推荐第1篇：军训汇报演出活动方案
汉阴县铁佛初级中学 军训汇报演出活动方案
二〇一六年九月十二日
汉阴县铁佛初级中学 军训汇报演出活动方案
为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，增强青少年体质，培养班级学生的凝聚力和团队合作意识，进一步展示学生军训成果，经学校研究决定举行2016年秋季军训汇报演出。现将活动方案策划如下：
一、主 办：铁佛初级中学团委
二、活动时间：2016.9.13（周二）
三、活动地点：学校操场
四、比赛评委
沈鹏 储著亚 杨杰 雷发强 李小兰 陈显峰 况伟 杨邦国 许敏
五、具体筹备工作安排如下：
1、大会组织安排、筹划：沈春艳，负责活动方案的拟定及活动的安排。
2、会场布置及：何俊科 柴伦娥 郭依妮
3、音响负责人：敖堃，负责调试音响。
4、活动摄影录像：刘豆豆
5、宣传报道：刘敬玉
6、计分、统分：汪红
7、安全保卫组：
组长：许敏
成员：保安及各班班主任
9、后勤保障组：组长：杨 杰 成员：总务处干事
六、评分标准及方式
（一）总分10分。
1、指挥 （1分）
2、行进与立定（2分）
3、立正、稍息，停止间转法（2分）
4、蹲下、起立，整齐一致（1分）
5、军体拳表演动作整齐、连贯有力（3分）
6、上下场精神面貌好，着装统一，严肃认真，动作协调，令行禁止，口号声音宏亮（1分）
（二）评分方式
去掉一个最高分、一个最低分，取其余分数的均分作为该班最后得分
七、具体要求：
1、服装：要求整洁、统一；
2、出勤：参赛队每缺勤一人在最后得分中扣1分，最多扣10分；
3、进、退场：队伍整齐，齐步或跑步有节奏，精神饱满；
4、班级口号要积极向上、整齐响亮；
5、以班为单位，按照抽签顺序依次上场，提前做好上场准备。
八、奖项设置（按团体总分取三个名次）
1、
七、
八、九年级取团体总分前两名，六年级取团体总分前一名
2、最佳指挥奖：2名
3、军训标兵：每班2名
铁佛中学团委
二〇一六年九月十二日
推荐第2篇：小学教师汇报课活动方案
小学教师汇报课活动方案
一、目的意义
区域校本教研是以学区为单位，以教师为依托互动性强、研究性广的教研活动，为把此项活动扎实有效开展下去，让同课异构环节落到实处，借鉴吸收多方面经验，提高教师教学能力，实践能力。探索出独具特色的教学模式，实现资源共享，互动提升等目的。依据本学期教学计划，从十月份起开展教师汇报课教研活动。具体活动方案如下：
二、活动时间：随学区区域校本教研时间进行：即区域教研课后一周内，相应学科讲相应内容的汇报课。
三、讲课内容：
即学区区域校本教研内容，具体内容如下：
1——6年级数学、语文分别是：一《认识物体》、《小小的船》。
二、《6的乘法口诀》、《狼和小羊》。
三、《摸球游戏》、《义务领航员》。
四、《确定位置》、《桂林山水》。
五、《鸡兔同笼》、《秋天的怀念》。
六、《数学广角》、《诉衷情》。以上内容班主任任选其一。
专科：音乐，二年级《不再麻烦好妈妈》。体育，1——2年级《站立式起跑》、《折返触物跑游戏》。美术，五年级《各种各样的鞋》。英语，《5AM3 U1 How do you go to school 》 科学，《我身边的材料》。品社《友爱残疾人——走近残疾人》
四、步骤要求：
1、所有任课教师每人一节，内容时间结合区域校本教研进行。
2、授课教师根据区域校本教研所形成的初案、
二、三次设计，结合所教学科、自身特点和学生实际，设计好教学流程并编写好教案，并制作形象，生动，能突出重点，分散难点的课件，协助教学。尽量做到目标清晰，环节清楚，方法灵活，营造和谐、愉悦的课堂氛围，给教师、学生留下深刻的印象。
3、授课人讲课时，凡本节没课教师必须参加听课，记好听课笔记。并对授课人的教学情况当场给予评价。
4、教师评价要客观、公正。结合三维目标完成情况，从授课人的自身素质，教学流程的设计，课堂上的生成效果，师生双边活动和谐氛围，教者课堂语言评价，课件的制作与演示等多方面评价。
5、实施百分制，去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分为其最后得分，并记入教师岗位责任制。
6、教师的评价当场登记并计算出总成绩。
7、讲课结束后。授课教师的教案、听课笔记和课后反思的电子稿件一并交到学校存档。
五、活动总结
活动结束后，学校对此活动做全面总结。
一、目的意义
区域校本教研是以学区为单位，以教师为依托互动性强、研究性广的教研活动，为把此项活动扎实有效开展下去，让同课异构环节落到实处，借鉴吸收多方面经验，提高教师教学能力，实践能力。探索出独具特色的教学模式，实现资源共享，互动提升等目的。依据本学期教学计划，从十月份起开展教师汇报课教研活动。具体活动方案如下：
二、活动时间：随学区区域校本教研时间进行：即区域教研课后一周内，相应学科讲相应内容的汇报课。
三、讲课内容：
即学区区域校本教研内容，具体内容如下：
1——6年级数学、语文分别是：一《认识物体》、《小小的船》。
二、《6的乘法口诀》、《狼和小羊》。
三、《摸球游戏》、《义务领航员》。
四、《确定位置》、《桂林山水》。
五、《鸡兔同笼》、《秋天的怀念》。
六、《数学广角》、《诉衷情》。以上内容班主任任选其一。
专科：音乐，二年级《不再麻烦好妈妈》。体育，1——2年级《站立式起跑》、《折返触物跑游戏》。美术，五年级《各种各样的鞋》。英语，《5AM3 U1 How do you go to school 》 科学，《我身边的材料》。品社《友爱残疾人——走近残疾人》
四、步骤要求：
1、所有任课教师每人一节，内容时间结合区域校本教研进行。
2、授课教师根据区域校本教研所形成的初案、
二、三次设计，结合所教学科、自身特点和学生实际，设计好教学流程并编写好教案，并制作形象，生动，能突出重点，分散难点的课件，协助教学。尽量做到目标清晰，环节清楚，方法灵活，营造和谐、愉悦的课堂氛围，给教师、学生留下深刻的印象。
3、授课人讲课时，凡本节没课教师必须参加听课，记好听课笔记。并对授课人的教学情况当场给予评价。
4、教师评价要客观、公正。结合三维目标完成情况，从授课人的自身素质，教学流程的设计，课堂上的生成效果，师生双边活动和谐氛围，教者课堂语言评价，课件的制作与演示等多方面评价。
5、实施百分制，去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分为其最后得分，并记入教师岗位责任制。
6、教师的评价当场登记并计算出总成绩。
7、讲课结束后。授课教师的教案、听课笔记和课后反思的电子稿件一并交到学校存档。
五、活动总结
活动结束后，学校对此活动做全面总结。
推荐第3篇：青年教师汇报课活动方案
一、指导思想：
青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅青年教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。
二、参加对象：
考核范围内的青年教师：xx
三、活动要求：
请各位青年教师在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好课件。教案由结对师傅把关，建议试教，请年级组老师提提合理建议，力争上出较高水平的汇报课。活动结束，每人写好教学反思，总结经验教训，完善教学设计，提升教育理念。4月9日前交教导处。
请各位评委及早安排好课务，准时参加听课，客观公正地填写教学评价表，给予每个选手客观的成绩，合理的评价。
四、活动安排：
1、时间：4月6日
2、评委：
语文组：xx
数学组：xx
英语组：xx
五、汇报课具体安排：
xx小学教导处
2012年4月
推荐第4篇：《三国演义》读书汇报活动方案
《三国演义》读书汇报活动方案
活动目的：
1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。
2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。
3、学会归类积累语言材料，丰富语言。活动准备：
1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关。
2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。活动过程：
一、激趣导入
1、导入谈话：同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读完了这部书，今天我们举行一次《三国演义》读书汇报活动。
2、抢答激趣。
⑴桃园三结义三兄弟是谁？
⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？ ⑶“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？ ⑷《三国演义》的作者是谁？
⑸“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？ ⑹闭月美女指《三国演义》中的谁？ ⑺《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？ ⑻“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？ ⑼“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？ ⑽诸葛亮病逝何地？
二、走进“三国” 一群英聚会。
1、导入：读完《三国演义》，同学们一定有这么一个印象，小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。今天，我们就来个群英聚会，说说你心目中的三国英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？
2、学生汇报。
如学生甲：我敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。
学生乙：赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。
学生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。 „„ 教师小结：大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就重点谈谈大家非常熟悉的，也是同学们提到的最多的人物，让我们大家对他们有更多更深的了解。
3、根据学生发言，进行分组。主要分为：曹操组、关羽组、诸葛亮组。
4、展开陈述与辩论。
学生自由发言争辩，教师略加点拨。
陈述辩论要点：如：诸葛亮神机妙算挫群雄，鞠躬尽瘁为国家。智者一失用马谡，失守街亭成遗恨。
曹操才高八斗诗篇传千古，能征善战英明后人赞，识才善用情义令人敬；自私多疑不容人，奸诈残暴人人骂。 关羽义肝侠胆足见英雄气概，无所畏惧尽显虎将风采；义释曹操一念铸大错，高傲自大失足千古恨。 „„
教师注意引导学生在关羽是否忠义之士，诸葛亮是否妙算如神，曹操是否识才善任等问题从书中找依据进行辩论。 教师小结：在同学们唇枪舌剑间，尽显英雄本色，让我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的认识。读书就要这样，读读、想想，发表自己独特的见解，辩一辩，倾听别人的看法，全面认识事物。
5、请学生再次谈谈对人物的看法。二计谋集锦。
1、教师谈话：“三国”里最精彩的是战争，这些战争不仅斗勇，而且斗智，主要是智慧与计谋的较量。有人统计过，小说描写了四百多处计谋，可以说一部《三国演义》就是一部写计谋的书，说到“三国”必然要说计谋。
2、学生讲述战争故事，并说出使用的计谋名称。如：孔明智激孙权、周瑜是激将计，其中反用了美人计；黄盖受刑是苦肉计，投靠曹操是诈降计等。 三词语积累
1、教师谈话：《三国演义》是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数。
2、学生交流课前收集的成语、歇后语。成语：
一身是胆望梅止渴 赤膊上阵割发代首 乐不思蜀单刀赴会
身在曹营心在汉鞠躬尽瘁，死而后已 „„ 歇后语：
孔明大摆空城计——化险为夷 孔明弹琴退仲达——好沉着 孔明挥泪斩马谡——明正军纪 孔明七擒孟获——要他心服 „„
四“三国”超市
1、教师谈话：通过阅读，经过我们的活动，大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解，那么我们就合伙开一家“三国”超市。
2、学生自主活动。（教师引导学生为自己喜欢的人物捏泥塑、造兵器、画服装；为自己喜欢的故事配画面、配声音；为自己喜爱的精彩片断写感受。）
3、交流活动成果，谈创作感受。
三、“三国”链接
教师建议学生上网或到图书馆查阅资料。
1、了解三国纷争的历史。
2、了解历史上的曹操、刘备等人物形象。
3、看后人是如何评价《三国演义》的？
四、活动成果
1、学生收集的与“三国”有关的成语、歇后语的材料编印成册。
2、学生为“三国”故事而配制的连环画、录音材料。
3、学生泥塑的“三国”人物及兵器。
4、学生为精彩片断所作的批注及感受编印成册。
5、学生查阅的“三国”链接资料编印成册。
推荐第5篇：《三国演义》读书汇报活动方案
活动目的：
1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。
2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。
3、学会归类积累语言材料，丰富语言。
活动准备：
1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。
2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。
活动过程：
一、激趣导入
1、导入谈话：同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读完了这部书，今天我们举行一次《三国演义》读书汇报活动。
2、抢答激趣。
⑴桃园三结义三兄弟是谁？
⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？
⑶“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？
⑷《三国演义》的作者是谁？
⑸“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？
⑹闭月美女指《三国演义》中的谁？
⑺《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？
⑻“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？
⑼“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？
⑽诸葛亮病逝何地？
二、走进“三国”
㈠群英聚会。
1、导入：读完《三国演义》，同学们一定有这么一个印象，小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。今天，我们就来个群英聚会，说说你心目中的三国英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？
2、学生汇报。
如学生甲：我敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。
学生乙：赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。
学生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。
……
教师小结：大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就重点谈谈大家非常熟悉的，也是同学们提到的最多的人物，让我们大家对他们有更多更深的了解。
3、根据学生发言，进行分组。主要分为：曹操组、关羽组、诸葛亮组。
4、展开陈述与辩论。
学生自由发言争辩，教师略加点拨。
陈述辩论要点：如：诸葛亮神机妙算挫群雄，鞠躬尽瘁为国家。智者一失用马谡，失守街亭成遗恨。
曹操才高八斗诗篇传千古，能征善战英明后人赞，识才善用情义令人敬；自私多疑不容人，奸诈残暴人人骂。
关羽义肝侠胆足见英雄气概，无所畏惧尽显虎将风采；义释曹操一念铸大错，高傲自大失足千古恨。
……
教师注意引导学生在关羽是否忠义之士，诸葛亮是否妙算如神，曹操是否识才善任等问题从书中找依据进行辩论。
教师小结：在同学们唇枪舌剑间，尽显英雄本色，让我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的认识。读书就要这样，读读、想想，发表自己独特的见解，辩一辩，倾听别人的看法，全面认识事物。
5、请学生再次谈谈对人物的看法。
㈡计谋集锦。
1、教师谈话：“三国”里最精彩的是战争，这些战争不仅斗勇，而且斗智，主要是智慧与计谋的较量。有人统计过，小说描写了四百多处计谋，可以说一部《三国演义》就是一部写计谋的书，说到“三国”必然要说计谋。
2、学生讲述战争故事，并说出使用的计谋名称。如：孔明智激孙权、周瑜是激将计，其中反用了美人计；黄盖受刑是苦肉计，投靠曹操是诈降计等。
㈢词语积累
1、教师谈话：《三国演义》是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数。
2、学生交流课前收集的成语、歇后语。
成语：
一身是胆(赵云) 望梅止渴(曹操)
赤膊上阵(许褚) 割发代首(曹操)
乐不思蜀(刘禅) 单刀赴会(关羽)
身在曹营心在汉(关羽) 鞠躬尽瘁，死而后已(诸葛亮)
……
歇后语：
孔明大摆空城计——化险为夷
孔明弹琴退仲达——好沉着
孔明挥泪斩马谡——明正军纪
孔明七擒孟获——要他心服
……
㈣“三国”超市
1、教师谈话：通过阅读，经过我们的活动，大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解，那么我们就合伙开一家“三国”超市。
2、学生自主活动。（教师引导学生为自己喜欢的人物捏泥塑、造兵器、画服装；为自己喜欢的故事配画面、配声音；为自己喜爱的精彩片断写感受。）
3、交流活动成果，谈创作感受。
三、“三国”链接
教师建议学生上网或到图书馆查阅资料。
1、了解三国纷争的历史。
2、了解历史上的曹操、刘备等人物形象。
3、看后人是如何评价《三国演义》的？
四、活动成果
1、学生收集的与“三国”有关的成语、歇后语的材料编印成册。
2、学生为“三国”故事而配制的连环画、录音材料。
3、学生泥塑的“三国”人物及兵器。
4、学生为精彩片断所作的批注及感受编印成册。
5、学生查阅的“三国”链接资料编印成册。
推荐第6篇：青年教师汇报课活动方案
校内青年教师汇报课及校内教研活动
方 案
随着教育课程改革的深入，现代教育技术的普及和应用，教师的教学理念、教学形式、教学方法和教学策略等方面发生了根本性变化，为了全面提高我校在教学中贯彻现代教育思想和理念的能力促进教师间彼此学习交流，切实提高课堂教学质量，我校决定结合山河学区互动教研及长春市名校教师送课下乡活动，加强学习、注重实践，切实提高我校的各科课堂教学水平，夯实教学基本功，特举办青年教师汇报课活动，现拟定活动方案如下：
一、参加对象：李秀静（低年级数学），陈乐(低年级识字课)、杨 亮(古诗词教学)、刘金凤(中年级阅读教学)，郑海燕（高年级数学教学）、范秀玲（音乐）李秀华（美术）潘欣欣（英语）
二、活动内容：
1、参加活动的教师要参照外出学习获得的理念，学校领导亲自指导，深入挖掘教材内涵，并根据教学目标要求，结合学生实际进行教学实施。教学中注重知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标的相互渗透，有机联系，合理运用教学媒体，突出重点，分散难点，媒体运用自然，操作熟练，课件设计有一定技术含量，具有较强的可操作性，艺术性。
2、听课教师虚心听课，学习理念，
3学校统一组织评课，教师上交听课意见卡以及听课记录，学校
汇总并存档。
三、活动形式
学校统一安排活动流程
青年教师汇报课流程表 教师 李秀静 杨亮 潘欣欣 刘金凤 陈乐 杨海洋 范秀玲 李秀华 科目 数学 语文 英语 语文 语文 语文 音乐 美术 授课时间 3月22日 3月23日 3月28日 3月29日 3月30日 3月31日 4月1日 4月4日 课题 比例及性质 古诗 美丽的夏天 识字 三角形内角和 数鸭子 巧用对称形
青年教师汇报课及校内教研活动方案
杨桂芳
长春市双阳区羊圈顶子小学
推荐第7篇：大班期末汇报活动方案
大班期末汇报活动方案
大班期末汇报活动方案
活动目标
通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的明天打下坚实的基础。
活动时间 xx年xx月23日晚上6：00——7：00
活动地点 大五班教室
参与人员 龙老师 程老师 全体幼儿及家长
活动流程
一、龙老师讲话
介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展
二、节目汇报
1、绕口令串烧 表演形式：集体
《扁担与板凳》、《狮子与柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黄》
2、儿歌表演 表演形式：分角色表演
《蚂蚁和蚂蚱》、《谁说蚂蚁小》、《鹅大哥出门》
3、快板 表演形式：小组
《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小养鸡场》、《守株待兔》
4、亲子互动游戏
童谣接龙：《月亮粑粑》、《走金桥》
即兴绕口令：《四和十》、《喇嘛与哑巴》、《八百标兵》
5、配乐诗朗诵 表演形式：集体 《摇篮》、《妈妈，我只能是个小孩子吗》
三、总结活动，颁发奖品
四、家园交流
推荐第8篇：幼儿园家长汇报活动方案
小2班 家长汇报活动方案
活动目标：
1、向家长展示孩子一学期的本领，以及让家长基本了解幼儿园课程特色。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
活动准备：PPT 图片，音乐等
活动过程：
教师发言：各位家长下午好：
首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在这里，我们表示热烈的欢迎，今天我们相聚在小2班，只因为有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切为了孩子”。谢谢你们对我们工作的支持和理解。 通过一学年的幼儿园学习生活观察下来，我发现宝宝们有很多让我感到欣慰的地方。如：从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了，能听懂我们班上常用的口令。从中午没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了，我们的宝宝还会整齐排队做操等。点点滴滴的变化进步我们共同都看得到的，他们较好的适应能力也给了我们一个信心。
接下来请您欣赏孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩子的进步！
幼儿汇演
宝宝们，让我们一起用好听的声音欢迎爸爸妈妈们的到来!（幼儿一起说：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，欢迎你们！）
今天的表演，我们分为三个部分，我会说，我会演，我会答，宝贝们，你们准备好了吗？首先进入我们的第一个主题—我会说
我会说：
一、童谣吟唱：《我上幼儿园》
记得刚上幼儿园时，我哭着喊爸爸，喊妈妈，可是现在我爱上幼儿园，因为我长大了，懂事了，请欣赏童谣吟唱《我上幼儿园》
一、打击乐演奏
我们宝宝不仅会说好听的童谣，还学会了做小小演奏家呢，请宝宝轻轻地请出小乐器，请大家欣赏打击乐：第一首：《莲蓬头》
第二首：《剪羊毛》
三、宝宝们的小嘴巴可巧啦，还会说好多童谣呢，请大家听一听，请欣赏童谣朗诵：
苹果队：《甜嘴巴》 《亲一亲》
香蕉队：《春风》
《抓痒》
桔子队：《小雨点》 《夏天的太阳真顽皮》
西瓜队：《小汽车》 《荷花娃娃》
我会演
四、我们都是一群爱表演的宝贝，请欣赏歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》
谢谢小朋友优美的歌声，我们不仅会跟着音乐唱歌，还会跟着音乐做游戏呢，是吗？请欣赏音乐游戏表演：
1、首先请女宝宝带来的《三个朋友的小乐队》
2、男宝宝为大家带来《彩色的汽车》
五、田野里有一幢小房子？是谁的呢？请欣赏故事表演《小房子》
六、我们班还有一群爱跳舞的宝宝呢，请欣赏女宝宝们给大家带来的舞蹈《大树妈妈》
我会答
这可要考考你们的小脑袋了，看看你们的小脑袋有没有变聪明。
我们将分成3个队伍来进行智力问答，红队，黄队，绿队，答对了就能奖励到一个红苹果，比一比哪一队最厉害。你们准备好了吗?先请红队，请听题
红队：金鱼缸是用什么做的？小木偶是用什么做的？ 黄队：木头和玻璃有什么不一样？
绿队：哪些东西是用木头做的？哪些东西是用玻璃做的？
请大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干这是什么动物啊？ 你们都认识它吧，请黄队听题： 黄队：大象是什么样子的？
红队：公象和母象有什么不一样的地方？ 绿队：大象的长鼻子有什么用？
我们每个人的身体都有力气，用力就可以使物体运动，你们会用力气吗？请听题：
绿队：踢球的时候什么地方在用力？拎小桶的时候身体什么地方在用力？
黄队：如果你想拎起重的东西，用的力应怎样？拎轻的东西呢？
红队：推小车的时候，什么地方要用力？我们用力气还可以做什么事情？
马路上很热闹，行驶着许多车辆，请大家来说说马路上的行为规则？ 黄队：马路上有什么？
红队：你知道哪些交通规则？
绿队：马路上有许多的车辆，我们应该注意什么？
咳嗽了怎么办？你们知道吗？请听题： 红队：咳嗽对我们的什么有什么不好的影响？ 黄队：什么时候最容易咳嗽？ 绿队：咳嗽了应该怎么办？
抢答：数学知识展示
正确点数：感知5以内的数。 观察比较：高矮大小长短。
认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。
评出得到红苹果最多的一组表扬并奖励。
结束语：尊敬的家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。如果我们的工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽到的，请及
时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空！谢谢大家!
推荐第9篇：新教师汇报课活动方案
新教师汇报课活动方案
一、指导思想：
青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅青年教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。
二、参加对象：
两年内新教师
三、活动要求：
请各位青年教师在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好课件。教案由结对师傅把关，建议试教，请同校老师提提合理建议，力争上出较高水平的汇报课。请各位评委及早安排好课务，准时参加听课，客观公正地填写教学评价表，给予每个选手客观的成绩，合理的评价。
四、活动安排：
1、时间：2013年11月
2、评委：江严 高坤 黄娜 易健琪
五、汇报课具体安排由洪江中心小学教导处负责
推荐第10篇：新教师汇报课活动方案
双茨科中学 新教师汇报课活动方案
一、指导思想：
新岗教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校新岗教师逐年增多的现状，我们把提高新岗教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅新岗教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。
二、参加对象：
双茨科中学本学年新进教师
三、活动目的
1、促进新教师的快速成长，搭载青蓝工程的学习的平台。
2、加强师徒结对工作考核，完善传帮带评价激励机制。
3、增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本教研氛围。
四、具体要求
1、新教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。组长辅佐和把关，新教师要认真对待，虚心请教。同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。组内成员主评，组长记录活动过程。（每学期至少一节）
2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。
3、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法在灵活多样。
4、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。
5、新教师汇报课向全校开放，本学科教师必须参加听课，其他学科老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。
6、授课教师在讲课的次日，把汇报课材料交到教导处。
双茨科中学 2015年3月
第11篇：青年教师汇报课活动方案
胡家坝镇中心小学2013—2014学年度第二学期
青年教师汇报课活动方案
善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新进教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，于本周开展青年教师汇报课活动，以此来激励教师，使新进教师的潜能和创造力得到充分发挥。也以此促进全校教师之间的了解。
一、参加范围:
2013年内参加工作的新教师2人.
二、授课内容:
按照教学进度和本次活动授课时间安排，由上课教师指定课题。
三、具体要求:
1、授课教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。组长辅佐和把关，新教师要认真对待，虚心请教。同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。
2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。自行设计并制作的课件，既要生动形象，又要有实效，要做到信息技术与课程的有效整合。
3、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出，突破难点。
4、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。
5、青年教师汇报课向全校开放，本学科教师必须参加听课，其他学科老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。
6、授课教师讲完课后，把教学设计和教学反思交到教导处。
四、组织安排:
语文组
组长：尤 康彭小艳
成员：全体语文教师
数学组
组长:胡昌华，李寅。
成员：全体数学组教师。
五、时间安排
二（2）班数学3月13日（星期四）第二节:谭 婷
二（2）班语文3月14日（星期五）第二节:朱泳珊
教导处
2014.3.10
第12篇：示范课、汇报课活动方案
有效教学汇报课活动方案
一、指导思想
为了进一步落实教学常规，提高课堂教学效率，推动课程改革向纵深发展，促进全校教师进一步树立新的教学理念，鼓励广大教师深入开展课堂教学研究，改进课堂教学方式，不断提升课堂教学水平，促进教师专业化水平的提高，把“打造高效课堂”活动落到实处，特举办此次活动。
二、活动目的
通过开展示范课、汇报课活动，鼓励教师利用现有的教育资源，充分调动每一个学生的积极性，关注学困生的点滴进步，关注课堂教学细节，合理开发学生的潜力，进一步强化“双基”教学，有效地布置作业进而提高课堂教学效率。
三、活动时间
2011年4月至2011年6月
四、参加人员
1、第一轮教师展示课中经学校领导集体评议推出的教师
2、骨干教师
3、新上岗教师
五、具体要求
1、教学领导和各教研组长对于每一节汇报课必须到场观摩，有课的教师正常上课，没有课的教师必须参加观摩。并做好听课记录，所有参加的教师需提前到达讲课地点，关闭手机，在课堂上不讨论交
流，同学科教师课后可进行组内评课。
2、汇报课教师要积极认真备课，课后需将讲课教案及课后反思上传到学校网站个人空间，统一标题“打造高校课堂汇报课教学设计及教学反思”，文本统一用A4纸打印上交教务处。
3、讲课教师确定讲课内容、讲课班级及讲课时间后，上报教导处，教导处统一安排讲课顺序。
4、讲课教师不准提前作课。
六、活动具体安排
打造高效课堂，提高课堂教学效率，是我校教学工作的重中之重。开展教研活动，不仅能让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。学生的素养得到全面提升，同时能有效地激活学科的教学研究，营造互动式对话的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。
2011年3月
第13篇：青年教师汇报课活动方案
青年教师汇报课活动方案2篇
一、指导思想
为了落实教学计划，为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台，搭建锻炼成才、展示自我的舞台，特举办本次教学大赛。
二、活动时间
9月14日开始至9月30日结束。
三、参赛人员
我校35周岁以下教师（含35周岁）全部参加。
四、参赛项目
说课、上课、测试三项，由于会课是群体智慧和组内素质的体现，所以在本学期内暂时不在这次活动中体现，重点看个人说课、上课的表现以及教学效果。因此确定三项内容。另外本次说课为课前说课，利用课前5分钟进行说课，说课后再上课，以便考查说课、上课是否一致。
五、比例分配
本次活动说课、上课、测试三项内容总分为100分，依次按2：7：1，比例分配，即说课占20分，课堂教学占70分，学生当堂测试10分。
六、结果的利用
此项活动评为
一、
二、三等奖，一等奖2人，二等奖6人，三等奖若干人，学校对获奖教师颁发奖品和证书，同时对参与活动的教师给予加分。
开展“四课”系列教研活动的方案
一、活动目的：
为了落实本学期教学工作计划，切实把各项教学工作抓实、抓好，提高教师的综合素质，特此安排此项活动。
二、活动时间：
XX年3月10日——4月30日。
三、活动学科：
所有学科。
四、活动方式：
（1）会课。参评教师按照正常教学计划，做主备人，利用会课时间同组教师参与会课，如果同一备课组有多名教师参加，所有参评者都做主备人，会同一节课，讲同一节课。
（2）上课。由主备人按照事先准备好的预案进行上课，要求全组的教师全员参加听课（申报讲课但又没讲的教师除外）写好听课记录，以便评课时交流。同时，上课要利用40分钟留5分钟，对授课效果进行测评，测评结果进入总成绩。
（3）说课。在评课前主备人利用5分钟时间对自己的课进行反思式说课，同组人听说课后进行评课。
（4）评课。评课要求全组人员人人发言，按照“七字”评价方针，既谈优点，又谈缺点，同时提出自己的建议。
五、活动要求：
要求每个备课组至少有一人参加，但学校希望所有任课教师积极参加。
六、活动顺序：
首先是三年级讲复习研讨课和专题研讨课，时间约在3月10日至3月24日。
其次是二年级，时间约在3月25日至4月15日。
最后是一年级，时间约在4月16日至4月30日。
七、各备课组把参评教师名单和会课时间、授课时间上报主任室，然后学校进行统一调整。
上述每项活动学校都有考评，各项的考评均按每项的考评方案去考核，其中上课45分，会课、评课、测评各15分，说课10分，总分是100分，把各项得分的平均值相加就作为个人或组内得分，然后评出
一、
二、三等奖，对优秀教研组和个人学校给予一定的物质奖励。
第14篇：八年级语文古诗词汇报活动方案
文 章
来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM公文
中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也为了提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，八年级将于6月下旬举行古诗词朗诵比赛活动。现将活动安排如下：
一、活动具体安排
1.参赛对象：全体学生集体参赛。
2.参赛内容：中国历代优秀古诗词。
3.比赛时间： 6月下旬
4.比赛地点：八年级教室
5.比赛形式：现场打分，现场统计。
二、工作人员：
评委：全体学生
成绩统计：丁剑秋
四、设奖办法
设一等奖一名，二等奖四名，三等奖六名。
三、几点要求：
1、同学们要高度重视，扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。
2、同学们要认真选材，努力创新形式，丰富内容。
3、活动中，要求学生人人参与，个个登台，培养学生的参与意识和集体荣誉感。
4、竞赛活动结束后，教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
语文教研组
2009年6月10日
文 章来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM公文
第15篇：校园文化艺术交流汇报演出活动方案
安庆市华中路第一小学2009年“四市联动”
校园文化艺术交流活动方案
一、指导思想
以国庆60周年为契机，加强地区间的合作、交流，丰富学生的校园文化生活。进一步深化学校的艺术教育工作，展示学校艺术教育的成果，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间。激发师生活力，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教学质量和办学层次，促进学生全面发展。
二、组委会成员
主任：周先为
副主任：鲍克明琚翠兰叶孟林曹春生朱江（合肥安居苑小学）孔祥明（芜湖绿影小学）邾根好（铜陵实验小学）肖培英 成员：吴明欢吴良银何轶文藤丽程平李卓
三、活动主题：在阳光下快乐成长
四、参加人员：华一小全校师生
特邀嘉宾：合肥安居苑小学芜湖绿影小学铜陵实验小学三校师生代表
五、内容及形式
１、学生书画比赛
举办一次学生现场作画比赛活动，在规定时间内完成作品，比赛结束后当场评奖。按参赛人数的５０％设奖，
一、
二、三等奖的比例分别为２：４：４。
作品形式包括儿童画、水粉、版画、国画、书法、剪纸等。 评比出的优秀作品将参加“安庆市第三届中小学生艺术展演”、“迎江区第六届中小学生艺术节”。
２、学生艺术展演活动
举办一场学生“四市联动”校园文化艺术交流汇报演出，节目形式有舞蹈、器乐、曲艺、表演唱、心理剧等。
３、教师艺术教育论文、案例、经验总结评选
教师撰写艺术教育论文、案例、经验总结，在校内评选的基础上，推选优秀作品参加区级及四市四校评比。
六、时间安排
第一阶段：发动、筹备
时间：2009年2月～2009年3月
具体工作：
１、组织学习迎江区关于认真做好“安庆市第三届中小学生艺术展演活动”工作实施方案和“市万名师生文艺展演”活动安排。２、制定“四市联动”校园文化艺术交流活动实施方案.３、召开音乐组、美术组工作会议，结合区文件精神安排艺术交流汇报演出的准备工作。
4、布置教师撰写艺术教育论文、案例。
第二阶段：组织、实施
时间：2009年4月～2009年5月
具体工作：
１、以班级为单位，每班推选２名学生参加现场作画比赛，并于４月２０日前将名单报美术组。
２、选拔有艺术特长的学生进行排练，并派教师加以指导。检查并筛选小荷花艺术团的同学排练的节目。筹备相关的器材和道具，做好艺术交流汇报演出的前期准备工作。
３、对教师艺术教育论文、案例进行校内评选，推选优秀作品参加区级及四市四校评选。
第三阶段：总结、深化
时间：2009年5月5日～2009年8月20日
具体工作：
１、举办学生现场作画比赛活动。
时间：2009年5月14日下午2：30
地点：校五楼多媒体教室
２、举行“四市联动”校园文化艺术交流汇报演出。
时间：2009年6月6日下午2：30
地点：人民剧院
演出单位：安庆市华中路第一小学
特邀单位：合肥安居苑小学芜湖绿影小学铜陵实验小学
3、以网络为平台，开展四市四校教师论文、案例评比及学生书画评比活动。
时间：2009年6月20日----8月20日
七、活动要求
１、充分反映学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点。
２、坚持先进文化的导向性，反映建国六十周年来取得的伟大成就。
３、各班主任和艺术学科教师要认真、细致地做好各项工作，责任要落实到人，保证艺术节各项活动顺利开展。
安庆市华中路第一小学
2009年2月
附：
安庆市华中路第一小学2009年“四市联动”校园文化艺术交流汇报演出节目单
第16篇：小班学期末家长汇报活动方案
小二班学期末家长汇报活动方案
一、活动目标：
1.向家长展示幼儿本期学习成果。
2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
二、活动时间：2013年12月31日
三、活动地点：小班活动室
四、开放内容：小二班学期末家长汇报活动
五、活动流程：
7：30—8：00 幼儿入园，做早操
8：00—8：10 餐前准备，（入厕、洗手、摆放自己的小水杯及小毛巾）
8：10—8：30 幼儿愉快进餐（吃的慢的小朋友可继续进餐，做到盘中无剩餐）
8：30—8：50 区域活动
8：50—9：00 幼儿入厕小便、洗手、拿杯喝水（分组进行）
9：00—10：00 本班期末家长汇报活动
班长做学期总结：
转眼间我们本学期又到了期末，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的期末家长汇报活动，也感谢您一直以来对我们工作的支持、理解与信任。这次开展期末家长汇报活动的目的有两个：
一、向家长展示幼儿本期学习成果。
二、希望通过本次活动更进一步能够增强家园联系。在此，代表本班老师向平时对我们工作支持和配合的大朋友表示衷心的感谢，有你们的支持和厚爱，使我们本学期教学活动画上了一个圆满的句号。下
面我简单向你们小结汇报一下本学期工作：
1、律动：《捏拢放开》。
2、手指操：《小毛驴》、《黑猫警长》、《爸爸瞧、妈妈看》等。
3、歌曲：《我爱我的小动物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、儿歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《风的家》；每首儿歌结束后出示字卡，幼儿进行认读。
5、故事：《见面》、《小河边》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼泪》；每讲一个故事后出示字卡，幼儿进行认读。
6、集体舞蹈：《快乐宝贝》
7、手语歌曲：《感恩的心》。感恩是一种美德，感恩是一种境界，世界需要感恩，我们要学会感恩。“感谢养育我们的爸爸妈妈，感谢教育我们的人。”请欣赏集体表演的手语歌曲《感恩的心》。
8、亲子游戏：击鼓传花
我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就要以家庭形式表演节目，然后游戏开始
10：00—10：10
幼儿入厕小便、洗手、喝水、吃加餐 10：10—10：30
英语情境表演：《小熊请客》 10：30—10：40
幼儿入厕小便、洗手 10：40—11：10
家长离园
11：00—11：20
幼儿餐前准备（入厕、小便、洗手、拿勺） 11：20—11：50
美味午餐
11：50—12：00
餐后幼儿安静活动 12：00—14：30
幼儿午睡
小二班
第17篇：小班第一学期汇报活动方案
小班春学期汇报活动方案
尊敬的家长朋友：欢迎你们在百忙中抽出时间参加本学期期末汇报会。在这个学期里我们的孩子在各方面都有很大的进步。他们学会了与人交往，有了自己的好朋友，体会到了师生情、朋友情。这是他们成长中最珍贵的收获，孩子们在成长，我们的幼儿园也在进步。虽然我们每天总是忙忙碌碌，但是我们的辛苦得到了您的认可与理解。我们的付出、真诚、换来了孩子们的快乐成长。这也促使我们的工作更加充满动力。由于时间关系我们将本学期所学的部分内容进行了一个有机的整合。希望家长多提宝贵意见。下面就开始今天的学期汇报活动。
一、（1）我们都有一个幸福的家，有爸爸有妈妈还有我这个小娃娃，我们都爱这个家。
请欣赏歌曲《亲亲热热在一起》——集体 （2）妈妈、妈妈你辛苦啦！我们爱你。 请欣赏歌曲《我的好妈妈》——男女分唱
二、听说我们班的宝贝不仅歌唱得好儿歌说的更棒是吗？就让我们一起来说说。
请欣赏儿歌《我有一个幸福的家》——集体 《春风》——女生
红颜色、黄颜色、绿颜色……汇成了一个五彩缤纷的世界 请欣赏儿歌《送颜色》——分组
三、我们的宝贝们不仅能说会唱,而其还掌握了很多数学本领,瞧!
方位
配对（颜色、数点）
分类
按规律排序
四、孩子们你们知道一年有几个季节吗？春天可美啦！不信我们一起来唱一唱。
（1）请欣赏歌曲《春天》女生 大汽车、小汽车，你们见过三轮车吗？ （2）请欣赏歌曲《三轮车》集体
五、宝贝们喜欢做游戏吗？我们一起做游戏吧 音乐游戏《吹泡泡》 集体
六、音乐游戏真有趣，我们这学期学了好多故事你们还记得吗？今天老师就来考考你们。故事提问 个别
1、《三只蝴蝶》的故事，三只蝴蝶是哪三种颜色？（红、黄、白）它们遇到了什么事？（下雨了它们的翅膀淋湿了飞不起来了，它们想在花姐姐那躲雨）。花姐姐同意了吗为什么？（因为花姐姐让颜色相同的进去避雨不相同的不准进）。三只蝴蝶分开进去了吗？为什么？（没有，因为三只蝴蝶说“我们三个好朋友要来一起来要走一起走，相亲相爱不分手。）最后谁被它们感动啦！（太阳公公露出了笑脸）三个好朋友又快乐的在草坪上游戏跳舞。
2.、《小公鸡借耳朵》宝贝们你知道我们身体上有六个宝吗？（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、小手和小脚）我们能不能借个别人吗？小公鸡借到了吗？他为啥要借耳朵呢？（没有借到，因为它要戴眼镜）。他跟谁借了，别人为什么没借给他？（小狗耳朵要听野兽的声音。蝙蝠不能没有耳朵他眼睛看不见只能靠耳朵听声音不然会跌跌撞撞。小兔耳朵要听猎人的声音没耳朵会有危险。最后去找小猴借，小猴说每个人身上长的东西都有用处，不能借给别人。）小公鸡戴上了眼镜了吗？(用绳子绑起来的。)
七、小朋友们听说你们在幼儿园不仅学会了儿歌和歌曲还学到很多知识和本领是吗？那我今天就来考考你们。社会知识
（提问个别好的及集体）
1、什么人称为客人？（到别人家做客的人）那我们应该怎样招待客人？（请进、与客人分享自己的好东西、走时要说再见下次请再来。）
2、一年有几个季节？（春、夏、秋、冬）。
3、1月1日是元旦。3月8日妇女节。5月1日劳动节。
5月初五端午节。6月1日儿童节。
八、春天里的花儿真好看，这么漂亮的花，我们小朋友可不能摘噢！请欣赏儿歌《花儿好看我不摘》
马路上的车可真多！都有些什么车呢？请欣赏儿歌《各种各样的车》
九、每个人都有自己的秘密，你有吗？我们一起来吧秘密告诉朋友吧。请欣赏歌曲《我把秘密告诉你》集体-男生-女生
《找小猫》 女生-男生
《蜜蜂做工》集体、
十、绿绿的世界真神奇，绿绿的世界真环保，我们真的向往到处都是绿色的世界
请欣赏儿歌《绿色的世界》男生 《嫩芽》女生
十一、亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶我们已经长大啦！自己的事儿会做啦！不信你们听。
请欣赏歌表演《不再麻烦好妈妈》集体
结束：今天的汇报到此结束。感谢家长朋友们的参加，谢谢您在这一年里对我们的支持和帮助，希望以后我们仍保持着这份珍贵的友情、一如既往的支持我们。祝福家长朋友合家幸福！工作顺利！
第18篇：篮球社团汇报展演活动方案
篮球社团汇报展演活动方案
一、活动目的
按照学校庆“六一”竹文化体艺节活动总方案要求，篮球社团将开展团内展示活动。我希望通过此次汇报展示，让我团学生得到全面锻炼，提升自信、激发篮球运动的热情；让全队员能更加团结一致，懂的合作的重要性；同时向全校展示我们社团本学期的学习成果，让更多学生了解我们社团、了解篮球，爱上篮球、爱上运动。
二、活动主题——我行我秀
三、活动形式——社团全员篮球操
四、活动时间——2017年5月31日下午
五、活动地点——学校二号篮球场
六、活动流程
1、学生有序围场观看
2、开始演出
3、颁发奖状
4、合影留念
5、总结讲话
6、有序离场
七、人员分工安排 音乐播放：陈立彦 纪律维持及摄影：曹林 全程摄像：蔡清亮
奖状准备：胡苗苗
八、物品需求:18份奖状
陈 立 彦
2017年5月16日
第19篇：幼儿园春期末汇报活动方案
2019年春期末汇报活动方案
**街中心幼儿园
活动设计：
亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展，让孩子体验与他人分享的快乐。最后．亲子活动联结了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。在这期末之际，我们开展《爱的回忆录》活动，促进家园共育，给幼儿的家长老师留下美好回忆。
活动主题：《爱的回忆录》
活动目标：
1.让幼儿能大胆表现自己。
2.感受班级融洽美好氛围的幸福感。
3.增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
4.让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
活动时间：
2019年6月28日上午
8:30—10:30
活动地点：
中五班教室
活动准备：
1.家庭DIY相框半成品材料。
2.每个家长和幼儿准备好小表演。
3.装饰材料包
4.做好家长签到、活动拍照、等工作安排
5.幼儿统一园服。家长统一文化衫。
6.7寸照片。
活动过程：
一、入场
1.家长下午8：30前到达班级并签到，（组织家长、幼儿洗手）请家长带着孩子在教室做好。
2.班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动并交代活动时注意的安全事项。
二、幼儿展示>
1.幼儿表演：《你笑起来真好看》
幼儿名单：明一航
李晨菲
叶紫晨
周文溪
蔡邱雨婷
项慕晴
叶航铭
段伊晴
金浩宇
王欣妍
童睿康
周炜植
2.
幼儿表演：《我有一个好妈妈》
幼儿名单：蔡雨馨
王梓墨
饶思甜
刘一想
胡诗琪
张子成
罗浩宇
汪博
李梓溢
谢佳松
3.幼儿表演：《爸爸最好啦》
幼儿名单:姜紫涵
陈紫琪
任天祺
魏绫杉
匡泽林
韩宇洋
邓紫菡
仲益萱
贺宇浩
林冰心
向语涵
三、亲子游戏
1.《我的宝宝在哪里》
玩法：妈妈带上眼罩，原地转10圈，开始找宝宝。
要求：眼罩不能拿下了，小朋友不能发出声音。
名单：贺宇浩
任天祺
罗浩宇
明一航
李晨菲
贺宇浩
叶紫晨
叶航铭
2.《母鸡下蛋》
玩法：家长带上装满鸡蛋的盒子，小朋友拿上小框，家长跳动起来，让盒子里的鸡蛋掉出来。小朋友将鸡蛋捡入框中。
名单：周文溪
蔡邱雨婷
韩宇洋
蔡雨馨
汪博
陈紫琪
王梓墨
谢佳松
2.
吃豆豆
玩法：家长蒙上眼睛坐在椅子上，幼儿喂家长吃豆豆
名单：姜紫涵
林冰心
段一晴
胡诗琪
魏绫杉
张子成
项慕晴
周炜植
4.踩气球
玩法：家长抱幼儿踩气球，气球完整者获胜。
名单：
刘一想
金浩宇
宋雨瑶
王欣妍
李梓溢
饶思甜
邓紫菡
向雨涵
仲益萱
四．《爱的回忆录》
1.介绍说明主题：《爱的回忆录》
2.演示制作方法。
3.家长制作。
4.作品展示
5.收拾工作：家委会。
6.奖状发放
五．
结束
1.教师总结
2.暑期幼儿家长作业
3.开学报名时间
4.放假注意事项
5.男家长将幼儿活动区搬入教室
6.放假
第20篇：新岗教师汇报课活动方案
2018—2019学年度第一学期
南庄九年制学校新岗教师汇报课活动方案
善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高新岗教师的教学水平，进一步夯实新岗教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新岗教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，决定第四周开展新岗教师汇报课活动，以此来激励教师，使其潜能和创造力得到充分发挥，也以此促进全校教师之间的了解。
一、活动目的
1、促进新教师的快速成长，搭载结对的帮带平台。
2、增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本教研氛围。
二、参加人员
20
17、2018年新特岗教师及校领导、教研组教师、在汇报课节次没有教学任务的其他教师
三、活动安排
1、科目及时间：
七年级数学（9月18日第二节课） 四年级语文（9月20日第二节课）
2、活动项目：
（1）教案：上课教师根据课程内容，设计教案，上课前由教研组长签审后，复印下发到每个听课教师。 （2）讲课：讲课教师依据现行进度确定讲课内容，有效利用多媒体，展示电化教学成果，保证课堂效率。
（3）听课：教师要对照《课堂教学评价表》客观、公正的评价，认真填写评教意见及建议。
（4）评课：讲课结束后，各教研组组长组织好评课，教务处出席，校委会领导列席。评课教师要精心提炼课堂优点，客观公正指出存在的问题，不得应付发言。评课结束后上交个人《课堂教学评价表》。
（5）反思：活动结束后，上课教师写一篇活动总结，分析自己的优点和不足，谈谈自己的感受和体会，明确今后的努力方向。
（6）总结：各教研组长把本组评课内容整理分析，对青年教师进行业务指导，形成材料并上交教务处。
四、活动形式
课堂教学、评课及研讨活动
五、活动要求
1、高度认识，充分准备
（1）参与授课的新教师，要充分认识此次活动的目的和意义，把握机会，锻炼自己、提高自己、展示自己。要认真备课，寻求新思路、新方法、新模式，课要备熟，PPT要实用并熟练操作。要充分发挥团队合作精神，在备课中多向老教师、骨干教师请教，其他有经验的教师也要不厌其烦地指导新教师备课，力争使课型上路，环节齐全，驾驭有度，轻松灵活。 （2）授课教师合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。
（3）在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法灵活多样。
（4）要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。
（5）新教师汇报课向全校开放，其他老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。
2、态度端正，享受过程
开展本项活动是为了新教师的专业化发展，是锻炼、提高的平台，要本着“尽最大努力”“虚心学习”的态度完成备课、授课、反思的任务，在这个过程中练练胆、出出汗，对今后在更大的舞台上展示自己是大有裨益的。要正确认识领导和教师的点评，不是吹毛求疵，不是以权压人，是在帮助你认清自己，指出缺点，明确努力方向的善意之举。要本着“有则改之无则加勉”的谦虚态度，正确对待他人的批评指正，只有这样，你才能进步和提高。
3、落实活动，抓实常规
活动是促进教师发展的很好的手段，但活动不可能一蹴而就，需要在常规教学管理中不断强化。因此，就需要教研组长、校领导在日常教学活动中，加强指导，帮助新教师树立正确的教学观，学习新的教学方法，培树新的教育理念，在点滴中促使新教师进步。
六、其他说明
1、教研组长负责辅佐和把关，课后收集资料并及时上交教务处。
2、本次汇报课由教研组长负责摄像工作。
南庄九年制学校 2018.9.17
