推荐第1篇：益智活动教案
南京荃艺文化艺术培训中心 《 益智活动 》教案 班级：艺玩艺学
学期：2013暑期班
课程计划：1/18
授课老师：刘静（主讲）、高成荣、周倩倩（助教）
教学目标：
1.扩充幼儿的知识面，增加知识积累；
2.通过趣味抢答，提高幼儿的灵活反应能力和应变力；
3.培养孩子参加集体活动的兴趣，能够有集体荣誉感。教学准备：趣味抢答题若干；音乐
教学内容与过程：
1.老师自我介绍，熟悉同学
2.分组并交代抢答规则
将同学分成三组，并让小组内讨论出组名，当老师说出问题后，可以进行小组内的讨论，尤第一个举手的同学回答，若回答正确则得一分（小组内的其他成员也可以帮忙回答）；若回答不正确则尤第二个举手的同学回答，回答正确加一分。
3.玩游戏《爱我你就抱抱我》
先跟小朋友讲清游戏规则，然后让小朋友听老师口令做游戏（这个游戏同样可以锻炼小朋友的快速反应能力）
教学拓展：
让幼儿回家把课上的谜语说给家长猜，锻炼他们的记忆力与口语表达
能力。
教学反馈：
课后，我咨询了幼儿，大一点的孩子觉得谜语还好，难度差不多，游戏比较好玩；小一点的孩子觉得谜语有点难，游戏蛮好玩的。
教师课后总结：活动结束后，我总结了自己做的不足的几点：（1）课前准备不够充分，考虑不够周全；教师自己对上课的内容不够熟悉，手里拿着手稿；可以制作一个ppt,既可以让我自己对教学内容更熟欧诺个血好，没有考虑到幼儿的年龄特点；（3）上课的时候对突发情况的处理不够恰当；首先是我对课堂规矩的执行上不够彻底，没有树立老师的威信，对场面的控制不够好；其次是有的同学提出了反对意见，这时候我可以请他到前面来当一回小老师。
教学优秀成果展示：
孩子们都学会了好多谜语，会玩游戏《爱我你就抱抱我》这个游戏；活动中，他们能够融洽相处，大一点的孩子会照顾小一点的孩子，很热心。
教学组长意见：
（1）教师对活动的内容要再熟悉一点；
（2）可以选择柔和一点的音乐，音乐太High的话，孩子们容易激动；
（3）老师需要更好的把握上课的节奏，把握好时间上的分配。 审阅人意见：
撰稿人 ：刘静记录日期：2013.7.1
推荐第2篇：益智活动策划书
走出宿舍走近春天广益交友健康学习
山东农业大学
大
型
春
季
户
外
益
智
交
友
主
题
活
动
策
划
书
山东农业大学学生会
2012年3月
目录
1.活动口号
2.活动意义
3.活动对象
4.活动内容
5.活动时间
6.活动地点
7.前期活动安排
8.活动当天安排
9.组织机构
10.活动用品
11.经费预算
一、活动口号：
走出宿舍走近运动感受生活体味快乐
二、活动意义：
为同学们的大学生活添加美丽的色彩，为忙碌的学习生活穿插丰富的课余活动。在比赛中体现奥运精神，展现自身特长，散发青春活力；学会团结协作，增强集体荣誉感！体育活动能使同学之间更好的了解和沟通。大学生不仅在学习中丰富自我，同样在比赛中体会成功、克服失败、增进友谊，以为大学生活增添乐趣。
三、活动对象：
山东农业大学本部全体学生
四、活动内容：
放风筝
羽毛球
跳绳
踢毽子
跳棋比赛
象棋比赛
五子棋比赛
够级比赛
（活动说明详见附件）
五、活动时间：
2012年3月31日
六、活动地点：
山东农业大学本部运动场
七、前期活动安排：
1.宣传：
1、3月28号做出两张海报（主题海报和活动规则），于3月28日出示在学林路，安排人员在现场进行宣传
宿舍楼下传单（尽量三个宿舍能有一张）
2.活动报名：
跳棋比赛、象棋比赛、五子棋比赛在活动地点进行现场报名（每项比赛最多8人）
够级比赛：每支队伍3名选手，于3月28日进行现场报名 （也可短信报名），报名结束后按报名先后顺序排号（计划A--H 8组共16支队伍）
八、活动当天安排
风筝、羽毛球、跳绳、毽子跳棋、象棋、五子棋比赛放置在指定地点，提供给到场的同学，游戏结束后由工作人员收回
跳棋、象棋、五子棋比赛在工作人员监督下现场报名参加比赛（淘汰制）。最终的前三名将获得奖品
工作人员组织参加够级比赛的选手在比赛区域参加比赛
详细安排：
3月31日（周六）:
8:30开始---跳棋、象棋、五子棋比赛；
够级
9:00--12：00第
一、二轮淘汰赛
13:50--16：00半决赛、决赛
九、组织机构：
为了能够组织并顺利开展好我院首届春季动会体现我院师生风采，并在运动会中比出水平，赛出成绩。同时，为了更好的服务运动员，保障运动会有序进行，特设立领导小组，组织机构如下：
总负责人：电话：
1.宣传组：电话：
2.后勤组：电话：
3.组织组：电话：
5.纪律组：电话：
6． 记录组：电话：
一、各部门职责与分工：
（
一、）宣传组
负责人：电话：主要成员：
职责：
（1）联系宣传部进行活动宣传，海报制作
（2）活动报名相关事项
（
二、）组织组
负责人：电话：
主要成员：
职责：
1.赛前检录
2.将未到检录者报与当次比赛裁判
（
三、）纪律组
负责人：电话：
主要成员：
职责：
1.负责比赛的有序进行
2.有对比赛的解释权
（
四、）后勤组
负责人：电话：
主要成员：
职责：
1.布置比赛场地
2.负责比赛用具的到位（桌子、凳子等）
（
五、）记录组
负责人：电话：
主要成员：
职责：
1.如实记录每场比赛成绩
2.每场比赛至少三名记录员
十、活动用品
象棋*8
跳棋*8
风筝*5
羽毛球*5
扑克牌*70
五子棋*8
哨子*2
签字笔*10
桌子*36
凳子*140
奖品
饮用水*1箱
十一、经费预算：
象棋*840 跳棋*856 风筝*575
羽毛球*5200扑克牌*70140 五子棋*840 饮用水*1箱22
共计：573 元
推荐第3篇：益智运动娱乐活动方案
智勇大比拼
一、活动目的
1、激发学生学习的积极性，让同学们在学中练，练中学，劳逸结合。
2、提高同学们的锻炼意识，养成良好的锻炼习惯
3、增强集体凝聚力和合作能力。
二、时间：
2015年12月31日下午13:20——15：00
三、地点：
B1多功能厅（食堂）
四、主办方：
高一年级志愿者团队
五、前期准备
1.各班内部进行分组，每班分为3—4组，每组人数均等，男女生比例适中。2.各组取一个具有代表意义的称号。
3.12月29日前，各组称号和队伍组成人员上报至卢雨瞳处，进行全年级的统计和备案
六、活动现场
积分争夺战 欢乐无极限
积分争夺战
题目范围：全科知识（语数英物化生史地政等）拓展知识、生活常识约500道题
1.活动现场设有十个问题挑战处，每个问题挑战处分别准备三个不同领域的问题，现场同学根据自己所擅长的领域进行抽题回答。
2.各组在回答问题的时候，组员可以分散到各个问题挑战处，但是在回答问题的同时需要及时进行沟通，实时统计答题获得的分数（根据获得分数多少可参与相应的活动）。
3.全程答题过程中各组都可到统计台对换积分，回答正确一道题获得一个积分，每组在回答问题的时候需要在本组的答题统计表上做好记录（记录题号和答案）
4.积分达到可参与活动的标准分（
10、
15、20、
25、35）时，学生可根据个人意愿选择进行相应活动或保留积分。当答题积分积够60分后，积分不能再继续保留，需要兑换成闯关资格卡进行体育项目。
5..统计台根据上交过来的积分表进行核对，根据答对题的数量计算出相应的积分，同时给该队相应的积分卡。6.各组可根据情况，自主选择答题数量，回答对的题目越多，本组越有优势,可参与的活动越有挑战性
欢乐无极限
消费积分可参与活动，活动成功积分计入统计表中，活动失败该项活动积分清零
35积分卡—超级指压板 25积分卡—你们了解我吗 20积分卡—高材生 15积分卡—我们有默契吗 10积分卡—跳长绳
超级指压板：限时3分钟 在指压板上进行接力
3人合作仰卧起坐（5次）—背人跑—双人跳绳（5次）—二抬一—即兴表演 在规定时间内完成所有项目过关。
你们了解我吗：限时3分钟
活动开始后，一位同学看着题板的内容，用肢体动作表达内容，其他同学背对题板，面对该同学，根据表演动作猜题板内容，规定时间内猜对8个过关。
高材生：限时3分钟
活动开始后，参与活动的队伍从排头到排尾围成一个圆圈，听DJ播报，听到1个高材生的时候，第1位同学蹲下，然后站起来；听到2个高材生的时候，第
2、3位同学蹲下，然后站起来；再听到1位高材生的时候，第4位同学蹲下，然后站起来。以此类推，成功完成DJ8次播报的队伍成功过关。
我们有默契吗：限时3分钟
活动开始后，参与活动的队伍围成一个圆圈，蹲下，听DJ播报，当听到“1”的时候，1个人站起来，当听到“2”的时候，两个人站起来，听到“3”的时候，3个人站起来，以此类推，
1、
2、3随机喊，活动中站起来的人数多或者少都是失败，在规定时间内成功完成5次的队伍成功。
跳长绳：限时3分钟
活动开始后，6名队员在规定时间内，能够在长绳内共同完成3个动作过关（例如“心”，“笑脸”等）
七、最终优胜者
各队持积分参与欢乐无极限活动，成功完成该项目任务，积分生效，计入统计表；如活动失败，则持有积分清零，积分卡回收。
根据最终统计表上面各队所获得的积分，计算出班级和队伍的积分，分别颁发优胜班级和优胜队伍奖励
推荐第4篇：益智游戏活动完整教案
中班益智游戏教案：小星星\\ ［活动目标］
1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
［活动准备］
① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干
② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③ 小星星的音乐
一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识
二、送球宝宝回家：
“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。
三：找颜色
“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
四、表演《小星星》
“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。
五、送自己回家
“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束
中班益智游戏：我画小动物
游戏目的：
1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。
2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。
游戏准备：
1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡（没有图的卡片）。
2、布置好动物园场地（可在地上标出树、草地、池塘、山等）。
游戏过程：
1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。
2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡（要求幼儿只能自己看到卡片）。
3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。
4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上；如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。
5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。
益智游戏活动：巧用游戏棒
活动目标
培养幼儿的创造力、想象力和专心、细心的好习惯。
活动准备
各种颜色、长短不同的游戏棒若干根。
活动过程
1、利用游戏棒拼图形。如让幼儿在一定时间里，用游戏棒分别拼搭出三角形、正方形、长方形、想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、飞机、机器人等。每次可拼一个，或几个，最后以拼得对、拼得快为胜。
2、两人一组，每人有10根游戏棒，先用猜拳来确定玩的次序（先A后B）。A先将20根游戏棒握在手中，然后将棒垂直立于桌面，双手松开。用单手去取桌上的游戏棒。在取棒过程中，每次取一根，不能碰到其他棒，否则，让B进行。游戏以取棒多者为胜。
［案例分析］
幼儿对这个活动很感兴趣，在教师交代完游戏方法和规则后，立即动手操作了起来，积极性很高。在活动中，幼儿充分发挥自己的想象力，用游戏棒拼插出了各种各样的图形，创造力和想象力得到里很好的锻炼。由于在游戏中加入了竞争的游戏规则，幼儿争先恐后的活动起来。在第二环节中，与第一环节截然相反，由于要求幼儿不能碰到其他的棒，所以幼儿非常专心、细心，对幼儿能力的锻炼比较全面。
活动结束
小朋友一起探讨。
轮子(益智游戏) 【活动目标】
一、通过重演轮子的发明过程，激发探索轮子的兴趣。
二、初步培养比较观察能力、实验能力和初步运用科学程序的能力。
三、丰富对轮子外形特征与安装轮子后能省力的科学经验。【活动准备】
一、师生共同布置：轮子展览会。
二、多媒体动画片：轮子应用录像片；三箱重物，许多圆木棍；一根较粗的圆木棍、小短锯一把；装有石头的有轮木头车和无轮木头车，每个幼儿一组。 【活动过程】
一、玩搬物游戏，引起幼儿的兴趣。
1.导语：“今天老师遇到一个大难题：用什么样的办法才能把这三只又大又重的纸箱搬到活动室外面呢？请你们帮我想一想吧！”（让幼儿自由发表自己的想法，并且试试办法的可行性）
2.出示动画片：“巧虎也想了一个办法，你们过来看看他是怎样做的？让我们也来试一试吧！”
（1）幼儿分组实验：在纸箱下加上圆圆的棍子，然后拉着纸箱向前走，观察棍子的滚动状态。
（2）讨论：比一比你刚才用的方法（在地上推、拉、拖等）与现在的方法有什么不同？你有什么样的感觉？小结：原来在又大又重的纸箱下加上圆圆的棍子，棍子会滚动，所以拉纸箱时会变得轻松了。
二、轮子的制作。
1.导语：“原来，圆圆的棍子使我们运东西很省力，怎样把圆圆的棍子变成圆圆的轮子呢？”
2.教师把一根圆棍用短锯锯成一小段一小段，演示轮子的制作。
3.幼儿自由滚轮子玩。
三、轮子的实验。
1.导语：“现在我们来玩‘运石头’的游戏，每个小朋友都分别用两辆车来运，一辆车有轮子，一辆车没有轮子，请小朋友用手去推车子，看看用哪辆车运石头更好一些。”
2.幼儿实验，注意相互之间不要碰撞。
3.讨论：你有什么发现？用哪一辆车运石头更好一些？为什么？
四、轮子的应用。
1.最初，人们用木头做轮子，现在，聪明的人为了轮子使用起来更方便、更结实，创造出了各种各样的轮子，你见过什么样的轮子？在哪儿看见的？
2.参加轮子展览会（实物、图片、录像），观看各种各样的轮子。【活动延伸】
一、用黄泥制作带轮子的小汽车。
二、户外体游：骑小车。
推荐第5篇：班级“益智游戏”活动总结
益智游戏看似简单，却蕴含了无穷的奥妙及玄机。在紧张的学习和工作之余，益智游戏是一种不错的解压和放松方式。为寻求文、体、德、智的全面发展，为给同学们营造轻松的学习环境，特开展具有本班特色的第二届益智游戏。在老师的指导下，还有班干部的带动下，同学们积极参与了本次的活动，班会如期举行，并圆满结束。此次活动的开展，同学们不仅增强了彼此间的沟通和集体荣誉感，而且从中找到共同的兴趣爱好，产生共鸣，增强了班集体的凝聚力。同学们在参与的同时，感受到班级的进步和改变，增强对班级的归属感，积极投身于班级建设中，为班级出谋划策，共建美好的09物流管理（1）班。现将此次活动总结如下。
一、本次活动的主要内容
（一）策划书。由负责本次活动的小组撰写本次活动策划书；
（二）宣传。将此次主题班会的策划书上传到q群共享，让同学们清楚班会的活动方式，了解游戏规则。在班会举行的前四天，在班里宣传此次班会的主要内容；
（三）报名。游戏选择：将同学们所报的游戏进行分组，并制作各项比赛名单和号码牌，构思布置会场；裁判报名：自由报名；
（四）活动开展。主持人开场白——辅导员致辞——比赛人员就坐（同学们按照手中的号码牌入座）——比赛开始，本着友谊第一，比赛第二的精神，同学们展开激烈的角逐终极pk，决出三项比赛的冠军；
（五）颁奖。辅导员给三项比赛的冠、亚、季军颁发奖品和证书；
（六）总结。辅导员做活动总结，并宣布活动结束。
二、完成情况
（一）策划书按时完成并上交到辅导员处；
（二）宣传、报名也顺利完成；
（三）所有同学都能参加本次活动，对每种益智游戏的好处都有了大概的了解。因事先没有与课室管理员沟通，导致在预定的时间内未能准备好活动开展的场所，活动推迟半个小时举行。虽推迟，但是比赛依然有秩序的进行，并圆满结束。
三、成绩、缺点以及经验
（一）基本上都能够按时按质的完成每一项工作。这具体表现在工作的完成情况
（1）在活动开展前一天，所需物品买齐，比赛名单如期交至班长，号码牌制作完成
（2）对于课室晚开门这个意外，班干部们不惊不慌，冷静处理，第一时间通知同学们活动推迟半个小时，并在课室开门15分钟后布置完会场，说明了班干部们工作认真，在其位，谋其职
（3）报了名没有来参加的同学，一律不给予加此项活动的分数，由于人数不够，游戏难开展，班长果断改变游戏方式，使得整个活动如期开展下去，并角逐出三项游戏的冠亚季军
（二）虽然按时的完成了此次的活动，但在工作中也出现了许多错误。例如：工作分配不均，个别班干对工作不积极；没有提前通知管理员来开教室，导致活动不能按时开展；
（三）在此次活动中有成绩也有不足，我们应该发扬优点，改正错误，特别是细节问题。积累经验，在下次的活动中做得更好。
四、今后应该努力的方向
（一）多开展类似的活动，使同学们更深的了解彼此，促进同学之间的交流，从而增强班级凝聚力；
（二）尽量将工作合理分配，提高大家的办事效率。
班级活动是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，彰显我们学生的主体地位，才能充分调动我们的积极参与意识，培养大家的创新精神形式多样，趣味性强，有了显示自己才华的机会，参与意识日益加强，自理自治能力在潜移默化中逐渐形成，培养了我们的竞争意识、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神。
09物流管理（1）班
二零一零年十月二十六日
推荐第6篇：三年级益智班活动教学计划
三年级益智班活动教学计划
为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，阳谷实验小学三年级走班教学益智班特开展魔方教学活动。
由本校王晓萌、张辉两位教师对学生进行辅导，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
一、教学意义：
1、促进大脑发展，普及魔方文化，
2、增强人的记忆力，丰富空间想象力
二、教学目的
以学会还原魔方六面为最终目标
三、培训时间：
每周三下午：第二节课后至放学
四、培训地点：
三、三教室
五、活动宗旨：
1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。
3.全面推进素质教育，，培植学生个性特长的一项重要举措。
六、小组纪律：
1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。
2、在教室里学习时，不得随便讲话。
3、不在学习时间做与教学无关的事情。
4、能及时清除遗留垃圾。
5、积极讨论，踊跃发言。
七、活动措施
1、提高小组成员动手的能力
在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力
发挥\"小老师\"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当\"小老师\"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当\"小老师\"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程中，要尊重学生的意见与建议，使其学到知识是活动的关键。不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣
八、教学安排 活动内容：
第一周：魔方兴趣小组名单确定，介绍魔方历史，玩魔方的好处。 第二周：图解魔方结构，简单介绍层先法。 第三周---第六周、：白色中心块的顶层架十字（分小组，每组都会有同学辅导）
第七周---第十二周：任意色顶层架十字。
第十二---十七周：四个角块归位 ，巧拼白色层
第十八周---第二十周四个角块归位 ，拼任意层。 第二十一周---二十二周：抓后进，练速度；比赛，评优。
六、活动安排
序号 周次 内容
七、1 2 复习魔方知识
八、2 3 认识魔方，认识各个块和各个面并指出来
九、3 4 巧拼十字，底面白色，顶面黄色，能把一个边块放到底面
十、4 5 巧拼十字，把四个边块都放到底面，四个侧面，相邻的两块颜色相同。
十一、5 6 四个角块归位
十二、6 7 四个角块归位 十
三、7 8 中棱归位
十四、8 9 中棱归位
十五、9 10 顶层架十字
十六、10 11 顶层架十字
十七、11 12 顶层架十字
十八、12 13 四角同色 十
九、13 14 四角同色
二
十、15 15 六面复原
二十一、16 16 六面复原 二十
二、17 17 六面复原
二十三、18 18 比赛
推荐第7篇：活动一：益智区：《拼图》
益智区：《拼图》
一、活动目标：
1、初步建立简单的图画概念，知道缺损与完整，培养幼儿学会辨别物体的特殊细节。
2、培养幼儿良好的行为习惯，如不争抢玩具、损坏玩具等。
二、活动准备： 拼图若干块。
三、活动过程：
1、教师交代游戏玩法及区域规则。
教师：“在益智区有一个玩具叫‘拼图’，一共有好几块。因为这拼图比较大，每一块都很小，所以小朋友们可以邀请你的好朋友，一起来完成一副拼图，知道吗？”
教师（出示拼图）：“现在我的手上就有一副拼图，看一看这一块要拼在哪里，为什么？”（引导幼儿认真观察拼图的特征：颜色、形状等这样才能找到它真正的位置在哪里。）
教师：“小朋友们在玩区域游戏的时候，也应该要遵守规则。对待玩具应轻轻的拿起、轻轻的放下，要爱惜保护我们的每一个玩具；和小朋友们讨论的时候，声音小一些，不要影响其他的小朋友；有事请举手，不可以随意下位，遇到问题可以找老师帮忙，前提是先举手后发言。明白了吗？”
2、幼儿拿卡进入区域，教师巡回指导幼儿。
3、活动结束后，教师引导幼儿将材料摆放整齐，拿好卡片，离开区域。
四、活动反思：
大部分幼儿区域规则意识较好，基本上不会有在游戏时间四处乱跑的现象。能够在教师的引导下互相交流、互相帮助着把拼完一幅图画。
推荐第8篇：“读书益智,文化养心”读书笔记评展活动方案
青岛农业大学第九届大学生科技文化艺术节系列活动“读书益智，文化养心”读书笔记评展活动方案
为进一步增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；营造人人热爱读书、善于读书的氛围，使读书真正成为学生生活的一种方式，生命的重要组成部分；积极引导学生多读书、读好书，特举办本次读书笔记评展活动。
具体要求：
1、字数不少于3000字；
2、不能大段摘抄原文，尤其是不要以摘抄原文的形式冒充读书笔记字数；
3、为便于展览，各学院学生读书笔记统一使用16开纸书写，读书笔记形式内容可自行设计（例：添加相关图片及注释）；
4、参与者允许设计读书笔记封面，封面统一要求16开纸；
5、各学院上交读书笔记时请在封面注明姓名、学院、专业班级及联系方式等信息，便于及时进行交流；
6、各学院上交作品时需将汇总表同时上交，作品顺序需按汇总表顺序排列。（汇总表见附表）
五、奖项设计 设立一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人，优胜奖40人，届时将由团委统一颁发荣誉证书。
附：教育部推荐大学生阅读书目100种
一、文学作品（30部）
1.《诗经直解》，陈子展，复旦大学出版社1983年版 2.《史记注译》，王利器，三秦出版社1988年版 3.《唐宋词选》，夏承焘，中国青年出版社1959年版 4.《古文观止》，[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校，中华书局1987 年版
5.《儒林外史》，[清]吴敬梓著，张慧剑校注，人民文学出版社1958 年版
6.《雷雨》，曹禺，人民文学出版社1994 年版
7.《边城》，沈从文，沈从文文集第六集，花城出版社1984年版
8.《平凡的世界》，路遥，华夏出版社 1998年版 9.《尘埃落定》，阿来，人民文学出版社 2000年版 10.《余秋雨简要读本》，余秋雨，文汇出版社2003年版 11.《奥德赛》，（古希腊）荷马著，王焕生译，人民文学出版社1997年版
12.《神曲》，（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1997年版
13.《傲慢与偏见》，（英）简•奥斯丁著，王科一译，上海译文出版社1996年版
14.《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社 1992 年版
15.《包法利夫人》，（法）福楼拜，许渊冲译，译林出版社1992年版 16.《约翰•克利斯朵夫》，（法）罗曼•罗兰著，傅雷译，人民文学出版社 1957年版
17.《追忆似水年华》，（法）马塞尔•普鲁斯特著，李恒基、徐继曾译 , 译林出版社1995年版
18.《忏悔录》，（法）卢梭著，周士良译，商务印书馆1963年版
19.《蒙田散文集》，（法）蒙田著，黄建华、黄迅译，浙江文艺出版社2000年版
20.《德伯家的苔丝》，（美）托马斯•哈代，张谷若译，人民文学出版社1984年版
21.《草叶集》，（美）惠特曼著，楚图南译，人民文学出版社 1987 年版
22.《白鲸》，（美）麦尔维尔著，曹庸译，上海译文出版社1990年版
23.《飘》，（美）玛格丽特•米切尔著，戴侃译，外国文学出版社1990年版
24.《喧哗与骚动》，（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版
25.《第二十二条军规》，（美）约瑟夫•海勒著，杨恝等译，译林出版社 1997 年版
26.《雪国》，（日）川端康成著，叶渭渠、唐月梅译，译林出版社2001年版
27.《安娜•卡列尼娜》，（俄）列夫•托尔斯泰著，高惠群、石国生译 , 上海译文出版社1998年版
28.《罪与罚》，（俄）陀思妥耶夫斯基著，岳麟译，上海译文出版社1996年版
29.《百年孤独》，（哥）加西亚•马尔克斯著，高长荣译，中国文联出版公司1994年版
30.《不能承受的生命之轻》，（捷）米兰•昆德拉著，许钧译，上海译文出版社2003年版
二、社科作品（50部）
31.《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社 32.《周易译注》，周振甫译注，中华书局1991年版 33.《老子新译》（修订本）, 任继愈，上海古籍出版社1985年版
34.《庄子今注今译》，陈鼓应，中华书局1983年版 35.《孟子选译》，杨伯峻译注，人民文学出版社1988年版 36.《荀子选》，[战国]荀况著，张觉撰方孝博选注，人民文学出版社 1957 年版
37.《韩非子选注》，沈玉成，郭咏志选译，上海古籍出版社1991年版
38.《西方文明史》，（美）罗伯特•E•勒纳著，商务印书馆1986年版
39.《理想国》，（希腊）柏拉图著，郭斌和、张竹明译，商务印书馆1985 年版
40.《形而上学》，（希腊）亚里士多德著，吴寿彭译，商务印书馆1997年版
41.《国富论》，（英）亚当•斯密著 ,商务印书馆
42.《实践理性批判》，（德）康德著，蓝公武译，商务印书馆1960年版
43.《存在与时间》，（德）海德格尔著，陈嘉映、王庆节合译，三联书店1999年版
44.《查拉斯图拉如是说》，（德）尼采著，周国平译，青海人民出版社1995年版
45.《存在与虚无》，（法）让保尔•特著，陈宣良译，三联书店1987年版
46.《精神分析引论》，（奥）弗洛伊德著，高觉敷译，商务印书馆1984年版
47.《小逻辑》，（德）黑格尔著，贺麟译，商务印书馆2003年版 48.《伦理学》，（荷）斯宾诺莎，商务印书馆 49.《人性论》，（英）休谟，商务印书馆
50.《社会契约论》，（法）卢梭著，何兆武译，商务印书馆1980年版
51.《战争论》，（德）克劳塞维茨著，中国人民解放军军事科学院小组译，商务印书馆1982年版
52.《情爱论》，（保）瓦西列夫著，赵永穆等译，当代世界出版社2003版
53.《经济学原理》，（美）曼昆著，梁小民译，三联书店出版社1999年版
54.《科学与人类行为》，（美）斯金纳著，谭力海等译，华夏出版社1989 年版
55.《后工业社会的来临》，（美）丹尼尔•贝尔著，高銛、王宏周、魏章玲译，新华出版社1997年版
56.《在市场里交谈》，汪丁丁，上海人民出版社2003年版 57.《文明消失的现代启悟》，盖山林、盖志毅，内蒙古大学出版社2003 年版
58.《第二性》，（法）西蒙娜•德•波伏娃著，陶铁柱译，中国书籍出版社1998年版
59.《新教伦理与资本主义精神》，（德）马克斯•韦伯著，彭强、黄晓京译，陕西师范大学出版社2002年版
60.《论法的精神》，（法）孟德斯鸠著，张雁深等译，商务印书馆 1978 年版
61.《历史研究》，（英）汤因比著，刘北成，郭小凌译，上海人民出版社2000年
62.《人生五大问题》，（法）莫罗阿著，傅雷译，三联书店1986年版
63.《人性的弱点》，（美）卡耐基著，中国文联出版公司 64.《西方美学史》，朱光潜，人民文学出版社2002年版 65.《美的历程》，李泽厚著，天津社会科学院出版社2001年版 66.《权力的转移》，（美）阿尔温•托夫勒著，刘红等译，中共中央党校出版社1991年版
67.《文明的冲突与世界秩序的重建》，（美）亨廷顿著，周琪等译，新华出版社2002年版
68.《马克思主义经典著作选读》，（德）马克思、恩格斯著，人民出版社1999年版
69.《毛泽东选集》，毛泽东著，人民出版社1991年版 70.《邓小平文选》（第三卷），邓小平著，人民出版社1993年版
71.《守望的距离》，周国平，北岳文艺出版社2003年版 72.《完全成长手册》，（美）爱德华•赖利著，上海人民出版社 73.《乡土中国》，费孝通，三联书店1985年版 74.《中国人》，林语堂，学林出版社
75.《曾国藩家书》，曾国藩，岳麓书社1986年版 76.《与鲁迅相遇》，钱理群，三联书店2003年版
77.《六大师》，（奥）斯蒂芬•茨威格著，黄明嘉译，漓江出版社1998年版
78.《未来之路》，（美）比尔•盖茨，北京大学出版社1996年版
79.《大学人文读本》（三卷），夏中义主编，广西师大出版社2002年版
80.《大学生与现代社会》，朱永新等编，高等教育出版社2003年版
三、科技作品（20部）
81.《科学史及其与哲学和宗教的关系》，（英）丹皮尔著，李衍译，商务印书馆1989年版
82.《世界史上的科学技术》，（美）詹姆斯•E•麦克莱伦第三，哈罗德•多恩著，王鸣阳译，上海科技教育出版社2003年版
83.《21世纪100个科学难题》，编写组，吉林人民出版社1998 年版 84.《技术发展简史》，（美）乔治•巴萨拉著，复旦大学出版社 85.《科学革命的结构》，（美）库恩著，李宝恒，纪树立译，上海科学技术出版社1980年版
86.《科学的社会功能》，（英）J•D•贝尔纳著，商务印书馆1982年版
87.《院士思维》，卢嘉锡等主编，安徽教育出版社2001年版 88.《再创未来——世界杰出科学家访谈录》，（美）托马斯•A•巴斯著 , 李尧、张志峰译，三联书店 1997 年版
89.《科学是美丽的》，沈致远，上海科教出版社2002版 90.《科学研究的艺术》，（英）贝弗里奇著，陈捷著，科学出版社 1979 年版
91.《现代科学技术基础知识》，宋健主编，科学出版社1994年版
92.《高科技 高思维》，（美）约翰•奈斯比特等著，尹萍译，科学出版社1979年版
93.《卡文迪什实验室：现代科学革命的圣地》，阎康年著，河北大学出版社1999年版
94.《生机勃勃的尘埃：地球生命的起源和进化》，（比）克里斯蒂安•德迪夫著，王玉山等译，上海科技教育出版社1999年版
95.《生命的线索》，（英）约翰•苏尔斯顿、乔治娜•费著，杨焕明等译，中信出版社2003年版
96.《中国创造学概论》，刘仲林，天津人民出版社2001年版 97.《激情澎湃——科学家的内心世界》，（美）刘易斯•沃尔珀特 ,[英]艾利森•理查兹著，柯欣瑞译，上海科技教育出版社 2000 年版
98.《世界的终极镜像：反物质》，（英）戈登•弗雷著，江向东等译 , 上海科技教育出版社2002年版
99.《野兽之美》，（美）纳塔莉•安吉尔著，李斯，胡冬霞译，时事出版社1997年版 100.《宇宙波澜——科学与人类前途的自省》，（美）F•J•戴森著，邱显正译，三联书店 1998 年版
推荐第9篇：益智谜语
益智谜语大全
001●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽
002●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指
003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架
004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱
005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子
006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜
007● 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊
008●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞
009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花
010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗
011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子
012●白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂
013●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜
014●不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜
015●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔
016● 象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶
017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏
018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。【谜底】锅
019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁
020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘
021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么 车水马龙(打一物)。【谜底】桥
022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡
023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛
024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼
025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙
026●大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱， 百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫， 尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)
027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟
028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠
029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象
030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹
031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马
032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼
033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹
034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎
035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰
036●头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡
037●嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭
038●身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马
039●一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴
040●身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪
041●唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉
042● 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。【谜底】燕子
043●背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。【谜底】螺丝
044●一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。【谜底】犀牛
045●小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬
046●小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。【谜底】蜻蜓
047●胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【谜底】猫
048●小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。【谜底】萤火虫
049●身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。【谜底】野鸭
050● 腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈
051●一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。【谜底】海蛰
052●尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸
053●身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅
054●每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)【谜底】蛇
055●长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶
056●尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(一动物)【谜底】鳄鱼
057●性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(一动物)【谜底】鸳鸯
058●有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾
059●不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀
060●像条带，一盘菜，下了水，跑得快。 (一动物)【谜底】带鱼
061●背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)【谜底】杜鹃
062●头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇
063●身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)【谜底】奶牛
064●栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)【谜底】大雁
065●天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)
066●样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿
067●家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰
068●头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉
069●颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)【谜底】鸽子
070●身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼
071●习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)【谜底】鲸
072●肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。(打一动物)【谜底】螳螂
073●面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰
074●有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。(打一动物)【谜底】珊瑚
075●团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)【谜底】蜜蜂
076●小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛
077●手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)【谜底】熊
078●是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。(打一动物)【谜底】牦牛
079●红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物)【谜底】鹤
080●凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)【谜底】金鱼
081●像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物)【谜底】熊猫
082●它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一动物)【谜底】老鼠
083●有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。(打一动物)【谜底】马蜂
084●身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)【谜底】牛
085●身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物)【谜底】海豚
086●会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物)【谜底】蝙蝠
087●身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)【谜底】绵羊
088●头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)【谜底】梅花鹿
089●形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物)【谜底】松鼠
090●耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪
091●身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【谜底】蚂蚁
092●身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)【谜底】七星瓢虫
093●头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)【谜底】鹿
094●头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。(打一动物)【谜底】喜鹊
095●本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)【谜底】企鹅
096●鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)【谜底】蜂鸟
097●两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。(打一动物)【谜底】水牛
098●周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)【谜底】鱼
099●粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)【谜底】狗
100●耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【谜底】白兔
101●纺织工人聪明透，人人赞它是能手，自己独造一间房，四面不设门窗口。(打一动物)【谜底】蚕
102●此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。(打一动物)【谜底】狮子
103●头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽开屏真俊俏。(打一动物)【谜底】孔雀
104●春到它来临，催唤播种人，秋后它返回，遍传丰收音。(打一动物)【谜底】布谷鸟
105●说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧。(打一动物)【谜底】斑马
106●不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。(打一动物)【谜底】狼
107●虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重它第一。(打一动物)【谜底】鸵鸟
108●一身白衣多健美，在大海上四处飞，喜欢与船结伙伴，主要食物是鱼类。(打一动物)【谜底】海鸥
109●身上乌又乌，赤脚走江湖，别人看它吃饭，其实天天饿肚。(打一动物)【谜底】鱼鹰
110●鹿马驴牛它不像，却难猜是哪一样，打开天窗说亮话，它有自己亲爹娘。(打一动物)【谜底】麋鹿
111●头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。(打一动物)【谜底】蝴蝶
112●一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。(打一动 4 物)【谜底】骡
113●五彩星，落水底，样子老是有心计，悄悄潜伏沙面上，一有机会搞袭击。(打一动物)【谜底】海星
114●两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。(打一动物)【谜底】蚯蚓
115●小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。(打一动物)【谜底】蚊子
116●身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气候。(打一动物)【谜底】泥鳅
117●落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。(打一动物)【谜底】山羊
118●驰名中外一歌手，音韵宛转会多变，能学多种鸟儿叫，北疆内蒙是家园。(打一动物)【谜底】百灵鸟
119●两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。(打一动物)【谜底】蚌
120●有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。(打一动物)【谜底】啄木鸟
121●身穿黄色羽毛衫，绿树丛中常栖身，只因歌儿唱得好，博得许多赞扬声。(打一动物)【谜底】黄莺
122●家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物)【谜底】蟋蟀
123●嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳，常在水边结伙伴，田野沟渠寻食粮。(打一动物)【谜底】白鹭
124●身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)【谜底】乌鸦
125●身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)【谜底】高粱
126●小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。(打一植物)【谜底】桑葚
127●青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。(打一植物)【谜底】麻
128●麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)【谜底】花生
129●高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)【谜底】向日葵
130●青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。(打一植物)【谜底】烟叶
131●长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)【谜底】甘蔗
132●小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)【谜底】竹子
133●有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)【谜底】大豆
134●冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)【谜底】葡萄
135●水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)【谜底】莲蓬
136●两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)【谜底】桂花
137●兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(打一植物)【谜底】香蕉
138●胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(打一植物)【谜底】桃子
139●海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。(打一植物)【谜底】椰子
140●半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(打一植物)【谜底】葱
141●冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)【谜底】海带
142●架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)【谜底】黄瓜
143●一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)【谜底】玉米
字谜：
1、服装展览（打一字）
2、干涉（打一字）
3、闺中少女（打一字）
4、国庆的早晨。（打一字）
5、巾帼。（打一字）
6、镜中人影。（打一字）
7、李时珍名著。（打一字）
8、连夜造林。（打一字）
9、林海无边。（打一字）
10、毛遂自荐。（打一字）
11、每人栽树五棵。（打一字）
12、你我各一半。（打一字）
13、你我他。（打一字）
14、龋齿。（打一字）
15、缺一点良心。（打一字）
16、人须边上走。（打一字）
17、十五日。（打一字）
18、向阳门第。（打一字）
19、欣闻廿年换旧貌。（打一字）
20、烟缸。（打一字）
21、言出必行。（打一字）
22、一心向上。（打一字）
23、一字六笔无竖横，同心同德力无穷。（打一字）
24、自我批评。（打一字）
25、雁群低飞水田旁。（打一字）
26、一撇划了三寸长。（打一字）
27、俺家大人不在家。（打一字）
28、夺去一半留一半。（打一字）
29、有吃有穿生活好。（打一字）
30、放眼唯有一孤帆。（打一字）
31、牛角上边来一刀。（打一字）
32、行人弓箭各在腰。（打一字）
33、风吹草低见牛羊。（打一字）
34、一边有水一边干。（打一字）
35、夜里十一点前后。（打一字）
36、蓬莱下八戒出世。（打一字）
37、大河没水小河干。（打一字）
38、空山之中一亩田。（打一字）
39、大火烧到耳朵边。（打一字）
40、文武双全不猜斌。（打一字）
41、一口咬掉牛尾巴。（打一字）
42、东西南北无弯路。（打一字）
43、挖掉穷根巧安排。（打一字）
44、野径无人草丛生。（打一字）
45、有人无人都是你。（打一字）
46、三人骑头无角牛。（打一字）
47、一口咬去多半截。（打一字）
48、为熊猫储备饲料。（打一字）
49、两人力大冲破天。（打一字）
50、高风亮节留人间。（打一字）
谜底
1、裂
2、步
3、娃
4、坦
5、好
6、入
7、苯
8、
11、梧
12、伐
13、仨
14、穿
15、恳
16、趁
17、盔
21、若
22、必
23、众
24、记
25、淄
26、寿
27、舰
31、解
32、夷
33、蓄
34、汗
35、孩
36、蕤
37、刘
41、告
42、置
43、窍
44、茎
45、尔
46、奉
47、侦
成语谜：
龙（打一成语）。 谜底：充耳不闻
一（打一成语）。 谜底：接二连三
乖（打一成语）。 谜底：乘人不备
亚（打一成语）。 谜底：有口难言
主（打一成语）。 谜底：一往无前
呀（打一成语）。 谜底：唇齿相依
判（打一成语）。 谜底：一刀两断
者（打一成语）。 谜底：有目共睹
泵（打一成语）。 谜底：水落石出
扰（打一成语）。 谜底：半推半就
黯（打一成语）。 谜底：有声有色
田（打一成语）。 谜底：挖空心思
十（打一成语）。 谜底：纵横交错
梦
9、梅
10、衙 胖
18、间
19、薪 20、电
28、奋
29、裕 30、哥
38、画
39、耿 40、名
48、筏
49、夫 50、
板（打一成语）。 谜底：残茶剩饭
咄（打一成语）。 票（打一成语）。 骡（打一成语）。 桁（打一成语）。 谜底：脱口而出
谜底：闻风而起 谜底：非驴非马 谜底：行将就木
皇（打一成语）。 谜底：白玉无瑕
忘（打一成语）。 谜底：死心塌地
中的（打一成语）。 谜底：矢无虚发
会计（打一成语）。 谜底：足智多谋
电梯（打一成语）。 谜底：能上能下
并重（打一成语）。 谜底：恰如其分
相声（打一成语）。 谜底：装腔作势
伞兵（打一成语）。 谜底：从天而降
背脸（打一成语）。 谜底：其貌不扬
假眼（打一成语）。 谜底：目不转睛
氙氚（打一成语）。 谜底：气吞山河
胜境（打一成语）。 谜底：不败之地
武断（打一成语）。 谜底：不容分说
雨披（打一成语）。 谜底：一衣带水
极小（打一成语）。 谜底：微乎其微
初一（打一成语）。 谜底：日新月异
仙乐（打一成语）。 美梦（打一成语）。 兄弟（打一成语）。 齐唱（打一成语）。
谜底：不同凡响
谜底：好景不长 谜底：数一数二 谜底：异口同声
卧倒（打一成语）。 谜底：五体投地
圆寂（打一成语）。 谜底：坐以待毙
感冒通（打一成语）。 谜底：有伤风化
化妆学（打一成语）。 谜底：谈何容易
太阳灶（打一成语）。 谜底：热火朝天
显微镜（打一成语）。 谜底：一孔之见
爬竹竿（打一成语）。 谜底：节节上升
无底洞（打一成语）。 谜底：深不可测
望江亭（打一成语）。 谜底：近水楼台
脱粒机（打一成语）。 谜底：吞吞吐吐
农产品（打一成语）。 谜底：土生土长
彩调剧（打一成语）。 谜底：声色俱厉
黑板报（打一成语）。 谜底：白字连篇
飞行员（打一成语）。 谜底：有机可乘
翘翘板（打一成语）。 谜底：此起彼伏
婚丧事（打一成语）。 谜底：悲喜交加
打边鼓（打一成语）。 谜底：旁敲侧击
飞鸣镝（打一成语）。 谜底：弦外之音
垃圾箱（打一成语）。 谜底：藏垢纳污
纸老虎（打一成语）。 谜底：外强中干
八十八（打一成语）。 谜底：入木三分
笑死人（打一成语）。 谜底：乐极生悲
鹊巢鸦占（打一成语）。 谜底：化为乌有
尽收眼底（打一成语）。 谜底：一览无遗
逆水划船（打一成语）。 谜底：力争上游
石榴成熟（打一成语）。 谜底：皮开肉绽
举重比赛（打一成语）。 谜底：斤斤计较
枪弹上膛（打一成语）。 谜底：一触即发
全面开荒（打一成语）。 谜底：不留余地
《聊斋志异》（打一成语）。 谜底：鬼话连篇
零存整取（打一成语）。 谜底：积少成多
愚公之家（打一成语）。 谜底：开门见山
盲人摸象（打一成语）。 谜底：不识大体
清浊合流（打一成语）。 谜底：泾渭不分
四通八达（打一成语）。 谜底：头头是道
双手赞成（打一成语）。 谜底：多此一举
蜜饯黄连（打一成语）。 谜底：同甘共苦
单方告别（打一成语）。 谜底：一面之词
照相底片（打一成语）。 谜底：颠倒黑白
爱好旅游（打一成语）。 谜底：喜出望外
公用毛巾（打一成语）。 谜底：面面俱到
武大郎设宴（打一成语）。 谜底：高朋满座
遇事不求人（打一成语）。 谜底：自力更生
千里通电话（打一成语）。 谜底：遥相呼应
多看无滋味（打一成语）。 谜底：屡见不鲜
兔子请老虎（打一成语）。 谜底：寅吃卯粮
不考虑中间（打一成语）。 谜底：瞻前顾后
没关水龙头（打一成语）。 谜底：放任自流
快刀斩乱麻（打一成语）。 谜底：迎刃而解
暗中下围棋（打一成语）。 谜底：皂白不分
给家捎个话（打一成语）。 谜底：言而无信
一块变九块（打一成语）。 谜底：四分五裂
鲁达当和尚（打一成语）。 谜底：半路出家
哑巴打手势（打一成语）。 谜底：不言而喻
娄阿鼠问卦（打一成语）。 谜底：做贼心虚
超级好牙刷（打一成语）。 谜底：一毛不拔
猫狗像什么（打一成语）。 谜底：如狼似虎
电锯开木头（打一成语）。 谜底：当机立断
空对空导弹（打一成语）。 谜底：见机行事
二三四五六七八九（打一成语）。 谜底：缺衣少食 闹。
尖。 自相矛盾 相声。 装腔作势
芜。 不毛之地 伞兵。 一落千丈
会计。 足智多谋 假眼。 目不转睛
升重。恰如其分
门庭若市
电梯。 能上能下 胜境。 不败这地
初一。 美梦。 卧倒。 四色。 日新月异 好景不常 五体投地 青红皂白 武断。 极小。 刺绣。 筛子。
不容分说 微乎其微 锦上添花 漏洞百出
弹簧。 能屈能伸 魔术。 无中生有
四鬼成帮 .魑魅魍魉 双手赞成。 多此一举
鹦鹉学舌。 人云亦云 楼下客满。 后来居上
照相底片 颠倒黑白 爱好旅游。 喜出望外
公用毛巾。 面面俱到 诸葛亮会。 集思广益
爬山比赛。 捷足先登 大火警报。 一鸣惊人
只看中间。 不相上下 春蚕吐丝。 作茧自缚
关羽赴宴。 单刀直入 列车广播。 道听途说
千里通电话.遥相呼应 多看无滋味。 屡见不鲜
没关水龙头.放任自流 给家捎个话。 言而无信
一块变九块。四分五裂 哑巴打手势。 不言而喻
魔术师的手。弄虚作假 民航局开业。 有机可乘
动物学索引.目中无人 难猜的谜语。 百思不解
二十四小时。一朝一夕 八十四小时。 朝三暮四
整世纪的战略。百年大计 一个巴掌拍不响。 孤掌难鸣
讲课又是老一套。屡教不改 生产必须出正品。 不可造次
有了阳光便发芽。来日方长 合起来五句话。 三言两语 十天跑完长城。一日千里 长江黄河皆流入海。 殊途同归 丢了西瓜拣芝麻。避重就轻 不准超过十五分钟。 刻不容缓
黄鼠狼和狐狸结亲。臭味相投 千年松树，五月芭蕉。 粗枝大叶
百年大树，风刮不倒。根深蒂固 敌人骑兵队，踩中土地雷。 人仰马翻
集体萝卜地，收获归集体。不能自拨 欲穷千里目，更上一层楼。 高瞻远瞩
零落成泥碾作尘 一败涂地 潮平两岸阔 一帆风顺
质本洁来还洁去 一反常态 二四六八十 无独有偶
休闲种萝卜 息事宁人 独领风骚谭咏麟 无与伦比
小龙女寻夫 闻过则喜 千门万户瞳瞳日 无所不晓
渔 如鱼得水 细菌开大会 无微不至
雨后春笋 势如破竹 瞎子找绳 暗中摸索
来信未拆 原封不动 急用图章 刻不容缓
乱扣帽子 张冠李戴 故乡之行 旧地重游
优质牙刷 一毛不拔 王母娘娘设蟠桃宴 聚精会神
聊斋志异 鬼话连篇 举重比赛 斤斤计较
有一对夫妻，生了一对双胞胎，大的叫大白，小的叫小白，有一天，一位叔叔去到那夫妻两的家，抱起小白，亲了又亲，然后说了一句话，大家猜哪句话是什么？
真相大白
动物谜：
耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名） 兔子
粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名） 狗
小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。（打一动物名） 萤火虫
一支香，地里钻。弯身走，不会断。（打一动物名） 蚯蚓
一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。（打一动物名） 沟里走，沟里串。背了针，忘了线。（打一动物名） 肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。（打一动物名） 船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。（打一动物名）
猫
刺猬 鳖 乌龟
一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。（打一动物名） 鱼
一星星，一点点。走大路，钻小洞。（打一动物名） 蚂蚁
脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。（打一动物名） 丹顶鹤
小小船，白布篷。头也红，桨也红。（打一动物名） 鹅
长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千。（打一动物名） 长臂猿
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。（打一动物名） 蟹
进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。（打一动物名） 蚕
尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。（打一动物名） 狐狸
为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。（打一动物名） 蚊子
无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。（打一动物名） 蛇
背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬？（打一动物名） 乌贼
日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。（打一动物名） 麻雀
说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。（打一动物名） 海马
海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。（打一动物名） 海鸥
小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。（打一动物名） 青蛙
白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。（打一动物名） 姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。（打一动物名） 有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。（打一动物名） 身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。（打一动物名）
鸳鸯
纺织娘 黄蜂 蚂蚁
头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。（打一动物名） 蜗牛
你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。（打一动物名） 马
穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。（打一动物名） 蜈蚣
沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。（打一动物名） 骆驼
身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。（打一动物名） 蝈蝈
头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。（打一动物名） 熊
儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。（打一动物名） 长颈鹿
鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。（打一动物名） 象
远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。（打一动物名） 小鸡
兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。（打一动物名） 蜂
皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。（打一动物名） 白蚁
身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。（打一动物名） 泥鳅
长得像黄菊，引诱小鱼虾。触手捕食物，舞爪又张牙。（打一动物名） 海葵
像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。（打一动物名） 鲸
两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。（打一动物名） 蜻蜓
黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。（打一动物名） 蜘蛛
驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。（打一动物名） 虾
像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。（打一动物名） 老虎
身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海洋。（打一动物名） 海豚
远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。（打一动物名） 猫头鹰
腿长胳膊短，眉毛遮住眼。没人不吭声，有人它乱窜。（打一动物名） 头插花翎翅，身穿彩旗袍。终日到处游，只知乐逍遥。（打一动物名） 身子轻如燕，飞在天地间。不怕相隔远，也能把话传。（打一动物名） 脚着暖底靴，口边出胡须。夜里当巡捕，日里把眼眯。（打一动物名）
蚂蚱
蝴蝶 信鸽 猫
头前两把刀，钻地害禾苗。捕来烘成干，一味利尿药。（打一动物名） 蝼蛄
四柱八栏杆，住着懒惰汉。鼻子团团转，尾巴打个圈。（打一动物名） 猪
生的是一碗，煮熟是一碗。不吃是一碗，吃了也一碗。（打一动物名） 田螺
头戴周瑜帽，身穿张飞袍。自称孙伯符，脾气像马超。（打一动物名） 蟋蟀
身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑。（打一动物名） 螳螂
叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。摇摆惹人爱，是猫还是熊？（打一动物名） 熊猫
播种（打一动物名） 布谷
多兄长（打一动物名） 八哥
屡试屡成（打一动物名） 百灵
轻描柳叶（打一动物名） 画眉
人地名谜：
一起作东家 （打北京一地名）。
谜底：同合庄
钱多才可做东（打北京一地名）。
谜底：大有庄
沫若乡间住处（打北京一地名）。
谜底：郭公庄
掌声经久不息（打北京一地名）。
谜底：延庆
庙建成菩萨到（打上海一地名）。
谜底：新寺 光启族人大团圆（打上海一地名）。
谜底：徐家汇 中国振兴更辉煌（打上海一地名）。
谜底：龙华 金银铜铁珠翠钻（打上海一地名）。
谜底：七宝
给爷爷让座位（打天津一地名）。
谜底：小站
重点干起，秋前方成（打天津一地名）。
谜底：和平
前藏安家，怡然开心（打天津一地名）。
谜底：芦台
悔教夫婿觅封侯，只因陌头忽有见（打天津一地名）。
谜底：杨柳青
朔方有石无土培（打重庆一地名）。
谜底：北碚
从打工起，终于出头（打重庆一地名）。
谜底：巫山
山水之间，一方独立（打重庆一地名）。
谜底：涪陵
集资共建，大桥贯通（打重庆一地名）。
谜底：铜梁
兵家必争之地（打香港一地名）。
谜底：旺角站
超级骗子之言（打香港一地名）。
谜底：大坑道
保卫珍宝岛之战（打香港一地名）。
谜底：北角
欧洲敬献皇帝之物（打香港一地名）。
谜底：西贡
固若金汤（打河北一地名）。
谜底：保定
辣椒市场（打河北一地名）。
谜底：辛集
中国界首（打河北一地名）。
谜底：玉田
山呼万岁（打河北一地名）。
谜底：赞皇
日照清流涌（打山西一地名）。
谜底：阳泉
共同走江湖（打山西一地名）。
谜底：洪洞
抵达分水处（打山西一地名）。
谜底：临汾
静静的顿河（打山西一地名）。
谜底：文水
为天下唱（打内蒙古一地名）。
谜底：呼和浩特 冲着你打（打内蒙古一地名）。
谜底：和林格尔 山花红烂漫（打内蒙古一地名）。
谜底：赤峰 潘仁美卖国（打内蒙古一地名）。
谜底：通辽
落红有主（打辽宁一地名）。
谜底：丹东
何谓五岳（打辽宁一地名）。
谜底：盘山
八一勋章（打辽宁一地名）。
谜底：彰武
客人初至（打辽宁一地名）。
谜底：新宾
促其反正（打吉林一地名）。
谜底：敦化
泾渭不分（打吉林一地名）。
谜底：浑江
雄踞山寨（打吉林一地名）。
谜底：公主岭
双双无突破（打吉林一地名）。
谜底：四平
贵在廉洁（打黑龙江一地名）。
谜底：宝清
楚剧选段（打黑龙江一地名）。
谜底：林口
又到鸡西市（打黑龙江一地名）。
谜底：双城
千里来慰问（打黑龙江一地名）。
谜底：抚远
安得后羿弓（打江苏一地名）。
谜底：射阳
空付一书扎（打江苏一地名）。
谜底：高邮
鬼脸儿善变 （打江苏一地名）。
谜底：兴化
准点到西宁（打江苏一地名）。
谜底：淮安
分床不分家（打浙江一地名）。
谜底：桐庐 此日意无穷（打浙江一地名）。
谜底：富阳 无一知其义也（打浙江一地名）。
谜底：文成 无丝竹之乱耳（打浙江一地名）。
谜底：乐清
人在楼头空伫立（打安徽一地名）。
谜底：休宁
风物长宜放眼量（打安徽一地名）。
谜底：怀远
上下四方无险情（打安徽一地名）。
谜底：六安
介子推辞官退隐（打安徽一地名）。
谜底：潜山
根治黄河（打福建一地名）。
谜底：清流
神不在焉（打福建一地名）。
谜底：仙游
晓以大义（打福建一地名）。
谜底：德化
静观待变（打福建一地名）。
谜底：宁化
战太平（打江西一地名）。
谜底：武宁
鸿鸟飞（打江西一地名）。
谜底：余江
下不为例（打江西一地名）。
谜底：上饶
树叶落尽（打江西一地名）。
谜底：余干
店主站柜台（打山东一地名）。
谜底：东营
佳作已见报（打山东一地名）。
谜底：文登
春光临渡口（打山东一地名）。
谜底：夏津
美人锁铜雀（打山东一地名）。
谜底：鱼台
千里相会见真心（打台湾一地名）。
谜底：三重
华夏大地沧桑史（打台湾一地名）。
谜底：中坜
刘关张结义遗址（打台湾一地名）。
谜底：桃园
投身改革获褒奖（打台湾一地名）。
谜底：彰化
金乌西坠白头看（打河南一地名）。
先收集然后整理（打河南一地名）。
柳暗花明又一村（打河南一地名）。
珍珠如土金如铁（打河南一地名）。
谜底：洛阳
谜底：焦作 谜底：新乡 谜底：宝丰
介胄之士（打湖北一地名）。
谜底：武汉
公开赞助（打湖北一地名）。
谜底：襄阳
正者日也（打湖北一地名）。
谜底：当阳
年少无知（打湖北一地名）。
谜底：大悟
主人无恙（打湖南一地名）。
谜底：东安
红杏出墙（打湖南一地名）。
谜底：花垣
刚刚平静（打湖南一地名）。
谜底：新宁
安居故里（打湖南一地名）。
谜底：宁乡
拨开云雾现红轮（打广东一地名）。
谜底：揭阳
烟火灭后心安宁（打广东一地名）。
谜底：恩平
桃李杏梅菊含笑（打广东一地名）。
谜底：五华
湖中倒影水纵横（打广东一地名）。
谜底：潮州
日照幽篁笼古刹（打广西一地名）。
谜底：天等
春水纵横送我还（打广西一地名）。
谜底：梧州
向阳坡上桃花艳（打广西一地名）。
谜底：南丹
财源茂盛达三江（打广西一地名）。
谜底：富川
皇后在京坐正宫（打海南一地名）。
雄心纵横行无阻（打海南一地名）。
公私仓廪皆丰实（打海南一地名）。
子仪出征讨禄山（打海南一地名）。
谜底：琼中
谜底：通什 谜底：屯昌 谜底：定安
北平解放之后（打四川一地名）。
谜底：成都
刘邦登基诏书（打四川一地名）。
谜底：宣汉
花和尚鲁智深（打四川一地名）。
谜底：色达
南人不复反矣（打四川一地名）。
谜底：泸定
三十六载共患难（打贵州一地名）。
谜底：桐梓
那个愿臣虏自认（打贵州一地名）。
谜底：安顺
田心一片磁针石（打贵州一地名）。
谜底：思南
艳阳天却听雷声（打贵州一地名）。
谜底：晴隆
惩恶扬善（打云南一地名）。
谜底：宜良
依然故我（打云南一地名）。
谜底：个旧
美哉嘉陵（打云南一地名）。
谜底：丽江
全面整顿（打云南一地名）。
谜底：大理
漩涡里的歌（打西藏一地名）。
谜底：曲水
繁荣的北京（打西藏一地名）。
谜底：昌都
飞花满四邻（打西藏一地名）。
谜底：谢通门
长江后浪推前浪（打西藏一地名）。
谜底：波密
一劳永逸（打陕西一地名）。
谜底：长安
支出两分（打陕西一地名）。
谜底：岐山
叔伯昆仲（打陕西一地名）。
谜底：咸阳
为虎作伥（打陕西一地名）。
谜底：扶风
发扬大协作精神（打青海一地名）。
一帆风顺无险阻（打青海一地名）。
人的品格最重要（打青海一地名）。
千街万巷没堵塞（打青海一地名）。
谜底：互助
谜底：平安 谜底：贵德 谜底：大通
蜜罐城（打宁夏一地名）。
谜底：甜水堡
情投意合（打宁夏一地名）。
谜底：同心
老少多病（打宁夏一地名）。
谜底：中宁
聚气守精（打宁夏一地名）。
谜底：固原
叶飘时零客人来（打新疆一地名）。
谜底：喀什
加的结果乃能大（打新疆一地名）。
谜底：和硕
芙蓉帐暖度春宵（打新疆一地名）。
谜底：温宿
举起鞭儿又紧缰（打新疆一地名）。
谜底：策勒
方（打春秋人名一）（西施）
碲（dì非金属元素）（打宋代名人）（王安石）
报捷（打秦代农民起义领袖一）（陈胜）
看秤（打汉代科学家一）（张衡）
跑旱船（打宋代文学家一）（陆游）
太白祝词（打唐代诗人名一）（李贺）
太白全集（打清代人名一）（李鸿章）
五十四岁（打宋代学者一）（陆九龄） 牧主搬家（打汉代文学家一）（司马迁） 识别伪装（打唐朝名人一）（鉴真） 亲人接灯（打明朝名人一）（戚继光）
饲养室里安电灯（打北宋史学家一）（司马光）
缄自朝鲜（打西汉名人一）（韩信）
爷爷打先锋（打南北朝科学家人名一）（祖冲之）
泰山腾空（打南宋名人一）（岳飞）
囚禁张学良（打元代剧作家人名一）（关汉卿）
住房不交租，做到并不难（打唐代诗人一）（白居易）
身体好可办大事（打清代著名革新派人物一）（康有为）
枪杆子里面出政权（打唐代人名一）（武则天）
以下打现代作家人名：
十（田间）凌空鸟（张天翼）
湾（曲波）大地回春（柳青）
川币（巴金）匈奴习俗（胡风）
农夫（田汉）汇款奉双亲（金敬迈）
故居（老舍）车轮滚滚（周而复）
缓慢（徐迟）旷郊草色绿（碧野）
以下打文艺界人名：
格内画零（打歌唱演员名一）（成方圆）
千年老币（打画家人名一）（古元）
牙牙学语（打京剧演员人名一）（尚小云） 群山环抱（打音乐家人名一）（周巍峙） 万里赴戎机（打歌唱演员名一）（远征） 为啥搞四化（打著名演奏家名一）（盛中国）
红楼梦讨论会（打著名画家人名一）（齐白石）
花期严禁入内（打著名京剧演员名一）（杜近芳）
兰亭序秀逸绝伦（打越剧演员名一）（王文娟）
孤雁哀鸣断续声（打画家人名一）（徐悲鸿）
以下打体育界人名：
才貌双全（打足球运动员一）（容志行）
山色秀丽（打排球运动员一）（梁艳）
江东二娇（打体操运动员一）（吴佳妮）
塞外传书（打教练员一）（胡鸿飞）
满江红（打足球运动员一）（朱波）
历史知识渊博（打足球运动员一）（古广明）
大雪压青松（打田径运动员一）（叶佩素）
参观成都花展（打排球运动员一）（张蓉芳）
永远保持语言美（打体操运动员一）（陈永妍）
以下打电影界人名：
篆书（秦文）悟空来也（孙道临） 说话（陈述）落英缤纷（谢芳）
好花开（张瑞芳）农村一派好风光（田华）
老当益壮（陈强）折戟沉沙铁未消（陈戈）
枫林盛景（朱时茂）走错了，别作声（赵静）
身强无病（康泰）刚刚溶解（方化）
三山相连（丘岳峰）孤意已决（王心刚）
推荐第10篇：益智游戏
益智游戏
1，串名字游戏
游戏方法 ：
小组成员围成一个圈任意一名成员自我介绍姓名，第二名成员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名成员学员说：我是***后面的***后面***，依次下去，最后一个成员要说完前面所有成员的姓名。
第11篇：益智玩具
益智玩具——最能减压的玩具
说起益智玩具，我们总是会不禁想起三个“不可思议”——魔方、华容道、九连环。这些玩具不仅能够消磨时光，还能缓解压力，是减压玩具的首选。
很多学生到了初
三、高三这个年龄，总是会有升学压力困扰着。动手动脑的玩具，能让自己在学习之余，放松下脑子，缓解下紧张的情绪。张恒就是一个初三学生，课余生活他也喜欢他的“玩儿魔方”，张桓说的“玩儿魔方”，其实是一个很复杂的爱好。他说，虽然我们常见的只有二阶、三阶魔方（每个边长有2或3个方块），但世界上最“高段”的魔方已经做到了17阶，是发烧友自己做出来的。官方公布的最高段是五阶魔方，张桓说那可是“专家玩的魔方”，他现在还搞不定：“不过，世界上最好的玩家在一分钟之内就能把五阶魔方复原，我想将来有一天自己也能做到。”
开学上初三了，张桓爸爸说他“不太担心儿子中考的成绩”。开学前，他问儿子想要什么样的礼物，张桓一口气列出一张大清单：想要两个新的高阶魔方，其中一个必须是异型的；一套九连环已经玩了好几年，现在想换个新的。
听说北京近期还会举办“中国古典益智游戏展”，张桓摩拳擦掌：“我一定要去逛逛。还想要一套接榫类的模型，像中国古典的垂花门或是天坛祈年殿的模型，都是不用胶水直接拼插上的。”张桓说，如果爸爸真的给买，他会一直放到期中考试之前再玩：“能全神贯注动手做的玩具，对我来说是最好的减压方式。”
第12篇：益智玩具
益智玩具
基本介绍
严格的说，益智玩具应该分为少儿益智玩具和成人益智玩具，虽然两者的界限不是非常明显，但还是应该加以区分。所谓益智玩具，不管是少儿类的还是成人类的，顾名思义都是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢？据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高；美国医学专家也发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%%，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1%%。
其实除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能。比如刺激功能发展，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以刺激孩子的视觉；而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声音的“小钢琴”等能刺激孩子的听觉；滚动的彩色球能培养孩子的触觉。因此，不同的益智玩具是辅助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。
此外，益智玩具还具有协调身体机能的作用，例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机
1 能；具有练习社交活动的作用，孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础。同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。
主流系列
少儿系列主流益智玩具
1）雷速登 2）积木玩具 3）智力拼装玩具 4）遥控玩具 5）拼图玩具 6）木制仿真玩具模型 7）DIY系列 成人系列主流益智玩具
1）孔明锁 2）九连环 3）七巧板 4）华容道 5）百变魔尺 6）魔方 7）单身贵族棋
古今中外益智类玩具的5大分类
1）环类
名声最大的就是起源于宋代的九连环。它包含了极为深奥的数列原理，如果找不出其中的规律，是很难解开的。如果你面对的是“十九连环”，一秒钟解一步，你要花四天以上的时间，但如果是“四十九连环”，则需要一千万年以上的时间！其余的如万寿环、花篮环、迷宫、梅花三弄、银蛇狂舞、银蛇摆尾等技巧类游戏，均含有很深的数学道理，有助于培养提高人的空间想像、逻辑思维和数学分析能力。
2）扣类
包括鸳鸯扣、吉祥扣、同心结、千千结、M扣，这类游戏大多利用了绳的柔韧性。其中的M扣最具代表性，你可能会在无意中把它分开，但装上后又不知所措，掌握其规律性有相当难度。
3）绳类
它一般是将绳从设定好的框架中取出，如迷宫象、高音符。这类游戏难度较大，这正如每位水手都必须掌握几十种绳结一样，绳因其最具柔韧性，变化也很多。
4）拼板类
这类游戏普遍属于高难度，如“T之谜”、“华太郎”、“七巧板”、“六巧板”这类游戏要求你完全跳出常规思维的圈套，绝不能仅局限几块拼板的形状，你多花一点时间，它可以告诉你全新的思维方法。
5）综合类
这类游戏品种繁多，较有代表性的有“单身贵族”、“河内金塔”、“魔盒”、“古鹿之谜”、“绝处逢生”等。“单身贵族”起源于18世纪法国宫廷贵族， 是一种挑战自我的游戏，锻炼以少数图像进行逻辑推理的能力。“古鹿之谜”源自古欧洲，风靡了300余年，绝对值得一试。
玩具好处
对孩子的好处
儿童玩具—成长的伙伴，永恒的主题，智力的玩具。
开发孩子智力，锻炼孩子的动手动脑能力，送给孩子们一个
3 永不磨灭的快乐童年。 对中小学生的好处
学生玩具—增加智慧，脑力充电。
成人益智玩具看似简单，却却蕴含了无穷的奥妙及玄机，涉及数学中的几何学、拓扑学、运筹学、图论等多门学科。课间课后，在跟同学玩耍的过程中，会对这些学科中相关的知识点产生一定的感性认识，在不知不觉间增加智慧，加深同学间友情，为融入社会作好准备。 对上班族的好处
白领玩具—减压的工具、休闲的用品。
随着生活节奏的加快，白领们需要一种积极的消遣和休息方式来缓解、释放工作压力，最好的办法就是玩。成人益智玩具以其自身独具的魅力，已逐渐成为白领上班族们休闲的用品，减压的工具。玩益智玩具，不仅是紧张的工作和学习之余的解压和放松方式，它更成为了一种时尚。 对老年人的好处
老年人玩具—银发族的新宠，生活的伴侣。
老年人的手脚协调，手眼配合等身体机能，需要通过不断的训练而使其变得更加灵活。
一位心理学家认为，老年人的好奇心特别重，玩具可以满足他们的精神需要；一些老人生活孤独，如果能培养起喜爱玩具的兴趣，会给生活增加许多调味剂，对患有轻度老年痴呆症的老人，
4 不仅可以提高生活质量，还可以促进健康，延年益寿。 对外出旅游者的好处
旅途玩具—旅途休闲的好伴侣。
漫长的旅途您是否觉得倍感寂寞？面对左右旁人是否觉得无话可说？与团友刚刚开始话题就无话可说是否觉得万分尴尬？
此时，成人益智玩具不仅可以为你打发无聊的旅途时光，更是您的“魅力武器”：化解您交际中的尴尬，提升您的个人魅力！ 对家庭的好处
家庭玩具—家庭和睦的催化剂，家长孩子代沟的消除器。
研究表明，玩益智玩具有助于家庭和睦。全家人坐在一起玩玩具时，每个成员都感到家庭非常温暖。父母和孩子在玩的过程中可以沟通，找到共同的兴趣爱好，产生共鸣，消除两代人之间的代沟。
十大少儿益智玩具
1.响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。
2.球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
3.积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩
5 具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。能让小孩展开很好的想象力。
4.复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。
5.玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。
6、娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。是每个女孩梦寐以求的。
7.叠杯：对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。
8.图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。
9.玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。
10.拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
玩具种类
中国古代益智玩具
九连环
九连环是一种流传于山西民间的智力玩具。它用九个圆环相连成串，以解开为胜。据明代杨慎《丹铅总录》记载，曾以玉石为材料制成两个互贯的圆环，“两环互相贯为一，得其关捩，解之为二，又合而为一”。后来，以铜或铁代替玉石。它在中国差不多有二千年的历史，卓文君在给司马相如的信中有“九连环从中折断”的句子。清代，《红楼梦》中也有林黛玉巧解九连环的记载。周邦彦也留下关于九连环的名句“纵妙手、能解连环。”
华容道
华容道，古老的中国游戏，以其变化多端、百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为“智力游戏界的三个不可思议”。游戏就是依照“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙”这一故事情节，通过移动各个棋子，帮助曹操从初始位置移到棋盘最下方中部，从出口逃走。不允许跨越棋子，还要设法用最少的步数把曹操移到出口。
七巧板
七巧板也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的燕几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。
孔明锁
孔明锁是中国传统的智力玩具，相传由三国时期的诸葛亮发明。在没有钉子绳子的情况下，你能将六根木条交叉固定在一起吗？ 两千多年前的孔明就发明了一种方法，用一种咬合的方式把三组木条垂直相交固定，这种咬合在建筑上被广泛应用，在民间人们把孔明的这种发明制成了一种玩具——孔明锁。
双陆
双陆，是古代的一种博具，如今已失传。双陆应是一种类似飞行棋的游戏，从文学作品中的记载和传世文物来看，双陆曾经相当流行过。
六博
一作陆博。两人相博，每人六枚棋子，故称六博。其胜负的关键在于掷采，偶然性很强，双方按照各自掷出的齿采走棋。李益的《杂曲歌辞〃汉宫少年行》写道：“分曹六博快一掷，迎欢先意笑语喧。”“分曹”就是“分拨”。玩六博的时候笑语喧哗，很热闹。
中国象棋
中国象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载 。经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式： 32 枚棋子，黑、红棋各有将（帅）1个，车、马、炮、象（相）、士（仕）各2个，卒（兵）5个。南宋时期，象棋“家澈户晓”， 成为流行极为广泛的棋艺活动。
围棋
围棋是中华民族传统文化中的瑰宝，它体现了中华民族对智慧的追求，古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养，其中的棋指的就是围棋。 被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，是我国古人所喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的一种棋戏。由于它将科学、艺术和竞技三者融为一体，有着发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而，几千年来长盛不衰， 并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。 现代益智玩具
1.响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开
9 始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。
2.球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
3.积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。能让小孩展开很好的想象力。
4.复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。
5.玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。
6、娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自
10 己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。是每个女孩梦寐以求的。
7.叠杯：对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。
8.图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。
9.玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。
10.拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
因人而异益心智
对不同性格的孩子应提供他们不同类型的益智玩具。比如，对于比较好动、坐立不安的孩子，可让他们多玩一些积木、拼图等静态的玩具，让他们学会在一段较长的时间里集中注意力并进而控制自己的情绪与行为。而对于性格内向甚至孤僻的孩子，他
11 们应该多玩一些电动玩具，使他们在轻松自由的氛围中产生愉快和自信的心情。此外，对那些粗心、急躁、不合群的孩子，也可以挑选相应的益智玩具，让他们在游戏中慢慢矫正自己性格中的一些缺憾。
益智玩具市场前景广阔
既代表国际潮流又符合国家\"素质在先\"教育改革，益智产品，更对了孩子的胃口，让家长笑逐颜开。目前绝大多数的家长已经由购买中、低档电池玩具转向益智产品，益智玩具已经成为玩具市场领域异军突起的新兴力量。
中国14岁以下的儿童近3亿，据了解。每年蕴藏着3000亿元的巨大玩具消费市场。由于\"一孩制\"生育政策和收入水平的不时提高，父母都乐意花钱在子女身上，增长潜力极为可观。
第13篇：益智玩具
七巧板：运用了几何学原理；（徐庄、傅起凤夫妇） 九连环：解法用的是二进制原理，解的过程包含拓扑学原理；（周伟中） 鲁班锁、孔明锁、别闷棍、六子联方、莫奈何、难人木：是立体几何图形的拼接；（秦筱春） 华容道：更复杂些，它的有限空间里的图形调动用的是图论和运筹学，它和法国人的“独立钻石棋”、匈牙利人的魔方一起被称为世界“益智游戏界的三大不可思议”。
西方著名的智力玩具的灵感来自中国的“四喜人”。
“寇克曼１５个女生问题”:上海老人方不圆，首次用自己的益智玩具，奇迹般地解开了一道尘封１３０多年的世界级数学难题——，透露其解题思路是排列组合拼盘。 魔方、多米诺骨牌、汉诺塔、立体四子棋
我国古代数学益智玩具可分为以下五类：
１、环。名声最大的就是起源于宋代的九连环。它包含了极为深奥的数列原理，如果找不出其中的规律，是很难解开的。还有如万寿环、花篮环、迷宫、梅花三弄、银蛇狂舞、银蛇摆尾等技巧类游戏，均含有很深的数学道理，有助于培养提高人的空间想象、逻辑思维和数学分析能力。
２、扣。包括鸳鸯扣、吉祥扣、同心结、千千结、Ｍ扣、反手扣、金蝉脱壳、星型扣、X型扣、V型扣，这类游戏大多利用了绳的柔韧性原理，其中的Ｍ扣最具代表性，你可能会在无意中把它分开，但装上后又不知所措，掌握其规律性有相当难度。
３、绳。它一般是将绳从设定好的框架中取出，如迷宫象、高音符。这类游戏难度较大，这正如每位水手都必须掌握几十种绳结一样，绳因其最具柔韧性，变化也很多。
４、拼板。这类游戏普遍属于高难度，如\"Ｔ之谜\"、\"华太郎\"、\"七巧板\"、\"六巧板\"这类游戏要求你完全跳出常规思维的圈套，绝不能仅局限几块拼板的形状，你多花一点时间，它可以告诉你全新的思维方法。
５、综合类。这类游戏品种繁多，较有代表性的有\"孔明锁\"、\"魔盒\"等。\"孔明锁\"相传都是诸葛亮发明，对空间想象能力是一个极大的挑战，绝对值得一试。
第14篇：大班益智区活动：纸牌高楼
大班益智区活动：纸牌高楼
一、活动目标
（一）尝试用多种方法把纸牌堆高，变成纸牌高楼，培养幼儿自主探索活动的能力。
（二）通过探索掌握让纸牌堆得越来越高的技巧，养成耐心、细致的操作习惯。
二、活动准备 纸牌若干
三、活动玩法
用提供的纸牌一层一层（一层折过一层没有折过）来堆高，造高楼，造得越高越好。
四、指导要点
（一）对尝试失败的幼儿给予帮助及鼓励，努力使他们体验到成功的乐趣。
（二）鼓励幼儿用不同的方法去尝试，从而找到堆得又高又牢固的方法。
第15篇：大班益智区活动的指导
大班益智区活动的指导
益智区是以启迪幼儿智力为目的的。教师根据幼儿现有水平及最近发展区原则创设适宜的区角环境，投放材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，通过操作进行个别化的自主学习，它虽然是以幼儿主动地探索、操作为主，但教师适当的介入和指导也是十分必要的。 我在开展益智区活动时，常采用以下几种指导方法：
一、等待观察法。等待观察法即教师仔细观察并耐心等待幼儿的操作， 使幼儿在自主学习过程中得到自我提高， 此法对于一些能力较强的幼儿尤为合适。幼儿是在主体积极主动地与环境的互动中获取直接经验的，一些能力强的孩子，他们能对操作物保持浓厚的兴趣，有较长时间的注意力。教师要让孩子充分的操作，在孩子遇到困难时，不要急于去讲解和说明，以使孩子丧失自我学习的最佳时机。如在“拼图形“活动中， 阳阳用五块稍大三角形和六块稍小三角形分别尝试拼成五边形和六边形。一开始，她没能注意到三角形大小的差别，五个三角形总也嵌不到底板上的五边形中去，同样，拼六边形也没能成功，经过多次探索，仍未有结果。我没有去提醒她， 只是耐心地坐在她的身边， 大约用了半个小时的时间，她终于成功了。
二、适时介入法。教师要灵活掌握幼儿的活动，在幼儿探索的问题难以深化时，或缺少材料学具时，或发生问题纠纷时，适时适度地介入指导，给予及时的支持与帮助，帮助幼儿能进一步探索。 当然，教师的指导应留有余地， 尽量让孩子去学习、去探索，去发现。如在“沉与浮”的小实验中，在幼儿能熟练的操作，并能在表格上准确的记录时，幼儿的操作很难再深入下去。这时，我以同伴的身份介入，并自言自语：“怎样让沉在水底下的大头针浮在水面上呢？”受我的语言提示，幼儿又能继续深入探索。他们把大头针放在纸折成的小船上或把螺丝钉放在塑料小瓶中，使它浮起来。这时，我扮演着探险队的“向导”的角色，而幼儿就是探险队员，我要做的是引导，而探险的工作则由幼儿来完成。
三、情境创设法。这里所说的情境并非指教师精心布置的某物质环境， 而是指教师一句简单的话语或一个充满关心的动作所构成的、能激发幼儿探索热情的情境。当幼儿在活动中出现兴趣疲软时， 教师可以假设问题， 激起幼儿的兴趣，引导幼儿继续探索。如“开锁”游戏是一个动态性的游戏，教师为达到不同的目标常更换钥匙与锁上的内容，使幼儿进行配对练习。有一次，我试图通过开锁游戏让幼儿巩固数的分成知识，但幼儿对“开锁”这一动作已驾轻就熟，他们的兴趣不大。这时，我装作苦恼地说： “小熊总也不会开这些锁，你们能帮他吗？”由于激起了幼儿的游戏欲望，幼儿积极、主动地完成了这一活动。 另外，当幼儿因多次尝试未果而失去信心时，教师的一个关心的动作或鼓励的言语，能使幼儿树立自信心，产生再次活动的欲望。
四、互动指导法。教师以活动者的身份参与到区域活动中去，运用积极的思维，吸引并引导幼儿参与活动，发现问题，探索方法，解决问题。如一幼儿发现单数与双数总是间隔出现这一规律，我及时参与进去，给予了肯定，并和幼儿一起操作并观察。由于有了我的参与， 更多的幼儿被吸引到这个活动中，大家一起研究发现了单数的相邻数都是双数，双数的相邻数都是单数这一原理。 教师还可发挥幼儿间的互动作用，引导同一活动区的幼儿相互交流，相互合作，相互指导，以发挥同伴间的互动作用。如“会变的颜色”，在幼儿操作观察并记录后，大家一起交流记录表，结果发现不仅颜色会变，而且发现调色时两种颜色的比例不同，变出的颜色也不同。幼儿思维的火花在碰撞中得到升华，一些零碎的经验也得以提升。
五、直接参与法。教师直接参与幼儿的活动，此法对于能力较弱的幼儿较为适宜。因为，教师能给予这些孩子具体而直接的帮助，使他们能掌握操作内容，巩固已有经验，弥补了集体教学活动中不足。 皮亚杰说过，幼儿学习的最佳方法应该是组织和创设一个让儿童能在其中尽其所能、充分发展自己的合适的环境。区角活动为幼儿的最佳学习提供了适宜的环境，教师适时、适度地指导能让每个孩子尽其所能充分发展，使他们都能体验到成功的快乐。
第16篇：中班科学益智游戏活动.1doc
中班科学益智游戏活动《记忆大比拼 》
李伟丽
教学目标：
1、情感目标：在活动中获取成功感。
2、能力目标：扩展快速记忆的能力。
3、认知目标：在游戏中进一步增强对空间方位的认识 。 教学重难点：
1、重点：扩展幼儿快速记忆的能力。
2、难点：让幼儿在活动中获取成功感 。 教学准备：
1、幼儿课前有玩“扑克牌”经验
2、红桃1—红桃10扑克牌 教学过程： 一 导入
1出示扑克牌 幼儿复习10以内的点数，并排队。 2分组，引导幼儿给自己的组起名.二活动过程
1游戏《谁最快》，出示三张牌，幼儿快速记忆，师翻牌 提问：请你按从左到右的顺序说出这几张牌分别是什么？从左往右数第二张牌是什么？从右往左数第一张牌是什么？幼儿回答完毕，师亮牌验证。添入一张牌活动过程同上。 2游戏《少了谁》，出示三张牌，幼儿快速记忆，师翻牌，从中拿走一张。
1）提问：拿走的是哪一张？还剩下哪几张？幼儿边回答老师边出示牌验证幼儿的答案再从中拿走一张问题同上 2）在三张牌的基础上添加一张，过程同上。 三活动延伸
1好久不见，我们大五班的小朋友越来越聪明了，今天回到家你也当个小老师，和爸爸妈妈一起玩这个游戏，看看谁最聪明，好吗 2活动区操作
第17篇：幼儿园大班科学益智活动：多米诺骨牌
设计意图：
1、游戏是幼儿的天性，而多米诺骨牌是一种集动脑动手于一体的益智活动，选择多米诺骨牌幼儿比较喜欢，有助于幼儿主动学习。
2、玩多米诺骨牌，放到课堂中来进行，时间短，需要合作，才能完成任务。在活动中，我们不是单纯一味强调合作，而是让幼儿通过活动发现，要做得好必须合作，碰到失败，不埋怨他人，而是接着干，非常有利于幼儿一些良好品质的形成。
3、活动贯穿了科学的道理，即直线于曲线倒的速度，让幼儿反复观察、比较而产生，而不是空洞的说教。
活动目标：
1、游戏中培养幼儿的合作精神和主动学习、仔细观察的学习态度。
2、初步了解力的传递现象，知道直线比曲线传得快。
活动准备：
1、多米诺骨牌，排列示意图二张（直线与曲线）
2、录像带
活动过程：
一、幼儿看录像，引起兴趣。
教师用语：老师请小朋友看一段录像，说一说你看到了什么？今
天我们就来玩多米诺骨牌的游戏。
二、幼儿操作，学习合作。
1、幼儿玩多米诺骨牌，学习骨牌的正确排列方法。
教师用语：多米诺骨牌应该怎样玩？排的时候要注意什么？
2、幼儿再次玩多米诺骨牌，学习小组合作进行排列。
教师用语：
（1）你们是怎样排的？为什么你们排得快？ （2）这一次玩多米诺骨牌，我们来比一比，哪一组小朋友排得最快。
3、幼儿合作排列多米诺骨牌，并尝试击倒。
教师用语：当你击倒第一块时，你发现了什么？
三、两组幼儿排列比较，了解排列线路与力的传递间的关系。
1、出示两张排列示意图，相邻的两组小朋友商量并选择不同的
排列，比一比哪组排得快。
2、教师用语：请每组选一个代表，听好口令，同时击倒多米诺骨牌。
3、幼儿讨论：曲线与直线哪种排列方式倒得快？
4、幼儿看录像：倒得快慢与排列线路有关。
第18篇：大班益智游戏——翻绳活动
大班翻绳活动:大红枣(益智游戏)
活动名称：大班翻绳活动《大红枣》
活动目标：
1、提高手部小肌肉的灵活性，激发幼儿动手兴趣
2、发展思维灵活性，激发创造能力
活动准备：红色翻绳同人数、各色翻绳若干、音乐伴奏《十个朋友出来走》《转动手腕真灵巧》
活动过程：
一、开始部分：
1、准备活动：音乐伴奏下手指、手腕操《十个朋友出来走》
2、复习翻绳基本形：
师：小朋友，咱们学过那些基本形
幼：中指基本形、食指基本形、手腕基本形 师：请小朋友自己练习一下，看谁翻得快又好 幼儿操作，教师观察指导。
二、基本部分：学习翻绳花样《大红枣》
1、师：今天，老师要给小朋友翻一个新的花样，请你们看它像什么。教师演示花样。 师：它像什么? 幼：大皮球、硬币、橘子、太阳……红枣……
师：真象一颗大红枣。那我们就叫它大红枣吧。咱们一起学翻好吗？
2、教师边示范边讲解。
A、双手手腕撑绳，手心向外，像两只老虎张开大嘴。
B、咬住两根绳往上翻。
C、两条虎尾压一根绳挑一根绳。
D、中指互串横于手掌下方的绳。
E、松开双手大拇指、小拇指的绳，整理一下，变成红枣
3、带领幼儿分步操作：
4、幼儿自己练习翻花样，教师重点指导。
5、师：小朋友，你们还会翻那些花样。
幼：菊花、降落伞、大碗、猫耳朵、喇叭花…．． 师：那咱们开个翻绳花样展示会。 幼儿边翻花样边展示。
三、结束部分：
1、师：利用翻绳，还可以做哪些游戏? 幼：用翻绳摆画，摆数字，摆拼音。 师：请小朋友自选伙伴，拼摆画面。 幼儿分组活动。
2、音乐伴随下活动《转动手腕真灵巧》，整理活动材料．
活动自评：此活动，充分发挥幼儿易模仿、好动手的年龄特点，在操作过程中，发展思维的灵活性、记忆、观察能力，提高手部小肌肉的灵活性。一根小小的翻绳，成为孩子们手中的法宝，变换出丰富多彩的图案，编制出幼儿的梦想。
第19篇：益智儿童谜语
001●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【】手指 002●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【】瓜籽 003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【】衣帽架 004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【】冰箱
005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【】袜子 006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【】蒜 007●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【】雨伞 008●身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【】绵羊 009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【】荷花 010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【】碗 011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【】桌子 012●白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【】香皂 013●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【】西瓜 014●不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【】显微镜 015●象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【】琵琶 016●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【】测电笔 017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【】牙膏 018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【】锅 019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。【】不倒翁
020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘
021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。【】桥
022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【】公鸡 023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【】蜘蛛 024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【】鱼 025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【】青蛙
026●大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园
里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。(打三益虫)。【】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂) 027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【】龟
028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【】袋鼠
029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)。【】大象 030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【】螃蟹
031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【】马
032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【】骆驼
033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。(一动物)。【】金钱豹淘宝网热卖女装商城
034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【】虎 火虫
051●一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【】猫头鹰
036●头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【】公鸡 037●嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【】鸭
038●身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【】河马
039●一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【】猴 040●身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【】蝌蚪
041●小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。【】燕子
042●唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【】蝉
043●背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。【】螺丝
044●一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。【】犀牛
045●小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【】刺猬
046●小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。【】蜻蜓
047●胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。【】猫 048●腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【】蝈蝈
049●身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。【】野鸭
050●小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。【】萤
触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。【】海蛰
052●尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【】狐狸
053●身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【】鹅 054●每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)【】蛇
055●长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【】蝴蝶
056●尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(一动物)【】鳄鱼
057●性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(一动物)【】鸳鸯
058●有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【】虾 059●不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【】麻雀
060●像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(一动物)【】带鱼
061●背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)【】杜鹃
062●头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【】苍蝇
063●身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)【】奶牛
064●栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)【】大雁
065●天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【】蝉(知了) 066●样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【】长颈鹿 067●家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【】老鹰 068●头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【】鹦鹉
069●颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。(打一动物)【】鸽子
070●身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【】乌贼
071●习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)【】鲸 072●肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。(打一动物)【】螳螂
073●面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【】猫头鹰
074●有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。(打一动物)【】珊瑚
075●团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)【】蜜蜂
076●小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【】蜘蛛
077●手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)【】熊 078●是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。(打一动物)【】牦牛
079●红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物)【】鹤
080●凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)【】金鱼
081●像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物)【】熊猫 082●它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一动物)【】老鼠
083●有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。(打一动物)【】马蜂 084●身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)【】牛 085●身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物)【】海豚 086●会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物)【】蝙蝠
087●身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)【】绵羊
088●头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)【】梅花鹿
089●形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物)【】松鼠 090●耳大身肥眼睛小，好吃懒做最爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【】鸟
猪091●身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物)【】蚂蚁 092●身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物)【】七星瓢虫 093●头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物)【】鹿
094●头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。(打一动物)【】喜鹊
095●本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)【】企鹅
096●鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)【】蜂鸟
097●两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。(打一动物)【】水牛
098●周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。(打一动物)【】鱼 099●粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(打一动物)【】狗 100●耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(打一动物)【】白兔
101●纺织工人聪明透，人人赞它是能手，自己独造一间房，四面不设门窗口。(打一动物)【】蚕 102●此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。(打一动物)【】狮子
103●头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，尾羽开屏真俊俏。(打一动物)【】孔雀淘宝网手机专卖商城
104●春到它来临，催唤播种人，秋后它返回，遍传丰收音。(打一动物)【】布谷鸟
105●说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧。(打一动物)【】斑马
106●不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。(打一动物)【】狼
107●虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重它第一。(打一动物)【】鸵
108●一身白衣多健美，在大海上四处飞，喜欢与船结伙伴，主要食物是鱼类。(打一动物)【】海鸥
109●身上乌又乌，赤脚走江湖，别人看它吃饭，其实天天饿肚。(打一动物)【】鱼鹰
110●鹿马驴牛它不像，却难猜是哪一样，打开天窗说亮话，它有自己亲爹娘。(打一动物)【】麋鹿
111●头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。(打一动物)【】蝴蝶 112●一物生来力量强，又有爹来又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一样。(打一动物)【】骡
113●五彩星，落水底，样子老是有心计，悄悄潜伏沙面上，一有机会搞袭击。(打一动物)【】海星
114●两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。(打一动物)【】蚯蚓
115●小飞贼，水里生，干坏事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，还要嗡嗡叫几声。(打一动物)【】蚊子
116●身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气候。(打一动物)【】泥鳅
117●落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。(打一动物)【】山羊
118●驰名中外一歌手，音韵宛转会多变，能学多种鸟儿叫，北疆内蒙是家园。(打一动物)【】百灵鸟
119●两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。(打一动物)【】蚌 132●小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)【】竹子
133●有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)【】大豆 120●有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。(打一动物)【】啄木鸟
121●身穿黄色羽毛衫，绿树丛中常栖身，只因歌儿唱得好，博得许多赞扬声。(打一动物)【】黄莺
122●家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物)【】蟋蟀
123●嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳，常在水边结伙伴，田野沟渠寻食粮。(打一动物)【】白鹭
124●身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)【】乌鸦
125●身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)【】高粱
126●小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。(打一植物)【】桑葚
127●青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。(打一植物)【】麻 128●麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)【】花生
129●高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)【】向日葵
130●青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。(打一植物)【】烟叶
131●长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)【】甘蔗
134●冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)【】葡萄 135●水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)【】莲蓬 136●两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)【】桂花 137●兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(打一植物)【】香蕉
138●胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(打一植物)【】桃子
139●海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。(打一植物)【】椰子
140●半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(打一植物)【】葱
141●冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)【】海带 142●架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)【】黄瓜
143●一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)【】玉米
144●一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。(打一植物)【】木耳
145●一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。(打一植物)【】姜 146●一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。(打一植物)【】蘑菇
147●脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。(打一植物)【】西红柿 148●样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。(打一植物)【】菱角 149●弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)【】大蒜 150●脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物)【】大米 151●号称山大王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。(打一植物)【】杉树 152●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一植物)【】西瓜 153●四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。(打一植物)【】仙人掌 154●打起高柄伞，穿起麻布衣，生来不怕热，为何脱我衣。(打一植物)【】棕榈树 155●蓬蓬又松松，三月飞空中，远看像雪花，近看一团绒。(打一植物)【】柳絮 156●有根不着地，有叶不开花，日里随水漂，夜里不归家。(打一植物)【】浮萍
157●一个老汉高又高，身上挂着千把刀，样子像刀不能砍，洗衣赛过好肥皂。(打一植物)【】皂角树
158●树大如伞叶层层，一生可活几千年，人人爱它做橱箱，香气扑鼻质量坚。(打一植物)【】樟树
159●皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云。(打一植物)【】松树
160●天南地北都能住，春风给我把辫梳，溪畔湖旁搭凉棚，能撒雪花当空舞。(打一植物)【】柳树
161●花中君子艳而香，空谷佳人美名扬，风姿脱俗堪钦佩，纵使无人也自芳。(打一植物)【】兰花
162●青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。(打一植物)【】棉花
163●幼儿不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。(打一植物)【】麦子
164●池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划浆。(打一植物)【】荷花
165●小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。(打一植物)【】橘子 166●生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。(打一植物)【】豆芽 167●小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。(打一植物)【】枣 168●头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出土赴宴席。(打一植物)【】竹笋 169●红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。(打一植物)【】辣椒
170●上搭棚，下搭棚，开黄花，结青龙。(打一植物)【】丝瓜
171●小时青，老来黄，金色屋里小姑藏。(打一植物)【】谷子 172●青青果，圆溜溜，咬一口皱眉头。(打一植物)【】梅子
173●小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。(打一植物)【】牵牛花
174●干短杈多叶子大，青色灯笼树上挂，要是用它把油榨，家具船舱寿命加。(打一植物)【】油桐树
175●空心苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈，老时头发白苍苍，光长穗子不打粮。(打一植物)【】芦苇
176●青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)【】葫芦
177●扎根不与菊为双，娇艳瑰丽放异香，唤作拒霜不相称，看来却是最宜霜。(打一植物)【】芙蓉
178●远看似火红艳艳，近看花儿六个瓣，拔起根来看一看，结着一串山药蛋。(打一植物)【】山丹丹 花
179●一种植物生得巧，不是豆类也结角，果实制药可止血，白花可以做染料。(打一植物)【】槐树
180●不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)【】洋葱 181●叶子细小干儿瘦，结的果儿如葡萄，药用可以治蛔虫，名字一听味不好。(打一植物)【】苦楝树热卖女装商城
182●得天独厚艳而香，国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡。(打一植物)【】牡丹
183●干高杈多叶如爪，一到深秋穿红袄，球状果实刺儿多，驱风祛湿有疗效。(打一植物)【】枫树
184●叶子茂盛价值大，养蚕硬是需要它，本来栽有千万棵，又说两株冤枉大。(打一植物)【】桑树
185●身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃，云里雾里过几夜，脱去绿衣换红袍。(打一植物)【】柿
子
186●小刺猬，毛外套，脱了外套露紫袍，袍里套着红绒袄，袄里睡个小宝宝。(打一植物)【】栗子
187●把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。(打一植物)【】红薯
188●小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。(打一植物)【】蒲公英
189●春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。(打一植物)【】水稻
190●圆圆铜钱挂满身，青皮青骨园中生，本是高低不统一，硬说长得一样齐。(打一植物)【】芥菜
191●味道甜甜营养多，谁说无花只结果，其实花开密又小，切莫被名所迷惑。(打一植物)【】无花果
192●紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它。(打一植物)【】扁豆
193●园林三月风兼雨，桃李飘零扫地空，唯有此花偏耐久，绿枝又放数枝红。(打一植物)【】山茶花
194●东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。(打一植物)【】桃花
195●壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔床睡，从小到大背靠背，盖着一床疙瘩被。(打一植物)【】核桃
196●叶儿长长牙齿多，树儿杈杈结刺果，果皮青青果内黑，剥到心中雪雪白。(打一植物)【】板栗树
197●谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。(打一植物)【】石榴 198●个儿小小，头尾尖尖，初尝皱眉，再吃开颜。(打一植物)【】橄榄 199●体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物)【】樱桃 200●生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)【】茶叶
201●铜盆粗棵树，芝麻大点叶，任凭山岩坚，千年见苍翠。(打一植物)【】柏树 202●脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。(打一植物)【】荔枝 203●青皮包白肉，像个大枕头，莫听名字冷，热天菜场有。(打一植物)【】冬瓜 204●有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。(打一植物)【】梅花 205●说它是棵苗，为啥有知觉，轻轻一碰它，低头叶合了。(打一植物)【】含羞草 206●茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。(打一植物)【】荸荠 207●红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。(打一植物)【】猕猴桃 208●陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。(打一植物)【】菊花
209●状如蘑菇一珍宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身价值高。(打一植物)【】灵芝
210●一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。(打一植物)【】枣树
211●皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。(打一植物)【】蓖麻
212●身子长，个不大，遍体长着小疙瘩，有人见了皱眉头，有人见了乐开花。(打一植物)【】苦瓜
213●身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好。(打一植物)【】芹
菜
214●粉妆玉琢新世界，傲霜斗雪花自开，岁寒为报春来早，姐妹亲朋喜开怀。(打一植物)【】梅花
215●白天一到芬芳断，夜晚香味飘散远，飞虫闻味来传粉，秘密皆在花瓣间。(打一植物)【】夜来香
216●一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。(打一植物)【】佛手
217●红嘴绿鹦哥，吃了营养多。(打一植物)【】菠菜
218●黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。(打一植物)【】梨
219●紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。(打一植物)【】茄子
220●白胖娃娃泥里卧，腰身细细心眼多。(打一植物)【】藕
221●俺家一个哥哥，讨个黑脸老婆。(打一用具)【】锅
222●八个蚂蚁抬棍棍，一个蚂蚁棍上昆。【】六
223●白白一片似雪花，落下水里不见。(打一物)【】盐
224●白白胖胖。(打一动物)【】蚕 225●白胖娃娃泥里藏，腰身细细心眼多。(打一植物)【】藕
226●白床铺，黄帐子。(打一植物)【】桂圆 227●白糖梅子真稀奇。(打一食物)【】元宵
228●明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。(打一自然现象)【】太 阳
229●来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。(打一自然现象)【】太阳光
230●有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一自然现象)【】月 亮
231●千条线，万条线，掉到水里看不见。(打一自然现象)【】雨
232●弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。(打一自然现象)【】 彩虹
233●说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。(打一自然现象)【】雪 234●小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。(打一自然现象)【】雪
235●我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高●(打一自然 现象)【】风
236●从低到高，由浓到淡，忽左忽右，跟着风走。(打一自然现象)【】烟 237●用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。(打一自然物)【】水 238●远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。(打一自然物)【】冰
239●没有身体倒会活，没有舌头会说话，谁也没有见过它，倒都叫它说过话。(打一自然现象)【】回 声
240●兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。(打一植物)【】蒜
241●好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。(打一植物)【】西红柿
242●身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。(打一植物)【】向日葵
243●紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。(打一植物)【】茄子 244●红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。(打一植物)【】 辣椒
245●红公鸡，绿公鸡，身子钻在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。(打一植物)【】胡萝卜
246●圆圆红罐罐儿，扣着圆盖盖儿，甜甜的蜜水儿，满满盛一罐儿。(打一植物)【】柿子
247●去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。(打一植物)【】冬小麦
248●农民春天种上它，夏天它就开了花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。(打一植物)【】棉花
249●一只大公鸡，天天在这里，晚上不进笼，早上也不啼。(打一植物)【】鸡冠花 250●远看象把小绿伞，近看象个大绿盘，水珠掉进绿盘里，好象珍珠滚滚圆。(打一植物)【】荷花
251●一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。(打一植物)【】荷花
252●白胖胖，四方方，一块一块摆桌上，能做菜，能做汤，常常吃它有营养。(打一食物)【】豆腐
253●身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。(打一动物)【】牛
254●大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。(打一动物)【】猪 255●小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，满地到处串。(打一动物)【】刺猬
256●尖尖的嘴巴象老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住，爱吃松子爱上树。(打一动物)【】松鼠
257●身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘里。(打一动物)【】青蛙
258●鸟儿鸟儿嘴巴长，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象医生治病忙， 敲树干，当当当，要把害虫吃个光。(打一动物)【】啄木鸟
259●小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。(打一动物)【】燕子
260●小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。(打一动物)【】燕子
261●名字叫做牛，不会拉犁走，别说它的力气小，能够背起屋子走。(打一动物)【】蜗牛 262●没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)【】蜗牛
263●白天草里住，晚上往外飞，带着灯儿把路照，飞来飞去不怕黑。(打一动物)【】萤火虫 264●好象一架小飞机，前后翅膀挨一起，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。(打一动物)【】蜻蜓
265●黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负
它，留神它的枪。(打一动物)【】蜜蜂 266●小小虫儿很勤劳，它本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。(打一动物)【】蚂蚁
267●八把尖刀，两把剪刀，身背皮箱，走路横跑。(打一动物)【】螃蟹
268●驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成大给红袍。(打一动物)【】虾
269●小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。(打一人体器官)【】牙 齿
270●哥儿十个分两家，干起活来要请它。开机器，种庄稼，越干越巧劲越大。(打一人体器官)【】手
271●四四方方一座楼，大人小人住里头，小人有嘴不开口，大人开口又动手。(打一文艺样式)【】 木偶戏
272●一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。(打一玩具)【】跷跷 板
273●一座桥，地上架，走着上去坐着下。(打一玩具)【】滑梯 274●一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。(打一乐器)【】手风琴
275●一根竹管二尺长，开了七个小圆窗，对准一个小窗口，吹阵风就把歌唱。(打一乐器)【】笛子
276●一间房子扁又长，上边开了许多窗，用嘴吹进一阵风，好听的音乐多响亮。(打一乐器)【】288●四脚圆滚滚，眼睛亮晶晶，嘀嘀叫一声，招手过路人。(打一交通工具)【】汽车
289●说是牛，不是牛，不吃草，光喝油，口 琴
277●一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。(打一乐器)【】鼓
278●一个南瓜两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。(打一物)【】灯 笼
279●天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。(打一玩具)【】风筝
280●圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气。(打一体育器材)【 】皮球
281●圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。(打一物)【】气球
282●有脚不会走，有嘴不开口，脸儿洗不得，一洗就变丑。(打一玩具)【】泥娃娃
283●一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。(打一玩具)【】不倒翁
284●一个娃娃小不点，一件红袄身上穿，香火把它的辫子点，大叫一声飞上天。(打一物)【】爆竹
285●天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。(打一交通工具)【】飞机 286●钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。不怕风浪大，就怕水不深。(打一交通工具)【】轮船或军舰
287●长长一条龙，走路轰隆隆，遇水过铁桥，遇山钻山洞， 脚下钢轮力气大，日行千里真威风。(打一交通工具)【】火车
工人叔叔送它来，支援农业大丰收。(打一机具)【】拖拉 机
290●你说稀奇不稀奇汽车长着长胳膊，抓起东西往上举，千斤万斤不费力。(打一机具)【】起重机
291●一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。(打一交通工具)【】自行车
292●木头身上铁脚板，带它下地把活干。干活还得人扶着，翻的土地松又软。(打一机具)【】犁
293●歪脖子，宽嘴巴，跟着人走头朝下，野草见它就害怕，农民伯伯要用它。(打一工具)【】锄头
294●一根小木棒，安个弯月亮。秋天收庄稼，请它来帮忙。(打一工具)【】镰刀 295●四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。(打一物)【】口罩
296●十个客人十间屋，冷了进去暖了出。(打一物)【】手套 297●小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。(打一物)【】鞋
298●一本书，天天看，看了一篇撕一篇。一年到头多少天，小书撕下多少篇。(打一物)【】日历 299●一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，它换衣服过新年。(打一物)【】日历 300●它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。(打一物)【】书包 316●小小木房站路旁，两边开着活门窗。要使街道干干净，果皮纸屑往里装。(打一物)【】垃圾箱
317●红公鸡，起得早，起来不会喔喔叫，301●大哥说话先摘帽，二哥说话先脱衣，三哥说话先喝水，四哥说话飘雪花。(打四文具) 【】毛笔，铅笔，钢笔，粉笔手机专卖商城
302●小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。(打一文具)【】铅笔
303●身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。(打一文具)【】橡皮
304●白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变小，再也没法往上长。(打一文具)【】粉笔
305●南边来了个黑大哥，炉里钻来火里坐，只要火里坐一阵，黑大哥变成红大哥。(打一物)【】煤
306●青色糕，红色糕，不能吃，不能咬，点心铺里买不到，要盖房子少不了。(打一物)【】砖头 307●一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的用处数不清。(打一物)【】玻璃 308●别看它的身子小，头上戴顶大白帽，睁开眼睛屋里亮，地上蚂蚁也能找得到。(打一物)【】电灯
309●一朵花儿开得大，藤儿牵着高高挂。没有香味没有叶，会唱歌来会说话。(打一物)【】扩音器手机专卖商城
310●一间小木房，没门光有窗；只要窗户亮，又说又笑把歌唱。(打一物)【】收音机 311●叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。(打一物)【】电话 312●小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。(打一物)【】手电筒
313●溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物)【】钟表 314●弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)【】钟表 315●绿娃娃，街上站，光吃饼干不吃饭。(打一物)【】邮箱
屋里走一遭，尘土都跑掉。(打一用具)【】鸡毛掸
318●浑身是毛一条腿，土怕它来它怕水。(打一用具)【】鸡毛掸
319●千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。(打一用具)【】扫把
320●平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它会告诉你，脸上脏不脏。(打一用具)【】镜子
321●明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样。(打一用具)【】镜子
322●脸儿亮光光，站在桌子上，妹妹跑过去，他给照个像。(打一用具)【】镜子 323●又圆又扁肚里空，活动镜子在当中，大人小孩都爱它，每天向它鞠个躬。(打一用具)【】脸盆
324●看看象块糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)【】肥皂
325●我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。(打一用具)【】牙刷 326●一个小儿郎，每天站桌上。肚里滚滚热，肚皮冰冰凉。一个大耳朵，穿件花衣裳。(打一用具)【 】暖水瓶
327●大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上面坐。(打一用具)【】锅 328●一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。(打一用具)【】伞 329●个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。(打一用具)【】锁 330●兄弟几个人，各进一道门，那个进错了，看了笑死人。(打一物)【】扣子
331●身细头尖鼻子大，一根线儿拴住它，帮助妈妈缝衣裳，帮助姐姐来绣花。(打一日常用具)【】针金冠店铺排行榜
332●一根小棍儿，顶个圆粒儿，小孩儿玩它，容易出事儿。(打一日常用具)【】火柴 333●小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。(打一日常用具)【】火柴 334●身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。(打一日常用具)【】筷子
335●一个小碗尾巴长，能盛饭菜能盛汤。盛上又倒了，倒了再盛上。(打一日常用具)【】小勺 336●一个瓜，腰上挂，抽了筋，就开花，消灭敌人要用它。(打一军事用品)【】手榴弹
第20篇：益智游戏教案
第1节：智力游戏：泡泡变图画
活动目标
1、喜欢玩图形添画的游戏。
2、培养动手操作能力。
2、能根据图形特征，尽可能多地添画出各种物体。
活动准备
1、泡泡水
2、课件“小熊吹泡泡”
3、音乐磁带： ①小鸟飞 ②吹泡泡 ③轻音乐，
4、幼儿操作材料：①圆形泡泡板每人一张②画有圆形的卡纸一张③大卡纸一张④大小不一的圆形卡片若干⑤彩笔若干
活动过程
一、开始部分
播放音乐《小鸟飞》，教师带领幼儿做小鸟飞动作进入活动室，围成一个大半圆。
二、基本部分
1、教师和幼儿一起“吹泡泡”，“追泡泡”，感知泡泡的大小、形状等特征。（教师出示泡泡水）这是什么？（泡泡水）现在老师吹泡泡，你们追泡泡，看看老师吹的泡泡是什么样子的。（老师吹泡泡，幼儿追泡泡。） 告诉老师，泡泡是什么样子的？（幼儿自由表现。）
2、游戏：吹泡泡
教师和幼儿手拉手围成一圈，引导幼儿说出向里走，泡泡慢慢变小；引导幼儿说出向后退，泡泡慢慢变大。
3、观看课件“小熊吹泡泡”，引导幼儿想象一个泡泡会变成什么。今天，小熊也来和我们一起吹泡泡，小朋友，请看大屏幕（教师播放课件，小熊坐着吹出了一个圆圆的泡泡）小熊吹出了几个圆圆的泡泡？（一个）（教师引导幼儿大胆说出一个泡泡会变成什么。）
4、幼儿每人一张泡泡板想象并添画，用一个泡泡添画成自己喜欢的东西。
5、展示幼儿作品。（鼓励幼儿大胆清楚的向同伴介绍自己的作品。）
6、继续观看课件“小熊吹泡泡”，引导幼儿想象两个泡泡、许多泡泡会变成什么。
7、幼儿分组操作（播放轻音乐） （请幼儿发挥想象，用一个或几个泡泡添画成自己喜欢的东西。）
8、作品展示。（把幼儿作品放到实物投影仪下，进行展示，并鼓励幼儿大胆说出哪些图画是自己变出的。）
三、结束部分
幼儿听音乐《吹泡泡》到外面去吹泡泡。
第2节：智力游戏教案：花样玩绳 活动目标
1、体验一物多玩的乐趣。
2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。
3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。
活动准备
幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。
教师准备：提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）。 活动过程
（一）谜语导入：
谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？
（二）扩散思维活动：谈话，你见过的绳子？
1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？（相互说、个别说）
2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次出 示不同的绳子）
3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。
（三）通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。
1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子？（毛线绳、跳绳、草绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它可以做什么游戏？（引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩）
2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗？
（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等）
（四）展示花样玩绳，体验成功喜悦。
1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。
2、找几组有代表性的展示玩绳过程，提示幼儿讲解说明。
（五）概括总结、拓展知识。
教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也很多。比如：毛线可以编织；草绳可以做成精美的工艺品；麻绳可以镎鞋底；艺术绳可以编中国结；„„其实，在我们的生活中还有一些特殊的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧！
（六）激发幼儿在活动中团结合作，没有朋友会很孤单的。
师：孩子们和自己的同伴相互合作，用绳子做了许多游戏，真是让老师打开眼界。在这高兴的时刻是谁在哭呀？（出示被遗忘的大绳）我问它为什么？它说——它没有朋友！怎么办？（孩子们一致表示要与大绳交朋友）
（七）活动结束：
绳子哥哥找到了朋友很高兴，我们一起到院子里跳大绳吧！
第3节：智力游戏：谁能代替它
活动目标
1、培养幼儿细致的观察能力，感受“代替”的重要作用。
2、养成遇事动脑思考，灵活应变的思维品质。
活动准备
磁带，小铁桶、皮球、盒子、书本等若干；投影仪
活动过程
1、谈话：宝贝们，今天天气这么好，我们一起去郊游吧。放音乐《郊游》师幼一起做律动进活动室。
2、郊游时捡到一个小铁桶，谈话：咦，这是什么呀？是用来干什么的？（装油漆的）噢，原来是人们用完油漆后剩下的，那你们想一想，我们可以用这个小桶做什么呢？（当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等）让幼儿自由想象发言，教师小结。
3、谈话：小朋友们可真聪明能想出这么多好方法，对了，刚才我听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题，不如我们先去帮一帮他们吧？ 出示图片
(1)郊游时捡到了很多柴火， 把它们分成两堆，可是只有一根绳子，想把绳子分成两段，可是没带刀子，怎样把绳子割成两段呢?（用瓦片、玻璃片、砖头等）
(2)有了柴火，饭一会就做好了，可是又遇到新的难题了：没有筷子，怎么吃面条呢？（竹签，树枝等）
(3)吃完饭了，搭个帐篷休息一会儿吧，困难又来了：没有锤子，怎样钉钉子呢？（让幼儿仔细观察，多动脑，发挥想象，多想办法。）
4、刚才我们帮了开心班的小朋友，他们可高兴了，还说谢谢你们呢，你们高兴吗？走，我们接着去郊游吧。听音乐，做律动继续去郊游。
5，音乐止，问：孩子们，你们累吗？休息一会吧？可是没有板凳怎么办呢？找个东西来代替它吧？让幼儿自己在活动室找东西代替。
6、交谈：你用什么代替了板凳？
7、孩子们，休息好了，我们接着去玩吧，出活动室，结束。
第4节：智力游戏：小蚂蚁和西瓜皮
活动目标
1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。
2、运用多种方法让瓜皮越变越小。
2、培养幼儿观察、想象、创新设计能力，从中体验创新操作的快乐。
活动准备
1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。
2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。（最好是半个西瓜皮）。
3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥。
活动过程
一、组织幼儿认识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么。
1、结合课件（小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮），让幼儿从准备的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮。
2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么？
过渡：你们想知道小蚂蚁遇到西瓜皮后会发生什么事情吗？
课件展示小蚂蚁：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你们也快动手做一做吧！
二、幼儿分组利用所提供的材料动手操作发现西瓜皮的用途。1组：利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯。 2组：利用材料发现西瓜皮能当太阳伞、船、房子。
3组：利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等。
三、幼儿互相介绍自己用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品。
四、课件展示小蚂蚁制作的物品，同时对幼儿作品的肯定。
五、课件展示小蚂蚁： 小朋友，你们能帮我想出让西瓜皮变小的办法吗？ 组织幼儿动手操作，发现更多让西瓜皮变小的办法。（切、掰、摔、压、踢、踩）
六、对幼儿进行讲卫生的教育。（垃圾放到垃圾桶里）
一、幼儿园大班智力游戏——听指令做动作l 游戏目标
1．体会听指令游戏带来的乐趣。
2．锻炼动作的敏捷性，能迅速反应动作指令。
3．学习按指令做相应的动作。
游戏准备：空场地游戏过程
一、教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指令做动作。
二、游戏玩法：指令的发出由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长，如：坐下，起立，向前弯腰，跳一跳，小鸟飞，转一个圈再拍拍手等。有做出动作与指令不相符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。
三、游戏规则：将幼儿分成两组，这两组幼儿进行比赛，看哪一组的小朋友反应最快，做错的小朋友出队，最终哪一组的幼儿多就为获胜者。
四、游戏开始，给予获胜队一定的奖励。
二、大班智力游戏教案：《抽牌凑数》 ［活动目标］
1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力
2、掌握三以内数的组成、加减初步理解加法互换，加减互逆的关系
［活动准备］每人剪三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。
玩法：幼儿自愿结合，每两人一组游戏，以《剪子、包袱、锤》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成，加减运算练习，算得对又快的幼儿得红华一朵，游戏结束，红花多的为胜。
［活动规则］牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。
教后记
由于活动前做了充分准备，为每个孩子准备了一套游戏用的卡片，充分调动起了孩子们的积极性。在此次活动中，孩子们表现出对数学活动的浓厚兴趣。特别是游戏环节，孩子们以《剪子、包袱、锤>决胜负的形式进行游戏。掌握了3以内的组成、加减，初步理解了加法互换，系。培养了幼儿的速算能力。只有个别幼儿，如董雨桐、王子恒学的不太好加减互逆的关系。
三、幼儿园大班智力游戏：分左右 活动目标：
1、对智力游戏有兴趣，能积极地参与到游戏中来，能从中体验到游戏的乐趣；
2、听到老师的口令后能迅速、准确的做出反应。
3、学习区分左右。
活动准备：课件
图片活动过程：
1、教师组织幼儿以故事的形式导入活动。（看课件）
2、引导幼儿认识左手和右手。
3、教师组织幼儿玩游戏，对于在游戏中反应比较快的幼儿教师及时给予奖励，对应于能力较弱的孩子及时给予肯定与鼓励。（让幼儿试一试：说一说和你相邻的朋友是谁？）
4、听故事，贴图片。
5、练习区分左右。
6、跟音乐练习分清左右。
四、幼儿园大班智力游戏教案《你说我猜》
一、设计思路：《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，让\"猜谜者\"根据同伴提供的信息来猜物体或事件。游戏中选取的一些与\"中国\"有关的内容，能激发幼儿热爱祖国之情，提高幼儿的思维、表达及归纳能力。
二、活动目标：
1、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。
2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。
3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。
三、活动准备：PPT\"我的祖国\"等主题活动的幼儿前期经验准备。
四、活动过程：
（一）说说游戏，交代规则
1、兴趣激发： 师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了？请看大屏幕。嗯对了！ 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。
2、倾听规则： 师：好，我来说说规则，请听好： 请一位小朋友猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片的外形特征，记住千万不能说出名字。师：听懂了吗？那我们试玩一次。
（二）试玩游戏，掌握玩法
（PPT展示图片--兔子吃萝卜；文字：兔子）边出示边提醒幼儿：记住，千万不能说出名字。你呢？要仔细的听，知道答案就要大声说出来。师：谁来提供信息。哦，它是什么样的？幼：它是短短的尾巴，它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。师：脸上的特征说出来了。你是从哪里猜出来的？还有什么特征可以说了？幼：爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳„„
（三）抢答抢猜游戏（再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息）。
1、体验规则，交代要求。
第1记分牌，猜到的队＋10分，听到老师说：请加分，排头翻牌。
第2那一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师说：请加分，排头翻牌。
（增添集体游戏的规则，体现了教育要求的小步递进；点明本次游戏的主题\"中国\"，提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索，并为本次活动的主题升华打下伏笔。）
2、抢答抢猜，游戏开始 。
准备好了吗？我宣布抢答抢猜游戏正式开始。来排头请登场。
PPT--熊猫，在吃竹子；文字：熊猫）
PPT--五星红旗
PPT展示图片--国旗，文字：国旗
PPT--长城
PPT--京剧脸谱
PPT--乒乓球
PPT--（影星）成龙
3、查看记分牌。
师：说说你们是怎么胜利的。 （通过对成功原因的追问，让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果；同时体现了对成功幼儿的赞许。）
（四）唤发对祖国的热爱。
成龙唱了一首歌\"国家\"，讲了中国的许多地方，看一看有些什么地方是你认识的？（播放歌曲\"国家\"MTV＋游戏中猜过的所有图片）
听了成龙唱了这首\"国家\"的歌曲，我们也要做一个了不起的中国人。关于中国的图片还有很多很多，以后老师再带你们看，好吗？
活动反思：亮点1：我从激发大班幼儿的好胜心与集体荣誉感出发，创设了一个你说我猜、抢猜抢答的游戏情境；特别是选择猜的每一件事物都与\"中国\"息息相关，它凝聚了中国元素的精华，其中蕴含的是对幼儿前期学习经验的唤起与挑战。
亮点2：活动环节的层层深入始终围绕以\"提供有用信息\"为线索，让孩子学习正确表述自己对不同事物的认识与理解。活动结束后，我们惊喜的看到，说的孩子已尽可能地抓事物的关键特征说得清楚，说得到位，猜的孩子也在积极思维，捕捉每一条有益信息进行分析。培养了幼儿对遵守游戏规则和同伴合作理解沟通的意识，体现了我对幼儿的兴趣激发和与幼儿的情感交流。
亮点3：我个人感觉，现场的师幼互动、幼幼互动还是比较融洽比较默契的。在师幼互动方面，老师在梳理、归纳每个孩子提供的信息，（例如熊猫），从而总结出这样事物的关键特征，为孩子将来学习描述物体特征给予了准确的方法；在幼幼互动方面，是让说的孩子说说自己给了什么信息，让猜的孩子说说自己觉得哪条信息最有用，既发展了孩子描述物体特征的语言概括能力，同时，对于猜的孩子来说也学会筛选、分析各种信息，综合有效信息，最终猜出事物，培养了孩子们倾听能力、分析能力。应该说在活动中，我关注到了每个幼儿都在积极主动地参与学习，从小组对抗赛到抢猜抢答，既体验竞赛游戏的快乐，同时也是训练孩子思维的活跃性。它是我突破教学目标的关键点。同伴间也在游戏中配合默契。整个活动过程呈现的是一种水到渠成的流畅，孩子学得愉快、教师教得有效。
不足：我是一位比较年轻的老师，第一次站在这个舞台，可能教学经验和驾驭课堂的教学能力还有待提高，例如有效的提问、语言技巧应更加规范、精炼，这将是我今后努力工作的方向。
五、幼儿园大班智力游戏——摘果果 游戏目标：
1．乐意参与摘果果游戏。 2．学习根据图片内容讲述。
3、能根据图片编出谜语。
游戏准备：贴绒黑板1块，1棵贴绒果树，果树上结满了各种水果，在每个水果的背后画有幼儿熟悉的日用品、交通工具、小动物、植物、蔬菜等。 游戏过程：
一、老师交待游戏名称、玩法和规则。
二、玩法：
让幼儿围坐成半圆状，请五六人扮摘果者。游戏开始，大家边拍手边说儿歌：\"秋天到，秋天到，各种水果丰收了。小朋友们来摘果果，果儿甜甜拍手笑。\"儿歌说完，\"摘果人\"便去摘果。摘下后，看看果子背后画的什么图，把它编成一个谜语，让大家猜。如摘的果子后画面一个胡萝卜，就根据胡萝卜的外形特征编一个谜语：\"红公鸡，绿尾巴，脑袋藏在地底下。\"编完后指定一幼儿猜，猜对了，互换角色，游戏重新开始。
规则：要根据图片编出谜语，不能直接说出物体。如摘到果子背后写数字：6.便问6可以分成几个？将六个水果分出来，并念出答案。
三、游戏结束，老师总结。
六、幼儿园大班智力游戏教案：谁能代替它 活动目标：
1、培养幼儿细致的观察能力，感受\"代替\"的重要作用。
2、养成遇事动脑思考，灵活应变的思维品质。
活动准备磁带，小铁桶、皮球、盒子、书本等若干；投影仪活动过程
1、谈话：宝贝们，今天天气这么好，我们一起去郊游吧。放音乐《郊游》师幼一起做律动进活动室。
2、郊游时捡到一个小铁桶，谈话：咦，这是什么呀？是用来干什么的？（装油漆的）噢，原来是人们用完油漆后剩下的，那你们想一想，我们可以用这个小桶做什么呢？（当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等）让幼儿自由想象发言，教师小结。
3、谈话：小朋友们可真聪明能想出这么多好方法，对了，刚才我听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题，不如我们先去帮一帮他们吧？
出示图片(1)郊游时捡到了很多柴火， 把它们分成两堆，可是只有一根绳子，想把绳子分成两段，可是没带刀子，怎样把绳子割成两段呢?（用瓦片、玻璃片、砖头等）(2)有了柴火，饭一会就做好了，可是又遇到新的难题了：没有筷子，怎么吃面条呢？（竹签，树枝等）(3)吃完饭了，搭个帐篷休息一会儿吧，困难又来了：没有锤子，怎样钉钉子呢？（让幼儿仔细观察，多动脑，发挥想象，多想办法。）
4、刚才我们帮了开心班的小朋友，他们可高兴了，还说谢谢你们呢，你们高兴吗？走，我们接着去郊游吧。听音乐，做律动继续去郊游。 5，音乐止，问：孩子们，你们累吗？休息一会吧？可是没有板凳怎么办呢？找个东西来代替它吧？让幼儿自己在活动室找东西代替。
6、交谈：你用什么代替了板凳？
7、孩子们，休息好了，我们接着去玩吧，出活动室，结束。
七、幼儿园大班智力游戏：联想游戏
设计理念：以《幼儿园教育指导纲要》精神为指引，努力将《纲要》精神转化为教育实践，让幼儿成为活动的主体，耐心倾听，努力理解幼儿的想法，支持、鼓励他们大胆想象与表达。 设计意图：
\"想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切\"， 当今的素质教育，正是开发幼儿的创造性思维，培养孩子的创造性想象。创造性想象的培养，应从婴幼儿开始。倘若给成人一张图片让他想像，他可能因为已有的经验太多而被束缚，不敢大胆想象，而孩子则不同，只要给他机会说，他可能会想到什么说什么。游戏可以推动幼儿的想象，使其处于活跃状态。所以我会经常组织幼儿开展由一事物到他事物的联想游戏，在看看、想想、说说中，让幼儿的思维得到训练和提高，锻炼了幼儿思维的灵活性与敏捷性，激发了幼儿的创造兴趣。本次联想游戏是我结合主题活动--春天的秘密开展的一节智力游戏活动，选取的图片多是跟春天有关的。 活动目标
1、引导幼儿根据图片进行一事物到另一事物、两样事物到第三样事物的联想。
2、激励幼儿迅速灵活地发表与众不同的想法。
3、体验参与联想游戏的快乐。
活动准备：照相机，演示用的花、风筝、鸟妈妈等幻灯图片，跟春天有关的照片若干张。 活动过程
一、导入活动
小朋友们上午好！看看老师今天带来了什么？（相机）我们今天的活动就从相机开始，请小朋友说说你由相机会想到什么。鼓励幼儿根据自己已有的经验说出自己的想法。
【由给大家拍照导入，引发幼儿兴趣，使幼儿自然地进入活动状态，为后面的活动做铺垫】
教师：由相机我们会想到照片。今天老师带来了一组照片，我们大家一起来看照片玩联想游戏，想不想玩？好，请看照片。
二、联想游戏之一：由一事物想到另一事物
1、出示花的照片，引导幼儿联想。
提问:看到什么？看到花你会想到什么？为什么？（蜜蜂、蝴蝶、果实、花瓶、花盆、水、阳光、味道、五颜六色„„）
【在集体共同思考和老师的引导过程中，初步打开幼儿联想思维之门，让幼儿了解联想是从多个角度去想像的方法】
2、看一组图片进行一事物到另一事物快速联想。
教师：刚才小朋友的表现真不错！老师希望每个小朋友都能积极参与游戏，大胆联想。现在老师出示照片，请每个小朋友都要做好参与游戏的准备，看一看照片上是什么， 然后快速地说出你看到照片的东西你会想到什么并大声地说出来。（对于能力稍弱的幼儿不能及时由一事物到另一事物的联想可待一轮游戏结束，再次给予参与机会，照顾到个体差异。）
【这一环节由刚才的集体活动过渡到个人，幼儿独立进行联想，接火车式的请每个幼儿参与，能激励幼儿迅速灵活地发表自己的想法，训练幼儿思维的敏捷性】
3、幼儿联想竞赛。
教师：小朋友们真聪明！那我们来进行联想竞赛，好不好？老师把你们分成两队。我出示一张照片，请两队小朋友大胆联想，说说看到照片上的东西会想到什么，别人说的时候要认真听，别人说过的你就不能说了。各队队员之间可以讨论，看看哪一队的小朋友想到的多，说的又好。
出示风筝照片，提问：看到什么？看到风筝你会想到什么？（风、线、跑步、童年、快乐、广场、海边、草地、小鸟、飞机„„）
【采取小组竞赛的形式让幼儿看一张图片进行一事物到另一事物联想，可以拓展幼儿思维的空间，同时也可以增加游戏的趣味性，激发幼儿的参与积极性，体验参与联想游戏的快乐】
教师：好，比赛结束。你们自己说说哪一队表现更好些？老师觉得两队小朋友表现都不错！那你们想不想请老师参与你们的联想游戏？请看大屏幕。
三、联想游戏之二：由两个事物想到第三个事物（教师出示鸟妈妈和鸟宝宝的照片。） 教师：刚才我们由一种事物联想到另一种事物，现在你们看到的照片上是什么？准确地说应该是鸟妈妈和鸟宝宝，同时看到鸟妈妈和鸟宝宝，你会想到什么？你想到的要与鸟妈妈和鸟宝宝都有关系，可以讨论，想好了待会大声说出来。（鸟蛋、鸟窝、虫子、大树、其它的卵生动物、家、爱„..）
【游戏由易到难，旨在让幼儿保持对联想游戏的兴趣，联想更大胆。教师的联想对幼儿有一定的启发作用，可以拓展幼儿的思维想象空间，而且增加活动的气氛，激发幼儿的兴趣。】
四、联想接龙。
教师：我们小朋友表现得真棒！还想玩联想游戏吗？那好，我们来玩联想接龙。我来说规则，首先我从今天我们看的照片里拿一张出来，我现在拿的这张照片上面有一个\"春\"字，看到春天，你会想到什么，你想到事物要跟春天有关，而且我们今天看的照片上要有，然后把这张照片放在\"春\"这张照片后面。明白吗？我先来说。 【游戏难度不断增加，让幼儿觉得游戏的有挑战性而不乏味，开阔了思路，联想越来越丰富】
八、幼儿园大班智力游戏：水的游戏 活动目的：
1、体验玩水游戏的快乐，了解水的用途、教育幼儿要节约用水。
2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。
3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。
活动准备
1、游戏材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。
2、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。活动过程
1、以猜谜语的形式引出\"水\"。今天老师给你们带来了一个好听的谜语，看哪个小朋友的小脑筋最灵，转的最快！
2、谜语：\"在小溪里游玩，在池塘里睡觉。在江河里奔跑，在大海里欢笑。\"
2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是什么样子的？（启发幼儿描述自己见到水的情形）。
3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具，请小朋友们做个实验，看看水有哪些变化？（体验玩水的快乐并从中获得发现）老师提出实验要求：a：仔细观察实验过程及发生的变化，b：不浪费水，c：看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。
4、分3个小组游戏，孩子们自选一组参加。
1组--水的沉浮：\"把许多玩具放在水里，看有什么不同现象？\"2组--水的流动：\"为什么小篮子装不住水？\"3组--水的冲力：水倒在水车上，水车为什么转了？ 通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣，观察的能力及分析，讲述能力等，通过实验引导孩子们说出水的用处，培养孩子的发散性思维）
5、教师：\"小朋友，快到这一组来看看，这些小朋友都发现了什么？\"请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象，并请一个小朋友讲述他们的发现：
A、了解水的冲力：大家看这一组小朋友的水车为什么会转呢？（大家讨论）教师小结：对呀！水是有冲力、有力量的，水可以通过它的力量来发电呢，你们知道水除了能发电还有什么用处吗？（发散思维让孩子们继续探索）我们再来看一看下一组小朋友在实验中有什么发现？
B、沉浮组小朋友讲解：各种东西放在水里后，有的东西沉下去了（石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等），有些东西浮在水面上（木头、泡沫、空的瓶子等），为什么会有这种现象呢？共同得出结论：水是有浮力的。
共同讨论：为什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢？借助孩子的讨论教师指导：空瓶子盖上盖会浮在水面上，因为它轻；盛水的子盖上盖就沉在水下，因为它重。提高难度让孩子们实验：大家再实验一下我们用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去，使沉下的东西浮起来？（再一次进行实验）C、流动组的小朋友讲解：用小篮子舀不起水，说明水是流动的。刚才小朋友说了水是会流动的，那你们知道水的流动对我们有哪些好处吗？（引导孩子说出水可以通过流动来浇地、浇花、洗澡等）。
6、提问：\"水有这么多的用处，那小朋友以后用水的时候应该怎样做呢？（孩子们先自由讨论后教师小结）教师小结：刚才通过实验小朋友知道了很多关于水的用处，并且知道以后要节约用水，不浪费水，我们不仅要节约用水，以后还要把学到的这些知识运用到生活中去。
7、结束活动孩子们你们刚才玩的高兴吗？老师也很高兴，因为我班的小朋友用他灵巧的小手和智慧的头脑在实验中发现了水的很多特性和用处。
九、幼儿园大班智力游戏：泡泡变图画 活动目标
1、喜欢玩图形添画的游戏。
2、培养动手操作能力。
3、能根据图形特征，尽可能多地添画出各种物体。
活动准备
1、泡泡水
2、课件\"小熊吹泡泡\"
3、音乐磁带： ①小鸟飞
②吹泡泡
③轻音乐，
4、幼儿操作材料：①圆形泡泡板每人一张②画有圆形的卡纸一张③大卡纸一张④大小不一的圆形卡片若干⑤彩笔若干活动过程
一、开始部分播放音乐《小鸟飞》，教师带领幼儿做小鸟飞动作进入活动室，围成一个大半圆。
二、基本部分
1、教师和幼儿一起\"吹泡泡\"，\"追泡泡\"，感知泡泡的大小、形状等特征。（教师出示泡泡水）这是什么？（泡泡水）现在老师吹泡泡，你们追泡泡，看看老师吹的泡泡是什么样子的。（老师吹泡泡，幼儿追泡泡。）告诉老师，泡泡是什么样子的？（幼儿自由表现。）
2、游戏：吹泡泡教师和幼儿手拉手围成一圈，引导幼儿说出向里走，泡泡慢慢变小；引导幼儿说出向后退，泡泡慢慢变大。
3、观看课件\"小熊吹泡泡\"，引导幼儿想象一个泡泡会变成什么。
今天，小熊也来和我们一起吹泡泡，小朋友，请看大屏幕（教师播放课件，小熊坐着吹出了一个圆圆的泡泡）小熊吹出了几个圆圆的泡泡？（一个）（教师引导幼儿大胆说出一个泡泡会变成什么。）
4、幼儿每人一张泡泡板想象并添画，用一个泡泡添画成自己喜欢的东西。
5、展示幼儿作品。（鼓励幼儿大胆清楚的向同伴介绍自己的作品。）
6、继续观看课件\"小熊吹泡泡\"，引导幼儿想象两个泡泡、许多泡泡会变成什么。
7、幼儿分组操作（播放轻音乐）（请幼儿发挥想象，用一个或几个泡泡添画成自己喜欢的东西。）
8、作品展示。（把幼儿作品放到实物投影仪下，进行展示，并鼓励幼儿大胆说出哪些图画是自己变出的。）
三、结束部分幼儿听音乐《吹泡泡》到外面去吹泡泡。
十、幼儿园大班智力游戏：摩天高楼 活动目标：
1、利用各种废旧牛奶盒、罐，想象设计制作高楼。
2、能用线条大胆表现出楼房的各种形态。
3、对线描活动感兴趣，在活动中享受成功的喜悦。
活动准备：
1、利用废旧牛奶盒、罐，绘制各种形状的高楼若干。
2、师生共同收集牛奶废旧盒、罐子、黑色构线笔等。活动过程：
一、预热阶段儿歌导入：《数高楼》，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天我们就来说一说，造一造楼房。你们在到幼儿园的路上，看到路边有哪些楼房啊？（医院、菜场、银行、电影院„„）
二、图形刺激
1、出示教师范作，初步感知各种楼房。
师：老师也造了一些楼房，我们一起来看一下。这些都是什么房子啊？（医院、小区、幼儿园、电影院、超市、银行、别墅）怎么看出来的啊？（上面有个加号，就看出是医院。）（因为有个小字，所以猜是小区。）（有个电字，猜是电影院。）
2、仔细欣赏各种线条组合的\"高楼\"，探索\"高楼\"的不同造型。
让幼儿欣赏高楼的不同造型，（房顶、阳台、门窗造型等）允许、鼓励幼儿拿起盒子，观察盒子四周不同的房子线条造型。
3、请幼儿相互交流，\"你准备设计什么样的高楼？它有什么与众不同的地方？
4、请个别幼儿发言。指导制作过程中用线描的方法大胆创作。
三、创造表现
1、幼儿设计创作各种不同的高楼。
2、每人一个废旧牛奶盒，在四个面上绘画不同的高楼造型。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品赏评将幼儿高楼作品放在一起，请\"设计师\"讲讲自己的想法，大家一起评选\"优秀设计师\"。
十一、幼儿园大班智力游戏活动教案：花样玩绳 活动目标
1、体验一物多玩的乐趣。
2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。
3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。
活动准备幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。
教师准备：提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等）。 活动过程
（一）谜语导入：
谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？
（二）扩散思维活动：谈话，你见过的绳子？
1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？（相互说、个别说）
2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次出示不同的绳子）
3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。
（三）通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。
1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子？（毛线绳、跳绳、草绳等）它有什么用处？（绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等）用它可以做什么游戏？（引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩）
2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗？
（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等）
（四）展示花样玩绳，体验成功喜悦。
1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。
2、找几组有代表性的展示玩绳过程，提示幼儿讲解说明。
（五）概括总结、拓展知识。
教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也很多。比如：毛线可以编织；草绳可以做成精美的工艺品；麻绳可以镎鞋底；艺术绳可以编中国结；„„其实，在我们的生活中还有一些特殊的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧！
激发幼儿在活动中团结合作，没有朋友会很孤单的。
师：孩子们和自己的同伴相互合作，用绳子做了许多游戏，真是让老师打开眼界。 在这高兴的时刻是谁在哭呀？（出示被遗忘的大绳）我问它为什么？它说--它没有朋友！怎么办？（孩子们一致表示要与大绳交朋友）
（六）活动结束：
绳子哥哥找到了朋友很高兴，我们一起到院子里跳大绳
十二、幼儿园大班智力游戏教案《蔬菜市场》 活动目标：
1.复习对学过的几种蔬菜的认识。
2.在游戏中正确使用礼貌用语，培养幼儿交往能力。
活动准备：各种蔬菜的图片、菜篮、钱币（卡纸代替）活动过程： 1.领幼儿复习蔬菜的特征，了解交易的方式。 2.将幼儿分成若干组，幼儿自己商讨分配角色。（营业员、顾客）3.教师先当营业员，说：\"卖菜，卖菜，新鲜的蔬菜,个大圆溜,通红的西红柿,快来买呀.\"4.扮顾客的幼儿问：\"请问西红柿多少钱一斤？称两斤。\"然后过秤、付钱。顾客说：\"再见。\"营业员说：\"欢迎下次再来。\"5.教师强调营业员应热情.负责.顾客要有礼貌。在游戏一段时间后可增设市场管理员，对不当行为进行纠正。
6.游戏反复进行，教师可先当管理员，指导或纠正幼儿的活动。一段时间后幼儿当市场管理员，或互换角色。
7.教师小结，结束活动
十三、幼儿园大班智力游戏：翻盖乐 活动目标：
１、通过活动，激发幼儿对\"翻盖乐\"的兴趣，并从中体验到 成功的快乐。 ２、在游戏中发展幼儿的多元智能。 活动准备：
\"翻盖乐\"人手一套、动物贴子一套、奖牌人手一份、藏宝图５张、拼版４份、翻图一套、学习方向的教具一套、场景布置（小桥、山洞、宝箱）。 活动设计：
一、创设情景
引出藏宝的 故事
二、找出去寻宝的小动物
１、结合\"翻盖乐\"让 幼儿在翻牌中找出小动物。
２
将幼儿按小动物分组：小兔队、小鱼队、小老鼠队、小企鹅队。
三、寻找金钥匙
１、习鉴别方向
（1）出示小木屋寻找方向标
（2）幼儿学习烟的方向和箭头的方向相配对。
（3）幼儿练习配对。
２、集体练习操作\"翻盖乐\"巩固配对方法。
３、出示藏宝图寻找金钥匙
（1）教师引导幼儿拼图
（2）幼儿分组合作完成拼图（注意：数图对应
（3）找到金钥匙。
四、寻宝去
引导幼儿 过小桥。
五、宝藏找到啦
找到宝藏出示金牌和国王的话，教育幼儿最大的宝藏就是智慧。
十四、幼儿园大班智力游戏：小蚂蚁和西瓜皮
活动目标
1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。
2、运用多种方法让瓜皮越变越小。
3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力，从中体验创新操作的快乐。活动准备
1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。
2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。（最好是半个西瓜皮）。
3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥。
活动过程
一、组织幼儿认识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么。
1、结合课件（小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮），让幼儿从准备的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮。
2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么？
过渡：你们想知道小蚂蚁遇到西瓜皮后会发生什么事情吗？
课件展示小蚂蚁：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你们也快动手做一做吧！
二、幼儿分组利用所提供的材料动手操作发现西瓜皮的用途。
1组：利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯。
2组：利用材料发现西瓜皮能当太阳伞、船、房子。
3组：利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等。
三、幼儿互相介绍自己用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品。
四、课件展示小蚂蚁制作的物品，同时对幼儿作品的肯定。
五、课件展示小蚂蚁： 小朋友，你们能帮我想出让西瓜皮变小的办法吗？
组织幼儿动手操作，发现更多让西瓜皮变小的办法。（切、掰、摔、压、踢、踩）
六、对幼儿进行讲卫生的教育。（垃圾放到垃圾桶里）
十五、幼儿园大班智力游戏：快乐碰碰碰 ①请说说自己父母的姓名，电话号码。 ②请找出有关安全保护的标志。（看题板）
③请说说哪些行为是不安全的？至少说出两种。
⑵第二轮是小组必答题（一个人回答后，同一组的选手可以补充，每人都有发言的机会） ①表演题：请朗诵一首关于安全保护的儿歌。 ②一个人在家里怎样防止被坏人诱骗？（看图板） ③刮台风时我们要注意注意哪些？（看图板） ④怎样拨打报警电话？要说清楚什么？（看图板） ⑤如何避免被烫伤、刮伤！
⑥在路上跟爸爸妈妈走失了，你要怎么办？ ⑶全班集体赛题
①消防救火的电话是A、110 B、119 ②发生火灾时，我们小朋友可以参加救火吗？A、可以 B、不可以 ③苹果有一个小洞洞烂掉，这个苹果还能吃吗？A、不可以 B、可以 ④遇到坏人抢东西时，我们是把东西给他还是跟他搏斗？A、给 B、搏斗
⑤过马路时只要没有车了，我们就可以过去，还是要等绿灯亮了再过去。A、没车 B、绿灯 ⑥打雷天，打电话，接电话可以吗？A、不可以 B、可以
⑦觉的自己生病了，是马上告诉爸爸妈妈，还是等我玩够了再告诉爸爸妈妈？ ⑧能不能跟小朋友比赛看谁吃的冰淇淋比较多？A、能 B、不能
十六、幼儿园智力游戏：谁会飞
目标：
1、辨别会飞与不会飞的小动物。
2、提高应变能力。
准备：每名幼儿一把椅子玩法：
1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：\"蝴蝶来了。\"
2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟飞的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。
3、幼儿如判断失误，就算游戏失败。
4、教师说：\"蝴蝶飞飞，飞得高\"，幼儿就踮起脚飞。教师说：\"蝴蝶飞飞，飞得低\"，幼儿就半蹲着飞。
5、当教师说\"蝴蝶飞飞，飞回家\"，幼儿就飞回到座位上。
十七、幼儿园大班游戏教案：左手右手猜猜猜 设计思路:
有一天，班上有个小朋友跑来问我：\"老师，我转个身，为什么右边改变了个位置？\"这促使我分析有关这方面的生活经验，发现幼儿已有初步的左右的意识。为了让幼儿初步掌握\"以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边\"，我设计了《左手右手猜猜猜》的游戏活动。活动中，我先以了解自己身体部位的那些分左右的形式来激发幼儿对活动的兴趣，接着进入第一个游戏我说什么，你做什么的方式，让幼儿区别左右手、左右脚等。并利用大班幼儿有较强的集体荣誉感，帮助身边做错的小朋友，让幼儿初步掌握\"以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边\"。最后利用左手右手猜猜和你猜猜我猜这两个游戏，加深他们对区分左右意识。整个活动中我贯彻《纲要》中所说的，\"幼儿园的教学应以游戏为主要向导，孩子在游戏中得以不同发展和提高\"，我提供了大量的游戏，让幼儿在游戏中掌握知识。
活动目标:
1、引导幼儿以自身为中心区别左右，发展幼儿的空间观念。
2、根据示意图能准确的判断左右。
活动准备:PPT、卡片、扭扭棒、箱子
活动过程：
一、谈话 左和右
1、请小朋友们说说自己身上哪些地方是分左和右的？
2、引导幼儿用完整的话来回答。（例：两只手可以分为左和右„„）
二、游戏一：我说什么你做什么
1、教：\"我说什么，你们做什么，听清楚指令，分清楚左右，做对动作。
①请你举起你的右手（幼儿举右手）
②拍拍你的右腿（幼儿拍右腿）
③跺跺你的左脚（幼儿跺左脚）
三、游戏二:左手右手猜猜猜
1、出示ppt图一：判断是左手还是右手，认为是左手做的小朋友站到桌子那里；认为是右手做的小朋友请站到椅子那里。
2、在老师喊
5、
4、
3、
2、1停之前，必须已经找好位置了，如果还在中间停留的小朋友就算淘汰了。（站对者可获得圈圈，并套在自己相应的手上）
3、出示ppt图二：按照第一轮的方式进行。
4、出示ppt图三：在上面两个游戏上加深幼儿的难度，在教师的指令下不仅能找对位置同时能根据图片用自己的小手做出和图片一样的的动作，做对者为胜，加两个圈圈。
四、游戏四：你猜猜我猜猜
1、幼儿相互间找到好伙伴，对放取一张卡片，根据卡片上的字，往箱内伸出相应的手让同伴猜，猜对了放在自己的小篮子里，猜错了放在原来的篮子里。
2、相互交换猜，谁的篮子里卡片多，为胜者。
五、延伸活动;互相交流辨别左右的方法。
活动反思：在游戏的活动中大多数幼儿都能自己想办法分清左右，在最后一个游戏的过程中可能有点难度，幼儿们猜错的几率很高。在这个环节中我没有更好的引导他们辨别左右的方法，他们只根据手背手心和大拇指的方向而没想到方位问题，所以大多数幼儿都猜错了。由于我们这个活动还会延续到区角活动中，在我的提醒和指导下他们知道了还有方位的问题。让他们在区角活动中继续去探索和学习，更清楚的去分辨左右的关系。
