推荐第1篇：艺术周活动方案
合川区太和镇中心完全小学
庆祝建党90周年暨“永远跟党走”
校园文化活动展示方案
一、指导思想
为庆祝中国共产党建党90周年，全面落实市“唱读讲传”精神和区“德润合川”发展目标和区教委“五个校园”建设目标，充分展示我校学生的审美能力、绘画技能、综合实践能力，通过组织广大师生参加本次活动，以丰富我校特色文化内涵，繁荣学生课余文化生活，浓厚爱国主义教育的育人氛围，促进我校学生综合素质的全面发展。同时为了展示艺术教育的成果，推动艺术教育的发展，丰富校园文化生活，特在合川区太和镇“永远跟党走”校园文化艺术周主题活动之际举办我校特色文化展出、学生绘画队、校舞蹈队、合唱队展演及“做科学的主人”学生作文数奥比赛活动。
二、活动领导小组
组长：周光海
成员：徐刚、王中成、彭红、彭江涛、罗仁智、赵荣、沈松柏、王会玲、王毅、唐良平、郑文亮
下设特色文化展板制作组，由彭江涛具体负责；
下设美术活动筹备组，组长由陈小容担任，成员有：左清毅、左
勇、施泽建。
下设音乐活动筹备组，组长由朱海燕担任，成员赵荣、唐良平、刘春香、刘万福、沈松柏、杨跃平。
下设舞蹈活动筹备组，组长由王会玲担任，成员有：吴小英、欧鸿飞、王毅、高华、王云凤。
下设作文数奥比赛筹备组，组长由罗仁智担任，成员有：邓发平、周祖琼、唐良平、李德武。
三、活动内容及时间：
1、现场展演：二〇一一年5月23日下午，5月31日。
2、儿童画作品、特色文化展板：5月23日至6月3日。
3、“做科学的主人”学生作文数奥比赛：第18周，具体时间以教管中心通知为准。
四、学生组织：
1、美术类由学校绘画组组成。
2、合唱队、舞蹈队由辅导教师负责组织。
3、所有参加活动的学生于23日中午1点在中心完小集合，由各组教师带领到凤仪广场。
4、学生作文数奥活动，由四五年级各班推荐3名作文、3名数奥学生参加学校组织的集训，并于5月27日前上报学生名单到教务处。
五、现场展演内容：
1、绘画展演主题《党是阳光我是花，多彩童年我描画》；
2、合唱展演内容：《栗子大丰收》、《让我们荡起双桨》；
3、舞蹈展演内容：《金色的阳光》
六、展演活动现场安排(5月25日，5月31日)
现场总策划：彭江涛
1、音响设备：杨跃平（负责音响设备的联系、安放和播放）
2、绘画组组织安排：王中成、陈小容、左清毅、左勇、施泽
建
3、合唱组组织安排：彭红、刘春香、刘万福、朱海燕、赵荣
4、舞蹈组组织安排：徐刚、王会玲、吴小英、高华、王云凤
5、秩序维护：郑文亮、罗仁智、唐良平、何万明、陈昌伦、沈松柏
6、主持：王会玲
二〇一一年五月十九日
推荐第2篇：小学艺术周活动方案
为了更好地推动我校体育艺术2+1工程的深入开展，使广大青少年学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，走到自己喜欢的活动中，积极参加有益身心的艺体活动，掀起体育艺术活动热潮。我校决定将十四周定为体育艺术周。在这一周，我校将进行一至六年级的小足球联赛，同时进行我校自创的红领巾迪斯科演练及各年级的花样跳绳踢毽比赛，还安排了学生的陶艺和书画的特色展示。
1体育艺术周具体活动安排如下：
一准备阶段：4月20日~5月20日，做好学生团队活动器械设施的设计制作及各项目的报名和组织工作。
二体育艺术周活动阶段：5月27日至6月1日，组织学生进行各种预定项目的演练和竞赛。
5月27日：红领巾迪斯科演练，一~六年级足球联赛活动
5月28日：一~六年级各种花样跳绳、踢毽竞赛。五年级男女足球赛
5月29日：
一、二年级足球射门比赛，
三、四年级足球比赛。
5月30日：书法比赛，
四、
五、六年级长跑比赛
6月1日：各种小游戏活动，展示各年级足球冠亚军决赛。活动总结，表彰。
三总结提高阶段：6月3日~7月3日
2．根据足球联赛情况，组织和训练男女足球队，并组织有计划地训练，准备参加区、市足球比赛。认真总结这次活动的情况，调整各种活动的具体做法，继续开发新颖和丰富多彩的体艺活动。
【范例】--
活动主题：祖国万岁
活动目的：增强师生爱国、爱校的情感。以素质教育为契机、全面培养和提高全
体师生的审美能力和艺术修养，培养学生的集体意识和个人能力。
活动时间：200９年11月9日~13日
参加人员：全体学生
活动安排：
一、艺术周活动动员
1．负责人：陆模云
2．时间：（周一）3．地点：升国旗仪式
4．内容：明确活动内容、活动目的、活动要求，调动学生参与积极性。
二、现场绘画比赛
1．负责人：谢友云
2．活动主题：“小画家”爱校园
3．参赛人员：每班推选1名选手参加
4．参赛方式：现场作画，在1个小时内完成，内容为校园一角
5．作品要求：绘画种类不限，自带作画工具，作品一律画在规格8开的铅画纸上。
6．评审奖项：分低、中、高段，设
一、
二、三等奖
7．评委会成员：学校美术教师
8．比赛时间：（周二）中午11：30-12：30
9．比赛地点：美术室
三、艺术周影视作品展播
1．负责人：崔一新
2．活动主题：“小影人”爱中华
3．活动时间：（周三）下午第
二、三节课
4．活动地点：各班教室通过校园网络系统收看
5．活动内容：收看优秀、健康、向上的影视作品，评一评、议一议“我们小学生应该收看什么样的影视作品？”。
四、工艺作品制作展示比赛
1．负责人：梅峰
2．活动主题：“小巧手”爱创新
3．参赛要求：每班上交一件作品参赛，制作工艺不限，作品应可用于展示，作品于周三前上交。
4．评审奖项：分低、中、高段，设
一、
二、三等奖
5．评委会成员：美术教师
6．比赛时间：周四集中展示、评比
7．比赛地点：自然室
五、表彰及合唱比赛
1．负责人：庞椿弘
2．活动主题：“小歌手”欢庆祖国60华诞
3．参赛人员：各班全体学生
4．参赛要求：每班限唱一首歌曲，内容要求健康、积极向上、能够体现民族精神。各班需指定一名指挥，并且自带伴奏带。参赛曲目于11月6日前上交。
5．主持人：低年级组：金程睿、杨宇飞
中年级组：王彩霞、张海卉
高年级组：徐荣荣、吉雨婷、谢琳、刘新宇
6．评审奖项：分低、中、高段，设
一、
二、三等奖
7．评委会成员：音乐教师
8．比赛时间：周二下午低年级段，周三下
午中年级段，周四下午高年级段。9．比赛地点：多功能教室
推荐第3篇：某中学艺术周活动方案
2011年XX中学艺术周活动方案
一、指导思想
为了繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成长意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，使每个学生都能健康、快乐地成长。
二、活动主题
展示花中风采 丰富校园文化 提升艺术素养 构建和谐校园
三．组织领导
学校成立校园文化艺术周活动领导小组，统筹安排各项活动的开展。 组长：
副组长：
成员：全体班子成员 全体班主任 体音美组全体教师
四、活动时间：
2011年11月——12月
四、具体活动安排：
1、艺术表演类：
（1）教师、学生大合唱比赛和表演
项目负责人：
比赛时间：11月12日
（2）国学朗诵比赛
项目负责人：
规则：各班分别选送1-2名学生参赛，朗诵时间5分钟左右。
比赛时间：11月25日下午
地点：三楼多媒体教室
2、艺术作品类：
（1）现场书法（毛笔）比赛：
项目负责人：
规则：各班选派1-2名选手参加，比赛内容现场指定。
比赛时间：11月24日中午
地点：综合楼三楼多媒体教室
（2）手工制作作品展览：
项目负责人：
规则：各班选送1-2件作品参赛。
比赛时间：11月下旬
地点：教学楼二楼
（3）绘画作品展览：
项目负责人：
规则：各班选送3幅作品（绘画、书法作品不限）参赛。比赛时间：12月5日
地点：教学楼二楼
3、庆元旦文艺晚会：（具体实施见附件）
项目负责人：
演出时间：元旦
地点：综合楼四楼多功能报告厅
4.艺术周活动总结、表彰
XX中学
2011年12月
推荐第4篇：艺术周活动总结
艺术周活动总结
为了推进我校素质教育的发展，丰富同学们的课余文化生活，给同学们提供发展特长、展示特长的舞台，学校在6月25日至6月27日举办了2010-2011学年度校园文化艺术周活动。在学校的周密安排下，通过全校师生的共同努力、各班班主任的积极组织、同学们的勇跃参与庆“六一”暨校园文化艺术周活动取得了良好的成绩，现将活动情况总结如下：
一、明确活动主题 进行周密安排
本次活动的主题是：庆“六一
本次校园文化周活动，我们进行了周密的安排部署。活动从4月中旬开始筹划，成立了以校长为组长的活动领导小组，制订了详实的活动方案和安全保障措施，制订了具体可行的活动目标。 展现了当代少年儿童的风采！“书法绘画展览”，共征集作品1000余幅，展出师生书画作品300余幅。展出内容丰富，体裁各异，既有国画创作、书法写意，又有水彩画、装饰画、摄影、素描等。作品或大气酣畅，或清新俊雅，学生们通过新奇性的装饰、个性化的创作、大胆的色调搭配和缤纷的色彩表达了心灵的美丽世界和丰富的想象力，尽情抒发了对生活的热爱、对艺术的追求之情。“庆„六一‟，板报设计为主题，共有119名同学光荣的加入了此项比赛，在这次活动中，每名学生都展现出自己的才华。
二、尽心组织积极参与
各年级组长、班主任做好了宣传和安全教育工作，认真按照各项活动安排，指导了学生自主开展活动，各个项目全员参与，每名同学都参与了不同项目的活动，学生活动参与率100%。通过活动， 一大批学生表现出了良好的文化素质、艺术修养、专业技能以及综合素质。一些活动参与面广，收到了良好的效果。应该说，本次校园文化艺术周活动圆满地完成了预期的计划活动，丰富了广大学生的业余生活文化，促进了学生素质健康发展，为促进学生成长和校园文化建设做出了积极贡献。
三、存在的不足
本次校园文化艺术周活动还存在很多不足之处：一是初期宣传力度不大，没有引起广泛重视；二是活动方案有些地方不是很明确，沟通协调不够；三是活动缺少必要的监管，在活动时间、场地等统筹安排上存在很多困难。 通过本次校园文化艺术周活动，为我们以后开展校园文化活动提供了宝贵经验。在今后的工作中，我们要逐步形成具有我校特色的校园文化艺术活动品牌，切实发挥校园文化活动在育人方面的积极作用。
学校希望获奖的同学及班级能够再接再厉，持之以恒，在今后的学习、活动中能够起到先锋模范带头的作用；同时也相信各班同学都能够向获奖的同学学习，以此次校园文化艺术周活动为契机，切实加强自身修养，主动养成良好的学习习惯，提高自身的文化水平。
推荐第5篇：丹青小学五一艺术周活动方案
丹青小学2013年六一艺术周活动方案
为了进一步丰富校园文化内涵，提高学校的文化品位，营造积极健康、和谐文明的人文环境，陶冶学生情操、提高学生欣赏美、创造美的能力和水平。给广大师生创造一个充满浓浓艺术气息、充分展示艺术才能的大舞台。展现我校文化艺术特色，切实推动我校素质教育的发展，特举办丹青小学2013年六一艺术周活动。
一、艺术周宗旨
丰富校园文化生活，培养学习创造美、欣赏美的水平和创新意识、团结协作的精神，弘扬丹青校风，构建和谐校园，推进民族艺术在校园的传播和继承，展示小学生生动活泼、健康向上的风采。
二、活动主题
弘扬我校教师的无私奉献、与时俱进、开拓创新的崭新风貌，展示我校学生健康活泼、充满欢乐，全面发展。活动主题词：挑战自我，创造辉煌。
三、口号：我参与，我快乐。
四、活动阶段
1、成立丹青小学艺术周领导小组。
组长：张大岭（主要负责艺术周的活动）。
副组长：滕秀娥汪爱华
成员：匙凤芹付太成牛玉萍赵春红
燕玉凤李富荣曹建芬吴秀红郭秀君
刘艳华
2、组织发动阶段：5月28日-31日
成立丹青小学艺术周领导小组，制定实施方案。召开全体师生会议，号召全体师生共同参与活动。
3、营造良好的艺术氛围
悬挂艺术周标语，张贴活动内容，徽标。
4、展示本校风采的展览长廊。展览内容丰富多彩，分
为校长寄语、教师风采、学校主要成就以及下一年的工作目标、学校特色活动、师生书画作品等。
5、艺术周的活动时间为5月28日、29日、30日、31
日。
活动 时间内容如下：时间内容参加人员负责人
5月28日开幕式全校师生张大岭滕秀娥鼓号队表演全校师生张大岭滕秀娥
拔河比赛全校师生张大岭滕秀娥
29日下午
学生才艺表演全校师生张大岭滕秀娥
跳绳比赛全校师生张大岭滕秀娥
舞蹈全校师生张大岭滕秀娥
30日下午
竖笛演奏全校师生张大岭滕秀娥
才艺表演全校师生张大岭滕秀娥
31日下午
闭幕式张大岭
师生才艺表演全校师生匙凤芹滕秀娥
师生合唱全校师生匙凤芹滕秀娥
五、活动结束，学校全面终结此次艺术周活动的成败得失，扬长避短。举办“我与艺术周”为主题的学生征文、书画作品大赛，以巩固艺术周的效果。
六、活动期间，切实做好学生的安全工作。班主任一定要坚守岗位，确保活动有序、安全顺利进行。
丹青小学 2013年5月25日
推荐第6篇：建安小学校园文化艺术周活动方案
建安小学校园文化艺术周活动方案
2013年4月
建安小学校园文化艺术周活动方案
2013年度
为认真贯彻落实县教育局2013年工作要点中“关于加强校园文化建设工作”的要求，加强我校校园文化建设，建设书香校园，打造具有浓郁特色的校园文化氛围，结合我校实际情况，特将2013年6月第一周定为我校校园文化艺术周。为了做好艺术周的各项工作，制定方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”和“科学发展观”为指导，坚持以育人为本，以学校全体在校学生为主体，开展丰富多彩的艺术活动。通过活动，充分发挥师生的主动性和创新精神，努力提高师生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，体现我校文化艺术教育的特点，促使学生全面发展。
二、主题和内容
主题：“让阳光洒满校园”
以我校文化艺术周活动作为平台，通过师生的艺术活动，突出展现我校师生热爱祖国、朝气蓬勃、努力学习、勤于探索、敢于创新的精神面貌，从而展示我校艺术课教育和素质教育的成果。
三、组织领导
为加强学生艺术周活动的领导，经学校研究，成立艺术周活动领导小组，成员如下：
组长：门长有
副组长：宋香艳黄斌张茁
领导小组下设艺术周活动筹备委员会，成员及职责如下： 主任：董俊祥
副主任： 刘利民 胡娟王英杰黄跃涛
委员：体、音、美教师
成员：其他科任教师及各班主任
四、参加对象
全体在校学生、学校教师。
五、活动安排
第一阶段：发动阶段（2013年5月上旬）
本阶段活动的主要内容：
成立学生艺术周活动相应组织机构，开展宣传发动；
召开相关人员会议，集中讨论和制定我校艺术周活动的具体方案及实施意见。
形成艺术节活动的具体实施方案，并形成文件。
第二阶段：全校动员阶段（2013年5月中旬）
本阶段活动的主要内容：
根据活动实施方案，以各班级为单位，发动全校师生参与； 要以团体活动为依托，力争每一位同学都能够参与活动； 各班要集中力量塑造本班的精品节目，并予以强化；
第三阶段：全校筹备阶段（2013年5月下旬）
艺术周活动各相关人员进行节目、作品的排练和选拔；
确定参加艺术周活动展演的各类节目和相关作品展览；
第四阶段：全校展示阶段（2013年6月上旬）
进行全校性艺术展示、表演、及其他活动；
以校文艺汇演为依托，进行全校精品节目集中展示；
六、活动的项目和要求：
根据我校具体情况，我校艺术周活动的具体项目如下：
活动时间
我校校园艺术周是我校师生艺术活动的一场盛事，同时也是展示我校素质教育风采和对外宣传的一个重要窗口。做好艺术周各项筹备工作，认真落实艺术节的各项既定方案，对于办好此次艺术周活动是至关重要的。全体参加人员要以饱满的热情和高度负责的态度做好艺术周的各项活动，全力确保活动圆满成功。
推荐第7篇：望仙小学第七届艺术周活动方案
望仙小学第七届艺术节活动方案
一、活动宗旨
根据《上饶县中小学生成长“六个一”活动实施意见》文件精神，为进一步培养学生一种愉悦身心的艺术爱好，激发学生对艺术的兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题：我是快乐的我是幸福的
三、活动对象：中心小学及各完小学生
四、活动时间安排：
2011年12月12日——16日美术书法作品展示
2011年12月7日下午文艺汇演彩排
2011年12月14日下午文艺汇演展示
五、活动领导小组：
组长：童启辉
执行组长：汪锋
副 组 长：周军发、吴爱萍、符燕英、汪树义
具体执行：熊赛君
成员：汪桂禹、胡云富、胡芳宇、邓作飞、饶云龙
六、活动安排：
（一）作品展示类
1、活动内容：有美术(静物素描、水彩画、国画、卡通画)、书法(软笔书法、硬笔书法)。
2、参展时间：12月12日——16日（作品上交时间12月9日）
（二）才艺类节目
1、活动内容：有声乐、器乐、舞蹈、曲艺或课本剧等项目；本次汇演不设单人项目，每个节目以2人以上，12人以内人数均可。
2、彩排时间： 12月7日下午（暂定）
3、汇演时间： 12月14日下午文艺汇演展示
七、报名办法：
各班（完小）可报书法类、美术类、才艺类项目各一个，并于12月7日之前在政教处上交美术书法作品及才艺报名，填写好参赛选手姓名、节目以及作品名称和指导教师。
八、奖项设立
1、美术及书法作品分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名，且获一等奖的作品将被选送参加县评比活动。
2、才艺类节目按得分从高到低设特等奖一名、一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，且获一等奖的作品将被选送参加县评比活动。
九、其它事项：
1、“书法、美术”类纸张由各自学校提供、笔墨、水彩颜料等材料自备。
2、“才艺”类节目的音乐伴奏、背景图文件以U盘格式在报名时拷贝到政教处电脑中，其它所需道具自备。
望仙小学
2011-11-4
推荐第8篇：红花实验学校校园音乐艺术周活动方案
2011年红花实验学校校园音乐艺术周活动方案
一、指导思想
坚持以党的十七大精神和《教育规划纲要》为指导，本着面向全体学生、重在普及的方针，通过举办内容健康、形式多样、学生喜闻乐见的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好艺术修养，营造学校浓厚的艺术氛围。我校利用本次艺术活动周的契机，对学生良好艺术学习习惯的养成，结合我校“宁静致远”校训，培养学生在音乐艺术活动中对“静文化”有一定的体会。
二、活动主题
青春*阳光*活力
三、活动时间
2011年9月26——30日
四、领导小组
总策划：刘光林
艺术活动组组长：杨雪松
艺术活动组成员：权利霞、杜静婷、龚雪蕊、冯曦、申颂、夏卉
五、活动内容
本次艺术活动周以班级为基础，面向全体学生，做到班班有活动、人人都参与。在有限的客观条件下尽量举行形式多样的校园艺术节，形成自己的特色、对有创新的艺术形式和内容给予一定的表扬。
（一）、每天早晨一支舞
参与人员：全校学生
活动时间：9月26——30日上午大课间
（二）、午间一次名曲欣赏
参与人员：全校学生
活动时间：9月26——30日中午午饭后
具体内容：
1、中国古典名曲欣赏——《瑶族舞曲》作曲：刘铁山、茅沅
《瑶族舞曲》生动地描绘了瑶族人民庆祝节日的欢快场面。乐曲从低音处轻轻奏出舞蹈性的节奏，犹如姑娘敲起心爱的长鼓。乐队中华丽明亮的高胡，演奏出幽静委婉的主题，恰似一位窈窕淑女翩翩起舞，婀娜多姿。
音乐在第一次高潮后，渐慢过渡到对比性中段。恰似一对恋人在边歌边舞，互相表达爱慕之情，憧憬幸福美好的未来。第三段再现主题，乐队以合奏为主，把音乐推向高潮，舞蹈则进入欢快的节奏，描绘人们沉浸在一片狂欢之中的热烈气氛。
这首名族管弦乐合奏曲通俗易懂，在小学音乐教材中也有出现，同学们对他映象深刻，同时《瑶族舞曲》也彰显出中国名族乐器的独特魅力，有深远的教育意义。
2、国外古典名曲欣赏——《蓝色多瑙河》作曲：小约翰.斯特劳斯《蓝色多瑙河》是著名作曲家小约翰.斯特劳斯于1867年完成圆舞曲中最具代表性的一首，作者被誉为圆舞曲之王。圆舞曲《蓝色多瑙河》全名《在美丽的蓝色的多瑙河畔》。
此曲按照典型的维也纳舞曲的结构写成，由序曲、5首小圆舞曲和尾声组成。描绘了美丽的多瑙河神圣的意境。
（三）、午后课前一支歌
参与人员：1——6年级学生
具体时间：9月26——30日第五节课前
具体要求：在课前预备的5分钟中，在班级中队长的带领下全班齐唱音乐教材上所学的歌曲，每首歌曲要求完整，有精神，该反复的地方要反复。
（四）、一次艺术讲座
参与人员：7——8年级学生
具体时间：2011年9月29日下午第
7、8节课
（五）、一次名家名曲欣赏
参与人员：全校学生
具体时间：9月26——30日所有音乐课上
（六）、艺术进社区
参与人员：学校竖笛合唱队学生
具体时间：9月30日
具体要求：组织学校竖笛合唱队学生到敬老院为社区老人演唱一首歌曲，演奏一支曲子，让老人体会我们的关心和温暖，在重阳节来临之前，给社区老人们献上我们最真挚的祝福。
五、组织工作
1、本届艺术周是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2、突出主题，多出精品。“青春 阳光 活力“为本次艺术周主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成才开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。
3、组织有序、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
成都市红花实验学校2011年9月13日
红花实验学校2011年校园艺术节启动仪式
讲话稿
亲爱的老师们、同学们：大家早上好！金秋十月，我们在此度过了一个又一个热烈而难忘的节日，今天，我们又将迎来红花实验学校首届校园音乐艺术活动周， 本次艺术节共设音乐作品欣赏、舞蹈展示、剪纸成果展示三大板块，整个活动过程以班级为单位，学科教师利用上课时间和大课间时间组织全体学生参与，分别组织学生进行艺术作品欣赏、演唱、演奏、舞蹈、剪纸等项目的学习。学校的工作方案细致而详尽，从组长到组员，层层分工，层层负责，要求参与面广，参与度深。
学校校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展示的一个平台。它既是对我校贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学校素质教育成果、营造高雅校园文化氛围、发掘艺术新秀的重要途径，更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。
本次校园文化艺术节是教师平时教学成果的一次丰硕展示，更是学生展现素质教育内化、积累、沉淀的最美的风景线。此次校园文化艺术节的举办，将为全校师生彼此学习、互相探讨、共同提高提供一次极好的机会；为红花实验学校树立良好的竞争意识、合作意识、拼搏意识形成一个良好的氛围；过各项比赛也为班级争得荣誉，让班级工作量化管理更上一个台阶，为我校教育教学工作的开展奠定坚实的基础。可以预见，校园文化艺术节让校园文化底蕴日益深厚，校园文化艺术氛围将团结、活泼、健康向上。
推荐第9篇：艺术作品展活动方案
关于举办阜阳职业技术学院第七届校园文化艺术作品展的通知 为迎接安徽省第五届大学生艺术作品展演活动，提升校园文化软实力，活跃校园文化艺术氛围，激发大学生艺术创作热情，充分展示我校学生良好的艺术设计潜质及精神文化风貌，特举办以“文化•艺术”为主题的大型校园艺术设计作品展。现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象
我校全日制全体在校学生
二、作品要求
1、作品内容以 “生活•艺术”为主题，必须突出积极向上、健康活泼的时代风格，并能充分展现当代大学生的精神风貌。
2、艺术设计作品的种类：
1、绘画作品类：油画、中国画、素描、水粉、水彩、版画、漫画等。
2、电脑设计作品类：海报招贴、插画等。（尺寸最大不得超过90cm*120cm)
3、书法作品类：书法为毛笔书法、硬笔书法，书体不限，简繁字体不能混用。（尺寸不得超过四尺整张）
4、工艺作品类：装饰画、剪贴画、雕塑、剪纸、刺绣（十字绣、丝带绣等）、编织、壁挂、插花等。
5、所有的作品要在反面注上院（系）、姓名、班级、联系方式，或用纸包好，在封面上注明。展览结束后参赛作品尽量退还本人，优秀作品将参加省级比赛。
三、投稿及评选方式
学生参赛的作品可先交到各班班长手中，然后交到各院、系、部学生会或团总支，最后由各院、系、部于5月20日前统一交到人文社科系党务活动办公室以便进行及时登记和筛选（联系人：XXX）；部分作品也可由学生本人直接交到XXX（联系人：XXX）。全部作品将由专业老师进行评选，最后选出优秀的作品进行展览。
四、奖项设置
奖项按分类设置，各取一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
五、展览时间
5月27日---5月30日
希望我院广大同学积极参与，踊跃交送作品，为我院的校园文化生活增添活力，为自己的人生增添光彩！
推荐第10篇：艺术活动方案——国庆
上丰小学庆国庆主题活动方案
（2015——2016学年第一学期）
为庆祝建国66周年，欢度国庆节，活跃节日气氛，丰富学生的校园文化生活，对学生加强爱国主义教育，我校决定开展2015年“祖国，我为你骄傲”庆国庆系列活动。
活动主题：祖国，我为你骄傲 活动内容及要求：
一、各班开展“祖国，我为你骄傲”主题班会。
各班自行准备，形式自定，活动时间统一为10月8日下午第一节课，由学校德育领导小组检查各班级活动情况。
二、举办庆国庆班级文化建设比赛。
1、内容：围绕“庆国庆”的主题,装饰班级文化墙，办一份手抄报，搞好班级卫生。
三、举办庆国庆学生书画作品展活动。参加对象：一至六年级学生。
1、活动内容：软笔书法，硬笔书法，绘画等。
2、作品要求：
（1）要求所有参展作品内容积极健康，学生作品能反应当代儿童学习生活风貌，有一定的思想性。
（2）绘画作品为卡通画、水彩画、素描、国画，油画或者其他画种。
（3）书法作品包括：硬笔，软笔两种。 （4）以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交3幅作品（其中包括绘画、书法、等作品），多者不限。
五、开展“祖国，我为你骄傲”为主题的演讲活动。
1、演讲主题： 以“祖国，我为你骄傲”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。
2、参赛对象：
三、
四、
五、六年级学生参赛。
3、比赛时间：10月15日（下午第一课开始） 比赛地点：四年级教室
4、比赛规则：
（1）本次比赛采用限时演讲，时间限为2—5分钟。
（2）比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 （3）演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。 （4）一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
5、奖励办法：
演讲评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。
第11篇：艺术教育活动方案
艺术教育活动方案
一、指导思想
为了充分体现我校的办学特色和“以人为本，为了每个孩子的健康成长”的办学理念，大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让我校真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用的人才，本学期我们仍然秉承“尚美和合”的精神，开展好学校的艺术教育工作。而开展兴趣小组活动是进一步完善艺术教育工作的必要形式，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。因此，本学期，我们要通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质。鉴于此，特制定本活动方案。
二、组织安排
组长：张财林
成员：刘敬华、张淑玉、
三、活动安排
艺术能力与人文素养的培养是艺术教育的总目标，我校历来重视学生的艺术能力培养和人文素养的熏陶。值得高兴和骄傲的是，我们学校艺术教师是一支富有艺术内涵和教学责任感的队伍。（比如，）所以我们希望各位老师根据自己的实际业务情况和所教年级学生的情况，充分挖掘自己的特长优势，带出本小组的特色。
四、组织程序：
1、制定学期活动方案（第
一、二周）
2、招聘兴趣小组成员（为了避免各个兴趣小组之间发生冲突，建议各小组成员只能召集老师自己所教班级的学生，而且每个学生只能报一个兴趣小组，辅导教师要负责小组队伍的建设，及时补充新成员，这样便于学校统筹安排。遇有艺体方面的比赛，不能影响兴趣小组的正常开展。）（第
一、二周）
3、上交兴趣小组成员名单（第
一、二周）
4、开展活动（第三周）
时间：每周
四、周五下午的第三节课
地点：张淑玉老师在美术室活动，刘敬华老师在音乐室活动。
五、活动要求：
1、各活动组织教师根据学校具体情况、个人专长和学生状况确定活动专题，制定全期活动方案。
2、各活动组织教师在执行过程中要重落实、重实效，做到了解学生对活动的真实感受，同时做到有计划、有活动内容或教案、有活动记录、有对活动的评价与总结，并及时上交教学室。
3、克服活动时间受限制的困难，尽量合理的利用我校有效的活动条件，创造性的开展活动。
4、各辅导教师要加强对本组兴趣小组的管理与监督，并与本学科教学有机结合起来，重过程、重学生的亲身体验，以达到培养学生的多方面能力和关注学生的多样发展，提高学生的观察能力、想象能力、创造能力和实际生活能力。培养学生自主学习和合作学习的能力，使学生广泛涉猎或发展兴趣特长，使每个学生都能找到自己活动的舞台，从而提高学生的实际生活能力和一系列综合能力。
六、评价办法
1、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各兴趣小组的辅导老师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善好自己的教学辅导工作。
2、制定专用阶段性评价表，学期末进行展评。
第12篇：艺术教育活动方案
张寨镇房庄小学2016年度
艺 术 教 育 活 动 实 施 方 案
张寨镇房庄小学 2016年2月24日
张寨镇房庄小学2016年度学生艺术教育活动
实 施 方 案
按照上级有关文件要求和部署，为推动我校艺术教育活动的广泛开展，全面贯彻落实省《学校艺术教育工作规程》精神，切实提高学生艺术素质，创建学校艺术特色学校，根据学校实际，制定活动方案如下：
一、指导思想
以掌握艺术技能为根本，以提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生艺术兴趣为目的，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进艺术课程改革。通过一到三年的努力，将我校打造成师生参与面广、水平较高、设施完备的艺术教育特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。
二、活动目标：
1、结合我校现有书法艺术特色，将音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外兴趣小组相互配合、学校教育和社会教育相互融通的艺术校本课程体系。
2、选择艺术活动项目。
（1）让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目，培养学生良好艺术素养审美意识，陶冶学生艺术情操，促进学生个性发展。
（2）形成学校特色项目。传承书法、绘画艺术特色，全校学生参与练习书法、绘画，以书法、绘画艺术教育内涵与学生行为习惯为基本内容，谱曲作词，编排舞蹈，全体学生参加，在学校大课间进行整体推进、
普及。
3、建设优秀特色教师队伍。以学校艺术特色学校创建为契机，建设一支具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。
4、打造学校艺术教育品牌。创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、兴趣小组、校外活动的整合。以现有学校书法、绘画艺术团为龙头，开展好书法、绘画、音乐类兴趣小组活动，培养艺术特色学生，以兴趣小组带动其他学生进步，努力打造“艺术教育”品牌。
三、实施原则：
1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。
2、适应性原则。开展的艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。
3、普及性原则。广泛开展艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握艺术技能。
4、全面性原则。摆正艺术课堂教学与创建艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身心协调发展，防止为创建艺术特色学校而造成艺术课堂教学的单一化。
5、以人为本原则。开展艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中注意加强相关艺术知识和艺术文化建设，营造良好的艺术文化氛围。
四、项目选择：
本着以生为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校
特色师资优势，通过课程设置、活动推广，兴趣小组提高等形式创建我校艺术教育特色。
五、组织机构：
1、艺术教育领导小组
组
长：校
长 副组长：副校长
组
员：各班班主任
六、工作措施：
（一）、实施三项措施。
1、加强组织领导。学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建艺术特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面建设学校艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中，把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校艺术工作新局面。学校体卫艺处负责牵头、组织、落实创建活动；将特色项目纳入常规教学计划和管理中；艺术组教师要各负其职，认真开展特色项目的训练与辅导；后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺利实施。
2、强化教师培训。组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据实验工作的需要，适时聘请专家对教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观、了解实验信息，掌握研究动态。积极为特色教师创设施展特长的平台；健全机
构，形成艺术教育科研网络；外聘内兼，壮大艺术教育队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的艺术教育骨干、多名兼职艺术教师组成的艺术教育师资队伍。
3、完善设施设备。完善的设施、充足的器材是实现学校艺术教育目标的物质基础，也是创办艺术特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教育资源。依托区域教育现代化建设，学校投资，增购音响设备。同时，不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。
（二）、夯实三种途径。
1、开设校本课程，实施普及推广。按照国家标准，开足开齐艺术类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，在原有书法校本课程基础上，充分挖掘并发挥学校艺术教育优势，积极开发艺术校本必修课程、选修课程，做到专时专用，讲究实效。另外，注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中，鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人具备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，在活动中充满快乐。
2、开展丰富活动，搭建展示平台。发展校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次学生艺术节、为学生施展其艺术才华提供舞台；通过表演、比赛，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。
通过竞赛，发展学生的综合素质，培养学生的审美和创新能力。
3、将艺术教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开辟展室展示，向社会汇报艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校体艺教育推向社会。
张寨镇房庄小学
2016年2月24日
第13篇：艺术展演活动方案
2012年双林管区艺术展演活动方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生参加展演活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生成为艺术教育的受益者，展演活动体现我校艺术教育的特点，体现向上的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我管区艺术教育的丰硕成果。
二、主题和内容
展演活动的主题是“阳光下成长”。
本届艺术展演活动开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，展现我管区各学校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华；体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，努力提高展演活动的质量和水平。
三、组委会
为加强学生展演活动的组织领导，成立学生艺术展演活动组委会，并成立相应工作机构。 领导小组：
组长：袁朝总校长
副组长：邹海球邹青娥奉小红 邹勇志邹青华罗益安
组员：各学校班主任
安全 纪律组成员：奉志华
四、部门方案
1、艺术作品活动
负责人：杨铁铭成员： 奉小红各班语文老师
组办单位：教导处、教研组、语文组参与对象：全管区一至九年级全体学生。 作品类别：（1）绘画作品：国画、水彩/水粉画、版画、或其他画种：尺寸均不超过4开。
（2）书法：书法字体不限，尺寸均不超过4开。
作品要求：参赛作品要主题鲜明、内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现孩子对生活的感悟和对真善美的向往，反映会元学生的生活情趣和朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
评奖办法：全管区各学校每班各交一份优秀作品，于4月19日前送交至杨铁铭老师处，学校评选出校级一等2名、二等5名、三等8名，纪念奖若干；并把获得一二三等奖的学生名单及获得一等奖的作品报送奉家中心学校，参加镇里比赛。
2、文艺展示活动
节目类别：群舞、校园集体舞、韵律操、合唱、校园剧、器乐节目
负责人：陈利品成员： 袁朝总 奉小红邹青娥黄诗琴刘鹏 各班班主任组办单位：团支部参与对象：全管区一至九年级全体学生、祥和幼儿园学生。
作品要求：合唱不超过6分钟，舞蹈节目不超过7分钟。双人舞或三人舞不超过6分钟。校园剧不超过12分钟。 具体安排：双林中学广播站（指导老师：黄诗琴，刘鹏）至少出一个节目，双林中学
七、八年级每班（指导老师：班主任）至少出一个节目，各小学至少出1个节目，祥和幼儿园出3个节目，于5月25日在双林中学操场进行演出（具体时间视天气而定）。
评委： 奉小红邹清娥杨亲福方颖李新林杨铁铭
罗素霞黄诗琴杨理斌奉雄鹰奉石梅
统分：邹湘艳音响及多媒体播放：康建农安全保卫：奉志华
舞台布置：袁朝总邹清娥奉小红陈利品杨理斌奉志华
设奖方法：中学：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
小学：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
幼儿园 ：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
另设特等奖1名，送奉家镇中心学校参演。
奉家镇双林中学
2012-4-15
第14篇：艺术展演活动方案
三道沟学区学生艺术展演活动方案
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以瓜州县教育局印发的《瓜州县“传承华夏文明，弘扬丝路文化”中小学生艺术展演活动方案》为依据，坚持以育人为本，以我学区实际为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生参加展演活动的过程成为受教育的过程，培养我学区各校学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展演活动要体现我学区各校艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，促进艺术教育的改革和发展，展示艺术教育的丰硕成果。
二、活动主题
紧紧围绕“传承华夏文明，弘扬丝路文化”主题思想，充分反映学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌。活动要具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、参加对象
各校在籍全体学生
四、活动项目和要求
1.艺术表演节目类
（1）声乐：合唱、小合唱或表演唱、重唱、独唱
（2）器乐：小合奏
（3）舞蹈：群舞、双人舞或三人舞、独舞
（4）朗诵节目
（5）校园剧
2.艺术作品类
绘画、书法、摄影
以上项目均以教育局下发方案要求为标准。
五、活动的步骤
艺术展演活动分为三个阶段进行。
（一）第一阶段为宣传发动阶段（2014年3月1日——3月15日）
成立组织，制定方案。成立学区艺术展演活动组委会或领导小组，制定艺术展演活动的具体工作方案，分派专人负责组织实施并落实活动专项经费，保证活动的顺利进行。
组长：陈爱斌（三道沟学区区长）
副组长：闫富英（中心小学校长）
王永富（瓜州县第四中学副校长）
张志良（瓜州县第四中学政教处主任，具体落实此项工作，确保各项活动按要求顺利实施）
组员：负责各项活动小组的教师
第二阶段为学校组织活动阶段（2014年3月16日——5月10） 结合各校实际，以兴趣小组为单位，认真组织开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每生至少参加一项艺术活动的要求。充分利用活动课和课余时间展开扎实有效的活动。
（三）第三阶段为参加全县艺术展演活动阶段（2014年5月21日——6月2日）
通过学生艺术展演活动组委会评选出来的优秀艺术表演节目、艺术作品将报送县教育局参加全县第二届中小学生的艺术展演活动。
六、总体要求
1、加强领导，明确责任
学区成立2014年度学生艺术展演活动领导小组，具体负责专项活动的组织实施。
2、加大投入，做好保障
各校根据实际作出科学的安排，保障活动所需的经费投入，落实人员、阵地、经费，保证活动的质量和效果。
3、全员参与，纳入考核
要充分发挥全体师生的主体作用，将此项活动的开展纳入学区各校教师的工作业绩考核范围，以此推进我学区艺术教育的发展。
三道沟学区
2014.3.6
第15篇：周老师艺术活动《人体彩绘》心得体会
心得体会
2016年10月13日我有幸听了凤凰嘉苑幼儿园马老师的的讲课。马老师精心准备、认真设计，课堂教学构思巧妙，教学方法新颖活跃，使我感受颇深，受益匪浅，下面就谈谈我这次听课的几点体会。
马老师的手指律动，趣味性强，让游戏进入课堂，幼儿学习兴趣浓厚，目标达成自然就好。马老师以身示范，人的肢体可以彩绘成各种小动物，激发孩子的求知欲，引起孩子的兴趣。通过她对课堂的精心的设计，PPT展示了人体的部分肢体彩绘，进一步明确了活动的目标。孩子们开心了，老师预设的艺术领域和科学领域的目标也基本达成了，让孩子在不经意的玩中得到了很好的发展。活动过程中，孩子们也积极参与了彩绘过程，而且孩子们都是大胆构思设计，彩绘出自己喜欢的小动物，比如小鸭子、花孔雀等。孩子们很认真，很专注。不论是用色，还是动物的形态，都被孩子们画的栩栩如生。游戏对于孩子的成长，必不可少，以游戏的形式把幼儿带入课堂，是孩子最喜欢的的方式，是适合孩子人格健全发展的活动。如何巧妙地设计游戏环节，达成教学目标，是非常值得我学习的地方。
马老师的活动课是艺术领域的，也有科学领域，课选题与设计上，看得出来都是经过认真仔细理解《指南》和《精神》，符合幼儿学习要求的。这些设计与方法都非常巧妙，让我看到了自己平时上课所没有想到的方法，值得学习与借荐。
要做一名好老师，还需要努力炼就自己的基本功，提高自己的专业业务素质，自己有水了，才能给孩子解渴。二是持以认真学习的态度，向马学习，向所有比我优秀的老师学习，向我园的每一位老师，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自己的业务水平，通过努力力争使自己综合素质上一个新的台阶。
本次活动中，无论从教学准备，教学过程，看得出来，马取得的成功，都是他们整个幼儿园的成功，是团队的成功，因此，借助团队的力量，向优秀的同行学习，是促进我进步的必然要求。因此，今后的工作中，我要认真学习幼教经验、努力强化业务能力、不断提高业务水平、力促自己快速发展，是我近段时间发展的目标。
第16篇：庆六一艺术周活动总结
先锋中心小学2016年庆六一艺术周活动总结
2016年庆“六一艺术周”活动， 在“有趣、有味、有文化”为宗旨，以“让校园充满欢乐，让学生健康、活泼 、全面发展”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们度过了一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园，让每一位学生充分展示自己的才华。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。 六一艺术周活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校六一艺术周开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“六一艺术周”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到每一位教师，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与使这次活动取得了很好的效果，受到了全体师生及学生家长的一致称赞。5月31日，先锋联校的各位领导到我校参加“六一艺术周“活动的开幕式，为我校更好地开展主题活动提供了支持。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“艺术周”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有 庆“六一艺术周”文艺汇演、书画大赛及作品展览、写字比赛；还开展了鼓号队演奏、竖笛演奏、高中低学生的校园集体舞等活动。 以及各年级组自行开展的才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动，让学生认识美、体验美、创造美。丰富多彩的六一艺术周活动极大丰富了孩子们的节日生活。
三、六一艺术周期间，先锋中心小学的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有获奖，但是学生都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
此次庆祝六一艺术周系列活动丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，是一次生动思想教育大课堂。六一艺术周系列活动在先锋联校领导的大力支持、配合下圆满结束。可以说，今年的“六一艺术周”虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。我们将再接再厉一如既往地开展艺术周工作，为学生的健康成长做出更大的努力。
先锋中心小学 2016年6月6日
第17篇：艺术体育周活动的总结
艺术体育周的总结
---艺体办公室 瞿芳 为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，大力推进素质教育，丰富校园文化生活，我校举行了首届艺术体育周的艺体活动。本次活动，注重“竞技性与趣味性相结合”、“个人项目与集体项目相结合”、“体育与艺术相结合”，内容丰富，活动过程中，虽遭遇老天的考验，致使活动断续进行，但整个活动仍气氛热烈、秩序井然。充分体现了我校师生良好的精神风貌，整个活动自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力。综观本次艺术体育周活动，开得隆重、精彩、有规模、有声势 ，达到了锻炼身体、凝聚师生之心的目的。
一、学校重视、组织健全
在活动的筹备阶段，学校给予了高度的重视，形成了一个强而有力的领导核心。活动之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了宣传组、保卫组、后勤组、场地器材组、医务组、等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届活动成功的首要条件。
二、准备充分、分工落实
活动前期准备工作事项繁多、内容繁杂，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，从而使各项筹备工作有一个较为系统而严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要
求开展了大量工作。在活动筹办与组织过程中，体育与音乐教师付出了很多心血。直至整个活动的工作，无不凝聚着各位教师的汗水，充分体现了教师们的奉献精神。
三、组织严密、协调配合
活动从筹备到结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，老师们能以大局为重，全力支持。所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，学生志愿者维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项活动的顺利进行。
四、培养了学生的能力
活动的开展最大化的锻炼了学生的能力，特别是学生是自主能力；最大化地增进了师生间的情谊，在学生们的心目中，教师既是师也是友；最大化地培养良好学生的团队精神、集体荣誉感；培养了学生吃苦精神及坚强的意志；（如麻舒婷和石维琛同学，在天气恶劣的情况下着单薄的舞衣不怕脏不畏寒将有多个地下滚动动作的舞蹈表现的淋漓尽致。）
五、全员参与、再创佳绩
我校师生参与活动的积极性很高，参与面很广。充分展示了我校师生良好的体育道德风尚，展示了全校师生积极向上、团结一心和强大的凝聚力。这次活动得到了班主任和同学们的高度重视。开得安全，开得文明，开得绿色，不仅体育竞技水平得到提高，文明素养也得到了提升，更重要的是我们的精神也发生一次大的超越。
以上都是本次活动成功的地方，就我们音乐和体育方面还有少许的建议：
体育方面：
1：体育竞赛中的检录地点安排到场外进行（如一（3）班的前方空地或主席台地）或设一运动员专区；
2：各班培训好运动员自己去有序检录及参赛；培训好本班的后勤服务人员，不进入比赛场内，以免影响运动员的比赛；
3：竞赛过程中弯道裁判一定要到位，认真执裁； 4：起点裁判可增加1-2名裁判；
5：各班需加强学生的自律教育，文明观赛，有序竞赛； 音乐方面：
1：可否邀请退休教师及毕业出去的学生参与活动： 2：音响、话筒方面需完善，各个节目前都得做好准备； 3：各班需安排好后勤服务人员。如为演员管理服装、道具，下场后及时为本班演员更换衣物；
4：各班节目的准备要充分，音乐或舞曲要核查好.节目的时间安排需合理，3—5分钟最佳，太短不尽兴，太长费时间，特殊节目除外，如课本剧、情景剧等；
5：各班的方阵可以拿一些简单的道具，在表演过程中可以增添活动的气氛；
6：节目与节目的连接要紧紧凑，节目的形式可多样化。（如小品、相声等）
7：教师要有一定的超前意识，平时的课与活动中有意识地对学生进行训练，为节目的编排打下基础。利用平时了解学生的特长、能力，充分地听取学生的意见和见解，培养挖掘学生的潜能。通过活动引导学生热爱生活、热爱学习、热爱自己也热爱集体，做一个人格健全的学生。
本次活动成功举办不仅活跃了校园文化，提高了班级凝聚力，培养了同学之间的相互帮助、团结友爱的精神，还达到了让学生自觉锻炼身体的目的。愿我们镇一小芝麻开花节节高！
艺体办公室 瞿芳
2012年11月16日
第18篇：北湖中心小学艺术周活动拉开帷幕
北湖中心小学2014艺术周活动拉开帷幕
为了活跃校园生活文化，发掘学生的潜能，展示学生的特长技能，促进校园和谐发展。4月1日开始，北湖中心小学2014艺术周活动拉开帷幕
本届艺术周内容丰富，形式多样。活动期间将举行现场书法比赛、现场绘画、手工制作比赛及舞蹈汇报演出。活动中以现场展示与学生自主操作为主要形式，大力鼓励学生创新技能的展示与个性凸现，注重全体学生的参与及特长生的潜能发挥，积极调动广大师生，学校做了充分的前期工作并在每项活动中均设立各等次奖项，深受全校师生的欢迎与期待。
第19篇：艺术周工作总结
经 济 与 管 理 学 院 第 七 届
法 苑”艺 术 周 工 作 总 结
“经 —通讯部
经济与管理学院第七届“经法苑”艺术周工作总结
历时一个月的“经法苑”艺术周在经济与管理学院全院师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个艺术周气氛热烈、秩序井然，体现了我院学生良好的精神文化风貌，也是我院才艺展示工作的一次成功事例。艺术周为大学生提供了一个展现自我的平台，成功的发掘了自我才能。也为今后有力推动我院文艺宣传工作取得了意义上的成功。
在活动结束之际，我将我们宣传部门工作中取得的成绩、存在的问题以及不足总结如下： 取得的成绩：
一、良好的工作协调能力是一切活动的成功的前提，也是本次学生工作的一大亮点；
二、艺术周前期宣传较好，作品征集面较广，进而作品质量就往届有所提高；
三、此届艺术周，很好的为大家提供了展示自我的平台，也让我们发掘出了大批的优秀人才，为今后的宣传、文艺工作提供了更多的人才储备资源。
从总体来说此届艺术周活动基本达到了预期目的，取得了较好的成功但也不可避免的会显现出一些缺点。 工作中的问题以及不足：
一、活动计划前的行动过于理想，没能全面了解各方面情况，做好突发应急设想及相应解决应对方案，考虑不够全面；
二、通过此届艺术作品的展示，让我们意识到了部分人才没能被宣传部门及时发掘、吸收；
三、软笔书法类作品多集中于大
一、大二年级其他年级参与面并不是很高；
四、作品汇总及其监控没能及时反馈、掌握好活动各阶段的发展动向；
五、由于当天活动时间较为仓促，当天接待邀请者工作没能很好的进行；
六、活动方案的下达以及作品征集行动不一致，进而使部分作品征集较为仓促。问题的解决及努力方向：
一、及时对工作中的问题和不足进行反思总结，不断进行自我批评和自我检讨；
二、在今后的活动工作要注重细节、居安思危，全方位的考虑各种可能的影响因素，多做设想，事先准备好各项突发事件的应急措施从而保证活动准时、顺利的进行。
三、加强宣传、动员力度，调动大家的积极性，使全院学生都能积极参与进来，从而更广泛的发掘人才。
四、要及时做到活动信息一周一次的反馈、时刻掌握好活动各阶段的动向，从而更好的解决活动进行中的突发状况促进活动的顺利开展。
五、注意完善人员的分配问题，事先做好活动的各项分配规划，
将责任分工落实到各部门，保证活动有条不紊的开展。 通过此届艺术周的开展让我们发现不足的同时也为今后的工作总结了重要的经验，为更好的促进今后各项活动顺利开展提供了借鉴。我相信在学院领导和老师的指导下，我们宣传各部能在我们的共同努力中，为学院宣传工作做出更多的好成绩，为我经管学院做出更多的贡献。祝愿我们的明天会更好！
通讯部
2010年11月24日
第20篇：艺术周工作总结
经
济
与
管
理
学
院
第
七
届
法
苑”艺
术
周
工
作
总
结
“经
—通讯部
经济与管理学院第七届“经法苑”艺术周工作总结
历时一个月的“经法苑”艺术周在经济与管理学院全院师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个艺术周气氛热烈、秩序井然，体现了我院学生良好的精神文化风貌，也是我院才艺展示工作的一次成功事例。艺术周为大学生提供了一个展现自我的平台，成功的发掘了自我才能。也为今后有力推动我院文艺宣传工作取得了意义上的成功。
在活动结束之际，我将我们宣传部门工作中取得的成绩、存在的问题以及不足总结如下：
取得的成绩：
一、良好的工作协调能力是一切活动的成功的前提，也是本次学
生工作的一大亮点；
二、艺术周前期宣传较好，作品征集面较广，进而作品质量就往
届有所提高；
三、此届艺术周，很好的为大家提供了展示自我的平台，也让我
们发掘出了大批的优秀人才，为今后的宣传、文艺工作提供了更多的人才储备资源。
从总体来说此届艺术周活动基本达到了预期目的，取得了较好的成功但也不可避免的会显现出一些缺点。
工作中的问题以及不足：
一、活动计划前的行动过于理想，没能全面了解各方面情况，
做好突发应急设想及相应解决应对方案，考虑不够全面；
二、通过此届艺术作品的展示，让我们意识到了部分人才没能
被宣传部门及时发掘、吸收；
三、软笔书法类作品多集中于大
一、大二年级其他年级参与面
并不是很高；
四、作品汇总及其监控没能及时反馈、掌握好活动各阶段的发
展动向；
五、由于当天活动时间较为仓促，当天接待邀请者工作没能很
好的进行；
六、活动方案的下达以及作品征集行动不一致，进而使部分作
品征集较为仓促。
问题的解决及努力方向：
一、及时对工作中的问题和不足进行反思总结，不断进行自我
批评和自我检讨；
二、在今后的活动工作要注重细节、居安思危，全方位的考虑
各种可能的影响因素，多做设想，事先准备好各项突发事件的应急措施从而保证活动准时、顺利的进行。
三、加强宣传、动员力度，调动大家的积极性，使全院学生都
能积极参与进来，从而更广泛的发掘人才。
四、要及时做到活动信息一周一次的反馈、时刻掌握好活动各
阶段的动向，从而更好的解决活动进行中的突发状况促进
活动的顺利开展。
五、注意完善人员的分配问题，事先做好活动的各项分配规划，
将责任分工落实到各部门，保证活动有条不紊的开展。
通过此届艺术周的开展让我们发现不足的同时也为今后的工作总结了重要的经验，为更好的促进今后各项活动顺利开展提供了借鉴。我相信在学院领导和老师的指导下，我们宣传各部能在我们的共同努力中，为学院宣传工作做出更多的好成绩，为我经管学院做出更多的贡献。祝愿我们的明天会更好！
通讯部
2010年11月24日
