校园微视频策划书（精选多篇）

发布时间：2020-04-05 00:04:54 来源：策划书收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：校园微博策划书

现在真是人人都上微博刷刷新闻，看看时事热点，那么，校园微博是个不错的宣传方法哦，下面是小编整理的校园微博策划书，欢迎大家阅读！

篇1：校园高校微博活动策划书

“阳光聚焦之我身边的正能量”微博活动策划书

一、活动背景

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。人们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

其实我们的身边并不缺少正能量，而是缺少感受正能量的心。

挑战杯优异成绩给予我们的激励

学雷锋活动中温暖我们的言行

考研学长学姐们伏案疾书的姿态

在阳光下聚焦更多身边的“正能量“，让我们在学习与生活中呼吸“正能量”。

二、活动时间

2013年4月23日—2013年5月9日

三、活动主题

在“阳光聚焦之我身边的正能量”的活动主题下，分为3个青春话题：

1、#青春梦想宣言——我的微梦想#：分享自己的梦想，记录各个年龄阶段对自己生活和人生的梦想和追求，表达美好的愿望和期许，把“青年梦”融入“中国梦”。

2、#青春日记——我最青春#：记录宝贵的青春岁月和成长足迹，包括成长中的感悟、收获、情感体验等。

3、#阳光聚焦之我身边的正能量#:分享自己身边的每一点正能量，无论是关于幸福、感动还是励志，无论是在学习中，娱乐中还是工作中。你的每一次简单分享，都是我们苦苦的追寻。

四、活动对象

*****学院全体在读学生

五、活动目的

1.为同学们提供一个可以畅所欲言的网络平台，抒情达意。记录大学生活中发生的点点滴滴，让同学们在网上相互交流互动，活跃学院内外的校园气氛。

2.增进同学之间的了解和互动，创造一个促进交流，和谐活跃的校园平台。

3.提高学院微博知名度，增加微博粉丝量，营造学院内外微博互动活跃的氛围。争取将校园微博运营成机电学院的一个品牌标识。

六、赞助商

湖南移动**分公司

七、活动流程

1、4月23日——5月5日22:00，同学们发表自己的活动微博；

2、5月6日—8日学院对活动微博进行评选；

3、5月9日公示评选结果。

八、活动执行方案

见附件

九、参与方式

1、个人或者班级团支部可通过微博手机客户端或者在微博PC端上以文字、照片、音乐、视频等形式记录身边的人物、事件、风景等，要求分享内容必须为原创微博且健康、积极向上，契合主题，符合社会主流文化；

2、腾讯用户编辑微博加上话题标签，并@**，@**，@**，@**。（需关注上述微博）

新浪用户编辑微博加上话题标签，并@**，@**、@**，@**。（需关注上述微博）

十、奖项设置

1、奖项类别：

最**（1个）：鲜明的**风采，浓厚的**气息，霸气的**气场，这样的微博一眼就能辩别出自**同学之手。

最人气（3个）：总有那么一条微博令无数人觊觎二楼的宝座，让人忍不住的默默点击“转播”，就是你了。

最感动（3个)：读罢该微博，天地为之动容，世人为之感动。热泪盈眶、可歌可泣、感人肺腑、动人心魄??总有一个适合你。

最励志（3个）：读罢该微博，心中不由为之一振，无限的动力充盈心中，曾经沉寂在心里的梦想如今现在仿佛触手可及。

幸运奖（39个）：对正能量的每一个分享，每一次转发，每一句评论都是传递正能量的一次接力。这样的你，每天都可能拿到我们的幸运奖。

优秀组织团支部（2-4个）：活动期间团支部微博表现活跃，听众数量以及发表微博数量有显著的提高。

**将在四月、五月分布评选出15条优秀原创微博，再由网友投票选出最佳微博，产生获奖得主。（该奖项仅限**移动手机用户）

2、评比办法：

最人气：以参与微博在活动截止时获得的“全部转播和评论”数量由高到低排名，选出前3条微博获奖。

最机电、最感动、最励志：由主办方组建老师评审团根据微博内容，参考微博转发，评论量评选得出。

幸运奖：活动期间每天晚上9：30之后，前三个发表活动微博或对活动微博进行转发、评论（需@**，@湖**）的听众获奖，主办方以截图为凭。

优秀组织团支部：以活动截止时班级官方团支部的总分由高到低排名，评选优秀团支部微博奖（2-4个）。(总分=听众数量*60%+微博数量*40%)

注：所有数据以腾讯微博官方网页上5月5日22：00的数据为准。

3、奖励方式：

最机电：Apple/苹果 iPod shuffle6 7代 2G 350*1=350 最人气：Philips/飞利浦 SHM7110U 头戴式耳机 120*3=360

最感动：悠家良品运动水杯 25*3=75 最励志：金士顿 dtse9 8G U盘 3*47=xx

1幸运奖：精美笔记本 42*6=2

52优秀组织团支部奖：奖状、现金200元 200*（2-4）=400-800 以上奖品均由**公司提提供。

十一、注意事项

1、所有参与微博其内容必须贴近活动主题“我身边的正能量”；

2、对本次大赛有任何疑问，可发送私信至本次活动官方微博“**学院团委”;

3、请同学们不要使用非正当手段（如用软件刷评论量等）来增加自己的转发数和评论数，如有发现将取消评选资格；

4、本次活动最终解释权归**大学机电工程学院团委所有。

十二、活动预算

奖品奖金 1978元

打印费 30元

其他 50元

共计 2058元

篇2：校园高校微博活动策划书

一、背景：

在日新月异的网络时代，越来越多的大学生通过上网了解信息，发现身边的奇闻轶事，微博或成为一个很好的平台，它的开放性。很多同学通过微博交流妙事趣闻，一些感悟及意见建议。学校官微的开通时为了给在校的大学生提供一个更好的讨论平台，亦或留住我们记忆。

二、目的及意义：

1、们提供一个要求相对宽泛的平台，表达感悟，集思广益。也可记录下学习生活中的点点滴滴，让欢声笑语充满着校园的每一个角落和每一段时间。

2、不同系别乃至于整个学校同学们之间的了解和互动。创造一个促进年级间的交流，营造生机蓬勃的校园氛围的平台。

3、促进协会内的各系级、院级协会社团、学生会之间的联系。提高了各社团单个活动的人员参与的广泛性。

4、为了解大学生生活，学习情况等的窗口。

三、主题及口号：

主题：主要以互动为主及信息的发布。

口号：微互动，微人生。

校园微博，编织生活。

四、运营理念：

在运作微博是要有其理念的，没有理念的微博运营是没有魂的。我们是新时代的大学生，我们的理念是把它建成一个具有趣味性的交流平台。这样才能吸收更多的关注。有思想性让大学生觉得值得关注。

五、参与对象：

主要是在校的大学生，也可以是兄弟院校的相互关注。

六、运营特点： 1）、立体化

微博营销可以借助先进多媒体技术手段，从文字，图片，视频等展现形式对产品进行描述，从而使潜在消费者更形象直接的接受信息。

2）、高速度

微博最显著特征之一就是其传播迅速。一条关注度较高的微博在互联网及与之关联的手机WAP平台上发出后短时间内互动性转发就可以抵达微博世界的每一个角落，达到短时间内最多的目击人数。

3）、便捷性

微博营销优于传统的广告行业，发布信息的主体无须经过繁复的行政审批，从而节约了大量的时间和成本。

4）、广泛性

通过粉丝关注的形式进行病毒式的传播，影响面非常广泛，同时，名人效应能够使事件的传播量呈几何级放大。

七、流程：

1、有已经成熟的微博网站，建立新闻、各系、各社团的发布平台;

2、好志愿工作人员等的聘书、邀请函等

3、根据主题拟定好宣传喷绘展板、海报及宣传单的内容。其中宣传单的制定的目的不仅仅在于让同学们知道有这样一个活动，更是在吸引同学们主动的了解校园微博。(也可请各社团宣传部协助制定)

4、校园微博启动活动（另附策划案1）

八、原则：

1，支持公理；2，转发公益；3，与人为善；4，力争原创；5，坚持特色；6，观点明确；7，立场坚定；8，减少纠缠；9，笑对批评；10，有错就认；11，道歉及时；12，果断辟谣；13，求真务实。

九、管理时间：

微的管理时间和时机。合理的时间点7-23，期间有三个高峰时段，7-10点、17-18点、21--23。这个时候登录参与的用户最多。关于时机，那是根据企业对需要发布的主题的时间把握，急切的事情要马上发布，重要但不是急切的，可以峰值时间发布。

几个注意事项

十、网感：

关于网感，网感简单说就是姚明投篮的时候的手感，这个，在斯诺克台球场也有此说。一个网感不强的人，如同投篮不顺的球手一样，练了好多年的篮球，但就是命中率偏低。这个问题，是要在了解网性，深知众网友的集体好恶以后，才能产生的。网感是“官微”经营的关键。

十一、分寸：

官微的分寸。官微目前最大的难点不是粉丝增长了多少，而是表达。我个人觉得，基于社交平台的人情特性，官微不宜过于“喉舌化”，不能过于“官方”，不能是新闻发言人的口吻，也不是头版头条；更不是市井气质的油腔滑调。它需要雅俗共赏张弛有道。说白了一句人性化表达

十二、定位：

你对自己的官微定位，一定要基于你学校特质和你学校化，围绕这两个核心来建构微博个性，而所有的微博个性建构，必须坚持“鲜活、生动、有趣”的网络原则。如果你的官微每天发布100个帖子，而每一个帖子都是拷贝来的、枯燥的、没有营养的，那么这个官微是失败的。

十三、营养：

口诀就是有营养，如果你官微的帖子，除了发布信息以外，不重视营养输出，那即使你玩了半年一年，你的粉丝也不会增长多少。不同的官微有不同的特色，因此不同的营养需要自己来理顺。在加关注上，重视草根、意见领袖和少数

名人配比。还有帖子在精不在多。

十四、吸引关注：

引关注每一个微博账号，都是一个生命，这是经验微博的前提。而生命的基本特征是互动。就算你自己的微博很有营养，你也不能俗世独立，尤其你微博做的很有营养之后，你更不能孤标自傲，你需要经常去拜访别人的帖子，要多多赞扬你觉得不错的博友，评论和转发，都是赠人玫瑰。赠人玫瑰，手有余香。你可以更多地参与到草根网友的互动当中去，他们才是传播者。

篇3：校园高校微博活动策划书

一、活动背景：我系的新闻主要包括校报、学校网站及各院系同步更新的网站新闻。主要着眼于它的政治性、公文性及官方性。校方及各院系负责人文章质量有所要求，即对于投稿者的写作水平有着相当要求。微博对于同学们掌握语言水平的能力则没有高要求，人人都可以随时随地发心情。白驹过隙，同学们许多私底下发生的妙闻趣事在时间的洪流里被逐渐忘却。微博，小而精。三言两语，现场记录，发发感慨，晒晒心情，有利于记录同学们身边发生的点滴。

二、活动目的和意义

1、给同学们提供一个可以相对畅所欲言的平台，抒情达意。记录下生活中发生的点点滴滴，让欢声笑语充满着生活的每一个时间和每一个角落。

2、增进不同班级，年纪乃至于整个学校同学们的了解和互动。我们竭力创造一个平台，促进年级间的交流，营造生机蓬勃的校园氛围。

3、提高校园知名度。

三、活动主题和口号

主题：微天下，博世界

口号：嘿，朋友，今天你围脖了吗？

四、主办单位

贵州交通职业技术学院信息工程系

五、承办单位

信息工程系学生会宣传部

六、参与对象

信息系全体同学

七、活动前期准备

1、注册微博

2、准备策划书，

3、考虑活动的时间和流程

八、活动流程及时间

一、流程：

1、联系各承办单位负责人，讲解说明如何进行活动及活动要求和预期目标。

2、要争取每个班的全体同学都上微博、没微博账号者也注册微博账号，并参与微博活动中来

3、围绕活动主题，鼓励同学们在微博上畅所欲言，抒发自己的

感想

4、统计系部主要授课教师的微博名称和账号

5、以班级为单位统计人数，以及微博名称

6、每日宣传校园内部热点新闻，吸引同学们主动的了解校园微博。

7、时间：20xx.5.20至20xx .5.2

28、活动日期截止后，提交统计名单

九、将遇问题及解决方案

1、问题：缺少较稳定的长期的技术支持。

解决方案：取得优秀同学以及指导老师的支持。

2、问题：没有长期稳定有趣的新闻来源。

解决方案：向各院系新闻网站搜取资料

3、建立起来以后谁来后续管理，是否长期宣传？

解决方案：每个社团设有兼任微博负责人的固定人员存在，尤其是前期工作。后期宣传主要对来校新生以及口碑相传。

篇4：校园高校微博活动策划书

一、活动介绍：

用微博发起为活动的形式，如：一句话证明你是微博控，或通过微博发图片的方式表达校园春天

二、活动背景：

为了让学生更好的了解校园微博

二、活动目的和意义

给同学们提供一个可以相对畅所欲言的平台，抒情达意。记录下生活中发生的点点滴滴，让欢声笑语充满着生活的每一个时间和每一个角落。

三、参与对象

全校全体同学

四、活动前期准备

1、根据所确定的主题拟定好宣传喷绘展板、手绘海报等内容。

2、准备策划书，争取外联部资金；

五、活动流程及时间

一、流程：

1、联系各承办单位负责人，讲解说明如何使用以及要求和预期目标。

设计海报、展板和宣传广告语以及部分张贴工作。以通知为主，要争取每个班或者各个部门等有一至两个同学上微博

2、围绕活动主题，鼓励同学们在微博上畅所欲言，抒发自己的感想

3、统计参赛人数，以及微博名称

4、在活动期间，在校园内部，设立宣传点，不仅仅在于让同学们知道有这样一个活动，更意在吸引同学们主动的了解校园微博。同时让同学们自行推荐，自己认为好的微博，和微博达人。由工作人员进行统计。

5、时间：具体时间具体定。如：2012/3/28

6、活动日期截止后，根据推荐名单，公开评奖。

三、奖项：

奖品一小奖品为主，如：马克杯、u盘。

四、经费：

预算经费，必要可以拉赞助

篇5：校园高校微博活动策划书

一、活动背景：

作为当前社会信息发布的最好平台，“微博”已渐渐融入到了我们的生活和工作中。跟随着时代的发展，我国大部分高等院校已经建立了属于自己的官方微博信息网，这让学校更方便的发布消息，传达精神，传播正能量，也建立了一条学院和学生之间的交流渠道。

二、活动目的：

1、我院团总支应审时度势，利用“微博”这一优秀的时代产物，建立起属于我们自己的微博信息网。

2、这一举措，意在加强学院信息的传达效率与准确性。

3、通过信息的搜索、交流，活动的组织、展示等，提升学院整体的魅力、影响力及团总支的工作效率。

三、活动形式：

PPT讲解、会议动员、问卷调查

四、活动对象：

汽车工程学院辅导员、各班团干部、各部门骨干（除部长副部外至少两人）

五、特约嘉宾：邹萌老师

六、活动内容：

1、召开学院辅导员、团学干部会议，以PPT讲解的形式着重介绍微博这一传播媒体的作用及优点，使大家意识到它的重要性和必要性。

2、要求各团支部、各个组织、部门开通属于自己的官方微博，并设立自己的微博负责人。

3、要求各个辅导员、组织、部门召开成员会议，宣传并推广使用微博，强调微博在团组织宣传阵地的重大意义。

七、活动的开展：

1、主持人开场白及介绍在场嘉宾

2、由记者站成员进行PPT的讲解

3、袁书记讲话，动员各组织开通微博，提出希望。

4、邹萌老师就后期工作的开展做出安排，提出要求。

5、主持人致总结词，宣布大会结束。

6、请特约嘉宾离场

7、参会人员离场

8、清理场地

八、活动的注意事项：

1、PPT应事先做好相应的准备。

2、主持人应事先联系部分人员做好准备。

3、安排一个专门的记录员，记录会议中好的建议及提出的意待后期工作开展时借鉴使用。

4、主持人要有较强的反应能力，掌握好会议气氛。

5、时间地点、人员分工应安排妥当，保证会议圆满开展。

微博考核制度：

1、各支部，部门微博更新量每月不得少于50条，其中原创微博（包括各类活动的开展情况、各类新闻、各类宣传）不得少于20条。

2、各微博负责人于每月一号将上月微博转发量及原创微博主题上交到团总支。

3、团总支微博负责人整理，比较各支部、部门的微博更新量、质量，评出每月的“创意微博”、“高量微博”，

4、优胜班级奖励班级分、部门奖励部门排名分，月更新量不足的班级扣除班级分、部门扣除部门排名分，严格按“计分制”执行。

5、将整理出来的结果微博公布。

计分制：

班级：

1、在班级分基础上进行奖罚，获“创意微博”称号的班级加5分班级分。

2、获“高量微博”称号班级加2分班级分。

3、月更新量不足的班级均扣除3分。

部门：排名分以10分为基础，奖罚与上述相同，最终排名公布。

篇6：校园高校微博活动策划书

为了响应共青团广西师范大学漓江学院委员会在二〇一二年四月下发的《关于建立我院团组织微博体系的通知》，加快建设文明、和谐的校园文化，给同学们提供一个促进彼此交流的空间和平台，特此策划建立并运营本系团学组织及特色活动的相关微博。

一、背景：

“微博”即微型博客，具有便捷性、原创性、跟随交互方式等特点。在日新月异的网络时代，越来越多的大学生通过网络了解身边发生的奇闻轶事。微博成为了个人抒发情感、高校对外交流和企业营销服务的新兴途径。

随着各类宣传方式的快速发展，简洁、单一的网站形式宣传方式已经不能够满足经济管理系对外对内宣传自身的需求，经济管理系为加强校园、社会宣传，提倡创新宣传、创意宣传，将那些更容易让关注者接受、更容易获得关注群体、更具有宣传效果的、更具有创新能力及宣传全面性的宣传工具、宣传方式引入到我学系的宣传体系当中。

二、意义及作用

微博具备全天候24小时、面对面、即时性、一对多等服务特性。定时更新微博内容，发布学院的新闻动态、历史文化、校园生活等信息，即可保持一个活跃状态。不仅能够提高各团学组织的知名度、提升学院和本系形象，还能增加该组织与其主办活动的曝光度，从而吸引更多的粉丝关注，增强我系各团学组织在本校各系之间，甚至在其他高校中的影响力。

互动是互联网的精髓。微博的轻型媒体以及在微博上人情味、趣味性、利益性、个性化是引发网友互动的要点。不要小看微博140字的威力。微博相当于一个小小的自有媒体，可以拥有自己的听众和话语权。粉丝超过100，就好像是本内刊；超过10万，就是一份都市报；超过100万，就是一份全国性报纸。

三、主题及口号：

主题：为实现经济管理系各体系之间互动及各类信息的发布口号：校园微博，编织生活

四、建立目标

1、利用微博为本系各团学组织和各专业团支部提供一个展示支部建设、组

织支部活动的展示平台，增强每一个基层团支部对学生的凝聚力和影响力。同时，构建各组织和各班级团支部与广大普通学生之间扁平化的交流渠道，及时了解最新活动信息和学生思想动态。

2、解决问题：在同学们发现问题时候，由于各方面原因无话和院领导直接的对话，可以直接在微博上给相关组织留言或在微博上提出问题并且@相关组织的微博，其他同学可以直接通过转发微博或直接在微博上提出问题同时@朋友和院领导，这样就可以让更多人关注到该问题，以待问题的解决。

五、总体安排

1、层级架构：我系团总支学生会官方微博、各专业团支部微博、班级团支部微博三个层级构成。

2、主要功能：学院团组织微博除实现普通微博的信息及时发布功能外，主要特色功能包括：

（1）信息交流，各级团组织之间可通过“私信”或邮件形式实现工作信息由选择、精准相互传递；

（2）信息搜索，通过快速搜索栏，输入关键词就可以查找到相应团组织微博和团学工作信息；

（3）活动组织，可以利用微博平台开展“微话题”、“微访谈”、“微调查”等线上活动；

（4）工作展示，各系团组织、各班级团支部可以为自己的品牌活动设置专栏，上级团组织微博可以设立所属团组织精彩内容展示；

（5）特色服务，可以通过微博平台为学生提供学习、就业、娱乐等具体咨询服务。各级学院团组织微博具体建设可参考团中央学校部官方微博。

3、建设进度：

现已拥有名为“漓江学院经管系团学”的官方微博、团学各部门微博以及色活动微博。如“漓江学院经管旗舰月”、系刊“金迹”等。

4、建设计划：

（1）通过经济管理系团总支学生会向经济管理系各年级各专业下发建立互动微博通知，并在短时间内完成各类微博的相互关注；

（2）将微博管理、信息管理等相关项目列入经济管理系学期期末各类考评

活动当中，调高经济管理系各机构对以微博为传递信息渠道、达到更好宣传效果为目的认识；

（3）计划成立经济管理系团总支学生会编辑小组，专门负责微博的处理以及各类信息的发布；

六、创新微博版块：

1、校园生活小常识：

校园的天气每天都在变化，而变化的同时也给同学们带来了诸多的麻烦：蚊虫、潮湿、紫外线、高低温等等生活上面遇到的问题，而本创新版块正式为了帮助同学们解决这一类的问题而设立，在季节到来前夕，根据季节的特色，发布季节各类生活问题的预防和解决措施。

2、金迹人管理文化沙龙：

本版块为经济管理系举办的文化沙龙发布信息所用微博。邀请学院优秀教师或社会成功人士，通过举办讲座的形式，传授管理之道。通过举办各类关于管理文化的讲座，以加强我系对于管理文化的学术氛围，让同学们在学科上的学习兴趣与学习热情。

3、教师风采

该版块可以专门发布本系教师甚至是全院教职员工的先进事迹、执教风采以及个人感想，转发名人经典语句，通过新型的方式直接与本校学生或网友交流，开辟属于老师们的一方信息化“舞台”。

注：创新微博版块的建立，建议由经济管理系团总支学生会各部门干部管理。

推荐第2篇：校园微公益策划书

“校园微公益”竞赛活动策划

一、活动主题

校园微公益

二、活动目的

以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，策划一次公益活动，使全校同学都能参与到该公益活动中来。通过开展校园微公益活动，倡导同学们从关爱身边的老师、同学和家人入手，从投身校园公益活动做起，弘扬文明、和谐、诚信、友善等社会主义核心价值观，营造人人为我、我为人人的良好校园氛围，促进人际和睦、校园和谐。

三、活动形式

本活动主要围绕“关爱”、“节约”、“环保”这三个关键词来定义“校园微公益”行为。“关爱”是指关心和帮助周围的人，如为舍友打饭、为教师打水、为经济困难的同学捐款捐物、为父母分担家务等；“节约”指有效利用资源，不铺张浪费等，如吃饭时的“光盘”运动、节约用水、用电、回收旧物变废为宝等；“环保”是指保护校园环境、减少污染、绿色出行等。各班可以以照片、文字（或感悟）或者视频介绍等形式参与竞赛。

四、活动要求

活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

五、活动对象

全校本科生

六、活动流程

第一阶段：各班的推广与宣传（拟定于2014年11月21日-11月24日）

在各班推广和宣传“校园微公益”活动，激发学生对校园微公益的关注。

第二阶段：各班活动实施（拟定2014年11月24日-11月29日）在活动实施期间，各班学生可以自行将实施的微公益活动照片、文字（或感悟）或者视频介绍交给活动组织方。

第三阶段：活动评比（拟定2014年12月1日——2014年12月3日）

将对微公益行为进行分类，如分为：个人微公益、宿舍微公益和班级微公益，对每一类的微公益行为进行评比，根据受关注度、活动形式、活动意义及活动可持续发展性等几个方面，由学生特立服务总队及各分队参与评选。并对参与人数最多的班级进行评奖，选出“十佳校园微公益活动组织班级”。

七、活动组织者

学生特立服务总队及各分院分队

八、活动时间

2014年11月21日—12月3日

九、活动地点

各班以及各学院可以组织学生在校内或校外进行公益活动。

十、活动后期

对优秀班级、学院和个人进行嘉奖。十

一、评价标准

根据受关注度、活动形式和活动意义三个方面进行评比。

推荐第3篇：“微两会”校园社团活动策划书

2013年

微“两会”活动

活动背景及目的：

此次活动旨在号召我院广大学生特别是党员、预备党员、入党积极分子关注“两会”、关注你我。通过自身的实践不断加强对“两会”的认识传达和学习“两会”的会议精神增强我院学生对社会、学校、社团的关注度提高我院学生的政治素养同时促进同学之间的友谊与团结。

一、活动名称

2013微“两会”活动

二、活动主题

走进校园、关注“两会”、关注你我

三、主办单位

院团委

四、承办单位

中国特色社会主义理论体系学习研究会

五、参赛对象

桂林航院全体在校学生

六、活动地点

活动一（开幕式）：1124

活动二：青春广场（或者一教大厅）

活动三:1423

活动四：青春广场（或者一教大厅）

活动五（闭幕式及颁奖典礼）：1423

七、活动时间

活动一（开幕式）：4月19（周五）19:30 活动二：4月20日—4月30日

活动三：4月20日、4月26日（19:30）活动四：4月19日—4月30日

活动五（闭幕式及颁奖典礼）：5月4日（周六）19:30

八、宣传流程与前期工作

1、宣传时间4月10日到4月16日以海报与横

幅的形式在升旗台处进行宣传。并且尽可能的与网络宣传结合（比如微博等）。

2、报名地点设在升旗台处，可以网络报名或者

电话短信报名。

3、制作宣传单和海报，在食堂门口和升旗台处

宣传

4、各个活动都设立专门的负责团队与所需物

品，并且选好主持人并进行培训

5、准备好邀请函并拟好内容，邀请老师以及其

他社团。

6、各个活动提前做好选手的参赛顺序准备

九、活动一（开幕式）流程：

1、主持人开场白及介绍到场的老师和所邀请的

社团

2、邀请老师领导进行指导讲话

3、主持人对这次活动进行介绍

4、播放相关选好的歌曲

5、观看“两会“宣传片

6、邀请观看人员发表“两会”感言

7、主持人宣布开幕式圆满成功

8、现场工作人员合影留念

十、活动二（“两会”热点我来画比赛）流程：

1、准备邮箱以收集投稿来的“两会”相关电子

稿并做好登记

2、办公室安排相关人员收集“两会”纸质文稿

并做好登记

3、在截至前选出优秀作品在指定地点进行展示

并支付相应的稿酬

十一、活动三（巧舌话“两会”辩论赛）流程：

1、主持人开场白并介绍到场嘉宾评委

2、按照之前抽签好的辩论双方和“两会”辩题

进行辩论初赛

十二、活动四（国家、学校、社团成就展）流程：十

三、活动五（闭幕式及颁奖典礼）流程：

3、评委进行打分并统计分数

4、主持人宣布晋级决赛的名单

5、主持人宣布辩论赛结束

6、全体工作人员留念合影

7、（辩论决赛的流程也一样）

1、征集国家、学院的发展历程的展示（形式有图片、PPT、手抄报等），图片和手抄报等与活动二的一起展示，PPT于闭幕式进行展示

2、（基本流程与活动二一致）

1、开场舞

2、主持人开场白及介绍到场嘉宾

3、回顾之前几个活动的视频

4、互动环节

5、邀请选手讲解作品（活动

二、活动四所获

奖的作品图片、PPT等）

6、互动环节

7、获奖人员上台领奖

8、获奖人员进行合影留念

9、邀请老师致辞

10、主持人宣布微“两会”活动圆满结束

11、工作人员清理会场并合影留念

推荐第4篇：微视频感想一

真是信息爆炸的时代。打开手机百度，抢爆眼球的微视频会不同程度地诱惑着你点一点。虽然每个微视频只有几分钟或是几十秒，但这样一个个看下去却花费了我好几个小时。

受到迁移，再看看短文字图片，我这一天的时间就献给了手机，还不觉疲惫。不只是我，我相信还有许多同伙，更包括未成年孩子。我回忆着，在这些吸引眼球的信息中，两性信息、低级取笑信息、电影电视精彩片段占了绝大多数。

我想，要是我们的课堂上都融入这样吸睛的微视频等，那该多好！也许我们教学达不到这样的效果，因它们选取的题材是极为感性的，能快速的勾引到你饥渴、浮躁、庸俗的心。而学校教学，特别是数学教学过于理性，需要心静如水般地沉思。相反，乡村学校有许多头脑不乐意沉思，更不愿意主动＂温故而知新‘’，这就给数学教学带来了难度。

即使如此，数学教育教学也不能热热闹闹走形式，还要肩负起培养孩子们的理性素养的责任。不过，哪怕是没有感性视频的冲击力，我们也该是考虑数学微视频进入数学教育教学的时候了。

推荐第5篇：校园视频广告策划大赛活动策划书

一、活动背景及活动目的：

广告营销通过对产品的宣传推广，促成消费者的直接购买，扩大产品的销售，提高企业的知名度、美誉度和影响力。随着经济全球化和市场经济的迅速发展，在企业营销战略中广告营销活动发挥着越来越重要的作用，是企业营销组合中的一个重要组成部分。

当代大学生应充分认识广告营销的重大现实意义，并且学会借助这个有利的平台，通过广告策划工作，使广告准确、独特、及时、有效地传播，以刺激需要、诱导消费、促进销售、开拓市场。进而实现自主创业，寻找商机，反馈营销信息，从而提高实践能力和综合素质，展现当代大学生的风采和才华，把专业知识付诸实践，并在实践中不断学习、完善专业知识，提高专业素质。

二、活动时间：

9月27日——、11月6日

三、参赛对象：

广州中医药大学全体学生

四、活动口号：

营销实战，实力施展；广告策划，秀尽风华

五、组织机构：

主办单位：共青团广州中医药大学中药学院委员会

承办单位：共青团广州中医药大学中药学院委员会XX级中药营销团支部

赞助单位：广州采芝林药业有限公司

评委团组成：本校专业资深老师+企业专家+各专业团支书

六、大赛细则：

大赛分初赛，决赛两个部分。

初赛：广告策划作品比拼

参赛学生自行组队，以采芝林鹿茸片为主体，结合产品优势和市场使用效果，面向市场竞争，根据市场实际情况，制定出一个与市场情况、产品状态、消费群体相适应的有效广告策划方案。

1、制作视频广告，形式无限，限时30秒，必须为本产品广告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。

2、提交广告文案，由标题、广告正文、广告口号和随文组成。要求①准确规范、点明主题②简明精炼、言简意赅③生动形象、表明创意④动听流畅、上口易记⑤具备创新性

（1）初赛时间：XX年10月19号（作品必须有视频在内）

（2）初赛安排：a.通知各队的广告策划文案和30秒dv作品按规定的时间上交大赛承办方，逾期将取消参赛资格

b.邀请相关的专业老师参与评审，并选出优秀作品下一轮

c.通知晋级下一轮的各位组长，准备下一轮的比赛

各队的报名表、广告策划文案和30秒dv作品按规定的时间同时上交大赛承办方后，经大赛评委团评审，确定十五个优秀晋级队伍。

决赛：广告策划大赛答辩会暨作品展示会

十五个晋级的队伍需参加广告策划大赛现场答辩会，30秒视频展示后，2分钟内介绍视频设计理念，3分钟答辩时间，答辩内容包括广告策划方案的简介和可行性分析、产品宣传效果分析等，以及回答评委团的提问。大赛评委团根据参赛队伍的总体表现评分、点评并最终确定此次大赛的获奖结果。

七、大赛流程：

视频广告策划大赛

时间

事项

9月27日至9月29日

本次广告策划宣传时间。

10月7日至10月15日

本次广告策划大赛报名时间与收取参赛作品（包括广告文案和30秒视频）时间（同步进行）。

10月10号

届时可邀请企业专家现场指导广告理念以及介绍大赛流程、规则。

10月19号

本次广告策划大赛作品第一轮评比。

10月24日

本次广告策划大赛作品最终评比。

11月6日

本次广告策划大赛颁奖

八、参赛方式：

大赛地址：bisai.diyifanwen.com

大赛微博：

大赛邮箱：资料下载邮箱

报名上交作品邮箱

（一）、报名：

以自愿组队的形式参加（可跨学院组队），参赛团队由3-7名同学组成。向主办方领取报名表。

1、在规定时间，以邮件方式发到大赛邮箱。

2、咨询方式：毛同学；邢同学；或可登陆账号：密码：下载所需报名资料、参赛参考资料

（二）、交稿：

1、广告视频一份，视频形式无限，限时30秒，必须为本产品广告，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。在规定时间上交作品至大赛邮箱:

2、电子版文案一份，在规定时间上交作品至大赛邮箱:；

打印版两份，在规定时间上交作品至承办方(届时将有专门人员联系收取)。

3、报名表一份，包括团队的组成及介绍

4、可附加平面广告

（1）电子版格式：

稿件统一采用officeXX版word文件

纸张格式为a4纸，左右边距31.7mm,上下边距25.4mm；正文采用宋体字、五号字。

一号标题，小二号字，黑体，用“一”表示；

二号标题，小三号字，楷体，用“

（一）”表示；

三号标题，四号字，宋体，用“1”表示；

四号标题，小四号字，宋体，用“（1）”表示；

若引用数据资料需注明出处。

（2）打印版格式：(届时将有专门人员联系收取)

打印版式为a4纸，单页打印，左右边距31.7mm,上下边距25.4mm。

打印版内容则为电子版内容，但不允许出现出现学校、专业名称、参赛学生姓名等信息。如需提及，请使用\"甲，乙，丙，丁\"或\"a，b，c，d\"等符号代替。否则当违规处理。

九、大赛奖项：

奖项

名额

奖励

一等奖

1名

奖金300元 +学分+证书+奖品

二等奖

1名

奖金200元+学分+证书+奖品

三等奖

1名

奖金100元+学分+证书+奖品

最受欢迎广告奖

1名

奖金100元+学分+证书+奖品

最佳创意奖

1名

奖金100元+学分+证书+奖品

凡获奖队伍选手均可获得在营销之夜上展示本团队作品的机会以及到该企业参观和到该企业优先实习和就业的资格。

十、大赛评分事项：

（一）大赛成绩及评分标准：

详见【附表一】

（二）注意事项：

1、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。除非另行规定，本比赛规程为参赛者和大赛承办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。

2、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段将予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

3、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和大赛主办方共同所有。

4、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类作品，大赛主办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。

5、大赛主办方拥有本届大赛活动的最终解释权。

【附表一】

策划书评分标准

评分项

评分依据

最终得分

市场定位分析

（20分）

受众分析（5分）

产品分析（5分）

市场定位（10分）

广告策划宣传方案

（15分）

产品把握（10分）

市场操作（5分）

广告制作设想方案

（15分）

创新性（10分）

广告制作（5分）

广告投放预效果（20分）

现场展示

（30分）

（详见答辩会评分标准）

总分（100分）

答辩会评分标准

评分项

评分依据

最终得分

参赛作品设计思路

（10分）

参赛作品展示逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理、有针对性

现场演讲表现力

（10分）

发音与吐词清晰、语言流畅、精神饱满、演讲充满激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人

团队表现

（5分）

成员之间配合默契、团队组成科学合理、策划执行能力强、准备充分、团队名称及口号创新、队员着装得体

评委提问

（5分）

语言表达和思路清晰、对问题的关键理解准确、解释具有服力、应变能力强、内容完整

总分（30分）

推荐第6篇：访谈视频策划书

一、活动背景

中山大学新华学院微博协会是以开展响应时代发展的主流，具有互动特色的正规院属社团。

21世纪的中国处在一个快速发展的阶段，时尚元素已成为这个时代最响亮的字眼，用微博传达心声，以微博表达感情都成为了时尚的表达自我方式。我们本着“服务学生, 服务学院”为宗旨，推进微博走近大学生生活，走进校园文化，增加更多接触社会的渠道，我们成立了微博协会，通过这个协会，我们开展校园微人物的访谈，让学院更加了解我们学校的人人、事事，更加贴近微人物。

二、活动目的

1.增强我院各系广大青年学生对校园人物的了解，更加贴近地向优秀人物学习。

2.增加院系学生的沟通与交流，构建和谐、美好的校园文化环境；

3.发展我院学生多元智能，利用有限的资源发挥更多的才能，促进校园优秀文化的传播。

4.营造浓厚校园学术氛围，寓意学院的未来发展宏图，增强学生对新华园的荣誉感；

5.丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。

三、活动名称

新浪微人物周周访谈

四、活动单位：中山大学新华学院微博协会

五、活动对象：中山大学新华学院全体师生

六、活动内容：

1.每个星期都采访我们校园的杰出人物（教授、老师、

学生等）,或者采访各个学生机构或团体，使我们广大

学生更加接近教授、老师、优秀学生等，也更加清楚

了解各个学生团体的性质。

2.可以采访人物的优秀事迹，或他可以建议我们的好的

生活态度，好的学习方法，以及积极的态度面对工作。

3.把访谈的过程拍录下来，上传到我们的微博，这样方

便全院都能看到此视频。

推荐第7篇：公关视频策划书

关于公关礼仪视频拍摄的活动策划书

一、活动目的：

俗话说“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。中华民族拥有着五千年的礼仪史素来被世界各国称为礼仪之邦。作为当代大学生学好礼仪是一件刻不容缓的事情。在学习了一个学期的公关礼仪知识以后的我们为了更好的掌握礼仪知识，将礼仪文化更加科学化、合理化、系统化的融入到我们的现实生活中去，所以希望通过拍摄视频礼仪来实现。希望通过这次活动我们的每一个大学生都会有不一样的收获。确立更加坚定合理的世界观、人生观、价值观。

二、活动主题：大学生礼仪

三、活动对象：机械设计制造及其自动化职教师资本科一班（学号201114851101——201114851112）

四、活动地点：长江师范学院

五、主办单位：机械设计制造及其自动化职教师资本科一班

六、承办单位：第一礼仪小组

七、活动前期工作：

(一)材料的收集——刘德冰黄川江

(二)材料的整理——杨海林张锐

（三）片场的设计——李美玲刘汉林

（四）拍摄的监制——杨罗心吴亮

（五）道具的租借——唐金辉周明亮

八、活动开展：

【拍摄项目】

（一）自我介绍

在社交场合，如能正确地利用介绍，不仅可以扩大自己的交际圈，广交朋友，而且有助于自我展示、自我宣传，在交往中消除误会，减少麻烦。在社交活动中，如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。如果有介绍人在场，自我介绍则被视为不礼貌的。自我介绍时应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份、单位等

自我介绍的具体形式：

1、应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。

“你好，我叫张强。”

“你好，我是李波。”

2、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。

“你好，我叫张强，是金洪恩电脑公司的销售经理。”

“我叫李波，我在北京大学中文系教外国文学。”

3、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。“你好，我叫张强，我在金洪恩电脑公司上班。我是李波的老乡，都是北京人。”“我叫王朝，是李波的同事，也在北京大学中文系，我教中国古代汉语。”

4、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。

“各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代表本

公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家„„。”

5、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。

“先生，你好！请问您怎么称呼？（请问您贵姓？）”

“先生您好！我叫张强。”

自我介绍的注意事项：

1、注意时间：要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会打扰对方。自我介绍时还要简洁，尽可能地节省时间，以半分钟左右为佳。为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。

2、讲究态度：进行自我介绍，态度一定要自然、友善、亲切、随和。应落落大方，彬彬有礼。既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。语气要自然增长率，语速要正常，语音要清晰。

3、真实诚恳：进行自我介绍要实事求是，真实可信，不可自吹自擂，夸大其辞。自我介绍的要点：

第一个要点，自我介绍最好是先递名片再介绍。

第二个点自我介绍时间要简短，愈短愈好

第三条要注意，自我介绍内容要全面。

第四个点要注意，倘若你的单位和部门头衔较长的话，这个名字较长的话，一定要注意第一次自我介绍的时候使用全称，第二次才可以改简称。

【展示人员；刘德冰（拍摄）黄川江（讲解）李美玲杨海林（1.3.5）周锐刘汉林（2.4）】

（二）课堂礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

【展示人员；杨罗心（拍摄）吴亮（讲解）唐金辉周明亮张秋云陈炼（演员）】

九、活动后期

（一）视频的制作——杨罗心吴亮

（二）材料的整理及存档——张秋云陈炼

（三）道具的归还——张秋云陈炼

十、未尽事宜，另行通知

机械设计制造及其自动化职教师资本科一班第一礼仪小组

2012-5-10

推荐第8篇：校园微博摄影大赛策划书

“翼起随手拍”校园微博摄影大赛

1 “翼起随手拍”校园微博摄影大赛

策划书

主办：九江学院团委承办：九江学院微博协会赞助商：中国电信九江分公司时间：2011年11月30日

九江学院微博协会

“翼起随手拍”校园微博摄影大赛

一、活动背景

微博最近成为了人们公共生活之中不可或缺的平台。这个以个人为单位的自媒体正在中国的社会中发挥出越来越大的影响力和冲击力。它不仅在很多方面对于传统的纸面或电子媒体构成了冲击，也对于新媒体的其他形态形成了冲击，它的功用正在前所未有的凸显出来。一方面作为个人的信息平台，微博现在已经成为人们接受信息的主渠道，尤其是90后的年轻人开始越过传统媒体或新媒体的其他方式，依赖微博来接受信息，因此也深受微博中的报道和观点的影响。另一方面，微博也是每个人分享信息，进行传播和参与社会生活的主要渠道，也对现实世界产生了多方面的影响。

二、活动目的

以“不媚俗、不传谣、不失礼、不失信”为原则，倡导大学生要使用微博、善用微博、用好微博，营造健康微博、绿色微博、和谐微博。让他们参与学校的微博宣传，强化校园主流言论，提高学校的知名度和提升学校的形象。让人感觉到学校的开放氛围，接收新事物的活力和面向大众的亲和力。

三、活动名称

“翼起随手拍”校园微博摄影大赛

四、活动时间

2011年12月5日至12月25日

五、活动对象

九江市各高校学生

六、作品要求

原创校园风景或生活照片和相应的照片说明或照片背后的故事

只要原创，寝室、教室、图书馆、校园一角、运动场、食堂、社团活动、班花班草等都是你可以利用的创意元素。只要用手机拍出你对它的爱，用图片展现大学校园生活的美好点滴。

七、活动流程

1、作品征集：为创建“节约型校园”和“创建节约型社团”，并体现出微博比赛的创新性，本次比赛的作品征集全程采用“无纸化”形式。

（1）下载微博手机客户端，登录新浪微博关注@九江天翼部落帐号。拍下参赛照片并编辑#翼起随手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。

（2）通过网页登录新浪微博关注@九江天翼部落帐号。发布参赛照片并编辑#翼起随手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。

2、作品评选：

活动期间@九江天翼部落将每天评选10幅优秀作品进行展示，最后将对筛

九江学院微博协会

“翼起随手拍”校园微博摄影大赛

3 选的优秀作品进行人气综合评选出最终的1名“天翼达人奖”和2名“天翼魅力奖”。每天抽取一名幸运参赛者为“天翼温暖奖”。

领奖要求：携带校园卡或学生证和新浪微博私信凭证到四服楼电信营业厅领取。

3、作品展览：

作品征集和评选结束后，在三食堂广场对优秀作品进行展览。

八、活动筹备

拟定活动策划书，准备宣传资料。校园张贴宣传海报，悬挂宣传横幅，发放宣传单。通过微博宣传活动相关信息。

九、活动预算

宣传：海报

120张（覆盖4个学校，分两次张贴）

宣传单

10000张

（九江学院5000张，其他三个学校共5000张）

横幅

10条（可选项，分两次悬挂）

颁奖：奖品

iPod Shuffle X1

400元

数码相框X2

200X2=400元

暖手宝X7

20X7=140元

保温杯X7

20X7=140元

围脖X7

20X7=140元

共：200+100+140+140+140=1220元

奖项设置：“天翼达人奖”，1名，iPod Shuffle一个；“天翼魅力奖”，2名，数码相框一个；“天翼温暖奖”，21名，暖手宝、保温杯和围脖随机一个。

证书

3元

展览：作品打印与其他工具

300元

九江学院微博协会 2011年11月30日

九江学院微博协会

推荐第9篇：校园微博摄影大赛策划书

“翼起随手拍”校园微博摄影大赛

1“翼起随手拍”校园微博摄影大赛

策

划

书

主办：九江学院团委

承办：九江学院微博协会

赞助商：中国电信九江分公司

时间：2011年11月30日

九江学院微博协会

一、活动背景

二、活动目的

三、活动名称

“翼起随手拍”校园微博摄影大赛

四、活动时间

2011年12月5日至12月25日

五、活动对象

九江市各高校学生

六、作品要求原创校园风景或生活照片和相应的照片说明或照片背后的故事

七、活动流程

1、作品征集：为创建“节约型校园”和“创建节约型社团”，并体现出微博比赛的创新性，本次比赛的作品征集全程采用“无纸化”形式。

（1）下载微博手机客户端，登录新浪微博关注@九江天翼部落帐号。拍下参赛照片并编辑#翼起随手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。

（2）通过网页登录新浪微博关注@九江天翼部落帐号。发布参赛照片并编辑#翼起随手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。

2、作品评选：

活动期间@九江天翼部落将每天评选10幅优秀作品进行展示，最后将对筛

选的优秀作品进行人气综合评选出最终的1名“天翼达人奖”和2名“天翼魅力奖”。每天抽取一名幸运参赛者为“天翼温暖奖”。

领奖要求：携带校园卡或学生证和新浪微博私信凭证到四服楼电信营业厅领取。

3、作品展览：

作品征集和评选结束后，在三食堂广场对优秀作品进行展览。

八、活动筹备

拟定活动策划书，准备宣传资料。校园张贴宣传海报，悬挂宣传横幅，发放宣传单。通过微博宣传活动相关信息。

九、活动预算

宣传：海报120张（覆盖4个学校，分两次张贴）

宣传单10000张（九江学院5000张，其他三个学校共5000张）

横幅10条（可选项，分两次悬挂）

颁奖：奖品iPod Shuffle X1400元

数码相框X2200X2=400元

暖手宝X720X7=140元

保温杯X720X7=140元

围脖X720X7=140元共：200+100+140+140+140=1220元

奖项设置：“天翼达人奖”，1名，iPod Shuffle一个；“天翼魅力奖”，2名，数码相框一个；“天翼温暖奖”，21名，暖手宝、保温杯和围脖随机一个。

证书3元

展览：作品打印与其他工具300元

九江学院微博协会

2011年11月30日

推荐第10篇：关于校园微博的策划书

校园微博活动策划书

一、活动背景

目前黄淮学院实时性新闻，管理政策等的发布主要有校报、学校网站及各院系的网站新闻及系报等，具有政治性、公文性及官方性等特点。校方及各院系负责人对文章阅读目的有所侧重，对于投稿者的写作水平也有着相当要求。在网络已经深入到每个人手掌里的今天，微博对于同学们掌握语言水平的能力则没有实质性要求，人人都可以随时随地发表心情、感悟。而在此前，同学们许多私底下发生的妙闻趣事、深刻感悟及一些意见建议等都在时间的洪流里被悄然忘却。

二、活动目的和意义

1、为同学们提供一个要求相对宽泛的平台，表达感悟，集思广益。也可记录下学习生活中的点点滴滴，让欢声笑语充满着校园的每一个角落和每一段时间。

2、可增进不同系别乃至于整个学校同学们之间的了解和互动。创造一个促进年级间的交流，营造生机蓬勃的校园氛围的平台。

3、促进包括电子协会在内的各系级、院级协会社团、学生会之间的联系。提高了各社团单个活动的人员参与的广泛性。

4、提高电子协会的知名度。让更多的人关注电子科学与工程系，关注电子协会。

5、将此平台作为了解大学生生活，学习情况等的窗口。

三、活动的主题及口号

主题：校园微博来了，你准备好了吗？

口号：同学，今天你围脖了吗？

四、主办单位

黄淮学院电子科学与工程系电子协会

五、承办单位

黄淮学院电子科学与工程系

黄淮学院社团联合会

六、参与对象

黄淮学院全体在校生

七、活动前期准备

1、电子协会事先解决技术上的问题，依托现有已经成熟的微博网站，建立新闻、各系、

各社团的发布平台;

2、准备好志愿工作人员等的聘书、邀请函等；

4、请各院系新闻部协助完成新闻的采集、发布工作；

八、活动流程及时间

一、流程：

1、联系各社团负责人亲身体验，讲解说明如何使用以及要求和预期目标。宣传部制定最开始的新闻信息来源，设计海报、展板和宣传广告语以及张贴工作。通知各单位争取每个班或者每个协会各个部门等至少有一至两个同学上微博。

2、及时更新新闻（可偏重生活化、乐趣化）；鼓励同学们广泛参与其中，进行群谈论等活动。

3、后续追踪和宣传

二、时间：

4月16日上午在文化广场举行启动仪式，并首次在微博群发表微博；

此后的活动均在微博平台上进行

九、经费预算

展板x元共计：xx元

十、将遇问题及解决方案

1、问题：缺少较稳定的长期的技术支持。

解决方案：取得优秀同学以及指导老师的支持。

2、问题：没有长期稳定有趣的新闻来源。

解决方案：各院系新闻部轮班制负责整理。

3、建立起来以后谁来后续管理，是否长期宣传？

解决方案：每个社团设有兼任微博负责人的固定人员存在，尤其是前期工作。后期宣传主要对来校新生以及口碑相传。

黄淮学院电子科学与工程系电子协会

二○一一年四月十三日

附：

一、校园微博简介

博客普及，大部分人知道博客。博客和微博的区别就在于，一个大而广，一个小而精。三言两语，现场记录，发发感慨，晒晒心情，它打通了移动通信网与互联网的界限。何为微博，微博即微博客（MiniBlog）的简称，最早就是最著名的美国twitter。目前，国内著名的微博有：大围脖、饭否、随心微博、新浪微博、腾讯微博、follow

5、easytalk、叽歪、同学网微博等。国外著名微博有：Twitter、Jaiku、Juick、Sideblog、Plurk、Yammer。你可以通过你的手机、IM软件(MSN、QQ、skype)等途径向你的微博客发布消息。微博客的另一个特点还在于这个“微”字，一般其所发布的消息是只言片语，如140个字左右。“同学，你今天织围脖了吗？”

二、如何使用校园微博

登录微博网站→注册用户资格→关注和发表微博

第11篇：结婚微信邀请函视频

? ? 邀请函素材（图片、音频）微客场景平台方法/步骤

1.注册并登陆微客场景平台 2.点击“添加场景”按钮

3.选择一个你自己中意的邀请函模版

里开始。如下图，左边栏可进行页面管理，中间栏显示的是当前编辑页面，右边栏可进行场景、控件、背景等的参数设置。

邀请函编辑主要分为场景设置和页面编辑

1）场景设置：可在此设置场景的一些基本信息，如场景标题、分享标题、分享描述、分享logo、背景音乐、页面切换效果等，高级用户还可以设置加载时的logo图标。 2）页面编辑：可以添加、删除、修改页面内容（拖动左边栏页面可以调换顺序），修改页面时可编辑其背景图片以及添加各类控件，控件的使用会在下面说明。 5. 编辑完成后，回到邀请函列表中，我们还可以对邀请函进行一系列的操作，操作主

要分为编辑、复制、删除，如下图所示

进行推广和传播啦！ end ? 版）

第一场景：

第二场景

第三场景

第四场景

第五场景

第六场景

第七场景

第八场景

第九场景篇3：息宽视频录制邀请函

视频录制邀请函

尊敬的息宽客户、领导：

您好，息宽成立已经10周年了。为了配合息宽10周年庆典的顺利召开。息宽在山东数千家合作企业中，挑选出十几位合作伙伴，邀请您录制战略宣传视频。我们将在日均ip访问量上万的息宽、城韵、飞线三家官方网站首页植入宣传视频,以达到互利共赢、共同宣传的目的，十周年庆典之际，山东将有数千家企业负责人观看战略视频。

一、目前精挑的战略合作伙伴列表如下: 山东佳怡物流、鲁汉集团、济南轻骑铃木、山大二院、东阿阿胶、格力电器、浪潮软件、道克图文、济南京安利德、威海环山集团等。

二、视频台词如下：

自我介绍：比如，我是济南息宽数据服务有限公司的运营总监，xxx，现在

主要负责公司的idc事业部的运营。（可自由发挥）

公司介绍：比如，我们公司主营数据中心行业的服务器托管，服务器租用，

云主机等业务。（可自由发挥）

公司实力：比如，我们公司已经为国内四万家以上企业提供互联网接入服务。（可自由发挥）

公司祝辞：我们愿意与息宽长期保持合作关系，互利共赢，共同搭建产品供应链。（可自由发挥）

三、录制方式如下：

（一）可选择自行录制，将视频内容发给我们。

（二）可由息宽派出录制团队协助您进行录制。

第12篇：宿舍文化节微视频策划

宿舍文化节微视频策划

场景一：宿舍三个人的开歌，有一个主唱其他两个是弹吉他的，但是他们老是抢主唱的镜头，主唱很生气。主要是模仿小沈阳以前那个小品。其中一个吉他手把牙齿修饰一下，当他抢镜头的时候和大家一笑立马能够爆笑全场。

【1：每个人的装束必须有特点，墨镜是两个吉他手的，主唱戴一个帽子但不必须有特点。

2：吉他就是扫帚外加电脑背带。

3：歌曲必须轻松活跃。】

场景二：我们宿舍有高手，哥们宿舍不好惹。

地点：操场。

人物：宿舍全体成员。

事件：一开场是在音乐《男儿当自强》的伴奏下一位大师迎风而立，手向后背，衣服在大风的吹拂下特别飘逸。给人一种特别的气势。对面站着五个奇装异服的“大哥”，一个一个的上去单挑，结果都被打得落花流水。大师觉得对方太不堪一击就顺手拿出一条手绢把眼睛挡住了，然后一挥手让对方一起上。结果令大家大跌眼镜大师被海扁一顿。

道具：各种奇装异服、墨镜、武术衣服。

要求：一开始必须夸张地突出大师的气度。以及几位“大哥”的猥琐。

第13篇：微视频教学设计《掌声》

教学过程：

引入：英子不愿意和大家交流，不愿让别人看到她走路的姿势，课文中有一个词最能表现英子是一个什么样小姑娘。（忧郁）

同学们，这样的英子，你们喜欢吗？

那么你们喜欢怎样的英子，（快乐、活泼、自信、勇敢、）

上帝总能满足慈悲善良的愿望，孩子们，你们的愿望实现了！是什么原因，使她变得判若两人？

一、【出示】说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 你认为省略号还省去了什么？谁来补充？

过渡：掌声竟会有这么神奇的作用！让我们回到那次难忘的演讲中去。

自由读第二～四自然段（任务），

1．思考课文写了两次掌声，这两次掌声有什么不同？

2．圈画出描写英子神态、心理变化的词句，想一想：这些变化说明了什么？

分组交流自学情况。

（第一次掌声，包含着大家的鼓励与尊重；第二次掌声，除了鼓励外，还包含着大家对英子的赞扬。）

3.分析重点词句，体会文章的思想感情。

句子：1轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。从这句话，你体会到什么？

从“立刻把头低下去、犹豫、慢吞吞”可以体会出她很矛盾，拿不定主意；从“慢吞吞”、“眼圈儿红了”我们体会到小英痛苦、无奈。齐读。句子2：在大家的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

（引读）：在万般无奈下，在无比痛苦下，在全班同学的注视下，小英终于—— 小英一摇一晃地向讲台走去。每一步都像她的心情一般的沉重。

让小英意外的是——（同学们给了她热烈的掌声）同学们的掌声出现了几次?（2次）

1、从哪看出掌声出乎小英的意料之外？理解“骤然间”（掌声响得突然，掌声响得让小英出乎意料）

2、假如你就是小英的同学,你想通过掌声告诉小英什么? 我想对小英说：“____________________________。”

（小英,只要有勇气,再难的事也可以完成! 天下无难事,只怕有心人!你是最好的!你是最棒的!）

3、小英一定能听懂你的掌声！谢谢你的掌声！听着那热烈、持久的掌声，小英感动了！

4、当小英结束了演讲的时候,同学们又给了她经久不息的掌声,你又想通过掌声告诉她什么? （你的演讲太棒了! .......）

再次听到同学们的掌声，小英内心是多么得——（感激）无数的话语在小英心头涌动，她想说：（原来我也是很棒的！同学们对我可真关心呀！）

5、引读：千言万语涌上心头，可是，她已经激动得无法用语言来表达，她只是——

小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。指导朗读：是啊!无数的话语都浓缩在这深深的一个鞠躬之中。同学们，仔细听，掌声响起来了!(稍停后接着说)这掌声里有信任、尊重，有鼓励、赞许，有敬佩、喝彩……这不是普通的掌声，这掌声里有同学们的爱心!同学们，让我们有感情地练读这一段，注意把你的感受表现在你的脸上，融进你的声音里。你能读出小英内心的感激吗？。

6、从那次演讲以后，英子像变了个人似的，不再像以前那么忧郁。

7、孩子们，我们来读读小英子的信。（指导朗读）（1）女同学，请轻轻地把这段话告诉自己。（配乐）（2）男同学，请真诚地把这段话告诉身边的朋友。（配乐）（3）全班同学，请大声地把这段话告诉所有的人。（配乐）

第14篇：送老生视频策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们好范文推荐的策划书供您参考：

09级新老生交流会策划书

一、活动背景：

化学化工学院迎来09级新生，为了欢迎化学化工学院新生加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们院的优秀个人。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。化学化工学院学生会组织举办了“新老生交流会”

二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远

三、活动目的：

脱下了迷彩服，大一的新生也投入到了崭新的学习生活中，在不知不觉之中，我们已经从新生变成了老生，当初的激-情与兴奋也逐渐退减了，看着学弟学妹们天真纯情的笑，真是很感谢他们为我们院为我们学校带来的这股新鲜血液。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了江北水城、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：

1、让新生更深入的了解化学化工学院，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为化院一份子而骄傲的思想，。

2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会

4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

6、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样

四、活动对象：以09级新生为主

五、活动时间：未定

六、活动地点：未定

七、活动安排：

1、活动筹备期：

(1)由各班负责人员，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。

(2) 对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。

(3) 拟定邀请人员：

a、邀请在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。

b、09级新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)

(4) 邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，

(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)

(6) 安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜

7) 提前布置好场地

(8) 事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚

2、活动开展期间：

(1) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用(特别是话筒)

(2) 按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节)

(3)现场有负责照相的工作人员。

3.活动后期

(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作

(2) 小组工作人员于活动后第一天走访宿舍，收集新生对此次活动的看法;收集到场嘉宾对活动的评价

(3) 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。

(4) 以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排

4.活动预期效果：

在比较轻松的氛围中，让新生有所收获

5.注意事项：

(1) 工作人员及学生应提前到场

(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃

(3) 新生向嘉宾提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场

(4) 协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾

(5) 会前准备好话筒，调试好电教设备。

(6) 现场布置应事先做好

(7)主持人的选择

6.活动预算：未定

七、附录：

附录一：邀请人员未定

附录二：工作分配未定

8、附录三：主持人未定

附录四：流程：

A.播放歌曲《我的未来不是梦》

B.主持人宣布活动开始

C.播放迎嘉宾的歌曲，主持人迎出嘉宾

D、嘉宾入场

E.各学生嘉宾有针对的介绍他们在大学几年来的心得

F、介绍大学学习方法。

G、四六级考试、考研情况

H、娱乐节目，活跃气氛

I、访谈形式解决新生问题

1、大学生如何安排课余时间

2、在大学的学习过程中，英语的学习应该注意哪些问题呢

3、大学生参加社团活动有什么意义

4、需要对书本中的知识死记硬背吗

5、期末考试有什么不同呢，在考试中应该注意些什么问题

6、大学生对待恋爱应有什么样的态度

7、大学中的成绩怎么计算

J.自由问答时间：新生就以上优秀学生代表的发言可进一步提出新问题，做深入的讨论，也可就其他问题进行讨论。

K、播放一段励志视频或电影

L、结束语《在路上》主持人(或嘉宾代表)做总结发言，主持人宣布活动结束

(整个活动在一个半小时左右，主持认可看现场情况适当把握时间)

第15篇：“校园微摄影”感动主题活动策划书

“校园微摄影”感动主题活动策划书

一、活动引言

如今的生活中我们对网络的依赖性越来越重，不出门便知天下事逐渐被越来越多的人接受，但这样容易造成我们身边生活的关注不够，更缺乏亲身体会。为了使同学们在平时能多关注生活，亲自体验生活，发现生活中一直存在却容易被我们忽略的那些可以打动你内心的某个瞬间。因此决定在全校开展我的勤工我的大学系列之以感动为主题的校园微摄影活动。

二、活动目的

感动是情感的共鸣，让你我彼此动容，感动是心灵的震撼，让你我精神升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步，而通过在我校开展以感恩为主题的校园微摄影活动，一方面可以让同学们更多的理解生活，去发现生活中被我们忽略的另一种真善美；另一方面可以让我们在身边找到温暖，发现感动，学会感恩，传递正能量！

三、活动主题

分享生活，传递感动

四、活动口号

触动你心灵的那一瞬

五、活动对象主要为在校学生

六、活动步骤与时间安排

（一）活动流程策划第一阶段：宣传发动

4月15日到4月19日，通过校园网络、勤工宣传栏、宣传展板、食堂、海报等媒体宣传此活动，让更多的在校同学积极参与本次活动。具体宣传落实如下：

1、宣传单宣传：每个班级发部分宣传单使其对活动有更多了解：

2、板块宣传：在西区校门口、东区学生事务中心处设立

板块；

3、口头宣传：组织勤工中心人员下班级进行宣传；

4、网络宣传：在勤工网站上发布最新活动消息。第二阶段：准备工作与活动开展

前期勤工中心负责把收集来的照片和视频进行整理与筛选，公布在勤工网站上，网络照片与视频随时不断在网站更新，更新时间为一周，同学可登陆勤工网站qgzx.lsu.edu.cn或登录勤工微博（丽水学院学生勤工助学中心）对喜爱的作品评论。勤工助学中心对其中的优秀照片作品打印出来，在图书馆门前、勤工专栏等宣传地点公示，并对其中每幅作品编号，设投票点，每位投票的同学可投三票，最终评出其中得票最多的10幅作品。公布时间为5月11日到 18日，设点投票时间为5日到18日。第三阶段：后期工作

对征集来的照片和视频，综合考虑所获评论数、关注数设定前多少名会有通报表扬，根据各二级学院综测制度加分；对最后通过图书馆前现场投票评出的十幅优秀作品我们推荐到绿谷论坛、学通社、学院报以及其它媒体组织并颁发证书，他们自己选择其中的相关作品刊登公布；对于其中优秀的短视频会公布在勤工、学生处等网站。

（二）具体要求

1、照片或视频必须本人亲自拍摄，保证真实性，不得从网上下载；

2、作品题材范围校内校外均可，旨在从平凡中传递感动；

3、拍好的照片及视频需附上一定字数的文字说明，以文件的形式发到勤工助学中心网站邮箱，内容包括姓名、学院班级、联系方式；或者通过新浪微博发送到@丽水学院学生勤工助学中心。

4、征集时间：即日起到5月10日。

七、经费预算宣传板块 20元

现场投票抽奖奖品 30元照片打印 45元

主办单位：丽水学院学生处勤工助学中心 xx年4月8日

第16篇：“校园微摄影”感动主题活动策划书

一、活动引言

如今的生活中我们对网络的依赖性越来越重，“不出门便知天下事”逐渐被越来越多的人接受，但这样容易造成我们身边生活的关注不够，更缺乏亲身体会。为了使同学们在平时能多关注生活，亲自体验生活，发现生活中一直存在却容易被我们忽略的那些可以打动你内心的某个瞬间。因此决定在全校开展“我的勤工我的大学系列”之以感动为主题的“校园微摄影”活动。

二、活动目的

感动是情感的共鸣，让你我彼此动容，感动是心灵的震撼，让你我精神升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步，而通过在我校开展以感恩为主题的“校园微摄影”活动，一方面可以让同学们更多的理解生活，去发现生活中被我们忽略的另一种真善美；另一方面可以让我们在身边找到温暖，发现感动，学会感恩，传递正能量！

三、活动主题

分享生活，传递感动

四、活动口号

触动你心灵的那一瞬

五、活动对象

主要为在校学生

六、活动步骤与时间安排

（一）活动流程策划

第一阶段：宣传发动

4月15日到4月19日，通过校园网络、勤工宣传栏、宣传展板、食堂、海报等媒体宣传此活动，让更多的在校同学积极参与本次活动。具体宣传落实如下：

1、宣传单宣传：每个班级发部分宣传单使其对活动有更多了解：

2、板块宣传：在西区校门口、东区学生事务中心处设立

板块；

3、口头宣传：组织勤工中心人员下班级进行宣传；

4、网络宣传：在勤工网站上发布最新活动消息。

第二阶段：准备工作与活动开展

第三阶段：后期工作

（二）具体要求

1、照片或视频必须本人亲自拍摄，保证真实性，不得从网上下载；

2、作品题材范围校内校外均可，旨在从平凡中传递感动；

4、征集时间：即日起到5月10日。

七、经费预算

宣传板块 20元

现场投票抽奖奖品 30元

照片打印 45元

主办单位：丽水学院学生处勤工助学中心

XX年4月8日

第17篇：党建微视频《传承》文学剧本

双龙湖街道微视频

《传承》文学剧本

他们这边看齐，特别是飞湖路何书记哈，你是老书记了，其它工作你都是走在前面的，只有这项工作推进的很慢哟，你们要好好抓一抓，可不能拖后腿哦……”。

何安玉表情由喜悦慢慢变得有些不自然。陈涛查觉到了母亲脸上的不自然。【陈涛独白】

这个就是我的母亲，一个几十年的老社区书记。她是一个很要强的人，长期得表扬的她，今天这种情况肯定会接受不了。按理说，母亲工作上不应该出现这种问题的，是她思想上没接受？还是发生了什么问题？晚上回家后，我打算和她好好聊聊。

为很先进，不联系走访群众，耍点小聪明，成天拿个手机剁剁剁，说是用手机来处理群众问题，我觉得完全就是投机取巧、闭门论道、偷懒……”。

何安玉激动，语速有点快。

陈涛父亲看着她，跟到说到，“都啥子年代了，现在连东西都在网上买了，你一天思路跟上点要得不？

何安玉更气，没好气的对老公说“你又没到社区干过，你不懂。” 陈涛看着有些生气的母亲，语气亲和地解释道，

“妈，你看以前社区就几十户人，现在好几千户，社区那几个人，啷个顾得过来啊？” 何安玉气呼呼地看到陈涛，

“我问你，我们社区工作主要服务哪些人？一天不和群众打堆堆，你啷个晓得群众需要你做撒子，一天就拿起个手机搞工作，哪个理你？” 陈涛听到母亲这么说，脸上有些无奈。

这个时候，何安玉的手机突然响起，何安玉接到电话，电话那头是社区工作人员紧张的声音，

“何书记，快点过来看看吧，廖老师屋头漏惨了……”。何安玉火急火燎地说到，

“要的，你们先把物管那些找到，我马上就赶过来。”

何安玉挂掉电话，开门就朝门外冲去。陈涛在后面叫她，“妈，在下雨啊，打把伞啊……”。何安玉没有听到一样冲向屋外。

陈涛父亲望了陈涛一眼，说到， “快点给她拿把伞啊。” 雨夜。大雨如注。

陈涛从后面追上母亲，两人一起朝居民屋里赶去。

陈涛在小区里和一位小孩子玩耍，孩子的奶奶像碰到坏人一样把孩子一把拉开，抱走。【闪回完】

陈涛步行在灯火渐起的街道。【陈涛独白】

我突然觉得母亲好像不像一个社区干部。更像一位和群众打成一片的热心大姐。回想起我在和群众接触中的茫然无措。众使用起来很方便，他们社区的群众反映都很好，他们社区干部的工作效率一下子提高了好多。” 另外一个干部回答到，

“就是啊，你说为什么何书记就非要抵触和不接受这个东西呢？本来群众和社区干部动动手指头就能搞定的事情，为什么非要我们下去跑，群众也很不方便啊。没搞懂。”

何安玉听到这些，又想起路上老同学说的一番话，她坐在办公室陷入沉思。

何安玉戳了一下陈涛的头说“小滑头，还给我讲条件，又要什么，说！” 陈涛笑着说，“妈，我要你这个老书记老社区教教我怎么才能和群众拉近距离，怎么巧妙处理群众之间的事情，让他们熟悉我、信任我，喜欢我。”

何安玉笑着说，“和群众打交道，首先要用心、用情，当然这里面也有一些方法和技巧。好，咱们娘俩今天就好好聊聊。”

深夜。家里窗户灯还亮着，台灯下母子俩你一言我一句的探讨着。陈涛教母亲使用群工平台，何安玉给儿子讲社区工作方法。【同期淡出】入夜，城市里万家灯火【淡入陈涛独白】

母亲问得很仔细，学得很认真，看得出来她对群工系统的认可与赞许。大力推行社区网格化精细管理，确实让群众更方便，我们的工作也相对高效。然而我一直觉得少了些什么。也许，这就是母亲那种和群众最真实的零距离情感的交流，而不是只有网络上那些抽象的数据和按纽。

传统并不是保守，创新也并不是否定。传承是为了更好的贴近群众，创新是为了更好的服务群众。总之，传承和发扬，一切都是为了群众。新的时代，母亲在改变，我，也要改变。

陈涛

2015年5月20日

第18篇：红色微视频《追寻》心得体会（推荐）

此次系列红色微视频《追寻》围绕“党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事”展开。小编整理了2019红色微视频《追寻》心得体会范文4篇，供大家参考借鉴。

红色微视频《追寻》观后感

为了新中国

共有两千一百多万革命者捐躯

全国有名可查的党员烈士

就有三百七十多万人

“70年了，你们在那边还好吗?

当年我们过火线入党的时候

只有一个信念

为了解放全中国

如今，国家富强了

你们却再也看不到了”

“党员干部不能谋求私利和特权

多为大家着想

才能赢得群众信任和支持”

“崇高的理想

坚定的信念

是共产党从胜利

走向胜利的精神动力”

“当国家和人民的利益受到侵害

共产党员要挺身而出”

本片讲述了四位老党员

在建国前的革命故事

以及新中国成立后

在各自岗位做出的突出贡献

展现了老一辈共产党员

不忘初心

牢记使命

的革命本色

红色微视频《追寻》心得

河南省新县箭厂河乡李家河村

一块不足30平方米的稻田

浸染着300多名共产党员

和革命群众的鲜血

人们把这块被鲜血浸透的稻田

称为“红田”

本片讲述了

其中一名英烈程儒香

宁死不屈的故事

木梓赤于枫

肝胆映初心

回望来时路

阔步新长征

红色微视频《追寻》观看心得

《追寻》围绕“党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事”展开，讲述了习近平总书记在河南考察调研时提及的革命人物、全省主题教育期间发掘的先进典型和优秀共产党员的事迹，通过此次革命传统教育，旨在增强延津农商银行党员干部职工的责任感、使命感，提升基层党组织的凝聚力与战斗力。

在观看了专题视频后，每位员工都深深地被触动，机关党支部的老、中、青员工，分享自身经历、畅谈工作感受、展望发展前景，纷纷表示要以革命先烈为榜样，继承和发扬他们坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的大无畏精神，在今后的工作中，要不忘初心、牢记使命，继承弘扬“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神、立党为公、忠诚为民的奉献精神”，以更加积极的干劲和更加饱满的热情投入到工作中去，为自己的人生理想，也为延津农商银行发展贡献自己的一份力量。

机关党支部此次的学习分享是近期来同事们自我剖析最为深刻的一次，各位同事都从自身的经历，分享了自己加入农信事业的初衷、展现了与延津农商银行共同的成长，也描绘了心中延津农商银行的美好未来。历史是最好的教科书，榜样是最有力的引导者，我们重温党的历史，学习一代代优秀共产党员的事迹和精神，正是为了以人为鉴，从中汲取正能量，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己。在今后的工作中，希望各位同事继续保持自己的初心，以老一辈革命人、农信人的奋斗精神为指引，不断追求更高的信仰，不断实现自己的人生理想，也为延津农商银行的飞跃发展贡献自己的力量。

红色微视频《追寻》观看体会

此次系列红色微视频《追寻》围绕“党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事”展开。通过观看，与会党员干部认真学习了感人至深的红色故事：陈独秀发起、创立了中国共产党，;申六兴将个人利益置之度外“三次逆行”;无数群众像唐和恩一样不遗余

力支援人民解放军;“人民功臣”田又生终其一生为党的事业不懈奋斗;黄德耀家满门忠烈的传奇;李秀珍炸油条篮子的秘密……古庄店镇中心学校、杨楼镇中心学校、县三初中、县第七小学等单位组织党员教师集中观看。在观影现场，大家不时发出赞叹，纷纷被英雄们的感人事迹所折服，对老一辈革命家和革命先烈增添了更崇高的敬意，是他们用鲜血和生命换来了今天的幸福生活。虽然战火纷飞、炮声隆隆的时代已经过去，但是革命先辈的爱国主义精神却永远地传承了下来，他们不惜付出鲜血和生命的代价，坚持共产主义的理想和信念的精神是留给我们最宝贵的财富。

第19篇：浅谈微视频的设计原则

浅谈微视频的设计原则

“微视频”是学生学习中微型资源呈现的一种特殊形式，它汇集了图、文、声、像等媒体呈现的优势，同时具有微型学习资源知识“分点化”、问题“模块化”的特点，更好地满足学生对独立知识点、问题点的个性化学习需要。那么，设计“微视频”时应注意哪些原则呢?

一、知识点化处理原则

传统课堂的“大课”，一节课有45分钟的长度。在45分钟内，师生完成某些“共同的教学目标。“微视频”则不同，它更多的是“点化”处理教学目标，“点化”处理教材内容。而基于“微视频”也不同于传统“大课 ”。“微视频”是学生自主选择，按需要选择课程。这样设计“微视频”时，就要从“点”出发，既满足学生自主阅读学习某个知识点、问题点，又用于知识点、问题点的自我查缺补漏。因此“微视频”，是传统课堂学习的一种重要补充和资源拓展。

设计“微视频 ”时，首先要遵守知识的“点化”处理原则。这是为什么呢?根据认知负荷理论中“资源有限论”的观点，学生的认知资源的精力是有限的，一次处理的信息量过大会造成认知负载，从而影响语文知识的意义建构。设计“微视频”时，首先要遵守知识“点化”处理原则，认真合理的设计“微目标”“点目标”。在设计“微目标”“点目标”时，要将课程标准规定的教育教学目标进行“点化”处理——尽量将课程分割成微小的知识点，或者提供给学习者一个单一而且有实际意义的“点”，以便学习者可以在短时间内完成学习，最大限度地满足学生自由学习的需要。制作“微视频”时，就能够实现视频的小篇幅呈现、短时间阅读的目标，也使学生单次学习的时间控制在5分钟左右。

二、线性排列结构原则

一个好的“微视频”源自一个好的“微视频”设计方案。

“微视频”虽然容量较小，但在制作“微视频”之前，在编写“微视频”方案时，还应该遵守“微视频”结构设计上线性排列的原则。即教师要依据某一知识点的学习过程，按照线性排列“微视频”内部结构，再通过手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作，转化为一个学习结构合理的视频微课程。因此，在具体知识处理时，线性化结构设计脚本，合理进行知识点的排列非常重要。

三、精致化材料选择原则

“微视频”之“微”，强调的就是精致。也就是说，作为学生开展课文阅读时最主要的辅助性学习资源，“微视频”非常强调资源的精致化选择。“微课”要在较短的时间内，阐释某知识点，其自身是不追求内容的系统化覆盖的，而是依据“微目标”的要求走向设计上的精致化。这就要求教师在设计“微视频”时，要选择短小精悍且相对完整的知识点材料进行“微视频”制作，使得每一个微视频都能够单独承担。“微视频”在内容确定上更应做到内容精致，主题鲜明。在知识被“点化”处理后，设计“微视频”内容时，资源的精致化选择显得尤为重要。由于中学生在课堂上的注意力集中时间普遍较短，因此“微视频”的设计时长一般在5—8分钟，一般不超过1O分钟。这就要求“微视频”界面设计要简单精致，呈现的“例子”要非常典型。这样学生在学习过程中才不觉得单调冗长。