推荐第1篇：趣味活动策划方案
一、活动目的：
为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。
二、组织机构：
领导小组组长：蒋X英
副组长：杨X军
成员：杨X平、罗X东、兰X毅、李X源(办公室成员及工会小组长)
三、活动内容
(一)活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲
(二)第二项：趣味活动、比赛内容及规则
所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加)
除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。
1羽毛球——兰毅负责
(1)、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)
2、斗地主——李树源负责
(1)、每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。
3、灭火器演习短跑------杨军负责
(1)、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器)
4、摸“福”----杨和平负责
(1)、全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。
5、拔河——由罗正东负责
各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。
(三)、活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。
以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。
推荐第2篇：趣味活动策划方案
渡舟小学校趣味活动策划方案
各位领导、同志们、朋友们： 今天，xx学校首届员工趣味运动会在这里隆重开幕了。在此，我代表大会组委会向出席今天大会开幕式的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎，向赛会裁判员、工作人员致以衷心的感谢。近年来，我校在促进学校健康发展的同时，也高度重视全体员工的身体健康，经常性地开展丰富多彩、积极向上的文体活动，使干部员工在辛勤工作之余强身健体、愉悦心情，始终保持旺盛的工作热情和良好的身体状态。我们举办员工趣味运动会，就是要进一步激发全体员工经常性参与全民健身活动的热情，唤起团结拼搏、不畏强者、勇于竞争、超越自我的激情。更重要的是，通过趣味运动会这种形式，进一步振奋员工精神，增强团队意识。本次活动本着“我参与，我快乐；我运动，我健康“的运动会主题。希望大家在比赛中赛出成绩、赛出风格，赛出友谊。 下面是比赛设置及具体项目、规则：
趣味比赛设置 项目一： 名称：《懒惰的自行车》
规则：自行车在规定的跑道上（约50厘米宽，100米长的跑道）行驶，看哪辆自行车行驶的速度最慢，谁就是获胜者。还有个最主要的条件是参赛者不可以从自行车上掉下来。 参赛人数：不限 项目二： 名称：《2人3足》
规则：参加者找好伙伴2人为一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，最后谁所发的时间最少，哪一对就是获胜队。 参赛人数：2人为一组，组别不限。 项目三： 名称：《众人一条心》
规则：参赛者以8人为一组，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不可出现摔倒和放手的现象，（出现以上现象者放弃比赛资格）手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。
参赛人数：5——8个人为一组。 项目四： 名称：《乒乓接力赛》
规则：参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍捧着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，传的最快的那一组就获胜了。注意，在传球的过程中，那个队员掉球了，要从起点重新出发。 参赛人数：接力两边的人数要相等 项目五： 名称：《你的地盘我做主》
规则：8－10人为一组，每个人站在一张报纸上，每组有一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张（地盘被掠夺），纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必须被淘汰，最后哪一组剩下的队员和报纸最多，哪一队就获胜了。注意抛球时只能往对方的脚部攻击，不可抛到队员的身上。
参赛人数：5人以上为佳。 项目六： 名称：《抱双球接力赛》 要求：男女两人一组
规则：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用身体夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，4小组轮好后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球的现象的，都要从起点重新出发。
参赛人数：每一组里分成若干小组，一小组必须有2人。 项目七： 名称：《包装木乃伊》
规则：2人为一组，一人包装，一人扮演木乃伊（只要站立保持不动就可以）。比赛一开始，参赛者以最快的速度用手上的长条状的纸张（卫生纸代替）包裹木乃伊，必须把木乃伊包裹地密不透风。最后谁包裹的木乃伊最像，最快，哪一队就获胜了。 参赛人数：2人为一组。 项目八： 名称：《瞎子敲锣》
要求：1.比赛人数及分组：每队6名队员（3男3女），分为三组依次进行。 2.比赛赛距：距离6米
3.比赛赛制：按每队在规定时间（5分钟）内敲打锣次数多少排列名次 比赛规则：1)每队队员按1－6号排列（顺序自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名队员持敲锣棒，当听到发令号后，向前走进行敲锣，每名队员敲锣次数为一次（动作），不管敲没敲中，均取下眼罩返回将敲锣棒交给第二名队员，依次类推，直到时间结束。2)每队队员在进行比赛时，其他队员不得提示或牵拉，否则将视为犯规，扣掉该项目分数1分/次犯规。 比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 项目九： 名称：《滚雪球》
1．比赛人数及分组：每队12名队员，分为两组依次进行
2．比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志
3．比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
4．比赛规则：1)每队12人（男女各一半）纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。
5、全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。
6、比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。项目十： 名称：《呼啦圈过山车》
比赛规则：1)20名运动员同时上场站在规定的区域内，手拉手一字排开，队员与队员之间距离1米左右。第一名运动员手持2个呼啦圈，当听到发令号后，利用身体的摆动移动呼啦圈给下一位队员，依次类推，直到最后一名队员完全摆脱呼啦圈，比赛结束。2)其他队员不允许帮助移动呼啦圈，比赛过程中，当前一名队员完全完成动作后，下一名队员方可进行摆动，其他时间内不得移动身体和脚，否则将视为犯规，将扣罚时间2秒。 项目十一： 名称：《心心相印》（背夹球） 要求：男女两人一组
比赛规则：1)两端各站6人，每端分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走；2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；3)进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动； 项目十二： 名称：《小马过河》接力赛 规则：分四组同时进行，每一组8人参加，第一个参赛者从起点用两个呼拉圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到8人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。 项目十三： 名称：《打气球》
规则：每组三人参加（男女不限），用绳子将三人圈在一个绳子圈内，一人在前背着小筐，递着气球，另一人在中间打气球，另一人把气球装进编织袋。看谁先到终点，看谁的气球数多，必须打大到一定模式（预先准备模拟气球），不允许跑到终点打气球。 项目十四：
道具：一张A4白纸 名称：《纸衣往返接力》
规则：将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快到达终点胜利。 项目十五： 名称：《单脚火车跑》
比赛规则：⑴8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。⑵裁判发令后各队齐出。距离为30米。⑶按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。 项目十六：《串珍珠》
有道具器械:针线若干、螺丝帽若干。
规则：比赛采用接力形式进行，每队第一人听到发令后，跑向终点处首先把线穿到针上然后用针线把道具串起来挂到指定地点跑回，第二个继续，最先完成的队为胜。 项目十七：《赶猪》
道具：篮球若干
1.比赛人数及分组：每队5名队员
2.比赛距离：20米 （于10米处设置障碍物） 3.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜
4.比赛规则：每个队5名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点。项目十八 ：盛水接力
方法：跑道前方设置一个大量杯（带刻度的）。 起点处设置一个大塑料桶，里面装满水（可以有颜色。 比赛开始时，参赛选手持小水瓶到水桶内盛水后返回倒入量杯内 ，4人依次进行盛水接力 ，在限定时间内看谁的刻度值最高为胜。（注：小水瓶身内设若干漏点边跑边漏） 项目十九：踩气球
方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，直到游戏时间结束。
规则：一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。听裁判发出哨音，开始。 胜负判定：单位时间踩气球，剩下多的队胜。以现场裁判判定的结果为准。 时间用一块总表计算。
项目二十：袋鼠跳接力 器械:跳袋
规则：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出。
项目二十一：车轮滚滚: 器械:轮胎
规则：人员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，手推轮胎跑出，一直跑到终点。距离100米。不许跑到对方标志线内阻挡。 项目二十二：
项目名称：瞎子背瘸子
参加人数：6人（3男3女） 规则：，一对男的、一对女的、一对男女混合的，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。0 Y& b; M$ n6 F* r* h6 L 项目二十三：
项目名称：拍卖物品 蜗牛在线|学习者家园# s: |2 \\3 _* F2 _5 Y! I* C 规则：桌面上摆放一件物品，参赛队挑选1人，要求参赛人员在20秒之内给出物品的正确价格，主持人对参赛者的报价作“高了”或“低了”的提示，猜出者物品归参赛者，所在参赛队加上10分。若在规定时间内没能给出物品正确价格的，由主持人邀请到场嘉宾参予竞猜。 蜗牛在线|学习者家园- {% A D5 i% G\" I& s) b5 i
物品共四件 ( N9 w\' m.I0 V% c: ? l; r
（1）含氟高露洁牙膏
价格：8.30元
（2）卡妮尔洗头膏
价格：18.80元
（3）牙刷
价格：3.10元
（4）不锈钢盆
价格：28.70元/ S3 }- C Q* 项目二十四： 项目名称：吹气球
规则：在规定的时间内把气球吹成标志气球大小，自己绑扎好，看谁吹的多。 项目二十五：
项目名称：换工作服
道具：准备若干工作服装（全套）
规则：每组人员在接到指令后开始跑，跑到物品摆放处开始穿工作服装，不设置凳子，边穿边跑或穿完接着跑。（不允许在终点处穿衣）看谁先到终点。 趣味运动会闭幕词 各位领导、员工们：
我校趣味运动会，在学校领导的关心支持下，经过运动会组委会的精心筹备，在广大员工的辛勤工作下，圆满地完成了各项比赛任务，取得了预期的效果，现在就要闭幕了。
本届趣味运动会，发扬了“团结拼搏”的奥林匹克精神，是一次团结的盛会、友谊的盛会，成功的盛会。在短短的几天时间里，比赛进程井然有序，紧凑而热烈，效率是很高的，成绩是喜人的。本次运动会一共有
名运动员参加了
个比赛项目的紧张角逐，有
人次分别获得第
一、
二、三名，涌现了 个先进集体，在此，让我们以热烈的掌声对他们表示最诚挚的祝贺！全体工作人员的恪尽职守，运动员的杰出表现和骄人的比赛成绩，让我们看到了我厂持续不竭的健康动力，希望和推动我校2009年工作全面开展。
现在，我校趣味运动会的所有活动已经划上了一个完满的句号。在本届趣味运动会的活动中，全体裁判员始终严格要求自己，认真负责，坚持标准，以身作则，以公平、公正、公开的工作作风，保证本届趣味运动会的圆满完成。领导和员工在活动中积极参与、主动服务，做了大量的工作，这种团结协作、顾全大局的集体主义精神，非常可贵，希望能够在今后的工作与我校其他各项活动中得到大力发扬。在 天的活动中，我们的员工们以抖擞的精神、严明的纪律、积极向上的精神风貌充分展现了当代石油人积极上进、乐观进取、奋力拼搏的精神面貌和风采！员工们在比赛中所取得的优异成绩，对于我们来说，都将是一种极大的鼓舞。它，有利于培养大家的团结协作精神，有利于提高集体荣誉感，增强团队凝聚力，有利于振奋精神，激发斗志，更好地完成今年的工作，有着很大的推动作用。
朋友们，在今后的工作中，我们要继续发挥我们此次趣味运动会上的竞赛精神，发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，互相学习，奋力拼搏，再创佳绩。最后，请允许我以组委会的名义，向参加这次大会的全体运动员，向为这次运动会辛勤工作的组委会，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
现在，学校趣味运动会胜利闭幕
推荐第3篇：趣味英语策划
反哺学社社区“趣味英语”活动策划
一、活动背景
英语在现代社会中使用得越来越广泛，掌握英语的听说读写是现在孩子们必须掌握的一项技能。
南京大学反哺学社作为校内颇具影响力的公益性社团，一直致力于各种感恩思源，反哺社会的活动。此次社区“趣味英语”活动旨在于轻松活跃的气氛中激发孩子们学习英语的热情。
二、活动目的
和小朋友们在游戏中互动，寓教于乐，提高他们对于英语学习的热情和积极性，同时提高南京大学反哺学社在社区的知名度，使我们反哺社会的理念深入人心。
三．活动准备
1.整体活动人员分工：
（1）、外联组（2人）
1联系栖霞区中心小学，希望他们尽可能提供更多的帮助，包括场地，宣传2准确了解参加活动的小朋友的英语水平，以便选择适中难度的英语单词。
（2）、道具组（2人）
根据不同的游戏需要准备不同的道具，包括击鼓传球时需要准备的英语问题，一个小球，趣味猜词的单词卡片
（3）、宣传记录组（3人）
1.活动之前进行活动的前期宣传；
2、记录整理活动资料，活动全程跟拍照片或拍摄DV；
3、活动过程中邀请参与者留言记录；
4、对活动场面进行现场记录；
（4）、协调组（2人）
任务：负责活动组织协调，对活动准备的进展进行有效监督，防止不同
组不同节拍进行工作，并及时反馈缺漏，对有拖沓之嫌的小组进行提示，根
据需要调整活动不同小组的进度，保证活动的有序进行。
2.游戏准备：
(1)、游戏介绍：
1、“首字母接龙”：轮流说某个字母打头的单词,不能重复,重复的被淘汰；10
秒内不能说出的也淘汰。
2、“单词拼拼看”：用20个字母（除去uvwxyz）拼凑单词比赛。将到场的小
朋友分为若干组（是具体情况而定，每组约5人），以组为单位进行比赛，让参加比赛的一组一组的（每组的代表）到黑板上用20个字母任意组合，写出一个
单词，并写出中文意思（写不出就不算）。一次写一个，然后是下一组接着上，不准写重复的。循环的进行写。哪一组在规定的时间内没接上或是写错的话，就算输；其他组继续比，直到得出第一名为止。如果是高年级的，他们的词汇量偏大的话，就可以规定只可以写由几个字母组成的单词（例只可以写由5个字母的组成的单词）。
3“击鼓传球”
形式类似于击鼓传花，球传到谁的手里，谁就要接受我们的考验。可以是回答英语问题，例如“what’s your impreion of me”“what do you think is the real happine”„„问题根据活动对象的年龄层次，英语水平确定。如回答不上来要表演节目。也可以是考察他们的词汇量，如窗帘，活动等日常生活中的单词。 （备选方案：小朋友们依次12345这样数下去，但规定到3的倍数是只许拍手，其余报数，如果出现差错则接受我们的考验。）
4 “比比谁能写更多”
把小朋友分组，在黑板上写出几个打头的字母，然后让小朋友一个接一个地上去写出自己会的以该字母打头的单词，写出正确单词最多的一组小朋友获胜。时间为3分钟。
获胜的一组小朋友可以得到奖品，如旺旺雪饼，小文具，小挂件之类。 5“趣味猜词”
形式像电视上那种，屏幕上或卡片上显示英语单词，小朋友们两人一组，一人比划一人猜，只允许有肢体动作。一分钟内猜词个数最多的一组或几组获胜。
(2)、道具制作
1 “击鼓传球”：一个小球
2 “趣味猜词”：单词卡片
(3)、奖品准备
注意要符合小朋友们的爱好，尽量满足不同年龄段小朋友的需要
3.场地准备
由外联组与五福社区进行场地联系，提前考虑场地的布局。
四.活动流程
1.时间安排
14:00—15:00 活动准备
15:00—17:00活动过程
17：00—17:30结束活动及收拾场地，归还物品
2.活动人员安排
所有报名参加活动人员必须在活动日两天前决定，并上报监督组负责人，不得更改或退出。
(1)总体人事负责：1人，活动中各岗位安排，协调工作人员，保证每岗位各就各位；
(2)布场及收场：全部参与；
(3)游戏解说负责：2人，每个游戏由1个人负责；
(4)游戏主持：4人，每个游戏由2人负责；
(5)现场物资整理负责：2人；
(6)全程拍照负责：2人；
(7)后勤负责：由3个人负责，活动结束后组织场地清理，组织对物资进行现场整理登记；
六、可行性分析
1、随着英语学习的普及，大多数小学生都接触过并学过英语，开展趣味英语学习活动就不会出现因为不了解而冷场的现象；
2、采取游戏的形式，新颖有趣，能够很好地抓住孩子们的兴趣，成功地吸引他们参与进来；
3、在玩乐中教给孩子们英语知识，通过小组参赛的形式还能培养团队合作意识。
五．风险及规避
1 风险 小朋友们单词量过少无法充分参加活动
解决方案 在活动开展之前全面了解参与者英语水平，最好是四，五年级的同学。根据他们的英语课本确定游戏中涉及的单词
2 风险 小朋友们参与的热情不高
解决方案 活动组织者尤其是现场主持人要善于抓住他们的心理，引导他们充分参与，强调比赛获胜者会有奖品
六、财务预算
一个球 10元
单词卡片 20元
获胜者的奖品 100元
总计：130元
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XX年趣味活动策划方案
XX年趣味活动策划方案
主 题：促稳定团结，送快乐幸福，建和-谐校园 时 间：20xx年 4 月中旬 地 点：操场 参加对象：五大组织与各组织团队 主办单位： 主办单位：学生会 承办单位：文体部 协办单位： 协办单位 校学生会其它各部门 活动负责人： 活动负责人 学生会文体部各干事 活动意义： 活动意义 以丰富校园生活为初衷，促进我校同
学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。 进一步展现我院大学生的活动能力，并不断加强南信 院五大组织的交流与沟通，以促进学院学生工作更有 效更成功的进行。 以游戏竞赛的方式来传承南信精神， 发扬南信风貌。
活动介绍： 活动介绍：
1、活动形式： 活动形式：
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个 环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式 活动方式
(1)竞赛环节(14：30——15：30)
五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组 合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节 中比赛(每只参赛队为 4 人，男、女各 2 名) 只参 ，6 赛队抽签， 2 只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 (2)娱乐环节(15：50——18：00) 由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队 4 人，至少有 1 名女队员) ，参加“游戏闯三关”游戏。
3、活动流程
(1)比赛器材的借取与场地布置。 (2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备， 6 组进行 对 编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分 统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。 (3)引导干事对比赛规则进行讲解。 (4)选手入场开始依次进行体育关， 智力关， 趣味关的 闯关。 (5)比赛结束后， 将统计表送至奖品台， 由秘书部做最 终统计。 (6)干事进行娱乐组活动场地布置。 (7)娱乐组选手在引导下于后场区准备， 同上进行编号 但以 4 组为一次编号。 (8)选手入场依次进行闯关， 取每小组的第一名进行智 力终极 PK。
(9)赛结束后， 统计表送至奖品台， 由秘书部做最终统 计。评出优胜。 (10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。 (11)干事收拾场地，整理物品。
备注： 备注： 每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进
行全程跟进，进行一对一计分， 行全程跟进，进行一对一计分，以避免总裁判由于各 种原因的计分错误， 种原因的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动 计分错误 的任何疑问。 的任何疑问。
4、奖项设置与经费统计 奖项设置与经费统计
(1)竞赛环节 6 只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前 三名。 一等奖：1 个，电话卡 二等奖：2 个，电话卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元
三等奖：3 个，笔记本，笔 12 元×12 合计 ：400+400+144=944 元 (2)娱乐环节 每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。
XX年趣味活动策划方案
一、活动目的：
为促进自律委员会各部门之间的合作与交流，加强彼此间的联谊和沟通，塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊。
二、活动意义:
通过趣味活动的举办，展示自律各部门的魅力和风采，展示全体学生干部的青春活力，培养团队合作精神，相互学习，扬长补短，有利于自律委员会的长远发展。
三、时间地点
1.活动地点：自律委员会办公室
2.活动时间：第九周
四、参加人员：自律委员会全体学生干部
1.主持人：勒荣荣
2.裁判成员：自律委员会全体学生干部
3.物品负责：自律委员会秘书部
五、奖品设置：自律委员会秘书部负责设置
六、活动内容：
1.主持人开场白，组织者宣布比赛规则，宣布
比赛开始
2.“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹，战鼓擂”、“我爱记歌词”
3.颁奖仪式
4.领导讲话
5.活动结束
七、活动安排：
1.朗诵《玩转大话西游》
规则：共分为6个版本，各自小队抽签决定，每组各派1人参加，先有创意且新颖化的自我介绍，再进行朗诵，以投票评分分出高低.
2.“心有灵犀”
规则：每组各派3男3女参加，分2组。脸对脸夹气球，以气球最多为胜，计时5分钟
3.“僵尸保龄球”
规则：每组各派3男2女参加，没人投2次，累计总数，球多者为胜
4.“猪八戒背媳妇”
规则：每组各派3男3女参赛，男生需要用布条蒙住眼睛背着女生，由女生指挥快速到达目的地，将女生放下，女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地，第二组迅速接上，限时7分钟，瓶子最多者为胜
5.“蜡烛爆破音”
规则：每组各派3男3女参赛，蜡烛10支，分两组同时进行，每组5根，吹灭蜡烛最多者为胜
6.“春风吹，战鼓擂”
规则：每组各派3名成员参加比赛，场中央放10个木凳，12名参赛者围木凳转圈，鼓停人抢座，没抢到木凳者将被淘汰，其它选手继续比赛，依次类推，最终留下者获胜
7.“我爱记歌词”
规则：每组派10人参加比赛，唱出来的歌必须与题意相符，以举手抢答的形式，答题最多者为胜，每题限时5分钟
例如：“春” 春天花会开，鸟儿自由自在
八、所需物品：
相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、布条、路障、水瓶
策划书：自律委员会秘书部 张学龙
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趣味运动会活动方案
一、活动时间：7月15日下午15：00-16：30
二、活动地点：1号楼停车场
三、活动形式：全民趣味运动会
四、参加人员：全体同仁、员工家属、酒店宾客
五、报名方式：以个人报名或小组名义报名，由部门文员统计人数于7月5日前上报人力资源部。
六、活动目的：
趣味运动是一项融合体育、文化、趣味、智力等元素的新兴运动，酒店举办趣味运动会的意义、目的在于：
1、向全体同仁传递人人平等、共同进步的企业管理理念和轻松愉悦的企业文化；
2、让全体同仁感受到企业的关怀，使全体同仁对企业有归属感，增强企业全体同仁的向心力；
3、丰富全体同仁业余生活，激发全体同仁工作热情和创造力；
4、为全体同仁提供展现自我的机会，建立一个与同事相互交流、促进友谊的平台，并创造和谐欢乐的企业文化氛围，提高企业在社会上的影响力和声誉。
七、活动安排：
1、活动前期准备工作： 1.1活动宣传：
1.1.1 班前会、周例会宣传：通过各部门班前会、周例会进行宣传。 1.1.2酒店LED字幕宣传。 1.1.3酒店公众微信平台预热宣传。 1.1.4酒店宣传栏张贴活动海报。 1.1.5横幅宣传：悬挂于1号楼停车场。
1.1.6工作组成员宣传：工作组成员协助，带动同仁积极参与活动。1.2 申购活动道具，领用活动必需品（桶装水、纸杯）。 1.3 下单制作海报2张。
1.4 召开工作组成员内部会议（各项目活动规则讲解及职责说明）。 1.5 台卡、表格、活动规则、参与券准备。
2、活动当天准备工作：
2.1 提前清理及规划活动场地。 2.2 安保部协助车辆管理。 2.3 工程部协助挂横幅。
陈玮
2014.06.08
2.4 工程部调试音响及话筒。 2.5 将各项活动规则打印贴在白板上。 2.6 工作组成员做好准备（道具检查及摆放）。
2.7 饮水机、桶装水、纸杯、废纸箱、白板、礼品、隔离带、桌椅准备。 2.8 企划人员协助拍摄。 2.9 医务人员协助处理突发伤病。
八、工作组成员：
总负责： 主持： 摄像： 音响： 医务： 车辆管理：
职责：生态停车场进出车辆管理，维护现场秩序； 后勤保障：
职责：维护现场秩序，为全体同仁提供服务； 裁判兼组长：
职责：调动现场气氛，调动全体同仁参与积极性，保管活动道具； 计时员：
职责：活动计时，并为同仁讲解细则，协助组长顺利完成该项活动； 计数员：
职责：活动计数，并为同仁讲解细则，协助组长顺利完成该项活动； 礼品登记：
职责：发放礼品做到有条不紊，并做好领取登记； 礼品发放：
职责：王陆艳负责将礼品交给李毓芳和陈玮，吴珍负责将礼品交给谢小芳和陈丽红，周兴菊负责将礼品交给李榕清和王景丽，分发礼品做到有条不紊；
秩序维护：
职责：协助礼品发放现场秩序维护工作；
九、开幕式流程：
1、主持人开场词。
2、主持人活动事项讲解。
3、主持人宣布活动开始。
十、活动项目介绍：
1、雷霆战鼓
道具：自制战鼓2个，气排球2个，口哨1个，秒表1个。 裁判兼组长： 计数员：
活动目的：锻炼参与者的合作能力，培养参与者的团队意识。 活动规则：
（1）比赛限时1分钟，每组4人，2组同时进行。
（2）4名选手分别拉住雷霆战鼓的四个延长把手，工作人员将气排球放置在战鼓中心，裁判发令后，在一分钟时间内，掂球次数最多的一组胜出。
（3）比赛中途球掉落，可拾起继续比赛，之前掂球次数有效。
（4）获胜的小组每人将得到一张参与券。
示意图：
2、趣味套圈
道具：塑料圈10个 ，饮料40瓶。 裁判兼组长： 计数员：
活动目的： 丰富同仁业余生活，增加生活乐趣。 活动规则：
（1）起点线与第一排物品的距离为2m，物品与物品间距30cm。
（2）每位参与者手中有5个圈，站在起点线外将圈逐个扔向物品，成功套中物品即可从套
中的物品中任选1件。
（3）套中是指塑料圈完全套入瓶口，部分挂、靠的不算。
（4）参与者双脚不能越线，越线套中的物品视为无效。
（5）因物品数量有限，凡获得物品的选手再次参与，套中物品便不再给予奖励。 （6）此项活动的胜出者已获得奖励，便不再发放参与券。 （7）物品全部套完即停止此项活动。 示意图：
3、萝卜蹲
道具： 8种水果或蔬菜模型 裁判兼组长：
活动目的：锻练参与者的反应能力。 活动规则：
（1）单次参加人数：6人～8人。
（2）一组6人～8人参加游戏，每人扮演一种名称为两个字的水果或蔬菜（例如：苹果，西瓜，洋葱等等），所有人手拉手围成一圈。
（3）首先由裁判随意喊一种水果名称，口中快速念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，并做出相应动作。XX动作完成后，YY必须立即跟上并快速念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相应动作，如此反复。（例如：苹果喊：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲”，此时代表西瓜的选手应迅速蹲下，动作完成后，由西瓜开始喊，并随意指定一种水果或蔬菜下蹲）。
（3）不允许回传（例：苹果传给西瓜，西瓜不可以回传给苹果，若西瓜传给洋葱，洋葱可以传给苹果）。
（4）反映慢的选手和传错的选手被淘汰。
（5）最后剩下的两名选手为胜出者，每人可得到一张参与券。 示意图：
4、螃蟹背西瓜
道具：哨子1个，皮球3个 。 裁判兼组长： 计时员：
活动目的：锻炼同仁的反应能力和相互协作能力。 活动规则：
（1）赛道长度60米（30米×2往返）。每组2人，3组同时进行。
（2）2人同时站于起跑线处，背对背、手挽手夹皮球越过30米折返线后跑回起点，用时最短的小组胜出。
（3）活动中，只能用背部夹住球前行，不能用手触球。若球掉落，可捡起，并在落球处重新夹好球继续前进。
（4）获胜的小组每人将得到一张参与券。 示意图：
5、沙包夺分
道具：哨子1个，粉笔5支， 沙包20个。 裁判兼组长： 计数员：
活动目的：提高参与者的反应和判断能力，培养相互合作意识。
活动规则：
（1）每组2人，每人5个沙包，2组同时进行。
（2）沙包投掷的目标为1.5米长的大正方形，大正方形内有9个小正方形，小正方形由数字1-6和3个空白的方形组成。
（3）参赛者在起点处向距离5米远的大正方形投掷沙包，每人投掷5个沙包，二组投掷完毕后统计得分，得分高的一组胜出。
（4）投掷沙包时，双脚不能越线，否则成绩视为无效。
（5）计分标准：以沙包静止落点处的数字计分，数字1代表1分，以此类推，空白方形代表0分。
（6）获胜的小组每人将得到一张参与券。
示意图：
6、吹乒乓球
道具： 会议桌2张，纸杯18个，乒乓球4个，秒表1个，水1盆。 裁判兼组长： 计时员：
活动目的：享受活动乐趣的同时增强自信心。 活动规则：
（1）比赛限时1分钟，2人一组，2组同时进行。
（2）每张会议桌两端各放6个等高的一次性纸杯，6个盛满水的纸杯紧挨着一字排开，在第一个杯子里放置一个乒乓球，参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向第二个杯子，第二个杯子吹向第三个杯子，依次进行，直到吹进最后一个杯子，在规定时间内先完成比赛的选手胜出。
（3）比赛过程中如将乒乓球吹落到地上，则从有效位置接着开始吹，计时不停。
（4）每组胜出的选手将得到一张参与券。
示意图：
十一、闭幕式流程
1、主持人闭幕词；
3、同仁分享；
4、领导作总结并宣布闭幕式结束；
5、发放礼品；
6、清理现场；十
二、活动说明：
1、参与者累计得到三张及以上参与券即可换取礼品一份（每人限领一份）。
2、活动进行期间，礼品暂不发放，待闭幕式结束，统一发放礼品，参与者可凭参与券至礼品兑换处换取礼品，员工家属与宾客礼品现场发放。
3、如遇下雨天气，活动将延期，具体时间另行通知。十
三、活动要求：
1、请工作组成员提前三十分钟到达活动现场。
2、为方便活动，请参与活动人员穿着平底鞋。
3、活动期间，请自觉遵守团队纪律，保持公共环境卫生。十
四、费用预算：
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趣味运动会活动策划方案
每年的农历五月初五，是我国富有民族传统文化的节日——端午节。借此佳节，天津*****经营有限公司北京分公司特举办一场趣味运动会，以丰富员工的业余生活。
一、
二、
三、
四、
五、
六、活动目的：缓解员工的工作压力，通过各种小游戏增加员工的团队感。活动时间：2012年6月21日下午13:30—16:00 活动地点：活动对象：全体员工分为两组，以员工工号单号为一组，双号为二组。 活动执行：行政人事部 活动内容：
1、拔河比赛：一组、二组对抗赛。每组参加人数15人。三局两胜制。
2、两人三足：每次比赛分为四组，每组两人，分别为一男一女。两名选手并肩而立，
然后用布条将两人中间的腿绑上，然后跑到终点。终点的另外两组准备，当对方跑到终点时击掌示意，并开始往返跑。以此类推。
3、背靠背夹球跑：每次比赛分为四组，每组两人，分别为一男一女。参赛者背靠背并
用背夹紧气球站在起跑线后，听到口令后两人同时侧身向前进，跑到终点后由男士将气球坐爆才算数。若中途球落地，必须在球落地处将球夹好继续比赛，否则为犯规，取消比赛成绩。
4、团体跳绳比赛：一组、二组比赛集体跳绳，。以五分钟内每组跳过的人数最多为胜。
5、泡泡糖游戏：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人
喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。
6、心有灵犀猜成语
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！（纸片A
4、成语）
7、三人抱成团 ：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参
与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
七、物品清单：拔河绳1条（每方15人）、两人三足游戏绑脚绳10条、气球100个、
打气筒2个、长跳绳5米1条、小音箱（音乐）、笔记本电脑、话筒、足球两个、羽毛球拍4副、羽毛球10个、凳子4把、矿泉水4箱、纸巾2盒、白板笔2支、壁纸、条幅、照相机、成语版。
八、活动费用：
2012年6月19日总经理签字：日期：
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趣味英语阅读教学活动方案
吴建国、游爱花
随着中考英语的改革，阅读在中考中的分值增大，阅读理解的选材越来越广泛，包括天文、科技、地理、历史、任务传记、英美风俗人情等，并且加大了对考生理解、概括、推理能力的考查。
学生在掌握科学、有效的阅读方法和技巧的同时，使用词典、语法等工具书及各种英语教育教学资源的过程中，能掌握全文大意并能根据中文信息找出问题相关答案，逐步提高学生独立阅读的能力。现行初中阅读课文是各单元教学的核心，容量大、密度高、话题广、课时紧，需要采取一种新的教学途径来解决。新的课程标准也提倡任务型的教学途径。任务型教学就是以具体的任务为学习目的，让学生带着任务完成阅读，理清文路，最终完成阅读题。
一、初中英语阅读能力的要求
阅读的重要性是不可忽视的。而学生的阅读能力不是一朝一夕能提高的，特别是初中学生需要我们在日常教学中加大对阅读的训练，使学生逐步获得独立阅读能力。
二、操作措施
以下Travels for the environment 为例，对阅读技能训练在教学中的应用加以说明，这篇文章内容含量大，设计到热门话题，人口与环境，所以我把这篇文章放在初中英语后讲，在此之前学生在学习中已谈论到了环保的话题。我在处理这篇文章时，主要有以下几步：
（一）阅读前任务设计
1、用多媒体播放，人多车多造成的交通道路拥挤，城市的大面积扩张造成了大面积耕地被占用，森林面积减少，然后提出如下问题 Who causes such changes？ What should we do？
学生马上热烈的讨论起来，屏幕上的场景迅速激活了课堂，激发了学生的阅读兴趣，使他们产生了强烈的阅读愿望。
（二）阅读中任务（while——reading task）
1、快速阅读，了解主旨大意
使学生在规定时间内默读完课文并找出每段的主题句或段落的中心句。当然，学生也可以用不同的句子来概括每段的中心。只要有自己的观点，都要给予肯定和表扬。
2、精读，获取更多信息
为了帮助学生了解更多的信息，设计如下几个问题，让学生在问中找出相关信息，并小组讨论
1）From the paage we know that our earth has changed much because of --------- A． its old age B.man’s activities C.the changes of weather D.the natural development 2)Water pollution will become even worse if --------- .A.birds and fish continue to die B.people continue to built factories C.people can’t stop factories from sending waste things into water D.many rivers and lakes are still dead 3．研读，从中受到启发
（三）阅读后任务
通过前面几个环节的教学，学生对课文的信息有了全面的了解和理解，为了让他们成功运用所掌握的语言形式，阅读后再找出几篇相关话题的文章，做快速阅读训练，让学生先看题再看文章，将文中的答案找出。
1） 在日常阅读训练中，让学生能习惯于先审题，掌握题意，带着任务去读文章的方法，一般的阅读问题都可以通过全文找出相关答案或信息，不能让学生单独脱离文章靠印象做题。 2） 有的学生表现出不愿合作或不主动，只顾自己思考，基本上在独立学习的层次上，没有真正的讨论和合作；有的学生表现出对任务不理解；有的学生在交流中过多使用母语等。 3） 部分学生习惯于教师以前的讲授教学方式，认为上课认真听讲笔记就能学好英语。开始他们对语言活动表现得漠不关心，在合作学习中合作不主动、不充分，存有消极、自私、依赖和缺乏责任感等不良心理，使合作学习达不到理想的效果。
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讲故事趣味英语活动记录
执笔：余林琼
1、引人入胜的故事能激发学生的好奇心和想象力，因此，听故事和讲故事是学生学习语言最有效的途径之一。
2、以英语故事活动为主，整合其它学生感兴趣的游戏活动，促进全面能力发展。
3、英语教学，采用TPR教学法，直接教学法，情景教学法和交际教学法。
活动目标：
1、激发学生学习英语的兴趣、好奇心和想象力;利用故事培养学生的语感。
2、初步理解，学习What are you doing?和I am doing….
3、完整地倾听故事，使大部分学生理解故事内容，部分学生在教师的启发下复述故事。
4.围绕故事开展体育活动，发展学生的反应能力和对英语的敏感性。
活动内容：
The Little Rabbit
There is a little rabbit in the wood.
There is a big wolf in the wood ,too.
The wolf is hungry and he sees the rabbit.
The little rabbit is walking, and the wolf is walking.
The little rabbit is jumping and the wolf is jumping too.
The little rabbit is running and the wolf is running too.
The little rabbit is swimming and the wolf is swimming too.
The little rabbit is climbing and the wolf is climbing too.
活动准备：
1
1、兔子妈妈头饰和大灰狼头饰各一个。
2、20张白纸小挂卡和彩笔。
3、音像资料，录音机。
活动过程：
1、带领学生随歌曲“I like to walk”跳入活动区。
2、游戏，Do as tell you
（1）音乐停后，学生听教师指令做动作，复习WALK，RUN，JUMP，SWIM，CLIMB，FIY。（教师的指令节奏变化多端，声调忽高忽低）。
（2）在过程（1）中，教师通过与配班老师的对话输入What are you doing和We are walking/running/jumping/swimming/climbing/flying.
（3）游戏“Gue what we are doing”,启发学生说出We are walking/running/jumping/swimming/climbing/flying.
3、带领学生一同观看木偶剧《The Little Rabbit》，让学生初步感知和理解故事情节的发展过程。
4、音像,引导学生重点感知“The rabbit is walking…”,和“The wolf is walking…”
5、引导学生扮演角色，进行故事练习活动。
（1）第一遍时，老师扮演兔妈妈，学生扮演小兔宝宝，配班老师扮演大灰狼。
（2）第二遍时，教师只讲述故事，不参与表演。学生根据教师的讲述表演故事。
6、老师再一次讲述故事，在适当的地方停下来，启发学生用英语接龙故事。
7、游戏：小小配音员。教师引导学生边看录像边讲述故事。
8、活动延伸：集体创作一本故事书。教师在日常生活中有意识地启发学生使用What are
you doing?和I am doing…，让语言在运用中巩固。
活动总结：讲故事可以激发学生的学习兴趣，促进听力训练和口语实践，可以使许多基本词汇和语法结构得到复习，是英语教学中值得推广的一种活动。该活动设计者充分意识到英语故事教学与母语故事教学活动有明显的不同。母语故事不存在语言理解上的障碍，而英语故事如果没有足够的铺垫，就会造成学生理解的困难，从而失去对故事的兴趣。因此，在讲完整的故事之前，进行大量的活动进行铺垫是有必要的。另外，教师在故事活动
2 过程中牢记，故事活动的目标不仅是听懂故事或会讲故事，还有怎样活用故事中的语言的目的。该活动选择的故事教师内容有趣的，语言深浅得当，有适当的重复的句子，是学生可以有能力讲的故事。
3
推荐第9篇：趣味英语校园游活动策划
趣味英语校园游
上海应用技术学院外院义工队 趣味英语校园游
策
划
书
主办：上海应用技术学院外院义工队
1一、活动背景
众所周知，英语己成为当前名副其实的全球通用语。在全世界60多亿人口中，大约3.8亿人的母语是英语；大约2.5亿人的第二语言是英语：大约10亿人在学英语，20亿人在接触英语。根据戴维•克里斯托（David Crystal）的预测，在不久的将来，世界一半人口每天会说或会使用英语。除此以外，英语还是绝大多数国际机构和组织的工作语言，以英语为官方语言或通用语的国家有70多个，有100多个国家选择英语作为优先学习的外语，能以不同形式使用英语的人已接近16亿，包括中国、埃及、日本、韩国等国也都不同程度地出现了“英语热”。全世界讲英语的人中，非母语者与母语者的比例已经达到了3: 1。这是一个前所未有的神话！而为了顺应时代的发展，英语已成为一门必修课。
然而随着英语教学的一步步推广，一系列的问题也随之出现，如：长期以来，中国学生对英语的学习主要是听老师讲，从来不会也不愿张口说，更谈不上与别人进行交流。这种“哑巴式”英语．使得学生对英语产生一种厌烦甚至是恐惧的心理。而这也导致了中国学生的英语口语表达能力十分欠缺，同时缺乏学习英语的兴趣。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学习英语的必要条件，是学习英语的最重要的积极因素。激发与巩固学生学习英
语的兴趣，是提高英语学习的关键。而本次趣味英语校园游的目的就是通过小游戏来增强英语学习的趣味性，从而激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，从而真正的做到寓教于乐！
二、活动目的
学校方面：通过这次活动展现我们新时代大学生的光彩，
同时增进同学增进的配合，构建向上的学习氛
围
学生方面：通过一系列活动，拓展同学们的英语知识，增强
大家对英语学习的兴趣，给同学们一个展现自我
的机会，还使同学们清楚地看到自己的不足之
处，增强学习英语的动力。外国语学院学生也能
尽自己所能帮到这样一个相对弱势的群体，从中
学到很多宝贵的东西。
三、活动主题
趣味英语校园游，以“英语”为元素，以“玩”为核心，以“教育”为灵魂
四、活动目标
增加小学生对于英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯。同学们从帮助小学生的过程实现自己的价值，增强自身的能力。
五、活动对象
奉贤区柘林镇蒲公英小学
六、活动策划流程
1.在轻松快乐的音乐中队员自我介绍，与小朋友相互了解
2.队员用简单的英语描述一个日常用品，让小朋友猜，猜出
来的小朋友发放奖品，用时10分钟。
3.分发印有歌词的讲义给小朋友，同时播放英文歌曲如《Ten Little Indian Boys 》《 If You\'re Happy 》让小朋友听，听完问空格有没有人填出来，每个空抢答正确的小朋友发放奖品。
4.给出数个英语单词，每个小组派出代表将英语单词连成一句话，并且大声朗读，语句通顺并且流利的派发奖品。用时10分钟。
5.根据各小组获奖的次数选出最优秀小组，发放奖品
6.最后五分钟，播放一首比较耳熟能详的英文歌作为背景音乐，义工队代表总结发言，强调英语学习的重要性，鼓励同学们快乐学习，用积极的心态学习英语，掌握技能。用时五分钟。
推荐第10篇：英语趣味班会活动策划总结
“我的班级——我的家“学生班级建设系列活动之“大学，梦想的起航”主题班会活动总结
大一正处于大学生活的刚开始阶段，如何规划好大学生活，规划好未来方向对以后的人生道路具有重要意义。
一、活动意义：
大学，梦想起航之地，载着无数憧憬，大学生们在这片沃土上辛勤耕耘，日夜守盼，盼望着某天能硕果累累。开办这样一个主题班会，让大一新生们更好地认识大学，更好地认识自我，更好地规划未来。新晋一个大的平台，一切都可以施展开来。只有我们不想做，没有我们不能做。本次活动的积极引导，将带动同学们开启美好的大学之梦。
二、活动的前期准备：
在接受任务后，几位负责人及时召开讨论会，讨论活动的具体开展流程及相关事宜。大家紧紧围绕这次活动的主题畅所欲言。经过一个多小时的激烈讨论后，最终确定了活动形式及大致流程。此次活动分三部分进行，第一部分为趣味英语暨英语四级动员大会，其中趣味英语有三个小环节：
第一个环节：英语知识竞答。竞答过程包括抢答题和挑战题，竞猜题涉及谜语、成语、熟语、俚语、脑筋急转弯等，以词义辨析、发音辨析、语法辨析等形式展开。其中，抢答题共计10题，每题有一次抢答机会，答对者奖励小礼品一份；挑战题共计10题，每题有两次抢答机会，答对者奖励小礼品一份，答错者接受惩罚。惩罚形式包括：唱英文歌、用英文短述一段话等。
第二个环节：英语趣味活动。以宿舍为单位分小组进行比赛，活动方提供竞答题，每套题包括15个小题，小组派代表抽签选题。活动要求：小组派出一个代表，根据单词摆造型或用英语阐述单词含义、特征，剩余组员根据比划猜词，限时两分钟，猜中多者获胜，评出一二三名进行嘉奖。
第三个环节：英语四级动员大会。邀请英语六级以高分通过的10级4班陈斌学长分享他的平时复习与考试经验，向同学们传授考试来临之际积极备考的相关方法。
第二部分为让梦飞翔：
1、给每一位同学分发一张卡纸，在卡纸上写下大学四年以内的梦想或
规划，并折成纸飞机。
2、在主持人的宣布下，大家一起放飞手中的梦想。
3、由辅导员谭晓兰老师、班主任林起浪老师及三位导师随机捡取五位同学的纸飞机，当场年念出，由全班同学见证他\\她的梦想。并对被抽中的同学资以鼓励和一份小礼物。 第三部分为指引梦想的航向
1、邀请辅导员谭晓兰老师、班主任林起浪老师以及三位导师针对本期主题班会和同学们进行主题交流。
2、同学们对自己在大学的规划或梦想感到迷茫的地方提出问题，请五位老师为同学们指引方向。
并决定于3月29日下午展开活动。接下来具体分工为：
三、活动过程：
四、活动后期工作：
负责本次活动的成员在活动结束后，及时召开会议，总结活动经验。嘱咐班级记者团撰写活动报道稿并及时向记者团提交稿件，进一步将强活动的后期宣传力度。将本次活动的相关资料及照片汇总起来，做好活动后班级成员的反馈意见，并在班级宣传栏上向大家公示。
五、活动的不足之处：
进行活动时场面有些混乱，没有将活动纪律落实到位。活动前期制作PPT有些仓促，有两道抢答题泄题，准备的奖品没有考虑到多人答对的因素，导致奖品不够。活动期间没有很好地控制时间，导致活动“前热后冷”的状况。
六、经验教训：
以后举行活动，要充分考虑到各方面因素，以确保活动的顺利开展。在活动前期要考虑好各个不确定因素，做好以防万一的准备。在制作PPT等文件时要细心认真，保证在活动期间不出现类似的问题。要谨慎考虑活动时间问题，确保在特定时间内把活动完整举行完，积极调动活动气氛。
七、结束语：
此次活动寓学于乐，通过各种丰富有趣的内容，达到了活动预期目的，增长
了同学们的英语知识，提高了同学们的英语水平，提升了同学们的英语境界。英语学习还有很长的路要走，进一步鼓励同学们将英语学习融入到日常生活中，从点点滴滴做起提升英语素质。在此，衷心祝愿每位同学都能顺利通过
四、六考试！
第11篇：趣味活动策划
趣味活动策划
一、活动目的
增进男女学生交流与合作，欢庆女生节。
二、活动形式
趣味活动游戏。
三、活动时间
三月十日至十一日
四、地点
东门操场
五、活动内容
我猜我猜我猜猜猜、快乐呼啦圈、双人夹球跑、趣味保龄球、踩气球抢凳子、
六、活动规则
1、快乐呼啦圈
游戏规则：每场由2人上场比拼，比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针，比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈，一边将手中的别针首尾相连串成一串，中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始，最先按要求穿够10枚别针，就算本场比赛的胜利者。
2、夹球跑
游戏规则：4队一组，夹球跑到终点时间最少者为胜。
3、趣味保龄球
游戏规则：将15个饮料瓶摆放成正三角形，游戏开始后队员手持排球站在划定的警戒线外，当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式，将球滚向成三角放置的饮料瓶，每击倒一球得一分，每人三次机会，当最终得分多为胜。
4、踩气球
游戏规则：两人配合，把气球绑在两人腿上，每组五对，从规定的起点走到终点，每对之间可以互相踩腿上的气球，以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。（如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多，不算作胜出，取下一队，直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。）。
5、我猜我猜我猜猜猜
游戏规则：参加人员请猜谜现场工作人员到谜面处，如回答正确则可以将谜面拿下，猜多者为胜。
6、抢凳子
游戏规则：五人一组，四张凳子，由裁判发令，进行抢凳子，没抢到凳子者淘汰出局，每进行一轮撤掉一张凳子，以最后抢到凳子着胜出。
七、经费
回形针5元
气球一包15元
奖品，奖状 30元
共计50元
第12篇：趣味活动策划
第一项:教师指路
简介：这项游戏由一名老师和一名学生组队来完成。其中学生在比赛开始前被蒙住双眼，由老师指引“穿越荆棘”（一些设置的障碍）！
规则：一组有老师和同学各一名，其中学生被蒙住双眼，老师负责指引方向。只能通过语言沟通告诉学生左走或是右走，不能搀扶。
一百米的跑道分成两段，在各长为五十米的跑道上设置五个障碍，两个小组同时进行比赛。
被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线（用跨栏的栏挡住两条跑道，留出一条前进路线，下一个障碍换跑道放置栏)，越过路障。
如在行进过程中碰到路障，每碰到一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。
第二项：師生共同得分
简介：这项游戏由一名男老师搭配一名女同学或是一名女老师搭配一名男同学组队参加，在三秒区边线上多点投篮。
规则:每个小组只能由异性的师生组成。
在三秒区边线上设置五个投篮点，投篮时每组两名队员交叉投篮，至于怎么安排各自的投篮点由小组成员自行决定。
每投进一颗记两分，如果在该点没有投进，只能继续在该点投篮，但可以换队员尝(不违背交叉投篮原则）。直到完成五个点的全部投篮投进，算作完成比赛，按用时多少进行小组排名。但考虑到手感问题，比赛上限时间为3分钟，时间用完，则比赛停止。
第13篇：趣味活动策划
一、活动背景：
时光荏苒，转眼大学时光已过去一大半，通过两年多的相处和了解，我们思政三班的同学们都已成为好朋友。然而大三经常忙于学业、科研或其他事情，在班里的集体活动较少，班级凝聚力下降，而且部分同学身体素质不太好。身体是革命的本钱，要保持健康的体魄才能提高各项工作的效率，做到事半功倍。
根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的要求，第四十二条“深化教育领域综合改革”要做到“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”，我们作为当代大学生要提高自身身体素质，促进德智体美全面发展。加之近来对于“大学生体质测试与毕业证挂钩”的传言引起了许多大学生不满，所以我们加强身体锻炼，防患于未然。
二、活动目的：
该活动集娱乐与体育于一身，是一项丰富多彩的趣味活动，重在提高同学们的集体意识，提高班级凝聚力，一方面加强同学之间的交流和了解，另一方面提高同学们飞锻炼意识、缓解学习压力。
三、活动时间：
2014年4月29日星期五12:30—15:00(待定)
四、活动地点：
西区篮球场
五、活动说明：
本次活动以团体形式参加，共分为四组，每组五人(自由组队报名，每队最好有一名男生)，采用竞赛形式，设前三名进行奖励，排名最后则有惩罚。除参赛队伍外，还设有裁判队伍，共五人，其中裁判长一名，另设两名摄影者。希望班里每位同学都积极参与进来，实在有推脱不了的事可以向活动负责人请假，并说明请假事由。
活动共分为五项，分别为夹玻珠、吹乒乓球、跳绳背诗、羽毛球比拼以及一分钟投篮，每队派出一个成员来代表本队参赛，最后计综合成绩。
六、活动流程：
1、准备活动 赛前报名：每位想参加比赛的同学自己组队报名，并选出队长，确定队名和口号，报给活动负责人，报名截止于活动前一晚23:00.其他同学可报名参与裁判队伍和摄像组。负责人在课后播放ppt进行动员，做好宣传活动。
2、活动进行时
项目一：夹波珠
材料准备：桌子、玻珠、装有水的盆、一次性筷子(2双)
比赛说明：每队派出代表，在限定时间1min中内在水中夹出玻珠，计算所夹出玻珠的数量，四队进行排名。赛前可练习5秒。裁判队伍中派出一人计时，一人计数，由计数人将比赛成绩填写在记录表上。
项目二：吹兵乓球
材料准备：一次性杯子(5个)、乒乓球(2个)、桌子
比赛说明：将装满水的杯子依次排列在桌子上，再把乒乓球放在第一个杯子里，每队派出代表，站在桌子前，用嘴巴将乒乓球从第一个杯子吹到第五个杯子里，若乒乓球被吹出杯子则应从头再来，由计时员统计任务完成所用时间。
项目三：跳绳背诗
材料准备：跳绳、写有赛题的便利贴
比赛说明：每队派出一个代表，共四人，分两组，先抽题，参赛人员先跳绳20个，先完成20个的同学取得答题的优先权，再由裁判念出上句，参赛人员一边跳绳一边答出下句，若答不上来，可求助队友;回答错误则机会让给另一名同学。两组分别比完后，优胜者再进行pK，决出冠亚军。
项目四：羽毛球比拼
材料准备：羽毛球拍两对、羽毛球两个
比赛说明：每队派出两名代表，进行双打比拼，采用十一分制，淘汰制，胜者再战，直至决出冠军，两名裁判计分。
项目五：一分钟投篮
材料准备：篮球一个
比赛说明：此项活动每队派出两名代表，一男一女，男生站在红色区外投篮，计一分钟内进球个数;女生则可站在红色区域投篮，同样计一分钟投篮个数。裁判员计进球数，并做好记录。
3、活动总结
有裁判组统计各队综合成绩，评出前三名，进行奖励，并发表获奖感言;最后一名全组要接受惩罚，没人下蹲15个，也要进行经验教训总结。
最后有意愿者可自愿报名参加AA制聚餐活动。
七、活动经费
购买便利贴、玻珠、一次性杯子、2个乒乓球、2个羽毛球、奖品(待定) 借桌子
八、活动组织
第14篇：英语趣味大赛策划
英语趣味知识大赛策划
策划人：XXX
活动背景：在平时的英语学习中，发现大家对英语的学习兴趣特别清浅，很多同学和我讲，每做出一道数学题，就有无法形容的成就感，享受其中；语文文字的魅力也很容易感染人；至于英语的学习，绝大部分同学很少有甚至没有兴趣。单词背过就忘，背的多忘的多，打击了大家的自信；感觉不到英语的语言魅力；实践中，英语得不到运用，只靠死记硬背很难学好；不喜欢英语老师；英语知识点细碎不系统等等，都成了大家学不好的理由。在县城学校里，学校活动也很少，也就更少有活动是真正充实有内容的，为了学生发展的有效活动，学生学习氛围死气沉沉。所以，觉得带领大家开展一次生动活泼的英语实践活动，以比赛的形式，激发大家学习的积极性的活动非常必要而且迫在眉睫。并想借此次活动，掀起一场有效提高英语学习兴趣的革命。
时间：N月N日 X
地点：N班教室
目的：
1激发同学们学习英语的积极性，
2明白学习英语的重要性，
3提高学生学习英语的实践能力，
4发现学生学习英语的困惑，
5督促学习背单词；
6同时教师加入学生小组里，增进师生感情。
活动对象：适用于初二年级学生
活动要求：班里每个同学都要按时参加，积极参与，团结协作 活动流程：
1单词接龙
规则：以前一单词位字母为下一单词首字母开头，按座位排列每人一个，接
龙成功一次加一分到本小组。
要求：停顿5秒钟；单词范围为冀教版八年级第三册。
例如：actre—singer—rron—nervous…
2 猜单词
规则：一人比划一人猜，同学之间自由结组，每大组出两小组代表参加比赛,猜对一个得一分，另设有双倍加分的单词(所给单词要符合八年级同学能够描述和理解的范围，不易过难)
要求：描述时不得出现所给单词；不得使用汉语，可以使用英语和肢体语言;每组限时 2 分钟。
单词：颜色red, yellow, blue, write, black, greem;
生活用品：bed, book, phone，cake, candle, bread, door, winder, cup, paper, watch，computer, TV, pen
地点(双倍加分，每猜对一个得2分)：sea, city, country
动物：cat, dog, rabbit, fish, mouse
3 单词大搜索：出示几张卡片，让各小组抽签选择其中一个，根据选中的词语范围说单词，并且背出拼写。记时3分钟。每打对一词，给该小组加一分。
提供词语，厨房， 水果，文具用品，交通工具，职业，ect.
加分单词：
人员安排：主持一人 xxx
嘉宾：班主任，朱老师数学老师 英语老师 语文老师（四位老师分别加入到该组）
活动经验总结：本次活动像策划预想的一样，激起了学生学习英语的巨大热情，甚至在活动过后的很长时间里，自习朗读英语，课件英语互动小游戏都成为了学校里一道亮丽的风景线。我们觉得这场活动非常有必要，不仅丰富了校园文化生活，充实了学生的英语生活，听学生们和我们讲，老师，自从你来了之后才知道，原来英语可以这样学，并不是我们想的那么无趣。本次活动是在班主任朱老师的大力倡导和支持下举办吧，这说明协调各方面力量，协调人际，得到大家帮助，学会团队合作的重要性。朱老师是个严肃的老师，但却有思想有干劲，非常赞同用学习兴趣来激发学习主动性的道理。
第15篇：趣味运动会的活动策划方案
一、活动名称：趣味运动会
二、参与主题：参与、健康、娱乐、和谐
三、活动目的：为丰富我们的课外生活，培养积极参与的热情和团队合作意识，同时，促进校园文化氛围，特举办此次趣味运动会
四、活动时间：2010年5月的第一周（具体时间另行通知）
五、活动地点：学校篮球场
六、活动可参与的对象：湘潭职院学生
七、报名方式：
1、樟树林报名（5月的第一周）周蓉（英语沙龙）﹑黄蒙（英语俱乐部）、邹丽萍（英语俱乐部）、郝艳艳（英语沙龙）、宋蓉（中特）
2、活动现场报名
八、主办社团：商学院英语俱乐部、长江武术协会、英语沙龙、中国特色社会主义理论研究协会
九、活动程序：
1、袋鼠跳跳跳
2、抛绣球
3、比一比谁胃口大
4、四人五脚（活动项目具体规则请见附件1）
十、活动工作人员的安排：
1、活动总策划：各主办社团部长及副部长活动方案的拟定，分配各社团参加本次活动的工作人员的任务，准备道具
2、活动现场负责人员：
①活动现场主要负责人：黄蒙（英语俱乐部）、周蓉（英语沙龙）提醒个项目负责人准备好道具，负责解决现场工作中出现的问题
②各具体项目负责人：袋鼠跳跳跳—谢文玉（英语俱乐部）抛绣球—孟晴（中特）比一比谁胃口大—李艳平（英语沙龙）四人五脚—张娜维（长江武术）提醒道具搬运人员搬运道具，摆放道具，保护参与者的安全，联系奖品发者分发奖品，负责解决现场项目中出现的问题
③裁判：张亚雄（前两个），张乾（后两个）记录：李聪（英语俱乐部）
④主持人：李迎霞（中特），余欣（英语沙龙）
⑤照相：黄蒙、周蓉
⑥奖品购买：李春霞（中特）肖子君（英语俱乐部）曾燕鹏（英语沙龙）何永春（长江武术）
⑦奖品分发者：刘琴（长江武术）、夏菲（英语俱乐部）、张雯雯（中特）
3、活动宣传：
1、板报：商学院宣传部
2、通知：李思思（英语俱乐部）、霍然（英语俱乐部）
3、道具搬运人员：
①道具搬运负责人：王兵（长江武术）负责活动前后道具搬运，发放道具，存放道具
②具体项目搬运人员：袋鼠跳跳跳—肖卫文（长江武术）、陆红莲（英语沙龙）周艳飞（英语沙龙）、龙婷（长江武术）抛绣球—李杰（中特）、尹睿智（英语俱乐部）、陆红莲（英语沙龙）比一比谁胃口大—刘泽（英语俱乐部）、唐娟（英语沙龙）四人五脚—张玲（英语沙龙）、叶霞（英语沙龙）、张亚雄（中特）负责活动前后道具搬运
十一、安全问题（保护参与者的安全）：
1、各具体项目负责人
2、具体项目搬运人
十二、经费问题：
道具：195。5元
奖品：623。5元
横幅：100元
照片、打印、板报：50元
矿泉水：70元
工作人员：34。5
共计：1040元
预祝本次活动取得圆满成功，感谢社联干部的支持与鼓励！
第16篇：班级课外趣味活动策划方案
班级课外趣味活动策划方案
（一）活动主题：
“户外素质拓展，有你有我更精彩”
（二）活动背景：
为改变以往大家足不出户的习性。这次活动我们选 在了户外进行。
（三）活动目的：
加强同学之间更进一步的了解，认识和沟通。倡导大学生热 爱生活，热爱运动，热衷户外素质拓展，更加完善体魄的锻 炼和成长。在活动中领略生活的小情趣，在运动中修身养性， 在队友的互帮互助中体会团队合作的重要性。
（四）活动时间及地点：2016年 6月 25日
（五）经贸学院校足球运动场。
（六）活动参与人员：14级经管三班全体同学
（七）活动步骤;
（1）活动前期准备：
在每个活动之前做好相关的活动准备。每个游戏由一个负责人承担，注意活动游戏之间的连贯性和场地时间的安排。所进行的活动需要活动经费预支的，务必要使活动经费减少到最低，并上报。
（2）活动内容: 将所有成员均分为五组
（八）游戏内容
（A）看谁站的多——游戏一
每个团队发一张报纸，经过团队的合作和商议（给定一段时间自由讨论）。一张报纸上能站立上去的人数最多的 团队，即为获胜的团队。 （B）轮圈坐膝——游戏二
五队人员轮圈坐在下一位同学的膝盖上，用时最少的团队即为获胜团队。
（C） 看看谁更牛——游戏三
每支队伍所有人参加此轮比赛。各组参赛队伍中，每两人一组，共五组（10人），每组两人原地各转10圈，之后背对背挤压气球，直至气球爆破为止，依此进行，直至所属参赛队伍完成比赛。
（D）动物水果大连蹲——游戏四
各队抽出五名队员，随机抽取标有动物，水果标志的卡片，由主持人背对参赛队员随机喊某种蹲，然后由第一次蹲的人随机喊某某蹲，某某蹲完，某某蹲，喊错或是蹲错的被罚下场，最后哪队剩下最多为获胜，剩的人越多得分越高，分值依次为5分、3分、2分。
(1)、只能喊参赛队员抽到有标志的东西，如果乱喊，或是喊错都要下场
(2)、被喊的人反应要快，旁边的人不能做提醒，如果反应太慢，也要下场
（E）抢人游戏——游戏五
由主持人在现场观众中随机请上十男七女，男生代表五毛，女生代表一块，男女拆开站成一个圈，逆时针走动。当主持人说一价格后，各参赛队员依据自身所代表金额考虑，自行与他人配凑成主持人所说价格。未配凑者与价格不符者皆淘汰。
（F）企鹅漫步——游戏六
（工作人员准备篮球2个，现场请各队吹好气球2个，主持人提醒队员不 必吹得太大，防止爆裂。气球中途爆裂立即原地停止重吹气球。） 参赛者需两腿夹一个篮球、两手臂分别夹2个气球，呈企鹅状在25米的跑道上规定起点、终点间行走或跳走，球掉下需夹起球，在掉球的位置继续，每次两组比赛，每组4人参赛，起点处站2人，终点2人。依次往返，以全队完成时间少者为胜。
（九）本次活动多是围绕团结 趣味展开，结束时请同学们发表活动感言。结束本次活动
第17篇：趣味运动会策划方案
趣味运动会策划方案
一、活动名称：趣味心理运动会
二、主题：参与、沟通、娱乐、健康、和谐
三、活动目的：为丰大学生的课外生活，培养大学生交往的热情和团队合作意识，同时，促进校园文化氛围，特举办此次趣味心理运动会。
四、活动时间：2010年10月的第三周（具体时间另行通知）
五、活动地点：学校操场
六、活动可参与的对象：辽宁农业职业技术学院新生，每班四人。
七、报名方式：
1、心理咨询室报名，按系为单位统一报名 （10月的第一周）
2、有两个活动观众现场报名
八、主办社团：院心理健康部 团委 体育部 纪检部
九、活动程序：
项目一 《紧急救援》 道具：地板块 或报纸
规则：假设你是战地护士中的一员，现在有重伤员需要转移，你们需要将他们转移到安全的地方，这些伤员不能碰到地面，否则伤口会感染，但是在中途有休息站，可以把伤员暂时安置，最先把伤员送到终点者胜。 项目二 《杯水相连》 道具：纸杯 水
规则：这是一个接力比赛，每隔一段距离有一名选手，第一名选手嘴中衔一纸杯。杯中盛满水，第一名选手需要将纸杯中的水倒入第二名选手的空纸杯中，依次重复，最后一名选手需要以最快的速度到达终点。标准是杯中的水必须达到五分之一并且速度最快才算获胜。 项目三 《超越障碍》
道具：眼罩（不透明布条）竹竿 绳子石头
水果
规则：两名选手互相配合，一名选手蒙上眼睛，另一名选手进行指挥，指挥的选手用言语指挥另一名选手越过障碍，拿到宝藏，最先完成者胜。
项目十一：《你的地盘我做主》
报纸可换为宣传海报
1 规则：8－10人为一组，每个人站在一张报纸上，每组有一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张（地盘被掠夺），纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必须被淘汰，最后哪一组剩下的队员最多，哪一队就获胜了。 注意：抛球时只能往对方的脚部攻击，不可抛到队员的身上。 参赛人数：5人
项目四《背球接力赛》
规则：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住2个汽球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，4小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规。
项目五：《海底传月》
1 比赛人数及分组：每队10名队员(至少3名女生) 2 比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜
3.比赛规则： 1) 每个队10名队员依次排开排成一列，间距一臂; 2) 第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球
3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的） 4)在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。 4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
项目六：《夹乒乓球》
比赛时间为3分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，）,1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在3分钟内用时最少者胜利，途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛。
项目七：同舟共济
器械:地板块四块
5人一组，参赛队员站在地板块四块上，在起跑线后站好。比赛开始，队员边前进边把地板块往前排，队员不能从地板块上掉下来。以第一个到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
十、活动工作人员的安排：
1、活动总策划：心理咨询室
任务分配：院心理健康部准备道具、奖品；体育部负责裁判；纪检部负责维持会场秩序；各系心理健康部负责----；朋辈负责游戏规则讲解。
2、活动现场负责人员：
①活动现场主要负责人：孙磊（院心理健康部）、体育部长（体育部）
提醒各项目负责人准备好道具，负责解决现场工作中出现的问题
②各具体项目负责人：项目一 《紧急救援》魏杰
2
项目二 《杯水相连》
姜阳
项目三 《超越障碍》
蔡阳 项目四 《背球接力赛》韩金 项目五 《海底传月》
赵琳 项目六 《夹乒乓球》
姜黎明 项目七 《同舟共济》
周鑫
提醒道具搬运人员搬运道具,摆放道具,保护参与者的安全,联系奖品发者分发奖品,负责解决现场项目中出现的问题
③裁判:体育部
记录:体育部
④主持人: ⑤照相: ⑥奖品购买: ⑦奖品分发者:
3、活动宣传：
1、板报：院宣传部
2、通知：院心理健康部
4、道具搬运人员：
①道具搬运负责人：
负责活动前后道具搬运，发放道具，存放道具
②具体项目搬运人员：项目一
项目二------- 3
负责活动前后道具搬运
十一、安全问题（保护参与者的安全）：
1、各具体项目负责人
2、具体项目搬运人
十二、经费问题：
道具：195.5元
奖品：623.5元
横幅：100元
照片、打印、板报：50元
矿泉水：70元
工作人员:34.5 共计：1040元
预祝本次活动取得圆满成功，感谢社联干部的支持与鼓励！
心理咨询室 院心理健康部
2010年9月1日
第18篇：趣味运动会策划方案
安徽优邦学教育科技有限公司趣味运动会策划方案
趣味运动会策划方案(初稿)
一、活动意义
一方面它比单纯的培训更具有趣味及凝聚力，能更好的把企业文化渗透到每个员工，增进员工之间的亲密感，从中学会团队协作；另一方面它具有强身健体的作用，对于整天在办公室工作的员工来说，它的经济性、趣味性及观赏性能给他们带来另一种新奇体验，能够使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，进一步锻炼员工的团队精神与协作能力。
二、活动名称
教师节趣味运动会
三、重点项目介绍 ㈠篮球友谊赛
1、活动目的
⑴缓解工作压力。
⑵增强企业内部沟通，提高团队的凝聚力。
1 安徽优邦学教育科技有限公司趣味运动会策划方案
⑶树立配合、相互支持的团队精神和整体意识。 ⑷激发团队的工作热诚和拼搏创新的能力。 ⑸树立良好心态，快乐生活，享受工作。
2、活动主题
“成就团队辉煌 汇聚欢乐时光”安徽优邦学教育科技有限公司篮球友谊赛。
3、活动时间、地点
⑴时间：待定
⑵地点：新华学院体育场
四、活动形式及比赛规则
⑴活动形式：篮球比赛，团体赛 ⑵比赛规则
比赛分上下两场，每场20分钟，比分高者胜出 ⑶其他规则参照国际篮球比赛规则 ⑷联系裁判
五、组织方及工作人员安排
总负责：综合管理部
协调：事业部行政、市场中心 具体安排：
2 安徽优邦学教育科技有限公司趣味运动会策划方案
六、参赛团队、人员安排
⑴参赛团队（事业部、职能部门共4队，每队 人，共 人） ____________队员： ____________队员： ⑵裁判长：
⑶拉拉队：双方自行组织拉拉队助威。
㈡趣味项目（以校区和公司职能部门为小队参赛）
1、拔河：
比赛道具：拔河长绳一条 比赛规则：
⑴抽签决定两两对抗组的搭配顺序；
⑵每组获胜方进入决赛，决赛取获胜者一名；
⑶故意放手致使对方队员跌倒视为违规，违规者取消本次比赛资格；
2、背球接力赛 比赛道具：篮球1个 比赛方法：
1、每一队自由组合成4小组进行接力，2人为一小组。
2、2人用背部夹住1个篮球，从起点侧跑出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把球传给下一组的队员；
3 安徽优邦学教育科技有限公司趣味运动会策划方案
3、5小组轮换后，最快的一队就是获胜队。
4、注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，如若犯规本小组犯规的两人则要由起点重新开始游戏；
比赛规则：
1、在交接球时，交接者必须踏上起点线，才能交接，违者重新踏线；
2、夹球时两人手臂必须伸直；
3、夹球跑过程中如果球失去控制滚开，必须在原位等待裁判重新放球继续赛程，否则视为犯规；
3、踩气球 比赛方法：
男生组：分五队比赛，每队10人。
规则：画一大圈圈，一个人每只脚捆绑3个气球。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。十分钟内踩爆别人气球，剩余气球最多的为优胜者。在自己无气球的情况的退出比赛。每队选成绩最优者再次比赛，选出最后冠军。以现场裁判判定的结果为准。
女生组：分五队比赛，每队5人。
规则：画一小圈圈，一个人每只脚捆绑3个气球。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。十分钟内踩爆别人气球，剩余气球最多的为优胜者。在自己无气球的情况的退出比赛。每队选成绩最优者再次比赛，选出最后冠军。以现场裁判判定的结果为准。
4 安徽优邦学教育科技有限公司趣味运动会策划方案
4、抛绣球
比赛方法：分十个队比赛，每队8人。
规则：⑴接球者站于距抛球者5米之外的圆圈（直径0.5米）内用篓子接球。
⑵接抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得记入成绩。 ⑶抛球者共抛出10个球，累计接球数最高的队获胜，如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负。
5、蹲跳接力
比赛方法：每对两组，每组成员2名。
比赛规则：⑴出发时，运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起跑线。
⑵听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。
⑶两人都跳过终点线后，再跳回起点线，然后第二组进行；比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。
⑷计时与名次：以第二组返回起点计时，用时少者胜出。
6、盛水接力
比赛方法：每对成员4名
比赛规则：跑道前方设置一个水桶，起点外设置一个大塑料瓶，比赛开始时，参赛选手持水瓶到水桶内盛水后返回倒 5 安徽优邦学教育科技有限公司趣味运动会策划方案
入大塑料瓶内，依次进行盛水接力，大塑料瓶先盛满水者为胜（注：塑料瓶身内设若干漏点）。
7、懒惰的自行车
比赛方法：每对成员1名
比赛规则：自行车在规定的跑道上（约50厘米宽，15米长的跑道）行驶，看哪辆自行车行驶的速度最慢，谁就是获胜者，参赛者单脚触地、压线均为犯规。
8、传情达意
比赛人数：每队8名队员(至少3名女生，如没有女生则找三名体重相差大的成员) 比赛方法：第一名队员双手举起篮球于胸前，听到开始口令在跨下传球给下一名队员，下一名队员则从头顶传给下一名队员，以此类推，传到最后一位，则抱球冲回排头从跨下传下去。十人轮完，游戏算结束。
比赛规则：一场决定胜负，途中若球掉地，在掉点重新开始，球要手传手的传，不可以抛接，用时少者为胜。
9、托球跑接力
比赛人数：每队4名队员
比赛方法：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不能用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点再从终点返回起点
6 安徽优邦学教育科技有限公司趣味运动会策划方案
比赛规则：球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。每队用时最少者获胜。
10、袋鼠跳
比赛人数：每队4名队员
比赛方法：听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。
比赛规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。从裁判发令开始计时，至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。将麻袋交给队友，然后从终点处跑至起点，以此类推，时间最短者为胜。
11、动感五环
比赛人数：每队5名队员，3男2女 比赛器材：充气五环，全套护具
比赛方法：比赛开始前，比赛器材置于起跑线后。1名队员立于比赛器材内，4名队员在外掌控方向，扶住比赛器材。裁判发令后，5名队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进，赛程为60米。以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者获胜。
7 安徽优邦学教育科技有限公司趣味运动会策划方案
12、疯毛毛虫竞速
参赛人数：每队4人，2男2女 比赛器材：填充毛毛虫用具
比赛方法：比赛开始前, 4名队员骑在比赛器材上,双手把住固定把手立于起跑线后。裁判发令后，4名队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进，赛程60米。以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者获胜。
四、赛场规则
1、尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格；
2、裁判必须做到公平、公正、公开。
3、比赛前各小队解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则；
4、禁止非工作人员与非参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序；
5、保持各小队所在场地的卫生，保持比赛现场的卫生；
6、请各小队参赛队员准时到达比赛场地，到比赛时间有参赛人员不到赛场者作弃权处理；
7、望各小队认真组织本队人员参加活动，文明比赛，文明助威，充分展现个小队的风采；
8、遇不可抗因素、公司重大活动，比赛日程另行通知。
第19篇：趣味运动会方案策划
2012年趣味运动会方案
一、目的：丰富员工业余生活，增强员工身体素质，增强团队凝聚
力和员工归属感，加强各部门之间的交流与合作。
二、范围：公司总部全体人员。
三、趣味运动会比赛类别：
2012年趣味运动会类别
求外援加入，未参与比赛的人员必须作为拉拉队到比赛现场加油助威。
四、运动会时间：2012年10月下旬，
地点：总部篮球场。
六、计分规则：
1、团体赛与个人赛均以总积分为最后得分进行排
名。
2、个人参赛至少报2个以上项目，
参加了团体赛的个人，并
团体获得
一、
二、三等奖的，个人积分分别加10分、9分、8分。
七、比赛项目及评分规则：
1、团体赛：
2012年趣味运动会团体赛项目
注：团体赛均按照两个小组同时比赛进行，以上的人数和所需器材均指一个小组所需的人数和器材，器材购买两组同时比赛的数量。
2、个人赛：
2012年趣味运动会个人赛项目
注：2个小组同时比赛，赛前抽取顺序。
3、团队赛和个人赛出场顺序均在比赛前抽签决定，每组比赛均2组人员进行，先完成团队赛后，再统一进行个人赛。各部门团体赛小组人员名单和个人赛报名请于10月20日前报到888处。
八、总积分计算方式：
1、团体总积分=团队项目每项得分之和
2、个人总积分=个人报名项目得分之和+参与团队项目获得
名次的加分
九、奖项设置：
1、团队奖：一等奖：1000元，二等奖：800元，三等奖：600元，四等奖：400元，五等奖：300元。
2、个人奖：一等奖：400元，
二等奖：300元，三等奖：200元。
3、参与奖：精美礼品一份。
十、总体费用预算：
2012年趣味运动会费用预算表
第20篇：趣味运动策划方案
X区首届全民运动会暨全民健身月
一、背景分析
XXX市X区区委、区政府将于2010年9月17日到10月20日举办X区首届运动会暨全民健身月活动。本次活动旨在将全民健身的理念带进社区，广泛唤起社区群众参与体育活动的积极性，提倡“我运动、我健康、我快乐”，增强民众体质，丰富社区居民体育文化生活，创建和谐社区。运动会设立了篮球、排球、足球、网球等多种竞技性较强的比赛项目，其中网球项目的比赛设置在金洁大酒店，该酒店拥有得天独厚的场馆条件，集游泳、健身、篮球、网球、乒乓球、羽毛球、攀岩、沙滩排球、象棋馆等多种文娱乐设施为一体。
XXX兴叶文化传媒有限公司从娱乐性、时尚性、参与性等角度出发，结合金洁酒店的特有资源，策划了以下趣味比赛项目，这些比赛项目集传统、时尚、兴趣、娱乐于一体，突出参与性、健身性、娱乐性和观赏性，比赛项目都为人民大众喜闻乐见或耳熟能详，力求做到让参赛者觉得快乐，使观赛者看得热闹，给主办方营造热烈气氛。
二、主要目的：
1、通过在金洁大酒店举办此次趣味运动会，帮助酒店吸引更多人气，从而达到宣传金洁酒店优势资源的效果，为酒店带来更多商机；
2、普及全民健身理念，唤起群众参与体育活动的积极性，丰富社区居民文
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化生活；
3、配合全民健身这一主题，将竞技体育和趣味体育相结合，在X区政府纳入本策划案后可以为本次运动会增加趣味性。
三、活动概要
活动名称：X区首届全民运动会暨全民健身月金洁酒店分赛场趣味比赛 主办方：XXX市X区区委、区政府
承办方：金洁酒店
XXX兴叶文化传媒有限公司
活动时间：2010年9月17日到10月20日（具体时间待定） 活动类型：趣味运动比赛
四、比赛项目
1、旅游服务业相关技能比赛
2、攀岩比赛
3、水上趣味运动（水中推人、水上对抗、水中拔河等）
4、陆地（场地、场馆）趣味运动项目（健康宝宝爬行赛、斗地主大赛、象棋车轮战、团队“寻宝”赛）
五、具体项目内容及筹备实施方案：
1、旅游服务业相关技能比赛： 赛程（有待确定）
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参赛人员：可与旅游局、旅游协会等相关部门协商，邀请相关旅游行业从业人员以单位为主体组团参加，例如：旅游学校、各大宾馆、旅行社、景区工作人员„„
比赛规则：依托金沙滩现有的酒店、会议室、优美户外环境等可利用资源进行旅游行业相关技能比赛，如：酒店式铺床，叠餐巾比赛，手忙脑乱知识问答、情景模拟讲解„„
（1）酒店式铺床、叠餐巾比赛：顾名思义，该项目是主要针对酒店从业人员所设置的比赛，比赛由专业人员在现场进行参观考评，从质量和速度两方面评定，最终评选出参与奖、三等奖、二等奖、一等奖。
（2）手忙脑乱知识问答：参赛者必须是拥有丰富旅游知识的旅游行业从业人员，并且需要一边与助理考官打乒乓球一边回答考官的问题，一个比赛回合仅限一名选手参加，限时90秒，答对问题多者获胜。
（3）情景模拟讲解：参赛者选择金洁酒店内不同的旅游景点模拟导游讲解，该比赛由专业评审从选手整体形象、现场应变能力、语言表达能力、个人才能等综合素质方面对选手打分，从而评选出冠、亚、季军。
所需道具：酒店客房，会议室，宴会桌，餐具，桌布，餐巾、乒乓球台、球拍以及乒乓球„„
比赛意义：
（1）该竞赛项目可为旅游行业从业者提供一个相互交流学习和借鉴提高的平台。
（2）让更多的市民和游客了解到X区的旅游文化和旅游精品，积极推动全区旅
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游业的发展。
（3）整合X区旅游资源，为X区政府旅游相关工作的展开提供便利。 （4）以此竞赛活动为契机，为金洁酒店承办相关旅游活动奠定基础。
2、攀岩比赛细则： 赛程（有待确定）
参赛人员：攀岩比赛建议纳入X区运动会学生组的比赛项目中。 比赛规则：依托金洁酒店的室外攀岩设施，该比赛可分为团体赛和个人赛两个项目。参赛选手可组团参加，不同团队选手两两PK以接力赛的方式开展比赛，登顶所用时间少者获胜。个人赛可按报名人数分别设置预选赛、半决赛、决赛等赛程，按照登顶所用时间多少最终评定出团队冠、亚、季军。
所需道具：攀岩设施业余组场地 比赛意义：
（1）增加比赛趣味性，对号召广大青少年参与运动，强体健身有一定促进作用。
（2）有助于宣传金洁酒店的各项娱乐设施，可以为金洁酒店吸引更多客户和商机。
3、水上趣味运动项目细则： （1）、水上推人 赛程（有待确定）
参赛人员：由X区各职能部门、事业机构、各大单位、街道社区组织以家庭为参赛单位参加。
比赛规则：每队按照家庭为单位派4组出赛， 3人为一组，进行接力赛，
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由一组从泳池一端出发，孩子坐于救生圈上父母分别在水中推行。若中途孩子落水则重新上到救生圈，上不去则带上救生圈返回出发点重新上。当一组到达对岸触壁后另一组方可接力出发，最终队中最后一组首先到达对岸并触壁队为胜。每队比赛限时25分钟，超时未完成全部比赛队评定为无成绩。
所需道具：游泳池、水、救生圈 （2）水上对抗项 赛程（有待确定）：
参赛人员：以X区各职能部门、事业机构、各大单位、街道社区为参赛单位参加比赛。
比赛规则：每队派出1名队员站上一个由救生圈搭建成的水上平台，想办法用身体将对手挤下水，但不允许用手和脚。每队有参赛者被挤下则换队中其它队
员直到人员耗尽，最后留在救生圈上队员所在对一方为比赛获胜方。 所需道具：游泳池、水、救生圈 （3）水中拔河 赛程（有待确定）：
参赛人员：以X区各职能部门、事业机构、各大单位、街道社区为参赛单位参加比赛。
比赛方案：每队由15位队员组成，在水中进行拔河比赛，以拔河绳标志过规定
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线为胜。初赛采用一局定胜负赛制，决赛则采用三局两胜制。 所需道具：游泳池、水、拔河绳 （4）水中赛跑
赛程（有待确定）
参赛人员：由X区各职能部门、事业机构、各大单位、街道社区组织人员参加比赛。
比赛规则：将泳池的水放低至1.3米深，在水中进行跑步比赛，从泳池的一端出发，先到达另一端且触壁者为胜，可按报名人数分别设置预选赛、半决赛、决赛等赛程。
所需道具：游泳池、水 比赛意义：
（1）增加运动趣味性，培养公民形成良好的团队和竞争意识，为共创建和谐社
会打好一定的基础。
（2）有助于宣传金洁酒店的各项娱乐设施，可以为金洁酒店吸引更多客户和商机。
4、场馆趣味比赛 （1）斗地主大赛 赛程（有待确定）：
参赛人员：由X区各职能部门、事业机构、各大单位、街道社区组织人员参加
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比赛。
比赛规则：参赛选手以个人为单位三人为一桌进行淘汰赛，淘汰赛每轮三局，按照积分方式统计：地主胜利计3分，若非地主胜利，胜利一方两人中先出完牌者积2分，另一人则积1分，三局结束后积分最高者者进入下一轮，若出现其中两人积分一样，则按照最后一轮积分高者入围，积分不清除，累计至最终
只剩下的一桌参赛选手，按照总积分高低决出冠、亚、季军。 比赛道具：扑克牌、桌椅、茶馆（室内）/遮阳伞（室外） （2）象棋车轮战 赛程（有待确定）：
参赛人员：由X区各职能部门、事业机构、各大单位、街道社区组织人员参加比赛，参赛者需缴纳10元/人次的参赛费。
比赛规则：参赛选手通过报名方式参与到与市棋协象棋大师的对抗赛当中，比赛当中将设立20个棋局由一位象棋大师同时会战20位参赛者，如若参赛者赢得棋局则获得胜利，若被打败则退出比赛。
所需道具：象棋、20张桌椅 （3）健康宝宝爬行赛 赛程（有待确定）：
参赛人员：8到16个月大的宝宝
比赛规则：在室外铺上5---10米长红地毯，1个小孩＋2个大人一起进入赛区，起点、终点各一名家长，使用玩具引导宝宝前行。 家长只能在起点和终点，
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禁止进入赛道，违规者将不计算成绩。
所需道具：2米宽5---10米长红地毯两张
比赛意义：
（1）增加运动趣味性，吸引群众积极参与健身活动，形成良好的竞争意识，展示X区人民群众奋发向上的精神风貌。
（2）有助于宣传金洁酒店的各项娱乐设施，可以为金洁酒店吸引更多客户和商机。
六、特别策划
X区人民健康问卷调查暨免费体质健康测试活动
1、活动方式：
（1）参赛选手及观众均可在金沙滩趣味运动项目举办场地设立的体质检查站领取一张健康问卷调查表，并按照个人情况填写。
（2）填写完后将表格交至填表处便可进行免费的体质检测并由体检处进行记录，检查项目包括：测量血压，测肺活量，测心率等。
（3）邀请专业人士对该抽样调查表进行认真分析，并形成《X区人民健康状态分析报告》上交至X区政府相关部门。
（4）为了回馈广大X区市民的热情参与，在运动会闭幕式当日将为X区人民献上精彩的抽奖文艺晚会，晚会上将由X区区委区政府领导分别从回收的问卷调查表里随机为大家抽出一等奖、二等奖、三等奖、参与奖等奖项，我们将由表格上所填写的联系方式与获奖人取得联系并赠与相应奖品。
2、活动意义
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（1）可塑造X区政府关心群众、服务群众的良好政府形象。
（2）为X区区委区政府今后全民健身以及其它文化体育相关活动做决策提供重要参考意见。
（2）帮助金洁酒店成功吸引X区乃至全市人民的注意力，可提升酒店品牌效益。
（3）该问卷调查活动将邀请全市各大媒体参加报道，可为金洁酒店做大量 宣传。
绿色生活建材展销会
1、活动方式
在X区全民运动会暨全民健身月活动期间从爱运动、爱生活的角度出发，配合X区区委区政府大力宣传环保的方针政策，在金洁分会场举办绿色生活建材展销会，从而促进XXX市X区乃至整个XXX对家居环境环保理念的重视，让环保从每个家庭坐起。
2、活动意义
（1）、扩大X区全民运动会的影响力和号召力。
（2）、加强对环保意识的宣传，向民众塑造一个具有环保意识的X区形象。 （3）、帮助金洁酒店成功吸引X区乃至全市人民的注意力，可提升酒店品牌效益。
七、活动回顾
（一）通过X区人民健康问卷调查暨免费体质健康测试活动和一系列颇具竞争性和趣味性项目的比赛，可对X区政府起到以下的正面作用：
1、树立政府形象
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颇具趣味的项目较好的满足了群众健身的需求，展现出X区政府关心群众、服务群众的良好政府形象；
2、展示群众风貌
通过西群广大人民群众的热情参与，可展现出X区人民积极向上，和谐健康的
精神风貌；
3、创建和谐社会
通过系列比赛的举办可营造“人人健身、身体健康、家庭和睦、社会和谐”的氛围，促进X区“三个文明”协调发展。
（二）通过X区人民健康问卷调查暨免费体质健康测试活动和一系列颇具竞争性和趣味性项目的比赛，可对金洁酒店起到以下的宣传作用：
1、宣传酒店设施
在我们设计的运动项目中包括了金洁酒店的大部分可用资源，可以向市民展示金洁酒店优良的度假休闲设施。
2、展示酒店规模
由于多项比赛项目在酒店举行，展示出了金洁酒店的规模之大，对金洁酒店起到了良好的宣传作用。
3、树立酒店形象
通过这一系列活动在金洁酒店的举行，展示了金洁酒店热心公益，关 心市民的良好形象。
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