推荐第1篇：青年教师活动方案
横峰中学第二届青年教师
全能竞赛活动方案
为了更好的开展党的群众路线教育活动，为了建设高素质的教师队伍，促进青年教师的成长。同时丰富青年教师业余活动，为青年教师提供更为广阔的交流平台。横峰中学工会、校团委特组织以下活动。
一、参赛对象
全校30周岁以下（1984年1月以后出生）的在岗青年教师。
二、竞赛内容
1、篮球赛：以35岁为界，青年教师和中年教师比赛。
2、青年教师歌唱大赛：以教研组为单位，5人以下的至少一个节目，5人以上的至少两个节目。
3、学习先烈精神——葛源行：以2013新进青年教师为主，学习参观革命烈士纪念馆。
三、时间安排（见分赛表）
四、设奖及记分
各项比赛性质的活动根据参赛人数设一等奖（10%比例）加2分、二等奖（20%比例）加1分，三等奖（40%比例）加0.5分，结果予以公示。
五、组织领导
组长：詹校长祝主席
组员：徐婉松吕许知各教研组组长
横峰中学工会团委
2014．4.14
推荐第2篇：青年教师活动方案
传承五四薪火，共建和谐艺中——艺术中学五四青年节青年教师系列活动方案
一、活动目的
韶光流转，盛事如约。在“五四”青年节到来之际，为纪念五四运动92周年，引导广大青年认真学习贯彻党的十七大精神，牢固树立科学发展观，在全校青年教师中弘扬爱国的伟大情感，营造积极、健康、快乐、向上的校园文化氛围，展现我校青年教师的青春风采，为建设和谐、美丽的艺中校园增添一份光彩，学校团委拟于“五四”期间开展以“传承五四薪火，共建和谐艺中”为主题的艺术中学五四青年节青年教师系列活动。
二、活动主题
传承五四薪火，共建和谐艺中
三、参与活动对象
艺术中学35岁以下的青年教师
徐婧、叶娟、肖琳琳、唐静、文义平、朱晓明、侯晓玲、刘颖、胡芬、童珂、杨志嵘、郑杰
四、活动安排
青年教师座谈会
五、具体活动细则
青年教师座谈会
（一）、时间：五月六日下午第三节课
（二）、地点：校多媒体教室
（三）、主题：面对发展机遇，贡献青春才华
（四）、目的：青年教师“要树立正确的世界观、人生观，耐得住寂寞，守得住清贫，让闲暇时光充实起来”；记住“学习可以使我们生命增值，奉献可以使我们的青春闪光”；明白“美丽来自知性的内隐、来自学习的熏陶”；向青年教师提出更高的要求：“胸怀大志、充满激情、勤于学习、热爱生活，做个幸福的人”；力求做到“有声有色地工作，有滋有味地生活，有情有意地交往”。
（五）、过程：
畅所欲言—— 1.对于职业你有什么困惑?
2.对于生活你有什么思考？
3.对于家庭你有什么烦恼？
嘉宾引领——周老师: 我们如何成就自身事业。
王主任：我们如何丰富业余生活。
钱主席：我们如何有效教育子女。
艺术中学团委
2011年5月2日
推荐第3篇：青年教师演讲比赛活动方案
唐江红旗学校“青春、理想、责任”
青年教师演讲比赛活动方案
一、活动目的：
为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为我校青年教师的发展贡献坚实的力量，提供一个展示自我的平台。唐江红旗学校政治处、教导处与团总支特举行“青春、理想、责任”为主题的青年教师演讲比赛活动。
二、活动时间：2009年12月29日
晚上18：00开始
三、活动地点：学校六楼多媒体教室
四、参加对象：每年级推荐两名青年教师
五、活动主题：青春、理想、责任
六、活动领导小组： 组长：黄
敏
副组长：钟海风、练继林
成员：各年级主任及团总支成员
评委：黄
敏、钟立平、张小莲、李人杰、林中平、郭定健、麦金秀 分数统计、计时：刘晓静 主持：林
森
音响调试、课件展示、音乐播放、影片播放：邝光东 会场布置：邓旺权
奖状填写、颁奖礼仪：刘梅华、肖
思、刘晓静 照相：董世凡 奖品准备：练继林
七、评分标准：本次主题演讲比赛中采用100分制进行评判。
（一）总分100分：其中演讲内容（40分）印象分（15分）语言分（40分）时间（5分）
1、演讲内容（40分）
（1）主题（10分）：中心明确、深刻，观点正确，见解独到。 （2）材料（15分）：材料典型有力、真实、新颖，思想内容积极健康。
（3）结构（10分）：结构完整合理、条理清晰、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。 （4）联系实际（5分）：能联系教师自身的教学教育。
2、形态印象分（15分）
（1）风度（5分）：形象庄重、整洁、自然得体、大方、自信，台风稳健，有好的演讲气质。
（2）形态(5分)：直接面对听众，与听众交流，有恰当的身势和手势。
（3）情感（5分）：声情并茂，具有演讲激情。
3、语言（40分）
（1）语音（20分）：普通话发音准确、清晰，嗓音的质量和控制，语调平仄起伏。（语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分）。
（2）感染力（15分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
（3）熟练程度（5分）：所有参赛选手必须脱稿，否则扣除5分，因不熟练，每停顿或看稿一次减1分。
4、时间分（5分）：演讲时间5分。超过以10秒为计时段，在总分中减1分，不足10秒按10秒计算。
注：以上各项均为满分标准，若有不足，应酌情扣减。
（二）计分办法：每位选手的得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。
八、具体要求
1、参加选手在12月28日下午在小学部邓旺权老师处抽签。
2、参赛选手可以制作课件、配乐等。有音乐、课件的教师在12月28日下午到多媒体教室进行提前调试。
3、文稿要求围绕主题，字数在1000~1500字左右。演讲文稿要求自主创作，若发现抄袭行为将视为作弊，取消参赛资格。
九、奖励办法
本次比赛每组设一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，优秀奖6名。
十、具体座位安排
所有评委在第一排中间位置，第一排的左侧（靠近多媒体操作台）坐记分员，右侧座位的
2、3排后坐参加比赛的选手。
右侧座位的3排后的座位坐观众。
推荐第4篇：指导青年教师活动方案
指导导青年教师活动方案
三原县东关小学赵西平
一、指导思想
青年的培养工作是师资队伍建设的重要内容之一，为使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、做好教书育人工作，对青年教师的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导，努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献。
二、带教对象
青年教师景璐，现为学校英语教师，本科学历，综合素质高。
三、带教内容
1、与教师密切相关的教育教学方针、政策、法律法规以及师德修养方面的内容；
2、教育新理念、新课程、新技术的培训；
3、教学基本功（三笔字、简笔画、组织教学活动、现代教育技术的应用、课堂教学的方法与技巧、教学语言等）的培训；
4、班主任工作方法与艺术。
四、带教目标
通过指导青年教师的带教活动，力争使青年教师达到以下目标：
1、思想素质过硬，师德修养高、法制意识强；
2、具有较高课堂教学水平，成为学校学科教学的骨干力量。
3、掌握班主任工作的基本原则和方法，班主任工作得心应手。
4、具有独立教改、教研工作能力，能独立撰写教育教学经验文章。
五、指导期限2014年3月——2014年7月
六、带教措施
1、全面关心青年教师成长，教育青年教师忠诚党和人民的教育事业、为人师表，做一名合格的人民教师。随时与青年教师沟通交流，关心青年教师的学习、生活和工作。听取青年教师意见、交流思想不少于两次。
2、培养青年教师以下几方面的教学能力，每月听青年教师的课4节，每次课后及时交流，总结优点和进步，指出存在的不足。
(1)钻研新课标，分析处理教材的能力；
(2)运用语言文字的能力(比较标准流利的普通话，工整、规范的钢笔和粉笔字)；
(3)课堂组织调控能力；
(4)分层辅导学生的能力；
(5)命题和分析试卷的能力；
(6)撰写教学工作总结和论文的能力；
(7)运用现代化技术辅助教学的能力。
3、培养青年教师以下几方面的教育管理能力，进行专业引领，指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。
(1)班级组织管理能力；
(2)组织集体活动的能力；
(3)主持班会的能力；
(4)家访的能力；
(5)心理健康教育与政治思想工作的能力；
(6)制订班级工作计划和总结班级工作的能力；
(7)撰写教育论文的能力。
4、指导以半年为一阶段，指导教师要经常给青年教师上示范课，并作好详细的记录。为了使青年教师尽快提高教育教学水平，指导教师可亲自听课，课后共同点评。
5、对青年教师的要求
(1)共同制定好切实可行的教学工作计划和听课计划。
(2)要认真按照学校对教案的要求，认真规范备好课并反复修改和锤炼。
(3)要从思想意识上高度重视课堂教学工作，课前认真做好上课的准备，反复熟悉教案，养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。
(4)争取每月上一堂提高课，课后说备课思路，争取更大的提高。
(5)课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思做好教学后记。
(6)要认真向有教学经验的老师学习，要主动听他们的课，请教和交流教学经验，吸取和感悟不同的教学风格和教学特色，每月听课不得少于4节。
(7)努力读书学习，认真阅读指定的教育、教学杂志和文章。
(8)每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿，使自己有创造成功和发展的机会。
(9)在成长过程中过五关，即思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教学科研关。
七、指导效果
青年教师在本期带教活动后，做到能够上好课，教育教学理论紧密联系教学实际，在课标的指导下创造性的开展教学工作，在吸收他人经验的基础上形成自己的教学风格。研究课堂教学最优化，争创优质课，教学基本功全部达到合格。能胜任任何一个年级班主任工作，能熟练使用现代教育技术，进行教改教研实践。
教师队伍建设制约和影响着学校的长远发展，坚持以青年教师培养为龙头，扎实抓好队伍建设，争创人民满意的教育，办家长放心的学校，做学生喜欢的教师，让每个孩子健康快乐成长。
推荐第5篇：五四青年节青年教师活动方案
传承五四薪火，共筑教育梦想
——五四青年节青年教师活动方案
一、活动目的
韶光流转，盛事如约。在“五四”青年节到来之际，为纪念五四
运动94周年，在全校青年教师中弘扬爱国的伟大情感，营造积极、健康、快乐、向上的校园文化氛围，展现我校青年教师的青春风采，为建设和谐、美丽的校园增添一份光彩，学校团委拟于“五四”期间开展以“传承五四薪火，共筑教育梦想”为主题的洞氮小学五四青年节青年教师系列活动。
二、活动主题
传承五四薪火，共筑教育梦想
三、参与活动对象
洞氮小学35岁以下的青年教师： 曹会维、邓玲芝、甘静、顾娜
燕、龚文、李睿、李晓洁、刘鎏、朱玲、朱琦、万特芳、丁露、吴梦
四、活动安排
1.新老团支书交接仪式
2.青年教师读书沙龙（结合读“优秀是教出来的”一书畅谈教育
梦）
3.去许市中学学习课堂改革经验
4.结合自己教学实践谈课堂教学改革我的思考。
五、具体活动细则
青年教师读书沙龙
（一）、时间：五月四日下午4点
（二）、地点：校会议室
（三）、主题：读《优秀是教出来的》一书谈教育梦
（四）、目的：青年教师“要树立正确的世界观、人生观，耐得住寂寞，守得住清贫，让闲暇时光充实起来”；记住“学习可以使我们生命增值，奉献可以使我们的青春闪光”；明白“美丽来自知性的内隐、来自学习的熏陶”；向青年教师提出更高的要求：“胸怀大志、充满激情、勤于学习、热爱生活，做个幸福的人”；力求做到“有声有色地工作，有滋有味地生活，有情有意地交往”。
（五）、过程：
1.读书笔记总体总结
2.畅所欲言——读《优秀是教出来的》一书的感想，谈自己教育梦想。
3.嘉宾引领——
洞氮小学团委 2014年4月29日
推荐第6篇：青年教师演讲比赛活动方案
青年教师演讲比赛活动方案
柳驿乡九年一贯制学校
为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，学校党支部、校长室将于十二月下旬举行师德演讲比赛，方案如下：
一、指导思想：
为实施学校“志在高远，携手共进，用青春托起中国梦，”的“师生共进”的办学理念，充分展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全体教师特别是青年教师教书育人、为人师表的职业情操，以身边的楷模为榜样，推动我校教育事业又好又快发展。
二、演讲内容：
1．演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2．以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3．阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
三、比赛阶段：
第一阶段：初赛。 由各年级组织，选拔出参加全校决赛的老师。各年级进行初选（时间由各年级定），演讲时学校全体中层以上干部参加评、听，本年级老师全部参加。12月10日前将参加学校比赛人员名单上报学校教研处。每个年级报5人。
第二阶段：决赛。
具体安排：在十二月下旬。由学校统一组织演讲者在中学部操场上参加比赛，由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出优秀选手。
四．具体要求：
1．参赛教师的年龄在四十周岁以下，即1970年元月1日（含）以后出生的老师都必须参加。
2．各年级要在广泛宣传发动的基础上，精心组织，严格选拔，真正把演讲水平高，能够通过演讲展现本年级师德建设整体水平的教师推荐出来。
3．演讲稿应当观点鲜明，有血有肉，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。
4．所有参加演讲的老师都必须将自己的演讲稿交到教研处；参加决赛的教师的演讲稿将辑集出版；所有老师的演讲全部全程录制并刻录成光盘。
5．脱稿演讲。
6．使用普通话。
7．时间不超过10分钟。 五．演讲比赛领导小组：
组 长：赵彦
副组长：范淼 山河 柴红艳
赵林隆 张太顺
成 员：兰云 赵碧丽 罗中财 王刚 张丽君 杨彦 杨婷
推荐第7篇：青年教师演讲比赛活动方案
青年教师师德演讲比赛活动方案
为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：
一、指导思想
号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、活动主题
青春托起中国梦 师德铸就教育魂
三、演讲内容 演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
四、比赛规则
1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。
2、比赛顺序以赛前抽签方式确定；
3、采取现场评分办法进行评分。
4、评分标准与奖励
记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：
a、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具
体，事例真实感人，富有启发性。
b、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，
语言贴切、生动，富有真情实感
c、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、
朴素，仪态端庄、自然大方。
d、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良
好的影响。
记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。
五、具体要求：
1、选手条件：1980年元月1日（含）以后出生的老师必须参加。
2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。
3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。
4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处；篇2：青年教师演讲比赛方案
青年教师演讲比赛方案
一、指导思想：
为进一步促进教师职业成长，激发全校教师爱岗敬业、关爱学生的工作热情，鼓舞青年教师的工作干劲，营造积极向上的学习氛围，学校决定举办青年教师演讲比赛。现将具体事宜通知如下：
二、演讲主题：
成长与责任
三、演讲内容：
1、结合本学期所读书目《给教师的36条建议》——第一辑：智慧教师养成记，谈自己的阅读感悟；
2、以学校的办学精神和理念为指导，结合自身教育教学实践和学习生活，可以以自己在专业成长、个人素养提升、学生教育等方面所带来的职业幸福感为切入点，突出青年教师的蓬勃朝气和创新精神，争做学校改革与发展的生力军和先锋队，展现教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献的师德风范；
3、文字流畅，中心突出，内容充实，富有现实意义；
4、要求主题鲜明、深刻；立意高远，有较强的感染力和号召力；
5、演讲题目自拟。
四、比赛形式
参赛人员独立演讲，原则上要求脱稿，演讲时间不超过5分钟；比赛时可自备配乐、视频等，形式多样，有冲击力。
五、活动具体安排
1、人员：所有40周岁以下的青年教师
2、比赛时间及地点：
时间：9.29（具体时间另行通知），
地点：由学校统一组织演讲者在多功能室参加比赛。
打分：由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出获奖选手。
3、奖项设置：比赛设一等奖、二等奖。
六、评分标准
比赛将从演讲内容、语言表达、表情丰富、演讲效果四方面进行综合评分。
附：评分标准
（1）演讲内容（30分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、调理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
（2）语言表达（30分）
要求：脱稿演讲，普通话标准、发音清晰、表达流畅、声情并茂，语言贴切、生动。
（3）表情丰富（20分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 （4）演讲效果（20分）
要求：生动感人，具有感染力，产生良好的影响。
青年教师演讲比赛评分表
青年教师演讲比赛成绩通报
姓名 等级
一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等
二等 二等
通 知
本周一第七节（班主任老师）、第八节（非班主任老师）课将进行青年教师演讲比赛，请老师们调好课，按时按序参加。
演讲内容：
结合本学期所读书目《给教师的36条建议》——第一辑：智慧教师养成记，谈自己的阅读感悟。
地点：多功能教室
教务处
2014-9-28篇3：青年教师演讲比赛活动方案
青年教师演讲比赛活动方案
柳驿乡九年一贯制学校 为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，学校党支部、校长室将于十二月下旬举行师德演讲比赛，方案如下：
一、指导思想：
为实施学校“志在高远，携手共进，用青春托起中国梦，”的“师生共进”的办学理念，充分展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全体教师特别是青年教师教书育人、为人师表的职业情操，以身边的楷模为榜样，推动我校教育事业又好又快发展。
二、演讲内容：
1．演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2．以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3．阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
三、比赛阶段：
第一阶段：初赛。
由各年级组织，选拔出参加全校决赛的老师。各年级进行初选（时间由各年级定），演讲时学校全体中层以上干部参加评、听，本年级老师全部参加。12月10日前将参加学校比赛人员名单上报学校教研处。每个年级报5人。
第二阶段：决赛。
具体安排：在十二月下旬。由学校统一组织演讲者在中学部操场上参加比赛，由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出优秀选手。
四．具体要求：
1．参赛教师的年龄在四十周岁以下，即1970年元月1日（含）以后出生的老师都必须参加。
2．各年级要在广泛宣传发动的基础上，精心组织，严格选拔，真正把演讲水平高，能够通过演讲展现本年级师德建设整体水平的教师推荐出来。
3．演讲稿应当观点鲜明，有血有肉，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。
4．所有参加演讲的老师都必须将自己的演讲稿交到教研处；参加决赛的教师的演讲稿将辑集出版；所有老师的演讲全部全程录制并刻录成光盘。
5．脱稿演讲。
6．使用普通话。
7．时间不超过10分钟。
五．演讲比赛领导小组：
组 长：赵彦
副组长：范淼 山河 柴红艳 赵林隆 张太顺
成 员：兰云 赵碧丽 罗中财 王刚 张丽君 杨彦 杨婷篇4：青年教师演讲比赛活动方案
唐江红旗学校“青春、理想、责任”
青年教师演讲比赛活动方案
一、活动目的：
为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为我校青年教师的发展贡献坚实的力量，提供一个展示自我的平台。唐江红旗学校政治处、教导处与团总支特举行“青春、理想、责任”为主题的青年教师演讲比赛活动。
二、活动时间：2009年12月29日 晚上18：00开始
三、活动地点：学校六楼多媒体教室
四、参加对象：每年级推荐两名青年教师
五、活动主题：青春、理想、责任
六、活动领导小组：
组长：黄 敏
副组长：钟海风、练继林
成员：各年级主任及团总支成员
评委：黄 敏、钟立平、张小莲、李人杰、林中平、郭定健、麦金秀 分数统计、计时：刘晓静
主持：林 森
音响调试、课件展示、音乐播放、影片播放：邝光东
会场布置：邓旺权
奖状填写、颁奖礼仪：刘梅华、肖 思、刘晓静
照相：董世凡
奖品准备：练继林
七、评分标准：本次主题演讲比赛中采用100分制进行评判。
（一）总分100分：其中演讲内容（40分）印象分（15分）语言分（40分）时间（5分）
1、演讲内容（40分）
（1）主题（10分）：中心明确、深刻，观点正确，见解独到。
（2）材料（15分）：材料典型有力、真实、新颖，思想内容积极健康。
（3）结构（10分）：结构完整合理、条理清晰、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。
（4）联系实际（5分）：能联系教师自身的教学教育。
2、形态印象分（15分）
（1）风度（5分）：形象庄重、整洁、自然得体、大方、自信，台风稳健，有好的演讲气质。
（2）形态(5分)：直接面对听众，与听众交流，有恰当的身势和手势。
（3）情感（5分）：声情并茂，具有演讲激情。
3、语言（40分）
（1）语音（20分）：普通话发音准确、清晰，嗓音的质量和控制，语调平仄起伏。（语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分）。
（2）感染力（15分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
（3）熟练程度（5分）：所有参赛选手必须脱稿，否则扣除5分，因不熟练，每停顿或看稿一次减1分。
4、时间分（5分）：演讲时间5分。超过以10秒为计时段，在总分中减1分，不足10秒按10秒计算。
注：以上各项均为满分标准，若有不足，应酌情扣减。
（二）计分办法：每位选手的得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。
八、具体要求
1、参加选手在12月28日下午在小学部邓旺权老师处抽签。
2、参赛选手可以制作课件、配乐等。有音乐、课件的教师在12月28日下午到多媒体教室进行提前调试。
3、文稿要求围绕主题，字数在1000~1500字左右。演讲文稿要求自主创作，若发现抄袭行为将视为作弊，取消参赛资格。
九、奖励办法
本次比赛每组设一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，优秀奖6名。
十、具体座位安排
所有评委在第一排中间位置，第一排的左侧（靠近多媒体操作台）坐记分员，右侧座位的
2、3排后坐参加比赛的选手。
右侧座位的3排后的座位坐观众。篇5：秦南小学青年教师演讲比赛活动方案
2013年秋学期秦南小学
青年教师迎新年“爱岗敬业”演讲比赛活动方案
为了进一步加强我校师德师风建设，树立教师爱岗敬业，教书育人，服务育人新形象，切实提高教师的政治思想素质和职业道德水准，我校决定在青年教师中开展“爱岗敬业”演讲比赛活动，比赛的主题是：结合自己在教学工作中的经历，围绕“爱岗敬业”这个主题，以优秀师德师风为典范，谈谈自己在工作中的所思所想所做。具体活动方案如下：
一、指导思想
以学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神为契机，紧密结合我校开展爱岗敬业活动实际和教师队伍建设现状，以“教书育人、管理育人、服务育人”为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平和育人本领。
二、活动目的
通过活动的开展，使广大教师坚定爱岗敬业，献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，强化尊重学生，关心学生，爱护学生的责任意识，加强为人师表，以身立教的职业修养，具有依法执教的法律意识、严谨治学的工作态度、团结合作的工作精神、廉洁自律的高尚情操，为精致学校管理、提升教育教学质量、办人民满意教育作出应有的贡献。
三、参赛对象
30周岁以下的青年教师：
周婷婷 王 娟 叶 佳 丁 娟 葛吉干
熊 雄 唐玉婷 孙 娟 徐友连 刘园园
谷 浩 韦丽丽 顾腾蛟 汤 燕 王 悦
四、主持人：朱玉湖
五、评委：
施洪林 杭中田 张月华 王春林 陈江霞
由王春林同志根据评分细则准备好评分表。
六、会场布置：王春林
七、摄像：赵连文
八、活动方式
由学校党支部委托工会、团支部组织30周岁以下青年教师进行比赛，从参赛选手中评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖 5名进行表彰。比赛初定时间为12月28日。
九、证书制作：德育处
十、活动地点：
秦南小学多功能教室 十
一、活动延伸：
演讲结束后，参赛教师每人完成一篇不少于1000字的心得体会，适时交流，演讲稿、心得体会整理归档。（团支部 张月华）
评分标准（见附录）
秦南小学党支部
二○一三年十二月十二日
附录
2013年秋学期秦南小学青年教师
迎新年“爱岗敬业”演讲比赛内容要求及评分细则
一、演讲要求：
1、内容要求：围绕“爱岗敬业”主题，写真事说真话抒真情，内容实在，风格朴素，于细微处见真情。在师德师风建设方面具有深化认识，启迪思维，感化教育，提供借鉴等作用和意义。
2、时间要求：5--6分钟
3、演讲要求：一律要求脱稿演讲。主题突出，仪态大方。普通话标准、语言流畅，精神面貌好。
二、评分标准：
1、演讲内容（5分）
内容真实，观点正确、鲜明，说服力强，具有感染力。
2、演讲技巧（3分）
语言表达：普通话标准，吐字清楚，轻重缓急，抑扬顿挫。 态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神的表达。
仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满。
3、演讲效果（2分）
演讲精彩，具有较强的鼓舞性、激励性、感召力。能充分调动听众情绪，产生较强情感共鸣。
4、演讲时间低于4分钟，或者超出规定时间者，在总分上扣除1分。
5、未能按要求脱稿演讲者，在总分上扣除1分。
推荐第8篇：五四青年教师活动方案
五四青年教师活动方案
导读：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。下面小编为大家带来五四青年教师活动方案的范文，希望能帮助到大家。
五四青年教师活动方案
为\"品读好书、共铸师魂----不变的承诺\"师德大活动, 教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象, 团支部决定在全校青年教师中\"师德内涵大演讲\"比赛活动。
1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲, 演讲时脱稿, 每人限时3—5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分, 评分采用制, 最后所得的平均分为该选手的最后。(评委：校长、书记、行政)
3、评分依据：
①仪表端庄、落落大方(2分);
②脱稿演讲、语言流畅(2分);
③内容详实、生动(2分);
④语言标准、富有感染力(2分);
⑤用时恰当、在3-5分钟(2分)。
每位团员教师自愿带领一名结对的学生上午前往东湖落雁岛参观、游玩，下午前往东湖楚城领略自然风光、陶冶情操或者前往湖北省博物馆参观(每天下午3:30前领票排队进行场)
(另：团员教师晚上集体进行歌唱比赛活动)
为了活跃学校教学氛围，进一步推进学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高；为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量；为了加快培养青年教师，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出。
28周岁以下的教师。
1、板书设计；主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。
2、“三师教育”主题演讲比赛；
3、学科特色比赛。语文为课文朗读，数学为解题能力；英语为原文朗读；美术为写生；音乐为器乐、声乐自选；计算机为电脑小报；体育为口令。
第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度认识此项活动的重要性。
第二阶段：工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。
第三阶段：总结，表彰，活动。
组长：李汉银
板书设计组负责人：陈健张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞
三师演讲组负责人：刘建兴范新丰陈健柳惠芬成红
学科特色组负责人：蔡海峰张兰娣刘国锋谢敏秋刘军霞
1、4月18日讨论活动方案；
2、4月19日组织学习方案；
3、4月25日组织实施；
4、4月30日公布比赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。
本次基本功比赛设单项奖和组织奖。
1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名；演讲比赛取前6名。
2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。
推荐第9篇：青年教师读书活动方案
青年教师读书活动方案
新建初中
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建“学习型学校”为导向，以“有效教学管理年”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动目的
1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
三、活动目标
1．把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。
2．把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。
3．在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。
四、活动对象
学校所有40周岁以下的在职青年教师
五、活动口号
教育，因读书更精彩！
六、活动内容
1．教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等。
2．教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适应新课程教育改革的要求。
3．学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过学科专业理论学习，掌握学科发展动态、最新要求以及学科前沿知识，及时调整教育思想和教学方法。
4．课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入，《走进新课程》、《研究型课程》等书籍要进一步深入学习和钻研。
5．其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，知识面要宽泛。
七、活动方法和步骤
1、活动方式
（1）根据我校《推荐阅读书目》或自主选定精读和略读书目，提倡精读一本教育教学专著。
（2）用一个学期的时间有计划地进行潜心阅读，每天阅读时间不少于1小时，及时记录精句妙段。
2、交流研讨反思
以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，将从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。
3、理论指导实践
每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作，全面实施素质教育。
4、形成书面感悟
将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。
5、搭建读书论坛
根据本校实际，拟在学期末举行读书报告会、评选优秀读书心得，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。
6、表彰读书先进。
学校将对读书活动进行全面总结，树立典型，表彰先进。评出优秀读书教研组和优秀读书个人（根据开展的各项读书活动表现和读书笔记、读书心得的书写情况进行评比）。并作为评优评先中考核工作态度的一项内容。
八、读书活动的要求
1．要有选择性。教师要结合教育教学实际，有选择地阅读一些提高自身教育教学实践能力的教育理论图书，多读一些真正提升自身内在修养的人文学科图书。
2．要有自觉性。时不我待，教育改革的紧迫性，要求教师把读书学习作为生活和工作中的重要事情，读书是一种常规的教学任务，而非课外活动，要严肃认真的地对待，特别要提高自觉性。
3、要有原创性。科技发达的今天，加速了信息流动量，拓宽了知识的接触面，也为广大教师提供了多种借鉴与学习的途径，我们要求教师在撰写读书报告时杜绝抄袭，坚持原创。
4、向网络学习。教师可以利用互联网进行读书活动，并利用互联网实现相互学习、相互交流，达到共同提高的目的。
培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”。在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我们的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然会固执
地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：沉醉读书，相信未来！让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！
推荐第10篇：青年教师演讲活动方案
2013土马店小学迎五．四“塑师德风范 扬青春风采”
青年教师演讲比赛活动方案
一、指导思想
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。因此，广泛开展师德活动有利于培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，进一步加强我校德育工作的发展。
二、主题与内容
本次活动的主题是“塑师德风范，扬青春风采”。活动内容是围绕主题，讲述我们身边真实发生的故事，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，弘扬我校教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、爱校爱生”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间
二○一三年四月底，具体时间待定。
四、比赛地点
学校语文办公室
五、参赛对象
40岁以下青年教师
六、活动要求
1、演讲题目自拟，脱稿演讲，。
2、演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲稿由演讲人自己撰写，教师按抽签顺序上场。演讲时间不超过六分钟，超时30秒以上扣0.1分。
七、演讲评分规则
（一） 评分方法
1 比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。评分员去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为选手的最后得分。比赛结果将于现场公布。
（二）评分标准
1、演讲内容（4分）
要求：主题鲜明深刻，内容充实具体，事例真实感人，条理清楚逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（2分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动，富有真情实感
3、表情仪态（2分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果（2分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
八、
奖项设置：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
九、比赛评委(待定)：
第11篇：青年教师座谈会活动方案
2013年普陀中学青年教师座谈会
一、座谈会主题：我思、我行、我成长
二、时间：星期六下午到星期天早上
三、活动地点：朱家尖南沙淡风林度假村
四、参加人员：35周岁以下青年教师，学校行政管理人员
五、活动目的及要求：为促进普陀中学青年教师的快速成长，明确学习与自我发展的目标及方向，及时解决在教学、生活过程中遇到的问题，共同促进普陀中学更好更快的向前发展，特举办此活动。代表发言教师结合自身的实际情况，对一年来自身的教育、教学、班级管理工作，进行梳理、总结，交流分享自己的教学经验及成长经历。同时，也可以从如何促进青年教师成长的角度对学校的发展献计献策。
六、活动流程：
（一）星期六大概两个小时：座谈会
1、主持：彭再生；
2、青年教师代表发言（大概十人），畅谈自己的成长感悟；
3、校长、书记寄语。介绍学校的形势以及对青年教师专业成长的思路进行指导，另外从学校发展角度对青年教师提出一些要求。
4、集体合影
（二）座谈会之后：娱乐活动。去南沙沙滩做一些游戏，比如拔河比赛、踢足球、赛跑等；
（三）晚餐：十人一餐，大概一千块钱的标准。（具体的菜单再议）；
（四）晚餐后活动：KTV等；
（五）住宿：两人间，淡风林宾馆（大概200块一晚上，含早餐）
（六）返校：第二天早上，用过早餐后，返校。
附：
1、交通工具：可以从普陀三中租校车大巴，供来回使用。
2、主要参加人员：普陀中学青年教师（35周岁以下）（共42人）
3、预算：（以40人为总数）住宿费：4000块（200块/房间）+晚餐5200（1000/桌+300酒水）+会场租赁费（500块）+会场水果费用，合计为一万块左右。
第12篇：青年教师演讲比赛活动方案
青年教师师德演讲比赛活动方案
为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：
一、指导思想
号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、活动主题
青春托起中国梦师德铸就教育魂
三、演讲内容 演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
四、比赛规则
1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。
2、比赛顺序以赛前抽签方式确定；
3、采取现场评分办法进行评分。
4、评分标准与奖励
记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：
A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具
体，事例真实感人，富有启发性。
B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，
语言贴切、生动，富有真情实感
C、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、
朴素，仪态端庄、自然大方。
D、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良
好的影响。
记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。
五、具体要求：
1、选手条件：1980年元月1日（含）以后出生的老师必须参加。
2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。
3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。
4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处；
第13篇：青年教师拓展活动方案
青年教师拓展活动方案
为进一步加强青年教师的凝聚力，提高他们的积极性与思想觉悟，丰富团员们的业余生活。定于本学期开展青年团员教师拓展活动，现将团员拓展活动的相关要求通知如下：
一、活动时间：
待定（周六）上午8：00——12:30
二、活动地点：
待定
要求：室内、两个篮球场大小
三、活动对象：
团员青年教师
四、活动流程：
(一) 集队+中心介绍+背景植入（10分钟）
1、吹哨集队
2、中心及人员介绍
3、拓展前要求：
（二）寻找花朵+分组（20分钟） 设计目的：
在拓展开始前让学员达到热身的效果，并且能锻炼学员的观察能力。通过简单的沟通与协作，使学员形成初步的团队意识。
（三）反向行动+护花使者+团队建设（50分钟） 设计目的： 使各位成员互相熟悉，创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。消除新组建的团队各成员间的忸怩感，形成团队的概念。促使团队成员进行交流及决策，增强学员的沟通能力，培养耐心、责任心。
（四）收集水源+履带船（40分钟） 设计目的：
让学员明白团队协作的重要性，通过沟通与合作解决困难，增加团队成员间的信任度和团队归属感。
（五）共度难关（40分钟） 设计目的：
让学员明白团队间沟通与合作的重要性，培养相互扶持，相互信任的精神。使学员磨合，增强团队成员共同面对困难的能力，形成较为成熟的团队。
（六）休息（10分钟）
休息9分钟，1分钟集队。（可能会转换场地）
（七）压力派遣（40分钟） 设计目的：
检验团队的成熟程度，包括团队成员间的交流与决策、成员共同协作解决困难、成员的团队意识和团队归属感。培养学员的耐心和责任心，考验其是否拥有承担劳苦工作的能力和坚强的意志力。
（八）开启宝箱+信任同坐（10分钟） 设计目的：
让学员明白成功的不易，加强团队成员间的信任度和团队归属感。
（九）活动总结+分享+代表发言+揉肩（30分钟） 步骤：
（1） 主培做最后总结及分享。 （2） 幼儿园联盟代表发言。
（3） 所有人围圈，揉肩，然后播放歌。
（十）填写反馈表+全体人员合照留念（10分钟）
七、活动要求：
1、在新形势下为提高各基层团员青年教师的整体素养和综合素质，进一步加强团员青年教师伍建设的重要举措之一。各园团组织接到通知后，要及时向所在单位党组织汇报，主动争取党政领导支持，合理安排好工作，确保参加，同时做好外出的安全工作。
2、各园团团支部书记陪同参加团员活动。
3、参加活动的团员请穿着运动服、运动鞋、佩戴团徽、自备矿泉水和汗巾。
第14篇：青年教师工作室活动方案
嘉祥县实验小学青年教师工作室
“电影佳片欣赏”活动方案
一、活动目的
电影作为人类精神文化的一个重要层面，在近代人类思想发展史上有着不可磨灭的作用。为了丰富青年教师的精神生活，普及电影内涉及到的知识，使教师把电影当成一种释放压力，调节内心情绪的工具，并能增加教书育人的积极性，增强职业吸引力和荣誉感，而不单单是消磨时间的工具，使我们更好的享受教学生活。
二、活动主题
欣赏最适合教师的经典电影《放牛班的春天》
三、活动要求
1、全体成员欣赏法国影片《放牛班的春天》
2、影片结束后，所有成员交流体会。
3、会后在成长记录上写出观后感。
四、活动时间： 2013年10月24日（周四）
五、活动地点： 录播室
六、活动成员： 青年工作室所有成员。
七、活动主持人：陈小娟
嘉祥实验小学青年教师工作室2013年10月21日
第15篇：青年教师教学大比武活动方案
深化课堂改革
搭建交流平台
小学部青年教师教学大比武活动方案 （2010——2011学年第二学期）
一、指导思想：
为了鼓励青年教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质及驾驭课堂教学的能力，提高实践教学水平，促进青年教师在教学设计、教学方法、教学手段等方面的相互交流学习，特此举办青年教师教学大比武活动，为广大青年教师搭建一个展现自我的平台。
二、活动主题：
深化课堂改革，搭建交流平台。
三、活动形式：
1、本次活动分为四个阶段：
各组比赛的前一天，上午抽签确定参赛人员，下午抽签确定参赛内容。参赛内容为现行教材中未教学的内容。
四、参赛对象：
35岁以下的青年教师。
五、活动时间：
语文组：11月19日 数学组：11月20日 英语组：11月22日
六、活动过程：详见活动安排表。
七、组织机构及评为安排：
组 长：彭立荣
副组长：王丽君 林 萍 熊小艳 何佳锦
评委：彭立荣 吴才芳
八、竞赛规程及地点安排：
1、参赛教师在赛课的前一晚采用抽签的形式决定自己的比武内容；
2、参赛教师独立进行教案设计，杜绝从网上下载教案。
3、教案一式数份，在赛课前由年级备课组长发放给评委，另交一份至教导处。
4、评委老师按统一安排听完全部竞赛课，按《教师赛课评课表》对每堂课进行即时评分，全体评委务必严格把关，确保竞赛公平、公正，评选结果准确有效。
5、组内教师，必须准时参加听课、评课活动，不得迟到。
6、所有参赛教师将学生带至一年（4）班赛课。
八、奖项设置：
语文组：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖2名；
数学组：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；优秀奖2名；
英语组：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；
望各位参赛教师精心准备，各备课组长大力扶持，认真对待本次活动！
教导处
2008-11-16
第16篇：青年教师成长导航活动方案
武汉六中上智中学（寄宿部）为青年教师成长导航
启动仪式活动方案
一、【活动主题】为青年教师成长导航，构建成长团队
二、【活动地点】武汉东西湖区柏泉古镇
三、【指导思想】通过成立青年工作委员会，加强对青年教师的关心和培养，从青年教师职业规划和关注青年教师专业化发展两方面为青年教师成长导航。
以开展“为青年教师成长导航”为主题的系列活动为抓手，提高我校青年教师的整体水平，为学校教育教学工作打造一支思想过硬、业务过硬的成长团队。
希望青年教师以这个“平台”为载体，努力做到在学习中实践、在实践中反思，在反思中成长。体验到专业成长的幸福感和为人师表的责任感，不断实现个人价值，为促进学校发展多做贡献。
四、【活动参加人员】
学校领导及35岁以下青年教师，共58人。
五、【活动时间】 2010年12月4日下午——5日
六、【活动内容】
第一阶段：青年工作委员会成立、成长导航系列讲座
1、时间：2010年12月4日下午12点半——4点
2、地点：多媒体教师
3、活动程序：见附1
第二阶段：聚餐、晚会
时间: 12月4日晚5点半——10点
活动：①自助野炊（6点——7点半）
②卡拉OK歌舞晚会（8点——10点）
第三阶段：拓展、体验活动
时间：12月4日7点——4点
活动项目：见“教师活动方案”
第四阶段：活动总结、展示
六中上智（寄宿部）团委、青年工作委员会2010年11月24日
重要提示：
1、学校已经统一安排周练，全体参与教师12点30以前到达多媒体教室参加会议，不得缺席。
2、学校十分重视本次活动，要求全体青年教师全程参加，有特殊情况，不能参加后续活动的青年教师，请书面申请，待学校审批。
3、请参与活动的教师穿着运动鞋，自带简单生活用品，拓展活动将统一更换迷彩服。
4、活动结束后，每位老师撰写活动感言，下周三以前交小组长。
青年教师成长导航启动仪式
会议时间：12月4日下午12点半---4点
会议地点：多媒体教室
会议议程：
一、宣布大会开始。
二、汪校长宣布青年工作委员会正式成立并讲话。
三、青年工作委员会主任殷静发言。
四、为青年教师的成长导航工程正式启动，特邀请学校有经验的老教师杨胜利老师，邓时珍老师以及六初教务处主任、语文特级教师刘晓红老师为青年教师的成长作专题讲座。
杨胜利：《追寻人生教育的价值》
邓时珍：《跨越时空的面对》
刘晓红：《寻求教师专业发展的幸福之路》
五、青年教师分小组讨论（分组见附2）
1、讨论主题：“成长导航”的反思和收获
成长规划（谈谈下一步的打算）
2、分组讨论地点：第一组：初一办公室、第二组：会议室第三组：多媒体教室、四组：高三办公室
六、小组派代表发言。
七、出发。（4点30分准时发车）
教师分组一览表
第一组：（15人）
成长导师：汪圣仪
组长：刘林
组员：马佩华、熊建英、张欣、董玲、蔡勐、王波、胡琦、
张丽琴、余育平、龙凡、李爱君、段博丽、袁文
第二组：（14人）
成长导师：邓时珍
组长：陈晓利
组员：齐琴、雷平、彭军、段美华、刘红霞、邓娟、梅丹、
张凌云、叶灯芯、周玮、张望兰、张晓梅
第三组： （14人）
成长导师：杨胜利
组长：陈可
组员：普林娜、魏永超、周雪琴、夏旻、方丹、胡芝兰、余
军华、张丹、曾庆平、张季梁、方敏、刘言
第四组：（16人）
成长导师：李天明
组长：谢波
组员：吴宁刚、陈凤维、游济明、宋运红、王华丽、孙小菊、王晶、
张工华、唐永峰、李文明、何琼英、徐栾芳、殷静、陶丽
宿舍安排：
汪校长
杨胜利、邓时珍王波、刘林、谢波
胡绮、张丽琴袁文、张工华 马佩华、董玲
熊建英、张欣
李天明、吴宁刚
齐秦、段美华
段博丽、殷静
刘红霞、陈凤维
普琳娜、陈可
方敏、张望兰
唐永峰、张季梁
方丹、周玮
游济明、李文明
何琼英、徐栾芳
蔡勐、梅丹 龙凡、李爱军 陈晓利、彭军 邓娟、张晓梅 张凌云、张丹 魏永超、夏旻 雷平、周雪琴 余军华、叶灯芯曾庆平、胡芝兰宋运红、王华丽孙小菊、王晶余育平、刘言
第17篇：小学青年教师大赛活动方案
为进一步提升我校青年教师的教育教学能力，加速青年教师的成长，引导和激励广大青年教师钻研教育教学理论、夯实专业知识功底、更新教学理念、改进教学方法，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍。本学期我校将结合区教育局2013年工作要点在全校开展青年教师赛教活动，特制定青年教师大赛活动方案。
一、领导小组
组长：校长
副组长：副组长
成员：教研组长
二、活动主题及目的：
主题：深入研讨高效课堂教学 提高课堂教学效率
目的：青年教师课堂教学比赛是本学期教研室的一项重要工作，是加强青年教师培养的有效途径之一。全校教师都要积极参与，青年教师更要精心准备，多向老教师请教，在课堂中展示出自己教学的最高水平。比赛的结果并不重要，重要的是通过比赛自己提高了多少。
三、参赛教师
40岁（含40岁）以下青年教师
语文组17人数学组8人英语、术科组8人
四、参赛时间及地点
1、时间：三月份数学组；四月份语文组；五月份英语术科组
2、比赛地点：学校多媒体教室。
五、参赛要求及具体规定
1、参赛教师要及早选定内容，提前备好课、做好课件。
2、参赛教师提前抽签确定参赛顺序，抽签时间见教导处通知。
3、参赛教师必须在比赛结束后提交详细的教学设计及课后教学反思。本部分内容占比赛成绩的10%。其中教学设计占5%，教学反思占5%。
4、制定课堂教学评价标准。评委根据标准给每位参赛教师当堂评分。成绩计算去掉一个最高分和一个最低分之后算平均成绩。参赛教师的课堂表现占总成绩的90%。评委必须在评价过程中做到公正、公平、合理，让老师们信服。
5、根据比赛成绩，学校召开表彰大会给予表奖。
6、学校在比赛结束后把本次比赛的教案设计、教学反思编辑成册，对本次活动进行一次综合全面的记载，以便广大教师相互交流，共同提高。
7、无课教师必须参与听课，听课教师在李新忠老师处签到。
8、教研组长每周四晚办公时间组织本组教师围绕本周青年教师的课堂教学比赛开展评课教研活动。并认真做好教研活动记录。
附：2013年青年教师大赛活动安排表 小学青年教师大赛活动方案
第18篇：青年教师汇报课活动方案
一、指导思想：
青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅青年教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。
二、参加对象：
考核范围内的青年教师：xx
三、活动要求：
请各位青年教师在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好课件。教案由结对师傅把关，建议试教，请年级组老师提提合理建议，力争上出较高水平的汇报课。活动结束，每人写好教学反思，总结经验教训，完善教学设计，提升教育理念。4月9日前交教导处。
请各位评委及早安排好课务，准时参加听课，客观公正地填写教学评价表，给予每个选手客观的成绩，合理的评价。
四、活动安排：
1、时间：4月6日
2、评委：
语文组：xx
数学组：xx
英语组：xx
五、汇报课具体安排：
xx小学教导处
2012年4月
第19篇：青年教师评优课活动方案
青年教师评优课活动方案
为进一步学习和实践现代教育理念，努力构建具有我校特色的各学科课堂教学模式，进一步推进青年教师的快速成长，创建勤学习、善思考、好研究、敢探索的青年教师成长氛围，经学校研究决定举办2013年学校青年教师评优课 活动。
一、活动主题
践行“主体和谐高效”课堂教学模式。
二、活动安排
本次教学评优活动内容由教学设计、课堂教学和课后说课三项构成，其中“教学设计”占25%，“课堂教学”占65%，课后说课占10%。评委现场观摩参 赛老师的课堂教学，当堂打分。
1、准备阶段：2012年11月22日——11月30日
各教研组利用教研活动时间，采取推荐和自愿报名相结合的原则，先推出不少于本组全体教师总人数三分之一的中青年教师进行组内选拔，选拔主要采取说课形式，最终文科、理科组各推荐3名教师，英语组推荐2名教师参加学校评优课活动。要求在11月26日将各组参加中青年课堂评优课活动教师名单 上报教导处，在11月28日在教导处抽签。
2、比赛阶段：2012年12月3日——12月7日
参赛教师进行课堂教学比赛，评委老师现场观摩参赛老师的课堂教学，当堂打分。参赛教师于开课后下午后两节课在教导处说课，并上交上课各项资料（教学设计、课件和说课稿）。评委按照我校《课堂教学评价标准》、《教学设计评价标准》和《说课评价标准》对参赛教师的课堂教学、教学设计及说课 进行评比。
3、总结表彰阶段：期末教学检查之后。
三、参赛教师
四、评委名单
五、活动要求
1、教导处认真组织好备课、听课、说课、评课。
2、通过此次活动，同行间互相帮助、合作学习。
3、位青年教师要充分发挥自己的教学优势，展示各自亮点。
4、教研组长认真组织好本组教师听课，并参听其他学科老师的课，教研组要进行详细记载。
5、各教研组在比赛结束后必须围绕本次课堂教学比赛，开展一次集中
第20篇：青年教师汇报课活动方案
校内青年教师汇报课及校内教研活动
方 案
随着教育课程改革的深入，现代教育技术的普及和应用，教师的教学理念、教学形式、教学方法和教学策略等方面发生了根本性变化，为了全面提高我校在教学中贯彻现代教育思想和理念的能力促进教师间彼此学习交流，切实提高课堂教学质量，我校决定结合山河学区互动教研及长春市名校教师送课下乡活动，加强学习、注重实践，切实提高我校的各科课堂教学水平，夯实教学基本功，特举办青年教师汇报课活动，现拟定活动方案如下：
一、参加对象：李秀静（低年级数学），陈乐(低年级识字课)、杨 亮(古诗词教学)、刘金凤(中年级阅读教学)，郑海燕（高年级数学教学）、范秀玲（音乐）李秀华（美术）潘欣欣（英语）
二、活动内容：
1、参加活动的教师要参照外出学习获得的理念，学校领导亲自指导，深入挖掘教材内涵，并根据教学目标要求，结合学生实际进行教学实施。教学中注重知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标的相互渗透，有机联系，合理运用教学媒体，突出重点，分散难点，媒体运用自然，操作熟练，课件设计有一定技术含量，具有较强的可操作性，艺术性。
2、听课教师虚心听课，学习理念，
3学校统一组织评课，教师上交听课意见卡以及听课记录，学校
汇总并存档。
三、活动形式
学校统一安排活动流程
青年教师汇报课流程表 教师 李秀静 杨亮 潘欣欣 刘金凤 陈乐 杨海洋 范秀玲 李秀华 科目 数学 语文 英语 语文 语文 语文 音乐 美术 授课时间 3月22日 3月23日 3月28日 3月29日 3月30日 3月31日 4月1日 4月4日 课题 比例及性质 古诗 美丽的夏天 识字 三角形内角和 数鸭子 巧用对称形
青年教师汇报课及校内教研活动方案
杨桂芳
长春市双阳区羊圈顶子小学
