学校各项规章制度（精选多篇）

推荐第1篇：学校各项规章制度

学校各项规章制度

德育工作制度

为进一步加强和改进德育工作，对学生进行立志、成才、做人的教育，注重学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。德育要有时代性、开放性、实践性、渗透性和主体性，要增强德育的针对性和实效性。学校的各项工作，有机对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度：

1、认真实施《中小学德育工作规程》，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。

2、贯彻落实《小学生守则》、《中小学日常行为规范》、《小学生礼仪常规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。

3、建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力。

4、搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，开展丰富多彩的活动。

5、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。

6、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，定期体检，定期召开运动会。

7、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀班集体、优秀中队、星级少年的评选工作。

8、完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

升国旗制度

一、升旗时间：每周一早进行（节日另定）。

二、参加人员：全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。

三、旗手：每班4名，每周按条件选举一次旗手。

四、升旗手条件

1.热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。

2.遵守校规、校纪，品学优良。

3.工作认真负责。

4.会唱国歌，有一定的乐感。

五、在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色展示，旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将所有材料一并存档。

六、升旗要求

1.提前半小时准备，按时升旗。

2.下午放学后降旗，降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。

学校人事工作制度

一、指导思想：

为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。

二、主要内容：

实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和发展，更好地为现代化建设服务。

三、原则：

公开、平等、竞争、择优原则；德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则；高效精干的原则。

四、行政机构和编制：

1.学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。

2.内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教导处、依法治校办公室。各处室可配负责人1——2名。

3.教职工编制：教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。

五、校长负责制：

1.校长的产生和任期

校长实行任命制或聘任制。

2.校长的职责

（1）对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。

（2）贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。

（3）按学校章程自主管理学校，努力提高办学水平。

（4）制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并进行监督检查评估。

（5）主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。

（6）抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教生员工的合法权益。

（7）拟定学校基本管理制度，制定学校具体的规章并贯彻落实。

（8）合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。

3.校长的权利

(1)校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。

(2)校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的基础上，具有最后决定权。

(3)管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。

(4)提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与处分。

(5)按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。

(6)享受校长职务津贴。

4.校长的监督

(1)校长对上级教育行政部门负责，接受主管部门的领导监督。

(2)校长必须接受学校党组织的监督。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体研究。学校党组织要积极支持校长依法行使职权。

(3)校长必须接受教代会的民主监督，定期向教代会报告工作。学校发展规划、重大改革方案、关系教职工切身利益的重大事项等必须提交教代会讨论。教代会应支持和维护校长依法行使职权。

(4)上级教育行政部门对校长的工作情况进行年度考核，学校教代会要定期对校长的工作进行评议。考核和评议情况均应记入校长任期考核档案。对于年度考核中，考核不合格者，予以免职或解聘；基本合格者，实行诫勉。诫勉期限为半年。被免职和落聘的，不再享受校级干部待遇。

(5)校长任期届满或离任要接受审计。

六、教职工聘任制：

1.聘任原则：学校实行全员聘任合同制。教职工聘任，应遵循以下原则：公开公平、平等竞争、双向选择、择优聘任。

2.聘任范围：一般为本校在职在岗的教职工，新调进的教职工和新分配的大中专毕业生。

3.聘任形式：聘任、试聘、低职高聘、高职低聘。

4.教职工可以拒聘或辞职。辞职人员应在学期开学前一个月向校长提出书面申请，经批准后输有关辞职手续。未经批准而擅离职守者，作自动离职处理。

5.落聘、拒聘或辞职人员到其它学校应聘，须先经教育主管部门同意。

6.聘任步骤

(1)组织教职工学习，进行思想动员。

(2)学校根据工作需要，设置工作岗位，并提出任职条件和目标责任，提交教代会讨论。

(3)制定公布聘任方案。

(4)教职工填写应聘意向书。

(5)学校考核聘任，公布结果。

(6)校长与教职工签订聘任合同，颁发聘书。

在聘任中，待有关条件基本成熟，学校对中层以上干部要安排部分岗位，实行竞争上岗。

7.聘任期限：一般为1——3年。

8.教职工有下列情况之一者，学校可以不聘或解聘：

（1）年度考核被确定为不合格等次者；

（2）不能胜任工作或不能履行岗位职责者；

（3）无正当理由拒不服从工作安排或工作调整者；

（4）故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失者；

（5）师德低下，体罚、变相体罚或侮辱学生造成严重影响或后果者；

（6）有滥办班、滥收费、滥编印资料行为，经教育不改者；

（7）严重违反工作纪委或学校规章制度者；

（8）经双方约定者。

9.落聘与高职低聘人员之和不得超过在职教职工总数的5%。

10.对未聘人员的安置

对未聘、拒聘、解聘人员应作好思想工作的前提下，按下列原则予以安置：

（1）立足于本校自行安排。学校对未聘人员，进行两次推荐安排，若两次推荐安排仍不成功，作下岗人员处理。

（2）学校对未聘人员可安排参加培训，学习（包括转岗培训），也可安排从事其他工作和创办经济实体，鼓励自谋职业。

（3）参加培训学习的人员，培训合格者，可重新竞争上岗。

（4）未聘人员应遵守学校作息时间，在学校学习提高，或完成临时性工作任务。不到岗的按旷工论处，连续旷工期15天以上或累计30天者，予以辞退。

11.学校要关心年老多病教职工。因健康原因不能胜任原岗工作的一般不作落聘处理。

教师管理制度

一、要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。

二、要求教师要认真学习理论钻研业务，提高自己。

三、要求教师要认真备课，写好教案，上好每一节课。

四、空课和空闲时间不得聚一起聊天或做其它不正当的活动。

五、要求教师运用多种方法对学生加强管理。

六、不准体罚和变相体罚学生。

七、要求教师要端正劳动态度，要按时到校，按时离校，认真履行销假手续。

八、教师值班（不管是白班或夜班）要高度重视，不得玩忽职守。注意仪表、仪容。讲究礼节，说话文明。

教职工代表大会制度

1、教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党小组的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

2、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量而开展工作。

3、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要执行少数服从多数的原则，以全体代表过半数同意方为有效。

4、教代会的代表以学科组、行政部门为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。

5、教代会应有教师、职工、工人、领导干部各方面的代表（必要时，可特约临时工、退休教师及学生家长列席会议）。教师代表不少于代表总数的60%。如代表因故离校，由所在部门（组）的教工补选代表。

6、在一般情况下，教代会每两年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

7、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生，主席团一般为5-9人，其中教师应占多数。

8、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题。教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。

9、教代会行使以下几项职权：

(1) 讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

(2) 讨论学校岗位责任方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。

(3) 讨论工资调整以及其它有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。

(4) 监督学校各级领导，定期民主评议干部。

(5) 收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。

10、教代会要关心和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要关心支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

11、教代会委托学校工作工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。

推荐第2篇：学校办公室各项规章制度

一、在院领导的指导下，负责组织全院学科建设、课程建设、教材建设、实验室建设等工作。

二、协助院领导起草教学、科研、学科专业建设等文件及业务管辖范围内各项具体管理规章制度。

三、负责学院各项教学管理体例的制订与修改。

四、负责学院各类教学计划和教学任务的安排与落实。

五、负责学院日常教学管理工作，包括课表的编排与下达、学生选修课的选课、教学的检查与协调、成绩与学籍的管理、考试纪律的要求、教学工作量的统计与核查、教室的调度等工作。

六、负责学院教材的选用、订购计划及意见反馈工作。

七、负责学院及大英考务工作的组织和安排。

八、负责教学档案的建设与管理工作。

九、组织实施学院教师教学质量的评估工作。

十、负责落实和协调学院各专业的实习、论文撰写、社会实践等工作。十

一、负责学院教学工作信息的收集、整理、传递和存贮工作。十

二、完成院领导交办的其它工作。

外国语学院教学科研办公室科研工作管理职责

一、协助院领导组织制定、修订学院科研规章制度。

二、贯彻落实校、院各项科研规章制度及学院有关决定、决议。

三、负责组织各类科研课题的申报工作、

四、负责协助科技处做好各级各类课题的中期检查及结题工作。

五、负责学院科研成果的统计和上报工作。

六、负责组织学院科研成果的评奖工作。

七、负责组织、落实和协调学院的学术交流活动。

八、负责学院科研工作量的统计、核查和上报工作。

九、负责学院科研档案的建设、管理及创新工作。

十、负责学院科研工作信息的收集、整理、传递和存贮工作。十

一、负责学院科研工作的年度总结工作。十

二、完成院领导交办的其它工作。

外国语学院研究生工作管理职责

一、负责起草和制定学院年度研究生各项工作计划、学期工作的时间表；做好每年每学期研究生工作日程和时间安排，提出工作要点；

二、协助主管院长做好招生宣传、录取工作；

三、负责研究生的入学、报到、注册、考勤、毕业及学生证校徽办理和发放等的工作；

四、负责研究生的教学、学籍、考务和成绩管理等有关工作。

五、协助主管院长做好研究生的退学、休学、提前毕业及延期毕业等工作。

六、做好学院推选优秀毕业研究生和享受奖学金人选的工作。

七、负责研究生考务工作的安排和组织。

八、协助主管院长做好助教、助管、助研的三助工作。

九、负责学院各学科专业培养方案，研究生个人培养计划及各种报表和材料的整理和上报。

十、协助院学位评定分委员会做好研究生学位申请；硕士指导教师人选的推荐和学院学位点的申报工作。

十一、协助主管院长做好研究生中期考核和开题报告工作。十

二、负责学院研究生档案的建设和发展工作。

十三、协助办理在学院在职申请学位和旁听课程外来人员的相关手续。

十四、完成院领导交办的其它工作。

外国语学院教学科研办公室主任岗位职责

一、主持教学科研办公室的全面工作。

二、贯彻执行院领导及有关会议的决定、决议。

三、参与学院教学科研等工作的决策管理。

四、负责科研日常管理工作。

五、负责有关规章制度的建设工作。

七、负责教学科研办公室对内对外的协调工作。

八、负责教学科研办公室的年终总结工作

九、负责检查、督促教学科研办公室行政人员的工作完成情况。

十、完成院领导交办的其它工作。 (一)提高会议成效的要领 1.要严格遵守会议的开始时间。

2.要在开头就议题的要旨做一番简洁的说明。

3.要把会议事项的进行顺序与时间的分配预先告知与会者。4.在会议进行中要注意如下事项： (1)发言内容是否偏离了议题

(2)发言内容是否出于个人的利害(3)是否全体人员都专心聆听发言呢(4)是否发言者过于集中于某些人呢(5)是否有从头到尾都没有发言过的人呢(6)是否某个人的发言过于冗长呢(7)发言的内容是否朝着结论推进呢

5.应当引导在预定时间内做出结论。6.在必须延长会议时间时，应取得大家的同意，并决定延长的时间。

7.应当把整理出来的结论交给全体人员表决确认。8.应当把决议付诸实行的程序理出，加以确认。

(二)会议禁忌事项

1.发言时不可长篇大论，滔滔不绝(原则上以3分钟为限2.不可从头到尾沉默到底。3.不可取用不正确的资料。 4.不要尽谈些期待性的预测。 5.不可做人身攻击。 6.不可打断他人的发言。 7.不可不懂装懂，胡言乱语。 8.不要谈到抽象论或观念论。 9.不可对发言者吹毛求疵。 10.不要中途离席。

企业会议管理制度 (一)总则

为改进作风，减少会议、缩短会议时间，提高会议质量，特制订本制度。

(二)会议分类及组织

第一条 全厂会议归纳为四类：

1.厂级会议：主要包括党政领导(扩大)会，全厂干部会、全厂班组长会、全厂党员大会、全厂团员大会、全厂职工大会，全厂技术人员会以及各种代表大会。应分别报请党委或厂部批准后，由党、政、工、团等办事部门分别负责组织召开。

2.专业会议：系全厂性的技术、业务综合会(如经营活动分析会、质量分析会、生产技术准备会、生产调度会、安全工作会等)，由分管厂领导批准，主管业务科室负责组织。

3.系统和部门工作会：各车间、科室、支部召开的工作会(如车间办工会、科务会、支部会、车间(科室)职工大会等)由各车间科室、支部领导决定召开并负责组织。

4.班组(小组)会：由各党、工、团小组长或行政班组长决定并主持召开。第二条 上级或外单位在我厂召开的会议(如现场会、报告会、办公会等)或厂际业务会(如联营洽谈会，用户座谈会等)一律由厂办受理安排，有关业务对口科室协作作好会务工作。 (三)会议安排

第三条 例会的安排。

为避免会议过多或重复，全厂正常性的会议一律纳入例会制，原则上要按例行规定的时间、地点、内容、组织召开。例行会议安排如下：

1.行政技术会议 (1) 厂长办公会：

研究、部署行政工作，讨论决定全厂行政工作重大问题。(2)厂务会：

总结评价当月生产行政工作情况，安排布置下月工作任务。(3)班组长以上干部大会(或全厂职工大会)：

总结上季(半年、全年)工作情况、部署本季(半年、新年)工作任务，表彰奖励先进集体、个人。 (4)经营活动分析会：

汇报、分析工厂计划执行情况和经营活动成果，评价各方面的工作情

况，肯定成绩，揭露矛盾，提出改进措施，不断提高工厂经济效益。

(5)质量分析会：

汇报、总结、上月产品质量情况，讨论分析质量事故(问题)、研究决定质量改进措施。

(6)安全工作会(含治安、消防工作)：

汇报总结前季安全生产、治安、消防工作情况，分析处理事故，检查分析事故隐患，研究确定安全防范措施。 (7)技术工作会(含生产技术准备会

汇报、总结当月技术改造、新产品开发、科研、技术和日常生产技术准备工作计划完成情况，布置下月技术工作任务、研究确定解决有关技术问题的措施方案。 (8)生产调度会：

调度、平衡生产进度、研究解决各车间科室不能自行解决的重大问题。

(9)科务会：

检查、总结、布置工作。 (10)车间办公会： 检查、总结、布置工作。 (11)班组会：

检查、总结、布置工作。 (12)班组(科室)班前会：

对先天工作进行讲评，布置当日工作任务和注意事项。 2.各类代表大会 (1)职工代表大会：

(2)车间(部门)职工大会(或职工代表小组会)： (3)党员代表大会： (4)团员代表大会： (5)科协会员代表大会： (6)企协会员代表大会： 3.民主管理会议 (1)工厂管理委员会：

(2)厂长、党委书记、工会主席联席会： (3)生产管理委员会： (4)生活福利委员会： 4.论文、成果发布会。 (1)科协年会： (2)企协年会：

(3)政治思想政治工作研究会年会： (4)厂QC成果发布会： (5)科技成果发布会： (6)信息发布会： (7)企管成果发布会： 第四条 其他会议的安排：

凡涉及多个车间(科室)负责人参加的各种会议，均须于会议召开前××经部门或分管厂领导批准后，分别报两办汇总，并由厂办统一安排，方可召开。

第五条 厂办每周六应将全厂例会和各种临时会议，统一平衡编制会议计划并订印发到厂领导和各车间、科室及有关服务人员。

第六条 凡厂办已列入会计计划的会议，如需改期，或遇特殊情况需安排新的其他会议时，召集单位应提前2天报请厂办调整会议计划。未经厂办同意，任何人不得随便打乱正常会议计划。

第七条 对于准备不充分、或重复性、或无多大作用的会议，厂办有权拒绝安排。

第八条 对于参加人员相同、内容接近、时间相适的几个会议，厂办有权安排合并召开。 第九条 各部门会期必须服从全厂统一安排，各部门小会不应安排在全厂例会同期召开，(与会人员不发生时间上的冲突除外)应坚持小会服从大会，局部服从整体的原则。 (四)会议的准备

第十条 所有会议主持人和召集单位与会人员都应分别作好有关准备工作。(包括拟好会议议程、提案、汇报总结提纲，发言要点、工作计划草案、决议决定草案、落实会场、备好坐位、茶具茶水、奖品、纪念品，通知与会人等)。

推荐第3篇：成立学校各项规章制度

各 项 规 章 制

度

XXXXXXXX职业培训学校

2016.5.10 安全培训组织管理制度

学校校长（含副校长）工作职责

一、在晋州市人力资源和社会保障局和晋州市民政局领导下，主持学校全面工作，认真贯彻执行工程技术培训考核的有关规定，坚持原则，秉公办事，确保学校教学质量。

二、根据学校要求，及时安排培训考核工作的任务，确保培训考核任务按时完成。

三、配合从事工程技术培训考核工作的各类人员，组织协调好与主管部门和考核鉴定部门的关系，保证培训考核工作顺利进行。

四、经常检查培训考核工作的开展情况，及时指出存在的问题，督促落实整改措施。

五、审核培训考核工作财务收支情况和落实财务监督。

六、副校长协助校长完成学校全面工作。

教务主任（含副主任）工作职责

一、在培训学校校长领导下，负责做好学校的各类工程技术培训和考核工作，主持培训考核组的日常工作。

二、根据上级要求，安排好各类人员工程技术培训考核计划，并确保培训考核质量和安全。经常检查培训班教学进展情况，及时处理培训班中出现的突出问题。

三、关心培训学员在培训班期间的生活，保证培训班教学任务正常进行。

四、审查培训班的财务收支情况，做到账目清楚。

五、及时向校长汇报教育培训的有关情况，听取校长对培训考核工作的要求，并及时抓落实。

六、副主任协助主任完成学校教务的全面工作。

各工种理论教师工作职责

一、经常了解学员的学习情况，针对学员在学习过程中提出的教学要求和问题，及时反馈给授课老师。及时完成每期培训班的工作小结。

二、认真做好学员到课的考勤工作，每天分上、下午考勤，培训班结束后，做好学员的到课情况统计汇总，计算出每位学员的考勤得分。及时收起学员的课外作业本，培训班结束后，按照学员课外作业完成情况得出课外作业完成分。

三、经常与授课老师保持联系，对授课老师提出教学中的要求，及时向学校校务处反映，以求得及时解决。

四、办班期间要求学员按规定填写各类表格，收齐照片，以便填发证件。

五、协助培训后勤组落实好学员培训期间的住宿、就餐等有关生活事宜和做好学员学习期间的安全保卫工作。

各工种实操教师工作职责

一、授课教员应认真钻研、系统掌握所任课教材目的要求，制定好教学计划，安排好教学进度。

二、认真备课，授课内容要符合上级指定教材的要求。

三、按照教学进度，认真上好每堂课，讲究教学方法，保证达到规定教学的课时安排。

四、课堂教学要突出重点，抓住难点，解决疑点，层次清楚，尤其要突出安全作业要求和安全生产知识；每次教学后，要布置一定的课后复习题。

五、遇有特殊情况，不能到校讲课，要提前告知学校教务处，以便安排调剂。

六、教学中出现的问题要及时与班主任或学校教务处联系，并尽快给予解决。

日常教学组织制度

一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。

二、培训班的日常活动管理实施理论老师负责制。每期培训由理论老师根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。

三、理论老师负责日常的教学实施和及时处理办理办班过程中出现的问题，必须及时与教务处联系处理。每个培训班，可根据情况，设班长和若干学习小组。

四、培训学校除配备专职教师外，根据需要聘请必要的专业兼职教师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用（专职或兼职教师均有中级及以上职称）。

五、教务主任要经常深入课堂，听取学员的学习要求，掌握教学进度,了解教学质量，不断提高办班的水平。

六、每期培训班考核前3天，教务主任要与培训班学员所涉及相关的考核单位或考核负责人联系，确认落实好考核（包括实操与书面考试）衔接事宜。

七、教务处要在考核前2天准备好考试卷，教务主任要落实好每期考试的取卷、监考、送卷等有关事项。

八、考核前3天，班主任要将培训考生名单及工作要求送考核单位或考核负责人。办班结束后5天内，班主任必须统计完成学员的培训考核情况和申报办理好证件，并通知到学员本人。 日常教学组织管理和质量保证制度

课程设置管理制度

一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。

二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材；发至相应任课教师，以落实备课。

三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。

四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。

五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。

六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。

教员聘用、安排管理制度

一、所有授课（含兼职和全职）老师全部实行聘用制度。

二、所有应聘教师均应在《学校教师登记表》上进行如实登记，附上具体师资证明及学历证明，由其所在单位签署意见盖章后，报经学校理事会审核盖章同意后方能聘用。

三、聘用对象为本市范围内并取得相应项目授课资格或中级及以上职称的人员。

四、教师聘用要作风正派，专业（技术）知识过硬，授课经验丰富，教学态度认真为基本条件。

五、受聘老师与本单位签订聘书后，方可从事培训教学。

培训备课管理制度

一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。严禁教师未备课就讲课。

二、每位教师必须认真备好每一堂课。备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。备课须用专用备课簿，或备课打印资料。

三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。

四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。

五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。

教案管理制度

一、教案指教学方案和教学案例，对搞好教学工作，关系重大，必须精心做好管理。

二、教学方案由学校组织相关教师及部门负责人，根据教学大纲要求讨论制订。

三、学校教学方案制定后，由学校教务处打印发至相关教师，作为教学要求和备课依据。

四、教学案例是教学过程成功经验的总结，应认真加以重视和管理。教学案例，由学校相应课程的任教教师在备课前，共同讨论形成，作为教师提高教学水平的借鉴。

五、要经常对教学案例进行剖析，不断总结，使案例质量不断提高。

六、学校教务处应定期汇集、整理归档相关教案，以作备查。

听课管理制度

一、为了交流讲课经验，不断提高学校教师的讲课水平，培训学校实施听课制度。

二、学校原则上每门课程安排一次听课。每次由该课程具有较丰富教学经验教师授课，学校专（兼）职教师原则上均参加听课。

三、安排听课的教师由学校教务处负责通知，参加听课教师应按时到场，并应认真做好听课笔记。

四、凡参加听课的教师必须遵守学校培训班制度，自始至终参加，不得擅自中途离开。

教材资料管理制度

一、培训班所使用的教材，均按人事局和建设局的要求定点选购。

二、培训学校自编的教学资料，须有针对性和实用性，由有关执教教师编制，经教务处审核批准后，方可用于教学。

三、教学教材（相关资料）由教务处组织采购并发放，每期培训结束后，教务处应留档备案。

四、购买资料及参考书籍，由教务处申请办公室批准后方可购置和投入教学使用。教学仪器、设备等有关材料，由教务处拟定计划采购、使用和保管。

五、教学资料的借阅需经教务处主任统一签字，并按时收回和归档保管。

六、培训期间的教案及教学质量方面的意见、建议及处理要求等材料，应及时妥善处理和归档。

教室使用管理制度

一、学校教室采用本校教室和借用教室两种形式进行。借用教室应由学校与借用方联系协商。

二、根据每期培训学员的数量，由教务处提前一天落实好相应规模的教室。

三、教室必须做到课桌凳齐全，能满足学员学习的需要。

四、无论是本校教室或借用教室，在培训班教学安排期间，必须确保正常使用。

五、保证教室卫生、整洁，照明良好。

培训学员管理制度

一、学员必须严格遵守课堂纪律，按指定听课座位就坐。认真听讲，勤做笔记，按时完成作业。上课时，不得随意使用通讯工具，手机应予关闭；有问题要举手示意，不随便讲话。

二、学员应遵守培训班的规章制度，不迟到、不早退，不旷课，有事必须请假。请假半天由班主任同意，1天及以上者，须持单位证明，由学校教务处批准；若无故旷课1天以上、或无故缺课超过3次或经批准缺课2天以上，不得参加本次培训的考试。可视情况，转到下期学完同类课时，方可参加考试。

三、培训学员采用签到制度。学员到课情况，由教师点名记载，上、下课前各签到一次。将到课、迟到、缺课情况记录在学员签到卡上，并作为评定考勤分的依据。若缺一次签到盖章，视为半天未到课，按规定扣5分，累计扣分减理论和实务考核未达到60分，视为考试不及格，应重新按课时补课。学员补课考试再不合格的，应重新参加下期培训学习。直至考核合格，方可发证。

四、学员要讲文明，有礼貌，做到尊敬老师，团结同志，爱护公物，讲究卫生，不乱丢纸屑，不随地吐痰，自觉维护公共秩序。

五、服从培训班安排，若有不同意见，先向班主任反映，班主任不能处理时，可向培训学校教务处反映。学员一经违反培训学校的有关规定，视情节轻重予以警告或取消培训资格。

六、考试时，必须严格遵守考场纪律，对监考老师劝告无效者。监考老师有权取消其继续考试的资格，并报学校教务处处理。

教学档案管理制度

一、办公室应做好学校培训档案的建立和管理。认真负责学校档案材料的收集、汇总、分类、整理、编册、归档和保管。

二、每期培训结束后，办公室应及时完善和整理好培训班学员的考核档案的建立和编制。收集档案的内容：①培训通知；②教学课程表；③培训人员报到名册；④培训考核申请表；⑤考场名单、试卷；⑥成绩表等。收集培训档案，采用分类整理，按档案内容顺序排列，经过校对准确，装订成册，归档。

三、财务结清、完善和整理好财务管理档案。

四、档案柜应由专人负责保管，并放置在通风、干燥场合，防止档案材料丢失、损坏和霉变。

五、建立档案材料的借阅登记制度。凡需借档案材料，须经学校领导批准后办理借阅登记手续，并及时予以回收。

六、学校档案材料，分长期和短期两类保存。财务及人事档案为长期保存（一般为十五年以上），其它业务性档案材料保存期为三年。到期的档案材料需销毁的，需办理审批手续。

教学器材使用管理制度和实操规程

教学仪器、设备、材料使用管理制度

一、教学仪器、设备由办公室统一登记、编号、建档。如工作需要，有关人员可从办公室备案的仪器设备复印件查阅，阅后应及时归还。

二、教学仪器设备由专人保管，贵重仪器设备由专人使用，不准随便拆装或搬迁；使用时要注意安全，防止事故发生；一旦发现异常情况，要立即停止使用，待故障排除后才能继续使用。

三、仪器设备每次（天）使用后，必须进行清理，保持仪器设备的清洁；对贵重仪器设备，使用后应在仪器设备使用卡上如实登记，保证仪器设备随时处于适用状态。

四、仪器设备一般不得外借。如确需外借应请示领导同意，并办理书面借用手续。归还时，应严格审查仪器设备是否完好，如有缺损，由借用人负责修复，如有损坏或丢失，应由借用人承担相应的赔偿责任。

实际操作考试前的准备和场所的安全管理

一、学校应建立一支具有一定专业水平和业务素质的专业安全技术培训考核员队伍。

二、实作考试每个工种的考核员不得少于3人，其中1人为实考指导，2个人为实考记分和现场管理。

三、确认每一位考生的实作考试工种和错作项目。在考生实际操作考核之前，指导老师要对考试场地进行安全检查，向考生交代操作中的安全注意事项。考生实作考试，须在知道老师确认现场安全无误后进行，严格禁止盲目操作。

四、实际操作考试要逐个进行。考核员应随时关注考生在操作中的作业动作，遇到可能会引发伤害事故的紧急情况，应果断停止实考，以防发生意外。

五、考生在实际操作过程中有不规范的动作，现场知道老师在扣除考核分的同时，须及时加以纠正，并指明正确的操作要领；凡考生严重违反“安全操作规程”，取消本次实作考试资格。

六、参加实考的考生和指导老师，都必须按考核工种规定要求戴好个人劳动防护用品，并监督考生正确穿戴。

七、汇总实考过程。一旦发生事故，要以最快速度分别报告学校和场地所在的部门，不得隐瞒不报。

八、考核员应严格遵守职业道德，公正监考、评分，不得漏记，不得未经考核就给评分，要对考核结果负责。

安全培训质量、信息反馈和监督管理制度

考试管理制度

一、考卷管理。①考卷统一由主管部门制定或经主管部门批准由教务处按课程内容出卷；②考卷由专人装订、封卷，并要有专人保管；③考卷必须严格保密，若考卷内容有泄密现象，一经查实，要严肃追究责任。

二、考试监考守则。①每个考场必须有两名监考人员，监考人员要认真做好考试的监督、检查工作；②监考人员必须在考试前向考务办公室领取试卷，提前10分钟进入考场，先宣布考场纪律及规则。考试开始铃响后，在考生面前当场拆封、发卷；③监考人员对试题内容不作任何解释，但考生对试题印刷文字或图样不清之处提出疑问时，应予当众解答；④监考人员必须查对核实考生的准考证和有效证件；⑤监考人员在考场内不得谈笑，不得阅读书报，不得把试卷传出考场，不得擅自离开考场；⑥考试时间终了前15分钟，监考人员可以提醒考生注意时间。考试时间一到，立即收起试卷（未用的空白卷要打上“空白”印章），当场封好试卷，填写相应表格后，交考务办公室；⑦监考人员有权制止与本考场无关人员进入考场，考场内发生问题时，应立即与考务办公室联系，及时解决；⑧监考人员应严格执行考场纪律，监考人员若有营私舞弊失职行为者，要认真追求责任。

三、考试考场纪律。①考生一律凭准考证和身份证（或者有效的证件）进入考场，对号入座，入座后将两证放在课桌的左上角，无两证或迟到半小时者不予入场。②不得携带与考试有关的书籍、资料进入考场，已带入的要集中放在讲台上。③考场内不得使用通讯工具，要将手机关闭；④进入考场后，必须保持考场的安静和卫生，不得喧哗、吸烟等；⑤考生应严格遵守考场纪律，考试时不得交头接耳，相互交谈，传递纸条，如发现违反考场纪律或作弊，视情节轻重给以批评教育或取消考试资格；⑥提前交卷的学生，必须立即退出考场，不准在考场周边议论试卷；考试终场时间一到，考生立即停笔、交卷，退出考场。

四、阅评试卷和补考管理制度。①考试的评分、登记工作必须在制定场所和规定时间内进行；②评分必须按照评分规定标准进行，禁止按个人意图或未经确认的标准进行评分；③考试成绩一经确认，严禁任何人以任何理由更改考核结果；④经评分确认后的各类试卷、标准答案由教务处负责封存备查，保存期为一年；⑤补考由学员提出申请，由教务处批准同意；⑥理论考试和实作考试中一门不合格者，可在三个月内补考一次，补考仍不合格者及二门均不合格者，须半年后重新培训考核。

发证管理制度

一、认真组织好证件的发放、编号、统计及报送备案工作。严格证件发放过程，杜绝错发、滥发的现象，所有证件的发放应履行相应的签字手续。

二、证件应由姓名、性别、身份证号、工作单位、职务、单位类型、有效期限、证件编号、发证时间和发证机关等内容组成，并贴有持证人近期照片，加盖发证机关印章和相应钢印。

三、凡经培训并考试合格的，发给相应安全资格证书。未经培训并考试合格的，不得发证。

四、各类安全培训资格证件实行年审制度。发件中应当载明年审时间和要求，持证人应当按照发证机关的规定进行年审。年审合格的，证件可继续使用，不符合条件的，应当予以收回或者注销。注销的或者逾期年审的证件不得继续使用。

五、持证人应当妥善保管好安全培训资格证件，不得涂改或转借他人。如有遗失或者损毁的，应当立即向发证机关报告，由发证机关登报声明作废。需要补发证件的，应及时向发证机关申请补发。

六、各类安全培训资格证书实行换证制度，持证人应严格遵守各类安全培训资格证书换证规定，凡逾期不参加考核换证培训或考试不合格者，视为自动放弃，不再补办，并予注销。

教学质量监督、信息反馈和评议制度

一、对每一授课老师的教学过程不定时的安排若干人员听课，以便随时发现问题，并及时向授课老师提出改进意见。

二、办班过程中经常征询学员在教学方式、内容、质量等方面的意见，并适时反馈给相关授课老师。

三、采用《培训教学质量信息反馈表》的形式，以抽样问卷的方法，书面征集部分学员对授课老师在讲课质量、要求、问题、评价等信息。

四、采用表格形式，征求各镇（街道）安监中队、有关部门对办班要求和质量评议的信息，并集合办班人员到课情况，及时反馈到各镇（街道）和有关部门。

五、经过收集信息、分人分类汇总，整理归档。

六、收集情况后，要及时反馈给授课老师。并要求授课老师及时修订教学方法及内容。

培训信息管理制度

一、培训通知、教学课程表、培训学员名单汇总、书面培训计划、理论考试试卷等培训资料均应输入计算机，实行信息化管理。

二、通过互联网方式，加强与其他有关单位培训信息交流。

三、定时整理相关资料，做到各类培训信息清楚、完整，查阅方便。

经费使用管理制度

一、经费使用管理严格执行国家有关财务管理、物价收费规定和本单位的财务制度。

二、经费使用本着精打细算、统筹安排、从严控制、合理开支的原则，保障正常工作需要，提高资金的使用效益。

三、各类费用报销严格按“一支笔”原则进行审批，对每一笔费用做到报销有据，并在票据背后注明用途、经办人签字、注明时间。经部门负责人初审签字，财务审核后，由单位负责人审批方可支付。

四、经费报销严格按照财务制度执行。对每一笔费用，财会人员应登记入账，做到帐帐相符，帐证相符，帐实相符，并做好相应的会计档案工作。

培训后勤、安全管理制度

一、就餐食堂卫生管理制度。高度重视食品安全问题，培训管理人员对学员就餐的定点食堂，应加强监督，督促严格遵守食品卫生法律法规及相关标准，严把食品采购、储存和食具清洗消毒关，确保学员就餐安全。

二、宿舍（借用培训基地）管理制度。①宿舍是学员在培训期间生活、学习、休息和交流思想的重要场所、宿舍管理的好坏优劣，会影响到正常的教学、生活秩序和学员的身心健康；②宿舍区的环境安静、整洁、优美、安全文明，同时尽量做到绿化、净化、美化；③宿舍内应保持门窗完好，墙壁洁净，地面整洁，空气新鲜；④宿舍内的一切物品按规范放置有序，严禁携带、存入易燃、易爆、有毒、有害物品。

三、安全保卫管理制度。①学校全体人员要树立高度的安全防范意识和安全第一的思想；②重点部位要有防盗门、防护窗及防火设施；③下班时，各处室要关好门窗，切断照明、空调及办公设施电源，严防各类事故的发生；④重要资料必须妥善保管，以防失窃；⑤落实专门保管人员，切实担负起维护学校正常工作秩序、保卫学校安全。

推荐第4篇：学校实验室各项规章制度

安定区铧尖堡学校实验室管理制度

为了切实加强学校实验室的管理，特制定马泉学校实验室管理制度：

（一）实验室管理守则

实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。

1．实验员要做好仪器的登记造册工作、分类编号、定后定位安放，对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理办法。

2．实验员要参加有关教研活动，学习教学大纲和教材，积极开展实验教学研究和自制教具工作。

3．要严格按照实验通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。

4．要认真做好仪器的验收、须发、回收及保养和维修常见故障，加强安检定的安全保卫工作。

5．实验员要认真做好实验教学情况的记载，对各种资料要装订成册，归类保管。每学期结束，将实验室器品设备清点核对。

（二）实验室守则

1．实验室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。

2．学生在实验前，要预先作好课前准备，进入实验室时要有秩序，按指定的座位就座。

3．实验前，教师必须向学生讲清实验内容、目的要求和实验步骤。 4．实验开始时，学生应先查点仪器、药品是否齐全，不得随意调换。如发现问题，及时报告。

5．实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。

6．实验时，要爱护仪器，节省药品，由于违反操作规程而损坏丢失的仪器，必须赔偿。

7．实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。

8．本守则在每学期第一次实验前，向学生宣讲。

（三）损坏赔偿制度

1．教师在实验室领取实验仪器、模型、工具时，要填写好实验通知单或登记册，归还时作好验收工作，如有损坏。办好账册的注销、签名手续。

2．如有教师操作不规或因旁人玩弄损坏，要按价、按情处理赔偿。 3．学生实验如有因违反操作规则，损坏者由任课教师和实验员协商按情定价赔偿，对随手把实验器材带出实验室，要追查归还，加倍赔偿，并对该生进行思想教育。

（四）安全防护制度

1．做好电的安全防护工作，电源要有保险器，工作后要切断电源。 2．对易燃、易爆、剧毒等危险品风有危险品柜。 3．危险品由专人保管负责，严格控制药品用量。 4．实验室备有灭火器、砂、棉毯等防火用具。 5．每天工作后关好门、窗，做好防护工作。 6．做好寒、暑假的安全防护工作。

（五）实验室仪器借还制度

为加强实验教学，提高教学质量，管好用好仪器，特制定本条例：

1．除班级制度外，一般仪器不借出仪器室，如本校老师需进行教学研究活动、科技活动、社会科技咨询服务等，可提供方便，但必须办妥手续。

2．校外人员概不惜用，特殊情况需经校长批条方可借用，时间一般不超过三天。

3．在借用和归还仪器时，均作好仪器的检验工作，如有损坏，照价。

（六）仪器室使用制度

1．任课教师必须预先将所需仪器通知实验员，示教器材在使用前三日写书面通知单交实验员，学生分组实验材料，使用前一周写书面通知单交实验员。

2．实验员准备好的仪器材料放在提盒式实验台上，教师项事前检查。 3．示教仪器应于当回归还，如需注目使用者可事前声明，不予拆散，如需较长时间使用。可适当延期，归还时须经实验员检查。

4．仪器使用时损坏，归还时应向实验员说明，以便随时登记，并与科组长研究处理办法。因工作造成损失不予赔偿，由于使用中不接操作规程或粗心大意造成的损失，必须照价赔偿。

（七）危险品保管制度

1．仪器室设有易燃、易爆、剧毒危险品柜。

2．危险品柜备有专用锁，钥匙有实验室管理人员和分管主任共同保管。 3．凡任课教师需取危险品时，有实验室工作人员同时到场开启，并填写记录单，用后有多余的在半天内归还。

4．平时半月开锁检查一次。核对所存危险品数据。 5．备有危险品专用账单，以使查考。

学生实验室守则

1.实验前学生应认真预习有关内容，明确实验目的，了解实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能。

2.实验课前任课教师要预先分好实验小组，每组推选组长一人，并为实验台（桌）编号。上课时组别与台（桌）号应相符，保持相对稳定。

3.上实验课时学生不得迟到早退，也不得提前进入实验室自行摆弄实验器材。进入实验室后不得大声喧哗和随意走动。

4.学生实验应在教师指导下按实验步骤进行，按操作规程和注意事项使用仪器，仔细观察、详细记录、积极思考、完成实验报告。

5.学生应爱惜仪器设备和药品材料，做到轻拿轻放，不得乱拉别组器材，不得用仪器玩耍打闹。

6.实验中要加强安全观念，确保人身和仪器设备不受损害。教师要经常向学生进行防电、防火、防爆、防腐蚀等教育，学生要严格按照操作规程和教师要求进行实验，不得随意改变实验程序，增减实验器材和药品量。实验中损坏仪器，应及时向教师报告，并按情节轻重相应赔偿。

7.实验完毕，每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿，处理好废液杂物，并按教师要求摆好仪器或送交器材室，不得私自带走。

8.实验室应常备防火、防爆、防毒器材，以便应付实验中出现的不安全事故。有条件的学校应使用实验室能统一控制的专用电源，实验时严禁学生乱拉、乱接或用湿手触摸电源。

实验教师和实验技术人员职责

一、实验教师和实验技术人员必须模范遵守和执行实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。

二、实验教师和实验技术人员应该协助教研组、拟定实验目录、编制实验仪器的购置计划，做好实验登记，实验技术人员应协助实验教师上好实验课。作好统计，引导学生自制教具开展科技活动。

三、对分管的仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分实、依类定柜件件有标签，柜有目录卡。危险药品有专实或专柜保管，帐物清楚；

四、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档；

五、遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。

六、定期检查实验室安全，落实实验室安全防范措施，及时消除安全隐患。

七、注意节水、节电、节约材料，杜绝浪费，保持实验室内的日常清洁卫生。

八、下班或离开实验室时，必须锁门、关窗、断水、断电。

实验室危险品管理条例

1、实验室教学所需易燃、易爆等危险物品，必须按国家有关规定办理。

2、对危险品的装运必须小心谨慎，防震动、撞击、摩擦、重压和倾倒。性质相互抵触的危险品不能同车混装，车上严禁烟火。严禁随身携带危险品使用公共交通工具。

3、危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及登记工作。

4、危险品保管员要严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏，标签是否脱落，如发现包装不可靠，应设法维护或更换。

5、危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放地点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。

6、性质相互抵触和灭火方法不同的危险品不可存放在一起，。危险品仓库内，严禁烟火，对储存的危险品应定期检查，防止自燃，变质或爆炸事故的发生。

7、领用危险品时，必须由任课老师亲笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途，交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。要切实防止领用后因保管不善而发生以

8、领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉。学生在使用危险品时，实验人员应详细指导。

9、使用后剩余的危险品，应立即送还，并妥善保管。对废液、残物，要认真按国家有关要求处理好。

实验室仪器设备报损报废制度

１．实验室各仪器必须严加保管，认真登记造册，列入学校固定财产。

２．教师在实验时（包括演示、准备实验），凡属实验正常损坏者（指玻璃器皿质量较差，受热后自行爆裂破碎等），应及时向实验员说明原因，并填写报损、报废单和登记入册。

３．凡教师因违背操作规则，损坏仪器者应根据情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。

４．凡学生因不慎损坏仪器者，应及时报告任课老师和实验员，追查损坏原因，根据具体情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。

５．凡学生因违背操作规则，损坏仪器者，应追查原因，并及时给予教育和赔偿全部损失，实验员及时填写报损、报废单和登记入册。

６．教师实验时所领各药品应及时填写报损清单，实验员每月累计耗损药品数量，在每学期结束时，填入帐册内。

７．价值在100元以上的仪器报损时，应填写贵重仪器报损表，并一式二份，一份送学区。

推荐第5篇：学校严格执行各项规章制度

学校严格执行各项规章制度，效果明显

本学期开学以来，我校严格执行学校的各项规章制度，有条不紊地开展教学及其管理工作，主要表现在：

1、严格管理，严格会议制度。坚持一周一次会议制度外，还坚持了一周一次的系班主任，分解教学任务，检查教学工作，副院长翟玉和老师还编制第一学期教学重点工作时间节点一览表，使大家对本学期的教学重点和时间节点一目了然，杜绝了互相扯皮的状况。

2、按期召开了全校教职工大会，鼓舞教职工的工作热情，明确了在今后工作中的思路，更新学科教育教学观念，提升教学及管理理念。同时，反复学习学校关于教学管理的相关文件；并出台了教学管理“教师九不准”制度（不迟到、不提前下课、不坐着上课、不做与上课无关的事、不随意调课、停课、代课及补课、不随意调整教学计划、不随意变更上课地点、不出现问题试卷、不向学生透露考题），对全体教师提出了要求。

5、学校领导班子、学生干部配合教学工作开展值勤行动，有效地检查同学们的校风校貌及迟到、早退情况，尤其是有效地阻止同学们上学带零食，保证了学校正常的卫生纪律。

通过上述措施，我校课堂 ，卫生等纪律有了明显的好转。

推荐第6篇：学校各项规章制度修改稿

党员学习制度

建立经常性学习制度，进一步增强党员的政治意识、大局意识和责任意识，努力提高全体党员的政治素质，是党员发挥先进性的重要保证。

学习内容：学校党支部要制定学习计划，每学年制定具体学习内容和篇目，重点围绕以下几个方面。一是马克思主义基本理论教育，包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；二是理想、信念和宗旨观教育；三是履行岗位职责的能力教育。

学习方式：一是党员每一学期读一本好书；二是支部成员每半年为党员上一次党课；三是全体党员每月一次集中学习；四是以支部或党小组为单位，在过好组织生活会的基础上，每学期组织一次党员学习交流活动。

学习管理：实行党员学习管理责任制。学习心得、学习时间、学习交流材料进行检查和认定，平时进行抽测，提高学习效果。

党员教育制度

一、坚持参加局机关组织的集中学习，丰富理论知识，强化党员对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解和把握，躬身实践“三个代表”，有效指导实践活动。

二、以自学为主，坚持学习党的政策方针，学习各项政策和法规，不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，提升党性修养，力争做一名合格的共产党员。

三、建立集中学习制度，强化建设学习型机关工作机制。增强党员干部学习的主动性，特别是对新理论、新政策、新知识、新业务的学习把握，提高政治素质和业务水平，提升政治思想理念，提高依法行政、依法管理能力。

四、结合党员民主评议和干部考核工作，加强党员自主学习，自我教育，自我改进，自我提高的能力。

五、积极参加本局和上级部门组织的学习班，主动参与各级各类组织举行的党员干部理论测试，力争取得较好的成绩。

六、对于不重视学习，不按期完成学习任务，不积极参加各类理论学习的党员，在年度考核中不予评优，经两次以上督促教育不改正的，年度考核为不合格党员。

党员考核制度

为了进一步提高党员的党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用，促进党员自觉按照党章的规定严格要求自己，保持共产党员的先进性，成为社会主义事业的优秀建设者和合格接班人，依据《党章》中规定的党员的权利和义务，结合我校党员的实际，特制定考核制度如下：

1、认真学习马克思主义基本理论和党的基本知识，坚定共产主义信念，坚持社会主义方向，提高理论修养，增强自身党性。在工作、学习和社会生活中起先锋模范带头作用。

2、刻苦学习业务文化知识，学习态度端正,并能以自己的实际行动影响和带动周围同志共同进步。

3、组织观念强，服从党组织的各项安排，积极完成党组织交给的各项任务；认真参加各项组织活动，在党组织的民主生活会上积极开展批评与自我批评。

4、把党和人民的利益放在首位，个人利益服从集体利益；能正确处理好个人与国家、集体的关系。

5、密切联系责任区，主动宣传党的方针政策，接受监督，积极主动地做好群众工作；从学习、生活、思想等各方面热情帮助他人；主动做好党总支所交给工作。

6、工作主动，责任心强，富有创新精神；能坚持理论联系实际，自觉提高工作水平，有独立承担工作的能力。

7、加强法制观念，纪律性强，自觉遵守党和国家的各项法纪，自觉遵守学校的各项规章制度；坚持原则，敢于同各种不良倾向和违纪违法现象作斗争。

8、党员对身边的各种违纪违法行为以及各类不利于校园稳定的突发事件，应在第一时间向相关部门汇报，并尽力阻止事态的发展；事发当时在现场而置之不理或是隐瞒不报的，该党员此项考核成绩为不合格。

9、发挥桥梁纽带作用，及时向党组织反馈教师中的热点问题及各种思想状况，为学校工作提供信息、调查研究、出谋划策。

10、严于律己，模范遵守制度，自觉维护党员形象，综合表现突出，在教师中有较高的威信。

党支部党费收缴管理制度

1、党费由本人按月缴纳，特殊情况亲自缴纳有困难的，经支部同意，可委托他人代缴或邮寄。

2、经支部同意，特殊情况下可提前缴纳或补缴。

3、党费由专人管理，建立专帐。支部每两月向上级党组织上交一次（单月8日前交组织部），每学期向党员公布一次，每年度向党员大会报告一次党费收缴和使用情况。

4、党员无正当理由连续六个月不缴纳党费，应按组织程序作自行脱党处理。

5、预备党员从支部大会通过那天起，应同正式党员一样按照规定交纳党费。

6、党员交纳党费的计算基数按上级党委的规定执行。

三会一课制度

“三会一课”是党内生活的主要形式。三会是指：支部党员大会、支部委员会、党小组会。一课是指：党课。“三会一课”制度是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要方式，是加强支部建设，提高党支部战斗力，凝聚力的重要保证。为使“三会一课”更具规范化、制度化，特制订以下制度：

一、支部党员大会

1.支部党员大会每季度召开一次，也可根据需要随时召开。会议由党支部书记主持。

2.支部党员大会主要内容：

（1）传达、学习党的路线、方针、政策和党委的决议、指示精神，并结合本支部的实际制定贯彻实施计划。

（2）听取和审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。 （3）增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。

（4）讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。

（5）开展民主评议党员工作，提出对党员的奖励表彰和处理意见。 （6）对学校发展规划、学年工作计划、重要工作安排、重大改革事项进行讨论，并提出意见和建议。

二、支部委员会

1.支部委员会每两个月召开一次，遇有紧急和特殊情况也可以随时召开。

2.支部委员会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以

召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。

3.召开支部委员会必须有三分之二以上支部委员参加，否则不能召开；不设支部委员会的党支部，应将需研究决定的事项交支部党员大会讨论决定。

4.支部委员会的主要内容：

（1）研究贯彻上级党组织决议和指示精神，讨论制定完成任务的办法和措施。

（2）分析党员队伍、教职工队伍思想状况，制定加强党员教育、管理和职工思想政治工作的措施。

（3）研究入党积极分子的培养教育，新党员发展，预备党员转正，党员表彰和处分，以及党小组工作。

（4）研究本支部思想政治工作和精神文明建设，根据上级党委精神，结合本支部实际，做出决议和决定。

（5）研究协调工会、团支部等工作。

三、党小组会

1.党小组会每月召开一次，若党支部有特殊任务，也可根据需要随时召开。

2.党小组会由党小组长主持召开，全体党员参加。党员因故不能参加党小组会，应履行请假手续。

3.会前，党小组长应与党支部书记或有关支部委员商定会议内容，并提前通知每个党员。

4.党小组会主要内容：

（1）组织学习政治理论和业务知识。

（2）研究如何贯彻执行支部决议的措施。

（3）接受党员汇报，检查党员的学习、思想和工作情况。 （4）研究入党积极分子的培养教育工作。

四、党课

1.党支部每年要制定党课计划，每半年上一次党课，也可根据情况适当增加。

2.党课一般由党支部书记或支委授课，也可请上级有关人员授课。3.党课教育内容要以《党章》为基本教材，既包括党的基本理论、基本路线和基本知识教育，也可以结合学校的中心工作和党员思想实际确定内容。

五、严格考勤制度，每次支部党员大会、支部委员会、党小组会、上党课都要签到。

党风廉政建设制度

为加强我校党风廉政建设，依法行政，规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下：

一、规范学校办学行为，依法办学

1、认真执行《教育法》、《教师法》等国家、地区有关规范中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。

2、在招生、学籍管理、课程、办班、考试、学籍等管理中，严格遵守国家、地区有关教育法律法规的规定执行。

二、党政干部廉洁从政，做好表率

党政干部廉洁从政是新时期从严治党、端正党风的重要前提，是贯彻落实的路线、方针、政策，是促进改革开放和经济建设及维护政治、社会稳定的重要保证。依照《党章》，结合学校实际，对我校党政干部廉洁自律做出下列具体规定：

1、实行党风廉政建设责任制，坚持“党支部统一领导，党政齐抓共管，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，并将其作为领导班子、领导干部考核的重要组成部分。

2、树立全心全意为人民服务的思想，为政清廉的思想，为教育教学服务的思想。依靠群众秉公办事，坚持原则，不徇私情。

3、不以权谋私，不弄权渎职，不敲诈勒索，不索赔，不贪占。

4、涉及子女、亲友的违纪问题，主动回避，不说情，不开脱，不包庇。

5、注重调查研究，坚持实事求是的思想作风和工作作风。自觉接受党纪监督，群众监督，社会监督，不断改进工作作风。

6、加强纪律性，发扬民主，讲团结、讲效率，严格保守国家机密。

7、实行校务公开，做到政策规定、办事程序和办理结果三公开。

三、加强师德师风建设，为人师表

1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。

2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，以及市教育局关于师德建设的相关规定。

3、廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。

四、加强廉政建设教育，筑牢防线

积极开展廉政文化进校园活动，在校园内播撒廉洁的种子，传承和弘扬廉政文化，促进全社会崇廉尚洁意识的形成。

１、结合学生思想实际和学生特点,有针对性地开展廉洁教育工作。２、充分利用思想政治教育主阵地,有重点地开展廉洁教育工作。 ３、充分利用社会实践环节,进一步拓宽廉洁教育的渠道。

党课学习制度

一、党员的政治、业务学习，以自学为主，与学校的学习实践保持一致，无特殊情况不得变动。

二、学校行政应对全学期的政治、业务学习制订计划，确定主要内容、步骤和方式。

三、党员必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病有事不能参加学习的要履行请假手续。

四、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报；不做与学习无关的事；一般不会客，要备好有关学习的资料，认真讨论、积极发言，做好学习记录。

五、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，学校要定期组织交流。

六、对政治、业务学习的成效，学校有关职能部门可组织专门的考核，也可与“岗位考核”一并进行。

汤原县第三小学教师行为规范

为规范教师从教行为，切实提高教师职业道德水平，优化教师队伍，努力办好人民满意的教育，根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等相关教育法律、法规，结合我校实际，特制订本行为规范。

一、思想行为规范

１.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想，自觉以邓小平理论和江泽民\"三个代表\"重要思想武装自己的头脑，努力学习实践科学发展观。

２.热爱教育事业，教育思想端正，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等各项法律法规。

３.树立正确的世界观、人生观和价值观，发扬\"甘当人梯\"的无私奉献精神。

４.树立全心全意为学生服务的思想，忠于职守，勤奋工作，为人师表，热爱学生，教书育人。

５.热爱集体，以大局为重，自觉维护集体利益。

６.关心时事，积极参加政治学习，按时完成政治理论学习的各项任务，做社会主义精神文明的建设者和传播者。

二、仪表行为规范

1、发型整齐端庄简洁，发色自然，头发以深色系为主，女教师不化浓妆，妆容得体。男教师不留长发，不蓄胡须。衣着体现职业特点，清新端庄，整洁美观。教学的服饰要与参加文娱活动、课外劳动等的服饰区别， 12

教师的服饰要以学生的欣赏水平为前提。女教师不穿超短裙、超短裤，在校园内不得穿鞋托；男教师不得穿拖鞋或穿背心、短裤上班。

2、言谈举止文雅得体，说普通话。不得在学生面前抽烟，不在工作时间和工作日（中午）饮酒。

三、教育教学行为规范

1.上课前，教师提前进入教室，做好一切课前准备，不准旷课、随意调课和无教案上课，不准拖课，关闭或静音通讯工具进课堂。

2.进入课堂，教师首先点清学生人数。发现有未出勤或中途退出的学生，班主任教师要马上与学生家长、舍务教师或校外住宿生阿姨联系，科任教师要与班主任教师联系，问清学生情况。

３.课堂上，要把教书育人视为教师的神圣职责和义务，优化教学过程，不断提高教学质量。不坐着或伏在讲桌上讲课，上课期间不接待家长及外人来访，不无故离开课堂。如遇学生不遵守课堂纪律、未完成作业等情况，采取有效、合情、合理、合法的办法进行提醒或制止不得一走了之或把学生撵出课堂。

４.不得侮辱、歧视、讽刺、挖苦学生，不得体罚或变相体罚学生。５.教师要认真履行课后辅导学生的责任和义务，耐心解答学生提出的问题，不推脱敷衍，严禁进行有偿家教。

６.严禁组织学生集体购买教辅材料及其他物品并从中谋利。

７.参加各种集会及学校组织的学生大型活动，要按时到位，保持会场秩序，在活动中要起表率作用，不得聚堆聊天，手机要设为静音或关闭。8.严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，严格履行请假手续，在校内（集体活动除外）工作、学习、开会时间严禁闲谈、干

私事、带孩子、下棋、打扑克、打毛衣、玩电脑游戏、上网聊天、做到按时上下班，不逃岗脱岗，不擅离职守，以及从事其它影响教育教学的活动，事事处处成为学生的表率。要高效率地工作。

9、严格执行学校的各项决议，尽职尽责地完成工作任务。随时接受学校以及上级领导对自己工作检查指导，对自己工作中所出现的问题不隐藏、不掩饰、诚恳汇报。

10、大胆进行教育教学探索，善于总结经验教训，努力使自己成为学习型、研究型教师。

四、人际行为规范

１.教师对待学生应做到：①.热爱学生，确立民主、平等的师生关系，公平、公正地对待每一个学生，尤其要关注有特殊需求的学生。②.理解学生，善于换位思考。对待有过失的学生，应给予改过的机会，并为其改正错误提供帮助。③.尊重学生的人格，保护学生的合法权益。尊重学生的隐私，不得宣扬学生及其家庭背景不宜为他人所知的事情。严格要求学生，不偏爱、不溺爱、不放纵；严而有情、严而有度、严而有方、严而有效。 2.尊重领导，服从安排，思想端正，作风正派，做人光明磊落，每位教师都应尊重领导的意见，服从安排，对学校工作或领导同志有意见，或自己有想法，及时采取正当渠道反映或直接面谈，达到取同存异，不准在学校任何场所大吵大闹。不背后议论或散布情绪，影响工作，更不准捕风捉影、散布流言、乱造舆论、盅惑人心。

3、教师之间应做到： 以诚相待，彼此尊重。不搞小集团主义，不参与有损学校和教师形象的任何活动。工作上要配合协作，保持教育影响的一致性，自觉维护教师集体形象。教师之间要互相信任，互相帮助，互相支

持，互相学习，诚心待人，不背后说别人坏话，议论他人，不搞小动作不利于团结和工作的话不说，不利于团结工作的事不做。

4、讲道德、讲修养，学习、生活、工作要遵纪守法，按制度办事，说话讲道理，办事讲原则。

5.教师对待家长应做到： 尊重每一位家长，做到一视同仁。通过家访、电话等方式保持与家长经常性联系，教育的成功同家庭环境有很大关系，了解学生在家庭的表现，加强同学生家长的联系，能够把握学生的校外表现，做到教育有的放矢。理解家长，尊重家长。教师对表现差的学生家长要尊重，并理解他们的难处，共同协商教育学生的良策。与家长交往讲究文明礼貌，虚心听取家长对学校教育的意见和建议，注意言谈举止，树立良好教师形象。

学校会议制度

为了发扬民主，集思广益，进一步发挥集体领导作用，以推进学校建设，特制订如下会议制度。

一、校长办公会议：

周一上午第三节课召开校长办公会议，讨论、处理学校日常工作，总结上周工作，安排布置本周工作任务。会议由校长主持。

二、行政会议：

学校中层以上行政人员参加。由校长主持，每周五下午举行，主要研究并解决学校日常工作的重要问题，部署近期工作。

三、德育工作会议：

德育领导小组人员参加，由德育副校长主持，每月召开—次，主要研讨德育工作。

四、教学工作会议：

各学科教研组长参加。由业务副校长主持，每月召开一次，主要研讨教学工作。

五、班主任工作会议：

全校班主任参加。由德育主任主持，每月召开二次，主要研讨学生的思想道德建设工作及班级工作。

六、家长委员会会议：

家长委员会成员代表参加。由家长委员会主任支持，每学期召开会议一次次，主要听取学校工作报告，讨论需要社会协助解决的学校问题，反馈家长对学校的意见。

七、教职工会议：

教职工代表会议，由全校教职工选举代表参加，工会主席主持，一年一次。会议主要听取教职工对学校各方面工作的意见，讨论研究学校重大问题，并形成决议。(详情参见《教职工代表大会制度》) 教职工会议，每双周五下午4:00分举行。由校长、副校长主持，主要任务是政治学习，或根据上级布置的工作面向全校教职工作出部署。

八、民主生活会议：

每学期召集部分教职工参加，不少于二次，主要就学校工作提出建议和

意见。

九、少先队会议：

每学期召开二次，由大队辅导员主持，各中队辅导员参加，布置少先队建设工作；总结经验教训。

十、学生大会：

开学时举行开学典礼，明确新学期方向、要求，对上学期评出的先进班级和先进学生进行表彰。

期末时班主任举行休业式，总结一学期工作。

每年7月份举行毕业典礼，由毕业班学生参加，颁发毕业证书。

每学期在期中考试后举行一次年级学生大会，由德育副校长与业务副校长主持，主要就学生的思想、学习等方面的突出问题进行教育。 十

二、班委会议：

在班主任指导下，由各班班长召集班委自行召开，每月召开一次，对班级的突出问题进行研讨，形成决议。 十

三、安全会议：

期初安全工作领导小组召开安全工作会议，布置、协调各条线的安全工作。每月一次，听取各条线的汇报，研究对策，布置下阶段工作。安全会议可单独召开，也可和学校其他会议结合进行。

平时，由学校安全工作领导小组不定时召集保安、餐厅、后勤、医务、等有关人员开会，加强安全工作的宣传和保障工作。

德育处组织召开班主任会议，专门对安全工作进行研讨，形成决议，布置落实措施，并加强检查督促。

学校德育处和辖区派出所的联系协调会议，不受时间、地点限制。

凡学生大会必须加强安全教育。可聘请校外辅导员到学校宣传安全知识，也可观看安全教育的音像资料。

凡班主任会议必须强调安全工作。

教职工政治学习制度

为加强教职工的思想政治工作，引导教职工坚定社会主义信念，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，培养合格的社会主义建设者和接班人，保证学校各项工作的顺利开展，使我校的思想政治工作制度化、规范化，使全体教职工学有所获，以指导实际工作，特制定以下教职工政治学习制度：

一、设立政治学习领导小组，由书记、校长、各部门主任组成。专人负责会议记录。

二、政治学习的主要内容：

（一）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、学校管理（领导班子）。

（二）党规党纪、党的基础知识、党内有关文件（党员）。

（三）上级文件、党的教育方针、政策，法制知识、教育理论（教职工）。

（四）上级规定的学习内容。

三、学习要求：

（一） 严格政治学习考勤制度：建立政治学习考勤、考绩档案，出勤情况纳入政绩考核。

（二） 建立政治学习笔记。要求内容充实，字迹工整。并作为考核内容。

（三） 结合所学内容，不定期组织政治理论、教育理论学习讨论、测试等活动。测试考核成绩记入政绩档案。

四、根据上级要求，结合不同时期所学内容，分别制定阶段学习计划。

五、对无故不参加学习缺勤达到三分之一者，取消其评优资格，影响职评等。

六、学习时间：双周为政治理论学习时间，学习形式为集中与自学相结合。

教职工业务学习制度

教育教学是学校的主体工作，开展正常性的业务学习是教育教学工作中十分重要的一环，必须制度化，从上至下网络化，使业务学习成为教育教学改革和创新的主渠道，成为提高教师业务水平教学能力的良方妙药，为此，特订如下业务学习制度：

1、成立主管领导为首的业务学习小组，成员由教导处、科组长组成，并把教育教学方面的业务学习内容列入学校工作的议事日程，使学校的日常教学与业务学习同步进行，同轴运转。

2、业务学习制度化，每周科组活动不少于一次，每期学校活动不少与4次，并结合上级教育职能部门的有关文件精神，抓好贯彻和落实。

3、校本培训也是业务学习的主要内容之一，通过抓好校本培训，达到互相结合、互相促进、共同提高的目的，严格按上级要求，完成校本培训的规定工作。

4、全体教职工，须自选征订对口的刊物一份以上，学校给予适当的经费补贴，学校统一征订教育类报刊杂志供教导处、科级组学习。

5、分工明确，责任落实，教导处负责全校性活动安排及教导工作，各科组长作为科带头人负责本科组的活动安排，并要做好相应的学习记录。

6、健全业务学习检查制度。学校不定期检查教导处的业务学习安排及实施情况，教导处负责检查各科组的学习活动情况，科组长负责督查本科组教师学习情况，每学期召开2次业务学习情况检查汇报会。

7、业务学习范围：教材教法学习和研究；课堂教学方法研讨与改进；举行公开课、示范课、实验课；学科专题研讨；走出去或请进来进行教学交流；参加各级各类（科）的培训和进修；提高学历层次的继续教育等。

8、在订制每学年学校工作计划或进行学年工作总结时，应把业务学习计划、目标及效果作为一个主要内容写进计划或总结，建立教研年会制度，充分发挥广大教师学习和钻研业务的积极性。

9、鼓励教师大胆进行教学改革试验，积极撰写教学论文投寄发表，学校制订创新成果奖励及论文发表等奖励方案以资鼓励。

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教职工代表大会制度

1、学校教职工大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

2、教职工大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。

3、教职工大会要坚持民主集中制。其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工的过半数同意方为有效。

4、一般情况下，学校每学期召开一至二次教职工大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工出席，遇有重大事项，应三分之一以上教职工的要求，可以召开临时会议。

5、教职工大会委托学校工会委员会为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要负责做好教职工大会的组织，筹备工作，会议期间的事务工作。

6、教职工代表大会行使以下职权。

（1）听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展计划、改革方案、工作计划、财务预决算、教师队伍建设等问题，并提出意见和建设。

（2）讨论学校岗位责任制方案，教职工奖、惩办法，班主任工作考核办法，教师工作考核办法等，并提出意见和建议。

（3）监督学校各级领导，参与民主管理。

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（4）收案、审议和讨论教职工的提案，提请（并监督）有关部门研究办理。

7、教职工大会形成的决议、决定，全体教职工都必须遵守。

8、教职工大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与和管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

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教师办公制度

一、办公室管理由组（处、室）长负责。在组长的带领下，按照学校制订的作息时间准时上下班，不迟到，不早退，值日老师准时到位，认真负责做好值日工作，及时填好校务日志，全组教职工共同努力，争创文明办公室 。

二、认真办公，专心工作，不在办公室中从事娱乐活动（如不在办公室中玩扑克，不在工作时间玩电脑游戏等），认真备课，批改作业，钻研教材，共同研讨教育、教学中的疑难问题，提高办公效率。

三、团结风气好。全组同志之间，工作上互相帮助，生活上互相关心，积极开展批评与自我批评，不搞无原则的纠纷 。上班时间有事需外出，应向有关领导请临时假。

四、不准学生随便进出办公室，但允许学生到办公室问问题，也可以对个别学生进行谈心和辅导。

五、安全工作好。放学后必须关好门窗，熄灭电器、电灯。平时，室内无人时，最后离开的人员要关好室门。节约办公用品，节约用电用水，爱护公物。

六、做好清洁卫生工作。有明确的值日轮流表，保持办公室的日常整洁，做到地面无纸屑、桌面无灰尘、墙面无痰迹，每周进行一次大扫除，

七、办公室布置得当，用品按学校统一规定安放整齐，不随意变动，作业本整齐安放在办公桌上（除正在批改外），办公室中无大件个人私物（如自行车等）。

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教师奖惩制度

一、学校第学期按各学年组人数的10%分配指标，评选校先进工作者，每年组评出1个先进班，先进班的班主任为校先进班主任，学校予以奖励。

二、对全年出满勤上满课的教师学校予以奖励。

三、对为市级或市级以上教研活动上公开课或在市级或市级以上教研会议上发表优秀论文的教师，学校予以奖励。

四、对指导学生参加各科竞赛进入前三名的教师，对指导学生参加科普小制作、小发明等在市级或市级以上获奖的教师，学校予以奖励。

五、升学考试取得较好成绩时，学校对任课教师予以奖励。

六、对参加运动会及市级其他比赛取得较好成绩时，学校对体育教师予以奖励。

七、对维护学校教学秩序、保护学校设施安全有功的教师，学校予以奖励。

八、对超工作量的都予以奖励。

九、对因工作失职造成教学上的损失，使学校受到不良影响的教师，学校予以处分。

十、对因工作失职造成学校财产损失的教师，学校予以处分。十

一、对违背上级及学校有关规定，破坏学校团结的教师，学校予以处分。

十二、对违反计划生育政策的，学校予以处分。

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学困生转化制度

一、帮教教师要树立教书育人的观念，为提高学生素质，主动做好学困生的帮教工作。深入了解学困生的心理特征、性格爱好、道德品行、学习状况等，与之建立感情，进行启发帮助教育。

二、关心学困生的成长，发现学困生的闪光点，鼓励其积极向上，尤其在学习上给予检查辅导，引导同学们尊重、信任他们。

三、运用教育机智，因势利导激励教育学生。勤与家长沟通，相互配合，做好学生转化工作，以积极因素克服消极因素。

四、注意耐心教育，要表扬学困生的优点和进步，循序善诱，培养自信心，不怕出现反复，要坚信学生经过教育是会转变的，要持之以恒地关心、爱护他们。

五、帮教学生以班任与任课教师为主，个别学困生配备校领导与政工处教师帮教，针对不同的学困生，采用不同的教育方法。

六、要寻求家长、社会有关部门的配合。应把家庭、学校、社会三股力量联合起来，形成教育合力，以取得良好的效果。

七、发挥学生的主体作用，给学困生体现特长的表现机会，以其长抑其短，形成良好环境，使他们在班上感到愉快，乐于克服不足。

八、帮教情况记入年度教师考核分数内，要求如下： 1．必须保证被帮教学生素质与学习成绩有提高，否则扣分。 2．学困生档案不填写、填写不全、帮教不认真、档案丢失等除不予加分外，还将给予扣分。

3．用情感激励等方法，不断提出新目标，做到从易到难、由浅入深、由小到大、由少到多，若学生有大幅度提高，则给帮教者的考核从优加分。

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学校自评工作制度

按照市督学室制定的中、小学督导评估工作程序的要求，结合我校实际，为进一步发挥自评工作的导向和促进作用，特制定学校自评制度如下：

1、学校成立以校长为组长的自评工作领导组，组织中层干部、教师、学生、家长和社会代表等，制定计划并实施各层面的评价工作。

2、学校自评工作由评价工作领导组组织开展，每学期组织自评小组成员按照督导评估方案和学校自评工作方案及细则逐项进行，逐级开展学校自评工作。具体方式程序如下：

一、学生评价

学生评价工作由学生自评和他评（同学评价、家长评价、科任教师评价）两部分构成基础性评价。班主任教师在学生自评和互评的基础上进行综合评价，确定评价等级。

二、教师评价

教师评价工作由教师自评和他评（教师互评、家长评价）两部分构成基础性评价。学校自评工作领导组在教师自评和他评基础上对每个教师的岗位工作进行综合评定，确定评价等级。

三、校长评价

校长评价工作由校长自评和他评（教师评价、家长评价、社会代表评价）两部分构成，全面反馈校长的管理工作。

四、学校工作评价

学校工作自评由教师、学生代表、家长代表、社会人士代表四部分构成基础性评价，学校自评工作领导组在此基础上确定学校工作评价等级。

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1、自评工作要坚持客观、真实、有效的原则，全面反馈师生和学校工作状况。为学校下步工作提供改进信息，做到坚持标准，实事求是。

2、学校评价工作领导组要在各项评价反馈信息的基础上，认真分析学校工作的成绩与不足，运用评价工作的反馈结果，制订好下步工作的改进措施。

3、评价的过程性材料要严格归档，以备查用，任何人不得私涂改。

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教职工出勤制度

指导思想：为加强劳动纪律，强化教育管理，为全校教职工具备严谨的工作作风，良好的职业道德，无私的奉献精神，扎实的业务功底，提供有力的保障，特制定本制度。

一、出勤

教师每天上班下班时间按作息时间表进行，考虑到教师工作的特点、实行有一定宽松条件的坐班制，除有早晚自习和上下午最后一节有课的教师外，教师上下班时间以教委规定的时间为准。

有课的教师必须提前5分钟到岗，以便做好上课前的准备，准时上课。班主任按教务处的有关规定执行。此外，每位教师应按学校要求参加全校性的集会、会议、升旗仪式及其他教育教学活动。

二、考勤

各位主任负责本年级、本部门的考勤工作，对本部门、本年级教职工每天上岗、迟到、早退、病假、事假、旷工要如实记录，每周汇总一次，任课教师出勤汇总后报教务处，各部门出勤汇总后报办公室。

三、请假手续

凡有事不能按时到岗的教职工，需要提前履行下列请假手续。

1、教职工因私事需晚到岗但不影响上课和工作的，向带班领导请假，到校后补办请假手续。早离岗在半天以内并不影响上课和工作的，要向校长请假并登记离校原因和时间。

2、任课教师因私事需请假半天的，要带班领导批准。

3、教职工因私事需请假1天（含1天）以上的，需经主管校长批准。注意事项：

①凡请假者都要填写好“请假登记单”，经有关领导批准后将请假登记单分别送教务处和办公室，返校后办理销假手续。

②如特殊原因不能提前办理请假手续的，经相关领导许可后可以在返校后补办请假手续。

③无故不办理请假手续擅自不到校上班的，做旷工论处。

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班主任工作制度

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和管理者、指导者。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，同时也起着协调本班各科教学工作，沟通学校与家庭、社会教育的作用。

班主任实行任命制，由政教处负责推荐，报校长室同意确定。

一、班主任工作任务

1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。

2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。

3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。

4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。

5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。

7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。

8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。

9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。

10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。

二、班主任工作职责

班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。

1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。

2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。

3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到“三延伸”、“五到位”。

“三延伸”是：（1）由教室向宿舍延伸；

（2）由课堂向课后延伸；

（3）由校内向校外延伸。

“五到位”是：（1）升旗仪式到位；

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（2）广播操到位； （3）晚自习到位；

（4）学生宿舍到位； （5）学生集会、班级活动到位。

4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。每学期召集任课教师分析会不少于三次（期初、期中、期末）。

5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。

6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。

7、做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时向政教处和学校领导报告。

8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、临时性的工作任务。

9、认真填写《班主任工作手册》，指导学生认真填写《班级日记》。

10、按时上交各种资料，期末写好班主任工作总结。

三、其他方面

1、班主任是实施教育教学计划的班级领导者和组织者，是培养社会主义合格接班人的直接责任人，是学校三风建设的中流砥柱，工作最重，耗时最长，责任最大，学校要从各个方面采取优惠、倾斜政策，正确导向，吸引更多的同志勇挑重担，多做贡献。

2、定期召开班主任例会，总结、部署德育工作；定期召开班级管理工作经验交流会，不断提高班级管理水平，定期督查班主任工作，指导班主任大胆开展班级工作；定期检查班主任职责落实情况，帮助班主任履行岗位职责，随时了解班主任教学、生活情况，帮助班主任解决具体困难，更好地工作。强化荣誉感和责任感。

3、精心组织好一学年一次的班主任研讨会或其它集体活动，逐年增加班主任经费的投入，调动和激发班主任工作的积极性。

4、认真评选文明班级，定期评选和表彰优秀班主任。

5、适当加大班主任在晋级、评优、提干、考评中的权重。

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总务处工作制度

总务处肩负着学校后勤服务保障的重要工作，认真做好总务工作，不仅能创造育人环境，而且能提高教师教书育人的积极性，提高教学质量。为此，学校特制订以下制度。

1.贯彻执行国家和地方有关的政策和法规。在分管副校长直接领导下，负责总务处的管理工作，牢固树立为教学一线服务的意识，保证教育教学工作的顺利进行。

2.依据学校工作计划的要求制定总务处工作计划，并负责予以落实。3.总务处负责管理一切校产。督促师生严格执行校产的使用和保管制度，保证各类设施的完好。并经常检查使用情况，受损情况，及时维修，减少耗失。

4.管理环境。搞好学校的绿化和环境卫生工作，改善办学硬件条件，美化校园环境。

5.提供良好服务。负责办公用品、教学用品等物资的采购、供应与管理。保证学校水电正常运行。

6.负责对财务、保管、保安、保洁、维修和岗位的日常管理，加强工作人员的思想教育，增强他们的服务意识，提高他们的专业服务水平。

7.与德育处协作，建立和健全各项规章制度，对广大师生进行勤俭节约，爱护公物的教育。

8.配合保卫处做好学校安全保卫工作。制订安全措施，做好防火防盗工作。

9.学期结束，要对总务工作进行一次检查，并切实做好下学期的准备工作。

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10.负责处内工作人员的考勤工作，严格执行考勤制度。11.负责临时工的聘用与管理。服从学校其他工作安排。

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图书室工作制度

一、认真做好图书的购买与添置工作，所购书籍应力求有利于教育教学和学生的健康成长。

二、书籍要妥善保管，做好防潮、防蛀、防尘、防霉、防火、防盗工作，对破损的书籍要及时修补。

三、做好书籍借还工作，定期开放图书室、阅览室，及时整理所还书籍，以利于借书渠道的畅通。

四、管理好图书室、阅览室的财物。

五、月底、年底装订好学校所订主要报刊杂志，作为保存。

六、搞好图书室、阅览室环境卫生工作，让读者拥有一个安静卫生的环境。

七、图书管理员要学习图书管理专业知识，提高业务水平。

八、图书管理员要熟悉图书室书籍的主要内容，有意识地向老师与学生推荐，充分发挥图书的作用。

九、及时向学校领导反馈学生借书、读书信息，及时向师生推荐教学参考资料和教学参考用书。

十、不断提高图书管理水平，采用电脑管理手段。

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教学仪器设备管理制度

一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量的必不可少的条件，学校必须加强对教学仪器设备工作的领导，要有专人分管这项工作。

二、教学仪器、药品有专室专柜存放，专人管理。仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录顺序科学存放。对贵重仪器必须重点保管，对易燃、易爆、剧毒药品要严加管理，专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的安全措施。

三、实验室教学仪器要建立完善的账册，设总账、分类账。做到账账相符，账物相符，各种资料及说明书订成册妥善保管。

四、教师上实验课所需仪器、药品，必须提前填好实验记录册、报告单，用后及时归还。

五、教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续，仪器设备丢失、损坏和报废，都要按规定处置。仪器设备管理人员变更，必须办理交接人员和学校、领导双方签字的移交手续。

六、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著人员给予表奖。对于玩忽职守，造成一定损失者要予以追究处罚。

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微机室管理制度

1、保持微机室环境卫生 。

2、学生应按编号就座，严禁喧哗、走动、打闹，讨论问题应小声。

3、爱护室内一切公共设施，如有损坏，照价赔偿。

4、不得擅自操作与上课无关的内容。

5、不准带食物、饮料进入微机室，不准留纸屑、杂物在微机室。

6、定期打扫微机室，讲究清洁卫生，保持室内外整洁。

7、开机、关机和操作都须严格遵守规则，有问题应举手。

8、用机完毕，应正确关闭电脑，经老师许可后离开微机室。

9、教师使用微机室上课的教师都必须通过管理员的使用培训考核。

10、信息技术教师按课表规定使用微机室。

11、教师使用微机室后都必须做好整理工作，离开微机室时，要关好门窗，注意防尘、防盗，注意用电安全，离开微机室时一定要关闭电源。

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远程教育项目管理服务制度

一、以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备。全天为学习者提供现代远程教育资源使用服务。

二、开展培训和教学活动时，管理人员不得随意离开远程教室，结束后按有关要求，清理教室和设备，同时切断电源和关好门窗，方可离开。

三、将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入年度考核内容。

四、每学期必须有校本培训计划和总结，对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。

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资源下载和软件装入监管制度

一、学校现代远程教育工程试点项目领导小组落实专人负责远程教育资源下载和软件装入监管工作。

二、按照有关远程教育接收、下载的要求，完整下载远程教育资源， 在启动其它程序时不能关闭接收程序窗口，只能将其最小化。

三、未经允许，任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。

四、未经允许，不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。

五、严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。

六、每月清理一次下载的各类IP节目内容，没有实用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。

七、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。

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多媒体教室管理制度

1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。

2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。

3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。

4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。

5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

6、多媒体室内所有设备，一律不得出借。

7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

8、对未经杀毒的移动盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。

9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。

10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

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卫生室工作制度

一、卫生室工作的任务是贯彻预防为主的方针，采取多种形式，做好卫生宣传教育工作。积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防止疾病的知识水平。

二、建立和健全学生健康档案，每年进行一次全面体检，对患有严重疾病的学生要及时通知本人进一步检查或治疗。

三、树立全心全意为师生服务的观点，对病人态度和蔼，治疗及时，不能医治的马上送医院治疗。

四、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

五、卫生室有关器械要严格消毒，未经允许，一律不准随便动用。

六、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁。注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。

七、医疗器械、设备、药品应登记建帐，定期清点，做到帐物相符。

八、定期对教室、卫生区和学生宿舍进行卫生检查，搞好校园环境卫生。预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。

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实验室工作制度

1.实验人员必须树立高尚的科研和实验道德，热爱本职工作，钻研环境监测新技术，培养科学作风，谦虚谨慎，不断提高业务水平。

2.实验人员要正确、熟练地掌握各种基本操作技能和各类基本仪器的使用方法，严格按照有关规定和质控要求进行操作，认真如实地填写实验记录，严禁涂改和作假。

3.实验室内仪器、试剂放置要合理。实验完毕，一切物品要放归原处， 各种废弃要及时、妥善处理，保持实验室整齐、清洁。

4.加热、蒸馏等操作过程中严禁擅离岗位，以防发生意外。5.对剧毒药品要严格管理，小心使用。凡能产生刺激性、腐蚀性、有毒或恶臭气体的操作，必须在通风橱内进行。

6.掌握安全用电、防火、灭火、防爆、防毒、急救常识，以防意外事故的发生。

7.进入实验室必须身穿工作服，衣着要干净利落。不准在实验室内吸烟、吃东西、会客、做私活。

8.实验结束后，应及时检查水、电、门、窗，确保安全。

9.各实验室内所使用、管理的一切公物要妥善保管，未经校领导批准， 一律不得借给外单位或个人。未经本室人员同意，非本室人员不得动用本室仪器设备及试剂等。

10.实验室必须严格遵守校内的各项规章制度,爱护仪器设备，节约试剂、水电等，玩忽职守造成损失者应负直接责任。

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美术室管理制度

1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、美术室的使用，必须争取管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备使用登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废弃材料应及时清理，以免教学用品受潮。

5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按实价赔偿。

6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

7、凡借用美术用品者一律填写出借还登记表，用后按期归还;使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不必要的损失。

8、每次书写、绘画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

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艺术工作制度

为了严格执行国家教育方针和上级教育部门对艺术教育的有关政策规程，突出我校艺术教育工作，特制定本规章制度。

一、严格执行国家教育方针与政策法规，把学校艺术教育工作落到实处。

二、学校艺术教育由德育副校长分管，由艺术教师为主要负责人。

三、按上级有关规定开足上足艺术课。

四、每学期初要制订科组与学科计划，学期中要做好学科工作的检查，期末要写总结和经验介绍。

五、艺术老师必须积极参加有关的培训学习，以不断提高自身的业务水平，积极开展并参与教研教改活动，做出成绩，形成特色。

六、积极开展校内外艺术教育活动，形成良好的艺术教育氛围。音、美教师认真履行学科教师岗位职责外，还应做到：

1、必须注意发现、培养、组织有特长的学生，成立艺术兴趣小组。有计划、有组织地开展活动，为学校选送优秀作品或节目，每学期进行1—2次向全校展出或演出活动，推动全校科技、艺术教育活动的开展。

2、音、美教师，必须承担全校性的文艺活动、美术作品展出。

3、认真贯彻财产管理责任制。音、美教师必须承担所需乐器、器材、教具、物品的保养和保管工作，建全实物帐目。坚持勤俭办学方针，教育学生爱护专用教室、爱护公物，自己以身作则，身体力行。

4、音、美教师必须按时带领学生清理专用教室、训练场地，打扫卫生，保持清洁卫生的环境，杜绝专用教室和训练场地杂乱无章的现象。

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升降国旗制度

1、中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，全校师生都 应尊重和爱护国旗，维护国旗的尊严。

2、按照《国旗法》第六条规定以及学校具体情况，每周升降国旗。升旗时间为早晨到校之时，降旗时间为日落之时，使国旗随着太阳升落而升降。（如遇寒暑假及恶劣天气，可以不升挂国旗）。重大节日和纪念日也应举行升旗仪式。

3、按照《国旗法》附录有关规定，不得升挂破损、污损、褪色或者不合格的国旗。

4、大队部必须选派经过严格训练的人员执行升降任务，每组3人，其中1名升旗手，2名护旗。

5、每周一举行集体升旗仪式，在校全体师生必须参加，列队整齐，面对国旗，肃立行礼，学生必须穿校服。

6、周一旗下讲话由上周值周教师负责，讲话内容及时送交德育处归档。

7、周二至周五升降国旗时，凡经过现场的师生员工，虽不参加升旗仪式，都应面对国旗，自觉肃立，脱帽，致敬，待国旗升降完毕后，方可自由行动。

8、降旗，由大队部选派的旗手和护旗负责。降旗不举行仪式。降旗应严肃庄重，使国旗徐徐降下，但不得落地。

9、升旗后，如遇天气突变，应及时将国旗降下。

10、升旗程序如下：出旗－升旗－唱国歌－旗下讲话

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队干部工作制度

一、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作、学习两不误。

三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力， 使自己分管的工作不断完善，效果明显。

五、要有开拓精神， 针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

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文明、平安学校工作制度

学校安全工作关系到广大师生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。学校为保护全体师生的生命安全和身心健康，特制定创建“文明、平安校园”的八项制度，增强广大师生的安全防范意识，提高师生的自救自护能力，确保师生生命安全。

一是落实学习制度。及时组织学习上级有关安全教育文件的指示精神，领会好实质，增强工作的主动性、自觉性和创造性。

二是落实领导责任制。成立创建“平安校园”工作领导小组，成立创建“平安校园”办公室。坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好平安创建工作。

三是落实工作责任制。学校每年年初要与教师个人签订了《创建“平安校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

四是落实监督检查制度。成立由校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全措施落实到位，做到无安全隐患、无安全漏洞、无安全死角。

五是落实信息反馈制度。学校政教主任为信息联络员，严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。

六是落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，

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营造一种全员参与，齐心协力，共建平安校园的良好氛围。

七是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，加强对学生的监管和教育，发现问题及时处理。

八是落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，责任不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

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学籍管理制度

1、年满6周岁的正常儿童在我校学区内均可到我校就读。其余各年级新生或转学插班生，均须经过教育局初教科同意后方能录取。获录学生按学校规定办理入学注册手续后即取得学籍。学生注册后，教导处应填写《学生在校生名册》，同时使用教育局为每位学生编1个学号。编定后的学号在学段内和在学时间内不变；转学、休学、辍学的学生学号不注销，不作变更，在学段内仍可继续使用。

2、严格转学手续。学生因家庭迁移或其他正当理由确需转学时，可向学校提出申请，由教导处审批后开具转学证。转出学生的学籍表存根联留教导处存档，原件转给转入学校。转学一般应在寒暑假期间办理，特殊情况经校长批准可随时办理。

3、学生在学期间，如因病或其他特殊原因无法继续学习（须有医疗单位或有关证明），由本人及家长（或其他监护人）提出申请，班主任签署意见后交教导处审核、校长审批，并报县教育股登记审批，方可准其休学，由教导处发给休学证。学生休学期间保留学籍，休学期满应按时复学。学生休学时间超过三个月，复学时学校可根据其实际学习能力程度编入相应年级学习。学生休学以一年为限，期满不能复学的，应申请延期。休学的学生离校时应办理离校手续。

4、学生必须遵守学校的作息和考勤制度。凡因病、因事不能到校上课者应办理请假手续，未经请假或请假未获批准而不上课者作旷课论，在上课后才进教室（或其他教学现场）者作迟到论，在下课前擅自离开教室（或其他教学现场）者作早退论。

5、学生请假需有家长或医生证明。请假三天以内由班主任审批；请

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假超过三天，一周以内的由班主任提出意见，报教导处审批；请假一周以上的，由班主任和教导处提出意见，报校长审批。请假经审批后，请假条交教导处备案。学生因病或急事来不及事前请假的，应在回校后两天内持有关证明办理补假手续。

6、对旷课的学生，班主任要及时查明原因，并进行耐心细致的教育。经多次教育不改，一学期旷课累计20节者给予警告处分，累计30节者给予严重警告处分，累计40节者给予记过处分。对无故旷课的学生，班主任要及时与家长联系，互相配合，加强教育，采取有效措施，促使学生遵守作息和考勤制度。

7、教师要认真负责，防止学生辍学，提高在校生巩固率，每学期对没有报到的学生要进行家访，并填好家访表，写清原因。

8、学校从德、智、体等方面全面评价学生，做好学习困难学生的辅导工作，各班每学期开学要上报学困生名单及转化措施，努力教好每一个学生。

9、对修完小学规定课程和中学规定课程且成绩合格者发给《毕业证》。

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学校体育、卫生工作制度

一、体育活动制度

1、正常开展“三课”（每周2节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。

2、学生每天上间操，要求动作准确、整齐。

3、课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。

4、每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。

5、体育课、体育活动时，体育教师或任课教师要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生伤害事故。

二、体育竞赛制度

1、平时开展班级、年级之间的体育竞赛活动，双周举行一次周末比赛，全校性的运动会每两年举办一次。

2、各班可成立锻炼小组，进行业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。

3、竞赛活动要坚持小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。

三、运动场地器材设备管理制度

1、坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育课程标准规定的要求。

2、运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。

3、建立体育活动器材登记簿，人为损坏、损失要按价赔偿。

4、学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。

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推荐第7篇：老城中心学校各项规章制度

老城镇中心学校规章制度

一、会议制度

会议是各级机关团体开展工作的一个重要组成形式，它能达到统一思想，制定政策，部署工作，落实任务等作用，为了优化我校常规管理，提高会议质量，特制订如下制度。

1、会议时间

每周星期一上午最后一节召开行政会议，下午第三节教师例会。

2、与会者必须按时到会，不准迟到、早退、旷会，确有急事者，须提前一小时向主管领导请假。

3、各类会议必须备好会议记录本，指定专人做好会议记载，以便存档。工作例会每个教师要做好学校定期检查会议记录本。

4、会后，有关人员要及时落实会议精神，执行会议决议。

5、会议纪律：参加会议人员要遵守会场纪律，严肃会风。做到七不准：不准讲小话，不准搞小动作，不准会客，不准走动位置，不准讲与会议无关的事，不准在会上发放任何物品，不准备课、改作业阅卷等。不该外传的不外传，不到时间传的不提前传，遵守集体决议，有意见会上发表，一旦形成决议，会后坚决执行。

二、作息制度

为确保师生工作、学习、生活有一个良好的环境，根据长葛市教体局学校常规管理规定，制定本制度。

1、严格作息时间表进行作息，不得随意更改。

2、每天中午十一点三十分，下午四点三十分后，学生必须离校。寄宿制学校学生必须养成午休的良好习惯，确保每天有十小时的睡眠时间。下午午休钤响后学生方可进校。如有不听劝阻，强行进校者，一旦发生事故，学校概不负责任。

3、任何人不得在工作、休息时间，在校内燃放鞭炮、高声喧哗或打闹。

4、工作日教师应文明饮酒，严禁在校内猜拳行令，如饮酒过量一律不准进班接触学生。晚上十点后校内不得高声谈唱、播放音响，以免影响他人休息。

5、寄宿学生按规定时间午休、晚睡。

三、教师考勤制度

1、考勤应本着实事求是的原则，按照学校规章制度认真考勤，认真记录。

2、由行政值日领导与值勤老师考勤，教师必须按规定时间到办公室签到。

3、探亲、节育、产假、婚丧假等，按上级规定条文执行。

4、病假需持医院证明，按病假给予考勤。

5、事假原则上不准，情况十分特殊者，二天以内由校长批准，三天（含三天）以上上报教体局批准。

6、寒、暑假未按规定时间返校的，按旷工处理。

7、事假、病假、旷工、迟到、早退者均按有关规定从绩效工资中扣发。

8、教务处记总出勤情况，填写出勤表一式三份，一份作为学校工作总结的附件，一份作为评优评职的依据，一份教务处自存。

四、升降国旗制度

1、升降国旗仪式在每周星期一晨会时间举行（遇雨可延期举行）。

2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队面向国旗，肃立致敬。

3、升旗仪式程序：

（1）出旗（旗手持旗，持旗方式为两手平举，护旗在旗手两侧齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）。

（2）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）。

（3）国旗下讲话（由校长、副校长、政教处主任、少先队大队辅导员、劳动模范、先进人物或具有代表性的学生等作简短而有教育意义的讲话）。

（4）每日傍晚离校前，由旗手和护旗按《国旗法》第十六条规定降旗。

（5）每日降旗（不举行仪式时），凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗降完毕后方可自由行动。

（6）旗手、护旗要由各班推选代表，经过严格训练后轮流执行升降旗任务。

五、学校安全管理制度

1、学校成立安全管理机构，明确一名副校长主抓安全工作。

2、贯彻“谁主管、谁负责”的原则，把安全工作纳入学校各级领导的职责范围，实行安全工作领导负责制，工作人员岗位责任制，把安全工作任务落实到各部门、责任落实到每个教职员工，与岗位职责挂钩，使全校上下形成合力，把各种安全工作制度、防范措施落到实处，努力创建平安校园。

3、全校师生要严格执行国家教育部制定的《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成良好的思想、道德、学习和生活习惯，确保学校健康、安全、稳定的发展。

4、经常开展安全教育，提高学生安全意识和防范能力。同时，要加强对学生的文明卫生习惯教育和纪律教育，使他们能自觉遵守学校各项规章制度，确保校园安定。

5、切实加强寄宿生的生活、卫生、安全的管理，严格执行寄宿生的相关规章制度。寄宿生要高度重视安全工作，做到防火、防盗、防毒、防破坏，责任落实到人。生活指导教师要具体、全面负责寄宿生的生活、卫生、安全的管理和教育工作。要深

2 入寝室，具体指导，耐心教育，经常检查，发现问题，及时教育，提高学生的防范意识，并为学生提供安全、舒适的学习环境。严禁外来人员随意进出学生宿舍，以防事故发生。

6、严格执行《食品卫生法》，确保食堂、餐厅、供水处等生活场所的饮水、饮食的卫生安全。饮食安全工作要指定专人负责，责任到人、奖罚分明。总务处对食堂、餐厅、供水处每周检查一次，发现问题，及时整改。

7、学校卫生管理要严格按照《学校卫生工作条例》执行。学校按规定定期对学生进行体验，建立学生健康档案。要定期对学生进行健康知识教育。不得以预防和健康等名义自行组织学生集体服用药品和保健品。

8、各年级按计划确需组织学生集体外出参加活动时，事先要写书面报告，报校领导审批后方可。组织学生集体外出活动，负责老师要事先实地勘查，制定安全方案，要有领导有组织的带领学生外出活动。对安全措施不到位、不落实的场所不得前往。遇到参加各种比赛活动需外出，领队老师一定要切实负责，安全措施到位，教育参赛学生，一定要提高安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理以防万一，保证顺利返校。

9、学校校舍维护及公共设施的维修与管理由总务处负责实施，要求定期检查，及时维修，排除隐患，确保安全。

10、严禁学生私自到江、河、池、塘游泳，严禁爬树、爬围墙、爬车、树林、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。

11、不准学生在走廊、楼梯间互相追逐、推撞、嬉戏。不得向窗外抛扔任何杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，手臂不能靠着扶手。

12、不准学生玩火、弄农药、玩鞭炮火药、玩电、煤气炉等危险东西。

13、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任、学校心理咨询室咨询，调整好心态，防止意外发生。

14、未满十二周岁的学生，不得骑自行车上学。

15、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。

16、在校期间不随便走出校门，遇有急事应向班主任请假，不跟陌生人或似曾相识人离开学校。

17、当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。

18、记住下列几个重要电话：火警1

19、匪警

110、急救120，紧急情况下打电话求救。

六、校产管理制度

加强学校财产管理，既要重视财产设备的添置，更重要的是要重视保管和修缮，加强财产管理，关键是在思想教育基础上建立健全的规章制度。

1、总务处要加强对师生进行爱护公物的教育，明确损坏东西要赔偿的思想意识。

2、故意损坏加倍赔偿，因课外活动造成损坏的赔偿损失的80%，因公务劳动造成损坏的，可不赔偿。

3、各班的财产每学期初交付班主任，每学期未总务处查验登记。每学期末各班主任将所有的钥匙交回总务处统一保管，新学期重新领取。

4、任何人不得将公物拿回家，未经学校同意，个人不得将公物私自拿出校外，一经发现，除追回原物外，还责其写检讨书交学校存档。

5、个人期初领用的办公用品、借用的仪器、资料在期末离校前交回科股后方可办理离校手续。

6、加强水、电的管理，正常天气白天教室不开灯。人员离开要随手关掉，节约水电。

7、各功能室的负责人要按章办事，认真履行好职责，如保管的器材、物品要登记造册，摆放整齐，定期搞卫生、检修。

8、正确使用电化教学设备，使用完毕要拔掉电源。

七、财务管理制度

为加强学校工作管理，组织好学校的正常财务活动，发挥现有资金的作用，做到财尽其力，物尽其用，努力为教育教学服务。根据国家财政制度和财会人员的职责规定，结合本校的实际情况制定以下制度：

1、财务人员必须加强政治理论学习和业务进修，严格执行国家财政政策和法规，自觉把好政策关。加强自身职业道德修养。

2、为防止钱帐混乱不清，会计、出纳必须明确职责分工，严格执行钱帐分开，工作上相互监督。

3、加强经费帐目的管理，严格按照财务制度办事，一切收支都要做到收有凭支有据。

4、任何个人，不得因私事借用公款，因公借款必须严格按照财务制度办理手续，不利用白条顶帐。

5、坚决按照\"财务收支两条线\"的财经管理制度，严禁支借挤占学校公款，杜绝公款私存或挪用现象。

6、财务人员每月要编制资金预算报表，严格控制计划外开支，对未经学校领导批准而私自购买的物品不予报帐。

7、严格控制非教学使用开支，坚决执行专款专用原则，把好经济关，在经费开支上执行“一支笔”的审批制度，所有开支均由校长审批报帐。

8、在经费支付报销验收上，财会人员应该按自己的职责条例办理会计出纳事务。对经费的交纳、支付、报销工作，都应按规定进行审查、复核。用款人办理领款报销手续要有正式的原始凭证，防止手续不全，胡乱用款的现象发生。

9、在现金管理上，要按银行现金管理结算制度的规定，办理银行结算业务和现金支付业务。现金收付业务，要及时记帐，做到帐款相符。对于应由银行转帐的收支，必须通过银行结算，对于大笔数额的现金，应于当日解送银行，杜绝各种意外事故的发生。

10、财会人员要按照《会计法》的规定理财、记帐、算帐、报销，做到手续完备、内容真实、数字准确、帐目清楚、日清月结，期末审帐。每月向领导作一次收支汇报。

11、加强对各种票证、单据的妥善管理，及时对当月各种票据进行分类装钉入订存放，确保安全。

八、财务审批制度

为了严格学校财务制度，避免贪污腐败、挪用公款及乱支乱用现象的发生，确保学校办学经费的合理使用。

1、学校财金开支实行“一支笔”审批制，即学校所有财金开支必须经校长审批后方可报销。

2、所有支出发票须有经手、证明、验收（固定财产）、审核、校长审批后报帐员方可报帐。手续不完整的报帐员有权拒付。

九、固定资产管理制度

搞好资产管理制度是学校管理工作中的重要环节之一，它可以延长其使用寿命，更好地为教学服务。同时，也可以使有限的资金较好地发挥作用，达到勤俭办事的目的。为此，根据我校实际情况，特制定如下制度。

1、建立固定资产帐，给固定资产管理提出正确的数据。

2、每年六月、十二月对固定资产进行一次检查，查使用情况，查管理情况，查帐、卡、物三相符。

3、每年元月、七月对固定资产进行一次保养、维修，以延长其使用寿命。

十、体育器材管理制度

1、体育器材是学校进行体育教学、开展体育活动和比赛的必备设备，是学校的固定资产，应由专人负责管理。

2、各类体育器材应按有关帐册要求，及时分类登记入帐，做到帐物相符。

3、室内体育器材要分类整洁地科学存放。管理人员和有关教师应经常对体育器

5 材进行维护保养，保持完好的状态，确保使用安全，要做好防火、防盗、防潮等工作。

4、师生使用体育器材，必须遵守学校的借用制度。体育教师因教学工作需要长期保管使用器材的，应办理领用手续。

5、要爱护体育器材设备。因违章使用损坏或遗失体育器材者，要照章赔偿。

6、每学期要清点体育器材设备一次。管理人员更换时，要按照规定办理好交接手续。

十一、仪器室管理制度

1、仪器教具，分类摆放，造册登记，专人管理。

2、使用教具、仪器，必须办理借出手续，并按时归还。

3、爱护教具、仪器，人人有责。如有损坏或遗失，一律按价赔偿。

4、经常擦拭、打扫，保持仪器教具及室内整洁卫生。

5、注意安全，做好防火、防盗工作。学期结束，全面检查，及时充实、修整，保证教学需要。

十二、丢失、损坏公物赔偿制度

为了加强学校公共财物的管理，严格实行丢失、损坏公物赔偿制度，提高公物使用率，培养良好的爱惜公物习惯，特作如下的规定：

1、校园里所有的校舍和各种设施配备及器具，均属学校公共财物，任何单位、部门和个人，不得随意丢失和损坏，凡造成损失的照价赔偿。

2、学校调配给各班、各教研组、各年级组、处室的桌椅及教室、办公室的所有配备，各有关人员必须妥善保管使用，如有丢失和损坏，视其情节照价赔偿。

3、严禁学生用尖利物件在桌椅、门板、墙壁上刻划打洞。不准在教室内外用桌椅打闹和用它物在桌椅、黑板、玻璃窗上敲打，如由此而造成的损坏照价赔偿外。

4、教职工的办公室，教研室所配备的桌椅、资料柜、热水壶、茶具等物，责任分到科室负责，谁丢失损坏由谁负责照价赔偿。

6、师生员工在使用教学仪器，办公设备或其他机械器具时，由于使用不当或保管不善而造成损坏、丢失的，根据实际情况酌情给予赔偿。属于玩忽职守造成的损失、丢失的，按价赔偿外。

7、加强公物管理是主管人员的责任，如管理人员对管理的公物保管使用不善，造成公物霉烂变质，丢失损坏的，照赔偿。

十三、公物租借使用管理制度

学校的校舍、教学仪器设备，生产生活器具，是专门为教育教学提供服务的，原则上不向外租借，如教学工作和教职工生活急需而租借的，需遵守如下规定：

1、教职工因教学上需要，急需将教学仪器租借使用的，须经主管人员同意并点

6 给，借用人要写出书面借条，规定好借用期限，并按指定时间归还，借用过程中不得转借他人延误归还时间。如愈期不还而造成其他责任的均由借用人承担全部的责任。

2、凡单位或个人需要租用教室、会议室、接待室和体育运动场地的，必须经校领导批准同意，向主管人员办理好租用手续，预交约定的租金和押金后方可使用，凡未经批准，任何个人均不得擅自将各室和场地让给他人使用。违者由当事人承担所有的经济费用。

3、为保证师生员工的正常工作、学习、生活所需，学校摄象机、照相机等贵重、应急物品一律不得向师生员工借出，如有违者，所造成的一切后果均由当事人承担全部的责任。

十四、校园环境卫生管理制度

1、经常开展群众性爱国卫生运动，消灭苍蝇、蚊子生存场所，消灭老鼠。

2、卫生区分片包干，责任到班，坚持每天一小扫，每周一大扫。

3、校内做到“六净”，即水沟中洗干净，地面打扫干净，碎石杂物搬干净，字迹废标擦干净，痰迹泥土洗干净，杂草铲（割）干净。

4、校内不准不准乱倒垃圾，不得乱扔果皮纸屑薄膜袋。

5、教室内、过道，每天由学生轮值扫地、擦黑板、门窗。

6、各功能室专人负责，定期打扫，确保墙壁、器材无灰尘、无蜘蛛网，门窗干净。

7、厕所定期用清洁剂冲洗，确保无臭味。

十五、食堂和食品卫生管理制度

1、学校加强《食品卫生法》的宣传力度，教育学生自觉遵守《食品卫生法》，严把“病从口入”关，树立健康第

一、安全第一思想，教给学生食品卫生常识。

2、不准个体摊贩到校园和校门口摆卖食物，教育学生不买路边小食品。

3、食堂执行定人、定员、定点采购优质食品、蔬菜，严禁购买腐烂、变质油、肉、菜等。食油、食盐、酱、醋、味精等调味品要到固定摊点或商店选购，辨别“三无”(无生产厂家、无生产日期、无产品合格证)产品或过期食品，购买物品一律要求卖方签字签字。

4、食堂工作人员必须持证上岗，上班戴工作帽穿工作服。加工食品生、熟砧板、瓢盆要分开。做好“三防”设施，场地保持整洁干净。有防尘、防蝇、防鼠设备，仓库内的食物不能直接放在地上，要有架子或台隔开，室内保持通风干燥。

5、每天冲洗地面，餐室、餐桌和灶具无污迹，通风排烟良好。禁止非食堂人员进入食堂，确保卫生安全，防止传染病源带入食堂、防止不法分子投毒。

6、市场上购买的蔬菜、豆类要经盐水浸泡一小时并用自来水清洗后方可加工，

7 严防农药中毒。饭菜要留样保存二十四小时。

7、不向学生供应隔夜饭菜，严禁出售过期、变质食品，以防食物中毒。

8、总务处要定期对食堂卫生进行检查，并负责指导饮食营养。

十六、突发事件应急预案

（一）火灾事故：

1、处置火灾事故的组织：学校领导，教体局、镇党政及当地行政村领导，学校值日值日教师，消防安全员。

2、报警程序：

（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“„„发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

（3）在向学校、教体局及当地行政村领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

3、组织实施：

（1）参加人员：在消防车到来之前，以校区内教师和周围群众成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。

（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

（4）各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

（5）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

4、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

5、注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（4）人员在逃生时应掌握方法（略）。

（5）不得组织学生参加灭火。

（二）群体性事件或个体重大突发事件：

1、处置事件的组织: 事件当事人所在学校负责人，教体局、镇党政及当地行政

8 村领导，学校值日行政、教师，公安干警。

2、报警程序：

（1）当事人所在学校负责人、当地行政村领导和辖区民警。

（2）教体局、镇党政领导。

（3）根据事件需要，经领导同意后报告公安机关，报警立即就近用电话或手机报告110（电话110）。

3、处置措施：

（1）接报后，值日行政、教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。

（2）组织人员按照程序打电话向领导报告。

（3）组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。

（4）如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。

（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。

（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。

（7）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”。

4、注意事项

（1）各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。

（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

（三）被盗案件：

1、处置事件的组织：事件当事人所在学校负责人，教体局、镇党政领导及当地行政村领导，学校值日行政、教师，公安干警。

2、报警程序：

（1）发现案件时应及时向所在学校负责人报告。

（2）向学校、教体局、镇党政领导及当地行政村领导汇报。

（3）经校领导同意后向公安机关报案。

3、处置措施：

（1）接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项

（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

9 （2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

（四）食物中毒事件：

1、处置事件的组织：学校领导，教体局、镇党政领导、当地派出所及当地行政村领导，学校值日值日教师，卫生防疫部门人员。

2、报告程序：

（1）学校领导。

（2）当地行政村领导。

（3）教体局、镇党政领导。

（3）根据事件需要，经领导同意后报告报告地方防疫部门。

3、处置措施

（1）发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。

（2）以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。

（3）由饮食服务管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间或售饭处。 （4）立即组织骨干骨干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

4、注意事项

（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

（2）如有个别家长来校探视，由各学校和当地村委会做好家长的思想工作和接待工作。

（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

（五）突发传染性、流行性疾病应急预案

1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。

2、学生或教职工在校出现传染病或疑似病例，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校隔离休息。学生出现传染病症状的，班主任要立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任教师或其他老师送去医院（护送人员都要戴口罩、

10 手套，防止师生交叉感染和扩散）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，初步检查是传染病的立即转送定点医院并通知其家属。

3、师生若发现传染病，学校班子成员，特别是分管领导应立即亲临现场指挥，在第一时间内选用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院诊治。

4、对传染病所在的班级、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

6、建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向卫生防疫部门和上级主管部门报告，听取卫生防疫部门的处理意见。

7、学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。

（六）自然灾害应急预案

1、宣传有关台风、暴雨、地震、泥石流等自然灾害知识，增强师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。

2、安全员定时和不定时排查校园的房屋、排水管道、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时补救。

3、接到上级指令或天气监测预报、预警信号，需要停课的，则立即采取措施停课放假。必要时，在未接到上级主管部门停课通知而情况紧急的，由学校应急事件处理小组讨论决定停课放假。

4、暴风、暴雨天气，各班要有秩序地组织学生安全返家，对低年级学生做好必要的护送工作。

5、学校领导班子成员在接到暴风、暴雨信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，后勤人员在下班前切断电源，检查和加固校内悬挂物等。各班正副班主任负责关好教室门窗。

6、发生破坏性灾害后，立即做好抗灾自救工作。同时，做好灾后卫生防疫工作，防止传染疾病在校园滋生、蔓延。

十七、消防安全责任制

学校消防安全责任重于泰山，为杜绝我校火灾事故的发生，防患于未然。特制定我校消防安全责任制。

1、由学校一名负责安全的领导主管消防安全工作，为学校消防安全第一责任人。

11 定期对学生宿舍，各功能室、食堂以及其它防火重地进行消防安全检查。

2、指定一名教师为兼职消防安全员，到上级消防安全部门接受培训。消防安全员每学期要对全校师生进行一次消防安全知识培训教育。安全员定期对各防火重地进行检查，杜绝火灾隐患。

3、各班班主任为班级消防安全第一责任人，要经常对本班学生进行消防安全教育。

4、学校各功能室管理员为本室消防安全第一责任人，要对本室定期进行消防安全检查，及时发现消防安全隐患。

5、学校安全保卫人员宿舍管理员兼任为中午、夜间消防安全第一责任人。要加强巡查及监管工作严防事故发生。

6、食堂管理人员为食堂消防安全第一责任人，确保用火安全。

7、学校还要配齐必备的消防安全设施。

十八、寄宿生管理制度

1、学生住宿必须按照学校的要求，办理住宿手续。服从管理，听从安排，按时作息，不旷宿，不影响其他同学休息。

2、爱护公物和他人财物，损坏照价赔偿，节约用水。

3、保持整洁，生活用品摆放整齐，不准随便钉画墙壁。

4、安全用电，严禁私接电源作它用；不得明火取暖、煮饭，不得用油灯、蜡烛等照明，不携带刀具等违禁物品。

5、讲究卫生，地板干净，天花板无蜘蛛网。

6、团结友爱，互相关心，互相帮助。

7、讲文明，守纪律，午休、晚睡时间不随便说话，更不能说低级庸俗的话。

8、注意安全，未经同意不准带外人留宿，不准相互串舍。

9、一经进校，不得随意外出，确因特殊情况必须外出的，向管理员请假登记后方能离校，回校时要销假。

10、严禁打架斗殴，吸烟、酗酒、赌博、打扑克、看黄色书刊等。

11、全体寄宿必须服从舍务教师和纪律、卫生检查人员的管理，严禁顶撞行为。

十九、寄宿生应急救援措施

1、学生食物中毒，按《食物中毒应急救援程序》采取措施。

2、发生意外伤害事故，按《学生伤害处理办法》中的处理程序采取措施。

3、晚自修停电，下班教师控制学生在教室内安静坐好，听从值班领导调遣，用应急灯照明，有序下楼回宿舍。

4、晚上学生宿舍停电，生活教师要组织学生休息，通知电工检查维修，严禁违

12 章接电源，防止学生触电或电路发生火灾。

5、发现意图进入学生宿舍作案的嫌疑人，要立即报告生管教师，必要时拔打“110”，防止事故发生。同时作好防范工作，稳定学生思想情绪。

6、学生发急病，生活教师要立即护送到镇医院就诊，必要时拔打急救电话( 120 )，并告知学生监护人。

7、发生火灾，要立即疏散学生到安全地带，保证学生生命安全。用灭火器灭火或拔打火警( 119 )。受伤学生按意外事故妥善处理。

8、发生地震，疏散学生到安全地带。

二

十、学生宿舍卫生制度

1、宿舍保持整齐清洁，每天安排轮流值日，打扫室内卫生，整理内务。

2、坚持每天一小扫，每周一大扫的制度。

3、宿舍卫生标准。

⑴、寝室内必须整洁，物品摆放整齐有序，天花板，墙壁无蜘蛛网，门窗、桌、椅干净无尘。

⑵保持墙面洁白，适当张贴图画美化室内，不乱打钉子。

⑶室内地面保持无垃圾、果皮、纸屑，无痰迹。

⑷室内通风良好，空气流通，窗户要打开，定时开窗通风。 ⑸个人用具，蚊帐、被褥要勤换洗、勤晒。

⑹宿舍门口过道无杂物堆积，无垃圾，无痰迹。

⑺宿舍区厕所每天清扫，学生自觉遵守卫生要求，便后冲水，不乱涂写，不乱画墙壁。

二十一、教学工作检查制度

1、各教研组、各教师在学期初上交工作计划，学期末汇报工作总结，并上交留学校存档。

2、教务（导）处每学期按期中和期末分别对各教研组、团队活动、各功能室进行工作活动检查，并要做好记录。

3、教研组长每月对教师授课情况、书写教案、作业批改、单元检测进行检查、督促，并做好记录。

4、教务（导）处抓好全校教研活动的开展，并对各教研组进行的教研活动是否按计划进行加以检查、督促，做好记录。

5、召开家长会，及时向家长反映学生在校情况，做好双边工作。

6、对班主任工作进行检查，对班级上课、做操、卫生方面进行检查评比。

7、执行领导、教师值日制，切实抓好教育教学工作。

二十

二、教师岗位责任制

1、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，坚持教育三个面向，全面实施素质教育。

2、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。

3、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家庭、社会教育有机结合起来。

4、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵守校纪校规。

5、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生工作，管理好学生的日常生活。

6、努力学习业务知识，积极参加文化进修，掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不断扩大学生的知识面，提高学生的能力。

7、认真制订教学工作计划和班队工作计划，按教学大纲和上级教育工作意见，定期自查教学效果和活动效果，不断改进教学方法和工作方法。

8、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地做好评比、评定工作。

9、服从组织分配，积极主动工作，当好领导参谋和助手。

10、完成领导交办的临时性工作。

1、班主任的聘用：

⑴各班主任由教务处提名，经学校领导班子讨论决定。

⑵现任班主任在班级管理中若有不服从学校工作安排的行为或工作严重失误或违纪的，经学校领导班子讨论决定可免去其班主任职务。

⑷学生、学生家长或本班学科任课教师反映强烈，要求更换的班主任，经学校领导班子讨论决定可免去其班主任职务。

⑸对确实不能胜任班主任工作的，经学校领导班子讨论决定可随时免去其班主任职务。

2、班主任的管理和考核：班主任的组织管理和考核工作由学校教务处组织实施。

二十三、班主任工作制度

3、班主任工作职责和要求：

班主任是班级学生的组织者、教育者和指导者。在学校行政的领导下，具体负责本班的各项管理和组织工作，包括学生的思想政治教育、组织纪律管理、学习、生活及班级的公物财产保管。

⑴根据本班学生的特点，以丰富多彩的形式，对学生进行思想品德、法纪、安全和行为规范教育，以及爱国主义和集体主义教育，培养学生严明的组织纪律性，形成良好的班风和学风。

⑵期初有班级工作计划，期末有班级工作总结（计划、总结内容包含班级管理工作和德育工作）。

⑶认真填写班主任工作备忘录、学生操行成绩评定表、班级学生学习成绩统计表等有关表格并及时上报学校有关部门，写好学生家庭报告书、学生思想品德评语。

⑷建立健全班级管理制度，培养好班、队干，充分发扬班、队干在班级管理中的作用，努力营造事事有人干、人人有事干的班级管理体制，充分形成团结、拼搏、向上并有正确集体舆论的班集体。

⑸关心、组织好本班学生的学习。认真聘好班级学科任课教师。协调好科任教师之间以及教师与学生之间的关系。经常与任课教师交流，了解学生的思想和学习情况并及时向学生本人及其家长返馈。

⑹认真上好班会课，每学期至少上1-2节主题班会课，并做到课课有教案，严禁利用班会课上其它与思想政治教育及班级管理无关的课程。

⑺每天坚持做到5到场，即：早操到、课间操到、午休到、晚睡眠到、卫生检查到，此外，遇班级劳动、学校集会及其它班级集体活动和突发事件必须到场并作好组织或处理。

⑻关心学生的生活及身体健康，遇学生伤病应及时送医疗部门治疗，情况严重的应及时向学校领导汇报，并及时通知学生家长。经常向学生及其家长作安全、卫生防疫、生理心理知识宣传教育，确保学生安全、健康成长。加强学生就餐和宿舍管理，经常巡视宿舍，了解情况，发现问题及时处理。

⑼组织、指导学生参加各种有益的课外活动、社会实践活动及公益活动，丰富学生的课余生活。末经学校领导同意不得组织学生外旅游或效游。

⑽加强家校联系工作。定期召开家长会和进行家访，经常向家长返馈学生在校的思想、学习和生活等各方面的情况，争取家长的配合。努力做好后进生的转化工作。学生请霸王假外出或私自外出达一节课内，必须在最短时间内向学校政教处汇报，并在两节时间内通知到学生家长，达半天以上必须以书面形式向学校汇报。

⑾按时完成或组织完成学校交给的各项工作任务。及时、准确地向学校有关部门

15 提供本班学生的各种材料、汇报各种情况、填报有关报表。

⑿及时向学校教务处返馈学生及学生家长对学校管理或任课教师的工作提出的意见，并做好有关的解释工作。

⒀不得以任何理由向学生乱收费。

⒁不得体罚或变相体罚学生。

4、班主任的工作权力

在国家政策法规和学校有关规章制度允许范围内，班主任拥有下列权力：

⑴根据学校的管理要求，制定并实施本班各项管理制度

⑵根据学生及学生家长意见选聘本班各学科任课教师（双向选择），报学校教务处审批。

⑶对学生、家长及本班其它学科任课教师拭反映意见强烈的现任学科教师，班主任有权提出解聘意见，报教务处审批执行。

⑷班主任有权决定是否接收从外地转入的学生，并报教务处审批。

5、班主任的待遇:班主任可享受国家规定的绩效工资标准。

二十四、值日管理制度

1、学校值日管理实行三级值日管理制度，即学校领导、教师和学生班级组值日。

2、学校每日安排一位领导值日和学生班级值日，每天安排一位老师值日。

3、学校值日领导负责督促和检查值日教师每天的值日工作，处理当天的突发事件。

4、值日教师负责安排好每天的值日检查工作，统计公布每天的值日检查评分结果，并做好交接班工作，同时督促好每天的学生值日工作。

5、值日教师和值日班级每天负责检查的项目有：早操、早读、眼保健操、课间操、午休、卫生（包括教室、宿舍、清洁区），厕所的冲洗由值日老师负责检查。

6、每天的学生值日由值日班级安排组成检查组。

7、值日教师对学生每天的午休实行从始至终的管理，学生晚睡的检查必须使学生完全安静20分钟后方可离开，确保学生良好的睡眠和休息。

长葛市老城镇中心学校

推荐第8篇：严格遵守学校的各项规章制度

严格遵守学校的各项规章制度

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名学生，要严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

推荐第9篇：小学各项规章制度

小学各项规章制度

学校管理制度

招生工作制度

1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。

2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。

3、招生时，由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。

4、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。

学籍管理制度

1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。

2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。

3、全校学生的总花名册，必须按要求填写。

4、转入学生，必须有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）。

5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收。

6、转出学生必须由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教导处批准，方可开转学证。

7、每到期末，管理人员必须按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。

8、新生分配后任何人不准调班。

9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。

10、未经教导处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级。否则一经查出，教导处给予清除，并追究相关人员责任。

11、保留学籍：学生因故中断学习，但又不符合休学条件，学校允许保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学。

减轻学生过重负担制度

1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规范办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面、自主发展。

2、严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。

3、严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费或向学生摊派课外读物、报刊等。

4、严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强非考试科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面发展。

5、深入开展教师练功活动，努力提高教师整体素质，提高课堂教学质量和效率。

6、认真执行学校关于作业留、批有关要求，严格控制作业次数和作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变。

7、严格控制学生在校时间（6小时之内），不准任何教师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或大面积补课。

8、丰富校园文化生活，建立各种兴趣活动小组，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的爱好，发展学生特长，张扬学生个性，提高学生的文化生活品位和综合素质。

9、严格控制考试次数，考试后不排名次、不张榜公布，并对学生实行多方面内容的等级制评价，决不单纯用考试成绩去衡量学生的优劣。

10、全体教师要严格遵守职业道德规范，使用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立平等和谐的师生关系，尊重学生合法权利。

考勤制度

1、工作人员应按照规定的作息时间按时到岗签到。

2、签到应由本人亲自填写姓名，凡由他人代签者，一律无效。

3、外出人员一律填写外出人员登记表，无正当理由未填写外出登记表者，视为旷工。

4、如有因病假、事假而不能签到者应填写请假条。请假不足1天的由分管领导批准，超出1天的由校长批准。（1）病假：教职工因病无法坚持工作者，凭病假证明可请病假。（2）事假：教职工因私事必须亲自处理者，应办理请假手续。（3）婚假：教职工本人结婚，可请婚假，婚假期限按有关规定办理。（4）产假：女教职工本人生育，产假期限按计划生育的有关规定办理。（5）丧假：父母以及配偶丧亡，可请丧假，丧假期限按有关规定办理。（6）迟到：凡未按规定时间到达学校，而又未办理请假手续的均为迟到。（7）早退：凡未经批准而提前离开属早退。（8）旷工：凡未经请假无故不上班或请假、续假未准而不上班，均为旷工，按有关文件和规定予以处理。

5、上班签到后，校内抽查时找不到人视为早退。

6、每月末统计考勤情况，将汇总情况报 教导处。

安全工作规章制度

一、建立安全工作领导班子，校长全面负责学校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，强化安全管理措施，落实安全管理责任，督促学生遵守《学生安全管理规定》。

二、经常对学生进行安全知识教育，提高学生自我防范和自我保护意识。

三、加强教师职业道德建设，强化班级管理。

四、加强保卫和门卫管理制度，完善值班制度，防止校外人员无故进入学校。

五、积极消除危房安全隐患，对危房或拆除或围栏隔离。

六、建立校园巡查制度，及时检查学校基础设施方面的安全隐患。如篮球架、门窗、锅炉、楼梯栏杆、年久失修的围墙、厕所等等，定期检查维修，加固加牢。新建校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，必须加强监管，是其符合安全标准和要求。

七、注意学生的饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不卖地摊上的食品。

八、防水、放火、防电，砌好校园围墙，盖好校园内道路井盖，检修老化的电路、电器设备，安装好消防设施。

严禁学生私自或单独下河游泳，严禁学生玩火，严禁学生擅自拉线接电。

九、精心组织好学生的一切活动，确保学生的活动安全。组织学生春游、旅游、外出参观学习，举行校外庆典性活动等，都要报教育局审批。如需要租车，必须租用车况好、证照齐的车辆并严禁超载，最好是由旅游公司承担外出任务，在办好保险等安全措施后外出。

十、强化传染病的防治和隔离，保证学生的饮用开水。

十一、加强实验药品和仪器的管理，规范实验操作程序，防范药品中毒和实验操作失误带来的安全隐患。注意“水、电、气、”安全，化学危险药品须采用低压照明（36V），计算机网络教室须安装防盗设施，实验室、仪器是装好灭火器。 十

二、严禁体罚和变相体罚学生。校园值班巡查制度

1、明确24小时领导带班、有关人员值班。

2、学校安全工作领导小组要组织相关成员，每半月对各项安全设施进行一次巡查，及时发现和消除隐患。

3、建立由校领导牵头，相关人员组成的学校巡逻队，定期巡查，特别是加强晚上和节假日的检查，采取有效的防范措施，发现火灾及时报警，积极扑救。

小学门卫管理制度

为严格门卫管理，确保学校良好的教育教学秩序和校园安全，制定本制度。

一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。

二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。

三、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。

四、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。

五、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，填写《学生家长送物交接单》，通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。

六、学校教职工实行持证上岗。凡到校上班的老师、职工及管理人员，必须佩戴上岗证，否则，门卫人员有权拒绝进校。

七、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。

八、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。

校园治安管理制度

为了加强治安，创建文明校园，达到“四无”（无治安案件、无刑事案件、无重大灾害事故、无违法犯罪）标准，特制定如下制度。

1、全体师生必须树立法制观念，增强防范意识，做学法、知法、守法的典范。

2、学校治安实行校长负责制,政教处具体分管，认真作好组织实施工作，发现问题及时解决。

3、学校安全保卫人员、门卫人员必须坚持原则，遵纪守法，坚守岗位，秉公办事。

4、值日领导要做好值日期间安全工作的检查，值周教师及安全值日人员做到职责清楚，分工明确，责任到人。

5、各处室、各班级、都要遵循“谁主管谁负责的原则”。强化防盗、防火、防电意识。

6、门卫人员、安全值日人员、值周（日）教师、对可疑人员要及时报告，并协助解决。

7、加强饮食卫生管理、严防食物中毒。

8、加强传染病的预防工作，严防在校园内传播。

9、加强休假期间的安全保卫工作，确保学校各种财物安全。

安全隐患排查制度

学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起。所以说，安全工作是重中之重，必须每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身安全。特制订制度如下：

一．学校领导必须建立一个督查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

二．领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，下乡必查安全 ，进校必看安全，做支排查与督查相结合。

三．要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。 四．建立分级分工管理制度。

1．层层落实责任并签订责任状，建立接送制度。

2．班主任和任课教师，每周利用家长接送孩子之机，向家长了解途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排队隐患。

3．班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。

4．班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。

5.各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。

6．学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。

7．各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病护理等工作。

8．家长强化对子女人身保险意识，尽量要保险。

学校安全事故报告制度

1、一旦发生安全事故，要在第一时间上报真实情况，领导要到现场指挥协调，最大限度减少事故的损失。

2、对安全事故实行逐级上报，不得迟报、瞒报或漏报。

3、对延误救援的，给予通报批评。

重大事故报告制度

为维护校园稳定，发生重大事故能得到及时有效的处理，特定如下报告制度：

一、校园坚持２４小时值班制度，确保重大事件能够及时发现。

二、校内发现被盗、火灾、校舍倒塌、触电重大事件以第一时间上报给上级机关。

三、学校组织集体活动（如乘车参观、看电影等），由校方指定责任校长带队，如发生重大事故即时上报。

四、学生无故不到学校上课,班主任应上报学校，并及时和家长取得联系,如发生意外事故,（车祸、被拐等）立即上报。

学生安全管理制度

一、上学和放学，要严格遵守交通规则。行人靠右走，横过马路走人行道，走路、过铁路要小心，横路要当心。不准涉水过河。不准骑车带人，不准骑快车比赛，不准单手、脱手、并排、搭肩、搭机动车。遇到交叉路口、拐弯处等要减速缓行。不准追、爬、栏、阻各种车辆。不准在马路上玩耍逗留，要按时上学和放学。

二、不乱买乱吃变质有异常的食物，不买流动摊贩、无证副食店的食品。不喝不干净的水，防止细菌感染和食物中毒。口中不含硬物。

三、不准私自拉线接电，不能用金属异物插入插座。发现学校有漏电、脱落、短路、起火等情况及时报告老师和学校，不可擅自操作处理。

四、不带不玩易燃易爆物品。严禁就寝后私自外出。

五、不准爬车、爬墙、爬树、爬栏杆和从较高处跳下。不准在护栏旁互相推拉，不准骑在护栏和窗台上面玩耍，搞卫生擦玻璃、黑板要特别注意安全，谨防摔下来发生伤害事故。

六、不准追逐打闹，不准拉帮结派、持器械从事暴力活动，不准玩不正当的恶作剧和游戏。

七、不准到危房、变压电器、高压电线下、油库、建筑工地、汽车旁边、井边、河边、塘边、火边等危险地带逗留玩耍。

九、上学期间不准擅自离校，有事外出要请假，学生自行组织活动，事先要报告班主任或学校领导、老师。要善于识别陌生人哄骗。尽量不与陌生人交谈，更不要轻易接受陌生人“馈赠”的食物和物品。

九、不准进“三室两厅一吧”，即卡拉OK室、电游室、桌球室和放像厅、营业性舞厅、网吧，严禁搞赌博活动和观看色情淫秽录像和歌舞表演。

十、不准乱掷乱抛东西，不准玩火药、弹弓、玩具子弹枪、尖器利器和摔炮。

十一、参加大型活动以及上下阶梯要小心慢行，不准跳跃上下台阶，不故意追赶、拥挤、推撞他人。

十二、参加体育等活动，活动前要做好准备活动，活动中正确使用体育器械，不准私自玩弄有危险性的体育器械。训练铅球、铁饼、标枪等投掷项目时，其他人要远离投掷区观看，在没有教师维持秩序的情况下，不得随意乱投。在跳马、跳箱、单杠、双杠、爬杆、爬梯等器械上，一定要有人在场保护，不可单独无组织乱来，更不准在上面行走，嬉闹。

教学工作管理制度

教学常规（教师备课、学生作业、教学笔记等）检查制度

为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订此检查制度。

1、每学期期初、期中和期末检查教师备课教案各一次。

2、每学期定期（开学初）检查和不定期抽查教师作业批改情况各一次。

3、教案、业务笔记和作业批改的检查由学校教导处负责，检查工作要严肃、认真。

4、对检查过的每一教案由教导处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见。对每位教师的作业批改情况填写作业批改检查记录，由教导处分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况进行总结。

5、对教案和作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖。

教学检查制度

1、教学检查是了解教学情况，获得教学质量信息反馈的重要途径。教导处应在每学期开学一周内，制定出本学期的教学检查工作计划，经教务副校长审批后执行。

2、教学检查要坚持经常性检查和定期检查，全面检查和重点检查相结合的原则，通过检查收集情况和信息，为提高教学质量提供依据。

(1) 经常性教学检查：包括理论性与实践性教学两个方面。应随时了解教师的备课、讲课、辅导、作业批改、基本功训练、教书育人情况、教研活动；实施教务处教学质量评估组和教学评估小组两级检查性听课制。

(2) 定期教学检查：一般在学期的期初、期中、期末进行全校的检查。

期初检查：主要检查开学的各项准备工作，如教室、实验室、教材、教具、课表编排、教师备课等，以及开学后的教学秩序，学习状况等。

期中检查：在教务副校长领导下由教务处负责组织进行。

①、检查教师业务学习笔记、检查教师教学计划及新课程实施情况。

②、教案的上传与质量、课堂教学效果。实验教学质量，批改作业及课外辅导等。

③

检查方法：组织召开教学质量分析会、教学检查汇报会、教学经验交流会、学生学习经验交流会等。

期末检查：主要检查学期考试和学期结束工作。如教学工作的完成、命题质量、考试组织、成绩分析、教学教研工作总结及有关教学文件、资料的收集、整理的归档工作、学年复查学生毕业名单。

教案、业务笔记、作业批改检查制度

为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订教案、作业批改检查制度。

1、每学期期初和期末检查教师备课教案、业务笔记各一次。

2、每学期定期检查和不定期抽查教师作业批改情况各一次。

3、教案、业务笔记和作业批改的检查由学校教导处负责，检查工作要严肃、认真。

4、对检查过的每一本教案由教导处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见。对每位教师的作业批改上检查上填写作业批改检查表，分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况。

5、对教案和作业批改的检查情况，由教导处写出书面报告，并向全体教师通报。

6、对教案书写和作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖。

教师教学评估制度

教师教学评估由学校组织实施，每年的4月份评估一次。所有任课教师都参加评估。采用教师自评、教师互评、学生评价、家长问卷、评估小组综合评定几种方法相结合的方式进行。具体方法如下：

1、教师自评

首先要召开全体教师动员大会，传达文件精神，提出具体要求，每位教师对照评估标准，客观、全面地进行自我等级评估。

2、教师互评

以教研组为单位对本评估组中每位教师按职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学几方面，逐项进行综合评价，给出分数，并转换为相应等级。

3、学生评价

采取教导处随机给每班20名学生发放问卷调查的形式，对教师进行综合评价。学生问卷从关心爱护学生、有无体罚学生现象、认真批改作业、耐心辅导学生等几方面评价任课教师，根据问卷，给出教师相应等级。

4、家长问卷

学校根据教师是否体罚学生、是否辅导学生、是否激励性评价、是否家校联系、课堂语言是否文明简洁五个方面设计问卷，力求全面客观地对老师的教学进行评价。问卷通过学生发到家长手中，由家长填好后由学生交教导处，使调查问卷不经过教师的手。学校回收后对教师进行评定并反馈相关信息。

5、学校评价

学校教导处以一年来教师备课、上课、培优补差、听课记录、参加校本培训、教研组活动的情况为依据，对教师的课堂教学、专业水平、专业发展及方面的表现给出客观的评价。

6、评估小组综合评价

评估小组以教师自评占10%、互评占20%、学校评价占70%为依据，对每位教师作出综合评价，确定教师教学评估等级。并运用适当形式反馈给教师。

7、具体评估参照教学评估实施方案。

教师“教学评估等级权重”表存入每位教师学期或当年业绩考核档案，作为教师任用、专业发展考核的重要依据。

教研活动检查制度

每周三下午两节课后为各学科组开展教科研活动时间。为进一步规范教科研活动，提高教科研活动的质量，制定本制度。

一、每周教科研活动时间，教导处负责检查、记录各组活动情况，包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员等，活动完毕后收缴活动记录。

二、检查实行点面结合的方式，一人负责全面检查记录，校级领导及其他班子成员深入到学科组参加教研活动。

三、检查结果及活动记录等要及时整理存档，作为先进学科组、先进个人评选的重要依据。

教研组工作制度

一、目的

教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。

二、适用范围

本校教研组工作人员。

三、内容

1、教研组的建立

（1）按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在三人以上，可成立教研组。不足三人者，可将性质相近学科的教师组织起来，成立多科性的教研组。教研组成立后，要制定相应的规章制度，如会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。

（2）认真选拔教研组长。教研组长应该具备的基本条件是：在教学业务上有较高的威信；有一定的组织能力；能团结群众。

（3）检查和指导教研组的工作。校长、教导主任要根据自己的专长，分工深入教研组，对教研组的工作进行具体指导和帮助。例如：帮助教研组长制定教研工作计划，检查教研组执行计划的情况，定期参加各种教研活动，对教研组工作提出意见和要求，帮助教研组长解决工作中的困难等。尤其要指导教研组开展教学研究，提高教师的教学水平。怎样开展教学研究？主要是研究教材教法，能使每个教师逐步做到熟练掌握本学科的教材，掌握教学理论，不断改进教学方法。

2、组织专题讨论会

教材中哪些是重点难点？重点如何突出？难点如何突破？往往是教师最感困惑和需要解决的问题，也是教师最感兴趣的问题。针对这样的问题，组织专题讨论会，有意识地让教学经验比较丰富、业务水平比较高的教师事先作好准备，开展讨论，能使大家受益。这不仅对较差的教师有很大的帮助，还能促进有经验的教师总结提高。

3、组织教学观摩

专题讨论的结果是否正确，要用实践来检验；专题讨论中的争论也要通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课的教材和教法，是提高教师水平的一个重要方式。

4、组织教师相互听课

教师讲课，各有各的长处，各有各的风格。组织教师相互听课，目的在于取长补短，共同提高。同时也有互相了解、互相促进之意。要在教研组内培养这样的风气：欢迎别人听课，不怕别人听课，敢于公开教学态度、教学水平。相互听课是提高教师教学水平的有效途径，应有具体要求，并使它形成制度。一般说来规定教师每周至少听课一节，要做听课笔记，听课后要同讲课人谈听课体会和意见，讲课人要热情欢迎听课人提意见。

5、定期座谈教学经验

要使教师养成总结教学经验的习惯，重视平时积累资料，有经验的教师每讲完一课或一章、一节之后，在教案上写“教后感”，根据教学目的的要求和教学原则，自我分析教学中的优缺点。教研组在此基础上举行经验交流会，内容具体、丰富，能收到互相启迪之效。

教师备课制度

１、每个教师必须认真备课，上传教案才能上课，不能“打无准备之仗”和“信口开河”。２、教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的内在联系及衔接，各单元之间的知识联系。

３、教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授给学生。４、备每一课必须做到：

①备教材：分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当。要分节备课。 ②备教法：教师应不断探讨新方法，帮助学生掌握重点，突破难点。

③备学生：根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识，又能让学生的智能得到发展。

④备练习：改革课内外练习的形式，激励学生爱练 ，善练、减轻学生课外负担。

５、每课的教案应包括教学目的要求、教材分析与资料搜集、教学内容、教学方法与步骤、教学侧记、教学反思、必要的答案、练习的安排、作业的设计以及教具准备等内容。

６、各科保证集体备课时间，研究各单元的教学重点，统一教学要求，教师要及时参加，并积极发表意见，发挥集体智慧，改革教学方法，提高教学质量。

７、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时给予指出，帮助改正。８、凡公开课的教案执教后交学校存放在教师的业务档案中。

教师上课制度

一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。

二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。

三、教师要严格按作息时间上课，预备铃响后在教室门口侯课，上课铃响后，教师立即进入教室，不准拖延上课时间，无特殊情况不准离开教室。要保障课堂40分钟的教学时间有效利用。

四、上课时不准办与教学无关的事，不准让学生离开课堂。

五、上课时，教师不准坐着上课，不准借故放弃讲课时间，让学生自己做作业。

六、教师上课前要关掉手机，课堂上不得接、打电话，上课中途不得随意走出教室，有客来访下课接待。

七、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切。

八、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识，在训练过程中落实《新课标》对教学的要求，教学效果好。

九、教学方法灵活，为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情，按时完成教学任务。

十、面向全体学生，善于关心差生，因材施教。

十一、课堂教学注意评价以肯定鼓励为主，关注学生的情感体验和创新能力的发展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高各种能力。十

二、、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理。十

三、重视教学卫生，注意学生坐立姿势，指导学生注意用眼卫生。

教师听、评课制度

一、听课制度

1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。

2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。

3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序。

4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。

5、教师每人每学期听课至少10节，教务主任60节以上。

6、语、数、科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。

二、评课制度

1、教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。

2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。

3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言。

4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处，倡导“2＋1”评课法，即提出两条缺点，一条优点。

5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。

教师业务学习制度

1、教师必须加强自己的业务学习，

2、学员必须遵守培训学校（培训点）的作息制度。学员集中培训期间因病、因事不能参加者，应办理请假手续。

3、任课教师每学期听课不少于15节，及时整理听课记录，写好后记。听课小组听课后，由听课组长负责组织评课，进行集体交换意见，报教导处存档。教导处不定期组织有关人员检查教师听课情况并抽查听课笔记。

4、教师必须充分认识到学习、培训的重要性，教学观念的切实转变，基本理念的真正确立不是一蹴而就，一朝一夕就能解决的，而要在不断学习，不断实践的过程中领悟和内化。

课堂教学评价制度

课堂教学是教学工作的主要环节，是教学常规管理的重点，做好课堂教学评价，是提高教师课堂教学水平的有效途径，是提高课堂教学质量的有力保证。为了进一步完善学校教学管理，特拟订以下制度：

一、学校组织成立以主管教学副校长为组长，以教导主任为副组长，由教研组长参加的课堂教学评价小组，每学期对校级观摩课及其它公开课进行评价。

二、所有任课教师应认真备课，认真学习教学大纲，熟悉落实，以教学大纲为依据，评价课堂教学。要求教师积极钻研教材，研究学法和教法，提高课堂效率，尽力减轻学生课业负担。

三、各教研组在组内进行听课、评课活动，对每位教师的课堂教学质量进行检查、评价，相互学习，共同提高，完成听课、评课规定的任务。

四、教导主任组织全校性观摩课评价活动，进行课堂教学检查、考核及评优。具体考核方法以教学常规要求为依据。

五、学校定期举行各类学生座谈会（每学期期中或期末）广泛了解检、查教师的课堂教学常规要求的落实。

六、教导主任定期分析、检查教学进度和教学秩序，并把教师掌握教学进度情况放在课堂教学评价的范围之内，在进行量化时要占一定的比例。

七、课堂教学评价时要考虑教师讲授和学生活动的时间。

八、学校课堂教学评价小组评课的结果要与讲课教师见面，并征求做课教师的意见，了解做课教师的授课思路，真正做到教学民主，评价公正。

作业布置和批改制度

布置和检查课外作业是课堂教学的继续；是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果，改进教学的重要手段，因此教师必须精心设计作业并认真批改，做到有趣、适量、适度、综合、及时、严格、讲评十四个字。

1、有趣：根据教学要求，不仅有读、写、算的作业，而且有画、唱、编、操作、实验、实践等方面的作业。

2、适量：即按照国家教委规定的作业时间执行。杜绝惩罚性作业，随意作业、大量机械重复作业。

3、适度：作业难易程度以多数学生水平为基础进行分类，因人而异，有必做题，有选做题。

4、综合单元结束后，教师根据各节的重点选编些综合性的作业题练习；每次布置作业适当增加上次的练习内容。

5、提倡个性化的作业：作业的设计形式、具体要求是：

1、童趣性作业：从学生的年龄特征和生活经验出发，设计具有童趣性和亲近性的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个学习的热情者和主动者。

2、游戏类作业：游戏是激发兴趣的最好载体。游戏作业带有“玩”的色彩。

3、创作类作业：创作可以拓展学生想象的空间，增强和丰富想象力，可以是小设计、小论文、小故事等不同形式。让学生把平时观察到的身边的知识，学习中发现的规律，对某个知识点产生的疑问等及时纪录分析，定期相互交流，相互评价。

4、实践性作业的设计：实践性作业可以根据学生年龄特点与心理规律，结合教材实际，通过新颖有趣的形式把课程和开放的实践活动巧妙地联系起来，让他们在活动中增长知识，增长才干。

5、探究性作业设计：有效的学习活动不是单纯的依赖模仿与记忆，而是学生的动手实践、自主探索与合作交流，这样，学生对知识、技能才能真正理解和掌握。为此，在作业设计时，设计一些以学生主动探索实验、思考与合作为主的探索性作业，使学生在活动中成为一个问题的探索者。

6、分层性作业：学生的差异是客观存在的，所以，在设计作业的时候，要求根据学生身心发展和课程学习的特点，尊重学生的个体差异和不同的学习需求，给每一个学生提供思考、创造、发展和成功的机会，针对学生的个体差异设计层次性作业，为任何一个学生创设练习、提高、发展的环境，使每个学生成为实践的成功者。将作业难易程度分为A、B、C三个层次。思维能力、理解能力都比较强的学生可选择C，中等可选B ，稍差可选A。这样可以充分调动学生作业的积极性。

7、开放性作业：教师要带领学生走出教室，接触社会，教师在备课时要尽可能的了解学生的生活实际，寻找知识的生活原型，让学生学习生活中的知识。

8、综合性作业：学生在作业的过程中，不应是一个“被动吸取知识、记忆、反复练习、强化储蓄的”的过程，而是“积极的心态，调动原有的知识和经验，尝试解决新问题，同化新知识，并积极构建新知识”的主动学习的过程。对于学生从书本上学到知识和技能，教师要提供机会，引导他们应用到实际工作中去，去解决问题，同时引导学生构建知识体系的系统性、综合性，形成知识的网络体系。

6、教师批改要及时、得法，并具有示范性，注意格式规范，日期准确，日期写在右下方。作文修改符号要统一，评语得体，富于激励和指导作用。书写要工整，标点要规范，眉批指示要具体，对部分学生纠正的作业教师要复批。

7、严格：要教育引导学生先复习再做作业，养成认真审题，独立思考，按照完成作业的习惯，严禁互相抄袭；书写必须规范。

8、讲评：作业批改后，要有记录，对习题的独特见解，特殊解法及出错的典型题目，出错原因的分析和纠正错误的方法等都要认真评讲。

德育工作管理制度

中小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范（修订）

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

学校环境管理制度

1、不准随便砍伐、挖掘、搬移树木。如确因基建修缮需要者，必须与学校联系，报校领导审批同意。

2、不准在树上钉钉子、拉铁丝、拉绳或直接在树上晒衣服。不准将自行车等物依靠在树干上。

3、不准在绿地上堆放物品、停放自行车和进行体育活动，更不准践踏草坪。

4、不准向草坪、花坛等绿化场地抛扔果皮、纸屑、杂物、吐痰、泼倒污水。

5、各班定时打扫室外卫生。

学生课堂常规制度

1、预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备工作。

2、上课铃响后，教师进入教室，班长喊起立，师生互相致礼。

3、上课时坐姿要端正，不随便说话，发言要举手，经老师许可后再发言。发言时要起立，站姿端正，声音洪亮。

4、上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，在老师的指导下主动进行各种学习活动，做到眼到、耳到、手到、脑到，使自己处于积极的思维状态，不得做与本课无关的事。考试不作弊。

5、读写姿势要做到“三个一”、“四个正”。

6、上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室。体育课不许中途回教室。

7、上课迟到的学生进入教室要敲门，经老师许可方能进入教室。

8、课前应认真预习，自觉培养自学能力，提高听课质量。课后应认真复习，独立完成作业。

9、衣着要朴素大方，不穿奇装异服，不化妆，不穿拖鞋或戴帽。

10、注意保持教室内外清洁，不乱扔垃圾纸屑。

卫生工作制度

1、实行分工负责制，搞好学校卫生管理工作。各室、组、年级都是学校卫生工作的基层组织，负责各部门的卫生管理工作。

2、教室、办公室等所有室内卫生，要每天清扫，保持地面、桌面、墙面、整洁干净，桌、凳、橱、椅及所有用具摆放整齐、干净。不乱涂乱画，门窗明亮。教室内讲台、黑板整洁干净。

3、学校环境卫生，按照学校划分的卫生责任区，责任班级要做到：每天三次清扫，要整洁干净，无纸，无垃圾，无杂草，无污水，无塑料袋，无果皮等。

4、个人卫生：教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要：要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理发，要饭前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不随地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛卫生，看书写字姿势端正，不躺着看书，不在光线暗的地方和行走时看书，做好眼保健操，及时娇正眼病，定期轮换坐次。体育课、劳动课，要加强对学生的安全教育，每年一次对学生进行全面的体格检查，计入个人档案。

5、消灭“四害”，预防疾病：及时清除垃圾、污水，防止蚊蝇滋生地，及时清运垃圾，确保卫生干净。

6、加强卫生宣传，及时出刊板报，宣传卫生知识。

7、卫生检查评比制度：值周班级组织检查评比，每周一及时通报检查结果。根据检查评比结果颁发卫生流动红旗，一学期一总评，表彰“卫生先进班”，对环境卫生，室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案，做为考核评估班主任的资料，以及评选优秀班集体的条件

班主任工作制度

1、班主任要做到以身作则，为人师表，建立平等、民主、和谐的师生关系，要面向全体学生（不得歧视差生，防止粗暴），严禁体罚和变相体罚，随时帮助学生解决心理问题（不得以任何借口拒收正常转入学生）。

2、积极参加德育教研活动，定期向学校领导汇报班级工作。遇特殊情况，必须及时向领导汇报，必要时写出书面材料。

3、主动协调科任教师做好班级工作，了解学生学习和思想状况，采取适当措施，全力做好班级教育工作。

4、认真制定班队会计划，切实组织好班队活动。教给小干部工作方法，培养和发挥小干部的组织、管理能力。

5、定期召开家长会，介绍班级情况。要主动经常地进行家访，征求家长意见，努力做好学困生工作，落实包教计划，杜绝劣迹生和常旷生。

6、努力减轻学生课业负担，课堂教学体现“轻、活、实、优”，不得利用公休日给学生补课，不得组织学生统一购买辅导材料和试题，不能按考试分数排名次。积极支持学生参加文体活动，培养学生的兴趣特长。

7、每学期末班主任要针对学生认真进行操行评定，操行评定应体现以学生发展为本，以激励为主，充分肯定成绩，适当指出不足，并中肯提出希望。不断的总结工作经验、教训。 师德教育制度

1． 教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接关系到亿万青少年学生的健康成长，学校党支部、行政、工会等部门要将教职工师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。每年要有计划、措施和总结。

2．采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队

伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行《中小学教师职业道德规范》的教育。

使《规范》的内容深入人心，并付诸实施。要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、向教育战线的先进人物学习等形式加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守《规范》要求，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

3． 要把教职工贯彻《规范》情况列入教职工的岗位责任制，并定期检查和考核。 4．学校党、政、工各级领导要主动学习，言传身教，率先垂范。

师德检查考核制度

1、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切实抓落实，定期检查和考核。

2、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。

3、对教工师德考核的内容包括：政治理论学习和活动、遵纪守法、以法执教、为人师表、爱岗敬业，热爱学生，尊重家长，廉洁从政，团结协作。

4、每年对教工的师德考核采用自查自评、学校审定的程序进行。

5、教务处、德育处、工会负责师德教育平时的检查工作。（1）工会加强组织师德建设的各项活动。

（2）教务处负责对教师工作态度、工作质量、以法执教、爱岗敬业情况的检 查，召开学生座谈会，征求意见并整理。

（3）政教处负责召开家长会，征求家长对学校及教工师德建设的意见、建议， 并整理。

后勤工作管理制度

保管财产制度

１、学校财产分固定财产、低值易耗两部分，保管人员分别建立帐本和领物登记册。

２、读书、仪器、体育器材、医疗机械、文娱设备、教具等固定财产专人分管，并造册登记，定期清查。

３、固定财产要根据需要分配使用，分室登记保管并建立严格的赔偿制度（按原价及造价赔偿），对低值易耗品要规定使用期限并办理领发登记手续。

４、学生用的课桌、凳、床板、照明设备等，开学初一次配齐，并由班主任填写使用登记表，使用中途若有变动要及时办理增减手续，期终检查评比。

５、教职员工调动时，所用财物必须办理移交手续，不能私自转让他人使用。６、学校公物一般不能外借，特殊情况必须由借方出据，经总务主任批准方可办理借用手续，并按期限交还。

７、消耗用品，严格管理，注意节约，对用量过大、消耗过多的，要请主管领导批准，对有些低值易耗品及体育、电料要领新交旧。８、保管人员要经常对公物进行检查，需要修缮的及时提出，经会议研究及时维修，对任意破坏的，要及时批评教育.９、要经常对学生进行爱护公物教育，发现好人好事及时表彰，培养学生爱护公物的优良品德。

校园绿化制度

1、学校每年春季要按计划购买花种、花苗，及时做好绿化工作。

2、种植花草树木要及时浇水、修剪、培土、扶正、治虫等，要及时提供营养，保证长势良好。

3、花坛、草坪内要保证清洁无杂物，无枯枝烂叶。草旺盛期应适当增加除草次数，修剪的杂草、废枝应及时清理处置。

门卫收发室管理制度

1、教职工及学生（学生家长）一律不准在门卫收发室逗留。

2、对外来人员进行登记，无事谢绝其他人员进入校园。

3、各种报刊、书信、公函等由收发人员统一收发，及时送达，任何人不准乱*拿，如发现违章人员，门卫收发人员有权制止，并向全校师生公布。

4、本校师生和临时工及外来人员没有领导批条，而携带公物出校的，门卫有权检查、没收扣留，不听劝阻者，经记录后，报请学校领导处理解决。

图书馆管理制度

一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。

二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。

三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的23。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。

四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。

五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。

六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。

小学体育器材场地管理制度

一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。

二、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。

三、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。

四、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。

五、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。

实验室管理制度

1、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产重要的组成部分，要设专人保管，爱护使用，充分发挥作用。

2、国家调拨和自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细账、仪器台帐，由实验员核准品种、数量，验收入库。自制教具要单独立帐记载。

3、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理地摆放在仪器柜内，柜外要有分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上要贴序号签。

4、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器经常保养和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀和防腐。并对仪器进行必要的装配与调试，由任课教师提前三天提出计划，填写实验纪录，列出所需仪器（药品）明细，交实验员给予准备，以保证实验顺利完成。

5、实验时要按要求爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验结束由任课老师负责整理归还，实验员验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

6、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验员对教学仪器进行校对和清点，做到帐物相符。发现问题及时向学校作书面报告，问题严重的应向上级主管部门报告。

7、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风，保持整洁、卫生。

实验室管理制度

1、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产重要的组成部分，要设专人保管，爱护使用，充分发挥作用。

2、国家调拨和自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细账、仪器台帐，由实验员核准品种、数量，验收入库。自制教具要单独立帐记载。

3、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理地摆放在仪器柜内，柜外要有分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上要贴序号签。

4、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器经常保养和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀和防腐。并对仪器进行必要的装配与调试，由任课教师提前三天提出计划，填写实验纪录，列出所需仪器（药品）明细，交实验员给予准备，以保证实验顺利完成。

5、实验时要按要求爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验结束由任课老师负责整理归还，实验员验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

6、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验员对教学仪器进行校对和清点，做到帐物相符。发现问题及时向学校作书面报告，问题严重的应向上级主管部门报告。

7、要加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防火、防盗，经常通风，保持整洁、卫生。

推荐第10篇：小学各项规章制度

学校管理制度

招生工作制度

1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据，保证学区内适龄儿童按时入学，适龄儿童的入学率达到100%。

2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意，经校长批准后方可招生入学。

3、招生时，由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平，为编班和有针对性教学打好基础。

4、新生报名时，必须由家长交验“两证”（户口簿、房证），确属本学区的方可履行报名手续。

5、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。学籍管理制度

1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。

2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。

3、全校学生的总花名册，必须按要求填写。

4、转入学生，必须有完备转学手续（学籍、学籍卡、转学证）。

5、转入的学生，一律由主管主任领送，班主任不得推脱拒收。

6、转出学生必须由家长申请，班主任同意，携带接收学校的证明，经教导处批准，方可开转学证。

7、每到期末，管理人员必须按时发放学生学籍卡片（班主任登记），每到期初，管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。

8、新生分配后任何人不准调班。

9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。

10、未经教导处批准，不得以任何借口，私自接收学生安排到班级。否则一经查出，教导处给予清除，并追究相关人员责任。

11、保留学籍：学生因故中断学习，但又不符合休学条件，学校允许保留其学习资格，保留学籍以一年为限，期满可向学校申请复学。

12、开除学籍：对在政治品质和组织纪律方面犯有严重错误的，并被少年管教的，一律开除学籍。

13、休学：学生因故因病需中断学习时，经学校批准可办休学手续，学校给其保留学籍。

减轻学生过重负担制度

1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神，切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担，规范办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面、自主发展。

2、严格使用国家法定教材，任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。

3、严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费或向学生摊派课外读物、报刊等。

4、严格执行国家课程计划，开齐学科、开足课时，加强校本课程的开发与建设，科学配置课程结构，加强非考试科目的管理，提高其教学质量，促进学生全面发展。

5、深入开展教师练功活动，努力提高教师整体素质，提高课堂教学质量和效率。

6、认真执行学校关于作业留、批有关要求，严格控制作业次数和作业量，并不断改革作业内容，由留书面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变。

7、严格控制学生在校时间（6小时之内），不准任何教师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或大面积补课。

8、丰富校园文化生活，建立各种兴趣活动小组，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的爱好，发展学生特长，张扬学生个性，提高学生的文化生活品位和综合素质。

9、严格控制考试次数，考试后不排名次、不张榜公布，

并对学生实行多方面内容的等级制评价，决不单纯用考试成绩去衡量学生的优劣。

10、全体教师要严格遵守职业道德规范，使用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立平等和谐的师生关系，尊重学生合法权利。

考勤制度

1、工作人员应按照规定的作息时间按时到岗签到。

2、签到应由本人亲自填写姓名，凡由他人代签者，一律无效。

3、签到时间一过，由德育校长准时收好考勤表，并注明未签人员的原因。

4、外出人员一律填写外出人员登记表，无正当理由未填写外出登记表者，视为旷工。

5、如有因病假、事假而不能签到者应填写请假条。请假不足1天的由分管领导批准，超出1天的由校长批准。（1）病假：教职工因病无法坚持工作者，凭病假证明可请病假。（2）事假：教职工因私事必须亲自处理者，应办理请假手续。（3）婚假：教职工本人结婚，可请婚假，婚假期限按有关规定办理。（4）产假：女教职工本人生育，产假期限按计划生育的有关规定办理。（5）丧假：父母以及配偶丧亡，可请丧假，丧假期限按有关规定办理。（6）迟到：凡未按规定时间到达学校，而又未办理请假手续的均为迟到。（7）早退：凡未经批准而提前离开属早退。（8）旷工：凡未经请假无故不上班或请假、续假未准而不上班，均为旷工，按有关文件和规定予以处理。

6、上班签到后，校内抽查时找不到人视为早退。

7、请假至少要在1小时前通知有关人员（特殊情况除外）。

8、每月末统计考勤情况，将汇总情况报 教导处。

9、本制度由校务委员会解释并负责组织监督执行。

校务公开制度

1、为增强学校领导班子的凝聚力，广泛听取群众意见，提高学校民主管理水平，特制定本制度。

2、领导班子必须加强理论学习，不断提高政策水平，坚持以身作则，秉公办事，依法治教。

3、实行校务办公例会制，每周一次，重大行政事务及工作安排，向教师公开，接受监督。

4、学校重大基建项目，经上级主管部门批准后，实行招标、议标制，不搞一言堂。

5、学校所有按规定的列项账目、收支情况按月公布，使全体教师及时了解学校的经济状况。

6、教师年终考核、后备干部的选拔、专业技术职称评定、岗位津贴、奖金以及市级以上的表彰人员坚持公开考评、张榜公布。

7、校级领导以及中层干部每学期在全体教师会上公开述职，接受群众考评，年终进行综合考核。

8、学校所有的收费项目及标准，张榜公布，向家长和社会公开。

9、定期召开家长会及家长委员会，商议学校大事，征求家长对办学的意见和建议，并采取书面测评的形式，征求家长对教师在师德方面和教学方面的意见。把家长对教师的评价纳入教师考核标准之中。

安全工作规章制度

一、建立安全工作领导班子，校长全面负责学校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，强化安全管理措施，落实安全管理责任，督促学生遵守《学生安全管理规定》。

二、经常对学生进行安全知识教育，提高学生自我防范和自我保护意识。

三、加强教师职业道德建设，强化班级管理。

四、加强保卫和门卫管理制度，完善值班制度，防止校外人员无故进入学校。

五、积极消除危房安全隐患，对危房或拆除或围栏隔离。

六、建立校园巡查制度，及时检查学校基础设施方面的安全隐患。如篮球架、门窗、锅炉、楼梯栏杆、年久失修的围墙、厕所等等，定期检查维修，加固加牢。新建校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，必须加强监管，是其符合安全标准和要求。

七、注意学生的饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，不卖地摊上的食品。

八、防水、放火、防电，砌好校园围墙，盖好校园内道路井盖，检修老化的电路、电器设备，安装好消防设施。严禁学生私自或单独下河游泳，严禁学生玩火，严禁学生擅自拉线接电。

九、精心组织好学生的一切活动，确保学生的活动安全。组

织学生春游、旅游、外出参观学习，举行校外庆典性活动等，都要报教育局审批。如需要租车，必须租用车况好、证照齐的车辆并严禁超载，最好是由旅游公司承担外出任务，在办好保险等安全措施后外出。

十、强化传染病的防治和隔离，保证学生的饮用开水。十

一、加强实验药品和仪器的管理，规范实验操作程序，防范药品中毒和实验操作失误带来的安全隐患。注意“水、电、气、”安全，化学危险药品须采用低压照明（36V），计算机网络教室须安装防盗设施，实验室、仪器是装好灭火器。 十

二、严禁体罚和变相体罚学生。

十三、定期召开家长会，沟通与家长的联系，学校和家长共同做好学生的安全工作。

校园值班巡查制度

1、明确24小时领导带班、有关人员值班。

2、学校安全工作领导小组要组织相关成员，每半月对各项安全设施进行一次巡查，及时发现和消除隐患。

3、建立由校领导牵头，相关人员组成的学校巡逻队，定期巡查，特别是加强晚上和节假日的检查。

采取有效的防范措施，发现火灾及时报警，积极扑救。

小学门卫管理制度

为严格门卫管理，确保学校良好的教育教学秩序和校园安全，制定本制度。

一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。

二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。

四、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。

五、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。

六、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，填写《学生家长送物交接单》，通知有关人员按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。

七、学校教职工实行持证上岗。凡到校上班的老师、职

工及管理人员，必须佩戴上岗证，否则，门卫人员有权拒绝进校。

八、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。

九、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。

十、门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物；不准代替学生到校门外购物。

十

一、学校门卫人员应当认真履行执行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚。

门卫对出入校门的人员，有权检查学生证。凡骑车进出校门者，应主动下车推行。

在教工上、下班时或学生上学、放学时，门卫必须在门外值勤。

外单位车辆进校前，应检查证件、问明事由；车辆出校前，应示意停车接受检查。外单位机动车未经许可，不得在校内停车过夜。

安全工作奖惩和责任追究制度

一、各级管理人员要做好本职工作，落实好“谁主管，谁负责”的原则。

二、各级管理人员对本人负责的安全工作要高度重视，要学习有关法律法规，出现问题要及时、如实处理、汇报。

三、对突发事件，各管理人员必须及时采取措施，要立即向有关部门进行报告，力争把损失减少到最低点，没有及时报告，或不能采取得力措施，按具体情况、后果影响追究其责任。

四、各级管理人员每天要对本部门进行细致的事故隐患检查，水、火、电、食品卫生、进货质量进行检查，发现问题要及时解决。

五、人为因素造成的安全事故追究当事管理人员的责任，按情节轻重取消评优选先，重大事故追究其法律责任。

六、对勇于同违法犯罪行为作斗争，勇于维护国家和集体利益，见义勇为的先进个人，学校应给予表彰和奖励。

七、在安全教育培训中工作突出的。

校园治安管理制度

为了加强治安，创建文明校园，达到“四无”（无治安案件、无刑事案件、无重大灾害事故、无违法犯罪）标准，特制定如下制度。

1、全体师生必须树立法制观念，增强防范意识，做学法、知法、守法的典范。

2、学校治安实行校长负责制,政教处具体分管，认真作好组织实施工作，发现问题及时解决。

3、学校安全保卫人员、门卫人员必须坚持原则，遵纪守法，坚守岗位，秉公办事。

4、值日领导要做好值日期间安全工作的检查，值周教师及安全值日人员做到职责清楚，分工明确，责任到人。

5、各处室、各班级、都要遵循“谁主管谁负责的原则”。强化防盗、防火、防电意识。

6、门卫人员、安全值日人员、值周（日）教师、对可疑人员要及时报告，并协助解决。

7、加强饮食卫生管理、严防食物中毒。

8、加强传染病的预防工作，严防在校园内传播。

9、加强休假期间的安全保卫工作，确保学校各种财物安全。

学校安全工作宣传教育制度

为了加强交通安全学习教育，充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每学期上一堂交通安全课；

2、每天老师要提醒学生注意道路交通安全；

3、学校应当将交通安全知识作为地方课程的重要内容，并开辟交通安全宣传专栏，定期宣传交通安全常识；

4、加强管理，优化交通环境。交警部门要完善必要的道路交通安全设施，确保家长接送学生途中的交通安全。同时，要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境。

安全隐患排查制度

学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起。所以说，安全工作是重中之重，必须每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身安全。特制订制度如下： 一．学校领导必须建立一个督查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。 二．领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，下乡必查安全 ，进校必看安全，做支排查与督查相结合。 三．要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。 四．建立分级分工管理制度。

1．层层落实责任并签订责任状，建立接送制度。

2．班主任和任课教师，每周利用家长接送孩子之机，向家长了解途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排队隐患。

3．班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。

4．班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。

5.各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。

6．学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。 7．炊事员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。

8．保育员要随时关注学生食宿上的安危，多强调、指点，防微杜渐，把隐患排除在萌芽状态。

9．值周教师要尽职尽责，做好一周的值日工作，把关好学生离校交接工作。

10．各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病护理等工作。

11．家长强化对子女人身保险意识，尽量要保险。

学校安全事故报告制度

1、一旦发生安全事故，要在第一时间上报真实情况，领导要到现场指挥协调，最大限度减少事故的损失。

2、对安全事故实行逐级上报，不得迟报、瞒报或漏报。

3、对延误救援的，给予通报批评。

重大事故报告制度

为维护校园稳定，发生重大事故能得到及时有效的处理，特定如下报告制度：

一、校园坚持２４小时值班制度，确保重大事件能够及时发现。

二、校内发现被盗、火灾、校舍倒塌、触电重大事件以第一时间上报给上级机关。

三、学校组织集体活动（如乘车参观、看电影等），由校方指定责任校长带队，如发生重大事故即时上报。

四、学生无故不到学校上课,班主任应上报学校，并及时和家长取得联系,如发生意外事故,（车祸、被拐等）立即上报。

学生安全管理制度

一、上学和放学，要严格遵守交通规则。行人靠右走，横过马路走人行道，走路、过铁路要小心，横路要当心。不准涉水过河。不准骑车带人，不准骑快车比赛，不准单手、脱手、并排、搭肩、搭机动车。遇到交叉路口、拐弯处等要减速缓行。不准追、爬、栏、阻各种车辆。不准在马路上玩耍逗留，要按时上学和放学。

二、不乱买乱吃变质有异常的食物，不买流动摊贩、无证副食店的食品。不喝不干净的水，防止细菌感染和食物中毒。口中不含硬物。

三、不准私自拉线接电，不能用金属异物插入插座。发现学校有漏电、脱落、短路、起火等情况及时报告老师和学校，不可擅自操作处理。

四、不带不玩易燃易爆物品。严禁就寝后私自外出。

五、不准爬车、爬墙、爬树、爬栏杆和从较高处跳下。不准在护栏旁互相推拉，不准骑在护栏和窗台上面玩耍，搞卫生擦玻璃、黑板要特别注意安全，谨防摔下来发生伤害事故。

六、不准追逐打闹，不准拉帮结派、持器械从事暴力活动，不准玩不正当的恶作剧和游戏。

七、不准到危房、变压电器、高压电线下、油库、建筑工地、汽车旁边、井边、河边、塘边、火边等危险地带逗留玩耍。

九、上学期间不准擅自离校，有事外出要请假，学生自行组

织活动，事先要报告班主任或学校领导、老师。要善于识别陌生人哄骗。尽量不与陌生人交谈，更不要轻易接受陌生人“馈赠”的食物和物品。

九、不准进“三室两厅一吧”，即卡拉OK室、电游室、桌球室和放像厅、营业性舞厅、网吧，严禁搞赌博活动和观看色情淫秽录像和歌舞表演。

十、不准乱掷乱抛东西，不准玩火药、弹弓、玩具子弹枪、尖器利器和摔炮。

十一、参加大型活动以及上下阶梯要小心慢行，不准跳跃上下台阶，不故意追赶、拥挤、推撞他人。

十二、参加体育等活动，活动前要做好准备活动，活动中正确使用体育器械，不准私自玩弄有危险性的体育器械。训练铅球、铁饼、标枪等投掷项目时，其他人要远离投掷区观看，在没有教师维持秩序的情况下，不得随意乱投。在跳马、跳箱、单杠、双杠、爬杆、爬梯等器械上，一定要有人在场保护，不可单独无组织乱来，更不准在上面行走，嬉闹。 十

三、做实验操作时，严格遵守操作规程，在操作过程中防止触电、酸碱腐蚀、气体爆炸，严禁从实验室带走危险化学药品。如遇突发安全事故，应及时报告教师和学校。

安全“四防”管理制度

为保证学校教育教学顺利进行，学校财产不受损失，师生不受意外伤害，特制定此制度。

1、学校应经常对师生开展教育和宣传活动，增强防火、防盗的安全意识及自我保护意识。

2、对教职员工进行经常性电器使用和管理方面的指导，使全体员工懂得电器使用常识，增强防火意识。

3、未经学校领导的批准，任何人不许私自使用电暖风、电水壶等非教学用电器，一经发现给予批评和罚款。

4、冬季取暖，教师应教育学生不踩暖气片、暖气管，发现漏水及时报告，不许私自拧、堵暖气阀门。

5、加强对值日、值宿人员的监督检查，按时交接班，认真填好值日、值宿日志，管理好护校学生。

6、经常检查灭火器、消火栓、应急灯等消防器材，发现故障及时维修与清除。

教学工作管理制度

教学常规（教师备课、学生作业、教学笔记等）检查制度

为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订此检查制度。

1、每学期期初、期中和期末检查教师备课教案各一次。

2、每学期定期（开学初）检查和不定期抽查教师作业批改情况各一次。

3、教案、业务笔记和作业批改的检查由学校教导处负责，检查工作要严肃、认真。

4、对检查过的每一教案由教导处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见。对每位教师的作业批改情况填写作业批改检查记录，由教导处分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况进行总结。

5、对教案和作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖。

教学检查制度

1、教学检查是了解教学情况，获得教学质量信息反馈的重要途径。教导处应在每学期开学一周内，制定出本学期的教学检查工作计划，经教务副校长审批后执行。

2、教学检查要坚持经常性检查和定期检查，全面检查和重点检查相结合的原则，通过检查收集情况和信息，为提高教学质量提供依据。

(1) 经常性教学检查：包括理论性与实践性教学两个方面。应随时了解教师的备课、讲课、辅导、作业批改、基本功训练、教书育人情况、教研活动；实施教务处教学质量评估组和教学评估小组两级检查性听课制。

(2) 定期教学检查：一般在学期的期初、期中、期末进行全校的检查。

期初检查：主要检查开学的各项准备工作，如教室、实验室、教材、教具、课表编排、教师备课等，以及开学后的教学秩序，学习状况等。

期中检查：在教务副校长领导下由教务处负责组织进行。

①、检查教师业务学习笔记、检查教师教学计划及新课程实施情况。

②、教案的上传与质量、课堂教学效果。实验教学质量，批改作业及课外辅导等。

③ 检查方法：组织召开教学质量分析会、教学检查汇报会、

教学经验交流会、学生学习经验交流会等。

期末检查：主要检查学期考试和学期结束工作。如教学工作的完成、命题质量、考试组织、成绩分析、教学教研工作总结及有关教学文件、资料的收集、整理的归档工作、学年复查学生毕业名单。

3、学校要求校长、教务副校长、教务科长、教研组长每学期都要听课。听课应做到有准备、有记录、有评语、听课后应时向任课教师反馈，提出意见和建议。

4、教导处在各学科、教研组检查的基础上，写出总结报告，肯定教学成绩和经验，对存在问题做出分析和判断，提出改进教学的措施。

5、教务副校长应向学校领导汇报检查情况，召开教师大会报告检查结果，肯定成绩，提出存在问题和改进措施，表彰先进，促进教学质量的全面提高

教案、业务笔记、作业批改检查制度

为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订教案、作业批改检查制度。

1、每学期期初和期末检查教师备课教案、业务笔记各一次。

2、每学期定期检查和不定期抽查教师作业批改情况各一次。

3、教案、业务笔记和作业批改的检查由学校教导处负责，检查工作要严肃、认真。

4、对检查过的每一本教案由教导处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见。对每位教师的作业批改上检查上填写作业批改检查表，分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况。

5、对教案和作业批改的检查情况，由教导处写出书面报告，并向全体教师通报。

6、对教案书写和作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖。

教学领导例会制度

1、教学领导每周召开一次教学工作会议。由学校安排时间，写入学校会议安排表，形成制度。

2、教学领导例会由主管教学工作的领导主持召开。与会人员包括学校主管教学领导、教导处领导、各学年组长、学科组长。特殊会议内容的教学工作例会，由教导处通知相关人员出席会议。

3、教学领导例会包括：

（1）总结与布置学校日常教学工作。

（2）及时通报教学工作进展情况，讨论教学工作中出现的新问题、新情况，提出解决问题的办法和措施；研讨教学改革、教学研究的前沿性问题。

（3）为学校领导专题教学工作会议准备与积累相关议题。

4、每次例会，首先检查上一次例会决定解决问题的落实情况和处理结果。对没有及时处理妥善的问题由负责人说明原由，重新解决落实的措施。

教师教学评估制度

教师教学评估由学校组织实施，每年的4月份评估一次。所有任课教师都参加评估。采用教师自评、教师互评、学生评价、家长问卷、评估小组综合评定几种方法相结合的方式进行。具体方法如下：

1、教师自评

首先要召开全体教师动员大会，传达文件精神，提出具体要求，每位教师对照评估标准，客观、全面地进行自我等级评估。

2、教师互评

以教研组为单位对本评估组中每位教师按职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学几方面，逐项进行综合评价，给出分数，并转换为相应等级。

3、学生评价

采取教导处随机给每班20名学生发放问卷调查的形式，对教师进行综合评价。学生问卷从关心爱护学生、有无体罚学生现象、认真批改作业、耐心辅导学生等几方面评价任课教师，根据问卷，给出教师相应等级。

4、家长问卷

学校根据教师是否体罚学生、是否辅导学生、是否激励性评价、是否家校联系、课堂语言是否文明简洁五个方面设计问卷，力求全面客观地对老师的教学进行评价。问卷通过学生

发到家长手中，由家长填好后由学生交教导处，使调查问卷不经过教师的手。学校回收后对教师进行评定并反馈相关信息。

5、学校评价

学校教导处以一年来教师备课、上课、培优补差、听课记录、参加校本培训、教研组活动的情况为依据，对教师的课堂教学、专业水平、专业发展及方面的表现给出客观的评价。

6、评估小组综合评价

评估小组以教师自评占10%、互评占20%、学校评价占70%为依据，对每位教师作出综合评价，确定教师教学评估等级。并运用适当形式反馈给教师。

7、具体评估参照教学评估实施方案。

教师“教学评估等级权重”表存入每位教师学期或当年业绩考核档案，作为教师任用、专业发展考核的重要依据。

教研活动检查制度

每周三下午两节课后为各学科组开展教科研活动时间。为进一步规范教科研活动，提高教科研活动的质量，制定本制度。

一、每周教科研活动时间，教导处负责检查、记录各组活动情况，包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员等，活动完毕后收缴活动记录。

二、检查实行点面结合的方式，一人负责全面检查记录，校级领导及其他班子成员深入到学科组参加教研活动。

三、检查结果及活动记录等要及时整理存档，作为先进学科组、先进个人评选的重要依据。

教研组工作制度

一、目的

教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。

二、适用范围

本校教研组工作人员。

三、内容

1、教研组的建立

（1）按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在三人以上，可成立教研组。不足三人者，可将性质相近学科的教师组织起来，成立多科性的教研组。教研组成立后，要制定相应的规章制度，如会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。

（2）认真选拔教研组长。教研组长应该具备的基本条件是：在教学业务上有较高的威信；有一定的组织能力；能团结群众。

（3）检查和指导教研组的工作。校长、教导主任要根据自己的专长，分工深入教研组，对教研组的工作进行具体指导和帮助。例如：帮助教研组长制定教研工作计划，检查教研组执行计划的情况，定期参加各种教研活动，对教研组工作提出意见和要求，帮助教研组长解决工作中的困难等。尤其

要指导教研组开展教学研究，提高教师的教学水平。怎样开展教学研究？主要是研究教材教法，能使每个教师逐步做到熟练掌握本学科的教材，掌握教学理论，不断改进教学方法。

2、组织专题讨论会

教材中哪些是重点难点？重点如何突出？难点如何突破？往往是教师最感困惑和需要解决的问题，也是教师最感兴趣的问题。针对这样的问题，组织专题讨论会，有意识地让教学经验比较丰富、业务水平比较高的教师事先作好准备，开展讨论，能使大家受益。这不仅对较差的教师有很大的帮助，还能促进有经验的教师总结提高。

3、组织教学观摩

专题讨论的结果是否正确，要用实践来检验；专题讨论中的争论也要通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课的教材和教法，是提高教师水平的一个重要方式。

4、组织教师相互听课

教师讲课，各有各的长处，各有各的风格。组织教师相互听课，目的在于取长补短，共同提高。同时也有互相了解、互相促进之意。要在教研组内培养这样的风气：欢迎别人听课，不怕别人听课，敢于公开教学态度、教学水平。相互听课是提高教师教学水平的有效途径，应有具体要求，并使它

形成制度。一般说来规定教师每周至少听课一节，要做听课笔记，听课后要同讲课人谈听课体会和意见，讲课人要热情欢迎听课人提意见。

5、定期座谈教学经验

要使教师养成总结教学经验的习惯，重视平时积累资料，有经验的教师每讲完一课或一章、一节之后，在教案上写“教后感”，根据教学目的的要求和教学原则，自我分析教学中的优缺点。教研组在此基础上举行经验交流会，内容具体、丰富，能收到互相启迪之效。

校本培训制度

随着新课程的推进，要求教师必须树立终身学习的意识，不断自我完善，努力提高专业化水平，成为一个学习型教师，为此，学校制定本校本培训制度，并于每学年初制定校本培训计划，将各种培训内容、时间、负责部门落实到位。

一、校本培训的目标

总体目标：努力建设一支“爱岗敬业、勤于探索、学识精深、开拓创新”的研究型教师队伍。

1、不断更新教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。

2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。

3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。

4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。

二、校本培训的内容

1、师德培训。师德是促进教师专业能力发展的原动力，要通过各种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍。

2、更新教育观念培训。校本培训始终要把教育观念的更新看作是影响教师专业能力发展的关键环节，力求使教师能够主动探索、研究新课改下的课堂教学途径。

3、教育教学能力培训。包括教科研知识、方法的培训；教学基本功的培训、教学方法和手段的更新等。

4、班主任工作方法的培训。通过班主任相互之间的研讨，使班级管理能够更有序，更合理，处理学生问题更有针对性。

5、信息技术培训。运用多媒体技术辅助教学、学科教学与信息技术和网络技术的有机整合，给教学方式和学习方式带来了巨大变革。要求教师要普遍掌握现代教育信息技术，适应科学和教育发展的需要。

三、校本培训的形式

1、专家引领。积极参加各级各类教育行政部门组织的教学研讨活动、专家讲座和培训：充分利用现代教育信息技术，播放课堂实录，，上网查阅教改信息等方式进行学习；加大在教育教学方面与兄弟学校的交流，学习他们的先进经验。

2、同伴互助。定期组织教育教学经验交流会；发挥集体备课的整体培训功能，通过研究课、优质课评选，进行相互学习；通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力等。

3、自我反思。自我反思是教师对教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同时也是教师专业发展和自我成长的核心因素。学校鼓励教师立足行为研究，对课堂实例的分析，撰写教学心得，通过反思，教师不断更新教学观念，改善教

学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

校本学习制度

为了贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要》的精神，探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。特制定本制度。

一、加强领导，明确职责

学校领导要正确认识校本培训学习的作用，要向教师大力宣传校本培训学习的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征，努力营造终身学习，终身教育的良好氛围，把学校建成学习化组织。

二、保证经费，创造条件

学校应为校本培训学习的开展给予一定的经费保证，要想方设法解决校本培训学习的经费。在设备设施、图书资料建设上加大投入，为校本培训学习创造必要的物质条件。

三、建立机构，落实措施

学校要形成校长为“第一责任人”，分管副校长主管，教导处具体抓的管理系统，成立校本培训工作小组，为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。学校应根据本校实际，制定校本培训整体计划和年度实施方案，明确校本培训的目标、原则、机构、内容、形式、课程、专题、措施，确保培训优质高效。

四、注重过程管理，建立教师继续教育档案资料

建立教师继续教育档案资料可以强化学校的管理工作，促进教学、教育科研工作的开展，并要注意做好教师成长过程中的资料积累。

五、加强检查评估，确保培训质量

1、教师教育科研专题培训学习考核由过程考核和终端考核两部分组成。

（1）过程考核：以教师集中培训为基础，通过对教师培训时的学习表现、学习态度、作业、出勤等情况的记录进行过程考核。过程考核成绩份优秀、合格与不合格。在参加集中培训和培训活动中有旷课一次及以上者，或缺课时间超过总课时的五分之一，或有作业缺交及违反有关培训管理规定，过程考核成绩为不合格。

（2）终端考核：过程考核合格及以上者可参加终端考核。终端考核由基础知识考试和实践能力两部分组成。两部分考核均为合格的，确定为合格；两部分考核均为优秀的，确定为优秀。

教师备课制度

１、每个教师必须认真备课，上传教案才能上课，不能“打无准备之

仗”和“信口开河”。

２、教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的

内在联系及衔接，各单元之间的知识联系。

３、教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授 给学生。

４、备每一课必须做到：

①备教材：分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当。 要分节备课。

②备教法：教师应不断探讨新方法，帮助学生掌握重点，突破难点。

③备学生：根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识，

又能让学生的智能得到发展。

④备练习：改革课内外练习的形式，激励学生爱练 ，善练、减轻学 生课外负担。

５、每课的教案应包括教学目的要求、教材分析与资料搜集、教学内容、教学方法与步骤、教学侧记、教学反思、必要的答案、练习的安排、作业的设计以及教具准备等内容。６、各科保证集体备课时间，研究各单元的教学重点，统一教学要求，教师要及时参加，并积极发表意见，发挥集体智慧，改革教学方法，提高教学质量。

７、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时

给予指出，帮助改正。

８、凡公开课的教案执教后交学校存放在教师的业务档案中。

小学校本课程管理制度

为积极推进新课程改革，形成学校特色和培养学生的能力，保证校本课程顺利实施，规范教师的教学行为，特制定本制度。

1、教导处负责校本课程的管理和评价工作。

2、校本课程的认定，由负责开发的教师选好课题，并写出课程简介，再向学校教导处申请。经学校校本课程领导小组论证审核后才能确立。

3、校本课程的开发要坚持以学生发展为本，体现地区和学校特色，促进学校教育教学质量的全面提高。

4、负责老师在开课一周内按要求写好《备课及反思》并及时上交教导处。

5、班主任在教导处的指导下负责学生的选课工作，选课不满意的学生可进行二次选择。

6、授课教师要加强临时班级的管理，每次上、下课都要点名，并将学生的到位情况报教导处。

7、教师必须认真备课，超周备课。

8、教师必须认真上课，在上课中，要积极利用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效地利用学校课程资源，尽可能地采用合作、参与、探究和体验等有助与学生生动活泼主动学习的学习方式，开展教学活动，教导处将不定期地随堂听课，检查教师的上课情况。

9、教师要依据学生和教学的实际，布置适量的作业并及时批改，使学生学有收获。

10、重视资料的收集和整理工作。

11、学校对在校本课程开发中工作成绩突出的老师进行表彰奖励。

教师课堂教学的制度和考核办法

1、努力创设宽松和谐又有积极热烈的课堂气氛，调动学生好学上进的兴趣和热情。

2、引领学生对要学的内容积极探究，通过探究获取知识，形成能力，学习方法，培养习惯。

3、要坚持育人为本。

4、积极而又适当地使用多种教学媒体，提高教学效果和效率。

5、上完课写好教学札记。

6、经常深入课堂听课，结合学生座谈和抽测检查课堂教学情况。

7、经常检查各种文字材料。

教师上课制度

一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。

二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。

三、教师要严格按作息时间上课，预备铃响后在教室门口侯课，上课铃响后，教师立即进入教室，不准拖延上课时间，无特殊情况不准离开教室。要保障课堂40分钟的教学时间有效利用。

四、上课时不准办与教学无关的事，不准让学生离开课堂。

五、上课时，教师不准坐着上课，不准借故放弃讲课时间，让学生自己做作业。

六、教师上课前要关掉手机，课堂上不得接、打电话，上课中途不得随意走出教室，有客来访下课接待。

七、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切。

八、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识，在训练过程中落实《新课标》对教学的要求，教学效果好。

九、教学方法灵活，为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情，按时完成教学任务。

十、面向全体学生，善于关心差生，因材施教。

十一、课堂教学注意评价以肯定鼓励为主，关注学生的情感

体验和创新能力的发展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高各种能力。

十二、、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理。

十三、重视教学卫生，注意学生坐立姿势，指导学生注意用眼卫生。

教师听、评课制度

一、听课制度

1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。

2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。

3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序。

4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。

5、教师每人每学期听课至少10节，教务主任60节以上。

6、语、数、科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。

二、评课制度

1、教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。

2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。

3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言。

4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之

处，倡导“2＋1”评课法，即提出两条缺点，一条优点。

5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。

教师业务学习制度

1、教师必须加强自己的业务学习，

2、学员必须遵守培训学校（培训点）的作息制度。学员集中培训期间因病、因事不能参加者，应办理请假手续。

3、任课教师每学期听课不少于15节，及时整理听课记录，写好后记。听课小组听课后，由听课组长负责组织评课，进行集体交换意见，报教导处存档。教导处不定期组织有关人员检查教师听课情况并抽查听课笔记。

4、教师必须充分认识到学习、培训的重要性，教学观念的切实转变，基本理念的真正确立不是一蹴而就，一朝一夕就能解决的，而要在不断学习，不断实践的过程中领悟和内化。

教师参与教研制度

1、加强教研、教改活动，提高教师业务水平，提高教学质量，是学校长足发展的保证，全体教师必须认真积极准时参加教研活动。

2、各教研组必须根据上级教育部门的要求，根据学校的部署，在开学的第一周制定好教研教改活动计划，严格按计划开展教改教研活动。

3、各教研组要每周安排一次教研活动，开展专题研究、听课、评课与集体备课活动，每次活动要确定一个主题，要有老师做中心发言，教研组长做好活动记录，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有收获。

4、各教研组每学期应举行一次大型的教学研究活动（示范课、研究课、评优课、方法指导课等）

5、各教研组要确定好每学年和每学期的研究专题，做到有计划、有实施、有检查、有反馈。教师要积极参加教研活动，勇于承担教改教研任务，大胆开展教改实验，努力学习，加快我校的现代化教育的进程。

6、各教研组要努力形成虚心学习、积极开展教研教改活动的良好风气，组织公开课时，教导处、教研组长、年级组长、班主任都应协助做好听课准备工作。教研组长要协助学校对本学科教师的备课、作业批改、教学进度、教学质量等情况进行定期检查评价。

7、各教研组应认真组织学生开展兴趣小组活动，积极组织学生参加全国、省、市、学校等各部门组织的各项竞赛活动，并努力在竞赛中争取最佳成绩。

8、各学科应调动中、老年骨干教师的积极性，发挥传帮带作用，帮助青年教师树立良好的职业道德，打好业务基础，提高业务水平。

10、教研组长要及时总结教研教改经验，加以推广运用，使教学工作得以发展和创新，选拔、培养青年教师参加各级教学竞赛，提高本组教师教学、教研水平。学期结束，各学科组应对一学期的教学、教研工作作出认真总结，督促教师认真总结经验，撰写教学论文，积极向教育刊物推荐。

11、教师应及时总结教学经验，每学期写教学经验总结或教研论文1—2篇，在学期结束前一周上交教导处。

第11篇：合作社各项规章制度

×××专业合作社资金管理制度

1、专业合作社必须在当地银行或其他金融机构开立账户，并且只能在一家银行或其他金融机构开设现金结算户。

2、专业合作社库存现金的最高限额为2000元，用于日常零星支付和备用金的需要。

3、为了加强现金管理，专业合作社在现金活动中，必须严格执行下列规定。

（1）、不准用不符合财务制度的凭证顶替库存现金，即“白条”抵库。

（2）、不准出租、出借和转让银行账户。

（3）、不准利用银行账户代其他单位和个人存入或支取现金。 （4）、不准将专业合作社收入的现金以个人名义进行储蓄。 （5）、不准设立“小金库”，保留账外公款。

（6）、不准“坐支”现金，即不得从单位和社员收入的现金中直接支付所需开支。

（7）、不准报销手续不完备、开支不合理的未经审批的发票。 （8）、不准公款私借。

（9）、不准将库存现金和私人现款混在一起。

4、专业合作社监事会应当定期或不定期地开展对现金的核对和清查。专业合作社现金管理部门不得拒绝上级业务主管部门的监督和检查。

5、专业合作社及其管理人员违反现金管理规定的，要承担法律责任。按照国家有关规定，视情节轻重分别给予警告、通报批评和罚款等处罚，直到追究刑事责任。

×××专业合作社社务公开制度

实行社务公开,是本专业合作社实行民主管理、民主监督的基本工作要求，是落实国家关于专业合作社的相关政策和提高本专业合作社的服务质量的重要措施。

1、每年年初公开一次本社的发展规划和年度计划。

2、每半年公开一次年度计划的落实及执行情况。以及下半年度规划的详细安排。

3、每季度公开一次财务收支情况。及工作要点。

4、随时公开本社农机每季的耕种面积及资金收支情况，以及重大投资活动和合作事项。

5、及时公布管理人员的调整，以便广大社员能够及时的联系上主管人员。

6、年底公开当年生产、经营绩效，决算和盈利分红办法，及返利分红数额。

7、接受本社社员的监督，对成员的意见和建议及时召开理事会议，随时给予合理的解释和答复。

×××专业合作社民主理财制度

1、专业合作社民主理财工作由监事会组织实施，建立民主理财小组，保证社员对专业合作社财务的知情权、建议权和监督权。

2、专业合作社的账务由监事会专人保管，实现账款分开，主管人员做到认真核对，账目清楚。

3、专业合作社向单位和个人收取现金时，必须手续完备，开具收款收据。收取的现金超过规定库存限额部分应及时送存开户行。现金支付时，必须取得合法的原始凭证。

4、专业合作社必须建立现金日记账，逐笔序时登记，每日结账核对，准确、及时反映现金的收付、提存和结余情况，做到账面与金额相符。

5、专业合作社年初财务收支计划和重大财务事项必须通过社员代表大会形式，征得社员同意并记录在案。

6、专业合作社社员对财务有下列民主管理的权利。⑴ 有权对新公布的财务账目提出质疑； ⑵ 有权要求监事会查阅审核有关财务账目；

⑶ 有权逐级反映财务管理中存在的问题，提出意见和建议。

×××专业合作社民主管理制度

1、专业合作社实行分级负责制。重大事项由社员代表大会按照“一人多票”或“一人一票”方式审议表决通过。

2、专业合作社实行逐级管理，理事长若请假或外出时，由副理事长暂时行使理事长的职权。

3、专业合作社监事部门，负责日常理事会工作和管理的监督工作，并及时向理事会反应广大社员的意见和建议。

4、日常事项由理事长召集理事会集体研究决定；部门职责范围内的事项，一般由主管理事召集会议讨论决定，在行使职权过程中碰到特殊情况应向理事长汇报，由理事会研究决定。

5、专业合作社实行办公会议制度。由理事长、副理事长和部门负责人组成，理事长确立议题，召集和主持会议，监事会负责监督。 每季度至少召开一次，理事长认为有必要时也可以临时召集，对专业合作社重要事项进行研究决策。

6、专业合作社社员大会需半年召开一次，由理事主持会议，监事长汇报半年合作社工作开展以及财务监管情况。

7、专业合作社实行请示和报告制度。部门负责人应经常向理事长报告工作，汇报每季度不少于一次。理事应定期向理事会报告工作，每年年终要作出书面报告。

×××专业合作社奖惩制度

为提高广大社员的积极性和创新性，特设立了奖惩制度。

1、奖励对象：专业合作社社员职工及相关人员。

2、奖励条件：

(1)遵守本社章程和各项制度，履行岗位工作职责，在推广农机操作新模式，引进管理新方法，开拓业务新领域，带动农机新用户，管理农民专业合作社财产工作中成绩显著给予表彰和物质奖励，业绩突出者给予重奖。

(2)对本社作出特殊贡献的非社员，经理事会提议，社员大会通过，参与专业合作社管理。

3、处罚对象： 专业合作社社员职工违反本社章程和制度规定，以权谋私，弄虚作假，徇私舞弊，玩忽职守，损害专业合作社利益等行为。

4、处罚方式： 根据不同情节，分别给予批评教育、经济处理、政纪处分、除名退社，直至追究法律责任。

×××专业合作社互助协作制度

1、专业合作社社员应当发扬专业合作社互助精神，及时向本社反馈情况，提供有关信息。

2、专业合作社定期召开社员生产经营经验交流会，社员之间应当相互提供业务渠道、分享农机技术信息，交流机械操作经验，促进专业合作社共同发展。

3、在业务开展的季节，社员之间要做到业务资源共享，需求互补，相互协作。

4、专业合作社根据生产经营发展及社员的需求，及时为社员开展产前、产中、产后的统一服务。

5、专业合作社为社员提供法律咨询、文化、福利事业等方面的服务。

6、社员之间要做到团结一心，对违背合作社的互助互补精神的社员，交由理事会会议决定处罚方式，情节严重者开除出专业合作社。

×××专业合作社仓库管理制度

专业合作社的仓库，下设农机和农资仓库，实行专人管理。

1、农机具管理

(1)入库要求；农机具是特殊工具，是季节性生产工具，在农机具入库时，要做到外表整洁干净，无三漏现象。做好入库时间登记，码表时间登记。

(2)保养要求：对需要保养或维修的农机具，要及时上报主管理事，以便安排联系厂家或销售公司维修人员，及时的处理故障，不误下季节的操作使用

(3)出库要求；农机具出库时，领取人员需出示分管理事批示或电话告知，并当面发动农机具验收，并记录出库时间及机具使用码表的时间。签字确认后出库。

2、农资管理

(1)出入库要求：进仓时仓管人员必须做到确认数量、品名、生产厂家方可收货入库。出库时，做到领用人员当面验收签字。 (2)保管要求；仓库内各类物品的数量和时效，要及时的掌握并上报主管理事，做到下季节需要物品有足够的储存。保障合作社业务有序的开展

3、做好仓库安全工作，严禁烟火，不得在库内吸烟。

4、仓管员要认真做好收发检查工作。账目清楚，随时接受仓库盘点，若出现农资数量短缺或农机具损坏，由所属仓管员承担。

×××专业合作社财务开支审批制度

1、农民专业合作社执行财务开支审批要严格执行“一支笔审批”的原则。分档逐级审核、限额授权，由理事长负责审批。

2、生产经营性开支，金额在2000元以下(不含2000元)由理事长审批；金额在2000元以上10000元以下（不含10000元）的，由理事会集体研究决定后，由理事长审批；金额在10000元以上的，由社员大会表决通过后，由理事长审批。

3、非生产经营性开支，凡金额在1000元以上5000元以下（不含5000元）的，由理事会集体研究决定后，由理事长审批；金额在5000元以上的，由社员大会表决通过后，由理事长审批。

4、财务开支的原始凭证，必须真实、规范、合法，并要证明事由、时间、经办人和证明人姓名。

5、理事长审批的开支内容要符合国家有关规定，做到合法、合理、规范。对超权限审批，造成农民专业合作社财务工作严重混乱、财产重大损失的，按国家有关规定予以处理处罚，直到追究刑事责任。

第12篇：护林防火各项规章制度

顺宁镇护林防火办公室职责

一、贯彻执行国家森林防火工作的方针、政策，监督森林防火条例和有关法规的实施。

二、进行森林防火宣传教育, 制定防火措施，组织群众预防森林火灾。

三、组织森林防火安全检查，消除火灾隐患。

四、组织森林防火科学研究, 推广先进技术,培训森林防火专业人员。

五、检查本地区森林防火设施的规划和建设,组织有关人员维护、管理防火设施设备。

六、掌握火情动态，制定扑火预备方案，统一组织和指挥扑救森林火灾。

七、配合有关机关调查处理森林火灾案件。

八、进行森林火灾统计，建立火灾档案。

顺宁镇森林防火值班制度

一、在森林防火期,护林防火办公室坚持24小时值班，值班人员坚守岗位，接到森林火情报告后，值班员必须立即向护林防火办公室负责人和主要领导汇报。

二、根据党委、政府主要领导和护林防火指挥部领导同志的指示，将火情报县护林防火指挥部办公室，并通报有关单位,做好应急准备。

三、严格执行请示报告制度，及时掌握火情动态，并将镇党委、政府的部署和有关要求及时传达到有关单位。

四、值班人员应当如实做好各项工作记录，确保记录清除整洁，由负责人签字后，妥善保管。

五、严格按规定准时交接班，严禁值班人员在值班室进行与工作无关的活动。

六、交接班时整理内务卫生，做好交接班工作。

顺宁镇森林火灾报告制度

一、任何单位和个人，对发现的森林火灾必须立即扑救并及时报告。

二、对辖区内发生的森林火警、火灾逐级如实上级。

三、认真填写森林火灾统计报表，应按时上报上级主管部门, 对弄虚作假，一经发现严肃查处，视其情节，追究领导和填报人的责任。

四、搞好联防工作，如果发现辖区外的森林火警、火灾，应及时向毗邻地区通报和上级主管部门报告。

顺宁镇火源管理制度

一、在防火期内严禁野外用火, 严禁非法狞猎。

二、进入林区的人员严禁携带火种，严禁野外吸烟。

三、防火戒严期严禁烧山催青、烧灰积肥、烧荒、烧草场、烧田埂、烧秸秆、烧山造林和火烧防火隔离带等生产性用火。

四、林区人员必须在固定安全地点做饭、烤火, 用后将火熄灭。

五、防火期内，严禁在林区进行实弹演习、炸山取石、勘察和施工等活动。

六、严禁小孩随意玩火，节日燃放鞭炮要在指定安全地点进行，因小孩玩火引起的火灾，追究家长的责任。

七、经批准进入林区从事副业生产人员，首先进行防火教育，划定生产范围，严格遵守防火制度。

八、管护人员要坚持每天巡山查林，发现野外违章用火应当场制止，对外来闲散人员一律清理出山。

九、防火期内防火办要定期或不定期的进行检查，发现火灾隐患, 责成有关单位进行整改。

顺宁镇森林火灾处置制度

一、发生森林火灾都应按照各自管护区范围，由各村组织扑救。

二、各村应立即将火情报告镇护林防火指挥部办公室。接到报告后,值班人员必须立即向办公室负责人报告。

三、将火情及时报告县防火办。

四、镇护林防火指挥部领导或者其他人员应及时赶赴现场，协助组织、指挥扑火救灾。

五、森林火灾发生后, 配合有关部门调查处理森林火灾事故，建立火灾档案。

六、镇护林防火指挥部统一指挥全镇扑火力量。

第13篇：检验科各项规章制度

检验科工作制度

1、检验单由医师逐项填写，要求字迹清楚，目的明确。急诊检验单上注明“急”字。

2、收标本时严格执行查对制度。标本不符合要求，应重新采集。对不能立即检验的标本，要妥善保管。普通检验，一般应于当天下班前发出报告。急诊检验标本随时发出报告，三大常规

3、要认真核对检验结果，填写检验报告单，作好登记、签名，经审核后发出报告。检验结果与临床不符合或可疑时，主动与临床科联系，重新检查。发现检验目的以外的阳性结果应主动报告。院外检验报告，应由主任审签。

4、生化及特殊标本发出报告后保留24小时，一般标本和用具应立即消毒，被污染的器皿应高压灭菌后方可洗涤，对可疑病原策生物的标本应于指定地点焚烧，防止交叉感染。

5、保证检验质量，定期检查试剂和校对仪器的灵敏度。定期抽查检验质量。

6、建立实验室内质量控制制度，积极参加室间质量控制，以保证检验质量。

7、积极配合医疗、科研，开展新的检验项目和技术革新。

8、菌种、毒种、剧毒试剂、易燃、易爆、强酸、强碱及贵重仪器应指定专人严加保管，定期检查。

9、认真做好实习进行修生的培养和教学工作。

岗位职责

1 为加强各类工作人员的责任心，做到有职有责，准确、快速、及时的做好各项工作，特制定本制度。

一、科主任

1、在院长领导下，负责本科检验、教学、科研、行政管理和血库的管理工作。

2、制订本科工作计划，组织实施，经常督促考查，按期总结汇报。

3、督促本科各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，做好登记、统计和消毒隔离工作。正确使用菌种、毒株、毒剧药品和器材，审签药品器材的请领、报销，经常检查安全措施，严防差错事故。

4、参加部分检验工作，并检查科内人员的检验质量，开展室内质量控制和室间质量评价工作。

5、负责本科人员的业务训练、技术考核，提出升、调、奖、惩意见。搞好进修、实习人员的培训及临床教学工作。

6、确定本科人员轮换和值班。

7、制订本科的科研规划，检查进度，总结经验。学习使用国内外新技术，不断改进各种检验方法。

8、经常与临床科室联系，征求意见，改进工作。

二、副主任

参加部分检验工作，负责本科的安全、试剂、物品管理和帐目的记录统计工作，并协助主任做好相应的工作。

三、副主任技师

1、在科主任领导下，指导、参与全科检验、教学、科研、技术培训与理论提高工作。

2、指导本科主管技师、技师做好各项检验工作。

3、收集掌握国内外检验动态，积极设计课题，督促辅导本科人员参与科学

2 研究，推广应用国内外先进检验技术。

4、参与实习、进修人员的培训工作，协助科主任对各级人员进行业务培训和技术考核。

5、对室内质控和室间质评进行监督检查和指导。

6、解决业务复杂疑难问题。

四、主管技师

1、在科主任领导下，负责指导本科的检验、教学和科研工作。

2、检查科内的检验质量，负责本专业的室内质控和室间质控工作，解决业务疑难问题。

3、开展科研，担负教学工作。指导进修、实习人员的学习，做好科内各类技术人员培训提高工作。

4、参与检验工作，指导下级技术人员的检验工作和质量督查。

5、协助科主任制定科研规划，督促实施。学习使用国内外新技术，不断改进各种检验方法。

五、检验技师

1、在科主任领导和主管检验师指导下进行工作。

2、亲自参加检验，并指导检验士、员进行工作，核对检验结果，负责特殊检验的技术操作和特殊试剂的配制、鉴定、检查，定期校正检验试剂、仪器，严防差错事故。

3、负责菌种、毒株、毒剧药品、贵重器材的管理和检验材料的请领、报销等工作。

4、开展科学研究和技术革新，改进检验方法，不断开展新项目，提高检验质量。

5、负责临床教学，搞好进修、实习人员的培训工作。

6、负责开展对本专业质量控制工作。

3

六、检验技士

1、在检验师的指导下，担负各种检验工作。

2、收集和采集检验标本，发送检验报告单。在检验师的指导下进行特殊检验。

3、认真执行各项规章制度和技术操作规程，随时核对检验结果，严防差错事故。

4、负责检验药品、器材的请领、保管、检验试剂的配制，培养基的制备，做好登记、统计工作。

5、担任一定的检验器材的洗刷，做好消毒隔离工作。

实验室工作制度

一、临床基础室工作制度

1、遵守劳动纪律，衣帽整齐、文明行医。

2、做好室内卫生，保持台面及仪器清洁整齐。

3、认真做好各种质控，当天绘图，出控要及时寻找原因。

4、血液分析要严格无菌操作，做到一人一针一管。

5、体液检验要认真验收核对标本，使用规范的标本容器。

6、严格操作规程，做到结果准确、报告及时。

7、报告单要字迹清洁整齐，不得涂改。

8、静脉采血要无菌操作并戴口罩，做到一人一针一纸一带。

9、各班虽有明确分工，但要互相协作，认真接待病人，做好解答工作。

10、爱护仪器，经常维护保养，并作好使用记录。

11、病区报告单登记后，由专人审核验收，被污染的报告单经消毒处理后方可发往各科。

12、下班前要用消毒液揩抹台面，喷洒地面，并浸泡消毒手后方可下班。

二、免疫室工作制度

1、本室负责全院各项免疫检验。

2、严格遵守操作规程，认真查对标本。

3、认真做好室内质控和室间比对工作，出控要有原因分析。

4、要求结果准确可靠，报告准确完整并做好登记，保存原始资料。

5、认真保管好各种试剂，做好鉴定、检查登记，杜绝使用过期、失效及无防伪标志的试剂。

6、做好进修、实习人员的带教工作，所有报告均需有带教老师检查签名。

7、特殊标本均需妥善保存，特殊结果要按有关法规及时上报。

8、爱护仪器设备，使用后要做好记录。

9、做好个人防护工作，搞好清洁卫生，防止病原污染，杜绝意外事故发生。

三、生化室工作制度

1、本室负责全院各项生化检验工作。

2、认真做好室内和室间质量控制工作，保证检验质量。

3、严格遵守操作规程，仔细检验每一份标本。

4、一般检验结果当日送发报告，急诊检验随到随做，必须在收到标本后一小时发出报告，危急值马上报告临床。

5、搞好室内清洁卫生，保持整洁。

6、实验室内不得进食或吸烟，以防止中毒、污染或传染。

7、爱护仪器设备，搞好维护保养工作，做好使用记录。

8、认真配制各种检验试剂，保证检验结果准确。

9、常规标本须妥善保存一天，或更长时间，以备复查。

10、节约用水、电和试剂。

质量管理制度

一、指导思想

为了贯彻落实《医疗机构临床实验室管理办法》、《湖北省临床检验管理办法》、《湖北省临床检验质量控制管理实施细则》，加强检验科管理，提高检验质量，为临床在诊断、治疗工作中提供可靠客观的依据，特制定本方案。

二、管理形式

成立科室质量管理小组，李泽宏为组长，陈怀炳、肖占军、褚运国、龚仁春、秦明芳为成员，经常对科室检验质量进行指导、督促、检查。每月质管小组对科室的质量进行一次全面检查，做到有制度有检查、有奖惩，经常与临床联系，听取意见，发现问题及时纠正改进。实行科室、个人二级质控，一级管一级，层层负责，人人强化质量意识。

三、实施细则

1、各室每天有一名技师以上职称的骨干在岗处理解决问题，把住质量关。

2、标本采集要认真核对病人姓名、性别、年龄、床号、唯一性编号和检查项目，正确采集标本，严防粗枝大叶，导致差错。

3、坚持标本验收交接制度，认真做好核对，做好登记，防止差错发生。

4、选用卫生部和省卫生厅制定的和较先进可行的测定方法，严格操作规程，妥善处理和保存标本，工作仔细认真，杜绝操作的随意性。

5、认真开展室内质控工作，逐步扩大质控项目，使科内的SD、CV和TP达到和超过部颁标准。

6、严格执行作业指导书的操作程序，充分发挥质量监督员的监督作用。

7、不断学习、使用新技术，为临床、为病人服务。

8、试剂由专人负责配制，不使用过期失效试剂，血库试剂必须要有批批检文件。

9、仪器定点存放，定人保养，精密仪器每年由计量部门检定一次，一般仪器根据情况每季或半年校正一次，保证仪器的正常运行。玻璃量具先校正后使用，加样器经常校正。

10、积极参加省、市的室间质评活动，不断提高室间质评成绩，做到一年一个新起点。

11、加强献血员的健康检查和管理工作，体检项目要齐全，选用优质试剂，坚持体检标准，保证用血安全。

12、血库采血前要认真核对献血员的姓名、血型，填好标签，采血后再核对，分型存放。

13、认真做好血型鉴定和交叉配血工作，发现问题，要查找原因。发血前要仔细检查血液质量，办好交接手续，并做好登记。

14、认真填写检验报告单，字迹要清晰，并做好核对，准确无误后方可发

7 出。

15、病房报告单，应认真登记，报告单经有关人员验收、审核、盖章后，按病区分送。

16、做好消毒隔离工作，防止交叉感染。按卫生部标准，做好全院感染监测工作，每月将监测结果报感染办公室，特殊情况及时上报，以便采取有效的防范措施。

17、倡导业务学习，鼓励自学，科室适时派人员外出学习和组织讲课。每月进行二次业务学习，半年进行一次考试或考核，加强“三基”训练，努力提高全科人员的质量意识和业务技能。

仪器管理制度

1、各仪器设备均建立档案统一管理，内容包括仪器编号、名称、品牌型号、购置日期、使用说明书、操作手册、维修手册等原始资料，由专人保管。

2、工作人员操作精密仪器必须经过专门培训，考核合格并经科主任批准后方可上岗。

3、建立健全专业实验室的仪器操作手册，使用时严格按照程序操作；操作人员对仪器要定期保养维护，并有保养和维修记录；仪器要有明显的状态指示（使用、维修、停用）；科主任定期检查。

4、建立仪器设备检定和校准程序，按期进行强制检定或自检（贴有明显的标记）；按仪器使用说明书的规定周期，使用配套校准品校准仪器。有检定及校准记录，定期检查。

5、仪器使用前必须检查是否完好，一旦发现问题，及时汇报保管人员

8 和科室领导，不能私自乱*修。严格按照标准操作程序操作，不得擅自更改仪器使用参数。

6、仪器使用前必须检查仪器，清洗液，清理操作台及登记使用情况。

7、注意保持仪器卫生整洁，严禁在室内抽烟，吃零食，非仪器操作人应尽量少入。

8、注意仪器安全，防火防盗防水，随手关门。

9、保管人员定期检查及纠正各种仪器，每天了解仪器运转情况及试剂使用情况，负责仪器的整洁，安全，经常检查仪器水、电供应。

仪器使用及校准制度

1、本科仪器按照对仪器性能的熟悉情况及工作性质，包干到人保管。

2、认真执行三级保养制度，计量器具按要求定期由技术监督部门或自行校正。

3、器械必须定房、定点放置，不得随便移动。

4、使用仪器时，动作要轻巧，严格操作，并做好各种记录和交接班。

5、医疗设备不得挪作它用，或私自借给他人，否则，发现一次除收回原物外，另罚款50-100元。

6、因违章操作或因粗枝大叶造成仪器损坏，除检查原因外，要根据情况，赔偿部分损失。100元以内赔8%，100-300元的赔5%，300元以上的赔2%，玻璃仪器赔10%。

7、仪器出现故障，使用者应首先检查故障原因，小故障能 排除者，可自行解决，不能解决的，应请器械科处理，并报有关领导，以免延误工作。对不懂装懂，自行拆卸造成的损失，根据情况，当事人赔偿部分损失。

9

试剂管理制度

试剂质量是保证检验结果准确的重要因素，为了加强质量管理，特制订本制度。

1、购买商品试剂时，必须先了解众多厂家的性质、产品性能、价格、保存期及使用方法，以货比三家并验证后方可购买。

2、化学试剂应尽量购买大厂家及名牌产品，防止低劣试剂造成的各种误差。

3、试剂购回后，要由负责管理资产人员进行核对验收，防止缺货及不合格试剂。

4、商品试剂应根据厂家的要求贮存在适宜的地方或分类贮存。化学试剂应分类保存，对易燃、易爆、强酸、强碱及剧毒药品应指定专人负责加强管理。

5、自配试剂应严格操作规程，认真核对，作好记录，配成后应和原试剂作对比试验，标准液应标定。

6、杜绝使用过期、失效、变质试剂，血库使用试剂必须经批批检。

检验标本接收及处理制度

为了更好地完善各种检验标本的采集、发送、接收等环节的手续，特作如下规定。

1、病区血液分析标本由基础室血液班到病人床边采集。

2、病区大小便标本由各病区卫生员送到基础室，由体液当班者验收，并做好登记，接、送标本人应签字。

3、病区血液生化标本由各病区护士采集后放到固定位置，由生化室当班者上班后到各区收集、验收、签字，不合格者不得接收。

4、门诊血液分析、生化检验标本由基础室当班者采集，大小便标本由病人直接送基础室。

5、特殊标本和急诊标本由护士送到相应的检验室，当班者应验收登记、签字。

6、当班人员必须对各种检验标本认真验收，因不负责任造成标本损失者，按差错处理。

7、常规标本报告发出后即可丢弃，血液标本、特殊标本和不易采集标本，报告发出后应保留24小时，血库标本应保存一个星期。

8、严格查对化验单号码，是否与标本容器上的号码一致，严防张寇李戴。

9、对不能及时检验的标本应按要求处理，按规范保管。

差错事故医疗纠纷处理登记制度

为了加强工作人员的责任心，提高检验质量，减少差错事故的发生，特作如下规定：

1、全科人员应严格按章操作，工作要仔细、认真，尽量减少差错事故的发生。

2、差错事故发生后，应积极采取补救措施，把损失减少到最低程度。

3、做好差错事故的申报和登记工作，对隐瞒不报者，按有关制度加重处罚。

4、根据医院和科室管理规定，对发生差错事故的责任人要进行批评教育及必要的经济处罚。

5、出现差错事故后，要认真分析原因，总结经验教训，要有分析结果和处理意见。

6、出现医疗纠纷后，由各专业组长先进行解释处理，解释时要讲究方法，尽量化解矛盾，并作好记录。有疑难纠纷应报告主任，主任处理不好的再上报医院。

12

隔离消毒制度

为了提高检验质量，保障工作人员的健康和防止交叉感染。特制订消毒隔离制度：

1、认真执行《病原微生物实验室生物安全管理条例》和《医疗废物管理条例》，做好消毒隔离工作。

2、细菌室每日用紫外线照射半小时，每月作空气细菌培养一次。

3、工作台面于下班前用1：20的戊二醛揩抹。

4、静脉采血用一次性注射器做到一人一针一带。

5、末梢采血，应一人一针一管。

6、工作期间，穿好工作服或隔离衣，无菌操作要戴口罩。

7、被病原微生物污染的物品，应高压灭菌后，再清洗。

8、医疗废物用黄色袋装，交医院医疗废物中心，作好记录。

9、下班前应用0.2%过氧乙酸或戊二醛浸泡手5分钟。

10、污染的检验报告单，应经消毒处理后方可发出。

11、被污染的台、地面要随即用消毒液进行消毒。

12、血库采血、检测后的废弃物应及时在焚化炉内焚烧，报废血液应先用液体消毒剂消毒后，有形物品再焚烧。

实验室安全制度

为了维护正常的生活、工作秩序，预防各种影响安全的隐患，特制定本制度。

1、本科安全由主管检验师刘水娟负责。

2、加强安全意识教育，逢会要讲安全，督促管好自己的人。

3、剧毒、易燃、易爆等危险品由专人、专柜、专锁保管。

4、科内物品有专人保管，定期盘存，以防丢失。

5、值班人员负责科室的各种安全，并按要求及时锁好上、下两道门。

6、凡因责任性不强，丢失的物品谁当班、谁保管谁负责赔偿。

7、加强医疗安全教育，严格操作规程，减少差错，杜绝事故的发生。

8、加强劳动保护，宣传安全常识，做到安全上班，安全下班。

9、搞好消毒隔离工作，防止交叉污染，并认真作好院内感染监测。

超生命警戒值报告及登记制度

14 为了更好的服务于临床、为抢救危重病人争取时间 一切为病人着想急病人之所急， 特制定本制度。

1．本制度是根据省卫生厅和省临检中心的要求而制定。

2．本科危急值是参照了某些上级医院又结合我院实际而制订的 。 3．本科危急值：

K 6。0 mmol/L Na 150 mmol/L CL 120mmol/L Ca 3.4mmol/L P 1.6 mmol/L GL U18 mmol/L BUN >18 mmol/L Cr >352 mmol/L UA>700mmol/L CO2cp30 mmol/L AMY>3000U/L T.BiLi>1340umol/L CK>1500U/L LDH>500U/L AST>500U/L Hb30*109/L RBC 20 S APTT>60 S 大便潜血试验：强阳性 血红蛋白尿：阳性

4．检验科在上述项目所测结果达到或超过此危急值时，应仔细核对，无误后应立即向临床报告，并做好记录，时间应准确到分钟。

5．如果未仔细核对，或报告不及时，发现一次，扣5分，造成不良后果者按医院有关规定处理。

医疗废物管理及交接制度

为了预防交叉感染和院内感染，特制定本制度。

1、认真学习和宣传《医疗废物管理条例》。

2、科室在适宜的地方放置拉圾篓,内套黄色一次性方便袋,以便放置一般性医疗废物。

3、针头等利器医疗废物,应放在利器合内,由清洁工集中装袋。

4、有细菌生长如细菌培养基及菌种应先高压消毒后再放到套有黄色一次性方便袋的拉圾篓内。

5、科内所有医疗废物每天由清洁工收集入袋,作好数量和收集人记录。

6、每天下午5点由清洁工送交医院医疗废物中心,作好登记,双方签字。

检验科工作查对和交接班制度

1、目的：

本制度对科室工作人员在日常工作查对和交接班等任务进行了明确 规定，旨在保证实验室安全及医疗安全，避免差错及纠纷的发生。 2．范围：

16 适用于检验科所有工作人员在日常工作中各项查对和交接班的管理。 3．职责：

科主任负责对检验科的工作查对和交接班制度的制定。分管科主任 负责落实各项具体措施，并监督贯彻执行。 4．要求：

(1)采集者在门诊标本采集前仔细核对发票和条码标签内容，如患者 姓名、年龄、检验项目、标本容器等，并与患者本人进行交流以确 定患者身份，无误后将标签一联贴于真空管或标本盒上，并根据相 应操作程序进行采集。

(2)接收标本须严格实行核对制度，包括对姓名、性别、年龄、住院号、病床号、标本类型、标本量、容器、标识、检验目的等的审核， 所送标本必须与条形码上标本信息相符，不符合要求的应退回重送。 在核对检验标本的同时，应查对临床医生检验申请是否正确、完整、规范，如有不符合要求者，应予退回，要求在纠正以后，再予接收。 (参照各实验室样本接收、拒收及处理标准操作程序) (3)报告单审核时，认真查对检验报告内容，包括检验项目中文名称、报告单位、标本类型、参考范围、异常值提示、唯一编码、标本采 集和接收日期时间、报告日期时间、备注、检验者和报告者的双签 名。报告单书写必须规范，打印清晰、严禁涂改报告。

(4)在报告单发放过程中，严格执行查对制度，避免标本漏测、报告 单漏发。门诊报告凭病人的就诊卡或条码号取化验单。病区报告后， 检查核对有无漏打，无误后由专人下午送到病房各科室。避免丢失、遗落，由病房护士核实接收。报告单如有丢失，各实验室负责查找 记录补发报告。

(5)标本完成检测后，将已检验的标本按序存放在冰箱内，记录贮存

17 的标本数并签字，以备查询和复查。

(6)下班前做好交接班工作(交接双方面对面交班，并在交接班本上 记录和签名)及部分标本的转送工作(酒精浓度测试、细菌培养标本、环孢霉素浓度检测标本等)，重要的交班内容应详细记录，并向科主 任汇报。

(7)值班人员必须准时接班，上一班值班人员必须等待接班人员来 后方可离开工作岗位。以保证交接班不脱节。如接班者未到而离岗 者，依据医院有关规定进行处罚。

(8)工作期间认真做好各项记录，包括急诊标本的接收和报告记录、标本清退记录、危急值报告记录等。

(9)下班前，由值日人员检查水、电、门窗、仪器安全情况，发现异 常及时报告。

急诊检验制度与范围

一、急诊检验制度 

1全科人员要十分重视急诊检验，经常检查急诊检验的仪器、试剂，认真做好每件急诊检验工作。 

2急诊检验单由医生填写。脑脊液及各种穿刺液、胃液由医生采集，血液及分泌物或排泄物由护士或检验人员采集。急诊检验单连同标本应及时送检验科。

3检验人员接到急诊标本后，应迅速进行检验，准确、及时地报告检验结果。 4认真做好急诊检验登记、查对工作，虚心听取临床医生、患者的意见，不断改进急诊检验工作，提高急诊检验质量。

二、急诊检验范围 

18 1急诊患者。  2门诊危重患者。 

3急诊观察室患者病情突然变化者。  4住院重症患者或病情突变者。

三、急诊检验的基本项目 

1血液常规检验：白细胞计数及分类计数、血红蛋白测定、血小板计数、DIC诊断项目、疟原虫检查等，以及临床特需的检验项目。 

2尿液常规检验：尿蛋白、尿沉渣镜检、尿糖、尿酮体、尿隐血、尿胆原试验等以及临床特需的检验项目。 

3大便常规检验：理学检验、涂片镜检、潜血试验等以及临床特需的检验项目。 4脑脊液及各种穿刺液检验：理学检验、细胞计数及分类计数、蛋白定性和定量、氯化物定量、糖定性或半定量、涂片法作细菌检验等，以及临床特需的检验项目。 

5生化检验钾、钠、氯、钙、葡萄糖、肌酐、尿素氮、淀粉酶、血气分析，心肌标志物测定，氨基转移酶，以及临床特需的检验项目。  6急诊血型鉴定及交叉配血试验。其他项目，根据临床需要，由临床科室与检验科商定。

传染病疫情报告制度

1、目的

传染病疫情报告是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。只有建立起一套完整的传染病报告制度，并且保证其正常运转，才能保证信息的通畅。这是政府决策者准确掌握事件动态、及时正确进行决策与有关部门及时采取预防控制措施的重要前提。依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《传染病信息报告工作管理规范》《传染病监测信息网络直报工作技术指南》制定传染病疫情报告制度。

2、责任报告单位及报告人

19 各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构、卫生检疫机构、学校、托幼机构、农场、林场、煤矿、劳教及其所有执行职务的医护人员、医学检验人员、卫生检疫人员、疾病预防控制人员、社区卫生服务人员、乡村医生、个体开业医生均为疫情责任报告人。

3、报告病种

甲、乙、丙类及其它规定报告的传染病 （1）甲类传染病：鼠疫、霍乱；

（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

（3）丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

（4）国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病（其他传染病、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它）。

（5）省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。 （6）执行职务的医务人员发现其他传染病暴发、流行以及原因不明的传染病后、应及时向当地疾病预防控制机构报告。

4、报告内容

报告内容包括常规疫情报告（法定传染病报告），特殊疫情报告（暴发疫情、重大疫情、灾区疫情、新发现的传染病、突发原因不明的传染病），传染

20 病菌中、毒种丢失的报告。

（1）甲、乙、丙类传染病，按照《中华人民共和国报传染病告卡》的要求填报。报告卡统一用A4纸印制，使用钢笔或圆珠笔填写，项目完整、准确、字迹清楚，填报人签名。

传染病报告病例分为实验室确诊病例、临床诊断病例和疑似病例。对鼠疫、霍乱、肺炭疽、脊髓灰质炎、艾滋病以及卫生部规定的其他传染病，按照规定报告病原携带者。

炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核分型报告。炭疽分为肺炭疽、皮肤炭疽和未分型三类；病毒性肝炎分为甲型、乙型、丙型、戊型和未分型五类；梅毒分为一期、二期、三期、胎传、隐性五类；疟疾分为间日疟、恶性疟和未分型三类；肺结核分为涂阳、仅培阳、菌阴和未痰检四类。

未进行发病报告的死亡病例，在填写报告卡时，应同时填写发病日期（如发病日期不明，可填接诊日期）和死亡日期。 （2）传染病专项监测、专项调查信息的报告

对于开展专项报告的传染病（性病、结核、艾滋病及HIV感染者），除专病报告机构外，其余各级各类医疗机构发现诊断病例同时进行网络直报。 （3）医务人员发现原因不明传染病或可疑的新发传染病后，应及时向当地疾病预防控制机构报告。疾病预防控制机构立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门，同时做好认真记录与调查核实。（4）各级疾病预防控制机构或者医疗机构接到任何单位和个人报告的传染病病人或者疑似传染病病人后，要认真做好疫情记录，登记报告人、报告电话、报告事件、疫情发生时间、地点、发病人数、发病原因等。并立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门，同时进行调查核实。 （5）传染病菌中、毒种丢失的报告

传染病菌中、毒种丢失属于《突发公共卫生事件应急条例》规定的突发

21 公共卫生事件的内容之一，各级疾病预防控制机构接到疫情后要在1小时内报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门。

5、报告程序与方式

传染病报告实行属地化管理。实行首诊医生负责制，医院内诊断的传染病病例的报告卡由首诊医生负责填写，由医院预防保健科的专业人员负责进行网络直报。暴发疫情现场调查的院外传染病病例报告卡由属地疾病预防控制机构的现场调查人员填写，并由疾控机构进行报告。

（1）乡镇卫生院与城镇社区卫生服务站负责收集和报告本行政区域内传染病信息。有条件的实行网络直报，没有条件实行网络直报的，应按照规定时限以最快方式将传染病报告卡报告本行政区域内县级疾病预防控制机构。 （2）县级及以上医疗机构要实行网络直报。要建立预防保健科，要有专人负责网络直报工作。

（3）交通、民航、厂（场）矿所属的医疗卫生机构，以及非政府举办的医疗机构按照传染病防治法规定的报告方式、报告程序进行报告。

（4）部队、武警等部门的医疗卫生机构接诊地方居民传染病病人时，按照传染病防治法规定向属地的县级疾病预防控制机构报告。

5、报告时限

（1）实行网络直报的责任疫情报告单位

发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其他暴发传染病、新发传染病以及原因不明的传染病疫情时，接诊医生诊断后应于2小时内以最快的方式（电话）向当地县级疾病预防控制机构报告，同时将传染病报告卡通过网络进行报告。

对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内进行网络报告。

22 （2）尚未实行网络直报的责任报告单位

发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其它暴发传染病、新发或不明原因传染病疫情时，接诊医生诊断后城镇2小时内、农村6小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告，同时送（寄）出传染病报告卡。

对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内寄出传染病报告卡。

对于传染病报告卡未及时报告、传染病漏报，疾病预防控制机构在现场监测时发现漏报的应该及时或随时补报，按初次报告进行报告和录入。

23

检验报告发放制度

一、门急诊病人报告发放程序

1.门诊病人，报告完成后由患者自助打印，急诊病人由急诊值班人员发放给病人本人。

注：无取报告单回执单时，询问并核实病人身份后，在实验室信息系统上查询报告，经核对无误后发放。

2.因报告仅一部分完成，不能按时发放报告时，可向病人口头解释已完成结果的信息，并说明正式报告的预计时间。病人确需部分项目的正式报告，按下列程序处理：

① 可删除未完成项目，向病人报告已完成项目。

② 告知病人未完成项目预计完成时间，重新补发剩余项目报告，注明原采样时间，发给病人其余检验报告单。

3因仪器故障不能按时发放报告时，可向病人口头解释原因，并说明正式报告○的预计时间。

3.体检样品的报告，由检验科各科室审核，由体检科统一发放。

4.如病人需要咨询报告中的相关内容，应从实验的角度对结果本身进行评价，不能做与临床诊断有关的结论性解释。

二、报告补发及修正处理

1.门诊病人补发报告应持病人有效证明（身份证、就诊卡、收费单据等）。初诊病人有明显异常结果的报告，应由本人亲自办理。

2.住院病人补发报告应有医务人员的说明。因传染性疾病、严重疾病、死亡、医疗纠纷等特殊情况下的报告补发，应由经治医生到场才能补发。 3.在本科范围内造成报告内容错误，并经核实后按下列程序处理：

① 当面向病人致歉。

② 病人基本信息错误，由具体操作人员及时更正。

③ 结果明显异常或错误，用剩余原样品复查时，应免费复查。

④ 结果明显异常或错误，原样品不能进行复查时，建议病人重新采样，免费复查。

⑤ 发现特殊异常或可疑结果时，建议病人检查相关项目，并重新交费复查。

4．非本科错误，勿指责相关部门，应向病人提出合理可行的解决办法。

24

25 检验科管理制度目录

1、检验科工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

2、岗位职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 3、实验室工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 4、质量管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

5、仪器管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

6、仪器使用及校准制度„„„„„„„„„„„„„„„„10

7、试剂管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

8、检验标本接收及处理制度„„„„„„„„„„„„„„12

9、差错事故医疗纠纷处理登记制度„„„„„„„„„„„13

10、隔离消毒制度„„„„„„„„„„„„„„„„ „„14

11、实验室安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„15

12、超生命警戒值报告及登记制度„„„„„„„„„„„16

13、医疗废物管理及交接制度„„„„„„„„„„„ „„17

14、检验科工作查对和交接班制度„„„„„„„„„„„18

15、急诊检验制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„20

16、传染病疫情报告制度制度„„„„„„„„„„„„„21

17、检验报告发放制度„„„„„„„„„„„„„„„„„26

26

第14篇：工会各项规章制度

教职工代表大会实施细则

第一章总 则

第一条：依据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《大连市中小学教职工代表大会试行规程》，为保障我校教职工民主管理的权利，发挥广大教职工参政议政的作用，积极推进我校教育改革和管理民主化进程，特制定本实施细则。

第二条：我校在进行教育改革的同时，必须建立健全以即使为主体的教职工代表大会（以下简称教代会）制度，确保工会组织和教职工代表在审议我校重大决策、监督学校各级领导、维护教职工的合法权益等方面的权力。

第三条：教代会是我校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构。学校工会是教代会日常工作的机构，主持教代会日常工作。

第四条：教代会接受学校党支持的领导，坚持党的“四项基本原则”，贯彻执行党的教育方针、政策，正确处理国家、学校、教职工三者利益的关系，充分调动和发挥广大教职工的积极性、创造性和主动性。 第五条：教代会要积极支持校长行使对思想政治工作、教育科学工作和行政管理工作的统一领导、全面负责的职权。教育教职工严格遵守各项规章制度，努力完成各项工作任务。校应支持教代会工作，支持工会依照法律的规定开展活动。 第二章 职 权

第七条：教代会行使下列职权：

（1） 定期听取学生工作报告，审议学校工作计划和总结以及发展规划、校内工资调整方案、财务预决算等重大问题，提出意见和建议，并就上述事项的实施做出决议。

（2） 审议学校提出的任期目标、教育教学改革方案、学校自有资金分配和使用方案以及其它重要规章制度。

（3） 审议决定福利基金使用方案、奖金分配方案和其它有关教职工生活福利的重大事项。

（4） 评议和监督学校领导干部，提出奖惩与任免的建议。 第八条：凡属于教代会职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。

第九条：教代会对学校决定的问题有不同意见时，可向市教育局有关部门提出，也可向上级工会报告。 第三章 教职工代表

第十条：代表的条件：按照法律规定享有政治权利的教职工，愿意承担代表义务，能够履行代表权利的，均可选为教职工代表。 第十一条：教职工代表必须在群众充分酝酿的基础上，以教研组或部门为单位，由教职工直接选举产生。

第十二条：代表的构成，要充分体现以教学为主的特点。其中教学第一线教师的代表不行少于代表总数的百分之六十。

第十三条：教职工代表实行选举制。每三年改选一次，可连选连任。教职工代表受选举单位的教职工监督，必要时选举单位可依照规定程序更换或补选本单位的代表。教职工代表在校内调动工作，其代表资

格可以保留；调出或离开教育单位，其代表资格自行废止。 第十四条：教职工代表的权利：

（1） 教代会上，有选举权、被选举权、表决权。 （2） 有权按规定的民主程序提出提案和议案。 （3） 有权对教代会提出建议和批评。

（4） 有权对教代会决议和提案的落实情况进行检查；有权参加行政部门和领导的质询。

（5） 因行使民主权利而遭到打击报复时，有权向有关部门申诉控告。 （6） 代会组织的活动而占用工作时间，有权按正常出勤享受应得待遇。

第十五条：教职工代表的义务：

（1） 努力学习国家的方针、政策，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力。

（2） 密切联系群众，代表教职工合法权益，如实地反映教职工的意见和建议。

（3） 积极参加教代会活动，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作。

（4） 模范遵守国家法律、法规及各项规章制度。能力做好本职工作。 第四章 教代会

第十六条：教代会选举制度主席团主持会议。主席团成员应有教职工和党政工团主要领导及其它人员组成。 主席团的职责是：

（1） 主持开好大会，组织领导大会期间的各项活动； （2） 听取教工代表对各项议题的审议和意见；

（3） 研究大会议题中需要通过和决定的事项，草拟大会决议； （4） 主持选举，处理大会期间发生的问题。

每十七条：教代会每三年为一届，每年至少召开一次全体会议。每次会议必须有三分之二以上代表出席。遇有重要事项，经学校、工会或三分之二以上代表的提议，可召开临时会议。大会做出决议必须经过全体代表半数以上通过方为有效。

第十八条：教代会做工作要及时向教职工公布，接受群众监督。 第十九条：教代会要围绕学校的中心工作、教职工生活方面最重要的问题确定议题。议题一般有学校或工会提出，亦可由教职工代表或个人提出，经大会主席团审议以后，交大会讨论通过。教代会决议的执行情况和提案办理结果，须向下次大会提出报告。

第二十条：教职工代表以教研组和各部门为各单位选出1名。 代表在会议期间的主要任务是：

（1） 按时出席会议，参政议政，完成大会主席团交办的各项工作。 （2） 组织本组讨论、审议学校重大决策，认真汇总、反映教职工意见。

第二十一条：教代会闭会期间需要临时解决的重要问题，有工会负责召集教职工代表或负责人会议协商处理，并向下次教代会报告，提请予以确认。联席会议可根据会议内容，邀请学校党政领导和有关人员参加。

第二十二条：学校实行学校与教研组两极管理。 第五章 工会

第二十三条：工会作为教代会的日常工作机构，承担下列工作： （1） 组织选举代表。

（2） 提出教代会议题的建议。主持教代会筹备工作和大会组织工作。 （3） 主持教代会代表联席会议。 （4） 组织指导专门工作委员会开展工作。

（5） 检查督促教代会决议的执行情况和提案落实情况；发动教职工落实大会决议。

（6） 向教职工进行民主管理的宣传教育，组织教职工代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表的素质。

（7） 接受和处理代表的申诉和建议，维护教职工代表的合法权益。 第二十四条：工会应接受上级工会组织的领导。 第六章 附则

第二十五条：本实施细则如与上级有关规定不符，按上级有关规定执行。

第二十六条：本实施细则由大连市

第二十七条：本实施细则自通过之日起执行。

工会主席岗位责任制

一、在校党总支和上级工会的领导下，根据工会的性质和任务开展工作，充分调动广大会员的积极性、创造星、同心同德办好学校。

二、负责制定工会工作计划，起草工作总结，定期向总支和上级工

会汇报工作。

三、负责主持工会委员会工作，召集工会委员会、工会组长会议。组织学习、传达、贯彻上级工会、学校党总支的指示，研究部署工作，并检查工作执行情况。

四、贯彻“依靠”方针，深化学校民主管理制度和建议，通过各种方法和途径，让会员参政议政，保证会员当家作主的民主权利。

五、领导和组织会员支持校长行使权力，经济参加学校各项政治活动和业务活动，遵守学校的各项规章制度和国家政策法令。

六、组织会员围绕教育教学这一中心开展工会活动，学好教育理论，转变教育观念，配合学校抓好教学常规的落实，开展岗位练兵，加速青年教师的成长，不断提高会员的业务水平。

七、加强会员的思想政治工作，抓好会员的职业道德建设，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

八、组织召开教代会，讨论研究学校重大决策。在教代会团会期间，认真履行会议期间的末尽工作，督促会议精神的落实，负责向教代会汇报工作。

九、关心教职工身心健康，维护教职工合法权益，关心会员的物质和文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。

十、代表工会组织出席各种会议，完成党总支书记和校长交办的其它临时性工作任务。工会委员会议制度

1、每个月召开一次全体委员会议。

2、每次会议必须有2/3以上委员参加，会议形成的决议方有效。

3、讨论决定、本级工会重大的问题，具体内容包括： （1） 传达贯彻上级工会和同级党组和有关规定、指示； （2） 讨论研究会员（代表）大会的工作报告； （3） 研究工会工作计划、总结； （4） 研究有关职工权益的重大问题； （5） 研究职工（代表）大会有关事宜； （6） 研究工会经费预决算及重大财务支出； （7） 必须由工会基层委员会讨论和决定和其它问题。 经费审查委员会的权利和义务

1、委员列席同级工会委员会全体会议；

2、有权从被审查部门或单位调阅各种账册、单据、报表及有关文件资料。

3、对同级工会有违纪行为的有关责任人员，有权建议同级工会做出处理决定。

4、要经常与财务部门和财务人员加强联系，密切协作。

5、在履行职责和执行任务时，应与工会工同研究，维护合法权益。

6、经费审查人员要加强学习、坚持原则、秉公办事、忠手职守、尽职尽责。

经费审查委员会职责

1、工会经费审查委员会负责审查经费收支和财产管理情况，监督财经法纪的贯彻执行和工会经费的合理使用，协助搞好财务管理工作。

2、审议同级工会年度预算决算。

3、审查同级工会经费收支预算执行情况。

4、对工会财产管理情况进行审查监督。

5、配合上级有关部门进行审查、监督。

6、协助工会宣传、贯彻各项财务制度、政策。

民主生活会制度

1、工会委员会民主生活会每年度召开一次。如遇特殊情况，随时召开。

2、确定中心议题，会前对议题内容统一认识，做好准备，保证会议效果。

3、展开批评与自我批评，解决矛盾，增进团结。

4、做好记录，重要情况向同级党组织和上级工会报告。

培训制度

1、培训时间：

（1） 工会干部、工会小组长、工会积极分子、职工代表每年应接受不少于一周时间的培训。

2、培训内容：

（1） 马克思列宁主义基本理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想；

（2） 党的路线、方针、政策；

（3） 法律、法规、制度的相关知识；

（4） 职工民主管理相关知识； （5） 工会业务知识。

3、培训方法： （1） 在岗培训； （2） 以会代训； （3） 外出参观；

（4） 轮流参加上级工会组织的培训。 女职工委员会工作职责

1、运用各种形式，加强对女职工的教育。

2、组织女职工参加政治、文化、技术学习，发挥女职工在教育教学中的作用。

3、发动女职工参加学校的主管理，了解女职工的意见要求、同歧视、迫害女职工的行为做斗争。

4、发动和组织女职工积极参加社会主义劳动竞赛，注意发现和培养女职工的先进典型。

5、协助、督促行政有关部门贯彻执行有关女职工保护政策、法令和规定，建立和健全女职工劳动保护制度和设施。及时处理关系到女职工切身利益方面的提案配合有关部门解决女职工的后顾之忧。 工会委员岗位职责

一、业务委员岗位职责：

1、负责组织和发动教职工积极参加学校及各级各类的教育教学竞赛等活动；作好评比先进工作者和对先进人物的管理、教育工作。

2、抓好学校“青蓝工程”的实施与落实，做好青年教师的培养工作。

3、定期向工会委员会汇报工作，作好各项工作的总结、检查、布置工作。

二、组织委员职责

1、向会员进行权利与义务的教育，协助主席做好光辉委员和小组长的培训及积极分子表彰工作。

2、负责职工代表会会员和会员大会的主持工作。

3、积极作好工会会员的发展和档案的管理工作，按规定及时接转会员关系。

4、定期向工会委员会汇报工作，抓好光辉小组的建设。

三、宣传委员岗位职责：

1、负责安排、组织职工的宣传教育工作。深入班组，搞好调查研究，注意掌握职工思想电台，并提出建议，有针对性地搞好宣传教育工作；

2、加强职工理论、政治、思想教育，宣传党的路线、方针、政策，进行形势教育、社会主义工产主义教育和革命传统教育，提高职工思想觉悟，作好深入细致的思想政治工作。

3、作好宣传鼓动工作，充分利用各种宣传工具，多种形式搞好宣传工作。宣传先进人物的事迹，表扬好人好事，树立争先进、学先进的良好风气。

4、充分发挥工会宣传阵地的作用，经常搞好读书讲演、知识竞赛、等，激发职工学习兴趣。

5、同时做好本校工会的宣传报道工作，及时将我校工会的活动情况

上报上级工会组织。

四、文体委员岗位职责

1、定期组织教职工的文体竞赛等活动，丰富教职工的业余生活；

2、与宣传委员一起，主持好教师的大型集合活动如：运动会、文艺汇演、郊游等。

五、女工委员岗位职责：

1、调动女职工参加学校的民主管理，了解女职工的意见要求，同歧视、迫害女职工的行为做斗争。

2、调动和组织女职工参加社会主义劳动竞赛，注意发现和培养女职工的先进典型。

3、协助、督促行政有关部门贯彻执行有关女职工保护政策、法令和规定，建立和健全女职工劳动保护制度和设施。及时处理关系到女职工切身利益方面的提案，配合有关部门解决女职工的后顾之忧。

4、督促并组织好女职工一年一度的体检工作。

六、财经委员岗位职责：

1、在工会主席的领导下，负责学校工会的会计工作，管理学校工会内一切经费账目和收支，与出纳员分工负责，把好财务关。

2、熟悉掌握有关财务政策、法令以及有关的财会制度。严格按照国家关于财务人员的职权范围的规定办事。

3、及时做好工会资金的上报、划拨，做到专款专用；

4、按照有关规定，审核一切收支凭证，并按规定记账、算账、报账。做好领导的参谋。

七、生活委员岗位职责

1、负责教师的各种服务工作，及时向党总支和工会反映群众对生活方面的意见和要求，协助行政办好职工的集体福利事业。如：物品的购买、发放等；

2、做好贫困、病、丧等教师的走访、慰问工作，送去一份爱心，帮助他们解决实际困难做好职工困难补助工作，帮助职工解决迫切需要解决的问题；

3、协助其它委员组织好教师的大型活动，做好后勤保障工作。

4、定期向工会委员会汇报工作。

总之，大家团结协作，分工不分家，一切为了维护教职工的利益，协助校长办好学校。

工会小组长岗位职责

1、热爱工会工作，热心为职工服务。

2、以身作则，办事公道，作风正派，及时向工会委员会汇报工作。

3、对本小组会员的思想，生活管理基本了解，作好小组工作。

4、认真完成上级工会交给的各项任务，调动小组会员，努力争当先进小组。

工作例会制度

1、每月召开一次例会。

2、出席例会的对象为各工会小组长、各工作委员会负责人和工会专干。

3、会议内容：

1） 学习有关文件精神和光辉各项业务知识；

2） 传达工会委员会的决议、决定，研究贯彻执行的具体意见； 3） 各小组、专门委员会汇报工作； 4） 布置下阶段工作。

先进模范人物管理制度

1、加强对先进人物的管理，充分发挥他们在两个文明建设中的骨干、带头、桥梁作用。

2、管理对象：本单位表彰的各类先进人物、上级机关表彰的各类先进人物。

3、建立先进模范人物档案，包括登记表、先进事迹材料、重大情况变更记录。

4、关心先进模范人物的思想、工作、学习、生活等各方面情况，及时向党组织和上级有关部门汇报有关情况。

5、定期召开先进模范人物座谈会，定期进行走访，倾听他们的意见、建议、要求，帮助他们解决实际问题。

6、贯彻落实上级组织给予的先进模范人物的各项待遇。

第15篇：病理科各项规章制度

一、病理科总体工作制度

1.病理科的主要临床任务是通过活体组织病理学检查、细胞病理学检查等作出疾病的病理学诊断。同时，还要开展教学、培训病理和科研等项工作。病理学诊断是病理医师应用病理学知识、有关技术和个人专业实践经验，对送检的患者标本进行病理学检查，结合有关临床资料，通过分析、综合后，做出的关于该标本病理变化性质的判断和具体疾病的诊断。病理学诊断为临床医师确定疾病诊断、制定治疗方案、评估疾病预后和总结诊治疾病经验等提供重要的和决定性的依据。

2.病理学诊断报告书是关于疾病诊断的重要医学文书，病理学诊断报告书还具有法律意义。出具病理诊断报告的医师应具有临床执业医师资格并具备初级以上病理学专业技术任职资格，经过病理诊断专业知识培训或专科进修学习1—3年。

3.病理学检查申请单是临床医师向病理医师传递关于患者的主要临床信息、诊断意向和就具体病例对病理学检查提出的某些特殊要求，为进行病理学检查和病理学诊断提供重要的参考资料或依据。因此，该申请单是疾病诊治过程中的有效医学文书，各项信息必须真实，应由主管患者的临床医师逐项认真填写并签名。

4.临床医师应保证送检标本与相应的病理学检查申请单内容的真实性和一致性，所送检标本应具有病变代表性和可检查性，并应是标本的全部。

5.病理科医、技人员要认真学习并严格遵照国家卫生部委托中华医学会制定的《临床技术操作规范－病理学分册》的有关要求，努力为患者提供优质服务，并注意保护患者的隐私。

6.病理科要加强科室建设，不断完善科室管理制度并实施有效的质量监控。病理科医、技人员必须严格遵守医院和科室制定的各项管理制度，坚守工作岗位，恪尽职守，做好本职工作。

7.病理医师应严格执行《临床技术操作规范－病理学分册》有关的病理诊断操作规程，及时对标本进行检查和发出准确的病理学诊断报告书，认真对待临床医师就病理学诊断提出的咨询。

8.病理科技术人员应严格执行《临床技术操作规范－病理学分册》有关的技术操作规程，提供合格的病理学常规染色、特殊染色片和可靠的其他相关检测结果，并确保经过技术流程处理的检材真实无误。

二、病理标本送检制度

（一）常规标本送检制度

1、采取标本时，注意勿用有齿镊或钳夹取，勿挤压，以免发生人为变形。手术标本送检前请勿自行剖开，应保持原形全部送检。必须剖开时，最好邀请病理医师在场或在病理检查申请单中详细描述剖开前后情况。临床对手术标本有特殊要求时（如照相等），应提前通知病理科，以免在病理科取材时破坏其完整性。

2、标本送检后应尽快固定，固定液不少于标本体积的5－10倍。3.病理科应建立送检标本登记本，每次送检标本应由病理科人员签收，以避免丢失标本。

4.标本切取后应尽快送往病理科，以便于及时固定、取材、制片和诊断，及时发出病理报告。

（二）填写送检病理申请单：

1.病理申请单上各项内容均应填写并由申请医师签字确认，以便诊断时参阅和存档保留。

2、请在标签上注明患者姓名，贴在送检标本容器上，便于核对并避免发生错号。

3、病理科验收标本人员不得对申请单中由临床医师填写的各项内容进行改动。

4、病理医师在取材时，遇送检标本与临床医师填写的申请单有疑问邀请临床医师解疑时，临床医师最好应邀到场。

5、病理医师只对病理科实际验收标本的病理学诊断负责。

6、病理科不接待病人或病人亲属自行到病理科查看手术切除标本，以免发生不必要的误会。

7、临床医师对病理报告有疑问时应及时与病理科医师取得联系，因为病理标本在病理报告发出后要按规定进行处理，不再保留。

8、下列情况标本不予接受：

（1）申请单与标本未同时送达病理科。 （2）标本严重自溶、腐败、干枯等。 （3）标本过小，不能或难以制作切片。 （4）其它可能影响病理检查或诊断的情况。

以上事项请各科室医护人员严格遵守，以利于及时、准确发出病理报告，如因违反上述规定出现的差错，应由送检科室及有关人员负责。

（三）冷冻切片

手术中的快速活检要求病理医师在很短时间内做出诊断，向手术医师提供参考性的病理学诊断意见，要让临床医师明白冰冻诊断的的局限性和误诊的可能性。有的病例难以快速诊断，需等待石蜡切片明确诊断。

1．冷冻切片诊断只适用于临床住院病人手术需确定病变性质以决定手术范围、了解恶性肿瘤扩撒情况、确定肿瘤部位手术切缘及确认切除组织的一种快速病理诊断方法。由于组织未得到充分有效的固定、脱水以及切片较厚等等，与石蜡切片病理诊断的准确率有一定的差距，一般仅限于良、恶性的鉴别。

2．冷冻切片预约：须在手术的前日，临床主治医师与患者签署知情同意书，并将填写的“冷冻病理检查预约申请单”送达病理科，以便病理科工作人员在手术当日提前开机等候。一般不接受电话预约。

3．冷冻切片申请单的填写：除病人一般情况外，并提供相应的影像学检查（如B超、X线、CT等），同位素及胃、肠镜、支气管镜检查等相关结果，以便病理医师在诊断时参考。

4．冷冻切片的手术标本在切除后应立即送到病理科，并注明手术的部位，重点部位应做标记或加以说明。同时手术标本应保持新鲜，不要加用固定液或用含水溶液清洗，以免影响制片和诊断。 5．冷冻切片诊断报告一般在手术标本送达病理科后30分钟内做出。并以书面文字形式通知临床手术科室。但疑为恶性淋巴瘤，送检组织过小（检材长径≤0.2cm者）或为脂肪、骨组织和钙化组织，需要依据核分裂象计数判断良、恶性的软组织肿瘤，已知具有传染性的标本，一般不宜作冷冻切片的诊断。

6、．胸、腹水、心包液及术中的冲洗液等不做“冷冻”诊断，请做常规细胞学检查。

7、冷冻标本送达病理科时，请提供相应的手术间及电话，以便病理科与手术医师取得联系。

8、手术科室医师应在手术后及时补送普通病理送检单，以便病理科及时发出常规病理报告。

（四）细胞学检查

1．细胞学检查指主要是通过人体病变部位脱落、刮取及穿刺抽取的细胞形态和性质的观察，对某些疾病进行诊断。细胞学检查目前主要应用于肿瘤的诊断，也可用于某些疾病的检查与诊断，如对各种内脏器官的炎性疾病的诊断及激素水平的判断等。

2．痰液细胞学检查：标本必须新鲜，应是从呼吸道深部咯出，咯痰前应先漱口，痰中不应含食物碎渣和唾液，一般连续送检三天。 3．胸、腹水等体液细胞学检查：保持新鲜，及时送检。 4．宫颈刮/涂片及穿刺液应及时送检。

5．上述检查申请单填写由临床医师逐项填写完整，并在“标本来源”一项中注明标本的类别：“痰”、“胸水”、“宫颈”等。

三、病理科医疗安全细则

1．病理诊断工作应遵循真实客观的原则

2．病理医师必须具备执业医师资格，并经1~3年的专业培训，方可进行临床病理诊断工作。

3．病理科技术人员应具备中等专业学历以上的学历，并经过专业技术培训，方可从事病理技术专业工作。

4．病理报告的解释权由病理报告的签发人，非病理报告的签发人对病理报告有疑问时，应避免与病人或病人亲属直接交流。 5． 回答病理报告查询时，一般由病理报告签发人负责解答。

6、病理医师在取材时，应将所有剩余组织（含修剪的组织碎片）全部装入标本袋中。

7、病理科工作人员不应在无关人员、病人及病人家属在场时评价本科技术和诊断工作中的不足。以免引起不必要的医疗纠纷。 8．病理送检单存根，一般不外借病人或病理人家属复印（必要时经病理科主任签字同意方可复印）。对复印复制的病理文字档案应进行登记。

10.借片时，所需借的切片应经主检医师复查后方可借出，并按规定办理相关手续。病理科工作人员不接待病人或病人家属到病理科观看手术标本。必要时，应由临床医师陪同，并由临床医师负责解释手术标本

四、病理科危急报告制度及应急工作预案

1.冷冻切片机：（1）、如果遇到冷冻切片机不能使用时，应及时向科主任和医务处汇报，与其他医院联系，协助做冷冻。

（2）、如遇到冷冻切片难切时，应向负责人说明情况，及时调整。

2.组织脱水机：如果组织脱水机在夜间突发故障时，首先看组织块停在脱水机哪一个程序中，停了多长时间，检查组织块是否干燥，然后采用手工程序脱水。

3.组织块包埋时要特别小心，尤其是小组织，更应该以谨慎态度对待。如果遇到小组织丢失情况，应及时汇报到科里和院里。

4、病理科日常工作有排班制度，周

六、周日及节假日常规有人值班，如有特殊情况，应向科主任及时汇报，以便及时安排。

五、病理科质量管理小组的组成和职能

一.病理科质量小组的组成：由病理科主任、技术组长和骨干人员组成。

二.质量管理小组的职能：

1．定期检查（每季度）病理科病理切片的优良率。 2．定期检查（每季度）冷冻切片诊断的复合率。 3．定期检查（每季度）细胞学诊断的准确率。

4．检查各类病理报告完成的时间（冷冻切片、细胞学、石蜡切片）。

5．定期抽查病理报告完成质量。 6．检查各类病理资料是否按期归档。

7．制定和修订病理科各类技术操作常规和诊断常规。 8．制定和修订病理科各类技术操作标准和诊断标准。 9．制定和修订病理科各类管理常规和管理标准。 10．制定和修订病理科技术操作流程和病理诊断流程。 11．制定和修订病理科医疗设备操作和维护常规。 12．负责科室医疗安全方面的工作。 13．负责处理病理科与相关科室的医疗纠纷。 14．负责处理病理科与病人的医疗纠纷。

15．负责病理科工作量的统计和病理科医疗质量总结的报告。 16．负责病理科档案的管理和指导工作。 17．负责医疗设备购置安装和验收。。 18．负责病理科临床教学基地的各项工作。

19．负责对病理科医师和技术人员的年度考核及继续教育工作。

20．负责病理科进修人员的培训计划的制定和考核。 21．负责科室年度学习、科研、教学计划的制定。 22．负责接待设备维修人员对设备的维护。

六 病理科消毒隔离制度

1.大体标本检查室、技术室应与其它工作室隔离，便于消毒。2.处理标本时要求穿隔离衣，带帽子及手套等。注意自身安全保护。

3.大体标本检查前将标本分类，对有传染性(例如结核等)标本需要延长固定时间，避免造成污染及院内交叉感染。

4.隔离衣定期消毒，处理标本器具每次使用后都要进行消毒。5.大体标本检查室、和大体标本检查台、需定期进行紫外线及消毒液消毒，避免院内交叉感染。

6.对已发出病理诊断的剩余标本，报告发出2周后，按照医用垃圾处理规定进行分袋包装，由医院规定部门统一

七 病理科查对制度

1.收集标本时，所负责的技术员要注意查对病人的姓名、性别、年龄、住院号、送检单位/科室，标本与申请单所标送检部位是否一致并核实送检标本份数，有无固定液，并撕下联号放入标本瓶中。如申请单填写字迹潦草或有疑问时，病理科可拒收标本并请送检医师或患者核实后再送检。

2.取材前，技术员应将当日取材标本的申请单编号，标本排序并与申请单、工作单顺序一致。取材医师应与技术员再次核对标本的姓名、联号及送检标本数。如有疑问，可请标本收取者核对，无误后再取材。

3.标本取材时，应在工作单上做好记录，取材过程中及取材后，取材医师应与技术员再次核对取材的蜡块编号及蜡块总数，核实无误

后技术员在工作单上签名认可，并放入脱水机中。有脱钙、再固定等应在申请单及工作单注明，标本及申请单仍由该取材医师负责。 4.技术员包埋组织蜡块后，蜡块编号及蜡块总数应与申请单及工作单再次核对。

5.制片后，切片与申请单及工作单核对无误后交与诊断医师，如有脱片等特殊情况，在工作单上注明，由技术员负责重新制片。6.医师在诊断过程中，如有疑问，尤其在申请单填写不全或与临床诊断不符时，应及时与送检医师联系。

7.诊断医师在书写报告时，应认真复核患者的姓名、性别、年龄、科室、临床诊断、送检部位及送检日期，如项目不全者，可用“？”号标

八 病理诊断复查、报告签发制度

1.建立病理诊断三级复查制度。住院医师负责初检，病理主治医师和副主任医师负责复检，科主任或主任医师负责科内全面的病理诊断和复查工作。

2.满三年的高年住院医师才能签发常见病、多发病的病理报告，对少见病、疑难病、临床与病理不相符合的，必须由主治医师及其以上资职人员签发。

3.冷冻切片诊断报告要求主治主任医师及其以上资职人员签发。4.特殊病例要求由副主任医师职称以上人员签发。

5.经三线复查仍有疑问的病例，可组织全科讨论，并请专家或安排外院会诊。

6.院外会诊均由副主任医师职称以上人员签发。7.报告的签发需报告人亲笔签名，未经签字的报告无效。 8.病理报告送达临床科室时，由接收的医、护人员在登记簿签收。 9.病理科已发出的病理学诊断报告书被遗失时，一般不予补发。必要时，由所在科室临床医师申请，科主任签字后，经病理科主任同意可以抄件形式补发。

九 病理科会诊制度

1.诊断组每组有特殊或疑难病理切片，请上级医师会诊，并可组织全科讨论。

2.若全科讨论意见不同，可请外院专家会诊。

3、具有高级职称的病理医师接受病理科内、外的病理会诊。4接受外院的病理会诊时，由会诊的病理医师签发会诊意见，并留取病理检查记录单，登记归档。

5 加做相关技术检测方能做出诊断的会诊病例，会诊医师应予以说明，并向患方适当解释。

十、诊断及制片质量考核制度

1．每季度由科主任指定专人负责以下考评工作。 （1）随机抽取20份病理报告检查以下几方面： 1) 报告书写及发出是否按规范要求。

2)字迹清晰，有无涂改。

3)有无执行初查及复查制度、疑难病例会诊。 4)签发报告人亲笔签名。

（2）抽取20份冷冻切片（半年），检查符合率是否≥90％、报告发出是否及时，并查找分析原因。

（3）随机抽取20份细胞学与活检或手术标本报告，检查符合率及报告发出是否及时，并查找分析原因。

（4）随机抽取20例组织切片，检查切片质量优级率及优良率，并查找分析原因。

2．以上考评结果交科主任查阅并签字，并在科室会议上总结，提出整改措施。

十一、科差错事故登记制度

1病理科医、技人员在工作中应严格遵守《临床技术操作规范－病理学分册》的有关规定，严防差错事故的发生。

2.严格按医院差错事故登记报告制度行事，科内建立预防差错事故小组，由科主任负责，由诊断组与技术组负责人参加。

3.一旦发生差错事故，当事人应立即向组长，科主任汇报情况，情节严重者及时向院领导汇报。

4.要求保护现场，科主任立即组织科内力量，研究采取补救方法，以减少损失，

5.及时组织有关人员弄清情况，分析原因，明确责任，吸取教训制定避免发生类似事件措施。

6.根据具体情况，有关人员在科内进行汇报或检查，，视情节严重程度及损失大小，给予处罚。

7.建立病理科差错事故登记本，逐月进行核对登记，并定期分析总结上报。

8.定期进行防差错及安全教育，奖罚有关人员。

十二、病理诊断审核制度

（一）病理诊断报告书的规范：

病理诊断报告书应准时、规范、文字准确，字迹清楚。

1、对病理诊断报告内容与格式有明确规定。

1）病理号、送检标本的科室、患者姓名、性别、年龄、标本取材部位、门诊号和（或）住院号。

2）标本的大体描述、镜下描述和病理诊断。 3）报告医师签字（盖章）、报告时间。

4）病理诊断报告内容的表述和书写应准确和完整，用中文或国际通用的规范术语。

2、有病理诊断与临床诊断不符合时，涉及病变部位或病变性质，需要重新审查。

3、病理诊断报告应在五个工作日内发出，疑难病例和特殊标本除外。

4、严禁出具假病理诊断报告，不得向临床医师和患方提供有病理医师签名的空白病理学报告书。

5、原始样品过小或在采集过程中挤压严重，或取材代表性不够（如肾脏穿刺未见足够数目的肾小球，肝脏穿刺标本无足够数目的汇管区等），影响正确的诊断，均需在报告中说明。

6、病理诊断报告在五个工作日内发出≧90%，病理报告书内容与格式书写合格率≧90%。

（二）病理诊断报告补充或更改或迟发的管理制度与程序

1）病理报告发出后，如发现非原则性的问题，可以补充报告的形式进行修改。

2）病理报告发出后，如发现原则性的问题则需做出更改并立即通知临床医生。

3）每一份补充或更改的病理报告均遵循了病理报告补充或更改的制度与审核批准流程，并需在病理档案中有完整记录。 4）发出补充、更改或迟发病理诊断报告的医师经过授权落实到人。

5）由于某些原因（包括深切片、补取材检测、特殊染色、免疫组织化学染色、脱钙、疑难病例会诊或传染性标本延长固定时间等）延迟取材、制片，或是进行其他相关技术检测，不能如期签发病理学诊断报告书时，需以口头或书面告知有关临床医师或患方，说明迟发病理学诊断报告书的原因。

（三）院际病理切片会诊的相关制度与流程

1、具有高级职称的病理医师负责接受院际的病理学会诊。

2、对诊断时间较久的病例，考虑当时对疾病的认知程度、当时的技术条件和诊断标准，对疾病进行一定的解释。

3、诊断意见必须有会诊病理医师的签字。

4、需要补做免疫组化、特殊染色及分子病理检查才能明确诊断时，应当向患方说明收费标准、检查需要的时间，并征得患方的同意。

5、电话咨询中只负责告知会诊报告是否已经签出，不得透露报告的内容，以保护患者的隐私。对接受院际病理切片会诊的病理医师有明确的授权，落实到人。

6、会诊收费必须严格执行物价规定。

（四）病理医师与临床医师沟通的相关制度与流程

病理科建立与临床医师沟通的长效制度，如遇以下情况，病理科医师须与临床医师进行随时的沟通：

1、病理检查结果是临床医师未能估计到的恶性病变；

2、恶性肿瘤出现切缘阳性；

3、送检标本与送检单不符；

4、某些病例需要临床医师提供详细的病史及查体以及局部病变的描述，如皮肤科疾病，病理科医师应随时与临床医师沟通。

5、积极参加临床病例讨论与临床医师进行充分沟通，并进行详细的备案。定期召开临床病理讨论会。

十

三、病理科档案制度

总则

1．为了加强对病理科档案的收集、整理、归档等项管理工作，有效地保护和利用档案，使病理科档案工作逐步实现规范化、制度化、科学化，推动病理科档案事业的发展，特制定病理科档案管理制度。

2．本制度所指的档案，是指病理科在医疗、科研、教学和科室建设中，所形成有保存价值的各种文字、实物、图表、等不同形式历史记录。

3．医院病理科的所有工作人员都有保护档案的义务，并在实际工作中不断建立健全和完善病理科档案管理。

4．档案工作实行分级管理，专人负责的原则，维护档案的完整与安全，便于档案各方面的利用。

（一）档案室制度

1．档案室建设要求

根据《临床技术操作规范》对档案保存期限的最低的要求，档案室建设规模应不小于医院病理科自然产生档案量的存贮标准。应建

立和完善病理科切片贮存室、蜡块贮存室、资料室、病理标本贮存室、病理大体标本陈列室等。

2．档案设备及档案安全设备

为了保证档案的安全，病理科应配备相应的档案贮存设备和档案安全设备。如病理凉片柜、病理切片存贮柜、病理蜡块存贮柜、病理资料柜、病理标本存贮柜、病理大体标本陈列柜等。有条件的病理科应尽量采用密集型档案柜的形式，并相应配备通风、除湿机、计算机，档案装订等设备。

3．档案工作的内容与要求

（1）对档案的统一管理，维护档案的完整与安全，作好档案的保管和利用工作，为本单位各项工作服务。 （2）贯彻执行档案工作的原则和规章制度。

（3）对本单位形成各类档案进行收集、整理、归档，并对归档工作进行监督和指导。

（4）按照归档范围指导督促科室人员于当年12月及次年1月底前完成本年度档案的收集、整理工作。

（5）对归档文字类材料进行鉴定，分类、拟写案卷标题，填写卷内目录，以及案卷的装订和排列，目录的编制等，逐步实现采用计算机进行分类、编目、检索等文档一体化管理。

（6）编制适用的检索工具，如案卷目录、分类目录、专题目录、归档文件目录及机读目录等。

（7）建立档案统计台账，对档案的收集、移出、整理、鉴定、保管、利用情况进行统计。

（8）围绕本单位中心任务，提供档案查阅、复制、借阅服务。 （9）按《临床技术操作规范》对保管到期的档案进行鉴定，判定档案存毁。编制档案销毁清册，并拟写销毁档案内容分析报告。 （10）控制损坏档案的各种因素，采取积极的措施做好工作。 （11）定期检查库房安全措施执行情况，保持室内整洁卫生

十四、档案管理（资料）人员的职责

（一）责任

1．负责病理科各类医疗文件材料的收集、登记、整理、归档、鉴定、统计、保管和利用。

2．负责对病理科档案工作的培训指导、监督和检查。 3．负责档案的保管、检索、统计、提供利用服务工作。 4．负责提出档案鉴定销毁的书面报告。 5．负责档案库房的管理工作。

6．接受上级有关部门和档案管理部门的监督、检查及管理部门方面的指导。

（二）权限

1．有权向科室或个人收集应归档的医疗文书和实物档案资料。 2．有权指导、督促科室或个人按归档制度要求完成档案的收集工作。

3．有权拒绝接受不符合归档要求的医疗文书和实物档案；有权要求按标准重新收集齐全完整。

4．有权拒绝不符合借阅规定及未办理借阅手续的档案。

5．有权对丢失、损坏档案和违反档案管理制度的人员提出批评及处罚意见，并及时向领导汇报。

（三）基本技能

1．遵守职业道德，确保档案和档案机密的安全。 2．熟悉档案专业基本知识和文书处理程序。

3．掌握档案专业基本知识和档案管理的现行规章制度及有关规定。懂得档案及档案的形成、积累、收集、整理、保管、统计、鉴定、利用、等各项工作的概念、原则、方法并具有实际操作技能。 5．熟练掌握档案的分类、编目、归档、保管的要求、方法和技能。 6．负责档案室各种档案设备的维护和保养工作。 7．负责档案室（资料室）档案的安全工作。 8．负责档案资料的借阅和查阅工作。

9．按照病理科档案的归档要求，对档案进行归档。

10．做好档案室（资料室）及档案资料的安全工作和档案的保护工作。

11．定期对档案室（资料室）进行检查，发现问题及时处理和汇报。

12．督促科室相关人员对应归档的档案资料及时归档。 13．对借阅、利用的档案资料及时归档、入库。 14．做好各种登记簿的年终归档工作。 15．做好档案保密工作。

十五 档案的销毁

1.销毁是指经鉴定对失去价值的档案作毁灭性的处理过程。2.根据《临床技术操作规范》的规定，对于已过档案保存期的档案进行销毁。并销毁清册，登录被销毁档案题名、数量等内容并由当事人签署的文件。

3.医疗类档案：患者查询病理学检查资料的期限，门诊患者为送检后15年。住院患者为送检后30年。活检大体标本的保存期限自签发病理学诊断报告书之日起保存2~4周。尸检标本自签发病理学诊断报告书之日起保存3个月。涉及医患争议的尸检标本，按照尸检前有关各方签署的协议办理。细胞病理学检查：查见肿瘤细胞或可疑肿瘤细胞的玻片保存30年。未查见恶性肿瘤细胞的玻片，与诊断报告书发出后保存2周。所有病理学检查的文字资料保存30年。 4.医疗设备及办公类档案：对超过使用期或故障医疗设备、不能正常使用，经医院设备科或相关部门确认。填写医疗设备报废登记表，其报废设备由设备科或相关部门处理。

十六、各类档案归档登记规格

一．病理检查申请单归档登记规格 1．病理标本检查申请单 2．尸体解剖申请单 3．细胞学检查申请单 4．TCT检查申请单 5．免疫组化检查申请单 6．病理会诊申请单

二．病理检查登记簿归档登记规格 1．病理活检登记本档案 2．尸体解剖登记本档案 3．细胞学检查登记本档案 4．TCT检查登记本档案 5．冷冻切片登记本档案 6．特殊染色/重切登记本档案 7．免疫组化染色登记本档案 8．会诊登记本档案

三．病理仪器设备档案登记规格 1．显微镜类

2．病理技术设备类 3．制冷、制热设备类 4．计算机类 5．病理辅助设备类 6．病理其他设备类 7．病理器械类 8．档案设备类

9．病理科医疗设备登记表 10．病理科医疗设备报废登记表。

十七、易燃易爆、剧毒物品、化学药品管理制度

一、管理易燃易爆、剧毒物品、化学药品的工作人员必须具备高度的责任心，作风严谨，严于职守，自觉遵守有关法律法规及各项规章制度。

二、管理人员必须将易燃易爆、剧毒物品、化学药品建立详细帐册，使用登记，包括数量积时间。

三、按规定分门别类存放，并在存放处贴上标签，注明“危险”字样。

四、必须做好防尘、防潮、防腐蚀、防暴晒、防火、等各项工作，严格做好预防事故工作。

第16篇：司法所各项规章制度

司法所各项规章制度

司法所长岗位职责

一、全面负责司法所各项工作，认真制定和精心实施司法所年度和阶段性工作计划，按质按量全面完成全年各项工作任务；

二、自觉服从司法局和乡政府的领导，模范遵守、执行国家的法律、法规和党的政策，作风民主、求真务实，团结和带领全所人员，勇于探索、大胆开拓，优质高效地开展各项工作，为维护一方平安做出积极努力；

三、不断加强内部管理，严格执行县司法局关于警车管理的规定，对所内人员明确分工、职责分明，对基层调解委员会进行业务指导并实施工作考核，对有关的信息、统计、资料收集等工作做到台帐齐全，档案完整；

四、重视抓好全所人员的政治业务学习，与时俱进，不断提高全所人员的政治业务素质，确保全所人员胜任本职工作，并且无违法犯罪和违纪行为，无因素质低下、工作不力而造成工作上的重大失误；

五、增强民主管理意识，所内重大事务通过所务会集体讨论决定，集思广益，防止工作失误。

司法所工作人员岗位职责

一、按照岗位分工，爱岗敬业，认真履行和胜任本职工作；

二、自觉遵守所内各项规章制度，严格各项工作程序；

三、树立公仆意识，热情接待来访群众，并经常深入基层密切联系群众，尽力为群众排忧解难；

四、对影响社会稳定的重大信息、重大事项以及需要协调有关部门联合处理的问题，应及时向所领导或上级分管领导请示汇报；

五、完成领导交办的其他各项工作。

司法所廉洁自律制度

一、按照基层司法行政工作的相关规定执行回避制度；

二、清正廉明，不得接受当事人馈赠请吃；

三、秉公处理各类事务，不得徇私舞弊；

四、不得侮辱、处罚当事人，不泄漏当事人的隐私；

五、不得引诱、胁迫当事人接受他人的意愿；

六、不得限制当事人的诉讼权利；

七、对群众的申请事项不推诿、不敷衍，及时受理，及时答复，不得以冷漠、生硬、蛮横、推脱或拖延的态度对待当事人。

司法所重大事项请示报告制度

一、每月向县司法局和乡分管领导汇报工作情况；

二、定期开展纠纷排查、预防工作，对本辖区排查出的易激化纠纷和群体性纠纷，要进行情况分析并落实相应措施，同时按照要求及时上报；

三、对本辖区已发生或即将发生的群体性纠纷和易激化纠纷，在第一时间向县司法局和乡领导汇报；

四、对本辖区有重大影响、本部门难以解决的疑难复杂纠纷以及重大群体性纠纷，由司法所长向乡分管领导请示，并报告县司法局；

五、社区服刑人员在社区矫正期间有失控、脱管、下落不明、重新违法犯罪嫌疑以及其他重要情况的，及时向县司法局和乡分管领导报告；

六、刑释解教人员在安置帮教期间下落不明、有重新违法犯罪嫌疑以及其他重要情况的，及时向县司法局和乡分管领导报告。

司法所业务工作登记检查制度

一、建立接待来访登记簿、所务会议记录簿、法制宣传工作台帐、纠纷调解登记簿和政治业务学习登记簿；

二、建立社区矫正和安置帮教工作台帐；

三、社区矫正对象和刑释解教人员要做到一人一档；

四、全面掌握基层调解组织和调解员现状，建立有关花名册；

五、加强基层调委会规范化建设，定期对调委会工作进行指导、检查和总结。

司法所统计制度

一、有专人负责每项工作数据统计，做到准确、及时上报有关部门和领导；

二、对各种统计数据按性质、内容进行分类；

三、注意收集典型资料，用于指导日常工作；

四、针对统计数据所反映的问题，开展调查研究，寻求解决对策；

五、对各种统计报表进行归档保存。以上内容做一块120×240的牌子

司法所档案管理制度

一、司法所指定专人负责资料档案的管理；

二、所内档案按法制宣传、法律服务、人民调解、依法治理、社区矫正、安置帮教等内容分类；

三、活动中形成的重要文书材料须完整无缺（办文单、印章齐全），重大活动建立专门文书档案；

四、归档文书中，不得采用圆珠笔、铅笔、红墨水等不符合档案保存要求的各种笔、墨水书写；

五、档案要求收集齐全，分类清楚，内容规范，存放有序；

六、每年6月前，将上年度必须上交归档的文书材料，不留存、不遗漏，按规定分别交县司法局或乡档案室保管。

这个做一块55×80的牌子

司法所网络管理制度

一、政法网专项计算机信息系统，不得直接或间接地与国际互联网或其他公共信息网络相连接。

二、涉及国家和本部门、单位的秘密信息，不得在连接互联网的计算机信息系统中存储、处理、传递、发布。

三、使用电子函件进行网上信息交流，遵守国家有关保密规定，不得利用电子函件传递、转发或抄送国家秘密信息。

四、所长定期对上网信息进行检查，发现失泄密、虚假、黄色等信息，及时采取补救措施，查清来源渠道和原因，根据情况逐级上报；其他人员发现涉密、虚假、黄色等信息后，应及时告知网管人员，采取补救措施。

五、加强保密教育和管理，提高保密观念，增强防范意识，明确责任，落实制度，自觉执行有关规定。

六、因个人责任造成失泄密、虚假、黄色等信息，将视情节追究责任，司法所长应承担相应的责任。

七、政法网在工作日时间内，始终保持联接，保持自动化办公系统畅通。

司法所网络信息发布收集制度

一、司法所网管人员负责全区司法行政系统信息采集、加工、审核和发布工作，对信息发布负主要责任。

二、向政法网发布信息，要经过所长审核，重大信息要经过区司法局审批。

三、向互联网发布信息，要经过司法局审核，重要信息要经过局长审批，由区局网管人员负责发布。

四、各信息审核、审批均需书面形式，归类存档。以上2个内容做一块80＊120的牌子

第17篇：疾控中心各项规章制度

一、工作制度

1、认真遵守作息时间，按时上下班。

2、上班时间坚守工作岗位，集中精力做好本职工作，及时处理职权范围内的临时分配的各类事务，杜绝拖拉作风，提高办事效率。

3、工作时间不得处理个人事务，有事必须按规定请假。

4、坚持调查研究和实事求是的工作作风，克服官僚主义。

5、礼貌待人，文明办公。

二、会议制度

1、中心主任办公会每周召开一次，传达文件或上级指示、总结汇报、部署工作、研究解决站内重大事宜。

2、中心委员会：一般情况每月召开一次或根据情况临时决定。传达上级文件和指示，总结、汇报部署工作，研究解决站内重大事宜。

3、科室会议：每半月一次，由科主任召集，本科室科员参加（必要时可邀请分管主任参加）传达所务会议精神，小结安排科室工作，研究解决科室内事务。

4、职工大会：一周一次或不定期召开，传达学习上级有关文件，布置工作任务，宣布有关规定，总结阶段工作，表彰奖励好人好事，批评不良倾向。

5、中心主任根据具体情况，可随时召开有关会议。

三、请示报告制度

1、按职责分工范围，逐级请示报告。

2、凡遇到重大疫情，急性职业中毒，食物中毒或其它突发公共卫生事件时，有关人员要及时向科室负责人及所领导请示报告。

3、凡涉及党政方针，政策和重要的活动，重大的经济开支等方面的问题，经办科室或经办人必须向所领导请示报告，不得擅自处理，若出现重大差错，负有直接责任。

4、对外的报告、计划，事先必须向分管所领导请示报告，发出文件必须经中心主任签发。

5、凡经中心主任领导批准外出开会、进修、学习、检查工作，调查研究或执行其他任务，回来后必须向科室负责人和中心主任报告情况。

6、差错事故，违纪违法案件，科室负责人必须及时向中心领导报告，研究解决，妥善处理。

7、所领导对重大决策、管理办法、制度规定、工作安排、科室调整、人事变动等问题要及时向职工宣布传达。

四、工作计划、检查和总结制度

1、工作计划应根据上级指示精神，结合本中心实际情况制定。

2、计划应由各科室于上一年十二月底前提出，交办公室综合整理，经中心会议讨论后下发各科室执行。

3、年初工作计划包括监测的重点内容，目标及措施。

4、各科室必须有详细实施计划，做出季度和月安排，把任务落实到人，明确完成的时间和质量要求。

5、工作计划不得擅自改动，确需增减和变动要报主管领导批准。

6、计划执行情况每半年所内组织一次检查小结，年终进行全面总结。

7、工作计划和上一年度总结材料要上报卫生行政部门和业务领导单位。

五、文书处理制度

1、外单位发来的文件，有关人员应尽快交送办公室。办公室负责文件登记，及时逐级处理。

2、严格执行档案管理制度和安全保密制度。

3、业务文件领导批示后，送有关科室传阅，并检查，汇报执行落实情况，同时负责收回，严防遗失。

4、按文件的性质，等级及时归档或处理。

5、单位的正式文件，必须经过所领导的严格审查签发，书写规范、手续齐全，手稿和文件单位归档。

6、单位的正式文件一律用钢笔或碳素笔书写，不准用元珠笔、铅笔书写。

六、考勤制度

1、建立职工考勤登记，由专人填写，领导审核。每月或年底主管人及时上报有关领导，并做为发放津贴、晋升、奖金等的依据。

2、病休二天以上应有医院证明，病假超过六个月，按规定发给病假工资。

3、凡事假要事先履行请假手续，先由科室负责人同意，然后由主任批准。

4、婚假、丧假、产假、人流假、公休假、探亲假按国家有关规定执行。

5、节假日值班和加班者补休；因公出勤耽误例假者补休。

6、假期满后要及时销假，未经准假和逾期不归者作为旷工。

七、财务管理制度

1、本中心财务属全额拨款事业单位，年度预算经卫生局审批划拨后，要本着勤俭办事业的原则使用资金。

2、凡预算内各项开支，200元以下，由主管领导审批报销，200元以上或预算外重大开支由中心会议研究决定。

3、公出借款，必须先经财会人员按实际天数和里程计算差旅费，经所领导批准后方可借给。回来后十天内结清帐目，否则于下月发工资时扣款。

4、任何人不得因私事借支票或挪用公款。

5、一切原始单据都必须经会计初审、领导批准后方可报销。对事先无计划、单据不合财务手续或规定，未经审批的各种开支，财会人员拒绝付款。

6、一般情况下不得使用空白支票，如有特殊需要，须经领导审批。

八、物资管理制度

1、各股室所需物资，办公用品应先做计划，经分管领导审批后组织采购、入库、供应。做到物尽其用，杜绝浪费。

2、库房应定期进行清理，检查、做到帐务相符。并经常做好防火、防盗、防霉工作，确保物资安全。

3、对各种物资的报损，报废，需履行申请、审核和批准手续。

九、档案管理制度

1、归档范围：上级有关指示、规定、规范、标准、质量反馈信息及分析资料，各科室工作纪录，学术交流、进修学习材料、单位业务文件、科研成果及差错事故原因及处理纪录等。

2、各股室档案管理人员，在年底要将本科室立卷的文件装订成册编造目录送交所档案室。

3、查阅档案应遵守保密制度，不准任意拆散，画线或抽页。

4、对失去保存价值的由股室造册登记，经股室负责人审阅后与办公室鉴定烧毁。

十、差错事故处理制度

1、因工作不负责任，不遵守规章制度，对完成任务受到影响或对外界造成影响者，视为差错或事故。

2、差错事故发生后，当事者应及时报告，并迅速采取有效措施挽回或减少损失。

3、对各种差错、事故要组织专人进行调查和鉴定。差错或技术事故，要对当事者进行批评教育；责任事故或故意制造祸端者，要视情节进行经济赔偿或纪律处分；后果严重、情节恶劣者，追究刑事责任。

4、每起差错事故，各股室都要找出原因，吸取教训，制定出防范措施。

5、每年年底前各股室要进行一次差错事故，统计分析，凡隐瞒事故、编造情节者，要加重处罚。

十

一、奖惩制度

1、奖励：

（1）对坚持党的“四项基本原则”，刻苦钻研业务，勤勤恳恳，埋头苦干，工作有成效，完成任务出色，贡献卓著者。

（2）一贯忠于职守，遵纪守法，爱护公物，廉洁奉公，舍己为人，事迹突出者。

（3）勇于同坏人坏事、不良倾向作斗争，在维护社会治安及维持正常工作秩序方面有重要成绩者。

（4）在严格管理财物，维护劳动纪律和规章制度，抵制歪风邪气方面事迹突出者。

（5）其它方面有优异成绩或特殊贡献者。

奖励分为：

记功、记大功、授予光荣称号，发给资金，晋职、晋升工资。

2、惩戒：

（1）宣扬资产阶级自由化，散布谣言，破坏团结，挑拨是非者。

（2）违反规章制度，经常迟到，早退，旷工以及长期消极怠工者。

（3）不服从领导分配或指挥指挥，贻误工作，造成极坏影响和严重损失者。

（4）玩忽职守，违反工作程序，造成重大失误或事故者。

（5）违犯政策法令，违犯财经、物资管理纪律和制度，损公肥私，使国家经济财产遭受损失者。

（6）贪污盗窃，投机倒把，走私贩私，行贿受贿者。

（7）有其他严重错误者。

惩戒分为：

警告、记过、记大过、将职、将级、留用察看，开除公职以及党级处分。

凡奖励或惩戒，必须有文字记载，通知本人认可签字入档案，做为晋职、晋级、调资的参考条件，不论奖励或惩戒，由股室讨论提议，上会研究决定或向上级报批。

十

二、图书资料管理制度

1、所有业务书籍、资料、报刊杂志均由办公室管理，任何人不得作为私有。

2、业务人员外出进修，学习的业务书刊，资料，会议资料，交办公室统一保管，不得做为私有，使用者办理借阅手续。

3、各类图书资料均不对外，外单位借阅须经领导批准，并由管理人员负责按期收回。

4、借阅图书时必须履行登记手续，按期归还。

5、订阅图书资料需经领导批准后订阅，收到的图书要登记、编号，业务杂志要按年度装订成册。

6、办公室要保持整齐，清洁。

十

三、安全保密制度

1、凡属秘密文件，都须由办公室统一管理、保存、编号、登记、呈阅、清理、归档。按档案管理规程实施。

2、各种文件和资料按文档管理办法每年清理一次。

3、凡属立卷存档的文件一律不得外借，查阅、摘抄、复印须经领导批准。

4、外单位人员查文件和资料时凭介绍信，并经领导批准方可查阅。

5、工作人员参加各种会议带回的技术资料，文件，一律交办公室、图书资料室存档，使用时办理借阅手续。

6、对厂家及产品的技术资料在一定范围内实行保密，未经厂方同意，不得泄露。

十

四、赔偿制度

1、单位的一切设备，设施、是国家财产，爱护公物是每个公民应尽的责任。

2、不论什么原因造成公物损坏事件，任何人不得隐瞒，编造假象。要立即报告科室负责人、科室负责人报告所领导，组织有关人员调查研究，实事求是，处理得当。

3、因不负责将公物丢失，要按原价赔偿。

十

五、清洁卫生制度

1、认真执行爱委会的一切安排，把卫生列入日常工作。

2、保持室内窗明几净，整齐、有花卉。

3、办公室内、过道、卫生间按股室轮流值日，养成天天清扫的良好习惯。

4、办公楼前后，家属楼区，垃圾道有专人负责，勤扫勤运，经常保持卫生清洁。

5、种植花卉，美化环境。

6、配合重大活动，节假日全面彻底打扫卫生。

十

六、车辆管理制度

1、车辆管理由领导负责统一调配。

2、长途用车提前三天提出用车计划，私人用车提前二天提出用车计划，按规定交纳费用；车辆首先保证业务工作用车。

3、驾驶员要持证上岗。车辆行驶手续应健全，严格遵守交通规则，不得违章操作，接受交通监理部门的管理审核，严禁证件转借他人使用，防止交通事故发生。

4、做好车辆维修保养，保持干净整洁，随时做好出车准备。

十

七、主任职责

1、负责全中心业务、行政、教育及科研管理工作、组织制定工作计划，通过股室股长指挥人员实施，并按期总结和报告工作。

2、主持中心会议，部署和研究解决业务和行政上的重大问题。

3、深入股室或现场，参加部分业务工作，了解掌握情况，及时指导或研究解决工作中的疑难问题。

4、领导中心的业务建设，抓好干部的业务培训和技术考核，逐步提高职工的业务技术水平。

5、负责文件签发、批办、经费预、决算等重要事项的审批工作。

6、负责召开基层单位的业务会议，经验交流会议，深入基层调查研究。

7、教育职工全心全意为人民服务。不断改进工作作风，检查督促各项规章制度和岗位责任制的贯彻执行。对违反纪律的职工给予惩戒。

8、关心群众生活，解决群众生活中的问题。

十

八、各股室股长职责

1、在中心领导下负责本科室业务、行政管理工作。

2、负责制定本股室工作计划，组织全股室人员实施。参加本股室主要业务实践，解决工作中的疑难问题。按时总结并向主任报告工作。

3、组织本股室的政治、业务学习。

4、主持召开本股室会议，随时检查工作计划执行情况，研究解决存在的问题。

5、督促检查本股室人员对所内各项规章制度技术操作规程的执行情况。

6、在党支部的领导下做好本股室人员的思想政治工作。随时反映他们的思想和工作表现。

十

九、会计岗位职责

1、贯彻执行“厉行节约，勤俭办所”的方针，通过财务会计工作，正确反映和监督全所经济活动；管好各项资金，提高资金使用效果；增收节支，为发展监督事业服务。

2、按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划、预算，遵守各项收入制度、费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金。

3、按国家规定，记帐、结帐、报帐，做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，日清月结，按期报帐。

4、按银行规定，核对往来帐目，清算支出，加强现金管理，做好结算工作。

5、按经济核算原则，定期检查，分析财务计划、预算的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效果，揭露资金管理中的问题，及时向领导提出建议。

6、按国家规定，妥善保管会计凭证、账薄、报表等档案资料。

7、遵守、宣传、维护财政制度和财经纪律。对弄虚作假、徇私舞弊等违法乱纪行为，会计人员有权拒绝付款或报销。

二

十、汽车驾驶员职责

1、爱护车辆，做好车辆的检修、保养和清洁工作，保证车况经常处于完好状态。

2、坚守岗位，随时出车。出车时精力集中，严格遵守交通规则，做到安全、礼貌行车，防止事故。

3、经车管人员派遣方能出车，驾驶员个人不得随意出车，不准将车辆转让或交给他人使用。

4、妥善保管备件、修理工具及车上其它用具，节约用油，特别注意放火、防盗。

第18篇：护林防火各项规章制度

资料8.4.2.3

枯桃花艺生态园护林防火办公室职责

一、贯彻执行国家森林防火工作的方针、政策，监督森林防火条例和有关法规的实施。

二、进行森林防火宣传教育, 制定防火措施，组织群众预防森林火灾。

三、组织森林防火安全检查，消除火灾隐患。

四、组织森林防火科学研究, 推广先进技术,培训森林防火专业人员。

五、检查本地区森林防火设施的规划和建设,组织有关人员维护、管理防火设施设备。

六、掌握火情动态，制定扑火预备方案，统一组织和指挥扑救森林火灾。

七、配合有关机关调查处理森林火灾案件。

八、进行森林火灾统计，建立火灾档案。

1

枯桃花艺生态园森林防火值班制度

一、在森林防火期,护林防火办公室坚持24小时值班，值班人员坚守岗位，接到森林火情报告后，值班员必须立即向护林防火办公室负责人和主要领导汇报。

二、根据党委、政府主要领导和护林防火指挥部领导同志的指示，将火情报县护林防火指挥部办公室，并通报有关单位,做好应急准备。

三、严格执行请示报告制度，及时掌握火情动态，并将镇党委、政府的部署和有关要求及时传达到有关单位。

四、值班人员应当如实做好各项工作记录，确保记录清除整洁，由负责人签字后，妥善保管。

五、严格按规定准时交接班，严禁值班人员在值班室进行与工作无关的活动。

六、交接班时整理内务卫生，做好交接班工作。

2

枯桃花艺生态园森林火灾报告制度

一、任何单位和个人，对发现的森林火灾必须立即扑救并及时报告。

二、对辖区内发生的森林火警、火灾逐级如实上级。

三、认真填写森林火灾统计报表，应按时上报上级主管部门, 对弄虚作假，一经发现严肃查处，视其情节，追究领导和填报人的责任。

四、搞好联防工作，如果发现辖区外的森林火警、火灾，应及时向毗邻地区通报和上级主管部门报告。

枯桃花艺生态园火源管理制度

一、在防火期内严禁野外用火, 严禁非法狞猎。

二、进入林区的人员严禁携带火种，严禁野外吸烟。

三、防火戒严期严禁烧山催青、烧灰积肥、烧荒、烧草场、烧田埂、烧秸秆、烧山造林和火烧防火隔离带等生产性用火。

四、林区人员必须在固定安全地点做饭、烤火, 用后将火熄灭。

五、防火期内，严禁在林区进行实弹演习、炸山取石、勘察和施工等活动。

六、严禁小孩随意玩火，节日燃放鞭炮要在指定安全地点进行，因小孩玩火引起的火灾，追究家长的责任。

七、经批准进入林区从事副业生产人员，首先进行防火教育，划定生产范围，严格遵守防火制度。

八、管护人员要坚持每天巡山查林，发现野外违章用火应当场制止，对外来闲散人员一律清理出山。

九、防火期内防火办要定期或不定期的进行检查，发现火灾隐患, 责成有关单位进行整改。

第19篇：敬老院各项规章制度

一、消防设施安全管理

1.院长负责敬老院内设施设备的安全性能。

2.敬老院内工作人员每半个月进行一次全院性安全工作大检查，组织一次防火检查，做好防火巡查，夜间防火巡查不少于两次，并做好记录。

3.配备的消防器材和应急照明灯，确定专人管理。4.每半年组织敬老院老人进行一次消防演练，做好相关记录。

5.每年做一次消防设施设备运行和维护保养，对于有需要更换的设备及时给予更换，并做好记录，敬老院消防与石龙坝民主村内联防，实行联防联治联控。

二、食堂管理制度

1.厨房的炊具和公共物品必须指定专人负责保管，购进物品要登记造册，损坏和消耗的物品需经院长同意方可报损。2.食堂的库存，如大米、食油、调料等要存放保管室内，指定专人保管，进出库要登记并做到帐物相符。

3.安排好食谱，讲究干湿相济，荤素搭配，食谱每周更换一次，并向老年人公布存档。做好食品留样备查，留样时间不少于48小时。根据老年人身体状况及需求，地域特点、民族、宗教习惯提供膳食，并做好膳食记录。

4.食堂工作人员必须身体健康，办理健康证，按时检查身体，厨房内不准吸烟，洗涤间和厨房周围无卫生死角。污水桶，每餐清倒一次，不留弃物。下水道保持畅通。

5.严格做到生、熟菜分装、分存，成品与半成品分开制作、存储。用具分开使用，工作人员操作生熟食品时必须清洗、消毒双手及案板、刀具等工具。

6.严格做到餐具消毒，做到一清、二刷、三冲、四消毒，餐具达到干净光洁，餐厨垃圾每日处理。餐具、厨房、就餐区卫生应符合国家相关规定。

7.购入食品原料要保持鲜活。严禁使用腐烂、变质食品。 8.购入的包装食品和食品辅料、调味品等，必须要有产品说明书，应标明品名、产地、厂名、生产日期、保质期、批号、规格、配方、主要成分、食用或使用方法等，严禁使用超过保质期或保存期食品。

8.食堂每周制订一份菜单，经院务会议讨论同意，后严格执行，并要上墙公布（包括品种、数量、配置）。9.食堂工作人员要多专研业务知识，搭配好主辅食品荤素菜等，要菜肴多样化、多品种，并针对个人进食喜好记好档案。

10.严格按时间开饭。

11.每周检查一次老年人房间有无过期食品，提醒老年人处理过期腐烂的食品。

三、应急预案制度

1.对自伤、伤人、跌倒、坠床、走失、中毒等情况，工作人员应根据应急预案处置流程及时给予处理，并报告给院长，做好登记。

2.对生病老人，工作人员必须及时送往医院救治，并报告给敬老院院长。

四、严格请销假制度

1.敬老院老人出入，应由监护人亲自接送并经由敬老院院长同意签订责任书之后，方可出入。

2.如有需要探视的，事先与敬老院工作人员取得联系，方可入院探视。

五、关怀服务制度

1.为临终老年人提供关怀服务，对于临终老人特设居室，专门的服务人员，无法自行饮食的，应由工作人员提供饮食服务。

2.对老年人可能出现的情绪危机或心理危机及时发现、及时预警、及时干预，了解掌握老年人心理状况，对出现的心理和情绪问题，提供相应服务，为老年人做好心理疏导，必要时请专业人员协助。注意观察老年人身心状况，发现异常及时处理并通知监护人。

3.特困人员去世后的丧葬事宜，根据家属要求，协助老年人去世后的后事处理，并及时做好工作记录。

4.为老年人提供棋牌、乒乓球等文化娱乐活动，培养老年人的兴趣爱好，为老年人提供电视等文化娱乐活动。5.每年重阳节、春节，为老人送上慰问品，并适时开展节目活动，做好现场照片采集。

6.充分利用志愿者服务活动，为老年人提供服务且积极倡导老年人参与力所能及的志愿服务，定期给老人和护理人员讲授有关心理护理、饮食护理、自我保健、老年常见疾病的护理等有关知识，提高自我防护能力。7.开展好健康管理，定期为老人做常规健康检查，邀请中医院、县医院义工为老年人提供健康检查和健康咨询，建立院民健康档案，医务室必须备有常用药品，如有需要，工作人员必须协助老年人服药。

8.敬老院工作人员要帮助新入住老年人及亲属认识和熟悉机构的生活环境，使入住老人尽快适应敬老院的生活。

六、卫生管理制度

1.每天对院子、走廊、老年人房间进行卫生打扫，整理老年人个人物品及生活用品，清洗消毒卫浴设备，保持老年人居室、公共服务区域卫生整洁，无异味。

2.不定期为老年人清洗衣物、被褥，为老年人洗浴、剪指甲、剃须、理发，保持容貌整洁，无长指甲，身体清洁无异味。做好褥疮的护理及预防工作。及时为老年人整理床铺，及时更换清洗、晾晒老年人衣物及床上用品，保持床铺清洁整齐，无异味。适时提醒、协助老年人如厕，清洗蹲坑，保持卫生间卫生整洁干净。

3.工作人员及时维修或更换居室、护理区域设施设备及物品。

4.工作人员必须提供24小时服务，并做好交接班，记录在案。

第20篇：红十字会各项规章制度

红十字会各项规章制度

会议制度

一、每2年召开一次会员代表大会，选举理事会，听取和审议工作报告。参加对象：会员代表。

二、每年召开一次理事会，根据需要选举会长,增补、更换理事；制定工作规划；决定其他重大事项。参加对象：全体理事成员。

三、根据需要随时召开工作会议，安排布置一段时间的工作任务，总结经验；参加对象：常务理事。 会员登记制度

一、本人提出书面申请

二、单位红十字会审批

三、报上级红十字会备案

四、进行必要的相关知识培训

五、举行入会宣誓仪式

六、登记造册，发给会员证

七、按时收缴会费

八、及时给予办理会员转会手续 会费管理制度

一、根据《四川省红十字会会费管理实施细则》的规定，加强会费的收缴、使用与管理并坚持取之有度、用之得当的原则。

二、学校红十字会负责收缴个人会员会费和团体会员会费，个人会费的20％缴纳上一级红十字会，80％留本级红十字会。团体会员会费全数上缴上级红十字会。

三、个人会员的会费标准：成人会员年度会费不超过10元；青少年会员年度会费一般为2元。

四、团体会员的会费标准按《四川省红十字会会费管理实施细则》上交上一级红十字会。

五、个人会员自愿缴纳会费超过年度会费标准的，应予以鼓励，并视情况给予表扬或奖励。

六、个人会员会费由个人负担。团体会员会费，从单位管理费或自有资金中开支。

七、会费用于开展与红十字会宗旨相一致的各项活动，不得挪作他用。

八、会费使用须经学校红十字会理事会或常务理事集体研究决定。

九、设专人负责会费收缴、使用与管理工作，建立收支明细账目。每年将会费收支情况向理事会报告。

十、主动接受上级红十字会的监督检查。学习培训制度

一、每届理事会的理事在任期内必须进行至少一次红十字运动的知识学习和培训。

二、新会员入会时必须进行相关知识的学习和培训。

三、具体负责红十字会工作的秘书长或专干每年至少进行一次的学习和培训。

四、学校的救护组织成员每学期必须进行一次相关知识的培训和演练。

五、学校要组织红十字志愿服务者进行相关知识的培训。

六、学生每学年应接受不少于10个小时的红十字运动基本知识宣传、培养自救互救能力和自我保护能力学习和培训，达到了解红十字会的性质，增强自我保护和关心他人、关爱生命意识的目的。社会服务制度

一、学校红十字会积极发动会员参与社会服务活动，每学期不少于四次。

二、广泛宣传参与社会服务活动的目地、意义，培养学生会员树立乐于奉献、助人为乐的精神，使会员自觉参与社会志愿服务活动。

三、开展社会服务活动，要有针对性，可以结合各种纪念日开展适合学生特点的活动。

四、组织活动要严密，要有计划有部署有小结，保证效果。档案管理制度

一、红十字工作的各种文字、音像、图片等资料及时按时间顺序保存并分类归案，指定专人负责。

二、档案的借阅、使用应登记。

三、要有专用的档案柜，要防火、防潮、防虫蛀。

四、人员变动时应及时做好移交工作。

宣传制度

一、学校红十字会应广泛宣传国际红十字运动知识，有针对性地开展各种宣传活动。

二、每年至少一次对全体会员进行知识宣传，让每个会员对红十字运动有初步的了解。

三、利用国旗下讲话、小广播、宣传栏、板报、卫生课等形式对学生进行艾滋病预防、远离毒品、远离烟草等知识的宣传教育。

四、学校要有专门的红十字知识宣传栏，每月出一期宣传报。

五、积极向市红十字会投稿，每学期不少于二篇。评优制度

一、学校红十字会要结合学校每年的总结进行一次评优活动。

二、个人一次捐款超过500元者，应报上级红十字会进行表彰。

三、班级红十字活动搞得好，有特色，成效突出的可评为先进小组。

四、对红十字工作认真负责，积极参与各项红十字活动，圆满完成工作任务，成绩突出者，可评为先进工作者。

五、理事会健全、领导重视、工作主动、红十字活动气氛浓，各项工作指标达到要求的可推荐红十字会各项规章制度 会议制度

一、每2年召开一次会员代表大会，选举理事会，听取和审议工作报告。参加对象：会员代表。

二、每年召开一次理事会，根据需要选举会长,增补、更换理事；制定工作规划；决定其他重大事项。参加对象：全体理事成员。

三、根据需要随时召开工作会议，安排布置一段时间的工作任务，总结经验；参加对象：常务理事。 会员登记制度

一、本人提出书面申请

二、单位红十字会审批

三、报上级红十字会备案

四、进行必要的相关知识培训

五、举行入会宣誓仪式

六、登记造册，发给会员证

七、按时收缴会费

八、及时给予办理会员转会手续 会费管理制度

一、根据《厦门市红十字会会费管理实施细则》的规定，加强会费的收缴、使用与管理并坚持取之有度、用之得当的原则。

二、学校红十字会负责收缴个人会员会费和团体会员会费，个人会费的20％缴纳上一级红十字会，80％留本级红十字会。团体会员会费全数上缴上级红十字会。

三、个人会员的会费标准：成人会员年度会费不超过10元；青少年会员年度会费一般为2元。

四、团体会员的会费标准按《厦门市红十字会会费管理实施细则》上交上一级红十字会。

五、个人会员自愿缴纳会费超过年度会费标准的，应予以鼓励，并视情况给予表扬或奖励。

六、个人会员会费由个人负担。团体会员会费，从单位管理费或自有资金中开支。

七、会费用于开展与红十字会宗旨相一致的各项活动，不得挪作他用。

八、会费使用须经学校红十字会理事会或常务理事集体研究决定。

九、设专人负责会费收缴、使用与管理工作，建立收支明细账目。每年将会费收支情况向理事会报告。

十、主动接受上级红十字会的监督检查。学习培训制度

一、每届理事会的理事在任期内必须进行至少一次红十字运动的知识学习和培训。

二、新会员入会时必须进行相关知识的学习和培训。

三、具体负责红十字会工作的秘书长或专干每年至少进行一次的学习和培训。

四、学校的救护组织成员每学期必须进行一次相关知识的培训和演练。

五、学校要组织红十字志愿服务者进行相关知识的培训。

六、学生每学年应接受不少于10个小时的红十字运动基本知识宣传、培养自救互救能力和自我保护能力学习和培训，达到了解红十字会的性质，增强自我保护和关心他人、关爱生命意识的目的。社会服务制度

一、学校红十字会积极发动会员参与社会服务活动，每学期不少于四次。

二、广泛宣传参与社会服务活动的目地、意义，培养学生会员树立乐于奉献、助人为乐的精神，使会员自觉参与社会志愿服务活动。

三、开展社会服务活动，要有针对性，可以结合各种纪念日开展适合学生特点的活动。

四、组织活动要严密，要有计划有部署有小结，保证效果。档案管理制度

一、红十字工作的各种文字、音像、图片等资料及时按时间顺序保存并分类归案，指定专人负责。

二、档案的借阅、使用应登记。

三、要有专用的档案柜，要防火、防潮、防虫蛀。

四、人员变动时应及时做好移交工作。宣传制度

一、学校红十字会应广泛宣传国际红十字运动知识，有针对性地开展各种宣传活动。

二、每年至少一次对全体会员进行知识宣传，让每个会员对红十字运动有初步的了解。

三、利用国旗下讲话、小广播、宣传栏、板报、卫生课等形式对学生进行艾滋病预防、远离毒品、远离烟草等知识的宣传教育。

四、学校要有专门的红十字知识宣传栏，每月出一期宣传报。

五、积极向市红十字会投稿，每学期不少于二篇。评优制度

一、学校红十字会要结合学校每年的总结进行一次评优活动。

二、个人一次捐款超过500元者，应报上级红十字会进行表彰。

三、班级红十字活动搞得好，有特色，成效突出的可评为先进小组。

四、对红十字工作认真负责，积极参与各项红十字活动，圆满完成工作任务，成绩突出者，可评为先进工作者。

五、理事会健全、领导重视、工作主动、红十字活动气氛浓，各项工作指标达到要求的可推荐红十字会各项规章制度 会议制度

一、每2年召开一次会员代表大会，选举理事会，听取和审议工作报告。参加对象：会员代表。

二、每年召开一次理事会，根据需要选举会长,增补、更换理事；制定工作规划；决定其他重大事项。参加对象：全体理事成员。

三、根据需要随时召开工作会议，安排布置一段时间的工作任务，总结经验；参加对象：常务理事。 会员登记制度

一、本人提出书面申请

二、单位红十字会审批

三、报上级红十字会备案

四、进行必要的相关知识培训

五、举行入会宣誓仪式

六、登记造册，发给会员证

七、按时收缴会费

八、及时给予办理会员转会手续 会费管理制度

一、根据《厦门市红十字会会费管理实施细则》的规定，加强会费的收缴、使用与管理并坚持取之有度、用之得当的原则。

二、学校红十字会负责收缴个人会员会费和团体会员会费，个人会费的20％缴纳上一级红十字会，80％留本级红十字会。团体会员会费全数上缴上级红十字会。

三、个人会员的会费标准：成人会员年度会费不超过10元；青少年会员年度会费一般为2元。

四、团体会员的会费标准按《厦门市红十字会会费管理实施细则》上交上一级红十字会。

五、个人会员自愿缴纳会费超过年度会费标准的，应予以鼓励，并视情况给予表扬或奖励。

六、个人会员会费由个人负担。团体会员会费，从单位管理费或自有资金中开支。

七、会费用于开展与红十字会宗旨相一致的各项活动，不得挪作他用。

八、会费使用须经学校红十字会理事会或常务理事集体研究决定。

九、设专人负责会费收缴、使用与管理工作，建立收支明细账目。每年将会费收支情况向理事会报告。

十、主动接受上级红十字会的监督检查。学习培训制度

一、每届理事会的理事在任期内必须进行至少一次红十字运动的知识学习和培训。

二、新会员入会时必须进行相关知识的学习和培训。

三、具体负责红十字会工作的秘书长或专干每年至少进行一次的学习和培训。

四、学校的救护组织成员每学期必须进行一次相关知识的培训和演练。

五、学校要组织红十字志愿服务者进行相关知识的培训。

六、学生每学年应接受不少于10个小时的红十字运动基本知识宣传、培养自救互救能力和自我保护能力学习和培训，达到了解红十字会的性质，增强自我保护和关心他人、关爱生命意识的目的。社会服务制度

一、学校红十字会积极发动会员参与社会服务活动，每学期不少于四次。

二、广泛宣传参与社会服务活动的目地、意义，培养学生会员树立乐于奉献、助人为乐的精神，使会员自觉参与社会志愿服务活动。

三、开展社会服务活动，要有针对性，可以结合各种纪念日开展适合学生特点的活动。

四、组织活动要严密，要有计划有部署有小结，保证效果。档案管理制度

一、红十字工作的各种文字、音像、图片等资料及时按时间顺序保存并分类归案，指定专人负责。

二、档案的借阅、使用应登记。

三、要有专用的档案柜，要防火、防潮、防虫蛀。

四、人员变动时应及时做好移交工作。宣传制度

一、学校红十字会应广泛宣传国际红十字运动知识，有针对性地开展各种宣传活动。

二、每年至少一次对全体会员进行知识宣传，让每个会员对红十字运动有初步的了解。

三、利用国旗下讲话、小广播、宣传栏、板报、卫生课等形式对学生进行艾滋病预防、远离毒品、远离烟草等知识的宣传教育。

四、学校要有专门的红十字知识宣传栏，每月出一期宣传报。

五、积极向市红十字会投稿，每学期不少于二篇。评优制度

一、学校红十字会要结合学校每年的总结进行一次评优活动。

二、个人一次捐款超过500元者，应报上级红十字会进行表彰。

三、班级红十字活动搞得好，有特色，成效突出的可评为先进小组。

四、对红十字工作认真负责，积极参与各项红十字活动，圆满完成工作任务，成绩突出者，可评为先进工作者。

五、理事会健全、领导重视、工作主动、红十字活动气氛浓，各项工作指标达到要求的可推荐上报评选先进单位。

《学校各项规章制度.doc》

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