推荐第1篇：案例分析大赛策划书
案例分析辩论大赛策划书
一、竞赛背景
（一）大赛口号
崇尚学术研究 展现自我风采（待定）
（二）大赛宗旨
案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人接受和广为采用。在教育研究领域，案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久；不仅如此，当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商业案例分析的方法为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被尊称为“中国民营企业教父”。
为了让大学生关注社会，了解市场，给大学生提供理
联系实际的机会，更好地运用理论知识来指导我们的实践活动，提高大学生利用所学到的专业知识分析问题、针对具体情况解决具体问题的能力，增强大学生的崇尚科学，团结互助的团队精神以及严谨认真的工作作风，特举办商业案例分析大赛。参赛团队将面向国内外社会，针对其某一经济现象、活动或企业，以专业的视角发现问题、分析问题，提出解决问题的方案，并进行展望和规划。
二、面向对象及参赛方式
面向对象：重庆文理学院学生
参赛方式：
大赛主要分为淘汰赛和决赛两个阶段。学生以团队方式报名，每队最多由5名队员（可跨专业、跨类、跨年级）组成，其中至多有一名大二学生，其余为大一学生；每队各自邀请1名老师作为指导老师。鼓励文理科生结合，跨专业年级，不接受个人报名。
三、竞赛时间、地点 红河一阶模拟法庭
（时间待定）
四、竞赛安排
（一）竞赛报名及提交报名表
参赛的队伍必须在报名时间结束前将填写好的报名表发送到本次比赛的承办方规定的邮箱中以接受参赛资格的认证。各个参赛队伍取得参赛资格后，大赛组委会将通知各支队伍负责人竞赛要求，并向各负责人发放本次大赛参赛证。
报名时间：自发出大赛邀请函之日起至指定时间。
报名地点：指定地点
报名方式：指定网站上传下载材料，指定博客信息交流，指定邮
箱提交报名表及相关作品。
（二）竞赛培训阶段
为了使参赛团队加深对本次大赛的了解，大赛组委会针对本次比赛组织的相关讲座及培训活动内容可以包括案例选题、案例材料收集与整理、案例分析方法、案例分析研究报告论文的撰写、解决方案的提出等。赛前培训时间为报名期间，培训老师待定，届时将具体通知培训时间、地点。
（三）大赛淘汰赛阶段
淘汰选拔赛采取自选案例分析模式，各参赛队伍自由选取某一企业或某一事件（如：合俊倒闭、“三聚氰胺”事件公关危机分析等等）为背景分析。主要有16强入围赛和4强赛两个环节。
比赛截稿期前，将案例分析报告书（形式为word文档以及打印纸档）以电子邮件的形式发送至大赛指定邮箱。参赛作品请注明团队名称、学院、主要负责人、联系方式。 比赛作品收集完整之后将送至本次商业案例分析大赛专家评审组进行审阅、评定。xx年xx月xx日之前，评审组公布各参赛队伍成绩及排名。举办方将初赛成绩通知各参赛队主要负责人，并将初赛结果及评审依据、评语公布于本次大赛专用博客。
（四）大赛决赛阶段
决赛采用公共案例分析模式，主要分为案例分析报告（ppt讲演）和答辩两个环节。大赛举办方将于初赛结果揭晓后一周内，通知各决赛团队抽签决定各自参赛案例（公共案例由赞助商提供，2个为宜）；并告知各团队具体分析要求。初赛截稿期xx月xx日前各团队向大赛举办方提交案例分析报告书（纸档和电子档，以纸档为准）。决赛现场各团队按抽签顺序展示其公共案例分析，并接受评委的现场提问，进行答辩。评审团根据各团队的成果质量和现场表现，为各团队现场评分，确定最终名次并颁发奖品。
（五）闭幕式及表彰
本次大赛组委会将举行大赛闭幕式，并对获奖的
伍发放大赛获奖证书进行表彰表彰。
五、竞赛奖励
奖项设置：（待定）
竞赛奖励：
1.奖品总价值不低于x元；
2.案例分析大赛获奖证书；
4.获奖队伍选手可根据学校有关条例申请奖励学分。
六、预计活动经费及来源
经费：
a 宣传费用、培训费用； b 评委茶水、接送费用；
c 竞赛奖励费用。
经费来源：外联部拉企业赞助
赞助商利益：
a 大赛冠名权；
B 广播，报纸，网络，海报横幅等常规校园宣传；
c 案例分析，咨询公司经营战略（节省公司顾问费用）
d 为将来储备人才
七、人力资源
（项目负责制，从相关部门抽调人员）
学习部：负责大赛策划书、协调，联系老师顾问、校相关单位
网信部：网站建设主要是网络信息发布，相关材料上传下载
外联部：联合赞助企业
教广台、宣传部：宣传、联合相关权威新闻单位，报导
„„
八、活动进程控制
截止xx月底：
联系协调校相关联合单位、学院相关部门、老师顾问评委
—确立大赛权威性； 寻找合作赞助商—解决活动经费；
跟进落实各方协调工作，拟定比赛完整计划书。
截止下学期期：（期末两委会人事调整，不利于活动开展）
按计划实施比赛各环节；
活动经验总结改进以沿用。
办公室干事进行活动记录。
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大学生政治理论学习研究会第一届时事
案例分析大赛策划书
一.活动名称
大学大学生政治理论学习研究会第一届时事案例分析大赛
二.活动主办单位
大学生政治理论学习研究会;各学院分会
三.活动目的
在新时期高校学生工作面临全新的局面和挑战的情况下，为进一步拓宽大学生视野，鼓励大学生关注社会、关注现实；提升大学生的思维能力和综合素质，引导大学生贴近社会、贴近实际、贴近生活，加强不同专业学生之间的沟通与交流；促进学以致用，进一步丰富和繁荣校园文化，构建和谐、健康、向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展,特举办此次比赛。 四.活动对象：大
一、大二全体学生
五.活动主题：以时事案例为主题进行全方位分析，内容健康积极向上。 六.活动开展
1.前期准备
① 比赛时间：2012年4月2日6:30-8:30
② 比赛场地：待定
③ 工作人员：理研部总体负责，并分别安排人员联络，布置会场，比赛主持，计分汇总等工作。
④ 评委及嘉宾：年级辅导员，学院干部，校理研会相关成员。
⑤ 选手：3月18日晚上21:00之前各班将参赛选手名单(班级、姓名、联系方式)发送到指定邮箱2293095408@qq.com，3月28日晚上21:00之前各参赛选手将作品（包括PPT作品；个人信息：姓名、班级、联系方式；作品简介：主题、名称等）发送到指定邮箱2293095408@qq.com，过期上交的作品作废。
2.参赛形式
① 各选手自行选题，参考附录1（参赛者也可以选择自己感兴趣的时事）。 ② 参赛者首先参加我们学院组织的初赛，参赛组织应为一人一组，其中前三名将代表学院参加学校复赛、决赛。
③ 评分表格：评分细则表格见附录2。
3.比赛细则：要在比赛之前确定选手与评委手中有评分细则。
4.比赛流程：
① PPT解说分析：参赛选手上台，一边展示PPT，一边进行分析解说。 ② 评分：评委在每组分析答辩结束后以评分细则计分，在所有比赛结束后，评委进行点评，期间工作人员进行分数汇总，最后宣布成绩。
5.PPT与讲解要求
① 时事案例分析不对PPT质量有任何有求，能充分展示事件与分析即可。 ② 开篇引入所选时事，要求对时事的了解全面清晰。
③ 对时事进行有重点的挖掘。
④ 对时事进行分析。此应作为整个比赛的主干与重点，可以引用社会各界
的评论分析，但必须以自己的分析见解为主。
⑤ PPT演讲时间不超过5分钟，4分半钟时计时员将以一声哨声提示，时
间耗完计时员以两声哨声提示，此时选手停止答题，若超用时间，进行相应的扣
分，对超时的参赛选手每超时1分钟哨音提示一次。
6.评分细则:见附录二。
7.扣分项目:
① 持有有悖于人类基本价值观，有悖于社会基本伦理，有悖于国家传统道
德的，可直接给零分。
② 没有自己见解的，涉及大面积抄袭的，分析项目上可直接给零分。
③ 超时选手每超时1分钟扣5分。
① 作品必须为PPT格式（由于学校电脑为office2003,所以最好也用
office2003做，以防文件打不开），如果有video短片等可以选择插入到PPT中。
② 28号前上交的作品将作为最终初赛的展示材料，若比赛前PPT有更改，
请及时与我们联系。
③ 选手可带啦啦队为自己加油。
④ 奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖六名。
共青团汽车与交通工程学院理研部
2012.3.10
附录一：
1．美国、俄罗斯等国大选问题
美国、俄罗斯等国相继大选，新一任领导人的上台，对国际的格局将产生怎
样的影响，中国该怎样调整姿态，迎接未来的变化？
2．中东问题
中东问题一直在继续，叙利亚反政府武装日益成气候，险些造成美俄大国摩
擦；伊朗核问题一直得不到解决，美国和中苏意见不一等等，如何正确看待这些
中东问题，中国该如何参与其中？
3．中国经济发展放缓问题
中国经济发展放缓，对世界，对自身都将产生一定的影响，试分析中国放慢
经济发展后可能带来的影响，并分析中国这一举措的目的。
4．日本地震造成的核危机及核能使用问题
日本地震造成的核危机让世界重新反思对核能的使用，我们到底该如何看待
核能，谈谈个人看法。
5．中国军费高速增长问题
中国近来曝光了一批国际先进的武器装备，再度引来其他国家关于中国威胁
论的叫嚣，中国军费的高速增长是否仍有必要？中国该如何面对外界对自己强大
的指责？
6．南海问题
南海是中国不可侵犯的领地，面对越南，马来西亚，印度尼西亚等国的叫嚣，试分析中国的应对措施的作用，你觉得用什么方法能更好的解决南海问题的争端？
7．索马里海盗问题
索马里海盗依旧猖獗，中国坚持派维和部队，坚持船只护航，你觉得大国应该如何应对索马里海盗问题，通过什么方式可以正好解决这一问题？
8．中国的改革问题
两会提到最多的是改革问题，从改革开放到现在，中国确实得到了飞速的发展，现如今，中国面临的社会问题日益尖锐，国际事务矛盾日益突出，就这一形式，中国需要不断改革。你觉得中国哪些地方需要改革，怎样改革才能更好迎接未来的挑战？
9．中国贫富差距问题
邓小平当初改革开放时候的初衷是要让先富帮助后富，最终达到共同富裕的目标，但就中国现状而言，中国贫富差距越拉越大，共同富裕更是遥遥无期，人民不经感慨，中国是富裕了，但自己却不像一个富国的子民。就这一问题，你怎么看待。
10．大学生就业难问题
当今社会大学已经普及，大学生就业难问题让不少人概叹大学无用，对于社会上频频出现的大学无用论，你怎么看？
11．动车事故引发的中国跨越式发展问题
动车事故让人们反思，中国跨越式发展是不是过于冒进，技术水平是否真的达到标准，面对高涨的跨越发展的豪情，我们是否应该冷静下来，一步一个脚印往前平稳前进？试就动车问题发表自己的看法。
12．中国足球的赌球问题
中国足球，国人心中的痛。你觉得中国足球反映了一个怎样的社会现状？医治中国足球的灵丹妙药在哪里？
13．台湾问题
台湾是中国领土不可分割的一部分，试分析台湾问题的发展并对未来处理台湾问题提几点自己的建议。
14．中国巨额外汇储备问题
中美关系十分微妙，美国在巨大的贸易顺差下，强烈要求人民币升值，中国该如何面对？中国巨额外汇储备你怎么看？
15．中国处理亚太关系问题
美国重返亚太，试图再次重新掌握亚太地区的领导权，就连以前的仇敌越南也有很多接触，中国这一新兴实力大国，在亚太地区的地位越来越高，中国应如何处理在这一问题上和美国的矛盾？
16．全球环境问题
全球气候变暖，近年欧美气候的异常，环境问题越来越迫切，就全球面临的环境问题，发表自己的看法。
17．中国经济发展形态问题
中国应如何贯彻落实科学发展观？中国应如何实现从中国制造到中国创造的转型？
18．人口老龄化问题
中国老龄化问题日益突出，用工荒开始困扰中国各大工厂的发展，中国的计划生育政策是否应该调整？中国该如何应对老龄化带来的一系列问题？
19．中国社会保障问题
医疗费用高，看病难依旧是困扰中国百姓的问题，中国的福利制度依然不健全，你认为中国作应如何增加社会保障？
20．食品安全问题
三聚氰胺，地沟油等一系列食品安全问题严重威胁着中国人民的生命，就食品安全问题发表自己的看法。
21．社会道德素质下降问题
小悦悦事件和老人该不该扶等社会问题，让我们从新认识到新时代的雷锋精神已然缺失，我们应如何发扬新时代的雷锋精神，就新时代雷锋精神发表自己的意见。
22.留守儿童引发的社会问题
随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。我们应如何认识及应对留守儿童引发的一系列社会问题？
23.日本否认南京大屠杀问题
对于南京大屠杀这一残忍的历史事实，日本坚决否认，这是对历史的一种扭曲。作为当代大学生，我们应该如何正确认识这一问题，并应该如何应对以矫正扭曲的历史？
24.拼爹时代到来问题
“我爸是李刚”等一系列社会事件引领了拼爹时代的到来。这种社会现象如何产生？我们应该怎样正确面对？应该如何重新树立正确的三观及良好的社会风气？
25.大学生理想信念问题
据调查显示，当代大学生普遍存在理想模糊及信念不坚定的问题。作为当代大学生，你认为这种现象是由什么原因造成的？将会产生怎样的影响？我们应该如何面对并坚定理想信念？
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一、竞赛背景
（一）大赛口号
崇尚学术研究 展现自我风采（待定）
（二）大赛宗旨
案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人接受和广为采用。在教育研究领域，案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久；不仅如此，当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商业案例分析的方法为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被尊称为“中国民营企业教父”。
为了让大学生关注社会，了解市场，给大学生提供理
联系实际的机会，更好地运用理论知识来指导我们的实践活动，提高大学生利用所学到的专业知识分析问题、针对具体情况解决具体问题的能力，增强大学生的崇尚科学，团结互助的团队精神以及严谨认真的工作作风，特举办商业案例分析大赛。参赛团队将面向国内外社会，针对其某一经济现象、活动或企业，以专业的视角发现问题、分析问题，提出解决问题的方案，并进行展望和规划。
二、面向对象及参赛方式
面向对象：福建省高校本科生、硕士生
（福州大学厦门大学 集美大学 华侨大学 福建师范大学 福建农林大学闽江学院 三明学院…）
参赛方式：
大赛主要分为淘汰赛和决赛两个阶段。学生以团队方式报名，每队最多由5名队员（可跨专业、跨类、跨年级）组成，其中至多有1名研究生，其余为本科生；每队各自邀请1名老师作为指导老师。鼓励文理科生结合，跨专业年级，不接受个人报名。
三、竞赛时间、地点
（待定）
四、竞赛安排
（一）竞赛报名及提交报名表
参赛的队伍必须在报名时间结束前将填写好的报名表发送到本次比赛的承办方规定的邮箱中以接受参赛资格的认证。各个参赛队伍取得参赛资格后，大赛组委会将通知各支队伍负责人竞赛要求，并向各负责人发放本次大赛参赛证。
报名时间：自发出大赛邀请函之日起至指定时间。
报名地点：指定地点
报名方式：指定网站上传下载材料，指定博客信息交流，指定邮
箱提交报名表及相关作品。
（二）竞赛培训阶段（仅针对福州大学本校学生）
为了使参赛团队加深对本次大赛的了解，大赛组委会针对本次比赛组织的相关讲座及培训活动内容可以包括案例选题、案例材料收集与整理、案例分析方法、案例分析研究报告论文的撰写、解决方案的提出等。赛前培训时间为报名期间，培训老师待定，届时将具体通知培训时间、地点。
（三）大赛淘汰赛阶段
淘汰选拔赛采取自选案例分析模式，各参赛队伍自由选取某一企业或某一事件（如：合俊倒闭、“三聚氰胺”事件公关危机分析等等）为背景分析。主要有16强入围赛和4强赛两个环节。
比赛截稿期前，将案例分析报告书（形式为word文档以及打印纸档）以电子邮件的形式发送至大赛指定邮箱。参赛作品请注明团队名称、学院、主要负责人、联系方式。
比赛作品收集完整之后将送至本次商业案例分析大赛专家评审组进行审阅、评定。xx年xx月xx日之前，评审组公布各参赛队伍成绩及排名。举办方将初赛成绩通知各参赛队主要负责人，并将初赛结果及评审依据、评语公布于本次大赛专用博客。
（四）大赛决赛阶段
决赛采用公共案例分析模式，主要分为案例分析报告（ppt讲演）和答辩两个环节。大赛举办方将于初赛结果揭晓后一周内，通知各决赛团队抽签决定各自参赛案例（公共案例由赞助商提供，2个为宜）；并告知各团队具体分析要求。初赛截稿期xx月xx日前各团队向大赛举办方提交案例分析报告书（纸档和电子档，以纸档为准）。决赛现场各团队按抽签顺序展示其公共案例分析，并接受评委的现场提问，进行答辩。评审团根据各团队的成果质量和现场表现，为各团队现场评分，确定最终名次并颁发奖品。
（五）闭幕式及表彰
本次大赛组委会将举行大赛闭幕式，并对获奖的
伍发放大赛获奖证书进行表彰表彰。
五、竞赛奖励
奖项设置：（待定）
竞赛奖励：
1.奖品总价值不低于x元；
2.商业案例分析大赛获奖证书；
3.获得到赞助企业实习机会；
4.获奖队伍选手可根据学校有关条例申请奖励学分。
六、预计活动经费及来源
经费：
a 宣传费用、培训费用；
b 评委茶水、接送费用；
c 竞赛奖励费用。
经费来源：企业赞助
赞助商利益：
a 大赛冠名权；
b 省权威新闻媒体、知名网站报导
c 广播，报纸，网络，海报横幅等常规校园宣传；
d 案例分析，咨询公司经营战略（节省公司顾问费用）
e 为将来储备人才
七、人力资源
（项目负责制，从相关部门抽调人员）
学术部：负责大赛策划书、协调，联系老师顾问、省相关单位
网络部：网站建设主要是网络信息发布，相关材料上传下载
外联部：联合赞助企业
实践部：协助材料收集、实地调研、企业实习、大赛培训
记者团、宣传部：宣传、联合相关权威新闻单位，报导
……
八、活动进程控制
截止xx年底：
联系协调省相关联合单位、学院相关部门、老师顾问评委
—确立大赛权威性；
完全策划书，向全省高校发出大赛邀请函，接受报名。
寒假至xx下学期初：
寻找合作赞助商—解决活动经费；
跟进落实各方协调工作，拟定比赛完整计划书。
截止下学期期中：（期末学生会人事调整，不利于活动开展）
按计划实施比赛各环节；
活动经验总结改进以沿用。
推荐第4篇：商业案例分析大赛策划书
活动引言：本届全国高校学生案例分析大赛是由共青团湖北省委主办。大赛面向全国所有高校学生，以活动的生动性、实践性、拓展性吸引着广大学子。
活动是为了锻炼大学生分析报考的写作能力，通过对周边企业或店面的观察，然后进行实际调研、分析、思考、论文的撰写。整理出企业或店面的运营现状，根据分析并提出自己的观点或建议，从而锻炼大学生的综合能力。
我系为了积极相应学校的“三位一体”的育人模式，特此承办此次活动，一是让更多的在校大学生得到锻炼;二是为与全国同类专业的重点高校接轨，与同类专业的其他高校优秀学生交流提供一个平台。
一、活动主办单位
主办单位 共青团怀化学院委员会
策划承办单位 经济学系学生分会文体生活部
二、参赛资格
大赛可以是以个人的形式，也可以是团队的形式开展。每个团队人数上限为4个人;参赛队伍可以采取自由组队的形式。(可以跨专业组队)
三、赛程安排
初赛——案例分析报告撰写 (5月7日之前)
大赛组织者将给出三家店子(西区：特产之家;东区：博客书吧、艾伦咖啡)作为参考，以及专业案例分析文本撰写的规范要求，由参赛队伍根据其基本信息，自行选择其中一家店子进行实地调研和数据收集，也可以自行另选择一家店子(必须是怀化市内)，对其进行全方位分析并形成规范的分析报告文本，同时提交实地调研的相关视频资料或图片材料。
决赛——案例分析展示+现场答辩 (5月20日)
5月11日公布结果，论文将由经济学系的资深教师评判。届时大赛承办方将及时通知各晋级队伍，若有任何疑问，请与大赛负责人联系。
晋级决赛的队伍在初赛案例分析报告的基础上，制作ppT、视频等材料。
决赛流程为：
1、现场案例分析展示，利用ppT等材料
2、评委答辩。
四、报名地点
东、西校区主干道均设有统一报名点
五、奖项设置
一等奖一名 院级证书、奖金
二等奖二名 院级证书、奖金
三等奖三名 院级证书、奖金
作品上交方式：
东区：5月7日前，交与经济学系系干办公室(E2C 4楼)
西区：5月7日 上午9：30在西校区门口统一收取
联系电话：
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1）活动宗旨：
2）主办单位：
3）承办单位：
4）参与企业：
5）比赛期间：
3）比赛地点：
4）参与对象：
5）大赛内容：
自选案例：各参赛队伍自由选取某一企业或某一经济现象作为案例，以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt演示。
公共案例：由大赛组委会给出案例，各参赛队伍以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt（20页内）演示。
6）组队要求
每支参赛队伍由4名参赛选手组成；其中一名为领队（负责联络），要求其中必须至少有一名异性。有兴趣的同学均可参加。
7）大赛报名
报名时间：本次大赛的报名时间为11月22日——11月25日。
报名方式：
a、大赛组委会于11月22、23日设立报名点（鉴湖、升升、南湖、东院），参赛队可在现场填表报名。
b、参赛团队可发送报名表至组委会指定邮箱：
1）初赛形式：
交稿时间：
交稿方式：
a、电子提交：将案例分析书的word电子文档发至邮箱大赛指定邮箱，12月1号公布进入复赛的名单。
b、书面提交：将案例分析报告书（word的文档）交至管理学院办公室（东院教四11楼1101，交稿时间为早上9：00~下午15：00）。
2）复赛形式：公共案例分析
比赛时间：
比赛地点：
具体如下：参加复赛的选手（表队）确定后，在初赛结果揭晓后两天内，由组织者发给第二份案例，给参赛选手（表队）一周时间分析整理。并通知各参赛队伍公共案例分析的企业背景。各队伍在复赛现场按抽签顺序展示其公共案例分析（ppt展示，限20页内），并接受评委的现场提问，在复赛现场交复赛的案例分析报告书，采用word的文档。根据各队伍的成果质量和现场表现，评委为各队伍现场评分。选出决赛选手后现场公布决赛的公共案例。
3）决赛形式：
决赛时间：
决赛地点：
具体流程如下：
宣传方式：
1）特邀校内影响较大的媒体做全面报道，如新闻经纬、校报、理工青年、学工广场。
2）在各大校区（南湖、鉴湖、东院、西院及升升）的主校道以活动条幅形式做宣传以扩大活动影响力。
3）在校园中学生主要活动区摆设大型宣传板，并张贴宣传海报、分发传单。
宣传时间：
横幅、海报、宣传单、宣传板、礼品费、茶水及其他后勤费。
横幅：15米长，60*4=240元
宣传单：1000份，80元
海报：五份
礼品费：300元
茶水：80元
通讯费：200元
共计：900元
此次比赛组委会由市场营销协会和未来管理者协会共同组成，打破协会界限，实行项目小组制。
1）比赛中采用的案例将选择有表性的，综合的，最新的案例。案例的数量考虑为二篇。其中复赛一篇，决赛一篇。
2）决赛评分标准
1、形象：衣着统一，谈吐文雅，行为大方。（分值10分）
2、论文或演示文稿：结构严谨，内容新颖，分析透彻，方案可行性强（分值30分）
3、陈述：逻辑严密，口齿清晰，多种表达方式搭配合理。（分值20分）
4、评委质疑阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。（分值20分）
5、观众提问阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。（分值10分）
6、团体配合及文案制作：团队配合默契，文案制作精美。（分值10分）
4）个人奖评分标准。
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***学院第一届
主办单位：经济管理学院
市场营销专业 承办单位：校学生会二0一三年十月十八日
一、活动介绍
（一）．活动名称：案例分析大赛
（二）.活动背景：为响应我院对专业学习的科学领导，促进营销及管理专业学子的专业学习，培养良好的专业学习氛围，引导学生理论联系实际，学以致用，鼓励学生求实创新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，经济管理系特举办“案例分析大赛”以丰富我院学生课余学习生活，进而为提高我院学生的综合素质，不断造就大批具有自主学习能力、实践能力和创新能力的高素质人才添砖添瓦。
（三）．活动目的：丰富社团文化生活，树立院校形象，加强学生内部凝聚力。提高学生在实际问题上的管理分析能力，同时锻炼成员的口才、应变能力，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。
（四）.活动主题：超越自我 成就未来
（五）.活动对象：市场营销专业学生为主及其他院校的学生
（六）.活动时间：2013年11月4日
（七）.活动地点：5号楼阶梯教室
（八）.策划主办单位：经济管理系
（九）.赞助单位：（待定）
二、活动流程：
此大赛以学生团队为单位进行比赛，一共五大环节。
第一环节：5人为一个团队，共8个团队，选手进场上台，
第二环节：自我营销，也就是团队展示，5分钟
第三环节：案例分析，PPT展示，教师问答，每个团队10分钟 第四环节：现在有奖问答，抽取10名幸运观众，现场发奖 第五环节：主持人宣布接货、颁奖、宣布结束
（一）前期准备
1、召开干部会议，确定主持人，评委、活动时间与地点、活动细则，各部长通知部门成员以组队形式参加比赛。
2、准备好活动材料，如：话筒、电脑、饮用水、评分表等。
3、做好场地申请工作。
4、办公室做好海报的制作及张贴，邀请其他协会成员前来参看。
5、********负责整理此次活动比赛的题目。
（二）活动阶段
1、全体承办人员提前进场，文体部负责布置会场，礼仪人员负责接待评委及参赛人员，办公室部负责记录本次活动的过程并做好拍摄工作。
2、主持人发言，介绍活动流程及细节，宣布活动开始。
3、参赛队按次序上台进行比赛，评委做好每一组的评分工作，统计人员做好统分工作。
4、中场时活动暂停，播放由管理协会内部制作的PPT。
5、当最后一组队伍比赛完后，统计人员根据所上交的分数评出前三名，主持人宣布结果。活动结束，主持人总结并致感谢词。
（三）活动结束
1、清理活动现场
2、召开主办院校及学生会总结会议。
三、评分标准：
①上台的表现（衣着简洁、谈吐文雅、行为大方）、②自我营销（团队展示）、③团队合作程度、④团队合作大战。
四、奖品设置：
获奖团队获得证书一份还有奖金，比赛现场宣布结果，由校领导进行颁发。
团体一等奖：证书及500元
团体二等奖：证书及300元
团体三等奖：证书及100元
团体最佳风采奖：证书及纪念品各一份 幸运观众奖：纪念品10份
五、经费预算：
花销项目：
奖金：900元
证书、纪念品：500
横幅12米长：150元
比赛现场布置：100元
评委：饮用水、水果 200元 总开支费用：1850元
经济管理系
二0一三年十月十八日
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创业家案例分析大赛
主办单位：××协会
赞助单位：××
活动策划书目录：
1． 活动目的
策划书
12． 活动宗旨
3． 活动背景
4． 活动流程
5． 宣传计划
6． 经费预算
7． 商家补偿计划 活动目的：
目前众多学生深受应试教育的影响，渴望新的教学方法，渴望能将所学理论与具体实际相结合，案例分析的教学方法正迎合了众多大学生的这种渴望；从而让学生认识到在这个现实且具有较大竞争力的社会中，想到了既可以为社会企业做大量的宣传也可以让大学生们得到了与社会企业人士交流的活动。
正处于青春活跃的大学生们是一个具有庞大消费的群体，更是一个为商家做宣传的好地方；大学生总是充满年轻的活力、澎湃的激情、好奇不服输的心理；对一切新鲜刺激的活动都会积极的参与；而这积极的精神态度将使得赞助活动的商家得到意想不到的宣传效果。而在这春季的三月里展开活动正是商家为企业形象、知名度和产品做宣传的最佳时机。
活动背景：
1、目前众多学生深受应试教育的影响，渴望新的教学方法，渴望能将所学理论与具体实际相结合，案例分析的教学方法正迎合了众多大学生的这种渴望；
2、目前两校区呈现文理分开，男女比例不均衡的情况，各年级和院系的交流学习极其不足，众多老师和同学都盼望能通过更多的大型活动来改变这种状况；
3、现下很多同学对自身的专业和专业所在的行业的认识远远不足，迫切需要一种指引，这次比赛正起到加深我校学生对所学课程理论的理解和提高其综合运用所学知识
去解决实际问题的能力，培养学生热爱生活、关心社会时事的良好习惯和提高其时事思维与分析能力，发扬团结互助精神的影响。
活动时间：2012年4月4日～4月28日
活动地点：教学楼， 参与对象：全校学生
活动流程：
活动前期准备
、落实制作案例分析大赛报名表，评分表和评分标准，
拟定分析案例，
制作宣传海报等工作（由策划部负责）
2、落实联系赞助商人员，并协定活动合作事宜（由会长和外联部负责）
3、联系好培训老师、评委老师、赞助商人员和企业家（由会长负责）
4、任务安排和分配：将具体任务落实到个协会各个部门和成员（协会副会长负责）
5、申请审批：要落实活动宣传的审批和场地的申请（宣传部负责）
活动宣传
1）在排球场拉横幅，横幅内容为：“”案例分析大赛圆满成功，展示你我的精彩 2）在校园粘贴大海报，在学生社区公寓粘贴小海报向全校师生公布此次活动；
3）在学团联网站，协会的人人网，新浪微博，腾讯微博等上宣传。
宣传时间：3月4号～7日
大赛报名
分个人报名和团队报名（每支参赛队伍不超过4人）
报名时间： 4月5日——4月10日
报名方式：
A.现场设立报名点（），参赛个人和团队可在现场填表报名；
B.通过发短信参与报名。
赛前培训：①介绍本次活动赞助商人员并请赞助商人员发表讲话； ②培训老师发言，让参赛的同学们了解案例分析大赛的意义，本次活动的比赛流程和比赛规则。 ③负责人通知参赛选手交稿和比赛时间、地点，比赛奖项等事宜。
时间：2012.4.1
5地点：待定
主讲者：老师，赞助商代表
1）作品提交：参赛选取指定企业或企业案例进行分析，形成分析案例分析书，并在
4月19日晚6点之前提交
交稿方式（以下任选其一）：
A.电子提交：将案例分析书的WORD电子文档发至邮箱大赛指定邮箱；
B.书面提交：将案例分析报告书（WORD的文档）纸质版提交到 ，（交稿时间为早上9：00~下午15：00）。
注：参赛作品务必写上姓名，专业，联系方式，所选案例等） 结果公布时间和方式：
时间：4月22号
通知入赛选手方式：短信，邮件通知，社区楼栋公示
个人赛：
1、播放参赛个人介绍视频
2 .入选选手按抽签顺序对选定企业或企业案例进行讲述分析并进行PPT展示
3、接受评委老师的现场提问，根据各队伍的成果质量和现场表现，评委为各选手现场评分
4、选出获奖选手。
奖项设置：奖品+证书（一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖2名）
比赛时间：4月24日
比赛地点：教学楼梯形教室
团队赛：
1、负责人事先和赞助商和企业家协商好案例分析书面材料
2、参赛代表队提前半小时进场，按抽签顺序对选定企业或企业案例进行讲述分析；
3、工作人员安排嘉宾入座，并让现场观看的同学们入场和就坐，并分发小旗和条幅，让他们为代表自己所支持的代表队呐喊助威；
4、参赛团队根据对案例材料的分析发表自己的看法，并接受评委（赞助商人员和企业家）的现场提问，根据各队伍的成果质量和现场表现，评委为各队伍现场评分；
5、选出最终获奖者并邀请嘉宾为其进行现场颁奖。
比赛时间：4月24号
比赛地点：（暂定）
奖项设置：奖金+证书（一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2名）
三．比赛宣传：
宣传方式：
1）在校区的主校道以活动条幅形式做宣传以扩大活动影响力。
4）在校园中学生主要活动区（如）摆设大型宣传展板，并张贴宣传海报。
5） 传单宣传，在传单正面印活动介绍说明，参赛方法，投稿方法，投稿时间，参赛时间，奖励办法等细则，还有主办方和赞助商的名字.；背面印有赞助商具体介绍
6）在校网站，本协会的人人网，新浪微博，腾讯微博等上宣传。
7）在比赛场外架展板，贴海报；在比赛现场拉宣传横幅，
宣传时间：3月4号～4月28日
四．经费预算
六：备注：
决赛评分标准
1、形象：衣着统一，谈吐文雅，行为大方。(分值10分)
2、论文或演示文稿：结构严谨，内容新颖，分析透彻，方案可行性强(分值30分)
3、陈述：逻辑严密，口齿清晰，多种表达方式搭配合理。(分值20分)
4、评委质疑阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值20分)
5、观众提问阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值10分)
6、团体配合及文案制作：团队配合默契，文案制作精美。(分值10分)
七．联系人：
6
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2012年5月立信金融学院金融案例分析大赛策划书
2012.3.
8
*注：初稿
主办单位：立信金融学院
承办单位：立信金融学院学习部 赞助单位：暂无
一、竞赛背景
（一）大赛口号（待定）
（二）大赛宗旨（待定）
二、面向对象及参赛方式
对象：立信大一至大四全体本科学生
三、竞赛时间及地点（待定）
四、竞赛流程
（一）宣传方式
1.制作海报，在学校各个显眼位置（如宣传栏）张贴
2.争取获得团委学生会的支持，辅助大赛宣传
（二）竞赛报名及提交报名表
方式1.制作一张大型海报（时间、地点、方式、奖励形式以及宣传语）在食堂门口摆下摊位，分发报名表。
方式2.注册一个公邮，将空白报名表上传至邮箱，可供下载，参赛人（或团体）可将报名表发送至另一邮箱（如学习部邮箱，谨防被其他参赛选手恶意删除）。
（三）大赛淘汰赛（初赛）阶段
（四）大赛决赛阶段
（五）闭幕式及表彰
五、竞赛奖励
六、预计活动经费及来源
七、人力资源：学习部全体干事
八、活动进程控制
鉴于上一届大赛的进程控制出现了问题，因此对于进程控制问题要进行详细讨论。
九、附件
1.大赛报名表
2.大赛评审细则
3.参考用金融案例
组识形式之普通篇
(1) 参赛人数:个人或团队（1－5人），
(2) 形式：
A.1.个人
如个人有能力独立完成比赛并希望以个人形式参赛，则个人可成为一个参赛个体；也可由参赛个人与其他参赛个人合作完成比赛（自由搭配或抽签决定）
2.团体
在报名阶段直接以团体形式报名
B.
1.ppt演示（Excel，Visual Basic，Photoshop，画图等辅助软件）
2.小品
3.视频拍摄（可在演讲过程中插入）
4.
5.
组织形式之创意篇：
1.将参赛选手的比赛过程以及参赛宣言等（可由团队自由发挥），拍成视频，在每个选手上场之前播放，以塑造参赛者鲜活的形象，增加比赛的活泼性，为团体形象增色。（争取网络部的帮助，参与视频的后期制作）
2.即兴演讲（由评委老师提问）
3.
4.
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武汉理工大学案例分析大赛策划书
一：活动介绍
1）活动宗旨：进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，深化应用性人才培养模式及教学模式改革，提升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗位技能，促进学以致用，引导大学生理论联系实际，鼓励求是拓新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，指点市场风云，评判成败得失。
2）主办单位：武汉理工大学校团委、管理学院团委
3）承办单位：未来管理者协会、市场营销协会
4）参与企业：湖北长江崇文文化广场有限公司
上海森潘企业管理咨询有限公司
5）比赛期间：200*年11月23日～12月27日
3）比赛地点：教四十五楼、西院学工部活动中心、西院大礼堂
4）参与对象：武汉理工大学全校学生
5）大赛内容：
自选案例： 各参赛队伍自由选取某一企业或某一经济现象作为案例，以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt演示。
公共案例： 由大赛组委会给出案例，各参赛队伍以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt（20页内）演示。
6）组队要求
每支参赛队伍由4名参赛选手组成；其中一名为领队（负责联络），要求其中必须至少有一名异性。有兴趣的同学均可参加。
7）大赛报名
报名时间：本次大赛的报名时间为 11月22日——11月25日
报名方式：
a.大赛组委会于11月
22、23日设立报名点（鉴湖、升升、南湖、东院），参赛队可在现场填表报名
b.参赛团队可发送报名表至组委会指定邮箱：,报名联系人：王晶 159264887
二：活动流程
1）初赛形式：自选案例（n进20）
交稿时间：11月30日晚6点之前
交稿方式（以下任选其一）：
a.电子提交：将案例分析书的word电子文档发至邮箱大赛指定邮箱，12月1号公布进入复赛的名单。
b.书面提交：将案例分析报告书（word的文档）交至管理学院办公室（东院教四11楼1101,交稿时间为早上9：00~下午15：00）。
2）复赛形式：公共案例分析（20进8）
比赛时间：12月10日
比赛地点：教四十五楼报告厅
具体如下：参加复赛的选手（代表队）确定后，在初赛结果揭晓后两天内，由组织者发给第二份案例，给参赛选手（代表队）一周时间分析整理。并通知各参赛队伍公共案例分析的企业背景。各队伍在复赛现场按抽签顺序展示其公共案例分析（ppt展示，限20页内），并接受评委的现场提问，在复赛现场交复赛的案例分析报告书，采用word的文档。根据各队伍的成果质量和现场表现，评委为各队伍现场评分 。选出决赛选手后现场公布决赛的公共案例。
3）决赛形式：自选案例和公共案例相结合
决赛时间：12月27号晚6：30
决赛地点：另行通知
具体流程如下：决赛团队在12月25日晚六点半前将决赛自选案例和公共案例的书面word文档提交至大赛组委会。决赛第一轮为自选案例分析ppt答辩，自选案例为选手初赛时提交的案例.第二轮为公共案例分析ppt答辩。参赛团队出场顺序由抽签决定。
三．比赛宣传：
宣传方式：
1）特邀校内影响较大的媒体做全面报道，如新闻经纬、校报、理工青年、学工广场。
2）在各大校区（南湖、鉴湖、东院、西院及升升）的主校道以活动条幅形式做宣传以扩大活动影响力。
3）在校园中学生主要活动区摆设大型宣传板，并张贴宣传海报、分发传单。
宣传时间：11月22号～29日
四．经费预算
横幅、海报、宣传单、宣传板、礼品费、茶水及其他后勤费
横幅：15米长，60*4=240元
宣传单：1000份，80元
海报：五份
礼品费:300元
茶水：80元
通讯费：200元
共计：900元
五：赛事组织：
此次比赛组委会由市场营销协会和未来管理者协会共同组成，打破协会界限，实行项目小组制。
六：备注：
1）比赛中采用的案例将选择有代表性的，综合的，最新的案例。案例的数量考虑为二篇。其中复赛一篇，决赛一篇。
2）决赛评分标准
1、形象：衣着统一，谈吐文雅，行为大方。(分值10分)
2、论文或演示文稿：结构严谨，内容新颖，分析透彻，方案可行性强(分值30分)
3、陈述：逻辑严密，口齿清晰，多种表达方式搭配合理。(分值20分)
4、评委质疑阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值20分)
5、观众提问阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值10分)
6、团体配合及文案制作：团队配合默契，文案制作精美。(分值10分)
4）个人奖评分标准
语言表达：20分
整体配合：20分
分析辩驳能力：20分
个人形象： 20分
综合印象：20分
案例分析大赛组委会
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管理案例分析大赛策划书
一、活动宗旨：
提高同学们的思辩能力及案例分析能力，增强学生对专业知识的管理能力，引导大学生积极将理论与实践结合在
一起，学以致用；了解现代企业的管理现状，促进在校大学生对
企业的认识。
二、活动主题：
管理案例分析
三、主办单位：广东工业大学商学院学生会
承办单位：学习部
四、参赛对象：
广东工业大学商学院全体学生
五、参赛地点：
多功能室
六、比赛时间：
初赛：3月29号——4月7号
决赛：4月21号
七、参赛方式：
学生以团队方式报名，每对有4名成员组成（可跨专业、跨年级），
每对设一名队长其余为对成员，并为其队起一个队名。
八、竞赛报名：
A、班级报名
B、咨询点报名
九、宣传活动及宣传方式：
横幅，班级宣传单、设置比赛咨询点、海报、广播站
十、比赛形式：
九、赛事安排
十、决赛评分标准
第一环节：
1、团队的整体形象，着装整齐大方，精神面貌，语言流
畅，普通话标准。总分10分。
第二环节
1、ppt或flash设计新颖，内容充分，逻辑严密，分析
第三环节：第四环节：
透彻，结构严谨，切合主题。总分为40分。
1评委老师提问阶段，反应灵敏，言简意赅，回答问题简
洁深刻，态度良好。总分20分。
1、团队配合程度，内容具有全面性，独到性，深刻性。
观众提问是反应灵敏，态度良好。总分30分。
管理案例分析大赛经费预算
合计：550元
广东工业大学商学生会学习部
2011年3月
第11篇：管理案例分析大赛策划书
一、活动名称：解析高手
二、活动背景：在这竞争的社会里，我们必须学会管理自己，在生活中碰到的难题我们应该找出正确适合的方法去解决它。
三、活动目的：丰富社团文化生活，树立协会形象，加强协会成员内部凝聚力。提高协会成员在实际问题上的管理能力，同时锻炼成员的口才、应变能力。
四、活动主题：管理、解析、合作
五、活动对象：管理协会全体成员
六、活动时间：xx年3月16日或3月23日
七、活动地点：大学生活动中心二楼团校
八、策划主办单位：管理协会
赞助单位：、安徽房产网
九、活动流程：
（一）前期准备
1、召开干部会议，确定主持人，评委、活动时间与地点、活动细则，各部长通知部门成员以组队形式参加比赛。
2、准备好活动材料，如：话筒、电脑、饮用水、评分表等。
3、外联部做好场地申请工作。
4、办公室做好海报的制作及张贴，邀请其他协会成员前来参看。
5、胡霞、肖丽婷及策划部成员负责整理此次活动初赛与复赛的竞赛题目。
（二）活动阶段
1、协会全体成员提前进场，文体部负责布置会场，监察部负责场内秩序，礼仪人员负责接待评委及参赛人员，办公室部负责记录本次活动的过程并做好拍摄工作。
2、主持人发言，介绍活动流程及细节，宣布活动开始。
3、参赛队按次序上台进行比赛，评委做好每一组的评分工作，统计人员做好统分工作。
4、中场时活动暂停，播放由管理协会内部制作的ppt。
5、当最后一组队伍比赛完后，统计人员根据所上交的分数评出前三名，主持人宣布结果。其中，初赛决出六强，复赛决出冠、亚、季军。活动结束，主持人总结并致感谢词。
（三）活动结束
1、清理活动现场
2、召开干部总结会议。
十、评分标准：上台的表现、所呈交的管理方案、团队合作程度、队员穿着。
十一、奖品设置：获奖选手队伍获得证书一份，于复赛结束后，由评委进行颁发。
十二、经费预算：桶装水（5元）
水果（-）
颁奖证书（-）
复印（-）
宣传报（1.6元）
气球（2.5元）
共计（-）。
附录： 活动细则
此次活动以竞赛评分形式进行，分为初赛与复赛。
初赛：分为a、b项。
a、（1）、各部门组队参赛，由部长带队，于活动开始前三天从活动组委会中领取参赛的题目。
（2）、二队为一个竞赛小组，共同对抽取的同一个案例进行管理分析竞赛。
（3）参赛队伍领取案例后，针对所抽取的案例，通过全队合作，写出一份管理方案，在比赛当日，交至评委处，并在队中选出一位选手上台进行陈述与讲解，之后，队中成员可对其进行补充与完善，如果有需要，还可以在台上以ppt的形式进行陈述与讲解。每一竞赛小组中，二参赛队伍轮流进行。
（4）当每一竞赛小组中参赛队伍完成各自陈述后，进入驳问环节，即二队之间可互相就对方所陈述的内容进行质疑与提问。
b、（1）、为考验其作为管理者的随机应变能力，此时评委会早比赛现场设置一些障碍，由选手们在当场进行解决，可通过队员内合作完成。
（2）、初赛进行评分阶段，评委分别根据参赛队伍在a、b项的表现进行综合评分。
（3）、当所有竞赛小组完成比赛后，根据其分数的高低，评出前三名进入复赛。
复赛：形式及流程与初赛相似，但有以下三方面不同
（1）、复赛中，每组各有一个案例进行竞赛。
（2）、不再有多方对其进行驳问的环节，而是在其陈述后，由评委对其所陈述的内容及其管理方案进行提问。
（3）、评分中，当一参赛队伍完成比赛后，由评委及其余二队伍共同对其进行共同评分，其总分=评委分*0.7+对方评分*0.3
管理协会
xx-3-7
第12篇：高校商业案例分析大赛策划书
“中泰证券杯”泰德驻山东省高校商业案例分析大赛是由山东大学经济学院主办的学生学术交流赛事，大赛面向山东大学及其它驻山东省高校全体本科生研究生。大赛旨在引导大学生理论联系实际、求是拓新，使广大学生在案例分析中接触大量实际案例，指点市场风云，评判成败得失，为广大学子提供学术交流平台，在公平竞技中凝聚团队智慧，感受学术魅力！
大赛秉承“创造、创新、创业”的教育理念，旨在为广大学子提供一个素质拓展、校内社会实践、团队及个人风采展示的平台，给同学们提供一个思维扩展、能力锻炼的机会。
泰德案例分析大赛选拔赛即将于20**年11月启动开赛，现欢迎本科生以及研究生积极参赛，在书海漫漫与商海沉浮的结合中觅得真知，在挥洒智慧与精诚合作的赛程里收获硕果！
为了保证比赛的公平、公正、公开以及比赛的顺利进行，大赛组委会特制定以下参赛细则，并在大赛全程严格予以执行。
一．大赛概况
大赛名称: “中泰证券杯”泰德驻山东省高校商业案例分析大赛
主办单位：山东大学经济学院
承办单位：山东大学经济学院团委
执行单位：山东大学经济学院学生会
参赛对象： 山东大学（威海分校）、山东财经大学、山东师范大学、山东建筑大学、济南大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、青岛理工大学、山东科技大学、青岛农业大学、青岛大学、山东理工大学等高校在内的在读的本科生以及研究生
比赛时间：20**年11月22日——20**年12月13日
比赛地点：山东大学
二、参赛要求
（一）参赛形式
①学生以团队形式参赛，每个团队成员为3-4人，可以跨专业、跨院系组成。
②参赛团队应有自己的名称和组织机构，确定队长并有恰当的分工。
③每个团队应有一个切实可行分析的项目。
（二）项目要求
①初赛案例为指定案例。
②要求具备一定商业运作价值，具备管理上的创新性和前瞻性及经济上的合理性。
（三）作品提交
1.初赛：案例分析文稿
2.复赛：
初赛案例分析的PPT展示
3.决赛：
①．抽取分配案例的ppt展示
②．现场指定产品的即兴营销
三、比赛形式
1、大赛初期报名（20**年11月11日——20**年11月21日）
（1）参赛团队于赛前下载报名表，填写完毕后在20**年11月21日24:00之前以PDF附件形式发送至大赛邮箱sxykczx20**@163.com。
（2）邮件标注主题为“泰德案例分析大赛+团队名称”
2.初赛（20**年11月22日——205年12月4日）
①参赛团队撰写指定商业案例分析文稿(PDF文档)在20**年11月29日24:00之前将报名表与文稿一并发送至大赛邮箱tdalfx20**@163.com（收到邮箱自动回复即为报名成功）。
②评委老师根据文稿挑选二十个团队晋级决赛，主办方通知晋级队伍的复赛具体时间、地点。
3、复赛（20**年12月12日）
（1）进入决赛的团队对初赛案例文稿进行PPT展示，并回答评委提问，评委根据团队表现进行打分。
（2）根据得分高低选拔六个团队决赛，其余四个团队获得大赛优秀奖。
注：所有团队完成比赛一小时后现场公布复赛结果，并组织进入决赛的队伍进行抽签。
4、决赛(20**年12月13日)
（1）第一轮
赛前六个团队随机抽取题目，团队对抽取的题目进行案例ppt展示分析，并回答评委提问，评委根据团队表现打分。决出三个三等奖，其余团队晋级第二轮。
（2）第二轮
晋级的三支队伍根据抽签决定上场顺序。决赛评委提供一款产品（理财或其他），各团队集体准备15分钟，随后各团队依照抽签顺序进行现场营销，营销可以包括环境分析，产品分析，营销策略等。依据评委打分评出
一、二等奖。
五、奖项设置
一等奖：一名 （奖金1000元）
二等奖：二名 （奖金800元）
三等奖: 三名 （奖金500元）
优秀奖：四名 （精美礼品）
六、参赛方式
1、.初赛：
参赛团队撰写商业案例分析文稿发送至大赛邮箱。
根据文稿挑选二十个团队晋级决赛，通知晋级队伍的复赛必选分析课题。
2、复赛：
（1）进入决赛的团队对初赛案例文稿进行PPT展示，并回答评委提问，评委根据团队表现打分。
（2）根据得分高低选拔六个团队决赛，其余四个团队获得大赛优秀奖。
3、决赛：
（1）第一轮
赛前在试题库中给六个团队随机分配题目，团队对抽取的题目进行案例ppt展示分析，并回答评委提问，评委根据团队表现打分。决出三个三等奖，其余团队晋级第二轮。
（2）第二轮
三个团队对现场给出的产品进行即兴营销，评委根据其表现打分，根据得分高低决出一等奖一个，二等奖两个。
七、信息渠道
泰德案例分析大赛邮箱：tdalfx20**@163.com。
工作人员联系方式：
注：参赛团队撰写指定商业案例（案例由赞助商指定），于20**年11月22日前公布给各团队。
第13篇：创新杯”案例分析大赛策划书
“创新杯”案例分析大赛策划书
XX学院学科特色科技活动
“创新杯”案例分析大赛策划书
一．活动介绍
1.）活动宗旨：进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，深化应用性人才
培养模式及教学模式改革，提升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗
位技能，促进学以致用，引导大学生理论联系实际，鼓励求是拓新，通过案例分
析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，指点市场风云，评判成败得失。
2.）主办单位：XXXX团委 XX学院分团委
3.）承办单位：市场营销协会 未来管理者协会
西院大礼堂（决赛）
6.）参与对象：XXXX全校学生
7.）大赛内容：A.自选案例：各参赛团队自由选取某一企业或某一经济现象作为
案例，并以此为背景进行分析，形成分析报告，并制作PPT演示。
B.公共案例：由大赛组委给出一个（决赛）或两个案例（复赛），
各团队以此为背景进行分析，形成分析报告，并制作PPT演示。
8.）组队要求：每支参赛团队由4名成员组成；由团队中的一名成员作为负责联
系组委会的领队；每支团队成员中至少须有一名异性；学院、专业不限，有兴趣
者皆可报名参加；建议参赛团队联系知道老师，或者低年级和高年级同学组队。
9.）策划小组成员：谢思敏、吴颖俐、丁成、周蔚
二．活动流程
1.）报名
报名时间：3月21日-3月26日
报名方式：A.参赛团队可在3月
24、
25、26日通过设立在南湖食堂小广场、升
“创新杯”案例分析大赛策划书
升食堂、鉴主广场、东院教四的宣传报名点现场领取报名表报名。
B.参赛团队可在网站（）下载报名表，填写完毕发送至大赛指定邮箱（anlifenxi09@163.com） 2.）初赛
交稿截止时间：4月6日17：00
交稿方式：将案例分析的的PPT文件和Word文档压缩为.rar文件，在交稿截止时间之前发送到大赛指定邮箱 初赛时间：4月7日-4月9日
流程简介：提交作品由评委会进行筛选，前12名进入复赛；在4月10日公布进入复赛团队以及复赛的两个公共案例，并进行复赛的案例抽签。 3.）复赛
交稿截止时间：4月20日17：00 交稿方式：同初赛
复赛时间地点：4月25日于西院工会活动中心
流程简介：各团队按照案例一和案例二的顺序分别在复赛现场抽签，并按抽签顺序进行案例分析展示（PPT展示限时8分钟，可单人亦可多人讲解），并回答评委的现场提问（限时1分钟）。综合各团队的成果质量和现场表现，评委为各团队进行现场评分，选出6支团队进入决赛，并于赛后公布决赛公共案例。 4.）决赛
交稿截止时间：5月6日17：00 交稿方式：同初赛
决赛时间地点：5月9日于西院大礼堂 流程简介：
决赛第一轮（6进3）为自选案例分析展示（PPT展示限时8分钟，可单人亦可多人讲解）一方团队讲解完后，另一方团队现场提出关于此案例的问题（回答方团队准备时间30秒，回答限时1分钟）。自选案例可以是初赛的成果，亦可重新选择案例。
决赛第二轮为公共案例分析展示（PPT展示规则同上），并回答由专家评审现场提出的问题（准备时间30秒，回答限时2分钟）。参赛团队出场顺序由抽签决定。 5.）奖项设置（暂定）
A.团队奖项：一等奖（1队） 奖品：二等奖（2队） 奖品：三等奖（3队） 奖品：B.个人奖项：最佳表现奖（1人） 奖品：
三．赛事组织
本次大赛组织工作接受XXXX校团委、XX学院分团委指导，由市场营销协
会与未来管理者协会负责具体工作，打破协会界限，由双方组成8人组委会，负责大赛日常工作，双方共同努力，力求将大赛组织为学校的品牌活动。
四．赛事推广
1.）媒体宣传A.校园媒体
平面媒体：校报
音频媒体：校广播台
网络媒体：经纬网、学工广场、理工青年，理工贴吧等
宣传目标：赛前推广，赛后报道，巩固扩展活动在校内的影响力
B.校外媒体
平面媒体：武汉晚报 楚天都市报 长江商报 等江城平面媒体 网络媒体：腾讯大楚网 武汉在线
电视媒体：湖北卫视 湖北经视 武汉电视台等
宣传目标：形成协会品牌效应，为讲赛事推广为省市级大赛做好舆论准备。 2.）行政宣传
由校团委向各学院分团委发布参赛通知 3.）常规宣传
A.KT宣传板7块：分别设在东院教四门前、东院大学生活动中心、南湖食堂小广场、在南湖、鉴湖、升升、东院宣传报名点，内容应包括比赛历史、比赛程序与规则、奖项设置、决赛时间地点等内容。
宣传目标：尽量做到在校内人人知晓 4.）公关宣传
邀请学校领导、企业代表、校内外兄弟协会代表出席。
宣传目标：扩大活动在高层的影响力，同时也让校外兄弟协会更多的了解大赛，为将大赛举办成省市级品牌活动做好铺垫。
五．经费预算
六．大赛筹办日程表
七.备注
1.）比赛中采用的案例应该是有前沿性、代表性的经济事件。案例数量为三篇，其中复赛两篇（复赛的可选案例要求难度相当，具有一定区分度），决赛一篇。 2.）团队评分标准
1.团队案例分析报告书（30%）2.团队风采展示（10%）
3.现场表现和PPT展示（30%）4.团队回答提问表现（15%）
5.考虑个性能力的发展分（15%） 3.）个人评分标准1.语言表达（30%）
2.思维能力（30%）3.辩驳能力（30%）4.综合印象（10%）
XXXX大学市场营销协会项目企划部
2009年3月6日
第14篇：大学生电子商务案例分析大赛策划书
大学生电子商务案例分析大赛策划书
1>活动背景随着电子商务的浪潮不断席卷我们生活中的各个方面，当代大学生既不可对它一无所知，让机会白白流失。亦不可盲目的投资，我们要汲取前人的经验，踩在巨人的肩膀上才能看得更高，看得更远。只要我们仔细分析，认真推敲，无论那些成功或是失败的电子商务的先驱案例，都能使我们从中懂得些什么，避免未来走很多不必要的弯路。
2>活动意义通过此次活动一者可以锻炼大学生分析解决问题的能力，二者可以开拓大学生视野，通过对案例的分析增强对电子商务的理解认识，三者还可以锻炼大学生通过多媒体表达与展示自己的能力。
3>参赛对象山东理工大学所有全日制在校生，可以以个人报名也可以组队参加（最好是组队，每队2~3人）
4>活动流程
(1)大赛内容
自选案例：（用于初赛） 各参赛队伍自由选取某一电子商务企业或关于电子商务的经济现象作为案例，以此为背景进行分析，形成分析报告书以PPT（或者网页，文档等形式。也可以综合多种形式）演示。
公共案例：（用于决赛） 由大赛组委会给出案例，各参赛队伍
以此为背景进行现场分析讨论，得出自己的观点。
(2)流程
1）初赛：自选案例（各选手依次展示自己的分析报告，由评委打分N进6，后三名为三等奖，前三名进入决赛）
2）决赛：公选案例（前三名抽签选择公选案例，抽到后选手有10分钟的时间思考，可以选手间讨论，也可以与亲友团讨论，5分钟后按初赛分数低到高顺序依次上台发言，由评委打分评出一等奖一名，二等奖二名）
5>经费预算：
条幅 5*40=200元
海报 20*10=200元
彩色单页 2000*0.05=100元
纸笔 10元
矿泉水 10元
奖品 100元
共计620元
6>奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
7>承办单位
大学生电子商务创业协会
第15篇：经济案例分析大赛活动策划书
引言：自XX年开展首届以来，“经济文化大看台”如今已经开展至第六届。XX年，系团总支经过缜密的论证，在系领导指导下和全系上下团结一致，各部门密切配合下，整合教研室、所有专业老师的资源，综合考虑国际经济与贸易、投资学两个专业的人才培养目标，立足经济系学生的能力素质提升，决定开展怀化学院第十一届校园文化艺术节之经济文化大看台之第二届经济案例分析大赛。
一、活动目的与活动意义
为了响应 “三位一体”人才培养模式对校园文化活动提出了更高的要求。校园文化活动必须紧扣专业，实现第一课堂与校园文化隐形课堂的对接。我系国际经济与贸易专业以及投资学专业人才的培养目标为：培养具有扎实的国际经济与贸易专业及投资学专业的理论基础，掌握国际经济与贸易发展的现状与趋势，能在政府经济管理部门和企事业单位从事与国内外经济与贸易及投资相关工作的应用型专门人才。
通过参加经济案例分析大赛，同学们能够根据深入了解各种经济现象，渗透各种经济案例，提升学生经济事件的分析能力，精确地把握当代经济发展的趋势，及时应对时代经济的变更，使学生更好的运营专业知识，展现自我创新能力。同时能让学生正确认识自己、评价自己，并实现自我价值。增强学生的心理素质，提高学生的应分析应变能力和社会竞争力。引导学生如何分析应对各种经济难题，了解社会和企业主要经济问题，更好的制定未来的经济对策，积极适应社会发展，成为当代社会需要的经济领域人才。
主办单位：怀化学院共青团委员会
承办单位：经济系团总支学生分会劳卫部、心理健康部、素质拓展部
二、活动主题：观时代经济案例，皆分析证明真理
活动对象：怀化学院全校在校大学生
三、活动流程策划
前期准备
1.时间：11月14日20:00-21:00
2.地点：经济楼e2c-402教室
3.主讲人：舒晓惠
4.内容：案例分析大赛讲座相关事项及流程
（二）初赛
1.时间：11月21日19:00-21:30
2.地点：经济系e2c-402教室
3.参赛方式：以个人形式参赛，直接到初赛现场，参加笔试。
4.流程：根据参加人员的试卷得分情况，进入的同学进行自由分组（5人一组）分组，（根据报名人数的多少和选手现场参加考试情况再决定进入决赛的人数，但不得多于5个人，使同学们身临其境般感受现场。）
5.参与人员：活动负责人和评委（怀化学经济系活动主要负责人舒晓惠、郭丹，党总支书记彭达胜老师，经济系主任彭晓春老师，经济系党总支副书记曾湘萍老师，经济系团总支书记周阿红老师，经济系辅导员黄泽勤、曹昶辉老师，本系大二大三的学生代表，院干代表），以及有丰富的经济案例分析能力的观众。
（三）复赛
1.时间：11月25日 19:00-21:30
2.地点：经济楼 e2c-402教室（初定）
3.流程：
（1）团队展示
（2）观点分析
（3）评委提问
（四）决赛
1.时间：11月28日（19:30-21:30）（初定）
2.地点：经济楼 e2c-402教室（初定）
3.参赛方式：以小组（5人一组）形式参赛，承办方邀请企业负责人、学校领导、老师和其他经常从事兼职工作的人员担任评委。
4.流程：（待定）（下面环节待商议）
（1）开场秀(ppt展示)
（2）赞助商致辞
（3）ppt展示（2分钟以内）
（4）案例分析限时讲解
（5）评委第一轮提问打分
（6）第一轮抽奖（抽取3名幸运观众）
（7）赞助商提问
（8）评委第二轮提问打分
（9）第二轮抽奖（抽取2名幸运观众）
（10）活动点评环节
（11）宣布比赛结果，评委嘉宾照相留影。
（评分标准：现场投票10%+商务礼仪10%+评委提问30%+现场表现
50%）
四、宣传方式
（1）宣传时间：XX年11月18日-XX年11月21日
（2）宣传方式：通过展板（含公司介绍）、海报、微博、横幅、校报、校电视台、广播台、各大qq群（协会社团、院系干、班级群）等媒体形式宣传此次模拟招聘活动。宣传海报东西区共四张，介绍活动内容和流程、时间，粘贴于东西区食堂门口和院主要宣传栏处，并邀请校内外记者，媒体（电台、电视台、校报）前来报道。
五、活动经费预算
1.宣传费：请柬16张（1.5元/张） 24元
横幅9米（7元/米） 63元
报名表 4*16=64张（0.15元/张） 10元
2.租借费：主持人服装（2套） 60元
场地（含桌凳） 100元
话筒（共两个） 50元
3.现场装饰费： 120元
4.材料费：（笔、白纸） 15元
5.打印费：（评分表、选手号码牌、活动流程单) 30元
6.证书：8张（2元/张） 16元
7.奖品(抽奖):5人 100元
8.奖项设置：一等奖1名 1*160=160元
二等奖2名 2*120=240元
三等奖3名 3*100=300元
优胜奖2名 2*60=120元
9.到场评委嘉宾茶水： 50元
总计：1458元
六、预邀评委嘉宾
1.评委：经济系活动主要负责人舒晓惠、郭丹，党总支书记彭达胜老师，经济系主任彭晓春老师，经济系党总支副书记曾湘萍老师，经济系团总支书记周阿红。
2.嘉宾：经济系党总支书记—彭达胜老师、经济系主任-
彭晓春老师、经济系党总支副书记—曾湘萍老师、经济系团总支
书记—周阿红老师、经济系辅导员—黄泽勤、曹昶辉老师、经济系老师若干、怀化学院团委学生会代表若干。
经济系团总支素质拓展部
经济系学生分会劳卫部
经济系学生分会心理健康部
XX年11月18日
第16篇：硫磺岛战役案例分析大赛活动策划书
活动名称：精品电影赏析之《硫磺岛家书》暨硫磺岛战役案例分析大赛宣讲会
一、活动时间：12月8日
二、活动地点：工业楼二楼教室（待定）
三、活动对象：嘉大所有学子
四、活动内容策划：
精品电影赏析之《硫磺岛家书》暨硫磺岛战役案例分析大赛宣讲会
1.报名参加此次活动的人员和所有会员等参与活动宣讲会
2.由比赛组织者介绍此次的比赛的相关情况，案例分析报告的格式和内容要求等时间大约为25分钟.4.观看精品电影《硫磺岛家书》
*电影时长140分钟
5．拷贝此次活动的案例分析报告的格式的ppt
初赛：
1.制作硫磺岛战役案例分析报告书及ppt
2.上交硫磺岛战役案例分析报告书及ppt
复赛：作品挑选阶段(邀请嘉宾和指导老师参与评选)
决赛：队员风采展示及作品ppt演示
1.
一、二组队员风采展示的环节（每一组2分钟）
2.作品展示的环节（4分钟）
3.评委提问环节（4分钟）
4.现场互动游戏环节（互动游戏设置在两个组完成ppt演示后进行，时间为20分钟）
5.三、四组风采展示、作品ppt展示和评委提问环节
6.观众投票（将会向30名观众发放便利贴，观众将会发放一张便利贴，可以任意投给喜欢的队伍,票数最多者获得最佳人气奖）
7.评委评分和观众投票的比例占7:3
8.统计分数（排出名次）
9.进行颁奖
第17篇：商道案例分析大赛活动策划书
活动背景：我校“三位一体”人才培养模式指出，在人才培养规格上融“知识、能力、素质”为一体，在人才培养内容上融学生“公共能力、专业基础能力、专业发展能力”为一体，在人才培养途径上融“课堂教学、实验实训、校园文化活动”为一体。为了让理论与实际相结合，培养同学的商业素养，增强同学的商业洞察力。与此同时有力推进系部商道文化建设，着力打造商道文化，创建系部品牌。特此我们工商管理系举办本次第四届商道案例分析大赛。
一、活动主题：第四届商道案例分析大赛
二、参赛对象：怀化学院全日制在校大学生
三、活动组织：
主办单位：共青团怀化学院委员会
策划承办单位：工商管理系团总支学生分会
四、时间及比赛流程安排
(一)前期：( 11月2日-11月19日)
1、前期准备及宣传阶段(11月2日-11月11日)：
制作海报、喷绘及横幅宣传;
通过校园广播站宣传、建立大赛博客进行宣传;
召开班级学习委员、文娱委员、心健委员会议，让班干在班级宣传;
下班级、下寝室发放宣传单宣传;
建立大赛QQ群，加大宣传。
2、报名阶段(11月12日)
截止日期：11月12日
3、初赛培训及作品创作阶段(11月12日-11月19日)
初赛培训：
时间：11月14日
地点：工管楼E2B-30
1(二)中期：(11月19日-11月29日)
1、初赛交稿(11月19日)
2、决赛参赛名单公布(11月20日)
3、决赛培训(11月21日)
4、彩排(11月27日)
5、决赛(11月29日)
(三)后期：(11月30日)
1、后期宣传
2、颁发奖状、奖金及证书;
3、活动总结工作
五、参赛及作品要求
(一)参赛要求：
报名以队为单位，每队4—6人，欢迎跨专业、跨年级组队。所有选手仅能参加一个参赛队。每个参赛队仅提交一份参赛作品，参赛队在大赛举办方提供的三个案例中自主选择一个案例进行分析，形成完整的作品方案。
(二)作品要求：
1、原则：
遵循自由择题的原则，体现创新。所有作品必须为怀化学院学生的原创作品，作品每组一份，不得侵犯他人的知识产权。
2、格式要求：
标题黑体三号居中，正文及落款宋体四号，正文首行缩进两个字符，1.5倍行距，不用加粗。落款为：XX系XX队伍。标题与正文间隔一行，正文与落款间隔一行。
3、内容要求：
大赛注重针对参赛提供的案例进行分析，参赛队在大赛组委会提供的三个案例中自主选择一个案例。参赛队伍自行组织方案分析，内容包括对案例的正反两面合理性的分析。
六、参赛案例：
(一)优酷和土豆并购能否真正利于两个公司的发展?
(二)价格大战对于企业而言是利大于弊还是弊大于利?
(三)在当今手机市场中，小米式营销方式与苹果式营销方式谁更利于发展?
七、比赛形式：
在报名截止日之前上交报名表至工管楼300系干办公室文艺部抽屉;在初赛交稿日将案例分析电子档提交到大赛指定的电子邮件yooquu.com，同时将纸质档设计方案在规定时间内交到工管楼300团总支学生分会办公室文艺部抽屉。
初赛在报名交稿的作品中选出6队共3组作品进入决赛，进入决赛的每个队伍制作ppT讲解，并由各自参赛队伍将作品编写成辩论形式，决赛时分为ppT讲解与商道案例辩论赛及评委提问三个环节。
八、奖项设置：
一等奖 一名 证书+奖金
二等奖 两名 证书+奖金
三等奖 三名 证书+奖金
第18篇：案例分析策划书
长春工业大学人文信息学院——案例分析策划书2010年11月2日
一 活动主题
一个企业成功的决定因素
二 活动简介
此次活动为苏航老师主讲案例，对案例进行分析和讲解案例分析方法，并且对10级新生
提供在校学习方法。
三 活动时间
2010年11月12日下午三点半
（会议时间在40分钟到60分钟）
四 活动地点
长春工业大学人文信息学院北校区阶级B厅
五 活动目的
与老师交流.沟通和学会如何进行案例分析对以后学习和工作提供帮助。
六 活动宗旨
通过此次活动锻炼大家的分析.交流及合作能力，提高集体工作意识，以便在今后中更好
的发展
七 活动流程
1.同学进场.维持现场秩序及调试音响设备
2.老师入场，主持人介绍老师及嘉宾，并宣布会议开始。（会议开始时结合音乐）
3.主持人开场白并引出视频。（3分钟到5分钟）
4.视频播放结束后苏航老师简介案例进行分析及讲述案例分析的方法。（20分钟到30分钟）
5.案例方法讲完后播放音乐调节现场气氛。（2分钟到3分钟）
6.由苏航老师对10级新生讲解在大学的学习方法及其建议。（15分钟到20分钟）
7.主持人宣布大会圆满结束致谢幕词，欢送老师及嘉宾离场。
八 活动开展
会场布置：需要主要条幅，会场布置道具及水
校园宣传：海报两张.活动宣传（到全系各个班级宣传）
会议主持人：两人，一男一女
会场服务人员：负责物品摆放和座位安排（6人）
电子设备与音响设备：播放视频音乐及场内音效（2人）
摄像人员：负责拍照（1人）
联络小组：负责与到场重要嘉宾及重要人员联系（1人）
危机应对组：负责会场出现特殊状况时的必要联系工作（3.人） 秩序小组：负责现场秩序（4人）
指挥小组：负责指挥工作（部长调节）
现场气氛小组：需要时调节气氛（3人）
会后清理组：负责会后现场清理工作（4人）
九 可行性分析
1.对于管理类的学生学会案例分析时必要的。
2.能提高团队的合作精神。
3.增强管理类学生对本专业的认识。
4.提高10级新生对大学生活的正确态度。
十 活动负责人及只要嘉宾
组织单位：物流协会
主讲人：信息管理系苏航老师
主要嘉宾：协会会长及各部部长。（其中可能包括10级或09级导员）。
物流协会
2010年11月2日
第19篇：财务管理案例大赛策划书
“运筹杯”第六届财务案例分析大赛策划书
“XX”杯——
第六届财务案例分析大赛策划书
运筹帷幄决胜千里
目录
赛事简介----2 报名方式----3 比赛规则----3 交流平台----4 其他--------5 附件-报名表-6
第1 页共5页
赛事简介
【名称】“运筹杯”第六届财务案例分析大赛
【对象】
【主办方】
【支持单位】
【活动目的】为响应我校对会计专业学习的科学领导，提高我校学生学习、研
究财会专业知识的积极性和创造性，引导大学生理论联系实际、
学以致用，鼓励学生求实创新，通过案例分析接触大量实际情景；
同时增强学生的团队合作精神和凝聚力，我院举办 “运筹杯”
第六届财务案例分析大赛，以丰富学生课余生活，提供专业学习、
交流和实践的平台，提高学生专业知识的应用能力，进而提高我
校学生的综合素质，不断造就大批具有自主学习能力、实践能力、
创新能力的高素质人才。
【活动背景】案例分析作为一种重要的学术研究方法之一,已经广为人接受和广为采用在当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用
案例分析的方法剖析旧案,总结经验,调整战略财务案例分析
大赛就为广大同学提供了一个这样的平台。
【赛制及日程】
赛制：
本次比赛沿用往届赛制，秉持公平，公正，公开之原则，分为初赛及决赛，由
3~5人组队参加针对近几年国内外财务事件进行分析报告，并出具6000字以
上的报告书，决赛阶段需增加PPT制作及展示环节。
赛事日程：
3月21日~3月31日比赛宣传报名（具体细则见下方）
3月31日~4月22日初赛指导，初赛作品制作
（3月底4月初邀请相关专业老师讲解如何作案例分
析，介绍具体格式版式要求，下发往届优秀案例，以
及邀请上届获奖队伍分享比赛经验，具体时间地点以
实时通知为准）
4月23日初赛作品上交（具体通知见下方）
4月23日~5月3日初赛评选
5月4日公布入围决赛名单，召开决赛会议
5月5日~5月15日决赛报告书制作和以及PPT制作
5月16日决赛报告书和PPT第一次上交，返还修改完善意见
5月17日~5月21日决赛报告书和PPT完善以及终稿确认
5月23日13:30~16:00决赛
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【网络报名】 报名方式
3月21日起可从一下几种渠道下载报名表格
1）公邮，密码：
2）人人网：或
3） QQ交流群：财务案例大赛
4）网站:
各位参赛选手可于上述渠道下载比赛策划书和报名表格后，请参赛者填写完整
相关信息于3月31日晚20:00前将报名表发送至
【实体报名】
3月26日起可从本班班长手中获取报名表格（表格复印有效），填写完整后于
3月26日~3月29日交至学子食堂门口摆摊处或于3月29日，30日，31日中午
12:00~13:00交至1号楼214办公室
比赛规则(Attention!!!)
【选手】
参赛选手需以队为单位，队伍人数为3~5人左右，其中一名为队长。（建议大一
大二大三混合组队。
【案例】
初赛和决赛需采用统一案例，案例需与财务相关，且发生年份不得早于2008年。
【初赛】
为参队伍赛向主办方提供一份就当前国内外某一财务案例的分析报告，字数在
6000字以上，并附相关资料，由专业的老师进行打分决定是否进入决赛。日中午12:00~12:40交至1号楼214.并以同时收到电子版和纸质版为继续
参赛标志。具体格式参见下方格式要求
【决赛】
决赛初次上交案例报名以及PPT时间为5月16日早上8:00前，打包发送
至，格式参见下方格式要求。
决赛终稿上交时间为5月21日早上8：:00前，打包发送至
决赛具体时间为5月23日下午13：30—15:00，地点2号楼报告厅。
主要分为案例分析报告展示和答辩两个环节。决赛现场各团队按照抽签顺序依次
上场，每小组上台演示人数不得低于2人，欢迎各小组采用独特新颖的方式展示
第3 页共5页
其案例分析，而后全部组员接受评委的现场提问并进行答辩。评审团根据各团队
的成果质量和现场表现,为各团队现场评分,前三名的队伍将综合大众评审的投
票再产生一组最佳人气奖并将获得额外丰厚奖品。
【格式要求】Attention！！！！！
初赛：要求制作一份6000字以上的案例报告书，封面内容必须包括比赛名称、
团队名称、团队成员姓名及学号（标注队长）、辅导老师姓名（若有）、所在院
校、年级专业、联系电话、电子邮箱；尾页请务必附上参考书目及文献。文字
为中文；正文主要内容统一为宋体，小四，单倍行距；文件格式统一为
word2007。电子版报告书请打包发送，电子报告文件名统一为：队长姓名+案
例名称,邮件主题统一为：队长姓名+案例名称。
决赛：要求完善初赛案例报告书，具体封面等格式同初赛；并制作相关PPT，
PPT内容须包括团队展示环节（请配合演讲时间控制在1分钟以内）以及案例
展示环节（请配合演讲，时间控制在7分钟以内），幻灯片格式统一采用power
point 2007。报告书以及PPT请打包发送，文件名统一为：队长姓名+案例名
称，电子邮件主题统一为：队长姓名+案例名称.
【奖项设置】
决赛：一等奖一名， 二等奖两名， 三等奖五名，奖金丰厚！！！更有超值惊喜
豪华奖品赠送！！！且每人都将获得获奖证书一份。
初赛：9-15名队伍，最佳案例奖，精美礼品一份，获奖证书一份
15名以后：优秀案例奖，精美礼品一份，获奖证书一份
交流平台
【实体】
详情可见校内海报，横幅，或于3月26日~29日学子食堂门口摆摊处咨询
也可咨询会财学生会学习部
【网络】
公邮：，密码：
人人网：或
QQ群：财务案例大赛用群
或参见学校官网
第4 页共5页
决赛当天比赛流程
（1） 开幕视频
（2） 老师宣布第六届“运筹杯”财务案例分析大赛决赛正式开始！
（3） 主持人宣布比赛流程及规则：
每个团队首先进行时间为一分钟的团队展示，然后由选手进行时间为8
分钟的PPT展示（每小组至少派两名组员以合作的形式进行演讲展示），
最后由评委提问，共3个问题，时间总计5分钟之内。
（4） 上半场：第1~4号队伍进行展示。
（5） 中场互动环节（形式：有奖竞答；内容：针对前四组的主题或是其中出
现的会计财务类关键字等进行提问）。
（6） 下半场：第5~8号队伍进行展示。
（7） 评委老师点评；计算得分。
（8） 对分数排名前三的队伍将进行大众评审，并综合大众评审的投票在产生
最佳人气奖，并将获得额外丰厚奖品。
（9） 宣布结果并颁奖。
（10） 主持人请各位老师上台拍照留念，并宣布本次财务案例分析大赛圆满结
束。
备注：本次比赛将秉持公平公正公开之原则，请选手们诚信参赛，遵守
比赛规则，如有任何疑问请联系主办方。
第5 页共5页
第20篇：案例分析大赛腾讯案例
案例命题：腾讯如何在庞大产线中寻求突破与创新？
案例背景：
引言：腾讯公司（腾讯控股有限公司）成立于1998年11月，是目前中国最大的互联网综合服务提供商之一，也是中国服务用户最多的互联网企业之一。成立十多年以来一直秉承一切以用户价值为依归的经营理念，始终处于稳健、高速发展的状态。把为用户提供“一站式在线生活服务”作为战略目标，提供互联网增值服务、移动及电信增值服务和网络广告服务。通过即时通信QQ、腾讯网、腾讯游戏、QQ空间、腾讯微博、搜搜、拍拍、财付通、微信等中国领先的网络平台，腾讯打造了中国最大的网络社区，满足互联网用户沟通、资讯、娱乐和电子商务等方面的需求。
困境：腾讯同时运营着庞大而复杂的产品线，并将原有的八大业务线拆分成六大业务集团。在互联网历史上，曾经或正在尝试全服务模式的国外大型网站只有雅虎和谷歌两家。雅虎试图在原有资讯平台上嫁接整合其他服务，例如电子商务、搜索、视频和娱乐，而且一切服务都由自己或商业伙伴提供。经过10年的努力，雅虎模式以失败告终，而如今腾讯正沿着雅虎的道路前进。如今日薄西山的雅虎是不是腾讯的未来，我们在思考，马化腾也在思考。
问题：腾讯如何挣脱业务复杂带来的枷锁？如何在庞大产线中寻求突破与创新？
