推荐第1篇：文化建设年实施方案
“文化建设年”活动实施方案
为了认真贯彻党的十七届六中全会和中央省市关于加强文化建设的有关会议精神，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，深入实施文化旅游强县战略，奋力开创全县文化事业和文化产业发展新局面，县委、县政府决定，在全县范围组织开展“文化建设年”活动。现提出如下实施方案：
一、指导思想
全面贯彻党的十七届六中全会精神，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以构建社会主义核心价值体系为根本，以创先争优活动为契机，以改革创新为动力，以繁荣文化事业为基础，以发展文化产业为重点，以增强传播能力为手段，以完善政策体系为保障，以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点，以高度的文化自觉和文化自信，进一步解放思想，奋力拼搏，开拓进取，创先争优，努力推动全县文化事业大发展大繁荣。
二、奋斗目标
围绕“文化建设年”活动主题，全力加快两项建设，促进三个提高，实现四大突破，使全县人民思想道德素质、科学文化素质和公共文明程度明显提高，覆盖城乡的文化服务体系基本建成，公共文化产品的数量和质量明显提升，群众文化活动丰富多彩，文化产业整体实力和竞争力明显增强，道情皮影产业和红色旅游成为全县支柱性产业，文化体制改革任务基本完
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文艺创作奖励基金，开展文艺作品创作资助活动，鼓励多出精品、出好作品。文化馆、陇剧团等文化团体要充分发挥在城乡公共文化服务中的骨干作用，为群众提供更多更好的公共文化产品；文联和各文艺家协会要发挥桥梁纽带作用，举办1-2次文学创作专题讲座和座谈交流会，争取在国家级、省级以上刊物发表并获奖10篇以上，以优秀的文艺作品引导人、鼓舞人；以全省“红色题材艺术创作年”活动为契机，完成山城堡战役相关题材电视连续剧脚本创作和拍摄准备工作；与北京龙在天皮影剧团联合排演一部反映习仲勋等老一辈革命家在环县斗争生活情节的道情皮影戏《红色河连湾》；邀请省委外宣办联络中央电视台电影频道拍摄《环县道情皮影》电影，编印《环县道情皮影》外宣画册；整理出版《环县原生态民歌集》；陇剧团以陇剧为重点，对现有优秀剧目进行加工、提高，创作编排1部以上新剧目，排演小型剧目5部，重点做好大型近代历史剧《吼塌窑》改编工作，重新整理《三请樊梨花》、《枫洛池》等优秀传统剧目；《环江》杂志要创新办刊思路，提升办刊档次，调动激发广大文艺工作者的创作热情。
责任单位：宣传部、文联、文化出版局、旅游局
文化馆、陇剧团
2、提高文化活动质量。坚持搞好春节等重大节庆活动和三下乡等常规活动的同时，重点实施好以下十二项活动：
⑴举办“永远跟党走--庆祝党的十八大召开专题文艺晚会”。通过舞蹈、歌曲、曲艺等表演形式，反映环县人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重
要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬老区精神，在县委、县政府的坚强领导下，锐意改革，勇于创新，全面实现强县富民目标的精神面貌和生动画面， 充分展示全县自创先争优活动开展以来，在各项工作中涌现出带动能力强、事迹突出、群众公认的党员干部典型事迹。
责任单位：宣传部、文化出版局、陇剧团 活动时间：10月份
⑵举办“法治文化培育与社会管理创新”主题研讨会。 以各乡镇、县直各部门、各单位负责人为主体，邀请1-2名文化领域的专家学者参与，就如何贯彻落实十七届六中全会精神、加强法治文化建设、创新社会管理模式、创建社会文化环境、促进全县文化大发展大繁荣的主题进行研讨。
责任单位：政法委、县直各单位、各乡镇 活动时间：6月份
⑶举办“魅力环县--全国油画名家画环县”油画作品进京展览活动。拟邀请中国油画院院长杨飞云等国内知名油画家来环写生创作，在中国美术馆或中国油画院举办“魅力环县油画作品展览”，借名家之手，以油画艺术的独特绘画方式展现环县近年来经济发展、社会进步、城乡建设、人文环境等各方面取得的成果，提升和展示环县文化新形象。
责任单位：文联、团委 活动时间：9月份
⑷举办“感悟红色文化”主题演讲比赛。 组织各乡镇、县直各单位干部职工参加。参赛人员要结合各自工作实际、行
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县经济社会发展实际，紧贴人民群众生产生活，突出环县特色和行业特点，能充分反映本系统、本行业的工作实绩和发展变化，全面展示本系统、本行业的对外形象、干部职工的精神风貌。
责任单位：宣传部、县直及省市驻环各单位、各乡镇 活动时间：3月至10月
⑾开展“千台大戏送农村”活动。组织县陇剧团、县中老年体育协会、县皮影艺术团等文艺团体深入乡镇、社区、村组举办文化慰问演出，同时开展计生宣传、扶贫济困等活动，并组织文艺小分队到交通不便、偏远山区村组为群众、老党员、老红军、残疾贫困群众表演节目，让他们感受到党的关怀和温暖，不断增强文化惠民的针对性和实效性。
责任单位：宣传部、文化出版局、陇剧团 活动时间：4月至10月
⑿举办“环县原生态民歌”大奖赛。组织县内各界人士参与，以演唱环县地方特色的小曲、信天游、号子等原生态民歌为主，传唱地方民歌，发现艺术人才，弘扬传统民间文化艺术。
责任单位：文化出版局、文化馆 活动时间： 8月份
3、提高社会服务效能。充分利用我县馆藏历史文物、古旧精品皮影和兴隆山、宋塔等历史景观及河连湾陕甘宁省委省政府遗址、山城堡战役遗址等爱国主义教育基地，面向社会，面向学校，定期、不定期组织参观，满足广大群众和学生参观、学习、接受教育的需求，增强热爱环县、建设环县的热情和信
心；建立健全“三馆一站”基本服务项目，全面实施对外免费开放， 在“文化遗产日”、“图书馆服务宣传周”、“颂歌献给建设者，服务经济主战场”集中示范等系列活动中，积极开展送图书下乡、专题讲座、“全民读书月”、“夕阳红”电脑基本技能培训等系列活动，提高公共文化设施的社会服务效能。
责任单位：宣传部、文化出版局、旅游局、文化馆
图书馆、博物馆、陇剧团
（三）实现四个突破
1、道情皮影保护开发工作要有新突破。道情皮影是环县的文化精华，要以中国皮影戏进入“联合国人类非物质文化遗产保护名录”为契机，制订环县文化产业发展中长期规划，积极争取国家、省、市专项经费支持，加快推进环县道情皮影产业示范基地和民俗文化创意产业园建设。加强道情皮影历史资料和剧本整理，出版发行《环县道情皮影研究论丛》和《皮影文化保护与发展论文集》，录制本戏20部，整理剧本20本，积极开展皮影新剧目创作。开办环县道情皮影文化产业网站，加强同国内皮影院团合作交流，在国内大中城市和友好国家设立环县道情皮影展演销售基地，建立特色民俗文化产品营销网络。积极申报环县皮影国家地理标志保护项目和国家证明商标，打击假冒、侵权产品销售；争取 “龙影”商标命名为“全国驰名商标”，打造品牌，扩大影响，整合县内民俗文化企业资源，统一商标，走集团化、集约化发展路子。依据《环县道情皮影传承保护暂行规定及实施细则》和《环县道情皮影艺术传承人管理办法》，落实传承人补助和鼓励师傅带徒，继续实施道情
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化规律，加快实现从办文化向管文化的模式转换，稳步推进文化体制改革，逐步建立党委领导、政府管理、行业自律、企事业单位依法运营的文化管理体制。衔接市文化出版局完成县陇剧团改制；成立环县文化产业办公室，负责文化产品策划设计、专利申报、品牌保护、媒体宣传、项目实施等文化产业的研究推介工作；成立文化市场综合执法大队，加强文化市场综合执法，提高行政能力和工作实效；推进广播电视网络整合，完成环县网络公司挂牌运营，整体移交，实现全省一网；加强文化中介和行业组织建设，积极探索民办公助、政府采购、项目补贴、以奖代补等新办法，进一步增强公益性文化事业单位的服务能力与创新活力。完善政策保障机制，落实文化事业、文化产业发展专项经费，促进财政、税收、金融、用地等方面政策向文化领域倾斜，推动文化资源优势向产业优势和经济优势转变。
责任单位：宣传部、编办、财政局、人社局、文广局
文化出版局、旅游局
四、保障措施
一要加强领导，提高认识。开展“文化建设年”活动是全县人民文化生活中的一件大事，各级各部门要高度重视，广泛宣传，精心组织，积极参与，县上成立县委、政府主要领导任组长，四大家分管领导任副组长，相关单位负责同志为成员的环县“文化建设年”活动领导小组，统一协调领导“文化建设年”各项工作。各乡镇、各相关单位要成立相应机构，
各责任单位及早研究制定实施方案并报县委宣传部，靠实工作责任，及早抓紧落实，确保活动圆满完成。
二要密切配合，确保实效。各责任单位要立足本单位实际，以全县大局为重，认真策划，全面安排，精心组织，密切配合，努力推进活动顺利开展。要创新活动形式，注重活动细节，突出活动的教育意义和感染力，力求做到形式多样、生动活泼、丰富多彩、成效明显。各乡镇要统一协调，结合实际，组织开展好各项活动。县上将组织专项督查，并纳入全县目标管理考核内容。
三要加大投入，强化保障。县上将进一步加大公共财政对文化事业的投入力度，充分发挥财政资金的导向作用，县财政每年将设立文化发展专项资金，用于重大公共文化服务工程、重点公共文化基础设施、重要公益文化活动、农村文化建设和道情皮影传承保护、优秀作品奖励等，进一步加大向基层和农村倾斜力度，对文化馆、图书馆、乡镇综合文化站等公益性文化事业，要给予重点支持，各乡镇要投入一定资金用于文化建设工作，确保“文化建设年”各项活动顺利开展。
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推荐第2篇：文化建设年实施方案
垣曲中学
文化建设年活动实施方案
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，使全体教职工增强信心，充满激情，向中华名校迈进，我校特制订本方案。
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。文化建设工作坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以人文教育为核心，以服务全校师生为宗旨，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着规范化、系统化、多样化方向发展。
二、领导小组
组长：姚瑞勇
副组长：张双红马向阳
成员：郝海燕朱军民郭磊胡春明周培志吴宝军
三、实施原则
育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体，富有系统性。
特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、校园文化建设的具体内容
（一）本着用精神武装起来的人是战无不胜的这一垣中的核心价值理念，并进一步推动垣中向中华名校迈进的步伐，我校积极开展垣中精神大讨论活动。
本次活动的具体组织如下：①加强组织领导。结合垣中工作实际，成立了以姚瑞勇校长为组长，有关职能科室和年级组主任为成员的垣中精神大讨论活动领导小组，切实负责各项活动的组织和落实。
②积极开展我校的传统活动我的师德故事的演讲，全校教职工全
员参与，由年级组、各处室层层推荐、评选，最终参与校际演讲。
③以平时教育教学工作为本，参考演讲情况，进一步评出垣中的十大标兵。在演讲和十大标兵评选的过程中，感受垣中精神。以此为基，全校教职工写出感悟垣中精神的稿件，在年级组和处室内交流，并择优推荐参与校际交流。④其中，优秀的师德故事和感悟垣中精神的稿件将作为一种精神成果，编辑成册，以凝心聚力，增强共识，激励垣中全体教职工向中华名校迈进的豪情与信心。
（二）发展垣中，进一步改进教风是关键。为此，我校积极开展《把事情做到最好》读书活动。其活动步骤如下：精读细研《把事情做到最好》一书，并做读书笔记至少三千字。在此基础上，结合本人请况、本职工作，撰写《怎样把我的工作做到最好》一文，内容要具体，可操作，有启发性。在一线教师、各处室员工、处室主任各个层级互相交流、讨论，并推荐评选优秀代表，参与校际交流讨论。最后，总结精神，形成共识，并结书成册。
（三）课改十余年，我校的发展有目共睹，受到了社会的广泛认可。为了将我校在课改过程中形成的的教育教学思想做一系统的整理，我校将开展我的教育教学思想研讨会。首先，由学校的各学科高级教师、学科组长、年级组主任等围绕我的教育教学思想积极撰稿。撰稿做到三个紧扣：紧扣教学实践，紧扣学生学情，紧扣课堂教学改革发展的需要。其次，由教研室负责选稿，标准为内容要具体翔实，不可空泛，对青年教师有指导意义。最后，由优秀者参与校际交流，并最终形成《我的教育教学思想》一书。
（四）除了在精神的提升，教学方法的引领之余，我校积极构建和完善各种文化体系，各处室、年级组要进一步完善各项规章制度。本着我校民主、科学、规范、精致的工作作风，各处室、年级组首先合具体工作的需要，开创性地进一步完善各项规章制度；其次，制度制定后，要公示，经过所有成员的讨论，最终形成定稿；最后，经讨论之后的规章制度要严格执行，以章治校，以提高我校的管理水平，形成富有垣中特色的管理文化。
（五）崛起的垣中是在进步文化和进取、创新、拼搏精神的引领下逐步实现的。为此，我校要建设垣中的主流文化”，积极建设格致楼前的“德育文化广场”。以地方传统文化——舜文化为主体，雕塑一座“舜王像”，以“德、孝”为主题，以舜王故事为载体，结合中国二十四孝故事、三字经等传统文化，以条幅和故事画面的形式对师生起到潜移默化的影响，以发扬传统文化，以形成学校特色文化，以培育学生正确的价值观和人生观，为垣中发展注入强劲的精神力量。
（六）对本学期文化建设工作，要积极整理，系统总结，并出版《我的师德故事》《我的教育教学思想》等书。
五、活动目标
几年来，我校的校园物质文化颇具规模，制度文化紧跟课改实践成果显著。垣中文化尤其是垣中精神历来更是支撑我校跨越发展的源泉和动力。随着课改的进一步深入，垣中的进一步跨越发展，我们更要高扬文化建设的旗帜，通过文化建设，实现我校教职工精神追求的大幅提升，规范生活和工作行为，引领教师在专业化发展的道路上大
踏步前进，从而最大程度地实现个人价值，并在垣中发展的广阔舞台上展现自己的才智。
总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们时刻拥有让文化经营管理学校，让环境成为隐性课堂理念和做法，真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改。我们坚信：今天的垣曲中学一定会成为明天特色鲜明的学校，早日实现打造中华名校的远大目标。
推荐第3篇：文化建设年实施方案
淮南市药品监督管理局开展药监文化建设实施方案
加强药监文化建设是新世纪新阶段药监事业发展的重要保证，是药品监督管理系统贯彻“以监督为中心、监帮促相结合”的工作方针，确保人民群众用药安全有效，努力实践“三个代表”重要思想的具体体现。为了全面加强药监文化建设，进一步推动我市药监事业的发展，保障全市人民群众用药安全有效，促进全市医药事业的健康发展，结合全市药品监督管理工
作实际，制定我市药监文化建设实施方案。
一、药监文化建设的指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针不动摇，坚持依法治国与以德治国相结合的基本方略，认真贯彻党的十六大关于建设有中国特色社会主义文化方针，紧紧围绕经济建设这个中心，牢牢把握培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的药监新人这个根本，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，与时俱进，开拓创新，建设具有我市药监特色的科学品格、大
众导向和人文精神的药监文化。
二、药监文化建设的主要任务
（一）明确药监文化的定位。将干部职工的思想观念、价值取向、文化品位、行为规范转移到加强药品监督管理队伍建设和促进药品监督管理事业发展上来，达到“五个一流”，即作
风一流、服务一流、学习一流、执法一流、业绩一流。
（二）弘扬药监精神。形成新时期淮南药监人的理想信念、职业道德、工作作风，增强干部职工的使命感和责任感，提高药监部门的凝聚力和向心力。弘扬淮南药监五种精神，其主要内涵包括：勤奋工作、献身药监的敬业精神；团结协作、顾全大局的团队精神；努力学习、开拓进取的创新精神；服务社会、忠于人民的奉献精神；依法行政、廉洁奉公的自律精神。
（三）塑造药监形象。药监文化基本的外在形式就是系统形象。局党组提出：通过上下共同努力，全市药品监督管理系统要树立严格执法、热情服务、廉洁勤政、务实高效的药监形象；求真创新、纪律严明、勤政高效、服务热情的机关形象；忠于职守、清正廉洁、公平公
正、风纪严谨的人员形象。
（四）创建“学习型”机关。通过转变干部职工的学习观念和规范学习行为，确立终身学习的理念，开展系统教育，加强业务知识学习，加快知识更新；加快建设具有优秀的品质、丰富的知识、开阔的思路、综合的能力、务实的作风的药品监督管理队伍和技术监督队伍。力争到2007年，全市药监系统干部职工50岁以下具有大学以上学历人员达到职工总数的
60％，其中具备药学、医学、法律、食品等专业人员要达到70％以上。
（五）建设文化基础设施。全市药监系统要分步骤建成图书阅览室、展览室、活动室和小型运动场等文化设施场所。市局机关建成阅览室、假劣药品展览室、健身活动室和羽毛球场。
县局、市所要建成综合活动室。
（六）健全文化宣传网络。充分利用药监信息网络、药监专刊、药品监督之声、药监简报等形式，开辟药监文化建设宣传阵地，及时宣传药监文化建设动态，发表和出版贴近职工、贴近基层的药监文化作品；积极组织开展丰富多彩、健康向上的群众性文化娱乐活动和药监文化宣传活动，不断满足药监系统干部职工日益增长的文化需求，努力提高药监系统干部职
工的文化素养。
三、药监文化建设的主要措施
（一）建立健全药监文化建设领导机制和工作机构。全市药监系统各级组织要率先垂范，切实加强领导，要把药监文化建设作为药监事业发展的重要内容纳入到目标管理，经常督促目标、任务的进展和具体落实情况，认真指导、强化考核，真正形成一把手负总责，分管领导具体负责，党政群齐抓共管，全体职工广泛参与的局面，形成推进药监文化建设的有机体
系。
（二）加强舆论宣传，积极引导，形成文化建设的良好氛围。广泛动员，深入宣传药监文化建设的重要意义、基本思路、实施方案以及工作计划。以统一思想、明确目标，达成共识，努力形成人人知晓，个个参与的药监文化建设氛围。积极探讨和制定“淮南药监精神”，引导干部职工深刻理解“淮南药监精神”的内涵，以“淮南药监精神”凝聚人心，形成合力，有力推
进淮南药监事业的大发展。
（三）以宣传《药品管理法》、《药品管理法实施条例》和《医疗器械监督管理条例》为核心，积极开展药品法律法规宣传进社区活动，利用计算机网络技术制作具有淮南药监特点的法律法规宣传开机程序，不断提高广大人民群众和监管相对人的药品法律法规意识，树立药
监部门服务人民、服务社会的良好形象。
（四）加强药监法制建设，建立健全药品监督管理各项工作制度。把药监文化建设贯穿于药品管理理念之中，逐步完善药监文化建设和药品监督管理工作制度相互补充和促进的协调
机制，并纳入制度化、程序化、规范化的管理轨道。
（五）深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力宣传药监系统职工中涌现出来的先进典型，兴起学习先进、争当先进的良好氛围，不断提高药监系统干部职工的思想道德素质。通过学《纲要》、学先进，积极开展“三个争创”和“三个争做”活动，即集体在社会争创文明单位，在单位争创文明科室，在社区争创文明家庭；个
人在社会争做好公民，在单位争做好职工，在家庭争做好成员。
（六）积极开展精神文明创建活动，推动文化建设广泛开展。药监文化建设与精神文明建设的指导思想、科学内涵、根本目标是一致的。全市药监系统要继续深入开展创建文明单位、文明系统活动，以药监文化建设丰富创建工作内涵，提高创建工作质量，提升文明单位档次，
推动创建文明行业活动深入发展。
（七）切实加大对药监文化建设的投入。全市药监系统每年要拿出一定比例的资金，直接用于文化基础设施建设、配套设备及其维修，要保证有影响的群众文化活动的经费投入，对于文化建设的日常管理工作给予必要的经费保障，把药监文化宣传纳入全市药品监督工作的
总体规划，一起部署，一起落实，一起考核。
四、实施步骤
药监文化建设是一项长期的、渐进的系统工程，要按照总体部署、重点推进、分步实施的原则，有步骤、分阶段实施。实施 药监文化建设计划从今年开始，用2—3年时间基本实现
淮南药监文化建设能有一个新的突破，重点分三个阶段进行。
第一阶段：全面推进阶段。
(1)成立药监文化建设组织领导机构和工作网络。做到精心策划，总体部署，逐步实施，
认真落实，责任到人，保证药监文化建设的顺利实施。
(2)加强药监文化的宣传工作。通过中心组学习、支部学习会、专题讨论会等形式进行深
入的宣传动员。
（3）做好制定“淮南药监精神”的工作。通过广泛征求干部职工意见和建议，提练“淮南药
监精神”，初步确立干部职工共同认可的价值观念和行为理念。
（4）创建“学习型”机关。加强理论学习、普法教育、业务培训和科学文化知识的学习，提高干部职工的综合素质。要健全学习制度，使之经常化、制度化，努力在机关营造一种良
好的学习气氛。
第二阶段：深化提高阶段。
（1）建立健全一整套药品监督管理政务、党务、财务等规章制度，使各项工作规范、有
序，有章可循，并把工作制度汇编成册。
（2）贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。制定《全市药监系统职工行为规范》，明确人
员应遵守的道德规范，取得职工的认同并自觉遵守。
（3）塑造良好的药监系统形象。一要塑造好服务形象。加强职业道德教育，大力弘扬药监服务文化理念，充分发挥社会监督作用，加强政风行风建设，不断提高服务质量。二要塑造好依法行政形象。加强药品行政执法工作，树立严格执法、公正执法的意识，努力实现依法行政水平的进一步提高。三要塑造好视觉形象。统一规划设计包含标志、标准色、象征图案以及名片、信纸、信封、纸杯、便签纸等视觉形象系统，统一干部职工的服装服饰形象，塑造我市药监部门的个性风采及文化特色。四要塑造好公众形象。正确处理与政府、社会、监管相对人的关系，积极争取政府和社会各界对药监事业的关心与支持；五要塑造好舆论形象。加强对药监文化建设的宣传，充分利用药监网站、《药监专刊》等平台，积极主动地与
社会新闻媒体建立良好的关系，营造良好的舆论氛围。
（4）继续推进精神文明创建活动。加大创建文明单位、文明行业、文明系统的力度，提升文明创建工作中的文化品位，提高巩固我市药监系统的文明形象；广泛开展争创文明系统、文明单位、文明科室、文明家庭、文明职工活动，塑造形象、规范行为；积极开展丰富多彩
的文化活动，陶冶情操，增强凝聚力。
第三阶段：总结巩固阶段。
总结全市药监系统文化建设开展的情况和经验，积极探索药监文化建设的规律，为下一阶段药监文化建设的开展奠定基础。加强对全市开展药监文化建设活动中的一些好的体会文
章、调研报告、好的论文的收集，并编辑《淮南药监文化建设调研报告论文选》。
五、加强药监文化建设的组织领导
（一）成立组织领导机构。全市药监系统要切实加强对药监文化建设的领导，建立行之有效的组织实施体系，市药品监督管理局精神文明建设工作领导小组是药监文化建设的领导机构，局文明办是药监文化建设的办事机构；要做到行政一把手负总责，分管领导具体负责实施，局机关支部、局工会、女工等组织积极配合，全体职工广泛参与，把药监文化建设与日
常监督工作紧密结合起来，纳入目标管理，形成推进药监文化建设的有机体系。
（二）认真制定实施计划，明确目标任务。将药监文化建设与精神文明创建工作有机结合起来,与年度工作各项任务一起布置、一起检查、一起落实、一起考核。全系统各单位、机关各科室要从工作实际出发，准确把握药监文化建设的内涵和要求，创造性地开展工作，总
结经验，推陈出新，不断把药监文化建设推向新的阶段，提高到新的水平。
（三）加强社会舆论宣传。通过媒体宣传充分展示药监系统的良好社会形象；积极参加地方组织的公益活动，开展药品法律法规宣传进社区活动，使药监文化建设得到社会广泛认可。
推荐第4篇：集团公司“法治文化建设年”活动实施方案
集团公司“法治文化建设年”
活动实施方案
为进一步加强法治文化建设，深入推进“六五”普法工作，根据自治区依法治区领导小组《关于开展“法治文化建设年”活动的通知》和大武口区依法治区领导小组办公室《大武口区“法制文化建设年”活动实施方案》精神，结合集团公司法制宣传教育工作实际，特制定本实施方案。
一、总体目标
紧紧围绕集团公司“紧盯一个目标，把握两个方向，坚持三个围绕，发挥四个优势，实现五个上水平”总体工作思路，积极开展多种形式的法治文化活动，把法治文化融入到企业文化和职工工作和生活之中，促进法治文化产品更加丰富，法治文化阵地建设更加完善，法治文化载体不断创新，有效发挥法治文化的教育和引导功能，不断提高全体职工法制宣传教育的针对性和时效性，为全面实现“六五”普法确定的各项目标任务奠定坚实基础。
二、活动内容
（一）培育一支法治文艺宣传队。结合集团公司实际，立足于培育具有企业特色的法治文化，培育一支有基础、有成绩、有热情、有优势的法治文艺宣传队，充分调动广大职工开展法治文化建设活动的积极性。
（二）创作一批法治文艺节目。集团公司各单位要紧密结合自身的职能、特点和工作实际，积极创作一批与职工生产生活密切相关、具有鲜明时代感和行业特色的法治文艺节目。
（三）建立法治文化基地。充分利用法律宣传橱窗、法治文化板报、厂报普法专栏，使之成为企业法制教育、法治文化宣传的前沿阵地，广泛开展法制宣传教育。
（四）开展一次法治文化作品评选活动。在公司范围内开展一次法治绘画、书法、摄影、剪纸等作品征集活动，集团公司普法办公室将组织人员对作品进行评选，评选出的优秀作品推荐参加大武口区法治文艺作品展示活动。
三、活动安排
“法制文化建设年”活动分为三个阶段进行：
安排部署阶段：（2012年3月26日至4月10日）集团公司各子分公司要按照《集团公司“法治文化建设年”活动实施方案》要求，制定本单位 “法治文化建设年”活动方案，安排部署本系统“法治文化建设年”的相应活动。
组织实施阶段（2012年4月10日至11月1日）。集团公司各子分公司按照《集团公司 “法治文化建设年”活动实施方案》的内容和要求，认真组织开展“法治文化建设年”各项活动。
总结验收阶段：（2012年12月1日至12月15日）。集团公司普法办公室对各子分公司“法治文化建设年”活动进行全面检查验收。
四、工作要求
（一）加强领导，落实责任。集团公司各子分公司要高度重视法治文化建设，充分认识到法治文化建设是全面落实“六五”普法规划的重要抓手，要将法治文化建设列入重要议事日程，分解任务，明确责任，切实抓紧抓好，确保“法治文化建设年”活动落实到位。
（二）整体联动，合力推进。集团公司各单位要结合工作实际，制定切实可行的实施方案，突出重点，整合资源，有计划、有步骤地积极推进。
（三）创新创优，打造特色。集团公司各单位要围绕“六五”普法规划目标任务，立足于培育具有行业特色的法治文化，在深化内容、丰富载体、扩大阵地等方面不断创新工作思路，努力形成本行业法治文化建设的特色品牌。
（四）加强监督，强化保障。将集团公司各子分公司“法治文化建设年”活动作为年度考核的重要内容，通过检查、指导、考核，对工作不扎实，效果不明显的单位和部门进行通报批评。同时，集团公司要加大法治文化建设的经费保障力度，确保各类法治文化基地建设、法治文艺团体培育的所需经费。
（五）广泛宣传，及时总结。要充分利用各种载体，采取各种形式，积极宣传开展“法治文化建设年”活动目的意义、主要做法、典型经验、典型人物、典型事件，为推进集团公司法治文化建设营造良好的舆论氛围。要及时上报开展“法治文化建设年”
各个阶段工作的安排部署和开展情况，并以此作为年度考核的主要依据。
二〇一二年四月十五日
推荐第5篇：“校园文化建设”主题年活动实施方案
武汉市交通学校
开展“教育文化建设年”主题活动实施方案
为认真贯彻《武汉市“教育文化建设年”主题活动工作方案》要求，进一步优化我校育人环境，陶冶学生情操，塑造学生健康人格，促进学生全面发展，现结合我校校园文化建设的工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以党的十八大精神为指导，提炼践行武汉教育精神，全面加强校园文化建设，培育我校职教文化特色，打造交校文化品牌，转变学校发展方式，全面推进素质教育，为促进学校内涵发展，提供文化支撑和精神动力。
二、组织领导
学校成立“教育文化建设年”主题活动领导小组，加强对学校文化建设工作的领导、组织和协调。
组长：吴灏简玉麟
副组长：余明星
组员：肖树伟高侃诺徐爱英胡晓勤陈默李腊萍何爱民李梅
张红梅胡建群夏家双赵纪武吴建周文春马莉王冬生
刘凯肖洋
领导小组下设工作专班，由政工部牵头，负责校园文化建设的日常工作的组织协调。
三、工作主题
推动学校文化建设促进学校内涵发展
四、主要工作任务
1．学习宣传武汉教育精神。采取多种形式的学习载体，组织师生员工学习、知晓武汉教育精神，引导师生提高文化自觉，将武汉教育精神内化为实际行动，做到入脑入心、知行统一。
2．凝炼交校精神。以树立先进理念为核心，探索具有交校特色的办学模式，依托校训、校歌征集、校徽释义宣传等彰显精神内涵的文化载体，凝炼“艰苦奋斗、勇于创新、乐于奉献”的交校精神，增强学校凝聚力和向心力。
3．完善制度文化。坚持以人为本，依法治校，以学校章程为基础，推进现代学校制度建设。优化学校管理，将制度文化融入学校管理全过程，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范。
4．强化行为文化。大力推进校风、教风、学风建设，突出师生行为规范、文明礼仪、公民道德教育，发挥教师榜样对学生行为潜移默化地教育、影响作用，提升师生文化素养，构建和谐师生关系。
5．丰富课程文化。转变教与学方式，整合课程资源，培育具有个性的学校课程和课程文化。开发以素质为核心、以实践为导向的校本课程，满足学生多样性成长需求和教师专业化发展要求。
6．提升环境文化。加强校园文化的硬环境建设，发挥环境育人功能。进一步抓好校园的净化、亮化、绿化、美化等工程建设，着力构建一个布局合理、整洁优美、宁静有序、生机盎然、蓬勃向上的校园环境。要使每一面墙都“说话”，使每一个景点成为陶冶学生的情操，美化学生的心灵的园地。搭建“四位一体”（思想性、教育性、知识性、服务性）校园网络文化平台，倡导健康向上的网络文化。
五、主要工作措施
1．工作专班要结合全市“教育文化建设年”主题活动方案的要求，通过开展专题讲座、论坛交流、知识测试等有效的宣传教育方式，组织师生学习武汉教育精神，并适时组织好武汉教育精神的实践活动，注意挖掘我校践行武汉教育精神的先进典型，展示我校良好的师生形象。
2．政工部、基础部、团委要组织开展融交校精神、办学理念、办学特色于一体的“校训”、“校歌”征集活动，充分调动广大师生踊跃参与的热情，通过广大师生颂“校训”、唱“校歌”活动，将交校精神、办学理念真正深入大脑、铭记心中。校团委、学工部要积极组织各教学班开展凸显专业特色和职业特点的“班训”、“班歌”唱颂和竞赛活动，通过青年学生喜闻乐见的教育形式，打造班级团队精神、增强班级活力、培育学生的职业意识。
3．校办公室、人事部牵头，结合学校章程和示范校建设的有关要求，在全面推行ISO9001质量管理体系的基础上，组织各部门进一步修改和完善部门职责和岗位规范，并进一步开展学习讨论，努力形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范，为推进现代学校制度建设打好基础。
4．学校各部门要强化师德建设的常态化意识，坚持不懈地抓好以“立师德、铸师魂、强师能”为目标的队伍建设，积极开展师德实践活动，促进全校教职工养成自觉遵守校纪校规、文明礼仪、社会公德的的良好习惯，着力提升自己的素质，时时处处做到为人师表，为构建和谐师生关系，创建和谐校园作出贡献。
5．大力倡导求真务实、真抓实干的干事文化，激励党员干部以问津求真的精神强化学习，以敢为人先的姿态迎接挑战，以追求卓越的秉性担当责任，进一步提高党员干部的执行力和创新能力。
6．学工部、教学部门要坚持开展好“升旗仪式”、“阳光朗读”、“职业礼仪操”、“道德大讲堂”、“文明班风建设竞赛”等教育活动，认真筹划、组织好一年一届的“校园技能节”、“校园文化艺术节”、“田径运动会”等，不断创新学生教育管理文化特色，进一步巩固教育成果，继续拓展学生日常行为养成教育的有效途径。
7．教务部、教学部要结合示范校项目建设任务，改革教学方式，大力推行“情景式”、“任务驱动式”等教学方法，积极追求有效教学目标。通过整合课程资源，培育具有职业教育和专业特点的学校课程和课程文化。要积极开发以培养学生职业素养为核心、以增强学习的主动性为导向、以提高职业能力为根本的校本课程，着眼于学生多样性成长需求和教师的专业化发展要求。
8．政工部要精心策划校园文化更环境建设工作，结合“语言文字”、“文明创建”、“依法治校”等工作统筹安排，着力提升校园环境文化品味，打造交校文化特色品牌。各教学部门要紧紧围绕“企业文化进校园”、培育学生职业素养的总体要求，深入研讨、认真策划实习场所（地）的“企业文化”情景布置，力争实现实习场地车间化目标。
9．后勤服务中心在抓好校园的净化、亮化、绿化、美化等工程建设的同时，要注重规划的整体性，突出其陶冶学生的情操，美化学生心灵的教育功能。
10．校办公室要及时更新校网信息，围绕学校发展的重点、热点问题和校园数字化建设任务，潜心构建“四位一体”的校园网络文化平台，努力形成校风展示、信息沟通、资源共享、健康向上的网络文化。
六、实施步骤
1．宣传启动阶段（2013年3月）
召开专题会，研制实施方案，启动我校“校园文化建设年”主题活动。
2．全面实施阶段（2013年3月——2014年2月
按“校园文化建设年”主题活动，各部门按分工责任要求提出实施计划于4月10日前报校领导小组。计划通过后即组织实施。
校领导小组将加强过程指导和督查力度，听取意见，及时协调，适时召开推进会将活动向纵深推进。
3．总结深化阶段（2014年2月——6月）
在认真总结“校园文化建设”各项工作任务的完成情况的基础上，编纂一本包括：校训、校歌、校徽、办学理念、交校精神、师德规范等内容的《武汉市交通学校教职工手册》；编纂一本包括校徽释义、使用规范、尺寸标准、制度牌规格、标识主色调等内容的《武汉市交通学校视觉形象标识系统》。
二○一三年三月
推荐第6篇：校园文化建设巩固年活动实施方案
自“校园文化建设年”“校园文化建设提高年”活动开展以来，各单位紧紧围绕校园文化建设的主题，结合学校工作实际和教育工作的特点，做了大量工作，取得了一定的成效。为进一步推动校园文化建设工作深入开展，经研究决定，2009年，在全市教育系统开展“校园文化建设巩固年”活动。为保证各项工作的顺利开展，制定本方案：
开展“校园文化建设巩固年”活动是促进校园文化建设水平提升的重要举措，是校园文化建设工作意识的新提高和工作目标的新定位，是校园文化建设工作力度的新加强。各级各类学校要把校园文化建设工作作为教育考核的新任务，分解到各个职能部门，深入到每项教育工作环节，贯彻到2009年学校整体工作中去。
继续围绕全市教育工作总体部署，以“校园文化建设巩固年”为主题，以实践社会主义核心价值体系、加强未成年人思想道德建设工作为重点，以“三化巩固”为突破口，抓好春季爱国卫生运动，结合淮南教育实际，着眼于学生成长成才，着眼于校园文化建设，着眼于教育内涵发展，弘扬主旋律、突出高品位，奋力推进德育工作上台阶。
1、以爱国卫生运动为载体，净化绿化美化校园。坚持以中小学春季爱国卫生运动为载体，开展好“净化推进、绿化巩固、美化提升”工作，创建卫生达标（示范）学校。各单位应在“净化、绿化”的基础上，做好校园环境建设的“美化”工作，营造整洁优美的校园环境，让学生在健康和谐的氛围中，接受美的熏陶、实践美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能，不断提高“三化” 工作水平。
2、以书香校园活动为载体，形成良好教风学风校风。读书是学校精神文化建设的核心内容，要坚持以“构筑书香教育人生”为载体，开展好书香校园创建活动，形成良好的教风学风校风。可以通过校长办学理念报告会，青年教师读书会，教师论坛和教学反思会等活动，让“文化立校、科研强师”的办学理念深入到每个教职工头脑中，促进广大师生自身发展。
3、以文明礼仪教育为载体，提高中小学学生素养。各单位应以文明礼仪知识教育为先导，以行为训练为基础，以检查督促为抓手，注重学生生活习惯、学习习惯和品德行为习惯的养成，切实提高广大学生的基础文明水平，做到“三别”、“四带”。“三别”即向脏话告别，向陋习告别，向低级趣味告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给老师同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。评选“文明礼仪之星”“文明礼仪教育标兵”和“文明礼仪教育示范学校（基地）”形成积极向上、健康活泼的校园氛围。
4、以“十六个一”建设为载体，提升校园文化建设品位。今年的“校园文化建设巩固年”活动以“完善推进、巩固提升”为要求，要努力做到活动有抓手，管理有机制，工作有特色，文化有内涵。重点抓好16个文化载体，形成良好的校风、教风和学风，从而使学校管理向精神引领迈进。学校建立16个“一”文化载体：一训（校训）、一标（校标）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一报或刊（校报或校刊）、一站或台（学校广播站或电视台）、一网（网站）、一室（校史陈列室）、一箱（校长信箱）、一廊（校园文化走廊[根据条件]）、一话（心理咨询室电话）、一会（每年至少举行一次体育会）、一节（每学年至少举办一次主题活动节）、一社（学校学生社团或每学科至少建立一个学生兴趣小组）、一委（家长委员会）、一神（学校精神）。
“校园文化建设巩固年”活动，主要按照以下三个阶段来推进：
宣传发动阶段：时间安排：1—3月份。主要任务：立足实际，研究制定“校园文化建设巩固年”实施方案。营造氛围, 策划开展“校园文化建设巩固年”各项活动。
整体推进阶段：时间安排：4—11月份。主要任务：认真开展校园文化的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设工作。扎实开展学生养成教育、文明礼仪教育提升工作。切实开展教师文化推进工作。
巩固提高阶段：时间安排：12月份。主要任务：组织“校园文化建设巩固年”活动现场观摩和经验交流，通过现场会和研讨会等形式相互交流，相互借鉴，相互促进，并评选“校园文化建设示范学校”10所、“书香校园”20所。各单位要对巩固年活动进行一次全面检查，总结活动中取得的经验与存在的不足，写出总结报告。参照淮教[2007]6号文件规定、2009年校园文化建设巩固年主要工作目录和2009年德育工作要点，以《淮南市中小学校园文化建设示范学校评估细则》《淮南市中小学书香校园评估细则》为创建标准，申报“校园文化建设示范学校”“淮南市首届书香校园”。
四、严格要求，务求实效
加强领导。各单位一定要高度重视，把这项工作纳入到单位总体工作中去。要成立领导小组，“一把手”为这项工作的第一责任人。各学校政教处要结合学校实际，创新思路、创新载体、创新工作，协调各职能部门，不断推动校园文化建设巩固年深入发展。
。各单位接此通知后，一定要按照市教育局的统一部署，不等待、不观望，立即行动起来，积极掀起“校园文化建设巩固年”活动的高潮。各单位要于3月10日前把“校园文化建设巩固年”活动方案报市教育局德育科。
。各学校要建立严格的工作责任制，实行领导责任制和分工承办制；活动进程要具体到人、到天、到事；各项任务的完成要限时、限质、限量，落实责任追究制。
。活动过程中，市教育局将不定期安排暗访、互查，检查情况将以简报的形式实行月通报制。同时通过市电视台、淮南教育信息网、淮南德育信息网定期通报“校园文化建设巩固年”活动进展情况。在活动过程中还将召开现场会，进行经验交流，并作为年终考核的重要参考指标。
一、活动意义。
书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动，进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，决定开展“书香校园”活动。
（一）、教师读书活动。
1、建立“书香校园”网页，加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用，积极为广大教师阅读提供良好的平台。
2、鼓励教师广泛订阅报刊杂志，每位教师每年至少订阅1～2份教育类刊物。
3、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。
4、建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的，也可以是个人自选。
5、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。40周岁以下教师每月完成一则书评或读书随笔。鼓励青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数。学校将定时作好统计及上传交流工作。
6、加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。
7、开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍，每学期1—2本。
1、建立班级图书角，专门配备班级兼职图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。
2、实行“三读”（早读、午读、晚读），设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“晚读”时间为放学后的20分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。读书内容为学校推荐的100本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。
推荐第7篇：校园法治文化建设年活动实施方案doc
2013年哈尔滨市中小学
“校园法治文化建设年”实施方案
为深入贯彻党的十八大精神，进一步加强法治文化建设，全面落实“六五”普法规划，扎实推进法治城市、文明城市创建，根据全市社会主义法治文化建设总体部署，结合全市教育工作实际，经研究，决定在全市中小学校开展“校园法治文化建设年”活动，为推动活动深入开展，特制定此方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，紧紧围绕全市“六五”普法规划和年度工作目标，以“弘扬法治精神、传播法治文化、建设法治校园”为宗旨，以“文明守法，诚信责任”为主题，深化法制宣传教育，增强广大师生法治理念，扎实推进“法律进学校”活动，为办好人民满意的教育、促进全市经济社会科学发展和社会和谐稳定营造良好的法治环境。
二、目标任务
以校园法治环境建设、民主法治学校创建等为载体，通过深入开展内容丰富、形式多样、富有成效的“校园法治文化”系列活动，进一步增
强学校法治文化内涵，使法治文化融入师生生活和学校教育教学之中，培养师生法治信仰，丰富师生法治文化生活，进一步提高学校依法办学的意识和水平，提升广大师生的法治意识和法律素养，增强新形势下法制宣传教育工作的渗透力、感染力和影响力，有效发挥法治文化的教育和引导功能，形成校校依法治、班班树文明、人人讲诚信的教书育人的校园环境，营造良好的校园法治文化氛围和育人环境。
三、活动内容
（一）开设法制教育课。全市中小学校要认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，按规定将法制教育纳入教育教学计划，切实做到法制教育的课时、教材、教师、经费“四落实”。在形式上采取专题教育和相关学科渗透相结合，在内容上与思想品德教育、心理健康教育、青春期教育、日常行为规范教育、文明行为养成教育等相结合，充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。
（二）加强法治文化建设。全市中小学校要结合本校实际，加强校园法治文化建设，科学设计和有效建设学校环境文化、楼廊文化和班级文化，并与学校特色建设有机结合。有条件的学校还应布置一个以开展法制宣传教育工作为主要内容的法制展室，并适时更新，不断丰富法制
教育内涵，不断加强校园法治文化建设。
（三）开展法制教育活动。全市中小学校要充分利用法制宣传月、宣传周、宣传日等重点时段，积极开展“月讲一法”、法制漫画手抄报、普法三字经、法制演讲、书法比赛、法制小广播、法制黑板报、法制教案、法制论文、法制竞赛等多种活动，并推荐优秀作品参加全市评比与展示，通过评比与展示，扩大法治文化宣传效果，形成浓厚的法治文化宣传氛围。
（四）开展民主法治学校创建活动。各学校要指导学校认真落实《全面推进依法治校实施纲要》，把依法治校纳入学校整体工作中。着重加强学校章程建设、提高制度建设质量和健全民主管理机制，进一步深化学校管理体制改革，提高办学效益和教育质量，增强学校依法自主办学的活力，逐步建立并完善“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度，提高学校民主法治化管理水平。
四、时间安排
全市中小学“校园法治文化建设年”活动自2013年4月开始，至2013年10月结束。
（一）活动准备（2013年5月）
各学校要依据本方案，结合实际，制定本地区“校园法治文化建设年”活动方案，对活动进行全面安排部署，并积极指导学校制定详细的具有可操作性的活动计划。
（二）组织实施（2013年5月—9月）
各学校要按照本方案要求，精心组织、抓好落实。各学校按照本学校的“校园法治文化建设年”活动计划认真实施，确保取得实效。市委依法治市办公室和市教育局将组织系列校园法治文化活动评比与展示，并于9月份召开现场交流会。
1.开展全市教育系统普法三字经征集和法制小广播、法制黑板报活动(6月1-15日)。活动围绕学校学法用法和青少年遵纪守法、安全自护知识，以及公民意识和道德规范等内容，普法三字经要求内容丰富，语言鲜活，合辙上口，便于记忆，每学校限报1份。法制小广播和法制黑板报作品。法制小广播以广播稿形式，法制黑板报以照片形式，每学校限选报1份。上报截止日期为6月15日。
4.开展全市教师优秀法制教学设计评比活动(6月16-30日)。本次活动对象主要为全市中小学（含中专学校、中等职业学校）法制教育骨干学科（包括小学的品德与生活、品德与社会等学科，初中的思想品德、
历史与社会、地理等学科，高中的思想政治、历史等学科）和相关学科（语文、生物、物理、化学、体育等蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容的学科）的任课教师。各区、县（市）按照教学设计的相关要求和标准，筛选1节完整的法制教育课堂教学设计，并填写《哈尔滨市中小学法制教育优秀教学设计申报表》（一式三份）和《课堂教学设计》（一式三份）后，报区教育局安全办。上报截止时间为6月末。
5.开展全市教师法制论文评比活动(7月1-15日)。各区、县（市）要按照《关于加强教育法制建设的意见》、《全面推进依法治校实施纲要》等文件精神，结合工作实际，紧紧围绕教育行政部门依法行政、学校依法治校、校长教师和青少年普法宣传等方面工作，认真总结近几年来本区域教育法制工作取得的成功经验和好的做法，并提出存在问题及对今后教育法制工作的思考与建议。论文必须由本人撰写，严禁抄袭。每学校限报1份论文，上报截止时间为7月中旬。
五、工作要求
（一）提高认识，加强领导。校园法治文化建设是贯彻落实依法治国方针、推进依法治校、实施素质教育、加强校园文化建设、促进学生全面发展的重要内容，各学校要切实加强组织领导，把校园法治文化建
设工作列入重要议事日程，明确工作重点，落实工作责任，确保校园法治文化建设落到实处、取得实效。
（二）加强宣传，树立典型。各学校要加大对校园法治文化建设活动的宣传力度，要及时将本地区校园法治文化建设活动中的突出做法形成文字材料并配以活动图片上报市教育局，及时进行宣传报道，树立典型，推广经验，推动校园法治文化建设工作深入开展。
（三）检查考核，评比表彰。区教育局将校园法治文化建设活动的开展情况纳入各学校教育系统普法依法治理年度目标考核和评比之中，对年度目标考核优秀的学校予以表彰，对年度目标考核不达标的学校予以全区通报。
推荐第8篇：城乡规划局“机关文化建设年”活动实施方案
XX县城乡规划局
“机关文化建设年”活动实施方案
为了深入推进机关文化建设，结合县委《关于开展“机关文化建设年”活动的意见》要求，通过开展丰富多彩的活动，促进机关文化建设的蓬勃开展，制定我局机关文化建设活动实施方案如下：
一、指导思想
以党的十七届六中全会精神为指导，以学习实践科学发展观活动为动力，按照硬件建设高品位、制度制定高水平、行为准则高标准、精神追求高境界的要求完成机关文化建设活动，初步形成机关文化建设体系，让我局成为文化气息浓厚、精神面貌良好的优秀机关。
二、时间安排
2012年4月-12月
三、方法步骤
（一）学习阶段（时间安排为4月）
阶段目标：通过对文件的学习和参观研讨，在思想认识上有所提高，确立机关文化精神。
阶段做法：
1．召开机关文化建设推进会，深化认识，统一思想，形成共识。深入学习科学发展观相关理论，学习党中央关于
和谐文化建设的论述，围绕“什么是机关文化”、“为什么开展机关文化建设”、“如何开展机关文化建设”“什么是价值观、世界观、方法论”，“什么是物质文化”等问题进行深入学习、探讨。
2.认真学习城乡规划法等业务知识，做到理论联系实际，理论指导实践。
3.开展文明礼貌用语规范活动，推广和落实使用文明用语，树立良好的对外形象，以活动的开展促进文明礼貌用语的评比活动。
（二）组织实施阶段（时间安排为5月-11月）
阶段目标：进一步完善单位的各项制度，形成比较完备的机关制度文化体系；通过对物质文化建设的不断完善，形成高品位的物质文化体系。
阶段做法：
1.主要完成机关文化建设中工作制度、考勤制度、学习制度的制定，完成会议制度、文件及档案管理制度的制定。同时，要对单位的各项规章制度进行梳理和归整，对亟需完善的制度补充完善，装订成册，基本形成我单位的制度文化体系。
2.征求机关文化建设需要完善的内容，逐步完善文化长廊、办公环境和其他细节文化的建设。主要完成单位的博客、论坛建设和完善网络办公环境，引导先进的网络办公意识；
基本完成活动室、会议室和办公室的环境建设；集中做好创建区机关文化建设先进单位工作；完善文化长廊建设，办好学习园地；要把个人职责装订成册，强化岗位职责管理；丰富机关文化建设的细节（包括带有工作职责和格言的标志牌、物品的摆放等），印发带有我单位标志的笔记本、信封等，利用各种载体宣传展示我单位物质文化建设成果，形成完整的机关文化体系。
3.要在业余时间组织爬山、乒乓球、羽毛球等比赛活动，以活动增强单位的凝聚力和向心力。
（三）考核验收阶段。（时间安排为12月）
阶段目标：通过对我局核心价值观深入讨论，解决思想认识上存在的差距；通过对机关文化建设集中活动成果的总结，初步完成我局机关文化体系建设工作，形成机关文化建设新的格局，迎接县领导小组验收。
阶段做法：
1.要以科学发展观为准则，做对照，用科学发展观指导世界观、人生观、价值观的改造。
2.开展机关价值观讨论活动和以“忠诚、勤奋、创新、自律”为主要内容的价值观深化教育活动，在活动中完成价值观的升华，提炼出我单位的价值观体系。
3.总结活动，形成成果。认真整理机关文化建设的成果，形成特色的机关文化体系，汇编成文化手册；认真做好宣传
和表彰工作，要以信息上报等方式宣传单位机关文化建设成果；要选出机关文化建设集中活动先进个人，形成人人参与建设、人人得到教育的良好效果。
四、活动要求
1.要坚持机关文化建设集中活动与学习实践科学发展观活动相结合，用科学发展观指导机关文化建设实践活动。
2.机关文化建设要和日常业务工作相协调，合理安排业务工作时间和文化建设活动时间，使业务工作和机关文化建设活动相得益彰，相互促进。
3.要高度重视，积极参与。各科室要在科长的带领下，在机关文化建设领导小组的统一安排下，认真执行方案，按时完成任务。
2012年4月18日
推荐第9篇：收成完小“法制文化建设年”活动实施方案
收成完小2014—2015学年度
“法治文化建设年”活动实施方案 今年是实施“六五”普法规划的第四年，为了进一步提高全校师生的法律素养和法治理念，增强学校依法办学、教师依法执教、学生自觉守法的意识，认真实施教育规划纲要，办人民满意教育，营造良好的法治环境。学校特制定法治文化建设具体活动实施方案如下：
一、总体目标
以“弘扬法治精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐校园”为主题，充分发挥学校法制宣传教育的先导性作用，积极开展多种形式的法治文化活动，进一步增强学校文化内涵，把法治文化融入到学校教育和师生生活之中，有效发挥法治文化的教育和引导功能。不断提高学校法制宣传教育的针对性和时效性，为全面实现“六五”普法确定的各项目标任务和营造风清气正的法治环境奠定坚实基础。
二、主要工作
1、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。
2、积极组织在全校开展法治漫画、书法、摄影等系列法治文艺作品展示活动，通过展示活动的开展，扩大法治文化宣传效果，形成浓厚的法治文化宣传氛围。
3、深化“法律进校园”主题活动。通过组织开展法制报告会、法律知识竞赛、“法治、安全”征文等活动，把加强对学生的法制宣
传教育，促进学生健康成长，作为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的重要内容，确保法制教育的全员覆盖。
4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
5、结合班级实际情况，召开法制教育主题班会、模拟法庭等主题教育和现身说法警示教育活动，预防和减少学生违法犯罪，促进学生健康成长；充分利用青少年法制教育基地和各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动，使学生养成依法享有权利，履行义务，规范行为；通过建立“家长学校”、设立家校联系卡、召开家长会等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素养，配合学校对学生进行法制教育；建立完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。营造有利于学生健康成长的合法权益，为青少年健康成长营造良好的法治文化环境。
6、每学期开展一次社会调查。组织学生以法律与社会生活为主题，寻找典型事件或人物，要求学生通过调查，认识到法律与社会生活的密切联系。利用假期法制宣传日和平时集中学习时间，有计划地安排师生学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发师生学法用法的积极性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生
动、形式多样的法制宣传教育。
7、举办法制图片展活动。组织学生制作一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。
8、积极利用开学、期末、重大节假日和“6.26”国际禁毒日、“11.9”消防安全日、“12.4”全国法制教育宣传日法制宣传日和法律宣传月、宣传周等平台，组织开展好集中宣传，结合学校实际，建立健全“法律六进”工作制度，推进工作常态化，形成长效机制。
9、完善学生德育导师制，学生违法犯罪预警机制。把依法执教和教师遵守职业道德规范列为教师年度考核内容
三、主要措施
1、建立以校长为组长的领导小组，加强组织领导。统一思想，提高认识，加大工作力度，把法治文化建设工作列入重要议事日程，在人员力量以及经费等方面给予保障。
2、健全工作机制。明确工作责任，形成统一领导、分工负责、相互配合、齐抓共管、协同推进的合力，推动“法制文化建设”活动的顺利开展。
3、建立考评体系。根据方案要求，积极开展工作，及时把学校开展法制文化建设的活动情况（专题会议、实施方案、年度计划、方法措施、考核评价、成效总结等）形成文字材料，学校存档并上报有关部门。
四、活动安排
活动分为三各阶段进行：
安排部署阶段：（2014年3月26日至4月30日）制定学校“法治文化建设年”活动方案，安排部署“法治文化建设年”的相应活动。
组织实施阶段：（2014年5月3日至9月30日）学校按照《 “法治文化建设”活动实施方案》的内容和要求，认真组织开展“法治文化建设”各项活动。
总结验收阶段：（2014年10月1日至11月30日）对学校开展“法治文化建设”活动情况进行全面检查，认真总结，上报书面总结材料。
收成完小
二○一四年4月30日
附：
收成完小“法治文化建设”活动行事历
收成完小
二○一四年4月30日
推荐第10篇：某县工商系统“工商文化建设年”活动实施方案
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XX县工商系统“工商文化建设年”活动实施方案
根据市局《关于印发全省工商系统“工商文化建设年”活动实施方案的通知》和县局《关于进一步加强工商文化建设的意见》精神，为扎实推进“工商文化建设年”活动深入开展，结合我县实际，特制定如下实施方案。
一、总体目标
通过开展“工商文化建设年”活动，全面调动和激发广大干部职工参与工商文化建设的热情，形成多层次、全方位的工商文化建设格局，不断增强工商文化的渗透力、吸引力和感召力，使工商核心价值理念深入推进，工商精神得以凝练，干部职工的归属感、责任感和荣誉感显著增强，队伍素质和履职效能明显提升，工商权威进一步树立，工商形象进一步改善，工商文化建设机制日益完善，风清气正、内和外顺的干事创业环境日渐形成。
二、主要任务
(一)更新观念，着力推进工商精神文化建设
1、凝练地域特色的工商精神。工商精神以工商文化为支撑，是对工商文化的提炼和升华，是工商文化建设的灵魂所在。全县系统要充分发挥工商文化在营造氛围、形成共识、凝聚人心、鼓舞士气方面的积极作用，要以“建一流队伍，创一流业绩，树一流形象”为目标，在集体活动中去体验，去塑造，在工作实践中去提炼，去发展，不断在生动的文化实践中凝练形成具有地域特专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站
色和符合社会主义核心价值观的XX工商精神，构建与经济发展和社会进步相适应的工商文化体系。形成“人人参与文化建设，人人共享文化成果”的浓厚氛围。
2、树立“大工商”的核心理念。以工商文化为引领，努力创新“五大体系”，主动担当“五种角色”，着力构建“大工商”的核心理念。要“跳出工商看工商”，用更宽阔的视野和触角，去扩大工商的作为、增强工商的责任、提升工商的地位。不断树立“大服务”理念，更加自觉地服务地方经济社会转型跨越发展；不断树立“大监管”的理念，更加高效地监管市场；不断树立“大维权”理念，更加有为地维护消费者合法权益；不断树立“大党建”理念，更加有力地推进非公有制企业党建工作；不断树立“大文化”理念，更加严格地锻炼干部队伍。
3、凝聚干事创业的强大合力。围绕市局推进作风效能建设的工作部署，统筹谋划，理清思路，狠抓落实，形成“说了就算、定了就干、干就干好”的工作作风。全县系统要充分调动干部职工的积极性，发挥干部职工的主观能动性，着力构建和谐的内部环境，努力促进班子和谐、干群和谐，促进工商干部人际关系和谐、个人与集体和谐，促进内部机构之间、上下级之间的团结协作、和谐共事，发挥好工商文化的桥梁纽带作用。要重视培育和发扬团队精神，在日常工作中，要心往一处想，劲往一处使，力往一处聚，多思工作之策，多创工作之优，引导基层单位和机关各科室从实际出发，在张扬个性、体现特色上做足做好文章，切专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站
实增强队伍的凝聚力和战斗力。
4、打造高素质的工商铁军。按照“政治坚定、业务过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的要求，努力打造一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的工商铁军。正确处理服务发展和执法监管的关系，理直气壮、毫不动摇地抓好监管，集中查处一批大案要案，提高工商监管的影响力和执法震慑力。对重点领域敢于“亮剑”，对行业潜规则敢于说“不”，履职尽责，当好“保护神”。持续加强作风建设和效能建设，强化教育培训，促进良好学风和作风的养成。斩断吃拿卡要、以权谋私、徇私枉法等权力寻租的“黑手”，重点防范在执法办案中滥用自由裁量权的行为和办人情案、人情照的行为。进一步严明政治纪律、组织人事纪律和财经纪律，确保思想不乱、工作不断、队伍不散。
5、开展丰富多彩的文体活动。按照全员参与、分级组织、上下联动的总体要求，开展形式多样的主题活动，不断丰富干部职工精神文化生活，大力推进工商精神文化建设。重点组织开展好“九个一”的主题活动。(1)开展一次工商文化建设大讨论。引导干部职工广泛参与工商文化建设大讨论活动，提炼出具有鲜明特色的工商精神、行为准则和队伍建设目标。(2) 举办一次趣味运动会，充分展示工商执法形象和红盾精神风貌。(3) 开展一次工商文化作品有奖征集活动。(4) 举办一次书画摄影作品展。 (5) 举办一次食品安全监管知识竞赛。 (6) 制作一组专题展板，以先进典型事迹为原型，制作一组展板，用身边的事教育人、鼓专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站
舞人、感染人。(7) 举办一次岗位技能比武竞赛，从各科室选派一批代表参加，全面检阅干部的服务经济发展的能力和水平。 (二)完善机制，着力推进工商制度文化建设
1、健全完善服务机制。突出打造市场主体准入平台建立企业登记疑难问题会商、核准名称提示、新型企业登记指导、企业工商联络员等制度，认真落实“一站式”办公、“一条龙”服务，严格首问首办、限时办结、服务承诺、责任追究等制度，不断提高服务发展的效能。
2．健全完善监管机制。突出打造监管执法维权平台，进一步健全完善流通环节食品安全监管和农村“一专三员”食品安全监管机制。建立健全反垄断协作机制和监管执法机制、防治商业贿赂长效监管机制、规范商标代理行为和著名商标认定工作，加大驰名商标培育、争创力度。完善广告监管联席会议、广告监测等制度，有效维护商标广告市场秩序。完善传销案件举报投诉受理、案件线索排查、应急处置、部门联系协作等制度，严厉打击传销、规范直销。规范自由裁量权，完善行政执法责任制和过错责任追究制，强化执法监督和检查。实施行政指导，制定完善与行政指导方式相适应的工作规则、程序规定、风险防控等规章制度。
3、健全完善维权机制。全面落实消费者与企业的和解制度、小额消费争议解决机制、消费维权部门协作机制和与行业组织间的情况通报机制。加快12315行政执法体系建设，积极深化12315专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站
“五进”工作，加快“消费维权站”和“三农服务站’’建设步伐。健全消费信息综合分析、消费预警和提示制度，及时调处消费纠纷，建立健全消费者申诉、举报的受理和查处、反馈等工作机制。
4、健全完善干部考评机制。按照合理评定、绩效导向自我管理、有效激励的原则，对干部各项工作的数量与质量、行为与结果、态度和责任，科学合理地考核评价，将绩效考核与目标考核、人事管理、日常督查等各项工作结合起来，形成较为完善的考核激励体系，解决“干多于少一个样，干好干坏一个样”和“多干多出错、少干少出错、不干不出错”的问题。制定明确的工商职业道德标准、职业守则、行为准则和礼仪规范，以严明的纪律约束人。建立健全机关管理各项工作制度、权力制约制衡制度、监督检查制度，提高机关管理服务水平。完善干部选拔、培养、激励、保障机制，全面推行绩效考核管理，形成“靠素质 立身，凭实绩进步”的用人导向。
5、健全完善党风廉政制度。进一步健全完善党风廉政制度和监督考评机制，深入开展工商干部面向市场主体和服务对象代表述职述廉、廉政风险点防范管理、民主评议政风行风、“一诺三评三公开”等活动，全面推行政务公开、局务公开、党务公开和所务公开，打造“阳光工商”、“廉洁工商”，树立可亲、可信、可敬的工商干部形象。
(三)提升层次，着力推进工商行为文化建设
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1、提高干部队伍思想道德素质。深入开展以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主要内容的素质提升主题教育，加强理想信念、形势政策、革命传统、社会主义荣辱观教育，引导干部职工坚定中国特色社会主义理想信念，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和以“人一之、我十之，人十之，我百之”的甘肃精神，广泛深入开展文明行业、文明单位、文明科室、文明服务窗口、青年文明号、巾帼文明岗等创建活动，巩固扩大精神文明建设成果，进一步提升精神文明建设层次和争创水平。
5、提升先进典型的影响力和渗透力。更加注重从系统内部发现典型，培育典型，以干部群众身边鲜活生动的先进事迹、先进个人，加强宣传教育，进一步增强先进典型的影响力和渗透力，促使工商文化所倡导的价值观念加快转化为干部的内在性格和习惯。加强与报刊、电台、电视台、网站等传媒的联系，及时宣传报道工商执法和重大活动。健全应急报道和舆论引导、舆论监督机制，推动解决党和政府高度重视、群众反映强烈的实际问题，维护群众利益，促进社会和谐。
(四)发挥优势，着力推进工商物质文化建设
1、加强工商所规范化建设。科学确定工商所办公用房的建筑面积，建设完善规范化服务大厅、开敞式服务受理平台，设置健全各办公业务室，设立必要的文体活动场所、图书阅览室、休息室、厨房、公共厕所等配套生活设施。规范内部人员分工，合专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站
理配置人力资源，明确岗位职责权限、工作规范、工作流程和工作标准，努力建设领导有力、队伍精干、指导精准、履职到位、服务优质、群众满意的基层工商机关。进一步完善各级机关工商标识建设，统一工商所建筑外观形象、内部装饰、办公物品、会议物品、对外宣传设施、执法车辆、快速检测箱装备等形象标识，统一工商所便民设施、服务设施等引导标识。
2、改善基层执法装备。紧密结合基层执法需求，研究制定基层工商执法装备标准和总体规划。健全完善执法装备管理制度，提高装备利用率，强化装备管护和升级换代。积极争取地方政府财政支持，配备快速检测设备、扫描仪、录音笔、投影设备、显示屏等现代信息处理设备。
3、推进基层信息化建设。加大应用软件研发力度，加强信息化在企业信用分类监管、经济户口管理、执法办案、商标广告管理、食品安全监管、工商数据统计等方面的有效运用；充分利用现代无线通讯技术和工商行政管理业务数据资源，加快建设移动监管执法平台；完善“12315”申诉举报系统、OA政务信息系统、远程教育系统等，推进县工商局和工商所层级监管网络和办公网络建设，全面推行无纸化办公，进一步提升工商所网络性能，改善网络应用环境，提高信息化建设水平。
4、加快文化设施建设。投入必要的经费，配置视听学习设备、健身器材、娱乐设施等，集中建成一批集宣传教育、文体活动、学习培训、休闲娱乐、书报刊阅览、广播影视欣赏等功能于专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站 专业好文档为您整理~~谢谢使用~更多精彩内容请关注本站
一体的文化活动室，丰富干部职工文化生活。严格落实体检、休假等制度规定，探索设立“大病互助基金”，开展“生日送祝福”、“住院送慰问”等活动，充分体现组织的关怀与温暖，为营造团结、奋进、和谐的人文环境奠定良好的物质基础和强大的精神动力。
三、实施步骤
(一)动员启动阶段(2012年1月-2012年2月)。采取召开动员会、部署会等形式，引导干部充分认识开展工商文化建设的重要性，营造人人重视文化建设、人人参与文化建设、人人共享文化建设成果的浓厚氛围。各科室要按照工商文化建设的总体目标和主要任务，研究制定特色鲜明、切实可行、操作性强的实施方案，全面启动“工商文化建设年”活动。
(二)推进实施阶段(2012年3月-2012年10月)。各科室要围绕“工商文化建设年’’活动工作任务，强化措施，细化要求，突出重点，统筹推进，全面开展各项活动，确保全面完成预定的目标任务。
(三)总结展示阶段(2012年11月-2012年12月)。各科室要认真总结提炼“工商文化建设年”活动中的好做法、好经验，形成各自特色和亮点，进行集中展示。县局将召开“工商文化建设年”活动总结大会，总结经验，查找不足，表彰先进，研究部署下一阶段工作。
四、保障措施
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(一)加强领导，精心组织。“工商文化建设年”活动在县局工商文化建设领导小组的领导下开展工作。县局机关各科室、分局要按照责任分工，精心组织，统筹兼顾，狠抓落实，确保“工商文化建设年”活动各项任务落到实处。
(二)强化督导，务求实效。各牵头单位和责任单位要按照分工，制定具体活动方案，明确责任，细化内容，分解到岗，落实到人，确保各项活动不走过场、不流于形式。活动期间，县局工商文化建设领导小组将采取检查指导、现场观摩等形式，加强督查力度，保证“工商文化建设年”活动取得实效。
(三)突出特色，统筹推进。要把“工商文化建设年”活动作为全面实践社会主义核心价值观的重要内容，作为学习实践工商职业道德规范的有力抓手，与为民服务创先争优活动、精神文明建设、工商廉政文化建设及落实各项业务工作紧密结合起来，统筹协调，融合互促。要开动脑筋，创新思路，顺应时代要求，反映群众呼声，紧贴执法实践，体现工商特色，做到规定动作不走样、自选动作有创新、创新工作有特色，不断增强吸引力和影响力。
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第11篇：联社“合规文化建设年”活动实施方案
联社“合规文化建设年”活动实施方案
联社“合规文化建设年”活动实施方案
市农村信用合作联社“合规文化建设年”活动实施方案
为积极贯彻落实银监会全国农村中小金融机构监管工作会议精神，扎实推进我联社全面风险管理长效机制和合规文化建设，根据《银监会办公厅关于印发农村中小金融机构合规文化建设年活动方案的通知》以及《广东省农村合作金融机构“合规文化建设年”活动实施方案》相关要求，结合我联社实际，市联社从今年4月份开始在辖内组织开展以“抓合规、建机制、防风险、促发展”为主题的“合规文化建设年”活动，并制定本实施方案。
一、统一思想，明确目标 总体目标
通过“抓合规、建机制、防风险、促发展”为主题的“合规文化建设年”活动，我联社在今年着重建立“一个体系”，完善“两种机制”，制定“三个办法”和建立“四项制度”。建立“一个体系”，就是建立与本联社经营范围、组织结构和业务规模相适应的合规管理组织体系；完善“两种机制”就是完善有效实施全面风险管理和业务合规操作的机制；制定“三个办法”，就是制定和完善合规绩效考核办法、违规问责办法和诚信报告办法；建立“四项制度”，就是建立重大违规报告制度、合规政策报备制度、合规管理评估制度和合规管理联动制度。
我联社在组织实施“合规文化建设年”活动过程中，要以合规文化的普及、教育和宣传，进一步创建“合规&8226;和谐”的企业文化；以业务流程的优化和再造，来推动各项合规管理政策、程序、制度的落实，提高制度执行力；以全面
风险管理机制建设的全面推进和积极实施，来推动合规风险管理从单纯目标管理转变为全过程管理，促进经营战略转型，增强风险管控能力。 三大原则
1、领导层倡导及率先垂范。只有得到领导层的重视，合规文化建设各项工作才能稳步推进、有效落实。因此，培育合规文化、建设合规管理体系，领导管理层必须率先垂范，身体力行。在本次活动中，各信用社主任、各部经理必须亲自抓部署、抓落实、抓督导，并结合流程银行建设和全面风险管理机制建设，定期或不定期对全体员工进行普及性的专题授课；联社管理层成员要按照分工逐项落实合规文化建设年活动计划，并明确机构内部各层级的分工及职责，做到每项合规事项都有专人负责和落实。
2、全员参与，全面覆盖。合规不仅仅是合规部门的职责，更是每一位员工的责任，只有合规成为每一位员工的行为
准则，成为各岗位人员的自觉行动，合规管理才会真正有效。在本次活动中，各社、各部要大力提倡合规人人有责，引导各级员工从规范自身业务操作做起，最大限度地避免违规事项的发生。
3、正确处理合规管理与业务发展的关系。无论是联社高层、中层还是一般员工，都肩负着发展和合规的双重任务，必须将合规管理活动与业务发展需求结合起来，将合规管理的要求融入业务流程操作中，通过合规促进业务发展，真正实现合规创造价值的理念。
二、加强领导，强化组织
为确保“合规文化建设年”活动的顺利开展，联社成立“合规文化建设年”活动推动小组，由黄勇理事长担任组长，李宜应主任担任副组长，联社领导班子其他成员和各部门负责人为小组成员。“合规文化建设年”办公室设在合规部，具体负责“合规文化建设年”活动的宣传、部署、推动和评价。各社要成立“合规文化建设年”活动推动分小组，由社主任和副
主任分别担任正副组长。联社理事长是本次“合规文化建设年”活动的第一责任人，各社主任做为本社责任人，对合规管理政策制度的建立健全、合规风险管理体制机制的有效性、违规行为的控制与处罚承担全面责任。各单位要按照中国银监会的要求和省联社的统一部署，充分发挥主体作用，结合自身特点，有针对性地开展活动，把各个步骤和环节抓细、抓实，保证效果。联社合规部负责本次活动的具体实施、运作及协调，其他部门应积极配合、全力支持，上下合力，抓出实效。
三、具体活动部署
开展“讲合规重规范做表率”评比活动 市联社在辖内组织开展“讲合规重规范做表率”的评比活动，评选“合规先进个人”，树立合规典型，各单位要引导全体员工向身边的典型学习，对标定位，学赶先进，营造良好的合规文化氛围。 “合规守法大家谈”活动
为激发广大员工合规守法的意识，使
“合规人人有责”的理念植入人心，让广大员工的合规观念由原来“要我合规”转变为“我要合规”，市联社在辖内组织开展“合规守法大家谈”活动。一是创办《合规活动简报》，报道“合规文化建设年”活动进程及选登优秀文章；二是围绕“合规守法大家谈”的活动专题，组织开展征文竞赛、演讲、辩论、座谈等形式多样、丰富多彩的活动；三是联社将近两年来银监部门、省联社下发的有关合规方面的文件编印成册和省联社罗继东理事长编写的《农村中小金融机构全面风险管理机制建设》一书发给员工每人一册，将数据大集中后所有的制度汇编成册，为“合规守法大家谈”活动创造条件。 重塑制度流程，为流程银行建设打基础
1、梳理制度，保证制度有效性。从今年5月下旬开始，各社、部要用2-3个月时间由合规部牵头，组织人员对已制定的规章制度进行全面系统的梳理和评估，确保内部管理各项规章制度的合规性和有效性。同时要及时对各项政策、
管理办法和操作程序等进行后评价，不断完善自身制度体系，保证各项规章制度能适应本机构业务创新和改革发展等各方面的合规要求。 为优化、再造流程打好基础，强化制度执行力。各部室要结合本业务条线的各项规章制度的梳理、整合和完善以及流程银行建设等基础性工作要求，对相关的业务流程和管理流程进行优化或再造，制定和完善流程操作规范及标准，保证各项规章制度通过流程予以落实和执行。
查风险、建机制，实施全面风险管理
1、结合“三项整治”活动进行合规风险排查。从今年5月开始，结合银监会提出的“抵质押贷款风险排查，借名、假冒名贷款专项整治，置换、核销不良贷款排查清理”等“三项整治”活动，进一步深挖风险隐患，堵塞风险漏洞。
2、结合案件防控治理工作落实各项合规要求。从今年5月开始，结合省联社提出的案件防控治理工作实施方案要
求，全面开展合规自查，对各业务条线及管理条线的风险点进行梳理、排查，针对发现问题要分门别类制定详细整改方案，强化风险管理措施，并跟踪复查。通过检查、整改，进一步落实银监会防范操作风险的“十三条”措施，强化案件风险防范“四项制度”等案防制度、合规要求的执行。
3、稳步推进全面风险管理机制建设。针对合规风险排查情况，结合银监会农村中小金融机构监管工作会议要求，我们要积极创造条件，探索和实施巴塞尔新资本协议，持续和深入开展内部评级、经济资本分配、资金转移定价、市场风险内部模型、操作风险内部计量等风险计量技术的研发和运用工作，理顺全面风险管理组织分工，完善全面风险管理运行体系，逐步建立全面风险管理长效机制，探出一条从流程合规走向全面风险管理的新路子，切实提高合规管理和风险控制能力。 抓纠错、明责任，提高合规管理有效性
我们要通过“合规文化建设年”活动，在辖内上下建立起有效的合规激励表彰机制，营造良好的全员合规氛围，对合规工作做得好或对举报、抵制违规有贡献者要给予保护、表扬和奖励；对存在隐瞒违规问题、知规犯规者，要严格追究责任；进一步落实违规事项职责“五问”，包括经办人职责、领导人职责、前任职责、检查人员职责、用人职责，坚持做到“谁违规、谁负责”；要建立起违规问题和缺陷的处理纠正机制，合规部门、稽核审计部门等对合规性检查中发现的违规问题和评价结果要提出相应的整改意见和纠正措施，并督促相关部门及业务条线及时整改;要通过强有力的稽核审计和纪检监察处理手段，强化合规问责，把好最后一道关口。
四、分步实施、有序推进 宣传发动、部署动员阶段 根据银监会相关精神，结合省联社罗继东理事长在今年4月11日召开贯彻落实全国农村中小金融机构监管工作会议精
神大会有关开展“合规文化建设年”活动的要求，我社拟在5月下旬召开“合规文化建设年”活动启动大会，广泛发动，大力宣传，全面部署工作目标、落实措施及要求，借助文件、内刊、网络等内部各种宣传渠道，多层次、多维度、多形式进行宣传，营造“抓合规、建机制、防风险、促发展”的合规氛围。 全面自查，发现问题阶段
我们应严格按照银监会和省联社的相关要求开展合规管理全面自查工作，重点是合规管理组织架构是否健全；合规职责是否正常开展并在组织上得到全面保障；内控制度、业务流程是否科学、清晰；岗位设置是否科学合理、职责边界是否清晰；各项业务操作是否合法、合规等。每一员工及每一部门、分支机构都应以合规为准绳，认真查找问题，并根据存在的问题和整改措施写出自查报告，层层签订整改承诺责任书。 整改完善、培训教育阶段 我们要在全面自查的基础上，结合贷款
业务“三项整治”和案件防控治理等专项工作，落实违规事项或管理漏洞、风险隐患等问题的整改工作。联社分管领导要亲自抓，组织相关业务条线和部门制定整改台账和整改时间表，提出切实可行的整改方案、办法，并逐项跟踪落实。各社主任要具体抓本单位的整改落实。市联社将组织检查组通过排查通报、整改督导、突击检查等方式，督促和指导排查发现问题整改到位，提升整改质量。 为保证“合规文化建设年”活动取得实效，各社应努力营造全员学习的良好氛围。各社应结合全面风险管理、案件风险防控等相关内容，将合规教育培训与风险防范培训紧密结合，确保合规教育培训工作持续化、层次化、多样化，不断增强员工依法办事、按章操作的自觉性。联社根据省联社“合规文化建设年”活动要求，从下半年开始，将分批对员工进行分类考试，为合规管理水平的提升提供人才保障。 及时总结、促进提高
为对“合规文化建设年”活动开展情况和取得的实效进行及时总结，以便发现存在问题，提出改进思路和措施。各社要按要求从7月开始，每月3日前向合规部报送上月活动开展情况，市联社将按季度组织相关部门对各社“合规文化建设年”活动开展情况进行全面检查、评价和验收。同时市联社将各社合规建设实施情况纳入年度考核。对开展不积极、行动不到位、整改不力的信用社、部门和个人进行严肃追责；对建设实施开展好的予以表彰和奖励。 任务分解
为确保“合规文化建设年”活动的顺利实施，根据方案制定的目标和各项活动要求，联社做以下分工和要求，各部经理和主任做为责任人，要确保按时按质量完成。
合规绩效考核办法、合规政策报备制度、合规管理评估制度、合规管理联动制度，由合规部负责制定，要求在十月底前完成。
违规问责办法、诚信报告办法、重大违规报告制度由稽核监察部制定，要求在十月底完成。
党委办、工会办负责制定“合规先进个人”评选方案，要求方案在六月底前制定完毕。评选活动在十二月上旬实施。 在“合规文化建设年”期间要出《合规活动简报》3-5期，办墙报二期，组织开展演讲、座谈或合规知识竞赛活动一次。由办公室负责实施。 梳理制度，由合规部牵头，对现实施的制度包括管理办法和操作规程进行梳理和评估及进行后评价，具体进行时间安排以下：
6月中旬：资产经营部业务条线；6月下旬信贷业务条线；7月上旬稽核监察部业务条线；7月中旬计财部业务条线；7月下旬会计结算部业务条线；8月上旬科技部业务条线，8月中旬安全保卫部业务条线；8月下旬人力资源部业务条线；9月上旬办公室和合规部业务条线；9月中旬市场营销部业务条线。
全面自查发现问题承诺整改。各社、部要在六月组织员工开展合规管理全面自查工作，并在七月上旬以社、部为单位写出自查报告送合规部汇总，再由合规部牵头层层签订整改承诺书。
第12篇：收成完小“法制文化建设年”活动实施方案
收成完小2014—2015学年度
“法治文化建设年”活动实施方案 今年是实施“六五”普法规划的第四年，为了进一步提高全校师生的法律素养和法治理念，增强学校依法办学、教师依法执教、学生自觉守法的意识，认真实施教育规划纲要，办人民满意教育，营造良好的法治环境。学校特制定法治文化建设具体活动实施方案如下：
一、总体目标
以“弘扬法治精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐校园”为主题，充分发挥学校法制宣传教育的先导性作用，积极开展多种形式的法治文化活动，进一步增强学校文化内涵，把法治文化融入到学校教育和师生生活之中，有效发挥法治文化的教育和引导功能。不断提高学校法制宣传教育的针对性和时效性，为全面实现“六五”普法确定的各项目标任务和营造风清气正的法治环境奠定坚实基础。
二、主要工作
1、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。
2、积极组织在全校开展法治漫画、书法、摄影等系列法治文艺作品展示活动，通过展示活动的开展，扩大法治文化宣传效果，形成浓厚的法治文化宣传氛围。
3、深化“法律进校园”主题活动。通过组织开展法制报告会、法律知识竞赛、“法治、安全”征文等活动，把加强对学生的法制宣
传教育，促进学生健康成长，作为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的重要内容，确保法制教育的全员覆盖。
4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
5、结合班级实际情况，召开法制教育主题班会、模拟法庭等主题教育和现身说法警示教育活动，预防和减少学生违法犯罪，促进学生健康成长；充分利用青少年法制教育基地和各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动，使学生养成依法享有权利，履行义务，规范行为；通过建立“家长学校”、设立家校联系卡、召开家长会等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素养，配合学校对学生进行法制教育；建立完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。营造有利于学生健康成长的合法权益，为青少年健康成长营造良好的法治文化环境。
6、每学期开展一次社会调查。组织学生以法律与社会生活为主题，寻找典型事件或人物，要求学生通过调查，认识到法律与社会生活的密切联系。利用假期法制宣传日和平时集中学习时间，有计划地安排师生学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发师生学法用法的积极性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生
动、形式多样的法制宣传教育。
7、举办法制图片展活动。组织学生制作一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。
8、积极利用开学、期末、重大节假日和“6.26”国际禁毒日、“11.9”消防安全日、“12.4”全国法制教育宣传日法制宣传日和法律宣传月、宣传周等平台，组织开展好集中宣传，结合学校实际，建立健全“法律六进”工作制度，推进工作常态化，形成长效机制。
9、完善学生德育导师制，学生违法犯罪预警机制。把依法执教和教师遵守职业道德规范列为教师年度考核内容
三、主要措施
1、建立以校长为组长的领导小组，加强组织领导。统一思想，提高认识，加大工作力度，把法治文化建设工作列入重要议事日程，在人员力量以及经费等方面给予保障。
2、健全工作机制。明确工作责任，形成统一领导、分工负责、相互配合、齐抓共管、协同推进的合力，推动“法制文化建设”活动的顺利开展。
3、建立考评体系。根据方案要求，积极开展工作，及时把学校开展法制文化建设的活动情况（专题会议、实施方案、年度计划、方法措施、考核评价、成效总结等）形成文字材料，学校存档并上报有关部门。
四、活动安排
活动分为三各阶段进行：
安排部署阶段：（2014年3月26日至4月30日）制定学校“法治文化建设年”活动方案，安排部署“法治文化建设年”的相应活动。
组织实施阶段：（2014年5月3日至9月30日）学校按照《 “法治文化建设”活动实施方案》的内容和要求，认真组织开展“法治文化建设”各项活动。
总结验收阶段：（2014年10月1日至11月30日）对学校开展“法治文化建设”活动情况进行全面检查，认真总结，上报书面总结材料。
收成完小
二○一四年4月30日
附：
收成完小“法治文化建设”活动行事历
收成完小
二○一四年4月30日
第13篇：“合规文化建设年”活动实施方案0
附件
雷州市农村信用合作联社
“合规文化建设年”活动实施方案
为积极贯彻落实银监会2011年全国农村中小金融机构监管工作会议精神，扎实推进我联社全面风险管理长效机制和合规文化建设，根据《银监会办公厅关于印发农村中小金融机构合规文化建设年活动方案的通知》（银监办发„2011‟132号）以及《广东省农村合作金融机构“合规文化建设年”活动实施方案》相关要求，结合我联社实际，市联社从今年4月份开始在辖内组织开展以“抓合规、建机制、防风险、促发展”为主题的“合规文化建设年”活动，并制定本实施方案。
一、统一思想，明确目标
（一）总体目标
通过“抓合规、建机制、防风险、促发展”为主题的“合规文化建设年”活动，我联社在今年着重建立“一个体系”，完善“两种机制”，制定“三个办法”和建立“四项制度”。建立“一个体系”，就是建立与本联社经营范围、组织结构和业务规模相适应的合规管理组织体系；完善“两种机制”就是完善有效实施全面风险管理和业务合规操作的机制；制定“三个办法”，就是制定和完善合规绩效考核办法、违规问责办法和诚信报告办法；
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市联社在辖内组织开展“讲合规重规范做表率”的评比活动，评选“合规先进个人”，树立合规典型，各单位要引导全体员工向身边的典型学习，对标定位，学赶先进，营造良好的合规文化氛围。
（二）“合规守法大家谈”活动
为激发广大员工合规守法的意识，使“合规人人有责”的理念植入人心，让广大员工的合规观念由原来“要我合规”转变为“我要合规”， 市联社在辖内组织开展“合规守法大家谈”活动。一是创办《合规活动简报》，报道“合规文化建设年”活动进程及选登优秀文章；二是围绕“合规守法大家谈”的活动专题，组织开展征文竞赛、演讲、辩论、座谈等形式多样、丰富多彩的活动；三是联社将近两年来银监部门、省联社下发的有关合规方面的文件编印成册和省联社罗继东理事长编写的《农村中小金融机构全面风险管理机制建设》一书发给员工每人一册，将数据大集中后所有的制度汇编成册，为“合规守法大家谈”活动创造条件。
（三）重塑制度流程，为流程银行建设打基础
1、梳理制度，保证制度有效性。从今年5月下旬开始，各社、部要用2-3个月时间由合规部牵头，组织人员对已制定的规章制度进行全面系统的梳理和评估，确保内部管理各项规章制度的合规性和有效性。同时要及时对各项政策、管理办法和操作程序等进行后评价，不断完善自身制度体系，保证各项规章制度能适应本机构业务创新和改革发展等各方面的合规要求。
（2）为优化、再造流程打好基础，强化制度执行力。各部室要结合本业务条线的各项规章制度的梳理、整合和完善以及流程银行建设等基础性工作要求，对相关的业务流程和管理流程进行优化或再造，制定和完善流程操作规范及标准，保证各项规章制度通过流程予以落实和执行。
（四）查风险、建机制，实施全面风险管理
1、结合“三项整治”活动进行合规风险排查。从今年5月开始，结合银监会提出的“抵质押贷款风险排查，借名、假冒名贷款专项整治，置换、核销不良贷款排查清理”等“三项整治”活动，进一步深挖风险隐患，堵塞风险漏洞。
2、结合案件防控治理工作落实各项合规要求。从今年5月开始，结合省联社提出的2011年案件防控治理工作实施方案要求，全面开展合规自查，对各业务条线及管理条线的风险点进行梳理、排查，针对发现问题要分门别类制定详细整改方案，强化风险管理措施，并跟踪复查。通过检查、整改，进一步落实银监会防范操作风险的“十三条”措施，强化案件风险防范“四项制度”等案防制度、合规要求的执行。
3、稳步推进全面风险管理机制建设。针对合规风险排查情况，结合2011年银监会农村中小金融机构监管工作会议要求，我们要积极创造条件，探索和实施巴塞尔新资本协议，持续和深入开展内部评级、经济资本分配、资金转移定价、市场风险内部模型、操作风险内部计量等风险计量技术的研发和运用工作，理
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结合，确保合规教育培训工作持续化、层次化、多样化，不断增强员工依法办事、按章操作的自觉性。联社根据省联社“合规文化建设年”活动要求，从下半年开始，将分批对员工进行分类考试，为合规管理水平的提升提供人才保障。
（四）及时总结、促进提高
为对“合规文化建设年”活动开展情况和取得的实效进行及时总结，以便发现存在问题，提出改进思路和措施。各社（部）要按要求从7月开始，每月3日前向合规部报送上月活动开展情况，市联社将按季度组织相关部门对各社“合规文化建设年”活动开展情况进行全面检查、评价和验收。同时市联社将各社合规建设实施情况纳入年度考核。对开展不积极、行动不到位、整改不力的信用社、部门和个人进行严肃追责；对建设实施开展好的予以表彰和奖励。
（五）任务分解
为确保“合规文化建设年”活动的顺利实施，根据方案制定的目标和各项活动要求，联社做以下分工和要求，各部经理和主任做为责任人，要确保按时按质量完成。
（一）合规绩效考核办法、合规政策报备制度、合规管理评估制度、合规管理联动制度，由合规部负责制定，要求在十月底前完成。
（二）违规问责办法、诚信报告办法、重大违规报告制度由稽核监察部制定，要求在十月底完成。
（三）党委办、工会办负责制定“合规先进个人”评选方案，要求方案在六月底前制定完毕。评选活动在十二月上旬实施。
（四）在“合规文化建设年”期间要出《合规活动简报》3-5期，办墙报二期，组织开展演讲、座谈或合规知识竞赛活动一次。由办公室负责实施。
（五）梳理制度，由合规部牵头，对现实施的制度包括管理办法和操作规程进行梳理和评估及进行后评价，具体进行时间安排以下：
6月中旬：资产经营部业务条线；6月下旬信贷业务条线；7月上旬稽核监察部业务条线；7月中旬计财部业务条线；7月下旬会计结算部业务条线；8月上旬科技部业务条线，8月中旬安全保卫部业务条线；8月下旬人力资源部业务条线；9月上旬办公室和合规部业务条线；9月中旬市场营销部业务条线。
（六）全面自查发现问题承诺整改。各社、部要在六月组织员工开展合规管理全面自查工作，并在七月上旬以社、部为单位写出自查报告送合规部汇总，再由合规部牵头层层签订整改承诺书。
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第14篇：学校文化建设提升年实施方案.
汀罗二中2014年校园文化建设工作计划
校园文化建设是学校管理的重要组成部分，是实现全面育人重环节。为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，按照《关于在全县开展学校文化建设创新年活动的实施意见》（利教字〔2012〕3号）总体要求，根据《利津县学校文化建设评估细则（试行）》，结合学习型校园与小班化建设情况，特制订本计划。
一、指导思想
以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量为目标，以铸造精神文化、提升办学理念，研发课程文化、提升文化特色，创新制度文化、提升管理水平为重点，丰富文化活动，优化育人环境，全面提升学校文化内涵，全面提升学校管理层次，促进全镇学校整体办学水平的大幅度提高。
二、领导小组
组 长：韩廷良 副组长：崔建庆、
成 员：王明学、邵克昌、李同远、朱艾叶、李红梅、刘黎明及各班主任
三、实施原则
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、目标任务
1、提升办学理念。在继承学校传统文化的基础上，加强学校领导班子建设、师德建设和文明礼仪教育，形成作风民主、管理科学（领导文化），理念先进、师德高尚（教师文化），团结活泼、积极进取（学生文化）的学校精神文化，促进学校办学理念进一步统一到深入实施素质教育的要求上来，统一到教书育人，为国家培养合格建设者和接班人的目标上来。
2、提升文化特色。加强国家课程、地方课程的文化渗透研究，提升课程实施的文化品位；围绕学校办学理念、办学目标，拓宽学校课程研发思路，创新学校课程载体，丰富课程内容，实现学校课程与办学理念的有机结合，丰富课程文化活动，彰显学校文化特色。
3、提升文化内涵。立足学校实际，努力挖掘学校地域文化，确立学校文化主题，形成环境、班级、办公等文化既浑然一体又各具特色的文化氛围，打造学校主题文化品牌。
4、提升管理水平。立足学校实际，借鉴先进经验，坚持继承性与创新性相结合的原则，落实高标准规划、高标准建设的要求，修定学校建设长远规划和近期计划；修改完善学校管理制度，形成各具特色的制度文化，探索文化管理，规范档案管理，实现学校管理的人本化、制度化、精致化和科学化，大幅度提升学校管理水平。
五、主要工作
（一）开展精神文化提升活动，彰显学校办学理念
继续加强校风、教风和学风建设，以“三风”建设为核心，努力锻造以先进的办学理念、共同的团队追求、和谐的人际关系和拼搏进取的创新精神为主要内容的学校精神文化，打造全新的学校精神风貌。
1、加强学校领导作风建设。结合“学习型校园”创建活动，大力倡导学习风气，学习科学发展观、素质教育理论、新课程理念和先进管理经验，提高学校领导干部的理论修养，提升管理理念；开展学校领导治校方略论坛，研讨制度管理与人本管理结合的有效途径，推广科学、民主、高效的管理经验，提炼以学校文化管理为主要内容的先进校风，引领提升学校精神文化。
2、加强师德建设。以深入开展作风效能建设为主线，以爱心从教，用心施教为主题，创新师德教育方式。广泛开展教师向先模人物学习等活动，大力倡导 “敬业爱岗，求实创新，教书育人”的教风，净化教师灵魂，凝聚团队精神，提升师德修养；深入开展”我最喜爱的教师”评选，优秀教师事迹报
2 告、“师德标兵”评选等活动，引导教师从讲普通话、写规范字、用文明语等细节入手，修师德、练师能、干实绩、聚师魂，凝聚学校精神文化。
3、加强学风建设。强化学生行为规范养成教育，从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、会思考、爱学习等基础行为入手，狠抓规范养成管理，培养学生良好的行为、学习和生活习惯；开展文明礼仪教育，通过文明歌曲比赛、学生礼仪知识竞赛和礼仪小品表演等活动，培养学生的文明素养；结合”学生自主学习规范创新年活动”，组织学习规范知识竞赛和学习经验交流，加强学风训练，抓好学法指导，激发求知欲望，培养团结活泼、积极进取的优良学风，彰显学校精神文化。
4、开展学校精神文化内化活动。通过校会、班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式，诠释学校办学理念和”三风一训”等学校精神文化，做到学校精神“入脑”、“入心”；举办征文比赛、演讲比赛、座谈会等活动，将学校精神文化内化为师生的自觉行为，最终在教、学、管的教育教学活动中，使学校的办学理念与精神文化达到有机融合、完美统一。
（二）开展课程文化提升活动，打造学校文化特色
1、加强课程文化研究。一是确立“学生发展为本”的课程观。牢固树立新课程理念，转变以知识传授为主的传统教学观，加强国家课程、地方课程的”三维目标”研究，突出加强各学科“情感、态度和价值观”育人目标研究；落实课堂教学的德育渗透要求，实现学科教学既传授知识、训练能力，又陶冶情操、培养习惯、提升素养的有机结合，做到既教书又育人。二是开展课程文化研究。开展课程文化渗透研讨活动，举办课堂教学德育渗透专题讲座，推出学科文化育人研讨课、示范课，引领全校教师提高学科课程研究水平，提高实施课程文化育人的能力。三是积极研发学校课程。拓宽学校课程研发思路，围绕学校办学理念，结合办学目标，挖掘学校地域和传统文化素材，创新学校课程载体，丰富学校课程内容，实现学校课程与办学理念的有机结合，凸显学校文化特色；开展学校课程研发评比活动，让课程文化成为学校文化的主导，发挥课程文化的育人作用。
2、开展课程文化活动。充分发挥文化活动隐性课程的作用，让学生在学校物质文化和非物质文化中，潜移默化地受到教育。扎实开展好校园“艺术节”、“体育节”和“读书节”活动，制定实施方案，丰富活动内容，提高活动实效。扎实推进乡村少年宫建设，完善有利于乡村少年儿童开展科技、艺术、体育等活动的规章制度，落实场地、器材、师资等相关保障。启动“科技教
3 育进校园”、“学术讲坛进校园”、“社会名人进校园”活动，聘请知名专家、学者、社会名人走进校园，举办形式多样、丰富多彩的知识讲座、科普讲座、成长历程宣讲等活动，浓厚学校学术氛围、丰富学生校园生活。
3、丰富环境文化内涵。继续组织3月份”校园绿化美化月”活动，开展学校环境精品”景点”建设；精心培育“校树”、”校歌”，在校一年以上学生必须人人会唱 “校歌”；做到校园干净整洁、三季有花、四季常青，为师生工作、学习、生活创造优良的环境，达到“面面墙壁会说话、一草一木能育人”的效果，实现校园环境精品化。优化学校环境文化的呈现内容和呈现形式，做到楼层之间、功能区之间，墙壁、走廊等文化主题突出、特色鲜明、注重效果，体现学校办学理念，做到环境文化主题化。
（三）开展制度文化提升活动，提高学校精细化管理水平
1、完善学校管理制度。一是建立学校制度文化体系。根据有关法律法规，结合学校实际，坚持刚性要求与人文关怀相结合的原则，从关心教师的生活学习、关心教师的专业发展、关心学生的健康成长出发，修改完善各项教学管理制度；建立起包括学生管理、教师管理、常规管理、校本研训、后勤管理、考核评价等一整套管理体系；修定教育教学工作岗位职责，做到岗位职责与各项制度要求相统一，与学校办学理念相吻合，构建体现学校精神文化、符合学校办学理念、适应素质教育要求、突出以人为本的学校制度文化体系。二是健全学校制度民主监督机制。充分发挥工会、团队会等群众组织的监督作用，通过聘请社会监督员、走访、座谈会、民主生活会、设立监督电话、监督信箱等形式，广开言路，集思广益，实现学校管理制度的人本化、科学化、规范化；开展学校制度学习与落实活动，让广大师生学习、掌握学校各项规章制度和岗位职责，把学校的各项规章制度内化为师生的自觉行动；开展形式多样的”爱心行动”教育与实施活动，做到制度与人文的有机结合，实现学校管理由制度管理到人文管理、文化管理的转变，大幅度提升制度管理的效益。
2、加强学校档案管理。进一步提高对档案管理重要性的认识，建起规范的档案室，配备专（兼）职档案管理员，重视档案整理工作，分类、分期收集整理有保存价值的档案材料，规范装订;高度重视教师档案、学生档案、财务档案及学校发展重要活动档案等长期档案的收集归档工作；要组织好档案管理员培训，积极参加上级组织的档案管理员培训活动;开展档案管理专项督查，不断提高学校档案管理的科学化、制度化、规范化水平;扎实做好学校文
4 化积淀工作，保证学校档案能够体现学校发展历史，彰显学校文化特色，发挥档案文化的育人作用。
四、保障措施
1、加强组织领导。中心校成立由学校一把手苏校长为组长的学校文化建设提升年活动领导小组，负责全学校文化建设提升年活动的组织、协调、指导工作，确保学校文化建设长期深入、有序有效开展。
2、强化工作措施。一是确保经费投入。各单位要把学校文化建设经费纳入学校年度经费预算，保障投入到位、人员到位，促进学校文化建设提升年活动扎实开展。二是实施典型带动。通过召开现场会、研讨会、经验交流会等形式，培植先进典型，实施典型带动。镇教体办将适时召开学校文化建设研讨会、现场会，推动学校文化建设健康发展。
3、建立长效机制。一是建立专家指导机制。邀请县内外学校文化建设专家，成立学校文化建设指导组，对学校的文化建设进行全面指导，提升学校文化建设层次。二是建立成果展示机制。适时组织现场展示交流活动，为各学校展示成果搭建平台；建立学校文化建设专题网站，为学校展示成果，交流经验搭建平台。三是建立检查评估机制。以争创学校文化建设先进单位和文化名校为契机，加大对各学校文化建设提升年活动情况的检查督导力度，按照各单位建设规划，加强过程督导，促进学校文化建设按照规划有序开展。镇教体办将强化过程督导，做到一月一调度，确保学校文化建设提升年活动取得实效。四是打造师生良好精神风貌。培育积极向上、以校为荣、开拓进取的师生精神风貌，制定师生礼仪规范，学校在岗教职工要统一佩戴校徽，在校学生要统一佩戴学生证，要用在校师生的文明行为习惯，影响家庭和周边群众良好行为习惯的养成，做到学校与周边环境的良性互动。
杨家坡中心小学 2012年5月30日
第15篇：校园文化建设年实施方案(定稿)
界石铺中心小学“校园文化建设年”实施方案
2010年3月
为了深入贯彻落实县委、县政府把2010年确定为教育系统校园文化建设年和县教育局关于加强中小学校园文化建设的有关要求，进一步提升我校的办学品位和办学水平，为学生健康成长、教师素质提高和学校持续发展创设优美的人文环境与和谐健康的良好氛围。根据县教育局、镇教育办安排，结合我校实际，为确保“校园文化建设年”活动顺利开展，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以建设优良的“三风”为重点，以优化、美化校园文化环境为基础，以积极向上的校园文化活动为载体，把校园文化建设与提高育人水平、提升教师队伍素质有机结合，推动学校形成厚重的校园文化氛围、清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，努力构建具有我校特色的校园文化体系，促进学校乃至全镇小学教育事业和谐、健康发展。
二、主要内容
我校校园文化建设主要加强物质文化、精神文化、活动文化和制度文化建设，通过绿化、硬化、亮化、净化校园环境，积极开展各类活动，加强“三风”建设和制度建设，努力打造环境优雅、文 1
化底蕴深厚、风气良好的新校园。
（一）加强“五化”建设，努力创建环境优雅的校园。
我校环境建设计划做到规划科学，精心设计，突出品位，通过绿化、硬化、亮化、净化、文化等“五化”建设，最终达到校园美化目的。
1、绿化
结合我校环境特点，为了进一步改进学校的校容校貌，在3月底计划在校门口栽植20棵长青树，并对校园已有树木进行修剪，以达到整个校园的树木、花园搭配协调，营造三季有花、四季常青、绿树成荫、清新优美的校园环境。同时发动全体师生做好校园绿化管护工作，落实班级管护责任制，使全体师生在劳动中养成服务他人、爱校如家的良好风尚。
2、硬化
本学期为了从根本解决我校在干燥、多风天气尘土飞扬的局面。学校计划在4月中旬对我校部分地面进行砖铺硬化，校园活动场所整体达到平整干净。并新建两个羽毛球场地。
3、亮化
针对校园内外灯光昏暗、体育器械老化现象，我校计划做以下几方面工作予以改进：
①、在学校校门口安装路灯、办公楼门口安装较高标准的路灯。 ②、对学校教学楼梯扶拦、操场的体育器械等进行刷漆美化。 ③、对校墙内外的标语重新刷漆亮化，对办公楼门口镶钳镀金大字。
④、对学校全体教职工宿舍的门帘进行更换。
4、净化
良好的校园环境是维护教育教学工作正常进行的关键。我校校园卫生整体较好，但是保持不够。本学期我校重点要抓好保持良好的校园环境卫生。学校制定了健全的卫生保洁制度，各班根据学校的卫生保洁制度制定相应的班级环境卫生保护制度，增强师生环保意识，培养文明卫生习惯。彻底清理校园内生活垃圾、卫生死角，校园、教室、宿舍卫生坚持日打扫、日检查、日评比，经常保持，做到墙面无污痕、桌面无刀痕、地面无污水、室内外无纸屑、无蛛网积尘、无垃圾、物品摆放整齐，确保校园、教室、办公室、宿舍、厕所及其他师生活动场所和各类设施干净、整洁、高雅。认真做好校园周边环境卫生整治保洁工作，彻底清理校墙上的广告和胡乱涂画的痕迹，刷写教育标语，彻底清理校园周边及校门口垃圾。
5、文化
为了更进一步营造浓厚的校园文化氛围，我校计划在以下方面进行布置装饰：
①、在校墙上制作铝合金文化长廊，并布置装饰。
②、在教师宿舍门口、教学楼走道制作较高标准的警示牌；各个教室统一对学习园地进行装饰。
③、在教学楼、办公楼显眼位置装饰大字，以警示学校全体师生。
④、在学校显眼位置悬挂标语，并用彩旗装饰。
（二）加强“三风”建设，培育校园精神
1、构建良好校风。长期以来我校以抓“教风”为突破口，以促良好校风的形成。学校领导班子成员身先垂范，狠抓学校校风建设，坚持 “以德树人、以美为尚”的办学理念，教育引导师生养成衣着整洁、举止得体、谈吐文雅、健康向上的良好习惯，促进学校教育教学全面、健康发展。
2、传承良好教风。学校利用周例会组织全体教职员工学习教育法律法规和国家有关教师职业道德方面的要求，同时要求每位教师撰写详实的学习笔记和不少于3000字的学习心得。教育教师在平时的工作中用高尚的人格魅力和渊博的学识培养学生，通过多渠道、多方式进一步巩固 “做人民满意的教师”师德教育活动年成果。
3、培养良好学风。以培养学生良好的行为习惯为切入点，坚持班主任利用班会对学生进行《日常行为规范》教育，培养学生爱动脑、勤动手的良好习惯。充分发挥少先队和班干部的作用，提高学生自我管理、自我教育的能力。
(三)开展校园文化活动
1、深入开展“三讲两实践”（讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践、创新实践）活动。督促学生每天做好课间操、眼保健操、上好体育课，保证学生每天一小时的户外体育活动。。坚持落实每周班(队)会、和升国旗活动，大力开展德育主题教育。
2、从实际出发，从培养学生艺术特长与个性入手，学校组建了合唱队、器乐队、舞蹈队、书画等各类兴趣小组，同时学校将学生的手抄报、书画、摄影及小发明、小制作作品进行集中展示，注
重培养学生各种艺术特长的发展。
3、大力开展读书活动。学校安排4月中旬举行全体学生中华经典素读比赛活动，同时学校安排各班每周至少一节阅读课，要求学生写好读书笔记。
4、定期开展安全知识的宣传教育和技能演练活动，积极开展交通法规知识竞赛、自护自救安全知识讲座等形式的“珍爱生命”主题教育。定期开展安全大检查，消除安全隐患，为师生提供一个安全的活动场所。贯彻执行食品卫生法规、饮食卫生管理制度，杜绝食物中毒事故发生。
5、从提倡校园网络文明入手，利用静宁教育信息网、远程教育播放系统和学校自身的校园网，树立学校新形象，引导师生文明上网，树立正确的上网观念，培养健康的上网习惯。
(四)加强制度文化建设，推进学校精细化管理
1、学校班子成员在广泛征求师生意见的基础上，结合当前开始实施的绩效工资改革，认真讨论，对原有制度进行重新修订、细化，并装订成册，同时学校注重培养师生的法制意识和制度意识，把学法、懂法、依法执教和执行制度变为师生的自觉行为，形成既有统一意志，又让人心情舒畅的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。学校计划在3月下旬邀请法制副校长为全体师生做法制讲座.
2、校长及学校领导班子带头执行制度。要求师生做到的，校长必须做到，要求师生遵守的，领导班子必须遵守。执行规章制度
一视同仁、公平对待每一位师生员工。
四、实施步骤
我校“校园文化建设年”活动主要分两个阶段：
第一阶段（2010年3月）：制定实施方案
组织全体教师商讨并制定“校园文化建设年”活动实施方案.
第二阶段（4月—10月）：扎实有效开展活动
学校根据实施方案，扎实有效地开展校园文化建设活动.
五、保障措施
（一）成立组织。学校成立以校长为组长、班子成员分管事务，相关教师参与的组织机构，负责做好校园文化建设的各项工作。
（二）精心设计，勤俭节约。在活动中发挥全体师生的智慧和作用，努力创建优美和谐的新校园.学校拿出有限资金，合理安排，合理使用，使有限的资金发挥最大效益。
第16篇：法治文化建设年实施方案（推荐）
“法治文化建设年”活动实施方案
为大力弘扬社会主义法治精神，进一步增强全民法律素质，提升法治化管理水平，根据卫生局„2012‟129号精神，结合我院实际，特制定我院“法治文化建设年”实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照依法治国方略的总体要求，以“弘扬法治精神，传播法治文化，建设法治盐池”为主题，深化法制宣传教育，增强全民法治理念，扎实推进依法治理，为全县经济平稳较快发展和社会和谐稳定营造良好的法治环境。
二、目标任务
紧紧围绕全县工作大局，整合资源优势，把法治文化融入到社会文化和社会生活之中，充分发挥法制宣传教育的基础性和先导性作用，积极开展形式多样的法治文化活动，促进法治文化产品更加丰富，法治文化阵地建设更加完善，法治文化理论研究更加繁荣，法治文化载体不断创新，法治文化队伍不断壮大，有效发挥法治文化的教育和引导功能，在全系统树立法治信仰，形成法治风尚，努力建设具有浓厚法治文化氛围的法治县。
三、活动内容
（一）加强医院法治文化建设。结合创建学习型党组织，深入开展“法律进医院”活动，进一步健全工作人员学法制度，把法律知识学习纳入日常学习计划，定期开展法律知识培训和考核工作。加强医院工作人员学法阵地建设，完善法制教育宣传栏，确保每个科室一套法律知识读本，教育医务人员带头学法用法，依法办事，依法开展医疗服务。
（二）深化普法教育，强化法治意识。积极创新载体，不断丰富形式，深入开展法制宣传教育，重点加强领导干部职工的法制宣传教育，把法治精神、法治意识、法治理念融入到普法教育之中，努力在全社会形成崇尚法治的浓厚氛围。
（三）加强阵地建设，营造法治文化氛围。加强法治文化阵地建设，通过建立法治文化专栏等阵地，广泛开展法治文化宣传，营造浓厚的法治文化宣传氛围。
（四）丰富法治实践，弘扬法治精神。坚持 法治文化与法治实践相结合，建立健全长效机制，将法治文化渗入到深入推进卫生事业依法治理、行业依法治理和基层依法治理之中，通过普法依法治理，进一步提高领导干部依法决策水平，大力促进社会管理创新和基层民主法治建设。
四、活动步骤
（一）动员部署阶段（2012年3月10日-3月31日）。围绕“法治文化建设年”活动指导思想和总体要求，结合本院实际，制定工作方案，分解工作任务，安排部署工作。
（二）组织实施阶段（2012年4月1日-10月31日）。层层落实工作任务，大力推进法治文化阵地建设，精心组织各项法治文化活动，征集和创作法治文化精品，推广法治文化建设经验。
（三）考核总结阶段（2012年11月1日-11月30日）。对“法治文化建设年”目标任务实施情况进行检查、考核、总结。
五、工作要求
（一）高度重视，加强组织领导。高度重视法治文化建设，切实加大组织领导，将法治文化建设列入重要议事日程，统筹规划加大创建，开拓创新加大投入，确保我县“法治文化建设年”活动取得实效。把“法治文化建设年”活动作为普法依法治理年度工作重点，作为“六五”普法的基础工程和重要内容，明确工作职责，量化工作指标，强化考核措施，确保“法治文化建设年”活动取得实效。
（二）明确责任，形成整体合力。法治文化建设是一项长期的任务，是全社会的共同责任。要发挥优势履行职责，加强协作，各尽其职，进一步凝聚法治文化建设的强大社会合力，共同推进法治文化建设。
（三）创优品牌，彰显行业特色。要建立健全法治文化建设与普法教育、法治文化建设与道德教育、法治文化建设与法治实践相结合的长效机制。要围绕法制宣传教育和法治中宁建设的需要，立足于培育行业特色的法治文化，本着因
地制宜、创新发展的原则，在深化内容、丰富载体、扩大阵地等方面不断创新工作思路，形成各具特色、亮点纷呈的法治文化建设局面。
（四）强化保障，确保工作推进。加大对法治文化基础设施的投入。强化激励，及时奖励优秀法治文化作品和优秀法治文化项目、活动，积极推动法治文化建设深入开展。
第17篇：农业局关于开展“廉政文化建设年”活动实施方案
民权县农业局关于开展“廉政文化建设年”活
动实施方案
发布者：民权县农业局点击数：48发布时间：2010-6-11
为深入贯彻落实中央纪委、省市纪委、市纪委、县纪委第五次全会精神，全面加强廉政文化建设，着力营造浓厚的反腐倡廉社会氛围，形成“全方位、立体式”的廉政文化建设工作格局，全面提高廉政文化的渗透力、覆盖面、感染力，强力推进领导干部廉洁从政意识的提升，根据《民权县关于开展廉政文化建设年活动实施方案》（民纪发﹝2010﹞6号），结合我局工作实际，就开展“廉政文化建设年”活动制定以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以廉政文化“六进”活动为重要内容，以“七个一”活动为有效载体，广泛深入地开展“廉政文化建设年”活动，充分发挥廉政文化的教育、导向、熏陶、凝聚、约束功能，在全局营造“人人崇廉、人人思廉、人人尚廉”的庸好环境和社会氛围。
二、活动内容安排
（一）扎实推进廉政文化“六进”工作
1、廉政文化进机关工作。
（1）加强机关廉政文化阵地建设。11月底前，完善单位党（政）务公开栏、党风廉政宣教室（内有“廉政书架”、图书、廉政教育影视片、放像设备等）；积极在主流媒体上反应本单位反腐倡廉建设的工作。
（2）积极参与6月份在全局机关干部“读廉文、思廉政”征文活动比赛和10月份全县举办的反腐倡廉书画作品展。
7月份，结合自身优势，通过歌曲、舞蹈、小品、戏剧等多种文艺形式，宣传廉政文化，弘扬清风正气。
3、廉政文化进家庭工作。
（1）5月份，组织领导干部家庭签订“廉洁家庭承诺书”活动，在家庭中营造浓厚的倡廉、助廉、树廉氛围。
（2）6月份，全局党员干部家属中开展“亲情寄语”征集评选活动，把亲人的叮咛、温馨的祝福用书信、诗歌、对联、顺口溜、短信等形式表达出来，促使干部和家属共守廉洁之约，共建幸福之家。
4、廉政文化进学校工作。
结合单位工作，在驻村帮扶点和培训基地，组织“大手牵小手，廉洁齐步走”活动，引导学生（学员）树立良好的道德品质，教育学生（学员）知荣明耻，敬廉崇洁。
5、廉政文化进企业（经营户）工作。
7月份，结合农资市场管理和“阳光工程”实施，组织开展“廉洁诚信、依法经营”大讨论活动，增强企业负责人和经营商户的社会公德和职业道德意识，促进企业廉政建设。
6、廉政文化进农村工作。
5月份，结合农业科技推广、农村沼气建设等工作，在农村大力宣传廉政文化，营造廉荣贪耻氛围。
（二）集中开展“七个一”活动
1、开展一系列以《廉政准则》为主要内容的反腐倡廉宣传教育活动。
（1）开展《廉政准则》等法规制度一次集中学习。时间不少于一周，结合典型案例，
开展警示教育和岗位廉政教育，增强学习教育的针对性和实效性。
（2）发送一批廉政短信。从5月份开始，利用短信发送平台，每月为全局党员领导干部发送一组以《廉政准则》为主要内容的手机短信，增强党员领导干部廉洁自律意识。
（3）举办一期专题学习班。6月份，举办一期以《廉政准则》为主要内容的反腐倡廉法规制度教育专题学习班，局领导班子和局属各单位主要领导进行一次集中教育培训。
（4）组织一次知识测试。6月底，组织全局副科级以上党员领导干部和主要部门负责人进行一次以《廉政准则》为主要内容的反腐倡廉法规制度知识测试。
（5）讲一次廉政党课。上半年，局党政主要负责同志以学习贯彻《廉政准则》为重点讲一次廉政党课。
（6）每月组织全局党员干部观看一次廉政警示教育片，撰写心得体会，开展大讨论，引导广大党员干部以先进典型为榜样，以反面案例为镜鉴，始终做到自重、自省、自警、自励。
2、完善一批反腐倡廉教育制度
（1）5月份，积极组织参与全县“我为反腐倡廉制度建设建言献策”活动。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，征集对我局开展反腐倡廉制度建设、加强源头治理工作等方面的意见和建议，尤其是针对工程建设、干部人事、行政审批、招投标管理、财政管理、党风廉政建设和涉及群众切身利益等方面，提出建设性的意见和建议。
（2）围绕容易发生腐败问题的重要领域、重点岗位和关键环节，针对存在的廉政风险点和制度建设的缺失、漏洞，结合征集到的意见和建议，确定制度建设任务，年底制定出台一批行之有效的防控制度。
3、创建廉政文化“六进”精品示范单位。达到要高起点、高标准、高品味，亮点突出，特色鲜明。年底，推荐参加全县廉政文化“六进”示范点的评选。
4、创作一批廉政文艺作品。
8月份，举办廉政格言警句创作征集大赛，并将征集到的作品择优编印成册，发放给全局党员领导干部。
三、组织领导
开展“廉政文化建设年”活动是切实加强廉政文化建设的重要举措，是深入推进反腐倡廉建设的客观要求，为加强对这项活动的领导，成立以局纪检组长为组长的“廉政文化建设年”活动领导小组。领导小组下设办公室，负责组织协调全局“廉政文化建设年”各项活动的开展，加强对活动的督促和检查，及时总结和推广经验。
民权县农业局
二0一0年五月四日
第18篇：新霞学校校园文化建设年活动实施方案
新霞学校校园文化建设年活动
实 施 方 案
学校是育人阵地，校园文化建设是学校走内涵式发展的需要，更是学校培养具有高尚思想情操，掌握文化知识和技能的人才的需要，为认真贯彻落实县教育局和汉昌学区《校园文化建设年活动实施方案》的有关精神，深入推进家园行动，进一步优化育人环境，提升学校文化品位，全面实施素质教育，确保校园文化建设年活动顺利推进，结合学校实际情况，特制订本方案：
一、指导思想
以十七大和十七届六中全会精神为指针，以县教育局确定的“校园文化建设年”活动为契机，立足学校工作实际，创新校园文化内涵，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设的长效机制，打造学校文化特色，以先进的文化思想武装人，以进步的文化鼓舞人，以和谐优雅的文化陶冶人，建设优良的校风、教风、学风，促进学校工作全面发展。
二、工作目标
通过校园文化建设年系列活动，构建良好的校园环境，营造良好的育人氛围，提升学校的管理水平，把学校办成育人阵地，爱心家园，生活乐园。
三、基本原则
1、人本性原则。高度重视人在校园文化建设中的作用，把体现学校 1
教育人文本质和培育人文精神工作为学校文化建设的工作方向，充分发挥校园文化建设的育人功能，激励教师和学生，充分调动教师和学生的积极性，让他们主动积极参与校园文化建设活动。
2、思想性原则。坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代”思想和科学发展观缠住校园文化陈地，坚持用社会主义核心价值武装教师头脑。
3、实践性原则。学校文化建设重在建设，重在实践，学校将认真组织师生自己动手，开展符合学生特别，引导学生全面发展，具有知识性、趣味性的校园文化活动。
4、整体性原则。学校文化建设是一个系统工程，学校校园文化建设活动要有整体性、一贯性。
5、特色性原则。学校将根据自身实际，创新校园文化建设的途径和方法，打造特色，为校园文化建设注入生机和活力。
6、发展性原则。学校文化具有发展性、动态性特点，要与时俱进，坚持弘扬时代旋律，体现发展主题，培养时代精神。
四、主要任务
通过“校园文化建设活动”进一步加强学校物质文化建设，为教育教学创造良好条件是；进一步加强学校精神文明建设，形成文明、向上的精神风貌，建设优良的校园、教风、学风；进一步规范学校文化建设模式，努力构建具有学校特色的文化体系，使校园文化朝着现代化、规范化、个性化、人本性、艺术化方向发展。
五、主要内容
根据县教育局和汉昌学区《校园文化建设年活动方案》的部署和要求，校园文化建设主要围绕以下四个方面去实施：
（一）建设物质文化，优化校园环境；
（二）建设精神文化，营造良好风尚；
（三）建设行为文化，拓宽育人载体；
（四）建设制度文化，提升管理技能，着力建设先进的校园文化，打造幸福和谐校园。
六、主要措施
校园文化建设是一项系统工程，也是一项长期工作，我们必须提高认识，采取措施，保证投入，全面推进。
1、成立领导班子。由陈才兮任组长，吴伟香任副组长，其他教师为成员。
2、分期推进。学校根据学区实施方案，制订学校《校园文化建设实施方案》，组织教师学习讨论，明确内容和职责，并认真组织实施。
3、突出重点。校园文化建设是一项系统的长期的工作，要有重点有步骤推进，真正产生实效，影响长远。
4、结合创建。坚持“四个结合”：一是坚持校园文化建设和环境建设相结合；二是坚持校园文化建设和学校管理相结合；三是坚持校园文化建设和学生养成性教育相结合；四是坚持校园文化建设和创建特色学校相结合。让校园文化建设这一活动推动学校工作全面发展，得到质的提高。
5、经费保障。学校安排一定的经费投入，为创建活动作保障。
6、强化督查。学校将校园文化建设活动的工作纳入学校教师考核评价方案，重视工作过程，督查落实情况；认真完成创建任务，以优良的
成果迎接上级的检查、验收。
七、活动安排
时间 三月四月五月六月
七月、八月九月十月
内容
1、制定《校园文化建设年活动方案》
2、召开“校园文化建设年”动员大会
3、学雷锋活动
4、“植树节”活动
5、学生户外活动
1、趣味游戏活动
2、田径运动会
3、班级、走廊文化建设
1、师德师风演讲征文比赛
2、校园文化建设活动情况督查
3、安全知识专题讲座
1、庆“六一”
2、“四好”小公民活动
教师培训学习
1、庆祝教师节
2、文明礼仪活动月
3、安全知识专题讲座
1、全县教职工才艺展示活动
负责人 陈才兮 陈才兮 吴伟香 徐敏周 朱飞燕 梅益兰 陈才兮 全体教师 梅益兰 曾彬彬 严迪爱 陈才兮 曾彬彬 吴伟香 全体教师 全体教师 陈才兮 全体教师
十一月
2、全县中小学广播操比赛
3、庆“国庆”活动
1、教学研讨活动 吴伟香 曾彬彬 吴伟香十二月
组长：陈才兮副组长：吴伟香成员：梅益兰
2、校园文化建设观摩活动
3、安全教育活动
1、《校园文化建设活动年》总结交流
2、迎目标管理检查考评
3、学校工作总结
校园文化建设领导小组
曾彬彬
朱飞燕徐敏周 严迪爱陈燕平
全体教师 朱飞燕 陈才兮 吴伟香 陈才兮
第19篇：学校开展“校园文化建设”主题年活动实施方案
开展“校园文化建设”主题年
活动实施方案
校园文化是一所学校文化积淀和历史底蕴的体现，也是一所学校办学品位、办学特色的体现。作为一种环境教育力量，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质具有十分重要的意义。为进一步优化育人环境，陶冶学生情操，塑造学生健康人格，促进学生全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以党的十六大和十六届五中全会精神为指导，认真贯彻落实全国基础教育和农村教育工作会议精神，通过主题年系列活动开展，更新、树立现代教育观念、现代管理理念、现代教育观、人才观、发展观，推进文化立校工作，强化环境育人功能，突出学校办学特色，提高学校的发展层次与办学品位。充分利用学校人才、资源优势，在服务社会主义新农村建设，丰富乡村文艺生活，弘扬先进文化，促进乡风文明上发挥更大作用。
二、组织领导
三、主要工作及要求
1、加强物质文化建设，发挥环境育人功能。进一步抓好校园的净化、亮化、绿化、美化、教育化，着力构建一个布局合理、整洁优美、宁静有序、生机盎然、蓬勃向上的校园环境，“使每一堵墙都说话”，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园
地，陶冶学生的情操，美化学生的心灵，激发学生的灵感，启迪学生的智慧，提高学生的素质。
2、加强制度文化建设，促进良好“三风”形成。认真制定校园文化建设规划，建立完善一套适合校情、行之有效的管理制度，同时在学生中建立执勤队、劝导队、文明监督岗等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，努力创设营造良好的校风、教风、学风。
3、加强活动文化建设，丰富校园生活。结合传统节日、纪念日和茶乡丰富的德育资源、学校富有特色的做法，开展形式多样的课外文体活动、社会实践活动和社区公益活动以及各种兴趣小组活动，既丰富学生的课余生活，增长学生的才干，发挥学生的潜质，又净化校园的精神环境，让先进文化牢牢占领校园阵地，抵御不良文化入侵。
4、加强乡土文化建设，宣传弘扬茶文化。我县产茶历史悠久，古老独特、绚丽多姿的茶文化是安溪文化的主线。要对地域特色鲜明的茶文化，如茶歌、茶舞、茶戏曲、茶谚、茶俗、茶故事传说、茶书、茶联、茶历史以及茶叶加工制作、拼配评审、营销管理、化学成份、卫生标准、茶道理念、茶饮艺术等，进行系统全面的挖掘整理，编成高质量多层次的茶知识和茶文化教材，作为中小学校本课程和涉茶培训资料。通过丰富多彩、寓教于乐的形式，开展茶知识、茶文化普及活动，从小培养“人人都是茶人，人人都是茶都形象”的意识，更好地为打造安溪茶文化品牌服务。
5、加强心理健康教育，培养学生良好心理品质。通过开设心理健康课程、举办心理健康辅导讲座、设立心理健康咨询室或热线电话以及个别疏导，有效矫正心理问题，增强抗挫能力。加强校园人
际环境建设，引导建立宽松和谐的人际关系。改善师生关系，教师要以情感人、以理服人、以智启人，用自己的人格魅力影响和感染学生；同学之间要大力提倡团结友爱、互相尊重、互相帮助、互相督促、共同提高的风气。
四、以“十个一”为载体推动工作落实
1、制定一个“校园文化建设”专项规划。结合学校“十一五’’建设和发展规划，把“校园文化建设”作为其中的一项重要内容，突出主题，找准定位，明确目标，做到长计划短安排，既有远景目标，又有近期项目，长短结合，分步实施，逐年推进。
2、形成一整套完善的学校管理制度。围绕良好“三风’’的形成，精心组织拟制包括学校管理、领导班子建设、教师队伍提高、学生教育与管理等各项制度，构建以制度教育人、管理人、提高人的长效机制。
3、开展一次全员绿化美化校园活动。组织发动全体学生，自己动手参加教室、宿舍布置，校园绿化美化亮化，走廊装饰以及学生板报、橱窗的装点和布置，营造健康、优美、富有教育化的校园文化氛围。
4、举办一次校园文化艺术节或一场文艺晚会。通过晚会或艺术节的举办，建设校园先进文化，丰富课余生活，活跃校园气氛，培养艺术新苗，扩张特长潜质。
5、组织一场运动会或体育单项竞赛。“文明其精神、野蛮其体魄”，通过比赛或活动，增强学生体质，养成良好习惯，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感、归属感。
6、开展一次经典古诗文、美文的诵读活动。精选古典优美诗文，组织学生诵读，弘扬民族精神，培育广大中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
7、开展一次手抄报或小图画、小卡通、小动漫的制作比赛活动。围绕学习宣传《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，鼓励学生制作介绍《守则》和《规范》内容的手抄报、小图画、小卡通、小动漫，并进行小组、班级、年段评比，引导学生遵规守纪，树立健康向上的人生理想和情趣。
8、开展一次儿歌、小话剧或课本剧的制作表演比赛活动。围绕“民族精神代代传”、“从小好好学习、长大报效祖国”等主题，组织编创演唱儿歌，也可结合课文，开展小话剧、舞台剧的创作、表演、比赛。
9、组织一场心理健康报告活动。通过心理健康问卷调查、心理健康辅导讲座、心理室或心理热线咨询等，解疑释惑，为学生健康成长把舵导航。
10、组织一场校园文化进乡村、进社区汇报演出活动。立足学校的人才和资源优势，进乡村，进社区，为群众献上喜闻乐见、健康向上的文艺节目，既增长学生的才干，又密切学校与社会、与群众的联系，丰富群众生活，促进乡风文明。
五、保障措施
1、加强领导，强化责任。各校要成立由校长、分管校级领导、处室主任、团委会或少先队负责人等组成的领导组，负责主题年活动的具体实施。校长作为第一责任人，要亲自抓，负总责。
2、加强创新，突出特色。各校在主题年活动开展中，不能千篇1律，千校一面，要立足乡情校情，大胆创新，富有创意，突出学校亮点、特色，切实抓出成效。
3、加强督察，定期通报。各校要着手制定规划，扎实有效推进工作。县教育局将对活动开展情况进行动态跟踪、指导、督促，及时发现问题，并实行定期通报，确保活动顺利进行。各校在活动中好的经验、做法，请以教育信息形式报送局办公室，以便培育推广。
第20篇：大溪河中学文化建设加强年活动实施方案
大溪河中学“校园文化建设加强年”
活动实施方案
为落实县局《文化建设加强年活动实施方案》意见，推进校园文化建设，丰富办学内涵，提高办学品位，促进学校、教师、学生和谐发展，结合我校实际制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，以建设社会主义核心价值体系为根本目的，全面贯彻党和国家的教育方针，以全面提高教育质量为宗旨，突出“以人为本，文化育人”的理念，为学校发展、教师发展、学生发展创造优良的人文环境，使学校真正成为学生健康成长的摇篮，教师成就事业的舞台，家长心中文化和精神的殿堂。
二、工作目标
从净化、绿化、美化、整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；坚持依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以“三风一训”建设为核心，以丰富多彩的文化活动为载体，在教育教学实践中启智、育德、冶情、塑魂，形成大溪河中学特有的校园精神文化。倾力打造平安校园、和谐校园、文明校园、书香校园。
三、主要工作
（一) 校园物质文化建设
整治校容校貌，按学校中长期发展规划分批完成学校的净化、绿化、亮化和硬化工作，优化校园环境，努力营造积极向上的校园文化氛围，让师生在干净、整洁、优美的校园环境中受到美的薰陶和感染，使校园物质文化与精神文化达到协调统一，最终实现环境育人的目的。
1、争取地方企业支持，改造学校大门，美化学校门面；
2、积极创造条件，攻坚克难，推动教学区与生活区的彻底剥离，营造安全、安静的教书育人场所。
3、在教室、功能室、走廊、墙壁和楼梯过道里悬挂具有教育性、激励性、人性化标语，要充分利用校园的每一个角落，让“墙面地板会说话、花草树木都育人”。
4、设立固定宣传栏，定期举办各类展览，宣传校园文化。
5、建设学校文化墙，展示学校办学思想和育人理念，提升学校文化品位。
6、在文化专栏快捷灵活发布校园信息，开展德育和安全教育。
7、改善办公条件，美化办公环境，使老师能在舒适的环境中舒心、安心地工作。
8、推进学校标准化建设和“班班通”工程，改善办学条件，提升办学品位，提高办学质量。
9、统一教学楼、办公楼、实验楼和宿舍楼的外墙颜色；硬化、美化教学楼前广场；最终形成整洁干净、协调统
一、赏心悦目的育人环境。
（二）校园精神文化建设
办学需要品位，办学更需要精神！校园精神文化建设是实现学校可持续发展的基石，也是校园文化建设的核心，其精髓就是学校精神！
1、重新定位“三风一训”，塑造学校精神。
校训：崇德尚礼立己达人
校风：自主合作拼搏创新
教风：循循善诱，诲人不倦。
陶冶心灵，启迪智慧。
学风：勤学，好问，善思，进取。
办学目标：创农村一流学校，办人民满意教育办学思想：尊重学生，关爱学生，不放弃一个学生
2、编修校史，设计校徽、校旗，创作校歌，引导师生挖掘学校文化积淀，提炼富有内涵和个性的办学理念，增强凝聚力，形成学校精神。
3、加强校园广播站和校园网建设，利用正确的舆论导向、弘扬正气，凝聚人心，崇尚学校精神。
4、强化养成教育，培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，净化心灵，净化校园。
5、扎实推进经典诵读工程，营造读书氛围，打造书香校园。同时开展以“建设幸福中国”为主题的爱国主义读书教育活动。
6、积极开展参与面广的学生文化、体育、艺术活动，组织好每学年的运动会、美术作品展和文化艺术节，丰富师生的课余文化生活。
7、推进精细化管理，加强班级文化建设，使学生在潜移默化中形成良好的班风和学风。
8、以“感恩教育”、“ 诚信教育”、“礼仪教育”等传统伦理道德教育为重点，塑造学生的良好的人格、人品。
9、加强师德师风建设，在广大教师中树立“服务学生，服务家长，服务家乡”的责任意识，激发广大教师严格自律，恪尽职守，敬业爱生、教书育人、为人师表，树立人民教师良好形象。
（三)校园制度文化建设。
学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。依据学校的办学理念，优化管理机制，规范管理行为，健全管理制度，就是用制度文化约束人、引导人、教育人、激励人。
1、完善学校的各项规章制度。在修订《考勤制度》、《值班制度》等常规管理制度基础上，建立健全学校各种规划、章程以及各类预案，进一步完善教职员工管理制度、学生管理制度、教学管理制度、班主任工作制度、财务管理制度、后勤保障管理制度、安全卫生管理制度、校产管理制度、德育方案和师德规范等等。
2、培育和谐的管理文化。学校对管理文化的目标定位是：学生成长、教师成才、学校成功；管理文化构建的落脚点是：服务于学生的终身发展、服务于教师的专业成长、服务于学校办学品位的提升。通过建立健全规范、科学的制度体系，努力形成民主、科学、自主、以
人为本的管理文化，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
3、加强学风建设，为社会培养合格人才。加强对《学生守则》和《学生日常行为规范》的学习和落实，用《守则》和《规范》要求、管理学生，培养学生学习有方法、行为有规矩、生活有规律，充分发挥制度文化在育人和行为养成中的功能。
四、保障措施
1、成立组织，加强领导
大溪河中学校园文化建设领导小组
组长：魏兵
副组长：张守书张乃元
成员：陈伟赵保东 杨事政 曹强强 郭丽水 张书强 盛吉龙 高林
2、明确职责、强化管理
(1)学校校园文化建设小组具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。各处室要齐抓共管、同心协力，互相配合，形成合力，共同构建一个健康向上的校园文化。
(2) 将校园文化建设的纳入学校中长期发展规划，在学校和教师制定教育教学计划时，必须具有校园文化建设的内容，促进教师的主动参与。
(3)学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的正常进行。
(4)建立校园文化建设的长效机制。校园文化建设事关学校教育工作方方面面，学校全体教职工和每个学生都要积极行动起来，把这项工作作为学校的核心工作常抓不懈。学校将对在校园文化建设中做出突出贡献的部门和先进个人进行表彰奖励，并及时总结校园文化建设的经验，加强交流与研讨，逐步使我校校园文化建设制度化、规范化。
我们要坚持科学发展观，从学校实际出发，实事求是，稳中求进、进中求优，扎扎实实地搞好校园文化建设，努力把大溪河中学打造成校园环境优美、文化气息浓郁、教学质量优良的农村示范校！
