推荐第1篇：讲道德其实很容易
讲道德其实很容易
尊敬的各位领导，各位同事：
大家早上好！
今天我要讲的主题是“讲道德其实很容易”。
德国著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶灿烂的星空。”
也许有人会问，什么是道德？道德用专业的语言解释就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范。
直白地说就是区分好与坏的标准。知道什么是善恶美丑，是非好坏。
人类在进步，社会在发展。弹指一瞬间，人们已昂首进入了二十一世纪。在这一漫长的岁月里，中国战胜了衰落走向振兴；战胜了分裂走向统一；挣脱了屈辱走向崛起。中国正以崭新的姿态向世人展示着自己。但如果只有经济发展，而没有伦理道德的进步，社会不知将何其混乱不堪！
由于道德缺失，现今社会中充斥着一系列泯灭良知的产物：地沟油、瘦肉精、黑心馒头、有毒奶粉„„这些不良企业和个人见利忘义，不顾民众的身体健康，赚取了大量的昧心钱，道德沦丧、伤天害理! 我们大家可以设想一下，如果我们都对这样的事情熟视无
睹、习以为常，为了自己的一些私利也可以这样的不择手段，那我们这个国家、这个社会会是一种什么样的状况？可以说会处在一片道德黑暗之中。
俗话说“欲取之，必先予之”，我想放在这里也同样适用。我们要求他人诚心待我，我们要求每一个企业都是良心企业，但假使我们自己在面对利益驱使的时候都不能做到抵制诱惑，又何来要求他人做到呢。如果我们从自身做起，渐渐地引导身边的人加入到弘扬道德的队伍中来，这个社会不敢说没有道德沦丧的事情发生，但至少可以减少许多。
实际上，我们也一直在不断努力。1981年，全国总工会、团中央等9个单位联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民特别是青少年开展 “五讲”、“四美”、“三热爱” 活动，充分凸显了“讲道德必须从小抓起”这一根本宗旨的重要性。随后，在2001年10月，国家发布了《公民道德建设实施纲要》，进一步确定了公民基本道德规范。 更让我们记忆犹新的是在2006年3月，胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”这一社会主义荣辱观，旗帜鲜明地体现了现代人的道德价值取向。为了树立良好的道德观，国家和每一位公民都在不断的努力，推出这些政策和规范条例并非是为了束缚我们的自由，目的只有一个，就是为了能够在整个社会营造出一种以德为荣、以德为美、健康向上的大环境、大气候，创建出一种人与人之间礼尚往来、以礼相待、和谐相处、和睦共存的良好的生存氛围和社会氛围。
古往今来，中华民族的传统道德被世人概括为四个方面，分别是： 四维、五常、四字、八德。随着社会的不断发展，其含义也在不断衍生和完善。我们小时候也一定读过这些小故事：曾子为了不失信于儿子，杀了家里唯一的一头猪，只为给孩子树立一个守诚信的观念；伯牙子期的高山流水教会了我们古人的情义深重；虞舜孝亲的故事让我们懂得了以心换心，孝敬长辈的敦亲之道......一个个鲜活的故事历历在目，述说着道德涵盖的方方面面。
也许有人认为，道德这个概念这么大、这么宽泛、这么厚重，让我来传承道德、践行道德、弘扬道德，是不是有些担当不起。其实我们只需从身边人身边事做起，从一点一滴做起，从内心的本真做起。道德可以很大，胸怀天下、博爱万物；也可以很小，身边事、身边人，一句温暖的话、一个善意的眼神、一点小小的帮助。
其实社会中，并不乏这样的善良、讲道德的公民。在2013年2月1日，台州椒江三甲一家具厂发生了一场近几年来最大的火灾。年仅20岁的衢籍消防战士叶凯靖为争分夺秒搜救被困群众，在生死抉择关头毅然再次转身冲进熊熊火海„„最终，因氧气耗尽后吸入高热有毒气体，昏倒在了火场里。叶凯靖在人民群众生命财产遭受火魔侵袭的危急关头，英勇无畏、舍生忘死，彰显了一名消防特勤战士的铮铮誓言，被台州人民称为“最美消防兵”。还有我们最为熟知的“最美妈妈”吴菊萍，在孩子掉下来
的千钧一发之际踢掉高跟鞋，张开双臂冲过去接住了孩子，而她自己本人却遭受到多处严重骨折。因为吴菊萍的感人事迹，国家工艺美术大师韩美林专门创作了雕塑《妈妈的手》，成为杭州著名的“爱心地标”。
还有在2012年6月27日下午，同样的不顾个人安危勇敢接住孩子的付辽宇和他的父亲。当媒体在当地采访这一事件时，又发掘出付辽宇的父亲付安民曾在20多年前跳下县城拦河坝，成功救出5名溺水的小学生的事迹。父子两代人，两次英雄壮举！
这样的例子还有很多很多。中共中央政治局委员、国务委员刘延东专程到医院看望慰问“最美教师张丽莉”时，夸她人长得美、心灵也美，她是这样回答的：“我身上流淌着中国人的血，我们有中国人最美好的传统——那就是善良。”
是的，这就是咱们国人最美好的传统美德！
我不确定，听到这些事迹，给我们内心的震撼可以有多大，又可以持续多久。但我们能够预见，社会中讲道德，有善心的人还有许许多多。我们从中不断去寻找，不断去挖掘这样的人和事，就是为了通过他们这样的一种表率，为我们大家树立起一个道德标杆和模范向导。
“勿以善小而不为”，只要我们大家都从小事做起、从自身做起，怀着对亲人、对他人、对社会的责任感和感恩之心，处处信仰道德、学习道德、传承道德、践行道德、实证道德，我们的国家和社会一定会越来越好，越来越美！
在此我衷心希望道德之花越开越鲜艳！
我的发言完毕，谢谢大家！
推荐第2篇：快速阅读很容易
《快速阅读很容易—— " The Speed Reading Course ”汉语通俗版》
各位看官大家好。小丁我在看完The Speed Reading Course后心潮澎湃，浮想联翩。自觉阅读速度一日高于一日（虽然从看到现在还不到一天），想把这本书介绍给大家。可惜全书是英文版的，而且内容有点枯燥。怎么办呢？这个世界是不存在可以难住哥们我的难题的！我用通俗的汉语把书的主要内容写在下边，穿插有丁氏祖传冷笑话，保你在炎热夏末冷到心底。对英语没有兴趣的童鞋看这个就行了，想看原著的童鞋在看了我这个通俗版之后对原书也有了个印象，看原书也会轻松多了。
由于原书是针对以英语为母语的读者，所以单位均是单词什么的，只关心汉语的朋友可以换算成汉字适量，而考G的同学看到变态处（比如试着一目三行、四秒钟看一页之类的）也别害怕，因为绝大部分老外看英语也到不了那么快。
§ Introduction
想读得快，咱先得看看人是咋读书的。这叫追根溯源，由道及术，圣人之道也。人的读书过程是一个左右脑配合的过程——左脑负责集中注意把焦点放到一个或数个单词上，右脑负责周边注意（余光，当然叫旁光更亲切一些，尤其是军训时教官让我们集中注意向前看，并且用旁光与边上的同学对齐时）。好的阅读者会在读书时让左右脑充分协调配合（军训的教官真有先见之明让我们大一就开始练英文阅读了！）这就是本书要介绍的主要内容。
读书时在脑子中有两种过程——默读（subvocalisation）和思维之流（stream of thoughts）。默读速度比较慢，在克服默读的过程中你要达到临在的状态——即充分的意识和放松，认识到自己那虚伪的自我感（这点东西可以算是心灵哲学的内容吧，如果有兴趣可以看看克里希那穆提的著作或俄克里特 托利的《修炼当下的力量》，没有什么复杂的东西，关键说白了就是四个字：放松意识）。
§The Definition of Reading
读是一个学习（或者说认知）的过程，是符号信息与读者内心感受的交互。它要求有适当的逻辑与积极的思考(要不然还怎么交互？？)大致分为以下几个步骤：
本帖隐藏的内容
1、Recognition:文字识别
2、Aimilation：物理输入
3、Intra-integration：字面理解
4、Extra-integration：内涵理解（别想歪了！）
5、Retention：记忆
6、Recall：回忆
7、Communication：交流具体的介绍就请大家到原著上仔细挖掘吧！默读与一词一词地读（简称小学读法）的最大缺点有二（这还叫最大吗？算了，都挺大的）
1、慢！
2、容易走神（小时候妈妈老是骂我不好好看书，现在终于找到原因了！要是你看书跟看电视似的过瘾谁不好好看书？嗯，看完本书你就可以像看电视一样地看书了，别忘了以后有了孩子再教给它，家里能省不少电费）原著又介绍了看说教学与音效教学神马神马的，个人认为都是浮云，想看的就看看吧。再吹一个牛：克服默读（往往伴随着回读过频）之后，你的阅读能力理论上可以提高五倍，大多数人可以做到每分钟看1000个单词。虽然小丁我至今没感受到（我昨天花了俩钟头看完了原著，稍微把里边的练习试了一下，只觉得提高了一倍）。§ The Eye and its Movements先说眼，咱不是生物书，就不具体介绍眼球结构了。但是有一个概念是不得不提的，那就是中央窝（fovea），它在视网膜上，负责视觉注意力的集中。也就是，你现在
跟看电视似的过瘾谁不好 好看书？嗯，看完本书你就可以像看电视一样地看书了，别忘了以后有了孩子再教给它，家 里能省不少电费）原著又介绍了看说教学与音效教学神马神马的，个人认为都是浮云，想看 的就看看吧。再吹一个牛：克服默读（往往伴随着回读过频）之后，你的阅读能力理论上可 以提高五倍，大多数人可以做到每分钟看1000个单词。虽然小丁我至今没感受到（我昨天 花了俩钟头看完了原著，稍微把里边的练习试了一下，只觉得提高了一倍） 。§The Eye and its Movements 先说眼，咱不是生物书，就不具体介绍眼球结构了。但是有一个概念是不得 不提的，那就是中央窝（fovea） ，它在视网膜上，负责视觉注意力的集中。也就是，你现在 注意看啥，它在视网膜上的投影就在中央窝上。现在说重点——眼的运动。这不是一个平滑 的过程，而是一停一停的。你的阅读过程是一次一次注意的连接,而在两次注意之间的转移 过程中你的大脑是不做任何识别工作的。 意识到这个过程并对此加以训练就足以大大提高你 的阅读速度了。当然，注意只是投影到中央窝的视觉，那么余光呢？眼睛能看到余光中的单 词，却无法清楚地识别。这部分视觉可以引导大脑把注意力移动到合适的位置。阅读达人在 读书时只把注意力放在每行的中部，而用余光粗略浏览边上的单词看是否和自己猜的一样 （这一点小生现在实在没法做到， 说白了就是把阅读变成了超级句子填空了嘛， 不知道十年 之后当 GRE 成为往事时是否能做到...） 。接着原著又把快速阅读的好处吹了一通，什么提高 理解力啦，减少误解啦，让阅读更有趣啦把我看得眼睛发直，真想快点练成这绝世神功... § Are you a Left-Brain Reader of a Right-Brain Reader? 原著吭哧吭哧地说了一堆废话介绍一个心理学实验（这一段真有 GRE 阅读的风范！ ） ，哥给 他八字真言： 左脑前视右脑回视——左脑读者喜欢看注意力后边的几个词， 右脑读者则相反。 也就是右脑读者总是不自主地回读， 这也就导致正常情况下， 右脑读者的阅读速度远远低于 左脑读者 （据传达芬奇是左撇子， 读和写都要用镜像文字， 仔细想想， 左撇子一般右脑发达， 达芬奇很可能是个右脑读者， 难道他当时就已经发现这一点了？用镜子就导致原来的回读变 成了正读。受苦受难的右脑读者们，下回到 GRE 考场上别忘了带个镜子） 。 具体怎么判断自己到底是哪脑读者呢？有个法子：
1、让笔尖什么的跟着注意力走
2、注意自己读的时候可以看到注意力后边多远的单词
3、如果你发现做2很难，八九就是个右脑读者了 §Visual Guide 使用笔尖
什么的作为向导强迫自己的注意力随笔尖的位置转移。 只要合理控制笔尖的移动速 度进行阅读训练就可以大大提高阅读速度，明显减少回读现象。这真是右脑读者的救星！如 果你控制视线的能力比较好也可以撤掉笔尖试试。 下面将要进入正式的训练内容，大概有六大部分： 本帖隐藏的内容 A、preliminary ExercisesB、Speed PerceptionC、Pacing and Scanning D、In-Depth Reading E、Visual ReadingF、Defeating the Decay of Memories A、preliminary Exercises§ Subvocalisation and the Thought-Stream 这两者各有利弊，也 都有自己的用武之地。具体意思在前文中已经交代了，为了行文方便，分别采用简写 SB 法 和 TS 法。阅读高手高在充分意识到自己读的过程，能合理控制这两种读法的使用，让阅读 的速度和理解力达到极致。但是作为菜鸟的我们更多的是迷迷糊糊地堕落成了 SB，因此需 要训练一下 TS。方法如下：
1、找一个没有思想深度，遣词造句比较简单的阅读材料，比如 休闲杂志、消遣小说之类的（注：平时用 TS 法，当遇到无法理解的句子时大脑会自动调节 为 SB 法，注意感受这一过程有助于提高阅读能力）
2、找一个没有人的屋子——绝对不能 再自习室进行这一步，否则你真会被别人当成 SB——然后大声数数，从一到
十、再从一到 十（书上说，断续发 eee...eee...eee...的音也可以，真是不为 SB 誓不罢休） ，在这个过程中 试着阅读。大脑控制 SB 与控制喉咙是同一个分区，当你数数时就占用了这个分区，使大脑 无法 SB。
3、当你可以熟练地做2时，可以在心中默数，这时就可以回自习室而不必担心被 看成 SB 了。
4、当可以做3时就努力提高阅读速度，当超过每分钟360个词时，由于速度过 快就会进入一个抑制 SB 的良性循环。
5、针对高手，还可以加入除了 TS 之外的自己的思想 补充文本内容使自己在阅读时身临其境。
6、直到有一天，你发现自己已经可以明确区分 SB 与 TS 并自由选择。最后你的浏览速度可以达到2000词每分钟。§ Maladaptive Scanning Patterns 这一部分进一步讨论了左右脑分工问题，并且验证了哥的达芬奇猜想。由于不涉及 具体的训练就不详细写了。具体可以看原著。B、Speed Perception 大部分速读训练只是让人专心，减少回读。虽有效果但不是太大，因为理解速度的根本问题 尚未解决。这一节教给我们釜底抽薪的方法——简单粗暴强迫法。 本帖隐藏的内容 § Speed Perception
1、还是用笔尖，让它快速向前移动，强迫自己的目光跟上笔尖
2、尝试 一次看多个单词而非一个
3、当发现自己达到自己阅读速度的极限时，试着换成前面说的小 说之类的东西，试着一目两行
4、试着用各种
视线移动路线移动笔尖，比如 S 形、Z 形、对 角线等等，练成更加犀利的目光。
5、忘掉理解之类的拖累你阅读的包袱，突破自己速度的 极限，只求看到字面意思。
6、争取理解段落深层意思，急速阅读，计算出自己的正常阅读 速度。
7、试着让自己理解文章的同时阅读速度比正常阅读速度快 100词每分钟，这一步可 以通过换算成行速来控制。
8、当你可以做到7时，再加100词每分钟。
9、试着一目三行， 用卡片逼迫自己速读5分钟。
10、重新正常地快速读，计算速度。
11、找简易读物试着4秒 一页地看。
12、重新循环到1练习 C、Pacing and Scanning Pacing 我就翻译成漫读吧，scanning 就叫浏览吧，只不过是一个代号而已，具体内容容我 慢慢道来。 §Pacing 就是前面说的把阅读变成了超级句子填空的方法， 短期内英语的漫读就不指望了， 但是如果 读汉语可以变快一些也是好的。 这个方法可以在保持理解力的情况下尽可能减少自己读到的 单词使得阅读速度大幅提升， 人可以做到这一点的原因是大家脑子里都有一些相关的知识和 逻辑推理能力。 在这样做的时候需要读者充分调动自己的大脑。 这个训练可以放在汉语读物 上试试。训练方法： 本帖隐藏的内容
1、用透明塑料尺之类的东西放在书的正中央，使两边各有两三个单词漏掉
2、用笔尖或卡 片什么的强迫自己的实现在塑料尺形成的框框内快速移动
3、读完一页后试着回忆自己读到 的单词， 总结这一页的内容 （书上说， 老美在用英文训练时都有可能一个单词都回忆不起来， 还安慰他们别伤自尊，所以我们如果能练成就是超神，练不成也有可能是神）书上还说了， 大部分英语文章都废话连篇，其实用漫读法也不会略掉太多信息（它自己就完美地实践 了...） 。还有漫读不会产生误解反而会加深理解神马神马的，总之就是把漫读法夸得跟朵花 似的。 此外这种速度训练法可以提高你找关键词的能力， 让右脑的逻辑推理能力和联想能力 充分发挥。 § Scanning 浏览，当然没法完全看懂文章，但可以大致有个印象。在浏览之后再决定是否精读，从而提 高你学习的效率。因此，浏览时筛选信息的有效手段。训练方法如下：
1、用简易读物练习，开始可以15秒一页，之后争取练到10-12秒一页
2、浏览时找到人名、事件、冲突等重要线索看完一章推测自己看过内容的详细信息
3、再正常读一遍，看看自己猜的咋样
4、循环练习D、In-Depth Reading 狭义的可以理解为精读,是你打算详细学习时采用的阅读手段。广义上，它是一整套阅读策 略，可以针对所有阅读材料，只有你打算详细学习时才会走到最后一步。如果对于任
何一本 书都是老牛拉车似的一点点啃的话有不少缺点， 比如你缺乏全局的把握、容易丧失读下去的 兴趣、浪费时间因为有些内容你根本不需要读。这种方法书上给它起个名字叫 linear approach，而我们要采用另一种叫 holistic approach 的策略（整体阅读） 。当我们精读时， 要注意四方面——收集观点、整理事实与观点的关系、找到观点与自己知识的矛盾、适当扬 弃。当读深层文本时（比如论文、名著、GRE 教材等等）可以参考以下几个步骤：
1、Establish Purpose：找到自己读这则材料要找什么
2、Survey：先看标题、小标题、封面、出版社、作者等基本信息；再看看出版日期等；之 后浏览一下目录、索引什么的；再看看前言（一般前言最后写，比较能体现书的整体思想）、介绍等；再大概翻翻书里的图表等；最后看看正文，挑前几章、尾章的部分内容看看，找找 每章的总结看看，再看看习题什么的跟自己的水平是否符合。
3、Revise Purpose：每一次看书前都别忘了自己的使命
4、Study in Depth：除非是课程要求，或者是几何原本、高等数学那样的缺了一点就没法 往下看的书，学习过程中要详略得当，记住自己要看的是什么。已经知道的内容大胆舍掉不 看，不关心而又不需要看的也可以先不看。当然如果对有些东西你十分感兴趣也可以看看， 但这就不在被方法的范畴中了。
5、Evaluation：最重要的观点、人物、概念等要明晰 接着我们介绍具体读的时候要注意的事情：
1、做笔记：永远记得，读书笔记是为了让你以后回忆书本是能记得更多的一种工具，我们 的根本目的还是把知识学到心里。因此笔记的详略、内容需要你自己把握，千万别笔记工工 整整记得跟书一样厚，自己一个字也记不住。广义的笔记也包括在书上画线，总之让自己思 路清楚就行了（记得曾经见过一本书叫《六色笔学习法》专门讲用彩笔画各种线的，啥时候 照过来看看说不定有可以学习的地方） 。
2、记得详略得当
3、不时提醒自己 who、what、why、where、when、how 这几个问题，使自己读到要 领。 接着介绍两个做笔记的方法：关键词法和结构图法。 关键词主要是名词、动词、形容词、副词等实词，也可以用自己的词，达意即可。 有关结构图原著上用的是“Mind Maps”的称谓。简单来说就是，人的大脑记忆是网状的，不 同概念之间都有或多或少的练习。做笔记时可以模仿这一点，画出记忆结构图帮助记忆。具 体方法是在一张空白纸正中间写上最重要的观点等， 在周围记上各种零散的事实、分论点等， 有不同关系的用不同的线条连上。 E、Visual Reading 这一部分就不写了吧， 小丁花
推荐第3篇：律师赚钱很容易吗
律师赚钱很容易吗？
——王荣利
社会上许多人认为，律师赚钱很容易，不过动动口而已，就有大把的钱收，既不流血流汗，又不需要采购和销售，而且也不用花费什么成本，委托人就得老老实实地掏钱。
真是不当家不知柴米贵，不做律师不知道律师的累。“律师赚钱很容易”，许多人当初可能就是抱着这样的想法和认识转行学习法律，考取律师资格，进入了律师队伍。但在做了律师之后才发觉这实在是个天大的误会，或者可以说是个“真实的谎言”。
首先，进入律师这只队伍，每一个律师都必须付出及其高昂的代价。按照目前的规定，必须有大学本科以上学历，才能取得报考司法考试的资格。参加司法考试，几乎与第二次高考一样，你必须花费大量的时间和精力学习、复习甚至参加一些收费培训。参加了司法考试，你也未必能够一考过关，因为司法考试现在已经属于中国最难、最为规范的成人职业资格考试，最近每年的通过率大概只有10%左右，比高考、研究生考试的录取率还要低很多，大有当年高考“千军万马过独木桥”的滋味。好不容易通过了司法考试，还得找律师事务所实习一年，才能够取得《律师执业证》合法执业。等有条件可以取得《律师执业证》了，还必须找到一家律师事务所愿意接收并加盟到该律师事务所，才可以最终成为名副其实的律师。否则的话，如果没有律师事务所愿意接收，那么就是通过了司法考试，实习了一年，但最终还是不能成为执业律师。
其次，成为了真正的执业律师之后，并不必然地意味着就可以获得高收入。成为律师之后，最首要的任务就是要把自己推销出去，要有人认可并愿意聘请，才能够收到律师费。在许多人的意识中，在中国做律师，不仅经验很重要，而且“关系”更重要。那么刚刚进入律师行业的年轻律师，许多当事人认为既没有经验，更没有“关系”，所以谁也不愿意拿自己的法律纠纷去给新手们做试验。于是许多新律师都会陷入“案源危机”。为了开拓案源，大多数律师首先不得不动员自己的亲朋好友帮自己介绍，再就是自己想方设法到可能有案源的地方去“跑”案源，找案源。天涯论坛上一位网名叫“lawyer_liyu”的网友介绍过一种“扫楼道型开拓法”，主要操作是，将自己的资历介绍做成文件，满世界的发写字楼。这种做法没有目的性，100个文件也许会有一个回信说，贵律师用的纸张太差了，背面连草稿纸都不能用！由此可见，律师为开拓业务，必须付出常人难以想象的代价。要成为一名业务稳定、收入稳定的律师，一般情况下至少需要
三、五年的时间。而且随着竞争的日益激烈，今后这个时间还会越来越长。
再次，就是那些执业时间很长并且积累了相当的经验的老律师，伴随着形势的变化，也面临着越来越大的压力。一是随着律师以及非律师法律从业人员的增多，老律师也不得不面临着“案源危机”，开拓新的客户越来越难，而老的客户却随时有着流失或者被别的律师“挖墙角”的风险。二是在激烈的竞争下，律师行业也出现“低价竞争”的恶性局面。过去可以收取3万元律师费的案子，现在可能1万元也接不到，你跟委托人谈好3万元律师费的案子，委托人转找另外的律师可能只需要支付1万元律师费就给别人接了。甚至有的委托人跟律师免费咨询了好多天，最后稍微花点代价就给别的非律师但也懂点法律的其他社会人员去做了，律师忙来忙去却是一场空。
最后，好不容易接受一单委托，律师为了赢得委托人的信任，为了留住客户，也为了自己的未来声誉，就不得不尽心尽力地设法完成委托任务。这期间律师不仅要耗尽脑力牺牲掉无数的脑细胞去思考，想办法，而且还必须东奔西跑地在法院、委托人、证人、律师所之间四处奔波，调查取证，汇报案情，领取法律文书，提交案件资料„„一件诉讼案件，短则一年半载，长则三年两载，案件没有最终结案，律师收取的律师费都花得不踏实。好不容易结案了，赢了还好说，输了有的当事人还会闹着要退费。最终即使一切都搞定了，律师费可以落袋了，还要纳税，纳税完了还得交付律师事务所一部分费用，等律师拿到手里，基本上已经屈指可数了。
以上律师赚钱的方式和环节，媒体没有报道过，法学院的教授们也很少教给学生过，只有做了律师，自己才可以真正的体会到。体会了律师工作之后，才会发现，律师两个字，实在好辛苦！律师赚钱，实在艰难！
推荐第4篇：中国股市赚钱很容易
中国股市赚钱很容易
和投资者交流多了，经常听到这样的言论，中国股市制度不健全，内幕交易太多，政策导向太明显，无法投资，只能投机，在A股市场赚钱太难，还是在香港或者去炒美股好了。不知道你有没有这样的想法，我是经常听到很多人天天在嘴上这样喊着。那我们来仔细考虑一下，到底是A股市场不容易赚钱，还是你本身的方法和思路不对头，到底A股市场是容易赚钱，还是很难赚钱？
我们都知道，股市是经济的晴雨表，那讨论股市不可能脱离一国经济的基本面，那大家都知道，中国过去三十年，经历了高速的增长，目前已经发展成为世界经济总量第二，未来二三十年，虽然增速可能放缓，但总体还将保持较快，整体国民经济的增速肯定比美国快多了，中国就象是在一辆飞速奔跑的高铁，而美国最多只是公共汽车，不是说我们的投资水平比美国人高，而是我们本身在一个快车道，只要你用正确的方法上车，一直呆在车上，就一定会跑赢。
再说市场环境，我们都知道，美国等发达国家的市场是以机构为主的市场，无论从研究判断，资金规模上，机构都占有一定的优势，并且美国人玩投资已经走过了二百年的历程，你一个在中国市场刚学会走路的人，就想投入美国市场的大潮中去，你的周围到处都是巴菲特，芒格这样的专业投资者，你自己觉得你的用胜算会比在中国市场高吗？
再说市场特性：中国市场刚刚走过20年时间，市场起伏很大，那么市场的起伏大，是好事儿，还是坏事儿，我们常说，市场中有两种钱可以赚，一种是市场波动的钱，一种是企业成长的钱，那么市场经常有巨大 的波动，就给我们提供了更多的赚市场情绪的钱就机会，关键是看你如何利用这些机会，而不是被市场的波动牵着鼻子最后成为追涨杀跌中的一员，市场中傻子很多，关键是你别成为傻子中的一员，除了贡献手续外还亏了一大笔，市场为你提供了很多赚钱的机会，关键是看你会不会用。
再说政策市，哪国市场都是政策市，市场有巨大 波动时，政府有形的手都会干预，不只中国，美国也一样，不要以为美国的月亮就比中国圆，等你去投入市场大潮走一走就明白了。
投资简单但并不容易，道理很简单，关键是如何克服人性的弱点，怎么样做到别人恐慌时我贪婪，别要贪婪时我恐慌，一切从企业出发，多现实出发，就一定会取得好的投资成果，换句话说，如果在中国市场你都赚不到钱，那么我劝你洗洗睡了吧，在哪个市场你也不可能赚钱，只会亏了更惨，还是销户吧，这样才能保证你不亏。
推荐第5篇：催眠他人很容易么？
电影《催眠大师》的上映引起了广大观众对催眠术的兴趣。提起催眠，很多人都会认为这是一种促进睡眠的疗法。其实催眠和睡眠并无关系，而是通过多种技术，让人进入一种特殊的意识状态。西方人用希腊神话中睡神的名字发明了催眠(hypnosis)这个词语，但是想当年翻译的时候，由于相关理论在中国还不够普及，所以只好用了这个深入人心的“错误翻译”。如果催眠师让被催眠者呼呼大睡，这是极其不成功案例。
【催眠的基本理论框架 】
一些心理学家认为，人的心理活动分为意识和潜意识、前意识三部分，其中意识是人在清醒时能意识到的部分，而潜意识是人平时意识不到的部分，前意识则是控制潜意识进入意识的关卡。打比方来说，和潜意识相比，人类的意识只是冰山一角，而潜意识则是埋没在海平面以下的部分，前意识则是靠近水面的部分。潜意识是人类最本能的部分，也是对人类的行为影响最大的一部分(关于意识的划分方法，心理学界还存在争议，在此只采用最容易理解的一种，也有人认为意识的三部分分别对应自我、本我和超我)。催眠就是通过一些暗示诱导，让人进入潜意识的范畴，从而在根本上探究一些行为的原因，并进行修正。那么，人类要怎样进入催眠状态呢？
【如何进入催眠状态？】
让人类进入催眠状态的方法有很多。对于实施催眠的环境和时间，最好选择安静、舒适、温馨的环境。有利于放松心情的环境使人能自然而然地感到轻松、舒适和安全。每次治疗前要排空大小便，不要吃得太多太饱；消除杂念，以平和的心态对待治疗；应当绝对禁止饮酒和服用刺激性的药物。满足这些先决条件，我们才能实行催眠，若是在吵吵嚷嚷的大街上，催眠是难以实现的。
最常见的方法是，受过专业训练的催眠师先让被催眠者躺好，保持深而慢的呼吸，开始全身放松，通常从脚尖一直到头部，通过反复的语言指令，让人先放下心中的疑虑，以便完全配合催眠师的指令。然后通过反复的言语暗示，使正常人进入一种暂时的，类似睡眠的状态，大部分人都可以通过言语暗示达到效果。催眠师也可以借助一些辅助道具，如钟摆、火苗、小球、指尖等(任何可以再背景中可以被显著注意的小物体都可以)，让被催眠者产生视觉疲劳，产生似睡非睡的状态，从而方便进入催眠状态。
如何检测被催眠者是否进入状态呢？我们可以试试被催眠者是否接受催眠师的暗示：比如暗示其右臂越来越轻，轻得向上飘。30秒后，上飘4英寸(约十厘米)或更高，则表示有一定的效果。著名的系列暗示语“巴布尔暗示”就是让被催眠者产生类似现象的指导语。还有些药物也可以帮助人们进入催眠状态，但是药物毕竟对人体有一定的损害，因此不建议使用。
在电影中，女主角看了钟表几秒钟，就进入了状态，这在现实中几乎是不可能的。但是如果真的按照现实中这样拍电影，在电影里反反复复晃悠十几分钟的表，那观众估计得集体退票表示不满了。 催眠的过程是需要反复暗示的，其实相当枯燥，有些类似某些广告不断重复同一句广告词一样，同时为了防止同学们因为看到催眠的暗示语而进入自己的潜意识无法自拔，我们就不具体说明催眠的引导过程了(在相关的纪录片中也通常会剪掉这一部分)。进入潜意识后，被催眠者的感知觉都将扭曲，会完全遵从催眠师的暗示或指示来判断事物，并做出自认为正确的反应。催眠状态下的暗示会影响到觉醒后的活动，从而达到改变心态和行为的目的。
催眠过程中，人的思维还是清晰的，就好像做梦的人很难意识到自己是处于梦境中一样，因此很多人害怕被催眠后，会被医德低下的催眠师骗去做坏事，或者套出银行卡密码，从而打心眼里对催眠产生排斥。其实大可不必这样担心——潜意识是人类最原始最本能的部分，它的行为准则是快乐原则，也就是俗话说的“怎么爽怎么来”，所以当然不会做那些有违自己本意的事情，除非你心里早就憋着把银行卡密码告诉催眠师。另外，如果你有意抗衡催眠师的暗示，一般情况下是无法进入催眠状态的，所以请大家尽管安心的接受催眠吧，当然要寻找有执照的专业医师哦！
有些抽样调查显示，人群中，有大约15%~30%的人是无论如何也进入不了催眠状态的，而特别容易进入状态的人只有5%左右，所有的催眠都要在本人的配合下才会成功。因此，大家不用担心自己在大街上被人随意催眠。
【催眠能带来哪些神奇躯体效果？】
有些同学或许看过一些催眠术的表演：人在催眠状态下，既可以变得像钢板一样硬(肚子上站一个胖子都没事)，也能像棉花一样软，这是怎么回事呢？
其实，这些都是人体存在的潜能，只是平时疲惫的神经信号让人无法做出那样的效果。在潜意识中，人类的潜能被激发，疲惫信号被阻断，再加上催眠师的合理暗示(比如：放在你肚子上的东西很轻)，人就能轻而易举的达到那种效果。很多硬气功表演，其实就是自我催眠——表演者在表演前要有一段时间的“入静”，通过冥想来渐渐进入潜意识，同时暗示自己要面对的东西是很软的，这样就可以表演头顶开砖、身躯抗打等节目了。
催眠不但会阻断神经信号传递，还能在暗示下形成虚拟的信号。比如催眠师递给被催眠者一支铅笔，告诉他这是一根香烟，被催眠者就会真的津津有味的吸起铅笔来。如果说铅笔是一根烧红的铁条，用笔尖接触他的皮肤，他的皮肤甚至会红肿起泡。被催眠者甚至在没有相关道具的情况下，也会出现错误的感知：如果暗示他手里有一样自己喜欢的乐器，让他演奏自己喜欢的乐曲，他就会凭空做出演奏的动作；如果暗示他现在处在寒风中，他的皮肤上还会起鸡皮疙瘩。
另外，催眠师经常会在催眠初期给被催眠者下一个束缚身体的暗示，使其觉得自己被牢牢束缚在床上无法动弹，这也是心理暗示阻断运动信号的方法。为什么要这么做呢？刚才已经说过，催眠状态下，人是由潜意识控制的，遵循快乐原则，所以最本能的一面(食欲、性欲、侵犯等)会暴露出来，完全不遵从道德。弗洛伊德就曾经给一位女患者进行催眠，可是万万没想到，这女子的节操不见了，被催眠后，突然从床上跳起来，抱着英俊的弗洛伊德一阵狂吻，导致我们的大师从此以后再也不敢随便使用催眠术了。后来的催眠师都很注意这一点，在催眠初期要么让被催眠者浑身瘫软无力，要么让其感觉有千斤之力压在身上，以免出现意外。
心理学在中国还是一个新兴的学科，催眠术这一心理学中最神秘的领域尤其不被广大群众了解。可是很多疗法并不是人们想象中的洪水猛兽，如果利用得当，会给我们的生活带来许多裨益。
推荐第6篇：理工科考生为什么容易通过司法考试
《法制日报》理工科考生为什么容易通过司法考试
时间：2003-07-03 21:37:33 来源：国家司法考试网 《法制日报》2003-7-3 8版 黄甦 阅读3638次
作者：国家司法考试培训中心主任黄甦
在国家司法考试包括以前的律考中，一般观察时事新闻、社会问题、国家立法的朋友或行政管理者也可以考到160分左右，这是分数的基础量，考题的设置决定基 础分数是每个考生都应该拿到的。剩下保证通过的80分，只有你扎扎实实备考才可以获得。你细读一遍指定用书可以使你达到180分状态；理解法条、少量记忆 和练习可以达到200分左右；此后的40分充满含金量，每提高一步都要付出艰辛。象考了200分的落榜生，第二年备考要提升到200分的状态，付出的代价 不比初次少。这牵扯到要面临和经历法基础知识的跌落期、提升期，要提高到220分状态还要再大量阅读、理解，适量记忆和练习。一般220分考生的阅读和理 解、记忆、练习的时间安排比是：85％：10％：5％，要突破240分只有加强考点的练习、记忆重点法条、做历年考题，训练题感，强化应试能力。
司法考试是权威完善的考试制度。但也存在一个让所有的法律考生费解的现象：为什么理工科考生易于通过？这一现象的存在是客观的，也是无法避免的。原因在于 文理科学生掌握知识的方法和思维的差异上：文科学生是：阅读（大量）---理解---练习（薄弱而少量）---掌握；而理工科学生是：公式定理（法 条）---练习（大量）---掌握。两厢比较理工科掌握知识环节少、利于应试能力的提高。而文科学生则把大量的精力花在阅读上，他们沉浸在阅读里，享受阅 读的乐趣，乐此不疲。理工科学生恰恰相反：大量练习。针对练习中不懂的问题，少量阅读理解。所以文理比较：前者事倍功半，后者事半功倍。理工科学生思维以 抽象演绎见长，文科学生则是具象归纳的思维居多。如此这般，理工科复习下来其应试体能、应试状态、应试心理均强于文科考生，这也是为什么理工科学生易于通 过律考的原因所在。（本文参考《国家司法考试培训中心》的观点，电话：（010）62221111 62216666 62278888）
作者上传见国家司法考试网（）建议探讨联系：huangsu@126.com
推荐第7篇：合格的维修工说起来好像很容易
合格的维修工说起来好像很容易，但做起来又很不容易。首先要求具备的能力有很多；如要具备较好的机械基础知识，图纸识图能力，动手能力，故障分析能力，在设备拆解、安装的过程时遇到突发事件和问题的应急解决能力，现代工具的使用能力等等。总之要求具备一定的综合素质。
除此之外，在进行设备检修时还要保持一些良好的习惯，拆前要查看其图纸等有关资料，实在没有的话，拆解前，对每个部件要做好标识，每拆一件标识一件（特别是相同的配件与相对应的位置）。卸下来的配件的摆放一定要非常规则而有顺序的摆放在干净的布上。这样才有利于回装时不至于出现问题。遇到问题要多观察，自己要多想想，不要专门依赖别人来解决，不能轻易说“不”，诸如：“不行”， “弄不了 ” ，
完成决不罢休意志。这才是一名合格的维修工 “ 没见过”等；要有一种坚韧不拔，不
推荐第8篇：“问题引导教学法”想说爱你很容易
“问题引导教学法”想说爱你很容易
辽宁省铁岭市调兵山市第二初级中学
周丹
教学有法，但无定法；灵活运用，井井有法。
辽宁省调兵山市教育局的“问题引导教学法”，经过几年的尝试和研究，在各学科教学中已经大刀阔斧的实施开来，并且得到全国多位知名教育家的首肯。我作为一名一线教师，也已经由开始的困惑、懵懂、逐渐变为思路清晰、得心应手了。这是一个成长的过程，我觉得更是一个收获的过程。
刚刚接触“问题引导教学法”即“五环三步一中心”教学法是在教育局赵局长的教学讲座上。说句真话，当时听得我是云里雾里的，只记得要义的一句话——以问题为中心。这是我非常认同的一个理念，因为从古至今教育大家都对“问题”非常感兴趣，达成的一个共识就是“问题是最好的老师”。
结合自己所教的数学学科来看，我更感觉“问题引导教学法”会给教学带来真正意义上的春天。所以虽然感觉无从下手，但还是从教学的各个环节入手把问题引导教学法生搬硬套的用到了其中。
备课时注间环节不丢，上课时刻意体现每个环节，问题的抛出很是考量，解决问题还算顺利，整个教学过程流畅。同事、领导、教研员听课后的反馈说还不错，但是，自我感觉这个阶段是生疏的，是“想说爱你不容易”。 随着我市整个教学大气候的逐渐转暖，“问题引导教学法”大面积铺开，与此同时调兵山市教师素质提升行动计划正式启动，傅东缨、王敏勤、钱志亮、魏书生、任小艾等教育家纷纷来到调兵山市。听了这些专家的报告，我对“问题引导教学法”更加充满了信心。我感觉，在备课时要融入“问题引导教学法”的精髓，上课时要体现“问题引导教学法”的理念，以理念统领课堂，而非形式主义的几环几步，这才虚怀若谷，胸有成竹。
伴随着时间的推移，又是做课又是评课，大家对我的课评议起来也有了变化，形式的东西少了，实质的内容多了，我感到很欣喜，自己的领悟得到了大家的认同。这时要说“问题引导教学法”是“想说爱你较容易了”。
有了这样的基础，加上专家的点评，对“问题引导教学法”的理解更上一层楼。自此，我觉得“问题引导教学法”重在活学活用，有区别的使用会使你的课堂别样精彩，完全可以不受条条框框的制约，这也许就像散文那样“形散而神不散”吧。写到这，我觉得现如今的感觉是“想说爱你很容易”了。
最后，我想说，爱的含义很宽泛，爱的程度有不同，愿我们高起点的去爱“问题引导教学法”，真正让他发挥最大效能，真正为调兵的教育再抹缕缕新绿。
推荐第9篇：高中生如何学好有机化学,其实很容易
邢其毅教授的《基础有机化学》 内容非常充实，而且从知识体系来说，循序渐进比较适合初学。但是自学起来可能会比较耗时，毕竟篇幅还是比较长的。
我自己参加高中竞赛的时候，自学有机化学（在自学完高中化学的基础上），用的是刘在群编写的《有机化学学习笔记》，这本书内容高度总结，但对于初学者来说会有一些难度，可以结合邢大本来看，或者一边看一边思考，跳过暂时看不懂的部分，等往后看了一部分之后回头再理解之前的（我当时采取的方法）。
但需要注意的是，书上的内容不能全信，要结合自己的判断。至少就我自己阅读下来的情况来看，上述两本都是有一些纰漏的，比如邢大本上有部分命名举例与书中所述命名规则不符；又比如学习笔记上多处出现三级卤代烷与醇钠或醇钾发生取代反应等等。总之有机化学知识体系非常庞大，编写教材的时候有所疏忽是难免的，对于自学者就更需要注意了。
上述两本之外，我看过的国外有机化学教材里，我比较推崇Volhard和Corey的，前者有不少从能量的角度通过图表（coordinate diagram）来理解有机反应历程的，非常值得一读，后者有中译本。
需要进一步理解有机化学的话，推荐Strategic Applications of Named Reactions in Organic Synthesis，似乎国内出版的有个导读本，但也好像只有书名是中文的，网上有做好链接的pdf。这本书可以帮助你更好地理解250个常用有机人名反应的机理和应用，对于有机合成实践来说非常有意义。
如果要进行有机合成工作，那么，如夕照雪所说，多看文献，多做实验，但在这之前，至少得通过阅读上面说的这些书对有机化学有个全面的理解。
推荐第10篇：50件开心小事 原来幸福很容易
50件开心小事 原来幸福很容易
原来幸福就在我们身边，原来开心这么容易~ 50件开心事 你经历了多少？
1.花开时节，有赏花的心情。——闲情逸致也需要培养！
2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好，胃口好。——能吃是福。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。——享受生活的每一时刻。
4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。——随遇而安。
5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。——自然的风景带给人的愉悦是生命最珍贵的礼物。
6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。——我本洁来还洁去。
7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知已饮的本意。——酒不醉人人自醉。此中真意自心知。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。——不是敌人不抵抗，而是我军太狡猾。
9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同笃信基督的教徒有一个上帝。——真好，有时候确需一种如此情怀，深埋心底，无需表白。
10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。——留一缕芳魂，淡淡幽香，而已。
11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。——酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。——意外之惊喜。
13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。——知音难求。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。——人群中我孤独，但我存在。
15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此同此接近，更发现还有很多相同和相通之处。——志同道合？未必，想法略有相近而已。
16.有一天，突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。——那就可以再世为人了。
17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。——宠辱不惊，去留无意。
18.有一个可以回去的故乡，哪里有老父母、老房子，小时候爬过的哪棵树以及和自己一起爬过树的伙伴。——那是异常温馨的一种感觉。不用真的去做，就让他甜甜地待在那里好了。
19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是哪样的：相见亦无事，别来常思君。——人生得一知己，足以。
20.和老朋友尽无挂碍地度过一个怀旧的下午。——点滴享受就是幸福。
21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有丢失。——人生苦短，争无可争。
22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种你在你觉得幼雅的时候,有一个比你大的忘年交;在你觉得自己老气的时候,有一个比你小的忘年交。——太美妙了。
23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。——那一层纱，撕开就没了美感。
24.循规蹈矩很久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。——曲径通幽，干吗一定要走阳关大道？
25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多快乐。——付出一切才能换来的成功会让人变态。
用最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦面对未来26.在父母三十周年结婚纪念日，
你发现你们生活的城市正在全线放映经典爱情片，你买到了两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。——这个恐怕只能想一下了。
27.看着婴儿天天长大，不断呈现新气象，仿佛你一直伫立在玫瑰前，疑视花朵次第开放。——我只能说生命是一个奇迹。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。——长江后浪推前浪，前浪只好死在沙滩上了。
29.无论你事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。——女人，无论做什么，首先都是一个女人，其次才有可能成为女强人、才女、美女之类。
30.在你打扮的最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。——顺其自然。
31.生活中充满交易行为，在买进的时候，你得到的可以说物美价廉；在卖出的时候的，你提供的可以说货真价实。——差不多就得了。
32.过了四十岁，你在走进医院时还像第一天上幼儿园一样找不到方向，被老病号和医生一起嘲笑，真是一件特别快乐的事情。——难得糊涂。
33.在一件事情即将办成最后环节中，你被卡住了，碰巧遇到一个没有交情的人帮了你，在道谢的时候才知道，无意中你曾给过他恩惠。事情成了，而且善行结出的善果滋味甘甜。——善恶因果皆有报，我施恩于人不可记，人施恩于我却不可不记。
34.即使买衣服是为了赚钱，但买衣服的人的确选中了他们穿在身上最好看的衣服。——衣服淘汰快点，常换常新。
35.收拾书架的时候，发现一张没有支取的存单。数目不大，但人有遗忘的财富，无论是雪中送炭还是锦上添花，都表明你的生活其实很有余地。——知足者常乐。
36.那个远在天涯的人，你在乎的喜欢的，突然像邮差哪样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐陡然来临，一点没有企盼给你的消耗。——意外，意外，其实并不欣赏这种意外，假如事过境迁之后。
37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边儿上水泄不通，自己却畅通无阻，那个时候，对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意，是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。——吼吼，运气就是这么好！
38.两辆车追尾了，肇事者立刻下了车赔礼，受害者却微笑着挥挥手，前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失，有人在大度地原谅，你正好做了旁观者。——世界是多么地美好啊，阿门！
39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失，实在很难得。——梦，安慰一下自己在现实中千疮百孔的心灵。
40.做了噩梦及时醒来，发现一切不是真的。——还好，谢天谢地。
41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒，立刻把它拾起来放到垃圾桶，整个过程一直没有别人的眼光。对于希望完善自己的人来说，把结果结大家，把过程给自己是快乐的。
——天作孽，犹可恕；自作孽，不可活。
42.回忆中的旅途生活。腰酸背疼过去了，腰酸背疼得来东西却在。——最值得记忆的往往是千心万苦的过程。
43.有人告诉你的幸福的指标，你发现自己的情形和哪些指标多数吻合。——求仁得仁，是谓幸福。
44.看到流星坠落或者昙花开放。短暂不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为它来的时候，你等到了，或者巧遇到了。——缘分。
45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路，即使自己不足，也能帮助别人。——多学一门外语多好，唉，谁让他听不懂广州话。广州话跟外语也差不多。
46.把一个哭着的孩子或少女逗笑，痛惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。——陪他哇哇大叫一场，自己也爽。
47.醒来发现上班已经迟到，但突然记起是周末。——太幸福了，靠，继续昏睡百年。
48.从人群中抽身离去，仿佛消失了，一个人韬光养晦，直到有一天开门出去，天空是另外的天空，人是别样的人群。——我思故我在。
49.感觉自己宁静得像山野水潭的时候。——动处静得来。
50.听齐秦唱“人能仰望，就能幸福”，自己也觉得是哪么一回事。——凡事不能想太多，想的多是没用的。
第11篇：幸福其实很容易——幼儿园教育故事
幸福其实很简单
坐在书桌前，望着窗外皓月当空，闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简单而又充实的生活令我满足，一种幸福感洋溢在我心中。
闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸，上课时的精彩瞬间，幼儿园的面貌，心中一阵欣喜油然而生。现在的我，犹如一株含苞待放的花朵，而幼儿园这方宝地给予我的是充足的养分，让我的青春如鲜花般绽放。
对于一个刚踏入工作岗位的教师来说，吸收知识，扩充自己的知识面显得尤为重要，一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学，我的思路留在了上面，似乎一切都在此刻凝滞，让我不得不停下来思考，让自己的思绪漫步。
一生，是一个多么无法想象的时间概念，他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比向往。幼儿的一生才刚刚开始，像春天刚发芽的小草，稚嫩而又充满生命力。对于一个幼儿教师来说，面对的是一群模仿能力及可塑性都处在较强阶段的孩子。他们的心智如同烧制前的陶器，一旦成功便成为一件光彩夺目的瑰宝。由此可见，幼儿教育是多么的关键，而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。
在幼儿教育过程中，儿童可以轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能，拷贝许多的行为和思想，同样他们辨别是非的能力也较差。因此，引导他们接受正确而有效的教育是关键。想到这里，班里的一位小男孩的身影浮现在我眼前。众所周知，迷宫游戏是每位小朋友都喜欢的，这位小男孩也不例外。在别人玩的时候，趴上去就抢，用胖胖的小身体去推、去挤。为此，我急中生智，运用讲座中的理论来精心组织了一堂课。课的名字就叫“自由创作”。我请小朋友分别扮演有礼貌的用“您好”“请”“谢谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”自由创作，和类似于小男孩情况的场景。其他小朋友画得津津有味，唯独他自己，显得闷闷不乐。课后，我找到他，我们盘腿坐在草丛上，问他“宝贝，今天的游戏好玩吗？开心吗？”我们就在那里谈着游戏过程中其他小朋友的表现，突然，他大声地对我说：“陈老师，我错了，我不应该去和小朋友们争抢粉笔。”当时的我，看到他那双清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心间，那种如春风沐浴的感觉，在我的心头荡漾。
其实，教育并不仅仅只是体现在课堂上的时间，那也是远远不够的，同时也包括家庭及社会等各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子面前与别人争抢座位，与同事谎称自己有事不能参加会议。这一切，对于还不能明辨是非，懵懵懂懂却以成人为榜样的孩子来说，却可能当作一种理所当然而铭刻于心。这种现象，很容易造成一种不好的现象出现。教师教育五天，而家长却可以在不经意的环境中将努力化为泡影。所以，在教育过程中我深刻的体会到加强家园联系，与家长多交流与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝不是我们共同进步的好方法。
环境可以影响孩子的一生，父母与老师是儿童的第一环境。哪一位家长不希望自己的孩子成为小公主、小绅士呢？但只要有方法、有正确的思路，教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅只是停留在显性的教育场合，而更应是一种无处不在，无时不在的氛围，也正是这样，教育如涓涓细流更持久的滋润着孩子的心田。
中国泱泱五千年的历史文明在一代代的传承及发扬。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿童所熟悉。但如何做好，也应成为我们每一位教育工作者所深思的问题。
窗外，景色依然。一切都那么安静祥和。但是我，心中在不断的泛起涟漪。现在帮每一位孩子修剪枝叶，将来回馈我们的会是一片茂密的森林，让我们给予孩子最好的教育与环境，同时我们也相信在八一保育院这个大摇篮里，将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士，他们回报我们的将会是一个最伟大的民族与国家!
第12篇：做会销,“真”的很容易
做会销，“真”的很容易
同行一看这个标题，一定会不以为然，不敢苟同。
说实在的，会销难不难？难！会销难在哪里呢？难在活动方式创新，难在招揽客户，难在促进客户购买，难在长期有效运作，……
关于现在搞会销之难，大家能说出一百一千个理由。依我看，难在一个字：真！什么意思？很多人纳闷了！在这按下这个“真”字不提。先给大家说说今年七月份中旬我们在大连举办的一场会销活动。
活动主题：北京同仁堂XX产品推广暨养生专家大连义诊服务周活动活动日期：2010年7月16日至22日
时间场地：7月16日上午8:30-12:00 大连XX宾馆会场。
7月17日-22日（全天） 大连XXX诊所。
活动内容：
1、7月16日，大连XX宾馆会场。到会人数约500人。北京同仁堂6名养生专家到场问诊。
流程大致如下：
7:00-8:30 参加活动者持入场券入场。
8:30-8:40 主持人宣布本次活动开始，并一一介绍到场专家概况，包括专家姓名、职务、职称、学术成果、养生专长特长等。
8：40-9:10 北京同仁堂宣传员讲述北京同仁堂的发展历程、发展愿景。（幻灯配合）
9:10-9:40 北京同仁堂主讲专家讲述与XX产品的组方成分、功能效果，以及相关的疾病病因病理等。（幻灯配合）
9:40-12:00 6名养生专家现场问诊。6名专家助理按照入场券编号组织参加活动者排队等候专家依次问诊。
2、7月17日-22日，大连XXX诊所。到会人数总计800人。北京同仁堂6名养生专家全天坐堂问诊。大致如下：每个科室安排一名专家和一名专家助理。专家主要负责问诊、开方，专家助理主要负责迎送问诊者、协助问诊者交款拿货（数量大的还协调安排用公司专车送货到家等等）。
说实话，如果就给你说上面这些流程你一定会把我臭骂一通“这么烂的活动也敢拿来说事”，或者踹上一脚“让我回家种红薯去”。因为，这实在是一场普通、普通、再普通不过的会销活动了。然而，我既然敢说就有当说的理由。你稍安勿躁，且听我道来。
我认为，本次活动之所以成功，原因其实不在于形式，而在于内涵。
一、活动成功亮点：
1、问诊人数达到1300人。
2、实现200多万元的销售回款。
3、问诊者满意度评价很高。
4、北京同仁堂专家很专业、很敬业、很诚信。
二、活动成功因素：
1、准备工作扎实。①报纸广告撰写与送交报社审核、签订投放合同事先准备妥当（包括：活动前预热版、活动期间版、活动后推广版。三版一起送审，三版一起签约投放，避免中途断档停刊）；②促销赠品采购事先准备到位。由于本次促销力度大，涉及赠品品种多、数量大。所以，提前数周就落实好赠品的采购储存事宜。③事先敲定专家人数、行程等。同仁堂专家不好请，为什么？一个字
“忙”！同时，同仁堂专家比较谨慎，一般不参与非同仁堂集团组织的商业性活动。之所以促成合作，一者XX产品是北京同仁堂公司产品，二者我们承诺，专家通过问诊情况如实给问诊者开方，而不限定专家必须开XX产品。我们的奖励标准：以本次活动期间，问诊者对专家的满意度和专家接待问诊者数量两项合并作为奖励的评判依据。完全避开了专家“抢时间、赶速度、争提成”给北京同仁堂品牌带来的负面影响，以及由此造成的服务质量下降等问题。
2、广告宣传到位。①媒体宣传：《大连晚报》《半岛晨报》整版刊登活动内容。活动前：活动告知，预热宣传；活动中：促销活动场景、患者证言等选登，造势推广；活动后：刊登感谢信等。②人员宣传：按片划分，各辖区安排专人通过电话、或登门送券等方式通知老客户。另外，在社区门口、主要道口派送活动通知和入场券。等等。
3、促销力度够大。①活动期间，XX产品买6赠2，再送1个足浴木桶，再送2盒降压茶；②买10赠5，再送1个足浴木桶，再送2盒降压茶。不限人数。赠送总价值占购买产品总金额的60-70%之多。
4、目标群体很准。本次宣传重点针对失眠、静脉曲张、高血压三大人群。这是基于大连的环境气候以及大连人的饮食习惯等诸多因素，经过认真考察和集中筛选出来的。事实也证明，问诊者中绝大多数都是咨询上述三个方面的病情。
5、服务质量超值。这种超值，是最大限度满足问诊者咨询需求，切切实实为问诊者诊断病情的服务。问诊者不仅仅是大连市民，还有从沈阳、锦州等地赶来的，他们当中多数人都是慕名而来，为的就是能够与北京同仁堂专家面对面沟通交流病情，希望专家给出真实可信的诊断结果。一位来自锦州的马大爷说：“我们被忽悠怕了。就拿我的脚来说吧，到医院看，医院让我动手术；到药店看，药店向我推荐吃这药那药，或者贴这贴那的，我自己都没主张了。”
其实，我问过同仁堂专家关于马大爷的情况。专家说马大爷是典型的下肢静脉曲张症状，比较明显，比较密集。但是没有出现大面积淤血和皮肤紫色等现象。按早中晚三期划分，尚属于中期，不是特别严重。严格说，没有到必须通过手术解决不可的地步。因此，北京同仁堂专家给马大爷开一些中药方子，让马大爷服用一段时间，同时提醒马大爷在饮食方面的一些注意事项。我当场算了一下马大爷的方子，一个月用量费用也就200多元。我也掐了表，专家为马大爷问诊时间将近35分钟。
同仁堂专家就是这样通过望闻问切为每位前来问诊者服务，不厌其烦。正是这种真心、真意、真情的服务，让问诊者深受感动，同时也让问诊者深信XX产品的质量疗效。例如，马大爷拿到方子后还坚持让专家开XX产品配合使用。很多问诊者不用专家推荐，自己要求专家开XX产品回去使用。
6、其他：当然除了上述这几点，还有XX产品型号多、针对症状多、专方专治等多种因素。另外一点需要强调的是XX产品属于北京同仁堂公司产品。一直以来，在人们心目中北京同仁堂是质量可靠、品质一流的象征。北京同仁堂品牌具有得天独厚的优势，我想，这也是本次活动成功的一大因素。
三、活动成功原因：
不少同行问我，现在会销这么难搞，你们搞这么普通的活动是怎么能成功的呢？！前面我给大家卖了个关子。我还是一个字：真。很多人会说，我们也是非常认真的对待每次活动，认真的对待每位顾客啊。嘿嘿，你那是认真对事，并不是真心真意真诚待人。我见过不少公司搞会销，负责人总是再三强调卖产品、卖产品。制定很高的销售目标，以及很严厉的处罚措施。说真的，我以为不妥。当
然，在商言商，我们的目标都是相同的——推产品。只是在推产品过程中方式方法不同罢了。设想一下，你给员工定下很高的销售任务，完不成任务就得接受严厉的处罚，自然，员工就没有真心真意为顾客服务的时间，也就挤压了真诚服务顾客的空间。当今产品供大于求，消费者有很多选择。产品质量、产品功效、产品价格等都是消费者选择时考虑的因素，而除了产品本身，优质的、超值的服务更是被越来越多消费者所看重。我们不能真心真意真诚对人，别人也不可能给你真心真意真诚的回报。我举两个例子。其一，有个小伙子到新的公司任职后又想起了“老顾客”，给老顾客打电话顾客不接、登门拜访被拒，为什么呢？我们听听这位老顾客怎么说：“我在小伙子公司购买过两回产品。可是他们公司太假太没诚信。没购买产品前我们是上帝，购买产品后他们是上帝。买过产品后许多承诺泡汤了，总是有N多个理由搪塞，服务质量大打折扣。其实小伙子人不坏，但是我对他的公司不放心。” 很显然，小伙子所在公司被这位老顾客列入“黑名单”啦！由此可知，消费者不傻，傻的倒是小伙子的公司。
另外一个例子。我曾在《浅谈会销之“大”与“小”》文章中提到过2008年元旦，我们在北京龙脉山庄搞活动，活动临结束时，一位70多岁老大妈突然举手，颤巍巍的说她觉得产品很好，希望能送给她一盒试用。由于事发突然，主持人一时无措。经过了解，得知老大妈是孤寡老人，活动负责人当场宣布不仅满足老大妈的要求，并且还将老大妈纳入公司定点帮扶对象名单中，……这一举动感动了所有在场的人，许多没有购买产品的人也纷纷解囊购买产品。正如一位张大爷所说：“原本有点犹豫没打算买，现在觉得你们很有同情心，产品也不错，所以就买了。”而活动后统计显示，因受感动购买的数额居然占到整个活动销售额的40%之多。
这并不是一场秀，这是真心真意真诚的流露。类似的事情我们遇到过不少，更做过很多。因为我们一直强调以人为本，真心真意真诚待人，把服务对象视为我们心中真正的上帝。这就是我所说的“真”。
不仅会销，很多行业都很讲究“真”。北京同仁堂是这方面做的很好的企业之
一。我们窥其堂训可见一斑：“修合无人见，存心有天知。”（做人“真”）“以义取利，诚信为本。”（做事“真”）“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。”（信誉“真”）
其实，国内外许多知名企业都是这么做的。
总之，我一直认为对待每位顾客、每位消费者，我们不仅要认认真真做事，还必须真心、真意、真诚待人。人是有感情的，人是有判断力的，你对别人“真”，别人自然也会报以你“真”。搞会销，活动方式创新、招揽客户、促进客户购买等固然重要，更重要的还是“真”。“真”做到了，搞会销也就很容易了
第13篇：没有谁的人生很容易美文
只有把不顺看作理所当然，把暂时的困难当做生活的磨炼，才能坦然接受现实，从容应对，并从最平凡的事物上感受上天的赠与，感恩他人的善意。而当一个人懂得知足与感恩，幸福必将敲门。
我曾经担任某企业的集会讲师，听讲的都是业务员中的精英，邻座的女士便是首屈一指的业务骨干。我必须说一声抱歉，因为在了解这位女士的真实身份前，我没有想到她的能力如此出众。
坦白说，从外表来看，她是一位相当平凡的欧巴桑，然而她却是一位名副其实的“成功者”。她不仅在完成自己分内的工作时尽职尽责、严谨认真，还常常照顾同事和下属，热心帮助他们。同事们因此都很信赖她，也非常尊敬她。但她没有骄傲自大，始终保持着谦逊有礼的品格。
在一次聊天中，我从她口中听到一段极富深意的话。当时，她的脸上挂着沉稳的笑容，正在诉说自己对工作和生活的想法。
“我的母亲常常对我们说：‘一年中只要有三天发生好事，那就是很棒的一年了！’我小时候生活很艰苦，每天都是粗茶淡饭，穿得也很不好，但受母亲的影响，我并没有觉得不公平。我一直觉得辛苦是天经地义的，正如我母亲所说，上天不会刻意偏袒谁，也不会特别眷顾谁。没有谁的人生是容易的。每个人来到这个世上，就算没有遇到和我一样的困境，也一定会遇到其他我所没遇到的困境；即使那些看上去一帆风顺的富人，也有着他人难以想象的烦恼。因此，一年中只要有三天发生了好事，我就觉得自己真是太幸运了，剩下的三百六十二天就算过得再辛苦，也不会计较了。”“能像这样和大家聊天畅想、品尝美食，我觉得非常幸福，甚至有点儿愧对母亲的教诲呢！”
我感动得几乎无言以对。眼前这位优秀的女性和她的母亲对幸与不幸有着独特的见解，看似简单朴素，却又深刻得令人动容。
究竟什么是幸福？怎样才能获得幸福？近几十年来，这已然成了心理学家、社会学家以及经济学家热衷的课题。然而至今没有人能给出准确的答案，唯一确定的是，幸福不是从天而降的，它源自我们的内在，是我们内心的创造，是“我”的产物。换句话说，幸福是一种主观感受，这就是为什么在相同的客观条件下，有人活得快乐肆意，有人却终日自怨自艾。
其實，没有谁的人生比谁更艰辛，也没有谁的成长比谁更容易。有阳光的地方，就一定有阴影。那些住着别墅、开着豪车、挥金如土的人，走到哪里都是那么光鲜亮丽，然而夜深人静时，陪伴他们的或许是鲜为人知的孤独与苦涩。从这一点来看，上天是公平的。
弱小而平凡的我们，也许无力改变自己所处的环境，但至少可以拥有一颗积极乐观的心。只有把不顺看作理所当然，把暂时的困难当做生活的磨炼，才能坦然接受现实，从容应对，并从最平凡的事物上感受上天的赠与，感恩他人的善意。而当一个人懂得知足与感恩，幸福必将敲门。
那位女士是幸运的，她有一位智慧的母亲，在她幼小的心灵上播下了知足与感恩的种子。这世上，比她地位更高、赚钱更多、成就更大的大有人在，但未必会比她更幸福。她的智慧在于从不足中感受满足，追求幸福时不迷失方向，在看似平淡的的事物中寻找喜悦。
第14篇：应聘外企,什么样的求职简历容易通过
应聘外企，什么样的求职简历容易通过
应聘外企，必须先投送自己的求职简历。求职简历是进入外企的第一关，求职简历通过了，才会进入下一个招聘程序，否则就会被挡在外企的大门之外。那么，应聘外企，什么样的求职简历容易通过呢？
柯达：内容符合职位要求的简历容易通过
柯达公司认为，简历上提供的信息是否符合职位要求将起决定性作用。一份简历，需要列明应聘的职位，提供本人的基本信息、教育背景、工作经历以及所接受的培训。如果所列相关经历和专业背景符合应聘职位的要求，并且来自相近的公司，那么这些简历就比较容易受到青睐。
例如柯达公司曾经要招聘一位重点客户代表，有一个应聘者的简历写得非常有针对性。因为柯达的部分产品属于快速消费品，该应聘者能始终围绕着这一行业的特点来写，对于自己先前在快速消费品行业的工作经历写得很详细，比如如何联系超市、大卖场，如何与相关部门沟通，如何洽谈业务，如何指导布置货柜等等，而其他信息如个人基本情况、教育背景、培训经历、个人特长等，都简单列明。可谓详略得当，一看就知道该应聘者对于相关行业的熟悉程度。这种简历就很爱招聘人员的欢迎。
又如柯达曾经要招聘一位技术市场代表，该职位需要具备数码知识。大多数应聘者在自己的简历中只是简单地提及一句：本人具有一定的数码知识。但有一份简历却与众不同，他所附的一张报名照片就是他自己运用数码技术制作的，他在简历中详细写明了其所使用数码相机的品牌，技术参数，冲印设备，以及不同设备之间的优劣差别等等。虽然简历中显示他目前并不在相关职位任职，但显然他已具备了较强的相关技术背景，从而为他本人赢得了面试的机会。
惠普：有亮点和特点的简历容易通过
惠普公司希望应聘者能够用最短的时间吸引招聘人员，多了解公司招聘的职位，多了解职位的要求，然后在自己的简历里强调自己适合这个职位的东西，让招聘人员知道你有这方面的能力、经验和知识。所以，一般来说应该有一个亮点或者最突出的部分，概述性地交代自己在什么学校毕业，有几年工作经验，有哪些证明等等，让招聘人员看到这几条就觉得这个人是我想要的。这样，招聘人员也节省时间，对路不对路马上就可以区分出来。
另外，应聘者要写明自己与别人不同的地方在哪里，什么方面是特别适合惠普公司所招聘职位的。很多人投简历时是千篇1律的，不管投什么样的公司和职位都用一样的简历。可能对一个大学毕业生来说，他也只能这个样子，因为他基本的经验和教育就是这些，这样投还是可以理解的。但是对有几年工作经验的人来说，他还是应该针对不同的公司和不同的岗位做简历，这样才会有比较好的效果。
ＩＢＭ：主题明确的简历容易通过
ＩＢＭ公司招聘人员表示，我们在看简历的时候，对于内容格式比较清楚、各个段落比较分明的简历，会比较容易有良好的第一印象。另外，主题要明确一些，简历最好能针对应聘岗位条件表达自己的能力是不是符合ＩＢＭ公司的要求，把能够表达自己能力的重点写得突出一些。在简历中，讲到自己做过一些什么样的工作的时候，最好不要只说明做过什么工作，而且要强调自己是怎么样做到的，业绩如何。总之，主题明确一点的简历比较容易通过。
礼来：关键信息反映准确的简历容易通过
礼来认为一份合格的简历，应聘者首先要准确地向公司反映出自己的关键信息。关键信息包括以下几个方面：申请应聘职位；个人基本信息；语言掌握程度；工作学习经历；成就和奖励等。因为人力资源部门在筛选简历时要面对大量的简历，因此，一份合格的简历还应该叙述清晰、有条理，快速完整地将有效信息传达给招聘人员。比如语言掌握程度的叙述上，用精通、熟练等精简的关键词，就比较有效。还有像工作学习经历方面，对已经有过工作的社会人员来说，他的重点应该突出工作经历和业绩，而对没有工作经历的应届毕业生来说，他首先要告诉公司的重要信息就是学习经历，其次因为学校课堂教学的内容跟实际操作有一定距离，所以，礼来公司也会比较注重应聘者的实践经历。总的来说，好的简历首先应该符合三个基本要求，关键内容表达明确，条理清晰，言简意赅。 微软：简单明了的简历容易通过
一般来说，微软希望简历既简单又明确，能让读到它的人感觉清楚明了，不复杂不麻烦。具体来说，微软主要有四个职能部门，包括全球的技术支持中心、亚洲研究院、研发中心和销售市场部，各个职能部门的要求不太一样。像技术性的职位，如技术支持中心、研发中心或研究院，微软希望能够在简历中罗列出参加过的学术会议，研究成果，这样会比较受欢迎，而且，要列出自己的技术特点，比如像“我熟悉ｊａｖａ编程语言”或“我对微软的Ｗｉｎｄｏｗｓ平台是专家级的了解”等，也就是说要能够注明自己的优势。像市场销售的职位，希望简历中有一些对自己优势的总结，比如说“我是一个做市场非常强的人，我的优势是做销售”，或者说“我在某一方面有自己的特长”，这样很容易引起读简历的人甚至招聘人员的重视，这样的简历很容易被从一大堆简历中挑选出来，至少让人有兴趣看，有兴趣看了才可能有参加笔试或者面试的机会。
ＮＥＣ：中英文对照的简历容易通过
应聘者在写好中文简历之后，还应准备一份英文简历，英文简历一定要能与中文简历相互对应。这样的简历比较容易通过。
第15篇：应聘外企，什么样的求职简历容易通过
应聘外企，必须先投送自己的求职简历。求职简历是进入外企的第一关，求职简历通过了，才会进入下一个招聘程序，否则就会被挡在外企的大门之外。那么，应聘外企，什么样的求职简历容易通过呢？柯达：内容符合职位要求的简历容易通过
柯达公司认为，简历上提供的信息是否符合职位要求将起决定性作用。一份简历，需要列明应聘的职位，提供本人的
基本信息、教育背景、工作经历以及所接受的培训。如果所列相关经历和专业背景符合应聘职位的要求，并且来自相近的公司，那么这些简历就比较容易受到青睐。
例如柯达公司曾经要招聘一位重点客户代表，有一个应聘者的简历写得非常有针对性。因为柯达的部分产品属于快速消费品，该应聘者能始终围绕着这一行业的特点来写，对于自己先前在快速消费品行业的工作经历写得很详细，比如如何联系超市、大卖场，如何与相关部门沟通，如何洽谈业务，如何指导布置货柜等等，而其他信息如个人基本情况、教育背景、培训经历、个人特长等，都简单列明。可谓详略得当，一看就知道该应聘者对于相关行业的熟悉程度。这种简历就很爱招聘人员的欢迎。
又如柯达曾经要招聘一位技术市场代表，该职位需要具备数码知识。大多数应聘者在自己的简历中只是简单地提及一句：本人具有一定的数码知识。但有一份简历却与众不同，他所附的一张报名照片就是他自己运用数码技术制作的，他在简历中详细写明了其所使用数码相机的品牌，技术参数，冲印设备，以及不同设备之间的优劣差别等等。虽然简历中显示他目前并不在相关职位任职，但显然他已具备了较强的相关技术背景，从而为他本人赢得了面试的机会。
惠普：有亮点和特点的简历容易通过
惠普公司希望应聘者能够用最短的时间吸引招聘人员，多了解公司招聘的职位，多了解职位的要求，然后在自己的简历里强调自己适合这个职位的东西，让招聘人员知道你有这方面的能力、经验和知识。所以，一般来说应该有一个亮点或者最突出的部分，概述性地交代自己在什么学校毕业，有几年工作经验，有哪些证明等等，让招聘人员看到这几条就觉得这个人是我想要的。这样，招聘人员也节省时间，对路不对路马上就可以区分出来。
另外，应聘者要写明自己与别人不同的地方在哪里，什么方面是特别适合惠普公司所招聘职位的。很多人投简历时是千篇1律的，不管投什么样的公司和职位都用一样的简历。可能对一个大学毕业生来说，他也只能这个样子，因为他基本的经验和教育就是这些，这样投还是可以理解的。但是对有几年工作经验的人来说，他还是应该针对不同的公司和不同的岗位做简历，这样才会有比较好的效果。
ＩＢＭ：主题明确的简历容易通过
ＩＢＭ公司招聘人员表示，我们在看简历的时候，对于内容格式比较清楚、各个段落比较分明的简历，会比较容易有良好的第一印象。另外，主题要明确一些，简历最好能针对应聘岗位条件表达自己的能力是不是符合ＩＢＭ公司的要求，把能够表达自己能力的重点写得突出一些。在简历中，讲到自己做过一些什么样的工作的时候，最好不要只说明做过什么工作，而且要强调自己是怎么样做到的，业绩如何。总之，主题明确一点的简历比较容易通过。
礼来：关键信息反映准确的简历容易通过
礼来认为一份合格的简历，应聘者首先要准确地向公司反映出自己的关键信息。关键信息包括以下几个方面：申请应聘职位；个人基本信息；语言掌握程度；工作学习经历；成就和奖励等。因为人力资源部门在筛选简历时要面对大量的简历，因此，一份合格的简历还应该叙述清晰、有条理，快速完整地将有效信息传达给招聘人员。比如语言掌握程度的叙述上，用精通、熟练等精简的关键词，就比较有效。还有像工作学习经历方面，对已经有过工作的社会人员来说，他的重点应该突出工作经历和业绩，而对没有工作经历的应届毕业生来说，他首先要告诉公司的重要信息就是学习经历，其次因为学校课堂教学的内容跟实际操作有一定距离，所以，礼来公司也会比较注重应聘者的实践经历。总的来说，好的简历首先应该符合三个基本要求，关键内容表达明确，条理清晰，言简意赅。
微软：简单明了的简历容易通过
一般来说，微软希望简历既简单又明确，能让读到它的人感觉清楚明了，不复杂不麻烦。具体来说，微软主要有四个职能部门，包括全球的技术支持中心、亚洲研究院、研发中心和销售市场部，各个职能部门的要求不太一样。像技术性的职位，如技术支持中心、研发中心或研究院，微软希望能够在简历中罗列出参加过的学术会议，研究成果，这样会比较受欢迎，而且，要列出自己的技术特点，比如像“我熟悉ｊａｖａ编程语言”或“我对微软的Ｗｉｎｄｏｗｓ平台是专家级的了解”等，也就是说要能够注明自己的优势。像市场销售的职位，希望简历中有一些对自己优势的总结，比如说“我是一个做市场非常强的人，我的优势是做销售”，或者说“我在某一方面有自己的
应聘外企，必须先投送自己的求职简历。求职简历是进入外企的第一关，求职简历通过了，才会进入下一个招聘程序，否则就会被挡在外企的大门之外。那么，应聘外企，什么样的求职简历容易通过呢？柯达：内容符合职位要求的简历容易通过
柯达公司认为，简历上提供的信息是否符合职位要求将起决定性作用。一份简历，需要列明应聘的职位，提供本人的基本信息、教育背景、工作经历以及所接受的培训。如果所列相关经历和专业背景符合应聘职位的要求，并且来自相近的公司，那么这些简历就比较容易受到青睐。
例如柯达公司曾经要招聘一位重点客户代表，有一个应聘者的简历写得非常有针对性。因为柯达的部分产品属于快速消费品，该应聘者能始终围绕着这一行业的特点来写，对于自己先前在快速消费品行业的工作经历写得很详细，比如如何联系超市、大卖场，如何与相关部门沟通，如何洽谈业务，如何指导布置货柜等等，而其他信息如个人基本情况、教育背景、培训经历、个人特长等，都简单列明。可谓详略得当，一看就知道该应聘者对于相关行业的熟悉程度。这种简历就很爱招聘人员的欢迎。
又如柯达曾经要招聘一位技术市场代表，该职位需要具备数码知识。大多数应聘者在自己的简历中只是简单地提及一句：本人具有一定的数码知识。但有一份简历却与众不同，他所附的一张报名照片就是他自己运用数码技术制作的，他在简历中详细写明了其所使用数码相机的品牌，技术参数，冲印设备，以及不同设备之间的优劣差别等等。虽然简历中显示他目前并不在相关职位任职，但显然他已具备了较强的相关技术背景，从而为他本人赢得了面试的机会。
惠普：有亮点和特点的简历容易通过
惠普公司希望应聘者能够用最短的时间吸引招聘人员，多了解公司招聘的职位，多了解职位的要求，然后在自己的简历里强调自己适合这个职位的东西，让招聘人员知道你有这方面的能力、经验和知识。所以，一般来说应该有一个亮点或者最突出的部分，概述性地交代自己在什么学校毕业，有几年工作经验，有哪些证明等等，让招聘人员看到这几条就觉得这个人是我想要的。这样，招聘人员也节省时间，对路不对路马上就可以区分出来。
另外，应聘者要写明自己与别人不同的地方在哪里，什么方面是特别适合惠普公司所招聘职位的。很多人投简历时是千篇1律的，不管投什么样的公司和职位都用一样的简历。可能对一个大学毕业生来说，他也只能这个样子，因为他基本的经验和教育就是这些，这样投还是可以理解的。但是对有几年工作经验的人来说，他还是应该针对不同的公司和不同的岗位做简历，这样才会有比较好的效果。
ＩＢＭ：主题明确的简历容易通过
ＩＢＭ公司招聘人员表示，我们在看简历的时候，对于内容格式比较清楚、各个段落比较分明的简历，会比较容易有良好的第一印象。另外，主题要明确一些，简历最好能针对应聘岗位条件表达自己的能力是不是符合ＩＢＭ公司的要求，把能够表达自己能力的重点写得突出一些。在简历中，讲到自己做过一些什么样的工作的时候，最好不要只说明做过什么工作，而且要强调自己是怎么样做到的，业绩如何。总之，主题明确一点的简历比较容易通过。
礼来：关键信息反映准确的简历容易通过
礼来认为一份合格的简历，应聘者首先要准确地向公司反映出自己的关键信息。关键信息包括以下几个方面：申请应聘职位；个人基本信息；语言掌握程度；工作学习经历；成就和奖励等。因为人力资源部门在筛选简历时要面对大量的简历，因此，一份合格的简历还应该叙述清晰、有条理，快速完整地将有效信息传达给招聘人员。比如语言掌握程度的叙述上，用精通、熟练等精简的关键词，就比较有效。还有像工作学习经历方面，对已经有过工作的社会人员来说，他的重点应该突出工作经历和业绩，而对没有工作经历的应届毕业生来说，他首先要告诉公司的重要信息就是学习经历，其次因为学校课堂教学的内容跟实际操作有一定距离，所以，礼来公司也会比较注重应聘者的实践经历。总的来说，好的简历首先应该符合三个基本要求，关键内容表达明确，条理清晰，言简意赅。
微软：简单明了的简历容易通过
一般来说，微软希望简历既简单又明确，能让读到它的人感觉清楚明了，不复杂不麻烦。具体来说，微软主要有四个职能部门，包括全球的技术支持中心、亚洲研究院、研发中心和销售市场部，各个职能部门的要求不太一样。像技术性的职位，如技术支持中心、研发中心或研究院，微软希望能够在简历中罗列出参加过的学术会议，研究成果，这样会比较受欢迎，而且，要列出自己的技术特点，比如像“我熟悉ｊａｖａ编程语言”或“我对微软的Ｗｉｎｄｏｗｓ平台是专家级的了解”等，也就是说要能够注明自己的优势。像市场销售的职位，希望简历中有一些对自己优势的总结，比如说“我是一个做市场非常强的人，我的优势是做销售”，或者说“我在某一方面有自己的[page_break]特长”，这样很容易引起读简历的人甚至招聘人员的重视，这样的简历很容易被从一大堆简历中挑选出来，至少让人有兴趣看，有兴趣看了才可能有参加笔试或者面试的机会。
ＮＥＣ：中英文对照的简历容易通过
应聘者在写好中文简历之后，还应准备一份英文简历，英文简历一定要能与中文简历相互对应。这样的简历比较容易通过。
第16篇：学习考试好帮手让差生变好很容易
♥♥学习考试好帮手让差生变好很容易♥♥
去年期中考试过去不久，一个初二男孩被他爸爸带到我办公室来。这个小男孩一看到我，就低下了头不敢看我。我问他：“怎么了？是考试没考好吗？”这个孩子用一种胆怯的眼神看着我，还没开口说话呢，他爸爸训斥他：“就你那样的成绩还有脸回答？！”我当时就有一种意识，这个家长太厉害了！在老师面前就这样对待自己的孩子，可以想象他爸爸对他平时有多简单粗暴。我当时我只好把他请出去，好单独和孩子聊一会儿。等他走了，我又问那个孩子这回期末考试考得怎么样。孩子说：“这次又低了3个名次，英语只考了42分。”我问他：“你爸爸一直对你这样吗？”孩子说：“是的，只要我的成绩比上次下滑一个名次，我就会挨揍，要是名次上升就不打我。”我又问：“代课老师帮你分析考不好的原因了吗？”孩子答：“基础太差了。”
通过以上谈话我明白了这个孩子成绩越来越差的原因，家长不考虑孩子的基础，盲目地想让孩子提高，在孩子进步的时候得不到一点点表扬。差生是反复遭遇失败的打击后才产生的，要想让一个差生变好，得让他反复享受到成功的喜悦。于是，我建议这位家长改变心态，给孩子一个宽松和谐的家庭氛围。这位家长慢慢地也认识到了自己的错误，表示愿意积极改正。针对孩子基础差的问题，我建议家长给孩子买学习考试好帮手，学习考试好帮手是全国一线教育专家多年的经验总结，是全面科学的学习技巧，适用于小学到高中所有的学生。采用简单、易学、实用的趣味学习方法，帮助孩子彻底解决学习没兴趣、做题速度慢、计算总出错、考试总丢分等学习问题。用过的学生反映效果相当不错，尤其是对于差生的学习成绩的提升更为明显。
过了2个月之后，这个家长给我打电话，说自从给孩子买了学习考试好帮手后，他学习越学越开心，内在的潜能也被挖掘出来，在这次期末考试中各科平均成绩上升了30分。他爸爸说谢谢我对他的开导，帮助了孩子也帮助了家庭。
第17篇：想说爱“你”也是一件很容易的事
想说爱“你”也是一件很容易的事
——浅谈小学综合实践课于其他学科以及活动的整合
纵观时下的大部分小学，没有安排综合实践课的学校早已不复存在。每位学生对于这门“新”学科也有了自己的认识，而教师也是如此。每学期期末每所学校也都能拿出一两样像样的综合实践成果予以展示。但是，对于积极开展综合实践课的具体情况来讲，还真如一句歌词唱得那样“想说爱你并不是很容易的事”。
小学没有升学负担，本应该是实施综合实践活动课的最佳阵地。但是，现实情况却另是一番景象：由于综合实践课的介入，使得语、数、英等科目的授课时间有了一定的缩减，造成这些科目的教学进度过快。老师们开始担心学生对于知识的掌握是否牢靠，于是致使许多地方出现了挪用综合实践课改上语、数、英等科目的现象；同时，《品德与生活》、《品德与社会》、《艺术》、《科学》等等带有活动性质的教学科目作业以及学校每学年都要开展的各类大大小小的德育活动，也让孩子们陷入了一个看不到边的动手活动的“怪圈”里。看着孩子们挥汗如雨的在操场上画地图，在社区里做小调查，在家里做制作，写方案，我们也深刻地感到孩子们身心的疲惫，自然对于综合实践课的完成情况，我们也不好苛责孩子们出于本能的“偷懒”或是“应付”现象了。
但是，作为综合实践课的执教老师，谁也不愿意看着这一项锻炼孩子的综合能力，整合学校、家庭、社区的教学资源的好课程，沦落为其他学科或是学校活动的“附属品”。那么，怎样做才能让孩子们学得轻松，老师教得放心，而效果又能达到最好呢？
随着新课改后，我国整体教育理念的更新，“学科整合”这一理念已经成为了广大教育工作者的一个基本认识。“学科整合”以其强大的包容性、有效性、促进性，成为了解决许多问题的首选方式。而综合实践活动也完全可以通过与其他学科的有效整合来提升自己的教学效果。要知道语文课程标准设计了语文“综合性学习”或“语文综合实践活动”，数学则注重引导学生“学生活的数学”，科学课程更注重通过观察、测量、实验、探究、“做中学”等实践性学习方式来学习，而品德与生活、品德与社会同样十分突出观察、考察、探究、辩论会、社会
宣传等学习方式。可以说，注重整合、强调实践是新课程的一个核心理念。如果综合实践活动课和其他学科进行整合，会对学生的学习观念和学习方法产生影响，提高关注知识的联系、整体认识和理解问题、综合解决问题的能力。为学生在学习中开辟一条通向他们生活的渠道，使他们在生活的内在联系中获得整体的发展，特别有利于儿童品德与社会性的发展。那么，怎样做好综合实践活动课程与其他学科以及活动的整合呢？
现各取三种不同类型的学科以及活动为例，浅谈如何整合。
一、与语文学科的整合
综合实践活动的性质是基于学生的直接经验,密切联系学生的实际生活,体现对知识综合运用的实践性课程。《课程标准》指出:“语文是一门综合性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”因此,将综合实践活动与小学语文学科进行整合,就应该着重培养学生的实践能力。培养这种能力的主要途径就是积极引导学生开展围绕着语文某个单元组的综合实践活动。同时,应把综合实践活动中的小课题研究,引入语文学科的学习与教学中来。
例如二年级语文中有关“秋天”的这一单元系列，语文的单元组要求“让学生从不同的角度了解秋天、喜爱秋天。”诚然，语文课文已经通过多种文学形式例如诗歌、散文、童话等等来表现秋天的不同方面，但这毕竟离儿童的认知还有一段距离。这时如果综合实践活动课也能根据“秋天”这个大课题，通过讨论让孩子分为“看到秋天”、“听到秋天”、“闻到秋天”、“摸到秋天”、“想到秋天”等小课题组，让孩子们发现秋天的变化，采集各种树叶、种子并将采集来的物品进行归类；语文课上同学们将自己的发现和优美的课文融为一体，将自己的发现说给大家听，在介绍树叶、果实的变化中学生认识了表示颜色的“黄、绿色、红、金”等生字词，在介绍归类的过程中，既锻炼了学生的口头表达能力，又丰富了词汇，发展了语言；按照各自的兴趣来进一步的了解秋天，走进秋天，相信会有更好的效果。开展这样的活动，学生的说话能力、识字能力、审美、绘画、想像、创造、探究等能力得到提高，而且加强了语文学科与综合实践活动的学科整合，符合新课程改革的理念，培养了学生合作、探究意识，开阔了视野，提高了学习语文的兴趣。
综合实践活动对于语文教学的整合作用除了体现在对于学生实践能力的培
养，更为语文老师的教学带来了大量新颖而又有效的教学方式。使原先课堂上那些“读死书、死读书”“满堂灌、满堂问”的单调形式变为如“古话今说”“新闻报道”“评书”“快板”“人物点评”等既促进学生动口、动脑又动手的综合实践活动。学生将课文中的童话、寓言、故事分角色朗读和表演的权利放给学生，小组长为主持人和策划者，带领小组成员分角色朗读课文，并商量故事中的每个角色是怎么说的，怎么做的，心里是怎样想的，共同讨论用什么方法把它表现出来。这样让原先较难达到的技能以及情感、态度、价值观的语文教学目标能够通过学生多渠道收集信息、创造性地汇报这一综合实践式的学习过程，得到培养。
二、与品德课程相整合。
品德课程关注学生道德、心理健康的发展，必定要与实践活动相联系。在新课程理念下，已经将以前的《思想品德》课程更名为低段的《品德与生活》和中高段的《品德与社会》课程。闻其名便可知它与生活、社会紧相联系，也自然和实践活动分不开了。因为不存在没有实践活动的“生活”或是“社会”。以前的品德课堂上，教师往往要创设情境，让学生在模拟的生活情境中体验和实践，这无疑能带给学生一定的生活经验和启发。可是，这毕竟只是模拟的生活，是不能代替真实的生活的。而实践活动正是学生接触生活，体验真实生活的一种好方式。学生通过实际参与活动，动手动脑，以自己的直接经验或体验为基础形成内化的道德品质。更重要的是在这个过程中学生颇有成就感。因为这可是他们“用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会”后的结果呀！
思品课与综合实践活动相结合，也是对综合实践活动课程资源的必要补充。特别是在小学低段，学生受年龄、活动能力、活动区域的限制，“大主题，长作业”的实践活动肯定搞不起来。在思品课中就有很多适合儿童的“小主题，短作业”的活动内容可开发。比如一次《身边的植物朋友》的主题研究中，学生走向自然，在植物身上，发现自然界是神奇的，找到了许多人类赖以生存和发展的因素，也由此看到了社会生活中人类对这些植物的帮助和破坏，实景观查、等一系列的调查活动，学生越是投入，越是能激起他们对植物现状的关注，对它们前景的担忧，就越能生成孩子们的社会道德责任感。
有了实践活动，思品的课堂不再沉闷，有了实践活动，学生形成了环保的意识，也是因为有了实践活动，使学生在获得知识与技能的过程中充满成就感，并
学会了进行探究活动的方法。
三、与班队活动相结合
综合实践活动与班队活动在整合的过程中可以相互补充、融合、发展。在班队活动中适当补充和拓展综合实践活动开放的专题式的活动形式、活动内容，就可以充分发挥少先队的组织、阵地和活动优势，丰富和发展班队文化，可以提升班队教育理念。
例如在班队会《妈妈的爱》的组织活动中，孩子们便借助综合实践活动中《我的家》这一个活动模式，紧扣主题，精心从大家的手抄报中摘抄了《妈妈的伞》、《我只爱吃鱼头》、《妈妈的妈妈》、《我第一眼看到的人》、《归国后》等等感人至深的母爱故事，作为“故事沙龙”的内容，并根据需要，推荐班上朗读能力较强的十个孩子，分别按一定的顺序编排起来，展示了不同地域、不同时期、不同民族所拥有的共同的母爱；另外，孩子们为了避免单调，还提议来点儿音乐、舞蹈什么的，于是又串排了《鲁冰花》等歌舞表演；作为活动的高潮，孩子们还模仿综合实践活动中邀请家长的环节，将自行制作的礼物，送给了到场的母亲，并每人对妈妈说了一句话；最后，仍有孩子不满意，他觉得综合实践活动中，老师有要求活动结束后，应该做适当的总结，甚至可以将活动继续延伸下去。而班会也应该如此，不是开完就算了。于是，全体孩子还在班会最后制作了《孝敬母亲我能行》的倡议书，并设立了“我为妈妈做件事”的活动表格，使本次中队会的成果在今后的生活中得以延续。
在这个过程中，老师完全放手，发挥孩子的主体作用，注意让他们在活动中体验，在体验中成长。而孩子也根据以往在综合实践活动中所掌握的方法、方式成功地找准了自己的位置和责任。加上老师的适时引导与帮助，把孩子一个一个推到活动的第一线，人人动脑、动手、动笔、动口，互相团结，群策群力做好各项准备工作。每位孩子因为自己特长的不同，而得到了不同的锻炼和收获。结果，则是每一位孩子几乎都得到了前所未有的成功体验，避免了综合实践活动中，孩子们为完成任务而“应付了事”的尴尬局面。少先队活动与综合实践活动课程的整合，使原本单一的课程学习活动成为学生的自我追求目标的自主行动，最终形成可操作性强并具有少先队特性的学习活动模式。显然，这一学习活动模式的建立将优化少先队活动与综合实践活动。
总而言之，学校、家庭、社区三结合实践课程是让学生把课本中学到的各门学科的知识和技能在实践中进行整合，使知识从单一走向多元，从封闭走向开放，使教育从课堂走向生活，从学校走向社区，促使学生的知识、技能、思维、情感、品质得到综合的训练和提高。
综合实践活动课是一门实践的课程、体验的课程，也是一门综合的课程。它是以解决问题为目的。它的有效实施，学生从中获得的基本能力又可以促进学科课程的学习。我们可以根据学生的年龄特点和实际需要灵活选择、有机整合，将综合实践活动课于其他学科以及活动紧密地联系起来，追求课程实施效果的最优化。这样既让学生的学习更加高效，更加系统；同时，也让每一位教师都看到综合实践课对于自己教学的促进作用。到那时对于综合实践课的事实就一定是“想说爱‘你’也是一件很容易的事”。
第18篇：在澳洲会讲粤语，找活儿很容易
在澳大利亚，一个蓝领的工资也远远超过了国内白领的平均水平。正因为如此，在国外大大小小但凡是和“餐”字沾边儿的店里，就不乏中国同胞的身影！今天我就简单介绍一下形形色色的店和色色形形的同胞。
洋人店——同胞们梦寐以求的最佳打工场所。洋人店的工资一般来说都是比较高的。惟一的不足就是，人家请的都是自己的同胞。对于我们这些留学他乡的学子来说，如果有哪位同胞找到一份真正的洋差，其幸运程度不亚于中了注彩票——极其开心！
华人店——大部分中国同胞及越南邻居们比较现实的打工场所。而且那些会讲粤语的人是雇主们的上乘之选，因为国外大部分华人餐厅的雇主都是粤语一族。但要找到一份不太挑剔的工作还不难，有了工作也就意味着生活费有着落了。
当我找到一个一周可以工作20个小时的活儿时(这是他们最低的工资保障水平)，我激动得差一点哭出来，因为这份工作，我负担自己一星期的生活费绰绰有余，最幸福的是还有一点小积蓄。不过，还是要提醒同胞们，不要奢望通过打工积攒学费，因为这是非常困难的。
作者简介：李静，现就读澳大利亚昆士兰大学，攻读MasterofE-commerce(电子商务)专业硕士学位。
第19篇：想说爱你并不是一件很容易的事
想说爱你并不是一件很容易的事
——我的道德故事
漕桥初级中学陈景宏
我想引用新加坡电视连续剧《勇者无惧》中的歌词“想说爱你并不是一件很容易的事”来表达我很多时候作为班主任对一些学生的复杂感情，甚至说要像爱自己的孩子一样去爱自己的学生又何等的难。因为确实一些孩子无论从那一方面，学习、容貌、气质、为人、品行、做事很难让我能找到有好感的一点。现在七（1）的陈莹就是其中的一位。
“弱智”！可爱在哪？
“老师——老师——陈莹又哭了！”一个学生跑来报告。我的眉头皱了起来，怎么开学第一天一点拘束都没有。哪个小孩竞如此放肆把女孩弄哭了，这么多年还是第一次。我来到教室看到那女孩，个子挺高，扎着两个小辫子，但辫子有点廋黄，头发蓬乱，全身衣服以有点褪色。看到我来了，一只手在抹眼泪，另一只手赶忙比划着，似乎受了多大委屈。我急忙责问她周围的同学，一个男同学在顽皮的笑着。我立马判断肯定是陈振，上去就一个“毛栗子”。那男同学摸着头，红着脸争辩。我觉着有点理亏，发窘地问：“不是你，是谁？”，“她小学就这样，她弱智！”弱智!我很吃惊！但马上呵斥道“你才弱智！”这时再看陈莹确不哭了，嘻嘻笑了起来，手舞足蹈的跑出了教室。旁边的女同学岁梦琳急忙说“陈老师，你冤枉陈振了。陈莹小学就这样，经常无缘无故的哭，她就是弱智，她家长给她测过智商不过四十三，大家都知道„„”我无言以对，不知所措。红着脸赶紧向陈振说对不起，一脸尴尬，仿佛吞了一只苍蝇对陈莹有点讨厌。然而此后陈莹却常常跑到办公室报告，班级里谁，谁干了什么违纪的事，谁，谁又欺负她！当然有夸大的成分。我常想弱智的孩子啊，她没有学会世俗的圆滑世故。她想用此种方式报答我那次错误的“偏袒”，其实这样的学生他们很弱势，阳光很少照到他们，她可能以哭来让大家注意罢了。
“老师怎么还不颁奖给我”
运动会陈莹参加了1000米、400米、跳远、实心球四个项目，我有点意外，问她“你行不行！”同学纷纷说陈莹在小学很浓跑的，运动很不错。陈莹听了有点眉飞色舞，这次她也许在班中找到了属于自己的位子了，不再像以往在班中沉默寡言，开朗活泼，这边跑到那边，给同学加油助威。一点没有给人弱智的感觉。200米跑完，她跟我讲跑得不错；400米跑完，她跟我讲不错；跳远完了她跟我讲第五；1000米跑完了，她又来到我跟前絮絮叨叨讲，相差一点点就第三了。不断抱怨自己这次项目报的太多了，腿都跑得抬不动了。她每次，跟我讲我都胡乱应付她，甚至有点厌烦。再看看她累得蹲坐在地上，我有点不忍安慰她说肯定会有奖的。谁知这一说让她满心欢喜，从地上跳了起来。不断到主席台下听广播，一会到我面前说一遍“陈老师，怎么还没报到我领奖？是不是他们搞错啦?”我安慰道：“不会的，再等一会。”后来终于没有等到报自己的名字，我真去发奖处查看了一下果真没有她。但想到这么一个孩子，我心里不是滋味。连忙对陈莹说：“老师给你和大家发奖，好不好？”“陈莹运动会表现不错！”我掏出十块钱，“干正东，买20个棒棒糖，运动员每人个，陈莹2个，你负责给分发!”同学雀跃，陈莹双手高举欢呼起来了！其实同学的要求只有一点点，你不经意的一个鼓励的
眼神，一句暖心的话，一种善意的举动„„孩子带给你的将是整个春天。
“老师陈莹身上湿了”
十一月的某个上午，第二堂课刚下课，一个同学跑进办公室“老师！陈莹裤子湿了，你快去看看吧！”我思索着，又会有什么事呢?这孩子事真多！当我快步走到班级后门口朝里一看，陈莹正伏在桌上，脸压在双臂里，双腿瑟瑟抖动着，原来尿裤子了。也许是难为情，她不敢看大家，更不敢看我。我原想就让她这么着到中午再回去吧，看看阴天，深秋凉风呼呼地刮着„„又一闪念孩子别糟出病来，假如我们自己的孩子？谁家的孩子不是父母的心头肉，尽管他们的孩子有这样那样的不足。我赶紧打电话给她父亲，第一个没接，第二个接了，我说：“你是陈莹她爸吧？你得来校一趟，她裤子湿了！”她爸马上说“好的，好的!”，也许他爸意识了什么。几分钟后我把陈莹送到校门口，他爸忙不迭地谢我，我赶紧说“应该的，应该的！而后陈莹在班级值日中从不要我再去提醒，总是认真负责，有时把我的讲台也擦得干干净净。其实虽然她弱智，但感恩的心不比正常人差！我们老师有一种“得天下英才而教之”的渴望，因为那是人生一大乐事。但是芸芸众生，英才多少，但蠢材也是一种材，他们都是人才。每个人都如天空中的一颗星，理应有属于他们的位置。尽管我们教室中经常会有陈莹这样的学生，下面会发生什么有时会有点意外，但多给那么一点点爱他们吧。我还是想引用新加坡电视连续剧《勇者无惧》中的歌词因为“想说不爱你也并不是一件很容易的事”。
第20篇：老师与学生是很容易相处的
老师与学生是很容易相处的
老师与学生是很容易相处的，你如果选择了做一名小学老师，那么你就得保持着一颗童心，并不是因为自己是老师就要高高在上，老师和学生是平等的。你得学会与他们有话题，有时参与下他们的游戏他们会觉得很受鼓舞。他们的心目中会觉得，这个老师很不错，愿意跟我们学生玩，他们你的亲密度就高了，他们就会在乎你了，在乎你了，那么课上他们就会安心的听，不会捣你的乱，因为他们会怕老师生气。现在我们班的学生我这个学期开始接手时，学生们在心里是有点排斥我的，这点我知道，毕竟是换了一个新老师教他们语文，他们的心里还寄放在闪任老师身上，这点我理解。有一个女学生我印象很深刻，开始那几周我上课时总是愁眉苦脸的，可是后来事情渐渐地发生了变化，记得上次的单元测试考试，她考的成绩超出了我的预测，我很高兴的。我表扬了她，叫他再努力点。她高兴地点头，后面她变得越来越自信了，我讲课有时说到高潮时，她也会在下面对着老师笑。注意力非常集中。还有一个男学生以前的脾气很不好的，自尊心非常强，有时老师一下没注意稍微说下他，他就会生气，可是这个学期他没有了，抗打击力增强了，不会因为一点小事就气馁了。五年级的孩子们，加油吧，老师真的很喜欢你们。
