推荐第1篇：读书交流活动
【活动过程】
一、主持人致词。
主持人：同学们，大家好！从开学至今，在老师的指导和引领下，我们渐渐地学会了读书，喜欢上了读书。读书能让我们变得聪明，能让我们感到快乐，今天，就让我们在这次读书交流会上一起去寻找读书的快乐、回味读书的美好吧！下面，我宣布一一班读书交流会正式开始。（鼓掌）
首先请大家起立，共同朗诵诗歌《我与书》。（全体起立）
二、齐诵《我与书》
主持人：大家朗诵的真好！是啊，不读书，不学习，我们就不能真正长大！书就是我们的老师，让我们远离无知；书也是我们的好医生，让我们健康快乐！在这本《最让孩子快乐的故事》书中，我们就读到了很多快乐，认识了很多小伙伴，谁能把自己从书中获得的快乐与大家共同分享？（点名回答）
三、共同分享《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获。主持人：真是一本能给我们带来快乐的好书！咱们班的李艺菲小朋友还从书中找到了更大的快乐，想把这份快乐送给大家，小朋友们愿意接受吗？（愿意）请听李亦菲小朋友为大家带来的吹牛大王的故事《到月球上去旅行》，大家掌声欢迎！(鼓掌)
四、故事《到月球上旅行》。
主持人：听了李艺菲小朋友讲的故事，谁来说说吹牛大王是怎么吹牛的？（点名回答） 主持人：吹牛大王课太会吹牛了，真是一个有趣的故事！那月亮上到底是什么样子呢？就请我们班爱读书的李柯霖来为大家介绍一下。
五、介绍月球的真实面目。
李柯霖介绍：其实，月亮上并不是象吹牛大王所说的那样，月亮的表面是由岩石和尘土构成的，它和地球一样自己不会发光，我们看到夜空中明亮的月亮其实是月亮反射阳光的部分，并且月亮上也没有生命。
主持人：听了李柯霖的介绍，我顿时感到：读书真好，能让我们了解这么多新奇的事情。在我们班，就有很多小朋友喜欢看书，读故事。今天，彭浩轩也给我们带来了一个好听的故事《乌鸦与黑猪》，大家掌声欢迎。（鼓掌，彭浩轩上台讲故事）
六、故事《乌鸦与黑猪》
主持人：这个故事真好笑！乌鸦嘲笑黑猪黑，其实它和黑猪一样黑！听了这个故事，大家有什么感想？（点名说）
主持人：大家说的真好！看来读书不光让我们找到了快乐，而且还让我们懂得了很多做人的道理。接下来，请听李佳祺为我们带来的故事《三只小猪》，掌声欢迎。（鼓掌）
七、故事《三只小猪》
主持人：故事讲完了，谁来说说你最喜欢哪只小猪？为什么？（点名答）大家为什么不喜欢老大和老二呢？（点名答）是啊，第三只小猪最聪明最勇敢，我们大家都喜欢它。希望大家今后做什么事，都要像这只小猪一样认真，做一个聪明勇敢的孩子！最后，请班主任给大家讲话，大家掌声欢迎！（班主任总结）
八、班主任讲话。
班主任：孩子们，看到这么多同学渐渐爱上了读书，老师真为你们感到高兴！世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明„„”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事，亲爱的孩子们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。告诉老师，你们都读过哪些书？（点名说）
你们是怎么读书的？（点名交流读书方法，教师及时点拨） 最后，老师真心的祝愿：在今后的学习中，愿大家都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的„„只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活需要！谢谢大家！
九、结束语。
主持人：同学们，读书就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香；读书就像爬楼梯，爬得越高，知识越多。让我们让我们一起好读书，读好书，在书香中健康快乐的成长！一一班读书交流会到此结束，谢谢大家。
推荐第2篇：读书交流活动方案
读书交流活动方案
［活动目标］
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。
3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。
［活动准备］
1、学生阅读图书，完成读书笔记。
2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。
3、音乐伴奏
［ 活动过程］
一、明确交流目的，提升交流情感．
一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。
二、明确交流的方法，汇报读书心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
1、我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个 1
环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？
2、学生谈自己的感悟。
3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。
4、学生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗读篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。
2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。
3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得 （给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）
三、“推而广之”（推介篇）
1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。
2、教师与学生分别进行推介。
3、教师向学生推介其他作品。
［后语］
没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章2
推荐第3篇：读书交流活动心得体会
阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你愿意读还是不愿意读，都应该读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读书是一种休闲，一种娱乐的方式，在书的海洋里畅游，是一种快乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书，在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观书有感》的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”作者把打开的书页，比喻为一方清水池塘，塘中水清如镜，能映出天地万物美景，问池塘清水何来？原来这是源头活水。
阅读可以改变一个人的气质，因为读书可以改变一个人的情操观、价值观。读书的过程是吸收、贮存的过程，不断充实自我的过程，经常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，因为其中的智慧思想是经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新，但思想性的东西、智慧性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才能吃透；但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写，把读书时的所感所想、或对书中的困惑，随手记下来。
阅读可以为自己创造另一个不一样的世界。
热爱是读书的最高禀赋。当你发现读书是自身的需要，只有读书才能打发寂寞的时光从而获得心灵的愉悦时，那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯，一生不断领悟读书的乐趣。家中收藏图书的书房，是你心灵快乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。因为有了热爱，你就无所谓刻苦，因为有了兴趣，你有了不竭的读书动力。在网络如此发达的今天，读书这件事情，对非从事文学专业的人而言，越来越成为一种奢侈。所以读书更多的要从兴趣出发，更自由的是随心所欲，那是寻找内心亲近的灵魂的冲动。
推荐第4篇：读书交流活动体会
读书交流活动体会
慎待学生干部的权力意识
本周学校的读书交流活动仍然由我来主持，本学期我们学习的是吴非的《致青年教师》一书。本着最切合教育教学实际的初衷，我挑选了本书中的《不要保留学生的检讨书》一文。现在我把自己读后的几点感想整理成文，以便于与同行朋友交流。
在这篇文章中，作者提到了自己当班主任时对调皮学生采取的办法——写检讨书。多年后的现在，作者反思当年的这种做法，认为：虽然“这一招曾经很灵”，也许还是对付调皮学生的智慧，但全部的教育意义可能随之消解，更不合算的，是把作文当成了惩罚，让一些学生学会了编假话。所以他现在觉得，“这是很失败的方式。教师可以惩罚学生，但不可以戏弄学生。”
读完本文，我首先想到的是：在教育教学工作上，犯这样那样的错误是在所难免的。即使是特级教师也会犯错误。这一点给了在教育教学工作中常犯错误的我更多的自信。此外，更坚定了我这样的信念，优秀的教师之所以优秀，不在于他犯的错误比别人少，而在于他能从所犯的错误中学会反思，吸引教训。以此来避免或减少再犯类似的错误。作为教师，无论得到过多少的荣誉或取得过多大的成就，都要敢于承认自己的错误。这也显示了其作为优秀教师的重要素养：大气、有宽广坦荡的胸襟。
使我感触更多的是文章的后面一段，其中提到了“班干部汇报制度”。这确实是许多老师经常用来对付学生的绝招。比如，老师让班干部汇报班级那些捣乱分子的言行动态。常常是先把名字记在本子上，过后向老师汇报后，老师将其作为证据再找他们“算账”。正像作者所说的，这招看起来似乎很有效。但是，，仅仅看到表面的“有效”是不够的，作者还由此想到：“学生从这种鼓励告密的做法中得到了什么样的启示？他也许会觉得这是高尚的行为，是一种被信任的荣誉，是“好学生”的义务；他也许会认为，这是获得教师信任的一种途径，这是报复同学的一种特殊途径，这是握有权力的优势，这是被提拔成“学生头头”的机会……” 人的思考、理念决定了行动。上面这段话使我长时间地陷入思考，我在想，同样做为教师，处理同样的事情。为什么许多问题我们想不到而作者却想得到？现在我认为，首要的原因是作者的生活经历和生命体验。作者经历过*，所以很自然地想到“检讨书”、“悔过书”、“交代材料”，这些东西都曾给他们那一代人留下过无尽的心灵创伤，所以他们对此有着特别敏感的神经，对这类东西有一种本能般的警惕。于是我反观自己，我有过什么样的生活经历，受过什么样的教育呢？还是那句话，很多事情，其实都可以从自己身上找到原因。下面再谈点自己的经历。
可以说，人的很多观点、思想的形成，总能够从自己的生活经历和受过的教育找到一点蛛丝马迹。以这点为例，以上提出的班干部使我立刻想到，读师范时，学校的那些“学生头头”——学生会干部。他们大多通过各种关系和手段，得以当上了学生干部。但是他们的目的不是服务于人，而是可以握有权势，可以以权谋私。比如：学校的早操和晚自修都要点名，学校的教师往往会安排这些学生干部配合一起点名。这便给了许多学生加以利用的机会，他们通过学生会干部的关系，或过后暗中将被点的名字从黑名单中除去，或让其它同学代为报名，以此蒙混过关（我得坦率交代，这其中也包括我本人）。那些人脉关系好的学生，根本不会把学校的各种规章制度放在眼里。这在我们学生当中都是公开的秘密。此外，这些所谓的“学生会干部”在学校里往往很吃香，既能得到老师的宠爱和信任，还能受到很多同学的吹捧、巴结，大部分学生在毕业时还能得到名额为数不多的“优秀毕业生”的称号，不知现在身为人师的他们，是否会想起当年的这些事，而看到以权谋私的班干部，他们又会作何感想。是不是会反思自己的过去？
这学期开学后不久的某一天。我在询问两个吵架的学生时，我记得其中一个学生对我说，他在受到对方的欺负后，为了报复，他让同班的劝导队员在检查班级时要故意扣他们班的分。在学校工作的十几年里，我也经常发现学校负责班级评比的学生（劝导队员）有以权谋私的现象。孩子的“世故”使我感到惊讶和担忧。小小年纪，便已经懂得以权谋私，甚至利用权力打击报复别人，实在可怕。在交流时，我提出自己的看法：培养一些班干部，参与班级管理，一方面可以减轻老师的工作负担，也培养学生的责任感，组织能力等。但是对此也要谨慎，要及时引导。如果有发现学生以权谋私的现象，不能视为小事，要严肃对待，及时教育。如果屡教不听者，[莲山 课件]应当考虑撤去其职务。不能让“班干部”职位使学生从小形成那种追求权势，以权谋私的思想，避免影响和败坏学校、班级的良好风气。
推荐第5篇：读书交流活动心得体会
读书交流活动心得体会
读书交流活动心得体会
阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你愿意读还是不愿意读，都应该读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读书是一种休闲，一种娱乐的方式，在书的海洋里畅游，是一种快乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书，在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观书有感》的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”作者把打开的书页，比喻为一方清水池塘，塘中水清如镜，能映出天地万物美景，问池塘清水何来？原来这是源头活水。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，读书之趣正在于此。
阅读可以改变一个人的气质，因为读书可以改变一个人的情操观、价值观。读书的过程是吸收、贮存的过程，不断充实自我的过程，经常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，因为其中的智慧思想是经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新，但思想性的东西、智慧性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才能吃透；但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写，把读书时的所感所想、或对书中的困惑，随手记下来。当你的个人学识修养，包括对社会的认识、人性的感悟积累到一定程度以后，你的气质自然和别人不一样。
阅读可以为自己创造另一个不一样的世界。一个人有自己的事业不够，还要有自己的家庭、自己的爱好，如阅读、音乐、体育、收藏等，在你工作不顺心的时候，你至少可以在家里、在书房里，从阅读中得到温馨、得到慰籍、得到欣赏、陶醉和补偿；在出现莫名其妙的逆境时，你可以看看书、听听音乐、找朋友打打球，写两篇有人生感悟的打油诗，聊以自娱，当你有了以阅读等兴趣组成的多元世界，你就会永远立于不败之地。
热爱是读书的最高禀赋。当你发现读书是自身的需要，只有读书才能打发寂寞的时光从而获得心灵的愉悦时，那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯，一生不断领悟读书的乐趣。家中收藏图书的书房，是你心灵快乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。因为有了热爱，你就无所谓刻苦，因为有了兴趣，你有了不竭的读书动力。在网络如此发达的今天，读书这件事情，对非从事文学专业的人而言，越来越成为一种奢侈。所以读书更多的要从兴趣出发，更自由的是随心所欲，那是寻找内心亲近的灵魂的冲动。孩子的读书兴趣尤其要保护，让孩子的阅读从功利的应试教育下解脱出来，保护孩子那因为“爱”而产生的阅读和写作的兴趣，只要有爱，什么都可以成为学术和职业，既然不知道孩子将来会做什么，那还不如暂且让他坚持按自己的兴趣读书，让孩子读自己感到“好玩”的书，选择所爱，且坚持所爱，一切好玩的东西皆可能成为未来“吃饭的家伙”。
人生需要清醒剂，要使自己保持清醒，唯有读书。当你感到倦怠、不思进取时，读书会令你奋起；当你忘乎所以、傲慢自得时，读书会提醒你谦逊冷静；当你遭遇坎坷、举步维艰时，读书会指点你：“过了今天就是明天”；当你面对诱惑、感到迷惑不解时，读书会告诉你，无欲则刚，只有一身正气，方能固守清白！）
推荐第6篇：读书交流活动心得体会
阅读是人生最重要的活动之一，它和我们的生命相伴始终。不管你愿意读还是不愿意读，都应该读。读书是一个人在房间里的旅行，或说神游，或说白日梦，一切全取决于自己。读书是一种休闲，一种娱乐的方式，在书的海洋里畅游，是一种快乐的事情。能淘到一本自己心仪的好书，在书房里品尝人生的酸甜苦辣咸，是一种高雅的享受。宋代朱熹写过一首《观书有感》的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”作者把打开的书页，比喻为一方清水池塘，塘中水清如镜，能映出天地万物美景，问池塘清水何来？原来这是源头活水。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，读书之趣正在于此。
阅读可以改变一个人的气质，因为读书可以改变一个人的情操观、价值观。读书的过程是吸收、贮存的过程，不断充实自我的过程，经常在读书中悟，在生活中悟，日积月累便会有收获。读一切可读之书，重点观照那些经典，经典之所以为经典，因为其中的智慧思想是经过实践检验了的，是最值得后人学习与吸取的。知识性的东西会随着时间而不断更新，但思想性的东西、智慧性的东西，越经过时间的沉淀，越有学习的价值。经典要精读，这样才能吃透；但不必苦求强记，今日看几篇、明日看几篇，时间长了自然有益。读书要边读边写，把读书时的所感所想、或对书中的困惑，随手记下来。当你的个人学识修养，包括对社会的认识、人性的感悟积累到一定程度以后，你的气质自然和别人不一样。
阅读可以为自己创造另一个不一样的世界。一个人有自己的事业不够，还要有自己的家庭、自己的爱好，如阅读、音乐、体育、收藏等，在你工作不顺心的时候，你至少可以在家里、在书房里，从阅读中得到温馨、得到慰籍、得到欣赏、陶醉和补偿；在出现莫名其妙的逆境时，你可以看看书、听听音乐、找朋友打打球，写两篇有人生感悟的打油诗，聊以自娱，当你有了以阅读等兴趣组成的多元世界，你就会永远立于不败之地。
热爱是读书的最高禀赋。当你发现读书是自身的需要，只有读书才能打发寂寞的时光从而获得心灵的愉悦时，那是读书的最高境界。读书要成为一种自觉和习惯，一生不断领悟读书的乐趣。家中收藏图书的书房，是你心灵快乐旅游的海洋、是你与伟人对话的窗口、是你前进道路上的加油站、是你送给孩子的精神食粮、是你与爱人一生相爱的见证。因为有了热爱，你就无所谓刻苦，因为有了兴趣，你有了不竭的读书动力。在网络如此发达的今天，读书这件事情，对非从事文学专业的人而言，越来越成为一种奢侈。所以读书更多的要从兴趣出发，更自由的是随心所欲，那是寻找内心亲近的灵魂的冲动。孩子的读书兴趣尤其要保护，让孩子的阅读从功利的应试教育下解脱出来，保护孩子那因为“爱”而产生的阅读和写作的兴趣，只要有爱，什么都可以成为学术和职业，既然不知道孩子将来会做什么，那还不如暂且让他坚持按自己的兴趣读书，让孩子读自己感到“好玩”的书，选择所爱，且坚持所爱，一切好玩的东西皆可能成为未来“吃饭的家
伙”。
人生需要清醒剂，要使自己保持清醒，唯有读书。当你感到倦怠、不思进取时，读书会令你奋起；当你忘乎所以、傲慢自得时，读书会提醒你谦逊冷静；当你遭遇坎坷、举步维艰时，读书会指点你：“过了今天就是明天”；当你面对诱惑、感到迷惑不解时，读书会告诉你，无欲则刚，只有一身正气，方能固守清白！）篇2：教师读书交流活动心得体会
读书交流活动心得体会
不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。自我校开展读书交流活动至今，我们每一位教师都感到受益匪浅。我们由被动到主动，由要求变成习惯，由自己读到全体分享。读书成了我们日常生活不可缺少的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，
把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：
一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，一视同仁；
四、讲求效率，仔细认真；
五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。
常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！篇3：读书学习交流活动心得体会
耿马公路管理段2013年度读书学习
交流活动心得体会
自1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界读书日以来，读书更受到了重视。开展读书活动，是一项利国利民、对社会对集体有益的好事。对于个人来说，没有学习，就不可能与时代同步，就没有心灵的成长、精神的发育；就不可能有专业技术水平的提高，就不能够适应不断发展和变化的工作对我们提出的要求。
读书使人增知识、明事理、树正气、长才干。其实，我们都知道读书的重要性和必要性，在繁忙的工作之余，也想静下心来读些书。但在浩如烟海的书籍里，到底读些什么书、具体选择哪些书来读，这也是人们常常思考的问题。 关于好书的标准，可以说是仁者见仁，智者见智。作为一名公路人，我觉得首先要挤出一定的时间，学习有利于提高自己思想素养的书籍，如对中国特色社会主义理论体系的学习，对科学发展观思想的学习、对社会主义核心价值体系的领会和学习等；其二，要读有利于提高自己工作能力和专业技能的书籍，公路养护工作专业性强，时代对我们综合应用知识和技能的要求也越来越高。当今社会科学技术发展很快，知识更新周期很短，学历文凭仅代表一个人过去的静态能力，学习能力才是动态的、有效的能力。在实践中，我认识到以往的一些知识不少已经老化过时，自己的知识结构存在单一或不合理的问题。所以，我要本着学以致用、弥补自己在工作中不足的原则，多读书以
不断优化知识结构，提升专业水平，适应新的情况、新的工作对自己的要求；第三，自己应该不断学习与公路有关的法律法规，加强法治意识，了解一些相关的养护技术和公路政策，以有利于在养护工作中依法办事。
此外，我们处于一个各种思想交织的多元化社会，有时难免遇到一些行为和利益上的诱惑，所以读一点培养正确世界观、人生观、价值观的书籍，对加强自身修养，坚定人生信念、坚守精神家园，也是有着实际意义的。
读书和学习最根本目的是理论联系实际，学以致用，解决实际问题，否则读书就成了空谈。我体会到，通过读书和学习，能够使自己更新观念，扩充工作思路。多年来，领导一直提倡公路养护人员既要做好国省干线公路养护，也要做好地方公路的服务工作。通过读书和学习，我们要对公路养护的质量问题努力做到既知其然，也知其所以然，还争取知其所以不然。
公路养护工作是社会经济发展的重要基础，关乎着千家万户的利益，关系着寻常百姓出行的安全，也反映着我国经济能力和科技的发展水平，影响着一个地区的声誉。我还打算在保证做好本职工作的前提下，挤出业余和节假日时间，通过读书----运用的形式，来宣传我们公路人日常养护的工作，为普及公路养护知识，为进一步增强人民群众对我们的认识，而作一份绵薄的努力，我想这也是读书致用的一个具体体现。篇4：读书心得体会交流活动方案
读书心得体会交流活动方案
为进一步加强地税文化建设，推动学习型机关建设和创先争优活动的深入开展，检验?读书学习增才干，奉献地税促发展?主题读书活动成果，市局机关工会决定开展一次读书心得体会交流活动，现将有关事项通知如下：
一、时间:2011年5月13日上午9：00
二、地点:市局15楼会议室
三、参加人员：各工会小组代表及青工委委员，每个工会小组应派2名代表参加，其中1名进行读书心得体会交流，青工委选派3名代表进行读书心得体会交流。
四、活动议程:
（一）由机关工会副主席温云泉介绍读书活动开展情况。
（二）来自九个工会小组及青工委推荐的共12位同志在会上进行读书心得体会交流。
1、机关一工会：曾春华《似莲当自洁》—读《爱莲说》有感；
2、机关二工会：马灯山《追寻闽西红色税史 践行服务发展民生》--读《红色闽西》等红色丛书有感；
3、机关三工会：陈岩新--读《长征精神学习读本》有感；
4、机关四工会：黄振亮--评捷克诗歌《布拉格》；
5、稽查局一工会：卢秀荣—读《学哲学 用哲学》有感；
6、稽查局二工会：余璇《小事成就大事，细节成就完美》—读《细节决定成败》有感；
7、直属一工会：黄璋《我以我血荐轩辕》— 鲁迅作品赏析；
8、直属二工会：黄嶙《历史的选择也是人民的选择》—读《历史的选择》有感；
9、开发区局分工会：范福全《卢梭，自我批评的典范》—读《忏悔录》有感；
青工委选派人员：
10、办公室：何英《点亮我心中的一盏明灯》—读《生活问禅》有感；
11、信息技术科：王林峰--读《曾国藩家书》有感；
12、直属分局：付玲珍--读《叶笃初与年轻共产党员谈心》有感。
（三）由机关工会学习委员、稽查局副局长谢仁文进行点评。
二0一0年五月十日
附读后感如下（共12篇）：
似莲当自洁—有感于《爱莲说》
市局机关第一工会小组 曾春华
历史的车轮一如前往，岁月的长歌声声慢慢。我的耳边依稀听到周敦颐在吟唱着《爱莲说》：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉„„。好一曲《爱莲说》，他把莲那高尚、清廉的性格刻画的淋漓尽致。《爱莲说》用莲花来比喻君子就是?出淤泥而不染?。
人之一生，不可能事事如意样样顺心。在每个人的生活、工作中，周边的环境不可能是很理想的；环境上总有不如意的地方，甚至于在某一个段落、某一个特定的时间里，可能是恶浊的。那么在这种情况下你如何要保持自己的操守？你不能改变环境，但是你可以改变你自己。从这个意义上来说，我想《爱莲说》是有启发的。作为一个人，首先你要自己在精神层面上、在人格上、要立得住。这对于我们现代人来说是同样适用的，甚至可以说它有一种普世的原则。人生一世，你不能够完全地被物欲遮蔽了，总还是应该有一种精神上的净土、精神上的家园——出淤泥而不染！
由此，颇为感慨我们时下正在厉行的反腐倡廉之举。以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失。看漫长的历史画卷，纵观我国封建社会诸多王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系，腐败之害由此可见。当前，我国正值改革与发展
之际，遏制腐败现象蔓延的势头，努力铲除滋生腐败的条件和土壤，建设和谐社会是时下紧迫而艰巨的重要任务。君不见：有些政治信仰动摇、工作不负责任、不顾大局、不守纪律、不干实事的人；有些不讲原则、回避矛盾、吹捧逢迎、见风使舵的人；有些热衷于投机钻营、跑官要官、争权夺利、拉帮结伙，以及弄虚作假、虚报浮夸的人；也堂而幌之地摇着为民廉政的旗子，大行贪污腐败之风，如胡长清、成克杰、毕玉玺之流而今纷纷下马、遗臭万年。君不见：那些真正刚正不阿、清正廉洁，淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献、政治坚定、政绩突出、群众拥护的好干部，如孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞等铮铮铁骨坚实地捍卫着神州大地。丰功伟绩、青史留名，他们就是那一枝枝高尚、清洁、动人的莲花！
孟子曰：?路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成?。 一丝一粒不多取，一针一线不多占，一厘一毫不多贪，一生一世心自宽。时代呼唤廉洁清正，人民期盼勤政廉政。愿天下人似莲当自洁，永唱《爱莲说》！
追寻闽西红色税史 践行服务发展民生
---------读《红色闽西》等红色丛书有感
马灯山
近来，捧读《红色闽西》、《中国革命根据地工商税收史长编》等红色丛书，一股股暖流一次次地触动着我的心弦，闽西苏区的革
命史、闽西苏区的红色税史令我震撼„„
闽西，这是一片神奇的土地,这是一片神圣的红土地，它在中国革命的历史长河中闪烁着瑰丽的光芒的，它是共和国的摇篮，也是新中国税收的摇篮。
1929年l月，毛泽东、朱德率领红四军主力，从井冈山向赣南、闽西进军，开始了创建革命根据地的斗争。在向赣南、闽西进军途中，毛泽东、朱德发布了《红军笫四军司令部布告》，布告中写道：?累进税法，最为适用，苛税苛捐，扫除干净。? 1929年2月开辟了赣南革命根据地。1929年3月至10月，红军两次入闽，在闽西党组织和红军游击队的配合下，开辟了闽西革命根据地，成立了闽西工农民主政府。1929年3月红四军军党部在《告商人及知识分子书》中宣布了?取消苛捐杂税，保护商人贸易?等税收政策。
1930年1月5日，毛泽东在上杭县古田写的致林彪的信(《毛泽东选集》第一卷题为《星星之火，可以燎原》)中，从税收的角度分析了中国社会的主要矛盾及其发展趋势，对于中国革命的前途做出了科学的判断。他在分析中指出：?伴随各派反动统治者之间的矛盾---军阀混战而来的，是赋税的加重，这样就会促令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾目益发展。„„伴随着帝国主义的商品侵略、中国商业资本的剥蚀和政府的赋税加重等项情况，便使地主阶级和农民的矛盾更加深刻化，„„因为外货的压迫、广大工农群众购买力的枯竭和政府赋税的加重，使得国货商人和独立篇5：读书心得体会交流活动方案
读书心得体会交流活动方案
为进一步加强地税文化建设，推动学习型机关建设和创先争优活动的深入开展，检验?读书学习增才干，奉献地税促发展?主题读书活动成果，县政协机关工会决定开展一次读书心得体会交流活动，现将有关事项通知如下：
一、时间:2011年5月13日上午9：00
二、地点:县政协常委会议室
三、参加人员：每个委室应派2名代表参加，其中1名进行读书心得体会交流。
四、活动议程:
（一）由机关工会主席罗明介绍读书活动开展情况。
（二）来自六个工会小组推荐的共2位同志在会上进行读书心得体会交流。
1、县政协办工会：杨黎徽《似莲当自洁》—读《爱莲说》有感；
2、县政协办工会：马先营《追寻闽西红色税史 践行服务发展民生》--读《红色闽西》等红色丛书有感；
3、县政协办工会：李玉志--读《长征精神学习读本》有感；
4、县政协办工会：李俊彦--评捷克诗歌《布拉格》；
5、县政协办工会：李辉—读《学哲学 用哲学》有感；
6、提案委工会：周建评《小事成就大事，细节成就完美》—读《细节决定成败》有感；
7、经科委工会：张树兴《我以我血荐轩辕》— 鲁迅作品赏析；
8、经科委工会：杨丽英《历史的选择也是人民的选择》—读《历史的选择》有感；
9、文史工会：张丽虹《卢梭，自我批评的典范》—读《忏悔录》有感；
10、社工委工会：世旺孝《点亮我心中的一盏明灯》—读《生活问禅》有感；
11、教文卫体委工会：陈彦萍--读《曾国藩家书》有感；
12、教文卫体委工会：张利云--读《叶笃初与年轻共产党员谈心》有感。
（三）由机关工会学习委员、县政协主席、副主席进行点评。
二0一0年五月十日
附读后感如下（共12篇）：
似莲当自洁—有感于《爱莲说》
县政协办工会小组 杨黎徽
历史的车轮一如前往，岁月的长歌声声慢慢。我的耳边依稀听到周敦颐在吟唱着《爱莲说》：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉„„。好一曲《爱莲说》，他把莲那高尚、清廉的性格刻画的淋漓尽致。《爱莲说》用莲花来比喻君子就是?出淤泥而不染?。
人之一生，不可能事事如意样样顺心。在每个人的生活、工作中，周边的环境不可能是很理想的；环境上总有不如意的地方，甚至于在某一个段落、某一个特定的时间里，可能是恶浊的。那么在这种情况下你如何要保持自己的操守？你不能改变环境，但是你可以改变你自己。从这个意义上来说，我想《爱莲说》是有启发的。作为一个人，首先你要自己在精神层面上、在人格上、要立得住。这对于我们现代人来说是同样适用的，甚至可以说它有一种普世的原则。人生一世，你不能够完全地被物欲遮蔽了，总还是应该有一种精神上的净土、精神上的家园——出淤泥而不染！
由此，颇为感慨我们时下正在厉行的反腐倡廉之举。以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失。看漫长的历史画卷，纵观我国封建社会诸多王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系，腐败之害由此可见。当前，我国正值改革与发展
之际，遏制腐败现象蔓延的势头，努力铲除滋生腐败的条件和土壤，建设和谐社会是时下紧迫而艰巨的重要任务。君不见：有些政治信仰动摇、工作不负责任、不顾大局、不守纪律、不干实事的人；有些不讲原则、回避矛盾、吹捧逢迎、见风使舵的人；有些热衷于投机钻营、跑官要官、争权夺利、拉帮结伙，以及弄虚作假、虚报浮夸的人；也堂而幌之地摇着为民廉政的旗子，大行贪污腐败之风，如胡长清、成克杰、毕玉玺之流而今纷纷下马、遗臭万年。君不见：那些真正刚正不阿、清正廉洁，淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献、政治坚定、政绩突出、群众拥护的好干部，如孔繁森、牛玉儒、郑培民、任长霞等铮铮铁骨坚实地捍卫着神州大地。丰功伟绩、青史留名，他们就是那一枝枝高尚、清洁、动人的莲花！
孟子曰：?路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成?。 一丝一粒不多取，一针一线不多占，一厘一毫不多贪，一生一世心自宽。时代呼唤廉洁清正，人民期盼勤政廉政。愿天下人似莲当自洁，永唱《爱莲说》！
追寻闽西红色税史 践行服务发展民生
---------读《红色闽西》等红色丛书有感
马先营
近来，捧读《红色闽西》、《中国革命根据地工商税收史长编》等红色丛书，一股股暖流一次次地触动着我的心弦，闽西苏区的革
命史、闽西苏区的红色税史令我震撼„„
闽西，这是一片神奇的土地,这是一片神圣的红土地，它在中国革命的历史长河中闪烁着瑰丽的光芒的，它是共和国的摇篮，也是新中国税收的摇篮。
1929年l月，毛泽东、朱德率领红四军主力，从井冈山向赣南、闽西进军，开始了创建革命根据地的斗争。在向赣南、闽西进军途中，毛泽东、朱德发布了《红军笫四军司令部布告》，布告中写道：?累进税法，最为适用，苛税苛捐，扫除干净。? 1929年2月开辟了赣南革命根据地。1929年3月至10月，红军两次入闽，在闽西党组织和红军游击队的配合下，开辟了闽西革命根据地，成立了闽西工农民主政府。1929年3月红四军军党部在《告商人及知识分子书》中宣布了?取消苛捐杂税，保护商人贸易?等税收政策。
1930年1月5日，毛泽东在上杭县古田写的致林彪的信(《毛泽东选集》第一卷题为《星星之火，可以燎原》)中，从税收的角度分析了中国社会的主要矛盾及其发展趋势，对于中国革命的前途做出了科学的判断。他在分析中指出：?伴随各派反动统治者之间的矛盾---军阀混战而来的，是赋税的加重，这样就会促令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾目益发展。
推荐第7篇：读书交流活动发言稿
俗话说，磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。宋代著名理学家朱熹也说：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”读书对我们的影响是巨大的。为激发机关党员干部读书热情，引导党员干部读书尚学、增智明理、提高素质，市妇联党组结合妇联实际，扎实有效地组织机关党员干部广泛开展了以“读书、进步、文明、和谐”为主题的“讲文明树新风”读书活动。
一、领导重视，加强了对读书活动的组织领导。开展读书活动是创建学习型机关的有效载体，是建设社会主义核心价值体系的有效举措。市妇联党组高度重视，专题研究进行了安排。印发了《xxxx市妇联关于开展“讲文明树新风”读书活动的通知》，明确了内容、时间和形式，重新修订了《市妇联机关学习制度》。为大家统一购买了《哈佛大学公开课》、《哈佛家训》、《西点军校经典法则》、《细讲弟子规》、《孝经》以及《习近平总书记系列讲话精神学习读本》、《党的十八届三中全会〈决定〉学习辅导百问》等书目。
二、注重结合，保证了读书活动的有序开展。为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，市妇联根据学习活动方案，结合我市中心任务，着眼于提高党员干部素质，以“人人爱读书，终身爱学习”为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。一是与党的群众路线教育实践活动相结合，制定了《教育实践活动学习计划》，采取党组中心组学习、党支部学习、专题研讨、辅导报告、自学等多种形式。做到个人深入自学、集体学习交流，原原本本研读指定的书目和学习材料，如《论群众路线——重要论述摘编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，巩固和深化了学习教育活动效果。二是结合市直工委推荐的“双十双百”书目为基础，开展好书推介工作。精心选购一批好书，分期分批选派“好书代言人”进行阅读。每月召开一次好书推介会，由“好书代言人”向机关全体人员介绍书目梗概、推荐理由等。通过好书的推介与分享，激发更多人的阅读热情，形成好书共享的良好氛围。《修身齐家福民之道》——这是市妇联主席张月玲同志重读《论语》读书笔记的标题，这种读书与工作紧密结合的心得体会文章，在市妇联每年都有两百多篇。“多读书、读好书”的学习氛围，已经成为市妇联引导机关党员干部自主学习、提升自身素质的重要平台。
三、载体丰富，营造了读书活动的浓厚氛围。为实现机关干部的理论素养、精神修养和业务技能的综合提升，市妇联开展了一系列的读书分享活动。由党组推荐一本好书，机关全体人员共同阅读，每季度召开一次读书分享会，分享读书心得。发动机关每位同志把自己喜欢的书，与其他同志进行交换阅读，共同分享，形成“好书大家读”的读书氛围。通过对《哈佛大学公开课》的分享，大家学会了如何拓展人脉、维护人脉，如何锻炼思维、提高情商，如何保持好心态。对《西点军校经典法则》的分享，使大家对荣誉、责任、信念有了重新的认识。激励我们爱岗敬业、无私奉献，提高道德情操和职业素养。
“百花争艳·名品赏析”的读书活动，更是激发了妇联全体人员的参与热潮。此项活动以“赏析文化之花，绽放文明之花，感悟人生精华”为主题，使机关全体人员共同分享百幅名画、百首名曲、百篇优秀散文、百部名著、百条名人名言、百首诗词、百位名人、百种花卉、百名廉政格言。在名品赏析分享会上，同志们踊跃发言，结合自身在读书过程中的切身感受，以形象生动的语言向大家推荐分享经典名品。市妇联主席张月玲率先和同志们分享了《大学》，娓娓讲述大学之道，畅谈“内修”和“外治”， 在欣赏中华文明的同时传承民族精神。每一位同志的精彩发言，都赢得大家的热烈掌声。
四、成效显著，彰显了读书活动的正能量。通过深入开展读书活动，重视学习、崇尚读书已成为妇联机关全体党员干部的自觉行动，建设学习型党组织和学习型机关取得了较好成效。一是机关人员综合素质不断提高。思想道德教育活动经常化，每年都制定学习计划，坚持学习制度，在机关深入开展理想信念教育和形势政策教育。读书活动的开展和分享使机关每位同志学得的经典文化为大家所共享，转化为组织共有的知识，达到用经典文化熏陶人、用团队意识感染人的目的。二是文明评比活动在妇联系统深入开展。在机关开展文明部室、文明标兵评比、文明家庭创建活动，并在此基础上开展“学身边人、感身边事”行动，激励大家人人当先进，个个争一流。在妇联系统开展文明行业创建，把此项工作纳入妇联系统工作重点，采取专题指导、以会代训、经验交流等方式指导基层妇联开展文明单位创建工作，加大督查力度巩固创建成果。三是“家·文化”凝聚团队精神。机关同志们常说一句话：“妇联穷，但也很富有，虽然物资上贫乏，但精神上很富有，在妇联工作幸福指数很高，能充分感受到家的温暖。”从领导班子到机关每一位同志，都把妇联当做“家”来经营，在工作上相互帮助，在生活上相互关心，在学习上相互督促。有人生病住院，领导必到医院探望。每逢节日，领导必亲自到离退休老干部家中送去节日祝福和慰问品，还定期组织在职人员和离退休老干部进行健康体检。文体活动更是丰富多彩，“文化艺术”主题月，迎“三八”才艺大赛、迎“双节”联欢会、“感受春天、爱我xxxx”踏青赏花、中秋赏月、观牡丹、看杜鹃、滑草、登山、扑克双升比赛、摄影比赛、厨艺比赛、“画牡丹、颂xxxx”书画比赛等，项目多、内容新颖、形式多样、寓教于乐，深受欢迎。
通过读书活动的开展，市妇联孕育的正能量从机关辐射到社会，形成了“家·文化”的浓厚氛围。
推荐第8篇：读书交流活动总结
东党尧山小学读书交流活动致词
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
同学们，老师们，今天，我们尧山小学举行读书交流会，这是我校开展读书活动以来阶段性成果的展示会，是谈经验、谈体会的汇报会，是全体师生读书学习的研究会。让我们以本次读书交流会为契机，把读书的收获与大家分享；把读书的快乐向大家传递；把读书的困惑向大家倾诉。通过交流，我相信同学们多读书的愿望将会进一步增强；好读书的热情将进一步高涨；读好书的习惯将会伴随一生。
同学们，老师们。热爱读书吧！天道酬勤，宁静致远。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们和书本拥抱，与经典为友，与博览同行，汲取知识的汩汩灵气，去描绘着前程似锦的壮丽画卷；让我们攀登书山，畅游学海，浸润书香，享受学习的快乐，享受生活的快乐，从书籍中激发生命活力，追寻心中的梦想。希望借助读书交流会这个平台，让书香、花香、墨香溢满校园；让诚心、孝心、信心伴我们成长；让读书成为我们的习惯，让 “多读书，读好书，好读书”成为我们一生的追求。孩子们，热爱读书吧，让书籍成为我们一生的朋友，在读书中体味人生，感悟生命；在读书中提高生活品位，成长成才。谢谢大家！
读书交流会活动总结
读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就我校举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。
一、营造书香氛围。
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
二、开展多彩活动。
在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、引领阅读之路。
通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。
1、让学生明确为什么要读书。
告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。
英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。
2、教给学生知道读什么书。
是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。
3、时间保障学生读好书
在怎样读书方面我们有自己的具体做法：
(1)保证有书读
每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。
(2)保证读书时间
每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。
(3)保证读书交流会
我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻;展示了，理解才会更深入。
读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。
推荐第9篇：读书交流活动主持词
读书交流活动主持词
开场白：
“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。
刘云江 《好妈妈胜过好老师》
看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。
周海龙《给教师的建议》
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”
教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老师的感想。
甘利华 《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》
“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。
郝建丽
读书，遇见更好的自己
读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读？不读书，世界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。
马建勇《名师最有效的激励智慧》
常言道：\"茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。\"自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听马建勇老师的心得体会。
马海舰《学一生有用的东西》 书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。
深志国《做最好的自己》
书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象„„对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。接下来，让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。
吴春燕《窗边的小豆豆》
曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。
赵欣一《魏书生教学工作漫谈》
“为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来，让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。
结束语：
老师们！教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！
推荐第10篇：读书交流活动主持稿
石屏乡新教育实验读书交流活动
主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
我是主持人徐锐。
我是主持人刁林。
主持人甲：天下诸乐事，惟读书乃人生至乐也！读书之乐，人生至乐。乐在真趣，乐在境界，乐在无限滋味。
主持人乙：读书之乐，非世俗感官之乐，乃赏心悦目之乐，心灵共鸣之乐，拍案惊奇之乐，一咏三叹之乐，荡气回肠之乐。
主持人甲：读书之乐，只可意会，不可言传。上下千载，古往今来，皆浓缩于尺牍；四海五洲，异邦城域，尽了然于卷帙。圣哲经典，名家荟粹，琳琅满目，浩若烟海。
主持人乙：然人有善恶，书有良莠。读书之人，须是非明辨，好劣善别。读书首要，必有所择。择菁摈粕，存益斥害。
主持人甲：良书育人，读之使人提升，增进学识，渐入佳境。 主持人乙：污书蛊人，读之使人沉沦，迷乱心智，终陷泥淖。 主持人甲：好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。
1.主持人乙：石屏乡新教育实验读书交流活动，今天在石屏民族中学隆重举行。首先，请石屏乡中心校侯俊校长致开幕辞。好，有请侯校长，大家欢迎！
2.主持人甲：现在请石屏民族中学赵伟主任致欢迎词。有请赵伟老师！
3.主持人乙：现在开始宣布石屏乡新教育实验读书随笔评比活动结果。
（1）主持人甲：现在宣布小学低年级组获奖者，请石屏乡中心校牟兴主任颁奖。
主持人甲：三等奖：建化小学四年级的张林、象顶小学四年级的代雪、长龙小学四年级的任娟、石屏小学四年级的张蕾蕾和张蕊蕊以及三年级的杨川元和王语佳。
主持人乙：二等奖：茅坝小学的刘帅和刘豪。
主持人甲：一等奖：石屏小学四年级的魏莹莹。
（2）主持人乙：现在宣布小学高年级组获奖者，请石屏乡中心校王从平主任颁奖。
主持人乙：三等奖：长龙小学五年级的周燚和六年级的刘欢、龙德小学六年级的勾涛涛、育新小学六的许志平、王家小学五年级的王小平、石屏小学五年级的唐玲、茅坝小学五年级的孔琳、扎山小学六年级的张娜娜。
主持人甲：二等奖：石屏小学五年级的徐子西、茅坝小学五年级的刘葳。
主持人乙：一等奖：石屏小学六年级的张斌倩。
（3）主持人甲：现在宣布初中组获奖者，请石屏乡中心校陈主任颁奖。
主持人甲：三等奖：石屏民中：七一班的胡飘飘，八一班的喻国兰和蒲美；石屏中学：七三班的王海嫚，八四班的曹炜、徐焱、陈林，
九年级的陈暑红、李娟、谢莉。
主持人乙：二等奖：石屏中学：七一班的付冰冰，八年级的刘晓益；印合农中：七年级的任攀旭；石屏民中：八一班的王莎，九三班陈思林、王学梅。
主持人甲：一等奖：印合农中七年级的胡雨星和九年级的冷志红，石屏民中八一班的刁林。
（4）主持人乙：现在宣布教师组获奖者，请石屏乡中心校侯俊校长颁奖。
主持人甲：优秀奖：印盒的罗兰、陈冲，育新的王领，长龙的彭福碧，民中的霍斐、周启润、陈会，石屏中学的刘蔺、张苇、李燕。
主持人乙：三等奖：象顶小学的张西，石屏小学的阮小红，石屏中学的马志会刘艳刘应华。
主持人甲：二等奖：磺厂幼儿园的李梦江象顶小学的范艳，石屏小学的罗国川。
主持人乙：一等奖：石屏小学的金萍。
4.主持人甲：读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；
主持人乙：读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；
主持人甲：旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；
主持人乙：读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。 主持人甲：现在让我们用心聆听获奖者的读书感言吧！
主持人乙：请小学低年级组获奖代表交流：
（1） 二等奖获得者茅坝小学的刘帅。
（2）二等奖获得者茅坝小学的刘豪。
（3）一等奖：石屏小学四年级的魏莹莹。
主持人甲：请小学高年级组获奖代表交流：
（1）二等奖获得者石屏小学五年级的徐子西
（2）二等奖获得者茅坝小学五年级的刘葳。
（3）一等奖获得者石屏小学六年级的张斌倩。
主持人乙：请初中组获奖代表交流：
（1）二等奖获得者石屏中学七一班的付冰冰
（2）二等奖获得者石屏中学八年级的刘晓益
（3）二等奖获得者印合农中七年级的任攀旭
（4）二等奖获得者石屏民中八一班的王莎
（5）二等奖获得者石屏民中九三班石屏民中九三班陈思林
（6）二等奖获得者石屏民中九三班王学梅。
（7）一等奖获得者印合农中七年级的胡雨星
（8）一等奖获得者印合农中九年级的冷志红
（9）一等奖获得者石屏民中八一班的刁林。
主持人甲：请教师组获奖代表交流：
（1）三等奖获得者象顶小学的张西
（2）三等奖获得者石屏小学的阮小红
（3）三等奖获得者石屏中学的马志会刘艳刘应华。
（4）二等奖获得者磺厂幼儿园的李梦江
（5）二等奖获得者象顶小学的范艳
（6）二等奖获得者石屏小学的罗国川
（7）一等奖获得者石屏小学的金萍
5.主持人乙：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；主持人甲：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
合：让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了，让我们下次再见！
第11篇：读书交流活动策划
读书交流活动策划
活动名称：文化共建，传承川航精神
活动背景：公司十二战略转型步入深水区，2013年面临民航市场效益走低、民航竞争环境愈发激烈的情况下，如何发扬川航精神，助力战略中坚年各项指标的推进，成为今年川航青年员工的主题。总经理工部、机务工程系统的青年员工占了各自部门的百分之七十以上，激发青年员工工作动力，强化青年员工对企业的忠诚度，能更好的让“青年先锋们更好的发挥自己的作用
活动目的：总经理工作部来自公司机关，机务工程系统来自一线，各自的青年身上有各自鲜明的优秀特点，通过读书活动、文化交流活动，互相学习，互相理解。更好的相互合作，与此同时，交流职工图书室建设及文化建设，让各部门更好的为青年员工服务。
活动流程：
第一阶段（5月2日——5月7日）
机务与总经办两个部门通过收集意见以及领导推荐，分别选出2本具有代表性的书籍，并购买后，分发到各部门进行阅读，并按要求写读书笔记
第二阶段（5月8日——5月13日）
在收集读书笔记期间，可以先收集一些关于书籍的一句话评论与领悟，做成易拉宝放在北头食堂，公司食堂等，加大宣传力度，提升两部门阅览室的影响力。
第三阶段（5月中旬）
邀请公司领导，参观两部门阅览室的建设成果。随后来到机务或者公司会议室，进行文化共建，传承川航精神的交流活动。首先由两个部门介绍阅览室建设及管理情况，交流经验，做好PPT讲解及展示。随后，两部门优秀读书青年上台演讲优秀读书笔记，以及介绍自己的读书经验。其次，两部门阅览室建立长期互动交流机制，增强阅览室影响力。最后领导发言。
第12篇：读书交流活动观后感
《读书交流活动》讲座听后感
读书，多读书，多好书，这已经是我们校园中每个师生达成的的共识。为了把读书活动引向深入，我们每个班级都选定了一本书，鼓励学生进行整本书的阅读，同时也更利于班内读书交流会的开展。班级读书交流会究竟如何开展，一直是这学期我们边实践边思考的话题。上学期听了学校组织的两次读书交流会，使自己对读书会的开展有了进一步的思考。
2011年3月21日我参加了学院里举办的“读书笔记交流会”。 讲座主题：读书心得交流会
讲座背景：为响应学校组织的读书文化活动和积
极配合学校学风建设而在班级间组织的活动。
讲座目的：提升学生对读书的兴趣，搞好班级的
学习氛围，为学生以后搞好学习打好基础。
我的几点思索：
1．读书交流会是一种心灵的交流，不要有过强的功利色彩。
2．根据自己的特点确定不同的交流形式和交流目的。
3．对同一本书的交流可以是多层次、多角度的。
4．交流过程中尊重学生的个性化解读。
5．把读书引向深入，才是读书交流会的真正目的。
该活动由学院开展，贸经协会承办。杨海丽老师担任主持并对我们进行了详细的讲解。
网络信息的快捷便利对现在忙碌的人们来说，获取知识和讯息都很有帮助，许多人已经变得十分依赖电脑与网络，每天都离不开它们，能静下心来好好地读一本书的人，可谓越来越少。但是读书与浏览网络是两种截然不同的感受。好的书能使人静下心来，能让人细细品味书中的涵义，还能轻轻触动你内心的感受------对一名学生来说，读书是学习、生活中的一项重要的内容。提升自身素质，加强理论修养，提高工作水平都离不开读书。所以，这次的的读书交流会，老师把平时读过的好的书向大家介绍，并交流各自的读书体会，交流的内容非常广泛。使我们深深感到“读书，使生活更美好”、“读书，使工作更有趣”。
书是人类进步的阶梯，书是伴随我们成长的好伙伴，让我们读好书、好读书、多读书，让书成为我们的朋友„„当这一句句真情的呼唤出自孩子们的口中时，我深深地感受到了孩子们在读书中已经领悟到了很多深刻的道理，从书中享受到了读书的乐趣，从书中体会到了读书带给他们的情感教育胜过老师和父母苦口婆心的说教。从书中你可以收获到一些现实中无法体会的东西。
讲座的目的就是然我们去读书，从书中读出感受、读出收获。当然，这就要求我们平时也要做好读书笔记的工作。
张爱玲曾说，没有哪一种想法，哪一种感觉是她所描述不出来的。可见，正确表达自己还是需要一定的功底的。我们需要锻炼的就是可以正确表达自己，表达自己的想法，阐述自己身边的事物。
但是现在的大学生大多数基本的阅读量都难以达到，所以就会对学校要求的读书笔记等采取非常手段。所以学校开展的读书交流活动很有必要，希望以后可以多多开展。
第13篇：读书交流活动实录
我读书我成长我快乐
读书交流活动实录
一、我读书
我国正在推进“全民读书活动”，我们学校也一直为“创建书香校园，共享阅读人生”而进行着各种各样的活动，咱们的一年级学生也在背诵、学习《弟子规》，现在我们就把学习的弟子规展示给大家听好吗？
每2名学生，面对面拍手背诵《弟子规》。
师：看到你们把弟子规背得这样熟，老师真的很高兴。不过，我们学习《弟子规》不仅仅是背下来，更是要用它来规范、指导自己的行为。谁愿意把自己在学习中懂得的道理说给大家听。（指4—6名学生说）
二、师：听到你们说的这些话，我感觉到你们真的长大了，看来读书不仅能丰富我们的知识，更能净化我们的心灵。你们知道吗，从古至今，凡是世界上的思想家和发明家，没有一个不爱读书的。
请听故事《凿壁偷光》
师：听了《凿壁偷光》的故事，你们有什么话要说吗？
指2—3名学生说。
师：跟匡衡比起来，我们现在的条件不知有多么好，有自己独立的房间，漂亮的书橱，那么多的书，妈妈害怕看坏了我们的眼睛，有的还专门买了护眼灯，那我们就更应该好好读书了。
哎，课前我让大家统计你有多少图书，你数了吗？
指生说一说。那现在我们就到他们的家里看一看。（同时把学生家里的书橱照片放映出来）
三、交流读书的方法
师：我们的书买来不是用来收藏的，而是用来阅读的。那么你在家里是怎样读书的呢？今天我们就来一个大比拼，看看谁的读书方法多。（打出课件“比比谁的方法多”）
1、
2、
3、说感受。指生讲故事，然后说说读后的感受。 复述故事。指生把昨天晚上读的故事讲给大家听。 说为什么。指生讲故事，然后再问，你喜欢故事里的谁谁为什么，不喜欢谁
谁，为什么。
4、
5、我还可以把想说的话写在自己的小本本上。指生读读自己写的日记。 我还可以把读到的好词佳句摘抄到自己的积累本上。展示较好的积累本。介
绍积累的内容以及装饰。
你们读书的方法可真多呀！不过我们刚才说到的读书方法可以交替使用。今天可以采用说感受的方法，明天可以采用摘抄的方法。这样交替使用会提高我们的阅读兴趣和效果。
四、我快乐
其实，我知道咱们班有许多热爱读书的孩子，他们各个都有自己擅长的本领，下面就让我们来一个才艺大比拼怎么样。（出示幻灯片看看谁的本领高）
1、我班的吴博雅同学特别爱读书，他认识的字特别多，不信，我们来考考他。你们随便从书里抽出一篇故事，他都能很流利，而且很有感情地读出来。
（请1名同学上来抽故事。）
呀！他真是太了不起了。我们应该给他一个称号，给什么呢？（指生说，定为“读书小精灵”）
2、薛文浩同学读了很多成语故事，他能把自己读过的成语故事的名字给背下来，我们现在让他背背看。我们给他数着好吗。（薛文浩上来背诵。）
你背了这么多，能不能给我们讲其中的一个故事呢？（薛文浩讲故事）
那么，我们给薛文浩一个什么称号呢？（定为“故事大王”）
3、付天航、张希论 有感情的朗读。称为“金色小话筒”
师：今后我们还有很多的称号等着你去拿，你们可得努力呀。
以前，我们在学习古诗的时候，经常让你们给古诗配画，今天我给古诗配好了画，让你根据画来背诵古诗怎么样！（出示幻灯片）
1、《咏鹅》（你们知道吗这首诗是骆宾王在七岁，也就是你们这么大的时候写的，这都是他勤奋读书的结果，如果你们也多读书多积累的话，也能写出这样的诗来。）
2、《静夜思》《望庐山瀑布》《绝句》《咏柳》《锄禾》《江雪》《小池》《清明》《七步诗》 （中间穿插诵读五言诗和七言诗的朗读节奏的知识介绍）
师：看来我们的古诗真的没有白学。
3、同学们我知道你们在家里每天都读书，是谁辅导你的呢？指生发言，届时采访到场的学生家长。
同学们你们知道吗？《新课程标准》要求我们低年级的学生要积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。因此我在这里给大家推荐一些适合你们阅读的图书。（打出幻灯片）
《窗前的小豆豆》、《淘气包马小跳》、《十万个为什么》《木偶奇遇记》《丑小鸭：安徒生
童话选》《灰姑娘：格林童话选》、《伊索寓言》、《成语故事》《爷爷一定有办法》《爱心树》《石头汤》、《犟龟》、《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐克拉拉》、《跑猪噜噜》、《小猪唏哩呼噜》。
另外我给大家带来了一些读书的名言警句，你们可以用它来激励自己。（打出幻灯片，出示名言警句）指生读
读过一本好书，像交了一个益友。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
五、结束语
读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，我们是祖国的希望，是祖国的未来。我们只有多读书，读好书，才能担当起建设祖国的大任 。希望同学们都踊跃读书，争做我校的“书香少年”。
我成长我快乐 ————读书交流活动实录
石家庄市谈固小学 一五班
徐跃辉我读书
第14篇：读书交流活动策划
读书交流系列活动策划
——倡导书香文化，打造书香校园 活动背景：书是人类进步的阶梯（高尔基），书是全世界的营养品（莎士比亚）。读书能提高人的文化素质和精神修养，读书能改变一个人的命运。现在大学生读书越来越少，光靠个人的阅读收集，是永远不够的，只有加强同学之间的阅读交流，才能以众人之力，更好地积累知识，运用知识，让美的东西传播开来。
活动目标：1：通过活动在校园里形成良好的读书风气。
2、培养学生创造性思维，求异性思维，张扬学生个性
3、为同学展示自己，发挥自己特长的提供条件。
4、为不了解自己的同学，提供认识自己，发现自己的机会，发现自己的潜力。活动对象：经管院全体学生
活动时间：4月20日~5月20日
活动内容：
（一）主题班会
由各班班长，组织委员组织，以班级为单位，在四月份举行关于“读经典，品人生”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读书、学习良好氛围，具体时间由各班自定。
（二）读书交流会
各班选出班级内比较好的书籍并派出代表，以交流会的形式，就有关书籍进行交流并推荐给其他同学阅读，交流思想体会。交流会的时间定为五月上旬。
（三）网络交流
在xxxx学院网站开通一个“我爱读书”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论，提倡言论自由，提高全体师生参与的积极性。
（四）党员内部“半月谈”读书交流活动。
（五）征文比赛
主题：分享读书心得，促进思想交流
参加对象：经管院全体学生
参加形式：以读书心得形式参与评比。
征文总结：评出优秀读书心得，给与奖励，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览
（六）、出版“读书专刊”
第15篇：读书交流活动主持词
“分享阅读，专业成长” 读书分享交流活动主持词
霍城县第一小学：李莉
一、揭示主题、介绍来宾。
尊敬的各位领导 , 各位老师 ,大家下午好！在这春意盎然的 日子里，我们在这里举行“分享阅读，专业成长” 读书分享交流活 动，非常感谢大家的光临！祝福大家在这里度过一个美好的下午， 希望通过参加我们的语文教研活动，把我们的幸福和欢乐送给大 家，并能有助于我们每一个人的专业成长。
今天我们还非常有幸的请到了县教研室小学语文教研员沈老 师，大家欢迎！
二、强调读书的意义
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一 个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不 可能有真正的教育。”学校为了把县一小打造成书香校园，我们不 仅每学期都会举行全校的古诗词诵读比赛和三至六年级的阅读知识 竞赛及知识积累本的评比而且为了让我校教师读更多的书，读更好 的书，学校每学期都会为全校教师报销50元书费。为了我们能一同 走进书海，浸润书香，畅享书韵今天我们县一小语文教研组特举 行“分享阅读，专业成长” 读书分享交流活动，在这里真诚的希望 我们的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，与大家共同分享你们读 书的收获，教学的感悟。让我们在感动、温馨、激励中一同前行， 共同成长！
三、交流读书感受
首先由我来给大家介绍一下《给教师的100条建议》这本书， 再来谈谈自己的读书体会。希望大家能用掌声鼓励一下我！
四、中场过渡
读书能给我们带来知识；读书能给我们带来快乐；读书能给我 们带来享受；读书就是一种幸福的享受。接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的快乐，给别人分享快乐自己也更幸福。
五、下面有请马校长对本次教研活动作总结！
六、结束语：
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。”最后，让我们共同努力，逐步将阅读当作一种生活方式,在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展，成就我们的幸福人生！
今天我们的教研组活动就进行到这里，感谢各位老师把你们所看的经典书目介绍给我们！
第16篇：读书交流活动新闻稿
“1+17”读书交流活动
记者团/XXX 2014年12月7日
近日，为响应学校号召，建设“学习型、服务型、创新型”三型学生党支部，本科11级第三党支部组织了一次“1+17”读书交流会。
毕业班的同学们即将走向工作的岗位，以后就少有机会阅读自己兴趣相关的书籍了，为了能让他们更充分地利用课余时间来继续拓宽视野，组织者在会前提出让同学们自己选购书籍并提前阅读的要求，旨在督促同学们发扬党员积极进取，不懈追求的探索精神。
党员们完成各自的阅读任务后，分成两只队伍分别举办读书交流会，每个党员就自己所阅读的书籍进行介绍，然后就其中的热点问题提出自己的观点或者疑问，供给大家讨论交流。这样的交流模式下，原本只阅读一本书籍的党员们就能学习和掌握其余十七本书籍的精华，既节俭了经费，又提高了效率。
经验来自总结，活动结束后，党员们将一篇撰写读书心得，表达自己阅读书籍后的感悟和理解，并在今后的工作、学习和生活中通过阅读不断地自我审视，达到共同进步的目的。
第17篇：读书交流活动主持词
开场语：
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！
中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中，我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。
读书，是一个古老而熟悉的话题。说古老，为什么还常提常说呢？因为它有生命力，有魅力，有吸引力；说熟悉呢，我们都是学生，每时每刻手边都有书影相伴，所以今天我们的交流会，对于我们每个人而言应该是亲切的、贴身的。
提到“读书”，我们每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面，一句话，一本书，一个人，一件事，或许就能改变我们的一生。
同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时，我们仿佛在和智慧大师交流，读书时，我们仿佛在认识新朋友，走进新世界。我读书，我快乐，我读书，我成长！今天让我们一起来交流一下，把我们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋友，让我们共同在书海中遨游！
结束语： 各位同学，
少而读书，如日出之阳； 壮而读书，如日出之光； 老而读书，如秉烛之明。
一个学校的每位学生如果酷爱读书，这个学校就会健康向上； 一个家庭的每位成员如果酷爱读书，这个家庭就会充满书香； 一个城镇的每位居民如果酷爱读书，这个城镇就会文明和谐； 一个国家的每位公民如果酷爱读书，这个国家就会繁荣昌盛；
我们今天的读书交流会结束了，但我们的读书之路没有终点，因为我们深深懂得：读书改变人生——我们爱读书。读书启迪智慧——我们读好书。腹有读书气自华——我们多读书！
为此，我再次倡议：打开书，读吧；读了书，聊吧！希望全班学生积极行动起来，让阅读滋润你的心灵，让书籍伴你健康成长。
第18篇：读书交流活动主持稿
读书交流活动主持稿(低年组)
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好：
师：在读书交流活动之前，老师要问你们几个问题，你们喜欢读书吗？你们为什么喜欢读书啊？（师生互动）
师：老师告诉你们，俄国有一位教育学家—苏霍姆林斯基，他曾说过：“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆”。
而其实,我们早就以书为伴,每日清晨,走进校园,圆圆传来的不是打闹声,而是朗朗的读书声。特别是近一年来，学校为我们增添了近千册的图书，并为每个班、教学楼的角落里设置了图书角，可以说啊，现在的新地号小学充满了书香和诗意。 师：我们的读书活动早就如火如荼的进行着，在上周，我们各班的读书汇报交流可以说开展的是有生有色，每个班都展示了自己的特色，老师我啊，可真是一饱眼福啊！那么今天来到我们赛场的各位选手，可以说是从各班脱颖而出的佼佼者，
那么，让我们用热烈的掌声队十位选手的到来表示热烈的欢迎！
一、比赛开始
师：各位选手，你们准备好了吗？（互动）
师：好，下面，我宣布，新地号小学读书交流活动，第一场低年组的比赛现在开始。
二、比赛流程：
师：老师说一下本次比赛的流程，本次比赛分两场进行，今天下午进行的是低年组的比赛，下周六下午进行的是高年组的比赛。比赛评分标准为去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。本次比赛将评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
那么老师就来给大姐介绍一下本次比赛的特殊小评委们，他们就是我们少先队的各位大队委们，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。希望你们能公平公正的对待每一位选手。
三、比赛过程
有请一号选手上场答题，二号选手做好准备…….
（趣味互动）
四、比赛结果
经过了四轮的竞赛角逐，我们看一下最后的成绩。那么，获得本次比赛一等奖的是 ，二等奖的是
五、领导颁奖
有请王主任、张主任为获奖选手颁奖。
六、领导总结
有请张主任为本次活动做总结。
七、比赛结束
让我们共同期待高年组比赛的到来
，三等奖的是 。
第19篇：读书交流活动报道
书籍启迪智慧 阅读点亮人生——
幼儿园读书交流活动报道
读书是促进教师成长的重要途径。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为了进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，近日，幼儿园开展了教师读书心得交流活动。
在交流会上，大家围绕所读书目的精彩内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书的所思所想，所感所悟，她们或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，尽情分享着读书的收获与快乐。某某老师在拜读了《做一个专业的幼儿教师》一书后，体会颇深，她认为要做好一名优秀的教师必须要做到“三心二意”，即要有爱心、信心、恒心、真情实意和深情厚意；某某老师与大家分享了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中先进的幼教观念、教育方法，使大家倍受启发，受益匪浅；青年教师某某对幼教工作充满向往的同时，也有些许的迷茫与困惑，通过阅读《我为谁工作》一书后，她领悟到工作是每个人对社会应尽的职责，如果没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣，人生就失去了意义......书籍启迪智慧，阅读点亮人生。这次读书交流活动为促进教师专业成长搭建了一个平台，使她们更深刻地认识到，只有“多读书，读好书，好读书”，才能不断以先进的理念武装自己，才能不断完善自我，提升自我，从而更好地服务于幼教事业。
第20篇：读书交流活动体会
读书交流活动体会
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。读书，可以为思想美容，让心灵更加精致。今天参加名师工作室的暑假读书交流活动，我的内心受到了洗礼，思想得到了净化。
涝洼张老师的《做阳光魅力教师》告诉我老师很幸福，在育人的过程中处处有风景，在教书的途中我们有付出就有回报，这坚定了这位青年教师努力工作的信心。三中老师的《〈初中数学教学攻略〉有感》让我知道如何自学：学法指导——仿学——创学——迁移。同样的方法稍加改进也同样适用于英语教学，教学是一门艺术它源于生活中的每一次触动与思考。今天的23位教师从不同学科，不同学段讲述着自己读书与实践的心得体会，让我受益匪浅。
此次读书交流活动的开展，极大的调动了老师们的读书热情，我要在工作之余多阅读有关教学的书籍，提高自己的工作能力与效率；多阅读自己喜欢的书籍，使自己的生活丰富起来。此次活动调动了工作室教师的读书积极性，激发了教师们交流读书心得的热情，鼓舞了年轻教师读好书的欲望。是提高整体知识素质的一个有效手段，也是为营造健康的校园文化氛围，引导积极的求学风尚，倡导快乐的教学理念提供了路径。十分感谢此次活动的开展，也很幸运能参加到活动中来。
“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧！多读书、好读书、读好书、会读书，让我们一起沐浴书香世界！永驻青春！
让书香润泽我们每一个人的心灵！
