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英语竞赛活动方案
一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。
二、参与对象：小学生、初中生
三、比赛形式：初赛、复赛
四、初赛形式分为三个环节
1．英语单词接龙，如look-kite-eat 按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。
2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。
3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的对话，让选手现场进行口
语对话。根据选手的发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。
五、初赛规则：得分高者胜出，
三、
四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。
六、具体工作安排
（1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委
（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6 ) 后勤工作，如场地布置，照片拍摄，摄像等工作安排
七、比赛时间：8月1号
推荐第2篇：英语趣味竞赛活动策划书
英语趣味口才比赛
活
动
策
划
书
主办单位：计算机系学生会
1.活动名称：
英语趣味口才比赛
2.活动背景：
在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，四六级更是大学生就业的必要条件。
3.活动目的：
提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语四六级过级率，全面提高大学生的综合素质。
4.活动意义：
为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。
5.活动地点：化工学院
6.活动时间：
2012年4月8日星期日
7.活动口号: open your mouthopen your world!
8.活动内容：
本次活动比赛形式不限，可以有演讲，诗朗诵，讲故事，相声，小品等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。
1.第一环节。
介绍人物每个队按抽取顺序依次上台介绍，然后进行总的介绍（开场白）,
2.第二环节.
小试牛刀〔基础达标〕.每个队伍依次上场 抽题并作答..
题类型 :谚语
3.第三环节.
心有灵犀〔智力猜词〕.队伍依次出场抽题 队伍中一人进行猜词 其余一人进行描述.限时3分钟
〔规则 描述人不允许提及此单词及组成单词的字母 只可以进行动作和一些英语的描述 答题中应用英语进行描述 违反规则此词不入计总分〕
4第四环节
趣味知识抢答主持人提问一个英语趣味小问题，各队抢答。
5.第五环节.
话题文章每对队任选一个话题，有五分钟的准备时间，在其队中自选一人进行表述（表述字数至少一百字）。
6.第六环节
自由表演每组依次上台表演，内容不限，但必须全
部用英语。
探讨打分期间进行表演节目..最后又评委宣布成绩，并且宣布获奖名单〔一二三名各1只队伍，最佳选手一名〕.
7.进行现场颁奖，然后由工作人员清理赛场。赛场清理结束后，开总结会并由协会会长传达下一步活动安排并进行本次活动总结。
评分标准：
1) 使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（10分）
2) 语速适合适度，富有激情，感染力。（20分）
3) 在比赛过程中，合理运用表情及动作配合。（20分）
4) 衣冠整洁得体，仪表自然。（10分）
5) 是否脱稿，不脱稿无此项分数。（10分）
6) 此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。（10分）
7) 如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。（扣5-10分）
8) 其他方面不足之处由评委酌情扣分（扣5-10分）
8.活动中应注意事项：
（1）活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏；
（2）请大家在比赛期间保持安静，认真观看；
（3）如有原因无法参与，请及时转告组织者；
9.活动总结：
邀请老师对本次活动进行总结。
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英语趣味口才比赛
活
动
策
划
书
主办单位：13网络工程
策划人：倪仔鲲
1.活动名称：
英语趣味口才比赛 2.活动背景：
在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，四六级更是大学生就业的必要条件。 3.活动目的：
提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语四六级过级率，全面提高大学生的综合素质。 4.活动意义：
为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我班学风建设，为我校树立优良学风，丰富我们的课余生活和提高口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。 5.活动地点：主教108 6.活动时间：待定 7.活动内容：
1.第一环节.小试牛刀〔基础达标〕.13个队伍（一个宿舍为一个队伍）同时抽题并作答..〔题类型 : 分为单选 谚语 填空…〕 英语老师直接给予答案..并宣布成绩.环节结束宣布晋级名单〔晋级10个队伍〕
环节结束有5分左右的表演节目（比如一首英文歌的演唱，或者其他才艺表演 \\要是真没有就忽略,同下）
2.第二回合.心有灵犀〔智力猜词〕.10只队伍依次出场抽题 队伍中一人进行猜词 其余三人进行描述.限时1分钟
〔规则 描述人不允许提及此单词及组成单词的字母 只可以进行动作和一些英语的描述 答题中应用英语进行描述 违反规则此词不入计总分〕
第二环节结束晋级6只队伍
环节结束有5分左右的表演节目（比如一首英文歌的演唱，或者其他才艺表演。）
3.第三回合.看图表演 6只队伍依次出场随机抽取一副图片.看图进行短暂构思 在规定的3分钟内完成自己对图片的理解并进行相应的表演.最后经英语老师打分，取分数最高的前三名，并且宣布获奖名单〔一二三名各1只队伍〕.
8.活动中应注意事项：
（1）活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏； （2）请大家在比赛期间保持安静，认真观看；
9.活动总结：
由英语老师对本次活动进行总结。
推荐第4篇：趣味英语知识竞赛活动策划书
2007年5月xx大学第一届趣味英语知识竞赛活动策划书
一、活动目的
通过竞赛活动的举办，提高大家学习英语的的兴趣，为即将到来的
四、六级英语考试做动员。竞赛活动强调趣味性，通过一系列的游戏竞赛，使同学们在欢笑中体验英语的乐趣以及团队作战的默契。此次活动将带动大家学英语的热情，有利于提高我校学生
四、六级英语的通过率。
二、主办单位 某某大学学生会学习部
三、活动时间 初赛 2007年5月10日
决赛2007年5月15日
四竞赛流程
1、初赛
内容：笔试（闭卷）45分钟
笔试的前9名，进入决赛。9名选手分为3组（抽签决定）
2、决赛
评委：国际商学院院长，英语课研组组长及老师
活动流程：
1、主持人开场白以及介绍到场嘉宾（8分钟）
2、三组选手个性登场，并发表他们的比赛宣言
3、宣言完成后主持人出场，介绍活动流程
4、正式比赛：
第一轮：抢答题 共10题，每题10分
第二轮：猜词题 每组选两名选手，一个用英文表述题板上出现的词语，另一个猜出来 第三轮：表演题 以抽签的形式给每组安排一情景表演题（每题有三个英文单词组成，选手自编一情景，必须用到这三个词）
5、由评委对每组表演点评，评分
6、统计各组得分
7、统计得分的同时，主持人与现场观众互动。邀请三位观众上场，用身体摆出3个英文字母。做得最像的可得精美礼物一份。
8、颁奖
初赛 一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名
决赛 第一名每组选手各获mp3一台，另外两组各获钢笔一支
9、主持人结束语
六、活动人员分配：
活动总负责人：学习部部长 张朋
宣传工作负责人 李飞
会场布置负责人 杨洋
指导老师及评委的邀请负责人 李艳
现场秩序的维护负责人 张敏
竞赛题目内容负责人孙文静
物品采购负责人钱晓宇
现场摄影负责人付文涛
七、资金预算
幸运观众礼品：3*5=15元
各种宣传海报：50元
矿泉水 1*10=10元
资料复印试卷 50元
奖品总计 300元
证书费用：20*2=40元
不可预测费用 200元
合计：665元
九、活动意外防范：
1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在学校篮球场围栏上宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传，以增加参赛人数。
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校保安进行现场秩序维持。
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世博会知识竞赛策划书
一，活动名称：世博会知识竞赛
二，活动时间： 待定 。
三， 活动地点： 待定 。
四， 主办单位：工商学院人文学部团委学生会学习部。
五， 活动目的：(1)丰富同学课余生活。（2）促进同学们的世博会知识学习，开拓视野。
（3）提高同学们的现场决断能力。
六， 参加人员：工商学院学生会学习部全体人员，各班代表对，指导老师
七， 服务人员：
计分人员：四名。
机动人员：两名。
主持人：三名。
场上秩序维护人员：三名。
八， 前期准备：
（1）宣传栏公示活动
（2）班级组织集体学习
（3）每个专业选送5名选手组队
九，
1、比赛流程：
第一环节：必答题。每队回答9道题，每名参赛选手3题，每题10分。
题型：选择题。
中场休息：播放世博宣传短片（flash等）。
第二环节：选答题。代表队按第一环节分数先后顺序选择题版答题。共设三种分值不同的题库3个，分值分别为100分、70分、50分。每个题库有8个题版，冠以名称供各参赛代表队挑选，每个题版包含5道小题。
题型：是非题（10分）、四项选择题（10分）、列举题（20分）。
中场休息：观众互动，答题送纪念品。
第三环节：抢答题。在主持人念完题，“开始”话语响起后，三支代表队方可按键抢答，以抢答显示器显示为准。此环节20题，每题20分，答错扣20分。
题型：是非题（5题），选择题（15题）。
附加题环节：当两支代表队分数相同时进入附加题环节。此环节以抢答形式进行，共设5题，每题20分，答错扣20分。
题型：选择题。
中场休息：代表队即兴节目
老师师点评，为获胜队颁发奖品
2、题库范围：
历年世博会大事记世博会基本常识上海世博会相关
十，经费预算：
纪念品20个40元 矿泉水30个30元 证书10个40元 文具若干20元
十一，合作部门：待定 十二，注意事项：
韩迪
2010.3.10
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一、活动主题
浙江理工大学英语知识趣味竞赛
二、活动意义及目的
为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣。展现当代大学生的青春、健康与活力是本次活动的宗旨。以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
三、活动参与对象
对象:在校全体学生
四、活动组织单位
主办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会;信息学院
承办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会学习部
五、活动时间
宣传开始时间
时间：20xx年xx月xx日(周三)中午——晚上
地点：学生活动中心门口
六、活动步骤
(一)活动宣传
1、海报制作与张贴(文化广场及没幢宿舍楼下)
在30之前完成海报的打印与张贴
2、文化广场设点宣传
时间：10月30日
具体操作：
10月30日开部门例会，布置任务以及具体细则
海报设计电子稿——叶伊，蓝钦，杨波
宣传单设计——施婷婷，杨通，杨圆圆
所有打印资料的任务——薛茹芯，蒋珠丽，易帆
当天拍照——徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传平台为浙江理工大学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
(二)活动节目
同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。
第一环节：英语单词接龙——我爱记单词
规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的首字母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：知识回答
由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。
第三环节：才艺展示(观众互动)
每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己拉票。
第四环节：
由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。
七、活动经费预算
1.照片展示、打印-- 50元
2.海报1张 - 37.8元
3.设点宣传材料费用----------------------------80元
4.宣传单打印200----------------------------0.1*200=20元
5.选手证书6本 ----------------------------- 5元*6=30元
总计：217.8元
八、本次活动的最终解释权归浙江理工大学艺术与设计学院学生会所有
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宁夏医科大学学生会 科普知识竞赛活动
策
划
书
策划日期：策划人：阚铎2015年10月27日
科普知识竞赛活动策划书
一、活动目的：
普及科普知识，提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。
二、活动时间：
初赛：2015年11月6日 复赛：2015年11月8日
三、活动地点：
初赛：宁夏医科大学雁湖校区教学楼207教室，备用教室：208 复赛：宁夏医科大学雁湖校区教学楼学术报告厅
四、活动对象：
宁夏医科大学各学院
五、奖项设定：
优秀团体奖——两个学院
六、资源需要
台签、抢答器、椅子若干、话筒若干、打分夹若干、笔若干、三台笔记本电脑（一台计分、连接打印机，一台负责投影屏幕，一台备用）、矿泉水若干、一台打印机、三个排插、布置会场所需用品、布置舞台所需用品、横幅。
七、活动流程：
（一） 活动准备：
1.联系办公室、主席团，进行该比赛项目的审核。2.邀请学生处、教务处等相关部门负责人组成评委组。 3.联系学宣部，做好宣传工作。
4.联系场管部、学校，做好初、复赛所用教室的准备工作。5.联系文艺部，做好主持人的准备，并准备好两个节目（节目总时长约为10分钟）。
6.联系各学院，通知其参与竞赛活动，并要求其于11月3日前将参赛学生姓名，学号，联系方式交至科践部。7.科践部将收集上来的参赛同学信息汇总，并编排参赛同学考号，于11月5日晚6:00之前将汇总信息及考号下发至各学院。
8.由科技实践部两名干事在网络上搜集科普竞赛试题（试题分为选择题、简答题两种，其中选择题又分易、中、难题三种;共约100道选择题，30道问答题），于10月30日前搜集完毕。并由另外一名干事于11月1日前做好易、中、难题的划分，整理成竞赛题库。三人共同做好试题的保密工作，由一位科践部副部长监督三人工作。 9.从竞赛题库中抽出50道选择题，制作一套试卷：易中难题比例约为易：中：难=7:2:1，每题两分，共一百分。并制作与试卷相配套的答题纸。在11月5日前将试卷、答题纸校订完毕，并打印、装订、封存。
10.由两名科践部干事负责通知复赛参赛嘉宾、评委、主持人、选手按时参与竞赛。由一名干事负责通知各学院安排拉拉队参加复赛。 11.由两名干事协助一名副部长写复赛的评分细则，11月3日前交由部长及老师审核。
12.由两名干事协助一名副部长设计学术报告厅舞台，11月1日之前完成设计，并采购所需物品。
（二） 初赛：
初赛于11月6日晚7:30-8:30进行，每学院派15名同学参加，每学院初赛成绩前三名参加复赛。
1.11月6日下午5:00，五名科践部干事开始布置初赛考场，粘贴考号。晚6:50，由科践部三名干事负责在教室门口负责签到，由两名干事负责引导参赛同学就坐。7:15分，停止签到，所有科践部人员离开考场，在考场外安静待命。（进入考场的科践部人员须带工作证）
2.各学院参赛选手提前40分钟签到进场，按指定位置就坐；提前15分钟结束签到，终止进场。未签到者视为放弃参赛资格。
3.考场内设三名监考老师，监考老师提前15分钟携带试卷进入考场。
4.开考前五分钟发放试卷，填写姓名、考号、学号、学院，填写完后放下笔，7:30开考后开始动笔答题。5.监考老师在8:15分提醒初赛学生注意时间，8:30准时收卷，不允许提前交卷。监考老师收卷后，同学们可自行离开考场。 6.对于在初赛中舞弊的同学，取消其参赛资格，并给予通报批评。
（三） 复赛准备：
1.于11月7日下午5:00之前将初赛同学成绩及复赛同学名单下发至各学院。
2.由一名科践部干事制作复赛评委打分表，10月7日下午5:00之前校订，打印完毕。
3.从初赛题库中剩余的50道选择题中抽出20道，作为复赛试题，与答案一起，交予主持人。
4.科践部所有成员于11月7日下午6:30到达学术报告厅，进行会场布置。布置完会场后，由副部长安排复赛时每个干事的具体任务。
5.11月8日早8:00科践部所有成员将复赛所需材料搬运至学术报告厅，并准备复赛预演。早10:00在学术报告厅进行复赛预演，并根据预演结果再对复赛过程作出调整。
（四） 复赛：
1.晚6:30开始复赛选手签到、入场，同时拉拉队入场。2.晚6:50停止签到，未到者取消复赛资格。
3.晚6:55邀请评委，嘉宾，主持人入场，科践干事为评委发放打分夹、笔、矿泉水，并沏茶。
4.晚7:00主持人宣布复赛开始，并宣读复赛评分细则。5.由每学院推选一人代表学院进行参赛阐述及团队成员介绍，由评委依照评分表进行打分。
6.由主持人说出选择题题面及选项，下达“抢答准备，
3、
2、
1、0”口令后，各学院抢答，答对加2分，打错扣1分，加分及扣分计入各学院复赛成绩。共抢答20道选择题。
7.由嘉宾抽取问答题提问，主持人下达“抢答准备，
3、
2、
1、0”口令后，各学院抢答，评委依照评分表，根据选手回答情况打分。
8.由支持人宣布复赛结束，请大家欣赏节目。表演节目的同时，科践部干事将各学院复赛得分算出，交由主持人。 9.主持人宣布各学院得分，并邀请嘉宾给获奖学院颁发证书。后由主持人宣布活动结束，请大家有序退场。 10.科践部所有成员在活动结束后清理会场，将材料搬至行政楼412办公室。
（五） 赛后：
开会总结此次活动中的失误与不足，每位干事写一份心得体会并上交部长。
2015年10月27日 科技实践部 阚铎
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一、活动名称
趣味知识竞赛
二、活动背景及意义
如今，由于应试教育的普及化对人口稠密地区造成的升学压力，尤其是处于发展较为落后的中小城市等地，在高中这个思想日渐成熟、对条理化知识接受能力最强的时间段，学生们却不得不将绝大多数时间花费在沉重的学习上，而无法更多地接触到时事、法律等各个方面的知识，一味为考试而学习。这一现象，导致高中毕业生和许多大学生的知识面狭窄，思维固化，时事不明，对知识的掌握浮于表面。在大学预备营营员即将迈入大学这个开始自主学习的时间段前，给营员们打开一扇崭新的窗户，让他们明白学什么，为什么学，解放思想，开拓视野；“吾生也有涯，而学无涯”，希望营员们在活动中体会到这一点，以期他们在大学更精彩的表现。
三、活动目的
通过知识竞赛，测试营员们知识的广度和深度，以及思维的灵活程度；使营员们意识到自己知识的匮乏，不满足于目前的知识层次；拓宽营员知识面，使其学会关心时事、法律等非专业方面的知识以及专业方面知识的细节、深度；打破营员的思想局限，激发其学习自主性，使其广泛、自主、勤于思考地摄取各领域的知识。
四、活动安排
时间：
地点：
参赛队员：大学预备营自愿报名营员36人，均分并编号为
1、
2、
3、
4、
5、6队
五、比赛介绍
1、比赛的基调：轻松诙谐、机智趣味、竞争激烈、思想性与娱乐性并重
2、活动内容安排
包括四个答题环节，出题范围涉及军事、法律、生活常识、时事政治、历史、文化知识、党史、趣味智力测试等方面。
3、赛制：一场定胜负，采用积分制、分高者胜之
4、奖项设置：优胜奖一项、二等奖一项，三等奖两项和纪念奖两项
5、比赛流程介绍
比赛分为4个环节：必答题、抢答题、陷害题目、夺分题环节
A、必答题环节：（6*5分钟＝30分钟）
每支参赛队伍从十组试卷题中任意选择一组，每组题目有六道题。答对一题得10分，答错得0分；
B、抢答环节（控制在20分钟，每题耗时不超过1分钟）
本轮环节共20道题目，每题先由参赛队伍抢答，抢答时间为20秒，每道题有2次抢答机会。如果第一队抢答错误，则由其他队伍争夺第二次抢答机会，第一队无权参与第二次抢答，答对一题得5分，答错倒扣3分。若两次都未答对，则将该题留给现场观众作答。
C、陷害题：（选择联队时间为1分钟，每一联队陷害时间为10分钟，尽量控制在30分钟内） 两队自由组合结成一个联队。各联队投资一定的分值并为对手联队选题，可选分值为
5、
10、
15、20分。陷害成功则可以扣去对方联队的分数，并为自己的联队加上相应的分数。若陷害失败则要拱手让出相应的分值给对方联队。选题之前联队之间还可以进行自由谈判（谈判主要为投资的分值问题，被陷害队伍不能拒绝陷害），谈判时间不超过1分钟。每个联队各有6次陷害机会。
D、夺分题：（6*3分钟）
各支队伍有1分半钟的答题时间。参赛队自愿选择题单号。主持人负责快速、大声读题，由各队队员答题。所有题目为判断题，只需回答“对”或“错”。各题仅一次答题机会，每道题有权选择放弃。答对一题得5分，答错一题扣3分，放弃不扣分。
注：
1）整个比赛答题过程中，每个参赛队共有一次去掉一个错误答案和一次求助现场观众的机会；
2）每一个环节结束后，主持人公布一次各参赛队比赛分数。
3）主持人可根据比赛具体情况考虑进行与现场观众互动的环节；
6、比赛纪律
1）参赛选手
1．参赛者队员不得携带任何与比赛相关的资料上台比赛
2．比赛过程中不得更换队员
3．参赛选手答题必须在规定时间以内完成,主持人叫停,答题停止．
4．除求助现场观众时,非参赛队员不得给予任何提示
（2）主持人
1、主持人不得暗中提示，但可以多读一遍问题；
2、主持人不得有意拖长时间，影响选手作答；
3、主持人要读清题目，听清答案；
4、主持人在听清答案后，判定无误后给分；
5、主持人在未能听清答案或选手所作答案与正确答案有所出入，但不可判定其对错时，必需请评委判定；
（3）评委
1、评委必须公证严明，做到对错分明；
2、评委必须熟知各题答案的正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
（4）参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者必须清楚做答，不得无理取闹；
4、参赛者在权利基础上可礼貌求助；
5、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办方提出申请，请求解决.6．参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理,处理如下:
a．对于初次抵抗者给予警告处理
b．对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数
c．对于三次抵抗者取消竞赛资格
（5）亲友团:
1．亲友团不得在求助外对选手做提示
2．亲友团必须遵守赛场纪律,不得大声喧哗或无理取闹
3．亲友团必须服从大赛规则,服从主持人与评委的评定
六、活动注意事项：
1、保证竞赛题目及答案的准确性
2、保证竞赛题目的质量
3、保证主持人调动现场参与、处理紧急事件的能力
4、竞赛现场布置要合理
5、要做好图片采集、现场录象的工作
6、比赛过程中，组织人员及服务人员认真积极。
七、活动评估
趣味知识竞赛活动的形式类似于幸运52等电视节目，其趣味性能得到可靠保证，可以有效地激发营员们的积极参与，让本活动的效果达到最好。在不会打击营员参与热情基础上组织人员特意扩大了题型的范围和难度，让营员意识到自身知识缺乏以激励其不断进行知识积累。
比赛组织的难点在于克服简陋的抢答条件和维持现场组织纪律。由于没有置
办抢答器的条件，只得让参赛人员通过举抢答纸牌通过有队员的观察判定解决，这让活动的公正性有所降低。同时，营员们参赛的热情或许会很高涨，过于兴奋的神经或许会淡忘比赛纪律，这是摆在主持人与现场秩序维护人员面前的一大难题。但参与营员都为广元中学的优秀毕业生，纪律意识应该能够达到一定高度，活动的正常进行应该能够得到保障。
知识竞赛以一种竞赛兼游戏的方式开展，既可以让营员们稍稍轻松一下，又可以让营员们在娱乐之余自行思考。题目形式多样，题量充足，可以保证知识竞赛的顺利进行，方便知识竞赛结果的分析和总结。在竞赛过程中，团队还可以考察素质拓展对营员团队意识培养的成果。从成效来看，可以让营员们对自己的知识面有一个比较充分而清醒的认识，从而督促他们日后更为宽泛的学习。
总的来说，这是一个极可行且效果良好的活动。
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规章制度知识竞赛活动策划书
一、活动目的及宗旨：公司各部室规章制度已重新修订，现已有部分规章制度已下发执行，为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造良好的学习氛围，促进公司发展。
二、活动时间：2016年11月21日至2016年12月16日
三、活动对象：公司全体员工
四、活动内容：已下发规章制度中适用于全体公司员工的规章制度（例如：考勤管理办法、车辆管理办法等）
五、活动实施流程：
1、办公室将公司规章制度上传至网站学习培训模块（公司网站地址：http://192.168.144.100。
2、各部室针对已上报规章制度设计试题与答案（设计试题的答案要能在制度中找到，类型为选择题、填空题、简答题均可），并在2016年11月25日前上报到办公室。
3、办公室根据各部室出题情况汇总出试卷，并上传公司学习培训模块（答案不上传）。
4、员工自行下载试卷并在规定时间内将答完的试卷上报到办公室（上报截止日期为2016年12月13日）。
六、奖励机制
给成绩优秀的员工一定奖励
推荐第10篇：知识竞赛活动策划书
“知识竞赛” 策划书
目 录
1.活动宣传稿 ·· · · · · · ·
2.活动方案 ·· · · · · · · ·· ·
3.活动流程 ·· · · · · · · ··
4.活动工作安排表 ·······
5.活动经费预算表 ·········
计算机系党支部 知识竞赛宣传稿
竞赛宣传稿 系部及各班级：
开展“做成才表率，当筑梦先锋”是推动科学发展、促进社会和谐 的需要，是顺应“中国梦”在广大学生中全面开展的迫切需要，是进一步调 动和激发广大青年党员积极性创造性的需要。有利于加强和改进新形势下学 生党员教育，加强学生党员党性锻炼，强化党员意识，增强学生党员的使命 意识和责任感，提高大学生党员的质量，发挥学生党员在学生中的模范带头 作用，要把这种活动一直延续下去，不断 的对自己自省与塑造，努力的把自己塑造成一名真正从肉体与灵魂上入党的 党员。
一、活动主题: 党政知识竞赛
二、活动对象： 面向全系学生 。
三、活动要求：
1、参赛人员思想健康。
2、以三人为一队
四、活动方式：
1、在班级报名，根据人数再进行筛选。
2、比赛形式分为：必答、判断、抢答和陈述等。
五、活动奖励： 一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 其他若干
六.活动时间： 2014 年 5 月 12 日
八、比赛地点： A1—教学楼
知识竞赛活动方案 活动主题：
知识竞赛
一、活动目的：
把学习党章与促进社会的发展结合起来，进一步增强党性观念和党员意识，进一步坚定的跟党走，永远做为人民服务的先进代表。
三、活动意义：
在思想上进一步加深对党指导思想的形成和发展历史的深入了解，更加坚定的高举党的指导思想的伟大旗帜
四、活动对象： 全系在校学生
五、活动内容：
1、比赛内容： 题型涉及：
2、比赛形式： 1）、在各班进行筛选。 2）、直接进行决赛。 3）、题型分为必答、抢答、判断和陈述。
3、比赛奖励： 一等奖一名 二等奖 两名 三等奖 三名 其他若干
法律知识 竞赛活动流程
一、比赛程序由大赛主持人执行：
1、主持人开场白。
2、主持人介绍到场的各位领导嘉宾、评委。
3、主持人按抽签序号介绍参赛队伍， 每支队伍发表 1~2 分钟的团队口号。
4、主持人介绍比赛规则及每队的基础分。
5、主持人宣布比赛开始。
6、进行必答题、速答题、风险题（挑战题）
7、工作人员进行统分。
8、宣布成绩。并且说明相关事项。
9、比赛结束。
二、比赛流程及环节
1、必答题环节 主持人介绍答题规则，主持人读完题后说“开 始”后才能作答，间隔时间超过十秒视为无法 作答，参赛队员必须独立回答。答对一题加 10 分，答错不加分。
2、
速答题环节 （1）、主持人介绍答题规则。 （2）、主持人请各队抽签，按抽签书序决定答题顺序。 （3）、在主持人宣布“开始”后开始答题，按一分钟 所答对的题目数加分，答对一题得 10 分，答错扣 10 分。
3、风险题： 本轮的竞赛题为论述题，共 6 题，每队 1 题。 风险题共分为三个等级，分别是 20 分、30 分、50 分题， 作答时各队派 1 名队员上台扎气球， 按气球中纸签所写分 值大小回答本题，答对获得相应分值。
三、其他事项：
1、各参赛队伍在比赛前 30 分钟到达比赛场地，向组委 会报到。按正式比赛时间迟到 10 分钟为弃权处理。
2、参赛队伍要着装整齐。
3、比赛时选手必须用普通话站立陈述，注意谈吐风度， 不得进行人身攻击，比赛进行期间，选手必须服从主 持人的安排。
4、1~2 分钟团队介绍时间，各参赛队要亮出参赛口号。
四、活动步骤：
第一阶段：2014 年 5月1日~5月九日为各班学习、海选、确定参赛队伍阶段。
第二阶段：5 月 12 日举行决赛。
五、其他要求：
1、各班级要高度重视，认真落实参赛人员，确保计算机系党支部知识竞赛的顺利举办。
2、各班级在 2014 年 5 月10日前上报代表名单。
3、13级派若干名现场观众及啦啦队成员。
知识竞赛工作安排表
总负责：
一：会场布置组具体工作：1.会场布置，打扫。(安排讲桌：6 张)
2.音响设备，幕布，桌布等。
二：活动运作组
礼仪迎宾组：1.入口迎宾：
2、引导嘉宾入座组：
3、嘉宾签到：
三：统分工作组
2、上传分数：
四:音响组
1、PPT 播放：
2、照相：
五：啦啦队组：
六：现场秩序维持组：
七、机动组随时调配。
活动经费预算
1、小礼品
2、奖状及荣誉证书。
知识竞赛试题
知识竞赛规则
1、知识竞赛分为三个部分：必答题、抢答题和挑战题。
2、必答题共 7 套题，每套试题均为 4 道题目，每组由组长抽签决定试题号；同时，每 组由指定选手作答，回答正确加 10 分，回答错误及放弃均不扣分也不加分。10 秒内如确实 不能回答，可向主持人举手示意申请场下队友援助，经主持人同意，队友方可回答，但每队 只有一次求助机会。其他人员（非指定队友）提醒或代为作答，无效。
3、抢答题共 16 题。答题时间为 15 秒，每题 10 分，由参赛组选一名队员回答，其余选 手可以提示、补充，题型主要为选择题和判断题。当主持人念完题说“开始”后开始作答。 回答正确加 10 分，回答错误、回答不完整或提前抢答则扣掉 10 分，每位队员答题限时 10 秒。
4、挑战题共有 5 题，每题十分，各组采取抢答形 式，每组每轮只有一次抢答机会，抢答成功则本组加上 10 分。
5、当主持人对选手作答无法做出正确判断时，主持人提请仲裁对选手作答进行裁决。
6、竞赛设一等奖、二等奖、三等奖及若干。题目 （此试题根据分组情况分为必答题，抢答题以及挑战题(题量以 7 组为基准)）
第11篇：知识竞赛活动策划书
生物科学与工程学院第五届“才子杯”知识竞赛活动方案 口号：文思若水展才华，知识竞赛你我他
一、活动背景：
我院知识竞赛活动自开展以来，已成功举办四届。多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生积极参加活动，发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。知识竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发现和培养创新型人才。
二、活动目的：
今年我校的校园文化艺术节即将开始，为迎接即将到来的校级知识竞赛，配合校团委的工作，我们计划提前培养参赛人员，在生科院党总支的领导下，经我部门的精心策划，全院各班积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为我院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
活动组织形式
承办：生科院学生会学习部
二、顾 问：
杨静玲
策 划：
由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参与
一、评委介绍：
书记
刘连根 辅导员
杨静玲 学生会主席团及各部部长
二、参赛规则介绍：
1.参赛选手要求：本活动方案针对12级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为12级同学，共计10组。
2.比赛原则：求实、求知、公平、公正。
参赛决赛的团队可获得60%的题库。
三、活动具体流程： ㈠ 动预计时间地点
比赛时间：2013年4月13号（左右）
比赛地点：待定
比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。 1.闪亮登场
比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。
2、百花齐放（本环节为必答题环节） a.题型设计
题型有选择题、判断题、填空题，，每轮每队依次回答一个题目,
共10道题目,每题10分。 b.答题规则
每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。
c.答题时间限制
主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。
d.评分标准
每队有基础分100分，答对加10分，答错减
5、弃权不扣分
f.主持人公布各队得分情况
” 3.勇往直前
题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，有参赛选手来选择，20分的题思考时间为10秒，40分的题目思考时间为15秒、60分的题目思考时间为25秒。 b.答题规则
各队得到答题权后，必须在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次。答错不扣分 4.手疾眼快(抢答题环节).题型设计 ：共30道选择题，主持人依次读题，各队用抢答器抢答。
a.答题规则
各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。
b.评分标准
答对的队可加10分，回答错误的不扣分 c.主持人公布各队得分情况。
本环节结束后，由相关人员计算各组得分情况，总分前五名的可直接晋级，剩下五组选手要进入下一轮“东山再起。” 5.互动环节
本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精美礼品。 6.东山再起。
题型设计：本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答。 评分标准：答对每题10分答错不扣分， 答题规则：每题有两次抢答机会。
注：本环节结束后比分前两名者可进入下一轮，剩余三组选手被淘汰，进入下一轮者本环节得分不计入总分。 7.淘我所爱 a.题型设计
本环节题目类型有影视知识、历史问题、科普知识、体育知识、文学知识、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。 b.答题规则
每组选手必须选着两类问题，每个类型须回答一个问题。选手在得到题目后10秒内必须回答问题，超时视为答错。
c.评分标准
答对加15分，答错不扣分， 8.专业大比拼 a.题型设计
本环节所有题目均与本学院专业知识有关，题目类型为抢答题，每题5分.b.答题规则
每题有两次抢答机会。 c.评分标准
答对加五分，答错不扣分 9.文艺节目 10.比赛结束
有主持人宣布各组的总成绩，并宣布本次比赛的冠军、亚军、季军、勇敢团队奖的得主，最后宣布比赛结束。
四、宣传工作安排
⑴活动前期宣传
①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。
（由我部工作人员负责） ②制作并张贴海报、喷绘、横幅，分别悬挂于校园宣传栏或显眼地段。内容主要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜。
（提前3天打出，由宣传部负责）
⑵活动中间宣传
①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动进行跟进报道。
②制作并张贴喷绘。喷绘内容预赛结果及最后决赛的时间地点，比赛队伍等相关内容。
⑶活动后期宣传
①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动结果进行报道。
②制作并张贴喷绘。喷绘内容为决赛结果。
五、赛场布置
赛场准备：由赵阳、贾佳、海向林、赵丽颜全面负责：包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。杜光远、单莉、黄雄负责紧急突发情况。
赛前准备：
比赛相关幻灯片由贾佳君负责、比赛中需用工具由所有干事积极筹备。题库由我部所有工作人员共同收集，可向其他各个兄弟学院相关部门或人员获得，也可由网络途径获得或向相关老师求助。
六、奖项
冠军
奖品+证书 （100元） 亚军
奖品+证书 （80元）
季军
奖品+证书 （60元） 勇敢团队奖金
奖品+奖状 （50元）
九、经费估算
饮料及其他
120元
奖品
290元
总计：410元
学生会学习部2013年4月13日
第12篇：科普知识竞赛活动策划书
科普知识竞赛活动策划书
青海大学财经学院经济学系学生会文体部
科普知识竞赛活动
一、活动背景：
所谓科普，即科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。随着社会的高速发展和人们生活水平的不断提高，科技二字已不再是遥不可及的领域了。而各种科普活动的举办则让人们从一个更亲近的角度来了解与学习科学知识。
二、活动目的：
这次活动的举办，目的是通过一次涉及多方面科学文化知识的科普知识竞赛，调动我系学生学习科学文化知识的热情，活跃我系的科普活动氛围。此外，更是希望通过我们的活动让参与到其中的同学收获知识，收获快乐；激发他们的思维，培养他们的团队凝聚力。
三、活动主题：
弘扬科学知识，共创和谐校园
四、活动时间：
2012年5月...日...点...分
五、活动地点：
财院207教室
六、主办单位：经济学系团总支学生会
承办单位：经济学系学生会文体部
七、活动对象：
经济学系大一至大三六个班，各班为一个单位，组成六个代表队。 活动嘉宾：
经济学系指导老师殷松葵、经济学系团总支李静宜、赵洪飘、经济学系学生会主席王瑞明以及学生会全体成员。
八、活动具体安排：
文体部负责整个活动的策划与组织。
宣传部负责活动的前期宣传工作以及活动期间的拍照工作。 学习部负责主持人部分。
办公室负责记录考勤。
到场的学生会其他成员则负责好成绩记录工作。
九、活动内容及步骤：
1、前期活动：
宣传活动：由宣传部写邀请书及宣传海报。其中邀请书包括具体的活动安排、比赛规则及人员要求，宣传海报则主要包括活动时间地点及活动背景即可。
动员活动：由办公室通知各班班长并向各班发一份邀请书（即参赛细则），然后由各班班委负责组织参赛队员。
题目搜集：由学生会文体部、学习部、办公室、生活部组成出题小组。通过图书馆、网络、杂志等相关媒介搜集本次竞赛相关试题。并在试题确定后做好一切保密工作。
赛前学习：由各班班委组织班里同学进行科普知识的学习。尤其是准备参赛的选手，进行单独地强化训练。
2、比赛活动：
（1）主持人：由学习部李玉崇及11因材张建同学负责。（2）评委：殷松葵、李静宜、赵洪飘、王瑞明。
（3）赛场布置：教室黑板绘制成“科普知识竞赛”黑板报形式。（4）活动流程：本次竞赛共分为四个环节。
第一环节：必答题。六组参赛队伍，每队在本环节都必须回答五个问题。答对一道加十分，打错不得分。
第二环节：抢答题。共有五个问题。在主持人宣布“请抢答”后再开始抢答，答对一题加二十分。这一环节结束后，没有抢到题的那一队要进行节目表演。但前提是节目要以科普知识为主题。第三环节：风险题。共有十二个题目，其中有六个大题，六个小题。大题100分，小题50分。每队选择一个大题或一个小题作答。答对一个大题加100分，答错扣100分；答对一个小题加50分，答错扣50分。
第四环节：挑衅题。本环节当中，每队均有一个机会向其他五队提问三道题目。被提问的队伍若答对一题则加30分，若答错则给提问队伍加30分。
（5）评分注意事项：
除风险题外，个环节分数由学生会其他成员负责统计，最后汇评比。风险题则由现场评委进行评定。
若参赛选手答错可求助现场观众。若观众答对则给相应队加五分，答错无影响。
（6）比赛结果：
比赛将评出第
一、
二、三名，将分别给予相应的奖品。此外，将评选出最佳参赛选手一名。
（7）经费预算：
制作邀请书及宣传海报——10元。
3、后期工作：
由邀请的嘉宾对这次比赛进行点评与总结。
十、活动的注意和要求：
1、各班班委注意做好考勤工作，并将考勤表汇总至学生会办公室。无故缺勤及未请假者按旷课处理。
2、试题确定好后要做好保密工作。
3、活动分工较细，各部门应严格执行自己的本职工作，不可松懈。
经济学系团总支学生会二Ｏ一二年四月
第13篇：知识竞赛活动策划书
知识竞赛活动策划书
一．活动名称：财富竞技场
二．活动目的：提高同学们的学习积极性，营造一种浓厚的学习氛围丰富学生的课余生活，使同学们在活动中增长知识。
三．活动时间：2013年 月 日
四．活动地点：行知楼317教室
五．主办单位：计算机系
六．承办单位：计算机系学生分会学习部
七．协办单位：宣传部、生活部
八．活动流程：
一：报名工作
1.报名对象：计算机系大一全体学生
2．报名方式：每三人为一组，报名时写清小组成员名字，小组名称。（报名次序即为初赛选手号）
3.报名时间、地点：2013年 月 日至2013年 月 日向各班班长报名
二：宣传工作
宣传部成员以海报和会议的方式进行宣传。
三：前期准备
学习部将比赛试题以电子版形式写好并存储在移动硬盘中（做份精美的PPT）；赛前1—2小时由宣传部做板报平面宣传；生活部布置赛场。
四：比赛流程
（1）初赛（初露锋芒）：主持人提问问题，每组选手按下抢答器由代表抢答，最后按分数排名，前六名者进入决赛。
（2）决赛（终极赢家）：决赛分为俩个环节，各小组成绩先记为0分。
1.快速问答题环节
名称：“争分夺秒”，这个环节是属于在一定时间内，回答的问题越多，得分越多，分秒必争。
2.集体必答题环节
名称：“同心协力”，顾名思义集体回答问题，需要选手共同的力量，主持人将五道稍有难度的题目在幻灯片公示，每题10分，小组成员在限定的时间内在答题板上作答，然后由现场裁判打分，后俩名小组直接淘汰。（若后三组分数相同，由主持人再问问题，小组抢答，答对者进入最后一个环节，没有抢答或答错者淘汰）
3.纠错题环节
名称：“火眼金睛”，主持人将10道题在幻灯片公示，各小组成员在限定时间内找出每题的错误并改正，找出错误5分，改正5分，（找出不改或改错只有5分），时间到达后由现场裁判统计并公示分数，选出冠亚季军及第四名。
（3）颁奖
1.冠军：奖状一张+精美相册
2.亚军：奖状一张+水杯
3.季军：奖状一张+笔记本
4.第四名：奖状一张+中性笔
九、活动人员安排
统筹：
主持人：
多媒体负责人：
评委：
摄影：
现场秩序负责人：
十、活动预算
计算机系学生分会学习部2013-1-25
第14篇：知识竞赛活动策划书
xxx有限公司企业文化知识竞赛
活动策划
一、活动背景：
在下半年生产季度开始之际，为加强公司员工管理，提升大家的工作效率，让大家熟悉掌握邦泽的企业文化及相关规章制度。
二、活动目的：
为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。
三、活动意义：
通过本次知识竞赛的开展，能够加深邦泽的员工对于邦泽的企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习气氛，促进公司发展。
四、活动时间：待定
五、活动主办方：人事部
六、活动协办：公司其他相关部门
七、活动地点：待定
八、活动要求：
1．各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化及各项规章，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加这次竞赛的积极性；
2．各部门参赛选手由人事部工作人员抽签决定。
九、活动过程与内容：
（一）活动总设计：
1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；
2.知识竞赛的试题范围：邦泽公司的《员工手册》全部内容及公司其他规章制度。
（二）活动过程与内容规划：
1.知识竞赛参赛选手的筛选：
a．各部门的经理为必参赛选手，能更好地起到模范带头作用。
b．由人事部工作人员对各部门参赛选手进行抽签决定，每部门抽选三名员工代表团队参赛。
c．未被列为参赛选手的员工均为部门的啦啦队，为参赛选手纳威助喊。
d．人事部同事不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并做好试题的保密工作，做好活动的全面解释工作。
e.比赛过程中，根据选手的表现情况，团队可申请换人机会，全程仅限每个部门两人。
2、知识竞赛的全过程：
a．各部门员工需提前15分钟到场，由人事部工作人员对大家宣读比赛规则； b．各部门参赛选手必须服从比赛规则，如有违反，将按照规定处理； c．详细规则（待议）
d．比赛由四部分组成：第一部分必答部分，第二部分是抢答部分，第三部分是风险题部分；
e．比赛结果将在比赛结束后公布，由领导为获奖集体颁发证书和奖金。
十、活动注意事项：
（待议）
十一、活动对象：公司全体员工
十二、活动经费预算：
奖品费用：4000
十三、奖项设置：
冠军：一名，（奖状，奖金800元）；亚军：一名（奖状，奖金600元）；季军：一名（奖状，奖金300）；参与奖：三名（奖状各1，奖金各100元）；热心观众奖：20名（精美礼品）
为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！
人事部
年月日
第15篇：百科知识竞赛活动策划书
信 息 工 程 学 院
百 科 知 识 竞 赛 活 动 策 化 书信息工程学院团总支学生会学习部
信息工程学院百科知识竞赛活动策划书
一、活动目的：
为了让学生们更加了解、学习和应用知识，以及深化科学生活认识，营造浓郁的校园学习氛围，更大程度的丰富大学生校园文化生活，促进学生综合素质全面发展；也为加强我院
的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。
二、活动主题：
知识冲浪，我最“给力”
三、主办单位：
信息工程学院团总支学生会
四、赛程安排：
初赛：3月22日晚七点（一号教学楼401）
决赛：3月23日晚七点（一号教学楼401）
五、报名事项：
1.参赛对象：全院学生
2.参赛形式：自由报名，每班10人
3.报名时间：截止到3月21日晚
4.报名方式：各班学习委员负责登记报名
六、赛前准备：
1.试题准备、筛选和试题PPT制作
2.宣传：⑴制作展板⑵联系各班学习委员
3.比赛器材准备，教室申请，嘉宾邀请，以及工作人员的工作分配
4.邀请主持人
5.赛后工作总结
6.要求：凡参与选题、决题、议题人，一律不得参赛，不得泄露所有相关资料
七、部门分工：
总负责：学习部
学习部：1.赛前题目的搜集、筛选、申请教室、比赛各项规则的制定、赛用PPT的制作、音
响设备和比赛器材的申请；
2.赛中参赛者名单的落实、分数统计、计分人员的落实；
3.赛后清洁工作、活动总结、音响设备和比赛器材的归还
组宣部：比赛工作的宣传、会场布置、比赛相片的整理
体育部：维持比赛秩序、音响设备和比赛器材的保管
八、活动进程表：
1.活动前一周由组宣部设计并制作宣传板，在全系范围内宣传；
2.活动前一周由学习部统计各班参赛人员的名单并对参赛者名单进行公示以及接受咨询
九、比赛流程：
【初赛】
1）19:00，各参赛者入场按指定位置就坐；
2）19:10，比赛正式开始，各自作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式；
4）19:30，取消未到场人员的参赛资格，并禁止其入场；
5）20:10，由裁判团收集各参赛者试卷，各参赛者自觉退场，不得逗留；
6）20:30，由裁判团组织阅卷，取成绩前12名，随机分成四组并于第二天公布进入决赛队
伍名单；
【复赛】
赛前
①各比赛选手上台做简短的自我介绍 【本队的口号、队名以及亲友团】
②主持人宣布比赛的相关注意事项及具体环节
③主持人宣布比赛开始
比赛环节（每队底分100分）
第一轮：唾手可得
该轮题型为选择题（笔试）。提前将每个队可供选择的试题分别装入每只气球当中，每
套试题都有20道题目，每题1分，共20分。每组选派一个人出来，用飞刀选中气球参加笔
试答题，时间为10分钟，待作答完毕由工作人员把答案收上去，待评委评定打分。
第二轮 ：争分夺秒
由主持人公布题目并宣布抢答开使，参赛选手开始抢答。本环节共20题，分值为5分、
10分的题目各10道，每题必须在10秒内作答，答对加相应的分数，答错扣除相应的分数。
第三轮 ：心有灵犀
每个队派一名选手并从其亲友团中选一人与之搭档，选手每读一题，由其搭档在10秒
内做出相应的动作或与之接龙，每队10道题，每题1分，共10分。
第四轮 ：扭转乾坤
该环节设置不同分值的题目，分值为20分，15分，10分，5分的题目各4道，比赛前
先由主持人逐个公布每队的总得分，分数最高的队优先选择继续回答或者让权，以此类推，
可任选不同分值的题目进行回答，答对得相应分值，答错扣相应分值；本环节只进行一次，
每道题20秒，主持人只念题一遍；本环节共16道题。
第五轮：加油打气
该环节主要是每个队的亲友团可采用才艺表演的方式来给本队加油打气，而我们同时会
有礼物发放，以感谢其精彩表演。
第六轮：活灵活现
该环节主要是每个队分别抽选一套题，试题中会设置固定数量的考点，要求选手们用现
场即兴表演的方式把试题答案展现出来，正确率高者加5分。
比赛应急方案
若出现参赛队得分相同的情况，则得分相同的队进行附加题环节答题；本环节有4道题,分
值为10分、20分的题目各2道，采用石头剪刀布决定那队先选，由参赛队互相给对方选题。
A给B选题，若B答对，则A输。反之，A赢（进行抽签决定选题权）。主持人会念题2遍。
十、嘉宾及主持人名单：
团委老师、系老师、系主席团代表、主持人、公证人
十一、资金预算：
一等奖：证书 + 一副乒乓球
二等奖：证书 + 笔记本
三等奖：证书 + 笔记本
气球：一袋5元
小礼品：50元
矿泉水：20元
试题：20元
卡片：20元
总计：150元
附：参赛者细则
1.参赛者必须服从题库组和评委的判定，不得有反对言行
2.参赛者必须清楚作答，按规则答题，不得无理取闹
3.参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场
4.各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从竞赛结果
信息工程学院团总支
学生会学习部
2012年12月21日
第16篇：英语单词竞赛活动策划书
关于举行“我爱记单词”比赛的通知
为提高学生英语学习的积极性，能够有效地激发学生学习英语的兴趣，真正帮助基础薄弱的学生建立信心、进一步打下英语学习的基础，董家口小学教导处特举办“我爱记单词”活动。望各位英语教师在接到通知后，认真学习准备，积极参赛！
【比赛时间】2012-10-26日下午1点开始
【比赛内容】
按年级分别进行，根据本学期所学内容，由各年级外语老师确定比赛内容与范围，给定每位学生复习提纲。
【比赛形式】
比赛仅采用笔试方式，以试卷形式进行书面问答。试卷主要设计方式为：A：单词中译英；B：单词英译中；C：词组；
【竞赛评比与奖励办法】
1、每一轮个人比赛总分为100分；
2、奖励办法: 本次比赛是以班级为单位设置“记忆小明星”和“书写小明星”记忆小明星：以班级为单位，取最高分对前十名进行奖励。
书写小明星：以班级为单位，从记忆小明星中评选出书写最好的三名同学进行奖励
希望各班班主任老师和外语教师加大督促与指导的力度，加强操练，同时多抽时间辅导学生掌握单词的科学记忆方法，争取赛出好成绩，推动英语学习上一个新台阶。
。
第17篇：百科知识竞赛活动策划书
活动名称：“快乐学习，智慧人生”百科知识竞赛
一、活动目的
1、提高我校大学生综合能力。
2、丰富同学大学生活。
3、营造学习气氛，提高我校同学学习兴趣，增加学习热情。
4、提高我校学生团队协作能力，增强团队精神。
5、倡导我校“博学 力行 守正 拓新”的精神。
二、活动介绍
1、活动主题：快乐学习，智慧人生
2、举办方 主办方：交通运输工程学院团委学生会 策划承办方：交通运输工程学院团委学生会学习部
3、活动时间： 初赛：xx/04/17(周二晚上18：30）决赛：xx/04/19（周四晚18：30）
4、活动地点： 初赛：工科二号楼 b-301 决赛：学生活动中心一楼
三、报名宣传工作
一、报名工作
1、报名对象：长沙理工全体在校学生；要求每队由三人组成，报名时每个队伍给自己取一个名字以及口号。
2、报名方式：将报名表发到（报名表见附录）
3、报名时间： 截止于 xx年 4月 15日
二、宣传工作 本次活动主要以海报、横幅、网络、短信和会议的方式进行宣传。意在打响本次活动的知名度，使同学们基本了解活动的基本信息。
四、比赛流程
一、比赛总流程初赛→决赛
一、初赛（取6支队伍进入决赛）初赛以淘汰赛的方式进行选拔，最后剩下6支队伍进入决赛。
二、决赛（每只队伍基本分为100分）在决赛开始前，六支队伍进行抽签进行入座。决赛共分为五个阶段，将在第四阶段后淘汰成绩处于后三名的队伍，剩下的三支队伍将在最后一阶段决出冠亚季军。第一阶段：步步为营(必答题)比赛规则：在此轮比赛中每支队伍将派出3人边跳大绳边回答，依次回答5道题（判断题），每题15分，每题答题时间限时10秒，可以相互讨论，回答问题的人可以时队伍里的任意一个，一旦回答不得变更答案，答错不扣分，中途跳绳中断每次扣5分。第二阶段：胸有成竹（选答题）比赛规则：此阶段，题目将分为六类题，分别是：生活常识、法律及政治常识、文学常识、自然科学、历史知识和体育知识。此阶段按上轮得分由高到低依次选题，如果分数相同，则由座位号由小到大选择，每组题只限选择一次。每类题由5道题组成，每题答对得15分，答错不扣分。 此阶段后安排观众有奖答题第三阶段：智勇双全（扔飞镖答题）比赛规则：此阶段每队派出一人扔飞镖，每支队伍有两次机会，根据飞镖成绩自由选择相应分值的题目，飞镖两次均脱靶则丧失此阶段答题机会。题目由
10、20、30分值的题目组成，每支队伍只有一次答题机会，答对得相应分数，答错不扣分。
第四阶段：勇者无敌（风险题）比赛规则：此阶段每支队伍将有一次挑战风险题的机会，题目由10—50分的题目组成，难度依次递增。按座位顺序开始选择（或者抽签决定），答对得相应的分数，答错扣除相应的分数，答题限时10秒。 此阶段过后将淘汰分数处于后面的3只队伍，如果有同分数者，则进行抢答的附加题阶段，题目仅限一题，答对晋级，答错淘汰。抢答必须在主持人说“抢答开始”后开始，否则抢答无效。此阶段后安排观众有奖答题第五阶段：先声夺人（抢答题）比赛规则：此阶段共10道题，题目由10分（3道）、20分（3道）、30分（2道）、40分（1道）、50分（1道）的题目组成，答对得相应分数，答错扣相应分数。抢答必须在主持人说“抢答开始”后开始，否则抢答无效。当10题结束后如果存在相同分数者，进行一锤定音阶段，同样是抢答题，答对者为胜。（此阶段设题时应注意，最后几道题目必须存在有一些梯度。）
三、比赛程序
1、先由主持人致开场词，然后宣布参赛队伍进场，然后依次介绍各支参赛队伍，当介绍完一支队伍后让其喊出他们的口号。最后依次介绍来场的各位嘉宾。
2、主持人简单介绍比赛环节。
3、主持人宣布比赛开始。
4、请嘉宾点评。
5、主持人宣布比赛结果。注：比赛期间，请工作人员维持现场秩序，不得高声喧哗，更不能向选手提醒答案。
五、负责人员安排活动策划统筹：李耕文、石东（等学习部成员）活动宣传：交通学院宣传部活动报名负责人：张弛招商负责：学习部及女生部
六、奖项设置一等奖：证书+音响二等奖：证书+u盘三等奖：证书+鼠标优秀奖：证书+各种奖券交通学院团委学生会学习部xx/3/15
第18篇：知识竞赛活动策划书
一、活动目的
促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。
二、活动口号：安全每天伴我行
三、本次活动主办单位：
XX学院团委学生会
四、本次活动承办单位：
XX学院学生会生活部
五、本次活动赞助单位：
中国移动通信公司
六、活动对象：
XX学院全体班级
七、活动时间：2014年4月20日——25日
八、活动内容
一、初赛活动流程：
二、复赛活动流程：
1、知识问答
题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识
(1)安全演讲
演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppT上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(2)必答题环节
选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择A、B、C、D四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppT的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppT的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒)
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppT上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(3)抢答题
本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppT上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(4)超级模仿秀
1、比赛口号 当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为20分。
2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及结合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。
中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppT上放映关于中国移动新业务的有关信息。
(5)风险题
此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说\"回答完毕\"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。
(6)才艺展示
每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。
九、奖项设置
经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖一组。分别颁发奖状和奖品。
十、活动预算（略）
第19篇：知识竞赛活动策划书
江苏财经职业技术学院建党90周年
知识竞赛
策
划
书
财经学院团委 组织部
二〇一一年三月
一．前言：
中国共产主义青年团是共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。为了庆祝建党90周年，更好的加强大学生思想政治教育，提高党团员的主观能动性，扩展江苏财经职业技术学院党团员的党团知识,使得新生能更好地熟悉团章内容、团的历史知识，保持党团员先进性，提高我院党团员思想政治素质，我院团委组织部特举办此次党团知识竞赛。
二.竞赛主题:创建示范校为党旗添彩
三.竞赛目的:
进一步江苏财经职业技术学院学生思想政治教育和团员意识教育，使广大学生更加了解党的发展历史和近年来我国取得的成绩，促进学院团员进一步学习党团知识,培养大学生树立良好的法制观念,在校园营造以诚待人,以情感人,以理服人,以法信人的学风.四.主办单位: 江苏财经职业技术学院团委
五.活动对象: 全院学生
六．活动时间：待定
七．活动地点：待定
八．活动要求：
1.各个系部务必认真组织和开展本次知识竞赛的初赛阶段，结合学院实际情况，进一步宣传本次活动，提高同学们关注和学习党的积极性
2.学院初赛阶段原则上由各个系部承办
3．活动原则：公平公正公开
九.竞赛流程:
(一).活动总设计：
①党团知识竞赛（笔试初选赛），由各系部团总支承办
②党团知识竞赛（决赛），试题范围包括：党的建设、党的理论、党史、新党章等等；活动流程详见附表一
（二）.活动前期过程：
主席团：对比赛的规则、方式和宣传等进行明确，划定出题范围，拟出比赛题库。 组织部：
1、负责拟定活动通知下发至各个系部党委书记办公室处，并做好比赛
前的解释工作；
2、活动前一天准备大团徽、幕布、评委牌
3、带嘉宾和观众到指定位置入座
宣传部：
1、在校园网上显著位置宣传本次知识竞赛
2、负责制作幕布、宣传海报
3、活动当天幕布及教室内的装饰
4、负责本次活动的拍照和摄影，并且撰写新闻稿
实践部、远航：
1、负责搜集材料，完成竞赛需要的题目的筛选和分类
2、负责整个竞赛收评分表，并计算分数
3、制作本次活动的PPT和所需的电子版材料，并在活动当天提
前两个半小时到现场对电脑设备进行调试
秘书办：
1、负责本次活动邀请函的制作与派发以及本次活动的嘉宾签到
2、颁奖时拿奖状给颁奖嘉宾
3、制作嘉宾牌和座位指示牌，并在活动当天摆放
（三）.知识竞赛的报名和初赛工作：
1）初赛的报名和比赛由各个系部负责，选出各系精英参加院里的决赛。
2）各个学院初赛结束后，于2011年--月--日前，将参加复赛队伍的信息表填写完整后由相应系部负责人交至团委办公室备案；
3）由办公室统计参赛队伍，并将他们分成2组进行比赛，由组织部牵头把每个队伍的负责人集合起来，就决赛的相关事宜进行统一说明和培训；
4）各个参加复赛的队伍要在2011年--月--日晚上七点到团委办公室抽签决定决赛的分组，并由组织部负责介绍比赛相关事宜；
5.知识竞赛决赛工作：
1）各个学院参加复赛的队伍需提前半个小时到场，各个系部可以带一定数量的亲友团参加并观看比赛，但亲友团必须服从工作人员的安排；
2）决赛结果在2007年11月18日公布在校园网上
3）详细比赛规则见副表一
奖励措施：
1．向优胜系部下发锦旗
2．一等奖：一名颁发奖杯及荣誉证书
二等奖：三名颁发证书及奖
三等奖：五名颁发证书
附表一
一、总则：
比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习党团知识为目的，决赛比赛将增加比赛竞争性，最终评出九个名次；
二、比赛流程：（总时间：2小时50分）
说明：比赛开始的基本分数为100分
第一轮：必答题：（时间耗费：20分钟）
在大屏幕上会有“格物致新，厚德择人”八个大字，每个队伍选择一名队员在这8个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在一分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判；答对一题加10分，答错不扣分；
说明：
1.选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
第二轮：影音题：（时间耗费：40分钟）
在大屏幕上会出现五个福娃形象，每个福娃后对应了两套题目，每个队伍从中选择出一套题目进行作答，每套题目包括两道题目：一道音乐题及一道视频题。我们将在播放音乐和视频后开始计时，选手必须在三十秒之内同时回答两道题目；答对一道加5分，答错一道扣5分；
说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
第三轮：风险题：（时间耗费：40分钟）
1.风险题共有五个类别：党的建设、党的理论、党史、新党章。每个类别后面对应着两道题目；（题目将根据难度设计分数，10—30分不等）
2.本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数；
3.从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分；
说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
第四轮：抢答题：（时间耗费：50分钟）
1.抢答题有音乐题、视频题、选择题、填空题和简答题五大类，总数量为15道，主持人在完成12道后，对全场各个队伍分数进行通报；
2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；
3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分；
说明：
1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
说明：
1.题目回答正确或错误都将在屏幕上显示正确答案
活动的注意事项及细节：
1．现场求助：每位选手在遇到自己不会的问题，可向现场的亲友团求助，每人每次仅可求助一人，且只有一次机会 。
2．比赛秩序：由两名主持人宣布竞赛开始，介绍参赛队，介绍领导及来宾、评委，宣读知识竞赛规则，宣布必答及分值，由各队作答，主持人进行判定，若主持人不能判定的可以请示评委做出判定，答对加分，答错扣分。
3．队员在答题后，需报“回答完毕”。
4．抢答环节，需主持人宣布“开始抢答”后，各队方可抢答，提前抢答的参赛队伍将失去本轮答题资格。
5．答题结束后，若分不出名次，主持人宣布附加题和分值，由得分相同队进行抢答，最后排出名次及宣布获胜队，然后请公示人公证，最后进行颁奖，宣布知识竞赛结束。
6．台下观众不得以任何方式提示参赛选手。
7．注意比赛场地的卫生。
第20篇：数学竞赛活动策划书
铜仁市灯塔小学“中国梦·数学美”数学
知识竞赛活动方案
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。现决定在2014年4月29日举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、组织机构
组长：张洪敏
副组长：龙世群罗银凤
成员：数学教研组全体成员
四、参赛对象
灯塔小学全体学生。
五、竞赛时间和地点
1.竞赛时间：2014年4月29日下午2:4
52.竞赛地点：灯塔小学
六、竞赛流程
本次竞赛分为三个板块，并同时进行，具体如下：
（一）低年级组
1、竞赛内容：以开阔学生思维为重点，以“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。限时40分钟。
2、参赛对象：一年级、二年级各班10名。
具体选手由各数学教师在本班通过适当的选拔方式进行选拔。
3、竞赛地点：另行通知
（二）中、高年级组
1、竞赛内容：
（1）命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。
（2）根据我校实际情况，力求难易适中。限时40分钟。
2、参赛对象：三至五年级每班10名，六年级20名。
具体选手由各数学教师在本班通过适当的选拔方式进行选拔。
3、竞赛地点：另行通知
七、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
八、奖项设置
1．按低、中、高年级分别评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，优秀奖若干名，各年级组获奖总名额控制在40%内。
2．此次竞赛设有特等奖，低、中、高年级各一名，但必须满足
下列条件之一：
（1）同组别选手，低年级竞赛分手大于或等于高年级选手；
（2）第一名选手成绩高于同组第二名成绩10分以上。
九、注意事项
1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作，并于4月25日之前将参数选手信息交到数学教研组。
2.凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。
3.监考：考前10分钟请监考老师到教务处领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。
5.组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。
6.各班数学教师应在4月29日下午2:30之前将本班参赛选手带入相应竞赛场地。
7.竞赛后请相关教师将试卷收好整理，并上交数学教研组。
8.阅卷人员于2014年4月23早上9:00到数学教研组参与评卷工作。
附件 1：竞赛试题及答案
2：教师监考及评卷安排
3：学生竞赛场地安排
4：竞赛活动工作人员安排
铜仁市灯塔小学教务处2014年4月21日
