推荐第1篇：思想政治理论课社会实践调查报告
福建江夏学院2012年社会实践报告
福建江夏学院思想政治理论课社会实践调查报告
题目:非物质文化和物质文化遗产保护、建设及作用发挥等问题
指导老师：陆娱 系别：经贸系 组别： 组长: 李玉婕
组员:李惟惠，陈艾嘉，彭秋颖，郑冰倩，唐芳亚班级：国贸一班 联系电话：13015729127 电子邮箱：115373824@qq.com
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调查时间：2016年7月7日 至 2016年7月21日 调查地点: 福建福州林则徐纪念馆
福建永泰联奎公园；
湖南怀化芷江受降纪念坊；
福建漳州明清古街；
广东佛山祖庙；
贵州开阳烈士陵园
调查对象: 非物质文化和物质文化遗产
调查方法: 文献资料查阅法，问卷调查法，观察法
调查人: 李玉婕，李惟惠，陈艾嘉，彭秋颖，郑冰倩，唐芳亚 调查分工: 李玉婕（组长）：负责福建漳州明清古街的实地走访调查研究，并拍摄照片，收集相关资料，分发问卷调查并总结所有问卷调查结果，做好自己负责地点的调查日志，实践后以自身实践经验整理出个人小结，并整理所有地点的资料与照片制作成ppt，填写实践报告手册。
李惟惠（组员）：负责广东佛山祖庙的实地走访调查研究，并拍摄照片，收集相关资料，分发问卷调查并整理结果。并把自己负责地点的所有资料与照片整理后给组长，做好自己负责地点的调查日志，实践后以自身实践经验整理出个人小结。
陈艾嘉（组员）：负责湖南怀化芷江受降纪念坊的实地走访调查研究，并拍摄照片，收集相关资料，分发问卷调查并整理结果。并把自己负责地点的所有资料与照片整理后给组长，做好自己负责2
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地点的调查日志，实践后以自身实践经验整理出个人小结。 彭秋颖（组员）：负责福建永泰联奎公园的实地走访调查研究，并拍摄照片，收集相关资料，分发问卷调查并整理结果。并把自己负责地点的所有资料与照片整理后给组长，做好自己负责地点的调查日志，实践后以自身实践经验整理出个人小结。
唐芳亚（组员）：负责贵州开阳烈士陵园的实地走访调查研究，并拍摄照片，收集相关资料，分发问卷调查并整理结果。并把自己负责地点的所有资料与照片整理后给组长，做好自己负责地点的调查日志，实践后以自身实践经验整理出个人小结。
郑冰倩（组员）：负责福建福州林则徐纪念馆的实地走访调查研究，并拍摄照片，收集相关资料，分发问卷调查并整理结果。并把自己负责地点的所有资料与照片整理后给组长，做好自己负责地点的调查日志，实践后以自身实践经验整理出个人小结。
一、前言
文化遗产是中华文明历史上无数闪亮的瑰宝，那么面临着时代的发展这些非物质文化和物质文化遗产的保护，建设及作用发挥又是怎样的呢？对身处于福建，湖南，广东，贵州这几个有着许多文化遗产的省市的我们而言，对于文化遗产的保护，建设和作用发挥有着极大的社会责任感与热忱。我们于2016年7月7日展开实践研究，并将调查地点选定在了各组员的家乡福建福州林则徐纪念馆，永泰联奎公园，漳州明清古街，湖南怀化芷江受降纪念坊，广东佛山祖庙，贵州开阳烈士陵园这几处文化遗产进行调查。通过实地到调查地点走访调查，亲身感受文化遗产的历史底蕴及其保护现状，建设情况与作用发挥。也通过调查相关历史文献的资料，查阅相关书籍，并设计问卷调查，深入了解与研究文化遗产现今的保护现状，建设前景与作用发挥。
二、主体
（一）人们对于非物质文化与物质文化遗产概念的了解程度
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概念了解程度非常了解比较了解一般了解不太了解非常不了解 对于人们对于非物质文化与物质文化概念的了解程度的问题，通过我们的调查后：42℅的人们对于非物质文化与物质文化概念只是一般了解，24℅的人们对于非物质文化与物质文化概念不太了解，16%的人们对于非物质文化与物质文化概念比较了解，14%的人们对于非物质文化与物质文化概念非常不了解，4%的人们对于非物质文化与物质文化概念非常了解。从上面的比例，我们明显可以看出人们对于非物质文化与物质文化概念大部分是处于一般了解或是不太了解的程度，体现了我们身边对于非物质文化和物质文化遗产概念了解的并不多，了解程度并不高。
文化遗产，概念上分为有形文化遗产、无形文化遗产。包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。
物质文化遗产即传统意义上的“文化遗产”，根据《保护世界文化和自然遗产公约》（简称《世界遗产公约》），包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。物质文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。
根据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》（Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage）的定义，非物质文化遗4
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产是指“被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
非物质文化遗产的最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人就显得尤为重要。
（二）非物质文化与物质文化遗产的保护现状
我们的调查表明：人们对于非物质文化和物质文化的保护效果的评价非常好比较好一般较差
根据图表数据我们可以了解到人们对于非物质文化与物质文化实际保护效果的评价，43℅的人们对于非物质文化与物质文化实际保护效果认为比较好，34℅的人们对于非物质文化与物质文化实际保护效果认为一般，12%的人们对于非物质文化与物质文化实际保护效果认为非常好，11%的人们对于非物质文化与物质文化实际保护效果较差。从上面的比例，我们明显可以看出人们对于非物质文化与物质文化实际保护效果是比较好的，体现了现今人们对于非物质文化与物质文化的保护意识较高，政府与相关人员重视非物质文化与物质文化保护的重要性，并给予相关的措施对非物质文化与物质文化进行保护与维修工作。
物质文化遗产保护和非物质文化遗产保护。我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，
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也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。加强文化遗产保护，是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。
当前物质文化遗产和非物质文化遗产的保护工作面临的最大问题人们保护意识不够缺乏有效的机制保护外来文化和现有文化的冲突资金不够传承人老年化
对于当前非物质文化与物质文化的保护工作面临的最大问题，通过我们的调查后：46℅的人们认为非物质文化与物质文化的保护工作面临的最大问题是人们的保护意识不够，25℅的人们认为非物质文化与物质文化的保护工作面临的最大问题是缺乏有效的机制保护，10%的人们认为非物质文化与物质文化的保护工作面临的最大问题是外来文化和现有文化的冲突，13%的人们认为非物质文化与物质文化的保护工作面临的最大问题是资金不够，6%的人们认为非物质文化与物质文化的保护工作面临的最大问题是传承人的老年化。从上面的比例，我们明显可以看出人们认为非物质文化与物质文化保护工作面临的最大问题是人们的保护意识不够与缺乏有效的机制保护，针对保非物质文化和物质文化遗产的保护工作所面临的最大问题我们应采取相关的解决措施与办法，从自身做起增强自身对于非物质文化和物质文化遗产的保护意识，提高自身的社会责任感，向有关政府部门提交建议信，强化对非物质文化和物质文化遗产的保护机制与措施，加强保护力度，有效实行保护措施，把非物质文化和物质文化遗产更好的保护起来。
非物质文化和物质文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，非物质文化和物质文化遗产及其生存环境收到严重威胁。不少历史文化名城（街区、村镇）、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址古墓葬以及走私文物的违法犯罪活动在一些地区还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。由于过度开发和不合理利用，许多重要文化遗产消亡或失传。在文化遗存相对丰富的少数民族聚居地区，由于人们生活环境和条件的变迁，民族或区域文化特色消失加快。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。地方各级人民政府和有关部门要从对国家和历史负责的高度，从维护国家文化安全的高度，充分认识保护文化遗产的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，切实做好文化遗产保护工作。
（三）非物质文化和物质文化遗产的建设
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文化遗产的建设吸引外来人员的到来是否有带动当地的经济发展毫无影响有点影响但是不大只带动了少数人的经济发展与自己无关很大的带动了当地的经济发展同时自己也是受益人 对于文化遗产的建设吸引外来人员的到来是否有带动当地的经济发展的问题，通过我们的调查发现：9℅的人们认为文化遗产的建设吸引外来人员的到来对带动当地的经济发展毫无影响，22℅的人们认为文化遗产的建设吸引外来人员的到来对带动当地的经济发展有点影响但是不大，42%的人们认为文化遗产的建设吸引外来人员的到来只带动了少数人的经济发展但与自己无关，27%的人们认为文化遗产的建设吸引外来人员的到来很大的带动了当地的经济发展同时自己也是受益人。从上面的比例，我们明显可以看出人们认为现今非物质文化与物质文化的建设有的只带动了少数人的经济发展，并没有通过这些少数人的发展从而带动当地的发展是更多人受益。
由此可见，适当的文化遗产的建设是可以带动经济的发展，但是少数人的经济发展应带动更多人的发展，进而促进当地经济的发展。
（四）非物质文化和物质文化遗产的作用与发挥
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从调查中发现，如何让其他人了解本地的文化遗产，接受问卷调查的人们当中有31%的人们认为开办更多的当地文化遗产活动能让其他人了解本地的文化遗产，有30%的人们认为可以通过媒体固定文化遗产节目的宣传来让其他人了解本地的文化遗产，有33%的人们认为可以将物质文化遗产改造成社区文化馆，让其他人了解本地文化遗产，有6%的人们认为将文化遗产造成专业的博物馆供大家参观学习也能让其他人了解本地的文化遗产。通过各式各样的渠道与方法，发展本地的文化遗产，让更多的人了解与关注。
非物质文化与物质文化遗产让更多人了解与感受发挥文化遗产自身的传统文化与深厚的历史底蕴。非物质文化与物质文化遗产也能带动当地的旅游经济的发展，促进中华传统文化的传承与发展。
校园媒介熟人介绍网站报纸人才交流会职介所其他
（五）大学生对非物质文化和物质文化遗产的保护与传承
1、大学生传承非物质文化和物质文化的必要性：
大学生是社会文化传承的优秀群体，在非物质文化和物质文化的保护方面有着其自身特有的群体优势。作为先进文化的传承者，大学生具有广泛的科学文化知识面和较强的学习新事物的能力，如果各个专业的大学生都能发挥所长投身于非物质文化和物质文化的保护工作中，必将对非物质文化和物质文化遗产保护事业起到大大的推动作用。同时也能锻炼大学生的社会实践能力，扩充大学生的文化知识领域。大学生正值青春对生活满怀激情，对未来充满设想，具备为高尚事业无私奉献的精神。大学生没有工作压力，有更多的时间去从事文化遗产保护活动。
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2、大学生应该如何参与保胡非物质文化和物质文化遗产：
（1）我们应该认识到大学生积极参与到保护非物质文化和物质文化遗产的必要性和可能性，在学校通过老师为我们营造的非物质文化和物质文化遗产保护提供的平台，了解更多的关于非物质文化和物质文化遗产的知识，融入非物质文化和物质文化学生社团、学生社会实践活动等，积极参与非物质文化和物质文化遗产教育与保护，更清楚的认识非物质文化和物质文化遗产！
（2）我们应该响应非物质文化和物质文化遗产的保护号召，积极参与，我们大学生都是来自不同的地区，多少都保持着对自己地方民间民俗活动、文化活动的印象，有些学生还有着相当的感情。非物质文化遗产本身也是非常丰和富的，有些技艺为大学生所喜爱，我们在学习过程中要投入一些传统技艺的学习，了解更多的社会地理文化的不同，亲身接触知识和技艺，并成为其人文素养的重要组成部分，这对于非物质文化和物质文化遗产的覆盖面，促使更多的年轻人投入保护，起着至关重要的作用。。
（3）年轻人的积极参与是非物质文化遗产得以传承不哀的关键。不少非物质文化遗产的技艺之所以濒临危机，其中一大原因就是年轻人根本就没有参与，导致其传承乏人，濒临断绝；保护非物质文化遗产迫在眉睫、一刻不可放松，作为大学生的我们更应该积极参与非物质文化遗产保护，为保护非物质遗产做出自己的一份力量。
三、结论
非物质文化和物质文化遗产是我们的祖先智慧的结晶,它直观地反映了人类社会发展的这一重要过程,具体有历史的、社会的、科技的、经济的和审美的价值,是我们社会发展不可或缺的物证.因此,保护非物质文化和物质文化遗产就是保护人类文化的传承,培植社会文化的根基,维护文化的多样性和创造性,保护社会不断向前发展.我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,体现中华民族的生命力和创造力,是个民族智慧的结晶,也是全人类文明的瑰宝.保护文化遗产,保持民族文化的传承,是连接民族情感纽带,增进民族团结和维护世界文化多样性和创造性,促进人类共同发展的前提.加强文化遗产保护,是建设社会主义先进文化,贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求
总的来说,非物质文化和物质文化遗产,作为人类自然和社会活动的历史遗存,无论它们最初是精神的还是物质的、先进的还是反动的,都从不同的侧面和领域揭示这一定的历史现象,体现古代人民的思想道德和科学水平,它们价值和作用是永恒的,保护文化遗产的意义重大：保护文化遗产能够帮助各族人民广泛汲取民族精
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神养分；进行爱国主义和革命传统教育,文物有着无可代替的作用；保护文化遗产就是保护了各族人民思想道德和科学文化素质的历史根基；文化遗产在夸大对外交流,保护旅游业发展发挥着重要作用.。
附件：
一：问卷
您好，我们正在进行一项关于非物质文化和物质文化遗产保护、建设及作用发挥等问题的调查问卷，占用您几分钟的时间帮忙填写这份问卷，本问卷实行匿名制，仅以用以统计分析，请您放心填写，谢谢您的配合。
1.您的身份是（） A.本地人 B.游客
2.您对物质文化遗产及非物质文化遗产的概念了解多少（） A.非常了解 B.比较了解 C.一般 D.不太了解 E.非常不了解 3.您经常去文化遗产的展览或遗址？（） A.经常 B.偶然 C.去过几次 D.没去过
4.对于物质文化遗产问卷调查点您认为物质文化遗产保护工作效果如何？（） A.非常好 B.比较好 C.一般 D.较差
5.对于物质文化遗产的建设吸引外来人员的到来是否有带动当地的经济发展问题，
对此你的看法是？（） A毫无影响 B有点但是不大
C只带动了少数人的经济发展与自己无关
D很大的带动了当地的经济发展同时自己也是收益人
6.您认为当前物质文化遗产和非物质文化遗产的保护工作面临的最大问题是什么?（）
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A.人们意识不够 B.缺乏有效机制保护 C.外来文化和现有文化冲突 D.资金不够 E.传承人老龄化
7.您觉得政府应该给予非物质文化遗产怎样的政策保护（） A.保护现状
B.加大宣传力度，鼓励民众积极参与
C.注入更多的资金，颁布更多的法令，加大保护力度 D.举办更多的非物质文化活动 E.不用保护，无需理会
8.您认为如何让其他人了解本地的文化遗产？ A.开办更多的当地文化遗产活动 B.可以用传媒固定文化遗产节目的宣传
C.可以将物质文化遗产改造成社区文化馆，让其他人了解本地文化遗产 D.将文化遗产造成专业的博物馆供大家参观学习9.您觉得本地文化遗产怎么得以延续？ A.举办本地的文化大型专题活动 B.政府加大力度进行宣传 C.开办手工艺专题兴趣班
D.政府应提高大家保护文化遗产的意识 再次感谢你的帮忙与支持！！！ 11
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河南理工大“思想政治理论课”暑
期
社
会
实
践
调
查
报
告
关于当地农民的收入情况和农村教育
班级姓名学号
当地农民的收入情况和农村教育
调查时间：2012年7月20日-2012年8月1日
调查地点：郏县李口镇所属自然村
调查对象：村里村民和干部
调查主题：村民的收入和农村教育
调查人员：李亚方
正文：新时期，我国政府提出构建社会主义和谐社会的伟大构想，新农村建设作为其中的一项重要内容而被摆到了社会前台。然而，近年来全国农民人均纯收入增长缓慢, 城乡居民收入差距不断增大。另一方面，教育的费用成倍增长，令多数农民家庭不堪重负。我们还看到，这么高价的教育，对农村发展的促进作用却并不大。农民把血汗钱投到教育上，可农村的面貌却依然如旧。这就提示我们：现阶段农村的教育不符合党和政府发展农村的长远目标，应该进行改革。
一、农村家庭的收入来源
2006年我国农村居民人均纯收入为3000元左右（由根据“2007全国大学生回乡大型社会实践活动”调查表格的不完全统计所得）。在农民生产性纯收入中，第一产业的收入结构比重约占60%；第二产业约占8 %；第三产业约占32%。我国是农业大国，农村人口占总人口超过70% 。因此，要实现小康社会，农民收入水平的提高是关键。
目前农村家庭的收入来源主要有以下几个方面：
1 粮食作物
由于我国还是传统的农业大国，粮食作物在我国农村种植比例仍然比较大。粮食作物的种植面积直接关系到我国的粮食安全，必须予以重视。但是，目前粮食作物的价格水平不是很高，粮食作物的种植尽管比例很大但是对农民的增收贡献却不是很大。目前我国农民中大约有38%的农民在种植粮食作物（当然在种粮食作物同时还种其他作物）。这其中包括小麦、稻谷、玉米、薯类以及其他地方性粮食作物。
2经济作物
经济作物在我国农民收入结构中占着半壁江山，农民的收入有很大一部分纯收入均来于此。经济作物在单位面积上纯收入比粮食作物高很多，现在越来越多的农民选择种植经济作物，约有81%。经济作物每年平均给农民家庭带来3000~8000元的收入，占家庭纯收入的67%之多。但同时，经济作物种植面积比例太大会挤占粮食作物的比例，从而可能会影响到我国的粮食安全。
3 畜牧养殖
随着我国居民生活水平的提高人们对肉禽类、及蛋类、乳品以及其他养殖类食品需求量在增加。畜牧和养殖业已越来越受到广大农民的青睐。以我们当地为例，大约有8%的农民选择养殖业，尤其是奶牛和家禽，更是被大范围地养殖。同时，各地政府保护并支持特种养殖和规模养殖的发展，各地的畜牧养殖呈现较好的发展势头。主要畜产品产量稳定增加、畜产品市场价格基本稳定并有上涨空间，而饲料价格涨幅不是很高，农户养殖效益进一步提高，养殖户农民家庭收入是在农村收入相对较高的行业。
4乡镇企业
乡镇企业作为我国经济的重要组成部分之一，对国民经济尤其是在农村经济起着不可低估的贡献作用。近几年来，乡镇企业不断创新体制，结构产业结构，提高生产技术，效益在逐步提高； 与此同时，一些新兴行业的崛起给乡镇企业带来新的生机。一些企业逐渐做大做强，这样就保证了农民工人工资性收入的增加。以20008年为例，约有20%左右的农民在乡镇企业工作，这些农民的工资性收入和其他农民相比则收入水平好一些。因此，在新农村建设中，应该高度重视乡镇企业的发展。
5外出打工
在我国工业化、城镇化加快推进的过程中，涌现出来了一支新型的劳动大军，这就是农民工。他们是我国经济体制转轨和社会转型时期形成的特殊社会群体，是工业化、城镇化和农村小康建设进程中出现的新事物，具有鲜明的中国特色和阶段性特征。劳务输出成为农民家庭收入的重要途径，使农民收入结构发生了重大变化。根据志愿者的调查，2010年农民劳务收入在总收入中的比例已经高达45％。外出打工已逐渐成为农民增收创收的一条重要途径。
6其他收入（包括开发房产、退耕还林、煤矿开发等各种补助）
随着新型城镇的建设，我们这里几年来有很多开发商前来开发，给予很多家庭有不同程度的补助，全国各地退耕还林工程，我们这里的一些离山较近的地都实行了退耕还林，政府给予了相应的补助。由于我们这里离平顶山矿区较近，一些矿开发占地和塌陷给予我们当地有较大的赔款这些款项往往数目较大。
二、现阶段农民收入存在的问题
现在，农民收入增加存在着许多问题。我们认为，其根本原因在于农业人才的缺乏和农村教育的落后。主要的问题如下：
第一，农业技术人员的缺乏也是限制农民收入的的一大障碍，我自己还有我通过问一些村民，我发现在一个乡镇也没有一个像样的农业技术人员，卖农药和化肥的大多是只管卖他们根本不知道这些东西有什么需要注意的，如果作物出了毛病也没有人可以咨询只能靠自己的经验。
第二，农民的收入来源仍然较少。目前，农村经济的产业结构还过于单纯。传统的经营方式，其运行周期往往需要两年以上。从种植到出售的一系列环节中，需要投入大量的人力、物力和财力。再加上经营方式、地形、气候和市场等不确定因素的影响，这种经营方式对经济增长和收入水平的提高只起到很有限的作用。第三，农村人收入差距大。现在农村的人均收入不高，就我调查来看，主要是村里贫富差距较大，有些家庭每年可以有几十万的收入可是有些却只能达到温饱，收入较低的大多是文化程度较低没有技术，做生意没有本钱打工只能做体力活儿。第
四、经济增长方式陈旧。这主要变现在：1政府对先进的生产技术宣传不足，农民不愿采用新技术。耕种方式仍与十年前没有多大的变化。2 先进的管理方法没有人去推广，市场信息闭塞。不少地方仍然是几千年来的小自然经济，农民不懂得随行就市，投资比较盲目。3没有人去担当农民宣传员的工作，农民对党的相关政策法规不了解。
三、问题重重的农村教育
我国政府在十六届五中全会上提出，“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。”推进农业建设和增加农民收入是建设社会主义新农村的基本目标。然而通过这次调查我们发现：近年来，由于教育经费特别是高等教育经费的节节攀升而农民收入增加缓慢，教育支出在农民总消费支出中所占的比例越来越
大。已经影响了农民在其他方面的投资，甚至成为一些家庭陷入贫困的原因。此外，由于资金短缺，教师流失等原因，原本基础薄弱的农村教育也面临着深刻的危机。
农村教育存在的问题主要有：
义务教育：
一、经费不足目前农村教育投资中，中央财政和各级政府的支出只占很少部分，绝大多数还要由农村和农民来承担。亚洲开发银行的报告说，全球190多个国家已经有170多个实现了免费义务教育。其中包括人均GDP只有中国1/3地老挝，柬埔寨等国。就国内来讲，在经济较发达的东部地区，农村基层资金充足，一点点教育投入当然不算是问题。但在广大的中西部地区，教育投入却往往捉襟见肘。对于一些地方来说，困难确实存在；但对于其他为数不少地方政府来说，投资教育完全是不为也，而非不能也。这一点，看看他们气派的办公楼和豪华轿车就知道了。
二、教师资源流失市场经济时代，人们都在追求自身经济利益的最大化，连曾经被歌颂为燃烧自己照亮别人的蜡烛的教师们也不例外。随着一所所民办中小学的开办，不少经验丰富，认真负责的基层教师离开了农村，从而就导致农村优秀教师奇缺。教师也是凡人，我们不应该苛求他们放弃更好的工资更好的生活条件而一味地无私奉献，只是农村教师的待遇有待于提高。此外，由于基层教师资源长期补充不到新鲜血液，导致现有的农村教师整体年龄偏高，难以与现在的教育形势相适应。又快开学了，在调查中有位老乡说出了这样的话：“到底让我们农民的孩子到那里去念书？国家投资盖得好好的校舍，可是学校垮了。好的老师进了城啦，现在只靠几个初中毕业的小姑娘代课，没老师我们农村学校怎么办？请政府的青天大老爷们想想办法，任用一批安心在农村教书的毕业生当老师。我们这些黑脊背们的子女才能不当睁眼瞎了。”
三、教学质量悬殊由于教育投入不公平，在同一地区，城镇学校与乡村学校，城镇普通学校与城镇重点学校之间的教学条件可谓判若霄壤。一边是连个像样的操场都没有，至于音乐和美术更是发了书叠飞机。很多学生中学毕业都分不清足球和排球。而另一边是音体美，计算机，奥数辅导绘画班样样齐全。这样还导致了不少农村家长不顾实际情况盲目把孩子送到城里读书。以某同学所在的村子为例，他读小学时同年级会有30个人左右，而现在，全校人数都不过35个!这样不仅过早地加重了这些家庭的负担，由于孩子们过小地就没有了家长的看管和约束，这对他们的成长也很不利。
高中和中专教育
一、入学率低 一个学生成绩的好坏在读完初中以后就基本可以看出，因此许多农村家长就放弃了让子女进一步接受高中教育的想法，毕竟一个高中生三年供养下来至少也要一万元。此外，由于现在的高中还是在实行严酷的应试教育，能考上大学的毕竟是少数，这一投资的期望回报并不大。而如果考不上，这些学生又将面临着“种地不如老子，喂猪不如嫂子”的尴尬境地。这也导致了高中入学率的降低。
二 与农村现实脱离 调查发现，初中毕业的学生中，出了一部分外出打工以外，其余大多数都会去读中专，以求学到一技之长。当前的中专教育所设置的专业多为财会，幼师和维修等。我们认为，既然受过高等教育的人都不会回到农村来，那么建设新农村这个神圣的历史使命只能落在这些人身上了。他们接收过九年义务教育，有一定的接收新知识的能力，而且又没有外出打工。然而中专教育所培养的多数是面向城镇的技工。当然，新农村建设也需要这些类型人才，但我们认
为现阶段农村更需要懂得农业技术，能够深入田间地头的科技人才以及熟悉法律和政策的基层民主宣传人员。然而培养这些人才的学校在现实中却少之又少。 高等教育
一、学费昂贵 据统计，10年间，我国大学学费从每年几百元一路飚升至每年5000元—8000元不等，学费猛涨约20倍，而1994年2004年10年间，国民人均收入增长不到4倍。而一个大学生本科四年，相当于城镇居民4.2年纯收入，普通农民家庭13.6年的纯收入。据《中国青年报》报道，教育部副部长张保庆曾在很多场合不止一次说过，现在的大学学费已经超过了老百姓的经济承受能力。他甚至说，“我自己就知道，我和夫人两个人的工资加在一起，也只供得起一个孩子上大学。”教育价格逐年增长的另一面是政府教育投入的停步不前。早在上个世纪国家就制定目标：国家财政性教育经费支出要在上世纪末达到GDP的4％。然而这个目标直到现在也未能实现，几年来一直徘徊在2.5％左右。现在再次提出要在2010年以前实现这个目标。还有个背景需要提一下，现在世界上这一指标的平均水平是5％。
二、心理上的压力 对农村贫困学生们来说，能够在比较艰苦的条件下考取大学已经是很不易了。然而在进入大学以后，他们还不得不面对和承受心理上的压力。这些压力主要来自于：曾经可以引以为自豪的成绩优势开始不复存在；面对丰富多样的课余活动，自己却没有什么文体特长；先进的设备，如城市里的电梯，网络等不会使用；普通话说不好，带有口音等等。这样的压力常常导致贫困学生的两极分化。一部分在艰辛的求学生活中深刻体会到只是改变命运，只有读书才能够摆脱贫困的道理，进而满怀信心，乐观地去面对今后的人生；另一部分则由于精神上的贫困而放弃努力，逃避学业，自暴自弃甚至走向极端。
三、定位上的失误 在调查中我们还发现，目前的农村教育在定位上存在严重问题。现在的农村教育，从根本上讲是在农村为城市培养高级专门人才，培养离开农村，农民和农业的人才，而不是基于农村，为了农村而培养人才。 且不论知恩图报和永不忘本是中国的传统美德，光说在目前我国加入WTO，农村和农业产业结构急需调整的全球经济条件下，这样的教育立足点是有大问题的。试问：有知识有文化的人都离开了，社会主义新农村还由谁来建设？
四、应该采取的措施
一、实行“教育券”制度，通过引进市场来降低教育价格。“教育券”制度是旅美学者薛涌提出的，其基本原则是：
“国家把大学的经费要直接交给学生而不是大学。首先，国家要算一算能拿出多少钱来办大学，再算算有多少经济条件困难的合格大学生需要支持。然而大学的拨款，在考虑到家庭收入格差的情况下，按等级平均分配到每个学生手中。比如最高额是一人一年一万块钱。这笔钱，以教育券的形式支付，保证不被挪为他用。 “这样，一个学生考过了一定的分数线，就可以按家庭收入情况拿到相应的教育券，同时申请几个大学。大学因为没有从国家那里来的直接经费，只能想方设法吸引学生到本校读书。当学生决定到一个大学就读时，把教育券交给大学支付学费，多退少补。大学凭着教育券到国家那里按面值兑换出现金，获得了教育经费。“教育券的方案则改变了以往的游戏规则：你是不是一流，不是自己吹的，不是政府指定的，而是竞争出来的。当学生手里有教育券，拿着你的经费时，你就要想方设法把这个学生吸引过来，否则就揭不开锅。怎么吸引学生？一是提高教育质量，提高教育服务（比如帮学生找工作等等）。你的毕业生就业率低，起薪低，就没有人来，你就有存亡的危机。二是降低教育成本。学生手里的教育券值一万，你可
以把学费压到六千，这样学生还剩四千块的生活费。如果你成本太高，一万学费不够，学生还要再自己贴二千，那你可要三思而后行了。在这种以学生的利益为中心的竞争中，还有哪个学校敢不惜工本地盖大楼，修校门？”。这种制度可以解决高校大兴土木，提高学费，盲目扩招，不注重人才培养质量等问题，应该引起我们重视。
二、建立农村贫困生“教育互助合作基金”，成立互助金管理委员会，用这样的经费解决农村学生教育学费困难。
互助金具体方案如下： 教育互助金来源：
（一）由中央政府注入一部分资金；
（二）教育部拨付一定款额；
（三）社会各界的资助和捐赠；
（四）大学所在省级、市级政府亦拨付一部分；
（五）学生所在大学拨付一部分；
（六）参加互助金的贫困学生交一部分（每年几百到几千元）
（七）银行系统注入一部分资金
（八）互助金增值和积累。
使用细则 ：学生考上大学之后，如果交学费有困难的话可以在入大学时向所在大学的基金管理分会申请，由基金会先将学费代学生交了。待学生毕业后有还款农力时将大学时借基金会的前如数还清。另外还可以在借基金的时候基金会可以和借款人签个合同或者承诺书：承诺再 毕业以后将会捐款给基金会（数额不论大小）。这样基金会会越来越大，靠基金的利息甚至就可以维持基金会的正常运行。 通过这样的基金，银行亦可以减轻贷款压力，甚至没有学生向银行贷款，降低了银行的风险；也可以是更多的学生完成自己的学业，走向自己人生的辉煌；同时对解决我国教育也是一种全新的尝试.
五、结语
经过十几天的调查和走访，我深有感触虽然改革开放以来我们村有了很大的变化，村民的生活水平有了很大的提高，但是，现阶段物价的上涨和通货膨胀人们还是不富裕。我总结了一下这些情况得出了这样的结论。目前总体来看，农民的收入虽有增加但速度缓慢，而且来源单一，缺乏新的增长点。在这样的情况下，培养一批扎根于农村，热爱农村，懂技术，懂法律，懂政策的农村人才就显得相当急迫了。然而纵观当今农村教育，义务教育勉强支持，高中和中专教育偏离现实，高等教育完全是在为大城市培养人才。在这样的体制下，农村是无承担起建设社会主义新农村的历史重任的。
和谐社会是所有公民的社会，广大的农民不应该是被党和政府遗忘的对象。国家建设新农村的号召正表现了政府力图让农民过上好日子的决心。然而现实是严峻的，政策更需要切实实施。只有立足实际，大力发展适合农村，直接服务于新农村建设的新型农村教育，才能早日实现富国强民的宏伟目标。
推荐第3篇：暑期思想政治理论课社会实践调查报告
华东交通大学大学暑期社会实践调研报告
关于冠峰村生态环境与可持续发展的调查报告
付强*李敏志*
摘要：随着农村经济发展竞争的日趋激烈，越来越多的人意识到经济与农村环境建设之间的制衡关系。近年来，金溪县把农村发展、农民增收作为“三农”工作的中心任务，坚持立足本地实际，坚持造血与输血并举，创新农村集体经济发展机制，增强农村经济发展活力，农村经济保持较快发展势头。然而在农村经济快速发展的同时，生态环境问题已成为影响我县农村经济发展的重要因素。我们将结合本地生态环境，讨论生态环境对农村经济可持续发展的影响，综合分析可持续发展的的前景及需要注意的生态环境问题。
关键词：生态环境 可持续发展
*付强，男，1990年生，江西抚州市金溪县人，华东交通大学土木建筑学院建筑工程10—02班，电话：1527080177
6、电子邮件：990610879@qq.com。
*李敏志，男，1992年生，江西九江市湖口县人，东交通大学土木建筑学院桥梁工程10—02 班，电话：135179154
57、邮件：1510052995@qq.com。
一：调研背景
金溪建县于宋淳化五年（ 994年），因有山出产金银，有溪水色如金，得名金溪。全县国土总面积1358平方公里，现辖7镇6乡1场，149个村委会，1444个村小组，人口28万。“六分半山二分田，分半水路和庄园”的分布格局，构成了一幅美丽的田园山水画。
金溪区位优越，地处江西中部，抚河中游，东与贵溪、资溪交界，南接南城，西邻临川，北连东乡、余江。县城驻地秀谷镇，距南昌150公里，抚州47公里，鹰潭48公里，
316、206国道穿境而过，距沪瑞、京福高速公路均50公里，出县通道全部是二级水泥路面，交通十分便利。
为了更加深入的了解我县的生态环境问题，我和同学李敏志一起对我所在的冠峰村进行了较为详细的走访调查和统计, 而对附近的几个村庄的调查主要是通过我们的观察和对一些村民进行询问。
二：生态现状 从走访的这几个村我们观察到几个问题，第
一、村道两侧乱搭建、乱堆放、乱倾倒的情况比较严重。村民垃圾随意堆放，不仅严重影响了道路交通，而且对村容村貌造成不良影响。第
二、河道水体污染严重。河道、池塘的垃圾成堆，工业生活污水未经处理直接排入河道的情况时有发生，造成了河道淤泥和水体污染。其中比较典型的就是刘家旁的那条河由于县城的工业污水影响，曾一时河中鱼虾灭绝，水稻根部烂死，严重影响农民的生产生活，还好县政府及时治理，现在污染情况好多了。
第三、化肥、农药的不合理使用。由于近些年化肥的使用，村民对人工堆肥垃圾的依赖降低，许多垃圾也就得不到有效的处理。综合起来看，农村的垃圾污染情况比较严重，随处都可以看到各种未经处理的垃圾堆积物。另一项潜在的对生态环境的威胁就是农药，我从许
多村民那里了解到，并结合我自己的观察，我观察该村的农药使用并未给人畜带来危害。但是农药的大量使用，这些影响在短期内是不明显的，他们对生态环境的危害却是不容忽视的。随着近几年各项农药产品的大量出现和性能的不断改善，村民对农药的依赖性不断增强。在调查过程中村民也坦言，随着生活质量的改善，许多原本由人工来进行的生产活动也改为采用化学的手段，譬如为庄稼除虫除草，以往均是由人在田间地头进行劳作，现在则在庄稼仍为幼苗时就喷打农药进行根除。农药化肥中的大量有害物质都残留在土壤中，造成土壤板结，农田减产，这又刺激村民使用更多的化肥来提高产量，成为一个恶性循环。化肥的流失率高，利用率低，不仅导致农田土壤污染，还通过雨水等造成对水体的污染。农药化肥的不当使用在农村生态环境破坏的进程中是占着相当大的比重的。
第四， 生活垃圾的问题在于村民的随意排放，直接扔到路边或门外空地，甚至把垃圾倾倒在小池塘和河流里，以及对一些电子垃圾的随意丢弃，像电池等，因环保意识淡薄未经过分类和回收处理，就和一般的生活垃圾混在一起丢弃。一些村民在收割后(特别是暑期双抢)对秸秆大部分焚烧产生的大量烟雾对空气质量的危害，没有焚烧掉的就近堆放。
第五，从村民那还了解到现在田地间小溪、小河里的野生鱼类严重减少，有些已经接近灭绝。通过了解发现这个问题的产生式多方面的，农民过多的使用农药化肥、农民的过度打捕。还有一些农民可持续发展意识淡薄，居然用农药去毒鱼食用，导致河流鱼类大量死亡。第六，村庄的水利设施还不完善，像我居住的付家组就是个例子，在我村有水塘（用于农田灌溉的）只有4个，而且只有一个水塘（去年刚修好的）没有荒废，其他的都年久失修了，储水量小，要是遇到干旱，大部分农田水稻将会面临干旱甚至枯萎死亡。
三：影响因素
针对调查结果，我认为对阻碍维护生态环境进程的因素主要在以下几个方面：
（一）农民维护生态环境的意识十分欠缺。这是最关键的一条。很多时候农民不是不愿意去维护生态环境，而是他们根本没有生态环境和污染的概念。对于生活污水，他们不觉得随手倾倒有什么不对，只要是倒出了家门且没有影响别人就不存在问题，他们不会联想到污染，不会联想到生态环境。就地焚烧，只要是方便，怎么会把一些烟雾和大气污染联系到一起呢？在他们的意识里没有全球变暖，没有酸雨的概念，更不会把这些抽象的东西和自己的生活联系在一起。正是这些看似无关紧要的无知把我们的生态环境逐渐的往危险的道路上逼近。
（二） 地方政府的重视程度不够。如果村民对生态环境的无意识是可以理解的话，政府对生态环境的忽视就是难辞其咎。地方政府的意义在于进行合理的宣传和引导作用，而在大多数的农村地区，虽然有政府组织的各种科学宣讲活动，环保科普活动等有利于提高农民环保意识的活动，但是落实的不尽人意，这也是造成农民生态环境意识低下的一个重要原因。地方政府对农民没有起到好的引导作用，对地区的生态环境保护工作也没有合理的规划。在一定程度上，地方政府未必对本地区的生态环境做过详尽的调查，制定过保护的措施，更无从谈起维护。并且地方政府为了单纯追求GDP的发展，往往对自己招商引资来的企业大开绿灯，对他们的排污行为视而不见。这种纵容行为正使得农村环境遇到越来越多的挑战。 四：针对措施
针对以上出现的问题，我们觉得应从以下几个方面着手：
（一）：在原因的分析中我们可以看出造成各种生态环境隐患的一个很大的方面就是农民 对维护生态环境的认识不够，环保意识差，因而开展各种生态环境的宣传活动是很必要的。我觉得可以多写一些环保宣传标语，组织村民观看一些环保方面的影片，不断提高村民的环保素养。
（二）：当地政府不应该只重视经济的发展，而忽略牺牲环境的代价。我觉得这得改革考核官员的标准，不能“唯GDP是图”，不能短视而牺牲子孙后代的利益。唯此，地方政府才能更好的统筹兼顾，科学发展。
（三）：国家应该加大力度鼓励大学生村官，鼓励大学生扎根农村，到农村创业。大学生一般都受过良好的教育，他们懂得环保，从而可以带动周边的人参与环保。大学生有良好的知识基础，可以给农民朋友讲一些科技知识，从而引导农民朋友科学的使用化肥。
（四）：可以以立法的形式对破环环境的行为进行处罚，并在农村开展环境保护法的宣传，从而引起村民的重视。并且辅之以建立一些垃圾中转站，排污管道，使各户的垃圾和废水集中处理。
（五）：政府部门要加大对农村的水利设施建设的力度，确保农田灌溉用水。例外要开展对农民的宣传，让农民更好的去建设、管理村庄的水利设施。
农村生态环境的治理工作需要农民，地方，国家三方面的密切配合，只有农民的环保意识提高，地方的重视程度加强，国家投资力度加大，才可以对生态环境的维护有一个合理科学的渠道，使生态环境的发展进入一个良性的循环。
五：新农村之“新”
新农村建设在我县也取得了明显效果，全县45个新农村建设点共有1705户村民，其中完成改水的1672户，改水率达98.1%，完成改厕的1659户，改厕率达97.3%。拆除破旧危房335栋，24328平方米，建新房209栋，40589平方米，改猪牛栏447圈，8127平方米，修建水泥路68.2公里，修建排水沟8450米，植树28870棵，有线电视普及率98%，电话普及率100%。 值得提出的是各乡镇依托城乡统筹，把新农村建设与节约能源紧密结合起来，用足优惠政策，鼓励广大农民充分利用沼气、太阳能。目前，全县已有2000余户农民建成了沼气池；3000余户农民安装了太阳能热水器；11个村安装了太阳能路灯。村庄整洁有序，道路平坦畅通，农民安居乐业，基本实现了“路宽、水清、灯明、村绿、人和”，不少农民“出行有水泥路、做饭有电饭煲、炒菜有沼气灶，街道有路灯、洗澡有太阳能、看病有医保、养老有农保”，享受到了城里人的生活，城乡差距进一步缩小。我也相信我们农村的可持续发展有良好的前景。
依托“村村通”工程，我看到村村都有一条宽约3.5米的水泥马路在绿油油的农田中，走着条马路可以到达附近任何一个村子，马路平坦干净整洁，农村道路下雨泥泞的历史一去不复返了。俗话说：“要想富先修路”。马路修好后，收割时，拖拉机、收割机等能更快更方便的开进农田里，大大提高了收割效率。听村长说，这其中有部分政府部门拨款支持新农村建设的。 调查新农村建设使我真真实实地感受到农村的快速变化，新农村使得农村的环境越来越好；农村的容貌愈来愈整洁；农村的交通越来越方便；农村的生活越来越舒适。我觉得新农村的建设可以向更多的村子推广，让所有的农民都从中受益。
六：总结
我了解到，村民们热爱自己的就居住地，不希望自己生活的环境被破坏。同时一些我们访问的村民表示他们以后会注意保护环境。
通过对冠峰村调查，我们知道现在农村环境主要面临着生活垃圾和工业废弃物的威胁，从宏观上看，农村的生态环境不容乐观。
新农村的建设可以说是取得了一定得成果，在冠峰村我们看到沼气池、自来水、住宅小区、村村通公路等一系列工程的实施，给广大农民朋友带来了实惠和方便，是一件惠民工程。值得推广。
参考文献：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《金溪简史》
推荐第4篇：思想政治理论课社会实践教学调查报告
思想政治理论课社会实践教学调查报告
题目：普通劳动者的工资水平及生存现状调查
调查人：史金峰
普通劳动者的工资水平及生存现状调查
调查人：史金峰（测绘与国土信息工程学院测绘专业09-5班 ，
学号：310905010517）
调查时间：2011年7月15日—2011年7月31日 调查地点：河南省夏邑县人民医院 调查方式：问卷调查 指导教师：刘锐
内容摘要：由于存在劳动力过剩情形，竞争力较大，工资水平的上升就受到了大量劳动力闲置的制约。就业得不到保障，劳动报酬在分配中的比例偏低，是劳动者工资过低生活水平低下的主要原因。
物价过高人们的工资无法满足消费，也是劳动者的生活水平低下的重要原因。
正文：2011年暑假期间，在学校的号召下，为提高自己的能力，为加深对普通劳动者的工资水平及生存现状的了解，我在商丘市夏邑县人民医院进行了问卷调查并运用各个媒体进行查阅咨询，在这期间我学到了许多。
2011年7月十五号这天我开始了为期两周的社会调查，这次我选择了在人口流动量较大的医院进行，主要是通过问卷的形式进行调查。
由于存在劳动力过剩情形，竞争力较大，工资水平的上升就受到了大量劳动力闲置的制约。就业得不到保障，劳动报酬在分配中的比例偏低，是劳动者工资过低生活水平低下的主要原因。
物价过高人们的工资无法满足消费，也是劳动者的生活水平低下的重要原因。
对普通劳动者来说，工作是获得工资收入的前提。由于存在劳动力过剩情形，竞争较充分，工资水平的上升就受到了大量劳动力闲置的制约。甚至，普通劳动者因为学历、技术等能力的不足使得他们很难找到一份优厚的工作，普通劳动者现状是收入过低，生活水平差，生存维艰。因此，提高普通劳动者收入，缓解就业压力，调整收入分配不均是近年来的热点话题。
收入分配问题引起了两会的极大关注，也是政府工作报告的核心议题之一。有调查显示，61％的职工认为普通劳动者收入过低是当前最大的不公平。温家宝总理指出，要让民众过上有尊严的生活。如果收入太低以至于在温饱线上挣扎的话，民众的生活是没有尊严可言的，可以预期，一系列改善收入分配结构的政策会很快出台。
收入分配结构不合理，主要体现在普通劳动者如农民工、自谋职业的灵活就业人员的收入太低。公务员、事业单位人员、垄断国企的职员收入是不低的，改善收入分配结构，主要是要提高普通劳动者的收入水平，政策调节的对象应该是针对普通劳动者。
改善收入分配，其实是一个老生常谈的话题，但成效并不显著，原因在于说的多但做的少。有两类政策可供选择，包括一次分配政策和二次分配政策。二次分配指的是政府通过财政支出结构的改变，将更多的国家税收转移支付给普通劳动者，这类政策目前可操作的空间非常大，将普通劳动者全部纳入社会保障体系，政府加大社保体系的投入力度，会起到立竿见影的效果。这一类政策不存在能不能的问题，只存在愿意不愿意的问题，只要政府坚定决心，马上就可以启动起来。当然，提高社保投入，必须要削减其他开支，总理已经指出，要减少行政事业费用开支，两会代表委员们应该盯住这一点，督促政府真正落实。
对于就业压力大，就业难的现状我们应该学会灵活就业、自主创业。而针对灵活就业现状和存在的问题，应采取积极措施加以解决。
(一)端正认识，促进发展
灵活就业领域确实存在这样那样的问题和缺陷，如生产规模小，生产效率低，收入低，遵纪守法情况差，对劳动者权益的保障差等。但不能因为存在这些问题和缺陷而轻视灵活就业的作用，更不应以此为由限制其发展。必须认识到，在就业压力大、结构性矛盾尖锐、正规部门提供的就业岗位不足的情况下，促进灵活就业的发展是解决数万人的“饭碗”即生存和发展问题的重要途径，也是保持社会稳定和实现和谐发展的重要条件。目前，世界上大多数国家包括发达国家，都对灵活就业给予了高度重视。要围绕发展多种形式的灵活就业，创造就业机会；积极推行非全日制、临时性、季节性、弹性和小时工等灵活多样的就业形式；完善和实施与灵活就业相适应的劳动关系、工资支付和社会保险等政策，提高灵活就业的稳定性。
(二)分类指导，保障权益
分类指导，就是针对灵活就业领域广泛、种类庞杂的情况。根据不同灵活就业形式的特点，确定不同的政策。对自雇型灵活就业人员。重点是制订实施支持小型企业创办和发展的政策措施。对受雇于大中型企业的临时工、小时工、劳务工和季节工。重点应放在规范这些企业的用工行为和维护劳动者合法权益上。对非正规部门即小型企业的劳动者，重点是通过调整和完善现行劳动法律制度，做到既有利于企业的发展，又切实维护受雇于这类企业的劳动者的权益。对那些从事独立服务的灵活就业人员，如家庭小时工、街头小贩、打零工者以及其他～些难以确定其劳动性质的如家庭作坊的雇工、推销人员等，重点是加强对他们的就业服务，同时抓紧研究这一就业领域出现的一些新问题。在制订和实施上述有利于灵活就业发展的宏观政策或一般性政策的同时，还应制订和实施专门针对城镇下岗职工特别是就业困难群体的特殊政策，以帮助和扶持他们实现灵活就业。特别需要指出的是，要着力解决下岗职工的社会保险接续问题。这是推动和促进他们灵活就业的关键。
(三)开辟领域，加强服务
各级政府应动员各方力量。主动组织下岗职工和失业人员从事公益劳动，并给予一定的岗位补贴。建立起一些协会、互助会。对灵活就业者进行法律教育和职业道德教育，规范服务内容。这些组织虽有些松散，但也是一个能发挥功能的“领头羊”，可以避免在灵活就业中迷航，并通过社区就业的发展带动和规范灵活就业。在具体途径上，一是消费品陪送上楼到户，比如，需要把米、面、油、蔬菜、液化气罐等送货上楼到户的服务。二是环境绿化美化、市政设施看护。马路、广场公共场所的草坪、树木花卉需要浇水养护，广场需要保洁，市政重要公共设施需要看护，按每月每个重要设施提供一个岗位，累计起来就能提供很多岗位。三是家居装修废料垃圾清理劳务需求。四是特殊种植、养殖。五是信息、中介公司劳务。如信息公司的商业信息剪辑归类整理，为商业部门提供信息的市场调查员(含时尚观测员)，以及各类中介公司的代理人等。六是会议、礼仪劳务。
(四)加大投入，着力扶持
政府要加大对灵活就业的扶持力度。促进灵活就业需要各级政府、非政府组织、用人单位、劳动者等各个方面的共同努力：一是要加大宣传力度。使劳动者转变就业观念，使更多的人通过灵活就业形式实现就业。二是在实施积极的就业政策中，要把促进灵活就业作为重点，在税费减免、资金投入、就业培训等服务方面给予政策倾斜，建立起促进灵活就业的长效机制。三是尽快制订就业管理条例，要把灵活就业通过法律的形式确立下来，以维护灵活就业人员的合法权益。使灵活就业伴随着经济结构的调整而健康发展。 如果解决了收入分配不均和就业难的问题，我想普通劳动者的工资水平及生存水平将得到极大的改善。
另外物价过高也是影响人民生存状况的主要原因。据了解，近几年我国物价明显过高，虽然政府也采取了一定的政策，但是功效不是太显著，物价仍居高不下。面对物价上涨，应采取积极措施加以解决。 一是有效管理市场流动性，控制物价过快上涨的货币条件。把握好政府管理商品和服务价格的调整时机、节奏和力度。
二是大力发展生产，保障主要农产品、基本生活必需品、重要生产资料的生产和供应。落实“米袋子”省长负责制和“菜篮子”市长负责制。
三是加强农产品流通体系建设，积极开展“农超对接”，畅通鲜活农产品运输“绿色通道”。完善重要商品储备制度和主要农产品临时收储制度，把握好国家储备吞吐调控时机，搞好进出口调节，增强市场调控能力。
四是加强价格监管，维护市场秩序。特别要强化价格执法，严肃查处恶意炒作、串通涨价、哄抬价格等不法行为。 五是完善补贴制度，建立健全社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制，绝不能让物价上涨影响低收入群众的正常生活。
如果解决了以上两大问题，我想普通劳动者的工资水平及生存现状将得到极大的改善。
问卷调查
普通劳动者的工资水平及生存现状调查
1﹑您的职业是什么（
）
A﹑农民
B﹑工人
C﹑企业职工 2﹑每月工资（
）
A﹑1000~2000
B﹑2000~3000
C﹑3000~5000 3﹑您对现有工资是否满意（
）
A﹑不满意
B﹑还可以
C﹑很满意 4﹑您一个月的消费水平是多少（
）
A﹑500~1000
B﹑1000~2000
C﹑2000~3000 5﹑您每个月的工资是否能有剩余（
） A﹑有剩余
B﹑不固定
C﹑没剩余 6﹑你们是否有拖欠工资现象（
）
A﹑经常有
B﹑偶尔有一次
C﹑从没拖欠过 7﹑工作之外您还做什么（
）
A﹑上网
B﹑收拾家务
C﹑其他 8﹑您感觉压力最大的一部分是什么（
） A﹑人际关系
B﹑经济状况
C﹑其他 9﹑综合而言，您感觉现在的生活怎么样（
） A﹑很满意
B﹑一般
C﹑不满意
推荐第5篇：思想政治理论课社会实践调查报告格式
第一部分：封面
1、需填写的项目由本人用碳素墨水手写或打印。
2、班级均采用阿拉伯数字，班级应标明某级某班。
3、用纸要求（以下所有用纸按此要求）
·纸型：a4纸，单面打印；
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1．文章标题：小二号字，黑体，居中
2．中文摘要、关键词
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关键词正文（五号，宋体，词间用空格隔开）
第三部分：主体部分
1、报告的标题层次按以下格式编排
一、xxxxx（一级标题，一级标题用三号字，宋体，顶格）
（一）xxxxx（二级标题，二级标题用四号字，宋体，顶格）
1、xxxxxxx（三级标题，三级标题用小四号字，宋体，顶格）
（1）xxxxxxx（四级标题，四级标题格式同三级标题）
2、正文用小四号字，宋体，行间距采用单倍行距
3、每页页脚居中注明页码
第四部分：参考文献（五号、宋体、加粗、顶格）
序号：
1、
2、
3、
1、参考文献为期刊论文
期刊论文著录格式：顺序号.作者.题目.刊物名称，出版年，卷（期）
例：1.陈乐喜.试论知识创新信息运动.自然辩论法研究，XX（1）
2、参考文献为图书
图书著录格式：顺序号.作者.书名.出版地：出版社，出版年
例：
1、黄敏学.网络营销.武汉：武汉大学出版社，XX
第五部分：装订顺序
封面、记录表、报告
推荐第6篇：思想政治理论课社会实践
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22.本地区未成年人思想道德建设调查研究
23.本地区义务教务发展状况调查
24.本地区农村医疗保障法律制度调查研究
25.本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究
26.本地区农民业余文化生活调查
27.抓好农村党建 促进农村科学发展
28.用科学发展观解决基层矛盾
29.国际金融危机背景下开拓农村市场调研
30.我的家乡，我眼中的新农村（\"社会主义新农村建设\"问题调研）
31.阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析
32.当前国际金融危机给经济社会发展带来的影响
33.科学发展观指导下关注弱势群体，提高和改善困难群体生活水平
34.城市农民工的工作与生活及其社会意义 35.社会安全感现状和原因调查分析 36.本地区民风民俗调查
37.结合近现代史的教学内容参观当地的烈士陵园或近现代史上的历史人物纪念地，并写出参观感想。
人文社科学院思政课教学部
推荐第8篇：思想政治理论课社会实践方案
东莞理工学院思想政治理论课社会实践方
案
2012-2013学年第二学期
走进社会，投身实践，在实践锻炼中提高认识、培养学以致用的能力是大学生成才的重要途径。思想政治理论课的实践教学是大学生思想政治教育的重要组成部分，与理论教学共同构成了教学活动的整体，为全校各专业学生的公共必修课，分别在在第
二、第四学期进行，各2学分。它的目的和任务是通过实践教学环节，培养大学生理论联系实际的学风，提高大学生运用科学的世界观、人生观和价值观分析和解决实际问题的能力。
为了鼓励我校学生“走向社会、服务社会、锻炼能力”，引导他们在“新的起点上学习领会中国特色社会主义理论”, 多视角关注社会热点、焦点问题并积极投身和谐社会建设的各个领域，今年的大学生思政课实践教学活动力争做到将社会实践活动与了解国情、服务社会相结合，与专业特点相结合，与课外学术活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与学生社会实习相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有突破。为此，确定两类主题方向，一是调研类：关注中国社会发展现状，把握时代脉搏，对社会发展中的新现象、新问题，结合专业特色确定一个中心课题在一定地区内进行考察和调研，展开深入思考；二是实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，协助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。调研与实践成果最后均以调查报告形式提交。为了便于开展调研和实践，以下拟定了若干选题方向供同学们参考。也可围绕两类主题方向自拟题目，题目不宜大而无当，可以添加副标题对主标题进行说明或限制。非莞籍学生既可在东莞调研与实践，也可根据选题参考方向在家乡或其它地区进行。
一、选题仅供参考（具体题目另定，可添加副标题）
社会各阶层（或某阶层或某类人群）对未来中国经济发展信心调查
以家乡党组织领导人民奋斗及所取得的成就阐明贯彻中国特色社会主义理论的重大意义
社会认同感与建设和谐社会 践行科学发展，关注国计民生 社会公益行为的调查研究
大学生对中国各种“门事件”的看法 大学生如何看待当前朝韩军事问题 改善生产条件与安全生产问题（包括食品安全与群众生活等） 大学生创业扶持政策实施情况调查 拉动内需相关政策状况情况调查 当地环保节能措施及状况调查 当地“生态文明”建设调研
家乡青年人的精神生活状况调查 绿色中国，青年先锋 绿色照明问题研究
与祖国共奋进，大学生红色之旅 寻访优秀校友，设计大学生涯 文明学校建设调研
人的全面发展与大学生素质培养调研 大学生假期生活的调查与思考
大学生对当前课程安排看法的调查 大学生文化宣传服务 大学生骨干挂职服务 大学生科技兴农服务
大学生关爱农民工子女服务
大学生走进新农村（新兴经济区、厂矿企业）探访国家发展脉搏 大学生参加开展青年培养的交流培训 大学生勤工助学情况的调查 走访知名企业，深入参观学习大学生在知名企业中就业
二、活动原则
社会实践活动的原则是：“就近方便，按需组队，点面结合，小型多样，突出重点，重在实效”。按照此原则，同学们利用周末和暑假开展个人社会实践活动，体现科学发展观，为和谐社会建设建言献策，做出自己的贡献。
三、调查方式和要求
1、参与活动的方式：每位同学可以个人独立完成，也可以团队方式（团队成员必须是本班同学，且参与人在2－4人之内，一律不得超过4人）集体完成。以团队方式进行调研的必须是工作量比较大的调研课题，对于调研工作量小而小组成员多的报告，会影响成绩评定。
2、在充分调研和实践的基础上形成调查报告。在调查报告中，既要有典型案例的介绍分析，又要结合思想政治理论课教学中的相关原理，根据主题尽可能地体现出如何在新的起点上学习领会中国特色社会主义理论，要联系党和政府为促进社会和谐发展，关注改革与民生而出台的一系列新办法、新举措，提出自己的见解，达到理论与实践的结合。
3、主题要鲜明，内容要真实。被调查对象无论是市、镇、村、社区、企业还是个人，均请注明它们的真实名称或地址或联系方式。
4、实践报告的形式：调研、采风、访谈、亲躬。围绕所选目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，提倡运用文字、录音、录像、照片、图片等多媒体方式进行表现。最好有本人参加实践的现场照片资料，可以添加有本人参加的DV拍摄录影资料。
四、调查报告的撰写和提交要求
1、篇幅在3000字以上。题目用小二号黑体（主题目不得超过一行，可设副标题）；作者的班级、姓名和学号统一在题目之下居中，用四号宋体，与题目和正文有间隔；标点统一为中文标点、页码为右下、数字和字母为Times New Roman体；文内标题用四号黑体，正文用小四号宋体，单倍行距，标准字间距。（报告格式将作为成绩评定的依据之一）
2、小组完成者，按照各成员贡献的大小排名。文末注明日期。
3、调查报告交电子版和文字版各一份，文字版统一用A4纸打印。（建议双面打印，节约纸张）
4、反对虚构，反对抄袭。若抄袭，成绩记以零分。
五、提交调研报告的时间和方式
1、交稿时间：下学期第一周周四之前。
2、交稿方式：请各班学习委员收齐后，按学号顺序（小组完成者，以第一作者的学号排序）归档（电子版和打印版各一份），统一交给指导教师。
六、其他事项
1、本课程为全校学生的必修课程，每次2学分，同学们务必高度重视。
2、思政部为每个班级配备了指导教师，负责指导同学们参加社会实践和评定社会实践成绩。
3、对小组成果，既有整体评价，又能体现出成员间的差别。
4、活动结束后，进行总结和评优。对于运用了现代化调查手段，撰写出高水平调查报告的个人或小组将给予表彰。
5、调查成果（报告）由思政部择优汇编成册。
思想政治理论教学部
2013年5月
推荐第9篇：思想政治理论课社会实践3000
思想政治理论实践报告
人文学院12历本 12105214123 斯露莎
摘要： 暑期社会实践在七月各大高校中如火如荼的进行着，这是培养如今进入大学的我们最为真实直接的方式之一。在我们自主组织的活动中让我学到了很多书本校园中没有的知识，也给了我们一个将书本理论与社会实践相结合统一的机会。在半个月实践生活中，与队友们一同体验生活走访企业，在每一次活动中都让我受益匪浅。
关键词： 实践 走访企业 生活体验 感悟
每年暑期的社会实践都是每一个大学生所必不可少的一课，而我们大学生作为一支不久将来社会建设的主力军，在学好必要的专业课知识前提下，社会实践的能力也不可或缺。中国的崛起强大靠的是革命先烈和社会各界的不懈奋斗和努力，随着新中国成立，到经历自然灾害，建设道路上走弯路到真正的改革开放，我们早已记不清这一路上有多少汗水和泪水，高考的真正恢复到我们90后这一代的完善，谁都无法否认我们赶上了好时代。
从邓小平理论到“三个代表”重要思想再到科学发展观，一步一个脚印，一步一个阶梯，中国在不断的强大，百姓的物质生活越来越满足。可是却不能避免我们的社会主义在发展中也会或多或少的出现问题。而我们这一代大学生是中国特色社会主义不久将来的接班人，在学校中学习书本知识的同时，更需要走上社会，去实践区体验。就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合。
同时在习主席“中国梦”的号召下，身为一名大学生我们需要为了自己的梦想自己的未来去积极探寻每一步路，去经历每一个不确定的可能。这是积累经验也是帮助自我真正成长有效方式。我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦，但是也充满着欢声和笑语。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
我所参加的实践队以“梦之蓝”为名，以参观企业探寻校企合作可行性并加有集体生活实践体验为主题，在温州市瓯海区的潘桥镇展开活动。来自温大南北校区不同学院不同专业的我们,因为这次社会实践20多个人聚在了一起。从彼此陌生到成为一家人一样共同在潘桥镇中学生活并开展实践任务。
众所认为，我们90年代出生的是极为幸福的一代，从小就是被父母长辈捧在手心里，渐渐的我们被定义为手不能提肩不能扛的一批被宠坏的孩子。生活中的柴米油盐远离着我们，大多数的情况下我们从来不用为生活上的琐事担心，天塌下来还有父母为我们撑起。或许这是一部分事实，但是无论是什么，至少这次社会实践我们向自己证明了我们也是有担当的一代，我们也可以在工作中生活上完全凭借自己的力量做到尽善尽美。或许我们从来没有睡过教室中的地板，从来没有把一个原满室灰尘的地方当成卧室，没有一大群人铺席子睡大通铺，可这些我们将面对的第一次完全没有以问题的形式存在过。我们实践所经历的虽然在真正的苦难面前不值一提，可是当问题来了即使是鸡毛蒜皮的小事，完全自主的去解决这就是一种进步吧。不得不承认的是我们还不成熟，偶尔还带有无知。可是当任何一个成功者站起来时，他的身后必定留有无数他曾经跌倒的痕迹。更何况现在的我们所需要的并不是百分之百的成功，无论在任何事中不计成败得失只要有所收获有所历练于我们而言都是值得的。我们所应该害怕的不是失败而是学不到什么。
社会实践是一次理论与实践有效结合的活动，而对于理论和实践而言，是马克思主义哲学的重要内容。我们学习马克思主义哲学必须坚持理论和实践相统一的方法，不掌握理论，联系实际就是一句空话；理论掌握不好，就不动如何去认识和把握实际就谈不上理论与实践相统一。所以，我们党历来坚持系统地、完整地、准确地、学引和掌握马克思主义哲学理论反对浅尝辄止，依靠背诵几条语录去学习。另一方面，坚持理论与实践相统一的原则，应该认识到生活中理论之树常青。
由此可见，身为大学生的我们参加暑期社会实践既是理论的一课更是实践的的重要过程。当今中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己，为自己在不久将来获得机会并把握住机会创造条件。
温州市是著名的民营企业之乡，如今温商遍布着全球，这也使得温州市内大大小小的企业工厂星罗棋布，这对我们的实践是很好的有利条件，参观企业寻求校企合作的可行性虽然标题有几分宏大，但是最初的我们认为也并非有多大困难，至少我们占着天时和地利，只要和企业沟通联系好，让企业管理者接受我们的策划并同意让我们参观学习，那这项人和也就迎刃而解了。可是一切的完美预计只能归结于我们还未完全真正的进入社会，有个伟人说过一句话：没有永远的敌人只有永远的利益。不是谁都会为无利可图或者没有眼前利益的事情为一群陌生的学生大开方便之门，这或许并不能言其鼠目寸光，只能说这是一个社会一直以来的状态，想要改变这个状态不是一朝一夕，更不是我们这群学生所能有所作为的。
在与企业的沟通中虽然我们碰过壁，但是也并非一无所获。上帝在为你关上门的同时，总会为你打开一扇窗，而这扇窗有时会比那扇门更为方便。或许我们可以归结为失败面前越挫越勇，我们不会为了企业的拒绝而觉得丢了面子，或许会有短暂的难过和无力感，但这正是促使我们积极的以更为专业专注的面貌去寻找下一个企业助推器。我们不是一个人在战斗，身后的兄弟姐妹都站在一起。
当我们与那些企业主管沟通时，当我们被保安毫不犹豫的拒之门外时，当我们只能呆呆仰望各大企业宏伟的大门时„„我前所未有的感受到身为一名学生力量是的渺小，或许不止是学生我们还称不上是弱势群体最多只能说还未成熟。这不经让我想到社会上那些真正的弱势者，流浪汉、孤寡老人、无依无靠的孩童、失去家园的难民„„他们在面对这个社会又是怎样的举步维艰。我们该庆幸的，至少我们还可以为了自己的将来在如今添上浓墨重彩的无数笔。
每一步都是进步，只要你尝试着踏上征途。每一败都是成功，只要我们有所收获。在社会实践中，我们一点点学着如何更好的与陌生人沟通，如何在自我勤勤恳恳坚持不懈的努力后学会运用身边有所助力的条件来更高效的完成自己的目标。刘备还要三顾茅庐，多试几次才会有更大成功的概率。就像我们在实践中最终找到了多家企业愿意给我们机会一样，我相信在任何事中只要有着持之以恒的态度，即使失败了也不会让自己看起来可悲。因为不是每一次付出都会有回报，但是如果你什么都不干的话，你将一无所获。
暑期社会实践它的可贵不仅仅在于它单纯的喂我们提供了在社会上历练的平台，让我们学到一些技能，更宝贵的是在每一个活动中它似乎是人生的课堂，无形中对我们的思想进行着教育，潜移默化的影响着我们的世界观、人生观和价值观。我们的实践不单单是参观企业也同时致力于体验生活感悟当下。在一次看望养老院孤寡老人的活动中，我们帮忙打扫了敬老院的里里外外，虽然在夏日的骄阳下简单的打扫工作使我们汗流浃背，可是我相信我们谁都干的心甘情愿。看着那些老人，无依无靠早已到了安享晚年儿孙承欢的高龄却忍受着病魔无情的折磨，加上缺乏亲人的关怀内心的孤独寂寞，这是一份怎样深沉的悲哀。若那是我们自己的父母亲人，我想任何人看见步履蹒跚，因为病痛折磨而食物难下咽瘦骨嶙峋的老人都会心痛难抑吧！关爱老人这是我们都曾无数次听到如今才深深触动心弦的话，心内震颤它不再是一句响亮的口号大家都在暗暗下决心。那时的我们最为真实的想法我想就是回去多陪陪爷爷奶奶外祖父母们，就算只是简单的为他们捶捶背聊聊天。
诚然，短短的半个月时间不能真正在表面改变什么或是有立竿见影的效果，可是对于我们每个队员而言它将是最为珍贵的回忆。我们增强了历史使命感和社会责任感同时锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、服务社会，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。机遇偏爱有准备的头脑，通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身综合素质，在于 社会接触的过程中，减少磨合期的冲撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆。
无形中我们在感悟在成长，在一点一滴的积累为未来成为强大的自我添砖加瓦。暑期的实践它为我们带来一群如亲人般的同学，一份份毫无杂质的友谊，一场场难以忘怀的演绎，还有那点点滴滴中的感动，分分秒秒中的充实。
推荐第10篇：暑期思想政治理论课社会实践
关于农村社会保障问题的调研
摘要：完善的社会保障制度是构成社会主义市场经济体制基本框架的重要内容之一，是中国经济可持续发展和社会长治久安的重要保证。随着社会主义市场经济的发展，农村社会保障在以农业为主的我国越来越重要并受到国家的高度重视和关注。近几年来政府在农村社会保障制度的建设上虽做过很大的努力,但由于历史和现实因素的影响至今仍未形成一套完善的农村社会保障体系。为此通过对农村社会保障现状进行调查研究，在本文分析其存在的问题及其原因后提出了完善农村社会保障制度的若干对策。
关键词：农村 社会保障 现状 问题 对策
第一部分：前言
一、农村社会保障的概念
农村社会保障是指以地方政府为主，以基层社区为依托，由国家、社区、公民群体及个人合作兴办，通过国民收入再分配和个人消费支出集中资金，向农村社会成员中部分或全部丧失劳动能力者、经济收入低于贫困线者提供物质帮助，以保证其基本生活的需要，促进农村社会安定和经济发展的一种制度。虽然我国经济取得了飞速的发展，但城乡发展的不平衡的问题依旧存在。该问题在农村社会保障问题上的突出表现为政府扶持力度小、覆盖范围窄、法律制度缺失、保障水平不强等。
二、现行农村社会保障的模式及实现途径
通过暑假对###，##等乡镇的实地调查发现，了解到农村现行社会保障模式的具体类型和救济途径有：
1、家庭赡养。以子女供养为主要形式的家庭赡养一直是农村社会保障的主要形式，它不但是中华民族的传统美德，而且还是法律赋予的老年人的基本权利。
2、土地保障。土地既是农民的生产资料又是生活资料,具有生活保障功能，是农民实现自我保障的基础和依托。
3、农村新型合作医疗。坚持由政府组织、引导、支持,农民自愿参加，政府、集体、个人多方筹资，以大病统筹为主，是农民医疗需求的基本保障，通过近几年的推行在一定程度上缓解了农民治病难的问题。
4、新型农村社会养老保险。坚持政府主导与农民自愿相结合、个人缴费、集体补助、政府补贴相结合、社会统筹与个人账户相结合的办法，目前正处于推广的起步期，是今后很长时期内需要重点引导和普及的一项基本生活保障。
5、农村最低生活保障。指对家庭人均收入低于最低生活保障标准的农村贫困人口，按最低生活保障标准实施的差额补助制度。
6、老年人生活补助。指对在农村年龄超过六十的老人每年发放一笔小额的补助。
除以上几项普遍实施的社会保障措施外，国家针对特殊的群体也采取了许多不同的保障形式，如对于符合五保条件的公民给予的农村五保供养待遇；对老红军、复员军人、伤残军人等由民政部门给予优待抚恤保障；对符合条件的计划生育户给予的计划生育奖励扶助保障；
12以及其它自然灾害专项救助、特困救助等生活救济。
三、现行农村社会保障的发展状况
通过暑假对###，##等乡镇的实地调查发现，了解到农村现行社会保障的发展状况：
1、家庭赡养。在农村大多数子女都很孝顺，会按时的给父母赡养费用，有些父母直接和自己的儿子住在一起，所以吃住都由自己的孩子负责。但也会有少数的人因为和父母的关系而不愿赡养自己的父母。
2、土地保障。大部分的农民都有自己的土地 ，农民可以利用自己的土地种植水稻或者承包给别人用来种植西瓜、甘蔗等，从而获得相应的报酬。
3、农村新型合作医疗。农民的参加合作医疗的概率达到80%多，而且绝大部分的农民对农村合作医疗感到满意，因为参加了合作医疗后，农民生病的花费有一部分可以得到政府的补贴。
4、新型农村社会养老保险。农村养老保险还处在探索试点阶段，所以参保的人不是很多，而且由于农存一些传统观念的影响，大部分的农民不愿意花钱参加社会养老保险，有的农民甚至对养老保险不放心，以为是骗钱的。
5、农村最低生活保障。农村每年都有许多的人生活贫困，有的甚至还不能解决温饱问题。例如：一些无子女的老人，身带残疾的人和一些精神方面有问题的人。经过调查发现，政府每年会给这些人（所谓的低保用户）每年按最低生活保障标准实施的差额补助制度给他们发放补助。
第二部分：主体
一、调查方法
此次调研主要采用实地走访、个例分析、参考文献的方法。实地走访方法，为了得到更加实效有效的信息，采取进行实地走访的方式进行调研，实地走访的调查对象主要是当地村里的领导，当地的农民，老人等群体。个例分析，个例分析主要是我们根据实地走访中所了解的一些具有代表性的调查对象进行深入采访，然后根据采访所得的具体而深入的信息进行个例分析。参考文献，因为社会在几年前就已经十分重视农村社会保障发展这一问题，社会上关于农村社会保障的调研报告、论文等参考文献十分多，他们的调研及研究成果毫无疑问在一定程度上能对我们的调查研究有着重要作用，例如有助于快速而准确的设计调查思路，现状分析，方案解决等程序。
二、调查研究发现的问题
此次调研经过实地到当地村子的调查：对当地村里的领导，当地的农民，老人等群体进行走访后，对一些问题加以询问后。大致发现了农村社会保障存在的一些问题。
1、家庭保障功能弱化。随着社会发展和计划生育政策的实施，农村家庭结构日趋小型化，一对中年夫妇将要承担双方父母四人的“生老病死”和一个或两个子女的抚养责任，这将使未来家庭不堪重负。同时，由于农村大部分青壮年都到发达的城市去打工了，家里基本上就剩下两个老人和几个小孩，万一老人生病或去了什么事要找个人照顾都不好找，这会使得农村养老问题面临更严峻的考验。
2、人口老龄化带来的压力。目前，我国人口已进入老龄化阶段，全国70%以上的老龄人口分布在农村地区，人口老龄化会导致社会劳动人口减少、社会负担加重，同时在客观上也加重了农村养老的压力。
3、农村最低生活保障的问题。每年农村都有许多的人生活贫困，有的甚至还不能解决温饱问题。 但是每年政府对每个村子里的最低生活保障补助的名额是有限的，这就造成了有一部分生活贫困的人不能得到该补助。而且确定该名额的标准和方法不一定会让所有的人都满意。大家都会觉得自己应该有权利获得该补助，但僧多粥少的现状还是存在的。
4、疾病问题依然是困扰农民生活的瓶颈因素。目前新型农村合作医疗功能不强，并且医疗费用日益高昂，许多的农民无钱治病，有病难医，不少农户“因病致贫、因病返贫”，而且农村医疗报销的范围和标准在各地有不同的规定，例如在农村看病只有在政府指定的医院治病，然后他们的医疗费用可以得到报销，如果到外省的医院医治的话，那就有可能不会得到报销。这肯定在一定程度上抑制农村合作医疗应该发挥的功能。
5、社会保障的筹资问题。要涉及两个问题：一个是资金的来源和管理问题，一个是缴费的时间平衡问题。社会保障费用应来自雇员和雇主的缴费。目前, 我国农村社会保障筹资渠道单一, 养老保险名为三方筹资，则农民一方出资, 社会保险有名无实, 形同个人储蓄。
综上所述，“二元社会保障体系”导致农村社会保障体系的功能缺位，而且农村社会保障体系中还存在许许多多的问题，虽然中央政府出台了一些政策和规定以用来确保农民应该获得的利益，但是由于现实因素的影响农民的利益和生活还是会受到一定的影响。因此当前的农村社会保障体系已无法适应当前农村经济社会发展的要求，政府及相关的部门迫切需要建立符合现代文明，体现社会公平与公正的新型农村社会保障体系。
第三部分：结尾
一、健全和完善新型农村社会保障体系的思考和建议
（一）提升家庭保障的功能作用。进一步调整农村产业结构，加快“新农村建设”，加强农业基础设施建设，加大科技扶贫力度，提高土地产出效益，使农业增产、农民增收；加大对农村的教育投入，提高农民子女的文化素质，改善其就业状况，增强其就业能力，提升农民子女的赡养能力，为土地保障和家庭保障提供“造血”功能。
（二）加强农村社会保障的立法工作。农村社会保障法制化一方面能够规范日常社会保障工作的管理与操作，另一方面能够通过法律的强制性提高公民的社保遵从度，保证社会保障工作的顺利推进。不仅是完善我国社会保障法律体系的必然要求，也是促进我国农村社会保障制度纵深发展的有力途径。开展农村社会保障立法，应因地制宜、循序渐进。
（三）建立全面覆盖城乡的社会保障网络。本着公平、正义、协调的原则，大力压缩行政支出，提高财政资金的使用效益，增加社会保障支出总量，加大对农村的转移支付力度，建立与经济增长相适应的社会保障支出增长机制，尽快建立覆盖城乡的社会保障体系，逐步使农民享受与城市居民基本同等的社会保障待遇。
（四）拓宽农村社会保障资金来源渠道。进一步整合民政、劳动、卫生、计生、扶贫等部门资源，成立统一的农村社会保障管理机构，采取开征社会保障税的形式多方募集社会保障资金，中央财政、地方财政要明确各自责任和投资分配比例，适当调整财政支出结构，提高社会保障资金支出比例，加大对农村社会保障资金的投入，不断提高资金的使用效益。
（五）完善农村基本社会保障制度。现阶段，应着重建立与完善农村最低生活保障制度、养老保险制度。依据不同地区的经济发展水平，科学确定最低生活保障标准，优先建立与完善全面覆盖的、适应农村实际的最低生活保障制度。按照一般地区普遍实施基本养老保险，经济发达地区附加推行补充养老保险和商业养老保险等多种形式，根据农村实际灵活规定缴费方式和缴费时间，规范养老保险基金管理，实现养老基金的保值增值，逐步建立和健全灵活多样的养老保险制度。
（六）要提高农民对新农村合作医疗制度的认识。正确引导农民自愿出资参加新农合，
进一步规范药品和医疗收费标准，加强对新农合的管理和监督，全面推广新型农村合作医疗，要让农民够感受到这些制度能在生活中给自己带来切实的便利。
（七）官民一心搞好社会保障体系，为官者应一切以人民的社会保障利益为主，为官者不应该以自己的利益为中心，为官者最好的政绩就是能使当地的居民能安居乐业，人民生活水平提高，社会稳定。
二、结束语
完善的社会保障制度是构成社会主义市场经济体制基本框架的重要内容，随着中国经济的飞速发展，三农问题越来越受到国家的重视。作为三农问题的一部分，农村社会保障问题也越来越显得重要并受到国家的高度重视和关注。虽然近几年来国家在农村社会保障制度的建设上投入了很多，但在实际的生活中农村社会保障制度还是存在一些问题，从而没有在农村极大的发挥它应有的作用。经过这次调查，从而发现可以从中学到很多的东西，不仅可以对农村社会保障制度有了深入的了解，还对当地农民的生活状况，社会保障制度对他们的影响等问题有了自己的看法。近年来也有许多的学者和专家在这方面做了研究，相信只要国家和政府针对社会保障制度在农村实施过程中出现的问题作出相应的调整和制定出相应的对策和措施。那么在以后的时间里农村社会保障制度会充分发挥其功能。农民的生活也会由此受到许多有益的影响。
参考文献
[1] 于淑波 农村三大社会保障制度探析[J ].中共中央党校学报, 2006, (03)
[2] 曹冰玉 我国农村社会保障发展进程研究[J ].湖南大学学报, 2006, (03).
[3] 马述忠 农村社会保障的理论基础[J ].北京市农业管理干部学院学报, 2001, (03).
[4] 温兴琦：《切实关注农村社会保障》《宏观经济研究》[J]2003年。
[5] 王义才《家庭养老﹑土地保障与社会保险相结合是解决农村养老的必然选择》《人 研究》2000年。
第11篇：思想政治理论课社会实践报告
思想政治理论课社会实践报告
一旦提起汪精卫，相信很多人第一印象就是：卖国大汉奸。但是汪精卫在民国政坛上可谓是翻云覆雨。
汪兆铭·字季新（1883年5月4日-1944年11月10日），笔名精卫，因此历史上多以“汪精卫”称呼。广东省佛山市三水区河口镇人，家住番禺豪贤街，原中国国民党副总裁，并为亲日派首领。在他的一生里有两个最大的决定也是最大的转折点，一：为推动革命刺杀满清摄政王。二：在抗日时期投靠筹建伪国民政府。这两个决定使他以烈士而闻名，以汉奸而结束自己的政治生涯和生命，他的一生充满着矛盾，多变与争议。
汪精卫早年留学日本，逐渐接受了西方资产阶级民主主义思想，特别是孙中山于1905年夏在东京创立同盟会前的讲演，打动了前来拜访的年轻的汪精卫。他很快加入了民主革命行列，成为同盟会的最早成员，并在孙中山的指导下，成长为革命党人中最受欢迎的宣传鼓动家。
当时的汪精卫称得上是热血青年，那时的他积极上进，讲义气，在留学生中声望也很大。更由于他出色的表现，获得了大家的认可。他也不负众望，积极工作，为了革命事业努力奋斗。正如当代的大学生一样，充满着激情与活力，勇敢与无畏。可见当时的汪精卫思想进步，顺应时代的发展，迎合民意，也获得了大家的认可，留下了美名。
大革命时期，汪精卫积极拥护孙中山与三民主义。孙中山在考虑国民党改组时，曾征询汪精卫的意见，虽然汪精卫不赞成共产党加入国民党，不过在孙先生的坚持下，汪精卫也就不再固执己见。并且在一个相当长的时期中，汪精卫一直坚持和维护孙中山的联俄、联共政策，同国民党内反对国共合作的右派分子进行了坚决的斗争。
在革命活动中，汪精卫起初是不赞成搞暗杀的，他认为：\"革命是何等事业，乃欲刺杀一二宵小而唾手得之？直小儿之见而已。\"然而在1907到1908年间，革命党人的多次武装起义纷纷失败，《民报》被查封、许多革命党人壮烈牺牲、同盟会内部严重分裂、不少人情绪沮丧、革命形势低落。这一切刺激了年轻脆弱的汪精卫，使他走上了极端的道路，决心\"藉炸弹之力，以为激动之方\"，希图以此挽救革命。
汪精卫等人组织的暗杀行动，以失败告终，汪精卫等人被捕，按照清律谋刺摄政王当凌迟处死，但当时全国革命形势高涨，人心浮动，清廷为稳定民心，最后只判他们终身监禁。1910年4月汪精卫入狱，并赋诗《被逮口占》，其中一句“慷慨歌燕市，从容作楚囚；引刀成一快，不负少年头”，传唱于革命党人和爱国群众中。
人总是会随着时代变化的，有的人会顺应时代发展的潮流，赢得后世人的敬仰；有的人则违背人民的意愿，不顾历史的发展规律，遗臭万年。汪精卫就属于后者。虽然汪精卫在辛亥革命与大革命的一定时期内起到了不可忽视的作用，但是他在随着时政的变换，汪的思想发生了转变，做出了各种被人民唾弃的行为与发言，这使他以烈士而闻名，以汉奸而结束自己的政治生涯和生命。
第12篇：思想政治理论课社会实践报告
黄山学院思想政治理论课社会实践
报告
关于农民工工作环境的调查报告
姓 名：
院 （系）：信息工程学院
专 业：机械设计制造及自动化
年 级：09机械 学 号：
关于农民工工作环境的调查报告
摘要：随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何？为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以宿州市小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。
一、概述
根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在宿州市小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。
二、活动的展开
工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况（精神文明生活）等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。
为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对宿州市农民工的工作环境的 调查。
宿州市地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加
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工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求（人数不得多于两人）和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。
确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。
我首先来到徐州的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。
为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题： 1 您对您的工作环境是否满意？ 2 哪些地方不满意？
3 您希望您的工作环境在哪些方面能够改进？ 4 如何改进？
大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。
另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。
通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。
三、结果统计与分析
通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。
通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，基本没有节假
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日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。
对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。
年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。
在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。
在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。
在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。
在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。
在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够忍受。
对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。
在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。
通过统计的结果和参观不难发现，来杭务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。调查还发现，大型工厂的工作环境普遍要
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好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变动幅度也更大。
四、活动的意义与总结
通过此次暑期时间调查活动，我收获颇丰。
这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。
在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我相信都是很有帮助的。
这次实践最总要的就是让我知道了当前农民工的基本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。看到农民工们在这样的环境下努力的工作，我没有理由让自己懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应该努力的学习呢？
当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前宿城所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。
对于此次实践调查，我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派指导老师协助指导。多一点的小组
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人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提高实践调查的准确性有很大的帮助。指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。
无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标。
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第13篇：思想政治理论课社会实践选题
上海财经大学2013年学生思想政治理论课社会实践选题
本选题根据我校2013年的思想政治理论课社会实践活动主题、各门课程的特点、要求和新形势发展的需要确定。学生应按照学校、学院安排，结合自身特点，在指导老师指导下确定思想政治理论课社会实践选题。
（一）《思想道德修养与法律基础》
1．大力开展“讲文明树新风志愿服务行动”
说明：可以到各地参加全民健身社区推广展示活动、社区广场舞公益推广活动、进城小公民体育展示推广活动等系列志愿活动，还可以积极参加各地开展的“文明城市文明使者”教育活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，形成全民健身的浓厚氛围。写出实践报告。
2．弘扬爱国主义为核心的民族精神社会实践活动
说明：①以爱国主义精神培育为主题对民众进行调查，亦可组织一次对中小学生有关爱国主义教育问题的调查，结合当前形势和课程原理进行分析，写出调查报告；②结合当前形势，以“我为家乡添光彩，我为祖国增光辉”为主题，开展爱国奉献的社会实践活动，在社会实践中为国家为家乡为群众做一件有意义的事，并写出实践报告。
3．开展民工维权活动
说明：要求学生到当地开展民工维权活动，结合实际，通过典型个案或群体的调查问卷，指出合法权益被侵害的情况，分析其原因，提出对策；相关专业学生还可以为民工维权提供法律援助。写出调查或实践报告。
4．国民思想道德素质和法律素质调查
说明：对当前新形势下国人的思想道德素质、法律素质进行跟踪调查，了解国民思想道德素质和法律素质的现状，分析其特点和存在的问题，思考对策，写出调查研究报告或实践论文。
（二）、《中国近现代史纲要》 5．历史和文化古迹保护调查
说明：对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查。写出调查报告。
6．非物质文化遗产的传承和保护调查
说明：对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查。写出调查报告。
7．革命老区经济社会发展情况调查
说明：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。
8．家乡经济社会发展史调查
说明：对家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。
（三）、《马克思主义基本原理》
8．关于对公民进行唯物论、无神论教育的调查与思考
说明：要求学生选择当地城乡一个或几个社区、乡镇，对有关封建迷信活动的情况（如集资建庙宇等）、一些信教徒的思想、生活等情况作一具体调查，并运
用所掌握的辩证唯物主义观点，对其进行分析，找出其存在的原因及其对策。写出调查报告。
9．各类企业的劳资关系调查研究
说明：选择一个地方某个类型（国有、民营、合资、个体等）企业，调查该企业的劳资关系，运用马克思主义政治经济学基本原理分析存在问题，并提出建议，写出调查报告或论文。
10．在改革开放新形势下各类企业的生存发展情况调查
说明：选择当地某个国有、民营、合资等企业，调查该企业在面临金融风暴和全球经济衰退面前，企业面临的危机及应对措施和影响，运用马克思主义政治经济学基本原理分析，并提出意见和建议，写出调查报告或论文。
（四）、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 11．改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查
说明：选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等实例进行深入调查、分析，并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文。
12．平安浙江、和谐社会的创建活动
说明：组织我校学生积极投身我省各地的平安社区和和谐社会建设活动中，为平安浙江建设作贡献，并在活动中了解我省城乡创建平安社区的现状及其制约因素，结合当地实际，就如何创建平安社区，构建和谐社会提出意见和建议；也可以通过对城乡社区存在的一些社会矛盾进行调查，分析原因，提出对策；或进行平安社区建设的个案调查分析，并从法律角度提出对策。写出调查或实践报告。
13．调查我省各地非公有制经济发展情况
说明：调查和了解我省各地近年来非公有制经济发展的现状、地位及存在问题，认识非公经济发展对我省经济、社会发展和人民生活改善的贡献，并提出促进我省非公有制经济发展的意见和建议。亦可选择当地
一、两家有影响的民营或外资企业展开有针对性的调查。写出调查报告。
14．调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况
说明：调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径和对策。写出调查报告。
15．各地环境变化情况调查
说明：组织学生对我省各地近年来环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策，写出调查报告，供各地个部门参考。
16．“保护母亲河”活动
说明：组织学生积极参加各地“保护母亲河”活动，运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查，分析近年来各地环境生态变化的原因，提出改善的对策，为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献。写出实践报告。
17．食品安全问题调查
说明：调查和了解我省各地食品安全问题，调查人民群众食品安全意识、各地和相关企业的对策，并提出自己的的看法和建议。写出调查报告。
18．各地扩内需保增长情况调查
说明：在面临经济发展的新挑战、新情况下，从中央到地方各级政府都采取了一系列经济举措，以扩内需保增长，可以选择一到二个地方的开展调查，了解举措的影响和存在的问题，探讨新刺激经济的新途径和对策。写出调查报告或实
践论文。
19．我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查
说明：对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出调查报告。
20．低碳经济、低碳生活调查
说明：选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查，了解和分析相关企业在节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问题、挑战，并探讨有关对策；调查各地采取的节能减排政策、措施和进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议；调查各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化及其影响。写出调查报告。
22．社会主义新农村建设的个案调查
说明：选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议。写出调查报告。
23．新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究
说明：进行实地调查，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论和“三个代表”重要思想、科学发展观进行分析并提出解决方案，写出调查报告。
24．新时期农村村民自治制度实施情况的调查
说明：选择一至二个有代表性的村，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策。写出调查报告。
（五）、《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践环节
通过实践使学生能够了解自己，了解职业，了解职业生涯规划和发展，全面了解当前大学毕业生的就业形势，掌握国家有关就业政策，使学生树立正确择业观和择业标准，从个人实际出发，学会自己求职择业，主动适应社会需要，做一名合格的社会劳动者。
25．本专业就业前景、趋势调查
说明：通过走访等形式调查、了解本专业的就业前景，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
26．公司（单位）招聘趋势、特点调查
说明：采访公司在用人过程中对本人所学专业大学本科毕业生的要求，分析存在的问题，思考应对举措，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
27．校友及成功人士创业历程访谈或调查
说明：走访知名校友及成功人士，调查和了解其成长经历，从中得启发，找差距，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
28．创业之星之创业创业历程、经验访谈
说明：寻找1—3名当地的知名创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其创业给当代大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
29．大学生创业之星访谈 说明：寻找1—3个我校或国内其他高校的大学生成功创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其成功创业给在校大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
30．大学生择业趋势、特点调查 说明：通过对省内外高校大学生近三年来择业、就业的情况进行调查、采访，了解当前大学生择业趋势、特点，分析其存在的问题和面临的挑战，从政府、社会（家庭）、企业，尤其是在校大学生角度分析对策，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。
（六）、其他。学生亦可以根据自己实际和需要及思想政治理论课课程和大学生职业生涯规划与就业指导课程的要求，自行选择或设计符合今年我校思想政治理论课社会实践要求的社会实践项目和内容开展思想政治理论课社会实践活动，写出实践报告。
第14篇：思想政治理论课社会实践报告
关于农民工工作环境及工资水平的调查报告
摘要：随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何？为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以建筑工地为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。
关键词：农民工、工作环境、工资水平
一、概述
根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在建筑工地从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境和工资水平而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。
二、活动的展开
工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境和工资水平，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况（精神文明生活）等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。
对于工人数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求（人数不得多于两人）和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。
为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题：
1 您的每月工资是多少？
2 您对现有工资是否满意？
3 你们是否有拖欠工资现象？
4 您对您的工作环境是否满意？
5 您希望您的工作环境在哪些方面能够改进？
5 如何改进？
大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。
另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。
三、结果统计与分析
通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。
通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，基本没有节假日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是工地的污水和生活污水排放所导致的。
对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。 年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。
在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。
在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。
在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。
在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。
在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够
忍受。
对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。
在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。
通过统计的结果和参观不难发现，来城务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。
四、活动的意义与总结
通过此次暑期时间调查活动，我收获颇丰。
这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。
在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些建筑工地的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我相信都是很有帮助的。
另外最总要的就是让我知道了当前农民工的基本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。看到农民工们在这样的环境下努力的工作，我没有理由让自己懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应该努力的学习呢？
当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。由于调查的范围偏小，访谈的人
数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。
无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标。
第15篇：思想政治理论课社会实践报告
关于农民工工作环境的调查报告
摘要：随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何？为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。
关键词：农民工、工作环境
一、概述
根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。
二、活动的展开
工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况（精神文明生活）等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。
为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。
杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的
1 工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求（人数不得多于两人）和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。
确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。
我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。
为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题： 1 您对您的工作环境是否满意？ 2 哪些地方不满意？
3 您希望您的工作环境在哪些方面能够改进？ 4 如何改进？
大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。
另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。
通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。
三、结果统计与分析
通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。
通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，基本没有节假日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，
2 天然的河流都有严重的污染，这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。
对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。 年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。
在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。
在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。
在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。
在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。
在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够忍受。
对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。
在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。
通过统计的结果和参观不难发现，来杭务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。调查还发现，大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变动幅度也更大。
四、活动的意义与总结
通过此次暑期时间调查活动，我收获颇丰。
这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知
3 识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。
在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我相信都是很有帮助的。
这次实践最总要的就是让我知道了当前农民工的基本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。看到农民工们在这样的环境下努力的工作，我没有理由让自己懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应该努力的学习呢？
当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。
对于此次实践调查，我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派指导老师协助指导。多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提高实践调查的准确性有很大的帮助。指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。
无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标。
4
第16篇：思想政治理论课社会实践报告
调 查 报 告
关于下岗职工再就业问题的调查与思考
下岗职工，一个中国特色社会主义建设中国家经济体制改革催生的新名词。一个涉及高达6——8千万人的新生群体。这个群体，成了当今中国社会最弱势丶最艰难丶最无奈丶最底层的“弃儿”部落。党和国家的惠民政策中没有他们的影子，政府和社会对他们熟视无睹。他们中的绝大多数人，自今上有老，下有小，自身病体缠附丶年龄偏大丶缺失文凭丶技能单一，缺乏再就业条件和机遇。经过十多年的痛苦磨难，如今更被基本生存丶社保丶医保等生活现实逼得焦头烂额丶饥寒交迫丶走头无路。
下岗职工再就业问题，关系改革发展稳定的大局，关系人民生活水平的提高，关系国家的长治久安，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题。着力解决下岗职工的再就业问题是“三个代表”的具体实践，是“两个率先”的充分落实，是全面实现高水平小康社会的必然要求。
一．压力的多样性
企业下岗失业人员，为国家建设作出过贡献，理应得到国家和社会的关心和帮助。就全国范围来看，整个就业形式相当严峻，我国就业方面的主要矛盾，是劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大、素质不相适应之间的矛盾。这将是一个长期存在的问题。当前主要表现在劳动力供求总量矛盾和就业结构性矛盾同时并存，城镇就业压力加大和农村富余劳动力向非农领域转移速度加快同时出现，新成长劳动力就业和失业人员再就业问题相互交织。而下岗人员在就业竞争中又处于劣势，使得当前棘手的就业问题焦点集中在下岗失业人员再就业上，而且这个问题已经成为一个带有全局性影响的重大经济和社会问题。困难摆在面前，但希望也在前方。目前所遇到的困难，是经济发展和结构调整中的问题，是前进中的问题，是发展中的问题。
下岗职工广义上不仅仅包括国有企业改革的下岗人员，包括城市化进程中失去土地的农民，没有了土地，农民也成了下了岗的农民；包括乡镇企业关停并转的分流人员；包括三资企业及民营企业技术更新，产业升级的淘汰人员。这部分人员中再就业成为问题的主要是 “4050”人员，年龄大、文化低、资金少，门路缺是他们的共同特点。
二．应该多增加一些就业单位
要解决再就业这个问题，就要大力开发各种就业岗位，鼓励多种就业形式。
在经济结构调整中，一方面要发展高新技术产业，另一方面要重视发展劳动密集型的企业和中小企业，以扩大再就业领域。很多下岗人员由于文化、年龄等条件的限制已无法适应高新技术企业的需求，操作相对简单的劳动密集型企业却可以发挥他们的特点。如服装、玩具等行业需要大量的熟练工人，但技术要求并不高。还有如旧货业，散布全国的２５００多家旧货市场和企业共吸纳下岗职工１００多万人。旧货业已成为下岗职工重新施展技能的又一舞台。旧货业的发展，对满足中低收入群众的消费需求，节约资源，保护环境等发挥了重要作用。旧货业的发展，对安置下岗职工、消化农村富余劳动力，促进社会稳定起到积极作用。据调查，旧货从业人员主要由下岗职工与农民两部分构成，其比例约为３：７，旧货业已成为各地下岗职工再就业的重要渠道之一。
拓展新兴农业，发展新兴产业，发展适合消费者生活质量提高和新的农业科技革命要求的新产业。随着生活水平的提高，人们对室内绿化布置、家庭园艺装饰、礼仪花卉的需求日趋上升，这个项目很适合都市型服务产业的发展。项目的招标方有强大的花卉基地支撑，投资风险小，且花卉业具有较高的利润和良好的前景，有利于就业困难人群稳定就业。花卉销售历创新高，在忙碌的花商中，有不少是下岗后自谋职业的城市居民已有10年“花龄”的藏女士在济南市最大的鲜花交易市场---京林鲜花市场拥有一个20多平米的摊位，10年前下岗时，她也曾为今后的出路犯过愁。后来，加入了花卉协会，进入了京林鲜花市场，市场给了我们一些机会：培训插花技术，带我们出去参观学习，提供货源，建立网站，帮我们做宣传，提供一切方便，在这个行业越做越有奔头了。
大力发展第三产业特别是社区服务业，第三产业将成为近一个时期再就业行动的主攻方向。一方面继续拓展商贸、餐饮等传统服务业领域。中国烹饪协会副会长杨柳在全国餐饮业再就业工作典型企业座谈会上说，餐饮业是典型的劳动密集型产业，全国现有350家企业，1800万从业人员。去年我国全社会餐饮业的营业额是４３６９亿元，而美国１９９９年的餐饮业营业额就达到了３５４０亿美元。我国人均年餐饮消费大约是３００元左右，美国人均年餐饮消费是１０００美元。按可比价格计算，美国人均年餐饮消费是我国人均年餐饮消费的２７倍。我国的餐饮业企业还有很大的发展空间。餐饮业对从业人员文化水平要求相对不高，餐饮业的大发展必然会提供大量的就业工作岗位。各餐饮企业要通过整合现有岗
位资源，挖掘安置人员的潜力，开辟新的服务项目等途径，为下岗失业人员创造优先就业的机会。
另一方面重点发展包括清洁、绿化、保安、公共设施养护在内的社区服务业，并提供相应的优惠政策。
社区服务业门槛低、投入少、技能要求不高、就业形式灵活，就业岗位更适合下岗失业人员。随着家务劳动和单位后勤服务社会化，以及社区自身建设的发展，社区服务业还将创造更多的就业岗位。因此湖北省提出，将把社区服务业的发展作为增加再就业岗位的“新亮点”，以社区为依托，以市场需求为导向，重点开发托幼托老、家庭病房、代购物品、修理维护等家政服务岗位，物业管理、保洁保绿、商品快递等劳务型岗位，社区治安、市场管理、环境维护等公益性岗位，发展钟点工、季节工等灵活就业形式，鼓励社会资本投资社区服务业，扶持下岗失业人员开办小餐饮、小商店、报亭、电话亭等个体经济，实现自主就业。
今年武汉市在市、区、街、社区四级建立“再就业信息网”，全市883个社区的下岗职工情况，基本可以从信息网上查到。通过这个网络，目前全市已有8万多名下岗职工实现再就业。
安徽省蚌埠市治淮街道光明社区居民刘席英谈起再就业，十分感慨。几年前她从单位下岗后，和爱人一起赋闲在家，生活窘困。在社区就业服务站的帮助下，她办起了这家社区幼儿园，保证了自己生活的同时还吸纳了7名下岗女工就业。刘席英：“如果在社区里没有这个新的再就业服务体系，我不可能有今天新的岗位，更谈不上带动一批下岗女工一同就业。”
这样，在未来我国实现家务劳动社会化的进程中，社区服务业门槛低、投入少、容量大等特点将充分发挥出来，从而为绝大多数下岗失业人员提供一个迅速实现再就业的渠道。
三．必须加强下岗人员的素质，所以加强培训
我国就业压力越来越大，但是一些地方时常出现岗位“虚位以待”情况。这一方面是下岗失业人员就业观念不适应造成的，而更多是自身素质较低导致的。加强职业培训已成为解决就业问题的迫切要求。
据抽样调查，国有企业下岗职工平均年龄为４０岁，其中大龄下岗职工占下岗职工总数的３０％左右，初中以下文化程度的占４
０％，初级工及没有技术等级的占５０％，在市场就业竞争中明显处于弱势，加强下岗职工的职业教育和再就业培训迫在眉睫。劳动保障部提出，要组织社会各方面教育培训机构开展免费培训，政府在严格评估效果的基础上，给予补贴。要进一步增强培训的针对性、实用性和有效性。
下岗职工需要社会的关爱，更需要切实的帮助。劳动保障部要求各地加强街道、乡镇和社区劳动保障服务机构建设，配备专门人员，构建社区劳动保障工作平台，使基层组织机构真正承担起下岗失业人员、企业退休人员的社会化管理和服务工作。要建立健全公共就业服务制度，加快就业服务信息化建设，健全劳动力市场信息网及其公开发布系统，改进服务方式，提高服务效率，为下岗失业人员求职、创业提供及时、便捷、周到的服务。
授人以鱼，不如授人以渔，分重视职业培训在促进再就业工作中的重要作用。救济保障毕竟只是权宜之计，从长远来说，重新上岗，才是让下岗者摆脱物质和心理困境的有效“药方”要提高再就业培训的针对性、实用性和有效性。适应就业市场的需求和变化，帮助下岗职工通过培训掌握再就业的技能和本领，形成以培训促进创业、以创业促进就业的良性机制。深圳市通过“公开竞争、全方位评价”，从各类社会培训实体中确定了17家培训能力较强、信誉较好的的培训机构，组成再就业培训网络；根据市场需求及下岗员工的具体情况，开设了包括计算机、机电、维修、特种作业、服务等50多个社会需求量较大的培训专业和工种，规定每个下岗员工享有两次减免学费最高可达2000元的技能培训机会。5年来，全市共有5181名下岗员工、4．21万名失业人员参加了就业指导和再就业培训。
四．政策的优惠和规划的行业
各级政府在城市规划建设和整顿市容时，要统筹解决好下岗失业人员自谋职业和自主创业的经营场地问题。有条件的地方，可安排相对集中的生产经营性培育性场所等
第17篇：思想政治理论课暑期社会实践
2013年天目学院
思想政治理论课
暑期社会实践动员大会
二、要求(社会实践报告的写作要求)
1、突出主题——学习十八大精神、实践科学发展观、树立社会主义核心价值观、建设社会主义生态文化、建设新农村、构建社会主义和谐社会，等等；（大学生村官问题）
2、强调自己的具体实践的体会——思想感受、体验、收获等等；
3、。必须有具体的题目；
4、每个同学必须亲自参加。时间、地点、具体内容——自己决定；
5、字数要求：不得少于3000字；
6、严禁任何形式的抄袭，一经发现，以“不及格” 论处,待到下学期补考或毕业时清考；
7、严肃认真写作，不能使用非正式用语；
8、按时提交报告——开学上交；若不按时上交，没有成绩，无法参与任何的推优、评选活动；（届时由班长收齐后上交）
9、A4纸打印。保留电子文稿，以备参与编入《走进社会》专辑；
10、选题可参考《浙江农林大学天目学院 2013年暑期社会实践（调研）参考选题》；（学院网站）
11、特别强调：《暑期社会实践表》上的内容必须与实践报告的内容一致，否则视为作弊，无成绩。（即：时间、地点、单位、工作内容必须一致）
第18篇：思想政治理论课社会实践报告
X X大学思想政治理论课 社会实践报告
学 生 姓 名
所 在 院 系
专业
学号
指 导 教 师
X X大学X X学院
20 XX年 X月 X日
一、社会实践选题与方案设计
科学发展观视野下构建社会主义和谐社会
“科学发展观”、“社会主义和谐社会”是十六大后为人所知的两个新概念，它们既有不同的内涵，又有共同的特点。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现；而社会主义和谐社会则是关于社会主义社会建设的总目标和总任务。显然，科学发展观就是构建社会主义和谐社会的发展观，它们要解决的问题和根本要求，都是为了统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，也就是要在以人为本、统筹兼顾中协调好改革进程中的各种利益关系，尤其是协调好经济与社会发展之间的复杂关系，全面推进中国特色社会主义事业的发展。
通过这次的实践考察，我进一步认识到，科学发展观是构建社会主义和谐社会的根本指针和根本保证。科学发展观指出了为了完成全面建设小康社会的历史任务，在坚持“发展是硬道理”的前提下，进一步强调发展要坚持以人为本，全面协调可持续发展，把科学发展观作为全面建设小康社会的根本指针的重要性。
落实科学发展观，不仅要做到经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、人民生活更加殷实，而且要实现“社会更加和谐”这一重要目标。因此，科学发展观包含了构建社会主义和谐社会的任务，同时也体现了一个构建社会主义和谐社会的重要途径。
我们想要构建的社会主义和谐社会，是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这表明，随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。这就要求我们对社会主义的“建设”、“发展”等范畴，有一个全面的理解。根据唯物史观的基本原理，“建设”、“发展”首先指的是经济建设、经济发展；同时，经济的发展不仅会带来政治、文化、社会的进步，而且也需要政治、文化、社会的同步发展和有力支持。因此，我们所讲的“建设”、“发展”等范畴，应该包含经济、政治、文化、社会全面建设、全面发展的含义。党的十六届三中全会提出的科学发展观，特别是它所强调的“五个统筹”，以非常鲜明的态度和语言，阐述了我们所讲的“建设”、“发展”都是全面的建设、全面的发展，满足了实践的要求。因此，树立和落实科学发展观，为构建社会主义和谐社会提供了根本保证。
社会主义的巩固和发展，需要的不只是百年的坚持不懈地努力奋斗。和谐社会作为社会主义的一个目标，伴随着社会主义制度的建立已经形成，同样也需要经过很长的发展过程才能完善和巩固。今天我们提出要构建社会主义和谐社会，既体现了社会主义本质的要求，又具有新的时代特点。经过多年的改革开放和经济发展，我国从经济结构到社会生活均出现了一系列新变化，迎来了改革与经济发展并存的特殊发展时期。在这样的历史条件下，如何构建社会主义和谐社会，是我们需要认真研究的一个大问题。为了树立和落实科学发展观，我们的党提出了三个重要的理念：一是发展，这是科学发展观的第一要义；二是以人为本，这是科学发展观的核心；三是统筹兼顾，达到全面、协调、可持续，这是科学发展观的根本要求。综合起来，就是要在统筹兼顾中达到以人为本的发展。我们在发展中不仅要协调好国民经济内部的各种关系，而且要协调好人与人之间、人与自然之间的各种关系。所以说：只有坚持科学发展观，才能建设社会主义和谐社会。
树立和落实科学发展观，从当前工作来讲，是为了全面建设小康社会，但是从其理论内涵讲，又不仅仅是为了实现这一近期奋斗目标，而是为了更好地从中国的基本国情出发，按照我们党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，建设好中国特色社会主义，包括构建社会主义和谐社会。在这个意义上，科学发展观就是我们构建社会主义和谐社会的发展观。
为了在科学发展观的统领下，少走弯路，正确的建设社会主义和谐社会，我们首先要明
确：构建社会主义和谐社会是一个长期的历史性任务，要有持久奋斗的思想准备。当前，我们可以根据科学发展观的要求，有针对性地从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题做起，使社会更加和谐。
综合当今时代条件等综合因素，想要构建好社会主义和谐社会必须抓住重点。这需要我们应该注意几个着力点，即：在扩大就业问题上下功夫；在完善社会保障体系问题上下功夫；在理顺分配关系上下功夫；在发展社会事业上下功夫。
根据这样的要求，我们必须在科学发展观的指导下，从完善管理体制、提高领导能力等方面着力，为构建社会主义和谐社会而奋斗。一要加强和完善社会管理体系，健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局；二要学会正确处理新形势下人民内部矛盾，畅通群众的诉求渠道，完善社会利益协调和社会纠纷调处机制；三要建立健全社会预警体系和应急救援、社会动员机制，提高处置突发性事件的能力。只要持之以恒地坚持这样抓下去，就一定能够积极地促进社会越来越和谐。
在以科学发展观的视野构建社会主义和谐社会前，我们不难发现有许多问题是要深入探讨并加以注意的。
在科学发展观视野下构建和谐社会，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。科学发展观和社会主义和谐社会理论，都是在坚持和发展邓小平理论和“三个代表”重要思想的过程中，以胡锦涛同志为总书记的党中央为贯彻落实十六大提出的全面建设小康社会的历史任务，针对当前经济社会发展中的问题，总结国内外发展经验的基础上提出来的。邓小平理论强调要坚持以经济建设为中心，不仅是建立在对社会主义本质和中国社会主义初级阶段主要矛盾深刻认识的基础上的，而且是同满足人民群众日益增长的物质文化需要、尊重知识、尊重人才的方针联系在一起的，同时也是同提高劳动者的素质联系在一起的，理论提出让一部分地区一部分人先富起来，也是从中国实际出发的重大举措，其目标就是为了达到共同富裕。“三个代表”重要思想同样如此，既强调发展是党执政兴国的第一要务，又强调发展必须是经济、政治和文化的全面发展，还包括人的全面发展；既强调发展要有较快的速度，又强调速度要与结构、质量、效益相统一，还要坚持可持续发展；既强调一部分地区可以率先实现现代化，又强调要实施西部大开发战略，要切实关心和解决困难群众的生产生活问题，要形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面等等。因此，在科学发展观统领下构建社会主义和谐社会的思想，正是邓小平理论和“三个代表”重要思想有关发展的思想的继承和发展。
在科学发展观视野下构建社会主义和谐社会，首先要靠发展。树立和落实科学发展观，让经济、社会齐头并进。还有，要把“以人为本”与“以经济建设为中心”有机地统一起来。因为，科学发展观是重视发展的发展观，在以往的学习中，我们就知道：科学发展观的第一要义就是发展，不在发展的基础上求和谐不可能和谐，构建社会主义和谐社会必须建立在发展提供的物质基础上。解决我国经济社会发展面临的许多矛盾和问题，关键还是要靠发展。当然，这种发展必须是以人为本的、全面协调可持续的发展。
在科学发展观视野下构建社会主义和谐社会，必须科学地理解和贯彻“以人为本”的原则。科学发展观强调发展要以人为本，这对于构建社会主义和谐社会是有重要指导意义的。以人为本的“人”，指的是广大人民群众，包括人民群众的根本利益以及与此相联系的人的生命、人权和人的尊严等等，这是建立在唯物史观基础上的，它不是客体，而是主体。也就是说，不能把人民群众单纯地看作是被同情、关爱和救济的对象，而应看作是推进改革和发展的创造性社会力量，看作是推动历史前进的真正动力。它是发展的主体，但不是自然的主宰。以人为本的“本”是发展的出发点和着眼点、力量的来源。因此，以人为本就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为我们工作的出发点和着眼点，把充分发挥人力资源优势作为我们推进新型工业化的动力，把人的全面发展作为我们的长远奋斗目
标。在历史的长河中，人类主宰和征服自然野心不断地增长，同时也造成了严重后果，使得生态破坏、环境污染，经济难以可持续地发展。在阐述科学发展观时，尤其在强调“以人为本”时，要把“以人为本”与“全面、协调、可持续”统一起来，而不能有意无意地形成两者的逻辑矛盾。只有从可持续发展的角度来理解和发挥人的作用，才能在人与人之间、人与自然之间形成良性的协调关系。
在科学发展观视野下构建社会主义和谐社会，必须始终坚持实事求是的思想路线。我们坚持科学发展观，是针对现实生活中的问题提出来的，解决现实生活中的问题也要实事求是、求真务实。也就是说，我们在关注和解决社会问题的时候，决不能超越社会主义初级阶段的客观实际。可以这样说，构建社会主义和谐社会是一个长期的历史任务，只能分阶段、有层次地循序推进。从我国社会主义建设的历史经验来看，提出的目标和口号脱离社会主义初级阶段实际，往往是欲速不达、群众不满；坚持从社会主义初级阶段实际出发量力而行，则发展迅速、人民满意。只要我们在科学发展观的统领下，求真务实，团结奋斗，开拓前进，就能一步一个脚印地达到预定的目标。
所以说，我们要根据经济发展能够提供的条件来解决好社会问题。这要求我们必须努力提高党的执政能力，正确处理经济与社会的协调发展问题。只有这样，我们的社会才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。当然，在科学发展观视野下构建社会主义和谐社会的任务是艰巨而又长期性的，作为当代大学生，我们有义务，更有责任去分担此重任，相信通过我们的不懈努力，终究会完成社会主义和谐社会的建设工作。
XXX
年月日
二、社会实践报告鉴定
第19篇：思想政治理论课社会实践报告
思想政治理论课社会实践报告(法政学院行政管理092班)【摘要】建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，思想政治理论课社会实践报告。而积极创建民主、法制、平安的社会主义新农村更是全面落实党的十七大精神，全面落实科学发展观的具体要求。作为法政学院的学生，我们有义务也有责任响应党的号召，为新农村普法平安宣传贡献自己的一份力量。因此，我们利用暑假10天左右的时间，到金东区澧浦镇进行了普法平安宣传。希望此次实践能为建设社会主义新农村贡献自己的一份绵薄之力。【关键词】金东区澧浦镇；新农村；普法平安宣传今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式采用\"小分队式\"社会实践，组员有15人
三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行\"平安浙江\"创建活动，金东区也进行了具体的实施，社会实践报告《思想政治理论课社会实践报告》。 现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。(四)举行法律知识灯谜活动法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很好，这给了我们莫大的鼓励。(五)进行流动模拟法庭的表演我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们精心准备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中经常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题。(六)进行宣传模式的调研因为前几天我们进行了群众满意度的调查，发现这的群众普遍反映宣传不够到位。于是我们觉得很有必要进行新农村宣传模式的调查，以发现存在的问题，从而出谋划策以找到可行的科学的宣传模式。
四、实践体会\"千里之行，始于足下\"，这10天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教、遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自学长和领导的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓\"三人行，必有我师\"，我可以向他们学习很多知识和道理。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。在经历实践后，我发现自己的专业知识还很匮乏，综合能力还有待提升。交际能力、表达能力、写作能力等的培养非常的重要。同时还需在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！10天的实践，我感觉自己长大不少，终于认识到校园其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素质与能力，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺利进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。所以从现在开始我就应该不断充实自己的思想文化，提高自身的素质修养，更应该不断增强各方面的实践能力，以适应竞争激烈的社会。【参考文献】：【1】《2010年学生思想政治理论课社会实践指导用书》浙江师范大学社科部，2010.5 MSN空间完美搬家到新浪博客！
第20篇：思想政治理论课社会实践方案
东莞理工学院思想政治理论课
社会实践方案（2012年）
走进社会，投身实践，在实践锻炼中提高认识、培养学以致用的能力是大学生成才的重要途径。思想政治理论课的实践教学是大学生思想政治教育的重要组成部分，与理论教学共同构成了教学活动的整体，为全校各专业学生的公共必修课。其中，专科生在第二学期进行，2学分；本科生在第
二、第四学期分别进行，各2学分。它的目的和任务是通过实践教学环节，培养大学生理论联系实际的学风，提高大学生运用科学的世界观、人生观和价值观分析和解决实际问题的能力。
为了深入做好我校2012年大学生“思政”课社会实践教学活动，引导广大学生学习和实践科学发展观, 多视角关注社会热点、焦点问题并积极投身和谐社会建设的各个领域，进一步加强和改进大学生社会实践工作，培养大学生的社会责任感和使命感，经过思政部两个教研室集体讨论，确定我校今年大学生思政课实践教学活动围绕“关注社会现实·促进和谐发展”主题，开展调查和研究，并拟定了若干选题方向供同学们调研时参考。非莞籍学生既可在东莞实践，也可根据选题参考方向在家乡或其它地区实践，围绕主题自拟题目，题目不宜大而无当，可以添加副标题对主标题进行说明或限制。
一、选题参考方向（具体题目另定，可添加副标题）
1、东莞大学生课外阅读情况调查
2、大学生志愿者服务活动调查
3、小微企业融资状况调查
4、社区建设与社区服务发展调查
5、社会福利院发展现状调查与思考
6、东莞市青年就业培训调查
7、工会与企业职工权益保障调查
8、对弱势群体的法律援助调查
9、网络信息安全与法律保护情况调查
10、大学生身心健康状况调查
11、大学生就业中的社会公平问题调查
12、私立幼儿园教师生存状况调查
13、农村医疗卫生状况调查
14、大学生沉溺于网络游戏情况调查
15、中小学生安全教育情况调查
16、农村留守儿童隔代抚养情况调查
17、新生代农民工与老一代农民工择业、就业意识的差别调查
18、农村传统丧葬习俗与土地资源的矛盾调查
19、××地学雷锋树新风活动纪实
二、活动原则
社会实践活动的原则是：“就近方便，按需组队，点面结合，小型多样，突出重点，重在实效”。按照此原则，同学们利用周末和暑假开展个人社会实践活动，体现科学发展观，为和谐社会建设建言献策，做出自己的贡献。
三、调查方式和要求
1、参与活动的方式：每位同学可以个人独立完成，也可以团队方式（团队成员必须是本班同学，且参与人在2－4人之内，一律不得超过4人）集体完成。以团队方式进行调研的必须是工作量比较大的调研课题，对于调研工作量小而小组成员多的报告，会影响成绩评定。
2、在充分调研的基础上形成调查报告。在调查报告中，既要有典型案例的介绍分析，又要结合思想政治理论课教学中的相关原理，尤其是落脚点要回归到“创先争优投身实践科学发展促进和谐”的主题上，要联系党和政府为促进社会和谐发展而出台的一系列新办法、新举措，提出自己的见解，达到理论与实践的结合。
3、主题要鲜明，内容要真实。被调查对象无论是市、镇、村、社区、企业还是个人，均请注明它们的真实名称或地址或联系方式。
4、实践报告的形式：调研、采风与访谈。围绕所选目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，提倡运用文字、录音、录像、照片、图片等多媒体方式进行表现。最好有本人参加实践的现场照片资料，可以添加有本人参加的DV拍摄录影资料。
四、调查报告的撰写和提交要求
1、篇幅在3000字以上。题目用小二号黑体（主题目不得超过一行，可设副标题）；作者的班级、姓名和学号统一在题目之下居中，用四号宋体，与题目和正文有间隔；标点统一为中文标点、页码为右下、数字和字母为Times New Roman体；文内标题用四号黑体，正文用小四号宋体，单倍行距，标准字间距。（报告格式将作为成绩评定的依据之一）
2、小组完成者，按照各成员贡献的大小排名。文末注明日期。
3、调查报告交电子版和文字版各一份，文字版统一用A4纸打印。（建议双面打印，节约纸张）
4、反对虚构，反对抄袭。若抄袭，成绩记以零分。
五、提交调研报告的时间和方式
1、交稿时间：下学期第一周周四之前。
2、交稿方式：请各班学习委员收齐后，按学号顺序（小组完成者，以第一作者的学号排序）归档（电子版和打印版各一份），统一交给指导教师。
六、其他事项
1、本课程为全校学生的必修课程，每次2学分，同学们务必高度重视。
2、思政部为每个班级配备了指导教师，负责指导同学们参加社会实践和评定社会实践成绩。
3、对小组成果，既有整体评价，又能体现出成员间的差别。
4、活动结束后，进行总结和评优。对于运用了现代化调查手段，撰写出高水平调查报告的个人或小组将给予表彰。
5、调查成果（报告）由思政部择优汇编成册。
思想政治理论教学部
2012年5月
