推荐第1篇：认识钟表策略及作用
《认识钟表》教学策略及其作用
会宁北关小学田树军
教学内容：
一年级(下册)《认识钟表》
教材简析：
这部分内容是认识钟表上的整时和大约几时。让学生认识钟面上的时针和分针，弄清楚短针是时针，长针是分针，认识钟表面上的整时数。理解“大约几时”的含义。 教学目标：
1.经历观察、操作活动，让学生初步认识钟面；时针、分针；会看钟面上的整时和大约几时。
2.让学生了解现实生活中的一些时间，初步建立时间观念。
3.使学生养成良好的学习、生活习惯，会合理安排时间，珍惜时间。教学重点：能够正确认识钟表上的整时数和大约几时.
教学难点：正确地说出或拨出钟面上的时间。
教学准备：课件、教具钟、学具钟、时间卡片等。
教学过程：（略）
一、情景引入。
二、自主探究。
（一）初步认识钟面
（二）认识整时
(三)认识大约几时
三、实践应用。
四、拓展延伸。
五、总结收获。
六、教学反思。
教学策略分析：在本节实践课中采用了情景引入、自主探究、实践应用、延伸练习、总结反思等教学策略。在教学环节的设计上，努力做到从教材和学生的生活经验出发，根据学生的认知水平充分联系学生生活实际。在教学方法的选择上，通过给学生提供丰富的实物材料和广阔的探究空间。引导学生观察，
放手让学生自主学习，合作学习，交流讨论，解决问题。充分调动了学生学习的积极性，学生在合作中分享着互助与竞争，体验到成功的喜悦。学生在彼此的交流中，相互启发，相互补充，相互学习，共同提高。
教学策略所起的作用是：
1、通过生活情境，引出学习的内容，学生在熟悉的情境中学习知识，进而了解数学与生活的密切联系。
2、通过比对、观察等方式，引导学生了解钟面，对钟表的认识进一步加强。学生在自由、宽松的氛围中认识整时等时刻。
3、让学生在观察、比较和操作活动中自主学习。对时间的早晚有所感悟，同时培养学生良好的作息习惯。
4、通过各种巩固练习学生对各种时刻的说法有比较清楚的了解。引导学生了解珍惜时间的作用，对学生进行情感态度价值观的教育。总之，教学策略多种多样让学生在具体的实际操作中自主探索、合作交流、体验概念的形成，经历知识的建构过程。让学生真正体会到数学和生活紧密联系，数学是来源生活的。让学生感受数学就在我们身边，让学生真正体验数学的魅力，让学生学会怎样学习数学的方法。
推荐第2篇：岗位职责及风险点认识
岗位职责及风险点认识
前台柜员是直接面向客户的第一人员,独立为客户提供服务并独立承担相应责任
我今天讲的是前台柜员操作风险。 1.疏忽大意，操作不当
疏忽大意是柜员办理业务时出现差错的主要原因，一味地追求效率而不认真审核输入内容的准确性如开户时户名录入错误；汇款业务金额，日 期，姓名，账号，收款人姓名，身份证号码，等极易录入错误，而且错了有时也比较难以发现。还有,取款操作成存款造成了自己短款，如能及时发现还好，待客户离开之后才发现就会造成严重的后果，所以我们办理业务的过程中在提高效率的同时必须对每笔操作都认真地核对确保正确的情况下才提交。
2.原始凭证的保管
原始凭证是记载经济业务和明确经济责任的一种书面证明是记账的法律依据。如果我们随意的把客户的凭证随意乱丢，有可能被不法分子盗取利用该凭证作案引起法律纠纷。我们在每天的营业结束后必须保证我们办理业务过程所产生的传票完整不缺票，不跳票，保证凭证上的要素齐全，没有遗漏客户签名以防止某些有心的客户回头告知自己没有办理过该笔业务，而引起经济纠纷。填写错误的凭证交回客户自行作废，办理业务过程中打印的错误凭证如果是不需要跟随传票作附件的，应该使用碎纸机作废，不能随手扔进垃圾桶。对客户资料也要妥善保管不能随便泄露客户的资料。
3柜员风险防范意识不强，代客填写单据。
代客户填写单据极易引起客户纠纷，产生不必要的法律风险。在办理业务过程中有时会遇到一些客户抱怨自己填写单据很慢赶时间或者自己不会填写该单据要求柜员帮忙填写，这时作为临柜人员我们必须严格清楚不能代理客户填单了解代客填单有可能产生的后果，我们要做好对客户的解释工作，或者叫大堂经理指导该客户填写单据确认客户本人签字后才能为该客户办理该笔业务。
我们必须增强风险防范意识，规范日常业务操作，提高自身的业务技能水平，形成自我复核的良好习惯。加强培训，杜绝因业务不熟而办错业务，进而形成风险隐患。
1.账户管理风险
是指由于主客观因素影响，放松对客户开户条件的审查和账户活动情况的监督从而导致的风险。其表现为不按银行账户管理有关规定开立和使用账户，开户手续不全或资金性质与账户类别不符。 2.客户签字管理风险
由于对客户签字要求不严，产生漏签，代签等现象，使银行资金出现风险损失，尤其是对私人客户在挂失，领用卡折，重要凭证，更改客户信息等业务中审查不严，导致出现风险。 3.凭证审核风险
只要表现是对凭证审查不严，发生凭证要素不全，账号户名不符，大小写不符等现象，如果这些现象在发生纠纷或被犯罪分子利用的时候，造成资金损失风险。
。
为切实提高网点柜员业务操作技能，促进网点日常操作流程规范化，笔者所在网点，主要有三点做法，效果比较显著。第一，按照自身年度培训计划并结合上级行统一安排，采取理论知识以柜员自学为主，每个月通过考试检验自学效果；第二，利用DCC、COST前台模拟操作系统组织柜员经常练习，在提高柜员输入速度的过程中，尽可能提升柜员综合技能水平。通过双管齐下，可确保柜员对业务制度加强理解和掌握，真正做到学以致用，提升服务能力。第三，委派营业主管搜集内部邮件、省行网站下发的新制度、风险提示，利用各种机会及时组织柜员集中学习、讨论，通过案例分析、解读规章制度等方法，提高柜员的案防意识和风险防范意识。
笔者主要做法为：第一，时刻利用与柜员在一起的机会，密切关注柜员一举一动，对做得不到位的地方马上指出，不要等事后。特别是要严格执行对柜员的现金、单证包括自助设备的现金及时查库，确保网点现金、单证帐实相符，形成紧箍咒。第二，借助电视监控录相，每周至少１次通过回放录相，对日常关键时段、关键环节、关键业务进行回放，看柜员是否按章操作，发现违规操作及时指出，并组织柜员分析讨论，杜绝屡犯。比如：近期，对上级行筛选下发的2月1日至3月2日本网点大额存取现金、大额转帐、冲正业务、柜员间现金调拨业务，调看录相进行了逐笔核实。总体来说，柜员操作比较规范，在某些细节方面还有待加以注意的，在例会上进行通报、分析，以达到提升风险意识目的。
三是加强考核，以现实的利益约束柜员强化风险意识。无规矩不成方圆，为提升网点会计核算和运行质量，要求所有柜员严格遵守各项操作规程。一般以巩固、提升会计基础工作为契机，认真总结上年度会计工作，针对短板，制定措施，在年初就制定好会计营运的考核方案，加大考核力度，将柜员日常核算质量与绩效挂钩，奖罚分明。
推荐第3篇：公司保安的作用及岗位职责
公司保安的作用及岗位职责
公司保安的作用：
维持公司办公场所内外区域的正常工作秩序。
维护公司内部治安秩序，消除隐患于萌芽状态，防患于未然。
加强对重点部位的治安防范，加强防盗活动，及进发现可疑人和事，并逐出。
监督员工遵守安全守则工其他规则。
加强防火活动，及进发现火灾苗头，并消除之。
对违反治安条例的行为，查清事实，收集证据向公司或公安机关报告。
配合领导做好下班后值班工作，检查公司办公场所留宿情况。
支持、协助门卫履行了责。
妥善保管配发的安保器械，不得丢失和擅自使用。
正确记录值班日志和案件笔录，及进提出专案报告。
公司保安岗位职责
一、保安人员必须贯彻 “安全第一，信誉第一”的服务宗旨。
二、保安人员要认真做好大厦防火、防盗、防破坏、防事故发生等多项保卫工作，做到责任、措施到位，始终保持高度警惕，切实保障责任区的安全。防止未经许可的人员、车辆、物资擅自进出责任区，严格管理，对人员进出要做到“一问、二看、三观察”(即问明来去人员情况，进出原因，看清有关证件，观察言行是否一致，表现是否自然，行动是否正常)。对物资进出要认真严格的检查，要做到“三核对”(即：一对出门证和数量是否相符，二对是否由指定的签发人签发或加盖公章，三对是否经物业公司主管领导批准)，确保责任区内安全和维护治安秩序。
三、保安人员要认真做好巡逻、检查、护卫等工作，预防责任区内
发生刑事案件和治安灾害事故，夜间巡逻要脚勤、手勤、脑勤，查出隐患，堵漏洞，认真做好巡逻记录(记明巡逻起讫时间，经过楼层、部门、区域，发现隐患漏洞注明处理情况)。预防和制止违法犯罪活动。
五、保安人员要妥善处置责任区内发生的有关治安事项，对一般违规违章进行教育，对违法犯罪活动的嫌疑人要严加提防。对发生刑事案件或其它突发事件要保护现场，并迅速报告有关领导及公安部门。
六、保安人员要做到在指定岗位上统一着装，佩带标志，立岗姿势端正，着装整洁，仪表端庄，礼貌服务，礼貌待人，礼貌用语，礼貌迎送，执勤中不讲脏话粗话，不粗暴无理，做到骂不还口，打不还手。
七、保安人员要认真执勤，遵纪守法，工作时间不擅离职守，不打瞌睡，不看书报。上岗前和执勤中严禁饮酒。
八、熟悉灭火器材的位置及使用方法，以及水、电、煤气总开关消防等设置，并且熟悉所有紧急联络电话，以便在发生紧急情况时能及时处理。
九、不准私自接受大厦任何租赁户给予的物品和现金，拾到失物，应认真登记造册，一律上交公司。
十、保安人员每月按时参加学习一次，不断提高自身业务水平。
推荐第4篇：岗位职责对企业管理作用
岗位职责对企业管理作用
岗位职责是指为实现企业组织机构正常运行，达到企业管理目标而规定的岗位工作任务和责任范围。它是岗位员工责任、权力与义务的综合体现，是企业员工在履行岗位工作中必须遵守的“基本法”，对规范员工职务行为，优化企业组织结构、强化企业管理措施，降低企业管理风险、提高企业运行效率有着重要的作用。
一、岗位职责是规范员工职务行为，实现专业分工，保障企业组织机构高效运行的直接要素
岗位职责体现员工在从事具体职务活动中所享有的权利、义务和责任，详细、严格地规范了员工的工作任务和责任范围，实现了企业业务活动在不同岗位之间、相同岗位不同员工之间的专业分工，所有岗位职责的集合构成了企业的业务执行范围。岗位职责的有效履行并通过部门整合运作，使企业业务活动得以顺利开展，从而保证了组织机构的高效运行。
二、岗位职责是强化企业经营管理措施，实现企业管理目标的基本依据
岗位职责是对岗位工作的内容和责任的基本规定，是工作执行标准的基本要求，是企业进行量化考核、绩效评定、责任追溯的基本依
据。企业应以岗位职责为依据，建立以岗位责任制为中心的考核评价机制、约束激励机制等基础管理措施，以促进企业管理目标的实现。
推荐第5篇：认识的橄榄油的美容作用
认识的橄榄油的美容作用
一、忘掉燥痒在干燥的季节，橄榄油可防止皮肤皱裂及因皮肤分泌过少引起的瘙痒。干性皮肤者最害怕冬季，那低湿度的天气让你皮肤瘙痒、无所适从。尤其是在沐浴之后，更是有奇痒难忍的感觉。要是皮肤非常干燥，即使用平时使用的润肤乳也无济于事，这时候你可以抹上橄榄油，因为橄榄油中的维他命A、D、E对皱纹、皮肤过敏皆有治疗功效。
滋润皮肤用法：敷脸，先用温水把脸上的油污洗净，以干毛巾轻轻拭去水分，再用棉花蘸橄榄油，遍抹于脸上，经过10～15分钟后，用热毛巾敷面，最后以干毛巾轻轻擦拭即可；润身，洗完澡后在一杯水里加入一些橄榄油拌均匀，分次淋在身体的每一个部位，再适当地按摩，可以使皮肤更光滑。
除皱用法：眼角纹，对付恼人的细纹、鱼尾纹或者眼部细纹，可以用两滴橄榄油加上少许芦荟胶拌匀后抹于细纹处，一旦涂上去就吸收了，马上看不出纹路（外出时不用洗掉可以直接上妆）
二、既可防晒又可以防冻特纯橄榄油夏可防晒冬可防冻，夏涂于皮肤可以防止皮肤红肿刺痛，尤其可以预防皮肤癌；冬季对于皮肤发皴、手脚干裂、掉皮屑有极好防止效果。婴儿尿腌、汗腌处亦可涂抹。
三、像水一样被皮肤吸收特纯橄榄油淡淡金色、纯净清澈、清爽不粘，水性的特质令它特别宜于吸收，在皮肤上点一点橄榄油，稍加摩挲就能迅速与皮肤同化，这一点是其它天然油料完全不能相比的。
四、让全身皮肤迅速变细嫩特纯橄榄油富含天然优质维生素E、A、B、D、K、F等，对皮肤的滋养非常温和，没有人工化学化妆品的副作用，可迅速使皮肤保湿柔嫩而有亚光光泽。一般第一次油浴就有明显感觉。
五、可迅速改善皮肤问题特纯橄榄油制剂在医学上可以治疗烫伤和烧伤，有抗炎和滋养皮肤生长的作用，可防止皮肤皴裂和瘙痒，它对消除妊娠纹、陈旧性伤痕、各种斑痘等皮肤问题均有明显。
六、怎样自己在家做油浴沐浴时将身体洗净擦干，以30毫升（一小方瓶）橄榄油均匀涂遍全身，自我按摩15分钟左右，用婴儿香皂冲洗揩干身体。坚持油浴，你的皮肤会变得又细又嫩又柔又美又白。
七、四季护肤洗净的皮肤表面涂上橄榄油，有益于保持水分并滋润营养肌肤，消除及延缓皱纹的出现，减缓皮肤老化程度。夏天擦橄榄油可防紫外线对皮肤伤害，避免晒红、爆皮、脱皮。冬天用橄榄油擦脸、擦唇、擦手擦脚，可滋润保护皮肤，防止粗糙干烈。产后在腹部用橄榄油按摩有助于消除妊娠纹。用橄榄油擦肚脐和腹部，用手按摩，有助于降解皮下脂肪和减肥。
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推荐第6篇：艾灸的作用认识灸法
本文由艾灸先生摘录整理自【艾灸学习网 】,更多艾灸详情,广大灸友登录网站查看 很多人认为针和灸是同一种疗法，其实不然。虽然它们都是建立在人体经络穴位的认识之上，但针疗产生的只是物理作用，而艾灸是药物和物理的复合作用。早在春秋战国时期，我们的祖先已经懂得使用艾灸治病了。《庄子》中有“越人熏之以艾”，孟子对艾灸疗法体会颇深：“三年之陈艾，可除七年之陈病。”《本草纲木》记载：“艾叶能灸百病，”《本草丛新》说：“艾叶苦辛，……以之灸火，能透诸经而除百病。” 艾灸疗法的治疗范围十分广泛，现代中医学认为，艾灸疗法有温阳补气、温经通络、消瘀散结、补中益气的作用。可以广泛用于内科、外科、妇科、儿科、五官科疾病，尤其对乳腺增生、前列腺钙化、中风、截瘫、颈椎病、糖尿病等有特效。
推荐第7篇：全面认识氧化应激的作用
全面认识氧化应激的作用
氧化应激（Oxidation Stre, OS）是1990年美国RS.Sohal提出的一种病生理概念。它是指机体在内外环境有害刺激的条件下，体内产生活性氧自由基（Reactive Oxygen Species，ROS）和活性氮自由基（Reactive Ntrogen Species，RNS）所引起的细胞和组织的生理和病理反应。ROS有超氧阴离子（.O2-）、羟自由基（.OH-）和过氧化氢（H2O2）等等；RNS有一氧化氮（NO）、二氧化碳（CO2）和过氧亚硝酸盐（.ONOO-）等等。由于它们可以直接或间接氧化或损伤DNA、蛋白质和脂质，可诱发基因的突变、蛋白质变性和脂质过氧化，被认为是人体衰老和各种重要疾病如肿瘤、心脑血管疾病、神经退行性疾病（老年痴呆）、糖尿病------最主要的危险因子，是人类健康的大敌！现在社会上“抗氧化”的保健品满天飞，食品、饮料、美容-----都要贴上“抗氧化”的标签。“氧化”和“抗氧化”成为一种时尚。将ROS和氧化应激看为人类健康的洪水猛兽，大有人人喊打的剿灭之势！非也！
生物氧化，氧化还原反应是人体最基本的生化反应，氧化应激亦是人体一种最基本的保护机制。在我们体内，每一个细胞一天要产生2.5X1011个分子的ROS，人体内每天可产生40X1021个分子的自由基。它们不仅为我们提供和传递为维持生命活动的能量，帮助我们消灭细菌和病原体，清除体内的毒素和“垃圾”。它们还是我们体内多种代谢和信号通路的启动者和调节者，如JNK/SAPK、P38MAPK、IKK/NF-KB、P13K、Akt、CD40/CD40L、PKC等；激活和调控各种转录因子，如AP-
1、Nrf
2、NF-KB、p
53、ATF-
1、HIF、HSP、SIFT-
1、MST/FOXO等，影响体内各种基因的转录和表达，参与体内炎症、免疫、生殖、发育、代谢、细胞生长、增殖、细胞再生、修复------各种重要生命过程的调节，为我们提供进化的基础，生存的空间和净化的环境，促进和维护细胞、组织和机体的新陈代谢、维护和保证正常生命活动。因此，ROS和氧化应激亦是我们的朋友，它们是人体健康的卫士。我们人体不能没有ROS！清除不得！也“消灭”不了！
ROS和氧化应激是一把“双刃剑”，产生过多，作用不当的确可以引起细胞凋亡和组织损伤，诱发多种疾病。但我们体内还有强大的抗氧化系统，如超氧化
歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT）、谷胱甘肽过氧化酶（GSH－PrX）等等，可以及时快速清除体内过剩的ROS。在正常生理条件下，体内氧化和抗氧化系统保持动态平衡，既保证正常氧化应激反应，又防止ROS对人体的危害。只有在ROS生成过盛，抗氧化酶表达不足，氧化和抗氧化平衡失调，ROS不能及时清除和体内大量积蓄，才会引起细胞和组织的损伤，危害人体的健康。氧化和抗氧化的平衡和和谐是我们健康的基础。
氧化应激和抗氧化不单纯是一种生化反应，它更有着极其复杂的细胞和分子机制，包括膜氧化、线粒体代谢、内质网应激、核的重构、DNA损伤修复、基因转录表达、泛素和泛素化、自吞和溶酶体、细胞外基质、信号传递、蛋白折叠等多重的细胞和分子改变。氧化应激作为一门十分年青的学科其作用和机制我们还很不了解，还需要不断深入研究。虽然，氧化应激过盛可以作为多种疾病发生、发展的一种最基本、最普遍的危险因素，但在不同细胞，不同组织的作用和表现是不同的。它在不同疾病发生中的作用、意义和机制亦不相同。尽管有许多研究，但还不够深入，主要的问题可能有：
现在氧化应激的研究很多，每年逾万篇。2010年ROS的研究报告就达
13000多篇，但抗氧化的研究每年只有700多篇，氧化/抗氧化平衡的研究就更少；而且是单一的研究多，系统的研究少；分析的研究多，“组”学的研究少；氧化损伤的研究多，氧化保护的报告少；病理作用研究多，生理作用研究少；氧化应激是人体内最复杂的生理和病生理反应之一，我们必须加强氧化/抗氧化平衡调节的系统和整合“组”生物学研究，充分认识氧化应激的正常生理功能。
现在关于氧化应激与疾病的研究很多，涉及肿瘤、心脑血管病、代谢综合征、糖尿病、老年痴呆/神经退行性疾病、衰老、不育、炎症和感染等各种重大疾病。所有的研究都证明氧化应激在疾病发生中具有重要作用，但缺乏不同疾病氧化和抗氧化的个性化和特异性的了解，更缺乏系统和整合组生物学的分析和转化医学的研究。需要深入研究氧化应激和抗氧化平衡失调，在不同疾病发病中的表现分析不同疾病的普遍和特异的细胞分子机理和网络通路，研究调节和干扰氧化应激和抗氧化平衡的方法和途径，防治疾病。
研究氧化应激和抗氧化需要有多种Biomarkers。现在有OX-LDL、
Lp-pLA
2、MPO、8-oHdG、TAOS/TAS、TRX、F2-isoprostanes、
monoaldehyde、脂质过氧化等。但尚不够全面和系统，更缺乏器官、组织和疾病的特异性。需要应用组生物学的方法，特别是氧化酶、抗氧化酶和代谢组生物学研究，发现更多的氧化和抗氧化的关键的靶分子和不同层次的Biomarkers，进行基础和临床相关的研究。
现在“抗氧化”的药物很多，尤其是许多中医药、保健品和美容品铺天盖地，
存在着到处乱贴签的倾向。而真正有效的抗氧化和调控氧化/抗氧化平衡的药物却很少。这些药物主要的是一些抗氧化酶、氧化酶抑制剂、抗炎药物、Statins类的药物（包括Probucol）、维生素E、C、一些金属离子（如硒、锌）和一些激素（如皮质素、褪黑色素）等。但都缺乏靶向性和特异性。因此，真正有效特异的抗氧化药物，尤其是氧化/抗氧化平衡调节的药物还需积极研究和开发。
氧化应激和抗氧化的平衡调节是人体维持内环境稳定和正常生理功能的一个基本的调节体系，亦是人体自我保护，抗御疾病的重要机理。我们不应该人为地妄加干预，轻听骗言，滥用“抗氧化”保健品。那样，既不能保健，也不能长寿；相反还会伤害身体，甚至危害生命。我们科学界，亦不能乱贴标签，乱戴帽子，把一切尚不了解的机理，都笼统地，没有科学依据地归结于“氧化/抗氧化”的身上。我们需要的是科学全面的认识氧化应激！维护、促进氧化应激/抗氧化平衡、增进健康。
推荐第8篇：对教育作用的认识
对教育作用的认识
教育的目的不仅仅是对知识的传授，也不仅是让人不断的累积知识，而是通过影响人的身心发展进而影响社会的方方面面。人总是通过学习来使自己不断成长而变得更加成熟和更加聪明，而学习的过程不仅仅是说在学校的课堂上学习，学习的整个过程都是在整个生活环境中得以体现的。我们所要学习的所有都来源于生活，而我们接受教育的目的也是让我们的身心更加贴近生活，让我们获得更加丰富的人生经验以及让我们的获得人性的丰满和个性的完善。
教育是一种培养人的社会活动。无论是广义的教育还是狭义的教育，都必须以人为出发点。教育也是为了要把人培养成为有灵魂的真正意义上的人，让人能够真正的把自己的潜能和兴趣发挥出来。受教育是一生的过程，而不是仅仅只是在学堂上学习，教育是让我们能够更加人性化，而不是为了培养成功的思想学家，科学家以及政治学家等。
教育的功能包括教育的个体功能和教育的社会功能两大方面。教育的个体功能也就是教育的本体功能，它就是教育对人的发展的影响所产生的促进作用，也就是从发现人的价值，发掘人的潜能，发挥人的力量，发展人的个性四个方面来反映教育对人的基本功能。教育的个体功能主要表现在两个方面：教育对个体发展的促进作用和教育的个体谋生功能和个体享用功能。教育对个体发展的促进作用是指教育如何能使自己的身心向着更加健康有活力的方向发展，如何能把个体的潜能挖掘出来变成现实的力量，如何才能使人更加社会化。总而言
之，是指可以让人更加适应社会的发展，让人可以充分发挥自己的力量来完成自己想要做的事情，让个体的个性来服务个体的社会性。教育的个体谋生功能是说教育可以使人具备一定的生存能力，教育是着眼于社会生产和生活对人的知识技能的要求来培养个体的。人可以在接受教育的同时，获得谋生的本领。教育的个体享用功能强调个体受教育的过程是个个体不断需要满足的过程，在这个过程中，个体通过不断努力的学习知识来发现真理来使自己不断的获得自由和幸福。受过教育的人是幸福和幸运的人，他们因受教育而获得了良性发展的机遇和条件，通过受教育来启发自己来不断完善自己。
教育的社会功能是说教育对社会发展所产生的各方各面的影响。其中，教育的人口功能可以在一定的程度上控制人口的出生率，提高人口的质量以及使人口结构趋向合理化。国民的受教育程度越高，刺激了家庭对教育的要求，从而刺激了要使孩子受教育的费用，就在一定程度上控制了生育率。青年一代受教育不仅提高了人口质量水平，而且还会提升社会的优良风气；成年一代受到的教育可以拓展自己发展的空间而且还会直接影响到下一代。通过教育不仅能控制人口自然结构，还能有效的改变人口的文化结构。教育的经济功能是教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长。通过教育来培养前新的人才，使得科学技术得到不断的推理，使得低级劳动力变成高级劳动力，提高人民的生活水平。教育的政治功能是说通过教育来宣传政治观点、路线，组织学生直接参加社会政治活动，加速改变旧社会关系以及通过教育来不断培养和选拔政治人才。教育的文化功能具
有文化的传递和保存、活化文化、文化选择、文化批判、文化交流和融合以及文化更新和创造的功能。教育的生态功能是说可以通过受教育来不断提升对生态文明的保护意识。
对教育的负向功能的正确认识有利于更好的推行教育。应试教育带给学生的不好的影响可能是直接就抹杀了学生对学习的兴趣，使得孩子们在中学时期还可以“被带领着学习”，而当上了大学后，才正是应该刻苦学习知识的时期，自己的厌学情绪充分暴露，不再想要学习。所以为了我们国家和社会更好地发展，应该拒绝应试教育，推行全面发展的教育。
教育的目的关系到把受教育者培养成什么样的人和具有什么样的素质的问题。推行全面发展的教育就是要求孩子们要德、智、美、体全面发展，让我们的社会的明天更加美好。
计算机系
1101班
董雪
2011151117
推荐第9篇：浅谈你对税务会计师的认识及作用
浅谈你对税务会计师的认识及作用
税务会计是财务会计的一个分支二者紧密联系.目前财政部已将税务会计与财务会计进行分离其目的不仅仅是对两种会计进行划分更深层次的目的是使得财务会计工作执行的依据更加明确会计处理及信息披露更具规范性克服了以前会计处理既要符合会计制度又要满足税收制度这种无所适从的情况。但在具体执行过程中也会产生不完善之处因此企业在纳税时必须执行税务会计使企业在经营过程中照章纳税而税务部门也应不断完善税务会计确保税款及时稳定入库。
(一)税务会计概要
税务会计是财务会计的一个分支二者紧密联系核算征税数额要通过会计核算来体现同时计税依据也依赖于会计提供的信息。它是以现行税法为准绳以货币计量为基本形式运用会计学的理论和核算方法根据财务会计的有关资料核算和监督企业税务资金运动的一门新兴的边缘会计学科。税务会计作为一项实质性工作并不是独立存在的它与财务会计一样同属于会计学科范畴。它是以财务会计为基础来对纳税人的生产经营活动进行核算和监督。因此税务会计的资料一般来源于财务会计他只是对财务会计处理中与现行税法不符的会计事项或出于税收筹划目的需要调整的事项按税务会计方法计算、调整并作调整会计分录再融于财务会计帐簿或报告之中。企业税务会计逐渐从企业财务会计、管理会计中分立出来成为相对独立的会计分支是社会经济发展到一定阶段的产物是从第二次世界大战后的美国开始的。特别是进入20世纪80年代以后企业税务会计被人们当作一门学科加以研究。可见企业税务会计对于企业利用税法取得合法利益具有重要作用。我国从1994年税制改革以后税务管理得到加强。增值税凭专用发票抵扣税额方法的实行使应纳税额的核算逐步走向规范化。对此各地税务机关试行了在企业财务会计人员中培训办税员指定取得办税员合格证的会计人员办理纳税事项的办法。这一办法完善了企业涉税事项的会计核算可以说是建立我国企业税务会计的初步探索。目前财政部已将税务会计与财务会计进行分离其目的不仅仅是对两种会计进行划分更深层次的目的是使得财务会计工作执行的依据更加明确会计处理及信息披露更具规范性克服了以前会计处理既要符合会计制度又要满足税收制度这种无所适从的情况。
税务会计同其他会计相比具有以下几个特点:
1.以税收规定为准绳遵守税法规范
对于一般的企业财务会计核算、处理方法等企业可以根据《企业会计准则》和《企业财务通则》并结合自身生产经营实际需要加以选择。但作为企业税务会计必须严格按照税法(条例)及其实施细则的规定运作受税收规定制约不能任意选择或更改。例如企业财务会计、管理会计在固定资产的折旧上、可在现行财务制度规定的平均年限法、工作量法、双倍余额递减法、年限总和法等几种方法中选择采用其中一种;在存货核算中企业可在加权平均法、后进先出法、先进先出法等五种方法中选择。但企业税务会计只能依照税收规定的固定资产折旧方式及存货核算方法进行核算并需报税务机关批准或备案。也就是说企业的经济行为和财务会计核算涉及到税务问题时应以税收规定为依据进行相应的会计处理;财务会计制度与税收规定要求不一致时应以税收规定为准绳进行必要的调整。
2.反映资金活动监督企业履行税收义务
企业税务会计作为会计学科的一个分支对企业以货币表现税务活动的资金运动过程进行系统。全面的反映和监督具有其相对的独立性和特殊性。因为税收规定的计税依据与企业会计记载反映的依据并不总是一致的处理方法、计算口径不可避免地会出现差异。对此企业税务会计应有一套自身独立的处理准则通过税务会计工作所反映出来的情况保证企业的税务活动按照税收规定进行使应纳税金及时、足额地解缴防止偷、逃、骗、欠税问题发生保证企业认真、完整、正确地履行纳税义务避免因不熟悉税收规定、未尽纳税义务而受处罚所导致的损失。
3.利用财务技巧合理税收筹划
企业税务会计不仅仅是对税务资金运动的反映和监督而且能通过税负因素分析等方法使纳税人更加明确地利用合法手段来达到保护自己的合法权益的目的。具体地说是指企业税务会计依据税收的具体规定和自身生产经营的特点筹划企业的经营方式及纳税活动使之既依法纳税又可享受税收优惠实现企业不多缴税、减轻税负的目的。
(二)税务会计的内容
具体地说税务会计的对象就是纳税人在其生产经营过程中可用货币表现的与税收相关的经济活动。在实际工作中税务会计应包括以下内容:
1.确定企业税务会计的纳税基础即税务登记、变更登记、重新登记、注销登记和纳税申报。
2.流转税、所得税两大税金的会计处理及企业生产经营过程中各环节应纳税种的会计处理。
3.企业纳税申报表的编制及分析等。
(三)税务会计应遵循的基本制度
1.财务会计制度是根据《会计法》、《企业会计准则》及《企业财务通则》的要求制定的与其他专业会计一样税务会计也必须遵照执行。只有当这些制度与税收规定有差别时才按税收的规定执行。
2.纳税申报制度。纳税申报制度是企业履行纳税义务的法定程序按规定向税务机关申报缴纳应缴税款的制度。企业税务会计应根据各税种的不同要求真实反映纳税申报的内容。
3.减免税、退税与延期纳税的制度。企业可按照税收规定申请减税、免税、退税和延期纳税。按照税务机关的具体规定办理书面申报和报批手续应附送有关报表以供税务机关审查。批准前企业仍应申报纳税;减免税到期后企业应主动恢复纳税。
4.企业纳税自查制度。企业纳税自查是企业自身监督本单位履行纳税义务防止和纠正错计税、少缴税、欠税的一种手段。企业内部对账务、票证、经营、核算、纳税情况等进行自行检查以避免应税方面的疏漏而给企业造成不应有的损失。
(四)我国企业税务会计应遵循的原则
1.遵循税法的原则。企业税务会计所反映的企业的税务活动是否合法、正确的标准只能是国家税法。因此在企业税务会计工作中必须严格执行税法中有关计税依据与会计处理的规定这些规定涉及到账簿、凭证、会计基础、会计年度、计算单位和申报制度特别是涉及到资产会计处理”这方面的规定更加详细。企业税务会计活动的全过程必须严格遵守国家税收法规。
2.灵活操作原则。这里所说的“灵活操作”包含两个方面的内容。一是指企业在进行税务会计活动中对于那些与企业纳税关系相对重要的会计事项应分别核算、分项反映力求准确;而对于那些与企业纳税关系相对次要或无关的会计事项在不影响纳税资料真实性的情况下则可适当简化或省略。二是指核算与监督相结合。因为纳税申报期一般是在企业会计核算终了之后如外商投资企业和外国企业所得税法规定“外商投资企业和外国企业在中国境内设立的从事生产、经营的机构、场所应当在每次预缴所得税的期限内向当地税务机关报送预缴所得税申报表;年度终了后四个月内报送年度所得税申报表和会计决算报表。”因此企业既要在日常的会计活动中正确核算各种应纳税金又要做到核算和监督相互配合加强事前、事中、事后监督及时发现并纠正不符合税收规定的行为以免企业遭受处罚造成不必要的损失。
3.合理税收筹划原则。税务会计的一项重要目标就是为企业管理人员、投资者及债权人提供准确的纳税资料和信息以促进企业生产发展提高经济效益。对此企业的税务会计人员应深刻理解现行税收规定的有关精神在符合或不违反的前提下进行税收筹划。国家的税收政策是根据全国的经济情况制定的具体到某一地区、某一行业、某一产品、某一项目可能因主、客观原因而使经济状况相对悬殊有的可能获得推迟纳税期或减免税照顾有的就可能不予照顾。企业一方面要综合权衡各种投资方案、经营方案与纳税方案使其形成最佳组合从而达到利润最大化或每股收益最大化的目的。另一方面企业税务会计活动从企业经营收入的取得到利润的形成以及计税、纳税都要真实反映、正确核算不允许任何隐匿收入和利润的现象发生正确处理国家与企业之间的经济利益关系及时、足额地向国家缴纳税款。
二、完善税务会计的重要意义
(一)完善税务会计是市场经济发展的必然趋势
企业作为市场主体必须从微观角度出发考虑如何保护投资者的权益。扩大企业生产规模使企业在市场竞争中立于不败之地从而达到企业资本保值和增值的目的它所要求的会计核算必须以会计准则为前提充分体现了企业的财务状况和财务成果。但是税法的制定是站在国家的立场上宏观调控各方面的利益。因此国家与企业的利益很难一致的。为体现税法要求保证税法的统一性和严肃性各企业必须按税法规定的计税依据缴各种税款由此出现了会计和税法计税依据相背离的情况因此税务会计是既遵循会计原则又体现税法要求的一种会计核算程序。随着我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善我国的会计体制改革和税收体制改革也取得了丰硕的成果。企业会计准则、企业会计制度以及一系列税收法律法规的完善使得财务会计与税务会计的目标逐渐出现差异它们对会计事项的要求也随之出现了分歧于是税务会计与财务会计的分离问题开始引起了人们的普遍关注。
(二)完善税务会计有利于企业正确处理企业与国家之间分配关系
我国历来把政府部门看作是财务报表的唯一使用者国家既是主体又是企业所有者所以无论从宏观和微观上税法都是站在国家的角度上制定的以保护国家利益不受侵害保护国有资产的安全完整及税利的足额上缴。国家与企业所维护的利益是一致的因此税务会计包涵在财务会计之中不需单独反映。随着我国经济的持续快速发展以及现代企业制度的建立必然出现政府部门从企业中取得财政收入的问题。企业因自身利益的需要在会计领域研究企业纳税及其有关的财务决策和会计处理首先是为了完整、准确地理解和执行税收规定。企业不能片面地只为少缴税、不缴税应树立牢固的纳税意识和责任感正确处理企业和国家之间的分配关系。在政策允许下企业争取获得纳税方面的优惠待遇则属常理。其次如果现行税收规定中存在某些“灰色地域”纳税人从自身利益出发采取避重就轻、避虚就实等策略也属合乎情理和法规之举。目前国际上合理避税已很普遍纳税人树立避税意识既是明智之举也是社会进步的体现。当然税务机关在税务实践中对发现的税收立法、执法中存在的漏洞和问题应及时采取补救措施堵塞漏洞。从这个意义上说设立企业税务会计正确处理企业与国家之间分配关系的有效途径。
(三)完善税务会计是依法治税、税制改革及税收征管的必然选择
企业税务会计所反映的企业的税务活动是否合法、正确的标准只能是国家税法。因此在企业税务会计工作中必须严格执行税法中有关计税依据与会计处理的规定这些规定涉及到账簿、凭证、会计基础、会计年度、计算单位和申报制度特别是涉及到资产会计处理”这方面的规定更加详细。企业税务会计活动的全过程必须严格遵守国家税收法规。1994年税制改革逐步建立了多税种、多环节、多层次的税收调节体系基本上符合税种健全、税率合理、税负公平的要求有利于发挥税收征集国家财政收入和发挥经济杠杆作用、调节经济运行的双重作用。在财务会计与税务会计合一的体制下稳定税基、规范缴纳行为、优化税收收入水平的要求和各项复杂的计税工作不可能在企业会计准则和制度中一一体现。有时企业可能处于自身利益的考虑会利用税法的不完善通过直接调整会计数据、修正某业务财务决策等实现其少缴税的目的这便对企业管理及税收征管提出了更高的要求。一方面要求企业用制度的形式规定税务会计必须遵循的准则规定企业的其他管理人员不能为达到某种目的而强行要求税务会计做出违法行为从而为企业税务会计营造良好的法制环境。另一方面要求税务人员要在有法可依的基础上做到有法必依、执法必严、违法必究减少税务管理上的人治现象。
税务会计在税务筹划中具有重要的作用
企业税务会计不仅仅是对税务资金运动的反映和监督而且能通过税负因素分析等方法使纳税人更加明确地利用合法手段来达到保护自己的合法权益的目的。因为税务会计本身也是实现税务筹划的手段这主要是通过对涉税事项的会计处理方法的选择来实现的。这里所指的会计处理方法选择并非财务会计中的会计处理方法选择而是指税务会计对税法上允许的核算收入、费用、资产等的多种处理方法的选择。具体税务规定中存在不同的限制条件会对具体涉税事项的会计处理产生影响。具体地说是指企业税务会计依据税收的具体规定和自身生产经营的特点筹划企业的经营方式及纳税活动使之既依法纳税又可享受税收优惠实现企业不多缴税、减轻税负的目的。
税务会计是税务活动所引起的资金运动进行核算和监督，以及税务统筹管理、税务检查、纳税筹划等一系列与税务相关的税务活动，以保障国家利益和纳税人合法权益的一种专业会计。
由于我国税法越来越健全，税收管理越来越严格、计算方式越来越复杂，企业会计准则、企业会计制度以及一系列税收法律法规的完善，使得财务会计与税务会计的目标逐渐出现差异，它们对会计事项的要求也随之出现了分歧，于是，税务会计与财务会计的分离问题开始引起了人们的普遍关注。
加入WTO以后，我国职业资格岗位设置逐渐向发达国家靠拢，英、美等国财务岗位设置是税务会计与财务会计相分离。我们国家在两会期间要在企业设立税务会计管理岗位，许多企业经常为找不到合适的税务会计而发愁。
企业税务管理岗位的每一位从业人员，是企业管理涉税事务的直接代表和责任人；是具备现代企业税务管理知识、经验和能力的专业人才；是现代企业管理逐渐专业化、职业化的具体体现。建立“税务会计师”资格认证制度，加强企业管理，防范纳税风险，是十分必要、非常及时、完全可行的。是适应全国数百万家企业需求的明智举措，也是对全国数百万从事企业税务管理专业人才职业技能的肯定与确认，充分发挥他们在企业税务管理中的重要作用，弥补税收体系税务会计师职称评定和资格认证的空白。税务专业人才需求的大量增加，Talent2对642家专业猎头公司进行的调查发现，2009年，税务会计师将成为人力市场宠儿，为了找到合适的职员，企业甚至愿意开出12万到14万的年薪，税务会计师列职员需求榜前10位。
推荐第10篇：表现手法及作用
高考现代文阅读复习
——阅读基本技能技巧
一．文章构件的一般作用 ★ 题目
①写作对象；②文章体裁；③其它重要内容。 ★ 2.开头
⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染 ★ 3.主体部分
⑴过渡段：承上启下（过渡）作用；
⑵段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度 ★ 4.结尾
⑴卒章显志（点明……的中心），画龙点睛； ⑵总结全文，深化（强调、升华）中心； ⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）。
二．文学作品常见表现手法与技巧概览
①表达方式：叙述顺序、描写方法、抒情类型。
②表现手法：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、衬托、对比、象征、想像、联想…… ③布局谋篇：线索选择、顺序选用、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁 ④语言辞格：
a.描绘类：比喻、夸张、拟人、借代——生动形象 b.结构类：对偶、排比、反复——强调突出 c.语气类：反问、设问——增强语气
★ 特别注意：散文中的衬托（尤其是反衬）手法。 三．文学作品常用表达技巧例析 ★ 1.象征
借用某种具体形象的事物，来表现特定的人物或某种抽象的事理、概念、思想或感情等，使被象征物的某一特点或内容等得到含蓄而形象的表现。 ★ 2.烘托
借描写环境或特定的气氛，表现人物（或其它描写对象）的特定情绪。
★ 3.铺垫与伏笔
“铺垫”：在主要对象或事件发生之前，先对与之相关的人物、事件或环境、气氛进行描写，为主要人、事、物的出现做好准备。
“伏笔”：是指在作品中对以后将要出现的人物或发生的事件作暗示。
★ 4.正面描写
直接对作品中的人物、事件、环境做具体生动而形象的描摹和刻画，也可理解为“实写”。 ★ 5.侧面描写
通过描写对象周围的人、事、景物来反映、衬托被描写的主要对象，也可理解为“虚写”。 ★ 6.联想
由一种事物想起另一种事物，或由想起一种事物的经验又想起另一事物，就叫联想。
★ 7.想象
想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程 ★ 8.白描与细描
“白描”是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，也叫“简笔”。
1 “细描”是指对描写对象进行浓墨重彩的描绘渲染，以突出事物的特点，也叫“工笔”。 ★ 9.悬念：
引起读者对故事发展和人物命运急切期待心理的一种艺术手段。先不把谜底揭开，引出下文。 ★ 10.照应：
后文对前文写过的内容作补充或加深；前文对将要出现的人物或事件作暗示。首尾呼应使结构更严密，中心更突出。 ★ 11.衬托：
用相似或相反的事物陪衬，烘托出主体事物或所要表达的思想感情。用相似的作陪衬叫“正衬”，用相反的作陪衬叫“反衬”。 ★ 12.渲染：
是用各种手段对环境、场面、人物、事件等作多方面的浓墨重彩（反复、排比）的描写，以突出气氛、刻画人物、表现主题。
★ 13.常见修辞手法及其使用效果及其他方式 掌握八种常见的修辞手法的作用及效果： 比喻：
用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 比拟：
能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。 借代：
能起到突出形象，使之具体、生动的效果。借代可使表达具体形象。 夸张：
可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。
对偶：
形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。 排比：
可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。 设问：
总的作用是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。 其他主要方式： 对比：
固有的修辞意义：显现两种不同事物或情形彼此间的差异，使事物的特征更加鲜明；对比反映了作者赞扬与批评、肯定与否定等的明确的思想倾向。
反复：
固有的修辞意义：⑴意在强调，以抒发强烈的情感，表达深刻的思想； ⑵借以分清文章的脉络层次，使语意连贯，并加强语言的节奏感； ⑶间隔反复有引出对比的作用。
2 引用：
固有修辞意义：⑴丰富文章的内涵，增强文章的说服力，生动而简练的说明问题；
⑵引用谚语、歇后语、熟语等能使文章通俗，引用格言、名句、历史掌故等，能使文章典雅，有文化底蕴；
⑶引用的内容能同上下文构成对比、映衬，铺垫、照应等关系。 反语：
故意说跟本意相反的话来表达本意就是反语。肯定性反语，即贬词褒用、反话正说，其修辞意义是：高度赞扬，感情真挚、深厚。否定性反语，即褒词贬用、正话反说，其修辞意义是：表达强烈不满、嘲弄、讽刺或调侃之情。运用反语，可以使语言含蓄幽默，或者幽默辛辣。
四．人称运用及作用： 第一人称：
以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感； 第二人称：
以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用于抒情能增强感染力。 第三人称：
以客观旁述的口吻叙述，可使文章张弛自由，便于多角度描述事物，表达感情。
★ 叙述方法各有长短，为了发挥各自的优势，文章常常交叉采用两种不同的叙述人称。使用第一人称的，往往穿插第三人称的转述，以进一步扩大表现的时空领域；使用第三人称的，则常常夹杂进人物的独白、对话等，从而增强文章的真实感和亲切感。
五、叙述方式及作用: 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
六、描写及作用: 总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：①交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点；②渲染气氛，更好地表现人物；③烘托人物的心情；④推动故事情节的发展；⑤有助于表现主题。
4.人物对话描写：刻画人物性格，反映心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5.细节描写：指对生活中那些细致而又特别富有表现力的典型环节所作的特写式描写。
七、理解概括某些段落的的内容与作用。
第一个方面：内容上：
1、注意抓中心句与结构句（承上启下句、总结上文句）
2、以句为单位，分别进行概括与归纳；采用移用改造法或者分层归纳法进行概括内容，注意采用“对比”“求同”“求异”等方法，把信息区分开来，然后再把有效信息加以概括，提炼出所需要的信息。
3、注意表达的语言：
记叙性语段的表达方式往往是：何时何地，何对象干了（记叙）什么事情或者何对象怎么了。
描写性语段的表达方式往往是：描写了何对象的什么特点或者何对象怎么样，表达了作者怎样的感情。
议论性语段的表达方式往往是：论证了什么观点或通过批驳，确立了什么观点。 说明性语段的表达方式往往是：说明（介绍）了什么对象的什么特征（特点）。
品味散文语言一般从以下几方面思考：语言的含意和作用，思考表达了什么意义，有何表达效果，在结构内容上起什么作用；语言的特点，一般从准确简洁、清新明快、生动形象、质朴明朗等方面思考；语言的风格，有幽默、辛辣、含蓄、深刻、自然、淳朴等；语言的技巧，多从修辞的角度思考，有比喻、排比、夸张、拟人、反问、设问、借代、对偶等。 第二个方面：结构上：
引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。
照应前文、总结上文、与前文照应（呼应），使结构严谨。
承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）
鉴赏诗歌的表达技巧
1、考点解析
表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。
对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。
能力层级：E
（1）古典诗词中常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、对偶、反问、设问、反复、互文等。
对修辞手法的鉴赏，就是要明确辨识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用。
①比喻， 比喻能将抽象化为具体，能将无形化为有形。例如写“愁”：李后主云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”以江水写愁，则使人想见愁意之漫长。
②夸张， 夸张就是为了突出和强调某种事物或事物的某种特征，借助于想象，对它进行夸大或缩小，以引人注目，烘托气氛，增强联想，给人启示。如陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”诗中的“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”都是夸张，正是这些夸张描写，把诗人对祖国的热爱，对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤懑，以及对遗民遭受的苦难的深切同情，表现得淋漓尽致。
③拟人， 把物人格化，可以使描绘生动形象，表意更加丰富。如刘颁《新晴》：“青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。”诗中将“南风”人格化，通过一系列动作描写，表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情，以及对南风“恶作剧”的亲切喜爱之情。
④对比， 运用对比，可以把不同的人物，不同的生活现象，不同的思想感情，区别得更加鲜明。使美者更美，丑者更丑。如梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。
4 （2）古典诗词中常用的表达方式有：叙述、议论、抒情、描写。考查的重点是抒情和描写。其中，抒情可分直抒胸臆（直接抒情）、间接抒情(手法常是借景抒情、情景交融、托物言志等)。
（3）诗歌中常用的表达手法有：对照、衬托、渲染、烘托、用典、铺垫、象征、动静结合、虚实相生、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、托物言志、以乐景写哀情、以哀景写乐情、化抽象为具体等。
①托物言志 ，诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。如王冕的《墨梅》：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”此诗以梅自喻，运用了托物言志的手法，表现了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
②渲染 ，本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是从正面着意描写。如赵师秀的《约客》中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。
③烘托， 本是国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，指从侧面着意描写，作为陪衬。如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”诗中写到了花落、月出、鸟鸣这些动的景物，既使画面显得富有生机而不枯寂，同时又通过动，更加突出了春涧的寂静。
④动和静 ， 艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。
⑤虚和实，虚实结合的写法，可以使作品结构更加紧凑、形象更加鲜明。如杨万里《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中前两句泛说西湖六月的风光自有特色，是虚写；后两句描写满湖莲叶荷花在朝阳的辉映下，无边无际的碧绿和艳红和谐地搭配着，是实写。全诗虚实相生，收到相得益彰的效果。
⑥借景抒情 ，即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。如杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。
⑦对照，又称对比，就是把对立的事物（或景，或境，或人，或情），前后相叙，以增强艺术效果的表现手法。比如，张继的《枫桥夜泊》。诗的
一、二句中，霜天、残月是冷色，江枫、渔火是暖色，这是色彩的对照。这一对照营造出了一种孤寂的意境。从而达到了情景交融的抒情效果。
⑧ 借古讽今（用典）。姜夔《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦青青”“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州繁华景象，是虚写；“尽荠麦青青”写词人今日所见的凄凉情景，是实写，寄予词人昔盛今衰的感慨。
第11篇：修辞手法及作用
资料： 高中修辞手法及考核要求一览
姓名： 班级： 学号：
一、修辞手法
1、比喻
（1）比喻的特点及作用
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。 比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词构成。 构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点。 比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体。 （2）比喻的种类
①明喻。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。
造句： 。
②暗喻。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
造句： 。
③借喻。不出现本体，直接叙述喻体。例如：放下包袱，开动机器。（了解）
说明：以下句子不是比喻句！！
① 他的性格像母亲——同类事物做比较 ② 这天黑沉沉的好象要下雨——表示猜测
2、比拟
（1）比拟的特点及作用
把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。
作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。 （2）比拟的种类
①拟人，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情，用描写人的词来描写物。 例如1：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 2：羌笛何需怨杨柳,春风不度玉门关
造句： 。
②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。（了解） 造句： 。
3、借代
（1）借代的特点及其作用
1 借代不直接说出所要表述的人或事物，而用和它密切相关的事物名称来代替。它强调两事物间的相关点。作用是可以突出事物的本质特征，可以增强语言的形象性，可以避免用词的重复，使文章语言富于变化。
（2）借代的种类
①特征代本体。例如：朱门酒肉臭，路有冻死骨。“朱门”古代王侯贵族的住宅大门漆成红色以示尊贵。
②具体代抽象。例如1：不拿群众一针一线。
2：烽火连三月，家书抵万金。 “烽火”代指战争。
③专名代本体。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
④人名代本体。例如1：我们要多读点鲁迅。
2：何以解忧，唯有杜康。“杜康”是酒的发明者，这里代指酒。 ⑤部分代整体。例如：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。“帆”是船的一部分，这里代指船。 ⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。（大意：钻研文字，写东西，让人捧腹大笑）“捧腹”是“笑”的结果。
⑦材料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。“青铜”代指镜子。
⑧颜色代本体。例如：知否，知否？应是绿肥红瘦？用“绿”代指叶，用“红”代指花。 我找到的句子： 。
4、夸张
（1）夸张的特点及其作用
夸张指对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。
要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。 作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。 （2）夸张的几种形式
①扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
造句： 。
5、反复
反复即有意重复某个词语或句子。
作用为了强调语气或某个意思，突出某种感情。 例如1：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！
2：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
6、对偶
（1）对偶的特点及其作用
对偶也称“对仗”。一般要求字数相等，词性相对，结构相同，意义相关。
2 作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
（2）对偶的形式
正对：例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
反对：例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
成分对偶：例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（即对联） 我找到的句子： 。
7、排比
（1）排比的特点及其作用
排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。 作用在于加强语势，强调内容，加重感情。 （2）排比的形式
例如1：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。
例如2：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
造句： 。
8、设问
设问往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。 目的是强调问题，引起人们注意，启发人们思考。 例如： 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
造句： 。
9、反问
反问只问不答，用疑问句的形式表示确定的意思。句末一般打问号，有的也可打感叹号。 目的是加强语气，强烈抒情，增强表达效果。
例如1：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？ 2：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？” 3：两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮? 4：满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
造句： 。
10、双关
双关往往是词句表面上一个意义，实则表达另外一个意义的修辞方式。
3 例如1：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。
2：东边日出西边雨，道是无晴却有睛。
我找到的句子： 。
11、顶针
顶针也叫顶真,它是用上文结尾的词语作下文的开头。 作用是使语句递接紧凑而生动畅达。 例如1：断肠人寄断肠词，词写心间事。
2：桃花冷落被风飘，飘落残花过小桥。桥下金鱼双戏水，水边小鸟理新毛„„
我找到的句子： 。
12、反衬
反衬，就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。毛宗岗所说“写鲁肃老实，以衬托孔明之乖巧”即是。
例如：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
我找到的句子： 。
13、对比
对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较。 作用是形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心或感情。 例如1：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 2：朱门酒肉臭，路有冻死骨。
我找到的句子： 。
说明：11和12常放在一起说，但实际上对比是两者并重，并不是只突出其中一方。反衬可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次、偏正之分。
14、通感
通感就是人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉互相沟通，互相转化。
作用能化抽象为形象,让读者更好地理解，能勾起人们丰富的联想，能充实诗文的意境,构成特殊的艺术美。
例如1：雨过树头云气湿，风来花底鸟声香。将听觉形象转化为嗅觉形象。
2：声声燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。“燕语”“莺歌”是听觉，“剪”“圆”是视觉。 我找到的句子： 。
15、反语
反语是用与本意相反的词语或句子表达本意，说反话。 作用增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
例如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
4 我找到的句子： 。
二、考核要求
考试要点与要求（8）正确理解和辨析常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、反复、对偶、排比、设问、反问）
1、学考
考试形式：选择题必考。
现代文阅读可能出现。
2、高考
考试形式：语言运用题，诗歌鉴赏题，现代文阅读题。
附录：
记叙的顺序及作用：
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
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第12篇：1949年以来中国发展观的演变及社会作用的认识
1949年以来中国发展观的演变及社会作用的认识 1949年10月1日，中华人民共和国成立了，实现了中国人民当家作主的愿望。相比之下，建国初期，我国的发展比较落后，经济体制改革还处于萌芽阶段，社会比较落后。由于没有认识到社会发展的本质，出现了文化大革命。事实证明，社会的发展是有一定的规律的，直接进入共产主义是不可能的，以目前来看，中国将长期处于社会主义初级阶段，文化大革命不仅没让社会发展起来，反而阻碍了中国社会的正常发展。
建国以来，中国最具有历史意义的会议，十一届三中全会，具有深远意义的伟大转折。十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左倾”错误方针，做出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。以经济建设为中心，实行改革开放，全党围绕着以邓小平为第二代领导核心，拉开了建设社会主义的帷幕。改革开放的三十年来，我国经济社会的发展取得了举世瞩目的成就。
2003年10月，党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面，协调，可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，全党围绕着以胡锦涛为总书记的第四代领导核心，中国又迎来了另一个新发展，科学发展观也渗透到社会建设的方方面面。 2012年14月，全国上下喜迎十八大，中国人民迎来了以习近平为总书记的第五代领导核心。我们相信在新一届的领导人的带领下，中国的发展会更上一层楼，我们憧憬未来，中国这条东方巨龙正振翅欲飞，而它背后的一个民族正在加速前进。
第13篇：1949年以来中国发展观的演变及社会作用认识
1949以来中国发展观的演变及社会作用的认识
中国共产党的发展观有其形成、发展与创新的历史演变过程，建国以来，在马克思主义发展理论的指导下，中国共产党在不同的历史时期，面对历史任务，对如何解决中国的发展问题进行了不懈的探索,形成了一系列中国特色的发传统发展观——改革发展观——科学发展观，形成了几代中国共产党人发展观的一脉相承和历史超越。
一、传统发展观
新中国成立后，一穷二白，百废待兴。以毛泽东为代表的第一代领导集体围绕如何调整和恢复遭受战争破坏的国民经济、如何在中国这样一个人口众多、经济文化落后的东方大国建设社会主义、把我国从一个落后的农业国变为一个先进的工业国等课题，进行了一系列积极而艰辛的探索，在借鉴苏联发展观的基础上，形成了独特的传统发展战略：以追求经济增长为基本导向；以实现工业化、优先发展重工业为发展目标，通过外延式与粗放式发展，提高工业总产值及规模；在发展态势上，提出在短期内赶超西方先进国家；在发展动力上，强调通过生产关系的革命推动经济发展。这一发展观，顺应了中国发展初期通过工业化奠定发展初步基础的要求，对中华民族的复兴和社会发展起到了奠基作用。
二、改革发展观
改革发展观概括地讲就是在经济领域中对改革发展的本质理解和根本观点，它是发展改革的观点和基本准则，简而言之，就是改革
发展的指导思想。在不同地域、不同国家、甚至在不同的历史阶段，改革发展观都有可能是不同的。我国改革发展观经过半个多世纪的曲折发展，终于由片面走向了全面，由主观走向了科学。科学发展观的提出为改革发展观又一次提供了新的思路。
三、科学发展观
科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，也是在继承中华民族优秀文化传统的基础上提出来的。科学发展观所强调的以人为本、统筹协调、与时俱进、社会和谐等重要理念，正是植根于中华传统文化的深厚土壤之中。
第14篇：浅谈对合情推理与演绎推理的认识及作用
浅谈对合情推理与演绎推理的认识及作用
推理与证明是人类必不可少的思维过程.推理与证明思想不仅贯穿于高中数学的整个知识体系，在其他学科领域也有多处涉及．物理、化学、生物、地理等许多学科中的伟大猜想及定理的产生都源于合情推理;高中生本身的学习生活阅历中也有很多合情推理的实例．通过本节课学生可以真正的体会到数学与其他学科的交叉性、互补性，初步体会科学的方法论在日常生活的作用.同时，本节课的学习有助于学生更完整更准确地认识到数学不仅仅是演绎科学，更是归纳的科学，类比的科学；有助于学生形成合情推理的思维方式, 培养创新精神,为将来合理地提出新思想、新概念、新方法奠定好基础;有助于学生养成良好的科学态度和严谨的学习作风，形成言之有理、论证有据的习惯．
人们习惯于把数学看成是演绎科学、研究结构的科学，主要是由于人们习惯上从数学研究的结果来看数学的本质特征．然而，结果并不能反映数学的全貌，组成数学整体的另一个非常重要的方面是数学研究的过程，一个“思维的实验过程”．波利亚认为：“数学有两个侧面，由欧几里德方法提出来的数学看来像是一门系统的演绎科学，但在创造过程中的数学看来却像是一门实验性的归纳科学．”本节课的设计就是为了还原数学的本质，让学生意识到数学不仅仅是演绎的科学，更是推理的科学
合情推理中的归纳、类比都是具有创造性的或然推理.不论是由大量的实例，经过分析、概括、发现规律的归纳，还是由两系统的已知属性，通过比较、联想而发现未知属性的类比，它们的共同点是，结论往往超出前提所控制的范围，所以它们是“开拓型”或“发散型”的思维方法.也正因为结论超出了前提的管辖范围，前提也就无力保证结论必真，所以归纳类比都是或然性推理.
演绎推理所得的结论完全蕴含于前提之中，所以它是“封闭型”或“收敛型”的思维方法.只要前提真实，逻辑形式正确，结论必然是真实的.
总体来说，从推理的形式和推理的正确性上讲，二者有差异；从二者在认识事物的过程中所发挥的作用的角度考虑，它们又是紧密联系，相辅相成的.合情推理的结论需要演绎推理的验证，而演绎推理的内容一般是通过合情推理获得的.演绎推理可以验证合情推理的正确性，合情推理可以为演绎推理提供方向和思路.
第15篇：从名称认识电容的作用
从名称认识电容的作用
单片机晶振的两个电容的作用这两个电容叫晶振的负载电容，分别接在晶振的两个脚上和对地的电容，一般在几十皮发。它会影响到晶振的谐振频率和输出幅度，一般订购晶振时候供货方会问你负载电容是多少。
晶振的负载电容=[(Cd*Cg)/(Cd+Cg)]+Cic+△C式中Cd,Cg为分别接在晶振的两个脚上和对地的电容,Cic（集成电路内部电容）+△C（PCB上电容）经验值为3至5pf。
各种逻辑芯片的晶振引脚可以等效为电容三点式振荡器。晶振引脚的内部通常是一个反相器, 或者是奇数个反相器串联。在晶振输出引脚 XO 和晶振输入引脚 XI 之间用一个电阻连接, 对于 CMOS 芯片通常是数 M 到数十M 欧之间.很多芯片的引脚内部已经包含了这个电阻, 引脚外部就不用接了。这个电阻是为了使反相器在振荡初始时处与线性状态, 反相器就如同一个有很大增益的放大器, 以便于起振.石英晶体也连接在晶振引脚的输入和输出之间, 等效为一个并联谐振回路, 振荡频率应该是石英晶体的并联谐振频率.晶体旁边的两个电容接地, 实际上就是电容三点式电路的分压电容, 接地点就是分压点.以接地点即分压点为参考点, 振荡引脚的输入和输出是反相的, 但从并联谐振回路即石英晶体两端来看, 形成一个正反馈以保证电路持续振荡.在芯片设计时, 这两个电容就已经形成了, 一般是两个的容量相等, 容量大小依工艺和版图而不同, 但终归是比较小, 不一定适合很宽的频率范围.外接时大约是数 PF 到数十 PF, 依频率和石英晶体的特性而定.需要注意的是: 这两个电容串联的值是并联在谐振回路上的, 会影响振荡频率.当两个电容量相等时, 反馈系数是 0.5, 一般是可以满足振荡条件的, 但如果不易起振或振荡不稳定可以减小输入端对地电容量, 而增加输出端的值以提高反馈量.
从名称认识电容在电路中的作用
电容器在电子电路中几乎是不可缺少的储能元件，它具有隔断直流、连通交流、阻止低频的特性。广泛应用在耦合、隔直、旁路、滤波、调谐、能量转换和自动控制等电路中。熟悉电容器在不同电路中的名称意义，有助于我们读懂电子电路图。
1．滤波电容它接在直流电源的正、负极之间，以滤除直流电源中不需要的交流成分，使直流电平滑。一般常采用大容量的电解电容器，也可以在电路中同时并接其他类型的小容量电容以滤除高频交流电。
2．退耦电容并接于放大电路的电源正、负极之间，防止由电源内阻形成的正反馈而引起的寄生振荡。
3．旁路电容在交、直流信号的电路中，将电容并接在电阻两端或由电路的某点跨接到公共电位上，为交流信号或脉冲信号设置一条通路，避免交流信号成分因通过电阻产生压降衰减。
4．耦台电容在交流信号处理电路中，用于连接信号源和信号处理电路或者作两放大器的级间连接，用以隔断直流，让交流信号或脉冲信号通过，使前后级放大电路的直流工作点互不影响。
5．调谐电容连接在谐振电路的振荡线圈两端，起到选择振荡频率的作用。
6．衬垫电容与谐振电路主电容串联的辅助性电容，调整它可使振荡信号频率范围变小，并能显著地提高低频端的振荡频率。适当地选定衬垫电容的容量，可以将低端频率曲线向上提升，接近于理想频率跟踪曲线。
7．补偿电容 它是与谐振电路主电容并联的辅助性电容，调整该电容能使振荡信号频率范围扩大。
8．中和电容并接在三极管放大器的基极与发射极之间，构成负反馈网络，以抑制三极管极间电容造成的自激振荡。
9．稳频电容在振荡电路中，起稳定振荡频率的作用。
10．定时电容在RC时间常数电路中与电阻R串联，共同决定充放电时间长短的电容。
11.加速电容接在振荡器反馈电路中，使正反馈过程加速，提高振荡信号的幅度。
12．缩短电容在UHF高频头电路中，为了缩短振荡电感器长度而串接的电容。
13．克拉泼电容在电容三点式振荡电路中，与电感振荡线圈串联的电容，起到消除晶体管结电容对频率稳定性影响的作用。
14．锡拉电容在电容三点式振荡电路中，与电感振荡线圈两端并联的电容，起到消除晶体管结电容的影响，使振荡器在高频端容易起振。
15．稳幅电容在鉴频器中，用于稳定输出信号的幅度。
16．预加重电容为了避免音频调制信号在处理过程中造成对分频量衰减和丢失，而设置的RC高频分量提升网络电容。
17．去加重电容为恢复原伴音信号，要求对音频信号中经预加重所提升的高频分量和噪声一起衰减掉，设置在RC网络中的电容。
18．移相电容用于改变交流信号相位的电容。
19．反馈电容跨接于放大器的输入与输出端之间，使输出信号回输到输入端的电容。
20．降压限流电容串联在交流电回路中，利用电容对交流电的容抗特性，对交流电进行限流，从而构成分压电路。
21．逆程电容用于行扫描输出电路，并接在行输出管的集电极与发射极之间，以产生高压行扫描锯齿波逆程脉冲，其耐压一般在1500V以上。
22．校正电容串接在偏转线圈回路中，用于校正显像管边缘的延伸线性失真。
23．自举升压电容利用电容器的充、放电储能特性提升电路某点的电位，使该点电位达到供电端电压值的2倍。
24．消亮点电容设置在视放电路中，用于关机时消除显像管上残余亮点的电容。
25．软启动电容一般接在开关电源的开关管基极上，防止在开启电源时，过大的浪涌电流或过高的峰值电压加到开关管基极上，导致开关管损坏。
26．启动电容串接在单相电动机的副绕组上，为电动机提供启动移相交流电压。在电动机正常运转后与副绕组断开。
27．运转电容与单相电动机的副绕组串联，为电动机副绕组提供移相交流电流。在电动机正常运行时，与副绕组保持串接。
如何判断电路中晶振是否被过分驱动？
电阻RS常用来防止晶振被过分驱动。过分驱动晶振会渐渐损耗减少晶振的接触电镀，这将引起频率的上升。可用一台示波器检测OSC输出脚，如果检测一非常清晰的正弦波，且正弦波的上限值和下限值
都符合时钟输入需要，则晶振未被过分驱动；相反，如果正弦波形的波峰，波谷两端被削平，而使波形成为方形，则晶振被过分驱动。这时就需要用电阻RS来防止晶振被过分驱动。判断电阻RS值大小的最简单的方法就是串联一个5k或10k的微调电阻，从0开始慢慢调高，一直到正弦波不再被削平为止。通过此办法就可以找到最接近的电阻RS值。
第16篇：认识分清演讲稿的类型作用
认识分清演讲稿的类型作用
认识分清演讲稿的类型作用
第一，从功能上划分，可分为五种。
1、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
2、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，
论据翔实、确凿，论证合理、严密。
3、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
4、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
5、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
第二，从表达形式上划分，可分为三种类型。
1、命题演讲，即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。某单位搞“让雷锋精神在岗位上闪光”主题演讲，为了让演讲员各有侧重，分别拟了《把爱送到每个顾客的心坎上》、《练好本领，为民服务》、《从一点一滴做起》三个题目，给了三个演讲者，要求以此组织材料，准备演讲。半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲。1986年，中央电视台和《演讲与口才》杂志社联合举办的“十城市青少年演讲邀请赛”命题演讲即是以“四有教育”为范围，具体题目自拟。命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。
2、即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、
人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。它的特点是：有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。
3、论辩演讲，即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。比如，我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，以及每个人都曾经历过的生活论辩等。它的特点是：针锋相对，短兵相接。论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，要求演讲者必须具备：正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。
第三，从内容上划分，大致可分为五种类型。
1、政治演讲。凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类。它包括外交演讲、军事
演讲、政府工作报告、政治宣传等。
2、生活演讲。指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢等均属此类。
3、学术演讲。指演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲座。一般指学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论。它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。这是与其他类型演讲的一大区别。那一世范文网
4、法庭演讲。即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征：公正性和针对性。
5、宗教演讲。指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲。它主要包括布道演讲和一些宗教会议演讲。这种
演讲在我国的影响不大，听演讲和作演讲的人都不多。由于演讲的内容、形式、功能复杂多样，我们以上对演讲的分类不可能作到绝对的划一和标准。这里介绍的几种基本类型，旨在为演讲爱好者提供一些参考。
第17篇：车尔尼599作用的再认识
对《车尔尼599》在钢琴学习中作用的再认识
摘要 在钢琴教育中，基础学习向来是我们重点关注的问题，只有通过牢固的基础学习，才能为以后更好的演奏乐曲而奠定基础。我以《车尔尼599》为我本次论文的研究对象，主要研究车尔尼599在快速训练，乐感训练，即兴伴奏训练中的作用，探讨通过车尔尼599来提高钢琴基础训练水平的基本方法。
关键词
钢琴学习；车尔尼599；钢琴基础训
一.对车尔尼599作品的分析
1.对车尔尼599作品的基本认识
《钢琴基础教程599》即《车尔尼599》是由我们备受敬仰的尊敬的美国钢琴教师威拉德·阿·帕尔默编辑的车尔尼最著名的钢琴教学作品。这部作品不仅体现了车尔尼的个人价值，也包含了威拉德·阿·帕尔默老师的苦心。
车尔尼599是我国钢琴教学中运用极为广泛的教材之一，可以说每一个学琴者都必须经历这样一个过程。只有经历了车尔尼599，你才能掌握弹琴所必须的各种技能。车尔尼599对于一些初学者来说，应该是具有一定的难度的。因为一开始就引入了双手练习。所以要求学习者要有一定的钢琴基础。关于钢琴基础，主要是对《哈农》《拜厄》《汤普森基础教程》等教材的学习，通过与这些教材的结合学习，从而牢固的掌握一些钢琴学习的基本技能，以便以后更好的学习。
整部作品是从高音谱号开始的练习的，因为对初学者来说，高音部更容易识谱，只要做到了很好的识谱，就不会耽误手和眼的同时进行，也就是说高音谱号的练习是起到了一个承上启下的作用。之后便系统有序的引入了关于不同时值的音符，以及其他一些音乐要素的各种训练，让学琴者简单而又快乐的演奏这部作品。
二.在钢琴教学中发挥599的作用
1.通过599作品进行手型训练
当然对于一个初学者来说，正确的基本手型训练是非常重要的。通过手型的训练，我还更扎实的学会了五线谱，起到了一举两得的作用。
基本的手型主要包括两种，一种是手指弯曲，另一种以手指伸直。刚开始老师会一直在你耳边重复说，手掌好比握了一个鸡蛋，手腕往下压，五个手指呈现圆弧形，手指肉垫贴住琴键。
其中的第45条练习曲，就是一个很好的例子。对于我们练习手型是一个比较典型性的例子。
第一，右手的琶音式重复，我们在弹的过程中，要注意到跳音，倚音，以及连音符号的表现。
第二，左手的和弦触键时，依然要保持整个掌关节的圆滑，不能塌陷下去。第三，到了第二十一至二十五小节的地方，左手是以十六分音符为主的，速度可能较快，在快的同时我们也要保持住自己的手型，要弹的流利，颗粒清楚，但是绝不能放慢。对于初学者来说，最好的办法是把这几个小节单独拿出来慢练，既能够更好的锻炼手型，又能够锻炼我们手指的灵活性。
2.通过599作品进行速度训练
钢琴的快速技术，已经成为钢琴技术中一个不可或缺的技术，你通过钢琴去表达欢乐、热烈甚至急切的感觉，都得用速度才能解决。
在钢琴的快速演奏中，我们是无暇顾及每个音每个动作甚至每个细节是如何完成的，更多的是“跟着感觉走”。
这里要提到的就是第59首练习曲，这首练习曲对于我薄弱的左手起到了非常大的帮助。第59首练习曲是以左手为主要内容的快速练习。那么我们应该通过什么样的方法来提高左手的各个手指的能力呢？
第一，这首练习曲的左手的五指都是固定位置的训练，这样就降低了练习曲的难度。但是其中的
3、
4、5指是我们左手的最弱的地方，在快速的弹奏过程中个，很容易出现发生粘连的情况，这样就会出现滑音的音响效果。克服这个难题，我们可以通过练习《哈农》来解决。
第二，要坚持每天慢练。就如同给我们练习《哈农》一样，一开始的速度一定要慢，每个音弹奏的力度要平均，手指要抬高，每次下键要迅速敏捷。
第三，就是合理正确的使用节拍器。节拍器可以帮助我们精确的掌握各种速度，清楚地认识到自己所达到的那种要求，也能更好的培养节奏感。
3.通过599作品进行乐感训练
目前学生在学习钢琴过程中音乐感的问题是比较突出的，许多学生学了多年的钢琴，可还是解决不了音乐的问题。
例如第84条练习曲，虽然这是一首以右手琶音为主的练习曲，当时通过快速的上行和下行的琶音练习，不仅可以让我们训练速度，还可以让我们感受到音乐的流动性，培养我们的乐感。起到一箭双雕的作用。
第一，我们在弹奏三连音的时候，起拍时用1指或5指和另一只手同时击键，要达到圆滑流畅的移动应该是一件比较困难的事情。1指从他指下方穿过时手腕需要放松，1指的力度不能过大也不能过弱。
第二，注意手型，每个音之间都是三度关系，而且在快速的转换过程中，大家保持手型的自然。容易出现5指的翘起或整个手掌的塌陷。一个音一个音，特别是3指和4指要以很好的力度击键，只有这样才能使音乐顺畅的流动起来。
第三，第九至第十小节中，琶音转换到了左右，这对于学琴者来说又是一种挑战。这时的主旋律在右手，所以我们左手的琶音不能弹的过重，左手的琶音要
衬托右手双音的进行，从而突出右手双音使其更加优美动听。
4.通过599作品进行即兴伴奏的训练
钢琴即兴伴奏是一门综合课。首先当然应具备一定的钢琴基础，按照教科书的说法，至少应具备相当于拜厄后期或车尔尼599中期的水平。当然，实际学习中应使钢琴技术与即兴伴奏技术同步发展。
这里要提到的是第54条练习曲，这首练习曲是八分音符为主，弱起小节开始的比较有规则可寻的练习曲。这首练习曲弹奏的音响效果如何，关键取决去左手的伴奏，这里出现了保持音。保持音我们要弹奏的非常饱满充足，时值一定要全满，中声部要平稳的向前推进。在进入到底13小节以后，我们要注意到这里出现了P记号，所以我们就要用P的力度来弹奏。但是同时也要注意到主旋律的歌唱性不能忽视，再弱我们也要突出主旋律的作用。
参考文献： 专著：
[1]车尔尼.钢琴初步教程[M].北京：人民音乐出版社，2009.191～193 期刊：
[1]石敦岗.车尔尼“599”技术分析[J].《中华文化论坛》，2008 [2]秦琴.论车尔尼练习曲中的音乐性[J].广西艺术学院学报-艺术探索，2007，（21）：5
第18篇：标准作用和意义的认识
一、标准作用和意义的认识
标准是对重复性事物和概念所做的统一规定。它以科学技术和实践 经验的综合成果为基础，以获得最佳秩序和最佳社会效益为基本目的。文献是承载信息的载体，承载标准信息的载体就是标准文献。标准文献属特种科技文献范畴，是十大信息源之一。
我国科技文献利用率为百分之十几，标准文献利用率不到20%，但国家为何还在不断加强标准化工作？不断加快标准的制、修订速度？我认为这主要是标准发社会价值所在，概括起来有如下几个方面。
标准与人们是生活息息相关。
90年代初曾把标准与人的关系比喻为人与空气（氧气）的关系。日常生活中也确是如此，如人类沟通交流的文字是语言经结绳、图画、书契发展而成的标准；货币作为商品交换统一媒介，是一种公平交易的特殊标准；买符合标准的衣服穿着才合体（非标准人除外）；吃符合卫生标准要求的食品，健康才有保障；住符合相关标准要求的房子，住着才踏实；乘符合相关标准的交通工具，座着才放心；按交通规则行走，交通才畅通、安全„。人们时刻与标准有着千丝万缕的联系。
标准是企业生存、发展的重要技术基础
产品的竞争能力是企业的生命，是企业生存和发展的基础和前提。而在产品的品种、质量、价格、交货期这四大竞争要素中，都与标准、标准化密切相关，如标准化的简化、统一化、通用化、系列化、组合化、模块化等形式为产品品种的多样化奠定基础；标准是衡量产品质量好坏的准绳；价格战、交货期更需要管理标准化的效益做后盾，所以，标准是企业生产、经营、检验产品的行为准则。
标准有利于企业技术进步。企业现行生产技术水平无法满足高水平产品标准要求时，唯一的出路就是科技创新，用高新技术和先进适用技术改造和提升传统产业，促进企业技术进步，因此，标准是推动技术进步的杠杆，是产品不被淘汰的保证。
企业只有赢得市场竞争，才能发展，而赢得市场竞争的前提，一是识别顾客需求信息，并把这些信息转化为标准中的质量要求，生产出顾客满意的产品；二是制造标准，掌握市场竞争的制高点，即利用标准的游戏让其它企业按你制定的规则（标准）陪你玩，这也是众多先进企业争相制定国家、行业、地方标准的根本原因。
企业要持续发展，就须长久占领市场，而要长久占领市场，就要求企业有较强的适应市场变化的应变能力，即不断提高科技水平，开发出新产品。尤其在市场多元化、需求多样化、个性化趋势日渐增强并占据市场统治地位的今天，这种应变能力对企业愈加重要，而标准化的6种表现形式，可以大大缩短新产品的设计、研制周期，确保低耗高效地研制出新产品。 标准是各行各业加强管理，建立现代企业制度的重要技术依托
社会效益是一个单位存在的基础，经济效益是其发展的动力。所以，各行各业、任一个单位都存在着管理的问题，都需要提高管理水平，建立现代化管理制度，以确保各项工作低耗、高效低稳步进行。而标准是一种科技成果，管理标准更是无数优秀的管理专家管理经验的结晶，依据这些管理标准建立现代企业的管理体系，无疑会达到事半功倍的效果。如海信集团98年以来建立起120多个管理标准，使一切工作按标准稳步进行，管理费用每年降低10%；还有ISO9000、ISO 14000的认证潮都说明标准对建立现代企业管理制度的巨大作用。 标准是政府宏观调控经济的重要技术手段
为创建一个公开、公正、公平的市场竞争环境，政府通过标准控制产品的市场准入。如米、面、油的安全认证制度；市场经济中出现质量纠纷时，标准是仲裁的依据；国家进行产业、资源调配，促进产业发展所采取的各项政策中，标准化是其重要内容；法律法规中，标准更其着技术规则或管理规则的重要作用。如合同法规定，合同中要有质量标准要求‘食品卫生
法、环境保护法等等法律法规都对采用标准作了明确规定；质量监督机构更需依据相关标准进行监督检验。
总之，标准是维护消费者合法权益的有力武器，是企业进入市场、参与国内外贸易竞争的通行证；是社会化大生产中产业链条间的技术纽带；是各行各业实现管理现代化的捷径；更是国民经济持续稳定协调发展的保证。所以“苏联标准信资源建设”项目将会为政府对俄政策，特别是应对突发事件的决策提供快捷准确的技术依据。
标准是企业生存、发展的重要技术基础
产品的竞争能力是企业的生命，是企业生存和发展的基础和前提。而在产品的品种、质量、价格、交货期这四大竞争要素中，都与标准、标准化密切相关，如标准化的简化、统一化、通用化、系列化、组合化、模块化等形式为产品品种的多样化奠定基础；标准是衡量产品质量好坏的准绳；价格战、交货期更需要管理标准化的效益做后盾，所以，标准是企业生产、经营、检验产品的行为准则。
标准有利于企业技术进步。企业现行生产技术水平无法满足高水平产品标准要求时，唯一的出路就是科技创新，用高新技术和先进适用技术改造和提升传统产业，促进企业技术进步，因此，标准是推动技术进步的杠杆，是产品不被淘汰的保证。
企业只有赢得市场竞争，才能发展，而赢得市场竞争的前提，一是识别顾客需求信息，并把这些信息转化为标准中的质量要求，生产出顾客满意的产品；二是制造标准，掌握市场竞争的制高点，即利用标准的游戏让其它企业按你制定的规则（标准）陪你玩，这也是众多先进企业争相制定国家、行业、地方标准的根本原因。
企业要持续发展，就须长久占领市场，而要长久占领市场，就要求企业有较强的适应市场变化的应变能力，即不断提高科技水平，开发出新产品。尤其在市场多元化、需求多样化、个性化趋势日渐增强并占据市场统治地位的今天，这种应变能力对企业愈加重要，而标准化的6种表现形式，可以大大缩短新产品的设计、研制周期，确保低耗高效地研制出新产品。 标准是各行各业加强管理，建立现代企业制度的重要技术依托
社会效益是一个单位存在的基础，经济效益是其发展的动力。所以，各行各业、任一个单位都存在着管理的问题，都需要提高管理水平，建立现代化管理制度，以确保各项工作低耗、高效低稳步进行。而标准是一种科技成果，管理标准更是无数优秀的管理专家管理经验的结晶，依据这些管理标准建立现代企业的管理体系，无疑会达到事半功倍的效果。如海信集团98年以来建立起120多个管理标准，使一切工作按标准稳步进行，管理费用每年降低10%；还有ISO9000、ISO 14000的认证潮都说明标准对建立现代企业管理制度的巨大作用。 标准是政府宏观调控经济的重要技术手段
为创建一个公开、公正、公平的市场竞争环境，政府通过标准控制产品的市场准入。如米、面、油的安全认证制度；市场经济中出现质量纠纷时，标准是仲裁的依据；国家进行产业、资源调配，促进产业发展所采取的各项政策中，标准化是其重要内容；法律法规中，标准更其着技术规则或管理规则的重要作用。如合同法规定，合同中要有质量标准要求‘食品卫生法、环境保护法等等法律法规都对采用标准作了明确规定；质量监督机构更需依据相关标准进行监督检验。
总之，标准是维护消费者合法权益的有力武器，是企业进入市场、参与国内外贸易竞争的通行证；是社会化大生产中产业链条间的技术纽带；是各行各业实现管理现代化的捷径；更是国民经济持续稳定协调发展的保证
第19篇：浅谈对《岗位职责》的认识
浅谈对《岗位职责》的认识
杨蕾
我们每天都在朗读“对自己负责、对公司整体利益负责、对用户负责、对社会负责”，这四个负责是公司经营理念，也是员工岗位职责的核心，是指导我们完成本职工作的风向标。
通过学习《岗位职责》，让我们更加明确了自己的工作职责和在工作应承担的责任，公司的每一个人均处于相应的岗位上，每一个岗位均有不同的岗位职责。我常常在思考这样一个问题，为什么人们在同样的一个岗位，做着同样的工作，履行着同样的岗位职责，却得到不一样的工作业绩和不同的发展？这一定与一个人的忠诚、敬业有着密切的联系。现在我就“只有忠诚才能获得信任，只有敬业才能获得发展”，谈一些自己的看法。
一、如何理解忠诚和敬业
刚刚加入XX公司这个大团体的时候，对工作是尽职、尽责的，但对忠诚敬业的理解是模糊的，随着我和公司的同步发展，对忠诚敬业的深刻含义才真正地理解了，其实忠诚在于你的内心，敬业在于你的工作态度，这两者是分不开的。从理解它的深刻涵义时，忠诚、敬业就是我推崇的做人、做事原则。事实证明，忠诚企业，你可以得到信任和实业的发展，敬业职责，你可以实现人生奋斗的目标。也就是讲，只有忠诚和敬业才能得到他人的尊重、理想的实现。
二、什么是忠诚？什么是敬业？
我们曾经学习过《把信送给加西亚》这本书。书中通过罗文中尉将一封信件送给加西亚的故事，告诉后人什么是忠诚、什么是敬业。罗文中尉的忠诚和敬业使他毫不迟延地接受并且不讲任何条件去完成极其艰巨的任务，不折不扣的履行了一个军人应该完成的神圣职责，让我们看到了他的高尚品质，也使我们从内心悠然而生对他人格魅力的敬佩。
“忠诚、敬业”不是对一个有恩于己的老板顶礼膜拜，而是要完成好自己所从事的本职工作，关心企业的生存和发展，与企业荣耻与共，尽一切能力为了企业的发展而努力。我认为忠诚敬业是效率，忠诚敬业是竞争力，忠诚敬业是企业发展的基石。也就讲，一支“忠诚敬业”的团队是战无不胜，无坚不摧的团队，这支团队是在企业发展实践中磨练成就一支别人无法克隆的团队。一名“忠诚敬业”的员工是企业最宝贵的财富，他们是企业发挥的生力军，在他们身上有一种与生俱来的顽强精神，同时他们能为企业带来生机、能让企业摆脱困境、能与企业共渡难关、共同发展。
三、年限长不等同于你对企业的忠诚和敬业
一个缺乏忠诚度、缺乏敬业精神、缺乏职责意识的员工在一个企业工作时间再长，也并不代表他对企业的忠诚和敬业，而是因为他未能找到如愿的工作，只能勉强呆在企业，所以他们根本谈不上对企业
的忠诚和敬业，这些员工对企业的整体发展也是不利的，会影响其他人的工作效率，同时也是企业“高风险”的员工。他们在企业聊以度日，小心完成自己份内的事情，对其它的事情不闻不问，事不关己，高高挂起，当个人利益与企业利益发生冲突时，他们忘却自己的岗位职责，失去原则，会做出一些有损于企业利益的事情。而忠诚、敬业的员工对企业忠心耿耿，他们热爱自己为之服务的企业，相信企业会为自己的长远发展进行规划，他们会不折不扣地遵守企业的各项规章制度，认真履行自己的岗位职责，因为他们非常珍惜自己的工作，即便是日后他们离开了企业，他们对企业的益处远远大于那些干久了混日子的人，所以讲时间并不代表一个员工对企业的忠诚和敬业。
四、我要做一名忠诚敬业的员工
在现实中，到处都可以看到，胸怀大志却一事无成的人，当看到这些人时，我在反思，为什么这些人一事无成？其实答案已得出，那就是他们缺乏对企业的忠诚、对工作的敬业。作为XX的一名员工，我要做到忠诚企业，敬业自己的本职工作，严以律已、忠于职守，爱岗敬业，多干实事，从小事做起，加强主观能动性，从不同的角度审视自己、反思自己，查找自己，克服自身的缺点，力争在平凡的岗位上做出不平几的业绩，用自己微薄的力量为XX企业的发展添砖添瓦，愿做一名默默无闻的铺路石。
第20篇：常用修辞手法及作用
常用修辞手法及作用
教学目标
1、
2、能辨析、认识常用的修辞手法。
能够熟练地运用修辞手法和分析修辞手法的作用。
教学重点
能辨析和运用修辞手。 教学难点
能正确运用修辞手法和分析修辞作用。
一、常用修辞手法有哪些？(小组讨论回答)
二、修辞的一般表达效果： （1） 比喻
含义：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。 作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。
答题方法：生动形象地表现了+事物+特征
（2）拟人 含义：把物当作人来写
作用：印象鲜明，便于表达作者感情。
答题方法：赋予+事物+人的感情（或生命），生动+思想感情。
（3） 夸张
含义：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。 作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。
1 答题方法： 故意扩大（或缩小），引发想象或给人留下深刻的印象。
（4） 对偶
含义：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。 作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。 答题方法：富有节奏感和音乐性, 增强表现力.（5） 排比
含义:三项或三项以上结构相同或相似的句子。 作用：增强气势，说服力强，感染力强。
答题方法：加重语气,增强语势,表达了强烈的+感情.（6） 引用
含义：诗文中，引用古籍中的故事，或词句等等。 作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。
答题方法：言简意丰,以简洁的文字营造了+意境,表达了+思想感情。
（7） 反语
含义：用与本意相反的词语（正话反说或反话正说），句子表达本意。 作用：比直接说更有感情，更有力量。
答题方法：有幽默、讽刺的表达效果，增强文章的战斗力。
（8）反问
含义：问句包含着答案，不用再说答案了。 作用：语气更加强烈，更使印象深刻。 答题方法：加强语气，引发读者思考。
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三、检测达标
分析下列句子的修辞手法及作用:
1、从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，
2、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
3、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
4、大河上下，顿失滔滔。
5、红得像火，粉得像霞，白得似雪。
6、(望)长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
7、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
8、中学生应树立怎样的金钱观？（首先??）
9、这能全怪我吗？
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