推荐第1篇：寒假返乡学生社会实践活动方案
村寒假返乡学生社会实践
活动方案
为了贯彻执行党的十九大精神和自治区第九次党代会精神，丰富返乡学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，引导学生在实践中认知和体会社会活动，增长实际生活本领，增强热爱家乡、奉献社会、报效国家的时代使命感和社会责任感，使其在实践中成长成才。根据上级部门的工作安排，我村特制定寒假返乡学生社会实践活动方案:
一、组织领导
成立寒假返乡学生社会实践活动领导小组，负责学生进行社会实践活动的领导、协调、组织和督促检查。
组 长: 衣布拉音〃苏来曼（村第一书记）
副组长: 沙拉木〃乃麦提（人大常委会副主任、包村领导）
吾斯曼〃玛木提（党支部书记）
成 员: 付强芝（驻村工作队队员）
罗志超（驻村工作队队员）
张瑞敏（驻村工作队队员）
热孜宛〃喀迪尔（驻村工作队队员）
喀哈尔〃纳曼（驻村工作队队员）
二、活动安排 (一)活动类型: 座谈会、民族团结联谊活动、谈心谈话、发声亮剑、文体活动、学习十九大精神、去极端化宣讲。
(二)活动时间: 2018年1月11日至2月23日 (三)活动对象
村全体寒假返乡的大中专学生及内高班学生。 (四)活动形式：
1、组织返乡学生中汉语水平好的的4人在本村小学每天教小学生汉语。
2、其余返乡学生白天在村委会帮助村干部、驻村工作队开展日常工作，包括：组织本村团员学习、宣讲、排练文艺节目、十九大精神学习、入户走访等。
(五)方法步骤
1、动员部署阶段: 1月11日-1月15日为宣传动员、调
查摸底和编队分组等准备阶段。编组完成后，于1月16日召开动员大会，对社会实践活动进行动员，进行具体安排。动员大会在村委会召开，邀请乡镇领导和学生家长参加，争取家长的支持。
2、全面开展阶段:1月17日-2月20日为实施阶段，全面开展“八项项时间活动”。
一是组织学生开展学习和宣讲党的十九大精神，做先进文化践行者实践活动；二是组织广大学生开展假期治安巡逻活动，增强其维护家乡安全稳定的意识，在每周一至周四进行; 三是组织学生开展体育竞赛活动，培养其强身健体和团结协作意识；四是组织学生开展\"走访村民\"实践活动，使其通过观摩学习，深刻了解劳动者的辛苦和作出的贡献，; 五是组织返乡大中专生面向家乡“后进生”开展一对一，一对多学习辅导“结对子”活动（1月17日至2月20日）；六是组织返乡大学生参与本村小学的日常教学工作中；七是参加本村向“三股势力”发声亮剑活动；八是参加本村春节联谊活动并组织、策划和表演节目。参加社会实践活动的学生在活动结束时，向村上交一篇心得体会（2月21日）。
3、总结表彰阶段: 2月21日-2月23日，对社会实践活动开展情况进行总结，对参与活动的学生予以评选表彰。
三、活动要求
1、高度重视，精心组织。充分调动学生参与社会实践活动的积极性、主动性，同时认真研究制定工作方案，从领队、经费等方面提供保障，丰富社会实践活动的内容和形式，保证社会实践活动的顺利进行。
2、明确责任，保证安全，促进落实。要做好实践活动之前和期间的安全教育工作，采取必要的安全保障措施，确保各项活动的正常进行。驻村工作队的成员和村干部要掌握每名学生的活动情况，充分考虑每项活动的不安全因素并予以排除，确保在活动开展过程中不出现任何安全问题。
3、健全档案，上报材料。建立健全此次社会实践活动的档案材料，包括文件、活动方案、信息、图片资料、总结、返乡学生的摸底调查统计表、学生参加活动考勤记录等材料。要将活动方案、信息、图片、总结等资料(电子版)及时上报上级部门。
村寒假返乡学生社会实践
活动方案
活
动
方
案
2018年1月10日
推荐第2篇：返乡学生座谈会
恰哈那木村返乡学生座谈会
恰哈那木村2018年7月17日京时16:00组织召开返乡学生座谈会，全面掌握返乡学生思想动态，暑期活动意向，引导返乡学生在维护社会稳定、促进社会和谐中发挥积极作用。
会议对返乡学生提出了三点希望。一是希望返乡学生结合自身学习情况给身边的乡亲宣传党的政策、民族团结故事，引导知恩感恩，自强不息、现代理念；二是希望返乡学生树立正确价值观，培养健康、文明的生活方式，用自己的实际行动来影响身边的人，传播正能量；三是希望返乡学生积极参与担任小村官、开办国家通用语言培训班、参与农牧民夜校授课、参加“民族团结一家亲”等形式多样的各类社会实践活动，发挥自己的带头作用。
会后,返乡大学生说:“很高兴有机会参加此次座谈会,给我们大学生提供了交流、学习的平台,家乡的发展变化一天比一天大,相信我们村的日子会越过越好,我也要努力学习,毕业后回报党和政府的关怀,为家乡的发展、稳定贡献力量。”
推荐第3篇：返乡大学生志愿服务活动方案
返乡大学生志愿服务活动方案
一、活动背景：
为了认真贯彻和落实科学发展观，积极响应广州市举办第16届亚运盛会，充分调动我区返乡大学生青年志愿者的服务热情，为更好的建设和谐文明萝岗做贡献。
现在萝岗区正处于发展的飞跃时期，人才是我区最紧缺的资源。为了充分调动我区大学生对家乡的关注，更好地凝聚萝岗的人才精英，培养萝岗区明天的英才，我区现建设一支返乡大学生志愿服务队伍深入萝岗基层进行志愿服务。
二、活动目的：
一方面团结返乡大学生回报家乡，给大学生创造一个沟通和互相交流的平台；另一方面培养中小学生的团队精神和竞争意识，激发其潜能和追随理想的斗志与激励其独立创新、勇立潮头，帮助我区培养后备人才，为迎合我区的高速发展做贡献。
三、活动口号：
同一个家乡，共创美丽萝岗
四、活动对象：
萝岗区各个街道、镇的中小学生。
五、活动地点：
萝岗区各个街道、镇。
六、活动时间：
寒、暑或长假期间，每期为一天或两天。
七、活动内容：
1.活动形式
分别在萝岗区周边及街道、镇里面的村庄里面，面向中小学生开展冬夏令营拓展活动，每一期令营的时间为一天或两天，每天9:00-17：30，12：00-14：00为休息时间。营地内设临时主管老师一名，负责统筹营内所有工作；设一名主讲老师，负责主持该营地活动中讲解与开展学生活动；并且设
一、两名助理老师，负责带动营员气氛并协调活动的进行，收集活动资料（摄影、营员心得小结等）。
2．开设营及活动内容
在区内街道或镇村里面扎营（具体开展次数根据报名情况而定），在营内开展拓展活动，具体包括：“破冰建营”、“时政热点”、“法理课堂”、“生活常识”、“素质拓展”、“趣味运动”、“文艺采风”等活动。（文艺内容根据志愿者具体情况而定）。
3．课程要求
除了基本的时政热点与法律课堂，我们要重点加入一些课外知识讲解（如生活常识、医疗卫生、营养搭配等），这次拓展活动，我们决定加入一些艺术类安排，相应开设画画、音乐、舞蹈等活动。尽可能的发掘学生的内在潜能，培养学生的创造能力。
4．活动要求
尽量避免古板活动模式，让我们的活动多样化、丰富化、新鲜化、创新化。
5．本次活动我们将采取就近原则，志愿者靠近哪扎营点就在那里服务。
八、注意事项：
1．参加寒、暑假服务活动的志愿者必须遵守《广州青年志愿服务条例》。拓展活动服务期间，不得出现迟到、无故缺席等不良现象，不得损害学生的合法权益，不得以志愿者身份从事赢利性或者违背社会公德的活动，自觉维护志愿服务队和志愿者的声誉和形象；如有特殊情况需要暂时离开，必须跟其他志愿者调节安排好自己的工作内容，必须向活动主管老师请假，并报队长审批。
2．参加寒、暑假志愿服务活动的志愿者必须服队长的安排，遵守纪律，要对学生负责。主管老师，必须每天向汇报一次工作情况，每次做编写一次工作总结；主讲老师必须提前准备好活动内容以及资料，如需物资，应提前申报，在结束活动后，编写活动心得；助理老师当天活动结束后应立刻进行资料汇总，并输入电脑，本次冬、夏令营结束后出版一期特刊。如在工作等方面遇到问题，各营主管老师要及时向队长反映，并报区青年志愿者协会，共同协商解决。
3．区青年志愿协会将负责帮助我们联系各街道、镇村委，协调好我们冬、夏令营拓展活动前期工作，解决冬、夏令营物资问题。
4．区志愿者协会将对参与返乡志愿活动的志愿者进行登记注册，累计好志愿服务时间，参加活动的志愿者可以参与区青年志愿者协会每年一度的优秀志愿者表彰活动，对活动中表现突出的志愿者进行表彰。
萝岗返乡志愿者服务队
2010年1月21日
推荐第4篇：返乡学生假期思想动态
返乡学生假期思想动态
生物系
12级生物科学
吴师华
B2012071137
假期同学们可自由支配时间增多了，那么大家假期主要在做什么呢？在想些或关注些什么事呢？对于未来有什么想法呢？下面就来说一说了。
同学们的假期生活是丰富多彩的，而走亲访友肯定是这里的重头戏了，因为这个假期里有中国一年里最重要的节日一一春节，由于大部分时间都是在外读书，都没空去走亲访友的，所以有这个机会当然要好好利用啦，而且春节作为中国的传统节日，就是有这么一个走亲访友的传统，因为现在很多人平时可能是没有待在家里，可能只有春节才会回去，所以这就是一个很好的见面机会，再者，在这段时间里也是一个与以前同学见面的好机会，所以参加各种班聚也就顺理成章了，班聚就是以前的同学之间见上一面，叙叙旧，然后聊一聊各自的一些情况，差不多就是这个样子了。
近一段时间以来，中国股市大有“牛市”倾向，所以有的同学就想利用这段时间好好了解了一番股市，大有要进军股市之意，我们知道中国的股市情况一直都不是很好，可是随着中国经济改革的进行，已经深入到了股市这一块，有人认为股市是一个国家经济的晴雨表，所以国家是不可能不重视的，既然国家现在改革的触角已经伸到了股市(就是有意扶植股市)，所以这应该是一个千载难逢的好机会啊，此时不出手，更待何时！况且平日里自己可支配的时间也没那么多，假期正好可以有较多的时间去好好的了解，而且生活在现在这么一个社会里，不了解点金融方面的知道是说不过去的(了解股票，肯定会涉及到相关的金融知识，而有了股票的带动作用，了解起来就不那么乏味了)，而且作为大学生了解这方面知识的能力还是有的，正是基于这些原因，利用假期了解金融方面的知识就显得顺理成章了。
还有的同学则对这次假期的安排表示不理解，没过完元宵节就要上课这是以前没有过的，往年都是过完元宵节才上课的，而且作为对照，这次就连往年元宵节前都开学的小学生也还没开学，我们为什么就开学了呢？因为在大家的印象当中，都是比小学生晚开学的，还有就是元宵节是中国传统节日，各地都会举行各式各样活动，可以说气氛都非常的热闹，没能去参加，总觉得年还没过完，这就让同学们更加遗憾了，特别是对于大学来说，晚那么几天上课似乎影响也不是很大，所以为什么晚几天开学了，这是大家比较不理解的。
而对于建立学习宿舍的问题，同学们也是都很关注的，并提出自己的观点，虽然每个人都有自己的观点，但总的来说，同学们大部分都是赞成建立学习宿舍的，而其主要理由大概就是建立学习宿舍能够为自己的学习提供方便，而且学校本来就是学习的地方，这么做怎么说都是合情合理的，现在的宿舍可以说已经形成了较为不好的传统，那就是学习似乎已经不是很重要了，建立学习宿舍更有助于学习气氛的形成，可以让更多处于摇摆状态的学生选择学习，一旦这个目的达到了，那么以后就能够处于良性循环中，就能吸引更多的学生去主动的学习，有利于塑造学校的好的形象，所以这是一件很有意义的事情，不过，大家也都对这件事是不是能达到预定的目标表示出了担忧，所以都希望学校对这件事能够做好好的规划，切实地将构想付诸于实践，为广大的学生做一些实实在在的事。
当然啦，对于大学生来说，关注时事的发展也是很普遍的，毕竟有些事情和我们的生活也是息息相关的，比如我们国家现在正在推进的“一带一路”战略，“一带一路”战略就是通过资源的整合，以一种新的发展模式带动相应国家经济的发展，这对于中国发展经济与扩大影响力是非常重要的，这可以说是对中国的长远发展有着深远影响的一件事，肯定是要重点关注的啦，还有就是中国每年春节都要遇到的问题一一“春运”，虽然作为学生可能不会遇到买票难的问题，但这毕竟关乎到许多同胞春节能不能回家过年这么一件事(在很多人看来春节回家过年是很重要的)，引起关注就不足为奇了，另外，最近国际上越来越严峻的反恐形势，也引发了大家的重点关注，在这段时间内，与恐怖势力活动有关的事情就是人质劫持事件了，两名日本人质相继地被处决(这样的事已经发生了几次)，而且手段是极其残忍的，这种反人类的行为是为人们所谴责的，再者，乌克兰危机也是关注的焦点，这么一场“代理人”的战争，只能让大家对于生活在战火里的乌克兰人民表示深深的同情了，不过还好，随后事情出现了转机，乌克兰暂时实现了停火。
最后，就是每个学生都不得不去想的事情了，那就是接下来的一个学期自己该做些什么？是不是该有个规划呢？对于今年即将毕业的学生来，他们当然是为即将走入社会，迎接新的挑战做好准备了，做好进入职场后可能面对各种困难的心理准备，而对于大三的学生来说，这是他们确定今后发展方向的时候了，是选择考研，还是毕业后直接走上工作岗位呢？这时就应该做出选择了，假期正是这么一个思考的时间，而对于这个大一和大二的学生来说可能会好一点，因为他们只要为接下来的学习做好准备似乎就可以了，不过，时光飞逝啊！提前想一想以后路该怎么走，似乎也是可以的。
推荐第5篇：理想村暑期返乡学生管理方案文
理想村暑期返乡学生教育管理方案
今年暑期已经来临,学生将集中返回,为做好返乡学生的教育引导和服务管理工作,发挥好返乡学生在宣传党的十九大精神和民族团结宣讲、抵制宗教极端思想、维护社会稳定等方面的重要作用,培养返乡学生热爱祖国、热爱家乡、服务社会、共建美好家园的良好情感,特制定以下方案：
一、组织领导
为加强对返乡学生教育管理工作的领导,推动工作取得实效,成立返乡学生教育管理工作领导小组,成员组成如下: 领导小组下设办公室在镇“访惠聚”办公室,各“访惠聚”驻村工作队要建立暑期返乡学生管理台账,将责任落实到人,将工作要求和具体安排传达到驻村各支力量和下沉干部,抓好综合分析研判工作,确保自治区、自治州党委各项工作要求落实到位。
二、主要职责 (一)乡镇场工作职责
1.指导本乡镇场第一书记、开展好工作并全程参与。(二) “访惠聚”工作队工作职责
1.工作队做好“三个第一”工作(第一时间建档,第一时间 上报暑期计划安排、第一时间到所在村委会、社区报到) 2.驻村工作队结合入户走访,对本村在外就读学生情况进行
1 信息比对,形成一套较为全面准确的基本信息,对在外就读学生,按一人一档要求完善教育管理台账,讲责任落实到人,确保自治区、自治州党委各项工作要求落实到位。 3.重点对在外就读学生及高三毕业生情况进行每周分析研判,掌握每名学生暑期活动意向、掌握行踪、掌握思想动态,第一书记要把教育管理责任分解到驻村工作各支力量;对未返乡的学生,包联干部要与其本人建立直接联系,同时与所在学校确定联络人,督促其每周见面、沟通报送相关情况。 4.抓好“十个一”活动,对辖区内返乡学生全程动态管理，建立工作台帐,及时上报工作信息,并于7月20日、8月20日前报送一次《焉耆县“访惠聚”驻村工作队做好暑期返乡学生教育管理工作统计表》,于8月20日前报送所在村(社区)工作总结。
三、工作要求
一、摸清底数、建立台账。落实“属地管理”原则,对返乡 学生的情况要统筹考虑各方面因素,进行分类指导、有效衔接,确保返乡学生教育管理工作不断档。各“访惠聚”驻村工作队要结合走访入户,对本村在外就读学生情况进行信息对比,形成套较为全面准确的基本信息,按“一人一档”要求完善教育管理台账,内容包括教育部门掌握的情况、就读学校提供的情况、走访了解的情况等。县市“访惠聚”办、教育部门、各乡镇、各“访惠聚”驻村工作队要完善沟通机制,
2 动态把握学生返校前的思想教育、路途中的安全去向、回家后的社会实践、返校时的综合评估,在每个时间段都有相关力量和部门跟进,开展教育管理工作。要做好“三个第一”工作(第一时间建档、第一时间上报暑期计划安排,第一时间到所在村委会、社区报到)。通过综合分析以及入户走访,及时了解本村(社区)在外就读学生的学业情况、思想状况、平时爱好及暑期打算。
二、注重引导、强化管理。各“访惠聚”驻村工作队要重点 对在外就读学生及高三毕业生情况进行每周分析研判,掌握每名学生暑期活动意向、掌握行踪、掌握思想动态,第一书记要把教育管理责任分解到驻村工作各支力量;对未返乡的学生,包联干部要与其本人建立直接联系,同时与所在学校确定联络人,督促其每周见面、沟通报送相关情况。在分析研判的基础上对本辖区返乡就读学生制定“一人一方案”帮教措施,确定驻村干部、包联干部、结亲干部等采取“一帮一”、“点对点”等多种方式进行思想教育心理疏导,确保每名返乡学生有人联系,有人帮教。返乡学生要每3天走访一遍,其他学生每周走访一遍
三、搭建平台、开展活动。各“访惠聚”驻村工作队要总结 用好近年来暑期返乡学生教育管理经验做法,搭建好平台、组织好活动,对返乡学生,既要有一对一的思想教育、解决个性化问题,也要组织好集体活动、让返乡学生在健康积极的
3 氛围中提高认识。在一对一思想教育中,要结合入户走访、召开家庭会议等与返乡学生见面,开展宣讲，让返乡学生真正认清“三股势力”“宗教极端分子”的丑恶嘴脸、险恶用心;用心帮扶、解决生产生活困难的实际举措,耐心细致地开展党的政策教育和心理疏导,使他们感受到党和政府的关怀,不背思想包袱,努力成长成才。要积极配合人社等部门做好高校应届毕业生就业指导服务工作,切实解决实际困难和思想困惑。在组织集体活动中,要以返乡学生家庭所在地的村(社区)为中心,以各县(市)中小学、青少年活动基地、村级阵地、村民服务中心、社区服务活动场所为主阵地搭建好思想政治教育平台、社会实践平台、安全稳定平台,借鉴运用近年来组织开展的“十个一”活动经验(开好一次座谈会、参加周一升国旗、组织发声亮剑、组织文体活动、开展党团活动、组织走访慰问、办好学生小讲堂、担任暑期小村官、组织社会实践志愿活动、打造“朋友圈”等),多方位、多角度地开展好宣传教育和社会实践活动。
理想村村民委员会 2018年7月5日
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推荐第6篇：返乡人员座谈会方案
雷畈村2011年度返乡创业青年交流座谈会方案 我村农民工基本上都是外出到思想观念比较开放、政策环境比较好的经济发达地区务工经商的，经过多年的打拼，他们积累了一定的资金、学到了技术、掌握了信息，要想把他们吸引回乡创业，安心创业建设家乡，我们认为，市委市政府尽快出台更为科学合理的鼓励政策和制定切实可行的扶助措施。
由于当前经济形势严峻，青年创业就业压力加大。为缓解社会就业压力，各级政府相关部门纷纷出台支持青年创业的各种政策法规。中央、省、市团委下达了一系列积极帮扶返乡青年创业就业的指示文件。团市委为贯彻上级团组织的一系列政策精神，落实政府扶持青年创业的各项举措，确保我市青年创业活动如火如荼地开展，特召开返乡创业青年交流座谈会，为我村创业青年提供交流平台，解决创业困难。
一、活动目的
召开返乡青年创业座谈会是为了深入青年，真正做到“知青年情、暖青年心、解青年忧、帮青年富”。帮助返乡青年创业者总结成功的经验，分析困难的原因，针对现阶段创业环境的变化，结合创业项目自身的特点，为青年创业谋前景、谋出路。进一步开阔视野，更新思维，提高能力，促进创业青年相互交流与合作，增进创业经验，尽可能实现互惠多赢。使我市返乡青年创业培训班学员真正得到实惠，让广大团员青年更好更快的创业。
二、活动时间
暂定 12月 17 日 -18 日，会议地点在村会议室
三、参会人员
村干部、返乡创业青年以及镇蹲点干部。
四、会议议程
1． 镇领导干部介绍现有政策及项目 。
2． 村干部介绍政策、法律法规 。
3． 创业成功人士、志愿者服务团成员谈创业心得。
推荐第7篇：返乡人员座谈会方案
永丰村返乡流动党员、务工人员座谈会方案由于当前经济形势严峻，青年创业就业压力加大。为缓解社会就业压力，各级政府相关部门纷纷出台支持青年创业的各种政策法规。中央、省、市团委下达了一系列积极帮扶返乡青年创业就业的指示文件。团市委为贯彻上级团组织的一系列政策精神，落实政府扶持青年创业的各项举措，确保我镇青年创业活动如火如荼地开展，我村也特召开返乡务工人员及流动党员交流座谈会，为我村创业青年提供交 流平台，解决创业困难。
一、活动目的
召开返乡青年创业座谈会是为了深入青年，真正做到“知青年情、暖青年心、解青年忧、帮青年富”。帮助返乡青年创业者总结成功的经验，分析困难的原因，针对现阶段创业环境的变化，结合创业项目自身的特点，为青年创业谋前景、谋出路。进一步开阔视野，更新思维，提高能力，促进创业青年相互交流与合作，增进创业经验，尽可能实现互惠多赢。使我村返乡青年创业真正得到实惠，让广大团员青年更好更快的创业。
二、活动时间
暂定12月22日，会议地点在永丰村三楼会议室。
三、参会人员
全体村干部、返乡创业青年、流动党员、大学生村官以及镇团委书记。
四、会议议程
1．团委介绍现有政策、项目、政策、法律法规。
2.支部书记介绍本村优势资源。
3.创业成功人士谈创业心得
4.务工人员及流动党员自由交流
推荐第8篇：暑假返乡学生集中教育活动实施方案（材料）
2012年暑假返乡学生集中教育活动实施方案
为加强暑假期间各类返乡学生的管理，全面把握返乡学生的生活、学习和思想政治表现，切实抓好学生返乡期间的思想政治教育工作，增强返乡学生反分裂、反渗透的自觉性，杜绝返乡学生参加非法宗教活动，杜绝民族分裂主义对学生的渗透和影响，特制定本方案。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断强化“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义五观教育，引导全体师生保持清醒的头脑，认清当前形势，夯实反分裂、防渗透的思想基础。
二、工作目标
通过学习切实增强返乡学生反分裂、反渗透的自觉性，把思想和行动统一到自治区党委、地委和县委的部署要求上来，齐心协力巩固和发展新疆来之不易的民族团结、社会稳定和经济繁荣的大好局面。
三、领导机构
组 长：艾则孜（党支部书记） 副组长：刘家宏（校长） 成 员：韩才东（副校长）
曹 瑞（副校长） 邢志达（政教主任） 冉红莲（教务主任） 李秀英（团支部书记） 张炳波（行办主任） 吴 彦（安全办主任） 王 瑞（工会主席）
领导小组下设办公室，办公室设在政教办公室。
四、集中学习时间
2012年7月13日——7月20日
五、学习方式
采取集中学习、理论讲授、交流讨论、撰写心得体会等方式进行。
六、学习内容
党的十七届六中全会精神、中央新疆工作座谈会精神、中国共产党“三史”教育、自治区第八次党代会精神；《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》；《“新疆三史、四个认同和三个离不开”教育简明读本》；《新疆的历史与发展》白皮书；《关于在学校禁止宗教活动的规定》；《非法宗教活动26种表现》；《未成年人保护法》；《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》；《新疆维吾尔自治区民族团结条例》；《新疆维吾尔自治区法制宣传条例》；《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和法制规划纲要2010——2020年》、《在地区教育系统中开展法制宣传教育推进依法治校工作的第六个五年规划（2010——2015）》；《中小学生维稳、民族团结、德育应知应会题》、《温宿县教育系统中小学生安全知识宣传教育手册》。
七、具体要求
1、要求返乡学生与在校学生同样坚持每周五返校制度，同时抓好学生返乡期间的思想政治工作，确保返乡学生不参与任何宗教活动和民族分裂活动。
2、学校各有关部门要认真组织协调，确保学习教育活动能顺利进行。
3、参学学生要写出一份书面自查报告，并撰写不少于得体会。
500字的心青年农场汉族中学2012年7月12日
推荐第9篇：学生活动方案
小学语文组学生朗诵比赛活动方案
一、指导思想
为丰富校园文化生活，搞好五好教育其一“读好书”活动，营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，营造一个良好的校园文化环境。
二、活动目的
首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生读好书、爱读书的良好习惯，促进学生朗读水平的提高; 其次，检查学生课外朗读的实际成效，使学生重视自己的朗读，不断提升自我朗读的水平; 最后，通过比赛活动发展学生的语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三、活动主题
诵读中华经典，营造书香校园
四、活动对象
一至四年级学生(个体参赛)
五、活动时间:待定
六、活动地点:中心幼儿园操场
七、活动要求、形式
1、参赛形式:个人参赛 第一轮选拔赛(班内竞选) 时间:即日开始 地点:各班教室
竞选方式:语文老师利用课堂时间和早中自修等时间，在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。
第二轮年级比赛
各年级各班选出五名优秀者参赛
2、参赛内容:内容积极向上，富有儿童情趣(可以是本学期学过的课文，也可以是散文、寓言故事、童话故事、成语故事、英雄故事，体裁不限，具体篇目和朗读形式自定或指导老师推荐)。
3、参赛要求
(1)朗读时间3~5分钟为宜; (2)在朗读的形式上有所创新，可播放背景音乐，可穿插动作等其他艺术形式，以进一步提升诵读的艺术表现力;
4、参赛顺序:参赛前由参赛者抽签决定参赛顺序;
5、参赛安排:一至四年级学生自带凳子到操场集合按顺序就坐，参赛者坐在第一排等候上场，各班级安排两名纪律维持者(前后各一名)，其他工作人员按指定位置就坐。
6、评委:一至四年级语文老师。
八、评分标准 (一)评委评分标准
1、语音:普通话发音规范，吐字清晰，声音洪亮、不拖声。(30分)
2、语速:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜，不加字减字破字。(30分)
3、台风:具有较强的感染力，能引起听众共鸣。(20分)
4、仪态:衣着整洁、干净，姿态大方得体，充满自信。(20分) (二)评分方法
1、满分为100分。
2、选手的最后得分:去掉一个最高分与最低分取平均值。
九、奖品设置
一等奖:各年级一名(1×4) “奖状，一个文具盒，一个笔记本,一支铅笔” (50×4=200元) 二等奖:各年级三名(3×4) “奖状，一个文具盒，一个笔记本，一支铅笔” (40×12=480元) 三等奖:各年级五名(5×4) “奖状，一个文具盒，一个笔记本，一支铅笔” (25×20=500元) 优胜奖:参赛其他19人 “奖状，一个文具盒，一支笔” (15×19=285元) 优秀指导老师奖: 纪念品“电风扇”(80×11=880元)
十、活动经费预算 200+480+500+285+880=2345元 十
一、活动领导小组
组长:贺娜
组员:黄阳生、吴宏江、钟福兴、厉植新、徐挺安、胡佳玲、何愁、唐晓红、黄玉莲、陈志娟、封芳、曾寒梅、黄庆爱
十二、活动结语
美好真挚的情感需要用美妙的语言来赋予它的生命，感受情感的美;感受普通话的美;感受大自然最大名牌的美。通过大家的真情演绎，相信此次活动将会取得圆满成功。
太平学校小学语文教研组
2017年2月
推荐第10篇：开展返乡学生座谈会讲话
在寒假期间召开教职工返乡子女座谈会上的讲话
帕拉提〃依布拉音
同学们：
上(下)午好！
根据教育工委今冬明春在青少年重点群体中开展“以现代文化为引领，实现中国梦”集中教育活动的意见，做好返乡子女的服务管理工作，了解大家的生活、学习情况，确保大家度过一个愉快平安的假期，今天我们在这里召开教职工返乡子女座谈会。
首先，我代表学院对来自各个学校的学生代表表示热烈的欢迎，欢迎你们回家！
你们是父母的骄傲，家乡人民的希望，你们肩负着重多的责任，对社会、对家庭、对他人，对自己的人生，要敢于面对，敢于担当、才能实现自己人生的价值追求。
在这里我对你们提几点希望：
希望你们要当好宣传员。同学们，我们可以看到：地区上下聚精会神搞建设，一心一意谋发展，满怀豪情全面建设小康社会，而民族分裂主义势力却在处心积虑制造事端，破坏我区大好的发展环境；各族人民求团结、盼发展、思稳定，共同描绘美好幸福生活，而民族分裂主义势力却不断的渗透滋事，制造恐慌，扰乱人心。他们施暴的对象不仅是汉族干部和群众，而且还包括少数民族在内的各族干部群众和爱国宗教人士，他们是各族人民的共同敌人。因此，你们要当好宣传员，要向周围大力宣传党办内初班、内高班的惠民好政策，让大家感受到党和政府对每一个家庭的负责，对少数民族每一个孩子高质量健康成长的负责，对我们一个民族整体素质的提高负责；宣传大家在内地得到各族人民的关心、支持和帮助，让大家实实在在的感受到党和内地人民的关怀，通过实际行动来加强民族团结，维护社会的和谐稳定；希望同学们回到学校以后，都要做新疆的宣传员，都要做民族团结的使者，都要做民族团结的楷模，要更加坚定好好学习、报效祖国的信念。
希望你们关注新疆发展，把个人的成长成才与新疆的发展紧密结合起来。同学们，在党的领导下，新疆正在发生着翻天覆地的巨大变化，呈现出一派经济发达、文化繁荣、社会和谐、富裕安康的繁荣景象。为了祖国的更加兴旺发达，实现中华民族的伟大复兴梦，作为青年学生，要以崇高思想情操和优良道德品质武装自己的头脑，立志成长成才，担负起历史重任, 同各族人民群众一道, 致力建设家乡事业，让青春在助力家乡发展的伟大实践中闪耀时代的光彩。
希望你们学会感恩。要感恩父母，是父母给予你宝贵的生命；要感恩老师，是老师的无私奉献点亮了你们人生的历程；要感谢党和国家，是党的政策让你们来到内地享受优质的教育；感谢社会所有的爱心人士、感谢学校创造出良好的学习环境，让你们无忧无虑的学习成长。
“受人滴水之恩，当涌泉相报”，让我们心存感恩、关爱他人、回报社会。
希望你们珍惜宝贵青春和优质教育资源，勤奋学习，立志成才，用现在的付出为将来打下良好的基础。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡莱尔更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。正处于学习阶段的你们，就应该具有像爱因斯坦、卡莱尔那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。同学们，只要你付出勤奋，你定会出类拔萃。因此，希望大家从现在做起，勤奋努力吧！
希望你们在寒假期间参与到社会实践活动中去，展示良好精神风貌，过一个充实的假期。在假期中，希望你们利用空闲时间投入志愿服务活动，提升整体素质，展示你们良好素质和精神风貌。大家可以做一些力所能及的事情，例如：到敬老院看望老人，为社区义务劳动，帮助父母做一些力所能及的家务……同时也要提高自我保护意识，注意食品安全，遵守交通法规，不燃放烟花爆竹……安全每一天，度过一个快乐而充实的寒假。
今天把大家请来，希望大家能畅所欲言，谈谈自身所见所感，谈谈对家乡变化的感受，谈谈你们在校学习、生活情况、成长经历，谈谈对今后自己发展的方向，谈谈对我区当前形势的看法……以此交流一下思想，让更多的人了解党的好政策，了解内地经济发展的大好形势，了解内地对新疆的无私支援，了解内高班、内初班学校的办学条件情况，学校领导、教职工的无私奉献精神和感人事迹，用切身体会鼓励其他同学树立远大理想，奋发向上，立志成才，将来为建设美好新疆贡献自己的力量。
春节即将到来，最后祝愿大家新年快乐！阖家幸福！身体健康！万事如意！
谢谢大家！
第11篇：返乡调研活动报告
“改革开放新亮点，社会发展我见证”返乡调研报告
李趁 2012级教育技术学院 联系电话：18010076457
大学生活的第一个寒假，为了深入基层一线，了解社情民情，长见识增才敢，在实践中深刻领悟科学发展观的科学内涵和精神实质，在实践中提升发现、分析和解决问题的综合能力与素质，在学校老师的指导下，我于2012年2月1日至2012年2月5日，通过查阅资料、调查走访等方式，对贵州省中潮镇口团村的新农村建设进行了深入的调查研究工作。
一、基本情况
口团村地处贵州省黎平县中潮镇，距镇所在地2.5公里，面积约21.16平方公里，东至中潮村，南至顺化，西至老厂，北至廖湾，共18个村民小组，5个自然寨，总户数652户，人口3176人，居住着汉、侗、苗等民族，是多民族杂居之地，耕地面积2020.08亩，人均收入1650元，设党支部一个，有党员39人，其中女党员4人。主要经济产物:腌鱼和林木。村班子团结敬业，社会稳定，村民安居乐业，经济状况良好，交通便利。
二、具体情况统计
我根据自填式问卷特点合理制作调查问卷，共发放调查问卷100份，回收问卷73份。调查内容包括：个人一般情况，如：性别、年龄、家庭人口数；家庭财政收支方面，如：家庭的年收入、收入的主要来源、家庭每年的食品支出、家庭支出的主要项目；家庭设施方面，如：家里是否用上自来水、是否有电视；村民对当地政府情况的相关反映，如：对村干部的满意度、村里选举是否民主、村里的村务收支状况是否公开；村民参加的活动方面，如：村民是否加入了医疗保险，是否加入养老保险等；村民对政府开办活动的满意度及评价，如：村对村级公路况满意度、对新型农村合作医疗住院报销情况满意度。所调查的人群男女性别比为44：29。调查人群的平均年龄为50岁左右。从文化程度来看，人群总体的文化程度较低，在被调查人群中3/4的人具有初中以下文凭，其中40岁以下人群受教育程度高于40岁以上的人群。从婚姻状况来看，90%都已婚。从职业状况来看， 90%的调查者的职业都是务农。
我于2012年2月2日对两委班子：村党支部书记付生元，村民委员会主任赵跃武，村会计马朝奉及村委会副主任兼民兵连长李忠兴进行关于村内基本惠民政策如农村合作医疗及农村低保等的落实情况及步骤进行采访，并对周围村民群众进行走访调查。我于2012年2月2日还采访了口团村致富能手马家泽和陆正祥等人，总结了他们的一些成功经验。
三、基本现状
近年来，中潮镇党委、政府在新农村建设过程中，始终以农村发展、农民增收为核心，不断加大基础设施投入，积极推进经济结构调整，富有成效地推进了全镇农业和农村经济跨越式发展。口团村在经济结构调整、基础设施建设、农民增收等方面有了较大的改善，在物质文明、精神文明和政治文明建设等方面也取得了一定的成效，促进当地经济和各项社会事业的发展。
(一) 农业生产方面
口团村现有耕地面积2020.08亩，人均0.636亩，产业结构情况：本村以优质水稻，优质高产无毒马铃薯及林木为主导产业。
1、林业改造
近年来，口团村在实施生态富民工程中，严把项目扶持、完善服务环节，在支持社会造林、林权抵押贷款发展林业经济、林地保护和利用3个方面实现了新突破。
2、优质水稻
口团村有千亩坝区，在上级农业部门的指导、扶持下，逐步推广种植高产优质水稻。秋收季节走在本村坝区的机耕道上稻谷飘香，让人心旷神怡。
3、优质高产马铃薯
口团村围绕农业增效农民增收路子，狠抓秋冬种马铃薯工作落实，利用县有关种植马铃薯等惠民政策，大力发展“一村一品”，积极宣传动员群众发展种植马铃薯3500，通过典型劳动、服务拉动、政策引导及用远程教育设备对马铃薯种植技术进行培训等形式，积极引导群众种植马铃薯，今年喜获丰收：仅口团村大坝种植一千余亩，亩产3800余斤，市价一元一斤，仅此一项，年利用冬闲田增收380余万元。
（二） 有关农村政策的落实情况
各项支农惠农政策得到进一步落实，全村的社会公共基础设施建设得到进一步发展。全村基本实现村村通公路、通电、通水、通电视、通电讯。现口团村新建活动室旁建设有村级卫生室，属于定点合作医疗单位，解决了村民看病难的问题；村上建有1个文化活动广场；农村低保户政策落实得当，受到、医疗保险参合率达到98%。
1、农村低保政策
农村最低生活保障制度是国家按照最低保障标准保障农村贫困群众基本生活的新型社会救助，是社会救助体系的一个重要组成部分。我通过采访两委班子，大致了解了申请农村低保的步骤及条件：凡属于我村居住常住人口，农村家庭年收入在1570元以下的，均可申请农村最低生活保障，根据收入情况享受全额或差额保障办理，农村低保办理程序：申请人向村委提出书面申请-村委会入户调查，集体研究，然后公示名单，填制申请审批表-镇社会事务办公室审查=镇人民
政府审核研究、公示、抽查-报县民政局审批-下拨低保金。口团村低保工作水平得到了广大群众的认可，农村低保工作比以前更加规范，低保工作更加“阳光透明”。由于民政局及村委会采取措施大力宣传农村低保申请程序、保障标准等政策，使得村民们知道“应保尽保、应退则退”原则，做到“该保的一个不漏，不该保的一个不保，对不符合低保条件的保障对象及时举报，严格个人申请、村组评议、乡镇政府审核、民政局审批的三级评议、审核、审批程序，确保了低保工作的健康、有序、规范运行。更好的完善了低保信息网络管理体系，提高了低保工作效率和水平。
2、新型农村合作医疗制度
建立新型农村合作医疗制度是构建农村医疗卫生保健体系的重要举措，是切实缓解广大农民群众“看病难，看病贵”的问题的重要途径。目前，新农村合作医疗体系正在不断地扩大完善，这项政策使广大农村群众得到了巨大的利益，生活水平得到了改善。同样，口团村村委会也做了极大地宣传， 参保流程简单：持本人有效身份证（复印件4份）、居民户口簿（复印件4份）、一寸免冠照片4张到中潮镇劳动保障所登记即可。由于宣传力度之大，参保率达到98%。口团村卫生院属于定点合作医疗单位，村委会加大监管力度，为避免新农合基金流失，完善了公示制度，卫生院做到公开透明。卫生院内设有新农合公示栏一个, 将参合农民住院医疗费用的补偿情况，包括患者的基本情况、住院时间、住院总费用、可报费用和补偿金额，以及新农合有关政策、监督举报电话、群众意见与反馈等内容进行严格公示，每月公示一次。
3、农村养老保险新政策
农村养老保险新政策，就是农民满60岁以后将享受国家普惠式养老金，在口团村村委会的大力宣传下，很多村民都选择了参保。由于农村养老保险新制度得到完善，这有效地解决了农民养老问题，免农民的后顾之忧，同时逐步缩小了城乡差距，有利于化解当前农村社会中的多种矛盾。
（三）教育方面
口团村有幼儿园一所级村级小学一所，自从实施九年义务教育以来，村里的教育的到了很好的改善，村民们不再为学费发愁。在朱英龙先生的捐助下，口团小学新建起了校舍，去除了以前的危房，新建了小学校门，教学环境有所改善。再加上口团小学教师的尽职尽责，口团小学赢得了村民们的口碑。
口团村的远程教育也有所发展，带动了一批有志的创业青年。我所采访的陆正祥就是其中一位。起初的他在上海一家养殖厂打工，在那里干了8个月就准备回家自己干，于是就辞工回家开始进来100只鸡苗进行饲养，之后又逐渐增多，由于经验还不够，主要疾病无法控制，因此常常倒亏，但他是一个不甘示弱的人，
决不放弃。终于到了2004年远程教育开通后，他在那里学到了不少知识，得到了很大的帮助，规模也就逐渐扩大，一年下来纯利润达到十万元。如今的他十分感谢远程教育，远程教育的创业之路在在他的模范带头作用下也取到了很大力度的宣传作用。
四、农村建设存在的问题
（一）经济建设发展缓慢，物质基础较为薄弱。
简单的农业生产、常规的农业生产占据农村的主导地位，小农意识较为深厚，农业产业化滞后，特色农业规模农业形成不了优势，产业缺乏，市场信息落后。造成农民收入低，经济建设发展缓慢的主要原因。农业生产结构单一，缺乏其它副业的发展。
（二）农村基础教育仍不够全面
虽然自从九年义务教育制度实施以来，口团村教育方面有了很大提高，但仍然存在不重视教育的现象。口团村中有很大一部分孩子在初中毕业后就外出打工挣钱，这种看轻知识、缺乏知识的现象，其负面影响是深远的。
（三）精神文明和乡村文化建设有待于提高。
由于各方面的原因，农村的社会治安还存在诸多问题，邻里之间的矛盾和生产生活上思想认识不到位。文化生活很单调，赌博之风日盛。虽然家家户户都安上了电视，但村民了解外界的途径也仅限于此。我明显感受到现在农村文化生活的单调、乏味，有很多村民为了解闷，农闲时节就聚在一起打麻将等，这些具有赌博色彩的活动日益受到村民的“亲睐”。
（四）环境保护意识薄弱
污染现象较为严重，尤其是口团村的一条母亲河，由于上游居民垃圾的乱丢乱扔，如今已经没人敢下河洗澡了，环保意识有待加强。
五、总结
总体来看，口团村的农村建设有了很大的发展，村民们对村委的工作比较满意，人们的生活水平也有所提高，惠民政策的落实情况得到广大村民认可，农村教育也有所发展。但仍存在一些问题亟待解决。相信只要村委与村民共同努力，口团村在不久的将来会越发美好！
第12篇：交通局农民工春运返乡服务活动实行方案
交通局农民工春运返乡服务活动实行方案
为认真贯彻落实上级有关做好春运农民工平安返乡安全优质服务竞赛活动的通知要求，进一步做好春运期间农民工平安返乡运输工作，省厅决定“XX五”时期，每年春运期间都深入开展“春运农民工平安返乡安全优质服务竞赛”活动。结合我市交通运输工作实际，现制定如下实施方案：
以科学发展观为指导，以“安全快捷、优质服务、温馨和谐”为主题，以岗位练兵和服务竞赛为活动载体，大力弘扬人便其行，货畅其流，服务群众、奉献社会的交通运输行业核心价值观，深化交通运输行业文化建设和文明创建，牢固树立“交通先行”的意识，积极为农民工平安返乡、返岗创造便利条件，为全面完成我市道路、水路春运工作提供支撑。
全市交通运输系统道路、水路运输客运企业以及管理部门和工会组织。
“XX五”时期每年春运期间。
组织保障方面。主要领导牵头，组织机构健全，人员广泛参与，有切实可行的竞赛活动方案。运输组织、安全管理、市场监督、应急保障、值班值守、信息报送等制度完善，能够做到组织到位、措施到位、服务到位、保障到位，各项工作井然有序。
安全生产方面。无较大及以上交通责任事故，有完善的
春运安全运行和特殊天气等应急处置预案，客运车技术状况完好，并按规定安装使用具有卫星定位功能的行驶记录仪，司乘人员严格执行客运车驾驶规则，不开超载、超速、超员车，不开有安全隐患车，不疲劳驾驶，不客货混装，车安全设施齐全。行车安全措施到位。道路客运经营者严格履行安全告知制度。客运站点、码头、渡口“三品”检查扎实有效，“三不进站、五不出站”、“三关一监督”等安全管理职责落实到位。
优质服务方面。主动深入园区、企业和工地等农民工客源集中地，为返乡农民工提供优质周到服务。根据客流情况组织客运班车和直达包车运输服务，为农民工提供团体车票预订、上门售票、流动售票等“点对点、门对门”的特色票务服务，开辟农民工订票、购票、乘车绿色通道；严格落实和执行客运服务标准，确保车容貌整洁。司乘人员服务耐心热情，提供的服务信息及时、准确，各项服务措施落实到位。
客运站点服务管理方面。按照“疏导有序，运力合理，运送及时，服务周到”的要求，客运站点、码头、渡口管理制度健全，设施、设备完备有效。有突发事件处理应急措施和预案，遇异常天气或突发事件等，能够为滞留旅客提供24小时候车服务。增设售票窗口、延长售票时间等措施落实到位。候车室内外环境整洁，站务人员服务主动热情，旅客满意度高，投诉率低。
竞赛宣传方面。竞赛宣传工作有声有色，内容丰富、形式新颖、参与广泛。能够充分利用报纸、电视、网络等宣传媒体，及时报道春运期间的行业动态、好人好事和竞赛中的先进典型，能够及时向市局竞赛办公室报送竞赛活动信息。
市局成立竞赛领导小组，对全市交通运输系统开展竞赛活动进行领导和部署。领导小组办公室设在市局运输管理办公室，负责竞赛的日常管理。各县区交通运输局、市直交通运输系统有关单位也要成立相应的竞赛领导机构并报市局领导小组办公室。
“XX五”时期，每年春运结束后，市局将对竞赛活动进行总结，对先进单位和先进个人进行评选上报省厅竞赛办。省厅竞赛办对事迹突出、成绩卓著的先进集体和先进个人将报请交通运输部和中国海员建设工会全国委员会进行表彰，并酌情推荐申报“全国五一劳动奖状”和“全国五一劳动奖章”。。
制定竞赛方案。各单位要有针对性地制定实施方案，健全领导组织，明确岗位责任，积极开展特色服务，为农民工出行创造便利条件。各单位竞赛实施方案于每年春运开始前报送至市局竞赛办公室。
开展配合活动。结合春运工作实际，开展形势多样的配合活动，营造温馨和谐的竞赛氛围，树立交通运输行业优质服务的形象。除夕、春节、正月十五以及其它农民工大规模
出行的时段，各单位竞赛领导小组主要成员要亲临车站、码头、渡口，现场指导服务，一定要让农民工走得及时、走得顺利、走得满意。
保证运输安全。春运期间，各级交通运输主管部门和道路、水路运管机构一定要科学调整运力，抓好安全保障，要对农民工集中返乡、返岗的重要时段、重要路段、重要车辆加强安全监管，严防“三超一疲劳”和客货混装，遇有恶劣天气要及时联系交警、路政等部门搞好交通疏导，客流比较集中的地区可以安排专人、专车护送。
严格推荐评比。各单位要做好本行业先进集体和先进个人的推荐工作，推荐名额要向基层单位和一线岗位倾斜。要充分发扬民主，严格推荐程序，切实按照群众评比、单位审核、市局审批的程序组织实施。推荐的先进集体和先进个人必须在本单位进行公示，公示无异议后，将推荐审批表和竞赛工作总结于每年春运结束后15个工作日内报市局竞赛办公室。
第13篇：大学寒假社会实践返乡招生宣传活动方案
大学2018年寒假社会实践返乡招生宣
传活动方案
为充分发挥我校学生在招生咨询、新媒体宣传方面的积极作用，提升在校大学生的综合素质，搭建更为丰富的大学生社会实践服务平台，进一步培养境内外学子们的华大情怀，推动我校招生宣传工作的持续发展，现决定开展我校2018年寒假社会实践返乡招生宣传活动的组织，活动将采取“立项资助重点团队”的方式进行，具体事宜如下：
一、主承办单位
主办：校团委、招生处、教务处、学生处
承办：华侨大学招生宣传协会
二、活动主题
“我手携你行，倾听华园情”寒假返乡招生宣传活动
三、活动内容与形式
活动以团队形式进行，成员3-5名，团队队员应为该省生源，且至少2名队员的高中母校为重点中学，鼓励在同一个城市（地级市内）开展。
各团队在经过前期培训与审核后，确定团队的汇报宣传活动形式与内容，在寒假期间返回家乡高中，进行相应招生宣讲活动，为即将参加高考的学生进行答疑解惑，宣传华大办学特色，鼓励有志愿的学生积极申报我校。以下活动形式可供参考：
1.提倡感恩母校感念师恩，鼓励学生返回母校拜访老师，与老师交流在华大学习生活的情况；
2.在校内设立咨询摊点，为高三学生作升学指导，并分享我校招生信息；
3.通过宣讲会、座谈会、访谈咨询等形式向家乡高中学生介绍华大办学优势。
4.走访学生实际学习情况，开展调查当今高中学生对高校的认知程度，了解考生们的关注方向。
5.通过新媒体平台在高中校园内广泛宣传。
四、报名条件
1.在校全日制本科生。
2.热爱学校，关心关注学校的建设和发展。
3.有较强的责任心，具有一定的宣传组织能力和口头表达能力。
4.成绩良好。
5.有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康。
6.能够参加返乡招生宣传培训会议（培训时间以不影响学生日常学习、考试为主，时间、地点将另行通知，团队负责人必须参加）。
五、报名要求
1.报名时请提交以下材料：
（1）《华侨大学2018年寒假返乡招生宣传活动队报名表》（附件1）；
（2）《华侨大学2018年寒假返乡招生宣传活动队汇总表》（附件2）；
（3）高中母校接收情况（报名时不做硬性要求，作为评审参考）。
2.报送方式：
申请团队，纸质版申报材料于XX年11月22日前报送至国际学院团委社会实践中心（16级会计学李能杰、17级成昱剑），同时发送电子版至邮箱：xx
六、活动注意事项
1.地点可选全国各省（市）、自治区进行。
2.每个团队须在1-2个城市的2所以上重点高中进行宣传活动（可根据地市实际情况灵活把握），鼓励团队前往更多学校开展社会实践活动，但需在策划书中详细体现。
3.活动在寒假期间进行，具体时间由各团队自行规划。
4.获得资助团队须于开学后第一周内向华侨大学招生宣传协会提交活动相关的电子版图片资料、招生宣传设计产品（含团队自行设计的宣传视频、宣传PPT等宣传资料）、实践总结和汇报PPT等其它资料。
5.获得资助团队须于开学后参加寒假返乡招生宣传活动的成果汇报会（时间安排另行通知）。
6.此次活动应注意人身、财产安全等。
7.在此次活动中不得出现任何有损学校声誉的言行。
8.此次活动中不允许存在任何商业行为以及一切与本次汇报宣传不相适宜的活动。
七、评审与资助
1.评审
评审包括书面评审和面试两个环节。
（1）书面评审。学校将组织专家、老师对申报此次活动的项目进行论证，确定面试团队名单；书面评审以活动策划案能否较好地体现活动主题，组织实施是否可靠，是否受到中学师生的欢迎为主要依据。
（2）面试。对通过书面评审的团队，学校将组织面试，面试采用团队汇报或是模拟宣讲等形式，以考核团队成员的语言表达、团队协作及团队创新能力为主。
2.资助方式
对于获得立项资助的团队，学校将充分考虑各团队实践人数、所到城市、学校数等实际情况，在城市间交通、电话费等开支上提供资助，并提供必要的宣传资料、纪念品等。实践团队在和学校签订社会实践协议后，学校将按相关规定和协议要求下拨前期资助经费。
八、奖励机制
1.此次活动的参与学生在学生综合素质测评上享有与暑期社会实践同等加分资格，同时，参与学生还将享有志愿者工时数的认证资格，每组团队每去一所学校即可每人累计3工时，总工时以团队实际所去学校数计算。
2.返校后，学校将对此项活动团队的提交材料进行仔细审阅，评审优秀实践团队、优秀汇报团队和积极分子若干，于2018年学生寒假社会实践活动结束后表彰。
3.表现突出的队员，华侨大学招生宣传协会将优先吸纳为华侨大学招生宣传协会成员，有机会参与更多校内外招生宣传工作，全面锻炼提升个人能力。
第14篇：返乡农民工子女就学方案
瑞溪镇中心小学解决返乡农民工子女
就学方案
受金融危机影响，瑞溪外出务工人员出现返乡潮，同时有一部分来瑞溪务工的人员返乡回去，随之而来的是农民工子女返乡就**。从外县转回瑞溪的有59人。针对这一新情况、新问题，瑞溪镇中心小学高度重视，统筹协调，把安排返乡农民工子女就学作为近阶段教育为农业、农村和农民服务的重要内容之一，着力解决返乡农民工子女的就学问题。
一是简化入学手续。主动了解义务教育阶段返乡农民工子女的就学情况，根据免试就近入学的原则，及时安排返乡适龄儿童、少年转回原户籍所在地中小学就读，并办理相应的转学手续。同时积极采取措施，妥善解决学生教材、学习用具等实际问题。
二是关注学习生活。积极关注返乡学生因教材、新课程改革进程等方面差异造成在学习内容、教学方法等方面的不适应情况。从教育公平、均衡发展的高度来妥善解决返乡学生学习、生活问题，对返乡学生进行帮扶。
三是重视心理健康教育。高度重视返乡学生因学习、生活环境变化引起的自信心缺乏、情绪不稳定、人际关系紧张、逆反等心理问题，以返乡学生身心健康为本，通过对返乡学生集中班级的班主任进行相关培训或组织心理教师开展有针对性的心理辅导等方式，妥善调解返乡学生的心理不适。
四是规范办学收费。要求各校不得以任何借口收取或变相收取返乡农民工子女借读费等，义务教育阶段不得收取学杂费、教科书费和住宿费等费用。
瑞溪镇中心小学
21010-9-8
第15篇：为做好返乡学生的管理工作
为做好返乡学生的管理工作，切实发挥返乡学生在维护民族团结、社会稳定中的标杆作用
组织返乡学生入户宣讲。返乡大学生通过自身感受，给各族居民讲述自己的所见所闻、在学校的学习生活情况以及党的好政策，让各族群众更加珍惜现在的幸福生活，加强民族团结，维护社会稳定，为全面建成小康社会贡献力量。 开展一次宣讲活动。组织辖区返乡内初班、内高班、大中专学生40余人，开展了“爱祖国、感党恩、听党话、跟党走”宣讲活动，草根宣讲员以民族团结、感恩教育为主题，引导返乡大学生旗帜鲜明反对非法宗教活动，用知识武装头脑，带动身边的亲朋好友传播正能量。返乡大学生结合自己的求学经历以及在学校享受的各类优惠政策，鼓励广大学生爱国爱疆，努力学习，建设家乡，报效祖国。
开展“民族团结一家亲”文艺汇演。在辖区文化大院内组织返乡大学生和辖区居民80多人开展了“民族团结一家亲”文艺汇演，返乡大学生充分展示个人才艺，自编自导自演，赞美祖国赞美党，体现了莘莘学子对党对家乡的热爱之情
发挥返乡学生自身优势，学以致用。先后组织返乡舞蹈专业学生在社区组建小文艺队，教授小学生学习民族舞蹈，增强返乡学生的社会实践能力。
组织学生观看“爱祖国、感党恩、听党话、跟党走”宣传挂图。让学生在新旧对比中，感受到党中央的亲切关怀和在工作队的帮助下家乡发生的变化，增强学生感党恩的意识。
开展发声亮剑活动。两名返乡学生优秀代表用民汉双语呼吁当代大、中、小学生坚定理想信念，在反对分裂、维护社会稳定等重大问题上认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，在反对“三股势力”斗争中打头阵、做标兵。
察尔齐镇巴扎村按照镇党委的部署，从7月5日开始，认真开展了暑期返乡学生教育管理工作，现将工作情况汇报如下：
一、主要做法
(一)高度重视，加强组织领导，认真部署落实
巴扎村联合党支部高度重视，按照要求，扎实做好各环节、全过程教育管理和服务，确保返乡学生思想教育不断档，群体安全稳定。
一是成立了巴扎村暑期返乡学生教育管理工作领导小组，使暑期返乡学生教育管理工作有了组织保障;
二是制定了巴扎村暑期返乡学生教育管理工作实施方案，明确了工作任务及分工，确保责任到人。
三是充分发挥了联合党支部的工作职能。第一书记认真安排部署，每日掌握工作进展情况，督促落实，充分发挥每位成员的主观能动性，形成了村两委班子、访惠聚工作队、各小队干部、党员“四位一体”的工作合力，暑期返乡学生教育管理工作有序开展。
(二)安排部署、计划分工、组织落实，属地管理责任落到实处
巴扎村严格按照“五步工作法”(即：摸底建档、主动对接;心理疏导、思想体检;返村报到、结对帮扶;教育实践、量化考核;分析研判、无缝对接)，扎实开展了返乡学生教育管理工作，把属地管理责任落到实处。
一是摸清底数，精分类，建立暑期返乡学生教育管理工作台账及返乡学生一人一档。认真开展了排查梳理，摸清底数，主动对接，做到返回一个、登记一个，并填写暑期返乡学生情况摸底调查表和基本信息登记表，建立了工作台账;同时，按照大中专学生、内高(初)班学生、“两后生”进行分类，建立了41个返乡学生个人家庭和教育管理一人一档。
二是落实“包联帮扶责任”，逐户走访，逐一核实。工作队员联合村干部认真开展了走访核查工作，准确掌握学生家庭社会关系变化、亲属收押、判刑、教育转化等情况，并定期排查梳理、研判，做到底数清、情况明、全覆盖、无缝隙。
三是认真开展了心理疏导、思想体检，切实掌握学生思想动态和“健康”状况。组织了暑期返乡学生谈心谈话交流会;对反乡大学生随身携带的手机等移动存储介质和书籍进行审核“体检”，准确把握反乡学生的思想动态，并进行初步的思想评估。
四是认真开展了思想政治教育工作。根据当前维稳形势，及时组织反乡学生开展了“635”(六堂课、新疆三史、五个认同)为重点教育内容的学习培训活动。
五是以“四摸清”、“五讲清”、“六帮扶”为主要内容，开展了返乡学生教育管理服务“十个微行动”。
六是结合分析研判，开展了暑期返乡学生教育培训量化考核积分制管理工作。
七是以“三争三好”为目标，开展了暑期回报家乡的社会实践活动。
八是组织学生开展了多种形式的文体活动。丰富学生的业余文化生活。
(三)以 “十个微行动” 为载体，大力开展返乡学生教育管理服务工作
1、7月11日，巴扎村以“掌握基本情况、注重教育引导、开展主题实践”为主题，召开巴扎村2017年暑期返乡学生教育管理工作谈心、谈话交流会，向返乡大学生们介绍了驻村以来开展的各项惠民生活动，讲述村里的发展变化，围绕维护社会稳定和长治久安总目标，通过实例向学生宣传维护民族团结和社会稳定的重要性，号召大学生们知党恩、跟党走，在暑假期间做好宣传员，传播正能量，以实际行动为家乡发展做出贡献。返乡大中专学生结合自身实际谈上学期间的经历、学校生活、谈自己的理想志愿、谈家乡的变化以及融入暑期社会实践活动的感受，并提出了一些独到的见解和建议。
2、组织返乡学生开展宣讲、发声亮剑工作。巴扎村利用周一升国旗仪式，组织返乡学生宣讲、发声亮剑，向村民们讲述在内地的所见所闻，在外求学享受的各项惠民政策，讲述每年返回家乡的变化，表达心中对党和政府的感激之情;同时，围绕“当代大学生的责任与使命”发声亮剑,强力声讨暴恐分子反社会、反人类、反文明的本质,号召广大青少年行动起来，传播正能量，与暴力恐怖分子作坚决斗争。
3、加强返乡学生的思想政治教育。一是在每日活动前，以“感恩伟大祖国、维护民族团结、抵御宗教极端”为主题，组织返乡学生开展政治理论学习，教育学生牢固树立马克思主义“五观”，增强“五个认同”，自觉远离宗教、抵御宗教极端;二是开展返乡学生“理清两笔账感恩共产党”活动。工作队员、村干部为返乡学生讲解169项援疆惠民政策，算清反乡学生家庭及个人享受的各项惠民政策，加强感恩习主席、感恩共产党、感恩伟大祖国教育，让反乡学生明白惠从何来、惠在何处、向谁感恩;三是组织学生参加了县委组织的政策课、安全课、法律课、就业实习课、民族团结课、手机网络安全课等“六堂课”培训教育活动;四是组织学生参加了镇党校举办的一次爱国主义教育活动。
4、邀请公安、司法等部门为学生宣讲相关法律、法规，开展去极端化讲座，鼓励学生远离非法宗教活动，自觉抵制宗教极端思想的危害，争当守法公民。
5、7月10日开始，组织学生开展丰富多彩的文体活动。组织学生参加升国旗仪式、唱红歌、观看红色电影、篮球比赛等活动，丰富学生的暑期生活，培养返乡学生爱国主义情操。
6、鼓励返乡学生回报社会，为家乡贡献一份力量。一是从7月13日开始，6名返乡学生担任志愿者，为镇中小学生和幼儿园学生教授国语;二是3名返乡学生每周
一、
三、五为村民教授国语;三是开展社会实践，14名返乡学生参与到入户走访工作中，4名返乡学生参与到村党建和精神文明工作中。
7、组织开展了同每位返乡学生的谈心、谈话活动，充分掌握每个学生的思想动态。
8、认真组织一次情亲帮教活动，献上一份关怀。积极协调，帮助2名学生同送矫亲属见面，亲情感化。
(四)加强对返乡学生的管理
一是每日组织学生同驻村工作队和村干部一起做早操，对返乡学生进行签到管理。
二是切实压实“包联帮扶责任”。结合 “三定三包三覆盖”工作机制，采取“一对一”、“一对多”、“多对一”等方式，对返乡学生开展“四摸清”、“五讲清”、“六帮扶”工作。
三是根据学生返乡后的现实表现进行打分评估，每日对反乡学生言行、参加培训、社会实践、就业实习等情况进行量化打分考核。
二、取得的成效
巴扎村通过扎实开展暑期返乡学生教育管理工作，取得了实实在在的成效：
一是加强了理论教育，促进学生思想升华。通过一对一谈心、召开座谈会、开展爱国主义教育、“六堂课”等形式，学党的政治理论，学党的政策法规，学党的惠民政策，培养了返乡学生“进取、感恩、奉献”意识。
二是加大走访宣传力度，促进和谐理念传播。通过解读教育政策、宣讲典型事例、畅谈家乡变化，让返乡学生及其家长深知党的惠民政策、民族团结进步和“去极端化”的重要性;组织返乡学生开展发声亮剑宣讲，以实际行动带动各族青年群众坚决与“三股势力”作斗争，最大限度凝聚民心、遏制宗教极端思想渗透，促进民族团结，进一步培养了返乡学生及其家长们感党恩、听党话、跟党走的社会共识。
三是搭建丰富载体，促进共同进步。通过深入走访，摸排返乡学生近况，特别是帮助集中教育转化人员家属及其子女开展思想疏导工作;利用周一升国旗、农牧民夜校、召开座谈会、参加爱国主义教育、去极端化教育等契机，组织返乡学生谈体会、谈认识、明立场、表决心，谈家乡变化、讲学习见闻、述心中感触。教育引导学生争做促进民族团结、维护社会稳定的先锋和使者;通过开展各类文体活动，丰富和活跃学生暑期文化生活。通过这些活动的开展，充分发挥返乡大中专、内高(初)班学生优势，大力宣传成长成才的学习成果、宝贵经验，与各族学生交流交往交融的民族团结实践，促进了返乡及本地学生“双向交融”、全面进步;
四是组织社会实践，促进能力提升。结合返乡大学生的个人特长和所学专业，选拔国语能力突出的学生，积极参加社会实践，组织返乡学生开展中小学生、幼儿园学生假期国语培训和农牧民双语夜校活动，参与村级党建和精神文明等工作，确保返乡学生更好地融入集体，提升工作能力，为今后走入社会，发挥作用打下了坚实的基础。
察尔齐镇巴扎村驻村工作队
第16篇：大学学生社会实践返乡调研报
北京理工大学学生社会实践返乡调研报告
姓名 吴日锭 班别软件3班 学院软件学院
时间 2017年1月27日至2月13日
调查目的：中国文化源远流长，在漫漫五千年的岁月长河中，中国的祖先们就在辽阔的中华大地上从自己勤劳，智慧的双手创造丰富多彩的中国文化，其中一种形式便是各种各样的习俗节日。本人来自祖国大陆最南端的雷州半岛——湛江，我深深地爱着我的家乡，寒假期间，我用心调研家乡文化，探寻其中的内涵，最后用调查报告的形式向大家展示寒假期间我们湛江的传统文化，让更多的人了解湛江的风土人情。同时，这也将加深我自己对家乡的了解和我对家乡的爱。在这次调查中，我重点对湛江地区在过年期间的三个特色传统节目——穿令箭，飘色进行调查并且写成报告。
调查形式：通过自己上街走访、询问、观察，实地考察、观看家乡春节节目、问询相关人员、上网查询资料。
调查对象：湛江城市，乡镇，农村的各个年龄层的人。
调查内容： 1.湛江的基本情况
湛江，旧称“广州湾”，别称“港城”，是广东省辖的地级市。位于中国大陆最南端雷州半岛上，地处粤桂琼三省区交汇处，东濒南海，南隔琼州海峡与海南省相望，西临北部湾，背靠大西南，其辖区内还有廉江市，雷州市，吴川市，徐闻县。湛江是粤西和北部湾经济圈的经济中心，是中国大陆通往东南亚、欧洲、非洲和大洋洲航程最短的港口城市，1984年全国首批14个沿海开放城市之一，湛江还是中国海军南海舰队司令部所在地。
湛江文化称为红土文化，即雷州文化，与广府文化、潮州文化、客家文化并称为广东四大文化，在我国众多的地域文化之林中占有重要的一席。在漫长的历史长河中，由于雷州半岛位居祖国大陆紧南端边陲，优秀的中原文化广泛吸收融会了古老的南越、俚僚和流入文化，互相碰撞、融合，不断充实、更新，逐步形成独放异彩的雷州文化。古时，湛江一带土著民族为少数民族，操少数民族语言。唐、宋、元、明几代，大批汉人从福建的莆田、漳州一带迁至雷州半岛，带来了早已形成于福建一带的闽语，后发展为本地人数最多的居民。在明清时期，由福建汀州府及本省嘉应州的客家人迁至廉江居住而带来。至2008年底止，湛江非物质文化遗产项目共29项，其中国家级6项，分别是：东海岛人龙舞、遂溪醒狮、雷州石狗、雷州歌、吴川飘色、湛江傩舞等。省级5项，分别是：廉江舞鹰雄、吴川泥塑、麻章傩舞“考兵”，麻章“爬刀梯”，雷州姑娘歌等。市级18项，分别是：雷州乌石蜈蚣舞、雷州沈塘人龙舞、雷祖文化、雷剧、雷州穿令箭、雷州翻棘床（滚刺床）、廉江白戏、雷州音乐、雷州下火海、赤坎簕古龙、雷州方言、番鬼托梁、坡头罗侯王庙庙会、坡头山歌、徐闻阵式藤牌功班舞、安铺八音、赤坎调顺岛网龙舞、硇洲津前天后庙会等。湛江红土文化具有精彩丰富的形式，深厚的文化内涵和强烈的生命力，湛江地区的风俗真正做到“十里不同风，百里不同俗“。（以上材料来自于湛江图书馆的馆藏书籍和相关网站） .2.年例
所谓年例，是湛江和茂名本地居民的贺岁方式，古时人们把谷的生长周期称为“年”，《说文。禾部》：“年，谷熟也”。在原始家长制时代（唐朝前），粤西土著人并没有过年的习惯，而是选谷熟的时候为腊，以腊月腊日作为庆祝丰收、祈祷来年风调雨顺的祭祀日子。年例与春节等传统节日不同，是粤西地区特有的以祭祀为主的群体性节庆，主旨是敬神、拜宗、祭祀社稷，以祈祷风调雨顺、国泰民安，形式丰富多彩，富有神秘色彩，甚至有\'年例大过年\'的说法。许多办年例的人认为办好了年例就能够保证今后的一年风调雨顺，虽然不科学，但作为一种精神寄托，不知支撑了多少在困境中挣扎的人。年例的独特性也增强了当地人的一种乡土优越感，拥有着独一无二的节日，无疑是值得自豪的。
实际上“年例”只是具有同一地域特色节日的通称，并不是所有做年例的地方都习惯把年例叫做年例，茂名、湛江市区和遂溪一般叫年例或“元宵”,其他地方习惯称谓各不相同，例如，雷州市叫游人或元宵,徐闻县叫上军坡、闹军坡或游神,廉江市叫游神或游花街等。 年例一般都是在农村举行，而在城镇较少，因为大多数城镇人的老家都是农村的，在年例这天，外出的人大都会返回原来的村子做年例，年例一般会维持三天，第一天叫“起年例”，第二天叫“正年例”，最后一天叫“年例尾”。而贯穿整个年例的大都是热闹的活动，形式丰富多彩，最出名有吴川的飘色，雷州的穿令箭，东海岛的人龙舞。
3.飘色
吴川的游神堪称一绝，在他们的有神队伍中有著名民间文化——飘色。飘色是一种融戏剧、魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体古老的汉族传统民俗艺术。表演者站在被称为\"色柜\"的小舞台上，以巡游的形式表现汉族民间传说或神话故事的片段，其神奇之处就在于，演员们通过经过精心伪装的钢枝凌空而立，看不见的色梗支撑,利用巧妙的力学原理，营造出\"飘\"的效果。
目前，飘色依然是中国南方地区的重要艺术形式。在不同地区有飘色、抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。目前吴川市主要有五个乡村制作飘色，每一地区都各具特色：黄坡飘色较为传统、精细、工巧，梅岭村和隔塘村飘色虽然开展时间较晚，但有新突破，发展了多飘技术；梅菉头村的飘色较有气势，造型新奇独特，且融入了许多先进的科技因素。
吴川飘色分三天巡游，一般从中午十一时开始，环绕全城，大约共需要4个小时。巡游时以吴川本地特有的“锣鼓班”开道，彩旗、幡伞、八宝等仪仗队相拥簇，光彩夺目，相互辉映，且每隔十组飘色配一套“锣鼓班”（八音班），声、色、艺完美交融在一起，场面壮观，气氛热烈，深受广大人民群众喜爱。1980年以后，吴川飘色不仅在本地广泛开展活动，还先后到过茂名、中山、江门、深圳、广州、海口、云南潞西等地参加文化活动的展演，并曾两次进京参加央视春节联欢晚会。因此，国家文化部命名吴川市梅菉镇为“中国民间（飘色）艺术之乡”。2003年吴川飘色造型作品晋京参加中国首届文物仿制品暨民间工艺品展，荣获金奖，2008年被选入第二批国家级非物质文化遗产名录同时，主要传承地梅菉镇已于2000年被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”。吴川飘色开始走向境外，独特的造型吸引观众无数，被外国人称为“东方隐蔽艺术”的传统艺术。
一． 飘色的起源
吴川飘色始于晚晴。《吴川县志》记载，当时吴川梅菉出现了“转色”。每年游
神活动，若干化妆儿童坐在长方形形台的转动凳上，由四人抬着走街窜巷，时而奏乐唱曲，将板凳旋转一周，变幻造型，是以称“转色”。这边是最早的飘色。吴川飘色诞生于黄坡镇沙岗村，为民间艺人陈趣珩始创，后由其子陈寿全继承衣钵改进技艺，民国18年正月初八，适逢沙岗年例，陈趣珩首次制作四板飘色游行。1946年，日本投降的次年，梅菉镇瓦窑村在元宵节邀请陈寿全制作飘色来助兴。以后每逢元宵节就有了飘色的习俗。（《关于湛江吴川飘色艺术的研究》雷芸）
二． 飘色制作
制作飘色，是一门综合冶金、力学、美术、工艺的民间艺术。运用力学原理，集戏剧、杂技、魔术乃至铁工、木工、车工、电工等工艺而精心制作出来的空中艺术造型。它的制作要点有两个方面，其一是定稳整板飘色的重心，在那根被称作飘色\"灵魂\"的金属\"色梗\"上。其基根牢牢固定在板车底部，车上部的色梗像树干，人物巧妙地安排在上面。如《盗灵芝》的色梗，呈之字形，上中下层三个人物，被安排在树头，树干，树梢，它的重点不偏不倚落在\"树头\"，所以高层的人物，在游行中仍然\"稳坐钓鱼台\"。其二是工艺制作的隐蔽性。如站立在莲藕上的童子，这根莲藕须经过特殊加工、艺术处理，人们根本看不到莲藕中的钢筋，可以称之为隐蔽的艺术。
三．民间艺术吴川飘色的现状
通过访问当地居民我了解到，当地家长们都争相让自家的孩子扮演飘色的原因，一是出于喜欢；二是荣耀心理，扮演孩童在同伴中可以炫耀；三是觉得扮演飘色的孩子会得到神灵的眷顾保佑，顺利成长，因为年例是为神做的。从民间艺术普遍的历史源头和飘色活动的全过程看，早期吴川飘色确实与 “游神赛会”有关，是民众祈求保平安、赐丰年的祭神求福活动。我们认为，吴川飘色的起源，是上述三种说法的结合。
现代吴川飘色经过多年演变，已和封建迷信脱离关系，逐渐成为一种健康的文化艺术。 吴川民间艺术协会主席：“正想着如何利用先进手段，突破现有的飘色造型和技艺，使之受到越来越多的游客青睐。”
民间艺术的火把，就这样一步步的传承发展下来，更需要很好的继承下去。寻访过程中，我们发现很多艺术队伍面临着技艺传承问题，连收入可观的梅菉头也不很乐观，梁师傅说：“技艺制作方面，和其他地方一样，分会中真正从事飘色设计制作的都是一些老年师傅。培养新人方面稍微好一点，但都是老年人居多，年轻的有几个，不过兴趣不是很大。手艺方面，改革创新的固然不少，可也有一些技艺早已失传了。”
一个不容否认的事实，就是多数年轻人对传统民间艺术不很感兴趣。众多的民间艺术，基本上靠民众直接承传，几千年的接力棒传至今日，掌棒者多数年逾花甲。老艺人的逝世无可挽回，而有时，还有一些来不及挽回的，就是他们身上独有的技艺。一个老艺人的逝去之日，也可能是一种手艺的失传之时。正如中国民间文艺家协会主席冯骥才所言：“一旦失去传承人，马上就会断绝”。如果没有引起下一代的关注，没有完好的传承，长此以往，无论多么丰富多么优秀的文化艺术，都会走向衰亡乃至灭绝。保护老艺人，培养年轻艺人，关系到飘色艺术的兴衰。 四． 民间艺术吴川飘色的发展方向
改革开放二十多年来，整个中国丰富多彩的民间文化艺术在市场上默默无闻，甚至一步一步地陷入了生存危机。显然，民间的文化艺术开发方向必定是文化产业，必须在市场经济大环境生存下来，成为社会文化的有机组成部分并得到发展。如此，才能很好的根植于时代的土壤，证明它不容置疑的文化艺术价值和顽强的生命力。
民间艺术的开发，应该充分利用其群体效应。以吴川来说，以飘色等民间艺术为牵引，发展文化旅游业，把这一种地方特色文化艺术由一种自发的民间状态，引到一个有序、规范的交易市场当中，进而推动经济、文化的发展。
吴川飘色不应仅仅就只是吴川一个地方的独有艺术，应该向中国其他地方发展，使之成为中国的一个传统文化艺术，为我们广大群众所知，还要多方交流，各地交流，甚至向世界推广。一个事物没有革新，没有创新最终走向的只有灭亡，比如一个外国游客，虽也比较感兴趣，但不太懂。彼此之间存在差异，难以为外国文化所融汇，所以我个人认为，吴川飘色既要继承传统也要与国际接轨，这样才能传承下去。
4.雷州穿令箭
穿令箭又叫穿腮、穿面颊，是元宵节期间，湛江雷州市各地乡村和湛江市麻章各地元宵节游神时表演的一项绝技，是一项雷州半岛农村特有的民俗信仰活动，是村民在特定的祭祀祖先神灵的日子里，用身体的受难来表达对祖先神灵的礼敬，以祈求神灵福祐村民及子孙平安，保佑全村风调雨顺、国泰民安。表演者不要求是特定的人，上至60岁老者，下至10岁儿童，只要自愿和信仰，均可成为表演者。表演者在神庙前经过特定程序的礼拜、祷告和祈福后，在特定“师傅”（一般为穿令箭的传人）的咒语“附体”下，用令箭由一边脸颊穿进口腔，再从另一边脸颊穿出，（有的是从口腔穿入，从一边脸颊穿出），用手扶着外露部分，让人们抬着游行，行程有的数公里，时间两三个小时，自始至终神态自然。令箭是用铜、铁、银、不锈钢等各种材质的金属特制，实心结构，上粗下细，尾部呈针状，长短不一，一般一米左右。表演者穿令箭的根数也有不同，有的一根，也有两到三根不等。游行完毕以后，在“师傅”咒语的帮助下，拔出令箭，表演者的脸颊看不见洞口以及流血的痕迹，令人惊叹。穿令箭的表演方式也有穿耳、穿舌一类难度高的表演，但现在已少见了。
穿令箭表演有比较严格的要求，表演出游前三天，先将令箭打磨清洗，然后恭敬地放入庙宇封令；取令要郑重其事，香烛拜祭。表演者要沐浴净身，有的还斋戒吃素三天。穿令箭出游，显示有神灵庇佑，平安保障，能逢凶化吉，故表演者大多数不讲报酬，过去一般奖励花生油1.5公斤，猪肉2.5公斤。表演极其讲究，令箭入面颊的部位要准确，拔箭要注意手法，容不得半点马虎。民间传说最长的令箭，是解放前在调罗村表演的一支令箭，表演者面部入箭，外露部分长达3米多，需三个人用叉顶着令箭游行，轰动一时。
穿令箭表演最有影响的当属旧县村，它与傩舞一道表演曾为南方电视台所报道。
一 .“穿令箭”的过程
(1)被选中的神童们跪在轿子正前，双手合十，仅用拇指和食指夹着一支或数支金属材质的令箭，一脸虔诚的对着轿子里面 的神像祷告连连。
(2)在震耳欲聋的锣鼓声中，（在“师傅”的协助下）将箭头从右嘴角缓缓插入口腔。
(3)之后，神童紧闭双眼，用牙咬住箭身，再弯曲令箭贴住右脸，以红绳将令箭的后部固定在头上，手持令箭慢慢用力使之
沿口腔深入，数分钟后，令箭竟从左脸部穿左腮而出。
(4)稍后才穿令箭的神童，则与其他工作人员分立在轿子的两旁，用手轻拍轿子，此举意为“颠轿”，意即唤起轿子里的神
像显灵，保佑正在穿令箭的神童无伤无痛。
(5)然后，神童们让人们抬着游行，行程有的数公里，时间两三个小时，自始至终神态自然。
(6)活动结束后，拔出令箭，并立刻用香炉的炉灰捂住创口，一周内完全可以消除疤痕。
二．当地居民对此的态度 居民一：我系百姓村噶！我从1997年开始穿令箭表演，至今已经穿了9年。其中2000年说轮子功活动，不给游神。 这穿令箭怎么说法呢？我也没办法和你们解释。但这是真的穿过去，其实有很多人，到现在还不相信，但自己来看过了一次，他真的相信了。穿过去的时候，根本都不知道怎么回事。记得97那一年，我就是跪在神的面前，张开口，村的老人就拿着那个箭从我的口里面穿了过去。那时候还不知道是怎么回事，都已经穿了过去。
居民二：穿令箭是湛江的一大民间特色，身为湛江人，我却还没有完全明白它到底是怎么一回事。我的好多朋友都说是神灵在保佑的结果。但是我是一个无神论者，打死我也不信真的有神灵在保佑他们。但真真切切的看到他们是真的被那么大的箭穿过脸腮，拔出后竟然没流血,，没疤痕，真邪门。哪个较了解的请详细解释一下，让我增长一下见闻，谢谢。要是真的是神灵保佑的结果，我明天开始一定要经常烧香拜神咯。
网友三：民间的说法是，这就是神明显灵的体现。我一直认为大概是自我催眠，以及脸颊痛觉神经和血管不发达的缘故所致，加上令箭上涂了药水，有止血麻醉的作用。但民间一直都说，这些人拔出铁锥后，没有流血，也没有疤痕。这就很奇怪的现象了。曾经睇过一个节目，企讲穿嘴果个位置系血管和神经最少噶地方，所以人不感觉痛。
网友四：其实“令箭”中间可以拔开，拔开后里面是一条很小很锋利的钢针，就是能过这条小钢针把两头接在一起，所以只是把小钢针插过他的脸皮，和打针一样，并没有很痛，事前喝半斤烧酒就行了，哈哈。
三．穿令箭的现状
湛江非物质文化遗产中心专家认为：“穿令箭”是雷州半岛一种媚神仪式，又称为媚神“忍术”，是雷州半岛带有广泛性和普遍性的地方民俗，具有惊险、神秘的巫文化色彩与自残的特征，具有历史性、民俗性和观赏性。穿令（即“穿令箭”的简称）在2009年经湛江市非物质文化遗产保护中心申报为省级非物质文化保护项目。
第17篇：学生寒假返乡思想动态调研报告
福州大学至诚学院电气工程系寒假学生返乡思想动态
调研报告
2011—2012学年的寒假已经结束，我系学生均及时返校，精神状态积极向上。经过寒假的调养，同学们纷纷表示都已经做好了迎接新学期新任务挑战的准备。在寒假期间，我系大力鼓励同学们多多关注国内外大事，对社会热点和重大事件提出自己的观点和判断，与此同时，也引导同学们更加关心自己的成才，关注就业、考研等涉及自己未来发展的问题，并利用寒假进行了充分的准备。为了及时把握我系学生返校后思想动态，了解学生思想轨迹，加强与学生沟通，为我系德育工作提供依据。通过采访、学生代表座谈等形式，广泛了解并收集了学生对这些问题的认识和反映,现将我系学生思想动态调研结果简要分析总结如下: 关注“十二五”规划，心怀祖国建设
作为当代大学生，我系倡导同学们在寒假期间积极时刻关注党的思想动向，争取做到与时俱进、时刻跟党走，为将来社会主义的发展事业打下扎实的基础。通过关注相关新闻，我系同学了解到中国每个五年计划或规划都有一个相对明确的主题。所谓主题，也就是未来5年需要着力解决的问题。而本次的 “十二五”规划，之所以应将“富民”作为一个必须解决的问题而提出来，是考虑到从近几年的情况看，中国社会的很多问题都跟贫富差距和民众的普遍不富裕有着直接的关系。如结构调整和经济转型的问题、消费和内需不足的问题，乃至一些群体性事件，都有着贫富分化的影子。贫富分化甚至直接影响到中国社会的稳定。这直接决定了“十二五”规划与此前的十一个规划有着本质的差别。这个差别就是，过去的十一个规划追求“国强”，“十二五”规划则追求“民富”。所以，部分同学认为，“十二五”规划政策的着力点应该转到把提高居民收入、缩小贫富差距、富裕人民群众作为全新思路和战略，围绕着如何“富民”问题，制定行动路线图。而经过30年的发展，中国今天的经济实力也已经为解决“富民”问题提供了物质基础。
许多同学还关注到十七届五中全会对保障民生的一系列新要求新部署格外引人注目。全会的制定“十二五”规划思想、工作和发展中，都强调了保障民生的重要性，体现了党对人民生活的关怀，表明了保障民生在我国经济社会发展中的核心地位，意义重大。执政为民是党最鲜明的政治品格，是党建设日益增长的物质文化需要，是让百姓的日子过得越来越好。
我系同学们认识到，认真学习十七届五中全会精神，把思想和行动到决策部署，就必定能够书写我国发展史上又五年的崭新篇章。我系过同学认为，“十二五”规划的主基调是“经济转变”，从经济社会发展的主要矛盾和问题入手，在健全市场配置资源机制、国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体制等的举措。“十二五”深切了科学发展观，在集约型经济增长的基础上，包括产业优化升级、节约能源资源、保护环境、分理、生活和生活质量在内的经济发展总体的历史转型。“十二五”时期是建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、转变经济发展的攻坚时期“四个”强调科学发展：注重以人为本，注重可持续发展，注重统筹兼顾，注重保障和民生，社会公平正义。
关爱老年生活，弘扬传统美德
伴随着经济的不断发展和人们生活方式的逐渐转变，人们的养老方式的变化。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这是孟子所描述的理想社会。它与孔子对大同之世的理解“故人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养”是一脉相承的。
我系11级钟同学在寒假期间便多次前往家乡的敬老院，探望陪护孤寡老人。也因此有了些自己的见解与体会，他认为要特别注意对老人的心理护理；要尊重老人，对老人态度要热情、诚恳；要鼓励老人，了解老人的兴趣爱好；要掌握老人情绪状态，巧妙引导宣泄转移不良情绪；老年人容易多疑、多忧、多虑、爱唠叨，他们喜欢别人征求他的意见，愿出谋献计，我们对老年人这些心理特点，要以诚相待，说话切忌转弯抹角。
现如今，看电视、做家务、照顾第三代、照顾生病的老伴、散步是大多数老年人退休后主要的生活内容。但他们渴望交流。对此，许多同学一致认为，可以组织文体活动，让它成为展示老人情趣的平台。文体活动中的唱歌是老人最喜欢的形式之一，在歌声中可以满足怀旧愿望。在歌声里老人们回忆过去、抒发感情、展示风采、联络友情、锻炼身体，在歌声中他们的人生境界得以提升，在歌声中他们熔炼着自己金色的晚年。唱歌的老人们常说，唱半天歌可以高兴一个星期。文体活动是一种艺术，更是一种生活技巧。有了文体活动这个平台，才会拉近老人与老人间的距离，才会使老人乐观、开朗，增加晚年生活的幸福度和满意度。 “最美不过夕阳红，温馨又从容。”这句歌词吟唱出的几乎是每个老年人对晚年生活的期待。传统的家庭养老模式已经逐步被社会养老模式所取代。面对养老方式的转变，如何完善养老机构职能，更好地满足老年人的需要，已显得越来越重要了。老年事业发展是社会和谐的一部分，敬老院便是一个社会缩影。 关注前沿科技，培养创新能力
寒假期间，我系同学通过报纸、电视、网络等媒体发现，曾经广为人知的相机业巨头——伊士曼柯达公司，在美国提出破产保护申请。经深入探寻，我系11级郑同学认为柯达公司的没落归咎于创新问题，随着消费者越来越多地采用iPhone等智能手机拍照，普通的数码相机已经远远无法满足消费者的日常需求，因此导致数码相机销售惨淡，由此可见创新对一个企业的重要性。同样的，对于当代大学生来说，创新能力的具备更是不可或缺。
经济时代和信息时代的到来，不仅对大学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着大学生创新能力培养的珍贵契机。培养大学生创新能力，努力提高创新意识、创造能力和创业精神，造就一代适应新时期要求的高素质人才就显得特别重要。对学生科技创新能力的培养，最重要的是把教学和研究相结合，让学生早日参与科学研究活动，培养学生主动学习、不断追求新知识的精神养成善于独立思考问题、科学思维的习惯，提高勇于实践、勇于创新的能力。“工欲善其事，必先利其器”。培养学生创新能力，要积极开展多层次的科技创新活动，建立富有活力的科技社团，以科学的专业课程体系为保障，完善科技创新机制，培育和营造良好的科技创新氛围，以提高学生开展科技创新活动的整体水平。
对此，在调查中同学们提出了自己的意见与建议，如：经常举办各种学术活动，开设创新系列学术报告会，让学生了解最前沿的学科动态，为后期的科技创新活动打下坚实的理论基础；鼓励学生进入实验室进行科研活动，为科技创新提供充分的硬件和软件支持；有计划地开展学生课外科技创新活动；组织学生进行科技实践、参加各种创新竞赛，通过创造宽松的科技创新环境，给学生的创造个性和创造力提供广阔的发展空间。可以说，没有个性就没有创新，要培养学生的创新能力就必须全方位地保护大学生的个性，发挥他们的特长。在大学生创新能力的培养过程中，必须充分重视学生的主体意识和个性差异，要为学生禀赋和潜力的充分开发创造一种宽松的环境。
大学生是全面建设小康社会的主要后备力量。大学生创新能力的培养是一个不断探索的过程，随着新时期的发展会被赋予新的内涵。大学生创新应该是国家创新体系重要的组成部分，高校应抓住发展机遇，确立现代的办学理念和办学特色，积极探索适合未来社会发展需求的人才培养模式，培养更多的具有创新能力的高素质人才，为社会发展服务。 积极参与实习实践，提升专业知识素养
电气工程及其自动化这门学科涉及电力电子技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科。本专业的培养需要工程技术基础知识，相应的电气工程专业知识以及解决电气工程技术分析与控制问题的基本能力。因此，我系在寒假组织部分同学们前往泉州市安溪县，参观了安溪供电公司员宅110kV变电站与城东水闸桥电站。
在电站工作人员的带领下，同学们先后参观了发电站的办公室，水轮机，发动机励磁变室等等，并在参观的过程中向电站员工提出了自己的问题，电站员工都一一细心的做出解答。他们针对电站各个部分进行悉心的讲解，并结合实际与理论知识不时向同学们提问，加深同学们的印象。
我系傅同学表示：通过此次的活动，将实践与专业学习紧密联系在一起，将课本理论知识与实际应用相结合，在实践过程中不仅提高实践能力，而且在专业课程方面真正有所学习，有所收获。活动中一位同学颇具感慨地说：我们也从电站员工身上学到了许多，激发了同学们敬业，创业精神，增强了事业心和责任感，也深深的感到电气工程专业知识的博大精深和自己专业知识的欠缺。
本次实践活动的成功开展，让我们受益匪浅，在实践中丰富了我们课外知识，巩固和运用所学过的知识，增强学生的专业实际知识，使我系的同学更进一步地明确了在校期间学习专业知识和提高综合素质的重要性，对今后的发展方向更加明确，为将来从事专业技术工作打下一定基础，这对更好地适应社会和顺利就业具有重大意义。 正确面对考研就业，合理规划成才之路
在调查中我们了解到，大学生的危机意识倍增，“就业”成为了必须面对的话题。对于这个问题，根据我们的调查，同学们大致分为以下几个观点：有的同学认为应该先就业再择业，有了稳定的基础后，再一步步实现自己的理想和目标；有的同学认为很多人总想着一毕业就获得高薪高职，不愿意从低层做起，而就业单位又希望招到愿意从底层踏实干起，并对事业有责任感的毕业生，所以存在高不成低不就的问题；还有些同学认为就业有压力才能有动力让自己努力去做的更好，因此我们要坦然应对，理性地通过学习实践不断提升自己的知识水平和综合素质以适应激烈的竞争。当然还有同学认为就业难不是一天两天能解决的问题，考研应该是个不错的办法，进一步提升自己的综合素质，将来可以找到更好的工作。
在考研方面，此次调查中参加了今年考研的张同学介绍到，了解考研信息，普及考研知识，确定自己的目标，并鼓足为成功而不惜悬梁刺股的斗志，是参加考研所必须具备的前提，在没有充分准备的情况下，不要盲目跟风考研，这是人生的再一次重大抉择，纵使有千百难处，纵使前方路途漫漫，但请给自己一次拼搏的机会。
我系同学纷纷表示新的学期中要做好充分计划，准备打牢专业知识的同时，考取一些与所学专业或就业相关的技能证书，并积极参加社会实践活动，多方面拓展自身素质，用实力架构未来。对11级同学来说，英语四六级证、计算机等级证更是大家在这学期学习中关注的重点。大家对新学期充满信心，精神面貌良好，形成了良好的学习竞争氛围，能够以积极的态度和饱满的热情投入到新学期的学习、生活中去，为自己制定了更高的奋斗目标。
通过这次的思想动态调研，可以了解到，我系同学们在寒假期间能主动地去关心国内外时政要闻，关注社会发展动态，积极投身社会生活的各个方面，使得政治鉴别能力不断增强，对社会上的热点问题，也有着自己的独特见解和看法。同时他们也能结合自身情况，对过去一学期的学习生活作了简短的总结，并满怀热情地对新学期作了大体规划：设立目标，脚踏实地，努力学习。但同时也对一些问题存在困惑，如就业压力大，人际关系压力大，或者对前途茫然等，但同学们坚信这些问题会在以后的工作和学习中得以解决。新的学期，新的起点，电气学子们携起手来，打造出更加辉煌的电气工程系！
第18篇：学生德育活动方案
学生德育活动方案
信庄小学
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕吴桥县教育局在全县中小学中开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，通过加强集体建设，开展行为规范示范班、“五好”学生评比活动以推进德育工作首要地位的落实。
二、工作目标
1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。
2、大力评选表彰“五好学生”。通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的 “五好学生”。
3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”，并向县上推荐进行全县评比。
4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高，力争本学期被评为县级“行为规范合格校”。
三、具体工作措施
“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：
（一）成立领导小组
我校的领导小组李玉珍校长任组长，一名教导主任、各班主任为成员的领导小组，统一布置“学规范、争五好”活动的开展。
（二）加强宣传、提高认识
学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创县级“行为规范示范校”打好坚实的基础。
（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。
2008年是非常关键的一年，我校将紧紧抓住“德育工作年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校“学规范、争五好”活动起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定课间操、眼操量化考核制度。
3、制定课间文明礼仪量化考核制度。
4、制定集队、集会和路队量化考核制度。
通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理，促进学校和谐发展。
（四）作好规划、一一落实。
我校将高度重视，改变观念，积极研究，努力实践，遵照“学规范、争五好、创示范”要求作如下布置：
1、一开学，学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》，在学校掀起新一轮的学规范
高潮，熟记“学规范、争五好、创示范”的内容。
2、及时印发“学规范、争五好、创示范”的宣传内容，让学生和家长充分了解活动内容和要求。
3、充分利用 “文明礼貌月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。
4、在九月份，要求全校班级对照“五好”要求，认真梳理学生中存在的不良行为表现，排查问题。在梳理排查的基础上，组织学生开展“存在的问题怎么办”的大讨论；在讨论的基础上让学生定行动目标，定整改措施，定自评计划。
5、学校将专门开设“行为规范训练课”，利用每周一下午30分钟全校统一对学生的行为习惯进行规范，努力通过一个月的时间将我校学生在行为习惯方面存在的不足于以改变。
6、加强对学生知、情、意的教育，在教育活动中不但重视行为规范知识的理解和掌握，我们还将重视学生的情感、意志和习惯的形成，要通过长期、反复的行为训练，培养学生遵守行为规范的自觉性。学校将通过朝会课、班队活动课对学生进行知、情、意的教育，晓之以情，动之以理，不走过场。
7、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教育局的精神，制定出切实可行、有效的评估标准，形成班级常规天天查，课间行为班班比，文明之星月月评。
8、学校将在学期末总结表彰“五好”学生，并在此基础出评选出“行为规范示范班”，推荐县级优秀学生、文明班集体和优秀班主任。
2008.9
第19篇：学生书法活动方案
马庄小学学生书法活动方案
一、指导思想
中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、教学目标
一、二年级每周安排一节写字课，以学写硬笔字（铅笔字）为主。
三、四年级开始使用钢笔写，
五、六年级学习毛笔字，每周安排一节书法课，以学写楷书为主。
(一）、通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。通过对平时的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念。
（二）、培养学生平心静气、专心致志的品格，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。
（三）、以书法为载体，进一步学习优秀的古代文化知识，了解中国悠久的历史。
（四）、让学生掌握正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
（五）、要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
三、教学措施：
（一）、教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；
（二）、教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；
（三）、在校内开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。
四、活动地点
铅笔字、钢笔字练习在各班教室； 毛笔字练习在书法教室。
五、活动时间
铅笔字、钢笔字每周一中午入静写，下午换展板。
毛笔字：中午入静：周二5.1，周三5.2，周四5.3，周五5.4 课外活动：周二6.1，周三6.2，周四6.3
六、活动内容
各年级组自行安排统一书写内容。
七、活动安排：
1、各班教室前走廊设书法专栏，定期展示学生作品
2、每周五将书写内容按班级年级分类装订成册，放置书法教室相应位置。
3、每次活动各班自己拍照存档。
九月份：
各班制定书法教学计划。 十月份：
结合学校班级文化比赛，开展班级书法比赛。 十一月份：
开展优秀书法作品展览。 十二月份： 庆元旦书法展 一月份：
本学期书法活动总结。
第20篇：学生主题活动方案
“梦里江南”主题活动方案
主题的确定：
我们的学生在科技飞速发展的今天虽然接触的东西越来越多，可是他们对一些美、丑的事物还不能够很好的分辨，尤其对生在江苏地区的我们的孩子，很多都对江南的民歌一无所知，更别提江南民乐了。所以我们这个主题的制定就是要他们从自己的身边，我们生活的江南地区民族音乐了解起，让他们为其所表达的美所吸引、所陶醉，并与之产生强烈的情感共鸣，让他们对江南的音乐风格有所了解，让音乐艺术净化他们的心灵、陶冶他们的情操、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
一、活动的目标：
1、让学生在活动过程中对江南民歌有所了解，对江南丝竹音乐有初步的了解，懂得南方音乐风格与北方音乐风格的不同之处，从而更加的理解“江南的音乐”。
2、提高学生欣赏音乐的能力，提高学生的审美能力，陶冶情操。让他们学会发现美、表现美，进而创造美。
3、丰富学生的情感体验，培养学生对生活的积极乐观的态度，增强学生对家乡的热爱已经为身为江南人而应有的自豪感。
二、活动过程：
（一）活动准备
1、学生准备：a、请学生收集有关江南的民歌
b、请学生收集有关江南的图片也可以是学生自拍的照片。
c、请学生收集一些歌颂江南的诗歌。
d、学生交流所收集的材料。
2、教师准备：a、师收集有关江南的一些材料。
b、师与学生相互交流。
c、师带领学生分析材料，并有重点的布置任务。
d、如何引导学生去欣赏。
（二）具体过程：分阶段进行。
第一阶段
1、设计实施方案；
2、学生收集资料，教师收集资料。
3、确定实验班级。
第二阶段
这一阶段是研究的主要阶段，主要进行主题网页的设计，内容的增添。教师与学生进行互动交流，并给学生展示的空间。如：歌曲演唱、图片欣赏、配乐朗诵、我的江南梦、乐器演奏等。
第三阶段
主题总结阶段
教师：专题小结、论文
学生：写出心得报告，汇报课
