推荐第1篇：早操活动方案
2012-2013复兴中学早操活动计划
早操是一项很好的增强学生体质，加强学习组织纪律性，使学生养成良好的生活习惯的有效措施。为了加强管理，保质保量地进行早操，现计划如下：
1、学生在校期间须按规定按时参加早操活动。各年级学生每周一至周五早上6:00—6:30（雨雪天气除外）在学校统一划定的地点，以年级为单位，参加学校安排的早操活动。
根据本校的实际情况，参加早操活动要做到：
（1）、学生要按时到指定地点集合，负责早操的老师要在学生集合之后首先检查人数、服装，以及是否有伤病，有伤病者要安排见习。
（2）、早操的热身活动要充分。热身跑时，要按年级为单位整队统一进行，原则上高段不得少于800米，中段不得少于600米，低段不得少于400米。热身操可以老师带领做，也可以选择优秀的学生带领做，带队老师要监督学生的身体动作，保证热身质量。
（3）、每周二和周四为集体活动时间，各年级安排以跑步、跳跃、投掷、力量等为主的体育活动项目，活动强度要适中。每周三和周五为自由活动时间，以年级或班级为单位开展学生喜爱的体育项目。
2、各年级活动地点：校田径场
3、每班班主任记录出勤情况，并写一份早操计划，有目的性的完成任务。
推荐第2篇：寄宿生早操活动方案
101中学寄宿生早操活动的方案
为了落实《学生阳光体育运动》实施方案,培养学生积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，有效增进学生身体健康。根据我校实际情况，制定寄宿学生早操活动方案如下：
一、晨练时间和形式
1、每周二至周五早6:10至6:30为寄宿学生早操时间。
2、每天活动由值日教师组织，以跑步为主，也可适时的开展丰富一些多彩的体育活动。
五、组织机构领导小组
组长：张之文
副组长：张向阳
成员：各年级部长、全体班主任、全体体育老师。
二、集合和解散地点
1.本校校内
集合地点：旗杆下面。
解散地点：返回集合地点解散。
三、跑步路线
本校操场
四、晨练考勤
1.寄宿学生不得无故缺勤，不能晨练者须事先向生活教师请假。
2.学校对寄宿学生早操出勤情况进行考勤，学校领导不定期对学校早操工作情况进行抽查。学生早操无故迟到、缺勤累计超过应晨练次数的1/10者，本学年《学生体质健康标准》测试成绩按不及格处理。本学年满勤的学生《学生体质健康标准》测试成绩加5分。
五、工作要求
1.学校要认真做好此项工作，学校早操工作校领导总负责，生活教师和值日教师是第一责任人。
2.跑步训练必须按照学校指定线路进行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地点；其他形式的体育活动在学校操场进行。
3.寄宿学生早操（在校期间）每周二至周五必须坚持，特殊天气（如雨雪天）晨练活动暂停（具体以学校通知为准）。
4.值日教师要按时出勤，履行岗位职责，提前到达出操场地参与管理。
2011.10
推荐第3篇：早操活动方案.0312
快乐堡幼儿园2013-2014年度第二学期
早操评比活动方案
活动时间：2014.03.12早10点
活动目的：
1、促进幼儿身心健康发展。
2、加强早操的规范管理。
3、提高早操的质量。
活动程序：
一、主持人致开场词
二、园长致辞
三、入场仪式
四、展示
五、活动内容：
1、比赛地点：幼儿园大操场。
2、比赛对象：幼儿园所有幼儿及教师。
3、比赛顺序：小班→中班→大班
4、比赛评委：
园办及各年级组长（请评委提早5分钟到操场集中）
六、评分标准：
总分100分，取评委评分（去掉最高分和最低分）的均分作为比赛结果。
幼儿——
1、队伍整齐，进场、退场有秩序。（15分）
2、动作协调，规范到位，富有节奏感。（25分）
3、情绪愉快，精神饱满，整体效果好。(25分)
教师——
1、精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极。（15分）
2、动作熟练正确，操节合拍到位，示范性强。（20分）
七、评比方式：
1、一等奖一名
2、二等奖两名
3、三等奖三名
八、活动结束
2014长安区王曲街道快乐堡幼儿园 年3月9日
推荐第4篇：早操方案
牛村幼儿园早操比赛活动方案
幼儿早操活动是一日活动中的重要环节，发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质，培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理，不断提高早操的质量，经研究，决定举行幼儿园早操比赛。
一、比赛时间：
2008年5月23日下午15点
二、参加人员：
幼儿园全体幼儿及教师
三、比赛地点：
幼儿园活动场地
四、比赛评委：
吴绍英、柳秀芝、徐爱芹
五、活动过程：
1、未轮到比赛的班级按顺序在外围当观众，观赏中保持安静。
2、各班按照班级先后顺序，并根据幼儿高矮及自由配对的方式有秩序地迅速入场，和老师一起有精神地表演。
3、退场和进场都要按照指定路线，有秩序。
六、评比标准：
总分100分，评分采取推磨形式，小中班评大班，大小班评中班，中大班评小班，取评委评分的平均分作为比赛的结果。 附：评分标准
早操比赛活动小结
早操是幼儿一日生活中的第一个集体活动，是调动幼儿一日生活良好情绪的开端；对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。为了进一步强化幼儿晨锻的意识，积极参加体育活动和早操活动，培养幼儿合理有序的日常生活习惯，我们按照园务工作要求和安排，有目的、有计划地开展了此项活动。
一、高度重视，活动准备充分本学期，我园以优化班级常态管理为目标，以各项活动常规比赛为抓手，全面促进保教质量的进一步提升，“早操活动比赛”就是其中的一项活动。为此，开学初就明确了工作计划和要求，比赛活动前又制定竞赛量化标准，并且组织学习，从而引领教师合理、规范、有效的组织与领导早操活动；各班围绕活动目标和要求，从一开学，就针对早操的音乐选择、动作编排、队形变换等进行了研究和商讨，并且在近一段时间的强化训练及准备中，不仅提高了幼儿愉快的情绪，锻炼了幼儿的体能，也促进了教师在指导幼儿早操活动时的随意和盲目，对指导早操活动有了更深的认识。同时在这次活动中家长参与的积极性也得到充分的提高，为孩子准备服装、给幼儿准时入园、指导幼儿动作，以至于到比赛的时候，很多家长不约而同地来到现场观看幼儿的比赛情况，从而烘托了比赛的气氛，激发了幼儿比赛的欲望。这次活动由于高度重视、准备充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加早操活动的兴趣和提高早操动作规范的意识。
二、感染幼儿，激发活动兴趣在整个活动中教师能够至始至终以饱满的精神感染幼儿，清晰的口令、响亮的哨音、规范的动作无不给以幼儿振奋和鼓舞。如：小班王璐璐的亲切、自然的情绪感染了幼儿，使幼儿一出场就积极投入到早操的活动当中。同时各班教师还能在活动前将幼儿衣、裤、鞋等不便活动的因素给予排除，让幼儿轻便活动、特别是幼儿整齐的着装，更能展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，从而有效地激发了幼儿参与活动的兴趣，培养了幼儿积极向上，争得荣誉的集体主义精神。
三、认真指导，提高早操质量为使幼儿进入良好的做操状态，主配班教师在指导过程中能够协调一致地注意几方面的指导：
1、运用口令、哨音提高幼儿精神状态，提醒幼儿前后保持一定的距离；充分调动幼儿积极动作表现，如走步、手脚协调有精神，且伴随者队形变化“向心走”、“小圆走”等，效果很好。
2、能够选择符合本班年龄特点的韵律操节的音乐效果，如小班音乐选择轻松愉快、节奏感强；大班音乐欢快舒展、感染力强。
3、编操当中能够注意全面性，有上肢、下肢、体转、弯腰、跳跃等动作安排，特别是大班能将口令融入到操节动作中，从而将比较复杂的体转、跳跃等动作很好地达到整齐、到位。
4、主、配班教师协调、指导比较好，主班带领幼儿更好地掌握动作，起示范、模仿作用，配班教师在幼儿身后注意观察，发现幼儿有个别动作不到位或有情绪不适时，能及时指导；
5、较合理地安排早操整个过程，如：从预备开始到进行中的指导以及放松结束的每个环节，真正起到幼儿早操活动以舒展肢体和进入一日活动的精神准备
状态。从而有效地发挥了早操活动的质量和作用。
四、肯定成绩，继续改进不足 此次早操比赛活动由于天气、时间安排得非常好，在天时、地利、人和的和谐气氛中取得了圆满地成功。本次活动虽然取得了较大的成功，但还存在着不足之处，如中小班幼儿情绪激发与调动还缺少策略；大班队形的变化有点简单；各年龄班韵律操的动作不够整齐；下蹲、体转、体侧、弯腰等动作还不到位、力度还不够等。
从以上存在的问题来看，我们还要不断努力，加强早操活动的常态管理，将比赛作为推动的一种手段，真正使比赛活动有效地推进早操活动质量的提高，充分发挥其早操活动价值，促进幼儿大肌肉动作的发展。早操活动比赛结果：一等奖大班二等奖： 中班小班
推荐第5篇：幼儿园早操评比活动方案
八仙桥街道幼儿园早操评比活动方案
早操活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理，不断提高早操的质量，经研究，决定举行小、中、大班幼儿早操比赛。现将有关事项通知如下：
一、比赛时间： 4月16日上午9：00
二、比赛地点： 幼儿园大操场。
三、比赛对象： 幼儿园所有幼儿及教师。
四、比赛顺序：
小班→中班→大班
五、比赛评委：
园办及各年级组长（请评委提早5分钟到操场集中）
六、评分标准：
总分100分，取评委评分（去掉最高分和最低分）的均分作为比赛结果。 幼儿——
1、队伍整齐，进场、退场有秩序。（15分）
2、动作协调，规范到位，富有节奏感。（25分）
3、情绪愉快，精神饱满，整体效果好。(25分) 教师——
1、精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极。（15分）
2、动作熟练正确，操节合拍到位，示范性强。（20分） 八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛剪影
八仙桥街道临邑幼儿园早操比赛评比活动总结
幼儿体操是幼儿园体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，也是幼儿一日活动中的重要环节。为了提升幼儿园广播操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性。4月16日上午，八仙桥街道临邑幼儿园举办了幼儿广播操比赛，此次比赛共有7个班级，300名幼儿参加。
此次活动，不仅为幼儿提供了一个展示自己的舞台，体验了活动的快乐，也培养了幼儿的集体意识，增强了幼儿的集体荣誉感。通过活动，我们也看到了教师能够根据幼儿的年龄特点，科学地编排律动、早操，注重内容的多样性和形式的活泼性，比赛取得了圆满成功，达到了预期的效果。
推荐第6篇：幼儿园早操比赛活动方案
幼儿园早操比赛活动方案
早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下：
一、比赛内容：本学期新早操。
二、参加人员：全园幼儿
三、比赛时间：20115年12月5日下午2:30—4:00
四、比赛地点：幼儿园操场
五、比赛项目、内容和基本要求
1、比赛项目：大、中、小、小小班早操
2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。
3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛；
六、出场顺序
第一场：大班；第二场：小1班；第三场：中班；第四场：小2班；第五场：小小班
*早操评比标准：
1、进退场：各10分
踏步进场、退场，有序、有队列，不拖拉，不讲话.（10分）
2、精神面貌：（教师需带操）30分
①幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满；（10分） ②教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪；（10分） ③服装整齐、鞋子便于运动；（10分）
3、早操动作、队列、运动量：50分
①动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强；（15分） ②队列整齐，布局合理，有变化；（10分） ③取放器械时科学有序；（10分）
④带操教师要注意与幼儿交流、互动、观察幼儿的情况。（15分）
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一.活动背景及意义
1.1活动背景
新学期，为了活跃地质工程系活泼氛围，为了同学们放松心情，为了提高我系的学习氛围，引导同学们对身体的关注，对学习的重视，提高我系学生的身体素质以及学习水平，彰显新时期学生的风采，引领我系学生健康成长。同时，让我们的魅力在校园里，随梦想一起放飞，为此，系学生会决定开展晨读、早操活动。为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，充实大学生内练素质，外树形象的岁月，展现地质工程系的运动、学习风采。
1.2活动目的
提高同学们的身体素质和学习水平，促进同学们的相互交流。
1.3活动宗旨
增进我系的雪枫建设，让同学们养成良好的生活、学习习惯。
1.4活动主题
一天之计在于晨------地质工程系晨读、早操活动
1.5活动口号
展我地质风采 显我地质精神
1.6 活动地点
青海大学风雨操场
二.活动说明
2.1进行早操的说明
坚持做早操具有重要作用。首先，早操是一种良好的保持健康的手段。做操能增加氧的摄取量。通过全身各个部位的活动，能有效地加大关节活动的幅度、肌肉和韧带的弹性，也能加速血液循环。改善呼吸功能和心血管的功能，促进新陈代谢。其次，通过肢体活动的刺激，可使一夜处在睡眠状态的神经细胞（特别是大脑皮层）逐渐提高兴奋性。特别是在音乐的伴奏下，良性刺激更有助于使人感到精神振奋，头脑清醒，以适宜的精神状态开始一天的学习和生活，有助于提高学习、工作效率。最后，“习惯成自然”，天天做早操，久而久之，使学生养成坚持做早操的习惯，形成一种每天的学习生活从参加体育锻炼开始的观念。这不仅使早操有助于增强体质，提高学习效果，而且使体育活动成为学生一天学习生活的有机组成部分，对培养终身体育的习惯和能力大有好处，对于培养科学的生活习惯、严肃的生活作风和组织纪律性等，都大有好处。
2.2进行早操的说明
科学研究表明：放声朗读能激活大脑皮层细胞，使大脑处于兴奋状态，提高记诵效率。有不少优秀同学都是放声朗读的典型，他们三年如一日，早读从不间断。可能有同学说那很累，这不过是误解。当放声朗读成为你的习惯时，不仅不是累，还是一种乐趣。问问你自己，你有没有在早晚读从头到尾不放松的始终大声朗读呢可能没有或者很少，那就行动起来吧！你若羡慕他人在记忆类学科上的优秀的成绩，那就必须先学习那种早、晚读放声朗读不懈怠的精神。
坚持早读不枉费我们早起，放声朗读可以抵抗疲劳，抵消打瞌睡。如果你想进步，就一定要有坚强的意志。那不妨就从早上放声朗读开始练习。你真能坚持几个月早上朗读不松懈，相信进步一定属于你，成功一定属于你。不舍不得，不舍其不愿动嘴的陋习，你怎可能获得优异的成绩
持续的大声读书可以锻炼你的口才，锻炼胆量。如果将你置于人群中你都不敢或未曾大声读过书，你又如何敢在大庭广众之下大声讲话呢在你未来的路上，你还要独立的去接受许多面试和考验，没有胆量没有口才又怎么行你需要的是采取迅速的行动提高自己。
持续的大声读书可以培养你的优良习惯，锻炼你的意志。徐悲鸿说：“学艺之道无他，锻炼意志第一。”一件事做一天容易，坚持三年却是意志坚强的体现。没有坚韧不拔的意志，如何能成大事
三.具体活动安排
2.1活动时间安排：
集合时间 集合地点 出操时间 晨读时间
6:40
地质工程楼 6:50 7:10-7:45
2.2注意事项：
1.希望同学们积极配合，没有特殊情况，不要以任何理由缺勤。
2.有特殊情况，如天气原因无法进行活动的，得到系会明确通知方可停止进行，否则正常进行活动。
3.各班组织者负责到位，做好清查、登记工作，及时将出勤情况以书面形式上报学生会。
2.3活动责任明确
1.各班班长通知到位。
2.各班体育委员、学习委员做好组织工作。禁止发生中途有同学早退现象。
3.对于缺勤的同学，进行登记并进行相应的处理。
4.禁止出现虚报人数、替操、帮助隐瞒旷操情况，一经发现，按系相关规定处理。
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大学早操迟到检讨书
1、大学早操迟到检讨书
尊敬老师：
你好!这次早操迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
一个学校，学生都应遵循早操时间是个不变的规定，而我一直没有引起重视，没有重视学校这么平常的规定，这些都是不应该的。早操迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样早操迟到那早操的次序就会被扰乱，老师无法正常教学，其他同学也不能正常早操。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
此致
敬礼
2、大学早操迟到检讨书
尊敬的班主任老师、全班同学：
现在，我向大家作出深刻检讨，以严肃反省我此次早操迟到的错误。我身为本班的班长，居然犯下这样的错误，简直是不可饶恕的，我此时此刻心情很沉重，感受简直是痛不欲生啊!
哎呀呀呀!请容许我痛哭两分钟!好了，我继续往下说，此次早操迟到虽然是有客观原因，也就是我要帮老奶奶背米。但是这绝对不能够成为我迟到的借口，我原本是计算过帮老奶奶背米只需要3分钟，可实际上老奶奶忘记大门钥匙了，我又花了3分钟帮助老奶奶借钥匙。就导致了早操迟到的错误发生。
这个事情充分暴露出我思想不够完善，考虑问题不够周到，对待突发事情的处置能力不强等问题。
哎呀呀呀!我身为班长，居然还有这么多能力没有加强，我真是感动很伤心很难过，请在容许我痛哭两分钟。
现如今，错误已经犯下了，我决心彻底改正：
第一，我必须纠正我思想不够完善，考虑问题不够周到的缺点，我今后一定要周详地考虑问题。
第二，我必须严肃自己的纪律意识，我今后一定不能够吃到了。
第三，我必须从此次事件当中充分吸取教训，绝不会再犯错误，也希望同学能够对于我的错误有所警觉，不要重蹈我的覆辙。
最后，我恳请老师与同学们的原谅，我会重新改正的，我依然会是你们的好班长，就请你们在下一届班长选举当中投我神圣的一票! 此致
敬礼
检讨人：xx
x年x月x日
3、大学早操迟到检讨书
尊敬老师： 你好!这次早操迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应该为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，按时做早操是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观念认识，强化责任措施。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
此致
敬礼
XXX
4、大学早操迟到检讨书
老师：
对不起，我今早做操迟到了，我也不想迟到的，可是，我本来不会迟到的，今早铃声一响我就下去了，可走到宿舍门口有人说下雨，地板湿，不用做操，我看看下面是没人下是，铃声也没响了，我又提着包包回宿舍，后来我又不知道又有人下去了，外面的学生会老大说话又听不到，八楼啊，就学校那烂喇叭，我怎么听啊？我就回到宿舍再弄弄床，叠叠被子，叠的漂漂亮亮，可后来她们又说要做操，我出阳台看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包赶下去，老师您说过女孩子下楼梯不要跑不要跳的，不要发出“咚咚咚„”的声音，我就想起您说的话，我就一阶一阶很温柔的走下去，没向以前那样，跑啊冲啊，那么粗鲁，当我赶下去，就迟到了，我知道我错了，我们都不应该迟到，老师，您大人大量就原谅我们吧，我知道您很有度量的，谢谢您哈„„
您叫我们要写一千五百字检讨书，呜呜„„老师，这一千五对我来说不是什么大事，也不是什么小事，因为我相信以我的水平，我想我能继续写下去这份一千五百字的检讨书，这一千五百字检讨书啊，是我在这世界上生活了十八年第一次写的一份一千五百字检讨书，这检讨书我想在我这一生的回忆中是一件不敢提起的往事啊，老师，您叫我以后怎么面对自己的丈夫啊，您说过以后身为别人的妻子是要温柔体贴，再温柔体贴让自己以后的丈夫知道了自己的妻子写过一千五百字检讨书，老师您叫我怎么面对自己以后的丈夫啊，但为了老师不失望，我就把这一千五百字的检讨写下去吧，老师您写过一千五百字检讨书吗？这一千五百字检讨书可不是那么容易写下去啊，„„我会以我的努力写下去的，但是老师如果您看到我的字越写越丑，我相信您大人有大量会体谅的，我也和您一样从小没练好字，但这次做操迟到被记名了，您说明天就要交，我就写吧„
老师您叫我写这份一千五百字的检讨书，是我的荣幸啊，由于今早听别人说几句不用做操，就结果害了我们要写这份一千五百字的检讨书，老师希望您要体谅啊，因我们还是自觉的把检讨书交给您了，您就原谅我们这次吧。
今天，为什么会这样，我以后不会听别人的话了，就不会害到自己了，能写这份检讨书我的荣幸啊，还可以锻炼我的口才，但我相信这种方法锻炼口才，将在这份检讨书终止，我们都认清了问题的本质，写这份检讨也会进步的了。
XXX
年月日
5、大学早操迟到检讨书
尊敬的XX：
今天我怀着愧疚和的心情和懊悔之情写下了这份深刻的检讨，关于早操迟到，对于一个大学生来说，是极其低级的错误，我们班是一个集体，在集体中我们要加强集体的观念，假如因为个人迟到而影响集体的荣誉，不仅自己会很自责内疚看，而且造成无辜同学跟着受牵连，所以在今后跑早操的时候要定好闹钟，早起床，不会再犯同样的错误
在早操迟到的背后，我们要认真反思，寻找错误背后的深刻根源，认清问题的本质，才能给自己和集体一个交代，从而得以进步，遵守校规校纪是我们内一个学生都因该做的，也是中华民族的美好品德，可是我作为当代青年却没有好好地把它延续下来，因此要加强自我的约束能力看，不能懒惰
在这次检查中，不能依靠它来改正错误，只有真真切切的认识到自己的错误，才能给自己敲响警钟，监督我一步一步完善，他是做事，不在迟到。
如今在一次一次的强调下又发生了早操迟到，就是因为自己生活作风懒散，没有保持积极向上的态度，只会为了自己的错误找借口，作为已经给我们班级扣过分的学生来讲，又再迟到，真是不应该啊，想到都难受，以后我再也不会迟到了，幸好检查的比较晚，不然又„„。
总之，以后会很注意的，不能再迟到了，虽然就迟到了一次，不过还是要引以为戒的，恩，不要迟到了，一定不要。
检讨人：xxx
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早操管理方案
为了促进学生体质健康发展，激励学生积极参加体育锻炼，提高自我保健能力和体质健康水平，按照有利于培养学生良好的生活习惯，强化学生养成教育，充分发挥早操的育人功能，积极引导广大青年学生学会自我教育、自我管理、自我服务，促进学风、校风建设，促进广大青年学生健康成长成才结合我院实际，特制定本管理办法。
一、早操时间：
周一至周五（特殊天气除外）6：20下楼 ，6:30集合完毕，7:00早操完毕。
二、早操地点：
哈尔滨广厦学院田径场地
三、参加人员：
信息学院学生
四、早操内容：跑操两圈和跳操等两项。
五、早操管理办法：
1、学生早操统一由XXX负责。
2、早操由学生会体育部组织实施，学生会舍务部配合检查寝室。
3、体育部要组织学生早操，并在集合时、跑操中、早操完毕后三个时间段不定期检查各班级学生早操出勤情况。
4、舍务部每天要按早操出操时间检查寝室，发现未出早操者要做好登记并及时上报学生处。
5、各班级要积极配合学生会干部对早操的组织和实施。
6、所有在校学生必须按照相关规定按时出早操，对于不出早操者，两次以内给予通报批评，累计三次者给予警告处分，以此类推。
7、如有急病或特殊事情不能参加早操，应履行请假手续，向辅导员提出申请并由辅导员第一时间上报学生处，经准假后，方可在指定的位置不出操。
8、如有请假情况必须在早操开始前请假，事后不予补假。
9、严禁早操期间擅自离开班级或煽动同学集体早退，若发现有类似情况，将对煽动者给予警告以上处分。
10、早操期间，必须服从值班学生干部的安排，早操过程中如有态度不端正、参与不积极或顶撞学生干部者，将视其情节严重给予警告以上处分，并取消当学年一切评奖评优资格。
11、学生会检查早操应实事求是、公平公正，严禁徇私舞弊、弄虚作假，一经发现给予当事人停职反省直至开除学生会处理。
望广大同学对点名考勤工作进行支持和监督，如有发现有徇私舞弊者及时举报。
推荐第10篇：早操整顿方案
关于整顿早操纪律，规范早操管理的决定
为了进一步规范早操秩序，提高早操质量，加强早操管理，培养学生的纪律意识和集体观念，逐步养成良好的、自觉锻炼身体的好习惯，不断增强学生身体素质，现结合学校实际，决定对早操的组织、纪律、管理作如下要求：
一、职责和任务
（一）体育老师
早操是体育老师每天的第一堂课。因此，体育老师作为早操的组织者、指挥者，应切实加强对早操的有效管理，为此应做到：
1、体育老师每天应在出操铃响前提前做好出操前的各项准备工作。
2、负责早操的集合整队，全程负责早操的走步和跑步指挥工作。在学生跑步的过程中，要密切关注跑操情况，特别是要控制好队伍的行进速度及队形，善于发现跑操过程中出现的问题并及时予以纠正，确保早操高质高量地顺利进行和完成。
3、早操结束后体育老师要认真进行点评，对突出的问题要提出整改措施，对典型的个人、班要及时给与通报批评或作出相应处理。
（二）班主任
班主任是本班早操的直接管理者，班级甚至整体早操的好坏与班主任的管理密切相关。班主任为此应做到：
1、班主任每天早上应提前五分钟赶到本班所在的出操位置，并站在本班学生前面，其目的一是关注学生早操出勤到位情况；二是给学生做好榜样。
１
2、班主任早操到场在学生跑操过程中不得在一边摆龙门阵或对本班跑操、做操情况不闻不问。早操所有班主任除特殊情况外都要带队跟班跑操，加强早操跑操的质量，特别是要加强本班随意出列学生的监控，对本班出列学生班主任要及时问明原因，如系身体有病或不适的，要劝其回寝室休息，如是无故出列的，要及时要求其归队，不得让其随意在跑道边站立或在操场内四处游荡。
3、对本班学生早操到场早晚、缺勤出列、跑操质量等班主任在早操结束后要及时讲评，纠正出操中存在的问题，确保早操秩序正常。
（三）、集合站队：
要求：动作迅速，做到快、齐、静。
快：各班体育委员在上操铃响前２分钟将本班队伍结合完毕。 齐：动作紧凑、行动迅速、队伍整齐如一，排面一致。
静：到位以后要保持立定，保持安静不准左顾右盼,更不允许喧哗打闹。
（四）、跑步
要求：每圈队伍喊口号四遍。以本班特色口号为主，要求队伍排面整齐步伐一致，口号洪亮、清晰、有力，精神饱满，
（五）体育委员
要求提前到位，工作认真负责，口令清晰，洪亮、准确，队形调动无误。检查每一位同学的到位情况（特别是排头和排尾要兼顾好），发现问题及时处理，善始善终地完成本职工作。
（六）学生人数要求
２
1）、每次学生(除值日生外)都必须参与出操。
2）、值日人数确定：打扫教室卫生2人； ；卫生区卫生4人。 3）、出操人数=班在籍学生数-班值日人数(6人)。
（七）、学生自主管理委员会
1、记录好各班到操场的情况，分别给前六个班加3分，中间来的六个班加2分，最后五各班加1分。
2、对各班早操到位人数的清点一定要认真仔细，反复核对，力求做到准确无误，严禁乱报、谎报。
3、对各班的跑操质量和中途无故出列学生进行监控，中途出列学生要作为缺席人数计入该班早上缺勤人数。
4、做好各方面考勤工作。
（四）考勤人员
1、当天早上要提前5分钟赶到操场，对班主任及教师早操到位情况进行严格考勤。
2、考勤要做到认真仔细，实事求是，考勤结果每周年级会公布。
（六）全体学生
1、全体学生在上操铃响后应立即离开教室，然后迅速赶到操场出早操，（上自习的教师不准压堂，上操铃响后立即组织学生离开教室）最迟应提前2—3分钟赶到本班的出操位置。
2、在听到体育老师下达跑步走的口令后，应立即由行走进入跑步状态，严禁故意拥堵跑道，影响整个跑操队伍的行进。
3、学校不提倡学生带病出操，凡因病或身体不适者，可请假休息。
３
但严禁在跑操过程中随意出列，或以种种理由站立在跑道两侧和在场内四处游荡。
二、学生“早操”考核评分办法
1、班主任不跟操每次扣2分
2、队伍不整齐、无体育委员领队、没按要求排队每次扣1分；
3、无故缺操每人次扣1分；迟到、早退每人次扣0.5分；请假扣0.2分(确因身体特殊原因，长期不能做操者除外，但必须出具医院证明)。
4、队伍中打闹、故意捣乱、起哄、阻碍学生会干部执行公务等违纪视情节每人次扣1－5分；
４
第11篇：果果一班早操活动编排方案
果果一班早操活动编排方案
2014—201
5学年度上期
早操是幼儿在早晨进行的身体锻炼活动，是以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理地开展早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。一场有效率的早操有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动；有助于培养幼儿的意志品质和良好的个性，养成体育锻炼的良好习惯；有助于幼儿形成良好的身体形态，增强身体抵抗能力。因此，我们果果一班老师根据学前班幼儿的年龄特点在设计了本次徒手操、器械操。早操时间：学前班为20分钟。具体内容包括：准备活动、队列队形练习、徒手操、器械操、放松活动。设计早操时我们避免单纯动作练习那种生硬、呆板和枯燥的弊端，选择的乐曲音乐节奏明快，速度适中；队列练习选进行曲风格；放松运动选适合舒缓柔和的风格的。既有童趣，又符合幼儿的年龄特点。因此我们确定了准备活动的音乐是《找朋友》、队列练习的音乐为《进行曲》、徒手操早操音乐为《牛奶歌》、器械操的音乐为《》、放松动作音乐为《小白船》
在确定早操音乐后，老师运用集体的智慧进行了动作创编，要求注重大动作和精细动作二个部分的合理搭配；动与静的搭配，个人行为与幼儿之间的互助行为等动作的有机协调，老师与幼儿互动的配合等。
下面逐一进行介绍：
一、准备活动（入场前的准备）
通过简单的身体各部位的活动进行热身运动，这一安排使幼儿的身体机能迅速进入运动状态。
二、队列队形练习
学前班幼儿已能较好的掌握队列变换的难易程度，因此我们将活动中的队形变换切段分队走、对角交叉等纳入到早操编排当中。在这个过程当中，要求能跟随老师的口令集体喊出口号，以增强幼儿的参与程度。
四、操节活动
操节是早操活动的主要部分，是锻炼幼儿身体各部分动作的重要内容，教师在创编中要根据本园、本级幼儿的动作发展特点，因地制宜、因人而异地创编器徒手操和器械操——呼啦圈操，以促进幼儿身心健康。
器械操分为9节，动作中不仅有幼儿个人的动作练习，还穿插着两人互相合作的动作表演，如：两人双手拿圈翻身动作；蹲起动作的配合。整个操节充分体现一物多玩的功能，在操节后的放松活动中幼儿依然可以利用这个呼啦圈大显身手。
五、放松动作
在早操结束时，我们组织幼儿做些放松动作，随《小白船》的音乐适当做些柔韧性和静力性练习动作，并伴随着缓和的呼吸动作使幼儿心率逐步恢复正常，让幼儿在愉快轻松的气氛中逐渐放松。待幼儿呼吸均匀，情绪稳定后，手拿呼啦圈做小汽车动作将器械有秩序的放回筐子内，然后会活动室。
在整个早操过程中，我们要求老师能及时提醒并检查幼儿是否做好早操前准备，衣服、鞋子是否穿好。带操过程中能精神饱满、有活力地组织早操活动，口令规范，示范正确。带操中要注意与幼儿交流、互动、观察幼儿的活动情况，帮助有困难的幼儿，随时观察幼儿早操情况，做到三看，
三、提示。教师在领操过程中，以手势、哨音或者简短的语言指挥幼儿。使每一名幼儿都能在愉悦的气氛当中使自己的身体得到锻炼。
班 主 任：王 琳
副班主任：宋婷婷
生活老师：郑盛会
2014年9月
第12篇：10月份幼儿早操评比活动方案
万春新苑幼儿园2013年10月份幼儿早操评比活动方案 早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了不断提高我园幼儿的早操质量，充分做好向家长展示的准备，经行政会研究决定举行小、中、大班幼儿早操比赛。
一、比赛内容：幼儿早操
二、比赛对象：全园各班幼儿、教师
三、比赛时间：2013年10月18（星期五）上午8:50—10:00
四、比赛地点：幼儿园塑胶操场
五、比赛形式：
以班级为单位设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与奖3名。
六、比赛顺序：
1、大一 大二
2、中一中二中三
3、小一小二小三
七、比赛评委：幼儿园考核组（教师代表） 记分员：林老师
八、评分标准：
总分为10分。（去掉最高分和最低分后的平均分作为比赛结果） 评分内容：
1、教师：（1）动作统
一、熟练，操节合拍到位，示范性强1分
（2）教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动1分
（3）面带微笑，精神饱满，感染力强，与幼儿交流积极1分
2、幼儿：（1）进退场路线清晰，有序
（2）取放器械有序，与同伴之间有合作意识
（3）动作整齐、队列有序
（4）情绪愉悦、精神饱满
（5）整体效果好、参与率高
第13篇：幼儿园早操活动
幼儿园早操的编排
昌邑市第二实验小学幼儿园
于晓宁 早操，是幼儿体育活动的一种重要形式，也是幼儿一日活动中的重要环节。但有的幼儿园全园做一样的早操，一样的音乐，忽视了幼儿年龄特点和兴趣，达不到运动量等弊端，我园通过近几年的探索和实践,结合本园的情况，从早操的内容、结构、时间;早操编排的原则;早操与幼儿年龄特征;早操创编的步骤等几方面对早操编排做了一些的改革和创新。
（一）早操编排的原则
1．根据幼儿年龄特点编排早操。
不同年龄阶段的幼儿，体力、动作发展以及心理水平都不相同，在编排幼儿早操时，要考虑不同年龄班幼儿的特点及实际接受水平。
小班：早操宜简单、易学和富有趣味性，动作少、难度低、重复多，我们为他们编排一些围在老师周围做一些小动物的模仿操以及日常生活动作模仿操。如《动物模仿操》《拍拍手、点点头》等，时间以8—10分钟为佳。
中班：中班幼儿随着年龄的增长，已经具备一定的运动量和自我控制能力，要求幼儿有一定的队列队形概念，动作尽可能做到位。因此，我们创编一些动作简单易掌握的，富有儿童情趣的徙手操、轻器械操。如《拍手操》《筷子操》等。时间以10～12分钟为佳。
大班：要求活泼，动作要有一些变化。可以根据他们的能力创编一些富有艺术性的早操，增加一些动作的变化，如《武术操》《韵律操》《健身操》等，操节可适当增加，力度也可相应加大，时间12—15分钟。
2．结合幼儿生活情趣编排早操。 早操编排中，教师要善于发现孩子感兴趣的事物，想方设法贴近幼儿生活，如小班的《动物模仿操》：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。大公鸡，真美丽，大红冠子花外衣，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔呀喔喔喔。还有一套：老师老师学什么，动脑筋学孔雀，通俗、形象的童谣，配上各种动物的动作，给幼儿带来了无穷的乐趣，深为幼儿喜爱。一些新人园爱哭闹的幼儿，也深深地被这些新颖有趣的早操所感染，高高兴兴地加入做早操的行列，他们从喜欢做早操逐渐地变为喜欢上幼儿园了。中班《我真的很不错》适时配上一些念白，有的通过喊叫如：大班武术操，这样就使早操的编排更具情趣化、游戏化，从而调动幼儿做早操的积极性和主动性，培养幼儿对体育活动的爱好。
3．根据幼儿春秋特点编排早操
分析春秋阶段的幼儿,体力、动作成长以及心理水平都不一样，在编排幼儿早操时,要考虑幼儿的特点及现实水平，季节的变化为幼儿编排早操。我们一般是冬季在热身运动环节中多加点跑跳之类的，增加运动强度。春季在队列队形变化中增加花样和难度。既激发了孩子们的兴趣，还可做为六一的一个节目（照片），效果很不错。
（二）完美整合早操音乐
音乐是早操活动的灵魂，幼儿早操应选择活泼轻快、节奏鲜明、旋律优美动听的音乐用来伴奏。
一般而言，音乐选择的一个技巧是：先有操，再选择音乐，音乐配操，而不是操配音乐。在确定操名、建立主题和创编好早操后，我们就应该选择合适的与早操主题相应的音乐。有时一首曲子比较长与幼儿运动量不符，有时一首曲子中只有某几段音乐和某几节操相协调，有时曲子的结构与动作编排不一致……这时要做些技术上的处理，如用录音机、电脑进行剪辑，努力使音乐与幼儿的操节协调一致。 选用流行乐曲作为幼儿的早操音乐，教师一定要在节奏、内容上进行再加工，通过音乐剪辑使音乐与操节的特点协调。如大班编排“武术操”时我们可以用屠洪刚的《精忠报国》，听起来不仅振奋人心，孩子做起来也特别带劲；可以选择孩子喜欢熟悉的音乐如中班《我真的很不错》我们以筷子、木棒为道具利用其明快的节奏编排器械；再如小班《动物模仿操》，以诙谐有趣的歌词模仿各种小动物，这样不仅符合幼儿的年龄特点幼儿表演起来也特别有兴趣。
（三）有效关注早操活动量
幼儿园早操过强过弱的活动量不但达不到锻炼幼儿身体的目的，相反会对幼儿身心发展造成损害。因此，把握好早操的活动量就显得十分重要。
早操活动量的安排，应贯彻由小到中，再由中到小的运动规律。一般可以通过幼儿完成早操后的面部表情和出汗程度，来做一个运动量是否适宜的简单判断，如果运动量有过量的情况，则教师需要对早操做调整。
（四）时间、顺序
做操时间，我们根据季节随时调节，夏天我们一般是8:50，冬天天气较冷一般是9:50，顺序大班、中班、小班。大班孩子到校较早、齐，集体活动时间安排的稍微早一点，集体活动结束后就出来上厕所，上操。大班做操时，中班的活动也就基本结束了，整理一下后喝水、上厕所，等他们做完这些，大班的操也基本结束了。小班孩子小来的晚一点，晨间活动时间稍微长一点，集体活动时间稍微晚一点，另外除去喝水，还要吃间餐，所以安排在最后，这样就避免了不必要的等待。有时早出来一两分钟可跟后面活动活动，我们的操常变，所以不论做的，还是看的兴趣一直都挺浓。我们的操除去及恶劣的天气，一直坚持做。冬天天太冷我们就跟着音乐跑步。
（五）早操的编排：以级部为单位，先进行教研，掌握了一定的理论基础后，看视频、CD，然后确定操名、建立主题后，由教师集体或分组创编具体的早操内容和具体的早操动作细节，我们都知道，早操的结构包括五个基本环节
A、热身运动： 如走、跑和变速跑等全身运动，达成热身的目的；
B、队列变化：队列与队形变化包括：速度的变化；切段分队走或左右分队走，如四路变二路，二路变四路；圆形等等；(小班没有)
C、操节：是早操的主要部分；
D、体能活动： 利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等等动作，发展幼儿的基本动作的协调性和运动能力； E、放松阶段：
同年级组，早操动作和音乐相同，我们就进行分工，比如大一班创编热身运动和队列变化的，大二班操节，大三体能活动和放松活动等等，；动作完成后，选择音乐，剪辑后交给级部主任，再有级部主任进行统一剪辑：最后教师汇操：早操的创编，常常不是一次就成功的；在早操编好后，教师汇操的目的之一，就是一起讨论早操的编辑，是否适合幼儿，并及时作出修正或调整；并相互学习。一开始觉得有点麻烦，后来成了挺有意思的事情，大家一起蹦蹦跳跳，说说唱唱，乐此不疲。所以我们的操每学期一小换（音乐不换，动作队形进行部分调整），每年一大换（音乐动作全部重新编排）。激发孩子们的好奇心，兴趣也一直很浓厚。
总之，幼儿园早操编排应符合幼儿的兴趣和发展需要，内容应贴近幼儿的生活，是他们关注和感兴趣的事物，编排时应尽量科学，遵循早操的基本结构和规律采用“游戏化”“趣味化”的方法使其在活动过程中有愉快的体验。在一些器械操中，老师们要学会充分利用各种资源，因陋就简，就地取材，自制一些既经济又实用的道具让幼儿快乐做早操，让幼儿园的早操更具科学性。
第14篇：早操观摩活动
早操观摩活动
为了培养了幼儿对早操活动和体育活动的兴趣，每天都能积极、愉快的参与早操锻炼活动6月13日上午，温李小学附设幼儿园举行了早操观摩活动。
伴随着优美、动听的旋律，教师精神饱满地与幼儿一起展示了各具特色的律动、早操活动，展示了幼儿的风采！孩子或走圆、或穿插，一个个笑脸盈盈、精神抖擞，那天真可爱的表情赢得了大家的一致好评！
这次观摩活动，不仅丰富了幼儿园的体育文化活动，同时也提高了孩子们团结协作能力，以及积极锻炼身体的兴趣。让孩子们在快乐中锻炼、在锻炼中健康的成长。
第15篇：早操活动反思
早操活动反思
尤集镇中心幼儿园
花
云
早操活动反思
早操活动是幼儿园一日生活的重要环节，时间虽短，但对幼儿心智健康有着很重要的意义。为了给幼儿一个愉快、健康的童年，促进孩子们能够在晨间活动和早操活动中积极参与，精神饱满，动作协调，尽情表现，感受快乐。我们教师要积极运用自身饱满的情绪、到位的动作通过早操活动培养幼儿具备健全人格，真情流露，张扬个性，心智发展。这次活动，我们全班小朋友参加。我们的小朋友排着整齐的队伍上场了。他们精神抖擞，动作有力，孩子们随着音乐，听着口令，认真地做着每一个动作，成功展现了小朋友健康、活泼、积极向上的风采。在活动中，我们看到孩子在快乐中锻炼、在锻炼中健康的成长。
通过此次早操活动，发展了幼儿基本动作，提高了幼儿动作的协调性、灵活性，培养了幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和乐观、合作的态度，增强了幼儿的团队精神。使幼儿每天都能融入快乐的运动锻炼中。
通过这次早操活动，我还有了以下的想法：
一、要提供学习机会，提高教师的素质，教师对早操活动目标的认识，内容的确定、活动的形式、组织与指导等影响着幼儿体能发展的水平，设计适合幼儿特点的早操，老师在早操活动中的表现是实现幼儿体能协调发展的保证。
二、以玩增趣、以玩促动，一定要用幼儿感兴趣的方式，将发展幼儿的基本动作，培养幼儿的身体素质渗透在幼儿喜爱的各种活动中。幼儿的早操活动的练习要以游戏为基本的活动方式，避免专门的成人化式的训练。通过体能训练，互动练习，使幼儿情绪高昂，身心愉快，幼儿一定会将动作熟记于心，主动学习的能力和记忆力也就得到发展。教师在早操活动中，一定要学会以情动情，感染幼儿，就像我们的早操活动主题：“我运动、我健康、我快乐”，希望能够从真正的意义上获得充分的落实。
三、教师要积极引导幼儿，懂得集体活动的珍贵，鼓励幼儿能够以集体为重，愿意一起为集体争取荣誉，不能让我们的孩子小小年纪就学会“荣辱不惊”。
我坚信，坚持不懈的探索、开展早操活动，不仅能促使我们大班的孩子心智健康、和谐发展，也能使我们年轻的老师获得新的经验，对老师和孩子都是一个难忘的经历。
第16篇：小班早操活动
小班早操编排
幼儿早操是幼儿园体育的一种组织形式，是幼儿在早晨进行身体锻炼的各项体育活动的总称。早操活动的主要目的是锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯，从而让幼儿情绪愉快地开始一天的新生活。
一、幼儿园早操活动的现状
幼儿园早操活动在一定程度影响着幼儿体能锻炼和身体发展，对幼儿的身心和谐发展有着重要的作用。主要表现在以下几个方面：
早操活动的编排与幼儿需要脱节
幼儿园的早操编排一般在开学初由各年级组统一编排，幼儿参与的频率较少。因此教师一些个人的喜好、成人化的动作常常出现在早操中，而各年龄段幼儿的需要、能力、编排的 情趣化、游戏化很少去关注。
二、科学编排幼儿园早操
幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是幼儿户外活动的重要一部分，是增强幼儿体质的有效手段。幼儿园应重视早操的编排与实施工作，这样才能让幼儿喜欢运动，更好的发展体能、提高身体素质，能够更健康的成长。早操的改革创新，力求通过早操活动，培养幼儿参与、合作的群体意识，使之形成良好的个性，养成锻炼身体的良好习惯。通过几年的实践研究，我们取得了一些成绩总结了一些早操编排的方法和经验。
1、合理把握早操基本结构
早操活动没有固定的活动结构，在具体设计或安排时，要尽量做到结构科学、合理。我园设计早操，小班是三段式结构（准备部分、运动部分和放松部分），早操安排主要分以下几个步骤：
首先是热身运动。在音乐伴奏下，做各种模仿动作，也可做一些走、跑、变速跑等全身运动，目的在于组织和集中幼儿注意力，让幼儿尽快进入自己扮演的角色，诱发幼儿身体各器官组织的技能由较安静状态进入活动状态，为做操和其他身体锻炼活动的开展你作好准备，达到热身的目的。
其次是操节运动。操节是早操的主要部分，在早操训练中，操节运动不仅能达成幼儿开始一天幼儿园生活时身体机能唤醒的目的，还能通过一定的运动量，使幼儿在每日的早操中，逐步实现幼儿运动能力与体能的不断提高。操节运动主要是在音乐伴奏下做各类基本体操（模仿操、徒手操、轻器械操等），重点引导幼儿在肢体活动的基础上创造性地将生活中喜爱的人、事、物融入其中，使操节活动具有新的生命力，再次是体能运动。在音乐伴奏下做一些节奏较快的律动，利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳、钻等动作，发展幼儿基本动作的协调性和运动能力。目的在于达成一定的运动量，提高幼儿的体能。教师可以根据本班幼儿的年龄特点、动作发展及场地大小等因素去考虑编排，让不同体质和不同能力的幼儿排在不同位置，利用队形的变换达到多练习或少练习的目的。如《向前冲》《香水百合》„．
最后是放松活动。这个环节主要开展一些与主题、情节相关的体育游戏或音乐游戏，让幼儿在愉快轻松的气氛中逐渐放松，并适当做一些柔韧性和静力性练习的动作，使心率逐步下降，逐渐恢复正常。
2、科学编排早操动作幼儿时期，身体各器官、各系统还处在发育阶段，尚不完善，因此，在进行早操锻炼时，
只注重某些部位的联系而忽略其它部位的锻炼是不行的。我们在选择早操动作时要遵循全面发展的原则，综合、均衡地安排上肢、下肢的练习，腰、背、腹部的练习，头、颈及全身的练习，做到幼儿大动作和精细动作的合理搭配如引用一些体操动作。体操动作难度、操节的合理性搭配使幼儿的全身肌肉、各器官和系统都得到全面锻炼和均衡发展。
1．根据幼儿年龄特点编排早操。
不同年龄阶段的幼儿，体力、动作发展以及心理水平都不相同，考虑不同年龄班幼儿的特点及实际接受水平。
小班：早操宜简单、易学和富有趣味性，动作少、难度低、重复多，主要以围在老师周围做一些模仿动作，可以为他们编排一些小动物的模仿操以及日常生活动作模仿操。如《小青蛙操》《小鸭操》《小熊猫操》《爱劳动模仿操》等时间以8—10分钟为佳。
2．结合幼儿生活情趣编排早操。
想方设法贴近幼儿生活，适时配上一些念白，有的类似模仿响声，有的类似儿歌，有的通过喊叫，有的需要教师和幼儿一呼一应的配合，使早操的编排更具情趣化、游戏化，从而调动幼儿做早操的积极性和主动性，培养幼儿对体育活动的爱好。
一些新人园爱哭闹的幼儿，也深深地被这些新颖有趣的早操所感染，高高兴兴地加入做早操的行列，他们从喜欢做早操逐渐地变为喜欢上幼儿园了。
3．根据四季变化编排早操。
四季的轮换及自然景物的千变万化给幼儿早操提供了新鲜、丰富的内容。我们把反映四 季动物、植物特征或人们的活动编成了《柳条操》《游泳操》《枫叶操》《雪花操》„„这些带有季节特征的早操，既能使幼儿达到锻炼的目的，又丰富了他们的生活内容，还培养了他们的审美情趣。
三、完美整合早操音乐
音乐是早操活动的灵魂，幼儿在音乐伴奏下进行早操活动，不仅能有效地增强幼儿的节奏感、韵律感、表现力和丰富的想象力，而且能激发幼儿学操的热情，加快掌握体操动作的速度，因此幼儿早操应选择活泼轻快、节奏鲜明、旋律优美动听的音乐用来伴奏。
音乐与操节的特点一致，达到动作与音乐的协调统一。 一般而言，音乐选择的一个技巧是：先有操，再选择音乐，音乐配操，而不是操配音乐。在确定操名、建立主题和创编好早操后，我们就应该选择合适的与早操主题相应的音乐。有时一首曲子比较长与幼儿运动量不符，有时一首曲子中只有某几段音乐和某几节操相协调，有时曲子的结构与动作编排不一致„„这时要做些技术上的处理，如用录音机、电脑进行剪辑，努力使音乐与幼儿的操节协调一致。
总之，幼儿园早操编排应符合幼儿的兴趣和发展需要，内容应贴近幼儿的生活，是他们关注和感兴趣的事物，编排时应尽量科学，遵循早操的基本结构和规律采用“游戏化”“趣味化”的方法使其在活动过程中有愉快的体验。在一些器械操中，老师们要学会充分利用各种资源，因陋就简，就地取材，自制一些既经济又实用的道具让幼儿 快乐做早操，让幼儿园的早操更具科学性。
第17篇：大学早操检查记录细则
安徽师范大学早操检查记录细则
一．通知及集合时间、地点
通知一般在查操前一天傍晚由早操协管部负责人发出，请各位到时候注意查收并回复，若自己有生病等特殊情况需及时找助理代班或向早操协管部负责人请假，以便作出相应的调整。集合时间是在早上6:30之前。地点是所查专业所在地。请各位到时候带着自己的英语书、笔、工作证准时到场。 二．填表细则
1.检查人：助理姓名（4个）上下各两个,中间用逗号隔开.2.检查日期：检查日期的格式必须严格按照“年—月—日”的写法，如“2013—01—01”，特别注意的是前面的‘0’不可省略。3.班级：班级名称必须写全称，不能写缩写，或者平时的简称，对于不知道的班级全称要弄清楚，还有的专业有分几个班的要写清楚，如“汉语言文学(1)班”；其次，查操结束后将数据给该班班委看一下，然后让班委签名，并且班委要在所签的名字下写上他自己的手机号码。
4.出勤率：①应到人数：应到人数是班级的总人数，包括这个班级所有成员，其他的请假什么都要算在内。
②实到人数：第二遍音乐响起之前班级到的总人数，包括迟到的；
③迟到：迟到的人数是第一遍音乐响起之后到第二遍 音乐响起之前之间赶到的人数； ④早退：第二遍音乐响起后到结束之前班级走掉的人数；
5.做操质量：包括班级人员的精神面貌、队形、动作，根据班级的实际情况评出优秀、良好、合格三个等级；
6.备注：①学工处查操：就是我们助理查操的，在问班长（或体委）班级的情况的时候问，问一下什么名字，自己脑子里要有这个人的印象，所以大家之间要尽快熟悉，记录形式如“学工处查操2人”；
②院会查操：班级参加院学生会查操的人数，问班长的时候要具体问清楚人的名字，记录形式如“院会查操2人（***;***）”；
③请假：请假必须有辅导员签名的假条或辅导员的当场证明请假，其他一律视为未到，记录形式如“请假2人”。
④请各位按照顺序记录上述三种情况，如果没有出现的话备注栏就空着不写。
查操过程中请各位注意自己的礼貌、形象问题，带证上岗。注意和辅导员、班干交流时的态度，有什么不懂的要及时去问，不要想当然。由于查操的时候可能需要比平时做操起的更早，希望大家调整好自己的作息时间，准时到达集合点。
早操协管部
二〇一四年三月三十日
第18篇：高校早操整改方案
机械学院2014-2015(2)早操活动整改方案
为了进一步规范早操秩序，提高早操质量，加强早操管理，培养学生的纪律意识和集体观念，逐步养成良好的、自觉锻炼身体的好习惯，不断增强学生身体素质，现结合我院前一段时间早操存在的问题，我院领导高度重视该项学风建设工作，特制定我院的早操整改措施及实施方案 一 指导思想
为使早操工作顺利的展开，学院成立学生早操工作领导小组，坚持以锻炼学生坚强的意志品质，培养学生良好的生活习惯，培养学生的身体素质，形成学校的良好风气为目标，切实发挥早操的育人功能，促进学生的健康成长。
在我院学风建设单项工作中，学院书记在学工办会议上就早操整改做出了指示，做出以下安排：
1、要求相关负责辅导员高度重视对出操情况差的班级和旷操的学生做好批评教育工作
2、安排全体辅导员轮流值班，对早操进行监督。
3、对出操情况进行排名并通报，奖励优秀督促落后。二 存在问题
通过本学期上班学期学生能够的早操情况结合相关数据汇总，存在以下问题：
1.我院学生总体迟到现象严重，直接影响早操出勤率。2.我院学生参与早操活动不积极，影响早操的质量。 3.我院学生出操有早退现象，直接影响我院风貌。 4.各班班委对早操活动缺乏组织，不能调动学生的积极性。 5.相关班委及骨干不能发挥作用，体育部干事与学生处查操人员缺乏配合.三 整改方案
1.关于学生不去的整改：班级人员如有超过20%的学生没有参加早操，班级自己进行班会总结，调动学生积极性，长时间为同一班级，那么大会上提出批评。
2.关于迟到的整改，学生的迟到现象问题严重，上操时间规定为6：40，若班级迟到人员超过10%，将上操时间延长按照迟到的时间进行翻倍延长。
3.为了督促早操质量，我院强调早操个性化，组织群体性的游艺活动。将人员按照兴趣进行分组，由各兴趣小组制定负责人，组织管理本组的活动，活动内容有跳大绳，踢足球等，不得出现没有参与活动的学生。
4.对体委的工作职责和工作方法进行培训，加强体委的工作意识并改进工作方法，定期组织学生干部会议针对发现的问题及时制定解决方案。
5.每周一公告上周各班的早操情况，进行排名（包括出勤快率和出操质量）排名在最后的两个班级将在下一周将游艺活动取消，改为跑操和做广播体操。
6.确定各职能干部在早操期间的职责和任务
班长：在点名时间进行查人，保证体育部干部及时汇总报告学生处。体委：在活动时间组织活动，确保班级到场的学生里没有早退的现象。各班委协助组织，务必保证活动的顺利进行。
体育部：根据天气情况通知第二天是否出操，汇总出勤情况，做好出勤记录，保证明天8：00前将当日记录反馈学工办相关负责老师。 四 活动内容
1.每周
一、周
三、周五进行活动，周
二、周四进行做操。如有特殊情况，可进行适当调整。
2.做操：在班长点完名之后，体委及时组织学生按队形做操，班长协助，由体教的带领做操。体育部的干事将做操地点安排好，将班级的做操地点进行统一安排，不得出现东拼西凑的情况，确保班与班之间拉开距离。
3.体育活动：为了调动学生出操的积极性，带领班级按时出操，在班长点完名之后，体委开始将活动器材分发给学生，体育器材有足球、大绳、单人绳、毽子。各班视本班人数进行分组参加活动，分为4组，足球8-10人一组，大绳10-15人一组，毽子2-4人一组，跳绳4-8人一组，具体情况各班体委按照自己班级人数进行调整并让学生开始进行体育活动，体育部负责协调，不定期在班级之间进行友谊小比赛，加强班与班之间的沟通，加强系与系的团结，但不得早退，早退视为旷操，按规定处理。如果因身体原因不能参加活动的，可以自己选择晨读或者协助体委管理。
4.以上活动根据实际情况会每周做出适当的调整。五 奖惩措施
1、旷操一次扣0.1分，累计迟到3次扣0.1分，依次累加超过10的直接取消贫困生资格和优秀班干部，三好学生的评选资格。
2、班干部如不能履行职责，取消年度内评优资格，院内通报批评。如果有旷勤、迟到、早退现象，期末的综合考评加倍扣分。
3、学生会干部如不能履行职责，取消年度内评优资格，院内通报批评。
4、体育部如不能履行职责，取消年度内评优资格，院内通报批评。
第19篇：早操整改治理方案
关于经济管理学院大三早操管理的通知
此通知自2013年10月21日起执行
今年，经济管理学院大三共有4个班，在学期初就出现了全体不出操的情况。现参考河西学院学生手册出操考评条例，并结合经济管理学院自身实际、听取学院领导的意见，对大三学生早操出勤做出如下规定：
一、出操要求
1、必须以班为单位进行考勤，考勤形式为点操。
2、点操地点为生命科学楼前，到地方找纪检部干事。
3、时间：夏天为6:35；冬天为6:45。
3、学生早操从每学期上课的第一天开始，停操时间视具体情况耳钉。
4、学生因病、因事不能出操时，必须出具有效证明，办理请假手续。
二、早操考核标准
早操无故缺勤2次，按旷课一学时对待，达到一定次数者，各学院要及时报教务处按《河西学院违纪学生处分规定》予以处理。一学期无故旷操10次（含10次）以上者，不得参与各类奖、助学金的评选；不得参与三好学生、优秀学生干部等先进的评选；班级早操平均出勤率低于90%者，不得参与先进班集体评选。 每周一次进行通报。
本通知解释权归经济管理学院团总支学生会纪检部所有。
纪检部 2013年10月16日
第20篇：11级早操考察方案
化生学院关于11级规范早操的通知为提高大学生身体素质，响应学校\"阳光体育运动\"的口号，学院临时决定将大一早读改为早操。关于早操的考核情况具体如下： 班级考核：
一、出勤
（1）各班体育委员早上6:40负责点人，在6:50之前必须将缺勤名单准备好（由体育部人员收齐），否则视为工作失误，扣班级分5分。
（2）缺勤、早退者，扣班级分2分每人次，迟到者，扣班级分1分每人次。
（3）请事假必须有学工办老师签字盖章的假条，请病假必须有校医院的证明，没有假条一律视为缺勤。
(4)出操时间为周一至周五（下雨除外）早上6:40—7:20。
二.纪律
（1）到了场地后不迅速站好队的班级，每次扣除班级分5分。
（2）体育部查考勤人员会清点各班人数，对于虚报或者不报缺勤人员的班级每次扣除班级分5分。
（2）做操不认真，做与早操无关的事情者每人次扣除班级分1分。
（3）对于不积极配合工作的班级每次扣除班级分5分。
（4）早操结束由体育部人员统一发放口令解散，对于私自解散的班级每次扣除班级分5分。
个人考核
一、出勤
（1）缺勤一次者扣除个人课外学分2分(三次迟到或早退记一次缺勤）。
（2）迟到或早退者每次扣除课外学分1分。
( 3) 到了场地后不迅速站好队、做操不认真、做与早操无关的事情者每次扣除课外学分0.5分。
（4）对于不积极配合工作者每次扣除课外学分0.5分。
考核结果
每周一公布上周早操检查情况。
各班总分100分，所得分为总分减去扣除的班级分。
个人缺勤情况将会一一列出，对于表现较差的班级和个人将会通报批评并上报学工办，表现较差班级班长及个人必须在当天主动到学工办做检讨。
注：希望各班班委能够积极配合学生会工作，充分调动起班上同学的积极性，组织好各班同学积极参与早操，同样也希望大家能够配合各班班委工作，将早操制度落实，使早操能够切实的达到其应有的效果。
化学与生命科学学院团委学生会体育部
2011年10月27日
