曲线测设实习报告（精选多篇）

发布时间：2021-05-18 07:46:09 来源：实习报告收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：毕设实习报告

毕业实习报告

学院名称：

机械与汽车工程学院专业班级：机械设计制造及其自动化2011-7班姓名学号：

（2011）

指导教师：

刘征宇

张利

王玉琳实习日期： 2015年3月2日至2015年3月14日

一、毕业实习的目的

毕业实习是我们在校学习期间最后一个重要的综合性、实践性教学环节, 目的是培养我们独立、综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能, 分析与解决实际工作中遇到的问题的能力，提高我们的沟通能力和职业道德素质。通过考察和实践, 检验我们对所学知识的运用能力, 使我们进一步了解企业、了解社会、了解国情, 激励我们敬业和创业的精神, 从而完成我们从学习岗位到工作岗位的初步过渡, 并为毕业后从事相关行业的工作，奠定坚实的基础。

其目的与任务如下：

（1）使学生了解和掌握基本的生产知识，培养学生独立、综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能

（2）让学生了解本专业范围现代企业的生产组织形式、管理模式、先进的生产设备和先进的制造技术。

（3）培养学生分析与解决实际工作中遇到的问题的能力，提高学生的沟通能力和职业道德素质。

（4）训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力（5）培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

二、毕业实习的时间、地点与具体内容

1、机电系毕业实习动员大会

时间：3月2日

地点：合肥工业大学机械楼报告厅

（1）具体内容：毕业实习日程安排、注意事项、基本要求、考核要求。

（2）注意事项包括：注意出行交通安全，参观时走工厂安全线内，不要走失等。

（3）基本要求包括：注意个人形象、遵守单位规章制度、积极学习相关知识并做好记录，在外期间照顾好自己身体等。

2.地点：合肥华信电动科技发展有限公司

时间：3月3日

企业介绍：合肥华信电动科技发展有限公司位于交通便利、素有“科技城”美誉的合肥市

双凤工业区三元产业园，占地面积23000平方米。是一家集研发、制造、销售电动高尔夫球车、2 旅游观光车、电动老爷车、酒店用车、楼盘看房车、警用巡逻车、电动环卫车、中小型电动货车以及各种工程改型车为一体的高科技民营企业。

参观过程：3月3日下午我们一行来到合肥华信电动科技发展有限公司，首先公司接待员带我们参观了公司生产的各类车型，包括：电动环卫车、电动保洁车、电动巡逻车、电动清扫车、电动清运车、电动老爷车、旅游观光车、电动载货车、电动看房车、电动会所车、电动警车、环卫车、特种车辆、场地车、电动车等，并详细介绍了各类车型的功能、特点、销售状况等。接着我们仔细参观了公司车间生产线，认真观看了各种电动车组装过程。最后公司的杨董事长给我们做了热情洋溢的演讲，表达了他个人对社会发展趋势的看法，并激励同学们努力学习知识充实自己为社会多贡献一份力量。

3．时间：3月4日

地点：合肥市奥比特电气有限公司

企业介绍：合肥市奥比特电气有限公司为美商独资企业，公司总部设在美国洛杉矶，公司主要从事电气成套产品、汽车零配件、智能火警预报系统的研发和生产制造。高速连续冲压模具设计及制造系公司核心技术，在本省及合肥地区处于领先地位。科技含量高，既节能又环保，大大提高生产效率，降低生产成本，并减少劳动强度。公司自主品牌“UMI”已在美国市场享有一定的知名度。美国通用电气公司、爱默生公司、库柏公司等都是我们客户。目前公司正在涉足前景广阔的国内市场。

参观过程：3月4日上午，我们来到合肥市奥比特电气有限公司，首先公司领导给大家讲解了很多注意事项，然后以为工人师傅带领大家参观了公司生产线，包括冲压、装配等工艺过程，接着又带领大家参观了公司自行设计生产线、机床的车间，最后公司董事长，也是工大老校友为大家讲解了工程师必备素养、在校学习习惯养成、择业就业注意事项等。

在参观期间，同学们就参观现场看到的一些设备与工艺过程与带队参观的工人师傅做了深入的探讨，如生产设备开发设计的背景环境，产品的应用于销售渠道等等。大家都收获颇丰。

4.时间：3月6日

地点：安徽江淮汽车股份有限公司

企业介绍：安徽江淮汽车股份有限公司(简称“江淮汽车”)，是一家集商用车、乘用车及动力总成研发、制造、销售和服务于一体的综合型汽车大厂商。公司前身是创建于1964年的合肥江淮汽车制造厂。1999年9月改制为股份制企业，隶属于安徽江淮汽车集团有限公司。

参观过程：3月6日上午，我们来到江淮汽车股份有限公司，由于参观时间有限，只对生产线进行了走马观花式的参观，但依然感觉江淮的生产线非常的“高大上”，表现在生产线一切围绕效率至上的原则，车间实现了很大程度上的自动化，装配是流水线式的，连运送配件的小车都是全自动无人操作的，AGV小车跟踪运输装配零件，可以使零件跟随流水生产线同步，便于装配工人取件，并且车间具有一支专业素质很高的装配工人，年轻化、知识化，从而从源头上保证了产品的质量优秀。车间更是做到了干净整洁，环境优美。

5.时间：3月9日

地点：上海机床有限公司

企业介绍：上海机床厂有限公司是中国最大的精密磨床制造企业；在国内磨床业处于主导地位；产品的品种最为齐全，产品应用的领域范围最广泛；国内磨床产品的市场占有率第一。现为中国机床工具协会理事长单位和中国磨床分会理事长单位。公司主营业务是各类磨床的生产制造。主要产品品种有：外圆磨床、平面磨床、轧辊磨床、曲轴磨床等十大类普通、精密、大型、专用、数控等磨床，其中外圆系列磨床、数控端面外圆磨床、数控车轴磨床、数控曲轴磨床等产品处于国内领先地位。

参观过程：3月9日上午，我们来到上海机床厂参观实习，首先人事部主任给大家讲解了公司悠久的历史，以及公司发展现状，接着一个非常负责的老员工带领大家走进车间，认真为大家讲解每一台机床，包括立式车床、卧式车床、立式铣床、龙门铣床、牛头刨床、龙门刨床等等，不仅如此，还带大家深入了解轴套、花键等许多关键部件的加工方法，此后，大家又参观了数控车床、加工中心等许多大型加工设备，工人师傅还给大家演示了加工中心刀库换刀的过程。在上海机床厂中，我们了解到：为了提高车间的加工效率，将大件加工和小件加工区别开来，并使用不同的机床加工，这样既不会“大材小用”，又可以提高效率，很实用。可以说，在上海机床厂的参观使大家收获很多。

除了正常的参观程序之外，企业的人事部门负责人还就本公司的招聘问题向大家做了一些说明，以及同学们入职以后的发展前景，使得同学们对机械行业及上海的就业状况都有了一定的了解，这无疑对我们将来的发展起到了很好的指导作用。

6. 时间：3月10日地点：同济大学汽车学院

单位介绍：2002 年4月，同济大学以科技创新和新能源汽车开发为指导思想，以创新科研机制和组织架构为特色，成立了为中国汽车产业全方位服务的汽车学院。2004年9月，汽车学院全体迁入位于上海国际汽车城的同济大学嘉定校区。在上海市政府的大力支持下，总投资4亿元的新能源汽车工程中心已投入使用，现已成为我国新能源汽车自主开发的科技创新和人才培养的重要基地。同济大学汽车学院拥有世界先进水平的汽车及发动机研发试验设备，如汽车转毂试验台、汽车废气排放测试分析仪、汽车道路模拟振动台，整车半消声室以及三坐标仪等。目前已建成上海地面交通工具风洞中心和汽车造型研究中心。

参观过程:3月10日上午，我们来到同济大学汽车学院，在一位博士校友的带领下，我们分别来到整车半消声实验室、汽车废气排放测试分析仪实验室、汽车道路模拟振动台实验室等进行参观，期间博士给我们进行了深入的讲解，并介绍了许多现代汽车设计、试验的方法，这些实验室都是以前我们所没有听过或者见过的，使同学们大开眼界，受益良多。

7.上海汽车变速箱厂时间：3月10日地点：上海汽车变速箱厂

企业介绍：上海齿轮变速箱厂即上海汽车齿轮一厂，是上海汽车股份有限公司控股的国集联营企业，隶属于上海汽车工业(集团)总公司。上海汽车齿轮一厂是一家从事生产汽车变速器总成、齿轴类、后盖及差壳类产品的专业企业，主要产品有5J80T客车变速器总成、桑塔纳变速器、猎豹变速器、荣威350变速器等零部件。

参观过程：参观完同济大学汽车学院后，我们一行来到上海汽车变速箱一厂，工人师傅带我们参观了荣威350减速器的装配生产线，并给大家介绍了如何保证装配精度，减速器气密性、装配效率等，并介绍了涂胶保证封闭性等新工艺，最后公司董事长还给大家介绍了他对未来国产汽车发展的看法以及期待。

但从参观过程中，我们也注意到，该厂是一个规模较小的厂，所有员工不过二三十人，减速器的装配均采用人工装配，减速器的试车也是半自动化的，即使用仪器的同时，还需要工人师傅肉眼观察是否有异样。个人觉得该厂的自动化水平还具有很大的提升空间。

7 8.江南造船厂博物馆时间：3月11日

地点：江南造船厂博物馆

博物馆介绍：江南造船博物馆位于上海市黄浦区鲁班路600号的江南造船大厦，前身是江南造船厂厂史博物馆，它是上海唯一的跨越三个世纪的造船行业大型博物馆，浓缩了1865年江南机器制造总局建立至今141年的历史，展示了中国近代科技发展史、近代工业发展史、近代国防发展史的变迁。江南造船博物馆是中国近现代科技史的缩影，也是中国近现代工业史的缩影，江南造船博物馆以大量的珍贵实物、历史图片和模型等展示了从1865年至今中国近代军事工业和造船工业的发展史、近代科技的发展历史，近代工业的发展历史及近代国防发展史，是上海唯一的跨越三个世纪的科技史工业史大型博物馆。现为全国爱国主义教育示范基地。

9.上海柴油机股份有限公司

时间：3月11日

地点：上海柴油机股份有限公司

企业介绍：上海柴油机股份有限公司前身为上海柴油机厂，始建于1947年，1993年改制为在境内外发行A、B股的国有控股公司，现隶属于上汽集团，是一家从事发动机、零部件以及发电机组研发、制造的国家大型高新技术企业，拥有国家级技术中心和博士后工作站、国际一流的自动化生产线和乘用车标准的质量管理体系。公司在近70年的发展历程中，产品遍布世界各地，目前拥有R、H、D、C、E、G、W等七大系列柴油、天然气发动机，功率覆盖50~1600kW，主要应用于工程机械、卡车、客车、发电设备、船舶、农业机械等领域。公司坚持以客户为中心，以“五纵七横”的公路网为依托，打造了由15个大区、5个配售中心和300多家核心服务站、2000余家2S商的组建的销售、服务支持体系。

参观过程：3月11日下午，我们来到上海柴油机股份有限公司，公司总工程师先在食堂给大家讲解了公司发展过程，产品以及生产线的更新换代，中外技术差距等，接着又给大家讲参观时注意事项，包括注意安全、禁止拍照等。这之后一位经验丰富的年轻工程师带领大家参观生产车间，细心给大家讲解柴油机组装过程、每一个工序该注意问题、生产线设计的原则、

8 检验返修过程等等。接着老师又带领大家来到汽轮发动机车间，车间非常美观，干净整洁，据工程师说已经达到国际水准，通风、供水、消防、除尘等功能一应俱全，生产线更是具备高自动化、高效率、高加工精确度等优点。先进的生产线给同学们留下了深刻印象，感受到了国家制造业的飞速提高。

10、上海交通大学

时间：3月13日

地点：上海交通大学机械与动力工程学院

单位介绍：机械与动力工程学院始建于1913年，是上海交通大学历史最悠久的院系之一。在机械与动力工程学院的发展史上，创造了许多中国第一：中国最早的内燃机、第一台自动扶梯等等。更为引以自豪的是，新中国的第一艘万吨轮，第一艘核潜艇、第一颗原子弹、第一枚运载火箭、第一颗人造卫星、第一架超音速民航客机„„许多都是在学院校友的主持和直接参与下完成的，在1999年国务院表彰的两弹一星功臣中，钱学森、王希季等均毕业于机械与动力工程学院。改革开放以来，机械与动力工程学院以创建世界知名学院为奋斗目标，综合实力得到快速提升。

实习过程：3月13日上午，老师带领同学们来到了历史悠久的上海交通大学，这一站的目的地是机械与动力工程学院，一位研究生学长给大家介绍了他们的作品——无人驾驶汽车，学长重点讲了无人驾驶汽车功能，包括自动探测路况、避障、自动生成地图等；此外学长还介绍了无人驾驶汽车改造过程、外出试验过程以及所遇到问题和解决办法等。

11、亨特道格拉斯集团

时间：3月13日

地点：亨特窗饰产品（上海）有限公司

企业介绍：亨特道格拉斯集团（Hunter Douglas Group）是一家在荷兰阿姆斯特丹上市的国际公司，于1919年创立，营运总部设在鹿特丹市。它是窗饰产品的市场领导者，也是建筑产品的主要生产商。亨特道格拉斯集团有162个子公司，包括67家生产厂，95家装配商及营销机构，遍布全球100多个国家，近年来年销售额在30亿美元左右。十多年来，亨特集团将世界先进的建筑产品和窗饰产品引入中国，引领中国市场最前沿的发展潮流和动向，并以优越的品质与完善的服务赢得市场。同时，亨特还带给中国市场一套完整的服务体系和营销理念，以“定制产品”和“零损耗”的供货模式为客户个性化需求提供了强有力的解决方案和技术支持。亨特建筑产品广泛应用国家重点和具有社会影响的项目，涉及领域包括：公共建筑、行政机构、交通设施、商务办公、工业制造和民用家居等，取得了令世人瞩目的市场业绩和社会效应。

参观过程：3月13日上午，在参观完上海交通大学之后，我们来到了亨特窗饰产品（上海）有限公司，一位热情的工大校友接待了我们，他首先带领大家参观了亨特道格拉斯公司的发展历史以及在中国的发展史，接着又带领大家见识了公司的各种产品，亨特道格拉斯公司定位高端市场，产品透露着时尚、前卫的气息，产品涵盖墙壁材料、窗饰、天花板、遮阳板等，公司经理详细讲解了每款产品设计理念、适用场所、价格定位、产品优点等，最后我们来到产品生产过程展览室，在这里，我们大概了解了百叶窗板的加工过程，见识了各种冲压方法、喷漆工艺等。经过为时一个多小时的参观，我们了解到亨特道格拉斯公司的业务范围不仅局限于室内装饰产品的开发设计，还包括矿石的冶炼、金属的冲压成型等等，做到了从矿石到产品的整个过程。

三、毕业实习总结

1.对本次毕业实习的感想

这次毕业实习首先要感谢王玉琳老师、张利老师、刘征宇老师的精心安排和悉心照料，同学们不但按照日程安排完成了所有企业的参观，更学到了许多书本上无法了解的知识。

去之前我总以为根据自己从书上、从课堂上所学到的知识应该对企业的生产情况有了比较深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才体会到书上所说的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义，也明白了学校安排我们下工厂实习的良苦用心。真的，有许多东西看似已经懂了，但真正到了实际却又是另一种情况。有时自己认为自己已掌握的东西可能仅是一些肤浅的表面或总体的一个方面，甚至有时是错误的认识，而如果没有实地考察实践，你是无法发现这些问题的。这次实习给我们每个人一个很好的机会学习那些书本上不能学到的知识，增长了我们的见识，对生产操作有了一定的直观认识，对工人也有了一个全新的认识。感谢领导老师给我们这次充实自己、增长见识的机会！

为期两周多的参观实习结束了，在这期间我们总共参观了九个单位或企业，在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。

中国的制造业无论在数量还是品质上都在飞速发展，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄

11 清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。

下面就是我自己的一些小结和收获：

1.遵守纪律

俗话说：国有国法，家有家规。身处每个集体都要遵守共同的纪律，在实习的这些天，正是因为每个同学都遵守纪律，规定的时间做规定的事，不迟到，不早退；在企业遵守企业规定，我们才顺利完成了实习任务，同时也赢得了企业对我们合肥工业大学师生的尊重。

2.多听、多看、多想、多做、多说

由于我们课本学到的只是一些理论知识，缺乏具体的时间操作，所以我们得虚心学习。多听别人的指导，多看别人的操作工序，多想假如是自己如何该下手，有不懂的地方向别人请教多说。只有这样，才会渐渐熟悉见到的工艺，学会一身真正的本领！

3.要虚心学习

由于对许多生产工艺过程，既不熟悉又不了解，所以想看明白有点困难。因此我们要虚心学习，不会的多多向工程人员请教学习，注意记录，这样我们才会积累下更多机械方面的知识，为以后的工作打下坚实基础。

总的来说，本次实习收获还是很大的，本次毕业实习既见识了安徽制造业水平也见识了中国经济最发达的上海的制造业水平，其中大部分地点是在上海，前几天也在合肥参观了几家企业，真正开阔了自己的视野，看到了大型企业的生产模式和产品。最后，再次感谢带队的王玉琳老师、张利老师、刘征宇老师，他们始终把我们带到技术最前沿的地方，时刻替我们着想，为我们这次实习默默工作着，在此表示感谢！

四、你对本专业今后毕业实习的意见与建议

1）这次实习有些企业非常热情的接待，比如上海机床厂，一位工人师傅不厌其烦的给同学介绍每台设备、每道工序、每种工艺，使同学们受益良多，但有的企业确是非常冷淡，连介绍都没，只走一圈就没了，同学们不但没学到东西，也浪费了老师和同学们时间，希望今后多安排上海机床厂这样的企业。

2）建议学校把一些学长们参观的新技术编入教材，感觉现有教材与现代技术有些脱节了，学校课改应紧随社会发展。

指导教师评语：

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报

告

成

绩

：

—————————————————————————————— 指导教师签名：

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2015年3月_____日

推荐第2篇：工设实习报告

实习总结

行程无甲子，岁月逐飞云。转眼间短暂的实习画上了句号，回忆这期间的点点滴滴，感触很多，收获很多，成长很多。下面我就将我这段时间的实习进行总结，内容如下：

厦华电脑销售中心成立于2005年，经工商局正式注册，是一家正规的电脑公司。厦华电脑销售中心主要经营电脑的批量采购及维护（如单位定单，宾馆，茶楼，咖啡厅等）；经营的主要品牌有联想和新蓝，也可以根据顾客自己的需要量身定制组装电脑；出售网络设备、电脑耗材、打印机等电脑周边产品；兼容机及二手电脑、MP

3、MP

4、打印机、监控工程。公司还经营闭路监控、无线警报、电话报警系统等业务。

记得我到店面里工作的第一天，店长亲切的把我介绍给其他店面员工认识，并叮嘱他们要多帮助我，同时我也很热情的向他们介绍了自己。接下来，店长就让我熟悉一下店面以及店面销售的有关Thinkpad的产品。不过，由于我对店面的具体情况和各种机型的具体配置不甚了解，所以第一天我感觉过得有点不知所措和吃力。看着那张写满了六十多种的机型的具体配置表，我顿时感到有点茫然，不知道如何把它们记下来。不过在其他店员的善意建议下，我很快冷静下来了，开始明确自己第一天应该完成的任务。一方面，在其他店员向客人推销电脑室，我在一旁听着，学习他们的推销技巧。另一方面，我利用下班时间把要记的配置资料先看一遍，把不懂的地方留着明天问。

渐渐我发现自己对电脑产品的熟悉程度有了进一步的加深。店长在开会的时候跟我们说：“推销成功的关键就是要对产品熟悉，并把它们应用在推销产品上，让客人感觉你们很专业，那么他才会心甘情愿地掏腰包去买你的产品。”所以前几天我利用一些空余时间先熟悉一下店面内种热卖机型的配置详情，之后再慢慢熟悉其他机型参数。在对产品有了详细的认识后，我发现有客人推销时才不会那么慌张和不知所措，推销产品也会更容易些。而我以后几天里推销出去的两台电脑都是我熟悉的机型，这正正证明了只有对产品有一个全面而深刻的认识，才会让你的销售之路走得更顺利一些。

几天的工作我发现自己有了一些变化：第一，我的胆子变大了。之前几天有客人来时，我总在心里挣扎：是让其他店员去接待客人还是自己主动去迎接客人，大胆自信地向客人推销呢？由于害怕自己推销得不好而使店面白白丢失一个客人，所以通常在我挣扎的时候，客人通常都会被其他店员接待了，自己又浪费了一个锻炼自己的机会。后来在我对店面各种产品的详细配置有了一定认识的，我决定不再犹豫了，主动迎接光临店面的客人，自信的向他们推销产品的卖点。第二，我的脸皮变厚了，这让我想起我刚去店面上班时，一位被称为非常高调的电脑高手的男同事跟我说：“做我们这一行啊，脸皮一定要够厚，不要说害羞啊什么的。”我听后，觉得他说得很对，很有道理。于是，我便开始学会在店面门口吆喝着。“Thinkpad专卖，随便到里面去看一下”、“欢迎光临，Thinkpad专卖”等口号，还学会在推销产品时，如何不顾面子地对客人“死缠烂打”，最终说服他心甘情愿地买下我推销的电脑产品。

同时我还总结出决定销售业绩的三个方面：

1．态度

态度即柜台销售人员对工作的看法，是判断销售人员是否全身心地投入到这项工作中的标准。柜台销售人员的工资＝底薪＋提成，这种工资结构极大地

激发了他对工作的热情态度，销售人员往往会为了销售提成而不遗余力地去推销商品，但是销售人员的态度一定要把握尺度，急功近利的热情是不可取的。

2．知识

这里的知识是指柜台销售人员对所售商品的专业知识。很多公司培训促销员时，一般都会涉及到十分丰富的商品知识。例如商品的产地、结构、功能、给顾客带来的好处等等，可以说每一个环节都经过了严格的培训。促销员对于商品的专业知识一般并不缺乏，在销售人员的知识体系中需要增加的是如何更好地站在顾客的角度上去思考、介绍商品、掌握顾客的心态和目的。顾客去商店可能多半没有买任何东西，这时的目的并不是买商品，而是作为一种浏览，作为一种信息的收集，对各种商品产生一种最初的印象。销售人员要更多地关注顾客购买的知识。

2．技巧

技巧就是在生活或工作中表现出来的专业行为，是目前柜台销售人员最欠缺的一项。对于众多直接面对顾客的柜台销售人员来说，他们的一举一动都将给顾客留下非常深的印象。

在休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，有个人跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地听，使我在思想认识上有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。”

实习结束之后，我感到自己有很大收获，主要有以下几个方面：

一、待人要真诚。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我从前担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事们的信任。

二、要善于沟通沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。

三、要有热情和耐心其实，不论在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

四、要主动出击当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。另外，我还意识到自己很多缺点和不足，例如理论与实践结合不紧密、社会经验缺乏等等，这些将成为我最后一年大学生活的努力方向，我要力争尽快提升自己各方面能力和素质，以新的面貌来迎接毕业时新的机遇和挑战。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的社会使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，

让我从实践中得到锻炼。最后，我衷心感谢各位领导和同事们这段时间以来对我的指导与帮助，使我在实习中受益非浅，今后我要以自己的实际行动来回报你们，回报社会！

当今社会是科技时代，作为二十一世纪的大学生，身兼祖国的盛衰荣辱，煅炼一下自己的能力，以实践来发现自己所学知识的不足，找出正确的方向，努力学习，为以后的社会工作奠定坚实基础。

推荐第3篇：缓和曲线施工放样实习报告

缓和曲线施工放样实习报告

一、实习目的

1、理解和消化《工程测量学》课堂教学中缓和曲线放样的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；

2、熟练掌握缓和曲线放样的流程，培养学生的动手能力；

3、学习全站仪的使用

4、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

5、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德。

二、实习的任务和要求

1、实习的任务

掌握缓和曲线曲线要素和主点里程的计算，曲线放样数据的计算，几种曲线放样的方法

2、实习要求

（1）能够独立进行曲线放样的主要步骤和掌握各环节之间的联系和作用；

（2）能够掌握道路放样的外业工作和外业工作期间的内业工作；

（3）每个作业小组提交一份实习报告，每人提交一份实习报告。

三、实习地点

西南科技大学校内

四、实习时间

2013年5月4日

五、实习具体内容

1、放样数据的计算

2、放样过程

（1）偏角法放样

主点测设

1）ZH点（或HZ点）、QZ点HY（YH）点的测设方法：

置镜JD：A、后视直线Ⅰ的ZD点，在视线上钢尺量取183.03m得ZH点；再量取123.045m得HY点在切线上的垂足1,打桩钉小钉；

B、后视直线Ⅱ的ZD点，在视线上钢尺量取183.03m得HZ点；再量取123.045m得YH点在切线上的垂足2,打桩钉小钉；

C、后视直线Ⅰ的ZD点，定出75°41′50″的方向线，钢尺量取19.45m定出QZ点，打桩钉小钉。置镜 1点（2点）：

后视切线方向（精确测量直角）钢尺丈量1m，打桩钉小钉，定出HY点（或YH点）。

细部点放样：缓和曲线部分

ZH ：后视JD，配盘0000，

先拨角δ0 ，核对HY点是否在视线方向上。

拨角δ1，以起点（ZH）量取10米弦长与视线相交,定出曲线点1点

拨角δ2，以1点为圆心，10米弦长为半径与视线相交,定出曲线点2点。同理得3 „„ N点

拨角δN，以N-1点为圆心，10米弦长为半径与视线相交,定出曲线点N（HY）。

并检核是否落在主点（HY）上。

圆曲线部分：

在HY(YH)点置镜瞄准ZH(HZ)点：（图11-J2）

正拨圆曲线：将水平盘配置成：180 °- b0

转动照准部, 即可按圆曲线上曲线点的偏角（正、反拨值）测设相应的曲线点,直到QZ。

（1）置镜于ZY点上,后视JD点方向，度盘配为0°00′00″；

（2）转动照准部“正拨”偏角 δ1( =23′15″）;在视线上用钢尺量出弦长6.76m,插一测钎,定出曲线点1；

（3）转动照准部, “正拨”偏角δ2（=1°32′00″）；同时用钢尺自曲线点1起量,以20m分划处与准望远镜视线相交,在交点处插一测钎，定出曲线点2；

（4）拔去1点的测钎,在地面点1处打入一板桩，桩上用红油漆写明其里程。

（5）同法,继续前进定出曲线点

3、4„„，一直测设到曲中（QZ）点。

检查:

六、心得体会

通过本次实习，巩固和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握熟悉了水准仪、全站仪的基本操作，还有学会了施工放样，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养了我们的独立工作能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，培养了我们的计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识。这些知识往往是我们在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、基础的知识，从而积累了很多实践经验。

一次测量实习要圆满地完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的团结协作才能让实习快速而高效地完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了小组成员之间的感情。近年来，我国的公路事业特别是高速公路得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，这对于从事道路的工来说，既是一个机遇，也是一个挑战。作为将要走出学校的学生来说，更应该在有限的时间内，掌握的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。

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推荐第4篇：数字测图实习报告

数字测图实习报告

一、实习计划

二、实习报告（至少2000字）

（一）前言

1、实习目的：

认识实习是测绘工程学生必须参与的一项实践教学环节，通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力以及实际动手能力，充实理论教学中不能学到的知识和技能，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念；同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工程工作打下良好基础。

2、实习要求：

（1）熟练掌握常用测量仪器（水准仪、全站仪）的使用方法。

（2）掌握导线测量、四等水准测量、三角高程测量的观测方法和计算方法。

（3）了解大比例手工测图的基本方法和测图过程。

（4）掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。

3、实习任务：

（1）图根控制测量（包括选点、埋石、观测和计算）；

（2）测绘一幅1:500比例尺常规地形测图（20×20）；

（3）测绘一幅1:500比例尺分区给定面积的野外数字地形测图。

（二）实习内容

1、实习项目：

（1）实习动员、借领仪器；仪器操作练习。

（2）仪器检验校正；控制方案制定、选点埋点。

（3）图根控制测量：外业观测及内业计算。

（4）经纬仪法地形图测绘。

（5）大比例尺野外数字地形图测绘。

（6）CASS软件使用，数字地形图的绘制。

（7）测量学基本知识与仪器操作考核。

（8）资料整理及上交、编写实习报告，实习总结、还仪器。

2．测区概况：

我们分到的B测区和F测区，B测区是我们学校由教学1号楼和2号楼和1号大课室和一块草地组成的B区，F测区是行政楼和对面半块山地。在碎步测量中，B测区主要测量：房屋，柱廊，楼梯，道路，路灯，草地，花圃，井盖等，在上下课期间会形成密集的人流，阻碍我们测量工作；山地主要测量：山地等高线，花圃，树林，石路等，山地的草木茂盛导致通视困难和难于踏进去立镜，要拿木棍开路。

3、作业方法：水准仪，经纬仪，全站仪， CASS绘图

（1）先对仪器进行检验和校正工作：水准仪的检验和校正，经纬仪的检验和校正，全站仪的检验、校正和设置。

（2）水准仪和全站仪测量：①水准仪架在两个控制点的中间，距离两

点大致相等，在前后两点各立水准尺一把，瞄准水准尺读取上中下丝，记录并检核数据。②全站仪大致（架头）对中整平，用光学对中器（三个脚螺旋）调到对中；粗平，伸缩脚架使圆气泡居中；精平，三个脚螺旋使长水准管气泡居中；精确对中，平移基座；精平，精对中，瞄准棱镜中心测量，记录并检核数据。

（3)平面控制测量（图根导线测量）：①坐标系统：西安80坐标系；

85高程基准。②选点：选出一条至两条约1km以内的附合或闭合导线。导线点在土质坚实、便于长期保存的地方，方便安置仪器，通视良好，便于施测碎部。③如不是校内已有的控制点，立即打钉或者打木桩并在桩顶钉一小钉或画“＋”作标记，写上四位数的标号。

（4）地形图测绘：①大比例尺传统地形测图主要选用经纬仪测图法（配

合半圆议）进行。施测碎部点可采用极坐标法、方向交会法、距离交会法、方向距离交会法、直角坐标法等进行。测图现场，实时绘制测站草图。②数字测图：实习测图采用南方测绘公司的全站仪来采集数字测图。成图软件采用CASS7.0。碎部点坐标测量采用极坐标法，也可采用量距法和交会法等，碎部点高程采用三角高程测量。

4、技术要求：

我们结束了为期三周的数字测图实习。时间匆匆转眼间，我们已经完成实习的任务。然而，这次实习让我学习了很多东西，也让我发现了自己的很多不足。同时也让我明白了一些道理。

总之，此次实习与之前课堂实验相比，时间更加集中、内容更加广泛、组织更加严密，整个实习从我们所学的课堂知识出发，依据我们上学期进行过的控制测量为基础。让我们有了很大的学习空间与操作空间。而且地点设在野外，这样更加贴近现实。也让我们对以后的工作有了更加深刻的了解。同时，这次实习让我们对全站仪有了更加深刻的认识，也培养了我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理等方面的能力

这此实习中，还存在心思不够缜密，思想不够集中这样的现象。在整个实习中我们的心思没有真正的、主要的放在实习上，这导致我们没有太多认真的思考有关实习的问题，这自然也导致了我们不会抓时间去钻研专业问题。在整个实习中这虽然不会很明显的被老师发现。但我想这也是导致后面实习一系列问题的一个因素。有时候也想偷一下懒，干累了就想回去休息。其实我也知道，这些在我们测量工作中是绝对不可以有的。因此，这也告诉我们在以后的学习与工作中，还要加强对这些方面改善的培养。

在这次实习中，首先我们有一个大概的流程

1.数字化测图的准备工作(测区资料收集、设计、设备软件准备、计划等)；

2.控制测量；

3.外业测绘；

4.内业图形编辑(包括常用编辑、图形分幅、图幅整饰等)；

5.成果归档(图件储存备份、输出、入库等)

用全站仪进行外业观测，测量数据自动存入仪器的数据终端，然后将数据终端通过接口设备输入到台式电脑。采用这种方法则从外业观测到内业处理直至成果输出整个流程实现自动化。

实践是检验一切的真理。通过这三周实习的检验，我们遇到了一些问题。当我们进行碎步测量时，输入测站点和后视点的坐标，但仪器的坐标系与实地坐标

系不一致，测出的坐标与实地明显不一致。我们通过瞄准后视点或输入方位角，使仪器的坐标系与实地的坐标系一致来解决这个问题。

另外一个问题就是记错，导致需要返工。记错会影响到计算出来的坐标，于是我们一个点都读两次，从而避免出现错误导致返工。通过实习让我知道了无论做任何事都要认真。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。分工十分明确，由于大家心中都有一种不想多干的感觉导致我组配合十分不默契，整体进度受到极大的影响，后来通过组员自己交流，解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。本次实习我体会到了团队的协作是非常重要的，虽然以前经常听到团队精神这个词，但是从实习中发现每个人在团队中都起着不同的作用。虽然这次实习中我感觉自己虽然学到了很多知识，但是我很不满意自己组员的协作精神。大家只有配合好，才会在测量中更加有效、更加迅速。

实习虽然已经结束了，我们的实习任务也已经完成了。但从在此实习中，通过这些经验的积累。我觉得我的收获还是蛮多的。

1、不断学习知识，加强专业文化的修养

通过这此为期三周的实习，通过在实习中所遇到的问题，让我越来越明白学习是一个永不能停止的事情。它是我们的人生任务。只有我们通过不断的学习才能更好更快的完成任务。我们这行的测量工作是一个高精度、高质量的活。我们只有通过不断的学习才能让自己的知识更牢固，更丰富。这样我们才有基础去加强专业文化的修养，掌握好专业知识的同时，我们还要学会做好一个合格的甚至更加优秀的测量人。这些除了牢固的知识外，当然却不了测绘精神。保持好吃苦耐劳，努力奋斗的精神。

2、经常探索问题，培养解决事情的能力

实习中遇到的一些问题，也让我明白，在以后的学习与工作中应该时刻去探索问题，努力培养自己解决事情的问题。因为这关系到以后自己在工作中能力的体现。工作的完成这一系列的问题。因此，我深刻的认识到这一问题的严重性，在遇到问题时切不可回避，要想尽办法去解决，从而去培养自己解决问题的能力。

3、学会欣赏别人，保持团队合作的精神

进大学以来，接触专业知识以来，我们共进行了连成专业实习。通过这两次实习，也通过从一些学长和老师听到过。我们这一行实行的是团队作业。这肯定要求我们要有团队精神，要懂得相互宽容，相互帮组。同时，让我也明白学会欣赏别人的重要性。一个团队里，肯定有很多不同性格的人，每一个人都有自己的优点和特有的缺点。如果我们能主动的去欣赏别人，这会让我们加强团队的合作精神。能更好的完成工作。

俗话说：“熟能生巧。”在实习开始的几天，我们测得比较慢，经过一个星期的实习，速度加快了不少。在后面的碎步测量中，开始的时候我们对于跑点还不熟练，测起来比较慢也比较繁，测了几天才一两个测站。随着时间的推移，我们逐渐熟练了跑点，尽量用最少的点把地物准确测绘出来。之后我们的速度越来越快，感觉也越来越轻松。这次实习使我们掌握了不少东西，也提高了我们的测绘能力。

三周实习已经落下帷幕，风风雨雨、坎坎坷坷、大雨倾盆、细雨微风已经全部过去。我们只在那里留下过脚印和汗水。但带给我们的有太多太多。我想这些经验会让我们终生受益的。

在这次实习中，我们遇到了不少问题，然而我们不能有效地解决。我们希望

老师在实习前能详细地讲解一下测量的注意事项，在测量过程中给予更多的指导。

推荐第5篇：数字测图实习报告

数字测图实习报告

前言…………………………………………………………………………………1

一、实习目的与要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

二、实习任务与计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

三、实习时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

四、技术要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

五、实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

六、心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

前言

由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动 2 手能力，掌握具体工作程序和内容起着相当重要得作用。所以学校统一安排，测量专业学生为其一月的测量实习。

一、实习目的与要求

（1）熟练掌握GPS及全站仪的使用。

（2）了解数字测图的基本要求和成图过程。

（3）掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件CASS的使用。

二、实习任务与计划

（1）控制测量：包括选点、埋石、GPS静态观测、GPS控制网平差处理及控制网成果输出。

（2）加密控制网及全站仪三角高程测量。（3） 1：1000山地数字地形测图。

三、实习时间

实习时间为其四周，自2009年4月20日至5月17日，工作日20天。

四、技术要求

（1）一般规定：

1）GB50026—93《工程测量规范》； 2）CH1001—91《测量技术总结编写规定》；

3）CJJ73—97《全球定位系统GPS城市测量技术规程》 1997年10月1日建设部发行得行业标准；

4）2001年国家质量技术监督局发布的《全球定位系统（GPS）测量规范》。（2）控制测量：

采用GPS静态模式布设首级控制网，点位间距平均理论值1000米以上（实际工作中受条件限制大约为750—800米），选点大约7个。

（3）图跟导线测量：

3 在已作出得GPS控制网基础上加密足够得点，以满足测图得需要，宜采用图跟到西安的方法，局部地区可采用全站仪交会法。

（4）大比例尺地形图测绘：

数字测图开始前应做好以下准备工作：

1）检查和校正用于数字测图的仪器设备等硬件和数字成图软件。 2）抄录控制点平面和高程成果，并将其存入全站仪。

3）踏勘了解测区的地形情况、平面和高程控制点得位置和完好情况。 4）拟定作业计划。

五、实习内容

1、测区概况：

我门学院地处山上，学院地势不平，坡度较多，这样我门所选择的各水准点之间的相对高程比较大，各点之间的相互通视情况一般。

2、仪器及工具

苏光全站仪1套、棱镜及杆1套、文件夹1个、计算机1台、图纸若干

3、步骤

(1)全站仪野外数据采集步骤

①置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。

②创建文件：在全站仪中创建一个文件，用来保存测量数据.③输入测站点：输入一个文件名，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。

④测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。再输入镜高，瞄准第2个碎部点上

4 的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。

(2)内业数据传输：

格式转换：将保存的数据文件转换为成图软件（如CASS）格式的坐标文件格式。执行下拉菜单“数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。这两个数据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。单击“转换”，即完成数据文件格式转换。

展绘碎部点、成图：执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确定绘图区域；执行下拉菜单“绘图处理/展野外测点点位”，即在绘图区得到展绘好的碎部点点位，结合野外绘制的草图绘制地物；再执行下拉菜单“绘图处理/展高程点”。经过对所测地形图进行屏幕显示，在人机交互方式下进行绘图处理、图形编辑、修改、整饰，最后形成数字地图的图形文件。

(3)内业成图方法：

在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 5.1软件进行成图。成图比例尺为1：500。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。图形格式为DWG格式。

内业成图具体过程

1．DAT文件的建立：通过软件将全站仪数据文件输出为.dat格式 2．展点（高程点或点号）：在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。

5 3，绘图，根据草图，选择南方CASS软件下提供的地物类型描绘 4．加图幅的方法：CASS5.1—绘图处理----标准图幅，输入图名测量员，绘图员，检查员

左下角坐标。

六、心得体会

为期20天的控制测量实习结束了,虽然开始时由于天气原因耽误了好几天时间，大家都感到有些“出师不利”,但到后来看到我们的成果时，大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。实习的目的是着重培养我们的独立工作能力、实践能力，也提高了计算和绘图能力，并对测量小区域根据比例尺大小选择测量地物，这些知识往往是我书本上很少接触，也不经常注意的，但又是很基础的知识。从实习中我积累了许多经验，使我学到了很多实践中的知识。我们所用的是南方测绘公司的CASS5.1软件。这是一款以AutoCAD2000为基础开发的专业测绘成图软件,使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。

从利用CASS软件制图中得到的结论：实地数据采集时，配合要默契，要在测站可视范围，跑尺的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于尺偏离地形地物点位而带来的人为误差。外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。

此次实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前所学的零零碎碎测量知识有了综合的应用机会，也对控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等，也学会了许多在课堂上弄懂但在实践中不明白的知识以及更熟练的使用水准仪、经纬仪和全站仪等测量仪器与工具。

6 很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中缺少不了老师的教诲。

本次实习对我而言收获很大，第一让我更加熟悉掌握了水准仪、全站仪（测距）的基本操作,使我对仪器操作有了更深一步的认识；第二使我对内业计算、绘图及图根控制测量外业工作和内也计算的作业方法基本掌握，在小组的共同协作下完成老师交给我们的任务。在实习中，增强了我的自己动手能力，培养了进行测量的组织工作能力，也使我积累了经验，为今后参加工作打下良好基础，使我对今后实习、工作都很有自信。现在想来这场烈日下的实习是必要的。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。在山上的这些日子里，我体会到了测量工作的艰辛，也懂得了团队精神的重要性。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。最后，感谢学校的老师对我们组十多天的耐心指导，同时也要感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。

推荐第6篇：数字测图实习报告

数字测图实习报告

时间：9月1号-9月30

姓名：李

翔

学院：测绘学院

年级：09测11

指导老师：韩奎峰

1 数字测图实习报告

一、前言

实习时间：9月1号---9月30号

实习地点：徐州师范大学泉山测绘实习基地

实习内容： 1.测区踏勘与技术设计

2.图根平面控制测量

3.图根高程控制测量

4.全站仪野外数据采集

5.数字地形图的编辑

6.测量成果、成图的检查与验收

7.成果验收

8.图纸输出

9.技术总结

10.编写实习报告

实习任务：测绘1：1000数字地形图一幅

测区概况：测区位于徐州师范大学泉山校区测量实习基地，与泊客街、

南京路、同昌西路相接。测区内地势起伏较大，道路交错曲折，人流量大，新老房屋交替，并伴有再建工程，规划不整，测量任务艰巨。

组员组成

组长：陈良浩

副组长：王帆

组员：李翔

吴凤

史夏杰

实习进度：9月1号---9月2号为实习动员及测区踏勘 9月3号---9月5号图根控制点测量，控制点推算检核。 9月6号---9月7号水准测量

9月8号---9月24号测区内碎部测量工作，CASS成图。 9月25号---9月27号CASS成图最后的收尾工作。 9月28号测绘实习理论考核

二、实习内容

1、测区踏勘、选点布网

（1）、测区概述

本测区位处泊客街与步行街之间，南至同昌西

路，北接师大校区。东西高差十米，树木环生，房屋交错复杂，新老交替，道路纵横百合，车辆行人川流不息，恰值新生报到，广告宣传，商店小铺比比皆是，给测量带来很多不便，困难丛生。

（2）、选点布网

由于测区附近的高级控制点已被破坏，故用RTK打了两个点作为已知点，并沿测区外围布设7个图根点。由于测区道路曲折，在泊客街为了使前后图根点能通视，两点间的距离较近，二在南京路两点间的距离较远，并且观测时人流影响很大，很难快速测完一站的数据。所以我们将观测时间定为正午人少时。同时测区内有一小区孤立，故用RTK打了四个点作为已知点，没有布设导线

2、图根控制网外业测

全站仪为南方测绘公司生产的NTS-312R+全站仪，其性能指标如下：

测角精度 2 秒。测距精度 2+2PPM 3 本测区道路细密，故沿道路采用双测回法进行观测，前视为

棱镜，后视为花杆，取水平角、平距、高差、仪器高和棱镜高

架站后先后视瞄准花杆底部，盘左水平角置零，记录数据，顺时针旋转照准部，照准前视棱镜读取水平角并记录，再测取平距和高差，逆时针倒转望远镜时期处于盘右，再逆时针旋转照准部瞄准棱镜读取数据，逆时针旋转照准部后视花杆，读取水平角，计算限差是否超限，并计算结果，量取仪器高和棱镜高，搬站。图根测量结束后进行内页计算，并同机算进行对比参照，得出图根点三维坐标。

三、碎部测量数据采集作业过程：

遵循 “ 从整体到局部 ”、“ 先控制后碎部 ”“ 由高级到低级 ”、“ 步步有检核 ” 的原则。每次作业顺序为： 1.确定测站点。

确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的地势，以避免经常迁站。 2.架设仪器。

架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影

4 响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。 3.立棱镜，

测量读数。立镜时要保证镜竿尽量竖直，符合精度要求。全站仪能够自动保存数据，读数较快。一般有两到三人负责轮流立镜。 4.记录。

本次外业数据采集作业采用的是无码作业，这种方法的优点是采集数据速度快，缺点是只能是采集数据，无法对数据的性质进行分类记录，所以在观测同时要进行草图的勾绘，以便内业作业。一般由一人主测，另一人勾绘草图

5.测站点检验及校和在测量一定点数（一般为150 点）后或迁站时，要进行一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点（一般为后视控制点），检验两次误差是否符合技术要求。如果误差超出范围则所测数据有误。

6、出现的问题

由于测区内树木很多，许多房屋碎部点无法立镜，有的需量距，有的要经内页绘图编辑才内完成，给内业带来大量作业

四、数字地形图的绘制

（1）、过程概述：绘图是在当天完成的碎部数据基础上结合草图进行 5 绘制的，做到测多少绘多少，当天工作当天完成。具体绘图过程如下：一>、数据下载二>、展点三>、图形编辑四>、注记五>、图幅整饰

（2）、内业成图具体过程

1 ． DAT 文件的建立：将全站仪的数据导入计算机并利用NTS-TRANSFER_V1.7软件将其转化成CASS能识别的DAT文件 2 ．展点（高程点或点号）：在绘图处理的下拉菜单中选择 “ 野外测点点号 ” 在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。

3、运用绘图工具进行相应点的图形编辑，并注记，完成绘图。（3）、注意事项

使用的是CASS7.0版本，绘制图形时要时刻结合当天的草图绘制，要熟悉CASS环境和快捷命令，熟练使用地物符号，特殊情况要合理妥善处理，如道路边界线的重合时要以主要线路为主，次要的要适当偏移等

五、实习体会

一个月的测量学实习结束了，在这短短的时间里，我学到 6 了很多东西，感触也颇深。首先，是理论联系实际的重要性。平时上课老师理论知识讲得很多，可是测量学是一门偏重实践的课程，纵使那些操作步骤已经烂熟于心，实际操作时也往往会存在各种问题。而且有些知识很抽象，不易理解，学起来也很枯燥。但通过这次实习，原本很模糊的一些概念得到了理解。其次，是小组之间团结合作的重要性。测量工作的精密性。实际操作过程中，往往会因为细部问题而导致误差超限，面临重测的现实，所以说做测量实习必须要有严谨，认真的工作态度和吃苦耐劳的工作精神。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里；还有就是计算问题，计算由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程中，也还是出现了计算错误的问题，最后在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。

此外，通过这次实习，还锻炼了自己很多测绘的能力。首先，熟悉了水准仪、经纬仪的用途，使用及检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。

推荐第7篇：数字测图实习报告.

数字测图实习报告

一、实习目的

数字测图原理与方法是测绘工程专业的主要基础课之一,又是一门实践性很强的课程,为了进一步巩固和深化课堂教学内容,培养我们运用所学的测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力,加强基本功的训练,和测量工程是素质的培养,同时也培养我们的吃苦耐劳、团结协作的集体精神,学校安排了为期六周的教学实习,其目的与要求有以下几点:

1、熟练掌握使用仪器(水准仪,全站仪的使用方法。

2、掌握图根导线测量,交会测量,

三、四等水准测量的观测方法和计算方法。

3、了解全站仪测图的基本方法和测图过程。

4、掌握数字测图的基本要求和成图过程,掌握大比例尺测图方法和成图软件的使用。

二、实习任务以小组为单位

(1布设和施测一条闭合导线控制测量; (2在布设的导线的基础上.,进行碎部测量,并利用CASS进行室内成果处理。

三、实习仪器和软件仪器: 全站仪:是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器,是集水平角、竖直角、距离(斜

距、平距、高差测量功能于一体的测绘仪器系统。因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作,所以称之为全站仪。

水准尺:与水准仪配合进行水准测量的标尺。分为黑面尺和红面尺。本次实习中在四等水准测量中用到

棱镜:配合全站仪所使用的仪器。在高程测量以及测图测量中用到,在测量前还需将棱镜常数改正

垫尺:用于架设转点。

钢尺:用于在高程测量和测图测量时测量仪器的高度

卷尺:用于四等测量时仪器间的距离的测量,因为在测量时要求两水准尺的距离与仪器的距离有一定的要求,两水准尺应小于80m 软件:南方CASS7.0。四,作业方法四等水准仪

在四等水准测量时我们用到的仪器是水准仪。所要的操作步骤如下:安置--粗平--瞄准--精平--读数。

水准测量在安置之前应该正确的放置三脚架,首先,松开架腿上的螺旋,伸缩架腿,跳到合适的位置。旋紧制动螺旋,三脚等距分开,是架头致水平。如若在泥土地面上,应该将三脚架的三个脚尖踩入土中,使三脚架稳定。如若在硬地面上,也应该将三个脚尖与地面踩实,确保稳定。然后从仪器箱中去出测量仪器,放到三脚架上,安装过程应该是一手握仪器,一手将三脚架上的连接螺旋转入仪器基座的中心螺孔内,是仪器与三脚架连接牢固。在具体安放仪器时的步骤细节如下:

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1、粗平时,即粗略的置平水准仪。主要遵循气泡移动的方向与左手大拇指转动焦螺旋时的方向相同,也称为左手大拇指规则。

2、瞄准:即将水准仪的望远镜对准水准尺,进行目镜与物镜调焦,使十字丝和水准尺像十分清晰,消除视差。这样,才能精确的在水准尺上读数。具体操作如下:转动目镜调焦螺旋,使十字丝最清晰,然后转动物镜调焦螺旋,是目标像十分清晰,上,下移动眼睛,如果目标像与十字丝之间无相对移动,则视差消除,否则,重新进行,以消除视差。

3、精平:转动水准仪的微动螺旋,使水准管气泡严格居中,从而使望远镜的视准轴处于精确的水平位置。

4读数:应按照十字丝的中横丝在水准尺上的位置读数。 4.3注意事项等级标准视线长度/m后前视距差/m 后前视距差累计/m 黑红面读数差/mm 黑红面所测高差之差 /mm 四等80 5.010.0 3.0 5.0

5.全站仪碎步测量 5.1碎步点的选择

测量的过程中,碎部点的取舍和测量至关重要,测点过密过少都会给测图带来困难,对于碎部点的确定需注意以下几点: (1建筑物比较方正的可只需测出三点,第四点可由计算机来完成,这就更要求草图绘制人员的事先观察,有些建筑物可能看起来较方正,其实是不规则的多边形,则需要全部实测点位。

(2不规则的地貌应尽量能多测一些点,因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成,但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

(3对于一些重要的无法通视的观测点,应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测,这样的点要在草图上详细注记。

5.2草图的绘制

碎步测量过程中应事先绘制草图: 5.3碎步点的测量

(1将平面控制测景测得的坐标数据带在身边,使用全站仪和棱镜测量碎步点。 (2将全站仪架设在合适的控制点上,对中整后,最取仪器高并读取镜高。 (3在仪器内建立一个新的文件,输入测站点数据,然瞄准后视定向后返回上层菜单开始测最碎部点。

(4在测碎步测量的前,绘制草图,在图上标明测站号和各点点号。 5.4技术要求

(1仪器对中偏差不大于5mm。

(2以较远一测站点(或其他控制点标定方向(起始方向,另一测站点(或其他控制点作为检核,算得检核点平面位置误差不大于0.2M(m。

(3检查另一测站点(或其他控制点的高程,其较差不应大于1/6等高距。 (4每站数据采集结束时应重新检测标定方向,检测结果如超出(

2、(3两项所规定的限差,其检测前所测的碎部点成果须重新计算,并应检测不少于两个碎部点。

5.5注意事项

(1测量时,测站和镜站均需有人养守,确保仪器的安全。 (2在作业前应作好准备工作,全站仪都应充足电。 (3使用全站仪时,应严格遵守操作规程,注意爱护仪器。

(4小组每个成员应轮流使用全站仪,学会使用数字测图软件进行外业数据采集的操作方法。

(5在测图过程中保持通讯顺畅,测站人员和草图人员及时对点号。 (6测图应做到站站清、天天清。

(7外业数据采集作业完成后应及时将全站仪中的数据备份,供内业使用。 6.CASS成图

在外业无码作业数据采集的基础上,内业将利用外业草图,采用南方CASS7.0软件进行成图。成图比例尺为1:500。地貌与实地相符,地物位置精确,符号利用正确。所成的

电子地图进行了严格分层管理。 (1打开软件进行系统设置。

(2定显示区:打开CASS.7.0后移动鼠标至“绘图处理”项,按左键,即出现下拉菜单。在下拉菜单中选“定显示区”项,即出现一个对话框。这时输入坐标数据文件名。

(3选择测点点号定位成图法:移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“测点点号”项,按左键,出现对话框,输入点号数据文件名或直接选择数据。

(4展点:移动鼠标至屏幕的顶部菜单“绘图处理”项单击左键,选择“展野外测点点号”,点左键后,出现对话框,输入对应的坐标数据文件名或直接选择数据,便可在屏幕上展出野外测点的点号。

(5绘平面图:根据草图,选择南方CASS7.0软件下提供的地物类型绘图。 (6绘等高线:展高程点——建立DTM——绘等高线——修饰。

(7加注记:点击【注记文字】项,输入文字参数,输入注记内容,选择注记位置。 (8加图框:用鼠标左键点击“绘图处理”菜单下的“标准图幅(50*40”,在弹出的界面中,输入图名、测量员、绘图员、检查员等信息,然后按确认。

(9图形输出。 6.1注意事项

(1用电缆连接全站仪和电脑时,应小心稳妥地连接,不要损坏接口。 (2在绘图过程中,要随时保存。

(3在绘图过程中如出现疑问需及时实地验证。

五、实习感想

断断续续,为期半个月的数字测图野外实习,在这里留下了我们许多的回忆。有抱怨,有欢乐,有沮丧,有激动,收获的不仅仅是专业技能,也学会了感动,学会了坚持。许多事情,只有经历过才会懂得。

测量一个人是搞不定的,它需要的是团队成员之间默契的合作。很幸运自己能和他们在一个组,一起走过此次的实习。虽然中间为一些小事激烈的争论,也因为一些争论而产生了矛盾,可是不一会儿就又重新站在了一起,一起测量,一起讨论,一起欢闹。心碎了才能更好地糅合在一起。

不小心的失误,相互提醒;遇见了难题,一起克服,每天都在进步着。书本上那些枯燥的文字,开始慢慢融入自己的生活,书本上没有的知识,我们也在实践中得到了补充,然而

还有很多的技能我们得掌握，有很多的细节我们得注意，还有很多未知等着我们去探索。最后，感谢同学们对自己的照顾和包容，感谢老师对我们的教诲和引导……

推荐第8篇：数字测图实习报告

湖南科技大学建筑与城乡规划学院

姓名：

班级：

指导老师：

1 目录

前言…………………………………………………………………………………1

一、实习目的与要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

二、实习任务与计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

三、实习时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

四、技术要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

五、实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

六、心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

2 前言

由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力，掌握具体工作程序和内容起着相当重要得作用。所以学校统一安排，测量专业学生为其三周的测量实习。

一、实习目的与要求

（1）熟练掌握水准仪及全站仪的使用。

（2）了解数字测图的基本要求和成图过程。

（3）掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件CASS的使用。

二、实习任务与计划

（1）控制测量：包括选点、喷漆、导线测量、闭合导线控制网平差处理及控制网成果输出。

（2）加密控制网及全站仪三角高程测量。（3） 1：500的校园数字地形测图。

三、实习时间

实习时间为其三周，自2011年12月11日至12月30日，工作日19天。

四、技术要求

（1）一般规定：

1）GB50026—93《工程测量规范》； 2）CH1001—91《测量技术总结编写规定》；

3）中华人民共和国《1：500,1:1000、1:2000地形图图式》GB/T7929-1995 4）中华人民共和国《国家

三、四等水准测量规范》 GB12898-91 （2）控制测量：

3 采用全站仪和水准仪的相互配合，通过选取12个控制点，利用假设坐标A12（500,500,100），建立两个闭合导线(A01...A08，A12;A09，A10,A11，A12，A1),利用全站仪测出方位角和距离，计算出X，Y坐标，在利用四等水准测量，计算出高程。（3）大比例尺地形图测绘：

数字测图开始前应做好以下准备工作：

1）检查和校正用于数字测图的仪器设备等硬件和数字成图软件。 2）抄录控制点平面和高程成果，并将其存入全站仪。

3）踏勘了解测区的地形情况、平面和高程控制点得位置和完好情况。 4）拟定作业计划。

五、实习内容

1、测区概况：

我门学校地处湘潭市郊区，学院地势较平，坡度较少，这样我门所选择的各水准点之间的相对高程较小，各点之间的相互通视情况良好。

2、测区范围：

湖南科技大学北校区，北至外国语学院；南至外北校大门；西至校园超市，东至体育馆。

3、仪器及工具

莱卡水准仪1个，水准尺1对，大脚架1个，小脚架1个，拓普康全站仪1套、棱镜及杆1套、文件夹1个、计算机1台、图纸若干

4、步骤

(1)全站仪野外数据采集步骤

①置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。

②创建文件：在全站仪中创建一个文件，用来保存测量数据.

4 ③输入测站点：输入一个文件名，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。

④测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。

(2)内业数据传输：

(3)内业成图方法：

在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 6.0软件进行成图。成图比例尺为1：500。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种

5 专题地图的要求。图形格式为DWG格式。

内业成图具体过程

3，绘图，根据草图，选择南方CASS软件下提供的地物类型描绘 4．加图幅的方法：CASS 6.0—绘图处理----标准图幅，输入图名测量员，绘图员，检查员

左下角坐标。

六、心得体会

为期20天的控制测量实习结束了,虽然开始时由于天气原因耽误了好几天时间，大家都感到有些“出师不利”,但到后来看到我们的成果时，大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。实习的目的是着重培养我们的独立工作能力、实践能力，也提高了计算和绘图能力，并对测量小区域根据比例尺大小选择测量地物，这些知识往往是我书本上很少接触，也不经常注意的，但又是很基础的知识。从实习中我积累了许多经验，使我学到了很多实践中的知识。我们所用的是南方测绘公司的CASS6.0软件。这是一款以AutoCAD2004为基础开发的专业测绘成图软件,使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。

6 定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。

此次实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前所学的零零碎碎测量知识有了综合的应用机会，也对控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等，也学会了许多在课堂上弄懂但在实践中不明白的知识以及更熟练的使用水准仪、经纬仪和全站仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中缺少不了老师的教诲。

推荐第9篇：数字测图实习报告

数字测图实习报告

二、实习内容及要求

一、实习目的

（1）了解数字测图的基本要求和成图过程；

（2）熟练掌握常用测量仪器(如全站仪、经纬仪)的检校与使用；

（3）掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件CASS的使用，能够进行相关的计算。

二、实习任务

以小组为单位

（1）布设和施测一条闭合导线控制测量；

（2）在布设的导线的基础上.,进行食堂和夏日广场的碎部测量，并利用CASS进行室内成果处理。

三、实习仪器和软件

仪器：南方全站仪一台，木脚架两副，对中杆一根，棱镜两个，记录板一个，油漆，记录图纸、刀片和铅笔等。

软件:南方CASS 5.1。

四、实习内容

1、实习的具体内容如下：

1、数字地图测绘

（1）练习和掌握全站仪的使用方法；（2）每组测绘一幅1：1000的数字地图；

（3）熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法。 2.测区概况

测区黄河水利职业技术学院，地势平坦，通视良好。

2.1闭合导线的布设、施测和平差计算

2.2踏勘选点

根据测区情况，在路口选取二个已知点重新编号后作为控制点，组成一条闭合导线。

2.3控制测量

使用科力达全站仪，通过测回法进行观测，每站水平角均观测三个测回。

2.4平差计算

使用人工对控制测量的数据进行平差计算，所得结果均在限差之内。限差要求：（1）四等水准测量测站限差：

导线测量水平角观测技术要求： 2.5技术要求

2.5.1选点的技术要求

（1）导线点不要选在道路的中间，要选在道路边不妨碍交通的位置。（2）相邻导线点应相互通视，以便于观测。（3）各导线点的点位应有明显的标记并予以编号。

2.5.2导线布设的技术要求

导线边长要均匀，长都合适。

2.6注意事项

（1）将全站仪由箱中取出并安放到三脚架上时，必须是一只手拿住全站仪的一个支架，另一只手托住基座的底部，并立即将中心螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏；（2）观测过程中，人不要离开仪器；

（3）观测过程中，若水准管的汽泡偏离居中位置，其值不得大于一格；

（4）记录员听到观测员读数后必须向观测员汇报，经观测员默许后方可一记入手簿，以防听错而记错。

3．碎步测量野外数据采集

3.2全站仪碎步测量

3.2.1碎步点的选择

测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密过少都会给测图带来困难，对于碎部点的确定需注意以下几点：

（1）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，这就更要求草图绘制人员的事先观察，有些建筑物可能看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。

（2）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

（3）对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。 3.2.2地物的取舍

地物、地貌的取舍均按《工程测量规范 GB50026-93》第四章执行，在实际测图中对边角复杂的食堂做了一定的简化处理。

3.2.3草图的绘制

碎步测量过程中应事先绘制草图，

3.2.4碎步点的测量

（1）将平面控制测景测得的坐标数据带在身边，使用全站仪和棱镜测量碎步点。

（2）将全站仪架设在合适的控制点上，对中整后，最取仪器高并读取镜高。

（3）在仪器内建立一个新的文件，输入测站点数据，然瞄准后视定向后返回上层菜单开始测最碎部点。

（4）在测碎步测量的前，绘制草图，在图上标明测站号和各点点号。

（3）检查另一测站点(或其他控制点)的高程，其较差不应大于1/6等高距。（4）每站数据采集结束时应重新检测标定方向，检测结果如超出两项所规定的限差，其检测前所测的碎部点成果须重新计算，并应检测不少于两个碎部点。

3.4注意事项

（1）测量时，测站和镜站均需有人留守，确保仪器的安全。（2）在作业前应作好准备工作，全站仪都应充足电。（3）使用全站仪时，应严格遵守操作规程，注意爱护仪器。

（4）小组每个成员应轮流使用全站仪，学会使用数字测图软件进行外业数据采集的操作方法。

（5）在测图过程中保持通讯顺畅，测站人员和草图人员及时对点号。（6）测图应做到站站清、天天清。

（7）外业数据采集作业完成后应及时将全站仪中的数据备份，供内业使用。

4．内业成图

4.1数据的转换和传输

存储在全站仪中的数据要及时导出，其方法为: 将全站仪和电脑用专用数据线连接，执行下拉菜单“数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。这两个数据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。设置好参数后单击“转换”，即完成数据文件格式转换和传输。所成的文件为DAT格式。

4.2 CASS成图

在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 2008软件进行成图。成图比例尺为1：1000。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用正确。所成的电子地图进行了严格分层管理。图形格式为DWG格式。

（1）打开软件进行系统设置。

（4）展点：移动鼠标至屏幕的顶部菜单“绘图处理”项单击左键，选择 “展野外测点点号”，点左键后，出现对话框，输入对应的坐标数据文件名或直接选择数据，便可在屏幕上展出野外测点的点号。

（5）绘平面图：根据草图，选择南方CASS2008软件下提供的地物类型绘图。（6）绘等高线：展高程点——建立DTM——建立三角网——绘等高线——修饰。

（7）加注记：点击【注记文字】项，输入文字参数，输入注记内容，选择注记位置。（8）加图框：用鼠标左键点击“绘图处理”菜单下的“任意图幅”，在弹出的界面中，输入图名、测量员、绘图员、检查员等信息，然后按确认。

（9）图形输出。

4.4注意事项

（1）用电缆连接全站仪和电脑时，应小心稳妥地连接，不要损坏接口。（2）在绘图过程中，要随时保存。

（3）在绘图过程中如出现疑问需及时实地验证。

5.相关示意图：

五、实习感想

断断续续，为期七周的数字测图野外实习，在这里留下了我们许多的回忆。有抱怨，有欢乐，有沮丧，有激动，收获的不仅仅是专业技能，也学会了感动，学会了坚持。许多事情，只有经历过才会懂得。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的视线问题而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均值等来减少误差。

第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一

套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，更加快速。学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。测量一个人是搞不定的，一次测量实习要完整的做完，仅仅靠一个人的力量和构思是远远不够的，它需要的是团队成员之间默契的合作。很幸运自己能和他们在一个组，一起走过此次的实习。虽然中间为一些小事激烈的争论，也因为一些争论而产生了矛盾，可是不一会儿就又重新站在了一起，一起测量，一起讨论，一起欢闹。心碎了才能更好地糅合在一起。

不小心的失误，相互提醒;遇见了难题，一起克服，每天都在进步着。只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实习的进度。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。

就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本的知识已基本掌握。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识，会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都至少独立的观察、记录水准、和碎部测量的一站.将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要。书本上那些枯燥的文字，开始慢慢融入自己的生活，书本上没有的知识，我们也在实践中得到了补充，然而还有很多的技能我们得掌握，有很多的细节我们得注意，还有很多未知等着我们去探索。

最后，感谢同学们对自己的照顾和包容，感谢老师对我们的教诲和引导„„

推荐第10篇：数字化测图实习报告

系（部）：班级：姓名学号：指导老师

数字化测图实习报告

一、实验目的与要求

掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法，学会使用数字测图系统软件CASS

二、报告主要内容

1．全站仪地面数字测图外业数据采集；2．全站仪数字化测图的内业成图；3.个人总结。

三、仪器及工具

尼康DTM351全站仪1套、棱镜及杆2套、华测GPS，天宝手簿

实习的主要过程：

1在校园里选择控制点，做好点之记，并保障两点能够通视，控制网能够控与整个校园的测量！

2我们组进行了任务分配，分了导线测量和四等水准测量，我们组8个人，正好4个人一组。我和其他三个组员先进行四等水准测量，由于长时间未接触水准测量，刚开始操作有点生疏，但是每一站都把数据计算出来，不超限再进行下一站测量。在测量过程中，遇到实习指导老师师老师，他看了我们的测量，指出我们的不足，并耐心的叫我们怎样提升测量速度和成果的准确性，在师老师的指导下，接下来的测量我们有了很大的提高，也学到了很多知识，成功的算出控制点的高程。

导线测量测出14个控制点的水平夹角和两点间的距离，通过平易软件计算出平差及数据精度评定，测量结果符合要求。

3全站仪野外数据采集步骤

①置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。

②创建文件：在全站仪中创建一个文件，用来保存测量数据.

③输入测站点：输入一个文件名，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。 ④测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。

4．内业数据传输：

格式转换：将保存的数据文件转换为成图软件格式的坐标文件格式。执行下拉菜单“数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。这两个数据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。单击“转换”，即完成数据文件格式转换。

5、内业成图方法：

在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS软件进行成图。成图比例尺为1：500。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。图形格式为DWG格式。

内业成图具体过程

1．DAT文件的建立：通过软件将全站仪数据文件输出为.dat格式

2．展点（高程点或点号）：在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。

3，绘图，根据草图，选择南方ca软件下提供的地物类型描绘

4．加图幅的方法：CASS—绘图处理----标准图幅，输入图名测量员，绘图员，检查员左下角坐标。

5、注意事项

一>1．控制点数据由指导教师统一提供。2．在作业前应做好准备工作，全站仪的电池、备用电池均应充足电。3．用电缆连接全站仪和计算机时，应选择与全站仪型号相匹配的电缆，小心稳妥地连接。4．采用数据编码时，数据编码要规范、合理。5．外业数据采集时，记录及草图绘制应清晰、信息齐全。不仅要记录观测值及测站有关数据，同时还要记录编码、点号、连接点和连接线等信息，以方便绘图。6．数据处理前，要熟悉所采用软件的工作环境及基本操作要求。

二>根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔个点和测站互通点号，草图绘制人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺员跑尺前确定好这一区域跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。为了节省时间要求要求两名草图绘制人员配合工作，即一名队员负责本测站的指挥协调，标记工作；另一名队员去规划下一侧站点的测量路线，和具体地物的草图速写。另外全站仪是一个精确的测量仪器，只要在能通视的范围内都可以做到精确测量，所以在一个测站我们应尽量多的完成通视地物的测量.

三、碎部点选择注意事项：

在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。

1.建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，这就更要求草图绘制人员的事先观察，有些建筑物可能看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。

2．不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

3.对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。

四>、其他注意事项

1．测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测。

2．能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

3.实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。

4．由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所必须解决的。特别是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。

5.尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

6.外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。

个人总结：

在这次实习中我担任了组长的工作，我觉得这一次实习中在团结，组织，和发挥每一个队员的特长方面我做的还算是大有进步，但还有一些问题如纪律、果断决策上以及分工合作之间的关系处理上有待完善。相比于课堂教学，真正的实习，显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。现在细细想来，那十多天的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、外界影响误差。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则.这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。

就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握。将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了实际的能力，明白了理论知识的重要和大学时光的珍贵，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，努力学习更多的新知识新技术，为以后实际的工作打下坚实的基础！

第11篇：数字化测图实习报告

大比例尺数字化测图实习报告

一、实验目的与要求

掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法，学会使用数字测图系统软件CASS6.1

二、报告主要内容

1．全站仪地面数字测图外业数据采集；2．全站仪数字化测图的内业成图；3.个人总结。

三、仪器及工具

RUIDE全站仪1套、棱镜及杆1套、计算机1台、图纸若干

试验的主要过程：

1．全站仪数据采集步骤

①置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。

②创建文件：在全站仪中创建一个文件JOB1，用来保存测量数据.

③输入测站点：输入一个文件名JOB1，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。

2．内业数据传输：

3、内业成图方法：

内业成图具体过程

1．DAT文件的建立：通过软件将全站仪数据文件输出为.dat格式

3，绘图，根据草图，选择南方ca软件下提供的地物类型描绘

4．加图幅的方法：CASS5.1—绘图处理----标准图幅，输入图名测量员，绘图员，检查员

左下角坐标。

4、注意事项

二>根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔30个点和测站互通点号，防止出错。测量毕竟是一个团队合作的项目，采用以上方法，要求队员之间要配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在10秒内完成。草图绘制人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺员跑尺前确定好这一区域跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。为了节省时间要求要求两名草图绘制人员配合工作，即一名队员负责本测站的指挥协调，标记工作；另一名队员去规划下一侧站点的测量路线，和具体地物的草图速写。另外全站仪是一个精确的测量仪器，只要在能通视的范围内都可以做到精确测量，所以在一个测站我们应尽量多的完成通视地物的测量，这就要求在距离较远的情况下使用通讯工具进行联络。

三、碎部点选择注意事项：

3.对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。

四>、其他注意事项

1．测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。

2．能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

4．由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所必须解决的。特别是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。

6.外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。

个人总结：

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水

平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检

核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。

第12篇：测气员实习报告

一、实习目的

通过本次的实习，我能够把在学校两年来所学的知识，更好的运用到实际的工作中，让实践和和理论相结合，从理论知识上升到实践高度，为我以后的工作打下坚实的基础。同时也为我写实习报告和技术报告提供了很好的素材和资料。同时我也看到了我在工作中不足和缺点，但这却更加激励我要更好的学习和要努力把工作做好。

二、实习地点

潘三矿是一座设计年产300万吨煤炭的特大型现代化矿井，位于淮南市西北部的潘集区，配套选煤厂设计年入选能力300万吨。矿井东西走向约9.3公里，南北倾斜宽约5.8公里，井田面积约54平方公里。潘三矿井为高瓦斯矿井，且有“煤与瓦斯突出”危险性。2004年起计划利用3年时间，投资26706.75万元，对矿井实施技术改造和扩建，使矿井形成500万吨/年生产能力。

三、实习内容

我从今年的5月10号到6月30号在潘三矿的通风放炮队测气班进行实习工作，在这段难得实习的时间里，我努力学习，严格要求自己，主要学习了以下几点的内容。

（一）、光学瓦斯检定器构造和测定瓦斯的方法

1、学瓦斯检定器构造

图为光学瓦斯检定器外部和内部构造，由气路、光路、电路三个系统组成。

1目镜；2—主调螺旋；3—微调螺旋；4—吸气管；5—进气管；

6—微读数观察窗；7—微读数电门；8—光源电门；9—水分吸收管；10—吸气橡皮球；11—二氧化碳吸收管；12—干电池；13—光源盖；14—目镜盖；15——主调螺旋盖；16—光源灯泡；17—光栅；18—聚光镜；19—光屏；20—平行平面镜；21—平面玻璃；22—气室；23—反射棱镜；24—折射棱镜；25—物镜；26—测微玻璃；27—分划板；28—场境；29—目镜保护盖；30—毛细管。

2、用光学瓦斯检定器在我矿1792（3）综掘工作面测定回风处瓦斯浓度的步骤

（1）、检定器下井前的准备工作：

检查药品的性能：检查水分吸收管9的硅胶和外接的二氧化碳吸收管11钠石灰是否失效。如果药品失效，吸收剂变色，应该更换新药品。打开吸收管可更换新药品，新药品的颗粒直径应在2～5mm之间，颗粒大小不一会影响测定的结果。检查气路系统：首先，检查吸气橡皮球10是否漏气，用手捏扁吸气橡皮球，另一手捏住吸气橡皮球的胶管，然后松开吸气橡皮球，若吸气橡皮球不胀起，则表明不漏气。其次是检查仪器是否漏气，将吸气橡皮球胶管同检定器吸气管4连接，堵住进气管5，捏扁吸气橡皮球，松手后球不胀起为好。最后，检查气路是否畅通，即放开进气管捏放吸气橡皮球，以吸气橡皮球瘪器自如为好。

检查光路系统：按光源电门8，由目镜1观察，并旋转目镜筒，调整到分划半刻度清晰为止。再看干涉条纹，如不清晰，取下光源盖13，拧松光源灯泡后盖，调动灯泡后端小柄，并同时观察目镜内条纹，直至条纹清晰为止。若电池无电要及时更换新电池。

（2）、1792（3）综掘工作面测定回风处瓦斯浓度的方法：对零：

在1792（3）综掘工作面附近进风巷道中，把吸气橡皮球捏放5～7次，吸入新鲜的空气清洗瓦斯室。因为这里的温度和绝对压力和1792（3）综掘工作面回风处瓦斯测点相近，防止了零点漂移现象。然后，按下微读数电门7，观看微读数观测窗6，旋转微调螺旋3，使微读数盘的零位刻度和指标线重合：再按下光源电门8，观看目镜，旋下主调螺旋盖15，调主调螺旋2，在干涉条纹中选定一条黑色基线与分划板的零位重合，并记住这条黑色基线，一边观看目镜一边拧主调螺旋盖15，要防止拧主调螺旋盖过程中光谱移动。盖好主调螺旋盖后要避免基线因碰撞而移动。

测定1792（3）综掘工作面测定回风处瓦斯：

在1792（3）综掘工作面测定回风处，因巷道过高，在进气管上接上长胶皮管，用木棒将胶皮管送到回风测点。捏放吸气橡皮球5～7次，将回风测点的气体吸入瓦斯室。按下源电门8，在目镜1中读出黑色基线位移后靠近的整数数值为0.5﹪，然后转动微调螺旋3，使黑色基线退到和0.5﹪刻度处重合，从微读数盘上读出微读数为0.06﹪，那我在1792（3）综掘工作面测定回风处测定的瓦斯浓度为0.56﹪。

（二）、矿井的防尘

井下防尘管理是取得矿井防尘效果，保障安全生产的主要措施。在防尘技术装备达到一定水平的条件下，严格遵循防尘管理相关法律、法规，对预防煤矿工人的尘肺病的发生，防止煤尘爆炸事故的发生，控制煤尘的危害起到关键的作用。

1、建立健全矿井防尘供水系统

（1）、矿井必须建立完善的防尘供水系统，地面水池容量不小于200立方米，并有备用水池。水质应过滤，保持清洁。

（2）、井下主要运输巷、带式输送机、上山与下山、采区运输巷与回风巷、采煤工作面运输巷与回风巷、掘进巷道、煤仓放煤口、转载点等地点必须敷设防尘供水管路，并安装支管和闸阀。

（3）、防尘供水管路安设要求及水压必须符合规定的要求，供水量应满足采掘工作面正常需要。

2、根据各工序的产尘情况及危害安全因素，防治技术手段分别对应采用了防、降、个体防护和隔爆措施。具体如下：

（1）、煤层注水：即在煤层尚未开采之前，先在煤层中钻出若干个钻孔，注入压力水，湿润煤体，使开采过程中产生的煤尘，失去飞扬能力，从而减少煤尘的产生。

（2）、湿式打眼：即在打眼的同时，将压力水通过钻孔中心，连续地供至孔底，使孔眼内粉尘呈泥水状排出，从而消除施工孔眼时产生的粉尘

（3）、风流净化：就是在含尘风流经过的巷道内，安设喷雾装置，喷雾打开时形成封闭巷道全断面的水雾屏幕，降低风流中的含尘量，使风流得到进一步净化。

（4）、转载点喷雾：由于井下各转载点，都具有一定的高度差，当其运转时易造成粉尘飞扬，在这些转载点处，全部安装喷雾器，这样，当设备运行时喷雾打开，进行喷雾灭尘，从而抑制转载点的粉尘飞扬。

（5）、个体防护：凡井下作业人员，必须随身佩戴防尘口罩，尽量避免与粉尘的直接接触，减少粉尘对人体的危害。

（6）、冲洗巷壁、清理煤尘：定期用喷水冲洗沉降在巷道壁面的积尘，并将巷道底部的粉尘，清扫运出。其目的，一是防止积尘的二次飞扬，二是防止巷道内积尘参与瓦斯爆炸和防止瓦斯爆炸能量提升，扩大事故后果。

（7）、隔爆措施：在采掘工作面的巷道内安设辅助隔爆水棚，棚区总水量按巷道断面不少于200L/立方米。若有爆炸发生时，盛有水的水袋在爆炸冲击波的作用下掀翻并脱钩，棚区内的水被冲击、飞散开来，形成水幕，扑灭穿过棚区的爆炸火焰，从而能防止爆炸火焰向灾区以外传播，减小爆炸事故的播及范围。

3、粉尘测定：定期测定井下各作业场所、作业工序的粉尘浓度、游离二氧化硅含量、分散度，是掌握井下，各作业场所粉尘危害状况，及粉尘防治效果实施监督的重要手段之一。

（三）、风筒的安装

1、风筒的特点：风筒是煤矿井下最常用的导风装置。对风筒的要求是：漏风小、风阻小、使用方便、成本低、安全、耐用。风筒分为刚性、柔性、可伸缩性三种。而柔性风筒是目前煤矿井下，应用最广泛的一种风筒。其最大优点是:重量轻、有柔性、可伸缩、拆装方便、可复用，在不通风时不占空间。柔性风筒通常用橡胶、塑料制成。柔性风筒的接头方式有：插接、反边接头、双边接头、活三环接头、罗圈接头等。

2、风筒的选择：正确选择好要使用的风筒，是掘进通风中的重要环节。风筒的选择一般是根据工作面通风方式、需风量、通风距离、巷道断面和风机等条件来选取的。一般原则是：a)、最大通风距离时，与局扇相配合，应能保证工作面需风量，且扇风机的工况点在合理区。b)、在巷道断面允许的条件下，尽量采用大直径风筒。C)、非立井掘进和采用抽出式通风时，尽量采用柔性风筒。d)、应选用阻燃、抗静电性能好的风筒。

3、风筒的安装：第一节风筒，可直接套在扇风机的出风口上，为防止脱落，要用14号铁丝扎紧，之后依次往下接。风筒之间接头要严密，采用反边接头方式对接，且反压边确保不漏风，为防止脱节可用铁丝在，接头的二个铁环之间捆扎收紧。同一台风机延接的风筒型号要一致，异径要本站着先大后小，且要使用过渡节。风筒出口距工作面的距离，要符合《规程》的规定。风筒拐弯时要设弯头，不能拐死弯。风筒吊挂要求“平、直、紧、稳”,吊挂位置应避免车刮或其他设备材料的挤压、刮磨。

四、实习总结

通过这段时间的实习，使我对光学瓦斯检定器构造和测定瓦斯的方法、矿井的防尘和风筒的安装等知识有了更全面的了解和掌握，使我在学校所学的知识更好的容入到了实践中，提高了我专业技术，使我能在本职工作中更能发挥自己的一份力量。同时，我也发现了我工作中的不足，但这也激励了我更要努力学习，勤恳工作，以弥补我在工作上的不足。

五、致谢

最后，我要感谢在我实习期间对我进行帮助的单位领导、同事，以及一直在帮助我完成实习报告的技师学院的指导老师。

第13篇：数字测图实习报告

数字测图实习报告范文

一、实习目的

这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。

二、实习地点

辽宁地质工程职业学院校外实习基地

三、引言

近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

四、作业原理

数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。

本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。在本次作业中采用CASS软件进行内业处理。

五、内容

为期一个月的数字测图实习已经结束了。在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。实习初期我们首先用的是GpS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GpS仪器进行数据采集，GpS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃！它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。所以说开始时GpS测量还是比较轻松了~

GpS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。一天下来50多站也就结束了。对于水准测量我还有几点注意要说：1标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平，否则造成的误差会很大。2当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。3在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。4在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何人的一个小错误都有可能导致最终的成果的报废。对于这些基本的操作我们都是必须要注意的！

接下来就是本次实习最重要的阶段了，我们开始用全站仪进行数字测图。首先我们进行的是选控制点，因为我们要测的V4附近的测区较特殊，有居民区、厂房、山地、公路等，我们克服了覆盖本测区范围面积大，地势比较复杂测图找通视点视难题，在两楼之间、道路旁边和树林里分别钉了4个控制点以便我们测出附近300米以内的地物。

仪器的操作步骤：1.定向；2.检核；3.测量。

碎部测量步骤：1.定向；2.检核；3.测量。定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入。检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。

碎部测量中，为了让我们每一个人都能熟练掌握数字测图过程中的每一步操作，小组的9名队员采用了轮换作业的方法，每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会。我在不同的时段承担分别全站仪测量、记录数据、手工地形图展点、绘制草图、立棱镜的工作。

担任全站仪测量工作时：架设仪器，一定要拧紧连接螺旋的脚架制紧螺旋，并由两三个人复查；要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧，观测员必须始终守护在仪器旁；要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳，角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。

绘制草图时对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在先于立棱镜的同学确定好所测区域立棱镜的线路，尽量避免走冤枉路。

我们每天回到宿舍还对当天画的草图进行研究，加深了对测区概况的了解，并对下一步的测图工作进行计划安排。

数据采集结束后，我们去己方进行内业处理。内业成图方法：在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 5.1软件进行成图。成图比例尺为1：2000和1：1000。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。

实习中体会到的技巧

（1）为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量（尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量，这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛）。

（2）在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电；收工时要检查仪器是否丢失。

（3）草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形，并预先通跑棱镜的人这一区域跑镜的线路，尽量避免走冤枉路；碎部点要在草图上标明位置，每隔20个碎部点互通点号，防止出错。

（4）尽量在测站的可视范围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，引点到附近设站进行采集数据，避免由于镜杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

（5）对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。

（6）实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，跑棱镜的人在镜高变化时要及时向全站仪操作人员汇报。

（7）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成；对于只能看到一边的建筑物，只需测出该边的两端点，并用钢尺量未知边的长度。

（8）能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

（9）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

（10）观测目标时利用好仪器的粗瞄准器，可以快且好地找到观测目标。

六、实习收获

（1）与指导老师交流：抓住与指导老师相处的时间，与老师交流，学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经验。

（2）实习中，应加强团结。小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。小组人员每天轮流操作全站仪，培养了大家的熟练程度，采集数据速度一天天提高，增加了我对测绘的热爱之情，更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用，与此同时，在实习中也培养了同学之间的团队合作精神，增强了同学之间的友谊。

（3）实习中要戒骄戒躁，一步一个脚印的把每一项工作做到位，切不可单独追求实习进度。同时也学会了如何做人，做人就应该不怕辛苦，要认真对待自己所测的每一个数据，每一件事情，只要这样自己才能够成为一个更加优秀的人，无论在什么岗位上均是如此。

（4）通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用。学会了如何绘制草图，快速采集数据，布置导线点，分析典型地形特征如（独立石、陡石山、假山，各种房屋，大车道、围墙、铁丝网，深槽、水池，污水井等），如何判断山脊线、山谷线等众多重要内容，在学习实际操作能力的同时也学会了分析数据，在布设图根导线时对数据的检查与校正，如何选择碎部点进行测量，对内业数据进行分析处理，更加熟练的掌握了对全站仪的操作方法。

七、实习体会

我要感谢感谢学校和老师给以了我这次参加数字测图实践的机会，在这个为期一个月的实习中无论在心理上还是在生理上我都得到了很好的锻炼。

首先，通过这次数字测图测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。

其次，拓展了组员间的合作的能力。我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。我会虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的测量人员。

第14篇：数字测图实习报告

一、实习目的

这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。

二、实习地点

辽宁地质工程职业学院校外实习基地

三、引言

四、作业原理

数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。在本次作业中采用CASS软件进行内业处理.

五、内容

测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。实习初期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器进行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃！它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~

GPS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。一天下来50多站也就结束了。对于水准测量我还有几点注意要说：1标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平，否则造成的误差会很大。2当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。3在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。4在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何人的一个小错误都有可能导致最终的成果的报废。对于这些基本的操作我们都是必须要注意的！

仪器的操作步骤：1.定向；2.检核；3.测量。

碎部测量步骤：1.定向；2.检核；3.测量。定向即将全站仪架在已知点,将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入.检核就是把棱镜架在另一已知点,将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。

碎部测量中，为了让我们每一个人都能熟练掌握数字测图过程中的每一步操作，小组的9名

队员采用了轮换作业的方法，每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会。我在不同的时段承担分别全站仪测量、记录数据、手工地形图展点、绘制草图、立棱镜的工作。

绘制草图时对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在先于立棱镜的同学确定好所测区域立棱镜的线路，尽量避免走冤枉路。

我们每天回到宿舍还对当天画的草图进行研究，加深了对测区概况的了解，并对下一步的测图工作进行计划安排。

实习中体会到的技巧

（2）在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电；收工时要检查仪器是否丢失。

（5）对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。

（6）实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，跑棱镜的人在镜高变化时要及时向全站仪操作人员汇报。

（7）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成；对于只能看到一边的建筑物，只需测出该边的两端点，并用钢尺量未知边的长度。

（8）能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

（10）观测目标时利用好仪器的粗瞄准器，可以快且好地找到观测目标。

六、实习收获

（1）与指导老师交流：抓住与指导老师相处的时间，与老师交流，学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经验。

七、实习体会

我要感谢感谢学校和老师给以了我这次参加数字测图实践的机会，在这个为期一个月的实习中无论在心理上还是在生理上我都得到了很好的锻炼。

再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。我会虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的测量人员。

第15篇：工测实习报告（材料）

工程测量实习报告

一、实习时间：

2012年3月19日-3月30日

二、实习地点

济南太平山

三、小组成员

组长：杨未广；

组员：肖伟瑶、张震、桑景伟、田丰

四、指导教师：

张凤兰

五、实习目的

实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

六、实习设备

DS3型水准仪，DJ6型光学经纬仪，全站仪，森林罗盘仪，水准尺，塔尺，三脚架，皮尺，钢卷尺，花杆，测钎，直尺，40*40图纸等。

七、实习内容

（一）、图根控制测量

1、平面控制测量

（1）、踏勘选点：在测区实地踏勘，选点布网；

（2）、水平角观测：应用DJ6经纬仪并利用全圆方向法和测回法观测三角网；

（3）、边长观测：应用全站仪测量三角锁边长；

（4）、平面坐标计算：校核外业数据，修正闭合差，据已知点坐标推算个控制点坐标。

2、高程控制测量

（1）、水准测量：应用DS3水准仪并利用双面尺法进行四等水准测量；

（2）、高程计算：修正闭合差，根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。

（二）、碎部测量

（1）、准备工作：绘制30*30cm2坐标网格，按图示符号绘出控制点；

（2）、地形绘图：根据控制点，测定碎部点的平面位置和高程；

（三）、地形图的应用：

（1）、建筑基线测设；

（2）、圆曲线测设；

（3）、高程测设。

八、实习步骤：

（一）、踏勘选点，布设导线

选点时应注意下列事项：

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量，

④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-1（小区域图根导线测量的技术要求）

所示。

⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

（二）、水准测量：

（1）水准测量原理：

水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

HB=HA+Hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

Hi=HA+a

HB=Hi－b

（2）水准测量的外业施测：

1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。

2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器就无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。水准测量应满足主要技术要求（表2-2），水准测量每测站观测应满足主要技术要求（表2-3）

3）水准测量的检核

计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即 fβ允，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。

4）水准测量的内业计算：

（课本37页）检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见小三角锁成果计算-水准路线高程计算表。

（三）、小三角测量：

（1）小三角测量概述：

小三角测量就是指在小范围内布设边长较短的三角网进行测量。

角度检核条件：fβ=Σβ测-Σβ理，即多边形各内角的观测值之和与其理论值之差应满足限差要求，其中n为多边形角个数，

（2）小三角测量的外业工作：

1）测水平角：水平角是指在地面上一点到两个目标点的方向线垂直投影到水平面上的夹角或者两条方向线的竖直面所夹的二面角取值为00~360o。导线转折角的测量观测用DJ6经纬仪测两测回，转折角有两个方向采用测绘法，转折角有两个以上方向采用方向观测法，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值；如果超限，应重新观测。

2）量边：应用全站仪测得控制点间的距离。

3）测定起始边磁方位角：将罗盘仪安置在A点，整平度盘。用先外后内的瞄准方法，瞄准B点的目标，用十字丝的竖丝垂直平分杆，待磁针稳定后，读出指针北端所指向度盘分划值的读数，即为直线AB的磁方位角。

（3）小三角测量内业计算：

计算工作包括：检验各种闭合差、进行三角网的平差、计算边长及其坐标方位角。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。

1）计算边长（课本146）计算成果见小三角锁成果计算-小三角锁边长计算表。

2）推算各边的坐标方位角（课本139）

3）计算三角锁各点坐标（课本140）计算成果见小三角锁成果计算-小三角锁各点坐标计算表。

（四）碎部测量：

（1）碎部点的选择

碎部点就是地物地貌的特征，对于地物，碎部点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎部点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

（2）经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

操作步骤如下：

1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。

5）记录。将所测读数依次填入手簿。

6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

7）展绘碎步点。

4.绘图，如附图所示。

九．实习中引起的误差原因及解决方法：

1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

2.减少测量误差的方法：：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

十．实习心得：

相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，

第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

莲山课件原文地址：http:///Article/zjbgsxbg/69751.htm

第16篇：数字测图实习报告

数字测图实习报告范文

一、实习目的

这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。

二、实习地点

辽宁地质工程职业学院校外实习基地

三、引言

四、作业原理

数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。

五、内容

为期一个月的数字测图实习已经结束了。在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。/zl/转载请保留

测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。实习初期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器进行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃!它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~

仪器的操作步骤：1.定向 ;2.检核 ;3.测量。

碎部测量步骤：1.定向 ;2.检核 ;3.测量。定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入。检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。

担任全站仪测量工作时：架设仪器，一定要拧紧连接螺旋的脚架制紧螺旋，并由两三个人复查;要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧，观测员必须始终守护在仪器旁;要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳，角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。

绘制草图时对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在先于立棱镜的同学确定好所测区域立棱镜的线路，尽量避免走冤枉路。

我们每天回到宿舍还对当天画的草图进行研究，加深了对测区概况的了解，并对下一步的测图工作进行计划安排。

第17篇：交通工程课设实习报告

课设实习报告

一

实习目的

1.研究西安市地铁使用特征。

2.通过调查了解目前开通的地铁

1、2线路运营存在的问题，分析并提出相应的解决措施，为后续开通的线路积累相关经验。

3.调查西安居民日常交通出行中对地铁的选择需求，以及使用地铁与其他交通方式的结合程度，对包括公交地铁换乘衔接在内的各交通方式衔接提出合理性建议。

4.对西安地铁运营、维修和管理进行认知性实习，使同学们增加这方面的了解。

二

实习时间

12月16日-12月20日

其中，16号进行地铁使用调查问卷的发放；18号到西安地铁公司进行参观认知实习；其余时间在校内进行内业实习-数据的分析处理和实习报告的撰写。

三

实习内容

3.1 西安地铁发放调查问卷

3.1.1 调查对象

西安地铁

1、2号线的使用者

3.1.2 调查方法

问卷法（简单随机抽样）

课设实习报告

3.1.3 调查过程

⑴15号在修远教学楼由学长对我们进行了实习内容的简单讲解和安排，并对调查问卷进行了编号和发放

⑵16号早上7：00学校南门集合乘车一同前往凤城五路，并在此换乘地铁来到发放调查问卷的起点-北客站，以小组成员间自由组合的形式开始调查，大家在此乘坐地铁并在车厢内对乘客进行了调查问卷的相关问题的询问和填写。用此种方式分别对早高峰、平峰、晚高峰进行了调查问卷的发放。

⑶16号晚上每个成员将自己收集到的信息进行了整理并录入了表格。 ⑷实习余下时间小组成员对收集到数据进行了分析和整理，并提出了自己的意见和看法。

3.2 西安地铁公司参观

3.2.1 调查过程

⑴18号早上九点西区食堂东门集合乘坐校车到西安地铁公司

⑵在维修和检查车间对相关程序进行了参观和了解，在相关人员的讲解下对列车日常维修保养的基本知识简单的了解，并参观了列车驾驶室，向带领我们的工作人员提出了我们的一些困惑。

⑶参观了列车运营的调度室，了解了关于地铁日常运营和事故减排的基本知识。

⑷中午12：00乘校车返回学校，实习参观结束。

课设实习报告

3.2.2 调查心得

今天，在老师及地铁工作人员的带领下，我们参观了西安地铁分公司，对地铁的运营进行了简单的了解。

首先，我们参观了地铁车辆检查及日常养护地方。在地铁工作人员的介绍下，又从新的角度认识了地铁。地铁不再是简简单单搭载乘客的工具，而是工作人员贯穿了很多心血的地方。每一天，车辆都要进入这里进行修捡，确保车辆运行的万无一失和乘客的安全。在这个大的维修室里，停放着很多备用和正在修检的车辆，有三个阶梯分别通向车底、车厢内部及车顶。在车的顶部，配置着1500V的电压，相当危险。整个大的维修室里，有专门对车轮维修的地方，保证车辆运

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第18篇：拉弗曲线对税率设计有何启示

拉弗曲线对税率设计有何启示？

不论是从理论分析上还是从各国的税收政策所产生的后果来看，拉弗曲线的经济效应是的确存在的。因而，在当前我国经济发展后劲不足，民间投资缺乏的情况下，拉弗曲线对我国税收设计具有重要的现实意义。

1、要制定适当的税制以促进经济增长减税不一定会降低宏观税负。税率的高低、税收制度是否合适，不应该看税负的高低大小，而应着重考虑这种税率对经济的影响。如果税率严重扭曲了经济主体的选择，对经济发展产生不良影响，即使财政收入不足也应采取降低税率等减税政策，况且这种减税政策也未必会造成政府财政收入的减少。从税收理论角度看, 税制的设计应在税收收入与最佳税率之间展开。我们设计税制时，在考虑到获取必要的税收收入的同时，尽量避免劳动者因税收而选择休闲或生产者因税收选择从事地下经济或放弃投资。税制的制定绝不应该使纳税主体的经济行为发生巨大的改变而影响到经济发展，尽管现实生活中税制往往会因一国的政治、货币政策、工资政策、经济体制的不同而有所区别，但这都不应该成为税率过高影响经济发展的原因。但是要说明的是，我们的这种税制设计决不是理想化的选择，而是在现有税制基础上的不断调试和完善。

2、税收政策的选择要谨慎在寻求税收总量增长时，提高税率不一定是政府的最佳选择。税率的提高未必会使税收总量增加，财经问题的根本解决在于把“蛋糕”做大，通过增加产出，推动国民经济发展来增加税收收入才是最好的选择。目前对于我国来说，在实施财政政策的过程中，要注意税收政策的重要作用。拉弗曲线表明税收政策对企业投资会产生重要的影响，实施扩张的财政政策，通过减税以鼓励投资应成为我们必然的选择。而且，在国际性的经济循环当中，较低的税收负担是一种比较优势，特别是发展中国家存在严重的资本和技术要素瓶颈制约的情况下，为了吸引短缺要素的流入，在制定税收政策时要充分考虑国际竞争的需要，切不可只顾暂时的财力需要任意增 28 税。从我国来看，简单地统一内外资所得税近期看并不可取，应继续给予外资一定的优惠，特别是要向有益于产业结构调整、出口创汇、人力资本和科技风险投资等方面的产业部门倾斜，以提高经济运行质量。

第19篇：北京工商大学毕设实习报告封皮

北京工商大学

毕业设计实习报告

院系：材料与机械工程学院班级：＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿＿＿＿实践时间：＿＿＿＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿＿＿＿

年月日

一毕业实习的目的、内容及要求

1.目的

毕业实习是机械工程专业本科学生必须进行的必修课，是学生结合毕业设计工作开展的重要实践环节，为完成好毕业设计（论文）做准备。通过实习，学生应该了解现代制造业的实际生产情况；观察或参与设计制造过程及企业组织管理；收集有关资料；学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神；进一步巩固和深化所学的理论知识；提高分析问题和解决问题的能力。

2.内容与要求

熟悉与毕业设计研究方向相关或相近产品的设计与制造以及先进科学技术的应用，了解国民经济建设需要，了解现代制造业以及相关领域设计制造、科研开发、应用研究，以及组织、管理、经营等方面知识。要求学生在参加实习过程中学习和掌握以上有关内容，并做出自己的分析和看法，写出实习报告。

3.考核与成绩评定

考核依据为：实习期间的纪律性和组织性，实习报告的质量。根据大纲要求，成绩按百分制评定。

二毕业实习报告撰写内容与参考格式

1.实习报告主要内容

按照毕业实习大纲的要求，毕业实习报告需要包括以下主要内容：

1）概述实习单位在设计制造、科研开发、应用研究、组织、管理或经营

等方面的情况。

2）对于实习过程中与本专业方向或毕业设计研究方向密切相关的实习

内容着重进行阐述（重点）。

3）实习体会或个人体会。

内容1）、2）和3）的总字数不得少于3000字，其中内容2）不得少于总字数要求的1/3。

2.实习报告格式

封面采用A4纸打印，其余部分采用手工撰写，并在左侧装订。

第20篇：C语言课设实习报告[优秀]

C语言课程设计实习报告

班级：学生姓名：学号：指导老师：日期:

目

录

一、程序分析与设计 .......................................................................................................................1

二、流程图.......................................................................................................................................1

三、源程序清单 ...............................................................................................................................5

四、调试过程 .................................................................................................................................10

五、程序有待改进的地方 .............................................................................................................11

六、本次实习的收获和建议 .........................................................................................................11 附录 ................................................................................................................................................11

C语言课程设计实习报告

一、程序分析与设计（标题四号宋体加黑，正文五号宋体，行间距－固定值行缩进2字符）

18，首

1、先用记事本编辑文件“文件数据.txt”存储一个班学习成绩和“学分.txt” 存储科目学分信息。然后在C环境下，建立一个学生信息的结构体和学分信息的结构体，用r方式打开上述文件，再用fscanf读入。

2、利用循环使每个学生的三门功课的成绩与对应学分相乘再求和，然后再把和除以学分的总和就得到了平均成绩。接着用冒泡法利用平均分的高低排出名次。最后用fprintf将每个学生的信息写入到“学生成绩及排名.txt”文件中。

3、利用for循环求出全班学生一门科目的平均分，利用switch或if求出分数段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的学生人数；结果写入文件“分数段及科目平均分.txt”中。

4、按照

2、中求出的信息，分别用printf在屏幕中打印每一位学生的学号、姓名、成绩、平均分及排名情况，同时注意打印到屏幕上的直观美观问题。

5、在for循环中if语句与60 比较大小，用printf直接在屏幕上打印不及格学生的信息及科目等。

6、创建一个函数打印优等生信息，用for循环if判断符合条件的学生成绩，用printf在屏幕上打印出优等生的全部信息。

7、该课设程序中多次用到for及if语句，其中注意全局变量的应用，stu[i].score.[j]中的i,j就可作为全局变量，以免多次在函数中定义。

8、用一个函数被主函数调用，该函数制作菜单。。。。。。。

二、流程图

地信10902

2 读文件数据和学分文件

写文件学生成绩及排名

C语言课程设计实习报告

写文件分数段及科目平均分

计算科目平均分

计算平均分及排名函数

打印信息函数

地信10902

不及格函数

优秀学生函数

分数段函数

C语言课程设计实习报告

三、源程序清单（此部分采用小五号宋体，行间距－固定值14）

#include #include #include #define M 15 #define N 3 struct student {

struct XueFen {

struct FenShuDuan { char name[20];

int num[N]; }FSD[5]={{\"分数>=90\",0,0,0},{\"分数>=80\",0,0,0},{\"分数>=70\",0,0,0},{\"分数>=60\",0,0,0},{\"分数

void readFromTxtFile(); void writeToTxtFile1(); void writeToTxtFile2(); void CalculateAverageScore(); void CalculateAverageScoreOfEveryCourse(); void Print(); void FenShuDuan(); void NoPa(); void GoodStudent(); void menu();

void main() { int num; char subject[20]; float xuefen; int num; char name[10]; float average; int rank;

int score[N]; }stu[M]; }xf[N]; 5

地信10902

readFromTxtFile(); CalculateAverageScoreOfEveryCourse(); writeToTxtFile1();

CalculateAverageScore();

FenShuDuan();

writeToTxtFile2(); menu();}

//读文本文件 void readFromTxtFile() {

}

//写文件1 void writeToTxtFile1() {

if((fp=fopen(\"学生成绩及排名.txt\",\"w\"))==NULL) {

} fputs(\" 序号\\t姓名\\t英语\\t数学\\tC程序设计\\t平均分\\t排名\\n\",fp); for(i=0;i

} for(j=0;j

} { char title[50]; fgets(title,50,fp); printf(\"can not open the file!\\n\"); exit(0);

for(i=0;i

C语言课程设计实习报告

}

//写文件2 void writeToTxtFile2() { if((fp=fopen(\"分数段及科目平均分.txt\",\"w\"))==NULL) } fclose(fp); {

printf(\"can not open the file!\\n\");

exit(0); }

fputs(\"\\t\\t英语\\t数学\\tC程序设计\\n\",fp); for(i=0;i

{

fprintf(fp,\"%4s\",FSD[i].name);

for(j=0;j

{

fprintf(fp,\"%10d\",FSD[i].num[j]);

}

fputs(\"\\n\",fp); }

fputs(\"\\n科目平均分\",fp); for(j=0;j

fprintf(fp,\"%10.1f\",average[j]); } printf(\"\\n\");

fclose(fp); }

//算平均分及排名

void CalculateAverageScore() { float sum1,sum2;

for(i=0;i

for(j=0;j

{

sum1+=stu[i].score[j]*xf[j].xuefen;

sum2+=xf[j].xuefen;

}

stu[i].average=sum1/sum2; } for(i=0;i

stu[i].rank=1; for(j=0;j

地信10902

}

} {

} if(stu[i].average

void CalculateAverageScoreOfEveryCourse() {

int t,sum;

for(j=0;j

{

sum=0; for(i=0;i

t=stu[i].score[j];

sum+=t;

average[j]=sum/(M*1.0);

}

//计算分数段 void FenShuDuan() {

}

//打印内容 void Print() { //屏幕上打出平均分及排名

printf(\"--------------------------\\n\");

printf(\"序号\\t姓名\\t英语\\t数学\\tC程序设计\\t平均分\\t名次\\n\"); for(i=0;i

for(j=0;j

} if(stu[i].score[j]>=90)

else if(stu[i].score[j]>=80)

else if(stu[i].score[j]>=70) else if(stu[i].score[j]>=60) else if(stu[i].score[j]

FSD[0].num[j]++;

FSD[1].num[j]++;

FSD[2].num[j]++;

FSD[3].num[j]++; 8

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for(i=0;i

printf(\"%-5d%6s\",stu[i].num,stu[i].name);

for(j=0;j

{ } printf(\"%9d\",stu[i].score[j]);

printf(\"%14.1f%8d\\n\",stu[i].average,stu[i].rank);

}

//不及格统计 void NoPa() {

}

//优等生信息 void GoodStudent() {

printf(\"\\n|*|--------------------|*|\\n\");

printf(\"\\n优秀学生信息\\n\"); printf(\"--------------------\\n\"); printf(\"学号\\t姓名\\t英语\\t数学\\tc语言\\t平均分\\t排名\\n\"); for(i=0;i

}

for(j=0;j

} if(stu[i].score[j]

printf(\"\\n不及格学生信息\\n\"); printf(\"\\n|*|--------------------|*|\\n\"); printf(\"\\t\\t英语\\t数学\\tc语言\\n\"); printf(\"\\n科目平均分\"); for(j=0;j

{ printf(\"%4d%8s%8s%8.1f%8d\\n\",stu[i].num,stu[i].name,xf[j].subject,xf[j].xuefen,stu[i].score[j]);

{ 9

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m=0;

n=0;

for(j=0;j

{

if(stu[i].score[j]==100) m++;

if(stu[i].score[j]>=90) n++;

}

if(stu[i].average>=90||stu[i].rank=85&&(m>=1||n>=2)))

{

}

} printf(\"\\n|*|--------------------|*|\\n\");

} printf(\"\\n%2d%8s\",stu[i].num,stu[i].name); for(j=0;j

void menu()

{ char ch1;

do{ printf(\"\\n\\n\\n\\n\\n\\n\\n\\n\\n\\n\");

printf(\"

************学生成绩管理系统****************\\n\");

printf(\"

--------------------\\n\\n\");

printf(\"

1. 计算平均分及名次\\n\\n\");

printf(\"

2. 统计不及格情况\\n\\n\");

printf(\"

3. 输出优秀学生\\n\\n\");

printf(\"

输入选择序号\\n\");

while((ch1=getchar(),ch1!=\'1\'&&ch1!=\'2\'&&ch1!=\'3\')) ;

switch(ch1)

{case \'1\' : CalculateAverageScore(),CalculateAverageScoreOfEveryCourse(),Print(); break;

case \'2\' : NoPa(); break;

case \'3\' : GoodStudent();

}

}while(1);

}

四、调试过程

在程序运行的过程中，出现了很多的错误。有很复杂的问题，也不乏许多低级的错误。

1、在写入文件的时候，首先用的是fwrite，而在读入文件的时候用的是fread，现在知道这两个语句都只是对二进制的文件进行操作，实际上我们要用到的fscanf、fprintf这两个语句。

2、在读文件中经常读不出文件，其实是打开文件路径的问题，经老师讲解明白了绝对路径与相对路径的区别，当再次调试后可以正确打开文件。

3、在读文件中，源文件有一个中文表头，按原代码读出皆为零，后经fgets(title,50,fp);可正确读出，在写文件时就用fputs在文件中打出表头。

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4、在编译过程中经常出现低级错误，有时标点用的中文格式，有时都忘在语句后加分号，由于长时间没运用该软件的结果，有的函数的格式都会错误。例如忽视了变量类型，用错误的格式输出，导致错误。不过，在这个过程中都有一定收获。

5、对fprintf及fscanf不太熟悉，在读写文件中多次用到这些函数，加深了对这些函数的及文件读写的运用。

6、忘记变量初始化，导致运行错误。在主函数中调用函数中没注意调用函数的顺序的，导致结果出现问题。

7、在判断相等时，用“=”代替了“==”，在C语言中“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。

8、对于双层for语句循环中，在for后面第一个语句中加了;导致for循环不成功，对于for中的变量重复定义，于是用了全局变量。

五、程序有待改进的地方

1、菜单过于简单，没有功能打印出单个学生的成绩信息，部分信息未打印出屏幕。

2、对于读文件，本程序读两个文件，而且第二个文件数据不多，需改进把该文件加到文件1中一次都读出。

3、.对于原文件表头无信息，不能判断学生成绩的英语、数学、c语言分别是哪个分数只能本人能明白，需改进加入一个表头。

六、本次实习的收获和建议

附录（此部分采用小五号宋体，行间距－固定值14）

1、原始数据文件数据.txt 01

陈志

程建

邓达

汪啸

夏雨

刘欢

杨丹

杜月

王波

林海

100

詹阳

冯峰

马喜

吴立

李博

。。。。。。

2、原始数据学分.txt

英语

4 02

数学

3 03

c语言

4.5

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。。。。。。

3、生成文件学生成绩及排名.txt 序号姓名英语数学 C程序设计

平均分排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 陈志 76 程建 76 邓达 90 汪啸 56 夏雨 73 刘欢 86 杨丹 76 杜月 64 王波 86 林海 85 詹阳 86 冯峰 76 马喜 57 吴立 86 李博 76 89 89 95 53 56 46 76 79 92 86 95 54 80 76 72 78 78 98 80 45 60 75 80 89 96 59 87 89 73

80.17 6

94.43 1

64.61 13

57.61 15

65.39 12

75.61 8

74.17 10

88.74 4

92.26 2

63.61 14

74.74 9

84.57 5

73.78 11

数学

C程序设计 100

91.13 3

3、生成文件分数段及科目平均分.txt 英语

分数>=90

3 分数>=80

5 分数>=70

4 分数>=60

1 分数

2 科目平均分

76.6

75.9

79.1 。。。。。。

4、打印信息

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《曲线测设实习报告.doc》

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