推荐第1篇：毕业联欢会
毕业联欢会
这周的周五是六一儿童节，也是我们班期待已久的毕业联欢会召开的时间。
半个月之前，老师就让大家排练节目，每人必须参加一个节目。大家精心排练，终于迎来了今天。下午第二节课，毕业联欢会正式开始。我们班原来那摆满课桌的教室成了闪亮的舞台，各位老师也应约来到这儿，大家的心情也就不用说了。
在各个精彩的节目中，我印象最深的是高子辰和邢宪昱表演的相声。这段相声十分搞笑，高子辰说：“我能把四大名著倒背如流。”邢宪昱就让高子辰背来听听。结果，高子辰背的是：“著名大四”，引来大家一片哄堂大笑。这段相声不但搞笑而且还会让人加快心跳，严重时可能会引起心脏病。他们俩演着演着，邢宪昱“砰”的一拍桌子，大吼一声，吓得大家个个张大嘴巴，瞪大眼睛，用一个四字词来形容，那就是“目瞪口呆”。 还有李悦她们唱的《爱》。她们加上了手语。那一个个的动作非常标准，优美的歌声也很动听。看了这个表演就有种说不出来的感觉。
最后压轴出场的语文老师演唱的《步步惊心》插曲。老师一上场就是一阵热烈的掌声和呼喊声。在表演的途中，老师正在深情的唱着，同学们也在陶醉的听着，老师背后的朱明丽把一把塑料彩纸往老师头上一撒，她那金黄色卷发上就添加了几分色彩。数学老师在一旁高兴地直笑。
毕业联欢会结束了。这是我们六·四第一次联欢会，也是最后一次，希望这段记忆可以放在我们小学的纪念册中。
推荐第2篇：毕业联欢会。
毕业联欢会主持词
开始篇
a：我们带着满怀的希望，
b：我们带着美好的憧憬，
c：我们带着相聚的欣喜，
d：我们带着离别的惆怅，
合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。
ab：过去的时光将在此刻复活，
cd：未来的岁月将在此刻展望。
合：让我们拉开心灵的幡幔,
a：用舞姿, 用歌声
b ：用掌声, 用心语。
合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福！a:六合小学2011届六年级班毕业联欢会
合：现——在——开——始——
第一部分重温同学间的友情
a：六年前我们怀着彩色梦想，来到曙光小学，
b：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长，
c：也曾闹过别扭，也曾和好如初，
d：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离，
合：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。
b：首先，我问大家一个问题，我们班的跳舞皇后是谁？
（同学说完后）好——，有请用唱歌的方式为我们的联欢会拉开序幕，掌声有请同学演唱《童年》，掌声鼓励一下~
c：哇！！再来一个猜测题，我们班的两大笑星是谁？
（同学说完后）好——，请欣赏由（XXX）和（XXX）带来的相声《治感冒》，掌声鼓励——
?
d：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留点精神来听一听（XXX ）和（ XXX）的相声吧。?
b：不要笑了，不要笑了，葫芦丝表演马上就要开始了，有请我们班的XXX带来的《XXX》来点掌声吧！
?
c：六
（五）班的全体同学都是好朋友吗？（同学说完后）现在是，将来也是，我们永远都是好朋友！
d：我们要珍惜共同走过的岁月，回忆美好的过去，展望绚丽的未来。接下来，请大家准备好毕业赠言。接下来就是大家互相赠送毕业赠言的时间。（歌曲：我不想说再见）
a：老师是辛勤的园丁，
b：我们是茁壮成长的幼苗，
c：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。
d：在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。
a：全体起立——
行礼——（行少先队队礼）
请跟着我说，“老师辛苦了！我们会永远记住您！”（全体同学）
c：欢迎老师为我们送上珍贵的毕业箴言。
下面请让我们用一组诗歌来表达我们对老师的深情。有请张佩瑶，她朗诵的诗歌名字叫《感谢您》。
张佩瑶朗读的好不好？
接下来啊，是一个手语表演，来送给伟大的老师，感谢老师对我们的教导顺便为老师不上6月6号的生日祝福。
（感恩的心）
（这时，是五个人表演感恩的心的手语。然后是一个人捧着蛋糕，后面跟着两个人，送生日礼物，从表演中走到老师面前。歌曲完了之后，大家大声说：“老师，祝你快乐。”）
完结篇
a：弹指一挥间，六年的小学生活就要结束了，
b：我们终于要说再见了，
c：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞
d：我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁；
a：我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕相处的友谊；
b：我们不会忘记曙光小学，给予我们知识和力量的殿堂。
c：真地该说再见了，
d：最敬爱的老师再见了，最可爱的同学再见了，最亲爱的母校再见了！
ab：祝福老师青春常在！
cd：祝福同学前程似锦！
合：祝福母校桃李满天下！
推荐第3篇：毕业联欢会
A：我们带着满怀的希望，
B：我们带着美好的憧憬，
C：我们带着相聚的欣喜，
D：我们带着离别的惆怅，
AB：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。
CD：过去的时光将在此刻复活，
BC：未来的岁月将在此刻展望。
AD：让我们拉开心灵的幡幔,
A：用舞姿,
B：用歌声,
C：用掌声,
D：用心语，
ABCD：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福.兴海路小学六（1）班六一远足毕业联欢会现——在——开——始—— C：六年前我们怀着彩色梦想，来到兴海路小学，
D：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长，
C：也曾闹过别扭，也曾和好如初，
D：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离，
C：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。
D：有请丁澜萱.马星月.张飞虎.雷延铭等用舞蹈《》为我们的联欢会拉开序幕，
C：同学们的舞蹈太精彩了！请欣赏由和带来的《》 D：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留点精神来听一听演唱的歌曲《》吧。
CD：六（1）班的全体同学都是好朋友吗？（同学说完后）现在是，将来也是，我们永远都是好朋友！好，请为我们深情演绎歌曲《》。 游戏环节到了
C：大脚板
项目简介：团队所有成员一起利用两条长板从一起点走到终点（每组10人） D:项目名称：孤岛生存
项目简介：整组队员分成两组，9个队员蒙住眼，队长在规定的时间内将队员成功转移到终点.(限时5分钟)
A：老师是辛勤的园丁，
B：我们是茁壮成长的幼苗，
A：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。
B：在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。
A：全体起立—向老师真诚的说一声，“老师辛苦了！我们会永远记住您！”（全体同学）
坐下——
B：下面欢迎伍老师为我们送上珍贵的毕业赠言。
AB：非常感谢伍老师，我们不能辜负伍老师对我们的期望。下面请让我们用一组诗歌来表达我们对老师的深情。
接下来，有请第小组表演诗朗诵《》。
现在让我们愉快一下吧！
A：项目名称：信任倒
项目简介：分成4:6,4人在后面接着同学，6人依次向后直倒下去，下面会有同伴们的手臂将你接住。从这个角度说，背摔是非常容易的一个项目，但也有人感觉这个项目对自己的胆量以及对同伴的信任是个巨大考验
B：项目名称：同心石
项目简介：在地上放9张纸.每次抽调一张，最后一张剩的最多的人获胜。
A：你是我们成长的摇篮，
C：春天，我们聆听你的鸟语花香；
A：夏天，我们在你的怀抱中驰骋；
C：秋天，我们采摘知识的果实；
A：冬天，我们拥抱你的宁静。
C：亲爱的母校啊，在你安详的气息中我们幸福地走过了六个春夏秋冬。
A：让我们以一首悠扬的歌曲《》来寄托我们对母校的怀念吧，让我们静静地静静地聆听，表演者。
C：多好听的一首曲子呀，瞧！我们都沉醉了。再来一次大笑吧，有请余瑞森、李刘迪为我们带来小品《蚊如其人》。掌声鼓励——
A：时间过得真快呀，一转眼我们的小学生活就要结束了，我还不想说再见，可 是又能怎样呢？
C：现在告诉大家一个惊人的消息，为了使六（1）班的毕业联欢会成为我们母 校——兴海路小学的一个奇迹，我们通过中央电视台少儿频道邀请到当代
最会制造奇迹并备受青少年崇拜的魔术大师，谁？刘谦（停顿一下）的弟子来到了我们联欢会的现场，嘘！下面请大家不要眨眼，见证奇迹的时刻马——上——就——要——到——了，有请。为我们开启《魔术百烨窗》。
AC：谢谢，我想这将成为我们小学生活中的一个深刻而又珍贵的记忆。 这一环节的游戏开始了！
立鸡蛋
A：在桌子上放一个鸡蛋，看那个同学能把鸡蛋立起来。
C：每队队长抓阄.抓到的比如说是“可口可乐”（另外9人转过去）队长先给第二人用肢体语言告诉他，依此类推.最后一人说出答案。
B：弹指一挥间，六年的小学生活就要结束了，
D：我们终于要说再见了，
B：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞。
D：我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁；
B：我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕相处的友谊；
D：我们不会忘记兴海路小学，给予我们知识和力量的殿堂。
B：真地该说再见了，
D：最敬爱的老师再见了，最可爱的同学再见了，最亲爱的母校再见了！ BD：祝福老师青春常在！祝福同学前程似锦！祝福母校桃李满天下！
ABCD：六年级一班六一远足毕业联欢会到此结束。
推荐第4篇：联欢会策划书
联欢会策划书
1.活动主题：“工商支教 爱心无际！”
2．活动时间：七月十日13:30-16:00
3．活动地点：多媒体教室
4．活动目的：北京工商大学暑期社会实践团与韩村河中学各班举行联欢送别活动，借此机会对此次支教活动进行回忆与展示，同时增进队员与学生之间的感情。
5．活动内容及流程：
前期准备阶段：安排节目 （希望由各小组和同学们联合准备节目）
会场布置（应该需要些气球及玻璃绳，烘托会场的气氛）
彩排：时间暂定（采办物品节目编排节目单制作）
联欢会流程：当天 12：30——13：10 场地布置（时间较短，尽量在前一天将需要的东西准备好，吹气球~）13：10——13：25 观众嘉宾演员入场 （音乐暖场，同时放一些实践中的照片及视频）
13：30节目开始
1、开场（创新性）
2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白
3、社会实践分团长致辞
4、小组节目（待定，穿插在游戏中）
1）名称表演者
2）名称表演者
3）名称表演者
4）名称表演者
5）名称表演者
5、游戏：官兵捉贼
道具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行
6.偷天陷阱
先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等.
7、游戏：合作
道具：主持人准备每组各六张签。上写：嘴巴、手（二张）、屁股、脚（二张）、汽球（每组五个）
人数：每组限六人
游戏方法：1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽
到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破，完成快者
为胜。
8．数七（集体游戏）
1）老游戏的规则：首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，
1、
2、3……那样数下去，逢到
7的倍数（
7、
14、21……）和含有7的数字（
17、27……）必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，
就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。熟的人要即兴表演一个小节目，唱歌或者讲笑话。
2）新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮
到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是！现在要变成逆时针，由坐在他右
边的丙数8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！
还有一点要说明：只有第一回是从1开始数的。接下来谁输了表演结束之后，由他开始数，可以不必
从1开始，而是以小于10的任意数字开始。
8 游戏：我爱记歌词
游戏规则：
分组，每组4人，可由现场随机抽取（事先在人员入场时分发号码）
“歌词大接龙”环节（两个小组）:播放歌曲一段，然后停下并由主持人说开始，两组人员需要进行抢答。
“歌曲我猜猜”环节（再随机选出两个小组）:由大屏幕上显示一曲歌的相关信息，然后由参赛者猜曲，并
且演唱，记录猜对并唱出的歌曲数量，多者为胜
“你选歌我来唱”环节（由前两个环节获胜的小组派代表参与）:在大屏幕上会出现不同时代不同风格的
歌手，第一个小组从中任选一个歌手，演唱一段歌词，另一组选手接唱后面一段歌词。再互换角色进行比
赛。接的多的获得冠军，有小礼品哦
9、指导老师致结束词
10、难忘瞬间：大学生艺术团集体合影
11、晚会结束（16：30收拾会场完毕）
六 .经费预算
矿泉水100元
小游戏奖品1-200元
会场布置100元
总 计400元元
七．道具准备
玻璃绳，气球
标签：官兵捉贼，嘴巴、手（二张）、屁股、脚（二张）
歌曲：歌曲片段（尽量多准备，各种风格的），ppt准备，偷天陷阱背景音乐（disco）
七、附录
1引领观众进场入座
2借用所需工具工作
3舞台布置及灯光安装调试工作
4音箱设备调试工作
5准备好联欢会所需音乐
6会场布置
7节目催场工作
8维持秩序工作人员到位
9照相及DV工作人员到位
10主持人、演员到位
*** 注：
1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
2、联欢会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场
推荐第5篇：联欢会策划书
大学生艺术团元旦联欢会策划书
1.活动主题：“缤纷艺术——成就梦想！”
2．活动时间：2006年1月3日晚（７：００－９：００）
3．活动地点：惠馨园五楼学生活动中心
4．活动目的：营造快乐的新年氛围，增强艺术团的凝聚力。为各团员以后的友好相处和快乐共事做良好的铺垫，也给同学们一个展现自我的舞台，给师生带去一份轻松和快乐，让艺术团这个大家庭更加美好祥和，同时也让更多的人认识和了解艺术团。
5．活动内容及流程：
前期准备阶段：安排节目 （各团的专业节目反串节目互动游戏嘉宾节目独唱话剧乐器等）
会场布置（宣传中心负责出方案以及实施）
人员邀请（嘉宾 主持人等）
宣传阶段：宣传板条幅（宣传中心负责）
彩排：时间暂定（采办物品节目编排节目单制作）
晚会流程：当天2：00——5：30 场地布置6：00——6：45 观众嘉宾演员入场
7：00节目开始
1、开场（创新性）
2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白
3、团长致辞
4、介绍嘉宾
5、专业节目
1）名称表演者单位
2）名称表演者单位
3）名称表演者单位
4）名称表演者单位
5）名称表演者单位
6、游戏：官兵捉贼
道具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行
7、娱乐及嘉宾节目
6）名称表演者单位
7）名称表演者单位
8）名称表演者单位
9）名称表演者单位
8、游戏：合作
道具：主持人准备每组各六张签。上写：嘴巴、手（二张）、屁股、脚（二张）、汽球（每组五个）
人数：每组限六人
游戏方法：1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽
到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破，完成快者
为胜。
9、综合节目
10）名称表演者单位
11）名称表演者单位
12）名称表演者单位
13）名称表演者单位
14）名称表演者单位
10、颁奖环节
11、团委、艺术团指导老师贾微至结束词
11、难忘瞬间：大学生艺术团集体合影
12、晚会结束（10：00收拾会场完毕）
六.经费预算
请柬2元/张10=20元
化妆及用品类300元
食品类（水果、糖果、矿泉水、花生、瓜子、等）800元
礼炮5元/个10=50元
音乐制作20元
嘉宾牌 1元/个10=10元
交通费, ;100元
DV制作费用
道具租用400
不确定预算18
5总 计2085
七、附录
1场地申请
2礼仪到岗
3发放节目单
4会场服务器具
5引领观众进场入座
6宣传工作
7借用所需工具工作
舞台布置及灯光安装调试工作
9音箱设备调试工作
准备好晚会所需伴奏带
化妆室换衣间安排工作
12服装道具准备工作
13搬运桌椅及电脑
14赞助商的服务工作
15节目催场工作
换衣间服务人员到位
维持秩序工作人员到位 元 元 元 元200810111617
18舞台道具服务人员到位
19照相及DV工作人员到位
20电线及器材看管人员到位
21预演节目准备工作
22进出口控制工作
23主持人、演员到位
*** 注：
1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进
程。
2、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；
3、如不能马上归还的物品，先放在团委办公室或相关责任人宿舍，并在晚会后一天内由原定负责人送达。
宣传中心制
推荐第6篇：联欢会策划书
元旦联欢会策划书
1.活动主题：“缤纷海技——成就梦想！”
2．活动时间：2011年12月 日晚（ ：００－ ：００） 3．活动地点：
绘图室
4．活动目的：营造快乐的新年氛围，增强海洋技术的凝聚力。为各同学以后的友好相处和快乐共事做良好的铺垫，也给同学们一个展现自我的舞台，给师生带去一份轻松和快乐，让海技这个大家庭更加美好祥和，同时也让更多的人认识和了解我们。 5．活动内容及流程：
前期准备阶段：安排节目 （各宿舍的节目 反串节目 互动游戏 嘉宾节目 独唱 话剧 乐器等）
场地布置 （宣传委员负责出方案以及实施） 人员邀请 （嘉宾、主持人等）
晚会流程：当天 ：00—— ：30 场地布置 6：00——6：45 观众嘉宾演员入场 ：00节目开始
1、开场（创新性）
2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白
3、班长致辞
4、介绍嘉宾
5、团体节目
1）名称 表演者 宿舍 2）名称 表演者 宿舍 3）名称 表演者 宿舍 4）名称 表演者 宿舍 5）名称 表演者 宿舍 „„
6、游戏：官兵捉贼
道具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行
7、个人节目
6）名称 表演者 7）名称 表演者 8）名称 表演者 9）名称 表演者 10）名称 表演者
8、游戏：合作
道具：主持人准备每组各六张签。上写：嘴巴、手（二张）、屁股、脚（二张）、汽球（每组五个） 人数：每组限六人 游戏方法：
1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破，完成快者为胜。
9、颁奖环节
10、综合节目 集体齐唱
歌曲：
11、难忘瞬间：10级海技同学集体合影
12、晚会结束（ ：00收拾会场完毕）
六.经费预算
化妆及用品类 元 食品类（水果、糖果、矿泉水、花生、瓜子、等）
元
礼炮 5元/个10=50元 音乐制作 20元 DV制作费用 元 道具租用 元 不确定预算 元 总 计 元
七、附录 1场地申请 2礼仪到岗 3发放节目单 4会场服务器具 5引领观众进场入座 6宣传工作
7借用所需工具工作
8舞台布置及灯光安装调试工作 9音箱设备调试工作 10准备好晚会所需伴奏带 11化妆室换衣间安排工作 12服装道具准备工作 13搬运桌椅及电脑 14赞助商的服务工作
15节目催场工作
16换衣间服务人员到位 17维持秩序工作人员到位 18舞台道具服务人员到位 19照相及DV工作人员到位
20电线及器材看管人员到位 21预演节目准备工作 22进出口控制工作 23主持人、演员到位
*** 注：
1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
2、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；
3、如不能马上归还的物品，先放在团委办公室或相关责任人宿舍，并在晚会后一天内由原定负责人送达。
推荐第7篇：毕业联欢会发言
尊敬的老师和同学们：
我在xxxxx音乐大学呆了4个学期，今天毕业了。在这两年内，我只请过一次假，上课能认真听讲，做好课堂笔记，课后消化体会，基本上是个听话的“好学生”。至于学习成果不太理想，那是我天资的问题，与我学习态度无关。通过两年的学习，我有三个感受比较深刻：
第一， 懂得了声乐是有严格规矩的
。歌曲是有乐谱、音调、节拍、调式的；歌词吐字是要讲究字头、字腹、字尾的；演唱是要注意打开喉咙，横膈膜气息支持的。就连人们在做人做事方面也要用音乐术语来表达：北京人称：“靠不靠谱？！” 上海人讲：“有没有腔调？！”
第二， 在两年内，我有幸结识了三位老师，七十多名同学。大家来自各行各业，又都上了一定的年纪，每个人都经历了许多事，每个人都有精彩的故事，每个人都是一本厚厚的书，同你们相处，就是上课学习；与你们交流，就是在阅读人生。
第三， 在这四学期里，我过得相当充实、相当愉快、相当幸福。因为我又坐进了教室，有了老师，有了同学，有了课堂提问，有了举手发言，有了年轻时读书的感觉。大家在一起是一种缘分，我非常珍惜这种缘分的。
大家来学习声乐，这说明我们有共同的兴趣与爱好。正如仲老师所讲：“是音乐让我们走到了一起。” 我始终认为：喜欢唱歌的人，是热爱生活的人，是性格开朗的人，也是积极向上的人。
谢谢xxx老师、xxx老师！谢谢同学们！
祝我们的友谊常在！祝大家的身体安康！
推荐第8篇：毕业联欢会主持词
毕业联欢会主持词
（山）：尊敬的老师，亲爱的同学们：
（合）：大家下午好！
（燕）：今天是个令人难忘的日子。
（斌）：在相聚的时刻，我们放飞希望。
（燕）：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。 （斌）：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。 （山）：谭燕、王斌斌，转眼间，你们就要毕业了，
（燕、斌）是啊，有太多太多的事值得我们留恋。
（山）：那么今天，我们就要用梦想谱写美丽的乐章，为我们的小学生活划上一个圆满的句号！
（合）花园中心小学毕业联欢会，现在开始！
（燕）：六年了，在花小度过了快乐的六年，有请一班鲁亚楠、余思洁等同学为我们带来舞蹈《向快乐出发》。
（斌）：校园，是我们梦开始的地方，我们在这儿度过了最美好的时光。今天，我们以学校而骄傲，明天，学校以我们而自豪！ 接下来，有请二班高育恒等同学为我们表演相声《有趣的比喻称谓》，请欣赏。 （燕）：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤，理想、信念铸就了我们奋斗的目标。这里有我们施展才干的空间，这里有我们放飞梦想的蓝天！ 下面，有请一班郭懿、鲁静等同学为我们带来歌曲《 樱花草》（斌）：相约在今天，一样的心情，不一样的憧憬，相逢在校园，一样的拼搏，不一样的追求！ 接下来，有请一班的王珊珊等同学为大
家献上舞蹈《虫儿飞》，
（山）回想起，我那是上学的时候，很少有零花钱花，而你们的父母为了你们上学，用汗水挣来的钱给你们上学、给我们钱买早点、给我们钱买学习用品、给我们钱买书本等，你们现在上学一点都不差钱，下面有请二班同学为我们带来小品《不差钱》，掌声有请。
(燕)随着我校新教育的深入开展，同学们的才艺得到展示，嗓子越来越好，下面有请二班汪守城、郭辉等同学为我们带来歌曲《逆战》 （斌）也许，六年我们俩一直都是同桌，结下了深厚的同桌之情，下面有请一班谭燕、王蕊等同学为我们带来小品《同桌的你》，掌声有请。
（山）同学们，你的父母是否为你们每天准备一些好吃的菜肴?如今随着生活水品的提高，猪的生活水品也提高了，他也笑了，下面有请二班学生为我们带来歌舞《猪笑了》
(燕)老师对你们的爱如同自己孩子一样，不仅关心你们的生活，关心你们的学习、还关心你们的成长，下面有请一班刘庆云等同学为我们带来歌曲《爱》。
（斌）社会在发展，年味也来越淡了，人与人之间也越来越冷漠了，面对公路上跌倒的老人，你扶还是不扶呢？下面有请一班谭燕等同学为我们带来小品《扶不扶》，掌声有请。
（山）老师们的谆谆教诲还回响在耳边，老师们的殷切希望化作我们前进的动力！让我们用真诚的情感谢老师的辛勤培养，用炽热的心回报老师的呕心沥血。 下面，有请一班郭懿、张雯雯等几位学生代表
向母校们献上我们真挚的祝福《感恩母校》！有请！
（燕）：短短的六年时光转瞬即逝。
（斌）：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。
（燕）：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！
（斌）：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。
（燕）：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。
（山）：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：
合：再见！！
推荐第9篇：毕业联欢会主持词
毕业联欢会主持词
A：尊敬的老师，敬爱的叔叔阿姨,
B：亲爱的同学们,
合: 大家晚上好!
A：今天是个令人难忘的日子。在相聚的时刻，我们放飞希望。 B：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。 A：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。 B：转眼间，我们毕业了，
A：是啊，有太多太多的事值得我们留恋。
B：今天，我们就要用梦想谱写美丽的乐章，为我们的小学生活划上一个圆满的句号！
A :毕业联欢会，
合：现在开始！
A：首先有请同学为我们带来《》
B：校园，是我们梦开始的地方，我们在这里度过了最美好的时光。今天，我们以学校而骄傲，明天，学校以我们而自豪！接下来，请欣赏为我们表演的《》。
A：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤，理想、信念铸就了我们奋斗的目标。这里有我们施展才干的空间，这里有我们放飞梦想的蓝天！ 下面，有请为我们带来《》
A：相约在今天，一样的心情，不一样的憧憬，相逢在校园，一样的拼搏，不一样的追求！ 接下来，有请为大家献上《》
B：老师们的谆谆教诲还回响在耳边，老师们的殷切希望化作我们前进的动力！让我们用真诚的情感谢老师的辛勤培养，用炽热的心回报老师的呕心沥血。下面，有请老师为我们献上真挚的祝福！
A : 接下来，有请特邀嘉宾上台致词。
B : 我们的每一点进步也都离不开父母对我们的殷切期望，下面有请家长代表致词。
结束语：
A：短短的六年时光转瞬即逝。
B：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。 A：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！
B：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。
A：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。
B：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：
合：再见！
合：青岛榉园学校六年级七班毕业联欢会到此结束，再一次祝母校： A：再一次祝母校：越办越好！
B：祝老师：万事如意！
合：祝同学们：好好学习，天天向上！
合：谢谢大家 !
推荐第10篇：毕业联欢会策划案
毕业联欢会策划案
一、目的、主题、宣传语
1、目的：为了让小学生活有一个更好的结尾，以积极、乐观、向上的心态面对未来；也为了向母校表示敬意，向老师表示感激，让同学们对母校留下深刻而又美好的印象。
2、主题：我们毕业了!
3、宣传语：为我们的小学生活画上一个完美的句号吧！
二、组织
总负责：徐璘琳
节目指导：杜梦冉
撰写主持稿：杜梦冉
总主持：徐璘琳、周依敏
主持：徐璘琳、刘镒畅、王媛媛、周依敏
采购（道具准备）：刘镒畅
摄影：彭喆玛、黄诗阳
电脑负责：李钧诺、陈力豪
道具搬运：黄忠豪、刘畅
场地布置：施一唯、杨叶依秀
三、内容
1、主持人总结六年小学生活
2、才艺表演
【1】 语言类表演（小品、相声、朗诵、三句半……）
【2】 互动1（抽奖）
由主持人和杨老师随机抽取五个号码，代表了五个同学的学号，然后由那五位同学在抽奖箱中抽奖，可以拿走对应的礼品。
【3】 舞蹈类表演
【4】 互动2（互表心意）
同学们可以把自己带的礼物和好朋友互换。
【5】 音乐类表演（唱歌、乐器演奏）
【6】 互动3（一句话）
1、全体签名（为了留下全班每个人的笔迹）
在墙上贴三张4k纸，每一张都要画上边框，中间部分用来写下话、签名。
2、一句心里话（让所有人都能亮相的机会）
每个人用一句话来表达内心对小学六年同窗生活的感受（自由抒发内心想法），让每个人都能有一个亮相的机会，让这次的联欢会在各自心里留下深不可灭的印象。 背景音乐：《北京东路的日子》
3、班主任讲话
4、全体齐唱
四、教室布置
1、黑板上由施一唯和杨叶依秀负责，画出图案和主题。
2、做一个抽奖箱放在讲台桌上。
3、装饰教室。
策划人：周依敏
2014年5月24日
第11篇：毕业联欢会主持稿
河镇乡中心小学六年级（2）毕业联欢会
主持稿
A：烈日炎炎，我们已经是毕业生了，不再是往日的小孩子，从今以后，我们不需要过儿童节了，这就是我们长大的标志。
B：从今以后，我们可以自己做自己的事情，不再让父母操心，这就是我们长大的标志。
合：同学们，让我们大声喊出那一句话：“我们——长大了！”
A ：燕子长大了，总有离开妈妈的那一刻。
B ：雏鹰长大了， 总有自己生活的那一天
合：我们长大了，也要离开陪伴我们六年的母校，去闯荡属于自己的一片天地。
A ：下面我宣布：六年级（2）毕业联欢会，现在开始!
B ：首先请XX领导讲话。
联欢会表演程序
一、学校领导讲话：（现在我们以热烈的掌声请）
1、„„
2、„„
„„
二、全班齐唱《童年》
三、同学说一说这六年生活的感想或对未来的憧憬。
（每一个同学都必须说）
四、学生表演节目
1、敲鼓传球。
鼓停后，球在哪个同学的手上，哪个学生就给大家表演一个节目。（表演的节目不能重复）
2、心心相印。
1继续敲鼓，○鼓停后，球在哪个同学的手上，哪个同学就先把教室中心，并用红领巾蒙住眼睛； 2再继续敲鼓，再寻找一个学生，找到后，也到教室中心； ○
3让蒙住眼睛的学生去猜另一个学生.。（没有蒙住眼睛的学生只说一句话或一个成语，如果○
违反规责，就表演一个节目。）
a猜出后，奖该学生（糖、水果、笔„„）。
b猜不出的，“罚”该生表演一个节目。
3、学生自愿表演节目
五、大家互相赠送小礼物（自制的卡片或礼物、激励的话语和祝福、写同学录„„）
六、播放《同桌的你》，大家一起唱
七、老师再说一点祝福的话
八、结束
结束语
男：多么难忘的时光，
女：多么难忘的童年啊。
男：我们虽然无法阻拦时间的流逝，但我们可以主宰自己的人生。
女：我们可以主宰自己的命运。
合：同学们，人生是美好的，人生是灿烂的，让我们共同为美好的明天奋斗吧！努力吧！ 最后愿同学们一生平安！！！！
第12篇：毕业联欢会主持稿
男：尊敬的各位领导 女：亲爱的老师们同学们 合：大家下午好！
男：三年前，当你们踏入校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。 女：老师们，同学们，此时此刻，我们大家每个人带着兴奋喜悦的心情，带着丝丝离别的伤感和愁绪，忍着离别的泪水，最后一次相聚在这里。
男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么我们今天相别则是为了实现理想，大展宏图。
女：学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海，学校虽是安全的机场，我们终究要飞向蓝天。
男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插入腾飞的翅膀。
女：可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。
男：我们无悔于自己的青春年华，我们无愧于蔡塘学校这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了圆满的句号。
女：我们就要毕业了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
男：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，我们应该为自己而自豪!为母校而骄傲! 女：我宣布：厦门市蔡塘学校2016届初三毕业典礼 合：正式开始！
女：请全体起立，高唱校歌！ 女：大家请坐。
男：今天我们请来的嘉宾有陈文斌校长 柯飞燕副校长 陈纪副校长 请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！
女：三年来，全体师生心手相连，渴望成功，高起点地走过了三年，获得了社会的广泛认同。这离不开我们的陈校长及所有行政领导的日夜操劳、团结协作、勇于超越，下面有请陈校长致辞。大家掌声欢迎。
男：感谢陈校长精彩的致辞，希望大家将校长深切的话语时刻铭记在心，成为一个自信 勇敢 有责任感的人！
男：在学校的三年，大家由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，这些都离不开老师精心培育和默默奉献，回顾在三年的学习生涯，同学在争辩与磨合中留下了太多值得回忆的情景与往事，今后，无论各奔东西，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，我们的同学之情都不会随着时光而消逝，这份初中的同窗之情大家都将珍惜。下面就请毕业生代表九年五班的刘洲屹同学讲话。掌声欢迎！ 女：激情澎湃，豪情满怀，道出了对母校的感激和依恋，对同学和老师的离愁别绪，更表现出了蔡塘学子的风采!感谢刘洲屹同学的精彩发言。我们原想捧起一簇浪花，你们却给了我们整个海洋；我们原想收获一缕春风，你们却给了我们整个春天；我们原想攫取一枚红叶，你们却给了我们整个枫林；我们原想亲吻一朵浪花，你们却给了我们银色的世界。老师们，谢谢你们三年来的付出。你们用良苦用心掩饰忧愁苦闷，全力以赴地 忘掉自己的病痛疲劳„„现在让我们用热烈的掌声有请初三老师代表讲话
男：老师表达了对同学们的眷恋之情，提出了希望和祝愿，说出了全体老师的心声：不管你们到了哪里，老师永远和你们在一起。三年来，在你遇到困难的时候，总有一双善良的手帮助过你；在你遇到烦恼的时候，总有一番温情的话劝慰过你；在你遭遇失败的时候，总有一颗善良的心同情过你！同学们，这都是我们生命中的贵人。下面，让我们以热烈的掌声欢迎毕业班全体老师上台，接受我们最真诚的敬礼！（九年级毕业班老师上台）请全体毕业班同学起立！请我们大家一起说：老师，你们辛苦了！老师，我们感谢您！让我们一起向最最敬爱的老师深深鞠上一躬！（向老师鞠躬）有请毕业生代表向老师献花！
（献花完后请每位老师说一句祝福的话） 女：一生要走多远的路程，经过多少年才能走到终点，梦想需要多久的时间，多少血和泪，才能慢慢实现。在风雨中抱紧自由，自信可改变未来。接下来请欣赏由九年二班吕源和黄熠博同学带来的吉他弹唱——《光辉岁月》。
男：“走，我们去打水！”这句话想必大家一定不陌生，可你是否知道普通的杯子也能发出奇妙的声音，组成一首动人的歌曲。让我们用最热烈的掌声欢迎九年一班的同学为我们带来的《杯子舞》！
女：一年又一年，风风雨雨，一日又一日。花开花落，一晃两三年，匆匆又毕业。但是我们相信，只要有缘，仍会遇见。今天，我们在蔡塘学校茁壮成长，明日，我们将从这起飞，迎接新的未来。让我们用歌声把时间定格在这一刻。掌声有请九年三班袁雷 唐煌浩 黄荣斌同学带来的《不说再见》！ 男:你是否还记得，与同学打闹的那些欢乐时光：你是否还记得，课上偷偷传递过的小纸条：你是否还记得，大家为了梦想无所畏 惧努力的样子。往事历历在目，接下来让我们跟着四班同学一起去看看他们身边发生的趣事。请欣赏小品《开学了》。
女：三年转瞬即逝，感谢所有人陪伴对方走过这段岁月，在青春里挣扎，青春亦让我们变得无比坚强。不知大家是否还记得，初一年小歌手赛年段四位同学带来的《我的天空》。是的，今天原班人马强势回归。这是过去与未来的碰撞，是回忆与希望的交织。接下来，请大家用最最热烈的掌声，欢迎九年五班的许志彬 吴晓琪 张蝶 王卉同学带来的《那些年》及《我的天空》！
男:她们因湖里style相识相伴，三年来磕红的膝盖 打湿的发梢回想如旧 彼此熟悉彼此心心相惜 每一个作品都含着欢笑与刻苦 每一次合作都充满期待和惊喜 互相鼓励互相包容 舞蹈队早已成了她们留恋不舍的家 这个大家庭里有她们最美的梦 最年轻的样子。（停顿 ）接下来，CT dancers come back（提高语调）！
女：毕业典礼已接近尾声了，天下没有不散的宴席，蔡塘学校的经历只是你美丽人生中的一个小小的驿站。请你们牢记校训：爱国 孝亲 尊师 重义。本着今天我以蔡塘学校为荣，明天学校以我为傲”的远大志向，五年、十年、二十年后，母校期待着你们带着丰硕的成果，成为国家和社会的栋梁之才，回来再次相会，让我们一起分享你们成功的喜悦。
男：聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师母校，今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首，展望未来，让我们全力以赴心中的梦。
女：再一次向美丽而亲切的母校，对朝夕相处的恩师，表达我们的感激之情。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，祝同学们前程似锦。
女：我宣布，厦门市蔡塘学校2016届初三毕业典礼 合：到此结束！谢谢大家！我们有缘再见！
第13篇：毕业联欢会主持词
附：六年级毕业（典礼）联欢会主持词
总主持人：
尊敬老师， 亲爱的朋友们，大家好！ 很高兴与大家相聚在一堂共叙毕业之情。春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们毕业了。我们在诚信中学校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的童年时光和最火热的激情。今天，在我们即将离开母校之际，在属于我们自己的毕业联欢上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最亲爱的母校和老师；用激扬的热情与活力，尽展我们的风采！现在请（主持人）等四位同学为我们主持今天毕业联欢会！掌声有请！（四主持人上台） 第一乐章——序 幕 A：我们带着满怀的希望， B：我们带着美好的憧憬， C：我们带着相聚的欣喜， D：我们带着离别的惆怅，
合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。 AB：过去的时光将在此刻复活， CD：未来的岁月将在此刻展望。 合：让我们拉开心灵的幡幔, A：用舞姿, B：用歌声, C：用掌声, D：用心语，
合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福！ A: （某某）班毕业联欢会 合：现——在——开——始——
A:首先让尽情我们齐唱《 》，为我们今天的联欢会拉开序幕！ （全体起立）
第二乐章——同学间友情深似海
A：六年前我们怀着彩色梦想，来到诚信中学。
B：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长。 C：也曾闹过别扭，也曾和好如初。
D：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离。
合：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。 A：首先，我问大家一个问题，我们班的跳舞皇后是谁？
（同学说完后）好——掌声有请 和她的舞蹈小组，舞蹈《 》为我们的联欢增加美丽的色彩，用热烈的掌声欢迎她们。
B： 哇！她们的舞蹈小组的舞蹈太精彩了！再来一个猜测题，我们班的两大笑星是谁？
（同学说完后）好——，请欣赏由 的相声《 》，掌声鼓励 C：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，现在来听一听 演唱的歌曲《 》 D：现在经松一下请听《校园歌曲连奏》，掌声有请**小组。（掌声又起） A：我们班的全体同学都是好朋友吗？（同学说完后）现在是，将来也是，我们永远都是好朋友！好，请 为我们深情演绎歌曲《 》。 B：多好听的一首歌呀，瞧！我们都沉醉了。我们要珍惜共同走过的岁月，回忆美好的过去，展望绚丽的未来。歌曲 献给大家，有请 ，掌声鼓励 C：分别的话儿说不尽，谊重礼经显真情，为了让我们留下美好而永恒的记忆，现在是互动环节请同学们尽情倾述吧！ （音乐响起）
（互赠纪念品，留言） （同学们相互握手）
第三乐章——感谢恩师
A：同学们，我们曾记否这样一首歌，每当夜深人静的时候，我们敬爱的老师还在为我们备课，改作。现在让我们一起把一首歌献给我们的敬爱的老师，感谢老师们的教育之恩吧！
齐唱：《每当我走过老师窗前》 领唱者：**
B：是的，老师是辛勤的园丁， C：我们是茁壮成长的幼苗，
D：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。 A：在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。 B：全体起立——
行礼——（行少先队队礼）
请跟着我说，“老师辛苦了！我们会永远记住您！”（全体同学） 坐下——
C：下面请班长 同学代表全班同学给班主任老师送上我们的班级纪念册。
D：欢迎 老师为我们送上珍贵的毕业箴言。
（ 老师讲话）
非常感谢 老师，我们不能辜负老师对我们的期望。下面请让我们用一组诗歌再次表达我们对老师的深情。
有请**，她朗诵的诗歌名字叫《师魂》。
接下来，有请**同学表演诗朗诵《老师，您辛苦了》。
B：一组诗歌荡气回肠，表达了我们对老师真诚的爱。下面请**老师唐老师给我们作教导，掌声有请——
C：谢谢**老师！我们班的歌星**同学在哪里？一组歌曲献给我们敬爱的老师。 第一首《 》 （后两段时）大家一起来——
（第一首唱完后）第二首《 》， （后两段时）大家一起来——
第四乐章——感恩母校
课件播放：校园风光
B：某校您是我们成长的摇篮， C：春天，我们聆听你的鸟语花香； D：夏天，我们在你的怀抱中驰骋； B：秋天，我们采摘知识的果实； C：冬天，我们拥抱你的宁静。
D：亲爱的母校啊，在你安详的气息中我们幸福地走过了六个春夏秋冬。 A：由**同学朗读一篇诗歌——《母校赞》 在百岛大地上，镶嵌着一颗璀璨的明珠， 那就是我的母校——某某小学 严谨的教学态度，良好的学习环境。 迎来了一张又一张可爱的脸庞。 送走了一批又一批壮志少年。 清晨，在我们书声琅琅中， 我听见您的笑声，我真开心。 正午，在我们欢声笑语中， 我看见您的微笑，我真高兴。 黄昏，在依依不舍的告别中， 我看见你的微笑，我真快乐。 某小，您无微不至的照料， 使我感到家的温暖！ 在此，我要向你致谢！ 某小，是您给了我学习的机会，
教会了我堂堂正正的含义；卑微与伟大的区别， 让我的人生之路豁然明朗，远离迷茫！ 某小，是您让我从生疏到熟悉中， 体会到广交朋友，走向社会多么重要！ 在此，我要向您表示深深的敬意！ 某小，您细细的讲解，
使我体会到畅游知识海洋的快感。 某小，您深红的对钩，
让我感受到红烛的无私、爱的真谛。 某小，是您给了我生活的力量和甘泉。 在此，我无法用言语表诉内心的感激！ 某小，哺育了我，给了我家的温暖！
某小，照亮了我，赠我人生的路标！ 某小，让我在知识道路上，越来越富有！ 在此我对您说：“某小，我爱你！” B：**同学的心声就是我们每个同学的心声
初夏的降临，给校园添加了无限的生机，顿时，鸟语花香，碧静的蓝天一览无余，如游丝般的浮云织上天边，几栋高大的教学楼在阳光之下发出零碎的金色的光芒，那么的灿烂，那么的明亮，操场上无不留下我们踩踏过得足迹，一圈圈的塑胶跑道，成就了多少人的奔跑梦想，教室里，一排排整齐的课桌椅，还残留着几丝微弱的热度，还残留着欢声笑语„„
在我们心目中，他们（她们）时而严肃，时而慈祥，却能在我们那稚嫩的心田上播种知识，他（她）们就像春雨一般，滋润我们的心禾；从a、o、e到现在的朱自清散文，从123到现在的解比例，方程式；从a、b、c到现在的taller，过去式；从蜗牛小绿豆到现在的微生物，宇宙。她（他）们给予的知识，慢慢堆积成一座‘城堡’，永远也不会倒下„„
敬爱的老师：从踏入小学课堂的第一天开始，老师，就成为了神圣的代名词 。 我们就像一群小精灵，淘气的遍布挥洒:快乐·激情·热情·天真与童趣；又像一群小雨滴，用你们的心来融化干涸，六年的学习生活，少不了你们的陪伴，真的，也许永远也忘不了你们欢快的笑容与那一张张熟悉的面孔„„
和我一起漫步在校园的每一个角落，那是和我一起坐在课堂上学习知识，你们，我的同学们，这里，总少可爱的同学„„
光阴似箭，日月如梭，转瞬间，六年时光匆匆流逝，我们毕业了，就要离开这个相处已久的学校了，挥别这个令人无比怀念得地方，心里总会有几丝莫名的舍不得，在寂静的心房中，绽放„„
今天就要告别了母校了。往事的一幕幕，浮在心头，成了一个疙瘩。我，要用欢笑去释怀，用快乐去告别: 再见，美丽的校园！ 再见，敬爱的老师！ 再见，可爱的朋友！
第五乐章——畅想未来
A：展望未来， B：我们信心满怀，
C：告别今天，我们将站在新的起点, D：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线好。
合：让我们用激情为小学六年画上圆满的句号 。同学们，请记住今天 ，憧憬明天 。让我们用憧憬开启初中新的篇章！（掌声响起） （这个时段由大家分别上台畅想自己的未来） „„
第六乐章——留恋
A：欢乐的时光总是这么短暂 ， B：团聚的日子特别让人难忘 ，
C：弹指一挥间，六年的小学生活就要结束了， D：我们终于要说再见了。
A：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞；
B：我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁； C：我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕相处的友谊； D：我们不会忘记某某小学，给予我们知识和力量的殿堂。 A：真地该说再见了，
B：最敬爱的老师再见了，最可爱的同学再见了，最亲爱的母校再见了！ AB：祝福老师青春常在！ CD：祝福同学前程似锦！ 合：祝福母校桃李满天下！
A：最后，让我们一起唱起《 》《 》这两首歌。 总主持人上台：
也许我们可以把分别理解成新的开始，人生舞台浩淼无边。惟有独恃自我姿态，才好舞出美好的未来。相信再次的相聚，会是我们回首美好过去，谈及美好现实的明天朋友。挥挥手，一切都只刚开始，一切都在等待我们好奇的闯荡。不要难过，更不要流泪，别让眼泪遮掩了我们纯洁的美好！
同学们，我们一定要不辜负各位老师的期望，一定要谨遵教诲，争取在初中的学校生活中取得优异的成绩！
让我们放飞希望，祝大家明天更好美好！ 全体起立，合唱《明天会更好》
某小学某班毕业联欢会到结束！谢谢大家！再见
第14篇：毕业联欢会主持词
主持人讲话：
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，让我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。
在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。下面我宣布——….小学毕业联欢会现在开始——
下面是同学们表演节目
……（详见节目单）
结束语
也许我们可以把分别理解成新的开始，人生舞台浩淼无边。惟有独恃自我姿态，才能舞
出美好的未来。相信再次的相聚，会是我们回首美好过去，谈及美好现实的明天朋友。
挥挥手，一切都只是刚开始，一切都在等待我们好奇的闯荡。不要难过，更不要流泪，
别让眼泪遮掩了我们纯洁的美好！
同学们，我们一定要不辜负各位老师的期望，一定要谨遵教诲，争取在初中的学习生活
中取得优异的成绩!
齐：让我们放飞希望，祝大家明天更加美好！
……..毕业联欢会到此结束！
第15篇：毕业联欢会主持词
毕业联欢会主持词
毕业联欢会主持词
一、开场白
A：尊敬的各位老师
B：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
A：今天，我们用歌声和微笑迎接中考的来临。
B：在岚中美丽的校园里，在清凉的晚风中，我们欢聚一堂。
A：在艰苦的中考备考中，同学们用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份出色的答卷。
B：在这里，让我们用最热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”！
A：“春种一粒粟，秋成万颗子。”在这个成熟的季节，我们对自己提出新的挑战、新的目标。
B：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。
A；在课堂中，在运动场上，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。A：中考在即，我们用歌声、用舞姿表达迎接丰收的喜悦，
B：中考在即，我们用自信、用激情点燃希望的火炬，拥抱六月的花开。A：岚中2009届初三128班毕业联欢会
合：现在开始。
A：首先请全体起立，奏唱《国歌》
二、节目串词
A：“今天是个好日子，醉人的光阴不能等。”“今天是个好日子，心想的事儿都能成。”值此中考来临之际，祝128班全体同学开心面对！心想事成！天天都是好日子，天天都有好心情。下面请大家欣赏合唱：《好日子》。
B：三年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。 A:三年的校园生活，留下我们磨练翅膀的身影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。 B：虽然，我们就要道别；虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表XX同学发言。
A：是的，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，你们的努力，青春才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班老师代表XX老师讲话。大家掌声欢迎！
B：短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对你们多深的爱呀。一年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当你考上理想的大学时，别忘了向我们的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！下面有请我们敬爱的XX老师为同学们讲话，大家掌声欢迎！ A：XX老师意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们杉中的老师会因为拥有你而骄傲，你的名字会永远的留在我们的记忆里。A：青春是快乐的，青春是激情奔放的，让我们带着青春的快乐与激情飞扬吧！
请欣赏独唱《XXX》。
B：有希望才有动力，有希望才有活力，下面XX同学演奏的《XX》将给我们带来无穷的青春活力，让我们一起随之歌，热血沸腾吧！
A：岚中在前进，岚中人在拼搏在奋斗，全体师生用辛勤的汗水浇灌着杉中这块神圣的沃土，使之生机盎然，溢彩流香。年年喜唱丰收歌，今年又是丰收年。请听《又是一个丰收年》。
B：母校啊，记录了我们三年的足迹，三年的拼搏。我们怎能忘记，那飘着紫藤花香的菁菁校园；我们怎能忘记，那朝夕相处的老师同学。是啊，无论天之涯，海之角，我们都会铭记曾经作为一名岚中人的骄傲与自豪！我们期盼着百年校庆的会聚。下面请欣赏XX老师演唱的《XXXXX》。
（结束语）
A：欢快的笑声表达不尽我们对母校的敬意
B：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情
A：流火的六月，我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，迎接中考的洗礼B：绚烂的七月，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航 A：下面有请班长向母校和老师赠送纪念品。
三、结束语：
“送君千里终一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。同学们，老师们，2009届的128班毕业联欢会到此结束。再见！
（合）演出到此结束，祝老师们身体健康，万事如意！祝同学们马到成功，金榜题名！
第16篇：毕业联欢会主持词
毕业联欢会主持词
A：尊敬的老师，亲爱的同学们：
B：大家好！（2秒）
B：今天是个令人难忘的日子。
A：在相聚的时刻，我们放飞希望。（2秒）
B：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。
A：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。（2秒） B：转眼间，我们就要毕业了，
A：是啊，有太多太多的事值得我们留恋。
B：那么今天，我们就要用梦想谱写美丽的乐章，为我们的小学生活划上一个圆满的句号！（2 秒）
B：南山实验学校鼎太部6.3班毕业联欢会，
合：现在开始！（2秒）
B：首先有请------为我们带来《》
------------（7个节目）
B：校园，是我们梦开始的地方，我们在这儿度过了最美好的时光。今天，我们以学校而骄傲，明天，学校以我们而自豪！（2 秒） 接下来，------为我们表演《》，请欣赏。
------------（7个节目）
A：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤，理想、信念铸就了我们奋斗的目标。这里有我们施展才干的空间，这里有我们放飞梦想的蓝天！（2秒）
下面，有请-----为我们带来《》
------------（9个节目）
A：相约在今天，一样的心情，不一样的憧憬，相逢在校园，一样的拼搏，不一样的追求！（2秒）
接下来，我们为大家献上《》，表演者------
------------（所有剩余节目）
结束语：
A：短短的六年时光转瞬即逝。
B：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。 A：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！
B：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。
A：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。
B：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：
合：再见！！（2秒）
合：南山实验学校鼎太部6.3班毕业联欢会到此结束，再一次祝母校： A：永远美丽！祝老师：
B：万事如意！
合：希望同学们：
合：好好学习，天天向上！
合：再见！！！
第17篇：毕业联欢会主持词
毕业联欢会主持词
合：各位领导、老师、同学们，大家上午好！ （鞠躬）
甲：今天，有几位特殊的嘉宾来到了我们六年一班，和我们一起欢度这最后的美好时光。大家欢迎！ （带头鼓掌）
乙：让我们有请关工委的朱爷爷讲话。 （带头鼓掌）
„„
甲：感谢朱爷爷的谆谆教导。
乙：最后，让我们以热烈的掌声有请戴奶奶为联欢会致开幕词。 （带头鼓掌）
甲：今天，戴奶奶还给我们带来了一些小礼物，请戴奶奶和朱爷爷为大家分发礼物。 „„
乙：六年，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来中，一晃而逝。
甲：六年，是我们人生中最难忘的童年时光，也是我们从幼稚变得成熟最明显的时段。 乙：六年，并不是一个短暂的时间，两千多天的喜怒哀乐，都还历历在目，它们是那么值得铭记。
甲：六年来，有很多人值得我们去感谢。
乙：现在，请几位同学代表对关工委、戴奶奶、老师、同学和父母说几句心里话。掌声有请！ „„
甲：下面有请学生家长说几句话。
„„
乙:母校，有我们最珍贵的回忆。
甲：母校，有我们最知心的朋友。
乙：请欣赏文超华同学的诗朗诵《母校的回忆》。 （带头鼓掌）
„„
甲：六年来，老师的点点教诲如春雨般滋润了我们的心田。
乙：六年来，老师的丝丝关怀如阳光般温暖着我们。
甲：请欣赏诗朗诵《红烛赞》。 （带头鼓掌）
„„
乙：我们从呱呱坠地到成熟的少年，母亲一直无微不至地照顾着我们，。
甲：请欣赏高心怡的诗朗诵《母爱》 （带头鼓掌）
„„
乙：我们的小学生涯就要结束。
甲：我们将要告别与我们朝夕相处了六年的同学。
乙：下面请欣赏彭佳雯同学的诗朗诵《友谊》 （带头鼓掌）
„„
甲：光阴似箭，日月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。
乙：我们的童年行走在时间的河岸，越行越远。
甲：弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。
乙：此时此刻， 蓦然发现自己的母校竟那么的可爱，那么的温馨。
甲：要说再见了，方才真正体会到什么是“聚散两依依”，什么叫“相见时难别亦难”，千头万绪，又岂能是只言片语能表达的？
乙：但无论如何，心中依然清晰的，将终生难忘的，是六年来两千多个日日夜夜的点点滴滴。 甲：九月我们将离开，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我们的童年时代。 乙：昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风和日丽，但我们坚信，“海阔必能凭鱼跃，天高必将任鸟飞”。
甲：让我们迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想。
乙：感谢你，我亲爱的母校，感谢你，我亲爱的老师，有了你们的教诲，我们才会成长，才会如此充满自信。
合：让我们以一颗感恩的心回报我们的恩师和母校吧！
甲：请欣赏合唱《感恩的心》。
„„
合：我们一起期待，明天会更好！
乙：再见了，我最亲爱的母校！
甲：再见了，我最亲爱的同学！
合：再见了，我的小学生活！
合：毕业联欢会到此结束，谢谢大家！
第18篇：毕业联欢会主持稿
毕业联欢主持稿
A：亲爱的老师们，同学们：
A、B：大家辛苦了！
B：大家已经携手走过了六年。这六年，是辛苦而又快乐的六年！
A：为什么说是辛苦而又快乐的呢？为了这六年中的最后一次，也是最重要的一次考试，我们努力地学习了六年；但这六年中，有着老师、同学的陪伴，还有各种各样有趣的活动，我们也过得充实而又快乐。
B：同学们，你们是否感到了压力？那么今天，让我们释放吧！让气氛haapy起来！
A：今天，我们即将告别小学走向初中的生活。
B：今天，代表离别。可是，我希望，大家心中不要有“伤感”二字，这离别，并不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中，明天会更好！
A：六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。
B：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。
（表演中时的话A：老师们，这六年的时间里，我们有时会不懂事，惹您生气。请您原谅我们吧！我们永远记得您的爱！）
A：六年的时光，让我们之间有着深厚的感情，真要分别，说真的，大家都会舍不得。接下来请欣赏xxxxxx的诗歌朗诵《再见，我的母校！》
B；日月穿梭，斗转星移，我们在美丽的校园里走过了一个又一个春夏秋冬。昨天，依稀在眼前，今天，追忆往昔的点点滴滴，明天，又将踏上新的征程。请欣赏校园小品《昨天 今天 明天》
B：接下来到了游戏环节。这次，我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。现在，有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。现在，击鼓传花，花传到谁的手中谁就参加游戏，两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛，另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。
A：大家都很喜欢听歌吧？也喜欢吃糖吧？那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢？今天，我们要大家尝试一下，下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每个参赛选手都会含着一个棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同学老师都是评委，如果觉得他唱的太过模糊，将被淘汰。
B：接下来这个游戏，考验的是团队精神。两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
A ；飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
B； 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
A：告别今天，我们将站在新的起点
B：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线
A：各位同学，各位老师
B ：联欢会到此圆满结束
第19篇：毕业联欢会主持词
毕业联欢会主持词
A：B：
A：尊敬的老师，亲爱的同学们：
B：大家好！（2秒）
B：今天是个令人难忘的日子。
A：在相聚的时刻，我们放飞希望。（2秒）
B：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。
A：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。（2秒）
B：转眼间，我们就要毕业了，
A：是啊，有太多太多的事值得我们留恋。
B：那么今天，我们就要用梦想谱写美丽的乐章，为我们的小学生活划上一个圆满的句号！（2 秒）
B：新城小学602班毕业联欢会，
合：现在开始！
B：首先有请------为我们带来《》
B：校园，是我们梦开始的地方，我们在这儿度过了最美好的时光。今天，我们以学校而骄傲，明天，学校以我们而自豪！
接下来，------为我们表演《》，请欣赏。
A：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤，理想、信念铸就了我们奋斗的目标。这里有我们施展才干的空间，这里有我们放飞梦想的蓝天！
下面，有请-----为我们带来《》
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A：相约在今天，一样的心情，不一样的憧憬，相逢在校园，一样的拼搏，不一样的追求！ 接下来，我们为大家献上《》，表演者------
B：老师们的谆谆教诲还回响在耳边，老师们的殷切希望化作我们前进的动力！让我们用真诚的情感谢老师的辛勤培养，用炽热的心回报老师的呕心沥血。
下面，让我们有请几位学生代表向老师们献上我们真挚的祝福！有请！（献花）
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结束语：
A：短短的六年时光转瞬即逝。
B：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。
A：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！
B：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。
A：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。
B：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：
合：再见！！
合：新城小学602班毕业联欢会到此结束，再一次祝母校： A：永远美丽！祝老师：
B：万事如意！
合：希望同学们：
合：好好学习，天天向上！
合：再见！！！
六月，有童年的沃土；
六月，有童年的太阳。
六月，是童年的摇篮；
六月，是童年的梦乡。
六月的风是那样的留恋，
六月，我们将告别母校，离开校园；
六月，我们将彼此分开，互道祝愿；
合：六月，我们将要告别美丽的童年。 我们带着满怀的希望，
我们带着美好的憧憬，
我们带着相聚的欣喜，
我们带着离别的惆怅，
合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。
AB：过去的时光将在此刻复活，
CD：未来的岁月将在此刻展望。
合：让我们拉开心灵的幡幔,
用舞姿,
用歌声,
用掌声,
用心语，
合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福！ 玉华小学6.3班毕业联欢会
合：现——在——开——始——
六年的小学生活，留下了我们太多的足迹，
留下了我们太多美好的记忆，
我们哭过，笑过；
我们成功过，我们也失败过。
六年了，我们朝夕相处，其乐融融，
学校和班级就像我们的家，
这里留下了我们共同的欢声笑语。
一片绿叶，饱含着它对根的情意；
一句祝福，浓缩了我们对母校和老师的深情厚谊。
我们永远都会记得老师的谆谆教导，
我们永远都会感谢老师的良苦用心。
敬爱的老师，亲爱的同学们，我们就要毕业，
和朝夕相处了六年的母校、老师和同学说再见。
我们将踏上新的学习征程，
我们将摘下这鲜艳的红领巾，
和美丽的童年说再见。
回想六年，道离别是如此的留恋；
六年回想，说再见是那么的困难。
我们不愿意离开，
我们不愿意说再见
我们不愿意毕业，
我们不愿意告别快乐的童年。
展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。 主持人乙：拥抱这美好的六月，三年后、六年后我们将再创六月的辉煌！ 六年前我们怀着彩色梦想，来到荆州实验小学，
六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长，
也曾闹过别扭，也曾和好如初，
亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离，
合：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。
第20篇：毕业联欢会讲话稿
毕业班讲话稿
亲爱的同学们：大家好！
今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里举行实验小学2011届六（7）班学生毕业联欢会，我代表各科任老师，向在座的65名同学表示热烈地祝贺！为你们即将跨入新的中学，即将结识到更加优秀的老师，更加亲密的同学，接受更好的教育，得到更好的发展而表示热烈的祝贺！孩子们，今天是一个令人难忘的日子。因为今日之后，我们就得离开生活了六年的母校，离开朝夕相处的老师、同学。每当想到我们这个班级将不复存在，每当想到我们这些师生将从此离别，心中不胜惶恐！不胜悲痛！难以舍弃！
此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将要面对的崭新生活而高兴，另一方面又为我们即将离开与你朝夕相处的老师、同学而悲伤。我们今天的毕业联欢会既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。同学们，六年的小学生活给我们带来了什么呢？我想除了知识和能力以外，它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。虽然我们只相处了短短的一年，却在我的脑海中描绘了一幅幅精彩的画面：早读时你们专心致志读书的场景；课间操你们整整齐齐的动作；午写时你们鸦雀无声的教室；课堂上你们争先恐后的发言；课间活动时你们的天真和顽皮；运动场上你们矫健的身影；获奖时你们脸上洋溢的笑容；考场上你们皱眉凝思的表情，当然还有联欢会上你们幽默滑稽的表演……
一年来，我们相识、相知、相伴，情深似海；一年来，我们手牵手、心相连，共同成就了一个优秀的班集体。在这里，我们曾挥洒过汗水，也收获过硕果；在这里，我们曾流下过泪水，也绽放过微笑。蓦然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那点点滴滴近在眼前。何等美好！何等珍贵！怎能相忘！
俗话说，“知恩必报”，但是孩子们，你们知道吗？老师最想得到的回报是什么吗？让我告诉你们，不是金银财宝，不是绫罗绸缎！仅仅只是大家从心底喊出的一声“谢谢老师”！
离别在即，我要对同学们说一声：“对不起！”，因为在我们共同成长的过程中，不仅同学们犯过错误，老师也犯过错误。由于对你们的过高要求，致使每一位同学都被我惩罚过。其中，固然有同学们的不是，更有我情绪过激的原因。为此，我一直耿耿于怀。同学们可以犯错误，但老师不可以犯错误，如果我的某些行为曾给同学们造成过伤害，在这里我向同学们道歉，希望能得到同学们的谅解。离别在即，我更要对同学们说一声：“亲爱的孩子们，我爱你们！我的生活因你们而精彩！因你们而幸福！无论你走得多远，我的心总是和你们紧紧相连！”离别在即，我再次对你们提出四点希望：希望每一位同学都能成为有思想、勇于实践的人；希望每一位同学都能成为有毅力、负责任的人；希望每一位同学都能成为善于合作、宽容大度的人；希望每一位同学在力所能及去帮助别人的同时，更不能忘记曾经热心帮助过你的每一个人！当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我希望我们的校园文化将熏陶、影响、伴随你们的一生。
同学们，在你们求学生涯中，要面临一次次，一场场小型或大型的考试或比赛，明天毕业考试的号角声已经吹响，我的心与你们一起跳动。爱拼才会赢！只要我们努力拼搏，就能取得成功。相信实小今日因你而精彩，明日会因你而骄傲！最后衷心祝愿你们学业成功!人生成功!欢迎大家以后常回实验小学这个家看看。谢谢大家!
