推荐第1篇：英语角活动策划
2011/12/8英语角活动策划
活动主题：中西家庭的差异
活动目的：通过该活动提高同学的口语水平
活动时间：2011年12月8日星期四晚7:00─9:00
活动地点：室内﹝不出意外应该是中楼201﹞
活动参与者：口协的新老会员乃至全校学生
活动流程：
㈠快乐传真
时长：30分钟 进行的盘数由现场观众的态度决定 但最起码玩两盘 一盘是猜有关中国文化的词 一盘是猜有关西方文化的词 先准备好可以抽的纸片 纸片上是代表中西文化的词 每盘叫5位同学上台 由外教抽了 展示给在场的同学们看后 再表演给第一个同学看 然后再让最后一个同学猜出表演的是什么词 猜对的全队得奖品 每人一个本子 猜错了的集体唱一首歌
㈡情景剧在现
时长：45分钟 选三个女同学 一个男同学 先自愿 如果没人的话就要外教点 剧本1梗概：中国家庭 中学时期 由外教Mr.乐演邀请女同学出去约会的男同学 另一个女同学演妈妈 Mr.乐给女同学打电话邀约 被中国妈妈听到 中国妈妈仔细盘问男同学 谨慎的嘱咐女同学
剧本2梗概：西方家庭 中学时期 由外教Tim演邀请女同学出去约会的男同学 再找一个男同学演爸爸 Tim跑到女同学家邀约 西方爸爸盛情款待 要男同学负责女儿的安全
Ps:主持人在私下要演出的同学们变现出反差来 对话等即兴编排 准备五到十分钟 上台表演的同学奖励一只笔
㈢Free talk
时长：45分钟 围绕 中西家庭的差异 展开话题
Ps：活动名称需自行翻译在活动开始时，主持人应站在讲台前面，离观众近一些。
推荐第2篇：英语角活动策划
英语角活动策划
一．活动名称：英协英语角表演
二．活动意义：以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；free talk则真正给予学生自由讨论英语的氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。
三.活动时间：4月24日晚7：00到8：30
活动地点：2#202
四.活动安排
a 准备阶段：
a 策划
1 一月前由我带领小组搜集资料，并进行讨论。
2 将讨论结果及时汇报给部长和会长，讨论计划的可行性，并进行完善。
3 在例会上宣布流程及任务。
b 宣传
1 在3月26日由信息部在社团联网站上宣传，并发飞信给会员及理事。
3 在宣传部部长及我的督促下，完成3张海报：两张贴在雅苑及学苑餐厅附近的宣传栏上，一张用于选手报名。4月10日通知宣传部做海报，4月11日做出海报。
c 报名
以话剧团的名义选择演员,选择15到20人，用于以后的英语角及其他比赛及活动中。报名地点：在小五四北
报名时间：4月11日至13日
报名方式：在报名地点留下姓名及联系方式，或发短信给英协理事。
由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表，还有值班人员的安排。
2 面试:由吕仲林,薛文文,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。
d 排练
由吕仲林,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟负责安排演员话剧排练。
e 请嘉宾
由李平负责请第4期老师，由我和徐娟娟请voc主播，由彭蠡负责请调研部的人员。b 活动流程
a 主持人: 曲英杰和吕仲林
开始前由会长放英文歌曲，给观众一种轻松，自由，愉悦的氛围。
由主持人介绍到场的嘉宾
c 第一模块：由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。
主题：颜色（或晚婚·爱情）
d 第二模块：由主持人引出今天的话剧，随后演员上场表演。结束后主持人发表感想，这时引导观众发言。
e 第三模块：由主持人引出自由讨论的话题，同学们开始长达半小时的讨论。主持人打断讨论，鼓励观众上台演讲。
f 主持人让嘉宾点评今天的英语角，鼓励大家多参加这样的活动，并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。主持人结束活动，并对下周英协的活动作宣传，鼓励大家为英协提出宝贵的意见和建议。
五.活动预算
演员及上台演讲的同学奖品20元
六.活动后
由信息部上传活动新闻稿，由我对活动进行总结得失。
推荐第3篇：英语角活动策划
英语角活动策划
篇1：英语角策划书
英语角活动策划书
一、成立“英语角”
1、
活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的
英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读
能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，
为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间： 国庆节收假后
3、活动地点：
4、组织人员： 学生会分团委学习部
5、参加人员：学生会成员&留学生。6|、辅导教师
7、主办机构：学习部
8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广
大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演
讲比赛。
2、比赛时间：：自定
3、特邀评委、嘉宾：
9、参赛要求：
（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。
（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生
活等。
（4）、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：
（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）
（2）复赛：
a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提
问 d现场观众抽奖
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源：赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好
的校园文化氛围。
2、比赛时间：
3、比赛地点：学生活动中心
4、负责教师：
5、总策划：
6、策划小组：
7、特邀评委、嘉宾:。
8、参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源：赞助商
四、其它活动
1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段
自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的
学习方法。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水
平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
（1）、瞬时记忆大比拼（游戏）游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，
此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主
持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡
片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣
在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时
间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对
者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
(2)、单词接龙（游戏）活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游
戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，
同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限
时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得
重复，重复的单词不计分。
(3)、欣赏欧美原微电影篇2：英语角活动策划方案 “英语角”活动策划方案
一、活动目的:为进一步提高xxxx广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，
xxxx办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英
语能力的平台，
我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积
极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语
学习再助一臂之力！
二、活动对象、时间和地点活动口号：don’t be shy！just try！practice makes perfect！
活动对象：xxxx全体职工、学生活动时间：每周三下午15：00—17：00活动地点：园区四楼报告厅活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主
性、学习性、开放性的活动。
三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用
1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活
2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论
3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性
4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语
四、活动内容与形式
⑴ 话题自由讨论
⑵ 娱乐互动
⑶ 英语原声电影经典对白⑷ 学唱英文歌曲
⑸ 英语才艺展示
⑹ 英语话题辩论赛等
五、具体活动计划： 准备工作：活动开展
（1）英语角学习栏 用于记录每期协会话题
（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，
资
源共享
（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛 ( 4) 充分利用网络资源 活动具体内容：
1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发
表自己观点和看法。
2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟
3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表
演，大家共同点评。
4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等
5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛??.
6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答
六、期望： 英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。希望各位英语爱好者能踊
跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语！
（
七、工作想法
1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行
必要的学习指导.
2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可
否联系邀请参加英语协会进行学习指导
3、圣诞节，元旦前后以party 形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加，提出
建议和意见
八、存在的困难
1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导
2、英文书刊及学习资料的丰富
3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者 )篇3：英语角
策划 英
语
角
策
划
一、外协简介
山东大学威海分校外语协会（english aociation）,成立于1998年10月，是由外文
系发起的隶属于校社团部的学生组织是经山东大学威海分校校团委核准登记，属校级学生社
团。自成立以来，在历届会长的带领下，在团委老师的关心帮助下，外协始终以丰富校园文
化活动，配合外语教学，推动外语学习浪潮为宗旨。 外语协会作为全校最大的社团之一，自2004年以来，每两周举办一次3“o”club,每年
举办focus实用英语大赛，精“英”荟萃大赛，以及以鲜花蛋糕大派送作为特色活动，在广
大师生中树立了优异的社团形象，在去年的社团文化节中被评为“五星级”社团，每一次的
活动都有众多师生的积极参与。今年更有大外部（大学生外语教学部）作为外协的直接领导
和指导机构，更提升了外协的影响力和组织力，今年6月，协助大外部成功举办了全校性的
第二届英语文化节，与外教及留学生建立了很好了友谊。
三、活动介绍
1、活动目的： 本次3“o”——“英语角”主要是为了让同学们大胆开口说英语，培养
会员与会员、会员与干事之间的感情，并参与申请社团海岸线活动。为了突出我校的人性化
及我外语协会的热情，特举办本学期第一次英语角活动，旨在给爱好英语的同学提供一次练
习口语、了解英语文化的机会，给同学们提供一个交流的平台，让陌生的口语变得不再难以
启齿，让单调的生活充满温馨，让丰富的校园生活充实大家的课余时光。
2、组织机构：山东大学威海分校外语协会
3、活动时间：2011年3月12日
4、活动地点：视申请到的活动室为准
5、活动流程：
⑴：下午3：00主持人主持开场，主持人的开场白要有特色，一开始就要让会员对英语
角的活动充满期待，并简单讲解一下今晚的主题。（10分钟）⑵：主持人介绍一些地道的紧扣题目日常用语，这个环节主要是让会员们互动起来;（15 分钟）
⑶：游戏环节：两人一组，一人模仿，另一人猜单词（15分钟）⑷：游戏环节：单
词接龙（15分钟）
⑸：freetalk环节（干事要主动带头和会员们交谈，同时播放一些经典的英文歌曲);（30 分钟）
⑹：响起音乐，主持人宣布英语角活动结束，鼓励大家下次再来;(5分钟）
⑺：结束时合影留念;(10分钟）
四、宣传计划
宣传单委派学生在宿舍散发宣传单 宣传栏宣传
在学校各大宣传栏上张贴海报
网络宣传
在我校社团天地网及山魂海韵bbs上发活动通讯及预告
五、各部准备工作
宣传部：制作并张贴海报吸引会员（内容要包括英语角主题，时间地点，尽可能让海报
明显一些），购买所需装饰品并负责布置场地，贴英语角或制作一个英语角的牌子挂在墙上 学习部：出两人负责主持工作，其余人员负责协助进行游戏（学习部事先熟悉好总流程
以及游戏环节）以后的英语角的主题策划等由学习部负责，尽量避免特别复杂的环节，材料
交与网络部制作ppt 网络部：活动前制作ppt，负责准备现场音响设备（包括电脑，投影仪，音箱等），进行
活动的拍摄工作（照片请于当天晚上上传至协会邮箱），将通讯（三张照片）上传到社团天地
网。 外联部：协助组织部维持现场秩序，负责派礼物给得奖者 小活动的赞助可能不太好弄，
如果可以的话还请外联部的人员尽量试一试组织部：布置场地，维持现场秩序，引导入场。 外联与组织要融入活动中去了解他人对
活动的评价 秘书处：申请场地（因为英语角是系列性活动，需申请社团风景线，请秘书处人员下载
相应表格提交到社联秘书处，表格在协会群中应该有，群号71059728），参与活动，了解活
动人员对活动的评价，结束后做好通讯总结工作（有两张表需要填，3天内上传到外协公共 山东大学威海分校外语协会附录：
这是一篇英语角话题和一些精彩的表达语句
topics for english corneras the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation. once you are in the habit of rushing through life, being on the go from morning till night, it is hard to slow down.but relaxation is eential for a healthy mind and body. stre is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it.in fact, it is not the bad thing as it is often supposed to be.a certain amount of stre is vital to provide motivation and give purpose to life.it is only when the stre gets out of control that it can lead to poor performance and ill health. 2.cheating on the campusi walked into the examination room, tired and streed.i had been up late the night before, preparing for our first arithmetic test of the year. when everyone sat down, test papers were handed out and i began.le than ten minutes later, our teacher announced he had an errand to run, and told us to keep working until he returned.as soon as he walked out of the door, however, i knew exactly what was going to happen.i continued concentrating on the questions in front of me, but suddenly the room was not so quiet any more.with a sigh i lifted my head, and looked around the room.篇2：英语角活动方案
英语角方案
主题：Love 小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分
时间：12月8日晚18：30 一.地点：多功能厅
二.参加人员：老师、滨江区各高校负责人、老外、社员
三.会场布置：朱欢欢、张冰锋负责
买一些特殊道具如彩带，蜡烛，或者灯具，还有剪纸或各类符合主题的装饰，可以把环境营造的很温馨。这样就算不想说英语的人也会去看看。
四.流程：（确保一切准备就绪）
1.欧美轻音乐（17：30开始）
2.18：30英语角正式开始；主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。
开始一个小游戏“此呼彼应” ：
（体现警校训练生活）
（1）不同学校的同学各派一名代表。（首先请工作人员示范一下）
(2) 主持人用英文喊口令，
(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
（5）奖励巧克力或者其他
3.第一环节：吴培林（十佳歌手之一）唱首英文歌。
4.第二个环节：谈论Family Love and Friends Love区别，以及何者在你心中更加重要。 主持人开好白之后，播放一首有关Family Love 和 Friends Love的歌，在这个过程各个学校推荐代表，并积极讨论，歌放完之后请代表人员积极上台谈自己的看法，为了避免这个过程冷场，自己这边先预备几个代表能在关键时拉得出来。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。
5.游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。连接词：friends love、三位朋友一组
游戏规则：该游戏叫“踩气球”，需四组人参与，每组要三个人（三个人最好来至不同的学校），当然参与者可以去邀请现场的任何人，一组人员由外教组成。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。踩前先转圈，且必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。 说明：
准备尽可能多的气球。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要立即补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。四个组单词长度（含的字母数）要一样。
之后让来宾们休息片刻，在这个过程中放上轻音乐，并提示输的一组出人员上来唱歌。
6.表演：接上一环节，输的一组出一人唱歌，（必要时可以请他人代唱），各个学校最好先准备好1-2会唱英文歌的同学，避免冷场，
7.互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样！ 8.游戏环节二：猜单词（能和love联系上）。也是三组（看情况而定，也可以多添加一两组）每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。
只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能用英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快！
9.最后环节Free Talk，根据老外的人数适当的分组，使每组的老外人数平均，可以交流各自在校的生活，或者不同国家之间风土人情。
10.结束。
后备游戏：
1、“碰地雷”：用英文从1开始数数，每次至7的倍数，就把手中的气球向上仍，是7的几倍就仍几次，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，在玩中加强对数字的记忆！
2、瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：各校推荐1人参加此活动，一轮游戏可以所有人同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的单词并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的单词写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审打分。看单词对的个数，如有重复，再重新一轮。
主持人台词：
Good ** ,Every one . Enjoy your time at this corner! Let\'s welcome **(the teacher\'s name). Let\'s clap for Mr**(the important person\'s first name). Thanks for the join .I hope the whole of you can have a good time .This corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends.篇3：英语角活动策划
张龙一中英语组 “英语角”活动策划
一、活动目的
借助英语角的开展，提高学生的学习兴趣和口语水
平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过英语视频、音乐、以及各种趣味活动的开展，传播英语文化，全面提高同学们的英语文化知识、素养。
二、活动口号
Happy English! Happy Life!快乐英语！快乐生
活！
三、活动形式
定主题，给提示词、句型等。教师参与自由谈；英语
小故事、游戏、电影配音，课本剧表演等。
四、活动地点 校英语角
五、活动时间
2012年9月——2012 年 12月
六、具体安排
1、活动宣传：张贴活动海报，任课教师负责鼓励和
组织学生参与英语角。
2、活动内容：
第一期主题 Introduce yourself (介绍自己的家庭朋友爱好等，爱好部分要进行展示如：英文歌，乐器，讲故事，手工制作等等) 中间穿插英语游戏。
第二期主题
英语课本剧表演交流。
第三期主题：感恩我的老师 ,用英语表达你想对老师说的话
3、活动评价：发放“英语角”积分卡。每参加一次英语角活动，并积极准备节目，可以获得英语角累计积分卡，集齐三张可以换取在“英语之星”个人展示墙上的个人作品集中展示机会。
英语角获奖名单
张行 邵敬宽 张莫浓 王一鸣
学生在英语角活动
学生在英语角活动
推荐第4篇：英语角活动策划
一.活动名称：WORD SHOW
二.活动目的：1.让在校学生增加英语兴趣，
2.通过参与活动学会记忆单词，
三.活动意义：干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。
四.活动时间：2009年11月中旬
五.活动地点：阶梯教室
六.活动人物：全体学生
七.承办单位：社团联合会英语协会
八.活动流程：
前期工作： 1.策划部干事书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇）.
2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口.
3.秘书部通知会员参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）通知会员活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。
4.口语部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用.出两名主持人参与整个活动。
5.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）
6.全体干事制作活动道具
中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时
后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足
开临时会议讨论本次活动存在的问题.
活动内容：
一.单词竞赛：以“系”为单位分为六组（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。
必答题环节：1.单词连线 例如：
EXCHANGE a.to cause physical harm to somebody or to oneself
COUNSEL b.to say that something will happen
INJURE c.to give and receive something in return for something
PREDICT d.to advise somebody
Extend e.the effect or influence that an event,
Regarding f.(of space, land, time) to reach stretch or continue
Impact g.to get something that you want through efforts
Aignment h.to expre an opinion about something
Obtain I.on the subject in connection with
Comment j.a job which one is given
给以上10个词进行连线
比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分
二．近，反义词
例：前面FRONT ——-近义词FORWARD
反义词BEHIND
比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分A B C D E F参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。
三．物品猜词
给出物品的图片说出物品的意思
例：
图片为“书籍”所以英文意思——BOOK
比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。
抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不扣分。
附加分环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。
例； STUDENT(学生) SPRING (春天) BAG(包)
进行情景对话或即兴表演
比赛规则及评分：分A B C D E F组，参赛队进行题目的选择。
第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。
二．单词课堂
1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会
2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。
3.口语部干事介绍记忆单词的方法.
相关内容：1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。
形式：PPT
三.游戏环节
1.猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。
规则——猜词最多一组为胜
2.记忆力：形式----游戏者浏览20个单词。在一分钟以内写出所有单词
规则——写出最多单词者为胜
3.绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。
规则——评委评出最佳游戏者
4.找朋友：形式——准备26个字母的大小写卡片若干，并将其打乱，分发给参与者，参与者不能互相偷看，当主持人说出某个字母时手持相应卡片的人举起手中卡片。
规则——偷看卡片者视为犯规，在短时间没能举起卡片者，对其进行惩罚，即兴表演后观众进行评价，通过者继续参加游戏，未能通过者直接淘汰。
5.单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：SUN_NO_OPEN,以次类推
规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。
6.句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。
规则——以说出完整句子的一组为胜
7.单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。
例：体育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL规则——一说出最多者胜出
8.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛
规则---说出最多者胜出
活动资料：电脑，教室以及道具的材料
词汇讲解：口语部
PPT制作：策划部，宣传部
意见反馈：秘书部
活动注意事项：1.本次活动为英语协会面向全校的大型活动，需英语协会各部门积极协调配合。
2.道具准备从俭
3．对活动细节必须注意，处理好突发事件
4.比赛，游戏环节娱乐为主，切忌带有功利。
注：此策划书仅代表策划部本部意见，细节上若有修改，添加一经采纳立即实行。
推荐第5篇：英语角活动策划
“英语角”活动策划
一、活动目的
借助英语角的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过英语视频、音乐、以及各种趣味活动的开展，传播英语文化，全面提高同学们的英语文化知识、素养。
二、活动口号
Happy English!Happy Life!快乐英语！快乐生活！
三、活动形式
定主题，给提示词、句型等。教师参与自由谈；英语小故事、游戏、电影配音，课本剧表演等。
四、活动地点
校英语角
五、活动时间
四月周三下午五月第周周三 下午
六、具体安排
1、活动宣传：张贴活动海报，任课教师负责鼓励和组织学生参与英语角。
2、活动内容：
第一期主题 Introduce yourself
(介绍自己的家庭朋友爱好等，爱好部分要进行展示如：英文歌，乐器，讲故事，手工制作等等) 中间穿插英语游戏。
第二期主题英语课本剧表演交流。
第三期主题：感恩我的老师
用英语表达你想对老师说的话
3、活动评价：发放“英语角”积分卡。每参加一次英语角活动，并积极准备节目，可以获得英语角累计积分卡，集齐三张可以换取在“英语之星”个人展示墙上的个人作品集中展示机会。
推荐第6篇：英语角活动策划
英语角活动策划
活动名称：English Corner
活动时间：2013-9-18 下午4:00—5:00
活动地点：英语角
活动规则：每班选出三名选手，接受惩罚亦是参赛的三人 幸运抽题（预计时间20分钟）
每个小组抽取一张卡片，每张卡片有关键字，每个关键字都有对应的3道题目，在规定时间内，每道题目答对得10分，答对两道得30分，全部答对得50分。
拼单词游戏（预计时间25分钟）
主持人每次每个小组发放n个字母并有中文翻译，在规定时间内拼成单词（小组成员共同完成。注：不得使用手机等软件搜索），每组2个单词。完成一个得10分，两个都完成得30分。（题目包含计算机编程英语词汇） 猜谜语（预计时间 15分钟）
每小组一共两道谜语，答出一个10分，两个都答出得30分。如果本小组在规定时间内答不出，可请求场内亲友团，每组一次机会，如果使用此次机会答对两大题只可得20分。如答不出其他小组可抢答，每题10分。 惩罚：
惩罚信息放在气球中，小组任意挑选其中一个气球，小组成员挤爆气球(不能用手和脚)，查看惩罚。
活动策划班级：沛特尼
策划人：张文凭，李洋
推荐第7篇：英语角活动策划
外语文化交流节活动策划(英语角)
活动目的:丰富同学们的课余生活, 提高同学学习兴趣, 锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给同学一个互动交流的平台，促使广大同学达到学以致用的目的。同时我们也希望通过此次活动让同学们更了解我们的外语电台以及外语系,把我们的电台文化发展下去!
活动时间:待定
活动内容:基本上是以对话交流的形式展开活动,对话的内容集中在日常会话,其中涉及的内容是比较基础的,要保证大家都有话说.中间可以穿插一些才艺表演和小游戏,以增强活动的互动性,另外准备一些零食.
活动流程:1.主持人宣布活动开始(由口语较好的电台成员担任)
2.参与活动的同学开始用英文交流(在此之前希望电台成员开好头,先开口讲,这样也能带动活动的气氛,让更多人主动参与到活动中来)
3.插入一些趣味性的小游戏,比如类似于词语解说的游戏,答对者可以得到一个小礼品.
4.有可能的话邀请我们外语系的老师一起来参加我们的活动,给大家讲讲提高口语能力的方法.
5.活动结束.
承办单位:南京工程学院外语教学广播电台
推荐第8篇：英语角活动策划
2012/5/10英语角策划
活动主题： Internet Buzzwords
活动目的：通过该活动提高同学的口语水平
活动时间：2012年5月10日星期四晚7:00─9:00
活动地点：英语公园（如果下雨就在复临舍106）
活动参与者：口协的新老会员乃至全校学生
活动流程：
（一） 开场乐 吉他弹唱
（二）猜单词
总共分为两轮 第一轮是猜三个英语的网络新词 每次找一个人来表演 可以用英语来描述（但是不能说出那个词） 同学们以抢答的形式回答问题 没猜对的就由外教来解释 （这一轮是示范玩法 没有奖励）
词：解释—
第二轮 是猜5个中文网络新词 也是每次找一个人来表演 要用英语来描述（但是不能说出那个词）同学们以抢答的形式回答问题 奖品是精美本子 奖给表演的同学和那个猜对的同学 共十个 没猜对的就由外教来解释
词：解释—
（三）Free talk时长：45分钟 围绕Internet Buzzwords展开话题主持人要告诉同学不能说着说着就随便散场
Ps：活动名称等需自行翻译在活动开始时，主持人应站离观众近一些，声音大一点。
推荐第9篇：英语角活动策划（推荐）
一．活动名称：英协英语角表演
二．活动意义：以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；free talk则真正给予学生自由讨论英语的氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。
三.活动时间：4月24日晚7：00到8：30
活动地点：2#202
四.活动安排
a 准备阶段：
a 策划
1 一月前由我带领小组搜集资料，并进行讨论。
2 将讨论结果及时汇报给部长和会长，讨论计划的可行性，并进行完善。
3 在例会上宣布流程及任务。
b 宣传
1 在3月26日由信息部在社团联网站上宣传，并发飞信给会员及理事。
3 在宣传部部长及我的督促下，完成3张海报：两张贴在雅苑及学苑餐厅附近的宣传栏上，一张用于选手报名。4月10日通知宣传部做海报，4月11日做出海报。
c 报名
以话剧团的名义选择演员,选择15到20人，用于以后的英语角及其他比赛及活动中。
报名地点：在小五四北
报名时间：4月11日至13日
报名方式：在报名地点留下姓名及联系方式，或发短信给英协理事。
由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表，还有值班人员的安排。
2 面试:由吕仲林,薛文文,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。
d 排练
由吕仲林,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟负责安排演员话剧排练。
e 请嘉宾
由李平负责请第4期老师，由我和徐娟娟请voc主播，由彭蠡负责请调研部的人员。
b 活动流程
a 主持人: 曲英杰和吕仲林
开始前由会长放英文歌曲，给观众一种轻松，自由，愉悦的氛围。
由主持人介绍到场的嘉宾
c 第一模块：由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。
主题：颜色（或晚婚·爱情）
d 第二模块：由主持人引出今天的话剧，随后演员上场表演。结束后主持人发表感想，这时引导观众发言。
e 第三模块：由主持人引出自由讨论的话题，同学们开始长达半小时的讨论。主持人打断讨论，鼓励观众上台演讲。
f 主持人让嘉宾点评今天的英语角，鼓励大家多参加这样的活动，并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。主持人结束活动，并对下周英协的活动作宣传，鼓励大家为英协提出宝贵的意见和建议。
五.活动预算
演员及上台演讲的同学奖品20元
六.活动后
由信息部上传活动新闻稿，由我对活动进行总结得失。
推荐第10篇：第二期英语角活动策划
第二期英语角活动策划
一、主题：怪咖格莱美颁奖
二、流程：
1.放格莱美视频30分钟，同时派卡10位会员充当颁奖嘉宾；（小飓风在台上台下问10个有意愿的会员并发放颁奖卡片）
2.Phoebe开场演唱《Call me maybe》并邀请男主持人宣布开场；
3.主持人公布前两个奖项
Song of the year:
a.Adele
《Someone like you》*
b.Bruno Mars
《Grenade》
c.Katy Perry
《Teenager Dream》
d.Taylor Swift
《Mean》
e.Justin Bieber 《Boyfriend》； Album of the year
a.Katy Perry
《Firework》
b.Adele
《21》
c.Lady Gaga
《Born this way》*
d.Taylor Swift
《Red》 ；
4.表演Green Days的《Twenty One Gun》，撒糖，小飓风带头高歌并与会员同唱；
5.主持人邀请4位颁奖嘉宾颁发
Best pop vocal Album：
a.Justin Bieber
《Boyfriend》*
b.Bruno Mars
《Doo - wops》
c.Rihanna 《Loud》
d.Pink《Blow me just one last Ki》；
Best new artist
a.Carly Rae Jepsen*
b.Ellie Glouding
c.Nicki Minaj
d.the Band Perry
e.J.Cole；
6.表演J B的《Baby》，撒糖，小飓风坐在会员中间随时待命，带头高歌并与会员同唱使气氛达至高潮；
7.主持人邀请四位颁奖嘉宾颁发
Rocord of the year
a.Katy Perry
《Firework》
b.Adele
《Rolling in the deep》
c.Bruno Mars
《Grenade》
d.Mmford & Sons 《the Cave》
e.Bon Iver ；
Best Country Album
a.Lady Antebellum
《Own the Night》
b.Taylor Swift
《Red》*
c.Blake Shelton
《Red River Blue》
d.George Strait
《Here for a good time》
撒糖，小飓风带头高歌并与会员同唱；
8.表演Glee合唱，撒糖，小飓风带头高歌并与会员同唱；
9.主持人邀请两位颁奖嘉宾颁发终生成就奖:Michael Jackson；
10.表演待定，撒糖，小飓风带头高歌并与会员同唱；
11.颁奖结束，
发放神秘大奖；
12.进入Freetalk 环节；
13.会员离场，工作人员清场。
第11篇：英语角主题活动策划
英语角主题活动策划
一，班级情况分析：本班是小学四年级学生，他们还正处在学英语的初步认识阶段。掌握的单词还算可以，但口语和听力还是很不乐观，这正是我们这次活动的主要原因。在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为学生营造出浓厚的全英式学习氛围。让他们刚开始接触英语，就爱上英语。
二，班级活动目标：1，班风建设；要树立一个良好的班风，让他们学会自主学习，并找到学习的乐趣，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围。2，品德教育；在活动过程中，不仅仅是提高英语水平，还要注重和他人沟通交流，平时的学习比较繁忙，同学老师之间很少进行心与心的沟通和交流，这次正是个好机会，在活动中相互帮助，不断进步。3，日常规范；4，一体教育；5，科技教育；6，能力培养；
三，班级活动内容：1，活动流程：自我介绍，辩论，森林演讲，娱乐互动，猜一猜，利用制作好的26个字母卡片，邀请在场观众组成若干个比赛小队，在不重复实用字母卡片的前提下组合拼写出最多的单词，组合单词最多 者为胜利方。（此环节考察大家单词的积累量和运用）
四，班级活动具体安排：1，时间：2，地点：3，参加人员：4，组织人员： 五，班级活动的组织与管理者： 六，班级活动的成果展示：
第12篇：英语角第一期活动策划
2012-2013 英语角第一期策划
The new semester, a new departure
一．开场白----------------------------3分钟
二．热身活动（先吸引会员以及路过的人）:由英语俱乐部骨干成员及部员合唱一首动听英文歌曲；再由英语俱乐部的合作方疯狂英语之家骨干成员及部员激情展现一支热身舞蹈；
三．组建小组（5——8人为一小组）-------------------15——20分钟
1.进行自我介绍(包括姓名、院系、家乡、兴趣爱好等)
2.成员小组就以下问题进行讨论
(1)How to develop new learning habits如何养成新的学习习惯
(2)What is your new goals for college?树立新的目标
(3)How to adapt to college life actively如何积极地适应大学生活
(4)How to make more friends多交一些新朋友
......
四．游戏环节-------------15——20分钟
1.Word replay
由主持人出题即说出同类型的单词,如水果,动物或以”w”开头等（每次可以给出1,2个例子）
2.Gue
十人一列（最多组成4-6列），每一列由一名部员将所要猜的单词告知每列第一个人。要求每列前一个人一个人用肢体动作表演给下一个人看，直至最后一位同学要给出答案。
五．Free talk
1.阅读材料
2.Topic
1） Foreign teachers’ experience of college
2） What do you think of your college life?
3） What are your first impreions of college?
4）What do you think of your teachers and subjects? ……
六．结束语
第13篇：初中英语角活动策划
初中英语角活动策划方案
为了进一步激发学生学习英语的兴趣，增强学生对英语学科的热爱及学英语的积极性，给学生创设更浓厚的学习英语的氛围，初中部将成立“英语角”。
“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境，营造浓厚的全英文交流气氛为目的，集学习性、交流性于一体，通过同学们的交流互动提升口语能力及英语水平。
先将活动初步方案拟定如下：
1.活动时间：每天下午晚饭后 6：40——7：10
2.活动地点：初中部楼前小花园----ENGLISH CORNER（英语角）
3.组织人员：初中英语教研组教师及各班英语学科长
4.参加人员：初中年级全体学生及英语老师。
5.活动安排：
从周日到周四每天下午（共五次），每次一个班级参加活动，从初一（1）开始，依次轮流至初二（6）班为一轮（初三不以班级为单位参加此活动，学生可采取自愿）。当日活动的班级可以邀请另外一个班级的英语学科长及英语学习小组长前来参加。
6.活动内容：
各备课组结合疯狂英语对话内容及课本所学内容确定每周的贴近学生 实际生活，且学生喜欢的谈论话题 ，并且要给出所要用到的语言结构
（Language Structures） 和词汇与短语(Words and Phrases)。让学生提早熟知，能让学生在相互交流时有话可说，应用自如。
7．活动要求：⑴ 参与英语角活动的任何人必须说英语，不允许说汉语。
⑵参与英语角活动的学生在活动期间每人必须对话10人
次以上，每天必须评出英语角对话最佳学生奖，教研组
将给与不同形式的物质、精神奖励。
⑶每天参加英语角的班级要严格遵守纪律，不能有追跑撵
打、破坏小花园内的花草树木及相应设施的行为。
(4)每次活动至少按排1—2名英语老师参与组织指导，同
时也倡导爱好英语的老师前来参加。
(5)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(6)在每天活动期间，年级志愿者协会要将班级活动情况进
行检查,并且要将检查结果进入年级周考核，表现不好的
班级将取消参加英语角活动的资格。
8．活动设想：⑴体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，让学生
真正、彻底的置身于“零汉语”的全英语氛围中。
⑵ 每周各备课组可确定一节室外课。将课堂搬到小花园 ，
让学生在“露天教室”内快乐学习英语。
9.主办机构： 初中部教导处、初中英语教研组
2012-4-30
第14篇：第一次英语角活动策划
第一次英语角活动策划
一、活动主题：英语学习概论（语音篇，词法和句法篇，词汇篇和文化篇）
二、活动背景：协会第一次招新之后，新会员对于英语角充满着好奇和向往。动员大会之后，新成员对协会的活动有了一定的了解和认识并迫切希望参加第一次英语角活动。种种的一切促使我们加快了第一次英语角的策划和开展工作。
三、活动目的：本次英语角旨在让大家更进一步地了解我们具体活动的基本方向和流程，提高大家对英语学习的兴趣、帮助大家解决英语学习的困惑、让大家结交更多的学习伙伴。
四、活动对象：广大的协会新成员及英语爱好者
五、活动时间和地点：待定
六、活动内容：
A.英语角情况介绍：主持人先自我介绍，然后介绍受邀嘉宾，最后向大家介绍本次英语角的活动流程和目的。
B.语音篇基础知识点讲解：主持人邀请授课老师上台给大家简单系统地讲解一些语音知识。这些知识点主要包括48个音标写法和读法、重读、连读、略读、意群与停顿和语调。
C.词法和句法基础知识点讲解：主持人在第一位讲师结束后邀请第二位讲师上台给大家语法讲解入门知识点。主要讲解内容包括语法知识点网络图、语法知识点的含义以及学习语法的方法。
D.外教向大家简单讲解英语国家的文化或者是一些他们常用的情景和交际用语。
E.自由交流：在这个环节，广大会员可以对我们的外教提一些问题。或者有兴趣的同学可以上台用英语自我介绍或者跟外教对话。
F.主持人做个简单的总结。注意包括感谢各位的到来以及希望大家对本次活动或者以后的活动提出宝贵的建议。
七、活动安排：
1.主持人：待定（要求英语口语好，应变能力强）
2.活动宣传：
1) 宣传部在活动前两天出好并张贴好海报。
2) 秘书处和办公室用短信或者飞信通知所有会员和理事
3.会场布置：
1) 电脑音响：网络部负责
2) 会场装饰：用气球等装饰现场。（负责人待定）
4.会前准备：
1) 资料打印和购买气球：资料暂定200份，气球一包。（财务部负责）
2) 英文歌曲准备：开场和结束歌曲，要求励志优美动听。（文娱部）
3) 会员签到和计时：暂定
4) 维持秩序和发放资料：暂定
5) 主持人和嘉宾们享用茶水和水果：
八、经费预算：
1) 大海报2张：20元（假设单价10元）
2) 水果和饮料：苹果和梨子各一斤，饮用水大概6瓶。估计达30元。
3) 资料打印费：200份，估计达30元。
4) 气球等装饰品：20元
九、注意事项：
1) 所有理事要求前15分钟入场
2) 注意保持好现场秩序和卫生
活动策划部部长 2011年10月10日
第15篇：大学英语角活动策划
大学英语角活动策划
一、活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
活动内容：
时间：2013年月日
地点：园丁广场
主题：
活动对象：英语角会员，全校学生（不限系别，不限年纪，不限专业） 评审团：教师评审团；学生评审团，嘉宾评审团
主持人：
活动形式：（以各系为单位，每系十人参与活动，各系可带助阵嘉宾）
英文歌曲，
朗诵，
小品表演
开心小游戏
活动目的：
1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达能力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。
2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。
3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。
4、加固口语表达能力和交际能力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。
活动策划主办单位：
活动策划承办单位：
活动介绍：
活动期间，参赛选手可以提前报名要参与的活动类型。
在活动期间，以比赛和游戏环节相互插入的形式进行，此次活动打破已有的英语交流活动模式，活动主题，内容贴近学生生活，有助于提高学生的英语兴趣，在玩中学，吸引学生参加。
活动流程：
1， 前期安排，要准备横幅，海报，做好海报宣传工作。在各个重要公示栏张贴。 2， 活动开始前准备好音响，麦克风，现场布置，嘉宾席布置。
3， 开始前放一段轻音乐，活跃现场气氛，是大家感到惬意与放松，引发注意力。 负责人员负责统计现场参赛选手系别，人数，评审团布置，音响等设备的调试。 4， 活动正是开始，主持人开场白，介绍嘉宾，进入节目表演。
5， 活动环节：由英文歌曲开始，然后是英文小品，朗诵，期间穿插活动游戏互动环节。 6， 结束后主持人致结束词，现场参与节目人员集体谢幕。
7， 活动结束后社团人员清理会场。
活动负责人：
活动组织：（注意事项）
1， 活动人员负责现场活动秩序
2， 现场准备音响，话筒等设备，且能保证其在活动证得适用性。
3， 设置现场专职照相及记录人员。
活动经费：
补充说明：
第16篇：英语角活动策划方案
英语角活动策划方案
一、活动目的 英语在学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语表达能力，开辟英语学习的新途径；同时营造一个健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实消除学生对学习英语的恐惧感，激发我校学生学习英语的兴趣，增进不同年级学生之间的沟通。
二、活动对象、时间及地点
活动对象：红河县三村中学全体爱好英语的学生
活动时间：每周星期一下午放学后（16:50—17:30）
活动地点：按参与人数确定活动地点
三、基本设想
体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（3）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（4）、每次活动至少安排两位英语教师参与指导。
（5）、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松就能学好口语。
四、活动内容及形式
1、自由交谈：由辅导教师阐述事先定好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。
2、表演：学习简单的英文歌曲、朗读英文小笑话、英文电影经典对白。
3、娱乐：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令等。
4、利用多媒体欣赏英文电影，学习英文歌曲。
五、活动预期达成的效果
通过英语角所开展的活动，使学生学习英语兴趣得到明显提高；大部分学生敢于用英语与同学交流；学生词汇量增加。使所有参与学生在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语角活动更加贴近同学的生活与学习。
六、活动所需器材
英语扑克：3—5人/副
英语拼图（中华人民共和国地图，美国地图）5人/图
英语单词卡（水果、动物）
七、活动过程
根据学生报名情况，辅导教师商讨确定。
第17篇：英语角策划
一、活动目的:
为了进一步提升同学们的综合素质，提高学生学习英语的兴趣，增强同学们英语口语的表达能力；为爱好英语口语交流的学生搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本年度，英语教研室将为广大热爱英语学习的同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。
我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎广大同学的参与，相信新英语角将给同学们带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力！
二、活动对象、时间和地点
活动口号：dont be shy ！just try！
活动对象：全院学生
活动时间：周六晚上17：30---19:00
活动地点：学院1#138教室
三、基本设想：
1、每期活动的主题由教研室老师、主持人、同学们共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论。
3、每期活动以游戏、对话、节目等形式开展，突出语言的功能性。
4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松就能学好口语。
四、活动内容与形式
1、开场：由话剧社成员带来开场对白；
2、主持人宣布晚会正式开始；
3、(1)先由手语社同学带来英文手语表演；（2）英文三句半（3）精彩舞蹈演出
4、互动：由主持人向同学们提问简单的问题，答对的10名同学将有机会上台参与互动；
（1）单词接龙，接对前5名者，有礼品相赠；
（2）你作我猜---同学根据对方比的动作猜单词 ；活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在 2分钟之内猜出5 张卡片中的2 张的单词，便可获胜 ；
5、（1）英语话剧表演（2）同学们带来英文歌曲；（3）英文朗诵
6、互动：由同学们积极主动上台参与活动；
（1）主持人分发给每人一张卡片，卡片上有事先准备好的英文绕口令，准确无误读出者，获胜；
（2）两人一组，抽取主持人准备好的纸片，两人根据纸片进行交流问答；
7、由一位同学带动大家齐唱英文歌，以结束晚会
8、主持人在歌声中宣告晚会正式结束。
第18篇：英语角策划
英语角策划
XXX
一：活动背景
随着经济全球化的发展，中国与各国的交流合作日益加强，作为下一代接班人的我们，应该顺应时代发展潮流，根据国家与民族的需要发展自己。英语作为全世界应用最广的语言，如今已经成为国家间沟通的桥梁。我们需要熟练掌握英语这门语言，以此来提高自身全面素质，更好地为国家与民族服务。同时，大学的四六级考试也是我们走向属于自己的辉煌未来所必须面临的考验。为此，我们成立英语角，以使同学们能够在课余生活中也能体会到浓郁的英语学习氛围，培养良好的英语素养，为日后的英语学习和考核铺平道路。 二 活动目的
1、通过此次活动，希望同学们了解到一些优秀的学长学姐是如何学习英语的，更加完善自己的英语学习方法。可解答同学们关于英语学习方面的困惑。
2、通过此次活动，提供给同学们一个互动交流的平台，找到学习合作伙伴，为日后的口语交流创造更大的便利。
4、通过此次活动，扩大“英语角”活动在全校的影响，吸引更多的同学参与到“英语角”活动。让“英语角”活动不只是一次经验交流，还是一个良好英语学习氛围的开端，以增加同学们对英语的兴趣，引导同学们进一步提高口语水平。 三 活动主题 Just Do It 四：活动对象
备战大学四六级考试的大
一、大二同学为主 五：活动时间及地点
第十一周周二下午三点半到五点、第十三周周二下午三点半到五点 地点待定 六：活动形式
Free talk、英语小短剧、英文作品赏析等 七：活动安排
㈠前期阶段：
⑴通过多渠道宣传，制作宣传单，在宣传栏贴出海报，还可以QQ群、飞信群发信息，学委宣传等等。号召每个班的同学积极参加。
⑵选取本年级或高年级中英语口语能力突出的同学成立“英语角”工作组，负责策划、主持每次互动（可根据大学英语成绩及
四、六级成绩选定）。
⑶拟定邀请前来交流互动外教、外国留学生或英语专业学生的名单，并制作邀请函。
⑷向学校书面提交经济与管理学院英语角办公场地及举办资金申请。
⑸审查前期工作准备情况。 ㈡英语角开展阶段
1、Free talk（第十一周周二下午三点半至五点）
⑴以报名的五个人为一个小组，其中选出一名小组负责人，隔周由英语角负责人确定一个讨论话题（如Switch Majors Freely After
Enrollment、Online Learning or Traditional Learning、Running Online Shops While Studying in College等等），由负责人通知组员。
⑵组员在每次Free talk开始之前通过上网查资料、到图书馆阅读英文报纸等各种形式准备相关讨论内容。
⑶Free talk开始后，组长给同学们5-10分钟时间进行讨论，讨论过后逐个阐述自己就这个话题的想法与观点。如果有疑问，可互相提问，增强互动。时间为一个小时。
⑷在Free talk 结束后，将由请来的嘉宾做有关英语四六级听力与快速阅读的做题方法指导。时间为半个小时。
⑸整个活动环节结束后，由组长进行总结陈辞，也可让小组成员进行Free talk总结陈辞，以便锻炼英语交流之间的经验。同时由记录员对话题进行记录。
2、英语小短剧表演（第十三周周二下午三点半至五点）
⑴隔周由英语角负责人准备一段时长约为10分钟的英语大片经典片段。在活动开始时播放，并要求小组成员仔细观看，适当时可做些台词笔记。
⑵由英语角负责人邀请本校以英语为主要交流语言的留学生前来参与，同时邀请本校英语老师或英语专业的学生作为辅助翻译加入活动。在影片播放后由小组成员自由组合，准备5-10分钟，随后进行分角色表演。
⑶表演结束后，小组成员对表演进行相互评论，同时用英语谈谈
自己对这部影片的了解以及感想。还可以与留学生自由交流，可以聊聊对英语口语发音的方法，对英文电影角色的赏析等。同时还可以进行一些小游戏，如你说我猜、英语单词接龙、英文歌曲串烧等。时间为一小时。
⑷结束后，将由请来的嘉宾做有关于四六级考试中深度阅读和写作的方法指导。时间为半小时。
3、英文经典名著阅读
日常，各小组讨论选定一本英文经典名著，要求组内成员抽空进行阅读，并记下读书笔记。在课余时间组内成员可相互交流读书心得。同时鼓励同学们积极向英语杂志投稿。 ㈢后期阶段
1、记录员上交记录资料，英语角负责人对往次活动的话题、讨论内容、影音资料进行整理，存入档案，以备来年新生举办活动时进行参考。
2、期末时将工作小组组内成员上交的发票进行整理统计，制作财务明细表，同时对发票进行统一报销。财务整理后，在公告栏上进行公开。
3、期末时各小组组内协商推荐一位优秀组员，由英语角对其进行奖励，并且号召其他组员向他学习。
4、期末由工作小组成员对本学期英语角工作进行情况进行总结，指出不足并提出改进措施，同时对做得好的地方继续发扬。
八：注意事项
1.在活动进行中不能解决的问题，可直接向负责人反映，由他统一向院内老师提交书面稿，让老师予以解答。
2.组长要自律，同时要学会在活动中调节气氛，维护秩序。3.在有留学生出现的活动中，同学们应以友好文明的态度对待他们，积极促进中外文化交流。
九：经费预算
矿泉水
10*1.2=12元纪念本
6*5=30元
主办方：经济与管理学院院学生会 承办方：经济与管理学院院学生会学习部
第19篇：英语角策划
4/13/2013
一：活动目的
（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；
（2）提高同学听说英语的能力；
（3）使同学更大胆的说英语；
（4）开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础；
（5）为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。
（6）让同学们进一步了解二外，给新生的二外选择提供意见 二：活动主题
What subject should we choose as our second foreign language? (二外择什么？) 三：活动对象
英语爱好者皆可参加 四：地点和时间
（1）地点：主教Z602
（2）时间：第十一周周五下午4:00整 五：活动宣传
第一步：写出详细活动策划书，并做好宣传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。
第二步：邀请外教。
第三步：申请场地，准备一切器材。
第四步：布置会场，并负责维护活动现场秩序及卫生。 六：活动流程
（1）玩游戏 4/13/2013
由负责人提供日、法、葡语文章各两段，每段文章选择二到三名同学，参加者将其诵读即可。
（2）Free Talk 首先由操作人员利用多媒体播放有关二外视频，再将到场的人分成三组（大二大三同学分别结合自身选择的二外科目法、日、葡语依次分组），交流彼此对二外的认识以及自己选择二外考虑的方向。
（3）邀请同学互动游戏
a．猜谜语
由负责人提供英语小谜语，到场人员先抢先答。 b．搭档猜东西
由两人搭档，一名同学用肢体语言描述策划方提供的实物照片，最多可允许使用三个英语词汇描述其外貌特点，由另一方猜谜底。 七：注意事项
1.在活动中注意安全
2.活动结束后，将物品妥善保管好。
策划人：英语101班
廖雯文 05020110114
王茜
05020110119
李丽阳 05020110129
郑文慧 05020110120
第20篇：英语角策划
英语角
时间：本周日下午4:30
地点：昂立英语多媒体教室
人员安排：每位老师挑选四名优秀学员来参加，可带学校同学。
要求：学员（所带学校同学）较积极向上，有一定英语基础，会说简单的单词及口语交流。 主题：Only’s Supermarket
内容：分发给每位前来参加的学生若干昂币，指导学生进入昂立商店，在规定的时间内，用英语与售货员进行交流买东西，每件商品只许购得一件，不能重复购买。买的越多者，最后奖励越丰富，最后评出三位超市大赢家，给予丰厚的奖品。
学员奖励：1.凡参加者可得20个昂币，每带一名学校同学（未在昂立学英语）可得5昂币
2.购物最多前三名可获得昂立两本英语抄及20个昂币
商品物件：文具类（谢芳）
食品类（王珂）
服装类（黄清平）
玩具类（斯佩林）
生活用品类（辛欣）
水果蔬菜类（黄东华）
教师配合：1.每位老师负责一类商品售卖，用简单的口语引导学生进行购买。
2.商品准备工作需每位老师各自进行选取及安排，可以用实物或者卡片替代，需
要的物品与李繁华说明。
3.在周日中午之前把各自物品准备好交予前台保管。
4.前台与各位老师需把各类商品进行摆放及教室的布置。
