推荐第1篇：环境教育宣传周活动方案
2012年6月5日是第41个世界环境日。为切实做好世界环境日暨环境教育宣传周活动工作，进一步提高群众关心环保、支持环保、参与环保的积极性，推动环境保护工作健康发展，结合我市实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以环境友好型社会建设为依托，紧紧围绕 “双争”目标，以创建国家环保模范城市为重点，以宣传《宁夏回族自治区环境教育条例》等环保法律、法规及环保知识为内容，策划组织开展创意新、影响大、效果好的环境保护宣传教育活动，倡导绿色经济，推进污染减排，广泛凝聚社会力量，激发公众保护环境的热情，为建设和谐幸福新灵武提供环境支撑。
二、活动时间
2012年6月4日—6月10日。
三、宣传重点
紧紧围绕今年“6。5”世界环境日活动“绿色消费，你行动了吗？”的主题，以环境友好型社会建设、防污减排、污染治理、农村环境连片整治等工作为重点开展宣传活动。
四、活动内容
1、6月5日在灵州广场举行纪念“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周宣传咨询活动。
（1）由市环境保护局牵头，组织各有关部门、企事业单位在灵州广场设立宣传咨询点、宣传展版，开展发放宣传单、展示绿色消费产品等活动。
（2）6月5日晚8：00时，在灵州广场举行以为“绿色消费，你行动了吗？”主题的纪念“6·5世界环境日”文艺演出。
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2、通过印发宣传单、悬挂标语等形式，广泛宣传环境保护知识，营造良好环保氛围，提高广大人民群众环保意识。
3、相关企业、个体工商户分别围绕绿色消费方面的相关内容，重点宣传保护环境、节约资源、防治污染、保护生态与构建环境友好型社会方面的新技术、新产品和绿色生活方式。
4、市政府分管领导在“6。5”世界环境日发表电视讲话。
5、市文化旅游广播电视局开设环保专栏，宣传报道我市污染治理、生态保护、城市基础设施建设以及构建环境友好型社会等环保工作取得的成就。
6、市环保局利用“12369”环保投诉热线，结合“环保专项行动”，集中力量查处群众反映强烈、影响较大的环保投诉案件，切实维护广大人民群众的环境权益。
五、组织领导
成立“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周活动工作领导小组，具体为：
领导小组下设办公室，办公室设在市环境保护局，杨立中兼任办公室主任。
六、活动要求
（一）强化领导。各单位要高度重视世界环境日暨环境教育宣传周活动，根据本方案制定具体实施计划，明确责任，周密部署，保证各项活动有效有序开展。市环保局要牵头做好协调调度工作，确保各项宣传活动顺利实施。
（二）多形式做好宣传工作。在组织开展宣传活动时，要紧紧围绕宣传主题，结合单位实际，突出各自特色，周密策划，精心组织开展形式多样、有特色、有影响的环保宣传活动。各乡镇、各有关部门及各企业要在本辖区及交通道路两侧醒目位置刷写环境保护宣传标语；市环境保护局要结合行业实际，统一印制发放宣传知识手册和宣传单（宣传资料和环保购物袋到环保局领取）；市计生局、工商局、质量技术监督局等单位结合行业特点，有针对性地开展宣传活动；司法局要发挥职能作用，配合各部门做好环境保护法律法规宣传工作；市工业和商务局要协调各重点企业结合“资源节约型、环境友好型”社会建设，开展好相应的宣传活动。
（三）密切配合开展活动。市环保局要牵头做好与相关部门协调工作，确保宣传活动成效。各有关部门、企事业单位（见附件2）要在6月5日之前按文件要求，在市区主要街道悬挂环保宣传横幅1条（横幅内容见附件3），并制作展版、印制宣传单，于6月5日早9点前到灵州广场指定位置开展宣传咨询活动。
（四）活动结束后，各乡镇、各单位要认真总结，并将活动开展情况于6月20日前书面报市“6·5”世界环境日暨环境教育宣传周活动工作领导小组办公室。
推荐第2篇：开展环境教育教案评比活动方案
开展环境教育教案评比活动方案
为进一步推动学校环境教育，深化绿色学校创建工作，经研究，决定开展环境教育优秀教案评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛范围
全校教师自创环境教育教案。
二、参赛作品要求
1、参赛作品主题为环境教育，必须是教师本人设计编写，并已应用于实际教学中。
2、教案的作者仅限期1人。且一律用A4纸打印，并上交电子文档一份。
三、评选办法
1、将参赛作品申报教导处，教导处组织评审组进行评选。
2、学校评审组人员：校长、副校长、教导主任、教科室主任、县级骨干教师一名。
3、评选出
一、
二、三等奖，颁发奖状。
四、作品送交截止日期：2010年11月25日；
五、送稿地点：教导处
oo小学
2010年11月25日
推荐第3篇：环境教育活动总结
西城小学环境教育工作总结
（2015学年度）
“环境保护”是我国的一项基本国策，保护环境， 教育为本。几年来，我校为了贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在各级环保部门的指导以及上级领导和社会各界的关心扶持下，全体教职工同心协力，以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作计划，做到组织、计划、人员、经费四落实。参与环境教育的师生从少数到多数，活动内容从单一到多样；观念认识从模糊到清晰；活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。如今，我校有一个强有力的环境教育领导班子，有一支热爱环境建设，积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍，学校环境教育达到了一个新的高度， 形成了环境教育的特色。
一、重视环境教育，形成环保氛围
1、成立机构，计划和方案的实施得以保障
学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，结合本校实际制定创建计划和实施方案，并做好每学年、每学期环境教育工作计划，做到有计划、有活动、有成效、有总结。同时还成立环境教育领导小组，由教务主任和相关学科教研组长组成，具体执行领导小组制定的计划，安排好活动，开展社会实践，进行学术研究和经常性研讨学科渗透等工作。几年来，我校在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设，教育氛围的营造，依靠一支热心环境教育的教师队伍，做到环境教育经常化、制度化、规范化。
2、学科渗透，环境教育的主渠道
学校专门开设环保课程，但并不拒绝其他部门提供的环保教材，做到采用跨学科课程的教学法，推动了环境教育的发展。学科渗透教育是创建“绿色学校”活动的重点，因此我校由教务处牵头组织各学科进行环境教育渗透，各学科根据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。
3、双管齐下，活动竞赛并举
学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培养学生保护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约。
我校把“环境教育”列入德育工作内容，狠抓环境课程。学校制定了关于“环境教育”的一系列规范养成制度，在爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识，充分利用国旗下的讲话、班会，针对存在的问题进行国情、市情、校情教育，以环境教育为突破口，提高新时期德育工作的实效性。人人以自觉保护环境为己任，人人以争创“绿色学校”为目标。
推荐第4篇：环境教育活动策划书
环境教育活动策划书
一、活动名称：
东大绿带环境教育之必胜客绿色小超人成长记
（以第一期——“巧思 绿色小厨师”为例）
二、活动背景：
“必胜客绿色小超人”是2010年由中华环境保护基金会联合百胜餐饮集团必胜客品牌在全国17个城市发起的大学生公益环保实践项目，旨在吸引和锻炼优秀的大学生志愿者“大手牵小手”， 依照《必胜客绿色小超人成长记》游戏课的内容，进入小学开展环境教育课程。《必胜客绿色小超人成长记》包含节水护水、垃圾分类、新能源、生物多样性等六阶段游戏课程，全年共有六期环境教育，分别为“巧思 绿色小厨师”、“新知 绿色小管家”、“博闻 绿色小记者”、“灵动 绿色魔法师”、“睿智 绿色小博士”以及“希望 绿色畅想家”，大学生环保志愿者用一年的时间，筹备课件、制作教具、组织活动、演练技巧，让孩子们在无拘无束的游戏过程中，发挥创意、开开心心地成为掌握低碳环保知识、自觉宣传绿色生活理念的“必胜客绿色小超人”。
2011——2012学年度东南大学绿带协会已经参与必胜客绿色小超人成长记，整体上来看做得可以算得上成功，就前一年活动效果来看，小学生的反映良好，小学负责人也提出了与我社团进一步合作的意向。“大手牵小手，一个项目惠及两代人”是环境教育项目的最大特色。在提升志愿者个人能力、促进高校环保社团发展、培养公益人才的同时，项目还致力于培育小学生的环境意识、养成环保行为习惯，推动公民社会发展。
三、活动时间：2012年9月10日—2013年9月30日
四、活动地点：南京清水亭小学大礼堂
五、活动对象：清水亭小学三年
四、五班全体约100名小学生
六、前期准备：
1、校内宣传部分，增强环境教育的校园影响力，使大家关注环境保护并深入了解环境教育的开展，积极加入环教志愿者行列；
2、环境教育负责人组织人员编写第一期—巧思绿色小厨师教案，要求内容生动有趣，易于被小学生接受，并确保一定时间互动环节。
3、环境教育负责人与小学负责老师联系，并确定环教具体开展时间；
4、召开社团大会，向全体社员介绍环境教育开展的活动背景和流程等，招募环境教育志愿者十五人左右，并向他们普及环境教育的基本注意事项；
5、确定环境教育的人员分配，包括两名主持人，若干话剧扮演者、助教及拍摄者，话剧扮演者和助教可重复担任。每名助教负责8—10名小学生，主要帮助主持人活跃气并维持课堂纪律；
6、主持人和话剧扮演者进行为期一周的演练，时间为每天晚上九点开始，主持人和话剧扮演者可根据排练进度安排当天时间。助教以熟悉教案内容为主，只需第一天到场。
7、期间环教负责人安排时间购买环教课堂要用的奖品，包括10份笔袋、20块橡皮、20只铅笔、10本笔记本及100只棒棒糖。铅笔及笔记本根据各组成员所得小徽章数目按组发放，得徽章数最多的组得笔记本，其次两组得橡皮。
七、活动具体流程：
（一）宣传：时间：9月10日——9月14日
负责部门：宣传部，实践部，学习部
1、9月5日开始，在校内张贴本次活动所有的宣传海报，并且借用学校广播以及食堂电子公告栏做宣传。
2、9月14日在各个餐门口正式宣传，并分发传单
（二）环教前期准备：时间：9月15日——9月27日
负责部门：环境教育负责人、秘书部及环教志愿者
1、9月15——9月19日环境教育负责人组织秘书部编写第一期——巧思绿色小厨师教案，并与小学负责老师联系，确定环教具体开展时间；
2、9月20日召开社团大会，向全体社员介绍环境教育开展的活动背景和流程等，招募环境教育志愿者十五人左右；
3、9月21日——9月27日确定环境教育的人员分配，包括两名主持人，若干话剧扮演者、助教及拍摄者，并进行为期一周的演练；
4、期间环教负责人安排时间购买环教课堂要用的奖品，包括10份笔袋、20块橡皮、20只铅笔、10本笔记本及100只棒棒糖。
（三）环教课堂开展：时间：9月28日中午11:40——13:50
负责人员：环教负责人及志愿者
1、11:30环教负责人及志愿者在东南大学东门集合，并骑自行车至清水亭小学；(30分钟）
2、环教负责人与清水亭小学负责老师会面，把三年
四、五班学生领进清水亭小学大礼堂并分为十组，每组为8——10人；（20分钟）
3、助教确定各自负责的小组，并与组内的小学生互相认识一下，便于课堂内容更好的开展；（10分钟）
4、教学过程：包括课前互动（激情导入——情景剧表演）、知识点学习、课堂实践。主持人协调好时间及课堂内容，保质保量地完成教学内容，注意与小学生的互动，并合理发放奖品及小超人徽章。助教们应积极鼓励组内人员举手作答并维持课堂纪律；（40分钟）
5、摄影人员注意全程摄影，保证十张以上高质量照片，便于后期总结；
6、人员撤离，小学生在老师带领下回教室上课，志愿者们骑自行车回校。（30分钟）
（四）后期总结：时间：9月29日——9月30日
环教负责人及志愿者
1、【照片】每堂课汇总8张照片，用来发布微博以及存档，摄影人员务必及时提交，也要注意照片质量哦；
2、【总结】环教小超人课堂全部结束后，提交一份团队总结，以及两份志愿者总结，团队总结需涵括所负责所有小学的课程开展情况；志愿者总结命名格式：“志愿者感悟+高校社团全称+姓名”，总结内容最右下方应署名时间，便于材料的规范，请注意排版！字体：宋体；字号：正文4号，题2号，标题需加粗；行距：1.5倍行距；团队总结命名格式：“团队总结+课程名称+高校团队全称”，字体、字号等要求与志愿者感悟一样！
八、活动目的及影响：
目的：明确“健康是最大的环保”概念,教育孩子们养成不挑食、不偏食的饮食习惯；通过对小朋友良好饮食习惯的引导，引出绿色食品的概念。 影响：本节课从环保问题中的食品安全问题着手，通过对绿色食品概念的学习让
小学生更真切更具体地对环境保护有足够的了解，达到环境教育的效果。
九、第一期相关费用
总计：6×452=2712元
推荐第5篇：环境教育活动总结
西城小学环境教育工作总结
（2014学年度）
随着人类社会科学事业的日益发展及地球人口的不断增加，环境保护工作越来越引起人们的重视。环境素养是人的现代素质的基本内容之一，是素质教育的重要组成部分，也是衡量一所可持续发展学校的标准之一。为了对学生加强环境保护教育，增强“环保”意识，学校积极开展各种形式的环保主题活动，主要做了以下几个方面的工作：
一、健全机构，明确职责，提高认识
1、健全领导班子。学校在成立了创建“绿色学校”领导小组，由德育处、教导处、班主任参与，由校长任组长。在成立领导小组的基础上，今年又建立了环境教育领导机构，明确各职能组织任务，学校后勤组全面负责校园绿化和日常的管理，班任老师负责在日常对学生进行教育，教学中有针对性地通过各学科向学生渗透环保知识。
2、加强教师培训。教师是进行环境教育的主要力量。在进行“环保”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环保”教育。我校教师通过不断环保书籍及影象资料的学习，了解了当前世界三大社会问题之一就是保护环境。并知道当前环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气„„不断提高环保意识，增长环保知识。
二、以人为本，创新活动，走向社会
创建绿色学校的各种活动的主题只有一个就是提高学生的环保素养，提高学生的综合素质，处处以人为本，开创形式多样的环境教育活动，并充分利用社会资源，促进全社会保护环境，美好环境。
1、学科教学渗透环保意识
在鼓励和指导学生切实掌握环保教材所规定的内容和巩固基础知识的基础上，我们把环境教育渗透到各门学科中，时时刻刻进行环保教育。
2、主题活动深化环保实践
结合科技实践基地、团队活动、及环保宣传日主题环保宣传教育活动，丰富环境保护知识。主题月活动激环保。我校以建设净化、绿化、美化、教育化的“四化”校园为目标，进一步提高学生的环保意识，树立良好的环境道德意识和行为规范准则，推动学校生态环境建设向纵深发展。节日宣传促环保。同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会的开展相应活动。学生征文写环保。学生学习环保知识、参与环保活动后，老师及时组织写征文，把所感所思，点点滴滴记录在纸上。
深入浅出的环保教育系列活动，使学生明白，环保就在我们身边，比如节约用水，节约用电，草稿纸正反两面使用„„时时是环保教育之时，处处是环保教育之处。
三、精心规化，绿美校园，优化环境
注重校园校貌建设，努力营造良好的学习环境。
一年来，我校环境教育已渗透到学校的各项工作当中。全校每一位老师和学生都以保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。在今后的工作中我们将进一步扎实开展各项环保主题教育，把环保教育工作做深做细，注意工作的实效性，争取早日成为绿色学校。
推荐第6篇：环境创优活动方案
***镇环境创优活动方案
为进一步加强环境保护工作,促进生态文明建设,改善人居环境，根据县委、县政府关于开展环境创优活动的安排部署，镇委、镇政府决定今年全面开展创建市环境优美乡镇工作。现结合我镇的实际情况，制定本方案：
一、工作目标
以开展创建市环境优美乡镇工作为契机，深入贯彻《全国生态环境保护纲要》精神，牢固树立科学发展观，推动我镇产业结构调整，促进经济发展从数量型向质量型转变，美化村容村貌，改善生态环境和生产条件，提高居民的生活质量，增强生态环境保护意识，普及环保知识，提升我镇生态文明水平，力争今年内将我镇创建成环境优美乡镇，为全省第十一届运动会在我市召开献礼。
二、环境创优工作领导小组
为加强对创建工作的领导，确保环境创优工作取得成效，成立***创建环境创优工作领导小组，组长由镇委副书记、镇长陈宏涛担任，副组长由镇委副书记张亚锋担任，成员由环保办、党政办、党建办、新农办、城建办、安全环保办、教育等部门负责人和各村支部书记、村主任组成。
各行政村也成立相应的环境创优领导小组，负责本村各项创建指标的整改落实以及配合创建领导小组开展工作，组长由村支部书记担任，成员由两委干部或村民代表3至4人
1组成。
三、工作步骤
为了保证环境创优工作能够有目的、有计划地进行，整个“环境创优”工作分为五个阶段：
（一）宣传筹备阶段（2010年03月）
1.开展宣传发动工作，制定方案，部署创建工作，分解各项工作任务，落实工作责任。
2.各工作小组、各村围绕环境创优工作主题，开展宣传和筹备工作，为整个创建工作打下基础。
（二）调查摸底阶段（2010年04月）
各村和有关办公室，对照县委、县政府环境创优的要求指标，根据各自的职能及分工，进行自查摸底，认真研究，做出书面计划并提出建议。
（三）整改落实阶段（2010年10月）
1.领导小组根据各村的活动计划，对照县委、县政府考核指标要求，制定整改工作计划，落实整改。
2.各村根据整改工作计划，采取有效措施，有重点、有针对性地开展整改，整改结果必须达到或超过考核指标的要求。
（四）督促检查阶段（2010年11月）
各行政村按照环境创优领导小组的分工，负责考核指标中要求的具体工作的实施和跟进，务求达到考核标准要求。
指派专人负责各项考核材料的组织和编写，按时报送有关考核材料。领导小组将各村有关资料，如开展状况、总结等按程序进行分析、整理、汇总。
（五）验收总结阶段（2010年12月底）
在全镇开展环境创优活动期间，各行政村必须根据自身的实际情况，按各自的工作任务做好加强和巩固工作，迎接环境创优工作小组的验收工作，确保验收期间各项指标达标。
四、具体分工
***环境创优工作领导小组下设3个工作组,其主要职责分工如下:
（一）综合管理组（张亚锋负责抓落实）
组长： ***
组员： ***
1、根据各项考核指标，制定工作方案，将各项工作责任分解到各工作小组和有关职能部门。
2、协调、督促各工作小组开展工作，定期收集各工作小组工作情况，组织有关工作会议。
3、组织各阶段的工作检查。
4、定期向镇环境创优领导小组汇报创建情况。
5、收集、整理、汇总创建材料，编写创建总结。
6、组织安排迎检验收。
（二）宣传教育组(许中孝负责抓落实)
组长: ***
组员: ***
1.落实各村公共场所设立环境宣传栏和标语，持之有恒开展环保宣传活动。2.每周要大力宣传环保知识，积极报道创优活动情况，每周开展环保宣传不少于3次。同时要制作好创建活动版面。3.各中小学、幼儿园要开设环保知识课程，环保知识课程普及率要达到100%。
（三）村组
组长：各村支部书记
组员：各村两委干部
加大各村内环境卫生的整治力度，清理卫生死角，及时收集和清运生活垃圾，清理影响村容村貌的窝棚及其它临时性建筑。完善道路设施，确保街道整洁畅通，提高道路两旁绿化、美化水平。清理畜禽养殖场，减少对环境的污染。对照创建指标要求，查找各自村内其它薄弱环节和存在问题，组织落实整改。
五、主要工作措施
（一）加大宣传力度，营造良好的创建氛围。制定宣传计划，将环境创优工作作为我镇近期的一项重点工作来进行宣传，提高全社会对该项工作重要性的认识，展示镇委、镇政府花大力气狠抓环境整治、改善人居环境和投资环境、将
我镇打造成宜居宜创业的新小浪底的决心。在宣传工作中，一方面要重点突出创建环境优美乡镇的目的和意义，另一方面要广泛宣传创建工作的各个环节，提高该项工作在全社会的关注度，营造全社会人人参与创建工作的良好社会氛围。
（二）开展各村环境综合整治，提高新农村建设管理水平。进一步加大农村道路、绿化、卫生等公共设施的投入，完善各项配套设施。开展主要道路沿线影响村容村貌形象的“六乱”现象的专项整治。加大管理力度，整治脏乱差现象，清理卫生死角，依法清拆乱搭乱建的违章建筑物。落实门前三包责任制，健全卫生保洁队伍，及时收集、清运垃圾，保持街道整洁。
（三）开展清理整顿企业违法排污专项行动，坚决杜绝企业环境违法行为。组织有关部门加强对排污企业的日常监督检查，重点查处企业偷排、直排、闲置污染治理设施以及不按要求落实“三同时”制度等违法行为，对上述违法行为的排污企业必须限期落实整改。对群众反映的重点、难点环境问题要及时处理妥善，要依法严厉打击环境污染行为。
推荐第7篇：环境宣传教育活动方案
环境宣传教育活动方案
活动的时间：2009年1月~2009年4月
活动的地点：校园
参加人员：全校师生
活动口号：保护环境，从我做起
活动内容：
（一）护绿全校动员：
大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与红领巾爱绿、护绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
（二）护绿实施行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、环保护绿行动：各中队以包干区为承包区域，成立护绿小队，，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草）等活动。
3、“我知道„„”植物生长知识交流：举行一次“我知道„„”植物生长知识交流主题队会，少先队员们收集有关植物生长知识，在主题队会上交流、宣传。同时在黑板报上刊登有关植树节知识。学校将对班队课的情况进行检查并进行拍照。
4、少先队员要学习护绿知识，向周围的人宣传绿化家乡、美化家园的重要性，进行环保宣传，可以在校园里，在街道上，
在家中认养或看护一片绿地或一棵小树，为它们松土、浇水，保护环境；同时，我们每个少先队员还要抵制使用一次性木筷，使用再生纸，要用实际行动做绿色小天使。
（三）搞好校园环境、卫生，从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。（1）监测师生乱扔拉圾、小食品袋、随地吐痰的不良行为。
（2）宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动，提倡节制消费和绿色消费。（3）监测校园空气、饮水、噪声等情况。
（四）注重日常教育
环保教育更主要的是随机教育，如在散步时，看到小草、小花教育学生小草、小花他们也有生命，以达到教育学生不摘采花草，不践踏草树的效果;老师提醒学生要珍惜粮食，不挑吃，不倒菜，懂得节约；用水时，告诉学生水龙头不要开得过大，用后一定关好水龙头，不能让水龙头流眼泪；在干净的地方我们不要随地扔垃圾，看见地上有垃圾要立刻捡起扔垃圾桶；在布置环境过程中老师尽量用废旧物制作也让学生参与活动，而在无意中让学生认识到在变废为宝的道理；老师制作教玩具也可利用废旧纸盒、宣传纸、旧挂历等，因为教师是学生的榜样，也让学生多去感受大自然的美，使他们知道有美好的环境，我们也能健康成长。
环境保护是“功在当代，利在后世”的宏伟事业，所以环境保护必须从娃娃抓起。在日常生活中，让学生基本掌握和认识以下几点：
1.培养学生环保的意识，逐步养成勤俭节约的好习惯。
2.节约用水，消除污染，节约用纸等.
3.保护好每一棵小草，珍惜粮食，做到不浪费，不挑吃。
4.爱护公共财产，保护周围环境的设施。
5.基本知道垃圾分类到垃圾分类箱，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，
有卫生意识。
6.爱护小动物，保护有益虫。
人类只有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。保护环境，从我做起。
推荐第8篇：幼儿园环境活动方案
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼儿对话，使之更好地与幼儿产生互动，这是幼儿教育工作者的任务。为了加深教师对《纲要》的理解，提升教师对环境创设理念的认识。使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用。同时提供机会和平台，让大家通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。定于2012年9月—12月，开展“东西湖区幼儿园环境观摩评比活动”。具体事宜安排如下：
一、评比组人员组成
专家、园长以及各参评幼儿园抽调教师1人
二、评比及观摩日程（略）
三、评比标准
1、教育性
根据幼儿个性发展的需要和各种教育活动的需要创设相应的环境。投放的材料能够刺激幼儿丰富的想象和多样化经验，满足幼儿发展的需要；能让幼儿有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾御材料的能力和探索和创造的无限空间；有利于幼儿个体充分发展。
2、温馨性
要以幼儿的生活经验为出发点。取材于幼儿生活中的各种材料，特别是废旧材料。让幼儿易于理解，产生一种情感上的亲切和共鸣；
要以幼儿的兴趣为出发点。充分体现童趣、童真，从而拉近与幼儿的距离；要以幼儿的情感为出发点。让幼儿置身于最美丽的情境之中，从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。应强调以各种手段提高其艺术性，让幼儿生活在充满自然、和谐色彩的世界里面，将来长大才懂得去爱、去保护这个美好的世界。
3、安全性
材料的选用体现无毒、无害、无污染，保证幼儿操作的安全要求，营造对幼儿具有激励作用的良好的人际环境和精神氛围（平等、宽松、理解、激励）教师要热爱、尊重并了解幼儿；深层次地尊重和满足幼儿对爱和安全感的需要；深层次地尊重幼儿探索和认识周围世界的心理特点。
4、自主性
在空间的分隔上、大的区域的选择上便于幼儿活动，材料的提供上便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间，有大量的材料可供选择，体现自主性。
5、互动性
让环境说话，吸引着幼儿的视线。环境的创设和材料的提供有利于幼儿操作材料和与环境的互动；环境创设注重幼儿的参与性，幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。
6、高效性
充分利用原有环境，发现和挖掘原有环境（含设施设备、材料）的特点，令其发挥有效的作用；在原有环境的基础上进行加工改造，重新组合。
【范例】---------
活动目标：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
地球仪一个；微机课件：1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染
环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。
活动过程：
一、猜谜引出课题
1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）
4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家
园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。）
二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转，
它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。）
2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的
幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型
叫地球仪。（出示地球仪）
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。
你还知道哪些国家的名字呢？
4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）
三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热
爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱
倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。
活动延伸：
1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
推荐第9篇：幼儿园环境活动方案
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展，幼儿园环境活动方案。”让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼儿对话，使之更好地与幼儿产生互动，这是幼儿教育工作者的任务。为了加深教师对《纲要》的理解，提升教师对环境创设理念的认识。使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用。同时提供机会和平台，让大家通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。定于2008年9月—12月，开展“东西湖区幼儿园环境观摩评比活动”。具体事宜安排如下：
一、评比组人员组成
专家、园长以及各参评幼儿园抽调教师1人
二、评比及观摩日程（略）
三、评比标准
1、教育性
根据幼儿个性发展的需要和各种教育活动的需要创设相应的环境。投放的材料能够刺激幼儿丰富的想象和多样化经验，满足幼儿发展的需要；能让幼儿有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾御材料的能力和探索和创造的无限空间；有利于幼儿个体充分发展。
2、温馨性
要以幼儿的生活经验为出发点。取材于幼儿生活中的各种材料，特别是废旧材料。让幼儿易于理解，产生一种情感上的亲切和共鸣；
要以幼儿的兴趣为出发点。充分体现童趣、童真，从而拉近与幼儿的距离；要以幼儿的情感为出发点。让幼儿置身于最美丽的情境之中，从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。应强调以各种手段提高其艺术性，让幼儿生活在充满自然、和谐色彩的世界里面，将来长大才懂得去爱、去保护这个美好的世界。
3、安全性
材料的选用体现无毒、无害、无污染，保证幼儿操作的安全要求，营造对幼儿具有激励作用的良好的人际环境和精神氛围（平等、宽松、理解、激励）教师要热爱、尊重并了解幼儿；深层次地尊重和满足幼儿对爱和安全感的需要；深层次地尊重幼儿探索和认识周围世界的心理特点，规划方案《幼儿园环境活动方案》。
4、自主性
在空间的分隔上、大的区域的选择上便于幼儿活动，材料的提供上便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间，有大量的材料可供选择，体现自主性。
5、互动性
让环境说话，吸引着幼儿的视线。环境的创设和材料的提供有利于幼儿操作材料和与环境的互动；环境创设注重幼儿的参与性，幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。
6、高效性
充分利用原有环境，发现和挖掘原有环境（含设施设备、材料）的特点，令其发挥有效的作用；在原有环境的基础上进行加工改造，重新组合。
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活动目标：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
地球仪一个；微机课件：1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染
环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。
活动过程：
一、猜谜引出课题
1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）
4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家
园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。）
二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转，
它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。）
2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的
幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型
叫地球仪。（出示地球仪）
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。
你还知道哪些国家的名字呢？
4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）
三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热
爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱
倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。
活动延伸：
1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
推荐第10篇：“优化环境”教育活动整改方案（劳动保障局）
按照市委关于大力解放思想、优化开放环境的部署和要求，我局针对在开展“优化环境”教育活动中干部群众提出来的意见和领导班子自我剖析查摆出的主要问题，经认真研究，提出了整改意见和整改措施，现制定如下整改方案。
一、存在问题
市委九届二次全委（扩大）会议以来，全市经济的快速发展为劳动和社会保障事业的发展创造了一个非常有利的条件，劳动保障局紧紧围绕经济建设这个中心，解放思想，大胆构筑，在学习和调研的基础上，提出建立与我市经济发展相适应的劳动和社会保障体系的奋斗目标：2005年，全面完成劳动和社会保障体系建设，各项工作指标进入中西部地区同类城市一流水平；到2010年，建立同小康社会相适应的劳动和社会保障体系，各项工作指标进入全国同类城市先进行列。实现这个目标，是摆在全局广大干部面前的一项长期而艰巨的任务。近年来，劳动保障局圆满完成了市委、市政府下达的各项目标任务，为促进全市的经济发展和社会稳定做出了积极的贡献，去年被国家劳动和社会保障部荣记集体一等功。但是，按照全市“优化环境”教育活动的要求，对照检查我局的各项工作，与加快建设经济强市新形势、新任务相比，还存在一定的差距和不足，当前突出表现在以下几个方面：一是全局干部的思想观念、工作作风和服务态度还需要改进，干部的素质和行政服务效能还需要提高；二是有些干部缺乏事业心和进取精神，服务意识不强 ；三是有些干部因循守旧，不思进取，不善于研究新情况，解决新问题；四是个别干部工作责任心不强，工作推诿扯皮，无所作为。五是抢抓机遇、抢占先机的意识还不强，创新工作思路和工作方法、超前运作的勇气和胆识仍显不足，坐等上门的服务多，主动服务、跟踪服务、超前服务少；六是全市就业结构性矛盾突出，再就业压力很大；七是养老、失业、医疗保险的基础比较薄弱，社会保险的覆盖面不宽，基金抗风险能力不强；八是侵犯劳动者合法权益的行为时有发生，劳动监察力量明显不足。产生这些问题的原因，主要是受计划经济时期形成的思维模式的影响，或多或少存在于干部内心深处，总要有意无意地表现在具体工作当中，习惯于按部就班地工作，缺乏超前性。
二、整改目标
整改工作要以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大和市委九届五次全委（扩大）会议精神，紧紧围绕建设经济强市和全面建设小康社会的奋斗目标，按照市委“优化环境”教育活动的安排部署，从改进思想观念和工作作风入手，大力解放思想，切实提高行政服务能力和水平。加快建立与我市经济发展相适应的劳动和社会保障体系，为促进全市经济发展和社会稳定创造良好的社会保障环境。针对存在的问题，本着边整边改的精神和严肃认真的态度，以查摆出的突出问题为重点，制定切实可行的整改措施，积极进行整改。同时要实行责任制，明确责任领导和责任单位，保证各项整改意见和整改措施落到实处，使整改工作取得明显成效。
三、整改措施
劳动保障局是全市开展“优化环境”教育活动32个重点单位之一。今年上半年，我局组织开展了“服务第一要务，创优良发展环境”主题活动，为深入扎实开展“优化环境”教育活动奠定了坚实的基础。在总结经验的基础上，对照新的部署和要求，针对查摆出的问题，主要采取以下整改措施：
（一）进一步解放思想，重点优化三种环境。按照市委的要求，重点加强制度建设 、政务公开、强化监督和提高服务质量工作，在我局形成“人人都是投资环境，事事关系投资环境”的开明开放氛围。
1、优化劳动保障行政环境。要积极构建“廉洁、勤政、务实、高效”的行政工作机制，强化服务意识，全面提高行政效率和服务水平。继续在劳动力市场推行“一站式”、“一条龙”服务，公开办事程序。围绕满足服务对象的需要，不断改进工作的方式方法，确保劳动保障工作发展环境，让群众满意、基层满意、企业满意、外来投资者满意。（责任领导：各位局领导，责任单位：机关各科室、局属各单位，完成时限：2003年12月31日前）
2、优化劳动保障法治环境。要进一步学习掌握劳动保障法律、法规和政策，认真执行国家劳动保障部颁布的《劳动监察员准则》，做到依法行政、文明执法，坚持公正、公开、公平的原则，认真查处群众举报案件，依法保障劳动者和企业的合法权益。特别是要加强劳动保障执法队伍建设，提高执法水平。（责任领导：张智慧，责任单位：监察科、仲裁科、监察大队，完成时限：2003年12月31日前）
3、优化人文环境。在全局干部职工中，继续强化开放意识、环境意识、形象意识，全面优化劳动保障工作发展环境，着力营造促进全市经济快速发展的良好氛围。（责任领导：各位局领导，责任单位：机关各科室、局属各单位，完成时限：2003年12月31日前）
（二）切实转变思想和工作作风，为全市经济建设服务。改进思想和工作作风，形成积极为建设经济强市做贡献的良好氛围，是优化开放环境和经济发展环境的重要保证。认真贯彻市委九届五次全委（扩大）会议精神，紧紧围绕建设经济强市的奋斗目标和全局的中心工作，加快建立与经济发展相适应的劳动保障体系。积极推行机关效能建设八项制度：岗位责任制、首问负责制、一次性告知制、限时办结制、同岗替代制、服务承诺制、失职追究制和政务听证制。全局干部切实转变工作作风，多深入基层，多调查研究，牢固树立权为民所用、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务的观念，把下岗失业人员再就业和“两个确保”等直接关系到广大职工群众切身利益的工作抓紧、抓好。按照转变作风，规范行为，改善服务、多办实事的要求，努力提高服务质量和工作效率，积极主动地为全市经济建设服务。（责任领导：各位局领导，责任单位：机关各科室、局属各单位，完成时限：2003年12月31日前）
（三）提高服务质量和服务效率，为全市招商引资、重大项目建设和吸引各类优秀人员积极投身包头建设事业创造良好的劳动保障环境。在“优化环境”教育活动中，我局把“三个代表”重要思想作为整个教育活动的根本指针，进一步用“三个代表”重要思想统一全局干部的思想认识，从实践“三个代表”要求的高度，努力提高服务质量和服务效率。特别是全局的窗口单位、执法执纪单位及部分具有公共服务功能的事业单位，对于全市对外开放环境建设和经济发展环境的作用更直接、影响更大，我局在“优化环境” 教育活动中已经制定了为重点工业建设项目提供服务的实施方案，通过上门服务、即时服务、承诺服务，为企业提供全方位、全天侯的劳动保障服务。同时，还建立了局领导接待日制定，接待来信来访人员。这些措施，对提高服务质量和服务效率已经取得了明显成效，今后继续强化服务意识，定期召开大中型企业劳资人员座谈会，认真听取企业和职工群众的意见，不断改进我们的工作。（责任领导：各位局领导，责任单位：机关各科室、局属各单位，完成时限：2004年6月31日前）
（四）突出重点 ，全力以赴推进就业和再就业工作。深入学习贯彻中央、自治区和包头市三级再就业工作座谈会精神，进一步增强做好就业再就业工作的责任感、紧迫感，细化工作目标，分解工作任务，强化工作措施，全面落实再就业工作的各项方针政策。第一，进一步摸清底数，全面准确地掌握再就业基本情况。会同统计、工商等部门制定全市劳动力、就业、失业抽样调查统计分析制度和具体工作方案，在评定、预测全市就业形势、就业状况方面形成一个科学、有效的工作机制。第二，全面落实再就业政策，着力解决重点、难点问题。各级劳动保障部门要切实担负起组织协调的责任，在再就业政策的落实中，从有利于解决实际问题和促进再就业工作出发，为就业和再就业创造更加宽松的环境。第三，要积极推进岗位开发，不断拓宽再就业渠道。动员全社会力量，依托街道社区大力开展再就业援助，确保实现帮助5000名“4050”人员实现再就业的任务。按规定各级财政供养的公共事业工勤岗位优先招聘“4050”人员，招用比例不得低于50%。第四，加快建立和完善公共就业服务制度，不断强化就业和再就业服务。进一步加快劳动力市场信息网络建设和劳动保障社区平台建设步伐，确保在年内使全市各级公共职业介绍机构和所有街道乡镇劳动保障平台都能全面开展工作，为下岗失业人员提供再就业和社会保险等方面的“一站式”、“一条龙”服务。积极推行“用人单位出岗位、政府出培训”的“1+1”培训模式，建立培训经费补贴与再就业效果直接挂钩的工作机制，力求使政府培训经费补贴发挥最佳效益。第五，充分发挥国有企业的自身优势，认真做好富余人员的分流安置工作。进一步完善国有企业主辅分离的配套措施，及时落实优惠政策，搞好协调服务，使大多数富余人员通过变更劳动关系，在辅业改制的新企业中继续就业。第六，健全再就业工作的责任体系和监督检查机制。建立和完善再就业工作联席会议制度，加强部门之间的协调与配合，及时通报工作落实情况，分析工作中出现的问题，研究解决难点问题，形成统一领导、分工协作，齐抓共管的工作机制。今年全市新增7万个就业岗位，安置3万名下岗失业人员，城镇登记失业率控制在4.5%以内。（责任领导：杨佩琳，责任单位：就业局、培训就业科，完成时限：2003年12月31日前）
（五）统筹兼顾，扎扎实实做好各项劳动保障工作。第一，进一步抓好扩面征缴工作，确保养老保险金和失业保险金按时足额发放，确保医疗保险基金平稳运行。养老保险扩面的重点要放在灵活就业人员、个体工商业主、私营企业、新建企业和外商投资企业，抓住新的经济增长点，查漏补缺，依法纳入统筹，确保完成或超额完成全年扩面新增1万人的目标。医疗保险扩面的重点是条管企业和困难企业，针对条管企业和困难企业整体参保的难度和特殊性，分门别类，在运行方式、缴费方式等方面相应采取灵活的政策措施，确保全年扩面新增6万人以上。积极研究下岗失业人员灵活就业后参加基本医疗保险的具体办法。失业保险要进一步加大向非公有制企业和事业单位的扩面力度，有效遏制参保人数下降的趋势。第二，努力提高社会保险的管理服务水平。养老保险在确保养老金按时足额发放的同时，认真研究实行市级统筹的具体方案，做好各项准备工作。充分利用社区劳动保障平台，积极推进企业退休人员管理服务社会化，确保年内全市80%的企业退休人员纳入社会化管理服务。第三，医疗保险方面，要尽快出台公务员医疗保险补助政策，积极探索建立企业补充医疗保险制度和社会医疗救助制度，建立起多层次的医疗保障体系。年内要全面实现医疗保险微机化管理，健全信息网络服务体系，使其真正发挥日常经办、协助监管、帮助决策三种基本功能，推进医疗保险管理科学化、规范化。同时要积极做好《工伤保险条例》实施和生育保险启动的各项准备工作。（责任领导：杨佩琳、温贵、袁建铭、张智慧，责任单位：养老保险科、失业保险科、医疗保险科及各社保经办机构，完成时限：2003年12月31日前）
（六）加大劳动保险监察力度，依法规范劳动关系，维护劳动者的合法权益。进一步健全机构，充实队伍，全年举报案件结案率达到95%以上。重点开展好三个专项执法检查 ：一是开展规范劳动力市场秩序专项检查，严厉打击非法职业中介和各类欺诈行为，依法查处各类企业招聘人员不签订劳动合同、随意克扣和压低工资、拒缴社会保险费等行为；二是开展《禁止使用童工规定》专项检查 ，严厉打击使用童工的违法行为；三是开展农民工工资支付情况专项检查，重点查处建筑施工等行业拖欠农民工工资问题。在规范劳动关系方面，一是加强劳动合同管理；二是理顺劳动关系，处理好下岗职工解除劳动合同后的经济补偿问题，帮助已经再就业的下岗失业人员与用人单位及时签订新的劳动合同；三是强化劳动争议处理工作，不断健全协调机制，完善办案程序，提高办案效率和办案质量。（责任领导：张智慧，责任单位：劳动监察科、劳动仲裁科、劳动工资科、劳动监察大队，完成时限：2004年6月30日前）
劳动和社会保障工作涉及人民群众的切身利益，社会关注，百姓关心，建立和完善劳动和社会保障体系是实践“三个代表”重要思想的具体体现。在“优化环境”教育活动中，我局坚持“三个结合”、“两个贯穿”，“三个结合”：一是把“优化环境”教育活动与兴起学习“三个代表”重要思想新高潮相结合；二是把“优化环境”教育(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.daodoc.com查看)活动与转变职能和行风建设相结合；三是把“优化环境”教育活动与推动当前劳动保障业务工作相结合。“两个贯穿”：一是把学习教育贯穿于“优化环境”教育活动的全过程；二是把整改贯穿于“优化环境”教育活动的全过程。今后我们要进一步解放思想，全面优化劳动和社会保障工作发展环境，坚持依法行政，强化服务意识，提高服务水平。按照开展“优化环境”教育活动的方法和步骤，巩固成果，扩大范围，认真查找存在问题，深入剖析原因，切实加以整改，扎扎实实地搞好这次“优化环境”教育活动。
二00三年九月二十五日
第11篇：七庄小学环境教育活动方案（推荐）
七庄小学“绿色学校 环保教育”活动方案
一、指导思想：
地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，作为市级“绿色学校”，我校将全面 贯彻落实《国务院关于环境保护若干问题的决定》，推进全校师生的素质教育和精神文明建设，培养学生的环境意识和社会责任。通过将环境保护和可持续发展思想渗透到学校日常管理的各个方面，进一步提高环境教育教学和管理水平，为全校师生创造一个良好的学习生活环境，逐步实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的：
二、奋斗目标
1、教育活动规范化、制度化，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，力求活动具体化、务实化。
2、教育工作优质化。以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、教育形式多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、主要措施
（一）组织建立环境教育领导小组，明确分工、强化责任、优化措施，校长全面负责，副校长主抓，少先队、教导处、办公室、后勤处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学，少先队的各项活动中。
活动领导小组：
组长：刘大金（校长）
副组长：刘牟同太（副校长）
成员：李福奎、曹元其、牟秀莲、全体环境教育课教师
2、强化领导核心，建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制、坚持记录、定期总结，按计划逐步开展教育活动，推动环保工作。
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育为全社会的共同责任。
（三）大力开展宣传、促进全社会环保意识发展
1、设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播图书室、电教媒体设备宣传环保知识、环保动态、并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟日等，组织大型主题宣传活动。
2、发动学生、组织“环保宣传队”
组织学生走上街头、社区宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
3、成立环保记者团，学校组织学生成立“环保记者团”，并有针对性地进行校内外采访，并写出有价值的稿件在校园广播站播放，形成良好的环保舆论氛围。
4、成立环保小组，以班级为单位，成立环保小组，带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。
5、成立监督小组，少先队组织学生干部成立监督组、对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制坚持长久进行环保活动。
（四）教学中渗透环保教育、寓教于活动中。
1、树立榜样，充分发挥其带动作用，在学生和教师中发现环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动。
2、环保志愿日，利用双休日和节假日，由环保、监督小组负责，开展“环保志愿日”活动，如清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类、宣传环保知识。
3、环保知识竞赛，学校定期组织环保知识竞赛，强化学生对环保知识的掌握。
4、开展“保护环境，珍爱生命”主题活动，在十月开展“保护活动、珍爱生命”系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系，从而做到珍惜每一滴水、每一片绿叶，每一寸土地。
（五）加强校园环境建设
充分发挥“绿色学校”的育人作用，在学校已有的基础上。扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，厕所无异味。妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实，切实将“绿色学校、
环保教育“工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
“绿色学校 环保教育”活动方案
七庄小学
第12篇：浙江省中小学生环境健康教育社会实践活动方案
附件
浙江省中小学生环境健康教育社会实践活
动方案
一、指导思想和目标
为了使广大中小学生成为建设和谐社会的参与者，形成环境友好、持续协调发展意识，培养学生建立人与环境和谐相处的观念，积极投身于环境保护实践中，积极创建绿色和谐家园。本活动以关注节能减排、大气环境与健康为切入点，通过主题宣传教育和专题社会实践活动，使广大中小学生了解更多的节能减排和环境健康知识，对能源利用、大气污染状况有直接的了解和体会，以求努力提高中小学生的思想素质、实践能力和学习水平。
二、活动组织
本次由组委会统一组织安排，组委会办公室设在浙江教育报刊总社。
三、参加对象
全省中小学在校学生。
四、时间安排
本次活动分三个阶段进行。
1．活动宣传阶段
确定活动组织构架，落实执行人员、宣传发动、布置安排等工作。在六月初开展“大气环境与健康”为主题的宣传教育活动，开展环境与健康一堂课和进校园活动。参加“中
国环境与健康宣传周网”（www.daodoc.com）的宣传画征集活动。
2.暑期社会实践与征文
安排中小学生开展暑期社会实践活动，指导和协调活动内容、活动方式、活动要求和征文撰写等工作，并完成优秀作品的初选和推荐工作。
3.评选总结阶段
征文省级评选和表彰、成果汇编和公告、活动汇总和总结。
五、活动内容及要求
1.开展环境健康排的宣传活动。
（1）举行一次主题班会活动；
（2）展出节能减排宣传图片、板报；
（3）开设一次节能减排讲座；
（4）一次关于节能减排的小演讲；
（5）学习节能减排的生活小常识;
2.开展小实验，参与节能减排的调查实践活动，形成节约能源、减少排放、保护环境的理念。
（1）开展节能减排调查小实验：建立不同形式的学生组织，在指导老师的帮助下选择各种能源为实验对象，制定可操作的“小实验”方案，进行实践调查分析，得出实验与调查的结论与认识。
（2）对周围能源使用情况进行调查，建立科学保护和使用能源的意识：认识当地能资源的现状，关心生活中树立
保护能源观念，深入了解保护能源的意义与作用。
（3）开展节能减排调查。组织学生深入家庭、社区宣传、进行实地调查，了解身边能源的合理利用情况，形成节能减排的良好习惯。
（4）对于环保实践活动中的优秀心得文章，在校内广播、宣传橱窗、黑板报、校园网等展示宣传。
3.举办节能减排征文活动：
（1）各市、县(市、区)教育局、学校要在广泛开展中小学生环保宣传教育和环保实践活动的基础上，对通过实践活动形成调查报告、小论文、小发明、小建议、小故事等优秀作品进行征文和评选。
（2）征文要求主题鲜明，视角独特，内容充实，文字精炼，表达流畅，切合生活实际，并具现实意义。
（3）征文要求字迹端正，用方格稿纸誊写（尽可能用电脑
打印），并在文末注明作者姓名、所在市县、学校、年级、班级、指导老师、联系电话。
六、征文报送要求
1．省级绿色学校在学校评选的基础上，每校可直接报送征文5篇。
2．其他学校征文由各市（市本级）、县（市、区）教育局组织评选，以市（市本级）、县(市、区)为单位选送的论文不得超过20篇。
3．各市、县（市、区）教育局负责汇总所辖省级绿色
学校报送的征文，与20篇评选出的优秀征文一并报送组委会（个人邮寄不受理）。各地须于2009年9月30日前将征文报送至组委会办公室，逾期不候。
七、评奖办法
1．征文评选分中学组和小学组2个组别进行评选。
2．征文由浙江教育报刊总社负责组织相关专家评选。
3.设立奖项：
（1）中学、小学各组别分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名；
（2）优秀指导教师奖：征文活动中获一等奖论文的指导教师即获优秀指导教师奖。
（3）优秀组织奖：
省级绿色学校：以学校为单位，以获奖作品的数量和奖项等级为基础，根据工作开展情况，评选出10所学校为优秀组织奖获得者。
县(市、区)教育局：以活动组织情况、开展的普及面及各县的获奖情况为基础，评选出5个单位为优秀组织奖获得者。
4．奖励办法：
组委会对获奖者进行表彰，发给荣誉证书，并在《教育信息报》上公布获奖名单。
5．选择部分优秀征文在《中学生天地》、《小学生时代》等杂志上选登。
6．编印获奖征文集。
八、活动组织
各级中小学校,尤其是省级绿色学校，应重视此次活动的开展，作为落实生态省建设目标任务、实施环境教育、建设节约型校园的一项重要内容。各市、县（市、区）教育局要加强对本次活动的组织领导，认真做好活动的宣传、组织、推荐和选送工作，并及时反映组织实施工作中的情况与问题。
九、总结与反馈
荣获优秀组织奖荣誉的学校应于活动结束后写出专题活动总结，全面反映活动组织的指导思想、执行措施、工作体会和意见建议，上报组委会备案。
十、其他事项
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第13篇：教育活动方案
重常规，抓特色，促师德教育不断深入
——李家湖小学2011年春师德教育月活动总结
为进一步加强我校教师师德建设，根据区教育局师德教育月的相关要求，4月1日至5月31日，我校认真开了了以“爱岗敬业，创先争优”为主题的师德教育月活动，取得了比较好的效果，现将有关活动总结如下：
一、抓常规重落实一步一脚印
1、学平安师奶——责任纺织梦想，爱心成就未来
4月26日下午，宜昌市伍家岗区第二场“平安师奶”先进事迹报告会在李家湖小学举行，来自伍家岗小学、宝塔河小学、白沙小学和李家湖小学的100多名教师聆听了岳燕老师的先进事迹报告，再一次感动了与会老师，再一次洗礼大家的心灵。
岳燕老师以《让爱一路前行》为题讲述了她平凡而踏实的生活和心理旅程。岳燕老师的同事、花艳小学教师胡群英，学生家长李庆华，分别从不同侧面介绍了岳燕老师6年来，风雨无阻地义务接送学生、行程堪比两个“长征”的感人事迹。
在一个多小时的报告会上，岳燕老师一个个爱心故事，深深打动了老师们的心。李家湖小学校长牟宗斌听完报告后告诉笔者说，岳燕老师真实感人的事迹，打动了老师，教育了老师，成为全区开展师德教育最生动的教材，成为老师们加强师德修养的榜样，有力地推动了学校“走进十万家庭、温暖十万学生”师德主题教育。
老师们也觉得：“岳燕老师六年如一日地持接送学生，用自己的真心真爱呵护着学生，守卫着学生，确实不简单。我们要以岳燕老师为榜样，脚踏实地地做好本职工作，关爱每一位学生，让孩子们快乐健康成长。”
2、做师德承诺——做学生的良师，做家长的益友
在4月18日的全体教师会上，我校青年教师周莹做为老师代表，在台上做了公开师德承诺。同时，为防止了承诺和行为两张皮的现象，我们还对教师的行为进行了跟踪了解和调查，在师德问卷调查中反馈，老师们都能很的遵守承诺，取得了比较明显的效果。
3、三谈三换体验——铸就优秀品质成就精彩人生
校长亲自来到班级，履行一天的班主任职责，把班务打理得有条有理，让我学到了许多。在校级领导与教师角色互换活动中，年轻班主任冯老师深有感触的说道。近日，宜昌市李家湖小学在师德教育月争先创优活动中，特别推出青年教
师“三谈三换”互动体验活动，对提高全校青年教师的师德修养和教书育人技能起到了积极的促进作用。
我们开展的“三谈”活动的主要内容包括：一谈思想，交流师德修养和社会主义核心价值观的学习实践，鼓励青年教师积极上进；二谈学习，交流学习中的收获和感悟，引导青年教师工作学习化，学习工作化；三谈工作，交流工作中的好经验好做法，引导青年教师明确今后的工作目标和打算。三换活动的主要内容包括：一是换位思考。站在他人的立场上思考问题，处理问题，争取学校领导与教师相互理解和支持；二是换方法。一种思想换成二种思想，集思广益，获取办好教育，促进发展的金点子；三是换角色。校级干部与老师角色对换，履职一天到一周，看工作，比实绩，相互学习借鉴，共同提高。
在活动中，四年级一班班主任赵老师感慨地说道，交换角色虽然只一天时间，但让我学到了校长班级管理的新理念新方法，感受到当校长的难处。今后一定要努力学习和掌握教书育人的技能，多支持学校工作，共同努力，把学校办成人民满意的学校。
4、师德演讲比赛——学师德楷模做育人先进
为进一步推动师德主题教育月活动，激发全校教师教书育人的热情，展现他们爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。5月9日，我校“学师德楷模、做育人先进”师德演讲比赛在学校多功能厅举行，来自语文、数学、体育等教研组的六名教师参加了比赛。经过一个多小时的比赛，通过评委量化评分，评选出一等奖2名、二等奖4名。
在比赛中，他们从不同的角度阐释了师德的丰富内涵，通过课堂教学、关爱特殊学生、密切家长关系等多个侧面汇报了他们以汪金权老师为楷模，在师德阳光下一路前行的先进事迹，真实地反映了该校教师在平凡的工作岗位上做出的不平凡的业绩，为全校教师上了一堂生动的师德教育课。
5、师德问卷调查——真诚问民意真心抓整改
早晨，千名学生来到学校，慎重地将填写好的师德问卷调查表投进师德问卷箱里。5月17日，我校在学生家长中开展师德问卷调查活动，标志着该校“爱岗敬业、创先争优”师德主题活动进入到倾听民意、整改争效、全面提高阶段。师德问卷内容包括是否体罚或变相体罚学生、乱办班、乱收费、有偿家教等十大热点问题。采取学校统一发放、统一回收、集体统计分析、集中反馈等措施，保证了问卷调查的真实性和可靠性。在问卷调查的同时，学校还增设了学校师德师风、教育教学质量建议栏目，广泛征求学生家长的意见。调查问卷结果显示：基本杜绝了体罚或变相体罚学生、乱收费、乱办班等不正常现象，学生家长的满意率达98%，同时，学生家长也表达了希望学校不断创新教育教学方法，不断提高办学水平的良好意愿。
二、抓特色凸成效千家百户情
1、专题会议定走访措施——传播教育真情温暖学生心田
4月11日，学校召开了 “走进十万家庭，温暖十万学生”专题会议，进一步强调和宣传了此项活动的重大意义，小结前期工作情况，提出了“脸带微笑，沟通无限，心怀真情，解难帮困”12字走访要求，并通过行政进班，教师跟班等措施，走访家庭一户不落，将“走进十万家庭，温暖十万学生”活动不断引向深入。
根据活动要求，全校教师立即行动起来。行政人员一人负责一个年级，通过勾画学生分布图，与班主任老师分析学情，了解走访重点，拟定家访时间表等多种措施，落实走访工作。学科老师配合班主任老师，分头走访，重点合访，特殊多访，并通过一人一张走访记录表，一人一份资料卡等方法，对“走进十万家庭，温暖十万学生”情况进行跟踪检查落实，其结果纳入到教师师德教育月考核之中，有力促进了活动的全面开展。
2、及时通报反馈走访情况——“一卡三表四制”推进家庭大走访
“4月份，学生家庭大走访工作全部落实的有高语组、数学组等五个教研组，做的最好的有冯老师、刘老师等30位老师„„。”近日，学校举行“走进十万家庭、温暖十万学生”通报会，向全校老师公开家访情况，推广家访经验，将该校开展的“一卡三表四制”家访活动不断引向深入。
为深入开展“走进十万家庭、温暖十万学生”主题活动，我校推出教师家访卡、家访计划表、家访记录表、家访考核表和家访台账制、实情公开通报制、家访评比制、家访奖惩制“等一卡三表四制”，通过定期检查、定期评比、定期公开、定期回访等“四定”措施，认真抓好走访学生家庭，温暖学生心灵主题活动，并建立了教师家访档案，得到了全校教师的大力支持和积极参与，收到了明显的活动效果。
通过一卡三表，清清楚楚地反映了每一位老师的家访情况，突出了家访重点，将计划家访和随时家访有机结合起来，基本实现了家访人人参与，家访覆盖率达100%，老师与学生家长的联系更加密切，家庭与学校的关系更加和谐，受到学生家长和社会的普遍欢迎和好评。
3、晾晒交流扬走访先进——篇篇家访日记浓浓教育真情
“4月16日 星期六 阵雨今天下午，我走访了小文的家庭，与他爸爸共同分析小文的优缺点，向小文爸提出了三点建议：一是建议家长经常与老师保持联系，及时沟通、交流孩子的学习和表现；二是建议家长和孩子定个合约，不完成作业不准玩，让孩子明白犯错是要得到惩罚的道理。三是建议家长每天晚上陪孩子读半小时课外书籍，培养孩子的读书兴趣和习惯„„。”为进一步推动“走进十万家庭，温暖十万学生”家访活动，我们特别推出了晾晒“家访案例”、“家访日记”活动，几十名教师通过网络和文本两种形式，进行传阅和交流，相互学习、相互借鉴，相互促进，在全校掀起了新一轮家庭大走访活动的新高潮。
为全面落实全市“走进十万家庭，温暖十万学生”家访活动，我们制定出台了“家访计划”、“家访日记”“家访案例”、“家访清单”等一系列制度，采取把每天下午4：00确定为固定走访时间、周末教师自由走访、一人多访、多人合访等具体措施，把教育真爱真情播撒到学生家庭。为落实相关制度，检查活动效果，李家湖小学推出了 “家访案例”、“家访日记”晾晒活动，交流家访经验，发现先进典型，推广成功案例，推出一批优秀家访日记、家访案例，参加全区评优评先活动。
教师也反映，通过家访日记晾晒，学到了不少家访沟通的好方法，了解到了一些新情况，发现了一些新问题，对进一步联系家庭，关爱学生起到了积极的促进作用。
4、结合党建品牌促深入——踏遍社区走进家庭温暖学生
为全面落实“走进十万家庭，温暖十万学生”主题活动，学校以教育服务便民站为龙头，带动全校教师入社区，进家庭，访学情，问民意，解难题，推出了学习辅导、家教指南、心理疏导、成长烦恼我倾听、亲子活动、社区坐诊、家教良方、红领巾书屋、教学开放周、温暖学生回访站等十大服务项目，采取分片包干，专人负责，全校联动等措施，增强十大活动项目的实效性和针对性。
为开展好“走进十万家庭，温暖十万学生”主题活动，教育服务便民站依靠党团组织，挑选骨干教师参加教育服务便民站活动，建立了分片包干制、每周活动制、家访登记制、业绩访问制等一系列规章制度，向社会公布了服务电话，实行24小时教育服务，力争有求必应，有难必帮，做到定期策划、定期研讨、定期活动、定期总结，并根据实际情况，不断推出新的服务项目。
与此同时，教育服务便民站还与李家湖社区、沈家店社区等社区建立了“走进十万家庭，温暖十万学生”主题活动合作关系，联手开展关爱留守学生、流动人口子女、农民工子女系列活动，建立了学校社区留守学生、流动人口子女、农民工子女活动中心，推出了寒暑假作业辅导、体育游戏、读书吧等专项活动，安排老师和专人负责，使这部分学生假期生活有规律，学习有计划，安全有保障，解决了学生家长的后顾之忧，受到学生家长和社会的一致好评。据不完全统计，教育服务便民站接待家长2000多人次，上门服务800多次，坐诊社区5次，电话答疑100多条。
通过以上系列活动的开展，广大教职工进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风校风。
第14篇：环境教育教学活动计划
2011年度环境教育教学活动计划
双柏县鄂嘉中心学校（中学）
环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界各国的共识和人类行为难则。1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进我校的素质教育。
为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，建立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，创建“绿色校园”。在过去的一年里，我校的环保教育取得了一定的成绩，为以后的工作迈出了实质性的步子，在今后的一年里，我们将进一步加强环保教育，推动学校的各项工作。本年度，我们将巩固去年创建的成果，采取扎实的措施，在环境教育的实效性上做文章。我校开展的绿色环境教育主要有三种形式：专题教育、综合实践活动、学科渗透教学。
1、努力搞好专题教育
国家教育部办公厅印发了《中小学生环境教育专题教育大纲》，提出要在各学科渗透教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生
欣赏和关爱大自然、关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。大纲要求，我校按平均每学年4课时安排教学内容，课时由我校的地方课程、校本课程中进行安排。学校将充分根据学生特点及学校条件，精心设计，统筹安排，努力做到教育内容、教育时间和授课人员三落实。
在落实环境教育的过程中，学校将从以下几点来抓：
（1）在进行环境教育时，将各门课程、道德教育、课外活动等有机结合起来，将环境教育贯穿于整个学校的教育活动。在实践中，全体教师达成共识，明确各科目、道德教育、课外活动的教育内容及其相互关系。同时，充分注意学生的成长阶段及校外环境的特点，在此基础上进行环境教育。
（2）在进行环境教育时，加强孩子们对自然环境与人类相互关系的理解，使他们懂得爱护自然，保护自然，教育他们积极行动起来，主动保护环境，为创建更好的环境而努力。
（3）在环境教育过程中注重体验式教学。不仅在课堂上重视体验式教学，同时还让学生走出课堂，到大自然和社区去亲身感受环境的重要性。了解现实中的环境问题及其对策。
2、抓好综合实践活动
在学科教学活动中要推广“主体探究——综合渗透”型课堂教学模式，以此为载体适当渗透环境教育内容。
在教学中，鼓励学生与老师一起参与教学设计和实践，主动进行预习探究，形成自己的观点，重点培养学生的自主能力；积极开展师生间的交流、讨论与合作；关注学生的学习过程和方法，促使学生在学习过程中产生积极的情感体验和健康、负责的价值感。
在教学中，可以根据学生现有知识，设计以学生为中心、围绕生活常见的现象和问题、以解决问题为导向的多种课外、校外和社区环境教育实践活动，促进学生环境道德和环保行为的养成。
我们把环境教育与对学生的行为规范的教育结合起来，一方面，要对学生的行为规范提出明确的目标，特别是在校的行为习惯爱护环境、卫生习惯等提出明确的要求，并强化训练，引导学生养成时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，如“不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食”、“弯弯腰，捡起一个洁净的校园”、“环保模拟法庭”等。在校园里设置废电池回收箱，要求学生不乱扔电池。学校学生会加强对学生行为习惯的检查，做到每天小检查、一周大检查、一月一评比。从而使我们学校一年四季“绿”（草坪等）的常绿，“白”（墙壁）的常白，地面常洁，门窗常净。
学校还成立环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，并配备辅导教师，定期组织环保活动，参与校园绿化、美化、净化劳动。利用学校的大扫除，对全校师生进行教育，以班级为单位进行节约用纸活动。带领学生走出校园，尝试一些现场调查环境质量活动。如组织学生参观自来水厂，实地考查水质污染状况，查找原因，为改善环境出谋划策。积极配合环保部门和教育部门参加各
种环境宣传活动。重视每年的植树节、水日、爱鸟周、地球日、世界环境日期间，组织学生散发环保资料、拾捡白色垃圾。
3、根据学科特点搞好渗透教育
各学科教师要根据本学科的特点、教材内容、教育大纲、教学进度、教学要求，在适当的章节渗透环境教育内容，并引导学生在行动上要体现环保精神。为了提高教师关于环境科学知识和自身环境意识，我校定期组织教师进行环境科学知识和环保法规的学习、考核，组织教学观摩和教学研讨活动，要求各教研组组织教师根据教材制定环境教育在各学科渗透的知识要点，使环境教育能有目标、有计划、有内容、系统地全员参与，逐步探索、逐步深入地开展起来。 良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和谐相处是现代人应有的素质。因此，每一位老师应注意在自己的班里、校园里创设优美环境，诱发孩子们爱护环境，保护环境的意识。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境。要爱护地球就要从我们身边做起，让我们的教室、校园美丽起来。各班应采取多项措施美化、净化学校环境。
总之，我们要在上级教育、环保等部门的指导下，全校师生积极行动起来，努力把学校的环境教育推向一个新的高度。
第15篇：中班环保小卫士主题环境教育活动方案
中班环保小卫士主题环境教育活动方案
环保知识:全球资源日益减少，污染问题日趋严重，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。当今的孩子是是未来世界的缔造者，让孩子从小就有作为地球人的环保意识。热爱并保护我们的环境，至关重要。从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。
活动主题：争当绿色环保小卫士
活动形式：捡垃圾
活动目标：
1、通过本次活动的开展懂得人与自然和谐共存的道理关注周围环境，增强环保意识。
2、通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。
3、知道绿色代表着洁净，知道绿色植物对人类的好处，产生保护绿色的情感。
活动时间：2016年3月15日
活动地点：幼儿园附近广场
参加对象：中班全体师生
活动准备
1、进行绿色环保教育。
2、垃圾袋。
活动过程
1、各班进行环保知识教育。
2、组织幼儿集体进行捡垃圾。
(1)谈话,了解绿色植物对人类的好处产生保护绿色的情感。
(2)老师示范讲解什么是垃圾。
(3)幼儿实践活动,指导幼儿把垃圾放入垃圾袋中,集中处理。
3、活动后谈话,激发幼儿关注周围环境的意识,增强环境保护意识
第16篇：纪念世界环境日系列环保教育活动方案
纪念世界环境日系列环保教育活动方案
6月5日是世界环境日，世界环境日的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。20世纪50年代以来，环境污染问题越来越引起世界各国的普遍重视。保护生态环境，是我们每个人的责任。为进一步在我院学生中加强生态环保宣传，普及环保知识、树立环保意识，促进更多的人积极参与到生态环保活动中来，学院关工委、团委、学生处拟开展纪念世界环境日系列活动。具体活动安排如下：
一、活动主题：人人参与环保共建绿色家园
活动背景：
1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了首次人 类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，同年10月，第27届联大根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日”。2011年“6·5”世界环境日中国主题是“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
二、活动时间：2012年6月4日—7月5日
三、活动对象：全院学生
四、活动项目：
1、启动仪式（6月4日 星期一）
内容：6月4日在运动场组织全院学生开展“人人参与环保共 建绿色家园”主题升旗仪式，启动纪念世界环境日环保教育月活动，启动仪式包含升旗、领导讲话、宣读倡议书等环节。
目的：通过启动仪式让全院学生了解环保教育活动月的意义和具体活动安排，鼓励、倡导学生们参与环保，共建绿色家园。
2、环保专题讲座（6月6日 星期三）
内容：6月6日在报告厅组织学生代表参加环保知识讲座。讲座 围绕环境保护与可持续发展这一主题，从四个方面展开，第一方面是人类面临的生态态势；第二方面是人类面临的生态危机的特点；第三方面是生态问题和生态灾难的根源；第四方面是保护生态环境的思路与实践。
目的：希望以讲座的形式向更多的学生传播环保知识，提高同学们对环境问题的认识，发动更多同学加入到环保事业中来，从我做起，从身边小事做起。
3、环保知识竞赛（6月13日 星期三）
内容：6月13日在多功能厅开展环保知识竞赛活动，以分院为 单位，每个分院派三名选手参加，最终取前三名进行表彰。
目的：以知识竞赛的形式，提高学生学习、宣传环保的积极性，让学生更深入的了解环保在我们现实生活中的重要意义。
4、节电活动月（6月5日—7月5日）
内容：6月5日—7月5日在公寓开展一个月的节电活动，以寝
室为单位进行评比，对节电效果突出的寝室给予表彰和奖励。 目的：让每位同都参与到环保活动中来，做绿色家园的建设者，鼓励先进，表彰先进，培养学生节约能源、低碳生活的良好行为习惯，为世界环境保护事业贡献自己的一份力量。
关心下一代工作委员会
学生工作处
共青团xxxxxx学院委员会2012年4月20日
第17篇：低碳环保,从我做起互动式环境教育活动方案
低碳环保，从我做起
---互动式环境教育活动方案
第一组：吴振屏1015110
吴国桢
竺翊骏
吴闻川0915216
陈凯威
活动课题：低碳环保，从我做起
活动对象：初中
一、
二、三学生
活动时间:2013年5月20日
活动目的：
通过本次活动，培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题，从而懂得低碳环保的重要性。
一、指导思想：
低碳环保是21世纪最时尚、最潮流的一个世界话题，是把环保理念提到一个高度，这股强劲的绿色力量，指引人们走向美好的末来。我们可以深深感觉到，环境教育，人人有责，环保已成为一个全球性的热点。以跨学科、多样化活动为特征，以校园为基本阵地进行互动式环境教育活动。对于初中生的要求是要树立促进和保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，从而付诸行动。
二、具体活动措施：
（一）“低碳环保是什么”的知识调查
询问在坐同学对于低碳环保的概念
（二） 向活动现场同学介绍有关低碳环保的举措
1.废旧材料的回收：
a、废旧材料回收的意义，掌握废旧材料回收利用、处理处置的基本知识。 b、变废为宝，扩大废旧材料资源化利用途径，利用废旧材料制作工艺品以及其它小制作，（现场示范环保工艺品的制作方法）。
c、加大回收范围和力度，在教室、实验室以及其它公共场所，甚至提倡走出校门后也认真践行。
d、废旧材料不能随意丢置、焚烧，对废旧塑料制品如矿泉水瓶、方便袋薄膜等，废旧橡胶制品等交回收站回收利用。尤其是在学校大型活动中应该自觉回收，如运动会、元旦联欢等。
e、告诉在坐同学现今有一个废旧材料回收研究兴趣小组活动，期待他们踊跃报名。
2.用水、用电管理：
a、认识节水、节电的深刻意义，掌握节水、节电的基本常识，培养节水、节电的良好意识。
b、充分利用自然光线，晴天、白天向阳教室不要开灯，阴天、夜间、傍晚室内光线不足，合理局部或者全部开灯; 热天风扇开在
三、四档，防止噪音和浪费电，局部或全部开启.c、教室等有用电器场所，用完应切断电源，如计算机、饮水机等，保证按时关电；走廊、洗手间等公共场所灯、以及电器根据需要局部开启使用。
（三）在坐同学自己认为对低碳环保的举措
主持人可以先提出自己的看法。
如在学校中：
1、在学校多处建立环保园地、环保知识角及环保分类回收设施，由相关老师引导学生进行相关活动，如环保主题班会、课外活动等。
2、以班级为单位征订环保刊物、杂志，作为休闲时的有益读物。
3、在教室外的墙面上或楼道内张贴绿色墙报或手抄报，可以是与低碳环保有关的知识，也可把校园中在低碳环保方面做的好的例子进行宣扬 。 接着向在坐同学询问生活中的低碳环保的举措
（四）举行低碳环保知识竞赛
将在活动现场的同学分为4组进行低碳环保知识竞赛，竞赛第一名的小组以用废旧材料再利用所做出的的工艺品作为奖品，以资鼓励。
三、总结活动中的低碳环保的理念
1、爱护公物：课桌椅无刻画，墙壁无破损污染，玻璃完整，扫把等卫生用品无破坏，电灯、墙报、黑板、门窗保持良好。
2、节约资源、废物回收利用：纸张双面使用，粉笔不乱丢放，学习用品节约使用，无浪费用水，人走灯灭，合理利用电能；能对纸张、矿泉水瓶、易拉罐、金属类、橡胶类等废旧物品回收，科学合理处理处置。
3、绿色植物优化环境：有绿色植物美化养护环境，放置合理，来源节约朴实。例如在教室配备有适合的绿色植物（花草盆景），并保养良好，还有在教室里装饰能\"透\"绿的作品或装饰物。
4、绿色和谐、整体环境协调：整体的环保色调和气息，有绿色视觉美感，真实绿色植物优化环境，整体结构布局合理协调，到达人文美与环境美统一。
四、在场所有参与者一起朗读并签订环保行动宣誓承诺书，并拍照留下这神圣的时刻。
环保行动宣誓承诺书
亲爱的同学们：
请大家从今天起：
培养绿色情感，爱护花草树木。
言行举止文明，崇尚勤俭节约。
爱护环境卫生，创建绿色氛围。
节水节电为荣，废旧品资源化。
学习环保知识，积极宣传环保。
争做环保明星，建设绿色校园。
提高环保素质，增强生活品位。
提倡绿色消费，追求现代文明。
低碳环保，从我做起！
签名：
五、活动结束语
让我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园！
第18篇：幼儿园环保小卫士主题环境教育活动方案
中班环保小卫士主题环境教育活动方案
环保知识:全球资源日益减少，污染问题日趋严重，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，至关重要。从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。
活动主题： 争当绿色环保小卫士
活动形式：
浇水、除草劳作活动
活动目标：
1、初步了解6月5日是世界环境日，知道其简单寓意。
2、通过本次活动的开展，懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。
3、通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。
4、知道绿色代表着洁净，知道绿色植物对人类的好处，产生保护绿色的情感。
活动时间：
20
11、
6、5（上午）
活动地点：
幼儿园绿化场地。
参加对象：
中班全体师生、保育员阿姨。
活动准备：
1、进行绿色环保宣传。
2、水桶、水杯，垃圾袋等。
活动过程：
1、各班进行环保知识教育，了解6月5日世界环境日。
2、组织幼儿集体进行浇水、除草活动。
（1）谈话，了解绿色植物对人类的好处，产生保护绿色的情感。
（2）老师示范讲解浇水方法，认识杂草。
（3）幼儿实践活动，指导幼儿把垃圾放入垃圾袋中，集中处理。
3、活动后谈话，激发幼儿关注周围环境的意识，增强环境保护意识
幼儿环保主题活动策划——环保大沙包
［活动目标］
1、体会游戏的乐趣，发展幼儿的创造力、想象力，提高幼儿对运动的兴趣，培养互助合作意识。
2、引导幼儿在生活中注意废物利用，提高幼儿环保意识。［活动准备］
1、音乐磁带、录音机
2、环保大沙包
3、大球门
［活动过程］
一、准备活动
1、热身运动
师：炎热的夏天带给我们丰富的热量，也给我们带来了舞动的热情。来，小朋友们，让我们随着好听的音乐舞动起来！ （幼儿随音乐在老师带领下舞动起来）
2、交流活动
师 ：小朋友的舞真好！ 现在坐下来休息一下。（教师示意幼儿自由的坐在自己身边）
问：你们玩过沙包吗？什么样子的？今天老师要和你们玩的沙包和以前有什么不一样？
3、介绍环保大沙包，
刚才我们见到的大沙包，它的外衣是用废旧布料缝制的，内里填充的是我们用过的废旧塑料袋 ，它的整个身体都是用废旧材料做成的，保护了环境，所以我们叫它环保大沙包，这个大沙包是不是很有意思啊？不光这个大沙包的出身很有趣，它还很好玩呢！你们看老师会跟它这样做游戏呢！（教师演示）小朋友，看你们还有没有其他的玩法？
二、探索活动
（一）自由探索
1、自由玩耍，教师观察记录
2、限制条件，如果不用小手，你会用身体的什么部位玩沙包？
（二）相互学习
1、师：小朋友，试一下把大沙包当作小椅子，坐下来休息一下 ，（示意幼儿安静坐下）真舒服，谁来向大家说一下，刚才是怎样玩沙
包的？选出4——5个玩法，让大家一起玩一玩。
2、老师这里有个大球门，看谁投得准，把大沙包投进大球门里。
（三）游戏
师：小朋友相互学习就会有更多的玩法，就会有得到更多的乐趣，其实，我们不仅可以向身边的小伙伴小朋友学习，我们还可以向我们的动物朋友学习，我们知道小小的蚂蚁可以搬运比自己身体重很多的粮食，它们可以称为蚂蚁大力士，它们能够得此美名，离不开集体合作。
现在我们来做一个蚂蚁运粮食的游戏，五个小朋友为一组，分成四组，分组站好后，简要介绍游戏玩法，在同样的时间内运粮食，多者为胜。
简要小结，引出下一个游戏。
师：“齐心协力不怕困难是取得胜利的重要保证，在战争中，为前方作战的战士运送粮食，需要突破敌人的封锁线，战士们经常匍匐前进，也就是爬着前进，以免被敌人发现，现在我们来做一下匍匐运粮的游戏。”分组站好后简单介绍游戏玩法，以全组人员通过敌人封锁线到达指定地点，最先到达者为胜。
三、结束
师：有趣的大沙包很好玩，现在我们用这些大沙包摆出一条曲折的小路，让我们沿着这条小路去寻找另一个有趣的地方。（幼儿随音乐走出活动室）
地球的“生日”
———幼儿园大班环保活动方案
活动目标：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
地球仪一个；微机课件：1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染
环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。
活动过程：
一、猜谜引出课题
1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）
4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家
园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。）
二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转，
它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。）
2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的
幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型
叫地球仪。（出示地球仪）
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。
你还知道哪些国家的名字呢？
4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）
三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热
爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱
倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。
活动延伸：
1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
第19篇：05“爱护环境,从我做起”主题教育实践活动方案
广安区长乐小学
“爱护环境,从我做起”主题教育实践活动方案为进一步提高广大青少年学生的文明素质，充分展示我校学校文化建设新成效，现结合学校实际，制定我校开展“爱护环境,从我做起”主题教育实践活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在广大学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”的基本道德规范，按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，重点抓好普及和推广文明礼貌用语、当好文明观众、遵守交通规则、维护公共秩序、爱护周边环境、发扬互助精神等五大主题教育实践活动，提高青少年的文明道德素质，进而影响带动家庭、社会的文明建设，使学校的德育工作与当地经济社会发展和文明建设有机结合起来，建设自己美好家园而勤奋学习、发奋成才的热情。
二、组织领导
建立由学校行政、德育组、少先队和班主任组成的组织领导机构，行政总协调，少先队具体负责，各班级抓落实，分工负责，协调推进，确保活动富有成效。
三、主要内容
以教育引导广大青少年学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下五项专题教育活动：
(一)以“推广礼貌用语，当好文明观众”为主题，大力开展文明礼仪教育实践活动。
(二)以“遵守交通规章，文明礼让出行”为主题，开展增强交通安全意识、自觉维护交通秩序的教育实践活动。
(三)以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题，开展遵纪守法、维护公众利益的道德教育实践活动。
(四)以“爱护自然环境，共建美好家园”为主题，开展美化周边环境、爱护大自然和生态资源的教育实践活动。
(五)以“诚实守信，互助友爱”为主题，开展社会互助教育实践活动。
四、实施步骤
活动分三个阶段进行：
第一阶段，宣传发动(2011年1月)。学校有针对性地制订实施方案；策划组织启动仪式，广泛宣传发动。
红领巾广播站将每天以“青春焕活力、文明构和谐”为主题进行播音，各中队组织出版黑板报、校刊等形式进行宣传。在校园显眼处设置标语牌，让主题深入人心，利用国旗下讲话主题班会、挂条幅等宣传活动，提高青少年的文明道德素质的意识
第二阶段，组织实施(2011年2月)。少先队、各班根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，力求取得明显效果。
（1）以“遵守交通规章，文明礼让出行”为主题，开展增强交通安全意识、自觉维护交通秩序的教育实践活动。我校将结合\"平安校园\"创建活动，邀请洪濑交警为学生进行讲座，加强学生交通法规意识，引导学生自觉遵守交通规则，做到“高高兴兴上学，平平安安回家”
（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题，开展遵纪守法维护公众利益的道德教育实践。开展维护公共秩序的宣传教育活动，教育引导广大小学生自觉遵守公众场所的有关规定、要求，在需要保持肃静的场合不大声喧哗，在公众场合不聚众起哄、闹事，在乘坐车船、观看节目、游览景区等公众场所有秩序的排队乘车、购票、游览，做到行为得体，文明礼让。开展爱护公共设施的宣传教育活动，教育广大小学生爱护各类市政公共设施、文物古迹、工艺美术作品，共同维护公众利益，树立良好的公众形象。
(3)以“爱护市容环境，共建美好家园”为主题，开展美化城市环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。我校将以创建南安市 “绿色学校”为契机，把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，通过组建学生“文明劝导队”、“卫生督导队”等学生自我管理组织，开展“全日保洁制”等活动，创建“五无五有”校园；要继续开展“绿色行动进万家”、“环境保护、从我做起”、“争当护绿小卫士”等主题活动，举办面向小学生的卫生健康知识、体育健身知识教育，引导小学生养成自觉参与维护周边环境卫生的良好习惯，促进广大学生良好道德的形成，使学校成为当地精神文明建设的窗口。
（4）以“诚实守信，互助友爱”为主题，以知识竞赛形式开展诚信道德素养教育实践活动；以“艰苦奋斗荣，骄奢淫逸为耻”为主题，以报告会形式开展勤俭节约的教育实践活动；以“热爱祖国为荣，危害祖国为耻”为主题，以演讲比赛形式开展感恩于心，回报于行的教育实践活动。
（5）以“推广礼貌用语，当好文明观众”为主题，大力开展文明礼仪教育实践活动。结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，大力推广使用文明礼貌用语，认真纠正学生在学习、生活方面存在的不良习惯用语，使人人自觉做到不讲粗话脏话，不恶语相向，将文明礼貌用语从学校带到社区、家庭，带到公共场所，带到人际交往中，在全社会起示范带动作用。特别教育引导青少年在文艺演出场所、体育竞技场所或参观各类展览时，自觉遵守场馆规定，注意举止穿着文雅得体，当好文明观众，做文明啦啦队，学生应有的文明素养。
笫三阶段，检查考核(2011年11月一12月)。对活动成效进行评估考核，总结经验，表彰先进。
①评选校园文明之星
②评选文明班级
③评选“德育学科渗透”优秀案例
④评选学雷锋积极分子
⑤评选主题教育实践活动的优秀学生干部
⑥主题教育实践活动表彰大会
五、具体要求
(一)抓教育引导。要以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神的社会主义事业的建设者和接班人为工作目标，把正面教育放在首位，充分利用宣传栏、黑板报等各种宣传阵地开展宣传教育，营造“践行社会公德、树立文明新风”的良好氛围。要充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，将基本道德规范、文明公约、公德守则的宣传教育贯穿于各学科的教学中，渗透到学校教育和后勤管理的每一个方面，大力开展各种重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼貌、公德意识，不断提高自身道德修养。
(二)抓规范管理。要结合学校的实际，认真制订与完善践行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的措施和规章，把
重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。要按照幼儿启蒙奠基、小学基础起步的要求层层抓实，并建立健全日常行为习惯检查、考核机制，使学生的行为养成有章可循，使人人自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯。
(三)抓载体创新。要把思想教育与行为养成渗透到创建精神文明学校、创文明城市等活动之中，充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，创新活动载体，开展集中体现文明礼仪和中华传统美德的主题校会、班（队）会，要充分利用现实生活中有关社会公德的典型案例，通过报告会、座谈会、上门参观、走访等形式，让学生理解传统美德的内容，感受弘扬传统美德的意义。
(四)抓典型示范。要发挥先进典型示范作用，通过开展“文明班级”评选和表彰“三好学生”、“优秀学生干部”、“学雷锋积极分子”、“先进班集体”等活动，树立和宣传本班、本校的文明学生典范，形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围，促进广大学生良好道德的形成，使学校成为当地精神文明建设的窗口。
(五)抓贯彻落实。要把开展“青春焕活力、文明构和谐”主题教育实践活动作为加强学校德育工作的重要任务来抓，结合《福建省中小学德育工作整体化意见》要求，制订各班的活动方案，明确落实要求，充分发挥学校各有关职能部门的组织协调作用，共同推进这一教育活动的广泛深入开展。同时要注重对教育成效的评估与跟进，突出重点，抓住难点，典型做法要及时进行宣传报道，积极向……网站投稿，扩大活动的宣传面，使各项主题教育实践活动扎实有效地开展。
第20篇：志愿者环境整治活动方案
光明街道前途社区志愿者 环境整治活动方案
为进一步提升城市文明程度，提高城市管理水平，打造优美城市环境，推进我市生态城、园林城、文明城、卫生城的建设，具体实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实市第七次党代会精神，围绕让全市人民过上中等城市生活的总体目标，以加快城市建设、塑造城市形象、提高市民素质、打造城市文化为重点，努力把梅河口建设成为环境优美、诚信友爱、知恩感恩、文化底蕴深厚的现代文明城市。同时弘扬奉献精神，积极倡导辖区居民争做志愿者，为建设美好和谐家园尽一份力量。
二、活动主题
前途社区志愿者协会携手社区共建单位、“万名党员进社区”党员联合举办“一起来，更精彩”为主题的爱绿保洁，环境整治活动。
三、活动时间 2013年4月25日
四、活动地点
1、矿山家属楼
2、天府花园
五、活动内容：
（一）准备阶段
1、由志愿者协会牵头，制作“一起来，更精彩”环境整治宣传资料，为志愿者活动营造社会气氛，将宣传单等张贴在小区内并鼓励辖区居民参加志愿服务活动。
2、由社区工作人员联系并通知共建单位、“万名党员进社区”党员，鼓励参加此次环境整治活动，为建设美好家园尽一份力量。
（二）实施阶段
活动要求：由社区工作人员带队对参与此次活动人员进行分工，对无物业小区进行垃圾清理，清理楼内楼外“三小五堆”，清理小广告等整治活动。
参加对象：社区共建单位、“万名党员进社区”党员、前途社区爱心志愿者服务队、星光志愿者服务队、先锋志愿者服务队、荷塘月色志愿者服务队、社区保洁员。
（三）总结阶段
认真总结此次活动的经验和不足，为今后的工作奠定良好社会基础，争取将未来的志愿服务工作做的更好。
