推荐第1篇：优秀实习生先进事迹
优秀实习生先进事迹
回首过去的一个多月，我们每日旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而又规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个好老师，除了知识潇博，说话必须会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服夫人缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖或是说话太快。因此越来越接近实习我心里越紧张。来到实习学校，见到穿着统一黑色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平静了许多，很自然的接受了另一个身份。也开始了这一不同寻常的六个星期的有着双重身份的学习生活。
一 教学体会
我任教初一初二的数学课。
1基础技能课第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张，声音自我感觉也比较响亮，而且，教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确，我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是一个星期下来有八节的重复课，不同的班级，不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的我也做出相对的改变。
①声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
②别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
③尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习数学兴趣等。
④别老在简单的问题上，搞太多花样。
⑤学生喜欢实际例子的引导。
于是接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且，改了大量的学生作业之后，我才发现原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习积极性更高。
二 推动学生对数学课的兴趣
可以说是数学教育里面最难把握的课程，在备课阶段，我尽量找一些数学家的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛。最后我时刻准备着优秀实习生，时刻准备着 德|、智、体、美 全面发展的社会主义事业的接班人。
这次被评为优秀实习生，我坚持学习，不骄傲，终身学习。
推荐第2篇：优秀实习生先进事迹
优秀实习生先进事迹
我是泉州医高专12级公共卫生管理班的汪镇镇。在2014年六月，我带着希望和胆怯回到了阔别许久的故乡——惠安，开始了我为期十个月的实习实践，也开始了我全新的生活。
在惠安县医院实习期间，我得到了众多带教老师的亲切关怀和指导，也得到了实习单位同学们的支持与肯定，感觉自己得到了巨大的锻炼和提高。本着一颗积极向上的心，我学会了用心去做事，细心去观察，学会了主动与勤奋……现在我把主要的实习感受和事迹汇报如下：
医教科、医学会、外科三区、医务科、感染科、病案室、办公室等等，在其中轮转的每一个小家庭网中，我都努力工作着、学习着、享受着工作所带来的丰富多彩。
一家好的医院，会用其独特的医院文化孕育着一代又一代的医院人，让他们融入医院，也指导他们的行动。
通过半年多的实习，我认识到医院的事无小事，因为你的一举一动都代表着医院。虽然我们只是实习生，但我们也要用医院人的视角时刻严格要求自己，进一步锻炼自己。因此，在面对病人或家属的求助时，我会力所能及地热心而耐心地向他们解答；在认真完成老师交给的任务时，我学会了全程监督，负责到底；在碰到不清楚医院实习制度（如医教科、电教室工作流程）的同学，我会详尽地向他们述说；在遇到浪费水电等现象，我会主动上前制止…… 进入医院以来，我从一个普普通通的无知学生到一个展现青春朝气的有知实习生。过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。
这次能够当选为惠安县医院的优秀实习生，是我读书生涯的又一重大荣誉，我深感荣幸！心中除了喜悦，但更多的是感动，觉得自己已融入到惠安县医院这个大家庭，自己的付出与表现已经被最大的认可，感谢医院领导和老师及各位同学们的支持与帮助。今后，我更应该严格要求自己，把自己的工作做得更好，维护优秀实习生的形象。
2014.12.31
推荐第3篇：实习生个人先进事迹
个人先进事迹
孙某某，女，汉族，1991年出生，团员。现就读于伊犁师范学院物理学专业。在校刻苦学习、自立自强，专业水平与交往能力较好。2015年3月至6月，于伊宁县愉群翁回族乡阿勒推中学实习支教，并取得良好的成绩。
一、思想政治方面。
不断加强整理理论学习，将中国共产党的理论知识很好的运用到了教学过程中。由于民族的差异与语言的差别，给支教的进行带来了很多的困难，但时刻谨记中共的领导，给学生树立正确的社会主义人生观与价值观。通过扎实的思想政治理论学习为他开展工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显的教学效果。
二、教学实践方面。
她积极参加学校组织的活动。作为一名教师，耐心是非常重要的，孙得萍老师就做到了。她所学的专业是物理。在给学生上物理课的时候，她总是一遍又一遍的给学生重复重点的知识，希望每个学生都理解、掌握。有些抽象的物理现象，她可以利用身边的材料制作些小东西，给学生实验演示。便于学生的理解。探究教学过程中存在的问题，因材施教。耐心教学，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其它老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平。
三、与人交往方面。在支教期间，她与各位老师和睦相处。她时刻严格要求自己，以身作则，深刻铭记自己是名教师。与同事形成良好的交往感情。在课堂上她是严师，课下，能和学生完成一片。成为学生的良师益友。
四、生活方面。
支教期间由于地理因素，生活环境不是特别好。但是，没有暗礁如何会有美丽的浪花？只有那样的环境才能更好的展示自己。期间，她帮助学校整理档案打印文件，协助学校组织各项文艺活动，圆满的完成了任务。
推荐第4篇：实习生先进事迹
四川警察学院实习生先进事迹
XXX，男，生于1990年12月04日，大学本科在读，入党积极分子，现就读于四川警察学院法学系。该生于2012年7月16日到汶川县公安局看守所实习。在实习期间，他得到了看守所领导的亲切关怀和民警们的精心指导与帮助。在他的虚心学习与努力工作下，对看守所监管工作有了比较完整的了解和实践。工作能力有了明显的改进和提高。他怀着一颗对公安事业向往和追求的心积极努力的工作，尤其在今年中秋、国庆期间表现异常突出。
中秋、国庆期间，该生始终坚持在岗在位，遵章守纪，严于律己，以最高标准要求自己，努力展现四川警察学院实习生最优秀的一面。他每天早早起床，已经实习了三个月，他已经明确了自己的岗位和职责。跟着指导民警一起做好看守所各项工作，确保双节期间监区安全。在看守所开展的安全大检查中，他像其他监管民警一样不放过任何一个角落。哪怕是在押人员身上的一颗纽扣他也检查得仔仔细细，一切都是为了确保监区安全。凭着在学校学习的公安知识，他积极主动的与在押人员聊天，告诉他们改过自新，重新做人。他把许多在押人员当作朋友一般，从内心深处去改变他们的心灵。在中秋佳节，他将月饼一个一个亲手发到每位在押人员的手中，像对待亲人一般。他服从命令、听从指挥，保证监所安全，在与几十名在押人员打交道的过程中，他一方面
认真值班，高度警惕，不让一个在押人员有可乘之机从监所逃跑，一方面他认真做好帮教工作，给在押人员讲道理、做思想工作，使他们从犯罪的消极思想中解脱出来，从而也为办案民警深挖余罪和侦破案件提供了有利条件。看守所民警给了他高度的评价，看守所副教导员给了他这样的评价“不用我们操心，他就是一个哪里有需要就去哪里帮忙的优秀实习生，他有着强烈的工作责任心和事业心，兢兢业业，努力肯干。”
同时，他时刻也没忘记自己还是一名警校的学生，工作的时候，他虚心向指导民警请教，学习他们身上优秀的东西，不断反思自己，努力学习公安工作中专业的知识和技能。工作之余他便刻苦学习，认真研究各类法律书籍，以便为自己今后走上工作岗位打下坚实的基础。
作为一名警校实习生，他始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，始终不渝地贯彻执行上级的路线、方针、政策，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，在自己的岗位上认真履行职责，政治立场坚定，积极上进，作风扎实，纪律观念强，能吃苦耐劳、忘我工作，把对党和人民无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入所挚爱的公安事业上。在中秋、国庆期间，为看守所的安全工作和汶川县公安局的安保工作做出了巨大的贡献。
推荐第5篇：优秀实习生个人总结
优秀实习生个人总结
总结一：优秀实习生个人总结
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。我们蓝田城关中学实习小组从到十月二十三日进行了近两个月的教育和教学实习，现将个人实习情况总结如下:
一、实习班主任工作
1、日常工作
（1）每天7：40去教室督促早读，培养学生养成大声朗读的好习惯。
（2）每天与班主任交流讨论班级管理工作及当天班级工作安排。
（3）每天下午自习课及晚自习去教室监督并为学生答疑解惑。
（4）定期开班干部会议。了解学生学习、生活等方面情况。
体会：实习班主任工作琐碎，在班级管理中培养一只优秀的班干队伍很重要。还要与原班主任多方面交流，才能做好班级管理工作。
2、组织活动
（1）班会情况：
1、第三周开展《高中学习方法交流会》为主题的班会。这次班会课是我来主持，根据高一学生刚入学难以适应高中学习而开的。本次活动邀请了我实习小组成员孟朋朋、李长柏及杨方与学生交流高中学习经验方法和建议，使学生在学习过程中能摆正心态，勇往直前。
体会：对于高一新生，在心理上都很难适应角色的转换。这个时候只有班主任能够给以适当的教育与引导，才能使新生从一开始就养成良好的学习习惯。
2、实习第四周开展《祖国在我心中》为主题的班会。本次班会由我策划，学生主持。庆祝国庆节，培养学生爱国主义精神。本次活动中以中国建国以来的腾飞巨变历史引入，请同学们自由发言，谈感想，我做适当的引导与教育。
体会：学生的思想教育是一个长期的过程，所以在平时就要注意培养。另外，要善于发现班里一些学生的特长，比如挑选表达能力好的学生当主持人等等。
3、实习第六周开展《永不言弃，冲向期中》主题班会。本次班会主要是以鼓励学生认真复习期中考试为主，因为有些学生在前阶段的学习情况不是很理想，对自己失去信心，没有心思复习。我以个人经历及著名人物的故事，鼓励学生重新树立信心，从现在开始珍惜每分每秒来复习。
体会：考试之前的鼓励是非常有必要的。在班里形成良好的学习氛围。让学生重视每一次考试，全力以赴。这样才能更好地发挥每一次考试所起的作用。
（2）班干部培养 实习第二周先组织班里科代表开会。了解班里同学各科目的学习进展情况。另外一个是强调科代表的职责。包括以下几方面：
收发作业
做老师与同学之间的桥梁
起带头作用，营造一个好的学习氛围。
这一次会议取到了较好的结果。很多科代表都变得比较积极，主动老师交流班里同学的学习情况及解决方法。
体会：学生会议以班里的某些现象谈起，引起班干部的注意与反思。师生共同讨论解决的方法。
4、学生个别教育情况：深入了解的有两个学生。
学生1：经常不完成作业，自己控制能力很差。我利用晚修的时间和他谈了几次话，他也跟我说了他自己的困惑。他说经常管不住自己，每次在班里的时候我都会特别注意他的举动，也要经常提醒他该做什么事了。慢慢地，他也有所改进，早读会翻开书来看，晚修也会做做作业，而不是像以前一样自暴自弃。
学生2：留级生，成绩较差。此学生不会违反课堂纪律，但是有点浮躁，平时很少和其他同学交流。他说自己无法静下心来学习，觉得自己是留级生，很丢脸。我建议他以但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧”来鼓励自己，克服心理阴影，他保证努力尝试，心态也在不断改善。
体会：要当好一个班主任，必须了解班里的每一个学生，关注学生的思想动态。特别对于后进生，一定要先发掘这些学生的闪光点，找到与学生之间的共同话题，从赏识教育方面出发，拉近师生之间的距离。而且要有耐心，多对学生进行鼓励，慢慢感化学生。
二、教学工作
1、具体情况：
（1）虚心学习——听课
开始的第一周和第二周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特色。并与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也经常去听队员的讲课，大家互相学习，互提意见。
体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导老师按照课程标准，时时体现出学生为主体，教师为引导者的教育思想。注意营造一个良好的课堂气氛。从开始的导入到每个知识点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。
（2）零距离贴近三尺讲台——讲课
①全力以赴第一次课
实习第二周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间认真准备，经常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了很多宝贵的建议。开始上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始是有点紧张，但后来就自然多了。指导老师给予了很好的评价，但也指出了许多不足之处，如学生的主体地位没有体现出来等。
体会：好的开始是成功的一半。只有通过认真的准备才能出上好一节课。
②此后的教学工作
由于自己的讲课表现很出色及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，老师都会给予建议并听课，课后再进行指导。这让我受益非浅，提高很快。
体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经逐渐熟悉并适应了教学工作，但还有许多不足之处仍需努力改进。
（3）教学的深刻感悟
①台前三分钟，台下十年功。
首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必须掌握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。
其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。
再次，写好教案。参考别人的教案，精心设计自己的教案。
作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。
②学会做课堂上的艺术家
首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严肃对待。这样才能将班级管理工作及教学工作做好。
其次，用最新颖的方式导入。在很多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师一定要注意让学生学会欣赏数学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。
再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注重语言的流畅性，后来通过学生建议，注意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中给予了重视。
最后，注意学生学习反应。察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容。对于重难点问题要及时问学生是否听明白。对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。
③后续工作不可无
讲完一节课之后，要虚心请教指导老师的意见，也可以问学生对这节课的评价，以利于自己更好做教学反思。供下节课借鉴提高。
三．教育调查活动的开展
教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，由于指导教师的认真指导，我确定了《高一数学学差生形成原因的调查》。在调查开展之前，搜寻了相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备。在正式调查阶段，采用问卷、谈话等办法，获得大量的数据和情况等一手资料。在指导教师的指导下写出了较优秀的调查报告.
体会：根据这些情况我们从一个侧面了解了基础教育所存在的一些的问题，这些问题和经验无论是实习工作还是将来的教育工作都有很大的帮助和启发。
四成绩与不足
近两个月的教育教学和班级管理实习，严格按照《陕西师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行蓝天城关中学相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，我的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，班主任工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，同时也受到蓝田城关中学师生较高评价.
这次教育实习给我的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础.
同时，我们仍从在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。
总结二：优秀实习生个人总结
经过近两个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：
在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。
在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的八九不离十，要首先肯定学生的答案，不然人的思维是不一样的，如果教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。在教学实践中，我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能控制住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀教师的方向前进。
在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。教师应该以积极的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。对回答问题的学生都应该给予适当评价，无论是答对还是错，对表现好的学生应该及时鼓励表扬，对回答错误的学生不能谩骂批评，应该及时指出错误，适当肯定对的一面。而且尽量避免“错误”、“不是”、“不对”这些绝对评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的答案呢”、“换一种方式讲讲会不会更好呢？”教师在课堂中不能以权威自居，要以讨论、协商的方式与学生共同探讨问题答案。我在讲语文园地的时候，遇到这样的情况，题目要求把事物合理的比喻成小动物，如：运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举手，说了一句：运动员向潮水一样像终点涌去。我当时就说：“我们说的是比喻成小动物，你这样不行。”事后，指导老师告诉我，把评价语换成“你的比喻用的非常好，写出了运动员数量之多，但我们这道题要就比喻成动物，你在试试？”会更好，既肯定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两得，又不会打击同学们的自信心和积极性。我觉得小小的评价语，其实包含了很多学问在里面，评价语的恰当使用跟学生的快乐成长有密切的联系，所以教师一定要使用好评价语。
在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。教师每天要改很多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样学生会觉得老师很重视学生的作业，也给全班同学树立了学校榜样。对做的差的同学要及时给予警告和批评，好让他们下次改正。还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，一定要认真仔细，尽量不要改错，如果一个老师老是在作业修改中出现错误，会影响这个老师在学生心目中的地位，失去教师崇高的信誉。教师是学生学校的引导者和引路人，如果一个老师频频出错，那么叫学生如何相信老师呢。所以修改作业一定要认真。
对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必须学会对经验的及时总结。每次上完课后我都要认真听取指导老师的意见，及时修改我的教案，把上课过程中出现的问题摘录下来，反复思量，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，及时对自己做一个验收。只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。最后，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生之间的矛盾才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝聚力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是协助班主任管理班级。 早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是及时给予帮助，在早读的过程中，我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监督他们排队，整齐有序地下楼。再午餐期间，我还要到处去巡视，管理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时又要整队和管理纪律，小学生的自律性很差，所以小学班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。
另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品安全与健康”、“做文明有礼貌的少先队员”等等。形式多样，学生表现积极，师生配合默契，班级气氛很活跃。
以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到很多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我非常感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示诚挚的谢意。
总结三：优秀护士实习生个人总结
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手„„
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流isveryimportant！不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
1、理论知识的问题。以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
2、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
3、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
4、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
5、微笑服务。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇
总结四：优秀实习生个人总结
转眼间，短短的实习过去了，今天我很荣幸能够站在这里和大家共同分享实习的成果与感受。
XX年7月按照院里的安排，我到《经济日报》报到，开始了我的实习生活。我被分到经济新闻中心实习，实习2个月共发表文章15篇，尝试了各种新闻体裁的写作，其中包括述评、评论和人物通讯等。下面我将通过讲述几件印象深刻的事情来跟在座各位汇报我的实习情况与体会。
首先是要有信心，敢于尝试。写文章时把自己的思想提高一级，站在一个老记者的角度去写。这一点是由我写第一篇评论得出的体会。实习将近一个月后的一天，我记得是个周五，部门主任孟宪江老师给了我几份材料，是关于江西进贤县的产业链的，要我写一篇文章，至于怎么写，从哪个角度切入，一概没有说，只是要求周一交稿，俨然把我当成了一个老记者。我一看材料，里面充满了各种经济术语，包括产业链、行业协会、自主品牌经济等等，看得我眼花瞭乱。怎么办？这些东西我从来没有接触过，况且孟老师又是县域经济方面的专家，我写的他能满意吗？我心里在打鼓，没有办法，只能硬着头往前走了，于是我利用双休日的时间，到网上去把和进贤县相关的产业经济搜索了一遍，为了弄清楚那些经济专用术语的含义，我又到国家图书馆去查遍了经济类的书目，最后我决定写一篇评论，说实话，之前我并没有写过评论，关于评论的一点理论知识也是上课的时候听老师讲的，依然记得要先提炼主题再组织语言。孟老师给的材料很多、头绪纷杂，首先我先从经济日报的定位入手，作为国家级大报，经济日报要求的是宏观经济，再结合形势来确定主题，最后表达时力求简洁明了。我周一按时交了稿，第二天，孟老师和我进行了一次长谈，他说本来是想让我写一个3000字的报道，他来配发评论的，现在看来我写的更适合做评论，他来写报道，他说这是经济日报有史以来第一次实习生为记者配发评论。他很坦诚的说，“报社的实习生太多了，你刚来的时候，我真的没注意到你。”当他得知我是武汉大学本科生时，感叹地说：“你们武大的本科生的水平已经超过很多在这实习的研究生的水平了。”当然，我深知一篇评论代表不了什么，但是一想到我没有给武汉大学丢脸，心里就油然的充满了自豪感。
第二个体会是：要耐得住寂寞，吃得了辛苦。刚才说把自己提高一级，这里要说的是工作起来要把自己降低一级。因为写了那篇评论，部门的其他老师慢慢的注意到了我，也得到了一个写人物通讯的机会。一天下午快下班的时候，我所在部门的李力老师给了我一份材料，足有二万多字，说是中宣部指定的时代先锋人物通讯，要我来写，字数3500左右，第二天上午10点钟前交给她，同样没有指导什么，只是给了我采访对象的电话号码，说有必要的话可以电话采访一下。我一看是四川的长途，而我们办公室里是只能打市话的，当时，我也顾不上想那么多了，只想快快打开电脑看材料吧，吃透材料就花了二个多小时，到晚上十点半离开报社时，走廊里静悄悄的空无一人，只有五楼总编室的灯还亮着，夜班编辑们已经开始工作了。回到住处，再打开电脑时发现有几处细节拿不准，马上打电话到四川，幸好我要采写的人物，四川卧龙自然保护管理局局长张和民还没有休息。几番下来，部分写好的地方要推倒重新再来，等到我关上电脑时，天已经微微发亮了，几乎一夜没睡，稍微休息一会就赶往报社，再和李力老师一起校正。这是中宣部指定的稿件，只有几家大的媒体有发稿权，《经济日报》的是稿子要作为通稿供其他媒体转载的。经主任、副总编审定后，没有大的改动就发排了。第二天，见报后，李力老师让我从经济日报稿件库里找出新华社的稿子来看，对比有什么不同，我一打开，哇，首先就被作者吓了一跳，作者的名字列了一排，仔细一看共有四个记者合写了这篇稿件。事后，李老师跟我说了一句话：我觉得咱们写的比新华社的好。我想这一句话并不仅仅是对我个人的肯定，也是对我们武汉大学学生能力的一种肯定。李老师还感谢我帮了她一个忙，我才知道这个稿子二个月前就给了她，因为种种原因，她一直没有动笔，然后从我们部门的四个实习生中选中了我。要知道论学历，其他的三个实习生都比我有优势，二个是研究生，另外一个是人民大学新闻学院的本科生。看来，除了打好基本功，练就一身真本领外，还要能够忍受熬夜、加班的辛苦，才能做到抢实效、拼新闻、保质量。
第三个体会是：要学会把课堂上的知识灵活运用到写稿中去。得来的成绩真是来之不易，我也是写了几篇稿子后才慢慢有了感觉的，用报社的行话叫“上道儿”。记得刚到报社没多久，部门的一个记者要我改一个消息，拿到一看，是国家旅游局发布的上半年出入境数据，有各个国家的、上个季度的、上半年的、百分数都是精确到小数点后三位的。我看看这个国家也是重要的，看看那个数据不能删。把1000字改成500字用了一上午外加吃饭的时间，最后改的乱七八糟，心里很是沮丧。带我的瞿老师知道后，告诉我说，经济日报作为主流大报，它强调的是宏观、高度和公信力，主要是为政府部门做决策用，只有在这个层面上去理解才能写出好的稿子来。这样慢慢的我就把在学校学到的理论知识和现实结合起来了，这不就是我们常说的“目标受众”吗！
第四个体会是：作一名记者要认真、细致，也就是现在流行的那句话：细节决定成败。这也让我想起了另外一件事，专刊部的一个实习生发了一篇关于it业的稿子，结果时任中宣部副部长、国家广电总局局长的徐光春同志亲自打电话到经济日报社指出其中的一个错别字。后来，我找出当天的报纸，费了好大劲才在一个不起眼的地方找到。虽然这个错误不是我犯的，但是听到这个消息时我还是很震惊，看来记者笔下无小事，就像那句话说的那样，笔下有人命关天，笔下有毁誉忠奸，笔下有财产万千啊。同时，我也记得，每天路过报社门口的报栏时，总会有三三两两的人在仔细的读报。尽管这二件事都是很小的事，但对我的触动却非常大，成为一名合格的新闻人需要很多因素，但是，在我看来，这种种因素都离不开认真二字。
转眼间，实习的时间到了，办完手续后，我去和孟老师道别，他显然很惊讶我要走了，他极力挽留我，但当时我的车票都已经买好了，他说，“我就当作你去旅游了，经济日报欢迎你随时回来。”
还记得实习之前，院里的老师们专门给我们开会嘱咐实习注意事项，苏成雪老师说要我们到报社以后一定要低调做事，得益于听从苏老师的话，我才在开始没有退缩，而是坚持到了最后。因为刚到报社的前二周几乎每天没事可做，要么翻报纸，要么做杂务。还是在实习动员会上，周光明老师专门找到了上一届实习回来的师姐们给我们讲实习经历。尽管每个人的经历和感受都是不同的，但也正是她们的那些鼓励的话让我们心里踏实了很多。
今天，我作为一个经历过实习的老生，也把我的一点实习心得分享给在座的各位同学们，其实，实习并没有什么可怕的，重要的是充满信心，平时加强学习。要相信我们武汉大学的教育和品牌,也要相信这种文化熏陶出来的学生的实力。 总结五：优秀实习生个人总结
大家下午好！在眉县金渠中学一个多月的实习虽是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴。30多个难忘的清晨，我们迎接地平线上的第一抹晨曦，30多个难忘的夜晚，我们寻觅书山学海中的每一道清泉，借着灯火阑珊的宁静，把知识的琼浆和激情倾注在自己的教案中，激动而又紧张的地强忍着“砰砰砰”的心跳，我们第一次走上神圣的讲台，抑制住心灵的颤抖，我们第一次听到了“老师”这一光荣的称谓。
在这三十多天的时间里，我们的主要工作是进行课堂教学以及班主任工作。在课堂教学方面，科任老师给了我们很多好的建议和指导，我们也会虚心向他们请教，精心备课。由于体育学科的特殊性，大多数学生在心理上不够重视此科目的学习。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。因此，如何增强课堂的吸引力，如何提高学生的兴趣和积极性是体育教师最应引起重视的问题。在平时进行教学设计的时候，我经常先咨询老师和同学们的建议，集中大家的新思想、好的观点，用集体的力量争取每一堂课的成功。对于班主任工作，我们很认真也用心去对待，积极配合原班主任做好班级的日常管理工作，深入学生心理，了解学生，引导他们以正确的学习观、学习方法，组织开展“感恩，我们在行动”、“法治在身边”主题班会活动，从原班主任那里我们学到了如何用自己的人格魅力去感染学生，如何对班级进行管理，收获很多。同时实习学校的领导和指导老师也给我们创造了机会与展示自己的平台，在此表示深深的感谢。在金渠中学的每一天，我们都能亲切的感受到院系领导的关心，地环系各级领导的慰问和带队老师苟老师悉心的教导与鼓励，让我们这些拼搏在外的学生有一个坚强的后盾、一个温暖的港湾，借此机会我代表同学们对您们说声：谢谢，你们辛苦了！同时，感谢我的队员们，感谢你们的全力配合与乐于奉献的精神，相信我们的成绩没有让关心我们的领导老师们失望。
从各位老师和学生们的身上我们也学到了很多东西，而且和他们成为朋友。“我们的体育课不仅是要完成教学进程还要在轻松娱乐的状态下完成，让学生积极的参与。”“对学生的要求要松弛有度，你要信任他们还要尊重他们。”现在张老师的话还在耳边缠绕。在实习期间老师将校田径队交予我训练，自己在一旁协助，交换了我们的位置，很庆幸我们训练的团队在宝鸡市运动员选拔和眉县中学生运动会中都取得了骄人的成绩，在校冬季球类运动会中将编制秩序册和场地划分交予我制作编排并投入使用，在上课的过程中张老师会对我提出更高的要求和积极地指导并将自己的宝贵经验传授与我。同时，我感觉到在校我们不仅要学好理论知识，还要积极的将它融入到实践中去，达到理论实践相结合，正所谓：“纸上谈来终觉浅，欲知此事须先行。”
时间总是短暂的，实习已经结束，我们曾经徘徊过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，因为我们知道这对于我们来说是一种难得的历练，实习中我们学到了很多书本上学不到的知识，同时也更加深刻地感觉到了书本知识的重要性。“我们实习的时间如果更长一点，自己的知识面如果更宽一点，我们的教学经验再丰富一点??”这些会再是我们的一种期待吗？实习中每一个人都有了自己的收获，收获了心中的那份经历、那份感受、那份回忆！
在为人师的这条路上，我们迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步??但不管怎样，我们都会以人为本，把实习中学到的一切融汇到今后的工作中去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们会不断努力！挫折也罢，困难也罢。失败也罢，成功也罢，随着实习的结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学习任务，正面临新的学习机遇，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中，我们现在真正需要做的是总结经验，吸取教训，学好知识，迎接新的一天，迎接新的挑战。
推荐第6篇：优秀实习生个人感悟
优秀实习生个人感悟
班级：12文11
姓名：石访访
学号：12011009
近三个月的实习生活在转眼间已经结束，这段时间我成长了很多，也进步了很多。从教学实习工作方面我学会把从学校学到的教学理论转化为教学实践，在语文学科教学上有了很大的进步；在班主任实习工作方面，我学会如何更好地管理一个班级，如何更好地与学生相处。
首先在教学实习方面，我主要做了听课、备课、上课、批改作业、个性化辅导等工作。第一是听课，听课这一项工作从开始实习的第一天，我一直坚持到实习结束的前一天。作为一名实习生，只有多听听有经验的教师是如何上课的，自己才能有所进步。在听课方面，我主要是跟着自己的指导老师张雪云老师听课，从她的身上我学习到了很多教学的经验，收获良多。在听课之前，我会先自己阅读本文，查阅相关资料，自己思考，假如是自己来上这节课又会怎么来讲课，同时把自己一些不明白、有疑惑的地方记录下来；等到听课时，对比自己的思路和指导老师的思路，发现自己的不足，学习指导老师的讲课经验，让自己有所成长，同时去解决自己的疑问。课后，多与指导老师交流，注意做笔记。 除了跟着自己的指导老师听课以外，师大附校初中部语文组每一周都一名教师开录播课，这对于正在实习的我们来说，是一件非常有益的事情，多听听有丰富经验的老师精心准备的公开课，让自己成长了很多，对于教学也有了新的认识，课后，语文组的集体评课环节也让身为实习生的我更深刻的了解语文教学。无论是指导老师的语文课，还是每周的录播课，都让我学到了很多的语文学科教学经验，收获颇丰。
在备课方面，最主要的工作就是写教案、做幻灯片和试讲课文。在备课上，除了自己对于文本的解读外，还需要查阅大量的参考资料，甚至是相关论文和网上一些名师的课堂实录，以使得自己的备课更加完善。由于语文学科的特殊性，在问题的设计上，需要让学生有抓点，最好能在确切的语言文字中找到或提炼出问题的答案。同时，备课时所安排的每一个教学环节都要清晰明确，每一个环节的衔接语都要写清楚，这样有助于理清上课时的思路，也有助于一节课的连贯性。在制作幻灯片方面需要注意幻灯片背景不可以影响到文字的展示，不要过于显眼。
最重要的实习工作便是上课。教学实习当中诸多的工作都是为上课做准备。上课会检验我们在学校学习道德教育知识和学科专业知识，同时检验我们的听课效果和备课情况。在这段时间，我上了《假如生活欺骗了你》、《未选择的路》、《土地的誓言》、《福楼拜家的星期天》、《竹影》、《短文两篇》等课文。在上课时，教师需要端正仪态，引导学生去进入语文的学习，要掌控课堂的节奏，不能拖堂过久，也要避免提前结束上课的情况。在老师把握整体流程的情况下，把课堂的核心交给学生，让学生思考，让学生讨论，让学生来说，充分发挥学生的主动性，提高学生的语文知识素养。在上课时，我的指导老师也会在班级内听课。课后，指导老师会对我进行评课，提醒我有哪些地方可以改进，哪里可以加强，哪里怎么样会更好，这给了我很大的收获，也帮助我认清自己还有哪些不足。
同样，教学实习的其他工作，如批改作业也是一项重要的工作。从作业中，不仅可以看出学生的知识掌握情况，还能看出一个学生的学习态度问题。根据学生作业的情况，也可以调整平时的授课进度。作业批改结束后，我会再向指导老师反馈学生的作业情况。 个性化辅导主要是辅导学生参加汉字听写大会。这也是这段实习生活中比较重的一件事，占据了实习的大量时间。从三月末到五月初，由八位实习老师一对一辅导附校八位即将参加汉字听写大会的学生，从每天下午的四点二十到晚上的八点二十，在集中的教室内进行辅导。主要工作时，陪着她们记词、给她们报听写、帮助他们批改。这一项工作帮助了参加比赛的学生，也让自己在这一方面得到了加强，是实习的重要收获之一。
实习教学工作让我明白了上好一节课是一件多么不容易的事，也让我切身的感受到教学相长的内涵。在这里，我收获了许多教学知识，也更加明白要成为一名合格的语文教师，自己还有很长的路常要走，自己还需要不断地提高自身素质，努力成为一名“传道、授业、解惑”的语文教师！
其次是在班主任实习工作方面，我主要做了班级管理、主持班会、处理师生关系等方面的工作。
我实习班主任的班级是初一
（四）班。班级管理方面的工作，主要是每天早晚班级的巡查、午自修的看管、自习课的看管等方面。由于附校是寄宿制学校的关系，在班级管理中还有检查宿舍这一任务，主要是晚自习后去宿舍看一看她们。班级管理的工作比较繁琐细碎，所以做起来需要更加的认真和细心，以保证班级的各项工作得以顺利的进行。在主持班会方面，我也为七
（四）班主持了每周的例行班会。在班会上主要是由本周的纪律班长和卫生班长发言总结本周的班级纪律和卫生情况。由扣分较多的学生负责下周的班级卫生。想要发言的同学可以举手发表自己对于本周班级情况的看法或者补充班长没有提到的一些班级问题。面对班级出现的问题，有同学一起讨论、交流、解决。通过班会，有利于解决本周班级出现的问题，也有利于班主任更清楚深入的了解班级情况。
师生关系是实习工作一个不容忽视的环节，从近三个月的实习中，我认识到师生关系是一种“既要近又要有距离”的一种关系。初一的学生多是2002年出生的一批孩子，师生之间较小的年龄差使得彼此间的师生关系比较近，更像一种朋友的关系。这是一种比较亲近的关系，方便和学生之间的沟通交流，有助于了解学生的想法，学生的需要。但是需要注意的是师生关系也一定要存在距离。距离感会方便班级管理工作的开展，学生在自习课时也会更遵守纪律。
最后，作为一名师范生，实习是我们必经的一步，也是有着重要意义的一步。在近三个月的实习中，我第一次尝到了做一名教师的苦与乐，也让我学到了许多书本上学不到的知识。在这里，我从自己的指导老师和学生身上都学到了很多，也意识到，自己还有许多东西要去学习，需要不断进步，为成为一名合格的语文教师而不断努力！
推荐第7篇：优秀实习生个人事迹
实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。
一、孩子，我们一起学习
来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗？他们重重的点头并回答我，能！还夸我讲的很明白。我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。
守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。课下，又会拿好多讲过的题来问我。慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。这样的孩子是可以学会的。于是，我向他提出来要给他补课。一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。 我每天早早吃完饭在办公室里等他。他来了之后我就把基础一点点的讲给他。开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。我边开导边讲解。我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。每次小测他都能考到中等靠上。我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。
每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。
二、孩子，我们一起淋雨
由于我在年级部办公，所以我经常会被派去大门口送学生。往常就是把学生送到门口我的任务就完成了。可是那天却不一样。
我只记得那天是个周二。因为上午没有课，而且那天正好赶上下雨，所以我就懒懒的7:30才出宿舍门。刚出门就听见手机在响。一接，是高一二班的班主任妙老师。她说因为有课不方便送学生出去，让我代她把一个学生送出去并在门岗那签个名。这个是熟活。我爽快的答应了。因为雨不大，加之我的伞拉到办公室了，就径直去了大门口。到了大门口，我就看见杨华文在等着我。我在签名的空档问他，家长来了吗？他说还没来及给家长说。那也就意味着他要自己回家。我就有点不放心了。所以就决定要送他上车。一开始他说不用，说自己可以走。我坚持要送，他只好听从我。我们就一起步行走向不远的小汽车站。因为下雨，去他们那的车没有来。正无计可施的时候，天边来了一大朵乌云。这就意味着要下大雨。周围没
有什么可以躲雨的地方，我们就在一个煎饼摊的大伞下躲着，雨越来越大，还夹杂着大风。由于风把伞吹的东倒西歪，煎饼摊老板迅速把伞收了起来，这就意味着我们无处藏身。大雨之下，我们只好一路跑到远处的商店，在屋檐下暂时躲了起来。这时候，杨华文觉得非常不好意思，抱歉的对我说：老师我去给你买把伞吧！我大无畏的拍了他一下，不用，我一会沿着商店回去，不会淋着的。况且，一会就不下了。我问他这怎么回家？他在钱包里拿出一个电话号码来，说不知道这个城乡班车今天来没有。于是我赶紧给那个车打了个电话，幸运的是人家就在县城。我们报了一下地址，开始等待。
我看得出孩子的不好意思。于是我就找各种话题来跟他聊天，减少他的紧张。期间，我让他给家里打了个电话通知了一声。等了大概有十分钟，车就来了，我让他赶紧上车，他冲进雨里，一边跑一边喊，老师赶紧回去吧，谢谢！
看见他上了车，我放心的打道回府。但雨还是没有停，我沿着路边一直走，鞋已经被雨水湿透了。心里却很开心。原来的我也是个孩子，需要爸妈来呵护，来为我遮风挡雨，现在的我，长大了，我是老师了，我要来照顾我的学生，要和学生一起面对所有的事情。
在和学生一起淋雨的时刻，我感受到了自己的成长，真好！
三、孩子，我们一起听妈妈的话
本周日是母亲节，我们本月的主题活动定为每人开一个感恩主题班会。昨天晚上，我在高一一班开展了我的名为“妈妈，我爱你”的主题班会。
这个班会，我准备了一下午，我的设计思路就是让同学们感受到母爱的伟大，让他们将全部的经历放到学习上，以此来回报母亲。大概六点二十五左右，我到了班级，一开始大家还比较热闹，随意的给我开着玩笑。当我把幻灯片打开之后，孩子们就自动安静了下来。
我首先将一个孩子的成长过程讲了一遍。从一个受精卵开始，我们就在吸取妈妈体内的营养，怀孕的人最常见的一种病就是身体浮肿，为什么会浮肿？主要的原因是营养不良。虽然他们在妊娠期吃的比较好，但是大部分的营养都被胎儿吸收了。在分娩的时候，每个母亲消耗的能量相当于一个人爬3000米的高山。可想而知，这需要多大的忍耐力。当孩子生下来之后，在整个成长的过程中，你说的第一句话，你走的第一步路，你取得的每一次成绩，都有妈妈的陪伴，都离不开妈妈的教导。
接着，我给孩子们放了一个关于母爱的视频，这个视频是由两个短片拼接起来的，孩子们目不转睛的看着。我自己虽不是第一次看，但还是忍不住被感动，自己偷偷跑到后面摸了摸眼泪。在后面，我看到了几个男孩子在抹眼泪。前面的女生也开始抽泣。视频播放完后，趁此情景，我邀请同学们来分享一下自己妈妈为自己做过的感动的事情。一开始没有人站起来，我就讲了我自己的一个实例，我自己哽咽的说完之后，葛云倩站了起来，说了一件妈妈为自己做的小事，虽是小事，但她也感动不已。接着，马红亚也站了起来，她告诉我们，小的时
候，因为被误诊，她差点被活埋了，可是就是因为妈妈的不放弃，才让她活到了今天，妈妈给过了她第一次生命，又给了她第二次生命。她已泣不成声。大家自动的鼓起掌来。
下一环节，我让大家和我一起朗诵了一首小诗“让我如何感谢你”，每个孩子都深情的认真的读着。诗虽短小，但寓意深刻，写出了妈妈对我们的爱。接着，我向大家引出了母亲节。告诉大家本周日是母亲节。并给大家提了两个建议。第一，是在周六下午自由活动时间的时候给妈妈打一个电话，告诉妈妈节日快乐。第二个就是给妈妈写一封信，说说自己的心里话，告诉妈妈，我长大了。
最后，我写了一封简短的承诺书，让大家一起站起来承诺：为了妈妈，我要加倍努力学习，我要让妈妈看到我的成长，我要让妈妈欣慰，我要成为妈妈的骄傲！
整个过程，好多孩子都在抽泣。我相信，孩子们承诺过的话都会兑现，因为他们长大了。他们会听妈妈的话。当然，我也会听妈妈的话，和我的学生们一起，听妈妈的话。
孩子们的信陆续交到了我的手中，我会为他们买好邮票和信封，帮他们把信邮出去，邮给辛劳的妈妈。妈妈会知道，我们爱妈妈。
.......
这是我和孩子们相处之间发生的一些事情。这是我实习期间最美好的记忆，我喜欢和他们在一起，作为实习老师，他们几乎就是我的一切。他们笑了，我会很欣慰。他们难过了，我会很担心。虽然实习只有半年，但是我很庆幸，在我这段成长的日子里，有他们相伴。我也庆幸，我陪着他们一起成长。我会离开，也许离开之后我再也见不到他们了，但是，他们是我的第一届学生。我会永远记住他们。我希望我们的心会永远在一起！
孩子，请相信，我们一直在一起！
005年10月8日-11月20日，担任组长的我带着一个仅由4人组成的实习小组赴往广州番禺区石碁镇东怡小学进行教育实习。我被安排在三年级303班任教，负责《思想品德与生活》、《心理健康教育》两门学科和班主任工作。本着一颗向往和渴望学习的心，我认认真真地对待所有的实习工作，即使是让别人认为是小事一桩的琐碎工作。原班主任也即原任课老师给予我很多的指导和帮助，特别是班主任工作。我学会了用心去做事、细心去观察，学会了主动与勤奋……，以下是我在实习中所作的努力以及所感所悟。
一、调整心态，坚持观摩学习。
去小学实习的消息对一直为在中学实习做准备的我们来说是一个突然，更是一个未知的世界，而之前的联系沟通工作没及时做好以及对小学教育情况的不了解，让我们感到很迷茫，我们在小学教什么科目呢？我们能做些什么呢？小学生这个群体的心理特点又是怎样的呢？我们在小学实习是否会对以后的就业有影响呢？所有这些问题一直挂在我心头，直到我们来到实习学校那天，实习学校给我们开会作了一些情况介绍，并安排了各实习成员分别与实习班级指导教师、班主任见面。我意识到自己的实习生涯真正开始了，于是我重新调整心态，开始投入我的角色。
由于某些原因，我们刚到学校就全面接手《思想品德与生活》和《心理健康教育》课程（广州市实验版）的教学工作，根本没有机会观摩原任课老师的教学，但是我并不灰心，在我的百般“哀求”下，原班主任终于让我观摩我所在的班级其他科任老师的教学，包括体育课等，只有这样我才能了解小学的教学模式，才能多些时间与学生接触。一直到实习结束我都没放弃过观摩学习，其间我挤出时间到石碁四中、三中观摩其他实习同学及其指导老师的讲课（初一思想品德），偶有一次实习学校邀请广州市文德路小学优秀教师来上语文公开课，我也厚着脸皮去听了这节别有特色的公开课和参加他们两间学校对于《自信心在学科中的培养》课题进行的研讨会。
二、用心去观察，用心去做好每一件事。
在见习班主任工作中，我认识到小学生的班级管理与中学生的班级管理有大大的不同，麦老师经常为我讲述她任班主任工作中出现的一些问题和体会，她告诉我当班主任，最主要的不是能力，而是是否有心。她还放心地让我接触并慢慢接手班主任工作，并协助我进行个别心理辅导。实习学校也为我们专门开了一场“班主任工作经验交流会”，让我们深深体会到班主任工作的繁琐与细心以及所需要的耐心与爱心。根据年级特点和小学生的心理特点，我没有开展在班上进行的主题班会活动，而是开展了以“在团结中自信成长”为主题的室外团体心理辅导活动。活动顺利地开展了，得到老师们的肯定，学生在其中感受到欢乐，更加感受到团结、自信的重要，这也正是此活动的目的。
原任课老师明白地告诉我：你们才是这些课程的专业老师，希望你能带给我们班学生一个特别的课堂。而对我来说，小学的教学工作同样是非常的陌生与不知所措，为了不让老师、我的学生失望，我认真地看完教材和辅助资料，积极地请教
原任课老师和实习组的同学，与学生们讨论等等，最后才真正搬上了课堂。从原任教师的微笑和学生们的开心中我知道自己成功了，但不能否认缺点还是有的，在老师的详细指导下，我一步步地提高自己的教学水平。
三、学以致用，积极主动。
1、自信心问卷的编制与测后统计工作。
实习学校申请了一个国家课题——《自信心在学科教学中的培养》，需要自编一个问卷来调查小学生的自信心状况，这正是我的专长所在，在查阅了一些关于自信心培养的研究文献及与组员们讨论后，编成共45道题目的问卷，由实习学校选取两个实验班（303班和502班）进行施测，结果用SPSS软件统计，最后写成简短的分析报告上交给实习学校。
2、给东怡小学建设“快乐屋”的一个建议。
当我打听到实习学校正在建设“快乐屋”时，根据曾经在保健院的实习经历，我很高兴地向学校提议可以用来作为进行儿童感觉统合训练的基地，但学校认为“快乐屋”不能在我们实习期间完工，因此没有接受这个建议，但我不放弃，最后给实习学校撰写了一份建议书让学校以后能接受这个建议。
3、协助完成宣传栏——“托起自信的太阳”的设计与制作。
对于宣传栏的工作，我是第一次接触，本来这项工作可以完全不用我插手的，但我想既然是实习，就是一种学习的过程，如果我现在都不学，以后也同样不会，那时可是没有机会学习了呢，所以我又主动向负责的组员要求让我协助完成，当看到这么漂亮的宣传栏高高地挂在墙壁上时，我心里无比地开心和自豪！
5、“关注孩子的成长”——东怡小学首届现场心理咨询。
现场心理咨询是我们专业的特色工作，也是我们最熟练的工作，但以往的咨询是面向学生的（包括中学生和大学生），而小学生的心理特点不适合再开展这样的活动，我们应该为学校做什么样的特色活动呢？有了问题就能找到问题的解决方法，我一直这么认为，很快我们就想到了这次的活动——面向家长的现场心理咨询，在负责这次现场心理咨询活动的过程中，我感受到其意义的重大，每一个环节、每一个细节，我都认真去检查、确定，在我们组员的一起努力合作下，终于成功地开展了，不仅得到了学校领导老师的肯定，而且得到当地家长们的大力支持和赞美。
6、东怡小学学生心理报刊《心野》的资料搜集及编辑工作。
在我们即将结束实习工作的最后一个星期，我突然有了个想法，那就是留给学校一个纪念品——小学生心理报刊。报刊的创编工作也是我的第一次，根据小学生的心理特点我花了整整两天的时间来收集资料，然后又摸索着尝试完成了排版工
作，最后在大家的努力下，第一期彩色报刊（4版）终于完成，起了一个别有韵味的名字：“心野”。当我们拿给校长亲自指导时，校长给予了我们高度的评价呢！
一个人的能力如何，可以在别人的观察中得到肯定，一个人的工作态度如何，可以看他是否用心去做事，你想得到更多，就得积极主动。这是我临走时校长对我讲的一番话。实习时间不长，却给我留下难以磨灭的印象和感受，在其中我认识到主动性的重要，认识到虚心学习、细心观察的重要。不断的尝试，不断的学习是我永远的目标！
学会做课堂上的艺术家，首先要树立教师威信，只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合可以开玩笑，什么场合必须严肃对待，这样才能将教学工作做好；其次，用最新颖的方式导入，采用多种讲授方法，发挥学生的主体地位，让学生自己开动脑筋学，语文学习比较枯燥，所以就必须调动学生学习的积极性，让学生自己领悟文章的内容，体会语文学习的乐趣；再次，讲究语言艺术，注重自己的语言的流畅性，对于语文教学，鉴赏诗词是不可缺少的，因此要注意语言的生动性，要有感染力；最后，要注意学生的学习反应，察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容，对于重难点问题要及时问学生是否听明白，对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。后续工作不可无，讲完一节课之后，要虚心请教指导老师的意见，也可以问学生对这节课的评价，以利于自己更好做教学反思，供下节课借鉴提高。
一个人的能力如何，可以在别人的观察中得到肯定，一个人的工作态度如何，可以看他是否用心去做事，你想得到更多，就得积极主动。实习时间不长，却给我留下难以磨灭的印象和感受，在其中我认识到主动性的重要，认识到虚心学习、细心观察的重要。不断的尝试，不断的学习是我永远的目标，我也将在不断的实践中成长！
推荐第8篇：优秀实习生个人事迹材料
优秀实习生个人事迹材料
xx了同学为xx学院09级地理科学专业学生。该同学在实习期间任小组的组长和团支书，在实习学校承担着七年级四个班级的地理教学任务和七年级三班的副班主任。
一、教学成绩优异，表现突出
在教学上，该同学态度认真，刻苦钻研教学。一个人担任着整个年级的教学任务，压力比较大。面对新的教学模式，一方面要听其他老师的，学习一些上的基本技巧和堂模式等，另一方面自己要制定教学计划、备、上、批改作业。为了激发学生学习地理的兴趣，在上时语言幽默风趣，并适时适当地穿插一些小故事，外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面有提高了学生的学习兴趣。为了加强学生的记忆，在学习完每一节的知识点之后，讲本内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。该同学在实习期间一直坚持着“备好每一节、上好每一节，做好每一节的反思”的态度，使得所教的七年级教学成绩优异，在第一次月考中在全县居第五名，在期中考试中居全县居第二名，得到了学校领导的一致好评。在任实习班主任期间，经常深入班级，下与学生聊天，看学生的每日反思，对班级每一个成员的基本信息有了一个大致的了解，与班级成员建立了友好、和谐的师生关系。并且在班级多次开展班会活动，成立了读书角，制定了班规，班风和学风也渐渐好转，班内各项工作有运行的非常顺利。
二、形式多样的外活动
在外活动的组织上，该同学在实习期间结合自己的专业开展了形式多样的外活动，丰富学生的余生活也使得学生们的地理学习兴趣更加浓厚。在实习之初，指导七年级学生开展了一次以“学校在我心中，地图在我笔下”为主题的平安堡中学平面示意图的地图比赛活动，与此同时进行“我爱我校”主题活动的宣传教育，并最终将优秀地图作品在教学楼展厅进行展览。在世界水日来临之际，带领实习队全体成员在学校开展了一场声势浩大的节水活动，利用了海报、展板、广播、宣传标语、、签名活动、主题班会等多种方式号召全校师生为节约用水贡献自己的一份力量；三月底举办地球一小时活动。四月中旬，平安堡中学绿缘环保小队在该同学及其实习队成员的努力下终于成立，并带领小队成员举办了一系列环保行动，例如在四月中旬举办的以“点石成金，变废为宝”为主题的校园废品利用大赛，号召学生们将废品进行有效利用。五月中旬，由实习队全体成员一起主办的以“舞动青春，唱响明天”为主题的大型文艺演出成功举办……，这些活动的成功举办，一方面得到了学校老师和领导的一致好评，另一方面为广大师生提供了一个展示自我的舞台，丰富了学校的文化生活，营造了良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，促进校园的文化建设。
三、团支部活动丰富多彩
在担任实习队组长期间，积极组织小队内的各种团日活动。在实习之初为了提高大家的教学技能在小队内召开互听互评活动，大家集体备，听，评，使得各队员的教学技能在短时间内获得很大进步。在三月份，响应兴隆县其他实习队的号召，举办为半壁山小学患白血病的儿童捐款的“托举一份希望，献出一份爱心”活动。在清明节期间，与小东区实习小队联合举办了“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，并且两个实习队成员之间就教学与生活方面的经验进行交流，互相借鉴。五月份，组织实习队成员积极开展师德教育实践活动“五个一”工程，在下旬，组织小队全体成员赴六道河中学参观，交流。还带领本小队成员完成了整个兴隆县实习队每期队刊的制作。在实习队各成员之间还经常举办一些小活动，如集体包饺子活动等，丰富大家的业余时间，增进组内成员相互之间的感情，增强小队的凝聚力。
指导教师评语：
xx同学在实习期间态度认真，教学能力得到大幅提高，教学成绩优异；结合学校的教学条，联系班级学习特点，勇于创新工作方法，积极参与校园文化建设，具有较高的职业素养，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助等活动，表现突出，获得学校领导和老师的一致好评以及学生的喜爱。
推荐第9篇：优秀实习生个人事迹材料
优秀实习生个人事迹材料
xx了同学为xx学院09级地理科学专业学生。 该同学在实习期间任小组的组长和团支书，在实习学校承担着七年级四个班级的地理教学任务和七年级三班的副班主任。
一、教学成绩优异，表现突出
在教学上，该同学态度认真，刻苦钻研教学。一个人担任着整个年级的教学任务，压力比较大。面对新的教学模式，一方面要听其他老师的课，学习一些上课的基本技巧和课堂模式等，另一方面自己要制定教学计划、备课、上课、批改作业。为了激发学生学习地理的兴趣，在上课时语言幽默风趣，并适时适当地穿插一些小故事，课外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面有提高了学生的学习兴趣。为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的知识点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。该同学在实习期间一直坚持着“备好每一节课、上好每一节课，做好每一节课的反思”的态度，使得所教的七年级教学成绩优异，在第一次月考中在全县居第五名，在期中考试中居全县居第二名，得到了学校领导的一致好评。在任实习班主任期间，经常深入班级，课下与学生聊天，看学生的每日反思，对班级每一个成员的基本信息有了一个大致的了解，与班级成员建立了友好、和谐的师生关系。并且在班级多次开展班会活动，成立了读书角，制定了班规，班风和学风也渐渐好转，班内各项工作有运行的非常顺利。
二、形式多样的课外活动
在课外活动的组织上，该同学在实习期间结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活也使得学生们的地理学习兴趣更加浓厚。在实习之初，指导七年级学生开展了一次以“学校在我心中，地图在我笔下”为主题的平安堡中学平面示意图的地图比赛活动，与此同时进行“我爱我校”主题活动的宣传教育，并最终将优秀地图作品在教学楼展厅进行展览。在世界水日来临之际，带领实习队全体成员在学校开展了一场声势浩大的节水活动，利用了海报、展板、广播、宣传标语、、签名活动、主题班会等多种方式号召全校师生为节约用水贡献自己的一份力量；三月底举办地球一小时活动。四月中旬，平安堡中学绿缘环保小队在该同学及其实习队成员的努力下终于成立，并带领小队成员举办了一系列环保行动，例如在四月中旬举办的以“点石成金，变废为宝”为主题的校园废品利用大赛，号召学生们将废品进行有效利用。五月中旬，由实习队全体成员一起主办的以“舞动青春，唱响明天”为主题的大型文艺演出成功举办……，这些活动的成功举办，一方面得到了学校老师和领导的一致好评，另一方面为广大师生提供了一个展示自我的舞台，丰富了学校的文化生活，营造了良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，促进校园的文化建设。
三、团支部活动丰富多彩
在担任实习队组长期间，积极组织小队内的各种团日活动。在实习之初为了提高大家的教学技能在小队内召开互听互评课活动，大家集体备课，听课，评课，使得各队员的教学技能在短时间内获得很大进步。在三月份，响应兴隆县其他实习队的号召，举办为半壁山小学患白血病的儿童捐款的“托举一份希望，献出一份爱心”活动。在清明节期间，与小东区实习小队联合举办了“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，并且两个实习队成员之间就教学与生活方面的经验进行交流，互相借鉴。五月份，组织实习队成员积极开展师德教育实践活动“五个一”工程，在下旬，组织小队全体成员赴六道河中学参观，交流。还带领本小队成员完成了整个兴隆县实习队每期队刊的制作。在实习队各成员之间还经常举办一些小活动，如集体包饺子活动等，丰富大家的业余时间，增进组内成员相互之间的感情，增强小队的凝聚力。
指导教师评语：
xx同学在实习期间态度认真，教学能力得到大幅提高，教学成绩优异；结合学校的教学条件，联系班级学习特点，勇于创新工作方法，积极参与校园文化建设，具有较高的职业素养，关注并帮助弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助等活动，表现突出，获得学校领导和老师的一致好评以及学生的喜爱。
推荐第10篇：优秀实习生个人事迹材料
优秀实习生个人事迹材料
xx了同学为xx学院09级地理科学专业学生。 该同学在实习期间任小组的组长和团支书，在实习学校承担着七年级四个班级的地理教学任务和七年级三班的副班主任。
一、教学成绩优异，表现突出
在教学上，该同学态度认真，刻苦钻研教学。一个人担任着整个年级的教学任务，压力比较大。面对新的教学模式，一方面要听其他老师的课，学习一些上课的基本技巧和课堂模式等，另一方面自己要制定教学计划、备课、上课、批改作业。为了激发学生学习地理的兴趣，在上课时语言幽默风趣，并适时适当地穿插一些小故事，课外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面有提高了学生的学习兴趣。为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的知识点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。该同学在实习期间一直坚持着“备好每一节课、上好每一节课，做好每一节课的反思”的态度，使得所教的七年级教学成绩优异，在第一次月考中在全县居第五名，在期中考试中居全县居第二名，得到了学校领导的一致好评。在任实习班主任期间，经常深入班级，课下与学生聊天，看学生的每日反思，对班级每一个成员的基本信息有了一个大致的了解，与班级成员建立了友好、和谐的师生关系。并且在班级多次开展班会活动，成立了读书角，制定了班规，班风和学风也渐渐好转，班内各项工作有运行的非常顺利。
二、形式多样的课外活动
在课外活动的组织上，该同学在实习期间结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活也使得学生们的地理学习兴趣更加浓厚。在实习之初，指导七年级学生开展了一次以“学校在我心中，地图在我笔下”为主题的平安堡中学平面示意图的地图比赛活动，与此同时进行“我爱我校”主题活动的宣传教育，并最终将优秀地图作品在教学楼展厅进行展览。在世界水日来临之际，带领实习队全体成员在学校开展了一场声势浩大的节水活动，利用了海报、展板、广播、宣传标语、、签名活动、主题班会等多种方式号召全校师生为节约用水贡献自己的一份力量；三月底举办地球一小时活动。四月中旬，平安堡中学绿缘环保小队在该同学及其实习队成员的努力下终于成立，并带领小队成员举办了一系列环保行动，例如在四月中旬举办的以“点石成金，变废为宝”为主题的校园废品利用大赛，号召学生们将废品进行有效利用。五月中旬，由实习队全体成员一起主办的以“舞动青春，唱响明天”为主题的大型文艺演出成功举办„„，这些活动的成功举办，一方面得到了学校老师和领导的一致好评，另一方面为广大师生提供了一个展示自我的舞台，丰富了学校的文化生活，营造了良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，促进校园的文化建设。
三、团支部活动丰富多彩
在担任实习队组长期间，积极组织小队内的各种团日活动。在实习之初为了提高大家的教学技能在小队内召开互听互评课活动，大家集体备课，听课，评课，使得各队员的教学技能在短时间内获得很大进步。在三月份，响应兴隆县其他实习队的号召，举办为半壁山小学患白血病的儿童捐款的“托举一份希望，献出一份爱心”活动。在清明节期间，与小东区实习小队联合举办了“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，并且两个实习队成员之间就教学与生活方面的经验进行交流，互相借鉴。五月份，组织实习队成员积极开展师德教育实践活动“五个一”工程，在下旬，组织小队全体成员赴六道河中学参观，交流。还带领本小队成员完成了整个兴隆县实习队每期队刊的制作。在实习队各成员之间还经常举办一些小活动，如集体包饺子活动等，丰富大家的业余时间，增进组内成员相互之间的感情，增强小队的凝聚力。
第11篇：优秀实习生个人事迹
实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。
一、孩子，我们一起学习
来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗？他们重重的点头并回答我，能！还夸我讲的很明白。我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。
守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。课下，又会拿好多讲过的题来问我。慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。这样的孩子是可以学会的。于是，我向他提出来要给他补课。一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。 我每天早早吃完饭在办公室里等他。他来了之后我就把基础一点点的讲给他。开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。我边开导边讲解。我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。每次小测他都能考到中等靠上。我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。
每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。
二、孩子，我们一起淋雨
由于我在年级部办公，所以我经常会被派去大门口送学生。往常就是把学生送到门口我的任务就完成了。可是那天却不一样。
我只记得那天是个周二。因为上午没有课，而且那天正好赶上下雨，所以我就懒懒的7:30才出宿舍门。刚出门就听见手机在响。一接，是高一二班的班主任妙老师。她说因为有课不方便送学生出去，让我代她把一个学生送出去并在门岗那签个名。这个是熟活。我爽快的答应了。因为雨不大，加之我的伞拉到办公室了，就径直去了大门口。到了大门口，我就看见杨华文在等着我。我在签名的空档问他，家长来了吗？他说还没来及给家长说。那也就意味着他要自己回家。我就有点不放心了。所以就决定要送他上车。一开始他说不用，说自己可以走。我坚持要送，他只好听从我。我们就一起步行走向不远的小汽车站。因为下雨，去他们那的车没有来。正无计可施的时候，天边来了一大朵乌云。这就意味着要下大雨。周围没有什么可以躲雨的地方，我们就在一个煎饼摊的大伞下躲着，雨越来越大，还夹杂着大风。由于风把伞吹的东倒西歪，煎饼摊老板迅速把伞收了起来，这就意味着我们无处藏身。大雨之下，我们只好一路跑到远处的商店，在屋檐下暂时躲了起来。这时候，杨华文觉得非常不好意思，抱歉的对我说：老师我去给你买把伞吧！我大无畏的拍了他一下，不用，我一会沿着商店回去，不会淋着的。况且，一会就不下了。我问他这怎么回家？他在钱包里拿出一个电话号码来，说不知道这个城乡班车今天来没有。于是我赶紧给那个车打了个电话，幸运的是人家就在县城。我们报了一下地址，开始等待。
我看得出孩子的不好意思。于是我就找各种话题来跟他聊天，减少他的紧张。期间，我让他给家里打了个电话通知了一声。等了大概有十分钟，车就来了，我让他赶紧上车，他冲进雨里，一边跑一边喊，老师赶紧回去吧，谢谢！
看见他上了车，我放心的打道回府。但雨还是没有停，我沿着路边一直走，鞋已经被雨水湿透了。心里却很开心。原来的我也是个孩子，需要爸妈来呵护，来为我遮风挡雨，现在的我，长大了，我是老师了，我要来照顾我的学生，要和学生一起面对所有的事情。 在和学生一起淋雨的时刻，我感受到了自己的成长，真好！
三、孩子，我们一起听妈妈的话
本周日是母亲节，我们本月的主题活动定为每人开一个感恩主题班会。昨天晚上，我在高一一班开展了我的名为“妈妈，我爱你”的主题班会。
这个班会，我准备了一下午，我的设计思路就是让同学们感受到母爱的伟大，让他们将全部的经历放到学习上，以此来回报母亲。大概六点二十五左右，我到了班级，一开始大家还比较热闹，随意的给我开着玩笑。当我把幻灯片打开之后，孩子们就自动安静了下来。 我首先将一个孩子的成长过程讲了一遍。从一个受精卵开始，我们就在吸取妈妈体内的营养，怀孕的人最常见的一种病就是身体浮肿，为什么会浮肿？主要的原因是营养不良。虽然他们在妊娠期吃的比较好，但是大部分的营养都被胎儿吸收了。在分娩的时候，每个母亲消耗的能量相当于一个人爬3000米的高山。可想而知，这需要多大的忍耐力。当孩子生下来之后，在整个成长的过程中，你说的第一句话，你走的第一步路，你取得的每一次成绩，都有妈妈的陪伴，都离不开妈妈的教导。
接着，我给孩子们放了一个关于母爱的视频，这个视频是由两个短片拼接起来的，孩子们目不转睛的看着。我自己虽不是第一次看，但还是忍不住被感动，自己偷偷跑到后面摸了摸眼泪。在后面，我看到了几个男孩子在抹眼泪。前面的女生也开始抽泣。视频播放完后，趁此情景，我邀请同学们来分享一下自己妈妈为自己做过的感动的事情。一开始没有人站起来，我就讲了我自己的一个实例，我自己哽咽的说完之后，葛云倩站了起来，说了一件妈妈为自己做的小事，虽是小事，但她也感动不已。接着，马红亚也站了起来，她告诉我们，小的时候，因为被误诊，她差点被活埋了，可是就是因为妈妈的不放弃，才让她活到了今天，妈妈给过了她第一次生命，又给了她第二次生命。她已泣不成声。大家自动的鼓起掌来。 下一环节，我让大家和我一起朗诵了一首小诗“让我如何感谢你”，每个孩子都深情的认真的读着。诗虽短小，但寓意深刻，写出了妈妈对我们的爱。接着，我向大家引出了母亲节。告诉大家本周日是母亲节。并给大家提了两个建议。第一，是在周六下午自由活动时间的时候给妈妈打一个电话，告诉妈妈节日快乐。第二个就是给妈妈写一封信，说说自己的心里话，告诉妈妈，我长大了。
最后，我写了一封简短的承诺书，让大家一起站起来承诺：为了妈妈，我要加倍努力学习，我要让妈妈看到我的成长，我要让妈妈欣慰，我要成为妈妈的骄傲！
整个过程，好多孩子都在抽泣。我相信，孩子们承诺过的话都会兑现，因为他们长大了。他们会听妈妈的话。当然，我也会听妈妈的话，和我的学生们一起，听妈妈的话。
孩子们的信陆续交到了我的手中，我会为他们买好邮票和信封，帮他们把信邮出去，邮给辛劳的妈妈。妈妈会知道，我们爱妈妈。 .......这是我和孩子们相处之间发生的一些事情。这是我实习期间最美好的记忆，我喜欢和他们在一起，作为实习老师，他们几乎就是我的一切。他们笑了，我会很欣慰。他们难过了，我会很担心。虽然实习只有半年，但是我很庆幸，在我这段成长的日子里，有他们相伴。我也庆幸，我陪着他们一起成长。我会离开，也许离开之后我再也见不到他们了，但是，他们是我的第一届学生。我会永远记住他们。我希望我们的心会永远在一起！ 孩子，请相信，我们一直在一起！
005年10月8日-11月20日，担任组长的我带着一个仅由4人组成的实习小组赴往广州番禺区石碁镇东怡小学进行教育实习。我被安排在三年级303班任教，负责《思想品德与生活》、《心理健康教育》两门学科和班主任工作。本着一颗向往和渴望学习的心，我认认真真地对待所有的实习工作，即使是让别人认为是小事一桩的琐碎工作。原班主任也即原任课老师给予我很多的指导和帮助，特别是班主任工作。我学会了用心去做事、细心去观察，学会了主动与勤奋……，以下是我在实习中所作的努力以及所感所悟。
一、调整心态，坚持观摩学习。
去小学实习的消息对一直为在中学实习做准备的我们来说是一个突然，更是一个未知的世界，而之前的联系沟通工作没及时做好以及对小学教育情况的不了解，让我们感到很迷茫，我们在小学教什么科目呢？我们能做些什么呢？小学生这个群体的心理特点又是怎样的呢？我们在小学实习是否会对以后的就业有影响呢？所有这些问题一直挂在我心头，直到我们来到实习学校那天，实习学校给我们开会作了一些情况介绍，并安排了各实习成员分别与实习班级指导教师、班主任见面。我意识到自己的实习生涯真正开始了，于是我重新调整心态，开始投入我的角色。
由于某些原因，我们刚到学校就全面接手《思想品德与生活》和《心理健康教育》课程（广州市实验版）的教学工作，根本没有机会观摩原任课老师的教学，但是我并不灰心，在我的百般“哀求”下，原班主任终于让我观摩我所在的班级其他科任老师的教学，包括体育课等，只有这样我才能了解小学的教学模式，才能多些时间与学生接触。一直到实习结束我都没放弃过观摩学习，其间我挤出时间到石碁四中、三中观摩其他实习同学及其指导老师的讲课（初一思想品德），偶有一次实习学校邀请广州市文德路小学优秀教师来上语文公开课，我也厚着脸皮去听了这节别有特色的公开课和参加他们两间学校对于《自信心在学科中的培养》课题进行的研讨会。
二、用心去观察，用心去做好每一件事。
在见习班主任工作中，我认识到小学生的班级管理与中学生的班级管理有大大的不同，麦老师经常为我讲述她任班主任工作中出现的一些问题和体会，她告诉我当班主任，最主要的不是能力，而是是否有心。她还放心地让我接触并慢慢接手班主任工作，并协助我进行个别心理辅导。实习学校也为我们专门开了一场“班主任工作经验交流会”，让我们深深体会到班主任工作的繁琐与细心以及所需要的耐心与爱心。根据年级特点和小学生的心理特点，我没有开展在班上进行的主题班会活动，而是开展了以“在团结中自信成长”为主题的室外团体心理辅导活动。活动顺利地开展了，得到老师们的肯定，学生在其中感受到欢乐，更加感受到团结、自信的重要，这也正是此活动的目的。
原任课老师明白地告诉我：你们才是这些课程的专业老师，希望你能带给我们班学生一个特别的课堂。而对我来说，小学的教学工作同样是非常的陌生与不知所措，为了不让老师、我的学生失望，我认真地看完教材和辅助资料，积极地请教原任课老师和实习组的同学，与学生们讨论等等，最后才真正搬上了课堂。从原任教师的微笑和学生们的开心中我知道自己成功了，但不能否认缺点还是有的，在老师的详细指导下，我一步步地提高自己的教学水平。
三、学以致用，积极主动。
1、自信心问卷的编制与测后统计工作。
实习学校申请了一个国家课题——《自信心在学科教学中的培养》，需要自编一个问卷来调查小学生的自信心状况，这正是我的专长所在，在查阅了一些关于自信心培养的研究文献及与组员们讨论后，编成共45道题目的问卷，由实习学校选取两个实验班（303班和502班）进行施测，结果用SPSS软件统计，最后写成简短的分析报告上交给实习学校。
2、给东怡小学建设“快乐屋”的一个建议。
当我打听到实习学校正在建设“快乐屋”时，根据曾经在保健院的实习经历，我很高兴地向学校提议可以用来作为进行儿童感觉统合训练的基地，但学校认为“快乐屋”不能在我们实习期间完工，因此没有接受这个建议，但我不放弃，最后给实习学校撰写了一份建议书让学校以后能接受这个建议。
3、协助完成宣传栏——“托起自信的太阳”的设计与制作。
对于宣传栏的工作，我是第一次接触，本来这项工作可以完全不用我插手的，但我想既然是实习，就是一种学习的过程，如果我现在都不学，以后也同样不会，那时可是没有机会学习了呢，所以我又主动向负责的组员要求让我协助完成，当看到这么漂亮的宣传栏高高地挂在墙壁上时，我心里无比地开心和自豪！
5、“关注孩子的成长”——东怡小学首届现场心理咨询。
现场心理咨询是我们专业的特色工作，也是我们最熟练的工作，但以往的咨询是面向学生的（包括中学生和大学生），而小学生的心理特点不适合再开展这样的活动，我们应该为学校做什么样的特色活动呢？有了问题就能找到问题的解决方法，我一直这么认为，很快我们就想到了这次的活动——面向家长的现场心理咨询，在负责这次现场心理咨询活动的过程中，我感受到其意义的重大，每一个环节、每一个细节，我都认真去检查、确定，在我们组员的一起努力合作下，终于成功地开展了，不仅得到了学校领导老师的肯定，而且得到当地家长们的大力支持和赞美。
6、东怡小学学生心理报刊《心野》的资料搜集及编辑工作。
在我们即将结束实习工作的最后一个星期，我突然有了个想法，那就是留给学校一个纪念品——小学生心理报刊。报刊的创编工作也是我的第一次，根据小学生的心理特点我花了整整两天的时间来收集资料，然后又摸索着尝试完成了排版工作，最后在大家的努力下，第一期彩色报刊（4版）终于完成，起了一个别有韵味的名字：“心野”。当我们拿给校长亲自指导时，校长给予了我们高度的评价呢！
一个人的能力如何，可以在别人的观察中得到肯定，一个人的工作态度如何，可以看他是否用心去做事，你想得到更多，就得积极主动。这是我临走时校长对我讲的一番话。实习时间不长，却给我留下难以磨灭的印象和感受，在其中我认识到主动性的重要，认识到虚心学习、细心观察的重要。不断的尝试，不断的学习是我永远的目标！
学会做课堂上的艺术家，首先要树立教师威信，只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合可以开玩笑，什么场合必须严肃对待，这样才能将教学工作做好；其次，用最新颖的方式导入，采用多种讲授方法，发挥学生的主体地位，让学生自己开动脑筋学，语文学习比较枯燥，所以就必须调动学生学习的积极性，让学生自己领悟文章的内容，体会语文学习的乐趣；再次，讲究语言艺术，注重自己的语言的流畅性，对于语文教学，鉴赏诗词是不可缺少的，因此要注意语言的生动性，要有感染力；最后，要注意学生的学习反应，察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容，对于重难点问题要及时问学生是否听明白，对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。后续工作不可无，讲完一节课之后，要虚心请教指导老师的意见，也可以问学生对这节课的评价，以利于自己更好做教学反思，供下节课借鉴提高。
一个人的能力如何，可以在别人的观察中得到肯定，一个人的工作态度如何，可以看他是否用心去做事，你想得到更多，就得积极主动。实习时间不长，却给我留下难以磨灭的印象和感受，在其中我认识到主动性的重要，认识到虚心学习、细心观察的重要。不断的尝试，不断的学习是我永远的目标，我也将在不断的实践中成长！
第12篇：优秀实习生个人总结
优秀实习生个人总结
总结一：优秀实习生个人总结
教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。我们蓝田城关中学实习小组从到十月二十三日进行了近两个月的教育和教学实习，现将个人实习情况总结如下:
(1)每天7：40去教室督促早读，培养学生养成大声朗读的好习惯。
(2)每天与班主任交流讨论班级管理工作及当天班级工作安排。
(3)每天下午自习课及晚自习去教室监督并为学生答疑解惑。
(4)定期开班干部会议。了解学生学习、生活等方面情况。
体会：实习班主任工作琐碎，在班级管理中培养一只优秀的班干队伍很重要。还要与原班主任多方面交流，才能做好班级管理工作。
1、第三周开展《高中学习方法交流会》为主题的班会。这次班会课是我来主持，根据高一学生刚入学难以适应高中学习而开的。本次活动邀请了我实习小组成员孟朋朋、李长柏及杨方与学生交流高中学习经验方法和建议，使学生在学习过程中能摆正心态，勇往直前。
体会：对于高一新生，在心理上都很难适应角色的转换。这个时候只有班主任能够给以适当的教育与引导，才能使新生从一开始就养成良好的学习习惯。
2、实习第四周开展《祖国在我心中》为主题的班会。本次班会由我策划，学生主持。庆祝国庆节，培养学生爱国主义精神。本次活动中以中国建国以来的腾飞巨变历史引入，请同学们自由发言，谈感想，我做适当的引导与教育。
体会：学生的思想教育是一个长期的过程，所以在平时就要注意培养。另外，要善于发现班里一些学生的特长，比如挑选表达能力好的学生当主持人等等。
3、实习第六周开展《永不言弃，冲向期中》主题班会。本次班会主要是以鼓励学生认真复习期中考试为主，因为有些学生在前阶段的学习情况不是很理想，对自己失去信心，没有心思复习。我以个人经历及著名人物的故事，鼓励学生重新树立信心，从现在开始珍惜每分每秒来复习。
体会：考试之前的鼓励是非常有必要的。在班里形成良好的学习氛围。让学生重视每一次考试，全力以赴。这样才能更好地发挥每一次考试所起的作用。
实习第二周先组织班里科代表开会。了解班里同学各科目的学习进展情况。另外一个是强调科代表的职责。包括以下几方面：
这一次会议取到了较好的结果。很多科代表都变得比较积极，主动老师交流班里同学的学习情况及解决方法。
体会：学生会议以班里的某些现象谈起，引起班干部的注意与反思。师生共同讨论解决的方法。
学生1：经常不完成作业，自己控制能力很差。我利用晚修的时间和他谈了几次话，他也跟我说了他自己的困惑。他说经常管不住自己，每次在班里的时候我都会特别注意他的举动，也要经常提醒他该做什么事了。慢慢地，他也有所改进，早读会翻开书来看，晚修也会做做作业，而不是像以前一样自暴自弃。
学生2：留级生，成绩较差。此学生不会违反课堂纪律，但是有点浮躁，平时很少和其他同学交流。他说自己无法静下心来学习，觉得自己是留级生，很丢脸。我建议他以但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧”来鼓励自己，克服心理阴影，他保证努力尝试，心态也在不断改善。
体会：要当好一个班主任，必须了解班里的每一个学生，关注学生的思想动态。特别对于后进生，一定要先发掘这些学生的闪光点，找到与学生之间的共同话题，从赏识教育方面出发，拉近师生之间的距离。而且要有耐心，多对学生进行鼓励，慢慢感化学生。
开始的第一周和第二周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特色。并与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也经常去听队员的讲课，大家互相学习，互提意见。
体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导老师按照课程标准，时时体现出学生为主体，教师为引导者的教育思想。注意营造一个良好的课堂气氛。从开始的导入到每个知识点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。
实习第二周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间认真准备，经常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了很多宝贵的建议。开始上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始是有点紧张，但后来就自然多了。指导老师给予了很好的评价，但也指出了许多不足之处，如学生的主体地位没有体现出来等。
体会：好的开始是成功的一半。只有通过认真的准备才能出上好一节课。
由于自己的讲课表现很出色及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，老师都会给予建议并听课，课后再进行指导。这让我受益非浅，提高很快。
体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经逐渐熟悉并适应了教学工作，但还有许多不足之处仍需努力改进。
①台前三分钟，台下十年功。
首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必须掌握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。
其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。
再次，写好教案。参考别人的教案，精心设计自己的教案。
作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。
首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严肃对待。这样才能将班级管理工作及教学工作做好。
其次，用最新颖的方式导入。在很多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师一定要注意让学生学会欣赏数学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。
再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注重语言的流畅性，后来通过学生建议，注意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中给予了重视。
最后，注意学生学习反应。察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容。对于重难点问题要及时问学生是否听明白。对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。
讲完一节课之后，要虚心请教指导老师的意见，也可以问学生对这节课的评价，以利于自己更好做教学反思。供下节课借鉴提高。
教育(社会)调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，由于指导教师的认真指导，我确定了《高一数学学差生形成原因的调查》。在调查开展之前，搜寻了相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备。在正式调查阶段，采用问卷、谈话等办法，获得大量的数据和情况等一手资料。在指导教师的指导下写出了较优秀的调查报告.
体会：根据这些情况我们从一个侧面了解了基础教育所存在的一些的问题，这些问题和经验无论是实习工作还是将来的教育工作都有很大的帮助和启发。
近两个月的教育教学和班级管理实习，严格按照《陕西师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行蓝天城关中学相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，我的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，班主任工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，同时也受到蓝田城关中学师生较高评价.
这次教育实习给我的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础.
同时，我们仍从在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想;也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。 总结二：优秀实习生个人总结
经过近两个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋
第13篇：优秀实习生个人鉴定
从校园的大门到进入xx公司实习快两个月了，在这两个月的实习时间里，我在领导的精心培育和教导下，并且通过自身的不断努力，无论是在实践上还是工作上，都使我有所了解和收获。
自从进入到公司，管理人员安排了员工培训，从中既让我了解了我们公司的一些规模以及公司的产品，也给了我们公司各部门管理人员的相互交流的机会，并且使我更多的了解各部门生产的产品;公司又一次的为我们管理人员安排了野外拓展训练，在这场训练中我有此感悟到这全是靠我们集体才能完成的任务，这代表着团结一致，再加上人多办法多，才使我们在短时间内既惊又险的完成了每项训练，最后我们在欢乐的笑声中共度了晚餐，在共度晚餐中又一次给了我与他们交流的机会，最后我明白了一个道理：幸福和欢乐有时是要从惊险斗争的训练去寻找的。
我一直在质量品管部门，担任“行政助理”岗位，整理有关电池片的反馈资料以及后勤等等，从一开始的不懂到目前熟练的操作，
这一切不仅是在领导不断的指导下而且也是在我自己不断的严格要求自己，努力的去做好每一件事情，尽管有时候采购一些物品的采购清单给领导审批，却未批准的情况下，我并没有气馁，因为我知道小小的挫折不算什么，只要有信心，我能做的更好。
我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，
灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
生活上待人诚恳,作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的未来打拼出一片精彩!
范文正文：
从校园的大门到进入xx公司实习快两个月了，在这两个月的实习时间里，我在领导的精心培育和教导下，并且通过自身的不断努力，无论是在实践上还是工作上，都使我有所了解和收获。
自从进入到公司，管理人员安排了员工培训，从中既让我了解了我们公司的一些规模以及公司的产品，也给了我们公司各部门管理人员的相互交流的机会，并且使我更多的了解各部门生产的产品;公司又一次的为我们管理人员安排了野外拓展训练，在这场训练中我有此感悟到这全是靠我们集体才能完成的任务，这代表着团结一致，再加上人多办法多，才使我们在短时间内既惊又险的完成了每项训练，最后我们在欢乐的笑声中共度了晚餐，在共度晚餐中又一次给了我与他们交流的机会，最后我明白了一个道理：幸福和欢乐有时是要从惊险斗争的训练去寻找的。
我一直在质量品管部门，担任“行政助理”岗位，整理有关电池片的反馈资料以及后勤等等，从一开始的不懂到目前熟练的操作，
这一切不仅是在领导不断的指导下而且也是在我自己不断的严格要求自己，努力的去做好每一件事情，尽管有时候采购一些物品的采购清单给领导审批，却未批准的情况下，我并没有气馁，因为我知道小小的挫折不算什么，只要有信心，我能做的更好。
第14篇：优秀个人先进事迹
团员个人先进事迹
我是物理学院物理112班的一名共青团员，自入团以来就严格要求自己，争取在思想和工作上更接近团员的标准要求。积极参加团组织的各类活动，努力完成团组织交给的任务。
作为共青团的一员，我深感无比自豪。在深入学习了共青团的基本知识后，我深刻认识到：共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。因此，我严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。作为一名学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在考试中取得了优异的成绩也不满足于现状，而是把它作为一种动力促使我进步，促使我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
在思想上，我保持着积极向上，乐观面对的心态，深入学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观。坚持将中国特色社会主义理论体系与实践相结合，坚持解放思想，实事求是。我时常关心国家大事，了解国家发展状况，与时俱进，认真学习中央政府最新制定的方针政策，并积极向群众宣传党的基本路线和最新的方针政策。
此外，我通过学习各类思想政治课本，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。自觉履行团员义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范带头作用。我具备坚定的政治方向，积极要求进步，在上学期参加了学校的入党积极分子培训课程，并通过了考试顺利获得了“入党积极分子结业证书”。今后我会更加努力学习，继续争取能成为中共预备党员，并转为正式党员。
在学习上，我对自己的要求很高。进校以来学习从未放松过，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研本专业知识，刻苦学习。在学习技巧方面，我善于借鉴别人的方法，并结合自己的特点，找出适合自己的学习方法，同时我还积极和同学进行讨论，取长补短，共同进步。上课认真听讲，做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，课后及时完成作业，并做到认真复习，预习一起抓。此外，我经常去图书馆看报刊杂志，不仅陶冶情操，也开阔了自己的视野。我要求自己除了掌握本专业知识外，还要具备一定的其他专业知识，所以我常常利用课外空余时间学习其他专业的课本知识。
在生活上，我积极和室友，同班同学搞好关系。积极参加班级举行的各类聚会活动，增进与同学们的友谊。我深刻意识到搞好同学，朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的大学生活是否过得充实。而且我不善于沟通，更应该结交更多的朋友，经常和他们沟通。为了结交朋友，提高沟通能力，我积极参加了学生会，协会等社团，和他们一起工作，交流，学习。
在工作上，我做事较为认真，一直尽心尽责。这个学期我担任了班级的副班长，积极为班级和同学们服务，尽管有时挺辛苦的，但能为同学服务，内心还是美滋滋的，从中能磨练自己的意志，提高为人民服务的水平。除了自己独立完成本职工作外，我还积极配合其他班干完成各项工作任务，在这合作的过程中，我感到很愉快，既能锻炼自己的组织交际能力，还能深刻感受到团队合作的精神及凝聚力。本学期我参加了校科技实践部组织的“城乡清洁自愿者活动”，在这活动中，虽然有些累，但是能和朋友们一起工作，并且是为社会服务，我就觉得很有意义，很开心。
知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代
的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能加入中国共产党，并能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，在工作上坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作, 在个人成长的路上，不但敢于创新，而且要用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。从我做起，带动别人，做一名优秀的共青团员。
第15篇：个人先进事迹（优秀）
小学英语教师先进个人事迹材料
我叫王欢，女，现年31岁，2002年8月参加工作，汉语言文学专业本科学历，小学一级教师，一直从事英语教学工作，现担任明德小学英语教研组组长。
“教师这个职业高尚、神圣，很有意义。和学生们在一起，我感到有无穷的乐趣。”我在教育战线上耕耘了13个春秋，我感到很幸福、当我取得优异成绩时，有一种说不出的快乐。对当初选择教师这一职业我无怨无悔我痴迷、我执着，为了学生，甘做一片最美的叶子。工作十三年来，在学校领导的支持，同事的关心下，经过我个人的努力，我的各方面素质都有了很大的提高。
一、能全面贯彻教育方针，以师德铸师魂
作为年青教师，我始终以坚定的信念，虚心接受党的教育，在自己平凡的工作岗位上努力实践科学发展观的重要思想。立足本职工作，严格按照教师素质要求自己，具有良好的职业道德，思想始终与党中央保持高度一致，身正为师、德高为范。牢固树立一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水平，用先进的教育理念，努力完成好每一节课的教育教学任务。
二、倡导做终身学习的教师
回顾自己十几年来的教育教学工作，我深刻地感受到我所走过的足迹，是在我人生计划的之旅上的。我始终抓住新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学习和工作，这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念、扎实的英语学科知识、熟练的专业业务能力、较强的研究意识等。为了学生的一切，也一切为了学生。我不断地提高业务素质和教学科研能力，我还积极参加各种业务培训，找机会不断地提高自己的业务素质，增强自己的知识结构。2004年2月在大荔参加小学英语学习培训，成绩合格。2008年9月至2009年3月参加县小学英语教师培训，成绩合格。
三、以教育理念和学科经验做好教研工作。
作为一名教研组长，我能认真做好学期计划和总结，配合教导处做好出卷及各种检查、统计等工作。我深知对于一名任教三个班英语的教师来说，再去从事组织英语组教育教学活动、有效的开展教研工作是有难度的，但我也觉得这是对自己的一项新挑战，于是我每天早到校，晚离校，抓紧一切可利用的时间搞教研。在教学实践中，我把注重了提高学生积极性，开发学生的潜能等教学方法，并把体现教师的引导作用作为增加课堂的艺术条件。
在深化教育改革的今天，我更加认识到教育事业要发展，教育改革要深入，教育科研必须先行。所以我认为，要想把教育改革的科研工作扎扎实实的进行下去，就必须转变科研观念，坚持理论结合教学实践，达到以科研带动教研的目的。作为英语教研组长，更是学校科研工作的实施者。在学校组织的各级各类科研课题研究中，我都积极参与，在实践中，我学会了不断发现问题，处理问题，把科研与实际工作紧密的结合在一起，使自己的教学形成了特色，在教育教学里取得了点滴成果2002年至今多次在英语期末考试成绩中取得优胜学科奖。
在常规教研活动中，我还采取多种形式开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，在组内进行集体备课、说课、评课、同课异构、教学反思与交流、案例分析、问题会诊等，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在实践的摸索与总结中找到解决问题的途径。在学校教研活动中，我还非常注重教研实效，经常向组里提出一些积极的想法和感受，尝试了电子备课的形式，研究并开展二次备课的研讨活动。教研组还通过常规的教案、作业检查，以打分形式将检查结果量化在优秀团体的分值里，让年级组长为带头人把好年级的教案关，在教研组的整体工作小结后，我还会及时地给有缺憾的地方提出改进建议。
上学期，我还组织开展过许多丰富多彩的英语活动：教研组围绕《改进我们的课堂教学》这一主题开展了中、高年级的研讨活动，气氛热烈各有所思和所得。骨干教师是领头羊，在讲课中有亮丽的风景线。在学校组织的教学研讨活动中骨干教师能勇挑重担，主动上示范课，真正起到了引领作用，并每学期对自己的专业发展做专题报告。
在加强对青年教师的培养力度上，我还积极组织英语老师去听骨干教师的课堂教学观摩课；在本校开展英语组听课评课活动，加大了对青年教师的培养力度，因为我深知只拥有个人荣誉的组长不是称职的，要让学校有新气氛就得下大力度培养新人，我会再接再厉让他们更上一层楼。
四、重视校本教研，把实践上升到理论高度
现代的教师正在从传道授业型向科研型转变，一名教师只有经常地进行科学研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。我校以班级特点和英语综合实践活动为契机，结合校本课程的理念，由各年级老师指导，开展了不同特色的以活页作业，展示作业的活动。
五、要求自己做反思型的专业教师
回顾、反思以前的自己，虽然从教育教学的实践中获得了一些规律，寻求到了一定的理论知识，但我还要求自己努力成为讲科学、能研究，会做科研的教师。所以，展望未来，我一定会对工作更加兢兢业业、努力钻研，在各方面不断提高自己
作为一名人民教师，我尊重、热爱我的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。我用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。
没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基，还是我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。所以13年来，我一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。用我的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。我细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。
“教育是爱心事业”，为了学生的将来，为了培养高素质的学生，我会一如既往，继续努力，争取更大的成绩。同时在教学中，虽然取得一定成绩，但我也还存在很多不足，在今后的教育教学工作中，我会继续努力，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。
第16篇：优秀个人先进事迹
XX先进事迹
XX，男，生于XX年XX月，XX年XX月毕业于XX学校，并
分配到XX车间从事修理工作。XX年取得XX学历，该同志参加工作以来多年如一日，政治上积极要求进步，思想觉悟高，工作信念始终如一，实实在在做事，清清白白做人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，多次受到上级表彰，曾先后荣获得单位 “先进生产者”、“技术标兵”等荣誉称号，他与车间班组团结实干，通力合作，工作成绩显著。他勤学苦练，扎实进步，在不断学习与实践中，逐渐成为一名优秀的技术骨干及质量监督骨干，并担任XX班组长。
XX同志在工作中不断学习党的路线、方针、政策、认真学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，并将理论应用于实际工作中.不管是在电气安装工，还是设备维修，他总是虚心好学、精益求精，工作效率迅速提高，成为车间的骨干力量。他坚信理论结合实际的重要性，在工作岗位上兢兢业业，勤恳以待，面对任何技术问题，不畏困难，谦虚请教前辈，积极进取，刻苦专研，克服诸多困难。逐渐掌握电气安装与修理的技术知识。他为了使自己的技术知识更加全面，技术技能更加完善，大量搜集电气修理方面的国家标准与质量验收规范加强生产规范，在安装修理中带头实施、指导及监督班组人员执行标准，力求保证安装修理质量。就这样兢兢业业的工作下，他所在班组多年来承担的电气安装工程及修理任务从未发生过质量事故。
工作多年来，他与班组通力合作下硕果累累，多次完成XX
等工程项目。众多工程项目维修中，他与班组认真实干，严格把
关，使工程合格率达到100%，并多次被建设工程质量监督站评
为优良工程。
近年，单位引进先进技术生产力十立方电铲，在没有任何经
验情况下，他与班组人员边维修，边摸索，学习中不忘查阅资料，
备注重点，勤勤恳恳的请教技术人员，孜孜不倦的昼夜强化自己。
坚持不懈的掌握新设备的结构原理以及相关性能，成为十立方维
护修理的先锋者。而XX机械通过他与班组的真抓实干中保证了
设备正常运行。
在一次对于一项工程的拆除、安装和调试中，上级要求车间
集合全体力量，组织技术力量进行独立完成。工程艰难，风险较
大并没有吓到他与班组人员，他们毅然主动承担此项任务。根据
资料、设备现状，经过仔细调查，制定计划，细致的开展维修工
作，不懈的努力换来了工程的顺利完工，经组织查收后质量达标，
得到领导的高度表扬。
他积极参与到技术改造和质量管理活动，研究降低设备的故
障率，不断提高设备的工作效率，逐渐增加了工作效益。而有他
所在的质量管理研究小组以《XXXXX》在矿务局QC活动竞赛中荣
获“X等奖”。
XX同志对于工作踏实肯干，积极进取，敢于创新，在技术
研究中，观察入微，以身作则，起到模范带头作用，在工作中作
出了突出贡献。
他是一个普通的工作者，一个普普通通的班组长，在普普通
通的岗位上默默地工作着，件件事他用心去做，从不敷衍了事。
无私、爱岗、敬业是他工作的一大优点，平日里的工作不断，工
程不断，件件事他都认真工作，从不怠慢。
在过去的工作中，在各级，领导的关怀和同事的支持与协助
下，杨兵民与班组人员逐渐养成真抓实干，积极进取的精神，形
成了讲技术，学技术、求质量、保安全的良好工作氛围，班组的
技术水平大大提高，质量和安全意识逐渐增强。在一次次突击抢
险任务和生产任务中，成为单位“内抓管理，外树形象”的奉献
者和实践者，为单位发展作出了突出贡献。
第17篇：优秀个人先进事迹（优秀）
个人先进事迹
XX，男，汉族，中共党员，XX年X月出生，2001年从XX毕业后加入警队，现任XX。
XX同志自2001年参加公安工作，凭借着其优秀的素质直接进入特警队，在特警队的期间，XX同志艰苦训练，努力提高自己的各方面能力，凭借着其对刑侦工作无比的热忱，和对祖国与人民的无比忠诚，他一直战斗在与犯罪分子斗争的第一线，在特警队期间，他共立三等功一次，二等功一次，多次受到XX嘉奖。2009年，XX同志调至XX，在其得带领下，XX全体民警众志成城、重拳出击，对犯罪活动保持高压态势，为维护社会政治稳定、保障人民群众安居乐业做了大量的工作，为XX的公安工作作出了突出的贡献。
一、勇于学习，乐于奉献
XX于去年XX月XX日挂牌成立，全所民警XX人。成立之初，XX人员缺少，装备未健全，没有配置内勤、技术人员，XX的工作压力十分大。XX同志刚从特警队调来，对于刑侦工作不是十分熟悉，面对的如此艰难的客观条件，他发扬艰苦奋战、不畏艰险、干一行爱一行的敬业精神，一边向同事请教，一边在实际工作中检验所学的知识，在那段时间里，经常能看到XX同志在下班后主动留下来加班。
二、发挥专长，培训治安队伍
XX在今年5月份新招收了20名治安队员，为了能迅速
提高治安队员的各项专业能力，短期内形成战斗力，立刻用于日益紧张的亚运安保工作。XX同志根据他的特警队所学的知识，主动承担起治安队员的训练工作。6月的太阳毒似火，他顶着烈日，带着治安队员在操场认真训练，为了能使治安队员能够掌握各项专业技能，他不厌其烦的为他们做示范工作，直到他们熟练的掌握为止。通过一个月的训练，治安队员的各项素质明显得到提高，组织纪律性明显加强，在接下来的大巡逻中发挥着重要作用，受到上级部门的好评。
三、不怕辛苦，打击犯罪
今年5月以来，XX辖区发生多宗摩托车搭客司机抢劫乘客的案件，引起群众较大反响，引起了分局领导的高度关注，并指示要尽快破案。接到任务后,XX同志顶住各方面的压力，毅然承担起侦查此案的工作。他放弃了休假，带领着刑警队的同事，仔细走访各个地点，无数次翻看监控录像，终于功夫不负有心人，他在一段模糊的录像中发现了犯罪嫌疑人的一丝蛛丝马迹，在作案的车辆车尾车牌有“MV”字样，挡泥板有“XX”文字的特征。XX同志欣喜万分，在随后的几天，他起早摸黑，一直蹲点在汽车站。经过几天的排查，终于在汽车站附近发现一辆车牌为XX的摩托车，XX同志立即紧盯此车，在三个小时后，发现一名男子出现并驾驶该可疑摩托车离开。XX同志立即驾车跟踪该名男子到其暂住的某开发区附近。经研判分许，该可疑车辆的车主是xx。获知该信息后，XX同志便立即联系事主。经辨认，XX就是
其中一名抢劫的男子！至此，一个活跃在车站专门抢劫乘客的犯罪团伙露出了其尾巴。接下来，XX同志梳理线索，凸显出一名叫冉光明的犯罪嫌疑人。并掌握到该团伙另外两名犯罪嫌疑人的情况。
10月15日早上，XX同志得知主要涉案嫌疑人现正在汽车站附近活动，可能再次作案，于是带领民警在某中学路段前将抓获两名犯罪嫌疑人，在另一个地方将另一嫌疑人抓获，并当场作案勇缴获摩托车和刀具等物品，一举打掉这个犯下累累罪行的抢劫团伙。
第18篇：优秀个人先进事迹
优秀团员---同学先进事迹
---，男，1992年11月出生，系山西------一班的一名学生、共青团员。自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住自己应该做什么，如何做好的思想理念。严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。他作为共青团中的一名，首先感觉无比的自豪，更主要的是我能严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，始终把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着他不断进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予他们的使命。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
本人平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。自身思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。积极参与学校组织的各项团日活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，以符合马克思的理论与实践相结合的原则；能按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创新、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
二、认真学习，努力工作
在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用某些职权为班级谋利益。在校期间为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，积极参加院团总支组织的各项活动，配合团干部开展工作，并提出各种合理可行的意见。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。在每次的社会实践活动中，都能积极参加，发扬不怕苦不怕累的精神。工作一直尽职尽责，以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
在学习上，我勤学苦练，刻苦钻研专业知识，从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习、预习一起抓，并订阅各类图书、报刊杂志，陶冶自己的情操，开阔自己的视野。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，我和同学相处的十分融洽，同学们都很信任我。我也深知搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到大学生活能否过得充实。如果孤单地过完大学生活，那将是一个失败的大学生。
我深知金钱来之不易，生活崇尚质朴，平时养成了良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，从不乱花一分钱。寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。
知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，积极申请接受党的考验。
以上是我在各方面表现的陈述,我以后会一如既往的坚持高标准、严要求、讲真话、办实事，力争做一名对社会有益，工作出色的优秀大学生，做一名当之无愧的优秀共青团员。
第19篇：优秀顶岗实习生个人事迹
优秀顶岗实习生个人事迹实习的时间也不短了，每件事，每个片段在时间的积累下也学会了用自己的眼光去分析。三个月的实习足以改变我们每一个人的心理和态度，我也不例外。只是在这三个月中，每天的总结中，我学会了从班级中看到自己的成长。因为是新老师的原因，学生肯定在一开始的时候就非常喜欢我们，期间我们也因为初来的好奇与新鲜和同学们度过了许多快乐的时光。我相信，每个人都有自己收获的感动和喜悦，同时我也相信，因为我们的热忱，同样让学生也收获了许多。我一共带两个班的科学课，一个班是自己班，我担任他们的助理班主任，关系相对来说要好的多，成绩每次都是年级第一。另外一个班只是担任科学老师，从学校开学到我接手之前，每次都是最后一名。担任两个班老师，其实第一名和最后一名上课的感觉是完全不同，通俗点说就是，第一名的班级无论是从举手回答问题还是对老师的反应来说都是非常理想的，学生很聪明。但是另外一个班级的情况却截然相反，课堂内容是一样的，但是气氛却相差太多。但是在期中考试之后，不难看出两个班在一定程度上都取得了进步，虽然第一名还是第一名但是平均分高出第二名许多；最后一名就已经进步到了第二名，这是他们最好的成绩。我不否认这样的结果是对自己很大的鼓励，但是同时我也可以确定他们是肯定会取得进步的。我之所以这么自信，不仅是我相信自己的努力更是因为相信我的学生。分别说一说各自两个班的带班情况。一·优秀班级之打击篇5班是年纪第一的班，因为我是助理班主任，平时与他们相处的时间很多，所以我与学生之间的关系也很熟稔。平时在相处中不难看出，大家对自己班级取得的成绩非常自豪，每次考试之前我都会对大家进行鼓励打气，但是浅浅地我就发现大家其实觉得我的打气非常的“不值一提”。言语间似乎就已经认定了每次考试的第一名是他们的。在明白了大家是这样的心理之后，我就知道对他们进行任何形式的打气法大家效果其实是没有多大的。本来他们都是孩子，对自己的好成绩有自豪的心里是正常的，但是这样的自豪慢慢就会演变成骄傲。都说骄傲使人退步，我相信这是至理名言，和他们讲这样的道理，孩子一时或许也不会很明白。可是也正是因为他们是孩子，他们的心里想法是非常简单的。因为成绩好，所以就值得骄傲，就应该得到老师的喜欢和重视。就是这样的心理很简单地就让我给看出来了，每次在班级说到4班进步的时候，大家都非常的不服气。在突然一次发现大家这样的反应之后，我就知道，对于这样的优秀班级平时给予些鼓励是可以的，但是要想大家在考试之前好好发挥，不能单单靠一味的鼓励，更需要的是“激将法”。果然，在考试之前我和大家说，这次要认真看书，不然4班其他班很快就会超过大家的。大家起初是不相信，但是我举了几个4班非常认真学习的例子，看的出来大家的表情都变得严肃一些，不似在课下与我嘻嘻哈哈的模样，又让我多说了几个别的班认真的例子之后，主动要求早读要读科学。考前一分钟的努力见效是非常明显的，更何况是本来底子就好的班级，所以期中考试又取得了年级第一的好成绩。平均分比第二名多了5分。[!--empirenews.page--]二·后进班级之感动篇4班的成绩一直落后，不仅仅打击了大家的学习积极性，连对自己的能力有时也会有一定的影响。每次上课做实验或者回答问题的时候，只要我说“你们肯定能做好”的时候大家对我的反应都是非常冷淡的。我知道要改变大家的积极性是一个长久的过程，光靠每次的鼓励实际上起的作用并不是很大。我给这个班的同学做过一次关于自信心的演讲，看的出来当时的效果很明显，大家表现出来的震撼也也让有那么一瞬间觉得成功了。可是那么久的失败造成心理上的自卑是不能在一时间还原的。第二节课的时候，我并没有举很多例子让大家重新觉得自信心的重要性，而是和大家说了自己的故事。我告诉大家我从前也是差生，然后怎么一步步变成现在的自己。大家听了都很受鼓动，因为是在说自己的故事，所以我的语气也让大家受到了感动。接着我又说了一个发生在我身边的励志故事，最后明确地告诉大家，“我不会因为你们之前成绩差给你们上课有什么区别，因为现在上得是新课，你们和5班的起点是一样的。我相信你们，你们也不傻，所以从上我的课开始，每个人都要和之前的自己说再见。”虽然现在4班的课堂反应还是不如5班的积极，但是我已经发现5班的拔尖的学生多，4班则是中等的比较多。这说明4班的学生稳定，我正是抓住了这一点，让大家一定要多花时间在掌握基础知识上，而对于探究部分则是个人兴趣，我在课上会稍加提点，但是最主要是让大家掌握我说的重点，目的性明确。期中考试结果出来的时候，我还是比较欣慰的。对此我也鼓励了他们一番，要大家一定明确自己是可以进步的，一步步重新拾起自己的信心，为下一次的进步建立好的基础。优秀顶岗实习生个人事迹的延伸阅读——事迹材料写作注意事项
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的\"先进事迹\"和\"经验\"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。
第20篇：优秀顶岗实习生个人事迹
优秀顶岗实习生个人事迹
----抓住学生心理事半功倍
实习的时间也不短了，每件事，每个片段在时间的积累下也学会了用自己的眼光去分析。三个月的实习足以改变我们每一个人的心理和态度，我也不例外。只是在这三个月中，每天的总结中，我学会了从班级中看到自己的成长。因为是新老师的原因，学生肯定在一开始的时候就非常喜欢我们，期间我们也因为初来的好奇与新鲜和同学们度过了许多快乐的时光。我相信，每个人都有自己收获的感动和喜悦，同时我也相信，因为我们的热忱，同样让学生也收获了许多。
我一共带两个班的科学课，一个班是自己班，我担任他们的助理班主任，关系相对来说要好的多，成绩每次都是年级第一。另外一个班只是担任科学老师，从学校开学到我接手之前，每次都是最后一名。担任两个班老师，其实第一名和最后一名上课的感觉是完全不同，通俗点说就是，第一名的班级无论是从举手回答问题还是对老师的反应来说都是非常理想的，学生很聪明。但是另外一个班级的情况却截然相反，课堂内容是一样的，但是气氛却相差太多。但是在期中考试之后，不难看出两个班在一定程度上都取得了进步，虽然第一名还是第一名但是平均分高出第二名许多；最后一名就已经进步到了第二名，这是他们最好的成绩。我不否认这样的结果是对自己很大的鼓励，但是同时我也可以确定他们是肯定会取得进步的。我之所以这么自信，不仅是我相信自己的努力更是因为相信我的学生。分别说一说各自两个班的带班情况。
一·优秀班级之打击篇
5班是年纪第一的班，因为我是助理班主任，平时与他们相处的时间很多，所以我与学生之间的关系也很熟稔。平时在相处中不难看出，大家对自己班级取得的成绩非常自豪，每次考试之前我都会对大家进行鼓励打气，但是浅浅地我就发现大家其实觉得我的打气非常的“不值一提”。言语间似乎就已经认定了每次考试的第一名是他们的。
在明白了大家是这样的心理之后，我就知道对他们进行任何形式的打气法大家效果其实是没有多大的。本来他们都是孩子，对自己的好成绩有自豪的心里是正常的，但是这样的自豪慢慢就会演变成骄傲。都说骄傲使人退步，我相信这是至理名言，和他们讲这样的道理，孩子一时或许也不会很明白。可是也正是因为他们是孩子，他们的心里想法是非常简单的。因为成绩好，所以就值得骄傲，就应该得到老师的喜欢和重视。就是这样的心理很简单地就让我给看出来了，每次在班级说到4班进步的时候，大家都非常的不服气。在突然一次发现大家这样的反应之后，我就知道，对于这样的优秀班级平时给予些鼓励是可以的，但是要想大家在考试之前好好发挥，不能单单靠一味的鼓励，更需要的是“激将法”。果然，在考试之前我和大家说，这次要认真看书，不然4班其他班很快就会超过大家的。大家起初是不相信，但是我举了几个4班非常认真学习的例子，看的出来大家的表情都变得严肃一些，不似在课下与我嘻嘻哈哈的模样，又让我多说了几个别的班认真的例子之后，主动要求早读要读科学。考前一分钟的努力见效是非常明显的，更何况是本来底子就好的班级，所以期中考试又取得了年级第一的好成绩。平均分比第二名多了5分。
二·后进班级之感动篇
4班的成绩一直落后，不仅仅打击了大家的学习积极性，连对自己的能力有时也会有一定的影响。每次上课做实验或者回答问题的时候，只要我说“你们肯定能做好”的时候大家对我的反应都是非常冷淡的。我知道要改变大家的积极性是一个长久的过程，光靠每次的鼓励实际上起的作用并不是很大。
我给这个班的同学做过一次关于自信心的演讲，看的出来当时的效果很明显，大家表现出来的震撼也也让有那么一瞬间觉得成功了。可是那么久的失败造成心理上的自卑是不能在一时间还原的。第二节课的时候，我并没有举很多例子让大家重新觉得自信心的重要性，而是和大家说了自己的故事。我告诉大家我从前也是差生，然后怎么一步步变成现在的自己。大家听了都很受鼓动，因为是在说自己的故事，所以我的语气也让大家受到了感动。接着我又说了一个发生在我身边的励志故事，最后明确地告诉大家，“我不会因为你们之前成绩差给你们上课有什么区别，因为现在上得是新课，你们和5班的起点是一样的。我相信你们，你们也不傻，所以从上我的课开始，每个人都要和之前的自己说再见。”
虽然现在4班的课堂反应还是不如5班的积极，但是我已经发现5班的拔尖的学生多，4班则是中等的比较多。这说明4班的学生稳定，我正是抓住了这一点，让大家一定要多花时间在掌握基础知识上，而对于探究部分则是个人兴趣，我在课上会稍加提点，但是最主要是让大家掌握我说的重点，目的性明确。
期中考试结果出来的时候，我还是比较欣慰的。对此我也鼓励了他们一番，要大家一定明确自己是可以进步的，一步步重新拾起自己的信心，为下一次的进步建立好的基础。
