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心理素质新生杯演讲比赛
一 活动背景
1 对于大学生来说,理想的工作是每个人都期待的,但这种理想的工作不可能仅仅要求社会或政府来安排,还是需要大学生充分地发挥自己的才能,认清现实的条件增强适应社会需要的本领,用自己的能力为自己创造美好的前途.
2 感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样回珍惜.
二 活动主题
1 大学生就业现实与理想
2境界不断成长不断感恩
三 活动目的
理性与感性相交,心理与身体并重
四 活动内容简介, 主题任选其一,围绕主题,题目不限
五 主办单位 生科院心理部
六 协办单位 文艺部\\宣传部 外联部 生活部
七 活动流程
1 前期宣传 1月22日 25日进行宣传(走进各班).1月29日前,宣传部完成海报
2 活动运行
(1)报名阶段:1月22日—1月26日报名(每班人数在案16—22人左右)
(2)选手备稿阶段:1月26日—2月1日前以电子稿形式发到XX邮箱
(3)工作人员准备阶段:两天
根据选手信息制作PPT;
制作名单和序号.
(4)比赛时间:2月4号18:30
(5)比赛地点:E3-B106
(6)比赛具体流程:
主持人宣布比赛开始;
第一名选手进行演讲,当后一名选手演讲完毕后,公布前一名选手的成绩.(主持人:XXX计时员 AB每人限时5分钟,4分30秒时黄牌,5分钟时红牌)
记分员 C 负责收集评委记分单
D E 计算成绩 填写奖状
协调员 XX
拍照XX
最后一名选手演讲完请评委老师讲话(工作人员统计成绩)公布最后选手的成绩.并且宣布名次.
颁奖 一等奖一名(也可以是团体奖)
二等奖两名(也可以是团体奖)
三等奖三名(也可以是团体奖)
主持人讲宣布比赛结束
3 评为老师(A,B,C,…..)
4 评分标准
演讲内容:25分.要求主题鲜明,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感;
语言表达:25分.要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,有激情;
形象风度:25分.要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然得体,动作恰当,体现朝气蓬勃的精
神风貌;
综合印象分:25分.由评委根据选手的临场表现作出综合演出素质评价(心理素质),背诵者酌情加分.
总分100分,去掉最高分,去掉最低分,平均分为每位选手最终得分.
5 协办事宜
生活部买奖状 奖品
宣传部海报(标注比赛时间地点) 现场板报
文艺部礼仪两名
8 经费200元
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南华大学首届“将心比心”心理知识
竞赛策划书(初稿)
一、活动目的 ：
为了丰富同学们的课余生活,扩展视野;培养大学生对心理学的兴趣和学习热情;广泛宣传心理健康知识和心理咨询技巧;提高广大同学的心理健康及对心理咨询的科学认识;引导我校学生关注心灵世界,以乐观、积极的心态面对学习和生活遇到的种种困难与挑战，携手共创和谐的校园环境,促进我校德育的整体构建。
二、活动对象：
南华大学全体学生
三、活动时间：
初赛：2010年12月3日
决赛：2010年12月10日
四、活动地点：
初赛：北校活动中心
决赛：北校活动中心
五、主办方：南华大学学生工作部
承办单位：南华大学心理协会
六、前期准备：
(一)外联工作:
负责部门:外联部
内容:通过与商家洽谈,获得相应的商业赞助,实现互利互惠.（二）宣传工作：
1.横幅宣传
负责部门：外联部
内容：南华大学首届“将心比心”心理知识竞赛隆重举行南华大学学生工作部心理协会宣地点：南校、北校、弘辰三大食堂门口。
2.展板、海报宣传
负责部门：宣传部
内容：南华大学心理知识竞赛。
3.宣传时间：2010年11月28日至12月10日
（二）赛前准备：
1、准备心理知识竞赛试题库.2、以学院为单位报名参加比赛，4人一支队。各学院在本院选出一支参赛队伍，并在2010年11月28日提交参赛队伍人员的信息资料，心理协会将在2010年11月23日统一发放心理知识竞赛试题库。
3、由组织部向校团委申请初赛和决赛活动场地。
4、制作心理知识竞赛课件.5、通知各学院负责人，说明比赛流程.
6、邀请相关老师及嘉宾.7、场地布置：拉横幅,吹气球及装饰.
七、初赛流程：
18个学院共18支队伍分成3组，每组6个学院采用积分制展开角逐。 共二个环节：
（一）必答题环节：由参赛队伍代表随机抽选想要回答题集进行回答。题型为选择题或者判断题。待主持人念完题目，队员方能答题。在给定的3分钟的时间内,每答对一题得一分，答错不扣分。
（二）抢答题环节：题型主要是单选题。共12题。分值：2分/题。规则：只有在主持人念完题目，说完“开始”后才能抢答，提前按下抢答器的队伍，并取消对该题的继续抢答权并扣一分。
（三）每组比赛结束后，下一组比赛进行前进的行观众互动环节将作为“最佳人气”奖评选的重要参考指标。
（四）统计各队伍比赛得分，比赛结束后当场公布晋级复赛的队伍。总积分前6名的队伍将晋级复赛。
（五）评选当晚参赛队伍“最佳人气奖”1名。
八、决赛流程：
（一）必答题环节：由参赛队伍代表随机抽选想要回答题集进行回答。题型为选择题或者判断题。待主持人念完题目，队员方能答题。在给定的3分钟的时间内,每答对一题得一分，答错不扣分。此环节结束后积分最低的队伍将被淘汰.若有两队或者两队以上的分数同时处以最低积分,则最低积分队伍通过回答主持人出的加试题决出优胜队伍.积分前五的队伍进入下一环节,积分累计计入下一环节.（二）抢答题环节: 题型主要是单选题。共15题。分值：2分/题。抢答规则：只有在主持人念完题目，说完“开始”后才能抢答，提
前按下抢答器的队伍，并取消对该题的继续抢答权并扣一分。此环节结束后积分最低的队伍将被淘汰.若有两队或两队以上同时处于最低积分,则通过回答主持人出的加试抢答题决出优胜队伍.总积分前四的队伍进入下一环节,并积分清零.
(三)单场PK环节:将四支队伍根据积分由高到低依次编为A、B、C、D队.此轮中A、D两队,B、D两队将进行单回合PK赛.以A、D两
1由原积分较高的A队选择大屏幕上的二个必答题题集中队为例.○
的一个给D队回答.D队答毕,A队回答剩余一组题集.在给定的
32依照(二)抢答题分钟的时间内,每答对一题得一分，答错不扣分。○
3屏幕上将出现两道情景题的代环节规则,双方共抢答10道题.○
号,A队将有有权决定己方的答题代号和答题先后顺序.每道情景题给时五分钟,分值10分.由评委的平均分作为情景题的最后得分.三轮过后积分较高的一支队伍进入终极PK,并清零积分.1 依照(二)抢答题环节规则,双方共抢答15道(四)终极PK环节:○
2屏幕上将出现两道情景题的代号,在○1中积分较高的一方有权题.○
决定己方的答题代号和答题先后顺序.每道情景题给时五分钟,分
3 屏幕上将出现值15分.由评委的平均分作为情景题的最后得分.○
2两道模拟咨询题的代号,台上将出现两名被咨询者(工作人员),在○
中积分较高的一方有权决定己方的答题代号和答题先后顺序以及被咨询对象.每道模拟咨询题给时十分钟,分值20分.由评委的平均分作为情景题的最后得分.
（五）领导或嘉宾发言.公布比赛结果,颁发奖状及奖品。
说明:比赛过程中将穿插娱乐节目,活跃气氛,增强可看性.初赛由办公室和外联部维持秩序.决赛由朋辈心理咨询室和组织部维持秩序.记者站全程记录报导.
奖项设置:(由学生工作部颁发如下奖项)
一等奖1名
二等奖1名
三等奖2名
优胜奖1名
最佳组织奖1名
九、后期宣传：
通过各媒体报道相关事项，上传网站或心天地；
十、经费预算：场地租借费:100元
电池4节*15元=60元
请柬;荣誉证书或奖状40元
横幅3条*30=90元
海报展板制作30元
水8瓶*1.5=12元
打印照片 20元
资料打印30元
互动环节观众小礼物30元
其他50元
共计:462元
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经济管理学院
友谊，乐群，成长主题班会
策
划
书
内蒙古农业大学
经济管理学院团委、学生会心育部
2014年11月
目录
一、活动名称·······························3
二、主办单位·······························3
三、活动主题·······························3
四、活动背景·······························3
五、活动意义·······························3
六、活动目的·······························3
七、活动对象·······························4
八、活动时间·······························4
九、活动地点·······························4
十、前期准备 ······························4 十
一、班会进行·····························5 十
二、活动要求 ·····························6 十
三、后期安排······························7
2
一、活动名称：
经济管理学院友谊，乐群，成长主题班会
二、主办单位
经济管理学院团委、学生会心育部
三、活动主题
陪伴成长·携手发展
四、活动背景
为了积极相应院及系部号召，按照其要求，进一步加深大学生关于班级，友情的理解，服务于大学生心理健康，我内蒙古农业大学经管院心育部作为致力于心理健康工作的一份子，特此，举办此次主题班会。
五、活动意义
为了丰富大学生活，加强大学生关于友情，同学情的理解与认识 ，让新生互相熟悉彼此，了解我校及我院大学生关于同学情的理解与认识，以及遇到发生同学矛盾问题时的主要解决途径，同时也加强同学间的交流和合作能力。
六、活动目的
为加强新生对于班级内部的了解，增强班级内部的合作交流能力，提高他们的协调度，启发学生关注认识班级内部交流的必要性，促进其身心全面发展，营造追求心理健康的班级文化氛围，决定开展友情，乐群，成长主题班会。
3
七、活动对象
经济管理学院2014级学生
八、活动时间
决赛：2014年11月
九、活动地点
决赛：西区
十、前期准备 (一) 准备工作
1、召开心育委员例会，向各班心育委员详细介绍此次活动的内容重要性及影响。
2、于2014年11月抽选班级开展主题班会
3、和老师交流沟通，征求老师意见。
4、于2014年11月确认抽选班级可参加的人数，保证全班出席，（有特殊情况的除外） (二) 宣传工作
1、召开心育委员例会，向各班心理委员宣传友谊，乐群，成长主题班会。
2、通过自习走访，向各班宣传关于友情，乐群，成长主题班会的相关内容。十
一、班会进行
1、时间：2013年11月
2、地点：西区
3、参加班会的班级成员及老师
4、场地布置：
于2014年11月将班级内的桌子布置成半环状，正对着有黑板的墙面
5、邀请老师：
活动班级的班主任、内蒙古农业大学心理辅导与服务中心老师。
6、活动流程
1）、主持人宣布主题班会的开始，并介绍各位老师 2）、开展各项游戏活动 ①、传“花”大冒险
·准备两朵不同颜色的道具分别为红色、蓝色。游戏开始由一个人负责击鼓敲打，在鼓声中两个道具分别从作为两段出发传递，（必须手手相传不得抛掷，如出现抛掷，则抛掷人接受处罚），当鼓声停止，手持红蓝道具的人可以互相问一个问题。问题的回答一定要真实。问题回答完毕，游戏继续。游戏进行5轮 ②、水果蔬菜蹲啊蹲
·抽选10名学生，分别组成水果蔬菜两队。两队中每个成员都以各自队伍的分类起一个相关的名字，例如蔬菜队的黄瓜、萝卜，水果队的苹果、橘子等。当昵称选好后，游戏开始，规则如下:
1、由双
5 方队长进行石头剪刀布决出先开始游戏者，
2、游戏参与者在游戏开始后，如果被点到名后说各自的昵称加3次半蹲在吨完后要说昵称蹲完点对方队伍的某个昵称，如苹果被点到就要说苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完萝卜蹲。凡卡壳，忘记点名，或其他错误都淘汰。游戏进行3次 十
二、活动要求
1、每位班级成员在进入活动教室后要保持秩序。
2、班会进行期间闲杂人等不允许随意走动。
3、在入教室后，手机应处于静音或关机状态。
4、注意教室的卫生保持地面整洁
十三、后期安排
1、工作人员安排班级人员有序退场。
2、后勤人员整理活动现场
经济管理学院
团委、学生会
心育部
2014年11月
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“心语心愿 相知相携” 心理知识竞赛
主办方：
策划书
XXXX心理健康联合会
承办方：XXXX学院心理健康联合会
一、活动名称
“心语心愿，相知相携”心理知识竞赛
二、活动主题
心语心愿，相知相携
三、活动背景
大学是青年培养身心健康的重要时期，许多大学生无论在面对陌生的环境，还是竞争日益激烈的社会，均感到茫然、不知所措；学习成绩的升降、人际关系的好坏、就业压力的大小等......都有促使大学生心理发生偏差的可能，从而引发各式各样的问题。因此，更早的发现问题，懂得进行自我心理调节，或是向他人寻求帮助，及时解决问题，能让同学们更好地投入到学习和生活中。
四、活动目的
希望能通过大学生心理知识竞赛这一活动，让同学们在学习心理知识的同时，发现自身的心理弱点，普及大学生心理知识以及拓展视野，让大学生在一种良好的氛围里学到更多对自身心理健康发展有帮助的心理知识，填补大学生在心理方面的漏洞。
五、活动时间 院初赛：未定 院决赛：未定
校决赛时间：2016年5月25日
六、活动地点 未定
2
七、活动内容与流程
（一）活动前期准备
1.制作“大学生心理知识竞赛”的宣传海报、宣传单、评分表。 2.申请比赛所需要的场地。
3.教室内的电脑及投影设备的检查和使用。 4.计时器、抢答器的操作。 5.人员安排。
6.大学生心理知识竞赛的PPT。 7.奖状及奖品。
（二）晚会进行阶段
参赛队伍所代表的班级必须出席（至少15人）为本班同学加油。（有课等特殊情况例外） 1.布置场地。
2.主持人说开场词，并介绍嘉宾。
3.各场比赛前，进行赛制说明及浏览竞赛题型。 4.进行比赛。
5.记分员及时记录各队的分数变化。
6.统分员统计每场比赛的分数，并在现场公布结果。 7.决赛后还有颁奖典礼，最后合影留念。
（三）活动后期
1.疏散人群时，维持现场秩序；
2.做好活动现场卫生工作，保持场地整洁；
3.现场工作人员上台拍大合照；
4.工作人员开始搬离物资，并做好收尾工作；
八、活动结果预测
心理知识竞赛取得圆满成功，达到了普及心理知识以及为同学们填补心理漏洞的目的。
九、活动预算与所需资源
最佳选手奖:2名（分发荣誉证书及奖品U盘） 集体奖：一等奖一名（颁发奖状及奖品充电宝三个）
二等奖一名（颁发奖状及奖品水杯三个）
三等奖一名（颁发奖状及奖品精品笔记本三个） 参与奖:凡参与比赛者赠送纪念章一枚 所需经费大约为500元
十、应急预案：
为切实有效地消除和控制安全事故隐患，防范和处理闻安全事故，特制定本预案。
（1）成立突发事故应急处理领导小组
组
长：办公室主任、副主任 成 员 ：办公室干事 （2）参赛者以及观众按要求坐在指定的位置上观看比赛.（3）突发事故应急处置：
若发生事故，首见者或组织者必须立即报告突发事故应急处理领导小组，同时通知在场红会人员，采取必要的急救措施，情况严重的，必
4
须立即报有关部门（
110、120）进行急救。
（4）各安全工作人员要做到“杜、防、处”并重，在杜绝上下功夫，在预防上添措施，在处理上要依法、及时、果断。所有安全工作人员必须顾全大局，充分认识安全的重要性，明确职责、恪尽职守。 （5）比赛时间应急预案:若参赛队伍过多则可视参赛队伍数目增加比赛时间。
（6）停电应急预案
若活动前停电，活动最多推迟半小时举行，如果到时仍然没有正常 供电，则由主持人宣布活动改天举行； （7）用电设备应急方案
音响设备由于用电问题损坏，则活动最多推迟半小时举行。如果之后仍无解决方案，则由主持人宣布活动改期举行。
XXXXXX大学心理健康联合会
2016年03月21日
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一、活动目的
为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。
二、活动主题
爱生命，爱自己
三、活动时间
4月24日(星期五)晚上7点整
四、活动地点
A栋21
5五、主办单位
天蓝心理健康协会
六、负责人
储飞1582735171
5聂燕飞 15827319460
费媛媛13797051456
七、经费来源
1会费支出
2商家对本协会的赞助
八、赞助方式
拨款或准备奖品等方式对本次活动给予赞助。
九、活动细则
1，活动对象：全校师生
2，宣传方式：
1)给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出邀请函，邀请各团学联派储代表队积极参加本次比赛。
2)宣传部负责出宣传板面向全校进行宣传，各同学可以组队的形式参加比赛。
3)心协内部会员组队参加
3，邀请嘉宾：罗老师，赵老师，汤老师，卢秀丽老师，杨忠义院长，尹少华院长，千与千寻网站负责人以及学校社团联合会及全校各社团负责人
4，活动所需材料：宣传部负责准备以下材料：卡纸20 张 彩笔12支 剪刀一把，KT版10张
5，到广播台里邀请一名主持人,本协会负责出一名主持人(暂定主持人张舒，孔德轩)。
6，摄影人员：借到相机一部到活动现场摄影，做为我们心协活动的凭证，并发布网站。
7，奖项设置：
最佳选手奖：2名
集体奖：一等奖，二等奖，三等奖，各一名。
最佳人气奖：1名
8，活动结束后，秘书处安排人手清理现场，各干事做好工作总结。
9，邀请神秘嘉宾进行暖场表演。带会起场的高-潮
10，秘书处安排评分人员,和维持现场秩序人员名单.11，领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水.
12，比赛当天在ppT上或宣传单上写明赞助单位。
十、比赛规则和注意事项
1，竞赛题目分为三部分：
1)必答题：，各代表队任意抽取一张答题卡,并须在规定时间内完成。
答对1题加10分,不对不加分.
2)能力题：该部分分为两个环节——心理测试及心理问题场景表演。心理测试环节中，每个代表队抽取一组心理测试题目，并在规定时间内完成;场景表演环节中，两个代表队将同时抽取各自的场景表演题，在三分钟的准备时间后，代表队一开始表演，其分数将于代表队二表演完毕后公布。(评分规定:本题需嘉宾们进行评分,他们根据参赛者的创新思想,搞笑氛围,符合题意等规定进行评分.
本题总分为100,嘉宾根据评分规则为选手打分.去掉一个最高分和一个最低分,把选手的最后得分加入总分.)
3)抢答题：本阶段包括选择题和判断题，每对派出一名坐在前面的队员为举手抢答人员,并要求参赛选手在竞赛规则下快速答题。答对一题加20分,错则倒扣10分
2竞赛规则：看简介。
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心理知识竞赛策划书
一、活动背景
大学是人的人生观、价值观逐步完善和建立的关键时期。较之幼年，大学生在身心理上一定程度得到了提高，大学更是大学生展现自我完善的重要平台。而处在21世纪知识经济信息化高速发展时代的我们，作为国家资源的后备军，肩负着建设社会主义新时期的重大使命，许多大学生在这样的重任下，无论是面对生活的琐碎、就职的高压或是情感的大流中均出现了心理偏差。稍微留意便了解到如今大学生心理危机令人担忧，因而完善、提升大学生心理自信和认知成为我们当前工作首要！
二、活动目的
通过心理知识竞赛这一活动，让同学们在学习心理知识的同时，发现并认识自身的心理状况，从而很好地运用心理知识投入到工作和学习生活中，也更好地使我系向同学们普及心理知识，填补知识的漏洞。也希望这次活动激发同学们对心理知识的爱好和积极探究，以达到助人自助的效应！
三、举办单位：广西幼儿师范高等专科学校教育系学生会心理部
四、活动名称：广西幼儿师范高等专科学校教育系心理知识竞赛
五、活动主题:心之约，塑心灵之美，创和谐校园；
六、活动时间、地点：2012年4月12日、下午18：30；A11
5七、活动对象：教育系11级全体学生
八、前期工作准备
1.调动宣传部进行协助策划海报并张贴出来（宣传部部长张玉立：13217766340），并于前召集各班心理委员进行开会，交代竞赛的规则以及报名的细则（每班至少要有一个小组，并取好小组组名进行比赛），分发通知单以及报名表；
2.参考报名人数，定各班心理委员以及系体育部成员作为本次活动的计分员，统分员；并邀请老师作嘉宾以及情景片段题的最终评析和指导；
3.预定协商好活动的教室，根据报名人员多少来划分好场座（选手座位需在中间靠前位置，以便方便选手进行题目观看，且按小组抽签号进行就坐）并于前一天晚上进行比赛中所需设备的检查，座牌的准备需提前做好，邀请函的派送；
4.准备1-3个的计时器和抽签纸，以备比赛中答题过程所需；
5.竞赛题目（单项选择题、填空题、多项选择题、判断题、问答题、情景片段分析题）的PPT制作（网络部部长蓝泳乔18934995998）；
6.主持人的选定（文艺部协助霍柱全副主席13217766721）以及培训；
7.比赛名次分为：一等奖1名，荣誉证书+笔
二等奖2名，荣誉证书
三等奖3名，奖状
九、具体分工安排
1.前期工作准备的项目依项准备就绪并尽快完毕，涉及的部门以及单位有：宣传部、心理部与系心理委员会议召开、通知单落实发到系辅导员，以便利用年级委进行通知；
2.召开系心理委员以及体育部召开会议，协商和落实比赛准则以及比赛记录；
3.心理部自我完成横幅的宣传
4.比赛当天抽取1-2小时进行教室的布置（气球、彩带以及黑板的描画，嘉宾席以及评分员的饮水摆放），涉及的部门协助有文艺部（杨先有156776829
37、农丹18934995763）、心理部；
十、流程安排
1.活动现场的布置完毕；
2.由主持人宣讲开场白以及介绍嘉宾、评委；以及网络部协助呈现比赛赛制规则、题目类型（六大题目类型总展览）的PPT展示；
3.由主持人宣布比赛正式进行，各大题以抢答进行，每次由主持人念完题目后，宣讲“开始”，选手才可进行答题，否则按违规进行扣分（0.5），；每组的基本分都为30分；
4.每轮比赛中插入观众互动环节，答对者当场上台领取一份精美礼品；观众互动题目以谜语、心理知识问题进行；
5.每进行完一组题目，由统分员把上一轮分数统分结果单给主持人进行宣布得分情况，并鼓励选手加油努力；
6.赛后进行宣布获奖小组名单，过后并把获奖名单公布在寝室楼下的宣传栏上，并集合拍照进行留念；
7.赛后心理部进行活动总结与汇报（内容涵括：开始、成果、经验、教训、改进的地方和对日后工作方法的总合）；
十一、活动注意事项
1.为确保活动的气氛和积极性，规定每班至少派一组人员（2-3人）参加竞赛，并给本组取名；
2.各参加此次活动的人员均不得参加比赛，并做好题目策划的保密工作；
3.比赛进行中需要每个回答的选手都应该声音洪亮，以便老师和同学做出评判；比赛期间不可以利用通讯工具进行作弊，或者带相关资料进入竞赛现场，如有发现则取消比赛资格；如不确定答案时，可求助本队员的意见，但是求助机会不得超过三次；
4.参赛人员当天比赛需按时到场，如有迟到者按弃权进行处理，比赛进行中不得离开现场；
5.答题赛制规则：
①本次比赛全程以抢答的形式进行；单项选择、填空题、多项选择题、判断题（1-4大
题）由主持人念完题目后宣布“开始”后，选手方可答题，否则按违规进行扣分；②问答题、情景片段分析题给予选手思考和整合答案的时间，当主持人宣布“开始”答
题后，选手方可进行抢答，
十二、经费预算
项目矿泉水（箱）彩带横幅邀请函奖状精美礼品笔 个数31
单价
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土木工程学院
策
划
书
土木工程学院团委学生会心理健康部
2013年11月27日
第三届“心擎杯”心理知识竞赛
土木工程学院“心擎杯”心理知识竞赛策划书
一、活动主题：“心之约，梦之翼”
二、活动口号：心灵的约定，梦想的起飞，让我们用自己的努力，擎起心中的一片蓝天。
三、活动目的：希望能通过大学生心理知识竞赛这一活动，让同学在学习心理知识的同时，发现自身的心理弱点，考察同学们是否能在案例探讨活动中悟出道理，了解到相应的知识，并且普及大学生心理知识以及拓宽视野，让大学生在一种良好的氛围里学到更多对自身心理健康发展有帮助的心理知识，填补大学生在心理知识方面的漏洞。同时也希望通过本次活动可以有效地激发大学生对心理知识的兴趣，使他们发现心理知识并不枯燥难懂，鼓励他们积极主动去学习更多有用的心理知识，探讨心理学的魅力，运用所掌握的心理知识关注自身及周围人的身心健康，达到助人自助的效果。
四、活动对象：土木工程学院13级全体学生。
五、活动流程：
〈一〉准备环节
1.试题准备
在比赛开始之前，我部人员将寻找大量心理方面的试题，认真筛选，最终定出比赛所需的各类题目的题库。初赛、复赛、决赛的体将从题库中抽取并提前准备好。
2.比赛通知
试题准备完毕后，我部将及时把比赛信息告知各班心理委员，并将比赛资料下发至公共邮箱，以供参赛人员备战，并通过班长例会通知班级同学积极参与。
3.心理委员开会
在比赛开始前期，我部将组织心理委员进行一次会议。
具体内容为：比赛规则下发、比赛注意事项、比赛顺序抽签，比赛时间通知。 4.赛场布置
在比赛当天上午，我部人员将提前协调教室、进行赛场布置。 5.主持人安排
提前从其他兄弟部门找优秀的主持人（6人）。
6.邀请其他部门的副部为初赛和复赛评委。
〈二〉比赛流程简介：
以班级为单位，每班推选三名参赛学生组成一支代表队,进行比赛。比赛将在19支参赛队中进行角逐。初赛分为三组比赛，其中两组六个队，取前三；另一组七个队，取前四。胜出的10支代表队进入复赛。复赛分为两组，每组五队，取前二。最后由胜出复赛的四个队进行最终的决赛。
〈三〉初赛环节：
1、时间：2013年11月27日晚7:00
2、地点：二教
3、开场：
主持人致开幕词(心灵之约定，梦想的起飞，让我们用自己的努力，擎起心中的一片蓝天。土木工程学院 第三届“心擎杯”心理知识竞赛复赛正式开始)。并向各参赛代表队介绍比赛规则。
4、各参赛代表队进行特色的自我介绍。
5、答题环节：
每组坐在指定座位上回答题目。工作人员用红色签字笔在计分牌上统计分数。每组根据得分淘汰三队选手，最后有十队选手进入复赛。
1、必答题环节 （你问我答）
A本环节共54（63）题，分三轮进行，第一轮为判断题，第二轮单选题，第三轮多选题。 B每一轮各参赛代表队的三名参赛学生依次进行答题。 C每题答对得分，答错不得分。
（单选题共18（21）个，每个5分；判断题共18（21）个，每个5分；多选题共18（21）个，每个10分，全选对得10分，选对但不全得5分，选错不得分。）
2、快速问答环节 （头脑风暴）
A本环节共15题，共分三种题型，第一种为判断题，第二种单选题，第三种多选题。 B每支参赛代表队将有60秒的时间回答主持人所问问题，在规定时间内尽量多答题，时间到各参赛队不准继续答题,正确答案由主持人宣布。 C每题答对得分，答错不得分。
D注意：各参赛队仅派一名代表回答问题。
（单选题共5个，每个5分；判断题共5个，每个5分；多选题共5个，每个10分，全答对得10分）
E本环节各参赛队得分由主持人在抢答题后宣布。
3、抢答题环节（你争我抢）
A该环节共有15道题，分为三轮进行，该环节是由代表队通过举牌获取答题权。 B如果主持人未读完题目，抢先举牌的代表队无权回答该题，并扣和题相应的分数，其他代表队继续抢答。
C抢到题的代表队，答对加和题相应的分数，答错扣和题相应的分数。
D抢答后获取答题权，5秒后未答的，则该队无权回答,并扣和题相应的分数，其他队继续抢答。
E第一轮为判断题，第二轮填空题，第三轮多选题。
（判断题共五个，每个10分；填空题共五个，每个15分；多选题共五个，每个15分，全选对得15分，答对但不全得10分，（选错扣和题相应的分数）。）
4、简答题环节 (主观题)
A本环节每队一题，根据现场分数由高分到低分依次自己选择题号答题。
B答题队有一分钟的语言组织时间，时间到开始答题，答题时间三分钟；超时间不答题队视为放弃该题，答题队每个队员随时可以进行补充，时间到停止答题。 C题目为简答题。（共十题 每题20分）
D评委根据答题要点打分，去掉一个最高分和一个最低分取平均分为最终得分。
5、分数统计阶段（评委根据各个代表队的表现进行点评）
由工作人员统计分数，由主持人宣布最终分数，并宣布获胜进入下场比赛参赛队。
〈四〉复赛环节
1、时间：2013年11月29日晚7:00
2、地点：二教
3、开场
由主持人宣布活动开始，并向各参赛代表队介绍比赛规则。
4、各参赛代表队进行特色的自我介绍。
5、答题环节
每组坐在指定座位上共同回答题目。工作人员用红色签字笔在计分牌上统计分数。每组根据得分淘汰三组选手，最后由十组选手进入复赛。
1、必答题环节（ 分钟）
A本环节共54（63）题，分三轮进行，第一轮为判断题，第二轮单选题，第三轮多选题。 B每一轮各参赛代表队的三名参赛学生依次进行答题。 C每题答对得分，答错不得分。
（单选题共18（21）个，每个5分；判断题共18（21）个，每个5分；多选题共18（21）个，每个10分，全选对得10分，选对但不全得5分，选错不得分。）
2、抢答题环节（ 分钟）
A该环节共有15道题，分为三轮进行，该环节是由代表队通过举牌获取答题权。 B如果主持人未读完题目，抢先举牌的代表队无权回答该题，并扣和题相应的分数，其他代表队继续抢答。
C抢到题的代表队，答对加和题相应的分数，答错扣和题相应的分数。 D抢答后获取答题权，5秒后未答的，则该队无权回答,并扣和题相应的分数，其他队继续抢答。
E第一轮为判断题，第二轮单选题，第三轮多选题。
（单选题共五个，每个10分；判断题共五个，每个15分；多选题共五个，每个15分，全选对得15分，选对但不全得10分，（选错扣和题相应的分数）。）
3、风险题环节
A本环节共15道题，题目包括10分题，30分题,50分题。
B每个代表队必须选择10分题作答，答对可加相应分数并有权利继续答题，答错扣相应分数且终止答题。 C本环节题型为填空题。
4、情景分析环节
A本环节共5题（每题30分），每队一题，根据现场分数由高分组到低分依次选择题号答题，由主持人念题。
B答题队有一分钟的语言组织时间，时间到开始答题，答题时间三分钟。长时间不答题队视为放弃该题，答题队每个队员随时可以进行补充。
C评委根据情景分析要点打分，去掉一个最高分和一个最低分取平均分为最终得分。
5.分数统计阶段（评委根据各个代表队的表现进行点评）
由工作人员统计分数，由主持人宣布最终分数，并宣布获胜进入下场比赛参赛队。
〈五〉决赛环节
一、时间：2013年12月3日晚7:30
二、地点：四教报二
三、活动前期准备
（1）邀请校心理咨询中心李向阳老师为活动做嘉宾，及评委。 （2）挑选两名优秀主持人做主持
（3）心理健康部负责通知各班心理委员积极参加 （4）各心理健康委员再具体通知班级同学 (5) 提前进行会场的申请和安排
(6) 提前通过学研会宣传部、班长例会进行宣传，和做展板进行宣传。 (7) 会场的布置由心理部成员负责。 （8）提前买礼物和会场布置的东西
（9）提前准备好比赛过程中得纸、笔、计分表格 （10）提前请科技部和纪检部过来帮忙。
四、活动流程
1、主持人致开幕词
2、比赛环节
比赛流程：每组保底分数100分。进入决赛的队伍在赛前进行抽签，分为
1、
2、
3、4号代表队，决赛分为必答题环节，抢答题环节，才艺展示环节，风险题环节，情景分析题环节，观众活动环节，六个环节，以前五个环节成绩之和作为总成绩，最终评出一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组，优秀奖一组。(1) 必答题环节（10分钟）
A环节共30题，由每组选手依次自主选择题号答题。 B该环节共分三轮，答对得分，答错不得分。 C第一轮为判断题，第二轮单选题，第三轮多选题。
（单选题共十个，每个5分；判断题共十个，每个5分；多选题共十个，每个10分，全选对得10分，选对但不全得5分，选错不得分。） ②抢答题环节（20分钟）
A该环节共有30道题，分为三轮进行，该环节是由代表队通过举牌获取答题权。 B如果主持人未读完题目，抢先举牌的代表队无权回答该题，并扣和题相应的分数，其他代表队继续抢答。
C抢到题的代表队，答对加和题相应的分数，答错扣和题相应的分数。
D抢答后获取答题权，5秒后未答的，则该队无权回答,并扣和题相应的分数，其他队继续抢答。
E第一轮为判断题，第二轮填空，第三轮多选题。
（单选题共五个，每个10分；判断题共五个，每个15分；多选题共五个，每个15分，全选对得15分，选对但不全得10分，选错扣和题相应的分数。） （3）风险题环节（20分钟）
A本环节共40道题，题目包括10分题，20分题，30分题,40分题，50分题。
B每个代表队必须选择10分题作答，答对可加相应分数并有权利继续答题，答错扣相应分数且终止答题。
C本环节各参赛队得分由主持人当场宣布。 (4) 才艺展示环节（20分钟）
经过紧张的抢答题环节，让我们来放松一下
A此环节各参赛队按编号依次进行才艺展示，总分50分，由在场评委打分。若放弃才艺展示则零分。
B此环节每个代表队才艺展示形式不限，可以包括诗歌朗诵，唱歌，情景剧表演等多种形式，时间限制在3-5分钟。 (5)观众互动环节（5分钟）
A本环节共6题，由嘉宾抽取观众答题。 B观众答对问题将会有精美礼品赠送。 (6)情景分析环节（30分钟）
A本环节共4题，每队一题，根据现场分数由高分组到低分组依次选题。 B情景分析满分50分，由评委老师打分。
C等待分数时间抽取幸运观众奖。（由主席团成员抽取幸运观众10名，赠送精美礼品。）
3、数据统计，由主持人宣布获奖名单，由评委进行颁奖仪式
4、由学校心理老师李向阳老师进行活动总结
5、所有嘉宾、评委老师、参赛选手、参加表演人员、工作人员合影留念。
六、比赛说明：
1、各班心理委员需将报名表于11月20日以前以电子版的形式发送邮箱至土木工程学院心理健康部邮箱（xinlibu377@163.com 密码 135792468 ）
2、题库和通知的相关资料的电子版由心理委员在邮箱下载。
七、比赛要求
1、决赛期间，队员需统一着装
2、决赛期间，每个参赛队伍至少安排20名同学作为亲友团。
3、决赛期间，13级各班心理委员、心理信息员必须参加，心理健康部会在比赛后进行签到。
4、各班心理委员、心理信息员应充分协调心理部落实各项工作。
八、奖项设置：
根据每组参赛队员的最后得分评比出第一名一组；第二名一组；第三名一组；优秀奖一组。
九、活动注意事项：
1、心理健康部会及时组织各班心理委员落实各项比赛环节，请各班心理委员认真负责，共同协助心理健康部工作。
2、活动设立观众互动环节，为到场的前100位观众发放卡片，卡片由心理健康部统一制作，观众可凭卡片参与观众互动环节，更有机会获得幸运观众奖。
十、活动经费预算：
证书： 12本 预计：36元
条幅 6米 预计：36元 观众互动礼品 30个 预计：60元 气球： 1袋 预计：15元 一等奖奖品 ： 3份 预计: 60元 二等奖奖品： 3份 预计：45元 三等奖奖品： 3份 预计：36元 优秀奖奖品： 3份 预计：30元
总计：318元
一、共答题答题表
二、风采展示评分表
三、案例分析评分表
四、计分表
比赛规则
1、所有参赛队员必须衣帽整齐，提前进场，按事先抽好的顺序依次就坐。
2、所有人员不得大声喧哗，保持赛场安静。参赛人员答题时，场外人员不得提示，否则，该题目作废不得分。
3、本次比赛设小组必答题、共答题、抢答题、简答题、风险题题型
4、参赛人员答题时，一律使用普通话，做倒吐字清晰，语言精练。并在规定时间内完成。小组必答题1分钟，风险题2分钟，抢答题的答题时间均为30秒。小组必答题、简答题、抢答题及风险题答题时，一名选手回答不完全，其他选手可以补充。
5、必答题答对加分，回答错误不得分亦不扣分，抢答题与风险题回答正确加相应分数，回答错误倒扣相应分数。风险题必须详细回答。
6、参赛队员必须遵守赛场规则，对题目有争议时，提请评委裁决，不得无故喧哗。否则，取消比赛资格。
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一、活动主题
心之约，梦之翼
二、活动意义
让大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。
三、活动背景
大学，曾经是我们挥汗洒泪的方向；大学，曾经是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们梦想中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵，各大高校中频频爆出大学生自杀、他杀的消息，大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。
四、活动对象
机电工程学院大一，大二同学
五、活动时间
开始时间4月底
初赛时间5月10号左右
决赛时间，初赛后一个星期
六、活动地点
主楼课室，以试卷的形式进行心理知识测试
七、初赛准备工作
1.办公室负责课室申请，安排工作人员及时到位。
2.活动宣传： 配合征文大赛，心理测试讲座同时展开摆摊宣传。以及部分小游戏活跃气氛。
3.宣传部负责制作心理知识竞赛宣传单，摆摊宣传时候可以进行分发。
4.请辅导员通知全部大一，大二同学参赛时间。
5.互助部负责题目的选取。
6.学院网站公布，心理测试题库。
7.办公室负责题目的选取以及试卷的印制。
八、初赛
1.主楼教室，工作人员负责安排同学们有序入场。
2.工作人员负责试卷的发放，监考工作以及同学们交卷后会场的收拾，以及试卷的收集。
3.心协成员负责试卷的批改，客观题按照标准答案批改，主观题统一讨论。
九、初赛奖励
所有参与者，排名获得前80%的同学获得0.1学分（暂定）
参与者里面10-20%同学获得进入复赛的资格。
十、决赛准备工作
1.为了体现我们机电心协每月推荐图书的作用，决赛会专门从一本书里面选取问题。
2.互助部负责出题，以及选题。
3.办公室负责教室申请。
十一、决赛
1.主楼教室，工作人员负责安排同学们有序入场。
2.工作人员负责试卷的发放，监考工作以及同学们交卷后会场的收拾，以及试卷的收集。
3.辅导员以及心协负责人和部长负责评审决赛试卷。
十二、决赛奖励
一等奖0.5学分（暂定） 以及对应奖品
二等奖0.3学分（暂定） 以及对应奖品
三等奖0.2学分（暂定） 以及对应奖品
工作人员每人0.2学分（暂定）
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在矿大一百年校庆来临之际，为了引导同学们了解时事动态、解读大政方针、熟悉矿大校情校史、增强心理素质，培养同学们的合作意识，丰富我校大学生的课余文化生活，并增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，全面提高大学生的综合素质，机电学院大学生心理自助中心特别筹划了此次知识竞赛活动。
一、主办单位：机电学院大学生心理自助中心
二、活动地点：机电学院报告厅
三、活动时间：五月中旬
四、活动对象：中国矿业大学全体在校学生
五、人员安排：一名主持人，10名评委，20名助手。
六、活动安排：
（1）预备阶段
1）申请机电学院报告厅。
2）准备好竞赛相关材料，并将其整理分发到网站上，参加竞赛的团队可以到网站上下载，作好赛前的准备工作。
3）在校网站上发出通知后，欲参加竞赛的各团队应派出一支8人代表队，将其名单上交到机电学院心理自助中心办公室，并派出亲友团。
（2）比赛阶段
竞赛题目分为三部分：
1）必答题：每个团队的必答题的题目内容相同，主要为填空题和选择题（包括时事政治、校情校史、心理健康知识），各代表队将得到一张答题卡（含10道题目）并须在10分钟之内完成。由评委对各代表队评分，并做下记录。
2）共答题：每个代表队需要随机抽取一套题（共10道，包括时事政治、校情校史、心理健康知识），各代表队须在10分钟之内完成，并由评委进行评分、作好记录。
3）抢答题：本阶段包括选择题和判断题，共计30道（包括时事政治、校情校史、心理健康知识）。各参赛代表队在此部分答题阶段需要从团队中再选出一名代表参加抢答。各个代表须认真听题，并听到“开始”时方可按抢答器（在此过程之前，各团队代表需要将主持人的手机号输入到手机中，听到抢答命令后可以拨出此号码，主持人最先接到哪个队的电话，那个队可以答题）抢答，最后由评委总结分数。备注：共答题部分完成时，公布必答题得分情况。
（3）观众互动阶段
每位观众将得到一张号码片，由主持人随意抽取5个号码，被抽到的观众需要回答主持人的一个心理健康知识问题，答对者将得到一份丰厚的大礼包作为奖励。
（4）总结阶段
1）评委们总结此次竞赛，并将各团队得分记录存档。
2）针对此次活动写出总结报告，上交学生工作处存档。
3）由编宣部负责写新闻，并发到校网站上。
注：奖项设置包括：
集体奖项：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
附：竞赛规则：
一、基本规则：
1、我院将请到知识渊博、熟知竞赛规则的心理老师组成仲裁组。评委无法评判时由仲裁组评判，评委评判有误时，仲裁组可予以更正。
2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次，比赛选手一经坐定顺序不得更改。
3、各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复\"答题完毕\"，在规定时间之外回答的内容无效。
二、小组答题规则：
1、小组答题分三轮，第一轮10题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。第二轮也为10题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。第三轮的抢答题包括30道，每题10分，答对加10分，答错扣10分。
2、每轮答题时选手可以相互讨论（轻声），由一名队员起立作答。
3、每题答题时间不超过30秒。
三、抢答题规则：
1、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，但必须先补充完题目，再正确作答，回答方可视为正确有效。
3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。
4、由于此次比赛没有真正的抢答器，故中心想到一个充当抢答器的方法，即：在主持人念题之前，各团队代表需要将主持人的手机号输入到手机中，听到抢答命令后可以拨出此号码，主持人最先接到哪个队的电话，那个队方可以答题。
四、附加赛规则：
1、抢答题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，规则同前。
3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。
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一、活动目的
心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康，为了提高我校学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，树立正确的择业观、价值观、人生观，我校心理协会特别筹划了“心理常识知识竞赛”活动。
二、活动时间 2018年5月3日
三、活动地点 研介
四、活动单位
主办单位：心理健康教育中心 承办单位：心理协会
五、活动对象 全校学生个体
六、活动流程 (一) 宣传工作
1.海报、摆台宣传（拍照） 2.微信公众号，QQ宣传
宣传时间：2018年4月26日~27日 (二) 赛前准备
1.4月25日前由办公室创建知识竞赛QQ群，在此发布信息 2.4月25日打印好参赛表和QQ群二维码（组织部） 3.4月26,27日由值班人员带好参赛表和二维码（贴于桌上） 4.4月29号前准备好知识竞赛题库
5.4月30号在QQ群和微信公众号中发布题库 (三) 赛后准备事项
1.5月3号考试（拍照）结束，密封试卷，比赛时间三号下午4.10-5.30 2.5月3号晚批改试卷 3.5月4日统计分数，排出名次
4.5月5日在QQ群和微信公众号中发布参赛人员的分数和获奖名单 5.5月7日获奖人员颁发荣誉证书（拍照） 6.微信公众号中，进行活动总结
七、活动规则和注意事项 1) 竞赛题型
1.填空题（每题2分，共5题） 2.单选题（每题2分，共15题）
3.多选题（每题3分，共10题，少选的1分） 4.判断题（每题2分，共5题） 5.主观题（每题10分，共2题） 2) 竞赛规则
个体赛，考试时间50分钟，可提前20分钟交卷，考卷分数达到40分，才可加学时。
考试期间不可使用手机等通讯系统，确保比赛的公平性。（手机统一交给工作人员）
八、活动奖项
一等奖一个
0.5学分
24个B模块学时 二等奖三个
0.3学分
16个B模块学时 三等奖六个
0.2学分
8个B模块学时 参赛人员（得分40分以上）4个B模块学时
九、活动经费 试卷
50元 矿泉水
20元
第11篇：第八届心理知识竞赛策划书
第八届肇庆医学高等专科学校心理
知识竞赛策划书
大学，曾经是我们挥汗洒泪的方向；大学，曾经是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们梦想中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵，各大高校中频频爆出大学生自杀的消息，大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。为了响应广大的号召，学校心理健康教育指导中心·心之窗特别筹
划了以“心理知识，我们一起来约会吧”为主题的心理知识竞赛活动。 指导老师：李敏
一、活动地点：鼎湖校区
二、活动时间：2012年4月27日至2012年5月27日
三、活动对象：鼎湖校区大一各班
四、活动安排：
（1）各班派出1-2支代表（三人一
队），初赛时每班A、B队通过
抽签来分配教室考试。复赛和
决赛时各班可派助威团去观
赛。
（2）比赛阶段：
初赛：分2组，每组的代表
队分数排在前六的进复赛。
复赛：在同一个教室进行，取前六名进决赛。
决赛：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名注：设有个人荣誉证书和奖品
竞赛规则：
初赛：（4月27号）
1． 各班的各位参赛选手将以队为单位，每队一份试卷，可讨论。
2． 考试地点、时间届时会通知。
3． 初赛结果将于次日（28号）下午5点前公布在食堂旁的公告栏处。
复赛：（5月11号）
1． 答题分三轮：
第一轮：必答题
第二轮：选答题
第三轮：抢答题
2． 复赛时间、地点届时通知。 决赛：（5月25号）
1． 必答题；
2． 抢答题；
3． 能力题。
附：
基本规则：
1、我社团将请到知识渊博、熟知竞赛规则的心理老师若干名组成仲裁
组。当主持人无法判断时由仲裁组评判，当主持人判断有误时，仲裁组可予以更正。（适用于决赛）
2、我们将在比赛前进行抽签决定队次（适用于复决赛）
3、各班代表队基本分为100分，在此基本分上通过竞赛增减，比赛结束后依据得分高低排定名次（适用于复决赛）
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“答题完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。（适用于复决赛）
5、比赛答题完毕排名次时如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖
等次评定时，积分相等的代表队按上一次比赛结果的分数高低来排位。（适用于复决赛）
6、助威团不能干扰比赛正常进行，对题目不能给选手提示或答案等等之类的干扰，如有该情况，按情节的严重来扣该班分数或直接取消该班资格。
7、心之窗委员不能参赛。
心理健康教育指导中心·心之窗
2012年4月11日
第12篇：”心理知识竞赛”活动策划书
关于开展“阳光心理，积极朝阳”心理知识竞赛活动的策划书
一、活动主题：阳光心理，积极朝阳
二、活动背景：大学生作为知识经济时代的后备军，肩负着国家和人民的重托
与期望，由于社会各个方面的深刻变革和激烈竞争，大学生在学习或成长过程中极易出现心理冲突和不良心态，以致出现人际交往关系的紧张。
三、活动目的：通过本次活动，营造人人关注心理健康，了解心理，懂得心理
小知识，人人参与心理健康教育的学习中，加强人际沟通与交流，建立和谐的人际关系。
四、活动时间：2012年5月23日16:30
五、活动地点：主教2-1
六、活动对象：2011级在校学生
七、举办单位：大学生心理协会
八、活动流程：
（一）活动准备阶段：
1、5月18日12:40点召开协调会，安排物品和人员；
2、5月18—5月21日各系可在此时间内选出2名代表最晚于21日中午将名单送往行政楼115室；
3、5月22日16:30，各系负责人到行政楼115室，抽签决定比赛顺序；
（二）活动实施阶段：
1、5月23日16:30于主教2-1进行比赛；
2、参赛人员2个人为一组，进行知识竞赛；
3、此次知识竞赛共三个环节：
（1）必答题：参赛组按照座次顺序依次进行回答，每题答对加五分，
答错则不扣分。（每组10道选择题）；
（2）抢答题：参赛组在每道题念完后进行抢答，每题答对加五分，答
错则不扣分。（总共15选择题）；
（3）风险题：每个参赛组可自行选择“答”与“不答”，此题限时2
分钟，每题答对加十分，答错扣十分。（每组只有一次机会）
（三）活动总结阶段：
1、2012年5月25日召开总结会；
九、活动安排：
1、物品安排：
抢答设备1套话筒10个音响设备1套气球2包水杯2包纪保牌4个邀请函20个
2、人员安排：
主持人2名活动监督员2名纪保4名设备保障人员2名礼仪2名录制人员2名物品监督员2名计时人员2名
计分人员7名
十、奖项设置：
团体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
十一、注意事项：
1、本次活动为竞赛类活动，活动期间保持赛场秩序，保证同学安全。
2、各系人员在活动过程中，可以互相监督，保证活动质量。如发现违反活动规则的情况可以向大学生心理健康教育中心的指导老师投诉，要求公平、公正、公开。
投诉电话：89162229
大学生心理健康教育中心
大学生心理协会
2012年5月14日
第13篇：大学生心理知识竞赛策划书
大学生心理知识竞赛
一、活动背景
21世纪是知识经济迅速发展的时代,当代在校大学生作为知识经济时代的后备军,肩负着国家和人民的重托与期望。然而,由于社会各个方面的深刻变革和激烈竞争,大学生在学习与成长过程中极易产生心理冲突和不良心态。因此,对大学生进行心理健康教育的任务就是摆在我们心理学工作者面前了，应该有紧迫感与使命感。
二、活动主题
“ 经管学院第一届心理知识竞赛”
三、活动目的
保持健康的心态，不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。 因此开展心理健康教育是当务之急，特此我院开展了以考试为心理知识竞赛的活动。
四、活动时间
2011年4月10日至2011年4月26日
五、活动地点
阶梯教室10
2六、活动对象
报名参加的66名大一大二学生
七、活动流程
第一阶段：活动宣传（4月10日至4月15）
大力宣传广大学生学习对心理知识的重要性及必要性，形式以海报、联络心理委员为主。
第二阶段：开展心理知识学习（4月16至4月23）
给个班级学生一份心理学习的资料，开展各班人员学习，由各班级评选出参加心理知识竞赛的同学代表班级出赛。
第三阶段：考试实施（4月24日）
参赛的同学
（1）请各位同学提前15分钟到场，确保准时参加大学生知识心理测试； 参赛的同学题（5题）和判断题（15题），名词解释（2题），案例分析（2题）共39题，总分100分。其中基础题（单选22.5分，，判断22.5分，多选15分），综合题目（名词解释20分，案例分析20分）
考试规则
1、参赛的同学需在进入考场之前进行登记，注明班级和移动短号。
2、考试开始前，参赛的同学应该将手机关机或者是调到震动。
3、考试一旦开始，参赛的同学就应该把学习资料统一放到讲台上。
4、参赛的同学在考场内必须保持安静，不准吸烟，不准随意走动，考试期间不能离开考场，如因特殊原因必须离开，须经监考教师同意。
5、严禁任何形式的作弊行为，凡夹带资料、传递纸条、交换答卷、冒名代考、抄袭他人答卷或让他人抄袭答卷者，均以作弊论处。参赛的同学之间以口语或手势等方式进行答案交流，亦以作弊论处。
6、凡参加考试不交卷或无故不参加考试者，以旷考论处。
7、参赛的同学交卷时，应将试卷和草稿纸一并亲自送交监考教师，严禁其他学生代交。
8、参赛的同学交卷后应立即离开考场，不准在考场附近停留、喧哗，以免影响他人考试。
第四阶段：复赛（5月号）
比赛规则
第一轮：必答题
各队2名队员每人回答一个问题。 主持人出完题，有5秒时间答题。每题10分，答对加分，答错不扣分。
第二轮：抢答题
1、抢答题共10道题。
2、主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则作犯规，失去答题机会。
3、抢答题回答错误，不扣分，答对加10分。
第三轮：风险题
1、风险题回答时限因分值不同得分为10分30分50分70分。每个分值下个有四题，各队选题回答
2、从分数最低的队开始选题，也可选择放弃。
3、答对加相应的分，答错扣相应的分。
比赛纪律
1、所有参赛选手及领队，必须佩戴选手证及系统一发的其他有效证件入场。
2、比赛进行过程中，各参赛队员场及下观众需将手机调至为静音模式。
3、队员在回答必答题时，其他队员不能给予任何形式的提示，违者，该题作废。
4、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
5、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。
复赛的观看者可以凭票获得素拓0.
1颁奖
在口语的心理知识竞赛之后，我们会在现场在对心理知识进行进一步的宣传，玩一个心理游戏。另外，评委可以在同学们玩游戏的时间段内，评出得奖的同学，设立一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。然后再举行一个颁奖典礼，庆祝那些获得名次的同学。获得荣誉证书的同学可以凭奖状领取0.1素拓，鼓励大家多向上面那些同学学习，多多学习心理知识。
经管学院生活部
2011年4月10
第14篇：心理知识竞赛赞助策划书
严州中学新安江校区心理知识竞赛赞助策划书
尊敬的赞助商：
严州中学新安江校区于2009年6月1日举办一个全校性的心理知识竞赛，竞赛将以书面竞赛的方式开展。我校团委社团联合会是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助中学生活动的可行性，特别是赞助我校社团活动的可行性有深入的了解。现在就让我们为贵店作此赞助可行性报告。
一、可行性分析
1、本次活动得到了学校团委和学校相关部门的大力支持，由心理社发起，心理辅导站全程指导，对于缓解同学在学习中形成的心理压力，增长同学心理知识，利用悬疑推理的方式开拓想象空间有全方位的帮助。以心理健康教育为主旨，为同学们的身心发展提供平台。
2、在校学生达2500余人，估计参赛人数100人，而且本校的书籍消费量大，为贵店宣传的成效更明显。
3、严新是整个建德市最有代表性且影响力广泛的省一级重点中学，通过此次活动可扩大贵店在各个学校的影响，通过全面的宣传，定可提高贵店在学校的市场占有率。
二、宣传方式
1、我们将在该活动的宣传海报中点明贵店为赞助单位。（前期宣传）
2、立式广告牌。在活动期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵店提供）
3、校广播站为期一周做有关活动及贵店的广播宣传（广播时间为中午和下午休息时间）。
4、活动前后在校网页上宣传。
5、调查问卷：活动结束后，帮贵店进行一次校园市场调查（调查问卷由贵店准备并提供）
三、活动经费预算
宣传展板 100元（3张贴于校园宣传橱窗内的小海报）
工作人员、秩序维护员、宣传人员、阅卷人员：200元
竞赛试卷：100元
心理社手册筹备费：100元
预计赞助费用总计：500元
另
奖品：图书20本，奖品总额不超200元
四、赞助活动意义
l 增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2 扩大贵店在各高校影响，通过全面的宣传，提高贵店在高校的市场占有率。
3通过赞助相关活动树立企业形象，提高贵店的社会效益。
4 我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵店建立更长久的合作关系，帮助贵店不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵店提供更大支持。
活动地点：严州中学新安江校区
涉外事宜：校团委（具体由校社团联合会、团委社团部负责）
赞助单位：
希望贵公司能慎重考虑我们的建议，给我们提出宝贵的意见。所有在校内的宣传活动由我们负责。公司可以派人监督。希望能和贵公司通力合作，共同搞好这次
活动，期望贵公司尽快回复。期待您的加入！合作愉快！
策划：严州中学新安江校区团委社团社团联合会
团委社团部
第15篇：大学生心理知识竞赛策划书1
大学生心理健康知识竞赛策划书
为了普及大学生心理健康知识,提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造大学生心理健康知识理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，特在全院范围内举办大学生心理健康知识竞赛，力争通过本次竞赛,扎实推过心理健康教育知识普及化、意识全员化，不断促进各院系心理健康教育工作的科学化发展。我系将在五月开展“大学生心理知识竞赛”的活动。
一、大赛主题：我爱我——给心理一片晴空
二、大赛目的：本次大赛的目的在于培养和提高同学们的心理健康知识，培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习心理健康知识的兴趣，增长知识，增强实践的意识和能力。各班级选拔优秀队伍参与学院的比赛。
三、比赛原则：公平、公开、公正、求知、求实、求精
四、参赛对象:电子工程系10级
五、比赛试题：大学生心理健康基础知识
六、比赛时间地点
1、比赛时间：2011-5-2
32、比赛地点:JD306
七、竞赛流程：
竞赛题由个人热身题、必答题、抢答题、风险题和决赛题构成。参赛队员不准携带任何参考资料。选手在每次答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
热身题：同舟共济（20分钟）
由主持人宣读一个心理案例，每队派一名队员对指定的心理案例进行分析，限时三分钟（或两分钟）。在分析完后，请现场两名观众或评委对这个案例进行提问。最后由评委对此队的分析进行评分（满
分100分），所得的分数为每队的基础分（计分方式：去掉一个最高分和一个最低分后的平均分）。
必答题：你问我答（30分钟）
（1）各代表队都必须参加此环节，此环节分为三轮，第一轮为小组
成员必答题，每人回答一题；第二轮为小组必答题，小组派一名代表回答；第三轮为小组共答题。
（2）该环节每个代表队随机抽取各自题目，第一轮每题分值为5分，
答对的加5分，答错或不答不得分；第二轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答扣5分。第三轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分。第三轮答不出可求助后援团，答对团队加5分。
（3）主持人读完题，10秒后未答的则视为弃权。
（4）台上选手在回答问题时，底下同学要保持安静，不得提示，否
则该队将被扣掉10分。
抢答题：你争我抢（30分钟）
（1）该环节共有20道题，每题分值为5分，该环节是由代表队通过举抢答板获取答题权。
（2）如果主持人未读完题目，抢先举抢答板的该代表队无权回答该题，并扣5分，其他代表队继续抢答。
（3）抢到题的代表队，答对者加5分，答错或不答的扣5分。
（4）抢答后获取答题权，5秒后未答的，则该队无权回答,并扣5分，其他队继续抢答。
（5）台上选手在回答问题时，底下同学要保持安静，不得提示，否则该队将被扣掉10分。
风险题：勇者居上(可以向观众求助，20分钟)
（1）分为10分、30分、50分三种形式的题目写在卡片上。由参赛
队员抽取不同分值的题目。
（2）问题形式会是分析题或简答题。难度随分值的增加而增加，答
错或不答要扣去相应的分值。每小题可由各队任意一选手回答，但只限一人回答，不得由他人补充更正。
情景表演:每组根据各自选择的话题进行切合题意的表演。（表演类
型不限，可以是唱歌、话剧、小品、相声等）。评委根据是否贴合题意进行打分。
决赛轮：惊心动魄
（如果出现两队分数相同时，进行此轮比赛，此轮比赛为集体抢答，最终决出胜负宣告结束）
题目为单选题，得取最高分为冠军，以此类推。
八：结束：裁判员宣布结果，颁奖。
比赛期间办公室人员人员做好前期工作：
一：“大学生心理知识竞赛”PPT的制作，试题的筛选，拟定比赛人员通知单，情景表演节目单，主持词撰写，购买比赛道具，通知比赛评委，比赛教室的布置，比赛经费预算。
比赛期间由宿管部协助维持会场纪律。
比赛结束后由办公室、实践部打扫卫生。
经费预算：奖品（80元）、教室布置（气球2袋10元，彩带15元）、饮料20元
一等奖：精美抱枕4个
二等奖：精美水杯4个
三等奖：精美毛巾
四等奖：垃圾袋
4条 4份办公室 2011-5-17 电子工程系学生管理委会
第16篇：济宁医学院心理知识竞赛策划书
济宁医学院大学生心理健康节
“心理健康知识竞赛”活动
策
划
书
济宁医学院学生工作部
大学生自律委员会
组织部
一、活动背景
为贯彻落实山东省教育厅关于在全省高校开展“5.25心理健康教育月”的通知精神，促进我校心理健康教育工作，提高我校大学生心理素质，丰富校园文化生活，同时为普及大学生心理健康知识，增强大学生对心理健康的认识与重视,特举行大学生心理健康知识竞赛。
二、活动目的
通过心理健康知识竞赛，增强同学们对心理知识的认识，学习心理知识，促进同学们心理的健康发展，提高心理调适能力，促进其身心健康。营造大学生良好的风貌和追求心理健康的校园文化氛围。
三、活动主题 成人•成才•成功
四、活动时间 5月18—5月25日
五、活动地点 多功能厅
六、主办单位、承办单位、赞助单位
济宁医学院学生工作部（处）、大学生自律委员会组织部、腾讯微博
七、活动对象
各院系代表队
八、活动流程
（一）前期准备
1.制作“大学生心理知识竞赛”的宣传海报 2.各院系选拔3名参赛人员
3.选出五名礼仪小姐负责各队的记分牌和抽签工作 4.布置会场：桌子12张凳子30把5.准备音响设备和投影设备
（二）赛程安排 1.开场节目表演
2.主持人说开场词，并介绍嘉宾。
3.主持人介绍各参赛队及参赛队上台并喊出参赛口号 3.主持人宣读竞赛规则及注意事项 4.主持人宣读比赛纪律 5.进行比赛
6.各个环节后进行文艺节目表演 7.赛后进行颁奖并合影留念。
（三）比赛规则
比赛设有四个环节，分别为：必答题环节、抢答题环节、风险题环节和拉拉队加油环节。本次竞赛每支队伍基础分为100分，在此基础上按照以下规则加分或减分。 第一环节：必答题
1：代表队答题：主持人提问各队每人一个问题。 主持人出完题，有5秒时间答题。每题10分，答对加分，答错不扣分。
2：观众互动答题：各代表队拉拉队回答一道单选题和一道是非题，主持人出完题后随机选人作答，有5秒答题时间。每题10分，答对加分，答错不扣分。 第二环节：抢答题 1.抢答题共10道题。
2、主持人说“开始抢答”，“答”字说完，才可以开始抢答，否则作犯规，失去答题机会。
3.抢答题回答错误，不扣分，答对加10分。第三环节：风险题
1、每队回答两题，抽签答题。
2、风险题因题型不同分值不同，具体为：是非题10分、单选题20分、不定项选择题30分。各队从每个题型中选两题回答。
3、从分数最低的队开始选题，也可选择放弃。
4、当风险题答不出来时，可以问现场观众（每队限1次，观众答案仅限参考，决定权在答题团队手中）。
5、答对加相应的分，答错扣相应的分。第四环节.观众答题
各代表队拉拉队可根据得分情况选答一道单项选择题，也可弃权。主持人出完题后随机选人作答，有5秒答题时间。每题10分，答对加分，答错不扣分。
（四）比赛纪律
1．队员在回答必答题时，其他队员不能给予任何形式的提示，违者，
该题作废。
2.观众作答时，由主持人选定答题者，选定后其他人需保持安静，观众答题只有一次回答机会，不可根据其他人的提示更改答案。违者，该题作废。
3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。
九、竞赛注意事项
1、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍（抢答题除外）。
2、参赛队员答题时必须口齿清楚，讲普通话，声音响亮，以便主持人和评委评判。
3.计分员及时记录各队的分数变化，计分员不得参与选手答题 4.每轮比赛结束后，主持人及时公布得分情况。
5.比赛不得作弊。参赛队员在赛台不得使用手机，否则直接取消参赛资格。
6.竞赛中如有名次并列且影响到决定胜出队的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。
十、颁奖
1.按照总分排名评出团体第一名、团体第二名、团体第三名；根据个人表现评出两名心理健康知识标兵。
2.老师为得奖团体及个人颁奖
十、活动经费
第17篇：大学生趣味心理知识竞赛策划书
材料科学与工程系 大学生趣味心理知识竞赛
策
划
书
材料科学与工程系学生会 2011年11月8日
大学生趣味心理知识竞赛活动策划书
一、前言
为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，材料科学与工程系学生会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。
二、活动主题：舒展心灵，放飞自我
三、活动目的：普及心理知识，为广大学生解惑。舒展心灵。维护和促进大学生心理健康，培养健全人格，树立健康积极的人生态度，以达到自我调整、自我完善。
四、活动地点：待定
五、活动时间：11月——12月
六、活动对象：材料系
七、活动流程
11 月初进行初赛，以院系为单位，
12 月进行决赛
八、具体活动安排
1主持人进行串场。
2开始比赛，比赛分为三个环节：必答题、抢答题、风险题。
3在每个环节交接时间进行展现心理健康主题的暖场节目。
4统计得分，评选获胜队伍和出色表现个人，以及颁发奖品。
九、比赛规则
（一）基本规则：
1、比赛由各学院组织学生组队参加，每支参赛队由三人组成，共十二个学院共有12支参赛队，初赛前 2天，所有参赛队的领队，应按照组委会的通知要求，集中进行分组抽签， 12支参赛队将通过抽签的方式分为 3个组，每组4支参赛队。初赛时各组的4支参赛队进行比赛，决出小组冠军队参加复赛。（进行复赛时抽签、赛制方式与初赛相同）
2、各代表队在比赛开始前 10分钟，通过抽签确定本场各队台号，比赛选手一经坐定顺序不得更改，即观众左侧为 1号选手，右侧为 3号选手。
3、各代表队基本分为 100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。
4、本次竞赛试题分个人必答题、团体必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为 100分。个人必答题（ 3轮）、团体必答题（ 2轮）、抢答题（ 15题）、风险题（ 2轮）有 10分， 20分， 30分三种，附加赛题为抢答题型。
5.现场将请到知识渊博、熟知竞赛规则的3名心理老师组成仲裁组。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
（二）个人必答题规则：
1、各参赛队按 1— 4号台的顺序进行选题和答题。分三轮进行， 每轮 4题，共 12题；每题 10分，选手答对加 10分，答错不得分。
2、第一轮由 1— 4号台的 1号选手选题和答题，第二轮由 1— 4号台的 2号选手选题和答题，第三轮由 1— 4号台的 3号选手选题和答题，在指定的选手进行选题和答题时，其他选手不得提示和补充， 违规者不得分 。
3、选手答题时应起立作答，答题完毕后应回复 \"答题完毕 \"，答题时间不得超过 30秒，违规者按答错处理。
（三）团体必答题规则：
1、团体必答题分2轮进行，每轮 4题，共 8题，每题 10分，答对加 10分，答错不扣分。2、团体必答题：采用按编号选题方式分别进行 2轮答题，各代表队按 1— 4号台的顺序，推选一名代表选题并起立作答，题目一经选定便不得更改，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充 。
3、选手答题时应起立作答，答题完毕后应回复 \"答题完毕 \"，每题答题时间不得超过 30秒，违规者按答错处理。
（四）抢答题规则：
1、抢答题共15题，每题 10分，答对加 10分，答错扣 10分，每题答题时间不得超过 30秒，违者视作答错，扣代表队 10分。
2、抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的， 代表队抢答违例扣 10分，并失去该题答题资格，将此题转为“观众题”交给观众作答，观众答对给予小礼品奖励。
3、获得抢答权的代表队自行委派 1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说 \"回答完毕 \"后方可坐下。
（五）风险题规则：
1、风险题根据难易程度，分为 10分题、20分题、30分题三种，各代表队可视自身情况，自由选择各种分值的试题或放弃答题权。
2、风险题按 1-4号台的顺序，分 2轮进行，每轮分别由 1-4号代表队自行委派 1名选手选题并起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充 。
3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数，弃权的代表队不得分也不扣分 。
4、选手答题时应起立作答，答题完毕后应回复 \"答题完毕 \"，风险题答题时间不得超过 60秒，违者视作答错，扣除相应分数。
（六）附加赛规则：
1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而 不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题题型，具体要求按抢答题规则进行。
3、若两队进行附加赛，加赛 3题；若三队进行附加赛，加赛 5题；若四队进行附加赛,加赛 7题；依此类推，直到决出名次为止。
本竞赛规则由竞赛组委会负责最终解释。
材料科学与工程系学生会
2011年11月8日
第18篇：心理协会《知识竞赛》策划书专题
心理协会《心理知识竞赛》活动
策划书
一、活动目的：
充分利用本协会的资源，彰显特色，加强团队建设，繁荣社团文化，通过心理知识竞赛的活动，培养学生对心理知识的兴趣和学习热情，关注学生心灵世界，同时扩展视野，丰富学生们的课余生活。
二、活动主题：
健康心理，阳光校园
三、活动对象：
一年级各班代表
四、活动时间：
2014年6月8日（星期天晚19：20）
五、活动地点：
行政大楼小礼堂
六、邀请嘉宾：
七、活动前准备：
1.由宣传部负责出海报面向全校进行宣传
2.给各班心理委员、理事开会通知人员参加本次比赛
3.由策划部负责准备知识竞赛题库
4.由外联部负责采购本次活动所需用品
5.由秘书部负责邀请嘉宾
6.活动开始前，由组织部、策划部负责会场布置
八、流程：
1.由主持人发言宣布活动开始
2.邀请老师、领导上台讲话
3.由本协会理事上台比昂演一个心理话剧
4.由邀请到的街舞社的同学上台表演节目为本次活动助兴（待定）
5.组队竞赛（竞赛以班级为单位，每班派出3人作为代表，由主持人讲明比赛规则，奖项设置及流程。）
第一轮：（必答环节：由多媒体放出题目，以小组为单位举牌进行回答，答对加10分，答错减10分，此环节共设10题）
第二轮：（抢答环节：在舞台中央设一张桌子，桌上有一个矿泉水瓶，由主持人读出题目并宣布开始抢答后，每班派出一人抢瓶子，其他队员进行回答，答错从新开始抢答，答对加10分，答错不扣分，此环节共设5题）两轮比赛后将得分最少的7个组队进行淘汰，其余组队进行第
三、第四轮决赛。第三轮：（抽答题：由理事拿出事先准备好装有题目的气球，各班按成绩排名派出代表随意扎破气球，并按该气球中所对应的题目进行回答，答对加15分，答错减5分，此环节共设12题）
第四轮：加分环节，由每班派2个出代表进行抢凳子游戏，由8张至三张椅子依次减少，最后抢得椅子的三位代表的组队各加10分）此环节过后组队竞赛结束，由策划部的人员进行计分
6.插入观众互动环节：由主持人宣读题目并抽取观众进行回答，回答正确者可获得精美小礼品一份
7.由主持人宣布比赛结果：并邀请领导为选手颁发奖品
8.由老师或领导做此次活动总结，并按学号任一抽取2名幸运观众，各赠送精美小礼品一份作为纪念
9.由主持人宣布此次竞赛结束，并由各理事组织同学离场
九、后期处理：活动后由各理事对会场进行打扫
附件1：奖品、物品所需
心理协会
2014年6月8日
附件1：奖品、物品所需：
物品：
此处共计：88元
奖品：
此处共计：元
预计此次活动共花费：元
校心理协会
2014年6月8日
第19篇：心理知识竞赛
一、必答题
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25. 我国大学生心理健康日是哪一天？ （5.25 某同学智商100.他在什么水平？ （中等
学习外语时，在几天内进行第一次复习，学习效果最好？（24小时内
梦是无意想象的特殊形式，在心理学范围内它是一种什么现象？（生理_心理 个性中最主要最核心的组成部分是什么？（性格 心理压力总是有害的？（错
健康是指躯体的一种稳定充满活力的一般状态对么？（错 醺酒也是一种心理障碍这句话对么？（对
多给人以值得的赞美，可以增进人际关系的和谐？（能
“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的对么？（对 临睡前运动对睡眠是否有助于睡眠？（不利于
心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态，对么？（对 心理问题的人的思维保持着严密的逻辑性，是么？（是的
能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一？（对
对于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反应有焦虑、孤独、自我拒绝、他人取向等，对么？（对
人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、清寒和人际关系中人们普遍的模式，对么？（对
气质类型不决定一个人成就的高低，但能够影响工作的效率？（对 情绪协调是人正常生活最基本的心理条件，是么？（不是
人生就是一个不断选择、不断选择、不断奋斗、不断追求的过程，对么？（对
尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为，是么？（是的
判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑哪个要素？（文化 考试焦虑主要属于哪方面的问题？（情绪
学校增进心理健康的主要途径和方法是（心理健康教育
当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象？（暗适应
什么是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素？(特质
二、抢答题
1.终于上说“思伤脾”、“忧伤肺”、“喜伤心”、“恐伤肾”那么“怒”伤什么？（肝 2.大学生心理问题是产生具有（ ）性和（ ）性？（必然性和普遍性） 3.影响人格形成与发展的因素主要有（A）
A遗传因素 B社会文化因素 C家庭环境因素 D早期童年经验
4.“富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D） A自觉性 B果断性 C自制性 D坚持 5.当人的愿望受到挫折后，通过想想自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）
A补偿 B分离 C幻想 D升华
6.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A） A自恋型 B反社会型 C偏执型 D控制性
7.一个人总是反复检查是否需要得到别人注意和赞美，这些特点是那一种人格障碍类型的表现（A） A恐怖症 B一般性焦虑障碍 C抑郁症 D强迫症 8.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚、焦虑、失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）
A理想与现实的落差 B对新环境的适应力弱 C优势地位的丧失 D生活过度挥霍而产生罪恶感
9.下列陈诉不能增强挫折承受力的是（A）
A避免类似情景 B总结经验教训 C调节抱负水平D建立和谐的人际关系
10.什么是心理活动顺利in型的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。（A） A注意 B记忆 C表象 D想象
三、趣味题
1.请问人们通常会因为什么原因流泪？ 伤心：5分 感动：10分 开心：15分
眼睛进异物：20分 眼病：25分
烟尘或气味刺激：30分 拍戏：35分 假装：40分
2.排解心理压力的方法：
向家人、朋友、老师倾诉：3分 在空无人烟的地方大喊：5分
采用跑步、大哭、等方式来尽量宣泄自己的情绪：7分 听音乐：9分 深呼吸：11分
可以尽量回想自己曾经成功的时候：13分 全身肌肉放松：15分 按摩内关穴：17分 3.心理健康的标准：
能正确认识自我和接纳自我：5分 能保持和谐的人际关系：10分 有良好的适应能力：15分 具有顽强的意志：20分 有良好的情绪状态：25分
具有完整和谐的健康人格：30分
四、风险题
3分题：
下列哪些陈诉符合青少年的心理特点？（ABC） A精力旺盛 B感情丰富 C渴望独立 D认识能力高、看问题全面 5分题：
人际交往的原则：坦诚、（信赖）、同情和理解、（尊重） 8分题：
当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适合的班集体人数为：（30-40） 12分题：
有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（包容的人际需要）。 17分题：
心理健康的标志：
1、身体、智力、情绪十分调和
2、适应环境、人际关系中能彼此谦让
3、有幸福感
4、在工作和职业中能充分发挥自己的能力、过着有效的生活 23分题：
心理健康对大学生的意义：
1、心理健康可以促进大学生的生理健康
2、心理健康可以促进大学生更好的适应大学的生活
3、心理健康有利于促进大学生形成和谐的人际关系
4、心理健康有利于促进大学生形成良好的品德
5、心理健康有利于促进促进大学生有效的进行学习和工作 30分题：
大学生所面临的心理冲突主要有哪几种类型：
1、独立性与依赖性的冲突
2、理想性与现实性
3、心理闭锁与寻求理解的冲突
4、性成熟与性心理的冲突
5、情绪冲突 38分题：
心理状态类型：
1、心理健康
2、一般心理问题
3、严重心理问题
4、神经症性心理问题
5、神经症
6、精神病性
7、精神障碍、人格障碍、性变态
第20篇：心理知识竞赛
一、选择题 (40分)
1、我国心理学者认为智力是一种综合的认识能力,其中(c )是智力的核心
A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力
2、克服从众心理最基本的途径是(c )
A、以自我为中心 B、排斥他人意见
C、保持自身独立性和个性 D、自我接受
激发人的积极性的前提条件是( d)
A、鼓励 B、赞扬 C、尊重 D、目标
积极健康的自我体验的核心是 (b )
A、成功感 B、自尊感 C、愉快感 D、自豪感
不属于大学生常见的心理挫折?的是 (c )
A、学习困难型 B、经济拮据型 C、计划不定型 D、情感缺乏型
6、在下列影响人际关系的相似性因素中,对人际关系影响最大的是( )
A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念
7、你认为\"大一综合征\"(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是(
A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱
C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感
8、当人心理产生过重的压力时,可以通过什么方法来缓解? A
A、宣泄法 B、补偿法 C、自我安慰法 D、转移注意法
9自恋型人格的表现特征不包括 ( )
A、过分自信 B、爱慕虚荣 C、富有同情心
10、大学新生不适应环境的现象不包括 ( )
A、学习成绩差 B、生活自理能力缺乏
C、人际关系紧张 D、心理不成熟
11、提高大学生对挫折能力的有效手段是( )
A、学会交往 B、学会自立 C、学会自爱 D、学会逃避
12、大学生心理健康日是( )
A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26
14、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是**级干部,以求得心理满足.这是采用了( )这种心理防御方式的表现.
A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移
16、心理咨询的基本原则是( )
A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者
C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断
选择题
1、C
2、C
3、D
4、B
5、C
6、D
7、D
8、A
9、C
10、D
11、A
12、A
13、D
14、B
15、D
16、C
17、A
18、A
19、A 20、B
