单项
1.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）
A自恋型 B反社会型 C偏执型 D控制型 2.心境具有（A）的特点
A弥散性 B集中性 C短暂性 D突发性
3.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D）
A兴趣 B性格 C知识水准 D价值观念
4.人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质抑郁质多血质以及(D) A独立质 B严谨型 C兴奋型 D胆汁质 5.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A） A和解 B妥协 C容忍 D调解
6.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D）
A性格 B能力 C气质 D个性 7.对心理发展起主导作用的是（A）
A学校教育 B遗传 C社会D实践活动 8.关于情绪的叙述，正确的是（D）
A人类的情绪都可后天习得 B具有两极性 C体验是情绪得基本特点 D以上都正确 E以上都不正确
9.大学生心理健康日的谐音是(Ａ) A我爱我B我是我C我要我D我做我 10.下列特征不属于神经衰弱者的表现（D）
A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣 11.关于自卑感以下哪种说法是错误的A A自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低 B自卑的人往往对自己缺乏客观清醒的认识，无法悦纳自己 C自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 12.“触景生情”是（B）
A有意回忆B无意回忆C间接回忆D机械回忆 13.心理咨询的场所应在(C) Ａ咨询员家中Ｂ双方商定的茶馆Ｃ咨询室Ｄ来访者家中 14.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C) A支配——服从B独立——依赖C平等——平等D主动——被动 15.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D) A激情B心境C激越D应激
16.下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（D）
A精力旺盛B感情丰富C渴望独立D认识能力高，看问题全面 17.性格核心结构是(C) A意志特征B理智特征C态度特征D情绪特征
18.认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是(B) A超价观念B关系妄想C幻觉D错觉
19.本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A) A错构B虚构C错觉D记忆减退
20.长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B） A几秒钟B一分钟C数分钟D数小时 21.心理健康在社会交往中可表现为(C) A经常与素不相识的人十分热情地交谈表现为十分兴奋的状态 B对同事好友无缘无故地表现为冷漠漠不关心 C有自己喜欢与不喜欢的人 D接触异性时经常表现为紧张的情绪
22.对于相貌美的标准人们通常有大体一致的看法但是也存在各种差异而在我们的周围经常流行这样一句话\"情人眼里出西施\"那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C)差异 A文化B个人C关系D时代
23.心理健康表现心理的耐受力方面为(C) A过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里但不影响日常的工作和生活 B遇到困难能够忍受
C把克服困难当成一种乐趣而勇敢地面对生活的挫折 D对于同事外人的议论并不在意
24.郭念锋认为对突然强大精神刺激的抵抗能力称为(B) A心理活动的耐受力B心理活动强度 C心理康复能力D环境适应能力
25.郭念锋认为对长期精神刺激的抵抗能力称为(A) A 心理活动的耐受力B心理活动强度 C心理康复能力D环境适应能力 26.心理学的英文名称是(B) A Psychologist B psychologyC psychopath D psychiotry 27.以下不利于睡眠的是(D) A睡房较暗B定时运动C每晚定时上床睡觉D临睡前运动 28.下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要(C) A尊重需要B安全需要C社会需要D生理需要
29.在心理治疗中病人对心理医生产生的情绪依恋被称为(D) A自由联想B显相联想C阻抗D移情
30.当人的愿望受到挫折后通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现(C) A补偿B分离C幻想D升华
判断
1.咨询者的交流对象只限于与自己有相同文化背景的人。（×）
2.“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”是指人格说的，体现了人格的统合性。 （×）
3.一般都以智商作为衡量一个人的智力高低的指标,天才儿童的智商水平为大于110（×）。
4.性格有好坏之分，而气质则无好坏之分。（√） 5.
精神分裂症病人比较适合做心理咨询。（×）
6.病人也是一种社会角色，确认患病本身就意味着从原来的自我角色转入病人角色。（√）
7.多角度看待世界，不要做自己不愿意做的事，是成熟的表现。（×） 8.生活任务、个人目标影响到人的幸福感、同时也是很多心理问题的根源。（√） 9.动机和行为之间的关系是一一对应的。（×） 10.班级中的非正式群体对班集体是有害的。（×） 11.态度形成的三个阶段是：服从、认同和内化。（√）
12.父母对子女的教养态度分为：专制型、溺爱型、放任型和民主型。
13.马斯洛的需要层次理论认为人的需要是按“安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要”的从低到高层级发展的。（×） 14.从众行为总是不好的行为。（×）
15.动物和人生而具有，不学而会的反射叫条件反射。（×） 16.遗忘的进程是先慢后快。（×） 17.人的心理就是人的行为。（×）
18.神经元是内脏器官的基本结构单位。（×） 19.生理零度是指37℃。（×）
20.“早慧”和“大器晚成”说明智力的表现具有类型差异。（×） 21.一个人智力水平的高低完全由遗传因素决定。（×） 22.人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是面部表情。（×） 23.测谎仪反应的是情绪变化与生理指标之间相互关系。（√） 24.不良的情绪像感冒一样会传染。（√）
25.社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。（√）
26.人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的 （×）
27.态度决定行为。（×）
28.对人的第一印象形成后，很难再改变。（×）
29.各长途司机频繁导致车祸发生的原因之一是因为他们长期不与人交流产生的孤独感而使他们产生幻觉而引发事故。（×）
30.情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。（×）
多项选择
1．（AB）是无条件反射。
A 吃食物流口水 B 瞳孔在强光作用下收缩C 谈虎色变 D 望梅止渴
2．（AB）等都是定势的表现。
A 把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13 B 老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分
C 一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友 D 天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班
3．注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的现象吸引去的现象叫（BD）。
A 注意的转移 B 分心 C 注意的范围 D 注意的分散
4．下面（ABD）属于一般心理问题。 A．消沉
B.自卑
C.妄想
D.多疑
5．弗洛伊德把人格分为(ABC)。 A．超我
B.本我
C.自我 D.他我
6．当你心里有苦闷和烦恼的事的时候，下列方法中，适当的宣泄情绪的方法有： （DE）。
A、B、
C、D、E、
7．你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（ABC）。
A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 8．新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？（ABCD）。
A.整理好自己的领地 B.规划好自己的时间
C.熟悉周围的环境 D.初步建立社交圈子
9．大学生常见的情绪障碍包括（ABC）。
A.焦虑症
B.强迫症
C.恐怖症
D.精神分裂症 10．个别咨询的主要形式包括（ABCD）。
A.门诊咨询
B.访问咨询
C.广播咨询
11．大学生自我控制方面的主要特点是（ABCD）。
A.自我控制能力提高 B.自我设计的愿望比较强烈C.独立意识凸显D.自信心增强 12．大学生自我意识发展存在的主要问题包括（ABCD）。
A.现实自我与理想自我矛盾突出B.过分依赖C.自卑过强D.过度沉溺于自我反省
13．情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪：“情绪是感受，是与本身结构有关的身体状态，它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”，可见，情绪至少包括下列维度（ABC）。
A情绪主体的主观体验B 情绪主体的生理唤醒C 情绪主体的外显行为D 情绪的情境性
14．大学新生的心理适应策略有哪些（ABCD）。
A、重新进行角色定位，树立目标B、悦纳自我C、合理表达自己的感受D、学会交往
15．良好的择业心态主要表现在哪些方面（ABCD）。
A、避免从众心理
B、确定适当的职业目标
C、避免理想主义
D、克服依赖心理
16．大学生的综合素质包括（ABCD）。
A、专业素质
B、思想道德素质
C、文化素质
D、身心素质 17．下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（ABCD）。
A、科学合理的时间管理。
B、考虑自己的个性，及时消除焦虑。
C、培养自我监控的学习能力。
D、擅于自我激励。 18．下列关于“知识”的说法正确的是（ABD）。
A、“知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。 B、知识接受别人的东西，识是自我加工和运作。 C、中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。 D、知带有继承性，识带有创造性。
19．大学生人际交往的特点有（ABCD）。 A.交往愿望强烈
B.交往对象单一
C.感情色彩浓厚
D.交往理想化
20．大学生人际交往的原则有（ACD）
A.平等原则
B.尊敬原则
C.宽容原则
D.诚信原则
21．大学生克服人际交往中的自卑感，应做到（ABC）。
A.要客观的进行自我分析
B.要进行积极的自我暗示、自我鼓励 C.要积极与他人交往
D.善于转移注意力 22．大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（ABCD）。
A.正确看待别人的长处和能力
B.善于调整目标 C.保持良好的心态
D.善于转移注意力
23．一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历（ABCD）阶段。
A择偶期
B初恋期
C恋爱期
D.苦恋期 24．大学生的性心理特征有（ABCD）。
A.性心理的本能期和朦胧期
B.性意识的强烈性和表现上的文饰性 C.性心理的动荡性和压抑性
D.男女性心理的差异性 25．大学生职业生涯规划发现出的不足有（ABCD）
A过于理想化
B过于强调专业对口
C热衷于“热门职业”
D忽略职业生涯发展中的难关 26．影响大学生职业生涯发展与规划的原因（ABCD） A就业形势严峻
B高等学校缺乏适当的职业生涯指导 C对自我的认识不足
D对外围环境认识的缺失 27．休闲活动的多样性体现在（ABCD）
A选择的丰富性
B组织者的多样性
C活动形式丰富多彩
D活动空间的丰富性
28．引起大学生挫折的原因有哪些（ABCD）。 A、生理因素
B、经济负担的压力
C、受改革开放和市场经济大潮的冲击
D、突发事件 29．下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（ABCD）。
A、冷漠
B、焦虑
C、攻击
D、幻想 30．大学生挫折的社会支持来自哪些方面（ABCD）。
A、开展心理咨询
B、注重培养“幸福品质” C、加强个体积极的心理指导
D、创设挫折情境，锻炼意志 31．根据能力的倾向性，可把能力分为（ ABC ）
A 智力 B 特殊能力 C 创造力 D 一般能力
32．人际关系和谐的表现是（ A B C ）
A 乐于助人 B 交往中保持独立而完整的人格
C 乐于与人交往 D 交往中积极态度少于消极态度
33．维的基本特征是（ BD ）
A 形象性 B 概括性 C 集中性 D 间接性
34．记忆的三个基本过程（ ACE ） A 编码 B 回忆 C 存储 D 提取
35．导致遗忘发生的主要原因有（ ABCD ） A.衰退 B.干扰 C .压抑 D.提取失败
36．良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有（ ACD ）
A.双主体性 B.发展性 C.双向性 D.相互认知性 37．依赖性人格障碍有下列哪些特点是(A.B.C) A.无助感，让他人为自己作大多数的重要决定
B.独处时有不适和无助感，或竭尽全力以逃避孤独 C.经常把责任推给别人，以应对逆境
D.过分小心谨慎
38．（AC）的现象属于感觉适应。 A.入芝兰之室久而不闻其香 B.电灯灭了，眼睛里还看到亮着的灯泡的形状
C.从亮处到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到 D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了
39．社交恐怖症表现为（ ABCD ）
A.社交场合极度焦虑
B.害怕当众发言权
C.害怕当众表演
D.极不自然
40．智力（ABCD）
A.智力是人的认知能力
B.智力是从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件
C.智力包括观察力、记忆力、理解力和思维力等
D.智力的支柱和核心是思维力
