推荐第1篇：DIY手工活动
DIY手工活动：可以印制杯子，T恤、抱枕、水晶，让潜在的业主和准业主们在此体验着DIY的无限乐趣本信息来源于百姓网baixing.com
您可以在现场亲手制作一份独一无二的纪念品，在制作过程中感受现场的喜悦与感动。 陶器DIY现场制作、专业烧制，尽享劳作的快乐； 可把生活照、婚纱照、情侣合影、艺术写真、全家合影、出生纪念照、生日纪念照、旅游纪念照、活动纪念照、毕业留念照或是个性图案、诗词、励志名言印在各种款式的杯子上制作成个性影像杯，用作自我欣赏或馈赠亲朋好友，永久保存，显得精致、个性、时尚，极具观赏和收藏价值。
推荐第2篇：手工DIY
DIY(创艺)社章程
DIY是“Do It Yourself”的英文缩写。简单来说，DIY就是自己动手，没有性别、年龄区别，每个人都可以自己做，利用DIY做出一份自在和舒适。为响应学校号召，同时也为丰富当代学生的课余生活和动手能力，活跃校园社团文化气氛，给广大DIY爱好者一个展示才华的舞台，在学校政教处协助下，筹备成立了武安一中DIY（创艺）社。具体章程如下：
第一章总则
（一）社团名称：DIY（创艺），自我创造，艺术人生。
（二）社团宗旨：艺由心生，美在人为，群艺荟萃，共达梦想。
（三）社团性质：DIY是以对手工、刺绣、插花、压花等感兴趣的校友共同创造、分享艺术乐趣为目的的在政教处直接管理下的学生团体组织。
（四）社团的主要活动：使同学们的艺术特长得以发挥，加强其他艺术方面的品鉴兴趣与才能，并掌握一两项原始素材的艺术创作技术。每月进行一次社内作品展及活动经验交流，每学期汇集优秀作品在学校院内宣传展览，并推荐参加相关比赛，在活动过程中促使同学们的艺术才华得以充分展现。
（五）活动要求：积极响应党的方针、政策及路线；遵守校纪校规和社团章程；保持活动地点、社团活动室的整洁干净；保护活动设施和社团用具的完整。
第二章权利和义务
（一）权利
1、成员间身份一律平等，即具有平等权。
2、具有本社团的选举权、被选举权和表决权。
3、社员有练习手工艺制作和展出自己作品的权利。
4、每个成员都有知晓社团经费来源及支出的权利。
5、成员具有对社团工作提出建议和意见的权利。
6、成员具有检举和监督社团理事工作的权利。
（二）义务
1、社团成员有格守社团，支持社团工作，维护社团利益的义务。
2、社团成员必须遵守学校和社团的规章制度。
3、社团成员有积极参加社团组织的活动，服从安排的义务。
4、社团成员有按时参加社团会议，按时按质按量上交作品的义务。
5、社员有协助社团理事完成工作和相互帮助的义务。
6、有向社团反映情况，提供有关资料的义务。
第三章社团机构
（一）社长
1、负责主持社团内部事务，统筹社团工作。
2、制定并执行工作计划，决定社团重大事务。
3、同成员一起制定和修改社团章程。
4、决定社员的吸收和除名，审批社团工作，并检查社团执行机构决议的落实情况。
5、定期召开和主持社团成员大会及对外活动交往的安排。
6、代表社团签署有关重要文件和社团换届是提名理事。
（二）副社长
1、配合社长工作，分配工作任务，社长不在时全权代理社长工作。
2、管理和督促各组工作，同时负责各部门工作的开展。
3、收集和反映社团成员、学校各社团及学校师生对社团的意见。
4、协助社长完成换届工作，同时监督社长工作。
（三）指导教师
1、负责督促和指导社团的工作。
2、负责统筹社团的发展方向。
3、检查社团工作的落实情况，对社团工作做出指导。
4、协调社团与学校、年级管理层的关系。
5、对社团的工作及活动提出建议。
（四）组织理事
1、制定和安排社团活动计划与实施方案。
2、组织并开展社团活动，同时落实活动内容，使活动顺利展开。
3、协调各理事的工作，并维持社团成员大会的纪律和考勤。
4、每次开展活动之前预算活动经费。
5、活动之前的组织计划，活动后的组织总结。
（五）宣传理事
1、负责社团的一切宣传工作。
2、负责社团活动通知和活动日程的安排。
3、负责社团内部会议的记录，社团总结和计划的书写。
4、协助社团开展工作。
（六）各艺术组组长
1、认真和负责的开展组内活动。
2、制定组内活动日程和组内活动的计划。
3、以身作则，尽职尽责做好组内事务，并主动与成员交流。
4、严格组内成员的考勤。
第四章社团制度
（一）社团职务变更制度
1、社团理事换届，必须召开成员大会，由成员选举产生。
2、社团择优录用，任期一年。
3、选举产生的 新社委未尽职办好自己的职责者，再次召开社员大会重新选举。
（四）奖惩制度
1、严格遵守章程，按时完成任务，并积极参加活动者，可参与社团评优。
2、认真履行本职工作，并为社团做出较大贡献者给予一定的奖
励和表彰。
3、对社团发展提出良好建议者，给予表彰和奖励。
4、违反社团章程，损害社团利益和形象者，视情节轻重给予相应处分（批评、警告、开除）。
5、无视社团章程，不服从工作者给予开除。
6、不团结协作，影响活动正常进行者给予开除。
（五）考勤制度
1、进行社团活动时，按时参加，如有特殊情况者，必须相关负责人请假。
2、按质按量完成社团要求上交的作品，迟交算迟到，不交算缺席。
3、开会或开展活动时，必须佩戴胸卡。
4、组内活动时严格考勤，迟到五次或缺席三次者直接开除。（迟到15分钟算缺席）。
第五章入社条件
（一）承认本社团章程，维护学校及社团的利益。
（二）具有一定DIY制作经验。
（三）思想进步，工作积极，能严格要求自己，具有认真负责的工作态度。
（四）遵守学校社团的规章制度。
第六章附则
（一）社团学年工作计划、工作总结及材料上报社团部存档。
（二）本章程未尽事宜，由社长提出，理事会商讨修订，然后报社团部审定。
（三）本章程修改权及最终解释权归DIY社所有。
（四）本章程自修订颁布之日起开始实施。
DIY(创艺)社
推荐第3篇：DIY手工制作大赛活动策划方案
榆林职业技术学院神木校区
机械社团DIY手工制作宣传策划方案为了丰富我校大学生课余文化生活，增强大学生的审美情趣，充分体现当代大学生动手动脑能力，激发新时代大学生的创造力，为此我院经研究决定面向全校开展DIY手工创意制作大赛，给莘莘学子提供一个展现当代大学生风采及能力，放飞大学生梦想的舞台
一、目的：让同学们在手工制作中体会到其与生活的密切联系。了
解手工制作，提高创造能力和动手能力，让每位学生参与其中。
二、时间：2013年4月22日
三、地点：榆林职业技术学院（神木校区）
四、宣传主题：生活创意，创意生活
五、宣传对象：全院学生
六、人员安排情况如下：
（一） 活动前期
筹集资金（1人）、设计宣传单（1人）、印制宣传单（1人） 设计海报（1人）、印制海报（1人）、横幅的印制（1人）
（二） 活动中期
设计的讲解（2人）、发传单及各班教室宣传（2人）、
人员的确立（1人）
（三） 活动后期
清理场地（1人）、传单处理（1人）、活动感想（1人）
七、经费预算
生活创意，创意生活。
八、活动宣传如下：
（一）在校园内张贴海报
（二）在机械创新教室张贴横幅
（三）在校园内张贴宣传单
（四）到各班教室口头宣传及发传单
（五）所有社团人员动员自己班学生参加
九、宣传活动的具体安排如下：
（一）由白榕老师在活动开始前开一次全体社团动员大会，动员全社团人员参加
（二）活动启动前由宣传部成员负责张贴海报及横幅（乔鹏、高贝贝、曹美美负责）
（三）活动启动时在各班教室讲解相关内容及传单的发放（宣传部及社长负责）
（四）参与人员的登记及汇总（宣传部负责）
（五）活动中的照相（马建雄负责）
（六）新闻稿的书写（贺建飞负责）
（七）场地的清理及传单的处理（宣传部全体成员负责）
生活创意，创意生活。
（八）活动的总结及感想
榆职神校机械创新社团
宣传部
2013年4月22日
生活创意，创意生活。
机械创新社团宣传部
2013年4月22日
生活创意，创意生活。
推荐第4篇：幼儿园亲子DIY手工制作活动方案
幼儿园亲子DIY手工制作活动方案
为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：
活动时间：2013年10月17日 （周四）下午3：00—5：00
活动流程：
一、亲子创意设计
1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品
2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。
二、亲子手工制作活动
1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。
2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。
3.分组活动：
A.区域（桌面）活动创设材料；
B.布绒玩具制作区；
C.桌面活动创设材料；
三、亲子参观活动
家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。
四、活动准备及要求：
1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。
2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。
3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。
4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。
五、安全预案：
1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。
2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。
3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。
西安市第二保育院
小班组
2013年10月16日
亲子活动通知
为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，邀请全体小班幼儿家长参加。
活动时间：
2013年10月17日（周四） 下午3：00-5：00
活动宗旨：
通过和爸爸妈妈一起收集废旧布料、衣物，一起创意设计布绒玩具制作活动，感受父母亲情，增进家园共育，培养幼儿的环保节约及动手能力。
活动流程：
1、亲子创意设计——家长在家通过收集废旧衣物，选择合适材料创意不同的布绒玩具。
2、当天家长和孩子一起进行手工制作。
3、班级作品展示评价。
家长配合工作：
1、了解并创意适合幼儿布绒玩具的的制作方法。
2、收集一些废旧物品准备亲子活动所需的环保材料。
推荐第5篇：DIY手工制品调查方案
DIY手工制品调查方案
一．调查目的：
由于当今市场手工制品越来越受欢迎，我组展开了了解市场上DIY手工制品的销售情况的调查，以达到更好的了解市场手工制品的发展情况。
二．调查内容：
1.收集市场DIY手工制品的种类及销售情况。
2.确定小组人员的分工。
3.商量调查表的内容。
4.制定调查表并打印。
5.进行对路人的调查访问。
6.收集调查表并分析结果。
7.得出调查的结果。
三．活动执行时间：
10月23日—11月5日
四．活动范围：
中山职业技术学院校园区
五．人员配置：
调查表制作：陈斯允
调查访问：张刘娣，周保延
方案制作：何诗敏
PPT制作和总结：李辉
六．前期准备：
上网查找有关资料并进行实地调查，了解市场手工制品的种类，也调查人们更多会购买哪一类手工制品。
七．效果评估：
通过此次调查，我们会更好地了解消费者对工制品的看法，以方便卖家更好调整他们的销售方案，提高销售额，扩大市场份额，使手工制品的市场能更好的发展。
推荐第6篇：手工diy小房子
手工diy小房子
手工DIY小房子首先要用到的材料和工具：
1：把PVC板切片用胶水组成一个长方形
2：DIY个人爱好的房子瓦片和盖子
下图就是可爱多功能收纳盒盖上后的效果图
3：把房子的烟囱也就是笔筒切好用胶水粘贴上
4：把别墅一周的篱笆墙做出来粘贴
基本上的轮廓就这样出来了，盖内，篱笆墙内都可以放不同的物品，还有笔筒
5：这是最后一步，把别墅房每个部位刷上自己喜欢的颜色，还有草坪上绿色，这样就OK了，看着是有点复杂难度高了一点但是很有挑战性哦！！！
推荐第7篇：儿童手工diy
儿童手工diy 儿童小手diy之可爱的相框的制作
许多女生希望能把自己的房间打扮得很漂亮，变成自己随兴所欲的小天地，我们都希望能把我们留在照片上最美的状态展示出来，所以会需要很多相框，而要买到外形漂亮的相框就需要花费一定的钱。
儿童小手diy基于节省的原则我们可以自制相框，这样既可以节省钱又可以得到许多我们喜欢的外形的相框，而且培养我们的动手能力，可谓一举三得。所以在我和室友的合作下设计并制造出自制相框，儿童小手diy。 1 课题来源
我喜欢拍照但是没有相框，只能把照片放在相机里，我又不想花费太多钱在买相框上，所以就想起自己动手做相框。而自己一个人的想法总是有限的，所以和室友一起合作开始设计相框。 2 课题准备
儿童小手diy在设计之前，我们针对大学生做了一定范围的关于他们对相框需求的调查。在调查中我们发现相当大比例的大学生喜欢拍照而且需要许多相框，但是生活费有限不愿意花钱买相框，所以陷入这种矛盾中。 3 设计过程
我们讨论制作相框可能会需要什么样的材料，为了能让相框直立起来，材料又要便宜，所以我们想到了硬纸板。我们想到女生比较喜欢娃娃，我们决定制作布娃娃相框。我们就上网查了如何用最简单的材料和方法制作布娃娃。 4 制作过程
工具：不织布 棉花 气消笔 硬纸板 透明胶带 针 剪刀 各种颜色线 铅笔 白纸
步骤：1.儿童小手diy根据相片大小和自己喜欢的娃娃制作图形。我用了半个小时的时间画出了以下图形，是根据某一电脑图片加上自己的一点构思画出来的，橡皮擦擦来擦去，终于画出自己满意的样子。
2.剪出各部分纸型，重要的是每部分需要两片。
3.将这些纸型用气消笔画在不织布上并剪下来。
4.开始缝图形的正面，将头压在裙子上面，再用白色线缝起来。
可爱的儿童手工相框的制作5.用针绣出眼睛和其他细节的部分，背面也是以同样的方法绣出来。
可爱的儿童手工相框的制作6..将娃娃正面和背面缝合起来并塞上棉花，注意边缝合边塞棉，先缝合两条腿和一只手臂，用牙签塞棉，再缝合裙子，最后缝合并塞耳朵和头部。
可爱的儿童手工相框的制作7.现在做相框并准备硬纸板，硬纸板我都用透明胶带整体粘住，可以防水。
儿童小手工8..硬纸板塞入相框边
儿童小手工9.用硬纸板折一三角形，这样可以固定相框，我认为三角形比较牢固。 儿童小手工10.将娃娃和相框缝起来这样一个自制相框就完成了！
可爱的儿童小手diy相框的制作5 创新特色
第一，自制相框可以根据自己喜爱的图形制作，外形比较随意。 第二，自制相框可以培养我们的动手能力和想象力。 可爱的儿童手工相框的制作6 应用前景
虽然目前市场上有许多相框，但是外形漂亮让我们喜欢的价格又便宜的并不多，这一种自制相框主要是针对在校大学生，大学生课外时间较多，而且可以培养我们的多反面的能力。 儿童手工DIY教案课程制作材料-纸杯动物
原来儿童小手diy在我们的生活中处处可见呢，很多的东西都能够作为我们手工DIY制作材料出现，今天要和大家分享的就是普通的一次性水杯进行的手工DIY制作。
选用材料：废旧的一次性纸杯，卡纸的边角料。
制作工具：剪刀，美工刀，水彩笔，水粉颜料，双面胶。 制作方法：
1、将纸杯外面涂上合适的底色作为小动物的身体。
2、用笔在卡纸上画出小动物的主要身体部件，然后用剪刀剪下。3、将小动物的各身体部件粘贴在身体（纸杯）的适当位置即可。 儿童小手diy一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃
用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物利用。这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做儿童小手diy—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：
一次性纸杯能做什么？这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。
儿童小手diy裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来好看些。作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。帽子和脸都是用杯底做的。娃娃的头发可用毛线或纸都可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。很可爱的娃娃！我在家就做了一个放在钢琴上。
再来一个小丑，风格截然不同。呵呵。带给大家欢乐的小丑，衣服是七彩的，所以得粘贴些颜色鲜艳的纸片装饰。
之前是女孩子多，来看看男士的造型吧。
好一对情侣组合，男的威武、女的柔美，卫士的盔甲及盾牌需比较多的笔墨装点
儿童小手diy这位拿着宝剑的勇士象不象《夜宴》的勇士造型？这也很简单，画个鼻子、胡子，贴副眼镜，就成了小博士啦！
儿童小手diy头发就是用小绳子辫了条小辫子，胸前围了条丝巾，比较朴实，这姑娘是不是感觉很时尚。
推荐第8篇：DIY手工制作大赛策划方案
工商管理学院第四届DIY变废为宝
手工创意制作大赛活动方案
为了丰富我校大学生课余文化生活，增强大学生的审美情趣，充分体现当代大学生动手动脑能力，激发新时代大学生的创造力，提倡学生环保，为此我院经研究决定面向全校开展第四届DIY变废为宝手工创意制作大赛，给莘莘学子提供一个展现当代大学生的风采及能力，放飞大学生梦想的舞台。
一、活动主题：“我心创想，环保与我同在”
二、活动时间：2012年5月18日 - 6月3日
三、主办单位：工商管理学院团总支
承办单位：青年志愿者服务队
四、活动地点：A、B区宿舍门口
五、活动对象：全校学生
六、活动流程：
（一）初赛阶段准备：
1． 5月17日，联系各二级学院，通知各班级此次活动的开展，上传此次活动的活动方案、报名表；
2.5月18日，宣传部在A、B区宿舍门口处张贴海报；
3.5月18日，活动负责人做好21号A、B区宿舍门口设点申请工作；
4.5月21日，在A、B区宿舍门口设点做好宣传及报名工作；
5.5月24日，活动负责人负责做好初赛的教室申请工作；
6.5月25日，将此次活动开展的具体时间、地点，上交报名表及作品的信息通知至各位参赛选手；
7.5月31日前，购买好奖品及证书；
8.此次初赛评委由主席团及青队若干委员组成；9.由一名委员负责对比赛作品进行拍摄；
10.在部门内部挑选表达能力较强的委员作为主持人。
（二）初赛阶段：
1.5月27日，晚上19:30比赛开始；
2.参赛选手按序号展示作品并进行简要的介绍，由评委打分；3.工作人员统计分数；
4.按照得分最高的15件作品进入决赛。
（三）决赛阶段准备：
1.5月30日，活动负责人申请决赛教室；
2.5月30日，发出邀请函,邀请三位老师作为决赛评委；3.5月31日，落实决赛当晚各工作人员的任务； 4.5月31日，邀请两名礼仪队队员担任当晚的礼仪小姐； 5.5月31日，邀请新闻采编部对现场进行摄影记录及撰写新闻稿；
6.6月3日，现场工作人员必须在18:00前到达现场，进行现场的布臵，设备检查等工作。
（四）决赛阶段：
1.6月3日，晚上19:30比赛开始；2.主持人开场致辞；
3.参赛选手以PPT的形式对作品进行讲解，限时3分钟；4.展示完毕，由评委、现场观众进行提问；5.评委老师打分；
6.作品展示完毕后邀请评委老师对此次活动进行点评，同时工
作人员统计选手最终得分；
7． 评委老师对获奖选手进行颁奖； 8.合照留念；
9.活动完毕后整理现场。
七、参赛要求：
1.作品主题鲜明形式多样，内容健康向上，美观实用，构思巧妙，富有创造性和环保性。
2.作品必须是原创，不得从市场上购买成品参赛。3.可以个人或组队形式参赛。（组队人数不能多于4人） 4.每人限参赛作品一份。
5.我院各班级每班至少交一份作品。
八、注意事项：
1.参赛者必须在限定的时间内完成比赛作品并按时参加比 赛，迟到15分钟者自动取消比赛资格。
2.工作人员当天有事不能出席现场工作要提前说明，以保 正活动有序进行。
3.现场工作人员必须佩戴工作证。
九、作品评分标准：
十、奖项设置：
一等奖一名：奖状+奖品
二等奖两名：奖状+奖品三等奖三名：奖状+奖品
最佳创意奖一名：奖状最佳环保奖一名：奖状 最佳人气奖一名：奖状 十
一、经费预算：
工商管理学院团总支青年志愿者服务队二○一二年五月九日
推荐第9篇：大学生活动DIY手工设计大赛
第一届DIY设计制作大赛
活
动
策
划
书
主办单位：团委学生会
2010年12月22日
第一届DIY设计制作大赛
一、活动主题
青春铸就活力，春色孕育激情
二、活动的意义与目的
青春铸就活力，春色孕育激情。为丰富课余生活，展现个人风采，加强同学之间的默契，培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手的能力，形成浓厚的校园艺术氛围，帮助广大青年树立远大理想、培养高尚品格、磨砺坚强意志，第四团总支学生分会将举行“第一届DIY设计制作大赛”活动。
三、活动对象
院全体学生
四、活动地点： 讲演厅
五、活动时间：
初赛：2011年4月16日
决赛：2011年4月23日
六、组织过程：
1、筹备：
A、联系DIY设计大赛的评委（根据报名人数及情况邀请）
B、准备有关DIY设计大赛的相关材料
2、宣传时间：2011年4月5日
3、宣传方式：A、广播台宣传
B、校内海报宣传
C、召集各班级班长开会宣传
4、比赛流程安排：
A、4月5日开始前期准备，内部动员、宣传、寻找比赛相关资料、设计比赛规则，时间，地点
B、4月6日到4月8日开始报名
C、4月16日初赛
D、4月17日红榜公布成绩初赛入围人员名单
E、4月19日召集选手开会，进行抽签，说明比赛规则、时间、地点 F、4月23日决赛
七、比赛项目：
初赛：
把所有报名参加的选手作品，拿于评委评比，作品需要选手有份书面说明创意灵感、创意理由，选出优秀的6人(组)进入决赛。
决赛：
在初赛中胜出的六名选手进行决赛。由工作人员给予相同的材料，选手现场在规定的时间内完成作品，要求每样都要用上（可不全用完）。完成后要对自己的作品做出说明，把自己的构思与想法说出来。然后由评委进行打分；最后决出前三名及最佳创意奖，颁发礼品与证书。
八、评分标准：
1.手工手工灵敏，细腻（40分）
2.创新作品是否创意独特，立意有科技内涵并引导未来；（30分）
3.讲述语言表达能力思想构思与新颖（20分）
4.人气符合时代气息，充满感性的艺术美（10分）
九、活动具体资金预算：
1、奖品设置（估算360元）
一等奖：礼品+证书100元（奖项设置一名）二等奖：礼品+证书60元（奖项设置二名）三等奖：礼品+证书40元（奖项设置三名）最佳创意奖礼品+证书20元（奖项设置一名）
2、场景布置100
3、水50
4、打印、复印100
5、横幅、喷绘250
6、电池20
7、材料费100
8、不可预算资金100
2010元 元 元 元 元 元 元 总计：1080元 第四团学会 年12月22日
推荐第10篇：Diy手工贺卡制作活动通讯稿
Diy手工贺卡制作活动通讯稿
为贯彻落实“学习先进典型，服务学生健康成长”系列活动，也了为提高我校后勤服务质量，增强员工服务意识，提升后勤管理队伍水平，努力实现师生满意度提高，让后勤员工成为学生的贴心人，学生视后勤员工为亲人，逐步形成服务者和被服务者相互尊重的良好氛围，我系于2011年12月21日中午12：30开展了diy手工贺卡送寝室管理员活动，并在教学楼B303教室进行了diy手工贺卡评选活动。
活动中有很多纯手工作品都富于创新，设计独特，手写手绘，讲究细节，制作精美，将全新的视角展现给大家，使人眼前为之一亮，心灵也为之澄澈，贺卡上还写着“元旦快乐、圣诞快乐、身体健康“等温馨的祝福语，上面的每一个字，每一句话都寄托了同学们对寝室管理员诚挚的祝福与问候。评选活动结束后，于12月22日下午在我系党员和学生会干部的带领下，将贺卡和一片诚挚的祝福递送给了寝室管理员
本次活动不仅培养了同学们动手动脑的能力，提高了同学们的创新意识和审美情趣，也抒缓了同学们对寝室管理人员的最温馨最诚挚的祝福，拉近了同学们与后勤工作人员的关系，形成了服务者和被服务者相互尊重、相互关心的良好氛围。
第11篇：DIY手工布凉鞋
1、根据鞋样，剪出纸样
2、根据纸样，剪出布样
3、按此方法，分别剪出鞋底、鞋面和鞋后根
4、准备一些白色布条，开始包边
5、包边完成
6、把鞋舌对折，缝合，孔的大小要能使鞋带穿过去。
7、把鞋面、鞋后根和鞋底缝合
8、Ok，完成，来欣赏一下吧。
第12篇：《手工DIY》课程教学大纲
《手工DIY》课程教学大纲
修订单位：淄博师范高等专科学校艺术教育系 执 笔 人：常键双 一．课程基本信息。 1.课程名称：手工DIY 2.课程编号： 3.课程类别: 选修
4.适用专业: 小学教育专业、学前教育专业 5.总学时数： 6.总 学 分：
二.本课程在培养方案中的地位、作用和任务。
地位：本课程为专业选修课。是小学教育专业、学前教育专业学生很有必要掌握的一门课程，在上课课件的制作课后与孩子们沟通中，多会一些手工沟通起来会更容易。
作用：通过该课程的学习，使学生能够不单单是学会手工的制作步骤，更要通过学习了解手中工具和材料的特点，以便更好的得心应手的制作出各种各样的东西。
任务：本课程的主要任务是培养学生的动手能力和想象力，培养手工制作的学习方法。 三．理论教学内容与教学基本要求。
本课程的教学内容共分七章。
第一章：折纸手工--三角插模型制作（12学时）
主要内容：
1、三角插基本件制作；
2、了解纸的特性和色彩的选择；
3、通过色彩搭配和不同的组合方式进行制作不同的模型。
基本要求：理解并掌握各种组合方式并灵活运用。 掌握色彩的选择能适当弥补造型的局限性。 重点、难点：各种元件的组合方式。 第二章：太空泥塑型（12学时）
主要内容：通过学习让学生能使用太空泥创作动物植物场景等不同的特点，掌握太空泥的材料特性并加以利用。
基本要求：了解新兴材料超轻粘土的特性、制作方法，掌握利用超轻粘土进行立体作品创作的技法。
重点、难点：了解太空泥的艺术形式和基本特点，理解并熟悉太空泥的制作流程。
四.实验教学内容与要求。
本课程的实验教学实行理论知识与实例教学方式相结合的方法，采用示范性多媒体教学手段，来提高学生的理解能力与接受能力，并有针对性的加强个别辅导。 五．考核方式。
操作能力10%：熟练掌握手工材料和工具的使用方法（10分）。
表现能力40%：熟练进行色彩鲜明的搭配（20分），制作内容生动有吸引力（20分）。 创 意30%：切题（10分），有独特的设计风格和思路（20分）。 模型制作20%：认真、完整（20分）
技能考核成绩由三名以上教师打分取平均分。根据学生创作作品的效果与难度等综合因素作出成绩评定，考核以实物造型为主。 六．成绩评定。
平时作业成绩（60%），期末技能考核成绩（40%） 七．本课程对学生创新能力培养的措施。
《手工DIY》是美术教育专业方向基础必修课，培养学生增强动手能力，及独立创作能力，寻找适合自己的更便捷的操作方法，为以后的专业制作打下坚实的基础，和良好的创新思考习惯。
《手工DIY》课程为专业选修课。是小学教育专业、学前教育专业学生很有必要掌握的一门课程，培养学生增强动手能力，及独立创作能力，寻找适合自己的更便捷的操作方法，为以后的专业教学打下坚实的基础，和良好的创新思考习惯。
八．教材与参考书。
教 材：（日）贵妇人社编，《快乐的动物世界》，出版地：中国轻工业出版社2000年。 刘艳华 王文彬 张文娟编《奇泥妙想--纸粘土手工乐园》山东科学技术出版社2013年。
第13篇：DIY手工协会总章
DIY手工协会总章
第一章 总则
第一条南京林业大学DIY手工协会是在校团委的领导以及南京林业大学社团联合会的指导下，丰富和活跃大学生课余生活的非盈利的学习实践类的组织。
第二条本协会会通过定期培训教授会员制作手工艺品，例如：丝网花、结艺、纸艺、布艺和串珠等。并举办一些大型的活动，提供相互交流的平台，旨在锻炼自己的动手能力，培养自己的审美和创新意识，提高大学生的合作组织管理能力，丰富和活跃课余文化活动。
第三条本协会遵守国家法律法规，遵守校规校纪，发扬民主，服从于学校改革，健康发展。
第二章 会员
第四条申请加入本协会的会员,必须具备下列条件：
（一）是南京林业大学在校生,拥有本校学籍；
（二）遵守国家宪法,法律,法规的规定，拥护并承认本协会章程；
（三）志愿加入本协会的有关活动,支持本协会的工作。
第五条会员入会的程序是：
（一）由本人填写会员登记表,上交学生证或身份证复印件；
（二）向社团联合会缴纳会费。
第六条会员享有以下权利：
（一）本协会的选举权,被选举权和表决权；
（二）参加本协会的培训活动；
（三）获得本协会服务的优先权；
（四）对本协会工作的批评建议权和监督权；
（五）参与各项评优的权利。
第七条会员履行下列义务：
（一）遵守纪律和本章程的各项规定；
（二）接受协会的定期注册；
（三）执行本协会的决议；
（四）维护本协会的合法权利；
（五）完成本协会交办的各项任务；
（六）积极参与本协会的每次活动；
（七）按规定交纳会费；
（八）及时提出意见和建议,为壮大本协会做贡献。
第八条非本校学生可成为名誉会员，但无选举权、被选举权、表决权。
第九条会员自愿退会，须向本协会提出申请,由协会初审后再提交社团联合会审核,审核通过后方予退会,并备案。
第十条会员如有严重违反本章程的行为，经协会执行机构会议表决通过，予以除名。
第三章组织机构和负责人产生、罢免与职责
第十一条本协会的最高权利机构是会员大会,会员大会的职权是：
（一）制定和修改章程；
（二）选举和更换社团负责人；
（三）审议协会执行机构的工作报告和财务报告；
（四）决定协会变更、注销等重大事项。
第十二条 协会会员大会应每学期召开一次，会员大会作出决议，须经2/3以上的会员通过，其决议须报挂靠单位和社团联合会批准和备案。
第十三条 由会员大会执行机构领导本协会开展日常工作。
第十四条 执行机构包括:会长、副会长、秘书处、常务部、宣传部、组织部、培训组。
第十五条 本协会的会长、副会长、各部门负责人必须遵守国家宪法、法律、法规的规定，拥护并承认本协会章程。
第十六条 本协会的会长、副会长、各部门负责人必须具备下列条件：
（一）坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵守校规校纪；
（二）有较强组织、管理、协调能力，乐于为同学服务，热爱并积极参加本协会工作；
（三）学习成绩中等以上并且未受过学校的处分。
第十七条 本协会会长，副会长及各部门负责人任期时间由协会会员大会决议，连任不得超过两届。
第十八条 本协会会长行使下列职权:
（一）召集和主持执行机构会议，并指导他们的工作，作出决议；
（二）在会员大会上及学校其他相关的会议上发言，作汇报总结工作；
（三）监督主持协会各项活动；
（四）监督财务情况，管理协会经费；
（五）代表本协会签署有关重要文件。
第十九条 本协会副会长行使下列职权:
（一）支持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；
（二）负责协会外联工作；
（三）负责协会活动的财务预算，并记录本协会的各项收入和支出，做好帐本；
（四）配合会长工作。
第二十条 本协会秘书处行使下列职权:
（一）协助部长和各部筹备会议，做好会议记录和档案的整理保管工作；
（二）负责发展发动会员，起草、印发协会文件，协调各部工作；
（三）负责会议及活动的通知；
（四）负责协会培训活动的教室申请和上课人员登记。
第二十一条本协会常务部行使下列职权：
（一）协会活动所需材料的购买及分配；
（二）负责协会活动及日常各项杂务。
第二十二条本协会宣传部行使下列职权：
（一）开展本协会活动的宣传工作；
（二）活动海报的制作及张贴。
第二十三条本协会组织部行使下列职权：
（一）负责各项活动的组织、策划、执行；
（二）负责协会活动（除定期培训外）的场地及用具申请；
（三）负责各项活动的记录。
第二十四条本协会培训组行使下列职权：
（一）在每学期初完成该学期的培训课程计划；
（二）负责协会每次培训活动的授课；
（三）负责管理培训活动所需材料。
第二十五条有下列情况，不得担任协会负责人：
（一）任期内有两门或两门以上功课不及格者；
（二）在校期间受到警告或警告以上处分者；
（三）根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经协会的执行机构同意即可退出协会，取消组织成员资格；
（四）不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经协会管理机构研究可予以开除，开除后收回会员证。
第四章 经费
第二十六条 经费来源：
（一）会员所交的会费；
（二）向挂靠单位申请的活动经费；
（三）获得的奖励、赠与；
(四)其他核准范围内创收方式。
第二十七条经费使用：
（一）开展各项活动和购买材料的必要支出；
（二）用于协会宣传，对外联系，奖励优秀会员等支出；
（三）日常办公费用；
（四）其他方面的必要开支。
第二十八条经费管理：
（一）所有经费由协会的会长统一管理，经费的使用由副会长记录、会长监督；
（二）各项活动计划开展前，各部门所需活动经费由各部门负责人向副会长提出书面报名，并制定活动经费预算计划，经会长批准后，由秘书处具体办理。活动之后做核查工作，确保资金用到实处；
（三）经费报销需凭有效票据,须由本人签字和所属部门负责人签字，再由会长、秘书处负责人签字方可报销。
（四）各项经费使用向秘书处登记，登记须由经办人，会长签字后方有效；
（五） 采用财务公开制，以及全体会员监督制，由全体会员大会审定，会长提出的财务预算和决算方案，定期向挂靠单位、社团联合会及全体会员公开财务使用情况；
（六） 换届交接时经费须办理手续。
（七） 对于数目较大的费用，可经会长和秘书处批准后预支。
第五章 活动
第二十九条 本协会的活动必须按照依据(南京林业大学学生社团联合会章程)及有关规定的精神，依据本社团章程，有计划地开展和组织。
第三十条本协会的宗旨是：提高大学生的审美观和修养，锻炼自己的动手能力和管理合作能力，发展一批专业人才并为协会的壮大和发展而努力。
第三十一条本协会在组织大型活动前，必须提前一周上交详细活动企划，并说明活动的具体时间、地点、目的、内容、方式、主要负责人及经费预算‘经挂靠单位批准后方可执行。
第三十二条协会例会不定期举行，会长、副会长及各部门负责人必须参加，如有特殊情况不能到会，须向会长或副会长请假。
第三十三条活动形式和内容：
（一）主要以开展培训班的形式；
（二）主要制作中国结、纸艺、丝网花、布艺和串珠等手工艺，日常生活中的废物进行利用；
（三）开办手工艺品展览；
（四）与其他社团或学校的联谊；
（五）手工艺品的义卖；
（六）面对全校的公开教授。
第六章奖惩制度
第三十四条 为了加强对本协会的组织和管理工作,本协会将建立奖惩机制,具体情况如下:
（一）对于积极参加本协会活动或工作表现出色的会员,协会将给予适当的精神或物质奖励;
（二）凡由以下情况,撤除或取消本协会的会员资格并收回其会员证:
1.屡次违反本协会各项制度,经劝说无效者;
2.因缺乏工作能力导致本协会活动无法有效开展;
3.因个人行为严重影响本协会形象者;
4.连续三次无故不参加本协会活动或会议者。
5.受学校纪律处分者。
（三）对于会员的奖励和处分,都将由会员大会表决通过决定。
第七章 变更与注销
第三十五条 本协会的登记事项、备案事项需要变更的，应当在30天内向社团联合会申请变更登记。协会章程的修改，应当在30天内向社团联合会核准。 第三十六条 本协会提出注销申请登记，应当提交由协会负责人签名、经会员大会通过的注销申请书。社团联合会应当组织对其财务进行清算，并出具清算报告。清算期间，协会不得开展清算以外的活动。
第三十七条协会在自清算结束之日起15天内向社团联合会办理注销登记。 第三十八条协会处分注销后的剩余财产，按照本校的有关规定处理。 第三十九条协会的变更和注销应当在报批后尽快以公告形式宣布。
第七章附则
第四十条本协会的解释修订权属会员代表大会。
第四十一条 本章程自协会批准之日起开始执行，如有与学校相关相抵触的，以学校相关规定为准。
第14篇：相册diy手工卷首语
1.光阴似箭，岁月如梭，四年青涩而温馨的国防生活犹如漏斗中的沙砾已悄然流进昨日。此刻，真的到了离别时，四年的一幕幕仿若电影般，一帧帧地闪现在我们的脑海。在这些充满阳光与汗水的绿色记忆里我们有太多的刻骨铭心：
2.忘不了，第一次穿上军装时的兴奋与自豪，第一次看到“豆腐块”时的惊讶与钦佩，还有第一次列队点名时的紧张与彷徨；3.忘不了，第一 次手握钢枪的欣喜与陶醉，第一次紧急集合的仓促与狼狈，还有第一次战术训练的疼痛与疲倦；
4.忘不了，野外拉练路上偷偷塞满糖果的裤兜，还有别样乏味的长条面包；
5.忘不了， 圣诞前班长悄悄塞进衣柜的大红苹果，还有生日时战友额头那抹甜甜的七彩蛋糕；
6.忘不了，寒冷清晨中歇斯底里的叫喊，还有 五公里 跑道上咬紧牙关的坚持；
7.忘不了，队列训练场上眼盯前方的那份执着，还有篮球比赛场上并肩作战的那份团结；8.忘不了，上课时手中的那本激烈的战争史，还有考试前集体挑灯夜战的自习室； 9.忘不了心爱的红肩章，忘不了深厚的战友情，忘不了珍贵的师生谊，更忘不了四年来选培办领导的细心呵护与百般关爱！
10.可是，离别的汽笛声已渐行渐近。我们曾聚成一团火，也即将散做满天星„„ 11.同学们，当我们再次回首这四年的青春岁月时，或许我们已经各安天涯，或许我们已经开始抒写另一段新的军旅生活。但是，我相信，当你再次地翻开这本相册时，你一定会停下匆忙的脚步，凝望飘扬的军旗下...12.曾经，一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。
6年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。
一切一切，谁会忘记？
每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。
到最后总会分开。 但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。
虽然结束了这一段，但是还会有新的开始。 你说难道不是吗？
想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把？
我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。 因为，明天也是一个开始——
13.个性的校园纪念册，一本青春纪念册，记录学生时代的快乐，
收集你在校园里感动的画面，集合那些伴你左右的伙伴影集。
校园运动会上那些青春洋溢的欢呼；同学聚会上的欢歌笑语；
某次演讲比赛上的精彩表现；班级元旦晚会的搞怪演出。
还有那些你不会忘记的人和事„„ 旨在为同学留住那段忘不了的友谊，忘不了的校园„„
温馨的想象，精心整理每一张成长的照片，精心编辑每一段点滴记忆，
把我们的故事，加上我的留恋；把我的愿望，加上我的祝福，编进我们的校园纪念册中。 一本独一无二，带着我们成长，抹上我们的青春的校园纪念册。
14.当时光，悄悄的将曾经懵懂的我带入。我的心在短暂的彷徨中注入了向往。也许，这将是一场梦的开始，但我无畏，无悔。灰色的世界因为有了想象而精彩，孤独的候鸟因为有了伙伴而欢笑，小道上的我则因有了与你们的回忆，掀开这难忘的一幕。-----------------------卷首语
15.晚风，吹去了焦虑，吹不去记忆，知了，述说得了过去，预知不了命运，稻草人呆呆的立着，永远不知何为情谊。我，享受着美景，让曾经的你我在星光中睡去，未来，至少我们有过曾经。
-------------------结束语 16.我们都是地球上的过客，我们的生命只是弹指一挥间，纵然我们有再高的名，再厚的利，终将随着生命的凋零而消失； 17.那年，那月，那时光，已悄然穿越季节的光阴，穿越风雨的缠绵而流逝。但有一些瞬间，却温暖了岁月，惊艳了时光；芬芳了流年，美丽了相遇。
18.不管我们拥有什么，拥有多少、拥有多久，都不如拥有这极其短暂的瞬间。不要让怀念成为遗憾，让这美好的瞬间常驻心间，给我们人生一个安慰！
第15篇：手工制作DIY相框
手工制作DIY相框
教学目标：
1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。
2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。
3、锻炼学生的动手能力、思维能力。教具准备：纸袋、卡纸、双面胶、剪刀、胶带等。 教学内容及步骤：
准备好所用材料，如图制作： 第
一、二步：
第三、四步： 第三四步：
第
五、六步：
第七、八步：
第九十步： 第
九、十步：
第十一步：
第16篇：diy手工社团概况
华友爱diy艺术社概况
社团名称： 华友爱diy手工艺术社
社团的性质：
由兴趣爱好相同的师生自愿组成的，面向全校师生开展艺术活动的群众组织。
社团宗旨：
提高学生综合素质，积极探索实施素质教育新途径，繁荣校园文化生活。主要把绘画艺术，书法艺术，手工艺术，民间艺术有机地融于一体，通过多种培训方式，手工制作成品，实现“文化，实践，创新，交流”的宗旨。 发展方向：
是遵循和贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，提高学生综合素质，开展健康有益、丰富多彩的课外培训和交流活动，服务和凝聚学生，发展学生艺术特长。通过一定的废物改造，可以达到节约环保美观的效果，并且成品可以当作赠送师生的礼物，如教师节礼物，生日礼物等，拉近同学，老师间的距离。通过举行活动，比赛，培养学生的创新能力，动手能力，提高学生的综合素质，伴随着产品设计等专业的出现，学院对艺术文化氛围将更加浓郁。通过参加活动，比赛丰富学生的课余生活，还可以为申请专利，发表论文等做基础。在这里得到美的熏陶，不断培养学生的创新精神和实践能力，拓我校师生艺术视野，充分发挥学生的想象力，创造出美得艺术作品，展示自己的艺术才能，不断打造特色文化校园。
机构设臵：
本社设社长一名、副社长两名、活动负责人若干，指导教师付强。
活动场所为东校区食堂三楼，开会等活动另议
活动计划： 第一条 培养学生健康的审美情趣、创新精神、提高学生的审美能
力、动手能力、拓展学生的艺术视野、继承和弘扬传统文化，挖掘地域性民间艺术资源。每周日早上活动一次，活动内容为：折纸、物品涂鸦、手工制作。 不定期的举行相关专业知识的培训活动，增加大家的专业水平。
第二条邀请相关专业老师为会员进行讲座以及指导。
第三条 每学期举行若干次作品成果讨论交流会，就会员作品进行
讨论交流。
第四条 在校报、校园网上对每一次活动进行宣传报道，并将学生
作品我校网站。
第五条 用文字以及相关设备记录活动过程，整理好各项档案。
第六条定期进行作品展，争取外界赞助支持。
第七条 每学期或学年进行一次大型活动，如举办手工制作大赛，
废物改造大赛等。
第八条 每学期或学年举行一次义卖活动，将社团成员作品按自愿
原则进行拍卖，将拍卖所得进行慈善公益事业，如捐资，捐物于贫困灾区儿童等
第17篇：《手工DIY设计》教案
手工DIY设计教案
教学背景：当今科技不断发展，机器作为生产工具，已日益减少了人们的手工劳动；日益发展的电子计算机，不但准确无误地进行数学运算，还能把一种语言文字译成另一种语言文字，代替着人们的脑力劳动。现代机器人的出现，不仅可以代替人类双手去操作危险的工作或试验，且还在利用它从事艺术创作。如用它写字、绘画、绣花……推想不久的将来，人类手工创造的一切艺术品，渐渐就会被电子计算机之类的科技产品所代替。那么，过去与人民生活密切相关的陶艺、编织、纸扎、玩具……手工制作之技艺，慢慢就无人详知了。现代化的冲击，使传统的手艺正从我们身边悄然逝去。随之消逝的，还有人与物的沟通，生命与自然的和谐。当今，日用品、工艺品琳琅满目，但却没有了制作人留下的体温和感情……
教学目标：
1、激发学生的兴趣，培养手脑协作能力，使用工具能力，团结协作精神以及创造求新的意识。
2、通过活动，让学生知道生活中无处不存在美，学习善于发现美，从而激励学生热爱生活的情感。
教学重点：让学生熟练掌握穿针引线的方法及基本的几种针法 教学难点：学生自己通过绘制草图、裁剪、缝制出的创意作品
教具准备：
1、教师准备：多媒体课件、手工作品
2、学生准备：布料、PP棉、剪子、胶棒、针、线、水洗笔等 教学过程：
1、创设情景导入新课 晾晾我的手工作品
通过展示能引得学生赞叹，激发学生兴趣。让学生们一个个喜形于色，兴趣盎然，手痒痒的，好象箭在弦上，个个跃跃欲试。
2、教师讲解示范制作步骤
教师示范或播放录像，使学生明白制作方法，如草图、裁剪、及常见的针法等，这样可以起到事半功倍的效果。图片展示手工作品如钥匙链、拼布等
学生常用的四种针法
最常使用的平针，用于普通厚薄的面料。
锁边针，用于锁边，防止裁边缝边脱线。
回针法，上面的是线迹，下面是入针方法。
一般用于两个缝边直接对接时使用，面料要厚些，下针时不要缝透，这样在正面就看不到线迹。
在学生制作前，留出一定时间让学生交流设计的草图，草图表现的愿望和想法，使学生的个性得到充分展示，启发其他学生的设计思路。
3、学生创作
提出制作要求并指导学生在布料上划线、裁剪、缝合等
4、作品展示
学生展示各自的作品、畅谈他们的学习体会、评选出最佳创意奖！！
通过作品展示和讲述，让学生勇于表达、善于表达；在设计的过程中，提高了学生们的动手能力和想象力，培养了审美鉴赏能力，也为学生的学习和生活带来无尽的乐趣和意义。面对自己亲手做出来的绚丽多彩、栩栩如生的布花作品，相信每一个学生的心里面肯定都有一股满满的成就感。
第18篇：潘霞手工DIY团队活动教案
注：1.由于学生学情及学生制作水平、速度暂不了解，课时安排可能会稍有变动。 2.活动过程的操作、制作过程照片及活动照片暂时无法提供太多。 3.以下课时设计均为设想，操作难易程度适中，如果学生制作水平及程度较高，后续会适当增加难度，反之降低难度。谢谢！！！
1.活动准备
【教学内容】
了解布艺手工制作的相关知识。
了解布艺手工制作所需要的工具并准备。 【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、教师讲解手工布艺相关内容
布艺即指布上的艺术，是古时期中国民间工艺中的一朵瑰丽的奇葩。是以布为原料，集民间剪纸，刺绣，制作工艺为一体的综合艺术。
活动由易到难，从了解布艺制作的基本针法和步骤，到制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，层层递进，有利于培养学生动手动脑解决生活中问题的意识，激发学生对生活的热爱。从而促进学生掌握技能，提高解决问题的能力。
二、布置准备工作： 认识工具，准备工具。
新手必备工具：剪刀，水消笔，胶水！！！ 剪刀：家用普通的即可，要能剪布的。
水消笔：遇到水就消失了，不用揉搓。主要用于在布上描边，画表情，做记号等等，完工以后沾点水就会消失，水少的话消失的慢或者不彻底，可以直接拿到水龙头下冲直到消失，不织布吸满了水，只需甩几下大部分水分就没了，用力甩的话，就半干了，或者用干毛巾包住吸水。
胶水：不织布专用胶，粘接牢固、不粘手、环保无毒。
用于一些不方便缝线的地方或者用胶水先把小布片在主体上固定好位置（注意只粘中心一点即可，粘到周边，变硬针不好戳）再缝，小布片不会移位，方便缝线。
二、课内交流，课后准备 学生自行准备制作工具。
三、布置作业：准备需要的工具
2.鳄鱼布偶娃娃
（一）
【教学内容】
鳄鱼布偶布娃娃（
一、主体的制作）
【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、教师讲解材料包中的材料及工具
材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸，新手也可轻松完成。
商品采用进口优质鹿皮绒，亲肤布料，安全健康，薄而牢固，方便缝制，又不失去韧度。不掉色、不起球、无异味。
制作步骤： 教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
二、学生动手制作，教师巡视指导
3.鳄鱼布偶娃娃
（二）
【教学内容】
鳄鱼布偶布娃娃（
二、配件的制作，缝合组成成品）
【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观 （1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、教师讲解
继续上节课的内容
制作步骤： 教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
二、学生动手制作，教师巡视指导
作品完成
4.清晨风铃
（一）
【教学内容】
清晨风铃（
一、主体的制作）
【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布风铃，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、教师讲解材料包中的材料及工具
材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸。 梦幻般的风铃，美丽你一整天的心情。
本款风铃免裁剪，制作非常简单，全部由厚不织布缝制而成，很厚实耐用。
风铃的顶部有太阳、月亮、云朵做装饰，风铃下面挂着5串挂饰，三组云朵、星星，两组云朵、星星、气球。
制作步骤： 1.研究图纸
2.各部分的制作步骤，先将各部分逐次完成。教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
二、学生动手制作，教师巡视指导
5.清晨风铃
（二）
【教学内容】
清晨风铃（
二、配件的制作，缝合组成成品）
【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布风铃，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、检查上节课教学进度
检查学生完成情况
二、教师讲解
继续上节课的内容
讲解组合各部分，组成成品。
它们都是由玉线连接在一起的，每个装饰的底部均固定了一个小铃铛，随风摇摆就会发布叮叮铃铃的响声。风铃顶部是由四条缎带固定的，你可以挂在任何你喜欢的地方。
教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
三、学生动手制作，教师巡视指导
作品完成
6.花红柳绿手工小布熊
（一）
【教学内容】
花红柳绿手工小布熊（
一、主体的制作）
【教学目标】 1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、教师讲解材料包中的材料及工具
材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸。
制作步骤：
身体的各部分部件缝制完成 教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
二、学生动手制作，教师巡视指导
7.花红柳绿手工小布熊
（二）
【教学内容】
花红柳绿手工小布熊（
二、配件的制作，缝合组成成品）
【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。 （3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布风铃，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、检查上节课教学进度
检查学生完成情况
二、教师讲解
继续上节课的内容
讲解组合各部分，组成成品。
教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
三、学生动手制作，教师巡视指导
作品完成
8.奥特曼和小怪兽
（一）
【教学内容】
奥特曼和小怪兽（
一、奥特曼的制作）
【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作布偶布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、教师讲解材料包中的材料及工具
材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸。
制作步骤：
身体的各部分部件缝制完成 教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
组合成品
来不及的课后完成
二、学生动手制作，教师巡视指导
9.奥特曼和小怪兽
（二）
【教学内容】
奥特曼和小怪兽（
二、小怪兽的制作）
【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作布偶布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布风铃，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、教师讲解材料包中的材料及工具
材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸。
制作步骤：
身体的各部分部件缝制完成 教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
组合成品
来不及的课后完成
二、学生动手制作，教师巡视指导
10.森林party钟表
（一）
【教学内容】
森林party钟表（
一、主体的制作）
【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、教师讲解材料包中的材料及工具
材料包里包含布料，针线，配件，详细制作说明图纸。
制作步骤：
身体的各部分部件缝制完成 教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
二、学生动手制作，教师巡视指导
11.森林party钟表
（二）
【教学内容】
森林party钟表（
二、配件的制作，缝合组成成品）
【教学目标】
1．知识与技能目标：
（1）了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 （2）通过制作不织布钱包，布偶等布艺品，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
2．过程与方法: 通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过程中，培养学生自主探究、实践创新的能力。
3.情感态度与价值观
（1）通过布艺作品的设计、布料的合理利用，培养学生的创新意识和审美能力。
（2）培养学生劳动创造美的意识，树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。
（3）增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 【教学重点难点】
重点：通过制作不织布风铃，掌握布艺制作的基本针法和步骤，能够独立完成作品。
难点：通过布艺作品的设计、布料的合理利用等，培养学生的创新意识、设计思维和审美能力。 【教学准备】
教师：教案、工具。 学生：布艺、针线等材料。 【教学过程】
一、检查上节课教学进度
检查学生完成情况
二、教师讲解
继续上节课的内容
讲解组合各部分，组成成品。
教师示范
示范的过程中，讲解缝制的方法，以及针法的操作。
三、学生动手制作，教师巡视指导
作品完成
第19篇：亲子diy活动方案
亲子diy活动方案
DIY亲子活动是幼儿教育活动中的一部分，通过活动增进幼儿与家长之间的交流。下面小编为大家带来的是几篇亲子diy活动方案，欢迎阅读。
“家人齐聚、蛋糕DIY“活动方案
一、活动主题：
亲子、蛋糕DIY
二、活动目的：
1 进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围； 2 释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。 3 增强楼盘周边品牌宣传。
三、活动时间：
20XX年10月8日9:30-16:30
四、活动地点： 销售中心
五、活动人员：
意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；
活动前推广带来的自然来访新客户； 企业组织员工来参加
六、活动内容：
蛋糕DIY
客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。
八、场地布置
九、人员安排
十、活动物料及预算
十
一、置业顾问邀约说辞
置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？
十二：本次活动推广
1、短信
主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式：项目短信平台 执行时间：活动前二天
2、活动前网络软文一篇
执行时间：活动前二天
3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天
XXXXX营销部 20XX-1-9
为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的：
1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。
2、培养孩子对手工活动的兴趣。
二、活动时间：
1、20XX年10月30日各班初赛。
2、20XX年10月31日全园决赛
三、活动准备：
1、活动海报
2、评价标准表
四、作品要求
1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。
2、题材不限，自行命题。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。
3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。
4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。
5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。
注：购买的的成品材料将取消参赛资格。
五、比赛规则：
1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。
2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获
一、
二、三等奖的参加决赛。
六、比赛评分标准：总分10分
1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。
2、作品注重环保，能够体现废物利用。
3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。
4、作品说明明确、完整。
七、决赛评委人员名单：
王伟华、
备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。
20XX年10月
班级： 时间： 幼儿家长姓名：
比赛评分细则：总分10分
1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。
2、作品注重环保，能够体现废物利用。
3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。
4、作品说明明确、完整。
班级： 时间：
楼盘蓄客期活动方案
一、活动背景：
10月营销中心开放以来，累计来访约460批，客户上门较少； 10月22日起累计发放星座卡184套，回访仅39张副券，客户推广力度不够；周边竞争项目产品存量较多，营销活动频繁，认知度高，市场竞争激烈；各个项目客户上门普遍较少，客户观望情绪浓厚；
二、活动目的：
增加客户上门量，积累客户资源，推广《星座卡》主题活动； ? 邀请老客户回访，推进《星座卡》的派发活动，传递项目更多信息； 利用暖场活动吸引新老客户带小孩上门，增加客户与家人间的情感交流，推广传递项目信息。
三、活动时间：
报名时间：
20XX年11月12开始，18日截止；
举办时间：
20XX年11月19日周六上午9:00-12:00，下午14:00-18:00； 活动内容：上午T恤创意DIY、品尝烧烤；下午：T恤DIY活动；
20XX年11月20日周天上午9:00-18:00，下午14:00-18:00。 活动内容：T恤创意DIY活动。
四、活动主题：
“主张部落创意Party”
——体验创意T恤DIY、品烧烤美味
五、参与对象
活动对象： 3-12岁小朋友及其家长；
六、活动规则
1、
2、
3、
4、
参与者请于11月12起，至营销中心报名登记； 11月19日开始现场举办T恤DIY活动，活动持续2天；
每组家庭限领取一件T恤，创意完成的作品客户可以带走留作纪念； 每次30人一组，如参加人员名额已满的，当天来访的客户可以设置在下一组参与；
5、参加T恤DIY活动的家庭，必须是已经领过星座的家庭，没有领取的当天领取；
6、客户需自带衣架1个，方便带走T恤衫。
七、活动流程
八、活动示意：
1、T恤创意DIY活动
2、烧烤活动
九、推广渠道
十、物料与费用预算
实际费用以发生为准
DIY亲子蛋糕活动是幼儿园教育活动中的一部分，可以让小朋友们通过某种活动，增强自己的想象力和动手能力，认识颜色的区分，通过活动增进幼儿园与家长之间的交流，家长与孩子无声的沟通。
一、场面布置
二、让家长与小朋友一起参与，在规定时间内完成蛋糕。
三、各班老师负责小朋友和家长的时间安排、物料安排。
四、活动前一天小朋友准备好彩笔。
五、店方负责在规定的时间把奶油、果酱、蛋糕胚、水果等，提前半小时送到指定地点并指派技术员现场负责指导。
六、活动中园方可派主持人1至2人，主持现场互动活动
七、提问小朋友们一些小问题，
主办方：XX绘本馆
协办方：XX欢乐餐厅
亲子DIY的活动意义
“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。
手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。
孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。
通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。
孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。
活动目标：
1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。
2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：
11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅
活动准备：
1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人， X展架
2、披萨原料，热饮料
3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理
4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,碳素笔
5、耳麦，披萨名字记录
6、开场白
活动流程：
1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。
2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。
3、绘本馆老师开始组织活动首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。
4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料
5、注意事项的讲解。
6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。
7、安排好编号
8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。
9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。
10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。
11、一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。
12、分享完披萨，会员合影。
13、与店里的叔叔阿姨道别。
活动结束后，总结这次活动。
第20篇：风筝DIY活动方案
篇1：diy风筝活动
湖南大学09级电气院diy风筝活动
阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心（爱心），需要我们来表达，放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐，找寻童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。我们在放飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的美好祝愿，也可以写上自己的愿望，或者对他人的祝福，让蔚蓝的天空也来见证我们的心声。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的美好祝愿。
活动主题: 风筝节活动 活动目的：配合湖南大学09级电气院文化建设，营造活跃的校园文化气氛,丰富广大学生的课余生活,锻炼同学们的动手实践能力,以及互相配合的能力，促进德、智、体、美、劳的全面、协调发展, 活动对象： 09级电气院全体学生 活动地点：湘江边
活动宗旨： “放飞青春，放飞梦想” 活动时间： 2012年3月
活动形式： 活动形式分为两个阶段。第一个阶段为diy风筝；第二阶段为放飞风筝。 第一阶段：diy风筝
以小组为单位做风筝,每组至少一个风筝。但每班至少出1个小组 第二阶段：放风筝
以组为单位，每组至多三人，每班至多五组。 奖项：
最佳创意奖：由评委和观众对所有参赛的风筝在外观，设计上进行评分，评选出前三名。
最佳飞翔奖：由评委和观众对所有参赛的风筝放飞高度，稳度等方面进行评分，评选出前三名。
评分标准：
1、diy风筝(100分) （1） 做工精巧、扎口整齐、框架结构合理（25分） （2） 图案精美，颜色搭配协调（25分）
（3） 造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（25分） （4） 展览所获投票数（25分）
2、放风筝
（1） 第一轮：10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰
（2） 第二轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的同学将被淘汰（缠线的风筝
一起淘汰）
（3） 第三轮：20分钟后测量线长
资费预算
饮水费：50元
奖品奖状费：一等奖100元等值奖品
二等奖50元等值奖品 单项奖50元等值奖品*3 奖状2元*6+4元*1=16元
总计316元
活动宣传：
1.班长把活动下达给班上同学
3..网上宣传：教务系统，发出关于风筝节的帖子，说明此次活动的内容 4.现场宣传：在活动现场定点搭建工作台，进行现场宣传
通过以上宣传措施确保大部分同学了解到本次活动，达到全校动员效果。
5.写现场通讯。以及拍摄照片。
6.在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板，对活动规则进行说明 议程安排： 1.前期准备：
1.1 向各班长下达发文，请各班班长下达给班上每个个同学，确保各班至
少派出一支团队参赛。
1.2 活动前三天各院汇总报名结果，确定第一批代表队人数和名单。 1.3 活动前确定好8名评委，公平公正为原则。
1.4 为防止放飞你过程中发生冲撞问题，活动前将场地划分区域，并给予
编号。
2.时间安排：
3.注意点及要求
3.1 参加活动人数较多时可分批进行，再汇总得分。（每批10~12组，时间约一小时）
3.2 评委对各位选手进行点评，并给出评分。由现场专员记录得分。 3.3 现场报名参加的同学，须在提前报名的同学之后参加活动，若分批举 行，须将其列入第二批代表队中。
3.4 拍照的同学对活动的全过程进行拍摄，并抓拍精彩镜头以便后期宣传
所需。
3.5 活动结束后做好现场清理工作。 3.6 活动后，整理资料，进行总结。 附1:比赛评分表
附2:报名表
篇2：风筝diy暖场活动方案
幸福人生 “筝筝”日上
目 录
一、活动概况
二、活动目的
三、活动主题
四、活动形式
五、活动流程
六、费用预算
一、活动概况
主办单位： 活动时间： 活动地点：
活动对象：所有来访来电客户 策划执行：
二、活动目的
1、通过活动制造节点，吸引客户来了解项目，关注项目相关活动信息；
2、增加老带新，进一步积累客户，促进成交；
3、提高项目的知名度，吸引客户到访；
4、借助活动增加对客户的关怀，提升客户的满意度与认可度。
三、活动主题
幸福人生 筝筝日上
---风筝diy
四、活动形式
1、以此次活动为节点进行邀约客户到访售楼处，持续关注本案。
2、准备好风筝diy的材料包，在售楼处现场动手做一个属于自己的风筝。
五、活动流程
1、准备工作
（1）购买风筝材料包、剪刀、乳胶等工具；
（2）销售部在确定活动以后第一时间利用短信、电话等方式通知所有客户前来参加活动，做好工作计划，提高到访率； （3）准备好活动现场氛围烘托的道具展架、各种小吃等。
（4）为提高人气，带动售楼处现场氛围，活动集中在周日上午举行。
2、当天活动流程
六、费用预算
篇3：亲子风筝制作活动方案
风筝制作活动方案—朱婷
活动名称：放飞快乐，全家齐动员
活动概述：正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受
diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：培训学校全体家长及小朋友 活动时间：2013年4月 活动流程及内容简表：
※ 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
※ 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。 活动流程详解：
1、报到
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。 参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——亲子风筝制作”活动！
主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备做花儿朵朵字母操活动。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操， 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎小朋友们的表演。掌声——
开始第一个环节。
3、风筝好有趣 活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的孩子。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场
根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手diy 准备好材料，邀请家长利用自己带来的材料制作风筝。
6、休息
收拾环境或转场。
7、风筝飞飞（10:35——11:30）
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束（11:30——12:00）
主持人上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。 参考闭幕词：
主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有??，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。
接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是??他们的风筝飞得很高很远。 还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是??他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！
主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！ （播放热闹的散场音乐，活动结束）
有关风筝介绍
《村居》清.高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
和旅游事业中发挥着重要作用。
马来西亚：传说很美丽
马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。 马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。
马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。
操作原理
众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。 扬力作用
扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。 以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。
风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。
抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝
角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。
风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。 篇4：diy风筝活动策划
【活动主题】：diy风筝 放飞快乐
【活动背景】：从古自今，悠悠千百年来，国人都非常热爱放风筝，此项活动，老少皆宜，它不仅能健身养目，还能陶冶情操。春天来了，选择一个晴好的天气，带上孩子一起去放一个属于自己独一无二的风筝吧！
【活动时间】：2012年4月21日（周六）下午14：30—16：30 【活动地点】：定王台好乐比童梦工厂（diy风筝）
沿江风光带杜甫江阁（放风筝）
【活动对象】：3岁以上孩子的家庭
【参加人数】：30个家庭 【活动流程】：
1、
2、
3、
4、开场热舞 主持人介绍活动流程及关于风筝的介绍 双语互动亲子小游戏：在游戏中闯关成功的小朋友即可得到一个风筝。 彩绘风筝diy：白色的飘逸的风筝，在您和孩子的手中大变身，一家三口一起 diy一个独一无二的风筝，作为对过往岁月的珍贵记忆。
5、
【活动前期准备工作】：
1、提前一周打电话邀请小朋友和家长参加 人员：市场及咨询安排
2、在湖南妈妈网上发帖人员召集并推广宣传 人员：于莎
3、准备风筝、彩笔等材料。人员：于莎
4、创意绘画指导老师2名。人员：于莎联系艺趣快乐房子的老师
5、准备移动白板、音箱、投影仪、电脑、唛、插座等设备。人员：张雄
6、准备有关春天、风筝的课件及双语互动亲子游戏。人员：学术部安排 ken
7、活动主持：ken、于莎
8、活动场地准备。人员：于莎及市场咨询
9、打印签到表，准备签到笔及现场签到引领。人员：市场及咨询安排。
10、签到礼的准备：瑞思纸袋、沙画或其他小礼物、三折页。人员：汪智 手牵手放风筝：大手拉小手，看谁的风筝飞得最高飘得最远。
11、全程照相。芝麻宝贝工作人员
12、活动过程发微博及湖南妈妈网。人员：汤奔程
【风筝介绍】
风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’，现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。
【放风筝诀窍】
放风筝时需要两人互相配合。首先，家长示范一遍，由一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心支撑条上，站在风筝的后面或侧后，将风筝举起。使风筝略向前倾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家长一手拿线拐，一手拿风筝线，并把线慢慢放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的家长向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。拿线的人慢慢地调整，根据现场情况分次把线放出180～200米左右就可以了。一旦有足够的风力，风筝飞到天上就平稳了。
在风筝停止放飞要往回收线时，绝不能太过心急，要顺着风势和风筝的方位不断调整，慢慢地把线绕到线拐上。注意不要强拉硬扯把线拉断。当风筝快要落地时，另一个人最好能够接住风筝，免得风筝直接摔在地上造成损坏。
下面就是让小朋友来放啦！让小朋友放风筝的时候，家长要细心一些，告诉孩子拿线拐的手要适度握紧，拿风筝线的手要小心点，避免被撑的太紧的风筝线讲孩子的嫩手割伤。如果孩子一次两次没有掌握到访风筝的诀窍，而没能将风筝放飞到空中，家长要鼓励孩子多试几次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能够顺利放飞风筝。
如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。 篇5：风筝制作活动策划书及总结
风
筝
制
作
活
动
策
划
书
一、活动目标
通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐，
也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。
二、活动主题
主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。
三、活动对象
„„„„„„„„„.
四、活动时间 2012年3月
五、活动准备及要求
1.通知其相关参赛者的相关活动事项
2.准备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。
3.整理参赛人员的名单。
4.做好活动的宣传。 5.组织工作人员维持好活动秩序。
要求：每组准备一个风筝图样；要别具匠心，体现本组的特色；讲述起风筝
图样的含义及意图；能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。
六、活动地点
学校操场
七、奖项设置
一等奖一名 二等奖两名 三等奖四名 优秀奖若干
附录：
做风筝的工具： 浆糊、裁纸刀
做风筝的材料： 竹篾、纱纸条、马拉纸
做法：1.首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用 刀将竹篾破开，约三分之一
粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为16吋及23吋。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用。
2.到此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短
边的三分之一处，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。
3.最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就
可起飞。
4.风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较 重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。
5.风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线
扎在风筝上，要成一斜角。
风筝制作活动总结
为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然，周六下午，我协会组织成员举行“我们和风筝有个约会，和春天有个约会”---风筝放飞与制作比赛活动。比赛顺利而又圆满。
本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作，活动负责人制定了详细的活动方案，明确了比赛规则与程序。比赛开始了，放飞比赛和设计制作比赛同时进行，评委们认真地进行评比，参赛的同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。
此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作，各年级积极参与，学生得到全面发展，使校园中充满欢乐。活动挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，进一步培养了学生手脑并用的能力。
最后，活动负责人公布了此次比赛的结果，并对本次活动进行了小结，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动。
这次比赛活动，增强了同学们动手动脑的能力，了解和发扬光大我国传统的民间体育活动，同时开阔了同学们视野，增长知识，陶冶情操，锻炼了体质，培养了学生的合作意识，既丰富了同学们的课余生活又激励了同学们在各项活动中争优秀创先进，为自己、为集体争得荣誉。
