推荐第1篇：科普宣传周活动方案
合肥植物园2013年科普宣传周活动方案 根据《合肥市全民科学素质行动计划纲要实施方案》实施，按照安徽省科协、教育厅、环保厅《关于举办2013年全国科普日活动的通知》（皖科协普〔2013〕12号）通知，按照市科协科普部要求，合肥植物园定于10月份开展社会科学普及周活动。本次普及周活动的主题是：“保护生态环境，建设美丽安徽”。我园认真按照要求做好活动的组织实施工作，立足实际开展主题新颖、特色突出、创新性强的社会科学普及活动，促进科普工作。
一、活动主题
本次活动周我市的活动主题是“保护生态环境，建设美丽安徽”。依据本次活动主题将我园主题定为“热爱自然，保护绿色家园”。并围绕主题开展系列科普活动讲座，宣传普及爱绿护绿，生态环境保护植物养护等方面的科学知识、技能和方法。
二、活动时间
2013年10月1日——10月7日
三、活动安排
1、制定切实可行的方案，措施，并认真按照方案实施。在中小学生营造科普教育的浓厚氛围。
2、组织开展7次讲座和实际操作实验，针对的是爱绿护绿，植物养护方面。
3、科技部负责组织科普讲座。由园林科具体负责，相关技术人员认真做好讲座PPT编写和实际操作案例。
4、园宣传科在新闻媒体刊发活动安排并根据本次活动主题制作一期科普活动宣传专栏，向市民游客宣传科普知识。
5、科普征文活动
征文以宣传科普知识为主题，形式不限，可以是对本次科普活动周的看法，也可以是如何更好地开展好植物园的科普活动等。每部门推选一篇优秀征文上交科技部。
四、保障措施
1．高度重视，主要领导全面组织协调活动。
本次科普周活动，由园长总体指导，分管园长具体负责；园科技部、园林科、华夏园林公司、旅游公司组织各班级实施落实，以保证活动的有序、有效开展。
2．突出主题，增强实效。要紧紧围绕本次社会科学普及周活动的主题，从单位实际出发，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，有针对性地组织开展各项活动。活动内容要提前布置，预留活动的准备时间。
3．搞好宣传，营造浓郁的科普周活动氛围。
（1）科普周开展期间，园内设置科普活动专栏，提高认识，营造科普氛围。
（2）园网站挂载有关科普教育的文字、图片资料，报导我园开展科普教育的信息。
（3）科技部成立科普小组，专门组织学生科普活动。
4.保证安全，让学生在健康快乐中学科学、用科学。
科普周之前，园内将缜密排查各种安全隐患；科普周开展期间，园内各部门将通力配合，安排好活动场馆及时了解活动开展情况，做好应对各种突发事件的准备工作。
推荐第2篇：科普宣传周活动方案
科普宣传周活动方案
指导思想：
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合南通市通州区第22届科普宣传周活动精神，决定在我校开展科普宣传周活动。
一、活动主题:
科学发展，低碳生活。
二、活动对象:
一~六年级学生
三、活动时间:
2010年5月
四、活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
（一）科教兴校和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力，落实省教育厅、科技厅、科协《关于进一步加强中小学科学教育工作的意见精神》，大力实施科教兴校战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
五、具体措施
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，利用江苏省科普大蓬车进校园活动为契机，组织学生参观学习，并开辟校园橱窗宣传专栏，同时各班在现有板报的基础上，开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力的培养。各班积极开发学生的创造能力，借助兴仁小学航模兴趣小组的带头示范作用，利用通州区第九届中小学航模比赛为契机，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织进行评比。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个。
推荐第3篇：科普宣传周方案
关于印发2012年xxx街道科普宣传周
活动方案的通知
街道各科室、各社区：
为深入贯彻落实《江苏省全民科学素质行动计划纲要实施方案，在全社会大力弘扬科学精神，普及科技知识，倡导科学生活，现根据《xx区第二十四届科普宣传周活动方案的通知》要求，结合街道实际，特印发第二十四届科普宣传周活动方案，望遵照执行。
一、活动时间
2012年5月19—25日。
二、活动主题
以“携手建设创新型城区”为主题。突出“节能低碳，科学生活”的活动内容，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色。让广大公众通过参与科技活动体验创新成果，理解创新、支持创新、参与创新，营造加快推动自主创新、促进科学发展的良好社会氛围。
三、活动内容
围绕活动主题，凸显科技和文化相互促进、科技成果惠及人民生活的重要作用，广泛开展贴近群众日常生活、特色
1鲜明、互动性强、覆盖面广的科普“五个一”宣传活动，营造“爱科技、学科技、用科技创造美好生活”的良好氛围。
1、组织一次科普知识讲座。各社区充分利用科普大学资源优势联系有关科技人员在各社区进行有针对性的，密切联系群众生活的科普宣传讲座。
2、进行一次展板科普宣传比赛。各社区自行组织紧紧围绕科普主题的素材，通过展板，将科普内容、布局和美术形象地展现在大家面前，街道将组织有关人员按照统一标准进行评分。
3、观看一次科普知识电影。由街道通过有关部门选择有关影片（碟片），在各社区会议室组织群众进行观看。
4、参加一次科普知识实践。由街道联系有关单位，社区组织群众进行紧密联系生活的实践。
5、观摩一次科普成果图片展览。由街道统一组织内容、统一制作，在各社区轮流进行巡回展览。
四、活动要求
1、加强领导，统一部署。各社区要高度重视科普宣传周的组织工作，紧扣主题、突出重点、精心组织、发挥优势、加强协调，掀起宣传、普及科学知识新高潮。
2、注重实效，办出特色。要创新活动内容和活动载体，
注重科普活动的针对性、趣味性和互动性，吸引社会公众特别是基层群众广泛参与，扩大科普宣传周活动的社会影响力。
3、责任到人、确保安全。各社区要高度重视科普宣传周的安全工作，认真制定科普宣传周安全应急预案，使安全保卫工作做到组织落实、任务明确、责任到家，确保各项活动安全顺利。
4、各社区在科普宣传周期间要及时上报活动信息、活动总结。对本届科普宣传周的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真总结，并与6月5日前，将“活动情况总结”报街道经济科。
5、所有报送材料只需提供电子稿。
联 系 人：xxx；邮箱：njxgsjdjjk@163.com
联系电话：58710922
附表：2012年xxx街道科普宣传周活动安排表
xx区人民政府xxx办事处二0一二年五月二日
推荐第4篇：小学科普宣传周活动方案
一、指导思想
为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的
学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题
科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
三、活动时间
10月10-14日
四、活动安排
（一）科普宣传
（二）活动开展
（三）科技活动成果展示
五、活动要求
1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
六、活动内容安排：
（一）宣传活动
1、将科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。
2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。
4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
（二）内容安排
1、让科技走进家庭
活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
2、让科技走向社区、服务社区
活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。
系列活动之一：班班有科学小天地
各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。
系列活动之二：科学手抄报比赛
一、竞赛项目：科学手抄报
二、竞赛时间：10月10日——10月11日
三、参加对象：一年级——年级学生
四、竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。
系列活动之三：科学电脑小报比赛
一、竞赛项目：科学电脑小报
二、竞赛时间：10月10日——10月12日
三、参加对象：
五、六年级学生
四、竞赛要求：
五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，
五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。
系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
一、活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会
二、时间：10月13日
三、参加对象：一~六年级学生
四、中队会活动要求：
1、在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。
2、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）
3、通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。）
推荐第5篇：乡镇科普宣传周活动方案
***镇2012年科普宣传周活动方案
为促进科技进步和提高劳动者素质，增加我镇国民经济和社会发展的科技含量，全面贯彻落实科学发展观，加大科普宣传工作力度，营造浓厚的宣传氛围，根据市科协的安排要求，结合我镇实际，镇科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活”的主题，在全镇范围内开展2012年“科普宣传周”活动。具体活动方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届
四、五中会全精神，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动我镇科普工作深入发展，不断促进我镇居民的科学文化素质的提高。
二、活动主题
节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活。
三、活动时间
2012年月日-日 期间，各村（居）、企事业单位应根据实际情况安排具体的科普活动。
三、重点活动安排
（一）科普进校园活动
1、以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
2、贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
地点：镇中心小学和中心初中。
责任单位：镇科协、教办。
（二）启动项目农业培训
围绕农民合作经济组织建设，组织开展以种植、设施栽培、畜禽养殖为主要内容的农民经纪人培训，为高效农业、市农产品加工园区建设提供农业技术支持。
地点：镇政府会议室。
责任单位：镇农业技术服务中心。
（三）开展基本公共卫生服务均等化知识宣传
发放以基本公共卫生服务逐步均等化为内容的宣传资料，并发放至全镇家庭，向全镇城乡居民普及基本公共卫生服务均等化的相关知识。
地点：镇各村（居），各企事业单位。
责任单位：镇卫生院。
(四)开展城乡居民健康素养系列宣传展
在各村（居）进行公民健康素养系列知识宣传展板巡回展览，活动期间在全镇开展宣传。
责任单位：镇卫生院、镇科协。
(五)开展计划生育科普宣传
通过发放宣传资料、开展大型咨询活动等途径，广泛宣传人口与计划生育法律法规、政策及避孕、节育、生殖保健知识。倡导科学的生育文化观念，构建和谐文明的生育环境，促进人口计生工作健康有序发展。
承办单位：镇计生办。
(六) 启动以“减少污染，珍爱家园”为主题的联合保护生态环境活动
在全镇各地组织开展联合保护生态环境活动。本次活动以“减少污染，珍爱家园”为主题，在充分发挥各成员单位组织优势、职能优势的基础上，通过深入机关、村（居）、学校、企业，通过发放科普资料，开展立体宣传的方式，引导和组织群众关心、支持、参与保护生态环境。
责任单位：镇村建科。
协办单位：镇教办、工会、共青团、妇联、党办及相关环保志愿者。
(七)开展“科普惠农”活动
活动期间，各联办单位要积极组织专家深入农村，开展科普咨询和送科技下乡活动。活动要以广大农民群众为主要对象，以科技咨询、科普讲座、科普图片展览、科普知识有奖竞赛为主要方式，以能源、环保、医疗卫生、食品安全、卫生保健等知识为主要内容。
地点：镇各村（居）。
责任单位：宣传周各联办单位。
四、活动要求
1、各村（居）、镇属各部门要高度重视，充分发挥单位的资源优势，结合本村、本单位实际，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，做到以周促年，力求实效。
2、各村（居）、镇属各部门要紧密配合全镇的各项活动，要做好活动总结，档案资料、图片资料等要齐全，及时上报活动信息。
3、各村（居）、镇属各部门要进一步发挥科普工作主力军的作用，切实将我镇科普工作推向新的台阶。
推荐第6篇：小学科普宣传周活动方案
小学2014年科普宣传周活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办小学科普周系列活动。
二、活动主题：科学生活、创新圆梦
三、活动时间：2014年5月17～24日
四、科普周主要内容：
1、科普教育知识学习。（一~三年级）
时间：5月19晨会、班会课
组织：班主任
内容：各班利用多媒体播放科普宣传片，学生观看科教电影。
2、开展科普书籍阅读 。（一~三年级）
时间：5月17～24日活动课
组织：班主任
内容：开展科普知识读书活动，鼓励学生充分利用图书馆资源，广 泛阅读科普读物，增长科普知识。低年级学生看一些百科全书、十万个为什么等科学读物
3、纸折飞机（
一、二年级）
时间：5月21日14点30
组织：科学老师
内容：参赛对象：
一、二年级每班3人，男女不限。比赛规则：
1、在规定时间内（30分钟），用指定材料当场制作，并用彩色水笔装饰
机身。
2、采用测距计分，每人飞2次，选择最好成绩记分。
4、“金钥匙”科普知识竞赛（三年级）
时间：5月22日中午
组织： 科学老师
内容： 3年级每班先进行科普知识竞赛初赛，出赛后选取4人参加决赛，按得分高低评出
一、
二、三等奖。
5、科幻画比赛（
二、三年级）
时间：5月23日
组织：美术老师
内容：画在铅画纸上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份美术教室。
6、科学小制作（三年级）
时间：5月17~24日
组织：科学老师
内容：科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。
注意事项：每班推荐3～5件作品于5月24日前陈列于科学教室1，并注明班级姓名，参加比赛。
推荐第7篇：柯坪县青少年宫科普宣传周活动方案
柯坪县青少年宫2013年科普宣传周活动方案 指导思想：
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合柯坪县科普宣传周活动精神，决定在青少年宫开展科普宣传周活动。
一、活动主题:
科学发展，低碳生活。
二、活动对象:
一~六年级学生
三、活动时间:
2013年6月
四、活动内容
围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
（一）科教兴宫和自主创新意识宣传。
提高自主创新能力，大力实施科教兴宫战略，充分反映科技创新在生产、生活和学校教育中的需求与应用，努力营造人人关注创新、支持创新、参与创新的良好氛围。
（二）突出节能减排和生态文明的宣传。
本次科普宣传周要以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
（三）普及安全健康知识。
贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。
五、具体措施
1、开展科普宣传教育。少先队负责组织宣传，组织学生参观学习，开辟一块科普知识宣传专栏。
2、加强动手能力的培养。各班积极开发学生的创造能力，航模兴趣小组的带头示范作用，利用中小学航模比赛为契机，发动学生积极动手制作科技模型，每班上交科技模型制作两件，学校将组织进行评比。
3、开展“我为节约型、生态型校园建设出金点子”活动。根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案。要求每班推荐“金点子”两个。
推荐第8篇：科普宣传周活动总结
豆府沟小学 科普活动总结
我校以“为每一位孩子构建科学探究的乐园”为科普工作宗旨，全方位、系统地为孩子们创造享受科学教育的平台，狠抓科普教育。在2017年5月份的科普活动周期间，我校在每一个层面的活动中又设计了不同内容和项目，以便让每一位孩子在不同层面都得到有效地发展。
第一 普及型科学活动
科学活动遵循了“人人有机会、人人都平等、人人能发展”的原则，将科学教育“面向每一个孩子”。
1、打造科普科学课堂。在常规科学课堂中，通过对教材的大胆创新和精心的材料准备，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学， 让孩子们喜欢科学。
2、开展各种科普活动。
（1）科学实践活动：兴趣小组可以进行科学考察、调查、参观等活动。 （2）科学兴趣活动：学校组织演讲系列、科学手抄报大赛等活动。 通过这些丰富了孩子们科学活动的内容，提高了科学活动的互动性，及时展示他 们的成果，充分调动了学生学习科学的兴趣并获得成功的喜悦。
第二，技能训练型活动
学校以“在活动中参与、在参与中提高”为指导思想，制定科普活动方案，指导学生进行以课堂科学实验为延伸的科学技能训练。学生在演戏活动中提高防灾减灾的科普能力。
总之，通过本次科技科普活动周的活动，通过开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力了弘扬科学精神，普及了科学知识，传播了科学思想，营造科普氛围，丰富了防灾减灾的科普知识，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，进一步提升了全民科学、防灾减灾意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“防灾减灾科普活动”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
推荐第9篇：科普宣传周活动总结
胡寨中心小学2012年科普宣传周
活动总结
根据胡寨镇政府关于2012年科普宣传周的活动要求，我校结合实际，于2012年5月22日—27日开展了以“携手建设创新型沛县”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将有关工作总结如下：
一、加强领导，深入宣传
我校成立了以黄远东校长为组长，以德育处王辉主任为副组长，教导处和少先队负责人为组员的科技活动周领导小组，详细拟订我校的活动计划和实施方案，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时，我校通过教师会、班会、宣传栏等形式对科普活动周进行深入宣传。
二、活动丰富，扎实开展
1、制定科技活动周活动计划。我校于5月9日上午9点组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科技周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任工作进行部署。大队部还利用校园广播，对全体学生展开宣传教育，发出了“携手建设创新型沛县”的活动倡议，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。
2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，
各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。
3、主题班会，讨论“科普”。我们利用周一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”等为主题，让学生充分参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
4、出科普板报，开展环保知识普及活动
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时学校还组织了一期科普宣传广播站，利用广播向同学们介绍科技知识。学校还组织少先大队委员对各班的科普黑板报进行了评分评比。
我校积极组织学生开展系列环保活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。学校鼓励学生们以自愿报名参加为原则，成立了环保志愿小队，对校园内的树木、花草进行定期维护。
5、读科普书籍、写科普文章，参加科技体育比赛
科技周活动期间，我校集中组织同学们阅读了大量的科技类图书，例如《少年科普世界》、《我们爱科学》等杂志和图书。许多班级还纷纷开展了读书交流会，让同学们谈一谈自己通过阅读掌握的科普
知识，或者是把自己从其他渠道收集的环保资料向同学们做个介绍。学校还组织同学们开展“节水”征文活动，每班选出三篇文章参加学校评比，并对获奖学生进行奖励，作品在橱窗展示，极大地激发了同学们学科学的兴趣。
另外，我校以沛县2012年青少年科技体育竞赛为契机，广泛发动宣传，积极组织报名，集中训练指导，并于5月20日参加了几个项目的比赛，取得不错的成绩。
此次科普宣传周活动，我校师生收获非常大，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，将科普宣传作为一项长期工作去做，推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。同时，也要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
胡寨中心小学
2012年5月28日
推荐第10篇：科普宣传周活动总结
科普宣传周活动总结
科普宣传周活动总结
根据区科普宣传周领导小组文件精神，为进一步提高我镇村民的科学素质，服务百姓生活，把科普活动搞得红红火火，结合本镇实际情况，成立了**镇科普工作领导小组。在具体工作中，我们始终坚持把 “创新创业、科技惠民”的重要思想落到实处，把弘扬创新精神，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓，大力实施科学素质工程，积极推进科普工作群众化、社会化、经常化。现将此次科普宣传周>工作总结如下：
一是健全组织体系，细化活动方案。成立了以党委书记井晓军为组长，镇长朱峰为副组长，党委成员为组员的科普宣传周领导小组。对2015年科普宣传活动，在前期调研的基础上，细化活动方案，各村、各部门统一谋划，分工明确，协调配合，有序推进，保证科普宣传活动有计划、有步骤、有目的的开展。
二是内容形式丰富，紧扣活动主题。通过开展科普进校园活动、农业科技培训项目、健康大家谈活动、举办专题科普主题活动等四大主题活动，通过开展校园主题班会、展板、宣传栏、讲座、发放宣传单、科技培训等群众喜闻乐见的形式从多层次，全方位开展科普宣传活动。
三是全员广泛参与，活动成效显著。通过前期的宣传发动，此次科普宣传周活动受到全镇各行各业人员的广泛关注。活动的开展也深入校园场所、各家各户、田间地头等。通过科普进校园活动的开展，提高青少年学生创新意识，弘扬科学文化，从生活点点滴滴做起，启发了他们的独立思考和发散性思维的能力，引导了学生树立科学意识，培养热爱科学，崇尚科学，爱思考，爱探索的良好习惯。启发学生在学习和生活中要敢于发现，善于思考，勤于尝试，感受科技发展带来的便利，弘扬创新精神，普及科学文化。通过开展农业科技培训项目，为高效农业、特色农业建设提供农业技术支持，鼓励农民大胆创业，普及科学种植养殖的方法，让群众感受到科技发展带来的实惠，共享科技发展成果。通过开展开展健康大家谈活动，发放科学养生、健康科普知识内容的宣传资料500余份。通过开展“防灾减灾日”和“安全生产月”的专题科普主题活动，引导和组织群众关心、支持、参与防灾减灾，提高应急处置常识水平，提高相关单位和人员的思想认识，加强监督，保证我镇各项工作安全有序的开展。
四是创新活动载体，典型案例突出。本次活动集中学习5次，发放学习资料近千份，开展科技培训工作，组织专家和技术人员进行现场指导培训，深入学校对广大青少年进行科普知识宣传教育。组织各单位骨干，到中小学开展创新、科技、法律、安全等知识培训，培养青少年法制意识，相信科学，反对封建迷信，引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。农技站、镇科协组织开展了农业科技培训，向农民讲授适用性农技知识。还组织各村的致富能手将自己的农业生产管理技术、畜牧养殖技术，深入到田间地头为农户进行现场指导，协调有条件的农户进行科技示范，做到以点带面，全面推进农业科技的推广应用。带领群众一起创新创业，用科技惠民。
第11篇：科普宣传周活动总结
天香小学科普宣传周活动总结
为切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，在9月23日到28日的科普宣传周里，围绕“节约能源 保护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作，我们天香小学组织全校师生开展了一系列的活动，具体工作如下：
一、加大宣传力度。
利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语；在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。以班级为单位进行科普活动的宣传发动工作，动员学生成为小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
二、活动开展。
1、组织全校师生开展了一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好 的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。
2、组织三至六年级学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题的科学幻想画的创作比赛。各班选出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生的科
技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。
3、利用周一周班会课时间举办科普知识讲座。学校以年级为单位，利用幻灯片、视频等多种媒体手段为学生做天文知识——日全食的专题讲座，以激发学生的想象力和探索精神。
4、全校三~六年级各班出了一期以科普知识为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育。
5、开展科普读物阅读活动。发动三～六年级学生每人看一本科普书籍，在科普宣传活动周内，根据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习兴趣，丰富了学生学习生活，增长了知识。
为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。
第12篇：社会实践活动总结 科普宣传周活动总结
社会实践活动总结 科普宣传周活动总结
根据《锡山区教育局第九届科普宣传周活动方案》要求，结合我校实际情况，开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。
科普宣传周期间，学校把“无锡市锡山区第九届科普宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚播放，营造了浓厚的科普宣传氛围。围绕“节约能源·保护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征集等，通过活动学生们对节能、节水、节地、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。 具体工作如下：
１．宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语；在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。
２．在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，
成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了 “空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。 5月22日，学校按时向教育局递交了参赛作品，相信一定会取得比较好的成绩的。 ３．在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名。位居锡山区第2.4．与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。
科普周活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
第13篇：学校科普宣传周活动总结
认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在教育局的领导下，在全体师生的共同参与下，各项活动开展得比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。
一、统一思想，提高认识
科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和发展。为了增长学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展提供了强有力的保障。
二、加强领导，精心组织
为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展，学校成立了科普宣传活动领导小组，校长任组长，副校长、大队辅导员任副组长，班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排，制定计划，总结经验，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
三、活动丰富，形式多样
1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“科普宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在升旗仪式上讲话，组织全校师生开展了一次“携手创新，促进发展”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。
2、开展科普读物阅读活动。根据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习兴趣，丰富了学生学习生活，增长了知识。
3、科普专题讲座，讲解“科普”。我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
4、主题班会，议论“科普”。我们利用班队会时间进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识;有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
5、积极开展宣传活动。通过张贴宣传标语，黑板报、橱窗，进行科普宣传，努力形成浓郁的氛围。
6、进行校级科技创作比赛，实践“科普”。在“科普宣传周”期间，我校举行了科技创作比赛，主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛;小小书法家展示;小小发明家等科技创新作品的评奖活动。通过比赛，发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。从而推荐优秀作品参加省科技大赛比赛。
四、存在的问题
1、对科普活动只是处在探讨摸索阶段，在科普活动的某些环节上尚嫌粗糙。
2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。
3、科普活动还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力。
五、今后工作的思路
1、加强对科普活动的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。
2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。
3、加强对科普活动的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条有横港学校特色的科普教育之路。总之，通过开展科普活动，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
第14篇：某科普宣传周活动总结
XX科普宣传周活动总结
XX科普宣传周活动总结一：
5月19日到29日是我公司一年一度的科普宣传周，为迎合公司“科技创新，美好生活”为主题的科普活动，我项目部积极响应，开展了以“创建安全高效节能型项目部”为主题的科普宣传周活动，掀起了科普宣传工作的新高潮。
一、积极响应
全员参与项目部全体班子成员积极响应活动，专门开展专题会议，安排书记**成柱具体负责科普活动的组织与宣传工作，加强对科普工作的领导。同时矿建和机电联手开展井下井上各种突发事故应急演练增强广大职工的对突发事故的应急能力。
二、紧扣主题，突出重点项目部
根据具体施工的需要，针对我们矿井岩石较硬，容易发生水害等一些自然因素和灾害对施工人员开展了专门的科普知识和技术培训，同时积极发现新科技新技术来提高施工的安全系数和施工的效率。
1、举办专题讲座，加强科普宣传。5月19日，由技术组、书记、机电队代表人员联合协作在培训教室开展了“科普宣传周”专题讲座。从矿建施工，机电立井提升施工以及“科学知识”“职工职业健康”等方面对全体项目部人员进行了专业的讲解，丰富了职工的科普知识。
2、悬挂条幅，营造浓郁的科普氛围。项目部举行了“科普宣传，人人参与”的全员签名活动，书记组织在培训教室门口举行了全员参与签名悬挂条幅的活动，激励了全体职工的参与热情。
XX科普宣传周活动总结二：
为了普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，全面推进素质教育。20XX年3月18日至22日，我校开展了一年一度的以“展开科学双翼，争做魅力少年”为主题“第十届科普周”活动。在一周时间里，我校通过：走近科学纸的承受力挑战赛、“我的美丽中国梦”科幻绘画比赛、“我心中的科学家”讲故事比赛、“飞越梦想”纸飞机比赛、科普知识竞赛、“架起梦想”工程结构比赛、“奇思妙想巧发明金点子征集活动”还评选了少儿科学院第十届“小院士”、等活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。这次科普周活动得到了全校师生以及学生家长的支持和社会的一致好评，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科普周活动工作做如下回顾和总结：
一、高度重视，组建各级领导队伍
1．为了切实有效的组织开展好这次科普周活动，学校组建了以各校区分管校长为组长的较为完整的科普周领导班子，为科普周的顺利开展起到决定性的作用。
2．各年级部分别组建年级科普小组，首席班主任担任组长，班主任作为成员。根据学生实际情况，开展丰富多彩的科普活动，且为每项活动安排2名老师专门负责，为全校科普宣传活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3．学校科普周活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使本届科普周活动有序、高效开展，并在去年第九届的基础上又了极大的提高。
二、面上推动，各项活动蓬勃开展。
本届“科普活动周”是我校开展的第十届，经过前面九届科普周，我校积累了大量的活动经验，开展了内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢的多达十项活动，真正做到了“人人都参与，人人有收获”。
1．“科学创造奇迹智慧生成精彩”纸的承受力挑战赛
“加油！加油！”……兴奋的加油声此起彼伏。场上的选手们全神贯注，正小心翼翼地将手中的书本往面前高高的书堆上摆。这摞得比人还高的书本下的支柱，竟是用四张普通的a4纸制作的四根细细的纸柱！这是出现在学术报告厅的精彩一幕。他们在干什么？原来，是五年级部正在进行“走进科学纸的承受力挑战赛”活动。
比赛由五年级部主任孙坤主持。首先，他就本次活动的意义进行了说明。接着，首席班主任谢彩霞老师公布了比赛规则。然后地，孙主任宣布：“比赛开始！”早就摩拳擦掌，跃跃欲试的选手们纷纷行动起来。只见他们先碰碰头，讨论一番，分好工，接着便开始折、裁、卷、摆，一个个沉着冷静而不失大胆创新。场下的观众们却紧张而又激动地翘首以待，情不自禁地加油助阵。纸柱承载的重物慢慢升高，重量也在不断增加，千克、千克、千克、……经过一番激烈的角逐，最终五班以千克的重量获得冠军。打破了尘封8年的我校纪录。
同学们敢于尝试，积极动脑，勇于创新，不仅在尝试和挑战中感受到了科学带来的神奇，也在活动中展示了自己在知识积累、创意设计、动手制作方面的才华，更培养了自己细心观察、解决问题的能力。
2．“巧手慧心变废为宝”“变废为宝我能行”创意小制作比赛
杯垫、纸巾盒、卡通螃蟹、花束等或实用或有趣的手工艺品整齐地展示在大家面前，让人实在不敢相信这都是用废旧物品做成的。
六年级的学生在老师的指导下，利用课余时间结合生活实际，从身边的废旧物品巧妙入手，制作成精美的玩具、生活用品。创新的活动形式，吸引学生积极参与，大力培养学生勤俭节约的品质，为他们搭建展示创造能力以及动手能力的舞台。
3．“我的绿色科普周”环保护绿小使者在行动
为普及学生环保护绿的知识，激发学生爱护植物、保护生态环境的意识，各中队开展了“环保护绿小使者”行动，推荐产生了200多名志愿者组建了“环保护绿小分队”。
4．“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”科幻绘画比赛
本次“科幻绘画”比赛，引导学生尤其是低年级学生着眼于新世纪人类生产、生活科技发展和变化，关注自己的学习和生活，关注身边的师长和同学，用手中的画笔描绘科学幻想的未来新世界，展示了学生的想象力和绘画能力，提高了学生对科学技术的兴趣，和对节约能源、保护环境的意识。
5．“小小纸飞机，放飞科学梦”纸飞机比赛
纸飞机是一项传统的具有竞技性和趣味性的儿童游戏，蕴含着丰富的科学知识，深受孩子们的喜爱。本次比赛选手用规定的纸张折叠了两架纸飞机，一架用于“飞行距离”的比赛，另一架则用于“滞空时间”的比赛。当班主任老师宣布这一消息时，孩子们一阵欢呼，兴致勃勃地讨论起来，整个赛场沸腾了！为了能在比赛中取得满意的成绩，孩子们认真地一遍遍反复折叠，研究、讨论、比较机头的大与小，机身的长与短及机翼的宽与窄，所带来的不一样的结果。随着一声哨响，紧张而激烈的纸飞机比赛正式开始。瞧，孩子们站成一排，个个屏住呼吸，卯足了劲，将一架架造型不一的纸飞机，从手中掷了出去……经过角逐，每班都评出了
一、
二、三等奖若干，还推出了数名特等奖，他们的纸飞机飞行距离长达18米，滞空时间约9秒。
本次活动的成功开展，不但培养了孩子们的创新精神和动手能力，让他们体验到了研究过程的乐趣和成功的喜悦，而且激发了对科学的浓烈兴趣，放飞了一个个科学之梦。
6．“强化安全意识，提高避险能力”防震疏散演练
为进一步落实相关文件精神，进一步帮助全体师生增长基本安全防护知识，我校举行了“强化安全意识，提高避险能力”防震疏散演练活动。随着“三短一长”的信号响起，在校安全领导小组总指挥仓校长、副总指挥雷校长、王校长的统一指挥下，行政秘书组、避险撤离组、抢灾救灾组和后勤保障组及各位班主任老师立即到达指定岗位，确保演练过程的安全，认真协助、指导学生有序快速疏散；正在教学楼教室里的学生立即从座位上起立，快速有序的奔向走廊；各班任课教师带领学生根据应急预案中规定的路线，弯着腰、猫着步，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校树人广场的安全地带，演练共用时5分多钟，所有师生全部安全疏散完毕，整个过程紧张有序、实用性强，收到了预期效果。
随后，王校长在树人广场针对本次演练活动进行了总结，他强调逃生演练以模拟现场的形式帮助学生学会了逃生自救的基本知识和技能，对启发学生了解防震、预防地震起到指导作用，做到防患于未然。
虽然这只是演练，但它培养了学校师生的安全防范意识，锻炼了全体师生的应急处能力。通过此次演练，我校师生初步掌握了逃生自救的基本常识，提高了针对突发事件的应急、应变能力，体现了学校长期以来开展的“关爱生命，重视安全”的主题教育，为创建“平安校园”打下了良好基础。
回首我校的科技教育，真可谓是十年磨一剑，科苑花满园。我校坚持“科技兴校”的宗旨，倡导“每日必问”之校风，全面贯彻执行党的“科教兴国”、“可持续发展”战略目标，成立“少儿科学院”，通过“科普周”、“小能手大赛”等科技创新活动培养学生的科技意识、科技兴趣和科学精神。在学科教学的基础上，采用课堂教学与课外活动相结合的方式，在教育教学的各领域、各流程中向学生渗透科学思想、科学方法和培养科技技能，教育学生从小树立科学的世界观。
总结以往，有收获也有遗憾，但是我们坚信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。
第15篇：第九届科普宣传周活动总结
第九届科普宣传周活动总结
根据《关于举办2009年科技活动周与金湖县科普宣传周实施意见》和科普宣传周领导小组《金湖县科普宣传周活动方案》文件精神，我校于5月16日至22日举办了第九届科普宣传周活动。本次活动以“创新促进发展科普惠及民生”为主题，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了科普宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识，现将活动情况作简要小结：
一、积极开展青少年科普知识竞赛。
5月11日—15日，我校根据宣传周的活动安排，利用信息技术课与科学课的时间，在全校进行了学生科普知识竞赛的动员。要求学生全员参与，登陆网站，熟悉竞赛题库，了解科普知识，并在此基础上组织选拔，共有50名学生最后参与了两域携手共办青少年科普知识竞赛。整个竞赛期间，全校学生通过网络了解了许多与生活密切相关的科普知识，获益匪浅。
二、开展科普进校园系列活动。
在“宣传周”期间，我们以升旗仪式为教育学生的重要渠道， 宣传“科普周”和科学文化知识。使“科普周”的概念扎根到学生的心里，产生学好科学，用好科学的良好愿望。
(一)、黑板报
全校各班出了一期以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题的板报，如“变废为宝的纸箱”“节约纸张化废为宝”“ 校园节水之我见”“ 节水小点子”……各班以板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育。
（二）、读书活动
要求每个学生利用课内和课余时间完成一本科普书籍的阅读，并在晨会及班会活动课上交流各自的阅读收获。学生普遍对此很感兴趣。通过读书活动，进一步丰富了学生的课外知识。三（1）班的刘浩言用幽默风趣的语言给大家表演了一节电池的自述。他的讲述让大家增长了很多知识，原来电池是用碳和汞、镉、铅等重金属制成的，随意丢弃废旧电池会对环境的造成很大的危害。电池腐烂后，体内的金属就会进入土壤，污染地下水，还会通过土壤、植物、动物、食物链一层层地富集起来，最后损害人类的健康。一节五号电 - 1 -
池，可以使一平方米的土壤遭到污染。一个纽扣电池，就能污染大约605升的水，相当于一个人一生的用水量。
（三）、主题队会
各班利用周三班队课时间，开展“发扬勤俭节约的优良传统”主题班队活动。师生共同分析了全球能源分布与利用情况，使学生深深体会到了能源对人类生存的重要性，从而发出“节约能源，从我做起，从身边做起”的口号。例如四（4）班的兰玉给我们讲述了她平时节约用纸的方法：白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸；将旧练习本中未用完的纸张装订起来做草稿本，打草稿时充分利用整面纸；喝水用茶杯，不用一次性纸杯……教会了我们很多节约用纸的小窍门，并呼吁大家节约从一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境。丰富多彩的活动培养了学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。又如三年级的吴祖英老师通过查阅资料，给学生讲述了我国每年纸张浪费的背后，意味着10亿吨水、2亿棵树木的消耗；而这10亿吨水在造纸后所变成的污水，更需要造价高昂的处理才能还原为可再利用的净化水，连锁反应造成的损失已经不能仅仅用数字衡量。学生听了吴老师的讲解后，提议在班内准备一个大口袋，把废纸放到口袋中。收集到一定的数量，把它卖给收废品的人。这样，既可以保护环境，又可以有小小的收入。而废纸回收，可再造好纸，等于间接植树造林。小小的收入可供班级使用，或者资助班内贫困的学生。
三、开展传染病预防知识宣传活动。
我校以宣传栏、“国旗下讲话”等形式开展卫生防病科普知识的宣传，使师生、家长了解甲型H1N1流感、儿童“手口足病”及其他常见传染病的预防方法，提高师生、家长的防病意识和能力。此外，我校还结合周四的“红领巾广播”让学生自己进行传染病预防知识宣传活动。“红领巾广播”是少先队宣传的主阵地。由学生自己选材，自己编辑和主持。针对本届科普周的主题，学生们群策群力，查找有关传染病预防知识方面的资料，办得像模像样，起到了良好的宣传作用。
四、我为节约型、生态型校园建设出金点子。
5月16日——22日，我校根据节约型、生态型校园建设目标，围绕节能减排、生态环保等要求，就硬件建设、校园管理、氛围营造等某一个方面、某一个细节提出合理化建议或项目化改造方案，
开展了“金点子”活动。例如六年级的同学集思广益，给我们介绍了电脑节能小贴士：显示器在保持亮度不变的情况下，显示器功耗可降低到50％，可以控制在15w或更低，也可以通过控制面板的电源选项下将显示器设定为“20分钟后关闭监视器”。此外，降低显示器亮度和降低显示器分辨率同样有助于节能。分辨率设置得高，意味着显示器每秒钟扫描的频率也越高，这样电源输出功率也相应增加。如果只是用来打字上网，显示分辨率调整到800×600就足够了。五年级号召全体师生“节约校园，你我同行”。如：
1、各办公室积极带头，坚持以够用、节约为原则，提高水电利用率，增强节水节电意识，积极宣传并开展节水节电活动。
2、倡导循环用水、一水多用，养成节约水资源爱护水资源的习惯。
3、日常用水注意调节水龙头水量，提倡使用脸盆洗脸洗手，用后及时关水，并随手关闭长流水的龙头。
4、光线充足时，应尽可能不开或少开照明灯。杜绝长明灯，做到人走灯灭。
5、中午和晚上下班后，及时关闭电脑、复印机、打印机、空调、电风扇、饮水机、照明等用电设施；在电脑等办公设备长时间不用的情况下，请尽可能关闭电源，尽量减少待机耗电。
6、夏季使用空调时请将空调温度调至26度以上，并避免门窗大开。在活动中，学生们奇思妙想，涌出了一系列的“金点子”，学生从生活中的水、电、学习用品出发，从小事出发，为节约型、生态型校园建设出谋划策，贡献了各自的一份力量。
为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
淮建小学
二00九年五月
第16篇：李集小学科普宣传周活动方案（推荐）
2015年李集小学科普宣传周活动方案
一、指导思想
为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力弘扬科学精神，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，营造创新氛围，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学发展的理念更加深入人心，为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题
科学发展，低碳生活，为每一个孩子创造科学新天地。
三、活动时间
5月11--19日
四、活动安排
（一）科普宣传
（二）活动开展
（三）科技活动成果展示
五、活动要求
1.各班要广泛宣传、营造科学学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2.各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，利用科技活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的环保和节约意识。
3.鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
4.各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。
六、活动内容安排：
（一）宣传活动
1.科普活动方案打印分发到各班，各班制定具体切实可行的班级活动方案。2.利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。
3.利用校园橱窗、学习园地等营造氛围，建设学校的科普文化。4.小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。
（二）内容安排
1.让科技走进家庭活动内容：学生制作科技知识卡片发放到家庭，家长给孩子讲解家庭生活中的科学。
2.让科技走向社区、服务社区活动内容：小小科普员向社区委员介绍中国航天知识，科技活动在校园。
系列活动之一：班班有科学小天地
各班主任及时地向学生传达各项活动，以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求在5月11日前在班上布置以“科学发展、低碳生活”为主题的宣传板报。
系列活动之二：科学手抄报比赛 （1） 竞赛项目：科学手抄报
（2） 竞赛时间：5月12日——5月13日 （3） 参加对象：一年级——四年级学生
（4） 竞赛要求：各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学手抄报，各班级同学应全员参加，请各班主任于5月14日之前将优秀作品展示在班级软包上。
系列活动之三：科学电脑小报比赛 （1） 竞赛项目：科学电脑小报
（2） 竞赛时间：5月14日——5月15日 （3） 参加对象：
五、六年级学生
（4） 竞赛要求：
五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力，围绕“科学发展、低碳生活”主题，制作科学电脑小报，
五、六年级同学个人爱好报名参加，请各班主任于6月22日之前交优秀电子作品。
系列活动之四：“科学发展、低碳生活”为主题的中队会 （1） 活动：各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会 （2） 时间：5月13日
（3） 参加对象：一~六年级学生 （4） 中队会活动要求：
a.在活动中体现、科学小发明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生可在家长的帮助下完成。
b.在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。）
c.通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。） 系列活动之四： “防震避险逃生”演练活动
一、活动：全校利用大课间时间组织一次“防震避险逃生”演练活动
二、时间：5月19日
三、参加对象：全校师生
四、活动要求：
1．保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3．按规定线路疏散，不得串线。
★强调学生在疏散训练过程中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。 系列活动之五： 各类比赛成果展
第17篇：新店中学第二十五届科普宣传周活动方案
新店中学第十二届科普宣传周活动方案
一、指导思想
认真贯彻落实《2013年全国科技活动周暨新沂市第二十五届科普宣传周活动方案》文件要求，通过开展科技节、科普讲座、科技创新大赛等活动，培养青少年学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践的意识和能力。
二、活动主题
科技创新.美好生活
三、活动时间
2013年5月19日—25日。
四、领导小组
组 长：赵庆雷
副组长：张涛杨征亚佟士平
组 员：戈小永李丽张静戈 燚陆 伟徐为东孟祥普朱飞唐帅葛劲
五、主要宣传内容
1．围绕科教兴市和自主创新的战略目标开展科普活动。要在全校师生中大力宣传我市深入实施科教兴市，推进创新型城市建设的战略部署，宣传我市科技事业发展的最新成就，全面贯彻和落实《实施意见》，广泛传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，大力加强科普工作，在青少年学生中努力形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，为建设协调张家港提供强大的精神动力。
2．围绕节能减排和生态文明等热点问题开展科普活动。以实施节能减排科普行动为重点，通过举办科普报告会和科技讲座、发放科普宣传资料等活动，增强节能减排从我做起、从生活点点滴滴做起的
意识，树立科学、绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设，积极倡导建立资源节约型、环境友好型社会。
3．围绕提高未成年人科学素质开展科普活动。通过举办科普讲座、科技知识竞赛，进一步丰富青少年科技教育活动，加强对未成年人科学素质的培养，增强青少年的创新意识和实践能力。
六、主要活动安排
1．国旗下讲话，由葛立强主任向全校师生作《科技创新、美好生活》的讲话（5月20日早上）。
2．开展科普知识宣传，展览活动。利用橱窗、校园网等阵地宣传科普知识，张贴宣传标语，播放科普知识视屏，在全校师生中倡导热爱科学、构建和谐校园的意义，营造爱科学、学科学、用科学的氛围（5月20日）。
3．举办科普知识视屏讲座，利用中午、班会时间，以年级为单位，为学生做科普知识专题讲座。（多媒体教室）
4．组织初
一、初二学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。
5．组织初
一、初二学生科普知识手抄报评选。（5月23日）。
6．开展科普知识读书活动，鼓励学生充分利用图书馆资源，广泛阅读科普读物（如《科学大众》），增长科普知识。
7．做好宣传周活动总结、上报材料（5月27日）。
第18篇：科普宣传周标语
科普宣传周标语
1、提高防震意识 落实减灾措施
2、节约能源资源 保护生态环境 保障安全健康 促进创新创造
3、科技造福人类 创新引领未来
4、保护生态环境 共建美好家园
5、加强科学普及 提高全民科学素质
6、推动科学发展 建设幸福连云
7、政府推动 全民参与 提升素质 促进和谐
8、倡导科学 文明 健康 和谐的生活方式
9、树立科学发展观 走可持续发展道路
10、提高全民科学文化素质 为实现“两个率先”提供智力支持
11、弘扬科学精神 传播科学思想 倡导科学方法 普及科学知识
12、提高自主创新能力 推进创新型城市建设
13、科学技术是第一生产力 自主创新是核心竞争力
14、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
15、培育创新意识 倡导创新精神 完善创新机制
16、加强公民科学素质建设 促进经济社会和人的全面发展
17、深入贯彻落实《科普法》 开创科普事业新机制
18、学科学 爱科学 讲科学 用科学
19、创业 创新 创优 用科技实现梦想
20、加强科技自主创新 提高核心竞争力
21、人人是科普的参与者 人人是科普的受益者
22、理解科普 参与科普 受惠科普
23、普及知识 提高素质 利国利民
24、深入开展科教进社区活动 切实提高公众科学文化水平
25、防震减灾 从我做起
26、加强防震减灾 关注生命安全
27、防震减灾 利国利民
28、普及防震知识 提高减灾意识
29、大力普及防震减灾知识 提高社会抵御灾害能力
30、安全知识进社区 减灾意识入人心
31、减灾知识进校园 家庭社会更安全
第19篇：科普宣传周总结
树勋镇第二十一届科普宣传周活动总结
5月18日至24日，我镇举办了第二十一届科普宣传周活动。本
届科普宣传周活动以提高全民科学素质为宗旨，以“节能减排，低碳生活”为主题，直面农村，注重创新，服务生活。在市科普领导小组统一领导及镇党委政府的高度重视下，我镇五月科普宣传周较好地完成了各项任务，现就活动开展情况总结如下：
我们紧紧围绕 “节能减排，低碳生活”的主题，结合我镇实际，制定了科普宣传周活动实施方案，及时向党委、政府进行汇报，争取
党委、政府的高度重视和大力支持。
一、科普早市活动。我们主要采取了以集中设立咨询台，服务普通大众的咨询方式。5月20日，在镇科普领导小组的统一安排下，各部门开展了“送科技知识下乡”咨询服务，我们宣传普及的内容涉及法律法规、农村卫生保健、计划生育、疫病防治、低碳生活等当前的热点问题，尤其是节能环保科普知识的宣传，增强了广大人民群众科学生活、安全生产的意识，形成科学文明健康的生活方式。此次共带去展牌10多块，宣传资料近千份。整个活动6点半开始，不到9点，几千份的宣传资料就被索要一空，前来咨询的人络绎不绝。
二、科普知识“三送”活动。将省科协编制的“走进低碳生活”的宣传资料摘选与农村群众贴近的知识，共印制了3000多份资料，送进机关，送进农村，送进学校。
三、卫生与健康知识讲座。宣传周内，我镇科协组织退休老干部、
老党员参加以“关注健康，关注老年人生活”为主题的知识讲座，努力培养良好的个人生活习惯，积极营造生态文明农村氛围，同时也向老同志们宣传了低碳的生活方式和理念。
四、科普小广播。连续一周，我们编排了低碳生活的广播自办节目，在农村广播中滚动播出，让科普宣传更贴近群众贴近生活。
本次宣传周活动在镇科协的统一安排下，各部门协同操作，使这次活动有序开展。今年，对各项活动的策划，我们都严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，在内容和形式上不断创新。本次科普周活动已园满结束，今后我们将做到：
一、坚持“三贴近”，即：贴近农村、贴近生活、贴近实际。二：持之以恒，常抓不懈。科普工作绝非一朝一夕之功，农村还有很多愚昧落后的习俗和不健康的生活方式，倡导新生活，建设新农村，还任重道远。
三：突出创新。从本次科普周活动看，新时期科普工作必须适应发展要求，适应群众需求，才能焕发新的生机、新的活力。
科普工作没有最好，只有更好。我们深深感到，本次科普周活动在活动组织形式、宣传报道等方面还有待于进一步改进提高。我们将以此为契机，总结经验，扬长避短，不断把科普工作推向新境界。
第20篇：科普宣传周策划书
阜阳师范学院 科普宣传周
策
划
书
2011-12-
4一、活动目标
大学生科普协会将于本学期十二月份在全校范围内开展“科普宣传周 ”活动。本次活动旨在让广大学子对自身专业知识进行学习的同时，弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法，加强自身的钻研精神，丰富大学生的校园文化生活，培养大学生的创新思维，丰富大学生的科普理念。与此同时，借此次机会展示我机电工程学院的科研创新成果及竞赛成绩，组织同学们了解，阅读科普知识书籍，扩展知识层面，加强科学实践能力。
二、准备工作
1．办公室
记录整个活动的进程直到活动最后，并且向有关负责人联系通知活动的精神及具体步骤；
2．宣传部
宣传部负责在活动前期的宣传工作，绘制海报以及海报张贴，让全校学生知道了解此次活动的举办和具体内容。
3．实践部、科创部
负责场地的安排布置及所展科技作品的搬运，如宣传展览的地点，如何安排人员搬运科技作品以及科技作品的安全问题
4．财务部
做好财务的工作，如关于宣传条幅，海报所需的经费，宣传值班人员的喝水经费等等
5．外务部
做好赞助的拉赞
6.其他各部协从工作
三、宣传工作
1.活动进行前几天，在校门口拉横幅，贴海报等，在食堂北门、水房同样贴海报。
2.加强对科协的宣传，宣传科协的历史成绩及作品，以吸引更多的同学
四、活动项目
.科技作品展
1.实验室以往各届学长学姐所创作的科技作品
2.展览科协近几年来的优秀作品与所获的荣誉，让更多同学了解科协，并继续支持和参与到科协组织各项活动中。
3.向广大同学展示图片，感受科技的发展的神奇伟大。
4.互动同学们对自己感兴趣好奇的科技作品可以亲自动手实践，提供机会。
五、注意事项
本次活动时间较紧，应注意活动中的安全，保护科技作品的完整安全，保护活动中使用的版面、公用设施的完好，在活动期间要注意保持活动现场的环境卫生。
主办单位：大学生科普协会策划人
备注：另附活动经费预算表
阜阳师范学院“科普宣传周”经费预算表
