法律知识竞赛活动策划书
一、活动背景
伴随着我国经济飞速发展，人民生活水平的日益提高，涉及法律的社会问题逐渐扩大。人们越来越关注涉及自身的法律问题，如酒后驾车的处理，对青少年犯罪的判决„„当然，由于广大大学生眼界更加开阔，思维更加活跃，看问题能有自己独到的见解，即将进入社会参加工作，所以，对大学生法律知识的普及是很有必要的。
为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批转的关于进一步加强 “四五”普法规划的精神，根据政法系自身法学专业特色，特在我校广泛开展普法宣传教育活动，掀起一场自觉学法、懂法、用法的新潮流。推崇“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”的理念，引导广大学生自觉学法、懂法、用法。促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质。促进健康成长。
二、竞赛活动主题，特点：
“关注社会热点，加强法律教育”
本次法律知识竞赛融知识性、趣味性、紧张性、想象性为一体，努力让参赛选手与现场观众通过竞赛获得多个方面的能力。
三、活动前期准备
1、活动宣传工作：
（1）传单、海报宣传；
（2）横幅；
（3）通过学校的广播电台宣传。
2、试题征集；
（1）来自法律书籍；
（2）通过多媒体播放某些案例；
（3）出题范围：法律基础知识、社会的热点法律话题。
3、道具准备：相关资料，嘉宾席卡，会场布置材料。
4、奖品准备：荣誉证书、纪念品。
四、活动流程
（一）、比赛内容构成：
1参赛人员的组成：将分别由大二与大三的学生组成的16名参赛人员，分为四个小组，其中每组都有2名大二与大三的人员；
2、每组的基础分都为100分，在此基础上进行加减，得出最后得分；
3、竞赛分为必答题、抢答题、幸运题、唇枪舌战、风险题四部分组成，题型有选择题、解答题和案例分析题。
（二）比赛流程
1、必答题：一共有16道题，每组4题，主要是4个选择题，4个判断题和4个解答题，每题分值为10分，答题时间为10秒，各组轮流作答。每组4名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。
2、抢答题：一共有10题，主要是4个选择题与6个判断题，每题分值为10分，答题时间为15秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。
3、幸运题：一共有16道题，主要是8个单选与8个多选，每道单选的分值为10分，每道多选的分值为20分，答题时间为15秒，进行两轮作答，第一轮由积分最低的队到积分最高的，第二轮顺序则相反。答对则加分，答错或者超时则扣除相应的分数。
4、唇枪舌战：一共有4道案例分析题，分值为30分，各队自行从1-4题中选择题目。由积分最低的队先选题作答，一人主答，同队队员可作补充。此题没有标准的答案，只要选手说的言之有理，都可以得分，其分数由评委老师来打分。
5、风险题：一共有12题。主要是8个多选与4个单选，各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有三次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。
（三）竞赛结束，老师点评，确定获奖名单
1、本次竞赛设个人奖和组织奖；
2、个人奖项：设最佳答辩手三名；
3、组织奖，设
一、
二、三等奖各一名（依团体总积分评选）；
4、本赛事结束后，院学生会将颁发证书以及奖品予以奖励活动准备工作。
五、活动注意事项：
1、保证竞赛题目及答案的准确性；
2、保证竞赛题目的质量；
3、保证主持人调动现场参与、处理紧急事件的能力；
4、参赛人员选择要有代表性；
5、竞赛现场布置要合理；
6、要做好图片采集工作。
六、活动效果预测：
1、活动组织人员能够通过活动锻炼沟通能力、组织能力，提高理论水平；
2、活动现场气氛热烈，紧张刺激，现场观众不仅能够学得知识，而且能获得愉悦心情；
3、参赛选手能够发挥才能，展现风采；思维能得到锻炼，理论能获得提高；
4、整个活动在校园内有较大影响，力争成为法律主题活动的精品，带动全校形式多样的主题团日活动的开展；
5、活动能够宣扬人文理念，繁荣校园文化。
策划：\\
2009年10月17日
