推荐第1篇：感恩班会策划书
感恩班会策划书范文
黄冈师范学院音乐学院音乐教育1401班
策划人：方桐堃
时间20 年12月
一、宗旨
当代青少年感恩意识的单薄、对诚信价值观的动摇已经引起社会各界的关注，
在构建社会主义核心价值体系的今天，我们需要倡导形成一种知辱明耻、互相关爱的社会氛围，培育一种尊重奉献、褒扬崇高的价值追求。只有树立诚信自我、感恩社会的价值观，才能成长为祖国新一代建设型人才，担负起中华复兴的使命。为此我班级展开了“感恩与诚信”主题班会。
二、活动目的
1、为了鼓励同学们主动感受与表达对感恩的爱，积极为周边的人奉献爱心，弘扬优秀传统文化，构建和 谐 班级、社会
2、让同学们真正用心去了解他人，让同学们把爱延伸到社会，能用感恩的心对待自己身边的亲人、老师和朋友，树立心中有他人，心中有祖国的情感。激发同学们做一位有爱心、有责任心的人。
3、以诚实守信、知恩感恩、文明行为为重点，结合大学生思想和生活实际，深入开展诚信、感恩的教育，引导学生自觉遵守社会主义基本道德规范，培养良好的道德品质和文明行为，进一步提高学生的思想道德素养，促进学生的全面健康发展。
4、解读高校家庭经济困难学生资助政策，联系诚信与感恩，增强我班同学自身的社会责任感及使命感，努力学习、积极参加到回馈社会的各项活动中，成长为祖国新一代建设型人才。努力弘扬尊师爱生的良好风气、加强大学生信贷信誉，增强大学生思想政治教育方针对性、实效性。
三、活动时间
20年12月13日下午5点至6点
四、活动地点
主教518
五、活动对象
音乐学1405班 音乐教育 1401
六、节目内容以及流程
1、主持人开场；
2、宣布；
3、文艺表演；（三四个节目后开始玩互动游戏八九个节目后再玩一次互动。）
4、同学互动；
5、晚会结束；
七、主要机构及人员
主办：黄冈师范学院音乐学院
承办：音乐学院音乐教育1401 音乐学1405
总指挥：方桐堃
总策划：方桐堃
总协调：方桐堃
会前宣传：两班宣传委员
会场纪律：两班纪检委员
文字指导：主持人(负责节目单设计、节目顺序的安排、节目串词)会后小结：主持人
应急处理: 两半班长
黄冈师范学 音乐学院音乐教育1401班
推荐第2篇：感恩班会策划书
标题：心存感恩
目的：让同学们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦的学习，将来建设家乡，报效祖国。
思路：感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过杆儿的真正含义，然而，在我们身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去怀抱。如何开阔他们的视野，吧对父母的爱引申到对老师、学校、国家的爱，是本次班会要解决的问题。 主持人开场白：……..流程：1.欣赏广告“妈妈洗脚”
2.万事孝为先，这是我们中华民族优秀传统，为世人所称道，所敬仰，请同学齐颂“游子吟”
3.请大家说说日常生活中，父母使你感动，难忘的故事或生活片段 4.请同学演讲【感恩】
5.听序曲【烛光里的妈妈、懂你】 6.观看父母工作时的一个场景
7.常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都回随之而来，生活永远都
1 阳光灿烂
8.同学们齐唱【感恩的心】
【感恩情怀】
感激生育你的人，因为他们使你体验生命 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关 感激关怀你的人，因为他们使你感到温暖 感激鼓励你的人，因为他们给你力量
感激钟爱你的人，因为他们让你感到爱情的宝贵
感激伤害你的人，因为他们磨练你的心态 感激绊倒你的人，因为他们强化你的双腿 感激遗弃你的人，以为他们教会了你独立 凡事感激，学会感激
感激一切使你成长的人！
’
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感恩教育班会
内容提要：感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代通过感恩班会活动，使同学们懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。
背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。
为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们软件技术1班决定开展一次“感恩教育”的主题班会活动。
一、目标要求
1、引导同学了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
二、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然
三、活动准备：
事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；
四、活动过程
（一）情境导入 主题音乐----《奉献》（主持人登场）
（二）畅所欲言，话感恩
1．争先恐后，我抢答。 2．妙语连珠，名人言。 3．情深理透，讲感恩。
（三）各显神通，演感恩。 1．谈自己的感恩事件 2.谈身边的感恩事件
（四）真情涌动，来感恩。（全体同学齐颂）
我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 ；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
（五）.合唱《感恩的心》
总结：座谈会上，同学们都一一的上台讲诉自己对感恩的感想和心得体会，并且诉说自己对感恩的理解。每个学生代表首先都表达了对党和国家、学校、父母及领导老师的感恩之情。然后，跟大家分享了自己的学习心得、感恩行动等，以此表示对感恩活动的支持以及对未来的坚定信念。其间，大家的肺腑之言将座谈会一次又一次的推向高潮。
通过此次座谈会，同学们都纷纷表示，党和国家的关爱、学校的教育、老师的培养及父母的厚望，都将成为我们立志成才、拼搏进取的动力。我们在党恩的沐浴下成长，也必将为报效祖国、奉献社会而努力。
策划人：何龙、郑勇
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“感恩”主题班会
策
划
书
“感恩”主题班会策划书
一、活动主题
感恩
二、活动背景
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。俗话说滴水之恩，当涌泉相报，然而亲人、老师、朋友为我们付出的绝不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我们是否在他们劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰呢？感恩是发自内心的，需要我们用心去体会，去报答，那么就让我们一起踏上这次的“感恩”之旅吧
三、活动目的
通过此次的“学会感恩”主题班会让同学们时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，感激身边的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母之爱，在学习上无私奉献的老师之爱，与自己共同成长的朋友之爱。促使同学们在那些早已习惯的行为中理解爱、感悟爱。教育同学们从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达自己的感恩之情。
四、活动时间
2015年11月18日
五、活动地点
2教203
六、活动对象
14231班全体同学
七、活动流程
1.活动准备
·制作好班会PPT
·感恩节的来源
·下载好关于感恩父母、感恩老师、感恩社会的资料
·选定同学准备好感恩演讲
2.活动过程
主持人开场白:
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
（1）感恩节
提到感恩，不能不提到感恩节。大家想知道感恩节的起源吗？ 播放感恩节起源的图片，文字资料
（2）感恩父母
a、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？
b、听歌曲《感恩的心》
c、看有关感恩父母的名著经典话语
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
——胡适《我的母亲》
作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。 ——贾平凹《关于父子》
而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。 ——张晓风《母亲的羽衣》
问题互动
父母的生日？父母生日那天你为父母做了什么？父母喜欢的食物？
组织同学讲讲感恩的故事
八、班会结束请辅导员讲话
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参与人：会计1504班全体同学
学 院：商学院
专 业：会计专业
班 级：会计系1504班
感恩主题班会策划案
活动主题：感恩教育 活动时间：2016年4月13日 活动地点：商学院410教室
活动背景：感恩是中华民族的传统美德之一.每人都应怀揣一颗感恩之心.感谢朋友等,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都 应该学会感恩.我们做教师的更应该教育孩子从小知道 感恩.当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己 也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人.同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心.感恩是发自内心的，需要我们用心去体会，去报答，那么就让我们一起踏上这次的“感恩”之旅吧！ 活动流程： 活动开始
1、班委提前一小时到达教室并布置会场。
2、主持人致开场白宣布此次的“感恩”主题班会正式开始。
3、班会开始前，播放《相亲相爱一家人》来营造气氛。
4、学生代表分别上台发言（发言稿由发言人自己提前准备）。第一环节——交流感恩
5、学生甲上台介绍感恩节的起源。
6、各组人员自由讨论交流关于感恩的故事。第二环节——传递感恩
7、学生代表将自己事先准备好的给同学家长的一封信交给学习委员保管，并对自己的爸爸妈妈说出最想说的一句话。第三环节——歌颂感恩
8、学生代表上台朗诵诗歌《感恩》。
9、班长带领全班同学宣誓。
10、全体同学齐唱歌曲《感恩的心》。活动结束
11、主持人宣布此次的“感恩”主题班会结束。
12、全体参会人员合影留念。
13、班委留下来清理会场。活动目的及意义：
1．通过在全班范围内开展以“感恩”为主题的班会，使同学更多地接触和了解中华民族的传统美德，提高学生的人文素养。
2.通过这次主题班会，使学生都能怀着一颗感恩的心去对待身边的人，体会身边的事，激励学生对照自己平时的行为去学会感恩，最后促使他们用实际行动去知恩感恩报恩。3.让每一个学生都懂得感恩，感谢父母，感谢所有帮助过他们的人，懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长；让大多数同学亲身参与其中，提高班级凝聚力。
会计系1504班“感恩”主题班会总结
我班召开了以“感恩”为主题活动。此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母、尊敬老师、关心同学，进而提高大家的思想情操。我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感受到那些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠、感谢师长的恩惠、感谢所有人的恩惠。感恩不仅仅是在于班会时同学们唱歌时候那么简单。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度、感恩生活给予我一切、感恩对手让我认识自己，看清别人；感恩快乐让我幸福，美好生活着；感恩伤痛让我学会了坚强，让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真谛。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却我们不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难者伸出援手，而且不求回报。常怀感恩之心。对别人对环境就会减少一分挑剔，而多一分欣赏。此次班会举办的很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过得某些问题。通过唱一首《感恩的心》唱出了许多同学的心声。让同学们深深的明白了感恩的含义。更加懂得如何去感恩，学会感恩，实现人生的自我价值。 不足之处：
1.有同学们还存在不够认真的现象。2.有些同学没有开口唱歌。 3.时间紧，准备不够充分。 4.还有一些细节没有考虑到。
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“心存感恩”感恩节
策
划
书
院系：机电工程系 班级：光伏二班 时间：2012-11-13 策划人：赵天鹏
“心存感恩”感恩节
感恩节一个虽然不是中国的传统节日但是却相当的有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和老师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默地小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边有这样一群人，他们每天站在寒风中只是为了保障我们的安全他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们——后勤人员。所以我们也要感谢他们。借此机电工程系光伏二班“感恩”主题班会现在开始。
【活动主题】“心存感恩”感恩节
【活动背景】感恩节作为一个西方节日自传入中国以来正在被国人逐渐接受。感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心并将感恩的精神传递给每个人。所以志愿者和未来教育者的我们，更应该借此机会让懵懂的他们懂得感恩，约会感恩，珍惜人生的种种。
【活动目的】：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。在学校内营造感恩节氛围，在活动中了解感恩的意义和重要性。将感恩精神传递到校园的每个人。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
【活动时间】
2012年11月22日 19：40—20：30 【活动地点】
1-103 【活动对象】
12级光伏二班 【主办单位】 12级光伏二班班委 【活动前期准备】
1、总负责：赵天鹏（班长）、
2、会场布置：张晓雅（宣传委员）
3，黑板的主题设计：张海钰（学习委员）
4．现场座位布置、嘉宾牌制作等。赵天鹏（班长）
5、后勤工作：王犇（生活委员） 主要负责：购买与卫生
6、会场纪律：雷健健（纪律委员）主要负责：会场纪律与场务等。
7、嘉宾邀请：赵天鹏（班长）、
8、主持人：李始龙（副班长） 梁倩文
9、翟锴负责拍照
10、组织个别同学练习《感恩的心》手语版。
11．节目总负责：李鹏（团支书）刘成琪（体育委员） 【活动流程】
一、听歌曲《感恩的心》创设情境导入主题。
主持人：人生道路曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难时刻有人向你伸出温暖的双手；解除生活的困境在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向，在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你扶起来，让你攀上人生的高峰„你最终战胜了苦难，杨帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么你能不心存感激吗你能不思回报吗？
下面我宣布“心存感恩”主题班会现在开始 二．介绍感恩节
感恩节（Thanksgiving Day）美国和加拿大节日，由美国首创，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。 感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。
三、概况感恩
主持人：心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命，感谢父母养育我长大，感谢老师让我们懂了很多知识，感谢朋友的友情。 找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗(问一下有没有人愿意上来读，没有人上来就主持人读)
小声播放《隐形的翅膀》
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心， 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿 感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧， 感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊， 感激遗弃你的人，因为他教会了你独立， 凡是学会感激，感激一切使你成长的人。
四、感恩父母
1、主持人：父母不会像你的恋人那样总是给你浪漫与惊喜。
但他们十多年来的默默付出，将你辛辛苦苦的养大，他们的平凡足以令你去用一辈子来感恩他们。
2、每人气球里写着一段父母最令我们感动的时候，和我们最想
对父母说的话。有请评委来选气球 。 3．关于感恩父母的演讲(马伟) 4.《儿行千里母担忧》（张宏茂） 5.《父亲》(马伟，魏正峰)
五、感恩周围的人、
1.我们机电工程系12级光伏2班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。 2．感恩老师的演讲（张宏茂） 3.感恩同学的演讲，（张海钰） 4．感恩大自然的演讲（魏正峰）
5．感恩为我们默默付出的人们(朗诵)(刘成琪等) 6.主持人；拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
感谢一切一切，心存感激，生活会更美好。 六．舞蹈《感恩的心》手语（赵婷婷） 七．“心存感恩”感恩节主题班会到此结束 【清理会场】当天值日生 【注意事项】
1。参会同学必须遵守会场纪律，不得私自随意走动或大声喧哗。
2、参会同学不得擅自提前离开。
3、会场纪律由纪律委员负责并打好考勤,
4、活动结束后由值日生负责教室卫生,并将教室恢复原貌
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班会策划书
班会主题：感恩生活，珍爱生命
班会时间：**年**月**日**
班会地点：**楼***教室
参加人员：**级**班全体成员
班会目的：通过班会的召开，旨在促使同学们增强安全意识，在课余时间增加对安全知识的了解和掌握，认识到生命的宝贵，从而珍爱生命，感恩生活。
班会流程：
1.主持人宣布为响应学校“安全文明教育月”而举行的班会开始。
2.放映以“安全”为主题的幻灯片。
3.放映后，邀请班级同学谈谈观后感受，分享身边有关安全的事件。
4.每人发放一张便利签，用一句话总结会后感悟。
**级**班
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青春路，与感恩同行团日活动
策划书
一、活动主题
青春路，与感恩同行
二、活动目的
古人云：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩。因此,我们人人都应该以一颗感恩之心对待家人,朋友,老师,同学,以及帮助过我们的人。通过《青春路，与感恩同行》团日活动号召大家，感恩父母、老师、同学和社会。
三、活动对象
电气1003班全体同学。
四、活动时间
2011年10月12号15:00--17:00
五、活动地点
北教4#10
2六、活动前期准备
1、团日活动形式的确立。
a.主持人介绍，引起主题。
b.通过三个环节的形式来创设情境表达感恩。
c.团支书、班长对此次团日活动做简要的总结。
2、按主题班会团日活动形式，进行PPT制作，多次讨论进行修
改。优化格式，注重细节，得到最终修订版。
七、活动过程
1．主持人介绍，通过歌曲引起主题，宣布感恩团日活动开始。
2．第一环节：感恩父母
零距离接触，同学上台讲诉与父母之间的故事。
对父母亲了解程度的小测试。
真情流露，说出想对父母说的话，觉得该与怎样的行动来
感恩父母表达自己的看法。
3．第二环节：感恩老师
主持人从细节引出感恩老师这个环节。
同学上台发言，讲诉自己与老师的故事。
4．第三环节：感恩同学、感恩社会
对舍友说出想说的话。
感恩漫画欣赏。
5．主持人倡议，大家一起为自己心中想感恩的人默默祝福祈祷。
班长总结发言，宣布《青春路，与感恩同行》团日活动圆满结
束。
八、活动注意事项
1、做好前期准备，班委分部分工作；
2、生活委员提前申请教室做好通知；
3、团支书做好策划书和ppt准备，并及时发给支持人；
4、副班长做好团日活动的拍照记录工作；
5、班长和各班委做好现场应急处理，并对活动完成后的效果
进行调查了解。
——电气1003班团支部
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《感受真情，感恩父母》
一、活动背景
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩。在感恩节来临之际，希望以此次班会培养同学们心中最真挚的感恩之情。
二、活动主题
感受真情，感恩父母
三、参加对象
大一新生
四、活动流程（朗诵表演——同学发言讨论——一封家书——家长心声——行动：编辑短信给父母——总结）
1、辅导员老师主持讲话
2、互动提问，同学发言，问题一：父母的生日；问题二：父母爱吃什么。
3、一封家书。几名同学读出前期准备的每人写给家长的一
封信。
4、家长心声。前期准备打给家长的电话，由老师读出家长对孩子说的话。
5、感恩行动。老师组织现场同学，一起编辑短信给家长。
6、老师总结发言，感受真情，感恩父母。
五、注意事项
1、前期准备
2、提问与互动
3、班会现场准备
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感恩座谈会
主持人：刘艺娥 王志斌
辅导老师：张世良
参加成员： 刘佛元刘添才 官连钟燕华林燕珍游建平
李雄风谢小玲翁芳芳
内容提要：感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代通过感恩班会活动，使同学们懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。
背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。
为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。
一、指导思想
认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、目标要求
1、引导同学了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
三、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然
四、活动准备：
事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；
五、活动过程
（一）情境导入 主题音乐----《奉献》（主持人登场）
（二）畅所欲言，话感恩
1．争先恐后，我抢答。
2．妙语连珠，名人言。
3．情深理透，讲感恩。
（三）各显神通，演感恩。
1．谈感恩
2．诗朗
3组织去塔山孤儿院看望孤儿
（四）真情涌动，来感恩。
我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 ；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
（五）师总结。
在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会 的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！
（六）.合唱《感恩的心》（加手语）
总结：座谈会上，同学们都一一的上台讲诉自己对感恩的感想和心得体会，并且诉说自己对感恩的理解。每个学生代表首先都表达了对党和国家、学校、父母及领导老师的感恩之情。然后，跟大家分享了自己的学习心得、感恩行动等，以此表示对感恩活动的支持以及对未来的坚定信念。其间，大家的肺腑之言将座谈会一次又一次的推向高潮。
通过此次座谈会，同学们都纷纷表示，党和国家的关爱、学校的教育、老师的培养及父母的厚望，都将成为我们立志成才、拼搏进取的动力。我们在党恩的沐浴下成长，也必将
为报效祖国、奉献社会而努力。
第11篇：感恩主题班会策划书
珍惜生命，勇担责任，学会感恩，回报社会主题团
日活动策划书
一、活动背景
感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感
恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。心存感恩，共
健康快乐人生。根据工程技术学院、攀枝花市高级技工学校
团委关于开展“珍惜生命，勇担责任，学会感恩，回报社会
‘主题团日活动通知，特制定此方案。
二、活动目的
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；
你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；
你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有，大学
生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种种挫折与失败
都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩
的理由却只需一个。策划此班会的目的，就是要通过班会的
一系列活动，让同学们用感恩的心去看待一切挫折与失意，
引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。
三、活动时间
2012年2月29日晚20:00
四、活动地点
笃行楼303
五、参与人员
2011级旅游管理专业群体同学及辅导员
六、活动前期准备
1、歌曲《相亲相爱一家人》《感恩的心》《烛光里的妈妈》
《老师—我爱你》
2、制作精美小卡片
3、苹果一个
七、活动流程
1、班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围，驱除同学们的拘束感
2、朗诵《感谢》(背景音乐：《感恩的心》)
感谢明月照亮了夜空
感谢朝霞捧出了黎明
感谢春光融化了冰雪
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命
感谢生活赠友谊爱情
3、击鼓传花之真心话大冒险(用苹果代替花，增加趣味性) 被罚的同学在真心话和大冒险之间任选其一(在此可以适时播放《烛光里的妈妈》、《老师——我爱你》等歌曲)
4、誓言(每人发一张预先准备好的卡片，让同学们写下：“亲爱的：伤痛、挫折、失败、苦涩：感谢你们让我懂得坚强的生活，我的笑容因你们的存在而更有意义，我的生活因你们的光临而变得更加生动且充实)署名，写完卡片自己保管
5、播放《超越梦想一起飞》
八、注意事项
1、根据时间及具体情况，可适当增加删除文艺节目
2、提前通知学生20:00到场
3、班委做好清洁保洁工作
2011 级旅游管理团支部 制2012年2月24日
第12篇：大学感恩班会策划书
班会活动策划书
一．活动主题：“感恩的心”
二．活动背景及目的：
感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题；感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。由于我们这一代人，缺乏感恩的心，对此，我们感到很遗憾。 因此我们想借大家参与感恩的心主题班会这一契机，以开展关于感恩的一系列活动为重点，以实际行动为抓手，使同学们在体验中成长。带着感激去迎接新的一天，新一轮太阳的升起，一日三省，学会感恩，让自己时刻感觉到春天的温暖，我们会惬意一生，我们的生活会丰富、鲜活、生动起来。
通过本次班会，并引导学生通过抒发真情实感，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。
三.活动的宣传：
1．宣传委员做好在班里的宣传
四．活动时间：2012年11月27日晚自习正式开始（1个小时左右）
五．活动地点：教学楼215
六．活动对象：各班全体同学
七．会场布置：
1．会场的布置必须显得温馨而浪漫。（营造“放开心扉”这个主题内容）包括一些会场的装饰品
3．背景音乐设置
八．其它物资准备：
可准备些糖果.花生.瓜子.笔.笔记本等
九．活动内容：
1．事先做一个会前热身小游戏或小活动（以此缓解会前紧张陌生的气氛）
活动：击鼓传花之真心话大冒险 主持人背对观众喊开始，苹果在同学们手里依次往下传，主持人喊停时，正好接到苹果的同学即为被惩罚对象。“真心话”、“大冒险”，被罚同学任选其一。选“真心话”：可让此同学对他（她）最想感激的人说出感激之言，若此人不在现场则以打电话的形式说出；或者和班上某同学有何误会也可借此机会说明等等。选“大冒险”：可让此同学唱一首感恩歌曲或说几句感恩名言或做几个搞笑动作等等。旨在给同学们一个表达感激的平台，并借此升华同学间的友谊。
2.利用多媒体播放一些感恩励志的短片。
3.结合感恩的演讲，播放感恩的背景音乐。
3．以全班合唱的形式，结束此次班会。
第13篇：感恩主题班会策划书
感恩主题班会策划书
黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。
【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。
【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
议程：序曲 主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。
大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
第一部曲： 感恩父母
1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。
2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。
3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）
4、下面请欣赏歌曲“懂你” 表演者： ，大家掌声欢迎。
5、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏表演《只要妈妈露笑脸》。 第二部曲：师恩难忘
1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解）
2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”。
3、谢谢。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请同学合唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。
4、谢谢。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，„„） 第三部曲：友谊永存
1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》。
2、谢谢-。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》
3、看完了小品，同学们有什么感想呢？
结尾：
1、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀” 表演者 等同学。
附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
2、集体为同学过生日。感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
主持人结束语：
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。 班主题班会到此结束。谢谢大家！
第14篇：感恩主题班会策划书
感恩主题班会策划书
缘起:我们这一代人,缺乏文化根基,对此,我个人感到很遗憾.也因如此,觉得让同学们学习古文化精华很有必要.再加上,我们这一群人常常埋藏于书堆之中,对感恩也并非很重视,因此我们想借大家都在努力弘扬民族这一契机,以感恩教育为重点,以读经活动为抓手,使同学们再体验中成长.主题:走进经典,体验感恩、
目标:通过在全班范围内开展以\"感恩文化\"为主要内容的\"读经\"活动,使学生更多地接触和了解中华民族的优秀人文传统,提高学生的人文素养.说明:本次活动以学生自由组织为主,充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用.活动过程:
第一部分:学习篇、
在记忆力最好的时候,多背点经典,不求甚解,但求熟背,可以作为一种终身去消化,理解,受益的文化准备.
形式:1,学生最好的感恩家长的方式,就是对自己的学习负责,因此,我们在前期开展了将感恩与责任相结合的大讨论活动,并要求每位同学以此为题写了一篇作文
2同学相互交流
3游戏判断是非:
同学们根据大屏幕上打出的中国古代著名的感恩诗词判断是否与作者相符.
第二部分:实践篇
对先前同学们在读经过程中的\"无意识记忆\"我们将在这一环节中适当作出考验,挖掘读经人才形式
1,根据大屏幕上打出的关于西方感恩节由来与中国的感恩文化进行对比,并请部分同学发言2,歌曲竞猜:根据主持人播放的与主题有关的主题有关的歌曲旋律,猜出歌名,并由班级合唱队成员表演
3，表演第三部分:结合篇让同学们将读经活动中的收获与现实生活中遇到的问题结合起来,培养解决问题的能力
形式:1,配乐朗诵《孤儿之歌》
2,辩论赛:关于\"是否应该把老人送进敬老院\"
体验感恩.感恩的心 主题班会策划书
第15篇：感恩主题班会策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：
缘起:我们这一代人,缺乏文化根基,对此,我个人感到很遗憾.也因如此,觉得让同学们学习古文化精华很有必要.再加上,我们这一群人常常埋藏于书堆之中,对感恩也并非很重视,因此我们想借大家都在努力弘扬民族这一契机,以感恩教育为重点,以读经活动为抓手,使同学们再体验中成长.
主题:走进经典,体验感恩
目标:通过在全班范围内开展以\"感恩文化\"为主要内容的\"读经\"活动,使学生更多地接触和了解中华民族的优秀人文传统,提高学生的人文素养.
说明:本次活动以学生自由组织为主,充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用.
活动过程:
第一部分:学习篇
在记忆力最好的时候,多背点经典,不求甚解,但求熟背,可以作为一种终身去消化,理解,受益的文化准备.
形式:1,学生最好的感恩家长的方式,就是对自己的学习负责,因此,我们在前期开展了将感恩与责任相结合的大讨论活动,并要求每位同学以此为题写了一篇作文,借此机会,我们请三位同学与大家做一下交流.
2,班主任事先请了一位家长来到现场,与同学们交流一下他作为家长的看法.
3,游戏:
判断是非:同学们根据大屏幕上打出的中国古代著名的感恩诗词判断是否与作者相符.
第二部分:实践篇
对先前同学们在读经过程中的\"无意识记忆\"我们将在这一环节中适当作出考验,挖掘读经人才.
形式:1,根据大屏幕上打出的关于西方感恩节由来与中国的感恩文化进行对比,并请部分同学发言.
2,歌曲竞猜:根据主持人播放的与主题有关的主题有关的歌曲旋律,猜出歌名,并由班级合唱队成员表演.
3.小品
第三部分:结合篇
让同学们将读经活动中的收获与现实生活中遇到的问题结合起来,培养解决问题的能力.
形式:1,配乐朗诵《孤儿之歌》
2,辩论赛:关于\"是否应该把老人送进敬老院\"
3,教师参与:慷慨激昂的演讲,呼唤同学们走进经典,
体验感恩.感恩的心 主题班会策划书
缘起:我们这一代人,缺乏文化根基,对此,我个人感到很遗憾.也因如此,觉得让同学们学习古文化精华很有必要.再加上,我们这一群人常常埋藏于书堆之中,对感恩也并非很重视,因此我们想借大家都在努力弘扬民族这一契机,以感恩教育为重点,以读经活动为抓手,使同学们再体验中成长.
主题:走进经典,体验感恩
目标:通过在全班范围内开展以\"感恩文化\"为主要内容的\"读经\"活动,使学生更多地接触和了解中华民族的优秀人文传统,提高学生的人文素养.
说明:本次活动以学生自由组织为主,充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用.
活动过程:
第一部分:学习篇
在记忆力最好的时候,多背点经典,不求甚解,但求熟背,可以作为一种终身去消化,理解,受益的文化准备.
形式:1,学生最好的感恩家长的方式,就是对自己的学习负责,因此,我们在前期开展了将感恩与责任相结合的大讨论活动,并要求每位同学以此为题写了一篇作文,借此机会,我们请三位同学与大家做一下交流.
2,班主任事先请了一位家长来到现场,与同学们交流一下他作为家长的看法.
3,游戏:
判断是非:同学们根据大屏幕上打出的中国古代著名的感恩诗词判断是否与作者相符.
第二部分:实践篇
对先前同学们在读经过程中的\"无意识记忆\"我们将在这一环节中适当作出考验,挖掘读经人才.
形式:1,根据大屏幕上打出的关于西方感恩节由来与中国的感恩文化进行对比,并请部分同学发言.
2,歌曲竞猜:根据主持人播放的与主题有关的主题有关的歌曲旋律,猜出歌名,并由班级合唱队成员表演.
3.小品
第三部分:结合篇
让同学们将读经活动中的收获与现实生活中遇到的问题结合起来,培养解决问题的能力.
形式:1,配乐朗诵《孤儿之歌》
2,辩论赛:关于\"是否应该把老人送进敬老院\"
3,教师参与:慷慨激昂的演讲,呼唤同学们走进经典,体验感恩.
第16篇：感恩父母主题班会策划书
2013级物理
（一）班感恩主题班会（第二小组）
组长：组员：
2013级物理
（一）班2014-2015年
“感恩”主题班会
第二小组
2013级物理
（一）班感恩主题班会（第二小组）
一、活动背景我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
这首歌虽然已经耳熟能详了，但是又有多少人会感恩，懂得感恩呢？我们一直忙碌着，遗忘了多少曾为我们现在的幸福而付出的人呢？当然我们不能这样，我们要用我们特有的方式去感恩，感恩我们的父母、老师、后勤工作人员、孤独的老人……- 1
2013级物理
（一）班感恩主题班会（第二小组）
五、活动应急措施
2、如果教室出意外，则转到备用教室
六、活动预算
1.为主题班会，不需要经费
七．活动时间地点
时间：下周二下午下教学课件制作课后
地点：（请鉴黄委员确定后添加）
附件：《感恩的心》
- 3 -
第17篇：感恩母亲主题班会策划书
感恩母亲主题班会策划书活动目的：
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
活动准备：
1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、准备卡纸、彩笔
3、文艺委员负责学习手语歌《感恩的心》，方便会议过程中教学，
4由主讲人制作幻灯
5班长负责找好教室且布置好教室活动形式：主讲人口头讲叙、PPT放映、手语表演、同学交流
活动过程：
一、主讲人谈话导入主题：
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们班会的主题就是学会感恩。（开始播放PPT）
二、调查统计：
同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）
今年的母亲节是几号？你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。
主讲人小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
三、了解母爱的伟大与无私：
主讲人简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
四、看一段有关母亲关爱我们的视频和一些伟大母亲的小故事 让我们领会母亲生育我们，养育我们，无微不至的关心我们的艰辛与劳苦.回忆自己与母亲之间的点点滴滴和同学们分享
五、写下自己对母亲的肺腑之言
妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们最想对母亲说什么呢？用纸片写上自己最想对母亲说的话和同学们一起感受浓浓母爱。
六、介绍母亲节并让同学们自己思考在即将来临的母亲节之际如何让妈妈开心
同学们可以相互交流自己会给妈妈送上什么样的节日礼物
七、实施回报方案
深处异地的我们可以在母亲节这天打个电话对妈妈说句“我爱你，妈妈，您辛苦了”，亦或是“妈妈，祝你母亲节快乐”；我们还可以买件小礼物邮递给远方的妈妈；倘若我们在家，可以为
妈妈烹饪一道佳肴，可以配妈妈开开心心的过上一天，其实我们能做的很多„„
八、主讲人对主题的拓展：
今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
九、班会小结且想所有在场的同学赠送精美的感恩小卡片；通过今天的活动，希望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
十、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（所有人一起手语表演，由文艺委员带教大家）
活动注意事项：
① 让班委管理好整场班会的秩序，保持好良好的氛围；
② 装饰教室时要注意设计出与班会主题相应的背景，能让同学
们很快融入这种氛围中;
③ 散会后安排人员清理好教室卫生，保持教室整洁
第18篇：大学生感恩主题班会策划书
大学生感恩主题班会策划书
人生是由丰富多彩的生活构织成的，每个人都曾遇到过可以让你自
己感恩的事。当今社会感恩这个词或许已名存实亡了，但作为当今的大学生，在思想道德素质都有所提高的基础上，我们应更加重视感恩教育.
一，活动背景
作为当代大学生感恩教育是思想道德教育的成分之一，是不容忽视 的。据调查，近几年大学生感恩意识已引起了社会各界广泛的关注。因此要组织开展感恩主题班会活动，让感恩走进班级，走进每个人的心中。
二，活动目的
1.让学生认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵。
2.让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报告父母，老师， 同学。
三，活动宗旨：
促进相互合作，相互理解，相互尊重。 四，活动主题： 走进经典，体验感恩。
五，活动形式：
主题班会（全班互动，交流）
六，活动时间： 2013年12月4日
七，活动地点： 多媒体教室4#403
八，参与人员
13级会计3班全体同学 九，活动过程
1，介绍大学生拥有感恩的心的重要性。
2，视频：关于感恩父母的视频。
3，经典感恩故事讲述
十，活动意义
通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，引导同学们通过 抒发真情实感，重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生的情感。（活动过程详细：经典感恩故事：
韩信报答漂母之恩。
霍金在得卢伽雷病后仍用那仅仅只能微弱活动的手指，艰难地叩 击键盘。我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想， 我有爱我和我爱着的亲人和朋友，第五句是“对了，我还有一颗感恩的心”。
古有小黄昏在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲 睡到温暖的床上。
今有伟大毛主席，邀请他老师参加开国大典。
朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。
居里夫人寄去机票，让他的小学老师欧老师参加镭研究所的落成 典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。
伟大之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们拥有美好的心 理品质感恩。） 问题互动
内容：
1，母亲的生日？
2，母亲的身高？
3，父母穿多大的鞋？
4，母亲喜欢的食物？
5，父母的年收入？
6，每年自己支出多少？
自己花费占父母收入的比例？）目的：是为了让大家拥有一个了解父母的心，从而促进大家对感恩真正含义的理解。
5，组织一些同学讲讲感恩的事例。
6，班会满意度调查。
第19篇：学会感恩主题班会策划书
“学会感恩”主题班会
策
划
书
课程名称：班主任工作 姓 名：焦 梦
学 号：222009314011261 学 院：数学与统计学院 专 业：数学与应用数学 年级班级：2009级5班 “学会感恩”主题班会策划书
一、活动主题
学会感恩
二、活动背景
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。俗话说滴水之恩，当涌泉相报，然而亲人、老师、朋友为我们付出的绝不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我们是否在他们劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰呢？感恩是发自内心的，需要我们用心去体会，去报答，那么就让我们一起踏上这次的“学会感恩”之旅吧！
三、活动目的
通过此次的“学会感恩”主题班会让同学们时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，感激身边的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母之爱，在学习上无私奉献的老师之爱，与自己共同成长的朋友之爱。促使同学们在那些早已习惯的行为中理解爱、感悟爱。教育同学们从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达自己的感恩之情。
四、活动人员
全班同学、班主任、部分家长代表
五、活动时间
××年×月×日××时
六、活动地点
××教学楼××教室
七、活动准备
1、申请教室
2、制作多媒体课件
3、准备《相亲相爱一家人》、《感恩的心》等感恩主题的歌曲
4、租借照相机、摄像机各一台
5、主持人的台词准备
6、各活动人员的交流材料
7、每位同学写给家长、老师和同桌的一封信
八、活动流程
活动开始
1、班委提前一小时到达教室并布置会场。
2、班会开始前，播放《相亲相爱一家人》来营造气氛，给全体参会人员以家的感觉，并发放交流材料。
3、主持人致开场白并宣布此次的“学会感恩”主题班会正式开始。
4、学生代表、家长代表、班主任分别上台发言。（发言稿由发言人自己提前准备） 第一环节——交流感恩
5、学生甲上台介绍感恩节的起源。（见附件1）
6、各活动人员自由讨论交流关于感恩的故事。（见附件2） 第二环节——传递感恩
7、学生代表将自己事先准备好的给家长的一封信交给家长代表，并对自己的爸爸妈妈说出最想说的一句话。
8、学生代表将自己事先准备好的给老师的一封信交给班主任，并对班主任老师说出最想说的一句话。
9、学生代表将自己事先准备好的给同桌的一封信交给自己的同桌，并对同桌说出最想说的一句话。
10、学生、家长和班主任老师互相拥抱，表示感谢。第三环节——歌颂感恩
11、学生代表上台朗诵诗歌《感恩》。（见附件3）
12、班长带领全班同学宣誓。（见附件4）
13、全体同学齐唱歌曲《感恩的心》。活动结束
14、主持人宣布此次的“学会感恩”主题班会结束。
15、全体参会人员合影留念。
16、班委留下来清理会场。
九、活动总结 通过这次的主题班会活动，同学们在某种程度上对“感恩”这个主题有了更加深刻的认识。感恩是生活中的大智慧，时常拥有感恩之情，就会时刻拥有报恩之心，有了报恩之心，就会把成就归功于大家，把失误归咎于自己。感恩不再是一种虚幻的感觉，而是已经深深扎入我们每位同学心中的感情，就让我们将自己的感恩之情表达出来，付诸于实际行动吧。
十、附件
附件1——感恩节的起源
感恩节起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的玛莎塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天里，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望着秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节庆祝模式许多年来从未改变。今天的感恩节是一个不折不扣的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
附件2——感恩的故事
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，然而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
附件3——诗歌《感恩》
从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界 我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴
从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人 我们，只是生生不息的生命中微小的一个 面对浩渺的时间巨流
我们难免感到弱小，但我们依然需要感恩 因为我们正生动地存在着 面对广袤的空间涯际
我们通常感到茫然，但我们依然需要感恩 因为我们还坚强地存在着
我们存在于人生的精彩和人世的丰富 我们存在于世界的广阔与万物的生息 我们不曾被忽略，也不会忽略自己 所以——
当童年走过我们的年少
我们就不得不感恩于那份天真的岁月 当朋友走过我们的生活
我们就不得不感恩于那种珍贵的相知 当家人走过我们的一生
我们就不得不感恩于那种血肉的真情 当师长走过我们的生命
我们就不得不感恩于那份真挚的呵护
是啊，当风雨走过我们的身旁 我们同样感恩于风雨的滋养 带来生命的成长和生命的力量 当日月走过我们的天空
我们同样感恩于日月的光芒 带来光明的温暖和清澈的明亮
那么，我们有什么理由
不感恩于亲人朋友师长的爱与包容 我们有什么理由漠视这个世界的温暖 我们有什么理由践踏这个自然的奉献 ——我们没有理由
因为，他们也在感恩着
他们感恩于你所带来的幸福与欢乐 甚至于爱和痛苦
他们感恩于你传给人间的温暖与理解 还有随时随地的帮助
他们还感恩于你给大地种下的小树 以及放归风中的蝴蝶
这些，就是来自你常常忽略的
他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊 亲爱的朋友们
在看着太阳又一次从地平线上升起时 让我们感恩于这个世界的和平吧
在看着父母相依偎于门口等你回家时 让我们感恩于他们的坚韧与包容吧
如果朋友这一刻心里还记着你的名字 就让我们感恩于他们的信任与爱护吧 如果师长这一刻还在灯下读着你的文字 就让我们感恩于他们的执着与无私吧
如果你明天还睁开清澈的双眼
那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧 如果你今天还在球场上奔跑
那就感恩于天地的宽广和青春的生命力吧
如果此刻你手上所拥有的幸福
都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧 用你的笑与泪，还有眼里的真诚 如果还有一些幸福是你自己的创造 那就感恩于自己的专注与和平吧
用祝福与微笑，还有一颗美丽的心灵
附件4——誓词
伸出我们的手 贡献我们的智慧 珍惜我们的拥有 我们
拧在一起
就是一道闪电，一束火绳 我们
聚在一块
就是整个太阳，整个星空 我们
抱在一团
就是一垛用心灵结成的信念不倒的墙 我们
携起手来 梦想和希望
将在我们班闪光
第20篇：感恩教育主题班会策划书
感恩教育主题班会策划书
一， 活动背景：
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有大学生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。 二， 活动主题：
学会感恩，爱因为在心中
三， 活动时间：
2009年12月13日
四， 活动地点：
教学区B栋504室
五， 活动目的：
“感恩”是个舶来词，牛津字典的定义是：“乐于把得到的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，是一种生活态度，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情！其实，感恩并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。这次班会就是为了让同学们有一个体会感恩的过程，让父母，老师，身边的朋友，同学欣慰的接受我们的感恩。
六， 主题班会表达形式与展开形式：
团员宣誓，团章知识考查，朗诵，相声，合唱，感恩名言荟萃，感言贴吧等
七， 活动内容：
1）班会主持人宣布班会开始2）团员宣誓3）团章知识考查4）配乐诗朗诵5）相声6）合唱7）感恩名言荟8）萃感言贴吧9）辅导员发言10）主持人结束语发言11）组织部人员作总结12）主持人宣布班会结束
八， 活动布置：
教室的桌椅分别往两边及尾部靠齐，同时预留中间部分，讲台成开放式状态，给人一种畅所欲言的感觉。蜡烛布置，黑板中间用彩带贴一心形，四周写主题，营造一种温馨和谐的气氛。
九， 预期效果：
活动气氛浓烈，对感恩知识达成共识。都表示要提高自身素质，加强自身修养，树立大学生新形象，为学院营造良好的学习生活环境，贡献自身的力量。 十， 活动注意事项：
1，班会按时进行2，班会成员按时出席3，有较完整的班会记录和班会材料要充实4，班会秩序维持较好纪律5，保持教室清洁和活动气氛
主办单位：福州软件职业学院
承办单位：学生会
协办单位：09级市场营销3班
2009年12月6日
