推荐第1篇：大学生社会实践总结
社会实践总结
大学生社会实践可以使高校学生有目的、有计划地深入社会现实、参与具体的生产劳动和社会生活， 以了解社会，增长知识技能、形成正确的人生观和世界观 。以下是我这次社会实践的认识和总结。
面对再过两年就要走上社会的自己，在大学的这个暑假也开始关注起招聘广告来了，其中印象特别深的是大多数都要求有工作经验，而大学生的工作经验又从何而来呢？正因如此便激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着成熟，带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己的期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。
总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，目的是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何工作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼，在那儿做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，再怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理确实有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。
但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想刚开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。 厨房是厨师的战场，由其是是生意非常忙的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专门负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要饭台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。
休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请教，领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看
出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你”,领班说，“做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅，就能掌勺，就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年轻人就得能挑大梁，年轻的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？” 确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。
我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习知识，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点知识，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。”
虽然自己在原来做过家教类的实践，因为是自己的亲戚，所以没有什么顾及，自然也没长多少见识，但是这次的社会实践给教给了我很多。虽然已经不是我的第一次社会实践了，但我认为这一次是更成功的，有用的，受益非浅的社会实践，这将会对我的以后学习有很大的帮助。以后我会抓住各种各样的机会去继续增加本领，更希望自己能涉足多个行业来实践，让自己两年后更有价值！
推荐第2篇：大学生社会实践总结
社会实践总结
时光飞逝，不知不觉的就走完了大三的路程，即将面临大四找工作的我，回首三年来的社会实践，经历虽少却感触颇多。
大一的暑假，我计划在离家不远的小店里打工。由于我比较喜欢电子类的产品，因此我挑了一家手机专营店。我把我的情况向老板叙述了一遍，老板向我询问对各种品牌手机的了解情况，也许是我的了解程度不够，这位老板最终委婉地说：“我们这手机种类挺多的，估计你学会了我们的合同也到期了。”就这样，我被拒之了门外。
回到家里，我真的不知道是个什么感觉，有失落，有沮丧，有对社会不愿意给大学生实践机会的不解，有对自己能力不够的抱怨，总之很复杂，我也不知道是带着什么心情回家的。
不过，我没有气馁下去。我觉得失败并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。梁启超说过：“凡职业都具有趣味，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。经过一番思索我决定改变初衷，从不需要什么所谓专业知识的体力劳动开始，先赚到钱再说，于是我首选的工作场所是超市。没过几天，我踏进了一家中型加盟连锁超市，可经过一番交涉和讨价还价，他们以不雇佣短期工为由，再一次让我吃了闭门羹。
知识有限，能力无限。从这肤浅的调查中，我也学到了很多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，注意它的每一个动向，从中汲取更多的知识。为将来的未知之路打下坚实的基础。
实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。然而倘若我们都等到快毕业的时候才去锻炼自己，那恐怕真是要“毕业就失业”了。假期社会实践活动便给我们提供了一个提前认识社会的平台，它让我们更广泛的拓展了自己的知识，开阔了视野。
回想这三年的社会实践，我确实碰壁不少，但也明白了很多：
1·一个人初次踏入社会，我们要主动适应环境，熟悉周围的人和物，而不是环境来适应我们。
2·生活是很艰辛的，每一份所得都要付出双倍甚至更多，除了能力、吃苦耐劳，还要有机遇。
3·在我做手工活的那次，我深深感觉到了赚钱是多么的不容易，供应一个孩子从小学到大学毕业又是多么的艰辛，我深刻体会到了父母的不容易。
4·出门在外，没有了父母的照顾，同学的帮助，要学会独立自主，自己照顾自己。
5·人生在世，不如意事十有八九，在社会这样复杂的环境里，不比我们在家里，在学校，没有什么烦恼挫折，有时年少轻狂，有时肆意妄为，一切都是那么顺利，脱离了学校和家，在社会就不是那么好了，我们应该放下学校里的那种轻狂，家里的那种娇宠，不要期望太高，要一步一步地去完成，我们要有一颗平常心，乐观地去面对社会里遇到的不如意和挫折，正确的估计自己，给自己一个正确的定位。
6·打工毕竟是短暂的，作为学生来说，最重要的是努力学习，为今后找一份理想的工作做铺垫，为自己摆脱体力工作打下坚实的基础 。
推荐第3篇：大学生社会实践总结
2013年大学生寒假社会实践总结 长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。培黎工程技术学院2013年大学生寒假社会实践在我院全体师生的共同努力下，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织 假期前，院团总支实践部向全院广大同学下发了“2013年大学生寒假社会实践表”，各班班委积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
今年我院组织的去广东东莞“宜莱特电子有限公司”社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，更加注重对同学们能力的培养。
为充分考虑同学们的实际情况，每位同学因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一) 从组织形式上看，主要有两种形式：
1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2.集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1.开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3.开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。
4.开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5.文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。
6.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
7.环境保护。组织学生积极参与\"保护母亲河\"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：
(1)社会热点问题调查;
(2)结合专业进行社会实践。
三、总结经验，评比表彰
写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。在本次大学生社会实践中，我院学生共上交社会实践调查表1529份，占总人数比的85.6％。在我院老师及学生会干部的共同努力挑选下，共选出60多篇优秀社会实践调查表，并在此基础上挑选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，同时，在全院将对表现突出的社会实践先进个人进行评比表彰。
四、经验和收获
1.学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学
计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2.各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。
3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的几十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
推荐第4篇：大学生社会实践总结
根据校团委[2007]10号文件《内蒙古农业大学2008年寒假大学生“三下乡”社会实践活动安排意见》的有关精神。学院团总支在院有关领导的高度重视和悉心指导下，认真拟定社会实践活动策划书与动物科学与医学学院、生物工程学院联合组成大学生党员寒假社会实践队于2008年1月24日前往东把栅乡进行为期一天的寒假社会实践。
东把栅乡张副乡长和几位有关领导接见了社会实践队员，向学生们介绍了东把栅乡改革开放以后的历程、发展状况，介绍了乡里特色产业、及村民们的生活情况，使同学们了解了近几年来农民生活水平的发展变化。村领导带领实践队员参观了奶牛养殖小区、奶牛综合繁殖中心。向实践队员们介绍了当地的奶牛养殖业的发展状况。学生们根据自己的专业知识与当地的养殖户进行了交流并将有关动物养殖与疾病防治的有关资料亲自送到了老乡的家里。学生党员将身上的党徽赠送给村里的老党员，并且将保持党员先进性教育读本、十六届五中全会学习材料20余本，建设社会主义新农村、国家“十一五”规划等学习材料50余份也赠送给了村里的老党员。并与他们针对共产党员保持先进性教育、十六届五中全会精神进行了交流，了解当地农村保持共产党员先进性教育的成果及中国共产党中央对农牧民采取的有关优惠政策在基层的落实情况。
本次寒假社会实践使学生们走出校园，深入基层、深入群众、深入实际，着重科技服务、务求实效、宣传了党的十六届
四、五中全会精神及“十一五”时期我国经济发展的奋斗目标，力所能及的为当地群众解决一些生活生产中实际问题。受到了当地群众的热情接待与好评。在实践中使学生们自己也受到了教育，树立了要学农业、为农业、为人民服务的思想。
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暑期社会实践报告
一、实践目的及意义
暑假，大家都期盼着它的到来，期盼去享受一下工厂生活。然而，实践后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实践不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。
岁月如流水一般飞快的流过„
为期两周的电机实习转眼结束了，但带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法；也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！2个星期，短短的2个星期，对我们这些电气自动化专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。电机实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。电机实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
二、实习总结
实践是真理的检验标准，通过两星期的电机实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。
很快三年后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。两周的电机实习带给我的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
我们知道，“电机实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。对我们来说,电机实习是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会!
在我认为实习的本身目的就是锻炼我们的动手能力以及对工业知识的基本认识。它不同于课本教育，因为它有我们动手操作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，是因为我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它究竟是如何得来的，如果偶尔有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应该知道的。现在才知道这种想法是多么幼稚，从而也让我知道了为期两周的电机实习对我们是多么重要！
三、实习心得体会
“累并快乐着”――用这句话来形容短短2周的电机实习再恰当不过。这次实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。此次电机实习使我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。有些老师不只教我们电机实习的内容，还教我们如何学习，如何做人，让我们学到了课本上学不到的知识。
任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新；去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。
此时，我还在回忆这次令人难忘的电机实习，它不仅让我们了解到了实际生产中的各种技能，还让我们明白了一个深刻的道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。
为期两周的电机实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会了!!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多„„„
安全第一,在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的！！这是每个老师给我们的第一忠告。有了足够的重视，所以我安全的度过了实习的两周！车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。
首先老工人让我看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老工人又向我讲解了各个手柄的作用，然后就让我加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。老工人先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我要把所给圆柱的端面车平，就要用偏车刀来加工，然后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小，有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小，容易折断，故应用小切削用量。切槽的时候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，这对我这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。
电机实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句古人的话用来形容我们的电机实习是再好不过了！经过了车工，铣工，磨工，刨工等一系列工种的磨练，我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的电机实习课程。
现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了许多电机操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！电机实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。电机实习的作用与影响，就象《美国丽人》里男主人公最后说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最后还是会的，每个人都有这样一个过程！”
一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，电机实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的距离，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢电机实习给了我们这样一个机会。这样的活动值得教育部门的借鉴。 短短的2个星期时间，我们在实习中充实地度过了，我们学习的知识虽然不是很多，但通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的
位置。真的敢谢电机实习，我还想再有一次!
推荐第6篇：大学生社会实践总结
实践创造无悔的青春
“天行健，君子以自强不息”，作为一名大学生，我深知若要实现自己的人生价值，需要在实践中继承和弘扬这种自强不息的精神，美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实。人生价值目标的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高境界。因此，社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。对于大学生而言，在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求。
大学生固然要认真学习书本知识，打下坚实的知识功底，更需要把所学的知识运用于改造客观世界和主观世界的实践中，善于为实践而学，善于在实践中学习。作为一名社会学专业的学生，我清楚的知道实践的重要性，并且身体力行，积极创造和把握各种实践的机会，在实践中学习、进步和成长。并把所学的理论知识运用于实践之中。
暑假期间，我作为安徽大学社会学系暑期社会实践服务团的一员，在系团总支副书记徐刚老师的带领下，赴滁州市来安县施官镇西武村开展为期8天的社会实践。
2009年7月5――12日，我们12人的团队分成若干小组，顶着烈日，冒着酷暑，分别走进西武村各个农户的家中，走向田间地头，以科学发展观为指导，结合建国六十周年这一伟大事件，紧紧围绕“我爱我的祖国”的实践主题，向广大的农民朋友宣讲科学发展观、新农村建设等国家政策，介绍建国六十周年以来我国所取得的各项历史成就；结合所学的社会学专业知识，以农村经济合作组织为主线，对农村社会做调查研究，在农村社会研究方面获取了翔实的资料；协助团队其他成员开展针对农村留守儿童的团体辅导，增强了他们的自信心，帮助他们培养独立意识和自主能力，同时，自己通过参与，学到了社会工作方面的相关知识；到半塔烈士陵园参观，缅怀革命先烈的丰功伟绩，接受了一堂生动的爱国主义教育课„„
通过这次暑期实践，我得到了很大的收获，学习到许多书本外的知识，增长了见识，丰富了阅历，有许多的感触。
首先，良好的团队以及团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。作为团队的一员，你能为这个团队带来什么？在赴来安的前期准备工作中，面对复杂的农村社会以及国家的相关政策文件，我们团队成员根据自己的特色，进行了合理的分工：有的整理针对农村的相关政策，有的搜集建国六十周年以来的伟大成就，有的查找来安县西武村的相关资料，有的负责采购实践期间的相关物品„„每个成员都充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作，为此次暑期实践的顺利完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加暑期社会实践，虽然在校期间学到了一些相关的专业知识，可是在具体的访谈过程中，总会因为各种原因遇到一些问题。这个时候，我们的团队发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，每天的调研活动结束后，团队的成员坐在一起，共同讨论、分析所遇到的问题，利用团队的智慧，一个个问题也得到了解决。在这种和谐的氛围中，尽管实践很短，我们顺利的完成了此次社会实践任务。从这次的暑期实践中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队精神的重要性。
其次，只有深入农村，开展实地的调查，是我们正确认知农村社会的重要途径。实践出真知，只有经历了，亲身体验过了，与一个特定社会背景下的群体面对面的交流过，你才有可能真正了解这个群体，了解他们的心理，他们的文化，才有可能对他们下一个全面、客观的结论。道听途说，凭空的想象是不能真正了解一个群体，更别说真正的认识我国的农村社会。八天的时间里，我们的团队吃住在西武村，体验当地村民的生活，每天与当地的村民交流。通过每天所闻所见所闻，我们认识了一个更生动的农民阶层，了解了一个更为具体的农村社会。
最后，社会责任感是我们当代大学生必须具备的素质。通过这次深入农村的暑期实践，我们接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展，尽管农民的生活水平有了一定的提高，但是有的农民，特别是农村孤寡老人的生活依然很苦，生活环境很差。随着我国户籍制度的放松，迫于生活的压力，以及对城市生活的向往，越来越多的农村人口离土离乡，进城务工。有的农村家庭有的家庭丈夫外出务工，妻儿老小留在家里，有的是夫妻两人都外出务工，把孩子留给老人照顾，虽然他们的物质生活水平提高了，但是，当你看到那些留守儿童因为缺少父母的关爱以及渴望与父母生活在一起，渴望得到父母照料的眼神；当你听到留守老人话语中流露出的因子女外出打工而不能在其身边尽孝的哀叹；当你了解到农村社会夫妻两人分居两地，中国农村出现了越来越多的“体制性寡妇”时，我们的内心一定会感觉到震撼。我们要清楚的认识到，要解决“三农”问题，真正的富民增收，提高农民的生活水平（不仅仅是物质生活），任重而道远。这就要求我们无论是现在作为一名学生，还是将来走向工作岗位，都要时刻关注我国的热点，关注制约我国发展的问题，尽自己所能，为国家的发展做出自己的贡献。现在作为一名当代的大学生，作为一名青年，要深入调查研究，全面的了解我国的现状，增强自身的社会责任感，为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。
通过这次丰富多彩的社会实践活动，我更深入的了解了农村社会，开阔了视野，增长了才干，更明确地认识到青年大学生所肩负的时代使命。但是，这次实践也让我发现了自身的一些不足之处，比如：一些专业知识尚显欠缺，在调查的实际应用中不够成熟；个人处事应变能力等方面也需要锻炼；同时，也为自己以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而妄下结论的行为感到汗颜。实践中发现的这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。
在当今中国，最重要的社会实践，就是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的实践。大学生代表着国家的希望、民族的未来，肩负着使社会主义事业兴旺发达的历史使命，我们时刻牢记，只要与时代同步伐、与人民齐奋进，我们就能在实践中实现最大的人生价值，创造无悔的青春！
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立德塑魂实践育人
——重庆师范大学大学生社会实践工作总结
2010年7月以来，重庆师范大学按照市委、市政府《关于加强大学生社会实践工作的意见》等文件要求，扎实推进大学生社会实践工作，取得了较好的育人效果。
一、基本情况
（一）带薪实习
利用寒暑假，学校共组织2631名学生参加了三次带薪实习活动，深入42个市直机关、37个区县、45家国企、2家民营企业，居全市高校前列。学校加强对学生的教育管理、加强与实习单位的沟通对接，精心组织带薪实习活动，无1例安全责任事故。
（二）三进三同
学校于2010年暑假在全市高校率先启动学生骨干“三进三同”活动。此后，按照市委市政府的统一部署，我校以沙坪坝区曾家镇和石柱县基地为中心，不断创新三进三同模式，组织校级重点示范队、院级服务队、返乡服务队和分散服务队四个层次的服务团队。今年暑期参与 “三进三同”活动人数超过3000人，占全校总人数的20%。
（三）植树
学校计划在2011年精心安排19次植树活动日，组织15000名学生到沙坪坝区、涪陵区开展“大学林”义务植树，计划植树 1
180000株，造林面积1500余亩。截至6月1日，已组织6100名学生（含留学生）开展“大学林”义务植树，共植树61000棵，造林面积580亩。其外，学校联系相关园林公司、乡镇开展分散植树，并定期进行养护。在校内，采取由学院认建认养相结合的义务植树机制，进行分片包干植树管护。
（四）学工
学校积极与行业实践基地合作，长期组织学生走进各行各业开展顶岗支教、专业实习等多种学工活动。
（五）学军
学校20年来坚持将新生送入军营接受一个月军事训练。开设军事理论必修课和选修课，总课时不少于36学时。组织歌乐山下第一课教育、参观国防教育基地等活动，积极体验红色教育资源、组织开展国防教育活动。
（六）撰写调研报告
学校将社会调查纳入思想政治理论课（含形势与政策课）的实践环节、专业实习和三下乡活动中，规定调研学分，并选拔一批专业素质过硬、责任心强的专家、专业教师、思想政治教育干部，指导学生围绕经济社会发展重点、热点、难点问题，深入农村、社区和工矿企业开展调查研究，撰写有价值的调研报告。
二、主要做法
（一）领导高度重视,深化各级组织的思想认识
学校建立校院两级大学生社会实践工作领导小组，一把手任
组长。邓卓明书记等校领导和领导小组成员亲自为学生做出征动员。校领导先后深入10余家实习单位沟通实习情况，看望实习同学。相关职能部门、思想政治教育干部、辅导员、教师主动关心、积极参与大学生社会教育工作。
（二）建立系统的组织管理与运行机制
学校出台《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》、《关于做好大学生社会实践工作的实施意见》等文件，建立“1+1+3+6+X”的配套管理制度，规范过程管理。落实了社会实践工作的组织管理体系、专门机构、工作人员、办公场地由我校参与设计的社会实践运行模式、编辑的《带薪实习教育手册》、《大学生社会实践手册》经市教委审改，在全市高校推广。
（三）组建社会实践指导教师团队
抽调二级学院分管领导和团总支书记担任一线领队。从学院聘任学历层次高、职称高、实践经验丰富的专业教师担任调研导师。从党政机关、知名企业、重点中小学聘任相关人员担任校外实践导师，对学生实施分类指导，推进实践教育专业化。
(四)建立立体宣传教育和成果展示平台
开设社会实践专栏、专题、橱窗，开展系列主题宣传教育活动。启动大学生社会实践图标等全套形象识别系统设计，编印心得体会汇编、文件制度汇编、理论文集、调研报告汇编、社会实践手册、带薪实习教育手册、展板和画册。开办“知行大讲堂”，交流分享实践成果。
（五）建立全方位的保障激励机制
学校为社会实践划拨专项经费，制定了管理办法。建立以“安全教育—安全预案—意外保险—家庭监管—安全信息报送” 安全保障五道防线。在住宿条件极其紧张的情况下，在沙坪坝校区调整出100余间宿舍为近700名带薪实习学生跨校区提供住宿，解决了同学们冒着严寒酷暑奔波于实习路途的问题。
三、育人成效
通过组织系统的实践教育，我校学生参与社会实践的积极性充分激发，实践成效显著。同学们表示，社会实践使他们丰富了阅历、磨练了意志、增长了才干，深刻地领悟到了为人做事的原则和态度，明白了什么是责任，真正懂得了实践的意义，为人生积累了一笔宝贵财富。学生的思想素质、实践精神、实践能力有了极大提高。近一年来，除带薪实习、三进三同、植树活动外，其余社会实践“六个一”活动基本实现了全覆盖。学校因此获评重庆市大学生实践教育示范建设高校。
四、特色亮点
（一）做好实践教育的顶层设计
我校把开展大学生社会实践教育与学习贯彻党和国家领导人有关大学生社会实践讲话精神，与加强大学生党建和思想政治教育工作，与推进科学发展观“三融入”、实施人才培养质量工程相结合，做好实践育人工作的顶层设计：坚持三大理念（科学发展观“三融入”理念、“立教无类，以文化人”的办学理念、“立德
塑魂，实践育人”的实践教育理念），明确三大定位（思想政治教育重要环节、人才培养战略工程、教育教学改革重点项目），实现三级目标（近期目标是通过重庆市大学生实践教育示范高校建设考核验收；中长期目标是构建“以社会需求为导向、以实践创新能力为重点”的人才培养新模式，形成具有重师特色的实践育人品牌；终极目标是培养知行合一的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人）。
（二）推动“六个一” 社会实践活动的内涵拓展与形式创新 在学军活动中，组织处级以上干部集中进行国防教育和军事训练，让教育者先受教育，每位新生一进校，先到“军营”集中军训1个月，并接受歌乐山下第一课教育。在植树活动中，完成每个学生植100棵树、建成一片大学林任务的基础上，组织学生参与校园绿化美化活动，实行分片包干绿化管护。在带薪实习活动中，学生参与热情极高，报名参加带薪实习学生数与实际岗位数的比例达到4：1左右，注重开发校内外勤工助学岗位。在“三进三同”活动中，创建1+x模式，即一个农村学生带一个或多个城市学生回家。重视对社会实践品牌活动的传承，深入开展“三下乡”、四进社区、志愿服务等传统实践品牌活动，充分利用师范院校的特点与优势，深入开展“唱读讲传”活动、“青马工程”创新实践、文艺创作与实践、专业实习实践、创业实践，初步构建起立体全面、层次清晰的实践育人体系。
（三）将社会实践纳入人才培养模式
将“六个一”社会实践活动融入实践教学体系，形成“认知性实践—体验性实践—专业性实践—提升性实践”四年递进式实践教育模式，建立全年不断线的工作流程。将“六个一”社会实践活动纳入本科人才培养方案，规定社会实践活动总学分不少于16.5个必修学分。建立开放的实践教育课程体系，把《思想政治实践课》设置为一门独立的通识必修课，恢复开设劳动课，大学生每年要参与不少于一周的公益劳动。
（四）大力加强实践基地建设
学校与地方政府签订协议共建统筹城乡人才培养改革试验区，通过各种途径全面融入地方基础教育和经济社会发展，推进实践教学改革。学校还大力整合公共教学资源，建设了5个市级实验教学示范中心。积极探索校企合作、校校合作的新型合作机制，建立多种类型、相对固定的社会实践基地，为学生开展社会实践搭建平台。
五、下一步工作思路
在今后的工作中，学校将从以下方面加以改进和提升：一是开展一次实践教育观念大讨论，推进教育思想观念转化；二是建立系统的组织运行机制，推进实践模式常态化；三是创建一个实践活动指导测评平台，推进实践指导信息化；四是促进实践教育真正纳入人才培养模式和课程设置，打造一批实践教学优质课，推进实践教育体系化和实践内容课程化；五是形成一套实践团队
建设创新模式，增进学生团队合作精神；六是组建一系列大学生社会实践基地，形成校地合作、互惠共赢的新型合作育人机制；七是建立保障与评价激励机制，建立一套二级学院实践工作激励机制，确保实践育人长期化；八是凝练实践特色，形成一批社会实践工作成果，推进实践育人品牌化。
人才来自教育，教育重在实践。回首人才培养的改革发展历程，重庆师范大学更加坚定了“立德塑魂，实践育人”的实践教育理念。忠诚党的教育事业是我们的神圣使命，重庆师范大学将为培养一代代德才兼备、知行合一的社会主义事业合格建设者和可靠接班人而不懈努力！
中共重庆师范大学委员会
二○一一年九月八日
推荐第8篇：大学生社会实践总结
社会实践活动心得
杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素质教育并不是很普及的今天，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远。到了大学这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践岀真知”相信这是我们每个人都不敢否认的。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式.社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。 大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
实践活动一方面锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实自我, 为社会做出了自己的贡献，增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.，踏进社会的大门。有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长。另一方面,我才感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的含义，也才意识到了自己的不足,没有经验,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力.我们以后也要珍惜在校学习的时光,不断参加类似的活动,有目的的深入实践,之后还要进行分析与体会,才能紧跟社会步伐,在以后的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能够通过自己宝贵的实践阅历打开成功之门！
推荐第9篇：大学生社会实践总结
社会实践总结
社会实践是每个大学生都应该经历的一种历练。对于这点，我一直没有深刻体会。因为我一直觉得学习就是学生的本职，至于其他的都是次要的，尽管父母老师也多次教导我们不仅要掌握书面知识还要体验生活、培养动手能力、将理论转化为实践，但是我都对其不在意。直到这几次学校安排社会实践，我才认识到做个书呆子是远远不能满足社会对一名大学生的要求的。这几次社会实践后我最深有体会的就是：我做了十六年的学生，学到的是理论知识，但是理论与实践相差很多，明白理论却未必能动手做到。而作为一名成年人，我必须有在社会上生存的能力，一直以来我的生活中只有书桌、课本、学校、同学，这种单调的生活使我变得幼稚，我不知道这个世界是怎样运转的，社会是怎样构成的，甚至对生活中必备的柴米油盐酱醋茶都不甚了解，这样的我在毕业以后怎样能融入社会，更别提在社会中拥有自己的一席之地了。
好在这次实践让我及时摆正态度，明白了自己的不足。以下是最深有体会的四点：
①要善于和别人沟通。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会随机应变，总冷场，同时沟通没有效果甚至起了反效果。就拿这次当家教来说，一开始我并没有有意识的和学生交流，去了解学生，没有很好的沟通使得学生一开始讨厌我甚至对学习产生了抵触，但是后来我及时调整，和学生做起了朋友，开始了解她到底有什么不足有什么困惑和担忧，慢慢地她对我敞开了心扉，我们的学习辅导终于又回归了正轨。
②要有自信，要肯定自己，要克服胆怯心理。没有工作经验不要紧，重要的是要勇于表达自己的疑问，不明白就问，社会经验也是积累出来的，没有第一次何来第
二、三次，要自信的有活力的工作。当促销员的时候，我总是不敢大声的宣传自己的产品，觉得当别人都把目光聚焦在我身上时很不好意思，所以就傻傻的站着，什么也卖不出去，后来经理逼我说，我尝试了第一次后发现也没有自己原来想得那么糟糕，重点是有人愿意来了解我的产品，我才有机会介绍它们。经过一次次的尝试我终于也可以自然的在人群前讲话、介绍了。所以克服胆怯心理是开始的第一步。有时候迈出了这第一步就成功了一半。不要觉得自己什么都不行很渺小就畏手畏脚的什么也干不成，在社会中要学会“厚脸皮”，不管别人的态度如何恶劣，都要尝试沟通，大胆的说出自己的想法，时间长了就不怕了。要战胜自我，有勇气面对是关键。
③要不断的学习，丰富自己。知识犹如人体的血液，人少了血液就会虚弱，同样，少了知识头脑就会枯竭。知识有很多种类，专业知识、常识、经验都是知识，所以要在碰到的问题解决之后及时总结教训并且记住下次不再犯错，只有这样才能不断前进。
④要明白生活不同于理论，生活大多时候是平淡的，有时甚至是残酷的，生活中是要努力的，努力不一定有成果，但是不努力就一定没有收获。除了要弄好学习还要注重提高自己的道德素质，要珍惜亲情，要有爱朋友，要做家务，要培养自己关爱家人的能力，要明白地球不是围着我转，不是我想要什么就能得到什么，要明白社会的残酷性后还要保持一份积极向上的心态。志愿服务老人院时，我就感触颇深。一方面我做家务的能力很低，铺个床都要花很久，扫地怕尘土飞扬，扔垃圾怕脏，和老人聊天又没耐心听，种种表现都不符合一名大学生的标准，后来我发现这些老人很少有子女来看望，每天都是在寂寞孤独中度过，由于腿脚不便也很少能出去走走，可是我们年轻人呢，每天都过着多姿多彩的生活，想去哪里就去那里玩，和那些老人比我们简直太幸福了。渐渐，我也不怕脏不怕累了，打扫完宿舍偶尔还搀扶老人出去走走。看到老人脸上的笑容，我终于明白做一名大学生，不，是做人，要有爱心，要懂得知恩图报，要怀有感恩的心，要有社会责任感，要用实际行动回报社会。
在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，深受学校和社会的高度重视。它有助于我们接触社会、了解社会、融入社会。这几次实践活动下来，我深深知道了，我们即将从象牙塔里出来，所以不能再不接受风吹雨打，要有意识的抓住在社会中磨砺的机会，社会是一所更能磨练人的综合性大学，只有进入社会服务于社会才能发现自身不足，才能在实践中将理论用行动完成。我从与消费者更是普通大众的广泛接触、交流、了解中受到真切的感染和体验，从无数活生生的事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。我增长了见识，懂得了许多做人的道理，更清楚了自己的缺点。在实践中，我的人生观和价值观得到进一步的强化，认识能力适应能力和创新能力都得到了提高。
这几次社会实践是我人生的宝贵财富，今后我会在学习和生活中更加严格要求自己、提高自己的素质，学好专业技能，让自己更多的认识自己，这样自己在毕业就业时就能有更多选择和机会，同时也更有能力回报社会，为国家做出自己的贡献。
推荐第10篇：大学生社会实践总结
大学生暑期社会实践总结
（08通信工程（2）班 0808353 王丽丽）
每年学校都会鼓励大学生进行暑期社会实践，今年实践我决定先不回家，完成暑期社会实践，一是为了响应学校的号召，二来也是为了更好的锻炼自己，增加自己的社会实践经验，为以后参加工作积累社会经验。
在暑假还没有开始之前我就会自己的社会实践做好了准备，我找了2份家教。暑假一开始，我先带一个学生的家教，他是小学五年级的学生，开学6年级。这是我第一次带家教，第一次去的时候我感觉很拘束，小朋友的妈妈先和我聊了会，希望我可以帮助他的孩子提高学习成绩，我当时感觉很有压力，担心自己不能胜任，但是我还是在心里告诉自己一定可以教好这个学生，第一天算是试讲，结束后我感觉还好，也告诉自己一定要坚持带好这个学生。
经过几次的接触我发现这个学生其实还是很聪明的，但就是对学习没有什么兴趣，有点厌学，我发现他的这一特点后就努力提高他对学习的兴趣点，这个学生数学和英语比较薄弱，我也主要在这两方面辅导他。
在数学上，一方面我先带着他复习书本上的知识，另一方面给他出了题目，以求给他及时复习巩固，这些方法是最基本的做法，我觉得最重要一点就是给学生以及时的鼓励和肯定特别是在学生取得了一定的进步的时候，这一点往往被许多家长忽略，一般的家长当发现孩子成绩退步了往往会训斥小孩，但是当小孩取得一定成绩的时候，他们又很少给予适当的赞美和鼓励。
在英语上，这个学生毕竟学习英语才刚刚起步，补起来不是特别困难，他从小学三年级开始接触英语的，刚开始由于对英语的好奇还学习一点，时间一长他学习英语的兴趣越来越少，英语是语言类学科，我就根据这类学科的特点来教他。我从最基本的26个字母教起，重要的单词和句式反复带着他读，课下要求他会背。其实英语这门学科不论哪个年级都是相通的，比如单词“zebra”这个单词是在小学五年级英语书上出现的，但是我却不认识它，后来查了字典才知道是斑马的意思，所以说，有时候带家教其实是个相互学习的过程，经过一段时间的学习，那个学生英语有了一定的进步。
给这个学生带家教也增加了我与人交往的能力和经验，学生的妈妈对我非常好，每次上午在她家带完课都留我在她家吃午饭，我刚开始还觉得不好意思，不
知道怎么与学生的妈妈沟通，但是后面随着接触的多了也知道怎么与她沟通了，后来发现和学生的妈妈还是有许多共同的话题的，其实只要人与人之间真心相待就会沟通的，当这个暑假快结束的时候，我也和学生的妈妈成为了很好的朋友了。
我带的第二位学生是个开学上高一的学体育的女生，这个学生的情况很多学生都有，她各位功课都不是很好，因为是体育生，所以学习的时间就更少了。但我觉得体育生成绩可以差些，但不能太差，学体育不能是不学习文化课的借口，我经过带了她几次课也感觉到了这个学生是有进步空间的，她虽然现在成绩很差，但是还是有一定基础的，我也是不停的鼓励她，让她相信通过自己的努力成绩可以提上去的，这个学生因为8月份要参加体育训练，我只带了她十几天的课，虽然只有十几天，但我也教了她一些学习的方法，古人有句话‘师傅领进门，修行在个人’我觉得说的很对，以后这个学生的成绩提高到什么地步就要看她自己的了。
7月底我又找了一份带小学二年的家教，小学的课程虽然简单，但是学生比初中生还难教育呢，很小的小朋友，只有把学习和他的兴奋点有机的结合起来他才会主动的学习，这么小的小朋友你向他讲学习的道理，他们是听不进去的，所以只有把学习和娱乐结合起来才行，经过15天的努力，小朋友对学习的态度和兴趣都有了提高，这既有我努力的结果，更有小朋友努力的结果。
经过这三个家教，我学习了很多，学习了怎么与人沟通，怎么与陌生人建立好关系，这些都是以后工作中需要的，也锻炼了自己的社会能力，积累了社会经验，同时也取得了一定的报酬，可以缓解一点父母的经济压力。
经过我的观察我发现家长一般找家教有以下几个原因：
1、孩子的学习成绩很差
2、孩子的学习成绩很好，但是家长还想让学生有所提高。
3、孩子很小，不知道学习，需要一个引路人。
带家教的人遇到第一种情况的概率很大，学生成绩很差，原因是多方面的，既有自己的原因，也有老师和家长的原因，传统认为学生成绩差肯定是自己的原因，和做父母的有什么关系呢，这种观点很片面，试想一个父母整体吵架的家庭，孩子的成绩会很好吗？父母应该会孩子营造一个适应学习的家庭氛围，不要一味的怪孩子笨。要适当的鼓励自己的孩子，要重视他们。
第二种情况也比较常见，有的学生经过自己的努力成绩很好了，但是自己要想提高也很困难，不知道怎么提高自己，我觉得这时他需要一个家教，来帮助自己发现自己的问题，从而提高自己的学习成绩。如果是这种情况，那么家长会孩子请家教是十分正确的决定。任何事情都有两面性，有的学生成绩很好，比如考试经常名列班级第二名，这种情况也有家长请家教的，但是家教带这样的学生往往提高的不多，很难达到家长的预期，我觉得家长应该理性的看待自己孩子的成绩，当成绩已经很优秀了，不要再执着于名次，不要给孩子太大压力，只要孩子尽力学习就行了。
第三种情况多见于一些低年级的学生，学生很小，不知道学习的重要性，也不愿主动的去学习，这时就需要一个领路人，这种情况就有比较请家教了。小学一二年级的学生，你去给他们讲学习的道理，估计他们听不进去，但是可以结合他们的兴趣点来引导他们学习。比如学习英语，单词“orange”是橘子的意思，当你教一个小朋友的时候可以拿一个真的橘子过来。这样就生动，也能提起小学生的兴趣，类似的情况还有很多，带这样的学生要记住把学习和他们平时的娱乐结合在一起，这样带这样的小朋友肯定会取得成功的。
我通过一个暑假的社会实践对社会有了一定的认识，同时也对学生的教育情况和生活环境有了自己一点看法，由于我知识水平与社会阅历有限，我的见解可能会有值得商榷的地方。
现在社会竞争越来越激烈，所以很多父母家长从小就对自己的子女有着严格的要求，对子女的学习成绩的要求就更不用说了，对子女从严要求这本身并没有什么错，但是不要太过，现在很多小学生和中学生都感觉自己的压力很大，有的学生很努力了，但成绩就是不理想，这时家长不要再给学生压力了，否则弄的一个家庭谁都不开心，反过来也影响学生的学习环境。父母应该根据子女的实际情况提出合理的要求，不要提超过实际的要求，比如一个成绩中等的学生，你非要他一定要考上清华北大，这显然是不现实的，当然做学生的也要体谅家长的心情，努力学习，提高自己。
现在很多做父母的都很忙，很少有时间和子女沟通，他们往往会满足子女的各种物质需要，但是对子女的精神上的照顾就不多了。我在带家教的过程中也和带的学生聊了这方面的内容，学生反映说，父母很忙很少和自己聊天交流。我以
前看过一个报道大致内容如此，一个很和睦的家庭，家中女儿各方面都很优秀，成绩也特别好，平时这家的父母和女儿交流也比较多，但是有一天父母吵架了，从此以后这家的父母就很少和自己的女儿交流了，他们的女儿认为自己的爸爸妈妈不注意自己了，不像以前那样疼爱自己了，女儿于是变得整天沉默郁郁寡欢，也没有心思学习了，成绩下降的很厉害„„父母不仅要从物质上照顾自己的子女，更要从精神上慰藉和关心自己的子女，要和子女做朋友，心心相映，这样才能更好的培养子女，教育子女。
我带家教结束后也往往会想到在农村老家的那些小朋友，他们的父母都外出打工，很少过问他们，他们成绩不好肯定没有人请家教，即便有人想找家教也没有这个条件，想一想这些可以请家教的学生是多么的幸福。
通过这一个暑假的社会实践使我对社会有了进一步的了解，学会了与人沟通，也对一些现象有了比以前更深刻的看法与理解，我感觉自己比以前成熟了许多，大学生是应该进行社会实践，这样有助于更好的适应社会融入社会，为将来自己的工作做好准备
第11篇：大学生社会实践总结
社会实践总结
杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素质教育并不是很普及的今天，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远。到了大学这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践岀真知”相信这是我们每个人都不敢否认的。
时光飞逝，不知不觉的就走完了大三的路程，即将面临大四找工作的我，回首三年来的社会实践，经历虽少却感触颇多。
大一的暑假，我计划在离家不远的小店里打工。由于我比较喜欢电子类的产品，因此我挑了一家手机专营店。我把我的情况向老板叙述了一遍，老板向我询问对各种品牌手机的了解情况，也许是我的了解程度不够，这位老板最终委婉地说：“我们这手机种类挺多的，估计你学会了我们的合同也到期了。”就这样，我被拒之了门外。
回到家里，我真的不知道是个什么感觉，有失落，有沮丧，有对社会不愿意给大学生实践机会的不解，有对自己能力不够的抱怨，总之很复杂，我也不知道是带着什么心情回家的。
不过，我没有气馁下去。我觉得失败并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。梁启超说过：“凡职业都具有趣味，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。经过一番思索我决定改变初衷，从不需要什么所谓专业知识的体力劳动开始，先赚到钱再说，于是我首选的工作场所是超市。没过几天，我踏进了一家中型加盟连锁超市，可经过一番交涉和讨价还价，他们以不雇佣短期工为由，再一次让我吃了闭门羹。
两次的求职失利我反思了，我想起了从前见过的因为家里贫困上不起学而沿街乞讨的大学生。我觉得他们这不是生存之道，二十几岁的大学生完全可以通过自己的双手与大脑自力更生。乞讨来的钱也许是容易，但却不是我们所提倡的。我觉得我与他们不乏也有相似之处。大学以前我一直都花家里的钱，从没为家里做过什么。现在上了大学，有了课余时间，自己支配的时间多了，我觉得该是自己贡献的时候了，难道还要等到毕业工作之后才来报答父母吗？我还想到了马加爵，这个争议颇多的人物。家庭贫困导致的自卑心理让他走上了不归路，回过头来想想，心理承受能力差的确是我们当代大学生的一个致命弱点，高学历抑郁症患者每年都不断增加着，想到这儿，我想再试试吧，也许下一个机会就是我的。
就在我想再去找一份工作时，同学说她家里有种手工活，让我去看看。亲眼见到我才明白手工钱并不好赚。组装绢花听上去轻松，可实际并不容易。起先我抱着先干干试试，反正闲着也是闲着的态度在同学家义务帮忙干了一天。可一天下来活没干多少，手和胳膊酸疼不说，手上的皮还被戳破几处。同学却笑话我道：“你干这一天的钱还不够买袋“防水创可贴”呢。紧接着家里劝我大热天别再出去找了，让我帮家里做好家务，于是我大一的社会实践就这样惨淡收场了。我的内心充满惭愧，因此后面在家的日子我比以往更加听话懂事。虽说这次的暑假让我屡屡碰壁。但是以前没有体验过的，这次从某种意义上讲全部经历了。我第一次感到了生活的压力和社会激烈的竞争。但也是在这个暑假中让我明白了好多好多学校里无法学到的东西。
大二暑假刚开始我有幸过了把老师瘾。听亲戚介绍，有个小学辅导班需要一位语文老师代几堂课，知道我的情况打算找我。我一听很是兴奋，心想这下所学的知识可派上用场啦，即使没有报酬也乐意。后来的情况是交到我手上的工作量
很少，只是带领学生做练习。我负责一二三共三个年级各一个班，人数从十来个到二十几个不等。虽然是练习我也精心准备了一番，争取让原本枯燥的内容有趣些，让课堂气氛活跃些。面对那些稚气的孩子们，我比想象中要自然放松得多，两堂课下来都很顺利，但在面向三年级的一次授课中，由于我把学生请到前面进行游戏性的课程互动，课堂气氛持续高涨，致使课堂秩序失去了控制，学生纷纷下位而且又蹦又闹，最终别的老师中途过来帮我救场„„
这让我懂得了当好老师是门艺术。从与我共事的老师那我了解到：即使是小学老师也是很辛苦的，所花费的心思并不能少。
转眼到了大三，也到了我们必须直面今后出路的时候了。每个女生恐怕都有“小店情结”，作为一名文学爱好者，我对书情有独衷，尤其上了大学，有师大图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海，因此我曾梦想开家书店。家里也曾半开玩笑地讲：“找不着工作 ，做小买卖去！”因此，我一度心血来潮做起书店调查来。
我选择在我家所在的郊区进行调查，而唯一一家正规书店——新华书店成了我的首个目标。走进久违了的新华书店第一感觉就是阴暗，空旷。偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架。只有进门的几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”，全书店看不见几个人。所有这一切，让我只能用上面四个字来形容它。回想起小学时买书的新华书店，虽不大，但很温馨，充满了书香之气。而现在，面对这一切，我不禁想弄清楚，印象中像模像样的新华书店，怎么就没落到这种地步了。随后我在新华书店附近转了转，了解了一下附近书店的情况，同时，作为一名读者，我借机询问了店主一些书的情况；另外，我还通过家人，朋友打听了一些情况；最后，虽调查不够深入，但也有了不少收获，甚至都可以写篇小论文了呢。
知识有限，能力无限。从这肤浅的调查中，我也学到了很多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，注意它的每一个动向，从中汲取更多的知识。为将来的未知之路打下坚实的基础。
实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。然而倘若我们都等到快毕业的时候才去锻炼自己，那恐怕真是要“毕业就失业”了。假期社会实践活动便给我们提供了一个提前认识社会的平台，它让我们更广泛的拓展了自己的知识，开阔了视野。
回想这三年的社会实践，我确实碰壁不少，但也明白了很多：
1·一个人初次踏入社会，我们要主动适应环境，熟悉周围的人和物，而不是环境来适应我们。
2·生活是很艰辛的，每一份所得都要付出双倍甚至更多，除了能力、吃苦耐劳，还要有机遇。
3·在我做手工活的那次，我深深感觉到了赚钱是多么的不容易，供应一个孩子从小学到大学毕业又是多么的艰辛，我深刻体会到了父母的不容易。
4·出门在外，没有了父母的照顾，同学的帮助，要学会独立自主，自己照顾自己。
5·人生在世，不如意事十有八九，在社会这样复杂的环境里，不比我们在家里，在学校，没有什么烦恼挫折，有时年少轻狂，有时肆意妄为，一切都是那么顺利，脱离了学校和家，在社会就不是那么好了，我们应该放下学校里的那种
轻狂，家里的那种娇宠，不要期望太高，要一步一步地去完成，我们要有一颗平常心，乐观地去面对社会里遇到的不如意和挫折，正确的估计自己，给自己一个正确的定位。
6·打工毕竟是短暂的，作为学生来说，最重要的是努力学习，为今后找一份理想的工作做铺垫，为自己摆脱体力工作打下坚实的基础。
7·在学校里要学会很好的处理人际关系，学会节约，学会珍惜每一次来之不易的机会，常怀一颗感恩的心，乐观的心。
这就是我三年来的一些感受，我从中学会了很多，现实和理想是有很大差距的，现实是残酷的，然而机遇总偏爱有准备的人，要改变生活，就要努力地学习，不断地学习，从书本中，也从实践中。
第12篇：大学生社会实践总结
大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
今年暑期，作为一名大学生，我第一次参加了工作，虽然很短暂，只有一个月，可我真正体会到了工作的艰辛和不易。 环境是恶劣的，我们只有在风霜中站立不倒，才只能算是有可成功的基础。能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，能力是最重要的。所以，一个人在他的学生时代最重要的是增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，要能抵制住玩乐的吸引力，不断地充实，不断地提升自己，再大的本领都是一点一滴积累起来的。
以下是我这次实践的一些经验：
一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在工作时，因为是服装销售，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通，推销服装的款式、颜色、价格与顾客相体配又合适，使顾客接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第
二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，自己很想打工但是也很害怕。因为自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。我工作中也体会到，因为我们特卖场收款处是用电脑进行，如果电脑停止运作真的会变成一团糟。不幸的事情发生了。因为公司的电脑主管不在，就需要自己解决。正因我在学校学过电脑知识，被人推去对其电脑进行检查。幸好我学的知识用得着，最后才得到解决。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，这关乎工厂的利益损失。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。 通过这次亲身体验社会实践，自己更进一步地了解了社会。通过与社会零距离接触，把自己从校园带到社会中，亲身体味社会生活，使我学到了真本领，让我明白了社会并不像我们在校园里所想像的那样美好。社会是残酷的，到处充满了激烈的竞争。
第13篇：大学生社会实践总结
大学生社会实践总结（论文）报告
姓名：
院部：电子与信息工程学院专业：电气工程及其自动化年级：07级电气（2）班学号：
填表日期：2009年09月04日
共青团委员会
二○○九年六月制
一 摘要：
1.社会实践经历；
2.社会实践体会；
3.社会实践总结。
二 关键词：
只有吃过了苦，才知道什么是甜的。
工作时间短 性别歧视 自以为是 没工作经验
三 正文：
大学生暑期社会实践
158720049462-219
2009年6月28日我给武汉市xx塑料包装有限公司的老板、老板娘打了一个电话，想继续到她的公司上班。
武汉市xx塑料包装有限公司是刘xx夫妇一生心血所创，名称：xx食品包装烘焙总汇，一门市部地址：汉正街，二门市部地址：民权路xx号，总部位。去年7月9日我在同学的帮助下找到了汉正街市场。因为从小就听说汉正街有很多人，也很容易找工作，所以想去汉正街碰碰运气，打算找一个当营业员的工作。找了两家，一家只招女工，另一家刚刚招满，第三家门前挂有招工牌子的就是xx包装，因为它在东富电子城的第6号门，所以我很快就找了过去，进去同老板娘一谈，老板娘得知我是大学生到社会上来实践，找工作锤炼一下，赚点钱作为一部分生活费用，减轻家庭负担，于是答应我10号到她二门市部民权路上班，每天给我10元钱吃饭，每月工资600元。我主要是为了证明我读了十几年的书能不能养活自己，只要让我吃饱饭，最后走的时候帮我在社会实践表格上盖一个章，就算不给我发工资我也愿意干。
我在那儿主要负责配货，按照经理开的配货单到仓库把货配齐，主要是各种各样的月饼袋子、月饼盒子。由于我从小勤奋踏实、刻苦耐劳，所以很快就赢得经理、同事们的一致好评。但是问题也出现了，我在学校早餐1.2元，中午、晚上各３元就足够，也就是一天吃饭只需7.2元，所以我以为10元钱就足够了。但是武汉生活水平远比学校要高，一餐饭最低也要5元，炒饭也要4.5元，所以
一天10元钱我根本就没有办法吃上饭，就是吃面条、馒头节省下来的5元钱拿去吃饭，别人饭店老板也不愿意做。一星期后老板娘见我工作出色开始在众人面前表扬我了，也极度希望我明年再来，我找准机会跟她反应了我生活上的困难，她终于答应了把我的生活费提高到了每天15元钱。
由于我工作努力，又利用专业知识帮她修电，替她解决了很多额外的麻烦，工作主动积极，很多她没有明说的任务，我都主动帮她完成，我每天最早上班，最晚下班，获得了老板、经理、同事的一致赞美。上班一个星期以后同事、经理、老板娘都开始问我明年09年还会不会再来，我都没有明确的答复他们。最后临走时，08年8月28日老板还用自己的私家小车送了我一程，下车时老板还表示希望我再来。
我之所以没有答应09年一定再去是因为那个地方真的不能算是一个轻松的活儿，至少不适合一个拥有较高学历的大学生长期工作的，那儿按发货单配货是比较轻松的，但是货卖完了进货都是大车，虽然不是很多，但是一箱子都是70~80KG的。有时车大一点，货也很小很轻，但是数量很多，平均每天要卸下两车货，都是小面的型号的车很小，一个星期要卸下一辆大汽车的货物，至少我觉得是蛮重的，因为到后来早晨一下床，我的两只脚都不敢下地，脚底好像肿了一样特别疼，走一会儿路又不疼了，肩膀和背也都酸痛。更不能忍受的是汉正街特别的脏，到处滴水，到处都是收破烂的，到处都是怪味，一下雨到处都是黑泥浆，脚几乎都没地可站，住在老板的仓库里，每天很早就有人在搬货、推车吵得人无法睡觉，住的地方老鼠也特别多，光线也不好，住的地方、洗漱的地方还有厕所都不在一起。洗漱的地方是老板娘的老房子，现在住的是其它的人，门总是锁着，早上、晚上你在门前叫几个小时，她都不会给你开门。厕所是一个公用厕所，你去晚了排队也够你等几个小时，还有里面的烟味、臭味也够你恶心好几个小时。
走的时候，老板发了我50天的工资还额外给了我300元的奖金。老板、老板娘、经理、同事都舍不得我离开。我想我所收获的不仅仅是工资，还有就是我吃到了在家里、在学校永远也吃不到的苦，还有我明白了一个重要的道理——那就是只有吃过了苦，才知道什么是甜的。
我本来打算今年再也不去武汉那个地方了，但是由于经济危机的影响，国内
就业形式变得空前紧张，想来想去觉得我还真的没有什么地方可去，此时我的同班同学表示愿意跟我一起到去年那个地方去打工。我的内心又被勾起了对经理、同事的思念，并且战胜了对那里艰苦条件的恐惧，跟两个同学一起上班不会那么寂寞，重的活儿可以互相帮忙，在一起吃饭生活也可以改善一下，两个同学从未出去打工挣钱，带他们出去见世面，我也可以学习一下怎样当好一个老大，于是我跟老板娘打了一个电话，老板、老板娘一听说我要来都非常热情，但是当我要跟她谈食宿问题时，她却要我们到她那儿去了再谈。因为第一次我告诉她28日放假，后来发现我们7月6日才能考完试，所以我又给老板娘打了电话，通知她我和同学7月8日才能去上班，老板娘欣然答应了，但是我感觉不到亲切，相反我从她的话语中只能感觉到做生意人共有的虚伪。
7月6日我坐火车回了家，7月8日我来到了武昌宏基客运站，在预定地点见到了同学，我们坐公交车来到了汉正街，找到了老板娘的一门市部，令我不敢相信的是老板娘居然不在，经理告诉我老板娘出差去了，而且今年润了一个五月所以不招人，除非我们一直做到十月份，那时我们早开学了，我们愤然离去。此时我百思不得其解，唯有满腔怒火，但我马上意识到我不是一个人，还有两个同学跟着我，我必须要冷静。
我马上做出了决定，既然去年我能够轻易找到了工作，今年也一样可以，我决定带着他们俩重新去找事做。来的时候我就看见他们精神状态不是很好，尤其是l在车上就想睡觉了，现在又受到如此意料之外的沉重打击，他们的精神就更差了，尽管他们都说不饿，要马上去找工作，但是我深知带着一群疲惫不堪的军人是不可能打胜仗的，看上去没精打采，连路都走不动的人，是没有老板会要的。我们找了地方吃饭，我不断劝他们多吃饭、多喝水，因为我知道出门在外面，又没有工作，什么事都得花钱，必须要学会节约。
吃完饭后，问题又出现了，他们都近视了而且都没有眼镜，所以只能靠我的一双眼睛去找，门前挂有招工信息的店面。同我意料之中的一样，汉正街真的确确实实有好多地方在招人。我带着他们找了很大一圈，也同很多招工店里面的老板谈了话，有小餐馆、小超市、大托运公司、大批发公司、酒店还有麦当劳，一直找到晚上七八点钟。我们从汉口一路步行找到了武昌宏基，应聘的职务有小餐馆洗碗的、酒店里面的服务员、小店面的营业员，到别人运货的地方帮忙卸货，
到批发内衣的仓库配货、送货。一般的跟别人老板说不到三句话，就被别人给婉言谢绝了，但奇怪的是每次不用我们介绍别人直接问我们是学生吧。有的老板直截了当说他们不要短期的，有的老板点名说他们只招女孩儿，麦当劳的经理说要身份证、毕业证复印件，还要学校开具的证明材料。天哪！我们真正大学毕业了，还会到这样的地方、找这样的工作做一辈子吗？那我们还要读大学干什么？就算有经济危机，大学生也不会廉价到这种地步？
一直到晚上，我们一份工作也没谈好,大家的情绪更加低落了,l不停地发短信息,几次都差点把他给弄丢了。w把这次失败当成了世界末日一样，低头思考自己暑假应该去哪儿，根本就不看路，而且在前面走得很快，几次差点儿不是把车撞了，就是把人撞了。我既要担心前面的w被车给撞了，又要担心后面的l走丢了。我来回的跑，总算把他们都带回了宏基汽车站，把最后仅有的钱买了三碗泡面，第二天买了汽车票直接回了家。他们还表示想第二天再去找工作，我都不敢答应。一方面我身上没有钱了，他们一饿了又一个个垂头丧气，哪儿有精神找工作。另一方面，他们都没有及时调整自己心态的能力，一遇到挫折连路都不会走了，我不想他们再因为我受什么伤，好在所有的钱几乎都是我出的，没有给他们的经济造成较大的伤害。而且我也看得出来，他们在心里其实都有一点责怪我的意思，但是我真的没有办法，我真的已经尽力了，我不想再这样耗下去了，这样只会让我们的经济、身体损失更多，毕竟在这么炎热的天气下走了这么多的路，幸亏还有风，不然我们早已中暑了，晚上回到汽车站我们已全身酸痛了。再耗下去只会加深他们对我的怨恨，武昌这一带我又不是很熟，他们俩眼睛又不好使，如果再耗一天也不会有什么结果的。
当天晚上，我们就在武昌宏基客运站候车室的座椅上睡了一晚上，w很快就睡着了，l不久也睡着了，我躺下怎么也睡不着，整整坐了一个晚上。这天晚上我想了很多，老板娘真的有她的难处，我去年在她那儿做过一年，她那儿主要是中秋节忙，而今年润了一个五月，中秋节就要向后推迟一个月，那我们去的时候她还没有开始忙，等她刚刚开始要忙的时候我们又开学要走了，她每天还要给我们三人一共45元的生活费，走的时候每人还要1000元的工资，她总共需要花费5250元，而在我们工作的50天里，她根本就没有事情可以让我们做，而她在这样的50天里一天总共才买多少钱，所以她招我们根本就没有钱可赚，而对于一
个做了一生的生意人来说亏本的买卖她又怎么给做呢？我估计在我给老板娘打前两次电话的时候，她并没有考虑到润月的问题，所以答应了我。后来可能是经理还是其他什么人提醒了她今年润了月，但是她又答应了我，她觉得不好下台才躲了起来让经理来打发我们走。但是她如果不招人就应该早一点打一个电话通知我们不用来了，害得我们大老远地跑来。所以老板娘做人还是有问题的，老板、老板娘对我好只是因为我对她有用，根本就没有什么情面可言，我只是她的一名普通工人没有说话的权力，我带过去的人能否录用最终还要看老板娘的，她不会跟我讲任何信用和情面的。以后我决不轻易带人，把别人带好了倒没有什么要紧，但是如果你把别人带得不好，就像这次如果说老板娘把我一个人留下了，我那两个同学肯定会怪我的，原来老大真的不是那么好当的，我自认为在武汉吃了两个月的盐不也一样没有能耐养活自己。
同时我也总结出了大学生暑期社会实践所面临的几个重要困难：
第一，工作时间短。这是一个最主要的问题，因为学校里学的东西跟社会上的东西不一样。任何工作都有它的一套方法，我们都需要有一个过程去熟悉、去适应它，这个时间的长短就与工作的复杂性相关了。有的简单一点上手就快，有的你刚学会刚熟悉你也开学要走了，有的到你开学走你还没有学会。当然复杂一点的，你学的东西就多一点，但适应期太长，老板会亏。
第二，性别歧视。很多地方只招女孩儿，像推销员、营业员、服务员，只要轻松一点儿的活儿，别人都只招女孩子，因为女孩子细心、勤快、乖巧，重要的是她们饭吃的也少。
第三，大学生不能吃苦耐劳而且喜欢自以为是。社会上对大学生公认的评价就是大学生眼高手低、目中无人，又不愿意吃苦，又没有什么工作经验，所以很多地方的老板一看到我们就问你们是学生吧，然后说他们不要学生
第四，大学生没有工作经验，大学生什么工作经验都没有，一切要从零开始老板不愿意投资去培训短期工人。
今年暑期找工作算是失败了，回到家中，妈妈帮忙找了个熟人，去她那里帮忙买衣服，最后让她帮忙给盖了章，签了字，算是完成了社会实践的任务，但是在我的内心我真的收获了许多，我自己也成熟了许多。
第14篇：大学生社会实践总结
暑期社会实践个人总结
物理科学与信息工程学院
暑期实践社会实践个人总结
随着暑假的到来，暑期实践活动也随即而来，我跟随我班
08物理暑期实践队前去灵寿县贾庄村进行了为期一个星期的暑期实践活动，再此期间，我们忙碌着，感动着，感慨着，激情，成长，感悟并存。在这里我们不仅把我们想带给那里的东西所传达到，更是从哪些纯朴善良的村民的身上学到了太多太多，感情在这七天内不断的升华，现在我们每个人都有一个第二故乡，那就是贾庄…
我们的暑期实践活动主要包括几大块任务：
1、支教：我想着与其他的暑期实践队的内容不谋而合，作为师范专业的我们，最希望我们能够在我们的专业上帮助一些教育稍微落后的地方，为那里的孩子能做些事情，在此同时锻炼我们的专业技能。
2、“关于新农村政策宣传及调查”问卷调查：了解农村对我国颁布的关于农村政策的认识和理解，并在此同时进行宣传。
3、文娱类：在村内举办舞会，以这种轻松的方式让我们和村民尽快的融入，同时对于队员也是经过一天的支教活动过后放松的一种方式，舞会也是对我队活动的一个宣传的方式。7月15号的早上我们带着收拾好的行囊怀着激动的心情踏上了前期贾庄的路途，这一路上我们在车上对歌，我们期望在这片土地上留下我们的足迹，我们不断想象着那里的情景，想象着我们在哪里的七天会怎样度过，这一切都让我们兴奋非常。我们深知暑期实践对于我们不仅是一个锻炼的机会，也是一份责任，是对我们工作的责任，是对哪里村民的责任。为了我们能够充分利用那7天在哪里留下最好的，不留下遗憾，在前一天的晚上我队对于暑期实践的内容进行了充分的准备和整理，各有分工。
到了贾庄，发现那里这里的狗随处可见，这里的人家似乎都比较重视风水，家里校园总有一些与风水有关的盆景和装饰。贾庄村的人们好朴实好热情，为我们忙前忙后的村长贾哥，家里的三个可爱的女儿跟我们特别热情，原定的是我们住在一个村民家，那家村民搬家原来的房子空闲着，但是因为一些问题我们还是改住在了村委会，村委会和当地的小学时我们进行活动的主场，因为村委会空间有限，男生们只好睡地板，女生们睡桌子拼起的大通铺，吃饭的问题我们自己来解决，队里的人各方面有能者皆有，做饭这个非常重要的工作就交给了队了的几位大厨，工具地方都是贾哥提供的，做饭吃饭都在贾哥家，每天都感觉大家就像一家人吃团圆饭，几位大厨真是功不可没啊。从村委会到贾哥家有一段路程，走好久才到才能吃饭伙伴们做了一个小时左右的饭啊，但是这个过程非常幸福，什么事大家都是相互配合的很好，都想自己能出一份力。
村里还有一位热情的张叔叔，因为我们的活动内容包括舞会，舞会需要一些必要的音箱设备，这位大叔家有一套，非常热情的为我们的舞会忙前忙后，与我们共进退，张叔叔非常热爱音乐，家里三个女儿都是学音乐的，刚到贾庄，张叔叔就来到村委会与我们探讨舞会，不仅是我们的活动中的伙伴，更是一个教给我们许多人生道理的长者。张叔叔在我们交流的过程中不断讲着让他骄傲的三个女儿，不断的讲述着他所感悟到的人生道理，朴实而真诚，他一个人种这四十亩玉米地，牛气！我们还吃到了大叔的杏仁和小米馒头，自己做的，好香！
一到贾庄我们就开始宣传准备明天开始的活动，在村委会念起了我们的广播稿，刚刚广播出去就有家长带着孩子来报名了，大部分的孩子都是自己来报名的，发现村里的孩子早当家，早懂事是真的，村里大部分都是老人和孩子，年轻人大多出去打工了，那里的孩子从很小就会做家务活，知道为家里分担，明白父母的不容易。贾哥里的三姑娘，七岁，自己的衣服自己洗，碗筷自己收拾，有时还帮她的妈妈收拾，真是懂事可爱的小姑娘。我想这是我来到贾庄的第一份震动心灵的感动。
到达贾庄的第二天就正式开始我们的活动，支教部分面向全村的幼儿园到高三的学生，分为幼儿园组、一二年级组、三四年级组、五六年级组、初中组、高中组，根据所学的知识机构的不同针对性的进行课堂知识及课外知识的教授，每天的课程安排也有所不同。对于我们师范专业的学生，这个过程就是我们专业训练的最好机会，每天每个人分在的组别不同，使每位队员都有上台讲课的机会。第一天我 我带的是幼儿园组，一天过后深感幼儿园也不是那么容易教的，不同年龄段学生的教授有不同的要求和技巧，他们的所处年龄不同，心理特点就不同。
每天晚上在村子里的大操场上，我们都会举办舞会，鼓励村民们加入我们的狂欢，这是一个与村民互动的极好机会，我们在这里和他们更好的建立友谊，我们在这里与他们共度美好的夜晚。晚会子村子里还是比较轰动的，经过在村委会广播的宣传，大家都闻讯而来，之后的几天大家都非常关注舞会的召开，我们在此活动当中进行的享受着，尽情的欢乐着。
第三天我的任务是调查问卷，走出了贾庄，在贾庄周围的几个村子近距离和村民接触，村民都很友善，整个过程都非常愉快。村里的长者总会希望我们能学到更多东西，为我们讲授对于我们人生来说都非常宝贵的道理，与他们比膝而坐，这种感觉非常温馨而美妙。在此过程中发现村里的教育的确稍显落后，村里的很多妇女都不认识字，并且较于满足现状，不怎么出村，对于现在国家的发展以及外面的世界似乎兴趣不大，我想这也许就是我们实践的一个意义，把他们所不知道的尽可能的告诉他们，让他们能够更了解现在的发展和参与一些对他们有利的活动当中，放眼远方。这是一个相互学习的过程，相信互相都在受益。
接下来的几天我走上了讲台，科目涉及语文、音乐、美术等，找到了当老师的感觉，不足深知，但是还是很享受这个与学生互动的过程。只有亲身体验，才会更深的感受其中的意义和自己的优点及不足，才能更好的完善自己，提高自己。
许多感触与体会，有些是无法用简短的言语来表达。总之，此次社会实践活动，对于我来说，学到了许多，感触很多，学到东西是一方面，与队员们的感情，与贾庄的感情也是我最大的收获。
实践活动已经告一段落，自感喜忧参半。通过实践活动，让我们认识到了许多，把我们的想法付诸行动，相互合作相互配合，不断解决问题，享受过程，总之，我们都在进步。另外，此次活动中锻炼自己的同时也看到了自己的不足，我想这也是收获。看到了自己专业知识的贫乏，综合分析能力，应变能力还不够强，这些都是作为一名教师所要求的能力，很需要提高，这次的经历让我最自己未来训练有了更加坚定的目标，进一步巩固专业知识，并注意培养其他方面的能力，为以后进一步更好的发展奠定基础。
在这里，不仅是自己得到了锻炼时收获，队友之间的愉快的配合和感情以及与这里的村民建立的友谊更是最大的收获，在我们的心中，那个地方，贾庄——我们共同的第二故乡。
第15篇：大学生社会实践个人总结
大学生暑期社会实践个人总结
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，团结合作等等。所以我参加了这次暑期社会实践，成为实践的一员并坚信任何的实践机会都能给我带来课本上无法得到的知识。
为了能提高活动的效率，也能更好、更顺利地完成这次社会实践活动，在出发前，队长召集我们讨论了活动的安排情况，同时结合我们自身的特点，告诉我们每天需要完成的任务。一切准备就绪之后我们来到了这次实践的地方——宾川大营镇。出生农村的我，来到这里并不抱怨这里的生活环境，相反，我却感到了一份喜悦。这里没有泥泞的山间小道，有的是平坦的水泥路；这里没有起伏的群山，有的是一览无遗的平地，相比于我国一些偏远的西部山区有的是一股蓬勃发展的朝气。
在接下来的几天里，我们走村窜寨，到大跃庄村与拖罗厂村进行“环境保护”与“计划生育”等方面的知识宣传以及基本情况调查；宾川是水果之乡，来到这里就不得不去参观“柑橘园”“葡萄园”，了解水果的生产与销售情况；我们还去过大营镇中学，进行环境保护的动员，同时进行心理沟通。虽然活动项目看着有点少，但是我在这次活动中受益匪浅。
首先，我们到大跃庄和拖罗厂村进行环保知识的宣传。在当地政府部门以及村委会的支持下，村民积极配合我们的宣传，我们的工作进行的也很顺利。在宣传过程中，我们拉拉家常，谈谈彼此对环境问题的看法。农村地区对环境问题可以说是不闻不问之类的，或许可以说是能污染就污染，他们并不知道环境并不是“取之不尽用之不竭”的。同时，也不知道使用农药对环境以及人类的危害，眼中有的只是经济利益。在现今这个科技经济时代中，在农村劳动力分子的文化水平一般为小学水平的尴尬状况下，在农村经济发展的同时农村文化水平和精神素质也必须提高。
然后，我们去了宾川大营镇水果基地参观。在那里我们吃到了新鲜的葡萄，同时了解到，大营镇不仅种植有葡萄，柑橘，还有桃子，梨等水果，而在这众多水果中，葡萄和柑橘的种植面积已经过万亩，而桃子，梨等水
果也接近万亩。近些年来，葡萄已经发展成为大营镇最具特色，优势明显，发展潜力巨大，农民增收效果最好的主导产业。产品销往全国各地，甚至出口到东南亚的许多国家。
最后，我们到了大营镇中学，这也是我这次活动中印象最深的。我们在午休时间把他们集中在教室，同时我们两三个一组和他们进行沟通，而我则是负责这次活动的拍摄工作，这是我很庆幸的。活动一开始就对他们进行环境保护的动员，让他们回家多讲点这方面的东西给父母，同时提倡环境保护，从我做起，从小事做起。接着我们开始谈心，刚开始毕竟氛围不怎么好，但慢慢的我们开始适应彼此，可以敞开心扉。我们谈到学习、生活、爱情等等，中间也会掺杂一点小游戏。从中我看到了他们的纯真、热情、以及90后的天真与另类。其中一个问题就是“读书真的有用吗？”我的那个同学回答说：“学校是一个台阶,迈上去了将来在社会上你就比别人的起点高一些!在学校里把书读好了,将来到了社会上你会少走许多弯路的!不要只看眼前的差距,你要相信只要你努力将来一定比他们混的更好。”所以说我们都要好好学习。时间过得很快，离别是最难过的，但终将还是要离开，我们依依不舍的离开了他们，离开了这群可爱的人。 总的来说这次活动是成功的，在劳累忙碌的十几天里，我也体会到了实践的快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里必须继续更加努力学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧。
第16篇：暑假大学生社会实践总结
整个暑假，我一直在家中，也没有出去打工做一些社会实践。一是鼠年到来前时间紧，不可能出去打工；二是，鼠年到来之后，忙于省亲会友，再加上本来假期就早有安排，看了几本书，更没有时间去实践了。故没什么实践经验可言。但是自我感觉，看了很多书之后，心得倒有不少。倒不如凭借假期我的心路历程，总结一下我的“小历史”和展望一下未来吧！文不对题，敬请见谅。
就从高考说起。想到两年之前，我还上高三，整个高三一年，我感觉我总是拼劲全身的智慧和力量，心中只有一个目标，那就是高考的胜利。当时我想我班的每个同学都是这样吧。大的环境就是这样，班主任也很上心，督促及时。每一天都在“充实”中度过，心中的目标很单一很功利，就是高考。等到高考结束，成绩下来，感觉上有喜有忧，喜的是自己的能力基本上发挥了出来，忧的是还有部分能力应该发挥而没有发挥出来，心中想还要总结教训和经验，但这是高考为时已晚了。但总体而言，高考是我的人生的一个转折点。还算不错。
整个高中好像我只有一个目标，那就是高考。以为高考胜利万事大吉。但是，上了大学以后，也读了很多书，结交了很多朋友，视野一下子开阔了不少，感受颇深，顿悟高考只是我人生的一个阶段而不是全部，它不是人生的终极目标。人生需要成功，不仅是学业上的成功，更有事业上的成功，自身完善的成功，社会价值实现的成功，朋友同学妻子关系处理的成功，还有抚养爱护教育下一代的成功…… 所有这些，现在我都想到了，也还有一些，我没有想到。但是这些东西都有一个共性：都没有实现，都依然是我的未来的梦想。
其实，说到这些梦想，我就感觉挺幸福的。幸福来自哪？我认为来自对这些梦想的追求，好像正因为它们的遥不可及我才感觉到幸福，感觉到有事要做，感觉到有任务要完成，感觉到自己的身边总是缺少点什么，感觉我是真我，不是什么异类。他们激起了我内心的驱动力，唤醒了我内心的追求和价值认同。在以后的日子里，我想我的目标就先是以上这些，先将它们逐个实现再说吧。
至于在大学中学习，我认为我的知识面还比较窄，不够系统完善，自己的内心还很脆弱不坚强，自己懂得的客观的东西还比较少。因此，我认为，在大学里，除了学好自己的专业课以外，还应该多多地向同学们学习，向老师们学习，向人类的精神文明的大师们学习，还应该多读读书，好好地锤炼自己的文笔，还应该多参加社团活动，多参加集体活动，多进行体育锻炼，身心全面发展进步。我认为大学里应该做这些事情，至少应该做这些事情。
想到以后的就业问题，我认为我不敢回避，也不能回避。马斯洛的需求层次论说明生理的需要是第一位的，我看就业就是第一需要。先解决这个问题再说。毕业以后的就业压力肯定是很大的，我从现在就应该有所准备的，不打无准备之仗。人们说：“商场如战场”，就业就是“战场”的一种。提高我的就业竞争力是很关键的问题，可以说，大学就是要提高我的就业竞争力，这是很重要的一方面。总之，就业是核心吧，围绕这个核心我还需要做很多的事情，重点是提高自己的素质了，要多多的看书，学好英语，多多的思考，这好像和以就业为中心矛盾吧？我认为两者是相辅相成的，并不矛盾的。
好了，总结就写到这吧，写多了也无益处。毕竟很多事情是做出来的不是说出来的写出来的。对了，行胜于言，尤其是现在，自己是一只小蚂蚁，一只小小的蚂蚁，每天应该去爬，去爬，迎着朝阳，去爬……
第17篇：大学生暑期社会实践总结
2014年大学生暑期社会实践总结
从xx回来几天，一路上感慨万千。从一开始，我并不是像他们一样，去支教是为了证明些什么，也不是为了去实践什么样的真理，我只是素来很单纯地热衷于这样的公益活动。因为我相信当你诚挚地对待他人时，获益的不仅是别人，更是你自己，因为与之而来的还会有一份满满的幸福感和成就感。
以前我也在网上看过一些帖子说一些大学生去支教的同时，他们更多的是“公益”了自己，“失益”了他人。很多孩子在见识了他们的风采以及所带来的知识之后，也学会了一些劣性：随意地浪费；落差感带来的自卑心理；觉得社会不公的自暴自弃等等。可是我想这些也许只是他人的偏见。你做过什么，做的好与不好，大家心里都会很清楚。我们所做的并不能把“支教”这个两字去改变什么，而是只能从自身去一点点地影响那些孩子们。
以前并没有去想过要去做老师，尽管我失误地去选择了英语这个专业。可是在这实践的六天里，我还是感受到了作为老师不一样的责任感和使命感。正所谓“在其位，谋其政，任其职，尽其责。”这是我一直以来都很信奉的一句话，第一次去做了六天的老师，我想这也许对别人来说没什么，但对我而言却是一辈子的回忆，一辈子的感动。一开始并不想让他们去喊我们老师，因为觉得仅仅这六天里我们根本不可能像老师一样去教会他们多少知识，根本称不上是老师，可是就在最后两天的时候，几个小朋友的一句老师和几句话却戳中我的心房。因为我们要走了，不能和他们再在一起玩儿了，可是她们的寥寥几句却肯定了我们。
还记得第一天，大家从客气到熟识，我们十一个小伙伴一直都在一起，其中不乏趣闻轶事，我们二逼青年欢乐多。大家都很认真负责地一起备课，一起坚守，由于这里的受教孩子们年龄参差不齐，最小的有幼儿园中班的，最大的有初二的。尤其是像我们这样的文化课，我们教太难的，低龄的小朋友听不懂，教太简单的，大一点的孩子就不想听，于是我们以绝大多数孩子的水平为主。不论每一次课有几个人上，我们十一个人都一起到场。辩论课，我们带着孩子们一起辩论；手工课，我们分组一齐DIY；英语课，我们一起热身；数学课，我们一同思考……每一天，我们都有不同的分工；每一晚，我们都要总结今天的情况。即使大家晚上冷水澡，白天蚊子咬，那都不算什么，因为我们一直在一起。
我想支教的意义不在于你我收获了多少，而在于我们影响了多少。六天里，我们很清楚的能看到身边的孩子改变了多少，他们也许有着或多或少的不幸，可是我们的同情与可怜并不能给予他们什么。我们能给的，应该是以我们的乐观去影响他们，用我们的正能量去感染他们。让他们永怀赤子之心、学会去爱，爱身边的每一个人，去爱身边的每一样事物。我想，这才是支教真正的意义吧。
当我们还在田埂上和孩子们一起唱倔强的时候，分别的日子已经不远，但是情谊一直都在……
第18篇：大学生暑期社会实践总结
暑期社会实践报告
这是我上了大学以后的第一个暑期社会实践，前思后想，结合自己多方面的情况，包括个人专业，爱好等，我决定在家乡小学展开助教活动。7月26日上午我走进我的母校：大寨小学。夏日的阳光是那么灼热，让人不忍睁开眼，而放眼整个校园，郁郁葱葱，百花争艳，分外美丽。这片土地，孕育了我的整个童年生活，看着那熟悉的校园，心头涌现出往日的一幕幕，引起我的遐想。
正在这时，我碰到了敬爱的李校长，他热情招待了我。听明我的来意，他甚是感动，并热情招待了我，李校长说非常欢迎具有专业知识的人才在学校内进行实践学习，帮助家乡的孩子健康成长，提高孩子的学习。
虽然是大学生，教授的课程又是小学内容，但因为自己没有什么教学经验，我的心中十分没底。但李校长给了我很大的鼓励，让我信心满增。从学校回到家中，我翻阅了从学校借来的《心理学》、小学英语、英语教学法等专业书籍，并上网查询了有关经验交流，希望能在正式上课之前给自己充充电。
7月27日，怀着忐忑不安但又很兴奋的心情赶到了学校，开始了我的暑期助教工作。里校长给我介绍让我跟着英语特长班的孙老师进行助教工作，特长班一共30个学生。我们需要教授的内容，多是些日常用语，常见单词等。对于我来说，这都是些最简单的基础知识，可是对于孩子们来说，这可是他们所没有接触过的新东西。我认为，小学生学习英语，一定要先培养他们学习英语的兴趣。一般来说，游戏是最受儿童喜爱的一种活动，也是英语课堂教学的一种好形式，所以我建议孙老师结合授课内容在课堂上做英语游戏，采用游戏方法讲授和巩固知识，寓教于乐，在游戏中学习英语知识，这种方法取得了很好的效果，孩子们都学得很开心，提高也很快。此外，我们还将音乐、美术以游戏的形式融合到英语教学中来。教学过程中，我发现大多数学生都有好胜心、自尊心强，爱表现自己，爱表扬的特点，所以我特别注意使用激励手段，激发他们的兴趣，并随时发现他们的闪光点予以肯定，使他们产生愉快的感情体验，从而有效地调动他们的积极性，不断体会到学习进步的喜悦。
我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。小学生对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，在教学中不能从自身主观出发来进行教学。学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要耐心的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否正确。
由于我的家乡比较偏僻，英语发音十分不标准，花一整节课来纠正学生们的一个发音错误，这样的情况，我们在教学过程中常常遇到。当我在教学中遇到困难时，周围的老师们也都是十分耐心的给我讲解，他们的经验给了我莫大的帮助。
我发现农村的孩子对知识的渴望十分强烈，而农村大环境的缺陷造就了农村教育资源的不足，我深深的感到农村支教的必要性。农村学生步入初高中后，大都是因为英语不好而落在了城市学生的后面。这并不是说他们的资质不好，只是由于起步晚，并没有在这科上受到良好教育所造成的。对于他们，这是不公平的。学校理应调整师资，提高教师的专业水平，力求使农村的孩子能和城里的孩子站在同一条起跑线上。
8月8日，我的社会实践结束了。满怀不舍我离开了校园，看着孩子们清澈的双眼，我在心里告诉默默告诉自己，回去一定好好学习，下年我还会回来看你们的，孩子！对于我的工作，老师和学生们都给出了十分肯定的评价。比起我的收获，这十天的努力也不算什么。这次实践增加了我的阅厉和信心，提高了我的思维能力，并对生活、对社会有了更深的理解。
这次实践虽然时间很短，但在我心里的分量是很重的，是无价的，是我人生中的一比巨大的财富。
外语系
08级本科三班
王德宇
2009年8月10日
第19篇：暑期大学生社会实践总结
社会实践总结（傅米娜）
7月9日，我们杭州电子科技大学“关注和谐”社会时间小分队一行10人整装待发，暑期大学生社会实践总结。尽管天空下着大雨，但队员们此时的心情是激动的，大雨浇不灭他们心中的热情。到了目的地已是傍晚时分，整顿好行囊后我们便着手开始打扫住处。晚上的炎热难以抵挡，但为了第二天的正常行动，队员们还是忍着酷热慢慢地入睡了
之后的几天，每一顿饭都是简单而粗糙的，但队员们毫无怨言。在这一次的活动中给我映像最深的有两件事。第一件是我们走访福利院的孤儿们，我们跟他们一起玩耍，一起游戏，并且举行了赠书仪式。他们稚嫩的笑脸深深地留在了我的内心深处，震撼着我，也启迪着我乐观地生活。福利院的孤儿们是孤独的，脆弱的。他们的世界相对地封闭，孤儿院的叔叔阿姨就是他们的爸爸妈妈。当我们看到他们灿烂的笑容时，我们觉得自己所做的一切都是值得的，他们的健康成长需要更多人的关注，需要更多人无私的帮助。他们已失去了自己最亲的人，所以让我们用关爱去填补他们内心的空白。
第二件就是我们参观飞达电脑学校时，两位残疾人所给我的巨大震撼。他们让我感受到生命原来并非那么脆弱，在他们身上我看到了一种生生不息的力量。这两位残疾人当中有一位是飞达电脑学校的创办者，他虽然只能永远地坐在轮椅上，但是他利用自己不凡的头脑艰苦创业，最终成就了自己的理想，社会实践报告《暑期大学生社会实践总结》。 另外的一位是一位双手残疾的书法家，他的书法作品曾经多次获得过省级奖。我想我们正常人都难以做到的事却可以在一个残疾人身上发生，这需要的勇气和毅力难道不值得我们学习吗？
最后，我们还在飞达电脑学校建立了社会实践基地，我们希望我们的学弟学妹们也可以来到这里学习他们这种自强不息的精神。
通过这次社会实践，我们懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我们一定会更加努力，更加顽强。我们亦将更多地关心这个社会的和谐，让笑容绽放在每一个人的脸上。
社会实践总结（刘政）
福利院之行：这是第一个活动，从效果上看，和院内的孩子都玩的很开心。但是我们没能让外面的人知道我们的活动，是一个不足。在和院长交谈的时候其实我们就出错了。表达上应该委婉一些，不至于让她觉得我们有很强的功利性，而影响活动的进行。
进社区访问残疾人，这个活动做的蛮顺利，也多亏社区阿姨的帮助。能了解到他们的生活，虽然在生活上有困难，可是他们以自己的方式也在服务社会，而社会上的人也一直在给与他们帮助和关心。这一点能真正体现出和谐社会的风貌，也是我们实践的宗旨所在。
在城市广场和超市出口的问卷调查，其实也碰到了很多的小麻烦，被超市管理员以可能妨碍超市治安为由婉言赶出，面对很多人的猜疑，我们只能以真诚的微笑来消除他们的顾及，配合我们的工作，这一点，很能明白，在和谐社会中，微笑是很重要的。
在最后一天的活动中，校领导的到场，也可见我们活动主旨是在现在社会中是很值得关注的，授牌仪式是现场才构建起来的，这一点，是我们所忽略的，也是我们很缺乏的，身为学生干部，却没能在这种场合合理的安排好程序的进行，需要反思。
总结在绍兴的实践日子，比较充实，虽然有些不足，可对于我们这些第一次自我策划。自我行动的小队来说，应该还算不错。但在今后的活动中，我们需要在活动前有更详细的策划，活动中有更灵活的头脑，这样，自己的能力才能在活动中得到提升，活动所要表达的宗旨才能让社会关注认同
第20篇：暑期大学生社会实践总结
2010年7月9日，我们杭州电子科技大学“关注和谐”社会时间小分队一行10人整装待发，暑期大学生社会实践总结。尽管天空下着大雨，但队员们此时的心情是激动的，大雨浇不灭他们心中的热情。到了目的地已是傍晚时分，整顿好行囊后我们便着手开始打扫住处。晚上的炎热难以抵挡，但为了第二天的正常行动，队员们还是忍着酷热慢慢地入睡了
之后的几天，每一顿饭都是简单而粗糙的，但队员们毫无怨言。在这一次的活动中给我映像最深的有两件事。第一件是我们走访福利院的孤儿们，我们跟他们一起玩耍，一起游戏，并且举行了赠书仪式。他们稚嫩的笑脸深深地留在了我的内心深处，震撼着我，也启迪着我乐观地生活。福利院的孤儿们是孤独的，脆弱的。他们的世界相对地封闭，孤儿院的叔叔阿姨就是他们的爸爸妈妈。当我们看到他们灿烂的笑容时，我们觉得自己所做的一切都是值得的，他们的健康成长需要更多人的关注，需要更多人无私的帮助，社会实践报告《暑期大学生社会实践总结》。 他们已失去了自己最亲的人，所以让我们用关爱去填补他们内心的空白。
第二件就是我们参观飞达电脑学校时，两位残疾人所给我的巨大震撼。他们让我感受到生命原来并非那么脆弱，在他们身上我看到了一种生生不息的力量。这两位残疾人当中有一位是飞达电脑学校的创办者，他虽然只能永远地坐在轮椅上，但是他利用自己不凡的头脑艰苦创业，最终成就了自己的理想。另外的一位是一位双手残疾的书法家，他的书法作品曾经多次获得过省级奖。我想我们正常人都难以做到的事却可以在一个残疾人身上发生，这需要的勇气和毅力难道不值得我们学习吗？
最后，我们还在飞达电脑学校建立了社会实践基地，我们希望我们的学弟学妹们也可以来到这里学习他们这种自强不息的精神。
通过这次社会实践，我们懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我们一定会更加努力，更加顽强。我们亦将更多地关心这个社会的和谐，让笑容绽放在每一个人的脸上。
