应用文之求职信范文（精选多篇）

发布时间：2022-11-21 21:09:08 来源：求职信收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：应用文之求职信

应用文写作训练——求职应聘信教学目标

1、了解求职应聘信的一般知识。

2、掌握求职应聘信的格式。

3、分析病例、学会写一般的求职应聘信。

教学重点：

求职信的格式

教学难点：

分析病例、学会写一般的求职应聘信。

一、导入：

同学们，当今社会充满着竞争与压力，能拥有一份好的工作肯定是大家所梦寐以求的，所以今天我们就一起来探讨一下如何写好一份好的求职信，这在一定程度上也将决定了你们将来的前途和命运。

二、提出教学目标

三、教学过程：

（一）、求职应聘信

1、定义：求职应聘信是求职信与应聘信的合称。是指求职者为谋求职位写给用人单位，希望对方了解、信任、录用自己的一种专用书信。

2、求职信与应聘信的区别与相同之处：

区别：前者是在不知道用人单位是否需要聘人的情况下自荐求职，后者是在获知用人单位公开招聘的情况下自荐求职。

相同之处：二者在构思、格式、内容、语言风格上基本一致。

3、与简历的区别：

它不同于简历，因为求职应聘信，侧重介绍自己的求职意愿、理由和职业道德及综合素质水平等，以引起注意；而简历则紧扣特定的工作岗位，提供具体的针对性信息，是求职应聘信的细化和补充。

简历强调一种客观性的格式化和程序化的事实陈列，而求职信则可以而且也有必要是个性化和略带感性化的个人陈述。

求职应聘信能不能给用人单位留下深刻印象，引起他们的注意甚至重视，在一定程度上决定了毕业生的前途和命运。

（二）、求职应聘信的写作格式

1、一般由五个部分组成：称谓、正文、祝颂语、落款、附件。

2、求职应聘信的写作技巧

（1）称谓：

比一般书信的称呼正规一些。可根据阅读对象来写。为了礼貌起见，可用“尊敬的×××”来称呼。

举例：

给国家机关、事业单位的人事处领导，用“尊敬的××处长（科长等）”；如果是写给其他类企业或公司的，则可以称之为“尊敬的××厂长（董事长、总经理或先生等）”；如果写给大学校长或人事处的求职信，则称之为“尊敬的××教授（或校长、老师等）”；对 1

于明确了用人单位负责人的，可以写出负责人的职务职称，如“尊敬的李教授”、“尊敬的赵处长”、“尊敬的刘总经理”等等。最好不要使用“敬启者”、“××老前辈”、“××师傅”等不规范的称呼，如果你实在不知道你的求职信转到什么人手里，称呼写“尊敬的负责同志”、“尊敬的领导”就可以了。

（2）正文：

1、求职意愿：明确表达求职意向。开门见山，用语简练。

2、求职理由：客观介绍自己所受教育、技能水平和个性特征等，侧重介绍自己的特长和优势。简洁得体，条理清楚，详略得当。

3、求职期望：表达求职的愿望和要求。

（3）祝颂语、落款、附件

祝颂语：要大方得体，不落俗套。也可用“此致敬礼”的通用语。

落款：署名在上，写上“求职者”“应聘者”等字样，日期写在署名下方，用阿拉伯数字。附件：如个人简历、毕业证书、技术等级证书、获奖证书等。如不列附件，要在写明具体的联系方式。

（三）病例分析：

例一：

“本人谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的工程师一职，因为贵公司一贯尊重人才，所以盼望得到贵公司的考虑和录用。”

讨论后得出：

这种写法，事实上是在强迫用人单位，因为这句话的实际含义是：“你如果不录用我，就是对我不尊重；我是人才，你必须录用我，这样才能体现出贵公司一贯尊重人才”。

还有的求职信这样写：“本人于6月5日要放假回家，敬请人事经理务必于6月1日前复信为盼。”

表面上看，好像很客气，却在限定时间，给对方下命令，容易让人不快。

例二：

“现已有多家公司要聘我，所以请贵公司从速答复。”

分析后得出：

这实际上是在威胁人家，好像在说：“我可是一位人才，别的公司都抢着要录用我，你不聘我，就是不爱才、不识才、不用才，所以从速答复”。这样会弄巧成拙，往往会激怒用人单位。

例三：

“贵公司的某某总经理要我直接写信给你”，或者“某某厅长是我叔叔，某某局长是我表哥，希望贵公司能录取我”，或者“中央某某领导很关心我的求职问题，特让我写信给你，请多关照”。

简要分析：这种求职信，人事部门看了非常反感。

小结：病例一：为用人单位规定义务、限定时间

病例二：自以为是、带有要挟意味

病例三：企图以上压下的口气

（四）求职信的细节

1、目标要明确。

2、内容要真实。

3、条理要清楚。

4、语言要简洁。

5、态度要谦恭。

此外：字迹要工整，格式要准确。建立联系，争取面试，莫提薪水。以情动人，以诚感人。

（五）例文

尊敬的招聘主管：

您好！我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到能证明自己的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向领导做一下自我推荐，现将自己的情况简要介绍如下:

本人现就读于四川师范大学成都学院动画制作专业。大学三年,我学也曾的是计算机应用(动画)方向.能给动画添加中间帧,动漫人物造型设定,插画,图形创意(企业形像相关图标设计)等.相关软件有:PHOTOSHOP图像处理,FLASH,Premiere影片处理, Dreamweaver等.图形制作(企业图标设计) 从事一些策划工作, 手绘草搞等工作。而且不断进行专业知识的巩固和再延伸。经过一段时间的努力，使我在非编（Premiere)、三维制作(3D)、图像处理（Photoshop)、等软件的使用技术上有了较大的提高。

同时，在学有余力的情况下，先后兼职或实习于双星(中国)有限公司四川分公司、新津职业学校等单位，有效提高了自身的交际能力。另外，自2004年9月至今，一直担任着艺术系的宣传部长一职，培养了自身较强的责任心、管理和沟通能力、适应能力和学习能力。我期待在拥有我的舞台上不只是有快乐，同时拥有更多的成功，证明自己可以，让自己在属于我的舞台上秀出自己，让自己在世界的舞台上飞得更高！

我是一个农村的孩子，贫苦的生活磨练了我的意志。我非常珍惜这个机会，这份工作！期待着能为成为贵公司的一名员工。恭盼回音。

祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职人：×××

×年×月×日

联系电话：联系地址：

邮政编码：电子邮箱：

附件（略）

总结：求职信的步骤

步聚一：介绍消息来源

步聚二：表明求职心愿

步聚三：介绍个人简历

步聚四：摆出求职优势

步聚五：提出获职打算

步聚六：请求答复联系

步聚七：表明感激之情

四、练习：

根据个人特点与求职意愿，按求职信的写作要求，为自己拟写一封求职应聘信。

推荐第2篇：英语应用文写作之求职信

英语应用文写作之求职信(Letters of Applying for a Job)

按下列格式写求职信：

第一段写明谋求的工作和获悉空缺的渠道。

第二段写出一两点可使未来雇主满意的特殊资历。

第三段/第四段提供事实依据论证第二段中的要点。

第四段/第五段请求面试。

【例一】

710 West 80 Street

Tempe, AZ 85282

January 24, 1989

Mr.Richard Levy

First Security Bank

2250 Sixth Avenue

San Diego, Ca 91201

Dear Mr.Levy,

Is there a place at First Security for a person with a thorough busine education, experience in the busine world, and an earnest desire to accept responsibility and handle challenges? If so, I believe that I can meet your need.

On December 20, 1988, I received a BBA degree from Brigham Young University besides courses in accounting, management, and marketing.I have taken speech, industrial psychology, and busine communications to better prepare myself to work effectively with people.

As an employee at Sears, Roebuck in Provo, Utah, I have performed various duties from receiving clerk to cashier to candidate for management trainee.I believe that my supervisor there (see the enclosed resume) will tell you that I was a dependable, conscientious worker.My part time work of approximately 25 hours a week enabled me to pay the major part of my college expenses.

In addition to education and experience, Mr.Levy, my college activities have prepared me to work well with people.As senior vice president in charge of recruiting for my profeional fraternity, I organized a number of educational and social meetings for prospective members.During the time I served as chairman of recruiting, we pledged more men and women than we had for the previous three years.Besides the qualifications mentioned, I would bring to your bank a desire to succeed and a willingne to work hard.Please look over the enclosed resume, which provides more details about my background.If you think I could serve First Security in an entry level

position, please call me.I will arrange to come in for an interview at your convenience.

Yours very truly,

（Signature）

John Alexander

Enclosure

【例二】

6 Peace Road

Zhongshan District

Fuzhou, Fujian Province

June 2, 2001

Ms.Kelly Hendrady

Personnel Manager

Standard Clothing Corporation

Room 506, Jian Building

Beijing, 100089

Dear Ms.Hendrady,

I would like to be considered for the post of sales representative with your corporation, as advertised in the May 28 edition of the China Daily.

I had succefully completed the courses directly related to marketing four years ago.In these courses, I had acquired skills in marketing, management relations and communication.This background enables me to work effectively with employees, customers and the general public.

As a graduate from the Foreign Trade University, I feel very confident that I can meet your special requirements that the candidate must have a high command of English, for I had got an excellent score in TOEFL.Furthermore, I learned to communicate well with English speaking customers when I worked as a salesman with the Great Wall Corporation Limited.

The main reason for changing my employment is to gain more experience with a company of outstanding international reputation such as yours.I believe that my education and experience will prove useful for work in your office.Enclosed are my resume and three photos.I would appreciate the opportunity to discu my qualification with you.Would you please write to let me know a convenient time for

you to talk with me?

Sincerely yours,

(Mi)Diana Zhang

【例三】

XXXXXXXXX

August 7, 2001

XXXXXXX

XXXXXXXX

Dear Sir or Madam,

Do you have any work in your Accounting Department for a part time employee? Mi Wang, of the University Placement Office, has suggested that I write to you, since I would like to work for your company after I finish my courses at the University.I’ve heard so much about your company, and I believe it offers a good chance to a man interested in construction work and trained in busine.

I\'m enclosing a resume that gives details of my life so far.My father died when I was twelve years old, and I’ve been on my own since fourteen.I’m finishing college plenty late but I’ve had some experience along the way, with four years in the military.

I could work every afternoon and all day Saturday.Profeor He at the university can tell you about my work in accounting.He is Chairman of the Accounting Department and my adviser.

Please look over the attached resume.I can come for an interview, if you wish.My telephone number (home) is 5883-1552.

Sincerely yours,

(Signature)

Enclosure

【例四】

Anne Sunners

Director/Counsellor for Students with Disabilities

Office of Academic Advising and Student Services

5555 University of Omaha

Omaha, NE 55555

Nov.8, 1999

Dear Ms.Sunners,

It was a pleasure speaking with you regarding employment opportunities at the University of Omaha.As was discued, I am interested in providing Orientation and Mobility (O&M) or liaison services to students with disabilities.Please consider my qualification if a suitable opening becomes available.I have enclosed several copies of my resume.Please feel free to give them to colleagues who may be interested.

Throughout my profeional career, I have learned that the availability of Orientation and Mobility services can mean the difference between succe or failure for students with disabilities.It often determines whether a student travels safely to and from school or work.I have dedicated my career to giving students the opportunity for succe through Orientation and Mobility and Gro Motor training.Consider the following:

1.20 years of progreive experience in the field of Orientation and Mobility.

2.Published writer and speaker on Orientation and Mobility topics.

3.Lifelong commitment to helping individuals with physical challenges and multiple disabilities.

4.Rapid and thorough aement of Orientation and Mobility needs and development of plans to help students achieve their goals.

At this point in my career, I am exploring new profeional challenges at college campuses.I am eager to relocate for the right opportunity.Since the University of Omaha has approximately 500 registered students with disabilities, I am confident that my profeional services would be beneficial to the students.

If you are interested in a results oriented and dedicated profeional with strong credentials, please call me at (555) 555-5555.I am available for a telephone interview or an in person meeting at your convenience.Thanks again for your time and aistance.

Sincerely yours,

Joseph R.Conred

Enclosures

【例五】

Isabelle Bright

3344 Piper Ave.#312

Cleveland, OH 44101

216-655-9745

e-mail: bright123 @ aol.com

webpage: www.ohio.edu/～!#bright

April 25, 1999

Amy Brown

HR Representative

Finance, Inc.

Cincinnati, OH 45201

Dear Ms.Brown,

Finance, Inc.was listed on Cleveland University’s career webpage for summer internships.I believe that Finance, Inc’s summer internship is an ideal opportunity for students.

As a junior at Cleveland University, I am learning about the technical side of accounting through a rigorous accounting course load.In addition, I am learning to be a team player and to communicate effectively with people from diverse backgrounds.For example, in my marketing cla, I did a group presentation on Starbucks.We had one week to evaluate Starbucks financial position, future opportunities, and recommend a strategy for Starbucks to compete well against Caribou Coffee.Working with group members that have conflicting opinions was quite challenging, exciting, and ultimately rewarding for me.Likewise, projects that I have completed at Creative Solutions Inc., and the Cleveland Municipal Water District further enhanced my accounting skills as well as offered insights into different aspects of the busine world.My responsibilities included bookkeeping for thousands of dollars.At Finance, Inc., I would also like to make a contribution by using my outstanding analytical skills and be challenged to work to my potential by working with diverse clientele.In addition, I look forward to understanding more about Finance, Inc’s role in busine.

I respect Finance, Inc\'s excellence in quality and support and believe that I can meet these standards as a summer intern.I want to be challenged and learn firsthand about busine.I am looking forward to further discuing the challenges and rewards of working for Finance, Inc.

Thank you for your consideration.

Sincerely,

Isabelle Bright

推荐第3篇：应用文求职信

求职信

尊敬的公司领导:

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料，给我一次迈向成功的机会。

我是xxxxxxxx学院xx级xxxx专业的xxx。收获在望，等待着时代的选择，等待着您的垂青。

作为一个农村的孩子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教会了我处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竞争是我学习的动力。

我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视本专业知识的了解和掌握。同时不忘拓展自己的知识面，不断学习、拼搏、努力学习各种计算机网络：熟练掌握 office办公软件、asp.net操作、还学习html、photoshop，对flash也有一定的了解。对营销、管理、物流、会计知识也有较广泛的涉猎。随着经济全球全球化趋势的加强，我还很重视英语的学习，

不断扩大词汇和提高英语的交际能力。大学三年，我很注重培养自学能力。我先后顺利地通过了英语B级和计算机一级。我既注重基础课的学习，也重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。以完善我的专业知识结构，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。为了全面提升个人素质，本人还积极参加校内外的各种活动，具有良好组织能力、团结合作的精神、务实的工作作风。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际生活中，更重要的是培养高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自

我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

作为一名青年学生，我们是朝气蓬勃的一代，对于我们来说工作需要的是激情，社会是我走向成功的竞技场，大浪淘沙，搏为本，我将以百倍的勇气和信心迎接未来的挑战。但我深知，走上工作岗位要面临更多更新的挑战，面对挑战，我希望以自己的能力加勤奋走出一条成功之路。

作为电子商务专业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。给我一次机会，我将还您一份惊喜！

我的通讯地址：

联系电话：15175348230

此致

敬礼！

求职人：

年月日

推荐第4篇：英语应用文求职信

英语应用文写作之求职信(letters of applying for a job) 按下列格式写求职信：

第一段写明谋求的工作和获悉空缺的渠道。

考研英语应用文写作范文之求职信求职信

结构要点求职信是申请具体职位的信件，包括下列三个部分： 1．说明应聘职位； 2．介绍自身情况；

3．请求回复并表示感谢。 5write a letter in about 100 words to apply for an aistant manager advertised in a newspaper.do not sign your own name at the end of your letter, using “li ming” instead.dear sir, keenly interested i am in the post of aistant manager you have advertised in the youth daily because i think my major, busine management, and my practical experience closely parallel your requirements on the post.i will graduate from nanjing university this june and get my b.a.degree. yours sincerely, li ming 求职信

语言注意点求职信不同于简历。在介绍自己情况时，不可面面俱到，否则篇幅过长，反而不易得到重视。应重点突出与所应聘职位相关的特点及特长。语言要有礼貌，要能体现出诚恳的态度和对工作的渴求。

letter, using “li ming” instead.dear sir, keenly interested i am in the post of salesman you have advertised on the job market because i think my major, marketing, and my practical experience particularly match your requirements of the post. if my application were taken into favorable consideration, i would be most grateful.i am looking forward to your early reply. enclosed are my score reports and resumé. yours sincerely, li ming篇4：英语应用文求职信 name:xxx student no.:xxx college:xxx applying for a position as a liquor quality analyst east 10b—526？

swust621010 单位 dec.12.2011 150 west minjiang rd., yibin ? 求职单位 sichuan province 644007？ dear sirs, i’m studying in school of life science and engineeing ？of swust, majoring in biology engineeing.？ my academic records are excellent.i began work under my teachers’ guidance in the lab since i was a freshman.through these experience, i get a pratical knowledge of fermentation？.besides, i’m a conscientious girl with strong sense of responsibility. if you have a post vacancy i would appreciate you taking my application consideration.if not, please keep my name on file .thanks for your attention .i hope you could inform me as soon as poible . sincerely yours, zhang xx 名字篇5：应用文写作求职信

应用文写作

（一）自荐信/申请信/求职信

一.自荐信、申请信、求职信写作格式： (1)开头（the beginning）

①介绍消息来源 ②表明感兴趣表达你的求职心愿（即写信目的）

经典例句：

1.i’d like to apply for the job / post / position advertised in„ 2.having known that your office needs a „, i ‘m writing to/i would like to apply for the position. 3.i learned from your advertisement that you are in need of a „ 4.after reading your advertisement for a (e.g.secretary)...in todays english paper, i want to offer myself to the position. 5.i am writing to apply for „which was advertised„ for the position. 8.i’m interested in the post which you advertised in yesterday’s china daily. (2)正文(the body) 说明优势 (让招聘单位了解你的学历,经验,能力,专长,兴趣爱好，成果和愿望等,并让对方相

信你是一个值得考虑的人选.) 经典例句

1.i’m twenty-six and have had two years’experience in my present post as„ 2.i’ve just graduated from a senior middle school of beijing.last year, i got the first place in 4.i’ve been working as a „ since i graduated from „ 5.i’ve just graduated from „ in which i majored in„ 6.i am experienced in/ interested in„; i’m good at.../ i do well in.../ i master...well... 7.i believe that i have the training, experience and qualities that you are looking for. 10.ill be fit for the job./ i am confident that i am suitable for the kind of the job you are advertising.

11、i have learned english for 8 years.i am very good at english, so i have been an editor of my schools english paper in the past two years.

12、i’m an excellent student, among the top 5 in my cla of 50 students. my grades are among the best ones in my department.

13、i enjoy working with people.i’m young and healthy, delightful, helpful.i can speak standard college.i’m very interested in traveling and know many places of interest in china. 16.not only do i have excellent academic performance in all courses, but i also poe the rich experience of... 17.i am a good team player, self-motivated and eager to learn.i believe i deserve your consideration. 18.i believe that my ability and experience will fully qualify(使有资格) me for the position of„. 12.i’ll get on very well with my fellow workers. 13.once i’m hired, i’ll devote myself to the cause of the.../ once i’m hired, i’ll work hard for your... (3)结尾(the ending) 再次表达你想得到这份工作的愿望，请求答复联系并表达感激之情. 经典例句： 1.i’d like to be your secretary very much.if these meet your requirements, i’ll be very thankful for your kindne . 2.of course i’ll work hard if i can hold the position.i’m eager for your early reply. 3.i’d very much appreciate the chance to talk to you and to get your opinion on whether i am qualified for the job you offer. 4.i shall be glad to call for an interview at any time./ i hope to have the pleasure of an interview 5.i can be reached at (218) 365-3333. 6.i shall be much obliged(感激的) if you will offer me an opportunity for an interview. 7.please consider my request and i’m looking forward to your early reply. 8.i would greatly appreciate it if i could have the chance/ if you took my application into consideration. 9.i look forward to your early reply (the interview)./ i look forward to hearing from you and i do hope i shall have the opportunity of an interview. 10.i am prepared to be interviewed when you find it convenient. 11.i will be quite appreciative if i am offered the opportunity. 12.thank you for your consideration.i wish to get your answer soon. 二.自荐信、申请信、求职信写作注意事项 1.求职信主要用第一人称和动词的现在时态(介绍过去经历则视具体情况而定)。 2.自我介绍部分行文、用词上要表现出自信、恳切的态度，语言简明扼要，突出介绍自己的

优点，与众不同的特长或有利条件。还要紧扣用人单位的需求，巧用词语，强有力说服对方：

此职非你莫属。 3.工作经历的常用句型:i once worked as a ...for two years./ i was working as a ...during the period of ..../ in 2000 i worked..../ i’ve had the experience of..../...before that i worked.../ i’ve been...since... 3.正文说明优势时要学会用不同的连接词罗列观点使文章层次分明：表层进firstly, in addition, besides, furthermore, what’s more, meanwhile, for one thing„for another, finally, above all, in short, last but not least, etc. 表举例for example, for instance, such as , a typical（striking）example is that 表转折however, but, yet, neverthele, on the contrary, on the other hand 表条件if, provided that, unle, as long as，etc 三.自荐信、申请信、求职信整篇文章格式： dear sir / madam, i’m writing the letter to apply for the position that you have advertised in消息来源. as a / an __, i have been ___.besides, i won _____in ____.if you consider my application, please call me at ___. thank you for considering my application and i’m looking forward to your early reply. yours sincerely, x x x 四．范文

（一）假定你是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现正在招募志愿者，你希望

成为其中一员。请按要求用英文给组委会写一封信。内容应包括： 1.个人情况：年龄，性别，学历2.个人条件：英语好，爱好体育，善于交际，乐于助人，熟

悉本地情况3.承诺：提供最佳服务

注意：1.词数100左右，开头语已为你写好2.可适当增加细节，以使行文连贯 dear sir/ madam, my name is li hua.i would like to work as a volunteer for the winter asian games. i’m a boy of 17 years old and right now i’m studying in ╳╳ no.2 senior high school. there are several reasons why i want to apply.first of all, i take great interest in sports and do smoothly.secondly, i’m very familiar with our city.and it’s quite easy for me to show the way to strangers.most important of all, i like to make friends with people and try my best to help them. will do a good job. best wishes.i hope to receive your reply at your convenience. yours sincerely, li hua

（二）假设你是新华大学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列

要点给报社写一封自荐信。 1．表示感兴趣；

2．说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历； 3．希望得到回复。 dear sir or madam, i’m a student from xinhua university.i’m glad to learn that you want a few part-time english reporters.i’m quite interested in it. i think i’m fit for the job.as a student, i’ve read a lot and have much knowledge in many fields.i’m fond of english and do well in both speaking and writing.besides, i’m easy to get along with and enjoy working together with others.above all, i once worked as a reporter for my school broadcasting station.so i’m sure i can do the job. i’m looking forward to an early reply if poible.and i’d appreciate it very much if you could call me at 13936925255. thank you very much. yours sincerely, li hua 六．训练：

（一）假如你是张玲，看到china daily上的招聘广告后，用英文写一封求职信，要求包括以下所有内容，字数120左右。 wanted a secretary dear sir, if all this satisfies you, please write to me. best wishes. yours faithfully, zhang ling

（二）假定你是学生李华，得知某英文报招聘兼职小记者，你有意应聘。请按照下列要点给报社写一封电子邮件申请参加。

推荐第5篇：应用文求职信教案

应用文求职信教案

篇1：写作《应用文求职信》教案1 篇2：《求职信》教案

《求职信》教案

郑晓霞

教学内容分析

《求职信》选自《应用文写作》（广东省教育出版社XX版），是该书的第一模块“日常应用文书”中的第四篇。《求职信》与《应用文写作》的其它课文一样，其编写体例是以项目活动为导向、以任务引领为特色，实用而新颖。其教学内容是求职信的相关知识与求职信的写作，与学生求职就业息息相关，体现了技校语文的实用性与实践性。

教学对象分析

本文的教学对象是技工院校学生，他们普遍不爱学习理论课（包括语文），他们感兴趣的是那些与就业有关的东西、比较实用且最好能立即用得上的东西。所以本课的教学，要充分引发学生情感上的重视，并根据技校学生的心理特点，用他们喜闻乐见的形式激发他们对教学内容的喜爱，从而主动学习，这样才能取得良好的教学效果。

教学目标：

1.情感与价值观目标：重视求职信的写作。

2.知识与能力目标：掌握求职信的写作要领，正确写作求职信。

3.过程与方法目标：以“竞赛”激发自主学习；以“现场写作”锻炼能力；以“习作评议”巩固课堂所学。

教学重难点：

重点：引导学生重视求职信的写作、掌握求职信的写作要领。难点：引导学生正确写作求职信。

教学方法

主要教学方法：小组竞赛法

辅助教学方法：穿越激趣法、任务驱动法、引导点拨法、现场实练法

教学用具：多媒体、黑板教学课时：2课时

教学流程

（一）拟写求职信（4分钟）

（二）分析求职信（22分钟）

（三）总结求职信（13分钟）

（四）写作求职信（31分钟）

第一课时

一、引入新课

境头一：多媒体播放求职时盛大而拥挤的场面（引学生进入求职情境）。境头二：播放已写好求职信的大学生“李白很忙”的几组图片：

忙的第一件事：李白当年写求职信《给韩荆州的信》，求职失败，因为韩荆州可能根本没有看到这封信。

忙的第二件事：李白穿越时空来到21世纪，也求职失败，第一次因字迹潦草（说明态度不认真）；第二次因求职信上有错别字（习惯了用电脑打字）。

忙的第三件事：李白根据我们课文《求职信》中的“

一、任务与情境”，正准备认真写作求职信。

（穿越激趣法，激发学生的兴趣与重视）

二、学习新课

（一）拟写求职信

进入文中第一部分“

一、任务与情境”：

1．如果你是“情境一”中的张红，你觉得她的自荐信应怎么写？

2．面对文中“情境二”中的招聘启事，请你说说这应聘信该怎么写？（任务驱动法，让学生带着具体任务去学习）

（二）分析求职信

进入文中第二部分“

二、例文解读”： 1．全班分成几个小组，进行竞赛。

（小组竞赛法，激发学生的好胜心与团体荣誉感，引导其主动学习）

公布小组竞赛规则：每六人为一个小组，不足六人的小组参加竞赛不会影响竞赛成绩，因为竞赛以全组平均分来衡量。竞赛题分“提问”、“必答题”、“抢答题”、“现场写作”，学生每提一次比较有水平的问题、或回答正确一题为5分、现场写作满分为100分，老师按

2．学生快速阅读文中的情境分析一与例文

一、情境分析二与例文二。3．学生提出不懂的问题。

4．学生正确回答所提问题，教师解答学生回答不了的提问，同时强调写作重点。 5．教师提出问题，并引导学生正确抢答下面问题：（1）什么是自荐信？什么是应聘信？例文一与例文二分别属于哪一类？为什么？请根据文中第六部分《相关知识链接》来回答。——学生回答。

（2）正文写作要有条理性，哪些先写、哪些后写？——引导学生懂得写作时，突出优势、扬长避短（先介绍自己的基本情况，再介绍自己的实习兼职等实践活动）。

（3）我们技校学生的基本情况是什么？——学习了哪些课程、专业成绩（获奖情况）、应取得哪些资格证书。——学生回答。

（4）我们技校应届毕业生求职的优势是什么？——

扎实的文化知识、过硬的操作技

能、掌握了先进的技术、优秀的个性、踏实肯干的做事风格等。每个同学都有各自的优势。

（5）我们技校应届毕业生求职的不足点在哪里？——怎么弥补“缺少工作经验”这个不足点？——

最大的不足是缺少工作经验。

实习情况、兼职情况、社团工作等：

实习情况：实习单位、实习工种、实习成绩、实习评价。兼职情况：兼职单位、时间、专业工种，成绩收获。社团工作：工作单位、工作性质、工作收获等。

（三）总结求职信

进入文中第三部分“

三、写作指要”：

总结求职信的写作指要，抓住二个重点：第一是掌握求职信的格式及各部分的写作要求；第二是特别注意正文写作的条理性。

环节一：小组竞赛必答——求职信的格式及各部分的写作要求。 1.标题

要：居中。

（“求职信”、或“自荐信”、或“应聘信”）

2.称谓要：顶格、用尊称。如：“尊敬的领导” 开头要：①开门见山说明去信目的、②写得有吸引力主体

自荐信要：突出优势与特长，先写专业方面、后写实践方面、再

3.正文写性格爱好方面。应聘信要：针对岗位要求，着重介绍应聘此职位的有利条件。先

专业，后实践、再性格爱好等。

结尾：

写：认可用人单位、强调求职意愿、写祝福致敬语、注明联系方式（祝颂语、致敬语要独立成行）

4.附件附：个人简历、毕业证书、资格证书、获奖证书等复印件。

5.落款（即“署名和日期”）要：亲笔签名，在姓名前写“自荐人”或“应聘人”，在姓名后写 “敬上”。

环节二：小组竞赛抢答——指出求职信中的错误：

请同学们指出文中第五部分“

五、评估与检测”中所列求职信中的错误之处。（以“纠错”的方式，加深学生对求职信写作要求的理解。）

第二课时

（四）写作求职信

进入文中第四部分“

四、技能训练”：

引导学生写作应聘信：围绕所应聘岗位的岗位要求，有针以性地介绍自己，突出自己的优势。（引导点拨法，现场实练法：每位学生现场写作，教师巡视指导，突破教学难点）

1．举例招聘信息，进入写作情境：

招聘启事

本公司因业务发展需要，现诚聘如下人员：汽车销售员10名，要求中技以上的学历，有工作经验者优先；后勤人员

5名，要求吃苦耐劳，中技以上的学历；文员4名，女，中技以上的学历，熟练电脑操作者优先；客服5名，女，要求声音比较甜美、有耐心，中技以上学历；经理秘书2名，要求相貌端正，综合素质高，中技以上学历；汽修工4名，要求有相关证件，中技以上学历；司机2名，要求中技以上学历、有驾驶证、技术过硬、比较熟悉广州市路况。有意者请与广州鑫鑫汽车公司人事部刘小姐联系，待遇面议。联系电话：135467892

2．围绕应聘职位，进行岗位分析。

引导学生分析岗位要求，例如:“经理秘书”一职，有“综合素质高”的岗位要求，具体应做到哪几点呢？

① 具有较强的沟通协调与组织能力； ② 礼仪、礼节得体；

③ 能严守秘密、恪尽职守，并具有团队精神；

④ 具备文书的写作能力，熟练操作各种自动化办公设备，如计算机、打印机、传真机、复印机等。

⑤ 能尽快熟悉本公司各部门职责及其运作程序，以及公司制度与企业文化。 3．针对应聘岗位，写作应聘信

（教师巡视指导，重点在正文部分）：

开头

宜：开门见山说明应聘某个职位，并尽量写得有吸引力。

如：昨日读报得知贵公司急聘文员一名，我自信条件符合，特来应聘。

正文

主体

宜：针对岗位需求，着重介绍应聘此职位的有利条件。

如：本人学的就是文秘专业，在校期间成绩优异，去年参加广州市

技工学校应用文现场写作比赛，荣获第二名

结尾

宜：认可用人单位，强调求职意愿，写祝福致敬语、注明联系方式。

如：“热切盼望成为贵公司的一员！”“祝贵公司发展蒸蒸日上！”

我写好了应聘

信，同学们写好没？

（五）巩固求职信

进入文中第五部分“

五、评估与检测”：

针对刚才学生所写的应聘信，从以下三个方面，引导每组学生进行互相点评，最后老师总评并打分：

1．求职目标：是否针对应聘职位，有选择地介绍自己，突出自己的优势与特长。 2．格式方面：是否符合要求。

3．语言方面：是否简洁流畅、不卑不亢。

三、课堂小结

总而言之，求职信的写作，格式正确是最基本的，在语言运用上要不卑不亢，简结精炼。求职信写作最重要部分是正文，对于应聘性求职信来说，开头应开门见山写明应聘职位，绝不能写了一大段文字，却让人看不出你应聘什么；主体部分要针对此职位的岗位要求，着重介绍自己应聘此职位的有利条件，特别注意条理清晰。

四、布置作业写一篇应聘信：

1．认真自学本文第六部分“

六、相关知识链接”；2．到报刊杂志或上找一份与你专业有关的招聘启事，能剪则剪并贴于作文本上，不能剪则抄录于作文本上；3．针对此招聘启事中某个职位写一篇应聘信，要求突出自己应聘优势。

板书设计：

求职信

要：居中应聘信、自荐信、应聘信

要：顶格、用尊称要：开门见山、有吸引力

自荐信要：突出优势，先专业后实践

应聘信要：针对岗位，突出应聘优势

写：求职意愿、祝福致敬语、联系方式

附：

要：亲笔签名

篇3：《语文(应用文写作)》《7求职信》教案

福建省技工学校教案（主页）

篇4：求职信写作教案

《求职信写作》教案

篇5：求职信教案

求职信教案0815102-22 谢泽伟教学内容：求职信

教学目的：1.学生掌握求职信的写法

2 .学生走入社会后能应用所学应用文知识

教学重点、难点：求职信的写法

教学方法：指导——训练——写作

教具：多媒体

教学安排：二课时

教学过程：

一、复习回顾：

上堂课应用文请示的改错。

（标题混淆了请示与报告两种文体；主送机关没有顶格写；落款应位于右下方。）

二、导入新课——求职信

（一）求职信的概念和特点

求职信是求职者向自己所要谋求职业的单位进行自我介绍，以谋求录用的一种应用文体。

求职信有以下几个特点：

1 实事求是，重点突出。写求职信的目的在于使用人单位了解认可并录用自己，因此，求职信应扬长避短，介绍作者本人各方面的特点和优势。反必须实事求是地阐述，不夸大，不缩小，既要全面详尽，又要重点突出。

2 不卑不亢，语言得体。书面求职，语言表述应有所讲究，既要体现出求职者自信自强的生活态度，又要体现出谦虚诚恳的为人风格，要有理有据有节有情。

（二）求职信的内容和写法

求职信一般包括以下内容：

1 .标题。求职信的标题要表明“求职信”字样。

2 .受信者称谓。受信人称谓要因对象而异。如“尊敬的Ⅹ总”“尊敬的Ⅹ经理”等。

3.正文。正文是求职信的主要内容所在，为了使受信者舒心而有序地阅读，写作者应分层阐述有关内容。主要包括以下几个方面：

(1)致求职信的原因目的。这一层应写清求职者获得求职信息的来源以及本人对有关求职信息的反应。

(2)求职者基本情况及求职的原因。求职者应在这一层中简介自己的姓名，性别，年龄，最高学历及政治面貌等，紧接着阐述自己求职的基本原因。

(3) 求职者专业底蕴及主要成绩。在这一层中，求职者应着重介绍自己的专业特长，实事求是地讲明自己对有关专业知识掌握的程度及相应的技能技巧水平。凡是通过了国家统一级别考试的，要具体如实地报出级别。针对用人岗位简介自己的辅修课程及收获，并列入附件。

(4)主要社会实践经历（或工作经验）及工作态度。一般说来，用人单位是非常注重求职者的实际工作能力和工作态度的，因此，求职者在求职信中应用具体事实说明自己曾从事过的工作及其主要业绩，对自己的工作能力作出客观的评价，并表明自己的工作态度。

(5) 个人兴趣，爱好，业余特长及所获奖励与荣誉。现在的用人单位选拔人才，比较注重一个人的综合素质，需要的是一专多能的复合型人才，求职者特殊的，突出的业余爱好及特长也是展示个人才干的重要组成部分。

（6)对用人单位或主管领导的用人胆识，工作作风和创业精神等作出简明评议。一般是赞美性话语。不过，这一层内容不宜多写，点到为止。

(7) 提出要求和希望

在这一层，求职者可明确提出其他可供职的工作范围和期盼面试的希望，以使用人

单位明了求职者的基本要求，便于在尊重求职者个人意愿的基础上，根据实际需要安排

面试及分配合适的工作岗位。

(8)祝颂语

求职信既属于书信，因此，在正文结束后，宜写上表示礼貌谦恭的祝颂语，祝颂语

要切合对方身份，既可用一般的“此致敬礼”之类的祝颂语，也可选用其他类型的祝颂

语。

4 落款在求职信的右下方署上求职者姓名和日期，日期要写清年月日。

5 详细通讯地址，联系电话

6 附件

为了保证求职信正文的简洁明了，有些内容宜用附件形式予以补充体现。附件主要

包括个人简历，成绩表，考试等级证书，毕业证，学位证，荣誉证书等证件的复印件，

若有专家推荐，还应附上推荐信复印件。附件可随求职信一并附上，也可在面试时带去。

（三）写作求职信的要求

1 知己知彼有的放矢

俗话说“知己知彼，百战不殆”。写作求职信，是为自己寻找用武之地，因此，写

作前，应尽量多途径多角度搜集用人单位的信息，并与自己的专业特长，适应能力，兴

趣爱好等相比照，以便增强求职的针对性，争取被录用的机会。

2 行文简洁，书写规范

写作求职信，要求写作者掌握完整的书写结构，谴词造句要力求规范，不可出现

错别字或不规范的简化字，要避免表意不确切的语句，要正确使用标点符号，而且行

文要简洁，篇幅不宜太长，只要能准确，通畅，有序地表述自己的求职愿望和求职理

由就可以。

（四）例文展示：

（五）改错：

尊敬的**单位领导：你好！

我是金融类独树一帜、享有盛誉的品牌学院——**财经学校XX届的毕业生。

在经济迅猛发展、人民生活日益提高的今天，人们的投资理财意识日益增强，我感

觉投身于金融事业大有作为。因此，我非常热爱我的专业，在校期间，刻苦学习，各科

成绩名列前茅。性格开朗活泼的我待人随和，能与同学和睦相处。我最大的特长是爱好

体育运动。长跑、短跑及球类运动都是我的最爱，在这方面取得了一系列优异的成绩：

XX年上半年，我代表学校参加区运动会5000m比赛获得了第一名，在4*100m竞赛中

获小组第一名；此外与其他同学一起代表学校与**代表队参加篮球比赛，以95:72取胜，

为学校赢得了荣誉。正因为体育锻炼，使我有强健的体魄和充沛的精力胜任工作。在**银行实习期间，我热情招呼每一位客户，工作细致无差错，以优质的服务赢得了客

户的喜爱。我的财会电算化水平也很好，能处理银行的存储、信贷等日常综合业务。恳

请您在*月*日前务必给予答复。

此致

敬礼

1 张小文

格式上，错在：

1.标题没写

2.“您好”在称呼下一行空两格开始写

3.年月日要写清楚，不能打点。

内容上，存在的问题：

A 整体上，夸夸其谈，毫不谦虚。

B避重就轻，没有重点介绍自己胜任职位的能力，反而对自己的体育技能一而再，

再而三的强调。

C态度不诚恳，语气强硬。结语里用到的“务必”犯了求职信的大忌。

D没有附上有力的证明材料。

E没有留联系方式

三、作业

湖南钢铁公司正在招聘财会人员和中级技工，作为财会专业的各位同学，请根据自

己的实际情况写一封求职信。

篇6：求职信教案

应用文书写作

求职信

（陕西师范大学马艳荣）

一、教学目标：

1、明确学习应用文写作的目的、重要性及特点，培养起学习的兴趣

2、明确求职信的涵义和特点，掌握求职信写法，能够写出合格的求职信

二、教学重点：

1、求职信的结构内容和写法

2、求职信写作的机构内容和写法

3、例文评析

三、教学难点：

1、求职信规范与新颖之间的权衡

2、例文评析

四、教学方法：

多媒体、板书

五、教学步骤：

（一）导入：这个是一个毕业的季节，很多毕业生在找工作，那么在找工作的过程中，简历

和求职信是必备的，但是，很多同学到毕业了还不会写求职信，所以这节课我们来一起学习求职信的写作，为同学们毕业找工作打基础。

（二）学习应用文写作的目的和重要性：

1、办学理念：培养实用型人才

2、学以致用：叶圣陶：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”

（三）应用文写作概述

1、应用文写作是一门古老而又年轻的学科

2、应用文写作的特点:实用性和实践性

（四）应用文概述

1、应用文的定义：应用文是人们在工作、学习和日常生活中处理公务或个人事务时所使用的形式相对固定的文体。

2、应用文分类：通用：行政公文、事务性文书、礼仪文书等

非通用（专用）：应用文：法律、财经、科技、外交文书等

（五）求职信

1、泛读例文：

例文1 提示：这是一份规范的求职信。从内容上讲，体现了简要性、目的性和谦称性。重点突出了全面发展的特点，从学习、生活方面来展现个性特征。

尊敬的贵校领导：

您好！

感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航，赖您东风助力！我是湖北师范学院XX届数学系数学教育专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得XX年度院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能（中学数学教育），熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握officeXX办公软件，能熟练运用软件Authorware、Powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学跛腿的初中和小学学生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的数学教育经验，我到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。

此致

敬礼

× ×

×年×月×日

例文2：提示：这是一篇文章内容新颖、语言诙谐的自荐信。正文概述了自荐的目的、希望、

展现了一个积极的、个性的自荐者形象。

× ×节目栏目组：

× ×节目栏目组，我是你们忠实的观众，也是诙谐幽默的× ×老师的铁杆粉丝。我特备喜欢你们的节目组的草根精神，但是屡次报名都没有录取我能过来做一个体验者。失败是成功之母，我连妈妈都没有了，还怕没有孩子吗，于是我鼓足了勇气，不断地写，不断地写，终于我写到现在。不管你们要不要我来当体验者，我会继续自荐，在这个过程中，就当混个脸熟吧

祝：

顺利！

× ××

×年×月×日

2、求职信的写作方法

求职信的结构由称呼、问候语、正文、结尾、结语和落款六部分构成。

（1）称呼：顶格加冒号，要写清招聘单位负责人活联系人姓名，并加上适当的职务称呼。

（2）问候语：一般写“您好”“你好”“向你们问好”等以表示敬意。

（3）正文

第一段:

①自荐信卡头部分说明为什么应聘。这部分要交代清楚我是谁，为什么写此信。

②应聘信用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请那种工作

第二段：简单接受啊一下自己的资历，写出自己就读的学校名称、主秀和选修的科目。

然后，用总结性的语言来阐述大学期间你的总的成绩或心得。

第三段：从学习、生活、工作三个方面来说明你大学期间的成绩。（你有哪方面的专业

知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪

方面的成就等待呢；参加过哪些课外活动，做个哪些调查，有哪方面的工作

经验。）

（4）结尾：求职信的最后，应该提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。

（5）结束语：另起一行，空两格。可用“此致敬礼”收尾；也可用“顺颂同安”、“颂祝春（夏、秋、冬）安”等表示。

（6）落款：在右下方署名求职人姓名，年月日等。

3、求职信写作注意事项

坚持实事求是、谦虚有度原则

采用“点对点”表述方式，突出求职信的针对性

行文流畅，用语精炼、礼貌

突出个性，注重包装

5、总结

本节课给大家接扫了“求职信”的写作，相信同学们已近体会到了它的使用性，想必“求职信”已激发了大家对应用文写作的兴趣，我们将由浅入深、由表及里的来学习这门课。

6、作业

1、课后搜集一些新颖或规范的求职信；

2、思考求职信新颖和规范的关系，我们要怎么把握？

推荐第6篇：应用文求职信怎么写

导语：求职信可以展现出您的长处，能增加获得面试的机会。只有能体现个人聪明才智的求职信，以下是小编为大家整理的应用文求职信怎么写，欢迎大家阅读与借鉴！

应用文求职信怎么写（1）

尊敬的先生/女士：

您好！

感谢您在百忙中浏览我这份自荐信，给一个即将毕业的大学生一个机会，在次我对此表示深深的感谢！

首先请答应我做自我介绍，我的名字叫龚敏，是长沙航空职业技术学院2011届商务英语专业的毕业生，获知贵单位广纳贤才，我幕名而至，真诚的渴望加入，为贵单位的明天添砖加瓦，更愿为此奉献自己的劳动和聪明。

秉着对知识的渴望，对英语学习的执著，在校期间我认真学习专业知识，并通过了大学英语四六级考试，还通过了全国非计算机专业计算机考试一级，获得一些专业方面的证书。在课外我积极参加学校的各种活动，如担任《学英语》报社的校园主管有等一些职位，并获得相当丰富在经验。同时在校期间曾作过家教一职，还为北大青鸟作过市场调研，通过这些社会实践我学到了很多课堂上学不到的知识，对社会有一定的了解和熟悉当然这些都是小事情，但这个机会培养了我很好的组织能力与协调能力。09年夏天到上海同学公司打工，对外贸事，物的运行和操作有了亲身的经历，我想这是最珍贵的经验。本人平时爱好广泛，喜爱音乐，运动，在校期间还代表我专业参加了羽毛球比赛。同时对军事与政治颇为关注，经常买关于军事和政治方面的报纸杂志研读，对当今世界的电子产品消费也有一定的关注。伴随着青春的***和求知的欲望，我即将走完三年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法。更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！乐慧眼，开始我千里之行。疾风知劲草，路遥知马力。古有毛遂自荐，今有伯乐点将。愿借您伯有待于您通过“使用”来证实。

最后谨祝贵公司事业蒸蒸日上！谨附上本人履历一份，详列本人的基本资料，社会实践，技能和学历。承蒙审阅，不胜感激！

此致

敬礼

求职人：

应用文求职信怎么写（2）

尊敬的公司领导:

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料，给我一次迈向成功的机会。

我是xxxxxxxx学院xx级xxxx专业的xxx。收获在望，等待着时代的选择，等待着您的垂青。

我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

此致

敬礼！

求职人：

年月日

推荐第7篇：应用文写作求职信教学设计

应用文写作求职信教学设计

篇1：《语文(应用文写作)》《7求职信》教案

福建省技工学校教案（主页）

篇2：《求职信》教案

《求职信》教案

郑晓霞

教学内容分析

教学对象分析

教学目标：

1.情感与价值观目标：重视求职信的写作。

2.知识与能力目标：掌握求职信的写作要领，正确写作求职信。

3.过程与方法目标：以“竞赛”激发自主学习；以“现场写作”锻炼能力；以“习作评议”巩固课堂所学。

教学重难点：

重点：引导学生重视求职信的写作、掌握求职信的写作要领。难点：引导学生正确写作求职信。

教学方法

主要教学方法：小组竞赛法

辅助教学方法：穿越激趣法、任务驱动法、引导点拨法、现场实练法

教学用具：多媒体、黑板教学课时：2课时

教学流程

（一）拟写求职信（4分钟）

（二）分析求职信（22分钟）

（三）总结求职信（13分钟）

（四）写作求职信（31分钟）

第一课时

一、引入新课

境头一：多媒体播放求职时盛大而拥挤的场面（引学生进入求职情境）。境头二：播放已写好求职信的大学生“李白很忙”的几组图片：

忙的第一件事：李白当年写求职信《给韩荆州的信》，求职失败，因为韩荆州可能根本没有看到这封信。

忙的第二件事：李白穿越时空来到21世纪，也求职失败，第一次因字迹潦草（说明态度不认真）；第二次因求职信上有错别字（习惯了用电脑打字）。

忙的第三件事：李白根据我们课文《求职信》中的“

一、任务与情境”，正准备认真写作求职信。

（穿越激趣法，激发学生的兴趣与重视）

二、学习新课

（一）拟写求职信

进入文中第一部分“

一、任务与情境”：

1．如果你是“情境一”中的张红，你觉得她的自荐信应怎么写？

2．面对文中“情境二”中的招聘启事，请你说说这应聘信该怎么写？（任务驱动法，让学生带着具体任务去学习）

（二）分析求职信

进入文中第二部分“

二、例文解读”： 1．全班分成几个小组，进行竞赛。

（小组竞赛法，激发学生的好胜心与团体荣誉感，引导其主动学习）

2．学生快速阅读文中的情境分析一与例文

一、情境分析二与例文二。3．学生提出不懂的问题。

（3）我们技校学生的基本情况是什么？——学习了哪些课程、专业成绩（获奖情况）、应取得哪些资格证书。——学生回答。

（4）我们技校应届毕业生求职的优势是什么？——

扎实的文化知识、过硬的操作技

能、掌握了先进的技术、优秀的个性、踏实肯干的做事风格等。每个同学都有各自的优势。

（5）我们技校应届毕业生求职的不足点在哪里？——怎么弥补“缺少工作经验”这个不足点？——

最大的不足是缺少工作经验。

实习情况、兼职情况、社团工作等：

（三）总结求职信

进入文中第三部分“

三、写作指要”：

总结求职信的写作指要，抓住二个重点：第一是掌握求职信的格式及各部分的写作要求；第二是特别注意正文写作的条理性。

环节一：小组竞赛必答——求职信的格式及各部分的写作要求。 1.标题

要：居中。

（“求职信”、或“自荐信”、或“应聘信”）

2.称谓要：顶格、用尊称。如：“尊敬的领导” 开头要：①开门见山说明去信目的、②写得有吸引力主体

自荐信要：突出优势与特长，先写专业方面、后写实践方面、再

3.正文写性格爱好方面。应聘信要：针对岗位要求，着重介绍应聘此职位的有利条件。先

专业，后实践、再性格爱好等。

结尾：

写：认可用人单位、强调求职意愿、写祝福致敬语、注明联系方式（祝颂语、致敬语要独立成行）

4.附件附：个人简历、毕业证书、资格证书、获奖证书等复印件。

5.落款（即“署名和日期”）要：亲笔签名，在姓名前写“自荐人”或“应聘人”，在姓名后写 “敬上”。

环节二：小组竞赛抢答——指出求职信中的错误：

请同学们指出文中第五部分“

五、评估与检测”中所列求职信中的错误之处。（以“纠错”的方式，加深学生对求职信写作要求的理解。）

第二课时

（四）写作求职信

进入文中第四部分“

四、技能训练”：

1．举例招聘信息，进入写作情境：

招聘启事

本公司因业务发展需要，现诚聘如下人员：汽车销售员10名，要求中技以上的学历，有工作经验者优先；后勤人员

2．围绕应聘职位，进行岗位分析。

引导学生分析岗位要求，例如:“经理秘书”一职，有“综合素质高”的岗位要求，具体应做到哪几点呢？

① 具有较强的沟通协调与组织能力； ② 礼仪、礼节得体；

③ 能严守秘密、恪尽职守，并具有团队精神；

④ 具备文书的写作能力，熟练操作各种自动化办公设备，如计算机、打印机、传真机、复印机等。

⑤ 能尽快熟悉本公司各部门职责及其运作程序，以及公司制度与企业文化。 3．针对应聘岗位，写作应聘信

（教师巡视指导，重点在正文部分）：

开头

宜：开门见山说明应聘某个职位，并尽量写得有吸引力。

如：昨日读报得知贵公司急聘文员一名，我自信条件符合，特来应聘。

正文

主体

宜：针对岗位需求，着重介绍应聘此职位的有利条件。

如：本人学的就是文秘专业，在校期间成绩优异，去年参加广州市

技工学校应用文现场写作比赛，荣获第二名

结尾

宜：认可用人单位，强调求职意愿，写祝福致敬语、注明联系方式。

如：“热切盼望成为贵公司的一员！”“祝贵公司发展蒸蒸日上！”

我写好了应聘

信，同学们写好没？

（五）巩固求职信

进入文中第五部分“

五、评估与检测”：

针对刚才学生所写的应聘信，从以下三个方面，引导每组学生进行互相点评，最后老师总评并打分：

1．求职目标：是否针对应聘职位，有选择地介绍自己，突出自己的优势与特长。 2．格式方面：是否符合要求。

3．语言方面：是否简洁流畅、不卑不亢。

三、课堂小结

四、布置作业写一篇应聘信：

1．认真自学本文第六部分“

板书设计：

求职信

要：居中应聘信、自荐信、应聘信

要：顶格、用尊称要：开门见山、有吸引力

自荐信要：突出优势，先专业后实践

应聘信要：针对岗位，突出应聘优势

写：求职意愿、祝福致敬语、联系方式

附：

要：亲笔签名

篇3：写作《应用文求职信》教案1

篇4：求职信简历教学设计

安徽蚌埠机电技师学院教学设计

《求职简历设计与制作》教学设计

课程：应用文写作课型：文化素质课

安徽蚌埠

二00二年六月六日

公开课教学设计表单

篇5：求职信教案

应用文书写作

求职信

（陕西师范大学马艳荣）

一、教学目标：

1、明确学习应用文写作的目的、重要性及特点，培养起学习的兴趣

2、明确求职信的涵义和特点，掌握求职信写法，能够写出合格的求职信

二、教学重点：

1、求职信的结构内容和写法

2、求职信写作的机构内容和写法

3、例文评析

三、教学难点：

1、求职信规范与新颖之间的权衡

2、例文评析

四、教学方法：

多媒体、板书

五、教学步骤：

（一）导入：这个是一个毕业的季节，很多毕业生在找工作，那么在找工作的过程中，简历

和求职信是必备的，但是，很多同学到毕业了还不会写求职信，所以这节课我们来一起学习求职信的写作，为同学们毕业找工作打基础。

（二）学习应用文写作的目的和重要性：

1、办学理念：培养实用型人才

2、学以致用：叶圣陶：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”

（三）应用文写作概述

1、应用文写作是一门古老而又年轻的学科

2、应用文写作的特点:实用性和实践性

（四）应用文概述

1、应用文的定义：应用文是人们在工作、学习和日常生活中处理公务或个人事务时所使用的形式相对固定的文体。

2、应用文分类：通用：行政公文、事务性文书、礼仪文书等

非通用（专用）：应用文：法律、财经、科技、外交文书等

（五）求职信

1、泛读例文：

例文1 提示：这是一份规范的求职信。从内容上讲，体现了简要性、目的性和谦称性。重点突出了全面发展的特点，从学习、生活方面来展现个性特征。

尊敬的贵校领导：

您好！

期盼能得到您的回音！

感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。

此致

敬礼

× ×

×年×月×日

例文2：提示：这是一篇文章内容新颖、语言诙谐的自荐信。正文概述了自荐的目的、希望、

展现了一个积极的、个性的自荐者形象。

× ×节目栏目组：

祝：

顺利！

× ××

×年×月×日

2、求职信的写作方法

求职信的结构由称呼、问候语、正文、结尾、结语和落款六部分构成。

（1）称呼：顶格加冒号，要写清招聘单位负责人活联系人姓名，并加上适当的职务称呼。

（2）问候语：一般写“您好”“你好”“向你们问好”等以表示敬意。

（3）正文

第一段:

①自荐信卡头部分说明为什么应聘。这部分要交代清楚我是谁，为什么写此信。

②应聘信用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请那种工作

第二段：简单接受啊一下自己的资历，写出自己就读的学校名称、主秀和选修的科目。

然后，用总结性的语言来阐述大学期间你的总的成绩或心得。

第三段：从学习、生活、工作三个方面来说明你大学期间的成绩。（你有哪方面的专业

知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪

方面的成就等待呢；参加过哪些课外活动，做个哪些调查，有哪方面的工作

经验。）

（4）结尾：求职信的最后，应该提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。

（5）结束语：另起一行，空两格。可用“此致敬礼”收尾；也可用“顺颂同安”、“颂祝春（夏、秋、冬）安”等表示。

（6）落款：在右下方署名求职人姓名，年月日等。

3、求职信写作注意事项

坚持实事求是、谦虚有度原则

采用“点对点”表述方式，突出求职信的针对性

行文流畅，用语精炼、礼貌

突出个性，注重包装

5、总结

6、作业

1、课后搜集一些新颖或规范的求职信；

2、思考求职信新颖和规范的关系，我们要怎么把握？

篇6：求职信教学设计

《求职信》教学设计

一．教材分析

教学中所使用的教材为高等教育出版社XX年12月出版，中等职业教育国家规划教材《应用文写作基础》。求职信是第六章事务应用文第一节证明信、推荐信中拓展出的内容，作为常用事务类公文的一种，是文秘专业学生必须掌握的文种之一，从本节教材内容安排来看，按照“文体基础知识——例文导读——写作方法指南——学练活动”结构布局，逻辑性和可操作性都很强。在之前讲过应用文写作的基础上，学生学习以求职信为代表的事务性应用文的写作，既体现出一定的文学性，又体现了职业高中阶段应用文写作的实用性特色，有助于学生表达能力的提高及就业心理准备。

二．教学目标设定 1．知识与技能

（1）掌握求职信的结构与写作要求（2）掌握求职信写作注意事项（3）能够独立规范完成求职信的写作 2．过程与方法

（1）培养学生“发现问题——分析问题——解决问题”的能力（2）口头表达与书面表达实践演练 3．情感、态度、价值观（1）培养自信心，激发写作热情

（2）培养实事求是、诚信为人的就业心理准备

三．学情分析

学生提高表达能力是成长的需要，更是社会竞争的必然要求。中等职业学校学生基本素质相对薄弱，自信心不足，而又面临就业，专业性要求突出，这种矛盾的产生需要教师为其搭建一个有梯次的研究型学习的平台，通过巧妙的设计和引导，激发学生自主探究的热情，培养自信心，提高表达能力；同时注意培养实事求是的求职心理准备。

五．教学反思

《求职信》是最常见的事务类应用文之一，本节课的设计，我是希望学生通过对求职信的学习，既能对事务性应用文的格式和规范能有一定的了解，又能够在主动的探究式学习中体会到应用文写作的和谐美感和写作成功后的那种喜悦与自信，从而对提高学生的表达能力有所帮助。

在教学过程中，精心的设计确实起到了一定的作用，大大激发了学生的写作热情，因此教学效果上总体不错，这也告诉我自己一个道理：教师必须不断探索创新，付出一定有回报。但美中不足的是，部分学生在课堂上不敢主动交流，这尚需在今后的教学中逐渐培养锻炼；再者表达能力的提高非一朝一夕所能及，还须在日常的教学中注意加强学生生活和知识的积累，心中有物，下笔才会有神，所写的应用文才会观点正确、内容充实、表达有力。

篇7：5.求职信(应用文写作) 篇8：求职信写作教案

《求职信写作》教案

篇9：中职语文职业模块《写作：应用文求职信》word教案

《求职信》教学设计

一．教材分析

二．教学目标设定 1．知识与技能

（1）掌握求职信的结构与写作要求（2）掌握求职信写作注意事项（3）能够独立规范完成求职信的写作 2．过程与方法

（2）培养实事求是、诚信为人的就业心理准备

三．学情分析

学生提高表达能力是成长的需要，更是社会竞争的必然要求。中等职业学校学生基本素质相对薄弱，自信心不足，而又面临就业，专业性要求突出，这种矛盾的产生需要教师为其搭建一个有梯次的研究型学习的平台，通过巧妙的设计和引导，激发学生自主探究的热情，培养自信心，提高表达能力；同时注意培养实事求是的求职心理准备。五．教学反思

推荐第8篇：六级作文之应用文

应用文：

Dear Sir/Madame,

I am a sophomore in Shanghai University, majoring in computer software.In the previous one and a half years I have been a model student and monitor of my cla.

However, since I registered here, the expenses have become a burden for my average family.You know, my parents are both laid－off workers, and, to make matters worse, my mother has suddenly fallen ill and is expecting a major operation.It will be beyond their ability to finance me through my remaining education.It is now a must for me to help relieve their financial preure.So I’m applying to your bank for a loan of 10,000 yuan.If my application is approved, all the money will go to my tuition and fees for the coming academic years.

I’ve made a detailed plan to arrange my school life.

A part-time job as a family tutor will not be difficult to find and some work-study programs for students like me are also provided in our university.From these sources I will be able to earn more than enough to support myself.I guarantee that I will repay the loan within five years, that is, within two years after my graduation.Please have confidence in me: I have a very good credit record.

I would be greatly obliged if my application is granted.Many thanks.

Yours sincerely,

Li Ming

推荐第9篇：申论应用文之通知

申论考试应用文作答方法点拨之通知

申论是公考必考科目之一，也是决定考生是否通过考试的关键因素之一，所以申论复习备考对于参加公考的考生来说是至关重要的。那么，在申论考试应用文写作中，通知该如何作答?

一、通知的概念

通知，是运用广泛的知照性公文，用来向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行。适用于批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项、任免和聘用干部等。

二、通知的作答方法： 1.概述通知缘由

通知缘由，即正文的第一部分，主要是对通知作出铺垫和总体介绍，一般包括背景、意义、现状、目的等内容。

发布指示、安排工作的通知(包括活动通知)，本部分写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、现状、目的、意义等，可采用根据与目的相结合的开头方式，也可单纯采用以“为了”领起的“目的式”开头方式。

批转、转发文件的通知，根据情况可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表述转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。

发布规章的通知，多数情况下篇段合一，无明显的开头部分，一般也不交代缘由。 2.列举通知事项

这是通知的主体部分，通知所发布的指示、安排的工作、提出的方法、时间和人员、措施和步骤等事项，都要在这一部分中有条理地表达出来。内容复杂的则需要分条列举。一般而言，通知事项大多来源于给定资料，考生要学会提炼归纳，言简意赅地表达出来。 3.总结执行要求

这是通知的结尾部分，一般包括要求、希望、呼吁号召等内容。发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以省略这一部分。其他篇幅短小的通知，如批转、转发性通知、会议性通知等，一般也不需有专门的结尾部分。篇2：2015上海招警考试申论备考：应用文写作之通知 2015上海招警考试申论备考：应用文写作之通知

应用文写作是上海招警申论考试中常考的题型，相对来说应用文写作简单一些，因为它有固定的格式要求，今天上海招警考试网带领大家进行深入分析应用文写作之通知，希望考生们能够好好掌握。

一、通知的概念

二、通知的作答方法 1.概述通知缘由

通知缘由，即正文的第一部分，主要是对通知作出铺垫和总体介绍，一般包括背景、意义、现状、目的等内容。

批转、转发文件的通知，根据情况可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表述转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。发布规章的通知，多数情况下篇段合一，无明显的开头部分，一般也不交代缘由。 2.列举通知事项

这是通知的结尾部分，一般包括要求、希望、呼吁号召等内容。

发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以省略这一部分。其他篇幅短小的通知，如批转、转发性通知、会议性通知等，一般也不需有专门的结尾部分。篇3：广东公务员申论应用文指导之通知篇

广东公务员申论应用文指导之通知篇 tag: 广东公务员申论 2010-09-27 来源：广东公务员考试网字号： t | t | t 我要提问通知作为应用文的一种，是公务员申论的考点之一，那么通知该怎么写呢，广东公务员考试的专家从通知的特点、分类、写作结构三个方面给大家一些指导。

通知，即适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项、任免人员。

一、特点 1.功能的多样性。在下行文中，通知的功能是最为丰富的。它可以用来布置工作、传达指示、晓谕事项、发布规章、批转和转发文件、任免干部等等。但通知在下行文中的规格，要低于命令、决议、决定、指示等文体。用它发布的规章，多是基层的，或是局部性的、非要害性的。

2.运用的广泛性。通知的发文机关，几乎不受级别的限制。大到国家级的党政机关，小到基层的企事业单位都可以发布通知。通知的受文对象也比较广泛。在基层工作岗位上的干部和职工，接触最多的上级公文就是通知。而且通知虽然从整体上看是下行文，但部分通知也可以发往不相隶属机关。 3.一定的指导性。用通知来发布规章、布置工作、传达指示、转发文件，都在实现着通知的指导功能，受文单位对通知的内容要认真学习，并在规定时间内完成通知布置的任务。个别晓谕性的通知，特别是通知作为平行文发布的时候，可以没有指导性或只有微弱的指导性。

4.较强的时效性

通知是一种制发比较快捷、运用比较灵便的公文文种，它所办理的事项，都有比较明确的时间限制，受文机关要在规定的时间内办理完成，不得拖延。

二、分类

根据适用范围的不同，可以分为六大类： 1.发布性通知：用于发布行政规章制度及党内规章制度。 2.批转性通知：用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。 3.转发性通知：用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员，让他们周知或执行。

4.指示性通知：上级机关对下级机关的某项工作所有指示，要求办理或者执行，而根据内容又不适宜于用命令，用指示性通知。 5.任免性通知：上级机关在任免下级机关的领导人时使用任免通知。 6.事务性通知：用于处理日常工作中带事务性的事情，常把有关信息或要求用通知的形式传达给有关机构或群众。

三、写作结构

1.通知标题和主送机关

（1）标题

通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关＋主要内容＋文种组成。如《中共中央办公厅、国务院办公厅关于严禁用公费变相出国（境）旅游的通知》。也可以省略发文机关，由主要内容＋文种组成标题。如《关于印发〈规范国有土地租赁若干意见〉的通知》（国土资发〔1999〕222号）。

发布规章的通知，所发布的规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。

批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。如《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》。（2）主送机关

通知的发文对象比较广泛，因此，主送机关较多，要注意主送机关排列的规范性。如人事部《关于解除国家公务员行政处分有关问题的通知》的主送机关：

各省、自治区、直辖市人事（人事劳动）厅（局）、监察厅（局）；国务院各部委、各直属机构人事（干部）部门、监察局（室）：

由于级别、各称不同，主送机关的称法和排列非常复杂，这个序列显然是经过深思熟虑后确定下来的。 2.通知的正文

（1）缘由

发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。

批转、转发文件的通知，根据情况，可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表达转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。发布规章的通知，多数情况下篇段合一，无明显的开头部分，一般也不交代缘由。

（2）事项

这是通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。内容复杂的需要分条列款。

（3）执行要求

发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。

其它篇幅短小的通知，一般不需有专门的结尾部分篇4：申论答题技巧：应用文写作指导之通知

申论答题技巧：应用文写作指导之通知

通知，即适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项、任免人员。

一、特点 1.功能的多样性。在下行文中，通知的功能是最为丰富的。它可以用来布置工作、传达指示、晓谕事项、发布规章、批转和转发文件、任免干部等等。但通知在下行文中的规格，要低于命令、决议、决定、指示等文体。用它发布的规章，多是基层的，或是局部性的、非要害性的。经验分享：虽然自己在这帖子里给大家发了很多感慨，但我更想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能

要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有提高，个人总结，拥有这个技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯，慢慢的加快速度，尽可能的培养自己这样的习惯。当然，有经济条件的同学，千万不要吝啬，花点小钱在自己的未来上是最值得的，多少年来耗了大量时间和精力，现在既然势在必得，就不要在乎这一刻。建议有条件的同学到这里用这个软件训练速读，大概30个小时就能练出比较厉害的快速阅读的能力，这是给我帮助非常大的学习技巧，极力的推荐给大家.（给做了超链接，按住键盘左下角ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字）。 2.运用的广泛性。通知的发文机关，几乎不受级别的限制。大到国家级的党政机关，小到基层的企事业单位都可以发布通知。通知的受文对象也比较广泛。在基层工作岗位上的干部和职工，接触最多的上级公文就是通知。而且通知虽然从整体上看是下行文，但部分通知也可以发往不相隶属机关。 3.一定的指导性。用通知来发布规章、布置工作、传达指示、转发文件，都在实现着通知的指导功能，受文单位对通知的内容要认真学习，并在规定时间内完成通知布置的任务。个别晓谕性的通知，特别是通知作为平行文发布的时候，可以没有指导性或只有微弱的指导性。

4.较强的时效性

通知是一种制发比较快捷、运用比较灵便的公文文种，它所办理的事项，都有比较明确的时间限制，受文机关要在规定的时间内办理完成，不得拖延。

二、分类

三、写作结构

1.通知标题和主送机关 (1)标题

通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关+主要内容+文种组成。如《中共中央办公厅、国务院办公厅关于严禁用公费变相出国(境)旅游的通知》。

也可以省略发文机关，由主要内容+文种组成标题。如《关于印发〈规范国有土地租赁若干意见〉的通知》(国土资发〔1999〕222号)。

发布规章的通知，所发布的规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。

批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。如《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知》。 (2)主送机关

各省、自治区、直辖市人事(人事劳动)厅(局)、监察厅(局);国务院各部委、各直属机构人事(干部)部门、监察局(室)：

由于级别、各称不同，主送机关的称法和排列非常复杂，这个序列显然是经过深思熟虑后确定下来的。 2.通知的正文 (1)缘由

发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。

批转、转发文件的通知，根据情况，可以在开头表述通知缘由，但多数以直接表达转发对象和转发决定为开头，无需说明缘由。发布规章的通知，多数情况下篇段合一，无明显的开头部分，一般也不交代缘由。 (2)事项

这是通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。内容复杂的需要分条列款。 (3)执行要求

发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。篇5：申论各种应用文格式

国考申论应用文：高分“三步走”

在申论考试中，应用文试题的形式多种多样，使考生在作答时容易感到无从

下手。虽然试题类型变化莫测，但总有一定规律可循，此类试题经常从三个方面

进行考查，如下表：

考生在备考的时候首先要参照教材牢记常见应用文题的格式，避免犯明显错

误；同时多看、多思考真题答案的作答思路和必须的作答要素，多加练习。

一、格式要求

应用文的主要结构一般分为三部分：文头、主体、文尾。

文头包括：1.文件版头 2.发文字号 3.秘密等级 4.紧急程度 5.签发人 6.份号。主体包括：1.标题 2.主送机关 3.正文 4.附件 5.发文机关 6.成文时间 7.印

章。

文尾包括：1.附注 2.主题词 3.抄送(抄报)机关 4.印发机关 5.印发时间 6.印

制份数。

由于在申论考试中只涉及到应用文的主体内容，在这里只重点对主体部分的格式

进行讲解。 1.标题

完整的标题由发文机关、事由、文种三项组成，如《国务院关于坚决稳定市

场物价的通知》，其中“国务院”是发文机关，“关于坚决稳定市场物价”是事

由，“通知”是文种。标题一般在本行前空四格或居中书写。 2.主送机关主送机关是行文的主要对象，是回答和解决问题的机关，与抄送、抄报机关

共同构成受文机关。主送机关位于标题下方，正文上方，要顶格写。 3.正文

正文是公文的核心部分，基本内容要在这一部分表述。总体来说，大致包括

开头、主体、结语三个环节。

开头一般是发文的目的、根据和原因，说明文件的重要性。一般有三种形式： (1)根据式：即引述一定的法律法规，或上级文件精神、领导指示为制文根

据，通常用“遵照”、“按照”、“依照”、“根据”等词汇开头，以此来说明

文件的权威性，增强说服力。 (2)目的式：即明确说明制发文件的意图、目的，一般用“为”、“为了” 等词汇开头，以强调重要性，引起受文者注意。 (3)原因式：即交待事实基础，说明制发文件的原因，以强调发文的必要性。

主体是主要交待文件事项和要求的部分。

结语一般作为正文的结束部分，常用形式有习惯用语式，如“特此通知”、“特此公告”等；提出要求式，如“请遵照执行”、“希参照办理”、“妥否，请批

示”等；此外还有希望号召式、自然收束式等等。 4.发文机关

发文机关即落款、署名，是公文的法定作者，一般以机关全称或规范化简称

写在文尾的右下侧。 5.成文时间

成文时间是指文件签发、通过或成文的时间，一般写在发文机关的下一行，

居于所在行的右侧。

二、内容要求

总的来说，应用文类试题的内容要求是内容全面，具体明确，层次分明，突

出重点，注意内在的逻辑。以2010年国家公务员考试(省级)第三题为例，题目

要求就《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》草拟一份内容要点，

那么这份要点就要针对“如何纳入发展战略”、“为什么要纳入发展战略”、

“纳入发展战略有什么样的影响”等方面进行全面地阐述。上述内容又不是可以

随便罗列的，必须按照一定的逻辑顺序，即按照“现状——问题——对策——意

义”的顺序安排各个部分的位置。而且，各方面内容不是处于同等重要的地位，

只有“如何纳入发展战略”才是论述的重点，考生在作答时要把要求看、记清楚，

主次分明。

近几年来，应用文类试题逐渐减弱对格式的考查，所以内容方面的要求被突

显出来，这一点要求考生在备考中格外注意，但不代表考生可以放弃对常考题型

格式的学习，备考时要全面复习，以防万一。

三、语言要求

应用文是具有实用性的一种文章样式，它的性质和功能决定了它的语言运用

具有特殊的要求。 1.风格庄重严肃

应用文所使用的语言必须是庄重、严肃的书面语言，要严格遵循语法规则和

事理逻辑遣词造句，叙事说理要严密周全，语言表达要端正庄重，不能嬉笑怒骂，

不能用方言、俗语、口语，也不能用感情色彩过于浓烈的语言。 2.使用规范用语

应用文在长期实践中，逐步形成了一些定型化、规范化的词语用法，并且约定俗成，成为习惯，例如：兹定于、鉴于、现经、责成、特此通知等。 3.常用条款句式

公文在表达主张，提出要求，制定方法、措施时，常常要分条列项，使用条

款句式，从而使句式端庄，条理清晰。

申论应用文格式

一、意见

例一

例二

二、通知

例一

通告的标题有完整式和省略式两种，完整式标题由发文机关+事由+文种（即“通告”），三部分组成，如《红林市工商局关于2008年度企业许可证年审的通告》；省略式标题分为三种情况：一种是省略事由，只写“发文机关+通告（文种）”，如《北京市交通管理局通告》；第二种是省略发文机关，只写“事由+通告”，如《关于清理网吧的通告》；第三种是只写文种，即《通告》。申论试题如要求写通告，可根据作答要求，决定写完整式标题或是省略式标题。

四、通报

通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况，按这三种用途可分为表扬性通报、批评性通报、情况通报。通报的知悉范围小于通告、大于通知，发给限定范围内的单位。通报的主体部分为事由、分析评议、决定、要求四部分，其中表彰性和批评性通报的事由分别为表彰、批评的对象、理由，理由主要靠通过陈述事实即对象做了什么来表明。申论考试涉及到的以情况通报居多，情况通报的内容主体为说明情况、分析评议、意见或建议、要求，除了要说明通报对象的情况外，还要对情况所反映的问题性质、程度、意义以及产生问题的原因进行分析评议，并就问题提出解决的意见、建议和措施。

推荐第10篇：应用文写作之借条

欠条/借条的写法

欠条一般由标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题

欠条的标题一般由文种名构成，即在正文上方中间以较大字体写上“欠条”两字。也有的在此位置写上“暂欠”或“今欠”字样作为标题，但这种标题正文则在下一行顶格写。 (二)正文

欠条的正文要写清欠什么人或什么单位什么东西、数量多少，并要注明偿还的日期。 (三)落款

落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名，是个人出具的欠条则需署上立欠方个人的姓名。并同时署上欠条的日期。单位的要加盖公章。

如果已经到了16岁，并且有独立经济能力，视为有完全的民事能力，欠条有效力。

如果不是这样，就没有效力。

欠条/借条的写法注意事项欠条和借条有什么区别？ 1）借条不要写成欠条，这是两种不同的民事法律关系。 2）债务人3）借款金额4）利息5）还款日期6）签名与时间

如果你想在诉讼过程中避免不必要的麻烦，最好按以上方法写！

例1 借款

借条

今借到胡×× 人民币 ××× 元整，××日内还清。

立字此据！借款人：×××(签名盖章) 身份证号码：××××××××××××××× 2007年7月8日

例2 借物

借条

甲方：张三

乙方：李四

乙方于2007年5月5日借甲方手机一台，该手机型号为：联想p708滑盖手机。甲方要求已方必须再2007年5月6日前将该手机归还给甲方。如，再2007年5月6日前已方未将该手机归还给甲方，则已方须赔偿人民币贰仟元整给甲方。

甲方签名：张三

已方签名：李四

公证人：王五 2007年5月5日

（壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾）

借据的写法一般来讲包括三部分。

一、标题。借据的标题可以由两种方式构成：

（一）直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。

（二）在第一行空两格后写上“今借到”作为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。

二、正文。正文要写明下列一些内容：

（一）从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等，所借的钱物的数目要用大写。借出方也需写清楚。从单位借出的钱物要写上所为何用。

（二）写明归还的具体日期或大致时间，有较为复杂的情况，则要写明具体归还的方法。

三、落款。要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。必要时需加盖公(私)章，以示负责。单位、个人名称前一般写上“立据人”或“借款人”字样。在署名上还要写上借钱物的具体时间。年月日要写齐，不要只写月日。根据内容写借条：

1、你今天向孟老师借了12358.7元，请写一份借条！

2、9月3日张三借李四的一部***手机，李四要求9月15还，如果未能及时还则陪469元。篇二：应用文写作格式及范文

目录条据请假条留言条借条收条领条欠条启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文

新闻消息演讲稿计划

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。总结日记

条据

请假条

请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候

他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。

留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

借条

借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

范文：

今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。 *年级（2）班：周涛

****年**月**日

收条

收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。

范文：

今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。 *年级（1）班生活委员：宋超 ****年**月**日

领条

领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。

范文

今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。 *年级（3）班：王琳

****年**月**日

欠条

[提要]欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。...欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。以下是欠条范文相关知识的汇总，仅供参考。

◇欠条范文一

【范文一】

欠条

尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把，特留此据。经手人：东区医院杨广生

×年8月6日...全文>> ◇欠条范文二

【范文二】

欠条

××年3月份借到王立东人民币捌拾圆整，今补欠条，作为凭证。

张红玉(签名盖章) ×年×月×日...全文>> ◇欠条范文三

【范文三】

欠条

原借杜小强同志人民币叁佰圆整，已还壹佰伍拾圆整，尚欠壹佰伍拾圆整，两个月内还清。篇三：借条范文

借条

（注：货款转借款）

一、本人截止年月日欠某某货款合计元（￥），现双方约定将该欠款转为借款，并定于年月日归还本息。利息自年月日起计算，月利率为%（注：约定的利率不得超过银行同期贷款利率四倍）。逾期未归还，此前利息转为借款本金，逾期利息按前述利率计算。

二、本借款由提供连带责任保证。

三、因借款发生的任何纠纷，由出借人（贷款人）住所地法院管辖。

借款人：

（身份证编号：）

年月日篇四：应用文写作教案范例绪言在现代社会里，应用文是人们在日常生活、学习、工作中交流思想、处理事务、解决问题、互通情况所经常用运到的工具。应用文写作是现代人必备的能力之一。叶圣陶先生 1981 年 8 月同《写作》杂志编辑人员谈话时指出： “写作范围很宽广，写调查报告，写工作计划，写经验总结，写信写通知等等，都包括在内，当然也包括文学作品。“大学毕业生不 ” 一定要能写小说诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。叶圣陶先生这番语重心长的话，引起了社会 ” 各界的广泛关注。随着社会的发展，应用文写作的要求也逐步提高，文体格式也逐步完善。写好应用文是当今社会人民的基本素质之一。作为中小学生的我们，自然也需要这样的素质。写好应用文，是衡量一个学生语文实践能力的重要标准，学以致用，应用文写作就体现了这一点。第一节应用写作概述应用写作的含义、特点和分类应用写作是一种实用性强、使用广泛、格式较为固定的书面表达方式，在我国有着悠久的历史和丰富的经验。所谓应用写作，是指各类应用文的写作。它是指人们在日常工作、学习和生活中，处理公事和私事经常使用的文字表达形式。任何文章都是为时而著，因事而做的。古今中外，凡文章皆为应用。1但是，人们并不把文学作品、一般论文等叫做应用文，只把日常生活中的书信、日记、条据、公约、工作计划、调查报告、总结、简报、公文等列入应用文体。应用文作为一种文章体裁，不是一个宽泛的概念，它有着自己特定的含义。应用文在我国历史悠久，从甲骨文起就已存在应用文，《尚书》中就存在不少应用文体，而我们所学课本中有不少文言文也是属于应用问题，比如《出师表》。绝大部分史册也应当属于应用文体。新中国建立后，这一问题又进行了规范和拓展，基本形成现在固定的格式。其实现在书信中有许多特殊的用词都是从古文中沿用过来的，这也说明了应用文在中国已经发展了很长时间并逐步走向了成熟。在应用文漫长的发育过程中，这样的问题也逐渐具备了自己鲜明地个性，很容易和一般的文学作品进行区别了。其主要特性是实用性、模式性、简约性。实用可以说是应用文体最具鲜明个性的特点了，此种文体以“实用”为根本，能直接服务于我们的工作和学习。而我们一般学习的文章基本都是侧重于文学性的，强调去分析文章的语言精妙或者艺术手段高超。应用文不过多考虑问题的艺术性，就这一点，应用文体就鲜明得呈现在我们眼前了。应用文体的格式也是相对固定的，尤其是公务应用文，各种应用文样式都有式可依，而一般的文学样式是不拘泥于格式的。应用文的根本是服务于学习工作，因此对语言表达的准确性和简约性也有严格的要求，试想，要是学校出一则通知，需要想写小说那样，那会耽误多少事啊？鲁迅说过分类有益于揣摩文章。对应用文的分类，从适用范围和内容划分，可以分为“公务文书”“事物文书”“财贸文书”“司法文书” 、、、、“外交文书”“科技应用文”“日常生活应用文”等等。按其形式细分，、、可以分成如下类别：

21、条据类：借条、领条、收条、留条、便条等。

2、书信类：慰问信、感谢信、贺信、信件、申请书、决心书、倡议书、请柬、介绍信等。

3、报告类：工作报告、请示、调查报告、简报、纪要、通报、总结汇总等。

4、计划类：计划、规划、提案、方案、纲要、建议、设想等。

5、告示类：告示、布告、通告、通知、广告、海报、简介、预告、启示、公告等。

6、函件类：公函、便函等。

7、命令类：命令、令、指令、通令等。

8、决议类：决定、决议、协议、指示、批复等。

9、规章类：章程、准则、条例、规定、守则、办法、公约、须知等。

10、笔记类：笔记、日记、记录等。

11、其他类：电报、电文、电传、证书、表格、标语、口号、对联等。应用文问题所包括的范围广、种类多，以上所举，未尽其类。中小学生所学习和掌握的应用文是指常见的日常生活应用文，其格式并没有严格的要求，但也不是不讲任何规矩的，我们现在给大家所指出的正是日常生活应用文应该注意的写作方法和要求。而正式应用文体在此不作要求。最为中小学生，掌握一些日常应用文是十分必要的，往往不经意间我们可能就在这小小的字条上犯错，那就贻笑大方了。第二节第一讲常见生活应用文范举条据（借条、收条、便条、留言条、请假条）简单条据一般是指作为某事的凭证或依据，是日常生活中经常3使用到的一种应用文体，有的正式条据还具备一定的法律依作用。我们要买东西需要索要发票或者收据、向老师请假要写书面请教条、偶遇突发事件还会用到便条等，可见正确写好条据能帮我们解决生活中许多的困难。今天和大家介绍的是一些简单的条据书写方法，随和正式条据有一定的区别，但足够我们平时使用了。简单条据一般是有三部分组成，标题、正文和落款，部分还需要称呼。根据条据陈述和使用范围不同，对其具体的要求也不尽相同。但是无论何种条据，语言都必须简洁明了，这也是所有应用文具备敬礼学生：张雨薇 2009 年 11 月 8 日也最接近私人信件。因为请假是向老师或者领导请假，格式和措辞也就应当规格点，以表示诚意和对别人的尊重。标题居中书写“请假条”字样。转行定格书写称呼，后面用冒号。另起一行空两格书写正文。内容需写明请假原因及请假日限。正文书写完后另起一行空两格书写“此致” ，再另起一行定格书写“敬礼” ，以示尊敬。正文右下方署名日期。条据是我们日常生活中最为常见的应用文体之一，也是最为便捷的传达信息的有效方式。学会写条据对于我们中小学生来说是很有实际作6用的。以上概括的也是条据的一般形式，我们要学会根据不同种类的条据适当进行更改，以适应内容的需要。条据是私人常用的字条，因此格式上并没有过于严格的要求，除非以单位名义写条据，一般也不需要盖章。条据虽然简单，但在一定情况下却起着法律依据的作用。试一试（1）张澜打算请王华转交一张便条给李明，他打算向李明借一本六年级上语文《教材解析》并请王华带给他。，请您替张澜写一张便条。（2）假如你今天因为家中有事，不能参加学校的运动会，请你写一张请假条给你的班主任老师，向他请假。大家来找茬请找出下面条据中存在的问题，并改正。借条今借到学校总务处劳动工具，用于班级大扫除。过几天归还。望批准。此致五（2）班第二讲通知、书信通知、书信也是我们日常生活常见应用文体。这两种文体适用范围很广泛，有公用文书、外交文书、私人信件等，其格式要比条据要严格一点。我们在此介绍的是生活应用文，因此还是以简单通知、书信为主，而公用文书则别再多谈。通知 “通知”可以分为公用规范通知和简易通知，有书面通知和口头通7知。我们在此介绍的是简单的书面通知。平时我们在学校公布栏里张贴的通知实际上是最简单的书面通知，和口头通知内容基本相似。如果是上级下行的通知文件，那格式就相对严格一点。比如由学校行政部本下发班级通知则就必须又相对严格、详细的通知，他在形式上类似与行政公文，但要求没有行政公文那么严格。下面我们就简单介绍两种学校中常见的通知类型。a：简要正式通知泰州市渔行实验学校关于组织 2009 年庆元旦文艺汇演的通知各班班主任：为迎接新年的到来，弘扬青少年蓬勃朝气，增添学校文化氛围，促进学校素质教育全面发展，经校长室、教导处、团总支研究决定，发动全校师生力量，组织“2009 年泰州市渔行实验学校庆元旦文艺汇演”的活动。具体活动安排如下： (1) 各班需积极准备汇演节目，各班班主任负责组织监督班级上班节目的准备工作。 (2)各班需准备三个节目，歌曲、相声、小品、乐器、舞蹈、朗诵等，形式不拘，但避免单一形式节目。节目内容需体现青春活力，积极向上。 (3)各班需保证节目质量，利用课余时间认真准备排练，相关老师做好积极配合，并给予最大的帮助。一旦节目上报，除非特殊情况，节目一律不得退出。 (4)各班在 11 月 20 日之前将节目单及表演学生名单上报团总支，学校将在 12 月 15 日下午进行节目检查审核。此次活动是我校建立以来组织的一次大型的师生互动活动，希望各班8认真对待，积极参与，班主任做好活动的宣传组织工作。活动将作为各班文明班级考核依据之一。泰州市渔行实验学校（盖章）校长室教导处团总支2008 年 11 月 1 日注意点：标题写在正中间，文字较多可分行书写。标题的形式也多种多样，可以简单写“通知”“紧急通知”或者“关于„„的、通知” ，如果是内容型的题目，内容需要高度概括，只需交代事件即可。通知对象的名称写在正文之前，顶格书写，后面加冒号。另起一行空两格写正文。正式通知的正文内容比较详细，除了需要明确活动内容、活动对象、活动时间和地点之外，对活动的具体安排也要做出具体说明。落款写发通知的单位和时间。单位名称、部门在上行，日期在下行。一般正式通知需要加盖单位公章。b：简要非正式通知通知注意点：简要非正式通知，正文内容相当简单，口头也能转述。值得注意的是，正文内容中明确了说明对象，那么通知开头的称呼就可以省略。今天下午第

三、四节课将在学校篮球常举行广播操会操比赛。请各班班主任及同学和评委老师在第二节课下后迅速到篮球场集中，做好赛前准备工作。体育教研组 2009 年 11 月 13 日9你知道吗？正规的行政公文是具有权威性的，因此它的格式是有严格的要求的。通知这样的应用文是属于下行文体，一般只用于上级对下级进行工作指示和安排。它除了日常通知所剧本的特点和组成部分之外，还必须有主送机关、附件及名称、发文机关、主题词、抄送机关等。行政公文还必须有红头标签，指明发文单位，同时要交代清楚发文批号和字号，如果是加密文件还需要交代清楚保密年限。对印发纸张、打印格式也有具体要求。所以印发类行政公文要比日常使用的应用文要复杂得多了。no。2009055泰州市教育局文件泰教基?2009?55 号关于印发泰州市 2010 年初中毕业、升学考试（考查）方案的通知各市（区）教育局、篇五：中考应用文写作大全

应用文写作范例

1、借条

（2012年安徽省中考语文试题）

校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。（4分）

评分标准：

有“今借到”、“借到”等字样，1分；写清向校总务处所借物品的种类、数量，1分；涉及物品的数字大写正确，1分；正文开头空两格、右下方有具名和日期，1分

2、请假条

刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。

3、通知

关于开展“岗位锻炼，社交培养”暑期社会实践活动的通知

全体同学：

为充分利用暑期打工的有利时机，提高和培养同学们的社交能力和团队合作精神，经研究，决定在全体同学中开展“岗位锻炼，社交培养”暑期社会实践活动。具体事宜如下：

一、充分认识本次活动的意义

社交能力是一个人生存的必备能力，团队合作精神是从事工作，合作共事的可贵精神。提高社交能力，培养团队合作精神对一个人综合素质的提高具有重要意义。

二、制定计划，认真实践

1.每位同学都要认真制定个人实践计划，写好计划书。 2.在岗位工作过程中，注意与各类人员的交往，注意思考与别人交往中的不足，努力克服不足，实现成功交往，成功合作。 3.提倡写《“岗位锻炼，社交培养”社会实践日志》，开学后一起上交。

三、有关要求和说明 1.实践中遇到困惑要联系咨询辅导员，各位辅导员为所属专业本次活动的指导老师。 2.开学后上交报告书及日志。 3.开学后进行本次活动评选。

学院团总支

xxxx 年xx 月 xx 日

4、申请书

申请书

尊敬的＊＊：

我是＊＊＊，郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请。＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根据实情详细说明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

我愿意／一定＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊（申请成功后我会怎样）希望＊＊能够（批准／考验／接受）我。此致敬礼

申请人：＊＊＊

＊＊＊＊年＊＊月＊＊日（1）标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。

（2）称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。尊敬的＊＊：（3）正文

正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。（4）结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，并加上 “此致”“敬礼”。敬礼后面可加感叹号。

（5）署名、日期

个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。

5、倡议书

“学雷锋树新风 ”倡议书

亲爱的同学们：

早春三月，乍暖还寒，我们需要一种无言的精神来消融这冬天最后的寒意，使我们周围的天空温暖起来！那么，就让我们在3月——纪念雷锋的日子里赶快行动起来吧！ 46年前，以毛泽东为代表的第一代领导人发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召，雷锋精神鼓舞了一代又一代的中华儿女。46年来，雷锋的名字家喻户晓，熠熠生辉，雷锋精神已成为中国人民共同的民族精神。尽管时代已发生很大变化，但雷锋始终活在我们心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

为此，我们向全校同学提出如下倡议：

1、在班级中，从小事做起，搞好个人卫生，保持教室清洁。

2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上脏物。把学校当成自己的家。

3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

4、尊敬师长，团结同学，热心帮助身边有困难的同学。

5、不购买零食、不吸烟、不践踏草坪。

6、发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求是，努力学习。学习雷锋品质，向钉子那样，有挤劲和钻劲，多读书，读好书，努力掌握文化科学知识，不断提高自己的水平。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。希望每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅是在“雷锋日”，更要时时刻刻将雷锋精神牢记于心，让我们从现在做起,从身边小事做起,把雷锋精神付诸于行动吧! 时代在变迁，雷锋精神已注入更多新的诠释，也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们会因自己的热情而收获一笔精神财富！让我们携起手来，从我做起，从身边做起，让雷锋精神永驻心间！

九（2）班 xxxx年xx月xx日

6、寻物启事

寻物启事本人不慎于xx月xx日乘七路公共汽车时，将xxx、xxx、xxx遗失。有拾到者请与××厂机修车间×××联系，必有重谢。

电话：×××

启事人：××× ×年×月×日

寻物启事一般包括以下几项内容。 (一)标题

寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成，如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成，如“寻书启事”、“寻自行车启事”。 (二)正文

寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：

其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。

其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给予拾到者必要的酬金之类的话。 (三)落款

落款要署上发文的单位或个人姓名，并署上发文的日期。

7、招领启事

小区失物招领启事

尊敬的业主/住户：

您好！我司安管人员于2011年4月11日晚上十点半左右在阳光美加二期翠湖居大门口文化广场（即2-3栋间）拾到一部儿童自行车，请失主到翠湖居住户服务中心（即管理处）认领。翠居住户服务中心二零一一年四月十二日

8、聘书

聘书

为了提高教学质量，本校总部成立了刊授教学研究会。特聘请刘×老师为指导教师，参与教学研究，并关心、指导本校的教学工作。此致敬礼

刊授大学(盖章) ×年×月×日

聘书

兹聘请赵××同志为××家电集团维修部总工程师、主任，聘期自×年×月×日至×年×月 ×日，聘任期间享受集团高级工程师全额工资待遇。

第11篇：求职信之感谢信

您好

感谢您在百忙之中拔冗阅读我的个人求职自荐信。扬帆远航，赖您东风助力!我是xxx的一名本科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

本人性格温和、谦虚、自律，踏实肯干，工作认真，责任心极强，并具有良好的团队精神。同时相信能在紧张的工作中不断的提升。如果我有幸能在贵公司工作，那么我会在以后的工作和学习中积极进取，为贵公司创造价值的同时也实现自身的价值。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，努力培养自己各方面的素质，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水和机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，

让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音!

感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。

此致

敬礼

第12篇：求职信之英文求职信

p.O.Box36

BIITUniversity

Beijing,China100000

DearSir/Madam:

Nowandthencorporationendoutfeelersforjusttherighttypeofcreativeperson.Thispersonmustfitveryspecificcriteria.Usually,afteralliaidanddone,thecorporationwantsabusinepersonwhocanmanage,createandcommunicate.Aseasonedprofeionalwho\"sbeenaroundforawhile.

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Tenyearsofworkingexperience.Solidbackgroundinthemanagementofcreativeup-and-comers.

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第13篇：求职信之称呼

.一般来说，收信人应该是单位里有实权录用你的人。要特别注意此人的姓名和职务，书写要准确，万万马虎不得。因为他们第一眼从信件中接触到的就是称呼。最初的印象如何，对于这份求职信件的最终效果有着直接影响，因而要慎重为之。因为求职信往往是首次交往，未必对用人单位有关人员的姓名熟悉，所以在求职信件中可以直接称职务头衔等，如“上海煤气总公司负责人”、“国发公司经理”、“北京配件厂长”。求职信的目的在于求职，带有“私”事公办的意味，因而称呼要求严肃谨慎，不可过分亲见，以免给人以“套近乎”或者阿谀、唐突之嫌。当然礼貌性的致辞还是可以适当使用的。

称呼之后一般还要加提称语，即用来提高称谓的词语，如对尊长用“尊鉴”、“赐鉴”、“钧鉴’、“崇鉴”；对平辈用“台鉴”。“大鉴”、“惠鉴”；对女士用“芳鉴”、“淑鉴”、“懿鉴”（对年高者）；对方是夫妇用“俪鉴”、“同鉴”、“均鉴”等。书信中的这种请察阅敬语要注意与称呼相配合。

问候要真诚

抬头之后的应酬语（承启语）起开场白的作用。无论是经常通信的还是素昧平生的，信的开头应有问候语。向对方问候一声，是必不可少的礼仪。问候语可长可短，即使短到“您好”两字，也体现出写信人的一片真诚，而不是“应景文章”。问候要切合双方关系，交浅不宜言深，以简捷、自然为宜。

内容须清楚、准确正文是书信的主体，即写信人要说的事。

正文从信笺的第二行开始写，前面空两格。书信的内容尽管各不相同，写法也多种多样，但都要以内容清楚、叙事准确、文辞通畅、字迹工整为原则，此外还要谦恭有利，即根据收信人的特点及写信人与收信人的特定关系进行措词（包括敬语谦词的选择，语调的掌握等）。

祝颂要热诚

正文后的问候祝颂语虽然只几个字，但表示写信人对受信人的祝愿、钦敬，也有不可忽视的礼仪作用。祝领语有格式上的规范要求，一般分两行书写，上一行前空两格，下一行顶格。祝颂语可以套用约定俗成的句式，如“此致”、“敬礼”、“祝您健康”之类，也可以另辟蹊径，即景生情，以更能表示出对收信人的良好祝愿。如对尊长，可写“敬请福安”、“敬请金安”、“敬请大安’、“恭请平安”；给平辈的信，则用“顺颂时棋”，春天可写“敬颂春安”，逢年可写“即请年安”、“此请岁安”，平时用“敬颂时绥”之类；按对方职业可选用不同的祝颂语，对学界可选用“敬请学安”、“撰安”、“编安”、“文祺”、“教安”、‘诲安”；对政界可选用“恭请钧安”、“勋安”；对商界可选用“敬请筹安”、“筹绥”、“商安”、“财祺”等。

笺文的最后，要署上写信人的名字和写信日期，为表示礼貌，在名字之前加上相应的“弟子”、“受业”；给用人单位领导写信，可写“求职者”或“您未来的部下”。名字之下，还要选用适当的礼告敬辞，如对尊长，在署名后应加“叩上”、“敬亲”。“叩禀”、“拜上”、“敬启”、“肃上”等；对平辈在署名后加“敬白”、“谨启”、“敬上”、“拜启”等。

信度称呼用尊称

信皮（封文）的主要内容除要清楚、准确地写明收信人地址及邮政编码、收信人姓名、发信人地址及姓名以外，还要恰当地选用对收信人的的礼貌语词。首先要注意收信人的称呼。封皮是写给邮递员看的，因此应根据收信人的职衔、年龄等，写上“经理（或总经理）”、“厂长”、“人事资源部长”、”人事经理”或“先生”、“同志”、“女士”等。其次，要讲究“启封辞”、“缄封辞”选择。“启封辞”是请收信人拆封的礼貌语词，它表示发信人对收信人的感情和态度。一般对高龄者长用“安启”、“福启”，对其余长辈用“钧启”“赐启”；对平辈，可依照受信人的身份、性别，分别用“力启”（对军人）、“文启”（对教师）、“芳启”（对女士）；“缄”字的用法也有讲究。给长辈的信宜用“谨缄”，对平辈用“缄”。明信片、贺年卡等因无封套

第14篇：英语课之求职信

Job Application Letter词汇：

a solid theory foundation坚实的理论基础

advertisement广告

all-round全面的

an intimate knowledge of熟练的知识applicant申请人

apply for申请

be available for an interview可以参加面试

be qualified for有资格

character/personality性格，个性contact number联系电话

competent有能力的

diploma毕业证

expected salary期望得到的薪水graduate (from)毕业

have a good command of对掌握熟练interpersonal skills人际关系的技巧meet the requirements满足要求practical experience实践经验qualification资格

vacancy空缺

working experience工作经验句型：

1) I have read your advertisement in Jinan Daily for a position of a sales engineer.

2) I wish to apply for the position of…which you advertised in yesterday’s Jinan Daily.

3) I am very interested in exploring the poibility of obtaining a position as a sales engineer with your company.

4) I read with interest your

advertisement which appeared in…and would like to take up the challenge as a… with your firm.

5) After completing my four-year course at…university in 1991, I was employed by ABC company as a…

6) I believe I am well prepared, both psychologically and academically, for the post.

7) I believe I have the appropriate

qualifications and experience for this post, and therefore, here I am enclosing my curriculum vitae.

8) Upon graduation, I first worked as…The following job was..., and currently I am working for...

9) I am available for an interview every afternoon.Please contact me at…

10) I hope that after reviewing my enclosed resume you will kindly give me an interview so that I can elaborate on my studies and working experience.

11) I hope you would consider my application favorably and grant me an interview.

12) With the kind of experience I have accumulated, I would expect a salary of not le than…

Dear Sir,

In reference to your advertisement in the newspaper for an accountant, I believe that I have the qualifications to fit your

position.

For the last four years I have been employed as a senior accountant by a company of import and export where the wide fieldof work to be covered has given me a good knowledge of accounts.

To supplement my practical knowledge, I have taken an evening course in Beijing Of Post And Telecommunication.I feel that you could safely entrust a set of books to my care.

You will find enclosed a testimonial from the President ofthe University who has kindly offered to provide you with any further details you may require.

I believe that you will consider this application favorably and I wish to aure you that I should make every effort to be worthy of the confidence you may place in me.

Yours faithfully, 求职信之四

敬启者：

顷阅日报，得悉贵公司招聘会计，我深信符合该项职务所

列条件。

本人曾在一家进出口公司担任高级会计历四年之久。该业

务范围甚广，使我对会计工作有了一个全面的了解。为了充实

自己的实践经验，特在北京邮电大学进修夜校，谅阁下定能信

赖。

关于阁下对我个人所需之详细材料，可从所附的邮电大学

校长推荐函获悉。

若贵公司对我求职应征能予考虑，本人可作出保证，将尽

力为贵公司效劳，敬顷信赖。XX启

第15篇：英语应用文写作之便条

便条 (Notes) 便条是书信的一种形式，常用的有请假条和留言条两种。较普通书信来说，其特点是格式简单，内容简短。

一、请假条（Written Request for Leave）

这里所讲的请假条包括病假条、事假条以及续假条等。写请假条要注意把请假的原因和请假时间写清楚，而且请假的理由要讲充分。如果有证明原因的证据，如医生的证明等最好随条附上。

1.请病假（Asking for Sick Leave）

April 24, 2006 Dear Prof.Smith, I am very sorry to apprise (=inform) you that I am unable to attend school today owing to a badcold.I enclose doctor’s certificate and ask you for sick leave of three days. Your student, Li Yong Encl.: doctor’s certificate for sick leave 亲爱的史密斯教授：

非常抱歉，我因患重感冒今天不能到校上课，现附上医生证明并向您请病假三天。附：医生证明

您的学生：李勇 2006年4月24日

2．请事假（Asking for Busine Leave）

May 15, 2005 Dear Director Zhang, A telegram has just come to hand saying that my mother is seriously ill and urging me to go homeat once.Because of this I should very much like to have a leave of three days, beginning on May15.I hope that my request will be given due consideration. Very truly yours, Zhao Liang Encl.: a telegram from my home

亲爱的张主任：

我刚刚收到一封我母亲病重、催我立即回家的电报。我想从五月十五日起请事假三天，请批准为盼。

赵亮 2005年5月15日附：电报一封

3．续假（Asking for an Extension of Leave） July 5, 2005 Dear Prof.Smith, I am still lying in bed with the bad cold and unable to get up.I enclose a certificate from the doctorwho is attending on me, as he fears it will be another three days before I shall be able to resumemy study.Please give an extension of leave for as many days.

Your student, Li Yong Encl.: Doctor’s Certificate of Advice 亲爱的史密斯教授，

我患重感冒未好，仍卧床不起。医生认为，还要休息三天才能到校学习。现附上所开证明，请准许续假为盼。附：医生证明

您的学生：李勇 2005年7月5日

二、留言条（Notes Left）

留言条使用范围较广，大多是本人在某一场合下的直接、简短的留言，并且多用于亲朋好友及熟人之间。留言条的书写格式以及用词乃至称呼语气上较请假条来说，还要简单、随便。一般来说，不必写出年、月、可直接用星期几、或者月、日、点钟代之。如用于熟人，仅称呼其名或姓、属上自己的名或姓即可。下面就是几种常见的留言。 1．通知会议延期（Informing the Meeting Put off ）

Friday afternoon Dear Yang, Just a line to tell you that tomorrow’s meeting has been put off because of the lecture.Pleasenotify the others concerned. Wang Hai [译文] 亲爱的杨：

明天的会议因举办讲座而延期召开，特此告知，并请转告有关人员。

王海

星期五下午

Friday evening Dear Wang Hai, Thanks for your note.How about having the meeting next Monday afternoon? Yang Ming [译文] 亲爱的王海：

感谢你的留言，会议准备在下星期一下午召开，是否合适？

杨明

星期五晚上

2．邀友相聚（Asking a Friend to Call） May 4 Dear Li Fang, Wang Ping has just arrived from Beijing on busine and is staying with us for a couple of days.Itwould be nice if you could come over and see her. Xiaohong [译文] 亲爱的李芳：

王萍刚从北京出差来到这里，准备在我们这里待上几天。如果你能来看看她就太好了。

晓红 5月4日

May 5 Dear Xiaohong, Very glad to hear Wang Ping is here.I’ll come to your place to see her this evening. Li Fang [译文] 亲爱的晓红：

听说王萍来到这里，十分高兴。我今晚去你处看她。李芳

5月5日

3．拜访不遇留言 ( Meage to One Who is Out) May 7 Dear Bell, You’ve happened to be out when I call on you.I’ve something urgent to consult you.I shall beobliged if you find time to favor me with a call as soon as poible. Smith [译文] 亲爱的贝尔：

我来见您，恰逢您外出。现有件急事要和您商量。请尽快找个时间来一下，谢谢您。

史密斯 5月7日

4．邀医生就诊（Asking a Doctor to Come）

8:30 P.M.Monday Dear Doctor Wang, When you receive this note, please immediately come to Room 201, Building 2.My father iuffering from a stomachache again.It is so serious that immediate treatment is absolutelyneceary. Please quick! Bill [译文] 亲爱的王医生：

接到此条后，请速来二号楼201室。我父亲的胃病又犯了。病情严重，急需治疗，请速来。

比尔

星期一，晚8点30分

5．代接电话留言（Meage to One Who is Wanted on the Phone）

5:15 P.M.Jan.7 Dear Mr.Smith, Mr.Brown just rang up to say that he very much regret he won’t be able to come over thisevening.He’ll see you at the exhibition tomorrow. Zhang [译文] 亲爱的史密斯先生：

布朗先生刚才来电话说，他很抱歉今晚不能来了。明天在展览会上见您。

张

1月7日下午5点15分

2:30 p.m.Tuesday Dear Mr.Jones, Mr.Chen Hua of the Foreign Language Department has just rang you up saying that he will beexpecting you in his office about 10 tomorrow morning.Please give him a ring if this time does notsuit you. Brown [译文] 亲爱的琼斯先生：

外文系陈桦先生刚才打电话找您，明天上午10点左右在他的办公室见您。如果这个时间不合适，请打个电话给他。

布朗

星期二，下午2点30分 6．商谈参观游览（Discu the Plan of Going Sightseeing） 10 a.m.May 7 Dear Mr.James, My director rang up just now to ask whether you would care to visit Beijing Friendship Hospitaltomorrow morning.If it is all right with you, please let me know sometime this afternoon beforefive-thirty, so that I can notify the department concerned. Li Ming [译文] 亲爱的詹姆斯先生：

我处主任刚才打电话问您是否愿意在明天上午参观北京友谊医院。如愿意，请您在今天下午5点30分以前告诉我一下，以便我通知有关部门安排。

李明

5月7日上午10点

11 a.m.May 10 Dear Mr.Rose, The weather forecast says there will be a heavy rain tomorrow.Would you rather put off thesightseeing till another day? I shall call you late this evening. Li [译文] 亲爱的罗斯先生：

天气预报说，明天有大雨。你看能否将游览的日期推迟一下？今晚我给你打电话。

李

5月10日上午11点 7.送票、券留言（ Meage With Tickets’ Presentation ）

2:00 p.m.2nd Chen, Here are the two tickets you just wanted for In The Mood For Love 《花样年华》.The film will beshown at 7:30 this evening.I shall see you around 7:20 at the entrance of the cinema. Lin [译文] 陈：

送上两张你们想要的电影票，《花样年华》今晚7：30上映，晚7：20左右我在电影院入口处等你们。

林

2日下午2点

5 p.m.Sept.1st Dear Mr.Smith, Here is the admiion card for the exhibition tomorrow.The car will come around 8:00 tomorrow. Zhang [译文] 亲爱的史密斯先生：

送上一张明天展览会的入场券。明天上午八点左右有车接您。

张

9月1日下午5点 8．催还图书（Asking to Return the Books） Feb.15 Dear Mr.Smith, The following copies of books borrowed from the University Library of Jan.5 are now overdue.We shall appreciate it very much if you will return them at once to the library. Circulation Desk University Library Books borrowed: A Comprehensive English Grammar Dream of the Red Chamber (English edition) [译文] 亲爱的史密斯先生：

您于一月五日借校图书馆的下列图书已逾期，请立即归还，十分感谢。

图书馆借阅处 2月15日附借阅书籍名称： 1）《综合英语语法》 2）《红楼梦》（英译本）

9．黑板留言 ( Notes on the Visitor’s Board) 9:30 a.m.Robert, I arrived last night by the Train No.15.I am staying at Beijing Hotel ( Room 708).Please comeover and have a chat. Jim [译文] 罗伯特：

我于昨晚乘15次列车到达这里，现住在北京饭店708房间。有空请来叙谈。

吉姆

上午9点30分

10:20 a.m.Sept.5 Mary, I just arrived here this morning by plane and am staying at Friendship Hotel, Room 305.Pleasering me up as soon as you read the notes. My telephone number: 68498888-305 Jane [译文] 玛丽：

我于今天上午乘飞机到达这里，现住在友谊宾馆305房间。见字后立即给我挂个电话。电话号码是：68498888转305。

简

9月5日上午10点20分

第16篇：英语应用文写作之介绍信

西诺教育（www.daodoc.com）杭州专业外国语培训基地英语应用文写作之介绍信

介绍信（Letters of Introduction）

社交、亲友之间的相互介绍，常用介绍信联系。介绍信必须写得慎重、谦恭，切忌浮夸。这类信的信封的左下角常写有：To introduce Mr….，或Introducing…,

信封一般不封口。

1．介绍友人

①Dear Robert,

I have the pleasure of introducing Mr.Ford to you.I hope you will kindly show him attention which I shall consider as shown to myself.

Yours truly,

William

[译文]

亲爱的罗伯特：

兹介绍福特先生给您，望给予他和我一样的接待为盼。

您真诚的

威廉

②Dear Mr.Smith,

The bearer of this letter is Mr.Carter, a close friend of mine who desires to spend some time in your town.Any aistance you may render him will be regarded as a personal favor.Yours,

Albert

[译文]

亲爱的史密斯先生：

兹介绍我的好友卡特先生给您，他将在您的城市逗留几天，请您给予帮助，本人不胜感激。您的

艾伯特

介绍赴考

Dear Mr.Edwards,

Allow me to introduce to you Mr.George, the bearer of this note.He is my clamate and close friend, and is going to enter your college after graduation here.Will you please give him some neceary guidance in regard to the entrance examination? Any favor you may show him will be sincerely valued.

Yours truly,

Phillip

[译文]

亲爱的爱德华兹先生：

请允许我介绍我的一位同学及好友乔治先生给您，他在本校毕业之后，将报考贵院继续深造。有关入学考试事宜望给予指导。对您的帮助，本人将不胜感激。

您真诚的

西诺教育（http://www.daodoc.com/Item/list.asp?id=1226）激启宏才成就未来！

西诺教育（www.daodoc.com）杭州专业外国语培训基地菲利普

介绍友人希望提供方便

Dear Mr.Douglas,

I take treat pleasure in introducing to your Mr.Jack Brown, instructor in English in Beijing Normal University, who is going to visit the different schools and colleges in your city.He desires to spend some time there and, it you can furnish him with all facilities during his stay, your kindne will be warmly appreciated.

Sincerely yours,

Henry

[译文]

亲爱的道格拉斯先生：

兹介绍杰克?布朗先生给您, 他在北京师范大学任英语教师，拟到您处参观几所不同的院校，并将逗留几天，请给予便利和帮助，本人将不胜感激。

您诚挚的

亨利

西诺教育（http://www.daodoc.com/Item/list.asp?id=1226）激启宏才成就未来！

第17篇：高考英语应用文之邀请信

邀请信 Invitation 邀请信包括宴会、舞会、晚餐、婚礼等各种邀请信件。要求叙事一定要清楚、明白，要写清楚三个方面的内容：

1.邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点。2.邀请对方的原因。 3.期待对方接受邀请。常用词汇与语块

1.邀请 invite/ invitation

2.做演讲 make/deliver a speech 3.评委 judge

4.感激 appreciate (vi.)/ be grateful 5.荣幸 honor (v./n.)

6.欢迎 welcome (v./n./adj.) 7.接受邀请 accept sb’s invitation

8.代表某人on behalf of sb.9.邀请某人做某事invite sb.to do sth.

10.我想邀请你做...I’d like to invite you to...11.举办活动的目的是...The purpose of the activity is to 12.为了做某事in order/aiming to do sth.11.活动的细节有...Here are some details about the activity...12.计划/打算做某事plan/intend to do sth.13.拓展某人的视野broaden one’s horizons 14.丰富某人的生活enrich one’s life 15.玩得开心have a good time/enjoy oneself 16.在学校会议厅in the school meeting hall 17.表演节目give performances 18.学生会the Students’ Union 19.参加聚会participate in the party 20.给某人留下深刻的印象make a deep impreion on sb.21.有信心have the confidence that … 22.如果……我将感到荣幸 It’s my honor if...23.欢迎你参加 You are welcome to...24.渴望你的到来long for your coming

经典句式

【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。

1.I’m Wang Ming from YuWen School，the president of the Student Union.我是来自育文学校的王明，学生会主席。

2.An English speaking contest of our school will be held on August 6.我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。

3.There will be a party in my garden on Sunday.周日，在我的花园里会举行一场聚会。

4.I’d like to invite you to judge it.我想邀请你做它的裁判。 5.I’m writing to invite you to...我写信是邀请你……

6.I wonder if you can come to...我想知道你是否能来……

7.We sincerely hope you can attend it.我们真诚希望你能够参加。

8.I sincerely hope you can accept our invitation /join us and I have the confidence that…

我真诚地希望你能接受我们的邀请/加入我们，以及我相信…… 9.It’s my pleasure/a great honour for me to invite you to...我很荣幸的邀请你……

10.On behalf of …, I am writing to invite you… 作为……的代表，我写信是想邀请你……

11.It’s a pity that you have to go back to America soon.So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening.Could you come at 6:00 pm? 很遗憾你不久就要回美国了。所以，这周六，在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗？

【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。

1.It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestants will deliver their speeches.它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。 2.We will start at 8:00 am and arrive there at 9:00.我们将会在上午八点出发，九点到达那里。

3.Here is a brief schedule (about this activity).First and foremost, … In addition, … Last but not least, …

这是(关于这次活动的)简要日程计划表。首先，……其次，……最后，…… 4.There will be many activities, such as…and so on.将会有很多的活动，例如…… 5.During the afternoon, we’ll...together.下午，我们会一起…… 6.Remember to take water and lunch with you.记得带上水和午餐。

7.By the way, you may take Bus No.322 in front of your apartment and it will take you directly to the club.顺便说一下，你可以乘坐你家公寓前的322路公交车，它会直接把你带到俱乐部。

8.I know you are a native speaker of English and an English teacher, and I, on behalf of our school, sincerely invite you to be part of the contest.我知道你的母语是英语，还是一个英语老师。我，代表我们学校，真诚的邀请你来比赛现场。 9.Since you are so eager to improve your English, it will prove to be a great chance.既然你如此渴望提高英语，这会是一个很好的机会。

10.I’m sure that you will enjoy yourself there.我保证你在那里会过得很愉快。

【篇尾句】期待对方接受邀请，并期待对方尽快回复。

1.Will you be available during that time? Please contact me at 1234567 at your earliest convenience.那期间你有空吗？请方便时尽快给我打电话1234567。 2.Would you please let me know as soon as poible if you can accept my invitation?请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？

3.Please let me know your decision if it is convenient for you.方便的时候请告知我你的决定。

4.We will feel much honored if you could come.如果你能来，我们会非常荣幸。 5.We are looking forward to your coming.我们期待着你的到来。 6.I am longing to see you soon.我期待着尽早见到你。

模板① Dear________, ________(开门见山地点、活动)，It would be pleasant to have you here(表达邀请愿望).Will you give me the pleasure of your company(正式发出邀请)？

During the party/conference, we will have a lots of activities you will be interested in (开始介绍活动内容).First, __________(介绍举行的活动一).Second, _________(介绍举行的活动二).I know/believe you be very interested in _________(引出受邀请人参加的理由).First/For one thing________(希望受邀人参加的理由一)，Second/For another__________(希望受邀人参加的理由二)。 The party/conference would not be complete without you(总结受邀人参加的必要性).The party/conference will begin at ________(提出活动的地点).It is poible for us to meet at ________(提出具体约定时间).We do hope you can come ________(再次发出邀请).Yours Li Hua 模板② Dear________, There will be a________(内容) at/in________(地点) on________(时间).We would be honored to have you there with us.The occasion will start at________________(具体时间).This will be followed by a________(进一步的安排).At ________________(时间), we will have ________________________(另一个安排).I really hope you can make it.RSVP before_________________________(通知你的最后期限).Yours Sincerely, Li Hua

高考真题回放

（2017•新课标卷II）

假定你是李华，想邀请外教Henry一起参观中国剪纸（paper-cutting）艺术展。请给他写封邮件，内容包括：

1.展览时间、地点；

2.展览内容。【思路分析】

题目要求写封邮件邀请外教参观中国剪纸艺术展。写作情境设置真实，任务要求符合学生能力水平，自然地融入了我国优秀传统文化(剪纸papercutting)的内容，能够引导学生在使用外语了解世界的同时，注重传承发扬中华民族优秀文明成果，运用中国元素讲中国故事，增强文化自信。该写作贴近学生生活，学生有话可说。

考生成文时应注意：

1.结构采用三段成文：第一段自我介绍并引出话题；第二段具体交代活动时间、地点；第三段较为详细地交代展览内容。 2.时态：以一般将来时和一般现在时为主。 3.人称：第一人称。

4.注意恰当使用一些连词，使文章自然、流畅。5.适当使用一些高级词汇和句型以提高作文档次。【范文赏析】 Dear Henry，

I’m Li Hua, one of your students in your cultural cla.I know you’re interested in one of Chinese traditional art forms — papercutting.So I invite you to attend an exhibition of it.It’ll be held from June 10 to July 10 this year and the opening time is from 9：00 am to 7：00 pm from Monday to Saturday and the place of the exhibition is at the City Gallery, which is located at 118, Jian Guo Road, Hai Dian District.Shall we go there together this Friday afternoon? I will meet you at 2：00 pm at the teaching building gate if you like.You know we Chinese have a lot of traditional art forms, of which papercutting is one of the most popular.In the exhibition, you will enjoy many special kinds of papercuttings.Maybe you can learn one or two skills of the cutting.Looking forward to your early reply.Regards, Li Hua （2017•新课标卷III）假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招收新队员。请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他加入，内容包括：

1.球队活动；

2.报名方式及截止日期。【思路分析】

该篇书面表达是书信类文体，要求考生按照所给提示进行写作，可增加细节以使行文连贯。在写作本文时考生需注意以下几点：

1、确定文章的结构：书信的开头、正文和结尾。

2、确定文章的要点：写信的目的；表示感谢。

3、确定文章的布局。

4、确定文章的时态，在本文中根据要求判断应该用一般现在时和一般将来时。

5、正确使用较高级和多种句式，如定语从句、状语从句、主语从句等。

6、准确使用一些恰当的连接成分以使语意更连贯。【参考范文】

Dear Eric, I am Li Hua.I am writing to invite you to join the table tennis team in our school.It is known that we can benefit a lot from playing table tennis.It can prevent us from getting shortsighted and it can keep us physically healthy.As to the activities, we plan to invite experienced players to giving training to us every Friday afternoon.At the same time, we will divide the members into several groups to practice at 5:00pm after school.If you are interested, sign up on our school website before August 10.I’m looking forward to your reply.Yours, Li Hua

(2016•新课标全国卷II)

假定你是李华，你校摄影俱乐部（photography club）将举办国际中学摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信，请他提供作品。信的内容包括：

1.主题：环境保护；

2.展览时间；

3.投稿邮箱：intlphotoshow@gmschool.com.【思路分析】

本文要求考生以李华的身份给英国朋友Peter写信，建议他参加你校摄影俱乐部举办的国际中学生摄影展。文章要使用第一人称和一般现在时为主的时态。要点：

1.校摄影俱乐部举办的国际中学生摄影展，主题为环境保护；2.展览时间6月15日，持续三周； 3.知道对方对摄影很感兴趣，也恰好有环保方面的图片，希望对方能够参加本次展览。

4.投稿邮箱：intlphotoshow@gmschool.com。在写作时，注意书信的格式以及过渡用语的正确使用；同时尽量使用熟悉的词汇及短语，尤其注意不要出现中国式英语，恰当使用一些复合句或者谚语以增加获得高分的可能性。【范文赏析】 Dear Peter, Our school photography club is going to hold an International High School Student Photography Show.The theme of the show is environmental protection.It will start from June 15th and last for three weeks.Any student who is interested is welcome to participate.I know you take good pictures and you’ve always wanted to do something for environmental protection.I remember you showed me some photos on that theme the last time you visited our school.This is surely a good chance for more people to see them.If you want to join, you can send your photos to intlphotoshow@gm.school.com.Hope to hear from you soon.Yours,

Li Hua

2015课标卷II

假定你是李华，计划和同学去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节(the Double Ninth Festival)。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：

1.出发及返回时间；

2.活动：包饺子、表演节目等

【思路分析】

本篇属于英文书信，根据提示信息说明邀请Lucy去参加的活动和时间等。写作时注意以下几点：

1、仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确三个要点：邀请、时间、具体活动。

2、提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要根据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写。本文写作时可以按照所给要点的顺序写。

3、根据要表达的内容确定句子的时态、语态。就本文而言应该用一般将来时态。

4、注意使用高级词汇和句式，以增加文章的亮点。【参考范文】 Dear Lucy,

I’d like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival.It is the day for the elderly in our culture.We’ll go and make dumplings and cakes with the elderly people there.We’ll also spend some fun time together singing, dancing and playing games, which we hope will make them happy.We should be back at around 4 o’clock in the afternoon.If you are able to come with us, please let us know and we’ll wait for you at the gate at 9 in the morning.Looking forward to your reply.Yours, Li Hua

Writing 1 假如你是李明，在过去一周你在英国参加中学生文化交流活动，期间一直住在你的英国好友Peter家，现在已经回国。请你根据以下要点给他写一封感谢信。要点包括：

1.表达感激之情；

2.回忆各种收获；

3.发出邀请。【参考范文】 Dear Peter, I am writing to convey my gratitude for your kind help and care during my stay in your country, without which I wouldn’t have enjoyed it so much.

Guided by you, I had a chance to visit some places of interest in England and experience such unique culture as well as beautiful scenery.Thanks to your generous help, I do believe that I have a better understanding of your country and culture.What’s more, during the week, the comfortable room, delicious meals and especially your friendly family made me feel at home.I will be more than pleased if I have the opportunity to repay your kindne.I will show you around in China.I am looking forward to your coming.Yours, Li Ming

Writing 2

假如你是李华, 你所在的学校在下个月举办美国电影节(American Film Festival ) .请你根据以下要点给你的美国朋友Peter写一封信., 邀请他给学生们作一次讲座。

信的内容包括：

1.讲座目的：使学生对美国电影有所了解。2.讲座内容：简要介绍电影(制片)业的历史。 3.讲座时间：一个半小时左右。【参考范文】 Dear Peter ，

Our school is planning to hold An American Film Festival nest month.I’m writing to ask you to come and give a talk on the history of American films and film making industry.It will help us understand how the industry has developed into a big busine as it is today .This understanding should go a long way toward increasing our knowledge of American culture in general.Do you think one and half hour will be enough?Please let me know as soon as poible so that I can make arrangements.

I’m looking forward to seeing you and enjoying the talk.With best wishes.Yours, Li Hua

Writing 3

假如你是你校的学生会主席李华。为了丰富同学们的课外生活，提高同学们的英语交际能力，学生会成立了一个英语学习俱乐部。请你写一封英语邀请信，邀请同学们参加，内容应包括：

1.俱乐部成立的目的；

2.准备开展的活动；

3.邀请大家积极参加。参考词汇：课外的—extracurricular 礼堂—auditorium 【参考范文】 Boys and girls, I’m Li Hua, the chairman of student union.Here is some good news for you.To enrich our extracurricular life and improve our English communication skills, we have organized an English club recently.I hope some extracurricular activities will be beneficial to us.The plans are as follows: We will see English films in the auditorium on Tuesday evening.Apart from that, there is going to be an English debate or discuion on Saturday evening, but the specific topics haven’t been decided on.If you have wonderful ideas and suggestions, please let us know.I’ll appreciate it if you join the club.I am looking forward to your participation.Li Hua

Writing 4

假定你是学生会主席李华，学生会将举办迎新联欢晚会，你希望外籍教师Tom能参加，于是你给他写一封邀请信。要点如下： 1.晚会开始、结束时间以及举办地点。 2.表演内容。

3.邀请对方参加的原因以及询问对方的意向。

【参考范文】 Dear Tom,

How are you doing? Currently, in order to welcome the new students, an evening party will be held in our school.As the chairman of the Students’ Union, I’m writing to invite you to join us.

Here is a brief schedule.First, it will be held in the school meeting hall from 7:00 to 9:00 p.m.next Sunday.Additionally, there will be many wonderful performances presented by the teachers and students, such as singing, dancing, performing plays and so on.Everyone is longing for your coming, and it would be more cheerful if you could give a performance.

I sincerely hope that you can accept our invitation and I have the confidence that we students would be extremely delighted to see you.Please let me know your decision if it is convenient for you.

I am looking forward to your reply.Yours, Li Hua Writing5

假定你叫李华，是高三(1)班的班长，计划和同学们在儿童节那天去儿童福利院(Children Welfare Institute)献爱心。请你给外教Kate写一封邮件，邀请她一同前往。要点如下：

1.出发与返回时间。

2.活动：赠送礼物、表演节目、玩游戏等。3.邀请对方参加的原因以及询问对方的意向。【参考范文】 Dear Kate,

How are you doing? We students intend to go to the Children Welfare Institute on the Children’s Day aiming to know more about the children there.As a monitor, on behalf of my clamates, I’m writing to invite you to come with us.

Here is a brief schedule.First, we will leave school by bus at 7:00 a.m.and return at 5:00 p.m.After lunch, there will be many activities, such as giving gifts, giving performances, playing games with them.etc., which will be not only meaningful but also interesting.

I sincerely hope that you can join us and I have the confidence that you’ll have a joyful and meaningful day then.Please let me know your decision if it’s convenient for you.

I am looking forward to your reply.Yours, Li Hua

Writing6 假设你是育才中学学生会主席李华, 你校举办关于“人与自然”的英语演讲比赛, 邀请Ms.Smith做评委。请参照以下内容给她写一封信。

1.时间：6月15日下午 2:00-5:00 2.参赛选手：10名学生3.联系人：李华（电话 123456）【参考范文】

Dear Ms.Smith, I\'m Li Hua, Chairman of the Student Union of Yucai Middle School, which is close to your university.I\'m writing to invite you to be a judge at our English speech contest to be held in our school on June 15.It will start at 2:00 pm and last for about three hours.Ten students will deliver their speeches on the given topic \"Man and Nature\".It’s my honor if you can accept our invitation.Please call me at 123456 if you have any question.I am looking forward to your reply.With best wishes.Yours Li Hua

Writing 7

你校新华中学将于下周末举行第二届校文化节，学生会主席李华代表学校全体师生邀请北京大学大学外籍教授Smith先生做关于中美文化差异的讲座。

信的内容包括：

讲座时间： 11月28日早上9点到11点讲座地点： 3号教学楼201教室联系方式：Englishtec @163.com

【参考范文】

Dear Profeor Smith, I am Li Hua, chair of the Students’ Union of Xinhua Middle School.Our school will have the Second Culture Festival next weekend and I am writing to invite you to give us a lecture about the cultural differences between America and China, which will begin at 9 o’clock and end at 11 o’clock on Nov.28th in Claroom 201 of the third teaching building.As an expert in international culture, you must have a good knowledge of the cultural differences between America and China, so we hope you could help us increase our knowledge and clear some cultural confusion.Could you please contact us in advance at Englishtec @163.com if you could come to our culture festival? We are looking forward to your reply.Yours Lihua

第18篇：英语应用文写作之推荐信

英语应用文写作之推荐信

推荐信的写作（The Writing of Letters of Recommendation）

在联系到国外学习或就业的过程中，往往需要以往的同事、上司或老师写一封推荐信。推荐信写得好坏意义重大，因为它关系到对被推荐人人品、能力及知识各个方面的评价。因此，在推荐信的写作中，首先需要对该信的用途加以了解，以便确定被推荐人是否适合这一职位或是否适合进入某一专业攻读学位或从事研究工作。推荐信应包括以下内容：

① 被推荐人全名；

② 推荐人与被推荐人认识时间的长短及其关系,如：(I have been Mr.Bowman’s immediate supervisor for the past six years.) ;

③ 被推荐人的学识及其优秀的品质（最好有具体的事例加以证明）；

④ 被推荐人所申请的学校或机构对其感兴趣的理由，总结对被推荐人的信心，并主动提出如有必要的话，可以提供更多的有关被推荐人的资料。

在推荐信的写作中，应注意以下几点：

1）推荐信一定要写得具体，可以用具体的事例说明被推荐人的长处。

2）即便被推荐人有许多优点，推荐信也应当集中在两三个方面。

3）在推荐信中，不要使用诸如下面这样的话：“I’d hire her in a minute if she were applying here” 或 “I can’t think of anyone more deserving of this scholarship.” 。因为，推荐人只需要提供证明资料，并不需要做出任何决定。

下面请阅读庞加莱(Henri Poincare)1和居里夫人(Madame Curie) 为爱因斯坦申请到苏黎世联邦工学院任教而写的推荐信。

Herr Einstein is one of the most original minds that we have ever met.In spite of his youth he already occupies a very honorable position among the foremost savants of his time.What we marvel at him, above all, is the ease with which he adjusts himself to new conceptions and draws all poible deductions from them.He does not cling to claical principles, but sees all conceivable poibilities when he is confronted with a physical problem.In his mind this becomes transformed into an

anticipation of new phenomena that may someday be verified in actual experience„ The future will give more and more proofs of the merits of Herr Einstein, and the University that succeeds in attaching him to itself may be certain that it will derive honor from its connection with the young master.”

注：

1．亨利·庞加莱（Henri Poincare ） (1854-1912) 法国著名数学家，法国科学院院士

例1：一封推荐学生入学并获得资助的信

To: Office of Admiions

From: Dr.Charles Kennedy

Re: Steve Monk

Date: November 15 2005

Dear Sir:

I have known Steve Monk for four years.During his first two years at Isherwood Central High, he was a student in my Earth Science cla and in my C.P.Biology cla.During his junior year, I was Steve’s advisor for an independent study in biology, and this year he is carrying out an extracurricular research project for which I am providing some guidance.This young man is one of the brightest, most research-oriented students I have encountered in eighteen years of teaching.His SAT and achievement test scores only begin to tell the story.I understand he is sending you copies of several of his research projects; this will provide you with more evidence of his understanding of the principles of scientific inquiry, of his paion of exactitude, and of his bottomle curiosity.However, it is only in talking and working with Steve that the full extent of his talents is revealed.

In writing you this letter, I hope to persuade you of one thing: to arrange a meeting between some of your science faculty and Steve.There is no doubt in my mind that you will be interested in this young man.I am much more concerned about his financial situation, and I believe that once you see what caliber of student and scientist Steve Monk is, you will find some way of dealing with his financial needs.

I am very much interested in Steve’s situation and will be happy to provide any further information.

Yours sincerely,

(signature)

Charles Kennedy

例2：一封推荐学生进一步攻读学位的信（略去信头）

Dear Sir or Madam:

This is to recommend Mr.Huang Gang for admiion to your university.I have known Mr.Huang since 1995 when I served as advisor to the students in the Electrical Engineering Department at Xiamen University.Later, it happened that in 2001 I served as Mr.Huang’s supervisor again in his graduate program at Shangdong University.Therefore I know Mr.Huang very well in terms of his personality and academic performance.

Mr.Hang has always been a very diligent student with an integrity.He has a broad range of interest in both academic and extracurricular activities.His academic record has constantly been at the top level, which resulted from his devotion to study and intelligent nature.In dealing with his fellow students, Mr.Huang always shows willingne to help others and it well respected by them.

Mr.Huang entered the gradate program of Shandong University through a

most outstanding performance in the entrance examination.The competitors were all equipped with good knowledge and practical experience in

electrical engineering, but he proved to outdo them in the exams.Last year, he was elected representative of his cla and did a very good job.His overall performance was excellent.In recognition to this, I would like to point out some characteristics of his for your reference.

Mr.Huang has strong academic background and work experience in the field of electrical engineering;

Mr.Huang is a man of integrity with good team spirit;

Mr.Huang has strong determination to pursue advanced study and has the potential to fulfill his academic objective.

I highly recommend his admiion and hope that you act favorably on his application.If there is anything more you need to know about him, please don’t hesitate to contact me.

With the best regards.

Sincerely yours,

( signature)

Xu Ming

Profeor and Deputy Head (Academic)

Dept.of E.E.

Shandong University

第19篇：应用文写作之报告[优秀]

应用文写作实训报告

知识是宝库，但打开宝库的钥匙是实践。学习应用文写作扎实的理论知识固然重要，但实际操作显得更为举足轻重。为此，学校为我们提供了实训的机会，自3月12日至3月16日为期一周的时间，我们可以通过计算机平台进行写作。本次应用文写作实训以写文稿为主，到结束后将文稿汇编成册。现将实训总结如下：

一、实训内容

（一）周一完成了六篇行政文稿，包含请示、批复、报告、通知、函、会议纪要。

（二）周二写一个关于校园文化节的策划书，并对其中三项节目进行具体策划，下午准备演讲稿。

（三）周三对校园文化节的策划书进行讲评，并完成一篇启事。

（四）周四上午脱稿演讲，下午完成一篇校园文化节的开幕词和制作一份请柬。

（五）周五对前几天制作的文稿，进行整理，制作封面，并完成应用文写作实训报告。

二、分享收获

首先，写作能力提高了，本次实训写作中既有稍简单的请示、批复、通知等，又有较为复杂的会议纪要、策划、封面设计等。通过一周的历练简单的案例现在能够在规定时间内迅速构思，快速成文。复杂的案例是因为以前没怎么涉及此类应用文问题，所以显得很生疏，无从下笔。在此情况下，多是采用搜索网上的范文作为参照。现在能够基本清楚文章的结构，该如何构思，下笔也没以前那么无从下手。打字速度大大提高，作为秘书打字速度的快慢很重要，虽然在整个秘书的工作中只占很小的一部分，但它也会影响到工作的效率。一周一直在计算机上写作，打字的速度也随之提高了。

值得一提的还有演讲，进入大学演讲的次数不是很多，但那几乎都是在社团面试里，很少整个班级同学一个一个的演讲。而这次实训期间组织的演讲，老师特地选择了一个实训室，让大家一个一个的上台演讲。这样在提高了口才能力的同时，又提高了写作能力

三、审视自我，发现问题

在案例写作中，还有一些文种，还是生疏，写出来的文章内容混乱，语言不够简明精练。打字的速度虽有提高，但与别人相比还是有差距的。有几次，由于打字速度慢的缘故，导致了排版未能很好地完成。因此，练习打字便成了完成案例写作之后的主要任务。在很多的写作文稿中，常常不注意细节，有时忘了落款。我想，对于未来一个合格的秘书而言，很多时候，细节是非常重要的。演讲时我因为没有全情投入和过于紧张中途竟然忘词了，而且当时自己处理得也不是很好。我知道这是不自信的表现，我想在以后类似情况下，一定会吸取这次的教训。我以后一定会经常锻炼自己的能力，紧张不是解决问题的办法。

四、总结经验，奋发向上

不管怎么说，为期一周的实训我收获了很多。很多案例写作都进步了很多，看到案例心里已经不那么害怕，而且看到写作要求已经能够迅速构思。仅这一周的实训是不够的，需不断努力，应用文写作才会取得长足的进步。天道酬勤，打字速度的提高不是一朝一夕的工夫，需要通过长期的努力和不断的练习„„

点点滴滴，淅淅沥沥也写了不少，如果用一句话概括实训的感受，那就是：又收获了一笔财富，实训中我又成长了！ xx 2012年3月16日篇二：应用文写作的报告

东莞理工学院城市学院文学与传媒系

关于编写《应用文写作实训教程》的情况报告

尊敬的院教务处领导：

“在这个知识密集的社会，我们比以往任何时候都更需要具有基本的阅读和写作能力，尤其是应用文写作”，约翰·奈斯比特在《大趋势》书中作如是说。学好应用写作，教好应用写作，要有合适的课本。从市面上看，各种版本的关于应用写作的教材可谓不少，几乎每本会出现绝大多数学生在当前和以后都用不上的内容，甚至有的像这样的内容占有相当的篇幅，如公文中的“命令”、“议案”、“公告”等；而许多是学生学习、生活和以后工作息息相关的内容偏偏没有收入，如“求职信”、“简历”、“劳动合同”等。所以，我们要遴选出适应学生学习实际的教材是件困难的事。为此，我们编写一本适合学校应用写作实际的教材很有必要。编写教材也是教材建设之需要，教材建设是教研室建设的重要内容。中文教研室编写的《应用文写作实训教程》是继《大学语文》和《诗中画里说岭南》教材之后的第三本教材。

关于教材突出的特点和出版时间报告如下：

一、教材的特点

（一）便于教与学教学是双边活动。如何让教学活动科学合理，是每一个老师面临的难题。我们的教材虽然不能解决这一难题，但为教学活动的科学合理提供了可能。教材分十三个模块，每一个模块下面分若干任务，每个任务的内容都是这样安排的：实训目的、实训材料、实训要求、实训提示、例文学习、实训问题解答、实训任务演练。这样安排的目的在于：学生要完成实训任务，必须要阅读实训材料、实训要求、实训提示等。这样就改变了教师在教学活动中唱独角戏的尴尬，充分调动了学生学习的积极性。不管是学生独立完成还是小组合作学习，都是学生的“学”占主体的，教师在教学当中只是起了“导”的作用。

（二）实用性强

叶圣陶先生说：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”是的，本书内容的编排，就是针对现实文书工作的需要和学生的实际需要；知识的介绍，力求简明，便于学生的学习和掌握；例文的选取，具有示范性。我们选取那些典范的、贴近生活的、有指导意义的范文或典型的病文供学生阅读，并加以分析，使学生可以直接有所借鉴。

（三）贴近时代

国家提倡培养应用型人才，我们的教材就适应了这一时代要求。教材在确定模块及任务时，经过反复磋商，选取了学生当前需要的文种知识如总结、计划、竞聘词、主持词、自我介绍、求职信、求职简历等；还选取了毕业后有可能用到的文种知识，如合同、意向书、产品说明书、起诉状等；把绝大部分课本中脱离学生实际的文种比如公文中的命令、议案等，剔除出去。一切服从学生的需要。

二、出版时间

西南交通大学是985和211综合性大学。我们选取的出版社是西南交通大学出版社。中文教研室与该大学出版社在紧锣密鼓地磋商当中，稿子出版社已经排版好了，本学期末教师的教材会到位，不会影响下一个学期的教学。再说别人先前犯的错误，我们会吸取教训的。

以上为中文教研室编写《应用文写作实训教程》的简况说明。特此报告附件：《应用文写作实训教程》目录

概述

模块一公文

任务1 通告

任务2 通报

任务3 请示

任务4 报告

任务5 决定任务6 函

模块二计划

任务1 规划

任务2 计划

任务3 方案

模块三竞选

任务1 自我介绍

任务2 竞聘词

任务3 主持词

模块四调研

任务1 调查报告

任务2 市场调查报告

任务3 市场预测报告

任务4 可行性研究报告模块五策划

任务1 营销策划书

任务2 活动策划书

任务3 广告文案

模块六总结

任务1 工作总结

任务2 学习总结

任务3 经验总结

模块七礼仪目任务1 欢迎词

任务2 欢送词

任务3 答谢词

任务4 贺信

任务5 祝词

任务6 讲话稿

任务7 感谢信

模块八会务

任务l 会议通知

任务2 开幕词

任务3 闭幕词

任务4 会议工作报告

任务5 会议简报

任务6 会议记录

任务7 会议纪要

模块九宣传

任务1 消息

任务2 通讯

任务3 解说词

任务4 启事

录中文教研室二〇一三年十一月二十日模块十洽谈

任务1 商务谈判方案

任务2 招标书

任务3 投标书

任务4 合同

任务5 意向书

模块十一诉讼

任务l 起诉状

任务2 上诉状

任务3 答辩状

模块十二科研

任务l 产品说明书

任务2 实验报告

任务3 实习报告

任务4 毕业论文

任务5 毕业设计

模块十三求职

任务1 求职信

任务2 求职简历

附录一党政机关公文处理工作条例附录二中华人民共和国国家标准出版物数字用法的规定附录三中华人民共和国国家标准标点符号用法附录四应用文常用词语简释

参考文献篇三：应用文写作调查报告

关于应用文写作现状的调查报告

摘要：为了真实地了解镇江高专（丹阳校区）学生应用文写作情况，对五个班级20名学生进行了问卷调查。调查结果表明：当前镇江高专学生应用文写作的状况是不能令人满意的。从总体上看，学生对应用文写作没有多大的兴趣，觉得应用文枯燥乏味。

关键词：应用文重要性写作现状建议 (一) 调查时间：2011-04-20——04-29 (二) 任务安排：

1.调查表设计：张xx、

2.问卷调查实施者：高xx、沈xx 3.调查对象：镇江高专(丹阳校区)学生 4.调查方法：经多次修改，拟定，本调查采用问卷调查及随机采访提问。问卷调查采用选择题，共调查20人，便于被调查者回答。另设两个开放性试题，便于被调查者发表见解，看法，弥补调查

调查表不足。随机采访提问主要是在校内随机采访学生对应用文

写作的看法，态度，建议。 5.资料处理：原始数据采用excel,2003分析统计

6、调查报告设计与写作：张xx 调查结果分析

对于问题一“你学习应用文感到”的回答中，5%的人认为很有兴趣，30%的人有兴趣，50%的人兴趣一般，15%的人没有兴趣。（如图一）

从图中可看出很有兴趣的仅占5%这一结果让我们感到很遗憾，兴趣是最好的老师。因此，我们一定要培养兴趣，有兴趣才有积极性去学。

问题二“你觉得应用文学了有用吗？”认为很有用的占了25%，认为有用的占50%，认为有一点用的占15%，认为没用的占10%，这一结果让我们感到欣

慰有50%的人认为学习应用文有用。

问题三“对应用文没有兴趣的主要原因是”20%的同学认为应用文难写，20%的同学是因为不喜欢应用文老师，10%的同学认为应用文用处不大，50%的同学认为应用文枯燥乏味。（如图二）

从图中可以

看出有50%的同学认为学习应用文枯燥乏味，可见，我们应该在上课的时候多提一点活跃性的话题，让课堂气氛活跃起来，让同学们对应用文感兴趣。

问题四“你觉得应用写作是写作中最难的吗？”有5%的同学认为是，45%的同学认为有点难，50%的同学认为不是。这一结果表明还是有很多的同学认为应用文写作有点难，我们在课堂上多做练习，俗话说的好熟能生巧，巧能升华。

问题五“你学习应用文之后能灵活运用吗？”只有5%的同学学了之后能灵活运用，80%的同学会一点，15%的同学学了之后不能灵活运用。

（如图三）

从图中可以看出

我们同学在学了应用文写作之后很少能灵活运用的，有的同学只会一点。

问题六“你认为目前自己应用文写作较为欠缺的是”有25%的同学认为自己欠缺的是应用文写作基本功，20%的同学欠缺的是写作能力，25%的同欠缺的是写作的思维能力，30%的同学欠缺的是语言表达能力。从百分比上看，同学们的写作能力有待加强，课后应该多看一些课外书和应用文，以便提高思维和语言表达能力。

问题八“写应用文时自我感觉是人云亦云，不愿意云挖掘自己的想法吗？”有0%的同学经常是，45%的同学有时是，35%的同学偶尔是，20%的同学表示从来没有，从百分比中可以看出没有个同经常是，不过有45%的同学有时是，这表明我们同学在应用文写作时有惰性，不愿意挖掘自己的想法。

对于开放性试题的回答中，问题一很多同学都回答应用文写作在以后的工作中能用到，问题二有同学说在课堂上要师生互动，还有的同学说在课堂上当堂写作。

对策与建议

应用文是我们以后踏上工作岗位用到最多的文字格式，各行各业都离不开它，应用文写作是专业理论、业务水平、思维方式、表达能力等各方面素质的综合体现，而不仅仅是学生写作能力的体现。对于改善应用文写作现状可以从以下几个方面努力：

1、兴趣是最好的老师要提高学生应用文写作兴趣（1）教师方面

师生互动

课堂上增加讨论时间，多给学生自由发言的机会。在网上开辟各专题论坛，让学生有话能有地方说，加强师生间的互动与交流。有相对的正式的课题，老师指导进行研究。

（2）学生方面

要求我们学生要多看一些应用文，积极配合老师。课堂上积极发言，敢于表现自己的看法、观点。对于其中不明白的地方，要不耻下问，做的心中有数。

2、多练习

（1）教师方面

教师可以设计一些新颖的话题让同学们写，提高他们的兴趣，还可以当堂学习当堂让同学们完成练习，以便于提高学生做作业的效率。（2）学生方面

要及时完成老师布置的作业，遇到不懂的要向老师请教，课后多读一些有关于应用文写作的作文，以便提高自己的思维能力和语言表达能力。

通过本次调查，我们的确发现许多问题，多数同学不愿写应用文，主要是同学们对应用文不感兴趣，觉得应用文写作是枯燥乏味的，还有的同学学了应用文之后不能灵活的运用，课堂上缺少师生互动，为了使同学们的写应用文写作水平得到提高，本文上述探索未曾不可一试。篇四：应用文写作(请示报告)

一、请示的涵义和用途

请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是常用的上行文。

具体而言，请示的适用范围主要有如下几个方面： 1．属超出本机关的工作职权范围须经请示批准才能办理的； 2．对国家的有关方针政策或上级机关的有关规定、决定等不甚了解或有不同理解，需请上级机关解释或重新审定的； 3．工作中出现了新情况、新问题，必须处理却又无章可循，无法可依，有待上级机关批示的； 4．遇到本机关职权范围内很难克服或无力克服的困难，需请上级机关支持、帮助的。 5．属涉及全局性或普遍性的而本机关无法独立解决的工作困难和问题，必须请示上级机关以求得到上级机关的协调和帮助。

二、请示的特点 1．事前行文性。请示一定要在工作开始前行文，得到上级机关批准后才能付诸实施，不可“先斩后奏”或“边斩边奏”。 2．请求批复性。请示行文的目的非常明确，即要求上级机关对请示的事项作出明确的批复。 3．一文一事性。即一份请示只能请求指示、批准一件事或解决一个问题。

三、请示的类型 1．请求指示的请示。这类请示所涉及的是下级机关对政策、方针，在认识上不明确、不理解，或对新问题、新情况不知如何处理的问题。 2．请求批准的请示。这类请示所涉及的，是下级机关限于自己的职权，无权自己办理或决定的事项。 3．请求支持、帮助的请示。这类请示所涉及的，是下级机关遇到仅依靠自己的力量，已很难克服或无法克服的困难。

四、请示的结构和写法

（一）标题

由发文机关、事由和文种构成。标题中的事由要明确，语言要简明。由于“请示”本身就含有请求、申请的意思，所以标题中应尽量不再出现“申请”、“请求”一类词语。

（二）正文

请示的正文由请示的缘由、事项和请示惯用结束语三部分组成。 1．原由。即请示的理由或根据。这部分内容既要实事求是，有理有据，说明充分，又要条理清楚、开门见山。原由是写作请示的关键，直接关系到请示事项能否成立，关系到上级机关的审批态度。如果原由比较复杂，还必须写明必要的事实和数据，不能为追求简要而作简单化处理，而要让领导知晓批准或不批准这个请示，将分别出现什么局面。 2．事项。即请求上级机关给予或指示或批准或支持和帮助的具体内容。事项要具体，所提的要求要有可行性和可操作性。如果内容比较复杂，则分条列项写。用语要明确，不能含糊其辞。语气要得体。 3．结语。请示用结语表达要求，通常使用“妥否、请批复”、“特此请示，请予批准”、“请批准”、“请审批”、“请指示”等惯用语。这是请示结尾必不可少的惯用语。

五、注意事项 1．注意报告与请示的区别。

其区别主要表现在6个方面：

（1）行文时间不同。请示须在事前行文；而报告在事前、事后及事中皆可行文。

（2）行文的目的、作用不同。请示旨在请求上级批准、指示、支持和帮助，需要上级批复，重在呈请。报告旨在向上级汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级询问，不需要上级答复，重在呈报。

（3）主送机关数量可以不同。请示只写一个主送机关。在遇到灾情、疫情等紧急情况需要多级领导机关尽快知道时，报告可写多个主送机关。

（4）写法不同。报告的内容较杂，容量可大可小，侧重于概括陈述情况，总结经验教训，形式多样，表述灵活，体现报告性。请示则内容单一，一文一事，侧重于讲明原因，陈述理由，表述事项、要求体现请求性，篇幅较小。（5）结尾用语不同。报告的结束语一般写“特此报告”、“以上报告，请审阅”，或者省略结束惯用语。请示的不能省略结束惯用语，一定要写“以上请示，请批

复”一类惯用语。

（6）受文机关处理方式不同。请示属办件，收文机关必须及时批复。报告多数是阅件，除需批转建议报告外，上级机关对其余各类报告不必行文。

报告和请示最大的相同之处是均属上行文。 2．请示只送给直接的上级机关，不越级请示。 3．不能一文多事。 4．不得抄送下级机关。 5．语言得体。不能使用指示性语言。

⒍不滥用请示。凡在自己职权范围内经过努力能够处理和解决的问题和困难，都应尽力自行解决，不能动辄请示，矛盾上交。

第20篇：英语应用文写作之推荐信

英语应用文写作之推荐信

推荐信的写作（The Writing of Letters of Recommendation）

① 被推荐人全名；

② 推荐人与被推荐人认识时间的长短及其关系,如：(I have been Mr.Bowman’s immediate supervisor for the past six years.) ;③ 被推荐人的学识及其优秀的品质（最好有具体的事例加以证明）；

④ 被推荐人所申请的学校或机构对其感兴趣的理由，总结对被推荐人的信心，并主动提出如有必要的话，可以提供更多的有关被推荐人的资料。在推荐信的写作中，应注意以下几点：

1）推荐信一定要写得具体，可以用具体的事例说明被推荐人的长处。

2）即便被推荐人有许多优点，推荐信也应当集中在两三个方面。

下面请阅读庞加莱(Henri Poincare)1和居里夫人(Madame Curie) 为爱因斯坦申请到苏黎世联邦工学院任教而写的推荐信。

注：

1．亨利·庞加莱（Henri Poincare ） (1854-1912) 法国著名数学家，法国科学院院士

例1：一封推荐学生入学并获得资助的信

To: Office of Admiions

From: Dr.Charles Kennedy

Re: Steve Monk

Date: November 15 2005

Dear Sir:

I am very much interested in Steve’s situation and will be happy to provide any further information.

Yours sincerely,

(signature)

Charles Kennedy

例2：一封推荐学生进一步攻读学位的信（略去信头）

Dear Sir or Madam:

dealing with his fellow students, Mr.Huang always shows willingne to help others and it well respected by them.

Mr.Huang entered the gradate program of Shandong University through a most outstanding performance in the entrance examination.The competitors were all equipped with good knowledge and practical experience in

Mr.Huang has strong academic background and work experience in the field of electrical engineering;

Mr.Huang is a man of integrity with good team spirit;

Mr.Huang has strong determination to pursue advanced study and has the potential to fulfill his academic objective.

I highly recommend his admiion and hope that you act favorably on his application.If there is anything more you need to know about him, please don’t hesitate to contact me.

With the best regards.

Sincerely yours,

( signature)

Xu Ming

Profeor and Deputy Head (Academic)

Dept.of E.E.

Shandong University

《应用文之求职信范文.doc》

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