数字测图实习报告
目录
一、实习内容与规范 ...........................................................................................1 1.1、实习内容 ......................................................................................................1 1.
2、实习规范 ......................................................................................................1
二、实习过程 .......................................................................................................1 2.1、人员组织 ......................................................................................................1 2.
2、数据采集设备 ..............................................................................................1 2.3、野外采集数据 ..............................................................................................2 2.3.1控制测量.................................................................................................2 2.3.2碎步测量.................................................................................................2 2.3.3质量控制.................................................................................................3 2.3.4注意事项.................................................................................................3 2.
4、数据传输及转换ca坐标文件..................................................................3 2.5、展碎步点 ......................................................................................................4 2.6绘制地物编码成图及图形输出 .....................................................................4
三、实习总结 .......................................................................................................4
一、实习内容与规范
1.1、实习内容
外业采用全站仪测量碎步点三维坐标，领图员绘制碎步点构成的地物形状和类型，记录下碎步点点号；内业将全站仪或电子手簿记录的碎步点三维坐标通过ca传输到计算机。转换成ca坐标格式文件并展点根据野外绘制的草图在ca中绘制地物。
1.2、实习规范
-《工程测量规范》 -《城市测量规范》 -《地籍测绘规范》 -《房产测量规范》
-《大比例尺地形图机助制图规范》
-《1 : 500 1 : 1 000 1 : 2 000 地形图图式》 -《 1 : 5 000 1 : 10 000 地形图图式》 -《地籍图图式》
-《1 : 500 1 : 1 000 1 : 2 000 地形图要素分类与代码》
二、实习过程
2.1、人员组织
1）观测员2人。操作全站仪，观测并记录观测数据，应注意经常检查零方向及与领图员核对点号。
2）领图员1人。指挥跑尺员，现场勾绘草图。 3）跑尺员2人。现场跑尺，轮流进行。 4）内业制图员1人。在ca上连线成图。
2.2、数据采集设备
全站仪，直接记录观测数据
2.3、野外采集数据
2.3.1控制测量
控制测量，包括等级控制与图根控制，它起着控制误差传递与积累的作用并为数据采集测图工作提供依据。控制测量必须遵从“从整体到局部，先控制后碎部”的测量基本原则。控制测量分平面控制测量和高程控制测量。控制测量采用的坐标系统分为大地坐标系统和高程系统两个部分。由于采用光电测距，测站点到地物、地形点的距离即使在５００米以内也能保证测量精度，故对图根点的密度要求已不很严格，视测区的地形情况而定．一般以在５００米以内能测到碎部点为原则．通视条件好的地方，图根点可稀疏些；地物密集、通视困难的地方，图根点可密些（相对白纸测图时的密度）．等级控制点尽量选在制高点。控制测量主要使用导线测量，观测结果（方向值、竖角、距离、仪器高、目标高、点号等）自动或手工输入电子手簿，或电子计算机，并且结算出控制点坐标与高程．对于图根控制点，还可采用“辐射法”和“一步测量法”。
2.3.2碎步测量
1）测站安置仪器，在测站上安置全站仪，进行对中、整平，仪器对中偏差应小于5mm，并在测量前量取仪器高。 2）打开电源。
3）仪器参数设置，在全站仪中根据测量要求通过键盘进行改变，并且所选取的选择项可存储在存储器中一直保存到下次更正为止。
4）定向，取与测站相邻且相距较远的一个控制点作为定向点，将全站仪准确照准定向目标，如果后续的碎步测量是测目标的水平角、竖直角和距离，此时应该按照全站仪水平度盘置零的方法设置度盘初值为0度；如果直接测量碎步点的坐标，此时应该将全站仪水平度盘初位置改为该方向的坐标方位角。
5）角度和距离测量或坐标测量，在碎站点放置棱镜，全站仪准确照准待测碎部点进行水平角、竖直角和距离测量或坐标测量，在完成测量后全站仪将根据用户的设置在屏幕上显示测量结果，核查无误后将碎部站点的测量数据保存在内存或者电子手簿中。
6）绘制工作草图，在进行数字测图时，如果测区有相近比例尺的地形图，可利用旧图或影像图并适当放大复制，截成合适的大小用作工作草图，在没有合适的地形图作为工作草图，在没有合适的地形图作为工作草图的情况下，应该在采集时绘制工作草图。 7）结束测站工作。
2.3.3质量控制
1）平面坐标系： 1980西安坐标系
2）大地基准：高斯-克吕格投影的平面直角坐标系3度带 3）高程基准：1985国家高程基准 4）精度：
平面：地物点相对最近野外控制点的 图上的点位中误差 为:
1）作业员进入测区后，根据事先的分工，各负其职。
2）绘图人员首先对测站周围的地形、地物分布情况熟悉一 下，便于开始观测后及时在图上标明所测碎部点的位置及点号．
3）仪器观测员指挥跑镜员到事先选好的已知点上准备立镜 定向；自己快速架好仪器，连接便携机，量取仪器高，选择测量状态，输入测站 点号和方向点号、定向点起始方向值，一般把起始方向值置零；瞄准棱镜 ，定好方向通知持镜者开始跑点；用对讲机确定镜高及所立点的性质，准确瞄准，待测点进入手簿坐标被记录下来。一般来讲，施测的第一点选在某已知点上（手簿中事先已输入）。
2.4、数据传输及转换ca坐标文件
用通讯电缆连接全站仪和计算机com借口，设置好全站仪的通讯参数后，执行下拉菜单“数据/读取全站仪数据”命令。选择正确的仪器类型；选择”CASS坐标文件”，输入文件名；点击“转换”，即可将全站仪里的数据转换成标准的CASS坐标数据。如果仪器类型里无所需型号或无法通讯，先用该仪器自带的传输软件将数据下载。将“联机”去掉，“通讯临时文件”选择下载的数据文件，“CASS坐标文件”输入文件名。点击“转换”，也可完成数据的转换（如下图我们小组所得坐标文件）。
2.5、展碎步点
1）定显示区
根据要输入的ca坐标数据文件中的坐标值定义绘图区的大小。 2）展野外测点点号
将ca坐标数据文件中点的三维坐标展绘在绘图区，在点位的右边注记点号，以便于用户结合野外绘制的草图绘制地物。 3）展高程点
将ca坐标数据文件中点的三维坐标展绘在绘图区，并根据给定的间距注记高程值。
2.6绘制地物编码成图及图形输出
简编码可通过JCODE.def文件定制；在采集数据的同时输入简编码，用“简码识别”成图；在采集数据时未输入简编码，编辑引导文件（*.yd），用 “编码引导”成图。编码引导的作用是将“引导文件”与“无码的坐标数据文件”合并成一个新的带简编码格式的坐标数据文件。
三、实习总结
本次实习主要目的在于让我们学会数据测图，主要考察我们对全站仪的操作熟练程度及 ca软件的应用熟练程度。在数据测图时我们采用了“草图法”工作方式，该工作方式要求外业工作时，除了测量员和跑尺员外，还要安排一名绘草图的人员，在跑尺员跑尺时，绘图员要标注出所测的是什么地物（属性信息）及记下所测点的点号（位置信息），在测量过程中要和测量员及时联系，使草图上标注的某点点号要和全站仪里记录的点号一致，而在测量每一个碎部点时不用在电子手簿或全站仪里输入地物编码。在实习过程中也遇到过很多问题，后来与同学交流才找到合适的实习方案，这是实践解决问题的能力问题，以后会多注意将自己所学与解决实际问题对应起来。
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