖班级颁发奖状。
同学们参与就会快乐，自信就会成功。结果并不重要，重要的是在本次活动，你是否有收获、是否努力了。同时希望同学们在今后的各项活动中积极参加，获得成功。
推荐第2篇：小教一级教师岗位职责
小教一级教师岗位职责
1.认真贯彻党的教育方针、政策，努力学习“三个代表”重要思想和建设社会主义特色的理论，严格执行《教师职业道德规范》，遵纪守法，品德言行成为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，认真履行小教一级职责，并努力学习各种知识，提高教育教学水平。
2.承担和完成学校安排的各项教学任务，能独立掌握所教学科的课程标准、教学原则和教学方法，正确地传授知识技能，教学效果好。并积极深入课堂听取优秀教师和高级教师的课，取长补短。
3、教学做到\"六认真\"。按课程标准认真制定好教学计划，备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，辅导好每一个学生，认真做好培优补差和后进生转化工作。
4、有能力在课内外对学生进行思想品德教育，组织辅导学生的课外活动，成绩显著。
5、积极开展教学研究和教学科研，提高教育科研能力，写好教学总结或论文。
6、积极参加学历进修和业务培训及继续教育学习，学历达上级规定的要求，实施终身教育，积极参加各级各类教育教学竞赛活动，提高自身综合素质。
推荐第3篇：儿童播音主持考级
八百标兵
ba bai biao bing ben bei po
八百标兵奔北坡，
pao bing bing pai bei bian pao
炮兵并排北边跑，
pao bing pa ba biao bing peng
炮兵怕把标兵碰，
biao bing pa peng pao bing pao
标兵怕碰炮兵炮。
【白庙和白猫】
bai miao wai dun yi zhi bai mao
白庙外蹲一只白猫， bai maio li you yi ding bai mao
白庙里有一顶白帽。
bai miao wai de bai mao kan jian le bai mao
白庙外的白猫看见了白帽，
diaozhe bai miao li de bai mao pao chulebaimiao
叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
天上七颗星
tian shang qi ke xing,shu shang qi zhi ying
天上七 颗 星，树上七只 鹰，
Liang shang qige ding,tai shang qi zhan deng
梁 上七个 钉，台上七 盏 灯。 na shan le deng,yongshou ba le ding
拿扇扇了灯，用手拔了钉， Ju qiang da le ying,wu yun gai le xing
举枪打了鹰，乌云盖了星。
小柳和小妞 ludongzhuzheliuxiaoliu, 路东住着刘小柳， lunanzhuzheniuxiaoniu 路南住着牛小妞。 liuxiaoliunazhedapiqiu, 刘小柳拿着大皮球， niuxiaoniubaozhedashiliu 牛小妞抱着大石榴。
liu xiao liu ba da pi qiu song geiniu xiao niu,
刘小柳把大皮球送给牛小妞，
niuxiao niu ba da shi liu song gei liu xiao liu
牛小妞把大石榴送给刘小柳。
妈妈骑马
ma ma qi ma, ma man ma ma ma ma 妈妈骑马，马慢妈妈骂马；
niu niu hong niu,niu niu niu niu ning niu
妞妞轰牛，牛拗妞妞拧牛； lao lao he lao,lao lao lao lao lao lao lǎolaohēlàolàoluòlǎolaolāolào
姥姥喝酪，酪落姥姥捞酪。 jiu jiu zhuo jiu,jiu fei jiu jiu jiu jiu
舅舅捉鸠,鸠飞舅舅揪鸠；
小铁头
xiaotietou,xiao zhu tou,xue xi ying xiong youjingtou 小 铁 头, 小 柱 头，学习英雄有劲头； fangxuehou,tai zhuan tou,pao le dong tou pao xi tou 放 学 后，抬 砖头，跑了东头跑西头； taizhuantou,ji kuang tou,song dao zhuchangqiqiangtou 抬砖头，几筐头，送到猪场砌墙头，
qiangtou chang gao guo tou le de ta liang zhi dian tou 墙头长，高过头，乐得他俩直点头。
renrenkua xiao ge liang,ji ti zhuang zai xin li tou 人人夸：“小哥俩，集体装在心里头”
摇篮曲
Lantianshiyaolan, yao zhe xing bao bao 蓝 天 是摇篮，摇着星宝宝。 baiyunqingqingpiao,xing bao bao shui zhao le 白 云 轻轻 飘，星宝宝睡着了。 dahaishiyaolan, yao zhe yu bao bao 大 海 是摇篮，摇着鱼宝宝。 langhuaqingqingfan, yu bao bao shui zhao le 浪 花 轻轻翻，鱼宝宝睡着了。 huayuanshiyaolan,yaozhehuabaobao 花园是摇篮，摇着花宝宝。
fengerqingqingchui, hua bao bao shui zhao le
风儿轻轻吹，花宝宝睡着了， mamadeshoushiyaolan, yao zhe xiao bao bao
妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝， geerqingqingchang, xiao bao bao shui zhao le
歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。
春雨 honglonglong 轰 隆 隆„„
shuizhemewanpi,zhong zhong de qiao men sheng
谁 这么顽皮，重重的敲门声，
jingdexiaocao, cong ni li tan chu nao dai.xia de xiao hua,dun shi hong le lian 惊 得 小草，从 泥 里 探出脑袋。吓 的 小花，顿时红了脸。 chaodemengzhongdexiaodongwu,buqingyuandezhengkaileshuangyan 吵 得 梦中 的小动物，不情愿的睁开了双眼， o yuan lai shi lei yu zai kou xiang chun tian de da men 哦！原来 是雷雨在扣响春天的 大 门
春风
chunfengchui, ya er fa 春风吹，芽儿发，
chuilvleliushu, chui hong le tao hua
吹绿了柳树，吹红了桃花， chui lai le hu die, chui xing le qing wa
吹 来了蝴蝶，吹醒了青蛙。
chui de xiao yu qing qing xia,womenyiqiquzhonghua 吹得小雨轻轻下，我们一起去种花。
十二月花名歌
zhengyuemeihuaxiangyouxiang,er yue lan hua pen li zhuang 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
san yue tao hua hong shi li, si yue qiang wei kao duan qiang 三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙。
wu yue shi liu hong si huo, liu yue he hua man chi tang 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
qi yue zhi zi hua tou shang dai, ba yue gui hua man shu huang 七 月 栀子花头上戴，八月桂花满树黄，
jiuyuejuhuachukaifang, shi yue fu rong zheng shang zhuang 九 月 菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
shi yi yue shui xian gong shang an, shi er yue la mei xue li xiang 十一月水仙供上岸，十二月腊梅雪里香
chuzhouxijian 滁州西涧 （唐 韦应物）
dulianyoucaojianbiansheng, shang you huang li shen shu ming 独 怜 幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
chunchaodaiyuwanlaiji, ye du wu ren zhou zi heng 春 潮 带雨晚来急，野渡 无人舟自横。
tixilinbi 题西林壁 song su shi （宋）苏轼
hengkanchenglingcechengfeng, yuan jin gao di ge bu tong.横 看 成 岭 侧 成 峰，远近高低各不同。 bu shi lu shan zhen mian mu, zhi yuan liu zai ci shan zhong 不 识 庐
真 面 目，只愿留在此山中.
山
推荐第4篇：小活动主持
尊敬的各位领导、各位听众：
大家晚上好！
今天，我们将在这里进行“身边的共产党员故事“报告会，用身边的党员先进事迹教育身边的职工，使大队广大职工学有榜样，赶有目标，从而促进大队各项工作的整体推进。首先让我们以热烈的掌声欢迎采油厂领导的到来。接下来请大队领导孙教讲话，大家欢迎。
现在演讲活动正式开始，首先有请
1、金北管理区高庆民上台宣讲。他的故事题目是《平凡见奉献，点滴融真情》，大家欢迎。
作业一队鲁亚楠，做准备。
2、平凡的人生照样可以让人回味无穷，下面有请作业一队鲁亚楠为我们带来《平凡背后的奉献》，大家欢迎。
作业十一队的赵西明准备。
3、扎根一线，爱岗敬业，遇事总是身先士卒，老班长用自己的实际行动感染着班里的每名职工，接下来为我们带来精彩故事的是作业十一队的赵西名。大家欢迎。
车队张建波准备。
4、他是他生活中的手杖，20年如一日的精神让我们再一次为之深深的感动，下面有请车队张建波为我们带来一名老党员的故事。
作业三队的王伟准备。
5、下面有请作业三队的王伟为我们讲述一位在作业奋战20多年，对工作兢兢业业，无私奉献的老党员的故事。大家欢迎。
作业二队张廷祥准备
6、他扎根一线20多年，平凡中彰显着精彩华章，下面有请作业二队张廷祥为我们讲述金牌队长周宏星的故事。大家欢迎
油管厂李霞准备。
7、他是一位细心，工作中会精打细算的人，他性情温和但是干起工作来十分的认真，发现问题会毫不留情，他就是油管厂许东明，下面有请李霞为我们带来他的精彩故事。
作业四队周春峰准备
8、军队的历练造就了他吃苦耐劳、敢打敢拼的硬朗作风，在作业岗位上他用自己的实际行动书写出了无愧于党、无愧于军队的动人篇章！下面有请作业四队周春峰为我们带来陈全胜的故事
作业十二队的赵飞准备。
9、下面有请作业十二队的赵飞为我们讲述“全能”队长肖永刚的故事，大家欢迎。
作业八队的郑梦麟准备
10、下面有请作业八队的郑梦麟为我们讲述他的精彩故事，大家欢迎。
今天的演讲到此结束，下面请孙教讲话，大家欢迎！
推荐第5篇：小主持培训资料
小主持培训资料
第一单元
一、让我认识你（自我介绍） 请小朋友上台介绍自己
包括:姓名、年龄、在哪里读书、爱好等等。 例如：大家好，我叫xx，今年x岁了，我来xxxx幼儿园，我爱好xxx、xxx，希望以后和大家成为好朋友。
二、形体站姿训练
优美的站姿是人们日常生活中所不断追求的，更是小演员、小主持人所必备的、通过站姿的训练使小主持人、小演员具备一种稳重、可信、大方、有礼貌的朴实作风，使观众有一种亲切感，从而受到观众的喜爱。
站姿上体要求：收腹、挺胸、立腰、双臂自然下垂，两眼平视前方，面带微笑。
小主持培训资料
下肢要求：两腿并拢，小八字步站立。
（口诀：两肩放松，挺腰收腹，八字形脚，重心在后）
三、语音训练（口才识字）
1、双唇音练习
b………双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流自然放出。
bo bao bo yin yuan ban zhang bao bei 播 报 播 音 员 班 长 宝 贝 bang zhu bu bi ben bo bei bian 帮 助 不 必 奔 波 北 边
四、绕口令练习
1、八百标兵
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
小主持培训资料
2、爸爸抱宝宝
爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。
五、朗读练习
1、《小鸭子》
Xiao yai zi yang zhe bo pi li pa la tiao xia he 小 鸭 子 仰 着 脖 ，噼 里 啪 啦 跳 下 河 da jiao zhang shi jin er bo yi lu bo we yi lu ge 大 脚 掌， 使 劲 儿 拨 ， 一 路 波 纹 一 路 歌。
第二单元
一、语音训练（口才识字）
鼻音n和边音l对比辨音训练
gu niang shui niu ni ba nan tian 姑 娘 水 牛 泥 巴 南 天 yan lei li zi lao lu fen lie
小主持培训资料
眼 泪 梨 子 老 了 分 裂
二、绕口令练习
1、河边有棵柳，柳下一头牛，牛要去顶柳，柳条缠住了牛的头。
2、路东住着个刘小柳，路南住着个牛小妞。刘小柳拿着个大石榴，牛小妞抱着个大皮球。刘晓柳把大石榴送给牛小妞，牛小妞把大皮球送给刘小柳。
三、朗读练习
《妈妈的眼睛》
妈妈的眼睛像宝镜，明亮又神奇。它能照出两个一模一样的我，还能照出我的心里是什么。妈妈的眼睛像星星，黑夜里一闪一闪的。它会带我飞进童话，王国，它能让我鼓起勇气。妈妈的眼睛像阳光，有时候照的我暖洋洋地，舒服极了，有时候照我我热辣辣的，好难过。我喜欢妈妈的眼睛，妈妈的眼睛里总是有我。
第三单元
小主持培训资料
一、语音训练（口才识字）
平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh对比辨音训练
zai hua zu fu wu sui cun zhuang 栽 花 祖 父 五 岁 村 庄 zhao dao zhi zao shi ren chang sheng 找 到 制 造 诗 人 长 生
二、绕口令练习
1、三山撑四水，四水绕三山；三山四水春常在， 四水三山好村庄。
2、三月三，三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山，登了三次山，跑了三里三， 出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：离天只有三尺三！
3、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
小主持培训资料
要想说对四，舌头碰牙齿，要想说对十，舌头别伸直；要想说对十和四，多多练习四和十。谁说十四是时事，就打谁十四；谁说四十是细席，就打谁四十。
第四单元
一、语音训练（口才识字）
前鼻韵母en (in) 和后鼻韵母 eng (ing) 对比辩音训练
Chen jiu cheng jiu shen shui sheng shu 陈 旧 成 就 深 水 生 水 mu pen mu peng zhen tao zheng tao 木 盆 木 棚 枕 套 整 套
二、绕口令练习
1、真冷，真正冷，人人都说冷。猛的一阵风，全身更加冷。
小主持培训资料
2、陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。
3、天上一个盆，地上一个棚，天上的盆掉下来打倒了地上的棚，地上的碰破了天上的盆棚要盆赔棚，盆要棚赔盆。
三、朗读练习
《 我爱我家》
我爱天空,因为有星星和彩霞,我爱大地,因为有小草和鲜花,我爱大海,因为有小鱼和小虾，我爱我家,因为有爸爸和妈妈.
第五单元
一、语音训练（口才识字） 唇齿音f和舌根音h对比辨音训练
feng huang hua fei fa hei fen hong 凤 凰 化 肥 发 黑 粉 红
小主持培训资料
he shui huang he wu han hei ye 喝 水 黄 河 武 汉 黑 夜
二、绕口令练习
1.粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤
花凤凰。
2.父母的父母扶父母，父母扶父母的父母，父 母是父母的父母，父母的父母是父母。
3.化肥会挥发，黑化肥发黑，灰化肥发黑，黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。
三、朗读练习
蝴蝶姐姐
亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！
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小主持培训资料
第六单元
一、语音训练
舌尖中音（d t n l）辨音训练
dou fu shi ta bian dan ban deng 豆 腐 石 塔 扁 担 板 凳 niu niu huang dou da ying ta men 妞 妞 黄 豆 答 应 他 们
二、绕口令练习
1.葡萄皮儿
吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿，你说到底吐皮儿不吐皮儿。
2.会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，别混充会炖炖坏了我的炖冻豆腐。
小主持培训资料
3.嘴说腿, 腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
第七单元
一、语音训练
舌面音 （j q x ）辨音训练
jiē jí jìjiã jī jí qīn qiâ 阶 级 季 节 积 极 亲 切 qǐnɡ qiú xū xīn xínɡ xiànɡ xiū xi 请 求 虚 心 形 象 休 息
二、绕口令练习
1、七加一和七减
七加
一、七减一，加完减完等于几?七加
一、七减一，加完减完还是七。
2、漆匠和锡匠
七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西
小主持培训资料
巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。请问锡匠和漆匠，谁拿谁的锡？谁偷谁的漆？
三、古诗词诵读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[南宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
第八单元
一、语音训练
舌根音（ g k h ）辨音训练
ɡǎi ɡã ɡǒnɡ ɡù ɡuàn ɡài kùn kǔ 改 革 巩 固 灌 溉 困 苦 Kuān kuî kǎn kě huái hân huánɡ hã 宽 阔 坎 坷 怀 恨 黄 河
二、绕口令练习
1、哥哥和姑姑
哥哥挂钩，钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。姑姑隔着隔扇去钩鼓，鼓高姑姑难钩鼓，哥哥帮姑姑去钩鼓，姑姑帮哥哥把小褂儿补。
小主持培训资料
2、大锅和小锅
大哥有大锅，二哥有小锅，大哥要换二哥的小锅，二哥不换大哥的大锅。
语言表现力训练之一：诗歌朗诵
毕业诗
(作者不详)
今天是我最后一次站在这里， 和老师、小朋友在一起， 我是多么欢喜。 再过几天， 我就要进小学， 做个一年级小学生， 坐在明亮的教室里， 读书写字多么神气! 亲爱的老师、阿姨，
小主持培训资料
我有很多话想说给您：
三年前我第一次来这里，
玩具扔满地，还要发脾气。
今天站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥，
手帕、袜子自己洗；
还会唱歌、跳舞，
画画、讲故事，
懂得了很多道理。
亲爱的老师、阿姨，
我从心里感谢您!
再见吧，老师!
再见吧，阿姨!
以后我一定来看您，
向您报告我的学习成绩!
我长大了
伴着春夏，伴着秋冬。 我长大了！
可是？什么才叫做长大呢？
妈妈说，长大是蹒跚学步到展翅高飞； 爸爸说，长大是哭哭滴滴到知书达理；
小主持培训资料
老实说，长大是呀呀学语到出口成章。 哦！我明白了！
长大是过程，长大是经历。 感谢爸爸妈妈给我生命！ 感谢老师给我知识！ 你们请放心，
我长大了，一定会成为你们的骄傲！
语言表现力训练之二：故事表演
鹅大哥出门
鹅大哥一摇一摆的出门了，它来到池塘边，见到自己的影子：头上戴着红帽子，身上穿着白羽毛。谁也比不上它，心里美滋滋的。
它骄傲地往前走，碰到一群小鸡。小鸡说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“走开！走开！你们这群小家伙！”它再往前走，碰到一群小鸭，小鸭说：“鹅大哥，你好啊！”鹅大哥说：“让开！让开！你们这群小不点儿！”
它更加骄傲了，把头抬得高高的，把胸挺得直直的，连前面有个大泥坑也没看见。“扑通”一声掉到泥坑里，变成
小主持培训资料
了一只大黑鹅。从此它再也不骄傲了。
狮 子 和 老 鼠
一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。老鼠 说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了。过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。从此，狮子和老鼠成了好朋友。
蚂 蚁 和 蝈 蝈
夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有的拉，有的背，有的扛，累得满头大汗。
一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了。
可是，冬天到了，西北风刮了过来，蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃的，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了！
小主持培训资料
语言表现力训练之三：快板练习
快板：
是一种群众喜闻乐见的曲艺形式之一，它以明快的节奏与活泼的韵律取胜；首先表现在演员必须自己伴奏，也就是一手敲板，一口在读，一心三用，非常依赖高度集中的精神与敏锐的反应力。 儿童学习快板的好处：
儿童学习快板能提高孩子的文化修养，让孩子保持学习的兴趣，提高了记忆力和语言表达能力，克服了在观众面前怯场的心理，最重要的一点：练习快板能可以培养孩子的语言表达能力，锻炼心，脑，手，合一的目的。
猴子、狗熊和狐狸
小主持培训资料
东山有只花狐狸， 装着满肚坏主意。
他对狗熊说：
“猴子骂你厚脸皮！” 它对猴子道：
“狗熊要你嘴啃泥！” 猴子狗熊碰一起， 日出打到日落西， 打到悬崖边， 滚到山谷里。 狗熊问猴子： “干吗骂我厚脸皮？” 猴子问：
“干吗要我嘴啃泥？” 谁说的？ ——花狐狸!
哎哟哟，猴子狗熊全上当， 快找狐狸算账去。
小主持培训资料
主持台词训练
1.开场白
甲：亲爱的爷爷奶奶 乙：亲爱的爸爸妈妈 丙：亲爱的叔叔阿姨 丁：亲爱的小朋友 合：大家好！
甲：今天真是一个高兴的日子，这么多人欢聚在一起 乙：相信今天大家的表演一定会很精彩
丙：各位，请伸出热情的双手为我们鼓掌加油！ 丁：请欣赏——
小主持培训资料
2.结束语
甲：小朋友的节目表演得真不错啊 乙：虽然还有很多不足，但我们很认真 丙：这个舞台因我们的表演大放光彩
丁：小朋友们继续加油，下学期舞台上再见！
3.主持人甲、乙
甲：冰雪封不住春天的主题。 乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。 甲：团结合作给我们力量。 乙：宽容友爱破土而出。 甲：让我与你手牵手 乙：让我与你手牵手
齐：我们走进一个烂漫的世界。 齐：我们开拓一个崭新的天地。 甲：美好的种子埋在心灵深处。 乙：友谊的鲜花开遍你我之间。 甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。 乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。 齐：同学们，为了明天，让我们手牵手 【队员们齐】：努力！努力！再努力！
小主持培训资料
齐：向着未来，
【队员们齐】：创造！创造！再创造！
推荐第6篇：小主持教案
英才施教
成就英才
第一课
教学内容：表演、表情、气息训练，韵母认读，儿歌朗读及演唱。 教学重难点：形体训练，韵母认读，儿歌学唱。
教学目的：掌握正确的形体站姿，纠正韵母发音，学习标准普通话。 教学流程：
一、表演训练（形体站姿）
1、形体站姿训练：两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。
教学目的：学习正确的站姿，帮助学生养成良好的习惯，使学生表现更具魅力。 教学重难点：教师师通过姿势要领讲解示范后，给出指令-“、起姿势”。学生无法领会正确的姿态要领。
课堂问题解决：教师进行示范，耐心指导纠正。
2、表情训练：
1）讨厌的表情：一只可恶的蚊子一只在你头顶飞来飞去。 2）害怕、不安的表情：你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼。 3）由教师创设情境，让那个幼儿做出相应的表情。
教学目的：通过有趣的表情训练，培养儿童的胆量和自我表现欲，了解不同情绪、表情在表演中的正确运用。
英才施教
成就英才
教学重难点：学生无法通过老师给的情景做出相应表情。
课堂问题解决:教师给予多种情境设定，鼓励小朋友大胆做出表情。
三、儿歌学唱《小龙人》
教学步骤：由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞，并熟悉旋律和歌词。
四、口部操，气息、发声训练
教学步骤：
1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。 唇部运动——舌部运动——下颚及脸颊运动
教学目的：通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动，增加口部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音更清晰，也能更好的控制表情。
2、通过教师示范带领学生进行气息、发声训练。*闻花香（鼻子吸气，嘴巴呼气） *小狗喘气（快速呼吸换气）
*尾子拖音，老 师 您 好—— 中 国 伟 大——
*一口气托住，发音ba ba ba ba ba。。。。。先慢后快，保持发音一致、清晰。 教学目的：通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。 教学重难点：学生舌头力量不足，部分训练项目不能完成。 课堂问题解决：根据学生情况进行针对性指导。
英才施教
成就英才
五、语音发声纠正练习
1、韵母认读
张大嘴巴a a a 公鸡打鸣o o o 白鹅白鹅e e e 衣服衣服i i i 乌龟乌龟u u u 鱼儿鱼儿ü ü ü 课前准备：拼音韵母字卡
教学目的：对学生韵母发音进行教学及纠正，学习标准发音。 教学重难点：学生发音不标准。
课堂问题解决：仔细讲述发音要领，教师示范，让学生真正掌握。
2、儿歌朗读表演《会叫的鞋子》
我的鞋子真好笑，走起路来“叽叽”叫。 小猫当我是老鼠，跟在后面“喵喵喵”。 注意咬字：鞋子（xié zi ）老鼠（lǎo shǔ） 教学目的：通过儿歌朗读，巩固正确韵母发音。 教学重难点：小儿歌加上形体动作进行表演，注意咬字。 课堂问题解决：教师进行指导示范。
六、台风展示。（自我介绍）
大家好，我叫 。我来自 。我的爱好是 。希望大家喜欢我。谢谢大家！
英才施教
成就英才
教学目的：能够落落大方介绍自己，培养学生胆量和表现欲。 教学重难点：自我介绍不连贯
课堂问题解决：教师带读，让那个学生进行多次训练，熟能生巧。
七、儿童诗学习《我们见面了》（画横线重读）
我盼太阳公公走出大海， 太阳公公盼我登上高山。 我们终于见面了， 我说：“您好，太阳公公， 我感到了您的慈爱和温暖。” 太阳公公说：“你好，孩子， 我看到了你的坚毅和勇敢。”
教学目的：诗歌可以丰富孩子的想象力，启迪他们的智慧，发展孩子的思维和语言，提高朗诵水平，；可以让那个孩子们感受诗歌的语言美，增加对文学作品的兴趣。
教学重难点：字词发音、重音字的朗读技巧。
课堂问题解决：加上肢体动作，进行趣味教学，重难点字词发音反复训练。最后进行单独表演。
推荐第7篇：儿童福利院六一儿童节主持串联词
儿童福利院六一儿童节主持串联词
儿童福利院六一儿童节主持串联词
司：尊敬的各位领导
张：各位来宾、各位同事们
司：亲爱的小朋友们
合：大家早上好!
张：这里举行的是：xx市儿童福利院2015年\"快乐童年，爱心飞翔\"六一庆典活动
司：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
张：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
司：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你可知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
张：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你可知道，社会上有多少人在关注着你们的成长，你可体会到这爱的甘甜?
司：今天是全世界儿童的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们
合：儿童节快乐!
张：为了孩子们的快乐成长，各级领导、相关部门、青年志愿者以及社会各界人士都给予了极大的关心和支持，在此，请允许我代表孩子们对大家表示衷心的感谢，谢谢!
司：我们也特别邀请了市里部分领导和单位来参加今天的活动，到场的嘉宾分别是：市领导、
张：卫生局领导
司：民政局领导
张：市人民医院领导
司：市博爱医院领导
张：市中医院领导
司：武警支队领导
张：青年志愿者的代表和寄(助)养家庭的朋友们
司：非常感谢各位的到来，谢谢!
张：首先有请市领导为我们致开幕词，有请
司：感谢市领导的关心，接下来有请儿童福利院康士英院长致辞，有请
张：谢谢康院长，温暖的阳光，诱人的花香，都在向我们展示着未来的美好，我们的孩子也不甘示弱，向我们郑重的宣布——我真的很不错，下面请欣赏儿童福利院的小朋友表演的舞蹈《我真的很不错》，下一个节目手语《隐形的翅膀》请准备
司：我们的孩子真的很不错，舞蹈跳的非常好，接下来还有更精彩的，不信你看小朋友的手语表演吧，现在就请东区中心幼儿园的小朋友为我们表演手语《隐形的翅膀》，下一个节目舞蹈《稍息、立正、站好》请准备
张：孩子们的表演都很精彩，下面有请卫生局领导为我们致辞，掌声有请
司：感谢卫生局领导，接下来有请民政局领导致辞，有请
张：感谢局领导，接下来有请市人民医院、博爱医院、中医院的领导以及福利院领导上台，举行\"为孤残儿童送健康活动\"的签约仪式，有请各位领导
司：记得去年的今天，武警支队的朋友给我们带来了非常精彩的武术表演，看完之后我们的小朋友也学到一些军姿，比如：稍息、立正、站好这些基本的动作，那么接下来就有请福利院的小朋友为我们表演舞蹈《稍息、立正、站好》，下一个节目电子琴弹唱《蜜蜂做工》请准备
张：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，有了勤劳的小蜜蜂，果实才会丰硕，接下来请欣赏由寄(助)养家庭代表带来的电子琴弹唱《蜜蜂做工》，下一个节目舞蹈《今天我请客》请准备
司：刚刚有一些孩子告诉我，看到这么多人来参加今天的活动，他们心中充满感激， 他们说：\"感谢寄养、助养家庭中的爸爸妈妈，感谢各位老师们的辛勤培育，感谢叔叔阿姨和哥哥姐姐们的关心和爱护，这是我们的节日， 我们衷心的希望每一个人都幸福快乐!\"为了表达这份心情，他们特地带来了舞蹈《今天我请客》。接下来有请乐天艺术幼儿园的小朋友为我们表演舞蹈《今天我请客》，下一个节目童话剧《好样的熊孩子》请准备
张：小朋友的舞蹈活泼可爱，连小动物们也来凑热闹了。下面请广东药学院的志愿者为我们表演童话剧《好样的熊孩子》，下一个节目舞蹈《欢聚一堂》请准备
司：歌声在飞扬，笑声在荡漾，一群美丽婀娜的姑娘也想用她们动人的舞姿表达她们深情的祝福，请欣赏由福利院员工带来的舞蹈《欢聚一堂》。
张：在优美的歌声中，我们即将结束今天的活动;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
司：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
张：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
司：下面请各位领导上台切蛋糕，各位嘉宾可以给我们的儿童派送礼物以及合影留念，让我们明年再相会!
张：再会
推荐第8篇：毕业典礼儿童主持串词
四)、大班幼儿汇报演出。（儿童主持为杨子悦、陈文婉）
杨 ：亲爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，今天，我们就要毕业了!
陈：三年前的我们，哭哭滴滴，迈着蹒跚的步伐跨进了幼儿园的大门!
杨：三年后的我们，会唱好听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳可爱的舞蹈，会画美丽的图画，学会了许多本领!
合：今天，我们诚挚地邀请爸爸、妈妈、老师、阿姨来参加我们的毕业典礼，我们的文艺演出现在正式开始!
1、诗朗诵《毕业诗》(话筒4个)（穿上博士服，跳舞的时候再脱）
杨：三年来，我们的成长离不开老师的辛勤教导、爱心哺育。离别之际，我们有许多的话要说给你们听，声声感谢化作美丽的诗篇，请听大班小朋友表演的诗朗诵《毕业诗》。
此活动分为两拨孩子，前面20个人进行诗歌朗诵，后面的20个孩子现场作画，用记号笔或者别的颜色的彩笔在红布上作画（提前在桌子上铺好报纸，曾丽梅）
2、小四班：《我是祖国小小花》
作为咱们幼儿园最小的宝贝，也想给哥哥姐姐送礼物呢，他们要送什么呢？原来是一支美丽的舞蹈，请欣赏《我是祖国小小花》。
3、中一班：《猫鼠之夜》
4、小三班：《徒手操》
5、大班：《小小竹篮》
6、中二班：《红梅赞》
7、大班：《快乐走秀》（此环节加上孩子的作品展，手上可以拿着自己比较出色的绘画、手工、剪纸等，一边踏着音乐走一边展示作品）
8、赠送图书：大班的孩子可以将自己的图书(课本或者故事书)赠送给中小班的孩子，这个提前安排，要有背景音乐，一面赠送，主持人一面解说，孩子的数30人，大班共出30人，中小班共出30人。
9、给老师鲜花（两束假花），和老师亲亲抱抱。
（六）结束语：
(杨)老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，(陈)苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。
(合)：亲爱的老师，今天我们就要毕业了，声声感谢和不舍在我们的心头回荡，请大班小朋友把这首《感恩的心》送给我们亲爱的老师。（全园一起做，大班孩子在舞台上做）
(合)：美好的时光总是短暂的。再见了，亲爱的老师，不管我们走到哪里都会想起您，因为幼儿园是我们永远的乐园。再见吧，亲爱的老师，以后我们一定会来看您，向你们报告我们的成长足迹!再见吧，亲爱的小朋友!让我们以后都好好学习，天天向上!用优异的成绩向老师汇报。东渡幼儿园“庆七一”暨首届大班毕业典礼到此结束!谢谢观赏！
推荐第9篇：儿童小谜语
001●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手 002●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽 003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架 004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱
005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子 006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜 007●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞 008●身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊 009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花 010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗 011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子 012●白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂 013●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜 014●不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜 015●象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶 016●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔 017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏 018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。【谜底】锅 019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁 021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。【谜底】桥
022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡 023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛 024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼 025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙 027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟 028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠 029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象 030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹 031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马
032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼 033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹 034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎 035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰 036●头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡 037●嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭 038●身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马 039●一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴 040●身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪 041●小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。【谜底】燕子 042●唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉 043●背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。【谜底】螺丝 044●一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。【谜底】犀牛 045●小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬
046●小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。【谜底】蜻蜓 047●胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫 048●腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈 049●身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。【谜底】野鸭 050●小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。【谜底】萤火虫
蛋 小小一只缸，装满一肚浆，打开看一看，黄白不一样。
.年纪不算大,胡子一大把,不分大和小,只会叫“妈妈” 羊
4.胡子不多两边翘,开口总说妙妙妙,黑夜巡逻眼似灯,日里白天睡大觉 5.南阳诸葛亮,稳坐中军帐,摆起八卦阵,单捉飞来将 11.为我打你,为你打我,打破你的皮,流出我的血
推荐第10篇：儿童小故事
儿童小故事大全
一、寓言故事河边的苹果
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
河边的苹果心得：世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个苹果。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
二、小公鸡和小鸭子的故事
有一天，小鸭子与小公鸡一起出去玩，它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得非常高兴。而小鸭子却捉不到虫子，急得哇哇直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。
它们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，下去会被淹着的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡在喊救命。于是，它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
三、冬天里小鼹鼠的别墅
冬天来到的时候，山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱，山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖，它在向阳的坡地上来回走着，想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上，小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖洞，它看见了小旅鼠就高兴地打招呼说：“嗨，小旅鼠你好。向日葵花茎的小窝太浅了，那里可没法过冬啊！”
小旅鼠达达颤抖着说：“我，我，我知道，可是我找不到过冬的地方呀。”
小鼹鼠班米微笑着说：“没有关系，你可以来和我一起过冬啊。我正在建一栋宽敞的别墅，如果有朋友在一起过冬，那可真是再好不过啦。”
小旅鼠想：“住在一栋温暖的大别墅里和朋友一起过冬，那该多么幸福多么温暖啊！”于是它来到小鼹鼠的身边，和小鼹鼠一起挖洞。小鼹鼠把泥土挖出来，小旅鼠就用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土往洞外移出去。它们整整忙活了三天三夜，终于把过冬的别墅做好啦。当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候，小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。
四、老实的汉斯故事
汉斯给他的雇主做了七年的工，这会儿他对雇主说：“主人，我的工作期限到了，现在我想回家探望母亲，请您把工资付给我吧。”雇主说：“你很忠诚，干得也挺不错，根据你的表现，我将付给你一笔可观的佣金。”于是，他给了汉斯一大块金子，那块金子有汉斯的脑袋那么大，挺沉挺沉的。
汉斯掏出毛巾将金子包起来，扛在肩上，慢慢地上了回家的路。他拖动着脚一步一步地走，显得非常吃力。走着走着，迎面跑过来一匹神骏非凡的马，望着坐在马上的人，汉斯禁不住大声赞叹道：“啊哈！骑在马上可真是一件轻松欢快的事情，瞧他坐在上面就像是坐在家里的椅子上，既能安安稳稳舒舒服服地走路，又不担心跘着石头，连鞋子也不会磨损，不知不觉地就向前走了好远好远的路。”马上的人听到他说的话，便勒住马，问道：“喂，汉北京单场斯，你为什么步行呢？”汉斯答道：“唉！我带着这个劳什子，尽管它是一块金子，但压得我连头也抬不起来，肩膀也痛得厉害。”听到这话，骑马的人眼珠一转，说道：“你看我们换一换行吗？我把马给你，你把金子给我。”汉斯连忙道：“正合我的心意，不过我得告诉你这样一个事实——你一个人扛着它是很吃力的哟！”骑马人马上跳下马来，接过汉斯的金子，又帮助他骑上马，然后把缰绳递到他的手里，说道：“要是你想跑快一点，只要咂着嘴喊两声‘喔驾，喔驾’就行了。”
五、讲故事：圣母的小酒杯
从前，一辆装满酒的车陷在路上了，车夫使尽了全身力气，车子仍是纹丝不动地陷着。这时圣母恰巧打这儿经过，她看到这可怜的人给难住了，便对他说：“又累又渴，给我一杯酒，我会把你的车子弄出来的。”“我很乐意，”车夫回答道，“可我手头没有杯子来给你斟酒呀！”于是圣母摘下了一朵带红条的小白花，给了马车夫，这花叫野旋花，很像一只玻璃杯。车夫斟上满满一杯酒，圣母喝完后，车子就出来了，车夫可以继续赶路了。从此这种小花便一直被人称作“圣母的小酒杯。
六、小老虎不当大王要当医生
小老虎不当大王要当医生的故事：小老虎威尔突然发烧了，老虎爸爸急忙说：“我去请艾辛。”
威尔的爸爸可是森林之王啊，谁让爸爸这样尊敬，还用了“请”字？不一会儿，一位身穿白大褂儿的猩猩来到了威尔家，爸爸妈妈对他很客气，还对威尔说：“好孩子，来，让艾辛大夫给你看看病。”
艾辛大夫让威尔伸出舌头，看了看。威尔感到奇怪，平时别人见他张大嘴就吓得逃跑了，可艾辛大夫一点儿也不怕自己。
艾辛大夫又拿出听诊器仔细地听了听威尔的肺（fèi）部，然后对爸爸说：“没什么的，打一针就好了。”说着拿出针，威尔吓得大叫：“不要扎我！”艾辛大夫温柔地说：“不扎你，我给你讲个故事吧，从前„„”
威尔听得入了神，故事结束了，针也打完了。
过了一会儿，威尔的烧渐渐退了，他精神起来，对爸爸说：“长大了我不做森林之王，我也要做艾辛大夫。”妈妈说：“大夫是对医生的称呼，艾辛是大夫的名字，你要做就做威尔大夫。”
正说着，艾辛大夫的手机响了，他要马上赶到别的地方去看病了。
送走了艾辛大夫，威尔就开始做起医生梦了。
七、是谁在捣乱
今天休假，动物大侦探粗心猴和细心狗准备去海洋馆玩。
他们刚进海洋馆，粗心猴手里的烟就被一股细细的水柱浇灭了。“是不是公共场所禁止吸烟?”粗心猴抹着脸上的水说，“在大门口摆一块牌子不就行了嘛，突然袭(xi)击，搞得我真狼狈。”
其实粗心猴平时不吸烟的，可是一出现在公众场合，他总得衔一支超级大的雪茄烟——没什么，装酷呗，哪个有名的侦探不吸烟?
没有了雪茄烟，粗心猴嘟唧壤囔地跟着细心狗往前走。可就在这时，细心狗鼻梁上的眼镜也被一股强大的水柱射落在地。
“哇，有没有搞错，公共场所也不允许戴眼镜?”
粗心猴气得大喊大叫：“一定是有人故意捣(dao)乱，我要把他查出米，给他点颜色瞧瞧!”
细心狗和粗心猴来到一个玻璃缸前，看到里面的鱼真小，只有一枚芥(jie)菜籽那么大。
“这是什么鱼呀?”粗心猴问细心狗，平时，细心狗很爱看一些稀奇古怪的书，这个问题，肯定是难不倒他的。
“这叫虎鱼，原产地在菲律宾，当地渔民捉到它们后常常把它们装在一种特制的玻璃瓶里，卖给当地的妇女做耳环。”
两个人继续往前走，忽然粗心猴惊叫起来，他指着一只嘴巴像剑的鱼说：“我知道，它叫剑鱼，这家伙太厉害了，第二次世界大战的时候它曾经将英国军舰的钢甲板刺穿。”
“好了好了，咱还是不打搅它了。”细心狗可真是有点害怕这个剑鱼一不小心从水槽里溜出来，把他当作军舰再刺一次。
就在这时，在他们前面参观的一个小女孩忽然尖叫起来：“我的帽子!”
水池里冒出一根细细的水柱，准确地将她头上的帽子击落到地上。
“终于捉到你了!”粗心猴一把从水池里捞(lao)起一条喜欢恶作剧的鱼。
这是什么鱼呀?细心狗也不认识，他俩只好去找海洋馆的工作人员，一个大眼睛的姑娘告诉他们：“这是射水鱼，它们生活在太平洋沿岸，它的上颌有两条很深的沟，当它舌头贴住上颌时，就形成两道直径约两厘米的枪管。射水时，它用腮(sai)盖猛地一压，含在嘴里的水就会像子弹一样从“枪管”里射出来。为了填饱肚子，它平均每天要射落三十多只昆虫呢。”
八、猎狗先生，请求你放了我吧
猎狗抬起脚掌狠狠地踩着兔子。
兔子颤抖着，它轻声说：“猎狗先生，请求你，放了我吧„„”
猎狗听了这话露出尖牙，“放了你？除非我想挨主人的一顿鞭子！小东西，不要再浪费唇舌了！”
兔子竟然还抱有希望，“可你杀了我会得到什么呢？”
猎狗冷笑一声，“主人啃剩下的骨头。”
九、小刺猬找食物
小刺猬一家三口住在小树林里，生活得非常幸福。
有一天，小刺猬的爸爸、妈妈生病了，而家里储存的食物也刚好吃光了，因此小刺猬决定自己出去找食物。
小刺猬走出家门，来到了一片树林里。他看见树根旁边长着几个色彩鲜艳的大蘑菇，像一把把撑开的小花伞。他想：这么大的蘑菇炖汤一定很有营养。想到这儿，小刺猬跑了过去，抱着一个大蘑菇使劲一推。只听“咔嚓”一声，大蘑菇被推倒了。小刺猬高高兴兴地抱着这个大蘑菇回家了。一进家门，他就大声嚷道：“妈妈，您看，我找回来一个大蘑菇！”妈妈看了看，急忙说道：“孩子啊，这是毒蘑菇，不能吃的。”爸爸说：“你要找树上结着的红色果实我们才能吃„„”
小刺猬跑出了家门，来到了一个菜园。他看见一些绿绿的植物上，挂着一串串长长的、红红的东西，像燃起的一团火。小刺猬心想：这就是爸爸让我找的食物吧。小刺猬摘下几个红红的果实，扛着回家了。一进家门，小刺猬就嚷嚷：“爸爸，您要的红色的食物我找回来了。”妈妈一看，笑了笑说：“孩子，这是辣椒，我们不能吃的。”爸爸说：“孩子，要到果树上找那些长红了的果实，能不能吃，自己尝一尝就知道了。”小刺猬高兴地说：“我知道了。”
小刺猬走出家门，来到一个果园。他看见果树上结满了又大又红的果实，好像挂了一树的红灯笼。小刺猬心想：这应该就是我要找的食物吧。他跑到一棵果树下，“噌噌噌”爬上树，拽下一个来，闻了闻，好香；咬一口，好甜啊，真好吃！于是小刺猬抱着一根果枝，使劲儿摇晃着，扑通、扑通，又大又红的果实落了一地。小刺猬心想：这么多果实我怎么拿回家啊？他想啊想，终于想到了一个好办法，于是，他在地上打了几个滚，红红的果实便扎了满身。小刺猬高高兴地背着果实回了家。小刺猬的爸爸、妈妈一看，高兴地说：“这才是我们最爱吃的苹果呢。”小刺猬听了，开心地笑了起来。
小刺猬一家人吃着香甜可口的苹果，开心极了！
十、顽皮的小牛
小牛明明非常顽皮，它经常到奶奶家去玩，并认识了许多小朋友。
一天，明明邀请它的小朋友们到它家去玩，为了搞点刺激，它忙活了好一阵子，布置了重重的陷阱。
朋友们来到明明家，性格急躁的小熊还没等明明来开门，便一把将们推开了，啊——！小熊一下子掉进了伪装巧妙的大坑里；于是，大家都面面相觑，再也不敢向前挪动半步了。
过了一会儿，胆大好奇的小猴小心翼翼地沿着坑边想绕过去，可刚刚走了几步，便被浇了一个透心凉；小鹿机灵地转身就跑，却被横扫过来的木棒给打“飞”了„„
后面还没有来得及进门的小朋友看到这样的情景，便站在原地不敢越雷池半步了。无奈之下，它们齐声地向房内喊到：“明明，你是个坏蛋，我们不和你玩了。”明明一听，赶忙从房里跑出来，不好意思地说：“你们不觉得这样很好玩吗？你们太不经斗了，好了好了，是我不对，以后绝对不再拿你们寻开心了。”说完，就马上把陷阱里的小熊放了出来，又跑过去帮小猴擦水，还把小鹿也扶了起来。“这还差不多，你要是再这样，我们可要群起而攻之了。”小朋友们异口同声地说。“不敢了！不敢了！再也不敢了！”明明满脸堆笑，连鞠躬带作揖地忙活着，小朋友们不约而同地笑了。
小朋友们因明明过火的顽皮而气愤，有因明明敢于认错、及时认错的诚恳态度而感动，他们原谅了明明。
后来，他们玩的都很开心，在真正快乐的氛围里度过了美好的一天。
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第11篇：儿童小社会
儿童小社会,成就大人物
Rong行销全案操盘河北首家儿童职业体验馆——“MR.BIG儿童职业体验馆”
提要： 日前，Rong行销正助力河北首家儿童职业体验馆MR.BIG大人物儿童社会的项目推进工作。
根据Rong行销调研报告显示，儿童职业体验馆自2007年由国内相关机构开始筹划引入中国市场，截止2011年10月共开业50多家，同比2010年10月份11家的数字已经上涨了5倍有余，仅从Rong行销近期操盘的项目我们就可以发现：Rong行销全案操盘的未来世界儿童城于9月在鄂尔多斯开始试运营；另外几个项目也将在未来的几个月内开业：银川趣立方儿童职业体验馆将在10月开业；山西首家儿童职业体验馆I DO 梦想成也将于年底开业；河北MR·BIG大人物儿童社会也引进了MR·BIG儿童职业体验馆作为整个项目的重心„„
大人物儿童社会——“社会化”成长体验乐园
“在大人物儿童社会，我们把每一个孩子都尊称为MR.BIG，在他小小的身躯里，却蕴藏着无限大的潜能，都有可能成为将来的‘大人物’！我们希望每一个到大人物儿童社会的孩子，都在‘社会化’中锻炼自己，爆发最强大的成长潜能，从现在就肯定自己，成为自己的MR.BIG，成为将来的大人物！”
MR.BIG大人物儿童社会位于石家庄市人口最为密集的裕华区，坐落于西美第五大道，
项目规划为四层，共26000余平，负一层为大型精品超市，全国知名的综合性零售超市全面入驻，为家长和孩子的购物提供便利的条件；一层为MR.BIG儿童生活馆，全场经营儿童动漫玩具，儿童家居、儿童娱乐城、玩具反斗城以及儿童自助餐厅等，所入住品牌均为国际或国内一线儿童品牌；二层为MR.BIG儿童教育馆，适合0-17岁孩子的早教、英语、美术、舞蹈、跆拳道以及国际化双语幼儿园等寓教于乐的培训类项目；三层为MR.BIG儿童职业体验馆，是河北投资最大、理念最新、社会效应最好的核心部分，是整楼的明星项目，也将成为石家庄儿童最感兴趣的未来乐园。
MR.BIG儿童职业体验馆是按照实物比例建造的模拟城市，它是一个真实的、具有现实社会形态和社会规则的城市，真实再现社会中的各行各业以及城市的管理及公共设施，在主动的成长体验过程中唤醒孩子的巨大潜能，用欧美教育方式，让孩子提前接触社会，培养孩子“自我肯定、敢为人先、探索创新”的社会化人格，同时让孩子在游戏中，了解真实社会的运作方式，体验成年的趣味与辛苦，在欢笑中学习、在探索中启发未来！
MR.BIG儿童职业体验馆专为3—12岁孩子设计，场馆里有近百种体验角色供儿童选择，在MR.BIG儿童职业体验馆，孩子可以扮演成医生、消防员、警察、主持人、电台DJ、演员和能亲自驾驶的司机等真实职业，从小体验成人职业角色，从而培养孩子的职业兴趣，达到寓教于乐的目的。
MR.BIG儿童职业体验馆的运营策划团队Rong行销儿童职业体验馆事业群是中国首家儿童体验馆全案策划专家，有着3年的儿童体验馆行业研究经验，对国内11家儿童职业体验馆项目进行全案操盘服务，有着上百名的专家团队，针对行业发展和产业化运营及场馆盈利模式都有深入的研究，致力于儿童职业体验馆在中国的本土化运营。
政府重点扶持项目
MR.BIG大人物儿童社会项目的启动受到了河北省政府和河北省教育厅的重点支持，这与MR.BIG儿童职业体验馆的教育属性是息息相关的，MR.BIG儿童职业体验馆以“为青少年提供健康体验的实验基地”为主要宗旨，以“体验互动”为主导，以“健康、环保”为主线，以“关爱、成长”为理念，根据少年儿童心理生理特点度身定制，培养青少年创造、感知能力，增强青少年社会意识，公民意识，道德意识，责任意识，致力于高端动漫文化娱乐产业的开发与引进。
体验项目创新研发】
Rong行销自始自终注重项目创新，场馆建设方面的创新尤其重要，场馆的建设最直接体现品牌理念并关乎消费者感受。场馆建设是最前端的创新表现，最直接的体现品牌理念，场馆接触感受尤为重要，在场馆规划及建设层面，金魔方运用了（生态环保区、中央政府区、时尚狂欢区）区域规划理念，景观非体验娱乐式项目理念（生命之树），（地震研究中心，火灾逃生馆）“安全意识”理念以及时下最流行元素（开心菜园、格子铺、夺宝奇兵）的导入，创新理念的指导使金魔方在全国同类场馆中凸显优势竞争。
场馆硬件设施建设中加入了“安全意识”的培养，场馆中的“地震研究中心”地震平台3～8级不同级别的震级感受体验，同时还加入评分系统，在体验真实地震感受的同时还可以了解小朋友们掌握自救方法的准确性。
时下最流行的元素“开心菜园”体验项目设置，让场馆更具真实性及趣味性，“偷菜小偷”与“警察”项目的联动任务，更是实现项目联动的最佳结合。
Rong行销针对以往儿童体验馆体验者重复体验率低的行业现状，在金魔方体验馆中设置了独有的成长认证系统，实际上就是网络游戏模式的现实版，通过累积劳动经验进行升级，对孩子的每一次微小的成长做出奖品鼓励和证书认证，让他们体会到收获的快乐，从小培养他们的荣誉感，激发孩子们的奋发意识，通过设置多职业联动任务，增强单一职业体验所不能带来的游戏性和趣味性，充分调动孩子参与主动性，吸引孩子不断的、自主的到体验馆“完成任务”,并获得荣誉和奖励。 项目简介：
为响应“坚持育人为本，大力推进素质教育”的国家教育政策，宁夏宝丰能源集团汇丰祥商业控股有限公司斥资1亿元，与Rong行销达成合作，双方致力引进国际先进的寓教于乐新兴教育模式，打造中国首家5A级成长教育平台、西北最大的儿童职业体验馆——趣立方儿童职业体验科技馆。其落户银川，不仅为儿童提供了课外教育教学活动和社会实践活动的平台，是对传统教育平台的有力补充。
内容涵盖传媒娱乐、交通运输、卫生医疗、政府职能、餐饮美食、民生服务、文化休闲、中华文化8大职业系统。设立医院、工商税务所、消防局、军事基地、枸杞园、中华文化等60多个体验店，其中包括航空公司、太空总署、宝丰能源、奥运竞技体育场4大特色高科技虚拟仿真馆，共可体验近百种职业。趣立方儿童职业体验科技馆倾力打造中国首家融合教育、科技、娱乐、安全、绿色为一体的5A级儿童成长教育平台。业内Rong行销率先推出并全面应用成长教育课程及社会联动式体验；研发符合孩子心理的鼓励机制，科学而独特；开设亲子课堂，让“亲”与“子”共受教育，共同成长；凭借这些独特优势，激发无限潜能、优化知识结构、丰富社会实践、强化能力培养，让儿童在体验中勾勒职业梦想、在实践中快乐成长。
趣立方儿童职业体验科技馆进驻星月天地，将增强星月天地文明健康、积极向上的文化娱乐氛围，是星月天地新商业模式的亮点。“趣立方”扮演着星月天地“人气发动机”和“客流导入加速器”的重要角色。同时，星月天地良好的业态聚合效应，聚集了巨大的终端消费客流，将成为“趣立方”人气旺盛的催化剂。两者相互带动，共同发展。
未来，“趣立方”将以银川为起点打造样板店，逐渐拓展至全国市场，打造核心经营团队，树立行业品牌典范，将儿童职业体验行业产业化，做深、做精、做强产业链，让趣立方儿童职业体验科技馆成为行业翘楚。
【高效品牌传播系统】
南京已有早于果壳里儿童职业体验中心开业的儿童职业体验品牌并具备一定市场认知及客户积累，Rong行销儿童职业体验馆事业群认为果壳里儿童职业体验中心作为当地儿童职业体验行业的新面孔，必须毅然决然的以“全球儿童职业体验典范”的高端品牌定位进入市场，结合弘阳广场欢乐世界共同打造“南京人自己的迪士尼”！并通过邀请目标消费者走进果壳里儿童职业体验中心的互动活动，有效提高目标消费者对果壳里儿童职业体验中心的认知及认同。
“来果壳里 High翻暑假”——这一季的传播活动必将吸引更多消费者走进果壳里儿童职业体验中心，并最终被果壳里儿童职业体验中心深深吸引！
后记：Rong行销儿童职业体验馆事业群将为开业后的果壳里儿童职业体验中心持续提供运营支持及品牌传播策略支持，与弘阳人一起，将果壳里儿童职业体验中心塑造为真正的“全球儿童职业体验典范”！
纵观国内儿童职业体验馆，由于发展尚处于起步阶段，普遍缺乏场馆运营经验，绝大多数场馆尚处于依赖门票收入支撑的生存状态，缺乏可持续发展空间。门票收入占据整体收入的70%-80%，剩下的20%-30%的收入由周边衍生带来，而品牌植入收入几乎可以忽略不计。如下图，目前国内场馆各盈利渠道的收入比例：
我们不难看出，国外门票收入仅占总收入的一半，而国内的门票收入却占了总收入的4/5；在品植收入层面，国外占其总收入的1/4，国内则略高于1/10；其他诸如广告、活动、衍生品、餐饮零售，国外占了1/5，国内仅占1//10。由此看来，国内的盈利结构还有较大的优化空间。
Rong行销直面行业盈利单一问题，提出针对性的多元盈利结构方案，帮助投资商和场馆提高各渠道盈利收入，增加场馆利润。
多元化盈利渠道需要根据场馆实际情况开发，但其基本思路是利用儿童职业体验这个平台及其周边资源，开拓一些列具有盈利性的入渠道，提高场馆盈利，扩大场馆收入。如：Rong行销在门票层面提出但项目体验门票、在品植层面提出品牌联动、在媒体平台面提出联合营销等解决方案，从根本上解决单一盈利模式带来的盈利难问题。
儿童职业体验在国内普遍采用分场次体验的方式，在场馆看来既方便管理，又限制了消费者在场馆内逗留的时间，能够有效增大场馆日客容量。
然而在消费者看来，限制体验时间的分场次运营规则，却给他们带来诸多不便。对家长来说，当然希望在单个场次内让孩子体验更多的项目，这就导致了他们在周末也不得不起早、排队、赶场，累不堪言；对孩子来说，过于匆忙的赶场体验影响体验感受，同样使他们感觉很累。
Rong行销职业体验战略部对场馆场次进行深入研究，研发一套无场次解决方案，优化场馆运营，并为消费者带来人性化场馆服务。
儿童职业体验馆无场次解决方案，即确定消费者可在场馆每天开闭馆时间到终止入场时间内自由购票入场，在体验过程中即可根据需要进行时间购买或体验项目购买。并根据人流情况制定浮动价格扩大场馆收入，提高营收。
儿童职业体验在中国发展的3年间，始终有一个问题困扰着所有场馆运营者，那便是体验价值缺失的问题。如图，在儿童职业体验内，火灾现场无疑是众多热点中最能博得小朋友青睐的一个项目，然而国内几乎所有的场馆都采用固定的水枪设置，更有甚者连水开关都要辅导员统一管理，本来能极大锻炼孩子动手能力和反应能力的体验，在简化的流程下被大大弱化了，变成了一个无互动性趣味性无知识性的一场秀。这样火热的项目尚且如此，其他项目就更不用说了。儿童职业体验馆需要提升项目的娱乐性，讨孩子的心；同时也需要提升教育性，讨家长的欢心，否则其重复体验得不到保证，离被市场抛弃也就不远了。
Rong行销根植行业多年，深知体验价值不足问题的严重性，针对性地研发了一套成长教育系统，能够实现产品功能的本土化转型，而提升消费黏性有效解决了行业难点。
儿童职业体验馆成长教育系列产品，将整个场馆形成高端体验课程套件。针对各位儿童做职业测评，发现成长需求。
每项子课程针对不同的能力层级进行开发并设置体验项目（多个有选择性），通过职业推荐系统、职业测评系统、能力晋级系统、励认证系统等帮助儿童成长教育，实现体验儿童综合能力的培养与提升。
儿童职业体验馆是微缩的社会，更是具有无限扩展单元的整合平台。借助于对社会的映像，它能将各种现实资源做多维度的整合、接入，在政府支持、社会认同、商业回报等方面拥用独特优势。通过参照社会扩展模型，投资者能清晰地了解、设计场馆优势与发展规划，并对场馆运营中诸如社会联动、品牌植入、重复体验等问题进行针对性求解。
品牌植入难是所有儿童职业体验馆共同的心声，许多场馆不得不动用私人关系拉来一批廉价的品牌植入客户，效果竟然还是不如人意。
就拿北京某场馆来说，该场馆2010年初开业，截止到到10月份，场馆内入驻的品牌客户不过9家，不足总项目的20%。而且据其内部人士称，多数品牌植入是“白送”的，即不收取入驻费。
Rong行销根据当前品植市场情况，根据我国过企业普遍的品牌植入心理，对症下药提出品牌联动的解决方案。从根本上解决了儿童职业体验馆品牌植入难的问题。 儿童职业体验馆是微缩的社会，更是具有无限扩展单元的整合平台。借助于对社会的映像，它能将各种现实资源做多维度的整合、接入，在政府支持、社会认同、商业回报等方面拥用独特优势。通过参照社会扩展模型，投资者能清晰地了解、设计场馆优势与发展规划，并对场馆运营中诸如社会联动、品牌植入、重复体验等问题进行针对性求解。
Rong行销——职业体验馆全案操盘机构。作为中国首家儿童职业体验行业问题的深度研究者，Rong行销致力于为行业提供本土化解决方案，是集投资评估、场馆筹建、团队运营、品牌行销为一体的集成服务商。为推进儿童职业体验行业的本土化进程，加深该类项目投资者的项目认知，Rong行销机构在3年深度市场研究的基础上，结合全国场馆情况的实地考察，特别推出本次儿童职业体验馆投资系列报告。
儿童职业体验馆项目概述
项目名称：儿童职业体验馆/青少年职业体验馆/儿童职业体验乐园/儿童职业体验城/儿童梦想城等 项目性质：儿童教育娱乐产业 目标人群：3-12岁孩童
项目内容：儿童职业体验馆是参考社会职业场景，以三分之二的比例,将真实社会中的行业及城市管理与公共设施等进行实景还原的儿童化迷你城市。孩子们能够在不同的场馆中扮演各行各业的成人职业角色，在玩乐中了解现实社会，培养职业理想，规划自己的未来。
儿童职业体验馆投资发展
中国的儿童职业体验起步于2007年，在之后的两年中获得了高速的发展与较好的投资认知。截止到2010年8月，国内已开业场馆20余家，筹建中的场馆40余家。儿童职业体验馆高速发展已成不争的事实，而这种速度还将持续下去。其高速发展，除了源于其新进项目的身份之外，还得益于广阔的市场需求：中国应试教育的背景、中国素质教育的东风等，可谓是得天时地利，并以其寓教于乐的教育形式得到家长欢迎。
项目内容：儿童职业体验馆是参考社会职业场景，以三分之二的比例,将真实社会中的行业及城市管理与公共设施等进行实景还原的儿童化迷你城市。孩子们能够在不同的场馆中扮演各行各业的成人职业角色，在玩乐中了解现实社会，培养职业理想，规划自己的未来。
儿童职业体验馆投资发展
中国的儿童职业体验起步于2007年，在之后的两年中获得了高速的发展与较好的投资认知。截止到2010年8月，国内已开业场馆20余家，筹建中的场馆40余家。儿童职业体验馆高速发展已成不争的事实，而这种速度还将持续下去。其高速发展，除了源于其新进项目的身份之外，还得益于广阔的市场需求：中国应试教育的背景、中国素质教育的东风等，可谓是得天时地利，并以其寓教于乐的教育形式得到家长欢迎。
Rong行销机构根植儿童职业体验行业，基于深入的洞察研究与实际的场馆运营经验，预测截止到2012年底，开业场馆将超过百家，筹建场馆将达到150余家，儿童职业体验行业将进一步成熟并形成市场的细分。这一观点，在与业界的交流中也得到广泛的认同。
根据行业发展情况，2008年到2010年儿童职业体验馆平均开业增长速度为81.2%，平均筹建速度为47.95%，据此数据，未来两年内中国儿童职业体验馆的发展将维持较高发展水平
儿童职业体验盈利模式及发展趋势报告
Rong行销——儿童体验馆全案操盘机构。作为中国首家儿童职业体验行业问题的深度研究者，Rong行销致力于为行业提供本土化解决方案，是集投资评估、场馆筹建、团队运营、品牌行销为一体的集成服务商。为推进儿童职业体验行业的本土化进程，加深该类项目投资者的项目认知，Rong行销机构3年深度市场研究，并对全国场馆情况进行了实地考察研究，基于充分的素材，特别推出此次儿童职业体验馆投资系列报告。
一、儿童职业体验馆盈利渠道
“投资一个场馆，即投资了一条产业链”。儿童职业体验馆之所以能在短短3年内实现跨越式发展，并受到众多投资者的青睐，与其多元化的盈利结构紧密相关。这种商业模式，其与消费者的接触点较多，盈利渠道较为丰富：
门票收入：基本分为团客票、散客票两大块，其中散客票又分为儿童票、成人票。门票收入是目前国内场馆的主要收入渠道。
品牌植入：吸引品牌客户植入体验店，在孩子体验过程中形成品牌深度传播，提高品牌美誉度。在国外这种模式深受品牌客户欢迎，在国内到目前为止这种方式效果尚不明显。
周边消费：儿童职业体验馆不仅有大流量人气，更重要的是，有着以家庭为单位的消费需求，如餐饮、摄像、零售等都是场馆盈利的良好补充。
衍生商品：如同迪士尼模式一样，以儿童职业体验馆为平台延伸出的系统化衍生品，如吉祥物、玩具、文具及各种纪念品等。除了传统的衍生产品类型，未来还可挖掘许多服务型产品，如课件、培训、动漫等，市场空间巨大。
广告资源：作为较为集中的消费者聚集地，职业体验馆可为其它儿童消费品提供收费性营销活动场地与广告传播资源等。
二、国内国外体验馆各盈利渠道的收入比例
通过对比不难看出，国外门票收入仅占总收入的一半，而国内的门票收入却占了总收入的4/5；在品植收入层面，国外占其总收入的1/4，国内则略高于1/10；其他诸如广告、活动、衍生品、餐饮零售，国外占了1/5，国内仅占1//10。由此看来，国内的盈利结构还有较大的优化空间。
三、国内体验馆盈利结构的发展趋势
Rong行销机构根据行业一手调研资料及对行业发展现状预测：国内行业发展下一阶段，当儿童职业体验馆的品牌效应聚集到一定程度，其自身的盈利结构将逐渐达到门票收入40%，品植20-30%，衍生产品20%-30%的分配布局，其对于周边消费的拉动效应更是难以估量。儿童职业体验馆将成为一个以儿童消费群为核心的场馆化产业链。
第12篇：儿童保健管理人员岗位职责
儿童保健管理人员岗位职责
1．按照儿童保健工作制度要求，做好儿童保健门诊各项常规工作；开放保健门诊，实行首诊负责制。
2．按照儿童管理要求，负责辖区内新生儿访视工作。
3．建立本辖区0-6岁儿童健康档案，掌握本辖区儿童 健康状况、5岁以下儿童死亡的情况，进行动态管理。
4．在社区开展儿童保健健康教育活动，宣传母乳喂养及儿童常见病、多发病的防治等卫生科普知识。
5．做好辖区内儿童保健资料的收集、汇总、统计、分析、上报工作，及时反馈基层工作中存在的问题，定期进行质量控制。
6．参加继续医学教育，不断更新知识，提高自身业务素质，提高儿童保健专业技术水平。
7．定期深入托儿所、幼儿园检查指导工作，督促基层单位做好各项儿童保健工作。
8．承担上级下达的各项儿童保健工作任务。
第13篇：儿童摄影店长岗位职责
儿童摄影店长岗位职责
1、儿童摄影店长岗位职责
1、协助店长组织、协调、管理儿童专业摄影连锁门店内的日常事务；
2、协助店长有效保障门店的正常运营，带领团队完成每月营业销售指标；
3、协助店长完成门店市场开拓，增强门店周边影响力，并维护企业的品牌形象；
4、处理客诉，并协助店长做好区域行业市场调查；
5、销售业绩报表的制作，根据报表分析问题，并定期做相关岗位培训，有效提高门店的整体销售能力。
2、儿童摄影店长岗位职责
1、组织、安排、管理专业儿童摄影连锁门店内的销售等日常工作；
2、保障门店运营的顺利有序开展，带领团队完成年度营业指标；
3、负责团队组建、团队培训，个人销售能力要强；
4、节约公司成本，提高品牌口碑。
3、儿童摄影店店长岗位职责
1、全面负责门店内各运营部门的管理工作，短时间内能独挡一面，建立并不断完善相关管理制度、规范、流程，保障各项工作顺利进行；
2、对竞品公司作出相应的市场分析，针对市场大环境制定销售策略，并带领团队完成每月销售指标；
3、定期和摄影师及数码师沟通，检查照片及排版质量，确保给到客人的产品过关；
4、定期采购服装及道具，和摄影师及引导师定期研发最新风格及样片。
4、儿童影楼店长岗位职责
一、儿童影楼店长全面负责公司的企划、营销、服务、管理、人事和培训。
二、公司采用分级管理制度，儿童摄影店长直接领导副儿童摄影店长、并间接领导营业部经理、展业部经理、财务主管和采购主管。要经常指导、安排、督促、检查、考核他们的工作，奖勤罚懒，优胜劣汰。
三、根据董事会的决议，制订公司长期发展计划、年度工作计划和月度工作计划并召开主管会议讨论通过。
四、向董事会汇报公司重大决议、经营情况、经济效益、财务计划、人事安排、员工福利、安全工作等，一旦通过，坚决执行。
五、必要时直接下达命令至下一层部门主管，要求他们令行禁止，严格执行。
5、儿童摄影店长岗位职责
1、根据公司营销战略，制定招商计划，并进行目标分解；
2、保证营销网络的开拓与合理布局；
3、分析市场动态，撰写分析报告；
4、提高产品在所属区域的市场占有率和竞争力；
5、维护与客户长期良好的合作关系，保持公司品牌形象；
6、根据营销计划，定期进行渠道动态调整；
7、负责下属人员日常工作及业务的管理、指挥、监督、检查、落实。
第14篇：小主持人主持流程
小 主 持 人 流 程
主持词：
★
1、各位评委、各位选手、各位家长、大家…… …，…岁，……学校……年级学生
2、我叫………，…岁，……小学……年级学生，非常高兴由我们来担任本场决赛的小主持人。谢谢！ ★在比赛开始之前，提醒各位家长、选手注意:比赛现场请务必保持安静，在比赛过程中以及选手比赛完之
后，请不要鼓掌，以免影响选手的正常比赛。
★下面简单介绍一下决赛的规则：决赛首先由签号号、号、号选手试演，试演不计分，评委议分后，从1号开始正式比赛，决赛共7名评委评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，按5个有效分计算总得分，各个组按大类别从高分到低分排名，按决赛实际参赛人数各25%的比例评出一二三等奖及艺术新人奖，获奖者的名次将在株洲网公布，请及时关注。
★ 下面介绍评委：……（共7人）
xxx老师：
xxx老师：
。。。。。。。。
★ 让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来，你们的辛苦，将是对我们参赛选手的肯定，谢谢你们！ ★ 2011年株洲市第六届中小学生“湘银星城杯”歌舞演奏比赛类决赛正式开始，请号试演，时间为3分钟，请号选手做好试演准备。
……
（当3位试演选手表演完之后）----主持人：请评委老师商议评分标准，时间为5分钟。
★ 议分时间到，请评委老师就坐，比赛正式开始，首先进行的类组（）的比赛，请1号选手表演，参赛节目是…..，请2号选手做好表演准备。
（依此类推）……
比赛至整个场次一半人数（或组次有变化时）时，主持人注意：
★ 请评委老师中场休息，时间5分钟。
★ 休息时间到，请评委老师就坐，比赛继续进行。请号选手表演，参赛节目是…..，请号选手做好表演准备。
★ 结束语：2011年株洲市第六届中小学生“湘银星城杯”歌舞演奏比赛类决赛午场到此结束，请评委休息！请选手、家长退场！
要求：
1、所给的工作人员表，报幕时仅须报“签号、节目名称”，其余的不要报，要将节目名称流利报出来。
2、“小主持人流程”中的“主持词”前的★号内容要求非常熟练，但不须背诵
3、评委名单待定，在比赛前20分钟左右，教育局才会给主持人，请家长务必在短时间内告诉小孩怎么念。
4、小孩不会的字词，请家长务必标上拼音。
5、学生部分节目有临时更改的，家长及时告诉小孩怎么朗读。
6、当换组换类的环节时，主持人记住要提醒评委：请评委老师注意，下面进行的是类组的比赛，请号比赛，请号做好比赛准备。
7、
14、15日参加主持的学生于本周四（12日）晚6：30到嘉年华学校排练
21日、22日参加主持的学生于下周四（19日）晚6：30到到嘉年华学校排练
8、在家长的亲自督促下，每天大声朗读练习2-3遍。
9、辅导排练时务必有一负责任的家长（指主持比赛当天能陪同去现场的家长，非其他人）陪同。
10、主持人当天必须克服一切困难参加。主持前几天注意保护嗓音以及防止感冒等。
排练地点：嘉年华学校
14、15日主持人名单18人：罗嘉强、唐慧莹、周欣妍、刘诺熙、舒子轩、喻笑嫣、赵湘婷、谭泽华、胡静以、刘嘉淳、冯子妍、吴均逸、付睿煊、汤镇宇、刘灏宸、刘雅彤、习株妍、曾涵睿、
21、22日主持人名单8人：李丹妮、欧阳仙祺、周思麦、陈依昕、张子睿、彭聪懿、谢晓晴、张彧嘉
小便条（备用）：
议分时间到，请评委老师就坐，比赛正式开始，首先进行的类组（）的比赛，请1号选手表演，参赛节目是…..，请2号选手做好表演准备。
请2号选手表演，参赛节目是…..，请3号选手做好表演准备。
请3号选手表演，参赛节目是…..，请4号选手做好表演准备。
请号选手表演，参赛节目是…..，请号选手做好表演准备。
选手比赛的节目单于培训时发放。
第15篇：小主持课程内容上.
小 第一课时
一、古诗诵读课小 主 持 人
程 内上
册
容
《江南》 （汉乐府民歌） 江南可采莲，莲叶何田田！
鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
诵读：情绪要愉悦欢快。“何”、“田田”突出了莲叶的劲秀、茂盛，要重读。“东”、“西”、“南”、“北”四个方位词有力地表现了鱼儿在莲花、莲叶间自由自在嬉戏的情景，读时要加以突出，语调要富于变化。
译文：到了江南可以采莲的季节，莲叶是多么厚实茂盛。鱼儿们在莲叶间嬉戏。一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。
二、绕口令：生母对比辨读
《抱子看报纸》（z、zh） 报纸是报纸， 抱子是抱子， 报纸、抱子两回事， 抱子不是报纸， 看报纸不是看抱子， 只能抱子看报纸。
三、儿歌练习
《太阳公公眯眯笑》
太阳公公眯眯笑，天天陪我上学校。 我上课它静悄悄，我做操来它跳高， 我赛跑它看热闹，我劳动来它叫好。 放学路上它祈祷，明天再见问你早。
第二课时
一、古诗诵读
《长歌行》 （汉乐府）
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
诵读：前四句要读出万物在春天竞相生长的勃勃生机，语调较为轻快愉悦。后四句要与前面形成对比，读出忧心、疑虑的感觉。最后两句是全诗的中心，激励人们应该趁年轻发愤努力，做出成绩，因此要重读，表达出劝诫的意味。 译文：园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨与悲伤。
二、绕口令：韵母对比辨读
《蓝雨伞，绿雨衣》（i.ǖ） 蓝雨伞，绿雨衣， 意见不一遇见驴， 打着雨伞提着梨， 穿着雨衣骑着驴。
三、散文朗诵
《幼儿园中的小路》
幼儿园中那条青砖小路，像一根弯曲的绳子，系着我童年的梦。
小路是瓦蓝的，不足一米宽，它身旁栽着的冬青，即便是寒冬，它也是青色的，像一条蜿蜒的青蛇。它周围缀满了花草。到了春夏，那开得绚丽的花朵，真像幼儿的张张笑脸，那么动人，妩媚。我童年就是在这里度过的，充满了幸福和欢乐。
每天早晨，我像一只自由的鸟儿从这条小路飞向花坛，飞向跷跷板、滑滑梯和小秋千的地方。那湿漉漉的路面，真滑，好几次把我摔倒。绿茸茸的藓苔抹在脸上凉浸浸的，怪好闻的哩！
（诵读：本文通过对小路的颜色、宽度、形状、周围的景象及必经小路去玩耍的欢快情景的描写，表现了一个孩子对幼儿园小路的那份期盼和热爱。朗诵时语调要亲切、自然、明了，声音是欢悦的、甜润的，感情是真挚的、纯洁的。）
第三课时
一、相声练习
《最伟大的歌》
甲： 听说你们班，要跟我们班比赛大合唱？ 乙： 是啊！
甲： 你能告诉我，你们在练唱什么歌吗？ 乙： 不能告诉你。
甲： 我是你表姐，你还保密啊？
乙： 你能不保密？那你告诉我你们现在练唱的是什么歌。 甲： 现在我只能告诉你我们练唱的是一首最伟大的歌。 乙： 什么最伟大的歌？ 甲： 人人都会唱的歌。 乙： 快说是什么歌呀！
甲： 是„„是四个“进”的歌„„ 乙： 四个“进”的歌？没听说过。
甲： （唱）起来，不愿做奴隶的人们„„ 乙： 哦！
甲： 快接着唱呀！
乙： （唱）把我们的血肉筑成我们新的长城„„ 甲： （唱）中华民族到了„„ 乙： （唱）最危险的时候„„
甲： （唱）每个人被迫着发出最后的吼声„„ 乙： （唱）起来，起来，起来„„
甲： （唱）我们万众一心，冒着敌人的炮火„„ 乙： 前进„„
甲： （数着）一个。
乙： 冒着敌人的炮火前进„„ 甲： （数着）两个。 乙： 前进，进！
甲： （数着）三个四个，这不是四个“进”的歌吗？ 乙： 原来是国歌呀！哈„„
二、分组进行相声演说
三、请孩子们回家熟读相声
第四课时
一、古诗诵读
《回乡偶书》 （贺知章） 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
诵读：落叶归根的欣喜与人事全非的慨叹要交织在一起，突出“少小”、“老大”与“无改”、“衰”的这种对比，“不”、“何处”也要重读。
译文：我少年时离开了家乡，年老才回来，乡音没有改变，鬓发却已经稀疏、斑白了。家乡的孩子们见了我都不认识，笑着问我：“客人是从哪里来的呀？”
二、演说相声
学生以两人为一组，分别扮演相声《最伟大的歌》中的甲乙角色
第五课时
一、绕口令：生母对比辨读 《比腿粗》（C） 山前有个崔粗腿， 山后有个崔腿粗， 二人山前来比腿，
不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗， 还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗。
二、看图讲述
《假冒的老虎》
要求：口齿清晰，读音标准，观察细致，表情切合故事情节发展，语言生动有趣，语调富有变化，故事情节富有吸引力，连贯。
第六课时
一、古诗诵读
《凉州词》（王之涣） 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
诵读：前两句要读出雄浑的气势，后两句要读出劝慰语气，劝慰之中又流露出几分幽怨，重音落在“何须”、“ 怨”、“ 不度”等词上。
译文：奔腾的黄河水来自遥远的白云间，一座孤零零的小城傍着万仞高山。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲呢？因为春风本来就永远吹不到这荒凉的玉门关。
二、绕口令：韵母对比辨读
《东洞庭，西洞庭》（ing、eng、ong） 东洞庭，西洞庭， 洞庭山上一根藤， 藤上挂个大铜铃。 风吹藤动铜铃响， 风停藤定铜铃静。
三、儿化韵练习
《唱曲儿》
进了门儿，倒杯水儿， 喝了两口儿运运气儿。 顺手拿起小唱本儿， 唱一曲儿，又一曲儿， 练完了嗓子我练嘴皮儿。 绕口令儿，练字音儿， 还有单弦牌子曲儿， 小快板儿，大鼓词儿， 越说越唱我越带劲儿。
第七课时
一、即兴模拟主持练习
“庆祝六一文艺演出” 要求：报演出的开场白 小主持人：
各位同学老师们，各位来宾朋友们，大家好！
我们在欢歌笑语中迎来了自己的节日，今天，全校师生欢聚一堂，在这里庆祝“六一”国际儿童节！让我们用热烈的掌声表示衷心地祝贺！
六一是一片欢乐的海洋，
六一是一片彩色的海洋。
***小学（幼儿园）庆祝六一文艺演出，现在开始！
二、古诗诵读
《登鹳雀楼》 （王之涣） 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
诵读：整首诗要显得壮阔雄浑。前两句重音落在“依”、“ 尽”、“ 入”、“ 流”几个动词上，读出壮阔的意境、赞美的情感。后两句突出“欲穷”、“更上”，语调中表现出诗人不凡的胸襟和进取的精神。
译文：远处的太阳逐渐被群山遮隐，楼下的黄河水依然滔滔向前，流入东海。若想放眼看得更远，那么你就必须再登上一层楼。
第八课时
一、模仿练习：人的走姿
1、挺着啤酒肚，吹着口哨或哼着小曲，晃晃悠悠，不紧不慢地走着。
2、看看手表，侧身穿过人群，急匆匆地走着。
3、拄着拐杖，一步一步地挪着脚走着。
4、拍着篮球或皮球的走姿。
5、裹紧了衣襟，双手抱在胸前，头缩进衣领里，冷得缩着身子向前走。
6、小孩儿蹦蹦跳跳的走姿。
7、喝多了酒，醉醺醺地、摇摇晃晃地走着。
8、解放军持枪正步走。
9、盲人的走姿。
10、踢着小石子，想着心事的走姿。
11、背着沉重的东西匆匆地走着。
12、年迈体弱的老人，慢慢散步的走姿。
13、捋捋头发，整一下衣服，跺跺脚，拍一下裤腿，美滋滋地，步伐轻快的走着。
14、病怏怏地，难受地喘着粗气，有气无力的走着。
15、外八字和内八字脚的走姿。
16、拖拉着鞋，没有提上脚后帮，拖拖拉拉地走着。
17、跛子的走姿。
18、小朋友单脚蹦着向前走。
19、过独木桥，小心翼翼地走。20、时装模特的走姿。
二、散文朗诵
《看彩虹》
雨停了。
太阳从云层里射出万道光芒，在太阳相对着的天空上，出现了一道彩虹。红橙黄绿青蓝紫七种颜色，从外向里组成了一条弧形的彩带，高高挂在天上，似一座美丽而神秘的拱门，闪现着七色光彩。
过了一会儿，彩虹渐渐变淡，色彩朦胧起来，眼看着彩虹两边隐去，紧接着彩虹的弧顶也消失得无踪无影。
每当雨后，我总是向着太阳照射的天空凝望，期盼着彩虹的出现，等待着一个新的惊叹。
我喜欢看彩虹，因为我喜欢做七彩的梦。
（诵读：喜欢看彩虹，期盼彩虹的出现，是因为想做像彩虹一样七彩的梦，彩虹的短暂，彩虹的斑斓，神秘得像彩带、像拱门，让孩子着迷。朗诵时感情要深情、真挚，语调要亲切、柔和、舒缓，就像你真的看见了彩虹那般的奇妙和迷人，那般情深意切）
第九课时
一、绕口令：韵母对比辨读
《借绿豆》（u、ou、iu）
出南门，走六步， 看见六叔和六舅。
叫声六叔和六舅，
借我六斗六升好绿豆， 收了秋，打了豆，
再还六叔六舅六斗六升好绿豆。
二、儿歌练习
《学语言》 学语言，用语言， 学好语言，说话不犯难， 播音员学语言，说话亲切又自然。 演员学语言，台词传得远。 儿童学语言，早期开发路不偏。
大家学语言，头脑灵活，口齿清晰，用气自如。 与人交流掌握主动权。
三、扩散思维练习
1、请快速说出10种蔬菜的名字
2、请快速说出10种植物的名字
3、请快速说出10种色彩的名字
4、请快速说出10种亲属的称谓
5、请快速说出10种文具的名字
第十课时
一、小品练习
《卖橘子》 地点：市场
人物：小老板，男，30岁左右；男女顾客
老板：（整理货摊上的橘子）又甜又靓的橘子，3元钱1斤，免费品尝，不甜不要钱 顾客：橘子怎么卖的？ 老板：3元钱1斤，又甜又靓。 顾客：给我称5斤。
老板：好！（拿1个袋子装着橘子，顾客也往袋子里装着橘子）够了。（拿起橘子放在称上称）你看，不多不少，正好5斤。 顾客：给你15元钱。
老板：好！收你15元，给你橘子。
顾客：（提上橘子刚走了两步，掂了掂橘子）5斤橘子，怎么这么轻？我去公平称上称一称。（走到公平称前称橘子）啊？（对观众）怎么才3斤？那个老板少给我2斤，我要找他算账去。（说完提上橘子找老板去）
顾客：（生气地）老板，我买了你5斤橘子，你怎么才给我3斤哪！
老板：拿来称一称，（接过橘子，放在称上称）你来看看，这不是5斤？你看清楚，正好5斤。
顾客：公平称上怎么只有3斤？ 老板：我的称是5斤。
顾客：你的称作假，你少给了我2斤橘子，给我补2斤橘子。 老板：不补。
顾客：那你给我退2斤橘子的钱。 老板：不退。
顾客：好哇！你骗人，还不讲理（挽起袖子，上前抓住老板）走！给我去工商局讲理去！
老板：（往后退）我不去！
顾客：（使劲拉老板走）走！去工商局讲理去！（把老板拉下去）
————————剧终————————
第十一课时
一、看图讲述
《会变色的小花猫》
要求：口齿清晰，读音标准，观察细致，表情切合故事情节发展，语言生动有趣，语调富有变化，故事情节富有吸引力，连贯。
第十二课时
一、散文朗诵
《落
叶》
大树是妈妈，小树叶是她的孩子。
春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已长大 ，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片的阴凉，秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄裙子的小姑娘搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。
一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。小树叶不停地翻动身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄。飘到小河里，水面上像飘动着许多小船。飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。飘到大树妈妈的脚下，大伙儿抱成一团，好像在说：“妈妈，天气渐渐冷起来了，我们给您焐了脚，让您暖暖和和过冬天。”
小树叶在秋风中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安下了家。它们心里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年春天生出许多小娃娃。
（诵读：树叶春生秋落，生得灿烂，落得也辉煌。我们赞美有生命的绿叶，也赞美枯黄的落叶，这是因为秋天落叶的牺牲，才换来了春天绿叶的新生。朗读时要感情真挚、深情，语调是深切的、真挚的。第
一、二段语气活泼、明朗，第
三、四段语气是深情的、留恋的。）
二、模仿练习：人的动作
（一）
1）挠痒痒
2）啃鸡腿
3）吵架
4）敲门（踢门、撞门）
5）弹钢琴
6）弹吉他
7）跳舞
8）拖地（扫地）
9）挑担子 10）拉车（推车）
11）武术打拳
12）武功踢腿 13）做广播体操
14）跳绳
15）踢足球
第十三课时
一、模仿练习：人的动作
（二）
16）扔铅球
17）滑冰
18）打台球 19）下棋
20）走平衡木
21）投手榴弹 22）打枪（站、蹲、爬）
23）被几枪打中倒下
24）打斗、格斗 25）风雨中滑倒、摔倒
26）互相搀扶行进
27）匍匐前进 28）带着脚镣手铐英勇就义
29）救人、背人小跑
30）挥动红旗欢呼胜利
二、复习古诗并背诵
《回乡偶书》（贺知章）
《凉州词》（王之涣） 《登鹳雀楼》 （王之涣） 少小离家老大回，
黄河远上白云间， 白日依山尽， 乡音无改鬓毛衰。
一片孤城万仞山。 黄河入海流。 儿童相见不相识，
羌笛何须怨杨柳， 欲穷千里目， 笑问客从何处来。
春风不度玉门关。 更上一层楼。
《长歌行》 （汉乐府） 《江南》 （汉乐府民歌）
青青园中葵，朝露待日晞。 江南可采莲，莲叶何田田！ 阳春布德泽，万物生光辉。 鱼戏莲叶间： 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 百川东到海，何时复西归？ 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 少壮不努力，老大徒伤悲。
第十四课时
一、考核内容一：5首古诗中，任意挑选3首古诗背诵
二、考核内容二：即兴看图编故事《骄傲的公羊》
第16篇：金牌小主持演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好：
我是***，一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读、游泳、英语，更喜欢朗诵与主持。（接英语）
今天我很高兴站在这里，我的参赛宣言是“我主持，你快乐”！
竞选金牌小主持，我有哪些优势呢？
首先，我有当主持人的天赋。我普通话标准，声音宏亮，喜欢看书，喜欢当老师，喜欢朗诵与主持。我积极参加学校和班级的各项活动，并在活动中担任主持人。我还经常在家里当主持人，爸爸妈妈妹妹、爷爷奶奶、姥姥姥爷就是我忠实的观众。
第二，我有上台演讲的丰富经历。我从幼儿园大班开始接受语言表演的训练，到现在已经有五年了，这五年中每周都要去上表演课，风雨无阻，在家还要天天进行语言练习，从最初短小的绕口令、小诗歌到大篇的散文、名家名篇，从《沁园春雪》《囚歌》到《春江花月夜》《匆匆》等等，朗诵过的文章多的数不清，从刚开始好多字标注拼音到现在所有的字朗朗上口，这些都离不开日复一日的练习，中间也有过打退堂鼓想放弃的时候，一次梦想飞扬比赛前，我参赛的诗朗诵怎么也背不熟，禁不住发起了小脾气，妈妈看到我这样过来跟我说：“别着急，凡事都要静下心一步一步慢慢来”，在妈妈的帮助下，我终于背过了那首诗，那次比赛我获得了河北省小学语言组一等奖。这样的事情还有很多很多，经过这些我知道“一份耕耘一分收获”所有台上的光环都离不开台下的汗水。我还三次担任石家庄市广播电台“星河小主播”栏目的主持人，进入到直播间为广大听众进行直播。
请大家相信我、记住我——***。我会百尺竿头，更进一步，在这个熟悉的舞台，展现更精彩的自己！
谢谢大家！
第17篇：关于小主持培训
关于小主持人培训
现在的少儿培训项目越来越多、越来越细，除了传统的唱歌、跳舞、绘画、器乐外，有一个项目越来越受到小朋友及其家长的青睐，那就是小主持人培训。在小主持人培训中，孩子和家长有什么需要注意的地方吗？长春市群众艺术馆金子老师可有她的看法，作为小主持人培训班的辅导老师，金子接触了相当多的孩子和家长，金子认为，小主持人培训的目的在于语言和自信心的培养。
关键是让孩子更会听、说 更自信
小主持人培训是语言的培养，这关系到孩子将来的听、说能力。“它会辐射到孩子的其他学习科目上，带动整体学习的提高，比如听，能更好更快抓住老师所讲的重点；比如说，可以更准确地表达自己。”
小主持人班系统的培训可以帮助小学员参加各种比赛和少儿活动，不管孩子将来从事什么工作，小主持人的培训将是他一个有意义的经历，虽然是语言的训练，但它的意义是超过语言本身的。自信心的培养是小主持人培训中非常重要的内容。她举例说，曾经有孩子采访她，问她当着全校那么多人讲话紧张不紧张，“我告诉他，第一次当着那么多人讲话肯定会紧张，连脚都会发抖呢，可是经历多了就会越来越好。每个人都一样，都需要锻炼的过程，因此小主持人培训班特别强调小班教学，要让每一个孩子都有锻炼的机会。”
别指望让孩子发生剧变,家教的潜移默化，比培训更重要
有的家长把孩子送去培训了几次，他们觉得理所当然应该有翻天覆地的变化，比如普通话说得标准了、当着生人可大胆发言了、学校的活动可以去主持了„„金子会告诉这些家长：主持人培训是一个长期的过程，不可能一蹴而就，它对孩子的作用是潜移默化的。孩子需要一个长时间的语言环境，每周一次的培训是很难满足的，因此家长应该有意识地让孩子们天天都能练习，每天练习两次只要5分钟左右。
说到家长的支持，金子老师强调，家长在家最好也说普通话，“说得不好没关系，孩子通过学习是知道哪些标准哪些不标准的，他自己会分辨清楚，家长不要因为担心影响了孩子的正确发音就不开口讲普通话。”另外，和所有的少儿培训项目一样，小主持人培训也离不开“坚持”二字，金子更是指出，坚持要从家长做起，不要因为有谁过生日、天气不好或想睡懒觉就不送孩子上课了，“孩子太小没办法自己来上课，家长确实需要对自己严格一点。”金子表示，经过多年的教学，她发现，学有所成的孩子基本上都有“坚持”得好的家长。
第18篇：小主持绕口令练习
小主持绕口令练习
四和十
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。要想说对四舌头碰牙齿，要想说对十舌头别伸直，要想说对四和十， 常常练习十和四，
要想说对十和四， 多多说说四和十。八百标兵奔北坡
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
三哥三嫂子
三哥三嫂子， 借给我三斗三升酸枣子，
等我上山摘了酸枣子，
再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子。吃葡萄 吃葡萄不吐葡萄皮， 不吃葡萄倒吐葡萄皮。白石塔
白石塔， 白石塔， 白石搭白塔，
白塔白石搭， 搭好白石塔， 石塔白又大。
第19篇：小主持家长问卷调查
英才施教
成就英才
主讲：袁老师
您的小孩是否有遇到这些问题呢？请在相应的地方打“
”。
1、胆小内向,不善于语言表达自己的思想，害怕舞台 非常（
）
一般（
）
没有（
）
2、说话过快或过慢，发音不准，说话不清和声音太小 非常（
）
一般（
）
没有（
）
3、对父母、家人说话滔滔不绝，但出门却不吭声 非常（
）
一般（
）
没有（
）
4、爱表现，但不会生动形象、不注意讲求方法 非常（
）
一般（
）
没有（
）
5、想表达，敢表达，但是说话却没有条理 非常（
）
一般（
）
没有（
）
6、善于表现自己，但缺乏才艺
非常（
）
一般（
）
没有（
）
7、喜欢当小小主持人，却不知道该怎么学习非常（
）
一般（
）
没有（
）
8、想考外校，担心小孩综合能力不达标 非常（
）
一般（
）
没有（
）
学生姓名：
第20篇：小主持课程教材
[内部教材 请勿盗用]
幼儿语言表演
少儿主持培训课程（4—12岁）
一、主持寄语：
少儿语言表达的问题主要表现在以下四个方面：一是说不清楚；二是说不生动；三是说话缺乏逻辑；四是害怕当众说话。帮助孩子说标准、规范的话，说好听的话，说有逻辑的话，训练孩子能够自如地进行人际交流，并有信心当众说话。
少儿主持分类： 第一册（基础篇）：适合4-6岁；第二册（初级篇）：适合6-9岁；第三册（中级篇）：适合9-12岁。
二、课程具体安排
小主播课程安排共16节，其中有：
基础语言（10），形体(2)，节目主持（2），综合练习（1）汇报演出(1)等五大板块。
课程安排循序渐进，环环相扣，使孩子们能够有逻辑的接收和学习主持课程。
其活动课程培训目的为：让小朋友们熟悉并运用普通话，推广普通话并不是人为消灭方言，更是为了消除其不同的语言隔阂与交流障碍，更加利于社会交际。每一位小朋友也是一位小社会人，他们也需充分掌握语言表达技巧，以方便在日后的学习和工作中出色的表现，所以语言的重要性可想而知。小主播活动课程中孩子们学习播音主持，通过绕口令、朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气、来变化和表达不同的情绪，提高其语言能力和语言素质。
三、学习小主持的目的
让小朋友在学习中肯定自我，了解自我，敢于展现自己的魅力与不同，可以让孩子拥有标准的普通话，流畅自如的语言表达能力，临场应变能力。同时也给小朋友塑造了一个健康成长，自信提升的环境。 学习幼儿小主持可以使孩子们：
1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展现。
2、开口说话：从不敢说话到轻松自在的与人交流。
小主播教师需要了解每个孩子的基本情况，从而决定在不改变整体教学内容的同时，对每一位孩子进行针对指导，让每一个小朋友都能顺利的完成课程和最终活动。
四、语言表达的教学特点
幼儿语言的发展是幼儿与他人交往和主动运用语言的过程中完成的，因此要让幼儿成为语言的主动学习者、建构者，我们就应该为幼儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会，让幼儿更具风格地表达自己的想法。根据幼儿年龄特点，语言表演的教学也会有相应的典型特点：
1.游戏性原则
游戏是幼儿的主要活动方式，让幼儿把学习语
言活动作为一种游戏，通过组织各种游戏活动，让幼儿在动体、动手、动口的活动中感受语言魅力与趣味。老师将原本很难、枯燥“表达、表演”变为玩游戏，这样既能满足他们玩的愿望，又能促进他们对语言表演的有效习得。
2.直观性原则
幼儿的思维特点是具体形象性。乌申斯基也说过，“儿童的天性明显的要求直观性。”因此，实物、图画、表演等直观的手段应在幼儿语言表演教育中经常使用，使言语符号形象化。既有助于幼儿对语言的理解和记忆，又能使语言表演教育生动活泼，丰富多彩。
第一课时
1、【宝贝登场】
宝宝自我介绍：
例：大家好，我叫···来自··· 今年（几岁）··· 我喜欢（爱好）···
我希望能和大家成为好朋友。
注：老师做自我介绍、和幼儿一起制定班级常规条例，以及标准。
2、【形体训练—台风】
--坐姿（小嘴巴，闭闭好，小手放在膝盖上） --站姿
站姿--抬头，挺胸，双肩放松，小腹收紧，双脚站稳 表情--下巴微收，目视前方，面带微笑， 上台--步伐稍快有精神，抬头挺胸，看观众， 讲话--双脚站稳才讲话，右手话筒，脚靠拢！ 下台--男退女下，好绅士，转身下台，不放松！
【教学目标】
1、能够让小朋友和老师相互认识、更亲近，促进师幼之间的情感，同时让幼儿敢在老师的面前表达，同时也告知幼儿在今后课堂中的常规。
2、知道正确的坐姿、站姿。让小朋友学习主持人在舞台上的风采。
第二课时
(1）认识小主持--从小朋友们熟悉的少儿频道的主持人来引入 (2)芭蕾手位走台
(3)动动小嘴巴--口部操唇舌力量练习
①双唇打响； ②舌根打响
(4) [双唇音—b,p,m] 发双唇音“b”的字词：爸爸，被子，杯子，八，宝贝
⑸ 朗读练习—让小朋友们找出发“双唇音”的字
小鸭子，仰着脖， 盖新房
噼里啪啦跳下河， 小兔子，盖新房， 大脚掌，使劲拨， 小猫小狗来帮忙， 一路波纹一路歌。搬的搬，扛的扛，
新房盖的真漂亮。
【教学目标】
1、说说自己见到的“主持”，老师引导理解“主持”并且告知幼儿“主持”能够提高自己的哪些方面的能力。尝试掌握正确唇，舌的练习。
2、了解形体的重要性，让幼儿知道形体不管是在今后的舞台上，还是在生活中都是非常重的第一印象。也为今后上舞台做好扎实的基本功，从而迈出成为主持人的第一步。
3、让幼儿在练习长短音时发现最好听的声音（发音位置）。同时学会简单运用气息。
4、能够记住“双唇音”和[朗读练习]，并找出生活中发“双唇音”的字·词，同时纠正幼儿方言特点对表达和朗诵带来的影响。
第三课时
(1)动动小嘴巴--口部操唇舌力量练习（撅）
(2)吊吊小嗓子--发声练习“长a短a”
(3)练练小肚子--气息的练习“嘿哈”
(4)[双唇音—b,p,m] 发双唇音“p”的字词:乒乓，怕，噼啪，拍
⑸朗读练习—让小朋友们找出发“双唇音”的字
小山羊，上山坡， 山坡上，草儿多， 边吃草儿边唱歌， 山坡上面欢乐多。
⑹古诗新唱
《咏柳》
---贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【教学目标】
1、找到正确的撅唇方式，并复习唇的练习“撅”。
学会用气息发出“长短”音及“嘿哈”。
2、幼儿能够在提供的诗歌中，让幼儿大胆的揣摩角色的表情和动作，同时小朋友面前自然的用肢体语言进行表达和表演。在表达的的同时做到声音洪亮、清楚、流畅。
3、能够记住“双唇音”和[朗读练习]，并找出生活中发“双唇音”的字·词，同时纠正幼儿方言特点对表达和朗诵带来的影响。
4、用唱歌的方式将古诗记忆。锻炼小朋友的表演能力！
第四课时
(1)动动小嘴巴--口部操唇舌力量练习（咧）
(2)吊吊小嗓子--发声练习“ 长a短a”
(3)练练小肚子--气息的练习“嘿哈”
(4) [双唇音—b,p,m] 发双唇音“m”的字词:摸，妈妈，猫咪，秘密，美貌
⑸朗读练习—让小朋友们找出发“双唇音”的字
小朋友，捉迷藏， 蒙上眼，伸手摸，
小兔跑得快，小猴真灵活， 摸到小乌龟，大伙笑呵呵。
⑹【童谣】
刮风啦，下雨啦，幼儿园，放学啦， 看一看，谁来啦？妈妈撑着伞来啦， 走出门，回头瞧，屋檐下站着张小宝， 招招手，笑一笑，伞下多了一双脚， 一二一，齐步走，踏着水花回家啦。
【教学目标】
1、幼儿能够在提供的[朗读练习]中，让幼儿大胆的在小朋友和老师面前表达，在表达的的同时做到声音洪亮、清楚、流畅。
2、纠正不正确的发音、学会断句，培养小朋友具有初步的舞台表演意识，并在和小朋友的合作中锻炼合作能力。
3、能够记住“双唇音”和[朗读练习]，并找出生活中发“双唇音”的字·词，同时纠正幼儿方言特点对表达和朗诵带来的影响。
4、练习[童谣]，让小朋友懂的助人为乐的快乐，同时找出“双唇音”字词。
第五课时
(1)动动小嘴巴---口部操唇舌力量复习
(2)吊吊小嗓子---发声的复习
(3)练练小肚子---气息的复习
(4)综合复习—回复“双唇音b,p,m”以及所有[朗读练习]
【教学目标】
1、复习唇部练习喷 撅 咧 并掌握 以及“长短音” “嘿哈”的发音
2、复习已学[童谣]，[朗读练习]，[古诗新唱]熟记并大胆表演。
第六课时
(1)动动小嘴巴---口部操唇舌力量练习（撇）
(2)吊吊小嗓子---发声练习“来龙去脉 长短音”
(3)练练小肚子---气息的练习“威武”
(4)语音训练--- “方”—下唇接近上门齿，气流从唇齿缝中摩擦而出。 “发，飞，方，分，发奋，方法，丰富，非凡”
⑸朗读练习--
小刺猬，去理发， 咔擦咔擦咔擦擦， 理完发，在瞧它， 不像刺猬像娃娃。
⑹绕口令—
不倒翁，不倒翁， 下重上轻肚子空， 身子像个大圆桶， 不怕冷来不怕冻。 碰一碰，摇一摇， 就是永远走不动。
【教学目标】
1、幼儿能够在提供的绕口令中，让幼儿大胆的在小朋友和老师面前表达，在表达的同时做到声音洪亮、清楚、流畅。
2、纠正不正确的发音、学会断句，培养小朋友具有初步的舞台表演意识，并在和小朋友的合作中锻炼合作能力。
第七课时
(1)动动小嘴巴---口部操唇舌力量练习（绕）
(2)吊吊小嗓子---发声练习“来龙去脉”长短音
(3)练练小肚子---气息的练习“威武”
(4)舌尖音（d,t,n,l,）
--“d”的发音，舌尖顶住上牙床，憋住气，突然放出气流
“德，多，当，等，达到，弟弟，单刀”
(5)朗读练习—让小朋友们找出“舌尖音”
小马跑来嘚嘚嘚，担起麦草唱起歌， 农民大大心欢喜，草多麦多歌儿多。
(6)朗诵训练：（古诗）
咏鹅
--唐.骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
【教学目标】
1.能够在老师的引导下自主完成“长短音”以及威武。
2.练习“舌尖音”舌齿多灵活，寻找“舌尖音”发现小生活
3.能够独自朗诵《咏鹅》，并且吐字清楚，学会断句。
第八课时
(1)动动小嘴巴---口部操唇舌力量练习（刮舌）
(2)吊吊小嗓子---发声练习“来龙去脉”长短音
(3)练练小肚子---气息的练习“威武”
(4)绕口令
高树有鸟巢，巢里有小鸟，小鸟吱吱叫， 要把妈妈找，别吵也别闹，鸟妈妈回巢， 捉虫喂宝宝，宝宝吃的饱，吃饱好飞高。
⑸朗诵训练：
《悯农》
--唐·李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【教学目标】
1、学会正确的刮舌方法。
2、学会发声练习“来龙去脉”。
3、学会用气息发“i”音并且不断延长，在朗诵时将气息带入到诗词中，同时咬字清楚，发正确，并保持正确的站姿。
第九课时
(1)动动小嘴巴--口部操唇舌力量复习（撇、绕唇、刮舌）
(2)吊吊小嗓子--发声的复习
(3)练练小肚子--气息的复习
(4)综合复习
(5)【童谣】--《赶鸭》
风儿吹，鸟儿唱，
东山出来个红太阳，
照着一个小姑娘，
辫子短如干肠，
赶着小鸭下池塘，
洗的小鸭嘎嘎唱。
【教学目标】
1、复习唇舌部练习撇、绕、刮舌并掌握 以及“来龙去脉、威武长短音” “象声词”的发音
2、复习已学诗词《朗读练习》《绕口令》《咏鹅》《悯农》熟记并大胆表演。
第十课时
(1)动动小嘴巴--口部操唇舌力量练习“顶舌”
(2)形体练习—小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙，
落在花园里，花儿乐的张嘴巴。 小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙， 落在田野里，鸟儿乐的笑哈哈。
⑶舌尖音--舌尖音（d,t,n,l,）
“t”的发音:舌尖顶住上牙床，憋住气，突然放出气流。 “他，特，踢，抬头，探讨”
⑷朗读练习
小熊要种土特产，举起锄头把地翻， 翻了土地一大片，满身泥土满身汗。
⑸绕口令
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤做工， 来匆匆，去匆匆，做工趣味浓， 天暖花好不做工，将来哪里好过冬， 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，别学懒惰虫。
【教学目标】
1、学会正确的顶舌方法。
2、学会舌尖音“d,t,n,l”在生活中找出舌尖音的字词，留意生活，留心细节。
3、形体练习，让小朋友尝试着加上肢体动作、形态进行表达和表演。
第十一课时
(1)动动小嘴巴--口部操唇舌力量练习（伸舌）
(2)舌尖音--舌尖音（d,t,n,l,）
“n”的发音:舌尖顶住上牙床，让气流从鼻孔出声，声带颤动 举例：“哪，那，奶奶，牛奶，能耐”
(3)朗读练习
乌龟兔子来赛跑，兔子半路睡大觉，
乌龟努力不停步，稳拿第一不骄傲。
(4)古诗新唱
《静夜思》
--作者李白
床前明月光，疑是地上霜，
举头望明月，低头思故乡。
【教学目标】
1、学会正确的伸舌方法
2、学会舌尖音“n”，正确的发音，寻找生活中发舌尖音的字词。
3、记忆古诗，创意新唱。
第十二课时
(1)动动小嘴巴--口部操唇舌力量练习（绕舌）
(2)语音训练—舌尖音“d,t,n,l”
“l”—舌尖顶住上牙床，气流由舌前两边出来，声带颤动 例如：“了，来历，力量，来历，姥姥”
(3)朗读练习—
一根小棒手中握，正了倒了都念了，
一根小棒桌上搁，前看后看都是了。
(5)绕口令
大宝和小宝，比赛吹泡泡
大宝吹出小泡泡，小宝吹出打泡泡,
大宝和小宝，一起数泡泡，
大宝数不清小宝吹出的大泡泡，
小宝数不清大宝吹出的小泡泡
【教学目标】
1.学会正确的绕舌方法
2.学会舌尖音“d,t,n,l”在生活中找出舌尖音的字词，留意生活，留心细节。
第十三课时
(1) 动动小嘴巴---口部操唇舌力量练习（弹舌）
(2) 吊吊小嗓子---发声练习象声词
“刷啦啦、噼啪啪、当啷啷”
(3) 舌根音“g,k,h”
“g”的发音—舌头高抬，抵住软腭，气流自然放开。 举例：“哥哥，高歌，更改，公共，光顾”
(4) 绕口令
花花衣，花花绣，掉下一颗小豆豆， 金豆豆，银豆豆，那是一颗小纽扣， 捡起来，捏在手，针线顺着扣眼儿走， 自己订，自己缝，妈妈夸我好妞妞。
(5) 儿歌--《比尾巴》
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像把伞。 谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最呀最好看？ 公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。
【教学目标】
1.能够掌握正确的弹舌方法、口部操练习。
2.记忆“舌根音g.k.h”并举例说明生活中有哪些“舌根音”的字词
3.学习儿歌，绕口令，锻炼小朋友们的口齿练习，记忆练习。
第十四课时
幼儿园汇报演出主持词（开场）
甲：尊敬的各位老师， 乙：亲爱的爷爷奶奶， 丙：亲爱的爸爸妈妈， 丁：亲爱的小朋友们， 合：大家下午好！
甲：经过一个学期小主持班的学习， 乙：感谢爸爸妈妈的鼓励和支持， 丙：感谢老师的辛苦付出和培养，
丁：今天我们就为大家展示我们这学期的收获。
【教学目标】
1、能够大胆的并清楚地表达开场词，
在舞台上做到大方自然。
2、学习正确发音、清楚、流畅的表达。
第十五课时
幼儿园汇报演出主持词（结尾）
谢谢各位老师 谢谢各位爷爷奶奶 叔叔阿姨的观看
我们会变得更优秀的。
谢谢大家。
【教学目标】
1、能够大胆的并清楚地表达开场词，在舞台上做到大方自然。
2、学习正确发音、清楚、流畅的表达。
第十六课时（综合）
彩排汇报内容
1.幼儿能够完整的主持开场词和结尾词，并且在家长的面前不胆怯，足够自信。
2.同时能够在提示下完成已学过的口部操、以及象声词和练习气息的方法。
END (完)
