遵守各项规章制度（精选多篇）

推荐第1篇：该同学能遵守学校各项规章制度

该同学能遵守学校各项规章制度，热爱学校，尊敬老师，乐于助人，学习认真刻苦，作业能按时完成，学业成绩优秀。能自觉参加学校的各项竞赛活动并取得好成绩，勇于承担班干部和学校的各项工作，对工作尽心尽力，自觉完成老师布置的各项任务，得到学校、老师、同学的一致好评

推荐第2篇：遵守规章制度

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是制度。国家要有法律法规制度，以此约束公民的行为，树立价值标准；对于我们企业来说，规矩也就是规章制度，是企业内部的“法律”。 首先，规章制度能够保障公司管理的有序化、规范化，最大程度的降低运营成本；其次，规章制度可以防止管理的任意性，充分保护员工的合法权益；同时，它也是规范员工行为的规则，建立评判对错的价值标准，规范职业道德，使公司与员工双方的利益得以保障。

每个人首先有他的社会性，而成为一个企业的员工，职业身份和职业操守是第一位的。我们的每一个规章制度都是依据国家法律法规，结合公司管理特点和企业文化来制定的。它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了实现管理的公平性，使企业和员工始终保持在同一价值标准内，为了同一目标努力，实现双方更好的可持续的发展。

我们的每一个规章制度都是建立在一视同仁的基础上，制度面前人人平等，每位员工都应严格遵守和执行，这也是一个员工具有职业精神和职业素养的表现。

作为新员工，初入一个陌生的职场环境，学习和执行规章制度尤为重要。它是让你全面了解一个公司最直接的途径和手段。它不仅仅是向你陈述公司的价值观，了解企业文化，同时让你更直观更清晰的了解在公司所拥有的基本权利、应履行的责任和义务，能够帮助你更快地适应新的工作环境，迅速地融入团队，愉快地开展工作。 作为入职后的老员工，认真学习和遵守规章制度，可以明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。遵守工作程序，也能充分保护员工个人的利益。同时，提升自身职业化，促进与企业的共同成长与发展。

作为公司管理层，要想更好的管理和领导员工，不仅要严格遵守各项规章制度，以身作则，做好表率，更应该在制度的执行过程中，做好监督和监管工作，指导、引导、纠正员工的行为，提高团队凝聚力，保证团队稳定性，提升团队竞争力。

规章制度是公司经营的准绳和纪律，具有必须服从的约束力，也就是说制度是严肃的。公司每一项制度的推行、实施都有赖于每一位员工的努力。我们倡导人性化的管理，因此，规章制度在建立建设过程中，也会随着工作实际情况进行不断的更新与完善，使之更具有推行性，更适应企业发展的需要。

虽然我们的制度具有约束性，但更需要大家自觉遵守和执行，任何无视或违反制度的行为，都要根据性质和情节受到程度不同处理，同时，公司也欢迎每位员工积极为公司的发展建言善策，为公司提出可行性管理措施的行为，也会受到嘉奖。只有这样才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序稳健的发展。篇二：以身作则遵守公司规章制度的心得 以身作则遵守公司规章制度的心得 国有国法、家有家规，更何况一个企业。近段时间，公司开展了以学习了解公司情况，学习各项规章制度和各种业务知识的培训学习。回来后，结合自己的工作岗位，认真对照公司的各项规章制度，从而使我清醒地认识到，学习公司各项规章制度，遵守公司各项规章制度的重要性和必要性。下面根据学习安排结合自己的实际情况，谈点心得体会：

一、通过对公司各项规章制度的学习，增加了对公司的了解，更增加了遵守公司规章制度的自觉性和紧迫性。规章制度是一个企业发展的重要基础，是一个企业发展的保障，没有规章制度就没有企业的发展，就不可能达到预期的目的，正所谓“没有规矩不成方圆”。相反,一个企业没有健全的规章制度，在发展过程中就会杂乱无章，就会无章可循，就会失去方向，从而影响企业的发展，只有人人都学规章制度，人人都按规章制度办事，企业才能得到有序的发展，企业才会越做越强，越做越大。

二、以身作则，做执行公司规章制度的典范。通过本次学习，使我更加清醒地认识到，规章制度执行的好坏，对企业的发展至关重要，这就要求我们每个员工，特别是管理人员更应该以身作则，时时以执行规章制度为荣，处处做执行规章制度的表率。作为一个公司的基层管理者更应该严于律己，以身作则，事事起模范带头作用，这样才能保障整个部门的纯洁性，才能调动整个部门自觉遵守各项规章制度的积极性，把公司的各项规章制度真正落实到实处，使每位员工都能自

觉遵守公司的各项规章制度，一切以规章制度为标准来要求自己，衡量自己。

三、认识自己的不足，改正自己的缺点。通过对照公司各项规章制度的学习，充分认识到自己的不足：一是对公司规章制度学习认识不够；二是对各种岗位职责的内容理解不透彻；三是自我约束，自我创新的能力不强；四是以身作则自我要求的决心不大；五是执行公司规章制度的力度不大，对本部门其他人员学习和遵守公司规章制度要求不高。针对上述存在的问题，在以后的工作中应加以改正，具体措施如下：一是平时对公司各项规章制度要加强学习，充分认识各项规章制度的内涵；二是对各种岗位职责的具体内容要加以理解和剖析，认真履行工作职责；三是增强自我约束的能力，认真分析工作中出现的情况，认真研究工作中出现的问题，增强自我创新，自我解决问题的能力；四是以身作则，做遵守规章制度的模范，严格要求自己，不要事事表功，要处处表率；五是严格要求本部门的其他员工，要加强学习，认真遵守公司的各项规章制度，加大对本部门的管理，严格要求每位员工，按章办事，坚决杜绝工作中出现的各种不良风气。

只有人人都遵守公司的各项规章制度，才能使企业的利益得到最大化，使企业得到最大的发展。篇三：为什么要遵守规章制度演讲稿

为什么要遵守规章制度

各位领导、各位同事：

大家中午好！

首先，先感谢公司给我提供了本次演讲的机会，同时也感谢xx副总和xx领导对我的培养。 我今天要和大家一起分享的是为什么要遵守规章制度。

孟子曾说：“不以规矩，不能成方圆。

在日常生活中，“规范”和“制度”是无处不在、无时不有的。大到一个国家，小到一个企业，都会有它的规章制度。

提到规章制度，我们大家可能首先想到的是关于罚款的规章制度，这样想就太狭隘了。其实我们的规章制度还包括了每个部门和部门与部门之间的运行规范和运行流程等。

提到规章制度，我们很多员工都会想到被人管理，受人约束。都觉得很无赖，为什么要选择遵守规章制度，可能有的员工认为我是不想被罚款或是不想失去这份工作，其实这样的想法都是非常错误的。 我们只有遵守规章制度、尊重规章制度，我们才能够学到规章制度，我们也只有学到规章制度，才能够利用规章制度来管理别人，才能够让别人支持我们的规章制度。

所有将军都是在战场上摸爬滚打出来的，所有的企业家都是从员工里面走出来的。今天我们都羡慕我们的经理、厂长、总监、副总和李懂。但和他们在一起工作中走出来的，为什么有的一直没有进步，甚至有的已经下岗了。同样的工作环境，为什么会有如此大的差距。

规章制度就像马路上的警察和电子眼，当每位司机在马路上一遇到警察和电子眼时就会想，怎么这么讨厌，到处都是警察和电子眼。当我们一塞车时就会想到这警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上没有警察和电子眼。自己的车想怎么开就怎么开，爱飙车就爱飙车，想必路面上一定会瘫痪，车祸将会几十倍甚至上百倍的增加。后果将可想而知。

规范和制度是组织确保正常运营的最基本条件。公司的每一个部门，都会依据本部门的职能制定相应的规章制度，以保证本部门工作顺利而高效地进行。生产部门制定的规章制度，是为了提高公司的生产效率和保证产品的质量，以提升公司的形象。人力资源部门制定的规章制度，是为了更好地为公司招募和培训人才等，以提高公司的人员素质„„

所以说，作为企业中的一员，做为一名员工，不论你是谁，都应该严格遵守企业规章制度。制度面前人人平等，只有这样，才能提升个人的职业素质，企业才能做大做强。公司才能长期健康的发展，作为一个员工就能长期、稳定的享受这份薪水。

不遵守制度，公司各部门之间相互不协调，领导各自为政，员工上班迟到早退，不听指挥，公司不能正常运转，无法获取利润，员工的一切工资、福利又从何而来？小到一个家庭都有家规，家庭成员都得遵守；更何况一个公司呢？

只有当我们都有心去遵守规章制度与流程，才能够去主动的学习我们的规章制度与流程； 只有当我们主动的去学习了规章制度与流程，才能够写出对应的规章制度与流程；

只有当我们能够写出规章制度和流程时，我们才会利用我们的规章制度与流程；

只有当我们会利用规章制度与规范流程之后，才能够去管理别人。才能够证明你已经学到了更多的管理知识。

只有当你学到更多的管理知识的时候，我相信你的职位将有所提升；

当你的职位有所提升后我相信你的薪水才会提高。当你的薪水提高后，相信你的生活才会发生改变。

由此可见，我们大家应该遵守我们的规章制度，通过学到我们的规章制度之后来改变我们的职位提高我们的薪水。

希望我们大家为了明天能够拿到更高的薪水而加油、努力。

谢谢大家。

演讲者：张忠城

2013-9-10篇四：遵守公司规章制度

遵守公司规章制度 1.遵守公司一切规章制度，服从领导、做好本职工作 2.以积极的工作态度、优质的工作质量、饱满的工作热情投身到工作中，努力提升公司形象 3.谦虚好学，业务熟练；做好客户来电来访工作，能随时为客户提供可行性的建议并使公司受益 4.完成公司下达的销售目标 5.做好每日、每月工作计划和工作情况并上报领导 6.最好回访工作，把客户特别满意和特别不满意的人员记录在案，给人力资源部做绩效、奖惩提供参考，同时也第一时间掌握员工工作情况；客户有重要建议的应即时报告领导；客户有重大投诉的应在提出解决办法的情况下第一时间报告领导，协助领导即时处理客诉，以维护公司形象和客户对公司的满意度 7.建立良好的客户关系，对客户进行跟进和维护，做好市场/客户的信息收集工作。 8.积极主动开发新客户 9.爱护公司财产，妥善使用公司办公设备 10.严守公司机密 11.收集和分析市场情况、竞争对手的渠道和客户情况，为公司销售政策的制定提供依据 12.做好尾款的回收工作 13.勇于承担自己的过失，反思并吸取教训，不推卸责任 14.谈吐得体，益与工作沟通、着装得体，符合工作场所、举止得体，符合工作角色 15.工作时间如需出外勤，手机须随时保持开机状态 16.不利用公司资源谋私利，不损害公司形象和利益 17.服从公司调动，优质、高效的完成公司交给的其他临时性工作篇五：遵守规章制度,约束自己的行为 敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：遵守规章制度，约束自己的行为

同学们，你们知道世界上最富有的人是谁吗？很多同学马上会想到美国的比尔·盖茨。其实，在2001年公布的全球大富豪排行榜上，美国的连锁店“沃尔玛”的负责人罗伯森就已经取代了比尔·盖茨排名第一，那么罗伯森靠什么击败了曾经不可一世的比尔·盖茨呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原则。假如沃尔玛的店员都不遵守规定，觉得那些规定繁杂啰嗦，甚至妨碍个性自由，那么，“沃尔玛”公司还能以一流服务成为美国的大名鼎鼎的头号连锁店吗？这显然是不可能。

那么，再用学生的眼光看看自己。在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。

那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。

我们学校非常重视学生遵规守纪的养成教育，现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍。 作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，认为

学校的规章制度是没有用处的。

我们每一位同学都是学校的形象代表。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

遵守校纪校规，是我们作为学生应该做到的，做一个文明人，更是我们学生的标准。让我们共同努力，作到真正的文明守纪。

推荐第3篇：遵守规章制度心得体会

遵守规章制度心得体会

最近，我们单位组织的关于爱岗敬业和遵守规章制度教育学习专题会，会上对相关文件进行了学习，同时学习了相关制度和先进人物、先进事例。通过学习，使大家进一步理解作为一名单位职工，如何才能在改革和发展中提升素质、努力将自己培养成复合型员工的需要。爱岗，是热爱农行。热爱自己本职工作的具体体现，而遵章是我们爱岗的前提。

其次，敬业就必须学业。“业精于勤而荒于疏”。学习，是一个永恒的话题，关键是看我们怎么学，学什么。一个人要敬业，就得有相应的能力和思想道德水平，如果抛开个人能力和道德水准来谈敬业，无异于“敲冰求火”，根本无从谈起。所以，我们要加强学习，学习先进人物、先进事例中他们身先士卒、先人后己的高尚道德情操，学习他们不怕苦、不怕累，致力于农行改革发展的优良工作作风。同时还要以不断提高自身综合素质、文化修养、业务能力为根本，努力将自己培养成业务能力全、综合素质强的复合型员工，才能适应我行不断深化改革的需求，才谈得上敬业问题。同时，我们在学习的过程中，还需要在学习中不断思考、在思考中去学习，学会在学习中发现问题，再在学习中解决问题，才能不断提高和进步。第三，爱岗敬业要从点滴做起。爱岗敬业不应该是单纯的口号，是需要付诸行动的。在先进人物、先进事例的学习中，他们就是从小事做起、从点滴做起，在细微之处见精神、在点滴之处见真情。所以，我们在工作中，要遵守规章制度，时时以制度为准绳。总之，遵守制度一定要从我做起。

推荐第4篇：教师遵守规章制度

南昌巨人雷式专修学校一对一项目部教师规章制度

为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的一对一学科教师队伍，经一对一项目部办公会讨论同意，特制订本制度。

本制度适用于我校全体一对一项目部专职教师。

一、教师教学管理制度 1．备课管理条例

每位教师应在授课前做好充分的备课准备，每个班级必须有一份详细教案（做到一个学生一本教案）。教案必须体现以下内容：

上课时间、教学点、教师姓名、教学内容及课次；教学重点、教学目标、难点突破；

教学步骤；教学方法；作业要求（含书面作业及电话作业）；课后小结； 每周全体教师例会时间教师必须携带备课本到校，由教学主管安排对每位教师的备课本进行检查并签字。（教务要核对三个字：学生签字、教学区人员签字、教学主管签字） 教师每授完一周课应书写课堂小结（例如：上课是否按教学计划进行，教学方法是否得法，教学是否有值得改进的地方，学生反馈如何，家长有何建议等）

每一个月收集一次家校联系本，从中了解老师的服务完成情况。

坚持备课制度，认真研究教材、教学方法，分析教学重点、难点，统一教学指导思想、教学要求、教学进度，遵守学校的课时安排，保证科学的作业份量。 2.开学

（1）开课第一天，每位教师应向学员或学生家长公布其姓名及联系方式；

（2）教学期间要定期召开家长会，让家长了解孩子的各种进度；

（3）带班教师须拟定好本学期授课计划并做出合理的学科规划；

（4）带班教师须负责课堂教学秩序、孩子的个人人生安全、维护室内教学设备安全等； 配合课程顾问核对学生的所有信息及时整理入档 3．授课

（1）教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，并可以适当的做好板书，在有

板书的前提下。

（2）教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课，严格执行。

（3）任课教师应保证每节课授课时间，期中和期末考试教师应合理安排；

带班教师全权负责本班教学任务；

教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。

上课时，教师手机、电脑必须处于关机或静音状态，禁止上课接、打电话、发送信息或者长时间看电脑；

教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿和眼睛的卫生保健；

教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。 教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。

在教师监护时间内，如因教师责任（例如教师离开教学区、课间长时间电话闲聊等），导致财产损坏或人身安全事故发生，因此所产生的经济损失视教师责任轻重承担20%——50%的经济赔偿。 教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经教务长书面同意后方可执行。

教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。 4．听课

教务长每期安排主管或教师抽查任课教师授课情况。

听课教师应在上课前5分钟进入教室，做好听课记录准备。

上课期间，听课教师的手机及电子产品等一律关闭或调为静音，且不能随意走动，发出声响。

不能和授课教师攀谈，影响上课，但要配合授课教师，监督学生认真听讲。

听课教师书写笔记不得潦草。

（5）听课笔记应详细记录下列七项：a.教学时间板块划分；b.教学教态；c.学生对知识点掌握情况；d.教学方法及板书；e.作业布置；f.备课情况及道具准备；g.点评意见（三个优点和一个缺点）。

（6） 听课后将记录上交教务长及教学主管审核，作为授课教师和听课教师的教师级别考评标准。

（7） 为保证教学质量，做好教学评估。教研室每学期应组织全体教师说课、评课。 （8） 实习教师（一学期内）听课必须5次以上；初级教师听课必须3次以上；听课记录由教务长统一监督检查。 若教务长发现听课教师有徇私舞弊行为，将根据工资扣除制度进行处理。 5．电话家联管理条例 （1）教师应记录好每位学生的至少2个联系电话（手机和固定电话号码）。 （2）教师每周应对学员进行2-4次电话作业，每次电话作业不少于3分钟，成绩弱的学生要多个电话作业。

（3）教师对所带班级学生进行电话作业内容为：与家长沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排及升班续费等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识。

（4）教师每次电话作业均应认真填写《电话作业登记表》，可选择在家中或在学校里完成。

（5）《电话作业登记表》在每月的的最后一周教研例会时提交至教学主管，便于教学主管做电话抽查。

（6）教师所交的《电话作业登记表》必须如实填写并按时提交，如《电话作业登记表》的内容有虚假、捏造等与事实不符等现象或未按时提交，一经查实，按每个电话记录50元予以扣除。

（7）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。

（8）上课时如遇恶劣天气，教师应通知前台电话联系家长到校接子女，以确保学生安全。

（9）每学期最后几节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加，便于课程顾问做好升班续费的工作。

二、教师日常行为管理制度 1．考勤 (1) 坚守工作岗位，自觉做到不迟到、不早退，并做好指纹考勤签到，到校时间以指纹考勤记录时间为准。 (2) 迟到或早退超过30分钟以上（含30分钟）作旷工处理。 (3) 上班时间出去办公事，须经行政领导批准，否则以早退处理。 (4) 请假审批程序：教师申领请假审批表→教务部审核→教务长审批→主管副校长审批→校长审批→审批件交财务室及人力资源部存档。 (5) 教师请假1天（含1天）以内由教务长最终审批；请假3天（含3天）以内由分管副校长最终审批； 3天（不含3天）以上由校长最终审批。 (6) 所有请假必须提前三天（如涉及到课程调整，则至少需提前一次课）以上以书面形式提交请假申请表，并按审批流程，经相关校领导审核批准；病假：因病请假的教师，必须凭县级以上医院证明并以书面形式提交申请报告；为提高学历或英语专业知识考试请事假，必须提供相关准考证件。请假程序经批准后方为有效。月考勤记录中只要存在请假记录均不发放当月全勤。婚、丧假按以上流程审批，必须提供相关证件复印件，经审核通过，不作扣罚。

(7) 突发病在上行政班前一小时电话告知教务主管，教务主管第一时间将信息反馈教务长；授课教师突发病必须提前十二小时通知教务主管，由教务主管联系教务长安排教师代课、调课、停课，请假教师在销假后的24小时内必须补齐书面假条交至教务主管，违者按校规章制度进行处理。 (8) 全体教师例会、部门教研、各项集体活动等，教师必须按时参加，不得迟到或早退，具体时间安排以实际通知为准。 (9) 凡教师离开南昌地区须向教务主管备案后方可离开，否则按30元/半天扣除。

注：教师和行政人员的作息时间均以学校人力资源部通知为准。 2.奖励 a.学期奖励： (1) 各科教师所带学生成绩优秀考入重点中学奖励100元/人，学生报考时教师应该上交学员名单及相关班级、电话等资料至教务长处，汇总获奖名单。该教师可凭学生入学通知书复印件领取奖金（未上交该考生的档案至教务长，则该奖金不予领取）；如学生同时在我校不同的科目学习，那两科老师们分享该奖励。

（2）满意度奖： 80%合格 81%--90% 奖励100元/人 91%--100%奖励200元/人 70%--60%扣罚50元/人 60%以下扣罚100元/人 （3）论文：发表论文并获奖（标有巨人雷式字样） 奖励100元/人

（4）指导学生参加各项大赛并获并刊登在报纸或者其它刊物上（标有巨人雷式字样）：奖励200元/人

（5）指导学生参加全国物理、奥数、生物并获奖：奖励500元/人

（6）学科老师全年无投诉、无退费，在第二任教期间，所有的课时费在原来课时费的基础上加3元/小时

（7）评优原则：学科老师需完成全年课量1200课时 b.工资扣罚

1、教务长及教学主管违纪按教师扣罚标准的双倍扣除。

2、上课教师必须提前15分钟到达上课地点，进行指纹考勤（指纹考勤时间作为到校时间），做好课前准备工作，否则按20元/次予以扣罚(需要跑点的老师除外)；所有考勤、请假均扣除当月全勤奖；

3、上课迟到15分钟以内按20元/次扣罚；迟到30分钟以内按30元/次扣罚；早退扣30元/次；病假及事假（提升学历和相关专业考试）请假扣20元/天（需同时提供相关有效证明）；所有未请假或请假未经批准，做旷工一次或旷课一节扣除当堂课课时费并给予行政处分，直至开除。有旷工行为，直接取消该教职员工年终评优、年终奖资格；年度内有旷工行为的教职员工不享受学校除社保、医保以外的一切福利。按学校相关制度申请婚、丧假并提供相关证明并经学校领导正常审批手续核准不作扣罚，婚假假期为连续6天，丧假假期：直系亲属（父母兄弟子女）过世为7天假期，祖父母过世为3天假期。

4、教研、例会、各项集体活动迟到和早退均按20元/次、请假按30元/半天扣除，病假按20元/半天扣除（需提供相关证明），同时不发放当月满勤奖。

5、教师不得私自安排调课、停课或代课，如私自调课、停课或代课作旷课处理并扣罚100元/次；由于老师原因诱导学生停课、调课，经教务核实属实扣罚200元/人；由于学生的原因停、调课等，在教务的核实属实，则不做扣罚；

6、教师课间休息离开教学区或长时间占用电话闲聊，按20元/次进行扣除

7、没带教案上课扣罚当堂课课时费篇二：教师日常管理制度

教师日常管理制度

一、教职员工行为规范

1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》及学校各项规章制度与纪律，爱岗敬业、为人师表。

2、坐、立、行走、交谈姿势要端正：在教室要站着上课；不坐在办公桌上、课桌上与人交谈。行走不勾肩搭臂，嘻笑追逐，不边走边吃食品，辅导答疑、接待家长，态度要和蔼，交谈要专心。

3、衣着整洁端庄，穿戴符合身份：女同志不涂指甲，不化浓妆，不穿透明、低胸衣或超短裙；男同志不蓄长发，长须，上班时间不穿背心和拖鞋，男女职工都不染彩发。

5、上课用普通话；语言文明，不讽刺、嘲笑、挖苦学生，不厌弃学生；严禁体罚和变相体罚学生。

6、严肃认真参加学校的升旗仪式，按时参加学校安排的各种会议，遵守会场纪律，认真作笔记，不做与会议无关的事情。

7、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，严禁在办公室、教室和公共场所吸烟。

8、尊重他人，关心集体，维护团结；不传播流言，不搬弄是非，不背后议论别人的缺点，不闹无原则的纠纷，对学生的不良表现，要及时教育和劝阻。

9、爱护学校公共财物和花草树木，爱惜粮食，坚持节约用电、用水，反对浪费。

10、廉洁从教，严禁组织和参与有偿家养家教的行为，不向学生和家长索要财物、礼金，不收受贿赂或回扣；不做任何有损教师形象的事情。篇三：教师管理规章制度

教师管理规章制度

一：老师在我团教学期间负责所在教学点的教学计划，经我团审核后方可实施教学每学期我团将进行一次考核以检验该教学点的教学成果。

二：老师须保证教学质量，让学员及家长满意。老师应随时向我团上报该教学点的进展.发展与出现的问题等情况，要求老师要有每个学员家长的联系电话。认真做好学员的考勤工作及签字。对缺课的学员要及时与家长沟通与联系，最大限量的减少生源流失。 三：必须保证学员在课堂的人生安全。如应老师的教学方法不当或管理不善，出现的任何安全问题均有老师本人负责。

四：老师应遵守我团的各项管理制度，服从我团的各种演出活动安排及教学程序安排。不得私自带我团的学生上小课或参加其他商业及社会活动。

五：要注重为人师表，赤城爱心。不得与学生或家长及合作方发生任何争执。对家长和合作方要文明用语.微笑服务。对学生要有亲和力，有耐心。认真上好每一堂课，辅导每一位学员。上课时要穿教学服，头发要梳扎整齐。下课后要注意仪表，不准在任何教学场地出现不雅举止。对我团提出的仪表规范及要求，老师要无条件的接受。

六：注意总结.综合家长和合作方对教学上的要求和建议。努力提高教学水平。杜绝将差错带到教学课堂。必须接受我团提出的专业方面的改进及提高要求。

七：本团的老师之间要团结合作，齐心协力的共创良好声誉。不得相互讽刺，排挤，争抢生源，影响团结与整体形象。不得对外泄漏我团的教学资料.思路.结构.生源等内部情况。（包括我团学员的电话.住址等联系方式）。如发现以上行为，特别是蓄意所为给我团造成名誉与经济上的损失，我团将马上和该老师中止合同，并按有关奖惩制度追补其损失。必要时将通过法律途径解决。 八：老师坚决杜绝误课。每次上课十五分钟前要求到达教室。做好教学准备工作。旷课现象将按当堂课时所得全额费用的300％扣除。老师务必合理安排好教学时间及步骤，要使每个学员都能很好的完成学习内容。

九：处理事情要懂得遵守逐级上报，不可越级行事.自作主张。碰到问题及与合作方的分歧，须及时上报。以便我团在最短时间内与合作方友好协商与解决。

十：与我团合作期满后。老师如想中止与我团合作，必须在任职期间前三个月通知我团。该老师不得在我团教学点私自带走任何生源。一经发现，将扣除该老师的所剩课酬及保证金。如有需要。我团将通过法律向该老师提出诉讼。追加补偿。篇四：教师规章制度

一 、教师管理

1、教师是辅导中心教学工作的执行者，必须用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人，必须对学生负责，对家长负责，课前认真备课，让每一节课的内容充实、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友。

2、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则；教育性原则；理论联系实际的原则；启发性原则；因材施教原则；循序渐进原则；巩固性原则；直观性原则。

3、上课不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，确实有事需要离开的必须向主管人员写假条（或打电话），取得主管人员的的同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的弥补。

4、教师在工作过程中要积极发挥整个团体的力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学质量；所有教师在工作中要相互帮助、相互体谅、相互学习，创建优秀的班集体，认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划的完成工作任务。

5、加强教师道德建设，教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动，尊重学生的人格，不歧视、侮辱、体罚学生，维护学生的合法权益。如发现教师无视学生的权益给学生造成伤害的，我们将作出警告处分，情节严重的作出解聘处理，并承担相应的法律责任。

6、重视自身仪表、待人接物、言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体，不在教室吸烟，酗酒。

7、班会及全校性师生活动，按时到岗位，做好组织教育工作；在任何时候都要把学生和自身的安全放在第一位，在整个辅导期间任何教师不得让学生做危险的活动。

8、任课教师对辅导班的管理，教学或自己的工资待遇等问题有不同意见的可以向主管人员反映，我们将在最短的时间做出适当的调整，维护各位老师的切身利益。但如有教师对上面的问题不满意时，不是主动和我们取得沟通来决问题而是借此煽动其他教师闹事、对学生的辅导敷衍、打乱正常教学秩序、破坏辅导中心公共财产、破坏学生自身利益或带走辅导中心学生，一经核实，我们将作出立刻解聘通知，并不给予工资发放。情节严重者追究相应的法律责任。

9、本辅导中心教师的教学工作分为备课、辅导、布置作业、批改作业、学业成绩考核与评定六个基本环节。对教师在几个重要环节中的基本要求是：

（1）、辅导：以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。任课教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任，要做到满腔热忱，认真负责；承认差别，区别对待；形式多样，注重实效；耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后应写辅导记录。

（2）、考核：①教师要加强对学生平时学习情况的了解，要举行出题、押题、模拟等考试活动。②考试命题应从大纲要求和教材内容出发，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。

10、教师必须熟练掌握几个基本环节：（1）熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。（2）明确教学目的要求和重点难点。（3）全面了解学生选择正确的教学方法。（4）编写辅导教案，熟悉教案和教具。

11、教师应热爱青少年课外教育事业，以培养“四有”新人为已任，具有一定的业务工作能力和组织协调能力，对事业具有奉献精神。

12、努力钻研业务，积极参加教研、科研、创作活动，认真制订和实施教学计划，做好教学工作小结，不断总结经验，学习、实践新的教研成果，保证培训出成果，教学上台阶。

13、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。积极主动的了解学生学校有关事宜，并向辅导中心报告。

14、遵守国家法纪法规，遵守本辅导中心各项规章制度，严于律己,积极参加各项集体活动。

做到关心集体、团结互助。自觉维护辅导中心的社会声誉。

15、原则上除认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动，让每一节课的内容充实、秩序井然外每一位老师应对学情况进行周总结、月总结及学期总结，一式两份：一份交予辅导中心一份，另一份自己保留。总结内容:本周（本月、本学期）上课累加课时、上课内容、学生情况分析、自我教学情况分析、教学成果分析等。

二、学生管理

1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。

2、遵守辅导中心纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

3、保持教室整洁。教室内不准随地吐痰，不准乱仍纸屑、废物，不准在黑板、墙壁、门窗及课桌上乱涂乱刻。

4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。

5、禁止穿响鞋、带钉鞋、拖鞋、背心、内短裤进入教室。

6、按时上课，认真听讲，做好课堂笔记。

7、勤于思考，按时完成作业，不抄袭他人作业；遵守考试纪律，严禁舞弊。

8、上课保持肃静，未经老师允许不准中途进出教室，上课期间不准会客。

9、每月进行一次考试或辅导中心月考，成绩增长的学生给予奖励。

10、热爱集体，爱护公物，不做对他人有害的事。

11、谦虚诚实，有错就改。

三、课堂管理

1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象。自己的教

2、上课老师细心负责，讲课内容栩栩如生。

3、师生合作、交流、探讨、班级气氛活跃。

四、安全管理

1、建立健全、安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

2、每天对教室、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强值班老师管理，禁止无关人员进入教室。组织学生户外活动有安全措施。

3、保证孩子在接送中的安全是本辅导中心最重要的责任。接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。时刻铭记“安全第一”的观念。

五、卫生管理制度：

坚持服务育人、管理育人。值日教师负责做好当天的值日工作和学生的出勤情况，保证学生安全、卫生整洁；保证正常的教学秩序。 安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下：

1、值班前10分钟到达辅导中心，开窗通风10分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新鲜畅通。（空气清新）

2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无赃物。（桌面无灰尘，地面无杂物）

4、感冒流行期间采用各种有效措施预防感冒。

5、老师及工作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。

六、资料管理 建有资料袋，健全资料管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生资料、师生健康、人事、荣誉实物等各类资料，保管好、使用好资料，禁止任何人泄露辅导中心的任何资料。 a+a课外辅导中心

2012-11-16 启航青少年中心辅导班规章制度

一、教师管理

1、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。

2、认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。

3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。

4、教师会议、班会及启航全体活动，按时到岗位，做好组织教育工作。

5、贯彻执行辅导班常规的各项要求，做好养成教育工作，并督促干部，将执行情况据实向主管部门汇报。

二、学生管理

1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》和《启航班规》。培养学生良好的行为习惯。

3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。

4、建立学生考勤制度，

三、课堂管理

1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象。

2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生。

3、师生合作，交流，探讨，班级气氛活跃。

四、安全管理

1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

2、每次上课对教室、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。禁止无关人员进入教室。组织学生户外活动有安全措施。

五、后勤管理

1、坚持服务育人、管理育人。建立教师值日制度，保证整洁卫生；建立教室管理制度，坚持辅导员值班、巡查；建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。

六、档案管理

建有档案资料库，健全档案管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。

教学理念：在快乐中学习，在快乐中成长。学生请假需家长电话通知并有签字请假条，而且必须经班主任同意。

艺术培训学校员工奖惩管理制度 1.目的

为强化员工遵纪守法和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时保障公司各项制度的执行，维护正常的工作秩序，特制定本制度。 2.适用范围

本制度适用于学校全体员工。 3.主管部门

本制度管理部门为教务处。 4.奖励 4.1对员工的奖励分为：记功、记大功、升迁或晋级、通令嘉奖等荣誉称号。在给予上述奖励时，发给一次性奖金和荣誉证书或奖状。 4.2对有下列表现之一的员工，给予奖励: （1）在完成规定的教学任务的同时，注重教学方面的创新，学员考取率达98%以上。

（2）在保护公共财产、防止或挽救事故中有功，使学校财产和职工利益免受重大损失的。

（3）在维护财经纪律，抵制歪风邪气方面事迹突出的。 （4）一贯忠于职守、积极负责、舍己为人，事迹突出的。 （5）其他应当给予奖励的。 5.处罚 5.1警告、记过、记大过、降级、降薪、留用察看、撤职、开除。对员工给予警告、记过、记大过处分的同时，可以附加扣发1～3个月的绩效奖金；降级，在降级的同时，扣发4个月绩效奖金。凡受公司留用察看处分，察看期间只发给试用期工资；对员工的行政处理：辞退（解除合同）、开除。 5.2行为规范处罚

（1）保持衣冠干净整齐，胸牌佩戴应符合公司规范要求，禁止赤膊、赤脚、穿拖鞋、背心等现象，违者每次罚款5元。未经领导批准的，私自调班的，不服从管理、调配，违反内部管理规定的，无理顶撞的，罚款3元。

（2）

1、迟到、早退30分钟以内，罚款2元；30分钟到1小时，罚款5元；1到4小时，记为矿工。不执行请、销假规定，罚款2元。

（3）未经领导批准的，私自调班的，不服从管理、调配，违反内部管理规定的，无理顶撞的，罚款3元。

（4）严禁在工作场所内大声喧哗、使用污言秽语或追逐嘻闹，讲话声量以不影响他人工作为标准，违者罚款10元。（5）下班离开时应关闭电脑、空调、电灯等用电设备设施，关锁好门窗。发现长明灯、长流水现象，每次罚款5元。

（6）工作时间内玩电脑游戏、看电影、看与工作无关的报刊杂志，每次罚款5元，连续三次校内通报批评。

（7）爱护公司财物，勤俭节约，杜绝各种浪费。动用学校财物从事私活加工，按材料加工费的5～10倍予以罚款，造成损失照价赔偿。

（8）严禁盗窃学校财物，一经发现，除按价赔偿外，予以行政处罚，情节严重的移交公安司法机关处理。

（9）严禁在公司内打架斗殴，一经发现解除劳动合同，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（10）尽忠职守，严守公司秘密，严禁擅自复制、查阅及泄露学校文件及资料，不得携带机密资料外出，一旦发现，作内部下岗处理，罚款100～300元，并保留诉诸法律的权力。 （11）保持公司信誉，不作任何有损公司声誉和形象的行为，违者罚款50元，造成恶劣影响的另行处理。

（12）准时出席各类会议，迟到5分钟以内，普通员工罚款5元，中层干部罚款10元，高层领导罚款30元，5分钟以上翻倍,无故缺席会议罚款20元；三次以上无故缺席者，罚款100元，若有事需提前10分钟向会议主持人请假，否则视为缺席。

（13）严禁擅自撕毁和更改公司各种告示、通知及现场各种张贴文件、图画等，违者罚款10元，并负责赔偿损失。

（14）公司下发的各种文件、资料必须妥善保管，并按公司规定上交归档，若造成遗失、外

流者，根据情节严重罚款10～30元。 5.3 教师管理处罚

（1）上班必须提前10分钟到岗，做好班前准备工作和交接班工作。 （2）现场吸烟，处罚当事人5元/次。

（3）不服从领导调配，直接领导有权责令停职检查（停职期间不发工资）；无理取闹、情节严重的，给予行政记大过以上处分，造成经济损失的，应予以赔偿。 （4）上岗前不允许汹酒，一经发现，直接领导有权不准其上岗，停工时间作事假处理并罚款20元。

（5）故意损坏工具、公物，照价赔偿，并罚款10元，取消1-3个月绩效奖金；遗失工具、公物的，照价赔偿，影响生产和工作，造成经济损失的，赔偿全部经济损失。 5.4 安全、保卫管理处罚 3 （1）各级领导和安全负责人必须严格履行各自的安全职责，对易燃、易爆、剧毒、放射和腐蚀物品、消防器材，进行分类放置，专人严格保管，消防器材点检按安全检查、按保安部门规定执行。凡因管理不善、督查不严或违章操作造成事故的，对责任者罚款1000元，取消3个月的绩效考核工资和年度奖金；后果严重的，给予行政工资降级处分；构成犯罪的，移交司法部门惩处。 （2）严禁酒后上班，违者罚款10元，造成损失的另行赔偿损失。 （3）擅自移动、挪用、损坏安全设施和消防器材，罚款10元。 5.5凡有下列情形之一者，处以200-500元罚款，情节严重的解除劳动合同关系： （1）将本校物资私自赠与他人或偷窃公共财物或他人财物，价值在100元以上，1000元以下者。 （2）故意损坏学校财产，价值在1000元以下者。（ 3）安全事故直接责任，损失在1000-10000元之间者。 （4）打击、报复及变相打击报复管理人员，情节较轻的。 （5）营私舞弊，损公肥私，有贪污受贿行为情节较轻者。 （6）受个人利益驱使，造成学校经济损失在2000元以下者。 （7）破坏学校正常工作秩序，扰乱社会治安，有损学校形象者。 （8）未经许可兼任其他企业职务者。 （9）篡改发票，损公肥私者。 （10）借本校名义在外招摇撞骗，损害学校名誉情节较轻者。篇五：培训学校教师规章制度

鹏源教育培训学校教师规章制度

一、上班时间：

9:55----20:00 上课时间 8:30---10:30 晚自习辅导作业（备注：学生作业

未完成的可往后顺延时间）

二、办公室规章制度

1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。 2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员

统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹。 3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工

作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质

良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。 4.上课时间每天9:55始为正式上班时间，所有教师9:55时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到； 5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭

所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。

三、教学要求|（8:30---10:30 为辅导作业时间） 1.带班教师全权负责本班教学任务。 2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅

导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（课间严禁学生在楼

道追逐打闹）。维持好各自班级的教学秩序。 3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师

应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。 4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化

（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超

短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短

裤等不符合教师规范的服饰）。 5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息（特殊情况除外）。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。 6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。 7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。 8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。 9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。 10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。 11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。

四、教师日常行为管理制度 1．考勤 ：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早

退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话管理老师处说明原因。（10元/次） 2.卫生：每天上完课9:00之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，

桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等；每周晚自习辅

导结束后，打扫完教室。

3.迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。(30元/次) 4.上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次) 事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。 5.全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。

注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。 6．电话家联管理条例

（1）教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内 容记录下来，每月交到办公室。

（2）教师每月应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话

不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有

回访记录。

（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、

沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、

升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩

固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。 （4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师 应及时打电话与家长沟通。 （5）每期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。

五.学生教育

（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，

不歧视差生，做好后进生的转化工作。

（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。 （3）、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有家长打电话请假。

（4）、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请校领导配合解决。

（5）、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好说明并由自愿代替的教师同意后方可向学校申请请假。 （6）、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承担相应法律责任。

推荐第5篇：遵守规章制度承诺书

遵守规章制度承诺书

我作为重庆和骥物业管理有限公司的员工，为维护公司正常的工作秩序，促进公司业务的健康发展，愿就遵守公司的各项规章制度达成以下共识，并做出相应的承诺：

本人自加盟公司以来，已经阅读《重庆和骥物业管理有限公司员工手册》中的各项内容和相关规章制度，对公司目前执行的规章制度有了明确的认识。

针对《重庆和骥物业管理有限公司员工手册》中的内容，本人愿意遵守并执行公司的各项规章制度。

承诺人：

年

月

日

推荐第6篇：遵守公司规章制度

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是制度。国家要有法律法规制度，以此约束公民的行为，树立价值标准；对于我们企业来说，规矩也就是规章制度，是企业内部的“法律”。 首先，规章制度能够保障公司管理的有序化、规范化，最大程度的降低运营成本；其次，规章制度可以防止管理的任意性，充分保护员工的合法权益；同时，它也是规范员工行为的规则，建立评判对错的价值标准，规范职业道德，使公司与员工双方的利益得以保障。

每个人首先有他的社会性，而成为一个企业的员工，职业身份和职业操守是第一位的。我们的每一个规章制度都是依据国家法律法规，结合公司管理特点和企业文化来制定的。它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了实现管理的公平性，使企业和员工始终保持在同一价值标准内，为了同一目标努力，实现双方更好的可持续的发展。

我们的每一个规章制度都是建立在一视同仁的基础上，制度面前人人平等，每位员工都应严格遵守和执行，这也是一个员工具有职业精神和职业素养的表现。

作为新员工，初入一个陌生的职场环境，学习和执行规章制度尤为重要。它是让你全面了解一个公司最直接的途径和手段。它不仅仅是向你陈述公司的价值观，了解企业文化，同时让你更直观更清晰的了解在公司所拥有的基本权利、应履行的责任和义务，能够帮助你更快地适应新的工作环境，迅速地融入团队，愉快地开展工作。 作为入职后的老员工，认真学习和遵守规章制度，可以明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。遵守工作程序，也能充分保护员工个人的利益。同时，提升自身职业化，促进与企业的共同成长与发展。

作为公司管理层，要想更好的管理和领导员工，不仅要严格遵守各项规章制度，以身作则，做好表率，更应该在制度的执行过程中，做好监督和监管工作，指导、引导、纠正员工的行为，提高团队凝聚力，保证团队稳定性，提升团队竞争力。

规章制度是公司经营的准绳和纪律，具有必须服从的约束力，也就是说制度是严肃的。公司每一项制度的推行、实施都有赖于每一位员工的努力。我们倡导人性化的管理，因此，规章制度在建立建设过程中，也会随着工作实际情况进行不断的更新与完善，使之更具有推行性，更适应企业发展的需要。

虽然我们的制度具有约束性，但更需要大家自觉遵守和执行，任何无视或违反制度的行为，都要根据性质和情节受到程度不同处理，同时，公司也欢迎每位员工积极为公司的发展建言善策，为公司提出可行性管理措施的行为，也会受到嘉奖。只有这样才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序稳健的发展。篇二：以身作则遵守公司规章制度的心得 以身作则遵守公司规章制度的心得 国有国法、家有家规，更何况一个企业。近段时间，公司开展了以学习了解公司情况，学习各项规章制度和各种业务知识的培训学习。回来后，结合自己的工作岗位，认真对照公司的各项规章制度，从而使我清醒地认识到，学习公司各项规章制度，遵守公司各项规章制度的重要性和必要性。下面根据学习安排结合自己的实际情况，谈点心得体会：

一、通过对公司各项规章制度的学习，增加了对公司的了解，更增加了遵守公司规章制度的自觉性和紧迫性。规章制度是一个企业发展的重要基础，是一个企业发展的保障，没有规章制度就没有企业的发展，就不可能达到预期的目的，正所谓“没有规矩不成方圆”。相反,一个企业没有健全的规章制度，在发展过程中就会杂乱无章，就会无章可循，就会失去方向，从而影响企业的发展，只有人人都学规章制度，人人都按规章制度办事，企业才能得到有序的发展，企业才会越做越强，越做越大。

二、以身作则，做执行公司规章制度的典范。通过本次学习，使我更加清醒地认识到，规章制度执行的好坏，对企业的发展至关重要，这就要求我们每个员工，特别是管理人员更应该以身作则，时时以执行规章制度为荣，处处做执行规章制度的表率。作为一个公司的基层管理者更应该严于律己，以身作则，事事起模范带头作用，这样才能保障整个部门的纯洁性，才能调动整个部门自觉遵守各项规章制度的积极性，把公司的各项规章制度真正落实到实处，使每位员工都能自

觉遵守公司的各项规章制度，一切以规章制度为标准来要求自己，衡量自己。

三、认识自己的不足，改正自己的缺点。通过对照公司各项规章制度的学习，充分认识到自己的不足：一是对公司规章制度学习认识不够；二是对各种岗位职责的内容理解不透彻；三是自我约束，自我创新的能力不强；四是以身作则自我要求的决心不大；五是执行公司规章制度的力度不大，对本部门其他人员学习和遵守公司规章制度要求不高。针对上述存在的问题，在以后的工作中应加以改正，具体措施如下：一是平时对公司各项规章制度要加强学习，充分认识各项规章制度的内涵；二是对各种岗位职责的具体内容要加以理解和剖析，认真履行工作职责；三是增强自我约束的能力，认真分析工作中出现的情况，认真研究工作中出现的问题，增强自我创新，自我解决问题的能力；四是以身作则，做遵守规章制度的模范，严格要求自己，不要事事表功，要处处表率；五是严格要求本部门的其他员工，要加强学习，认真遵守公司的各项规章制度，加大对本部门的管理，严格要求每位员工，按章办事，坚决杜绝工作中出现的各种不良风气。

只有人人都遵守公司的各项规章制度，才能使企业的利益得到最大化，使企业得到最大的发展。篇三：遵守公司规章制度

遵守公司规章制度 1.遵守公司一切规章制度，服从领导、做好本职工作 2.以积极的工作态度、优质的工作质量、饱满的工作热情投身到工作中，努力提升公司形象 3.谦虚好学，业务熟练；做好客户来电来访工作，能随时为客户提供可行性的建议并使公司受益 4.完成公司下达的销售目标 5.做好每日、每月工作计划和工作情况并上报领导 6.最好回访工作，把客户特别满意和特别不满意的人员记录在案，给人力资源部做绩效、奖惩提供参考，同时也第一时间掌握员工工作情况；客户有重要建议的应即时报告领导；客户有重大投诉的应在提出解决办法的情况下第一时间报告领导，协助领导即时处理客诉，以维护公司形象和客户对公司的满意度 7.建立良好的客户关系，对客户进行跟进和维护，做好市场/客户的信息收集工作。 8.积极主动开发新客户 9.爱护公司财产，妥善使用公司办公设备 10.严守公司机密 11.收集和分析市场情况、竞争对手的渠道和客户情况，为公司销售政策的制定提供依据 12.做好尾款的回收工作 13.勇于承担自己的过失，反思并吸取教训，不推卸责任 14.谈吐得体，益与工作沟通、着装得体，符合工作场所、举止得体，符合工作角色 15.工作时间如需出外勤，手机须随时保持开机状态 16.不利用公司资源谋私利，不损害公司形象和利益 17.服从公司调动，优质、高效的完成公司交给的其他临时性工作篇四：遵守职业道德及公司规章制度承诺书

遵守职业道德及公司规章制度承诺书

我志愿加入公司（ ），本人郑重承诺如下：

一、遵守诚实守信原则，如实向公司提供包括但不限于身份证、学历学位证书、身体健康证明、职称及技术等级证书（岗位及从业）、专业技术任职资格证书证明文件，以及其他各项与劳动合同相关的基本情况，并承诺上述证件资料均真实、有效、准确。本人确认以下所有录用条件：

1.具备并及时提供国家及劳动保障部门规定的有效就业手续。 2.按公司要求提供甲方办理录用、社会保险等所需的证明材料。 3.能够胜任甲方安排的工作任务和甲方规定的岗位职责。 4.不曾患有精神病或按国家法律法规应禁止工作的传染病。 5.已与原用人单位依法解除和终止劳动合同，并终止劳动关系。 6.与原用人单位无竞业限制约定或已经解除竞业限制约定。 7.没有被通缉在案或被取保候审、监视居住。 8.入职后同意缴纳社会保险并按甲方劳动合同文本签订劳动合同。 9.按甲方规定进行试用期考核达到合格标准的。 10.其他符合用人单位规定的具体岗位的录用条件的情形。

二、本人已接受公司入职包括相关制度的培训，认真学习了公司规章制度、《员工手册》内容、岗位操作规范等，无任何异议，保证严格遵守并认真履行。

三、保证时刻忠诚于公司，时时处处以公司利益为重，不损害公司利益。

四、保证全心全意为顾客服务，确保顾客利益高于一切，不损害顾客利益，做到“让顾客满意”。

五、保证坚持原则，秉公办事，廉洁奉公，一切按规章制度行事，做到不吃请受贿，不损公肥私，不以权谋私，不违法乱纪。

六、保证忠实地履行岗位职责，竭尽全力完成各项工作任务，坚决做到手续齐备，账目清楚，帐物相符，金额准确。不弄虚作假，不贪污，不挪用公款。

七、保证本人品行端正，未受到任何处分，没有犯罪记录。

我若违反上述承诺或报到之时（及试用期内）有不符合录用条件的，愿无条件地接受公司任何处分（处理）,公司有权不予试用或即时解除劳动合同。

承诺人（签名）：

日期： 年 月 日篇五：严格遵守公司的各项规章制度和有关规定

严格遵守公司的各项规章制度和有关规定；

根据生产计划和资金情况，编制采购计划；

全面负责生产所用的原料、包装材料的采购工作；

掌握好实际库存和在途物料情况；

合理安排采购顺序，对紧缺物料及需长距离采购的原料应提前安排采购计划及时购进；

对主要原料供应商进行考查；

负责签订购货合同；

严格执行原料包装材料入库检验制度；

随时掌握原料，包装材料市场行情负责；

下属的管理工作。 工作职责：

采购管理制度、采购作业流程、委外加工作业流程的执行与完善；

考察供货商的产品质量、供货能力、企业质量保证能力、企业信誉等方面，在现有供应商基础上不断寻求新的供应商，以确保供应资源的丰富与宽阔的选择范围，负责新增供应商的寻访、调查，并组织相关部门进行评估、审查。2. 按照要求保质保量地组织好原料采购供应工作，并随时掌握合同履行情况，合同中必须注明我公司对产品质量要求的条款，如需更改合同，在请示后，得到批准方可执行；3. 负责收集新材料的应用信息，做好市场分析，随时掌握国家相关产品的标准和政策变化，做好政策分析，为公司决策提供有价值信息；

对供应商进行询价、比价、议价，并上报相关信息（交货周期、日产能、最低订购量、包装要求、品质标准、价格条件等）；

市场行情的调查、动态资讯收集、整理，及时上报，以便及时调整采购策略；

依业务订单适时、适品、适量的采购，并跟催采购进度，确保订购物料按时、按量、保质送达我司仓库，协调销售、生产的有效进行。订单变更与撤消、品质要求变更与供方之间的及时信息传递，确保供方满足我公司之需求。 与供应商采购异常、退、换货、补偿事宜的处理，确保我司利益；

加强与供应商的沟通与联络，确保货源充足，供货质量稳定，交货时间准确；

做到遵纪守法、秉公办事、大公无私、廉洁自律的职业道德，做到诚实虚心、尽职尽责、不断学习业务知识，提高业务工作能力的敬业精神；

做好下属的管理工作。

这种职责类的东西，没有标准，要看企业的具体情况，给你一个作为例子

职责一：参与供应商管理体系的建立

工作任务 参与制定供应商的管理制度与评价标准、供应商选择及退出标准

参与组织建立供应商名录，定期对供应商进行评价和审核，对供应商名录进行修订

参与定期维护供应商的合作关系，确保供应商供货的及时、准确 职责二：负责组织开展采购工作

工作任务 负责采购验厂工作

负责组织与供应商进行采购合同的洽谈及合同签订工作

负责组织采购员对供应商供货进度的跟踪工作

负责与供应商就延迟交货及不合格产品退货及赔偿事宜进行洽谈，并将情况报公司相关领导审批

负责协助财务部与供应商的对账及结算工作

职责三：负责搜集相关市场信息，提出采购策略建议

工作任务 负责主动搜集市场信息

负责对市场信息进行汇总和分析

参与提出采购策略建议

4|评论 1〃订购单的下达。 2〃物料交期的控制。 3〃材料市场行情的调查。 4〃查证进料的品质和数量。 5〃进料品质和数量异常的处理。 6〃与供应商有关交期、交量等方面的沟通协调。

还有下面的

开发合格供应商及与现有合格供应商保持紧密联系 询价，比价，议价，且适时，适量，适质。适价购进公司所需材料 供应商日常评鉴及考核管理 依据用料需求发出订单及交期跟催 与供应商协商如何处理来料异常 配合采购经理达成部门目标 提供快速准确的报价给客户 提供最新的市场行情并参与采购决策 提供物料代用品并分析替代的可行性以降低采购成本 以最快速度处理品质异常 每日订货追踪日报表之制定 跟催当日及明后两日物料状况 依据sq下达po单 新供应商开发及新机种物料的询价，议价，比价

采购员岗位职责 岗位名称：采购员

直接上级：采购经理

负责对象：物资的采购、供应（主要指面料）

工作目标：要求将公司的生产所需的保质、保量安全及时的满足

权力与责任：

严格遵守公司的各项规章制度和有关规定；

根据生产计划和资金情况，编制采购计划；

全面负责生产所用的原料、包装材料的采购工作；

掌握好实际库存和在途物料情况；

合理安排采购顺序，对紧缺物料及需长距离采购的原料应提前安排采购计划及时购进；

对主要原料供应商进行考查；

负责签订购货合同；

严格执行原料包装材料入库检验制度；

随时掌握原料，包装材料市场行情负责；

下属的管理工作。

工作职责：

采购管理制度、采购作业流程、委外加工作业流程的执行与完善；

考察供货商的产品质量、供货能力、企业质量保证能力、企业信誉等方面，在现有供应商基础上不断寻求新的供应商，以确保供应资源的丰富与宽阔的选择范围，负责新增供应商的寻访、调查，并组织相关部门进行评估、审查。2. 按照要求保质保量地组织好原料采购供应工作，并随时掌握合同履行情况，合同中必须注明我公司对产品质量要求的条款，如需更改合同，在请示后，得到批准方可执行；3. 负责收集新材料的应用信息，做好市场分析，随时掌握国家相关产品的标准和政策变化，做好政策分析，为公司决策提供有价值信息；

对供应商进行询价、比价、议价，并上报相关信息（交货周期、日产能、最低订购量、包装要求、品质标准、价格条件等）； 市场行情的调查、动态资讯收集、整理，及时上报，以便及时调整采购策略；

依业务订单适时、适品、适量的采购，并跟催采购进度，确保订购物料按时、按量、保质送达我司仓库，协调销售、生产的有效进行。订单变更与撤消、品质要求变更与供方之间的及时信息传递，确保供方满足我公司之需求。

与供应商采购异常、退、换货、补偿事宜的处理，确保我司利益；

加强与供应商的沟通与联络，确保货源充足，供货质量稳定，交货时间准确；

做到遵纪守法、秉公办事、大公无私、廉洁自律的职业道德，做到诚实虚心、尽职尽责、不断学习业务知识，提高业务工作能力的敬业精神；

做好下属的管理工作。

推荐第7篇：小学各项规章制度

小学各项规章制度

学校管理制度

招生工作制度

1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。

2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。

3、招生时，由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。

4、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。

学籍管理制度

1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。

2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。

3、全校学生的总花名册，必须按要求填写。

4、转入学生，必须有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）。

5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收。

6、转出学生必须由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教导处批准，方可开转学证。

7、每到期末，管理人员必须按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。

8、新生分配后任何人不准调班。

9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。

10、未经教导处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级。否则一经查出，教导处给予清除，并追究相关人员责任。

11、保留学籍：学生因故中断学习，但又不符合休学条件，学校允许保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学。

减轻学生过重负担制度

1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规范办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面、自主发展。

2、严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。

3、严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费或向学生摊派课外读物、报刊等。

4、严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强非考试科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面发展。

5、深入开展教师练功活动，努力提高教师整体素质，提高课堂教学质量和效率。

6、认真执行学校关于作业留、批有关要求，严格控制作业次数和作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变。

7、严格控制学生在校时间（6小时之内），不准任何教师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或大面积补课。

8、丰富校园文化生活，建立各种兴趣活动小组，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的爱好，发展学生特长，张扬学生个性，提高学生的文化生活品位和综合素质。

9、严格控制考试次数，考试后不排名次、不张榜公布，并对学生实行多方面内容的等级制评价，决不单纯用考试成绩去衡量学生的优劣。

10、全体教师要严格遵守职业道德规范，使用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立平等和谐的师生关系，尊重学生合法权利。

考勤制度

1、工作人员应按照规定的作息时间按时到岗签到。

2、签到应由本人亲自填写姓名，凡由他人代签者，一律无效。

3、外出人员一律填写外出人员登记表，无正当理由未填写外出登记表者，视为旷工。

4、如有因病假、事假而不能签到者应填写请假条。请假不足1天的由分管领导批准，超出1天的由校长批准。（1）病假：教职工因病无法坚持工作者，凭病假证明可请病假。（2）事假：教职工因私事必须亲自处理者，应办理请假手续。（3）婚假：教职工本人结婚，可请婚假，婚假期限按有关规定办理。（4）产假：女教职工本人生育，产假期限按计划生育的有关规定办理。（5）丧假：父母以及配偶丧亡，可请丧假，丧假期限按有关规定办理。（6）迟到：凡未按规定时间到达学校，而又未办理请假手续的均为迟到。（7）早退：凡未经批准而提前离开属早退。（8）旷工：凡未经请假无故不上班或请假、续假未准而不上班，均为旷工，按有关文件和规定予以处理。

5、上班签到后，校内抽查时找不到人视为早退。

6、每月末统计考勤情况，将汇总情况报 教导处。

安全工作规章制度

一、建立安全工作领导班子，校长全面负责学校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，强化安全管理措施，落实安全管理责任，督促学生遵守《学生安全管理规定》。

二、经常对学生进行安全知识教育，提高学生自我防范和自我保护意识。

三、加强教师职业道德建设，强化班级管理。

四、加强保卫和门卫管理制度，完善值班制度，防止校外人员无故进入学校。

五、积极消除危房安全隐患，对危房或拆除或围栏隔离。

六、建立校园巡查制度，及时检查学校基础设施方面的安全隐患。如篮球架、门窗、锅炉、楼梯栏杆、年久失修的围墙、厕所等等，定期检查维修，加固加牢。新建校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，必须加强监管，是其符合安全标准和要求。

七、注意学生的饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不卖地摊上的食品。

八、防水、放火、防电，砌好校园围墙，盖好校园内道路井盖，检修老化的电路、电器设备，安装好消防设施。

严禁学生私自或单独下河游泳，严禁学生玩火，严禁学生擅自拉线接电。

九、精心组织好学生的一切活动，确保学生的活动安全。组织学生春游、旅游、外出参观学习，举行校外庆典性活动等，都要报教育局审批。如需要租车，必须租用车况好、证照齐的车辆并严禁超载，最好是由旅游公司承担外出任务，在办好保险等安全措施后外出。

十、强化传染病的防治和隔离，保证学生的饮用开水。

十一、加强实验药品和仪器的管理，规范实验操作程序，防范药品中毒和实验操作失误带来的安全隐患。注意“水、电、气、”安全，化学危险药品须采用低压照明（36V），计算机网络教室须安装防盗设施，实验室、仪器是装好灭火器。 十

二、严禁体罚和变相体罚学生。校园值班巡查制度

1、明确24小时领导带班、有关人员值班。

2、学校安全工作领导小组要组织相关成员，每半月对各项安全设施进行一次巡查，及时发现和消除隐患。

3、建立由校领导牵头，相关人员组成的学校巡逻队，定期巡查，特别是加强晚上和节假日的检查，采取有效的防范措施，发现火灾及时报警，积极扑救。

小学门卫管理制度

为严格门卫管理，确保学校良好的教育教学秩序和校园安全，制定本制度。

一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。

二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。

三、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。

四、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。

五、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，填写《学生家长送物交接单》，通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。

六、学校教职工实行持证上岗。凡到校上班的老师、职工及管理人员，必须佩戴上岗证，否则，门卫人员有权拒绝进校。

七、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。

八、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。

校园治安管理制度

为了加强治安，创建文明校园，达到“四无”（无治安案件、无刑事案件、无重大灾害事故、无违法犯罪）标准，特制定如下制度。

1、全体师生必须树立法制观念，增强防范意识，做学法、知法、守法的典范。

2、学校治安实行校长负责制,政教处具体分管，认真作好组织实施工作，发现问题及时解决。

3、学校安全保卫人员、门卫人员必须坚持原则，遵纪守法，坚守岗位，秉公办事。

4、值日领导要做好值日期间安全工作的检查，值周教师及安全值日人员做到职责清楚，分工明确，责任到人。

5、各处室、各班级、都要遵循“谁主管谁负责的原则”。强化防盗、防火、防电意识。

6、门卫人员、安全值日人员、值周（日）教师、对可疑人员要及时报告，并协助解决。

7、加强饮食卫生管理、严防食物中毒。

8、加强传染病的预防工作，严防在校园内传播。

9、加强休假期间的安全保卫工作，确保学校各种财物安全。

安全隐患排查制度

学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起。所以说，安全工作是重中之重，必须每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身安全。特制订制度如下：

一．学校领导必须建立一个督查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

二．领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，下乡必查安全 ，进校必看安全，做支排查与督查相结合。

三．要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。 四．建立分级分工管理制度。

1．层层落实责任并签订责任状，建立接送制度。

2．班主任和任课教师，每周利用家长接送孩子之机，向家长了解途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排队隐患。

3．班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。

4．班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。

5.各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。

6．学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。

7．各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病护理等工作。

8．家长强化对子女人身保险意识，尽量要保险。

学校安全事故报告制度

1、一旦发生安全事故，要在第一时间上报真实情况，领导要到现场指挥协调，最大限度减少事故的损失。

2、对安全事故实行逐级上报，不得迟报、瞒报或漏报。

3、对延误救援的，给予通报批评。

重大事故报告制度

为维护校园稳定，发生重大事故能得到及时有效的处理，特定如下报告制度：

一、校园坚持２４小时值班制度，确保重大事件能够及时发现。

二、校内发现被盗、火灾、校舍倒塌、触电重大事件以第一时间上报给上级机关。

三、学校组织集体活动（如乘车参观、看电影等），由校方指定责任校长带队，如发生重大事故即时上报。

四、学生无故不到学校上课,班主任应上报学校，并及时和家长取得联系,如发生意外事故,（车祸、被拐等）立即上报。

学生安全管理制度

一、上学和放学，要严格遵守交通规则。行人靠右走，横过马路走人行道，走路、过铁路要小心，横路要当心。不准涉水过河。不准骑车带人，不准骑快车比赛，不准单手、脱手、并排、搭肩、搭机动车。遇到交叉路口、拐弯处等要减速缓行。不准追、爬、栏、阻各种车辆。不准在马路上玩耍逗留，要按时上学和放学。

二、不乱买乱吃变质有异常的食物，不买流动摊贩、无证副食店的食品。不喝不干净的水，防止细菌感染和食物中毒。口中不含硬物。

三、不准私自拉线接电，不能用金属异物插入插座。发现学校有漏电、脱落、短路、起火等情况及时报告老师和学校，不可擅自操作处理。

四、不带不玩易燃易爆物品。严禁就寝后私自外出。

五、不准爬车、爬墙、爬树、爬栏杆和从较高处跳下。不准在护栏旁互相推拉，不准骑在护栏和窗台上面玩耍，搞卫生擦玻璃、黑板要特别注意安全，谨防摔下来发生伤害事故。

六、不准追逐打闹，不准拉帮结派、持器械从事暴力活动，不准玩不正当的恶作剧和游戏。

七、不准到危房、变压电器、高压电线下、油库、建筑工地、汽车旁边、井边、河边、塘边、火边等危险地带逗留玩耍。

九、上学期间不准擅自离校，有事外出要请假，学生自行组织活动，事先要报告班主任或学校领导、老师。要善于识别陌生人哄骗。尽量不与陌生人交谈，更不要轻易接受陌生人“馈赠”的食物和物品。

九、不准进“三室两厅一吧”，即卡拉OK室、电游室、桌球室和放像厅、营业性舞厅、网吧，严禁搞赌博活动和观看色情淫秽录像和歌舞表演。

十、不准乱掷乱抛东西，不准玩火药、弹弓、玩具子弹枪、尖器利器和摔炮。

十一、参加大型活动以及上下阶梯要小心慢行，不准跳跃上下台阶，不故意追赶、拥挤、推撞他人。

十二、参加体育等活动，活动前要做好准备活动，活动中正确使用体育器械，不准私自玩弄有危险性的体育器械。训练铅球、铁饼、标枪等投掷项目时，其他人要远离投掷区观看，在没有教师维持秩序的情况下，不得随意乱投。在跳马、跳箱、单杠、双杠、爬杆、爬梯等器械上，一定要有人在场保护，不可单独无组织乱来，更不准在上面行走，嬉闹。

教学工作管理制度

教学常规（教师备课、学生作业、教学笔记等）检查制度

为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订此检查制度。

1、每学期期初、期中和期末检查教师备课教案各一次。

2、每学期定期（开学初）检查和不定期抽查教师作业批改情况各一次。

3、教案、业务笔记和作业批改的检查由学校教导处负责，检查工作要严肃、认真。

4、对检查过的每一教案由教导处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见。对每位教师的作业批改情况填写作业批改检查记录，由教导处分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况进行总结。

5、对教案和作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖。

教学检查制度

1、教学检查是了解教学情况，获得教学质量信息反馈的重要途径。教导处应在每学期开学一周内，制定出本学期的教学检查工作计划，经教务副校长审批后执行。

2、教学检查要坚持经常性检查和定期检查，全面检查和重点检查相结合的原则，通过检查收集情况和信息，为提高教学质量提供依据。

(1) 经常性教学检查：包括理论性与实践性教学两个方面。应随时了解教师的备课、讲课、辅导、作业批改、基本功训练、教书育人情况、教研活动；实施教务处教学质量评估组和教学评估小组两级检查性听课制。

(2) 定期教学检查：一般在学期的期初、期中、期末进行全校的检查。

期初检查：主要检查开学的各项准备工作，如教室、实验室、教材、教具、课表编排、教师备课等，以及开学后的教学秩序，学习状况等。

期中检查：在教务副校长领导下由教务处负责组织进行。

①、检查教师业务学习笔记、检查教师教学计划及新课程实施情况。

②、教案的上传与质量、课堂教学效果。实验教学质量，批改作业及课外辅导等。

③

检查方法：组织召开教学质量分析会、教学检查汇报会、教学经验交流会、学生学习经验交流会等。

期末检查：主要检查学期考试和学期结束工作。如教学工作的完成、命题质量、考试组织、成绩分析、教学教研工作总结及有关教学文件、资料的收集、整理的归档工作、学年复查学生毕业名单。

教案、业务笔记、作业批改检查制度

为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订教案、作业批改检查制度。

1、每学期期初和期末检查教师备课教案、业务笔记各一次。

2、每学期定期检查和不定期抽查教师作业批改情况各一次。

3、教案、业务笔记和作业批改的检查由学校教导处负责，检查工作要严肃、认真。

4、对检查过的每一本教案由教导处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见。对每位教师的作业批改上检查上填写作业批改检查表，分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况。

5、对教案和作业批改的检查情况，由教导处写出书面报告，并向全体教师通报。

6、对教案书写和作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖。

教师教学评估制度

教师教学评估由学校组织实施，每年的4月份评估一次。所有任课教师都参加评估。采用教师自评、教师互评、学生评价、家长问卷、评估小组综合评定几种方法相结合的方式进行。具体方法如下：

1、教师自评

首先要召开全体教师动员大会，传达文件精神，提出具体要求，每位教师对照评估标准，客观、全面地进行自我等级评估。

2、教师互评

以教研组为单位对本评估组中每位教师按职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学几方面，逐项进行综合评价，给出分数，并转换为相应等级。

3、学生评价

采取教导处随机给每班20名学生发放问卷调查的形式，对教师进行综合评价。学生问卷从关心爱护学生、有无体罚学生现象、认真批改作业、耐心辅导学生等几方面评价任课教师，根据问卷，给出教师相应等级。

4、家长问卷

学校根据教师是否体罚学生、是否辅导学生、是否激励性评价、是否家校联系、课堂语言是否文明简洁五个方面设计问卷，力求全面客观地对老师的教学进行评价。问卷通过学生发到家长手中，由家长填好后由学生交教导处，使调查问卷不经过教师的手。学校回收后对教师进行评定并反馈相关信息。

5、学校评价

学校教导处以一年来教师备课、上课、培优补差、听课记录、参加校本培训、教研组活动的情况为依据，对教师的课堂教学、专业水平、专业发展及方面的表现给出客观的评价。

6、评估小组综合评价

评估小组以教师自评占10%、互评占20%、学校评价占70%为依据，对每位教师作出综合评价，确定教师教学评估等级。并运用适当形式反馈给教师。

7、具体评估参照教学评估实施方案。

教师“教学评估等级权重”表存入每位教师学期或当年业绩考核档案，作为教师任用、专业发展考核的重要依据。

教研活动检查制度

每周三下午两节课后为各学科组开展教科研活动时间。为进一步规范教科研活动，提高教科研活动的质量，制定本制度。

一、每周教科研活动时间，教导处负责检查、记录各组活动情况，包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员等，活动完毕后收缴活动记录。

二、检查实行点面结合的方式，一人负责全面检查记录，校级领导及其他班子成员深入到学科组参加教研活动。

三、检查结果及活动记录等要及时整理存档，作为先进学科组、先进个人评选的重要依据。

教研组工作制度

一、目的

教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。

二、适用范围

本校教研组工作人员。

三、内容

1、教研组的建立

（1）按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在三人以上，可成立教研组。不足三人者，可将性质相近学科的教师组织起来，成立多科性的教研组。教研组成立后，要制定相应的规章制度，如会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。

（2）认真选拔教研组长。教研组长应该具备的基本条件是：在教学业务上有较高的威信；有一定的组织能力；能团结群众。

（3）检查和指导教研组的工作。校长、教导主任要根据自己的专长，分工深入教研组，对教研组的工作进行具体指导和帮助。例如：帮助教研组长制定教研工作计划，检查教研组执行计划的情况，定期参加各种教研活动，对教研组工作提出意见和要求，帮助教研组长解决工作中的困难等。尤其要指导教研组开展教学研究，提高教师的教学水平。怎样开展教学研究？主要是研究教材教法，能使每个教师逐步做到熟练掌握本学科的教材，掌握教学理论，不断改进教学方法。

2、组织专题讨论会

教材中哪些是重点难点？重点如何突出？难点如何突破？往往是教师最感困惑和需要解决的问题，也是教师最感兴趣的问题。针对这样的问题，组织专题讨论会，有意识地让教学经验比较丰富、业务水平比较高的教师事先作好准备，开展讨论，能使大家受益。这不仅对较差的教师有很大的帮助，还能促进有经验的教师总结提高。

3、组织教学观摩

专题讨论的结果是否正确，要用实践来检验；专题讨论中的争论也要通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课的教材和教法，是提高教师水平的一个重要方式。

4、组织教师相互听课

教师讲课，各有各的长处，各有各的风格。组织教师相互听课，目的在于取长补短，共同提高。同时也有互相了解、互相促进之意。要在教研组内培养这样的风气：欢迎别人听课，不怕别人听课，敢于公开教学态度、教学水平。相互听课是提高教师教学水平的有效途径，应有具体要求，并使它形成制度。一般说来规定教师每周至少听课一节，要做听课笔记，听课后要同讲课人谈听课体会和意见，讲课人要热情欢迎听课人提意见。

5、定期座谈教学经验

要使教师养成总结教学经验的习惯，重视平时积累资料，有经验的教师每讲完一课或一章、一节之后，在教案上写“教后感”，根据教学目的的要求和教学原则，自我分析教学中的优缺点。教研组在此基础上举行经验交流会，内容具体、丰富，能收到互相启迪之效。

教师备课制度

１、每个教师必须认真备课，上传教案才能上课，不能“打无准备之仗”和“信口开河”。２、教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的内在联系及衔接，各单元之间的知识联系。

３、教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授给学生。４、备每一课必须做到：

①备教材：分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当。要分节备课。 ②备教法：教师应不断探讨新方法，帮助学生掌握重点，突破难点。

③备学生：根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识，又能让学生的智能得到发展。

④备练习：改革课内外练习的形式，激励学生爱练 ，善练、减轻学生课外负担。

５、每课的教案应包括教学目的要求、教材分析与资料搜集、教学内容、教学方法与步骤、教学侧记、教学反思、必要的答案、练习的安排、作业的设计以及教具准备等内容。

６、各科保证集体备课时间，研究各单元的教学重点，统一教学要求，教师要及时参加，并积极发表意见，发挥集体智慧，改革教学方法，提高教学质量。

７、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时给予指出，帮助改正。８、凡公开课的教案执教后交学校存放在教师的业务档案中。

教师上课制度

一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。

二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。

三、教师要严格按作息时间上课，预备铃响后在教室门口侯课，上课铃响后，教师立即进入教室，不准拖延上课时间，无特殊情况不准离开教室。要保障课堂40分钟的教学时间有效利用。

四、上课时不准办与教学无关的事，不准让学生离开课堂。

五、上课时，教师不准坐着上课，不准借故放弃讲课时间，让学生自己做作业。

六、教师上课前要关掉手机，课堂上不得接、打电话，上课中途不得随意走出教室，有客来访下课接待。

七、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切。

八、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识，在训练过程中落实《新课标》对教学的要求，教学效果好。

九、教学方法灵活，为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情，按时完成教学任务。

十、面向全体学生，善于关心差生，因材施教。

十一、课堂教学注意评价以肯定鼓励为主，关注学生的情感体验和创新能力的发展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高各种能力。十

二、、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理。十

三、重视教学卫生，注意学生坐立姿势，指导学生注意用眼卫生。

教师听、评课制度

一、听课制度

1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。

2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。

3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序。

4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。

5、教师每人每学期听课至少10节，教务主任60节以上。

6、语、数、科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。

二、评课制度

1、教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。

2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。

3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言。

4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处，倡导“2＋1”评课法，即提出两条缺点，一条优点。

5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。

教师业务学习制度

1、教师必须加强自己的业务学习，

2、学员必须遵守培训学校（培训点）的作息制度。学员集中培训期间因病、因事不能参加者，应办理请假手续。

3、任课教师每学期听课不少于15节，及时整理听课记录，写好后记。听课小组听课后，由听课组长负责组织评课，进行集体交换意见，报教导处存档。教导处不定期组织有关人员检查教师听课情况并抽查听课笔记。

4、教师必须充分认识到学习、培训的重要性，教学观念的切实转变，基本理念的真正确立不是一蹴而就，一朝一夕就能解决的，而要在不断学习，不断实践的过程中领悟和内化。

课堂教学评价制度

课堂教学是教学工作的主要环节，是教学常规管理的重点，做好课堂教学评价，是提高教师课堂教学水平的有效途径，是提高课堂教学质量的有力保证。为了进一步完善学校教学管理，特拟订以下制度：

一、学校组织成立以主管教学副校长为组长，以教导主任为副组长，由教研组长参加的课堂教学评价小组，每学期对校级观摩课及其它公开课进行评价。

二、所有任课教师应认真备课，认真学习教学大纲，熟悉落实，以教学大纲为依据，评价课堂教学。要求教师积极钻研教材，研究学法和教法，提高课堂效率，尽力减轻学生课业负担。

三、各教研组在组内进行听课、评课活动，对每位教师的课堂教学质量进行检查、评价，相互学习，共同提高，完成听课、评课规定的任务。

四、教导主任组织全校性观摩课评价活动，进行课堂教学检查、考核及评优。具体考核方法以教学常规要求为依据。

五、学校定期举行各类学生座谈会（每学期期中或期末）广泛了解检、查教师的课堂教学常规要求的落实。

六、教导主任定期分析、检查教学进度和教学秩序，并把教师掌握教学进度情况放在课堂教学评价的范围之内，在进行量化时要占一定的比例。

七、课堂教学评价时要考虑教师讲授和学生活动的时间。

八、学校课堂教学评价小组评课的结果要与讲课教师见面，并征求做课教师的意见，了解做课教师的授课思路，真正做到教学民主，评价公正。

作业布置和批改制度

布置和检查课外作业是课堂教学的继续；是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果，改进教学的重要手段，因此教师必须精心设计作业并认真批改，做到有趣、适量、适度、综合、及时、严格、讲评十四个字。

1、有趣：根据教学要求，不仅有读、写、算的作业，而且有画、唱、编、操作、实验、实践等方面的作业。

2、适量：即按照国家教委规定的作业时间执行。杜绝惩罚性作业，随意作业、大量机械重复作业。

3、适度：作业难易程度以多数学生水平为基础进行分类，因人而异，有必做题，有选做题。

4、综合单元结束后，教师根据各节的重点选编些综合性的作业题练习；每次布置作业适当增加上次的练习内容。

5、提倡个性化的作业：作业的设计形式、具体要求是：

1、童趣性作业：从学生的年龄特征和生活经验出发，设计具有童趣性和亲近性的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个学习的热情者和主动者。

2、游戏类作业：游戏是激发兴趣的最好载体。游戏作业带有“玩”的色彩。

3、创作类作业：创作可以拓展学生想象的空间，增强和丰富想象力，可以是小设计、小论文、小故事等不同形式。让学生把平时观察到的身边的知识，学习中发现的规律，对某个知识点产生的疑问等及时纪录分析，定期相互交流，相互评价。

4、实践性作业的设计：实践性作业可以根据学生年龄特点与心理规律，结合教材实际，通过新颖有趣的形式把课程和开放的实践活动巧妙地联系起来，让他们在活动中增长知识，增长才干。

5、探究性作业设计：有效的学习活动不是单纯的依赖模仿与记忆，而是学生的动手实践、自主探索与合作交流，这样，学生对知识、技能才能真正理解和掌握。为此，在作业设计时，设计一些以学生主动探索实验、思考与合作为主的探索性作业，使学生在活动中成为一个问题的探索者。

6、分层性作业：学生的差异是客观存在的，所以，在设计作业的时候，要求根据学生身心发展和课程学习的特点，尊重学生的个体差异和不同的学习需求，给每一个学生提供思考、创造、发展和成功的机会，针对学生的个体差异设计层次性作业，为任何一个学生创设练习、提高、发展的环境，使每个学生成为实践的成功者。将作业难易程度分为A、B、C三个层次。思维能力、理解能力都比较强的学生可选择C，中等可选B ，稍差可选A。这样可以充分调动学生作业的积极性。

7、开放性作业：教师要带领学生走出教室，接触社会，教师在备课时要尽可能的了解学生的生活实际，寻找知识的生活原型，让学生学习生活中的知识。

8、综合性作业：学生在作业的过程中，不应是一个“被动吸取知识、记忆、反复练习、强化储蓄的”的过程，而是“积极的心态，调动原有的知识和经验，尝试解决新问题，同化新知识，并积极构建新知识”的主动学习的过程。对于学生从书本上学到知识和技能，教师要提供机会，引导他们应用到实际工作中去，去解决问题，同时引导学生构建知识体系的系统性、综合性，形成知识的网络体系。

6、教师批改要及时、得法，并具有示范性，注意格式规范，日期准确，日期写在右下方。作文修改符号要统一，评语得体，富于激励和指导作用。书写要工整，标点要规范，眉批指示要具体，对部分学生纠正的作业教师要复批。

7、严格：要教育引导学生先复习再做作业，养成认真审题，独立思考，按照完成作业的习惯，严禁互相抄袭；书写必须规范。

8、讲评：作业批改后，要有记录，对习题的独特见解，特殊解法及出错的典型题目，出错原因的分析和纠正错误的方法等都要认真评讲。

德育工作管理制度

中小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范（修订）

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

学校环境管理制度

1、不准随便砍伐、挖掘、搬移树木。如确因基建修缮需要者，必须与学校联系，报校领导审批同意。

2、不准在树上钉钉子、拉铁丝、拉绳或直接在树上晒衣服。不准将自行车等物依靠在树干上。

3、不准在绿地上堆放物品、停放自行车和进行体育活动，更不准践踏草坪。

4、不准向草坪、花坛等绿化场地抛扔果皮、纸屑、杂物、吐痰、泼倒污水。

5、各班定时打扫室外卫生。

学生课堂常规制度

1、预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备工作。

2、上课铃响后，教师进入教室，班长喊起立，师生互相致礼。

3、上课时坐姿要端正，不随便说话，发言要举手，经老师许可后再发言。发言时要起立，站姿端正，声音洪亮。

4、上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，在老师的指导下主动进行各种学习活动，做到眼到、耳到、手到、脑到，使自己处于积极的思维状态，不得做与本课无关的事。考试不作弊。

5、读写姿势要做到“三个一”、“四个正”。

6、上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室。体育课不许中途回教室。

7、上课迟到的学生进入教室要敲门，经老师许可方能进入教室。

8、课前应认真预习，自觉培养自学能力，提高听课质量。课后应认真复习，独立完成作业。

9、衣着要朴素大方，不穿奇装异服，不化妆，不穿拖鞋或戴帽。

10、注意保持教室内外清洁，不乱扔垃圾纸屑。

卫生工作制度

1、实行分工负责制，搞好学校卫生管理工作。各室、组、年级都是学校卫生工作的基层组织，负责各部门的卫生管理工作。

2、教室、办公室等所有室内卫生，要每天清扫，保持地面、桌面、墙面、整洁干净，桌、凳、橱、椅及所有用具摆放整齐、干净。不乱涂乱画，门窗明亮。教室内讲台、黑板整洁干净。

3、学校环境卫生，按照学校划分的卫生责任区，责任班级要做到：每天三次清扫，要整洁干净，无纸，无垃圾，无杂草，无污水，无塑料袋，无果皮等。

4、个人卫生：教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要：要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理发，要饭前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不随地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛卫生，看书写字姿势端正，不躺着看书，不在光线暗的地方和行走时看书，做好眼保健操，及时娇正眼病，定期轮换坐次。体育课、劳动课，要加强对学生的安全教育，每年一次对学生进行全面的体格检查，计入个人档案。

5、消灭“四害”，预防疾病：及时清除垃圾、污水，防止蚊蝇滋生地，及时清运垃圾，确保卫生干净。

6、加强卫生宣传，及时出刊板报，宣传卫生知识。

7、卫生检查评比制度：值周班级组织检查评比，每周一及时通报检查结果。根据检查评比结果颁发卫生流动红旗，一学期一总评，表彰“卫生先进班”，对环境卫生，室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案，做为考核评估班主任的资料，以及评选优秀班集体的条件

班主任工作制度

1、班主任要做到以身作则，为人师表，建立平等、民主、和谐的师生关系，要面向全体学生（不得歧视差生，防止粗暴），严禁体罚和变相体罚，随时帮助学生解决心理问题（不得以任何借口拒收正常转入学生）。

2、积极参加德育教研活动，定期向学校领导汇报班级工作。遇特殊情况，必须及时向领导汇报，必要时写出书面材料。

3、主动协调科任教师做好班级工作，了解学生学习和思想状况，采取适当措施，全力做好班级教育工作。

4、认真制定班队会计划，切实组织好班队活动。教给小干部工作方法，培养和发挥小干部的组织、管理能力。

5、定期召开家长会，介绍班级情况。要主动经常地进行家访，征求家长意见，努力做好学困生工作，落实包教计划，杜绝劣迹生和常旷生。

6、努力减轻学生课业负担，课堂教学体现“轻、活、实、优”，不得利用公休日给学生补课，不得组织学生统一购买辅导材料和试题，不能按考试分数排名次。积极支持学生参加文体活动，培养学生的兴趣特长。

7、每学期末班主任要针对学生认真进行操行评定，操行评定应体现以学生发展为本，以激励为主，充分肯定成绩，适当指出不足，并中肯提出希望。不断的总结工作经验、教训。 师德教育制度

1． 教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接关系到亿万青少年学生的健康成长，学校党支部、行政、工会等部门要将教职工师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。每年要有计划、措施和总结。

2．采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队

伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行《中小学教师职业道德规范》的教育。

使《规范》的内容深入人心，并付诸实施。要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、向教育战线的先进人物学习等形式加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守《规范》要求，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

3． 要把教职工贯彻《规范》情况列入教职工的岗位责任制，并定期检查和考核。 4．学校党、政、工各级领导要主动学习，言传身教，率先垂范。

师德检查考核制度

1、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切实抓落实，定期检查和考核。

2、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。

3、对教工师德考核的内容包括：政治理论学习和活动、遵纪守法、以法执教、为人师表、爱岗敬业，热爱学生，尊重家长，廉洁从政，团结协作。

4、每年对教工的师德考核采用自查自评、学校审定的程序进行。

5、教务处、德育处、工会负责师德教育平时的检查工作。（1）工会加强组织师德建设的各项活动。

（2）教务处负责对教师工作态度、工作质量、以法执教、爱岗敬业情况的检 查，召开学生座谈会，征求意见并整理。

（3）政教处负责召开家长会，征求家长对学校及教工师德建设的意见、建议， 并整理。

后勤工作管理制度

保管财产制度

１、学校财产分固定财产、低值易耗两部分，保管人员分别建立帐本和领物登记册。

２、读书、仪器、体育器材、医疗机械、文娱设备、教具等固定财产专人分管，并造册登记，定期清查。

３、固定财产要根据需要分配使用，分室登记保管并建立严格的赔偿制度（按原价及造价赔偿），对低值易耗品要规定使用期限并办理领发登记手续。

４、学生用的课桌、凳、床板、照明设备等，开学初一次配齐，并由班主任填写使用登记表，使用中途若有变动要及时办理增减手续，期终检查评比。

５、教职员工调动时，所用财物必须办理移交手续，不能私自转让他人使用。６、学校公物一般不能外借，特殊情况必须由借方出据，经总务主任批准方可办理借用手续，并按期限交还。

７、消耗用品，严格管理，注意节约，对用量过大、消耗过多的，要请主管领导批准，对有些低值易耗品及体育、电料要领新交旧。８、保管人员要经常对公物进行检查，需要修缮的及时提出，经会议研究及时维修，对任意破坏的，要及时批评教育.９、要经常对学生进行爱护公物教育，发现好人好事及时表彰，培养学生爱护公物的优良品德。

校园绿化制度

1、学校每年春季要按计划购买花种、花苗，及时做好绿化工作。

2、种植花草树木要及时浇水、修剪、培土、扶正、治虫等，要及时提供营养，保证长势良好。

3、花坛、草坪内要保证清洁无杂物，无枯枝烂叶。草旺盛期应适当增加除草次数，修剪的杂草、废枝应及时清理处置。

门卫收发室管理制度

1、教职工及学生（学生家长）一律不准在门卫收发室逗留。

2、对外来人员进行登记，无事谢绝其他人员进入校园。

3、各种报刊、书信、公函等由收发人员统一收发，及时送达，任何人不准乱*拿，如发现违章人员，门卫收发人员有权制止，并向全校师生公布。

4、本校师生和临时工及外来人员没有领导批条，而携带公物出校的，门卫有权检查、没收扣留，不听劝阻者，经记录后，报请学校领导处理解决。

图书馆管理制度

一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。

二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。

三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的23。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。

四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。

五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。

六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。

小学体育器材场地管理制度

一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。

二、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。

三、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。

四、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。

五、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。

实验室管理制度

1、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产重要的组成部分，要设专人保管，爱护使用，充分发挥作用。

2、国家调拨和自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细账、仪器台帐，由实验员核准品种、数量，验收入库。自制教具要单独立帐记载。

3、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理地摆放在仪器柜内，柜外要有分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上要贴序号签。

4、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器经常保养和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀和防腐。并对仪器进行必要的装配与调试，由任课教师提前三天提出计划，填写实验纪录，列出所需仪器（药品）明细，交实验员给予准备，以保证实验顺利完成。

5、实验时要按要求爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验结束由任课老师负责整理归还，实验员验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

6、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验员对教学仪器进行校对和清点，做到帐物相符。发现问题及时向学校作书面报告，问题严重的应向上级主管部门报告。

7、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风，保持整洁、卫生。

实验室管理制度

1、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产重要的组成部分，要设专人保管，爱护使用，充分发挥作用。

2、国家调拨和自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细账、仪器台帐，由实验员核准品种、数量，验收入库。自制教具要单独立帐记载。

3、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理地摆放在仪器柜内，柜外要有分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上要贴序号签。

4、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器经常保养和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀和防腐。并对仪器进行必要的装配与调试，由任课教师提前三天提出计划，填写实验纪录，列出所需仪器（药品）明细，交实验员给予准备，以保证实验顺利完成。

5、实验时要按要求爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验结束由任课老师负责整理归还，实验员验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

6、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验员对教学仪器进行校对和清点，做到帐物相符。发现问题及时向学校作书面报告，问题严重的应向上级主管部门报告。

7、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风，保持整洁、卫生。

推荐第8篇：小学各项规章制度

学校管理制度

招生工作制度

1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。

2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。

3、招生时，由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。

4、新生报名时，必须由家长交验“两证”（户口簿、房证），确属本学区的方可履行报名手续。

5、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。学籍管理制度

1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。

2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。

3、全校学生的总花名册，必须按要求填写。

4、转入学生，必须有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）。

5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收。

6、转出学生必须由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教导处批准，方可开转学证。

7、每到期末，管理人员必须按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。

8、新生分配后任何人不准调班。

9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。

10、未经教导处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级。否则一经查出，教导处给予清除，并追究相关人员责任。

11、保留学籍：学生因故中断学习，但又不符合休学条件，学校允许保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学。

12、开除学籍：对在政治品质和组织纪律方面犯有严重错误的，并被少年管教的，一律开除学籍。

13、休学：学生因故因病需中断学习时，经学校批准可办休学手续，学校给其保留学籍。

减轻学生过重负担制度

1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规范办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面、自主发展。

2、严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。

3、严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费或向学生摊派课外读物、报刊等。

4、严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强非考试科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面发展。

5、深入开展教师练功活动，努力提高教师整体素质，提高课堂教学质量和效率。

6、认真执行学校关于作业留、批有关要求，严格控制作业次数和作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变。

7、严格控制学生在校时间（6小时之内），不准任何教师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或大面积补课。

8、丰富校园文化生活，建立各种兴趣活动小组，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的爱好，发展学生特长，张扬学生个性，提高学生的文化生活品位和综合素质。

9、严格控制考试次数，考试后不排名次、不张榜公布，

并对学生实行多方面内容的等级制评价，决不单纯用考试成绩去衡量学生的优劣。

10、全体教师要严格遵守职业道德规范，使用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立平等和谐的师生关系，尊重学生合法权利。

考勤制度

1、工作人员应按照规定的作息时间按时到岗签到。

2、签到应由本人亲自填写姓名，凡由他人代签者，一律无效。

3、签到时间一过，由德育校长准时收好考勤表，并注明未签人员的原因。

4、外出人员一律填写外出人员登记表，无正当理由未填写外出登记表者，视为旷工。

5、如有因病假、事假而不能签到者应填写请假条。请假不足1天的由分管领导批准，超出1天的由校长批准。（1）病假：教职工因病无法坚持工作者，凭病假证明可请病假。（2）事假：教职工因私事必须亲自处理者，应办理请假手续。（3）婚假：教职工本人结婚，可请婚假，婚假期限按有关规定办理。（4）产假：女教职工本人生育，产假期限按计划生育的有关规定办理。（5）丧假：父母以及配偶丧亡，可请丧假，丧假期限按有关规定办理。（6）迟到：凡未按规定时间到达学校，而又未办理请假手续的均为迟到。（7）早退：凡未经批准而提前离开属早退。（8）旷工：凡未经请假无故不上班或请假、续假未准而不上班，均为旷工，按有关文件和规定予以处理。

6、上班签到后，校内抽查时找不到人视为早退。

7、请假至少要在1小时前通知有关人员（特殊情况除外）。

8、每月末统计考勤情况，将汇总情况报 教导处。

9、本制度由校务委员会解释并负责组织监督执行。

校务公开制度

1、为增强学校领导班子的凝聚力，广泛听取群众意见，提高学校民主管理水平，特制定本制度。

2、领导班子必须加强理论学习，不断提高政策水平，坚持以身作则，秉公办事，依法治教。

3、实行校务办公例会制，每周一次，重大行政事务及工作安排，向教师公开，接受监督。

4、学校重大基建项目，经上级主管部门批准后，实行招标、议标制，不搞一言堂。

5、学校所有按规定的列项账目、收支情况按月公布，使全体教师及时了解学校的经济状况。

6、教师年终考核、后备干部的选拔、专业技术职称评定、岗位津贴、奖金以及市级以上的表彰人员坚持公开考评、张榜公布。

7、校级领导以及中层干部每学期在全体教师会上公开述职，接受群众考评，年终进行综合考核。

8、学校所有的收费项目及标准，张榜公布，向家长和社会公开。

9、定期召开家长会及家长委员会，商议学校大事，征求家长对办学的意见和建议，并采取书面测评的形式，征求家长对教师在师德方面和教学方面的意见。把家长对教师的评价纳入教师考核标准之中。

安全工作规章制度

一、建立安全工作领导班子，校长全面负责学校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，强化安全管理措施，落实安全管理责任，督促学生遵守《学生安全管理规定》。

二、经常对学生进行安全知识教育，提高学生自我防范和自我保护意识。

三、加强教师职业道德建设，强化班级管理。

四、加强保卫和门卫管理制度，完善值班制度，防止校外人员无故进入学校。

五、积极消除危房安全隐患，对危房或拆除或围栏隔离。

六、建立校园巡查制度，及时检查学校基础设施方面的安全隐患。如篮球架、门窗、锅炉、楼梯栏杆、年久失修的围墙、厕所等等，定期检查维修，加固加牢。新建校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，必须加强监管，是其符合安全标准和要求。

七、注意学生的饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不卖地摊上的食品。

八、防水、放火、防电，砌好校园围墙，盖好校园内道路井盖，检修老化的电路、电器设备，安装好消防设施。严禁学生私自或单独下河游泳，严禁学生玩火，严禁学生擅自拉线接电。

九、精心组织好学生的一切活动，确保学生的活动安全。组

织学生春游、旅游、外出参观学习，举行校外庆典性活动等，都要报教育局审批。如需要租车，必须租用车况好、证照齐的车辆并严禁超载，最好是由旅游公司承担外出任务，在办好保险等安全措施后外出。

十、强化传染病的防治和隔离，保证学生的饮用开水。十

一、加强实验药品和仪器的管理，规范实验操作程序，防范药品中毒和实验操作失误带来的安全隐患。注意“水、电、气、”安全，化学危险药品须采用低压照明（36V），计算机网络教室须安装防盗设施，实验室、仪器是装好灭火器。 十

二、严禁体罚和变相体罚学生。

十三、定期召开家长会，沟通与家长的联系，学校和家长共同做好学生的安全工作。

校园值班巡查制度

1、明确24小时领导带班、有关人员值班。

2、学校安全工作领导小组要组织相关成员，每半月对各项安全设施进行一次巡查，及时发现和消除隐患。

3、建立由校领导牵头，相关人员组成的学校巡逻队，定期巡查，特别是加强晚上和节假日的检查。

采取有效的防范措施，发现火灾及时报警，积极扑救。

小学门卫管理制度

为严格门卫管理，确保学校良好的教育教学秩序和校园安全，制定本制度。

一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。

二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。

四、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。

五、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。

六、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，填写《学生家长送物交接单》，通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。

七、学校教职工实行持证上岗。凡到校上班的老师、职

工及管理人员，必须佩戴上岗证，否则，门卫人员有权拒绝进校。

八、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。

九、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。

十、门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物；不准代替学生到校门外购物。

十

一、学校门卫人员应当认真履行执行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚。

门卫对出入校门的人员，有权检查学生证。凡骑车进出校门者，应主动下车推行。

在教工上、下班时或学生上学、放学时，门卫必须在门外值勤。

外单位车辆进校前，应检查证件、问明事由；车辆出校前，应示意停车接受检查。外单位机动车未经许可，不得在校内停车过夜。

安全工作奖惩和责任追究制度

一、各级管理人员要做好本职工作，落实好“谁主管，谁负责”的原则。

二、各级管理人员对本人负责的安全工作要高度重视，要学习有关法律法规，出现问题要及时、如实处理、汇报。

三、对突发事件，各管理人员必须及时采取措施，要立即向有关部门进行报告，力争把损失减少到最低点，没有及时报告，或不能采取得力措施，按具体情况、后果影响追究其责任。

四、各级管理人员每天要对本部门进行细致的事故隐患检查，水、火、电、食品卫生、进货质量进行检查，发现问题要及时解决。

五、人为因素造成的安全事故追究当事管理人员的责任，按情节轻重取消评优选先，重大事故追究其法律责任。

六、对勇于同违法犯罪行为作斗争，勇于维护国家和集体利益，见义勇为的先进个人，学校应给予表彰和奖励。

七、在安全教育培训中工作突出的。

校园治安管理制度

为了加强治安，创建文明校园，达到“四无”（无治安案件、无刑事案件、无重大灾害事故、无违法犯罪）标准，特制定如下制度。

1、全体师生必须树立法制观念，增强防范意识，做学法、知法、守法的典范。

2、学校治安实行校长负责制,政教处具体分管，认真作好组织实施工作，发现问题及时解决。

3、学校安全保卫人员、门卫人员必须坚持原则，遵纪守法，坚守岗位，秉公办事。

4、值日领导要做好值日期间安全工作的检查，值周教师及安全值日人员做到职责清楚，分工明确，责任到人。

5、各处室、各班级、都要遵循“谁主管谁负责的原则”。强化防盗、防火、防电意识。

6、门卫人员、安全值日人员、值周（日）教师、对可疑人员要及时报告，并协助解决。

7、加强饮食卫生管理、严防食物中毒。

8、加强传染病的预防工作，严防在校园内传播。

9、加强休假期间的安全保卫工作，确保学校各种财物安全。

学校安全工作宣传教育制度

为了加强交通安全学习教育，充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每学期上一堂交通安全课；

2、每天老师要提醒学生注意道路交通安全；

3、学校应当将交通安全知识作为地方课程的重要内容，并开辟交通安全宣传专栏，定期宣传交通安全常识；

4、加强管理，优化交通环境。交警部门要完善必要的道路交通安全设施，确保家长接送学生途中的交通安全。同时，要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境。

安全隐患排查制度

学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起。所以说，安全工作是重中之重，必须每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身安全。特制订制度如下： 一．学校领导必须建立一个督查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。 二．领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，下乡必查安全 ，进校必看安全，做支排查与督查相结合。 三．要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。 四．建立分级分工管理制度。

1．层层落实责任并签订责任状，建立接送制度。

2．班主任和任课教师，每周利用家长接送孩子之机，向家长了解途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排队隐患。

3．班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。

4．班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。

5.各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。

6．学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。 7．炊事员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。

8．保育员要随时关注学生食宿上的安危，多强调、指点，防微杜渐，把隐患排除在萌芽状态。

9．值周教师要尽职尽责，做好一周的值日工作，把关好学生离校交接工作。

10．各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病护理等工作。

11．家长强化对子女人身保险意识，尽量要保险。

学校安全事故报告制度

1、一旦发生安全事故，要在第一时间上报真实情况，领导要到现场指挥协调，最大限度减少事故的损失。

2、对安全事故实行逐级上报，不得迟报、瞒报或漏报。

3、对延误救援的，给予通报批评。

重大事故报告制度

为维护校园稳定，发生重大事故能得到及时有效的处理，特定如下报告制度：

一、校园坚持２４小时值班制度，确保重大事件能够及时发现。

二、校内发现被盗、火灾、校舍倒塌、触电重大事件以第一时间上报给上级机关。

三、学校组织集体活动（如乘车参观、看电影等），由校方指定责任校长带队，如发生重大事故即时上报。

四、学生无故不到学校上课,班主任应上报学校，并及时和家长取得联系,如发生意外事故,（车祸、被拐等）立即上报。

学生安全管理制度

一、上学和放学，要严格遵守交通规则。行人靠右走，横过马路走人行道，走路、过铁路要小心，横路要当心。不准涉水过河。不准骑车带人，不准骑快车比赛，不准单手、脱手、并排、搭肩、搭机动车。遇到交叉路口、拐弯处等要减速缓行。不准追、爬、栏、阻各种车辆。不准在马路上玩耍逗留，要按时上学和放学。

二、不乱买乱吃变质有异常的食物，不买流动摊贩、无证副食店的食品。不喝不干净的水，防止细菌感染和食物中毒。口中不含硬物。

三、不准私自拉线接电，不能用金属异物插入插座。发现学校有漏电、脱落、短路、起火等情况及时报告老师和学校，不可擅自操作处理。

四、不带不玩易燃易爆物品。严禁就寝后私自外出。

五、不准爬车、爬墙、爬树、爬栏杆和从较高处跳下。不准在护栏旁互相推拉，不准骑在护栏和窗台上面玩耍，搞卫生擦玻璃、黑板要特别注意安全，谨防摔下来发生伤害事故。

六、不准追逐打闹，不准拉帮结派、持器械从事暴力活动，不准玩不正当的恶作剧和游戏。

七、不准到危房、变压电器、高压电线下、油库、建筑工地、汽车旁边、井边、河边、塘边、火边等危险地带逗留玩耍。

九、上学期间不准擅自离校，有事外出要请假，学生自行组

织活动，事先要报告班主任或学校领导、老师。要善于识别陌生人哄骗。尽量不与陌生人交谈，更不要轻易接受陌生人“馈赠”的食物和物品。

九、不准进“三室两厅一吧”，即卡拉OK室、电游室、桌球室和放像厅、营业性舞厅、网吧，严禁搞赌博活动和观看色情淫秽录像和歌舞表演。

十、不准乱掷乱抛东西，不准玩火药、弹弓、玩具子弹枪、尖器利器和摔炮。

十一、参加大型活动以及上下阶梯要小心慢行，不准跳跃上下台阶，不故意追赶、拥挤、推撞他人。

十二、参加体育等活动，活动前要做好准备活动，活动中正确使用体育器械，不准私自玩弄有危险性的体育器械。训练铅球、铁饼、标枪等投掷项目时，其他人要远离投掷区观看，在没有教师维持秩序的情况下，不得随意乱投。在跳马、跳箱、单杠、双杠、爬杆、爬梯等器械上，一定要有人在场保护，不可单独无组织乱来，更不准在上面行走，嬉闹。 十

三、做实验操作时，严格遵守操作规程，在操作过程中防止触电、酸碱腐蚀、气体爆炸，严禁从实验室带走危险化学药品。如遇突发安全事故，应及时报告教师和学校。

安全“四防”管理制度

为保证学校教育教学顺利进行，学校财产不受损失，师生不受意外伤害，特制定此制度。

1、学校应经常对师生开展教育和宣传活动，增强防火、防盗的安全意识及自我保护意识。

2、对教职员工进行经常性电器使用和管理方面的指导，使全体员工懂得电器使用常识，增强防火意识。

3、未经学校领导的批准，任何人不许私自使用电暖风、电水壶等非教学用电器，一经发现给予批评和罚款。

4、冬季取暖，教师应教育学生不踩暖气片、暖气管，发现漏水及时报告，不许私自拧、堵暖气阀门。

5、加强对值日、值宿人员的监督检查，按时交接班，认真填好值日、值宿日志，管理好护校学生。

6、经常检查灭火器、消火栓、应急灯等消防器材，发现故障及时维修与清除。

教学工作管理制度

教学常规（教师备课、学生作业、教学笔记等）检查制度

为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订此检查制度。

1、每学期期初、期中和期末检查教师备课教案各一次。

2、每学期定期（开学初）检查和不定期抽查教师作业批改情况各一次。

3、教案、业务笔记和作业批改的检查由学校教导处负责，检查工作要严肃、认真。

4、对检查过的每一教案由教导处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见。对每位教师的作业批改情况填写作业批改检查记录，由教导处分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况进行总结。

5、对教案和作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖。

教学检查制度

1、教学检查是了解教学情况，获得教学质量信息反馈的重要途径。教导处应在每学期开学一周内，制定出本学期的教学检查工作计划，经教务副校长审批后执行。

2、教学检查要坚持经常性检查和定期检查，全面检查和重点检查相结合的原则，通过检查收集情况和信息，为提高教学质量提供依据。

(1) 经常性教学检查：包括理论性与实践性教学两个方面。应随时了解教师的备课、讲课、辅导、作业批改、基本功训练、教书育人情况、教研活动；实施教务处教学质量评估组和教学评估小组两级检查性听课制。

(2) 定期教学检查：一般在学期的期初、期中、期末进行全校的检查。

期初检查：主要检查开学的各项准备工作，如教室、实验室、教材、教具、课表编排、教师备课等，以及开学后的教学秩序，学习状况等。

期中检查：在教务副校长领导下由教务处负责组织进行。

①、检查教师业务学习笔记、检查教师教学计划及新课程实施情况。

②、教案的上传与质量、课堂教学效果。实验教学质量，批改作业及课外辅导等。

③ 检查方法：组织召开教学质量分析会、教学检查汇报会、

教学经验交流会、学生学习经验交流会等。

期末检查：主要检查学期考试和学期结束工作。如教学工作的完成、命题质量、考试组织、成绩分析、教学教研工作总结及有关教学文件、资料的收集、整理的归档工作、学年复查学生毕业名单。

3、学校要求校长、教务副校长、教务科长、教研组长每学期都要听课。听课应做到有准备、有记录、有评语、听课后应时向任课教师反馈，提出意见和建议。

4、教导处在各学科、教研组检查的基础上，写出总结报告，肯定教学成绩和经验，对存在问题做出分析和判断，提出改进教学的措施。

5、教务副校长应向学校领导汇报检查情况，召开教师大会报告检查结果，肯定成绩，提出存在问题和改进措施，表彰先进，促进教学质量的全面提高

教案、业务笔记、作业批改检查制度

为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订教案、作业批改检查制度。

1、每学期期初和期末检查教师备课教案、业务笔记各一次。

2、每学期定期检查和不定期抽查教师作业批改情况各一次。

3、教案、业务笔记和作业批改的检查由学校教导处负责，检查工作要严肃、认真。

4、对检查过的每一本教案由教导处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见。对每位教师的作业批改上检查上填写作业批改检查表，分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况。

5、对教案和作业批改的检查情况，由教导处写出书面报告，并向全体教师通报。

6、对教案书写和作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖。

教学领导例会制度

1、教学领导每周召开一次教学工作会议。由学校安排时间，写入学校会议安排表，形成制度。

2、教学领导例会由主管教学工作的领导主持召开。与会人员包括学校主管教学领导、教导处领导、各学年组长、学科组长。特殊会议内容的教学工作例会，由教导处通知相关人员出席会议。

3、教学领导例会包括：

（1）总结与布置学校日常教学工作。

（2）及时通报教学工作进展情况，讨论教学工作中出现的新问题、新情况，提出解决问题的办法和措施；研讨教学改革、教学研究的前沿性问题。

（3）为学校领导专题教学工作会议准备与积累相关议题。

4、每次例会，首先检查上一次例会决定解决问题的落实情况和处理结果。对没有及时处理妥善的问题由负责人说明原由，重新解决落实的措施。

教师教学评估制度

教师教学评估由学校组织实施，每年的4月份评估一次。所有任课教师都参加评估。采用教师自评、教师互评、学生评价、家长问卷、评估小组综合评定几种方法相结合的方式进行。具体方法如下：

1、教师自评

首先要召开全体教师动员大会，传达文件精神，提出具体要求，每位教师对照评估标准，客观、全面地进行自我等级评估。

2、教师互评

以教研组为单位对本评估组中每位教师按职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学几方面，逐项进行综合评价，给出分数，并转换为相应等级。

3、学生评价

采取教导处随机给每班20名学生发放问卷调查的形式，对教师进行综合评价。学生问卷从关心爱护学生、有无体罚学生现象、认真批改作业、耐心辅导学生等几方面评价任课教师，根据问卷，给出教师相应等级。

4、家长问卷

学校根据教师是否体罚学生、是否辅导学生、是否激励性评价、是否家校联系、课堂语言是否文明简洁五个方面设计问卷，力求全面客观地对老师的教学进行评价。问卷通过学生

发到家长手中，由家长填好后由学生交教导处，使调查问卷不经过教师的手。学校回收后对教师进行评定并反馈相关信息。

5、学校评价

学校教导处以一年来教师备课、上课、培优补差、听课记录、参加校本培训、教研组活动的情况为依据，对教师的课堂教学、专业水平、专业发展及方面的表现给出客观的评价。

6、评估小组综合评价

评估小组以教师自评占10%、互评占20%、学校评价占70%为依据，对每位教师作出综合评价，确定教师教学评估等级。并运用适当形式反馈给教师。

7、具体评估参照教学评估实施方案。

教师“教学评估等级权重”表存入每位教师学期或当年业绩考核档案，作为教师任用、专业发展考核的重要依据。

教研活动检查制度

每周三下午两节课后为各学科组开展教科研活动时间。为进一步规范教科研活动，提高教科研活动的质量，制定本制度。

一、每周教科研活动时间，教导处负责检查、记录各组活动情况，包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员等，活动完毕后收缴活动记录。

二、检查实行点面结合的方式，一人负责全面检查记录，校级领导及其他班子成员深入到学科组参加教研活动。

三、检查结果及活动记录等要及时整理存档，作为先进学科组、先进个人评选的重要依据。

教研组工作制度

一、目的

教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。

二、适用范围

本校教研组工作人员。

三、内容

1、教研组的建立

（1）按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在三人以上，可成立教研组。不足三人者，可将性质相近学科的教师组织起来，成立多科性的教研组。教研组成立后，要制定相应的规章制度，如会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。

（2）认真选拔教研组长。教研组长应该具备的基本条件是：在教学业务上有较高的威信；有一定的组织能力；能团结群众。

（3）检查和指导教研组的工作。校长、教导主任要根据自己的专长，分工深入教研组，对教研组的工作进行具体指导和帮助。例如：帮助教研组长制定教研工作计划，检查教研组执行计划的情况，定期参加各种教研活动，对教研组工作提出意见和要求，帮助教研组长解决工作中的困难等。尤其

要指导教研组开展教学研究，提高教师的教学水平。怎样开展教学研究？主要是研究教材教法，能使每个教师逐步做到熟练掌握本学科的教材，掌握教学理论，不断改进教学方法。

2、组织专题讨论会

教材中哪些是重点难点？重点如何突出？难点如何突破？往往是教师最感困惑和需要解决的问题，也是教师最感兴趣的问题。针对这样的问题，组织专题讨论会，有意识地让教学经验比较丰富、业务水平比较高的教师事先作好准备，开展讨论，能使大家受益。这不仅对较差的教师有很大的帮助，还能促进有经验的教师总结提高。

3、组织教学观摩

专题讨论的结果是否正确，要用实践来检验；专题讨论中的争论也要通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课的教材和教法，是提高教师水平的一个重要方式。

4、组织教师相互听课

教师讲课，各有各的长处，各有各的风格。组织教师相互听课，目的在于取长补短，共同提高。同时也有互相了解、互相促进之意。要在教研组内培养这样的风气：欢迎别人听课，不怕别人听课，敢于公开教学态度、教学水平。相互听课是提高教师教学水平的有效途径，应有具体要求，并使它

形成制度。一般说来规定教师每周至少听课一节，要做听课笔记，听课后要同讲课人谈听课体会和意见，讲课人要热情欢迎听课人提意见。

5、定期座谈教学经验

要使教师养成总结教学经验的习惯，重视平时积累资料，有经验的教师每讲完一课或一章、一节之后，在教案上写“教后感”，根据教学目的的要求和教学原则，自我分析教学中的优缺点。教研组在此基础上举行经验交流会，内容具体、丰富，能收到互相启迪之效。

校本培训制度

随着新课程的推进，要求教师必须树立终身学习的意识，不断自我完善，努力提高专业化水平，成为一个学习型教师，为此，学校制定本校本培训制度，并于每学年初制定校本培训计划，将各种培训内容、时间、负责部门落实到位。

一、校本培训的目标

总体目标：努力建设一支“爱岗敬业、勤于探索、学识精深、开拓创新”的研究型教师队伍。

1、不断更新教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。

2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。

3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。

4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。

二、校本培训的内容

1、师德培训。师德是促进教师专业能力发展的原动力，要通过各种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍。

2、更新教育观念培训。校本培训始终要把教育观念的更新看作是影响教师专业能力发展的关键环节，力求使教师能够主动探索、研究新课改下的课堂教学途径。

3、教育教学能力培训。包括教科研知识、方法的培训；教学基本功的培训、教学方法和手段的更新等。

4、班主任工作方法的培训。通过班主任相互之间的研讨，使班级管理能够更有序，更合理，处理学生问题更有针对性。

5、信息技术培训。运用多媒体技术辅助教学、学科教学与信息技术和网络技术的有机整合，给教学方式和学习方式带来了巨大变革。要求教师要普遍掌握现代教育信息技术，适应科学和教育发展的需要。

三、校本培训的形式

1、专家引领。积极参加各级各类教育行政部门组织的教学研讨活动、专家讲座和培训：充分利用现代教育信息技术，播放课堂实录，，上网查阅教改信息等方式进行学习；加大在教育教学方面与兄弟学校的交流，学习他们的先进经验。

2、同伴互助。定期组织教育教学经验交流会；发挥集体备课的整体培训功能，通过研究课、优质课评选，进行相互学习；通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力等。

3、自我反思。自我反思是教师对教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同时也是教师专业发展和自我成长的核心因素。学校鼓励教师立足行为研究，对课堂实例的分析，撰写教学心得，通过反思，教师不断更新教学观念，改善教

学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

校本学习制度

为了贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要》的精神，探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。特制定本制度。

一、加强领导，明确职责

学校领导要正确认识校本培训学习的作用，要向教师大力宣传校本培训学习的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征，努力营造终身学习，终身教育的良好氛围，把学校建成学习化组织。

二、保证经费，创造条件

学校应为校本培训学习的开展给予一定的经费保证，要想方设法解决校本培训学习的经费。在设备设施、图书资料建设上加大投入，为校本培训学习创造必要的物质条件。

三、建立机构，落实措施

学校要形成校长为“第一责任人”，分管副校长主管，教导处具体抓的管理系统，成立校本培训工作小组，为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。学校应根据本校实际，制定校本培训整体计划和年度实施方案，明确校本培训的目标、原则、机构、内容、形式、课程、专题、措施，确保培训优质高效。

四、注重过程管理，建立教师继续教育档案资料

建立教师继续教育档案资料可以强化学校的管理工作，促进教学、教育科研工作的开展，并要注意做好教师成长过程中的资料积累。

五、加强检查评估，确保培训质量

1、教师教育科研专题培训学习考核由过程考核和终端考核两部分组成。

（1）过程考核：以教师集中培训为基础，通过对教师培训时的学习表现、学习态度、作业、出勤等情况的记录进行过程考核。过程考核成绩份优秀、合格与不合格。在参加集中培训和培训活动中有旷课一次及以上者，或缺课时间超过总课时的五分之一，或有作业缺交及违反有关培训管理规定，过程考核成绩为不合格。

（2）终端考核：过程考核合格及以上者可参加终端考核。终端考核由基础知识考试和实践能力两部分组成。两部分考核均为合格的，确定为合格；两部分考核均为优秀的，确定为优秀。

教师备课制度

１、每个教师必须认真备课，上传教案才能上课，不能“打无准备之

仗”和“信口开河”。

２、教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的

内在联系及衔接，各单元之间的知识联系。

３、教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授 给学生。

４、备每一课必须做到：

①备教材：分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当。 要分节备课。

②备教法：教师应不断探讨新方法，帮助学生掌握重点，突破难点。

③备学生：根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识，

又能让学生的智能得到发展。

④备练习：改革课内外练习的形式，激励学生爱练 ，善练、减轻学 生课外负担。

５、每课的教案应包括教学目的要求、教材分析与资料搜集、教学内容、教学方法与步骤、教学侧记、教学反思、必要的答案、练习的安排、作业的设计以及教具准备等内容。６、各科保证集体备课时间，研究各单元的教学重点，统一教学要求，教师要及时参加，并积极发表意见，发挥集体智慧，改革教学方法，提高教学质量。

７、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时

给予指出，帮助改正。

８、凡公开课的教案执教后交学校存放在教师的业务档案中。

小学校本课程管理制度

为积极推进新课程改革，形成学校特色和培养学生的能力，保证校本课程顺利实施，规范教师的教学行为，特制定本制度。

1、教导处负责校本课程的管理和评价工作。

2、校本课程的认定，由负责开发的教师选好课题，并写出课程简介，再向学校教导处申请。经学校校本课程领导小组论证审核后才能确立。

3、校本课程的开发要坚持以学生发展为本，体现地区和学校特色，促进学校教育教学质量的全面提高。

4、负责老师在开课一周内按要求写好《备课及反思》并及时上交教导处。

5、班主任在教导处的指导下负责学生的选课工作，选课不满意的学生可进行二次选择。

6、授课教师要加强临时班级的管理，每次上、下课都要点名，并将学生的到位情况报教导处。

7、教师必须认真备课，超周备课。

8、教师必须认真上课，在上课中，要积极利用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效地利用学校课程资源，尽可能地采用合作、参与、探究和体验等有助与学生生动活泼主动学习的学习方式，开展教学活动，教导处将不定期地随堂听课，检查教师的上课情况。

9、教师要依据学生和教学的实际，布置适量的作业并及时批改，使学生学有收获。

10、重视资料的收集和整理工作。

11、学校对在校本课程开发中工作成绩突出的老师进行表彰奖励。

教师课堂教学的制度和考核办法

1、努力创设宽松和谐又有积极热烈的课堂气氛，调动学生好学上进的兴趣和热情。

2、引领学生对要学的内容积极探究，通过探究获取知识，形成能力，学习方法，培养习惯。

3、要坚持育人为本。

4、积极而又适当地使用多种教学媒体，提高教学效果和效率。

5、上完课写好教学札记。

6、经常深入课堂听课，结合学生座谈和抽测检查课堂教学情况。

7、经常检查各种文字材料。

教师上课制度

一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。

二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。

三、教师要严格按作息时间上课，预备铃响后在教室门口侯课，上课铃响后，教师立即进入教室，不准拖延上课时间，无特殊情况不准离开教室。要保障课堂40分钟的教学时间有效利用。

四、上课时不准办与教学无关的事，不准让学生离开课堂。

五、上课时，教师不准坐着上课，不准借故放弃讲课时间，让学生自己做作业。

六、教师上课前要关掉手机，课堂上不得接、打电话，上课中途不得随意走出教室，有客来访下课接待。

七、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切。

八、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识，在训练过程中落实《新课标》对教学的要求，教学效果好。

九、教学方法灵活，为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情，按时完成教学任务。

十、面向全体学生，善于关心差生，因材施教。

十一、课堂教学注意评价以肯定鼓励为主，关注学生的情感

体验和创新能力的发展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高各种能力。

十二、、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理。

十三、重视教学卫生，注意学生坐立姿势，指导学生注意用眼卫生。

教师听、评课制度

一、听课制度

1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。

2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。

3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序。

4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。

5、教师每人每学期听课至少10节，教务主任60节以上。

6、语、数、科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。

二、评课制度

1、教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。

2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。

3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言。

4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之

处，倡导“2＋1”评课法，即提出两条缺点，一条优点。

5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。

教师业务学习制度

1、教师必须加强自己的业务学习，

2、学员必须遵守培训学校（培训点）的作息制度。学员集中培训期间因病、因事不能参加者，应办理请假手续。

3、任课教师每学期听课不少于15节，及时整理听课记录，写好后记。听课小组听课后，由听课组长负责组织评课，进行集体交换意见，报教导处存档。教导处不定期组织有关人员检查教师听课情况并抽查听课笔记。

4、教师必须充分认识到学习、培训的重要性，教学观念的切实转变，基本理念的真正确立不是一蹴而就，一朝一夕就能解决的，而要在不断学习，不断实践的过程中领悟和内化。

教师参与教研制度

1、加强教研、教改活动，提高教师业务水平，提高教学质量，是学校长足发展的保证，全体教师必须认真积极准时参加教研活动。

2、各教研组必须根据上级教育部门的要求，根据学校的部署，在开学的第一周制定好教研教改活动计划，严格按计划开展教改教研活动。

3、各教研组要每周安排一次教研活动，开展专题研究、听课、评课与集体备课活动，每次活动要确定一个主题，要有老师做中心发言，教研组长做好活动记录，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有收获。

4、各教研组每学期应举行一次大型的教学研究活动（示范课、研究课、评优课、方法指导课等）

5、各教研组要确定好每学年和每学期的研究专题，做到有计划、有实施、有检查、有反馈。教师要积极参加教研活动，勇于承担教改教研任务，大胆开展教改实验，努力学习，加快我校的现代化教育的进程。

6、各教研组要努力形成虚心学习、积极开展教研教改活动的良好风气，组织公开课时，教导处、教研组长、年级组长、班主任都应协助做好听课准备工作。教研组长要协助学校对本学科教师的备课、作业批改、教学进度、教学质量等情况进行定期检查评价。

7、各教研组应认真组织学生开展兴趣小组活动，积极组织学生参加全国、省、市、学校等各部门组织的各项竞赛活动，并努力在竞赛中争取最佳成绩。

8、各学科应调动中、老年骨干教师的积极性，发挥传帮带作用，帮助青年教师树立良好的职业道德，打好业务基础，提高业务水平。

10、教研组长要及时总结教研教改经验，加以推广运用，使教学工作得以发展和创新，选拔、培养青年教师参加各级教学竞赛，提高本组教师教学、教研水平。学期结束，各学科组应对一学期的教学、教研工作作出认真总结，督促教师认真总结经验，撰写教学论文，积极向教育刊物推荐。

11、教师应及时总结教学经验，每学期写教学经验总结或教研论文1—2篇，在学期结束前一周上交教导处。

推荐第9篇：合作社各项规章制度

×××专业合作社资金管理制度

1、专业合作社必须在当地银行或其他金融机构开立账户，并且只能在一家银行或其他金融机构开设现金结算户。

2、专业合作社库存现金的最高限额为2000元，用于日常零星支付和备用金的需要。

3、为了加强现金管理，专业合作社在现金活动中，必须严格执行下列规定。

（1）、不准用不符合财务制度的凭证顶替库存现金，即“白条”抵库。

（2）、不准出租、出借和转让银行账户。

（3）、不准利用银行账户代其他单位和个人存入或支取现金。 （4）、不准将专业合作社收入的现金以个人名义进行储蓄。 （5）、不准设立“小金库”，保留账外公款。

（6）、不准“坐支”现金，即不得从单位和社员收入的现金中直接支付所需开支。

（7）、不准报销手续不完备、开支不合理的未经审批的发票。 （8）、不准公款私借。

（9）、不准将库存现金和私人现款混在一起。

4、专业合作社监事会应当定期或不定期地开展对现金的核对和清查。专业合作社现金管理部门不得拒绝上级业务主管部门的监督和检查。

5、专业合作社及其管理人员违反现金管理规定的，要承担法律责任。按照国家有关规定，视情节轻重分别给予警告、通报批评和罚款等处罚，直到追究刑事责任。

×××专业合作社社务公开制度

实行社务公开,是本专业合作社实行民主管理、民主监督的基本工作要求，是落实国家关于专业合作社的相关政策和提高本专业合作社的服务质量的重要措施。

1、每年年初公开一次本社的发展规划和年度计划。

2、每半年公开一次年度计划的落实及执行情况。以及下半年度规划的详细安排。

3、每季度公开一次财务收支情况。及工作要点。

4、随时公开本社农机每季的耕种面积及资金收支情况，以及重大投资活动和合作事项。

5、及时公布管理人员的调整，以便广大社员能够及时的联系上主管人员。

6、年底公开当年生产、经营绩效，决算和盈利分红办法，及返利分红数额。

7、接受本社社员的监督，对成员的意见和建议及时召开理事会议，随时给予合理的解释和答复。

×××专业合作社民主理财制度

1、专业合作社民主理财工作由监事会组织实施，建立民主理财小组，保证社员对专业合作社财务的知情权、建议权和监督权。

2、专业合作社的账务由监事会专人保管，实现账款分开，主管人员做到认真核对，账目清楚。

3、专业合作社向单位和个人收取现金时，必须手续完备，开具收款收据。收取的现金超过规定库存限额部分应及时送存开户行。现金支付时，必须取得合法的原始凭证。

4、专业合作社必须建立现金日记账，逐笔序时登记，每日结账核对，准确、及时反映现金的收付、提存和结余情况，做到账面与金额相符。

5、专业合作社年初财务收支计划和重大财务事项必须通过社员代表大会形式，征得社员同意并记录在案。

6、专业合作社社员对财务有下列民主管理的权利。⑴ 有权对新公布的财务账目提出质疑； ⑵ 有权要求监事会查阅审核有关财务账目；

⑶ 有权逐级反映财务管理中存在的问题，提出意见和建议。

×××专业合作社民主管理制度

1、专业合作社实行分级负责制。重大事项由社员代表大会按照“一人多票”或“一人一票”方式审议表决通过。

2、专业合作社实行逐级管理，理事长若请假或外出时，由副理事长暂时行使理事长的职权。

3、专业合作社监事部门，负责日常理事会工作和管理的监督工作，并及时向理事会反应广大社员的意见和建议。

4、日常事项由理事长召集理事会集体研究决定；部门职责范围内的事项，一般由主管理事召集会议讨论决定，在行使职权过程中碰到特殊情况应向理事长汇报，由理事会研究决定。

5、专业合作社实行办公会议制度。由理事长、副理事长和部门负责人组成，理事长确立议题，召集和主持会议，监事会负责监督。 每季度至少召开一次，理事长认为有必要时也可以临时召集，对专业合作社重要事项进行研究决策。

6、专业合作社社员大会需半年召开一次，由理事主持会议，监事长汇报半年合作社工作开展以及财务监管情况。

7、专业合作社实行请示和报告制度。部门负责人应经常向理事长报告工作，汇报每季度不少于一次。理事应定期向理事会报告工作，每年年终要作出书面报告。

×××专业合作社奖惩制度

为提高广大社员的积极性和创新性，特设立了奖惩制度。

1、奖励对象：专业合作社社员职工及相关人员。

2、奖励条件：

(1)遵守本社章程和各项制度，履行岗位工作职责，在推广农机操作新模式，引进管理新方法，开拓业务新领域，带动农机新用户，管理农民专业合作社财产工作中成绩显著给予表彰和物质奖励，业绩突出者给予重奖。

(2)对本社作出特殊贡献的非社员，经理事会提议，社员大会通过，参与专业合作社管理。

3、处罚对象： 专业合作社社员职工违反本社章程和制度规定，以权谋私，弄虚作假，徇私舞弊，玩忽职守，损害专业合作社利益等行为。

4、处罚方式： 根据不同情节，分别给予批评教育、经济处理、政纪处分、除名退社，直至追究法律责任。

×××专业合作社互助协作制度

1、专业合作社社员应当发扬专业合作社互助精神，及时向本社反馈情况，提供有关信息。

2、专业合作社定期召开社员生产经营经验交流会，社员之间应当相互提供业务渠道、分享农机技术信息，交流机械操作经验，促进专业合作社共同发展。

3、在业务开展的季节，社员之间要做到业务资源共享，需求互补，相互协作。

4、专业合作社根据生产经营发展及社员的需求，及时为社员开展产前、产中、产后的统一服务。

5、专业合作社为社员提供法律咨询、文化、福利事业等方面的服务。

6、社员之间要做到团结一心，对违背合作社的互助互补精神的社员，交由理事会会议决定处罚方式，情节严重者开除出专业合作社。

×××专业合作社仓库管理制度

专业合作社的仓库，下设农机和农资仓库，实行专人管理。

1、农机具管理

(1)入库要求；农机具是特殊工具，是季节性生产工具，在农机具入库时，要做到外表整洁干净，无三漏现象。做好入库时间登记，码表时间登记。

(2)保养要求：对需要保养或维修的农机具，要及时上报主管理事，以便安排联系厂家或销售公司维修人员，及时的处理故障，不误下季节的操作使用

(3)出库要求；农机具出库时，领取人员需出示分管理事批示或电话告知，并当面发动农机具验收，并记录出库时间及机具使用码表的时间。签字确认后出库。

2、农资管理

(1)出入库要求：进仓时仓管人员必须做到确认数量、品名、生产厂家方可收货入库。出库时，做到领用人员当面验收签字。 (2)保管要求；仓库内各类物品的数量和时效，要及时的掌握并上报主管理事，做到下季节需要物品有足够的储存。保障合作社业务有序的开展

3、做好仓库安全工作，严禁烟火，不得在库内吸烟。

4、仓管员要认真做好收发检查工作。账目清楚，随时接受仓库盘点，若出现农资数量短缺或农机具损坏，由所属仓管员承担。

×××专业合作社财务开支审批制度

1、农民专业合作社执行财务开支审批要严格执行“一支笔审批”的原则。分档逐级审核、限额授权，由理事长负责审批。

2、生产经营性开支，金额在2000元以下(不含2000元)由理事长审批；金额在2000元以上10000元以下（不含10000元）的，由理事会集体研究决定后，由理事长审批；金额在10000元以上的，由社员大会表决通过后，由理事长审批。

3、非生产经营性开支，凡金额在1000元以上5000元以下（不含5000元）的，由理事会集体研究决定后，由理事长审批；金额在5000元以上的，由社员大会表决通过后，由理事长审批。

4、财务开支的原始凭证，必须真实、规范、合法，并要证明事由、时间、经办人和证明人姓名。

5、理事长审批的开支内容要符合国家有关规定，做到合法、合理、规范。对超权限审批，造成农民专业合作社财务工作严重混乱、财产重大损失的，按国家有关规定予以处理处罚，直到追究刑事责任。

推荐第10篇：护林防火各项规章制度

顺宁镇护林防火办公室职责

一、贯彻执行国家森林防火工作的方针、政策，监督森林防火条例和有关法规的实施。

二、进行森林防火宣传教育, 制定防火措施，组织群众预防森林火灾。

三、组织森林防火安全检查，消除火灾隐患。

四、组织森林防火科学研究, 推广先进技术,培训森林防火专业人员。

五、检查本地区森林防火设施的规划和建设,组织有关人员维护、管理防火设施设备。

六、掌握火情动态，制定扑火预备方案，统一组织和指挥扑救森林火灾。

七、配合有关机关调查处理森林火灾案件。

八、进行森林火灾统计，建立火灾档案。

顺宁镇森林防火值班制度

一、在森林防火期,护林防火办公室坚持24小时值班，值班人员坚守岗位，接到森林火情报告后，值班员必须立即向护林防火办公室负责人和主要领导汇报。

二、根据党委、政府主要领导和护林防火指挥部领导同志的指示，将火情报县护林防火指挥部办公室，并通报有关单位,做好应急准备。

三、严格执行请示报告制度，及时掌握火情动态，并将镇党委、政府的部署和有关要求及时传达到有关单位。

四、值班人员应当如实做好各项工作记录，确保记录清除整洁，由负责人签字后，妥善保管。

五、严格按规定准时交接班，严禁值班人员在值班室进行与工作无关的活动。

六、交接班时整理内务卫生，做好交接班工作。

顺宁镇森林火灾报告制度

一、任何单位和个人，对发现的森林火灾必须立即扑救并及时报告。

二、对辖区内发生的森林火警、火灾逐级如实上级。

三、认真填写森林火灾统计报表，应按时上报上级主管部门, 对弄虚作假，一经发现严肃查处，视其情节，追究领导和填报人的责任。

四、搞好联防工作，如果发现辖区外的森林火警、火灾，应及时向毗邻地区通报和上级主管部门报告。

顺宁镇火源管理制度

一、在防火期内严禁野外用火, 严禁非法狞猎。

二、进入林区的人员严禁携带火种，严禁野外吸烟。

三、防火戒严期严禁烧山催青、烧灰积肥、烧荒、烧草场、烧田埂、烧秸秆、烧山造林和火烧防火隔离带等生产性用火。

四、林区人员必须在固定安全地点做饭、烤火, 用后将火熄灭。

五、防火期内，严禁在林区进行实弹演习、炸山取石、勘察和施工等活动。

六、严禁小孩随意玩火，节日燃放鞭炮要在指定安全地点进行，因小孩玩火引起的火灾，追究家长的责任。

七、经批准进入林区从事副业生产人员，首先进行防火教育，划定生产范围，严格遵守防火制度。

八、管护人员要坚持每天巡山查林，发现野外违章用火应当场制止，对外来闲散人员一律清理出山。

九、防火期内防火办要定期或不定期的进行检查，发现火灾隐患, 责成有关单位进行整改。

顺宁镇森林火灾处置制度

一、发生森林火灾都应按照各自管护区范围，由各村组织扑救。

二、各村应立即将火情报告镇护林防火指挥部办公室。接到报告后,值班人员必须立即向办公室负责人报告。

三、将火情及时报告县防火办。

四、镇护林防火指挥部领导或者其他人员应及时赶赴现场，协助组织、指挥扑火救灾。

五、森林火灾发生后, 配合有关部门调查处理森林火灾事故，建立火灾档案。

六、镇护林防火指挥部统一指挥全镇扑火力量。

第11篇：检验科各项规章制度

检验科工作制度

1、检验单由医师逐项填写，要求字迹清楚，目的明确。急诊检验单上注明“急”字。

2、收标本时严格执行查对制度。标本不符合要求，应重新采集。对不能立即检验的标本，要妥善保管。普通检验，一般应于当天下班前发出报告。急诊检验标本随时发出报告，三大常规

3、要认真核对检验结果，填写检验报告单，作好登记、签名，经审核后发出报告。检验结果与临床不符合或可疑时，主动与临床科联系，重新检查。发现检验目的以外的阳性结果应主动报告。院外检验报告，应由主任审签。

4、生化及特殊标本发出报告后保留24小时，一般标本和用具应立即消毒，被污染的器皿应高压灭菌后方可洗涤，对可疑病原策生物的标本应于指定地点焚烧，防止交叉感染。

5、保证检验质量，定期检查试剂和校对仪器的灵敏度。定期抽查检验质量。

6、建立实验室内质量控制制度，积极参加室间质量控制，以保证检验质量。

7、积极配合医疗、科研，开展新的检验项目和技术革新。

8、菌种、毒种、剧毒试剂、易燃、易爆、强酸、强碱及贵重仪器应指定专人严加保管，定期检查。

9、认真做好实习进行修生的培养和教学工作。

岗位职责

1 为加强各类工作人员的责任心，做到有职有责，准确、快速、及时的做好各项工作，特制定本制度。

一、科主任

1、在院长领导下，负责本科检验、教学、科研、行政管理和血库的管理工作。

2、制订本科工作计划，组织实施，经常督促考查，按期总结汇报。

3、督促本科各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，做好登记、统计和消毒隔离工作。正确使用菌种、毒株、毒剧药品和器材，审签药品器材的请领、报销，经常检查安全措施，严防差错事故。

4、参加部分检验工作，并检查科内人员的检验质量，开展室内质量控制和室间质量评价工作。

5、负责本科人员的业务训练、技术考核，提出升、调、奖、惩意见。搞好进修、实习人员的培训及临床教学工作。

6、确定本科人员轮换和值班。

7、制订本科的科研规划，检查进度，总结经验。学习使用国内外新技术，不断改进各种检验方法。

8、经常与临床科室联系，征求意见，改进工作。

二、副主任

参加部分检验工作，负责本科的安全、试剂、物品管理和帐目的记录统计工作，并协助主任做好相应的工作。

三、副主任技师

1、在科主任领导下，指导、参与全科检验、教学、科研、技术培训与理论提高工作。

2、指导本科主管技师、技师做好各项检验工作。

3、收集掌握国内外检验动态，积极设计课题，督促辅导本科人员参与科学

2 研究，推广应用国内外先进检验技术。

4、参与实习、进修人员的培训工作，协助科主任对各级人员进行业务培训和技术考核。

5、对室内质控和室间质评进行监督检查和指导。

6、解决业务复杂疑难问题。

四、主管技师

1、在科主任领导下，负责指导本科的检验、教学和科研工作。

2、检查科内的检验质量，负责本专业的室内质控和室间质控工作，解决业务疑难问题。

3、开展科研，担负教学工作。指导进修、实习人员的学习，做好科内各类技术人员培训提高工作。

4、参与检验工作，指导下级技术人员的检验工作和质量督查。

5、协助科主任制定科研规划，督促实施。学习使用国内外新技术，不断改进各种检验方法。

五、检验技师

1、在科主任领导和主管检验师指导下进行工作。

2、亲自参加检验，并指导检验士、员进行工作，核对检验结果，负责特殊检验的技术操作和特殊试剂的配制、鉴定、检查，定期校正检验试剂、仪器，严防差错事故。

3、负责菌种、毒株、毒剧药品、贵重器材的管理和检验材料的请领、报销等工作。

4、开展科学研究和技术革新，改进检验方法，不断开展新项目，提高检验质量。

5、负责临床教学，搞好进修、实习人员的培训工作。

6、负责开展对本专业质量控制工作。

3

六、检验技士

1、在检验师的指导下，担负各种检验工作。

2、收集和采集检验标本，发送检验报告单。在检验师的指导下进行特殊检验。

3、认真执行各项规章制度和技术操作规程，随时核对检验结果，严防差错事故。

4、负责检验药品、器材的请领、保管、检验试剂的配制，培养基的制备，做好登记、统计工作。

5、担任一定的检验器材的洗刷，做好消毒隔离工作。

实验室工作制度

一、临床基础室工作制度

1、遵守劳动纪律，衣帽整齐、文明行医。

2、做好室内卫生，保持台面及仪器清洁整齐。

3、认真做好各种质控，当天绘图，出控要及时寻找原因。

4、血液分析要严格无菌操作，做到一人一针一管。

5、体液检验要认真验收核对标本，使用规范的标本容器。

6、严格操作规程，做到结果准确、报告及时。

7、报告单要字迹清洁整齐，不得涂改。

8、静脉采血要无菌操作并戴口罩，做到一人一针一纸一带。

9、各班虽有明确分工，但要互相协作，认真接待病人，做好解答工作。

10、爱护仪器，经常维护保养，并作好使用记录。

11、病区报告单登记后，由专人审核验收，被污染的报告单经消毒处理后方可发往各科。

12、下班前要用消毒液揩抹台面，喷洒地面，并浸泡消毒手后方可下班。

二、免疫室工作制度

1、本室负责全院各项免疫检验。

2、严格遵守操作规程，认真查对标本。

3、认真做好室内质控和室间比对工作，出控要有原因分析。

4、要求结果准确可靠，报告准确完整并做好登记，保存原始资料。

5、认真保管好各种试剂，做好鉴定、检查登记，杜绝使用过期、失效及无防伪标志的试剂。

6、做好进修、实习人员的带教工作，所有报告均需有带教老师检查签名。

7、特殊标本均需妥善保存，特殊结果要按有关法规及时上报。

8、爱护仪器设备，使用后要做好记录。

9、做好个人防护工作，搞好清洁卫生，防止病原污染，杜绝意外事故发生。

三、生化室工作制度

1、本室负责全院各项生化检验工作。

2、认真做好室内和室间质量控制工作，保证检验质量。

3、严格遵守操作规程，仔细检验每一份标本。

4、一般检验结果当日送发报告，急诊检验随到随做，必须在收到标本后一小时发出报告，危急值马上报告临床。

5、搞好室内清洁卫生，保持整洁。

6、实验室内不得进食或吸烟，以防止中毒、污染或传染。

7、爱护仪器设备，搞好维护保养工作，做好使用记录。

8、认真配制各种检验试剂，保证检验结果准确。

9、常规标本须妥善保存一天，或更长时间，以备复查。

10、节约用水、电和试剂。

质量管理制度

一、指导思想

为了贯彻落实《医疗机构临床实验室管理办法》、《湖北省临床检验管理办法》、《湖北省临床检验质量控制管理实施细则》，加强检验科管理，提高检验质量，为临床在诊断、治疗工作中提供可靠客观的依据，特制定本方案。

二、管理形式

成立科室质量管理小组，李泽宏为组长，陈怀炳、肖占军、褚运国、龚仁春、秦明芳为成员，经常对科室检验质量进行指导、督促、检查。每月质管小组对科室的质量进行一次全面检查，做到有制度有检查、有奖惩，经常与临床联系，听取意见，发现问题及时纠正改进。实行科室、个人二级质控，一级管一级，层层负责，人人强化质量意识。

三、实施细则

1、各室每天有一名技师以上职称的骨干在岗处理解决问题，把住质量关。

2、标本采集要认真核对病人姓名、性别、年龄、床号、唯一性编号和检查项目，正确采集标本，严防粗枝大叶，导致差错。

3、坚持标本验收交接制度，认真做好核对，做好登记，防止差错发生。

4、选用卫生部和省卫生厅制定的和较先进可行的测定方法，严格操作规程，妥善处理和保存标本，工作仔细认真，杜绝操作的随意性。

5、认真开展室内质控工作，逐步扩大质控项目，使科内的SD、CV和TP达到和超过部颁标准。

6、严格执行作业指导书的操作程序，充分发挥质量监督员的监督作用。

7、不断学习、使用新技术，为临床、为病人服务。

8、试剂由专人负责配制，不使用过期失效试剂，血库试剂必须要有批批检文件。

9、仪器定点存放，定人保养，精密仪器每年由计量部门检定一次，一般仪器根据情况每季或半年校正一次，保证仪器的正常运行。玻璃量具先校正后使用，加样器经常校正。

10、积极参加省、市的室间质评活动，不断提高室间质评成绩，做到一年一个新起点。

11、加强献血员的健康检查和管理工作，体检项目要齐全，选用优质试剂，坚持体检标准，保证用血安全。

12、血库采血前要认真核对献血员的姓名、血型，填好标签，采血后再核对，分型存放。

13、认真做好血型鉴定和交叉配血工作，发现问题，要查找原因。发血前要仔细检查血液质量，办好交接手续，并做好登记。

14、认真填写检验报告单，字迹要清晰，并做好核对，准确无误后方可发

7 出。

15、病房报告单，应认真登记，报告单经有关人员验收、审核、盖章后，按病区分送。

16、做好消毒隔离工作，防止交叉感染。按卫生部标准，做好全院感染监测工作，每月将监测结果报感染办公室，特殊情况及时上报，以便采取有效的防范措施。

17、倡导业务学习，鼓励自学，科室适时派人员外出学习和组织讲课。每月进行二次业务学习，半年进行一次考试或考核，加强“三基”训练，努力提高全科人员的质量意识和业务技能。

仪器管理制度

1、各仪器设备均建立档案统一管理，内容包括仪器编号、名称、品牌型号、购置日期、使用说明书、操作手册、维修手册等原始资料，由专人保管。

2、工作人员操作精密仪器必须经过专门培训，考核合格并经科主任批准后方可上岗。

3、建立健全专业实验室的仪器操作手册，使用时严格按照程序操作；操作人员对仪器要定期保养维护，并有保养和维修记录；仪器要有明显的状态指示（使用、维修、停用）；科主任定期检查。

4、建立仪器设备检定和校准程序，按期进行强制检定或自检（贴有明显的标记）；按仪器使用说明书的规定周期，使用配套校准品校准仪器。有检定及校准记录，定期检查。

5、仪器使用前必须检查是否完好，一旦发现问题，及时汇报保管人员

8 和科室领导，不能私自乱*修。严格按照标准操作程序操作，不得擅自更改仪器使用参数。

6、仪器使用前必须检查仪器，清洗液，清理操作台及登记使用情况。

7、注意保持仪器卫生整洁，严禁在室内抽烟，吃零食，非仪器操作人应尽量少入。

8、注意仪器安全，防火防盗防水，随手关门。

9、保管人员定期检查及纠正各种仪器，每天了解仪器运转情况及试剂使用情况，负责仪器的整洁，安全，经常检查仪器水、电供应。

仪器使用及校准制度

1、本科仪器按照对仪器性能的熟悉情况及工作性质，包干到人保管。

2、认真执行三级保养制度，计量器具按要求定期由技术监督部门或自行校正。

3、器械必须定房、定点放置，不得随便移动。

4、使用仪器时，动作要轻巧，严格操作，并做好各种记录和交接班。

5、医疗设备不得挪作它用，或私自借给他人，否则，发现一次除收回原物外，另罚款50-100元。

6、因违章操作或因粗枝大叶造成仪器损坏，除检查原因外，要根据情况，赔偿部分损失。100元以内赔8%，100-300元的赔5%，300元以上的赔2%，玻璃仪器赔10%。

7、仪器出现故障，使用者应首先检查故障原因，小故障能 排除者，可自行解决，不能解决的，应请器械科处理，并报有关领导，以免延误工作。对不懂装懂，自行拆卸造成的损失，根据情况，当事人赔偿部分损失。

9

试剂管理制度

试剂质量是保证检验结果准确的重要因素，为了加强质量管理，特制订本制度。

1、购买商品试剂时，必须先了解众多厂家的性质、产品性能、价格、保存期及使用方法，以货比三家并验证后方可购买。

2、化学试剂应尽量购买大厂家及名牌产品，防止低劣试剂造成的各种误差。

3、试剂购回后，要由负责管理资产人员进行核对验收，防止缺货及不合格试剂。

4、商品试剂应根据厂家的要求贮存在适宜的地方或分类贮存。化学试剂应分类保存，对易燃、易爆、强酸、强碱及剧毒药品应指定专人负责加强管理。

5、自配试剂应严格操作规程，认真核对，作好记录，配成后应和原试剂作对比试验，标准液应标定。

6、杜绝使用过期、失效、变质试剂，血库使用试剂必须经批批检。

检验标本接收及处理制度

为了更好地完善各种检验标本的采集、发送、接收等环节的手续，特作如下规定。

1、病区血液分析标本由基础室血液班到病人床边采集。

2、病区大小便标本由各病区卫生员送到基础室，由体液当班者验收，并做好登记，接、送标本人应签字。

3、病区血液生化标本由各病区护士采集后放到固定位置，由生化室当班者上班后到各区收集、验收、签字，不合格者不得接收。

4、门诊血液分析、生化检验标本由基础室当班者采集，大小便标本由病人直接送基础室。

5、特殊标本和急诊标本由护士送到相应的检验室，当班者应验收登记、签字。

6、当班人员必须对各种检验标本认真验收，因不负责任造成标本损失者，按差错处理。

7、常规标本报告发出后即可丢弃，血液标本、特殊标本和不易采集标本，报告发出后应保留24小时，血库标本应保存一个星期。

8、严格查对化验单号码，是否与标本容器上的号码一致，严防张寇李戴。

9、对不能及时检验的标本应按要求处理，按规范保管。

差错事故医疗纠纷处理登记制度

为了加强工作人员的责任心，提高检验质量，减少差错事故的发生，特作如下规定：

1、全科人员应严格按章操作，工作要仔细、认真，尽量减少差错事故的发生。

2、差错事故发生后，应积极采取补救措施，把损失减少到最低程度。

3、做好差错事故的申报和登记工作，对隐瞒不报者，按有关制度加重处罚。

4、根据医院和科室管理规定，对发生差错事故的责任人要进行批评教育及必要的经济处罚。

5、出现差错事故后，要认真分析原因，总结经验教训，要有分析结果和处理意见。

6、出现医疗纠纷后，由各专业组长先进行解释处理，解释时要讲究方法，尽量化解矛盾，并作好记录。有疑难纠纷应报告主任，主任处理不好的再上报医院。

12

隔离消毒制度

为了提高检验质量，保障工作人员的健康和防止交叉感染。特制订消毒隔离制度：

1、认真执行《病原微生物实验室生物安全管理条例》和《医疗废物管理条例》，做好消毒隔离工作。

2、细菌室每日用紫外线照射半小时，每月作空气细菌培养一次。

3、工作台面于下班前用1：20的戊二醛揩抹。

4、静脉采血用一次性注射器做到一人一针一带。

5、末梢采血，应一人一针一管。

6、工作期间，穿好工作服或隔离衣，无菌操作要戴口罩。

7、被病原微生物污染的物品，应高压灭菌后，再清洗。

8、医疗废物用黄色袋装，交医院医疗废物中心，作好记录。

9、下班前应用0.2%过氧乙酸或戊二醛浸泡手5分钟。

10、污染的检验报告单，应经消毒处理后方可发出。

11、被污染的台、地面要随即用消毒液进行消毒。

12、血库采血、检测后的废弃物应及时在焚化炉内焚烧，报废血液应先用液体消毒剂消毒后，有形物品再焚烧。

实验室安全制度

为了维护正常的生活、工作秩序，预防各种影响安全的隐患，特制定本制度。

1、本科安全由主管检验师刘水娟负责。

2、加强安全意识教育，逢会要讲安全，督促管好自己的人。

3、剧毒、易燃、易爆等危险品由专人、专柜、专锁保管。

4、科内物品有专人保管，定期盘存，以防丢失。

5、值班人员负责科室的各种安全，并按要求及时锁好上、下两道门。

6、凡因责任性不强，丢失的物品谁当班、谁保管谁负责赔偿。

7、加强医疗安全教育，严格操作规程，减少差错，杜绝事故的发生。

8、加强劳动保护，宣传安全常识，做到安全上班，安全下班。

9、搞好消毒隔离工作，防止交叉污染，并认真作好院内感染监测。

超生命警戒值报告及登记制度

14 为了更好的服务于临床、为抢救危重病人争取时间 一切为病人着想急病人之所急， 特制定本制度。

1．本制度是根据省卫生厅和省临检中心的要求而制定。

2．本科危急值是参照了某些上级医院又结合我院实际而制订的 。 3．本科危急值：

K 6。0 mmol/L Na 150 mmol/L CL 120mmol/L Ca 3.4mmol/L P 1.6 mmol/L GL U18 mmol/L BUN >18 mmol/L Cr >352 mmol/L UA>700mmol/L CO2cp30 mmol/L AMY>3000U/L T.BiLi>1340umol/L CK>1500U/L LDH>500U/L AST>500U/L Hb30*109/L RBC 20 S APTT>60 S 大便潜血试验：强阳性 血红蛋白尿：阳性

4．检验科在上述项目所测结果达到或超过此危急值时，应仔细核对，无误后应立即向临床报告，并做好记录，时间应准确到分钟。

5．如果未仔细核对，或报告不及时，发现一次，扣5分，造成不良后果者按医院有关规定处理。

医疗废物管理及交接制度

为了预防交叉感染和院内感染，特制定本制度。

1、认真学习和宣传《医疗废物管理条例》。

2、科室在适宜的地方放置拉圾篓,内套黄色一次性方便袋,以便放置一般性医疗废物。

3、针头等利器医疗废物,应放在利器合内,由清洁工集中装袋。

4、有细菌生长如细菌培养基及菌种应先高压消毒后再放到套有黄色一次性方便袋的拉圾篓内。

5、科内所有医疗废物每天由清洁工收集入袋,作好数量和收集人记录。

6、每天下午5点由清洁工送交医院医疗废物中心,作好登记,双方签字。

检验科工作查对和交接班制度

1、目的：

本制度对科室工作人员在日常工作查对和交接班等任务进行了明确 规定，旨在保证实验室安全及医疗安全，避免差错及纠纷的发生。 2．范围：

16 适用于检验科所有工作人员在日常工作中各项查对和交接班的管理。 3．职责：

科主任负责对检验科的工作查对和交接班制度的制定。分管科主任 负责落实各项具体措施，并监督贯彻执行。 4．要求：

(1)采集者在门诊标本采集前仔细核对发票和条码标签内容，如患者 姓名、年龄、检验项目、标本容器等，并与患者本人进行交流以确 定患者身份，无误后将标签一联贴于真空管或标本盒上，并根据相 应操作程序进行采集。

(2)接收标本须严格实行核对制度，包括对姓名、性别、年龄、住院号、病床号、标本类型、标本量、容器、标识、检验目的等的审核， 所送标本必须与条形码上标本信息相符，不符合要求的应退回重送。 在核对检验标本的同时，应查对临床医生检验申请是否正确、完整、规范，如有不符合要求者，应予退回，要求在纠正以后，再予接收。 (参照各实验室样本接收、拒收及处理标准操作程序) (3)报告单审核时，认真查对检验报告内容，包括检验项目中文名称、报告单位、标本类型、参考范围、异常值提示、唯一编码、标本采 集和接收日期时间、报告日期时间、备注、检验者和报告者的双签 名。报告单书写必须规范，打印清晰、严禁涂改报告。

(4)在报告单发放过程中，严格执行查对制度，避免标本漏测、报告 单漏发。门诊报告凭病人的就诊卡或条码号取化验单。病区报告后， 检查核对有无漏打，无误后由专人下午送到病房各科室。避免丢失、遗落，由病房护士核实接收。报告单如有丢失，各实验室负责查找 记录补发报告。

(5)标本完成检测后，将已检验的标本按序存放在冰箱内，记录贮存

17 的标本数并签字，以备查询和复查。

(6)下班前做好交接班工作(交接双方面对面交班，并在交接班本上 记录和签名)及部分标本的转送工作(酒精浓度测试、细菌培养标本、环孢霉素浓度检测标本等)，重要的交班内容应详细记录，并向科主 任汇报。

(7)值班人员必须准时接班，上一班值班人员必须等待接班人员来 后方可离开工作岗位。以保证交接班不脱节。如接班者未到而离岗 者，依据医院有关规定进行处罚。

(8)工作期间认真做好各项记录，包括急诊标本的接收和报告记录、标本清退记录、危急值报告记录等。

(9)下班前，由值日人员检查水、电、门窗、仪器安全情况，发现异 常及时报告。

急诊检验制度与范围

一、急诊检验制度 

1全科人员要十分重视急诊检验，经常检查急诊检验的仪器、试剂，认真做好每件急诊检验工作。 

2急诊检验单由医生填写。脑脊液及各种穿刺液、胃液由医生采集，血液及分泌物或排泄物由护士或检验人员采集。急诊检验单连同标本应及时送检验科。

3检验人员接到急诊标本后，应迅速进行检验，准确、及时地报告检验结果。 4认真做好急诊检验登记、查对工作，虚心听取临床医生、患者的意见，不断改进急诊检验工作，提高急诊检验质量。

二、急诊检验范围 

18 1急诊患者。  2门诊危重患者。 

3急诊观察室患者病情突然变化者。  4住院重症患者或病情突变者。

三、急诊检验的基本项目 

1血液常规检验：白细胞计数及分类计数、血红蛋白测定、血小板计数、DIC诊断项目、疟原虫检查等，以及临床特需的检验项目。 

2尿液常规检验：尿蛋白、尿沉渣镜检、尿糖、尿酮体、尿隐血、尿胆原试验等以及临床特需的检验项目。 

3大便常规检验：理学检验、涂片镜检、潜血试验等以及临床特需的检验项目。 4脑脊液及各种穿刺液检验：理学检验、细胞计数及分类计数、蛋白定性和定量、氯化物定量、糖定性或半定量、涂片法作细菌检验等，以及临床特需的检验项目。 

5生化检验钾、钠、氯、钙、葡萄糖、肌酐、尿素氮、淀粉酶、血气分析，心肌标志物测定，氨基转移酶，以及临床特需的检验项目。  6急诊血型鉴定及交叉配血试验。其他项目，根据临床需要，由临床科室与检验科商定。

传染病疫情报告制度

1、目的

传染病疫情报告是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。只有建立起一套完整的传染病报告制度，并且保证其正常运转，才能保证信息的通畅。这是政府决策者准确掌握事件动态、及时正确进行决策与有关部门及时采取预防控制措施的重要前提。依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《传染病信息报告工作管理规范》《传染病监测信息网络直报工作技术指南》制定传染病疫情报告制度。

2、责任报告单位及报告人

19 各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构、卫生检疫机构、学校、托幼机构、农场、林场、煤矿、劳教及其所有执行职务的医护人员、医学检验人员、卫生检疫人员、疾病预防控制人员、社区卫生服务人员、乡村医生、个体开业医生均为疫情责任报告人。

3、报告病种

甲、乙、丙类及其它规定报告的传染病 （1）甲类传染病：鼠疫、霍乱；

（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

（3）丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

（4）国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病（其他传染病、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它）。

（5）省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。 （6）执行职务的医务人员发现其他传染病暴发、流行以及原因不明的传染病后、应及时向当地疾病预防控制机构报告。

4、报告内容

报告内容包括常规疫情报告（法定传染病报告），特殊疫情报告（暴发疫情、重大疫情、灾区疫情、新发现的传染病、突发原因不明的传染病），传染

20 病菌中、毒种丢失的报告。

（1）甲、乙、丙类传染病，按照《中华人民共和国报传染病告卡》的要求填报。报告卡统一用A4纸印制，使用钢笔或圆珠笔填写，项目完整、准确、字迹清楚，填报人签名。

传染病报告病例分为实验室确诊病例、临床诊断病例和疑似病例。对鼠疫、霍乱、肺炭疽、脊髓灰质炎、艾滋病以及卫生部规定的其他传染病，按照规定报告病原携带者。

炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核分型报告。炭疽分为肺炭疽、皮肤炭疽和未分型三类；病毒性肝炎分为甲型、乙型、丙型、戊型和未分型五类；梅毒分为一期、二期、三期、胎传、隐性五类；疟疾分为间日疟、恶性疟和未分型三类；肺结核分为涂阳、仅培阳、菌阴和未痰检四类。

未进行发病报告的死亡病例，在填写报告卡时，应同时填写发病日期（如发病日期不明，可填接诊日期）和死亡日期。 （2）传染病专项监测、专项调查信息的报告

对于开展专项报告的传染病（性病、结核、艾滋病及HIV感染者），除专病报告机构外，其余各级各类医疗机构发现诊断病例同时进行网络直报。 （3）医务人员发现原因不明传染病或可疑的新发传染病后，应及时向当地疾病预防控制机构报告。疾病预防控制机构立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门，同时做好认真记录与调查核实。（4）各级疾病预防控制机构或者医疗机构接到任何单位和个人报告的传染病病人或者疑似传染病病人后，要认真做好疫情记录，登记报告人、报告电话、报告事件、疫情发生时间、地点、发病人数、发病原因等。并立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门，同时进行调查核实。 （5）传染病菌中、毒种丢失的报告

传染病菌中、毒种丢失属于《突发公共卫生事件应急条例》规定的突发

21 公共卫生事件的内容之一，各级疾病预防控制机构接到疫情后要在1小时内报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门。

5、报告程序与方式

传染病报告实行属地化管理。实行首诊医生负责制，医院内诊断的传染病病例的报告卡由首诊医生负责填写，由医院预防保健科的专业人员负责进行网络直报。暴发疫情现场调查的院外传染病病例报告卡由属地疾病预防控制机构的现场调查人员填写，并由疾控机构进行报告。

（1）乡镇卫生院与城镇社区卫生服务站负责收集和报告本行政区域内传染病信息。有条件的实行网络直报，没有条件实行网络直报的，应按照规定时限以最快方式将传染病报告卡报告本行政区域内县级疾病预防控制机构。 （2）县级及以上医疗机构要实行网络直报。要建立预防保健科，要有专人负责网络直报工作。

（3）交通、民航、厂（场）矿所属的医疗卫生机构，以及非政府举办的医疗机构按照传染病防治法规定的报告方式、报告程序进行报告。

（4）部队、武警等部门的医疗卫生机构接诊地方居民传染病病人时，按照传染病防治法规定向属地的县级疾病预防控制机构报告。

5、报告时限

（1）实行网络直报的责任疫情报告单位

发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其他暴发传染病、新发传染病以及原因不明的传染病疫情时，接诊医生诊断后应于2小时内以最快的方式（电话）向当地县级疾病预防控制机构报告，同时将传染病报告卡通过网络进行报告。

对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内进行网络报告。

22 （2）尚未实行网络直报的责任报告单位

发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其它暴发传染病、新发或不明原因传染病疫情时，接诊医生诊断后城镇2小时内、农村6小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告，同时送（寄）出传染病报告卡。

对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内寄出传染病报告卡。

对于传染病报告卡未及时报告、传染病漏报，疾病预防控制机构在现场监测时发现漏报的应该及时或随时补报，按初次报告进行报告和录入。

23

检验报告发放制度

一、门急诊病人报告发放程序

1.门诊病人，报告完成后由患者自助打印，急诊病人由急诊值班人员发放给病人本人。

注：无取报告单回执单时，询问并核实病人身份后，在实验室信息系统上查询报告，经核对无误后发放。

2.因报告仅一部分完成，不能按时发放报告时，可向病人口头解释已完成结果的信息，并说明正式报告的预计时间。病人确需部分项目的正式报告，按下列程序处理：

① 可删除未完成项目，向病人报告已完成项目。

② 告知病人未完成项目预计完成时间，重新补发剩余项目报告，注明原采样时间，发给病人其余检验报告单。

3因仪器故障不能按时发放报告时，可向病人口头解释原因，并说明正式报告○的预计时间。

3.体检样品的报告，由检验科各科室审核，由体检科统一发放。

4.如病人需要咨询报告中的相关内容，应从实验的角度对结果本身进行评价，不能做与临床诊断有关的结论性解释。

二、报告补发及修正处理

1.门诊病人补发报告应持病人有效证明（身份证、就诊卡、收费单据等）。初诊病人有明显异常结果的报告，应由本人亲自办理。

2.住院病人补发报告应有医务人员的说明。因传染性疾病、严重疾病、死亡、医疗纠纷等特殊情况下的报告补发，应由经治医生到场才能补发。 3.在本科范围内造成报告内容错误，并经核实后按下列程序处理：

① 当面向病人致歉。

② 病人基本信息错误，由具体操作人员及时更正。

③ 结果明显异常或错误，用剩余原样品复查时，应免费复查。

④ 结果明显异常或错误，原样品不能进行复查时，建议病人重新采样，免费复查。

⑤ 发现特殊异常或可疑结果时，建议病人检查相关项目，并重新交费复查。

4．非本科错误，勿指责相关部门，应向病人提出合理可行的解决办法。

24

25 检验科管理制度目录

1、检验科工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

2、岗位职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 3、实验室工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 4、质量管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

5、仪器管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

6、仪器使用及校准制度„„„„„„„„„„„„„„„„10

7、试剂管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

8、检验标本接收及处理制度„„„„„„„„„„„„„„12

9、差错事故医疗纠纷处理登记制度„„„„„„„„„„„13

10、隔离消毒制度„„„„„„„„„„„„„„„„ „„14

11、实验室安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„15

12、超生命警戒值报告及登记制度„„„„„„„„„„„16

13、医疗废物管理及交接制度„„„„„„„„„„„ „„17

14、检验科工作查对和交接班制度„„„„„„„„„„„18

15、急诊检验制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„20

16、传染病疫情报告制度制度„„„„„„„„„„„„„21

17、检验报告发放制度„„„„„„„„„„„„„„„„„26

26

第12篇：工会各项规章制度

教职工代表大会实施细则

第一章总 则

第一条：依据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《大连市中小学教职工代表大会试行规程》，为保障我校教职工民主管理的权利，发挥广大教职工参政议政的作用，积极推进我校教育改革和管理民主化进程，特制定本实施细则。

第二条：我校在进行教育改革的同时，必须建立健全以即使为主体的教职工代表大会（以下简称教代会）制度，确保工会组织和教职工代表在审议我校重大决策、监督学校各级领导、维护教职工的合法权益等方面的权力。

第三条：教代会是我校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构。学校工会是教代会日常工作的机构，主持教代会日常工作。

第四条：教代会接受学校党支持的领导，坚持党的“四项基本原则”，贯彻执行党的教育方针、政策，正确处理国家、学校、教职工三者利益的关系，充分调动和发挥广大教职工的积极性、创造性和主动性。 第五条：教代会要积极支持校长行使对思想政治工作、教育科学工作和行政管理工作的统一领导、全面负责的职权。教育教职工严格遵守各项规章制度，努力完成各项工作任务。校应支持教代会工作，支持工会依照法律的规定开展活动。 第二章 职 权

第七条：教代会行使下列职权：

（1） 定期听取学生工作报告，审议学校工作计划和总结以及发展规划、校内工资调整方案、财务预决算等重大问题，提出意见和建议，并就上述事项的实施做出决议。

（2） 审议学校提出的任期目标、教育教学改革方案、学校自有资金分配和使用方案以及其它重要规章制度。

（3） 审议决定福利基金使用方案、奖金分配方案和其它有关教职工生活福利的重大事项。

（4） 评议和监督学校领导干部，提出奖惩与任免的建议。 第八条：凡属于教代会职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。

第九条：教代会对学校决定的问题有不同意见时，可向市教育局有关部门提出，也可向上级工会报告。 第三章 教职工代表

第十条：代表的条件：按照法律规定享有政治权利的教职工，愿意承担代表义务，能够履行代表权利的，均可选为教职工代表。 第十一条：教职工代表必须在群众充分酝酿的基础上，以教研组或部门为单位，由教职工直接选举产生。

第十二条：代表的构成，要充分体现以教学为主的特点。其中教学第一线教师的代表不行少于代表总数的百分之六十。

第十三条：教职工代表实行选举制。每三年改选一次，可连选连任。教职工代表受选举单位的教职工监督，必要时选举单位可依照规定程序更换或补选本单位的代表。教职工代表在校内调动工作，其代表资

格可以保留；调出或离开教育单位，其代表资格自行废止。 第十四条：教职工代表的权利：

（1） 教代会上，有选举权、被选举权、表决权。 （2） 有权按规定的民主程序提出提案和议案。 （3） 有权对教代会提出建议和批评。

（4） 有权对教代会决议和提案的落实情况进行检查；有权参加行政部门和领导的质询。

（5） 因行使民主权利而遭到打击报复时，有权向有关部门申诉控告。 （6） 代会组织的活动而占用工作时间，有权按正常出勤享受应得待遇。

第十五条：教职工代表的义务：

（1） 努力学习国家的方针、政策，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力。

（2） 密切联系群众，代表教职工合法权益，如实地反映教职工的意见和建议。

（3） 积极参加教代会活动，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作。

（4） 模范遵守国家法律、法规及各项规章制度。能力做好本职工作。 第四章 教代会

第十六条：教代会选举制度主席团主持会议。主席团成员应有教职工和党政工团主要领导及其它人员组成。 主席团的职责是：

（1） 主持开好大会，组织领导大会期间的各项活动； （2） 听取教工代表对各项议题的审议和意见；

（3） 研究大会议题中需要通过和决定的事项，草拟大会决议； （4） 主持选举，处理大会期间发生的问题。

每十七条：教代会每三年为一届，每年至少召开一次全体会议。每次会议必须有三分之二以上代表出席。遇有重要事项，经学校、工会或三分之二以上代表的提议，可召开临时会议。大会做出决议必须经过全体代表半数以上通过方为有效。

第十八条：教代会做工作要及时向教职工公布，接受群众监督。 第十九条：教代会要围绕学校的中心工作、教职工生活方面最重要的问题确定议题。议题一般有学校或工会提出，亦可由教职工代表或个人提出，经大会主席团审议以后，交大会讨论通过。教代会决议的执行情况和提案办理结果，须向下次大会提出报告。

第二十条：教职工代表以教研组和各部门为各单位选出1名。 代表在会议期间的主要任务是：

（1） 按时出席会议，参政议政，完成大会主席团交办的各项工作。 （2） 组织本组讨论、审议学校重大决策，认真汇总、反映教职工意见。

第二十一条：教代会闭会期间需要临时解决的重要问题，有工会负责召集教职工代表或负责人会议协商处理，并向下次教代会报告，提请予以确认。联席会议可根据会议内容，邀请学校党政领导和有关人员参加。

第二十二条：学校实行学校与教研组两极管理。 第五章 工会

第二十三条：工会作为教代会的日常工作机构，承担下列工作： （1） 组织选举代表。

（2） 提出教代会议题的建议。主持教代会筹备工作和大会组织工作。 （3） 主持教代会代表联席会议。 （4） 组织指导专门工作委员会开展工作。

（5） 检查督促教代会决议的执行情况和提案落实情况；发动教职工落实大会决议。

（6） 向教职工进行民主管理的宣传教育，组织教职工代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表的素质。

（7） 接受和处理代表的申诉和建议，维护教职工代表的合法权益。 第二十四条：工会应接受上级工会组织的领导。 第六章 附则

第二十五条：本实施细则如与上级有关规定不符，按上级有关规定执行。

第二十六条：本实施细则由大连市

第二十七条：本实施细则自通过之日起执行。

工会主席岗位责任制

一、在校党总支和上级工会的领导下，根据工会的性质和任务开展工作，充分调动广大会员的积极性、创造星、同心同德办好学校。

二、负责制定工会工作计划，起草工作总结，定期向总支和上级工

会汇报工作。

三、负责主持工会委员会工作，召集工会委员会、工会组长会议。组织学习、传达、贯彻上级工会、学校党总支的指示，研究部署工作，并检查工作执行情况。

四、贯彻“依靠”方针，深化学校民主管理制度和建议，通过各种方法和途径，让会员参政议政，保证会员当家作主的民主权利。

五、领导和组织会员支持校长行使权力，经济参加学校各项政治活动和业务活动，遵守学校的各项规章制度和国家政策法令。

六、组织会员围绕教育教学这一中心开展工会活动，学好教育理论，转变教育观念，配合学校抓好教学常规的落实，开展岗位练兵，加速青年教师的成长，不断提高会员的业务水平。

七、加强会员的思想政治工作，抓好会员的职业道德建设，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

八、组织召开教代会，讨论研究学校重大决策。在教代会团会期间，认真履行会议期间的末尽工作，督促会议精神的落实，负责向教代会汇报工作。

九、关心教职工身心健康，维护教职工合法权益，关心会员的物质和文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。

十、代表工会组织出席各种会议，完成党总支书记和校长交办的其它临时性工作任务。工会委员会议制度

1、每个月召开一次全体委员会议。

2、每次会议必须有2/3以上委员参加，会议形成的决议方有效。

3、讨论决定、本级工会重大的问题，具体内容包括： （1） 传达贯彻上级工会和同级党组和有关规定、指示； （2） 讨论研究会员（代表）大会的工作报告； （3） 研究工会工作计划、总结； （4） 研究有关职工权益的重大问题； （5） 研究职工（代表）大会有关事宜； （6） 研究工会经费预决算及重大财务支出； （7） 必须由工会基层委员会讨论和决定和其它问题。 经费审查委员会的权利和义务

1、委员列席同级工会委员会全体会议；

2、有权从被审查部门或单位调阅各种账册、单据、报表及有关文件资料。

3、对同级工会有违纪行为的有关责任人员，有权建议同级工会做出处理决定。

4、要经常与财务部门和财务人员加强联系，密切协作。

5、在履行职责和执行任务时，应与工会工同研究，维护合法权益。

6、经费审查人员要加强学习、坚持原则、秉公办事、忠手职守、尽职尽责。

经费审查委员会职责

1、工会经费审查委员会负责审查经费收支和财产管理情况，监督财经法纪的贯彻执行和工会经费的合理使用，协助搞好财务管理工作。

2、审议同级工会年度预算决算。

3、审查同级工会经费收支预算执行情况。

4、对工会财产管理情况进行审查监督。

5、配合上级有关部门进行审查、监督。

6、协助工会宣传、贯彻各项财务制度、政策。

民主生活会制度

1、工会委员会民主生活会每年度召开一次。如遇特殊情况，随时召开。

2、确定中心议题，会前对议题内容统一认识，做好准备，保证会议效果。

3、展开批评与自我批评，解决矛盾，增进团结。

4、做好记录，重要情况向同级党组织和上级工会报告。

培训制度

1、培训时间：

（1） 工会干部、工会小组长、工会积极分子、职工代表每年应接受不少于一周时间的培训。

2、培训内容：

（1） 马克思列宁主义基本理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想；

（2） 党的路线、方针、政策；

（3） 法律、法规、制度的相关知识；

（4） 职工民主管理相关知识； （5） 工会业务知识。

3、培训方法： （1） 在岗培训； （2） 以会代训； （3） 外出参观；

（4） 轮流参加上级工会组织的培训。 女职工委员会工作职责

1、运用各种形式，加强对女职工的教育。

2、组织女职工参加政治、文化、技术学习，发挥女职工在教育教学中的作用。

3、发动女职工参加学校的主管理，了解女职工的意见要求、同歧视、迫害女职工的行为做斗争。

4、发动和组织女职工积极参加社会主义劳动竞赛，注意发现和培养女职工的先进典型。

5、协助、督促行政有关部门贯彻执行有关女职工保护政策、法令和规定，建立和健全女职工劳动保护制度和设施。及时处理关系到女职工切身利益方面的提案配合有关部门解决女职工的后顾之忧。 工会委员岗位职责

一、业务委员岗位职责：

1、负责组织和发动教职工积极参加学校及各级各类的教育教学竞赛等活动；作好评比先进工作者和对先进人物的管理、教育工作。

2、抓好学校“青蓝工程”的实施与落实，做好青年教师的培养工作。

3、定期向工会委员会汇报工作，作好各项工作的总结、检查、布置工作。

二、组织委员职责

1、向会员进行权利与义务的教育，协助主席做好光辉委员和小组长的培训及积极分子表彰工作。

2、负责职工代表会会员和会员大会的主持工作。

3、积极作好工会会员的发展和档案的管理工作，按规定及时接转会员关系。

4、定期向工会委员会汇报工作，抓好光辉小组的建设。

三、宣传委员岗位职责：

1、负责安排、组织职工的宣传教育工作。深入班组，搞好调查研究，注意掌握职工思想电台，并提出建议，有针对性地搞好宣传教育工作；

2、加强职工理论、政治、思想教育，宣传党的路线、方针、政策，进行形势教育、社会主义工产主义教育和革命传统教育，提高职工思想觉悟，作好深入细致的思想政治工作。

3、作好宣传鼓动工作，充分利用各种宣传工具，多种形式搞好宣传工作。宣传先进人物的事迹，表扬好人好事，树立争先进、学先进的良好风气。

4、充分发挥工会宣传阵地的作用，经常搞好读书讲演、知识竞赛、等，激发职工学习兴趣。

5、同时做好本校工会的宣传报道工作，及时将我校工会的活动情况

上报上级工会组织。

四、文体委员岗位职责

1、定期组织教职工的文体竞赛等活动，丰富教职工的业余生活；

2、与宣传委员一起，主持好教师的大型集合活动如：运动会、文艺汇演、郊游等。

五、女工委员岗位职责：

1、调动女职工参加学校的民主管理，了解女职工的意见要求，同歧视、迫害女职工的行为做斗争。

2、调动和组织女职工参加社会主义劳动竞赛，注意发现和培养女职工的先进典型。

3、协助、督促行政有关部门贯彻执行有关女职工保护政策、法令和规定，建立和健全女职工劳动保护制度和设施。及时处理关系到女职工切身利益方面的提案，配合有关部门解决女职工的后顾之忧。

4、督促并组织好女职工一年一度的体检工作。

六、财经委员岗位职责：

1、在工会主席的领导下，负责学校工会的会计工作，管理学校工会内一切经费账目和收支，与出纳员分工负责，把好财务关。

2、熟悉掌握有关财务政策、法令以及有关的财会制度。严格按照国家关于财务人员的职权范围的规定办事。

3、及时做好工会资金的上报、划拨，做到专款专用；

4、按照有关规定，审核一切收支凭证，并按规定记账、算账、报账。做好领导的参谋。

七、生活委员岗位职责

1、负责教师的各种服务工作，及时向党总支和工会反映群众对生活方面的意见和要求，协助行政办好职工的集体福利事业。如：物品的购买、发放等；

2、做好贫困、病、丧等教师的走访、慰问工作，送去一份爱心，帮助他们解决实际困难做好职工困难补助工作，帮助职工解决迫切需要解决的问题；

3、协助其它委员组织好教师的大型活动，做好后勤保障工作。

4、定期向工会委员会汇报工作。

总之，大家团结协作，分工不分家，一切为了维护教职工的利益，协助校长办好学校。

工会小组长岗位职责

1、热爱工会工作，热心为职工服务。

2、以身作则，办事公道，作风正派，及时向工会委员会汇报工作。

3、对本小组会员的思想，生活管理基本了解，作好小组工作。

4、认真完成上级工会交给的各项任务，调动小组会员，努力争当先进小组。

工作例会制度

1、每月召开一次例会。

2、出席例会的对象为各工会小组长、各工作委员会负责人和工会专干。

3、会议内容：

1） 学习有关文件精神和光辉各项业务知识；

2） 传达工会委员会的决议、决定，研究贯彻执行的具体意见； 3） 各小组、专门委员会汇报工作； 4） 布置下阶段工作。

先进模范人物管理制度

1、加强对先进人物的管理，充分发挥他们在两个文明建设中的骨干、带头、桥梁作用。

2、管理对象：本单位表彰的各类先进人物、上级机关表彰的各类先进人物。

3、建立先进模范人物档案，包括登记表、先进事迹材料、重大情况变更记录。

4、关心先进模范人物的思想、工作、学习、生活等各方面情况，及时向党组织和上级有关部门汇报有关情况。

5、定期召开先进模范人物座谈会，定期进行走访，倾听他们的意见、建议、要求，帮助他们解决实际问题。

6、贯彻落实上级组织给予的先进模范人物的各项待遇。

第13篇：病理科各项规章制度

一、病理科总体工作制度

1.病理科的主要临床任务是通过活体组织病理学检查、细胞病理学检查等作出疾病的病理学诊断。同时，还要开展教学、培训病理和科研等项工作。病理学诊断是病理医师应用病理学知识、有关技术和个人专业实践经验，对送检的患者标本进行病理学检查，结合有关临床资料，通过分析、综合后，做出的关于该标本病理变化性质的判断和具体疾病的诊断。病理学诊断为临床医师确定疾病诊断、制定治疗方案、评估疾病预后和总结诊治疾病经验等提供重要的和决定性的依据。

2.病理学诊断报告书是关于疾病诊断的重要医学文书，病理学诊断报告书还具有法律意义。出具病理诊断报告的医师应具有临床执业医师资格并具备初级以上病理学专业技术任职资格，经过病理诊断专业知识培训或专科进修学习1—3年。

3.病理学检查申请单是临床医师向病理医师传递关于患者的主要临床信息、诊断意向和就具体病例对病理学检查提出的某些特殊要求，为进行病理学检查和病理学诊断提供重要的参考资料或依据。因此，该申请单是疾病诊治过程中的有效医学文书，各项信息必须真实，应由主管患者的临床医师逐项认真填写并签名。

4.临床医师应保证送检标本与相应的病理学检查申请单内容的真实性和一致性，所送检标本应具有病变代表性和可检查性，并应是标本的全部。

5.病理科医、技人员要认真学习并严格遵照国家卫生部委托中华医学会制定的《临床技术操作规范－病理学分册》的有关要求，努力为患者提供优质服务，并注意保护患者的隐私。

6.病理科要加强科室建设，不断完善科室管理制度并实施有效的质量监控。病理科医、技人员必须严格遵守医院和科室制定的各项管理制度，坚守工作岗位，恪尽职守，做好本职工作。

7.病理医师应严格执行《临床技术操作规范－病理学分册》有关的病理诊断操作规程，及时对标本进行检查和发出准确的病理学诊断报告书，认真对待临床医师就病理学诊断提出的咨询。

8.病理科技术人员应严格执行《临床技术操作规范－病理学分册》有关的技术操作规程，提供合格的病理学常规染色、特殊染色片和可靠的其他相关检测结果，并确保经过技术流程处理的检材真实无误。

二、病理标本送检制度

（一）常规标本送检制度

1、采取标本时，注意勿用有齿镊或钳夹取，勿挤压，以免发生人为变形。手术标本送检前请勿自行剖开，应保持原形全部送检。必须剖开时，最好邀请病理医师在场或在病理检查申请单中详细描述剖开前后情况。临床对手术标本有特殊要求时（如照相等），应提前通知病理科，以免在病理科取材时破坏其完整性。

2、标本送检后应尽快固定，固定液不少于标本体积的5－10倍。3.病理科应建立送检标本登记本，每次送检标本应由病理科人员签收，以避免丢失标本。

4.标本切取后应尽快送往病理科，以便于及时固定、取材、制片和诊断，及时发出病理报告。

（二）填写送检病理申请单：

1.病理申请单上各项内容均应填写并由申请医师签字确认，以便诊断时参阅和存档保留。

2、请在标签上注明患者姓名，贴在送检标本容器上，便于核对并避免发生错号。

3、病理科验收标本人员不得对申请单中由临床医师填写的各项内容进行改动。

4、病理医师在取材时，遇送检标本与临床医师填写的申请单有疑问邀请临床医师解疑时，临床医师最好应邀到场。

5、病理医师只对病理科实际验收标本的病理学诊断负责。

6、病理科不接待病人或病人亲属自行到病理科查看手术切除标本，以免发生不必要的误会。

7、临床医师对病理报告有疑问时应及时与病理科医师取得联系，因为病理标本在病理报告发出后要按规定进行处理，不再保留。

8、下列情况标本不予接受：

（1）申请单与标本未同时送达病理科。 （2）标本严重自溶、腐败、干枯等。 （3）标本过小，不能或难以制作切片。 （4）其它可能影响病理检查或诊断的情况。

以上事项请各科室医护人员严格遵守，以利于及时、准确发出病理报告，如因违反上述规定出现的差错，应由送检科室及有关人员负责。

（三）冷冻切片

手术中的快速活检要求病理医师在很短时间内做出诊断，向手术医师提供参考性的病理学诊断意见，要让临床医师明白冰冻诊断的的局限性和误诊的可能性。有的病例难以快速诊断，需等待石蜡切片明确诊断。

1．冷冻切片诊断只适用于临床住院病人手术需确定病变性质以决定手术范围、了解恶性肿瘤扩撒情况、确定肿瘤部位手术切缘及确认切除组织的一种快速病理诊断方法。由于组织未得到充分有效的固定、脱水以及切片较厚等等，与石蜡切片病理诊断的准确率有一定的差距，一般仅限于良、恶性的鉴别。

2．冷冻切片预约：须在手术的前日，临床主治医师与患者签署知情同意书，并将填写的“冷冻病理检查预约申请单”送达病理科，以便病理科工作人员在手术当日提前开机等候。一般不接受电话预约。

3．冷冻切片申请单的填写：除病人一般情况外，并提供相应的影像学检查（如B超、X线、CT等），同位素及胃、肠镜、支气管镜检查等相关结果，以便病理医师在诊断时参考。

4．冷冻切片的手术标本在切除后应立即送到病理科，并注明手术的部位，重点部位应做标记或加以说明。同时手术标本应保持新鲜，不要加用固定液或用含水溶液清洗，以免影响制片和诊断。 5．冷冻切片诊断报告一般在手术标本送达病理科后30分钟内做出。并以书面文字形式通知临床手术科室。但疑为恶性淋巴瘤，送检组织过小（检材长径≤0.2cm者）或为脂肪、骨组织和钙化组织，需要依据核分裂象计数判断良、恶性的软组织肿瘤，已知具有传染性的标本，一般不宜作冷冻切片的诊断。

6、．胸、腹水、心包液及术中的冲洗液等不做“冷冻”诊断，请做常规细胞学检查。

7、冷冻标本送达病理科时，请提供相应的手术间及电话，以便病理科与手术医师取得联系。

8、手术科室医师应在手术后及时补送普通病理送检单，以便病理科及时发出常规病理报告。

（四）细胞学检查

1．细胞学检查指主要是通过人体病变部位脱落、刮取及穿刺抽取的细胞形态和性质的观察，对某些疾病进行诊断。细胞学检查目前主要应用于肿瘤的诊断，也可用于某些疾病的检查与诊断，如对各种内脏器官的炎性疾病的诊断及激素水平的判断等。

2．痰液细胞学检查：标本必须新鲜，应是从呼吸道深部咯出，咯痰前应先漱口，痰中不应含食物碎渣和唾液，一般连续送检三天。 3．胸、腹水等体液细胞学检查：保持新鲜，及时送检。 4．宫颈刮/涂片及穿刺液应及时送检。

5．上述检查申请单填写由临床医师逐项填写完整，并在“标本来源”一项中注明标本的类别：“痰”、“胸水”、“宫颈”等。

三、病理科医疗安全细则

1．病理诊断工作应遵循真实客观的原则

2．病理医师必须具备执业医师资格，并经1~3年的专业培训，方可进行临床病理诊断工作。

3．病理科技术人员应具备中等专业学历以上的学历，并经过专业技术培训，方可从事病理技术专业工作。

4．病理报告的解释权由病理报告的签发人，非病理报告的签发人对病理报告有疑问时，应避免与病人或病人亲属直接交流。 5． 回答病理报告查询时，一般由病理报告签发人负责解答。

6、病理医师在取材时，应将所有剩余组织（含修剪的组织碎片）全部装入标本袋中。

7、病理科工作人员不应在无关人员、病人及病人家属在场时评价本科技术和诊断工作中的不足。以免引起不必要的医疗纠纷。 8．病理送检单存根，一般不外借病人或病理人家属复印（必要时经病理科主任签字同意方可复印）。对复印复制的病理文字档案应进行登记。

10.借片时，所需借的切片应经主检医师复查后方可借出，并按规定办理相关手续。病理科工作人员不接待病人或病人家属到病理科观看手术标本。必要时，应由临床医师陪同，并由临床医师负责解释手术标本

四、病理科危急报告制度及应急工作预案

1.冷冻切片机：（1）、如果遇到冷冻切片机不能使用时，应及时向科主任和医务处汇报，与其他医院联系，协助做冷冻。

（2）、如遇到冷冻切片难切时，应向负责人说明情况，及时调整。

2.组织脱水机：如果组织脱水机在夜间突发故障时，首先看组织块停在脱水机哪一个程序中，停了多长时间，检查组织块是否干燥，然后采用手工程序脱水。

3.组织块包埋时要特别小心，尤其是小组织，更应该以谨慎态度对待。如果遇到小组织丢失情况，应及时汇报到科里和院里。

4、病理科日常工作有排班制度，周

六、周日及节假日常规有人值班，如有特殊情况，应向科主任及时汇报，以便及时安排。

五、病理科质量管理小组的组成和职能

一.病理科质量小组的组成：由病理科主任、技术组长和骨干人员组成。

二.质量管理小组的职能：

1．定期检查（每季度）病理科病理切片的优良率。 2．定期检查（每季度）冷冻切片诊断的复合率。 3．定期检查（每季度）细胞学诊断的准确率。

4．检查各类病理报告完成的时间（冷冻切片、细胞学、石蜡切片）。

5．定期抽查病理报告完成质量。 6．检查各类病理资料是否按期归档。

7．制定和修订病理科各类技术操作常规和诊断常规。 8．制定和修订病理科各类技术操作标准和诊断标准。 9．制定和修订病理科各类管理常规和管理标准。 10．制定和修订病理科技术操作流程和病理诊断流程。 11．制定和修订病理科医疗设备操作和维护常规。 12．负责科室医疗安全方面的工作。 13．负责处理病理科与相关科室的医疗纠纷。 14．负责处理病理科与病人的医疗纠纷。

15．负责病理科工作量的统计和病理科医疗质量总结的报告。 16．负责病理科档案的管理和指导工作。 17．负责医疗设备购置安装和验收。。 18．负责病理科临床教学基地的各项工作。

19．负责对病理科医师和技术人员的年度考核及继续教育工作。

20．负责病理科进修人员的培训计划的制定和考核。 21．负责科室年度学习、科研、教学计划的制定。 22．负责接待设备维修人员对设备的维护。

六 病理科消毒隔离制度

1.大体标本检查室、技术室应与其它工作室隔离，便于消毒。2.处理标本时要求穿隔离衣，带帽子及手套等。注意自身安全保护。

3.大体标本检查前将标本分类，对有传染性(例如结核等)标本需要延长固定时间，避免造成污染及院内交叉感染。

4.隔离衣定期消毒，处理标本器具每次使用后都要进行消毒。5.大体标本检查室、和大体标本检查台、需定期进行紫外线及消毒液消毒，避免院内交叉感染。

6.对已发出病理诊断的剩余标本，报告发出2周后，按照医用垃圾处理规定进行分袋包装，由医院规定部门统一

七 病理科查对制度

1.收集标本时，所负责的技术员要注意查对病人的姓名、性别、年龄、住院号、送检单位/科室，标本与申请单所标送检部位是否一致并核实送检标本份数，有无固定液，并撕下联号放入标本瓶中。如申请单填写字迹潦草或有疑问时，病理科可拒收标本并请送检医师或患者核实后再送检。

2.取材前，技术员应将当日取材标本的申请单编号，标本排序并与申请单、工作单顺序一致。取材医师应与技术员再次核对标本的姓名、联号及送检标本数。如有疑问，可请标本收取者核对，无误后再取材。

3.标本取材时，应在工作单上做好记录，取材过程中及取材后，取材医师应与技术员再次核对取材的蜡块编号及蜡块总数，核实无误

后技术员在工作单上签名认可，并放入脱水机中。有脱钙、再固定等应在申请单及工作单注明，标本及申请单仍由该取材医师负责。 4.技术员包埋组织蜡块后，蜡块编号及蜡块总数应与申请单及工作单再次核对。

5.制片后，切片与申请单及工作单核对无误后交与诊断医师，如有脱片等特殊情况，在工作单上注明，由技术员负责重新制片。6.医师在诊断过程中，如有疑问，尤其在申请单填写不全或与临床诊断不符时，应及时与送检医师联系。

7.诊断医师在书写报告时，应认真复核患者的姓名、性别、年龄、科室、临床诊断、送检部位及送检日期，如项目不全者，可用“？”号标

八 病理诊断复查、报告签发制度

1.建立病理诊断三级复查制度。住院医师负责初检，病理主治医师和副主任医师负责复检，科主任或主任医师负责科内全面的病理诊断和复查工作。

2.满三年的高年住院医师才能签发常见病、多发病的病理报告，对少见病、疑难病、临床与病理不相符合的，必须由主治医师及其以上资职人员签发。

3.冷冻切片诊断报告要求主治主任医师及其以上资职人员签发。4.特殊病例要求由副主任医师职称以上人员签发。

5.经三线复查仍有疑问的病例，可组织全科讨论，并请专家或安排外院会诊。

6.院外会诊均由副主任医师职称以上人员签发。7.报告的签发需报告人亲笔签名，未经签字的报告无效。 8.病理报告送达临床科室时，由接收的医、护人员在登记簿签收。 9.病理科已发出的病理学诊断报告书被遗失时，一般不予补发。必要时，由所在科室临床医师申请，科主任签字后，经病理科主任同意可以抄件形式补发。

九 病理科会诊制度

1.诊断组每组有特殊或疑难病理切片，请上级医师会诊，并可组织全科讨论。

2.若全科讨论意见不同，可请外院专家会诊。

3、具有高级职称的病理医师接受病理科内、外的病理会诊。4接受外院的病理会诊时，由会诊的病理医师签发会诊意见，并留取病理检查记录单，登记归档。

5 加做相关技术检测方能做出诊断的会诊病例，会诊医师应予以说明，并向患方适当解释。

十、诊断及制片质量考核制度

1．每季度由科主任指定专人负责以下考评工作。 （1）随机抽取20份病理报告检查以下几方面： 1) 报告书写及发出是否按规范要求。

2)字迹清晰，有无涂改。

3)有无执行初查及复查制度、疑难病例会诊。 4)签发报告人亲笔签名。

（2）抽取20份冷冻切片（半年），检查符合率是否≥90％、报告发出是否及时，并查找分析原因。

（3）随机抽取20份细胞学与活检或手术标本报告，检查符合率及报告发出是否及时，并查找分析原因。

（4）随机抽取20例组织切片，检查切片质量优级率及优良率，并查找分析原因。

2．以上考评结果交科主任查阅并签字，并在科室会议上总结，提出整改措施。

十一、科差错事故登记制度

1病理科医、技人员在工作中应严格遵守《临床技术操作规范－病理学分册》的有关规定，严防差错事故的发生。

2.严格按医院差错事故登记报告制度行事，科内建立预防差错事故小组，由科主任负责，由诊断组与技术组负责人参加。

3.一旦发生差错事故，当事人应立即向组长，科主任汇报情况，情节严重者及时向院领导汇报。

4.要求保护现场，科主任立即组织科内力量，研究采取补救方法，以减少损失，

5.及时组织有关人员弄清情况，分析原因，明确责任，吸取教训制定避免发生类似事件措施。

6.根据具体情况，有关人员在科内进行汇报或检查，，视情节严重程度及损失大小，给予处罚。

7.建立病理科差错事故登记本，逐月进行核对登记，并定期分析总结上报。

8.定期进行防差错及安全教育，奖罚有关人员。

十二、病理诊断审核制度

（一）病理诊断报告书的规范：

病理诊断报告书应准时、规范、文字准确，字迹清楚。

1、对病理诊断报告内容与格式有明确规定。

1）病理号、送检标本的科室、患者姓名、性别、年龄、标本取材部位、门诊号和（或）住院号。

2）标本的大体描述、镜下描述和病理诊断。 3）报告医师签字（盖章）、报告时间。

4）病理诊断报告内容的表述和书写应准确和完整，用中文或国际通用的规范术语。

2、有病理诊断与临床诊断不符合时，涉及病变部位或病变性质，需要重新审查。

3、病理诊断报告应在五个工作日内发出，疑难病例和特殊标本除外。

4、严禁出具假病理诊断报告，不得向临床医师和患方提供有病理医师签名的空白病理学报告书。

5、原始样品过小或在采集过程中挤压严重，或取材代表性不够（如肾脏穿刺未见足够数目的肾小球，肝脏穿刺标本无足够数目的汇管区等），影响正确的诊断，均需在报告中说明。

6、病理诊断报告在五个工作日内发出≧90%，病理报告书内容与格式书写合格率≧90%。

（二）病理诊断报告补充或更改或迟发的管理制度与程序

1）病理报告发出后，如发现非原则性的问题，可以补充报告的形式进行修改。

2）病理报告发出后，如发现原则性的问题则需做出更改并立即通知临床医生。

3）每一份补充或更改的病理报告均遵循了病理报告补充或更改的制度与审核批准流程，并需在病理档案中有完整记录。 4）发出补充、更改或迟发病理诊断报告的医师经过授权落实到人。

5）由于某些原因（包括深切片、补取材检测、特殊染色、免疫组织化学染色、脱钙、疑难病例会诊或传染性标本延长固定时间等）延迟取材、制片，或是进行其他相关技术检测，不能如期签发病理学诊断报告书时，需以口头或书面告知有关临床医师或患方，说明迟发病理学诊断报告书的原因。

（三）院际病理切片会诊的相关制度与流程

1、具有高级职称的病理医师负责接受院际的病理学会诊。

2、对诊断时间较久的病例，考虑当时对疾病的认知程度、当时的技术条件和诊断标准，对疾病进行一定的解释。

3、诊断意见必须有会诊病理医师的签字。

4、需要补做免疫组化、特殊染色及分子病理检查才能明确诊断时，应当向患方说明收费标准、检查需要的时间，并征得患方的同意。

5、电话咨询中只负责告知会诊报告是否已经签出，不得透露报告的内容，以保护患者的隐私。对接受院际病理切片会诊的病理医师有明确的授权，落实到人。

6、会诊收费必须严格执行物价规定。

（四）病理医师与临床医师沟通的相关制度与流程

病理科建立与临床医师沟通的长效制度，如遇以下情况，病理科医师须与临床医师进行随时的沟通：

1、病理检查结果是临床医师未能估计到的恶性病变；

2、恶性肿瘤出现切缘阳性；

3、送检标本与送检单不符；

4、某些病例需要临床医师提供详细的病史及查体以及局部病变的描述，如皮肤科疾病，病理科医师应随时与临床医师沟通。

5、积极参加临床病例讨论与临床医师进行充分沟通，并进行详细的备案。定期召开临床病理讨论会。

十

三、病理科档案制度

总则

1．为了加强对病理科档案的收集、整理、归档等项管理工作，有效地保护和利用档案，使病理科档案工作逐步实现规范化、制度化、科学化，推动病理科档案事业的发展，特制定病理科档案管理制度。

2．本制度所指的档案，是指病理科在医疗、科研、教学和科室建设中，所形成有保存价值的各种文字、实物、图表、等不同形式历史记录。

3．医院病理科的所有工作人员都有保护档案的义务，并在实际工作中不断建立健全和完善病理科档案管理。

4．档案工作实行分级管理，专人负责的原则，维护档案的完整与安全，便于档案各方面的利用。

（一）档案室制度

1．档案室建设要求

根据《临床技术操作规范》对档案保存期限的最低的要求，档案室建设规模应不小于医院病理科自然产生档案量的存贮标准。应建

立和完善病理科切片贮存室、蜡块贮存室、资料室、病理标本贮存室、病理大体标本陈列室等。

2．档案设备及档案安全设备

为了保证档案的安全，病理科应配备相应的档案贮存设备和档案安全设备。如病理凉片柜、病理切片存贮柜、病理蜡块存贮柜、病理资料柜、病理标本存贮柜、病理大体标本陈列柜等。有条件的病理科应尽量采用密集型档案柜的形式，并相应配备通风、除湿机、计算机，档案装订等设备。

3．档案工作的内容与要求

（1）对档案的统一管理，维护档案的完整与安全，作好档案的保管和利用工作，为本单位各项工作服务。 （2）贯彻执行档案工作的原则和规章制度。

（3）对本单位形成各类档案进行收集、整理、归档，并对归档工作进行监督和指导。

（4）按照归档范围指导督促科室人员于当年12月及次年1月底前完成本年度档案的收集、整理工作。

（5）对归档文字类材料进行鉴定，分类、拟写案卷标题，填写卷内目录，以及案卷的装订和排列，目录的编制等，逐步实现采用计算机进行分类、编目、检索等文档一体化管理。

（6）编制适用的检索工具，如案卷目录、分类目录、专题目录、归档文件目录及机读目录等。

（7）建立档案统计台账，对档案的收集、移出、整理、鉴定、保管、利用情况进行统计。

（8）围绕本单位中心任务，提供档案查阅、复制、借阅服务。 （9）按《临床技术操作规范》对保管到期的档案进行鉴定，判定档案存毁。编制档案销毁清册，并拟写销毁档案内容分析报告。 （10）控制损坏档案的各种因素，采取积极的措施做好工作。 （11）定期检查库房安全措施执行情况，保持室内整洁卫生

十四、档案管理（资料）人员的职责

（一）责任

1．负责病理科各类医疗文件材料的收集、登记、整理、归档、鉴定、统计、保管和利用。

2．负责对病理科档案工作的培训指导、监督和检查。 3．负责档案的保管、检索、统计、提供利用服务工作。 4．负责提出档案鉴定销毁的书面报告。 5．负责档案库房的管理工作。

6．接受上级有关部门和档案管理部门的监督、检查及管理部门方面的指导。

（二）权限

1．有权向科室或个人收集应归档的医疗文书和实物档案资料。 2．有权指导、督促科室或个人按归档制度要求完成档案的收集工作。

3．有权拒绝接受不符合归档要求的医疗文书和实物档案；有权要求按标准重新收集齐全完整。

4．有权拒绝不符合借阅规定及未办理借阅手续的档案。

5．有权对丢失、损坏档案和违反档案管理制度的人员提出批评及处罚意见，并及时向领导汇报。

（三）基本技能

1．遵守职业道德，确保档案和档案机密的安全。 2．熟悉档案专业基本知识和文书处理程序。

3．掌握档案专业基本知识和档案管理的现行规章制度及有关规定。懂得档案及档案的形成、积累、收集、整理、保管、统计、鉴定、利用、等各项工作的概念、原则、方法并具有实际操作技能。 5．熟练掌握档案的分类、编目、归档、保管的要求、方法和技能。 6．负责档案室各种档案设备的维护和保养工作。 7．负责档案室（资料室）档案的安全工作。 8．负责档案资料的借阅和查阅工作。

9．按照病理科档案的归档要求，对档案进行归档。

10．做好档案室（资料室）及档案资料的安全工作和档案的保护工作。

11．定期对档案室（资料室）进行检查，发现问题及时处理和汇报。

12．督促科室相关人员对应归档的档案资料及时归档。 13．对借阅、利用的档案资料及时归档、入库。 14．做好各种登记簿的年终归档工作。 15．做好档案保密工作。

十五 档案的销毁

1.销毁是指经鉴定对失去价值的档案作毁灭性的处理过程。2.根据《临床技术操作规范》的规定，对于已过档案保存期的档案进行销毁。并销毁清册，登录被销毁档案题名、数量等内容并由当事人签署的文件。

3.医疗类档案：患者查询病理学检查资料的期限，门诊患者为送检后15年。住院患者为送检后30年。活检大体标本的保存期限自签发病理学诊断报告书之日起保存2~4周。尸检标本自签发病理学诊断报告书之日起保存3个月。涉及医患争议的尸检标本，按照尸检前有关各方签署的协议办理。细胞病理学检查：查见肿瘤细胞或可疑肿瘤细胞的玻片保存30年。未查见恶性肿瘤细胞的玻片，与诊断报告书发出后保存2周。所有病理学检查的文字资料保存30年。 4.医疗设备及办公类档案：对超过使用期或故障医疗设备、不能正常使用，经医院设备科或相关部门确认。填写医疗设备报废登记表，其报废设备由设备科或相关部门处理。

十六、各类档案归档登记规格

一．病理检查申请单归档登记规格 1．病理标本检查申请单 2．尸体解剖申请单 3．细胞学检查申请单 4．TCT检查申请单 5．免疫组化检查申请单 6．病理会诊申请单

二．病理检查登记簿归档登记规格 1．病理活检登记本档案 2．尸体解剖登记本档案 3．细胞学检查登记本档案 4．TCT检查登记本档案 5．冷冻切片登记本档案 6．特殊染色/重切登记本档案 7．免疫组化染色登记本档案 8．会诊登记本档案

三．病理仪器设备档案登记规格 1．显微镜类

2．病理技术设备类 3．制冷、制热设备类 4．计算机类 5．病理辅助设备类 6．病理其他设备类 7．病理器械类 8．档案设备类

9．病理科医疗设备登记表 10．病理科医疗设备报废登记表。

十七、易燃易爆、剧毒物品、化学药品管理制度

一、管理易燃易爆、剧毒物品、化学药品的工作人员必须具备高度的责任心，作风严谨，严于职守，自觉遵守有关法律法规及各项规章制度。

二、管理人员必须将易燃易爆、剧毒物品、化学药品建立详细帐册，使用登记，包括数量积时间。

三、按规定分门别类存放，并在存放处贴上标签，注明“危险”字样。

四、必须做好防尘、防潮、防腐蚀、防暴晒、防火、等各项工作，严格做好预防事故工作。

第14篇：司法所各项规章制度

司法所各项规章制度

司法所长岗位职责

一、全面负责司法所各项工作，认真制定和精心实施司法所年度和阶段性工作计划，按质按量全面完成全年各项工作任务；

二、自觉服从司法局和乡政府的领导，模范遵守、执行国家的法律、法规和党的政策，作风民主、求真务实，团结和带领全所人员，勇于探索、大胆开拓，优质高效地开展各项工作，为维护一方平安做出积极努力；

三、不断加强内部管理，严格执行县司法局关于警车管理的规定，对所内人员明确分工、职责分明，对基层调解委员会进行业务指导并实施工作考核，对有关的信息、统计、资料收集等工作做到台帐齐全，档案完整；

四、重视抓好全所人员的政治业务学习，与时俱进，不断提高全所人员的政治业务素质，确保全所人员胜任本职工作，并且无违法犯罪和违纪行为，无因素质低下、工作不力而造成工作上的重大失误；

五、增强民主管理意识，所内重大事务通过所务会集体讨论决定，集思广益，防止工作失误。

司法所工作人员岗位职责

一、按照岗位分工，爱岗敬业，认真履行和胜任本职工作；

二、自觉遵守所内各项规章制度，严格各项工作程序；

三、树立公仆意识，热情接待来访群众，并经常深入基层密切联系群众，尽力为群众排忧解难；

四、对影响社会稳定的重大信息、重大事项以及需要协调有关部门联合处理的问题，应及时向所领导或上级分管领导请示汇报；

五、完成领导交办的其他各项工作。

司法所廉洁自律制度

一、按照基层司法行政工作的相关规定执行回避制度；

二、清正廉明，不得接受当事人馈赠请吃；

三、秉公处理各类事务，不得徇私舞弊；

四、不得侮辱、处罚当事人，不泄漏当事人的隐私；

五、不得引诱、胁迫当事人接受他人的意愿；

六、不得限制当事人的诉讼权利；

七、对群众的申请事项不推诿、不敷衍，及时受理，及时答复，不得以冷漠、生硬、蛮横、推脱或拖延的态度对待当事人。

司法所重大事项请示报告制度

一、每月向县司法局和乡分管领导汇报工作情况；

二、定期开展纠纷排查、预防工作，对本辖区排查出的易激化纠纷和群体性纠纷，要进行情况分析并落实相应措施，同时按照要求及时上报；

三、对本辖区已发生或即将发生的群体性纠纷和易激化纠纷，在第一时间向县司法局和乡领导汇报；

四、对本辖区有重大影响、本部门难以解决的疑难复杂纠纷以及重大群体性纠纷，由司法所长向乡分管领导请示，并报告县司法局；

五、社区服刑人员在社区矫正期间有失控、脱管、下落不明、重新违法犯罪嫌疑以及其他重要情况的，及时向县司法局和乡分管领导报告；

六、刑释解教人员在安置帮教期间下落不明、有重新违法犯罪嫌疑以及其他重要情况的，及时向县司法局和乡分管领导报告。

司法所业务工作登记检查制度

一、建立接待来访登记簿、所务会议记录簿、法制宣传工作台帐、纠纷调解登记簿和政治业务学习登记簿；

二、建立社区矫正和安置帮教工作台帐；

三、社区矫正对象和刑释解教人员要做到一人一档；

四、全面掌握基层调解组织和调解员现状，建立有关花名册；

五、加强基层调委会规范化建设，定期对调委会工作进行指导、检查和总结。

司法所统计制度

一、有专人负责每项工作数据统计，做到准确、及时上报有关部门和领导；

二、对各种统计数据按性质、内容进行分类；

三、注意收集典型资料，用于指导日常工作；

四、针对统计数据所反映的问题，开展调查研究，寻求解决对策；

五、对各种统计报表进行归档保存。以上内容做一块120×240的牌子

司法所档案管理制度

一、司法所指定专人负责资料档案的管理；

二、所内档案按法制宣传、法律服务、人民调解、依法治理、社区矫正、安置帮教等内容分类；

三、活动中形成的重要文书材料须完整无缺（办文单、印章齐全），重大活动建立专门文书档案；

四、归档文书中，不得采用圆珠笔、铅笔、红墨水等不符合档案保存要求的各种笔、墨水书写；

五、档案要求收集齐全，分类清楚，内容规范，存放有序；

六、每年6月前，将上年度必须上交归档的文书材料，不留存、不遗漏，按规定分别交县司法局或乡档案室保管。

这个做一块55×80的牌子

司法所网络管理制度

一、政法网专项计算机信息系统，不得直接或间接地与国际互联网或其他公共信息网络相连接。

二、涉及国家和本部门、单位的秘密信息，不得在连接互联网的计算机信息系统中存储、处理、传递、发布。

三、使用电子函件进行网上信息交流，遵守国家有关保密规定，不得利用电子函件传递、转发或抄送国家秘密信息。

四、所长定期对上网信息进行检查，发现失泄密、虚假、黄色等信息，及时采取补救措施，查清来源渠道和原因，根据情况逐级上报；其他人员发现涉密、虚假、黄色等信息后，应及时告知网管人员，采取补救措施。

五、加强保密教育和管理，提高保密观念，增强防范意识，明确责任，落实制度，自觉执行有关规定。

六、因个人责任造成失泄密、虚假、黄色等信息，将视情节追究责任，司法所长应承担相应的责任。

七、政法网在工作日时间内，始终保持联接，保持自动化办公系统畅通。

司法所网络信息发布收集制度

一、司法所网管人员负责全区司法行政系统信息采集、加工、审核和发布工作，对信息发布负主要责任。

二、向政法网发布信息，要经过所长审核，重大信息要经过区司法局审批。

三、向互联网发布信息，要经过司法局审核，重要信息要经过局长审批，由区局网管人员负责发布。

四、各信息审核、审批均需书面形式，归类存档。以上2个内容做一块80＊120的牌子

第15篇：疾控中心各项规章制度

一、工作制度

1、认真遵守作息时间，按时上下班。

2、上班时间坚守工作岗位，集中精力做好本职工作，及时处理职权范围内的临时分配的各类事务，杜绝拖拉作风，提高办事效率。

3、工作时间不得处理个人事务，有事必须按规定请假。

4、坚持调查研究和实事求是的工作作风，克服官僚主义。

5、礼貌待人，文明办公。

二、会议制度

1、中心主任办公会每周召开一次，传达文件或上级指示、总结汇报、部署工作、研究解决站内重大事宜。

2、中心委员会：一般情况每月召开一次或根据情况临时决定。传达上级文件和指示，总结、汇报部署工作，研究解决站内重大事宜。

3、科室会议：每半月一次，由科主任召集，本科室科员参加（必要时可邀请分管主任参加）传达所务会议精神，小结安排科室工作，研究解决科室内事务。

4、职工大会：一周一次或不定期召开，传达学习上级有关文件，布置工作任务，宣布有关规定，总结阶段工作，表彰奖励好人好事，批评不良倾向。

5、中心主任根据具体情况，可随时召开有关会议。

三、请示报告制度

1、按职责分工范围，逐级请示报告。

2、凡遇到重大疫情，急性职业中毒，食物中毒或其它突发公共卫生事件时，有关人员要及时向科室负责人及所领导请示报告。

3、凡涉及党政方针，政策和重要的活动，重大的经济开支等方面的问题，经办科室或经办人必须向所领导请示报告，不得擅自处理，若出现重大差错，负有直接责任。

4、对外的报告、计划，事先必须向分管所领导请示报告，发出文件必须经中心主任签发。

5、凡经中心主任领导批准外出开会、进修、学习、检查工作，调查研究或执行其他任务，回来后必须向科室负责人和中心主任报告情况。

6、差错事故，违纪违法案件，科室负责人必须及时向中心领导报告，研究解决，妥善处理。

7、所领导对重大决策、管理办法、制度规定、工作安排、科室调整、人事变动等问题要及时向职工宣布传达。

四、工作计划、检查和总结制度

1、工作计划应根据上级指示精神，结合本中心实际情况制定。

2、计划应由各科室于上一年十二月底前提出，交办公室综合整理，经中心会议讨论后下发各科室执行。

3、年初工作计划包括监测的重点内容，目标及措施。

4、各科室必须有详细实施计划，做出季度和月安排，把任务落实到人，明确完成的时间和质量要求。

5、工作计划不得擅自改动，确需增减和变动要报主管领导批准。

6、计划执行情况每半年所内组织一次检查小结，年终进行全面总结。

7、工作计划和上一年度总结材料要上报卫生行政部门和业务领导单位。

五、文书处理制度

1、外单位发来的文件，有关人员应尽快交送办公室。办公室负责文件登记，及时逐级处理。

2、严格执行档案管理制度和安全保密制度。

3、业务文件领导批示后，送有关科室传阅，并检查，汇报执行落实情况，同时负责收回，严防遗失。

4、按文件的性质，等级及时归档或处理。

5、单位的正式文件，必须经过所领导的严格审查签发，书写规范、手续齐全，手稿和文件单位归档。

6、单位的正式文件一律用钢笔或碳素笔书写，不准用元珠笔、铅笔书写。

六、考勤制度

1、建立职工考勤登记，由专人填写，领导审核。每月或年底主管人及时上报有关领导，并做为发放津贴、晋升、奖金等的依据。

2、病休二天以上应有医院证明，病假超过六个月，按规定发给病假工资。

3、凡事假要事先履行请假手续，先由科室负责人同意，然后由主任批准。

4、婚假、丧假、产假、人流假、公休假、探亲假按国家有关规定执行。

5、节假日值班和加班者补休；因公出勤耽误例假者补休。

6、假期满后要及时销假，未经准假和逾期不归者作为旷工。

七、财务管理制度

1、本中心财务属全额拨款事业单位，年度预算经卫生局审批划拨后，要本着勤俭办事业的原则使用资金。

2、凡预算内各项开支，200元以下，由主管领导审批报销，200元以上或预算外重大开支由中心会议研究决定。

3、公出借款，必须先经财会人员按实际天数和里程计算差旅费，经所领导批准后方可借给。回来后十天内结清帐目，否则于下月发工资时扣款。

4、任何人不得因私事借支票或挪用公款。

5、一切原始单据都必须经会计初审、领导批准后方可报销。对事先无计划、单据不合财务手续或规定，未经审批的各种开支，财会人员拒绝付款。

6、一般情况下不得使用空白支票，如有特殊需要，须经领导审批。

八、物资管理制度

1、各股室所需物资，办公用品应先做计划，经分管领导审批后组织采购、入库、供应。做到物尽其用，杜绝浪费。

2、库房应定期进行清理，检查、做到帐务相符。并经常做好防火、防盗、防霉工作，确保物资安全。

3、对各种物资的报损，报废，需履行申请、审核和批准手续。

九、档案管理制度

1、归档范围：上级有关指示、规定、规范、标准、质量反馈信息及分析资料，各科室工作纪录，学术交流、进修学习材料、单位业务文件、科研成果及差错事故原因及处理纪录等。

2、各股室档案管理人员，在年底要将本科室立卷的文件装订成册编造目录送交所档案室。

3、查阅档案应遵守保密制度，不准任意拆散，画线或抽页。

4、对失去保存价值的由股室造册登记，经股室负责人审阅后与办公室鉴定烧毁。

十、差错事故处理制度

1、因工作不负责任，不遵守规章制度，对完成任务受到影响或对外界造成影响者，视为差错或事故。

2、差错事故发生后，当事者应及时报告，并迅速采取有效措施挽回或减少损失。

3、对各种差错、事故要组织专人进行调查和鉴定。差错或技术事故，要对当事者进行批评教育；责任事故或故意制造祸端者，要视情节进行经济赔偿或纪律处分；后果严重、情节恶劣者，追究刑事责任。

4、每起差错事故，各股室都要找出原因，吸取教训，制定出防范措施。

5、每年年底前各股室要进行一次差错事故，统计分析，凡隐瞒事故、编造情节者，要加重处罚。

十

一、奖惩制度

1、奖励：

（1）对坚持党的“四项基本原则”，刻苦钻研业务，勤勤恳恳，埋头苦干，工作有成效，完成任务出色，贡献卓著者。

（2）一贯忠于职守，遵纪守法，爱护公物，廉洁奉公，舍己为人，事迹突出者。

（3）勇于同坏人坏事、不良倾向作斗争，在维护社会治安及维持正常工作秩序方面有重要成绩者。

（4）在严格管理财物，维护劳动纪律和规章制度，抵制歪风邪气方面事迹突出者。

（5）其它方面有优异成绩或特殊贡献者。

奖励分为：

记功、记大功、授予光荣称号，发给资金，晋职、晋升工资。

2、惩戒：

（1）宣扬资产阶级自由化，散布谣言，破坏团结，挑拨是非者。

（2）违反规章制度，经常迟到，早退，旷工以及长期消极怠工者。

（3）不服从领导分配或指挥指挥，贻误工作，造成极坏影响和严重损失者。

（4）玩忽职守，违反工作程序，造成重大失误或事故者。

（5）违犯政策法令，违犯财经、物资管理纪律和制度，损公肥私，使国家经济财产遭受损失者。

（6）贪污盗窃，投机倒把，走私贩私，行贿受贿者。

（7）有其他严重错误者。

惩戒分为：

警告、记过、记大过、将职、将级、留用察看，开除公职以及党级处分。

凡奖励或惩戒，必须有文字记载，通知本人认可签字入档案，做为晋职、晋级、调资的参考条件，不论奖励或惩戒，由股室讨论提议，上会研究决定或向上级报批。

十

二、图书资料管理制度

1、所有业务书籍、资料、报刊杂志均由办公室管理，任何人不得作为私有。

2、业务人员外出进修，学习的业务书刊，资料，会议资料，交办公室统一保管，不得做为私有，使用者办理借阅手续。

3、各类图书资料均不对外，外单位借阅须经领导批准，并由管理人员负责按期收回。

4、借阅图书时必须履行登记手续，按期归还。

5、订阅图书资料需经领导批准后订阅，收到的图书要登记、编号，业务杂志要按年度装订成册。

6、办公室要保持整齐，清洁。

十

三、安全保密制度

1、凡属秘密文件，都须由办公室统一管理、保存、编号、登记、呈阅、清理、归档。按档案管理规程实施。

2、各种文件和资料按文档管理办法每年清理一次。

3、凡属立卷存档的文件一律不得外借，查阅、摘抄、复印须经领导批准。

4、外单位人员查文件和资料时凭介绍信，并经领导批准方可查阅。

5、工作人员参加各种会议带回的技术资料，文件，一律交办公室、图书资料室存档，使用时办理借阅手续。

6、对厂家及产品的技术资料在一定范围内实行保密，未经厂方同意，不得泄露。

十

四、赔偿制度

1、单位的一切设备，设施、是国家财产，爱护公物是每个公民应尽的责任。

2、不论什么原因造成公物损坏事件，任何人不得隐瞒，编造假象。要立即报告科室负责人、科室负责人报告所领导，组织有关人员调查研究，实事求是，处理得当。

3、因不负责将公物丢失，要按原价赔偿。

十

五、清洁卫生制度

1、认真执行爱委会的一切安排，把卫生列入日常工作。

2、保持室内窗明几净，整齐、有花卉。

3、办公室内、过道、卫生间按股室轮流值日，养成天天清扫的良好习惯。

4、办公楼前后，家属楼区，垃圾道有专人负责，勤扫勤运，经常保持卫生清洁。

5、种植花卉，美化环境。

6、配合重大活动，节假日全面彻底打扫卫生。

十

六、车辆管理制度

1、车辆管理由领导负责统一调配。

2、长途用车提前三天提出用车计划，私人用车提前二天提出用车计划，按规定交纳费用；车辆首先保证业务工作用车。

3、驾驶员要持证上岗。车辆行驶手续应健全，严格遵守交通规则，不得违章操作，接受交通监理部门的管理审核，严禁证件转借他人使用，防止交通事故发生。

4、做好车辆维修保养，保持干净整洁，随时做好出车准备。

十

七、主任职责

1、负责全中心业务、行政、教育及科研管理工作、组织制定工作计划，通过股室股长指挥人员实施，并按期总结和报告工作。

2、主持中心会议，部署和研究解决业务和行政上的重大问题。

3、深入股室或现场，参加部分业务工作，了解掌握情况，及时指导或研究解决工作中的疑难问题。

4、领导中心的业务建设，抓好干部的业务培训和技术考核，逐步提高职工的业务技术水平。

5、负责文件签发、批办、经费预、决算等重要事项的审批工作。

6、负责召开基层单位的业务会议，经验交流会议，深入基层调查研究。

7、教育职工全心全意为人民服务。不断改进工作作风，检查督促各项规章制度和岗位责任制的贯彻执行。对违反纪律的职工给予惩戒。

8、关心群众生活，解决群众生活中的问题。

十

八、各股室股长职责

1、在中心领导下负责本科室业务、行政管理工作。

2、负责制定本股室工作计划，组织全股室人员实施。参加本股室主要业务实践，解决工作中的疑难问题。按时总结并向主任报告工作。

3、组织本股室的政治、业务学习。

4、主持召开本股室会议，随时检查工作计划执行情况，研究解决存在的问题。

5、督促检查本股室人员对所内各项规章制度技术操作规程的执行情况。

6、在党支部的领导下做好本股室人员的思想政治工作。随时反映他们的思想和工作表现。

十

九、会计岗位职责

1、贯彻执行“厉行节约，勤俭办所”的方针，通过财务会计工作，正确反映和监督全所经济活动；管好各项资金，提高资金使用效果；增收节支，为发展监督事业服务。

2、按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划、预算，遵守各项收入制度、费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金。

3、按国家规定，记帐、结帐、报帐，做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，日清月结，按期报帐。

4、按银行规定，核对往来帐目，清算支出，加强现金管理，做好结算工作。

5、按经济核算原则，定期检查，分析财务计划、预算的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效果，揭露资金管理中的问题，及时向领导提出建议。

6、按国家规定，妥善保管会计凭证、账薄、报表等档案资料。

7、遵守、宣传、维护财政制度和财经纪律。对弄虚作假、徇私舞弊等违法乱纪行为，会计人员有权拒绝付款或报销。

二

十、汽车驾驶员职责

1、爱护车辆，做好车辆的检修、保养和清洁工作，保证车况经常处于完好状态。

2、坚守岗位，随时出车。出车时精力集中，严格遵守交通规则，做到安全、礼貌行车，防止事故。

3、经车管人员派遣方能出车，驾驶员个人不得随意出车，不准将车辆转让或交给他人使用。

4、妥善保管备件、修理工具及车上其它用具，节约用油，特别注意放火、防盗。

第16篇：护林防火各项规章制度

资料8.4.2.3

枯桃花艺生态园护林防火办公室职责

一、贯彻执行国家森林防火工作的方针、政策，监督森林防火条例和有关法规的实施。

二、进行森林防火宣传教育, 制定防火措施，组织群众预防森林火灾。

三、组织森林防火安全检查，消除火灾隐患。

四、组织森林防火科学研究, 推广先进技术,培训森林防火专业人员。

五、检查本地区森林防火设施的规划和建设,组织有关人员维护、管理防火设施设备。

六、掌握火情动态，制定扑火预备方案，统一组织和指挥扑救森林火灾。

七、配合有关机关调查处理森林火灾案件。

八、进行森林火灾统计，建立火灾档案。

1

枯桃花艺生态园森林防火值班制度

一、在森林防火期,护林防火办公室坚持24小时值班，值班人员坚守岗位，接到森林火情报告后，值班员必须立即向护林防火办公室负责人和主要领导汇报。

二、根据党委、政府主要领导和护林防火指挥部领导同志的指示，将火情报县护林防火指挥部办公室，并通报有关单位,做好应急准备。

三、严格执行请示报告制度，及时掌握火情动态，并将镇党委、政府的部署和有关要求及时传达到有关单位。

四、值班人员应当如实做好各项工作记录，确保记录清除整洁，由负责人签字后，妥善保管。

五、严格按规定准时交接班，严禁值班人员在值班室进行与工作无关的活动。

六、交接班时整理内务卫生，做好交接班工作。

2

枯桃花艺生态园森林火灾报告制度

一、任何单位和个人，对发现的森林火灾必须立即扑救并及时报告。

二、对辖区内发生的森林火警、火灾逐级如实上级。

三、认真填写森林火灾统计报表，应按时上报上级主管部门, 对弄虚作假，一经发现严肃查处，视其情节，追究领导和填报人的责任。

四、搞好联防工作，如果发现辖区外的森林火警、火灾，应及时向毗邻地区通报和上级主管部门报告。

枯桃花艺生态园火源管理制度

一、在防火期内严禁野外用火, 严禁非法狞猎。

二、进入林区的人员严禁携带火种，严禁野外吸烟。

三、防火戒严期严禁烧山催青、烧灰积肥、烧荒、烧草场、烧田埂、烧秸秆、烧山造林和火烧防火隔离带等生产性用火。

四、林区人员必须在固定安全地点做饭、烤火, 用后将火熄灭。

五、防火期内，严禁在林区进行实弹演习、炸山取石、勘察和施工等活动。

六、严禁小孩随意玩火，节日燃放鞭炮要在指定安全地点进行，因小孩玩火引起的火灾，追究家长的责任。

七、经批准进入林区从事副业生产人员，首先进行防火教育，划定生产范围，严格遵守防火制度。

八、管护人员要坚持每天巡山查林，发现野外违章用火应当场制止，对外来闲散人员一律清理出山。

九、防火期内防火办要定期或不定期的进行检查，发现火灾隐患, 责成有关单位进行整改。

第17篇：敬老院各项规章制度

一、消防设施安全管理

1.院长负责敬老院内设施设备的安全性能。

2.敬老院内工作人员每半个月进行一次全院性安全工作大检查，组织一次防火检查，做好防火巡查，夜间防火巡查不少于两次，并做好记录。

3.配备的消防器材和应急照明灯，确定专人管理。4.每半年组织敬老院老人进行一次消防演练，做好相关记录。

5.每年做一次消防设施设备运行和维护保养，对于有需要更换的设备及时给予更换，并做好记录，敬老院消防与石龙坝民主村内联防，实行联防联治联控。

二、食堂管理制度

1.厨房的炊具和公共物品必须指定专人负责保管，购进物品要登记造册，损坏和消耗的物品需经院长同意方可报损。2.食堂的库存，如大米、食油、调料等要存放保管室内，指定专人保管，进出库要登记并做到帐物相符。

3.安排好食谱，讲究干湿相济，荤素搭配，食谱每周更换一次，并向老年人公布存档。做好食品留样备查，留样时间不少于48小时。根据老年人身体状况及需求，地域特点、民族、宗教习惯提供膳食，并做好膳食记录。

4.食堂工作人员必须身体健康，办理健康证，按时检查身体，厨房内不准吸烟，洗涤间和厨房周围无卫生死角。污水桶，每餐清倒一次，不留弃物。下水道保持畅通。

5.严格做到生、熟菜分装、分存，成品与半成品分开制作、存储。用具分开使用，工作人员操作生熟食品时必须清洗、消毒双手及案板、刀具等工具。

6.严格做到餐具消毒，做到一清、二刷、三冲、四消毒，餐具达到干净光洁，餐厨垃圾每日处理。餐具、厨房、就餐区卫生应符合国家相关规定。

7.购入食品原料要保持鲜活。严禁使用腐烂、变质食品。 8.购入的包装食品和食品辅料、调味品等，必须要有产品说明书，应标明品名、产地、厂名、生产日期、保质期、批号、规格、配方、主要成分、食用或使用方法等，严禁使用超过保质期或保存期食品。

8.食堂每周制订一份菜单，经院务会议讨论同意，后严格执行，并要上墙公布（包括品种、数量、配置）。9.食堂工作人员要多专研业务知识，搭配好主辅食品荤素菜等，要菜肴多样化、多品种，并针对个人进食喜好记好档案。

10.严格按时间开饭。

11.每周检查一次老年人房间有无过期食品，提醒老年人处理过期腐烂的食品。

三、应急预案制度

1.对自伤、伤人、跌倒、坠床、走失、中毒等情况，工作人员应根据应急预案处置流程及时给予处理，并报告给院长，做好登记。

2.对生病老人，工作人员必须及时送往医院救治，并报告给敬老院院长。

四、严格请销假制度

1.敬老院老人出入，应由监护人亲自接送并经由敬老院院长同意签订责任书之后，方可出入。

2.如有需要探视的，事先与敬老院工作人员取得联系，方可入院探视。

五、关怀服务制度

1.为临终老年人提供关怀服务，对于临终老人特设居室，专门的服务人员，无法自行饮食的，应由工作人员提供饮食服务。

2.对老年人可能出现的情绪危机或心理危机及时发现、及时预警、及时干预，了解掌握老年人心理状况，对出现的心理和情绪问题，提供相应服务，为老年人做好心理疏导，必要时请专业人员协助。注意观察老年人身心状况，发现异常及时处理并通知监护人。

3.特困人员去世后的丧葬事宜，根据家属要求，协助老年人去世后的后事处理，并及时做好工作记录。

4.为老年人提供棋牌、乒乓球等文化娱乐活动，培养老年人的兴趣爱好，为老年人提供电视等文化娱乐活动。5.每年重阳节、春节，为老人送上慰问品，并适时开展节目活动，做好现场照片采集。

6.充分利用志愿者服务活动，为老年人提供服务且积极倡导老年人参与力所能及的志愿服务，定期给老人和护理人员讲授有关心理护理、饮食护理、自我保健、老年常见疾病的护理等有关知识，提高自我防护能力。7.开展好健康管理，定期为老人做常规健康检查，邀请中医院、县医院义工为老年人提供健康检查和健康咨询，建立院民健康档案，医务室必须备有常用药品，如有需要，工作人员必须协助老年人服药。

8.敬老院工作人员要帮助新入住老年人及亲属认识和熟悉机构的生活环境，使入住老人尽快适应敬老院的生活。

六、卫生管理制度

1.每天对院子、走廊、老年人房间进行卫生打扫，整理老年人个人物品及生活用品，清洗消毒卫浴设备，保持老年人居室、公共服务区域卫生整洁，无异味。

2.不定期为老年人清洗衣物、被褥，为老年人洗浴、剪指甲、剃须、理发，保持容貌整洁，无长指甲，身体清洁无异味。做好褥疮的护理及预防工作。及时为老年人整理床铺，及时更换清洗、晾晒老年人衣物及床上用品，保持床铺清洁整齐，无异味。适时提醒、协助老年人如厕，清洗蹲坑，保持卫生间卫生整洁干净。

3.工作人员及时维修或更换居室、护理区域设施设备及物品。

4.工作人员必须提供24小时服务，并做好交接班，记录在案。

第18篇：红十字会各项规章制度

红十字会各项规章制度

会议制度

一、每2年召开一次会员代表大会，选举理事会，听取和审议工作报告。参加对象：会员代表。

二、每年召开一次理事会，根据需要选举会长,增补、更换理事；制定工作规划；决定其他重大事项。参加对象：全体理事成员。

三、根据需要随时召开工作会议，安排布置一段时间的工作任务，总结经验；参加对象：常务理事。 会员登记制度

一、本人提出书面申请

二、单位红十字会审批

三、报上级红十字会备案

四、进行必要的相关知识培训

五、举行入会宣誓仪式

六、登记造册，发给会员证

七、按时收缴会费

八、及时给予办理会员转会手续 会费管理制度

一、根据《四川省红十字会会费管理实施细则》的规定，加强会费的收缴、使用与管理并坚持取之有度、用之得当的原则。

二、学校红十字会负责收缴个人会员会费和团体会员会费，个人会费的20％缴纳上一级红十字会，80％留本级红十字会。团体会员会费全数上缴上级红十字会。

三、个人会员的会费标准：成人会员年度会费不超过10元；青少年会员年度会费一般为2元。

四、团体会员的会费标准按《四川省红十字会会费管理实施细则》上交上一级红十字会。

五、个人会员自愿缴纳会费超过年度会费标准的，应予以鼓励，并视情况给予表扬或奖励。

六、个人会员会费由个人负担。团体会员会费，从单位管理费或自有资金中开支。

七、会费用于开展与红十字会宗旨相一致的各项活动，不得挪作他用。

八、会费使用须经学校红十字会理事会或常务理事集体研究决定。

九、设专人负责会费收缴、使用与管理工作，建立收支明细账目。每年将会费收支情况向理事会报告。

十、主动接受上级红十字会的监督检查。学习培训制度

一、每届理事会的理事在任期内必须进行至少一次红十字运动的知识学习和培训。

二、新会员入会时必须进行相关知识的学习和培训。

三、具体负责红十字会工作的秘书长或专干每年至少进行一次的学习和培训。

四、学校的救护组织成员每学期必须进行一次相关知识的培训和演练。

五、学校要组织红十字志愿服务者进行相关知识的培训。

六、学生每学年应接受不少于10个小时的红十字运动基本知识宣传、培养自救互救能力和自我保护能力学习和培训，达到了解红十字会的性质，增强自我保护和关心他人、关爱生命意识的目的。社会服务制度

一、学校红十字会积极发动会员参与社会服务活动，每学期不少于四次。

二、广泛宣传参与社会服务活动的目地、意义，培养学生会员树立乐于奉献、助人为乐的精神，使会员自觉参与社会志愿服务活动。

三、开展社会服务活动，要有针对性，可以结合各种纪念日开展适合学生特点的活动。

四、组织活动要严密，要有计划有部署有小结，保证效果。档案管理制度

一、红十字工作的各种文字、音像、图片等资料及时按时间顺序保存并分类归案，指定专人负责。

二、档案的借阅、使用应登记。

三、要有专用的档案柜，要防火、防潮、防虫蛀。

四、人员变动时应及时做好移交工作。

宣传制度

一、学校红十字会应广泛宣传国际红十字运动知识，有针对性地开展各种宣传活动。

二、每年至少一次对全体会员进行知识宣传，让每个会员对红十字运动有初步的了解。

三、利用国旗下讲话、小广播、宣传栏、板报、卫生课等形式对学生进行艾滋病预防、远离毒品、远离烟草等知识的宣传教育。

四、学校要有专门的红十字知识宣传栏，每月出一期宣传报。

五、积极向市红十字会投稿，每学期不少于二篇。评优制度

一、学校红十字会要结合学校每年的总结进行一次评优活动。

二、个人一次捐款超过500元者，应报上级红十字会进行表彰。

三、班级红十字活动搞得好，有特色，成效突出的可评为先进小组。

四、对红十字工作认真负责，积极参与各项红十字活动，圆满完成工作任务，成绩突出者，可评为先进工作者。

五、理事会健全、领导重视、工作主动、红十字活动气氛浓，各项工作指标达到要求的可推荐红十字会各项规章制度 会议制度

一、每2年召开一次会员代表大会，选举理事会，听取和审议工作报告。参加对象：会员代表。

二、每年召开一次理事会，根据需要选举会长,增补、更换理事；制定工作规划；决定其他重大事项。参加对象：全体理事成员。

三、根据需要随时召开工作会议，安排布置一段时间的工作任务，总结经验；参加对象：常务理事。 会员登记制度

一、本人提出书面申请

二、单位红十字会审批

三、报上级红十字会备案

四、进行必要的相关知识培训

五、举行入会宣誓仪式

六、登记造册，发给会员证

七、按时收缴会费

八、及时给予办理会员转会手续 会费管理制度

一、根据《厦门市红十字会会费管理实施细则》的规定，加强会费的收缴、使用与管理并坚持取之有度、用之得当的原则。

二、学校红十字会负责收缴个人会员会费和团体会员会费，个人会费的20％缴纳上一级红十字会，80％留本级红十字会。团体会员会费全数上缴上级红十字会。

三、个人会员的会费标准：成人会员年度会费不超过10元；青少年会员年度会费一般为2元。

四、团体会员的会费标准按《厦门市红十字会会费管理实施细则》上交上一级红十字会。

五、个人会员自愿缴纳会费超过年度会费标准的，应予以鼓励，并视情况给予表扬或奖励。

六、个人会员会费由个人负担。团体会员会费，从单位管理费或自有资金中开支。

七、会费用于开展与红十字会宗旨相一致的各项活动，不得挪作他用。

八、会费使用须经学校红十字会理事会或常务理事集体研究决定。

九、设专人负责会费收缴、使用与管理工作，建立收支明细账目。每年将会费收支情况向理事会报告。

十、主动接受上级红十字会的监督检查。学习培训制度

一、每届理事会的理事在任期内必须进行至少一次红十字运动的知识学习和培训。

二、新会员入会时必须进行相关知识的学习和培训。

三、具体负责红十字会工作的秘书长或专干每年至少进行一次的学习和培训。

四、学校的救护组织成员每学期必须进行一次相关知识的培训和演练。

五、学校要组织红十字志愿服务者进行相关知识的培训。

六、学生每学年应接受不少于10个小时的红十字运动基本知识宣传、培养自救互救能力和自我保护能力学习和培训，达到了解红十字会的性质，增强自我保护和关心他人、关爱生命意识的目的。社会服务制度

一、学校红十字会积极发动会员参与社会服务活动，每学期不少于四次。

二、广泛宣传参与社会服务活动的目地、意义，培养学生会员树立乐于奉献、助人为乐的精神，使会员自觉参与社会志愿服务活动。

三、开展社会服务活动，要有针对性，可以结合各种纪念日开展适合学生特点的活动。

四、组织活动要严密，要有计划有部署有小结，保证效果。档案管理制度

一、红十字工作的各种文字、音像、图片等资料及时按时间顺序保存并分类归案，指定专人负责。

二、档案的借阅、使用应登记。

三、要有专用的档案柜，要防火、防潮、防虫蛀。

四、人员变动时应及时做好移交工作。宣传制度

一、学校红十字会应广泛宣传国际红十字运动知识，有针对性地开展各种宣传活动。

二、每年至少一次对全体会员进行知识宣传，让每个会员对红十字运动有初步的了解。

三、利用国旗下讲话、小广播、宣传栏、板报、卫生课等形式对学生进行艾滋病预防、远离毒品、远离烟草等知识的宣传教育。

四、学校要有专门的红十字知识宣传栏，每月出一期宣传报。

五、积极向市红十字会投稿，每学期不少于二篇。评优制度

一、学校红十字会要结合学校每年的总结进行一次评优活动。

二、个人一次捐款超过500元者，应报上级红十字会进行表彰。

三、班级红十字活动搞得好，有特色，成效突出的可评为先进小组。

四、对红十字工作认真负责，积极参与各项红十字活动，圆满完成工作任务，成绩突出者，可评为先进工作者。

五、理事会健全、领导重视、工作主动、红十字活动气氛浓，各项工作指标达到要求的可推荐红十字会各项规章制度 会议制度

一、每2年召开一次会员代表大会，选举理事会，听取和审议工作报告。参加对象：会员代表。

二、每年召开一次理事会，根据需要选举会长,增补、更换理事；制定工作规划；决定其他重大事项。参加对象：全体理事成员。

三、根据需要随时召开工作会议，安排布置一段时间的工作任务，总结经验；参加对象：常务理事。 会员登记制度

一、本人提出书面申请

二、单位红十字会审批

三、报上级红十字会备案

四、进行必要的相关知识培训

五、举行入会宣誓仪式

六、登记造册，发给会员证

七、按时收缴会费

八、及时给予办理会员转会手续 会费管理制度

一、根据《厦门市红十字会会费管理实施细则》的规定，加强会费的收缴、使用与管理并坚持取之有度、用之得当的原则。

二、学校红十字会负责收缴个人会员会费和团体会员会费，个人会费的20％缴纳上一级红十字会，80％留本级红十字会。团体会员会费全数上缴上级红十字会。

三、个人会员的会费标准：成人会员年度会费不超过10元；青少年会员年度会费一般为2元。

四、团体会员的会费标准按《厦门市红十字会会费管理实施细则》上交上一级红十字会。

五、个人会员自愿缴纳会费超过年度会费标准的，应予以鼓励，并视情况给予表扬或奖励。

六、个人会员会费由个人负担。团体会员会费，从单位管理费或自有资金中开支。

七、会费用于开展与红十字会宗旨相一致的各项活动，不得挪作他用。

八、会费使用须经学校红十字会理事会或常务理事集体研究决定。

九、设专人负责会费收缴、使用与管理工作，建立收支明细账目。每年将会费收支情况向理事会报告。

十、主动接受上级红十字会的监督检查。学习培训制度

一、每届理事会的理事在任期内必须进行至少一次红十字运动的知识学习和培训。

二、新会员入会时必须进行相关知识的学习和培训。

三、具体负责红十字会工作的秘书长或专干每年至少进行一次的学习和培训。

四、学校的救护组织成员每学期必须进行一次相关知识的培训和演练。

五、学校要组织红十字志愿服务者进行相关知识的培训。

六、学生每学年应接受不少于10个小时的红十字运动基本知识宣传、培养自救互救能力和自我保护能力学习和培训，达到了解红十字会的性质，增强自我保护和关心他人、关爱生命意识的目的。社会服务制度

一、学校红十字会积极发动会员参与社会服务活动，每学期不少于四次。

二、广泛宣传参与社会服务活动的目地、意义，培养学生会员树立乐于奉献、助人为乐的精神，使会员自觉参与社会志愿服务活动。

三、开展社会服务活动，要有针对性，可以结合各种纪念日开展适合学生特点的活动。

四、组织活动要严密，要有计划有部署有小结，保证效果。档案管理制度

一、红十字工作的各种文字、音像、图片等资料及时按时间顺序保存并分类归案，指定专人负责。

二、档案的借阅、使用应登记。

三、要有专用的档案柜，要防火、防潮、防虫蛀。

四、人员变动时应及时做好移交工作。宣传制度

一、学校红十字会应广泛宣传国际红十字运动知识，有针对性地开展各种宣传活动。

二、每年至少一次对全体会员进行知识宣传，让每个会员对红十字运动有初步的了解。

三、利用国旗下讲话、小广播、宣传栏、板报、卫生课等形式对学生进行艾滋病预防、远离毒品、远离烟草等知识的宣传教育。

四、学校要有专门的红十字知识宣传栏，每月出一期宣传报。

五、积极向市红十字会投稿，每学期不少于二篇。评优制度

一、学校红十字会要结合学校每年的总结进行一次评优活动。

二、个人一次捐款超过500元者，应报上级红十字会进行表彰。

三、班级红十字活动搞得好，有特色，成效突出的可评为先进小组。

四、对红十字工作认真负责，积极参与各项红十字活动，圆满完成工作任务，成绩突出者，可评为先进工作者。

五、理事会健全、领导重视、工作主动、红十字活动气氛浓，各项工作指标达到要求的可推荐上报评选先进单位。

第19篇：社会治安综合治理各项规章制度

社会治安综合治理各项规章制度 （领导小组）主要工作职责

1、加强综治工作的决策、部署及综治、政法工作会议精神，结合本地、本单位实际情况制定执行方案。

2、根据社会治安综合治理责任书要求，制定本单位综治工作年度计划，对本单位治安突出的问题和工作的薄弱环节，作出一个时期的综治工作总体部署并监督有关单位组织实施。

3、对本单位发生的重大刑事、治安火灾和灾害事故等要及时报告，并积极协助公安机关、消防等有关部门及时破案、妥善处理、挽回损失。

4、与各基层单位签订综治工作责任书，积极开展各项创建活动，并组织检查考核和表彰奖励。

5、深入各基层单位进行检查、督促指导落实各项综治措施。

6、贯彻执行社会治安综合治理“一票否决权”制度。

委员会（领导小组）办公室工作职责

1、负责做好本单位综治委（领导小组）主要职责任务的具体组织和落实工作；

2、贯彻执行中央“关于社会治安综合治理实行打、防、并举、标本兼治、重在治本”的方针和“谁主管、谁负责、属地管理”的原则，及目标管理责任制、领导责任制、一票否决权制”等重大决定，抓住“打、防、教、管、建、改”等六个方面的工作，把各项综治措施真正在基层得到落实；

3、组织综合治理重要举措的“试点”工作，坚持以点带面、认真总结经验，全面推广，狠抓落实；

4、组织实施综合治理宣传，利用多种形式，组织基层单位及有部门广泛深入开展综治宣传、法制教育等活动；

5、根据上级部署，结合本单位实际，制定工作计划和实施方案；

6、根据党工委、办事处和上级社会治安综合治理领导机关的要求，及时对本单位和各基层单位进行具体指导和督促检查，组织协调各基层单位按照职责分工抓好各自承担的工作任务；

7、组织调查研究，综合情况，就社会治安综合治理工作向有关部门、各基层单位提出奖励、处罚的建议；

8、组织检查、考核、总结、评比、表彰等工作；

9、负责材料印刷、会议通知、开会记录、文件起草等。

社会治安综合治理办公室主任职责

1、对本单位的社会治安综合治理工作全面负责；

2、根据上级部署结合本单位实际、组织制定工作计划和布置工作任务；

3、组织协调各基层单位认真做好各自承担的工作任务；

4、抓好办公室工作人员的政治、业务学习，经常进行思想和廉政教育，考核、督促各项指标完成情况；

5、搞好调查研究，总结推广典型经验；综合了解各方面情况，及时传递信息；做好表彰先进，推动后进的具体工作；

6、经常向主管综治工作的领导汇报综治工作开展的情况，存在的问题及提出解决的办法。

工 作 制 度

1、分工明确。综治办工作人员根据自己的工作性质、任务建立自己的岗位责任制；

2、综治办公室根据工作任务制定目标管理责任制，实施目标管理；

3、综治委员会、综治办公室、综治办公室主任、工作人员职责范围清楚；

4、定期例会、请示汇报、信息反馈；

5、各个时期、各项工作有计划、有部署、有安排、有措施、有检查、有总结、有评比、有奖惩；

6、总结经验、树立典型，用典型辐射来推动工作；

7、开展调查研究，掌握动态、社会动向及综合反映；

8、经常深入基层进行指导、督促，狠抓各项措施的落实；

9、密切和其他有关部门的联系，坚持齐抓共管；

10、严格文档管理，收发、借阅、销毁文件有登记。

学习制 度

1、认真学习党的路线方针政策和法律法规，不断提高政治觉悟和理论水平。

2、每周综治办工作人员学习时间不少于半天（以自学或集 体组织学为主，时间自定）,如无特殊情况,学习由综治办办公室主任主持；

3、通过学习不断提高广大工作人员对综治工作的认识，使之热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心和能力；

4、参加学习人员建立学习笔记，年底由综治办统一组织评比。

例 会 制 度

1、每季度召开一次全委会，由综治委主任或副主任主持， 听取综治办的工作汇报及上级有关文件精神的传达并研究落实方案；

2、综治办每周召开一次人员例会， 由综治办主任结合 阶段性的工作小结，讲评工作开展情况，同时部署下步工作任务。

汇 报 制 度

1、综治办每季度定期或不定期召开所属基层单位分管综治工作的同志或联络员会议，专门进行综治工作的汇报。从本单位实际出发结合上级有关精神，研究影响综治工作开展的因素，探讨解决的办法；

2、综治办对于本单位综治工作开展情况及存在问题和上级有关精神应及时向主管领导汇报，取得领导支持，以采取正确决策。

情况报告制度

1、遇有紧急情况（或问题）应及时向分管领导报告，使主要领导及时准确掌握情况，为正确做出决策提供依据；

2、在向分管领导报告，并取得认可的情况下，要同时向上级有关部门报告，以使上级有关部门及时掌握信息动态，取得工作的主动权。

考评奖惩制度

为了促进各基层单位更好地开展工作，使综治的各面内容落到实处，各尽所能，特制定以下制度。

1、综治办公室负责指导、协调辖区内基层单位的综治工作。

2、综治办公室每季度未组织综治办相关人员对各基层单位的综治工作情况进行一次检查督促，半年进行一次考核，年终进行一次考核评比。

3、综治办公室严格依照每年签订的责任书，对各基层单位进行考核评比，对综治工作先进单位，按章奖励；对综治工作不合格的，建议党工委、办事处实行“一票否决”，并限期整改。

重点人口管理制度

1、各基层单位要建立健全本单位重点人口档案，做到底数清、情况明。

2、做到“四知道”。即：㈠、知道姓名、年龄、性别、住址、职业、犯罪性质，处理情况；㈡、知道家中经济状况；㈢、知道平时经常交往的人员；㈣、知道现实表现情况。“六熟悉”即㈠熟悉体貌特征；㈡熟悉犯罪同伙；㈢熟悉姓名、外号；㈣熟悉作案手段；㈤熟悉活动规律；㈥熟悉着装的变化。

3、作好动态积累，发现可疑问题及时调查核实，并及时履行情况报告制度，以做好妥善处理。

4、建立重点人口公开帮教和秘密监控工作网络，对每一个重点人员要有专人监控，并随时掌握情况及时进行反馈。

5、经常对重点人员进行分析、研究，根据不同重点人员采取不同的帮助和监控形式，力争达到好的效果。

帮 教 制 度

1、各基层单位要对本单位的帮教对象做到摸清底数，对 教对象组织、人员、措施三落实。

2、对帮教对象定期组织谈话，并根据表现情况，该解除帮教的应及时解除，该继续帮教的应重新列订计划，继续帮教，直到改好为止。

3、依法保障刑释、解教人员的合法权益，为他们生活、劳动和接受再教育创造必要的条件。

4、对假释保外人员要落实监控，进行跟踪帮教，并将表现情况及时向有关部门报告和反映。

5、建立帮教谈话记录。

6、经常对帮教对象进行法制教育，增强法律意识，减少重新犯罪的可能性。

人民调解委员会工作制度

1、人民调解委员会在城区党工委、办事处的领导下，负责本单位的调解工作。

2、调解工作坚持：“防激化、创三无、争先进”为主要目标，积极维护社会稳定。

3、经常向职工进行法制宣传教育使职工自觉学法、懂法、用法、不违法。

4、调查了解并及时掌握每个家庭及其它不安全因素，做到经常分析、研究、及时进行教育，及时化解，使一般纠纷不出单位，重大纠纷及时报告。

5、建立调解登记薄，做到调解有登记，件件有着落，使调解工作逐渐走向制度化、规范化。

6、调解委员会要经常组织调解人员进行学习有关党的方针、政策、熟悉调解工作。

7、调解人员要经常深入群众，工作要扎实，方法要灵活，头脑要清醒，政策要明确。

外来人员登记制度

1、建立外来人员登记薄。

2、对外来人员实施严格的登记制度，不登记不准进入单位。

3、禁止各类贩卖小食品，收购废品等闲杂人员进入单位。

4、发现可疑人员及时向安全保卫人员报告，并及时与派出所联系。

安全防火制度

为确保本单位、辖区的防火安全工作，维护内部正常的工作、生产、生活秩序，消除隐患，增强人人防火的责任意识。特制定本制度：

一、各股室、居委会要制定相应的防范措施，成立组织队伍，确定好防火安全第一责任人。

二、提高警惕，做到勤排查、勤巡逻，自己能解决的要及时、就地解决，不能解决的要及时报警处理。

三、加大宣传力度，提高人人防火的安全意识。

四、对防范措施不得力，组织不健全的股室、居委会年底取消评优资格，并责令第一责任人写出书面检查。

治安巡逻制度

1、加强巡逻队伍建设，提高治安防卫能力。

2、巡逻时间内，巡逻人员必须佩戴统一印制的袖标。上岗位后认真履行职责。

3、巡逻人员必须加强自身建设，具有一定的组织性、严格的纪律性和政策性及强烈的责任感。

4、发现可疑人员，应马上盘问，并及时报告。

5、按规定时间交接班并做好巡逻记录。

7、巡逻人员除进行正常巡逻外，还要定期抽查或不定期检查，发现漏洞要及时整改。

8、巡逻人员熟记火警、盗警和当地公安派出所的电话号码，一旦发生情况及时报警。

9、在巡逻期间不准办其它私事，如确有事要办，必须请假，经准假后方可离开岗位，否则，不准离开。

政务公开制度

一、政务公开内容：

1、政策、办事程序公开；

2、财务公开；

3、计划生育工作公开；

4、流动人口管理及各项收费的收支情况公开：

5、城市居民最低生活保障工作公开；

6、社区居委会干部工作责任目标和工资待遇公开；

7、居民群众对社区建设、居委会工作建议以及反馈情况公开；

8、党工委、办事处审查确定公开的内容；

9、其它居民群众关注的热点、难点、重点事项的公开。

二、政务公开的程序：

1、广泛听取和收集居民的意见，详细列出公开项目，由当事人详细说明有关情况；

2、业务责任人负责审核整理，拿出明细的汇总情况，提供有关的资料依据等；

3、党工委、办事处审查确定；

4、指定专人张榜公开，公开内容存档备查；

5、接受群众的咨询和监督，进行整改。

三、政务公开的时间和方式：

1、公开的时间要及时，并应根据内容的性质、群众关心的程序，区别不同情况，确定公开时间，有关政策、法规、计生工作等半年公布一次，享受最低生活保障情况及财务收支情况每月公开，其它公开内容可视情况随时公开；

2、政务公开采取公开栏公布和召开成员代表会议公布两种方式，但主要的公开形式是公开栏公布。

第20篇：社会治安综合治理各项规章制度

社会治安综合治理领导小组主要工作职责

1、在局党支部的领导下，根据党和国家关于社会治安综合治理的方针、政策，省、市、县关于加强综治工作的决策、部署及综治、政法工作会议精神，结合本地、本单位实际情况制定执行方案。

2、根据社会治安综合治理责任书要求，制定本单位综治工作年度计划，对本单位治安突出的问题和工作的薄弱环节，作出一个时期的综治工作总体部署并监督有关单位组织实施。

3、对本单位发生的重大刑事、治安火灾和灾害事故等要及时报告，并积极协助公安机关、消防等有关部门及时破案、妥善处理、挽回损失。

4、与各基层单位签订综治工作责任书，积极开展各项创建活动，并组织检查考核和表彰奖励。

5、深入各基层单位进行检查、督促指导落实各项综治措施。

6、贯彻执行社会治安综合治理“一票否决权”制度。

社会治安综合治理领导小组办公室工作职责

1、负责做好本单位综治领导小组主要职责任务的具体组织和落实工作；

2、贯彻执行中央“关于社会治安综合治理实行打、防、并举、标本兼治、重在治本”的方针和“谁主管、谁负责、属地管理”的原则，及目标管理责任制、领导责任制、一票否决权制”等重大决定，抓住“打、防、教、管、建、改”等六个方面的工作，把各项综治措施真正在基层得到落实；

3、组织综合治理重要举措的“试点”工作，坚持以点带面、认真总结经验，全面推广，狠抓落实；

4、组织实施综合治理宣传，利用多种形式，组织基层单位及有部门广泛深入开展综治宣传、法制教育等活动；

5、根据上级部署，结合本单位实际，制定工作计划和实施方案；

6、根据党支部和上级社会治安综合治理领导机关的要求，及时对本单位和各基层单位进行具体指导和督促检查，组织协调各基层单位按照职责分工抓好各自承担的工作任务；

7、组织调查研究，综合情况，就社会治安综合治理工作向有关部门、各基层单位提出奖励、处罚的建议；

8、组织检查、考核、总结、评比、表彰等工作；

9、负责材料印刷、会议通知、开会记录、文件起草等。

社会治安综合治理办公室主任职责

1、对本单位的社会治安综合治理工作全面负责；

2、根据上级部署结合本单位实际、组织制定工作计划和布置工作任务；

3、组织协调各基层单位认真做好各自承担的工作任务；

4、抓好办公室工作人员的政治、业务学习，经常进行思想和廉政教育，考核、督促各项指标完成情况；

5、搞好调查研究，总结推广典型经验；综合了解各方面情况，及时传递信息；做好表彰先进，推动后进的具体工作；

6、经常向主管综治工作的领导汇报综治工作开展的情况，存在的问题及提出解决的办法。

工 作 制 度

1、分工明确。综治办工作人员根据自己的工作性质、任务

建立自己的岗位责任制；

2、综治办公室根据工作任务制定目标管理责任制，实施目标管理；

3、综治委员会、综治办公室、综治办公室主任、工作人员职责范围清楚；

4、定期例会、请示汇报、信息反馈；

5、各个时期、各项工作有计划、有部署、有安排、有措施、有检查、有总结、有评比、有奖惩；

6、总结经验、树立典型，用典型辐射来推动工作；

7、开展调查研究，掌握动态、社会动向及综合反映；

8、经常深入基层进行指导、督促，狠抓各项措施的落实；

9、密切和其他有关部门的联系，坚持齐抓共管；

10、严格文档管理，收发、借阅、销毁文件有登记。

学习制 度

1、认真学习党的路线方针政策和法律法规，不断提高政治觉悟和理论水平。

2、每周综治办工作人员学习时间不少于半天（以自学或集体组织学为主，时间自定）,如无特殊情况,学习由综治办办公室主任主持；

3、通过学习不断提高广大工作人员对综治工作的认识，使之热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心和能力；

4、参加学习人员建立学习笔记，年底由综治办统一组织评比。

例 会 制 度

1、每季度召开一次全委会，由综治委主任或副主任主持，听取综治办的工作汇报及上级有关文件精神的传达并研究落实方案；

2、综治办每周召开一次人员例会， 由综治办主任结合阶段性的工作小结，讲评工作开展情况，同时部署下步工作任务。

汇 报 制 度

1、综治办每季度定期或不定期召开所属基层单位分管综治工作的同志或联络员会议，专门进行综治工作的汇报。从本单位实际出发结合上级有关精神，研究影响综治工作开展的因素，探讨解决的办法；

2、综治办对于本单位综治工作开展情况及存在问题和上级有关精神应及时向主管领导汇报，取得领导支持，以采取正确决策。

情况报告制度

1、遇有紧急情况（或问题）应及时向分管领导报告，使主要领导及时准确掌握情况，为正确做出决策提供依据；

2、在向分管领导报告，并取得认可的情况下，要同时向上级有关部门报告，以使上级有关部门及时掌握信息动态，取得工作的主动权。

考评奖惩制度

为了促进各基层单位更好地开展工作，使综治的各面内容落到实处，各尽所能，特制定以下制度。

1、综治办公室负责指导、协调辖区内基层单位的综治工作。

2、综治办公室每季度未组织综治办相关人员对各基层单位的综治工作情况进行一次检查督促，半年进行一次考核，年终进行一次考核评比。

3、综治办公室严格依照每年签订的责任书，对各基层单位进行考核评比，对综治工作先进单位，按章奖励；对综治工作不合格的，建议党支部实行“一票否决”，并限期整改。

重点人口管理制度

1、要建立健全本单位重点人口档案，做到底数清、情况明。

2、做到“四知道”。即：㈠、知道姓名、年龄、性别、住址、职业、犯罪性质，处理情况；㈡、知道家中经济状况；㈢、知道平时经常交往的人员；㈣、知道现实表现情况。“六熟悉”即㈠熟悉体貌特征；㈡熟悉犯罪同伙；㈢熟悉姓名、外号；㈣熟悉作案手段；㈤熟悉活动规律；㈥熟悉着装的变化。

3、作好动态积累，发现可疑问题及时调查核实，并及时履行情况报告制度，以做好妥善处理。

4、建立重点人口公开帮教和秘密监控工作网络，对每一个重点人员要有专人监控，并随时掌握情况及时进行反馈。

5、经常对重点人员进行分析、研究，根据不同重点人员采取不同的帮助和监控形式，力争达到好的效果。

帮 教 制 度

1、各基层单位要对本单位的帮教对象做到摸清底数，对实施帮教对象组织、人员、措施三落实。

2、对帮教对象定期组织谈话，并根据表现情况，该解除帮教的应及时解除，该继续帮教的应重新列订计划，继续帮教，直到改好为止。

3、依法保障刑释、解教人员的合法权益，为他们生活、劳动和接受再教育创造必要的条件。

4、对假释保外人员要落实监控，进行跟踪帮教，并将表现情况及时向有关部门报告和反映。

5、建立帮教谈话记录。

6、经常对帮教对象进行法制教育，增强法律意识，减少重新犯罪的可能性。

安全防火制度

为确保本单位、辖区的防火安全工作，维护内部正常的工作、生产、生活秩序，消除隐患，增强人人防火的责任意识。特制定本制度：

一、各股室、居委会要制定相应的防范措施，成立组织队伍，确定好防火安全第一责任人。

二、提高警惕，做到勤排查、勤巡逻，自己能解决的要及时、就地解决，不能解决的要及时报警处理。

三、加大宣传力度，提高人人防火的安全意识。

四、对防范措施不得力，组织不健全的股室年底取消评优资格，并责令第一责任人写出书面检查。

治安巡逻制度

1、加强巡逻队伍建设，提高治安防卫能力。

2、巡逻时间内，巡逻人员必须佩戴统一印制的袖标。上岗位后认真履行职责。

3、巡逻人员必须加强自身建设，具有一定的组织性、严格的纪律性和政策性及强烈的责任感。

4、发现可疑人员，应马上盘问，并及时报告。

5、按规定时间交接班并做好巡逻记录。

7、巡逻人员除进行正常巡逻外，还要定期抽查或不定期检查，发现漏洞要及时整改。

8、巡逻人员熟记火警、盗警和当地公安派出所的电话号码，一旦发生情况及时报警。

9、在巡逻期间不准办其它私事，如确有事要办，必须请假，经准假后方可离开岗位，否则，不准离开。

《遵守各项规章制度.doc》

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