推荐第1篇：高三励志主题班会活动方案
高三励志主题班会活动方案
（一）
第一部分：放歌曲《年轻的战场》，《相信自己》
1.播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；
2.播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；
歌曲放完之后，班主任小结：我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。
第二部分两篇母亲写给儿子的文章
文章一：
经历高三，也是一种幸福
儿子今天开学，正式由准高三升入高三，开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子，你准备好了吗？
高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子，你是否挺起了坚强的身躯？骑上你的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯……
高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子，你是否抬起了坚定的步履？敞开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……
高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子，你是否展开了洒脱的胸臆？捧出你的痴心，意气风发迎过去，迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻……
高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子，你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂……
有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。
的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，也许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩美丽！
所以，经历高三，也是一种幸福。
有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣……儿子，今后，你将怎样回首你的高三？ 如果想起来是感动，那是因为经过那样的岁月，你表现的真的很勇敢。虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的，还有迷惘和不确定，但是你义无反顾地坚持着走下来了。
如果想起来是幸福，那是因为那段时间你有明确的奋斗目标，你没有把快乐高三看作黑色岁月，在困惘中知道自己该干什么，在痛苦中寻求着属于自己的快乐。
可能高三的时候，你在极力憧憬着美好的大学生活，可是，一旦你到了大学，你就会发现真正让你想恋并珍惜的却是高三。所以啊，儿子，高三了，不要急于回忆往昔，也不要急于怀念过去，要多把握现在，要多面向未来。
想象坐在大学课堂的美好，憧憬身在高等学府的骄傲，儿子，你是不是已经热血沸腾？到那时，再让那无尽的回忆绵延倾泻，募然回首中，再望一望孤灯下发奋苦读的你，是不是更加百感交集？
到那时，再怀恋高三那时的生活，高三那时的朋友，高三那时的老师，是不是另有一番滋味在心头？
所以，经历高三，也是一种幸福。
做正确的事，把事做正确，才做得成正确的人；做完美的事，把事做完美，才称得起完美的人；做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。学业和爱好，前途命运与一时的感官满足，孰轻孰重？儿子，你的抉择是否早已成竹在胸？
稳定的、积极良好的情绪反映，是高三学生提高成绩最重要的因素。所以，从现在起，你一定要摆脱“恐高症”的羁绊，轻松应对。
不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑，要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对；要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压，让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野，让高三这个文化地狱变成理想的天堂。儿子，我们在为你鼓劲！
强壮的、身心健康的生命体征，是高三学生冲刺高考的最有利的保证。所以，从现在起，你一定要消除“亚健康”的困扰，奋力前行。
把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦，变成拼搏向上的动力；把沉重繁杂的课业带来的压抑消极，变成对学业的主动把握；把考试“考活”，把学习“学活”，找到学习的感觉，增强必胜的信心。
不经历风雨，怎么见彩虹？儿子，我们会为你加油！
所以，经历高三，真的也是一种幸福。
推荐第2篇：高三5班 主题班会活动方案（优秀）
高三5班 主题班会活动方案
1.班会的主题：重规范 炼养成 争做优秀三中人
2.班会的形式：主题报告、经验分享会 3.设计的目的：（1）让同学们更加严格规范自己。
（2）养成不仅是在德行方面，还表现在学习的习惯养成上，分享学习
的经验，更能提高学生们的综合素质
一、活动的准备
1.人员的分工：两个主持人 两个设计PPT的同学 7个分享经验的人
2.材料的准备：由两个设计PPT的同学来设计主持词，并且和PPT的进程相匹配。在PPT中可以展示符合三中人的行为习惯的图片，让大家讨论和学习；同时做一个光荣榜，来表扬前期考试进步的同学和在学习上一直表现优异的同学
3.环境的布置：设计板报，设计板的主题为此次班会的主题，奠定感情基调，更能达到熏陶的效果。
二、活动过程
（一） 宣布活动开始：
【甲】尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好。我很荣幸能够参与这次班会课，和大家一起探讨今天的话题。
【乙】看到黑板就知道了，此次的主题是“重规范、炼养成，争做优秀三中人”。
{此时PPT放映，并响起校歌}
（二） 规范篇
【甲】从开学到现在，我们班利用班会课来贯彻学习学生制度手册。 进而深化了5班的形象。
【乙】我们学习到 在思想上要自强，学习上要自觉，纪律上要自治，生活上要自理，行为上要自尊。
【甲】注重平时规范，养成良好的行为习惯，不仅可以使自己的日常的学习生活中更加严格规范自己，而且使身心及素质得以提高，真正做到束己洁身，洁身自好。
【乙】***Q1
下面请大家看PPT，有哪些不符合我们三中行为习惯？怎样做的更好？哪些行为值得我们学习？怎样实践到我们的生活中？ *** 同学自由发言（此时PPT放映图片）
（三） 感悟篇
【甲】 共同良好的环境氛围，不仅要靠个人的自觉，还要靠大家的努力。力求做到志存高远，责任当先，善学笃思，自行自律，知行统一。从高三开学到现在，有一个同学一直在努力着，下面让他来谈谈他的心灵路程
（四） 表扬篇
【乙】 养成不仅是在德行方面，还表现在学习的习惯养成上，良好的行为习惯在高三学习中也是极其重要的。从高三的学习生活开始以来，我们班有很多人的学习非常井井有条。有在6科的学习中一直保持优秀水平的，也有在这次表现突出的，他们分别是-----------。下面有请学校领导和班主任为他们颁奖（此时PPT放映出制作的光荣榜） 以资鼓励
（五） 分享篇 【甲】 下面依次请他们来分享一下他们的学习方法和经验。
（分别7个人分享学习经验）
【乙】看来大家真是独运匠心，要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而固定下来的稳重持久的条件反射和自然需要，建立良好的学习习惯，就会使自己的学习感到有序而轻松，尤其是在我们现在这个时候。
【甲】良好的学习应是：耳眼脑口手并用，勤练习，多质疑，勤思考，重归纳，多运用，要注意总结规律的东西，在学习过程中，要把老师所传授的知识翻译成自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。
【乙】 希望大家可以相互借鉴，找到更适合自己的学习方法，及时纠正不好的学习习惯，为高三的最后一拚打下良好的基础！
（六）总结篇
【甲】下面请班主任为这次班会陈词
（班主任总结发言，更一步教导我们要重视平常的养成，日常的规范，不仅在行为上严格要求自己，更要在学习完善自己。）
【乙】请学校领导发言
【甲】这快乐的六年是在三中度过的。 【乙】这辛勤的六年是在三中度过的，
【甲】就让我们今天播撒希望的种子，来收获明年夏日的硕果。 【乙】就让我们发出 今天我以三中为荣 明日三中以我为荣的誓言
——总 重规范 炼养成 争做优秀三中人 是我们不变的信念！ 【合】此次班会到此结束，感谢校领导来我们班聆听班会，谢谢
（以上两篇有PPT放映，并且结束时伴随着背景音乐）
四、班会结束
推荐第3篇：主题班会活动方案超越自我,无悔高三
主题班会活动方案
活动流程及内容：
1.欣赏照片，回顾188班在入校时的军训，广播操比赛和2010年校运会上顽强拼搏，团结奋斗的场景，感受188班这个集体、大家庭给予大家的温暖和感动，激发大家对集体的感情。（3分钟）
过渡：时光转瞬即逝，回首大家一起走过的路，重温属于集体的每一个画面，让人感动不已，难以忘怀。如今大家已经步入高三，前面就是高考——人生的一次巨大的挑战，在此，我想问一句，大家都准备好了吗？
2.提问： 准备好了奋战高三，迎接高考的同学请举手！
过渡：嗯，不错。高三来到我们身边已经一月有余，我们每一科也都考过至少
一次了，相信每一个同学对现在自己都有了一定的了解„„有考得好的同学，也
有考得不好的同学，有人欢喜有人愁„„
3.提问：现在，我想问大家一个问题，你对自己目前的成绩满意吗？（不满意
的同学请举手、满意的同学请举手）
现在请两位同学说说不满意的原因。。。为什么你不满意呢？离你的目标成绩差多
少？接下来你会做哪些努力
4.两位同学轮流发言
过渡：同学们，不满意是对的，因为不满意说明我们每一个人都向往更好的成
绩，它给予我们前进的动力，激励我们继续往前走„„
同学们，现在没有考好没有关系，因为现在大家不是为了考试而考试，也不是为
了成绩而考试，而是一次高考的练兵，我们要透过考试成绩进行自我总结、自我
反思，发现自己的差距和不足，进行有效的有针对性的备考复习。
5.反思与分享：现在请大家静下心来想一想，反思一下自己在学习过程中遇到
过哪些问题，是哪些因素影响你的成绩的提高？或者是你在学习中有哪些困
惑„„三分钟的时间，把自己反思的结果写在纸上，然后大家一起分享，大家一
起来解答„„
6.一两位同学将自己的问题和困惑与大家分享
7.方法交流：问题有很多，方法也有很多，结合怎样提高学习成绩，现在请我
们班成绩优秀的同学和大家一起分享他们的学习方法和学习心得„„
各科代表发言
过渡：以上几个同学以备考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的学习方法和习
惯，准备的很充分，讲的也很不错，给我们提供了很多好的学习方法，希望大家
能够借鉴并结合自己的实际情况找到更加适合自己的学习方法。。。
下面请老师以高考过来人的角度分享一下他的备考经历和心得
8 老师讲述
对高三的认识：
1.高三，充满压力，充满乐趣，调整好心态，快乐学习，迎接高考的挑战；
2.高三，时间很有限，也很宝贵，要充分利用好；
3.高三，积累不能少，不能停。
4.高三，好的学习习惯、学习方法必须要。
5.高三，紧追随目标在题海里上蹿下跳，时刻准备着，一刻也不能放掉。
几点建议：
1.时间一定安排好（劳逸结合，事半功倍）
2.养成良好的做题习惯（基础题寻根究底，难题适当就行）
3.不断积累（好文妙句、典型例题、易错题）
4.多阅读，多思考（美文欣赏）
5.心动、手动、脑动
6.勤于总结，查缺补漏
班主任的赠言
高三是痛苦而快乐，要学会在过程中体会高三的快乐！
乐观面对，永不言弃，不管怎么考！
冷静看待竞争！
细化过程，淡化结果：
不想：明年落榜怎办？
多想：这个题目怎解？有几解？
过渡：感谢老师的精心准备和分享。
9.自我设计：下面进入“我的大学我做主”自我设计环节。
每个人都有一张自我设计卡，可以在卡上填上“我的理想大学”、“专业”和“我
的座右铭”，最后收集起来贴在班里墙报上，时时激励每一个人继续努力，艰苦
奋斗。（5分钟）
10.师者寄语：请学校领导讲话
11.结束语： 感谢学习领导！谢谢各位老师和同学们。相信通过大家和老师们
的共同努力，2012年188班每一个同学都能考上自己理想的大学。
高三188班主题班会到此结束，最后让我们齐呼口号“超越自我，无悔高三！”
赢在高三起跑线
火热的六月已走进我们高三时节
必将点燃青春的激情机遇和挑战并存送走高三的师兄姐师收获与失落 同在我们迎来了生命的黄金岁月特别的日子送给特别的你----------
有的人壮志凌云 豪情万丈，有的人心驰神往 斗志昂扬
有的人跃跃欲试 摩拳擦掌，有的人养精蓄锐 积蓄力量
哦！为我们祝福！远行时我快马加鞭 勇往直前为我们欢欣鼓舞！疲倦时我意气风发 挑战极限我们是智者角逐中我锋芒毕露 一鸣惊人珍惜着宝贵时光失败时我舔舐“伤口” 怀“恨”在心我们是勇者也许我走得慢必将赢在起跑线上但我决不会停进取途中皆志士可能会输给现在的你
拼搏场上尽英雄但我战胜了昨天的自己人生就是一场拼搏如果挥别昨日是新的开始高三就是拼搏的精彩时刻那把握今天就将创造新的奇迹----------
站在高三的起跑线我们播种梦想我们心潮澎湃 感慨万千我们挖掘潜能何物动人 二月杏花八月桂我们挥洒汗水有谁摧我 三更灯火五更鸡我们追逐成功----------
这就是勇敢者的游戏
就是奋斗者的步履
也必将是成功者的足迹
----------
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿草
问句天多高，心中斗志比天高
自信永不输的心态活到老，
凭激情爬高三，借汗水染青春
待到金榜题名时，你在榜上笑
附：
自我分析：
本节班会主题选取围绕高三复习的背景，力图使内容充实，有意义，帮助高
三学生解决实际中所存在的问题和困惑，并通过“高三复习方法”的推介和交流，
让学生进行自我总结，寻求适合自己的学习方法。希望能够达到预期的目标，对
班级学生有一定的启发和帮助。
总结：
推荐第4篇：高三年级主题班会方案
参考
高三年级主题班会方案
一、指导思想：
高三是学生学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，学生可能以不同的状态去度过，可能是疲惫的身心、焦躁的情绪，也可能是充沛的精力、愉快的心情；可能是无序的安排和不理想的成绩，也可能是合理的方法和满意的成果；可能是人生中充满挫折的一段痛苦经历，也可能是前进途中满载收获的一种美好体验。
在学校全力推行素质教育理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对学生的影响。我们给予学生的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给学生温暖和归属感；有一些精彩的活动，能够感动学生的心灵，引发学生的思考；有一些恰到好处的指导，能够在学生需要的时候给他们及时的关心。
班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好高三年级每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。
二、具体安排
主题系列主要目的参考题目规划高三系列
让学生对自己高三这一年如何度过有所规划，有计划、有准备的安排好高三生活。
迈好高三的第一步成功高三的几项准备与去年高三毕业的同学交流最后100天，这样度过学习指导系列
通过教师引导或同学交流对学生进行学习方法指导，提高学习效--
参考
率。
班级同学学习方法交流各类学科讲座如何有效管理自己的时间高中学习方法和学习习惯指导生涯设计与理想教育系列
引导学生对未来人生进行规划，激发学习的热情和动力。
规划人生，从高中开始中国大学，你了解多少优秀毕业生与高三学生交流快乐高三系列
对高三学生进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的快乐。
情绪管理的有效技能非智力因素与成功健康知识讲座高三心理保健集体主义与团队精神教育系列
引导学生共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境，这样也能更好发挥学生的潜力。
班级与我竞争与合作团结进取感恩与责任教育系列
教育高三学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增强社会责任感，激发学习动力。
理解，架起爱的桥梁谢谢您，老师（爸爸、妈妈„„）做一个负责任的人意志教育系列
教育学生成功需要不懈的努力与奋斗，坚强的意志是成功的必要条件。
自信是成功的基石意志·性格·命运细节决定成败
三、班会要求：
1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高三学年中至少应选择--
参考
每系列中的一个内容开展班会，进行相应教育。
2、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。
--
推荐第5篇：班会活动方案
八年级（2）班主题班会活动方案 活动主题：文明礼仪之花香满校园
活动目的：为加强学生思想道德建设，进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中文明礼仪的重要性，从我做起，做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。
活动地点：八（2）班教师
活动准备：
1、图片及音乐，多媒体课件
2、学生表演节目：歌曲
3、道具：主题背景画幅；
活动过程：
一．班主任致词 二．主持人开场白
对一个人来说，文明礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现。对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。重视﹑开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
三．知识问答
三组题目，每组十个小题，你可以选择其中一组来做答。
四．讨论部分
在我们身边时有不文明事情发生，那你如何看待身边不文明现象呢？
五．歌曲表演
六．主持人小结
七．班主任总结发言
八．结束
中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明礼仪就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明礼仪之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌，香满校园。八年级（2）班“文明礼仪之花香满校园”主题班队活动到此结束。
推荐第6篇：班会活动方案
“安全伴我行”主题班会活动方案
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程 主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
（一）“自护”能力表演和知识竞赛：
1．舞蹈小品《我们去郊游》
事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2） 不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） （3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 （4） 天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5） 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”
（二）．知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
珍爱生命 学会自护
————— 柳疃初中学校X年级(X)班安全教育主题班会
一、活动目标
1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2．用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、教育计划： 前期准备：
1、结合本学期安全教育活动，开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习）
现在实施：
1、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。
2、认识简单的常用标志，学会自护方法。后期设想： 与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。
三、教育特色：
1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。
2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。
3、点面结合，采用小组竞赛的形式,使用多媒体。
活动四；
比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。
1、《中华人民共和国__________法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。
2、过马路应走（ ）。
3、红灯（ ），绿灯（ ）。
4、乘车时，不要把头或胳膊伸出（ ）。
5、手湿时（ ）动电器开关。
6、火警电话号码是（ ）。
7、匪警电话号码是（ ）。
8、外出遇到意外情况或迷路时应找（ ）。
9、自己一人在家时，应注意： （ ）电；（ ）火； （ ）煤气； 不给陌生人（ ）。 10：同学们你认识这些标志吗？
（1）----行人过马路 （4）---左转的标志 （2）----禁止烟火 （5）-- 安全出口 （3）---禁止调头 （6）--- 施工标志
主持人（合）：交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。
主持人（合）：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧： [全班齐读] 交通标志会识别，防火用电有方法， 父母单位和电话，有事联系不害怕， 游戏场所选择好，安全第一最重要。 自护常识要掌握，自护能力要提高。
主持人：请班主任讲话
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”,迈出通向21世纪的起跑线；祝愿同学们天天快乐，日日平安！
主持人：七（1）班 《珍爱生命 学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师和家长的光临和指导
二、公共场所发生火灾的逃生技巧。
1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。
2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。
3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大！ 各个学校都举行了安全教育图片展
安全教育主题班会活动心得
通过本次主题班会活动我深深懂得：
“安全”一个人人都想拥有的东西，它关系到人的生死生命，关系到一个的生死存亡，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。
在我们周围，到处都是人，车，也就意味着我们周围处处存在着安全隐患，也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多，如电，火，水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道，然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事，我们首先必须要冷静，不要慌张，要用理智的头脑去面对，要学会运用所学的知识去克服，使自己能够逃脱。
现在一些学校都在宣传安全教育，大人们有时也会教育我们要注意安全，我们在电视上也会看到一些有关的人员进行的讲座，我们多看看这样的电视是很重要的
我们是青少年，是祖国的未来，是祖国的希望，祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中，让我们从小事做起，保护好自己的肉体，让自己安全的学习，安全的玩。
希望=未来=安全
推荐第7篇：班会活动方案
班会活动方案
班级：
高2016级一班
活动时间：3月10日
主题：
我想要这样长大
活动形式：
观看视频、讨论、游戏、个人演讲
活动目的：
通过讲解和视频，使同学们了解社会主义核心价值的内容和意义，树立社会主义理想，养成良好的习惯和品德。
通过活动，使同学们正确了解自己，对自己的人生之路有可行的想法，并确定的自己短期目标和计划。
活动主要内容：
1，聆听歌曲《给未来的自己》，让同学们思考自己的人生之路。
2，讲解社会主义核心价值体系的内涵和意义，准确掌握“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”的社会主义核心价值观，尤其注重“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字，其作为公民义务应当是每一位同学都深刻牢记并付诸于实践当中，付诸于行动当中的。。
3，观看视频2014感动中国人物颁奖典礼，由于时间关系，只观看了黄旭华和刘盛兰两位老先生的感人事迹，同学们深受感动。
4，“我希望这样长大”主题讨论开始，首先播放几张励志和追寻梦想的ppt，其次由一些孩子写的《我希望这样长大》作文内容开始，引发学生的思考，从“你是否喜欢这样的成长方式”、“你想要怎样的未来”、“你希望如何长大”三个方面让同学们讨论并发言。 5，请有想法的同学到讲台上来关于“我希望这样长大”作个人演讲。
6，结合本班实际情况，针对班级开学以来出现的一些或好或坏的现象进行教育，鼓励同学们认真学习，打好基础，为实现自己的梦想而努力。
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《与诚信同行》主题班会 活动方案
一、时间：2011年1月6日
二、地点：二（1）班教室
三、班会主题：与诚信同行
四、活动目的：认识诚信，增强诚信意识。使学生做一名诚实守信
的少先队员。
五、主持人：徐启豪王梓萱
六、参加对象：二（5）中队全体队员。
七、活动准备：
1、搜集资料，排练小品
2、搜集诚信小故事、诚信名人名言
3、排练诗歌朗诵
八、活动过程：
1、主持人：诚信是真，诚信是美，诚信是德。让我们先通过小品
《不抛弃不放弃》来认识诚信。
（表演：第一小队）
2、主持人：诚信即诚实守信，如果言而无信的下场又会怎样呢？
请听《因失信丧失》的故事。
（表演：第二小队）
3、主持人：诚实是人类最美丽的外衣，是灵魂最圣洁的花朵。让
我们来做一名小小调解员，来为下面的两个小朋友解决矛盾吧！
（看大屏幕，学生自由发言）
4、主持人：看了前面两个小队的表演，我们第三小队也带来了节
目，请欣赏《诚信名言集锦》。
5、主持人：莎士比亚说过，只有对自己诚实，别人才能对你诚实。
请大家拿起手中的诚信问卷。自己动手填一填。
6、主持人：最后请欣赏第四小队的诗歌朗诵《与诚信同行》。
7、班主任总结。
推荐第9篇：班会活动方案
中队主题活动方案
学规范 找差距 立公约
二（4）主题班会
淳化小学 马泉
活动目的：
1、学习《小学生在校一日行为规范》和《未成年人基本文明礼仪规范》，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议。
3、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：
1、准备节目。
2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。
3、小学生守则和日常行为规范。
活动过程：
一、揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生在校一日行为规范》和《未成年人基本文明礼仪规范》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天这节课我们就开展以“学规范 找差距 立公约”为主题的班会活动。下面请主持人为我们主持活动。
二、活动过程
主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。二（4）班 “学规范 找差距 立公约”主题班会现在开始。
说到学习规范，大家准备的怎么样？
试着让几名学生背诵《小学生在校一日行为规范》：
一、坚持佩戴红领巾，尊敬师长要懂礼。
二、按时上学莫忘记，散学整队静快齐。
三、午读安静早诵好，时间安排要合理。
四、课前准备要充分，学习用品需备齐。
五、追逐打闹不能要, 交通安全要注意。
六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
七、按时独立做作业，订正错误及时交。
八、坚持锻炼很重要，自觉认真做早操。
九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。
十、爱护公物要做到，集体荣誉维护好
主持人：同学们真厉害，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。下面让我们一起来说一说。
主持人：同学们，你一进校门走的走道就是我们的包干区了，你个人的包干区又在哪里？我们有责任，也有信心让我们的包干区不见一点纸屑，没有一点杂物。
主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照班级公约的哪一条做？对照公约，以前你哪一点没做好，以后我们又该怎么做呢？
（忘带书本和学具、早上或课间不及时作好准备、课上走神不听讲玩东西、回家写作业不认真漏写少写、忘戴红领巾、因为一点小事与同学发生矛盾等）
主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
茫茫人海，我们能相聚在二（4）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见。
下面请听诗朗诵《学规范》
学规范
进校说声老师好，相互问候有礼貌。
一进教室就读书、岗位督促要做到。
出操集队快静齐，动作规范做好操。
行走途中不哄闹，两臂摆动一二一。
每天眼操做两次，保持安静认真做。
铃声一响教室静，端正做好迎老师。
迟到静静站门口，老师同意方可进。
上课讲话最不好，影响同学和老师。
举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
课间休息不吵闹，文明整洁要做到。
节约水电人人晓，安全礼仪最重要。
路队排列快静齐，整齐有序形象好，
家庭作业莫忘了，本子整洁字迹美。
行为习惯常对照，遵守纪律好儿童。
班主任寄语：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。让我们的素质及文明展现在一言一行中。
主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者
主持人：今天，我们二（4）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！
三、宣布活动结束
主持人：二（4）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。
推荐第10篇：高三毕业典礼活动方案
2018高三毕业典礼活动方案
一、活动主题
二、指导思想
三、活动时间：2018年7月6日下午15：00---17：00
四、参加人员：高三全体师生
五、活动地点：学校多功能报告厅
六、活动设计
毕业典礼围绕“校园激情飞扬，学子杨帆起航”即“感恩和毕业”为主题进行，分为四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、教师发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。
七、活动流程
高三全体师生和领导、嘉宾入场时，循环播放暖场音乐《那些年》《同桌的你》《追梦赤子心》《北京东路的日子》《匆匆那年》
1、主持人出场介绍领导，嘉宾；
2、主持人宣布毕业典礼开始，袁新宏校长上台致辞、第一篇章-----“同学情”
1、播放精彩短片---“我想对你说”
2、高三全体学生合唱--《同桌的你》 过度节目舞蹈《毕业歌》------15高铁 第二篇章------“父母恩”
1、优秀学生家长代表致辞
2、女生独唱《烛光里的妈妈》
3、神秘惊喜---爸爸妈妈那不为人知的一面 第三篇章-----“师生谊”
1、教师代表发言
2、学生讲述：“老师们那不为人知的一面”
3、诗朗诵---《六月礼赞》
4、全体高三学生向教师行礼问好----背景音乐《长大后我就成了你》 第四篇章-----“母校情”
1、播放精彩短片
2、小合唱---
3、颁发优秀毕业证书
4、优秀毕业生与高三全体师生宣读毕业誓词
我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲，铭记职中校训，珍惜学校荣誉；城市守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲
5、毕业生捐赠仪式----背景音乐《送别》
第11篇：高三家长会活动方案
高三家长会活动方案
一、目的：
为了更好的发挥家校沟通的作用，让家长对孩子在学校的学习和生活情况有所了解，协助学校做好备考工作，同时对学生的情况及后期高考工作安排表做到心中有数。并进一步促进东升高中高三年级的整体推进，提高高考备考的有效性和实效性。
二、主题：
为高三备考创造科学和谐的育人环境
三、时间：2013年2月2日（星期六）上午9:00—11：00
四、地点：高三年级各班教室
五、准备工作
1．卫生（教室、宿舍）
2、教室文化建设布置
①前黑板要求展示班级主题标语也可以统一布置为：
一样的心情，同样的期待！
——高三（）班家长会
2013年2月2日
（写在黑板正中间）
班主任（姓名、手机号码）
语文（姓名、手机号码）、数学（姓名、手机号码）等授课老师
（写在黑板右下方）
②学生课桌贴上小标签：内容包刮学生姓名、自己格言等）。
3．各班要安排不少于6名学生参加家长会，要求学生做好接待工作。并准备好茶水，一次性纸杯等。
4．安排好签到表；（家长姓名、学生姓名、通信地址、电话等）
5、相关材料准备：
①学生成长记录（生活、学习方面）班主任应充分发挥学校教学资源优势，根据年级部活动策划书做好课件，图文音频视频并茂。
②月考的各科成绩汇总。
③心里的话说给家长听（学生写给家长的一封信）。
④班主任发言材料（致欢迎词，介绍班级基本情况，前段的备考取得的成绩，存在的问题，下段工作打算、对家长的要求）
⑤设置家长反馈意见表
⑥学生、科任教师发言材料。
六、活动议程
家长会由班主任全程主持，地点设在本班教室
1、相亲相爱一家人——班主任致词
①总体情况（图片：班级合影、宿舍图片）
②孩子成长的引路人（任课教师一览：学科、姓名、联系电话）
③班级活动展示（文字、图片、视频）
2、班主任介绍月考的各科成绩和部分学生情况；
3、今后工作安排（二轮、三轮复习及第
2、
3、
4、5次模拟考时间安排）
4、要求家长配合工作（学生学习、生活方面、学校收取部分费用说明）
（三）安排一名授课老师、家长、学生代表发言；
（四）家长填写反馈意见表；
（五）家长与班主任、授课老师交流。
第12篇：主题班会活动方案
关于让“读书成为我们的习惯”的主题
班会的活动方案
1、
2、
3、
4、
5、
各班花两天的准备时间，上交教案。 抽签决定各班举办的顺序， 参评人员为各班主任和政教处、校长、书记。 本次成绩计入月绩效考评，并给予相应的奖励。 本次活动在周四和周五两天完成。
另通知
星期四
七、八年级在各班教室召开家长会，时间为14点到15点半，有课的老师讲学生带到操场或各功能室上课。20
13、
10、8
第13篇：弟子规班会活动方案
草案 本方案仅供本溪市实验中学七年十八班班会所用 编制：夏天
弟子规班会活动方案
主题：弘扬文化传统，扬起理想风帆——七年十八班主题班会 向老师同学们问好，主持人宣布开始
甲：中国历史五千年，实践证明传统文化教育的永恒。
乙：国学经典代代传，见证古圣先贤智慧的历久弥新。
它教会我们“存好心 说好话 行好事 做好人”，它是真理，伴我而行。
甲：我们略知经典国学，你能说说都有哪些？
乙：有百家姓、道德经、三字经、千字文、弟子规。
甲：知国学，谈用今，让实践在此传承；传承《弟子规》的经典与文明。
同学们谁能介绍介绍弟子规呢？
（参考生：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范 弟子规除了总序，讲了六门主修课，分别是;入则孝，出则弟，谨，信， 泛爱众，亲仁，还有一门辅修课---余力学文）
甲：哎，乙？弟子规的内容把哪个方面放在首要位置？
乙：入则孝放在第一门主修课上。
百善孝为先，毛主席在弟子规开篇是怎么样说的？
甲：要孝敬父母。连父母都不肯孝敬的人，还肯为别人服务吗？不孝敬父母，天理难容。
经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。
乙：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。 甲：我们都知道羊儿跪下双膝吮乳，乌鸦远道啄食反哺。动物尚且如此，我们高尚的人怎能不感恩戴德，回报父母。
甲：下面就让我们开始弟子规的又一次集体性学习吧！
（穿插一些节目/活动/游戏）
甲：孝敬是世上最至上的美德。在我们的生活中，无时无处不体现着经典的真谛，下面请欣赏一个短剧。请同学们找找看，对照我们熟知的《弟子规》，你能在实践中辨析剧中人的言行有哪些是不妥当的吗？
1.短剧1【大呼小叫】
剧情:
妈妈在客厅招待客人，这时孩子小光在书房大声喊：“妈，你什么时候带我去买长笛，我同桌都买完了。”妈妈回应：“一会的。”这时，孩子在屋子里又甩本子又嘟囔：“真烦，还在那聊，有什么可聊的。”一会客人走了，妈妈说：“儿子，过来一下。”孩子过去，孩子不动，妈妈走进书房站在孩子面前，孩子坐在椅子上。妈妈说：“别急，下午妈妈忙完工作就带你去。”孩子急了。妈妈看见孩子不高兴了，就走进儿子房间。“起来吧，妈妈现在带你去买长笛。”
孩子不太高兴，两个人就这样走出房间。
甲：请同学们说说你认为小光的表现怎么样，结合《弟子规》的语言说一说。
草案 本方案仅供本溪市实验中学七年十八班班会所用 编制：夏天
参考：
生(1)【父母呼 应勿缓.】(母亲让孩子到她房间，孩子不说话也没有马上去做)
生(2)【尊长前 声要低.】(母亲在和客人说话，孩子不能大声喊，这样不礼貌。)
生(3)【长者立 幼勿坐,长者坐，命乃坐.】(妈妈进来，孩子没有马上让位给妈妈，妈妈允许坐的时候才可以坐下)
甲：孝敬父母是天经地义的，我们在家里最不能忽略的就是对父母的无礼。即便是父母有过错，我们也应该：亲有过（齐背）谏使更，怡吾色，柔无声。
谁还知道怎样孝敬父母？
乙：同学们对弟子规学有所思，学有所获了，不是也学有所用了吗？请小组将本组践行弟子规的最好表现以我们十八班特色的才艺展示给大家：
（穿插重要/核心节目）
乙：无论是在校内还是在校外，我们应该谨言慎行，待人有礼，尊重长辈，乐于助人，展示我们实验学生的良好形象。
甲：就让我们按《弟子规》中所说的去做事做人，长久坚持，真正成为德才兼备的新少年。
请班主任老师为我们的班会做总结：
班主任老师参考： 参加了同学们的班会，在班会之前，我看到了大家品读弟子规的浓浓正气，我也听到了家长对孩子的赞誉之声，这次班会，大家开展得既扎实又朴实，体现了你们平时按照弟子规的典训约束自己的言行。我们学习《弟子规》并不是一时之风，我们要学有所用，坚持践行弟子规做到：孝悌忠信，礼义廉耻。在家里，要做到孝敬父母，尊重长辈；在学校要，尊敬老师，关爱同学；在社会，要文明守礼，谦虚礼让。希望大家坚持践行弟子规，养成好习惯，享受好人生。
甲乙：宣布班会结束
第14篇：母亲节班会活动方案
主题班会活动方案
母亲节的礼物
活动过程：
（一）、对话引入，启发活动兴趣：
班主任：同学们，你知道吗？无论你身在何时、何地，有个人，她永远占据在你的心中。无论你如何索取、享用，有一种爱，她永远不需要你任何回报„„这个人，叫做“母亲”！这种爱，就叫“母爱”！
（* 媒体1——背景音乐《世上只有妈妈好》学生拍手齐唱）就让我们在歌声中开始今天的班会，接下来我想邀请李梓铭和孙文珺和我一起主持班会，小朋友们同意吗？掌声欢迎两位主持人。
甲乙：老师们、同学们，早上好。
甲（李梓铭 ）：孙文珺，你知道“母亲节”是哪天吗？
乙（孙文珺）：当然知道了，听我的介绍吧！（媒体2——介绍母亲节：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第2个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。）
甲：谢谢你的介绍，我还给大家带来一个关于母亲的故事。（播放爱的故事：暴走妈妈）
教师小结： 为能割下肝脏救儿子，55岁的母亲每天暴走10公里减去了脂肪肝。母亲的爱是这个世界上最长久的爱 ，最无私的爱！同学们，面对如此高尚，如此珍贵的母爱，除了接受和感动我们又能真正回报多少。
甲：你在母亲节那一天送给妈妈什么礼物啊？
乙：我的礼物最珍贵，是——先不告诉你。（神秘的），反问：那你送给妈妈什么礼物了？
甲：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（3）班的很多同学把母亲节那天准备献给家人的礼物都带来了，你看：
（ * 媒体3——劳动小技能展示：）
1、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘。
2、乙：有请图片上的同学来介绍一下。
教师小结：我们每个人都拥有一个温暖的家。在爸爸妈妈无微不至的关心爱护下，我们快乐成长。每一个平凡的日子里，妈妈为我们操心劳累，却从来不说什么。如果我们能从身边的小事学起，从一点一滴做起，哪怕只是洗一次红领巾，摘一次菜，我们多做一些，妈妈就轻松一些，希望每一位同学都能成为父母的小帮手，用实际行动回报他们的爱。
（二）感受亲情
1．感受父母之情
甲：是啊，人间最美是真情；
乙：人间最真是亲情；请看„„
* 媒体4——循环播放《全家福》照片；背景音乐：《烛光里的妈妈》
甲：人间最值得珍惜的爱，莫过于父母对子女的爱；乙：人间最无私的情感，莫过于父母对子女的情感；合：亲爱的爸爸、妈妈，请你们听听我们的心里话。* 媒体4——说一句感谢父母的话（小组上台说）
甲：（鼓掌）同学们，相信爸爸妈妈一定听到了你们的心里话。 乙：其实妈妈也有心里话想告诉我们，让我们一起来听听吧？（播放视频——张越童妈妈）
2．《新三字经》表孝心
甲：听了张越童妈妈的话我很感动；
乙：原来爸爸妈妈把对我们的爱都放在了心里；
合：就让我们念首《新三字经》表孝心。
*媒体5——《新三字经》，配音乐。
小组朗诵：
（三）真情回送
1．感恩父母
甲：我们的家需要爸爸，他用有力的肩膀撑起一个家；乙：我们的家需要妈妈，她用温柔的爱呵护我们成长；甲：如山如海的爱，让我们心存感激；
乙：感恩父母的爱，从孝敬父母开始。请看《小乌鸦爱妈妈》（*媒体7： 《小乌鸦爱妈妈》）
甲：同学们，看到这个故事，你心中一定有很多感受，想说些什么呢？有请——（听到精彩的发言带头鼓掌）
乙：有请——
教师总结：同学们，听了你们的心里话，老师为你们感到高兴。是啊，父母为我们付出的，是那么多，那么无私。现在你们明白了要孝顺父母，回报父母，你们真的长大了，懂事了。
2．了解父母
乙：父母对我们成长的点点滴滴，如数家珍；
甲：而我们，又知道他们多少呢？
乙：就让我们进行一个“小小知多少”的游戏比赛吧！
（ *媒体9——小小知多少）
游戏：（1）你父母最喜欢吃什么？（2）你父母最喜欢什么颜色？
（3）你父母的生日是“几年几月几日”？
3．孝敬的心声
甲：也许过去，你对父母了解不够；不够没有关系，让我们从今天开始努力；
乙：让我们每个人，都以最纯真的感情去了解爸爸妈妈，去孝敬爸爸妈妈吧！
甲：请听我们的“感恩三十六计”——
（*媒体10——我们的心声——感恩三十六计）
4．唱出《感恩的心》
甲：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说声谢谢，谢谢你们的养育之情！
乙：今天，我们怀着感恩的心，向爸爸妈妈说出心声，唱出我们“感恩的心”！
（*媒体11——《感恩的心》）
全班：表演、齐唱《感恩的心》
6．中队辅导员讲话甲：最后，请中队辅导员讲话媒体12——“谁言寸草心，报得三春晖”
教师总结：古人说，谁言（寸草心），报得（三春晖）。沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情。父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们都将铭记于心。同学们，让我们带着一颗感恩的心去回报父母吧！从小事做起，在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。现在开始让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，爱我们的老师，爱我们的国家，真正做一个懂得感恩的人！
甲、乙：鼓楼第一中心小学二（3）班《献给母亲节的礼物》 主题班会到此结束。
孙文珺：我的《感恩36计》是再也不偷懒了，每周认真去上舞蹈课，然后跳一支最美的舞送给爸爸妈妈，为他们带去快乐。
邢楚荀：我的计划是从现在开始努力改掉自己任性的缺点，有什么事跟爸爸妈妈好好说，不再为一点小事就生气了。
王昕怡：我的计划是上课专心听讲，每天认真完成作业，尽自己的力量独立学习，少让为了工作回来很晚的爸爸操心。
聂帅：妈妈为了我的学习常常会生气、难过，我要努力改掉拖拉的坏习惯，每天按时完成作业，就从今天开始，每天进步一点，努力让自己成为妈妈的骄傲。
黄睿：我的妙计是老爸回来晚了，身体疲倦的时候，我就为他吹一曲葫芦丝，让他知道儿子会永远陪着他，永远关心他。
第15篇：主题班会活动方案
三年级一班
向上、
美德少年主题班会
申冉冉
向善 “向上向善美德少年”主题班会
三（1）中队
一、活动主题：
向上向善，争做美德少年
二、活动目标：
1.通过本次班会活动，让学生从听故事，看展示等活动中，回想参加过的活动，感悟什么事真善美，从而强化向上向善的道德品质。
2.回归现实，让学生懂得在生活中应当将真善美付诸行动，争做美德少年。
三、参加对象：
全体队员，辅导员
四、重点难点：
1.重点帮助学生理解向上向善，感悟真善美。2.帮助学生明白怎样做才是美德少年。
3.难点是如何在学习及日常生活中践行真善美，如何去做一个美德少年。
五、活动方式：
六、活动过程：
第一环节：故事会
故事、图片展示、讨论等。 主持人：我们处在人生中最宝贵的时期，享受着美丽的青春。世界美好而善良，温和地对我们张开臂膀。真、善、美，这个世界最美好的一面，就在我们身边。 故事一：
在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都某名校的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。2006年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。
他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。 故事二
40岁的阿里木10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。毕节有不少穷困学生上不了学，阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。8年来，几万元钱，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。 阿里木在毕节的10年间，卖出了30多万串羊肉串，80%都用来资助贫困学生，金额达10多万元，总共资助的贫困学生达100多名。但他自己如今却依旧租住在贵州省毕节市一栋陈旧的砖木房内。 故事三：
刘伟16岁学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
第二环节：认识真善美
1、“真”就是要求人们真诚待人，不要虚心假意，更不能存心不良。
“真”包括真心、真行。真心就是真心为人好的意识，真行就是真心意识下的行为。
图片展示：学生志愿服务；心理健康小报展示等。
2、善就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。 做善人，要有善心，要有善行。
图片展示：寒假送福；感谢你——城管妈妈；教师导学；健康讲座；师生共锻炼等。
3、什么是美？
美就是要求人们要做美丽的人，要有美丽的语言和行为。 也就是语言美、行为美、心灵美、环境美。 图片展示：美丽校园；精彩生活；新生入队； 第三环节：讨论如何践行向上向善，如何去争做美德少年
1.要踏实学好文化知识，树立正确的理想；
2.和同学要相互关爱，相互帮助；尊老爱幼，尊重他人。 3.生活中要有爱心，有责任心，有上进心； 4.生活中时刻保持一颗感恩的心； 5.文明礼貌，不说脏话。
七、班主任总结：
生活在这个温暖美丽的世界，我们只要用心感受，积极奋进，真善美，就一定会在我们的身边，伴我同行！
第16篇：小学班会活动方案
小学班会活动方案
马上就到教师节了，也快到国庆节了，每年这个时候学校都会组织一次热爱祖国的活动和感恩的活动，下面就是资料站为您精心准备的两篇关于这两个主题的小学主题班会活动方案，希望对您有所帮助！
小学班会活动方案一：
《感恩的心》
经常会碰到一些家长这么告诉我：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，那些家长脸上充满了落寞的神情。是啊，他们多么渴望当他们的孩子开心时，可以和他们一起分享;遇到挫折时，能帮他一起克服。因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。
在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是爱的泛滥所致。如今，孩子们所获得的爱太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在爱的问题上，只尽给予的义务，不讲索取的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起!
据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激;有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务;有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，当得到父母的照料时不会说声谢谢;有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母;有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将感恩父母系列活动的目标定为：
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说谢谢，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
一、活动目的
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、活动准备
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》;
2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
三、活动过程
(一)、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰&&你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布三(4)班让我们都有一颗感恩的心主题班队会现在开始!
(二)、学生诗朗诵《感谢你，父母》
让我怎样感谢你啊, 我的父母
当我走向你的时候
我原想捧起一片雪花
你却给了我整个雪山
让我怎样感谢你, 我的父母
当我走向你的时候
我原想拾起一朵浪花
你却给了我整个长江
让我怎样感谢你, 我的父母
当我走向你的时候
我原想拥有一丝阳光
你却给了我整个温暖的冬天
(三)、讲述感恩事件
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报&&同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件
(四)、唱感恩
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
(五)、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓感恩不待时， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理 解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声谢谢。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说对不起。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。22
9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
(七)、班主任发言
班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的拥有而不是缺少。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧!
小学班会活动方案二：
爱我中华，立志报国
活动目的：
1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史，增强了民族自信心和自豪感。
2、通过活动让学生懂得报效祖国，要从我做起，从现在做起，从身边的事做起。
活动形式：讨论
诗朗诵
讲故事
歌表演
电影片段赏析等
活动地点：多功能教室
活动准备：
1、主题串联词的准备。
2、诗歌，电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。
活动过程：
一、
队仪式（略）
二、
宣布队会开始
主持人男：一个拥有五千年历史的民族；
主持人女：一个始终高举文明圣火的民族；
主持人男：一个爱好和平的民族；
主持人女：一个自强不息、团结统一的民族；
合：那就是我们中华民族。
主持人女：为了解我们中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化。
主持人男：为了让我们能从小立志报国，以实际行动，弘扬民族精神，做新时代的主人。
合：我们在这里举行叶甸中心小学
六（3）爱我中华
立志报国的主题班会。
三、回顾历史
主持人男：60年前，也就是
主持人女：稚嫩的脸蛋，小小的身影，就拿起刀枪，用自己的智慧，用满腔的爱国情怀去报效祖国，真是太了不起了。我们再来回味几个抗日题材的真实的录像片段。
节目2：播放抗战片段录像《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》
主持人男：看了录像，我想这时大家的心情是复杂的，难受的。那请你说说你刚才的感受好吗？
（同学相互交流感受）
主持人女：这又是一场让侵略者胆寒的战争，打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖；
主持人男：被敌人围困河边，誓死不屈的8位战士手挽手沉入江底；
主持人女：东北抗日联军将领杨靖宇和敌人战斗到生命的最后一息，牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟没有一粒粮食&&
主持人女：每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌&&
我们为这些英雄唱赞歌吧！大家起立，敬礼！
节目3：播放《黄河大合唱》歌曲。
主持人男：风在吼，马在叫，黄河在咆哮！六十年前抗日军民振聋发聩的吼声，伴随着奔腾不息的滔滔黄河，至今仍然清晰可闻。
主持人女：这是中国人民抗战到底的誓词，
主持人男：这是中华民族永不屈服的宣言，
合：这是抗战精神的真实写照！
四、奏响现代篇
主持人男：岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁荣的花园。
主持人女：从任人宰割的东亚病夫到屹立世界的东方巨人，从窑洞里的会议到震惊世界的开国大典。
主持男：从十一届三中全会到党的十六大，从改革开放到构建和谐社会，中华民族几经沉浮，历经沧桑。
主持人女：六十年后的今天，我们自豪地看到，繁荣富强的社会为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷。我们看到祖国的和平年代，又有多少民族英雄为祖国添光彩呢？
节目4：
拟定：
爱国领袖毛泽东；两弹元勋邓稼先；
爱国工程师钱学森；海空卫士王伟；
党的好干部孔繁森；航天英雄扬利伟；
奥运冠军刘翔；跳水冠军郭晶晶；
乒乓冠军邓亚萍、王楠；
&&
主持人女：大家知道的民族英雄可真不少啊！听了这些，看了这些，你们有什么感想啊？(指名说说)
主持人男：坚忍不拔的意志和辛勤执着的付出，不断突破自我、挑战极限，创造了令人惊叹的奇迹；这些英雄人物虽是不同领域，但却有着一颗相同的心：爱咱们的民族，爱咱们的祖国！
主持人女：从他们身上，我看到了团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
主持人男：这些英雄都在以自己的力量为我们的祖国作出贡献，来保卫祖国的荣誉，使中国登上世界强国。世界见证了中国改革开放的巨大成就，见证了中华民族的辉煌历史。
主持人女：同学们，我们再来看一段画面（播放有关香港回归和奥运会的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。
主持人女：是啊，看到这些画面，作为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。
主持人男：洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
主持人女：无论到何时，我们都不能忘记我们是炎黄子孙，我们爱自己的祖国。请听配乐诗朗诵《献给亲爱的祖国》
节目5：《献给亲爱的祖国》
献给亲爱的祖国
祖国，
您五千年的岁月，
写满了数不清的纷争。
一次次的不屈，一次次的战胜，
勾勒出不变的中华精神。
我们，
在您的胸怀中生存了五千年，
于是，
骨子里便有了五千年不变的中华魂。
您的疆域，
辽阔而雄浑，
如那拂晓高歌的雄鸡。
一次次的飞跃，一次次的奔腾，
您终于站成了东方巨人。
我们，
在您的肩上成长了五千年，
于是，
性情中刻下了五千年不变的勤奋。
五千年，
您依旧青春满怀，
五千年，
您仍然步伐激昂。
我们，
将您的脚步追随了五千年，
于是，
见证了您五千年的沧桑。
您也曾经迷惘，
曾经低沉，
但1949年民族的一声巨吼，
就使世界为之震动；
1978年的一声春雷，
推开了面向世界的大门。
在您那辽阔而美丽的大草原上，
羊群像珍珠撒满绿绒；
在您那充满希望的田野里，
麦浪滚滚把天地染得金黄。
在您那曲曲折折的海岸边，
一尾尾鲜鱼塞满了渔网；
在您那郁郁葱葱的森林里，
到处是祖国未来的栋梁。
当新世纪的钟声敲响，
全世界的目光都集中在您的身上。
我看见，
丰收的硕果压弯枝头；
我看见，
机器转动得自由欢畅。
我看见，
人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒；
我看见，
基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。
我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代，
我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。
我们明白，
我们的双肩将托负起您明天的希望；
我们清楚，
我们的双手将创造出您未来的辉煌。
祖国，
我们定将令您
永远屹立在
世界的东方！
五、激情畅想
主持人男：同学们，历史的接力棒即将传导我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱我中华之情呢？
主持人乙：请大家分小队讨论讨论，并把讨论的结果写下来。
主持人男：讨论结束。现在我们来听听大家讨论的结果。
节目6：拟定：
第一小队：热爱科学，尊重知识，勤思好问，乐于探究，这就是我们红领巾对祖国的爱。
第二小队：加强社会服务、劳动体验，从小立志做一个了不起的中国人。
第三小队：通过访问、座谈、讨论、交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
第四小队：从身边的小事做起，从平凡的事做起。遵守公民道德基本规范，养成良好文明行为习惯，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。主持人男：我们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们沐浴在社会主义的阳光雨露中，肩负着21世纪的强国之梦。
主持人女：我们的今天决定着中华民族的明天。
合：让我们一起牢记抗战精神，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
主持人男：下面请中队辅导员讲话。
退旗仪式
主持人男女：xxxx小学
六（3）爱我中华
立志报国的主题班会到此结束！
以上这篇关于小学班会活动方案为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
第17篇：主题班会活动方案
主题班会活动方案
主题班会活动方案
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的
1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3、引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
三、活动准备
1、歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2、文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3、教室场景设计（含主题课件）
四、主持人张莉王雪峰
五、时间：XX年10月13号
六、地点：初二（1）教室
七、活动过程
（一）开始部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。
第一环节回顾篇——走近亲情
1、追寻成长的足迹
（1）欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。
（2）学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？
（3）在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。
（4）用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
2、父母写真：
（1）父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
（2）以《爸爸（妈妈）》的_________为题，说说自己眼中的父母。
通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识
第二环节拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。
（2）欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。
2、亲情问答（背景音乐《我的父亲母亲》）
爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。
学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸（妈妈）说些什么？
3、感恩大调查
（1）出示调查内容，学生选择评判
①你知道父母的生日吗？
②你了解父母的健康状况吗？
③你知道用于你一年的花费是多少吗？
④你能经常与父母交流、沟通吗？
⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？
⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？
⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？
⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？
⑩你知道父母最喜欢的东西吗？
（2）主持人汇总调查结果。
（3）班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
第三环节行动篇——回报亲情
1、感恩方法大奉献
同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）
2、实施回报计划
学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。
3、心声传递：
在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。
（二）结束部分
1、由班主任对主题班会进行总结讲话。
师（总结）：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
主持人齐：初二（1）班主题班会活动到此结束。
2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束！
主题班会活动方案
为了深入贯彻落实林业局党委、林业局《XX年环境综合整治动员大会》精神以及方正林业局团委开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动的通知》精神，现结合我校实际，制定我校开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动方案。
一、指导思想：此次主题教育实践活动以“从我做起，充分发动、带动周边，影响社会”为思路，通过在学生中开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”。“最美家园我来画”。“助力环境整治共建美好家园”为内容的教育活动，引导学生创见性地开展形式多样的环保学习、宣传、实践活动，不断增强学生及团员的责任意识和环保意识，把生态环境建设内容延伸到家庭和社会，带动身边的同学、伙伴、亲朋好友以及职工群众，参与到家乡环境卫生集中整治行动之中，为改善家乡环境卫生，为建设天蓝水净的美丽生态林城贡献一份力量。
二、参与对象：全校学生
三、组织领导：建立由学校行政、政教处、团委、学年组长和班主任组成的组织领导机构，行政总协调，政教处、团委、学年组长、具体负责，各班主任落实分工负责，协调推进，确保活动富有成效。
四、主要内容：以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下三项专题教育活动：
（一）召开“最美家园我来画”主题班会，并以板报形式参赛。
（二）开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，大力开展文明礼仪教育实践活动。
（三）开展“助力环境整治共建美好家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态的教育实践活动。
五、实施步骤：活动分三个阶段进行：第一阶段：宣传发动（XX年5月15日一23日）。学校有针对性地制订实施方案；策划组织启动仪式，广泛宣传发动。利用校园广播等形式进行宣传。在校园显眼处设置标语牌，让主题深入人心。
第二阶段：组织实施（XX年5月26日一6月X日）。团组织、各班级根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，力求取得明显效果。（1）以“最美家园我来画”为主题，开展美化环境，爱护大自然和生态的教育实践活动。在画的时候，画出家乡的特色，比如：要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们观赏我们家乡的美景如家乡的高山，家乡的小河，家乡的土特产等等，最好把自己也画进去。
我校将以创建山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美的新型城镇”为契机，把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，通过组建学生“文明劝导队”、“卫生督导队”等学生自我管理组织，要继续开展“绿色行动进万家”、“环境保护、从我做起”、“争当护绿小卫士”等主题活动，引导学生养成自觉参与维护周边环境卫生的良好习惯，促进广大学生良好道德的形成，使我校成为当地精神文明建设的窗口。
（2）以“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。
（3）开展“助力环境整治共建美好家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态的教育实践活动。笫三阶段：检查考核（XX年6月X日一X日）。对活动成效进行评估考核，总结经验，表彰先进。
①评选校园文明之星
②评选文明班级
③评选学雷锋积极分子
④评选主题教育实践活动的优秀学生干部
⑤主题教育实践活动表彰大会
六、具体要求
（一）班主任要高度重视，根据各班实际，精心设计各项活动方案。要以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神的社会主义事业的建设者和接班人为工作目标，把正面教育放在首位，充分利用主题班会、黑板报等各种宣传阵地开展宣传教育，充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，将基本道德规范、文明公约、公德守则的宣传教育贯穿于各学科的教学中，渗透到学校教育和政教管理的每一个方面，大力开展各种重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼貌、公德意识，不断提高自身道德修养。
（二）各部门领导要积极支持各项活动的开展，形成特色。要结合学校的实际，认真制订与完善践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，使学生的行为养成有章可循，使人人自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯。
（三）要发挥先进典型示范作用。通过开展“文明班级”评选和表彰“三好学生”、“优秀学生干部”、“学雷锋积极分子”、“先进班集体”等活动，树立和宣传本班及学校的文明学生典范，形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围，促进学生良好道德的形成，使学校成为当地精神文明建设的窗口。
（四）抓贯彻落实。要把开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动作为加强学校德育工作的重要任务来抓，结合《第四中学德育工作方案》要求，制订各班的活动方案，明确落实要求，充分发挥学校各有关职能部门的组织协调作用，共同推进这一教育活动的广泛深入开展。同时要注重对教育成效的评估与跟进，突出重点，抓住难点，典型做法要及时进行宣传报道，使各项主题教育实践活动扎实有效地开展。
第18篇：主题班会活动方案
“为理想而努力”高三二班主题班会活动方案
一、班会目的：
1．使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2．使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3．使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。
二、班会形式
游戏，发言，师生交流，生生交流
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室,多媒体辅助
五、班会流程
回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 „„
游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
〈3〉梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最后，同学们把己手中的象征梦想的（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
〈4〉面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
〈5〉宣誓仪式
附：
誓词：
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三（2）班在此宣誓：
我们要以坚韧强健的意志，
以勇夺桂冠的信心，
以团结拼搏的精神，
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念，
只管耕耘，不问收获。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
《励志成才，决战高三》主题班会活动方案
【活动目标】
1、帮助学生了解自己、接受自己、悦纳自己。
2、通过活动使学生了解成功的关键之一是自信。
3、帮助学生树立自信心，以积极的心态迎接高考。
【重点难点】
让学生正确认识自己、接受自己、悦纳自己。
帮助学生消除胆怯、自卑，掌握树立自信心的方法
【活动方式】
讨论、交流、听歌曲、游戏等。
【活动准备】
多媒体、纸帽等。
【活动过程】
第一部分：放歌曲《年轻的战场》，《相信自己》
1.播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；2.播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；
歌曲放完之后，班主任小结：我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。
第二部分两篇母亲写给儿子的文章 文章一：
经历高三，也是一种幸福 文章二：
央视主播徐莉作为学生家长代表在儿子学校的成人礼上的发言： 加油吧，孩子们
第三部分
（一）
避苦求乐是人性的自然；（逃避困难和挫折是人生的本能和自然反应） 多苦少乐是人生的必然；（人生毕竟是苦难多一些，快乐少一些）
能苦能乐是做人的坦然；（不仅能享受而且还要能吃苦，凡事坦然面对） 化苦为乐是智者的超然。（把苦难转化为快乐，勇敢面对苦难是我们做人的超然境界）
（二）
得之坦然，（得到后不忘乎所以，骄傲自大） 失之淡然；（失去某些东西时也不自艾自怨）
顺其自然，（遵循事物发生发展的规律，不强求）
争其必然。（对于必须要做的就努力去争取，绝不放弃）
希望同学们竭尽全力，为了自己的理想拼搏奋斗，做最好的自己！
“感动高
三、拥抱亲情”主题班会方案
一、活动目的
希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良情绪的作用，使班会成为高三复习备考新的增长点，成为高三学生快乐学习的驿站。
二、组织措施：
1、课前调查：通过问卷、座谈等形式调查同学和父母相处的情况，了解亲子关系现状；
2、课前作业：每个同学给家长写一封信，讲自己最想对爸爸妈妈说的话，并且请家长给孩子回信；
3、情景剧编排：选取同学日常生活中和家长相处最典型的情景作为剧本创作依据，请同学自编自导自演；
4、材料准备：毕淑敏《孩子，我为什么打你》；搜集关于“母爱”的故事。
三、活动细节及步骤：
主持人甲（以下简称甲）：是谁，把我们带到这美丽的世界？
主持人乙（以下简称乙）：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们？ 甲、乙：你们说——
（全班一起：爸爸妈妈）
甲：可是，现在你是否觉得父母和我们的距离已经慢慢拉大。 乙：你和父母是否已经没有了亲密感？
甲：今天，就让我们来学习如何走近父母、拥抱亲情。在我们身边曾经发生这样一件事情。
乙：我们掌声有请学生A（饰妈妈）、学生B（饰女儿）等同学带来的情景剧《我爱我家》
（主持人下，情景剧上）
情景剧：我爱我家（第一幕）（略）
甲：看了刚才的情景剧，大家应该觉得很熟悉吧。女儿气得委屈流泪，母亲气得连声叹气，同学们，你们对此有什么看法？大家是否也有过类似的情况呢？ 甲：刚才是因为成绩的事情，那还有没有同学因为别的事情和父母发生矛盾的呢？
乙：还有没有与父母相处得还不错的同学呢？ 甲：我们每个人在成长的过程中都会出现类似的情况，我们在与父母的相处中总是从自己的角度思考问题，却很少去体会父母的感受。
乙：我想，能够与父母相互沟通、相互理解、相互支持，是非常重要的，尤其是处在高三这样一个紧张的时期。让我们一起来欣赏毕淑敏的散文《孩子，我为什么打你》，来听一听父母的心声。
（学生C朗诵《孩子，我为什么打你》，配乐） 散文：孩子，我为什么打你（略） （朗诵结束，音乐停止）
甲：怎么样？同学们听了这篇文章之后一定会有许许多多的感想吧？ （同学踊跃举手发言，主持人点3—4名同学来谈自己的感受）
乙：刚才听这篇文章的时候，我想到了我的妈妈。让我感受最深的是那句“我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。”俗话说的好，“打是亲，骂是爱”，可我们更多的时候是用对立的眼光去看待的，而从来没有站在父母的角度去想想他们为什么打我们，会责骂我们，其实都是为我们好，打和骂都是迫不得已的爱之深、恨之切啊！
甲：对啊！我相信各位同学现在也应该明白父母的良苦用心了吧。从现在开始我们应该走近父母，拥抱亲情。尤其是高三这样一个时期，面对高考的压力，有时候父母会比我们更紧张，我们做儿女的是不应该去体谅一下自己的爸爸妈妈呢？ 乙：是啊，由此可见，母爱是多么的伟大。我觉得，无论怎样，我们和父母的血缘之亲都是割舍不断的啊！
甲：对啊，母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也应该包含着孩子对母亲的爱啊！ 乙：天下的父母都是爱着自己的孩子的，而天下的孩子也都是深爱着自己的父母的。我们班曾经有过这样一个活动，让每个同学给父母写一封信，下面请学生D来读读她写给妈妈的一封信吧！ （学生D读信，配乐） 女儿写给妈妈的信（略）
乙：谢谢xx同学！今天我们有幸请到了xx同学的妈妈，她也给自己的女儿回了一封信，让我们来听听吧。
（xx同学妈妈读信，快读完时音乐响起） 妈妈给女儿的回信（略）
（读完后xx上去拥抱母亲并给母亲献花，唱《妈妈我爱你》）
甲：听了刚才母女的一番对白，我们深深地感受到父母之恩，水不能溺，火不能烧。在这个世界上我们永远需要报答地人就是我们亲爱的爸爸妈妈。
乙：是啊，真是太感人了，之前情景剧中的那对母女看了这个场面之后会不会发生一些变化呢？让我们一起来看看。 （主持人下，情景剧上）
情景剧《我爱我家》第二幕（略） （情景剧结束）
（主持人旁白：几个月之后，婷婷如愿的考上了理想中的大学。） 乙：剧中的婷婷走近了父母，在微笑中跨进了大学的殿堂，拥抱了最美好的亲情。幸福地走过了高三。
甲：身处于高三地我们充满了感动，充满了快乐，我们的父母无时无刻都在关心我们，我们更应该主动走近他们。我想请同学们来谈谈自己在平时都是怎样来走近父母的。 （同学相互讨论，畅谈自己在生活中走近父母的方法）
甲：只要能理解、孝敬、尊重父母，我们就走近了父母，拥抱了亲情。 乙：开始吧！开始用微笑认识我们的父母吧！
（《让爱住我家》歌声响起，情景剧中一家三口，来参加班会的家长一起上场歌唱）
甲、乙：感动高三，快乐高三；走近父母，拥抱亲情主题班会到此结束。 （鼓掌，歌声中结束）
第19篇：文明礼仪班会活动方案
文明礼仪班会活动方案
一、背景分析
我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。因此我校德育处为了树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对学生的特点,在全校举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。
二、设计理念
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨擦，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
三、教育目的
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
四、前期准备
1、学习《小学生行为规范》收集礼貌用语和平时这方面做
第20篇：教师节班会活动方案
老师，您辛苦了
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四、一班教师节主题班会活动方案
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
二、活动准备
1、确定活动的主持人，编写串词。
2、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》。
3、邀请参加活动的老师。
三、活动时间：2017年9月5日
四、活动参加人员：全体学生
班主任 各科任老师
五、活动过程
（一）导入
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持甲：您的爱，我们永远也报答不
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持乙：《老师，您辛苦了》主题班会现在开始。
（二）表演
1 歌唱《每当我走过老师的窗前》
主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
全班齐唱《每当我走过老师的窗前》！
2、诗朗诵《老师，辛苦了》
主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）
3、礼赞
主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！
（三）祝福
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！
同学发言表达心声
主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
（五）结束
甲：老师是石，敲出星星之火；
乙：老师是火，点燃生命之灯；
甲：老师是灯，照亮前进之路；
乙：老师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；
甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；
乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！
