推荐第1篇：社会实践调查报告撰写要求
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课
社会实践调查报告基本要求及撰写体例
一、社会实践调查报告基本要求
1、社会调查时间：寒假期间；
2、社会调查报告内容：政治、经济、文化、社会、教育、科技、生态等所有生产生活领域的现象都可以进行社会调查，并撰写相关报告。选题参见附录一；
3、社会调查报告字数：1500—2000字；
4、社会调查报告形式：上交纸质形式的社会调查报告，打印、手写不限。打印用A4纸，手写用方格稿纸，至少本小组内形式统一；为便于长期保存，杜绝用圆珠笔；姓名、学号、专业、班级、时间附在首页标题下面；
5、社会调查报告上交时间：本课程开课第3周。小组成员现将报告交与小组长，小组长附封面（选课教师、教室、时间、组长、人数）装订后，上交与任课教师；
6、向学生传达社会调查的时间及方式：由本学年度上学期《马克思主义基本原理概论》课教师将此项任务布置给学生；
7、任课教师要认真细致地阅读学生上交的社会调查报告，从中发现学生的关注点、兴趣点，以求教学相长，提高教学水平和教学质量。
二、社会实践调查报告的撰写体例
如下：
（注：如不交社会调查报告者，该项成绩记作零分。）
附录一：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课
社会实践调查报告参考选题
马克思主义大众化的基本状况调查
百姓对党的四代领导集体的基本看法调查
某一地区、某一行业人群的政治思想动态调查
社会主义核心价值体系的社会认知度调查
目前百姓最关心的问题调查分析
家乡社会治安现状、存在问题、解决办法
家乡近年经济发展状况、存在问题、解决思路
家乡近年对外开放状况、存在问题、解决思路
家乡百姓近年收入变化、存在问题、解决思路
国有企业改革调查
外资企业发展状况调查
个体、私营企业发展调查
非公有制经济发展中的成绩与问题
近年来当地物价变迁及对策研究
近年来当地社会保障事业的发展状况
从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性
土地规摸化经营与农民生活保障的悖论及对策
农业产业化工程中的资本构成形式多元化分析
和谐社会建设中消除农村歧视性观念和差别政策的分析
中国传统文化的传承状况调查及逐渐流失原因
城市社区（文化、治安等）建设调查
城市社会保障制度建设调查
党员、干部先进事迹调查
民族政策贯彻落实情况调查
社会诚信度现状及其影响调查研究
就业方式就业观念变化调查研究
社会服务问题研究
老年人家庭赡养问题
妇女地位和妇女问题调查研究
当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究
社会生活中中介组织的状况原因及发展趋势
城市和乡村生育观的差异变化趋势原因分析
农地在征用中侵犯农民利益情况调查
各类企业建立现代化企业制度的典型调查
个体私营等非公有制企业典型调查
社会大众食品的消费安全意识调查
中小股民的投资行为
社会外来人口的社会参与意识调查
农村税收改革调研
假日经济发展调查
代中国农村家庭结构和功能变迁调查
社会安全感现状和原因调查分析
生活方式的改变和生活满意度的调查分析
公民道德素质调查；
某地全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。
党员带领群众奔小康的先进事迹调查。
当地旅游业近年现状、存在问题、解决思路
不同阶层人员的经济状况和政治态度；
某地建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。
社会弱势群体的生存状况及政府政策的效果
城市社区建设的发展状况及社会服务效果的满意度
城市进程中的农村智力资源流失问题对策分析
城乡生育观的差异及原因和发展趋势
城市与农村社会安全感的状况与原因
城镇企业退休职工生活状况调查。
物价上涨对工薪阶层、农民生活水平影响程度的调查
城镇居民生活现状调查；
城市下岗职工再就业状况调查
城市居民社会保障制度建设调查
城市空巢老人生活状况调查
某某单位下岗工人安置状况（含养老保险、医保）调查
某某中学减免义务教育和学杂费情况调查
近年来百姓对孩子高考态度的变迁
近年来家乡网络发展现状、存在问题、解决思路
近年来用工招聘方式的变迁、存在问题、解决思路
近年来百姓对国家大事关心程度、方式的变迁
家乡近年地方民主建设进展情况，存在问题、发展思路
家乡近年文化生活的变迁、存在问题、发展办法
家乡近年的自然灾害情况，应对办法
家乡近年贫富差距的变迁，解决思路
家乡百姓目前生活中的主要难题有哪些，解决思路
家乡近年环保问题现状、存在问题、解决思路
居民生活水平、质量变化调查
居民收入情况调查
某某小区某楼某单元住户改革开放30年来住房面积调查
某某小区改革开放30年来社会保险、医保状况调查
某地重视环境保护和资源的合理利用的情况调查
某某城市、某某村生态环境建设调查
某地环境状况调查
家用电池回收情况调查
钢铁行业排污能力调查
造纸企业排污能力调查
污染治理状况调查
（太阳能等）新能源使用调查
社会治安状况调查与对策；
关于社会主义市场经济中诚信状况的社会调查
某市大学毕业生职业生涯规划满意度调查
用人单位对高校毕业生录用标准的调查分析
大学生就业状况调查
大学生自主创业情况调查
大学生基本生活费用调查
学生党员思想状况调查
大学生勤工助学活动调查
大学生人际交往中存在的问题及对策调查
大学生网络素养调查
大学生心理健康状况调查
当代大学生宗教信仰调查
当代大学生参与意识调查
当代大学生义利观表现形态及评价
大学生择业观调查
大学生婚恋观调查
网络对青少年健康成长的影响的调查分析。
互联网与青少年成长与发展研究
青少年法制观念状况调查；
中小学生法律意识现状调查
中小学生社会公德意识现状调查
大学生违法犯罪的现状、成因及对策
家乡农民法律意识的考察及分析
农村或街道调查，民间纠纷解决的方式
农村社会治安状况调查与加强法制建设必要性、紧迫性的调查分析 村民依法自治调查
农民合同意识调查
革命老区生产方式发展变化调查
革命老区人民生活状况调查
革命老区新农村建设调查
农村基层组织建设调查
农村基层民主建设情况调查；
农村文化建设调查
农村风俗习惯状况的调查；
农村的文化建设现状与对策；
农村社会保障现状调查与分析
农民工生活质量调查
农村老年人生活状况调查
当代中国农村青年的生存状态研究
新农村建设调查
农村居民社会保障制度建设调查
农村居民医疗卫生事业建设调查
农村中小学教育状况调查
农业现代化生产发展状况调查
农民工就业状况调查
近年农村中小学教育的变化、存在问题、解决思路
农民工子女就学状况调查
外出务工人员子女教育状况调查
某某村土地税农业税减免落实情况调查
某某村医疗保险状况调查（或“新农合”状况调查）
某某村人均GDP情况调查
某某乡大学生挂职锻炼情况调查
某某村科学致富情况调查
某某村文化、教育情况调查
某某村减免义务教育学费落实情况调查
近年农村人才流失现象及解决的办法
农民打工仔成才问题研究
近年家乡资源保护问题现状、存在问题、解决思路
农民工就业、收入现状、存在问题、解决思路
农民工闲暇时间支配状况调查
农村育龄妇女生育愿望调查
农村九年义务制教育普及状况调查
农村学龄儿童辍学状况调查
农村基层党团组织建设状况调查
农村业余文化状况调查
农村“红白事”浪费调查
农村邻里纠纷（宅基地）调查
农业剩余劳动力的转移的现状及对农村发展的影响
农村免除农业税后农民负担问题的调查
社会主义新农村建设中的成绩与不和谐因素
农民种粮积极性不高的原因调查
农民对惠农政策的看法
农村免除义务教育阶段学杂费之后对农村教育的影响
注；以上为参考选题范围，学生可参考选择并自拟题目撰写调查报告，学生如有其他选题也可自主决定。
信阳师范学院马列部
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教研室
2012年2月18日
推荐第2篇：社会实践调查报告撰写要求(参考)
附4：
社会实践调查报告撰写要求（参考）
一、调查报告的概念
对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。
二、调查报告的内容
1、标题：题名应简明、贴切，能概括报告的内容，一般不超过20个字。
2、作者署名：应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。
3、摘要：应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。
4、关键词：主要反映文章主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3-6个。
5、作者简介：为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。
6、正文：为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。根据调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调查对象和方法、调研结果与分析、思考建议和案例（不少于一个）四部分。
7、注释：篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3„„每页单独排序。
8、参考文献 置于正文末，主要参考文献著录格式如下：
（1）著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。
示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。
（2）期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。
示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。
（3）学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。
示例：方明东：《罗隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年，第67页。
三、版式要求
1、纸张：A4纸
2、字号及字体：
姓名用4号仿宋；院系，年级，专业，学号用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；参考文献用小4号宋体字。
3、行间距：
行距为20磅固定值，字间距为标准值。
推荐第3篇：调查报告撰写要求
08级汽车运用与维修专业学生
毕业实习报告撰写要求
一、调查报告内容
1、调查目的；
2、调查方法（如：根据周记、向师傅了解情况等……）；
3、数据统计（以周记为依据，必须列表汇总，原始详细数据可作为附件）；
4、数据分析（可列表或插入图表）；
5、调查结论。
二、调查报告格式
装订成册的报告依次为：
首页（封面，教师填写）——任务书（教师填写）——内容提要（学生完成）——正文（报告的主体，学生完成）——底页（平时成绩、审阅成绩、答辩成绩，有指导教师填写）。
学生完成部分的具体要求是：
1、内容提要（约200字，单占一页）；
2、正文（不少于3000字，应包括“
一、调查报告内容”要求的各部分）；
3、标题号的应用
第一层：
一、
二、三……；
第二层：
（一）
（二）
（三）……；
第三层：
1、
2、3……；
第四层：1）2）3）……；
第五层：（1）（2）（3）……。
每层标题号前空2格。
调查报告中具体使用几层可根据报告的实际内容来定。
4、调查报告一律打印（不能手写）
5、页面设置要求
字体、字号：宋体、小4号
纸张：A4
页边距：默认值
行间距：1.5倍。
三、待业和非汽车维修实习岗位学生报告内容与要求说明
1、待业或从事与汽车无关行业的学生
通过阅读资料和网络查询，写一篇关于汽车修理行业或汽车维修方面的调查报告。如：
1）北京市汽车保有量、汽车年增长率、汽车种类和品牌；
2）北京市汽车修理厂家数量、主要品牌的4S点数量与地理位置分布情况、就业人数、主要维修工种、作业内容；
3）某品牌车辆的社会保有量与市场占有率、主要性能特点、使用中带有明显共性的技术问题；
……
2、高速收费实习学生
1）根据周记统计归纳车流量特点；
2）不同条件下的道路管理方案（单一收费口的通行能力，所在收费站有多少收费口，不同时段适应交通量要求的收费口启用数量）；
3）收费票据与现金管理；
4）工作与在校学习的差异，尽快适应岗位要求的做法与感悟。
3、在汽车修理厂做汽车配件库房管理学生
1）根据周记统计归纳配件的使用情况（什么车型的什么配件日消耗量、月消耗量、年消耗量；什么车型的什么配件消耗量最多、什么车型什么配件消耗量次之……；汽车易损件统计及分析；汽车配件最佳储存量及分析等）
2）库房配件的布置情况、利弊分析及改进意见。
4、在汽车保险理赔岗实习的学生
1）根据周记统计归纳各险种的情况，如：统计各险种的保险数量，哪个险种上保险的人数最多、哪个险种次之……；统计出险情况，哪些险种出险最多、哪些险种次之……；分析哪些险种最重要必须上、哪些险种可上可不上、哪些险
种没必要上；
2）根据某一价位的车型，向投保人提出合理投保的建议（包括：险种、投保金额、数量、投保公司等）。
……
5、在汽修客服岗位实习的学生
1）根据周记统计归纳各种汽车的维修数量（日、月、年）、作业内容，根据上述统计提出对维修岗位设置、维修人员配备、汽车配件储存、汽车维修管理的意见。
2）根据周记统计，对客户预约或维修后跟踪过程中遇到的抱怨或投诉问题进行排序，并就此提出提高客户满意度的看法和建议。
……
上述5种学生调查报告的基本内容（调查目的、调查方法、数据统计、数据分析、调查结论）和格式与其他学生相同。
四、参军和准备高考的学生
1、参军学生
四月底上交入伍以来学习、训练工作总结，主要内容是：部队的纪律、制度、学习、训练情况和自己在部队生活的感悟。
2、备考高校学生
周记：无实习岗位，在家备考学生，每周写周记，内容为备考学习情况、自学与补习经历。
总结：四月底交一份补习备考总结，谈谈自己放弃就业、选择继续学习的原因，学业目标，补习中发现的不足，补习阶段的主要学习经历与感悟。
对周记和实习报告写作有任何问题请及时联系指导教师！
北京市交通学校汽车教研室
2012年3月16日
推荐第4篇：社会实践调查报告撰写
大二的暑假，我来到诸暨市乐业机电有限公司进行了为期一个月的实习。了解
将来在外贸企业工作所需要具备的能力，工作内容以及需要注意的地方。
刚来乐业有限公司，赵经理便带领我们了解公司各项业务流程及各项规章制
度。熟悉了公司的工作安排、人员的分配、经营业务范围等。对市场有充分的了解和分析。这期间，赵经理主要让我们了解外贸公司的各种岗位，他们的各项工作内容和职责。
第一个星期，赵经理主要让我们了解了一下公司的背景，产品和发展方向等。
另外，尝试跟同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。赵经理让我们了解的第一个岗位是外贸业务员。外贸业务员是一个外贸公司最为基础和必要的工作人员。
乐业机电的外贸业务员告诉我们，作为一名外贸业务员要走到一下几点：
1、积极主动与客户保持联系，促使客户及早下订单。样品寄给客户之后，应在
快递网页上查阅客户是否已经收到样品，确认客户样品收到后，应立即发信
给客户，非常客气地询问客户对样品的评价，询问客户是否有下订单的可能。
2、及时安排好打样。要按照客户的要求，书面详细理出打样单。打样单上应严
格明晰四大要素：货号、原料、颜色搭配和做法。打样单有外贸部经理签字
后，就能安排打样。
3、
4、精确的报出美金销售价格， 现有客户的维护，处理好现有客户的关系，适时对重点客户制定相应的促销
和优惠政策，在国外重要的节假日，需要发送电子贺卡以示问候。
5、新客户的开发，通过展会，网络，走访市场及其他途径努力开拓市场，寻找
新的客源。
在乐业机电有限公司的实习期间我感受到，其实棘手的客户是最好的老师。客户的抱怨应当被视为最神圣的语言，任何批评意见都应当乐于接受，正确处理客户的抱怨：
一、提高客户的满意度，
二、增加客户认牌购买倾向，
三、丰厚的利润。成交并非是销售工作的结束，而是下次销售活动的开始。销售工作不会有完结篇，它只会一再从头开始。成功的人是从那些失败上汲取教训，二不为失败所吓倒的人，有一点业务员不可以忘记，就是从失败中获得教训，远比从成功中获得经验更容易牢记于心。不能命 1
中靶子决不能归咎于靶子。买卖不成也绝对不是客户的错误。专业业务员成功的秘诀就是坚持到底。天分不能代替坚持，有天分担一事无成的人到处都是。唯有执着和决心才是最重要的。最先亮的灯最先灭。不能做一日之星，执着才能长久。业务员一定要有强硬的心理承受能力。被客户无理轰骂，无理挂电话是常有的事情。纵然有再多的无奈，也要学着去适应去克服。
在外贸了解了外贸业务员的工作之后，经理带我们去熟悉了单证员的这个职位
的相关内容。
外贸 单证 即制作有利于外贸工作发展的一切表格。包括出货之前的租船订舱、工厂的发货通知、报关 单证 的制作，其中有需要商检的必须在报关前完成、提单的确认、费用的确认、还有一些后续问题等等。作为一名合格的单证员，需要做到以下几点：
1、租船订舱。在租船订舱时不可放松警惕，以免出现一些不必要的错误。注意是FOB
还是CIF条款，在写英文时不能混淆。
2、发货通知。这个环节关系到出货的及时和准时的问题，同时牵扯到船期和客人可以
准时收到货物。这一环节将货代给我们的进仓通知巧妙的写给每一家工厂的送货通知，根据不同特点的工厂，给予不同的时间限制。
3、商检。有些产品需要商检才能出货，在为期十个月里，接触到商检的产品是：空气
滤清器，电珠。商检时需要提供发票，装箱单，外销合同。此时提供的发票和装箱单中的数字在以后的报关数据相一致。乐业机电有限公司的单证员告诉我们，虽然商检比较简单，不太会犯错误，但是要及时催商检屏条，并及时将商检屏条转给货代在报关前。
4、报关。在报关时我们必须提供给货代全套的单据，包括：发票，装箱单，报关委托
书，海关预录单，核销单。报关是一个说简单又不简单的程序。虽然我们在上课时老师给我们做过相关的内容，但是在实习期间我还是发现了有更多值得注意的地方。在报关的过程中一不小心就会犯一些低级字母、数字的错误，所以在这个过程中需要检查最起码两遍。同时还要记下核销单，以便日后查用。还需要将三份外销发票交给财务。在报关的时候会犯一些比较低级的错误，比如金额不对，还有就是外销发票忘记给财务，这些都是需要极其重视的。
5、提单确认。提单确认是一个字母游戏，必须按照字母去写，发货人是我们公司的英
文名字，字母必须一样。提单的确认是绝对不可以犯错误的，如果是按照信用证的方式，那么只要有一个不符点，造成的损失是巨大的。如收货人，船名航次，还是
FOB还是CIF，是整箱还是拼箱。
6、保险。如果是CIF方式走货的话，需要做保险。保险是以报关时的发票为基准的，
加上重要的船名航次，保险金额，保险时间。保险虽然简单，但也容易出错，有时候一份保险要反反复复更改。
7、原产地证书。原产地证书是发达国家对发展中国家的一种优惠政策。所以不是全部
单证都需要做这个工作，但只要碰到需要做原产地证书的客人，以后每次出货都必须做。做原产地证书，需要给商检局提供一套完整的单据，包括提单复印件，发票，装箱单，原产地证书的申请表格，以及原产地证书表格。原产地证书是很容易犯错误的，人为的因素比较大，所以我们自身的核对很重要。
8、开票资料。出货之后需要跟货代索要海关预录单，用来给工厂开发票时的准确数字
对照，工厂开出的票必须和报关相一致。碰到那种不开票的产品，自然就不用报关啦。
9、议付单据。议付单据是要寄给客人的，是一套完整的出货资料，包括提单正本，还
有保险资料，原产地证书，发票和装箱单。议付单据不仅只是简单的完成就罢，而最重要的是要使之完美，使之完善。
10、退单。退核销单一般在出货一个月之后跟货代催要，一般情况下，都是付款买核销单，所以在这之前还做一个资金审批。
11、资料整理。这是工作的尾声了，需要做的是要将纸张形式的资料放在文件夹里，同时还需要输入出口发票。
单证员所需要工作的内容就是这些了。我觉得经理对于单证员的介绍非常的详细。因为之前有做过相关的单证员的作业，因此感觉在学习单证员的这段时间还是蛮有意思的。
介绍完单证员之后，经理又向我们介绍了报关员的工作内容。货物在进出境、进出区时必须先向海关进行申报。一般客户须在出货日前将货物的报关资料提交，在货物进出口时，在海关规定的期限内，根据不同的报关方式，按海关规定的格式填写进出境货物备案清单或进出口货物报关单，随附有关的货运、商业单据，同时提供批准货物进出口的证件。然后报关员持进出境货物备案清单向福保海关通关科申报，其中使用一般贸易方式时，需委托报关行向海关进行申报。在海关审核通过后，司机持报关单证利用
企业ic卡刷卡通关。由于国家出入境检验检疫局与海关总署从2000年1月1日起实施新的检验检疫货物通关制度，通关模式为“先报验，后报关”，所以货物进出境还需申报商品进出境检验检疫。xx保税区商品检验检疫包括疫区货物卫生检疫和货物外包装动植物检疫及商品检疫。新的检验检疫制度对原卫检局、动植物局、商检局进行“三检合一”，全面推行“一次报检、一次取样，一次检验检疫，一次卫生除害处理，一次收费，一次发证放行”的工作规程和“一口对外”的国际通用的新的检验检疫模式。对实施进出口检疫的货物启用“入境货物通关单”和“出境货物通关单”，并在通关单上加盖检验检疫专用章，对列入《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出口商品目录》范围内的进出口货物（包括转关运输货物），海关一律凭货物报关地出入境检验检疫局签发的“入境货物通关单”或“出境货物通关单”验放。其次，进出口货物，除海关总署特准查验的以外，都应接受海关查验。查验的目的是核对报关单证所报内容与实际到货是否相符，有无错报、漏报、瞒报、伪报等情况，审查货物的进出口是否合格。海关查验货物时，要求货物的收、发货人或其代理人必须到场，并按海关的要求负责办理货物的搬移、拆装箱和查验货物的包装等工作。海关认为必要时，可以进行开验、复验或者提取货样、货物保管人应当到场作为见证人。所以，如遇海关查车，司机会通知报关员前往查验现场协助处理。最后，海关对进出口货物的报关，经过审核报关单据、查验实际货物，并依法办理了征收货物税费手续或减免税手续后，在有关单据上签盖放行章，货物的所有人或其代理人才能提取或装运货物。此时，海关对进出口货物的监管才算结束。 此外还有船务员。船务员主要办理船员外借轮调，配合有关单位办理船舶进出港查船结关手续，及代办船长交代事项与船员服务工作等。
从事之工作包牯:1.受理国内外船东委托代雇外借船员之一切有关业务;2.依据船员意愿或船长人事考报告、据以理船员轮调工作;3.会同有关单位，办理船舶进出港查船及结关等有关事务;4.代办船长交代事项，及对船员一切服务工作
一个月的实习很快就过去了，这一个月的实习让我能够对外贸业务有了初步的了解，很庆幸能够有这次实习机会，着对于我以后工作和继续深造都是一个很好的平台。外贸看重的还是经验，经验的累积对以后是一笔丰富的财富。虽然开始很艰辛，但前景很好。实习中同事和经理对我的帮助很大，告诉我做人做事。以后的路还很长，要学的还有很多，我希望能够走好每一步。
在我的实习期间，有开心也有难过的事情，也有碰到苦难问题的时候，这一切
我都努力地去克服，并尽自己的最大努力去做好！
推荐第5篇：社会实践调查报告撰写要求及参考格式
附件六：
商学院2010年寒假社会实践活动社会调查报告要撰写求及参考格式
1、撰写要求
⑴报告字数不少于2500字，可以根据活动具体情况自定。
⑵页面设置采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。电子版文档要求统一使用word2003版。
⑶各团支部统一在开学一周内收齐个人调查报告，打印版、电子版形式班级汇总后上交团总支。
2、参考格式
作为调查报告应包括的内容及注意问题：
(1)调查报告（论文）封面需用统一格式。实践类别：A、哲学类，B、经济类，C、社会学类，D、教育类，E、管理类，F、其他；填写实践类别时只需填写相应类别的英文字母即可。
(2)文章标题。
(3)中文摘要（不超过200字）和关键词（3-5个）。
(4)导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
(5)文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。
(6)研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究（定性研究）说明个案的选取情况和个案的特征等。
(7)研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。
(8)分析工具的运用。如果是社会调查（定量研究）需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究（定性研究）需要把用到的理论工具进行说明。
(9)文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。
(10)结语。对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。
(11)参考文献。参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体，论文题目加入“”内。
例：文章中引用：（李培林，2005：P5）,文后详细文献出处与之对应：李培林，2005，《社会冲突和阶级意识》，北京：社科文献出版社。
(12)注释。注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注。
(13)附录。对于实地研究（定性研究）的调查报告需要在文后列出质性材料等；如果是社会调查（定量研究）需要在文后列出问卷内容、公式推导等。
推荐第6篇：市场调查报告撰写要求
《市场研究方法课程设计》
调查报告撰写要求
一、具体工作和时间要求
1、指导老师与学生见面，辅导市场调查的具体事宜（第1周）
2、学生进行市场实地调查（第2周）
3、学生撰写市场调查报告初稿（第3周）
4、学生修改市场调查报告初稿（第4周）
5、学生提交市场调查报告（第4周）
6、老师进行市场调查报告的审查和成绩评定（第4周）
二、学生的调查报告要求
1、选题：调查对象明确（范围不宜过大，结合具体工商管理专业进行实际调查）；调查主题明确（一定要结合某个具体企业和产品（服务）实际情况，结合本专业特点）；结合自己的兴趣、爱好和专长。
2、报告的组成部分：统一格式的封面、内容摘要、目录、正文、附录。
3、报告的字数：正文有效字数不少于6000字。
4、报告的内容：调研背景及调查对象的一般情况（即调查对象企业、产品（服务）实际情况的概述，如公司概况等）；调查内容（包括调研方案设计、调研过程等）；调查结果分析；调研结论及建议。
5、调查报告中图和表不少于6个。
6、打印要求：按照标准的模板格式打印壹份。
7、报告的装订顺序：统一格式的封面、内容摘要、目录、正文、附录。学生可通过阅读有关的文字材料及面授辅导等方式来掌握市场调查教学环节的具体要求和基本内容。学生完成调查报告。
8、对学生的具体要求：
（1）学生在接受市场调查报告面授辅导以后，应及时确定市场调查的对象及市场调查报告的提纲。
（2）在完成市场调查大纲后，学生应尽快实施实地市场调查活动，并写出市场调查报告的初稿。
1 （3）学生对市场调查报告初稿进行认真修改，直至最后完成市场调查报告。 （4）调查报告按要求装订好，送指导教师处，该项教学任务完成。
8、附录中的市场问卷中设计的问题不得少于20个。
三、指导教师要求
1、使学生明确选题的范围及调查方法；
2、向学生介绍资料查找的一般方法；
3、使学生明确社会调查报告的写作要求；
4、使学生明确写作的一般格式，打印要求及时间安排；
5、指导教师对学生完成的市场调查报告进行成绩评定。
四、材料清单
装订好的纸质市场调查报告一份。
五、成绩评定与管理
1、报告的成绩以百分制计算，合格者可获相应学分，载入成绩册。凡有下列情形之一者，市场研究课程设计成绩为不合格。
（1）未参加社会调查或中途缺席者。 （2）无调查报告或报告未完成者。 （3）报告系抄袭或请人代写者。
（4）观点有问题或内容不符合要求或文句严重不通顺者。 （5）调查报告字数不足规定者。
2、调查报告的成绩由指导教师评定。
六、毕业调查报告打印格式
1、关于字体 （1）摘要
标题：宋体，3号字体加粗，中间空一格。 内容：宋体，小4号字体。
关键词：关键词三个字用宋体，小4号字体加粗；3-8个关键词，用宋体，小4号字体。 （2）目录
2 目录二字：宋体字体，3号加粗；中间空一格。 目录中的内容：宋体，小4号字体。 （3）正文
一级标题：宋体，小4号字体，加粗。 二级及以下标题及正文：宋体，小4号字体。 （4）参考文献
参考文献四字：宋体字体，3号加粗。 参考文献中的内容：宋体，小4号字体。
2、排版格式 （1）标题序号：
一级标题：
一、
二、
三、、、、、。二级标题：
（一）、
（二）、
（三）、、、三级标题;
1、
2、
3、
4、、、、四级标题：（1）、（2）、、、
（2）正文内注释：凡遇有注释数据资料出处的，均注于当页底，页下注一个以上者，用阿拉伯数字顺序标出。 （3）行间距1.5倍，段前段后均为0。
（4）页面设置：上2.54，下2.54，左3.17，右3.17；页眉1.5，页脚1.75 （5）摘要、目录、正文时必须打印“页眉”。书写“市场调查报告的题目”。字体为小五号宋体，居中。 （6）摘要、目录无页码。
（7）正文从第一页开始，一直到附录最后一页要连续编写页码。 （8）封面无页眉、无页码。
（9）目录中的各个标题内容和页码请一定与正文各个标题内容和页码保持一致。
（10）①封面；②摘要；③目录；④正文；⑤参考文献；⑥附录等都要另起一页。
3、单面打印
4、装订次序：①封面②摘要；③目录；④正文；⑤参考文献；⑥附录。
3
推荐第7篇：《农村经济调查报告》撰写要求
农村财会与审计专业（专科，A090604） 《农村经济调查报告》（课程代码：11335）撰写要求
一、写作目的
1、加深对农村经济发展状况的了解；
2、掌握农村经济调查的基本技巧；
3、提高农村经济工作的实践能力和水平。
二、基本要求
1、篇幅：不少于2500字；
2、内容：农村经济发展问题；
3、特点：目的明确及针对性强，事实确凿及客观性强，叙议结合及说服力强；
4、格式：包含四个部分，
一、封面（农村经济调查报告题目，姓名，年级专业，准考证号）；
二、内容摘要；
三、正文（标题、前言、主文）；
四、资料来源及参考文献。
三、选题范围
新农村建设、食品安全（粮食安全）、农民收入、城乡收入差距、区域发展差异比较、区域收入差距、农村土地问题、农民工问题、农村民主建设、农村科技教育与发展、农村基础设施建设等。
四、成绩评定
成绩评定将根据调查与报告的结合情况进行，包括：调查、研究、整理成文等各环节的运用情况，调查报告内容的社会性、客观性、针对性和文字的表达能力，以及考生的学习态度等。
成绩采用优秀（A）、良好（B）、中等（C）、及格（D）、不及格（E）的五级记分制。
推荐第8篇：社会实践活动调查报告撰写
社会实践活动调查报告完成的基本程序
社会实践调查报告是对某一项实践活动、某一事件、某一问题，经过深入细致的实地调查后，将调查中收集的材料加以整理、分析研究，以书面形式所呈现的一种文书。具有写实性，针对性、逻辑性等特点。可以分为情况调查、典型经验调查和问题调查等调查报告。一般由题目、摘要、关键词、引言和正文等组成。
一、社会实践活动调查准备阶段
此阶段的主要工作主要包括确定选题，选择个人运用的理论观点（“新四门”课程中的所有理论观点均可选择）， 但必须注意选题要从实际出发，具有针对性和现实意义并具有可行性，开始制定调查计划、拟定社会实践调查（问题）提纲，选择社会实践活动调查的方案如普遍调查、抽样调查、典型调查、个案调查等。
二、社会实践活动调查实施阶段
此阶段的主要工作是根据选题和调查提纲，参加集中实践和自主分散实践活动，在活动中通过观察和判断，运用各种方式和方法如实地观察法、访谈法、问卷法、文献法等收集、获取资料。
三、社会实践活动调查资料的整理及分析阶段
此阶段的主要工作是对收集、获取的资料进行整理分析，检验事先设计的目标要求并着手拟定报告提纲，根据提纲要求进一步补充资料。
四、社会实践活动调查撰写修改报告阶段
此阶段的主要工作是按照社会实践活动调查报告结构、规范等要求撰写修改，要理论正确、内容真实、主题突出、言之有物，并对社会实践活动调查报告的结构、层次、逻辑、文字进行推敲检查。
五、社会实践活动调查总结提高阶段
此阶段的主要工作是对个人社会实践活动调查综合情况作一总结分析，肯定成果的同时分析存在的问题，为个人今后发展提供对策与建议。
社会实践活动调查报告正文字数不少于3000字。
社会实践活动调查报告的内容结构
社会实践活动调查报告的正文内容主要包括导言、主体和结尾三个部分。
一、导言部分
主要包括说明社会实践调查该问题的原因和目的、意义、调查的方法、调查的时间、地点等内容。该部分可根据选题差异选择性写作，要求概括精炼，字数不宜过多。
二、主体部分
是社会实践活动调查报告内容的主要部分。一般包括以下三部分内容：
（1）基本理论概述。对报告所运用一个或多个理论观点进行概括说明。 要求理论选择准确，概括精炼，切忌照搬照抄。
（2）实践调查概述。对调查得来的事实和有关材料进行整理，并结合查阅文献资料进行叙述概括。要求材料全面、客观、精确、具体，具有代表性。
（3）分析阐释。运用一个或多个理论观点对实践调查概述的内容进行具体分析、议论、说明。这是报告的重点，要求观点鲜明，论据充分，分析透彻，具有较强说服力。
三、结尾部分
主要包括形成结论、提出看法和建议。这是报告最有价值的部分，要求内容精炼，字数不宜过多，结论正确，建议切实可行。
附：相关参考资料
《实用社会调查方法》，李莉主编，暨南大学出版社2003年1月版
《社会调查研究使用教程》，于忠智主编，东方出版社1991年1月第一版 《社会调查研究方法》，祁汉泉 陈友文主编，中国人事出版社1991年10月第一版
《社会调查理论与方法》，唐晓阳主编，华南理工大学出版社1994年12月第一版
《社会调查原理与方法》，袁方主编，高等教育出版社1990年7月第一版 《社会调查研究方法》，彭发祥 刘守恒主编，中国人事出版社1992年10月第一版
附格式：
（1）调查报告题目
（2）作者（院系，姓名，学号）
（3）指导教师
（4）摘要
（5）关键词（3-5个，逗号隔开）
（6）正文
（7）参考文献（格式请按照 参考文献书写规范 的要求设置）
（8）附录（访谈提纲等）
排版要求：
1.调查报告标题（黑体/三号字）
——调查报告副标题（黑体/小三号字）
（论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，1.5倍行距）。
2.正文文中标题
一级标题：标题序号为“
一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题：标题序号为“㈠”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；
三级以下标题：
三、
四、五级标题序号分别为“1.”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
注意：
打印装订：社会实践调查报告格式需按统一格式用A4纸打印，页码居中，左侧装订。
附格式：
“建设社会主义新农村”暑期社会调查
报 告 书
题目
姓名
院系专业
班级
学号
指导教师
封二
目 录 索 引
摘要
关键词（3-5个，逗号隔开）
正文
调查报告框架设计：
一、调查对象的基本情况
二、建设社会主义新农村（在调查方向方面）的基本经验
三、建设社会主义新农村（在调查方向方面）存在的基本问题
四、今后的建设方向或应该采取的措施
参考文献（格式请按照 参考文献书写规范 的要求设置）
附录（访谈提纲等）
推荐第9篇：山东女子学院寒假社会实践调查报告撰写要求
社会实践活动社会调查报告撰写格式要求
1、题目：报告题目可采用“个人分散社会社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。报告字数不得少于3000字。
2、版式要求：
页面设置：采用A4纸型，页边距为上3.9、下3.
3、左右2.7，每页22行、每行28个字，行间距为多倍行距0.8，左侧装订。字体：标题用2号宋体加粗，正文用3号仿宋体字，文中结构层次依次可以用“
一、”“
（一）”“1.”“（1）”标注，特殊情况可适当调整，第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字。内容要求生动活泼，图文并茂，彩色照片。
3、推荐要求：封皮请按照格式统一制作，各学院团总支在截止日期前择优向学校推荐优秀实践调查报告。
山东女子学院
寒假个人社会实践报告
姓名:学号：班级:电话:指导老师：实践类别:实践时间:
推荐第10篇：社会实践报告及调查报告撰写要求,实践意义
社会实践报告及调查报告撰写要求
一、“社会实践总结”应该包括以下几部分：
标题：观点式标题，例如：
青春铸和谐实践长才干
----XXXXX学院╳╳╳暑期社会实践团队总结报告
前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动总结如下”从而过渡到正文。
正文：写实践总结应根据要求，写出想要总结的内容，例如：活动情况、经验体会、理性思考、存在问题等。
结语：可以写出对此次活动的意见或建议。
落款：署名和报告时间。写上团队名称，报告完成的时间。
应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，可以写段落标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。
二、暑期社会实践论文格式要求
（一）内容
必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下：
1．标题
2．摘要
3．关键词
4．正文
5．参考文献
（二）版式要求
1．纸张：A4纸
2．字号及字体：
姓名用4号仿宋；系别、年级、专业及电话号码等用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；引文用小4号宋体字。
3．行间距：
行距为19磅固定值，字间距为标准值。
4．页边距
上3.0厘米，下2.5厘米，左3.2厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。
社会实践的意义
大学生社会实践的主要意义是可以让你再找工作的时候多一分自信，也可以说是多一分你找工作时的‘软件’还有很多大学组织大学生社会实践活动是要加学分的，尽管这个和我们上课的那学分不一样，但是这个每个用人单位都很看重的，学校每个学期都要求多少分达标。最后毕业也记录在你的档案里。
社会实践的报告
今年暑期的社会实践活动对我来说依然十分有意义。作为团队的摄像，我全程记录着整个活动，既是一个客观的观察者，也是亲身的参与者。每当同学们参与到实践活动中的时候，我都会拿起手中的摄像机去记录着他们无私的志愿活动。
我们的活动从南京博物馆开始。首先，我们在南京博物馆进行了盛大的开幕仪式，志愿者们
宣誓，并且从馆长手中接过了志愿服务的工作牌。馆长也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每个同学的脸上都充满了一份自信与期待。就这样我们的活动正式开始了。第一天我们在讲解员的带领下注意参观了南京博物馆的各个展厅。想着过几天自己就将成为博物馆中的一员，每位志愿者的脸上都充满了一份期待！从我的镜头中，记录了很多南京博物馆的珍贵文物，他们不但每一件都价值连城更重要的是因为他们都拥有极高的历史文化价值。听着讲解员的一一讲解，每位同学不但增长了很多的历史文化知识，并且更为重要的是在他们的心中已经树立起了文物保护的意识。我想通过我们的社会实践活动一定可以在大学校园里掀起一股保护文物，热爱文物的风潮！
手拿厚厚一叠文物资料，志愿者们显得有些手足无措，因为在接下来的很短的时间呢，他们每个人都要熟记手中的材料，以便向前来参观的有人介绍文物知识。虽然眼前的困难不小，但是不难看出他们已经做好了迎接挑战的准备，想要达到这是讲解员的熟练水平自然还是要付出不小的努力。我的镜头自然也捕捉到了志愿者们努力背诵的珍贵镜头，我想着代表着他们的决心，也代表了他们认真对待工作的精神。几天的讲解下来，从一开始的生涩不熟练的讲解，我已经惊奇的发现很多志愿者已经可以非常熟练自如的向前来参观的游人们介绍起博物馆的许多文物了。一招一式很想专业讲解员，不注意的话可能你真的很难分清哪些是专业讲解员，哪些是我们的志愿者了。我想，讲解既是一次生动的志愿服务活动，也是一次学习历史知识的好机会，相信我们的志愿者在这次活动中都有不少的进步，我们的活动能产生这样良好的效果，相信也是每位同学最为欣慰的事情了！
我们的第二项活动就是去玩家帮安养庇护所看望哪里的智障儿童。同学们经过精心准备，给那里的孩子带去了来自我们南师大学生的一份关爱。这次我们的志愿者们主要是结合他们在南京博物馆学习到的一些知识，给他们进行最为基本文物知识。由于多数的儿童都存在智力上的缺陷，所以本次的授课基本上采用的图片为主。这样的形式让智障儿童接受起来更加顺利一些，也让我们的活动可以实实在在的给智障儿童带去知识带去欢乐。开心的笑容已经是我们此次活动最好的答案，我用镜头记录下了这美丽的瞬间。其实，智障儿童和正常人相比更需要社会的大力关注，关爱。我们需要通过本次活动唤起社会对弱势群体的关注度，让我们的社会在各个方面充满着和谐的氛围!课上完了，我们还带着同学们一起做游戏，愉快的气氛天真的笑声让我们冒着酷暑所做的活动更加有意义。
本次的暑期社会实践是充满意义和效率的，我们的活动既是一次面向社会宣传文物知识的志愿活动，也是一次把关爱带给智障群体的公益性活动，在这其中我自己用手中的摄像机记录着一段段感人至深的画面，记录着同学们所付出的辛勤汗水也记录着一个个快乐的场面。对自己来说，我学会了如何去关心他人，关爱他人；如何对社会做出一些自己力所能及的善意之举；如何肩负起作为一名大学生对社会责任！总之，这次的社会实践将是自己走向社会的宝贵经验，将是我受益终身！
不知不觉我已经迈入大学校园一年了，以前的我只是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而现在我要走出安全的港湾，接受风雨的洗礼，社会的考验。
在注重素质教育的今天，社会实践活动已成为一种培养综合型人才的重要途径，暑期社会实践是大学生学习知识、锻炼才干的有效方式，更是大学生服务社会，理论与实践相结合的重要形式。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。亲身实践能够
使我们增强认识问题、分析问题、解决问题的能力；为我们认识社会，了解社会，步入社会打下良好的基础。
社会是一所更能锻炼人综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，在实践中成才，学有所用，找到自己在社会中的价值。
炎炎夏日，烈日当头，我们在这样的天气中走出家和学校的保护圈，亲自用实践去检验所学。第一次和陌生人打交道，虽然仍然显得稚嫩，但我们已学会倾听；第一次合作解决一个问题，发现竟比自己一个人要顺利的多。
喜欢挑战的我，总是不甘于平凡，为了实现自己的理想，就要为之奋斗，多去参加社会实践，使自己在实践的过程中学会怎样去生活，怎样去面对生活中的困难与挫折，面对工作中的多种挑战，使自己更加坚强勇敢，以适应未来充满未知的人生。
社会实践的帷幕渐渐落下了，很享受这个过程，这短短几天中，我学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西，比如：在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，有对你无所谓的人，有看不惯你的人，看你如何把握了。交际中要求你在不能改变一件东西的时候，你只能学着去适应它，如果还不行，那就改变一下再去适应时的方法。
虽然，这次的社会实践只是一些很简单的工作。对于我们这样的在校大学生，每个人都是可以做的。但在现实生活中，有很多具体的问题需要我们去面对，需要我们去处理。这些问题，其实也就是我们生活中常常遇到的问题。只是，以前在家里，在学校，这些问题有父母，有老师去帮我们处理。通过这次的社会实践，我知道了。在现实生活中我们要做的事情，不仅仅是我们能不能做这份工作，更是我们能不能用自己的一份热忱的心来面对这份工作。在实践过程中遇到了许多的困难，但高兴的是我们一起挺过来了，遇到的障碍我亲自去解决了，你说这还不值得让我高兴吗？孟子曰“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”所以我想这种经历正是我的财富，在以后的人生路上会一直受益。
社会实践心得体会
在假期的这次社会实践，虽然辛苦却很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。通过几天的工作，不仅了解了书店工作人员不易且必不可少的工作，更在此深刻明白珍惜他人劳动成果的必要性。这是一种不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，在学校里书本上无法得到的锻炼。平时看来轻而易举的事，未必一开始就可以做得得心应手，但只要经过努力，一定可以迎来胜利的曙光。耕耘，总会有收获。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了
自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密
等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己
的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
一． 在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在欧时力实业公司工作时，因为是服装销售，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通，推销服装的款式、颜色、价格与顾客相体配又合适，使顾客接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二． 在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第
二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三． 在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四． 工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。我工作中也体会到，因为我们特卖场收款处是用电脑进行，如果电脑停止运作真的会变成一团糟。不幸的事情发生了。因为公司的电脑主管不在，就需要自己解决。正因我在学校学过电脑知识，被人推去对其电脑进行检查。幸好我学的知识用得着，最后才得到解决。
第11篇：社会实践调查报告要求
调查报告题目（小二号宋体）
一、导语
调查目标(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体小四号） 调查时间(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体小四号） 调查对象(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体小四号） 调查方式(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体小四号） 调查地点(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体小四号）
二、正文（四号宋体、行距固定值24磅）：
基本情况(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体小四号） 主要体会(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体小四号） 几点思考(黑体四号) ：×××××××××××××××××（宋体小四号） 问题和建议(黑体四号) ：××××××××××××××××（宋体小四号）
三、页面设置
上下边距为2.5，左右边距为3.0
思想政治理论课教学部
2010.4.1
西南大学育才学院
大学生社会实践调查方案（试行）
一、了解社会调查研究的作用
1．为大学生提供第一手材料和数据，发现现实社会存在的问题，并通过分析与处理现实生活中的问题与矛盾，提高其理论素养，提高分析问题、解决问题的能力。
2．为有关部门制定政策、规划、改革提供事实依据，为实现不同层次和不同要求的管理和预测服务。
3．明了社会现状，发现新的研究专题、先进的经验或存在的问题，并提出解决问题的新见解、新理论，从而推进该领域工作的科学化。
二、理解社会调查研究法
1．社会调查研究法是研究性学习中最常用的方法之—
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象社会现实状况或历史状况材料的方法。社会调查研究方法是研究性学习中常用的基本研究方法，它综合运用历史研究法、观察研究法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验或实验等科学方式，对有关社会现象进行有计划地、周密地、系统地了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，借以发现存在的社会问题，探索有关规律的研究方法。
2．社会调查研究的目的与程序
（1）是什么? 即了解现实，弄清社会问题。 （2）为什么? 弄清产生社会问题的原因、根源。
（3）怎么办? 寻找解决社会问题的方法，正确制定和执行政策。
（4）全面反思，理论归纳，从宏观层面探究策略，推动社会整体规划与管理。
三、社会调查研究具体实施 1．弄清社会调查研究的四要素 (1) 调查什么? (2) 谁去调查? (3) 向谁调查? (4) 怎样调查? 2．明确社会调查研究专题设计的基本要求
(1) 发现、提出社会问题，确定社会调查研究专题。 (2) 确定谁去调查? 向谁调查? 调查什么? (3) 进行社会调查研究方案的具体设计，解决怎样调查的问题。 (4) 收集资料。 (5) 分析资料。 (6) 结论与建议。 (7) 理论思考与讨论。 3．掌握社会调查研究方法
社会调查研究有各种方法，或者由调查人员直接访问、观察、记录，或者发给调查表，由被调查者填写，或者由调查人员施行测验，或者查阅档案文件及统计资料(文献调查)。
下面是常用的几种方法：
(1) 文献调查查阅有关期刊、报纸、档案文件及统计资料。
(2) 开调查会。开调查会是研究性学习中最常用的一种了解情况、收集资料的方法。它有许多优点，开会人多，集思广益，互相启发，彼此验证。不足之处是易受人事方面的影响，有时会知而不言，言而不尽。
(3) 访问。访问又称谈话，主要收集口述的材料。有两种形式，—是正式访问，二是非正式访问。访问是很重要的手段，有时甚至是惟一的手段，特别是向青少年调查尤其如此。访问调查方法分类： ① 面访访问； ② 电话访问； ③ 邮寄访问。
(4) 问卷调查。发问卷是调查者用书面形式收集资料的一种手段。问卷法具有简便易行、省时省力、调查面广、信息量大、真实性强的特点。特别是无记名问卷，调查对象消除了心理方面的顾虑和障碍，可得到真实客观的材料。问卷题的设计编制通常有以下几种类型：
① 是非题，答案只有是、否两种。
② 选择题，有等级式，并列式。
例如：你经常参加体育活动吗?(等级式) A.经常 B．有时 C．从不 例如：你的品德形成中，按影响程度大小，把下列因素依次排列(并列式)。父母、同学、教师、邻居、校长、英雄人物、其他
四、社会调查研究方案具体设计 1．根据研究内容，选择调查方式
调查方式一般分为全面调查和非全面调查。全面调查的对象是与你所研究的社会现象有关的所有人。其优点是可为认识事物的全貌与整体计划提供可靠的依据。但如果专题太大，涉及的人太多则只能采用非全面调查。非全面调查比全面调查节约时间与经费，它包括抽样调查、典型调查和个案调查。
2．根据调查种类，确定调查对象
若为全面调查，则总体全部为调查对象。若为非全面调查，调查对象的确定则必须对总体进行抽样。抽样有多种方法，应根据具体情况选择。
(1) 单纯随机抽样。如果总体中每个个体被抽到的机会呈均等的，并且在抽取一个个体之后总体内成分不变(抽样的独立性)，这种抽样方法称为单纯随机抽样。
(2) 机械抽样。把总体中的所有个体按一定顺序编号，然后依固定的间隔取样，这种抽样方法称为机械抽样。
(3) 分层抽样。按与研究内容有关的因素或指标先将总体划分成几个部分（层），然后从各部分（层）中进行单纯随机抽样或机械抽样，这种抽样方法称为分层抽样。在确定从各层抽取对象的个数时，即考虑各层的个体数比例，又考虑各层标准差的大小，这种方法称为最优配置法。
(4) 整群抽样。从总体中抽出来的研究对象，不是以个体作为单位，而是以整群为单位的抽样方法，称为整群抽样。
3．根据研究内容，设置调查指标
例如，对学生行为规范的调查，其指标即为学生行为规范的各项指标。 4．根据调查指标，进行方案设计
根据需要，可采用观察方案、文献检索方案、量表测量方案、填写问卷方案、开调查会方案等。
5．实施调查方案，收集调查资料
实施不同的调查方案，收集到的调查资料各不相同。但调查前作好收集调查资料必需的各种准备，可使每次调查都有所收获。 6．根据调查目的，分析调查资料
分析资料的方法有定性分析法和定量分析法。定性分析法一般采用因果分析法、功能分析法、区位分析法、历史分析法和比较分析法等。从问卷和量表测量等定量分析法收集的调查资料中，可以得到大量的数据用于定量分析，一般将这些数据转化成图表，非常有利于分析。 7．根据资料分析，归纳研究结论
结论就是解决“怎么办”的问题。可分三个层次：(1) 获得新认知，丰富了自己和他人的知识库。 (2) 获得解决问题的策略和建议，解决实际问题。(3) 理论归纳，推动社会整体规划与管理。
五、撰写社会实践调查报告 本内容另外附文分析。
思想政治理论课教学部2010.4
西南大学育才学院
大学生社会实践调查报告撰写的意见
不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
一、标题
在正文之前，先要拟订标题。写法通常有两种：
一种是公文式或规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
这种只有正标题的形式，也称单标题。这种形式可以直接写明关于什么问题的调查报告，„„；可以直接写明调查报告的中心思想，„„；也可以直接写明调查报告的问题，„„。 如《西宁市属国有企业和劳动者之间劳动合同执行情况的调查报告》、《关于西宁市社会治安问题的调查》、《西宁市法律援助工作现状的调查》等，最好是所在家乡（区县乡镇村）的具体情况和材料，以避免下载和抄袭的嫌疑。
另一种是自由式或观点式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式，如《重庆广播电视大学毕业生就业（在岗）情况的调查》。提问式，如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和发达地区》。正副标题结合式，即所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《为了造福子孙后代——××县封山育林（退牧、退耕还林育草）调查报告》、《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》、《依法治国（校）任重道远——××××单位普法情况调查与思考》等。
建议同学们，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
二、导语
导语又称引言、前言、导言、概说。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点；或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。比如说用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”过渡到正文。
常见的导语有：
1.简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；
2.概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；
3.交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 导语还可以有以下写法：
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；
第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
三、正文
正文是调查报告的主体，是调查报告写作的行文阶段。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的\"调查资料\"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写入报告，要注意取舍。①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、署名）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：\"制定优惠政策，引进急需人才\"，\"运用竞争机制，盘活现有人才\"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
正文的结构有不同的框架。
1.根据逻辑关系安排材料的框架有： 纵式结构、横式结构、纵横式结构、逐点结构。这四种结构，以纵横式结构常为人们采用。
（1）纵式结构。即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。有些揭露问题的调查报告，有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。
（2）横式结构。即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。
（3）逻辑结构。即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。这种结构多适用于总结典型经验，并进行一定的理论剖析的调查报告。
④、逐点结构。即按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来安排结构。
2.按照内容表达的层次组成的框架有：
“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告； “成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告； “问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；
“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
四、结尾
指调查报告的结束语。这部分的内容大多是调查者对问题的看法和建议，对主体部分的内容进行概括、升华，是分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。
五、署名
署名和报告时间。写上参加实践者的个人，报告完成的时间。
思想政治理论课教学部
2010.4.1
第12篇：社会实践调研报告撰写要求
附件7：
山东理工大学大学生社会实践
调研报告撰写要求
为了规范我校社会实践活动调研报告的撰写，确保调研报告质量，特制定《山东理工大学大学生社会实践调研报告撰写要求》。
1、调研报告字数要求
参加社会实践活动的学生每人必须提交一份调研报告，调研报告字数不少于3000字。
2、调研报告格式要求
调研报告应由六个部分组成：题目、摘要和关键词、引言、正文、结束语、参考文献。
3、调研报告内容要求
（1）题目。题目要简要、明确，准确表达报告的主要内容，一般不超过20字。如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。报告题目可采用“调研山东”社会调查活动选题参考”，也可以结合所学专业自拟题目。
（2）摘要和关键词。摘要（200字左右）简要说明调研报告研究的问题、研究的内容、研究的方法和主要结论。关键词（3-5个）。
（3）引言。要精练概括，直切主题。简要介绍本次调研的相关背景、时间、地点、人员组成等情况，实践单位或部门的概况及发展情况，通过调研所要达到的目标等。
（4）正文。正文是调研报告的核心内容。要根据实践活动确定的调研目的，运用一定的研究方法，在具体介绍实践流程与实践内容的基础上，对调研过程中了解的情况进行认真梳理，找出存在的问题，分析形成的原因，有针对性地提出解决问题的对策、建议等。调研报
告行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料。报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。
（5）结束语。总结全文的主要观点，重点阐述本次调研活动所获得的结论、收获和感悟，进一步深化主题。
（6）参考文献。参考文献一律放在调研报告的末尾。
（a）参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码；
（b）参考文献的写作格式为：
[序号] 作者．题名．刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起止页码。
4、调研报告打印要求
（1）统一使用A4纸，单面打印；页面设置：页边距上、下各
2.5cm, 左、右各3cm；字体全部用宋体，题目（宋体小二号字加黑），“摘要”字样（宋体小三号字加黑），摘要正文（宋体小四号字），关键词（宋体小四号字加黑），正文（宋体小四号字），章节标题（宋体四号字加黑）；行间距：1.5倍；字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂。
（2）用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面、封底不编入页码；页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置为“山东理工大学大学生社会实践调研报告”；
（3）封面：要求单独打印，样式见附件；
5、调研报告装订要求
（1）调研报告一律左边装订成册；
（2）装订顺序为：封面、题目、摘要与关键词、正文、参考文献。同时，把社会实践日志与社会实践介绍信附在后面，与调研报告一起装订。
社会实践调研报告
题目：
学院专业年级学生姓名学号指导教师日期
第13篇：调查报告的撰写要求1
一、社会调查研究报告的结构
不同类型的社会调查研究报告因为研究目的的不同而在格式、结构、内容的安排上存在一定的差异，但是从总体上看，社会调查研究报告在格式和结构上仍然存在着共性。一般来说，社会调查研究报告的内容是由报告标题、导言、正文、结尾、附录等部分构成。
(一) 标题
社会调查研究报告的标题直接影响到人们对它的关注程度，鲜明、生动、针对性强的标题会更好地吸引读者，给人留下深刻的印象。“题好一半文”就是这个意思。标题的写法是灵活多样的，一般有如下几种：一是陈述式。这是一种广为使用的单标题法，就是在标题中直接表明社会调查研究对象和主要问题，这种标题法的优点是对象明确、简明客观、主题突出，但是比较呆板平淡，缺乏特殊的吸引力。二是提问式，即以对某一问题的疑问作为标题，这类标题法常见于揭露问题和总结经验方面的社会调查研究报告，尖锐泼辣、简洁明快，对读者具有很强的吸引力。普通社会调查研究报告常采用这种标题方式。三是判断式，也叫结论式，即以判断式的语言作标题，来表明作者的结论和观点。这种标题法针对性强，影响力大，但是理论色彩较强，不够活泼。四是双标题式，即用主标题和副标题相结合的方式作题目的复式标题法。一般主标题多以提问式和判断式表达，而副标题多以陈述式表达。。这种标题形式，既表明了作者的态度，又鲜明地揭示了主题，具有前三种标题的优点，是十分常见的一种标题形式。
(二) 导言
导言又叫前言、引言，是社会调查研究报告的有机组成部分，对全文起着总领和引导的作用，其主要任务是向读者简要地介绍社会调查研究的有关背景，包括社会调查研究目的、内容、对象以及社会调查研究的时间、地点、方法等。一般来说，普通社会调查研究报告的导言较为简单，而学术性社会调查研究报告的导言则较为详细，包括的内容更多。
从写作内容上看，导言一般包括如下几部分：(1) 社会调查研究的问题或现象的介绍。在导言中应该明确所研究的问题是什么，以及为什么要选择这一问题进行研究。在学术性社会调查研究报告中，还要说明题目的来源和背景，以简明清晰的语言说明选题的价值和意义所在
(2) 已有相关研究的综述和评论。一个好的社会调查研究必须对研究课题有一个全面的认识，这就需要对相同以及类似的研究在理论和方法上取得的成果有一个清晰的了解。也就是说，要明白就本课题而言，已有的研究到了什么程度，取得了哪些成果，在理论和方法上获得了哪些进步，还存在哪些缺陷和不足等等。当然，做好这一步需要完成大量的查阅文献工作。我们应该在自己力所能及的范围之内，优先选择那些与自己的研究相同或相似的、权威性高、有价值的、新的成果，通过对这些成果的介绍和评论，使读者对本领域中已有的研究成果有一个大致的认识，为其阅读和评价自己的研究提供一个基础，也可以通过对已有成果优劣长短的评价，使读者明白自己研究的价值所在。在这一部分，介绍要简练，重点要突出，而且要紧密联系与自己的研究有关的内容。如果文献评论部分非常重要或者需要评论的文献资料非常多，篇幅比较长，也可以将这一部分单列出来，自成一部分，而不必一定要放在导言中。
(3) 对社会调查研究的说明和评价。在导言的最后，应该对自己的研究作一个简单的说明，介绍一下自己研究的基本问题是什么，因变量足什么，自己希望通过研究解决什么问题等等，尤其要讲明自己的研究与以往的研究有何不同，自己的研究有何特殊意义，因为这是最能体现研究价值的地方。
(三) 方法
在普通的社会调查研究报告中，对方法不是特别强调，简单说明一下即可，所以一般不必单独列为一部考分，放在导言中就可以。但是在学术性社会调查研究报告中，方法是非常重要的一部分。因为在这类社会调查研究报告中，方法是否合理得当关系到研究结论的科学性和研究价值的大小，同时也是读者衡量社会调查研究质量的一个重要尺度。
不同学科不同性质的社会调查研究报告在具体方法上的差别很大，但是从总体上看，大多数社会调查研究报告的方法部分都应该包括以下内容：一是对社会调查研究对象总体的说明。在社会调查研究报告中，必须对社会调查研究对象的总体情况做出详细全面的介绍。这是非常重要的一个部分。因为总体的情况决定了样本的性质和社会调查研究结论的适用性及解释力，所以应该讲清楚社会调查研究对象总体的情况，使读者对被社会调查研究的对象也有一个初步的了解。
二是对抽样方法的说明。在介绍了总体的情况以后，应该对社会调查研究的样本以及抽样方法和抽样程序进行说明。尤其是在学术性社会调查研究报告中，必须详细地讲清楚样本的状况、抽样过程和抽样方法。
三是对主要研究变量的说明。应该说明研究的主要变量、其操作定义以及具体衡量指标，对复杂的研究变量还要说明对它的分解方式。这样才能使读者明白研究的变量体系和衡量标准，知道你的研究是遵循科学、严格的方法要求的，结论是有说服力的。
四是对社会调查研究过程的说明。这是非常重要的一部分，能够直接影响社会调查研究的结果。在这一部分中，一方面应该对收集资料的方法做出比较详细的介绍。比如说，采用的是自填问卷法还是结构访谈法，如果是前者，那么是个别发送法、集中填答法还是邮寄填答法，如果是后者，那么是当面访问法还是电话访问法等等。另一方面，也应该对所使用的工具做一些介绍。比如说在使用问卷法调查时，要说明问卷的结构、内容、形式以及制作过程，在使用结构访谈法的调查中，要讲清楚访问问卷的设计、调查员的培训、被调查者的选取等等内容。此外，在这一部分中也应该对调查的时间、地点、调查工作的组织，调查员的培训、调查工具的准备等情况做一些介绍。五是对资料分析方法的介绍。不同学科、不同性质和要求的社会调查研究在资料分析过程中的差别很大，有的以定性分析为主，有的则强调定量的方法；有的只需要非常简单的描述分析，有的则需要深入而复杂的变量关系分析。因此在社会调查研究工具上的差别也很大。这些都需要说明清楚。
(四) 正文
正文是社会调查研究报告的主体部分，是社会调查研究的基本内容。社会调查研究报告质量的高低与影响的大小，主要取决于这一部分的写作情况。这一部分应该根据报告的主题与所掌握的资料合理布局。一般来说，应该围绕三个方面展开：1．客观地叙述研究对象和现象的基本状况及其相行为，阐明其性质和特点。应该以令人信服的数据和具有典型意义的事实，从定性和定量两种角度的分析中，叙述社会调查研究的内容，来解决“是什么”的问题。2．在叙述社会调查研究对象及内容的基础上，进一步分析各种现象之间的联系，解释某种社会现象和社会行为的原因，并提出自己独立的见解，以解决“为什么对”的问题。3．提出建议和措施。根据现象和问题的分析和认识，提出必要的解决方法与措施，以解决“应该是什么”的问题。在应用型的社会调查研究报告中，这一部分尤其重要。
(五) 结论与讨论
在结论部分，需要对照研究假设对社会调查研究对象做出明确、扼要的判定，如果假设被本次社会调查研究的结果证实，可以建议在更大范围或不同范围之间进行新的验证。如果假设被部分推翻或完全被否定，则应该做出进一步的探讨：是本次社会调查研究代表性有偏误、效度低造成的，还是假设本身确实有问题。如果需要预测结果，要说明预测的条件和误差范围。一般结论部分篇幅都不会太长，要简明扼要，不要机械重复主体中已有的判断和分析。另外，如果是对策性调查研究，需提出解决问题的主要对策和策略。
社会调查研究报告的讨论部分是在结论的基础上，进一步挖掘一些更新、更深层次的东西，以增加读者对所研究的问题的理解。一般来说，讨论部分可以涉及以下几方面的内容：(1) 样本特点与社会调查研究结论之间的关系；(2) 与同类研究的比较与分析；(3) 对进一步研究的建议；如对自己的研究仍不能回答的问题的讨论，对在研究中出现的新问题的讨论，对新问题的研究建议等等；(4) 对其他研究推论的探讨。讨论部分只是研究的延伸而非深入，所以篇幅不宜太长，否则就可能冲淡研究的主题。
(六) 注释和参考文献
在普通社会调查研究报告小，对注释和参考文献没有特殊的要求。但是在学术性社会调查研究报告中，通常要在报告的末尾列出必要的注释和参考文献。这是一个严谨的研究必须具备的一部分。参考文献的意义在于为自己的报告提供一个有力的解释性支持，证明作者是本着科学的、实事求是的态度进行研究的，同时也为读者以及同行的研究者提供了—个可供参考的文献索引。关于参考文献的写法与格式，都有一些具体的规定。
(七) 附录
附录作为正文的补充，是指将一些有关社会调查研究内容的细节性资料罗列出来，以期能够更好地说明研究，并且可以起到帮助读者增进对研究的了解的作用。具体包括一些问卷、量表、主要计算公式、数据等，还包括正文中未列出的图表以及其他计量手段等等。在以学位论文形式发表的社会调查研究报告中，这一部分不可或缺。如果以学术论文的形式发表，则可以省略，因为这一部分的篇幅一般都比较长。
二、撰写社会调查研究报告应注意的问题
(一) 重视标题的作用
要精心确立社会调查研究报告的标题，使标题能够起到标示主题的作用。无论是使用单标题还是复式标题，都必须紧扣内容、简洁、醒目。
在撰写社会调查研究报告之前，一定要先设计一级、二级标题，这样等于是构思全篇报告的框架并草拟出了粗略的写作提纲，正式动笔后只需要把具体内容填写到标题下面去就可以了。最忌讳的就是框架未定，就提笔信手写作，以致拉杂重复、不知所云。
(二) 叙述客观，文字简洁。
社会调查研究报告的行文，要力求客观、准确、冷静、中立，不加虚饰，不掺杂感情色彩。在从事实中得出结论时，观点要明确，不可以模糊暧昧。尽量使用平实、简洁的语言写作，是确保社会调查研究结论简明、科学、严谨的一个基本前提。在社会调查研究报告的写作中，要避免使用文学色彩过重的或过于主观的语句。同时在语气上，也要以一种向读者报告的口气撰写，切忌表现出力图说服读者同意某种观点的倾向，更不能把自己的观点强加于人。
(三) 注意引文和注释
在撰写社会调查研究报告时的过程中，有时需要引用别人的论述、结果、数据、资料等来支持或证明自己的观点或结论。这时就需要对引用的资料注明来源。一般来讲，在以下几种情况下需要加注：一是直接引用。当引用别人的原话、原文时，要用引号引起来，再做出记号加以说明。二是间接引用，是当援引他人的观点或结论时，即使不是别人的原话，也要在后面做出记号注明。这时则不必加引号。
在撰写社会调查研究报告的过程中，注释也是经常用到的。当我们在报告中引用他人的资料或某些不易理解的内容和概念的时候，就需要加注释来说明。这样做的用意主要有几方面：一是指出资料的正确来源，便于读者参考查证；二是表示作者遵守学术规范和学术道德，也显示出对原作者的尊重；三是可以帮助读者理解报告中的疑难，又不会使报告中断和过于冗长。
加注释的方式有三种：
(1) 夹注。即直接在所引资料之后，用括号将其来源或有关说明括起来，对引文进行注释或提示。一般用夹注的情况足：外文的人名、地名，人物生卒年月，较少见的专业名词翻译，专业名词的解释，其他说明。
(2) 脚注。即在加注词的右上方加上一个注释号，比如在其右上角加上①、②、③、④等做标志，然后在该页的最下端，用小一号的字体分别说明加注词的出处、时间等情况，或做出相关的解释。在一般的学术性书籍和论文中，这种注释形式大量存在。
(3) 章节附注或尾注。在加注词的右上方按顺序标明注释号，然后在章节末尾或全文末尾用小一号的字体全部按注释顺序排出，分别说明加注词的意义、出处、时间等，并冠以“注释”的总标题，而不是分别排在各页之下，这样就形成附注或尾注。
(四) 注意数表与图表的使用
数表、图表形象直观，所提供的信息量大，可以有效地帮助读者理解报告的内容，是非常好的一种辅助表达方式。但是，在一般的社会调查研究报告中，数表、图表的使用不要太多，即使在学术性的社会调查研究报告中，过多的数表和图表也必须有一定的文字说明，
(五) 注意篇幅与字数
社会调研报告的长短，主要取决于需要和目的，没有硬性的规定。有的非常简短，有的则长达数万字以至形成专著。但是一般来讲，应以表达清楚、说理透彻为准则，越简短越好。—般如果是送达领导机关的报告，控制在四五千字为好，篇幅太长则被耐心读完的可能性就要下降。如果内容实在太多，则可以拆开形成几个独立的社会调查研究报告，每个各讲一个重点。如果在一般综合性杂志上发表，六千字以内比较合适；在报纸上发表则应压缩在四千字以内；在专业学术刊物上登载，可以稍长，但一般也不要超过一万五千字。
第14篇：调查报告撰写规范及要求
附件1：
调查报告的撰写规范及要求
一、内容要求
调查报告的写作一般包含选题的目的及意义（前言）、调查经过与内容（主体）、结语三个部分。
第一部分，对选题意义、调查对象、方法的介绍。介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的；介绍调查对象和调查方法，是要表明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实可靠的。这部分内容在文章开头，要求简明概括。
第二部分，可根据调查的性质和材料决定不同的写法。例如事件调查常常根据事件的发展过程来写，从事件的产生、发展经过、结果与影响，到处理这一事件的方法与建议。而经验调查往往省略过程描述，只根据调查所得的基本经验逐条叙述。另外，也可以根据调查所得的基本结论，从多方面举例加以说明。总之，这一部分要充分反映调查的收获。最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理，能用统计图表显示的要尽可能用统计图表显示。
第三部分，对调查材料进行分析，提出自己的思考或意见、建议。既可以边安排材料边进行分析（夹叙夹议）；也可以先安排材料后集中进行分析（先叙后议）。
二、格式要求
1.打印用纸均为A4纸，单面打印，左右页边距为2.5 cm，上下页边距为2.2 cm，行距为1.5倍行距，左侧装订。
2.严格按照文本格式规定要求选择字体、字号、行距和页边距。
3.字数要求在3000字以上。
三、评分要求
调查报告由指导教师写出评语并评分。
调查报告格式样板
绥化学院调查报告
（黑体，小三号，左对齐置顶，加黑）
调查报告题目
（题目自拟，黑体，二号，居中，加黑；如有副标题，字体为宋体，四号）
学生姓名
学号
专业
指导教师
（宋体，小三号，居中，加黑）
绥化学院
（楷体_GB2312，二号，居中）
调查报告题目
（题目自拟，黑体，小二号，居中，加黑；如有副标题，字体为宋体，四号）
系别：××××××××××年级：20××级专业：××
姓名：×××学号：××××××
（学生信息分两行，宋体，小四号，居中，加黑）
前言
（黑体，四号，居中，加黑）
（前言内容，宋体，小四号，首行空两格）
（主体正文内容，宋体，小四号，首行空两格；如有标题层次，请按以下格式）
一、……（一级标题，宋体，小四号，加黑，首行空两格）
（正文内容，宋体，小四号，首行空两格）
1.……（二级标题，宋体，小四号，空两格）
（正文内容，宋体，小四号，首行空两格）
（1）……（三级标题，宋体，小四号，空两格）
（正文内容，宋体，小四号，首行空两格）
结语
（黑体，四号，居中，加黑）
（结语内容，宋体，小四号，首行空两格）
年月日
（署上时间，右下角，宋体，小四号）
指导教师评语：
评分：指导教师签字：年月日
第15篇：市场调查报告的撰写要求
市场调查报告的撰写要求
一、撰写要求
市场调查报告的结构一般是由题目、目录、摘要、正文、结论和建议、附录等几个部分组成的，但报告的结构也不是固定不变的，不同的调查项目、不同的调查者或调查公司、不同的用户以及调查项目自身性质不同的调查报告，都可能 会有不同的结构和风格。因此，市场调查报告的写作形式应着情而定。
（一）标题
标题必须准确揭示报告的主题思想，做到题文相符。标题要简单明了，高度概括，具有较强的吸引力。写标题的形式一般有以下三种：
1、直叙式标题
直叙式标题是指反映调查方向或只透出调查地点、调查项目的标题。例如，《北京市居民住宅消费需求的调查》。这种标题的特点是简明、客观。
2、表明观点式标题
表明观点式标题是指直接阐明作者的观点、看法，或对事物做出判断、评价的标题。例如，《对当前农村医疗条件不足不可忽视》等标题。这种标题既表明了作者的态度，又揭示了主题，具有很强的吸引力。
3、提出问题式标题
提出问题式标题是指以设问、反问等形式，突出问题的焦点和尖锐性，吸引读者阅读、思考。例如，《××牌产品为什么滞销？》、《北京市房地产二级市场为什么成交寥寥无几?》等。
（二）正文
正文是市场调查报告的主要部分。正文是市场调查分析报告的主要部分。正文部分必须正确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引起的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法等。
1、开头部分
开头部分的撰写一般有以下几种形式：
①开门见山，揭示主题。文章开始就先交代调查的目的或动机，揭示主题。例如，“我公司受北京电视机厂的委托，对消费者进行一项有关电视机市场需求状况的调查，预测未来消费者对电视机的需求量和需求的种类，使北京市电视机
厂能根据市场需求及时调整其产量及种类，确定今后的发展方向。”
②结论先行，逐步论证。先将调查的结论写出来，然后逐步论证。许多大型的调查报告均采用这种形式。特点是观点明确，使人一目了然。例如，“我们通过对天府可乐在北京市的消费情况和购买意向的调查认为它在北京不具有市场竞争力，原因主要从以下几方面阐述”：
③交代情况，逐步分析。先交代背景情况、调查数据，然后逐步分析，得出结论。“本次关于非常可乐的消费情况的调查主要集中在北京、上海、重庆、天津，调查对象集中于中青年„„”
④提出问题，引入正题。用这种方式提出人们所关注的问题，引导读者进入正题。
2、论述部分
由于论述一般涉及内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。论述部分的结构安排是否恰当，直接影响着分析报告的质量。论述部分主要分为基本情况部分和分析部分两部分内容。
①基本情况部分。主要有三种方法：第一，是先对调查数据资料及背景资料做客观的说明，然后在分析部分阐述情况的看法、观点或分析；第二，首先提出问题，提出问题的目的是要分析问题，找出解决问题的办法；第三，先肯定事物的一面，由肯定的一面引申出分析部分，又由分析部分因出结论，循序渐进。
②分析部分。分析部分是调查报告的主要组成部分。在这个阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。
分析有三类情况：第一类原因分析。是对出现问题的基本成因进行分析，如对××牌产品滞销原因分析，就属于这类。第二类，利弊分析。是对事物在市场活动中所处的地位，起到的作用进行利弊分析等。第三类，预测分析。是对事物的发展趋势和发展规律做出的分心，如对××市居民住宅需求意向的调查，通过居民家庭人口情况、住房现有状况、收入情况、及居民对储蓄的认识，对分期付款购房的想法等，对××市居民住房需求意向进行预测。
3、结论和建议
结论和建议应当采用简明扼要的语言。好的结语，可使读者明确题旨，加深认识，启发读者思考和联想。结语一般有以下几个方面：
（1）概括全文。经过层层剖析后，综合说明调查报告的主要观点，深化文章的主题。
（2）形成结论。在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上，得出报告的结论。
（3）提出看法和建议。通过分折，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议和可行性方案。
（4）展望未来、说明意义。通过调查分析展望未来前景。
二、打印要求
（一）字数要求
3000字以上。
（二）打印要求
1、封面：单独加一页封面（封面上横向打印作业题目，标清专业、班级、姓名等基本信息）
2、各级标题：四号宋体加粗，顶格
3、正文内容：小四号宋体，首行缩进。
4、行间距：全文1．5倍行间距（具体操作步骤：工具栏→格式→段落→段前段后为0，行距1．5倍）
5、作业装订：上方装订
6、纸张要求：A4纸
具体请参照下面示例。
《关于××××××的调查报告》
专业：×××
班级：×××
姓名：×××
一、×××
（一）×××
1、×××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„
2、×××
（二）×××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„„„
二、×××
„„„„
第16篇：英语教育专业教育调查报告撰写要求
英语教育专业教育调查报告撰写要求
英语教育专业教育调查报告是英语教育专业学生毕业实习的要求，是整个人才培养方案的有机部分。通过对教育现状的调查，可以进一步深刻理解课堂知识理论，提高自身专业知识的实际运用能力，为所在的实习单位排忧解难、献言献策，学会发现问题，解决问题，为日后走上工作岗位做好准备，要积极认真对待。
一、调查报告的定义
调查是通过各种方式，有计划、有目的、以理性和科学的态度深入了解某一现象或问题的情况，包括其现状、产生原因、发展趋势、潜在问题，并就此提出可行的解决方法的一种研究办法。英语教育专业毕业实习就是毕业实习生在相关的教育实践过程中所作的调查研究进行分析总结，形成可行性报告，以利于日后相关教育、教学工作的进一步开展，此外，作为英语教育专业的实习生，在其撰写的教育调查报告中，应该反映出对本专业建设及人才培养对策的思考和建议。
二、教育调查报告的撰写过程
英语教育专业教育调查报告的撰写可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、整理阶段和报告撰写阶段。其具体情况大体如下：
准备阶段（离校前）：对毕业实习的认识、调查方向的初步拟定、调查手段的初步确定和相关文献的搜集阅读。
调查阶段（7月到11月）：实地调查、数据材料搜集（实地调查、调查表、口头访问等）。
整理阶段（12月到1月）：材料汇总、材料分析、补充材料、确定报告题目大纲。 报告撰写阶段（2月到4月底）报告撰写、修改、定稿。
三、教育调查报告要求
1、教育调查报告的字数要求
本调查报告字数要求3000字左右。
2、教育调查报告正文的标题格式要求
如《关于****的调查报告》，字体要用小二宋体字，加粗。
3、调查报告的正文
各级标题使用阿拉伯数字，如1.前言、2.现状、3.问题、4.结论，2.1、2.
2、2.3，
2.1.1、2.1.
2、2.1.3等。不使用罗马数字和其他数字，不使用括号。
4、格式要求
4.1.封面格式要求：（如下例）
4.2.版式要求：
使用A4幅面。页边距采用“左2厘米，右2厘米”；页码页脚采用“第几页，总几页”，如“第2页，总3页”，正文第一页为第1页，封面不设页码。 正文页眉为“罗定职业技术学院毕业设计”，居中对齐；
4.3.标题要求：
一级标题字体使用小三号字，宋体字，加粗（如：1.前言）；二级标题字体使用三号字，宋体字，加粗（如：2.1）；三级标题字体使用小四号字，宋体字，加粗（如：2.1.1）。标题不缩格。
4.4.正文版式要求：
正文起首缩两个空格，使用小四号字、宋体，不加粗，行距20。 （详见五.调查报告模版）
5、参考文献格式要求（小四号字、宋体，不加粗，行距20） 如：期刊：J
[1]刘晓民.论外籍教师教学中的文化障碍[J].中山大学学报, 1998(3): 125-130.FERGUSON C.Towards a characterization of English foreigner talk[J].Anthropological
Linguistics, 1975(17):1-14.专著：M
[2]徐强.交际法英语教学和考试评估[M].上海:上海外语教育出版社,2000:137-151.BACHMAN L.F.Fundamental Considerations in Language Testing[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
文献：M
[3]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[M]//赵伟.运筹学的理论与应用.西安: 西安电子科技大学出版社, 1996:468.
报刊：N
[4]孙军.解聘外教凸现西方教育观念的冲突[N].北京:中国教育报,2000-11-20(6).XIAO Meng.Cro-straits Talks Cancelled[N].Beijing: China Daily,2002-5-20(1).网上资料：EB/OL
[5]无锡市政府“铁腕”出击 力保太湖水质安全饮用.[EB/OL].[2007-06-02].http://www.timesonline.co.uk/tol/news/world/asia/article1765490.ece 注释格式要求：
在正文相关处之后用①、②、③等标引。并在当页脚用① 刘晓民.论外籍教师教学中的文化障碍，[J].中山大学学报, 1998(3): 125-130.等说明。
6、打印要求
A4纸双面打印，封面另纸打印
四、教育调查报告的题材
1、以教师为中心的调查报告；
2、以学生（如流失生）为中心的调查报告；
3、以教学设备为中心的调查报告；
4、以教学管理为中心的调查报告；
5、记录一个成功地教育一个由差转好的学生的过程；
6、以学习方法为中心的调查报告；
7、以学习环境为中心的调查报告；
8、以教学方法为中心的调查报告；„„
五、调查报告模版
1、封面（见下例）
2、正文（见下例）
罗定职业技术学院毕业实习教育调查报告
《关于**学校流失生状况的调查报告》
姓名：张三学号：___08502170201_ _
班级：五08级2班专业：英语教育系别：外语系实习单位：
指导教师：李四
罗定职业技术学院外语系
1.前言
（概况介绍，包括实习的时间、学校简介、从事何职）
2.调查目的和方法 2.1 调查目的 2.2 调查方法 3.调查发现 3.1 发现1 3.2 发现2 3.3 发现3 3.4 发现4
4.调查结果分析及对策 4.1 结果分析1和对策1 4.2 结果分析2和对策2 4.3 结果分析3和对策3 4.4 结果分析4和对策4 5.调查结果的启发
5.1 对英语教育专业人才培养方案的反思
就实践中发现我们目前英语教育教学的种种不足提出建议和具体的改善意见，如教材、课程课时比例、理论与实践的关系如何更好的结合等。
5.2 对英语教育教学方法的启发
（说明：以上标题只是提示，不是真正的标题）
参考文献：（另起一页）
1.本实习单位现状 1.1 1.2
2.具体分析 2.1 2.2 2.3
3.前景展望 3.1 3.2 3.3
4.我对英语教育专业学习的建议 4.1 理论知识 4.2 与实践的关系 4.3 建议
4.3.1 课程设置 4.3.2 人才培养方案 4.3.3 教师教学 参考文献 （另起一页）
第17篇：调查报告撰写要求及格式
太原工业学院关于思想政治理论课社会实践活动
撰写调查报告的具体要求
一、调查报告的基本内涵
调查报告是根据特定的目的对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究而写成的书面报告。
如何开展调查研究是一个行为科学，也是一个方法论问题；而怎样写好调研报告则是一个将行为科学、方法论与认识论相结合、相统一的问题，这里有一个从实践到认识的分析、判断、推理的逻辑过程。调查研究是一项需要费心、费时、费力的复杂工作，也是需要面对实际、面对基层、面对群众的工作，不仅有一个方法论的问题，而且也有一个世界观、工作态度和群众观点问题。
二、写好调查报告，要把握的三个环节
1、详细占有素材后，认真分析素材并找出其带有规律性的东西 调查以后掌握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作，分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等，并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。
2、运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统一
运用好典型素材是写好调研报告的一个重要环节。典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是可行的或者是不可行的，也能证明一个观点是否确立。所以在写这一文体的时候，要用典型素材说明观点，用反面材料衬托观点，用一组材料反复论证观点，用精确的对比突出观点。这样写，就能达到观点和材料的统一。加之夹叙夹议，叙议结合，就能使人感到感性认识和理性认识的统
一、知和行的统一。
3、加强语言修养，力求表达准确，生动活泼，通俗易懂
调查报告要达到这样的宣传目的，即引人看，使人看懂并说服人。因此要加强语言文字工作。题目要新，观点要明，语言要打动人且通俗易懂。如果做不到这一点，就是白搭，费力不讨好。总之，要短些，生动些，准确些，鲜明些，也要活泼些。此外，调研人员的自身素质是调研能否成功的关键。一是理论修养。只有理论修养较深的人，才能够在分析问题、解决问题时站得高、看得深，善于抓住本质，击中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠两条：一曰学习，二曰勤笔，即勤学苦练，特别是要勤于动笔。
三、调查报告的主要内容
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题
标题可以有两种写法。
1、规范化的标题格式
即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
2、自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种 陈述式如《太原工业学院毕业生就业情况调查》；提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》；正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《新农村建设重在协调发展――大连市金州区大魏家镇后石村建设的思考》等。作为调查报告，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言
前言主要有三种写法：
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；
第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。写好它，以整篇调查报告关系重大。主体部分要详细阐述所调查事项的发展过程、原因、结果、典型事例等。在写作上要注意层次清楚、主次分明、详略得当。主体部分安排材料常采用两种类型：
（1）按事情发展变化自然顺序的贯通式，这种结构类型多用于事物发展的时间顺序比较清楚，线索比较清楚，涉及的方面不很繁杂的调查报告。
（2）小标题式，按内容的性质，分成几个部分，以并列方式安排，每部分列出反映内容的小标题。
3、结尾（结束语）
这部分要求扣紧主题，自然有力，简洁利索。有三种写法：
（1）总结全文、点明主题；
（2）得出结论、指明方向；
（3）提出问题、建议。
太原工业学院思想政治理论课
社会实践报告格式要求
第一部分：报告格式
1、报告题目：宋体、小二号，加粗，居中
2、标题部分
一、XXXXX（一级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格）
（一）XXXXX（二级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格）
1、XXXXXXX（三级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格） （1）XXXXXXX（四级标题，小四号字，宋体，加粗，空两格）
3、正文用小四号字，宋体，每段首行空两格
4、行间距采用1.5倍行距
5、参考文献（小四号、宋体、顶格）
序号：
1、
2、
3、
（1）参考文献为期刊论文
期刊论文著录格式：顺序号.作者.题目.刊物名称，出版年，卷（期）
例：1.陈乐喜.试论知识创新信息运动.自然辩论法研究，2009年第1期
（2）参考文献为图书
图书著录格式：顺序号.作者.书名.出版地：出版社，出版年
例：
1、黄敏学.网络营销.武汉：武汉大学出版社，2008年1月第二部分：打印和装订要求
1、所有文档需打印
2、用纸要求（以下所有用纸按此要求）
·纸型：A4纸，单面打印；
·页边距以A4纸默认状态
3、装订顺序：社会调查任务书、调研报告
4、左侧装订
附件：社会调查任务书、调研报告
马克思主义原理教研室 二○一一年五月八日
第18篇：社会调查报告撰写格式要求
社会调查报告撰写格式要求
社会调查报告一般由封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、附录、参考文献、致谢等要素组成，其中注释和附录可视具体情况而定，而其他各要素均为必备项目。
（一）封面
通常包含作者、成员、专业、学号、指导教师、所在专业班级等因素。 格式要求：
姓名、学号、专业、指导教师及职称、所在教学中心的项目内容用小3号楷体。
（二）目录
一般包括社会调查报告三级标题的名称以及对应的页码，附录、参考文献的对应页码。
格式要求：另起一页。“目录”要素本身用3号黑体加粗，顶部居中；内容用小4号宋体。行距1.5倍。
（三）标题、内容摘要及关键词
标题，是社会调查报告的门户，应当力求概括、简明、新颖、对称，有感染力和吸引力。标题要求不超过30字。
内容摘要，为中文，是对社会调查报告内容准确扼要，不加注释和评论的简短评述。通常包括研究的问题、研究的方法、研究的结果以及研究结果的讨论或结论。字数在200－300之间。
关键词，是表达社会调查报告主题、具有实际意义的词语，一般是从社会调查报告的题目、内容摘要或正文中提取出的，通常为4个左右，一般不超过7个。
格式要求：
1.标题用3号黑体加粗，顶部居中，上下各空一行。
2.【内容摘要】要素本身用5号宋体加粗，具体内容用5号宋体。
3.【关键词】要素本身用5号宋体加粗，内容用5号黑体，字与字之间用分号隔开。
（四）正文
社会调查报告的结构通常为引言、调查对象与手段、调查结果与成因分析、结论。正文在行文上可以不明确标示其各结构要素，但各部分内容应该用若干层次的标题来表示。正文字数，社会调查报告不少于3000字。
格式要求
1.除正文文中标题外，正文文字内容应为5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。行距1.5倍。
2.正文文中标题：
一级标题：标题序号为“
一、”，用5号宋体加粗，独占一行，末尾不加标点；
二级标题：标题序号为“
（一）”，用5号宋体加粗，独占一行，末尾不加标点；
三级标题：标题序号为“1.”，用5号宋体加粗，可根据标题的长短决定是否独占一行。如独占一行，则末尾不加标点；若不独占一行，标题后要加句号；
四级标题：标题序号为“（1）”，用5号宋体，要求与三级标题相同； 五级标题：标题序号为“①”，用5号宋体，要求与三级标题相同。
（五）注释
注释是对社会调查报告中所应用的名词术语的解释，或是对引文出处的说明，采用脚注的形式。
（六）附录
附录是对正文起补充说明作用的信息材料，可以采用文字、图形、表格等形式。
格式要求：
“附录”要素本身用4号黑体，在正文之后空两行顶格排列；另起一行空两格用5号宋体编排内容。附录编号要连续。具体编号形式参考正文。
（七）参考文献
参考文献是作者在写作过程中使用过的文章、著作等的记录。
格式要求：
“参考文献”要素本身用4号黑体加粗，在正文或附录后空两行顶格排列；另起一行空两格用5号宋体排列参考文献内容，具体编排形式参考注释中注文的编写顺序。参考文献的编号要连续。
（八）致谢
它是作者对在写作过程中给予指导帮助的人员表示的感谢词。
格式要求：
另起一行。“致谢”要素本身用4号黑体加粗；另起一行空两格用5号宋体编排内容，回行顶格。
（九）表格
正文或附录中的表格，一般包括表头和表体两部分。
格式要求：
（一）表头
包括表号、标题、计量单位，用小5号黑体，在表体上方与表格线等宽编排。其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“x x 表”；计量单位居右，参考格式为“计量单位：元”。
（二）表体
表体的上下端线一律使用粗实线（1.5磅），其余表线用细实线（0.5磅），表的左右两端不应封口（没有左右边线）。表中数码文字一律使用小5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数对齐。
（十）数字
社会调查报告中的数字，除了部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他均应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方式应前后一致。
（十一）标点符号
社会调查报告和毕业论文中标点符号应正确使用，不可误用、混用标点符号。中英文标点符号应加以区分。
（十二）计量单位
除特殊需要外，计量单位应使用法定计量单位。
（十三）页码
页码居中于页面底端，为连续页码。
（十四）打印与装订
社会调查报告一律用A4纸打印，在左侧装订。
第19篇：社会调查报告撰写格式要求
“概论课”暑期社会调查报告
题目班级小组负责人报告执笔人小组成员指导教师评语成绩
社会调查报告撰写格式要求
标题、内容摘要及关键词
标题，是社会调查报告的门户，应当力求概括、简明、新颖、对称，有感染力和吸引力。标题要求不超过30字。
内容摘要，为中文，是对社会调查报告内容准确扼要，不加注释和评论的简短评述。通常包括研究的问题、研究的方法、研究的结果以及研究结果的讨论或结论。字数在200－300之间。
关键词，是表达社会调查报告主题、具有实际意义的词语，一般是从社会调查报告的题目、内容摘要或正文中提取出的，通常为4个左右，一般不超过7个。
格式要求：
1.标题用3号黑体加粗，顶部居中，上下各空一行。
2.【内容摘要】要素本身用5号宋体加粗，具体内容用5号宋体。
3.【关键词】要素本身用5号宋体加粗，内容用5号黑体，字与字之间用分号隔开。
正文
社会调查报告的结构通常为引言、调查对象与手段、调查结果与成因分析、结论。正文在行文上可以不明确标示其各结构要素，但各部分内容应该用若干层次的标题来表示。正文字数，社会调查报告不少于3000字。
格式要求
1.除正文文中标题外，正文文字内容应为5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。行距1.5倍。
2.正文文中标题：
一级标题：标题序号为“
一、”，用5号宋体加粗，独占一行，末尾不加标点；
二级标题：标题序号为“
（一）”，用5号宋体加粗，独占一行，末尾不加标点；
三级标题：标题序号为“1.”，用5号宋体加粗，可根据标题的长短决定是否独占一行。如独占一行，则末尾不加标点；若不独占一行，标题后要加句号；
四级标题：标题序号为“（1）”，用5号宋体，要求与三级标题相同； 五级标题：标题序号为“①”，用5号宋体，要求与三级标题相同。
打印与装订
社会调查报告一律用A4纸打印，在左侧装订。
第20篇：寒假社会实践通知寒假社会实践调查报告撰写要求以及参考格式
山东大学（威海）社会实践活动社会调查报告撰写要
求及参考格式
一、撰写要求
1、题目：报告题目可以根据活动具体情况自定。报告字数3000至5000字之间。
2、页面设置：必须采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：题目为宋体加黑小三号，正文为宋体小四号，章节标题为黑体四号；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。生动活泼，图文并茂，彩色照片10张以内。双面打印，节约纸张。
3、推荐要求：各团支部统一收齐个人调查报告，以电子版形式汇总后报所在学院团总支。学院团总支在截止日期前按有关数量要求，择优向学校推荐优秀实践调查报告。
二、参考格式
1、文章标题。
2、中文摘要（不超过200字）和关键词（3-5个）。
3、导论或引言：导论或引言需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。
4、文献综述:通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。
5、研究方法的运用:需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究（定性研究）说明个案的选取情况和个案的特征等。
6、研究对象的界定:需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。
7、分析工具的运用:如果是社会调查（定量研究）需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究（定性研究）需要把用到的理论工具进行说明。
8、文章主体:作为以实证为特色的社会调查报告，行文可有相应的实践活动
概况与成果展示，但是必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。行文应有条理，思路明晰，实现社会实践的意义。
9、结语:对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。
10、参考文献:参考文献是指对文中采用的他人成果进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体，论文题目加入“”内。
例：文章中引用：（李培林，2009：P5）,文后详细文献出处与之对应：李培林，2009，《社会冲突和阶级意识》，北京：社科文献出版社。
11、注释：注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注。
12、文章正文标题、表格、图、公式连续编号。一级标题编号：
一、
二、三„„，二级标题用
（一）、
（二）、
（三）„„，三级标题用
1、
2、
3、„„，四级标题用
（1）、（2）、（3）„„。一级标题居中，二级及以下标题左对齐。前三级标题独占一行，不用标点符号，四级及以下标题与正文连排。
13、附录:对于实地研究（定性研究）的调查报告需要在文后列出质性材料（如单位证明）等；如果是社会调查（定量研究）需要在文后列出问卷内容、访谈内容、公式推导等。如果有媒体宣传，也可在文后加入媒体宣传的方式等。
封面示例：
山东大学（威海）寒假个人社会实践报告
姓名:学号：班级:电话:实践地点:实践时间:
