推荐第1篇：小学英语介绍家庭演讲
Hello, everyone, my name is Yang Wenhui, this year 12 years old, I am 161 cm tall ，I\'m a student ，I am in cla two grade 6 cla, my favorite color is purple, my favorite animal is a dog, because they are cute, I like English, but I also like Chinese and math.I have a sweet family, they are father, mother, sister, brother and me, My father 40 years old, he is very tall, he is 178 cm tall, he is taller than the people in our house, he is an engineer, he is not busy work, every day in the morning and afternoon will pick up my brother and me, he likes sports, My mother is a housewife, she is 39 years old, she has big eyes, short hair.But she only 161 centimeters high, she is very industrious, do the housework every day, and she loves me, I love her too.My sister this year 17 years old, she is very lively, her height 168 cm, so she is taller than my mother, she is a high school student, she studies very well, she also like purple, she likes chicken, because the chicken is lovely.My brother is nine years old this year, height 142 cm, so he is shorter than me, and he likes running, he is a student at the same time, but his study is not very good, he likes the blue, he like a lamb.This is my happy family 大家好，我叫杨文慧，今年12岁了，我身高161cm，我是一名学生，我在二班六年级上课，我最喜欢的颜色是紫色，我最喜欢的动物是狗，因为他们很可爱，我喜欢英语，同时我也喜欢语文和数学。 我有一个甜蜜的大家庭，他们有爸爸，妈妈，姐姐，弟弟和我， 我的爸爸40岁，他很高，他有178厘米高，他比我们家的人都高，他是一位工程师，他的工作不忙，每天早上和下午会接送我和弟弟，他喜欢体育运动，
我的妈妈是一名家庭主妇，她今年39岁她有大眼睛，短头发。但是她只有161厘米高，她很勤劳，每天都会做家务，她很爱我，我也很爱她。我的姐姐今年17岁，她很活泼，她身高168厘米，所以她比我的妈妈高，她是一名高中学生，她的学习很好，她也喜欢紫色，她喜欢鸡，因为鸡很可爱。
我的弟弟今年九岁了，他身高142厘米，所以他比我矮，他喜欢跑步，同时他也是一名学生，但是他的学习不是很好，他喜欢蓝色，他喜欢小羊。
这就是我的快乐家庭。
推荐第2篇：英语活动介绍
优秀活动奖
为了给学生创造更多地英语学习氛围，进一步拉近语言与学生间的距离，也想为新区的孩子们做一些更有意义的事，本学期在新区学校举办了一系列英语主题活动：
1、首先在3-6年级各班成立了“英语角”。意在提供师生、生生之间进行更多的英语会话氛围，形式多样且深受学生的喜爱，如：学唱英文歌、英语歌谣；英语会话交流；英文原声电影片段欣赏等。相信“小事”坚持做下去，对学生影响和收获是巨大的。
2、举行了“万圣节”、“圣诞节”主题活动，这样的活动对学生来说是新鲜和充满诱惑的，精心准备的PPT，通过对节日习俗的介绍，相关英文的练说，已经看到了学生的投入程度，契合万圣节主题的电影欣赏，更是带领学生到了英语的世界，语感也可由此培养。在圣诞节前期大家进行商讨策划，从活动前学生准备圣诞帽、圣诞心愿卡、入场券，到活动现场的环境布置、圣诞老人的出现，再到活动各环节紧扣着主题，真正让学生成为活动的主题，感受着英语节日的不同乐趣，收获颇多。
3、举行了两次英语单词、短语过关挑战赛，书面的形式，却轻松的题目，反馈学生的书本学习，激励学生懂得扎实基本功。
推荐第3篇：小学英语 介绍我的家庭
My parents
Holle,I’m Liu Xing.I have nice parents.
My father is a teacher.He is 40 years old.He is short.He likes reading books after work.In the evening,helices watching TV.He is good at piaying dadminton.He works in Xu Pu middle school.He goes to school on foot.At weekends,my father likes piaying dadmintin with his friend.He often goes to library.
My mother is an accountant.She is 38 years old.She is thin.She likes reading books too.She likes watching TV and going for a walk.She works in a factory cabie car ride.At weekends,my mother usually shop with her friend.
I love my parents.And they love me too.
推荐第4篇：小学三年级英语家庭介绍演讲
Hello, everyone 大家好 My name is Yang zi我叫杨梓
I am a 10 years old girl.我是一个十岁的女孩
I live in the beautiful city of Deng Kou我居住在美丽的磴口 I have a happy family.我有一个快乐的家庭 In my family 在我家里 There are four people.有四口人
There are my mother, my father, my brother and me.他们是我的爸爸妈妈哥哥和我
I love my family very much.我非常爱我的家 I can study very well in my school.在学校我努力学习And I am get along well with my clamates.并且我和同学相处的很好
I have many hobbies 我有许多的爱好
Such as listening to music and reading books.比如说：听音乐，看书
But I like English best.我最喜欢学英语了
I hope everybody to like me.我希望大家能够喜欢我 Thank you 谢谢
推荐第5篇：最美家庭活动方案
2015年xx小学最美家庭活动方案
家庭是社会的细胞，家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的文明素养，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，我校决定开展“最美家庭”活动，具体方案如下：
一、活动目的
“最美家庭”活动，旨在选树身边的“最美家庭”，广泛深入、生动形象地宣传他们的感人事迹，引导广大师生在参与实践 中自觉接受思想道德教育，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬自尊、自信、自立、自强时代女性精神，积极传承贤妻、慈母、孝女、善邻 的中华民族家庭美德，践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭道德规范，推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风。
二、活动主题
和谐xx最美家庭
三、活动内容
寻找“最美家庭”活动每年开展一次，起止时间为3月至5月。
“最美家庭”分为“夫妻关爱家庭”、“孝老爱亲家庭”、“教子有方家庭”、“勤俭持家家庭”、“邻里友善家庭”五个类别，每
类每届各推出3户“最美家庭”，每届共计推出15户“最美家庭”。学生家庭共推选出24户。
四、“最美家庭”标准
在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”评选五好文明家庭基本标准基础上，“最美家庭”应突出以下要求：
“夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。
“孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。
“教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
“勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。
“邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
五、实施步骤
寻找“最美家庭”活动从3月开始到5月结束。
（一） 宣传发动。
利用各类媒体发布活动启动信息，扩大家庭知晓度。通过发放倡议书，制作墙报、展板等宣传形式，宣传活动开展
的重要意义，为寻找“最美家庭”营造良好的舆论氛围。
（二）申报推荐。
“最美家庭”推荐在4月5日前完成，采取群众自荐和组织推荐两种形式进行。
（三） 评选表彰。
各办公室推荐选拔后，我校将对各办公室呈报的入围“最美家庭”候选户名单的家庭，专题公示候选家庭事迹材料、照片和视频短片，我校将组成普通群众和家庭代表等参加的评议团进行评委投票，最终产生“最美家庭”候选户名单。5月15日前我校将对本届推出的15户教师“最美家庭”和24户学生“最美家庭”进行集中表彰和宣传。
六、相关要求
（一）切实加强领导。要把家庭美德建设工作作为今后工作的重要内容，高度认识寻找“最美家庭”活动的重要意义，切实加强组织领导，明确职责任务，扎实有效开展好该项活动。
（二）细化活动方案。各办公室要紧紧围绕寻找最美家庭活动主题和标准，结合实际制定开展最美家庭活动实施方案，明确活动要求，细化活动措施、丰富活动形式，要采取多种形式广泛宣传发动，促使广大群众积极参与到推荐评选活动中。
推荐第6篇：家庭中秋节活动方案
方案一:在阳台上摆上一张园桌,定制一个大月饼,再来瓶老酒,一家人围在一起,体验一下“举杯邀明月”的味。
方案二：带上全家到海边，围坐在沙滩上，等待月出，领略“海上生明月”的美丽画面。
方案三：到风景秀丽的山上溪旁，仰望高高升起的明月，让全家沉浸在“明月松间照，清泉石上流”诗情画意里。
方案四：驱车到湖边树下，来个全家夜钓，一边欣赏湖光月色 ，一边等待收获，说不定能钓上一条大鱼，秋天本来就是收获的季节！
推荐第7篇：家庭中秋节活动方案
方案一:在阳台上摆上一张园桌,定制一个大月饼,再来瓶老酒,一家人围在一起,体验一下“举杯邀明月”的味，家庭中秋节活动方案。
方案二：带上全家到海边，围坐在沙滩上，等待月出，领略“海上生明月”的美丽画面。
方案三：到风景秀丽的山上溪旁，仰望高高升起的明月，让全家沉浸在“明月松间照，清泉石上流”诗情画意里，规划方案《家庭中秋节活动方案》。
方案四：驱车到湖边树下，来个全家夜钓，一边欣赏湖光月色 ，一边等待收获，说不定能钓上一条大鱼，秋天本来就是收获的季节！
推荐第8篇：家庭野餐活动方案
家庭野餐活动方案
时间：10月5日10:30-4:30 地点：骆马湖 参与人员（以家庭为单位）: 人名 ：———————————————— 共计：14大人 5小孩
活动拟定费用：150/人（儿童不算）共计：2100元 车辆安排：（10:30于XXX前集合）
1号车带：----------- 2号车带：----------- 3号车带：----------- 4号车带：----------- 集合时间：10:30 集合地点：
食材及烧烤设备准备（——准备）
烧烤架、木炭、竹签、油刷准备 食材：肉串、武昌鱼等 水：纯净水桶（带水）
食品及饮料采购
食材：花菜、平菇、素鸡、金针菇、青辣椒、大蒜、火腿肠、基围虾、茄子、玉米棒、豆干、玉米棒、年糕、章鱼、生菜（预先洗好、切好）
其他：刀、剪刀、碗、盘子、盆、筷子、水桶、食用油、刷子、茶瓶、床单（——准备）
调料用品：盐、孜然粉、辣椒粉、花椒粉、色拉油 饮料：伊利QQ星、酸奶、雪碧、果汁、方便面 酒：啤酒2箱、纯净水1箱
水果：苹果、桔子、柚子、香蕉（——准备）
熟食：熏肉、烤鸭、煎饼（——准备）
凉菜：拌黄瓜、海带、面筋、花生米等（——准备）
游戏环节 1.亲子+吸管传递
分两组，大人小孩搭配，最先传递完吸管一组获胜，输的一组领罚。 道具：吸管2支、惩罚棒槌5个。
3亲子+划船比赛
爸爸带宝宝，由宝宝坐在爸爸身上，爸爸坐在地上，用手和脚支撑往前移动，最先到达终点获胜。
道具：终点线
2.亲子+夹夹乐
家长扶住宝宝腋下，宝宝用脚夹起玩具，丢到对面家长举的筐里，丢的最多一队获胜。 道具：沙包、筐
3.亲子+丢沙包
用石头剪子布的方式选出扔沙包两个人，其余人在中间，被扔到沙包的人即淘汰。（宝宝由爸爸抱着跑）。
6.搬运气球
两人一组，不许用手触摸气球，用脚踮起气球，然后背对背夹住搬运，最先搬运到终点获胜。
推荐第9篇：最美家庭活动方案
驻马店第二十五小学 “最美家庭”活动评选方案
各位老师：
为进一步贯彻落实区文明办要求，经校领导班子研究，决定在全校开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大教师参与积极性和主动性，激发教师投身教育事业的热情，提升教职工的思想道德素养，以实际行动构建和谐家庭理念。
二、创建目标
通过广泛宣传发动，使更多的教师积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。
三、评选范围及对象
本校教师均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。
四、评选安排
本次活动分阶段进行： 第一阶段（9月1日—10日）制定方案。根据本校实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。
第二阶段（9月11日—9月31日）宣传发动。利用各种形式进行宣传发动，让教师了解本次活动安排、创建内容及目的意义。
第三阶段（10月1日—10日）自主申报。符合条件的教师对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。
第四阶段（10月11日—20日）校内评选。评选工作小组根据评选标准对推荐的教师进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格，经公示无异议后审核、确定.第五阶段（10月21日—10月30日）表彰宣传。
五、工作要求
1、加强组织领导。
组 长：张腾文
副组长：陈 述
组 员： 郭磊 姚岚 贾寅红 王霞 刘敏 段银玲
成员要细化工作任务，确保创建活动有序开展。
2、严格创评标准。在创建工作中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场的现象发生，要严格按照创建标准进行全面比较、综合衡量，做到好中选优、优中选强，同时与相关的评先创优工作结合起来，真正把好的典型评选出来，增强评选结果的说服力和感召力。
3、强化舆论宣传。要加强“最美家庭”系列创建活动的新闻宣传和社会宣传，使活动的内容、标准和具体做法家喻户晓，切实提高教师的知晓率和参与率。要注重树立先进典型，大力宣传在创建过程中涌现出来的先进事迹，充分发挥“最美家庭”系列创建工作在和谐家庭中的示范带动作用。
推荐第10篇：文明家庭活动方案
郸法[2010]03号
郸城县人民法院
关于开展“文明科室”、“文明家庭”、“文明干警”
评选活动的通知
各庭室、部门：
我院争创省级文明单位活动的各项工作正在按计划有序的进行，为落实争创省级文明单位目标和促进创建文明单位活动不断深入，按照院争创省级文明单位活动领导小组的统一安排和部署，在全院范围内开展“文明科室”、“文明家庭”、“文明干警”的评选活动。现将我院《争创文明科室、文明家庭和争当文明干 1 警活动方案》印发给你们，请认真组织学习，抓好各项工作的落实，结合本部门工作实际，积极开展争创活动。
郸城县人民法院
争创省级文明单位活动领导小组
2010年3月20日
郸城县人民法院
争创文明科室、文明家庭和争当文明干警
活动方案
按照《河南省文明单位建设条例》，结合审判工作实际，为进一步提高我院文明单位创建设质量，树立审判机关公正司法、执法为民、文明执法、明礼诚信的新形象，培养新世纪法官，特制定本方案。
一、指导思想
以十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实《河南省文明单位建设条例》和《公民道
2 德建设实施纲要》，紧紧围绕党的中心工作，正确履行监督职能，大力弘扬“忠诚、公正、清廉、文明”的法官职业道德，全面提高法院干警整体素质，推动我院精神文明创建工作的深入健康发展。
二、创建目标
争创文明科室、文明家庭，争当文明干警活动总的目标是：通过深入开展这一活动，进一步巩固审判工作取得的优异成绩，在全院形成说文明话、办文明事、做文明人、办文明案的文明之风，审判队伍整体素质进一步提高，一大批干警成为文明干警，绝大多数干警家庭和睦，生活和谐幸福。
三、创建标准 文明科室的标准：
1、部门领导政治坚定，思想觉悟高，政治敏锐性强，能带头执行党的路线方针政策，公正执法，文明办案，讲政治，善管理，会协调，争先创优意识强，原则性强。遵守党的政治纪律，组织纪律，工作纪律，坚决执行党的各项工作任务，完成及时、效果好，群众威信高。
2、能创造性地完成工作任务。严格执行国家的法律、法规，全面履行法律监督职责，确保本部门、庭室和部门、庭室干警圆满地完成工作目标。在整体工作向前推进的同时，力争每年单项工作有所突 3 破，在系统评比中站位在先进的行列。无违法办案，无质量不高案件，不干涉、干扰审判正常工作。
3、干警整体素质高。积极组织干警学政治、学业务，并按时参加院里的各项活动，积极完成院里下达的临时性工作且完成效果好。部门干警工作态度积极主动，爱岗敬业，服务意识强，遵纪守法，清正廉明，无违法违纪案件发生。
4、部门管理科学有效，科室清洁无杂物。有较完善的科室管理制度，物品摆放规范整齐。
5、严格执法、明礼诚信，自觉接受监督，真诚欢迎监督，社会形象好，受到人民群众的一致好评。
文明家庭标准：
1、严格遵守各项法律法规和规章制度，热心社会公益事业，弘扬社会公德；
2、热爱祖国、拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观、价值观；
3、崇尚男女平等，尊老爱幼夫妻双方互敬互爱、互信互勉、互谅互让、互帮互慰，尊敬长辈、爱护儿童，邻里之间团结互助，和睦相处；
4、建立文明、健康、科学的生活方式，反对封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧事简办,严格遵守国家计划生育政策，做到晚婚、晚育、优生、优育、优教；
5、提倡勤劳致富、勤俭节约、合理消费，以艰苦奋斗为荣，以奢侈浪费为耻,热爱环境、建设环境、保护环境；
6、家庭成员诚实守信，无不良记录；
7、家庭成员信奉科学，不迷信，不参与邪教组织，不参与涉黄、赌博、吸毒等行为。
文明干警标准：
1、政治素质强，有坚定的政治信念，对党和人民忠诚。积极参加政治理论学习，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法，文明办案，忠实于法律，献身于检察事业，服从指挥，听从分配。
2、争先创优意识强。工作勤奋进取，模范执行国家的法律和政策，出色地完成各项工作任务，刻苦钻研业务，工作能力强，办案质量高，效率高，效果好。
3、思想品德优秀。遵守职业道德，尊重社会公德，树立正确的人生观、价值观、坚持原则，文明办案，廉洁自律，作风正派，无违法违纪行为。
4、维护党的形象，团结同志，爱岗敬业，任劳任怨，淡泊名利，见义勇为，爱憎分明，敢于同不良现象和违法犯罪行为作斗争。
5、形象好。为人民服务意识强，集体观念强，主动为群众排忧解难。努力化解社会矛盾，受到人民群众的真诚拥护和赞扬。
四、评选范围、数量、程序
1、评选范围和数量：
文明科室评选范围为全院各内设机构，共在全院内设机构中评选出3个文明科室；文明家庭评选范围为我院全体已婚在职干警家庭和离退休干警家庭，在全院已婚干警家庭中评选出3个文明家庭；文明干警评选范围为全院在编在岗干警，在全院范围内评选出5名文明干警。
2、评选时间和程序：
全年创建，在十二月底进行评选。采取自下而上，内部推荐，民主测评、公开公示、党组考核的办法。对于文明科室评比，先由各 庭室评选推荐候选科室；对于文明干警和文明家庭评选先由各庭室推选候选人；政治处、监察室根据候选部门、庭室、家庭得票数，按各评比数额1：2的比例确定候选家庭、候选科室和候选干警后，组织全院干警民主投票后进行公示后，由院党组会议考评确定。
3、表彰奖励：
6 被评为文明科室、文明干警的集体和个人，由院党组审批并研究进行精神和物质表彰。
五、推动措施
1、提高认识，统一思想，认真组织干警学习文明单位创建的有关文件精神，公开评比方案，开展多种形式的文化体育活动，营造浓厚的创建氛围，把干警的思想统一到争创活动中来。
2、加强检查，考核。严格按照评比方案的要求，严把评比关，本着公正、公平、公开的原则，坚持宁缺勿滥的精神，切实评选出一批具有代表性的文明科室、文明干警和文明家庭。
3、加强领导，强化组织协调。成立评选活动领导小组。
组长：张怀根；成员：裴新领、胡忠学、曹海彬、董景成、韩彬、张凤华、郭建新、裴祖成。
考核办公室设在政治处。
主任：张凤华；成员：赵艳芳、朱莹、张献方、张博
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郸城县人民法院 二〇一〇年三月二十日
第11篇：家庭新春活动方案
家庭新春活动方案
一、整体情况
1、活动主题：春节家庭团拜会（快乐、健康、节俭）。
2、活动对象：爷爷后这一支系，极其家住勐糯的亲戚。
3、活动时间：2015年2月20日—2月21日（正月 初二，初三）。
4、活动地点：老六家。
5、活动目的：增进亲人之间的感情、加强家族凝聚力、庆祝新年喜悦。
6、活动定位：使家人开心过好春节、看望老人、关心下一代的成长及发展。
二、分组实施
1、第一项目组：节目组
节目要求：主要为祝福，寄托希望，青春活泼等积极向上的节目 列如：家族发展的视频（朱昌茂）负责做……… 主要负责人 :寸瑞 任务
a :想一至二个节目（出去上述的视频），或者游戏。
b :在2月20 日（正月初二）寻找恰当时机组织开展自己所想节目。 c:组织当天的“包饺子”活动。
2、第二项目组 ：外联组
主要负责人：朱昌维 彭邦回 朱昌茂 任务
a :朱昌维负责联系影像设备，及负责水果、烟酒糖、饮料等的部分购买。（涉及经费见后面的经费预算）
b :朱昌茂负责视频工作、及照相摄影记录欢乐瞬间，照片许上传家族群（并且需要洗印出部分照片，涉及经费见后面的经费预算） c :彭邦回负责购买烟花炮竹（预计开支450元）
3、第三项目组：后勤组
主要负责人：彭娥 朱昌刚 朱昌永 腾贵聪 .......任务
a :彭娥主要负责邀约，各位弟弟妹妹准备聚餐当天的主要饮食
（把当天需要用到菜统一给我，我提前去买菜。切记不可让老一辈下厨和让小一辈闲着来吃饭，安排好餐饮人员和洗碗打扫人员）。 b :2月20日正月初二包饺子活动具体有朱会芹负责。
C : 2月20日正月初二,早晨杀猪由朱昌刚 朱昌永 腾贵聪主要负责。 d : 2月20日正月初二当天，朱昌早及朱昌云负责茶水的供应。 g : 2月20日正月初二的餐后洗碗由 彭佐归
朱招芹 杨云佐 负责。
三、活动流程
1、2月20日正月初二，早晨由朱昌永起床烧水，准备杀猪。
2、上午后勤组人员到位，安排好一天的伙食。
3、下午我们组织简短的会谈(轮流说话，总结过去五年和以后的发展)
4、晚上我们看家族发展视频、烧烤（朱昌永主要负责）、谈话……
5、燃放烟花炮竹。
四、经费预算
特别说明：本次聚会的宗旨是快乐 健康 节俭 来开展的，当天的油盐柴米及一头烤乳猪由朱国位家出(a :家中确实具有猪宰杀b :考虑到三妈、大妈、不吃羊肉 c :在买头羊来宰杀实属浪费和经费问题)，同时家住勐糯的家庭也可提供下菜，免得多买。
1、具体经费为爷爷后代这一支支付。
2、成家的一百元（朱国正 朱国亮 朱国旺 朱国润 朱国位 朱国生
朱菊芬 朱昌维 朱昌毕
腾贵聪 郑定策 郑定广 朱昌刚
朱会芹 朱佐芹 朱春芹 彭邦回 彭佐归 ）。
3、未成家伍拾元（朱昌茂 朱昌永 寸瑞 ）
共计：1950元
4、经费用于 a : 水果、烟酒糖、饮料
b ；购买烟花炮竹
c: 洗印出部分照片
d :小菜和烧烤肉类的购买
五、预计到场人数
1、爷爷这一支40人
勐糯人员预计7家每家4人共28人
总预计人员：70人
六、注意事项
1、聚会是大家的活动，不是某一个人的活动，所以希望我们每一个人都要积极主动，把活动气氛活跃起来。
2、主要负责人我也还没有联系（我下来还会落实），若主要负责人在这其间有特殊事我会在另行安排、若没特殊情况在下次正式策划出来之前，请各负其职尽快做好春节聚会的前期的准备工作。
3、增进亲人之间的感情、加强家族凝聚力、庆祝新年喜悦，希望大家共同努力。
二 0 一 四 年 十 二 月 十 六
第12篇：学习型家庭活动方案
学习型家庭活动方案
学习，是进步的源泉，是成长的阶梯。 家庭是社会的细胞，是学习的第一场所，创建学习型集体离不开每个家庭的自觉实践，离不开广大家庭的共同奋斗。为认真贯彻上级会议精神，紧跟时代发展的步伐，营造家家学习，人人学习的文化氛围，提高广大家庭及家庭成员的综合素质，特制订以下方案：
一、树立“一个理念”
树立终身学习的理念。要不断强化读书学习理念，确立尊重知识、不断进取的价值取向，使学习成为家庭成员成长与发展的自觉行动和内在需要，成为家庭活动的核心、家庭生活的新形式和家庭生存的基本状态。树立“知识立家、知识睦家、知识兴家、知识富家”的学习理念。
二、着力“两个创造”
创造浓厚的学习氛围。倡导家庭成员都是学习的主体，家长和孩子一起学习，互动学习。父母要做表率，带动和影响子女养成良好的学习习惯，使学习成为每个家庭成员的自觉行动；提高家庭文化消费的比重，增加家庭文化设施及家庭藏书量，建立家庭书房，家庭成员一起学习、相互交流、相互激励、共同进步。
创造丰富的学习载体。围绕“重家教,以德立家；学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”的方针,组织家庭成员学习政治、法律、电脑、家庭教育、文学艺术、现代科技、市场经济和社交礼仪等方面的知识，不断丰富阅历，开阔视野，积累知识，全面
提高家庭成员的综合素质；创造丰富多彩的学习活动载体，如：开展家庭学习日活动，全家一起读书看报、上网学习、观看优秀影视节目等；开展做一份学习计划、订一份报刊杂志、读一本好书、写一篇好文章等活动。
三、达到“三个提高”
学习的目的在于增长知识，指导实践，推动工作和学习，创建学习型家庭，形成人人追求知识，家家书香四溢的良好社会氛围，主要达到三个提高：家庭成员整体素质的提高。包括政治思想素质、科学文化素质和身体心理素质，从而提升每个家庭成员的整体素质。家庭文明程度的提高。健康、科学、文明的家庭生活方式普遍建立，家庭生活质量和品位明显上升，真正使每个家庭成员成为“知书达理、知书达睦”。家庭成员创新意识和能力的提高。要培养创新意识和创造力，强化创新精神和积极进取精神，提高家庭成员适应社会发展的能力。
知识改变命运，学习使人进步。广大家庭积极行动起来，努力争做学习型家庭，为创造美好的学习型集体增光添彩，为实现跳跃式发展目标做出新的更大贡献。
学习型家庭活动方案
武
乡
学
校
2011.9
第13篇：文明家庭活动方案
浒湾乡关于开展“五好文明家庭”活动方案
“五好文明家庭”创建活动是加强家庭美德建设的有效载体，是夯实群众性精神文明创建活动，促进家风、民风、社会风气健康向上的重要组成部分。为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，引导广大家庭为创建省级文明县城、卫生县城、园林城市和双拥模范县作出贡献，推动我县“五好文明家庭”活动深入开展。现结合我县实际，特制定五好文明家庭创建活动实施方案。
一、指导思想和工作目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和建设社会主义核心价值体系为指导，以思想道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，继续深化“五好文明家庭”创建活动，不断丰富创建内涵，调整创建标准，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，帮助广大家庭成员树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，努力以家庭的平等、文明、稳定促进社会的文明进步和安定团结。
二、创建标准
1、爱国守法，热心公益好。热爱祖国，关心集体，拥护中国共产党的领导，严格遵守各项法律法规和规章制度；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，模范实践以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，热心社会公益事业，诚实守信，扶贫济困，乐于助人，弘扬社会公德。
2、学习进取，爱岗敬业好。家庭成员自觉树立终身学习的理念，认真学习科学文化知识和业务技能，养成良好的学习习惯。有较强的敬业精神，严格遵守职业道德，努力提高工作质量和服务水平，做到岗位建功，岗位成才。
3、男女平等，尊老爱幼好。家庭关系平等、民主、和谐、友爱，夫妻之间在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相关心；尊敬长辈，关心老人的精神和物质需求；爱护儿童，维护未成年人的合法权益；邻里之间团结互助，和睦相处。
4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧事简办、厚养薄葬；自觉遵守国家计划生育政策。树立正确的生育观和教子观，做到晚婚、晚育、优生、优育、优教，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。
5、勤俭持家、保护环境好。提倡勤劳致富、勤俭节约、合理消费、科学治家，以艰苦奋斗为荣，以奢侈浪费为耻；增强环境意识，学习环保知识，崇尚绿色生活、热爱环境、建设环境、美化环境、保护环境，从家庭做起，从身边做起，从小事做起。
三、工作任务
(一)加大宣传力度
以党的“十七大”提出的“建设和谐文化，培育文明风尚”为创建主题，按照县委、县政府提出的创建“文明县城、卫生县城、园林城市和双拥模范县”的目标要求，广泛宣传，发动群众，营造良好的舆论氛围，引导社会各界关注、重视
和支持创建活动。重点宣传“五好文明家庭”创建的内涵和重大意义；宣传各类先进家庭典型，充分调动广大群众参与创建活动的积极性，激励更多家庭投身“五好文明家庭”的创评活动。
(二)创新活动形式
坚持与时俱进，在传统评选“五好文明家庭”活动的基础上，拓展创建内容，丰富活动形式。要围绕创建文明城市、文明社区、文明村镇的目标，把“五好文明家庭”创建活动纳入其中；要结合新农村建设，大力开展“守法人家、清洁人家、致富人家”的评选表彰；要因地制宜，注重实效，力求生动活泼，丰富多彩，使创建活动贴近群众，贴近家庭，有所创新，有所发展，扩大群众的参与面；要拓展活动形式，扩大评比范围，深入开展学习型家庭、节约型家庭、绿色环保家庭、平安家庭等特色家庭创建活动及好婆媳、好妯娌、好家长、好夫妻等先进家庭角色的评选，发挥道德模范榜样作用，在全社会形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
(三)突出工作重点
坚持文明育民。深入开展“净化家园文明行动”，引导广大家庭成员崇尚科学文明、反对迷信愚昧，逐步形成科学文明健康的生活方式。
坚持道德教民。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化社会公德、职业道德和家庭美德教育。
坚持科技富民。组织广大群众认真学习科技知识和市场经济知识，强化创业意识和科技勤劳致富意识。
坚持制度管民。在科学发展观的指导下，以法律制度管理，以村规民约治村，引导群众遵纪守法，强化自身修养，进一步树立良好的社会风气。
坚持实事利民。以办实事凝聚民心，以热情服务温暖百姓。积极实施民心工程，解决群众关心的热点、难点问题，公益活动人人参与，人际关系宽松和谐。
坚持文体乐民。加强科学文化素质的培养和教育，积极组织群众参加健康向上、喜闻乐见的文化体育活动，全面提高群众生活品位。
(四)严格管理机制
“五好文明家庭”创建活动的评选活动实行自下而上的评选程序，以家庭为基础，实行自我评估，群众评议，基层审核，张榜公布等制度，坚持以乡镇为单位，村（社区）为基础，以妇女群众为主体，建立因地制宜、形式多样的管理机制。年终将对各乡镇“五好文明家庭”创建工作进行年度考核，根据工作实际，对创建活动实行目标管理与日常督查相结合，确保全县“五好文明家庭”创建工作的有序开展。
四、实施步骤
1、宣传发动：组建一支巾帼志愿者队伍，采取发放倡仪书、办专刊、墙报等多种形式，组织开展争创五好文明家庭的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。
2、申报推荐：以乡镇为单位向本辖区家庭广泛发放申报表，公布评议标准，首先由每个家庭对照五好文明家庭标准进行自我评估，向所在村或社区进行申报，经村委会或社
区初审后报所在乡镇，由乡镇妇联进行审核汇总后报县妇联。
3、考核公示：由县五好文明家庭创建工作领导小组对各乡镇申报的 “五好文明家庭”户进行严格考核，并通过公安电视台和公安新闻网进行公示宣传。
4、表彰挂牌：对评选出的“五好文明家庭”进行授牌表彰。
五、工作要求
1、各乡镇要高度重视“五好文明家庭”创建活动，成立相应的“五好文明家庭”创建活动领导小组，切实加强领导，认真组织实施“五好文明家庭”创建工作，为公安县创建文明城市作出应有贡献。
2、各乡镇在组织开展创建活动的同时，要大力开展宣传教育工作，充分利用各种群众会议等形式，立足家庭，面向妇女，以提高家庭成员素质和深化家庭美德为主题，进行广泛的宣传引导。营造良好的舆论氛围，引导各界人士关注、重视和支持创建活动。
第14篇：家庭日活动方案
家庭日活动方案
《家庭日》活动宗旨：
体现公司的团队合作精神；
让公司全体员工充分体验没有职务差别、上下同悦； 向理解与支持员工工作的所有家属表示感恩。 《家庭日》活动目的：
1、展示公司形象；
2、增强员工的凝聚力。《家庭日》活动主题：
激情；领导力；团队合作；包容。 《家庭日》活动流程：
下午14：00开始，预计2.5小时150分钟
1、主持人调节气氛 主持人调节气氛对白：
1、问候语：（Z代表主持人，Y代表员工）
Z：的兄弟姐妹们，大家好！ Y：棒极了！
Z：大家好！Y：棒极了！
Z：大家好！Y：棒极了！（连续问候三遍）
2、口号：
Z：今天是特殊的日子，的兄弟姐妹们，你们准备好了吗?Y：准备好了。
Z：全体起立。Y：一二。
Z：企业文化，开始。Y：敬天益人，以恩感恩，和谐发展。 Z：企业使命，开始。Y：为中国宝宝和妈妈提供更专业、更专心、更优质的产品及服务，关爱每个宝宝健康欢乐成长。
Z：经营理念，开始。Y：敬天益人，以恩感恩，和谐发展。 Z：非常好！有没有信心挑战一下自我？Y：有。 Z：对自己有没有信心？Y：有。
3、游戏：
Z：ok，下来我喊一个数字，比如3，大家击掌，一，一二，一二三。
Z：准备好了吗？Y：好了。 Z：5或6，完成继续7/8/9 Z：好，大家非常棒，下来还有一个更刺激的，这排报数（竖排）。 Y：1-2-3-4-5-6。
Z：6排，注意听，我喊1，第一排击掌；我喊2，第二排击掌，第一排不停；以此类推。明白吗？
Y：明白。
Z：听好，1-2-3-4-5-6。 Z：停（转圈攥手）。
4、用你们排山倒海般掌声，欢迎我们的嘉宾登台（逐一介绍职务，姓名）。
2、逐一介绍嘉宾（职务、姓名） 此二项共计20分钟
3、通过图片了解企业或参观厂区，并介绍工厂（文字）（共计10分钟）
一楼生产，三楼理化，库房，看图片了解其它。 会后可以安排家属参观厂区（20分钟）
4、职工代表发言、家属代表发言（共计10分钟）
5、礼品发放：公司领导向员工家属赠送公司礼品等（拍照）。此环节约计10分钟
6、8月生日员工提前祝福，生日蛋糕卡，生日歌。（10分钟）
7、团体游戏九个：（共计90分钟）
①齐眉棍：游戏方法：分组，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败。（10分钟）
②单脚跳混合接力：亲属穿插进行，1选手首先自起点单脚跳至终点，与2选手击掌后男选手在单脚跳回起点，先到为胜。（10分钟）
③背靠背夹气球：夫妻或父子二人用背部一同夹住气球沿指定路线至终点放下，回到起点再夹，规定时间内，多者获胜。（10分钟）中途吊球回到起点。
④急速10秒：一个拿气球，给对方夹住或抱住，拿最多者获胜。（10分钟）
⑤鸭子舞：集体舞（10分钟）
⑥踩气球：当场选出十名员工，二人一组，一个背另外一个，被背的作为向导，背人的眼睛蒙着，左脚绑上3个气球，目的是
踩对方脚上气球保护自己的气球不被踩，坚持到最后一组胜。（10分钟）
⑦团体游戏：把绳子拉直后放在地上；让队员们在距绳子30厘米处站立；下蹲，双手分别紧握脚后跟；任务是跳跃通过绳子。而手脚不能松开。如果有人完成这个动作，将赢得一张新版10元纸币。只能向前跳跃，不能滚动或者倒下，同时双手紧握双脚，不能放松。（10分钟）
⑧选美女：请1名选手上台，请其面墙站立。 Z：“你心目中最可爱的美女身高米？”
Z：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？”
Z：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？”
Z：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服？” 当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。（10分钟）
⑨三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！（10分钟）
8、活动结束。需要安排家属参观厂区（20分钟） 活动所需物品：
①横幅一条（乳业家庭活动日）
②家属礼品50份（环保袋一个，宣传册一个，纪念品一个）
③抽奖盒一个，幸运奖十五名（每个环节抽出一个，抽奖号为工号，奖品一份），
④道具：气球若干，几段绳子，几段粗布， ⑤游戏环节奖品若干。
⑥员工需提前培训：喊口号，动作等
第15篇：书香家庭活动方案
篇1：2014书香家庭方案
二郎中心校开展“书香家庭亲子共读
读书活动创先争优活动方案
“书香家庭亲子共读”读书活动是教育部、省教育厅、市教育局组织开展的一项重要活动。为确保活动顺利开展，特制定以争创“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”和“演讲比赛”、“征文比赛”为主题的实施细则，鼓励各学校结合实际，举办有特色的自创性读书活动，提高活动成效。
一、组织领导
二郎中心校针对这项活动，成立了领导小组，下设办公室，办公室设在中心校。各小学校都要成立“书香家庭亲子共读”读书活动领导小组，制定实施方案，活动专人负责，规范管理，科学指导。
二、争创标准 (一)争创“书香校园”条件
1．学校成立读书活动领导小组，有相关制度、活动计划、活动方案、表彰奖励措施，以上各项档案齐全。 2．学校重视图书阅览室建设，图书藏量丰富，能满足师生阅读需要。
3．教师率先垂范，带头读书，学生全员参与。每读一本书都要写出读书笔记或心得体会，每个师生有必读书籍2-3本。有反映读书活动的主题班队活动，每班每周至少安排一课时读书指导课。
4．每班有图书角，班级有浓郁的读书氛围，创造性的利用黑板报、走廊、围墙展示读书格言或师生的读书征文作品。
5．学生有良好的读书习惯，每天有半小时的读书时间，学校每学期举办一次阅读比赛活动。
学校根据以上标准：自我推荐，写出总结材料，各学校在期末督导评估前上报先进材料一式两份，材料封面注明“书香校园”、学校字样。
(二)争创“书香班级”条件
1、浓厚的读书氛围。全班同学在教师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围，建好、用好班级图书角。班级藏书人均1册以上，有专人管理，循环使用，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜。图书，爱护图书。
2、健全的读书机制。各班级每天的晨读和午休阅读比较规范，积极参加学校组织的各项读书活动。
3、良好的阅读习惯。能养成书包里随时放一本优秀课外书习惯，每生有一本读书笔记本，并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书，爱护图书，及时归还。
4、丰富的读书活动。每周至少一节阅读指导课；组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累一定经验，有各类活动资料。
5、积极地引领示范。积极开展班级共读、亲子阅读，指导带动家长参与班级读书活动。
学校根据以上标准，组织开展评选，根据名额择优推荐上报。采用自愿报名、学校推荐、公开评选相结合的方式进行。
“书香班级”每个学校报1-3个，各学校在期末督导评估前上报
先进材料一式两份，材料封面注明“书香班级”字样、学校、班级、班主任姓名、班主任联系电话。
(三)争创“书香家庭”条件
1、有良好的读书环境，有书房或书柜、书架、书桌、台灯等。(有图片展示或文字资料)
2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物，家庭藏书至少有1 0 0册(贫困家庭除外)，每年购买新书不少于2 0册，至少订有一种报刊。(有图片展示或书刊目录列表)
3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书，家长能教育并引导孩子多读书，读好书，家长读书时间不能低于孩子读书时间。(拟定一份读书计划)
4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间，孩子每天的阅读时间不少于半小时，有书香家庭主题帖或亲子共读笔记。(有读书进度情况一览表)
5、不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书，心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。(有活动图片或文字记录)
6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，每周不少于两篇，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，并帮助孩子养成记日记、勤练笔的好习惯。(有读书笔记、日记作文、练笔文章等)
7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，家庭读书活动能做到坚持不懈。(有阅读成长记录袋或卡) 各校要根据以上标准，组织开展评选；家庭根据评比条件进行自荐；根据学生在学校的表现，老师审核推荐、学校进行认定。各学校根据名额在学期结束前择优推荐上报，“书香家庭”每个学校报1-3个，上报先进材料一式两份，封面注明“书香家庭”字样、学校班级、家长姓名、家庭住址、家长联系电话。
(四)争创“读书之星”条件
1、喜爱读书。有良好的读书习惯，平时能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小书迷。 ．
2、勤于读书。积极参加班级、学校组织的读书展示活动，在班级推荐中能获得半数以上通过。
3、善于读书。在，广泛读书的基础上，每学期能选择2～3本经典的书精读，并做好读书笔记，写好读后感。
4、读书致用。平时能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，能将二挣中的故事讲给大家听。
5、书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动，并取得优异成绩。
学校根据以上标准，组织开展评选，根据学生在学校的表现，老师审核推荐、学校进行认定。各学校根据名额择优推荐上报，“读书之星”每材料一式两份，封面注明“读书之星”字样、学生姓名、学 校、班级、辅导老师。
三、演讲、征文比赛
(一)演讲比赛
1、二郎中心校计划在10月下旬，举办一次大型演讲比赛活动，
活动以“穿越经典讲故事”为主题，评出3—5名优秀选手，推荐参加县教体局举办的演讲比赛。
2、各学校推荐的参赛选手名单1 0月2 0日前报中心校，并附有选手简贪和指导教师名单各一份，具体比赛时间、地点另行通知。
(二)征文比赛
1、中心校在11月上旬，举行征文活动，活动以“我和爸妈共品书香”为主题，评出5—1 0篇优秀作品。
2、各学校推荐的参赛作品1 0月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在学校、班级、辅导教师和“征文比赛”字样。
四、督导检查 10月中旬，中心校将对各学校“书香家庭亲子共读”活动进行检查，对检查结果进行通报，并计入学校量化积分。
五、表彰奖励
评选出的“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星，，，在全乡进行表彰。“书香班级”的班主任教师同时授予“优秀指导教师”称号。演讲比赛、征文比赛按小学低年级组、小学高年级组、中学组分段表彰，分别设
一、
二、三等奖，同时设同等名次的辅导教师奖。通过表彰奖励，推动全中心校“书香家庭亲子共读”活动深入持久地开展。 篇2：书香家庭评选方案
书香家庭评选方案
书籍是智慧的源泉，家长是孩子永远的老师。现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校本学期继续将读书活动由学校引向家庭、引向社会，开展创建“书香家庭”读书活动，在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。
一、活动目标
1、有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。
2、通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。
3、把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子读书”活动，创建书香家庭，通过活动，有更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。
二、“优秀书香家庭”评选条件：
（1）家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。每天阅读不少于30分钟，要求认真撰写亲子共读笔记，每学期不少于5篇，作为“书香家庭”评选的条件之一。
（2）学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。
（3）家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。
（4）家庭藏书（不包括学生用书）达到80册及以上。（照片提供最好）
（5）家长孩子每月至少带孩子去一次书店或图书馆。
三、推荐方式：
1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。
2、各班先进行初评，每班评出10个班级书香家庭，上报4个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。
3、学校组织评委会根据投票审定产生50名校级“书香家庭”
四、参评要求：
参评家庭须上交的材料包括：
填写好《申报表》。上交介绍书香家庭特色的材料一份（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等），材料越具体详细越好，材料附在申请表后面。 篇3：书香家庭建设活动实施方案 首届“新华书店杯”中小学生读书节
活动通知
各教育办公室，县属各学校：
现将《关于印发淄博市首届“新华书店杯”中小学生读书节暨书香家庭建设活动实施方案的通知》和《高青县首届“新华书店杯”中小学生读书节暨书香家庭建设活动实施方案》转发给你们，请认真组织实施，按时间抓好落实并及时上报。
高青县教育局
2012.05.09 关于印发淄博市首届“新华书店杯”中小学生读书节
暨书香家庭建设活动实施方案的通知
淄教基字〔2012〕14号
各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局属各学校： 按照《山东省教育厅山东省华夏文化促进会中国民主促进会山东省委员会关于开展山东省第四届中小学生读书系列活动的通知》要求，结合我市中小学实际，制定《淄博市首届“新华书店杯”中小学生读书节暨书香家庭建设活动实施方案》，现印发并提出如下要求。
一、提高认识，加强领导
书籍是人类进步的阶梯。好书是孩子心灵世界的阳光，可以让孩子的快乐更温馨、更持久。良好的阅读习惯，关乎自己成长，也关乎
一个城市一个国家的未来。而教师和家长对孩子阅读习惯的着意引导尤其重要。因此，各区县和中小学校要充分认识开展中小学生读书活动的重要性，把读书活动作为学校实施素质教育的重要途径和方式，切实加强领导，明确责任，抓好落实，同时，要积极引导广大家长更新观念，提高认识，家校配合，全力推进中小学生读书活动制度化、常态化、特色化。
二、健全机制，确保实效
各区县要结合各自实际制定具体的读书节暨书香家庭建设活动实施方案，并按照校校有方案、班班有活动、人人都参与的总体要求，指导各中小学校立足学校教育教学实际和学生身心发展需求，不断丰富学校读书活动内容和方式，既注重对传统经典文化的传承阅读，又提倡培养学生读书兴趣爱好的个性阅读，探索建立与学科教学相结合、与综合实践相结合、与爱好特长相结合、与家庭教育相结合，传统阅读与现代信息化阅读兼收并蓄，必读书目和自选书目并存的学校读书内容体系，建立学生阅读考核激励机制，纳入学生综合素质评价，引导广大中小学生多读书、读好书、好读书。
三、广泛宣传，营造氛围
各区县和中小学校要以读书节和书香家庭建设活动为契机，通过校园网站、宣传栏、校报等各种媒体，开辟读书活动专栏，培植弘扬典型，宣扬开卷有益，大力倡导读书之风。通过致学生家长一封信等形式，引导广大家长积极参与，一个学生带动一个家庭，影响整个社会，努力营造师生共读、亲子阅读的良好读书氛围。
高青县首届“新华书店杯” 中小学生读书节暨书香家庭建设 活动实施方案
一、指导思想
以全面贯彻党的教育方针为主旨，以引领建设学习型社会为任务，以全面推进社会主义核心价值体系建设为目标，立足学校教育教学实际和学生自身发展需求，不断丰富读书活动内容和方式，启智富脑，修身立行，促进人的全面发展、个性发展，全面推进素质教育的深入实施。
二、工作目标
搭建以征文比赛、演讲比赛、经典诵读、相互荐书和书香家庭建设为载体的活动平台，把读书活动与学校课程建设、综合实践活动、个性发展等紧密结合，构建富有学校特色的读书活动体系，建立读书考核激励机制，努力打造特色鲜明的中小学生读书活动品牌，引导形成师生共读、亲子阅读的良好读书氛围，让阅读成为习惯伴随学生，终生受益，全面发展。
三、活动主题
让阅读成为习惯，读书促进发展。
四、活动实施步骤
（一）宣传发动阶段（5月上旬）
各教育办公室、县属各学校要按照要求层层制定读书节活动方案，创新活动形式，丰富活动内容，多形式多渠道宣传发动，营造浓厚的读书氛围。
（二）活动内容及实施阶段（5-10月）
各教育办公室、县属各学校要根据活动方案要求，制定
读书荐书计划，设立荐书台，积极搭建交流平台，丰富读书节活动内容，有计划地组织开展推荐书目阅读和个性化阅读，在此基础上，认真组织好经典诵读节目、演讲节目和读书征文比赛、读书小明星评选和书香家庭建设达标等系列活动，并按照下列活动要求上报有关材料，确保活动实效。
1.“读书节活动实施方案”展评
各教育办公室、县属各学校要结合实际，大胆创新，制定各自的活动实施方案，方案应注重体现特色鲜明，内容新颖丰富，活动机制健全、读书效果显著。
5月13日前，县属各学校上报活动方案，各教育办公室选报2个学校活动方案，参与全县活动方案评选。 2.经典诵读和演讲比赛
6月2日前，上报参赛节目名单。各教育办公室限报经典诵读节目和演讲节目各1个，每个县属学校经典诵读节目和演讲节目各1个，参加全县复赛。
3.读书征文活动 4.“读书明星”评选活动
各教育办公室、县属各学校要结合读书节活动，积极开展“读书明星”评选活动。评选标准应注重学生读书成果和成长心理路程以及作品的思想性，读书成果不拘泥于形式，可以是物化的作品集、发表或获奖作品，也可以是博客网文、电子文集等。
9月中旬，在各单位评选的基础上，推荐参评选手，各教育办公室限报4人，每个县属学校限报2人。县教育局将分别评选出小学、初中、高中学段高青县首届十佳读书明星，进行表彰奖励。
5.“书香家庭”建设活动
各教育办公室、县属各学校根据“书香家庭”建设标准，认真开展“书香家庭”建设活动，组织好书香家庭建设先进学校评选，并报送区县书香家庭建设达标活动总结材料。
9月中旬，上报书香家庭建设先进学校参评名单。各教育办公室限报2所，县属各学校单独申报。县教育局将按照标准组织书香家庭建设先进学校评比。
（三）总结表彰阶段（10月中旬）
全面总结本届读书节活动开展情况，表彰先进，培植典型，推报优秀作品参加全市评选。
联系人：程丙营 电话：6973642 附件：1.中小学生经典诵读与演讲比赛评分细则与规则
2.淄博市中小学生书香家庭建设参考标准
3.山东省第四届中小学生读书系列活动推荐书
目 篇4：书香校园 书香家庭活动方案
郫筒小学2月“书香校园，书香家庭”活动方案
一、活动目的：
围绕“书香校园，书香家庭”这一主题，开展校园读书活动，营造校园文化氛围，让每一个学生读好书、好读书、会读书，在读书实践活动中开阔视野，陶冶情操，促进学生综合素质的全面发展，并将读书活动发展为学生家长共同参与，为创建学习型家庭、学习型社会尽一份力。
二、活动时间： 2012年2月1日——2月29日
三、德育活动主题：《书香校园，书香家庭》
四、围绕主题开展活动安排
1、老师为学生家长推荐读书书目，让学生与家长共读好书。
2、开展读书交流活动，各班利用晨会说说自己从书中看到什么和学到什么等等。
3、利用班会课时间，展开学生读书心得演讲或比赛（4—6年级开展），讲一讲自己在书中的见闻、启示、感悟等等。
4、通过学生与家长共读好书（家长进行指导），让学生在班会课时间进行讲故事的展示（1—3年级开展）。
5、以“书香校园，书香家庭”德育主题活动为载体，各班积极组织学生与家长进行一次“亲子朗诵比赛”。
五、活动要求：
1、学校把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校德育特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的领导，为活动提供各方面的支持和保障。
2、各个班级、全校师生全员参与、以校为主、广泛发动、辐射家长，力求读书活动的实效性，促进“书香校园，书香家庭”的形成。
3、同时各班应该要求学生做到：按要求做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书心得。）
4、各班主任将开展“书香校园，书香家庭”主题德育活动的情况做好记录和总结。
郫筒小学
2012年2月 篇5：书香家庭评选活动方案
平湖中心小学“书香家庭”评选活动方案
一、活动目的
为营造书香校园，培养孩子的阅读兴趣，促进亲子关系融洽， 让孩子不仅享受良好的校园阅读环境，同时营造浓厚的家庭阅读氛围。我校现拟开展“书香家庭”评比活动。
二、活动时间：4月-5月
三、参加人员：家长、学生、老师
四、活动内容
1、推荐“书香家庭”各班5—10个，家长填写《书香家庭推荐表》 《“书香家庭”风采》（第十周星期三4月24日由各备课组长收齐上交。电子版：ftp://teacher/陈艳/书香家庭评选 ；纸制版交刘琴老师）
2、学生、家长共同撰写读书心得（读后感）（第十一周星期五交教导处）
3、“名著伴我成长”征文比赛（全校学生参加，各班选5—10篇 优秀作品于第十一周星期五5月3日交教导处）
4、“书香家庭”采风小组（也是评选小组）深入家庭实地采访、考察。（第10-11周）
组长：叶成林、陈艳、刘琴；
副组长：利巧连、王俊霞、王汉标、李露露、黄巧敏； 组员：全体语文老师。
第16篇：面试介绍家庭
简单介绍家庭
我的家庭成员有父母和我，我的父母都是基层公务员。我们家充满温馨和谐的气氛，无论是工作还是生活，相互鼓励，提倡民主自由。父母人缘好，朋友也多，从小到大，他们都会有意识的让我参与走亲访友，让我潜移默化的学会与人沟通。上初中之后，由于当时家住乡镇，学校在县城，从12岁我就开始了住校生活，一直到大学毕业。上初中之后，到学校报名或是周末回家，父母从不接送我，在这样一个轻松又不失严教的环境下，我学会了独立，学会了坚强，学会了积极向上。
母亲一直是我最敬佩的人，她是一名乡镇处级干部，从她身上我学会了如何为人处世，如何积极面对人生。从小到大，母亲给我绝对的自由和鼓励，让我在一种宽松和谐的环境中成长。大学毕业刚参加工作的时候，母亲就告诉我，在单位，一定要踏实工作，对待领导安排的工作，不能抱怨，对待同事，不能背后评论。在积极做好工作的同时，也要和谐的与同事相处。母亲性格爽朗，在她身上，我学会了宽容、积极、乐观、独立。在她的支持下，我才能不畏艰难，努力的追求梦想，实现自己的价值。
在大四的时候，我考上了研究生，同时也考上了大学生村官。当时就面临了两个选择，要么继续读研要么当村官。我在征询了父母的建议下，最终选择了村官。因为我觉得我更需要的是社会的实践和人生的磨砺。在农村工作的这两年，大多是和老百姓、村干部打交道，也做了很多例如医保、养老保险、新农村建设等涉及百姓切身利益的工作，还通过走访了解民情，为老百姓争取饮水工程等实实在在的事。不管刮风下雨，都要搭摩托车下村，这一切都是全方面对我的锻炼。村官期满考核被评为优秀，并调入街道办事处党政办工作，同时兼任村文书。在党政办工作期间，我负责会议筹备、接待以及相关党建工作，让我最大的收获是学会在细节中统筹安排。在工作之余，我还加入志愿者队伍，参与当地各种大型活动的举办，尽一份绵薄之力。之后，通过推荐，测试，我调入区纪委，虽然工作的时间并不长，但让我学会另一种工作态度，就是稳重、理性至关重要。
第17篇：英文介绍家庭
家庭
It’s my great honor to talk about my family.
My family is very warm and harmonious.My parents are typical Chinese farmers.Both of them are diligent and kind.In order to support the family and pay the expensive tuition fee, my father always goes to many big cities to find some jobs.Then he can earn more money.Though it’s very difficulty and toilful, he can stick on a whole year.
While my father goes out, all the work in the family is left for my mother.She has to deal with all the housework and farm work.She devotesall her efforts to the family, but she never complains.Besides, she has to look after my little sister, who is very lovely and docile.
That’s my family, plain but melodious.I know that knowledge can change one’s life.So I will study harder, no matter how difficulty it is.I will stick on and never give
up.Then I will repay my parents, using all my efforts to make my family better and better.In the end, I hope you can give me a chance to further my education.Only in this way can I create a steady and more hopeful condition to change my life and my family.
That’s all.Thank you!
家乡
I’m very glad to talk about my hometown.
First, it is a rich and beautiful plain than Yan emperor and Huang emperor were born.And it enjoys a food reputation of a plain with rice and grain cover more than 800
kilometers.The most important thing is that it’s the root of Chinese nation.It not only
brings me up, but also give me an opportunity to go to university.Then I have a chance to delicate my youth to my motherland.
Second, people here are all kind-hearted and honest.They grow crops by a pair of untiring hands.It’s a hope to see a field of wheat here and there.All modernized roads lead to my home.There are all kinds of unique local product displayed in the country fair.Diligent people smile and talk on the street.
At last, luckily today I can stand here to state my beautiful hometown to all of you.Further more, I’m looking forward to have a chance study here.After I graduate, I will repay my hometown like repay my family.I have a dream to build it more beautiful and rich.Thank you!
第18篇：英语自我简介：介绍自己的家庭
英语自我简介：介绍自己的家庭
I have a happy family.There are three people in my family.They are my father,my mother and I.My father is a (爸爸的工作).My father doesing anythings is very conscientious.My mother is a (妈妈的工作).She likes cooking.She cooks nice food.I like eat it very much.I love my family.
我有一个幸福的家庭。家里有三个人。他们是我的父亲,我的母亲和我。我的父亲是一个(爸爸的工作)。我父亲是在非常认真的。我的母亲是一个(妈妈的工作)。她喜欢做饭。她烹饪好食物。我非常喜欢吃它。我爱我的家人。
第19篇：英语活动方案
参加学生：一年级学生
话题：水果单词 apple banana orange pear grape watermelon
英语单词小游戏：《apple apple 给你，orange orange 给我》
活动情况：先组织学生排好队，各教师对学生进行安全教育，让孩子们用所学的知识以及各自带来的水果互相交换说一说，学生交流一段时间后，集中起来进行游戏活动，并与教师一起玩《apple apple给你》的游戏，让每个学生都能张大嘴巴说水果，唱水果。
活动小结：一年级小朋友好奇心很强，第一次进行校园内活动会感到很新奇、兴奋。他们跑来跑去跟不同的同学打招呼，交换水果，玩得很有趣，而且在快乐中学到了知识。
参加学生：二年级学生
话题：animals
动物单词游戏：《where’s my dog》
活动情况：学生整齐排队，用各自做的动物头饰说一说“你是……我是……”然后围成一圈与教师一起玩游戏《where’s my dog》。学生问，问到的学生就要说“dog dog 在这里。”其他动物就以此类推。让所有学生既能表演又能流利的用英语说动物。
活动小结：二年级学生比较活泼好动，正利用这一点，可以让他们走到其他同学面前用英语说一说戴在头上的动物的名称。学生感到很有劲，而且还想要去学习更多的动物英语名称。
参加学生：
三、四年级学生
话题：what’s your name? my name’s …
how old are you? i’m …are you from …? yes/no
活动情况： 先放英语歌曲召集学生，组织学生学唱英语歌曲，做英语互动游戏。各年级英语教师组织学生对以上话题进行交流，并鼓励各年级学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。
活动小结： 经过一段时间的活动，孩子们对英语角活动有了一定的认识，孩子们已经能在“英语角”活动中自由交谈，年级与年级之间交谈增多，并出现低年级学生主动求教高年级学生，高年级学生帮助低年级学生的良好现象，学生进步很大。
参加学生： 五年级学生
1活动主题：1)即兴朗读背诵英文小诗 seasons 2)英语歌曲现场秀。
活动一：即兴朗读背诵英文小诗
1) 各组主持人在指导老师的帮助下领读seasons 这首小诗。
2)熟读该诗后展开背诵比赛：两人一组比语速，三人一组比技巧（语气、感情、停顿），五人一组比合作——此项活动由英语科代表或班长组织。
3)每个小组选出一名朗诵的最好的同学展开班内比赛。
活动二：英语歌曲现场秀 （此项活动由英语科代表或班长组织）
1)英语歌曲串唱大比拼：每个班的5个小组之间进行英语歌曲抢唱比赛，可以是你学过的、听过的、唱过的任何英语歌曲——儿童歌曲、流行歌曲、经典老歌等等。评出最佳表演者和最具有合作精神的小组予以表扬。要为你的小组而努力哦！
2)建议学唱一首英语歌：yesterday once more 或hello , goodbye 等经典歌曲，可令本班英文歌曲唱得好的同学教大家唱，或由本班找到相关的磁带，用录音机教唱.(建议英语老师提前做准备)
活动三： 自由表达——讲故事
这个环节一个同学做起来可能比较困难，而且容易犯错误，同学们不妨采取一人增加一句的方式，齐心协力把这个故事讲得生动有趣。注意语气和表情要和故事的内容协调一致哦。如果时间允许，每个小组在编完自己的故事之后复习演练１－２次，然后各个小组之间展开班内讲故事比赛。
参加学生： 五年级学生
2活动内容：
1 童话大本营：《小熊的客人》（《the guest of little bear》）
2 开心学单词：guest mouse sweet invite visit
3 每周一句：union is strength.团结就是力量。
活动过程：
1 阅读英语小故事《小熊的客人》（《the guest of little bear》），先看英语再翻译。
2 学习单词guest mouse sweet invite visit
3 记忆单词，比赛谁记得最快。
4 学习谚语：union is strength.团结就是力量。
活动反思：
本周的活动是阅读双语小故事《小熊的客人》，在阅读的过程中，大家学会了一些有用的短语，如 after a while, in a hurry 等等。对于第一次活动，
附：学生材料
the guest of little bear
1 today, two guests—elephant and little mouse visited little bear.so he brought two chairs at once and let them sit down.2 at the sight of this, little mouse hurried to sit on the big chair and the elephant had to sit on the small one.after a while, little bear gave them some sweet water.
3 the little mouse was incivility, took the big bowl of sweet water and drank it at once.so the elephant could only drank the small one.
4 at noon, little bear invited them to eat bread.little mouse climbed up the desk and snatched the big bread.so the poor elephant had to eat the small bread.in fact, little mouse could not eat up so much bread.so he left a lot at last.but he didn’t care and then ran out to play.
5 when the night came,little bear made beds for the guests and asked them to go to bed.the little mouse was very tired.so he climbed up the big bed at the sight of it.the elephant had to go to the small bed.
6 in the middle of night,the elephant turned back and steamed roller the small bed.at the same time,he touched the big bed and the little mouse fell off from it.
参加学生： 五年级学生
3话题： who are you? i’m….
what’s your favorite color? my favorite color is…
what’s your favorite sport? my favorite sport is…
学唱英语歌曲：《if you’re happy》《ten little indian boys》
活动情况： 先组织学生排好队，各教师对学生进行安全教育，让孩子们先运用所学知识自由交谈认识朋友，再运用所学知识询问对方最 喜欢的颜色、事物、体育运动等。学生交流一段后，集中起来进行游戏活动，并教唱英语歌曲《if you’re happy》《ten little indian boys》，鼓励学生大胆张开嘴与其他同学进行交流。
活动小结： 第一次进行谈话活动学生有点羞涩放不开并且感到新奇、兴奋，跑来跑去跟不同的人打招呼聊天。学生对互动游戏特别感兴趣，玩得很开心，在玩中学到了知识。
第20篇：英语活动方案
昆山二校2010——2011学年英语活动方案
一、活动宗旨：
通过举办校园英语节，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣和爱好；提高学生的英语听说读写能力,为学生搭建运用英语的平台，展现我校学生的英语风采，让学生在活动中“体验英语、体验成功、体验快乐”。
二、活动主题：Show your English, fly your dreams 展示英语 放飞梦想 活动口号：Happy EnglishHappy life快乐英语 快乐生活
三、活动时间：2010年11月29日—12月29日
四、活动要求：
1、加强宣传，提高对校园英语节的认识。（英语教师与班主任）
2、活动要贴近小学生生活，以培养学生的英语能力为目的，提高活动的实效性。
3、要加强对英语节活动的指导和协调，英语节活动量多面广，各方面协调合作。
4、在英语节活动期间，每个师生进出校门用英语进行问候，值周班学生用英语向老师进行问好，课余活动时，尽量用英语进行交流。
五、活动安排：
1、英语节开幕仪式（11月29日星期一）
程序：
A.校长宣布英语节开幕并致辞
B.教导处宣读英语节活动方案
C.六年级学生代表讲话
D.齐读本届英语节活动口号：Happy English Happy life 快乐英语 快乐生活
2、校园语境创设
A.英语月活动期间，为了营造浓厚的英语氛围，学校总务处和英语组负责宣传横幅、板报。
B.课间、午间铃声暂时改为经典英文歌曲。
C．经典儿童英语影视欣赏
分年级组织学生在海浪花电视台观看儿童经典英语影视作品。让学生感受经典作品的魅力，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。
六、具体活动设置：
1.英语书写秀
参赛时间：第十四周
参赛对象：四至六年级全体学生
比赛地点：各班教室
比赛时间：各班当天一节英语课
比赛形式：四年级抄写书中粗体词句，五六年级抄写英语对话或短文一篇。考核
前通知具体内容。
奖项设置：评选年级段英文“书写之星”50名，将优秀作品在校橱窗内展示。
2.英语听力秀
时间：第十五周
对象：三年级全体学生
地点：教室
实施方案：利用一节课，由英语老师到班级轮流宣读听力材料，学生将答案选项 写在答卷上，听力结束后，收交将答题卷。
评奖方式：满分学生均评为听力小天使。
3.英语口语秀
时间 ：第十六周
地点：多媒体教室
参加对象：五年级学生
实施方案：各班由班主任抽签10个学号，抽到学生先准确熟练朗读书中规定的
已学对话，然后由老师提出本册书中口语问题进行回答，考察学生的
语音语调及基本口语交际能力。
评奖方式：抽到的学生凡考核通过者均评为“英语口语之星”。
4.英语手抄报设计秀
上交时间：第十七周
参加对象：五六年级学生
参加要求：按规定的格式自主创作一份英语手抄报，要求内容与英语有关，色彩
鲜明，书写工整，图文并茂，采用8K纸。每班上交5份参加评比。
奖项设置：评选年级段一二三等奖若干名。将优秀作品在校橱窗内展示。
5.英语沙龙
各班积极开展班级英语活动。（活动内容：讲英语故事、唱英语歌、表演课本剧、朗诵英语儿歌等），并推选出优秀项目参加年级汇报演出。
七、活动总结：
学校教导处对本次英语节活动做简单小结，并颁发活动期间的各类奖项
