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机械工程学院
青年志愿者消防知识问答竞赛策划书
一、活动背景：
为了积极响青年志愿消防月精神，将机械工程学院院的志愿者精神深入贯彻到广大青年学生中，引导青年学生培养消防知识。机械学院青协决定在我院倡举行青年志愿者消防知识竞赛，以彰显机械学院风采。
二、活动主题：
火灾无情，防火先行
三、活动目的：
为了提高广大青年学生对志愿者活动的积极性，丰富自身消防知识、提高个人对火灾的防御、提升对志愿者精神的理解，将消防知识贯彻到每个人的思想中。
四、活动时间：
2011年11月5日
五、活动对象：
机械工程学院全体学生
六、活动步骤：
1、比赛时间：
2011年11月5日星期六（晚18点-21点）
2、比赛地点：
二教201
3、比赛形式：
第一轮：必答题
判断题和选择题，共5道题，每题一分。每次主持人读完题，选手即刻把答案打在题板上，答对加分，答错不扣分。该轮结束后，得分前六的班级晋级第二轮。
第二轮：问答题
判断题，选择题，填空题，共30道题，每题一分。由主持人读题并说开始，听到开始后，各班选手方可举手抢答，若提前抢答，则视为无效，放弃本题抢答权。答对加分，答错扣分。得分前五的班级晋级下一轮。抢答期间，每位选手有两次求助机会，可以求助在场同学。复活：
在被淘汰的班级中复活一名参加第三轮。以随机抽取的形式，刷到复活决策权的同学选择被淘汰的班级回答问题，可以由同学出题，也可以用现场准备题目。答对问题的班级可暂时过关，答错则淘汰。直到有一名班级复活为止。
第三轮：限时快速问答
判断题。各班选手选一组题目，由主持人读题，选手快速答题，答对加分，答错不扣分。每题1分，共10道，限时1分钟。选手回答完毕由主持人公布正确答案，各班名次按选手分数综合所用时间评定。第四轮：绝地反击
设定不同分值问答题，各班选手自由选择，答对加分并可继续选择，答错不扣分，由下一位选手选择。直到题目全部答完为止。
八、注意事项：
1．参赛班级在活动正式开始前30分钟到场。开赛前10分钟内没有到场签到的班级按弃权对待，并通报批评。
2．每位班级的参赛选手可自带3—5人亲友团（亲友团须由机械工程学院学生组成）。
九、活动奖励：
各班级依据在本次比赛中排名，分别予以奖励：
奖项设置：
第一名：每个人加0.3分；
第二名：每个人加0.2分；
第三名：每个人加0.1分。
2011
机械工程学院青年志愿者协会年11月1日
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前期宣传：
1.由学习部人员在一饭或二饭挂横幅进行宣传
2.由学习部人员制作宣传单并去宿舍以及饭堂派发
3.由宣传部画制宣传板进行宣传
4.联合其他参赛组织，请他（她）们帮忙做宣传工作 活动内容：
1.主持人介绍活动目的及意义
2.主持人介绍到场嘉宾以及各参赛代表队
3.主持人介绍比赛流程
本次知识问答竞赛分为三个个环节：必答题，抢答题，风险竞争题。另外，在中场休息过程中进行简单的现场观众互动游戏。
（一）具体安排如下：
1.必答题环节
。（1）比赛形式及规则：
由参赛代表队随机抽选一套题作为该队的小题
库 ，（七套题目事先准备好，各套之间难度相差
不大，均取自于总题库，由代表队随机抽选）各
队所选的小题库里面的每道题目都必须回答，包
括选择题、判断题、填空题共六题）
各队选好题目后交给主持人，待主持人宣布比赛规则后开始比赛，比赛分三轮进行，每队的每个
队员必须参与答题。
（2）评分细则
参赛队基础分均为 100 分
必答题中选择题分值均为20 分，判断题10分，填空题30分，其中选择题2道，判断题3道，填空题1道。必答题由各参赛队的队员按座次依次抽题作答，每轮每队的 1 名队员独立回答 1 题。
在主持人宣读完题目后5秒内（填空题10秒）必须说出答案并确定，答对加分，答错或不能回答的不得分。
（3）记分小组分别进行记分工作以及倒计时工作
2.抢答题环节
抢答题共十题，其中选择题5道，判断题3道，填空题2道，由主持人按题号顺序出题。
每队各有十五个乒乓球（两对所持球为不同颜色 ），可以选择是否将手中的乒乓球投入废纸篓中。投中队获得答题机会，回答正确则进入下一题的抢答。未说出正确答案则继续抢答，每题最多抢答两次。 每题需在抢答后八秒内回答，每题答对的一对可获得30分，答错不扣分
记分小组分别进行记分工作以及倒计时工作
中场休息，游戏登场
游戏规则：按照观众座次，主持人从中随机抽取观众（也可自愿），被选中观众起来回答问题，回答正确，奖励相应奖品。
3 .风险竞争环节
风险题进行 1 轮，分别设置一系列的分数梯度：30,50,70分，每个队依次选择进行回答。回答正确获得相应分数，回答错误则倒扣相应分数。
(1) 答题队有10秒钟时间商议后自选分值；
(2) 由主持人宣读所选的内容，请选题队答题；
(3) 风险题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有一人以上起立回答问题。在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答；
(4) 若回答的问题是选择题，只有唯一正确答案
（5）每队有两次求救机会，可以请现场观众作答。观众答对即可得到一份小礼品。
（二）、比赛要求及纪律
1、比赛时参赛队员必须用普通话回答。
2、设主持人两对，负责比赛的进程，对队员答题进行评判。主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判
3、场内设计时员和计分员若干名，分别负责计算时间和分数。
4、每支代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。由各队领队抽签决定参赛队比赛座次顺序，各队队员的排名序号由本队自行确定，座次从左至右分别为 1、
2、3 号队员，各参赛队队员位置确定后不得互换。各参赛队按抽签确定的分组及座位号依次进场入座，并由主持人向观众介绍。
5、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯工具交由各队领队保管，比赛如有发现通过通讯工具协助答题的，发现一次倒扣该队 10分。
6、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求重复一遍。参赛队员答题时必须口齿清楚，使用普通话，声音响亮，以便主持人和记分小组评判。
7、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。答题队员需起立回答主持人提问。答题结束后，队员要说 “ 回答完毕 ”。由主持人确定并宣布加分、扣分或不得分。队员说 “ 回答完毕 ” 后再补充答题的，回答的内容无效。
8、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。
奖项设置：
经过比赛的角逐最后决出：
一等奖一组物品若干、二等奖一组物品若干、三等奖一组物品若干。
主持人宣布比赛结果后，若某组对结果有疑义，可在赛后向工作职员反映，
不能打断主持人，扰乱赛场秩序。
注意事项：
1、注意各个环节进行的流畅，衔接的自然;
2、注意时间的把握，控制好场上的局势，要求主持人和工作人
员尽力维护好；
3、注意对待场上的对比赛的不满、疑问，注意说明，一切问题
留到比赛后反映；
4、注意场下观众保持安静和杜绝暗示等作弊行为;
5、比赛场地应该提前确认跟布置好，联系好各个相关的工作人
员，确保当天进行的各种设施正常，如突发情况也可以及时
得到维护；
6、注意当天各评委嘉宾以及选手的准时签到。应急措施：
1、观众回答环节注意不要太冷场;
2、对于时间上的把握不到位的话，应提醒主持人的进度和速度
3、对于当天的设施提前检测，如有需要及时修复
4、准备好临时教室以防备用
5、比赛前着重提醒观众保持安静
6、对于报名人数过少，可以拉自己的同学朋友参与
7、对于报名人数过多，可以限制每个班1个名额
8、对于扰乱秩序的予以取消资格及保留追罚权利。
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一、活动背景：
2011年是中国共产党建党九十周年，为了隆重庆祝党的九十华诞，颂扬党的丰功伟绩，回顾总结我们党成立九十年来的光辉历程和宝贵经验，在广大团员青年中深入宣传党的光荣历史、大力宣传党的丰功伟绩，进一步引导广大团员青年进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，人文系研究会特举行“论党史”活动。
二、活动主题：习党史 跟党走
三、活动目的：
为营造浓厚的校园文化氛围，丰富校园文化生活，活跃学习气氛，给大家提供一个展现自我文采的舞台，通过自身对党史的理解来共庆中国共产党九十华诞，讴歌中国共产党九十载的丰功伟绩，表达同学们对党浓浓的敬意，同时展现人文系学子的别样风采和丰厚的文化底蕴。
四、活动时间：暂定
五、活动对象：院全体师生
六、活动形式：问答党史相关内容
七、主办单位：人文系研究会
八、活动流程
1、前期工作：（1）制作海报，张贴宣传窗。
（2）准备活动道具并借好场地。
2、中期工作：由本会在操场南门设置活动场地，并邀请人员参与活动。对活动人员进行有关党史问题的提问，并确定并公布获奖人员。
3、后期工作：结束活动后，工作人员进行活动场地的清理工作。
九、活动须知：
1、活动人员不得在回答问题期间进行资料的搜索搜集；
2、活动人员积极配合工作人员的安排；
3、工作人员应积极邀请人员进行活动。
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一、大赛主题：
绿色迎亚运，全民齐参与
二、活动目的：
为了提高学生的活动热情和校园的文化氛围，培养学生对亚运知识的兴趣与喜爱，增强同学们的凝聚力和民族自豪感，学生会将于2010年5月20日在112会议室举行以“绿色迎亚运，全民齐参与”为主题的亚运知识竞赛。
三、组织单位：
组办单位：商务系学生会
承办单位：商务系学习科技部
四、参赛对象：
商务系全体学生
五、报名时间：2010年5月10号——11号
报名方式：各班同学到班长处报名，由班长将名单交到学习科技部处。报名
参加的选手需要提供专业班级、姓名以及联系方式。
名单提交时间：2010年5月11号（星期二）乒乓球台处12:30——13:0018:00——18:30
六、比赛时间：
初赛——2010年5月13日19：30（星期四）
决赛——2010年5月20日19：30（星期四）
七、比赛地点：
初赛——207课室
决赛——112会议室
八、宣传方式：以海报张贴的形式宣传，并将资料发给每个班长，落实到各个班的宣传。
九、比赛流程：
1、初赛：
各个选手于207课室进行卷面比赛，题型包括选择、判断、填空等题目。
得分前12名进入决赛。
2、决赛：
第一轮：
判断题，选择题，问答题，共30道题，每题二分。分两组进行比赛，每组6人，淘汰2人。由主持人读题并说开始，听到开始后，选手方可举手抢答，若提前抢答，则视为无效，放弃本题抢答权。答对加2分，答错扣1分。每组得分前3名选手晋级下一轮。（若每组多于3位选手排前，则分数并列较低的选手进行附加题淘汰赛。此轮由12人参加）
第二轮：
选择题，问答题，共24道题，每题二分。两组进行比赛，每组4人，淘汰1人。由主持人读题并说开始，选手进行抢答，若提前抢答，则视为无效，放弃本题抢答权。答对加2分，答错扣1分。每位选手可以带6个好友作为亲友团，抢答期间，每位选手有2次机会求助亲友团，亲友团回答正确，选手加1分，回答错误，选手扣1分。全部题目答完，统计二轮选手分数，分数最高的前6名进入第三轮。（若每组多于3位选手排前，则分数并列较低的选手进行附加题淘汰赛。此轮由8人参加）
第三轮：
问答题，共30道题。设定不同分值的题目，让选手选择自己想要的分值，分值越高难度越大。第一题为抢答题，答对的选手有权决定其他选手回答问题的先后顺序，答错则由其他选手继续抢答。选手答对题目可继续答题，答错则换另外一个选手。全部题目打完后，按分数多少排列选手名次。（若分数相同，则进行附加题淘汰赛。此轮由6人参加）
附加题淘汰赛：
由主持人读题并说开始，听到开始后，选手方可举手抢答，若提前抢答，则视为无效，放弃本题抢答权。选手拿到话筒后必须在10S内作出回答，回答正确直接晋级。回答错误，直接淘汰。
时间预计：每题一分钟，大概90分钟。
十、活动人员安排：
现场布置策划：子畅、嘉玲、丹莅
设备管理：金明、东洋
秩序维护：宏州、锦圳、海斌、黄杰、培潇、锦茔
嘉宾邀请：碧珠、子良、泽君、丽婷
签到安排：晓微、海宁
迎宾送客：敏儿、哲思、刘婕、大章
分数统计：碧珠、子良、泽君、海宁、圣生、丽华
奖品提送：何敏儿、何哲思、刘婕、春婷
活动拍照：秋洁、娉婷
临场调动：肖婷、嘉玲
活动总监：大章、晓微
后备工作：钟敏、冰洵、晓桦、冠亨、秋妃、子旋
备注：5月19日星期三下午有空的同学麻烦到112会议室一起布置会场，
希望全部会员在傍晚6：45分前到场，准备活动工作。
十一、注意事项：
1、参赛者在活动正式开始前20分钟到场。开赛前10分钟内没有到场签到者按弃权对待。
2、什么奖项由哪个老师嘉宾颁奖需要提前一天与老师商量好，比赛当天老师当场时需要提醒一下，颁奖时由主持人宣读颁奖嘉宾的姓名并邀请其颁奖。
十二、活动奖项：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：6名
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组织者：自动控制系学习部
2011年5月9日
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一、活动主题：习党史，颂党魂，立斗志
二、活动目的：大学是青春洋溢、激情奋发的一个时代，铭记党的历史：传承党的光荣传统，继承和发扬党的优良作风，高尚情操，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，加深对党建知识的宣传，迎接建党90周年，加强同学们对党的了解和认识，重温党的90年光荣历程，促使广大团员青年积极向党组织靠拢，为党组织输入新的血液。同时，可以培养大家的思维能力，增加大学生知识，展现大学生青春风采，弘扬民族精神。
四、活动对象：自控系全体大一学生（要求：每班出两名学生组成一个组合，每名同学自带笔纸）
五、活动原则：公平、公开、公正、求知、求实、
六：活动时间及地点：
1、活动时间：5月25日
2、活动地点：阶梯20
5七、活动安排：
1、赛前宣传准备阶段
出题范围：每名参赛同学都发一套党史题去背 ，此题由学习部负责收集，制作并由系里打印发到各组同学手中
前期宣传：由宣传部在宣传栏张贴海报，宣传画，宣传画在18 号之前完成，粘贴到教学楼一楼告示栏中；
比赛通知：组织各班班长和团支部书记开会，号召同学们积极参与，明确竞赛试题范围，明确竞赛条件，制定竞赛规则。各班长在18号之前把人员名单交到学习部。确定人员后将试题发到学生手中背诵。
比赛公示：各班进行宣传后，班长将比赛人员名单报到学习部，由学习部成员汇总，并确定人员。嘉宾邀请：赛前，及时邀请系主任、系部书记、辅导员等；
设备准备：赛前，宣传海报，数码相机，主持人稿，知识竞赛题，PPT件（由技服部负责，要符合本次活动）；
会场布置：由生活部，体育部对会场进行精心布置及取送音箱（打音箱借条和教室借条）；
人员安排：比赛前将所有人员责任分担协调。
干事签到由秘书处负责并配合学习部工作，成绩汇总由学习部担任
摄影人员：朱建新赵佐
2、竞赛实施阶段主要工作：
1主持人两位,由文艺部宋慧荣、杨宇担任，二人轮流每一轮环节后的衔接进行主持。
2、会场秩序：比赛中，安排学生会纪保部人员维护现场秩序，保持会场安静。
3、安排文艺部在比赛休息期间表演节目。要求：节目类型符合比赛气氛
4、主考官：李学偲（主持人配合主考官工作）
5、颁奖
注：知识竞赛对抗性很强，因为主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后严格按照规则实施，对违反规则的选手及时予以处罚，竞赛中如出现问题要依靠主考官及学习部迅速解决以保证竞赛顺利进行。
八、竞赛流程及规则
风采展示：比赛开始前，每名队员进行自我介绍。
第一轮：知识竞赛
第二轮：抢答题
第三轮：是非题
第四轮：友情演出即兴表演（由文艺部演出）
第五轮：决赛题
最后比赛结束：由主任讲话
竞赛流程及规则：
第一轮：知识竞赛
基本要求：知识竞赛考验个人能力的关键时刻，也是展现个人风采的关键时刻，由主考官出15道题，分别有填空，选择，每题五分，答对得分，答错或弃权不得分也不扣分，违规者视弃权，当主考官读完题时，给二十秒中进行答题，答完题后将答案举起，主考官宣读正确答案，由学习部记录得分，每题只读一遍，本轮以组合答题。
规则：写答案时，其他同学不可代答，不能问其他任何人，如发现违规将取消比赛资格。第二轮：抢答题
基本要求：十道题，主考官读完题时，当主考官说开始时，参赛同学站起来抢答，答对加五分，答错扣三分。题型为选择或填空题，本轮不以组合形式抢答，每名同学都有强答资格，但得分加到组合得分里。第三轮：是非题
基本要求：主考官分别给每个组读题，读题时间为两分钟，小组只回答是与不是，最后看小组答对多少道题，答对给相应队加五分，答错不扣分。
第四轮：友情演出
第五轮：决赛题
规则：
1、每小组可以自行选择一道分值的问题，不能弃权，答对既得相应分数，答错或打不全对，即相应分数。
2、风险是分值分别是5分、10分、15分、25分。
3、这一环节可以由队员互相讨论，互相补充。
最后颁奖
备注：
1全场安静，主持人开场白介绍评委（背景音乐和历史图片播放）约10分钟。
2全场知识竞赛耗时约两小时。
3开场和离场时，以及每一环节，播放音乐、视屏、颁奖、与制作精选。
4加赛环节加时赛
比赛题型：抢答题
比赛规则：如果有队伍得分相同，则进入终极对抗阶段，主考官读加时赛题，主考官说开始时进行抢答，答对者将是本次比赛冠军，如答错则另外一小组胜出。如都答不对则继续进行。
九、竞赛纪律
1、所有参赛选手穿戴整齐入场；
2、比赛队员需将手机等各种通讯设施关闭，比赛开始时，场下观众通讯设备调制静音；
3、比赛过程中参赛队不得影响其他队员作答，违背者取消竞赛资格；
4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，违者取消此题资格，情节严重者扣此题相应分值。
十、裁判原则
1、违规和给分一般情况由主考官判定，不能判定时由裁判判定；
2、比赛设立计时裁判1名，由舍务部负责计时，
十一、其他事项
1、参赛代表队每队2人；
2、每班出15名观众
3、各参赛队不能在比赛进行中更换队员；
4、回答时限，从主持人提出问题后喊开始，开始计时，超过回答时限视无效回答，无效回答，视题型决定扣分或不扣分；
5参赛队员在回答完毕或补充回答完毕后应说;“回答完毕”或“补充完毕”；
6、是非题时参赛队员可以要求试题重复一遍，重复时间计入时间内，但抢答题不重复内容；
7、为防止分数出现负数，比赛各队设基础分30分；
8、竞赛过程不能带来相关资料入场；
9、比赛中，各队鱼各队员按顺序编号入座；
10、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答。
十二、奖项设置
1）团体奖：本次竞赛决出一二三等奖各一组
2）个人奖：评组知识竞赛个人风采奖（可以根据抢答时的表现评定）；
注:团体奖由主任和书记颁发
个人奖由主任颁发
十三、经费预算
大约50元左右。（包括证书制作费，7本证书 ，印题费用，八套题。）
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西南交通大学土木工程学院青年志愿者协会
土 木
工
程 学 院
青年志愿者协会
交
通
知
识
问
答
活
动
策
划
书
交通安全知识问答活动
一．项目简介
4月30日为交通安全反思日，为了提高同学们的交通安全意识，在这一天我们策划了一次交通安全知识问答赛，以有奖问答的方式让同学们学到更多交通知识，意识到安全交通的意义，以此努力营造“平安校园”建设的良好氛围，进一步加强我校学生交通安全教育和交通安全管理工作，增强广大学生的交通安全防范意识，提高学生的交通安全知识。
二．项目方案
1.项目意义：
（1）通过有奖答题的形式，提高同学们的交通意识；（2）开展交通安全知识问答活动，发扬大学生志愿者精神；（3）有利于促进学校文明交通的发展；（4）安全交通，文明出行，促进校园和谐发展。 2.主要内容：
第一单元：前期准备（4.25-4.29）（1）联系工作：
活动前联系院新闻中心记者，对活动进行宣传（2）前期材料准备：
1)制作活动横幅，宣传海报及宣传单；
2)购买绿丝带（象征交通安全）及答题小奖品（卡套，钥匙扣，笔）；3) 准备帽子袖标会旗，活动当天使用；
4) 制作小纸箱（赛题写到纸条上，放到纸箱内，进行抽题回答），搜集校内交通事故的图片。3）前期宣传：
活动前两天（
28、29日）在贴吧，微博上对我们的活动进行一个前期宣传，让同学们提前了解我们的活动。第二单元：活动开展（4.30）
(1) 上午在学校虹桥粘贴交通安全宣传图片，方便同学们在下课后可以看到；
(2) 在食堂门口设点进行有奖问答环节，并请参与活动的同学在横幅上签字，表示自己对交通安全的支持。
3、进度安排
4、重点难点：项目的难点是如何扩大活动的影响力，让多数的同学了解并参与到我们的活动中来，进而使我们的活动对校园交通产生积极的影响。重点是活动当天的积极开展，让同学们对我们的活动感兴趣，扩大活动影响力。
5、预期效果：对于学校，通过交通图片展及有奖问答两个主要环节实现对交通安全的宣传，提高同学们安全意识，促进校园交通的文明发展。对于志愿者，通过本次活动不仅可以促进自身交通意识，还可以培养交通服务志愿精神，方便以后交通志愿活动的开展。
6、经费预算：
项目 宣传单
横幅 卡纸 卡套本子
彩笔 绿丝带 图片打印笔笔筒总计
单价(元) 0.1 10/m 4 100 50 20 4 0.5 1 2
数量 150 7m 4 0.2 0.8 一套 3卷 30 40 30
合计(元) 15 70 16 20 40 20 12 15 40 60 308
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计算机系
心理健康知识问答竞赛
策
划
书
计算机系心理健康知识问答竞赛
策划书
为了广泛宣传心理健康知识，引导学生以积极乐观的心态面对学习和生活，携手共创良好的校园坏境，特此举办此活动。力争通过本次竞赛，扎实心理健康知识教育的普及化以及意识的全员化。
一、活动目的
本次竞赛的目的在于培养学生和提高同学的心理健康知识。通过竞赛的形式提高同学学习心理健康知识的兴趣，增长知识，培养创新的精神，增强实践的意识和能力。
二、参与对象
计算机系全体学生
三、比赛时间
2014年3月30日 (星期天) 下午2:00
四、比赛地点
四号教学楼113教室
五、前期准备
1、宣传：活动前期到各班进行宣传，组织同学报名。请宣传部的同学出好海报；
2、准备相关资料，包括PPT和脑筋急转弯的题目，以及部分备份题；
3、邀请各级辅导员、主席团、书记处、以及各部门部长做评委；
4、本部门的工作人员提前三个小时到达活动现场布置场地；
5、两名主持人：蒋权、陈洁。
六、活动安排
1、整理好报名人数，把参赛选手分好编号，并制作好编号牌；
2、活动前后的场地卫生由心理健康部的相关工作人员负责；
3、在比赛的过程中，李明星负责计分，徐婷婷负责计时，余泽松负责拍照以及负责维持会场秩序。
七、比赛形式
比赛分为初赛，复赛和决赛，一共五个环节，题型为单项选择题
八、活动流程
1、初赛：包括第一环节和第二环节。(30分钟) 第一环节：本环节一共有49道题，每个人一次按序号回答一个题；
第二环节：本环节一共有12道题，通过脑筋急转弯来获得抢答的机会；（最后综合一二环节的分数选20人进入复赛）
2、小游戏（胜出者也有小奖品一份）
2、复赛：包括第三环节和第四环节。
第三环节: 本环节一共有12道题，通过主持人给出一个电话号码，所有的参赛选手同时拨打该号码，第一个拨通的同学即抢答成功。（该环节每位选手都可以场外求助，
但是都只有一次机会，帮助者取前三位进行奖励）；
第四环节：该环节一共有27道题，其中
10、20、30分题目各有九题，20位选手按序号选择题目；（选六人进入决赛）
3、放松心情的小游戏（5分钟）
在游戏中产生的一名赢家将获得奖品一份。
4、决赛：第五环节（5分钟）
第五环节：该环节一共有六组题目，每组三道题目，每位选手必须回答一组题目，由抽签决定答题顺序。可以选择自己答题，也可以指定对手答题。
当出现两组分数相同时，由主持人任意抽取一套题目，主持人问出一样的题目，看谁能够抢到并回答正确，则可决出胜负。最后统计选手的分数。
九、比赛要求
在比赛过程中，底下同学必须保持安静，不得提示
十、评奖环节
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖三名 十
一、活动结束
主持人做结束词 十
二、经费预算
布置场地20元， 奖品： 一等奖 40元*1
二等奖 30元*2 三等奖 20元*3 优胜奖 10元*3
现场协助者10元*3 合计260元.
游戏胜出者10元*2
计算机系心理健康教育部
2014年3月13日
附录：本次比赛的题目; 第一环节的题目（共52题）
1．人的认知，情绪和情感过程，意志过程统称为（B）。
A个性心理 B心理过程 C心理现象 D个性倾向性 2.心理学是研究（D）的科学。
A心理过程 B心理状态 C心理特征 D心理现象 3.睡觉前喝了咖啡，茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于什么失眠？（D）
A假性失眠 B情境性失眠 C失率性失眠 D药物性失眠 4．心理现象主要包括（ D ）两个方面。
Ａ．心理过程和意志过程
Ｂ．心理过程和情绪、情感过程 Ｃ．个性心理和认识过程
Ｄ．心理过程和个性心理 5.以下不是精神分析学派的心理学家的是（C）。 A弗洛伊德 B荣格 C柯勒 D阿德勒
6.1913年，美国心理学家（B）发表了《在行为主义者看来的心理学》 ，宣告了行为主义的诞生。
A冯特 B华生 C斯金纳 D詹姆斯
7.1897年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（D）。
A艾宾浩斯 B韦伯 C马斯洛 D冯特 8.马斯洛的需要层次理论中最高层次理论是（B）。
A生理需要
B自我实现需要 C安全需要 D尊重需要 9古人云：入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这反映了心理学中的那种情况：（C）
A感觉迟钝 B感觉疲劳 C感觉适应 D感觉失调 10.当刺激物持续地作用于同一感受器，从而使人的感受性发生变化的现象是（B）
A感觉对比 B感觉适应 C感觉能力 D感觉迟钝 11.白色给人轻松，黑色给人沉重的感觉这种现象被称之为（C） A幻觉
B想象
C联觉
D统觉 12.“月明星稀，月暗星密”这是属于（ B ）。 A 感觉适应 B 感觉对比 C 联觉 D 想象
13.考核者在评价他人的时，特别体谅那些与自己一致的行为和思想，这种考核中的心理偏差是（ B ）。
A 从众效应偏差 B 相似性偏差 C 趋中化偏差 D 暗示性偏差 14.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（D）
A识记 B保持 C再认 D回忆 15．短时记忆的突出特点是有限性，它保持信息的容量为（C） A 7±3组块 B 6±2组块 C 7±2组块 D 6±3组块 16.短时记忆的记忆保持时间的长短，一般被认为约在：（A） A 15-30秒 B 5-10秒 C 60-80秒 D 1-2分钟 17． “触景生情”是（ B ）
A 有意回忆 B 无意回忆 C 间接回忆 D 机械回忆
18.人类最基础或最原始的情绪不包括（ A ）。
A 激愤 B 愤怒 C快乐 D恐惧 19.下列哪些情绪会使皮肤的温度上升（B）
A悲伤 B害羞 C恐惧 D情绪不会使皮肤温度上升 20.人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现了哪种心理状态？ （B） A表情 B心境 C激情 D应激 21俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C） A激情 B应激 C心境 D热情 22出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为（B） A心境
B应激
C激情
D热情
23.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（ D ）。
A 自觉性 B 果断性 C 自制性 D 坚持性 24.睡梦中，做梦的时间基本上以（C）为一个周期。
A 60分钟 B 80分钟 C 90分钟 D 120分钟 25.交往的心理健康原则不包括（ C ）。
A 真诚原则 B 尊重原则 C 利己原则 D 宽容原则 26.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活、与其对应的气质类型是（C）
A胆汁质 B多血质 C粘液质 D抑郁质
27.人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及（D）
A独立质 B严谨质 C兴奋质 D胆汁质
28.行为孤僻，反应迟缓，多愁善感，体验深刻，但情绪不易外露，具有很高的感受性，善于觉察到别人不易察觉的细小事物描述的是哪种气质类型（D）
A多血质 B胆汁质 C粘液质 D抑郁质
29.自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C )。
A 厌食症 B 强迫症 C 抑郁症 D 贪食症 30.惊恐发作时最常见的症状是 ( B )。
A发抖 B濒死感 C意识丧失 D恐惧 31.易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫（ C ）。
A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落
32.（ C ）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素。 A 性格 B 气质 C 特质 D 智力
33.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（ B ） A 仔细而缓慢阅读 B 进行过度学习C 死记硬背 D 学习完立即休息 34.心理咨询的原则不包括（ B ）
A 保密的原则 B 时间限定的原则 C 伦理原则 D 有偿原则
35.在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做（A）
A近因效应
B首因效应
C启动效应
D光环效应 36.如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于（B）
A刻板效应 B首因效应 C晕轮效应 D近因效应 37.“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（C）
A刻板效应 B首因效应 C光环效应 D近因效应 38.当一个的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（B）
A宽大效应 B晕轮效应 C中心品质 D刻板效应 39.下列各种现象属于刻板印象的是（A） A便宜没好货 B爱屋及乌 C吃不到葡萄说葡萄说葡萄酸 D先入为主
40.人们通常认为，山东人是豪爽的，浙江人事温和的，这是印象中的什么效应？（B）
A晕轮效应 B刻板效应 C近因效应 D首因效应 41.一支白色的粉笔，无论是置于明亮处还是黑暗处，人们都会把他知觉为白色粉笔，这种知觉特性属于（B ）。
A 整体性 B 恒常性 C 解释性 D 选择性 42.想摘玫瑰又怕刺。这是一种（D）的冲突形式。 A接近-接近型 B回避-回避型 C双重接近-回避型 D接近-回避型
43.同一个目标对于个体来说可能满足某种需要，但同时也可能构成
威胁的是（D）
A双趋式冲突 B双避式冲突 C双重趋避式冲突 D趋避式冲突 44.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( A )。 A.多血质 B 胆汁质 C 粘液质 D 抑郁质
45.军事上的伪装，混淆对象与背景的差异，主要是利用知觉的（A ）。 A 选择性 B 整体性 C 理解性 D 恒常性 46.钢琴家演奏钢琴时，起主导作用的是（ D ）。
A 视知觉 B 听知觉 C 视--听知觉 D 听一动知觉 47.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( A )。 A 人的心理活动的周期节律性 B 环境适应力 C 心理自控能力 D 社交能力
48.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于（B）上的问题。A角色期待 B角色冲突 C角色认知 D角色矛盾（再考察下） 49.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（B）。 A先慢后快 B先快后慢 C等速 D匀加速
50.下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（ C ）。
A 情感淡漠 B 情绪低落 C 焦虑 D 情感脆弱 51.童话故事中狐狸说吃不到葡萄是酸的，这种行为是哪种心理防御机制（C）
A投射 B退行 C反向 D合理化
第二环节的题目：共12题
1.在新年的第一天里，若说了不吉利的话，就吐口水或说句吉利话。这其实反映了下列哪种调节机制（D） A升华 B反向形成 C合理化 D抵消 2.大学生心理健康日是每年的（B）
A 10月10日 B 5月25日 C 10月12日 D 5月24日 3.两个水果摊卖的水果，价格和质量一在样，一家门前没有人，而另一家挤满了人，此时一人来买水果，看见这两个水果摊，他没多想就挤进了人多的摊子前。请问这是一种什么心理现象。（Ｃ）
A社会助长
B社会惰化
C从众
D晕轮效应 4.在群体决策时，其决策结果的风险程度会因为有多人参加而：（C） A减少 B不变 C增加 D变化不大 5.加入团体的难度越大，成员间的凝聚力（A） A越大 B越小 C适中 D时大时小
6.有两个学生，他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是：甲生80分，乙生100分。结果，两人都考了85分。甲乙两人的心理挫折，最可能出现的情况是（B）
A甲生的挫折心理大于乙生 B甲生的挫折心理小于乙生 C两生一样大 D无法判断
7.成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平。（B） A70% B50% C30% D90%
8.激发动机产生的直接原因是（A） A需要 B行为 C目标 D刺激
9.我从电话簿上查到一个电话号码，就能根据记忆去拨号，但事过之后就不记得这个号码了，这种记忆类型是（C）类型。A感觉记忆 B长时记忆 C短时记忆 D动作记忆
10.一般都以智商作为衡量一个人的智力高低的指标，天才儿童的智商水平为（A）
A大于140 B大于130 C大于120 D大于110 11.人们进入百货公司，个人注意的东西总不一样，这是知觉（A）的表现。
A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性
12.如果某人在测验中的得分为80百分位数，这一分数的实际意义是什么？（C）
A他做对了80%的题目 B他做错了80%的题目 C他所在的团体中80%的人比他分数低 D他所在的团体中80%的人比他分数高 第三环节的题目：（共12题）
1.气质主要反映了心理活动在（D）方面的动力方面特点。
A速度、强度、稳定性和选择性 B速度、平衡性、稳定性和指向性 C灵活性、平衡性、稳定性和指向性D速度、强度、稳定性和指向性 2.学校心理咨询中心的预约电话是（A）
A 2313000 B 2312000 C8596133 D8596311
3.心理治疗方法中，满灌疗法最不是适用的人群是（A） A心脏病人 B皮肤过敏的人 C中年人 D青年人 4.弗洛伊德人格三我理论中，处于人格结构最底层的是（A） A本我 B自我 C超我 D都不是
5.弗洛伊德人格划分中的“自我”遵循什么原则：（C） A完美原则
B理想原则
C现实原则
D快乐原则 6.人格的形成通过（A）实现。
A社会化 B情绪调节 C营养 D遗传
7.当遇到挫折与失败时，坚强者能分发拼搏，懦弱者会一蹶不振。这就是人格的（D）（再考察下）
A独特性 B统合性 C稳定性 D功能性
8.有人不可自控的思考“天上的白云为什么不掉下来？”，这是强迫症中的（B）
A强迫行为 B强迫观念 C强迫情绪 D强迫情节 9.“鱼与熊掌不可兼得”是一种（D）
A回避-回避型冲突 B接近-接近型冲突 C双重接近-回避型 D接近-回避型
10.弗洛伊德将人的一生的人格发展的阶段，划分为五个阶段，其中“恋母情结”出现在哪个阶段？（C）
A口唇期 B肛门期 C性器期 D潜伏期 11.幼儿期儿童的主导活动是（A）
A游戏 B学习C劳动 D生活活动
12.弗洛伊德将儿童的心理发展阶段分为口唇期、肛门期、（D）、潜伏期和青春期。
A手指期 B萌芽期 C视觉期 D性器期 第四环节题目:（一共27题）
1.“三个和尚没水喝”体现了群体的（D）
A从众心理 B群体极化效应 C服从心理 D社会懈怠作用 2.我校每年举办的“5.25”活动咨询现场的量表没有（ D ） A YG性格量表 B SCL—90身心状况自评量表 C 气质测量表 D 艾森克人格量表 3.最好的保健是( C )。
A 依靠医生 B 保健产品 C 自我保健 D 依靠亲属 4.“近水楼台先得月”，在人际交往中属于（ A ）因素。 A 情境 B 个人特质 C 类似 D 互补
5..患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的（D）对利他行为的影响。
A责任心 B吸引力 C类似性 D依赖性 6.先天愚型的智力迟滞又叫（B）
A猫叫综合症 B唐氏综合症 C特纳综合征 7.健康教育的核心是（C）_ A提高人民的知识水平B提高生活质量 C改变人们的行为和生活方式 D都不是
8.（C）是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到苦
恼。
A超价观念 B强制性思维 C强迫观念 D牵连观念
9.所有的球队都愿意在主场作战，而不愿意在客场作战。这是因为（A）（再考察下）
A社会助长现象的存在
B从众现象的存在
C群体消极化现象的存在
D合作现象的存在
10.人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光节，这种现象叫做（A）
A马赫带 B亮带 C暗带 D马林带 11.三色原理论中所说的三种原色是红、绿和（C）。 A白 B紫 C蓝 D黄 12.态度具有（Ｄ）
A情境性和暂时性
B稳定性和不变性
C组织性和严密性
D一致性和稳定性 13.人类高级的社会性情感分为（D）。
A理智感 B道德感 C美感 D以上都是 14.“以人为中心”理论是属于哪个理论流派（Ｂ）
A精神分析
B人本主义
C行为主义
D格式塔心理学 15.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象（Ｄ）
A功能固着
B幻觉
C思维定势
D错觉
16.当天实记得外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果最好。
A 24小时内 B第二天 C第三天 D第一周
17.性别角色认同中。男孩子长大后成了男人，这个是性别的（Ａ） A稳定性 B坚定性 C基础性 D差别性 18.情绪健康的主要标志不包括（ D ）
A 情绪愉快 B 情绪稳定 C 经常开心 D 喜乐无常 19.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（ D ）。
A 兴趣 B 性格 C 知识水准 D 价值观念 20.有的同学在上课时讲小话、做小动作，这是（ C ）。 A 注意的转移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏 21.一个人能否进入催眠状态，主要取决于什么？（C） A年龄 B性别 C受暗示性 D意志
22.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望过强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是？（C）
A自卑者 B自负的人 C完美主义者 D偏执者 23.下列不属于心理障碍范围的是（D） A焦虑 B抑郁 C强迫症 D失眠
24.“悲喜交加”“百感交集”是人情绪和情感的（A）的表现。A矛盾性和复杂性 B稳定性 C可变性 D生理性 25.“狼孩”的故事告诉我们人的心理基础是（A）
A社会实践活动 B个体活动 C人的大脑 D自然环境
26、下列哪种心理属于健康心理
A．抑郁情绪
B．不愿与人交往
C.经常感觉自己无能
D．遇到困难时，能积极克服困难
27、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为
A．心理活动的耐受力
B．心理活动的稳定性
C．心理康复能力
D．环境适应脂力 第五环节的题目：（一共18题）
1、心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍．这一理论来自
A．精神分析学派
B．人本主义学派
C．行为主义学派
D．认知学派
2、于对错觉的理解，以下哪些是正确的
A．是歪曲的知觉
B．只在病人中存在
C．病理性错觉多持续时间较短 D．错觉存在时间较短
3、下列哪些疾病不属于神经症
A．疑病症
B．强迫症
C．孤独症
D．焦虑症
4、儿童最早建立的人际关系是
A.社会关系
B.朋友关系 C.层次关系
D.亲子关系
5、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为
A.5-10人
B.10-20人
C.30-40人
D.50-60人 6.心理治疗的方法不包括
A.精神动力学治疗
B.行为治疗
C.认知治疗
D.免疫治疗
7.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为
A． 否认作用
B.合理化作用 C． 投射作用
D．幻想作用
8.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是
Ａ．快乐
Ｂ．悲哀
Ｃ．愤怒
Ｄ．恐惧 9.下列特征不属于神经衰弱者的表现
A 容易疲劳
B 自我压迫 C 睡眠障碍
D 缺乏生活兴趣 10.有预定目的，不需要意志努力的注意属于
A.有意注意
B.无意注意 C.有意后注意
D.随意注意
11.“触景生情”是
A.有意回忆
B.无意回忆
C.间接回忆
D.机械回忆
12、以下不利于睡眠的是
A
睡房较暗
B.定时运动
C.每晚定时上床睡觉
D.临睡前运动
13、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 A.家庭内部
B.社会环境 C.人际关系的处理
D.自身的内部冲突
15人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为 A.激情
B.心境 C.激越
D.应激
16.幻觉是指
A.虚幻的知觉
B.正常知觉现象
C.错误的知觉
D.歪曲的知觉
17.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？
A补偿
B分离 C幻想
D升华
18.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍
A 恐怖症
B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症
D 强迫症
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一、活动目的
为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。加强同学之间的友谊，增强团队精神。
二、活动主题
以百科知识为竞赛内容,使同学们的知识得以更好的展
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三、活动要求
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体现出当代大学生的朝气蓬勃。
四、活动形式
知识竞赛，现场比赛
五、活动对象
克拉玛依职业技术学院石油工程系全体同学
六、活动时间
1、报名时间：
2、比赛时间：
七、活动地点
八、活动主办方
石油工程系学生会组织部
九、参赛队伍
比赛采取自愿报名的形式，将报名的各位同学随机分为若干组，参赛队员需准备个人信息。
十、活动前准备
1、活动筹备，联系主持人
2、本部与系部进行商讨
3、提前准备好题目类型与题目内容
4、通知参赛人员活动时间与活动地点
5、活动前期在学院内张贴海报
6、联系评委
十一、活动具体流程
1、向系领导申报此活动
2、收集整理竞赛题目
3、向本系部下达活动通知
4、确定参赛人员，并随机分组
5、申请比赛场地及活动相关物品
6、比赛环节：团体必答、团体抢答、团体抽答（如以上环
节无法分出胜负则进入第四环节）
7、比赛结束，公布比赛结果并颁奖
8、比赛结束后及时在校园网上发布新闻
十二、比赛具体流程
1、宣布趣味知识问答赛正式开始
2、参赛队伍入场，并做自我介绍，主持人介绍到场来宾，
以及此次活动的大概流程（此次比赛共分为三个环节团
体必答、团体抢答、团体抽答，如以上环节无法分出胜
负则进入第四环节，团体轮答）
3、全力以赴（团体必答）（规则：以每组的组号为顺序由
小到大依次答题，每题5分，答错不扣分，本环节每组
拥有一次场外求助的机会，每题答题时间不得超过30
秒，场外观众不得提示）
4、宣布第一环节得分成绩
5、游戏环节：歌曲接龙（由主持人出歌，后一组以前一组所唱歌曲的最后一字为本组接唱关键字，若某一组接不上时该组被淘汰，其他组继续游戏，接歌时间不得超过30秒注：不能谐音）（加分办法，按组数依次递减）
6、眼疾手快（团体抢答）（规则：每组选出一名代表抢答（每题5分答错扣5分本环节每组拥有一次转答权，场外观众不得提示，答题时间不得超过30秒）
7、宣布第二环节得分成绩
8、游戏环节：你来比划，我来猜（每组选出2名代表，游戏中不许说话，本环节时间为5分钟，所有参赛组同时比赛，加分办法，按组数依次递减）
9、时来运转（团体抽答）（每组按照组号依次抽题，每题5分答错扣五分 每组拥有一次免答权，场外观众不得提示，
答题时间不得超过30秒）
10、宣布第三环节得分成绩
11、若出现平分情况则进入第四环节
12、一决高下（团体轮答）（规则：每题一分，每组轮流答题，答对多者为胜，场外观众不得提示，答题时间不超过30秒）
13、宣布最终得分情况
14、颁发奖品
15、活动结束后打扫会场
十三、注意事项
1、参赛队伍顺序抽签决定
十四、奖项设置
一等奖：
二等奖：
三等奖：
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知识问答五十题
一、中国共产党的三大作风是什么？
答：毛泽东同志说，理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。
二、和谐社会的基本内涵是指什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
三、学习动员阶段，要重点抓好的环节是什么？
答：思想发动、学习培训、征求意见、明确新时期保持党员先进性的具体要求。
四、科学发展观的基本内涵是什么？
答、坚持以人为本、全面发展、协调发展、可持续发展。
五、我厂开展先进性教育活动要与什么结合起来？
答：要与安全生产，经济效益相结合。
六、对我厂当前来说，体现党的先进性是什么？
答：提高经济效益、加快发展步伐，提高生存和发展质量。
七、党章中提出的党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？
答：坚持党的基本路线；坚持解放思想、实事求是、与时俱进；坚持全心全意为人民服务；坚持民主集中制。
八、开展先进性教育活动的总体要求是什么？
答：贯彻这次先进性教育活动的指导思想，关键是要抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，要把握保持共产党员先进性这个主题，要明确提高党的执政能力这个着眼点，要坚持党要管党、从严治党这个方针。
九、党章中规定党的各级领导干部必须具备的基本条件是什么？
答：党的各级领导干部必须模范地履行党的各项义务，并且必须具备以下基本条件：
（1）具有履行职现所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场，观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。
（2） 具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身在现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，做出成绩。
（3） 坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。
（4） 有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
（5） 正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
（6） 坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，关于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
十、中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定中提出的“八个坚持”和“八个反对”是什么？答：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对自由主义；官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。十
一、我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是什么？
答：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。十
二、衡量检验先进性教育活动成功与否的重要标志是什么？
答：要看对改革发展稳定是不是起到了推动和促进作用。
十三、社会主义的根本任务是什么？
答：社会主义的根本任务是发展生产力，增强社会主义国家的综合国力，使人民的生活日益改善，不断体现社会主义优于资本主义的特点。
十四、“三个代表“重要思想的历史地位是什么？
答：“三个代表“重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
十五、贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质是什么？
答：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。十
六、“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是什么？
答：实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。十
七、把“三个代表“重要思想学习好、贯彻好、落实好，要注重做到哪“三个结合”？
答：坚持学习理论和指导实践相结合；坚持改造客观世界和改造主观世界相结合；坚持运用理论和发展理论相结合。
十八、加强党的执政能力建设和主要任务是什么？
答：当前和今后一个时期，加强党的执政能力建设的主要任务是：按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力，构建社会主义和谐社会的能力，应对国际局势和处理国际事务的能力。
十九、如何加强党的作风建设？
答：要结合新的实际，努力发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风同时要总结新的实践经验，努力培育新作风。一切不符合党的事业发展要求、不符合人民利益的不良风气，都应坚决克服。当前，特别要注意克服不思进取，无所作为的思想状况，克服各种严重脱离群众的现象，坚决反对形式主义和官僚主义的歪风。各级干部必须时时处处重实际、求实效，创造性地开展工作，想群众之所想，急群众之所急，忠诚地为群众谋利益。
二
十、党的十六大的主题是什么？
答：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
二十一、全面建设小康社会最根本的是什么？
答：坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。
二十二、江泽民在十六大报告中提出的关于加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平的“五种能力“是什么？
答：（ 1 ）必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力：（ 2 ）必须按照客观规律和科学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展，不断提高驾驭市场经济的能力；（ 3 ）必须正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难，不断提高应对复杂局面的能力；（ 4 ）必须增强法制观念，善于把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来，不断提高依法执政的能力；（ 5 ）必须立足全党全国工作大局，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，善于结合实际创造性的开展工作，不断提高总揽全局的能力。二十
三、中国共产党党内监督条例和中国共产党纪律处分条例是何时颁布的？
答： 2003 年 12 月 31 日。
二十四、加强和改进党的作风建设的核心问题是什么？
答：核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。
二十五、加强和改进党作风建设必须把什么摆在第一位？
答：必须把思想作风建设摆在第一位。
二十六、党章规定的必须坚持的四项基本原则是什么？
答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。二十
七、党章对党的性质是如何表述的？
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
二十八、党的指导思想是什么？
答：中国共产党以以克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。二十
九、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
三十
一、党章对共产党员必须履行的“八项义务”是如何规定的？
答：（ 1 ）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理化和“三个代表”重要思想，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（ 2 ）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（ 3 ）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（ 4 ）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。（ 5 ）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。（ 6 ）切实开展指批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。（ 7 ）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（ 8 ）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
三十
一、党章规定的入党誓词的内容是什么？
答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
三十
二、党章对党的纪律是如何规定的？
答：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统
一、完成党的任务的保
证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律约束。
三十
三、先进性教育活动的重要意义是什么？
答：在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。
三十
四、先进性教育活动有哪些目标要求？
答：
一、提高党员素质；
二、加强基层组织；
三、服务人民群众；
四、促进各项工作。
三十
五、先进性教育活动掌握什么样的指导原则？
答：
一、坚持理论联系实际，务求实效。
二、坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评。
三、坚持发扬党内民主，走群众路线。
四、坚持领导干部带头，发挥表率作用。
五、坚持区别情况，分类指导。三十
六、先进性教育活动分几个阶段？
答：教育分三个阶段：第一阶段，学习动员；第二阶段，分析评议；第三阶段，整改提高。
三十
七、我国的外交政策坚持什么原则？
答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。
三十
八、党员的党龄如何计算？
答：党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。
三十
九、党的领导的具体内容是什么？
答：党的领导主要是政治、思想和组织的领导。
四
十、当前，必须坚持哪些理论在意识形态领域的指导地位？
答：必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
四十
一、经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第几步目标，人民生活总体上达到什么水平？
答：经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
四十
二、江泽民同志对创新是怎样概括的？
答：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。四十
三、新时期，党的庄严使命是什么？
答：我们党必须坚定地站在时代潮流的前头，团结和带领全国各族人民，实现推进现代化建设、完成祖国统
一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。这是历史和时代赋予我们党的庄严使命。
四十
四、党章规定党员在什么情况下被认为是自行脱党？
答：党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不六纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
四十
五、党章规定党员在什么情况下被劝退党？
答：党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当劝他退党。
四十
六、党的纪律处分有几种？
答：党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
四十
七、党员留党察看时间为几年？答：留党察看时间最长不超过两年。
四十
八、在哪次会议上确立了邓小平理论为党的指导思想？答：十五大。
四十九：吉林热电厂有多少党员及党支部？答： 1477 名党员， 49 个支部。
五
十、党章中规定共产党员享有哪些权利？
答： 1、参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。 2、在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。 3、对党的工作提出建议和倡议。 4、在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。 5、行使表决权、选举权，有被选举权。 6、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 7、对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 8、向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复
推荐第10篇：知识问答
知识问答
1、预备党员的预备期多长时间?
答：预备党员的预备期为一年。
2、你能以最快速度，把冰变成水吗？
答案：把“冰”字去掉两点，就成了“水”。
3、党的宗旨是什么?
答：全心全意为人民服务是党的唯一宗旨。
4、什么事天不知地知，你不知我知？
答案：鞋底破了
5、申请入党的年龄条件是什么？
答：年满18周岁。
6、一个人在沙滩上行走，但在他的身后却没有发现脚印，为什么?
答案：他在倒着走
7、中国共产党的党徽是由什么组成的？
答：镰刀和锤头。
8、一位卡车司机撞倒一个骑摩托车的人，卡车司机受重伤，摩托车骑士却没事，为什么？答案：卡车司机当时没开车
9、三个代表的内容是什么？
答：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
一个人空肚子最多能吃几个鸡蛋？
答案：一个。因为吃了一个后就不是空肚子了
11、党的全国代表大会每几年举行一次?
答：五年
用什么可以解开所有的谜？
答案：答案
12、留党察看最长不超过几年?
答：两年
第11篇：知识问答
“九一八”事变
2010-10-14 15:51:1050
1931年9月18日晚，驻扎在我国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。当时，蒋介石正集中力量进行反共反人民的内战，执行“攘外必先安内”的反动政策，对日本侵略者妥协退让。东北军执行蒋介石“不抵抗主义”的命令，未进行有组织的抵抗。当晚，日军攻占北大营，这就是震惊中外的“九一八”事变。
19日日军占领了整个沈阳城，并向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，东北军基本上不战自溃。1932年2月东北三省全部沦陷。1932年3月，在日本帝国主义卵翼下，在长春建立起傀儡政权——伪满洲国。从此，日本帝国主义把东北变成它的殖民地，全面加强政治压迫、经济掠夺、文化奴役，使我国东北3000多万同胞，惨遭涂炭，陷于水深火热之中。
“九一八”事变激起了全国人民的抗日怒潮。各地人民纷纷要求抗日，反对国民党政府的不抵抗主义。在中国共产党的领导和影响下，东北人民奋起抵抗，开展抗日游击战争，先后出现了东北义勇军和各种抗日武装。1936年2月，东北各抗日部队统一改编为东北抗日联军。1937年“七七”事变后，抗日联军团结广大群众，进一步开展了广泛持久的抗日武装斗争，有力地配合了中国共产党领导的全国抗战。
红七军编制沿革简介
2010-7-16 7:52:203
51中国工农红军第七军，简称红七军，是中国工农红军红三军团主力部队之一。 1929年12月11日，国民政府广西警备第四大队、教导总队和右江农军2800余人，在百色举行起义，宣布成立红七军，军长张云逸、参谋长龚鹤村、前委书记兼政治部主任陈豪人。下辖第一纵队，纵队长李谦、政治委员沈静斋；第二纵队，纵队长胡斌、政治委员袁任远；第三纵队，纵队长韦拔群、政治委员李朴。
1930年2月，李明瑞、邓小平领导龙州起义，建立红八军，李明瑞被任命为红七军、红八军总指挥。龙州起义失败后，红八军余部并入红七军。3月，中央代表邓斌(即邓小平)为政治委员和前委书记。1930年秋，又成立第四纵队，纵队长黄治峰、政治委员罗少章。11月，红七军整编为第十
九、二
十、二十一师，留韦拔群率少数部队进行游击战，主力则奉命北进。在转进过程中，红七军损失惨重，进至湖南广东边界时，仅剩2个团。
1931年7月，全军抵达中央苏区，归红三军团建制。1933年，中央红军进行整编，取消军一级编制，红七军番号取消。该部被缩编为红三军团第五师，红五师随三军团参加了中央苏区第三次反围剿、第四次反围剿、第五次反围剿。
在长征途中，红三军团在扎西会议后缩编为一个师四个团，红五师缩编为红四师第十三团。过草地后，毛泽东将
一、三军团缩编为陕甘支队，红十三团调入一军团系统的红一师，改称第十三大队，到陕北后恢复红十三团番号。由于三军团番号未恢复，该团隶属于红一军团红一师。 1938年8月，红十三团随红一师改编为八路军115
师343旅685团，该团为685团第二营，11月随聂荣臻留在晋察冀开辟敌后根据地。
解放战争时期，该部扩编为晋察冀野战军第四纵队，后改称解放军第64军。1951年2月，随19兵团入朝，改称中国人民志愿军第64军。现为中国人民解放军陆军第六十四集团军。
国际劳动妇女节的来由
2010-4-19 15:18:246
4１９世纪末，随着工人运动不断发展，觉悟了的女性摈弃长期以来歧视妇女的陈腐观念，高举起了争取妇女自由平等权利的旗帜。１８８９年，在“第二国际”成立大会上，国际民主妇女联合会书记处书记、德国《平等报》主编克拉拉·蔡特金就代表劳动妇女发出了有史以来首次要求平等权利的呼声，开创了争取妇女解放的国际妇女运动的先河。１９０９年３月８日，美国芝加哥女工为争取自由平等，举行了声势浩大的罢工和示威游行。１９１０年８月，第二次国际社会主义妇女代表大会在丹麦举行，１７个国家的１００多名妇女代表与会。大会一致通过了蔡特金等提出的倡议：将每年３月８日作为国际劳动妇女的节日，以此加强国际劳动妇女的团结和争取自由平等。１９１１年，美国、德国、奥地利、丹麦、瑞士等国的劳动妇女首次举行了国际劳动妇女节的纪念活动。从此，纪念“三八”妇女节的活动逐渐扩大到了全世界。
１９２４年３月８日，在中国著名妇女活动家何香凝的主持下，中国各界妇女在广州第一次举行纪念“三八”妇女节的集会，提出“废除多妻制、禁止纳妾”等口号。新中国成立后，中央人民政府政务院于１９４９年１２月规定每年的３月８日为妇女节。
1977年，第32届联合国大会正式决定把3月8日作为“联合国妇女权益日和国际和平日”。
黔东南的解放
2009-9-28 10:49:56137
1949年11月，中国人民解放军第二野战军第五兵团由湘西兵分两路挺进黔东南，16军46师溯清水江而上，突破“黔东第一关”瓮洞，于11月4日解放贵州第一座县城——天柱。17军50师149团11月8日强渡舞阳河，经青溪激战后下午进入镇远城，与16军胜利会师，当时黔东南的政治、经济、文化中心——黔东重镇、“滇黔锁钥”镇远宣告解放。11月初至12月底，经解放军浴血奋战，黔东南16个县相继解放。11月11日，西进支队四大队接管镇远，镇远地委、行署、军分区进驻镇远。随后，按照“先接管交通沿线及附近的县，后接管离交通线较远的县，由点向面发展”的原则，各中队迅速分赴目的地接管，宣布人民政府建立。黔东南各族人民迎来了新时代的曙光。
中国共产党在不同时期的口号
2009-8-4 9:52:47119
中国共产党在不同时期的口号
1922年：中国共产党万岁
1922年：打倒军阀，打倒(除)列强
1927年8月：枪杆子里面出政权
1928年10月：工农武装割据
1935年8月：停止内战”、“实现抗战
1945年4月：谦虚、谨慎、戒骄、戒躁
1946年8月：一切反动派都是纸老虎
1947年6月：打倒蒋介石，解放全中国
1949年9月：中国人民站起来了
1963年3月：向雷锋同志学习
1977年5月：尊重知识、尊重人才
1979年9月：坚持改革开放
1987年4月：贫穷不是社会主义
关于真理标准问题的讨论
2009-8-3 10:41:58115
这一讨论，是从1978年5月开始的。5月10日，由胡耀邦直接领导的中央党校内部刊物《理论动态》首先刊载了题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。11日，《光明日报》以特约评论员署名发表。文章阐明了检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验，并阐明了革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。这是从根本理论上对“两个凡是”的否定（“两个凡是”就是所谓“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”）。文章在党内外引起强烈反响，迅速在全国范围内展开了一场关于“两个凡是”和真理标准问题的大讨论。从6月到11月，尽管当时党中央主要负责同志进行阻挠和压制，但由于邓小平、陈云等许多老同志的坚决支持，讨论不断深入下去。全国绝大多数省、市、自治区和大军区的主要负责同志，都先后在报刊上发表文章和讲话，坚持实践是检验真理的标准，反对“两个凡是”的错误方针。1978年12月召开的十一届三中全会，高度评价了关于真理标准问题的讨论，认为这是一场具有重大意义的马克思主义教育运动和思想解放运动。
党史上最具代表性的几部党章
2009-6-6 15:11:02109
从 1921 年中国共产党的成立到党的十六大，中国共产党总共通过了 15 部党章，并根据革命和建设形势的发展，新的政治任务的变化和党自身建设的需要，先后对党章进行了 14 次修改。党章的修改过程，再现了中国共产党由幼年走向成熟的全部历程，记录着中国共产党思想理论实践活动与时俱进的发展轨迹。在党的历史上，最具有代表性的党章主要有以下几部：
一是中国共产党的第一部正式党章。1922 年党的二大对一大制定的《中国共产党纲领》进行了重大修改，制定通过了党的历史上第一部正式党章 —— 《中国共产党章程》，它标志着党的创建工作的最后完成，从此这个年轻的政党有了自己的立党之本和最高的政治行为规范。
二是民主革命时期最好的党章。1945 年党的七大，总结了党领导革命斗争
的新经验，继承了以前历届党章的优点，制定并通过了新党章。七大党章最重要的新突破，就是确立毛泽东思想为党的指导思想，因而使七大党章在中国共产党的历史上具有里程碑的意义。
三是执政党的第一部党章。1956 年 9 月召开的党的八大，是中国共产党执政以后召开的第一次全国代表大会。八大总结了执政以后党的地位、自身状况及党所面临的新任务，为适应大规模经济建设和加强执政党建设的需要，对七大党章进行了修改和通过。八大党章为执政党的建设指明了前进方向。
四是 20 世纪最后一部党章。 1997 年党的十五大是中国共产党在 20 世纪召开的最后一次全国代表大会，因而十五大党章就成了我们党 20 世纪最后一部党章，它最重要的突破就是把邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想并列确立为中国共产党的指导思想和行动指南。
五是 21 世纪的第一部党章。 2002 年 11 月党的十六大通过的关于《中国共产党章程 ( 修正案 ) 》，又一次修改、完善了党章，是我党在新世纪的第一部党章。十六大党章把 “ 三个代表 ” 重要思想和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起规定为党的行动指南，具有鲜明的时代特征、丰富的理论内涵、强烈的现实针对性。十六大党章与十五大党章相比，有 65 处修改。其中特别重要的有 17 处，包括总纲部分的 8 处，条文部分的 9 处，在这些修改的地方，显示出了十六大党章的新突破和新贡献。
我们从中国共产党成立以来党章的修改历程能清楚地看到，建党 80 多年来，中国共产党紧跟时代发展的步伐，不断总结新的经验，并将实践检验证明正确的结论写进党章，通过不断修改党章，调整党的奋斗目标，在思想上、理论上与时代同进步，始终保持与时俱进的精神状态和马克思主义政党的理论品质。
对《中央首长黎城访才》的补考
2010-4-19 15:33:029
22009年12月中旬，笔者到黎平参加“黎平会议学术讨论会”，有幸得到《红军在黎平故事集1》一书，该书收集了红军长征在黎平的一些小故事，内容丰富、史料翔实、情节感人，是弘扬红军长征精神、进行爱国主义教育的好教材。
回到遵义后，仔细拜读了书中《中央首长黎城访才》（以下简称《访才》）一文，联想到以前曾经看到过遵义会议纪念馆采访赵学俍的一份材料，找出来重新认真地读了读，发现与《访才》一文有所出入，现将全文抄录如下，作为《访才》一文的补充：
回忆人姓名：赵学俍性别：男族别：汉年龄：61籍贯：黎平现在住址：黎平县德凤镇北门大井边职业：黎平中学教员
记录人：朱式如记录编号：
（二）006记录时间：1957年5月12日 1934年12月红军到黎平，我没有走，但也没有到外面去。最初红军到我家里来见我有很多的书籍，问我这些书是什么人的；那时我穿了一身老百姓的衣服，他不知道我就是这屋子的主人，我诳他们说：这是我一个朋友在中学当教员的，他见这里清静好看书，便放一些书在这里，他听到红军要来便回家去了，他们也就不再追问那个人
了。红军番（翻）了几本书，从里面发现我在日本读书时和几个湖南朋友、江西朋友照的相片，内中一个叫李一氓的红军那（拿）着那相片对我说：其中有个赵学俍是他在上海教书时教过的学生，可是他还是认不得我就是赵学俍。从此，李一氓就常常到我家里来看书和我谈话。
有一天，来了一个外国人，番（翻）看了一会的书，我去和他讲话，他说不出来，便去叫一个翻译来，后来他对翻译说，我的样子看去像个地主，这些东西要没收，园子里的柑橘可以不没收。外国人去了，我问住在我家堂屋里的红军他是什么人，他们说他叫李德，我问是那国的，他们都说是中国人。
过了两天，一个红军来叫我说，成参谋长要我去说话。我问李一氓是那个成参谋长？李说，他叫成仿吾，就住在我家对面朱家大地主的房子里，总司令部就住在那里。我对于成仿吾是不认识的，不过在东方杂志上常常看到他的文章，了解他是一个文人，李一氓也叫我去见见他，并说：我们部队里知识分子很多。等到我到总司令部去见他时，和我还没讲上三句话，电话又来了，好久、好久没有空，我便告辞回来，后来成仿吾也到我家来过一次。
住在朱家大院子里的是聂荣臻带的部队，见我家里喂有很多鸡，向我买，我不肯收他们的钱，他们就不要。
到临开拔前夜，李一氓来对我说：你收到的票子可以拿到银行去兑换大洋，我们走了，票子就用不出去了。关于外面的情形，我都不知道，只听说曾经在荷花塘开过会，演过戏。
根据以上访问记录，赵学俍提到红军名字的有李一氓、李德、成仿吾，谈的较多的是时任红军总政治部宣传部宣传科科长李一氓，并说李一氓很快地认出了照片上有他在上海教过的学生赵学俍。经查阅《李一氓回忆录》：“1921年暑假，我到了上海，„„我在上海的整个就学时期，可以看出来，并没有专心当学生，心情总不是那么稳定的。从浦东中学转到南京一中，又转大同大学，又转沪江大学，又转东吴大学法科，„„1926年3月初，我就不再去东吴大学法科注册上课了。” 1此后，李一氓离开上海到广州参加革命活动；1928年10月又回到上海从事地下工作；1932年秋离开上海到江西中央苏区。在《李一氓回忆录》中，看不出他在上海有教书的经历。既然李一氓在上海没有教过书，那么，赵学俍为什么对访问人说：“内中一个叫李一氓的红军那（拿）着那相片对我说：其中有个赵学俍是他在上海教书时教过的学生，”呢？这就使人难以理解了。
按照一般规律，只有自己熟悉的人，才会在合影的照片上认出来。从赵和李的年龄来看，赵比李大7岁（因赵1957年61岁，应是1896年生，1934年38岁。李1903年生，1934年31岁）。按常理老师的年龄应该比学生年长，理应赵是李的老师；根据《访才》中记载：“我爱人的父亲赵学朗先生，于1919年远渡重洋，留学日本，是东京帝国大学法学系学士。” 2而1919年李一氓才到成都进中学3，显然，赵留学日本时，李还是中学生；而赵从日本留学归来时，李才是刚入大学的学生；在通常情况下，老师记学生姓名困难些，学生记老师姓名较容易；因此，赵回忆李一氓所说的情况，是否把老师与学生的关系颠倒了呢？如果是把老师与学生的关系颠倒了，赵又为什么要颠倒这种关系呢？这确实是一个值得再进一步研究的问题。同时，根据赵学俍所说，李一氓常常到他家里看书和谈话，因时间已过去近十年，赵学俍相貌的变化，使李一氓不能认出就在面前的赵学俍，这也是可能的，奇怪的是，李一氓明确的提到了赵学俍名字，但赵学俍为何不承认自己就是赵学俍呢？
从访问赵学俍的记录中，可以看出时任军委干部团政治教员的成仿吾，曾经约见赵学俍，赵回忆“一个红军来叫我说，成参谋长要我去说话。我问李一氓是那个成参
谋长？李说，他叫成仿吾，”《访才》一文中也记载：“一位姓成的首长进城后，尽管在戎马倥偬的战争岁月，工作繁忙的紧张关头，仍然记起了这座边远的山城里，有位留日归来的赵学朗先生。于是，立即派出两位干部四出打听，好不容易在平街梅家鼓楼旁边找到了赵学朗先生的家。” 4从以上所引的两份材料来看，成仿吾是关心赵学俍的，成也到过赵的家。为什么成在紧张的行军途中还要关心、了解一位中学教员呢？正如《访才》一文所说赵是留日归来的，而成仿吾也于1910年东渡日本，“先后入日本名古屋第五中学、冈山第三高等学校二部和东京帝国大学造兵科学习，”5 1921年回到上海。由此可见，成仿吾1921年回国前就读的是日本东京帝国大学，赵学俍1919年也就读日本东京帝国大学，虽然他俩学的不是同一专业，但是，他俩不是同级也应是同校的同学，所以成仿吾在长征到达黎平后，还念念不忘这位留日同学，派人四出寻找赵学俍。
我馆的访问记录，回忆人姓名是赵学俍，《访才》是1982年采访赵的儿媳妇雷咸珍后的整理稿，赵学俍成了赵学朗，不知是记录者的笔误，还是因为谐音混淆造成的不同。赵学俍是民国时期曾经留学日本的黎平人，又是“黎（平）、榕（江）、锦（屏）、永（从）、下（江）五县联立中学的主要创始人之一。”6在黎平县有一定影响的著名文化人，对于他的名字以及与李一氓、成仿吾的关系应该有一个统一的、准确的说法。
李一氓和成仿吾长征时，在党内、军内职务并不高，然而，他俩从上世纪二十年代到三十年代初，已是国内、外有一定影响、著名的文化人了。弄清楚他们长征在黎平的活动，具有一定的历史意义。
（王云丽）
第12篇：知识问答
后勤产业集团员工“六常管理、员工手册、职业道德教育问答竞赛”的策划
企业的发展离不开员工的付出和努力，员工群体职业素养的高低（职业道德），又势必对企业的形象、业务等方面带来一定的影响。为了进一步加深员工的管理及素质教育工作，华侨医院项目点物业服务中心，拟定与2014年6月底至7月初，在华侨医院项目点下辖各部门，以班组为单位，举行一场“问答竞赛”。初步策划方案如下：
一、举办时间；2014年5月----2014年7月初
a、2014年5月底划定问答竞赛的考题（200题左右）内容涉及“六常管理”、“华颐员工手册”“职业道德教育”等方面
b、2014年6月下发考题到个班组，每个班组参赛人员4-5人，正式比赛上场3--4人
c、2014年6月28日-7月1日，以淘汰赛形式决出胜负。
二、参赛人员的设定；
a、筹备组；后勤产业集团办公室、
b、出题组；培训部、人力资源部、物业服务中心办公室 c、裁判组；（待定）
d、参赛部门；华侨医院项目点各部门下属班组。
三、奖励办法；（待定）
a、第一名年底后勤产业集团表彰会将取得“全能班组”称号及奖金
b、第二名年底表彰授予“精神风貌先进班组”称号及奖金 c、第
三、四名授予“先进组织”锦旗及实物奖励
D、活动中表现突出的个人，有得到外出参观学习、培训的机会。
相关说明；问答竞赛的目的不是考问相关知识，主要是通过竞赛形式向员工，普及相关知识。为了更好的推广，答题范围限定200题。活动时间暂定一个月，建议各班组在此期间能经常组织班组，开展班组内的问答竞赛。
附件内容：（摘自《职业教育研究》）
职业道德的概念及主要内容
（一）、职业道德的概念所谓道德是以一定社会的经济基础所决定的，以善与恶、美与丑、正义与非正义、公正与偏积、诚实与虚伪为评价标准。以法律为保障，依靠社会舆论、传统习俗和信念来维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现的一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。职业道德既是从业人员在进行职业活动时应遵循的行为规范。同时又是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务。不同职业的人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系、职业利益、职业活动范围和方式，由此形成了不同职业人员的道德规范。
（二）、职业道德的主要内容我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的主要内
容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。职业道德是道德在职业实践活动中的具体体现。
（1）爱岗敬业就是对自己的职业自己的工作认真负责，热爱自己的本职工作，以恭敬、严肃的态度对待自己的职业，对本职工作一丝不苟、尽心尽力、忠于职守，为实现职业的目标而奋斗努力。一个人要做好自己的本职工作，没有爱岗敬业的职业精神是做不好的，现代社会人与人之间只是分工不同，职业无贵贱之分，这是职业道德所要倡导的首要规范。
（2）诚实守信就是实事求是地为人做事，讲信用、守诺言，这是职业道德的最基本准则。
（3）办事公道就是指处理各种职业事务时要公道正派、客观公正、不偏不倚、公开公平；对不同的对象一视同仁，秉公办事；不因职位高低、贫富、亲疏的差别而区别对待。
（4）服务群众是指听取群众意见，了解群众需要，端正服务态度，改进2008年会计从业资格考试指定教材《财经法规与会计职业道德》中国财政经济出版社07年12月版第 81 页服务措施，提高服务质量，这是职业道德的重要原则。
（5）奉献社会就是要履行对社会对他人的职业义务，自觉地努力地为社会为他人做出贡献。这是职业道德的出发点和归宿，当社会利益与分部利益、个人利益发生冲突时，要求每一个从业人员把社会利益放在首位。
（发布时间:2012-02-22）
第13篇：生活小常识知识问答竞赛策划书
一、策划背景
第十四周为生活趣味周，生活小常识知识问答赛是继水果拼盘、宿舍装扮的又一活动。
＊生活中，同学们往往会因缺乏科学的生活节约常识和小窍门，而造成不必要的浪费和给生活带来小麻烦，生活小常识可以帮助同学们解决这些问题。
二、活动目的
促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活；
扩展同学们的知识面，增加生活知识；
在大学生活中，创造更高质量的校园生活。
三、活动形式
本次活动以抢答的形式开展，竞赛问题是生活小常识知识，问题由简单到难。每班派两名同学参加比赛，可有一名候补人员。
四、赛事声明
此次抢答有抢答题（包含选择题和问答）、风险题两种题型。赛场主要的职员：每组二人，共二十八名参赛选手，主持人两名，评委两名，记时员一名，记分员两名，可根据具体情况添加嘉宾组；比赛开始时各队设基础分一百分。
主持人宣布比赛结果后，若某组对结果有疑义，可在赛后向工作职员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。
五、比赛流程
19:00选手应全部到场抽签分组，19:30比赛正式开始。本次抢答赛共二十八名选手分十四个小组，十四个小组又分成红黄蓝黑四队，前两队三组人员，后两队四组人员。本次抢答赛共三轮比赛，分别是初级赛，晋级赛和终极赛，最后将决出冠军和优越组。
第一轮：选择题，每题十分，每组进行抢答，答题时间不超过十秒。答对加分，发错扣分。
第二轮：知识陷阱（组互选题）－－选择题以及填空题，由各参赛组轮流选题指定其它参赛组回复。若选手答不出可乞助于亲友团，选手答对一题加分，答错扣分。
第三轮：风险题，每题答题时间不超过两分钟（题型为选择题，填空题，问答题）
六、比赛规则
各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。
比赛以抢答形式进行，各个参赛小组同时进行抢答，最快抢答者获答题资格。
参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定时间内回答问题，超时回答予发错处理。
团队抢答时应遵守赛场秩序，在其它组获得答题权力后立即安静，不能与其它组抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
回答问答题时间从主持人提出问题后说“开始”开始记时，组员回答后说“回答完毕”。附加赛－当初赛比赛结束，出现分数不异而不能选出冠军时，或者决赛结束因分数不异而不能确定名次时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛相同。
七、答题规则
（一）抢答题（每题十分）主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规。抢到题后，可由组员配合完成答题，一人主答，同组组员可以补充，以最后答案为准。抢答题答对给十分，答不出或答不全或答错扣十分。
（二）风险题风险题分二十分、三十分、四十分三个档次。本轮比赛开始时前，各组选择筹办答题的档次。各队在各自选择的档次里抽取问题，派代表作答，其它队员可提示，补充，以最后的答案为准。答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。
八、奖项安排
冠军一个，优越组一个。
冠军组和优越组均有奖状，该成员也将获得相应奖励。注：此次比赛中各环节的负责人员应尽职尽责，保证活动顺利开展。
本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
第14篇：生活小常识知识问答竞赛策划书
生活小常识知识问答
竞赛
活
动
策
划
主办:天津科技大学海洋学院引航社
活动目的：为了更好的展现引航社 “服务”的宗旨，加强同学与同学之间的交流，为11级专业之间的交流提供一个机会。引航社特此举办生活小常识问答竞赛。增加同学们的生活常识和丰富校园生活。 活动时间：开会商讨后决定
活动参与者： 主办方：引航社
参与者：11级海洋学院同学
出席的还有邀请的嘉宾
活动安排：主持人两名（一男一女）
评委四人
计时四人
幕后人若干（在确定实施此策划后，应进一步进行物资预算，筹备物资，进一步详细讨论。
生活小常识知识问答竞赛策划书
一、策划背景
大学校园,除了学习,生活也是很重要的.生活小常识知识问答赛是继水果拼盘、宿舍文化节的又一活动。
生活中，同学们往往会因缺乏科学的生活节约常识和小窍门，而造成不必要的浪费和给生活带来小麻烦，生活小常识可以帮助同学们解决这些问题。
二、活动意义
促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活；
扩展同学们的知识面，增加生活知识；
在大学生活中，创造更高质量的校园生活
三、活动形式
本次活动以抢答的形式开展，竞赛问题是生活小常识知识，问题由简单到难。每班派两名同学参加比赛，可有一名候补人员。另带的人按班级坐好。
四、赛事声明
此次抢答有抢答题（包含选择题和问答）、风险题两种题型。赛场主要的职员：每班二人，共名20参赛选手，主持人两名，评委两名，记时员一名，记分员两名，可根据具体情况添加嘉宾组；比赛开始时各队设基础分一百分。 主持人宣布比赛结果后，若某组对结果有疑义，可在赛后向工作职员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。
五、比赛流程
工作人员在活动当天抽时间布置好会场,在活动开始前半小时必须全部到场.参赛人员及亲友团则要求提前15 分钟到场.然后抽签分组.本次抢答赛共二十名选手分十个小组，十个小组又分成红黄蓝黑四队，前两队二组人员，后两队三组人员。本次抢答赛共三轮比赛，分别是初级赛，晋级赛和终极赛，最后将决出冠军和优越组。
第一轮：选择题，每题十分，每组进行抢答，答题时间不超过十秒。答对加分，发错扣分。
第二轮：知识陷阱（组互选题）－－选择题以及填空题，由各参赛组轮流选题指定其它参赛组回复。若选手答不出可乞助于亲友团，选手答对一题加分，答错扣分。
第三轮：风险题，每题答题时间不超过两分钟（题型为选择题，填空题，问答题）
六、比赛规则
各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。
比赛以抢答形式进行，各个参赛小组同时进行抢答，最快抢答者获答题资格。参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定时间内回答问题，超时回答予发错处理。
团队抢答时应遵守赛场秩序，在其它组获得答题权力后立即安静，不能与其它组抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
回答问答题时间从主持人提出问题后说“开始”开始记时，组员回答后说“回答完毕”。附加赛－当初赛比赛结束，出现分数不异而不能选出冠军时，或者决赛结束因分数不异而不能确定名次时，将加一道备用题进行抢答，规则与抢答赛相同。
七、答题规则
（一）抢答题（每题十分）主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规。抢到题后，可由组员配合完成答题，一人主答，同组组员可以补充，以最后答案为准。抢答题答对给十分，答不出或答不全或答错扣十分。
（二）风险题风险题分二十分、三十分、四十分三个档次。本轮比赛开始时前，各组选择筹办答题的档次。各队在各自选择的档次里抽取问题，派代表作答，其它队员可提示，补充，以最后的答案为准。答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。
八、奖项安排
冠军一个，优越组一个。
冠军组和优越组均有奖状，该成员也将获得相应奖励。注：此次比赛中各环节的负责人员应尽职尽责，保证活动顺利开展。
本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。
第15篇：一站到底知识问答竞赛活动策划书
一.活动引言:
为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情.二.活动目的:
1.鼓励广大学生的多读书,多看书.
2 扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；
3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
三.策划承办团体:
图书馆志愿者队
读书俱乐部
图书馆助学部
英语角
四.活动名称
一站到底—图书馆知识问答活动
五.活动时间
xx年4月19日下午14:30~18:00
六．活动流程：
1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题者有鼓励小奖品一份。
2，一站到底竞争赛：
a:竞赛内容：文学、历史、英语等常识。
b:竞赛规则：到场同学每人会领取到一张号码牌。在观众面前有6个选手位，主持人从备份号码牌中抽取6位同学依次入座，然后随机抽取题目进行提问。如果该同学回答错误或回答不出来，则从观众席随机抽取新同学顶替该选手，该名同学淘汰。而回答错误的这道题目则交给现场观众来作答。回答者由淘汰选手选出，回答正确者可获得小奖品一份。回答正确的竞赛选手可留在竞争席位上继续答题。直至答题错误或回答不出来或回答正确7次题目得到最高奖品为止，如此周而复始。
c:竞赛要求：在选手位上同学必须独立作答；每位选手作答时间不得超过30秒；选手回答正确题目最多为7道。
d:奖品设置：现场观众每回答对一道题目均有小奖品一份。
选手回答正确3道、5道、7道题目分别有不同级别的奖品。
3.最后游戏阶段
游戏规则：由所有人员分成若干小组，由主持人及还未参加的小组出题。一小组派一人表演让其他成员猜测所表演内容，猜测正确就通过进入下一组。如此周而复始
七．活动预算。
1.会场布置;气球：两袋 20元
彩带：一卷2元
2．奖品预算：笔 12盒 共计100元
本子30本 共计60元
大笔记本20本 共计100元
3.其它预算：18元
所有共计：300元
八．赛后工作：
1.由承办团体负责会场打扫工作；
2.秘书部：活动总结；
3.电子编辑部：汇总编辑图文资料。
九．注意事项：
1.．如果在竞赛过程中出现异议，参赛者必须服从主持人及观众的裁定，否则取消资格。
2.活动现场有一个总指挥及时处理各种突发事件。
活动最终解释权在组织单位
第16篇：一站到底知识问答竞赛活动策划书
一站到底知识问答竞赛活动策划书
一、活动背景：
信息时代的今天，“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的秋风，我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节，是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下，读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。
二、活动目的：
为了提高同学们对本次读书文化节的关心度，将和谐文化带进校园，以丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。
加强会员间的交流，以及促进与其
它社团之间的交流与合作。
建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。
开辟读者与图书馆信息沟通的渠道，建立读者与图书馆间的良性互动。
三、活动介绍
本次竞赛为读者协会策划主办，红帆船文学社协办、合肥旅游网赞助的文学知识竞赛活动。
四、活动安排
本次文学知识竞赛面向全体在校学生，以双方会员为主。分为初赛、决赛二个阶段。
时间安排：
1．初赛：
时间：11月24下午6点
地点：图书馆八楼会议室
2.决赛：
时间：11月30日下午6点
地点：图书馆八楼会议室
3.颁奖
时间：12月1日晚上7点
时间：图书馆八楼会议室
参赛选手资格要求
1.在校大学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。
2.参赛选手必须在规定的时间内报名，并领取报名表。
竞赛流程
1.主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，会长致辞并宣布竞赛开始。
2.主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。
3.根据竞赛者入场时抽取的编号，把竞赛者按编号分若干组。
4.初赛流程：此次文学知识竞赛初赛所有选手都有基础分30分，并按以下四个环节进行
小试牛刀
题目共分：文学知识、风俗文化、诗词解析、历史常识四类
规则：以组为单位，从该组一号选手开始，选手可从四类中任选一类。由主持人从该类中抽出一题。主持人读出
题目后，选手作答，如果答对加10分，错误扣5分。并由该组其它选手自愿作答，答对加5分，错误扣2分。然后按顺序进行下组选手答题。并以小组总成绩为此环节的最终成绩，前五名的小组每人成绩加20分，其余小组每人加10分。
中场互动
所有到场人员进行击鼓传花-成语接龙活动。由主持人说出一个成语并传递物品，主持人敲击桌子，声音停止，物品距离最近的人接成语，接出成语则继续进行，否则表演节目，节目表演结束由该人任说一个成语继续进行。时间15分钟。
抢滩登陆
规则：主持人读题之后以小组为单位即可进行抢答，答对加10分，答错不扣分，答错后其它选手可抢答该题，答对得5分，小组抢到一次大题机会，该组将会有3道题，至该组答完为止。依次类推，此环节以个人得分为最终成绩。
弱者重生
本环节得分较高的人给较低的人选题，选3道题，答题后较低的人得分为：答对个数/3
勇往直前
规则：本环节分为难30分，中20分，易10分。从任一组一号选手开始答题，主持人由易到难选题，选手回答一题后可以放弃，得到已答对得分数
也可继续攻关。若答错，则本环节的分将失去。
比赛结束后选出较高得分选手进入决赛。
5．决赛流程：
自我介绍，限时2分钟。
才艺展示，各个选手根据自己情况选择性进行，该项成绩为参赛选手最后成绩作参考。
“一站到底”所有入围决赛的选手，两两组合，回答主持人的问题，采取淘汰制，获胜者再两两结合，依次类推直至产生最终胜利者。
6.颁奖典礼暨联合晚会
由相关负责人针对此次文学知识竞赛做总结。
举行颁奖仪式。
文艺表演暨活动大联欢。
前期准备
双方宣传部应于于11月20日以前做好宣传板面、海报、宣传页，并于11月20日投放至指定位置。
双方策划部人员，应于11月18日以前协商活动的人员安排问题。
双方策划部应于11月18日以前商议参赛选手的报名流程、信息管理、通讯联络等问题，并交由各自的相关部门执行。
所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目。
双方策划部须于11月20日以前协商颁奖仪式的具体事宜，包括出席人员、秩序维护、主持、礼仪等。
五、注意事项：
1、初赛的问答题目为12道，分别涉及文学、风俗文化、名句对接、历史常识四个方面，每方面四道题目。
2、决赛自我介绍与才艺展示总分值20分，答题总分值80分，选手在此阶段的最后得分由这两项与答题得分共同构成。
决赛问题除以上问题外还涉及生活、政治、经济、科普等综合知识。
初赛进入决赛时，根据实际人数确定晋级人数，确定人数后安成绩由上到下选择晋级。
3、此次文学知识竞赛总的分值分配：决赛的总分值70分，初赛总分值30分，选手的最终成绩由这两部分按比例共同组成。
六、奖项设置
特等奖一名 一等奖2名 二等奖4名 三等奖8名 优秀奖若干，共计500元
七、负责人及主要参与者
负责人：王勇、胡熙洋
参与者：读者协会与红帆船文学社全体会员
第17篇：葡萄酒知识问答
1.是否酒标漂亮的葡萄酒就是好酒？
一般来说，好酒的标签都应该标示详尽，但标签好看的未必就是好酒。葡萄酒更注重的是内涵。
2.高级别的酒品质一定比低级别的酒品质好吗？
理论上是的，但由于许多国家的法定管制有疏密、差异，所以也有例外。例如：意大利的IGT酒是指没有按照该产区的法定生产规定所产的酒。但由于酿酒者的自由度较大，所以有很多IGT酒品质相当优秀，甚至超过意大利的最高级别DOCG。其中不少表表者是最高品质的意大利极品，质量和价格直逼法国列级名庄。对于酒迷来讲，是一个极具挑战性的选酒圈子。
3.同样是葡萄酒为什么价格会相差很远？ 1) 葡萄酒品质的优劣与其知名度；
2) 葡萄酒的酿制工艺，例如手工摘葡萄、使用橡木等会使成本增加；
3) 葡萄酒原产地的特色风味，例如有些葡萄园很小，但品质出众，而且又独一无二，因此如果市场需求大，价格自然就会上涨；
4) 需要使用特殊的葡萄品种，例如Syrah的成本是Chardonnay的两倍；
5) 葡萄酒定价的最重要因素是供求情况。如果某个酿酒商的葡萄酒供不应求，只能满足市场需求的10%（如许多上等布根地葡萄酒和加州纳帕谷酿酒商的葡萄酒），它的葡萄酒价格就会非常高。
4.酿酒葡萄跟平时食用葡萄一样吗？
不一样。主要区别在于：食用葡萄的特点是皮薄肉多汁少，酿酒葡萄的特点是皮厚汁多肉少，而且颗粒小。
5.什么样的地方适合种植酿酒葡萄？
适合酿酒葡萄种植有以下四个条件：
1) 气候： 葡萄适合在南北纬38-53度的温带地区的气候生长。太冷，葡萄无法达到成熟，太热则葡萄成熟过快，只会酿成平淡无味的酒。
2) 土壤： 土壤对葡萄酒品质的影响非常重要。无需肥沃的土地，反而贫瘠的土壤特别适合。土壤所含的矿物质、排水性、酸度、表土颜色都深深地影响葡萄酒的品质和特色。
3) 日照： 日照越充足，葡萄的成熟度越好，酿造的酒的品质就越高，在葡萄成熟的收割期尤为重要。
4) 水分： 水对葡萄也很重要。春季葡萄发芽时要水分充足，成熟时要干燥，以免影响葡萄的含糖度。
6.怎样的葡萄酒才算是庄园酒？
只有从种植到装瓶的整个过程都在同一庄园内完成的葡萄酒才能叫庄园酒。
7.什么是副牌酒？与正牌酒有何差异？
许多名庄除了正牌酒也会出副牌酒。为了保证其正牌酒的品质和声誉，各庄园都有严格的质量标准。由于种种原因（如当年天气不好、树龄年轻等）凡不达到酿制正牌酒标准的葡萄、葡萄汁都不会用于酿造正牌酒。但并不等于这些葡萄、葡萄汁不能酿酒（而且会有相当的数量），通常会用来酿制质量标准比正牌酒次一等级的副牌酒。
由于都采用同一庄园的葡萄和酿造技术，副牌酒都具有正牌酒的神韵，但浓郁与复杂程度以及留香时间就不及正牌酒，自然价格也实惠许多。
8.什么是新世界？什么是老世界？新、老世界之间有什么不同之处？
许多欧洲葡萄酒的出产国都有上千年的酿酒历史（如法国、意大利、德国、西班牙等），在葡萄酒行业称之为老世界。
在欧洲以外的葡萄酒出产国种植酿酒葡萄和酿制葡萄酒的历史大都在二百年以下（如澳洲、美国、新西兰等），在葡萄酒行业称之为新世界。
新、老世界之间主要有以下的不同（见右图）：
9.什么是冰酒？
德国是世界上最早酿制冰酒的国家。早在1765年，德国下了一场大的早雪，加上天气冷得很早，雪变成了冰积在葡萄串上，酒农们以为该年的收成都全完了。结果到了十一月，葡萄串还好好地挂在树上。因为晚了收割，葡萄比正常情况成熟了好多，糖份增高了。在寒冷气候的影响下，葡萄里的水分大部分结成了冰，而糖份却不容易结冰，所以榨汁后，葡萄汁的糖度很高，因此意外地酿出了举世闻名的冰酒。
法尔兹是德国最著名的冰酒及贵族甜酒产区。这里出产的冰酒甜而不腻，清纯冰爽，带有丰富的鲜果香、干果味、花香和蜂蜜香。
冰酒适合与很多中餐菜式搭配，是目前中国越来越流行的葡萄甜酒。
10.年份差的葡萄酒值得卖吗？
年份不好不等于酒质差，而且价格比好年份实惠，无需太长时间陈年，可以及早饮用，往往有性价比高的物值酒。
11.为什么需要储藏葡萄酒？
有些葡萄酒的单宁必须经过陈年才能醇化与成熟，而且储藏后口感才会更好。储藏的另一个原因是，新酿的葡萄酒比较便宜，而如果你想购买成熟的葡萄酒则价格要高一些。
12.是否葡萄酒陈年的时间越长越好？葡萄酒有保质期吗？
非也。其实葡萄酒跟人一样会经过生长、成熟和衰老等阶段。当葡萄还长在树上的时候，就是葡萄酒的生长阶段，好比人类孕育的阶段。至于这个阶段所需时间嘛：从种下树苗到长出勉强可以酿酒的果实起码4～5年；要长出能酿好酒的果实要10年；要长出能酿精品酒的果实要10～20年。
在经过榨汁和橡木桶的醇化等一系列酿酒流程后，葡萄酒会得到酿酒师赋予的提升，这好比人类的学生阶段。然后装瓶，这时候葡萄酒会进入休眠期，须要有合适的储藏环境，再经过陈年后品质才会得到第二次提升，这好比从学校走向社会的成熟过程。经过陈年后进入成熟期的葡萄酒其优秀的品质会持续释放一段时间（这是葡萄酒的“最佳饮用期”），最后进入衰老期。这个过程所需时间会因葡萄酒陈年的潜质而不同，该酒的单宁结构是主要因素。进入衰老期的葡萄酒并不等于变质不能喝，只是这酒已经失去了原有的风采，变成平庸的液体，没有人愿意将它倒进口里了。所以，要给葡萄酒定个“保质期”不如给葡萄酒定个“适饮期”。
13.红葡萄酒与白葡萄酒的根本区别是什么？仅仅在颜色吗？
红葡萄酒与白葡萄酒的区别当然不仅仅在颜色。它们无论在葡萄品种、酿制过程、单宁含量等等方面都有着或多或少的不同。
14.什么是玫瑰红葡萄酒？
玫瑰红葡萄酒一般是用去皮后的红葡萄（如贝露娃Pinot Nior、仙粉黛Zinfandel）酿制，在发酵前经过短时间的浸皮，因此在酿制完成后有粉红色泽留下。
15.单宁是从哪里来的？
葡萄梗、葡萄籽、葡萄皮、葡萄汁中都含有单宁，但葡萄酒中的优质单宁则主要来自于葡萄的汁和皮。葡萄籽含有许多单宁和油脂，但是单宁的收敛性强，不够细腻，而油脂又会破坏酒的品质，所以在酿制过程中必须避免弄破葡萄籽。梗的单宁也是收敛性强而且粗糙，酿制前一般都有去梗工序，部分酒厂有时也会为了增加单宁而加入一些葡萄梗，但这个梗必须非常成熟。
16.什么是贵族甜白酒？
葡萄树会感染到Botritis Cinerea霉菌，范围主要集中在果实，但受到这种霉菌感染后的葡萄在会产生变化，即葡萄的水分会被吸走，糖分被保留下，然后用这种葡萄酿酒便生产出珍贵的贵族甜白酒。
17.为什么一定要使用橡木桶而不是其他木桶？
各种不同的木材都曾被用来制成储酒的木桶，如栗木、杉木和红木等等，但都因为木材所含的单宁太过粗糙或纤维太粗，密封效果不佳等因素皆比不上橡木，致使后来没有被采用。现今差不多所有作为酒类培养的木桶都用橡木制作。几乎所有著名的优质红酒都必须在橡木桶中储存一到两年。
18.为什么品酒前一定要将酒杯摇晃？
将酒杯摇晃可以增加酒和空气的接触面，促进它的氧化，使其香味充分散发，最重要的当然是不要将酒摇出酒杯，影响仪态。
19.挂杯越久是否代表该酒越好？
不一定。因为酒精的比重较水轻，在摇晃酒杯后，酒精会沾在杯壁上形成挂杯，所以挂杯只用来评估酒的浓稠度，酒精含量，与酒的质量好坏没有必然联系。
20.波尔多与布根地的红酒最大区别在哪里？
波尔多以产浓郁型的红酒著称，而布根地则长于生产清淡型红酒和清爽典雅型白酒。
21.如何判断酒的质量是否上乘？ 这个很难有绝对的标准，最简单的方法当然是将酒含于口中感觉舒服就是好酒。一般的方法是：先观察颜色是否深澈透明有光泽；再闻其香、品其味，看是否香浓、柔滑、复杂、平衡、优雅、有层次；最后回味其平衡与优雅能否持久。
22.怎样才能将葡萄酒有效储存？
要将葡萄酒储存好需要很严格的条件，一般是：温度1575%；阴暗、安静、无震动、气味清新。因为地理环境各异，以上条件都不容易达到，因此，建议发烧友买个电酒柜。
摆放位置方面：建议平放或斜放，这样可以长时间润泽木塞，避免干燥后产生缝隙让空气进入瓶内或使酒蒸发到瓶外。倒放的话因重力作用会使酒渗出，而且也不容易固定。
23.为什么有些酒签上没有年份标识？
酒签上标识的年份是葡萄收成年份，如果没有标明则表示该酒由不同年份的葡萄混成，除少数（如汽酒、加度酒等）例外，都是品质不算好的葡萄酒。该信息对于旧世界葡萄酒而言会更重要些，因为它们的气候不如新世界稳定，酒的质量随年份变化会很大。
24.为什么有些酒签上没有葡萄品种的标识？
并不是所有葡萄酒瓶上都会标出葡萄品种。澳、美等生产国规定一瓶酒中含有某种葡萄75%以上，才能在瓶上标示。传统的欧洲葡萄产区各有不同的规定，如德、法，标签上如果出现某种葡萄品种名称时，表示该葡萄在酒中至少有85%的含量。旧世界的葡萄酒会使用多种葡萄进行混合酿造，将各种葡萄的优点突出，减少缺点，以达到较佳的平衡。而新世界则多注重突出单一葡萄品种的特征，多使用单一葡萄酿制葡萄酒。所以旧世界的酒签上少有品种标示，而新世界就一般都有标明。
25.怎样才能称得上是“Chateau”？
“Chateau”中文解释是“庄园、城堡”的意思。能够称得上是“Chateau”的必须能够生产庄园酒（从种植到装瓶的整个过程都在同一庄园内完成的葡萄酒），且在园内有一座城堡。在葡萄酒业内认同只有法国的庄园才可以被称为“Chateau”。
26.为什么要用木塞，而且还是水松木塞来密封瓶口？
水松木塞具有密度低、弹性佳、可伸缩性强、不渗透、抗腐坏、抗分解、抗变质等特性，可以保持葡萄酒品质经年不变。通常一般等级的葡萄酒所使用的水松木塞长度约3.520岁的葡萄树已经有比较好的出品了；20岁出精品酒；30岁以上的壮年葡萄树与壮男一样具有极好的吸引力，能酿制出极品葡萄酒。年轻葡萄树生长出来的葡萄酿制的葡萄酒不适宜陈酿。
29.橡木桶的大小对葡萄酒酿制有影响吗？
有的容积越大，每一单位的葡萄酒所能得到的氧化效果就越小。如果要保持红酒新鲜的酒香就应该选择大型橡木桶，这样一来，装在桶里的红酒不仅不会成熟太快，而且不会有多余的木香。
30.是否所有的葡萄酒都要经过橡木桶培养？
并不一定。例如适合年轻时即饮用的葡萄酒，经橡木桶培养反而会失去原有怡人的清新鲜果香，而且还可能因此破坏口味的均衡感，例如宝祖利新酒就不入橡木桶。口味清淡、酒香不够浓郁的葡萄酒也避免作橡木桶的培养，以免橡木桶的木香和单宁完全掩盖了酒的原味。
31.如何理解干红、干白的“干”？
葡萄酒分干型、半干型、半甜及甜型四种。
干型糖度4克/100毫升以下；
半干糖度4克/100毫升以上；
半甜糖度12克/100毫升；
甜型糖度12～50克/100毫升。
32.葡萄酒是如何区分等级的？
各国对葡萄酒的等级区分都有着不同的制度，法国的AOC，西班牙的DO，意大利的DOC和DOCG，德国则以葡萄的含糖量来决定等级。但相同的是这些制度都是为了确保葡萄酒不会变为大批量生产的工业化饮料。
33.葡萄酒与场合的搭配？
葡萄酒有许多不同的类别，什么场合喝哪种葡萄酒当然依个人喜好作不同的选择。以下几种组合可提供参考： 1） 饭前开胃酒：香槟或甜白酒
2） 饭后搭配甜点：波特酒或甜白酒 3） 用餐搭配主菜：红、白酒 4） 宴会，舞会：白酒或香槟 5） 野外烤肉宴会：红酒或香槟 6） 海鲜宴会：白酒和汽酒
34.葡萄酒里有什么有益身心健康的物质？它们是如何影响饮用者的？ 医学研究表明葡萄酒中蕴含丰富的维他命，能提高人体免疫力，增强抗感冒的能力。葡萄酒中含有氨基酸、蛋白质，和多种维生素（C、B
1、B
2、PB、B12），另外葡萄酒中的酒精和单宁有抑制细菌生长的作用；所含的维生素C、E、胡萝卜素和奥利多元素都具有抗氧化功能；葡萄皮和籽中释出的酚类物质，如红色素、黄烷醇类物质、单宁等是极好的抗氧化剂，具有延缓衰老的作用。根据许多科学研究，适度饮用有以下功能：
1） 增加生活情趣，以葡萄酒佐餐可以使用餐速度放慢，心情自然比较 轻松愉悦。
2） 可减少25%--45%的心肌梗塞发病率。
3） 对脑血管疾病，如中风等有降低发病率的效果。
4） 葡萄酒中含有能消除脂肪的单宁，可使血液保持弱碱性，并能强化微血管让皮肤维持柔嫩有弹性。
5） 葡萄酒能补充铁质，预防骨质疏松。
6） 每日饮用适量葡萄酒的老人，其精神与智力方面的反应，比滴酒不沾或是酗酒的老人为佳。
35.是否应该向客户完全推介专家说好的葡萄酒？
以葡萄酒来说，最基本的观念是“你喜欢的酒就是好酒”，也就是说，当客户需要你的意见时，最基本的解说已经足够，并将上述原则告知即可，因为专家或你的评价只是葡萄酒品质的差异，得分高必然是专家公认，品质的保证，但客户不一定会喜欢它的口感。
36.酒签清楚、美观的酒就一定是好酒？
一般而言，品质越好的酒标示得越详尽，如酒签上提示的产地范围越小、葡萄园位置越详细的酒，品质也越优良。外表好看的标签也不一定是好酒的绝对标志。
37.参加品酒会有什么要注意的？
1） 一般休闲的品酒会主人不会对着装有太大的要求，时尚休闲即可；2） 专业的品酒会通常要以正装出席，以示对组织者的尊重；3） 较为隆重的葡萄酒晚宴通常要以盛装出席，着装要隆重和时尚；4） 参加任何品酒会要都注意的是，出席时最好不要喷香水、古龙水等以及在场抽烟，否则散发出来的气味会影响对葡萄酒味道的判别，这些对于侍酒者而言也是值得注意的。
38.葡萄酒应如何分类？
所谓的葡萄酒是指葡萄汁经过发酵所得的含酒精饮料。依酿造方法的差异，生产出的葡萄酒口味也不同，可分为静态葡萄酒、汽酒及加烈葡萄酒三种。另外依酒龄适饮期的长短又分为新酒、陈年酒，各有不同口味特色。
静态葡萄酒：在发酵过程中去掉二氧化碳，就得到静态葡萄酒（不起泡），酒精含量在8%-15％。静态酒又细分为红酒、玫瑰红酒、白酒。
汽酒：保留发酵时的二氧化碳就成了汽酒，酒精含量在8%-14%，有红（极少）、白、粉红色三种。汽酒一般是将不同品种、不同年份、不同产区的酒加以混合而成，目的是使酒的品质保持一定的水准，所以标签也没有标示年份与葡萄品种。 加烈葡萄酒：在发酵过程中加入白兰地以添加酒精来终止发酵所得到的葡萄酒，酒精含量一般在18%-22%。
39.酒签上的“Vielles Vignes”是什么意思？
它是表示此瓶酒是由葡萄老藤（树龄在30年以上）所酿造的酒。一般而言，老藤酿的酒价格会较为昂贵，而且风味浓郁，具有层次感。这是因为老藤能够深入地下吸取矿物质，使酒的口感丰富。
40.如何在香槟酒的酒签上识别它的甜度？
香槟酒甜度由不甜到甜的排列顺序是（每公升含多少克糖量）： Extra Brut（0-6克）， Brut（0-15克），
Extra Dry（Sec）（12-20克）， Dry（Sec）（17-35克），
Demi-Sec（Rich）（35-50克）， Doux（50克以上）。
41.等级高的酒品质一定比等级低的好？
理论上是如此的，不过由于各国的品管分级制度的完备、疏密不一，常有例外情形。例如意大利有些高级餐酒（Super Tuscans）售价比DOC级的更昂贵。 42.葡萄品种酒比混合葡萄酒好吗？
葡萄酒的品质好坏与纯种或混合无关，只和酒的口味有关。
43.如何选择适当的酒杯？
无论什么样的酒杯，最终的目的都是为了彰显酒的特性，选择的时候有一些基本的原则：
1） 无色、透明的酒杯可以使你更清楚地看到酒的颜色。
2） 斟酒的杯子不可太冷，也不可太热，换酒时最好也能更换酒杯。 3） 要有较高杯脚，避免手握杯身，让手温影响酒温。
4） 红酒的酒杯容量要比白酒酒杯大，饮用汽酒应选用修长型高 脚杯，昂贵的甜酒应用小酒杯品酒。
44.室温到底是几度？
我们常听到某款酒最适合“在室温下饮用”，到底室温是指多少度呢？其实室温通常是指原产地的温度，而不是中国的室温。以法国葡萄酒而言，室温通常是指16至18摄氏度左右。对于幅员辽阔的中国而言，除了寒冬，这个温度大部分都需要冷藏方式来达成，千万不要将酒放在常温状态下，理所当然地认为那就是“室温”。
第18篇：邮政法知识问答
1、修订后的《邮政法》最大特点是什么？
修订后的《邮政法》的最大特点是以法制建设推动社会主义市场经济条件下的邮政业的科学发展。总的来看，这部法律适应新的形势，坚持积极推进邮政改革和促进发展的原则，将党和国家扶持邮政业发展的大政方针法定化，将邮政体制改革的成果固定化，将邮政行政管理制度规范化。修订后的《邮政法》借鉴世界邮政改革发展的成功经验，充分依据我国的基本国情，提出了一系列重要的制度设计，形成了邮政业法制基础体系，具有鲜明的时代特征和现实操作性。
2、修订后的《邮政法》的核心是什么？
一是建立了邮政普遍服务的保障和监督制度，将保障公民通信权利作为立法的重要内容。
二是建立快递市场准入制度，明确了包括快递企业、快递业务、快件的法律地位。三是适应邮政体制改革的要求，建立政企分开、权责明确、职能统一的邮政管理制度，并进一步加强政府的公共服务和社会管理职能
3、总结《邮政法》历时十年的修订历程，得出邮政法制建设的发展趋势是什么？ 邮政法制建设作为社会主义市场经济法制建设的重要内容，对邮政业的科学发展具有基础和保障作用。《邮政法》长达十年的修订历程，实际上也是邮政法制建设不断推进，邮政业发展认识不断深化，邮政业发展目标不断清晰的过程。纵观邮政业所有的改革，都围绕着如何保障邮政普遍服务，如何推进现代化邮政建设，如何强化政府管理保证邮政市场的公平竞争等方面进行。邮政法制建设也同样以这些问题为核心，顺应社会和时代的要求向前推进。
4、《邮政法》建立了快递市场准入制度，这些规定会如何影响快递市场的竞争格局？ 近年来，我国快递市场迅速发展，已具有相当规模，竞争格局基本形成。目前，我国快递市场已经形成一定规模，登记备案的快递企业有5000多家，从业人员30余万人，年增长速度在20%以上，年营业额达到400亿元。
快递市场发展的同时，也存在一些突出的问题，主要表现在：服务质量不高。市场上存在较多违规行为，损害了用户的合法权益，也损害了快递行业的声誉，不利于快递业务的健康发展。缺乏准入门槛。一些企业不具备经营快递业务的基本条件，随意进入退出市场，扰乱了市场秩序。安全隐患较多。一些犯罪分子利用快递渠道从事违法犯罪活动，危害国家安全和公共安全。修订后的《邮政法》通过建立快递业务经营许可制度，让符合条件，具备能力的快递业务经营者进入市场，为消费者提供优质服务，这对促进快递市场健康发展、维护消费者合法权益是有益的。
信件以及包裹、印刷品等物品的快递业务，直接关系到用户通信秘密以及其他合法权益的保护，涉及国家安全和社会稳定，必须依法加强监管。《邮政法》对快递业务经营许可的规定，也是根据国务院《邮政体制改革方案》的规定，并借鉴其他国家的做法实施的。
《邮政法》第五十二条规定，申请快递业务经营许可，应当具备六项条件，这六项条件涉及企业法人条件、注册资本金、服务能力、服务质量管理、安全保障制度和措施等方面。目前，国家邮政局正在抓紧起草《快递业务经营许可管理办法》等规章，会在《邮政法》有关规定的基础上进行细化，使之更具操作性。快递市场准入制度的实施，给予符合条件的经营主体进入市场的均等机会，使其在市场中进行公平竞争，这符合市场经济的平等性要求，有利于快递市场的健康发展。
5、《邮政法》对邮政专营的规定作了哪些修订？确定邮政专营范围时，应该考虑哪些方面的因素？
《邮政法》第五条规定，国务院规定范围内的信件寄递业务，由邮政企业专营。
目前，绝大部分国家保留了邮政企业对一定范围内信件寄递业务专营的制度。随着世界邮政改革的不断深化，邮政专营的范围也在不断调整，总体的趋势是逐步缩小。《国务院关
于邮政企业专营业务范围的规定》已经列入国务院2009年立法计划，国家邮政局正在会同有关部门抓紧起草，基本思路是既要保障邮政普遍服务，维护邮政通信和信息安全，又要考虑邮政业改革发展的趋势和当前市场竞争的现实，统筹兼顾，稳妥处理。
6、50万的快递企业注册资本金最低门槛，是否对规模较小的民营快递企业造成很大影响？
修订后的《邮政法》第一次在法律上明确了快递企业的法律地位，并通过市场准入制度给予平等的发展机会，适应了我国经济社会发展对快递业务的需求。社会普遍表示欢迎和期待。
设立注册资本金最低门槛，对一些现在已经营快递业务，而又不具备基本条件的小快递企业来说会有影响。考虑到这一点，从照顾现实出发，《邮政法》也对不具备相关条件的快递企业作出了过渡性规定，即：《邮政法》公布前依法向工商行政管理部门办理登记后经营快递业务的企业，不具备《邮政法》规定的经营快递业务的条件的，应当在国务院邮政管理部门规定的期限内达到《邮政法》规定的条件，逾期达不到规定条件的，不得继续经营快递业务。依照法律规定，邮政管理部门正在抓紧起草有关的规章，为暂时达不到条件的快递企业提供一定的时间，这有利于促进一些小型快递企业通过联合等方式，主动提升基本条件，提高服务质量。这些规定对快递市场的健康发展是有利的，最终受益的是消费者。
信件以及包裹、印刷品等物品的快递业务，直接关系到用户通信秘密以及其他合法权益的保护，涉及国家安全和社会稳定，必须依法建立快递市场准入制度。修订后的《邮政法》通过设立相应的资本金条件，保证入市经营的企业能够具备一定的风险承担能力和损失赔偿条件，也是为了维护用户的合法权益。
7、有人认为“外商不得投资经营信件的国内快递业务”的规定，使得中国企业和消费者无法充分享受外资快递公司的服务。对此如何评价？
修订后的《邮政法》第五十一条第二款规定，外商不得投资经营信件的国内快递业务。这一规定符合我国的相关入世承诺。按照我国2001年加入世界贸易组织时所作的对外开放快递业务，但“现由中国邮政部门依法专营的服务除外”的承诺，依据我国1986年《邮政法》关于“信件和其他具有信件性质的物品的寄递业务由邮政企业专营，但是国务院另有规定的除外”的规定，我国信件的国内快递业务不对外资开放。《邮政法》的上述规定与我国入世承诺是一致的。这一规定不会影响外商投资的快递企业依法继续在我国从事除私人信函以外的信件国际快递业务以及包裹等物品的国际国内快递业务，不存在设置新的投资和贸易壁垒问题。
必须强调的是，对外开放是我国长期坚持的基本国策。长期以来，外资快递企业对满足经济社会发展需要、促进中国快递市场发展、提高服务能力和水平发挥了积极、有益的作用。今后，外资快递企业在我国从事快递经营活动，将继续受到我国法律的保护。
8、《邮政法》实施后，快递市场的各类从业企业该如何应对？对于快递企业贯彻《邮政法》有哪些建议？
《邮政法》对快递业务作了专章规定，对经营快递业务实行许可制度。经营快递业务的企业，首先应该认真学习《邮政法》，深入领会《邮政法》的立法宗旨，了解法律赋予快递企业的权利、责任和义务。其次要自觉守法、用法，并以此为契机，不断改善服务，提高经营管理水平。要严格按照《邮政法》及相关法规、规章的规定，做好快递业务经营许可的申请工作，确保合法经营。为了让企业更加理解《邮政法》有关快递业务的规定，国家邮政局已着手《邮政法》释义和《邮政法》培训教材的编写工作，还将会同中国邮政集团公司、中国快递协会，组织邮政企业和快递企业高级管理人员开展《邮政法》的学习研讨。
快递业务属于邮政业中的竞争性业务，应当按照市场经济规律进行监管。邮政管理局将本着“以人为本、监管为民、提升服务、促进发展”的理念，尊重企业自主权，发挥企业积
极性，着力于创造环境、制定规则、维护秩序，努力建设完善行业法规体系，构建公平、公正的市场竞争秩序
9、邮政普遍服务是指什么？《邮政法》的颁布实施对于邮政普遍服务具有什么现实意义？国家在邮政普遍服务监管方面的工作思路是什么？将采取哪些举措？
邮政普遍服务是指一个国家以合理的价格，为其境内所有用户持续提供的邮政通信服务，是国家基本公共服务的重要组成部分，是保障公民通信权利的基本措施。因此，加强和保障邮政普遍服务，是这次修订《邮政法》的一个重要目的。
《邮政法》前四章，主要内容都是关于邮政普遍服务的，而在全法中，邮政普遍服务这个词共提及32次，涉及条款17条。足以看出邮政普遍服务在《邮政法》中的重要性。
监督和保障邮政普遍服务是《邮政法》的核心内容：一是修订后的《邮政法》首次从法律层面明确了邮政普遍服务定义、承担主体和业务范围。二是赋予了邮政管理部门对邮政普遍服务的监管职责，建立完善了邮政普遍服务的政府监管体系，为邮政管理部门监督邮政普遍服务义务的履行和保障邮政服务水平逐步提高，提供了法律的依据。三是规定了国家保障支持邮政普遍服务的多项措施，特别是加强了邮政服务终端建设维护方面的规定，在邮政营业场所的征收还建和信报箱的设置，扶持边远地区邮政设施建设等方面，进一步作出明确规定。
下一步的工作就是要推动建立覆盖城乡的邮政普遍服务体系，加快健全邮政普遍服务法制体系，逐步完善邮政普遍服务的政府监管体系，促进邮政普遍服务健康发展。第一，督促邮政企业做好普法工作，按照《邮政法》和《邮政普遍服务标准》提供邮政普遍服务。第二，国家邮政局将会同国务院财政部门完善邮政普遍服务的政府补贴机制。第三，国家邮政局将会同国务院价格主管部门，形成邮政普遍服务的价格管理机制。第四，协调各级政府、城乡规划部门、建设部门，完善邮政服务终端建设机制。第五，加快健全邮政普遍服务配套法规标准。抓紧起草《邮政普遍服务标准》，修改《邮政普遍服务监督管理办法》，起草《邮政营业场所设置撤销程序规定》等规范性文件，与相关部门联合研究信报箱建设维护管理办法等。
10、有人质疑“邮政企业对平常邮件的损失不承担赔偿责任”违背了基本的契约精神，应当怎么看？
修订后的《邮政法》第四十六条规定，邮政企业对平常邮件的损失不承担赔偿责任。但是，邮政企业因故意或者重大过失造成平常邮件损失的除外。
这主要是因为缺乏赔偿依据。平常邮件特点是便宜快捷，一般通过邮筒收寄，收寄时不出具收据、投递时也不要求收件人签收。由于平常邮件交寄时没有凭据，一旦发生损失，如何查询、如何提出或处理索赔，都比较困难。所以，《万国邮政公约》规定：各邮政只对挂号函件的遗失承担责任。世界各国邮政法律也都规定平常邮件不予赔偿。
1986年《邮政法》也规定了平常邮件不赔偿，而且已经执行了二十多年。本次修订保留了这项规定。同时，为了进一步保障用户权益，修订后的《邮政法》还明确规定：如果有证据证明邮政企业对平常邮件的损失存在故意或重大过失，邮政企业仍然应当承担赔偿责任。
一些网民对于平常邮件赔偿问题有些意见，因此非常有必要加大《邮政法》宣传，使群众了解邮政业务特点和操作制度，特别是要通过贯彻实施修订后的《邮政法》，努力提高邮政服务质量，提高邮件寄递的安全性和时效性，提高邮政服务能力，以《邮政法》施行为契机，正确履行政府职能，加强邮政服务的保障和监督，促进邮政业又好又快地发展。
11、《邮政法》在支持农村和边远地区邮政普遍服务方面有什么规定？
《邮政法》在保障普遍服务、提高服务水平、服务民生方面增加了很多有益百姓的内容。农村和边远地区邮政设施的建设，关系到国家公共服务均等化目标的实现，对保障农村和边远地区居民享受最基本的邮政服务具有重要的意义。
《邮政法》专有一章对邮政设施做出了规定。在第四章邮政设施中，针对农村和边远地区邮政设施建设落后及历史欠帐较多的现实，规定了相应的扶持条款。例如，第八条第二款规定“地方各级人民政府应当将邮政设施的布局和建设纳入城乡规划，对提供邮政普遍服务的邮政设施的建设给予支持，重点扶持农村边远地区邮政设施的建设”。在第十条第一款又规定“农村地区应当逐步设置村邮站或者其他接收邮件的场所”。这些规定既有宏观的要求，又有具体的措施，体现了修订案原则明确，易于操作，符合实际的特点，对促进农村和边远地区邮政设施建设必将发挥重要的作用。
12、现在城市中有些居民楼没有信报箱，造成住户迟迟不能通邮，群众很有意见。为解决这些问题邮政法作了哪些规定？
信报箱作为邮政服务的最后终端，对保障城镇居民享受基本的邮政服务，保护公民通信自由和通信秘密具有重要的意义。但是，由于信报箱的建设责任不明，长期以来，信报箱建设严重滞后，已经影响了邮政服务的质量。据2007年的统计，全国居民楼信报箱的安装率只有39%。通邮难已经成为群众反映的热点问题之一。
基于信报箱对邮政服务的重要意义，针对信报箱建设的症结所在，《邮政法》首次明确城镇居民楼的建设单位承担信报箱的建设责任。《邮政法》第十条第二款规定“建设城镇居民楼应当设置接收邮件的信报箱，并按照国家规定的标准验收”。对于已经建成或在建居民楼未设置信报箱的，修订案也做了相应的规定，“由邮政管理部门责令改正；逾期未改正的，由邮政管理部门指定其他单位设置信报箱，所需费用由该居民楼的建设单位承担”。
有了这样细致全面的规定，相信困扰邮政服务已久的信报箱建设问题能很快得到解决，群众通邮难的问题也会迎刃而解。
13、一些地方在城乡建设中，拆除现有的邮政营业场所后不妥善安排还建，造成邮政营业网点减少，给群众使用邮政业务带来很大不便。《邮政法》是如何解决这些问题的？
邮政营业场所的设置关系到邮政普遍服务的质量，对满足人民群众的用邮需求意义重大。目前，我国的城市建设中涉及的征收拆迁量很大。由于缺乏有效的规划，加上经济利益的驱动，许多承担普遍服务义务的邮政局所在拆迁征收后很难回到原来的区域。邮政局所逐渐远离城市中心区，日益被边缘化，群众的用邮需求无法得到有效满足，社会反响很大。
针对这一问题，《邮政法》从城市规划的角度入手，除了明确“地方各级人民政府应当将邮政设施的布局和建设纳入城乡规划，对提供邮政普遍服务的邮政设施的建设给予支持”外，还要求凡“征收邮政营业场所或者邮件处理场所的，城乡规划主管部门应当根据保障邮政普遍服务的要求，对邮政营业场所或者邮件处理场所的重新设置作出妥善安排；未作出妥善安排前，不得征收”。相信有了规划方面的保证，有关征收邮政营业场所的相关问题一定会逐步得到解决。
14、《邮政法》在保护消费者权益方面有哪些规定？
《邮政法》（修订）第一条开宗明义，将“保护用户合法权益”作为《邮政法》（修订）立法的尊旨之一，并将其贯穿始终。纵观《邮政法》（修订）全文，保护消费者权益的内容处处可见，主要有以下几个方面：
一是规范企业服务质量。《邮政法》第六条、第十九条、第二十条、第二十一条和第五十九条，分别要求邮政企业和快递企业“应当加强服务质量管理，完善安全保障措施，为用户迅速、准确、安全、方便的服务”。“应当在其营业场所公示或者以其他方式公布其服务种类、营业时间、资费标准、邮件和汇款的查询及损失赔偿办法以及用户对其服务质量的投诉办法”。并对邮政企业营业时间和投递频次做了专门规定。
二是规范企业格式合同。针对实践中格式合同多有霸王条款，严重侵害消费者权益的现实，《邮政法》在第二十二条和第五十九条专门规定，邮政企业、快递企业“采用其提供的格式条款确定与用户的权利义务的，该条款适用《中华人民共和国合同法》关于合同格式条款的规定”。为约束企业，保护消费者权益指明了方向。
三是保护用户信息。《邮政法》第三十五条和第五十九条规定，任何单位和个人不得私自开拆、隐匿、毁弃邮件和快件。除法律另规定外，邮政企业、快递企业及其从业人员不得向任何组织或者个人泄露用户使用邮政服务和快递服务的信息。
四是保护用户赔偿权利。《邮政法》对损失赔偿在第五章做了专章规定，明确邮政普遍服务业务范围以外的邮件和快件的损失赔偿，适用有关民事法律的规定。对普遍服务业务的邮件也区分平常邮件和给据邮件、保价邮件和非保价邮件，分别规定了不同的赔偿原则。特别需要强调的是，对非保价给局邮件和挂号信件的丢失、损毁的赔偿，《邮政法》在明确限额赔偿的同时，还规定“邮政企业应当在营业场所的告示中和提供给用户的给据邮件单证上，以足以引起用户注意的方式载明”有关限额赔偿的规定。若企业未履行该义务，则无权援用该规定。这一规定有效地保护了用户的知情权，确保用户在知悉相关规定的情况下，可以自行做出是否保价的决定，规避相关风险。
15、下一步国家邮政局将从哪些方面贯彻落实《邮政法》？具体措施是什么？
国家邮政局将从两方面贯彻好《邮政法》，一方面强化公共服务和社会管理职能，创造更加有利于发展的政策环境，促进企业做大做强，促进行业转型升级。另一方面依法行政，加强市场监管，保障用户合法权益，促进邮政行业的公平竞争和健康发展。
近期，主要从以下几个方面做好贯彻落实工作：
一是针对系统、行业和社会三个不同层面，认真做好新《邮政法》宣传普及工作。要扎扎实实地抓好邮政管理系统的学习培训工作，保证在法律实施前，每一名邮政管理人员都能全面理解《邮政法》的基本精神和全部内容，全面掌握《邮政法》的各项规定，成为合格的宣传员和执法者。要高度重视开展面向行业的宣传培训工作，采取多种形式，为企业送法上门，提供法律咨询和相关政策宣讲。要充分利用社会媒体，广泛宣传，提高公众对《邮政法》的了解和认知。
二是与有关部门密切配合，抓紧制定《邮政专营条例》、《快递业务经营许可管理办法》、《邮政普遍服务标准》等重要配套法规文件。目前，已组成专门班子，由分管局领导亲自抓，确保新法实施时，各项工作能及时到位，最大限度的保护百姓的合法权益，促进行业健康发展。同时，以《邮政法》为依据，抓紧研究起草邮票发行监管、寄递安全规范等一批行政规章，适时修订以往颁布的规章和规范性文件。
三是加强与各部门和地方政府的协调，积极推进邮政普遍服务保障制度和邮政行业发展各项支持政策的落实和细化。《邮政法》关系千家万户，涉及社会的方方面面。国家邮政局要求各级邮政管理部门加强与其他部门的综合协调，对需要协调的一些具体规定，比如邮政信报箱的建设与监管、邮政补贴资金的监督方式、邮件处理中心的安全标准、投递车辆进城通行等问题，要组织深入研究，争取形成可操作的政策性意见，努力形成齐抓共管的良好局面。
四是强化对邮政行业的指导和监管，引导企业诚实守信、规范经营，进一步提升服务质量，提高服务水平；不断加大执法力度，规范市场秩序，保障消费者的合法权益，确保广大人民群众享受到优质、高效的邮政服务。
16、关于快件延误、丢失赔偿问题
快件等普遍服务业务范围以外的邮件，不属于国家基本公共服务范畴。其损失赔偿，可根据《合同法》等民事法律的规定，以服务格式合同（交寄快件时的快递运单）约定内容为依据来进行赔偿。没有约定，又由于延误导致内件直接价值丧失的，国家《快递服务》标准
规定，按照用户寄快件时购买的保价（保险）金额进行赔偿。对于没有购买保价（保险）的快件，按照《邮政法》及相关规定办理。
国家《快递服务》标准规定，除非与顾客有特殊约定（如偏远地区）外，快递服务时限应满足以下要求：
a) 同城快递服务时限不超过24小时；
b) 国内异地快递服务时限不超过72小时。
为了畅通消费者申诉渠道，更好地维护邮政业消费者合法权益，促进邮政业服务质量提高，国家邮政局于2008年正式开通“12305”邮政业消费者申诉专用特服号码。消费者对企业处理结果不满意或在规定的时限内得到企业答复的，可通过“12305”向当地邮政管理局或国家邮政局提出申诉。也登陆国家邮政局网站进行网上申诉。2008年全年“12305”共受理申诉11970件，其中有效申诉2811件，为消费者挽回经济损失近100万元。
“12305”拨打方式：直辖市和省会城市直接拨打12305；非省会地区拨打本省省会城市区号＋12305。
今年，国家邮政局与工商总局联系，在广东、上海等地建立了“12305”与工商部门的12315申诉举报中心联动工作机制。同时，大力推动快递企业开展《快递服务》标准达标工作，促进企业提高管理水平，提升服务质量。
17、关于分业经营会不会降低普遍服务水平问题
首先要搞清楚《邮政法》为什么规定邮政企业要实行普遍服务业务与竞争性业务的分业经营。其最根本的目的，就是为了使普遍服务和竞争性业务这两种不同性质的服务，按照各自的客观规律科学发展。完善普遍服务和特殊服务由政府主导、企业承担的发展机制，明确各级政府对普遍服务和特殊服务的责任，同时建立快递等竞争性服务由市场主导、有序竞争的发展机制。
分业经营可以避免企业内部的交叉补贴，邮政普遍服务的经营帐目情况会更加清晰，有利于财政的补贴，也有利于补贴资金使用的监督。从长远看，既有利于普遍服务的发展，也有利于邮政企业竞争性业务发展。
国家即将颁布《邮政普遍服务标准》，邮政企业应当按照标准提供服务。邮政管理部门会根据职责，通过建立企业自律、社会监督、政府监管的普遍服务监督体系，开展服务的监督检查，督促邮政企业履行普遍服务义务，保障普遍服务水平。
第19篇：海洋知识问答
1.世界上最大的大洋是哪一个？ 太平洋。
2.潮汐一天涨落几次？ 两次。
3.我国面积最大的三个海岛分别是什么？ 台湾岛、海南岛、崇明岛。
4.世界海洋日是哪一天？2014年世界海洋日的主题是什么？ 世界海洋日是6月8日；2014年世界海洋日的主题是“建设海上丝路，联通五洲四海”。 5.世界上最大的哺乳动物是什么？ 世界上最大的哺乳动物是蓝鲸。
6.我国已探明海洋石油天然气储备量最大的海区是哪一个？ 南海海区。 7.郑和几次出使西洋？ 郑和七次出使西洋。
8.世界上第一个完成环球航行的人是谁？ 麦哲伦。
9.世界上最大的珊瑚礁是哪个？位于哪个国家？ 世界上最大的珊瑚礁是大堡礁，位于澳大利亚。 10.世界上第一条海底电缆是哪一年铺设完成的？ 1850年。
郭文萱 胶州市第二实验小学一年级六班
2014年9月15日
第20篇：精神文明建设知识问答
精神文明建设知识问答
一、精神文明建设基础知识
1、公民道德建设“二十个字”基本规范（爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献）、吐鲁番市市民文明公约、吐鲁番市市民行为规范“十不要”、《公民道德建设实施纲要》学习读本等、《新疆三史教育读本》宣传资料由市文明办提供。
2、2001年9月20日，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，并把每年的9月20日定为公民道德宣传日。
3、社会主义精神文明建设的指导方针是以经济建设为中心，坚持改革开放和四项基本原则。
4、十七大报告强调的中国特色社会主义“四大建设”指的是经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。
5、十七大报告强调的中国特色社会主义“四大文明”指的是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。
6、社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
8、“双万”活动指的是道德规范进万家、诚实守信万人行。
9、“三下乡”活动指的是：文化、科技、卫生三下乡。
10、城市“三优”建设指的是：优美环境、优良秩序、优质服务。
11、“四进社区”活动指的是：科教、文体、法律、卫生进社区。
12、公民道德的四个环节是家庭、学校、机关企业单位和社会。
二、创建标语、口号
1.创建文明城市，建设和谐、平安、文明吐鲁番！2.实践“三个代表”重要思想，创建自治区文明城市！3.行动起来，积极参与创建自治区文明城市活动！4.做文明市民，创文明城市！5.心连心、手拉手，共建文明吐鲁番！6.说文明话、办文明事、做文明人！7.创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，创建文明城市！8.讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德、树新风。9.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献！ 10.积极行动起来，为创建文明城市增光添彩！11.全党动员，全民参与，努力创建自治区级文明城市！ 12.我的家园，你的花园，大家共同的乐园！13.加强道德修养，提高文明素质！ 14.创建温馨社区，服务千家万户！ 15.文明从细微处做起！ 16.文明是城市之魂，美德是立身之本！17.讲文明、讲卫生，改陋习，树新风！18.遵守市民公约，弘扬文明新风！19.共建美好家园，同创文明城市！ 20.深化文明城市创建 树吐鲁番文明形象！ 21.热爱吐鲁番 建设吐鲁番 美化吐鲁番！22.创文明行业 做文明职工 建文明城市！23.深化文明城市创建活动，促进四个文明建设协调发展！24.创文明行业、文明村镇、文明社区，建文明城市！25.培育文明新风，构建和谐社会！26.全面落实科学发展观 ，构建社会主义和谐社会！27.落实科学发展观、共建和谐新葡城！
三、精神文明建设基本知识问答
（一）吐鲁番市市民文明公约有那些内容？
一、爱党爱国 民族和睦
二、爱岗敬业 诚实守信
三、遵规守纪 维护公德
四、敬老爱幼 拥军爱民
五、弘扬正气 见义勇为
六、移风易俗 崇尚科学
七、爱护环境 美化家园
八、关心集体 爱护公物
九、优生优育 提高素质
十、文明生活 强身健体
（二）吐鲁番市市民文明行为规范“十不要”有那些内容？
1.不要做不利于民族团结的事。2.不要违法乱纪。3.不要损坏公共设施。4.不要讲粗话脏话。5.不要随地吐痰、便溺、乱倒垃圾。6.不要违章行驶、横穿马路。7.不要损坏花草树木。8.不要酗酒闹事。9.不要在公共场所吸烟、大声喧哗。10.不要搞封建迷信。
（三）创建文明城市的重要意义体现在哪些方面？
创建文明城市，是贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，全面建设小康社会的重要举措，是检验执政能力的试金石。通过创建活动，有利于把我市建设成为生态环境优美、社会治安良好、生活方便舒适、人际关系和谐、充满蓬勃朝气的现代化文明城市，真正为人民群众创造一个优美舒适的创业和生活环境，为我市经济社会全面、协调、可持续发展奠定坚实的基础。
（四）公民道德20个字基本规范的具体内容是什么？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
（五）“爱国、守法、明礼、诚信”现代公民教育活动具体内容是什么？ 以“爱国”为核心、“守法”为重点、“诚信”为关键、“知礼”为基础，具体有以下：
开展爱国主义教育，增强爱国情感。包括广泛开展社会主义好、改革开放好教育；广泛开展中华民族悠久历史、优秀文化传统和革命传统教育；广泛开展重大节庆、纪念日爱国主义主题教育；广泛开展国防教育，开展知法守法教育，增强法制观念。包括广泛开展社会主义民主法制教育；广泛普及法律知识；广泛开展面向群众的法律服务；开展诚实守信教育，加强信用建设；包括大力加强政务诚信建设；大力加强企业诚信建设；大力加强社会诚信建设；开展知礼向善教育，优化人际环境；包括大力开展群众性读书活动；大力构建文明和谐社区；大力推行文明礼仪规范。
（六）道德建设“五个一”活动内容
建好用好道德讲堂（简称“一堂”），突出“四德”主题，每两个月开办一次，全年不少于6次，活动有五个环节：唱歌曲（齐唱道德等方面的
歌曲）、学模范（身边人讲身边事，身边人教育身边人）、诵经典（齐诵有关崇德尚善的经典名句）、发善心（谈感悟、讲体会）、送吉祥（每人赠送吉祥祝福卡等），讲堂要有相关氛围布置。
开展学雷锋活动，制订年度总体方案，有体现雷锋精神的岗位规范和人文关怀的管理制度，有具体活动安排 ；成立学雷锋志愿服务队（简称“一队”），本单位志愿者人数占总人数比例≥30%，开展以“三关爱”（关爱他人、社会、自然）为主题的志愿服务活动，且要常态化。
开展文明风尚传播活动（简称“一传播”），成立网络文明传播志愿服务小组，运用网络、手机等形式，传播文明风尚；有传播文明风尚的环境布置，设有引人崇德修身、向善向上的 “遵德守礼”提示牌和“讲文明树新风”公益广告宣传牌（简称“一牌”），营造浓厚道德文化氛围。
倡导“节俭、卫生、安全、健康”的生活理念，厉行节约，反对浪费，开展以“不剩饭、不剩菜”为主要内容的文明餐桌行动（简称“一桌”）。
社会公德的内容：全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。其内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
（七）广大市民如何参与文明城市创建？
市民参与率等于创建成功率。创建文明城市是一项系统工程，不仅需要各部门通力合作，更需要广大市民自觉参与，并在参与过程中提升自身素质。市民是城市的主体，市民素质是城市文明的灵魂，提升市民素质是创建文明城市的群众基础和根本所在。每一个人都应当为自己能够参与到创建自治区文明城市活动中而感到无比自豪和骄傲，同时也必须认识到自己肩上的责任重大。作为一个市民，首先要知晓创建，关心创建，融入创建。要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明的行为和生活方式，争当文明市民，并主动参与到所在单位和社区开展的争创文明行业、文明单位、文明社区的活动中去。争当文明市民，要从我做起，从现在做起，从小事做起。要发扬主人翁意识，从文明出行、遵守交通秩序等小事做起，为畅通我市的文明交通工程，建设有序、安全、畅通、文明的交通秩序贡献自己的力量。
（八）市民与创建文明城市活动有什么关系？
创建文明城市测评考核不仅考政府部门，也考普通市民。测评体系中如“公共场所道德”、“市民交通行为”、“人际互助”、“见义勇为”等项目，考的就是市民的参与程度。以“人际互助”一项为例，测评组将实地考察公交车上的乘客们是否做到“为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座”，实地考察市民日常能否“友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询”等。
（九）作为公务员，如何为文明城市创建贡献力量？
在日常的工作中做到依法行政、勤政高效，以优质高效的服务，亲商爱民，打造服务品牌。
（十）作为经营者，如何为文明城市创建做贡献？
如果你是一位经营者，请在日常的经营活动中做到以德经营、诚信立业、文明生财、不卖假货，不做有损形象和个人诚信的事。经营性公共场所从业人员要持证上岗，公共用具要定期消毒；不出售过期、变质、伪劣食品，不制假售假，不窝藏和销售走私物品；书店及出版物销售网点不销售政府主管部门明文禁止的出版物。不违章搭建；不乱张贴，不跨门经营，卫生状况良好；门前“七包”责任制落实到位．
（十一）作为一名外来务工者，如何为文明城市创建做贡献？
如果你是一位外来建设者，请以吐鲁番人的身份，融入到创建活动中去，以吐鲁番市为自己的家，自觉接受法律、科技、卫生、文明的教育，增强归属感、责任感和荣誉感，共树文明新风。
（十二）市民在公共场所的文明行为是什么？
对公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施精心保护，不弄脏、不损坏现象；公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架、不斗殴；在禁烟场所不吸烟；在影剧院、图书馆、会所等场所保持安静、文明，不大声喧哗、不嬉闹现象，开会看电影当众不打手机。
（十三）市民在交通行为方面应如何做？
自驾车的市民，车辆停靠安全规范；乘坐公交车的市民要自觉排队，依次上下车；车辆、行人各行其道，不乱穿马路，不闯红灯；服从交警指挥。
（十四）市民在人际互助、社会公益等方面如何做得更好？
公交车上为老、弱、病、孤、残、孕及怀抱婴儿者主动让座：善待老人和妇女，关怀伤残人士和儿童，孤、老、残、弱得到志愿服务；积极扶贫帮困，积极参与扶贫帮困，愿意无偿献血；友善对待外来人员，热心指路，耐心热情回答陌生人的问询。
（十五）作为农民群众如何为创建工作做贡献？
农村创建也很重要，作为农民要人人参与环境整洁，做到无柴草乱垛，无粪土乱堆，无垃圾乱倒，无污水乱泼，无禽畜乱跑，沟渠、水塘清澈，无恶臭。
（十六）吐鲁番市第一次争创自治区级文明城市荣誉是那一年？今年是第几次争创自治区级文明城市荣誉？
吐鲁番市第一次争创自治区级文明城市荣誉是2001年，今年是第4次争创自治区级文明城市荣誉。
